時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請(qǐng)一起努力,，寫一份計(jì)劃吧,。通過制定計(jì)劃，我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),，提高工作效率,，使我們的生活更加有序和有意義。下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

七年級(jí)老師教學(xué)計(jì)劃篇一

一,、教學(xué)目標(biāo)：

1,、使學(xué)生了解初中美術(shù)教育的目的與任務(wù)，明確學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，使學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容感興趣以及學(xué)習(xí)興趣的程度，了解與美術(shù)有關(guān)的一些基本知識(shí),，了解我國民族傳統(tǒng)美術(shù),，提高學(xué)生的美術(shù)文化素養(yǎng)和美術(shù)審美能力。

2,、美術(shù)活動(dòng)中學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與,，學(xué)生動(dòng)手操作各種工具,、材料和了解制作過程，在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng),，陶冶高尚的審美情操學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法，豐富視覺,、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn),，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;了解基本美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的情感和思想,。

3,、要求學(xué)生熟悉并認(rèn)真履行課堂常規(guī)，自覺遵守紀(jì)律,，培養(yǎng)學(xué)生上好美術(shù)課的主動(dòng)性,、積極性和團(tuán)結(jié)友愛的精神。加強(qiáng)愛國教育,，確保激發(fā)創(chuàng)造精神,，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力,。

二,、基本情況：

本校的七年級(jí)有六個(gè)教學(xué)班,，共有男生91名,，女生81名,，共172名學(xué)生,。大多數(shù)學(xué)生處在青春發(fā)育期具有強(qiáng)烈的好奇,，思維活躍,，活潑好動(dòng),，對(duì)新鮮事物感興趣,。絕大多數(shù)學(xué)生喜愛美術(shù)，具備基本美術(shù)素養(yǎng),，能夠自覺參與參加美術(shù)問題的學(xué)習(xí)和解決的能力,，提高其情感態(tài)度及審美的價(jià)值觀。

三,、主要任務(wù),。

認(rèn)真貫徹和執(zhí)行新的“美術(shù)教育教學(xué)大綱”，并根據(jù)教學(xué)要求按欣賞,。評(píng)述,、造型。表現(xiàn),、應(yīng)用,。設(shè)計(jì)、綜合。探究四大塊來學(xué)習(xí),，使學(xué)生的環(huán)節(jié)更緊密,，讓本學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作上一個(gè)新的臺(tái)階。

工作重點(diǎn)：

(1)端正教育教學(xué)思想,，全面貫徹黨的教育方針,。

(2)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，落實(shí)常規(guī)教學(xué)基本要求,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

四、主要工作及措施,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的先進(jìn)理念，以全新的視角審視新課程,，走進(jìn)新課程,。

2、我認(rèn)真地分析初中美術(shù)教材的編寫特色及體系,，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,。

3、認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè)。

4,、做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),。

5,、嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,。

七年級(jí)老師教學(xué)計(jì)劃篇二

在黨和國家的教育方針政策的指引下，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為方向,，以繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),、吸納世界文化精華為宗旨，全面提高學(xué)生的聽、說,、讀,、寫的能力；聯(lián)系生活實(shí)際,，把語文學(xué)習(xí)與生活實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來,，開展創(chuàng)新學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生裝的創(chuàng)新能力和鉆研精神,；同時(shí)，不斷提高學(xué)生裝的溝通能力,，加強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭與合作意識(shí),，提高學(xué)生自學(xué)能力，以達(dá)到學(xué)生語文綜合素質(zhì)的全面提高,。

二,、教材分析。

本期教材共分七個(gè)單元,，并有三個(gè)附錄,。每個(gè)單元內(nèi)容有課文閱讀、口語交際,、綜合性學(xué)習(xí)及寫作,、寫字等。附錄中分名著導(dǎo)讀,、漢字的形體和常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法,。

第一單元為敘事性的記敘文，第二單元為寫人的記敘文,。在學(xué)習(xí)這兩個(gè)單元時(shí),，首先要把握好記敘文的文體特征，其次要理清兩個(gè)單元中寫人與敘事之間的著重點(diǎn)的不同,。此外,，通過學(xué)習(xí)課文，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛,，使他們懂得怎樣去關(guān)愛社會(huì),、關(guān)心他人。

第三單元是寫景的散文,。本單元的課文語言優(yōu)美,，通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)觀察自然,，能用形象的語言來描繪景物,，并激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛之情,，在此基礎(chǔ)上，上升為愛國情感,。

第四單元為小說類,。這個(gè)單元應(yīng)著重學(xué)習(xí)文章的人物塑造、情節(jié)安排,，特別是人物性格特征的刻畫,。

第五單元為童話和科幻類文章。學(xué)習(xí)本單元,，能激發(fā)學(xué)生的想象力,，開拓學(xué)生裝的視野。

第六,、七單元是詩歌和文言文,。學(xué)習(xí)這兩個(gè)單元，能讓學(xué)生充分感受到中華文化的博大精深,，從而更加熱愛中華文化,。

三、具體措施,。

1,、以生動(dòng)活潑、趣味性強(qiáng)的授課方式來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,；

2,、加強(qiáng)學(xué)生聽說讀寫的訓(xùn)練，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,、主動(dòng)性,；

3、開展互助性學(xué)習(xí),，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

七年級(jí)老師教學(xué)計(jì)劃篇三

1.你無論性情還是樣子都讓人覺得很可愛，你是一個(gè)乖孩子,，學(xué)習(xí)從來不讓人操心,，但不夠刻苦。你的成績,，你自己滿意嗎?我想假如你要考重點(diǎn)高中,，成績光穩(wěn)定還不夠，一定要拔尖才行,。你呀,，還要多加油喲!

2.你是一個(gè)善良熱心有禮的女孩子，對(duì)老師對(duì)同學(xué)你都是非常的真誠,。在學(xué)習(xí)上你也投入許多,，成績也比較穩(wěn)定,，但穩(wěn)定中也要求進(jìn)步，所以你還要努力,，不要給自己找太多的借口，假如還不加緊,，好的高中是遙不可及,。

3.斯文大方的你，是一個(gè)品德兼優(yōu)的好學(xué)生,。你當(dāng)班干已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了,，真是辛苦你了!你的認(rèn)真誠懇的工作態(tài)度讓老師看在眼里，喜在心頭,。成績上,，你很認(rèn)真，所以我還比較放心,，但刻苦的精神還不夠,，你還要加把勁喲。

4.在同學(xué)和老師眼里,，你是一個(gè)文靜的,，乖巧的女孩。學(xué)習(xí)自覺,，不用老師羅嗦,。成績?cè)诎嗌锨傲小,？墒巧眢w素質(zhì)較差,，以后一定要加強(qiáng)身體素質(zhì)的培養(yǎng)。現(xiàn)在我有時(shí)也會(huì)擔(dān)心你,，怕你成績不夠穩(wěn)定,。尤其是與到困難時(shí)，不要讓自己找借口,，一定要文理并重,，只有這樣，才有可能拔尖,，真正擠進(jìn)的高手行列,。

5.“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮,，努力，上進(jìn)的心,，再加上你的聰明,，才智,，你學(xué)什么東西都特別快。瞧你,，這一學(xué)期進(jìn)步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話,，那我們就更喜歡你了。加油吧,，你將會(huì)是個(gè)很有出息的男孩!

6.你忽閃著一雙聰穎智慧的眼睛,，在全班同學(xué)和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣,。上課專心聽講認(rèn)真完成作業(yè),。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌,，誠懇,。老師布置的事情，你能默默地記在心里,，積極去做,，從來不用老師操心。老師想,，如果你能主動(dòng)與同學(xué)們交往,，那么你將更加出色，更加完美!

7.你那雙珍珠般的眼睛里,，盛滿熱情聰慧,，上課時(shí)，你思維敏捷,，發(fā)言積極,，那獨(dú)到的見解令人欽佩;做作業(yè)時(shí)，那別具一格的答案,，常給老師一個(gè)意外的驚喜;工作上,，你認(rèn)真負(fù)責(zé)，是個(gè)盡責(zé)的學(xué)習(xí)委員,。如果在好的基礎(chǔ)上,，再加快點(diǎn)速度，你還有什么可挑剔的!

8.你那雙珍珠般的眼睛里,，盛滿熱情聰慧,，上課時(shí)，你思維敏捷,，發(fā)言積極,，那獨(dú)到的見解令人欽佩;做作業(yè)時(shí)，那別具一格的答案,，常給老師一個(gè)意外的驚喜;工作上,，你認(rèn)真負(fù)責(zé),，是個(gè)盡責(zé)的學(xué)習(xí)委員。如果在好的基礎(chǔ)上,，再加快點(diǎn)速度,，你還有什么可挑剔的!

9.你是一名聰明文靜而勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研,，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你工作積極,，樂意當(dāng)老師的小助手;成績總是保持優(yōu)良;平時(shí)你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛相處,。如果能多看些課外書，把作文寫得更具體生動(dòng),，相信你將贏得更多的掌聲,。

10.你，學(xué)習(xí)成績拔尖,，但從不驕傲自滿;處處遵守紀(jì)律,，但依舊天真活潑;平時(shí)說話細(xì)聲細(xì)氣，但課堂上能響亮地回答問題,。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動(dòng),，多參加體育鍛煉，就能使文靜的你更添朝氣,，那么你定會(huì)更加討人喜歡!

12.你是一個(gè)品行兼優(yōu)的好孩子,，有一定的組織能力和責(zé)任心，能協(xié)助老師管理班級(jí),，是老師的得力助手,，在同學(xué)中有很高的威信，愛勞動(dòng),，講衛(wèi)生,，愛護(hù)環(huán)境，學(xué)習(xí)認(rèn)真主動(dòng),，積極思考,，大膽發(fā)言，課堂練習(xí)獨(dú)立迅速完成,，思維開闊,，老師很喜歡你。但同時(shí)你身上也存在著很多不足的地方,，希望你不斷努力并改正身上的缺點(diǎn),，相信你一定會(huì)成才的!

13.你開朗活潑，爭強(qiáng)好勝,，給我留下深刻印象,。你上課積極發(fā)言,，作業(yè)認(rèn)真完成，書寫端正,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,，你尊師愛師，樂意為老師辦事,，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。老師希望你以后意志力再堅(jiān)強(qiáng)些，為班級(jí)服務(wù)的的責(zé)任心再強(qiáng)烈些,，你的人生將會(huì)更加精彩!

14.誠實(shí)文靜是你良好的一面;能積極參加勞動(dòng),，努力為班級(jí)爭取榮譽(yù)是你優(yōu)秀的一面;但學(xué)習(xí)則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學(xué)習(xí),，所以你缺少是學(xué)習(xí)的方法,，記住好的學(xué)習(xí)方法能達(dá)到事半功倍的效果。當(dāng)然也可以向施黎莉等同學(xué)學(xué)習(xí),多和她們探討,，你一定會(huì)有很大的收獲的,。

15.在老師眼里，你是一個(gè)聰明,，活潑善于開動(dòng)腦筋,，勇于探索，富有進(jìn)取心的好學(xué)生,。你熱愛班級(jí),，樂于助人，并能知錯(cuò)就改,。但是你總是跌倒在同一個(gè)地方,，是否自己應(yīng)該多加思考，找出原因?其實(shí)這道理我也給你說明白,，關(guān)鍵的是你有沒有認(rèn)真去做!

16.雖然身體弱小,，但意志堅(jiān)強(qiáng)。你敢于提意見,，為老師出謀劃策,。你有個(gè)性，有思維,，這就是你!我知道很多事情你已盡力,，所以老師從沒給你超重的壓力，測(cè)驗(yàn)考試,，我希望你能用自己的實(shí)力去爭取成績,。依賴于其他人是自尋煩惱，人必須學(xué)會(huì)獨(dú)立，你說是嗎?在班里,，你有很多優(yōu)秀的伙伴,，你的堅(jiān)強(qiáng)韌勁讓老師和同學(xué)都刮目相看，我盼望有一天,，你能一發(fā)雄“威”,，讓你親愛的爸媽放心!

17.有時(shí)你很溫馴，有時(shí)你很沖動(dòng)調(diào)皮,，活像一個(gè)男仔頭,。文科上你有敏捷的觸角，靈敏的反應(yīng),，可理科,，尤其數(shù)學(xué)，它真成了你的死穴,。崴了一條腿的滋味并不好受,，若不“治療”，你就要“殘疾”一輩子了,，老師給你開的“藥方”是心病還須心藥醫(yī)，抹去對(duì)數(shù)學(xué)的心理陰影,，多做練習(xí),，多請(qǐng)教同學(xué)和老師，只有這樣,，你的“病”才有救,。我希望有那么一天，你能象朗誦一樣,，充滿自信的闖過數(shù)學(xué)這一難關(guān)!

18.現(xiàn)在終日看到你課堂上的心不在焉,，老師非常心疼。難道你還要虛度這僅剩的半年的光陰?曾見你穿著一身筆挺的西裝,，并因此被老師扣了儀容分?，F(xiàn)在我們不妨想象一下數(shù)年后，你可能以這樣的穿著整齊的當(dāng)一個(gè)上班族,，也可能窩在家里混日子,。要知道，虛度光陰實(shí)際是在浪費(fèi)自己的生命,。我希望你能振作起來,，多為自己的將來想一想，相信別人能的你也能,，起碼為了畢業(yè)證,，應(yīng)該拼一拼。

19.所有老師都認(rèn)為你是位頭腦靈活的學(xué)生，然而你不是把你的聰明用在好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅(jiān)強(qiáng),，但你不是用在對(duì)待困難上;所有的老師包括班里的同學(xué)知道你現(xiàn)在要變成一位好學(xué)生,，但這不能只是口頭上說說而己，你要用自己的行動(dòng)來表明你的決心,。認(rèn)真努力吧!

20.在老師的眼里,，你是一個(gè)既溫馴又有個(gè)性的女孩。平時(shí)對(duì)老師交代的工作總是能認(rèn)真完成,。雖然考勤這類工作是吃力不討好,，但你卻勇敢的“毛遂自薦”，勇挑重任,。你的名字充滿詩情畫意——一能歌善“武”,，但想要名副其實(shí)，相信你自己也付出過不少的努力,。作業(yè)完成你能做到,，上課也能上好課，但為什么成績提高不大呢?究其原因是欠缺刻苦和主動(dòng),。假如改正了,，你將受益無窮!我也會(huì)很開心。

七年級(jí)老師教學(xué)計(jì)劃篇四

本年級(jí)共有三個(gè)班,，一百五十個(gè)學(xué)生,。學(xué)生對(duì)于本學(xué)期生物學(xué)習(xí)內(nèi)容興趣比較濃厚，他們正處于對(duì)人體生理和性問題產(chǎn)生好奇的青春期階段,，但農(nóng)村學(xué)生生性比較害羞,，因而教師在教學(xué)過程中要采取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，讓學(xué)生用科學(xué)的態(tài)度對(duì)待青春期的性知識(shí),。

二,、教材總體分析。

教材結(jié)合新課程改革的要求及特點(diǎn),，構(gòu)建突出人與生物圈的知識(shí)體系設(shè)計(jì)了許多系列化,、多樣化、可行性高的探究活動(dòng),，提高了學(xué)生的動(dòng)手能力,，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作探究的科研精神。刪除了部分死記硬背的內(nèi)容,，從靈活應(yīng)用的知識(shí)點(diǎn)為主,。在時(shí)代性上，增加與科技社會(huì)相結(jié)合的知識(shí),，注重反映生物科學(xué)的新進(jìn)展,，大大拓展了學(xué)生的知識(shí)面，使學(xué)生更加體會(huì)到生物與生活的關(guān)系。

三,、教學(xué)目標(biāo),。

通過本學(xué)期課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將在從下幾方面得到發(fā)展：

知識(shí)：

(1)初步獲得人類的起源和發(fā)展的基本知識(shí),。

(2)獲得有關(guān)人體結(jié)構(gòu)功能,、生理以及衛(wèi)生保健的知識(shí)，促進(jìn)青春期生理和心理的健康發(fā)展,。

(3)知道生物科學(xué)技術(shù)在生活,、生產(chǎn)和社會(huì)發(fā)展中的應(yīng)用及其可能產(chǎn)生的影響。

能力：

(1)正確使用生活學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的工具和儀器,，具有一定的實(shí)驗(yàn)操作能力,。

(2)進(jìn)一步具有收集和利用課內(nèi)外的圖文資料及其他信息設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力。

(3)利用科學(xué)的一般探究方法發(fā)展合作能力,、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,。

(4)初步學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)分析和解決某些生活、生產(chǎn)或社會(huì)實(shí)際問題,。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：

(1)了解人類與所生存的生物圈之間的關(guān)系,，熱愛大自然，珍愛生命,，理解人與自然和諧發(fā)展的意義,，提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

(2)關(guān)注與生物有關(guān)的社會(huì)問題,，形成主動(dòng)參與社會(huì)決策的意識(shí)。樂于探索生命的奧秘,。

(3)逐步養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣,，確立積極、健康的生活態(tài)度,。

四,、方法與措施：

針對(duì)教材和學(xué)生的總體情況，在備課時(shí),，知識(shí)的難易程度要控制好,，應(yīng)適應(yīng)大部分的學(xué)生。

主要措施：

1,、鼓勵(lì)學(xué)生自己觀察,、思考、提問,，并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進(jìn)行探究性反感的設(shè)計(jì)和實(shí)施,。

2、尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異,，滿足學(xué)生不同的學(xué)習(xí)需要,。

3、重視提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng),。

4,、倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)。

5,、滲透“,、科學(xué)、技術(shù),、社會(huì)”的教育,。

6、注意課內(nèi)外活動(dòng)的結(jié)合,。包括必要的調(diào)查,，訪問、參觀等,。

7,、管好班級(jí)的紀(jì)律和秩序，營造一個(gè)良好的課堂氣氛,。

五,、教學(xué)進(jìn)度安排：

略

七年級(jí)老師教學(xué)計(jì)劃篇五

一、主要內(nèi)容分析：

本冊(cè)教材是以豐富多彩的美術(shù)活動(dòng)為主線,，以由淺入深的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能內(nèi)容為副線,，主、副線密切關(guān)聯(lián),，穿插并行,。主要內(nèi)容包括：色彩冷暖知識(shí)、線條,、節(jié)奏,、工藝制作、玩具,、實(shí)用設(shè)計(jì),、電腦美術(shù)、欣賞等,。

二,、教材重點(diǎn)：

在循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的基礎(chǔ)上始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求,，兼顧學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和知識(shí)技能的學(xué)習(xí)的兩方面的需要,。

三,、教材難點(diǎn)：

強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)內(nèi)容要貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),，強(qiáng)化學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣,；在繼承中華民族悠久歷史和美術(shù)文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生充分體會(huì)社會(huì)的進(jìn)步與多元化的美術(shù)發(fā)展方向。

四,、教育教學(xué)目標(biāo)：

1,、知識(shí)和能力方面：

愿的能力，發(fā)展學(xué)生的空間知覺能力,、形象記憶能力,、形象記憶能力和創(chuàng)造能力。

2,、教學(xué)過程與方法：

引導(dǎo)學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與欣賞,、繪畫、繪畫創(chuàng)作等各種美術(shù)活動(dòng),，嘗試各種工具,、材料和制作過程；以各種豐富多彩的活動(dòng)方式豐富學(xué)生的視覺,、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn),；在美術(shù)活動(dòng)過程中強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)方式要充分考慮開放性,、立體性,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng),。

3,、情感態(tài)度價(jià)值觀：

在美術(shù)活動(dòng)的過程中，通過參與美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)獲得身心愉悅和持久興趣,；體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣,，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣；能夠表達(dá)自己的情感和思想,，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)的過程中激發(fā)創(chuàng)造精神,，陶冶高尚的審美情操,，完善人格。

第一單元什么是美術(shù),。

第一課----------創(chuàng)造美的藝術(shù),。

第二課----------美術(shù)是個(gè)大家族。

第二單元多彩的學(xué)校生活,。

第一課----------小伙伴,。

第二課----------在校園中健康成長,。

第三課----------我們的風(fēng)采。

第三單元傳遞我們的心聲,。

第一課----------有創(chuàng)意的字,。

第二課----------精美的報(bào)刊---版式設(shè)計(jì)。

第四單元美麗的校園,。

第一課----------描繪我們的校園,。

第二課----------設(shè)計(jì)我們的校園。

第五單元：美觀又實(shí)用的日用產(chǎn)品,。

第一單元,。

什么是美術(shù)。

單元總目標(biāo)：

1,、本單元主要是圍繞什么是美術(shù)而展開,。在這個(gè)單元中，包括了《創(chuàng)造美的藝術(shù)》和《美術(shù)是個(gè)大家庭》兩課學(xué)習(xí)內(nèi)容,。通過學(xué)習(xí)《創(chuàng)造美的藝術(shù)》,，讓學(xué)生了解美術(shù)作品的創(chuàng)作過程，體會(huì)美術(shù)作品的立意與表現(xiàn),；通過學(xué)習(xí)《美術(shù)是個(gè)大家庭》,，使學(xué)生初步了解不同類別藝術(shù)作品的特征與功能。

2,、通過對(duì)不同形式的優(yōu)秀美術(shù)作品的欣賞,，使學(xué)生知道美術(shù)是個(gè)大家庭，了解不同類別藝術(shù)作品的特征和功能,；潛移默化的讓學(xué)生在美術(shù)世界中有一種美的享受,。

課業(yè)類別：欣賞·評(píng)述。

課時(shí)分配2課時(shí),。

第二單元,。

多彩的學(xué)校生活。

單元總目標(biāo)：

通過對(duì)校園環(huán)境,、人物以及校園內(nèi)各種活動(dòng)的繪畫表現(xiàn),，加深對(duì)校園豐富多彩的學(xué)習(xí)生活的體驗(yàn)以及自己與同學(xué)、老師之間和諧關(guān)系,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛校園生活的感情,，并了解相關(guān)環(huán)境、人物活動(dòng)的最基本的造型語言和表現(xiàn)方法,。

課業(yè)類別：造型·表現(xiàn),。

課時(shí)分配：5課時(shí)。

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七年級(jí)老師教學(xué)計(jì)劃篇六

以科學(xué)發(fā)展管,、現(xiàn)代教育理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，貫徹《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃（2001—）》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》,。以實(shí)施素質(zhì)教育的運(yùn)行機(jī)制,，發(fā)揮課堂主陣地作用，落實(shí)美術(shù)教學(xué)資料,，提高課堂效率,，改革課堂教學(xué)模式。結(jié)合以“燕風(fēng)”書畫社為龍頭的興趣小組建設(shè),，開展群眾性美術(shù)活動(dòng),，堅(jiān)持普及提高相結(jié)合的原則，加強(qiáng)藝術(shù)教育的改革步伐,，提高學(xué)生美術(shù)技能,，促使學(xué)生全面發(fā)展。大力弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù),，用心學(xué)習(xí)世界的優(yōu)秀文化藝術(shù),，堅(jiān)持用心進(jìn)取、因地制宜,、切實(shí)提高工作質(zhì)量和管理水平,，使我校藝術(shù)教育再上新的臺(tái)階。爭取用三到五年時(shí)間用心探索,，使我校藝術(shù)教育在全縣乃至全市有必須的特色和影響,。

二、基本狀況,。

本校初一有20個(gè)班,，學(xué)生大約1500人。透過初步摸底,，該年級(jí)學(xué)生雖然美術(shù)基礎(chǔ)較差,，主要原因是小學(xué)階段沒有專職老師輔導(dǎo)，學(xué)生缺乏必要的專業(yè)技能和美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),。但學(xué)生對(duì)于美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣較高,，這是學(xué)好美術(shù)的前提。在教學(xué)銜接上,，困難比較大,，所以教學(xué)定位寧低勿高，色彩常識(shí),、造型潛力等邊教邊補(bǔ),。要調(diào)動(dòng)學(xué)生參與用心性,。

三,、方法措施,。

1善于吸取傳統(tǒng)教學(xué)精華，注意美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn),，全面貫徹新課標(biāo),，更新教學(xué)手段，引進(jìn)多媒體教學(xué),，特高課堂效率,。

2全面了解學(xué)情，既面向全體,，也要兼顧個(gè)別差異,，對(duì)于特長生和后進(jìn)生要給予更多的明白。適當(dāng)降低專業(yè)難度,，提高全面素養(yǎng),，作好學(xué)科整合。

3照準(zhǔn)抓手,，一課一得,，觸類旁通，舉一反三,，把知識(shí)傳授,、激發(fā)研討和培養(yǎng)人文精神結(jié)合起來。重視交流評(píng)價(jià)和學(xué)生情感體驗(yàn),。

4課堂內(nèi)外結(jié)合,，學(xué)用結(jié)合，書畫社經(jīng)常性開展美術(shù)作業(yè)評(píng)選,、書畫展覽等活動(dòng),，營造良好藝術(shù)氛圍。擴(kuò)寬美術(shù)活動(dòng)領(lǐng)域,，開展外出采風(fēng),、寫生、攝影等,。

5用心參與教學(xué)研究,，鼓勵(lì)師生發(fā)表論文、書畫作品,、參加競(jìng)賽,，教學(xué)觀摩、爭取研究課題,，開發(fā)校本教材等,。

6做好書畫室建設(shè)、完善,，做好美術(shù)器材充實(shí),、使用和保管,。

四、教材分析,。

本冊(cè)教材是經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會(huì)初審?fù)高^的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《美術(shù)》,。

周次課序教學(xué)資料課時(shí)。

1一中國畫與油畫2,。

2二《想象與創(chuàng)意》2,。

3三《花的暢想》2。

4四工藝招貼設(shè)計(jì)2,。

5—6五探索焦點(diǎn)透視2,。

7—8六《實(shí)用三視圖》2。

9七商品包裝盒2,。

10八《光與影》2,。

11泥和火的藝術(shù)。

12考試1,。

說明：按照部頒教學(xué)計(jì)劃,，七年級(jí)美術(shù)每周安排1課時(shí)。

本學(xué)期專題初步定為《學(xué)習(xí)中國畫,，感受人文精神》,。中國畫寄托著畫家崇高的人生追求，表達(dá)著獨(dú)特的審美意趣,。我們打算透過藝術(shù)教育,，使學(xué)生了解我國優(yōu)秀的民族藝術(shù)文化傳統(tǒng)和外國的優(yōu)秀藝術(shù)成果，提高文化藝術(shù)素養(yǎng),，增強(qiáng)愛國主義精神,，培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美,，鑒賞美,、創(chuàng)造美的潛力，樹立正確的審美觀念,，抵制不良文化的影響,，陶冶情操，發(fā)展個(gè)性,，啟迪智慧,，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造潛力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

七年級(jí)老師教學(xué)計(jì)劃篇七

七年級(jí)一班共有學(xué)生45人,，這屆學(xué)生英語基礎(chǔ)不是很好，學(xué)生從小學(xué)到初中，是一個(gè)極大的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，包括從心理上和身體上的,。但本班學(xué)生還比較活躍，比較愛學(xué)習(xí),，面對(duì)新的學(xué)校，新的班級(jí),，新的老師,，所以對(duì)英語學(xué)習(xí)還是有著濃厚的興趣，也帶著希望和夢(mèng)想,，希望這是一個(gè)極好的開始,。

二、本學(xué)期教育教學(xué)內(nèi)容及教材分析,。

新目標(biāo)(新版)七年級(jí)英語(上冊(cè))有3個(gè)預(yù)備篇單元和9個(gè)正式篇單元,，一共是12個(gè)單元。本次教材是改版后的第三屆,，現(xiàn)在教材知識(shí)體系比較集中,，每個(gè)單元每節(jié)知識(shí)點(diǎn)都安排一定的基礎(chǔ)練習(xí)，這樣對(duì)鞏固學(xué)生知識(shí)有著很大的幫助,。

三,、本學(xué)期的教學(xué)重、難點(diǎn)可以分為兩大塊來看,。

(一)語法知識(shí)點(diǎn),。

1、一般疑問句及回答;2,、指示代詞,、人稱代詞、物主代詞,。

3,、名詞復(fù)數(shù)的變化;4、方位介詞;,。

5,、特殊疑問句的構(gòu)成、回答和對(duì)劃線部分提問,。

6,、實(shí)義動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)及變化;。

7,、名詞所有格;8,、一般現(xiàn)在時(shí)9、時(shí)間表達(dá)法。

(二)交際用語(略),。

四,、本學(xué)期將采用的教育教學(xué)方法。

英語的教育教學(xué)方法很多,，各有優(yōu),、缺點(diǎn)，我們可以針對(duì)不同的情況采用不同的教學(xué)方法來加以彌補(bǔ),。針對(duì)我教的班級(jí),，本學(xué)期本人打算用下列方法對(duì)他們進(jìn)行教育教學(xué)：

1、用英語教英語(teachenglishinenglish);,。

英語畢竟是一門語言,，訓(xùn)練的是學(xué)生的聽、說,、讀,、寫、譯的綜合能力,，在教學(xué)的過程中需要對(duì)學(xué)生的聽,、說、讀,、寫,、譯的能力進(jìn)行很多的訓(xùn)練，這就要求我們用英語來教英語,，在課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種能力的訓(xùn)練,。

2、用英語想英語(thinkenglishinenglish);,。

用英語想,，也就是用英語思考。學(xué)英語而不用英語思考,，一定學(xué)不好,。用英語思考就是在用英語進(jìn)行表達(dá)和理解時(shí)，沒有本族語思考的介入,，或者說本族語思考的介入被壓縮到了極不明顯的程度,。這是真正流利、熟練的境界和標(biāo)志,。

3,、背誦和多種練習(xí)結(jié)合。

實(shí)事求是的說,，大量背誦課文與大量多種練習(xí)的結(jié)合,，乃是對(duì)于一切各不相同條件下的英語教學(xué)的普遍有效的方法,。

4、針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容采用不同的教學(xué)方法;,。

英語的內(nèi)容較多,，包括語音、詞匯,、語法,、交際等等內(nèi)容，如果對(duì)每一項(xiàng)內(nèi)容都采用同樣的方法來進(jìn)行教育教學(xué),，那么即使是再好的學(xué)生也不可能學(xué)好,，再好的教師也不可能教好。因而,，針對(duì)不同的內(nèi)容采用不同的教學(xué)方法是不可違背的。

五,、本學(xué)期提高教育教學(xué)質(zhì)量的方法,。

1、體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用,。充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，幫助學(xué)生摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法,，了解和掌握記憶規(guī)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,。

2、突出語言的實(shí)踐性,，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用英語的能力,。

3、盡量使用英語,，適當(dāng)使用母語,。

4、備好學(xué)生,、課本、課標(biāo)，確立最佳教案,。

5,、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,，進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，嘗試不同的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望,。

6、語言點(diǎn)講解要做到精講多練,，舉一反三,，使學(xué)生理解準(zhǔn)確、深刻、透徹,。

7,、擴(kuò)大學(xué)生的課外閱讀量,，增強(qiáng)語感，循序漸進(jìn)，逐漸提高閱讀理解能力,。

8、加強(qiáng)書面表達(dá)訓(xùn)練,，每一單元結(jié)合內(nèi)容布置相應(yīng)的書面表達(dá)練習(xí),，擇優(yōu)選讀，講解技巧,，使學(xué)生逐漸找到英語寫作的竅門,。

9,、實(shí)行分層次教學(xué)。制定出培優(yōu)扶差的目標(biāo)生,，分層次輔導(dǎo),，分層次練習(xí),，分層次要求,，使不同程度的學(xué)生都能有所提高,。

10、合理利用課外資料，重點(diǎn)題要重點(diǎn)練習(xí),、重點(diǎn)講解，做到主次分明,，講求實(shí)效。

第一周-第三周：開學(xué)初教學(xué)準(zhǔn)備工作預(yù)備篇。

第四周-第五周：unit1-unit2,。

第六周：國慶節(jié)假期,。

第七周：unit2-unit3,。

第八周—第九周：unit3-unit4,。

第十周：reviewunit1-unit5期中復(fù)習(xí)階段。

mid-examofunit1-unit5迎接期中考試,。

第十一周-第十二周：unit5-unit6,。

第十三周—第十四周：unit6-unit7。

每十五周—第十六周：unit7-unit8,。

第十七周—第十八周unit9,。

第十八周—第十九周：reviewunit4-unit9復(fù)習(xí)迎接期末考試。

一,、學(xué)生情況分析及對(duì)策,。

經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，從上期期末成績來看,，兩個(gè)班的英語成績很不理想,。七年級(jí)1班、2班60分以上分別都是3人;在兩個(gè)班里優(yōu)生只有一個(gè),。兩極分化還是比較明顯,。一些學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正,，掌握了英語學(xué)習(xí)的一些基本方法,，能夠積極主動(dòng)認(rèn)真地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績較好,。但還有大部分學(xué)生沒有明確的學(xué)習(xí)目的,，缺少學(xué)習(xí)的熱情和主動(dòng)性，自覺性較差,，相應(yīng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣也差,。主要原因是沒有激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，學(xué)生覺得英語學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),，而不是一種樂趣,。一部分學(xué)生沒有掌握記憶單詞的方法，連基本的單詞聽寫也不過關(guān),，導(dǎo)致看不懂,，聽不懂，學(xué)不懂,。針對(duì)種種問題,，在本期的英語教學(xué)中，教師一方面應(yīng)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的講解和基本技能的訓(xùn)練,，讓學(xué)生掌握詞匯,、語法、句型等基礎(chǔ)知識(shí)和聽、說,、讀,、寫等基本技能，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);另一方面,，又要采取多種措施,，注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語的興趣;讓學(xué)生掌握記憶單詞、聽音,、寫作等英語學(xué)習(xí)技藝,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主探索，合作探究能力,。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,。教學(xué)上采取任務(wù)型教學(xué)，運(yùn)用靈活多變的方法,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生語言運(yùn)用能力的遷移和拓展,。還要注意培養(yǎng)良好的師生關(guān)系，尊重理解學(xué)生,，與學(xué)生一起分享學(xué)習(xí)中的苦與樂,。使每一位學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中取得很大成績，有所進(jìn)步,。

二,、教材分析。

《goforit》七年級(jí)下冊(cè)共12個(gè)單元,，再加上兩個(gè)復(fù)習(xí)單元,。全書采取任務(wù)型語言教學(xué)模式，融匯話題,、交際功能和語言結(jié)構(gòu),，形成了一套循序漸進(jìn)的生活化的學(xué)習(xí)程序。每個(gè)單元都列出明確的語言目標(biāo),，主要的功能項(xiàng)目與語法結(jié)構(gòu),，需要掌握的基本詞匯，并分為a,、b兩部分,。a部分是基本的語言內(nèi)容，b部分是知識(shí)的擴(kuò)展和綜合的語言運(yùn)用,。每個(gè)單元還有selfcheck部分,，供學(xué)生自我檢測(cè)本單元所學(xué)的語言知識(shí)之用。它采用“語言的輸入——學(xué)生的消化吸收——學(xué)生的語言輸出”為主線編排的,。通過確定languagegoal采用聽,、說,、讀,、寫,，自我檢測(cè)等手段，有效提高語言習(xí)得者的學(xué)習(xí)效率,，有利于習(xí)得者的語言產(chǎn)出,，體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的思想。

三,、教學(xué)目的,。

培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣，形成有效的學(xué)習(xí)策略,，有效提高學(xué)習(xí)效率,，發(fā)展雙基能力，培養(yǎng)聽,、說,、讀、寫的能力,，使學(xué)生初步獲得運(yùn)用英語的能力,，達(dá)到語言運(yùn)用能力的遷移和拓展。

四,、教學(xué)措施和方法,。

措施：1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法和策略,，提高學(xué)習(xí)效率;2、發(fā)揮學(xué)生主體和教師主導(dǎo)作用：3,、用良好的師生關(guān)系,，協(xié)調(diào)課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生開口說英語的勇氣和信心;4,、引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)語言的遷移,，加強(qiáng)日常生活中英語口語的運(yùn)用;5、鼓勵(lì)學(xué)生自主探索,，合用探究,，共同提高。6,、加強(qiáng)聽力訓(xùn)練,。

方法：任務(wù)型教學(xué)：教師提出指令，學(xué)生規(guī)范操作,。聽說領(lǐng)先,，讀寫跟上,。綜合訓(xùn)練，扎實(shí)雙基,。

五,、教改打算。

用新課標(biāo)理念,，結(jié)合新課標(biāo)精神,，進(jìn)行課堂改革，實(shí)行教與學(xué)的互動(dòng),。采用任務(wù)型語言教學(xué)模式,，努力用一套行之有效的課堂教學(xué)模式，提高教學(xué)效率,。

六,、課外活動(dòng)。

開展英語書寫比賽,，單詞記憶比賽,，進(jìn)行英語課外閱讀活動(dòng)。

本學(xué)期每周4課時(shí),，預(yù)計(jì)在第十七周結(jié)束教學(xué)進(jìn)度,。安排如下：

三月份：unit1-unit4。

四月份：unit5-unit7,，包括復(fù)習(xí)單元,，迎接期中考試。

五月份：unit8-unit10,。

六月份：unit11-unit12,，包括復(fù)習(xí)單元，期末總復(fù)習(xí),。

七月份：迎接期末考試,。

八、自我提高計(jì)劃,。

新課程的改革給新世紀(jì)的教師提出了更高的要求,，說到底就是人的改革，作為一名年輕的中學(xué)教育工作者,，要適應(yīng)改革,、發(fā)展的需要，唯有不斷發(fā)展自己才能勝任中學(xué)教育,。

1,、新世紀(jì)教師應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力，向45分鐘要質(zhì)量,。因而能夠制作一些分散教材難點(diǎn),、突出重點(diǎn)的生動(dòng)課件使用,，無疑能夠起到事半功倍的效果。我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)微機(jī)課件制作,，練習(xí)能根據(jù)授課內(nèi)容快速作出高質(zhì)量的課件,，為課堂教學(xué)服務(wù)。

2,、按照新課標(biāo)和新教材的理念,，積極進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革,、探索,，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，探索適應(yīng)新教材要求的教學(xué)方法,，處理好課程改革和執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的關(guān)系,，提高教學(xué)質(zhì)量。重視對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。注重學(xué)科教學(xué)中滲透的思想教育，做到既教學(xué)又育人,。使班級(jí)中每個(gè)孩子沐浴在課改的陽光雨露中,，自信且成功地成長。

3,、對(duì)每節(jié)課進(jìn)行認(rèn)真反思,，寫下教學(xué)后記，不斷總結(jié)教訓(xùn),，積累經(jīng)驗(yàn),，寫出高質(zhì)量的教學(xué)論文,，爭取多發(fā)表文章,。勤于實(shí)踐，不斷自我反思,。

4,、平時(shí)教學(xué)在備課上下工夫，研究自己的教學(xué)模式,，對(duì)自己的研究課題進(jìn)行研究總結(jié),，搜集材料，寫出論文,。

5,、積極參加文科組的各項(xiàng)活動(dòng)。

6,、虛心向有經(jīng)驗(yàn),、有特長的教師學(xué)習(xí),，吸取新思想、新做法,。

7,、經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)水平。

我將循序漸進(jìn),，塌實(shí)勤奮,，不斷提高自身素質(zhì)，擔(dān)當(dāng)起新世紀(jì)里教師新的角色——淵博的知識(shí)和健康的品質(zhì),，做學(xué)生的導(dǎo)師和促進(jìn)者,，將自己錘煉成一名優(yōu)秀的教育工作者。

七年級(jí)老師教學(xué)計(jì)劃篇八

以科學(xué)發(fā)展管,、現(xiàn)代教育理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，貫徹《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃(20__。

—20__,。

年)》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》,。以實(shí)施素質(zhì)教育的運(yùn)行機(jī)制，發(fā)揮課堂主陣地作用,，落實(shí)美術(shù)教學(xué)內(nèi)容,，提高課堂效率，改革課堂教學(xué)模式,。結(jié)合以“燕風(fēng)”書畫社為龍頭的興趣小組建設(shè),，開展群眾性美術(shù)活動(dòng)，堅(jiān)持普及提高相結(jié)合的原則,，加強(qiáng)藝術(shù)教育的改革步伐,，提高學(xué)生美術(shù)技能，促使學(xué)生全面發(fā)展,。大力弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù),，積極學(xué)習(xí)世界的優(yōu)秀文化藝術(shù)，堅(jiān)持積極進(jìn)取,、因地制宜,、切實(shí)提高工作質(zhì)量和管理水平，使我校藝術(shù)教育再上新的臺(tái)階,。爭取用三到五年時(shí)間積極探索,，使我校藝術(shù)教育在全縣乃至全市有一定的特色和影響。

二,、基本情況,。

本校初一有20個(gè)班,，學(xué)生大約1500人。通過初步摸底,，該年級(jí)學(xué)生雖然美術(shù)基礎(chǔ)較差,，主要原因是小學(xué)階段沒有專職老師輔導(dǎo)，學(xué)生缺乏必要的專業(yè)技能和美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),。但學(xué)生對(duì)于美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣較高,，這是學(xué)好美術(shù)的前提。在教學(xué)銜接上,，困難比較大,，所以教學(xué)定位寧低勿高，色彩常識(shí),、造型能力等邊教邊補(bǔ),。要調(diào)動(dòng)學(xué)生參與積極性,。

三,、方法措施。

1,、善于吸取傳統(tǒng)教學(xué)精華,，注意美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，全面貫徹新課標(biāo),，更新教學(xué)手段,，引進(jìn)多媒體教學(xué)，特高課堂效率,。

2,、全面了解學(xué)情，既面向全體,，也要兼顧個(gè)別差異,，對(duì)于特長生和后進(jìn)生要給予更多的.知道。適當(dāng)降低專業(yè)難度,，提高全面素養(yǎng),，作好學(xué)科整合。

3,、照準(zhǔn)抓手,，一課一得，觸類旁通,，舉一反三,，把知識(shí)傳授、激發(fā)研討和培養(yǎng)人文精神結(jié)合起來,。重視交流評(píng)價(jià)和學(xué)生情感體驗(yàn),。

4,、課堂內(nèi)外結(jié)合，學(xué)用結(jié)合,，書畫社經(jīng)常性開展美術(shù)作業(yè)評(píng)選,、書畫展覽等活動(dòng)，營造良好藝術(shù)氛圍,。擴(kuò)寬美術(shù)活動(dòng)領(lǐng)域,，開展外出采風(fēng)、寫生,、攝影等,。

5、積極參與教學(xué)研究,，鼓勵(lì)師生發(fā)表論文,、書畫作品、參加競(jìng)賽,，教學(xué)觀摩,、爭取研究課題，開發(fā)校本教材等,。

6,、做好書畫室建設(shè)、完善,，做好美術(shù)器材充實(shí),、使用和保管。

四,、教材分析,。

本冊(cè)教材是經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會(huì)20__。

年初審?fù)ㄟ^的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《美術(shù)》(七年級(jí)上冊(cè)),，由課程教材研究所,、中小學(xué)課程教材研究開發(fā)中心編著、河北美術(shù)出版出版的新教材,。本冊(cè)教材共有課文8篇,。涉及到美術(shù)教學(xué)四大領(lǐng)域：

五、教學(xué)進(jìn)度預(yù)估,。

周次,、課序、教學(xué)內(nèi)容,、課時(shí),。

1、一、中國畫與油畫,、2,。

2、二,、《想象與創(chuàng)意》,、2。

3,、三,、《花的暢想》、2,。

4,、四、工藝招貼設(shè)計(jì),、2,。

5—6、五,、探索焦點(diǎn)透視,、2。

7—8,、六,、《實(shí)用三視圖》、2,。

9、七,、商品包裝盒,、2。

10,、八《光與影》,、2。

11,、泥和火的藝術(shù),、2。

12,、考試,、1。

說明：按照部頒教學(xué)計(jì)劃,，七年級(jí)美術(shù)每周安排1課時(shí),。

六、美術(shù)教學(xué)專題研究,。

本學(xué)期專題初步定為《學(xué)習(xí)中國畫,，感受人文精神》,。中國畫寄托著畫家崇高的人生追求，表達(dá)著獨(dú)特的審美意趣,。我們打算通過藝術(shù)教育,，使學(xué)生了解我國優(yōu)秀的民族藝術(shù)文化傳統(tǒng)和外國的優(yōu)秀藝術(shù)成果，提高文化藝術(shù)素養(yǎng),，增強(qiáng)愛國主義精神,，培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美,，鑒賞美,、創(chuàng)造美的能力，樹立正確的審美觀念,，抵制不良文化的影響,，陶冶情操，發(fā)展個(gè)性,，啟迪智慧,，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。