總結(jié)是對前段社會實踐活動進行全面回顧,、檢查的文種,，這決定了總結(jié)有很強的客觀性特征,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

社區(qū)醫(yī)生個人工作總結(jié)篇一

這一年來，我在社區(qū)中心領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，堅持以毛澤東思想為指導(dǎo),，緊緊圍繞全中心的發(fā)展大局，認真開展各項醫(yī)療工作,，全面履行了醫(yī)生的崗位職責(zé)：

一年來,，能夠積極參加中心組織的各項學(xué)習(xí)活動，比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了十八大精神,，做到思想上,、政治上時刻同黨一致。同時,，堅持學(xué)以致用,、用有所成的原則，把學(xué)習(xí)與工作有機結(jié)合,，做到學(xué)習(xí)工作化,、工作學(xué)習(xí)化，兩者相互促進,，共同提高,。工作上對照先進同事找差距，查問題,，找不足,，自己在思想,、作風(fēng)、紀律以及工作標準,、工作質(zhì)量和工作效率等方面都有了很大提高,。

“救死扶傷，治病救人”是醫(yī)療工作者的職責(zé)所在,，為此,，我本著對患者負責(zé)、對中心負責(zé)的精神,，積極做好各項工作：

一是堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松,。堅持學(xué)習(xí)全科醫(yī)學(xué)理論研究的新成果，不斷汲取新的營養(yǎng),，促進自己業(yè)務(wù)水平的不斷提高,。

二是堅持“精益求精，一絲不茍”的原則,，熱情接待每一位患者,，堅持把工作獻給社會，把愛心捧給患者,，從而保證了各項工作的質(zhì)量,。

作為中心的一員，知情出力,、建言獻策是義不容辭的責(zé)任,。同時，嚴格要求自己,，不驕傲自滿,，堅持以工作為重，遵守各項紀律,，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨，樹立了自身良好形象,。一年來,，在領(lǐng)導(dǎo)的幫助和同志們的支持下，工作雖然取得了一定成績,，但與組織的要求還差得很遠,，與其它同志相比還有差距，在今后工作中,，要繼續(xù)努力,，克服不足，創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績,。

社區(qū)醫(yī)生個人工作總結(jié)篇二

??我一直自認為比較幸運,，并自詡為上帝的寵兒,。好運總是伴隨著我，好人總是在我的成長之中出現(xiàn),，助我一臂之力,。憑著我微不足道的工作經(jīng)歷，借著我對工作的熱情,，接替下了心理咨詢室的工作,，一路走來，有老師無微不至的關(guān)心與指導(dǎo),，更為可貴的是,，他們寬容著我的過失。他們就像一盞明燈照耀前方的路,，讓我在工作摸索的路上少了幾分彷徨,，多了一份堅定，少了許多迷茫,，增添了不少決心,。另外，學(xué)長學(xué)姐也給了我不盡的支持,，讓我的自信心一點點積累,，我也一步步成長，獨立解決問題的能力也逐步增強,。

??還隱約記得我們心理咨詢室的第一次讀書活動?；顒又坝捎谖业凸懒嘶顒娱_展的難度,，在處理應(yīng)急事件顯得有些不知所措。但令我失望的是,，同學(xué)都很配合,，積極參加游戲。在讀書報告會上也踴躍發(fā)言,，并且從他們的發(fā)言中我可以讀出他們的認真與仔細,。正是因為參與者的精心準備，才是活動有聲有色,，圓滿成功,。但是事后，我卻無語了,，看似簡單的活動組織做起來卻不是那么輕而易舉,。所謂計劃趕不上變化，活動中不可避免會有突發(fā)事件,。如果做為組織者的我們?nèi)绻孪瓤紤]不夠周到,，那么很有可能會造成不可彌補的損失,。隨機應(yīng)變應(yīng)是我們工作中所提倡和稱贊的,，能做到審時度勢,，處理事情起來才能夠游刃有余。因為有了讀書會的經(jīng)驗教訓(xùn),，在不久的心理講座中,，我處理問題的時候開是變得更加靈活了,。在老師的事先幫助下，我安排好了一切事宜,，并很好的維持了會場的秩序,，協(xié)助調(diào)動同學(xué)的積極性，最后使這次活動達到了預(yù)期效果,，我的工作也得到了老師和同學(xué)的肯定,。

??工作中長了見識，提高了能力,，學(xué)會了合,。安排時間。因為心理咨詢室的工作,，讓我有幸走出了學(xué)院,，走向?qū)W院，甚至走向社會,。每月一次的專干老師的會議,，讓我見識到了心理工作的活動多樣性，心理教育的刻不容緩提高了我的工作熱情,，堅定了我的工作決心,。同時，對于有意向從事教育工作的我,，更是提高了與人交流的能力,，培養(yǎng)了傾聽的習(xí)慣，更加注重了生活的交往中的細節(jié),，也讓我在工作之余,，處理生活的的各個方面的能力增強。

??期末階段工作總結(jié)材料的過程中,，我體會到了效率的重要性,，期末本來就是作為學(xué)生的我忙得不可開交的時候，更何況要分出精力與時間處理工作,，也就在那個時候,，我學(xué)會了擠時間。時間越擠越有,，生活的可以越來越精彩,，越來越充實,。

??轉(zhuǎn)眼又到年終之際，作為學(xué)校的一名心理醫(yī)生,，健康教育工作也又開展了一年了,，學(xué)校的心理健康教育逐步朝著有系統(tǒng)的，朝著正規(guī)化的方向發(fā)展,。

??首先,，基本工作有條有條不紊的開展著：心理咨詢作為一個為學(xué)生解除煩惱、吐露心聲的重要途徑,，繼續(xù)受到學(xué)生的歡迎,，在心理咨詢室學(xué)生們打消顧慮、暢所欲言,，而心理老師也作為他們的朋友,，平等的和他們對話幫助他們自己解決自己的困惑和問題。心理熱線也是一個重要的心理健康教育的方式,，經(jīng)常有學(xué)生會打來熱線電話,，吐露心中的秘密，暢談自己的觀點,，這是心理咨詢的有利補充,，她使得一些不敢或不愿意咨詢的學(xué)生可以“安全”的與心理教師進行交流而不會有顧慮。平時,，了解學(xué)生的思想動態(tài)和內(nèi)心的真實想法,，并據(jù)此有針對性的開展心理健康工作。隨著工作的開展,，在學(xué)生中有了一定影響,，校心理咨詢?yōu)楦鱾€年級分別做了一次心理健康講座，在學(xué)生中起到了積極的作用,，關(guān)注自身心理健康的意識已為他們所接受，而這就是對學(xué)生最有益的,。

??其次,，積極打開其他途徑的工作：在做好基本工作的基礎(chǔ)上，還不斷創(chuàng)新,，開展種方式的心理健康教育,。在校廣播臺開設(shè)“心聲”欄目，為學(xué)生普及一些心理知識,，并回答一些學(xué)生的問題,，在學(xué)校里營造良好的氛圍。在心理興趣小組里,，進行團體心理輔導(dǎo)的訓(xùn)練,，讓學(xué)生體驗角色扮演情景小品等團體訓(xùn)練的魅力,，從而對心理輔導(dǎo)有更生的認識。對于心理測試,，除了個別的心理測試,，還由專業(yè)公司開發(fā)的軟件引進了學(xué)校，通過標準化的計算機軟件測試,，為預(yù)初年級,、初一年級建立了心理檔案，為班主任的工作提供了數(shù)據(jù)方面的支持,。

??最后,，加強了研究工作：基于對學(xué)生狀況的了解和原始資料，為進行研究提供了良好的基礎(chǔ),。比如：心理咨詢的資料,，學(xué)生的心理檔案參加了區(qū)里對學(xué)生的學(xué)習(xí)干擾性的研究，對學(xué)校里的班級進行了抽樣,。另外,，還參與優(yōu)質(zhì)生與差生受學(xué)校環(huán)境影響的研究課題，正在進行有關(guān)部門方面的調(diào)研,。

??當(dāng)然,，工作還缺乏深度和廣度，有些學(xué)生還未接觸到心理健康教育,，而且從總體上來看效果不是非常顯著,，而且心理健康教育工作還要繼續(xù)加大力度，同時在形式上采取創(chuàng)新方式,，爭取更貼近與學(xué)生,，更好的幫助學(xué)生！作為一名心理醫(yī)生的我也會在這崗位上發(fā)揮自己最大的作用,！

??我們來到這個世界上的每一個人,，在一生成長過程中，都無數(shù)次地追問過自己“我是誰,？”這個問題看似很簡單,，似乎不加思索就能作出很多回答，可當(dāng)我們靜下心來做深入的追問時,，卻發(fā)現(xiàn)所有那些現(xiàn)存的回答都不能完整,、準確地反映本質(zhì)。在這個世界上存在的每一個個體都是那么獨特,，那么神奇,，憑借人類目前的智慧，要想絕對地把握幾乎是不可能的，但這并不妨礙我們盡力去探索,，一點一點地向目標靠近,，最終發(fā)現(xiàn)一個相對完整的自我。

??我認為每一個降臨到這個世界上的健康嬰兒,，都從父母的遺傳基因中繼承了人類的基本屬性,，都具備了各種發(fā)展的潛力，擁有了成長的無限可能性,，至于最終能夠成為怎樣一個人,，很大程度上是由他成長的經(jīng)歷，社會環(huán)境,，生活事件所決定,。回顧自己的成長歷程,，我感到自己幼年,、童年時期的生活經(jīng)歷及情感體驗對鑄成今天的我人起著決定性的作用。

??在我幼年的時候,，父母由于工作原因分居兩地,，父親在xx，母親在xx陵,，雖說相距不遠,，一兩百公里，但對幼小的我來說,，似乎隔著千山萬水,，一家人常常要半年，一年才能團聚一次,。記得在我三歲時,，父母忙于工作，常常加班加點,，根本無暇照顧孩子,，只好將我送進重慶一家全托幼兒園，每周只能回家同父親呆一天,。那時的我感到非常的孤單,、無助，絕大部分時間感受不到親情的溫暖,，更不可能有機會撒嬌了,，與親人的依戀關(guān)系沒能很好地建立起來,，讓自己在很長一段時間里都沒建立起安全感,，給幼小的心靈留下不少陰影。

??隨后在我五、六歲時,，我隨母親生活在xx,，這期間又遇到了。由于母親是一所小學(xué)的校長,，就被造派拉出來,，看到母親胸前掛著牌子在臺上同地、富,、反,、壞、右這“五類”分子站在一起低著頭,，做人的尊嚴被隨意踐踏,，我那還十分脆弱的心靈所遭受的摧殘至今仍無法用語言形容，以致在很長的一段時間里,，自己的生活始終被自卑,、恐懼、退縮等陰影籠罩,。

??直到xx年我16歲時參加全國高考,，輕松地考上了全國重點大學(xué)，才開始慢慢找到點自信,，開始有意識地去尋找自己的優(yōu)點,，開始用相對客觀的態(tài)度去評價自己和他人，開始用自己的眼睛去觀察世界上的人和事,，而非像過去那樣總是否認自己,，只能通過別人的瞳孔去看待事物。也許這就是所謂成長吧,！此后,，我漸漸擁有了成人的感覺――感到自己身上肩負著某種責(zé)任，自己理所當(dāng)然地應(yīng)該去承擔(dān)生活中的某些東西,。今天,，當(dāng)自己明白了一些人生道理，回過頭來審視自己成長經(jīng)歷,，發(fā)現(xiàn)過去所遭受的那些挫折,、痛苦并非完全沒有價值，相反它卻隱含深遠的意義,。沒有哪些東西,，我無法像現(xiàn)在這樣深刻地體會生活中那些善良、真誠的價值,；沒有那些東西,，我也無法像現(xiàn)在這樣敏感地感受生活中那些痛苦,、無助的心靈。今天的我,，對周圍的人和事,，有了更多的包容、更多的理解,、更多的關(guān)懷,，而不再執(zhí)迷于個人的得失。所以有人說“挫折,、痛苦的背后才是成長的空間,。”

??坦率地說,，我學(xué)心理學(xué)的初衷是為了幫助自己,。雖說自我進大學(xué)后就閱讀了大量人文方面的書籍，一直在努力尋找自己生活的目標,、意義,，但身處急劇變遷的時代，面對生活中的種種誘惑,，仍常常感到困惑,、迷茫。所以我在獲得工商管理碩士學(xué)位之后,，又去參加了xx大學(xué)心理學(xué)研修班的學(xué)習(xí),。當(dāng)時并非是想成為一個心理咨詢師，而是希望自己能生活得更輕松,、更快樂,，更能坦然面對生活中的種種壓力。通過學(xué)習(xí),、觀察,、思考，自己的心理健康水平的確得到了很大提高,，但同時又發(fā)現(xiàn)周圍的很多朋友在心理上都存在著這樣那樣的問題,，甚至還有朋友由于不堪忍受心理重負過早地結(jié)束了自己的生命。這讓我切身的感受到一個人的心理問題是怎樣殘忍地毀壞他們的生活,、消磨他們的意志,、降低他們感受生活樂趣的能力。我希望周圍的每一個人都能發(fā)自內(nèi)心地感受到生活的美好,，都有能力去創(chuàng)造自己想要的生活,，都能成為一個完整意義上的人，由此漸漸萌發(fā)了做一個心理咨詢師的愿望,。之后,，xx年xx月,，我去xx參加了“中國心理咨詢與治療學(xué)會成立大會”，并參加了一個關(guān)于親子教育的團體咨詢工作坊,，從而更加堅定了我從事心理咨詢工作的決心和信心。

??當(dāng)然,，要成為一個優(yōu)秀的心理咨詢醫(yī)生,，我還有很長的路要走。心理咨詢既是科學(xué),，也是藝術(shù),。科學(xué)的道理是不難理解,，而將咨詢的技術(shù)個性化地應(yīng)用于每一個來訪者,，則不是一件容易的事。要想真正學(xué)好心理咨詢,，特別是要想很好地掌握心理咨詢的技能,，創(chuàng)造性地展開工作，有效地幫助來訪者解決問題,，沒有什么捷徑可走,，只有在實踐中邊學(xué)習(xí)，邊領(lǐng)悟,，逐步提高與完善,。

??當(dāng)我真正開始對來訪者做咨詢之后才發(fā)現(xiàn)，真正決定心理咨詢進程的,，不是理論,、也不是技巧和方法，而是咨詢師本身的人格,，只有一個健康,、穩(wěn)定的人格，才是心理咨詢師取得咨詢效果的根本保證,。心理咨詢師人格的健康度和完整度,，決定和限制著心理咨詢?nèi)〉茂熜У某潭取Ｋ哉f,，心理咨詢師對自己的了解和分析,、心理咨詢師的自我成長，才是心理咨詢中最為關(guān)鍵的因素,。另外,，心理咨詢的倫理要求是要做到對人的尊重和關(guān)懷，它必須具體表現(xiàn)在良好的咨詢關(guān)系中,，這也是人本主義的價值觀,。我認同人本主義的價值觀應(yīng)該成為所有心理咨詢工作者共同的價值觀和倫理要求,。年終個人工作總結(jié)人本主義理論也許是最不強調(diào)咨詢技術(shù)的心理咨詢，但它是最強調(diào)對人性的理解和尊重的,，它相信每個人都有自我成長和自我完善的內(nèi)在力量,。所以我們應(yīng)該堅信，不是我們?yōu)閬碓L者解決了他的問題,，而是來訪者本身就具有解決自己問題的潛在能力,，他是在我們的幫助下，自己最終解決了自己的問題,。根據(jù)這樣的道理,，其實心理咨詢并非高深莫測，只要我們能夠堅持人本主義的理念,，為來訪者提供一個有利于其個人成長和完善的咨詢環(huán)境,，相信他一定能夠從痛苦中掙脫出來，解決自己問題,。如此看來,，與咨詢理論和技能相比較，更重要的是與來訪者建立良好的咨詢關(guān)系,，是對來訪者的無條件關(guān)注,，是對來訪者的理解、接納,、尊重,。理論和技能的學(xué)習(xí)，其目的正是為了在咨詢過程中最大程度上實現(xiàn)以來訪者為中心這一根本理念,。

??此外,，我們從事心理咨詢這項工作的每一個人還必須高度重視的就是“職業(yè)耗竭”問題。心理咨詢工作是咨詢師心理能量不斷付出的過程,，在此過程中,，咨詢師很容易產(chǎn)生孤獨感、挫敗感,、無力感,，有的甚至?xí)屪约合萑胄睦碚系K的困境中無力自拔。如果咨詢師自己的心理問題得不到充分的自我認識并及時解決,，就必然會影響他助人的能力,，甚至?xí)怪蔀樾睦碜稍兊臓奚贰Ｒ驗槭澜缟蠜]有一個人心理健康是完美無缺的,，心理咨詢師也不例外,。這就要求每個初級、中級的咨詢師都需要有一個經(jīng)驗更豐富的專業(yè)人士為自己做督導(dǎo),，一方面幫助我們解決工作中的一些難題,，另一方面也是為了滿足我們自身的心理需要,，不斷為我們補充新的能量以面對新的來訪者。

??心理咨詢師的自我認識和自我成長是永無止境的,，未來的道路崎嶇而漫長,，我將怎樣去面對？有句話說得好：“我們已經(jīng)起程,，還怕路遠嗎,？”

??我熱愛心理健康教育工作，一直以來以“你的快樂就是我的快樂,，你的成長就是我的成功”為宗旨，主動熱情地投入到心理健康教育工作中去,。我分別從以下幾個方面開展我的工作：

??利用學(xué)?！靶睦碇啊薄⒑诎鍒?、心理健康知識宣傳單以及心理小報設(shè)計等多種途徑宣傳心理健康知識,。從實際出發(fā)，自己選材,，自行設(shè)計整理,，貼近學(xué)生成長需要，激發(fā)他們對心理健康知識的興趣,；另一方面,，在準備過程中，自我學(xué)習(xí),，自我提高,。

??針對我校學(xué)生實際情況，開展課程教學(xué),，分別設(shè)計新生環(huán)境適應(yīng),、人際關(guān)系處理、情緒調(diào)節(jié),、學(xué)習(xí)心理調(diào)試這幾個部分,，通過集中的課堂教育讓學(xué)生接觸了解心理知識，讓學(xué)生理解自身的心理狀態(tài),，并學(xué)會一些自我調(diào)試的方法,。

??利用班會課的時間，針對學(xué)生共有的心理困擾,，指導(dǎo)學(xué)生正確認識自身存在的一些困惑,，鼓勵學(xué)生采用合適的方式排解內(nèi)心的困惑。

??心理訪談工作是心理健康教育重要的組成部分,。隨著學(xué)生學(xué)習(xí)壓力的增大,，競爭的激烈,，青春期的躁動以及一系列青少年常見的心理問題，他們迫切的需要心理輔導(dǎo)以擺脫不良的情緒困擾,。我校心理訪談工作充分發(fā)揮其職能作用,，相應(yīng)開設(shè)了電話訪談、信件訪談,、學(xué)生個體或團體訪談,、家長訪談。

??從訪談的內(nèi)容看,，學(xué)生的心理困惑主要涉及新生適應(yīng)（學(xué)習(xí),、生活），人際關(guān)系處理,、家庭關(guān)系等問題,，針對學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中遇到的各類心理困惑，從心理專業(yè)角度為他們解釋,、建議,，幫助他們順利度過心理困惑期。一般情況下,，學(xué)生主動預(yù)約心理訪談,，并在約定好的時間來陽光心苑訪談室，如有必要,，也會主動聯(lián)系個別學(xué)生,，了解學(xué)生的心理狀況。

??教科研工作是教師自我提高,，對專業(yè)知識深度認識的過程,。是理論指導(dǎo)實踐，實踐總結(jié)理論的過程,。在對教學(xué),、訪談過程中，遇到的案例及時做好記錄,，加強教學(xué)反思,，保持專業(yè)成長。

??我校這一年來的心理健康教育工作已經(jīng)步入日?；?。但同時，在做自我總結(jié)的過程中,，不難看出我作為學(xué)校心理老師,，自身存在的一些不足，比如，由于剛才加工作不久,，很多能力還在積累的過程中,，暫時沒有能夠做到面對工作得心應(yīng)手，還需要多多學(xué)習(xí),。在參加工作以來,，我也積極參加一些觀摩、培訓(xùn),，去宜賓三中學(xué)習(xí),。

??在教育實踐中，我校深刻體會到良好的,、健康向上的心理素質(zhì)是學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ),，因此，有必要對學(xué)生進行心理健康教育,，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),，增強學(xué)生承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力,。在本學(xué)期的教育,、教學(xué)工作中,，是這樣做的：

??心理健康教育的目標是提高學(xué)生的心理素質(zhì),、促進學(xué)生人格的健全發(fā)展。這一目標的實現(xiàn),，離不開教師,。教師與學(xué)生朝夕相處，在向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識和組織各項活動的過程中,，在與學(xué)生的日常交往中,，無時無刻不在以其自身的人格力量影響學(xué)生，教師的作用是無處不在,、不可取代的,。教師的心理素質(zhì)直接影響著學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展，影響著教育教學(xué)工作的成效,。因此,，我們首先閱讀了什么是心理健康、如何維護自身的心理健康,，如何保護學(xué)生的心理資源,、如何對學(xué)生進行一般性的心理輔導(dǎo)等方面的書籍。學(xué)習(xí)心理健康教育理論,，和學(xué)年組教師共同研討心理健康教育的具體操作方法,。并身體力行，時時,、事事,、處處為學(xué)生做榜樣,，要求學(xué)生做到的自己首先做到。

??1,、學(xué)科教學(xué)為主渠道進行學(xué)習(xí)方法輔導(dǎo),，并在教學(xué)過程中滲透心理健康教育。學(xué)校心理健康教育的一項重要內(nèi)容是對學(xué)生進行學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo),。會學(xué)習(xí)的人輕松愉快富有成效,。進行學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)，能幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，這既是當(dāng)前提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率和效益的需要,，也是使學(xué)生將來能有效地進行終身學(xué)習(xí)、適應(yīng)飛速發(fā)展的社會的需要,。學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)通過包括學(xué)習(xí)智能輔導(dǎo),，學(xué)習(xí)方法輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)態(tài)度,、動機,、興趣和習(xí)慣的輔導(dǎo)，預(yù)防學(xué)生學(xué)習(xí)疲勞,，減緩學(xué)生考試心理壓力等,。

??學(xué)習(xí)方法不當(dāng)是學(xué)生較突出的心理問題，應(yīng)加以輔導(dǎo),。雖然智力水平高的學(xué)生常能通過摸索,，掌握一些有效的學(xué)習(xí)方法，但多數(shù)情況下要走一些彎路,，而許多學(xué)生很難在學(xué)習(xí)中“自然而然”地掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，所以有必要對學(xué)生進行科學(xué)的、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法輔導(dǎo),，幫助學(xué)生積極主動地建立自己的學(xué)習(xí)方法體系,。

??2、課堂教學(xué)方面,，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,。通過學(xué)科教學(xué)中的創(chuàng)造性教育，發(fā)展學(xué)生的求同思維和求異思維,，注重激發(fā)學(xué)生的探索欲望,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,；通過心理健康教育,，培養(yǎng)學(xué)生的心理品質(zhì)；通過文學(xué)欣賞、藝術(shù)欣賞課,，培養(yǎng)學(xué)生的審美觀,。

??3、班主任工作方面,，精心培育學(xué)生的創(chuàng)造性人格,。在班集體建設(shè)過程中以發(fā)展學(xué)生個性、尊重學(xué)生為基礎(chǔ),，建立民主,、平等、和諧的師生關(guān)系和團結(jié),、協(xié)作,、競爭的同學(xué)關(guān)系，營造創(chuàng)造教育氛圍,，創(chuàng)設(shè)創(chuàng)造性人格形成的有益的外部環(huán)境,，促進學(xué)生創(chuàng)造性心理品質(zhì)的形成和發(fā)展；組織創(chuàng)造性實踐活動,，班主任通過組織主題班會,、文體活動、校外社會實踐活動,，為學(xué)生提供參加創(chuàng)造性活動的機會,，發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性人格品質(zhì),；組建創(chuàng)造性學(xué)習(xí)小組,，鼓勵學(xué)生利用課余時間獨立地開展創(chuàng)造性活動或以小組為單位進行集體創(chuàng)作,，促進學(xué)生創(chuàng)造性人格的健康發(fā)展,；正確評價學(xué)生的創(chuàng)造性，班主任通過科學(xué)地評價學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)造性人格,，幫助學(xué)生認識自己的創(chuàng)造力,，引導(dǎo)學(xué)生在活動中發(fā)展自己的創(chuàng)造性人格，提高創(chuàng)造力,。

??這些實踐使班主任深刻體會到,，心理健康教育有助于在班主任與學(xué)生之間建立起平等、和諧的師生關(guān)系,，為班級工作的開展,、良好班集體的形成，創(chuàng)設(shè)了和諧,、融洽的心理氛圍,。

??4、努力營造有利于學(xué)生創(chuàng)造性人格形成的文化氛圍，通過組織參加科技節(jié),、藝術(shù)節(jié),、黑板報、團隊活動,、文體活動,、校園建設(shè)等，營造發(fā)展個性,、師生平等的創(chuàng)造教育氛圍,，教育學(xué)生敢想、敢說,、敢做,，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造意識,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造心理,。

??5、在個性教育方面,，通過開展學(xué)科興趣小組活動,、心理咨詢活動等個性教育方式，對學(xué)生進行個別輔導(dǎo),。

??總之,，只要教師要真正融入學(xué)生當(dāng)中，成為他們的知己,，在師生和諧的互動中,，正確引導(dǎo)、矯治學(xué)生的不良傾向,，最終會解決學(xué)生的心理健康問題,，把心理健康教育真正落到實處。

??由于小學(xué)生正值成長發(fā)展過程中,，缺乏科學(xué)的辨別能力和社會實踐經(jīng)驗,，加上獨立意識較差，所以小學(xué)生很容易發(fā)生心理行為偏差,。

??近年來,，小學(xué)生常出現(xiàn)妒忌、自卑,、孤僻等不健康心理行為,，究其原因，我們不難發(fā)現(xiàn),，他們存在心理偏差,，是由于在學(xué)習(xí)和生活中碰到問題和困難時,，缺乏解決矛盾，應(yīng)對挫折和處理危機的能力,。

??因此,，通過講故事、學(xué)生表演小品,、小組討論,、學(xué)生點評的方式，讓學(xué)生在寓教于樂中接受相關(guān)的知識,。

??在家長開放日,，結(jié)合學(xué)生的平時表現(xiàn)和家長及時交流。給家長相應(yīng)的指導(dǎo),，讓他們多關(guān)心孩子的成長,，多注意孩子的心理變化。

??課堂是學(xué)校進行教育活動的主要場所,，課堂教學(xué)不僅是科學(xué)知識傳授的過程,，也是學(xué)生心理發(fā)展的過程，從教材內(nèi)容看,，各科內(nèi)容都是很好的心理健康教育素材,，在各科教學(xué)過程中滲透有關(guān)的知識，可以使學(xué)生處處都感受到真,、善,、美的教育，提高自身的心理素質(zhì),，且作為教育的主體,，教師不僅在知識上影響著學(xué)生，而且教師的人格也會在教學(xué)的師生互動過程中起潛移默化的作用,，這就構(gòu)成了心理健康教育的一個重要內(nèi)容,。

??由于學(xué)生家長與學(xué)生固有的血緣關(guān)系，感情和倫理道德上的內(nèi)在聯(lián)系,，家庭教育直接影響著學(xué)校教育的效果,，也是學(xué)校教育所不能代替的一種力量,。父母在關(guān)心子女的生理健康的同時,，還應(yīng)關(guān)心他們的心理健康。

??有些父母認為孩子才得壯,、不生病就是健康,，這是不全面的認識，事實上,，在一些孩子的身上存在心理障礙,，如說謊,、無理取鬧等行為。然而,，由于認識的片面性,，不少家長對于孩子的心理健康不夠重視，甚至采取違背心理保健的教育方法,，這是不利于他們的心理健康發(fā)展的,。在發(fā)現(xiàn)他們心理有缺陷時我們就及時與家長聯(lián)系做到及時矯正，引導(dǎo)他們熱愛生活,、關(guān)心他人,，培養(yǎng)他們的責(zé)任感、獨立性,、自尊心和自制力,，養(yǎng)成樂觀進取的精神。

??在心理健康教育實踐中,，我們深深感到在小學(xué)進行心理輔導(dǎo)的重要性和迫切性,。擔(dān)負著培養(yǎng)下一代重任的小學(xué)教育，在當(dāng)今科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展,、競爭日益加劇的今天,，我們更應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生潛能的開發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生良好的社會適應(yīng)性,，保持健康的心理,。

??實踐證明，教師只有融入學(xué)生,，才能夠傾聽學(xué)生的聲音,，為他們煩惱而煩惱，為他們快樂而快樂,。要使學(xué)生的心理得以健康發(fā)展,，教師必須掌握好心理知識，遵循學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律,，在實踐中靈活運用心理教育規(guī)律,，探索學(xué)生的心理發(fā)展，總結(jié)心理教育的經(jīng)驗,，與家庭,、社會緊密聯(lián)系，才能取得良好的成效,。

??本學(xué)期我承擔(dān)了一部分的學(xué)校心理健康教育工作,，包括三至六年級的心理健康教育課的授課，以及為個別學(xué)生提供心理咨詢輔導(dǎo),。這一學(xué)期以來,，在工作中我注重向?qū)W生滲透各種心理學(xué)知識,，并幫助學(xué)生解決一些常見的心理問題。

??首先是課堂常規(guī)的教學(xué)工作,，這學(xué)期較上學(xué)期來說增加了心理健康課本,，學(xué)生都很感興趣。我根據(jù)教材和各個年級學(xué)生的心理發(fā)展特點以及學(xué)生普遍存在的問題我設(shè)計了不同的課程,，三四年級主要針對學(xué)生自我認識,，人際關(guān)系，合作意識,，發(fā)覺想象力等進行輔導(dǎo),。五六年級側(cè)重在換位思考，人際交往,，趣味心理,、情緒調(diào)節(jié)、考前輔導(dǎo)等內(nèi)容,。在工作中,，我充分利用課堂教學(xué)向?qū)W生傳授相關(guān)的心理學(xué)知識，組織學(xué)生進行積極的情感體驗,，讓學(xué)生掌握自我調(diào)適的能力,，可以使學(xué)生做到悅納自己，并且經(jīng)常保持積極樂觀的精神面貌,。課堂教學(xué)的形式以活動為主,，靈活多變，注意聯(lián)系學(xué)生的實際,，激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性,。

??除了課堂教學(xué)，每周五在社團時間為學(xué)生開放心理輔導(dǎo)室,，為個別學(xué)生提供心理輔導(dǎo),，幫助學(xué)生排解心理困擾。開展心理社團活動,，本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生完成一系列團體沙盤游戲,，學(xué)生興趣十足，在活動體驗中獲得成長,。

??式不夠科學(xué),，做活動時學(xué)生課堂紀律相對渙散等等。以后我將繼續(xù)努力,，克服困難,，解決問題，積極完成工作,。

社區(qū)醫(yī)生個人工作總結(jié)篇三

本人自從學(xué)校畢業(yè)以來,，一直在_鎮(zhèn)、_衛(wèi)生服務(wù)中心等基層衛(wèi)生醫(yī)院工作,，主要從事__科,、公共衛(wèi)生等方面工作。近年來,，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,，在科室同志的幫助下，堅持科學(xué)發(fā)展觀,，牢固樹立以為人本理念,，勤奮學(xué)習(xí)，遵章守紀,，團結(jié)友愛,，不斷鉆研業(yè)務(wù)，認真完成醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作和任務(wù),，全面履行了一名基層醫(yī)師的崗位職責(zé)要求?，F(xiàn)將本人工作述職如下：

一、加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷增強自身修養(yǎng),。

在平常的工作和學(xué)習(xí)中，本人始終堅持黨的路線,、方針,、政策，認真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論以及“三個代表”等重要思想,，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，始終堅持全心全意為人民服務(wù)的主導(dǎo)思想,，不斷提高自己的政治理論水平,。在提高自身政治素養(yǎng)的同時，本人還努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,，不斷加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，通過閱讀大量業(yè)務(wù)雜志及書刊，學(xué)習(xí)有關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生知識,，豐富了自己的理論知識,。

二、遵章守紀,，不斷提高自身素質(zhì),。

在工作中，本人能夠做到團結(jié)同志,，時時從集體利益出發(fā),，充分發(fā)揮團隊精神,，與大家一起將業(yè)務(wù)工作做好;工作態(tài)度端正，服從工作安排,，嚴格遵守醫(yī)院的作息時間,，不遲到，不早退;時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，進一步密切與居民群眾的聯(lián)系,，努力為群眾做實事、辦好事,、解難事,。

三、熱情服務(wù),，扎實做好本職工作,。

在工作中，本人堅持熱情服務(wù),，努力將自己的本職工作做好,，做精，做細,，較出色地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù),。在河池、九圩,、東江等鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事婦產(chǎn)科工作時,，本人能應(yīng)用所學(xué)知識，獨立完成正常,、異常分娩工作,，開展婦產(chǎn)科各種常見病、多發(fā)病的診治,，并經(jīng)常開展婦產(chǎn)科四大手術(shù),，_年多時間里，共接生嬰兒__多個,，診治各種病癥__多例,，開展四大手術(shù)__多例;到本服務(wù)中心工作后，主要參與轄區(qū)內(nèi)居民健康體檢及健康狀況調(diào)查,，建立和管理健康檔案;開展保健,、康復(fù)、健康教育等服務(wù);掌握區(qū)內(nèi)人口基本健康狀況,，開展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)信息的收集,、整理工作，開展形式多樣的義診、健康咨詢等活動,。

總之,，多年的工作，養(yǎng)成了我勤奮好學(xué),、吃苦耐勞,、熱情服務(wù)的品質(zhì),，成為我干一行,、愛一行、鉆一行的內(nèi)在動力,。

衛(wèi)生站緊緊圍繞年下達的目標任務(wù),，年在衛(wèi)生局和上級黨委、政府正確領(lǐng)導(dǎo)下,。認真學(xué)習(xí)和貫徹黨的__大會議精神及衛(wèi)生工作指導(dǎo)方針,，積極應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件，借新型農(nóng)村合作醫(yī)療實施,，努力解決群眾看病難,、看病貴問題，扎實工作,，堅守崗位,，并刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，本衛(wèi)生站干部職工共同努力下順利完成了各項任務(wù)?，F(xiàn)將全年工作總結(jié)下：

一,、狠抓行動、樹新風(fēng),、全面提升我衛(wèi)生站整體形象,。

提高服務(wù)質(zhì)量，以病人為中心,。創(chuàng)人民滿意衛(wèi)生衛(wèi)生站是衛(wèi)生站發(fā)展目標,，為改善服務(wù)態(tài)度，落實許諾服務(wù),，切實糾正行業(yè)不正之風(fēng),。

二、切實做好新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作,。

深受廣大農(nóng)民,。衛(wèi)生站積極做好參合農(nóng)民就醫(yī)門診彌補工作。門診小額彌補__人次,，新型農(nóng)村合作醫(yī)療這一惠民政策實施_年來,。金額__余元。慢病補償__人次，金額__余元,。

三,、制定措施。著力應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件,。

認真組織,，今年在應(yīng)對新的疫情和突發(fā)疫情工作中。廣泛宣傳衛(wèi)生科普知識,，發(fā)動鄉(xiāng)村醫(yī)生,，層層篩查，及時轉(zhuǎn)診,，同時做好疫情調(diào)查上報,、監(jiān)測工作。春季應(yīng)對水痘疫情,，手足口病疫情,，和夏季接踵而至的甲型流感疫情工作中，衛(wèi)生站積極備戰(zhàn),，迅速制定好各項制度的同時,，主動學(xué)習(xí)各種疾病防控專業(yè)知識，認真接診患者,，對廣大群眾做好宣傳,，并消除患者對疾病的恐懼心理，做好對社會的安定工作,。

及時制定方案,，村衛(wèi)生室建設(shè)達標項目及空白村衛(wèi)生室覆蓋工作要求高、時間短,、難度大,。為此我高度重視。加快工作進度,，本轄區(qū)有_個村按要求設(shè)立了衛(wèi)生室,，并基本達到要求規(guī)范，并配備了衛(wèi)生技術(shù)人員,。

四,、未來目標。

1,、每月召開一次鄉(xiāng)村醫(yī)生例會,，堅持例會制度：

用以會代培的方式加強衛(wèi)生法規(guī)、規(guī)章制度,、計免知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。全年共召開鄉(xiāng)村醫(yī)會議19次,，積極組織村醫(yī)參與衛(wèi)生局舉辦的繼續(xù)教育衛(wèi)生法規(guī)、專業(yè)知識培訓(xùn)和學(xué)習(xí)教育,，完成轄區(qū)村衛(wèi)生室考核辦證工作,，依照上級要求，每月一次入村督導(dǎo)檢查,，嚴格管理,，從而使我鄉(xiāng)的村醫(yī)管理工作和防保網(wǎng)建設(shè)進一步加強。

2,、建卡,，規(guī)劃免疫工作常抓不懈：

認真做好兒童出生登記。建證等管理工作,，對每次新生兒童接種疫苗后及時上卡,，并按程序接種,，及時做好新生兒乙肝疫苗首針接種,。截止_月上報新生兒童_人，建卡辦證_人,，全程__接種,。并對流動兒童的接種對象進行了轉(zhuǎn)出辦證，流入補種工作,，今年未發(fā)生接種失誤和事故,。對開學(xué)兒童做好了查驗證工作。

3,、做好新生兒童破傷風(fēng),、麻疹、afp等傳染病的主動監(jiān)測和主動監(jiān)測任務(wù),。

4,、抓好污染病管理和監(jiān)測：

采取下鄉(xiāng)查、村醫(yī)報等措施,，4狠抓結(jié)核病篩查工作,。及時發(fā)現(xiàn)護送轉(zhuǎn)診，督導(dǎo)化療方式,，順利完成了結(jié)核病轉(zhuǎn)診任務(wù),。

五、普法教育,。

并進行普法學(xué)習(xí),，衛(wèi)生站定期學(xué)習(xí)各類衛(wèi)生法律法規(guī)。參與六五普法考試,。學(xué)習(xí)各類法律,。

六、衛(wèi)生站存在各類問題。

1,、轄區(qū)人口減少,。資金短缺。衛(wèi)生服務(wù)衛(wèi)生站無錢購買藥品,。無合適辦公場所;,。

2、業(yè)務(wù)用房困難;,。

3,、職工工資無力下發(fā)。衛(wèi)生站開支難以維持;,。

4,、以上問題嚴重影響著我衛(wèi)生站各項工作的開展。

衛(wèi)生站在上級部門指導(dǎo)下,，一年來,。如期完成了各項任務(wù)，雖竭盡全力,，但疏漏與不足難免,，離上級政府和人民要求有一定差距，但主要是思想不夠解放及衛(wèi)生衛(wèi)生站客觀條件所限,，希望得到上級部門指正,，并在以后工作中加以解決。對我衛(wèi)生站現(xiàn)存問題,，望得到上級部門支持,，以便做好下一步工作。

這一年來,，我在社區(qū)中心領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，堅持以__精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞全中心的發(fā)展大局,，認真開展各項醫(yī)療工作,，全面履行了醫(yī)生的崗位職責(zé)：

一、加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì),。

一年來，能夠積極參加中心組織的各項學(xué)習(xí)活動,，比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了十八大精神,，做到思想上、政治上時刻同黨中央保持高度一致,。同時,，堅持學(xué)以致用,、用有所成的原則，把學(xué)習(xí)與工作有機結(jié)合,，做到學(xué)習(xí)工作化,、工作學(xué)習(xí)化，兩者相互促進,，共同提高,。工作上對照先進同事找差距，查問題,，找不足,，自己在思想、作風(fēng),、紀律以及工作標準,、工作質(zhì)量和工作效率等方面都有了很大提高。

二,、認真負責(zé)地做好醫(yī)療工作,。

“救死扶傷，治病救人”是醫(yī)療工作者的職責(zé)所在,，為此,，我本著對患者負責(zé)、對中心負責(zé)的精神,，積極做好各項工作：

一是堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松。堅持學(xué)習(xí)全科醫(yī)學(xué)理論研究的新成果,，不斷汲取新的營養(yǎng),，促進自己業(yè)務(wù)水平的不斷提高。

二是堅持“精益求精,，一絲不茍”的原則,，熱情接待每一位患者，堅持把工作獻給社會,，把愛心捧給患者,，從而保證了各項工作的質(zhì)量。

三,、嚴格要求自己,，積極為中心的發(fā)展建言出力。

作為中心的一員,，知情出力,、建言獻策是義不容辭的責(zé)任。同時,，嚴格要求自己,，不驕傲自滿,，堅持以工作為重，遵守各項紀律,，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨，樹立了自身良好形象,。一年來,，在領(lǐng)導(dǎo)的幫助和同志們的支持下，工作雖然取得了一定成績,，但與組織的要求還差得很遠,，與其它同志相比還有差距，在今后工作中,，要繼續(xù)努力,，克服不足，創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績,。

作為一名醫(yī)生,，我的工作職責(zé)就是竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美,，維系醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽,，救死扶傷。作為一名基層的醫(yī)務(wù)工作者新手,，我不辭艱辛,，執(zhí)著追求。鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生工作是預(yù)防為主,、防治結(jié)合的衛(wèi)生機構(gòu),，是農(nóng)村三級衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)的樞紐，是新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的重要服務(wù)載體,。從20__年至20__年至今,，_年來的的實踐工作，我對自己工作有很多的思考和感受,，在這里我作一下簡單的陳述：

一,、努力學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。

在實踐的工作中,，把實踐作為檢驗理論的標準，工作中的點點滴滴,，使我越來越深刻地認識到在當(dāng)今殘酷的社會競爭中,，知識更新的必要性，現(xiàn)實驅(qū)使著我,，只有抓緊一切可以利用的時間努力學(xué)習(xí),，才能適應(yīng)日趨激烈的競爭,，勝任本職工作，否則,，終究要被現(xiàn)實所淘汰,。努力學(xué)習(xí)各種科學(xué)理論知識，學(xué)習(xí)各種法律,、法規(guī)和黨政策,，領(lǐng)會上級部門重大會議精神，在政治上,、思想上始終同黨同組織保持一致,，保證在實踐工作上不偏離正確的軌道。同時,，在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)并結(jié)合本職工作,，我認真學(xué)習(xí)有關(guān)國家醫(yī)療衛(wèi)生政策，醫(yī)療衛(wèi)生理論及技能,，不斷武裝自己的頭腦,。并根據(jù)工作中實際情況，努力用理論指導(dǎo)實踐,，以客觀事實為依據(jù),，解決自己在工作中遇到的問題。希望,，將來回首自己所做的工作時不因碌碌無為而后悔,，不因虛度時光而羞愧。

二,、恪盡職守,，踏實工作。

當(dāng)我們步入神圣的醫(yī)學(xué)學(xué)府的時候起,，我就謹莊嚴宣誓過：我志愿獻身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國,，忠于人民,，恪守醫(yī)德，尊師守紀,，刻苦鉆研,，孜孜不倦，精益求精,，全面發(fā)展,。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美,，維系醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽,，救死扶傷,，不辭艱辛，執(zhí)著追求,。為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生,。今天，我不斷的努力著,?；鶎俞t(yī)療工作，更使用我深深的體會到,，作為一名基層醫(yī)療工作者,，肩負的重任和應(yīng)盡的職責(zé)。按照分工,，擺正位置,，做到不越位，不離任,，嚴格遵守職責(zé),，完成本職工作。只有把位置任準,，把職責(zé)搞清,，團結(jié)同志、誠懇待人,，腳踏實地,，忠于職守、勤奮工作,，一步一個腳印,，認認真真工作，才能完成好本職工作,，做好我作為一名基層醫(yī)療報務(wù)工作者的本職工作,。

相關(guān)政策宣傳及居民健康教育方面，從20__年新合醫(yī)在我鄉(xiāng)開展以來,，本人認真學(xué)習(xí)新型農(nóng)村合作醫(yī)療政策及相關(guān)新型農(nóng)村合醫(yī)療會議精神與新型農(nóng)村合作醫(yī)療診療制度,，組織村醫(yī)生及本院職工進行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并利用趕集,、到衛(wèi)生室督導(dǎo)檢查和下村體驗時間及平時診療工作中,，以發(fā)放宣傳資料等方式宣傳新合醫(yī)工作。以電話,、現(xiàn)場咨詢及發(fā)放資料等方式,，開展居民健康教育工作。

安全生產(chǎn)維穩(wěn)管理,、新型農(nóng)村合醫(yī)療管理,。創(chuàng)造安全舒適的工作環(huán)境,，是日常工作正常開展的前提，20__年的本院的安全生產(chǎn)維穩(wěn)管理,，本人通過職工的會議培訓(xùn),，使全院職工安全意識有明顯提高，通過組織安全生產(chǎn)隱患排查,，使我院的事故發(fā)生率全年為零,，保證了我院日常工作正學(xué)開展。在日常的工作中注意搜集,、匯總,、反饋及時上報各新型農(nóng)村合醫(yī)療管理方面的意見和材料，為院領(lǐng)導(dǎo)班子更好地決策,，并協(xié)助管理我院及我鄉(xiāng)的新合醫(yī)及鄉(xiāng)村一體化工作,。

本人從事醫(yī)療衛(wèi)生工作以來，在各級主管部門的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，認真開展各項醫(yī)療工作,，全面貫徹執(zhí)行各級領(lǐng)導(dǎo)安排和布置的各項工作和任務(wù)，全面履行了一名基層醫(yī)生的崗位職責(zé),。

在政治思想方面,，本人身為__市第__屆政協(xié)委員，始終堅持黨的路線,、方針,、政策，始終堅持全心全意為人民服務(wù)的主導(dǎo)思想,，堅持改革,、發(fā)展和進步，不斷提高自己的政治理論水平,，積極參加各項政治活動,，遵守各項法律、法規(guī),、規(guī)章和診療護理技術(shù)規(guī)范,、常規(guī)，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,。

在醫(yī)療業(yè)務(wù)方面，本人一貫樹立敬業(yè)精神,，遵守職業(yè)道德,，履行職責(zé)，本著為民眾健康服務(wù)的思想,，認真負責(zé)地做好醫(yī)療工作,，多次被__市委組織部授予“專業(yè)技術(shù)拔尖人才”稱號,，并被選舉為龍海市衛(wèi)協(xié)會理事。

“救死扶傷,，治病救人”是醫(yī)療工作者的職責(zé)所在,，也是社會文明的重要組成部分，醫(yī)療工作的進步在社會發(fā)展中具有不可替代的作用,，為此,，我以對歷史負責(zé)、對患者負責(zé)的精神,，積極做好各項工作,。關(guān)心、愛護,、尊重患者,、保護患者隱私;努力鉆研業(yè)務(wù)、更新知識,，提高專業(yè)技術(shù);積極向社區(qū)民眾宣傳衛(wèi)生保健知識,，對患者進行健康教育;認真完成上級布置的各項義務(wù)，如積極配合上級部門參與__流感的監(jiān)測預(yù)防工作等,。

在工作中堅持“精益求精,，一絲不茍”的原則，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松,。嚴格執(zhí)行各種工作制度,、診療常規(guī)和操作規(guī)程，一絲不茍接待并認真負責(zé)地處理每一位病人,，在最大程度上避免了誤診誤治,，從未出現(xiàn)任何醫(yī)療事故或醫(yī)療糾紛;認真完成繼續(xù)再教育的各期學(xué)習(xí)，并通過了各期的考核;每年積極參加主管部門舉辦的規(guī)范化培訓(xùn),，聆聽著名專家學(xué)者的學(xué)術(shù)講座,，并經(jīng)常閱讀雜志、報刊和網(wǎng)絡(luò)信息,，學(xué)習(xí)了大量新的醫(yī)療知識和醫(yī)療技術(shù),，從而極大地開闊了視野，很好地擴大了知識面,，不斷加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，不斷汲取新的營養(yǎng)，促進自己業(yè)務(wù)水平的不斷提高;在__開了醫(yī)學(xué)博客,，整理業(yè)務(wù)理論文章數(shù)十篇,，豐富了自己的理論知識;始終堅持用新的理論技術(shù)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作，能熟練掌握多種常見病、多發(fā)病及疑難病癥的診治技術(shù);熱情接待每一位患者,，堅持把工作獻給社會,，把愛心捧給患者，受到了社會各界的好評;同時,，嚴格要求自己,，不驕傲自滿，堅持以工作為重,，遵守各項紀律,，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨,，樹立了自身良好的醫(yī)德和公眾形象,。

多年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的幫助和同道們的支持下,，本人的工作雖然取得了一定成績,，基本上能夠較好地完成作為一個基層醫(yī)生的各項工作和任務(wù)。但在在今后工作中,，自己尚須進一步加強理論學(xué)習(xí),，堅持理論聯(lián)系實際并為實際服務(wù)的原則，努力克服理論上的不足和實際能力的不足,，以期能夠創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績,。

社區(qū)醫(yī)生個人工作總結(jié)篇四

??時間如白駒過隙，20xx年就要畫上一個句號,，算算時間自己來醫(yī)院也有一年多的時間了,。去年的我?guī)е┰S緊張和敬畏踏入自己新的工作崗位，而如今已經(jīng)轉(zhuǎn)化為信心和熱情,，以前所未有的精力投入到的工作中,，全身心的投入工作來回報我自己選擇的這份職業(yè)和為之而付出的辛勤努力。下面我把一年度來的思想,，工作等方面的總結(jié)如下：

??一,、在政治思想方面。

??本人有堅定正確的政治方向,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，始終堅持黨的路線，方針,，政策,，始終堅持全心全意為人民服務(wù)的主導(dǎo)思想，堅持改革,，發(fā)展和進步,，不斷提高自己的政治理論水平,，遵守各項法律，法規(guī),，規(guī)章和診療護理技術(shù)規(guī)范，常規(guī),，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,。本人定期交納黨費，按時參加黨員電教活動,。積極參加醫(yī)院組織的各種活動,，堅持不懈地加強黨性修養(yǎng)。

??二,、在醫(yī)療業(yè)務(wù)方面,。

??本人一貫樹立敬業(yè)精神，遵守職業(yè)道德,，履行職責(zé),，全面貫徹執(zhí)行各級領(lǐng)導(dǎo)安排和布置的各項工作和任務(wù)，全面履行了一名住院醫(yī)生的崗位職責(zé),?！熬人婪鰝尾【热恕笔轻t(yī)療工作者的職責(zé)所在,，也是社會文明的重要組成部分,，在工作中我盡可能的關(guān)心，愛護,，尊重患者,，保護患者隱私。

??在工作中堅持“精益求精,，一絲不茍”的原則,，堅持業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)不放松,。努力鉆研業(yè)務(wù),，更新知識，提高專業(yè)技術(shù),；嚴格執(zhí)行各種工作制度,，診療常規(guī)和操作規(guī)程，一絲不茍接待并認真負責(zé)地處理每一位病人,，在程度上避免了誤診誤治,，至今未出現(xiàn)任何醫(yī)療事故或醫(yī)療糾紛；經(jīng)常閱讀雜志,，報刊和網(wǎng)絡(luò)信息,，學(xué)習(xí)了大量新的醫(yī)療知識和醫(yī)療技術(shù),，從而極大地開闊了視野，很好地擴大了知識面,，不斷加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，不斷汲取新的營養(yǎng)，促進自己業(yè)務(wù)水平的不斷提高,；熱情接待每一位患者,，堅持把工作獻給社會，把愛心捧給患者,，受到了社會各界的好評,；同時，嚴格要求自己,，不驕傲自滿,，堅持以工作為重，遵守各項紀律,，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨，樹立了自身良好的醫(yī)德和公眾形象,。

??這一年,，本人在思想,，工作和學(xué)習(xí)方面都取得了一定成績,，但深知很多需要提升空間和今后仍需努力的方向,，也希望科室領(lǐng)導(dǎo)和同事給我批評指正,，我會虛心學(xué)習(xí)改正,，創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績,。

社區(qū)醫(yī)生個人工作總結(jié)篇五

這一年來,，我在社區(qū)中心領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，堅持以xx精神為指導(dǎo),，緊緊圍繞全中心的發(fā)展大局,，認真開展各項醫(yī)療工作，全面履行了醫(yī)生的崗位職責(zé)：

一年來,，能夠積極參加中心組織的各項學(xué)習(xí)活動,，比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了十八大精神，做到思想上,、政治上時刻同黨中心保持高度一致,。同時，堅持學(xué)以致用,、用有所成的原則,，把學(xué)習(xí)與工作有機結(jié)合，做到學(xué)習(xí)工作化,、工作學(xué)習(xí)化,，兩者相互促進,，共同提高。工作上對照先進同事找差距,，查問題,，找不足，自己在思想,、作風(fēng),、紀律以及工作標準、工作質(zhì)量和工作效率等方面都有了很大提高,。

“救死扶傷，治病救人”是醫(yī)療工作者的職責(zé)所在,，為此,，我本著對患者負責(zé)、對中心負責(zé)的精神,，積極做好各項工作：

一是堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松,。堅持學(xué)習(xí)全科醫(yī)學(xué)理論研究的新成果，不斷汲取新的營養(yǎng),，促進自己業(yè)務(wù)水平的不斷提高,。

二是堅持“精益求精，一絲不茍”的原則,，熱情接待每一位患者,，堅持把工作獻給社會，把愛心捧給患者,，從而保證了各項工作的質(zhì)量,。

作為中心的一員，知情出力,、建言獻策是義不容辭的責(zé)任,。同時，嚴格要求自己,，不驕傲自滿,，堅持以工作為重，遵守各項紀律,，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨，樹立了自身良好形象,。一年來,，在領(lǐng)導(dǎo)的幫助和同志們的支持下，工作雖然取得了一定成績,，但與組織的要求還差得很遠,，與其它同志相比還有差距,，在今后工作中，要繼續(xù)努力,，克服不足,，創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績。

社區(qū)醫(yī)生個人工作總結(jié)篇六

這一年來,，我在醫(yī)院黨組的領(lǐng)導(dǎo)下,，堅持以xx大精神以及三個代表重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞全院的發(fā)展大局,，認真開展各項醫(yī)療工作,，全面履行了主治醫(yī)生的崗位職責(zé)。

一,、加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì)。一年來,，能夠積極參加醫(yī)院組織的各項學(xué)習(xí)活動,，比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了xx大精神，做到思想上,、政治上時刻同黨中心保持高度一致,。同時，堅持學(xué)以致用,、用有所成的原則,，把學(xué)習(xí)與工作有機結(jié)合，做到學(xué)習(xí)工作化,、工作學(xué)習(xí)化,，兩者相互促進，共同提高,。工作上對照先進同事找差距,，查問題，找不足,，自己在思想,、作風(fēng)、紀律以及工作標準,、工作質(zhì)量和工作效率等方面都有了很大提高,。

二、認真負責(zé)地做好醫(yī)療工作,。救死扶傷,，治病救人是醫(yī)療工作者的職責(zé)所在，為此,，我本著對患者負責(zé),、對醫(yī)院負責(zé)的精神,，積極做好各項工作。1,、是堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松,。堅持學(xué)習(xí)全科醫(yī)學(xué)理論研究的新成果，不斷汲取新的營養(yǎng),，促進自己業(yè)務(wù)水平的不斷提高,。2、是堅持精益求精,，一絲不茍的原則,，熱情接待每一位患者，堅持把工作獻給社會,，把愛心捧給患者,，從而保證了各項工作的質(zhì)量。

三,、嚴格要求自己，積極為醫(yī)院的發(fā)展建言出力,。作為醫(yī)院的一員,，院興我榮，院衰我恥,，知情出力,、建言獻策是義不榮辭的責(zé)任。同時,，嚴格要求自己,，不驕傲自滿，堅持以工作為重,，遵守各項紀律,，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨,，樹立了自身良好形象,。一年來，在領(lǐng)導(dǎo)的幫助和同志們的支持下,，工作雖然取得了一定成績,，但與組織的要求還差得很遠，與其它同志相比還有差距,，在今后工作中,，要繼續(xù)努力，克服不足,，創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績,。

社區(qū)醫(yī)生個人工作總結(jié)篇七

本人___,，女，土家族,，中專文化程度,。__省__縣中心醫(yī)院婦產(chǎn)科主管護師，現(xiàn)年51歲,。1994年6月但任主管護師?，F(xiàn)已擔(dān)任主管護師15年。

我是1978年從__縣衛(wèi)校婦產(chǎn)科專業(yè)畢業(yè)后參加工作的,，畢業(yè)后先后在燕子區(qū)衛(wèi)生院,、清湖公社衛(wèi)生院從事婦產(chǎn)科助產(chǎn)和護理工作。1985年調(diào)__縣中心醫(yī)院婦產(chǎn)科從事助產(chǎn)護理工作至今,。從參加工作至今已經(jīng)有了31周年,。我做到了31年如一日，認認真真地工作,，全心全意地為人民服務(wù),。在業(yè)務(wù)上做到了精益求精，從來沒有出過半點差錯,，沒有發(fā)生過因為責(zé)任問題而出現(xiàn)的糾紛,。我在平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)地工作，得到了人們的一致好評,。

在縣中心醫(yī)院婦產(chǎn)科工作,，經(jīng)常會遇到一些因為家庭困難的農(nóng)村婦女來尋醫(yī)求藥，有的時候一些病人因為沒有錢久拖使病情惡化,，我只要知道了,，就一定幫忙做好她們親人的工作，要他們想辦法為其治病,，有時還自己掏錢資助病人,。2002年，有一名農(nóng)村來的產(chǎn)婦,，自己的家庭十分困難,，其夫又是一個殘疾人，這名產(chǎn)婦到醫(yī)院后,，我為她檢查時,，發(fā)現(xiàn)胎位不正，要進行剖腹產(chǎn)才能使母子安全,。當(dāng)我和產(chǎn)婦交談知道了那位產(chǎn)婦的家特別困難后,，便首先在科室發(fā)動醫(yī)務(wù)人員獻愛心，捐款為這名農(nóng)婦進行剖腹產(chǎn)。2005年12月,，容美鎮(zhèn)康嶺村的一名老年婦女因卵巢囊腫住進了醫(yī)院,，這位老人也是一個殘疾人，腿腳不方便,，家庭也是多磨難,，老伴早已去世，姑娘出嫁,、兒子結(jié)婚都由她操心辦理,。但兒子婚后兩口子因家庭矛盾打架，兒子因傷至死,，兒媳被刑事拘留,，孫子還未滿歲。

老人為了孫子又到公安局把兒婚保出來,，但是,，那個兒婚被保出來后卻遠走他鄉(xiāng)，留下一個未滿周歲的孫子由她撫養(yǎng),，這個老人拖著不能站立的殘腿下地勞作,，上山撿柴、打豬草喂豬,，將孫子養(yǎng)到了十多歲,。還送孫子讀書。這樣一位老人,，現(xiàn)在病了住進了醫(yī)院而且需要手術(shù)，其窘迫境況可想而知,。當(dāng)我知道老年人的家庭背景后,，便想辦法聯(lián)系到了老人的女兒，要其女兒為老人安排好必要的住院物品,。老人的女兒也是農(nóng)村人,，家庭狀況也不太好，但她還是為老人準備了一些必需品后回家了,，老年人手術(shù)后,，沒有親人為其安撫，我就將老人安排好后,，自己掏錢為她買來包面等,，為老人洗澡擦身子并換上干凈衣服，老人逢人就說,，這位護士比我自己的女兒對我還要好些,，真是一個好人啊。凡是在縣中心醫(yī)院婦產(chǎn)科住院治療過的病人都說,，我是一個服務(wù)態(tài)度的醫(yī)務(wù)工作者,。

婦產(chǎn)科病人中有一部分屬于不講衛(wèi)生引起的疾病,，有的還有惡臭的情況。有些剛參加工作的年輕護士有些害怕為這樣的病人處理病患,，我就耐心地為這些病人打來熱水進行清洗,，還對這樣的病人作好衛(wèi)生教育，從來沒對病人產(chǎn)生過半點厭惡的情緒,。有些自認為有身份的病人到醫(yī)院來就診,，往往會提出一些不合理的要求，如果沒有耐心就會發(fā)生矛盾,，我做到對這樣的病人總是笑臉相迎,，過細地向其說明醫(yī)院的管理制度和醫(yī)護程序，并要求病人以平常人的心態(tài)正確處理好醫(yī)患之間的關(guān)系,。有些病人知道我是一位工作認真負責(zé),，技術(shù)精益求精的人，就點名要我為其服務(wù),。我一是做到盡量答應(yīng)她們的要求,，二是對她們說，我們這里的護士個個都是關(guān)心病人的,，都有一顆善良的心,，都能對你服好務(wù)的，請您放心,。在我的帶動下,，婦產(chǎn)科的護理工作在__縣中心醫(yī)院算是第一流的。婦產(chǎn)科也多年來都被評為全縣的三八巾幗建功模范崗位,。

我自從參加工作以來,，一直從事助產(chǎn)護理工作，我認為助產(chǎn)護理無小事,，作為關(guān)系到人類的生存與發(fā)展的婦產(chǎn)科工作,，必須要做到嚴肅認真的對待，不能有半點馬虎,。30多年來,，我總計接了多少新生兒已經(jīng)數(shù)不清了，幾十年都做到了對所接嬰兒的特別細心護理,。凡是我接過生的產(chǎn)婦,，都親身感受到我是一個細心的助產(chǎn)師。那些在__縣中心醫(yī)院實習(xí)的學(xué)生,，都說熊老師是一位嚴謹而又熱情的好老師,。除了給她們傳教一些過硬的專業(yè)技術(shù)外，還注重醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的教育。

我還常常幫助那些因為家人沒在身邊,，而又生了小孩沒有人照看的產(chǎn)婦,，我從產(chǎn)床上將產(chǎn)婦抱回病房的人都記不清了，我自身的個頭也不大,，有的產(chǎn)婦我一個人抱不起,，就幫忙請人抬，有一次,，有一位產(chǎn)婦是由婆婆帶來的,，婆婆又是70多歲的老人，產(chǎn)婦生下小孩后,，想到婆婆年老體弱,，要堅持自己走回病房。我就對那位產(chǎn)婦說：“你才生了小孩,，身體還很虛弱,，不能自己走，一般都有孩子的爸爸將產(chǎn)婦抱回病房,，你孩子的爸爸今天沒有來,，我就當(dāng)一回你孩子的爸爸!”接下來我就把那位產(chǎn)婦抱回病房去，那位婆婆看到是一個個子并不高,，而且年齡也不小了的護士把她的兒媳婦抱回病房的,，非常感動，逢人就說熊醫(yī)生真是一個了不起的好人,。這樣的事例很多,，象丈夫不在家，或是因病不能幫助產(chǎn)婦的,，我都盡可能地為她們幫忙,。

我雖然已有50多歲了，工作也已有了31年,，工作經(jīng)驗、業(yè)務(wù)技能也很嫻熟,，但是我從來沒有放松過自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提高,。醫(yī)院如有專家作學(xué)術(shù)報告，除了當(dāng)班,，我每次都一定參加聽課,。多年來一直訂有婦產(chǎn)科護理雜志。也不斷地總結(jié)自己的工作經(jīng)驗,，并將其撰寫成論文,，和同事們交流，給實習(xí)生學(xué)習(xí)。我所寫的《剖宮產(chǎn)術(shù)后的護理體會》,、《語言與疾病的護理》,、《正確處理第三產(chǎn)程，預(yù)防產(chǎn)后出血》等論文在《世界今日醫(yī)學(xué)雜志》《湖北民族學(xué)院學(xué)報·醫(yī)學(xué)版》等醫(yī)學(xué)雜志上發(fā)表,。

從2000年到2008年,，__中心醫(yī)院職工評選優(yōu)秀工作者，我年年都以絕對優(yōu)勢獲得領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認可,，年年都被評為優(yōu)秀護士,，2004年被省衛(wèi)生廳授予優(yōu)秀護士稱號。2005年被州衛(wèi)生局授予優(yōu)秀護士稱號,。

助產(chǎn)護理工作,，沒有轟轟烈烈的突出事例來大書特書，只有靠平凡小事來體現(xiàn)人生的價值,。我就是在平平凡凡的日常工作中表現(xiàn)出了一個護士應(yīng)盡的職責(zé),，體現(xiàn)自己平凡的人生價值。

社區(qū)醫(yī)生個人工作總結(jié)篇八

一個年度即將過去了,，現(xiàn)將我這個年度以來的情況做一個總結(jié)如下：

一,、在思想上不斷提高自己。

今年我在院黨總支及科支部的領(lǐng)導(dǎo)下,，我端正了服務(wù)理念,，增強了服務(wù)意識，改善了服務(wù)態(tài)度,，營造互相信任,、互相尊重、互相理解,、互相幫助的溫馨和諧的醫(yī)患關(guān)系,，以“八不準”嚴格要求自己，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在科室主任的英明決策下,，不斷的努力工作，時時爭取做一名優(yōu)秀的醫(yī)生,。

二,、遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，努力工作完成目標,。

在工作期間嚴格按照醫(yī)院及科室的規(guī)章制度開展工作,，要勇于吃苦、甘于奉獻,，正確對待分工,，認真履行職責(zé),，從無怨言，不計得失,。并虛心向前輩和周圍的同事學(xué)習(xí),，依照年初醫(yī)院和科室制定目標努力、踏實的工作,，并向這個目標發(fā)起沖擊,。

三、加強學(xué)習(xí),，不斷豐富和完善自己,。

要充分抓緊時間，把握一切機會,，不間斷的堅持多方面的學(xué)習(xí),。不但要學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識，還要學(xué)習(xí)各種醫(yī)療方面的知識,。剛開始工作,，我也曾一度進不了狀態(tài)，跟不上大家的工作節(jié)奏,，我猶豫過,、害怕過、退縮過,。在前輩們的幫助下我鼓勵自己學(xué)習(xí),，上班時間，向前輩學(xué),，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué),，在病人攝片檢查過程中，利用-成像快的優(yōu)勢,，把自己不會的和有疑點的記錄下來,，在工作之余再虛心請教。在與臨床醫(yī)務(wù)人員相處的短暫時間內(nèi),，常常咨詢他們一些業(yè)務(wù)相關(guān)的知識,，使之更好的為我所用，不僅豐富了知識,，也對正確的診斷起到很大幫助,，下班時間向書本學(xué)，向網(wǎng)絡(luò)學(xué),。通過學(xué)習(xí)，給我?guī)砹诵判?，給我?guī)砹诵?，極大鼓舞了我以滿腔熱情投入到本職工作中去,。

總的來說，也是對自己的一個認可,。既是對自身社會實踐活動的回顧過程,，又是人們思想認識提高的過程。通過總結(jié),，人們可以把零散的,、膚淺的感性認識上升為系統(tǒng)、深刻的理性認識,，從而得出科學(xué)的結(jié)論,，以便發(fā)揚成績，克服缺點,，吸取經(jīng)驗教訓(xùn),，使今后的工作少走彎路，多出成果,。

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