報告是一種常見的書面形式,，用于傳達信息、分析問題和提出建議,。它在各個領域都有廣泛的應用,，包括學術研究、商業(yè)管理,、政府機構(gòu)等,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

低碳生活的調(diào)查報告格式及篇一

近幾年來，隨著國家對三農(nóng)問題的重視力度不斷加大,，農(nóng)村的文化建設也在蓬勃地發(fā)展和繁榮,，村民的文化生活也日益豐富化、多樣化,。就我調(diào)查的范圍和人群來說，村民對當前的情況是基本滿意的,，但也存在著一些不容忽視的問題,。

a、在我這次調(diào)查石塘下村中,，有近42%的村民在打撲克,、搓麻將的時候賭過錢,，雖然數(shù)額不大，一般都是一元,、兩元,，并且按這些村民所說，“如果不來點小意思,，就找不到人跟你玩”,，這種風氣應盡快阻止。

b,、石塘下村中有近20%的家庭信仰基督教,，在該村傳播中，為了吸納更多的教徒,，常向村民傳揚一些迷信思想,，如：“信基督者得病可以不用打針吃藥，有主保佑病就能好”,。

c,、部分村民將之前在農(nóng)村生活中的一些習慣帶入到新小區(qū)中，給其他居民帶來不便,。

1加強建設,。為村民提供更好的生活環(huán)境，如：圖書館,、健身器材,、電影院等。

2重視教育,。上級部門應針對村民需求,，為他們提供學習機會，提高全民文化素質(zhì),。

3加強農(nóng)村學校的教育管理工作,。應提高鄉(xiāng)村教師的知識水平和道德水平，使農(nóng)村的孩子能得到良好的教育,，真正地學到文化知識,，提高文化素質(zhì)，這必將對未來農(nóng)村的發(fā)展有深遠的影響,。

低碳生活的調(diào)查報告格式及篇二

調(diào)查對象與方法：

對象為隨機抽取仙游縣華僑中學高中三個年級同學,，參加問卷共有126人。

調(diào)查方法：采用自行設計的高中學生關于低碳生活的調(diào)查問卷 ,，內(nèi)容主要包括高中學生對于低碳生活的認識狀況,、態(tài)度狀況和行為狀況。

分析方法：編碼問卷全部回收后，進行數(shù)據(jù)錄入,，運用數(shù)據(jù)分析軟件對數(shù)據(jù)進行整理,、分析。

調(diào)查結(jié)果及分析

xx.17%的同學選擇很有必要建立 低碳生活一族 社團,，xx.92%的同學選擇可有可無,。可見同學對學校倡導低碳生活理念有較高的認同度與參與愿意,。

低碳生活內(nèi)涵,、內(nèi)容的熟悉程度： xx.83%的學生認為提倡低碳生活是有(很有)必要的,可見學生對于低碳生活的認可度很高。xx.41%的學生聽說過低碳生活,，其中72.22%的學生了解低碳生活,可見學生已經(jīng)開始關注低碳生活,。低碳關于哪些方面：78.6%的同學選擇發(fā)展新能源，77.8%的同學選擇降低二氧化碳的排放,，73.02%的同學選擇節(jié)能,。使用新能源(特別是清潔能源)及節(jié)能都可以減少礦物能源的使用，從而降低二氧化碳的排放,，可見大部分同學對低碳就是減少二氧化碳排放有明確的認識,。僅有60.32%的同學認為不會降低生活水平，17.46% 的同學選擇不清楚,，可見對于低碳生活的內(nèi)涵部分學生還是不清楚甚至誤解,。

低碳生活相關知識的獲取途徑：有93.65%的學生是從廣播電視報紙雜志上知道低碳生活的，比例遠大于其他途徑,，只有6.35%的學生是從教師,、同學處知道低碳生活，可見學校對學生進行低碳生活理念和實踐教育開展得不理想,，在倡導公眾參與方面還大有可為,。

影響低碳生活的實踐方法：

水電：僅有15.87%的同學選擇手洗衣物這種家庭節(jié)能減排方法。84.13%的同學經(jīng)常隨手關閉水龍頭,，42.06%的同學不認同盆浴,，xx.08%的同學選擇經(jīng)常隨手關閉電器，可見仍有很大一部分同學沒有養(yǎng)成良好的習慣,，測試表明1次盆浴與5次淋浴用水量相當,，可知盆浴使用熱水所耗能源比淋浴大得多。隨手關燈,，每戶每年可節(jié)電約4.9度,。xx.43%的同學家里的照明工具選擇節(jié)能燈可見莆田地區(qū)推行節(jié)能燈已有成效，但還有提升的空間,。僅有xx.13%的同學選擇夏季空調(diào)溫度設定27度及以上,。夏季空調(diào)設定的溫度越低,，耗能越多,，經(jīng)試驗測得空調(diào)設置在27℃左右,，人體的感覺為舒適，而空調(diào)的溫度調(diào)控到 27℃可比20℃時節(jié)省電能約30%,。

食物：民以食為天的傳統(tǒng)思想使得中國人的飲食和食物支出占總支出的30%~50%,。調(diào)查顯示：18.25%的同學選擇學校訂飯，xx.32%的同學選擇外賣,，xx.43%的同學自帶或者回家;xx.05%的同學選擇自帶餐具,，73.02%的同學選擇使用餐廳提供的消毒餐具，xx.94%的同學選擇使用一次性餐具;xx.38%的同學選擇偶爾會有剩飯剩菜,，14.29%的同學選擇經(jīng)常有剩飯剩菜,。xx.35%的同學點菜時會注意分量，xx.44%的同學有意識減少肉食多吃蔬菜,?？梢妼W生對于食品碳足跡觀念比較單薄，食品的二氧化碳總釋放量取決于其產(chǎn)地,、原材料,、翻耕,、播種,、化肥和農(nóng)藥制造、收獲,、運輸?shù)郊庸S,、再到用電力清洗,、加工和包裝、運到商店的每一個步驟;再加上當森林因放牧和耕作而消失所引起的碳匯損失,。購買本地食品,、將紅肉和乳品改為雞、魚,、蛋或蔬菜都能減少碳排放,。美國經(jīng)濟學家肖爾茨創(chuàng)建了一個碳計算器。按照這個計算器,，一個煮熟的雞蛋會排放 xxx克二氧化碳當量的溫室氣體,，而喝上一碗牛奶谷物的二氧化碳當量是1224克 相當于駕駛一輛suv車6公里的碳排放。

穿戴：xx.41%的同學有較少不怎么穿的衣服,，xx.71%的同學有較多不怎么穿的衣服,。學生對穿戴產(chǎn)生的碳排放意識薄弱。

出行：26.2%的學生使用公交車,，64.29%的學生步行或自行車,，9.52%的學生私家車或者打車,。55.56%的同學經(jīng)常選擇綠色交通工具，42.06%的同學有時選擇綠色交通工具,。

調(diào)查結(jié)論

目前高中學生對低碳生活的了解情況認知度參差不齊,，大部分學生對低碳生活的了解僅僅限于表面，并沒有深入了解,，殘缺性低碳生活認知必然造成部分青少年在踐行低碳生活過程中做得不盡人意,，多數(shù)學生不會探索科學方法計算家庭或個人踐行低碳生活的外在價值。在日常生活中,，學生能做到一些與低碳生活要求相符的行動,，但是同時很多高中學生，買東西追求時尚,，吃穿,、出行等方面浪費現(xiàn)象較嚴重，主要存在不能在衣食住行用等各個方面都踐行低碳生活,、不能自覺地,、持之以恒地踐行低碳生活、不善于使用科學方法踐行低碳生活等狀況,。

所以有必要加強平常的宣傳教育力度,，指導學生對低碳生活進行系統(tǒng)的了解和學習。

對實踐活動的建議：

為了樹立高中學生低碳生活的思想觀念和社會責任意識,，培養(yǎng)學生從自身做起,，從點滴做起，養(yǎng)成良好的 低碳生活 習慣;鼓勵高中學生能身體力行,，為自己,、為社會、為他人做好踐行低碳生活方式的榜樣作用,，實現(xiàn)高中學生自身社會價值;高中化學教學可以做以下幾種實踐：

1,、利用學校宣傳欄、通過晨會,、校園廣播,、海報、主題班會等多種方式宣傳低碳生活知識和低碳生活方法,。

2,、以學校社團為載體，通過舉辦踐行低炭生活征文活動,、提出低碳點子,、開發(fā)低碳產(chǎn)品、開展 低碳教室 低碳班級 評比等活動形式,，充分調(diào)動高中學生積極主動性,。

低碳生活的調(diào)查報告格式及篇三

低碳,，是指較低或更低的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。對此,，中國環(huán)境科學學會秘書長任官平告訴《生命時報》：“節(jié)能就是最大的減碳,。”首先,，減碳主要落實在生產(chǎn)上,，如大力開發(fā)水能,、核電,、風能和太陽能等清潔能源。任官平強調(diào),，減碳是每個人的責任,。對我們來說，生活方式描繪了每個人的“碳足跡”二氧化碳給全球帶來的危機,，扣動了人們憂患意識的扳機,，縱然世界各國仍就減排問題進行著艱苦的角力，但低碳這個概念幾乎得到了廣泛認同,。所以推行低碳生活是我們解決全球環(huán)境等方面問題的一個重要突破點,。首先我們先來解釋下何為低碳生活，低碳生活可以理解為：減少二氧化碳的排放,就是低能量,、低消耗,、低開支的生活?！肮?jié)能減排”,，不僅是當今社會的流行語，更是關系到人類未來的戰(zhàn)略選擇,。提升“節(jié)能減排”意識,，對自己的生活方式或者消費習慣進行簡單易行的改變，一起減少全球溫室氣體(主要是減少二氧化碳)排放,。下面再讓我們看看幾個例子,。便利”是現(xiàn)代商業(yè)營銷和消費生活中流行的價值觀。不少便利消費方式在人們不經(jīng)意中浪費著巨大的能源,。比如,，據(jù)制冷技術專家估算，超市電耗70%用于冷柜,，而敞開式冷柜電耗比玻璃門冰柜高出20%,。由此推算，一家中型超市敞開式冷柜一年多耗約4,。8萬度電,，相當于多耗約19噸標煤,，多排放約48噸二氧化碳，多耗約19萬升凈水,。上海約有大中型超市近800家,，超市便利店6000家。如果大中型超市普遍采用玻璃門冰柜,，顧客購物時只需舉手之勞,，一年可節(jié)電約 4521萬度，相當于節(jié)省約1,。8萬噸標煤,，減排約4。5萬噸二氧化碳,。 在中國,，年人均co2排放量2.7噸，但一個城市白領即便只有40平居住面積,，開1.6l車上下班,，一年乘飛機12次，碳排放量也會在2611噸,。由此看來,，節(jié)能減排勢在必行。 如果說保護環(huán)境,、保護動物,、節(jié)約能源這些環(huán)保理念已成行為準則，低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式,。

然而雖然我國正在利用各種手段提倡低碳生活,，可是目前的成果卻不容樂觀。原因在于大眾對這一新鮮概念存在著許多疑惑,，其中主要有以下幾部分,，困惑一：從節(jié)約資源能源、環(huán)保以及減少碳排放等角度看,，實現(xiàn)低碳生活不僅是件大事,，也是件好事。但從低碳生活的要求看,，可能會降低人們好不容易提升起來的生活水平,。比如人們在生活水平提高的同時，希望通過購買汽車或者排量大,、性能更好的汽車來改善自己的出行條件,，希望購買較大的住房來改善自己的居住條件，這些顯然與低碳生活格格不入,。困惑二：低碳生活離城市居民日常生活太過遙遠,，普通市民是否會"心有余而力不足"?一些市民受訪時認為,，低碳生活只是一種理論上的設想，對他們來說猶如"遙不可及"的夢想,，與他們的日常生活距離太遠;也有市民認為,，低碳生活是一項系統(tǒng)工程，僅依靠市民自身力量難以實現(xiàn),，與其這樣,，還不如按日常的生活方式"得過且過"。

這主要還在于大眾對低碳生活還不甚了解,，其實低碳”是一種生活習慣,，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習慣，只要你愿意主動去約束自己,，改善自己的生活習慣,，你就可以加入進來。當然,，低碳并不意味著就要刻意去節(jié)儉，刻意去放棄一些生活的享受,，只要你能從生活的點點滴滴做到多節(jié)約,、不浪費，同樣能過上舒適的“低碳生活”,。據(jù)我們了解一些小小的舉動可以產(chǎn)生很顯著的效果,，比如：洗澡水溫度調(diào)低1度，每次洗澡可減少二氧化碳35克;做完飯隨手關掉抽油煙機,，每天少轉(zhuǎn)10分鐘,，一年能省12度電。把在電動跑步機上45分鐘的鍛煉改為到附近公園慢跑,，可以減少將近1000克的二氧化碳排放量;不用洗衣機甩干衣服,，而是讓衣服自然晾干，可以減少2300克的二氧化碳排放量;休息時和下班后關閉電腦及顯示器,，除省電外還可以將這些電器的二氧化碳排放量減少1/3等等,。

盡管我國在大范圍內(nèi)低碳生活還未被廣泛推廣但是目前國內(nèi)有些省市已經(jīng)搶先開始了低碳生活建設，而且還取得了一定的成績,，太原,、保定等城市通過制訂實施涉及各個行業(yè)的綠色標準、印發(fā)低碳生活手冊等方式,，有效引導了市民的生活方式和消費習慣,。20xx年以來，內(nèi)蒙古自治區(qū)科爾沁區(qū)不斷加強約束性指標的監(jiān)控,，嚴把項目準入和企業(yè)生產(chǎn)各個環(huán)節(jié),。不斷強化企業(yè)的社會責任,，引導企業(yè)樹立低碳發(fā)展理念。同時,，在企業(yè)內(nèi)部推行節(jié)能降耗技術,，加速淘汰落后設備和產(chǎn)能，鼓勵企業(yè)清潔生產(chǎn),，促進萬元gdp能耗逐年穩(wěn)步下降,。截至去年底，科爾沁區(qū)萬元gdp能耗,、化學需氧量和二氧化碳排放量大幅下降,，分別比去年減少0.145噸、712噸和2788噸,?？茽柷邊^(qū)在大力引導企業(yè)樹立低碳發(fā)展理念的同時，大力引導公眾選擇低碳生活方式,，他們在當前轟轟烈烈的新農(nóng)村建設中,，加大林業(yè)生態(tài)建設力度，提高文明生態(tài)村創(chuàng)建水平,，大力發(fā)展秸稈燃氣,、沼氣等新能源，營造人與自然和諧相處的生態(tài)環(huán)境,。通過引導百姓倡行低碳生活方式,，不但節(jié)約了大量寶貴資源，而且創(chuàng)造了就業(yè)崗位,，有力推動了綠色就業(yè),，為科爾沁區(qū)構(gòu)建環(huán)境友好型、資源節(jié)約型社會,，筑牢可持續(xù)發(fā)展的基石,。這些事例給了我們信心更為我們指明了一條正確的道路。當前,，世界各國都在試圖將經(jīng)濟復蘇與經(jīng)濟轉(zhuǎn)型結(jié)合起來,，努力尋找經(jīng)濟復蘇以后的新的經(jīng)濟增長點。在所有可能的選擇中,，低碳經(jīng)濟被認為是最有希望的,。低碳經(jīng)濟的概念源于英國。

20xx年,，英國發(fā)表能源白皮書《我們能源的未來：創(chuàng)建低碳經(jīng)濟》,，提出要用低碳基能源、低二氧化碳的低碳經(jīng)濟發(fā)展模式，替代當前的化石能源發(fā)展模式,。20xx年,，聯(lián)合國討論制訂20xx年開始的后京都行動方案，促進了低碳經(jīng)濟概念在世界上的傳播,。20xx年,，聯(lián)合國提出用綠色經(jīng)濟和綠色新政應對金融危機和氣候變化的雙重挑戰(zhàn)，把低碳經(jīng)濟看作是拯救當前金融危機,、實現(xiàn)全球經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的重要途徑,。

中國作為全球最大的發(fā)展中國家，努力營造低碳生活發(fā)展低碳經(jīng)濟,，是中國可持續(xù)發(fā)展轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展模式的難得機遇,，這需要政府主導，包括制定指導長遠戰(zhàn)略,，出臺鼓勵科技創(chuàng)新;節(jié)能減排;可再生能源使用的政策來引領和助推低碳生活的營造與低碳經(jīng)濟的發(fā)展,。

低碳生活的調(diào)查報告格式及篇四

在學習、工作生活中,，越來越多人會去使用報告,，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎,？以下是小編收集整理的有關低碳生活的調(diào)查報告,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

翻開今年的報紙，收看今年的電視新聞,，走進商場,，我發(fā)現(xiàn)"低碳生活"是今年出現(xiàn)頻率最高的一個詞。那么,，什么是"低碳生活",，生活中老百姓對"低碳生活"認識如何，又做得怎么樣呢?我決定利用暑假,，對這些問題展開調(diào)查,。

什么是"低碳生活"呢?我先上網(wǎng)進行查閱，知道"低碳生活"就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少,，從而減低碳,，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染,，減緩生態(tài)惡化,，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)。那么什么樣的人可以算是"低碳族"，"低碳"又代表什么呢?簡單來說,，低碳是一種生活習慣,，一種自然而然去節(jié)約身邊各種資源的習慣。只要你主動愿意約束自己,，改變自己的生活習慣,，你就可以成為"低碳一族"。當然,，低碳并不意味著刻意去節(jié)約,，刻意去放棄一些生活的享受。只要你能從生活的'點點滴滴中做到多節(jié)約,，不浪費,，同樣能過上舒適的低碳生活。

周圍的人對低碳生活認識如何呢?他們知道哪些低碳生活小竅門呢,，在生活中做得怎么樣呢?我于8月18日到8月22日,，利用五天的時間，和爸爸媽媽一起對自己生活的小區(qū)住戶,、班中同學家,、親戚朋友家，共四戶人家通過電話,、登門拜訪,，當面采訪等方式進行調(diào)查。

據(jù)調(diào)查者們反映,，他們對于低碳生活的認識太多偏向于曾經(jīng)聽說或有點了解,，少數(shù)人沒聽說過"低碳生活"這個詞。在"您在節(jié)能減排方面有沒有花過心思"這一題時,，大家都選了"用過別人的節(jié)能方式",。可見,，"低碳"在大部分人心里有了印象,，但在這方面意識不夠，真正深入人心,，并落實到自己的行動中,，需要不斷地努力。

雖然20xx年是我國倡導的低碳年,，報紙,、電視、各部門,、各單位對低碳生活經(jīng)常作宣傳,，但是對低碳生活的內(nèi)涵了解得不多，很多人只知道"低碳生活"這個詞，卻不知道具體指什么,，尤其是文化程度不高的人,。所以低碳生活也沒有落實到每家每戶的實際行動上。針對以上情況,，我建議如下：

1.加大對低碳生活具體內(nèi)容的宣傳,。如：向每戶人家發(fā)放低碳生活倡議書、低碳生活小竅門等,。

2.充分利用學校這個陣地,，向?qū)W生宣傳低碳生活的重要性，如：進行"低碳生活知識競賽",、"低碳生活小報設計"比賽,、"低碳生活作文比賽"等，讓每一位小朋友增強低碳意識,，成為每一個家庭的低碳小標兵,。

3.可以小區(qū)為單位，進行家庭低碳比賽,，看哪戶人家最能做到節(jié)電節(jié)氣,，合理回收生活垃圾。努力使每戶人家做到：使用節(jié)能燈,，隨手關燈;使用太陽能熱水器,，讓太陽這個可再生能源充分發(fā)揮它的巨大作用;小心處理電子垃圾;盡量少用空調(diào)，夏天使用最好不低于28度,，冬天不高于20度;關好水龍頭,，循環(huán)使用生活用水，真正做到節(jié)約用水;拒絕使用一次性紙杯,、筷子等;盡量減少私家車的使用;洗衣機等電器盡可能少用;家庭垃圾分類處理;積極鍛煉身體,，多參加戶外活動。

我相信,，只要每個人從我做起，從身邊的小事做起,，低碳生活一定能落到實處,，我們的環(huán)境一定會越來越美好。

低碳生活的調(diào)查報告格式及篇五

調(diào)查的意義:通過調(diào)查,讓學生認識:保護環(huán)境,保護動物,節(jié)能減排這些環(huán)保理念應成為我們的行為準則,低碳生活更應是我們急需建立的綠色生活方式,。

“低碳生活”理念正漸漸被世界各國所倡導,。讓每一個大學生都自覺養(yǎng)成低碳生活方式是大學教育面臨的新課題。通過調(diào)查,，了解當代大學生的“低碳生活”意識,，進行氣候變化宣傳教育，從而提高大學生的節(jié)能減排意識，倡導低碳綠色生活方式,。

掠奪式的快速發(fā)展對全球氣候產(chǎn)生了重大影響,，全球氣候變暖已是不爭的事實。這給人類的生存和發(fā)展帶來了嚴重挑戰(zhàn),，亟需開展全民氣候變化宣傳教育,，改變生活方式，倡導低碳綠色生活方式,。那么,，低碳對我們的生活到底產(chǎn)生哪些重要的作用？我們距離真正意義上的低碳生活又有多遠,？為此,，我沒有采取傳統(tǒng)的紙質(zhì)問卷方式，而是通過網(wǎng)絡,、電子郵件和短信的方式隨機調(diào)查了100名在校大學生,，了解大學生低碳生活意識和他們對低碳生活方式的認知度和參與情況，從而宣傳和倡導大學生養(yǎng)成低碳生活方式,。

20xx多年來,，隨著工業(yè)化進程的深入，大量溫室氣體,，主要是二氧化碳的排出,，使全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化,，這已是不爭的事實,。12月8日，世界氣象組織提前公布的“20xx年全球氣候狀況”報告指出,，近是有記錄以來全球最熱的10年,。此外，全球變暖也使得南極冰川開始融化,，進而導致海平面升高,。芬蘭和德國學者公布的最新一項調(diào)查顯示，本世紀末海平面可能升高1.9米,，遠遠超出此前的預期,。如果照此發(fā)展下去，南太平洋島國圖瓦盧將可能是第一個消失在汪洋中的島國,。面對如此嚴峻的形式去年年底,，在丹麥首都哥本哈根召開的聯(lián)合國氣候變化大會，讓低碳生活成了時下最熱門的話題,，“今天,，你減碳了嗎”也變成了很多年輕人見面時新的問候語,。

1、低碳生活是大學生養(yǎng)成低碳生活方式的前提,。

隨著社會的不斷發(fā)展,，生活水平的不斷提高，人們有了更多的物質(zhì)需求,。這些需求和發(fā)展,，一方面消耗著大量的資源、能源,，另一方面又排放出大量污染物,，破壞環(huán)境，使得全球環(huán)境承受著越來越大的環(huán)境污染壓力,。例如,，能源使用和污染物排放情況存在諸多不合理現(xiàn)象；許多資源被浪費,、被污染,；污染物的排放節(jié)制不夠等等。

通過調(diào)查,，75%的大學生認為氣候和環(huán)境問題對自身生活影響不大,，僅有15%的大學生認為對自身生活影響很大。調(diào)查顯示,，對節(jié)能減排認知度不夠的75%的大學生因認識不足,，對低碳生活也了解不夠，從而覺得氣候和環(huán)境問題對自身生活影響不大,。

低碳是指較低或更低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放,。中國環(huán)境科學學會秘書長任官平認為“節(jié)能就是最大的減碳”。對我們來說,，生活方式描繪了每個人的“碳足跡”,，二氧化碳給全球帶來的生存危機，增強了我們的憂患意識,，世界各國都在減排問題上進行著艱苦的努力,，低碳概念幾乎得到了廣泛認同。

不意味著就要刻意去節(jié)儉,，刻意去放棄一些生活的享受,，只要你能從生活的點點滴滴做到多節(jié)約、不浪費,，同樣能過上舒適的低碳生活。

低碳生活雖然是一個新概念,，提出的卻是可持續(xù)發(fā)展的老問題,，它反映了人類因氣候變化而對未來產(chǎn)生的憂患意識,。全球變暖等氣候問題致使我們不得不考慮目前的生態(tài)環(huán)境，人類意識到生產(chǎn)和消費過程中出現(xiàn)的過量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一,，因而要減少碳排放就要相應優(yōu)化和約束某些消費和生產(chǎn)活動,，并盡快養(yǎng)成低碳生活方式。

2,、借鑒國內(nèi)外的`成功經(jīng)驗,，在大學生中積極宣傳和倡導低碳生活方式。

（1）,、推廣綠色奧運理念,，倡導低碳生活。

20xx年,，為兌現(xiàn)綠色奧運的承諾,，北京市修建了奧林匹克森林公園，奧運會體育場館設施大量使用了節(jié)能,、環(huán)保新技術,。不僅有效減輕了奧運會對環(huán)境的不良影響，也使北京奧運會成為一屆綠色減排的體育盛會,。上海世博會和廣州亞運會都將成為推廣自愿減排的平臺,，20xx年xx青奧會也提出了要努力辦一屆綠色青奧的目標，這都是大學生養(yǎng)成低碳生活的良好契機,。

（2）,、宣傳低碳生活的項目，啟動大學生低碳生活的活動,。

由氣候組織聯(lián)合中國綠化基金會,、聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署共同發(fā)起的“百萬森林項目”，號召社會公眾倡導低碳生活,，應對氣候變化,，支援西部生態(tài)脆弱地區(qū)的貧困人口。它一方面倡導公眾每天做到10件日常生活中的減碳小事來達到“減碳”目的,，另一方面鼓勵公眾以每棵5元的價格向西部干旱地區(qū)認捐一棵樹,，用自己的行動來改善全球氣候，保護全球生態(tài)環(huán)境,。20xx年12月,，中國首個官方碳中和標識——中國綠色碳基金碳中和標識發(fā)布。碳中和標識是由國家林業(yè)局氣候辦設計注冊,，中國綠色碳基金捐資人實踐低碳生活的一種證明,。因此，在大學生中要進行廣泛的宣傳,，讓大學生積極關注并真正參與其中,。

為了鼓勵更多女大學生投身科研領域,，歐萊雅公司啟動了“科學校園行”活動，以節(jié)能低碳為主題設定四個環(huán)保課題,，在全國重點大學中征集環(huán)保暢想及提案,，最終評選出6名女性“歐萊雅校園科學之星”。此外,，活動還特別設置了“歐萊雅減碳達人”活動,，鼓勵更多的大學生提升環(huán)保意識，倡導科學健康的低碳生活,。20xx年3月,，澳大利亞率先開展了“熄燈一小時”活動，三年多來已成為一項世界上規(guī)模最大的環(huán)?；顒?。

借鑒“美國最綠色的大學”，創(chuàng)建低碳校園,。

低碳生活的調(diào)查報告格式及篇六

二,、調(diào)查方法。

2,、通過網(wǎng)絡等多媒體查找相關資料.

三,、調(diào)查結(jié)果分析。

球氣候變暖和環(huán)境惡化,減少二氧化碳排放.

1,、每天的'淘米水可以用來洗手,、擦家具、澆花等.干凈衛(wèi)生,自然滋潤.2,、將廢舊報紙鋪墊在衣櫥的最底層,不僅可以吸潮,還能吸收衣柜中的異味.

3,、用過的面膜紙來擦首飾、擦家具的表面或者擦皮帶,不僅擦得亮還能留下面膜紙的香氣.

4,、將喝過的茶葉渣,把它曬干,做一個茶葉枕頭,舒適,又能幫助改善睡眠.

5,、出門購物,盡量自己帶環(huán)保袋,無論是免費或者收費的塑料袋,都減少使用.

6、出門自帶喝水杯,減少使用一次性杯子.

7,、多用永久性的筷子,、飯盒,盡量避免使用一次性的餐具.

8、養(yǎng)成隨手關閉電器電源的習慣,避免浪費用電.

9,、盡量不使用冰箱,、空調(diào)、電風扇,熱時可用蒲扇或其他材質(zhì)的扇子.

10,、盡量不開汽車,多騎自行車或步行.

四,、結(jié)論。

少搭乘1次電梯,少開冷氣1小時,少吹電扇1小時,少看電視1小時,少用燈泡1小時,少開車1公里,少吃1次快餐,少丟1kg垃圾,少吃1kg牛肉,省一度電,省一噸水,省一度天然氣.如果一天做到每一項,那么我們可以每天減少21.173kg的碳排放量.如果全中國每一人每一天都能做到每一項,那么我們每天可以減少29642200000kg的碳排放量.如果全世界每一人每一天都能做到每一項,那么我們每天可以減少1058650000000kg的碳排放量.

五,、建議,。

我們要倡導低碳生活,從小事做起,從身邊做起.讓空氣變得更清新,讓地球變得更美麗,！

低碳生活的調(diào)查報告格式及篇七

在有限的地球生存空間，生活著眾多的人類,。人類活動需要消耗能量，并釋放大量的二氧化碳,?？茖W家發(fā)現(xiàn)，空氣中的二氧化碳含量已經(jīng)上升30%,，人們普遍認為各類極端氣候都和此有關,。人們開始呼吁“低碳經(jīng)濟，低碳生活”,。

所謂“低碳生活(low-carbonlife)”,，就是把生活作息時間所耗用的能量要盡量減少，從而減低二氧低碳的排放量,，其核心內(nèi)容是低污染,，低消耗和低排放，以及多節(jié)約,。

暑假期間,，我們“低碳三人行”小組在周邊小區(qū)就低碳生活作了一次社會調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn),，我們的生存環(huán)境遍布碳的足跡：大街小巷,，煙頭、塑料袋和紙巾到處亂扔;餐館飯?zhí)美?，堆滿一個個白色泡沫飯盒和一次性筷子,；沿河流域中，流淌著黑得發(fā)亮的生活污水和工業(yè)污水……生態(tài)環(huán)境因此大受污染,。在家庭內(nèi)部,，也不經(jīng)意地留下碳的足跡。以一個家庭為例：用電,、用氣,、用水、自駕車……人們在盡情享受的同時,，也制造了生存的殺手碳,。因此，提倡低碳生活刻不容緩,。

低碳生活代表著更健康,、更自然、更安全的生活,，同時也是一種低成本,、低代價的生活方式,。低碳不僅是企業(yè)行為，對于我們這些普通人來說,，就是一種生活態(tài)度,。我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，要注意節(jié)電,、節(jié)氣,、熄燈一小時……從這些點滴做起。

有人說：低碳就是要節(jié)約,，不能開空調(diào),，不能開汽車，不能乘電梯,，這不是叫人們返祖,，像猴子一樣生活嗎？難道低碳就要降低生活質(zhì)量?這是人們對低碳生活存在的誤解,。我們提倡“低碳生活”,，在保證較高生活水平的情況下，減少能源的消費和碳的排放,。很多發(fā)達國家碳排放很低,，但生活水平很高。對于我們普通老百姓來說,，選擇低碳生活是一種環(huán)境意識,，也是一種態(tài)度，任何節(jié)能,、防治污染,、保護環(huán)境的行為，都是對低碳生活的貢獻,。

低碳生活的調(diào)查報告格式及篇八

在有限的地球生存空間,，生活著眾多的人類。人類活動需要消耗能量,，并釋放大量的二氧化碳,。科學家發(fā)覺,，近20xx年來空氣中的二氧化碳含量已經(jīng)上升30%,，人們普遍認為各類極端氣候都和此有關。人們開始呼吁“低碳經(jīng)濟,，低碳生活”,。

所謂“低碳生活（low-carbonlife）”，就是把生活作息時間所耗用的能量要盡量減少，從而減低二氧低碳的排放量,，其核心內(nèi)容是低污染,，低消耗和低排放，以及多節(jié)約,。

暑假期間,，我們“低碳三人行”小組在周邊小區(qū)就低碳生活作了一次社會調(diào)查。調(diào)查發(fā)覺,，我們的生存環(huán)境遍布碳的足跡：大街小巷,，煙頭、塑料袋和紙巾到處亂扔;餐館飯?zhí)美?，堆滿一個個白色泡沫飯盒和一次性筷子;沿河流域中，流淌著黑得發(fā)亮的生活污水和工業(yè)污水……生態(tài)環(huán)境因此大受污染,。在家庭內(nèi)部,，也不經(jīng)意地留下碳的足跡。以一個家庭為例：用電,、用氣,、用水、自駕車……人們在盡情享受的同時,，也制造了生存的殺手碳,。因此，提倡低碳生活刻不容緩,。

低碳生活代表著更健康,、更自然、更安全的生活,，同時也是一種低本錢,、低代價的生活方式。低碳不僅是企業(yè)行為,，對于我們這些一般人來說,，就是一種生活態(tài)度。我們應該積極提倡并去實踐低碳生活,，要注意節(jié)電,、節(jié)氣、熄燈一小時……從這些點滴做起,。

有人說：低碳就是要節(jié)約,，不能開空調(diào)，不能開汽車,，不能乘電梯,，這不是叫人們返祖，像猴子一樣生活嗎?難道低碳就要降低生活質(zhì)量?這是人們對低碳生活存在的誤解。我們提倡“低碳生活”,，在保證較高生活水平的情況下,，減少能源的消費和碳的排放。許多興旺國家碳排放很低,，但生活水平很高,。對于我們一般老百姓來說，選擇低碳生活是一種環(huán)境意識,，也是一種態(tài)度,，任何節(jié)能、防治污染,、保護環(huán)境的行為,，都是對低碳生活的奉獻。

朋友們,，在環(huán)境問題日益嚴峻的今天,，低碳生活可以讓我們的身體更健康，開銷更少,，生活環(huán)境更優(yōu)美,，不僅減輕了自身的壓力，也減輕了地球的壓力,，何樂而不為呢?讓我們行動起來吧!

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