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小學(xué)教師年度考核述職報(bào)告德能勤績(jī) 小學(xué)教師年度考核述職報(bào)告(精選11篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-27 16:34:02
小學(xué)教師年度考核述職報(bào)告德能勤績(jī) 小學(xué)教師年度考核述職報(bào)告(精選11篇)
時(shí)間:2023-12-27 16:34:02     小編:靈魂曲

隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢,?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)教師年度考核述職報(bào)告德能勤績(jī)篇一

一年的教育三個(gè)月教學(xué)工作已接近尾聲,,為了更好地做好今后的工作,,經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),本人特就的工作如下:

本人熱愛(ài)黨,,熱愛(ài)人民,,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè):能認(rèn)真學(xué)習(xí)"三個(gè)代表"重要思想,、十七大報(bào)告精神,,切實(shí)做好政治學(xué)習(xí)筆記、寫好學(xué)習(xí)心得,,思想端正,,服從學(xué)校的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的家庭教育教學(xué)過(guò)程中,,并能遵照?qǐng)?zhí)行職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立良好的教師形象;帶頭與同事研究業(yè)務(wù),,毫不保留自己的觀點(diǎn),,實(shí)話實(shí)說(shuō),互相學(xué)習(xí),,共同提高教學(xué)水平;能夠顧全大局,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,在各各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì),。

首先,能認(rèn)真把握教材,。把課標(biāo),、教應(yīng)邀參加課本有機(jī)結(jié)合,以提高學(xué)生分析問(wèn)題和大大提高解決問(wèn)題能力為目標(biāo),,切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,,并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)市場(chǎng)條件材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度,能夠幫助學(xué)生拓展思路,,從而使學(xué)生們分析,、解決問(wèn)題的能力不斷提高。

第二,能預(yù)判把握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和能力,。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新,、舊知識(shí)的聯(lián)系,達(dá)到幫助學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)會(huì)求知,、不斷發(fā)展的目的,。

第三,尊重學(xué)生,。重視與學(xué)生間的學(xué)生家長(zhǎng)情感交流和培養(yǎng),,在嚴(yán)格管理的.同時(shí)能敬畏尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題,,支持他們大膽探索,,共同提高。

本人積極撰寫教師專業(yè)成長(zhǎng);創(chuàng)建博客,,把平時(shí)的學(xué)術(shù)研究得失,、聽(tīng)課感受、培訓(xùn)心得,、教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行轉(zhuǎn)發(fā)交流分享,,豐富業(yè)余生活,記錄教育人生;教學(xué)成績(jī)優(yōu)異,。

小學(xué)教師年度考核述職報(bào)告德能勤績(jī)篇二

一年的教育三個(gè)月教學(xué)工作已接近尾聲,,為了更好地做好今后的工作,經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),,本人特就20xx年的工作如下:

本人熱愛(ài)黨,熱愛(ài)人民,,堅(jiān)持黨的教育方針,,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè):能認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、十七大報(bào)告精神,,切實(shí)做好政治學(xué)習(xí)筆記,、寫好學(xué)習(xí)心得,思想端正,,服從學(xué)校的工作安排,,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的家庭教育教學(xué)過(guò)程中,,并能遵照?qǐng)?zhí)行職業(yè)道德,,在學(xué)生中樹立良好的教師形象;帶頭與同事研究業(yè)務(wù),毫不保留自己的觀點(diǎn),,實(shí)話實(shí)說(shuō),,互相學(xué)習(xí),,共同提高教學(xué)水平;能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,在各各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì)。

首先,,能認(rèn)真把握教材,。把課標(biāo)、教應(yīng)邀參加課本有機(jī)結(jié)合,,以提高學(xué)生分析問(wèn)題和大大提高解決問(wèn)題能力為目標(biāo),,切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)市場(chǎng)條件材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度,,能夠幫助學(xué)生拓展思路,,從而使學(xué)生們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高,。第二,能預(yù)判把握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和能力,。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新,、舊知識(shí)的聯(lián)系,達(dá)到幫助學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)會(huì)求知,、不斷發(fā)展的目的,。

第三,尊重學(xué)生,。重視與學(xué)生間的學(xué)生家長(zhǎng)情感交流和培養(yǎng),,在嚴(yán)格管理的同時(shí)能敬畏尊重學(xué)生的'學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題,,支持他們大膽探索,,共同提高。三,、其他方面:

本人積極撰寫教師專業(yè)成長(zhǎng);創(chuàng)建博客,,把平時(shí)的學(xué)術(shù)研究得失、聽(tīng)課感受,、培訓(xùn)心得,、教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行轉(zhuǎn)發(fā)交流分享,豐富業(yè)余生活,,記錄教育人生;教學(xué)成績(jī)優(yōu)異,。總之,,社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求越來(lái)越高,,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更認(rèn)真負(fù)責(zé)自己,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),,為美好明天的今天貢獻(xiàn)自己的力量,。

小學(xué)教師年度考核述職報(bào)告德能勤績(jī)篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家好,!

一年來(lái),,本人熱愛(ài)黨,熱愛(ài)人民,,堅(jiān)持黨的教育方針,,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思想端正,,作風(fēng)正派,,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。

在工作中,,能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,,合理運(yùn)用教學(xué)手段,,以學(xué)生為主體,教師作主導(dǎo),,以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,,開(kāi)拓學(xué)生思維,民揮學(xué)生的想象力,,切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量,。開(kāi)學(xué)初,能很快要組織好班委會(huì),,選出班級(jí)骨干,,努力培養(yǎng)班級(jí)骨干。例如楊金花,、羅福權(quán),、鄧麗花等同學(xué),能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),,創(chuàng)建優(yōu)良的班集體,,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以一年來(lái),,學(xué)生違法犯罪率為0,,差生率為0,,在學(xué)校中被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)。

在教學(xué)工作中,,做到認(rèn)真?zhèn)湔n,,認(rèn)真批改作業(yè),作業(yè)格式工整,、規(guī)范,,并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)個(gè)別的差生,,能悉心輔導(dǎo),,經(jīng)常面批作業(yè),找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),,及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏,。例如,自己經(jīng)常利用課余時(shí)間,,落班輔導(dǎo)學(xué)生,,有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃,有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上,,采用多提問(wèn),多檢查,,及時(shí)疏導(dǎo),及時(shí)反饋的形式,,努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí),。同時(shí),在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組,,進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng),,使學(xué)生端正思想,互相學(xué)習(xí),,互想促進(jìn),,形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí),,自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,,一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,以先進(jìn)幫助后進(jìn),,以好帶差,,促進(jìn)雙贏效果。例如,,學(xué)期初,,我制定了幫教計(jì)劃,,開(kāi)展“伸出你的雙手,幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng),。定期檢查,,發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué),及時(shí)表?yè)P(yáng),,獎(jiǎng)勵(lì),。這樣,就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,掀起學(xué)習(xí)熱潮,。

在學(xué)生的思想教育工作中,做到諄諄善誘,,耐心疏導(dǎo),,耐心教育。例如當(dāng)時(shí)有一個(gè)調(diào)皮學(xué)生,,他叫郭華富,。他學(xué)習(xí)成績(jī)差,經(jīng)常逃學(xué),,在班級(jí)中是“小霸王”,。我采取和他經(jīng)常談心的方法,與學(xué)生交朋友,,做學(xué)生的知心人,,與家長(zhǎng)緊密配合,發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表?yè)P(yáng)他,,鼓勵(lì)他,,樹立起他在班級(jí)中的威信。通過(guò)教育,,他進(jìn)步很快,,后來(lái)還成為三好學(xué)生。

在工作之余,,本人還努力鉆研教材,,分析每堂課成功在哪里,哪里存在不足,,不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平。通過(guò)一年來(lái)的教學(xué),,在班級(jí)中,,學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了,組織紀(jì)律性變好了,,作業(yè)能依時(shí)完成,,勞動(dòng)積極肯干,,誠(chéng)實(shí)有禮,互助互學(xué),,使學(xué)生得到了全面的發(fā)展,。

剛剛聽(tīng)了大家的發(fā)言,讓我深深的感受到我真的好渺小,,我的所作所為真的微不足道,。今天,我重點(diǎn)是向各位學(xué)習(xí)來(lái)了,。雖然如此,,請(qǐng)?jiān)试S我向各位匯報(bào)一下近一年來(lái)的工作。

一,、努力學(xué)習(xí),,不斷提升自我:

“書是人類進(jìn)步的階梯”、“書山有路勤為徑,,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,、“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”等等,,這些都是在說(shuō)讀書好,,作為教師的我,當(dāng)然知道讀書對(duì)我們有多么重要,。一年來(lái),,除了按照學(xué)區(qū)、學(xué)校的要求學(xué)習(xí)兩報(bào)兩刊,、《杜郎口旋風(fēng)》外,,我還學(xué)習(xí)了其他的教育理論書籍,如《正能量》,、《卡爾維特的教育》等。我也知道教師要作雜家,,不僅要學(xué)教育理論方面的書,,還要學(xué)習(xí)其它方面的書籍,今年我學(xué)習(xí)了《古代宰相傳》,、《三十六計(jì)》等,。

通過(guò)學(xué)習(xí),使我感受到自己更加有內(nèi)涵,,更加有分量了,。撰寫的論文《靜待花開(kāi)》參加河北省教科所組織的第一屆成長(zhǎng)杯論文大賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng),并在河北省《終身教育實(shí)踐與研究》上發(fā)表,;在參加學(xué)區(qū)組織的優(yōu)秀反思,、故事評(píng)比中,,《褒獎(jiǎng)——一劑教育良藥》一文被評(píng)為優(yōu)秀教育反思;摘錄讀書筆記4本,,其中有兩本上交到學(xué)區(qū)中心校,。

二、精研業(yè)務(wù),,打造高效課堂:

教師——課堂是主陣地,,只有把握課堂上的40分鐘,才有可能創(chuàng)造教學(xué)的奇跡,。作為英語(yǔ)教師的我,,每天每班就那么一節(jié)課,如果再把握不好,,那么,,教育質(zhì)量無(wú)從談起。因此,,我每天都用大量的時(shí)間去準(zhǔn)備那節(jié)課:反復(fù)閱讀教材,、聽(tīng)錄音帶、翻閱教參,、參考集體備課教案,、登陸遠(yuǎn)程教育網(wǎng)瀏覽資源,精心準(zhǔn)備課件,、教具,、實(shí)物、卡片,、習(xí)題等,,用心思考,有選擇的取舍隨堂練和同步練上的練習(xí),,設(shè)置學(xué)生喜歡的作業(yè),,專心練習(xí)課堂基本功,,全心全意給孩子們上課。

我不僅自己獨(dú)自去探究,還會(huì)把別人好的教學(xué)方法拿來(lái)使其發(fā)揮到極致變成自己的絕招,。我向同學(xué)科的沈老師聽(tīng)課研討,也向其他老師學(xué)習(xí)交流,更向網(wǎng)絡(luò)上的名師課例觀摩,。在研究上好課的同時(shí),我還認(rèn)真的對(duì)待孩子們的每次作業(yè),,細(xì)心批改;及時(shí)幫扶后進(jìn)生,,不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。

通過(guò)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和自己的不懈努力,,學(xué)生們非常喜歡我,,喜歡英語(yǔ),喜歡上英語(yǔ)課,喜歡在課堂上盡情的展現(xiàn)自己,。在暑期統(tǒng)考中我所教的五年級(jí)獲得了全區(qū)第一名,、四年級(jí)取得了全區(qū)第二名的好成績(jī),。設(shè)計(jì)的英語(yǔ)綜合實(shí)踐作業(yè),,受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。

三、幫助他人,,實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步:

“予人玫瑰,,手有余香”,、“幫助別人,快樂(lè)自己”,。這是我的信仰。一年來(lái),,我耐心的幫助老教師們搜教案,、查資料;我細(xì)心的幫助年輕教師做課件,、上示范課,;幫助老教師打印、復(fù)印,,指導(dǎo)新教師使用多媒體,。一年來(lái),真的不清楚有多少次去幫助教師們使用多媒體,,更記不清給多少位教師重裝過(guò)計(jì)算機(jī),。

都說(shuō)同行是冤家,我校卻不這樣,。我們是個(gè)和諧的大家庭,,誰(shuí)有困難,大家都會(huì)伸出援助之手,。我當(dāng)然也不例外,。為了幫助教師們備課,我可以工作到晚上十一,、二點(diǎn),;為了給校長(zhǎng)們寫材料,可以熬個(gè)通宵,;為了迎接特殊的檢查,,我們可以晝夜連軸轉(zhuǎn);為了完成報(bào)表工作,,我可以沒(méi)有星期天,。

一年來(lái),我和沈老師互相聽(tīng)評(píng)課,,從來(lái)直言不諱,,雖然人少,但教研氣氛濃厚,。為了在理論上都有提升,,我把壓箱底的理論與她分享,扮演起了一位“偽專家”,。學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》以來(lái),,我先自學(xué),,然后再與她共同研讀、解析,,并摘錄關(guān)鍵點(diǎn),,同時(shí)與20xx版進(jìn)行比對(duì),彼此受益匪淺,。

一年來(lái),,作為一名平凡的老師,只是做了自己該做的一些事,,實(shí)在沒(méi)有什么可炫耀的,,希望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)老師們不棄,讓我在這平凡的崗位上繼續(xù)做些平凡的事,。

謝謝大家,!

小學(xué)教師年度考核述職報(bào)告德能勤績(jī)篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家好,!

根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,,設(shè)計(jì)課的類型,認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”,,每堂課都在課前做好充分的`準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,。課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),,寫好教學(xué)后記。為了提升自己的理論素養(yǎng),,我不但自己訂閱了體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考,,而且還借閱學(xué)習(xí)大量有關(guān)中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用,。

在教學(xué)工作中,,我的努力得到了回報(bào),所任班級(jí)初三學(xué)生中考體育成績(jī)喜人,,初一學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)95%以上,。在課余運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練方面,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練,,并做到訓(xùn)練有計(jì)劃,、階段有測(cè)驗(yàn),、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練,。在訓(xùn)練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作,,使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練,。

總之,,在本學(xué)年的工作中,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,我取得了一定成績(jī),但也不免存在一些不足,,我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服不足,爭(zhēng)取在新的一年里取得更大的成績(jī),。謝謝大家,!

述職人:xx_。

20xx年xx月xx日,。

小學(xué)教師年度考核述職報(bào)告德能勤績(jī)篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同事們:

大家好,!

轉(zhuǎn)瞬即逝。盡管這一年來(lái)發(fā)生了很多的事情,,也給我們的學(xué)習(xí)和教育工作帶來(lái)了很多的影響,。但我始終相信一句話“只要思想不滑坡,辦法總比問(wèn)題多,!”如今再回頭看,,我們?cè)谶@一年里,積極利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)解決了上課難的問(wèn)題,,并不少老師還積極擴(kuò)展其功能,,為學(xué)生在學(xué)習(xí)和知識(shí)的請(qǐng)教上都帶來(lái)了許多的便利。

回顧這一年,,我們有失去,,也有收獲。但更重要的是我們?cè)诮逃ぷ髦械牟粩鄤?chuàng)新點(diǎn)和對(duì)問(wèn)題的.解決能力,。這使得我們能不斷的進(jìn)步,,不斷的加強(qiáng)教育的力量。

現(xiàn)在,,新的一年就在眼前,,我在此反思了自己的工作,對(duì)過(guò)去一年來(lái)個(gè)人的教育工作做如下匯報(bào):

面對(duì)這一年的變化,,我們應(yīng)該都深有體會(huì),。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)授課,,我們確實(shí)解決了很多的問(wèn)題。但同時(shí)也迎來(lái)了很多的影響,。尤其是對(duì)于不熟悉的電腦操作的老師來(lái)說(shuō),,我相信這一定不是一個(gè)小問(wèn)題。起初,,其實(shí)我也非常的不擅長(zhǎng),,對(duì)于這些信息科技的操作,及時(shí)有說(shuō)明,,也只能看得半懂不懂,,起初也鬧了許多笑話。

但我也清楚,,這既然是教育上必然要經(jīng)歷的事情,,作為教師我就必須去適應(yīng)!去學(xué)習(xí),!學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)生的事情,,老師更更要學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)去怎么做好自己的教育工作,!

在后來(lái)的工作中,,我?guī)еe極學(xué)習(xí)的嚴(yán)格態(tài)度,不恥下問(wèn),,積極的從學(xué)生的指點(diǎn)下,,并參考書籍和視頻,終于能較好的適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)的授課,。

如今,,盡管我們已經(jīng)回到了正常的教育方式上,但這段經(jīng)歷和積極學(xué)習(xí)的思想依舊深深的影響著我,。我會(huì)在今后的教育上繼續(xù)保持,,成為一名積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)型教師。

這一學(xué)年里,,我重視發(fā)展學(xué)生們的紀(jì)律和自覺(jué)性,。在課堂上,我積極督促班干部們行使自身對(duì)班級(jí)的管理權(quán),,做到學(xué)生的自我管理,。并在教育上積極鼓勵(lì),引導(dǎo)學(xué)生能在課后自主的學(xué)習(xí)發(fā)和復(fù)習(xí),。

并且,,我會(huì)在課后給學(xué)生定下一些自選的課外作業(yè),以此評(píng)定進(jìn)步,,并給予表?yè)P(yáng)和一些小獎(jiǎng)勵(lì),,積極培養(yǎng)學(xué)生們?cè)谡n后努力的習(xí)慣,。

這學(xué)期末,我班的學(xué)生在xx科的成績(jī)上取得了較為出色的成績(jī),,并且在紀(jì)律和學(xué)習(xí)自覺(jué)性上也有了很大的提升,。在今后的教育上,我會(huì)更加努力地引導(dǎo)學(xué)生,,將他們培養(yǎng)成更加出色的優(yōu)秀人才,。

此致

敬禮!

述職人:xxx,。

20xx年xx月xx日,。

小學(xué)教師年度考核述職報(bào)告德能勤績(jī)篇六

作為一名小學(xué)教師,我覺(jué)得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任,,所以,,自工作以來(lái),我始終以勤懇,、踏實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作,并不斷學(xué)習(xí),,努力提高自己各方面的能力?,F(xiàn)將本學(xué)年的工作如下:

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),,并做好學(xué)習(xí)筆記,,提高自己的思想覺(jué)悟。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,及時(shí)更新教育理念,。我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,,從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),,認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學(xué)生,,教師必須時(shí)時(shí)做到教書育人,、言傳身教、為人師表,,以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,努力使學(xué)生能接受我,、喜歡我,。在工作中,我積極,、主動(dòng),、勤懇,、責(zé)任心較強(qiáng),樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,,在不斷的學(xué)習(xí)中,,努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

我擔(dān)任四、五,、六年級(jí)的科學(xué),,成為學(xué)校專職的科學(xué)教師,小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,,目前越來(lái)越受到各界的重視,,我們學(xué)校也申請(qǐng)了科普學(xué)校,我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性,,并下決心以我微薄的力量來(lái)推進(jìn)我??茖W(xué)教育向前發(fā)展。我知道,,要想提高教學(xué)質(zhì)量,,首先要立足課堂,教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量,?!把性谡n前、探在課中,、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想,,我嚴(yán)格要求自己,精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,,盡量使教學(xué)工作更加完善,。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的:

1、課前準(zhǔn)備:課前要備好課,,一定要準(zhǔn)備好科學(xué)課上所需要的實(shí)驗(yàn)材料,,這對(duì)學(xué)生的探究和實(shí)驗(yàn)非常重要,所以,,我會(huì)提前準(zhǔn)備好,,如果儀器室沒(méi)有的材料,但是為了上好課,,我就自己找材料或動(dòng)手制作,。認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,,每節(jié)課的總拿了解教材的結(jié)構(gòu),,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,,能運(yùn)用自如,,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好,。

2,、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況:我會(huì)在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況,了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,,他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的指導(dǎo)措施,。并考慮到學(xué)生的個(gè)體差異,,盡量因材施教,有效地對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),。

3,、研究教學(xué)方法:考慮教法,解決如何把新知識(shí)傳授給學(xué)生,,而且,我教了三個(gè)年級(jí),,學(xué)生的年齡和各年級(jí)的科學(xué)教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)培養(yǎng)方向不同,,所以要采取不同的教學(xué)方法。另外,,一個(gè)年級(jí)的幾個(gè)班情況各不相同,,所以要根據(jù)各班學(xué)生已有的.知識(shí)和技能進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和輔導(dǎo),包括如何組織教學(xué),、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

們的學(xué)習(xí)積極性,從而做到自主探究,,使科學(xué)課成為孩子們心目中一門有趣,、重要的學(xué)科。

5,、做到熱愛(ài)學(xué)生:平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以,和課堂表現(xiàn)不好的學(xué)生交談時(shí),,對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,不能一味地批評(píng),,要進(jìn)行思想教育,,使他們改變學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)才能有進(jìn)步,。

6,、不斷學(xué)習(xí):積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,不懂就問(wèn),博采眾長(zhǎng),,提高教學(xué)水平,。

科普活動(dòng)是科普教育的載體、沒(méi)有活動(dòng)就沒(méi)有活力,,我們根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn),,積極開(kāi)展具有思想性、科學(xué)性,、趣味性,、實(shí)踐性、創(chuàng)造性,,內(nèi)容豐富,、形式多樣的科普教育活動(dòng),我指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行的科學(xué)活動(dòng)如下:

1,、指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校,、家庭及社會(huì)進(jìn)行“家庭和學(xué)校節(jié)能減排調(diào)查”和“一次性物品使用情況調(diào)查”活動(dòng),使學(xué)生對(duì)科普知識(shí)有了些了解,更加深了對(duì)環(huán)境保護(hù)重要性的了解,,也懂得了平時(shí)如何在自己的身邊做好一些節(jié)能,、節(jié)水、節(jié)電的方法,。

2,、讓學(xué)生制作科普,使廣大學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中,,學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),,掌握科學(xué)方法,,培養(yǎng)科學(xué)精神,提高科學(xué)素質(zhì),。

3,、開(kāi)展讀科普書籍的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,,以達(dá)到從課外書籍上學(xué)到課本以外的知識(shí)的目的,。

教育,更是讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)科技帶來(lái)的快樂(lè),,在活動(dòng)中注重學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)腦的能力培養(yǎng)。

我熱愛(ài)自己的工作,,自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度,,注重自身道德修養(yǎng)的提高,待人真誠(chéng)和善,,努力樹立良好的師德形象,。做到按時(shí)上下班,不遲到不早退,,從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,,并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新課程,,我積極地去外校聽(tīng)科學(xué)交流課,,多學(xué)習(xí),以提高自己的教學(xué)水平,。除了認(rèn)真做好自己的教學(xué)工作之外,,還積極參與學(xué)校分配的各項(xiàng)活動(dòng),協(xié)助其他老師做好學(xué)校的各項(xiàng)工作,;有老師請(qǐng)假,,也能夠服從學(xué)校安排,認(rèn)真代課,,批改作業(yè),盡自己最大的努力把教育教學(xué)工作做到更好,。平時(shí)能及時(shí)把工作情況,、問(wèn)題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示,、匯報(bào),,并得到領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。同事之間能做到顧全大局,,服從安排,,互相關(guān)心,互相幫助,互相溝通,。

在緊張工作之余,,時(shí)刻覺(jué)得自己有一種被淘汰的緊迫感受,要為自己充充電,,特別是作為一名小學(xué)的科學(xué)教師,,在學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些,然而在教學(xué)過(guò)程中,,由于對(duì)科學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,,總覺(jué)得自己在各個(gè)方面的知識(shí)還欠缺,教學(xué)上時(shí)常遇到一些知識(shí)上的難點(diǎn),,書到用時(shí)方恨少,,沒(méi)辦法,只能平時(shí)自己多看些雜書了,,在頭腦中多儲(chǔ)備一些知識(shí),,這樣面對(duì)學(xué)生的難題時(shí),能夠坦然相對(duì),。另外,,多爭(zhēng)取外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì),以學(xué)習(xí)外校優(yōu)秀教師和專家的先進(jìn)理念,,自我感覺(jué)在教學(xué)理念上,,在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐,不斷總結(jié),,不斷提高,,也慢慢地有了自己的一套思維。另外,,我還趁假期參加河南大學(xué)的本科進(jìn)修,,希望自己能夠全面提高。

總之,,在這一學(xué)年中,,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。金無(wú)足赤,,人無(wú)完人,在教學(xué)工作中難免有缺陷,,例如,,課堂語(yǔ)言平緩,語(yǔ)言不夠生動(dòng),,理論知識(shí)不夠,,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,,組織教學(xué)能力還有待提高。在今后的工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),,爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。

年度考核小學(xué)教師述職報(bào)告篇本學(xué)年里,,我堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)生的思想教育工作,,從愛(ài)入手啟發(fā)教育學(xué)生,用愛(ài)的感情去打開(kāi)他們的心靈之門,,啟迪他們的聰明才智,,激勵(lì)他們的進(jìn)取心,使他們茁壯成長(zhǎng),。我還保持了與家長(zhǎng)們的密切聯(lián)系,,不斷以電話、和家訪等形式同家長(zhǎng)聯(lián)系,,形成“雙管齊下”教育網(wǎng)絡(luò),,讓家庭和學(xué)校形成良好的教育合力,促使學(xué)生良好行為的形成。此外,,我班開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng),,寓思想性、知識(shí)性,、和趣味性于活動(dòng)之中,,讓學(xué)生們懂得了幸福生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造,勞動(dòng)最光榮,,懶惰可恥,,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)尊重各行各業(yè)的勞動(dòng)者,;激發(fā)了學(xué)生對(duì)父母的愛(ài),,體會(huì)到家長(zhǎng)的辛勤和偉大。本學(xué)年,,學(xué)校狠抓教學(xué)質(zhì)量,通過(guò)集體備課,,優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,使全校上下形成積極向上的探究氛圍,。在這良好的大環(huán)境中,,我虛心地各位各位優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),,認(rèn)真分析教材,,積極聽(tīng)課,,做到教學(xué)“三多三少”。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力,,累積了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。我注意了以課堂教學(xué)為載體,努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生求知的氛圍,,注意體現(xiàn)學(xué)生為主體,,老師為主導(dǎo)兩者間的關(guān)系。我深刻地認(rèn)識(shí)到:備課是一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié),!為了讓自己的課有生命力,,有吸引力,我們一定要每天以充足的精神,,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。

總結(jié)只關(guān)乎過(guò)去,未來(lái)的路要更踏實(shí)的走,。吸取過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,將收獲的喜悅留在昨天。在今后的日子里,,我會(huì)大膽創(chuàng)新,、研究和實(shí)踐,一步一個(gè)腳印地搞好本職工作,。我對(duì)自己能夠走好今后的道路充滿了信心,!

小學(xué)教師年度考核述職報(bào)告德能勤績(jī)篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同事們:

大家好!

20xx轉(zhuǎn)瞬即逝,。盡管這一年來(lái)發(fā)生了很多的事情,,也給我們的學(xué)習(xí)和教育工作帶來(lái)了很多的影響。但我始終相信一句話“只要思想不滑坡,,辦法總比問(wèn)題多,!”如今再回頭看,我們?cè)谶@一年里,,積極利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)解決了上課難的問(wèn)題,,并不少老師還積極擴(kuò)展其功能,為學(xué)生在學(xué)習(xí)和知識(shí)的請(qǐng)教上都帶來(lái)了很多的便利,。

回顧這一年,,我們有失去,也有收獲,。但更重要的是我們?cè)诮逃ぷ髦械牟粩鄤?chuàng)新點(diǎn)和對(duì)問(wèn)題的解決能力,。這使得我們能不斷的進(jìn)步,,不斷的加強(qiáng)教育的力量,。

面對(duì)這一年的轉(zhuǎn)變,我們應(yīng)該都深有體會(huì),。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)授課,,我們確實(shí)解決了很多的問(wèn)題。但同時(shí)也迎來(lái)了很多的影響,。尤其是對(duì)于不了解的電腦操作的老師來(lái)說(shuō),,我相信這一定不是一個(gè)小問(wèn)題。起初,,其實(shí)我也非常的不擅長(zhǎng),對(duì)于這些信息科技的操作,,及時(shí)有說(shuō)明,也只能看得半懂不懂,,起初也鬧了很多笑話,。但我也清楚,,這既然是教育上必然要經(jīng)歷的事情,,作為教師我就必須去適應(yīng),!去學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)不但僅是學(xué)生的事情,,老師更更要學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)去怎么做好自身的教育工作!

在后來(lái)的工作中,,我?guī)еe極學(xué)習(xí)的嚴(yán)格態(tài)度,,不恥下問(wèn),積極的從學(xué)生的'指點(diǎn)下,,并參考書籍和視頻,,終于能較好的適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)的授課。

這一學(xué)年里,,我重視發(fā)展學(xué)生們的紀(jì)律和自覺(jué)性,。在課堂上,我積極督促班干部們行使自身對(duì)班級(jí)的管理權(quán),做到學(xué)生的自我管理,。并在教育上積極鼓勵(lì),,引導(dǎo)學(xué)生能在課后自主的學(xué)習(xí)發(fā)和復(fù)習(xí)。

并且,,我會(huì)在課后給學(xué)生定下一些自選的課外作業(yè),以此評(píng)定進(jìn)步,,并給予表?yè)P(yáng)和一些小獎(jiǎng)勵(lì),,積極培養(yǎng)學(xué)生們?cè)谡n后努力的習(xí)慣。

這學(xué)期末,,我班的學(xué)生在xx科的成績(jī)上取得了較為出色的成績(jī),,并且在紀(jì)律和學(xué)習(xí)自覺(jué)性上也有了較大的提升。在今后的教育上,,我會(huì)更加努力地引導(dǎo)學(xué)生,將他們養(yǎng)成更加出色的優(yōu)秀人才,。

此致

敬禮,!

述職人:xx_。

20xx年_月_日,。

小學(xué)教師年度考核述職報(bào)告德能勤績(jī)篇八

各位領(lǐng)導(dǎo),,各位老師:

大家好!

一年來(lái),,本人熱愛(ài)黨,,熱愛(ài)人民,堅(jiān)持黨的教育方針,,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),。思想端正,作風(fēng)正派,,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。

在工作中,,能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,合理運(yùn)用教學(xué)手段,,以學(xué)生為主體,,教師作主導(dǎo),,以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,,開(kāi)拓學(xué)生思維,民揮學(xué)生的想象力,,切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量,。開(kāi)學(xué)初,,能很快要組織好班委會(huì),,選出班級(jí)骨干,努力培養(yǎng)班級(jí)骨干,。例如楊金花,、羅福權(quán)、鄧麗花等同學(xué),,能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),,創(chuàng)建優(yōu)良的班集體,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。所以一年來(lái),,學(xué)生違法犯罪率為0,差生率為0,,在學(xué)校中被評(píng)為先進(jìn)班級(jí),。

在教學(xué)工作中,做到認(rèn)真?zhèn)湔n,,認(rèn)真批改作業(yè),,作業(yè)格式工整、規(guī)范,,并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。對(duì)個(gè)別的差生,能悉心輔導(dǎo),,經(jīng)常面批作業(yè),,找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏,。例如,,自己經(jīng)常利用課余時(shí)間,落班輔導(dǎo)學(xué)生,,有針對(duì)性地制定幫教,。

計(jì)劃。

有目的有,。

計(jì)劃,。

地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,,采用多提問(wèn),,多檢查,及時(shí)疏導(dǎo),,及時(shí)反饋的形式,,努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí),在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組,,進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng),,使學(xué)生端正思想,互相學(xué)習(xí),,互想促進(jìn),,形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí),,自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,,一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,以先進(jìn)幫助后進(jìn),,以好帶差,促進(jìn)雙贏效果,。例如,,學(xué)期初,我制定了幫教計(jì)劃,,開(kāi)展“伸出你的雙手,,幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查,,發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué),,及時(shí)表?yè)P(yáng),獎(jiǎng)勵(lì),。這樣,,就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,掀起學(xué)習(xí)熱潮,。

在學(xué)生的思想教育工作中,,做到諄諄善誘,耐心疏導(dǎo),,耐心教育,。例如當(dāng)時(shí)有一個(gè)調(diào)皮學(xué)生,他叫郭華富,。他學(xué)習(xí)成績(jī)差,,經(jīng)常逃學(xué),在班級(jí)中是“小霸王”,。我采取和他經(jīng)常談心的方法,,與學(xué)生交朋友,做學(xué)生的知心人,,與家長(zhǎng)緊密配合,,發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表?yè)P(yáng)他,鼓勵(lì)他,樹立起他在班級(jí)中的威信,。通過(guò)教育,,他進(jìn)步很快,后來(lái)還成為三好學(xué)生,。

在工作之余,,本人還努力鉆研教材,分析每堂課成功在哪里,,哪里存在不足,,不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平,。通過(guò)一年來(lái)的教學(xué),,在班級(jí)中,學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了,,組織紀(jì)律性變好了,,作業(yè)能依時(shí)完成,勞動(dòng)積極肯干,,誠(chéng)實(shí)有禮,,互助互學(xué),使學(xué)生得到了全面的發(fā)展,。

剛剛聽(tīng)了大家的發(fā)言,,讓我深深的感受到我真的好渺小,我的所作所為真的微不足道,。今天,,我重點(diǎn)是向各位學(xué)習(xí)來(lái)了。雖然如此,,請(qǐng)?jiān)试S我向各位匯報(bào)一下近一年來(lái)的工作,。

一、努力學(xué)習(xí),,不斷提升自我:

“書是人類進(jìn)步的階梯”,、“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,、“讀萬(wàn)卷書,,行萬(wàn)里路”等等,這些都是在說(shuō)讀書好,,作為教師的我,,當(dāng)然知道讀書對(duì)我們有多么重要。一年來(lái),,除了按照學(xué)區(qū),、學(xué)校的要求學(xué)習(xí)兩報(bào)兩刊,、《杜郎口旋風(fēng)》外,我還學(xué)習(xí)了其他的教育理論書籍,,如《正能量》,、《卡爾維特的教育》等。我也知道教師要作雜家,,不僅要學(xué)教育理論方面的書,,還要學(xué)習(xí)其它方面的書籍,今年我學(xué)習(xí)了《古代宰相傳》,、《三十六計(jì)》等,。

通過(guò)學(xué)習(xí),使我感受到自己更加有內(nèi)涵,,更加有分量了,。撰寫的論文《靜待花開(kāi)》參加河北省教科所組織的第一屆成長(zhǎng)杯論文大賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng),并在河北省《終身教育實(shí)踐與研究》上發(fā)表,;在參加學(xué)區(qū)組織的優(yōu)秀反思,、故事評(píng)比中,《褒獎(jiǎng)——一劑教育良藥》一文被評(píng)為優(yōu)秀教育反思,;摘錄讀書筆記4本,,其中有兩本上交到學(xué)區(qū)中心校,。

二,、精研業(yè)務(wù),打造高效課堂:

教師——課堂是主陣地,,只有把握課堂上的40分鐘,,才有可能創(chuàng)造教學(xué)的奇跡。作為英語(yǔ)教師的我,,每天每班就那么一節(jié)課,,如果再把握不好,那么,,教育質(zhì)量無(wú)從談起,。因此,我每天都用大量的時(shí)間去準(zhǔn)備那節(jié)課:反復(fù)閱讀教材,、聽(tīng)錄音帶,、翻閱教參、參考集體備課教案,、登陸遠(yuǎn)程教育網(wǎng)瀏覽資源,,精心準(zhǔn)備課件、教具,、實(shí)物,、卡片,、習(xí)題等,用心思考,,有選擇的取舍隨堂練和同步練上的練習(xí),,設(shè)置學(xué)生喜歡的作業(yè),專心練習(xí)課堂基本功,,全心全意給孩子們上課,。

我不僅自己獨(dú)自去探究,還會(huì)把別人好的教學(xué)方法拿來(lái)使其發(fā)揮到極致變成自己的絕招,。我向同學(xué)科的沈老師聽(tīng)課研討,,也向其他老師學(xué)習(xí)交流,更向網(wǎng)絡(luò)上的名師課例觀摩,。在研究上好課的同時(shí),,我還認(rèn)真的對(duì)待孩子們的每次作業(yè),細(xì)心批改,;及時(shí)幫扶后進(jìn)生,,不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。

通過(guò)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和自己的不懈努力,,學(xué)生們非常喜歡我,,喜歡英語(yǔ),喜歡上英語(yǔ)課,,喜歡在課堂上盡情的展現(xiàn)自己,。在暑期統(tǒng)考中我所教的五年級(jí)獲得了全區(qū)第一名、四年級(jí)取得了全區(qū)第二名的好成績(jī),。設(shè)計(jì)的英語(yǔ)綜合實(shí)踐作業(yè),,受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

三,、幫助他人,,實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步:

“予人玫瑰,手有余香”,、“幫助別人,,快樂(lè)自己”。這是我的信仰,。一年來(lái),,我耐心的幫助老教師們搜教案、查資料,;我細(xì)心的幫助年輕教師做課件,、上示范課;幫助老教師打印,、復(fù)印,,指導(dǎo)新教師使用多媒體,。一年來(lái),真的不清楚有多少次去幫助教師們使用多媒體,,更記不清給多少位教師重裝過(guò)計(jì)算機(jī),。

都說(shuō)同行是冤家,我校卻不這樣,。我們是個(gè)和諧的大家庭,,誰(shuí)有困難,大家都會(huì)伸出援助之手,。我當(dāng)然也不例外,。為了幫助教師們備課,我可以工作到晚上十一,、二點(diǎn),;為了給校長(zhǎng)們寫材料,可以熬個(gè)通宵,;為了迎接特殊的檢查,,我們可以晝夜連軸轉(zhuǎn);為了完成報(bào)表工作,,我可以沒(méi)有星期天,。

一年來(lái),我和沈老師互相聽(tīng)評(píng)課,,從來(lái)直言不諱,,雖然人少,但教研氣氛濃厚,。為了在理論上都有提升,,我把壓箱底的理論與她分享,,扮演起了一位“偽專家”,。學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》以來(lái),我先自學(xué),,然后再與她共同研讀,、解析,并摘錄關(guān)鍵點(diǎn),,同時(shí)與2001版進(jìn)行比對(duì),,彼此受益匪淺。

一年來(lái),,作為一名平凡的老師,,只是做了自己該做的一些事,實(shí)在沒(méi)有什么可炫耀的,,希望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)老師們不棄,,讓我在這平凡的崗位上繼續(xù)做些平凡的事,。

謝謝大家!

述職人:xxx,。

20xx年xx月xx日,。

篇二。

各位領(lǐng)導(dǎo),,各位老師:

大家好,!

作為教師,責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵,,也是良好師德的具體體現(xiàn),。

一、從思想方面進(jìn)行總結(jié),。

作為教師,,責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵,也是良好師德的具體體現(xiàn),。當(dāng)然個(gè)人的能力也非常重要,。但沒(méi)有高度的責(zé)任心和使命感是干不好工作的,這是多年來(lái)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),,也是我工作的座右銘,。為此,一年來(lái),,本人一直嚴(yán)于律已,,時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來(lái)約束、鞭策自己,,緊記自己是教師的身份,,做到以身作則,為人師表,。熱愛(ài)和關(guān)心學(xué)生,。做到既教書又育人。

嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,,按時(shí)上,、下班,不遲到,,不早退,,有事請(qǐng)假。工作積極,、主動(dòng),,任勞任怨。從不斤斤計(jì)較,,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,。能出色完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)工作,。努力使自己成為一個(gè)新世紀(jì)的優(yōu)秀教師。

二,、學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃,。

在學(xué)科教學(xué)工作方面,我除了做好鉆研教材,、備好課,、上好課批改好學(xué)生練習(xí)、作業(yè)等常規(guī)工作以外,,本學(xué)年,,我還做好以下幾點(diǎn)工作。

1,、以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣為突破口,,努力提高教學(xué)質(zhì)量。三年來(lái),,我在課堂上特別重視調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性和主動(dòng)性,,經(jīng)常開(kāi)展小組競(jìng)賽活動(dòng),通過(guò)給小組加分,,用表?yè)P(yáng)激勵(lì)等教學(xué)手段,,充分發(fā)揮學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì),讓學(xué)生自覺(jué)參與到課堂教學(xué)的全過(guò)程,,從而優(yōu)化課堂教學(xué),,提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、狠抓課堂常規(guī)的落實(shí)和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),。在每節(jié)課上課前,我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查,,如果沒(méi)有按我的要求做好課前準(zhǔn)備工作,,我一般都不急著開(kāi)始上課,我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實(shí)好,。通過(guò)狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),,以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),,推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,。

通過(guò)以上幾個(gè)方面的努力,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,,同事,,同行的熱情幫助,幾年來(lái)我所擔(dān)任年級(jí)英語(yǔ),,在每學(xué)期的期末考試中取得了比較滿意的成績(jī),,教學(xué)質(zhì)量也在不段地提高,。

在以后的教育教學(xué)工作計(jì)劃中,我將繼續(xù)以學(xué)生為本,,針對(duì)不同層次的學(xué)生,,采用不同的教育教學(xué)方法,因材施教,;繼續(xù)遵循"以學(xué)生為主體,、教師為主導(dǎo)"的教育教學(xué)原則,限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,,運(yùn)用各種教學(xué)手段,,激勵(lì)學(xué)生積極、主動(dòng)參與課堂教學(xué)的全過(guò)程,,以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率,。

三學(xué)年的結(jié)束,也就意味著另三學(xué)年的開(kāi)始,,我會(huì)不斷地學(xué)習(xí),、實(shí)踐、反思,,

創(chuàng)新,。

我會(huì)懷著一顆感恩奉獻(xiàn)之心和我的學(xué)生一起快樂(lè)地生活成長(zhǎng)。

謝謝大家,!

述職人:xxx,。

20xx年xx月xx日。

小學(xué)教師年度考核述職報(bào)告德能勤績(jī)篇九

各位領(lǐng)導(dǎo),,各位老師:

大家好!

時(shí)間過(guò)得真快,,20__學(xué)年度已經(jīng)結(jié)束了。在這一年中,,我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),以教好學(xué)生,,讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,,踏踏實(shí)實(shí),任勞任怨,。為使今后更好地開(kāi)展工作,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),,先將本人在這一年來(lái)的思想工作表現(xiàn)情況如下,。

一、思想上。

一年來(lái),,我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),。關(guān)心國(guó)際時(shí)局,關(guān)注國(guó)家大事,,民生,,積極向黨組織靠攏,并于20__年元月5日被正式批準(zhǔn)成為黨組織中的一員,。自被批準(zhǔn)為一名共產(chǎn)黨員之后,,我更是以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,處處做同志們的表率,,發(fā)揮模范帶頭作用,。一年來(lái),我從不因故請(qǐng)假,,遲到,,曠工。不怕苦,,不怕累,,總是以百倍的熱情投入到工作之中。

二,、工作上,。

一年來(lái),我積極服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,,主動(dòng)挑起最苦最累的管理學(xué)?;锸车墓ぷ鳎肮?huì)與少先隊(duì)工作,,除此之外,,還擔(dān)任了五年級(jí)的班務(wù)和語(yǔ)文教學(xué)工作。從不因任務(wù)重,,太辛苦為由向領(lǐng)導(dǎo)訴一聲苦,,叫一聲累。教學(xué)及班務(wù)工作上,,我虛心向老教師請(qǐng)教,,積極參加教研活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,,領(lǐng)會(huì)新的教學(xué)理念,,轉(zhuǎn)變角色,把微笑帶進(jìn)課堂,,注重學(xué)生的全面發(fā)展,。認(rèn)真,耐心的教好每一個(gè)學(xué)生,,上好每一節(jié)課,,開(kāi)好每一次班會(huì)。經(jīng)過(guò)努力,,我所帶的班級(jí)整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變,,學(xué)生成績(jī)也有所提高。在搞好工作的同時(shí),,我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié),,尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志,。

在這一年的工作中,,我以一名黨員和教師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),,教師們及學(xué)生們的好評(píng),。但是,檢查起來(lái),,所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的,,還需今后努力改正。

主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面:

一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺,,還存在有懶惰思想;,。

二是工作雖然很努力,可是個(gè)人能力還有待提高,,學(xué)生成績(jī)進(jìn)步太慢,。

今后,我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,,加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!

謝謝大家!

述職人:___,。

20__年__月__日,。

小學(xué)教師年度考核述職報(bào)告德能勤績(jī)篇十

這一學(xué)年里,我重視發(fā)展學(xué)生們的紀(jì)律和自覺(jué)性,。在課堂上,,我積極督促班干部們行使自身對(duì)班級(jí)的管理權(quán),做到學(xué)生的自我管理,。并在教育上積極鼓勵(lì),,引導(dǎo)學(xué)生能在課后自主的學(xué)習(xí)發(fā)和復(fù)習(xí)。

并且,,我會(huì)在課后給學(xué)生定下一些自選的課外作業(yè),,以此評(píng)定進(jìn)步,并給予表?yè)P(yáng)和一些小獎(jiǎng)勵(lì),積極培養(yǎng)學(xué)生們?cè)谡n后努力的習(xí)慣,。

這學(xué)期末,,我班的學(xué)生在xx科的成績(jī)上取得了較為出色的成績(jī),并且在紀(jì)律和學(xué)習(xí)自覺(jué)性上也有了很大的提升,。在今后的教育上,,我會(huì)更加努力地引導(dǎo)學(xué)生,將他們培養(yǎng)成更加出色的優(yōu)秀人才,。

此致

敬禮,!

述職人:xxx。

2021年x月x日,。

小學(xué)教師年度考核述職報(bào)告德能勤績(jī)篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師:

大家好!轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)年又過(guò)去了,一年來(lái),,我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助,,在此我表示衷心的感謝!述職報(bào)告這一學(xué)年的工作,我心中經(jīng)常在反思,,我所從事的工作有著怎樣的意義,,我該從哪些地方入手,讓我的工作能夠更好地為老師們,、家長(zhǎng)們和學(xué)生們服務(wù),,回顧這一年來(lái)的工作,我從以下幾個(gè)方面進(jìn)行述職報(bào)告,。

一,、思想道德素質(zhì)。

一年來(lái),,我能認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),,不斷增強(qiáng)自己的政治素養(yǎng),時(shí)時(shí)刻刻以黨員的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求來(lái)對(duì)照自己的所作所為,。工作中,,我關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),。從執(zhí)教的第一天起,,我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,因?yàn)槲业囊谎砸恍卸伎赡苡绊懼慌说奈磥?lái),,我要對(duì)他們負(fù)責(zé),。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念,把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位,,只要是我的學(xué)生,,無(wú)論成績(jī)好壞,,我都一視同仁。同時(shí),,我能積極與同事們建立良好的人際關(guān)系,,在工作中能設(shè)身處地為他人著想,經(jīng)常換位思考,,因此得到了同事,、學(xué)生和家長(zhǎng)的大力配合,,工作效率較高,。

二、個(gè)人工作,。

對(duì)待教學(xué)工作,,我不斷給自己加壓,促使自己不斷進(jìn)步,。在認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》的理念和課改的有關(guān)精神的同時(shí),,結(jié)合自己的反思堅(jiān)持不斷地撰寫教后記,正是因?yàn)殚L(zhǎng)期的努力和堅(jiān)持,,20__年的2月,,我獲得的me博客十佳博客的榮譽(yù),并得到了一次市級(jí)展示課的機(jī)會(huì),,與4月29日在鼓樓區(qū)紫竹苑小學(xué)上了《圓的認(rèn)識(shí)》市級(jí)展示課,,之后還獲得了博客之星的稱號(hào)。同時(shí)我還參加了棲霞區(qū)優(yōu)秀青年教師的評(píng)比和堯化片學(xué)科帶頭人的評(píng)比,,并開(kāi)區(qū)級(jí)公開(kāi)課《小數(shù)與整數(shù)相乘》,,每一次開(kāi)課前,評(píng)比前,,我都認(rèn)真準(zhǔn)備,,花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力,雖然這個(gè)過(guò)程讓我苦不堪言,,備受折磨,,但收獲是豐厚的,從中我學(xué)到了很多新的教育理念和教學(xué)方法,,也通過(guò)審視反思,,意識(shí)到自己教學(xué)工作中的不足,找到了前進(jìn)的方向,,為我進(jìn)一步提高打下了基礎(chǔ),,指明了方向。

同時(shí)我還非常珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,20__年10月參加棲霞區(qū)教導(dǎo)主任培訓(xùn)班,,每次都調(diào)整好課務(wù)按時(shí)出勤,,認(rèn)真按時(shí)完成培訓(xùn)作業(yè),多次得到班主任的表?yè)P(yáng);20__年3月參加棲霞區(qū)校本教研培訓(xùn)者培訓(xùn)班,,在完成作業(yè)的同時(shí),,結(jié)合每次培訓(xùn)內(nèi)容寫下五篇隨筆,全部發(fā)表在棲霞區(qū)教育網(wǎng)上,。

本學(xué)年,,我繼續(xù)參與學(xué)校課題《信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)模式和教學(xué)方法的創(chuàng)新研究》的實(shí)施過(guò)程,并積極撰寫相關(guān)論文,,《多媒體在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》獲省級(jí)三等獎(jiǎng)和棲霞區(qū)教育學(xué)會(huì)一等獎(jiǎng),。我申報(bào)的區(qū)級(jí)課題《家校共育培養(yǎng)一年級(jí)新生自信心的個(gè)案研究》也已成功立項(xiàng),并進(jìn)入到研究階段,,所寫論文《家校共育培養(yǎng)一年級(jí)新生自信心》也作為德育論文上交;另外積極參加各級(jí)各類論文評(píng)比,,上交論文多篇,其中《學(xué)而時(shí)習(xí)之,,不亦悅乎?》獲棲霞區(qū)教育學(xué)會(huì)三等獎(jiǎng);《什么樣的情境更合適?》或南京市教科所三等獎(jiǎng),。

三、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),,對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),。

新課程對(duì)教師提出了更高的要求,學(xué)校要發(fā)展,、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,,在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,精心制定了教導(dǎo)處工作計(jì)劃,,和中心校及教研組一起組織新型的教學(xué)研究活動(dòng),,通過(guò)集體備課-上課-聽(tīng)課-沙龍式研討這樣的案例分析,讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來(lái),,增強(qiáng)了教研活動(dòng)的實(shí)效性,,提高了教師的課堂教學(xué)水平。教育科研水平越來(lái)越與教師自身的利益息息相關(guān),。積極宣傳發(fā)動(dòng)廣大教師撰寫論文,,讓教師有一個(gè)練兵的機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,積累資料的機(jī)會(huì),。貫徹上級(jí)的有關(guān)教師培訓(xùn)精神,能認(rèn)真布置,,及時(shí)宣傳,,使廣大教師能及時(shí)領(lǐng)會(huì),并能通過(guò)校培,、自培,、應(yīng)用達(dá)到熟練掌握運(yùn)用于教學(xué),,服務(wù)教學(xué),讓教學(xué)受益,,學(xué)生受益,。

四、反思存在不足,,對(duì)工作負(fù)責(zé),。

任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。教導(dǎo)處工作好還存在有許多需改進(jìn)的地方:

1,、集體教研活動(dòng)開(kāi)展有力,,但個(gè)人深入到班指導(dǎo)聽(tīng)課的力度不夠。

2,、青年教師的培養(yǎng),,應(yīng)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和條件,,走出學(xué)校,,成為學(xué)校教學(xué)骨干,成為名教師,。

3,、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,及時(shí)搜集教育信息傳達(dá)給教師,,教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享,。組織編寫復(fù)習(xí)、檢測(cè)資料,,提供給老師,,形成良好的教育導(dǎo)向。

一學(xué)年很快就過(guò)去了,,感嘆時(shí)間流逝太快,,遺憾成績(jī)?nèi)〉锰佟N覍⒃谝院蟮墓ぷ髦懈又鲃?dòng),、積極,,認(rèn)真履行工作職責(zé),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

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