演講稿要求內(nèi)容充實,，條理清楚，重點突出,。在社會發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,。好的演講稿對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

愛與責任幼兒園演講稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導,、老師：

大家好!

一年一度的教師節(jié)即將來臨,，然而今年的教師節(jié)與往年的截然不同,。不僅僅因為女兒上了小學,，對教師節(jié)有了新的感悟,，還因為上班這么多年,，第一次獲得了市委、市政府頒發(fā)的優(yōu)秀教師證書,。

昨天上午,，匆忙中準備好了會議需要的材料，中午匆匆去女兒的學校偷視她的午休情況,，當然不忘去看望了教女兒的班主任老師,。到了班級，有十多個孩子坐在座位上,，女兒不在,。到操場上,，滿耳的吵鬧聲，滿眼的孩子,，因為多,，遠遠的看，分不出大小高矮胖瘦,，花花綠綠的衣裳,，像滿滿的運動的音符,。

站在樓前,，看了半天,，終天看到女兒坐在水泥的領(lǐng)操臺上,，和一個穿著粉色外衣的女孩不停地說著什么,，小嘴巴一張一合,，小腿不停地晃啊晃,，一副悠閑自在的樣子。站了很久,，女兒也沒往這邊看,。倒是同事的女兒,，看到我，驚喜地和我打招呼,。

看看女兒沒有下來的意思,，我走過去，把她抱下來,，告訴她不要坐在水泥臺上,，拿出包里她愛吃的糖,。女兒看到我，很意外地問：媽媽,，你怎么來了?似乎我的探視,，她并沒什么驚喜,，然后很大方地把糖分給了周圍的小朋友,，看來,，我的來與不來對她沒什么影響,。

想想就在去年,，我們還享受學前的時光,，可以晚去,，可以早走，我若休息,，孩子可以不上幼兒園,。今年已經(jīng)全然不同了，早上必須早早地起床,，然后背著大大的書包,，沐浴著九月初升的太陽,，迎著微涼的清風去上學。老師也已不再是看孩子的阿姨,，雖然話語依然親切,，但是,，想到她們要教女兒六年,，就肅然起敬,。

孩子和這些老師在一起的時間要比和父母的時間長,，她們的言行舉止品行,，將直接影響孩子的一生,。為了孩子,，也要和老師保持良好的溝通和感情。以前,，聽說誰誰教師節(jié)給老師送禮，一邊送了還一邊背后說老師的壞話,，很是反感,，覺得是他們玷污了這個神圣的節(jié)日,，可自從孩子入學,，我就想著找機會和老師表達一下敬意,，教師節(jié)確實是一個不錯的機會。

既然是自愿表達的,，又何必說老師的壞話呢，其實,，家長的心理都是一樣的，目的是想讓老師對自己孩子好一些,，特殊照顧一下，然而,，班級里那么多學生,，這愿望也只能是一廂情愿了,。既然如此，為什么還要去看望老師呢,，想來還是希望老師能對自己的孩子多關(guān)照一些,。雖然明知道關(guān)鍵在自己孩子的表現(xiàn)，然而當家長的,，哪有不重視老師的呢,。看望老師,，看的是感情,，和功利無關(guān)。

今天,，學校發(fā)給我一個大大的優(yōu)秀教師證書,。看著紅紅的證書,，很是開心，這也算是對自己從教這些年來努力工作的.見證吧,。自九七年上班以來，一直努力工作,，不僅僅因為熱愛,，更因為責任使然,。有時為了把工作做好，常常熬夜到很晚,。

其實也沒人要求自己這樣做,，把工作盡量做好也只是為了讓自己心安,。雖然挨了不少累，聽了不少風涼話,，但也得到了很多鍛煉,，增長了見識,，開闊了心胸，砥礪了意志,。這幾年,，孩子的出生,，成長,，占用了自己更多的時間，曾經(jīng)有過一段不適應,，怕落后，怕一生就這樣荒蕪成柴米油鹽,。

孩子小的那段時間,，經(jīng)常地失眠，不知自己除了照顧孩子還能做點什么,。好在孩子二周歲就上了幼兒園,，上了幼兒園的孩子愛看書,，這些年，光陰就在和孩子一本一本地看書中一晃而過,。如今,，女兒已經(jīng)上了小學，中午在學校用餐,，放學去課后班。

有了她的集體,，有了她自己的生活。每天接她回家,，一路上小嘴總是不停地說著學校里的新鮮事。而我，也終于熬過了艱難的歲月,，每當夜深人靜無聲的月光灑進清亮的家時，看著睡熟的女兒的臉,，看著靜默中泛著月光的家，心底里就柔軟起來,。我的人生，終于守得云開見日出,，終于成熟起來，心不再浮躁,，不再計較得失，不再意氣用事,。女兒，她又將會有一個怎樣的人生?我的成長歷程，或許可以成為女兒的財富,，指引她走好每一步。

作為教師,，自己或許不是最優(yōu)秀的，但這些年,，確實是認真地做著自己能做的每件事,。可能不是每件事都做得盡善盡美,，但是盡了心,，不如意的地方,，只是因為能力有限。這個暑假,，我依然是沒有休息,。編了兩本書,，說是編，其實就是校對,，校對得自己都快背下來了,。雖然不需要太高的水平，但是那份擔驚受怕，真比自己懷胎十月都難熬,。其實就是怕出錯,，文字的東西,，印出來就是給大家看的，萬一出了一點紕漏,，即使別人不說，自己也過意不去,。

知道自己需要修煉的還很多,，不管是工作上的還是家庭方面的,，不論是個人修養(yǎng)還是待人處事，人生就是一個逐漸完善的過程,，人生也是一個傳承的過程，不僅是為自己,，更是為責任，都應該朝著自己理想的人生前行,。

愛與責任幼兒園演講稿篇二

親愛的老師們:,。

大家好,！

我演講的題目是“用心工作,，感受快樂”。

一個幼師,，一個合格的幼師,，第一件事是什么,？有人可能會說:是扎實的基本功和耐心,。這些我都同意，但我覺得最重要的是對孩子強烈的責任感和愛心,。對孩子沒有強烈的責任感和愛心,。一切都無從談起。

愛源于責任,，責任本身就是一種愛,。愛包含責任，責任在無限的愛中閃現(xiàn),。愛情和責任一樣浪漫,，一樣真實,，一樣沉重。我們扮演的角色——教師——是一個需要愛和責任支撐的職業(yè),。如果說愛和責任是教育中的兩個音符,，那么它們就是教育中最和諧的音樂符號,。愛和責任將是伴隨我們一生的財富。

因為我是幼師,，我會對孩子負責，對孩子有愛,。我會平等地欣賞和對待身邊的每一個孩子,。我沒有理由以貌取人，厚此薄彼,，助長孩子的自負或傷害他們的自尊。我唯一能做的就是照顧好每一個孩子,，提供平等的發(fā)展機會，讓每一個孩子都像花朵一樣快樂的成長,。記得班上有個小男孩很內(nèi)向,，有自己的性格,。他在學校已經(jīng)很長時間了,。每次看到她開心，他都在和同一個孩子玩,。不管老師和孩子怎么說,，他總是一副不屑的樣子，讓我很頭疼,，很生氣。一次偶然的機會,，我深深地了解了他,。他是個有天賦的孩子,。他總是藏著一顆心，不和別人交流,。通過和他的一次談話，他逐漸開始信任老師,。慢慢地,，他開始在孩子們面前表達自己的想法，每次考試成績總是出乎老師的意料,。

因為我是幼兒園老師,，所以對父母負責,。我知道父母把他的心上人送進我懷里，我有多大的責任,！我想像我媽媽一樣照顧我的孩子,，關(guān)心他們,，幫助他們。我想當老師的責任,，這是我媽做不到的,。我想培養(yǎng)孩子的好習慣，教他們?nèi)绾巫鋈?，如何學習,，如何生活。引導他理解真理,，幫助他探索世界的奧秘。父母的期望是我們努力的'方向,。我應該對父母負責，給他們一個健康,、快樂,、活潑,、聰明的寶寶。寶寶是一個內(nèi)向安靜的孩子,。剛進我班的時候,，她就深深的知道她媽媽有很多要求,。和孩子相處后，她漸漸主動和老師打招呼,。當他看到他的孩子和他打招呼時,，他露出會心的微笑，禮貌地和老師說話,。所以,，相信每一位家長看到孩子的進步都會感謝我們對他們的教育,。

因為我是幼師，孩子甜美的歌聲是我心中取之不盡的春天,；孩子好奇的眼神是我在困境中永無止境的思考,；孩子的笑聲是我生命最美好的延伸,。

托爾斯泰還告誡年輕人:“作為一個人，你應該有你生活過的目標,，一生的目標,，一年的目標,，一個月的目標，甚至每秒都存在的目標,。我的目標是成為一名幼兒教師,，帶著愛和責任走在屬于我和所有幼兒教師的幼兒教育的寬廣道路上,！

愛與責任幼兒園演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

大家好,！

曾經(jīng)的一個夢,，為了這個夢而努力奮斗,。那是我人生中最特別的一個日子，我光榮地成為了一名幼兒教師,。從那天起，我每天都珍惜這個機會,，并賦予我對這圣神職業(yè)產(chǎn)生更多的感慨：“師者，人之模范,，”一直至今，陪伴我度過十幾個春秋,。

現(xiàn)在的我不僅僅是我孩子的母親,，更是我們幼兒園許許多多孩子的母親,。感謝您，親愛的家長,，信任我，把您的寶貝交給我,。同時也請您放心，您的寶貝也是我的寶貝,，更是我們幼兒園教師團隊的寶貝,。沒有什么愛比母愛更偉大,。幼兒教師對幼兒的愛，我相信可以用母愛來衡量,。情系幼兒,，像母親般熱忱地愛著每一個幼兒，看著孩子們進步,、成長,、學會的本領(lǐng),。我是多么的開心,、快樂,、富有成就感,。從而使我對幼教事業(yè)更加的熱愛,，更加的投入。我已深深體會到幼教工作帶來的喜悅感和快樂感,。

這不僅僅是我的事業(yè),，也是我們團隊共同的事業(yè),。我們要發(fā)揚幼兒教師團隊精神，發(fā)揚相互學習,，相互幫助,，相互理解,，提高自身素質(zhì)。有了穩(wěn)定的團隊,，大家才能體會到工作中的默契感,、集體感、榮譽感,。當然,，我們所付出的辛苦是與成績成正比的。就如：xx市x余所幼兒園,，去年下半年衛(wèi)生大檢查中,，只有x所幼兒園衛(wèi)生系數(shù)達標通過,，本園就是其中的一所，這少不了教師團隊的努力,。

著名作家冰心說過：“有了愛,，就有了一切,；有了愛，才有教育的先機,?！庇變航處熍c其他教師不同,，他是3—7歲學前兒童的啟蒙教師。要教好這些孩子并非一件簡單的事情,，需要付出許多。

教師的愛是滴滴的甘露,，即便枯萎的心靈,，也能蘇醒；教師的愛是融融春風,，即使冰冷的感情也能消融。小一班的xxx,，在語言上有些障礙，家長在家里的努力很難取得進步,。當xxx來到幼兒園，走進小一班集體生活,、活動,。他開始游戲,、欣賞故事、學習語言,，在老師的耐心引導和溝通下,。孩子終于開口說話了,，一句、兩句?，F(xiàn)在使用語言已經(jīng)不成問題了。聽到自己寶貝能流利的說話,，家長是多么的開心,。

我用一顆永駐的童心走進孩子們的世界,，發(fā)現(xiàn)、了解,、幫助,、教育他們。孩子們的天真,、活潑、可愛是沒有任何掩飾,，沒有任何隱藏的。每天我們都帶著微笑,，帶著熱情迎接每一位幼兒,。

教師這個職業(yè)不僅是光榮的,，也是一種責任，家長把呀呀學語的孩子交給我們,，孩子的安全是天,，教育是地,。幼兒教師這個職業(yè)有其苦,，有其樂,。我們是人類靈魂的工程師,?？梢愿腥就?，感染家長,，同心同德搞好家園工作。教師與家長的心是一樣的，就是培養(yǎng)出優(yōu)秀的學生,，培養(yǎng)影響孩子一生的良好習慣?！皩W高為師，德正為范”我們身為人師,，必須做好孩子們的榜樣,。

希望每一位幼兒教師都能成為睿智型的教師,。希望自己也是。在學習中更要做到：自我反思,、自我發(fā)展、自我完善,，在自我超越中實現(xiàn)人生價值?！傲煹拢T師魂”是廣大幼兒教師的心聲,。我將永遠不會忘記自己肩上的責任,，在撒播知識的同時將愛種在孩子們的心間,。感謝社會,，感謝幼兒園,，感謝家長給我這個機會當幼兒教師。選擇當幼兒教師真好,，它使我青春永駐,，永駐童心。

謝謝大家,！

愛與責任幼兒園演講稿篇四

我是一個容易感動的人。別人一個鼓勵的眼神,，一句溫暖的問候，一次及時的幫助……常常會激起我心中的漣漪,，甚至使我眼眶潮熱,。有時躺在被窩里或在桔黃的燈下，回味那些令我感動的人與事,，我的內(nèi)心便充溢著幸福和溫暖。雖然在父母眼里還是孩子的我,，但在家長的眼里我卻是一名教師，所以擁有這樣稱號的我,，應該不斷進步，慢慢積累經(jīng)驗,，做個孩子喜歡、領(lǐng)導同事信任的老師,。

當我幸運的成為一名幼兒園老師時，我的這種愛與責任就越發(fā)強烈,，而它的源泉就來自于我的孩子們是他們給了我無限的愛，是他們讓我重新審視自己,，是他們讓我更進一步解讀生活,。陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育,?！?/p>

熱愛孩子,，不僅是一名教師人品、學識,、情感與親和力的展現(xiàn)，實際上更多的是傾注了我們教師對祖國,、對人類、對未來的熱愛,。因為有愛，我們才有耐心,；因為有愛，我們才會關(guān)心,；因為有愛，我們才和孩子貼心,。愛孩子成長過程中的每一個微小的“閃光點”,，實際上是我們教師最大的樂趣。

為幼兒教師,，我們的責任感可以體現(xiàn)在關(guān)心和熱愛兒童。因為愛是每一個兒童健康成長的最基本前提和需要,。我們還要平等地對待和尊重兒童,，這也是兒童的權(quán)利與成長的需要。我們要將自己的愛給予班級里每一個可能招人喜愛和不招人喜愛的孩子,，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機會，促進每個孩子富有個性的,、充分的發(fā)展，讓他們擁有幸福,、快樂的童年生活,。

一個人的生命是有限的,，我們怎樣讓短暫的生命像彩虹般絢麗多彩呢,？曾有位名人說到：“美麗處處可見,，只是人的肉眼沒有去發(fā)現(xiàn)?！庇變簣@的工作繁瑣,、壓力大，且我們臨時教師工資待遇低,，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較,，不把個人情緒帶到工作中?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài),、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子,。

排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來干實實在在的事情,。教師對學生的愛，簡稱為師愛，是師德的核心,。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護和培養(yǎng),。我在幼兒園的每一天,，看到的是童貞的天真無邪,，感觸到的是童心的美麗可愛,，欣賞到的是童年的雛形藝術(shù)，那是一般人所體會不到的真諦,，我在被孩子們關(guān)愛的同時，也在想,，時刻被關(guān)愛所包圍的孩子,，長大后也一定會成為一個擁有細膩的情感世界和豐富的精神世界的高尚的人。

行走在童心的世界,，我倍感驕傲與自豪，選擇幼教,，我就選擇了微笑與歡樂，感動與幸福,。相信對孩子的好永遠都不可能是一種錯誤,！

愛與責任幼兒園演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導,、老師：

大家好!

十五年前，我還是個單純稚嫩的小姑娘,，在那明媚芬芳的九月，走進實幼溫暖的大家庭,，從此與她結(jié)下不解之緣。那時的我,，像個懵懂的孩子，缺少實踐經(jīng)驗,，缺少教學藝術(shù),，不知道如何組織孩子的活動，甚至和家長交談時都會紅著臉,。這一切讓我茫然無措。然而漸漸地,，我發(fā)現(xiàn)自己的擔心和焦慮都是多余的,，因為,，實幼為青年教師的成長與發(fā)展提供了一個非常寬松,、自主的環(huán)境。剛工作的那幾年,，我發(fā)現(xiàn)自己在組織教育活動時,，雖然每次都精心準備,，可孩子們學習的興趣并不大,。為此,，我感到很困惑。

這時,，領(lǐng)導和同事們的關(guān)心、鼓勵給了我前進的動力,。為了實施好一節(jié)活動,，她們和我一起分析教材,，斟酌每個環(huán)節(jié)的合理性，就連拋出的每一個問題,，都經(jīng)過了反復推敲。深入課堂聽課之后,，園長又及時中肯地指出我的不足，提出的建議有理有據(jù),，令我茅塞頓開,。

一些骨干教師的示范課也讓我學到了如何更好地組織活動,、如何寓教于樂。幼兒園提供的一次次公開課的機會,，更讓我漸漸找到了感覺。我意識到一節(jié)成功的活動不僅僅在于那些精致巧妙的教學具,，更是老師和孩子之間心靈的交流,、智慧的對話和生命的呼喚。于是,，我努力把每個活動都當成和孩子們游戲、探秘的機會，用心與孩子們一起收獲快樂,，收獲成長,。

隨著社會的發(fā)展和進步,，對幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)提出了更高的要求。為此,，園領(lǐng)導深謀遠慮，為我們提供各種學習,、磨煉的機會。外出觀摩,、培訓,，讓我們可以學習先進的教學方法和模式;每月的基本功考核鼓舞著大家勤學苦練,，努力夯實教學基本功;優(yōu)質(zhì)活動展示則激勵著我們潛心加強教學研究，力求使活動更加生活化,、游戲化;而三年一次的骨干教師評選，更是成為檢驗每個教師綜合素質(zhì)的試金石,。一系列扎實有力的措施為教師們構(gòu)筑了一個展示自我的舞臺,，一個共同提升的平臺。一個又一個青年教師在實幼這片沃土上逐漸成長,、成熟起來，綻放出自己獨特的美麗與芬芳,。

驀然回首,，我在實幼這片菁菁芳草地已經(jīng)耕耘了整整15個春秋,。20xx年如白駒過隙,，我從一個青澀、稚嫩的小老師逐漸成長為骨干教師,、年級組長,。點點滴滴的背后,，承載的是領(lǐng)導的關(guān)愛、同事的支持和家長的信任,。是你們的引領(lǐng)和鼓勵給了我前進的動力和勇氣,，是實幼這片廣闊的天地給了我一次次磨練和提高的機會。我的成長與實幼已經(jīng)融為了一體,，我的根基也已經(jīng)深深駐扎于幼教這片瑰麗的熱土。而伴隨我們一代又一代教師共同成長的心靈家園——實驗幼兒園,，走過崢嶸的歲月,，也即將迎來60年的華誕。

60年啊,，風雨兼程，永不停步,，實幼人一路走來一路歌。從昔日的幾間瓦房到今天的兩所現(xiàn)代化園區(qū);從繆繆可數(shù)的幾個員工到如今百人的龐大隊伍,，實幼在一天天發(fā)展壯大，師資力量不斷增強,，辦園品味日漸豐潤，管理模式更加完善,，社會聲譽逐步提升。這凝聚了多少實幼人的智慧,、心血和汗水，又有多少艱難,、辛勞和不易。也許,，前路依然會有坎坷和挫折，但是有我,、有你、有每個實幼人的用心努力和辛勤付出,，這艘滿載著激情和夢想的希望之舟必將駛向教育的理想彼岸。"長風破浪會有時,，直掛云帆濟滄海",，我們堅信，我們期待!

愛與責任幼兒園演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導,，各位老師：

您們好！

只有“愛”才是暢想教育唯一的主旋律,，而這句話詮釋了教育的根本,。為了讓孩子紅花映的更鮮艷,、更紅,，我甘當綠葉,，為了讓綠色帶給人間大地，我甘愿當小草,，為了為了那無悔的選擇，為了那一片純凈的天空,，奉獻自己，永無止境,！

五年前我懷著對幼兒的喜愛,，帶著對幼教的憧憬,，選擇了幼教專業(yè),，曾有人問過我：“當個幼兒園教師好不好”,，我毫不猶豫的回答道：“好,，因為我整天和一群可愛的孩子在一起,，看著他們在自己的教育下一天天的快樂成長,，自己決定特別的自豪”,。直到半年前我踏進這個行業(yè)才真正的體會到這個行業(yè)的責任和價值,。不經(jīng)意間,，將近一年的時光在平凡和平靜中悄然逝去,，沒留下什么驕人的成績,，也沒做出什么驚人的舉,。我只是想在這平凡和樸實中,，用教師的職業(yè)道德詮釋一個普通幼兒教師存在的價值,。

愛是真誠的奉獻、愛是無私的付出,。當孩子身體不舒服時,，我會及時來到他們身邊,，詢問病情，輕輕的撫摸他們,，讓他們不再無助,；當孩子應為問題迷惑不解時,，我會給他一個小小的提示,，鼓勵他你是最棒的,，知道他舒展眉頭,。這一切的舉動,，不是因為我要從孩子哪里索取什么,，只是因為我是他們的老師,、這是我的責任,。多少次，下班時間過去了,，望著正在哭泣還未被接走的孩子,，我為他擦干眼淚,，給他講故事,，唱兒歌,，陪她做游戲，因為我知道此刻我就是他的媽媽,。

一位稱職的教師,，首先就要對自己班上的孩子了如指掌,，這是基礎(chǔ),。我經(jīng)常詫異班里的其他老是能說出很多孩子在家里的表現(xiàn),，而這些往往是孩子們不愿意讓老師知道的,。后來我才知道原來這些事情都是老師們在和家長溝通,、交流時得來的信息,。針對孩子的這種情況,，她都逐一提出不同的要求,，幫助孩子改掉壞習慣。她在說話的同時,，一邊還能用眼睛來幫忙,，那眼神中有鼓勵,、有溫柔、有提醒,、也有嚴厲,。別看他們年齡小，可他們的內(nèi)心是豐富和敏感的,，誰對他們好,，他們都很明白,。我不光要留心觀察，更要注意對他們的態(tài)度和方法,。

成為一名真正的教師,，每次聽到這樣的話，我總是擔心因為自己的奉獻不夠而給教師這稱呼畫上不合格的一筆,。轉(zhuǎn)眼半年過去了，漸漸的對幼兒教師的工作有了更深的了解和感悟,，不在是單純課本上的那些理論知識了。每當面對天真,、純潔的孩子們；看到家長們把孩子交給老師時那種充滿期待和信賴的目光,，我深深的意識到作為一名教師，我肩上的責任是多么的重大,。我們頭上那些美譽也不僅僅是人們對我們職業(yè)的崇高評價,，更是對教師的殷切期望??！在我的心中責任與愛同等重要。

在我的工作中,，集體給予的力量是無法取代的,，幸運的是我們有一個年輕,、充滿活力的、積極向上的大家庭,。更有我們班里配合默契,、豐富經(jīng)驗的張老師和楊老師,，是她們讓我感受到幼兒園的溫暖，給予我那么對的理解和呵護,，她們是我工作中溫暖的依靠,，非常高興我能在這樣一個團隊中工作和生活,。

責任是愛的支柱,，愛是責任的幸福回味,。我無法說出哪個更重要,。但我知道這兩樣缺一不可,。朋友開玩笑說：“幼兒園里的孩子是嘴容易教的,?！倍覅s開玩笑的說“幼兒園的孩子是最難教的”,。說容易教是因為孩子什么都不懂,，教的時候任你發(fā)揮,；說難教,，也是因為孩子們什么都不懂,，所以出于責任心我們一定要教好他們。除此之外還要有足夠的耐心和愛心,。

我慶幸自己是個很容易滿足的人,，在感受了幼兒教育的瑣碎和忙碌之后,，卻仍然喜愛我的職業(yè),，總能在瑣碎里找到快了的理由,。正所謂選我所愛,，愛我所選,。既然選擇可這份當初向往的事業(yè),，就安于平凡的工作，在平凡中享受快了吧,。

讓我們把責任與愛真正的形成統(tǒng)一的整體,，使每一位幼兒都沐浴在溫暖的陽光中，健康快樂的成長,。

愛與責任幼兒園演講稿篇七

各位老師、同學們：

只有“愛”才是暢想教育唯一的主旋律,，而這句話詮釋了教育的根本。為了讓孩子紅花映的更鮮艷,、更紅，我甘當綠葉,，為了讓綠色帶給人間大地，我甘愿當小草,，為了為了那無悔的選擇，為了那一片純凈的天空,，奉獻自己,，永無止境！

五年前我懷著對幼兒的喜愛,，帶著對幼教的憧憬,，選擇了幼教專業(yè),，曾有人問過我：“當個幼兒園教師好不好”,，我毫不猶豫的回答道：“好,，因為我整天和一群可愛的孩子在一起,，看著他們在自己的教育下一天天的快樂成長,，自己決定特別的自豪”,。直到半年前我踏進這個行業(yè)才真正的體會到這個行業(yè)的責任和價值,。不經(jīng)意間,，將近一年的時光在平凡和平靜中悄然逝去,，沒留下什么驕人的成績，也沒做出什么驚人的舉,。我只是想在這平凡和樸實中,，用教師的職業(yè)道德詮釋一個普通幼兒教師存在的價值,。

愛是真誠的奉獻,、愛是無私的付出。當孩子身體不舒服時,，我會及時來到他們身邊,，詢問病情，輕輕的撫摸他們,，讓他們不再無助,；當孩子應為問題迷惑不解時，我會給他一個小小的提示,，鼓勵他你是最棒的,，知道他舒展眉頭。這一切的舉動,，不是因為我要從孩子哪里索取什么，只是因為我是他們的老師,、這是我的責任。多少次,，下班時間過去了，望著正在哭泣還未被接走的孩子,，我為他擦干眼淚，給他講故事,，唱兒歌，陪她做游戲,，因為我知道此刻我就是他的媽媽。

一位稱職的教師,，首先就要對自己班上的孩子了如指掌，這是基礎(chǔ),。我經(jīng)常詫異班里的其他老是能說出很多孩子在家里的表現(xiàn),，而這些往往是孩子們不愿意讓老師知道的,。后來我才知道原來這些事情都是老師們在和家長溝通,、交流時得來的信息,。針對孩子的這種情況,，她都逐一提出不同的要求,，幫助孩子改掉壞習慣,。她在說話的同時,，一邊還能用眼睛來幫忙，那眼神中有鼓勵,、有溫柔,、有提醒,、也有嚴厲。別看他們年齡小,，可他們的內(nèi)心是豐富和敏感的,，誰對他們好,，他們都很明白。我不光要留心觀察，更要注意對他們的態(tài)度和方法,。

成為一名真正的教師,，每次聽到這樣的話，我總是擔心因為自己的奉獻不夠而給教師這稱呼畫上不合格的一筆,。轉(zhuǎn)眼半年過去了,，漸漸的對幼兒教師的工作有了更深的了解和感悟,，不在是單純課本上的那些理論知識了,。每當面對天真,、純潔的孩子們；看到家長們把孩子交給老師時那種充滿期待和信賴的目光,，我深深的意識到作為一名教師,，我肩上的責任是多么的重大,。我們頭上那些美譽也不僅僅是人們對我們職業(yè)的崇高評價,，更是對教師的殷切期望啊,！在我的心中責任與愛同等重要,。

在我的工作中,，集體給予的力量是無法取代的,，幸運的是我們有一個年輕,、充滿活力的,、積極向上的大家庭,。更有我們班里配合默契,、豐富經(jīng)驗的張老師和楊老師,，是她們讓我感受到幼兒園的溫暖,，給予我那么對的理解和呵護,，她們是我工作中溫暖的依靠，非常高興我能在這樣一個團隊中工作和生活,。

責任是愛的支柱,，愛是責任的幸?；匚丁Ｎ覠o法說出哪個更重要,。但我知道這兩樣缺一不可,。朋友開玩笑說：“幼兒園里的孩子是嘴容易教的?！倍覅s開玩笑的說“幼兒園的`孩子是最難教的”,。說容易教是因為孩子什么都不懂,，教的時候任你發(fā)揮,；說難教，也是因為孩子們什么都不懂,，所以出于責任心我們一定要教好他們,。除此之外還要有足夠的耐心和愛心,。

我慶幸自己是個很容易滿足的人,，在感受了幼兒教育的瑣碎和忙碌之后,，卻仍然喜愛我的職業(yè),，總能在瑣碎里找到快了的理由。正所謂選我所愛,，愛我所選,。既然選擇可這份當初向往的事業(yè),，就安于平凡的工作，在平凡中享受快了吧,。

讓我們把責任與愛真正的形成統(tǒng)一的整體，使每一位幼兒都沐浴在溫暖的陽光中,，健康快樂的成長。

愛與責任幼兒園演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導,、各位老師：

我是一個容易感動的人,。別人一個鼓勵的眼神，一句溫暖的問候,，一次及時的幫助??常常會激起我心中的漣漪,，甚至使我眼眶潮熱,。有時躺在被窩里或在桔黃的燈下,，回味那些令我感動的人與事，我的內(nèi)心便充溢著幸福和溫暖,。雖然在父母眼里還是孩子的我,，但在家長的眼里我卻是一名教師,，所以擁有這樣稱號的我，應該不斷進步,，慢慢積累經(jīng)驗，做個孩子喜歡,、領(lǐng)導同事信任的老師,。記得剛剛來幼兒園的時候,，我和周老師、何老師帶大班的孩子,，這對我來說無疑是個挑戰(zhàn)。這是我第一份工作,，也是新的開始,，看到孩子們陌生,、害怕的眼神，聽著哇哇哭的聲音,，讓我覺得孩子好可憐呀,，我有責任和愛心去照顧他們,。

當我幸運的成為一名幼兒園老師時，我的這種愛與責任就越發(fā)強烈，而它的源泉就來自于我的孩子們是他們給了我無限的愛,，是他們讓我重新審視自己，是他們讓我更進一步解讀生活,。陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育,。”熱愛孩子,，不僅是一名教師人品、學識,、情感與親和力的展現(xiàn)，實際上更多的是傾注了我們教師對祖國,、對人類,、對未來的熱愛。因為有愛,，我們才有耐心;因為有愛,，我們才會關(guān)心;因為有愛,，我們才和孩子貼心。愛孩子成長過程中的每一個微小的“閃光點”,，實際上是我們教師最大的樂趣,。

為幼兒教師,，我們的責任感可以體現(xiàn)在關(guān)心和熱愛兒童,。因為愛是每一個兒童健康成長的最基本前提和需要,。我們還要平等地對待和尊重兒童,，這也是兒童的權(quán)利與成長的需要。我們要將自己的愛給予班級里每一個可能招人喜愛和不招人喜愛的孩子,，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機會,，促進每個孩子富有個性的,、充分的發(fā)展，讓他們擁有幸福,、快樂的童年生活,。

做為幼兒教師,，我們的責任感可以體現(xiàn)在支持兒童的學習,，促進每一個兒童全面、健康的發(fā)展,。兒童是在不斷的學習中成長的,。教師要在教育工作中努力為兒童創(chuàng)設(shè)和提供各種豐富的學習,、活動環(huán)境和動手操作的機會,，積極鼓勵他們操作,、探索和與人交往,，激發(fā)兒童主動學習的態(tài)度、興趣,，在促進兒童認知和智力發(fā)展的同時，還要關(guān)注和促進兒童社會性,、人格的積極健康的發(fā)展,，因為促進每一個兒童全面,、健康的發(fā)展是教師的重大責任,。

做為教師，不僅要把幼兒作為一個年幼的個體來培養(yǎng),，而且要把幼兒作為一個成長中的個體,、未來社會成員來培養(yǎng),，對兒童的學習和發(fā)展負責,，為其一生成長奠基。這也是對兒童和社會做出的承諾,。

一個人的生命是有限的,，我們怎樣讓短暫的生命像彩虹般絢麗多彩呢?曾有位名人說到：“美麗處處可見,，只是人的肉眼沒有去發(fā)現(xiàn),?！庇變簣@的工作繁瑣,、壓力大,，且我們民辦教師工資待遇低,，但我都坦然的面對,，不以個人的得失斤斤計較,，不把個人情緒帶到工作中,?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài),、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子,。排除追逐名利拈輕怕重心理,，用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來干實實在在的事情。教師對學生的愛,，簡稱為師愛,，是師德的核心,。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,，需要“園侗的呵護和培養(yǎng)。我在幼兒園的每一天,，看到的是童貞的天真無邪,，感觸到的是童心的美麗可愛,，欣賞到的是童年的雛形藝術(shù),，那是一般人所體會不到的真諦，我在被孩子們關(guān)愛的同時,，也在想,，時刻被關(guān)愛所包圍的孩子,，長大后也一定會成為一個擁有細膩的情感世界和豐富的精神世界的高尚的人,。

愛與責任幼兒園演講稿篇九

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好!

參加工作快兩年了，對于愛與責任究竟是什么關(guān)系,，卻從未認真思考過,。

開學初，在校領(lǐng)導的組織下,，我參加了《愛與責任》的教育學習,?？戳薩x、_x,、_等諸位老師的先進感人事跡后,，我為之動容了!

“淡淡的愛是付出,，是奉獻;濃濃的愛是道義,，是責任!”便是作為一名新時期年輕教師的我在學習和工作的實踐中得出來的,。

記得剛剛參加工作在帶小小班的那段日子,，我把所有的時間和精力都花在了備課,、制作教玩具,、制作課件、寫教案,、做總結(jié)上,。當別人已經(jīng)進入甜蜜夢鄉(xiāng)時,，我卻還在燈下奮筆疾書,。那時，我放棄了每天晚上僅有的自學時間,，放棄了那年四月份的自學考試?？墒俏也⒉缓蠡?因為那時的我,，忙碌著，但充實著;辛苦著,，但也快樂著!

這學期,，由于和我搭班的施卿老師有事休假，我獨自一個人頂起了班級整日的教學帶班工作,。

面對上省示范性幼兒園的壓力,、面對班級缺少老師的情況,，我白天帶班;下了班后創(chuàng)設(shè)豐富區(qū)域活動,、布置教室環(huán)境、增添幼兒活動和操作的材料;回到家后還要備課,、準備第二天的教學活動,，常常忙到凌晨······顧不上去夜校上課;顧不上復習自學教材;有時甚至顧不上回家!累嗎?累!苦嗎?苦!想休息嗎?想啊!可是每每這個時候,，班上的那群孩子卻成我了最大的精神支柱和工作動力!“為了班上的那群孩子，一定要堅持下去!”“一切為了孩子,，為了孩子的一切,，為了一切孩子!”我把對孩子們的這份深厚的愛變成了一種責任,，于是我挺過去了,，我也做到了!最后留給自己的是欣慰，是幸福!

在這次上省示范性幼兒園的過程中,，我們幼兒園的老師都在用自己的行動,，默默地譜寫著一首首無言的贊歌,。每一位老師都付出了難以預計的時間和精力,，為此也傾注了太多的心思和心血。付出的,、辛苦著,、疲憊著，也并不僅僅只有我一個人,。有幾個班級也都只有一個老師扛著，默默地毫無怨言地一個人扛著,。

我想正是因為對幼兒的熱愛,、對幼教事業(yè)的熱愛,，對幼教工作的負責，才讓我們每一位老師都這樣執(zhí)著堅定地走下去。是愛與責任讓我們這樣堅定不移地走下去!

我的演講完畢,，謝謝大家!

愛與責任幼兒園演講稿篇十

尊敬的領(lǐng)導老師：

大家好！

愛,，是一種情感,，所謂的愛是一種不要求回報的寬容,、理解、包容,、接受,。教育部部長xx同志提出：“愛與責任”是“師德之魂”,。“沒有愛就沒有教育”,，“沒有責任就辦不好教育”。愛是無形的力量,，愛是師德的核心，愛是教育的靈魂,，是教育的橋梁,，是教育的推動力,，是教育成功的基礎(chǔ),。沒有公德，社會就會淪落,，沒有師德,，教育就會沒落——師德是愛,，更是一種責任,！如果沒有責任，沒有責任意識,，就不會明確自己的職守,，不會明確自己肩負的歷史重任,，那就辦不好教育,，育不好學生?！耙蝗諡閹煟K身為父”是學生對老師的尊敬之言,。既然做“父親”,，就要關(guān)心愛護學生,，對學生負責,。古訓說得好：“子不教，父之過,，教不嚴，師之惰”,。那么什么是教師的愛呢？我們認為,，教師的愛就是對學生的尊重,、愛護和信任，使學生真正感到來自教師的溫暖和呵護,。在我們的學校,，廣大教師每天都是“隨車潛入校,，潤物細無聲”般的工作。

我們深知：教師的愛一種“一日為師,，終生為父”最高尚的愛。教師的愛又不完全等同于母親的愛,。她不是一直攙著孩子“走路”,，也不是把孩子抱在懷里，而是把學生裝在心里,。教師不僅要把學生看作是他們自己的兒女,，傾注全部的心血,，關(guān)注學生的身心的健康,。教師還在他們合適的時間、在合理的場合下及時給孩子們指點方向,，所以教師的愛是開導孩子們心智的愛,。教師的愛就是用自己的汗水辛勤耕耘,，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛。

我們深知：教師的愛是“捧著一顆心來,，不帶半根草去,。”的一種無私的愛,。教師的愛是對學生的愛從不求回報，甚至如潭千秋一樣舍生忘死的去呵護自己的學生,。教師在工作中,，無論遇到學生、家庭,、領(lǐng)導的不理智,、誤解,、歧視,、壓迫等，他們決不因此而影響到對學生的教誨和關(guān)愛,，他們決不會把對學生的愛與自己的個人目的和利益聯(lián)系起來。所以教師的愛就是一種“吃得是草,，擠的是奶和血”的無私的愛。

我們深知：教師的愛是一種神圣的愛,。因為“疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣,！”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣,。教師的愛是公平的,，她不分貧窮和貴賤,。教師思考的是學生未來的長遠發(fā)展,，他們從不因眼前的不理解而放任遷就,。教師的愛的情感是超人的,，他們對蕓蕓眾生能夠區(qū)別對待,，因人施教,，做到對好學生不溺愛,，對差學生不操之過急、循循善誘,。教師的愛包含母愛且勝于母愛,，教師的愛包含父愛且超越父愛,，是一種嚴格要求和精心施教的神圣的愛,。

所以，我們教師的愛就是遵照胡錦濤書記提出的“真情,、真心,、真誠”六個字去關(guān)愛每個學生,，用我們的高尚的愛、無私的愛,、神圣的愛,，讓他們健康成長,。

教師工作就是一個社會的平凡崗位,，做著貌似“平凡”的工作。然而,，我們都知道“一個孩子的失敗,，對一個教師來說,，只是幾十分之一的失敗,，但對于一個家庭來說,，就是百分之百的失敗,?！彼越處煹墓ぷ骶褪且环N替他人家庭做嫁衣的,、有高度社會責任性的工作,。

讓我們從現(xiàn)在做起,，從自身做起，從與我們息息相關(guān)的“微小行為”做起,，愛自己,、愛家人,、愛學生,、愛朋友,、愛工作,、愛生活的每一天，以實際行動構(gòu)筑起道德文明這面大旗幟,。教師,，應該是一個用愛書寫的名字,；一個用責任支撐起的身軀,。當“愛與責任”融匯，講臺上回蕩的是成長的旋律,。讓愛與責任為我們導航,！

愛與責任幼兒園演講稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導,、老師：

大家好,！

在人生的辭典里,，＂愛＂一詞最為廣博而深奧,，但在每個人愛與被愛的生活中，它顯得又是那么單純與具體,。教育學生最好的方法是愛,，因此有人說,，教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。

是的,，只有我們真正做教師的人才能體會到,，教師的工作不能用簡單的時間和量來衡量，學生占據(jù)你的不只是時間,，還有你的思想和靈魂,。做了教師,，才體會到什么是魂牽夢繞,，多少次半夜醒來，夢境中全是圍繞著歡聲笑語的孩子們,。

教育孩子,，不如說是感悟生命的起源和蓬勃,。在工作中,，你面對不只是一個懵懂的小孩,，而是他的整個家庭，他的家庭背景,，他的成長環(huán)境,，你要操心的不只是他們的成長還有他們的人生,。

有人說老師是人類靈魂的工程師；有人說老師是燃燒自己,，照亮別人的蠟燭,；有人說老師是甘為人梯,，默默耕耘,；有人說老師捧著一顆心來不帶半根草去……而我只愿做那一顆小小的鋪路石,，靜靜地躺在泥土里,，雖然它沒有水晶的純靜,，沒有寶石的艷麗,，沒有鉆石的光芒.我的.目標只有一個,，讓我的孩子們走在我鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向遠方，觸摸幸福,。

當然,，我首先應該選擇將愛獻給家庭,，但當我成了一名教師的時候,，就像圣潔的白衣天使向南丁格爾以誠信起誓，我從此擁有了一份以愛為主題的職業(yè),，那就去愛你身邊的孩子吧，象寬容你愛人的小脾氣,，和原諒你小孩的惡作劇一樣,，去接納他們的優(yōu)點和缺點吧,。

愛與責任幼兒園演講稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導,、老師,、親愛的家長們：

大家好!

感謝家長準時參加今天的家長會,，大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年,，也是孩子們?nèi)雽W前十分重要和關(guān)鍵的一年,。作為老師,，我們將更加耐心,，仔細,，認真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長,，我們也希望你們同樣努力陪孩子一起成長進步!

經(jīng)過一年的中班生活學習，孩子們已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣,，生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高,。在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導，積極鼓勵幼兒學做自己的事,，還幫助班級做好事,，幼兒的協(xié)作意識增強了,。能積極參加各項活動,，主動與人交往,，并正確使用禮貌用語，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展,。如在語言方面：能主動,積極地與同伴交流,較清楚的說出自己的想法和感受,，大多數(shù)幼兒語言能完整,流暢,用詞比較準確,。喜歡翻閱圖書,，對故事感興趣,，并能大膽的在同伴面前講復述事情。英語課程,，我們通過課堂熱身,，英語多媒體教學,，各種教學道具，及英語游戲活躍課堂,。測查中幼兒的單詞,，句子都掌握的較好，在老師的幫助下能較好的學習簡單的英語歌曲,。在我們的共同努力下，幼兒的常規(guī)紀律,、學習習慣,、生活習慣都有較大提高。

再有一年的時間孩子們就要畢業(yè)了,，為了使幼兒能順利自然地適應小學的生活,，需要我們共同努力相互配合,，讓幼兒在心理上,、行為上做好入學準備,，在思想上克服以往漫無目的的玩耍,，開始關(guān)注有目的的,、有系統(tǒng)的學習;在生活方面克服依賴性,、培養(yǎng)獨立性,，提高生活自理能力,。

1,、提高孩子的.自理能力,。

2,、增加幼兒閱讀和識字量,。

3,、考慮孩子學習的均衡能力發(fā)展,。

4,、了解孩子的興趣，讓孩子快樂成長,。

讓孩子在學習中快樂，在玩中學，學中玩,，快樂的成長了!孩子們在幼兒園和家里都要多鼓勵孩子,。大人認為很簡單的事情,，對于孩子來說就是難的,，所以新學的內(nèi)容需要給孩子多一點時間去消化,。允許孩子犯一點小錯誤，只要孩子能及時改正就可以了,，每一個孩子身上都有他的特點，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢,，多與老師及時溝通，這樣才能更好達成家園共育。

1.培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢,。

2.加強幼兒自我保護的意識。

3.培養(yǎng)幼兒的基本社會道德行為(不隨手扔垃圾,、公共場合不大聲喧嘩,、不隨便涂鴉),。

4.培養(yǎng)幼兒的基本思想行為,，進行基本的愛國、友愛,、禮貌道德教育,。

本學期除了讓幼兒愉快接受課本知識以外,，還加強了幼兒閱讀,、寫字、計算,、拼音等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作,。每次新知識講解過后,，都積極鼓勵孩子大膽的展示自己;每周定時開展繪畫,、手工活動，并及時張貼展評,，讓孩子在快樂的學習中尋找信心和愛好,。

1.提高孩子的集體意識和集體榮譽感,。進入大大班以后,，孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,，也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍。

2.開展多種形式的競爭性的活動,。在班級里,、組與組之間開展比賽,，讓幼兒從勝利和失敗中體會領(lǐng)悟到：團結(jié)協(xié)助,、互幫互進的重要性。有了這種精神,，我們才能取得勝利,。

3.培養(yǎng)做事的條理性和學習的主動性,。

4.拼音的拼讀及正確書,、生字的基本筆畫及筆順,。

5.十以內(nèi)數(shù)的分解及組成,。(橫豎式),。

6.每個月的教育教學主題活動,。

7.堅持晨間活動,、戶外活動,、區(qū)域活動,。

1.確保無事無病不缺勤，堅持晨間活動,。

2.幼兒園只做方法的學習,，家長必須每天掌握所學內(nèi)容,，掌握不好多讀多練,，不懂或沒有掌握的內(nèi)容及時跟我們溝通,。

4.拼音要求堅持拼讀學過的音節(jié),，口頭練習10以內(nèi)的分解組成及加減法,，每周給孩子聽寫學過的生字，練習跳繩,，練習寫名字,，及時糾正不正確的書寫姿勢及握筆方法,。

5.作業(yè)分為家庭作業(yè)(拼音本,、生字本、低算本)和課堂作業(yè)(園內(nèi)配發(fā)),，準備文具盒、鉛筆兩支,、橡皮,、削筆刀,、尺子,。

6.將數(shù)學教育貫穿在生活中(時間變化、量的守恒,、認識貨幣、認識鐘表等),。

7.區(qū)域(超市材料),、中秋國慶的由來(記錄小報)。

孩子們快樂成長是我們大家共同的心愿,，同時希望大家一如既往的支持理解我們的工作，在工作中我們真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長,，但有時也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵,。我們工作上有疏忽的地方請家長及時提出,，盡量做好我們的工作,，希望我們和孩子一起共同成長,。

愛與責任幼兒園演講稿篇十三

各位領(lǐng)導,、老師們：

大家好,！

今天我演講的題目是《用心工作,，感悟幸?！?。

一個幼兒教師,，一個合格的幼兒教師,，首先要具備的是什么,？可能有人會說：是扎實的基本功,，是耐心,。這些我都贊同，但我覺得最應該具備的是強烈的責任心和對孩子的愛,。沒有強烈的責任感，和對孩子的愛心,。一切都無從談起,。

愛源于責任，而責任本身又是一種愛,。愛蘊含責任,，而責任閃現(xiàn)在無限的愛中,。愛與責任,，一樣的浪漫,，一樣的真實，也會一樣的沉重,。而我們所扮演的角色——教師,，更是一個需要用愛與責任來支撐的職業(yè),。如果愛與責任是并存在教育上的兩個音符，那么它們更是教育上最和諧的樂符,。愛與責任那將是伴隨我們一生的財富。

因為我是幼兒教師，我就要對孩子負責,，對孩子有愛。我就要平等地欣賞,，對待身邊的每一位孩子,。我沒有理由以貌取人，厚此薄彼,，助長孩子的自負或傷害孩子的自尊,。我唯一能做的是關(guān)愛有加,，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機會,，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長,。

我記得我班有一個小男孩很內(nèi)向,，很有自己的個性,，上學已經(jīng)有很久了,，每次看到她高興地時候都是和同一個小朋友在玩,，不管老師和小朋友說些什么，他都是以一副很不屑的樣子,，讓我很是頭痛,，很氣憤。偶然一次機會,，使我深深的了解了他,，他是一個比較有才的孩子，不管自己有神魔想法總會深藏自己的心底,，不大和別人交流,，通過一次和他的談話,，慢慢的他便開始信任了老師,。慢慢才開始在小朋友的面前表達自己的想法，每一次考試他的成績總是出乎老師的意料,。

因為我是幼兒老師，我就要對家長負責。當家長把他的心肝寶貝送到我懷里的那一刻,，我知道我的責任有多重,！我要像媽媽一樣呵護孩子，關(guān)愛孩子,，幫助孩子。我又要做媽媽無法做到的——教師的責任,，我要培養(yǎng)孩子良好的習慣,，教他如何做人,，如何學習，如何生活,。引導他明白道理,，幫他探索世界奧秘。

家長的期望就是我們的努力方向,，我要對家長負責,，還家長一個健康，快樂,，活潑聰明的寶貝,。寶寶是個不內(nèi)向又不愛說話的孩子，剛開始進入我班時就深深地知道了他的媽媽有很多的要求,，經(jīng)過與孩子的相處,，她漸漸的能主動的和老師打招呼。當他看到孩子主動打招呼的那一刻,，露出了會心的笑容,，和老師也很客客氣氣的說話，因此,，我相信當每一位家長看到孩子的進步時,，都會很感謝我們對他們的教育,。

因為我是幼兒教師,，孩子甜甜的歌聲是我心間一股流淌不盡的清泉；孩子好奇的目光是我鬧中永不停息的思考,；孩子銀鈴般的笑聲是我人生路上最美的延伸,。

托爾斯泰也告誡年輕人說：“做人要有生過的目標，一輩子的目標,，一年的目標，一個月的目標,，甚至一分一秒都要有存在的目標,，我的目標就是作為幼兒教師，滿懷愛與責任走在屬于我的,，屬于所有幼兒教師的幼教事業(yè)的康莊大道,！

愛與責任幼兒園演講稿篇十四

教師個人總結(jié)曾經(jīng)在一本書上看到,，老師分四種類型：智慧愛心型,，愛心勤勞型，勤勞良心型,，良心應付型,。工作以來，我一直不斷努力,，積極思考如何做好幼兒教師工作,，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個目標奮進,。在本學期我的主要工作如下：

一,、思想方面能夠積極參加園里組織的政治學習，認真記筆記,，數(shù)量足,，內(nèi)容豐富。積極參加園里組織的各項活動,。熱愛集體,、團結(jié)同事、尊重老教師,、對待幼兒有愛心,。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度,，不遲到、早退,。積極參與園內(nèi)各項活動,。

二、工作方面在日常的工作中,，我能認真的完成各項工作計劃,，記錄，認真對待每天的活動,，有準備的組織豐富有趣的教育活動,。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn),。

上個學期,，班內(nèi)幼兒不舉手，隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生,。在本學期我們重點教育幼兒上課回答問題先舉手,，對有改進的幼兒給予及時的表揚。通過教育班內(nèi)幼兒都能做到回答問題先舉手,，而且聲音響亮,。

通過一學期的教學活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享,、合作的習慣,，動手能力、想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了,。同時我還不斷地學習理論知識;向同行學習;向教育對象學習，盡量以別人的長處來補自己的短處,。為此,，我通過各種途徑及手段，自身素質(zhì)得到了很大的提高,，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ),。

三、家長工作方面我深知,，幼兒的進步離不開家長的支持,。我們服務的對象是家長和孩子，要想教育好孩子,，家長的作用是舉足輕重的,。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時,，做好家長工作,。我們班的家長大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往,，我對每一位家長或多或少總是比較了解了，家長們對我的工作也比較支持,。

我班的許多家長非常重視教育,，也知道從何下手，來配合教師,。為了讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學期幼兒園，班級,、老師的工作目的及工作方法;也為了讓家長更了解我們的工作,，我們通過多種形式(家長園地、多利用早,、晚接待與離園時與家長交談,、個別幼兒打電話等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況,，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學習,，生活,。當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié),，爭取將這份工作做得更好,。

四、德育工作方面很多人都說,，你們好辛苦呀,，必須要有耐心才可以,，否則孩子們整天吵死了。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,，我們還有細心,，更重要的是要有一顆愛心,，這顆愛心要平等的對待每一個孩子,，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心,，還可以贏得家長和朋友們的心,。

愛孩子不是說在嘴上,，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣,、愛好、家庭狀況,。于是我和家長成了朋友,，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現(xiàn),，身體狀況和當時的情緒,，以便我更好的在一日生活中觀察孩子，并有針對性的進行個別教育,。

五,、衛(wèi)生保健方面以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點，抓好幼兒在園生活習慣,，照顧好幼兒的身體健康,，我們的生活習慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴,、等良好衛(wèi)生習慣,，督促幼兒多喝水，對大,、小便需要幫助的幼兒給予照顧,，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服,，以防感冒,，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師每天都能認真地做好消毒和打掃工作,，加強幼兒的保健衛(wèi)生,，管理好午睡，做好預防幼兒常見疾病的工作,，減少細菌滋生,。

六、自身的進步在大家的幫助和努力下,，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但前面的路還很長，因此,，我們有必要在繼續(xù)前進之前,，來發(fā)現(xiàn)問題，找到更好的前進目標：

1,、班級內(nèi)的孩子不夠大方,，做事情沒有膽識,，在陌生人前比較拘謹，因此,，在下學期,，要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機會，并讓家長密切配合,，增強孩子們的自信心,。

2、思維不開闊,，導致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮,。下學期，我們要在家長,、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看,，多了解一下新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識,。

有了前行的目標,，再加上大家的努力，在今后的工作中,，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè),，為孩子創(chuàng)設(shè)一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每個孩子都能夠健康快樂的成長!相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯,、更健康地成長,，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!

愛與責任幼兒園演講稿篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導、老師：

大家好,！

微笑與歡樂,，感動與幸福。

我是一個容易感動的人,。別人一個鼓勵的眼神,，一句溫暖的問候，一次及時的幫助……常常會激起我心中的漣漪,，甚至使我眼眶潮熱,。有時躺在被窩里或在桔黃的燈下，回味那些令我感動的人與事,，我的內(nèi)心便充溢著幸福和溫暖。雖然在父母眼里還是孩子的我,，但在家長的眼里我卻是一名教師,，所以擁有這樣稱號的我，應該不斷進步,，慢慢積累經(jīng)驗,，做個孩子喜歡,、領(lǐng)導同事信任的老師。

當我幸運的成為一名幼兒園老師時,，我的這種愛與責任就越發(fā)強烈,，而它的源泉就來自于我的孩子們是他們給了我無限的愛，是他們讓我重新審視自己,，是他們讓我更進一步解讀生活,。陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育?！?/p>

熱愛孩子,，不僅是一名教師人品、學識,、情感與親和力的展現(xiàn),，實際上更多的是傾注了我們教師對祖國、對人類,、對未來的熱愛,。因為有愛，我們才有耐心,；因為有愛,，我們才會關(guān)心；因為有愛,，我們才和孩子貼心,。愛孩子成長過程中的每一個微小的“閃光點”，實際上是我們教師最大的樂趣,。

為幼兒教師,，我們的責任感可以體現(xiàn)在關(guān)心和熱愛兒童。因為愛是每一個兒童健康成長的最基本前提和需要,。我們還要平等地對待和尊重兒童,，這也是兒童的權(quán)利與成長的需要。我們要將自己的愛給予班級里每一個可能招人喜愛和不招人喜愛的孩子,，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機會,，促進每個孩子富有個性的、充分的發(fā)展,，讓他們擁有幸福,、快樂的童年生活。

一個人的生命是有限的,，我們怎樣讓短暫的生命像彩虹般絢麗多彩呢,？曾有位名人說到：“美麗處處可見，只是人的肉眼沒有去發(fā)現(xiàn)?！庇變簣@的工作繁瑣,、壓力大，且我們臨時教師工資待遇低,，但我都坦然的面對,，不以個人的得失斤斤計較，不把個人情緒帶到工作中,?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒,，真誠的對待每一位孩子,。

排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來干實實在在的事情,。教師對學生的'愛，簡稱為師愛,，是師德的核心,。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護和培養(yǎng),。我在幼兒園的每一天,，看到的是童貞的天真無邪,，感觸到的是童心的美麗可愛,，欣賞到的是童年的雛形藝術(shù),，那是一般人所體會不到的真諦,，我在被孩子們關(guān)愛的同時,，也在想,，時刻被關(guān)愛所包圍的孩子,，長大后也一定會成為一個擁有細膩的情感世界和豐富的精神世界的高尚的人,。

行走在童心的世界，我倍感驕傲與自豪,，選擇幼教，我就選擇了微笑與歡樂,，感動與幸福,。相信對孩子的好永遠都不可能是一種錯誤！

愛與責任幼兒園演講稿篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導,、各位老師：

下午好！

7年前,，懷著對教育事業(yè)的熱切向往,，為了心中那片純潔的圣地,，我義無反顧地選擇了教師這一職業(yè)。7年與學生的朝夕相處讓我更加清楚的知道,，教師確實是一份需要愛心和責任的工作,，正是對學生的這種愛與責任,，讓我脫掉稚氣,、走向成熟,，更讓我沐浴陽光,、收獲幸福,。所以我今天演講的題目是《愛與責任，照亮人生》。

愛與責任是教師之本,，沒有他,，就不會有真正的教育,。教書育人是愛的事業(yè)，教師的愛與眾不同,，它高于母愛,，大于友愛，勝于情愛,。母愛容易出現(xiàn)溺寵,，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾分嚴謹,。而師愛是嚴與愛的巧妙結(jié)合，是理智,、科學的愛,，是積極‘主動、積極的愛,。

偉大的先賢孔子以“仁”作為他思想的精髓,，他曾說：“教不倦，仁也,?！币馑际牵航逃恢＞耄侨蕫?。他把“學而不厭,，誨人不倦”作為當教師的首要條件，把“仁者愛人”的精神傾注在學生身上,，并以教好學生作為自己最大的責任,。學生敬佩孔子道德高尚，學識淵博,，教人得法,，對他也充滿著深厚的感情：他們之間的故事是中國教育的美麗佳話，是教師對學生愛與責任的最好闡釋,。

是?。∪绻麤]有愛與責任,，災難來襲時的譚千秋老師怎會用那雙曾傳播無數(shù)知識的手臂從死神手中奪過4個年輕的生命,？年過半百的殷雪梅老師怎會在生與死的那一瞬間,，奮力一撲？他們用自己的身體作為對學生最后的愛的奉獻,，他們的事跡也告訴人們：愛心與責任所賦予的崇高師德的力量大于求生的本能,。

如果沒有愛與責任，申泮文老師怎會在三尺講臺上一站就是65個寒暑,！即便77歲那年,，他被診斷出胃癌，胃部切除了五分之四,。出院后,，本該頤養(yǎng)天年的他仍執(zhí)意回到講堂。

當然更多的老師是默默無聞的,，他們不是英雄模范,，他們的名字并不為人熟知，他們只是在用自己的行動詮釋著老師的愛與責任,。我身邊的老師也時常帶給我平凡的震撼,。勤奮踏實的靳老師，愛生如子的覃老師,，年輕聰慧的向老師,，嚴謹治學的劉老師。

這對學生無處不在的愛,，無處不有的責任,，熏陶了我，感染了我,，更使我深深懂得：為學生付出的過程是艱辛的,，為學生付出的結(jié)果卻是甜美的。當看到他們刻苦學習,，成績進步時,；當看到他們打開心結(jié)，露出甜美的微笑時,；當身體不適,，聽到他們關(guān)切的慰問時；當教師節(jié),，聽到他們親切的問候時......一種感動和自豪就會油然而生,，原來付出就有收獲，愛的付出就有愛的回報,。誰說老師的生活永遠只有嘔心瀝血的平凡,、辛勞甚至痛苦，我分明感到在為人師表的道路上一路是陽光,，一路是歡歌,！感謝你們,，我的學生，是你們讓我的人生時刻沐浴著陽光,，收獲著幸福,！

此時此刻，我只有借用汪國真的詩句表達我的心聲：我不去想是否能夠成功,，

既然選擇了遠方,，便只顧風雨兼程。我不去想身后會不會襲來寒風,，既然目標是地平線,，留給世界的只能是背影。

愛與責任幼兒園演講稿篇十七

xxx:

我是一個容易感動的人,。鼓勵的眼神,，熱情的問候和及時的幫助……它常常在我的心里激起漣漪，甚至讓我的眼睛發(fā)熱,。有時候躺在床上或者橘黃色的燈光下,，回憶著感動過我的人和事，心里充滿了幸福和溫暖,。雖然在父母眼里我還是個孩子,，但在父母眼里我是個老師。所以有了這樣的頭銜,，我要不斷進步，慢慢積累經(jīng)驗,，做一個孩子喜歡的老師,，帶領(lǐng)同事去信任。

當我有幸成為一名幼師的時候,，我的愛和責任越來越強烈,，它的源頭來自于我的孩子，是他們給了我無限的愛,，是他們讓我重新審視自己,，是他們讓我進一步詮釋了我的人生。陶行知先生說:“沒有愛就沒有教育,?！睂⒆拥膼郏粌H僅是一個老師的品格,、學識,、情感、親和力的展示,，其實更多的是我們老師對祖國,、對人類,、對未來的愛。因為愛,，我們有耐心,；因為有愛，我們才會在乎,；因為愛,，我們和孩子親密無間。愛每一個微小的事物,。閃點”其實是我們老師最大的榮幸,。

作為幼師，我們的責任感可以體現(xiàn)在對孩子的關(guān)心和愛護上,。因為愛是每個孩子健康成長最基本的前提和需要,。我們應該平等地對待和尊重兒童，這也是兒童權(quán)利和成長的需要,。我們要把我們的愛給班上每一個可能被喜歡或者不被喜歡的孩子,，給每一個孩子提供平等的發(fā)展機會，用個性促進每一個孩子的全面發(fā)展,，讓他們擁有一個幸?？鞓返耐辍?/p>

人的一生是有限的,。怎樣才能讓短暫的人生像彩虹一樣多彩,？一位名人曾經(jīng)說過:“美隨處可見，但肉眼找不到,?！庇變簣@工作繁瑣，壓力大,，我們臨時老師工資低,，但我坦然面對，不考慮個人得失,，不把個人情緒帶到工作中,。可以說,，我每天都以平和的心態(tài),，充滿情感的真誠對待每一個孩子。消除追逐名利的心理,，用平凡的心態(tài)和快樂的心情去做真實的事情,。師愛學生是師德的核心。幼兒園的孩子，像新出土的幼苗一樣,，需要“園丁”關(guān)心和培養(yǎng),。幼兒園的每一天，我看到童真,，感受到童真的美好與可愛,，領(lǐng)略到童年的雛形藝術(shù)，這才是大多數(shù)人無法理解的真諦,。而我在被孩子呵護的同時,，也認為總是被關(guān)愛包圍的孩子，長大后會是一個擁有細膩情感世界和豐富精神世界的高尚的人,。

走在童心的世界里,，我感到驕傲和自豪。當我選擇學前教育時,，我選擇微笑和快樂,，觸摸和幸福。相信對孩子好永遠不會是錯,！

愛與責任幼兒園演講稿篇十八

身為一名教師,，心中要有責任感，對自己的學生要有愛,，才是一個好的老師,。下面是由小編為大家整理的“愛與責任幼兒園教師演講稿”，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

大家好,！

曾經(jīng)的一個夢,，為了這個夢而努力奮斗。那是我人生中最特別的一個日子,，我光榮地成為了一名幼兒教師。從那天起,，我每天都珍惜這個機會,，并賦予我對這圣神職業(yè)產(chǎn)生更多的感慨：“師者，人之模范,，”一直至今,，陪伴我度過十幾個春秋。

現(xiàn)在的我不僅僅是我孩子的母親,，更是我們幼兒園許許多多孩子的母親,。感謝您，親愛的家長，信任我,，把您的寶貝交給我,。同時也請您放心，您的寶貝也是我的寶貝,，更是我們幼兒園教師團隊的寶貝,。沒有什么愛比母愛更偉大。幼兒教師對幼兒的愛,，我相信可以用母愛來衡量,。情系幼兒，像母親般熱忱地愛著每一個幼兒,，看著孩子們進步,、成長、學會的本領(lǐng),。我是多么的開心,、快樂、富有成就感,。從而使我對幼教事業(yè)更加的熱愛,，更加的投入。我已深深體會到幼教工作帶來的喜悅感和快樂感,。

這不僅僅是我的事業(yè),，也是我們團隊共同的事業(yè)。我們要發(fā)揚幼兒教師團隊精神,，發(fā)揚相互學習,，相互幫助，相互理解,，提高自身素質(zhì),。有了穩(wěn)定的團隊，大家才能體會到工作中的默契感,、集體感,、榮譽感。當然,，我們所付出的辛苦是與成績成正比的,。就如：xx市x余所幼兒園，去年下半年衛(wèi)生大檢查中,，只有x所幼兒園衛(wèi)生系數(shù)達標通過,，本園就是其中的一所，這少不了教師團隊的努力,。

著名作家冰心說過：“有了愛,，就有了一切,；

有了愛，才有教育的先機,?！庇變航處熍c其他教師不同，他是3—7歲學前兒童的啟蒙教師,。要教好這些孩子并非一件簡單的事情,，需要付出許多。

教師的愛是滴滴的甘露,，即便枯萎的心靈,，也能蘇醒；

教師的愛是融融春風,，即使冰冷的感情也能消融,。小一班的xxx，在語言上有些障礙,，家長在家里的努力很難取得進步,。當xxx來到幼兒園，走進小一班集體生活,、活動,。他開始游戲、欣賞故事,、學習語言,，在老師的耐心引導和溝通下。孩子終于開口說話了,，一句,、兩句。現(xiàn)在使用語言已經(jīng)不成問題了,。聽到自己寶貝能流利的說話,，家長是多么的開心。

我用一顆永駐的童心走進孩子們的世界,，發(fā)現(xiàn),、了解、幫助,、教育他們,。孩子們的天真、活潑,、可愛是沒有任何掩飾，沒有任何隱藏的,。每天我們都帶著微笑,，帶著熱情迎接每一位幼兒。

教師這個職業(yè)不僅是光榮的，也是一種責任,，家長把呀呀學語的孩子交給我們,，孩子的安全是天，教育是地,。幼兒教師這個職業(yè)有其苦,，有其樂。我們是人類靈魂的工程師,?？梢愿腥就拢腥炯议L,，同心同德搞好家園工作,。教師與家長的心是一樣的，就是培養(yǎng)出優(yōu)秀的學生,，培養(yǎng)影響孩子一生的良好習慣,。“學高為師,，德正為范”我們身為人師,，必須做好孩子們的榜樣。

希望每一位幼兒教師都能成為睿智型的教師,。希望自己也是,。在學習中更要做到：自我反思、自我發(fā)展,、自我完善,，在自我超越中實現(xiàn)人生價值?！傲煹?，鑄師魂”是廣大幼兒教師的心聲。我將永遠不會忘記自己肩上的責任,，在撒播知識的同時將愛種在孩子們的心間,。感謝社會，感謝幼兒園,，感謝家長給我這個機會當幼兒教師,。選擇當幼兒教師真好，它使我青春永駐,，永駐童心,。

謝謝大家！

尊敬的各位領(lǐng)導,、親愛的同事們：

大家好,！

今天我演講的題目是“愛與責任,，永恒的追求”。

我喜歡這樣的一首詩：“我是一名教師,，我高舉手中的紅燭,，只要我的鴿群能翱翔藍天，只要我的幼鷹能翱翔萬里,，只要我的信念能堅如磐石,，只要我的理想能永遠年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體,，讓我的青春乃至整個的生命在跳動的燭火中升華,、在鮮紅的血液中奔騰。

我很自豪,，我是一名老師,。是的，我很自豪,，我是一名教師,，更自豪，因為我是一名幼兒園教師,，從事著陽光下最輝煌的職業(yè),，我不后悔，因為愛和責任強化了我對教育的執(zhí)著,，追求,！經(jīng)過細心的照料，我在幼兒園老師的平凡崗位上悄然耕耘了九個春夏秋冬,。我微笑著,，哭泣著，感動著,，失敗著,，悲傷著。在不斷的,。

總結(jié),。

分析中，我發(fā)現(xiàn)了它,，屬于自己的收藏——那是一顆愛孩子的心,，一切源于愛。

有多少次,，當我和孩子們玩的時候,，我笑了，讓我感覺到孩子的圣潔和天真,；

多少次,，帶著孩子,，忘記了煩惱，沒有了憂愁,，體會到了工作的快樂。

我堅定地告訴他：這一切都是值得的,，因為愛,，我愛每一個孩子，我愛我的教育,，所以再苦再累也毫無怨言,。

愛不是掛在嘴邊的口頭禪，責任必須通過實地的艱苦工作來實現(xiàn),。我愿意用我一生的精力投入到我熱愛的學前教育中去,，用責任和愛去撥動孩子心中的七弦琴，奏響生命的五彩樂章,。

謝謝大家,！

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：

大家好,！

我是一名普普通通的幼兒教師,，工作在平凡的崗位上，我沒有轟轟烈烈的事跡,，也沒有值得炫耀的成績,。在這充滿機與挑戰(zhàn)的今天，我依然努力的工作,，因為它已融入了我的生活,，成為我生命中的一部分。有人說我們是燃燒的紅燭,，有人說我們是高級保姆,，無論別人對我們怎樣評價，我都深知自己肩負的責任有多重大,。我是一名老師,，所以擁有這樣稱號的我，應該不斷進步,，慢慢積累經(jīng)驗,，做個孩子喜歡、領(lǐng)導同事信任的老師,。記得剛剛來幼兒園的時候,，我和曲老師帶小班的孩子，這對我來說無疑是個挑戰(zhàn),。這是我新的開始,，看到孩子們陌生,、害怕的眼神，聽著哇哇哭的聲音,，讓我覺得孩子好可憐呀,，我有責任和愛心去照顧他們。

因為有愛,，我們才會關(guān)心,；

因為有愛，我們才和孩子貼心,。愛孩子成長過程中的每一個微小的“閃光點”,，實際上是我們教師最大的樂趣。

做為幼兒教師,，我們的責任感可以體現(xiàn)在關(guān)心和熱愛幼兒,。因為愛是每一個幼兒健康成長的最基本前提和需要。我們還要平等地對待和尊重幼兒,，這也是幼兒的權(quán)利與成長的需要,。我們要將自己的愛給予班級里每一個可能招人喜愛和不招人喜愛的孩子，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機會,，促進每個孩子富有個性的,、充分的發(fā)展，讓他們擁有幸福,、快樂的生活,。

做為幼兒教師，我們的責任感可以體現(xiàn)在支持幼兒的學習,，促進每一個幼兒全面,、健康的發(fā)展。幼兒是在不斷的學習中成長的,。教師要在教育工作中努力為幼兒創(chuàng)設(shè)和提供各種豐富的學習,、活動環(huán)境和動手操作的機會，積極鼓勵他們操作,、探索和與人交往,，激發(fā)幼兒主動學習的態(tài)度、興趣,，在促進幼兒認知和智力發(fā)展的同時,，還要關(guān)注和促進幼兒社會性、人格的積極健康的發(fā)展,，因為促進每一個幼兒全面,、健康的發(fā)展是教師的重大責任。

做為教師，不僅要把幼兒作為一個年幼的個體來培養(yǎng),，而且要把幼兒作為一個成長中的個體,、未來社會成員來培養(yǎng)，對幼兒的學習和發(fā)展負責,，為其一生成長奠基,。這也是對幼兒和社會做出的承諾。

記得去年冬天的一個早上特別的冷,，而我又是個最怕冷的人,。做操時我感覺特別的冷于是不停的搓手。子軒跑到我的身邊問我：“老師你很冷嗎,？”我點點頭說：“是呀老師好冷，”“老師,，我的手很熱,，我給你暖暖手吧，”“不用”還沒等我說完我的手已在他的小手中了,。突然,，有好多的孩子跑過來，把他們那一雙雙小手伸到我手里,，“李老師,，我的手也很熱，不信,，給你暖暖,，”

剎那間，一雙雙肉乎乎,、暖融融的小手,，給了我一股暖流，它直通心臟,，然后隨血液流向全身的各個部位,。此時此刻，我的眼眶濕潤了,，再也沒有任何言語,，因為再多的言語不能準確地表達我當時的感受，她的美麗是無法用任何絢麗的詞句形容的,，她們的善良在這短暫的動作當中表現(xiàn)得淋漓盡致有一種力量讓我用力去抱住這些可愛的孩子,，許久，許久,。

一個人的生命是有限的,，我們怎樣讓短暫的生命像彩虹般絢麗多彩呢？曾有位名人說到：“美麗處處可見,，只是人的肉眼沒有去發(fā)現(xiàn),?！庇變簣@的工作繁瑣、壓力大,，且我們民辦教師工資待遇低,，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較,，不把個人情緒帶到工作中,。可以說每天我都是以平和的心態(tài),、飽滿的情緒,，真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理,，用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來干實實在在的事情。教師對學生的愛,，簡稱為師愛,，是師德的核心。

幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,，需要“園丁”的呵護和培養(yǎng),。我在幼兒園的每一天，看到的是童貞的天真無邪,，感觸到的是童心的美麗可愛,，欣賞到的是童年的雛形藝術(shù)，那是一般人所體會不到的真諦,，我在被孩子們關(guān)愛的同時,，也在想，時刻被關(guān)愛所包圍的孩子,，長大后也一定會成為一個擁有細膩的情感世界和豐富的精神世界的高尚的人,。行走在童心的世界，我倍感驕傲與自豪,，選擇幼教,，我就選擇了微笑與歡樂，感動與幸福,。相信對孩子的好永遠都不可能是一種錯誤,！

謝謝大家！

尊敬的各位領(lǐng)導,，各位老師：

大家好,！

今天我演講的題目是《用心工作，感悟幸福》,。

一個幼兒教師,，一個合格的幼兒教師，首先要具備的是什么,？可能有人會說：是扎實的基本功,，是耐心。這些我都贊同,，但我覺得最應該具備的是強烈的責任心和對孩子的愛,。沒有強烈的責任感，和對孩子的愛心,。一切都無從談起,。

愛源于責任，而責任本身又是一種愛,。愛蘊含責任,，而責任閃現(xiàn)在無限的愛中。愛與責任,，一樣的浪漫，一樣的真實,，也會一樣的沉重,。而我們所扮演的角色—教師，更是一個需要用愛與責任來支撐的職業(yè),。如果愛與責任是并存在教育上的兩個音符,，那么它們更是教育上最和諧的樂符。愛與責任那將是伴隨我們一生的財富,。因為我是幼兒教師,，我就要對孩子負責，對孩子有愛,。我就要平等地欣賞,，對待身邊的每一位孩子。我沒有理由以貌取人,，厚此薄彼,，助長孩子的自負或傷害孩子的自尊。我唯一能做的是關(guān)愛有加,，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機會,，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長。

我記得我班有一個小男孩很內(nèi)向,，很有自己的個性,，上學已經(jīng)有很久了，每次看到她高興地時候都是和同一個小朋友在玩，不管老師和小朋友說些什么,，他都是以一副很不屑的樣子,，讓我很是頭痛，很氣憤,。偶然一次機會,，使我深深的了解了他，他是一個比較有才的孩子,，不管自己有神魔想法總會深藏自己的心底,，不大和別人交流，通過一次和他的談話,，慢慢的他便開始信任了老師,。慢慢才開始在小朋友的面前表達自己的想法，每一次考試他的成績總是出乎老師的意料,。

因為我是幼兒老師,，我就要對家長負責。當家長把他的心肝寶貝送到我懷里的那一刻,，我知道我的責任有多重,！我要像媽媽一樣呵護孩子，關(guān)愛孩子,，幫助孩子,。我又要做媽媽無法做到的——教師的責任，我要培養(yǎng)孩子良好的習慣,，教他如何做人,，如何學習，如何生活,。引導他明白道理,，幫他探索世界奧秘。

家長的期望就是我們的努力方向,，我要對家長負責,，還家長一個健康，快樂,，活潑聰明的寶貝,。寶寶是個不內(nèi)向又不愛說話的孩子，剛開始進入我班時就深深地知道了他的媽媽有很多的要求,，經(jīng)過與孩子的相處,，她漸漸的能主動的和老師打招呼。當他看到孩子主動打招呼的那一刻,，露出了會心的笑容,，和老師也很客客氣氣的說話,，因此，我相信當每一位家長看到孩子的進步時,，都會很感謝我們對他們的教育,。

因為我是幼兒教師，孩子甜甜的歌聲是我心間一股流淌不盡的清泉,；

孩子好奇的目光是我鬧中永不停息的思考,；

孩子銀鈴般的笑聲是我人生路上最美的延伸。托爾斯泰也告誡年輕人說：“做人要有生過的目標,，一輩子的目標,，一年的目標，一個月的目標,，甚至一分一秒都要有存在的目標,，我的目標就是作為幼兒教師，滿懷愛與責任走在屬于我的,，屬于所有幼兒教師的幼教事業(yè)的康莊大道,！

謝謝大家！

尊敬的各位領(lǐng)導,，各位老師：

大家好,！

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼之間,，參加工作已經(jīng)有10幾個年頭了,，站在講臺上，剛畢業(yè)時那種難以掩飾的青澀和靦腆仿佛就在昨天,。10幾年的時間，足以改變許多事情,，但對教師這一工作的責任感,，卻由年輕時的火熱衍變成了今日的綿長不息，俞久彌新,，猶如地下的樹影,，早晨的時候團成一片，快中午時,，便枝枝杈杈分得越來越清楚,。

常常聽到有人說：“你是老師啊,！不錯呀,！一天就那么幾節(jié)課，動動嘴就行了,，風吹不著,，雨淋不到的,，一年還有寒暑假”。每次聽到這些,，我只是一笑了之,，我明白，只有從事了教師工作的人才能真正體會到這份工作的辛苦,。記得剛參加工作的時候,，一位老教師對我說：“老師吃得是良心飯！”這句樸實的話語道出了教師精神的實質(zhì),。

是?。≡谶@個平凡的世界里,，我們需要英雄,，但我們更需要千千萬萬，實實在在,，腳踏實地于平凡崗位的有責任心的人,。教師，固然有著別人無法理解的艱辛,，但她也同樣有著別人無法體會到的幸福,！世上有很多東西，給予他人時,，往往是越分越少,，唯有一樣東西卻是越分越多。那就是愛,！教師的愛是春風化雨,、潤物無聲的，付出時,，我們沒有想到工資,，沒有想到回報，這就是一種責任的驅(qū)使,。

當他受委屈時,，也希望老師能夠像媽媽一樣摸著他的頭，安慰他吧,。這種念頭便會驅(qū)使我盡力把學生的每件小事做細,、做好。

冰心有一段話曾激勵過無數(shù)的人為這個世界默默無聞,、無怨無悔地奉獻著自己：“愛在左,，責任在右，走在生命之路的兩旁,，隨時撒種,，隨時開花,，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學子,，踏著荊棘,，不覺得痛苦，有淚可流,，卻覺得幸福,。”也許,，我不能成為冰心筆下那個隨時播種便能開花的人,，但我可以做一顆流星，在孩子們孤單寂寞或是躊躇滿志時,，偶爾還會想起：在他們的夜空中,，曾有這樣一抹光亮陪他們走過一程。

謝謝大家,！