當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī)，找出問(wèn)題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí)，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來(lái)，就叫做總結(jié),。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

教師個(gè)人工作總結(jié)德能勤績(jī)廉篇一

一,、思想品德方面,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨和國(guó)家制定的各項(xiàng)教育方針、政策,，并寫出了學(xué)習(xí)心得,。在工作中堅(jiān)持全心全意為學(xué)生的宗旨，耐心對(duì)待每一位學(xué)生,。對(duì)于部分的后進(jìn)生給予他們更多的愛(ài)和關(guān)心,，使他們愛(ài)上學(xué)習(xí)。

二,、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力,。

自己在目前的工作崗位上已工作了，經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí),、不斷積累,，具備了一些工作經(jīng)驗(yàn)，能夠比較從容地處理教學(xué)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，在組織管理能力,、協(xié)調(diào)能力和文字言語(yǔ)表達(dá)能力等方面,，經(jīng)過(guò)多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行,，在實(shí)施上述各項(xiàng)工作的過(guò)程中,，沒(méi)出現(xiàn)過(guò)明顯失誤。

三,、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面,。

能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛(ài)本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家制定的各項(xiàng)教育方針,、政策，并努力貫徹到實(shí)際工作中去,。積極參加省,、市、縣各單位組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高自身各項(xiàng)業(yè)務(wù)素質(zhì),，爭(zhēng)取工作的主動(dòng)性，具備較強(qiáng)的專業(yè)心,，責(zé)任心,。認(rèn)真遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量,，保證了教學(xué)工作的正常開(kāi)展,。最近，又參加了繼續(xù)教育和國(guó)培教育,，目前正利用課余時(shí)間積極認(rèn)真地學(xué)習(xí),。

四、工作數(shù)量及質(zhì)量,。

按照年初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃,，經(jīng)過(guò)一年的努力，完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù),，基本上達(dá)到了預(yù)期效果,。在鎮(zhèn)舉行的同年級(jí)教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)比中，獲得了三等獎(jiǎng),。在這一年里,，使自己受到了很好的鍛煉，從面向教育的高度上,，進(jìn)一步理解了教育技能和專業(yè)知識(shí)對(duì)于推動(dòng)學(xué)生發(fā)展所起到的重要作用,。

回顧一年來(lái)的工作,，雖然說(shuō)取得了一定的成績(jī)，但也總結(jié)出了一定的不足,。這些不足有待于在今后的工作中不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，及時(shí)改進(jìn)。在新的一年里,，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針,，多讀教育教學(xué)論著，努力提高思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)工作水平,，為實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)教育質(zhì)量的發(fā)展和提高,，貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

從畢業(yè)以來(lái)走到現(xiàn)在也已經(jīng)工作一年多了,，這一年多的時(shí)間里,，通過(guò)努力我覺(jué)得自己對(duì)幼兒園這份工作已經(jīng)能基本熟悉上手了，這一年多走過(guò)來(lái)的時(shí)光,，我想,，最重要的是學(xué)會(huì)感謝,。我對(duì)幼兒園給我的這個(gè)展示的平臺(tái)表示感謝,，我對(duì)我的同事和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的栽培表示感謝，我要感謝我身邊的朋友和我的小朋友們給了我工作的快樂(lè)和激情,。

首先,，工作了以后，就該對(duì)自己的提出更高的政治思想要求,，積極向黨組織靠攏,，學(xué)習(xí)全會(huì)精神相結(jié)合，聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際,，在工作在中樂(lè)意幫助身邊的同事和朋友,，提高自身的思想政治素質(zhì)。我還在里響應(yīng)團(tuán)組織號(hào)召,，積極參加社區(qū)志愿者工作,，我想充分發(fā)揮自己在幼兒園這個(gè)特殊工作領(lǐng)域中對(duì)社會(huì)兩個(gè)文明建設(shè)中的作用。

其次,，工作這一年多來(lái),，面對(duì)純真的孩子，我最愿意把熱愛(ài)和尊重放在首位,，我十分注重自己的工作,，注重以兒童發(fā)展為本，希望在讓孩子獲得全面,、和諧,、充分發(fā)展的同時(shí),，自己也能在教育實(shí)踐中以創(chuàng)新、主動(dòng)的精神與幼兒共同成長(zhǎng),。我發(fā)現(xiàn),，通過(guò)平時(shí)的工作和工作中面臨的挑戰(zhàn)，然后自我觀察,、自我體驗(yàn)和自我評(píng)價(jià),，我就能獲得正確的自我認(rèn)知，進(jìn)行自我批評(píng),、自我調(diào)整,，用更高的標(biāo)準(zhǔn)去設(shè)計(jì)和要求自己，不斷思考,、不斷學(xué)習(xí),、不斷嘗試、不斷進(jìn)取,，不斷地投入,，從中積累經(jīng)驗(yàn)，不斷地為自己確立新的目標(biāo),、對(duì)自己提出新的課題,，雖然工作中也會(huì)出現(xiàn)迷茫的時(shí)期，但我相信通過(guò)自我調(diào)整就是一個(gè)新臺(tái)階的跨越,。

我?guī)е陌嘁呀?jīng)升入大班,，對(duì)孩子們激發(fā)“自組織”、“自認(rèn)識(shí)”,、“自探究”,、“自發(fā)展”的理解力，我以實(shí)踐過(guò)程研究著,，我希望在孩子們以他們特有的方式理解了我所說(shuō)的意思時(shí),，孩子們都能很樂(lè)意地表達(dá)他們各自發(fā)展水平中的敏感問(wèn)題，在樂(lè)意嘗試方面跨出一大步,，所以我認(rèn)為孩子們的活動(dòng)是開(kāi)放而又整合的,。例如，“甜甜蛋糕坊”整個(gè)主題的開(kāi)放與整合離不開(kāi)嘗試,，也是大家的幫助讓自己有了成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。在活動(dòng)組織過(guò)程中，或者在平時(shí)的幼兒生活游戲活動(dòng)中,，我都樂(lè)意堅(jiān)持做一個(gè)觀察者,、傾聽(tīng)者、和記錄者,，把幼兒在活動(dòng)中最精彩的,、真實(shí)的一幕生動(dòng)的記錄下來(lái),，并從中尋找幼兒的發(fā)展方向，分析理解幼兒感興趣的各種行為表現(xiàn),，通過(guò)一段時(shí)間的觀察記錄,，我就比較容易發(fā)現(xiàn)幼兒所關(guān)注的新動(dòng)向，去發(fā)掘幼兒感興趣的新的探索點(diǎn),，使我的教育行為變得更加適時(shí),、適度，同時(shí)參考請(qǐng)教帶班老師的經(jīng)驗(yàn),，對(duì)自身不合理的教育行為進(jìn)行反思,，爭(zhēng)取下次在遇到類似的情況時(shí)作出更適當(dāng)?shù)奶幚怼＝?jīng)指導(dǎo)老師的關(guān)注和提醒,，我從后對(duì)幼兒活動(dòng)的控制和對(duì)幼兒常規(guī)的認(rèn)知與建立,，在幼兒理解老師所做行為的基礎(chǔ)上提高幼兒情感、自我意識(shí)及其自控發(fā)展水平,，通過(guò)比較不同類型的教育行為及其與兒童行為,、發(fā)展的關(guān)系，得出客觀,、正確的幼兒行為管理,、家長(zhǎng)指導(dǎo)等實(shí)際工作的解決方案。另外,，我還經(jīng)常和我們班的孩子提“責(zé)任”這個(gè)字眼,，一開(kāi)始他們聽(tīng)到這個(gè)名詞的時(shí)候很多的孩子都不懂,，現(xiàn)在一段時(shí)間的理解和實(shí)踐后,，我們班基本上的孩子已經(jīng)對(duì)“責(zé)任”有了初步的意識(shí)，懂得了起碼的對(duì)自己的事,、自己的行為負(fù)責(zé),。而且我還這樣認(rèn)為教師對(duì)于幼兒的要求，是用尊重的方式,、以理解為基礎(chǔ)進(jìn)行的,。既要尊重幼兒與教學(xué)有關(guān)的知識(shí)、技能和品質(zhì)的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ),，尊重幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)方式,，更需要尊重幼兒的活動(dòng)成果，我們?cè)绞菍?duì)幼兒提出嚴(yán)格要求,，應(yīng)當(dāng)越是能體現(xiàn)出我們對(duì)幼兒的尊重,，在一個(gè)于教師、于幼兒都有著共同經(jīng)驗(yàn)的生活過(guò)程中,，讓幼兒抱著他的目的,、興趣,、能力和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)入此過(guò)程進(jìn)行研究、探索,、表達(dá)和合作,，從而達(dá)到教育過(guò)程中的尊重和要求。

最后,，在專業(yè)崗位培訓(xùn),、研修幼兒教育專業(yè)知識(shí)理論方面，我已經(jīng)在本年度考入了浙大的教育系,，我覺(jué)得還應(yīng)根據(jù)自己在教育實(shí)踐中出現(xiàn)的教育行為失誤,、疑惑、難題,，向幼兒教育專家,、優(yōu)秀教師請(qǐng)教和指導(dǎo)，只有在有針對(duì)性地進(jìn)行教育行為的分析下,，才能從實(shí)踐中不斷改善教育行為,，綜合采用原理教授、示范觀摩,、案例評(píng)析,、現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練、即時(shí)反饋等多種方式提高新教師獨(dú)立解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。我認(rèn)為在崗培訓(xùn)更需要通過(guò)兒童發(fā)展與教育理論分析,、兒童實(shí)際問(wèn)題與教師行為的案例分析，強(qiáng)化幼兒新教師的職業(yè)責(zé)任感與敬業(yè)精神,，增強(qiáng)對(duì)自身行為自控的有意性與自覺(jué)性,，把握正確的“度”。一直以來(lái)教育就是一項(xiàng)高難度的工作,，要做好它,，十分不易。但我相信,，只要樂(lè)崗敬業(yè),，定會(huì)有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉,。

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間又過(guò)了一個(gè)學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期中,，我們班的人員有所變動(dòng),，但不變的仍是團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣,。兩位老師,，能馬上融入這個(gè)集體,，并經(jīng)常在一起商討工作、尋求辦法,，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作,。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，提前做好備課工作,。

備課是確保教育活動(dòng)能順利完成的前提。我們每次備課前都會(huì)先討論,，確保目標(biāo)的一致性,。每次教案都會(huì)認(rèn)真寫，做到目標(biāo)明確,、條理清晰,。

2、細(xì)致,、認(rèn)真地做好每一個(gè)孩子的觀察記錄,。

這學(xué)期的觀察記錄要求是每周一篇，于是不論在何時(shí)都會(huì)認(rèn)真地觀察孩子,，把孩子發(fā)生的點(diǎn)滴都牢牢記在心中,。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,，為節(jié)省紙張,，還利用一些廢舊物品。在布置中,，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們動(dòng)手去制作。同時(shí)我和王老師還根據(jù)課堂要求制作大量的教具,。

三、組織大型活動(dòng),。

1,、體操比賽。

這是這個(gè)學(xué)期的第一項(xiàng)大活動(dòng),。從選擇體操音樂(lè),、到體操的編排、以及道具的選用,，我們都做了詳細(xì)的策劃,。為了排練好這個(gè)體操,，我們一次次地在一起看碟子，共同商討怎樣才能做得更好,。王老師發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞在先的風(fēng)格,，看見(jiàn)什么事情不說(shuō)就干，從來(lái)不管自己是副班還是主班,，一樣的干,。這些都讓我非常的感動(dòng)。

2,、六一畫展,。

為了迎接六一兒童節(jié)的開(kāi)放活動(dòng)，我們單位要舉辦大型的畫展,，這就要求每個(gè)孩子都有一幅參展的作品,。但是在繪畫課中孩子們的作品是拿不出手的，既然是畫展,，就要給家長(zhǎng)展示我們的成績(jī),，我們商議單獨(dú)的輔導(dǎo)孩子，這樣即可以讓孩子們繪畫水平得到提高,，又可以拿出好的作品,，于是我們利用平時(shí)的教學(xué)和中午的午休時(shí)間，輔導(dǎo)孩子們繪畫,，最終我們班的孩子們都用自己的巧手畫出了一幅色彩艷麗,，構(gòu)圖合理、畫面豐滿的畫,。

四,、衛(wèi)生保健和常規(guī)教育。

平時(shí)除了忙于教學(xué)工作,，還注意保教配合,，孩子們的常規(guī)培養(yǎng)。我們?cè)诿恳粋€(gè)環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)的分工,，確保孩子們時(shí)時(shí)在老師的視線內(nèi),，并提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定，所以我們的常規(guī)雖然說(shuō)不是很好,，但是也不差,。

五、安全工作,。

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，所以來(lái)不得半點(diǎn)輕視，于是利用每周的搞衛(wèi)生時(shí)間對(duì)本班來(lái)次全面的不安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào),，可以我們自己解決的,，就自己解決，不能的就讓維修人員來(lái)解決,，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的生活環(huán)境,。同時(shí)利用課堂，我和王老師還對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力,。

六、家長(zhǎng)工作,。

幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育,，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨(dú)可以勝任的,，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效,。因此家長(zhǎng)對(duì)于幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)工作是否順利也顯的非常重要。在我們班老師與家長(zhǎng)的關(guān)系處理的非常好,，我的秘訣就是把年輕的家長(zhǎng)當(dāng)作兄妹,、年長(zhǎng)的當(dāng)作長(zhǎng)輩，我們尊重了她們,，處處為他們著想,，家長(zhǎng)也就會(huì)非常支持我們的工作了，比如這次體操比賽,，我本來(lái)不想讓家長(zhǎng)破費(fèi)額外的再買一套衣服了,，但是家長(zhǎng)看了彩排以后自己覺(jué)得人家班都有衣服自己班沒(méi)有，就心理不平衡,，對(duì)我說(shuō)：“程老師,，我們也買衣服吧，沒(méi)有衣服會(huì)影響我們的整體效果的,，你看孩子們表演的多好,。”我就開(kāi)玩笑的說(shuō)：“說(shuō)的輕巧,，現(xiàn)在買來(lái)得及嗎?沒(méi)有車,，也沒(méi)有錢呀”誰(shuí)知這個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)我給你找車，那個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)我身上帶的有錢,，就這樣我們?cè)诓逝艅倓偨Y(jié)束做好服裝的安排,。這些都讓人好感動(dòng)，如果說(shuō)同事之間的互相配合和支持我開(kāi)展工作的源泉的話,，那么家長(zhǎng)對(duì)我們的配合和支持就是我開(kāi)展工作的動(dòng)力。

轉(zhuǎn)眼本學(xué)期的工作在繁忙中結(jié)束了,，我相信我們這個(gè)班集體將會(huì)以蓬勃的朝氣,、昂揚(yáng)的銳氣迎接明天,，因?yàn)槲覀兊拿恳晃唤搪殕T工都在用同樣的敬業(yè)精神以及其全部的細(xì)心、耐心和越來(lái)越高的職業(yè)素質(zhì)培育著可愛(ài)的孩子們,。

教師個(gè)人工作總結(jié)德能勤績(jī)廉篇二

一學(xué)年的各項(xiàng)工作已接近尾聲,，為更好的做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，本人從德能勤績(jī)廉五方面作工作總結(jié)如下：

熱愛(ài)本職工作，關(guān)心集體,，以校為家,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí),，在工作中能用教師的職業(yè)道德,，標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。不計(jì)較個(gè)人得失,，工作作風(fēng)正派,。關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，課堂上嚴(yán)格要求,，課后每個(gè)孩子都是我的朋友,。

服從學(xué)校工作分配，責(zé)任心強(qiáng),，敢于接受任務(wù),，并能很好的完成。在平凡的教學(xué)工作中,，能以教學(xué)為之,，為學(xué)生為主角，認(rèn)真上好每一堂課,，認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生,，長(zhǎng)期以來(lái)學(xué)生喜歡上我的課，我在教育教學(xué)工作方面,，為了提高自己的教學(xué)水平,，適應(yīng)各種教學(xué)工作，我認(rèn)真的參加了學(xué)校組織的每次培訓(xùn),，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,，本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，一新思路,，新方法來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，作為一名教師，能夠以高校準(zhǔn)嚴(yán)要求自己，首先認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課的教案,，課后教學(xué)反思,。

本年度我在座班制時(shí)，能盡力做到遵守學(xué)校的判度,，在彈性制時(shí),，也能準(zhǔn)時(shí)到崗到位，全年病假半天,，一次會(huì)議沒(méi)到,。以后要注意約束自己，爭(zhēng)取做到全勤,。保持以往的良好工作作風(fēng),，努力做好本質(zhì)工作，盡量不因個(gè)人的事影響到學(xué)校工作,。每周準(zhǔn)時(shí)參加升旗,，周五準(zhǔn)時(shí)參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記錄,，從沒(méi)缺席,。

工作業(yè)績(jī)方面，我就是踏踏實(shí)實(shí)上好平時(shí)的每一節(jié)課,，看到學(xué)生在課上正確的掌握知識(shí),，我就感到十分欣慰，這也是我的根本職責(zé)和工作目的,。課后學(xué)生普遍喜歡上我的課,，家長(zhǎng)也持以贊許的態(tài)度。對(duì)我們每一位教師最直接的研究課題,，就是教學(xué)方法的創(chuàng)新,，這是體現(xiàn)教學(xué)成效的重要因素，因此,，我用靈活多樣的方法,，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生探索學(xué)習(xí)的方法,，給學(xué)生一個(gè)寬松的平臺(tái),，讓他們自由發(fā)揮，老師正確引導(dǎo),，正確評(píng)價(jià)和肯定學(xué)生的成績(jī),。

我堅(jiān)持對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)自己的操行負(fù)責(zé),。對(duì)于學(xué)困生的課后補(bǔ)習(xí),，我堅(jiān)持認(rèn)為是一名教師應(yīng)該做的,。家長(zhǎng)們總是對(duì)我說(shuō)“麻煩你多費(fèi)心了”這樣的話。我總是告訴他們,，這是我應(yīng)該做的,。我時(shí)常想,，若是孩子們都很優(yōu)秀,，那還需要我們教師干什么。我們的職責(zé)就是使學(xué)生成為優(yōu)秀的人才,，這其中是需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)和付出的,。所以面對(duì)學(xué)困生，我想盡辦法讓他們進(jìn)步,，所以我從不贊成“教師有償家教”,。

在以后的教學(xué)中，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),，讓眾多學(xué)生參與到特定的學(xué)習(xí)氛圍中，在探索性學(xué)習(xí)中產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,。努地,、敬業(yè)、勤懇,、實(shí)在是我的工作作風(fēng),，助人為樂(lè)是我的快樂(lè)的額外工作，2019年的工作是快樂(lè),，緊張的,，這一年我有付出，有收獲,，新的一年,，我會(huì)更努力的做到更好。

教師個(gè)人工作總結(jié)德能勤績(jī)廉篇三

x年工作以來(lái),，我本著對(duì)職業(yè)負(fù)責(zé),、對(duì)專業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的原則,，勤勤懇懇地工作著?，F(xiàn)將一學(xué)期的情況匯報(bào)如下：

一、德,。

要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,，首先需要擁有高尚的師德。在我聆聽(tīng)過(guò)區(qū)師德模范老師的《一路幸福一路歌》的師德報(bào)告,，也學(xué)習(xí)了老師的振英精神,。我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動(dòng),，也積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路,。教學(xué)思想端正,，工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請(qǐng)教,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開(kāi)展,。

三年級(jí)的孩子，一個(gè)個(gè)都是小大人,。他們?cè)诤芏喾矫娑家呀?jīng)有了自己的想法,。所以，面對(duì)他們,，我不把他們當(dāng)成小孩來(lái)對(duì)待,。意思是我把他們看成是一個(gè)人，一個(gè)完整而獨(dú)立的人,。所以我充分尊重他們,。有一次，孩子問(wèn)我是不是說(shuō)話算話,。我為了實(shí)現(xiàn)我的承諾,，始終記著孩子的這句話。這讓我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己平時(shí)的言行,，并且用自己的行動(dòng)來(lái)告訴他們一個(gè)人說(shuō)應(yīng)該具有的品德,。課堂上我是孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者，課外,，我和孩子們建立起了很好的友誼,，孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷。

二,、能,。

本學(xué)期，我在各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,，開(kāi)始了自己的工作,電動(dòng)伸縮門控制器,。學(xué)校給找了一位師父――老師,電動(dòng)伸縮門配件。因?yàn)橛辛藥煾负推渌辖處煹膸椭?，我在教學(xué)能力和教材的把握方面有了很大的進(jìn)步,。

我堅(jiān)持在聽(tīng)完課后進(jìn)行總結(jié),，前半學(xué)期，我主要關(guān)注老教師們的教學(xué)框架的設(shè)計(jì),，學(xué)會(huì)抓住基本的教學(xué)流程,。經(jīng)過(guò)這樣的努力，我開(kāi)始了解基本的教學(xué)結(jié)構(gòu),。此時(shí),，我開(kāi)始轉(zhuǎn)變自己的關(guān)注點(diǎn)。我開(kāi)始注意很多細(xì)節(jié)問(wèn)題,，特別是對(duì)于某個(gè)詞語(yǔ)的教學(xué),。看看只是一個(gè)小小的詞語(yǔ),，但是詞語(yǔ)可以引導(dǎo)孩子們說(shuō)說(shuō)課文中的相關(guān)內(nèi)容，也可以通過(guò)舉例子來(lái)體會(huì)詞語(yǔ),，這樣就可以拓展詞語(yǔ)的范疇,。

三、勤,。

我每天堅(jiān)持在學(xué)校認(rèn)真工作,，從不遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時(shí),，認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請(qǐng)假制度,，將我的課調(diào)整好，并與副班主任蔣虹老師溝通好,，做好班級(jí)的各項(xiàng)工作,。

我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅(jiān)持做到手勤,，腳勤,。我認(rèn)真做好上級(jí)交給我的各項(xiàng)工作，在工作中即時(shí)補(bǔ)救不足,。腳勤是多跑一跑,，多到別的班級(jí)學(xué)習(xí)，多向別的老師學(xué)習(xí),。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段,，很多時(shí)候還沒(méi)有找到很好的方法，今后我還要學(xué)會(huì)抬頭巧干,。

四,、績(jī)。

(一),、教學(xué)上有了進(jìn)步,。

作為教師,，首要的是組織好自己的教學(xué)。開(kāi)學(xué)初,，我對(duì)三年級(jí)的教學(xué)無(wú)從下手,。自己參考了很多教案，但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié),。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學(xué),。所以在開(kāi)學(xué)初的頭兩個(gè)月，我堅(jiān)持每天去要聽(tīng)別的老師上課,。為此,，隔壁班的老師和老師沒(méi)少為我操心。一開(kāi)始,，我堅(jiān)持聽(tīng)一課,，上一課,電動(dòng)伸縮門輪子。我將課堂教學(xué)設(shè)計(jì)分為一下三步：自己獨(dú)立研讀教材,，參考優(yōu)秀教案,，形成第一次的教案;去聽(tīng)老教師的常態(tài)課，記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式,，對(duì)照著他們的課堂教學(xué)對(duì)自己的教案進(jìn)行修改,，并在修改教案的過(guò)程中充分考慮我們班學(xué)生的情況;最后參考《教學(xué)參考書》進(jìn)行再次修改，將文本中的各個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)落實(shí)到位,。

聽(tīng)了別的老師上過(guò)課之后,，讓我對(duì)基本的教學(xué)環(huán)節(jié)有了一定的把握，我逐步開(kāi)始獨(dú)立地進(jìn)行課堂教學(xué),。當(dāng)然,，我還是每周堅(jiān)持至少聽(tīng)兩節(jié)別的老師的課。我覺(jué)得能夠獨(dú)立地進(jìn)行常態(tài)課的教學(xué)是我錢兩個(gè)月大量聽(tīng)課并進(jìn)行總結(jié)的成果,。在聽(tīng)課的過(guò)程中,，我了解到了常態(tài)課說(shuō)要注意的是抓實(shí)基礎(chǔ)。第一課時(shí)主要是進(jìn)行生字的教學(xué),，第二課時(shí)則是體會(huì)文章的中心,。

現(xiàn)在，我的教學(xué)逐步上了軌道,。當(dāng)然,，每次領(lǐng)導(dǎo)來(lái)聽(tīng)我的課后，我總能從領(lǐng)導(dǎo)那里知道自己存在的問(wèn)題,，例如課堂的容量要大,。例如在教學(xué)多音字這個(gè)練習(xí)中，我可以出示選擇題,、判斷題等多種形式的題目,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)字義來(lái)選擇多音字的讀音,。

(二)、班主任工作中學(xué)會(huì)考慮細(xì)節(jié),。

班主任工作是細(xì)小瑣碎的,，而我又沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)。所以在班主任工作的道路上,，我拼命學(xué)習(xí)著,、嘗試著。之前,，我總覺(jué)得班主任工作方面,，我只要將大體方向上的事情做好，那就可以了,，忽略了很多細(xì)節(jié)問(wèn)題,電動(dòng)伸縮門遙控器。特別是向?qū)W生定期換座位,、排隊(duì),、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等，我都沒(méi)有好好地考慮,。如今，通過(guò)我和家長(zhǎng)的溝通與交流,，我了解到了家長(zhǎng),、孩子都很注意這些細(xì)節(jié)。作為班主任不能有任何忽略,。在與家長(zhǎng)的交流中，我也了解到了家長(zhǎng)的想法,，特別是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做。但是,，秉著“孩子是夸出來(lái)的”的理念,，我盡量多的夸獎(jiǎng)孩子，放大他們的閃光點(diǎn),，讓平時(shí)因?yàn)檎{(diào)皮而甚少受到表?yè)P(yáng)的孩子也有獎(jiǎng)勵(lì),。

同時(shí),，我還學(xué)會(huì)了從家長(zhǎng),、孩子的角度去考慮問(wèn)題,。盡量把班主任工作做到細(xì)致入微。

五,、廉,。

我堅(jiān)持對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)自己的操行負(fù)責(zé),。對(duì)于學(xué)困生的課后補(bǔ)習(xí),，我堅(jiān)持認(rèn)為是一名教師應(yīng)該做的。家長(zhǎng)們總是對(duì)我說(shuō)“麻煩你多費(fèi)心了”這樣的話,。我總是告訴他們,，這是我應(yīng)該做的。我時(shí)常想,，若是孩子們都很優(yōu)秀,，那還需要我們教師干什么。我們的職責(zé)就是使學(xué)生成為優(yōu)秀的人才,，這其中是需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)和付出的,。所以面對(duì)學(xué)困生，我想盡辦法讓他們進(jìn)步,，所以我從不贊成“教師有償家教”,。

教師個(gè)人工作總結(jié)德能勤績(jī)廉篇四

彈指一揮間，我在x學(xué)校任職的第二個(gè)學(xué)年即將結(jié)束,。一年來(lái),，我始終堅(jiān)持認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)干事,，清清白白為人,，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心、支持下,，認(rèn)真履行職責(zé),，完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

下面我從德,、能,、勤、績(jī),、廉五個(gè)方面述職,如有不當(dāng)之處,敬請(qǐng)批評(píng)指正：

一,、不斷增強(qiáng)政治理論水平和思想道德素質(zhì)。

我認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想,，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹黨的精神。認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,，努力辦好人民滿意的教育,。我始終堅(jiān)持自己做人做事的準(zhǔn)則——“誠(chéng)心對(duì)人，真心做事”,。我時(shí)時(shí)處處以身作則,，為人師表，帶領(lǐng)全體教職工勤奮工作,，樂(lè)于奉獻(xiàn),，樹(shù)立正氣，聚集正能量,，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。

二、注重求真務(wù)實(shí),，不斷提高自身的工作能力,。

一年來(lái)，學(xué)校工作總體上穩(wěn)中有進(jìn),，領(lǐng)導(dǎo)班子分工清楚,，職責(zé)明確，在抓常規(guī)管理的同時(shí),，加強(qiáng)對(duì)全體教職工的思想意識(shí)方面教育,，強(qiáng)化大家的責(zé)任、憂患,、大局,、服務(wù)等方面意識(shí)。為甘于奉獻(xiàn)的年輕人提供機(jī)會(huì),，讓他們參與到學(xué)校的管理中來(lái)。為全體老師提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，讓他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提高,。著力改善辦學(xué)條件，營(yíng)造良好的育人環(huán)境,。同時(shí),，我也沒(méi)放松業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。一年來(lái),，我參加了省團(tuán)委組織的航民希望小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn),，撰寫的教學(xué)論文在國(guó)家級(jí)刊物《揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報(bào)》上發(fā)表。

三,、敬業(yè)愛(ài)崗,，形成合力，不斷取得新進(jìn)展。

我嚴(yán)格要求自己,，早出晚歸,，工作兢兢業(yè)業(yè)。我工作善于思考,，勤于和班子成員,、教師進(jìn)行思想溝通，力求學(xué)校各項(xiàng)工作能得到進(jìn)一步規(guī)范,。本年度,，我校堅(jiān)持每周召開(kāi)班子會(huì)議、中層會(huì)議,、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì),，我還注重與教師個(gè)別談心，我想“兼聽(tīng)則明”,，多聽(tīng)取大家的意見(jiàn)肯定會(huì)對(duì)學(xué)校的工作有好處,。教師們也積極為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策,，形成了合力。

四,、盡職盡責(zé),，扎實(shí)工作，不斷取得新成效,。

(一)從綠化、美化入手改觀校容校貌，加強(qiáng)校園安全建設(shè),。

本學(xué)年，投資50多萬(wàn)元新建了塑膠跑道;投資20多萬(wàn)擴(kuò)建了學(xué)校圍墻,，打算搭車棚，擴(kuò)大校園占地面積;投資6萬(wàn)多元新建了學(xué)校警務(wù)室,，配齊了“安全八件套”;投資3萬(wàn)多元對(duì)食堂進(jìn)行了改造，使衛(wèi)生等級(jí)從c級(jí)上升到b級(jí);投資3萬(wàn)多元用于班級(jí)文化建設(shè)，做到讓班級(jí)每一面墻會(huì)說(shuō)話,，給各班新增了“漂流書吧”等;投資1萬(wàn)多元新建了1個(gè)宣傳櫥窗;新建了一個(gè)心理咨詢室;給教師辦公室鋪設(shè)了復(fù)合地板,，更換了辦公桌椅;對(duì)教師宿舍樓的電線進(jìn)行了更換，消除了電線老化的安全隱患;各樓層安裝了應(yīng)急燈,，張貼了安全指示標(biāo)志,，新增了4個(gè)監(jiān)控探頭等;后山加固工程馬上動(dòng)工。

(二)努力打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。

1.實(shí)施素質(zhì)教育,，推進(jìn)課程改革，學(xué)習(xí)“高效課堂”,。本學(xué)年,，學(xué)校選派8位教師去安吉縣鳳凰山小學(xué)學(xué)習(xí)高效課堂經(jīng)驗(yàn)。

2.開(kāi)展務(wù)實(shí)的校本研究活動(dòng),。本學(xué)年,，我校邀請(qǐng)市教研室蔣依寶主任作了《走近兒童高效育人》的講座;邀請(qǐng)名師章明忠老師作了《“從‘搞笑作業(yè)’反思‘高效作業(yè)’”》的講座。

3.舉辦豐富的教研活動(dòng),，采取經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、外出學(xué)習(xí)、教學(xué)展示等形式來(lái)提高教師的教學(xué)能力,。本學(xué)年,，學(xué)校成功承辦了“關(guān)注兒童生活、構(gòu)建幸福課堂”為主題的市級(jí)品德教研會(huì)，舉辦了第三教研區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì),。我們還舉行了與臨海小學(xué)結(jié)對(duì)互助合作協(xié)議簽約儀式,，并開(kāi)展了兩校教學(xué)聯(lián)誼研討活動(dòng)，8位教師與臨海小學(xué)名師簽訂師徒協(xié)議,，為青年教師成長(zhǎng)搭建了橋梁,。

(三)加強(qiáng)師生的精神文化建設(shè)。

2.20xx年5月,，我校派18位教師到寧波洪塘中心校,、中城小學(xué)學(xué)習(xí)參觀校園文化建設(shè)。

3.組織各種社團(tuán)，開(kāi)展豐富的文體活動(dòng),，陶冶學(xué)生的情操,。學(xué)校根據(jù)教師專長(zhǎng)和學(xué)生興趣，建有課外閱讀,、圍棋,、計(jì)算機(jī)繪畫、排球,、籃球,、抬閣等社團(tuán)，邀請(qǐng)名師專家進(jìn)行指導(dǎo),。20xx年11月,，邀請(qǐng)了市教研室陳佩莉老師開(kāi)展了《播撒閱讀的種子》的課外閱讀專題講座。

4.利用傳統(tǒng)節(jié)日等,，設(shè)計(jì),、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。在“五水共治”活動(dòng)中,，我校成立了水隊(duì),，相繼開(kāi)展了“保護(hù)母親河”、“愛(ài)水惜水護(hù)水從我做起”簽名活動(dòng)等,。結(jié)合“五水治”,，還經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水、愛(ài)護(hù)環(huán)境等教育,。

5.強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。我校依托市課題“構(gòu)建農(nóng)村學(xué)校習(xí)慣銀行的研究”，運(yùn)用“習(xí)慣銀行”培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣,，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng),。

(四)一學(xué)年來(lái)所取得的一些成績(jī)學(xué)校通過(guò)了浙江省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收;市少先隊(duì)星級(jí)隊(duì)室評(píng)比中被評(píng)定為一星二級(jí)少先隊(duì)隊(duì)室;市鼓號(hào)隊(duì)展示評(píng)比獲二等獎(jiǎng);一教師獲市首屆班主任基本功大賽三等獎(jiǎng);一教師獲市第二屆少先隊(duì)活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比三等獎(jiǎng);兩位教師分別獲市“學(xué)習(xí)精神”論文評(píng)比二、三等獎(jiǎng);一教師獲市“中國(guó)夢(mèng).教育夢(mèng)”紅色短信評(píng)比一等獎(jiǎng),，一學(xué)生被評(píng)為臺(tái)州市優(yōu)秀少先隊(duì)員;市勞技手工制作比賽：1名學(xué)生獲一等獎(jiǎng),，2名學(xué)生獲二等獎(jiǎng)，1名學(xué)生獲三等獎(jiǎng)等,。

五,、不斷改進(jìn)作風(fēng)，注重廉潔自律,。

一年來(lái),，我始終對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，率先垂范,。嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”,、省委“六項(xiàng)嚴(yán)禁”制度，按教育系統(tǒng)反腐倡廉制度要求規(guī)范自己的行為,，全體教師均能廉潔從教,，無(wú)違法違紀(jì)情況出現(xiàn)。在日常工作中,，我厲行節(jié)約,，自覺(jué)抑制不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象的侵蝕，樹(shù)立奉公守法,，以清廉為榮的作風(fēng),。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越!我相信在教育主管部門的大力扶持下,，在全校教職工的的鼎力支持下,，我會(huì)帶領(lǐng)全體教職工迎難而上，奮發(fā)拼搏,，同心同德,，眾志成城，使學(xué)校的明天更加美好!

教師個(gè)人工作總結(jié)德能勤績(jī)廉篇五

時(shí)時(shí)處處從嚴(yán)要求自己,。在本職工作崗位上,，能維護(hù)大局，注重團(tuán)結(jié),，以誠(chéng)待人,。平時(shí)工作中任勞任怨，扎實(shí)細(xì)致,，嚴(yán)格執(zhí)法敢碰硬,，自覺(jué)抵制不法分子的阻撓。在任職期間,，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，從思想上,、政治上時(shí)刻與黨中央及各級(jí)黨組織保持高度一致。在廉政建設(shè)中始終對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，率先垂范，以身作則,，時(shí)刻做到自重,、自醒,、自警、自勵(lì),，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng),。自覺(jué)抑制不正之風(fēng)和腐朽現(xiàn)象的侵蝕，養(yǎng)成奉公守法,，以清廉為榮的作風(fēng)，做到拒腐蝕永不沾,。

當(dāng)然,，我還有這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)在科研能力還有待于進(jìn)一步提高,。在今后的工作中,，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力學(xué)習(xí),，不斷提高,，努力工作，再創(chuàng)佳績(jī),，做好工作計(jì)劃,，有條理地開(kāi)展工作，不負(fù)大學(xué)教師這個(gè)光榮稱號(hào),。

教師個(gè)人工作總結(jié)德能勤績(jī)廉篇六

一,、教育教學(xué)工作。

1,、課前根據(jù)學(xué)生的年齡,、心理特征選擇教材教法。堅(jiān)持做到精講多練,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，讓學(xué)生在學(xué)中玩，玩中樂(lè),。把體育與生活緊密的結(jié)合起來(lái),，培養(yǎng)了學(xué)生組織性紀(jì)律性、勇敢頑強(qiáng)的精神和團(tuán)結(jié)合作的集體榮譽(yù)感,。

2.課中課堂上我重視人體機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)中的應(yīng)運(yùn),。運(yùn)用這一規(guī)律，減少了意外事故的.發(fā)生,，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康成長(zhǎng),。

3.課后課后與學(xué)生一起玩了，關(guān)心他們的冷暖,，溫飽,，幫他們解決生活中的一些問(wèn)題,，和他們做朋友。了解他們的興趣,、愛(ài)好,、性格，以便在以后的教學(xué)中因材施教,。

二,、兩操工作。

1,、早操合并的東長(zhǎng)凝學(xué)校是一所寄宿制的學(xué)校,，學(xué)生在校時(shí)間長(zhǎng)，早操工作變?cè)谌７秶鷥?nèi)展開(kāi),。剛開(kāi)始早操工作較為混亂,，針對(duì)這種情況，我將解決了早操能讓人頭腦清醒,，呼吸到新鮮空氣的好處,，少先隊(duì)制定了檢查制度。經(jīng)過(guò)三個(gè)月的共同共同努力,，我校的早操有了很大的提高,。但也有部分同學(xué)遲到、偷懶,、小聲說(shuō)話,。

2、課間操在開(kāi)學(xué)初,，我重點(diǎn)抓了廣播操,。學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，對(duì)廣播操有些陌生,，再加上10月份剛剛進(jìn)行了四校合一,，學(xué)生的動(dòng)作不太一致、規(guī)范,。因此我從讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到做操得重要性和必要性,，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操,、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣,。課上運(yùn)用示范，使學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的了解及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作,。采取“領(lǐng)操月月?lián)Q制度”定時(shí)定人的進(jìn)行查操,。使我校的廣播操質(zhì)量在很短的時(shí)間里有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上，所有教師以身作則,，跟學(xué)生一起認(rèn)真地做操,，給學(xué)生起到了示范和榜樣的作用。

三,、訓(xùn)練隊(duì),。在12月29號(hào)的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校取得了驕人的成績(jī),。成績(jī)的取得是在校領(lǐng)導(dǎo),、各班主任和各任課教師的支持、努力下共同取得的,，是全體運(yùn)動(dòng)員克服困難,，努力訓(xùn)練的結(jié)果。

以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié),。在辛勤工作的同時(shí)，也有不足,。望領(lǐng)導(dǎo),、同事批評(píng)指正。我在今后工作的日志了會(huì)更加積極努力!

教師個(gè)人工作總結(jié)德能勤績(jī)廉篇七

20xx年工作以來(lái),，我本著對(duì)職業(yè)負(fù)責(zé),、對(duì)專業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的原則,，勤勤懇懇地工作著,。

要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德,。在湖小,，我聆聽(tīng)過(guò)區(qū)師德模范馬署輝老師的《一路幸福一路歌》的師德報(bào)告，也學(xué)習(xí)了張振英老師的振英精神,。我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動(dòng),，也積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路,。教學(xué)思想端正,，工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請(qǐng)教,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展,。

三年級(jí)的孩子,，一個(gè)個(gè)都是小大人。他們?cè)诤芏喾矫娑家呀?jīng)有了自己的想法,。所以,，面對(duì)他們，我不把他們當(dāng)成小孩來(lái)對(duì)待,。意思是我把他們看成是一個(gè)人,，一個(gè)完整而獨(dú)立的人。所以我充分尊重他們,。有一次,，孩子問(wèn)我是不是說(shuō)話算話。我為了實(shí)現(xiàn)我的承諾,，始終記著孩子的這句話,。這讓我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己平時(shí)的言行，并且用自己的行動(dòng)來(lái)告訴他們一個(gè)人說(shuō)應(yīng)該具有的品德,。課堂上我是孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者,，課外，我和孩子們建立起了很好的友誼,，孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷,。

本學(xué)期，我在各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,，開(kāi)始了自己的工作,。學(xué)校給找了一位師父——王曉薇老師。因?yàn)橛辛藥煾负推渌辖處煹膸椭?，我在教學(xué)能力和教材的把握方面有了很大的進(jìn)步,。我堅(jiān)持在聽(tīng)完課后進(jìn)行總結(jié)，前半學(xué)期,，我主要關(guān)注老教師們的教學(xué)框架的設(shè)計(jì),，學(xué)會(huì)抓住基本的教學(xué)流程。經(jīng)過(guò)這樣的努力,，我開(kāi)始了解基本的教學(xué)結(jié)構(gòu),。此時(shí)，我開(kāi)始轉(zhuǎn)變自己的關(guān)注點(diǎn),。我開(kāi)始注意很多細(xì)節(jié)問(wèn)題,，特別是對(duì)于某個(gè)詞語(yǔ)的教學(xué)?？纯粗皇且粋€(gè)小小的詞語(yǔ),，但是詞語(yǔ)可以引導(dǎo)孩子們,。

說(shuō)說(shuō)課文中的相關(guān)內(nèi)容，也可以通過(guò)舉例子來(lái)體會(huì)詞語(yǔ),，這樣就可以拓展詞語(yǔ)的范疇,。

我每天堅(jiān)持在學(xué)校認(rèn)真工作，從不遲到早退,。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時(shí),，認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請(qǐng)假制度，將我的課調(diào)整好,，并與副班主任蔣虹老師溝通好,，做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,，所以我堅(jiān)持做到手勤,，腳勤。我認(rèn)真做好上級(jí)交給我的各項(xiàng)工作,，在工作中即時(shí)補(bǔ)救不足,。腳勤是多跑一跑，多到別的班級(jí)學(xué)習(xí),，多向別的老師學(xué)習(xí),。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時(shí)候還沒(méi)有找到很好的方法,，今后我還要學(xué)會(huì)抬頭巧干。

(一)教學(xué)上有了進(jìn)步,。

作為教師,，首要的是組織好自己的教學(xué)。開(kāi)學(xué)初,，我對(duì)三年級(jí)的教學(xué)無(wú)從下手,。自己參考了很多教案，但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié),。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學(xué),。所以在開(kāi)學(xué)初的頭兩個(gè)月，我堅(jiān)持每天去要聽(tīng)別的老師上課,。為此,，隔壁班的王曉薇老師和宋志英老師沒(méi)少為我操心。一開(kāi)始,，我堅(jiān)持聽(tīng)一課,，上一課。我將課堂教學(xué)設(shè)計(jì)分為一下三步：自己獨(dú)立研讀教材,，參考優(yōu)秀教案,，形成第一次的教案;去聽(tīng)老教師的常態(tài)課，記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式，對(duì)照著他們的課堂教學(xué)對(duì)自己的教案進(jìn)行修改,，并在修改教案的過(guò)程中充分考慮我們班學(xué)生的情況;最后參考《教學(xué)參考書》進(jìn)行再次修改,，將文本中的各個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)落實(shí)到位。

聽(tīng)了別的老師上過(guò)課之后,，讓我對(duì)基本的教學(xué)環(huán)節(jié)有了一定的把握,，我逐步開(kāi)始獨(dú)立地進(jìn)行課堂教學(xué)。當(dāng)然,，我還是每周堅(jiān)持至少聽(tīng)兩節(jié)別的老師的課,。我覺(jué)得能夠獨(dú)立地進(jìn)行常態(tài)課的教學(xué)是我錢兩個(gè)月大量聽(tīng)課并進(jìn)行總結(jié)的成果。在聽(tīng)課的過(guò)程中,，我了解到了常態(tài)課說(shuō)要注意的是抓實(shí)基礎(chǔ),。第一課時(shí)主要是進(jìn)行生字的教學(xué)，第二課時(shí)則是體會(huì)文章的中心,。

現(xiàn)在,，我的教學(xué)逐步上了軌道。當(dāng)然,，每次領(lǐng)導(dǎo)來(lái)聽(tīng)我的課后,，我總能從領(lǐng)導(dǎo)那里知道自己存在的問(wèn)題，例如課堂的容量要大,。例如在教學(xué)多音字這個(gè)練習(xí)中,，我可以出示選擇題、判斷題等多種形式的題目,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)字義來(lái)選擇多音字的讀音,。

(二)班主任工作中學(xué)會(huì)考慮細(xì)節(jié)。

班主任工作是細(xì)小瑣碎的,，而我又沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn),。所以在班主任工作的道路上，我拼命學(xué)習(xí)著,、嘗試著,。之前，我總覺(jué)得班主任工作方面,，我只要將大體方向上的事情做好,，那就可以了，忽略了很多細(xì)節(jié)問(wèn)題,。特別是向?qū)W生定期換座位,、排隊(duì)、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等,，我都沒(méi)有好好地考慮,。如今,，通過(guò)我和家長(zhǎng)的溝通與交流，我了解到了家長(zhǎng),、孩子都很注意這些細(xì)節(jié),。作為班主任不能有任何忽略。在與家長(zhǎng)的交流中,，我也了解到了家長(zhǎng)的想法,，特別是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做。但是,，秉著“孩子是夸出來(lái)的”的理念,，我盡量多的夸獎(jiǎng)孩子，放大他們的閃光點(diǎn),，讓平時(shí)因?yàn)檎{(diào)皮而甚少受到表?yè)P(yáng)的孩子也有獎(jiǎng)勵(lì),。

同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了從家長(zhǎng),、孩子的角度去考慮問(wèn)題,。盡量把班主任工作做到細(xì)致入微。

我堅(jiān)持對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)自己的操行負(fù)責(zé),。對(duì)于學(xué)困生的課后補(bǔ)習(xí)，我堅(jiān)持認(rèn)為是一名教師應(yīng)該做的,。家長(zhǎng)們總是對(duì)我說(shuō)“麻煩你多費(fèi)心了”這樣的話,。我總是告訴他們，這是我應(yīng)該做的,。我時(shí)常想,，若是孩子們都很優(yōu)秀，那還需要我們教師干什么,。我們的職責(zé)就是使學(xué)生成為優(yōu)秀的人才，這其中是需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)和付出的,。所以面對(duì)學(xué)困生,，我想盡辦法讓他們進(jìn)步，所以我從不贊成“教師有償家教”,。

以上,，是我這一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)。這一學(xué)期,，我成長(zhǎng)了,，我收獲了，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方,，這些都是我在今后的工作中努力的方向,。

教師個(gè)人工作總結(jié)德能勤績(jī)廉篇八

新年的鐘聲已經(jīng)敲響,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),，本人從德能勤績(jī)廉五方面作工作小結(jié)如下：

一學(xué)年來(lái)，本人熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,、熱愛(ài)人民,、堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),。思想端正,，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，積極參加各種會(huì)議,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛(ài)教育事業(yè),，自覺(jué)遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí),，配合默契，教學(xué)水平共同提高,。關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,，堅(jiān)持向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)。政治學(xué)習(xí)中我能認(rèn)真做筆記,，積極參與討論,，說(shuō)出自己的觀點(diǎn)和想法;在平日的工作中，自覺(jué)遵守各項(xiàng),。

規(guī)章制度,。

正確的進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng);本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策時(shí)刻與黨中央保持一致,。

本學(xué)年度我擔(dān)任英語(yǔ)專業(yè)高年級(jí)的《高級(jí)英語(yǔ)》,、《科技英語(yǔ)》、《國(guó)際商務(wù)》和研究生的《商務(wù)翻譯》4門課程共384課時(shí)的教學(xué)工作,，指導(dǎo)本科生論文8篇,，上半年同時(shí)兼任外語(yǔ)學(xué)院科研秘書、職稱秘書和研究生教學(xué)秘書,。在教學(xué)中,，我以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度,，幫助學(xué)生拓展思路,，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析,、解決問(wèn)題的能力不斷提高,。

本學(xué)年，我的教學(xué)工作量飽滿,，擔(dān)任英語(yǔ)專業(yè)4門課程共384課時(shí)的教學(xué)工作,，指導(dǎo)本科生論文8篇，上半年同時(shí)兼任外語(yǔ)學(xué)院科研秘書,、職稱秘書和研究生教學(xué)秘書,。出勤滿，準(zhǔn)時(shí)到校上班,。積極參加各種會(huì)議,，認(rèn)真聽(tīng)課。此外,，還協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好各種工作,。認(rèn)真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研學(xué)習(xí),，并做詳盡的記錄;平時(shí)參考成功,。

教案。

結(jié)合本班特點(diǎn)創(chuàng)造性的備課,，認(rèn)真開(kāi)展教育活動(dòng);積極參加校內(nèi)外教學(xué)和科研活動(dòng).

由于不懈努力,，取得了一定的成績(jī)。本人在工作中勤勤懇懇,，任勞任怨,，從沒(méi)有因?yàn)閭€(gè)人的原因而拉下工作，從沒(méi)有曠工,、曠課現(xiàn)象,，也沒(méi)有遲到早退現(xiàn)象。還擔(dān)負(fù)學(xué)院的其他工作,，做一行愛(ài)一行,，教學(xué)工作毫不懈怠，教學(xué)教務(wù)工作也搞得有聲有色,，所在班級(jí)多位學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀,，成功保送到人大,，對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)等重點(diǎn)高校,。

時(shí)時(shí)處處從嚴(yán)要求自己。在本職工作崗位上,，能維護(hù)大局,，注重團(tuán)結(jié),，以誠(chéng)待人。平時(shí)工作中任勞任怨,，扎實(shí)細(xì)致,，嚴(yán)格執(zhí)法敢碰硬，自覺(jué)抵制不法分子的阻撓,。在任職期間,，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,，從思想上、政治上時(shí)刻與黨中央及各級(jí)黨組織保持高度一致,。在廉政建設(shè)中始終對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，率先垂范,，以身作則,，時(shí)刻做到自重、自醒,、自警,、自勵(lì)，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng),。自覺(jué)抑制不正之風(fēng)和腐朽現(xiàn)象的侵蝕,，養(yǎng)成奉公守法，以清廉為榮的作風(fēng),，做到拒腐蝕永不沾,。

當(dāng)然，我還有這樣和那樣的不足,，主要表現(xiàn)在科研能力還有待于進(jìn)一步提高,。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,，努力學(xué)習(xí),，不斷提高，努力工作,，再創(chuàng)佳績(jī),，做好。

工作計(jì)劃,。

有條理地開(kāi)展工作不負(fù)大學(xué)教師這個(gè)光榮稱號(hào),。

20xx年工作以來(lái)，我本著對(duì)職業(yè)負(fù)責(zé),、對(duì)專業(yè)負(fù)責(zé),、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的原則,，勤勤懇懇地工作著。

現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)：

要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,，首先需要擁有高尚的師德,。在湖小，我聆聽(tīng)過(guò)區(qū)師德模范馬署輝老師的《一路幸福一路歌》的師德報(bào)告,，也學(xué)習(xí)了張振英老師的振英精神,。我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動(dòng)，也積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路,。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好,。從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開(kāi)展。

三年級(jí)的孩子,，一個(gè)個(gè)都是小大人,。他們?cè)诤芏喾矫娑家呀?jīng)有了自己的想法。所以,，面對(duì)他們,，我不把他們當(dāng)成小孩來(lái)對(duì)待。意思是我把他們看成是一個(gè)人,，一個(gè)完整而獨(dú)立的人,。所以我充分尊重他們。有一次,，孩子問(wèn)我是不是說(shuō)話算話,。我為了實(shí)現(xiàn)我的承諾，始終記著孩子的這句話,。這讓我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己平時(shí)的言行,，并且用自己的行動(dòng)來(lái)告訴他們一個(gè)人說(shuō)應(yīng)該具有的品德。課堂上我是孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者,，課外,，我和孩子們建立起了很好的友誼，孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷。

本學(xué)期,，我在各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，開(kāi)始了自己的工作,。學(xué)校給找了一位師父——王曉薇老師,。因?yàn)橛辛藥煾负推渌辖處煹膸椭以诮虒W(xué)能力和教材的把握方面有了很大的進(jìn)步,。我堅(jiān)持在聽(tīng)完課后進(jìn)行總結(jié),，前半學(xué)期，我主要關(guān)注老教師們的教學(xué)框架的設(shè)計(jì),，學(xué)會(huì)抓住基本的教學(xué)流程,。經(jīng)過(guò)這樣的努力，我開(kāi)始了解基本的教學(xué)結(jié)構(gòu),。此時(shí),，我開(kāi)始轉(zhuǎn)變自己的關(guān)注點(diǎn)。我開(kāi)始注意很多細(xì)節(jié)問(wèn)題,，特別是對(duì)于某個(gè)詞語(yǔ)的教學(xué),。看看只是一個(gè)小小的詞語(yǔ),，但是詞語(yǔ)可以引導(dǎo)孩子們說(shuō)說(shuō)課文中的相關(guān)內(nèi)容,，也可以通過(guò)舉例子來(lái)體會(huì)詞語(yǔ)，這樣就可以拓展詞語(yǔ)的范疇,。

我每天堅(jiān)持在學(xué)校認(rèn)真工作,，從不遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時(shí),，認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請(qǐng)假制度,，將我的課調(diào)整好，并與副班主任蔣虹老師溝通好,，做好班級(jí)的各項(xiàng)工作,。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅(jiān)持做到手勤,，腳勤,。我認(rèn)真做好上級(jí)交給我的各項(xiàng)工作，在工作中即時(shí)補(bǔ)救不足,。腳勤是多跑一跑,，多到別的班級(jí)學(xué)習(xí)，多向別的老師學(xué)習(xí),。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段,，很多時(shí)候還沒(méi)有找到很好的方法，今后我還要學(xué)會(huì)抬頭巧干。

(一)教學(xué)上有了進(jìn)步,。

作為教師,，首要的是組織好自己的教學(xué)。開(kāi)學(xué)初,，我對(duì)三年級(jí)的教學(xué)無(wú)從下手,。自己參考了很多教案，但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié),。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學(xué),。所以在開(kāi)學(xué)初的頭兩個(gè)月，我堅(jiān)持每天去要聽(tīng)別的老師上課,。為此,，隔壁班的王曉薇老師和宋志英老師沒(méi)少為我操心。一開(kāi)始,，我堅(jiān)持聽(tīng)一課,，上一課。我將課堂教學(xué)設(shè)計(jì)分為一下三步：自己獨(dú)立研讀教材,，參考優(yōu)秀教案,，形成第一次的教案;去聽(tīng)老教師的常態(tài)課，記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式,，對(duì)照著他們的課堂教學(xué)對(duì)自己的教案進(jìn)行修改,，并在修改教案的過(guò)程中充分考慮我們班學(xué)生的情況;最后參考《教學(xué)參考書》進(jìn)行再次修改，將文本中的各個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)落實(shí)到位,。

聽(tīng)了別的老師上過(guò)課之后,，讓我對(duì)基本的教學(xué)環(huán)節(jié)有了一定的把握，我逐步開(kāi)始獨(dú)立地進(jìn)行課堂教學(xué),。當(dāng)然,，我還是每周堅(jiān)持至少聽(tīng)兩節(jié)別的老師的課。我覺(jué)得能夠獨(dú)立地進(jìn)行常態(tài)課的教學(xué)是我錢兩個(gè)月大量聽(tīng)課并進(jìn)行總結(jié)的成果,。在聽(tīng)課的過(guò)程中,，我了解到了常態(tài)課說(shuō)要注意的是抓實(shí)基礎(chǔ)。第一課時(shí)主要是進(jìn)行生字的教學(xué),，第二課時(shí)則是體會(huì)文章的中心,。

現(xiàn)在，我的教學(xué)逐步上了軌道,。當(dāng)然,，每次領(lǐng)導(dǎo)來(lái)聽(tīng)我的課后，我總能從領(lǐng)導(dǎo)那里知道自己存在的問(wèn)題,，例如課堂的容量要大,。例如在教學(xué)多音字這個(gè)練習(xí)中,，我可以出示選擇題、判斷題等多種形式的題目,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)字義來(lái)選擇多音字的讀音,。

(二)班主任工作中學(xué)會(huì)考慮細(xì)節(jié)。

班主任工作是細(xì)小瑣碎的,，而我又沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn),。所以在班主任工作的道路上，我拼命學(xué)習(xí)著,、嘗試著。之前,，我總覺(jué)得班主任工作方面,，我只要將大體方向上的事情做好，那就可以了,，忽略了很多細(xì)節(jié)問(wèn)題,。特別是向?qū)W生定期換座位、排隊(duì),、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等,，我都沒(méi)有好好地考慮。如今,，通過(guò)我和家長(zhǎng)的溝通與交流,，我了解到了家長(zhǎng)、孩子都很注意這些細(xì)節(jié),。作為班主任不能有任何忽略,。在與家長(zhǎng)的交流中，我也了解到了家長(zhǎng)的想法,，特別是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做,。但是，秉著“孩子是夸出來(lái)的”的理念,，我盡量多的夸獎(jiǎng)孩子,，放大他們的閃光點(diǎn)，讓平時(shí)因?yàn)檎{(diào)皮而甚少受到表?yè)P(yáng)的孩子也有獎(jiǎng)勵(lì),。

同時(shí),，我還學(xué)會(huì)了從家長(zhǎng)、孩子的角度去考慮問(wèn)題,。盡量把班主任工作做到細(xì)致入微,。

我堅(jiān)持對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)自己的操行負(fù)責(zé),。對(duì)于學(xué)困生的課后補(bǔ)習(xí),，我堅(jiān)持認(rèn)為是一名教師應(yīng)該做的,。家長(zhǎng)們總是對(duì)我說(shuō)“麻煩你多費(fèi)心了”這樣的話。我總是告訴他們,，這是我應(yīng)該做的,。我時(shí)常想，若是孩子們都很優(yōu)秀,，那還需要我們教師干什么,。我們的職責(zé)就是使學(xué)生成為優(yōu)秀的人才，這其中是需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)和付出的,。所以面對(duì)學(xué)困生,，我想盡辦法讓他們進(jìn)步，所以我從不贊成“教師有償家教”,。

以上,，是我這一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)。這一學(xué)期,，我成長(zhǎng)了,，我收獲了，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方,，這些都是我在今后的工作中努力的方向,。

教師個(gè)人工作總結(jié)德能勤績(jī)廉篇九

又到歲末，又到寫總結(jié)的時(shí)候了,。

提起筆來(lái),，似乎有些筆塞。

一學(xué)期來(lái),，沒(méi)有轟動(dòng)的大事,，也沒(méi)有令人忽然亮眼的軌跡。

生活給予我的是更多的思考!

德:在當(dāng)今社會(huì)教育發(fā)展的形勢(shì)下,，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己的各方面的能力，以便使自己更快地適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)教育發(fā)展的形勢(shì),。

我能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國(guó)家大事，積極學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要精神,。

遵守工作紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助同事;教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，工作踏實(shí),，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，有奉獻(xiàn)精神,。

通過(guò)黨員先進(jìn)性教育的學(xué)習(xí)，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。

一年來(lái),，本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民,堅(jiān)持黨的教育方針,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),。

思想端正，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。

能:教學(xué)工作,，我立足課堂,。

為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效,，我努力學(xué)習(xí),。

雖然工作繁瑣，但總是抽有時(shí)間去閱覽室看書,。

睡覺(jué)前,，總要翻閱翻閱。

學(xué)校給我的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，我也總能好好把握,。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我不斷充實(shí)自己,，樹(shù)立新的教學(xué)觀念,。

為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效，我拓寬已有的教學(xué)成果,，積極探索新的教學(xué)路子,。

為上好課，我常上網(wǎng)查資料,，博采眾長(zhǎng),。

為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我盡量將課程形象化,。

復(fù)習(xí)階段,，我把每一單元的詞語(yǔ)、重點(diǎn)內(nèi)容記在備課本上,，為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象,。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,。

認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。

運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。

培養(yǎng)學(xué)有困難生的學(xué)習(xí)興趣,，簡(jiǎn)單的問(wèn)題常找學(xué)困生回答,。

課后及時(shí)做授課后記，找出不足,。

我利用課余對(duì)學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo),，耐心講解，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,。

并能積極與家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)溝通情況，使家長(zhǎng)了解情況,，以便雙方配合輔導(dǎo),。

輔導(dǎo)學(xué)困生，我常在課后進(jìn)行適量的輔導(dǎo),，重在培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)信心,。

勤:作為一個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺發(fā)教師，積極參加教研室組織的教研活動(dòng),，在師傅和各位同事的指導(dǎo)下進(jìn)行備課,，勤于聽(tīng)課學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),。

然后根據(jù)教學(xué)要求,，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案,。

備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同事老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教。

力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。

勤于學(xué)習(xí)和積累,，勤于調(diào)查和研究,，勤于思考,，并能積極投入到教改中。

在學(xué)校開(kāi)展的教研活動(dòng)中,，主動(dòng)與課題組長(zhǎng)聯(lián)系,，撰寫課題論文。

作為班主任堅(jiān)持每天三次的“下班”活動(dòng),，深入到學(xué)生中去;做到每周到學(xué)生宿舍兩次以上,，關(guān)心學(xué)生的日常生活;同時(shí)積極組織學(xué)生參加活動(dòng)，豐富學(xué)生的精神生活,。

績(jī):本學(xué)期本人繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校的專職政治教學(xué)工作,，任教八個(gè)班級(jí)三個(gè)年級(jí)的四門政治教學(xué)。

在教學(xué)中我嘗試多種易于接受的方法進(jìn)行教學(xué),，特別是在課堂穿插適當(dāng)?shù)恼n外知識(shí),，學(xué)生知識(shí)面明顯有了拓展。

有些學(xué)生學(xué)習(xí)困難,，于是,，我盡可能為他們輔導(dǎo)，促使他們學(xué)習(xí),。

通過(guò)考試我發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)有了一些進(jìn)步,。

任教05大專和06大專的政治**市統(tǒng)考成績(jī)均名列前茅。

其他所任教的班級(jí)的成績(jī)?cè)谛＝y(tǒng)考中也是取得了優(yōu)異的成績(jī),。

教師的責(zé)任不僅在于傳授知識(shí),，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)做人的基本行為準(zhǔn)則,。

剛?cè)雽W(xué)初能很快要組織好班委會(huì),，選出班級(jí)骨干，努力培養(yǎng)班級(jí)骨干,，抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。

所以一年來(lái),，學(xué)生違法犯罪率為0，差生率為0,，在學(xué)校中被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí),。

本人在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)以備今后的撰寫論文所用,。

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人參加遠(yuǎn)程教育的網(wǎng)上學(xué)習(xí),，目前以優(yōu)異的.成績(jī)通過(guò)兩門的考試,。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作,。

尤其我是個(gè)經(jīng)驗(yàn)尚淺發(fā)教師,，在各方面還有很多的不足之處，在今后的工作和生活中,，我還將繼續(xù)不斷提高自己,。

而且社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化,。

作為教育工作者，我們從事的是一項(xiàng)良心工程,，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問(wèn)題,，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

時(shí)光飛逝歲月如梭,，我到幼兒園來(lái)工作已經(jīng)一年了,，在這一年的時(shí)間里，讓我感同身受的是來(lái)自在座的每一位幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任,、關(guān)心,、支持和幫助，古語(yǔ)說(shuō)：滴水之恩,，涌泉相報(bào),，我先借此機(jī)會(huì)向同仁們表示最衷心的感謝：謝謝大家! 下邊我從德能勤績(jī)方面述職，如有不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)批評(píng)指正,。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)

德能勤績(jī)的德需要政治方向上的保證,。

我結(jié)合工作實(shí)踐，對(duì)黨的創(chuàng)新理論科學(xué)發(fā)展觀建設(shè)和諧社會(huì),，促進(jìn)和諧發(fā)展理論有一定的理解和認(rèn)識(shí),，并深受啟發(fā)，能自覺(jué)地應(yīng)用到工作中。

二,、盡職盡責(zé),，做好校長(zhǎng)的助手

能力是保證德能勤績(jī)的必要條件。

一年來(lái),，我能不斷地強(qiáng)化角色意識(shí),，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化主人奉獻(xiàn)意識(shí),，能堅(jiān)持原則,，實(shí)事求是，出以公心,，服從大局,，積極配合校長(zhǎng)工作，高效地完成教育教學(xué)各項(xiàng)任務(wù),。

我能認(rèn)真組織協(xié)調(diào)教務(wù)處等各部門做好以下工作：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)課程改革，配合校長(zhǎng)結(jié)合課程改革的精神,，結(jié)合我校校情,，穩(wěn)步推進(jìn)課改，校長(zhǎng)室組織協(xié)同教導(dǎo)處等部門通過(guò)校本培訓(xùn),、教導(dǎo)例會(huì),，教研組長(zhǎng)例會(huì)，教研組活動(dòng)等校本研訓(xùn)形式,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的研討實(shí)施為載體,，毒性課程改革，全面穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師隊(duì)伍水平,。

2,、通過(guò)校本研訓(xùn)，提高施教水平,。

平時(shí)我能很好的與教務(wù)處等各部門進(jìn)行溝通,，有效指導(dǎo)各部門工作計(jì)劃的制定,，督促,、檢查計(jì)劃落實(shí)和及時(shí)總結(jié)反饋情況，進(jìn)行整改,。

3,、全校教師共同努力，嚴(yán)把入口出口質(zhì)量關(guān),。

根據(jù)校長(zhǎng)確立的質(zhì)量目標(biāo),，及時(shí)確立分層教學(xué)，重點(diǎn)包保策略,，堅(jiān)持深入一線,，加強(qiáng)跟蹤聽(tīng)課力度,，及時(shí)監(jiān)控學(xué)情，監(jiān)控診斷復(fù)習(xí)課堂,，提高教師的備課質(zhì)量,，提高復(fù)習(xí)課的含金量，提高效率,。

我協(xié)同教導(dǎo)處認(rèn)真檢查,、評(píng)價(jià)常規(guī)工作，嚴(yán)格質(zhì)量監(jiān)控,，通過(guò)教學(xué)例會(huì),，及時(shí)調(diào)整管理策略和教學(xué)策略，非常有針對(duì)性的分層管理,，盡量做到不忽視積攢問(wèn)題,，不滯后不被動(dòng)，動(dòng)腦筋想辦法,，根據(jù)具體情況,，采取最直接、最便捷的方法開(kāi)展工作,，處理問(wèn)題,。

三、完成任務(wù)及取得實(shí)效

績(jī)效是考核德能勤績(jī)的重要的方面,。

這一年來(lái),，在校長(zhǎng)書記的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校長(zhǎng)的辦學(xué)思想和辦學(xué)目標(biāo)的正確指引下,，在各部門積極配合下,，在全體師生共同努力下，完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，取得了成效,。

1、我們正朝全國(guó)優(yōu)秀幼兒園目標(biāo)邁進(jìn),，現(xiàn)已在社會(huì)上享有較好聲譽(yù),。

其實(shí)這是全體同仁能解放思想，實(shí)事求是,，大干苦干加巧干,，是大家共同努力的結(jié)果，我只是盡了微薄之力,。

2,、配合幼兒園園長(zhǎng)長(zhǎng)制訂了、《教師隊(duì)伍建設(shè)方案》、《青年教師培養(yǎng)計(jì)劃等文件,，及時(shí)把工作方案納入到校工作計(jì)劃中,，并把方案的落實(shí)分解到幼兒園月工作計(jì)劃中。

目前幼兒園課程改革已在學(xué)校穩(wěn)步推進(jìn),，有多位老師優(yōu)質(zhì)課論文獲獎(jiǎng),，藝體學(xué)科在課改方面也取得豐碩成果。

3,、在幼兒園園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，加強(qiáng)了對(duì)青年教師的全方位培養(yǎng)，加大了考核力度,，跟蹤督導(dǎo)力度,，在青年教師的共同努力下，85%已經(jīng)成長(zhǎng)為朝氣蓬勃,，獨(dú)當(dāng)一面的教育教學(xué)好手,。

其實(shí)，在工作中我自身還存在很多不足,，希望大家監(jiān)督我改正,。

工作標(biāo)準(zhǔn)還應(yīng)該更高，平時(shí)的教育教學(xué)管理工作還應(yīng)更系統(tǒng)化,、科學(xué)化,。

應(yīng)及時(shí)克服心理障礙，盡量多請(qǐng)示,、多匯報(bào),、勤溝通。

懇請(qǐng)大家監(jiān)督我改正缺點(diǎn)和不足,。

今后,，我一定在工作中挖掘自身潛能，極大限度的團(tuán)結(jié)調(diào)動(dòng)一切力量,，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),，揚(yáng)長(zhǎng)避短，做好副校長(zhǎng)工作,，不辜負(fù)黨和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng)和教育,，不辜負(fù)同志們對(duì)我的信任和支持，為學(xué)校的和諧發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

教師個(gè)人工作總結(jié)德能勤績(jī)廉篇十

作為教師,，首要的是組織好自己的教學(xué)。開(kāi)學(xué)初,，我對(duì)三年級(jí)的教學(xué)無(wú)從下手。自己參考了很多教案，但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié),。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學(xué),。所以在開(kāi)學(xué)初的頭兩個(gè)月，我堅(jiān)持每天去要聽(tīng)別的老師上課,。為此,，隔壁班的王曉薇老師和宋志英老師沒(méi)少為我操心。一開(kāi)始,，我堅(jiān)持聽(tīng)一課,，上一課。我將課堂教學(xué)設(shè)計(jì)分為一下三步：自己獨(dú)立研讀教材,，參考優(yōu)秀教案,，形成第一次的教案;去聽(tīng)老教師的常態(tài)課，記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式,，對(duì)照著他們的課堂教學(xué)對(duì)自己的教案進(jìn)行修改,，并在修改教案的過(guò)程中充分考慮我們班學(xué)生的情況;最后參考《教學(xué)參考書》進(jìn)行再次修改，將文本中的各個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)落實(shí)到位,。

聽(tīng)了別的老師上過(guò)課之后,，讓我對(duì)基本的教學(xué)環(huán)節(jié)有了一定的把握，我逐步開(kāi)始獨(dú)立地進(jìn)行課堂教學(xué),。當(dāng)然,，我還是每周堅(jiān)持至少聽(tīng)兩節(jié)別的老師的課。我覺(jué)得能夠獨(dú)立地進(jìn)行常態(tài)課的教學(xué)是我錢兩個(gè)月大量聽(tīng)課并進(jìn)行總結(jié)的成果,。在聽(tīng)課的過(guò)程中,，我了解到了常態(tài)課說(shuō)要注意的是抓實(shí)基礎(chǔ)。第一課時(shí)主要是進(jìn)行生字的教學(xué),，第二課時(shí)則是體會(huì)文章的中心,。

現(xiàn)在，我的教學(xué)逐步上了軌道,。當(dāng)然,，每次領(lǐng)導(dǎo)來(lái)聽(tīng)我的課后，我總能從領(lǐng)導(dǎo)那里知道自己存在的問(wèn)題,，例如課堂的容量要大,。例如在教學(xué)多音字這個(gè)練習(xí)中，我可以出示選擇題,、判斷題等多種形式的題目,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)字義來(lái)選擇多音字的讀音。

(二)班主任工作中學(xué)會(huì)考慮細(xì)節(jié),。

班主任工作是細(xì)小瑣碎的,，而我又沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn),。所以在班主任工作的道路上，我拼命學(xué)習(xí)著,、嘗試著,。之前，我總覺(jué)得班主任工作方面,，我只要將大體方向上的事情做好,，那就可以了，忽略了很多細(xì)節(jié)問(wèn)題,。特別是向?qū)W生定期換座位,、排隊(duì)、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等,，我都沒(méi)有好好地考慮,。如今，通過(guò)我和家長(zhǎng)的溝通與交流,，我了解到了家長(zhǎng),、孩子都很注意這些細(xì)節(jié)。作為班主任不能有任何忽略,。在與家長(zhǎng)的交流中,，我也了解到了家長(zhǎng)的想法，特別是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做,。但是,，秉著“孩子是夸出來(lái)的”的理念，我盡量多的夸獎(jiǎng)孩子,，放大他們的閃光點(diǎn),，讓平時(shí)因?yàn)檎{(diào)皮而甚少受到表?yè)P(yáng)的孩子也有獎(jiǎng)勵(lì)。

同時(shí),，我還學(xué)會(huì)了從家長(zhǎng),、孩子的角度去考慮問(wèn)題。盡量把班主任工作做到細(xì)致入微,。