在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

畢業(yè)論文答辯陳述稿分鐘篇一

各位老師,、同學(xué)：

大家好!

非常感謝諸位能在百忙之中來參加我的答辯會(huì),，特別感謝答辯委員會(huì)主席吉林大學(xué)的王家福教授,，感謝答辯委員會(huì)成員老師吉林大學(xué)的張廣翔教授,、東北師大的梁茂信教授,、董小川教授,、李曄教授,，還有我的指導(dǎo)教師于群教授。今天是周日,，感謝各位老師犧牲自己的休息時(shí)間為我組織這次答辯,，同時(shí)也再次感謝在座的同學(xué)們,，對(duì)占用大家寶貴的周末休息時(shí)間我感到深深的歉意,。

下面我將對(duì)我的學(xué)位論文做一個(gè)簡要的介紹,，我的論文題目是《美國對(duì)中國“文化大革命”的研究(1966-1969)》,，我想從以下四個(gè)方面對(duì)這篇論文的寫作進(jìn)行介紹：首先是選題的過程及選題內(nèi)容的確定;其次是論文的基本構(gòu)思,、框架,、主要觀點(diǎn)和本選題的意義;再次是論文使用資料方面的情況;最后談?wù)劚菊撐牡牟蛔阒帯?/p>

首先,，選題的過程及選題內(nèi)容的確定,。從我接觸我現(xiàn)在的學(xué)位論文選題的相關(guān)材料到最終確定選題的具體內(nèi)容和時(shí)間劃限，我將我的選題過程大體劃分為四個(gè)階段,。第一階段是從我入學(xué)之初到6月我完成開題報(bào)告,。實(shí)事求是地說，我的學(xué)位論文選題的確定,，著實(shí)經(jīng)歷了一個(gè)漫長而艱難的過程,。為什么這么說?又為什么會(huì)這樣?這里我想先談一點(diǎn)有關(guān)我個(gè)人的學(xué)術(shù)背景,。我是19考入東北師大歷史系世界史專業(yè)師從于群教授開始攻讀歷史學(xué)博士學(xué)位的,。而此前的本科階段和碩士研究生階段我學(xué)習(xí)的專業(yè)一直都是英語語言文學(xué),。獲得碩士學(xué)位后我所從事的工作也一直都是與英語語言的教學(xué)有關(guān)?，F(xiàn)在仍是如此,，我是吉林大學(xué)外國語學(xué)院英語系英語專業(yè)的一名教師,。毋庸諱言,，我在歷史學(xué)方面的專業(yè)知識(shí)是很粗淺的,。僅憑著對(duì)史學(xué)的濃厚興趣,、考博前在歷史系旁聽過一,、兩年本科生課程的簡單學(xué)歷,，和主要是由于入學(xué)考試英語成績名列前茅就獲得入學(xué)資格的幸運(yùn)——我深知這些都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能幫助我完成博士研究生階段的學(xué)業(yè),。于是,，入學(xué)之初,，我就向于老師請(qǐng)教，請(qǐng)他給我布置選題,，當(dāng)時(shí),，于老師給了我fru中1964-1968年中國卷的電子版,，并從這卷的347個(gè)文件中挑出了20個(gè)有關(guān)中國“文革”的文件讓我重點(diǎn)閱讀,。同時(shí),，于老師也指示我可以從我父母那里了解一些有關(guān)“文革”的情況,，閱讀一些有關(guān)“文革”的中文書籍。但,，當(dāng)時(shí)做這些工作還只是想就美國對(duì)“文革”的認(rèn)識(shí)、分析乃至對(duì)華政策寫一篇小論文,。順便說一句,，在這一階段(即入學(xué)的頭兩年)我實(shí)際上完成了這篇小論文的初稿,，但由于那時(shí)我的思維習(xí)慣還沒有完全轉(zhuǎn)變到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖穼W(xué)的邏輯思維上來,，在寫作方法上也全然是個(gè)外行,，所以這篇初稿一直處于修改狀態(tài)，當(dāng)時(shí)并未投出發(fā)表。事實(shí)上,，入學(xué)的頭兩年里我曾對(duì)畢業(yè)論文的選題有過些考慮,，于老師也就我從事專業(yè)的實(shí)際情況出發(fā)為我做過一些設(shè)計(jì),，這期間于老師曾建議我利用20的《紐約時(shí)報(bào)》作為第一手資料分析美國的對(duì)華認(rèn)識(shí),，崔丕老師曾建議我做美國對(duì)古巴的政策(這一選題后來我?guī)熃阃鮽プ隽恕?,，于老師還曾建議我做美國對(duì)英國的政策(這個(gè)選題已經(jīng)畢業(yè)的張穎師妹做了。),，這些選題或由于資料或由于我個(gè)人興趣的原因?qū)ξ叶远紵o果而終,。年春，我在梁茂信老師的大力推薦和支持下申請(qǐng)到去美國耶魯大學(xué)進(jìn)行一個(gè)月的獨(dú)立研究的機(jī)會(huì),。有了這次寶貴的收集資料的機(jī)會(huì)，我和于老師商量決定把我一直在做的小論文做大,，即把美國對(duì)中國“文革”的研究作為我的畢業(yè)論文的選題,。2019年6月，做開題報(bào)告時(shí)我把論文的題目定為“美國人的文革觀和文革時(shí)期的美國對(duì)華政策(1966-1972)”,。當(dāng)時(shí),，開題報(bào)告做完,，在座的老師們給我提的意見是，美國人的文革觀和文革時(shí)期的美國對(duì)華政策實(shí)際上是兩個(gè)題目,。我覺得老師們說得很在理,，但在這兩個(gè)各有傾向和偏重的選題的取舍上我始終拿不定主意。2019年6月到2019年春是我選題過程的第二個(gè)階段,，應(yīng)該說這一年里我一直在前面提到的兩個(gè)選題的取舍問題上徘徊，收集,、閱讀和整理的資料也是兩者兼顧,。19年初于老師去美國做高訪,，回來后又幫我?guī)Я艘慌趪鴥?nèi)難以查到資料,，并最終幫助我做了決定，論文主要做美國對(duì)中國“文革”的研究,。2019年春到2019年春是我論文選題過程的第三個(gè)階段,，嚴(yán)格講,，此時(shí)我的選題大方向已經(jīng)定下了,，就是美國對(duì)中國“文革”的研究，我嘗試把美國對(duì)中國“文革”的研究做一個(gè)系統(tǒng)的考察,。眾所周知,，“文化大革命”,，按照中國人的算法是從1966到1976,，即所說的“十年浩劫”,，美國對(duì)“文革”十年的中國的研究從涉及的領(lǐng)域上講,，可以說是系統(tǒng)且全面,。關(guān)于這一點(diǎn)，從美國已經(jīng)出版的幾本有關(guān)文獻(xiàn)目錄中也可窺其一斑,。我嘗試把從1965年“文革”爆發(fā)前,，美國人的對(duì)中國會(huì)出現(xiàn)某種重大的變化的預(yù)測(cè)到“文革”結(jié)束將近30年后,，此間近40年的時(shí)間里美國人對(duì)“文革”時(shí)期中國的方方面面的問題的評(píng)說做一梳理乃至分析,、評(píng)價(jià),。最終我發(fā)現(xiàn)這幾乎是一個(gè)不可能完成的工作,，至少對(duì)我而言不是兩,、三年的時(shí)間能夠完成的工作,，因?yàn)樵诠プx博士學(xué)位的過程中,，我始終還有每周8到12學(xué)時(shí)的英語專業(yè)的教學(xué)工作,。本身的知識(shí),、能力已經(jīng)有限,，時(shí)間又比較有限且零散,。2019年春季,，也就是去年的春季,，我攻讀博士學(xué)位已有五年之久,，我曾心急如焚,，也曾拼全力爭取參加去年的答辯,，可終于還是力不從心,，論文的初稿仍是一盤散沙,。其實(shí),，幾年來,，我通過各種渠道收集了不少的資料,，看了不少，也譯了不少,?？升嬰s的資料組成文章似乎彼此間總?cè)鄙俸侠淼倪壿?。之后,，我差不多用了半年多的時(shí)間,，靜下心來重新思索我的論文該怎樣寫才能敘述清楚,、結(jié)構(gòu)合理,、層次分明,。去年秋、冬的那一學(xué)期，我服從單位領(lǐng)導(dǎo)的安排,，講授兩門對(duì)我來說全新的英語專業(yè)必修課程,，備課又一次占去了我大部分的時(shí)間，零零散散的時(shí)間里我對(duì)已經(jīng)閱讀過的論文資料進(jìn)行了又一次的整理,。2019年的下半年至202019年初是我論文寫作的最后一個(gè)階段,，這一階段里我已經(jīng)充分地認(rèn)識(shí)到,，對(duì)于美國對(duì)中國“文革”研究這個(gè)選題,，我已無法在現(xiàn)階段做得像最初設(shè)想的那么系統(tǒng),、全面，我只能是盡力而為,，把能交待的問題盡量按照合理的邏輯交待清楚。在時(shí)間劃線上也是如此,，做不完美國人對(duì)“文革”2019年的研究,，能做3年的就做3年的,。于是,，這篇論文產(chǎn)生后的題目最終確定為“美國對(duì)中國‘文化大革命’的研究(1966-1969)”。當(dāng)然,，我對(duì)題目時(shí)間的標(biāo)注并非隨意,，通過這一標(biāo)注我期望反映論文內(nèi)容的兩個(gè)方面,，一則,，是美國對(duì)“文革”的頭3年的研究，事實(shí)上,，有的西方學(xué)者認(rèn)為中國的“文化大革命”就是從1966到1969，歷經(jīng)3年,，對(duì)這一點(diǎn)我們雖不贊同,，但應(yīng)該注意到的是這至少反映了西方學(xué)者看待“文革”的一種觀點(diǎn);另外,，1966-1969也可視為十年“文革”的第一階段,。二則,，通過時(shí)間標(biāo)注我想大體反映的是論文中所論及的主要是1966-1969年間,，美國對(duì)中國“文革”的早期研究,。但在這一點(diǎn)上，我在文中的論述所及并不絕對(duì),，因?yàn)?，有些問題上，比如對(duì)“文革”起源的研究上,，我也采用了一些七,、八十年代乃至九十年代,，甚至是21世紀(jì)以來的有代表性的美國人的研究資料進(jìn)行評(píng)述,。以上是我對(duì)我的論文的選題寫作過程的一個(gè)描述,，同時(shí)也是對(duì)我這6年學(xué)習(xí)生活的一個(gè)總結(jié),，我想借此向教導(dǎo)過我的老師們有個(gè)交待,，也希望在座的同學(xué)們能從我的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中獲得一些啟發(fā)和借鑒,。至此,，我想再次感謝我的導(dǎo)師于群教授,，在這6年里，于老師對(duì)我悉心指導(dǎo),，教我如何收集資料,、撰寫論文，并親自幫我收集了很多難得的資料,，在論文的修改過程中于老師也付出了相當(dāng)多的勞動(dòng),。對(duì)于老師所做的這一切,，我表示深深地感謝。

其次,，(接下來我談?wù)?論文的基本構(gòu)思,、框架,、主要觀點(diǎn)和本選題的意義,。把“文革”作為一個(gè)政治事件,，研究美國人是如何研究這一發(fā)生在中國的重大政治事件,。我遵循每個(gè)事件都有其發(fā)生,、發(fā)展和結(jié)局的基本邏輯,，根據(jù)所收集的材料試圖對(duì)美國人在“文革”初期,，對(duì)“文革”起源如何進(jìn)行研究，對(duì)“文革”進(jìn)程中的主要事件,、人物怎樣觀察,、評(píng)估,，在“文革”尚未結(jié)束之時(shí)對(duì)“文革”的后果,、影響做了何種預(yù)測(cè)乃至所有這些認(rèn)識(shí)對(duì)美國的對(duì)華政策產(chǎn)生過怎樣的影響進(jìn)行敘述和一定的分析,。在這一基本構(gòu)思的指導(dǎo)下,，我的論文總共分五個(gè)大的部分,。

第一部分是引言,。

引言中我從幾個(gè)不同的角度和側(cè)面,，對(duì)美國的中國“文革”研究作了綜述性的介紹,。通過研究我發(fā)現(xiàn),，美國對(duì)中國“文革”的研究是各種復(fù)雜觀點(diǎn)的綜合體,，包括美國政府,、思想庫以及大學(xué)里的專家,、學(xué)者們的研究,。引言里我還對(duì)論文選題的意義,、研究方法和資料來源作了說明和解釋。

第二部分也就是論文的第一章中我對(duì)美國如何分析“文革”起源做了比較深入的探討,。美國的負(fù)責(zé)中國事務(wù)的官員對(duì)“文革”起源的解釋主要有三個(gè)層面：權(quán)力斗爭;意識(shí)形態(tài)清洗;政策之爭,。美國官員認(rèn)為，這三個(gè)層面交互作用綜合了“文革”的三個(gè)特征或性質(zhì),，也成為“文革”之所以爆發(fā)的緣起,。有關(guān)美國學(xué)術(shù)界的解釋,，我總結(jié)了6種學(xué)說,，分別是：1,、中共內(nèi)部威脅說;2,、中共外部威脅說;3,、毛澤東的繼承人之爭說;4、“王朝末日”說;5,、毛澤東的個(gè)人因素說;6,、社會(huì)主義發(fā)展之必然說,。通過研究我發(fā)現(xiàn),，美國學(xué)者的這些學(xué)說并非孤立地存在,，在解釋“文革”時(shí),，美國學(xué)者往往會(huì)追溯“文革”前十年的歷史,，試圖找出“文革”爆發(fā)的深層原因,，而無論哪種解釋在強(qiáng)調(diào)某一方面的原因的同時(shí),，也一般并不否認(rèn)其它方面因素的影響。

第三部分即第二章中,，我對(duì)“文革”初期，美國所觀察到的有關(guān)中國局勢(shì)發(fā)展的主要事件和問題如何進(jìn)行評(píng)估做了論述,。這包括美國對(duì)紅衛(wèi)兵運(yùn)動(dòng)的評(píng)析,，有關(guān)紅衛(wèi)兵運(yùn)動(dòng)發(fā)生的兩種解釋是：自上而下的毛澤東發(fā)起的群眾運(yùn)動(dòng);自下而上自發(fā)的群眾運(yùn)動(dòng);對(duì)“文革”中主要派別的分析,，美國官員認(rèn)為，中共領(lǐng)導(dǎo)人主要分為:“毛派”,、“反毛派”和以周恩來為代表的“溫和派”;對(duì)“文革”發(fā)展趨勢(shì)的評(píng)估,，美國人認(rèn)為，軍隊(duì)在“文革”的混亂中起著穩(wěn)定局勢(shì)的作用,。

第四部分即第三章中,，我主要評(píng)析了美國官員關(guān)于“文革”結(jié)局的種種預(yù)測(cè),，指出他們判斷中的錯(cuò)誤,。美國官員曾經(jīng)預(yù)測(cè)了“文革”的三種結(jié)局,，但無一言中。在此章中,，我還在回顧“文革”前的美國對(duì)華政策的基礎(chǔ)上，論述了“文革”初期美國對(duì)華政策的再思考,。

第五部分是結(jié)論,，結(jié)論這部分我大約寫了有12019多字,，應(yīng)該說是篇幅比較長。在這部分,，一方面,，我通過我這幾年來對(duì)美國人如何研究中國的“文化大革命”的研究談了些分析和看法，另一方面,，對(duì)前面的章節(jié)也算做了一個(gè)總結(jié),。我總結(jié)了美國對(duì)中國“文化大革命”研究的10個(gè)特征,。第一,，中國自身的發(fā)展喚起并一直吸引美國對(duì)中國問題，特別是“文化大革命”研究的熱切關(guān)注,。第二，在復(fù)雜的國際環(huán)境影響下,，美國對(duì)中國“文化大革命”的研究使研究本身具有國際性特征,。第三,，美國國內(nèi)環(huán)境的影響在中國“文化大革命”的研究上的反映體現(xiàn)在爆發(fā)于大洋彼岸的中國“文化大革命”與美國現(xiàn)實(shí)的聯(lián)想,。第四，中美文化背景和思維模式的巨大差異使美國的中國“文化大革命”研究具有不可避免的片面性,、狹隘性。第五,，信息,、情報(bào),、資料來源等方面的特征：美國此時(shí)已經(jīng)擁有相當(dāng)完整的中國研究情報(bào)體系,，對(duì)中國的認(rèn)識(shí)和政策制定是基于比較豐富的資料收集和比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)馁Y料整理。第六,，早期的“文革”研究更多是表象的研究,，視角單一,，程度上既不廣泛也不深入,。第七,，“文革”起源的研究始終是研究的熱點(diǎn)問題同時(shí)也是研究的重點(diǎn),、難點(diǎn),。綜合起來，各種研究的共性是追溯“文革”前的歷史,，最遠(yuǎn)追溯至“文革”爆發(fā)前十年的歷史,。第八,，注重個(gè)案研究,。早期的美國中國“文化大革命”研究就很注意從個(gè)別人物和區(qū)域的發(fā)展情況來探究“文化大革命”所暴露的方方面面的問題,。第九,，有關(guān)“文革”的評(píng)價(jià)最初是“貶”多“褒”少。隨著事態(tài)的發(fā)展,，同時(shí)也受到中國的說法和研究的影響,，“貶”幾乎完全取代“褒”,。第十,，美國的中國“文化大革命”研究的悖論：眾多研究者投入研究,，卻終難得出真實(shí)的歷史結(jié)論,，使“文革學(xué)”成為美國學(xué)者拿不到“學(xué)位”的熱門學(xué)科,。

有關(guān)本選題的意義：我個(gè)人認(rèn)為，這篇學(xué)位論文的選題有著比較重要的現(xiàn)實(shí)意義,。由于眾所周知的原因，國內(nèi)史學(xué)界研究“文化大革命”的機(jī)構(gòu)和學(xué)者比較有限,，或者,，這么說比較確切,，就是國內(nèi)有關(guān)“文化大革命”的研究成果的出版,、發(fā)表比較有限。我通過我的兩篇資格論文的發(fā)表了解到,，根據(jù)我國的有關(guān)規(guī)定，有關(guān)“文革”的出版物要經(jīng)過一定的審查才有可能獲準(zhǔn)鉛印,。但我們也都知道這并非是由于對(duì)這段當(dāng)代中國史上這么特殊的一段歷史時(shí)期的研究并不重要,，事實(shí)可能恰恰相反,。中國研究“文化大革命”的最早的一個(gè)可能迄今為止仍是唯一的一個(gè)博士生導(dǎo)師金春明教授在他和席宣合著的《文化大革命簡史》中就曾反復(fù)強(qiáng)調(diào),，“永遠(yuǎn)不能忘記文化大革命”——這是從那場(chǎng)大災(zāi)難走過來的人們的共同呼聲,。的確，“文化大革命”是中國歷史上沉重的一頁,，更是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新中國歷史上沉重的一頁,，但我們不能因其沉重就任其塵封而不去翻動(dòng)它,。所以,，我認(rèn)為,，我的這篇學(xué)位論文給中國的“文革”研究提供了一個(gè)新穎、獨(dú)特的視角,，通過美國的中國“文革”研究，或許我們可以獲得一些啟發(fā),，發(fā)現(xiàn)一些我們自己在研究中忽視的或尚未涉足的問題,。由于東西方文明的差異,，中美兩國國情的差異,，兩國意識(shí)形態(tài),、政治體制的差異乃至很多研究方法上,、使用資料方面的差異,，不難看出，美國對(duì)中國“文革”的研究和中國對(duì)“文化大革命”的研究存在巨大的差異,。而這種差異性的體現(xiàn)上有很多我們自己研究的借鑒之處,。再者,，通過研究美國人如何研究中國的“文化大革命”,，我們可以從中了解到一些美國對(duì)中國認(rèn)識(shí)的文化因素,。這些認(rèn)識(shí)的正確與偏頗直接,、間接地會(huì)影響到美國的對(duì)華政策決策,，至少有些因素曾經(jīng)影響過同時(shí)期的美國對(duì)華政策決策,，對(duì)此我們有必要做一歷史的考察與分析,?？傊?，正如我在論文結(jié)尾處所講的，本文作為第一部較為系統(tǒng)地評(píng)析美國的中國“文化大革命”研究的成果,，希望能起到一個(gè)“敲門磚”的作用,，拋磚引玉,，這一領(lǐng)域的研究還有待更多的學(xué)者做更深入更廣闊更進(jìn)一步的探索。我想我的這塊“磚”的長處在于其立意的“新”與攻克了寫作的“難”,。說這篇論文的立意“新”，是因?yàn)閲鴥?nèi)的相關(guān)成果只有屈指可數(shù)的五,、六部,，其中大多只是在談其它問題時(shí)對(duì)美國的“文革”研究的某個(gè)側(cè)面或角度有所提及,。徐友漁的“西方學(xué)者對(duì)中國文革的研究”是在我的這篇論文之前唯一的一篇介紹以美國學(xué)者為主西方學(xué)者對(duì)中國“文革”的研究的綜述性文章,，文章的長度不過八,、九千字,。有關(guān)中國學(xué)術(shù)界對(duì)美國的中國“文革”研究概述在我的論文的引言中有更詳細(xì)的介紹,。說道寫作“難”,，難在資料的龐雜，第一手資料幾乎全部是英文的,，而且研究的性質(zhì)決定資料本身理論性很強(qiáng)很深,。雖說我是英語專業(yè)出身,，可面對(duì)這么多理論性深刻的文獻(xiàn)資料,，我經(jīng)常是大傷腦筋,。這里我想說句題外話,，這篇論文的選題可以說幾乎是公認(rèn)的“難”了,，但我想坦率地說,，其實(shí)我也不是“明知山有虎,，偏向虎山行”,，而更多的是那種“初生牛犢不怕虎”的勁頭使我選中這個(gè)題目?，F(xiàn)在雖然是做出個(gè)成果，但還存在很多不足之處,，這個(gè)待會(huì)我將談及。

再次,，論文資料來源方面的情況,。這篇論文采用資料的形式包括政府檔案,、文件,，學(xué)者的著述,，具有代表性和有一定影響的期刊,、報(bào)章,，同時(shí)搜集利用國內(nèi)的相關(guān)資料以增強(qiáng)背景知識(shí)和分辨,、分析能力。

第一類是根據(jù)美國自由信息法已解密的美國國家安全委員會(huì),、中央情報(bào)局、國務(wù)院,、白宮等有關(guān)“文革”時(shí)期的對(duì)華政策文件;國家檔案館，總統(tǒng)圖書館中的相關(guān)檔案文件;以縮微膠片的形式存放的文獻(xiàn)檔案和口述史等,。有關(guān)政府文件還可從《美國對(duì)外關(guān)系文件》(frus),、美國國家安全檔案館和proquest公司合作制作的數(shù)據(jù)庫——“解密的數(shù)字化美國國家檔案”(digitalnationalsecurityarchive,，簡稱dnsa),、美國蓋爾集團(tuán)(galegroup)開發(fā)的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫——“解密文件參考系統(tǒng)”(declassifieddocumentsreferencesystem，簡稱ddrs)以及國家檔案館,、國會(huì)研究機(jī)構(gòu),、總統(tǒng)圖書館和中央情報(bào)局的網(wǎng)站獲得,。

第二類是美國思想庫,，比如蘭德公司,，對(duì)中國“文革”所做的研究報(bào)告。

第三類是有關(guān)“文革”時(shí)期的美國對(duì)華印象以及論述這一時(shí)期美國對(duì)華政策的專著,。其中包括與“文革”同時(shí)期出版的學(xué)術(shù)專著,，以及“文革”后至今的研究成果,。

第四類是媒體報(bào)道,，包括報(bào)紙,、雜志,、學(xué)術(shù)期刊等“文革”研究資料,。

資料的收集也是一個(gè)相對(duì)比較漫長的過程,，因?yàn)橛行┵Y料,，甚至可以說大部分資料在國內(nèi)是很難見得到的,。這些資料有些是我在美國期間閱讀整理的讀書筆記，有些是我在美國查找到復(fù)印回來的,，也有些是于老師幫助查找復(fù)印的,，還有些我向美國的學(xué)者咨詢,，請(qǐng)?jiān)诿绹呐笥褞椭檎业?。國?nèi)我主要走訪了中國國家圖書館,，中國社會(huì)科學(xué)院美國研究所資料室,，吉林大學(xué)圖書館，東北師大圖書館等,，還有利用互聯(lián)網(wǎng)資源進(jìn)行搜尋,、查找資料,。有關(guān)資料方面的情況,，正文之后的參考文獻(xiàn)應(yīng)該是對(duì)我的涉獵的比較全面的反應(yīng),。這里我還想就附錄說幾句，本文一共有4個(gè)附錄,，附錄4是，中國官方評(píng)價(jià)“文化大革命”的綱領(lǐng)性文件,，我就不用過多介紹了,。前面3個(gè)附錄算是我這個(gè)學(xué)外語出身的人發(fā)揮一點(diǎn)專業(yè)特色，我想還是比較有實(shí)用價(jià)值的,。就附錄3特別說兩句，附錄3美國“文革”研究的博碩論文目錄,，這里我列出66個(gè)論文題目及其對(duì)應(yīng)的中文譯文，這66個(gè)論文是我從幾百個(gè)論文中篩選出來的,，并根據(jù)政治,、經(jīng)濟(jì),、軍事、外交、教育,、傳媒等幾個(gè)學(xué)科領(lǐng)域做了分類整理,，這些論文最早的產(chǎn)生于1968年,，最晚的有2019年的,。這些論文我雖大多未曾在文中引用，但我想通過對(duì)論文題目的分類,、整理,，并列舉出來,，從中可以比較系統(tǒng)地反映出美國學(xué)術(shù)界對(duì)“文革”時(shí)期的中國所做的研究概況,。

最后，我談?wù)勥@篇論文的不足之處,。首先一個(gè)不足之處，也是一個(gè)遺憾,，就是這篇文章只是對(duì)美國對(duì)中國“文化大革命”的早期研究做了比較系統(tǒng)的評(píng)述,。而在引言中,，我介紹過,，美國的“文革學(xué)”可謂是一個(gè)跨學(xué)科的獨(dú)立學(xué)科,，歷經(jīng)近40年的發(fā)展比較成熟,、系統(tǒng)，其成熟期是在20世紀(jì)90年代,。作為對(duì)早期研究的評(píng)介,，我對(duì)未能展示美國“文革學(xué)”的全貌表示遺憾,。再就是,，畢竟是2019年“文革”,，而我目前能力所及只是美國對(duì)“文革”頭3年的研究，這不得不承認(rèn)也是個(gè)遺憾,。其次,，由于我個(gè)人未曾親身經(jīng)歷“文革”，這方面的知識(shí)有限,，對(duì)“文革”的感性和理性認(rèn)識(shí)都相對(duì)缺乏，所以在理論分析,、評(píng)價(jià)美國對(duì)中國“文革”研究上顯得力不從心,。最后,，語言文字上仍還有不夠通順之處,。因?yàn)槭褂玫脑假Y料幾乎全部是英文翻譯過來的,，所以,，盡管行文中我非常注意不要因?yàn)橛⒄Z的表達(dá)習(xí)慣而影響到中文表述，多次修改后還是有些地方語句不夠通順,，意思表達(dá)比較模糊,。

還要補(bǔ)充一點(diǎn)有關(guān)注釋方面的問題,，解密文件再次引用時(shí)，我在注釋中只列出了文件號(hào),，前些天我的一個(gè)朋友閱讀我的論文時(shí)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題,，她建議我,，文件再次引用時(shí)最好列出文件的主題,，而不用文件號(hào),，這樣才既規(guī)范也方便讀者理解,。我很贊同這位朋友的意見，以后再修改論文時(shí)一定注意這個(gè)問題,。

我暫時(shí)就介紹這么多吧,，歡迎各位老師提出您的寶貴意見,。謝謝大家!

畢業(yè)論文答辯陳述稿分鐘篇二

各位老師好!我叫廖娟,，來自xx，我的論文題目是《山地城市綜合公園活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)計(jì)研究--以重慶市主城區(qū)為例》,。在這里,，請(qǐng)?jiān)试S我向劉駿老師的悉心指導(dǎo)表示深深的謝意，向各位老師不辭勞苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,。下面我將從論文的目的及意義,、研究內(nèi)容、不足之處三個(gè)方面向各位老師作一大概介紹,，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo),。

首先,，在目的及意義上，長期以來,，對(duì)公園的設(shè)計(jì)研究都以平原城市為背景的居多,，針對(duì)山地城市特殊的地形地貌,、氣候環(huán)境等為背景的公園設(shè)計(jì)研究較少,。本文結(jié)合山地城市公園相關(guān)的理論研究，山地園林,，山地建筑學(xué)，山地城市規(guī)劃,、山地景觀學(xué)等理論,，對(duì)山地城市綜合公園地形地貌,、氣候環(huán)境等特點(diǎn)進(jìn)行深入分析,，探索綜合公園中活動(dòng)內(nèi)容,、活動(dòng)場(chǎng)地,、山地特征三者之間的關(guān)系,。以期在保護(hù)山地生態(tài)環(huán)境,、保持山地景觀特色、游人休閑游憩需求的基礎(chǔ)上,，提煉出山地城市綜合公園中活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)計(jì)的策略,，為山地城市綜合公園中活動(dòng)場(chǎng)地的設(shè)計(jì)提供借鑒和建議,。

其次,，在研究結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上,，本文主要研究山地城市中綜合公園活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)計(jì)，通過現(xiàn)狀實(shí)踐總結(jié)發(fā)現(xiàn)和分析問題,，最后提出規(guī)劃設(shè)計(jì)的建議策略,，論文可分為三個(gè)部分六章：

第一章討論了研究的背景,、研究的目的與意義,、相關(guān)理論研究,。

第二章簡述了山地城市綜合公園的概況,，并根據(jù)筆者的觀察歸納總結(jié)了目前山地城市綜合公園活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)計(jì)中存在問題,。

第三章分別分析了公園游人的活動(dòng)特征和山地環(huán)境的特征,，并在此基礎(chǔ)之上總結(jié)了山地環(huán)境對(duì)公園游人活動(dòng)的影響。

第四章對(duì)重慶主城區(qū)的部分綜合公園進(jìn)行的實(shí)地的調(diào)研和分析總結(jié),。

第五章通過前文對(duì)綜合公園活動(dòng)的分析,、活動(dòng)場(chǎng)地特征的分析并結(jié)合結(jié)合實(shí)際案例的分析總結(jié)山地城市綜合公園活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)計(jì)的原則和策略,。

第六章是結(jié)語，對(duì)全文的研究進(jìn)行了總結(jié),，指出不足,。

最后,，在不足之處上,，本文的研究只是一個(gè)粗略的開始。對(duì)這個(gè)研究內(nèi)容的研究將會(huì)在筆者以后的學(xué)習(xí)工作中繼續(xù)完善,。受限于筆者學(xué)識(shí)與能力,，本文的研究不論在深度、廣度上都有待加強(qiáng),，期望各位老師與學(xué)友批評(píng)指正,。

再一次謝謝各位老師。

畢業(yè)論文答辯陳述稿分鐘篇三

各位專家,、教授,，各位同學(xué)：上午好！

我是xxx,，來自xxxx,，我所研究的方向口語交際，論文題目為《xxxx》,。

第一,，為什么選這樣一個(gè)論題來進(jìn)行研究,？

首先，多年的教學(xué)讓我深深地為我們中學(xué)生的口語表達(dá)能力感到憂慮,，許多來自農(nóng)村的孩子,，雖然學(xué)習(xí)很努力，學(xué)習(xí)成績也不錯(cuò),，但是,，他們往往更擅長案頭作業(yè)，而面對(duì)需要口頭表述的時(shí)候,，卻往往辭不達(dá)意,，說者惶惶不安，聽著不知所云,；而相反,，一些來自家境良好的城市里的孩子，卻常常出言不遜,，不懂得與人相處交際的基本常識(shí),。以上兩種情況，都嚴(yán)重的影響了人際之間的交流,、溝通,，對(duì)孩子的身心發(fā)展帶來了許多負(fù)面的影響，同時(shí)也為校園同學(xué),、師生之間的交流帶來的許多負(fù)面的影響,，這種負(fù)面影響，必然會(huì)延伸到社會(huì),、延伸到個(gè)體的終身發(fā)展,。

其次,，高中階段,，是學(xué)生基礎(chǔ)教育的最后一個(gè)時(shí)段，學(xué)生將由此走入兩個(gè)入口：高等教育和社會(huì)就業(yè),，無論是哪個(gè)入口,，都將不太會(huì)再有機(jī)會(huì)接受系統(tǒng)的口語表達(dá)訓(xùn)練，特別是升入理工科專業(yè)的學(xué)生,。而且,，高中生的特殊的'年齡特點(diǎn)，性格特征,、心理特征都處于成型的關(guān)鍵期,，適時(shí)的引導(dǎo)將極大地有益于個(gè)體心理素質(zhì)良好完善。

再次,，新課程的改革如火如荼,，口語交際教學(xué)的美好藍(lán)圖也頗令人心神向往,，高中語文“新課標(biāo)”中“第二部分·課程目標(biāo)”寥寥的五千來字的篇幅，對(duì)口語交際方面的要求涉及十余次之多,，同時(shí)對(duì)口語教學(xué)的理念詮釋,，也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍（從口語教學(xué)到口語交際教學(xué)）。但是,，在改革轟轟烈烈的進(jìn)行的時(shí)候,，我們還是應(yīng)該看到具體實(shí)施上的重重困難，尤其是口語交際教學(xué)領(lǐng)域還處于一個(gè)冷冷清清的局面,。與許多的改革一樣,，目前依然存在著理論與實(shí)踐相剝離的狀況，口語交際教學(xué)實(shí)施的無所依從,，是這種剝離的一個(gè)重要的因素,。目前雖然有很多的理論研究，但大多數(shù)的理論研究僅僅著眼與技術(shù)操作層面,，只是把它作為語文教學(xué)的一個(gè)子系統(tǒng)來研究,，沒有深層挖掘口語交際教學(xué)與語言學(xué)、生理學(xué),、心理學(xué)以及社會(huì)學(xué)等方面的聯(lián)系,，同時(shí)，很少有探討口語交際教學(xué)考核體系的研究成果,，許多老師雖然很愿意在此方面對(duì)學(xué)生有所幫助,，但終因操作的難度和大環(huán)境的約束而望洋興嘆,，知難而退,。

因而，我希望能夠通過我的研究,，為口語交際教學(xué)課程的改革的做一次破冰之行,。

第二,，論文框架的構(gòu)建。

基于以上的原因,，我把握的研究定位于整體的規(guī)劃,，我認(rèn)為口語教學(xué)的問題不是在于某一點(diǎn)的查漏補(bǔ)缺，而是整體的空白狀況的改觀,，并且對(duì)整體教學(xué)理念的重新認(rèn)識(shí),。我在對(duì)現(xiàn)實(shí)教學(xué)狀況和現(xiàn)有的教學(xué)教材比較的基礎(chǔ)上，提出了自己的對(duì)口語交際教學(xué)認(rèn)識(shí)和規(guī)劃,，我認(rèn)為,，口語交際教學(xué)具有依賴于言語教學(xué)又獨(dú)立于語言之外的特點(diǎn)，它是一個(gè)基于語言,、生理,、心理之上的學(xué)科,，成功的高中口語交際教學(xué)必須分析高中生的特征、特點(diǎn),，在義務(wù)教育階段教學(xué)的基礎(chǔ)之上,，制訂一系列有的放矢的教學(xué)目標(biāo)，在教學(xué)過程中,，它必須擁有獨(dú)立的時(shí)間表,，獨(dú)立的互動(dòng)場(chǎng)景和獨(dú)立的師生互動(dòng)媒介物，同時(shí),，要有一套完善的評(píng)價(jià)體系來支撐教學(xué)的進(jìn)行,。

在我的研究中，針對(duì)高中生的特點(diǎn),，提出了相對(duì)完整的一套三年一貫制的教學(xué)方案,，從個(gè)體生理、心理到社會(huì)適應(yīng)性呈梯度進(jìn)展,，并且每個(gè)年級(jí)的都有課案舉例,，以便于操作的實(shí)用功能，同時(shí),，也提出了幾種口語交際教學(xué)能力評(píng)價(jià)的幾種方案,，在各自得信度和效度上進(jìn)行論證，以期為成熟的測(cè)試方法的出臺(tái)提供依據(jù)性的思想,。

第三,，研究的幾點(diǎn)說明。

在為期一年的研究過程中,，我閱讀了大量的有關(guān)文獻(xiàn)資料,，涉獵的領(lǐng)域廣泛，并且走訪了各個(gè)不同層面的高中段學(xué)校,，在自然的情景之下采集樣本,，研制和發(fā)放了問卷調(diào)查，并進(jìn)行了實(shí)證研究,，把質(zhì)的研究和量的研究進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合,。

當(dāng)然,，由于水平的欠缺，我的研究中必然會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的不足或漏洞,，懇切的希望教授,、專家的批評(píng)和指導(dǎo)。

在此,，我要感謝的是在我的研究過程中給與我支持的所有的人,，特別是我的導(dǎo)師李海林教授,，如果沒有他們的幫助，我想我的研究一定不能達(dá)到這個(gè)境界,。也感謝在座的各位評(píng)委,，希望得到你們更多的指導(dǎo)。

畢業(yè)論文答辯陳述稿分鐘篇四

尊敬的各位評(píng)委老師：

大家好,！

我是17級(jí)國際金融專業(yè)的學(xué)生xxx,。我的論文題目是《我國中小企業(yè)融資難現(xiàn)狀及對(duì)策探討》。論文是在袁老師的悉心指點(diǎn)和大力幫助下完成的,，在這里我向袁老師表示深深的謝意,，同時(shí)向現(xiàn)場(chǎng)的各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，從課題選擇到論文的順利完成,，一直都離不開老師,、同學(xué)、朋友給我的熱情幫助,，在這里請(qǐng)接受我誠摯的謝意,！

在最初試圖以《金融企業(yè)上市的意義》為題進(jìn)行研究時(shí)，還是頗有顧慮的,，最大的難題在于缺乏足夠的了解,。在學(xué)院老師的鼓勵(lì)和幫助下，最終確定對(duì)《我國中小企業(yè)融資現(xiàn)狀》進(jìn)行嘗試性的分析研究,，由此才展開此論文的撰寫工作,。在著手準(zhǔn)備論文寫作的時(shí)候，大量閱讀相關(guān)方面的各種資料,。對(duì)我國中小企業(yè)融資難現(xiàn)狀的概況有了大致了解,，縷清思路的基礎(chǔ)上確定研究方向，然后與老師商討,，確定論文大致思路和研究方向,。然后，為了完成論文,，本人收集了大量的文獻(xiàn)資料,，其中主要來自網(wǎng)上的論文期刊、圖書館的書目,、學(xué)習(xí)教材的理論資料,。在袁老師的耐心指導(dǎo)和幫助下，經(jīng)過閱讀主要參考資料,，擬定提綱,，確定中心思想，論文初稿,，修改等一系列程序,，于20xx年2月20日正式定稿,。

下面我將本論文寫作的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo),。

首先,，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。

中小企業(yè)在我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中具有特殊的重要作用,，已成為我國經(jīng)濟(jì)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的助推器,，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，成為我國經(jīng)濟(jì)的重要組成部分,。在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)當(dāng)中發(fā)揮重要的作用,。改善中小企業(yè)融資現(xiàn)狀是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要一步。

其次,，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容,。

本文分成四個(gè)部分：

第一部分是緒論；主要論述該論題的研究背景,，研究目的及意義,，研究的內(nèi)容與總體思路。

第二部分是我國中小企業(yè)的融資現(xiàn)狀,；通過分析融資渠道,，探討我國中小企業(yè)的融資方式與融資來源，以及各種融資方式的優(yōu)缺點(diǎn),。并且重點(diǎn)研究融資現(xiàn)狀,，包括內(nèi)源融資、間接融資,、直接融資的現(xiàn)狀分析,。

第三部分是我國中小企業(yè)融資過程中存在問題的原因分析；該部分分別從內(nèi)部原因,、外部原因探討我國中小企業(yè)融資難,。分析內(nèi)部的問題所在，比如缺少抵押擔(dān)保資產(chǎn),、制度不規(guī)范,、抗風(fēng)險(xiǎn)能力低、信用等級(jí)偏低等,。外部的影響,，比如銀行、政府,、擔(dān)保機(jī)構(gòu)的不支持等,。

第四部分是我國中小企業(yè)融資障礙的解決對(duì)策；包括：整頓與提高企業(yè)自身素質(zhì),，政府加強(qiáng)對(duì)中小企業(yè)的扶持力度,，建立擔(dān)保體系，建立和完善融資體系,，完善法律體系等,。全方位解決中小企業(yè)融資難的問題。

最后,，我想談?wù)勥@篇論文和存在的不足,。

經(jīng)過本次論文寫作，我學(xué)到了許多有用的東西,，也積累了不少經(jīng)驗(yàn),，但由于學(xué)生能力不足，在遣詞造句上,，雖然我對(duì)全文做了細(xì)致修改,，但個(gè)別語句語序凌亂、語句僵硬,、口語化的問題依然不可避免,。在許多內(nèi)容表述上存在著不當(dāng)之處，與老師的期望相差甚遠(yuǎn),，許多問題還有待于進(jìn)一步思考和探索,，借此答辯機(jī)會(huì)，萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見,，多指出本篇論文的錯(cuò)誤和不足之處,，學(xué)生將虛心接受，從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究,，使該論文得到完善和提高,。

以上就是我的答辯自述，希望各位評(píng)委老師閱讀論文并給予評(píng)價(jià)和指正,。

謝謝大家,！

畢業(yè)論文答辯陳述稿分鐘篇五

各位老師、同學(xué),，大家早上好,！

我是09級(jí)文藝學(xué)研究生，我叫xx,，我的論文題目是《新時(shí)期鄉(xiāng)村影視的文化透視》,，本篇論文是在向?qū)氃评蠋煹闹笇?dǎo)下完成的。在此,，我十分感謝他長期以來對(duì)我的精心指導(dǎo)和大力幫助,，同時(shí)也感謝各位答辯老師從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間出席本次答辯。以下是本篇論文的選題緣由、目的,，資料收集準(zhǔn)備工作以及文章結(jié)構(gòu),。

之所以選擇鄉(xiāng)村影視作為畢業(yè)論文課題方向，是因?yàn)樾聲r(shí)期是中國鄉(xiāng)村影視的蓬勃發(fā)展期,，特別是xx年《劉老根》的播出,，激起了人們對(duì)鄉(xiāng)村影視劇久違的熱情，它那真實(shí),、詼諧,、貼近生活的主旨贏得了觀眾的喝彩，以13.9%的高收視率,，創(chuàng)該年度中央電視臺(tái)第一套節(jié)目黃金時(shí)間播出電視劇的收視率之最,。隨后一系列的鄉(xiāng)村電視劇隆重推出，帶動(dòng)了東北農(nóng)村電視劇的興盛,。本文的創(chuàng)新之處,，利用九十年代鄉(xiāng)村影視劇播出情況，對(duì)收視率進(jìn)行了調(diào)查,，熱播中體現(xiàn)了鄉(xiāng)村影視劇內(nèi)在的文化含蘊(yùn)和審美特征,。在熱播的同時(shí)，我們也看到現(xiàn)實(shí)主義美學(xué)原則的隕落和概念化傾向的回潮,，不難看出社會(huì)責(zé)任感的缺乏和對(duì)日新月異的農(nóng)村的漠視,。在消費(fèi)文化浪潮的沖擊下，近年來的東北農(nóng)村題材電視劇大都注重娛樂化的表達(dá),，有城市化,、邊緣化、工業(yè)化的傾向,。鄉(xiāng)村影視劇的審美文化形態(tài)喪失了現(xiàn)實(shí)主義精神告別了崇高和悲劇,，戲謔和惡搞成為了時(shí)代的寵兒。

自xx年6月選定題目后,，為了完成任務(wù),，本人進(jìn)行大量的資料收集，有來自網(wǎng)上的論文期刊,，圖書館的書目,，還有網(wǎng)上各種數(shù)據(jù)，在向老師的指導(dǎo)下,，經(jīng)過閱讀資料,，擬定提綱，寫開題報(bào)告,、畢業(yè)論文初稿,、反復(fù)修改等一系列程序，于xx年4月正式定稿。

全文總共分為5個(gè)部分,，將近5萬字,。

第一部分主要介紹本課題的研究現(xiàn)狀、研究意義,，以及研究對(duì)象的界定,、研究范圍及思路,。

第二部分是對(duì)新時(shí)期農(nóng)村影視創(chuàng)作概況的分析,，賦予了農(nóng)村題材影視的定義，同時(shí)也指出了農(nóng)村題材影視創(chuàng)作的危機(jī)所在,，而解決的出路在于思想內(nèi)容上關(guān)注新農(nóng)村,、新農(nóng)民、新農(nóng)業(yè),，表現(xiàn)新氣象,、新面貌、新作為,。

第三部分是對(duì)新時(shí)期鄉(xiāng)村電影流變的分析,。縱觀新時(shí)期以來20多年的鄉(xiāng)村電影,，就其自身創(chuàng)作和所引起的社會(huì)反響來看,，是經(jīng)歷了一個(gè)始則興盛、其間沉寂,、而后又聲音漸起的一種狀態(tài),。

第四部分是對(duì)新時(shí)期鄉(xiāng)村電視劇興盛的分析。80年代是鄉(xiāng)村電視劇的起步階段,，90年代后逐漸興盛,，特別是新世紀(jì)的作品如雨后春筍般涌現(xiàn)出來。本文統(tǒng)計(jì)了90年代后農(nóng)村電視劇的播出情況,，對(duì)收視率進(jìn)行了調(diào)查,，并對(duì)熱播現(xiàn)象進(jìn)行了探究。

第五部分是對(duì)新時(shí)期鄉(xiāng)村影視的文化含蘊(yùn)和審美特征的分析,。新時(shí)期鄉(xiāng)村影視在審美特征上,，表現(xiàn)出唯美化的造型風(fēng)格和散文式的情節(jié)結(jié)構(gòu)，而鄉(xiāng)村影視呈現(xiàn)出城市化,、娛樂化趨向,，這是消費(fèi)文化對(duì)鄉(xiāng)村影視的沖擊和影響所致。

經(jīng)過本次論文寫作,，本人學(xué)到了許多有用的東西,，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)。但由于學(xué)疏才淺，能力不足,，加之時(shí)間和精力有限,，在許多內(nèi)容表述、論證上存在著不當(dāng)之處,，與老師的期望還相差甚遠(yuǎn),。許多問題還有待進(jìn)一步思考和探究，借此答辯機(jī)會(huì),，萬分懇切地希望各位老師能夠提出寶貴的意見,，多指出我的錯(cuò)誤和不足之處，本人將虛心接受,，從而不斷進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究,，使該論文得到完善和提高。

以上是我對(duì)自己的論文簡單介紹,，請(qǐng)各位老師提問,。謝謝!

畢業(yè)論文答辯陳述稿分鐘篇六

各位評(píng)委教師，同學(xué)們：

上午好,！我是xx的學(xué)生,。我畢業(yè)論文的題目是《試論凌叔華筆下的女性意識(shí)》，我的指導(dǎo)教師是xx教師,。我當(dāng)時(shí)之所以選擇研究凌叔華的女性意識(shí)是因?yàn)椋涸谖逅臅r(shí)期的作家中,，凌叔華是給了我別樣感受的一個(gè)女作家。她的小說中很少有驚心動(dòng)魄的事物,，也看不出什么磅礴于宇宙的氣勢(shì),，但她小說中的文字仍有力量，只可是這力量是深蘊(yùn)于內(nèi)的,，并且敘述的調(diào)子是平靜的,。她的作品是百分之百女性的，它們“幽深,、姻靜,、溫婉、細(xì)致,，富有女性溫柔的氣質(zhì),。”我想就是這樣的一種風(fēng)格吸引了我,，使我在不知不覺間走進(jìn)了她的世界,。并且，作為一名女性,，我想我更能看清凌叔華筆下那種時(shí)而諷刺鞭撻,，時(shí)而同情無奈的女性心理,，這也體現(xiàn)了五四時(shí)期的女性意識(shí)，為我們?nèi)媪私馕覈砸庾R(shí)的發(fā)展歷程及其表現(xiàn)特點(diǎn)供給了一個(gè)獨(dú)特的視點(diǎn),。凌叔華寫作的小說是本文最直接的文本基礎(chǔ),，此外，我在大學(xué)期間還選修了女性文學(xué)相關(guān)課程,，對(duì)女性意識(shí)有必須的了解和認(rèn)識(shí),，也積累了必須的寫作素材，有利于該課題的研究和寫作工作的,。開展,。

我的論文《試論凌叔華筆下的女性意識(shí)》從五四時(shí)期的女性文學(xué)入手，解讀凌叔華筆下的女性意識(shí),，但本論文的寫作是以孩子為視角,，將筆觸集中在凌叔華作品中孩子眼中的女性世界,，期望能夠多角度,、多方面的去研究凌叔華的小說作品，更深入地挖掘凌叔華在其小說中所呈現(xiàn)的獨(dú)特魅力,，以及更好地感受她筆下所展現(xiàn)的女性意識(shí),，從而促進(jìn)現(xiàn)今女性意識(shí)的更好發(fā)展。

具體來說,，我的論文分為以下四個(gè)部分：

第一部分,，主要是解讀五四時(shí)期的女性文學(xué)及凌叔華筆下的女性意識(shí)，指出凌叔華成為女性意識(shí)由向外索取客體轉(zhuǎn)向自覺地對(duì)女性意識(shí)本體進(jìn)行精心注目和審視的最早的女作家,。這種內(nèi)審為女性意識(shí)的成熟做了最初的奠基工作,。

第二部分，論述凌叔華是怎樣經(jīng)過孩子這一視角來展現(xiàn)女性世界,、表現(xiàn)女性意識(shí)的,。主要結(jié)合其小說集《小哥倆》中的具體的作品從“十足”的孩子和“小大人”的孩子兩方面進(jìn)行具體的分析論述。以實(shí)證來論證凌叔華的女性意識(shí),。

第三部分,，主要論述凌叔華小說中獨(dú)特的表現(xiàn)手法。孩子視角的運(yùn)用,，第三人稱的寫作手法,，畫面感的表現(xiàn)形式，這些都突出了凌叔華女性意識(shí)的表達(dá)力度,，更能表現(xiàn)出凌叔華作品的獨(dú)特魅力,。

第四部分，主要是將凌叔華在寫作中關(guān)于孩子的作品與冰心作比較,，從她們寫作孩子的目的,、立場(chǎng),、角度的不一樣來突現(xiàn)凌叔華隱身于孩子的女性意識(shí)。突出凌叔華在五四時(shí)期所展現(xiàn)的獨(dú)特女性意識(shí),。

近年來隨著學(xué)術(shù)界對(duì)于女性意識(shí)研究的日漸深入,。20世紀(jì)初期的一些女作家也就被納入到考察的視野，凌叔華就是其中一位,。但長期以來,，眾學(xué)者對(duì)于凌叔華的研究大多集中在她小說中的女性形象，小說的寫作獨(dú)特性以及她與契訶夫,、曼叔菲爾德的比較上,。可是較少有學(xué)者關(guān)注凌叔華作品中在兒童視角下所展現(xiàn)出來的女性意識(shí),，這是關(guān)于凌叔華研究的一個(gè)很好的方向,。它能夠讓我們多角度、全面的了解凌叔華的女性意識(shí),。

在本次畢業(yè)論文的準(zhǔn)備和寫作過程中,，我閱讀了很多的關(guān)于凌叔華和女性意識(shí)方面的書籍和學(xué)術(shù)期刊論文。這得得益于我們學(xué)校圖書館豐富的參考書籍和中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)中的專業(yè)論文,。本論文經(jīng)過一二三稿并最終定稿,，在這期間，我的論文指導(dǎo)教師——xx教師對(duì)我的論文進(jìn)行了詳細(xì)的修改和指正,，并給予我許多寶貴的提議和意見,。在那里，我對(duì)他表示我最真摯的感激和敬意,！

畢業(yè)論文答辯陳述稿分鐘篇七

上午好!

我是專升本**班的,，我的論文題目是《企業(yè)保持持續(xù)盈利能力研究》。這篇論文是在我的指導(dǎo)老師*老師的悉心指點(diǎn)下完成的,，在這段時(shí)間里,，*老師對(duì)我的論文進(jìn)行了詳細(xì)的修改和指正，并給予我許多寶貴的意見和建議,。在這里,，我對(duì)她表示我最真摯的感謝和敬意!下面我將這篇論文的寫作研究意義、結(jié)構(gòu)及主要內(nèi)容,、存在的不足向各位老師作簡要的陳述,，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。

首先,，我想談?wù)劄槭裁催x這個(gè)題目及這篇文章的研究意義,。

我當(dāng)時(shí)之所以選擇《企業(yè)保持持續(xù)盈利能力研究》這個(gè)題目是因?yàn)殡S著經(jīng)濟(jì)全球化和信息技術(shù)的發(fā)展，企業(yè)賴以生存和發(fā)展的環(huán)境發(fā)生了巨大的變化,，在中國很多企業(yè)都因?yàn)椴荒苓m應(yīng)這種變化而走向衰退,。如何使企業(yè)既能保持目前的發(fā)展,，又能在未來依然取得良好的發(fā)展勢(shì)頭等持續(xù)發(fā)展問題，引起各界越來越多的重視,。因此,，我們無論從社會(huì)財(cái)富創(chuàng)造、國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、國家財(cái)政收入,、充裕就業(yè)機(jī)會(huì)、提升市場(chǎng)競爭力等哪一個(gè)方面去進(jìn)行考察,，都需要對(duì)其不斷地進(jìn)行研究,，以不斷提升企業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展的能力,，從而促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)更快的發(fā)展,。

其次，我想談?wù)勥@篇文章的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容,。

我的論文主要分為以下四個(gè)部分：

第一部分,，主要概述了企業(yè)的盈利能力的涵義，之后又從企業(yè)的生命周期角度闡述了企業(yè)一旦失去持續(xù)盈利的能力,，根本就無法維持生命,，突出了持續(xù)盈利能力對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要性，持續(xù)發(fā)展已成為企業(yè)生存最基本的保障,。我們應(yīng)在企業(yè)消亡和終結(jié)前，盡可能地延長企業(yè)的壽命,，使其在有限的生命周期內(nèi)實(shí)現(xiàn)其最大的價(jià)值,。這既是對(duì)企業(yè)的盈利能力概念的補(bǔ)充和完善，也為下文進(jìn)行深入論述打下了基礎(chǔ),。

第二部分,，著重分析了哪些因素影響了企業(yè)保持持續(xù)盈利的能力，主要有以下四個(gè)方面：一,、惡心競爭;二,、戰(zhàn)略規(guī)劃缺失;三、缺乏現(xiàn)代企業(yè)制度和科學(xué)管理體系;四,、企業(yè)家浮躁的心態(tài),。

第三部分，主要從外因和內(nèi)因兩個(gè)方面分析了我國企業(yè)保持持續(xù)盈利能力的現(xiàn)狀,，并對(duì)企業(yè)中存在的問題做了原因分析,，指出外因只是對(duì)企業(yè)的發(fā)展存在一定程度的影響，并不是制約企業(yè)發(fā)展的決定因素,。而真正制約企業(yè)發(fā)展的瓶頸還是在于企業(yè)內(nèi)部,，并且具有普遍性,。

第四部分，主要是針對(duì)前文所提到的影響企業(yè)保持持續(xù)盈利能力的因素和現(xiàn)存企業(yè)中存在的幾個(gè)主要問題,，提出了相應(yīng)的解決對(duì)策：1.不斷創(chuàng)新,，回避惡性競爭;2.加強(qiáng)企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃，制定可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略;3.建立完善的核心制度和科學(xué)管理體系;4.企業(yè)家要具有企業(yè)家精神和良好的心態(tài);5.塑造優(yōu)秀企業(yè)文化;6.高瞻遠(yuǎn)矚,，樹立遠(yuǎn)大發(fā)展意識(shí),。同時(shí)，也將論文的結(jié)構(gòu)作了最后的收尾和完善,，使論文整體結(jié)構(gòu)完整,，論述合理。

最后,，我想談?wù)勥@篇文章存在的不足,。

在這篇論文的寫作過程中，我盡可能多的收集資料,，雖然從中學(xué)到了許多有用的東西,，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)，但由于自己學(xué)識(shí)淺薄,，認(rèn)識(shí)能力不足,，在理解上有諸多偏頗和淺薄的地方;也由于理論功底的薄弱，存有不少邏輯不暢和辭不達(dá)意的問題;加之時(shí)間緊迫和自己的粗心,，與老師的期望相差甚遠(yuǎn),，許多問題還有待于進(jìn)一步思考和探索，借此答辯機(jī)會(huì),，萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見,，多指出這篇論文的錯(cuò)誤和不足之處，我將虛心接受,，從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究,，使該論文得到完善和提高。

以上是我的論文答辯自述,，敬請(qǐng)各位評(píng)委老師提出寶貴的意見,。謝謝!

尊敬的各位評(píng)委老師：

大家好!

我是14級(jí)國際金融專業(yè)的學(xué)生----。我的論文題目是《我國中小企業(yè)融資難現(xiàn)狀及對(duì)策探討》,。論文是在袁老師的悉心指點(diǎn)和大力幫助下完成的,，在這里我向袁老師表示深深的謝意，同時(shí)向現(xiàn)場(chǎng)的各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,，從課題選擇到論文的順利完成,，一直都離不開老師、同學(xué),、朋友給我的熱情幫助,，在這里請(qǐng)接受我誠摯的謝意!

在最初試圖以《金融企業(yè)上市的意義》為題進(jìn)行研究時(shí),，還是頗有顧慮的，最大的難題在于缺乏足夠的了解,。在學(xué)院老師的鼓勵(lì)和幫助下,，最終確定對(duì)《我國中小企業(yè)融資現(xiàn)狀》進(jìn)行嘗試性的分析研究，由此才展開此論文的撰寫工作,。在著手準(zhǔn)備論文寫作的時(shí)候,，大量閱讀相關(guān)方面的各種資料。對(duì)我國中小企業(yè)融資難現(xiàn)狀的概況有了大致了解,，縷清思路的基礎(chǔ)上確定研究方向,，然后與老師商討，確定論文大致思路和研究方向,。然后,，為了完成論文，本人收集了大量的文獻(xiàn)資料,，其中主要來自網(wǎng)上的論文期刊,、圖書館的書目、學(xué)習(xí)教材的理論資料,。在袁老師的耐心指導(dǎo)和幫助下,，經(jīng)過閱讀主要參考資料，擬定提綱,，確定中心思想,，論文初稿，修改等一系列程序,，于20xx年2月20日正式定稿,。

下面我將本論文寫作的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo),。

首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義,。

中小企業(yè)在我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中具有特殊的重要作用,，已成為我國經(jīng)濟(jì)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的助推器，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,，成為我國經(jīng)濟(jì)的重要組成部分,。在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)當(dāng)中發(fā)揮重要的作用。改善中小企業(yè)融資現(xiàn)狀是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要一步,。

其次,，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

本文分成四個(gè)部分：

第一部分是緒論;主要論述該論題的研究背景,，研究目的及意義,，研究的內(nèi)容與總體思路,。

第二部分是我國中小企業(yè)的融資現(xiàn)狀;通過分析融資渠道，探討我國中小企業(yè)的融資方式與融資來源,，以及各種融資方式的優(yōu)缺點(diǎn),。并且重點(diǎn)研究融資現(xiàn)狀，包括內(nèi)源融資,、間接融資,、直接融資的現(xiàn)狀分析。

第三部分是我國中小企業(yè)融資過程中存在問題的原因分析;該部分分別從內(nèi)部原因,、外部原因探討我國中小企業(yè)融資難,。分析內(nèi)部的問題所在，比如缺少抵押擔(dān)保資產(chǎn),、制度不規(guī)范,、抗風(fēng)險(xiǎn)能力低、信用等級(jí)偏低等,。外部的影響,，比如銀行、政府,、擔(dān)保機(jī)構(gòu)的不支持等,。

第四部分是我國中小企業(yè)融資障礙的解決對(duì)策;包括：整頓與提高企業(yè)自身素質(zhì)，政府加強(qiáng)對(duì)中小企業(yè)的扶持力度,，建立擔(dān)保體系,，建立和完善融資體系，完善法律體系等,。全方位解決中小企業(yè)融資難的問題,。

最后，我想談?wù)勥@篇論文和存在的不足,。

經(jīng)過本次論文寫作,，我學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗(yàn),，但由于學(xué)生能力不足,，在遣詞造句上，雖然我對(duì)全文做了細(xì)致修改,，但個(gè)別語句語序凌亂,、語句僵硬、口語化的問題依然不可避免,。在許多內(nèi)容表述上存在著不當(dāng)之處,，與老師的期望相差甚遠(yuǎn)，許多問題還有待于進(jìn)一步思考和探索，借此答辯機(jī)會(huì),，萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見,，多指出本篇論文的錯(cuò)誤和不足之處，學(xué)生將虛心接受,，從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究,，使該論文得到完善和提高。

以上就是我的答辯自述,，希望各位評(píng)委老師閱讀論文并給予評(píng)價(jià)和指正,。

謝謝大家!

畢業(yè)論文答辯陳述稿分鐘篇八

大家xx好！我是來自應(yīng)用化學(xué)一班的xx,。這次畢業(yè)設(shè)計(jì),，我所選取的題目是：年產(chǎn)18萬噸聚氯乙烯的氯乙烯合成工段工藝的初步設(shè)計(jì)。下面,，我將為大家簡單介紹一下我的畢業(yè)設(shè)計(jì),。

大家都知道，pvc是一種在我們?nèi)粘Ｉ罴肮I(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用極為廣泛的塑料產(chǎn)品,，同時(shí)它也是世界上產(chǎn)量最大的的塑料品之一,。pvc產(chǎn)品以其堅(jiān)固耐用，價(jià)格便宜,，耐腐蝕等優(yōu)異性能深受大家喜愛,。近年來，我國的聚氯乙烯發(fā)展速度驚人,，市場(chǎng)需求在快速增長,，相信聚氯乙烯工業(yè)仍有很大的發(fā)展空間。而作為生產(chǎn)聚氯乙烯必不可少的氯乙烯,，發(fā)展前景肯定也是非常好的,。而我國在氯乙烯合成中國中的理論及實(shí)際技術(shù)與國外發(fā)達(dá)國家還存在一定的差距，國外對(duì)氯乙烯及聚氯乙烯行業(yè)的研究也一直從未中斷,。結(jié)合在株化實(shí)習(xí)的一些情況以及考慮到氯乙烯合成設(shè)計(jì)所涵蓋的豐富化工知識(shí)及曾文楠老師的指導(dǎo),，我選擇了氯乙烯合成工段的的工藝設(shè)計(jì)。

我的設(shè)計(jì)主要對(duì)氯乙烯及聚氯乙烯的性質(zhì),、生產(chǎn)方法及行業(yè)前景做了簡單的介紹及分析,，并且根據(jù)產(chǎn)能對(duì)氯乙烯的生產(chǎn)做了簡單的物料衡算、熱量衡算,、及主要設(shè)備和管道進(jìn)行了設(shè)計(jì)和選型。并對(duì)氯乙烯生產(chǎn)過程中的環(huán)境保護(hù)問題做了簡單的論述,。結(jié)合氯乙烯和聚氯乙烯的配套性生產(chǎn),，對(duì)氯乙烯及聚氯乙烯的生產(chǎn)做了簡單的經(jīng)濟(jì)分析。這次設(shè)計(jì)我主要設(shè)計(jì)出了24個(gè)直徑為4米的轉(zhuǎn)化器，分兩組并聯(lián)生產(chǎn),。并繪制了相應(yīng)的工藝流程圖,、主體設(shè)備圖及廠房的平面布置圖。下面我為大家簡單介紹一下我的生產(chǎn)的工藝流程,。

這個(gè)工藝流程圖實(shí)際上包含了氯乙烯合成及精致工段,，鑒于二者在氯乙烯生產(chǎn)中的精密聯(lián)系，我在這里把他們一并介紹,，側(cè)重在氯乙烯的合成上,。首先，由乙炔站進(jìn)來的乙炔在經(jīng)過紗封阻火器m202之后,，與氯化氫崗位送來的氯化氫,，通過孔板流量計(jì)按照1：1.06的比列進(jìn)入混合器m203充分混合后，經(jīng)過石墨冷卻器e201進(jìn)行混合冷凍脫水后,，進(jìn)入到多筒過濾器m204,，由其中的有機(jī)硅樹脂除去酸霧，混合器再經(jīng)石墨預(yù)熱器e202升溫后,，進(jìn)入到轉(zhuǎn)化器進(jìn)行反應(yīng),。其中，m203,、e201以及m204,、e202中的酸液進(jìn)入到殘液槽v206中儲(chǔ)存。在進(jìn)入到一級(jí)及二級(jí)轉(zhuǎn)化器中,，在吸附于活性炭上的氯化汞的催化下反應(yīng),，是乙炔達(dá)到需要的轉(zhuǎn)化率之后，進(jìn)入除汞器m205,。由此合成階段結(jié)束,。然后在除汞器中，由其中填裝的活性炭吸附升華出來的汞,，進(jìn)入到石墨冷卻器m203冷卻,，在進(jìn)入串聯(lián)的水洗塔和堿洗塔凈化，然后進(jìn)入氣柜緩存,，再進(jìn)入到機(jī)前冷卻器冷卻后進(jìn)入到干燥塔,，再經(jīng)過壓縮機(jī)壓縮后進(jìn)行機(jī)后冷卻，然后進(jìn)入油水分離器,，再經(jīng)過全凝器后,，進(jìn)行油水分離。最后通過低沸塔和高沸塔進(jìn)一步出去雜質(zhì),，得到高純的氯乙烯,，送下一步聚合。本設(shè)計(jì)耗時(shí)三個(gè)月，期間我查閱了許多圖書館的資料及網(wǎng)絡(luò)上的相關(guān)文獻(xiàn),，并將結(jié)果與類似設(shè)計(jì)及株化設(shè)計(jì)設(shè)備情況進(jìn)行了對(duì)比,，發(fā)現(xiàn)結(jié)果基本符合實(shí)際及理論要求，滿足18萬噸產(chǎn)能下得要求,。期間,，我得到了指導(dǎo)老師xx老師細(xì)致而耐心的知道，也得到了xx老師,、xx老師/xx老師的幫助,，在此表示深深的感謝。當(dāng)然由于知識(shí)水平的限制及實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的匱乏,，本設(shè)計(jì)也存在一定的不合理甚至錯(cuò)誤的地方,，也謝謝各位評(píng)委老師給出批評(píng)和建議，我一定盡全力進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和修正,。

謝謝各位老師及同學(xué)的耐心傾聽,。

畢業(yè)論文答辯陳述稿分鐘篇九

十多年來，他憑著自己成功的經(jīng)驗(yàn)和一口地道的美式英語,，在全國各地近百所高校進(jìn)行瘋狂講學(xué),，掀起一股股瘋狂英語的學(xué)習(xí)熱潮，把中國人學(xué)習(xí)英語的激情推向了最高潮,。通過自己對(duì)李陽瘋狂英語的學(xué)習(xí),，的確發(fā)覺有許多有助于英語學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)值得借鑒，再結(jié)合自己的成長經(jīng)歷和實(shí)際考察,，我發(fā)現(xiàn)貴州少數(shù)民族偏遠(yuǎn)山區(qū)中學(xué)生英語基礎(chǔ)普遍偏差,，尤其是口語表達(dá)能力比較差?；谶@一情況,，進(jìn)行分析，我大膽地推崇李陽瘋狂英語的優(yōu)勢(shì),，有效地進(jìn)行中學(xué)英語教學(xué)輔助,，并以此列提綱，進(jìn)行展開,。

自2017年下旬選定題目后,，為了完成論文，本人進(jìn)行了大量的資料收集,，有來自網(wǎng)上的論文期刊,，圖書館的書目，最主要是來自于李陽瘋狂英語的學(xué)習(xí)教材,。在凌紅波老師的指導(dǎo)下,，經(jīng)過閱讀資料,，擬定提綱，調(diào)研,，寫。

開題報(bào)告,。

初稿,、定稿，

初稿,、修改等一系列程序,，于2017年3月正式定稿。

畢業(yè)論文答辯陳述稿分鐘篇十

論文的第一章和第二章是正文部分,。第一章介紹沙龍的歷史,、特點(diǎn)和形式，其中對(duì)沙龍最先在法國出現(xiàn)的原因和沙龍逐漸衰微的原因進(jìn)行探討,，并對(duì)舉辦沙龍的特點(diǎn)和形式進(jìn)行歸納分析;第二章主要分節(jié)研究沙龍同文學(xué)發(fā)展,、啟蒙運(yùn)動(dòng)和女權(quán)主義的關(guān)系，第一節(jié)研究了沙龍同法語,、近代文學(xué)的關(guān)系,，第二節(jié)研究沙龍對(duì)啟蒙運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生推動(dòng)作用的體現(xiàn)以及推動(dòng)方式和推動(dòng)原因，第三節(jié)研究沙龍同女權(quán)主義的關(guān)系,，從沙龍女主人對(duì)話語權(quán)的要求,、對(duì)自身幸福的追求、對(duì)啟蒙運(yùn)動(dòng)的參與和對(duì)政治生活的干涉方面,，提出沙龍女主人是女權(quán)主義者先驅(qū)的觀點(diǎn),。論文的第二章是著筆墨最多的部分，其中對(duì)沙龍女主人同女權(quán)主義的關(guān)系研究是本論文的創(chuàng)新之處,。

“結(jié)語”部分,，評(píng)價(jià)了沙龍文化的巨大影響力，它不僅對(duì)法國社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,，而且對(duì)東歐國家如俄羅斯和亞洲國家如中國產(chǎn)生了一定影響,，并提出論文的研究對(duì)認(rèn)識(shí)文化傳播的多元性和促進(jìn)不同民族文化間交流的意義。

由于本人能力有限,、才識(shí)疏淺,，因此盡管我已經(jīng)盡到最大努力，論文中仍存在很多問題,。一個(gè)是第一手材料的問題,，由于世界史研究國界的限制，第一手材料的搜集非常困難,，我在這篇論文的寫作時(shí),，雖然搜集到了一個(gè)沙龍女主人所寫的小說(拉法耶特夫人《克萊芙王妃》),，還有當(dāng)時(shí)受沙龍影響產(chǎn)生的文體(拉羅什夫科《箴言錄》)，但是第一手資料仍是非常有限,。另一個(gè)問題是格式的問題,，雖然格式方面我非常注意，仍是出現(xiàn)了許多問題,，如注釋里人名后的冒號(hào),、有兩段開頭的空格等等。當(dāng)然,，論文中肯定還存在許多問題,，誠請(qǐng)各位老師給予批評(píng)指正。謝謝!

畢業(yè)論文答辯陳述稿分鐘篇十一

尊敬的各位評(píng)委老師：

大家晚上好,！

我叫xx,，來自xx班，我的論文題目是《關(guān)于中國古代數(shù)理天文學(xué)之成就-歷法的基礎(chǔ)研究》,。這是一個(gè)綜述性的研究,，所以可能論文里面自己研究的內(nèi)容比較少，還望老師們給與意見,。之所以選擇這樣一個(gè)論文題目,，主要是基于以下三方面的考慮：

3、有助于教學(xué),。通過對(duì)中國古代天文學(xué)的研究,，讓我對(duì)天文學(xué)有了更深刻的理解這有助于我今后從事物理教師的工作，增加我與學(xué)生們交流的話題,。

發(fā)展動(dòng)態(tài)：20世紀(jì)70年代以前,，幾乎沒有西方學(xué)者認(rèn)真對(duì)待過中國歷法史的`研究，在西方學(xué)者眼里,，中國歷法改來改去,，無非是附會(huì)天象，沒有什么科學(xué)體系,。倒是日本學(xué)者從17世紀(jì)的和算家,，到20世紀(jì)的科學(xué)史家，對(duì)中國歷法中的研究始終保持著濃厚的興趣,，以京都大學(xué)藪內(nèi)清為核心,，形成了一個(gè)京都學(xué)派。1994年,，藪內(nèi)清博士論文《隋唐歷法史的研究》的出版,，標(biāo)志著以現(xiàn)代科學(xué)的方法深入到中國數(shù)理天文學(xué)中真正核心部分的研究，并取得了突破性的進(jìn)展,?？梢哉f,，在很大程度上正是由于藪內(nèi)清的開創(chuàng)性工作，才使得國際學(xué)術(shù)界逐漸認(rèn)識(shí)到中國傳統(tǒng)數(shù)理天文學(xué)所蘊(yùn)含的研究價(jià)值,，并由此樹立了現(xiàn)代科學(xué)史家研究中國古代歷法的價(jià)值信念,。除日本學(xué)者外，外國學(xué)者對(duì)中國傳統(tǒng)歷法的研究不是很多,，其中比較系統(tǒng)的成果,，大概只有洪天賜對(duì)《大衍歷》的翻譯這事他的博士論文，可惜尚未正式出版,。

發(fā)展動(dòng)態(tài)：20世紀(jì)中國學(xué)者對(duì)歷法史的研究，以70年代為界限,，可以劃分為兩個(gè)階段：

前70年,，在深度上落后于日本學(xué)者的研究；后30年則全面趕超并保持領(lǐng)先,。70年代以前關(guān)于漢代以前的研究,，大多數(shù)是歷史年代學(xué)的老問題，與數(shù)理天文學(xué)的核心內(nèi)容距離較大,。在通史方面,，深入到隋唐以后歷法中的研究不是很多。因此,，這一時(shí)期雖然投入的人力不少,，但是對(duì)于真正困難問題的解決，只能是差強(qiáng)人意,。

我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容：

本設(shè)計(jì)共分六章：

第一章前言,。闡明了系統(tǒng)開發(fā)的目的和意義。

1,、蓋天說,。

2、渾天說,。張衡在《渾儀注》里闡述了渾天說的主要思想：天是一個(gè)球殼,，天包著地像蛋殼包著蛋黃，天外是氣體,，天內(nèi)有水,，地漂在水上。全天為3651/4度,，其一半蓋在地上,，一半環(huán)于地下，所以二十八宿恒星只能看到其中的一半,。

3,、宣夜說,。在蓋天說和渾天說中天都是一個(gè)殼層結(jié)構(gòu)，日月星辰都附著在天殼上,，而宣夜說認(rèn)為：地面之上不存在固體的天殼,，天之所以呈現(xiàn)出藍(lán)色那是因?yàn)殡x我們太遙遠(yuǎn)的緣故。地球以外到處都是氣體,，日,、月、行星,、恒星甚至銀河都是會(huì)發(fā)光的氣體,，它們?cè)跉怏w的推動(dòng)下自由來往、互不干涉,。宣夜說打破了天的邊界,，為我們展示了一個(gè)無邊無際的廣闊的宇宙空間。

第二章數(shù)理天文學(xué)成績--歷法,。

1,、中國古代歷法概覽。

中國古代歷法的中心課題可以歸結(jié)為兩個(gè)：原理和數(shù)據(jù),。

原理：是指日,、月、五星運(yùn)動(dòng)規(guī)律在歷法中得到的反映,；

數(shù)據(jù)：是指歷法對(duì)日,、月、五星運(yùn)動(dòng)的數(shù)值描述,。

歷法之疏與密主要從這兩個(gè)方面表現(xiàn)出來,。

根據(jù)原理和數(shù)據(jù)這兩個(gè)要素。

對(duì)中國古代歷法作縱向考察,。

可以按時(shí)間順序?qū)⑵浯笾路譃槿齻€(gè)階段：

(1)兩漢魏晉南北朝歷法,；

(2)隋唐兩宋歷法；

(3)元明歷法,。

2,、星圖、星表與三垣二十八宿,。

(1)星圖,、星表與數(shù)理天文學(xué)的關(guān)系。

祖沖之在《大明歷》中提出歲差值為每年45年11個(gè)月退行一度,。

紫微垣是北極星周圍的一些星座組成的星域,，居於天球北極頂部，一共包含了三十七個(gè)星座,。其中最有名的就是北斗七星和北極星,，太微垣在紫微垣東北角位於北斗南方,，包括22個(gè)星座。太微垣主要是天帝的政府機(jī)關(guān)所在,，所以太微垣各個(gè)星座皆以官職命名,。如五諸侯、三公,、九卿,、太子、幸臣,、從官,、郎將等；天市垣在房,、心,、尾、箕,、斗諸宿之北，包括19個(gè)星座,，它是三垣中的下垣,，是天帝率領(lǐng)諸侯、群臣所游幸之都市,。所以天市垣各星座多以市井建筑命名譬如車肆,、樓市、屠肆等,，二十八宿是指繞天一周的二十八個(gè)天區(qū),，它們寬窄不等，各有名稱,。

東方七宿：角亢氐房心尾箕,；

北方七宿：斗牛女虛危室壁；

西方七宿：奎婁胃昴畢觜參,；

南方七宿：井鬼柳星張翼軫,。

我的自述完畢，請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo),。

畢業(yè)論文答辯陳述稿分鐘篇十二

尊敬的評(píng)委教師：

我叫xxx,，xx級(jí)漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)員，在xxx學(xué)校任教六年級(jí)語文,，兼?zhèn)湔n組組長,。我所撰寫的論文題目是：論《圍城》方鴻漸形象的現(xiàn)實(shí)意義，我的指導(dǎo)教師是進(jìn)修學(xué)校副校長xxx教師,。從確定選題,、擬定題綱,、完成初稿，到最終定稿,，我得到了諶教師精心細(xì)致的指導(dǎo),，使我很快掌握了論文的寫作方法，并能在較短的時(shí)間里迅速完成論文的寫作,。不管今日答辯的結(jié)果如何,，我都會(huì)由衷的感激指導(dǎo)教師的辛勤勞動(dòng)，感激各位評(píng)委教師的批評(píng)指正,。

選擇《圍城》這本小說作為我的畢業(yè)論文的寫作題材,，一方面是因?yàn)槲覍?duì)這本小說比較的喜歡，包括由這本小說改篇而成的電視劇,。的確,，《圍城》是一個(gè)富有人生哲理和重大社會(huì)意義的命題，它向人們說明40年代中國社會(huì)的動(dòng)蕩,、黑暗和病態(tài),，使戀愛、結(jié)婚,、家庭成為“鳥籠”和“城堡”,，寓意僅有沖破自身的局限和昏暗社會(huì)的“圍城”，把個(gè)人的命運(yùn)和整個(gè)民族,、國家的命運(yùn)結(jié)合在一起,，才會(huì)有新的生路?！秶恰凡焕橐徊吭⒁馍羁?、發(fā)人深省的好作品。另一方面,，結(jié)合當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)實(shí),，許多的現(xiàn)象也與《圍城》中的描述場(chǎng)景有一些的相似，揭示其中的聯(lián)系,，警示世人,，以倡導(dǎo)真、善,、美的人性和理性的人生,，也是我想經(jīng)過自己的寫作給社會(huì)的一次貢獻(xiàn)。

我在這篇論文中,，主要采用了資料分析和現(xiàn)實(shí)比較的寫作手法,，各階段安排依照先典型分析（即具體事例分析），具體對(duì)照現(xiàn)象，展現(xiàn)警示,，再綜合論述,，闡明現(xiàn)實(shí)意義的層次進(jìn)行。具體結(jié)構(gòu)如下：

1,、xxx的后果與不學(xué)無術(shù),。

2、對(duì)感情的“玩世不恭”造成的苦果與性開放,。

1,、表此刻感情生活方面的復(fù)雜分析及現(xiàn)實(shí)意義。

2,、表此刻家庭生活方面的復(fù)雜思想性格的`分析及現(xiàn)實(shí)意義,。

3、表此刻事業(yè)方面的復(fù)雜性格的分析及現(xiàn)實(shí)意義,。

第一個(gè)方面,，著重從方鴻漸兩件典型的事例（即xxx和談戀愛），聯(lián)系到當(dāng)今社會(huì)兩種不良現(xiàn)象（即不學(xué)無術(shù)和性開放）,，以警示世人,，這部分用詞頗多，篇幅較長,。第二個(gè)方面,，綜合闡述方鴻漸在社會(huì)大背景下的感情、家庭,、事業(yè)三個(gè)方面的思想性格，意圖說明無論在什么樣的環(huán)境下,，如果缺乏主動(dòng)性,，缺乏自主有為的精神，缺乏堅(jiān)定的性格和健全的人格,，是很容易被環(huán)境和他人左右的,，一個(gè)人僅有將自身的發(fā)展置于社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的大熔爐里，事業(yè)才會(huì)有所成功,；一個(gè)家庭,，僅有在安定平和的社會(huì)大環(huán)境下，削除了社會(huì)的重壓,，家庭成員之間相互諒解,，家庭生活才會(huì)真誠和自由。這部分語言精練,，立意高遠(yuǎn),。

在提綱的完成過程中，我得到了諶教師的詳細(xì)指導(dǎo)，觀點(diǎn)進(jìn)一步得到了提煉,，對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)x些現(xiàn)象的觀察和分析也進(jìn)一步深入,。初稿完成后，諶教師又詳細(xì)地審閱了全文,，對(duì)一些用詞不當(dāng)?shù)牡胤?，觀點(diǎn)不明朗的地方提出了指正。最終正式定稿后,，諶教師又認(rèn)真地提示了論文打印的格式以及一些注意事項(xiàng),。

正是在教師的著力指導(dǎo)下，在本人細(xì)致的研究下,，我結(jié)合當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)實(shí)的x些現(xiàn)象,，發(fā)現(xiàn)了《圍城》所蘊(yùn)含的警示意義和指導(dǎo)意義。關(guān)于《圍城》的有關(guān)論著相當(dāng)?shù)囟?，但以其人物形象的現(xiàn)實(shí)融合來確定研究方向,，應(yīng)當(dāng)是我的一個(gè)創(chuàng)新之點(diǎn)。

本篇論文已經(jīng)完成,，雖然不是很盡人意,，還有許多的地方需要更全面的改善，但總的來說,，在撰寫的過程中,，我真實(shí)地學(xué)到了許多東西，更進(jìn)一步豐富了自己的知識(shí),，自己的認(rèn)識(shí)也有了相當(dāng)?shù)奶岣摺?/p>

畢業(yè)論文答辯陳述稿分鐘篇十三

各位老師：

我是國際商學(xué)院國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)xx班的xxx,。首先，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)我的畢業(yè)論文作一下簡單的自己陳述,。我的論文題目是外資對(duì)中國汽車零部件業(yè)的影響及中國的對(duì)策,。之所以選擇這個(gè)題目作為我的畢業(yè)論文研究課題，主要是考慮到自xxx年11月10日我國加入wto之后,，大批的汽車零部件制造跨國公司紛紛進(jìn)入我國,，這一現(xiàn)象對(duì)尚處于成長階段的我國汽車零部件業(yè)而言，可謂是機(jī)遇與風(fēng)險(xiǎn)并存的,。而且,，自xxx年7月1日起，汽車零部件進(jìn)口稅率由13.8~16.4%降至10%,，截至目前為止,，由于關(guān)稅的下調(diào)和零部件產(chǎn)業(yè)對(duì)外資取消股比限制，以及我國汽車零部件自主研發(fā)資金短缺,、技術(shù)研發(fā)能力薄弱等一系列因素導(dǎo)致的過度引資,，使得外資已悄然控制了我國汽車零部件產(chǎn)業(yè)的半壁江山,，獨(dú)資控股趨勢(shì)愈加明顯，國際競爭國內(nèi)化程度逐步加劇,，本土產(chǎn)業(yè)已失去大片市場(chǎng),。xxx年12月11日，wto對(duì)我國汽車零部件業(yè)的后保護(hù)期就已經(jīng)過了,，如何使我國汽車零部件業(yè)在當(dāng)今世界市場(chǎng)的多元化競爭中爭得一席之地已成為我國各界人士高度關(guān)注的問題,。

我的這篇論文依據(jù)我國汽車零部件業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，從正反兩方面辯證的分析了外資對(duì)我國該行業(yè)的影響,，并就其負(fù)面影響提出了一些解決措施,。希望通過這些措施的實(shí)施，能夠使我國企業(yè)在避免失去對(duì)企業(yè)的控股權(quán)和銷售網(wǎng)絡(luò)控制權(quán)的基礎(chǔ)上,，爭取更多的話語權(quán),，最大程度的利用外資為我國汽車零部件產(chǎn)業(yè)服務(wù)，為我國汽車零部件企業(yè)帶來更過得利潤,，提升產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),，提高自主研發(fā)能力，加強(qiáng)企業(yè)國際競爭力,。

我個(gè)人認(rèn)為我的這篇論文的精華之處在于文章的第三部分,，也就是應(yīng)對(duì)措施的分析介紹部分。這一部分,，我用了占全文七分之三的篇幅針對(duì)企業(yè)和政府的不同條件和優(yōu)勢(shì)提出了相應(yīng)的一些措施,。譬如說，對(duì)企業(yè)而言,，現(xiàn)在的原材料價(jià)格在不斷的上漲,，同時(shí)，整車企業(yè)又在進(jìn)行價(jià)格戰(zhàn),，以降低銷售價(jià)格來增加銷售量,。那么，企業(yè)處于這樣一個(gè)兩邊同時(shí)擠壓的狀態(tài)下,，如果不從自身想辦法，是很難長期生存下去的,。所以,，我們可以在企業(yè)中建立內(nèi)部挖潛機(jī)制，最大限度地發(fā)揮企業(yè)內(nèi)部的潛能,，比如優(yōu)化利用廢舊物資等來降低生產(chǎn)成本,，提高產(chǎn)品競爭力。同時(shí),，為了掌握最新技術(shù),，提高自身研發(fā)的技術(shù)水平，零部件企業(yè)應(yīng)該積極參與整車的開發(fā)項(xiàng)目，實(shí)行一體化發(fā)展策略,。我們知道,，零部件企業(yè)最需要規(guī)模經(jīng)濟(jì)的，然而我國的該行業(yè)卻呈“散亂差”的狀態(tài),，所以我們要通過整合,、重組等方式擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，以規(guī)模求效益,。

在對(duì)我國政府的建議中,，我認(rèn)為建立國家級(jí)汽車關(guān)鍵零部件研發(fā)認(rèn)證中心是重中之重。因?yàn)閲H零部件大型制造公司均有自己龐大的研發(fā)機(jī)構(gòu),，而在我國的零部件制造公司內(nèi),，這類研發(fā)機(jī)構(gòu)幾乎是不存在的，即便有也只是一些簡單的產(chǎn)品實(shí)驗(yàn)室,，或者一些名義的研發(fā)機(jī)構(gòu),。當(dāng)然，我國零部件企業(yè)的?，F(xiàn)有實(shí)力是很難獨(dú)自在企業(yè)內(nèi)部建立零部件研發(fā)中心的,。所以，政府應(yīng)該給與扶持,，尤其在資金上的支持是必不可少的,。中國的零部件產(chǎn)業(yè)潛力是非常大的，國產(chǎn)汽車零部件只有從當(dāng)前模仿仿制跳躍到有自己只是產(chǎn)權(quán)的自主開發(fā)的產(chǎn)品平臺(tái)上去,，從中國制造轉(zhuǎn)變成中國創(chuàng)造才能在激烈的國際市場(chǎng)競爭中站穩(wěn)腳跟,，開拓更大的市場(chǎng)。其次,，政府應(yīng)給與自主研發(fā)企業(yè)一定的政策支持,，加強(qiáng)宏觀管理，完善外資并購法規(guī),，給國內(nèi)汽車零部件企業(yè)創(chuàng)造最好的發(fā)展環(huán)境,。

在經(jīng)濟(jì)全球化，資源國際化,，區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化和汽車產(chǎn)業(yè)跨國公司化的新經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，國內(nèi)汽車零部件企業(yè)被推上了與跨國公司同臺(tái)競爭的舞臺(tái)，有的甚至成了師徒間的博弈,。所以我國企業(yè)應(yīng)明確自身的發(fā)展現(xiàn)狀,，認(rèn)清當(dāng)前全球經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，辯證的分析外資對(duì)我國該行業(yè)的影響并有效地加以利用,，制定切合自身實(shí)際的發(fā)展策略,，以盡快適應(yīng)跨國巨頭帶來的全球化采購,，同步化發(fā)展和模塊化供貨等競爭新要求，加強(qiáng)企業(yè)國際競爭力,。

畢業(yè)論文答辯陳述稿分鐘篇十四

尊敬的各位老師,，親愛的各位同學(xué)：

大家下午好！

我是20xx社工班的學(xué)生xxx,，我的畢業(yè)論文題目是《社區(qū)照顧理論下的城市社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)發(fā)展對(duì)策研究》,。我當(dāng)初之所以選擇這個(gè)課題，一是因?yàn)槟壳拔覈堰M(jìn)入了老齡化社會(huì),，關(guān)注養(yǎng)老服務(wù)是我們的責(zé)任,，也是亟待解決的問題。二是我個(gè)人對(duì)養(yǎng)老服務(wù)的興趣,。我的學(xué)年論文就是研究老年社區(qū)照顧的,，題為《從“我國老年人的戀家情結(jié)”視角看老年社區(qū)照顧的開展》，而畢業(yè)論文就是對(duì)學(xué)年論文的深入,，我希望通過自己的淺薄研究能夠?yàn)槲覈B(yǎng)老服務(wù)的發(fā)展提供建議和參考,。

我的畢業(yè)論文指導(dǎo)老師是肖云老師。從確定選題,、擬定提綱,、完成初稿，到最后定稿,，我得到了肖老師的精心細(xì)致指導(dǎo),，使我很快掌握了論文的寫作方法，并在較短的時(shí)間里完成了論文的寫作,。不管今天答辯的結(jié)果如何,，我都會(huì)由衷的感謝指導(dǎo)老師的辛勤勞動(dòng)，感謝各位評(píng)委老師的批評(píng)指正,。

下面我就把論文選題背景,，寫作基本思路以及存在不足向各位老師作如下簡要陳述：

隨著我國人口老齡化的加劇，養(yǎng)老問題已成為我國社會(huì)生活中存在的一個(gè)不容忽視的問題,。由于家庭結(jié)構(gòu)的變化,，子女?dāng)?shù)量的減少，傳統(tǒng)的家庭養(yǎng)老和社會(huì)養(yǎng)老已經(jīng)不能適應(yīng)我國目前快速老齡化的'現(xiàn)狀,。在我國城市社區(qū)快速蓬勃發(fā)展,，社區(qū)服務(wù)功能日益擴(kuò)展和凸現(xiàn)的背景下，如何以社區(qū)為依托和載體,，使之承擔(dān)和發(fā)揮其養(yǎng)老服務(wù)功能，成為理論和實(shí)踐上需要研究的問題,。

近年來,，對(duì)城市社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)問題的研究較之初期的研究已逐漸走向深入,，研究視角也在不斷拓展。從研究城市社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)的文獻(xiàn)來看,，多數(shù)研究集中在社區(qū)的境況,、老年人的生理特征、心理特征,、養(yǎng)老工作存在的問題等方面,，優(yōu)勢(shì)視角、增能理論也開始得到了初步應(yīng)有,。以社區(qū)照顧理論的視角來研究城市社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)的研究也有不少,，但目前運(yùn)用的深入和全面分析尚不多見。雖然這些相關(guān)研究對(duì)城市社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)的發(fā)展都起著極大的促進(jìn)作用,，但也存在著不足和缺陷,。例如：多數(shù)研究從社會(huì)調(diào)查的角度出發(fā)，比如對(duì)我國老年人身體狀況,、生活狀況的調(diào)查等,；問題的分析多數(shù)也僅僅局限在淺層次的空洞層面，分析還不夠深刻細(xì)致,，讓人知其然不知其所以然,；對(duì)于問題解決，太過注重養(yǎng)老的物質(zhì)層面,，而忽略內(nèi)心和精神層面,；在方案的提出方面，考慮不夠全面,，大多停留在宏觀政策的層面,，很多措施抽象而不具體，也難以落實(shí),，同時(shí)也缺乏可行性,。

畢業(yè)論文答辯陳述稿分鐘篇十五

各位老師，下午好,！我是來自xxx班資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)的xxx,，我的論文題目是《鹽城市區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略研究》。

本論文是在xxx導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的,，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意,，向各位不辭辛苦參加我的論文答辯的老師表示衷心的感謝。

下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào),，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo),。

之所以選擇這個(gè)課題，主要基于鹽城市區(qū)域經(jīng)濟(jì)與蘇南的巨大差異,，在沿海開發(fā)戰(zhàn)略的大背景下,，鹽城市面臨良好的發(fā)展機(jī)遇,，有必要進(jìn)行研究。

在大量調(diào)查的基礎(chǔ)上分析了鹽城區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況與問題,，立足于不斷發(fā)展壯大比較優(yōu)勢(shì),，化解不利因素的影響，將區(qū)位、資源、產(chǎn)業(yè)等比較優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為競爭優(yōu)勢(shì),，將潛在優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì),。

并提出了具體的意見和建議。

并最終實(shí)現(xiàn)鹽城區(qū)域經(jīng)濟(jì)合理快速發(fā)展。

在寫本論文寫作過程中，我收集[]了一些相關(guān)文獻(xiàn)資料。

其中主要數(shù)據(jù)均是來源于江蘇省統(tǒng)計(jì)局網(wǎng)站和各期刊網(wǎng)站數(shù)據(jù),。

最后在我和指導(dǎo)老師的共同努力下，確定了論文的提綱和大概結(jié)論,。

于2011年5月正式定稿,。

其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容,。

本文分成5個(gè)部分,。

第一部分是引言。

這部分主要論述鹽城市的地理位置以及鹽城市的發(fā)展必要性,。

第二部分是鹽城市區(qū)域發(fā)展現(xiàn)狀與存在的問題,。

這部分內(nèi)容通過分析鹽城市區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀和諸多存在的問題，來體現(xiàn)其發(fā)展的必要性,。

第三部分是鹽城市區(qū)域發(fā)展的優(yōu)勢(shì)與潛力,。

這部分通過鹽城市本身的地理區(qū)位優(yōu)勢(shì)和產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)以及沿海開發(fā)這一國家政策條件下，來分析鹽城市區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)與潛力,。

第四部分是鹽城市區(qū)域發(fā)展的戰(zhàn)略與對(duì)策,。

通過鹽城市區(qū)域發(fā)展的優(yōu)勢(shì)來分析其區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，提出4點(diǎn)戰(zhàn)略方法,。

第五部分是鹽城市區(qū)域發(fā)展的戰(zhàn)略重點(diǎn),。

分別講述以工業(yè)化和城市化推動(dòng)區(qū)域發(fā)展。

最后,，我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足,。

這篇論文的寫作以及修改的過程，也是我不斷增加自己知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的過程,。

在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,，不斷完善論文，讓我學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)。

但由于學(xué)生能力不足,，論文還是存在表述上的許多不足之處,，有待改進(jìn)。

還請(qǐng)各位老師加以批評(píng)指正,。

謝謝！

畢業(yè)論文答辯陳述稿分鐘篇十六

各位評(píng)委老師,，同學(xué)們：

上午好,！我是惠州學(xué)院中文系xx本2班的學(xué)生xxx。我的畢業(yè)論文的題目是《再論蘇軾寓惠散文》,，我的指導(dǎo)老師是曹國安講師,。我當(dāng)初之所以選擇研究蘇軾的寓惠散文，主要是因?yàn)樘K軾是我比較喜歡的一個(gè)作家,，他是我國文化發(fā)展史上一位多才多藝的“全能”式的通才,，在散文創(chuàng)作方面，他更是是繼歐陽修之后,，宋代革新運(yùn)動(dòng)的卓越領(lǐng)導(dǎo)者和文壇領(lǐng)袖,，唐宋散文八大家之一。他的散文代表了北宋古詩文運(yùn)動(dòng)的最高成就,。在蘇軾四十多年的文藝創(chuàng)作生涯中,，他寫了大量的散文，含括了眾多的體裁品類,。蘇軾在寓惠期間,，不僅創(chuàng)作了大量的詩詞，同時(shí)也寫了不少散文作品,，包括書信在內(nèi)共有326篇,。這些寓惠散文作品便成了我研究此課題的最直接的文本基礎(chǔ)。此外,，在大學(xué)學(xué)習(xí)期間,，我選修了蘇軾寓惠研究方面的相關(guān)課程，對(duì)蘇軾在貶謫惠州的相關(guān)事宜有一定的了解,，也積累了一定的寫作素材,，有利于該課題的研究和寫作工作的開展。

我的論文《再論蘇軾寓惠散文》主要從蘇軾的散文及其寓惠期間的時(shí)代背景入手,，著手從蘇軾的思想品格和人生哲學(xué)的角度,，結(jié)合蘇軾寓惠散文的具體作品進(jìn)行分析，去探討蘇軾寓惠散文的內(nèi)容題材和藝術(shù)特色,，并嘗試挖掘出蘇軾寓惠散文的文化價(jià)值來,。

具體說來，我的論文分為以下四個(gè)部分：

第一部分主要是總體上介紹蘇軾散文創(chuàng)作及其在寓惠期間的貶謫生活經(jīng)歷和散文創(chuàng)作,。

第二部分主要從四個(gè)方面去闡述蘇軾寓惠散文的內(nèi)容題材,。蘇軾寓惠散文取材廣泛,，內(nèi)容豐富，蘊(yùn)意深邃,，感情真摯,，充滿理趣?；?qū)懢盃钗?，寄寓深遠(yuǎn)；或談經(jīng)論道,，釋說世理,；或敘古述今，慨嘆人生,；或緬懷親友,，訴說真愛。

第三部分主要從五個(gè)方面去闡述蘇軾寓惠散文的藝術(shù)特色,。蘇軾寓惠散文,，藝術(shù)形式靈活多變，筆鋒清新自然,，感情真摯懇切,，寓意深遠(yuǎn)理趣，語言平淡簡樸,，具有獨(dú)特的藝術(shù)特色,。具體表現(xiàn)為：“文理自然，姿態(tài)橫生,，閑適曠達(dá),，渾然天成；情如泉涌,，隨物賦形,；辭達(dá)；命題立意,，新穎深刻,，高遠(yuǎn)幽邃；沉穩(wěn)漸熟,，平淡簡樸,。”五方面的內(nèi)容,。

第四部分則簡明地闡述了蘇軾寓惠散文具有三方面的文化價(jià)值,，包括：蘇軾寓惠散文是后人研究蘇軾寓惠經(jīng)歷的重要?dú)v史文獻(xiàn)；蘇軾寓惠散文是他晚年文藝思想、審美情趣發(fā)生轉(zhuǎn)變的佐證,；蘇軾寓惠散文是蘇軾所有散文的重要組成部分,。

雖然目前學(xué)術(shù)界在蘇軾散文研究領(lǐng)域取得了較大的進(jìn)展，近20年來,，出版和發(fā)表了數(shù)量可觀的散文研究的著作和論文,，但在蘇軾寓惠散文研究方面的論文還很少，除了零散的一些論文外,，在這個(gè)方面幾乎是個(gè)未開墾的處女地,。因此進(jìn)行蘇軾寓惠散文研究具有現(xiàn)實(shí)的學(xué)術(shù)價(jià)值。雖然我的論文是《再論蘇軾寓惠散文》,，但與前人所寫的《試論蘇軾寓惠散文》相比，具有創(chuàng)新之處,，就是我在闡述了蘇軾寓惠散文的內(nèi)容題材和藝術(shù)特色的`基礎(chǔ)上,，更進(jìn)一步指出了蘇軾寓惠散文所具有的文化價(jià)值來。

在畢業(yè)論文的準(zhǔn)備和寫作過程中,，我閱讀了大量的蘇軾寓惠散文方面的相關(guān)書籍和學(xué)術(shù)期刊論文,。這得得益于我們學(xué)校圖書館豐富的參考書籍和中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)中的專業(yè)論文。本論文經(jīng)過一二三稿并最終定稿,，在這期間,，我的論文指導(dǎo)老師曹國安老師對(duì)我的論文進(jìn)行了詳細(xì)的修改和指正，并給予我許多寶貴的建議和意見,。其中,，我的論文題目就是在曹老師的提議下而最終擬定的。在這里,，我對(duì)他表示我最真摯的感謝和敬意,！

以上就是我的答辯自述，希望各評(píng)委老師認(rèn)真閱讀論文并給予評(píng)價(jià)和指正,。謝謝,！

畢業(yè)論文答辯陳述稿分鐘篇十七

各位老師，同學(xué)們：

上午好,！我是蘇州科技學(xué)院中文系03漢師(1)班的學(xué)生,。我畢業(yè)論文的題目是《試論凌叔華筆下的女性意識(shí)》，我的指導(dǎo)老師是何清老師,。我當(dāng)時(shí)之所以選擇研究凌叔華的女性意識(shí)是因?yàn)椋涸谖逅臅r(shí)期的作家中,，凌叔華是給了我別樣感受的一個(gè)女作家。她的小說中很少有驚心動(dòng)魄的事物,，也看不出什么磅礴于宇宙的氣勢(shì),，但她小說中的文字仍有力量，只不過這力量是深蘊(yùn)于內(nèi)的，而且敘述的調(diào)子是平靜的,。她的作品是百分之百女性的,，它們“幽深、姻靜,、溫婉,、細(xì)致，富有女性溫柔的氣質(zhì),?！蔽蚁刖褪沁@樣的一種風(fēng)格吸引了我，使我在不知不覺間走進(jìn)了她的世界,。而且,，作為一名女性，我想我更能看清凌叔華筆下那種時(shí)而諷刺鞭撻,，時(shí)而同情無奈的女性心理,，這也體現(xiàn)了五四時(shí)期的女性意識(shí)，為我們?nèi)媪私馕覈砸庾R(shí)的發(fā)展歷程及其表現(xiàn)特點(diǎn)提供了一個(gè)獨(dú)特的視點(diǎn),。凌叔華寫作的小說是本文最直接的文本基礎(chǔ),，此外，我在大學(xué)期間還選修了女性文學(xué)相關(guān)課程,，對(duì)女性意識(shí)有一定的了解和認(rèn)識(shí),，也積累了一定的寫作素材，有利于該課題的研究和寫作工作的開展,。

我的論文《試論凌叔華筆下的女性意識(shí)》從五四時(shí)期的女性文學(xué)入手,，解讀凌叔華筆下的女性意識(shí)，但本論文的寫作是以孩子為視角,，將筆觸集中在凌叔華作品中孩子眼中的女性世界,，希望能夠多角度、多方面的去研究凌叔華的小說作品,，更深入地挖掘凌叔華在其小說中所呈現(xiàn)的獨(dú)特魅力,，以及更好地感受她筆下所展現(xiàn)的女性意識(shí)，從而促進(jìn)現(xiàn)今女性意識(shí)的更好發(fā)展,。

具體來說,，我的論文分為以下四個(gè)部分：

第一部分，主要是解讀五四時(shí)期的女性文學(xué)及凌叔華筆下的女性意識(shí),，指出凌叔華成為女性意識(shí)由向外索取客體轉(zhuǎn)向自覺地對(duì)女性意識(shí)本體進(jìn)行精心注目和審視的最早的女作家,。這種內(nèi)審為女性意識(shí)的成熟做了最初的奠基工作。

第二部分,，論述凌叔華是怎樣通過孩子這一視角來展現(xiàn)女性世界,、表現(xiàn)女性意識(shí)的,。主要結(jié)合其小說集《小哥倆》中的具體的作品從“十足”的孩子和“小大人”的孩子兩方面進(jìn)行具體的分析論述。以實(shí)證來論證凌叔華的女性意識(shí),。

第三部分,，主要論述凌叔華小說中獨(dú)特的表現(xiàn)手法。孩子視角的運(yùn)用,，第三人稱的寫作手法,，畫面感的表現(xiàn)形式，這些都突出了凌叔華女性意識(shí)的表達(dá)力度,，更能表現(xiàn)出凌叔華作品的獨(dú)特魅力,。

第四部分，主要是將凌叔華在寫作中關(guān)于孩子的作品與冰心作比較,，從她們寫作孩子的目的,、立場(chǎng)、角度的不同來突現(xiàn)凌叔華隱身于孩子的女性意識(shí),。突出凌叔華在五四時(shí)期所展現(xiàn)的獨(dú)特女性意識(shí),。

近年來隨著學(xué)術(shù)界對(duì)于女性意識(shí)研究的日漸深入。20世紀(jì)初期的一些女作家也就被納入到考察的視野,，凌叔華就是其中一位。但長期以來,，眾學(xué)者對(duì)于凌叔華的研究大多集中在她小說中的女性形象,，小說的寫作獨(dú)特性以及她與契訶夫、曼叔菲爾德的比較上,。但是較少有學(xué)者關(guān)注凌叔華作品中在兒童視角下所展現(xiàn)出來的女性意識(shí),，這是關(guān)于凌叔華研究的一個(gè)很好的方向。它可以讓我們多角度,、全面的了解凌叔華的女性意識(shí),。

第五部分，大部分都是畢業(yè)論文結(jié)束語,。例如：在畢業(yè)論文的準(zhǔn)備和寫作過程中,，我閱讀了大量的蘇軾寓惠散文方面的相關(guān)書籍和學(xué)術(shù)期刊論文，并參考了部分畢業(yè)論文總結(jié)范文,。這得得益于我們學(xué)校圖書館豐富的參考書籍和中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)中的專業(yè)論文,。本論文經(jīng)過一二三稿并最終定稿，在這期間,，我的論文指導(dǎo)老師——何清老師對(duì)我的論文進(jìn)行了詳細(xì)的修改和指正,，并給予我許多寶貴的建議和意見。在這里,，我對(duì)他表示我最真摯的感謝和敬意,！

以上就是我這次的畢業(yè)論文答辯自述,，希望各評(píng)委老師給予評(píng)價(jià)和指正。謝謝,！