計劃在我們的生活中扮演著重要的角色,，無論是個人生活還是工作領(lǐng)域,。我們該怎么擬定計劃呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

幼兒大班工作計劃秋季篇一

(1)孩子的規(guī)則意識差,，自控能力仍較弱,，堅持性不夠，不能較好地控制自己的言行,。

(2)部分孩子的衛(wèi)生和行為習(xí)慣仍有待養(yǎng)成,，如：吃手、用點心后用手擦嘴,、喜歡趴或跪在地上等,。

(3)部分孩子表現(xiàn)欲強(qiáng)，傾聽習(xí)慣差,，不能堅持聽完同伴的發(fā)言,，影響了活動的順利開展。

(4)在主題活動進(jìn)行過程中,，部分孩子缺乏探索精神,，不敢作嘗試。

(三)家長情況,。

1,、我們的家長仍非常重視孩子知識技能的掌握，他們希望孩子多學(xué)會一些知識性的內(nèi)容，如：兒歌,、計算題等等,。但是，他們卻忽視了孩子生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，不利于孩子今后的全面發(fā)展,。

2、班中很多孩子由祖輩照顧,、接送，一些新的教學(xué)理念很難接受并達(dá)成共識,。

二,、班級經(jīng)營目標(biāo)。

1,、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團(tuán)體,。

2,、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,，并形成初步升小學(xué)的意識。

3,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想,，并轉(zhuǎn)化為教育行為,。

4、幫助家長具備正確的兒童觀,、教育觀,、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動,，形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”,。

1)營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責(zé)任,。

2)為幼兒提供真實體驗的機(jī)會,，創(chuàng)造條件讓幼兒參加實際探索活動，獲取更多的信息，體驗學(xué)習(xí)的快樂,。

3)幫助家長形成良好的教育觀,，使其認(rèn)同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式,，并支持參與幼兒園的各項活動,。形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。

三,、保育,、教育教學(xué)工作重點。

目標(biāo)：更新觀念,，實現(xiàn)“幼兒園象我家”這一理念,，逐步實現(xiàn)特色班級。

保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件,，要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況,，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展，有的放矢,，常抓不懈,。

1、搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境衛(wèi)生,，嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項保健工作制度,。每天整理好內(nèi)務(wù)，堅持做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作，保持教室的六面光,。預(yù)防幼兒近視的發(fā)生,，做到經(jīng)常調(diào)整幼兒的位置，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng),，增強(qiáng)幼兒的生活自理能力,。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈舒適,、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

2,、老師們達(dá)成共識,，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育。

中班大班已初步對孩子們進(jìn)行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng),，但孩子們的勞動意識較弱,，有的存在依賴性,。老師針對孩子們的實際情況，統(tǒng)一要求,，堅持從小事抓起,，將“身教”和“言教”結(jié)合起來，并將其貫穿在一日生活中,，手把手的教幼兒,，并注意指導(dǎo)依賴性強(qiáng)的幼兒，讓幼兒自己的事情自己做,，而且還要讓家長配合老師,，使幼兒在家也有個鍛煉的環(huán)境。

幼兒大班工作計劃秋季篇二

隨著炎炎酷暑漸去,，收獲金秋之至,，新的學(xué)期又來臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢,，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下：

一,、班級情況分析,。

本班幼兒有x名是從中一班升上來的，x名幼兒是新插入我班的,，共有幼兒x名,，男孩x名，女孩x名,。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育,，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時間，并建立了初步的常規(guī)意識,，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固,，生活自理方面有了很大的進(jìn)步，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

其他各方面的能力都有了不同水平的提高,。他們身體健康活潑開朗，大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī),，對違規(guī)行為,，孩子能互相監(jiān)督、互相提醒,。大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn),，自我評價和評價他人的能力有了增強(qiáng)，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定,。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進(jìn)行有效的交往,、合作、分享，能友好相處,，講禮貌,。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通,，大部分幼兒能主動地向老師問早問好,。對于學(xué)習(xí)活動，游戲活動的興趣有較大的提高,。平時常規(guī)較好,，活動時大部分幼兒積極、活躍,。但也存在一些的不足之處如：在上課方面,，有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自己，老是同別人說話,，影響大家,，每次上課都要老師提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺，幼兒做事的主動性還需要不斷提高,。語言方面部分孩子傾聽習(xí)慣欠佳,，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言,，沒能認(rèn)真傾聽,，要不就是時間不長。部分孩子參加活動互動主動性不夠,，有依賴感;個別孩子習(xí)慣還很不好：喜歡打鬧,、不會謙讓，以自我為中心,。有些家長缺少和老師交流,。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年，我們希望能從多方面入手,，加強(qiáng)孩子的綜合能力培養(yǎng),，具體措施如下：

二、班級管理方面,。

1,、班級教師相互配合，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法,，共同開展好工作,。

2、每周不定期開展班級活動主題,，鼓勵孩子積極參加活動,，培養(yǎng)小主人翁角色,。

3、做好家園的聯(lián)系工作,。利用班級宣傳欄,、成長的故事、博客,、面談,、電話聯(lián)系、家訪,、等手段與家長積極聯(lián)系,，及時向家長匯報幼兒在園的情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，和家長交換意見并相互配合,，共同面對,。

三、教育教學(xué)方面,。

本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年,，所以我們將認(rèn)真抓好各項教學(xué)工作。

1,、認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo),。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點進(jìn)行活動引申。

2,、創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽,、多講,，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話,，增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)能力,。

3、加強(qiáng)班級特色教學(xué),。本學(xué)期,，我班將以閱讀、科學(xué)主題,、民間游戲為班級特色開展教學(xué)活動并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標(biāo),。

四、保育工作方面,。

孩子健康,，是一切目標(biāo)實現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作,，合理組織好幼兒一日活動,，加強(qiáng)室外體育鍛煉：

1,、做好班級的各項消毒，以防病毒感染,。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作,，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室,，班級物品要擺放整齊,，保持桌面、活動室的四角無雜物,，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長。

2,、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,，不要玩水,，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。

3、開展多樣的戶外活動,。

五,、教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

孩子的年齡特點決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料,，我們將拓展思路,，在選擇和使用材料上加以開放，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力,。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化,，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空。為幼兒提供豐富的材料和作品,，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個重要途徑,，也是十分重要且具有良好效果的教育過程。

六,、幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。

努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松,、和諧,、平等的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展,。大班幼兒的交往意識逐漸增強(qiáng),，孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生,。我們創(chuàng)設(shè)時機(jī)，開放交往對象讓孩子與同齡,、異齡的,、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往,、語言表達(dá)等能力,。輕松的師生趣談，讓我們有機(jī)會捕捉到他們的閃光,，抓住教育的契機(jī),，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍,。

1,、學(xué)期初家長會。

2,、學(xué)習(xí)大班早操,。

3、建立班級常規(guī)制度,。

4,、主題活動：我是大班哥哥姐姐我是中國人。

1,、加強(qiáng)晨間活動的管理,。

2、做好課前準(zhǔn)備工作,、

3,、豐富自然角。

4,、主題活動：多彩的秋天,。

1,、天氣變涼,，做好幼兒的保暖工作，加強(qiáng)戶外體育鍛煉,。

2,、繼續(xù)豐富游戲材料，加強(qiáng)幼兒游戲的常規(guī)指導(dǎo),。

3,、舉行家長開放活動。

4,、主題活動：奧運寶貝,、神通廣大美猴王,。

1、迎接縣督導(dǎo)評估,。

2,、認(rèn)真完成各項教育教學(xué)工作。

3,、主題活動：聯(lián)絡(luò)你我他,。

幼兒大班工作計劃秋季篇三

孩子們在經(jīng)過了上學(xué)期的中班學(xué)習(xí)生活后，各個方面本事有了很大的提高,。為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學(xué)工作,，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計劃,，結(jié)合本班的實際情景及上學(xué)期存在的不足,，這學(xué)期，我將從以下幾個方面開展工作：

1,、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境,。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題,，妥善處理,，將不安全因素降低到最低限度。

2,、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全,。謹(jǐn)慎選擇活動場地，活動之前認(rèn)真而全面檢查活動地點及活動器械,，及時排除不安全因素,。同時注重孩子的安全教育，讓孩子們在進(jìn)行身體鍛煉的時候明白該怎樣避免讓自我受傷,。

3,、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性,，如刀,、電、大頭針,、熱水等,，能主動避開不安全的物品。明白當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi),、地震等危險情景時該如何自救,，明白安全門的作用。

4,、明白自我獨自在家時如何保護(hù)自我,，不吃陌生人的食物,，不給陌生人開門，不跟陌生人走等等,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健工作制度，堅決落實通風(fēng)消毒工作,，認(rèn)真徹底地做好班級衛(wèi)生工作,，做到教室無雜物，廁所無異味,，睡室整潔干凈,，透氣。

2,、班級小組成員之間進(jìn)取交流,，達(dá)成共識，共同維護(hù)班級衛(wèi)生,，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。教師們的教學(xué)用品用完后隨手收拾，班上教師互相提醒,，互相監(jiān)督,，共同維護(hù)好班級的環(huán)境。

3,、讓孩子們樹立“我是樂樂二班小主人”的思想意識,，使孩子們能主動參與到共同維護(hù)班級環(huán)境的活動中來，同時注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng),。

（二）嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,，合理地安排孩子們的一日生活。

????1,、認(rèn)真貫徹落實幼兒一日生活作息制度,，做到銜接緊湊。

2,、幼兒的戶外活動是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì),，提高身體抗病本事的重要活動，所以,，我們將把戶外活動作為我們的工作重點,。首先,，我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點,，制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲，進(jìn)取開展各種有效的體育鍛煉活動,，增強(qiáng)幼兒身體抵抗本事,。

3,、組織幼兒進(jìn)取參與三浴鍛煉、赤足運動和混齡活動等身體鍛煉活動,。

園長在學(xué)期工作計劃中指出我們的教學(xué)工作方向,、我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀，以目標(biāo)體系為指向,，在課程資料的整和上進(jìn)行深入研究和探索,，進(jìn)一步把幼教課程五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來，使主體探究課程的資料更加豐富完整,。

要實現(xiàn)這個目標(biāo),，我們首先要改變教育教學(xué)觀念，在教育教學(xué)方面,，我們將改變原有的教育觀念,，把先后習(xí)得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅?xí)得，讓幼兒能在語言發(fā)展的顛峰時期全面地接觸,。幼教課程方面,，我們將深入探討如何將五大領(lǐng)域的知識點有機(jī)的融合起來，更新教育觀念,，打破舊的教學(xué)模式,，將計算、美術(shù),、音樂等學(xué)科的知識靈活地在主題探究活動中滲透,，為孩子們供給更廣闊的自主探究空間。

1,、熱情接待家長,，定時向家長發(fā)放個案及一日生活記錄表及有關(guān)資料，同時認(rèn)真收集家長反饋意見,，虛心采納合理提議,。

2、進(jìn)取邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動,。

3,、不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗,。

4,、如遇特殊情景及時向家長匯報或堅持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒,，堅持電話追蹤問候,。

5、邀請家長進(jìn)取參與到教學(xué)活動中去，與教師共同商討,、策劃教育計劃,。

5、堅持對每一位孩子進(jìn)行一次家訪,，未入園的幼兒將進(jìn)行電話聯(lián)系,，向家長了解幼兒在家的情景，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情景,，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流,。幼兒園的工作雖然很瑣碎,，但我們中二班全體班級教育成員堅信，只要我們努力,，我們必須能夠出色地完成任務(wù),，并用我們濃濃的愛心、耐心和職責(zé)心,，換取每個家長的放心,。

幼兒大班工作計劃秋季篇四

新的學(xué)期新的希望。新的學(xué)期新的挑戰(zhàn),。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后,，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年,，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議,，經(jīng)過討論我們擬定了下學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點和方向,，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會，充分利用各種資源,，以開放的態(tài)度,，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期,。

我班共54名幼兒，其中有27名為男生,，27名女生,。我班幼兒整體思維較活躍,，大多數(shù)幼兒具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲。動作發(fā)展整體上有了很大的提高，動手能力比較均衡,；知德行為比較好，交往能力良好，具備解決小問題的能力；語言表達(dá)能力快速發(fā)展，敢于在老師或到集體面前地表達(dá)自己的思想,，但在語言表達(dá)中幼兒的詞匯還不夠豐富，完整性還不強(qiáng)，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習(xí)慣。幼兒的常規(guī)習(xí)慣還有待于進(jìn)一步提高,。

1,、在促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,，根據(jù)班級教師的特長,，注重幼兒藝術(shù)能力的發(fā)展和培養(yǎng)。

2,、加強(qiáng)幼兒自我管理能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。能有自己解決問題的能力。

3,、教師進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和提高,，在師幼互動中營建平等、合作,、探究的氛圍,。

1、能關(guān)注環(huán)境,、生活,、和藝術(shù)中的美，能用自己喜愛的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。能和同伴友好相處,，樂于助人。自己的事自己做,，認(rèn)真做好值日生工作,，有始有終。

2,、主動參與班級活動,，會用各種方式表達(dá)自己在探索活動中的感受和想法。

3,、注意聽清楚成人和同伴的講話,，能自信大膽地表達(dá)自己的想法,。在學(xué)會日常用語的同時愛看書，愛聽故事,，能與同伴老師溝通,，能用自己語言表達(dá)自己所見所聞。

4,、樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助合作和分享。有同情心,，不怕困難,，有初步的責(zé)任感。樂意與人交談,，有良好的傾聽習(xí)慣,，能大膽并清楚地說出自己想說的事。

5,、樂于參加體育集體活動,，培養(yǎng)正確坐姿，能有精神按節(jié)奏行進(jìn)靈活,、協(xié)調(diào),、快速地進(jìn)行跳躍、鉆爬,、攀登活動,。能進(jìn)行多項創(chuàng)造性體育活動。

6,、培養(yǎng)幼兒對歌唱活動的興趣,，發(fā)展幼兒在歌唱活動中的創(chuàng)造性和合作性。

1,、充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境形成互動,，帶領(lǐng)幼兒多走出去，開拓幼兒眼界,，豐富幼兒感性知識,。

2、加強(qiáng)對幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒的自立能力,，并教給幼兒衛(wèi)生習(xí)慣術(shù)語。

3,、根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣,、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)時令等來開展多種主題活動,。

4,、多開展合作性的活動,，比如合作畫、合作表演等,，讓幼兒體驗合作的愉快性,。

5、多觀察,、了解幼兒學(xué)習(xí)情況,，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思。

1,、根據(jù)家長幼兒的意愿,，開展各種活動，社區(qū)活動,，增進(jìn)社區(qū),、幼兒園的聯(lián)系。讓家長及時了解幼兒園的教育主題,，帶動家長與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討,。

2,、,、建立與家長聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長之間的溝通作用,。并通過家園宣傳欄,、電話，家訪,，與家長做好宣傳,、學(xué)習(xí)的作用，使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念,。

1,、折紙：經(jīng)過一年的努力，我班的折紙活動有初具成效,，這學(xué)期,，主要是學(xué)習(xí)讓幼兒自己看圖示來折紙，提高難度,，同時讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中自己掌握方法,。

2、服裝秀：走模特步孩子們已經(jīng)練了一段時間,，并且非常感興趣,，這學(xué)期，我們將繼續(xù)堅持下去,，讓孩子們練習(xí)穿上不同的服裝擺出各種不同的造型,。

同時,，為了給每一個孩子一個展示的舞臺，我們還準(zhǔn)備利用點心前的一段時間,，每天讓2,，3個孩子講故事，鍛煉孩子的膽量,，培養(yǎng)自信,。

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幼兒大班工作計劃秋季篇五

我班共有幼兒xx人,。其中男孩xx人,，女孩xx人，通過在大二班一個星期的相處,，師生相處非常融洽,，孩子懷著自豪的心情升入了學(xué)前班，從他們的表現(xiàn)可以看出,，他們非常向往學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,。孩子的自豪感、榮譽感,、自信心以及自尊心越來越強(qiáng),，思維也很活躍，對大二班生活充滿憧憬,。他們性格開朗,、活潑、富有個性,，對于別人對自己的評價表現(xiàn)得非常敏感,，希望成為同伴中的佼佼者。同時,，在平時生活中還有很多地方需要我們的指導(dǎo),。

我們高度重視安全工作，隨時將孩子組織在老師的視線范圍內(nèi),，遵循“安全無小事”的原則,，積極妥當(dāng)?shù)奶幚砩钪谐霈F(xiàn)的每一次小意外，同時對孩子進(jìn)行必要的安全知識教育,，讓孩子建立自我保護(hù)意識,，懂得在任何時候都學(xué)會保護(hù)自己和同伴的安全，避免事故的發(fā)生,。

在服務(wù)方面,，一向粗心的我，經(jīng)過努力和改進(jìn)，已不斷有所進(jìn)步,，孩子來的時候我會一摸二看三檢查,，每天為幼兒增脫衣物，中午的時候為幼兒蓋被子,，起床之后也會一摸兒看三檢查,，放學(xué)會為幼兒整理衣服，爭取做到讓家長滿意,，讓家長放心,。

本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作,，衛(wèi)生程序規(guī)范化,、細(xì)致化；加強(qiáng)幼兒體能活動,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，加強(qiáng)班級、餐具消毒工作,，杜絕流行病的發(fā)生,；每天做好晨午檢工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,；并培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣，幫助幾個進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,，放學(xué)前為幼兒做好整理工作,，做到讓孩子高興家長滿意,。

本學(xué)期除了讓幼兒愉快接受課本知識以外,，還加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字,、講故事,、計算、學(xué)拼音等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作,。為幼兒準(zhǔn)備了家庭作業(yè)本和課堂練習(xí)本，充分利用了早讀,、餐前,、離園前這段時間，組織幼兒閱讀,、識字,、復(fù)習(xí)、做練習(xí)題；每次新知識講解過后,，都積極鼓勵孩子大膽的展示自己,；每周定時開展繪畫、手工活動,，并及時張貼展評,，讓孩子在快樂的學(xué)習(xí)中尋找信心和愛好，建立榮譽感,。

本學(xué)期更加注重了和家長的溝通,，通過家園手冊的填寫和每月組織的多次家訪和電訪，及時全面地了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時的建議和意見,，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長參與到活動中來,，如：觀摩課,、冬季運動會，元旦親子聯(lián)歡會等,。家長對班級工作支持度高,，能積極參與園里、班級的各項活動,，主動和老師交流,，探討孩子在生活中遇到的一些實際問題，真正起到了互動效果,。

可能是剛送走一群孩子,，我會更珍惜和孩子們共度的每一分每一秒，雖然我是剛當(dāng)班主任,，經(jīng)驗還不多，但是我會在學(xué)習(xí)中進(jìn)取,，只要真心對待孩子,，真心喜歡孩子，我相信我一定會當(dāng)好這個班主任,，無愧于自己,，無愧于孩子，在以后行事中我會做到做到“三緘其言,，三思后行”,。

大班是小學(xué)的預(yù)備班，為了和小學(xué)的要求相銜接,，因此,，我班二位教師對幼兒要求嚴(yán)格，在本學(xué)期的工作中，我們大班的每一個成員都將共同努力,，同心協(xié)作,，一起把我們的班級工作搞得更好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為孩子的金色未來打下堅定的基礎(chǔ),！

幼兒大班工作計劃秋季篇六

講禮貌和守紀(jì)律是一個受過良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來的文明行為，是社會主義社會對每一個公民提出的要求,。我們必須從小對幼兒進(jìn)行講禮貌和守紀(jì)律的教育,。

1、對老師,、小朋友,、家里人、客人有禮貌,，知道有禮貌是好孩子,。

2、會使用禮貌用語：請,、您,、早、好,、謝謝,、對不起、沒關(guān)系,。

3,、別人說話時不隨便打斷，不亂插嘴,。

4,、不需成人更多的提醒，能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則,。

5,、遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生。

6,、未經(jīng)別人允許，不隨便動別人的東西,。

二,、培養(yǎng)幼兒良好的性格。

性格的初步輪廓已在幼兒期顯現(xiàn)出來,，如有的幼兒大膽活潑,，有的幼兒比較沉靜，有的關(guān)心集體，有的比較自私等,，為了使幼兒在品德和性格上有著良好的開端,，為將來成為一個合格的人才奠定基礎(chǔ)，就必須從小對幼兒進(jìn)行良好性格的培養(yǎng),。

1,、教育幼兒誠實。教育幼兒說真話,，不說假話,，做錯事敢于承認(rèn)和改正。不私拿別人的東西,，借了東西要歸還,。

2、教育幼兒敢于在集體面前說話,、表演,，敢于參加力所能及的體育活動，有自信心,，能克服各種困難堅持完成任務(wù),。

三、構(gòu)建施教者群,，共筑德育工程,。

德育工作是一個系統(tǒng)工程，必須有同心協(xié)力的施教者群才能收到良好的教育實效,。我園要充分利用家園欄,、聘請專家來園講座等對家長進(jìn)行培訓(xùn)，加強(qiáng)對家庭德育的指導(dǎo)力度,，形成以社會為基石,，以幼兒園、家庭為雙軌,，以幼兒生活為車身,，以幼兒主動實踐為動力的列車運行式德育。

1,、以賞識教育促孩子發(fā)展,。

教師在幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中，采用積極肯定,、鼓勵的態(tài)度對待幼兒的`表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)幼兒某些行為可以做為教育素材的要及時運用，采取個別講解引導(dǎo)法,、集體討論等讓幼兒明白哪些做法是對的,，為什么對,，哪些做法是不對的，為什么不對,，從小事入手,，從成人做起。如：教師開展賞識教育演講,。教師運用豐富多樣的賞識方法給予肯定和鼓勵,，稱贊一聲你真棒或撫摩一下孩子的頭，或給孩子一個微笑,，無聲地伸出大拇指,。孩子就在不斷的賞識中，鞏固著良好的行為習(xí)慣,。

2,、以合作研究，指導(dǎo)家庭德育,。

推進(jìn)家庭教育工作關(guān)鍵將落實到幫助家長提高素質(zhì),、更新家庭教育觀念上來，特別是加強(qiáng)家庭道德教育,、幫助家長樹立以德育兒,，為國教子觀念。

3,、以幼兒同伴為資源,，促進(jìn)幼兒良好品行主動形成。

瑞士心理學(xué)家皮亞杰指出：同伴關(guān)系是兒童道德發(fā)展的基礎(chǔ),，同伴之間的交往有助于發(fā)展兒童的自我概念良好的同伴關(guān)系是幼兒心理通向健康的橋梁;同伴是幼兒學(xué)習(xí),、模仿的主要源泉。我園教師以幼兒一日生活環(huán)節(jié)(生活,、游戲,、學(xué)習(xí))為研究主線，促進(jìn)幼兒同伴間相互評價的積極作用,，使班內(nèi)幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)形成一種良性循環(huán),。

幼兒大班工作計劃秋季篇七

我班現(xiàn)有xx位幼兒，他們生性活潑好動,、喜歡聽故事,、游戲、做手工,。聽,、說普通話已不再是難題，個別聲母韻母發(fā)音不夠到位,。他們能在集體面前大方的說話或講故事唱歌,，對周圍有著強(qiáng)烈的好奇心，探索的欲望,，生活上逐步掌握了初淺的自我服務(wù)的技能,，午睡、進(jìn)餐等已建立了良好的生活秩序,，能穿脫簡單的衣服,。知道一些簡單的安全知識、知道不玩火,，不玩尖銳物品,。但也發(fā)現(xiàn)存在的一些問題，如比較好動,，部分幼兒上課坐不住,，個別幼兒動手能力較弱等，這些,，都需要我們在這學(xué)期中進(jìn)行加強(qiáng),、改進(jìn)。

班級管理,。

1,、樹立"安全第一"思想，及時檢查環(huán)境設(shè)備的安全性,，認(rèn)真組織各項活動,，堅決杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生。

2,、重視班級請假制度,，老師、幼兒不無故遲到,、早退,，做到有事、有病請假,。

3,、合理安排班級物品，培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習(xí)慣,；愛護(hù)公物,；節(jié)約用水、用電,、用紙等,。

4、三位老師認(rèn)真做好本職工作,，并互相幫助,、共同合作完成班級各項工作,。發(fā)現(xiàn)問題，及時召開班務(wù)會,，共同商量解決辦法,。

5、加強(qiáng)班級安全教育和管理工作,，認(rèn)真督察安全工作的實施,。

教育工作。

1,、教師樹立正確的教育觀念,，認(rèn)真思考所教學(xué)科的教育活動價值，繼續(xù)有效地實施活動整合課程,。努力鉆研業(yè)務(wù),，積極參加各類教研學(xué)習(xí)，采取分組,、集體和個別相結(jié)合的形式進(jìn)行教學(xué)活動,。

2、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的'語言表達(dá)能力,，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習(xí)慣,。

3、重點培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,，并在主題活動中通過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力,。

4、根據(jù)主題活動多組織幼兒進(jìn)行社會實踐活動,，培養(yǎng)幼兒的自主性,、創(chuàng)造性、和社會交往能力,。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段,，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。

5,、注重幼兒自我服務(wù)意識和自我管理能力的培養(yǎng),，并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

6,、讓幼兒在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)、藝術(shù)特長,，做好特色教育,。

保育工作。

1,、保證活動室的采光度,，注重保護(hù)養(yǎng)幼兒眼睛,，防止幼兒用眼的不正確方法。

2,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、飲食進(jìn)餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力,，根據(jù)天氣的變換及時更換被褥,。

3、在日常的清潔工作中,，我們必須做到一天一小掃,、一周一大掃，并做好各項消毒工作,，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,，保持室內(nèi)空氣流通。

4,、堅持執(zhí)行消毒制度,，利用陽光、紫外線,、消毒水消毒玩具,、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳,。

家長工作,。

1、改選家長委員,，充分發(fā)揮家長委員會的作用,，調(diào)動家長的積極性，組織家長參與教育活動,。

2,、尊重每一位家長，認(rèn)真聽取家長意見和建議,，積極為家長服務(wù),，力盡讓每一個家長都滿意。尤其對待有困難的家庭,，教師更要熱心幫助,。

3、繼續(xù)建立和進(jìn)一步完善《幼兒個人檔案》,，把老師觀察記錄,、家長觀察記錄及幼兒在活動的情況在每個主題結(jié)束后進(jìn)行反饋，讓家長了解幼兒在園情況和老師知道幼兒在家的表現(xiàn),。

4,、通過多種方式,，如家訪、電訪,、個別談話,、家長園地、家長會等方法與家長溝通,，使家園配合更加默契,，出現(xiàn)特殊情況，即使和家長商量處理,；另根據(jù)家長意愿,，盡量做到對每一個幼兒進(jìn)行家訪，促進(jìn)家園雙方的良好合作,。

其他工作,。

1、配合園里的教學(xué)計劃,，做好十月院內(nèi)開展的質(zhì)量月活動,。

2、配合園里的教學(xué)計劃,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教育和舞蹈特色教育,，為期末的特色教育活動的觀摩開放做準(zhǔn)備。

3,、增強(qiáng)幼兒對體育活動的興趣,，鼓勵幼兒積極參加各種體育運動。

4,、配合幼兒園"回歸琴聲與歌聲幼兒園"特色活動,，積極準(zhǔn)備參加"快樂童年、放聲一保"合唱節(jié)活動,。

幼兒大班工作計劃秋季篇八

1.根據(jù)家長幼兒的意愿,，開展各種活動，社區(qū)活動,，增進(jìn)社區(qū),、幼兒園的聯(lián)系。讓家長及時了解幼兒園的教育主題,，帶動家長與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討,。

2.增加班級家委會成員，充分挖掘家長資源,，協(xié)作完成材料,、場地、信息、書籍等資源提供,，商議活動方案等,。帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策,，并能主動,、及時的帶動其他的家長參與活動，形成家園聯(lián)系的良好氛圍,。

9月份：開展“老師,，老師我愛你”的活動。

10月份：開展“我愛我的祖國”的活動,。

11月份：開展：活動“秋天來了”

12月份：開展：“歡歡喜喜過新年”

幼兒大班工作計劃秋季篇九

幼兒正處于人生發(fā)展的起始階段,，是從懵懂邁開腳步走向社會的開始，因此幼兒課程不尋求傳授知識的高深,、系統(tǒng)，只需讓幼兒體驗最淺顯的知識和觀念,，幼兒園在做工作計劃時也應(yīng)該本著這些原則,。你知道做工作計劃了嗎?如果你還不知道，就到工作計劃網(wǎng)來了解吧,，下面是工作計劃網(wǎng)的小編和大家分享的幼兒園工作計劃的相關(guān)內(nèi)容,，歡迎大家前來了解。

通過了一年的小班和中班學(xué)習(xí),，學(xué)生學(xué)會了很多東西,。其實幼兒就是一張白紙，我們的任務(wù)就是引導(dǎo)他們在紙上畫畫,、寫作,，為了能夠更好的提高學(xué)生的能力，我們幼兒園進(jìn)行了全面發(fā)展,，爭取為孩子創(chuàng)建一個好的環(huán)境,。

表現(xiàn)較好方面。

1,、結(jié)合養(yǎng)成教育對幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng),，我班80%的幼兒都能做到餐前主動自覺洗手、餐后主動漱口等,。大部分孩子生活自理能力有了很大的進(jìn)步,，會自己穿、脫衣褲,，折疊衣褲,，會根據(jù)自己的需要喝水休息擦汗入廁等等。

共同生活。

1.學(xué)習(xí)用正確的方法進(jìn)餐,。能安靜進(jìn)餐,，能保持桌面、地面清潔,，學(xué)會收拾殘渣及餐具,，飯后漱口、擦嘴,，午睡起床后會整理床鋪,，能自覺喝水。

2,、能與較多的同伴友好相處,，會使用禮貌用語。

3,、會根據(jù)天氣變化增,、減衣物，獲得一些粗淺的預(yù)防感冒等疾病的常識,。

4,、按要求排隊，上下樓梯靠右邊走,、不推人,、一個緊跟一個走。

5,、愛護(hù)五官,，不揉眼睛，不挖鼻孔,，不放物品在鼻,、耳、口中,。

8,、初步學(xué)習(xí)合作與分享，感受合作分享的快樂,。

1,、增強(qiáng)“升班”意識，懂得愛護(hù)弟妹,，參與制定并遵守生活和游戲規(guī)則,，學(xué)習(xí)做值日、使用筷子,。

2,、學(xué)做徒手操,，動作認(rèn)真有力。練習(xí)單腳站立,、立定跳遠(yuǎn),、直線快跑、跨過障礙走,。

3,、參與節(jié)日活動，了解中國民俗,，體驗節(jié)日快樂,，萌發(fā)愛老師的情感。

4,、運用故事,、兒歌等方法使幼兒愿意學(xué)習(xí)并使用禮貌用語。

5,、通過綜合活動,，使幼兒對自己身體的變化和年齡的變化感興趣。

1,、知道國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子,，知道尊重國旗，升旗時立正,，行注目禮。

2,、在游戲活動中,，培養(yǎng)幼兒樂于參加集體活動，并學(xué)習(xí)與同伴分享,、協(xié)商,，友好相處。

3,、能大方地在同伴面前說話,，較連貫地表達(dá)自己的意思。

4,、建議家長節(jié)日前后帶幼兒觀察節(jié)日景象,，收看有關(guān)電視節(jié)目，給孩子講祖國的變化與成就,。

活動,，圍繞主題開展了一系列的活動，積極引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中,，及時提供豐富的,、操作性強(qiáng)的、符合幼兒探索需要的材料，支持和引發(fā)幼兒積極主動地與材料相互作用,，從中體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣,，使幼兒的探索活動更加豐富和深入。存在的問題我班幼兒的合作意識還較弱,。分析原因：一方面這是由于幼兒年齡特點決定的,，自我意識強(qiáng)，常常以自我為中心,，容易與同伴發(fā)生矛盾,，雖然個別幼兒已有初步的這方面的意識，但真正碰到時又不知如何解決,，另一方面,，都是獨生子女的家庭，也造成了這種缺憾,。

三,、家長工作：

1.家園之窗：有針對性的內(nèi)容，如交往能力,、自理能力,、行為習(xí)慣培養(yǎng)方法文章。每月向家長展示出班級本月的主題活動以便讓家長了解,，進(jìn)行家園共育,，并且配合班級工作與幼兒共同搜集資料。

2.通過面談,、電話聯(lián)系等多種方法,。

探索世界。

1,、好奇,、好問，能積極參加探索,、操作活動,，初步學(xué)習(xí)運用多種感官動手、動腦,，探究問題,。

2、學(xué)習(xí)用語言,、繪畫,、動作等方法表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。

3,、對周圍環(huán)境中的數(shù),、量,、形、時間,、空間等現(xiàn)象有興趣,。

4、親近大自然,、愛護(hù)動,、植物，能愛護(hù)周圍環(huán)境,。

表達(dá)與表現(xiàn),。

1、能認(rèn)真傾聽別人講話不插嘴,，聽懂講話的意思,。

2、學(xué)習(xí)閱讀圖書,，理解畫面內(nèi)容,，學(xué)習(xí)用較完整的語句表達(dá)自己的意思。

3,、喜愛并能初步感受環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美。

4,、初步學(xué)著用自己的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。

5、參加藝術(shù)活動,，并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗,。

6、設(shè)計歌謠,，為幼兒創(chuàng)設(shè)練習(xí)的機(jī)會，鞏固良好禮貌習(xí)慣,。

1,、外出進(jìn)行秋游活動，使幼兒感受秋天的美,，會用多種自然材料表現(xiàn)秋季特征,，進(jìn)行創(chuàng)造性的造型活動。

2,、注意保持手,、臉、服裝的整潔,，并能根據(jù)氣溫,，自己增減衣服,。

3、做操動作到位,、有力,，能協(xié)調(diào)地跳、鉆和爬,。

4,、認(rèn)識長方形、梯形,、橢圓形,、半圓形，并在日常生活中尋找和發(fā)現(xiàn)相應(yīng)形狀的物體,。

5,、家長帶孩子外出游玩時，注意指導(dǎo)孩子觀察秋天的景物,、秋天的色彩,，并及時記錄孩子的語言表達(dá)。

6,、利用榜樣的'作用,，讓幼兒主動的發(fā)自內(nèi)心的用禮貌用語。

1,、堅持冬季體育鍛煉,，勇敢，不怕冷,，練習(xí)四散跑,，沿直線曲線跑，單腳跳等活動,。

2,、積極參與新年的準(zhǔn)備和慶祝活動,，知道長大了一歲,。

3、在繪畫,、玩泥,、制作等過程中,學(xué)習(xí)一些表達(dá)方式,體驗快樂的情緒。

4,、為孩子準(zhǔn)備一件有意義的新年禮物,。

與家長交流孩子在幼兒園的情況。使家長與教師統(tǒng)一教育觀點,，共同進(jìn)行教育效果,。準(zhǔn)時發(fā)放所有的資料,，包括《寶寶成長錄》等，以便家長最快最準(zhǔn)確地了解孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況,。每月舉辦一次家園互動活動,，加深幼兒園與家長、老師與家長,、家長與孩子之間的親密感情,。

家長工作目標(biāo)：

1、繼續(xù)相互了解中班幼兒在家庭及幼兒園中的具體表現(xiàn),，雙方及時反饋情況,，交流經(jīng)驗。

2,、宣傳《新綱要》精神,，向家長介紹幼兒園的保教工作目標(biāo)、內(nèi)容,、教育方法等,，爭取家長的關(guān)心和支持。

3,、通過多渠道的活動,，爭取家長的理解和支持，并虛心向家長討教教育子女的良好經(jīng)驗,，虛心接受家長的建議,，不斷改進(jìn)幼兒園工作。

4,、了解家長在教育子女方面存在的困難,，盡力幫助家長解決。

5,、觀察馬路上的各種車輛,，了解交通設(shè)施，并有興趣識別馬路邊的標(biāo)記,、數(shù)字及其含義,，理解和遵守交通規(guī)則。

1,、能感受新年的歡樂氣氛，學(xué)習(xí)用較豐富的詞講述自己的感受,。

2,、通過科學(xué)、社會等活動,，讓幼兒感知冬天氣候的主要特征,，了解成人在冬天仍然堅持工作,，學(xué)習(xí)他們的勇敢精神。

3,、會保護(hù)自己的皮膚,，防止凍傷。

4,、組織幼兒觀察冬季的花,、草、樹木的變化,。

5,、在游戲時能有禮貌地與別人協(xié)商，能互相關(guān)心和幫助,。

教育事業(yè)的發(fā)展對國家來說很重要,，而要發(fā)展教育事業(yè)，需要每一所學(xué)校不斷努力,，由此可見,，提高幼兒園的教育質(zhì)量不是自己一個人的事，很多時候需要大家的團(tuán)結(jié)和付出,，我相信在以后的日子里,，我們幼兒園一定可以打造得更好。

幼兒大班工作計劃秋季篇十

幼兒教育是一種學(xué)前教育,，觀察一下,，你所中意的幼兒園是不是讓幼兒像小學(xué)生一樣寫字讀書，如果是那樣,，那真是抹殺幼兒學(xué)習(xí)興趣——太早地開始課堂教學(xué)會造成幼兒的反感,，幼兒園在進(jìn)行工作計劃時，也要考慮到這些問題,。你知道制定工作計劃嗎?不知道就到工作計劃網(wǎng)來看看吧,，下面是工作計劃網(wǎng)的小編收集的幼兒園工作計劃，歡迎大家前來了解,。

教師們經(jīng)過了半年的辛苦,，也經(jīng)過了假期的陶冶，我們各個方面都在改變,，但是不變的是我們即將開始下一階段的工作,，很多時候結(jié)束就意味著開始，我們即將用熱情和汗水去面對下一個開始,，我們要不斷機(jī)槍學(xué)習(xí),，改變觀念，積極創(chuàng)新,，這樣才能給孩子一個好的未來,。為了讓孩子在好的環(huán)境下成長,，下面是我們的工作計劃。

一,、班況分析,。

認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。

二、保教工作：

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

1、保育工作,。

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,，特別是年齡小能力稍弱的孩子,。還有個別小便次數(shù)較多,，針對此情況我們將給他們關(guān)愛，消除他的緊張感,。日?；顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的`精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，對幼兒的睡眠情況做好記錄,。

積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

2、教育教學(xué)工作,。

個幼兒身上的閃光點,，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會,，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽感,。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話,、隨機(jī)談話、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標(biāo),，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料,。在活動中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題,。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,，利用空余時間開展故事比賽活動,。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫能力，建立本班特色,。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),，幼兒已經(jīng)對繪畫已經(jīng)非常感興趣。本學(xué)期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色,。

結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)、元旦節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動,。

本學(xué)期我們還將開“秋季家園運動會”,。我們將早作準(zhǔn)備，積極開展訓(xùn)練活動,。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，又在比賽中取得好的成績。

三,、安全工作,。

我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查,、自選活動,、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌?qiáng)幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素,。對上,、下樓梯加強(qiáng)管理，扶上扶下,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

四,、班級管理,。

1、每月定期召開班務(wù)會,，總結(jié)上個月的工作情況,，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容,。

2、認(rèn)真制訂好月,、周,、日計劃。嚴(yán)格按計劃開展各項活動,。幼兒一日活動科學(xué)合理,、動靜交替地安排好。

幼兒大班工作計劃秋季篇十一

我們班現(xiàn)有幼兒xx名,，透過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，各方面潛力都有很大的提高，自理潛力強(qiáng),，并且能夠?qū)W會關(guān)心,，幫忙別人，能夠熟練的掌握所學(xué)知識,，但是,，班上部分孩子的自制力較差，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練,，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,，為小學(xué)打好堅實的基礎(chǔ)。

我們將繼續(xù)貫徹《綱要》,，根據(jù)課改精神,，完成教學(xué)目標(biāo),，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好,，以及園領(lǐng)導(dǎo)的要求來開展課程,。以豐富孩子的知識，拓展他們的視野,，另外,，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，并加?qiáng)1到10的加減法運算,，以及10以內(nèi)連加連減，使孩子們能夠熟練掌握,。除了完成預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)之外,，還要加強(qiáng)孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語表達(dá)潛力,。在手工方面,，本學(xué)期主要是折紙和廢舊物品利用相結(jié)合，來激發(fā)幼兒大膽想象,。

教師的一言一行直接影響到孩子,，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,，所以,，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，提高專業(yè)水平,，勤練基本功，多看,，多學(xué),，多想，多思考,，不斷的追求創(chuàng)新意識,，為班級開設(shè)有特色的方式和活動，言教不如身教,，使我班孩子受到最良好的,。

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此,，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子帶給與主題相關(guān)的資料,，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中,，讓孩子不斷的尋求探索知識,。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會,，此刻提倡的和諧社會,，更就應(yīng)培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人，幫忙有困難的人,，從生活的點點滴滴的小事做起,，為孩子創(chuàng)造條件去幫忙有困難的人。

父母是孩子的第一任老師,，好孩子離不開家長的配合,。要努力做好家長的工作，及時和家長溝通,，以電話,，上網(wǎng)，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗,，及時反映在園狀況，了解在家表現(xiàn),。請家長及時了解園所教的知識,，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識,，及時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),，增進(jìn)親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

安全工作室幼兒園工作的重中之重,，因此，在戶外活動時,，我們要時刻關(guān)注幼兒的一舉一動,，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外,，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作,，給幼兒灌輸安全的理念，培養(yǎng)幼兒的安全意識,。

此刻已經(jīng)進(jìn)入了春季,，而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期，例如幼兒常見的手足口病,。因此,，我要時刻注意孩子的身體狀況，發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒服要立刻跟家長取得聯(lián)系,，及時就醫(yī),，杜絕傳染源的擴(kuò)散,。同時也要做好教室的消毒工作。

幼兒大班工作計劃秋季篇十二

在不知不覺之中,，暑假結(jié)束了,，我們又迎來了長高了、懂事了的孩子們,。雖然跟他們的接觸還不多,，但看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛,，我的心中充滿了新的希望,、新的學(xué)期，新的挑戰(zhàn),，本學(xué)期也是學(xué)前班孩子們在幼兒園將要度過的的最后一個學(xué)期,、我與鄭老師會做好配合工作，以幼兒喜歡的游戲形式創(chuàng)造性的開展各項工作,，為孩子們在幼兒園的生活畫上一個精彩的句號,。

本班共有幼兒26名幼兒，通過了解,，幼兒經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,，幼兒在語言、數(shù)學(xué),、社會,、科學(xué)、音樂,、體育等方面都有了很大的進(jìn)步,，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

（一）情緒浮燥；

（二）收拾整理能力差,；

（三）與人相處,、交往能力還有待于提高。

（四）還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、現(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學(xué)期工作計劃,。

重點工作：這學(xué)期的重點工作是做好幼小銜接工作，具體從以下兩個方面入手：

（一）全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作,、具體包括：

（二）對大班進(jìn)行專門的入學(xué)準(zhǔn)備工作,、具體包括：

1、良好的常規(guī)是順利開展工作的前提,，本學(xué)期,，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng)、

3,、建立良好的師生關(guān)系,，加強(qiáng)師生間的互動與交流,、關(guān)注每一個孩子，了解他們的需求,、

2,、對生病幼兒及時與家長電話聯(lián)系，結(jié)合家長的意見給予幼兒治療和照顧,、

幼兒大班工作計劃秋季篇十三

時間荏苒,，新的一年又在孩子們的歡歌笑語聲中來臨了，本學(xué)期的工作也結(jié)束了,?；叵肫疬@一學(xué)期與孩子一起共學(xué)習(xí)、共成長的日子,，真令人難忘,。本學(xué)期，在本班教師的配合努力下,，班級的各項工作開展的井然有序?，F(xiàn)將本學(xué)期幾個方面的工作進(jìn)行總結(jié)，以便今后揚長避短,，有利于班級工作的順利開展,。

（一）樹立正確的健康觀念，促進(jìn)幼兒身心健康,。

（二）注重情感教育，提高學(xué)習(xí)能力,。

（三）開展各種活動,，滲透情感教育。

（四）以新《綱要》精神為指導(dǎo),，開展行之有效的教研工作,。

1、根據(jù)學(xué)園的安排,，10月份老師還參加了點園的美術(shù)課題展示課,，提供了美術(shù)線描活動《花瓶》；表演游戲《三只蝴蝶》,；另外,，11月份尤老師還參加了學(xué)園創(chuàng)游研討，提供了角色游戲展示課,。

2,、兩位老師積極參加了學(xué)園的多種學(xué)科的研討活動，并積極發(fā)言,。

3,、莊白云老師參加了學(xué)園美術(shù)課題,，做為課題成員，能大膽地在班上進(jìn)行探索,，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

4、每周一下午召開班務(wù)會,，根據(jù)前一周班級出現(xiàn)的情況進(jìn)行小結(jié)及調(diào)整,，并及時做好會議記錄。

（五）加強(qiáng)家園聯(lián)系,，使家園教育同步協(xié)調(diào),。

為了教育好幼兒，促進(jìn)幼兒的健康成長,，我們與家長密切配合,，開展了以下工作：

1、定期更換周計劃,、新知識,、健康之窗、育兒心得等,，便于家長更加具體地了解和掌握孩子每日的生活,、學(xué)習(xí)等方面的內(nèi)容和要求，做到心中有數(shù),，恰當(dāng)?shù)嘏c老師配合,。

2、及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況,，及時給當(dāng)日未出席的孩子打電話,；通過隨時約談及時了解幼兒在家的各種表現(xiàn)，與家長溝通,，達(dá)成共識,，教育好幼兒。

3,、9月和元月份分別召開家長座談會,，召集家長朋友坐下來聊聊天，讓家長了解學(xué)園開展的一些活動,，并讓家長提出寶貴的意見和建議,，促進(jìn)班級的發(fā)展。

4,、開通班級qq群,，及時地傳送幼兒在園的照片等，便于家長從側(cè)面展示了幼兒的學(xué)習(xí)過程，讓家長對班級工作及幼兒在園的情況更為了解,，增進(jìn)了教師與家長之間的情感,，也促進(jìn)了親子之間的情感交流。

本學(xué)年工作雖然取得了成績,，但還有一些不足之處：

1,、一部分幼兒還存在不能與同伴分享，遇到問題還是喜歡爭搶,，也比較不能愛護(hù)圖書和玩具,，我們將通過故事、早談,、個別教育的形式引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛,、愛惜玩具、做好將玩具歸類放好的好習(xí)慣,。

2,、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中,；有的幼兒樂意發(fā)言,，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆,，思維不開闊,。導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮，將通過談話,、鼓勵性的語言的形式進(jìn)行引導(dǎo),。

3、插嘴的現(xiàn)象比較多,，將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的傾聽習(xí)慣,。讓小朋友意識耐心傾聽他人說話也是種禮貌和尊重。

4,、不能安靜地進(jìn)行區(qū)角活動，將把動靜分開,，以免干擾，以及投放更多有趣的操作材料,，引導(dǎo)幼兒安靜地進(jìn)行,。

6、發(fā)現(xiàn)本班幼兒挑食的現(xiàn)象較嚴(yán)重,。通過與家長的溝通,、故事、談話以及個別教育的`形式引導(dǎo)幼兒安靜,、認(rèn)真地進(jìn)餐,。

今后努力方向：

1,、加強(qiáng)幼兒三輕的良好行為習(xí)慣。

2,、繼續(xù)做好家園互動,，使班級qq群更有生機(jī),。

3,、扎實開展美術(shù)課題,，促進(jìn)幼兒能在不同水平上得以發(fā)展。

4,、盡力做好班級特色工作，使班級的區(qū)角更有特色,。

5,、做好親子閱讀,，擴(kuò)展幼兒的閱讀知識面，使幼兒養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣,。

6,、繼續(xù)積極參加年段、學(xué)園組織的活動,，保持取得優(yōu)異的成績。

7,、積極開展班級文化建設(shè),，及時地更換班級的主墻飾，讓幼兒參與布置,，發(fā)揮幼兒的主體性,，使幼兒體驗參與的樂趣，感受成功的喜悅,。

8,、加強(qiáng)幼兒養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

下學(xué)期,，我們要在家長,、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看，多了解一下新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識,。有了前行的目標(biāo),，再加上大家的努力，我們相信在秉承原有的良好的基礎(chǔ)下,，通過老師,、家長和孩子的共同努力，我們可以取得更大的進(jìn)步,。