在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

學(xué)生手機(jī)被收檢討書(shū)篇一

您好！

我對(duì)于我在xx日晚上開(kāi)班會(huì)的時(shí)候玩手機(jī)一事感到非常抱歉,，特此向您遞交這份檢討以表達(dá)我內(nèi)心的愧疚和懊悔,，希望老師您能夠接受我的道歉。

我知道我的行為嚴(yán)重違反了校規(guī),，也代表著我對(duì)于我曾經(jīng)宣誓要遵守的學(xué)生守則的違背,，早在開(kāi)學(xué)典禮的時(shí)候，老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就反復(fù)的強(qiáng)調(diào)了高中生活的分量?，F(xiàn)在步入高中的我們都已經(jīng)站在最后沖刺的階段了，在此時(shí)此刻任何一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間都是彌足珍貴的,，我們不僅僅要珍惜這些時(shí)間,，甚至還要想辦法從其他時(shí)間里擠出足夠的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。

而且我在班會(huì)上玩手機(jī),，雖然看上去要比在上課時(shí)玩手機(jī)的錯(cuò)誤程度要輕一些,，不過(guò)實(shí)際上并不是這樣。我既然將手機(jī)帶到了學(xué)校里并且在班會(huì)上玩了,，就代表我已經(jīng)控制不住自己,，將來(lái)肯定會(huì)發(fā)展到上課都要拿出手機(jī)來(lái)玩，這必將嚴(yán)重影響我的學(xué)習(xí),，而且我在班會(huì)上玩更是代表著我沒(méi)有將集體榮譽(yù)放在心上,，對(duì)于班上的事情漠不關(guān)心才會(huì)這樣的表現(xiàn),。但是在共同向大學(xué)的獨(dú)木橋沖刺這個(gè)階段，有一群能夠互幫互助,，團(tuán)結(jié)有愛(ài)的同學(xué)們永遠(yuǎn)比自己一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)要強(qiáng)大的多,。

以上的這些道理，我明明都知道,，也打心眼里認(rèn)同這些說(shuō)法,，畢竟現(xiàn)在的我們雖然未成年，但也不算是個(gè)小孩子了,。足夠年輕而活躍的思維應(yīng)該足以讓我們分析好利弊,，對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)益的東西事物就應(yīng)該控制自己遠(yuǎn)離它、不去做它,，將精力放在學(xué)習(xí)上才對(duì),。

然而，我心里的僥幸心理卻讓我無(wú)視了這后面的風(fēng)險(xiǎn),，不僅將手機(jī)帶到學(xué)校來(lái),，甚至還發(fā)展到了上課和開(kāi)班會(huì)的時(shí)候都玩了。幸虧老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)了我的違規(guī)行為,，將我的手機(jī)收繳并對(duì)我進(jìn)行了一番說(shuō)教我才能幡然醒悟,，驚覺(jué)自己差點(diǎn)就在這個(gè)沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻掉了鏈子，不僅僅辜負(fù)了父母和老師的期望不說(shuō),，還會(huì)將之前十年寒窗所付出的心血努力而付之東流,。

因此，我非常感謝老師您能夠指出我這個(gè)錯(cuò)誤,，將我重新調(diào)整航道向著正確的方向使勁邁步,，并且有了這次經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我想我以后會(huì)更加謹(jǐn)慎和努力地學(xué)習(xí),，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中用成績(jī)?yōu)樽约?、為班?jí)、為父母老師們證明,，我仍然是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,，一個(gè)值得將驕傲托付給我的好學(xué)生，一個(gè)知錯(cuò)能改,，再接再厲的高中學(xué)子,！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

學(xué)生手機(jī)被收檢討書(shū)篇二

尊敬的老師：

我于20xx年xx月xx日違反了學(xué)校的規(guī)章制度,，觸犯了帶手機(jī)回學(xué)校的條例,。我在此做檢討，我不應(yīng)該知錯(cuò)還犯,，這次犯錯(cuò)誤,，自己想了非常多東西,，反省了非常多的事情，自己也非常懊悔,，非常氣自己,，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧,。

學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),，提醒學(xué)生不要違反校規(guī),，可我卻沒(méi)有將學(xué)校與老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話,，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng),，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的,。也是對(duì)老師的不尊重,。應(yīng)該將老師說(shuō)的話緊記在心，將學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心,。

事后,，我冷靜的想了非常久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩,，耽誤自己的學(xué)習(xí),。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度,。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級(jí)紀(jì)律性,，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,，而且給對(duì)自己抱有非常大期望的老師,，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的`一種不負(fù)責(zé)任,。

每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展,，樹(shù)立良好形象,，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí),，生活,。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,，是非常不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。

檢討人：

20xx年xx月xx日,。

學(xué)生手機(jī)被收檢討書(shū)篇三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、老師：

今天我懷著愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，表示我對(duì)帶手機(jī)上學(xué)這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不帶手機(jī)上學(xué)的決心,。

早在我踏進(jìn)校門(mén),，老師就已三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào),，全校同學(xué)不得帶手機(jī)上學(xué),。但是我還是帶手機(jī)上學(xué)。雖然我知道這種行為也是不對(duì)的,，但是我還是做了,，所以，我覺(jué)得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書(shū)面檢討,，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤,。

對(duì)不起，老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題,。我知道,，老師對(duì)于我?guī)謾C(jī)上學(xué)也非常的生氣。我也知道,，對(duì)于學(xué)生,，保證上學(xué)不帶手機(jī)是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到,。事后，我冷靜的想了很久,，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了,。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,，我深為震撼,，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的'重要性。如今，大錯(cuò)既成,，我深深懊悔不已,。深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤：思想覺(jué)悟不高,，本人對(duì)他人的尊重不夠,，以后我將對(duì)老師有更多的尊重。對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足,。平時(shí)生活作風(fēng)懶散,，如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此。

為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤,，保證不再重犯。

此致

敬禮

檢討人：

x年xx月xx日,。

學(xué)生手機(jī)被收檢討書(shū)篇四

尊敬的xx老師：

您好!

我x于20xx年xx月xx日違反了學(xué)校的規(guī)章制度,，觸犯了帶手機(jī)回學(xué)校的條例。我在此做檢討,，我不應(yīng)當(dāng)知錯(cuò)還犯,，這次犯錯(cuò)誤，自己想了許多東西,，反省了許多的事情,，自己也很后悔，很氣自己,，去觸犯學(xué)校的鐵律,，也深入認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了慚愧,。

學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申,，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提示同學(xué)不要違反校規(guī),，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上,，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校公布的重要事項(xiàng),，當(dāng)成了耳旁風(fēng),，這些都是不應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｒ彩菍?duì)老師的不尊重,。應(yīng)當(dāng)把老師說(shuō)的`話緊記在心,，把學(xué)校公布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。

事后,，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩,，耽擱自己的學(xué)習(xí),。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級(jí)紀(jì)律性，班級(jí)紀(jì)律性,，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,，而且給對(duì)自己抱有很大希望的老師，家長(zhǎng)也是一種損害,，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任,。

每一個(gè)學(xué)校都希望自己的同學(xué)做到得才兼?zhèn)洌孢M(jìn)展,，樹(shù)立良好形象,，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí),，生活,。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的,，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)當(dāng)?shù)?，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的同學(xué)賜予懲處也是應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

檢討人：xx,。

20xx年xx月xx日,。

學(xué)生手機(jī)被收檢討書(shū)篇五

尊敬的xx：

今天我范了嚴(yán)重的錯(cuò)誤，帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校,，班主任發(fā)現(xiàn)了,，并及時(shí)地對(duì)我進(jìn)行了指出和糾正。現(xiàn)在想起我當(dāng)時(shí)的行為,，可真是千般懊惱,，萬(wàn)番悔恨。在目前的情況下,，尤其是上學(xué)期間我利用這寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)玩手機(jī),，真是極其不該。這樣的行為,，不但使對(duì)老師的不尊重,，對(duì)我們這個(gè)集體的不負(fù)責(zé),，更是對(duì)自身的要求不嚴(yán)，約束不夠,。

這不但使老師對(duì)我產(chǎn)生了極為不良的印象,，同時(shí)也令老師對(duì)我們整個(gè)班這個(gè)集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉,，掉了隊(duì),。在這學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)候，我竟犯了這樣的錯(cuò)誤,，使我們的這個(gè)集體的形象受到極大損壞,，究其根本，談其關(guān)鍵,，在于平日里我一罐對(duì)自己放松要求,，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯(cuò),，,，違法了班規(guī)，破壞了班紀(jì),。我的這一行為,，對(duì)不起老師，對(duì)不起學(xué)校,，對(duì)不起家長(zhǎng),。

如果自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣，向班干部多學(xué)習(xí),，對(duì)自己要求嚴(yán)格,，對(duì)自身提高標(biāo)準(zhǔn)，想必就不會(huì)犯下此類嚴(yán)重錯(cuò)誤,。世上是沒(méi)有后悔藥的,，事已至此，多說(shuō)無(wú)意,，唯有以此教訓(xùn)為誡,，以此事件為警，借作此次檢查為契機(jī),，從現(xiàn)在起,，提高對(duì)自身的要求，加強(qiáng)自我約束,，強(qiáng)化自身責(zé)任感,，深化集體主義榮譽(yù)感，在班內(nèi)爭(zhēng)當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良,，學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員/學(xué)生,，為我校我班/隊(duì)爭(zhēng)光添彩,，同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的財(cái)富。

檢討人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

學(xué)生手機(jī)被收檢討書(shū)篇六

老師：

上課玩起了手機(jī)？首先的客觀原因是因?yàn)槲疫€小,，無(wú)法抗拒的誘惑,。但為什么不能抵制誘惑，我改怎么辦,？因?yàn)橐呀?jīng)是個(gè)高中生了。應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己,。雖然在我們的生活學(xué)習(xí)中存在這么多為什么,，但都無(wú)法搪塞掉我上課玩手機(jī)這樣的大錯(cuò)誤！

老師,，在寫(xiě)這檢討書(shū)的時(shí)候,，我的內(nèi)心在掙扎，為什么我第一次寫(xiě)的那么認(rèn)真呢,？我百思不得其解,，最后，我得出了答案,，因?yàn)?，我是真的錯(cuò)了，這是一次十分深刻的檢查,，我對(duì)于這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生應(yīng)該完全聽(tīng)從老師的話,，我感到抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我徹底的錯(cuò)了,，想真心悔過(guò),。

可是，人總會(huì)犯錯(cuò)的,，當(dāng)然我知道不能以此作為借口,。我的不良作風(fēng)不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，我也挑戰(zhàn)不了,，因?yàn)椋何覕×?，徹底的敗了，是完??！老師說(shuō)的話很對(duì),，不能破壞上課的紀(jì)律?？墒?，由于我的一次失誤，而破壞了你上課,，我感到慚愧,，我是錯(cuò)的。我沒(méi)理由這樣做的,，相信老師看到我的檢查,，看到我的態(tài)度，看到我的端正,，一定會(huì)原諒我的,。犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)家長(zhǎng)的打擊也是很大滴,，家長(zhǎng)辛苦賺錢(qián),，就是讓我們好好讀書(shū)，可是,，我違背了他們的心愿,，我再一次的錯(cuò)了，我覺(jué)得我的錯(cuò)很是時(shí)候,，因?yàn)樵谖义e(cuò)的時(shí)候,，是您，是您站了出來(lái),，指出我的錯(cuò)誤,，您是多么的敬業(yè)呀，您在平凡的崗位上,，做出了不平凡的事呀,，是您指出了我的錯(cuò)誤，是您拯救了我,，您好比我的再生父母,，我打心眼里檢討你，如果您當(dāng)時(shí)沒(méi)有指出我的錯(cuò)誤的話,，我就可能一錯(cuò)再錯(cuò),，，我以后可能還會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤,，如果我再這樣執(zhí)迷不悟的話,，我可能會(huì)變成一個(gè)沒(méi)有紀(jì)律的人，如果我這樣,，以后找工作,，哪個(gè)單位敢要我,，那時(shí)候，我該怎么辦,，可能那時(shí)候我就會(huì)做違法的'事,，一旦做了違法的事，那時(shí)候誰(shuí)能救的了我,？答案：沒(méi)有,，那我就會(huì)進(jìn)監(jiān)獄，一旦進(jìn)了監(jiān)獄,，我就沒(méi)有了前途,，一旦沒(méi)有了前途，就算以后從監(jiān)獄里出來(lái)了以后,，也沒(méi)有什么用了,，我就是一個(gè)廢人了，廢人還活著干什么,，不如死了算了，所以,，是您,，您拯救了地球上的生命，那個(gè)生命就是我,，您指出了我的錯(cuò)誤,，好比讓我重生了，讓我重新做人了,，我檢討您,！

您對(duì)我實(shí)在太好了，您為了不讓我再墮落下去,，您挺身而出,，指出了我的錯(cuò)誤，您好比在世觀音,，不,，觀音算什么？她能拯救我嗎,？而您卻救了我,，您就是觀音的師父，比她還菩薩心腸,，我不知道如何的檢討您,，如果可以的話，讓我叫你一聲：菩薩,！我對(duì)您的敬仰之情有如滔滔江水,，連綿不絕,；有如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾,！正因?yàn)檫@樣這樣,，因?yàn)橹挥邢肽@樣博學(xué)多才，才高八斗,，學(xué)富五車(chē),，文武雙全，出類拔萃,，人見(jiàn)人愛(ài),，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)載的完美老師才能毫不猶豫的指出我的錯(cuò)誤,！

我一定會(huì)痛改前非,，好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答您！最后,，我想說(shuō)：老師,，我錯(cuò)了，雖然我錯(cuò)了,，可是我改了,，希望老師可以原諒我，如果再有下次的話,，不,，沒(méi)有下次了，希望老師原諒我的年少無(wú)知,，畢竟我還未成年,，您大人不記小人過(guò)，原諒我吧,！

此致

敬禮,！

檢討人：xxx。

xx年xx月xx日,。

學(xué)生手機(jī)被收檢討書(shū)篇七

敬愛(ài)的×老師：

今天我懷著愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū),，表示我對(duì)帶手機(jī)上學(xué)這種不良行為的深刻認(rèn)我會(huì)用以后學(xué)習(xí)生活中的事想您保證，您會(huì)看到一個(gè)全新的我!我會(huì)用事實(shí)證明!我會(huì)在以后的`日子里想您保證,，我一定再也不會(huì)犯樣的錯(cuò)誤了!

檢討人：xxx,。

xx年xx月xx日。

學(xué)生手機(jī)被收檢討書(shū)篇八

尊敬的老師：

你好,！

我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,，相信您早已發(fā)現(xiàn)了。上課玩起了手機(jī)的行為，我完全錯(cuò)誤了,，犯了大錯(cuò)誤,。為什么呢？因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知和天真,。為什么我不能做一個(gè)好孩子,？為什么上課不集中注意力嗎？為什么上課玩起了手機(jī),？首先的客觀原因是因?yàn)槲疫€小,，無(wú)法抗拒的誘惑。但為什么不能抵制誘惑,，我改怎么辦,？因?yàn)橐呀?jīng)是個(gè)高中生了。應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己,。雖然在我們的生活學(xué)習(xí)中存在這么多為什么,，但都無(wú)法搪塞掉我上課玩手機(jī)這樣的大錯(cuò)誤！

老師,，在寫(xiě)這檢討書(shū)的時(shí)候,，我的內(nèi)心在掙扎，為什么我第一次寫(xiě)的那么認(rèn)真呢,？我百思不得其解,，最后，我得出了答案,，因?yàn)椋沂钦娴腻e(cuò)了,，這是一次十分深刻的檢查,，我對(duì)于這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該違背老師的話,，我們作為學(xué)生應(yīng)該完全聽(tīng)從老師的`話,，我感到抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我徹底的錯(cuò)了,，想真心悔過(guò)。

可是,，人總會(huì)犯錯(cuò)的,，當(dāng)然我知道不能以此作為借口。我的不良作風(fēng)不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),，我也挑戰(zhàn)不了,，因?yàn)椋何覕×耍瑥氐椎臄×耍峭陻,?！老師說(shuō)的話很對(duì)，不能破壞上課的紀(jì)律,?？墒牵捎谖业囊淮问д`,，而破壞了你上課,，我感到慚愧，我是錯(cuò)的,。我沒(méi)理由這樣做的,，相信老師看到我的檢查，看到我的態(tài)度,，看到我的端正,，一定會(huì)原諒我的。犯了這樣的錯(cuò)誤,，對(duì)家長(zhǎng)的打擊也是很大滴,，家長(zhǎng)辛苦賺錢(qián)，就是讓我們好好讀書(shū),，可是,，我違背了他們的心愿，我再一次的錯(cuò)了,，我覺(jué)得我的錯(cuò)很是時(shí)候,，因?yàn)樵谖义e(cuò)的時(shí)候，是您,，是您站了出來(lái),，指出我的錯(cuò)誤，您是多么的敬業(yè)呀,，您在平凡的崗位上,，做出了不平凡的事呀，是您指出了我的錯(cuò)誤,，是您拯救了我,，您好比我的再生父母，我打心眼里感謝你,，如果您當(dāng)時(shí)沒(méi)有指出我的錯(cuò)誤的話,，我就可能一錯(cuò)再錯(cuò)，,，我以后可能還會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤,，如果我再這樣執(zhí)迷不悟的話，我可能會(huì)變成一個(gè)沒(méi)有紀(jì)律的人，如果我這樣,，以后找工作,，哪個(gè)單位敢要我，那時(shí)候,，我該怎么辦,，可能那時(shí)候我就會(huì)做違法的事，一旦做了違法的事,，那時(shí)候誰(shuí)能救的了我,？答案：沒(méi)有，那我就會(huì)進(jìn)監(jiān)獄,，一旦進(jìn)了監(jiān)獄,，我就沒(méi)有了前途，一旦沒(méi)有了前途,，就算以后從監(jiān)獄里出來(lái)了以后,，也沒(méi)有什么用了，我就是一個(gè)廢人了,，廢人還活著干什么,，不如死了算了，所以,，是您,，您拯救了地球上的生命，那個(gè)生命就是我,，您指出了我的錯(cuò)誤,，好比讓我重生了，讓我重新做人了,，我感謝您,！

您對(duì)我實(shí)在太好了，您為了不讓我再墮落下去,，您挺身而出，指出了我的錯(cuò)誤,，您好比在世觀音,，不，觀音算什么,？她能拯救我嗎,？而您卻救了我，您就是觀音的師父,，比她還菩薩心腸,，我不知道如何的感謝您，如果可以的話，讓我叫你一聲：菩薩,！我對(duì)您的敬仰之情有如滔滔江水,，連綿不絕；有如黃河泛濫,，一發(fā)不可收拾,！正因?yàn)檫@樣這樣，因?yàn)橹挥邢肽@樣博學(xué)多才,，才高八斗,，學(xué)富五車(chē)，文武雙全,，出類拔萃,，人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi),，車(chē)見(jiàn)車(chē)載的完美老師才能毫不猶豫的指出我的錯(cuò)誤,！

我一定會(huì)痛改前非，好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答您,！最后,，我想說(shuō)：老師，我錯(cuò)了,，雖然我錯(cuò)了,，可是我改了，希望老師可以原諒我,，如果再有下次的話,，不，沒(méi)有下次了,，希望老師原諒我的年少無(wú)知,，畢竟我還未成年，您大人不記小人過(guò),，原諒我吧,！

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

學(xué)生手機(jī)被收檢討書(shū)篇九

老師：

對(duì)不起,，您的差學(xué)生李允浩又給您添麻煩了。對(duì)于此次上課期間玩mp4的行為,，嚴(yán)重地影響了課堂紀(jì)律,，這樣的不良作風(fēng)極其嚴(yán)重。在此我對(duì)您表示深深地歉意與懺悔,。

首先,，我的無(wú)知和天真導(dǎo)致的導(dǎo)致我這樣不及后果的犯這樣的錯(cuò)誤,。然而無(wú)知和天真不能成為甩脫錯(cuò)誤的借口，而無(wú)知與天真不正也是一種不足與缺點(diǎn)嗎,。所以對(duì)此錯(cuò)誤,，我不想說(shuō)什么借口，我真的錯(cuò)了,，而且是很?chē)?yán)重地做錯(cuò)了,。

作為這個(gè)時(shí)代學(xué)生，我們是幸福的,，在學(xué)校接受教育本是一件幸福的事,，自己的學(xué)校有優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)施與環(huán)境優(yōu)美的校園，課堂環(huán)境也很好,。而我竟然沒(méi)有好好珍惜如此珍貴的教學(xué)機(jī)會(huì),。

另一方面，作為一個(gè)高中生理應(yīng)遵守《高中生日常行為規(guī)范》,，知道在校期間什么事該做,，什么事不該做。而教師課堂更比在校期間更加重要,，教師課堂學(xué)習(xí)是在校學(xué)習(xí)的核心關(guān)鍵,，不容許絲毫懈怠與敷衍。而我上課期間玩mp4,，嚴(yán)重地違反課程紀(jì)律,，將如此珍貴優(yōu)厚的教育機(jī)會(huì)浪費(fèi)了，這種浪費(fèi)在某種層面上是不可原諒的,，是一種驕奢的提現(xiàn),。

此外，作為一名高中生,，肩負(fù)時(shí)代重托,，需要好好學(xué)習(xí)。不說(shuō)遠(yuǎn)的,，就是我這樣上課玩mp4不好好學(xué)習(xí),，我也對(duì)不起生我養(yǎng)我的父母?？赡芪耶?dāng)初不懂事以為自己家境好,，其實(shí)錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò),。父母賺錢(qián)其實(shí)也并非我們想的這么輕松，回顧父母的早期,，他們年輕時(shí)候那是多么的不容易。而驕奢忘舊,，只會(huì)讓我陷入痛苦地境地,。尊敬的徐老師，您是我的恩師,，此次錯(cuò)誤多虧你的提醒，我此等的錯(cuò)誤犯下,，自己也感覺(jué)很慚愧,，也覺(jué)得對(duì)不起你。

說(shuō)說(shuō)我針對(duì)錯(cuò)誤的改正措施：

第一,，我今后要學(xué)會(huì)控制自己,。雖然在我們的生活學(xué)習(xí)有這么多為什么，但是我不能陷入停滯,，這樣的玩mp4的大錯(cuò)誤我一定堅(jiān)決改正,！我會(huì)將mp4牢牢地鎖在家中柜子，等到學(xué)習(xí)有所改善的時(shí)候再拿出,，并且也只是周末業(yè)余時(shí)間使用,。希望老師同學(xué)們監(jiān)督我，我也會(huì)極力改正,。

第二,，針對(duì)此次錯(cuò)誤，我要想將這份檢討書(shū)公開(kāi)在教室黑板報(bào)里,。這樣時(shí)刻警醒自己,，不再犯錯(cuò)。

第三,，我也要向自己的父母坦白,，跟他們道歉，并且今后加倍努力學(xué)習(xí),，彌補(bǔ)今日的過(guò)錯(cuò),。

最好我還想寫(xiě)一點(diǎn)錯(cuò)誤感悟：我知道錯(cuò)誤是難免的，人的一生成長(zhǎng)過(guò)程是最會(huì)犯錯(cuò)的時(shí)期,，這段時(shí)間只要我們以正確,、樂(lè)觀與積極的態(tài)度面對(duì)錯(cuò)誤，分析錯(cuò)誤,，最大可能地避免錯(cuò)誤,，這樣我們的成長(zhǎng)過(guò)程才會(huì)為我們今后人生的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基矗。

檢討人：

日期：

學(xué)生手機(jī)被收檢討書(shū)篇十

您好,！

我x于x年xx月xx日違反了學(xué)校的規(guī)章制度,，觸犯了帶手機(jī)回學(xué)校的條例。我在此做檢討,，我不應(yīng)該知錯(cuò)還犯,，這次犯錯(cuò)誤,，自己想了很多東西，反省了很多的事情,，自己也很懊悔,，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律,，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。

學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申,，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上,，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話,，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng),，這些都是不應(yīng)該的,。

也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心,，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心,。

事后，我冷靜的想了很久,，我這次犯的'錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩,，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的管理制度,。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性,，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害,，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任,。

每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展,，樹(shù)立良好形象,，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí),，生活,。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的,，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,。

檢討人：xxx,。

xx年xx月xx日。

學(xué)生手機(jī)被收檢討書(shū)篇十一

尊敬的x老師：

您好,！

我x于20xx年xx月xx日違反了學(xué)校的規(guī)章制度,，觸犯了帶手機(jī)回學(xué)校的條例。我在此做檢討,，我不應(yīng)該知錯(cuò)還犯,，這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西,，反省了很多的事情,，自己也很懊悔，很氣自己,，去觸犯學(xué)校的鐵律,，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧,。

學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申,，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī),，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上,，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng),，當(dāng)成了耳旁風(fēng),，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重,。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心,，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。

事后,，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí),。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的管理制度,。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性,，對(duì)學(xué)校的.紀(jì)律也是一種破壞,，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害,，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任,。

每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展,，樹(shù)立良好形象,，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí),，生活,。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的,，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的,，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,。

檢討人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

學(xué)生手機(jī)被收檢討書(shū)篇十二

班主任老師：

您好!

對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤,，我感到非常非常非常愧疚!是我太頑皮,，太不羈，沒(méi)有把老師放在眼里,，沒(méi)有把規(guī)矩放在眼里,。為此我做了深刻的檢討!

我不應(yīng)該不重視老師說(shuō)的話，我不應(yīng)該上課把手機(jī)拿出來(lái),，雖然我只是查單詞,，但是，我為什么不用字典查呢!這樣會(huì)顯得我學(xué)習(xí)很用功刻苦,，用手機(jī)就沒(méi)有人知道你是在查單詞,，都會(huì)覺(jué)得你在玩。老師警告了我無(wú)數(shù)遍，可我就是做不到,，下意識(shí)的就會(huì)拿出手機(jī),，看到手機(jī)屏幕就兩眼放光。我知道,，這樣不好,，這樣不對(duì)，這樣會(huì)影響別人上課,。同桌會(huì)被吸引,，偷偷看我的手機(jī)，就不能集中精神聽(tīng)課了,。后面的同學(xué)看我低著頭，就會(huì)好奇我在干嘛,，就不會(huì)集中精神聽(tīng)老師講課了,，他們想，誒,，我也可以假裝認(rèn)真做筆記,，把手機(jī)藏在書(shū)下，登一下扣扣看我暗戀的人在不在線,，發(fā)了什么狀態(tài),。然后所有的人都低著頭，沒(méi)有人理老師,，老師就會(huì)很惱怒,，心想：我在上面講的快口吐白沫，四肢抽搐了,，你們這群小表雜在下面低著頭不造在搞神馬,，對(duì)我的講課沒(méi)有一點(diǎn)回應(yīng)，讓我面子哪里擱!老師,，我錯(cuò)了,，我對(duì)不起你!

對(duì)于這次上課玩手機(jī)，我很后悔也很愧疚!真心地希望您能原諒我!你知道的,，我一直很愛(ài)你的!我不希望因?yàn)檫@件事影響我和你之間的師生情,。你不是常常念叨著人非圣賢孰能無(wú)過(guò)嗎，更何況我還是個(gè)初生牛犢的小伙幾,，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口,，以后要盡量避免類似的錯(cuò)誤發(fā)生，我的誠(chéng)心,，天地可鑒,，相信老師您看到這里也可以感受到我對(duì)這次犯錯(cuò)有著很深刻的悔過(guò)態(tài)度和相當(dāng)深的思想覺(jué)悟，我如此地重視這件事，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤!我可以向老師保證今后您的視線范圍內(nèi)一定不會(huì)出現(xiàn)我手機(jī)的身影,，也絕對(duì)不會(huì)在上課的時(shí)間內(nèi)拿出手機(jī),。

我還向您保證，今后課堂上我一定會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課,，好好做筆記,，不會(huì)拿出我的手機(jī)。如果我發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)玩手機(jī),，我也會(huì)勸他放下手機(jī),，立地成佛。

美麗聰慧善良的班主任老師,，請(qǐng)?jiān)徫?

檢討人：___,。

20__年_月_日。

學(xué)生手機(jī)被收檢討書(shū)篇十三

敬愛(ài)的老師：

我今天違反了學(xué)校的規(guī)定,，把手機(jī)帶進(jìn)了學(xué)校,，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的幫助，我任識(shí)了上學(xué)帶手機(jī)的害處：

一是不安全,。手機(jī)是貴重物品,，帶手機(jī)上學(xué)很惹事。上體育課或搞其他活動(dòng)時(shí)容易丟失,，給老師增加不必要的麻煩,。

二是影響學(xué)習(xí)。容易分散注意力,。上學(xué)帶手機(jī)既然不利于學(xué)習(xí),，又違反了學(xué)校的'規(guī)定，我保正以后上學(xué)再也不帶手機(jī)了,，請(qǐng)老師監(jiān)督我的行動(dòng)吧!

簽名：

時(shí)間：20xx年**月**日,。