心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物,、活動(dòng)或事件后,，通過(guò)思考、總結(jié)和反思,，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟,。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,，希望能夠幫助到大家,。

學(xué)生行為規(guī)范心得體會(huì)篇一

護(hù)理作為一項(xiàng)極其重要的職業(yè)，對(duì)從業(yè)者的要求也是相當(dāng)高的,。尤其對(duì)于護(hù)理學(xué)生而言,，更應(yīng)該注重個(gè)人行為規(guī)范方面的要求。下面將從個(gè)人經(jīng)歷出發(fā),，結(jié)合護(hù)理行業(yè)的有關(guān)規(guī)范及心得體會(huì),，探討護(hù)理學(xué)生的行為規(guī)范心得,。

第一節(jié)：了解行為規(guī)范的重要性,。

作為護(hù)理學(xué)生，必須了解行為規(guī)范的重要性,。一方面,，護(hù)理行業(yè)關(guān)乎生命安全，必須保證高質(zhì)量的服務(wù),。而此類(lèi)服務(wù)正是建立在規(guī)范行為基礎(chǔ)之上的,。另一方面，護(hù)理服務(wù)需要細(xì)致周到的態(tài)度,，有所不為,，有所為。護(hù)理學(xué)生必須對(duì)行業(yè)有所了解才能客觀看待工作內(nèi)容,，并始終保持積極向上的職業(yè)態(tài)度,。

第二節(jié)：行為規(guī)范的內(nèi)容。

行為規(guī)范作為護(hù)理服務(wù)的必備內(nèi)容,，其標(biāo)準(zhǔn)按照一定的程序及內(nèi)容編制,。護(hù)理服務(wù)的主要目的是改善患者的生活質(zhì)量及健康狀況,。因此，護(hù)理服務(wù)員在從業(yè)前應(yīng)熟知行為規(guī)范內(nèi)容,，了解其基本原則及實(shí)際操作中的注意事項(xiàng),，確保了解到行為規(guī)范內(nèi)容的全面性及適應(yīng)性。

第三節(jié)：遵守行為規(guī)范的必要性,。

行為規(guī)范對(duì)于護(hù)理服務(wù)的重要性無(wú)可忽視,。而對(duì)于護(hù)理學(xué)生而言，必須遵守行業(yè)規(guī)范,，保證自身的素質(zhì)及服務(wù)水平,。護(hù)理服務(wù)的過(guò)程中，學(xué)生要始終保持規(guī)范的意識(shí),，不違背規(guī)范原則,，不折磨患者，維護(hù)患者的尊嚴(yán)及隱私,。

第四節(jié)：患者及家屬的意見(jiàn)反饋,。

患者和其家屬的意見(jiàn)反饋對(duì)護(hù)理學(xué)生具有重要的意義，可用于檢測(cè)護(hù)理服務(wù)的質(zhì)量及效果,。護(hù)理學(xué)生應(yīng)虛心接受反饋信息,，多方面了解患者對(duì)自己服務(wù)的評(píng)價(jià)。及時(shí)調(diào)整個(gè)人的工作方向,，適當(dāng)調(diào)整自己的職業(yè)方向,，更好的為患者提供服務(wù)。

第五節(jié)：心得總結(jié),。

心得總結(jié)是護(hù)理學(xué)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。行為規(guī)范應(yīng)為護(hù)理學(xué)生的主必之一，必須在服務(wù)過(guò)程中貫徹到底,。韻律規(guī)范內(nèi)容需依據(jù)護(hù)理工作的具體要求制定,，行為規(guī)范對(duì)行業(yè)的發(fā)展有著極為重要的推動(dòng)作用。與此同時(shí),，個(gè)人應(yīng)該積極探索自己的職業(yè)方向,，并不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，以滿(mǎn)足和體現(xiàn)自己服務(wù)和工作的價(jià)值,?？傊o(hù)理學(xué)生應(yīng)該全面了解護(hù)理行業(yè)的行為規(guī)范,，建立起高質(zhì)量服務(wù)的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),，保持良好的工作態(tài)度，適應(yīng)職業(yè)發(fā)展需求,，不斷提升自己的服務(wù)質(zhì)量,。這樣才能公正維護(hù)護(hù)理服務(wù)行業(yè)的尊嚴(yán)和質(zhì)量,，更好地完成護(hù)理工作。

學(xué)生行為規(guī)范心得體會(huì)篇二

學(xué)生行為規(guī)范是一種行為準(zhǔn)則,，旨在指導(dǎo)學(xué)生如何應(yīng)對(duì)他們與同學(xué),、老師、校園環(huán)境以及學(xué)術(shù)方面的互動(dòng),。觀看學(xué)生行為規(guī)范對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次深入了解這些準(zhǔn)則的機(jī)會(huì),，而我從這個(gè)過(guò)程中獲得了許多的啟發(fā)與體會(huì)。

第二段：我的期望,。

在這次觀看學(xué)生行為規(guī)范的活動(dòng)之前,，我希望了解學(xué)校對(duì)學(xué)生行為規(guī)范方面的期望。學(xué)校對(duì)學(xué)生的期望不僅僅是那些對(duì)上課表現(xiàn)的紀(jì)律要求,，也包括對(duì)學(xué)生的禮儀,、互動(dòng)方式和社交行為方面的要求。更重要的是,，學(xué)校還期望學(xué)生能夠以正確的態(tài)度面對(duì)挑戰(zhàn)和失敗,，做出正確的決策，以及發(fā)展良好的適應(yīng)能力和情緒管理技能,。

第三段：我的體會(huì),。

觀看學(xué)生行為規(guī)范后，我深刻地認(rèn)識(shí)到正確的行為規(guī)范是學(xué)生成長(zhǎng)的重要基石,，也是他們未來(lái)成功的關(guān)鍵,。尤其是在學(xué)生學(xué)習(xí)、社交和其他行為方面的發(fā)展上,，行為規(guī)范起著至關(guān)重要的作用,。此外，學(xué)生行為規(guī)范的制定不僅需要學(xué)生的參與和理解,，也需要教師和家長(zhǎng)等成年人的支持和引導(dǎo),。

第四段：我的啟示。

這個(gè)過(guò)程中最具啟示性的是,，當(dāng)學(xué)生專(zhuān)注于良好的行為規(guī)范時(shí)，他們的注意力和注意力控制技能也會(huì)得到提高,。從中可以看出，良好的行為規(guī)范不僅是一種行為準(zhǔn)則，也是一種對(duì)學(xué)生思維和發(fā)展產(chǎn)生積極影響的工具,。因此,，作為家長(zhǎng)和教師，我們必須始終關(guān)注學(xué)生的行為規(guī)范,，并教育他們認(rèn)識(shí)到良好的行為規(guī)范對(duì)他們的學(xué)術(shù)和社交方面的發(fā)展所起的積極作用,。

第五段：我的建議,。

作為一個(gè)學(xué)生，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注自己的行為規(guī)范,，并竭盡所能地遵守學(xué)校的規(guī)則和準(zhǔn)則,。此外，我們還應(yīng)該鼓勵(lì)我們周?chē)耐瑢W(xué)更好地遵守行為規(guī)范并努力發(fā)展自己的適應(yīng)能力和思維能力,。最后,，我們也希望教師和家長(zhǎng)能夠給予更多的引導(dǎo)和支持，幫助我們?cè)趯W(xué)習(xí),、社交和其他方面實(shí)現(xiàn)自己的潛力,。

學(xué)生行為規(guī)范心得體會(huì)篇三

高考是每個(gè)中國(guó)學(xué)生人生中的一次重要考試，參加高考的學(xué)生們都希望通過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo),。而要在高考中取得好成績(jī),，良好的行為規(guī)范是必不可少的。在我參加高考的過(guò)程中,，我深刻體會(huì)到了遵守行為規(guī)范的重要性,，下面我將從幾個(gè)方面分享一下我的心得體會(huì)。

段落二：考場(chǎng)秩序,。

高考考場(chǎng)的秩序?qū)忌鷤兊陌l(fā)揮至關(guān)重要,。在考場(chǎng)上，我時(shí)刻保持著安靜,、有序的狀態(tài),，嚴(yán)禁交頭接耳、傳紙條等不正當(dāng)行為,。我堅(jiān)信只有在安靜的環(huán)境下,，我才能更好地集中注意力，心無(wú)旁騖地完成試卷,。因此,，我養(yǎng)成了提前入場(chǎng)、自覺(jué)拿出準(zhǔn)考證,、嚴(yán)肅考試紀(jì)律等好習(xí)慣,，保持了自己和他人的應(yīng)有的尊重。

段落三：自律與時(shí)間管理,。

高考階段,，時(shí)間如金。而自律是高效管理時(shí)間的關(guān)鍵,。我意識(shí)到需要合理安排時(shí)間,，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我通過(guò)堅(jiān)持早起,、充分利用每一節(jié)課間休息的時(shí)間來(lái)將自己的時(shí)間資源充分發(fā)揮出來(lái),。我嚴(yán)格要求自己不給社交娛樂(lè)帶來(lái)過(guò)多干擾,，每天堅(jiān)持自習(xí)、做題,，盡量消除學(xué)習(xí)中不必要的打擾和浪費(fèi)時(shí)間的行為,。通過(guò)自律，我成功地提高了學(xué)習(xí)效率,，并且更好地管理了自己的時(shí)間,。

段落四：與同學(xué)與師的互動(dòng)。

高考階段,，同學(xué)們都面臨著相同的壓力和困擾,。我們相互間的理解與支持，可以為我們的學(xué)業(yè)帶來(lái)積極的影響,。我積極與同學(xué)互動(dòng),，組織學(xué)習(xí)小組分享經(jīng)驗(yàn)、討論解答問(wèn)題,。我們互相鼓勵(lì),，共同進(jìn)步。除了同學(xué)的支持,，老師的指導(dǎo)也非常重要,。我積極請(qǐng)教老師，及時(shí)做好筆記,，所遇到的問(wèn)題迅速得到解決,。同學(xué)與師的互動(dòng)使我的學(xué)習(xí)更加有效，他們的幫助讓我深切感受到了團(tuán)隊(duì)的力量,。

段落五：考后總結(jié)與反思,。

高考結(jié)束后，我進(jìn)行了一次全面的總結(jié)與反思,。我回顧了自己的學(xué)習(xí)過(guò)程,，分析了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并制定了下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。我發(fā)現(xiàn)自己在高考中的一些問(wèn)題,，如應(yīng)試能力、知識(shí)理解的不透徹等,，需要在今后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn),。同時(shí)，我也總結(jié)了一些反常的行為,，如考前緊張過(guò)度、背單詞過(guò)多等,。通過(guò)總結(jié)與反思,，我更加清楚了自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)和不足之處,，為自己今后的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。

結(jié)尾：

通過(guò)參加高考,，我深刻體會(huì)到了行為規(guī)范的重要性,。只有遵守行為規(guī)范，我們才能在高考中取得好成績(jī),。在高考中,，我通過(guò)保持考場(chǎng)秩序、自律與時(shí)間管理,、與同學(xué)師互動(dòng)以及考后總結(jié)與反思等方式,，全面提高了高考的表現(xiàn)。我相信,，這些行為規(guī)范的經(jīng)驗(yàn)不僅適用于高考,，也適用于今后的學(xué)習(xí)和生活。高考是一次人生旅程中的一站,，遵守行為規(guī)范是我們向成功邁出邁的第一步,。

學(xué)生行為規(guī)范心得體會(huì)篇四

春秋五千載，我們的華夏文明自古不變,，明禮堅(jiān)守,，以禮相待。古有孔圣以禮待人,、以禮為則,，也有劉備不用國(guó)君之權(quán)威，而親下茅廬以禮相待賢臣,；今有大國(guó)以崇尚高貴的禮儀來(lái)包容萬(wàn)象,，向強(qiáng)國(guó)進(jìn)發(fā)。禮是一種鐫刻在中國(guó)人骨子里的風(fēng)范,，是青年更應(yīng)該傳承,、發(fā)揚(yáng)的精神！

創(chuàng)文明校園,，重個(gè)人之儀,。

構(gòu)建文明禮儀校園要從個(gè)人做起。一個(gè)人的形象,、用語(yǔ)往往體現(xiàn)出個(gè)人的禮儀,、教養(yǎng)，而一個(gè)人不文明可以壞掉“一鍋粥”,，因此作為一個(gè)合格且優(yōu)秀的高中生,，我們應(yīng)該文明用語(yǔ)，注重個(gè)人形象，從內(nèi)至外全身心地遨游在禮儀文明的海洋里,，給人以視覺(jué)與心靈的雙重美感,。滴水可穿石，小小的力量終能成就一番大事業(yè),。相信通過(guò)我們每一位同學(xué)的努力,，定能使我們的校園變得更加文明。

創(chuàng)文明校園,，正班級(jí)之風(fēng),。

構(gòu)建文明禮儀校園也要注重班級(jí)風(fēng)氣。一個(gè)班級(jí)由幾十位同學(xué)組成,，班級(jí)的風(fēng)貌又可直接影響到校園文明建設(shè),，因此，我們更要營(yíng)造良好的班風(fēng),。在班級(jí)里不粗言粗語(yǔ),，對(duì)老師講禮貌，做到“入班即靜,，入座即定”,，共同努力營(yíng)造一個(gè)良好風(fēng)氣，共同努力創(chuàng)建一個(gè)知禮懂禮的文明好班級(jí),，這樣就會(huì)使文明禮儀之風(fēng)常駐校園,！

創(chuàng)文明校園，守校園之規(guī),。

構(gòu)建文明禮儀校園還要遵守校園的規(guī)章制度,。俗話(huà)說(shuō)沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，正是這一個(gè)個(gè)中學(xué)生行為準(zhǔn)則才鑄就了校園的美好,，因此我們要在規(guī)范制度下嚴(yán)格要求自己,，愛(ài)護(hù)公物及花草樹(shù)木，節(jié)約用水用電,，不在樓道里追逐打鬧,，不亂涂亂畫(huà)，努力讓校園規(guī)章制度刻在骨,、銘在心,，讓文明禮儀之花盛開(kāi)，讓文明禮儀之果豐碩,，讓校園綻放文明禮儀之光,。

我們生在紅旗下，長(zhǎng)在春風(fēng)里,，正值十七八歲最美的年華,，就應(yīng)該做一些為人生增光溢彩的事情,。在此，我呼吁全體同學(xué)共同努力,，營(yíng)造一個(gè)干凈整潔,、文明有禮的校園環(huán)境,，共同為了更加美好的未來(lái)生活而努力,！

學(xué)生行為規(guī)范心得體會(huì)篇五

《中小學(xué)生守則》是我們每個(gè)人學(xué)習(xí)、生活的行為要求和規(guī)范,，我們要認(rèn)真重視,、理解并且學(xué)會(huì)應(yīng)用，就要從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事開(kāi)始做起,。

“珍愛(ài)生命,，注意安全……”這一條給我?guī)?lái)很大的啟發(fā)：有一天早上我起來(lái)晚了，到馬路邊上正要過(guò)去時(shí)發(fā)現(xiàn)竟然是紅燈,，我心急如焚,，想：管不了那么多了，沖過(guò)去吧,。于是,，我就慌慌忙忙跑了過(guò)去，幸好沒(méi)出什么事,。自從看過(guò)這一條后,，回想起以前在電視上經(jīng)常看見(jiàn)因?yàn)閬y穿馬路而出車(chē)禍的小學(xué)生,，我很后悔,，當(dāng)初不應(yīng)該亂穿馬路，如果當(dāng)時(shí)有一輛車(chē)開(kāi)來(lái),，我還不得出事,。

“熱愛(ài)科學(xué)，努力學(xué)習(xí),，勤思好問(wèn),，樂(lè)于探究……”，這要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要勤于思考,，回過(guò)來(lái)想一想,，這一條我就能做到：比如在做數(shù)學(xué)家庭作業(yè)時(shí)，遇到難題,，我首先獨(dú)立思考,，認(rèn)真探索，努力找出正確答案,，如實(shí)在做不出來(lái),，我就主動(dòng)向老師或家長(zhǎng)虛心請(qǐng)教,。聽(tīng)懂以后，仔細(xì)領(lǐng)會(huì),，保證下次出現(xiàn)類(lèi)似的題目不會(huì)出錯(cuò),。

《中小學(xué)生守則》中還包含了許多深刻的道理。我理解到,，我們要作為一名優(yōu)秀,、合格的小學(xué)生，要想成功,，是不容易的,，必須付出艱苦的勞動(dòng)和辛勤的汗水。

學(xué)生行為規(guī)范心得體會(huì)篇六

12月4日是我國(guó)的法制宣傳日,，今年活動(dòng)主題是：大力弘揚(yáng)法治精神,，共筑偉大中國(guó)夢(mèng)。今天國(guó)旗下講話(huà)的題目是《嚴(yán)以律己,，做遵紀(jì)守法的好學(xué)生》,。

當(dāng)文明學(xué)生，做守法公民,，接受健康的思想,，并時(shí)刻以法律為準(zhǔn)繩，規(guī)范自己的言行,，監(jiān)督自己的行為,，嚴(yán)格要求自己，使自己健康成長(zhǎng),，這是我們每一位同學(xué)應(yīng)該做到的,。我們應(yīng)該懂得，法律和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度雖然在某種程度上約束了我們的行為,，可它最大限度地保護(hù)了我們的合法權(quán)益；我們更應(yīng)該懂得,，遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),。

法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則,。同學(xué)們,，當(dāng)你頭腦發(fā)熱，準(zhǔn)備行動(dòng)時(shí),，想一想自己的行為是否觸犯了法律,；當(dāng)你受到不良行為侵犯時(shí)，能否運(yùn)用法律武器保護(hù)自己,。作為新時(shí)代的青少年應(yīng)該爭(zhēng)取做到學(xué)法,、懂法,、守法、用法即用法律武器保護(hù)自己,。

古語(yǔ)云：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來(lái)一次大的失足,。常言道：千里之堤,，潰于蟻穴，一個(gè)人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的,，如果從小養(yǎng)成不良習(xí)性,，平時(shí)又不注重學(xué)習(xí)，不注重規(guī)范自己的言行,，不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯(cuò),，觸犯法律的高壓線(xiàn),。我們都知道，由小毛病發(fā)展到大過(guò)錯(cuò),，從一般違法到陷入犯罪的泥潭,，這樣的例子在現(xiàn)實(shí)生活中并不少見(jiàn)。其中,，每一件案例的源頭幾乎都可追溯到案件主人公在校讀書(shū)時(shí)的一言一行,。所以，我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學(xué)生做起,，當(dāng)我們走出校園,，融入社會(huì)這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法,、懂法,、守法的好公民。

“沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓”,，作為一名中學(xué)生，我們不僅有責(zé)任和義務(wù)提升自己的道德觀念,，培養(yǎng)成遵紀(jì),、守法的意識(shí)，更應(yīng)懂得以法律來(lái)規(guī)范自己的思想,，用規(guī)矩來(lái)約束自己的行為,，關(guān)注自己的一言一行，做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的好公民,！

學(xué)生行為規(guī)范心得體會(huì)篇七

總之,，作為一名人民教師,，我應(yīng)該樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，熱愛(ài)教育事業(yè),，熱愛(ài)學(xué)生,，把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣來(lái)愛(ài)護(hù)，愿意與學(xué)生成為朋友,，遇事冷靜理智沉著,，不隨便發(fā)怒，要多和學(xué)生溝通,，處事公平,，讓學(xué)生信服，對(duì)學(xué)生一視同仁,，建立平等和諧的師生關(guān)系,。“愛(ài)”在教育上非常重要,，但是離開(kāi)了理解和尊重同樣也談不上教育,。

教師行為規(guī)范學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》后，我覺(jué)得熱愛(ài)學(xué)生是教師最為重要的職業(yè)道德情感,。它將是教師能否做好這一職業(yè)最關(guān)鍵的道德行為之源泉,。平時(shí)工作中應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

一、了解學(xué)生,，愛(ài)護(hù)學(xué)生,。

“羅林塔爾效應(yīng)”告訴我們：教師真心愛(ài)學(xué)生，學(xué)生就能以極大的努力向著教師所期望的方向發(fā)展,。平時(shí)教學(xué)中,，我更多的關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、考試分?jǐn)?shù),，以為只要學(xué)生能好好學(xué)習(xí),，對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，考出好成績(jī),，我就盡到了一個(gè)老師的職責(zé),。殊不知，這種看似關(guān)愛(ài)學(xué)生的舉措,，讓孩子們慢慢變成了學(xué)習(xí)的機(jī)器,，隨著時(shí)間的流逝，孩子對(duì)學(xué)習(xí)不但沒(méi)有興趣,，反而出現(xiàn)了逆反行為,。每個(gè)學(xué)生都是不同的獨(dú)立個(gè)體，來(lái)自不同的家庭,。我們應(yīng)該多聽(tīng)聽(tīng)他們的心聲,，根據(jù)他們的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行教育,，增強(qiáng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的自信心，最終能夠快樂(lè)地學(xué)習(xí),，健康地成長(zhǎng),。

二、尊重學(xué)生,，熱愛(ài)學(xué)生,。

從諸多優(yōu)秀教師身上，我們不難發(fā)現(xiàn)：一個(gè)懂得尊重學(xué)生自尊心的老師,，一定是一個(gè)受孩子們歡迎的老師,。其實(shí)，尊重就是一種愛(ài),，真正的愛(ài)不能沒(méi)有尊重,。蘇霍姆林斯基告訴我們，“教育的'核心,，就其本質(zhì)來(lái)說(shuō),，就在于讓兒童始終體驗(yàn)到自己的尊嚴(yán)感?！泵總€(gè)學(xué)生就像兩片不同的葉子，都以自己獨(dú)特的形象出現(xiàn)在老師面前,。我們教師必須尊重學(xué)生的個(gè)性,，并在此基礎(chǔ)發(fā)展他們的個(gè)性。尤其是后進(jìn)生,，我們更應(yīng)該尊重他們,，熱愛(ài)他們。

三,、寬容學(xué)生,，理解學(xué)生。

“人無(wú)完人,，金無(wú)足赤,。”每個(gè)人都會(huì)犯這樣或那樣的錯(cuò)誤,。尤其是學(xué)生,，他們的思想觀念正在發(fā)展階段，不合理的行為舉止更會(huì)是頻繁出現(xiàn),。每到這時(shí),，作為教師的我們，應(yīng)該如何理解和寬容他們,，就成為教師教育的關(guān)鍵,。寬容就是看到了學(xué)生的不是不能揪住不放,，寬容就是老師是跟學(xué)生無(wú)話(huà)不談的朋友，寬容就是理解,，理解學(xué)生不同尋常的舉動(dòng),，理解學(xué)生犯的錯(cuò)誤。教師只有學(xué)會(huì)了理解,，才會(huì)擁有寬容,，擁有愛(ài)。

教育呼喚愛(ài),。愛(ài)是點(diǎn)燃學(xué)生的希望之火,，愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生智慧的大門(mén)，愛(ài)是灑滿(mǎn)學(xué)生心靈的陽(yáng)光,。

學(xué)生行為規(guī)范心得體會(huì)篇八

淺談“學(xué)生日常行為規(guī)范教育”

高一級(jí)部杜江秀,。

對(duì)于學(xué)生日常行為，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在我一直緊抓不放,，只要有機(jī)會(huì)我就強(qiáng)調(diào),，我就去要求。具體做法如下：

首先,，嚴(yán)格要求,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

(一),、課間文明休息,，不打鬧，不大聲喧嘩,、尖叫,，本班學(xué)生不在走廊、樓梯,、廁所聚堆聊天,、玩耍。

(二),、教室宿舍不亂扔垃圾,，保持衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公物,。

(三),、不遲到、早退,，不曠課,。課前做好準(zhǔn)備，拿出本節(jié)課需要的課本、學(xué)案,、筆記本等,，該背的就背，該寫(xiě)的就寫(xiě),，以備教師檢查,。上課不搞小動(dòng)作，不抄襲他人作業(yè),、考試不作弊,。

這三點(diǎn)，我沒(méi)課的時(shí)候就去教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，抓抓違規(guī)的典型,，有時(shí)候還有別的收獲，例如手機(jī),、充電器,、mp3、厚厚的武俠書(shū),、甚至還能發(fā)現(xiàn)不正常的男女關(guān)系的等問(wèn)題,。

(四)、尊敬師長(zhǎng),，遵守紀(jì)律,，誠(chéng)實(shí)守信、友愛(ài)團(tuán)結(jié),。最基本的就是不要與教師頂嘴,，犯錯(cuò)不要緊，只要承認(rèn),不要無(wú)理爭(zhēng)三分就行,。有時(shí)候我找同學(xué)問(wèn)問(wèn)班里情況，有時(shí)候就直接問(wèn)問(wèn)任課老師哪些同學(xué)有這種情況,。

針對(duì)個(gè)別同學(xué),，我制定了一份保證書(shū)，違規(guī)同學(xué)簽字,，貼門(mén)后,，全體同學(xué)監(jiān)督。屢教不改的,，我就通知家長(zhǎng)看看我給他做的記錄,，家長(zhǎng)看后沒(méi)有一個(gè)能坐視不管的。我給同學(xué)們記錄了流水賬,，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí),，家長(zhǎng)們都看了，也支持我的工作，9月10月我給家長(zhǎng)打電話(huà)“告”孩子花了100多花費(fèi),，自己還很生氣;11月家長(zhǎng)會(huì)以后家長(zhǎng)開(kāi)始給我打電話(huà)詢(xún)問(wèn)孩子,。

其次，教師要以身作則,，言傳身教,。“其身正,，不令而行”,。只有教師首先按行為規(guī)范的要求去做，才能指導(dǎo)和要求學(xué)生遵守日常行為規(guī)范,。例如,，隨地吐痰，教師做不好,，學(xué)生自然也不在乎,。再如，有的同學(xué)把滴水的拖把放笤帚上,，我說(shuō)了一遍“這樣就把笤帚爛了”然后就把拖把拿一邊了,，以后這種現(xiàn)象就不見(jiàn)了。

再次,，對(duì)于常犯錯(cuò)的學(xué)生,，我一般適時(shí)的進(jìn)行談話(huà)，讓他坐在辦公室把想法給我說(shuō)說(shuō),。其實(shí)大部分學(xué)生說(shuō)完就知錯(cuò)了,。班里有個(gè)學(xué)生每次犯錯(cuò)都一肚子理由，還總是說(shuō)：老師老師你先聽(tīng)我說(shuō),。每次我都先讓他憋一會(huì),，然后再讓他說(shuō)說(shuō)，他理由就不那么多了,。正當(dāng)十七八歲,，無(wú)論男生女生都很好斗，一點(diǎn)小事就動(dòng)手;時(shí)代也開(kāi)放了,，對(duì)異性也很好奇,，所以班主任要不厭其煩的提醒，更應(yīng)該經(jīng)常與相關(guān)學(xué)生的談話(huà),，盡量避免這些麻煩,，有時(shí)候去看看監(jiān)控也能發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題或者找到一些證據(jù)。