無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。
高一學(xué)生期末自我評價或小結(jié)篇一
又是學(xué)年期末時,，雖然一個假期又將到來,，但一個學(xué)期下來自己收獲與失去并存，感覺有必要做個自我評價,，為接下來的學(xué)期做更好的準備,。以下就是本人的學(xué)習(xí)的自我評價：
在我的學(xué)習(xí)成績上,，一直并不優(yōu)秀,，上學(xué)總是在偽裝，在發(fā)呆,，因為,，當(dāng)時在我的思想里完全找不到認真讀書的念頭，也沒有意識到讀書的得益與不學(xué)習(xí)的后果,。直到面臨嚴峻的期末考試的前段時間,，"無知"的我才意識到學(xué)習(xí)的重要性，我所意識的重要并不是為考試而學(xué)習(xí),、為老師為家長而學(xué)習(xí),，而是為自己為未來為今后的我而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是我未來的基礎(chǔ),。
雖然我開始養(yǎng)成一種謙虛,、勤問的學(xué)習(xí)，我知道學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假,，是不懂就不懂,，絕不能不懂裝懂！要想在學(xué)問上有所成就,，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)才行,。所以，我一有問題就問同學(xué),，直到弄懂為止,。即使是對待很差成績的人我也是這樣,，其道理就在孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛?，但是,，覺得我常常都是“得過扯過”馬馬虎虎的混日子。
在生活上,，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,，和睦共處，互幫互愛,，自己的事情自己做,，形成獨立自理自立的良好品德。最我覺得自豪的是,，高中2年期間,，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天,，我也堅持自己洗衣服,，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的,，只要不給它一次機會,，它就永遠沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。還有的是,，我在生活中,，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔,，勤洗手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣?？v上所述,，雖然我在這個學(xué)期沒有了一定的進步，而且還一落千丈,，但是我最終也認識了自己的錯誤,，并為之改正，我決定給自己制定一些措施,，以便更好的督促自己,。精神，時刻嚴格要求自己,，鼓勵自己勇往直前,，不怕艱辛不怕困苦，向自己的成功彼岸邁進,。
總言而至,，我在這學(xué)期我犯了一個極大的錯誤雖然如今我擬補了,，但仿佛就像一片鏡子，破碎了,，就算還原了,，還是留下一條深不可預(yù)測的刀疤，給我的心留下了黑暗的陰影,。我會在下學(xué)期的學(xué)習(xí)上盡力而為,！但我所需要的是什么？是金錢嗎,？不是的,，我需要的而是同學(xué)們真摯的友誼、墾切的關(guān)懷,，更需要的是老師與家長真誠的鼓勵,。
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期就快過去了,，在這一學(xué)期中,，我多次參加學(xué)校組織的集體活動和雛鷹小隊校外活動,，在課內(nèi)更加努力地學(xué)習(xí)功課,，與同學(xué)們團結(jié)友愛、互相幫助,，自己各方面能力有了很大的進步,。
在學(xué)校里,，我有了很大的進步。比如關(guān)心同學(xué),，和同學(xué)互幫互助。在同學(xué)沒有記作業(yè)時熱情地幫助他,，在值日生有事沒法干值日時主動和他換班,；同學(xué)在學(xué)校運動受傷時，陪他去醫(yī)務(wù)室治療,；同學(xué)生病住院時,，和老師、同學(xué)們一起去探望,。數(shù)學(xué)作業(yè)的書寫也有所提高,，口算能力更是進了一大步。但是,，語文作業(yè)的書寫還需要努力,，把“鳳舞龍翔”改成“正楷端莊”。有時在學(xué)習(xí)的時候比較浮躁,，這點也應(yīng)該糾正,。
在課外,，我參加了學(xué)校組織的才藝展示：英語書法和籃球投籃的比賽。通過這些比賽,，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點,，還看到了自己的不足，找到了繼續(xù)努力的方向,。遺憾的是我沒有作為班級籃球隊成員參加學(xué)校的籃球比賽,，沒能和同學(xué)們一起去對抗強大的對手，但是在場下,，我仍然使勁地為他們加油,；我還積極向“晚報校園周刊”投稿，《有趣的機器人課》成功的刊登在了報紙上,。這些都使我為班級集體的榮譽盡到自己的努力,。
我還參加了同學(xué)家長組織的“雛鷹小隊活動”如：去千佛山和同學(xué)們一起講一講自己的國慶見聞，然后和同學(xué)們一起在草坪上歡樂地玩耍,；和同學(xué)們在賽場下一起切磋切磋羽毛球,。這些都開闊了我的眼界，提高了自己的語言表達水平,，增加了與別人溝通的能力,。
這學(xué)期我有了新的優(yōu)點，但同時也有缺點,，我要保持優(yōu)點,，改正不足。
高一學(xué)生期末自我評價或小結(jié)篇二
本人品德兼優(yōu),、性格開朗,、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力,，學(xué)習(xí)之余,，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會,，與不同的人相處,，讓自己近距離地接觸社會，感受人生,，品味生活的酸甜苦辣,。
我自上高中一年級以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教導(dǎo)下,，無論在德育,、智育、體育等方面都有了的一定的進步。本學(xué)年我曾被評為xx縣優(yōu)秀共青團員和縣的三好學(xué)生,。下面就是我一年來的具體表現(xiàn),，在這里就簡單地作一個自我評價：
在德育方面。一年來,，我嚴格,、自覺地遵守社會公德和學(xué)校的規(guī)章制度，按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴格要求自己,。認真學(xué)習(xí)《思想政治》課,，在學(xué)習(xí)《思想政治》課中，懂得了真善美,，學(xué)會了做人的道理：尊敬師長,，團結(jié)同學(xué)，關(guān)系集體;堅持真理,，修正錯誤,，自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響;認真參加學(xué)校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動;在思想上和行動上向團支部靠攏，并加入了中國共青團,。
高一學(xué)生期末自我評價或小結(jié)篇三
隨著時光流逝,，高一生活就要結(jié)束，在過去的一年中我快樂的成長,，慢慢的進步,，不知不覺長大了許多，成熟了許多,。我認真的學(xué)習(xí),，不放過學(xué)習(xí)上的缺點，從學(xué)習(xí)中獲得知識和樂趣,，也在學(xué)習(xí)中思想得到升華,，取得了較優(yōu)異的成績，得到了老師認可,，能有善良,，寬容，從心里包容別人,。
不怕苦不怕累，學(xué)習(xí)上敢拼搏,，打掃衛(wèi)生時,，也總是能努力去做好。是老師的好幫手,，能為老師排憂解難,，善于處理同學(xué)之間的糾紛。在高中的一年時間里，在老師與同學(xué)們的幫助下,，既教育了我,，又鍛煉了我，培養(yǎng)了我,，使我成為了一名合格的高中生,。我會繼續(xù)發(fā)展自己的優(yōu)點，改正自己的缺點,，做一個更加優(yōu)秀的人,。
在德育方面。一年來,，我嚴格,、自覺地遵守社會公德和學(xué)校的規(guī)章制度，按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴格要求自己,。認真學(xué)習(xí)《思想政治》課,，在學(xué)習(xí)《思想政治》課中,，懂得了真善美,，學(xué)會了做人的道理：尊敬師長，團結(jié)同學(xué),，關(guān)系集體;堅持真理,，修正錯誤，自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響;認真參加學(xué)校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動;在思想上和行動上向團支部靠攏,，并加入了中國共青團。
在智育方面,。明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。在學(xué)習(xí)過程中,，勤奮刻苦、自強進取,，努力學(xué)好各門功課,，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時間,，有惜時的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我全面地學(xué)習(xí)了本學(xué)年各學(xué)科的理論基礎(chǔ)知識,，同時把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐活動中，把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為動手能力,、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力,。還努力拓寬自己的知識面,，培養(yǎng)自己其他方面的能力;積極參加學(xué)校及各學(xué)科所舉辦的各項科研活動,。因此，各學(xué)科的成績有了一定的進步,，去年第一學(xué)期期末統(tǒng)考中,，我獲得了整體綜合分第二名;本學(xué)期中段考整體成績一等獎。
但我也有一些不足的地方,。在一年的學(xué)習(xí)生活中,，同學(xué)們有時向我提出一些疑難的問題時，我覺得還不夠耐心地向他們講解,，態(tài)度也不夠熱情,。有時看到某些同學(xué)做壞事、結(jié)群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等,。這些都是我在過去的一年里表現(xiàn)不夠的地方,。以后我決心把這些不足的缺點糾正過來，把自己優(yōu)秀的地方發(fā)揚光大,，做一名品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生,。
高一學(xué)生期末自我評價或小結(jié)篇四
高中生活緊張而又充實，仿佛彈指一瞬間,，已到了最后的兌現(xiàn)階段,，在這一刻，我駐足回首,，一幕幕場景在腦海中紛紛掠過,。
自高一入學(xué)時起，受到良好學(xué)習(xí)氛圍的熏陶,，再加以老們的敦敦孝誨,，于是對知識有一種渴求心理，正因如此,，才能深入地去獲取知識,。同時老師也時常教育我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
“先做人，再做學(xué)問”色此為準則,，努力塑造自己的人格,，并把自己融入班集體中，能成為玫級中和諧的一份子,，產(chǎn)積極為班級爭取榮譽，應(yīng)是一種十分俐要的品質(zhì)，認識以這一點,，我通過觀察,、學(xué)習(xí)、付出也為班級做了一點兒貢獻,，雖為小事,，卻地細微外風(fēng)真性情，在學(xué)校的評選活動中,，自己也多次因出鈀的表現(xiàn)優(yōu)異的成績而榮獲“五星級學(xué)生”稱號,。
本學(xué)期來能夠按時到校，認真完成值日工作,，平日里樂于助人,，團結(jié)同學(xué)，和同學(xué)們相處融洽,?；顒诱n和大課間活動雖然能夠完成鍛煉，但是積極性不夠,，希望在下學(xué)期能有所改變,。
學(xué)習(xí)態(tài)度有所改觀，學(xué)習(xí)上能夠樹立一定的目標,，和上學(xué)期相比更顯努力,，這是本學(xué)期成績進步的重要原因之一，但是和班里其他優(yōu)秀同學(xué)相比還是存在一定的差距,，向老師提問也不夠積極,，希望在下學(xué)期能保持優(yōu)勢，彌補不足,，咬牙奮斗,，在高考中取得優(yōu)異的成績。
高一學(xué)生期末自我評價或小結(jié)篇五
高一的就這樣結(jié)束了,。迎來了盼望已久的暑假,。
時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移,。轉(zhuǎn)眼成為高一(12)班一員已一年了了,。回首這半年的點點滴滴,，朝朝暮暮,，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記,，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長,。
在過去一年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí),，我收獲了很多,。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著,。是的,，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點點的成長,。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟,。或許這正是成長的代價,?；叵胱约哼€是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠,。
我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美,。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也會嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。
在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中,，體會到了知識就是人的力量源泉,，沒有專業(yè)知識、專業(yè)技巧,，什么成功都不會與你相約,，只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對社會的種種問題。對于現(xiàn)金社會,，我要不斷的充實自己,，完善自己，使自己能夠成為適應(yīng)這個社會的專業(yè)人才,，將來如果社會給我機會的時候,，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會到往后的工作當(dāng)中去，所以現(xiàn)在屬于我們的知識儲備期,。曾經(jīng)有位老師跟我們說過：人的機遇難求,，當(dāng)機遇來的時候就要好好的抓住它，當(dāng)時如果你沒有駕馭它的能力,，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走,，而無可奈何，與其到時后悔,，不如現(xiàn)在好好儲備自己的知識量,，時刻準備著,，等待著機會的到來。
在這一學(xué)期中我收獲了很多很多,，有校長的諄諄教誨,，老師的言傳身教，和與同學(xué)們的互助互愛,，我想這是我在學(xué)習(xí)生涯中不可小覷的一筆財富。在開學(xué)到現(xiàn)在為期一年的學(xué)習(xí)生涯中,，從最出對高中生活的一無所知到漸漸地習(xí)慣再到無比的厭煩卻又喜歡,。在這一學(xué)期中我漸漸地懂得了什么是珍貴的友誼，什么是師生情這都是一種微乎其微卻又真是存在的事物,，讓我捉么讀懂也猜不透的一種東西,，它對我很重要。
在這一學(xué)期中我要特別感謝我那敬愛的班主任他對我們?nèi)缤?老媽子'一樣就是對我們有一種想不到的細心,，還要感謝我們班的所有科任教師,，他們也很好就是無微不至往他們請教問題也是毫無保留的回答，如果我們不會他還會一遍又一遍的跟我們講解直到會為止,。
為了改進學(xué)習(xí)方法,，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間,，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍,。尤其是語文課，要先把生字認會,，把課文讀熟;對課文要能分清層次,，說出段意，正確理解課文內(nèi)容,。
(2)上課要積極發(fā)言,。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問,。
(3)每天的家庭作業(yè),，做完后先讓家長檢查一遍。把以前做錯了的題目,，經(jīng)常拿出來看一看,，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
(4)要多讀一些課外書,。每天中午吃完飯,，看半個小時課外書;每天晚上做完作。
業(yè),，只要有時間,，再看幾篇作文,。
(5)抓緊一切時間來鞏固當(dāng)天老師講的知識內(nèi)容，以達到最佳學(xué)習(xí)效率,。高一期末總結(jié)800字(三),。
光陰似箭，日月如梭,，似乎只是一眨眼,，高一的學(xué)習(xí)生活便已宣告結(jié)束。在這學(xué)期,，我逐漸感受到高中學(xué)習(xí)的緊張氣氛,，我覺得自己在一天天的成長,，一點點的懂得堅定執(zhí)著與刻苦努力,。
從學(xué)習(xí)方面講,，這學(xué)期分了文理,，使學(xué)習(xí)的目的性更明確了。我選擇了文科，文科背誦的內(nèi)容很多，并且需要靈活運用,，這就要求我們要勤于背誦,，并且多讀書，在這方面我還有所不足,，有待提高,。本學(xué)期的教課進度比之前要快，并且需要自己自主理解的內(nèi)容更多了,，學(xué)習(xí)不再是一味的聽老師教受，而是學(xué)要自己鉆研，理解,。對于文科的學(xué)習(xí),，起初我多少有些不適應(yīng)，但伴隨著一學(xué)期的學(xué)習(xí),，我也漸漸可以跟上老師的步調(diào)，并掌握一定學(xué)習(xí)方法,。
對于考試,，我主要存在兩大不足，一是速度慢,，這與我平時寫作業(yè)就拖拖拉拉是分不開的，要想就這點有所改進，我首先就要提高自己的作業(yè)速度以及寫字速度,。另外在考試時,，我總熱衷于死扣某道難題，所以一旦陷入某個難題中，就一定打不完卷,，這也是急需改正的壞毛病,。而第二大不足就是馬虎,。這是我從小傳承下來的壞習(xí)慣，改正有一定難度,，所以要想改正,，只能循序漸進，考試時盡量保持鎮(zhèn)定,，仔仔細細答每一道題,，盡量保證會的題不出錯誤。除此之外,，個別知識點的薄弱也急需改進,。考試的目的不是分數(shù),，而是檢測我們一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)情況,，所以找到知識點的漏洞，加緊學(xué)習(xí),，彌補不足,，才是我們真正的目的。
當(dāng)然,，提高成績的基礎(chǔ)還是將知識掌握牢固,，否則再多的方法也是空談、廢話,。保證成績的首要條件就是課堂聽講,，消化了課堂知識，才能在此之上有所提高,。其次就是作業(yè),，盡量保證多思考才能鍛煉思維，切忌糊弄,，否則還不如不寫。在這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中,，我驚異的發(fā)現(xiàn)了時間資源的短缺,，太多知識要學(xué)習(xí)了，而自習(xí)時間又很少,，所以我希望在以后我可以更好的利用小塊時間,，如食堂站隊，課間午休等等,，不讓寶貴時間白白浪費掉,。
從其他方面講，在寢室休息方面還算不錯,，畢竟好的休息是學(xué)習(xí)的保證,，正如寢室里某個標語所說：'不會休息,，就不會學(xué)習(xí)。'在紀律方面,，偶爾也有走神或講話現(xiàn)象,，望新學(xué)期有所改進。
'學(xué)如逆水行舟,，不進則退'.高中是人生中很關(guān)鍵的一個階段,，而我仿佛只在一眨眼間就已經(jīng)走完了它的三分之一，這讓我倍感緊張,，還有兩年就是人生一個重要的轉(zhuǎn)折點了,，我不希望自己到時候會有所遺憾，我覺得自己在這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活之中還有許多不足之處,，我會在下學(xué)期努力改進,。爭取有所進步。
未來的路就在自己腳下,，'既然選擇了遠方,，就只管風(fēng)雨兼程',我知道學(xué)習(xí)之路并不輕松，但我會盡心盡力,，為自己交上一份滿意的答卷!
高一學(xué)生期末自我評價或小結(jié)篇六
當(dāng)然我也深刻認識到自己的不足,，在學(xué)習(xí)上較于浮躁，不能持之以恒是我的缺點,，對此我還需多加向在這方面做的比較好的同學(xué)學(xué)習(xí),；另外書寫還不夠工整，這一點還需日后多加練習(xí),。
這三年間,，經(jīng)歷了大大小小種種的磨練，我也有了不少的收獲：在一些問題上勇于表達自己的主見而不是一味依賴老師家長,；學(xué)習(xí)的同時,，我也學(xué)會了怎樣處理人際關(guān)系；通過與同學(xué)的相處對團隊精神,、團隊合作有了更加深刻的認識,。
初中生活在轉(zhuǎn)眼間飛縱即逝，不久后我們就要迎來我們?nèi)松械牡谝粋€里程碑——中考,。而中考過后等著我們的是更為廣闊的知識海洋,，所以中考并不意味著結(jié)束，而是新旅程的開始,。三年的初中生活是我人生這條線上的一小段,，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲,，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用,。
1,、不能做好長久性的努力，做事總是三天打漁,，兩天曬網(wǎng),。
2、對于有些時候不能自覺地學(xué)習(xí),，總是心血來潮,。
3、同學(xué)間的相處,，還需要考慮同學(xué)的感受,，要熱心、耐心地幫助同學(xué),。
4,、完成老師布置的作業(yè)不僅要有速度，并且要有質(zhì)量,。課上要少走神,，認真聽老師的講解，不管是懂的,，或者不懂的,。
5、對于理科方面還要抓緊,，不懂的要趕快弄懂,，不能不懂裝懂。要把自己薄弱的方面抓牢,。
6,、做事要勤奮點，不能抱著僥幸心理,，要認真積極地對待每一件事,。
高一學(xué)生期末自我評價或小結(jié)篇七
學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞，直接關(guān)系到學(xué)習(xí)質(zhì)量的好壞,。葉圣陶說：“從小學(xué)老師到大學(xué)教授,，他們的任務(wù)就是幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！别B(yǎng)成良好的習(xí)慣，雖然說主要還是靠自己,。但是,，對于一些自律差的學(xué)生來說，一開始的紀律和督促還是尤為重要的,?！皼]有規(guī)矩不成方圓”,，養(yǎng)成什么樣的習(xí)慣，要根據(jù)規(guī)律和實際,，科學(xué)的制定約束條例,。很多同學(xué)不是不聰明，但是三分鐘熱度,，小成即滿,，有的一邊學(xué)習(xí)一邊聽音樂，自習(xí)一邊說話一邊看書,，這都是不良習(xí)慣,。學(xué)習(xí)必須精力集中，全神貫注,。做事必須心無旁騖,，做一件再做一件，才能保證質(zhì)量和效率,?！皩W(xué)而時習(xí)之”，就是告訴我們學(xué)了道理必須不斷的去溫習(xí),，去操練,。
有些知識是在不斷重復(fù)中記住的，“重復(fù)是記憶的母親”,。語文學(xué)科的教學(xué)目標是培養(yǎng)學(xué)生的聽,、說、讀,、寫能力,。而這些能力的提高需要我們一個一個詞語的積累、一篇一篇文章的閱讀,、一次一次說話的練習(xí),、一個一個片斷的寫作，就像砌房子一樣,，一塊石頭,、一個磚頭、一抹水泥,、一張瓦片,、一顆釘子、一根木條,，你就得一點一滴的壘和砌,，并且每一步都必須扎實牢固，嫌麻煩就不行,。俗話說：“冰凍三尺非一日之寒,?！闭Z文知識高深莫測，包羅萬象,。學(xué)好語文并非一日之功,，只有長期的積累才能豐富自己的語文素養(yǎng)，才能不斷提高自己的語言表達能力和寫作水平,。
摘抄好詞佳句,。要求學(xué)生每人準備一個采集本，把所學(xué)課文,，和課外閱讀的書籍中的好詞佳句分門別類地摘錄下來,。利用早讀和晚上睡覺前的時間讀半小時。這樣日積月累,，不但學(xué)生的采集本越來越豐富,，說起話來也能出口成章了。
堅持寫日記,、周記,。積累習(xí)作素材。一篇好的文章要有好的素材,，好素材源于生活,。一開始，學(xué)生很有興趣,，可時間一長,，他們就開始記流水賬了。針對此現(xiàn)象,，我就指定一些內(nèi)容給他們寫,。如：有時讓學(xué)生寫學(xué)習(xí)收獲;有時讓學(xué)生寫讀后感;有時寫觀察日記;有時讓學(xué)生隨意寫，想寫什么就寫什么,?？傊瑢懭沼洺闪宋易寣W(xué)生練筆的主要內(nèi)容,。堅持讓學(xué)生寫日記,，學(xué)生真正感受到了寫日記的快樂。把自己的生活和學(xué)習(xí)真實地記錄了下來,，不但增強了樂趣,，還積累了寫作素材。
方法,。
說學(xué)習(xí)方法,，其實與學(xué)習(xí)習(xí)慣有許多交叉之處。比如：抄錄精彩片段，吟誦古詩,，隨時寫下精彩瞬間等等都是好的學(xué)習(xí)方法。語文學(xué)習(xí)重要的就是積累與運用,，上面的那些方法都是積累的重要手段,。有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，自然就能找出好的學(xué)習(xí)途徑,。當(dāng)然，也不能借口語文學(xué)習(xí)是慢工夫,，就忽略了學(xué)習(xí)效率,。學(xué)語文也有有大計劃、小目標,，也要注意時間,，也要有一顆多愁善感的心靈、追求真善美的情懷,。
對于語文的學(xué)習(xí)首先要多讀,。
多讀，讀什么呢?文科的同學(xué)要多讀自然科學(xué)方面的書籍,，鍛煉自己嚴密的理性思維和邏輯思維能力;理科的同學(xué)也要多了解人文方面的知識,，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)和文化的底蘊。在知識體系高度分化,、又高度集中的今天,，我們必須學(xué)會打破學(xué)科之間的界限，促使學(xué)科互相聯(lián)系,、互相滲透,，以提高素質(zhì)，善于歸納在自己頭腦中形成的知識體系,，善于推廣聯(lián)想,，達到由此及彼、由表及里,、舉一反三的效果,。一本高品位的雜志，帶給你的不僅僅是文章的美感,，還有心靈的愉悅和啟迪,、視野的開闊與知識的豐富。當(dāng)今的一些散文和小品文,，如余秋雨,、史鐵生、林清玄等人的作品，對于我們的中學(xué)生來說,，稱之為一大金礦也不為過,。這些文章，或微微到來,、或鞭辟入理,、或給人啟迪、或發(fā)人深省,，但大都短小精悍,、言簡意賅、文辭精美,，讀來余味悠長,，令人回味無窮。
讀書,，不是讓你單純地去讀,，而是用心去讀，必要時還要用手去記,。就是說你要做讀書筆記,，要摘抄?？吹侥阏J為比較好的句子,、段落、甚至文章,，都要把他記下來;讀書的時候,，有什么思索、感悟,，對你有什么啟發(fā),，都要隨時地寫下來，記下來之后,，時不時地拿出來翻翻,，晨讀的時候拿來讀讀，漸漸地,，這些東西就會在不知不覺中變成你自己的東西,，需要用的時候，信手拈來就可以了,。
多背,。
就是要多背誦一些詩詞名句、歷史典故,、優(yōu)美篇章,、成語俗語,。詩歌中真的有很多好的東西值得我們?nèi)グl(fā)掘，比如說感情的抒發(fā),、景色的描繪,、敘事的詩話等等。舉幾個簡單的例子,，“明月松間照,，清泉石上流”——別人沒發(fā)現(xiàn)的他發(fā)現(xiàn)了;“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”——別人沒感受的他感受了;“仰天大笑出門去,，我輩豈是蓬蒿人”——何等的樂觀自信!“此無計可消除，才下眉頭,，又上心頭”——何等的細膩生動!古語說：“腹有詩書氣自華”
多看,。
這里的看，就不是指的讀書了,，而是說,，要學(xué)會觀察。在社會生活中,，我們不但要勇于汲取新知識,，還要善于汲取新知識。注意觀察,，這樣對我們的語文學(xué)習(xí)很有好處,，觀察什么呢?上至天上的日月星辰，下至地上的小蟲,、螞蟻,、泥土，總之,，天地間的一切都應(yīng)該是我們的觀察對象,。看到他們,，我們就應(yīng)該想,，如果要我來描寫它，我該寫什么呢?看到一個人,，我們也應(yīng)該想一想,，如果讓我來寫他，應(yīng)該抓住他的什么特點呢?世界上絕對沒有相同的人和事,，我們在描寫時一定要抓住特征,，用最簡潔的語言最形象地刻畫事物的特征。只有我們平時這樣想了,，這樣寫了,，考試的時候才不至于無話可說，才可以擴大自己的選材范圍，使自己的文章內(nèi)容更充實,、更豐富,。
高一學(xué)生期末自我評價或小結(jié)篇八
高中一年來，思考,、書籍和社會實踐使我不斷走向成熟,，對知識的渴望，對理想的追求,，人際關(guān)系的擴展,，思維方式的變更，造就了我日趨成熟的思想,，培養(yǎng)了我務(wù)實進取,、認真負責(zé)的工作作風(fēng)和良好的團隊精神。
在思想方面：
我積極上進,，篤守誠,、信、禮,、智的做人原則,，思想積極要求進步。
在社會工作方面：我歷任班長管等職務(wù),，長期為同學(xué)們服務(wù),，參與組織了各項有益活動，培養(yǎng)了較強的策劃,、組織,、協(xié)調(diào)、管理和創(chuàng)新能力以及吃苦耐勞的精神,。
在業(yè)余方面：
我充分發(fā)揮在音樂方面的個性特長,，積極參加了校園各項文藝活動，活躍在校內(nèi)的各種文藝舞臺上,。此外,，擅長打排球等各種球類，擔(dān)任過長時間的排球隊長,，參加了歷年的班級各種比賽,。在道德品質(zhì)方面，我關(guān)心了解時事,，具有國家和民族自豪感,，遵紀守法，舉止文明,，正直守信,，有團隊精神,，熱愛勞動，樂于幫助他人,，并自覺愛護環(huán)境衛(wèi)生,。
學(xué)習(xí)上，我有較強的自學(xué)能力,，勤鉆研,，肯思考，能合理安排好學(xué)習(xí)時間,，善于摸索符合自己的學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，理解能力強,，思維敏捷,，對問題有獨到的見解。并取得了較好的成績,。在合作與實踐中，我愛護集體榮譽,，在團隊合作中尊重他人的意見和觀點,，積極發(fā)展實踐能力，勇于開拓新方法,，但有時過于苛求,。我會努力在今后的學(xué)習(xí)生活中去協(xié)調(diào)并改正。在運動與健康方面,，我能認真完成體育鍛煉,，保持樂觀積極的生活態(tài)度。提高自己審美觀點,，并發(fā)現(xiàn)生活中的美,。
