心得體會(huì)是我們對(duì)自己,、他人,、人生和世界的思考和感悟。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
毛概實(shí)踐心得體會(huì)篇一
第一段，引言：進(jìn)入21世紀(jì),，數(shù)字化和信息化技術(shù)飛速發(fā)展,，為教育帶來(lái)了全新進(jìn)展。隨著教育信息化建設(shè)的不斷深入和普及,，虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）技術(shù)被廣泛應(yīng)用于教育教學(xué)中,。而在這方面，我最近參加的《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》VR課程學(xué)習(xí),，令我深刻地感受到了VR技術(shù)在課堂上的實(shí)際應(yīng)用,。
第二段，課程介紹：《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》是一門中國(guó)特色社會(huì)主義基本理論課程,。而這門課程中,，老師為我們帶來(lái)了一個(gè)充滿現(xiàn)代氣息的學(xué)習(xí)體驗(yàn)——VR課程。通過(guò)VR技術(shù),，老師將中國(guó)偉人毛澤東的歷史人生和思想擴(kuò)展到現(xiàn)實(shí)世界,，使用真實(shí)的場(chǎng)景、情境,、氛圍和人物,，以及配合圖像、聲音和動(dòng)畫(huà)等多種方式,，引導(dǎo)學(xué)生深入了解毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,，加深學(xué)生對(duì)歷史、思想和政治方面的理解,。
第三段,，課程特點(diǎn)：這門VR課程，最大的特點(diǎn)就是使用了真實(shí)的場(chǎng)景,、氛圍和情境,，讓學(xué)生有一種身臨其境的感覺(jué)。通過(guò)VR技術(shù),，學(xué)生們可以感受到毛澤東主席當(dāng)年在南昌起義,、秋收起義以及抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)等歷史事件中，所經(jīng)歷的荊棘路途以及戰(zhàn)略思維和英雄心態(tài),。同時(shí),，在課程中也將毛澤東思想的恒常問(wèn)答以及中國(guó)特色社會(huì)主義的基本理論清晰地凸顯出來(lái)，讓學(xué)生對(duì)于這些理論的了解更加牢固,。
第四段,，對(duì)VR課程的反思：通過(guò)參加這門VR課程,，我對(duì)于毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義的理解又進(jìn)了一步，而且記憶更加深刻,。我也發(fā)現(xiàn),，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)能夠很好的與人類感知方式相契合，尤其在教育領(lǐng)域激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性和興趣,，讓學(xué)習(xí)變得更加生動(dòng),、有趣。但是也要注意到,，與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方式相比,，VR技術(shù)的實(shí)施還存在一些挑戰(zhàn)，如需要投入更多的資金和技術(shù),，以及更多的測(cè)試和評(píng)估等,。
第五段，總結(jié)：VR技術(shù)的將來(lái)前景應(yīng)該是毫無(wú)疑問(wèn)的,，它必定會(huì)在教育領(lǐng)域中得到更廣泛的應(yīng)用。在這個(gè)過(guò)程中,，學(xué)校要不斷加強(qiáng)VR技術(shù)的研發(fā)工作,，嘗試更多的VR課程，以更好的促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。送給那些正在學(xué)習(xí)毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義的學(xué)生和尋找途徑的人：盡管VR課程在現(xiàn)階段沒(méi)有完全取代傳統(tǒng)的課堂教學(xué),，但是我們應(yīng)該密切關(guān)注它的發(fā)展，并思考如何更好的使用它來(lái)推動(dòng)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。
毛概實(shí)踐心得體會(huì)篇二
最近,，我參加了毛概實(shí)踐課程，并深入學(xué)習(xí)了黨史,。通過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí),，我深刻地認(rèn)識(shí)到了黨的奮斗歷程以及黨與人民的緊密聯(lián)系，也找到了自己在未來(lái)參與國(guó)家建設(shè)的方向和意義,。
首先,，在學(xué)習(xí)黨史的過(guò)程中，我更加深入地了解了中國(guó)共產(chǎn)黨從創(chuàng)建到發(fā)展壯大的歷程,，得到了關(guān)于中國(guó)革命和建設(shè)的詳細(xì)記錄,。從中國(guó)國(guó)民黨政府對(duì)共產(chǎn)黨的打壓、到出發(fā)打土豪分田地運(yùn)動(dòng),、再到長(zhǎng)征途中勝利完成的后方制造任務(wù),、到構(gòu)建農(nóng)村根據(jù)地的為民服務(wù)的基本建設(shè)、再到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的開(kāi)展和毛澤東思想的得到實(shí)踐并在全國(guó)范圍內(nèi)普及,，歷史上的每一個(gè)階段都凝聚著黨的無(wú)私奉獻(xiàn)和人民的艱苦努力,。
同時(shí),，我們也深入了解到，共產(chǎn)黨的成立就是為了實(shí)現(xiàn)中國(guó)的獨(dú)立和人民的幸福,，從而始終與人民站在一起,，為人民利益而奮斗。毛澤東在當(dāng)時(shí)的《論持久戰(zhàn)》中指出：每個(gè)人都必須有一個(gè)為他自己看得見(jiàn)而又是美好的前途,，才能服從當(dāng)前的艱苦奮斗,。毛澤東思想的發(fā)展和普及，解放了人們的思想,，讓他們能夠意識(shí)到自己的地位和對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn),，從而打造起一個(gè)自信的國(guó)家和堅(jiān)韌不拔的共產(chǎn)黨。
此外,，毛概實(shí)踐更加深化了我對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)識(shí),。中國(guó)共產(chǎn)黨多次經(jīng)歷了興衰，但始終能夠努力地探索真理,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，執(zhí)著尋求人民利益和幸福。中國(guó)取得了舉世矚目的成就,，這得益于黨的一貫堅(jiān)定和人民的支持,，而毛澤東思想也在不斷地發(fā)展和完善，是中國(guó)建設(shè)偉大事業(yè)的寶貴財(cái)富,。
總而言之,，在毛概實(shí)踐中，我不僅學(xué)到了許多歷史的知識(shí),，同時(shí)受到了毛澤東思想的熏陶,，燃起了我的愛(ài)國(guó)熱情，讓我更加深入地理解了黨的奮斗歷程和未來(lái)大計(jì),，為自己在未來(lái)的職業(yè)和生活中奮斗打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
毛概實(shí)踐心得體會(huì)篇三
在大學(xué)期間，我參加了毛概實(shí)踐活動(dòng),，這是我認(rèn)為最有意義的一門課程,。我從這門課程中學(xué)到了很多有益的知識(shí)和思想，也認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處,，這讓我更加珍惜自己的成長(zhǎng),，感恩老師們的教誨，以下是我的心得體會(huì),。
參加毛概實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生活中的一項(xiàng)不可忽視的任務(wù),，毛澤東思想是馬克思列寧主義在中國(guó)的應(yīng)用，是中國(guó)革命和建設(shè)的理論指導(dǎo),。毛澤東思想不僅為中國(guó)革命提供了指導(dǎo)方針,，而且對(duì)中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)和發(fā)展具有非常重要的指導(dǎo)作用,。因此，毛概實(shí)踐活動(dòng)是我們提高社會(huì)責(zé)任感,，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情懷的途徑之一,。
第二段：了解毛澤東思想。
學(xué)習(xí)毛澤東思想,，要理解它的歷史和背景,。毛澤東思想是在中國(guó)革命和建設(shè)中產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的。毛澤東思想的核心是對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的研究和探索,，其主要貢獻(xiàn)在于：
一,、提出了產(chǎn)業(yè)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和科技創(chuàng)新的戰(zhàn)略思想,；
二,、建立了多元社會(huì)主義民主制度和文化；
三,、開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)先進(jìn)的中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展模式,。
毛澤東思想不僅提供了豐富的學(xué)術(shù)資源，而且為個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步提供了現(xiàn)實(shí)指導(dǎo),。
第三段：學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合,。
毛概實(shí)踐活動(dòng)旨在通過(guò)實(shí)踐讓學(xué)生們深刻理解毛澤東思想，具體實(shí)踐步驟包括：閱讀毛澤東著作,，研討歷史實(shí)踐中的問(wèn)題、參觀革命歷史遺址和社會(huì)主義基地,，開(kāi)展社會(huì)服務(wù)和志愿活動(dòng)等,。通過(guò)這些實(shí)踐，我們更好地了解了毛澤東思想,，也感受到了社會(huì)責(zé)任意識(shí)和革命意識(shí)對(duì)于我們的引領(lǐng)作用,，深入體驗(yàn)社會(huì)主義的價(jià)值觀和精神。
第四段：反思與進(jìn)步,。
參加毛概實(shí)踐活動(dòng),，讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足和存在的問(wèn)題。在實(shí)踐中,，我們面對(duì)的是實(shí)際問(wèn)題,，如何更好地提供社會(huì)服務(wù)，如何更好地傳播毛澤東思想等等,。這些問(wèn)題讓我反思自己的不足,，并努力去提高自己，不斷超越自我,，為社會(huì)的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn),。
第五段：總結(jié)與展望,。
通過(guò)毛概實(shí)踐，我深刻地意識(shí)到毛澤東思想對(duì)于中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)和發(fā)展的重要性,，以及它對(duì)于我們個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展意義所在,。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)毛澤東思想,，并將其融入到我的日常生活和工作中,，用自己的實(shí)際行動(dòng)貢獻(xiàn)社會(huì)主義事業(yè)。
毛概實(shí)踐心得體會(huì)篇四
在這一次毛概社會(huì)實(shí)踐中我收獲頗多,，其中有成功后的喜悅,，有寶貴的經(jīng)驗(yàn)，有難忘的教訓(xùn),。下面是小編為大家整理的毛概社會(huì)實(shí)踐,。
范文，希望對(duì)大家有幫助,。
經(jīng)過(guò)這幾周時(shí)間的調(diào)查分析,，在我們小組三個(gè)人的共同努力下，我們終于完成了這次的毛概實(shí)踐報(bào)告,，想想在這段時(shí)間,，雖說(shuō)不長(zhǎng)，但真的是學(xué)到了很多東西,。
我們的,。
調(diào)查報(bào)告。
的主題是大學(xué)生業(yè)余生活,，之所以選擇這樣一個(gè)主題,，那是因?yàn)檫@是與我們目前息息相關(guān)的問(wèn)題，而且很多人對(duì)此也有困擾,，所以,，對(duì)此的調(diào)查報(bào)告才顯得格外的有意義。在這次調(diào)查中,，我們的任務(wù)是繁雜瑣碎,，包括設(shè)計(jì)、派發(fā),、回收問(wèn)卷,，統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果，翻閱資料,，總結(jié)結(jié)論,，制作、填寫(xiě)大綱,，繪制表格,，后期完善,。做的過(guò)程里，我們遇到過(guò)各種問(wèn)題,，有想過(guò)偷懶,，但在大家的相互勉勵(lì)之下我們還是堅(jiān)持了下來(lái)，不管我們的報(bào)告是否合格,，但我們至少可以問(wèn)心無(wú)愧,，我們是用了心、盡了力去完成的,，這個(gè)過(guò)程我們走的不簡(jiǎn)單,，但我們回想起就覺(jué)得很開(kāi)心。
調(diào)查過(guò)程里,，首先發(fā)現(xiàn)的就是是存在的問(wèn)題,。問(wèn)題有許多，包括課余時(shí)間充裕,，但沒(méi)有效利用,，不會(huì)安排課余時(shí)間，沒(méi)正確認(rèn)識(shí)課余時(shí)間,，課余時(shí)間帶來(lái)的負(fù)面影響較多,，課余生活脫離社會(huì)，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)上的提高,。其次是成因,。之所以大學(xué)生的業(yè)余生活的安排會(huì)成為一個(gè)值得關(guān)注的問(wèn)題，那是有他不可忽視的因素的,。包括了各種主觀、客觀的條件,，在我們調(diào)查的同時(shí),，我們也在自我的反省,，反省自身是否也存在著結(jié)果里的不良習(xí)慣,，當(dāng)然，我們也是存在著許多陋習(xí)的。所以我們?cè)谡{(diào)研的同時(shí),，也在虛心學(xué)習(xí),，改正。
其實(shí)一開(kāi)始,，對(duì)這個(gè)實(shí)踐報(bào)告并沒(méi)怎么放在心上,，想想不過(guò)是發(fā)一些調(diào)查問(wèn)卷然后分析總結(jié),，寫(xiě)篇報(bào)告而已,。但真正做起來(lái)的時(shí)候才發(fā)覺(jué)并非那么簡(jiǎn)單,，首先是選擇一個(gè)要調(diào)查的問(wèn)題，然后要出一些圍繞著這個(gè)主題的問(wèn)題,，問(wèn)卷上雖說(shuō)只有十四個(gè)問(wèn)題,，但就是這十幾個(gè)問(wèn)題以及選項(xiàng)就花費(fèi)了我們很多時(shí)間，之后就是發(fā)放這份問(wèn)卷,，我們選擇了晚上在自習(xí)室和圖書(shū)館發(fā)這些問(wèn)卷,，這一百二十份問(wèn)卷，我們?nèi)齻€(gè)人也足足花了兩個(gè)星期才發(fā)完收完,，之后就是分析問(wèn)卷,，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)還要分類統(tǒng)計(jì),，如何分類,，這期間我們意見(jiàn)上也發(fā)生過(guò)分歧，但最后通過(guò)討論還是解決了,。
所以通過(guò)這次時(shí)間報(bào)告給我們感受很深,，其一就是了解到實(shí)踐中每一件事都不可小看，它不比我們學(xué)習(xí)中所遇到的問(wèn)題,，學(xué)習(xí)中所遇見(jiàn)的問(wèn)題通過(guò)幾個(gè)公式,，幾個(gè)概念，總能得到一個(gè)確切的答案,，而實(shí)際中則不然,，總會(huì)出現(xiàn)這樣那樣意想不到的問(wèn)題，也許只是個(gè)小問(wèn)題,，但也足夠阻擋我們完成這件事的腳步,，還有要辦成這件事，會(huì)有多種途徑多種辦法,，我們還要從這些方法中選出最便捷最合理的,。
在這期間，我們也都意識(shí)到了一個(gè)東西的重要性,，那就是團(tuán)隊(duì)意識(shí),，大家都知道，一個(gè)人很難能夠做到完全靠自己去完成一件事,，就算做到了,，那也不知道得付出多少汗水,，而且得到的未必是最佳的方案。但雖說(shuō)都知道團(tuán)隊(duì)意識(shí)的概念,，但做起來(lái)就并非那么簡(jiǎn)單了,，人都有自己的想法，每個(gè)人的想法也不可能會(huì)一致的相同,，而大家都會(huì)有捍衛(wèi)自己的想法的心理,，于是便會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)，在這種情況下,，其實(shí)最需要的是平心靜氣的大家和和氣氣的討論，這次實(shí)踐的組員還都是同學(xué)朋友,，大家關(guān)系都還好,，和和氣氣的討論還好辦到，但日后工作中總會(huì)遇到和陌生人合作的時(shí)候,，所以隨時(shí)都應(yīng)該抱有一顆虛心求教的心,，客觀冷靜的去看待自己和別人的方法，即便是自己的方法要好一些,，也要平和的組織好語(yǔ)言更好的表達(dá)出自己的想法,，切不可急躁，也不能瞧不起別人的想法,。對(duì)于我們這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),，需要學(xué)習(xí)的東西很多，團(tuán)隊(duì)意識(shí)尤為重要,，團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)人都可以是我的老師,，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我可以從他們身上學(xué)習(xí)到很多知識(shí),、道理。向他人虛心求教,，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。
當(dāng)然,，說(shuō)到團(tuán)隊(duì)合作,，既然是團(tuán)隊(duì)，自然也就離不開(kāi)交流,，交流人人都會(huì),，但要做好卻不那么容易了,，要適時(shí)的適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)出自己的想法，那并非是件容易的事,，那需要時(shí)間與經(jīng)驗(yàn)的積累，我們所要做的就是學(xué)習(xí),，還有在實(shí)踐調(diào)查的過(guò)程中，不只是我們發(fā)問(wèn)卷，我們也收到了別人的問(wèn)卷,，說(shuō)實(shí)話，雖說(shuō)幫忙填一下問(wèn)卷只是舉手之勞,，但有時(shí)候做著自己的事卻被別人打斷心中也會(huì)有些不愿意,，所以將心比心，在找人幫忙填問(wèn)卷,，在跟他們交流的時(shí)候多用一些禮貌用語(yǔ)就顯得十分必要,，所以我們也還在問(wèn)卷末尾加上一個(gè)笑臉，說(shuō)一聲謝謝,，那樣別人幫了忙心里也會(huì)覺(jué)得舒服一些,。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”,，實(shí)踐活動(dòng)豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，使我們通過(guò)這樣的實(shí)踐更加了解社會(huì),，其意義深遠(yuǎn),，對(duì)我們的幫助享用一生。實(shí)踐出真知,。作為一名大學(xué)生,，要想成為21世紀(jì)的合格人才，必須跨出校門,、步入社會(huì),、并積極投身社會(huì);把自己所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，從實(shí)踐中不斷分析,、總結(jié),，從而提高自身解決問(wèn)題的能力。走向社會(huì),，參加實(shí)踐,，可以幫助我們擺正自己的位舲：不盲目自大，也不過(guò)分自卑,。社會(huì)實(shí)踐,，對(duì)我們樹(shù)立正確的人生觀、世界觀,、價(jià)值觀有著很大的幫助,，對(duì)我們的事業(yè)心、社會(huì)責(zé)任感，也有一定幫助,。我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì);提升我們的修身,，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。
我們的收獲很多,，雖不能玩玩全全用文字留在我們的報(bào)告里,，但我們會(huì)把它作為一份寶貴了的財(cái)富收藏起來(lái)，并以此激勵(lì)自身往后繼續(xù)學(xué)習(xí),，在工作中去具體實(shí)踐,，在實(shí)踐中繼續(xù)鍛煉自己!
在這一次毛概社會(huì)實(shí)踐中我收獲頗多，其中有成功后的喜悅,，有寶貴的經(jīng)驗(yàn),，有難忘的教訓(xùn)等。但社會(huì)實(shí)踐為大學(xué)生提供了了解社會(huì),、了解民生,，了解國(guó)情、鍛煉毅力,、培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感的廣闊舞臺(tái)，大學(xué)生在參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中可以產(chǎn)生和深化對(duì)應(yīng)承擔(dān)責(zé)任的認(rèn)識(shí),。要引導(dǎo)大學(xué)生走出校園,，深入社會(huì)，到基層去,，到群眾中去,，實(shí)現(xiàn)從理論到實(shí)踐的關(guān)鍵性轉(zhuǎn)變，讓大學(xué)生在實(shí)踐中加深對(duì)社會(huì)現(xiàn)象,、社會(huì)職責(zé)的了解,，正確把握社會(huì)發(fā)展的主流和本質(zhì)，牢固樹(shù)立起國(guó)家主人翁的責(zé)任感,，在實(shí)踐中受教育,，增強(qiáng)責(zé)任感。雖然我在實(shí)踐中遇到了不少的困難與挫折,，但我都堅(jiān)持了下來(lái),，不為別的，只希望自己能在這次得到鍛煉,，從而成長(zhǎng),。
這次我們的實(shí)踐題目--雅安市居民生態(tài)意識(shí)的調(diào)查。我們小組訪問(wèn)和調(diào)查了街道上的行人和部分大中小學(xué)生,，我們也深入居民社區(qū)與當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行探討,，以及向雅安居民發(fā)放宣傳單等活動(dòng)。今年是大二下學(xué)期了，在之前的三個(gè)學(xué)期里我們學(xué)過(guò)了《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》《中國(guó)近現(xiàn)代史》這兩門“馬克思主義理論研究和建設(shè)工程”的重點(diǎn)教材了,，而今年,，我們迎來(lái)了又一門——《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》(以下簡(jiǎn)稱毛概)。
說(shuō)實(shí)話,，在之前我并沒(méi)有對(duì)此類課程有過(guò)任何的好感,，總感覺(jué)這就是一門枯燥無(wú)味、政策性的一些課程,，學(xué)與不學(xué)在基本面來(lái)說(shuō)似乎沒(méi)有任何意義,。但是，不得不說(shuō),，“毛概”這門課給我的感覺(jué)不一樣,，真正意義上有了想去聽(tīng)一下的想法，或許是這門課更多的涉及到了一些現(xiàn)實(shí)性質(zhì)的問(wèn)題而不全是一套理論性質(zhì)的說(shuō)教,。所以,，當(dāng)聽(tīng)說(shuō)需要做實(shí)踐調(diào)查的時(shí)候，比起以往有了更多的熱情在里面,。
我們確定了調(diào)查題目后,，在大家一起商討的情況下，總算是將最基礎(chǔ)的定義問(wèn)題解決了,。其后,，在明確了調(diào)查目的的同時(shí)又制定了調(diào)查問(wèn)卷的樣板，在不斷的修改與補(bǔ)充中,，最終的定稿總算是出來(lái)了,。
在調(diào)查問(wèn)卷出來(lái)以后，就是各組員分組向目標(biāo)人群發(fā)放以及回收調(diào)查問(wèn)卷的各項(xiàng)工作,?；厥罩笮〗M又一起將選擇意向匯總，統(tǒng)計(jì)各選擇所占回答總數(shù)的比例從而進(jìn)行相應(yīng)的分析,，然后將結(jié)果匯總做成調(diào)查報(bào)告,。這些事情說(shuō)起來(lái)非常簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)也還是非常繁復(fù)的,，其中有幾個(gè)問(wèn)題都必須得到具體的解答,，否則整個(gè)調(diào)查活動(dòng)很有可能失敗。
在調(diào)查中,，我們也遇到了一些困難,。比如一些人可能比較忙，而且防備意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)比較強(qiáng),，不太愿意填寫(xiě)我們的問(wèn)卷,，也不愿意接受我們的訪談，我們不得不耐心解釋和勸說(shuō)。還好,，通過(guò)我們小組成員的共同努力,，最終完成了實(shí)踐調(diào)查，獲得了真實(shí)可信的材料,。
在整個(gè)活動(dòng)中大家都很積極,，活動(dòng)結(jié)束我們有了一些感悟和體會(huì)：人們常說(shuō)，勞動(dòng)是偉大的,，是光榮的,，活動(dòng)中也是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的,。參加活動(dòng)的光榮感幫我們塑造了自己的美好心靈,，處于這個(gè)時(shí)代的我們大多數(shù)都是獨(dú)生子女，父母對(duì)我們的寵愛(ài),，是我們隊(duì)勞動(dòng)的概念了解膚淺,，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有這個(gè)豐富多彩的世界，也就是說(shuō)只要是勞動(dòng),，無(wú)論是什么勞動(dòng),，都是光榮偉大的。
這次的集體活動(dòng),，使我們體會(huì)到了集體的力量,、集體的溫暖，,，在整個(gè)過(guò)程中大家都在齊心協(xié)力的干活，沒(méi)有抱怨,?；顒?dòng)結(jié)束的時(shí)候讓我們對(duì)勞動(dòng)有一個(gè)更深入的認(rèn)識(shí)，讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)的光榮,，讓我們重視勞動(dòng),，重視自己的勞動(dòng)成果?；顒?dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念,，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,。學(xué)校這次組織的活動(dòng)讓我們了解勞動(dòng)的光榮和價(jià)值,。最起碼讓我們都認(rèn)識(shí)到了以后自己的自行車一定要擺放整齊，不然會(huì)給別人帶來(lái)麻煩,，很小的一件事我們也收獲了很多,。
大學(xué)學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)習(xí)截然不同的特點(diǎn)是依賴性的減少，自覺(jué)性的增強(qiáng)。大學(xué)教學(xué)的目的是培養(yǎng)德,、智,、體全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，教育的內(nèi)容是既傳授基礎(chǔ)知識(shí),，又傳授專業(yè)知識(shí),，教育的專業(yè)性很強(qiáng)。知識(shí)的深度和廣度比中學(xué)要有很大擴(kuò)展,。大學(xué)生的學(xué)習(xí)雖然按照教師的要求進(jìn)行,，但是不像中學(xué)生那樣絕大部分時(shí)間是被動(dòng)地完成教師布置的任務(wù)，而是有相當(dāng)大的自主性,。教師課堂講授往往是提綱挈領(lǐng)式的,，教師在課堂上只講難點(diǎn)、疑點(diǎn),、重點(diǎn)或者是教師最有心得的一部分,，要求做到少而精，其余部分就要由學(xué)生通過(guò)自學(xué)去攻讀,、理解,、掌握，這勢(shì)必要求大學(xué)生通過(guò)課外自學(xué)掌握更多的內(nèi)容,。此外，大學(xué)生自我支配的時(shí)間較多,，這就決定了他們要有較強(qiáng)的自學(xué)能力和,。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
能力,，合理安排好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,。所以,，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力是大學(xué)生必須具備的本領(lǐng)。大學(xué)的學(xué)習(xí)不能像中學(xué)那樣完全依賴教師的計(jì)劃和安排,，只單純地接受課堂上的教學(xué)內(nèi)容，而必須充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，發(fā)揮自己在學(xué)習(xí)中的潛力,。這種充分體現(xiàn)自主性的學(xué)習(xí)方式將貫穿于大學(xué)學(xué)習(xí)的全過(guò)程，并反映在大學(xué)生活的各個(gè)方面,，如學(xué)習(xí)的自主安排,、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法的自主選擇等等。
大學(xué)學(xué)習(xí)的自主性是大學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)的一個(gè)重要方面,。每個(gè)大學(xué)生自學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成在很大程度上決定了他能否學(xué)好大學(xué)的課程,，而且影響到大學(xué)畢業(yè)以后能否不斷地吸收新的知識(shí)，進(jìn)行創(chuàng)造性的工作,，為國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn),。因此，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自主性,，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力,，是大學(xué)生必須完成的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是進(jìn)行終身學(xué)習(xí)的基本條件,。
在我自己反思的同時(shí),，也體會(huì)到了大學(xué)生的不足之處還是有很多的。其次我也體會(huì)到作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力,。大家及時(shí)做好分工,，無(wú)論是在做調(diào)查，還是在做統(tǒng)計(jì)時(shí),，都是高效進(jìn)行,，保質(zhì)保量。大家團(tuán)結(jié)在一起,，相互交流討論,，使這次的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查做的很順利。與此同時(shí),，也在某種程度上提高了我各方面能力,。在做事時(shí)，把事情的各個(gè)方面要素都考慮進(jìn)去,。在組織時(shí)，更加有經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)在語(yǔ)言表達(dá),，判斷決策上都有很大幫助。都說(shuō)“一分耕耘,，一分收獲,。”此次在我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)的共同付出下,，得到的何止是一分收獲!
對(duì)于社會(huì)實(shí)踐的建議,，首先來(lái)講,，老師或者學(xué)校方面，應(yīng)該糾正學(xué)生對(duì)于社會(huì)實(shí)踐的誤區(qū),，讓學(xué)生明白什么樣的實(shí)踐可以是社會(huì)實(shí)踐,，還有就是告訴或者是引導(dǎo)學(xué)生如何去做好一個(gè)社會(huì)實(shí)踐，不要把重點(diǎn)放在如何去寫(xiě)好一篇,。
或是格式,，而是回到實(shí)踐中去。再次就是,，老師或者學(xué)校要告訴真實(shí)的告訴學(xué)生,，做一個(gè)社會(huì)實(shí)踐，到底可以收獲什么,，不要夸大,。如果一個(gè)人能夠正確的看待付出與收獲，即付出了得到了預(yù)期的收獲,，即便是很小的收獲,，積極情緒占上風(fēng)。由于這次調(diào)查時(shí)間比較緊,，而且范圍也比較小,，分析上可能存在不足，還請(qǐng)見(jiàn)諒,。
毛概實(shí)踐心得體會(huì)篇五
經(jīng)過(guò)這幾周時(shí)間的調(diào)查分析,，在我們小組三個(gè)人的共同努力下，我們終于完成了這次的毛概實(shí)踐報(bào)告,，想想在這段時(shí)間,，雖說(shuō)不長(zhǎng)，但真的是學(xué)到了很多東西,。
我們的,。
調(diào)查報(bào)告。
的主題是大學(xué)生業(yè)余生活,，之所以選擇這樣一個(gè)主題,，那是因?yàn)檫@是與我們目前息息相關(guān)的問(wèn)題，而且很多人對(duì)此也有困擾,，所以,，對(duì)此的調(diào)查報(bào)告才顯得格外的有意義。在這次調(diào)查中,，我們的任務(wù)是繁雜瑣碎,，包括設(shè)計(jì)、派發(fā),、回收問(wèn)卷,，統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果,，翻閱資料，總結(jié)結(jié)論,，,，制作、填寫(xiě)大綱,，,，繪制表格，后期完善,。做的過(guò)程里,，我們遇到過(guò)各種問(wèn)題，有想過(guò)偷懶,，但在大家的相互勉勵(lì)之下我們還是堅(jiān)持了下來(lái),，不管我們的報(bào)告是否合格，但我們至少可以問(wèn)心無(wú)愧,，我們是用了心,、盡了力去完成的，這個(gè)過(guò)程我們走的不簡(jiǎn)單,，但我們回想起就覺(jué)得很開(kāi)心,。
調(diào)查過(guò)程里，首先發(fā)現(xiàn)的就是是存在的問(wèn)題,。問(wèn)題有許多,，包括課余時(shí)間充裕，但沒(méi)有效利用,，不會(huì)安排課余時(shí)間,，沒(méi)正確認(rèn)識(shí)課余時(shí)間，課余時(shí)間帶來(lái)的負(fù)面影響較多,，課余生活脫離社會(huì),，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)上的提高。其次是成因,。之所以大學(xué)生的業(yè)余生活的安排會(huì)成為一個(gè)值得關(guān)注的問(wèn)題,，那是有他不可忽視的因素的。包括了各種主觀,、客觀的條件,，在我們調(diào)查的同時(shí)，我們也在自我的反省,，反省自身是否也存在著結(jié)果里的不良習(xí)慣,，當(dāng)然,，我們也是存在著許多陋習(xí)的,。所以我們?cè)谡{(diào)研的同時(shí),，也在虛心學(xué)習(xí)，改正,。
其實(shí)一開(kāi)始,，對(duì)這個(gè)實(shí)踐報(bào)告并沒(méi)怎么放在心上，想想不過(guò)是發(fā)一些調(diào)查問(wèn)卷然后分析總結(jié),，寫(xiě)篇報(bào)告而已,。但真正做起來(lái)的時(shí)候才發(fā)覺(jué)并非那么簡(jiǎn)單，首先是選擇一個(gè)要調(diào)查的問(wèn)題,，然后要出一些圍繞著這個(gè)主題的問(wèn)題,，問(wèn)卷上雖說(shuō)只有十四個(gè)問(wèn)題，但就是這十幾個(gè)問(wèn)題以及選項(xiàng)就花費(fèi)了我們很多時(shí)間,，之后就是發(fā)放這份問(wèn)卷,，我們選擇了晚上在自習(xí)室和圖書(shū)館發(fā)這些問(wèn)卷，這一百二十份問(wèn)卷,，我們?nèi)齻€(gè)人也足足花了兩個(gè)星期才發(fā)完收完,，之后就是分析問(wèn)卷，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),，這些數(shù)據(jù)還要分類統(tǒng)計(jì),，如何分類，這期間我們意見(jiàn)上也發(fā)生過(guò)分歧,，但最后通過(guò)討論還是解決了,。
所以通過(guò)這次時(shí)間報(bào)告給我們感受很深，其一就是了解到實(shí)踐中每一件事都不可小看,，它不比我們學(xué)習(xí)中所遇到的問(wèn)題,，學(xué)習(xí)中所遇見(jiàn)的問(wèn)題通過(guò)幾個(gè)公式，幾個(gè)概念,，總能得到一個(gè)確切的答案,，而實(shí)際中則不然，總會(huì)出現(xiàn)這樣那樣意想不到的問(wèn)題,，也許只是個(gè)小問(wèn)題,，但也足夠阻擋我們完成這件事的腳步，還有要辦成這件事,，會(huì)有多種途徑多種辦法,，我們還要從這些方法中選出最便捷最合理的。
在這期間,，我們也都意識(shí)到了一個(gè)東西的重要性,，那就是團(tuán)隊(duì)意識(shí)，大家都知道,，一個(gè)人很難能夠做到完全靠自己去完成一件事,，就算做到了,，那也不知道得付出多少汗水，而且得到的未必是最佳的方案,。但雖說(shuō)都知道團(tuán)隊(duì)意識(shí)的概念,，但做起來(lái)就并非那么簡(jiǎn)單了，人都有自己的想法,，每個(gè)人的想法也不可能會(huì)一致的相同,，而大家都會(huì)有捍衛(wèi)自己的想法的心理，于是便會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí),，在這種情況下,，其實(shí)最需要的是平心靜氣的大家和和氣氣的討論，這次實(shí)踐的組員還都是同學(xué)朋友,，大家關(guān)系都還好,，和和氣氣的討論還好辦到，但日后工作中總會(huì)遇到和陌生人合作的時(shí)候,，所以隨時(shí)都應(yīng)該抱有一顆虛心求教的心,，客觀冷靜的去看待自己和別人的方法，即便是自己的方法要好一些,，也要平和的組織好語(yǔ)言更好的表達(dá)出自己的想法,，切不可急躁，也不能瞧不起別人的想法,。對(duì)于我們這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),，需要學(xué)習(xí)的東西很多，團(tuán)隊(duì)意識(shí)尤為重要,，團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)人都可以是我的老師,，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我可以從他們身上學(xué)習(xí)到很多知識(shí),、道理。向他人虛心求教,，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。
當(dāng)然,，說(shuō)到團(tuán)隊(duì)合作,，既然是團(tuán)隊(duì)，自然也就離不開(kāi)交流,，交流人人都會(huì),，但要做好卻不那么容易了，要適時(shí)的適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)出自己的想法，那并非是件容易的事,，那需要時(shí)間與經(jīng)驗(yàn)的積累,，我們所要做的就是學(xué)習(xí),，還有在實(shí)踐調(diào)查的過(guò)程中,，不只是我們發(fā)問(wèn)卷，我們也收到了別人的問(wèn)卷,，說(shuō)實(shí)話,，雖說(shuō)幫忙填一下問(wèn)卷只是舉手之勞，但有時(shí)候做著自己的事卻被別人打斷心中也會(huì)有些不愿意,，所以將心比心,，在找人幫忙填問(wèn)卷,，在跟他們交流的時(shí)候多用一些禮貌用語(yǔ)就顯得十分必要,，所以我們也還在問(wèn)卷末尾加上一個(gè)笑臉,，說(shuō)一聲謝謝,，那樣別人幫了忙心里也會(huì)覺(jué)得舒服一些。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行”,，實(shí)踐活動(dòng)豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力,，使我們通過(guò)這樣的實(shí)踐更加了解社會(huì),，其意義深遠(yuǎn)，對(duì)我們的幫助享用一生,。實(shí)踐出真知,。作為一名大學(xué)生,，要想成為21世紀(jì)的合格人才,，必須跨出校門、步入社會(huì),、并積極投身社會(huì);把自己所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐,，從實(shí)踐中不斷分析、總結(jié),，從而提高自身解決問(wèn)題的能力,。走向社會(huì)，參加實(shí)踐,，可以幫助我們擺正自己的位臵：不盲目自大,，也不過(guò)分自卑。社會(huì)實(shí)踐,，對(duì)我們樹(shù)立正確的人生觀,、世界觀、價(jià)值觀有著很大的幫助,，對(duì)我們的事業(yè)心,、社會(huì)責(zé)任感，也有一定幫助,。我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì);提升我們的修身,，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí),。
我們的收獲很多，雖不能玩玩全全用文字留在我們的報(bào)告里,，但我們會(huì)把它作為一份寶貴了的財(cái)富收藏起來(lái),，并以此激勵(lì)自身往后繼續(xù)學(xué)習(xí)，在工作中去具體實(shí)踐,，在實(shí)踐中繼續(xù)鍛煉自己!
在這一次毛概社會(huì)實(shí)踐中我收獲頗多,，其中有成功后的喜悅，有寶貴的經(jīng)驗(yàn),，有難忘的教訓(xùn)等,。但社會(huì)實(shí)踐為大學(xué)生提供了了解社會(huì)、了解民生,，了解國(guó)情,、鍛煉毅力、培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感的廣闊舞臺(tái),，大學(xué)生在參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中可以產(chǎn)生和深化對(duì)應(yīng)承擔(dān)責(zé)任的認(rèn)識(shí),。要引導(dǎo)大學(xué)生走出校園，深入社會(huì)，到基層去,，到群眾中去,，實(shí)現(xiàn)從理論到實(shí)踐的關(guān)鍵性轉(zhuǎn)變，讓大學(xué)生在實(shí)踐中加深對(duì)社會(huì)現(xiàn)象,、社會(huì)職責(zé)的了解，正確把握社會(huì)發(fā)展的主流和本質(zhì),，牢固樹(shù)立起國(guó)家主人翁的責(zé)任感,，在實(shí)踐中受教育，增強(qiáng)責(zé)任感,。
雖然我在實(shí)踐中遇到了不少的困難與挫折,，但我都堅(jiān)持了下來(lái)，不為別的,，只希望自己能在這次得到鍛煉,，從而成長(zhǎng)。
這次我們的實(shí)踐題目--雅安市居民生態(tài)意識(shí)的調(diào)查,。我們小組訪問(wèn)和調(diào)查了街道上的行人和部分大中小學(xué)生,，我們也深入居民社區(qū)與當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行探討，以及向雅安居民發(fā)放宣傳單等活動(dòng),。
今年是大二下學(xué)期了,，在之前的三個(gè)學(xué)期里我們學(xué)過(guò)了《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》《中國(guó)近現(xiàn)代史》這兩門“馬克思主義理論研究和建設(shè)工程”的重點(diǎn)教材了，而今年,，我們迎來(lái)了又一門——《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》(以下簡(jiǎn)稱毛概),。
說(shuō)實(shí)話,，在之前我并沒(méi)有對(duì)此類課程有過(guò)任何的好感，總感覺(jué)這就是一門枯燥無(wú)味,、政策性的一些課程,，學(xué)與不學(xué)在基本面來(lái)說(shuō)似乎沒(méi)有任何意義。但是,，不得不說(shuō),，“毛概”這門課給我的感覺(jué)不一樣，真正意義上有了想去聽(tīng)一下的想法,，或許是這門課更多的涉及到了一些現(xiàn)實(shí)性質(zhì)的問(wèn)題而不全是一套理論性質(zhì)的說(shuō)教,。所以，當(dāng)聽(tīng)說(shuō)需要做實(shí)踐調(diào)查的時(shí)候,，比起以往有了更多的熱情在里面,。
我們確定了調(diào)查題目后，在大家一起商討的情況下,，總算是將最基礎(chǔ)的定義問(wèn)題解決了,。其后，在明確了調(diào)查目的的同時(shí)又制定了調(diào)查問(wèn)卷的樣板,，在不斷的修改與補(bǔ)充中,，最終的定稿總算是出來(lái)了。
在調(diào)查問(wèn)卷出來(lái)以后,，就是各組員分組向目標(biāo)人群發(fā)放以及回收調(diào)查問(wèn)卷的各項(xiàng)工作,。回收之后小組又一起將選擇意向匯總,，統(tǒng)計(jì)各選擇所占回答總數(shù)的比例從而進(jìn)行相應(yīng)的分析,，然后將結(jié)果匯總做成調(diào)查報(bào)告,。這些事情說(shuō)起來(lái)非常簡(jiǎn)單,，但是做起來(lái)也還是非常繁復(fù)的,，其中有幾個(gè)問(wèn)題都必須得到具體的解答,，否則整個(gè)調(diào)查活動(dòng)很有可能失敗。
在調(diào)查中,，我們也遇到了一些困難,。比如一些人可能比較忙，而且防備意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)比較強(qiáng),，不太愿意填寫(xiě)我們的問(wèn)卷,，也不愿意接受我們的訪談，我們不得不耐心解釋和勸說(shuō),。還好,，通過(guò)我們小組成員的共同努力,，最終完成了實(shí)踐調(diào)查，獲得了真實(shí)可信的材料,。
在整個(gè)活動(dòng)中大家都很積極,，活動(dòng)結(jié)束我們有了一些感悟和體會(huì)：人們常說(shuō)，勞動(dòng)是偉大的,，是光榮的,，活動(dòng)中也是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的,。參加活動(dòng)的光榮感幫我們塑造了自己的美好心靈,，處于這個(gè)時(shí)代的我們大多數(shù)都是獨(dú)生子女，父母對(duì)我們的寵愛(ài),，是我們隊(duì)勞動(dòng)的概念了解膚淺,，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有這個(gè)豐富多彩的世界，也就是說(shuō)只要是勞動(dòng),，無(wú)論是什么勞動(dòng),，都是光榮偉大的。
重視自己的勞動(dòng)成果,?；顒?dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀,、價(jià)值觀,。學(xué)校這次組織的活動(dòng)讓我們了解勞動(dòng)的光榮和價(jià)值。最起碼讓我們都認(rèn)識(shí)到了以后自己的自行車一定要擺放整齊,，不然會(huì)給別人帶來(lái)麻煩,，很小的一件事我們也收獲了很多。
大學(xué)學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)習(xí)截然不同的特點(diǎn)是依賴性的減少,，自覺(jué)性的增強(qiáng),。大學(xué)教學(xué)的目的是培養(yǎng)德、智,、體全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,，教育的內(nèi)容是既傳授基礎(chǔ)知識(shí)，又傳授專業(yè)知識(shí),，教育的專業(yè)性很強(qiáng)。知識(shí)的深度和廣度比中學(xué)要有很大擴(kuò)展,。大學(xué)生的學(xué)習(xí)雖然按照教師的要求進(jìn)行,，但是不像中學(xué)生那樣絕大部分時(shí)間是被動(dòng)地完成教師布置的任務(wù)，而是有相當(dāng)大的自主性,。教師課堂講授往往是提綱挈領(lǐng)式的,，教師在課堂上只講難點(diǎn),、疑點(diǎn)、重點(diǎn)或者是教師最有心得的一部分,，要求做到少而精,，其余部分就要由學(xué)生通過(guò)自學(xué)去攻讀、理解,、掌握,，這勢(shì)必要求大學(xué)生通過(guò)課外自學(xué)掌握更多的內(nèi)容。此外,，大學(xué)生自我支配的時(shí)間較多,，這就決定了他們要有較強(qiáng)的自學(xué)能力和。
學(xué)習(xí)計(jì)劃,。
能力,，合理安排好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。所以,，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力是大學(xué)生必須具備的本領(lǐng),。大學(xué)的學(xué)習(xí)不能像中學(xué)那樣完全依賴教師的計(jì)劃和安排，只單純地接受課堂上的教學(xué)內(nèi)容,，而必須充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，發(fā)揮自己在學(xué)習(xí)中的潛力。這種充分體現(xiàn)自主性的學(xué)習(xí)方式將貫穿于大學(xué)學(xué)習(xí)的全過(guò)程,，并反映在大學(xué)生活的各個(gè)方面,，如學(xué)習(xí)的自主安排、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法的自主選擇等等,。
大學(xué)學(xué)習(xí)的自主性是大學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)的一個(gè)重要方面,。每個(gè)大學(xué)生自學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成在很大程度上決定了他能否學(xué)好大學(xué)的課程，而且影響到大學(xué)畢業(yè)以后能否不斷地吸收新的知識(shí),，進(jìn)行創(chuàng)造性的工作,，為國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn)。因此,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自主性,，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力,，是大學(xué)生必須完成的一項(xiàng)重要任務(wù),，也是進(jìn)行終身學(xué)習(xí)的基本條件。
在我自己反思的同時(shí),，也體會(huì)到了大學(xué)生的不足之處還是有很多的,。其次我也體會(huì)到作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。大家及時(shí)做好分工,，無(wú)論是在做調(diào)查,，還是在做統(tǒng)計(jì)時(shí),，都是高效進(jìn)行，保質(zhì)保量,。大家團(tuán)結(jié)在一起,，相互交流討論，使這次的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查做的很順利,。與此同時(shí),，也在某種程度上提高了我各方面能力。在做事時(shí),，把事情的各個(gè)方面要素都考慮進(jìn)去,。在組織時(shí)，更加有經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)在語(yǔ)言表達(dá),，判斷決策上都有很大幫助。都說(shuō)“一分耕耘,，一分收獲,。”此次在我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)的共同付出下,，得到的何止是一分收獲!
對(duì)于社會(huì)實(shí)踐的建議,，首先來(lái)講，老師或者學(xué)校方面,，應(yīng)該糾正學(xué)生對(duì)于社會(huì)實(shí)踐的誤區(qū),，讓學(xué)生明白什么樣的實(shí)踐可以是社會(huì)實(shí)踐，還有就是告訴或者是引導(dǎo)學(xué)生如何去做好一個(gè)社會(huì)實(shí)踐,，不要把重點(diǎn)放在如何去寫(xiě)好一篇,。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。
或是格式,，而是回到實(shí)踐中去,。再次就是，老師或者學(xué)校要告訴真實(shí)的告訴學(xué)生,，做一個(gè)社會(huì)實(shí)踐，到底可以收獲什么,，不要夸大。如果一個(gè)人能夠正確的看待付出與收獲,，即付出了得到了預(yù)期的收獲，即便是很小的收獲,，積極情緒占上風(fēng),。
這次的毛概實(shí)踐活動(dòng)是我大學(xué)以來(lái)第一次同小組成員團(tuán)結(jié)一起向外做的活動(dòng)。參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，意味著這不是一個(gè)人獨(dú)立獨(dú)行的活動(dòng)，所以最讓我興奮的一點(diǎn)就是能夠走出校園,，接觸到社會(huì)形形色色的人，然后跟他們談?wù)勊麄兊挠^點(diǎn)關(guān)于我們的話題,。
社會(huì)是比學(xué)校要大很多的學(xué)習(xí)大舞臺(tái)，走在社會(huì)的上,，可謂“俯仰皆學(xué)問(wèn)”，可以從每一個(gè)人每一件事物都捉摸到一些道理,，用一句俗語(yǔ)：“抓一把泥土都是文化,。”利用周六日假期去接觸社會(huì)上的人,，參加小組的團(tuán)體活動(dòng),，毫無(wú)疑問(wèn)是可以收獲良多的。在學(xué)校,，我們大多都只專注于我們的書(shū)本學(xué)習(xí)，只一味的在書(shū)本上尋求真知,。其實(shí)，我們都知道在社會(huì)學(xué)的生存之道才是最重要的,，而參加了這次毛概實(shí)踐活動(dòng)也真真切切的讓我收獲到了一些在書(shū)本上無(wú)法學(xué)到知識(shí),。在學(xué)校，學(xué)生的普遍現(xiàn)象便是忽視了社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng),，于是覺(jué)得書(shū)中的只是也有點(diǎn)無(wú)聊，于是是他們便缺乏善于學(xué)習(xí)的品性和習(xí)慣,。
在還沒(méi)參加活動(dòng)前,，我們小組本來(lái)是很懶散的,，都想應(yīng)付了事,。然而在參與中，我們慢慢有了要做好實(shí)踐活動(dòng)的準(zhǔn)備的心理,。在參加活動(dòng)的過(guò)程里,，我們做到了用心，虛心,，細(xì)心,，熱心，對(duì)社會(huì)形形色色的人也變得很耐心,。一旦嘗到了乍入社會(huì)的做調(diào)查的新鮮感,。我們的學(xué)習(xí)細(xì)胞變被刺激了，甚至對(duì)于路旁的一草一木,，我們都可能悟出些什么;別人的一言一行，我們可能總結(jié)出什么;我們小組的計(jì)劃,，沒(méi)有發(fā)生很大的變化，但是我們的計(jì)劃在被一步步完善,。我們堅(jiān)守著計(jì)劃走，一路都走的蠻順利,。我們的組長(zhǎng)經(jīng)常在組建的qq群?jiǎn)栁覀兊囊庖?jiàn)和計(jì)劃。我們的小組成員也很踴躍的提出自己的觀點(diǎn),。有時(shí)我們語(yǔ)塞，因?yàn)楫?dāng)我們想用語(yǔ)言描述眼前的事物卻感到腦子一片空白的時(shí)候,，當(dāng)我們想對(duì)一件事情定位,，卻無(wú)從思索的時(shí)候，當(dāng)我們想通過(guò)活動(dòng)做出點(diǎn)什么,，卻感到捉襟見(jiàn)肘的時(shí)候，因此我們會(huì)強(qiáng)烈地感覺(jué)到自己在各方面還欠缺很多,，這個(gè)認(rèn)識(shí)在我們的成長(zhǎng)道路上也很重要。從另一個(gè)角度上,，我們小組的成員總會(huì)在針對(duì)同一件事，有不同的想法,。有時(shí)你是這樣想的，這樣做的;他們是那樣想的,，那樣做的。我覺(jué)得這種思維和行動(dòng)的差就是我們學(xué)習(xí)的點(diǎn),，不論結(jié)果證明誰(shuí)的做法是正確的,。在實(shí)踐活動(dòng)上，我們盡量做到不影響到每個(gè)人的學(xué)習(xí),。當(dāng)然，有時(shí)可能會(huì)因?yàn)榛顒?dòng)時(shí)間比較限制,，某些組員不能同我們一起通往探究體驗(yàn)這個(gè)社會(huì)，但是我們都會(huì)一起探討我們的成果,。團(tuán)隊(duì)精神總是被人所提倡的,，我們?cè)谶@次活動(dòng)中學(xué)習(xí)到最重要的東西或許就是團(tuán)隊(duì)互助精神了。在探究過(guò)程中,，除了關(guān)心在活動(dòng)忠實(shí)踐，我們也在生活方面,，以組員的方式關(guān)心彼此,。
總之，這次毛概實(shí)踐活動(dòng)不論在學(xué)習(xí)方面社會(huì)方面在交友團(tuán)隊(duì)方面都給我?guī)?lái)了很大的影響,，它們都有帶領(lǐng)著我們成長(zhǎng),。
毛概實(shí)踐心得體會(huì)篇六
人是社會(huì)的一員，社會(huì)實(shí)踐是我們了解社會(huì),、融入社會(huì),、為社會(huì)做貢獻(xiàn)的重要方式之一。而在大學(xué)課程中,，毛概作業(yè)社會(huì)實(shí)踐更被視為培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感,、拓寬視野的重要環(huán)節(jié)。近期,，我參加了一次關(guān)于毛概作業(yè)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，通過(guò)這次實(shí)踐,，我對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀和自己的人生定位有了更深入的思考,，也收獲了不少寶貴的心得體會(huì)。
首先,，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，我對(duì)社會(huì)的現(xiàn)狀有了更清晰的認(rèn)識(shí),。在活動(dòng)中，我們走訪了一些貧困村,，親身目睹了一些貧困戶的生活狀況。這讓我深刻體會(huì)到社會(huì)中不公平的存在,，同時(shí)也對(duì)貧困人口的困境有了更深入的了解。社會(huì)實(shí)踐幫助我明白了貧困并非貧人的錯(cuò),，而是社會(huì)的問(wèn)題,。這讓我更加堅(jiān)定了去關(guān)注社會(huì)問(wèn)題、改善社會(huì)狀況的決心,。
其次，社會(huì)實(shí)踐讓我理解了自己的人生定位,。在社會(huì)實(shí)踐中，我遇到了很多志愿者,，并與他們進(jìn)行了交流。他們來(lái)自各個(gè)不同的專業(yè),，但都把自己的業(yè)余時(shí)間投入到社會(huì)公益事業(yè)中。通過(guò)和他們的交流,，我發(fā)現(xiàn)他們一方面有著深厚的學(xué)術(shù)知識(shí),，另一方面又有著堅(jiān)定的社會(huì)責(zé)任感,。這讓我認(rèn)識(shí)到，作為一個(gè)大學(xué)生,，我們應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)知識(shí),，提高自己的專業(yè)水平，同時(shí)也要關(guān)注社會(huì)問(wèn)題,，為社會(huì)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),。
另外，社會(huì)實(shí)踐也讓我意識(shí)到自己的能力和不足,。在走訪貧困村的過(guò)程中，我看到了一些壯志未酬的公益項(xiàng)目,。這些項(xiàng)目在初期投入了很多人力和物力資源，但因?yàn)楦鞣N各樣的原因,，最終無(wú)法長(zhǎng)期維持下去,。通過(guò)這些案例,，我認(rèn)識(shí)到,，單憑我們的熱情和興趣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還需要掌握更多的專業(yè)知識(shí)和管理技巧,，才能更好地推動(dòng)社會(huì)事業(yè)的發(fā)展。
此外,，社會(huì)實(shí)踐也讓我對(duì)社會(huì)發(fā)展的必要性有了更深的認(rèn)識(shí),。通過(guò)走訪了解西部地區(qū)的貧困村,，我對(duì)國(guó)家“精準(zhǔn)扶貧”政策的重要性和必要性有了更多的了解,。貧困并非只是貧困人口個(gè)體的問(wèn)題,，而是整個(gè)社會(huì)發(fā)展的障礙。只有通過(guò)積極的社會(huì)行動(dòng),，改善貧困地區(qū)的發(fā)展環(huán)境和基礎(chǔ)設(shè)施，才能真正實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)的目標(biāo),。
綜上所述，毛概作業(yè)社會(huì)實(shí)踐是一次難得的機(jī)會(huì),，通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀和自己的人生定位有了更深入的思考,，并且也意識(shí)到了自己的能力和不足之處。我相信,，只有通過(guò)不斷的社會(huì)實(shí)踐和專業(yè)學(xué)習(xí)，我們才能成為既有理論基礎(chǔ)又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的社會(huì)建設(shè)者,。通過(guò)這次活動(dòng)，我愿意積極投身于社會(huì)實(shí)踐,，在為自己實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的同時(shí)，為社會(huì)進(jìn)步發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。
毛概實(shí)踐心得體會(huì)篇七
關(guān)于“河南省東灣村的拆遷戶擔(dān)心什么”的調(diào)查實(shí)踐終于在我們毛概實(shí)踐小組5個(gè)成員的努力下結(jié)束了。在農(nóng)村里實(shí)地調(diào)查的時(shí)間雖然只有短短幾天,，但是卻讓我們都難以忘懷，能夠在這樣的一支隊(duì)中,，我感到非常的開(kāi)心。
此次調(diào)研，我們走進(jìn)了村民們的家中進(jìn)行面對(duì)面的交流,，不僅深入了解了當(dāng)?shù)厝藢?duì)拆遷的擔(dān)憂，更加強(qiáng)了我們團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力和表達(dá)交流能力,。
對(duì)于拆遷，我有如下一些感想：
一,、其實(shí)被拆遷的農(nóng)民們對(duì)政府的拆遷安置總體上是持支持態(tài)度的，但是他們也有一些他們的“安土重遷情懷”和“戀舊情結(jié)”,，如果政府不在思想上開(kāi)導(dǎo)他們，不從根本上給予他們安慰與關(guān)懷,，而是一味的“強(qiáng)拆”的話，可能會(huì)帶來(lái)適得其反的效果,。
二、農(nóng)民們對(duì)于拆遷仍然存在一些顧慮,，比如工作人員對(duì)原民房的丈量可能存在問(wèn)題，使得他們無(wú)法分配本該分配到得份額,，還有安置房質(zhì)量無(wú)法保證,、拆遷后,，臨時(shí)安置補(bǔ)助費(fèi)無(wú)法足額拿到、購(gòu)買不起安置,，將無(wú)處居住等一系列問(wèn)題,。而我認(rèn)為，他們的這些顧慮都是很正常的,，為打消他們的這些顧慮，讓拆遷順利進(jìn)行,，政府應(yīng)該不僅要在思想上引導(dǎo)他們,，更要用實(shí)際行動(dòng)告訴他們,，拆遷是為社會(huì)做貢獻(xiàn),，同樣政府也不會(huì)虧待他們，一定會(huì)積極的保障他們的利益,。
這次的調(diào)研不僅讓我了解了農(nóng)村拆遷的問(wèn)題和農(nóng)民的疑惑，同樣也讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量,，提高了團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力以及與人相處的能力。這一路走來(lái),，我收獲很多：
第一、團(tuán)隊(duì)意識(shí),。我們是來(lái)自不同個(gè)體的人，在一起工作,，一起生活，良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)是一切活動(dòng)成功的前提,。我們是一個(gè)團(tuán)體，不論是做什么工作,，一切都應(yīng)該為大家著想。
促進(jìn)作用,，我們只有溝通交流，才能共同進(jìn)步,。
第三、細(xì)節(jié),。“細(xì)節(jié)決定成敗,！”任何一份工作，一次活動(dòng),，都要去精心計(jì)劃,，需要去細(xì)心準(zhǔn)備。如果沒(méi)有詳盡的計(jì)劃的話,，肯定會(huì)忽略很多細(xì)節(jié),，以致顧此失彼，會(huì)造成諸多不便,，降低效率。
對(duì)于我來(lái)說(shuō),活動(dòng)是下次的成功的道路,沒(méi)有活動(dòng)就沒(méi)有機(jī)會(huì),在活動(dòng)中可以會(huì)有許多的機(jī)會(huì),而這機(jī)會(huì)也是自己日后成功道路的石子,。這次調(diào)研活動(dòng)很成功,，我們也從中獲益良多。
毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)查心得一：毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)查心得
社會(huì)是一所鍛煉人的綜合性大學(xué),，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì),，了解社會(huì),，服務(wù)于社會(huì),，投身到社會(huì)實(shí)踐中去,，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件,；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才,，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù),，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。在我們小組雅安市雨城區(qū)居民生態(tài)文明觀念調(diào)查中,，我深刻了解與社會(huì)上人們交流的不容易?？匆?jiàn)一群婦女在樹(shù)下納涼，走過(guò)去,，掛著笑臉請(qǐng)她們幫忙做個(gè)問(wèn)卷調(diào)查，有的直接回答沒(méi)時(shí)間,，有的看了下問(wèn)卷，然后說(shuō),，我不會(huì)，還有的可能比較好心,，拿筆認(rèn)真幫忙，十多分鐘下來(lái)也沒(méi)能夠調(diào)查多少,。無(wú)奈之下，我們選擇所謂知識(shí)分子匯集地的新華書(shū)店征集,。總的來(lái)說(shuō),，愛(ài)逛書(shū)店的人，涵養(yǎng)相對(duì)要高,，他們拒絕很委婉,，要么就認(rèn)真做你的問(wèn)卷,，及時(shí)他不認(rèn)識(shí)你，但還是很熱心的幫助你,。有了這次的經(jīng)驗(yàn),，我們決定到其他書(shū)店去。在書(shū)店的人真的不是很多,，最多的是初中樣子的女生,，哪像我們的圖書(shū)館啊，每天都有幾百上千人,，其實(shí)還是由衷敬佩能在人到中年的時(shí)候還堅(jiān)持逛書(shū)店的人們，雖然他們有的為消遣,，有的為兒女的教輔而來(lái)。
文明是人類文化發(fā)展的成果,，是人類改造世界的物質(zhì)和精神成果的總和，是人類社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志,。生態(tài)文明，是指人類遵循人,、自然、社會(huì)和諧發(fā)展這一客觀規(guī)律而取得的物質(zhì)與精神成果的總和,；是指人與自然、人與人,、人與社會(huì)和諧共生,、良性循環(huán),、全面發(fā)展,、持續(xù)繁榮為基本宗旨的文化倫理形態(tài),。生態(tài)文明,，是人類文明的一種形式。它以尊重和維護(hù)生態(tài)環(huán)境為主旨,，以可持續(xù)發(fā)展為根據(jù)，以未來(lái)人類的繼續(xù)發(fā)展為著眼點(diǎn),。這種文明觀強(qiáng)調(diào)人的自覺(jué)與自律，強(qiáng)調(diào)人與自然環(huán)境的相互依存,、相互促進(jìn)、共處共融,。這種文明觀同以往的農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明具有相同點(diǎn),，那就是它們都主張?jiān)诟脑熳匀坏倪^(guò)程中發(fā)展物質(zhì)生產(chǎn)力，不斷提高人的物質(zhì)生活水平,。但它們之間也有著明顯的不同點(diǎn)，即生態(tài)文明突出生態(tài)的重要,，強(qiáng)調(diào)尊重和保護(hù)環(huán)境，強(qiáng)調(diào)人類在改造自然的同時(shí)必須尊重和愛(ài)護(hù)自然,，而不能隨心所欲，盲目蠻干,，為所欲為。
在問(wèn)卷回收數(shù)據(jù)分析中,，我發(fā)現(xiàn)雅安居民對(duì)雨城區(qū)環(huán)境保護(hù)狀況上看法一般,，極少人覺(jué)得好,，又有很多人覺(jué)得政府根本沒(méi)做什么事，我不知道這是他們不太關(guān)注雅安環(huán)保還是怎么的,，對(duì)于日常節(jié)約環(huán)保問(wèn)題，大家都做的很好,，我認(rèn)為是電視報(bào)紙宣傳效果到位的原因，還有贊揚(yáng)一下中華節(jié)儉的傳統(tǒng)美德吧,。然而，有些居民對(duì)提出意見(jiàn)的回答率不盡如人意,，很少有人發(fā)表自己的見(jiàn)解。每個(gè)人思考方式和見(jiàn)解都是不同,，所以當(dāng)你表達(dá)出自己的觀點(diǎn)，對(duì)自己也能有個(gè)更大的提高,。
毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)查心得二：毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)查心得體會(huì)（1266字）
這個(gè)暑假里，我們接受了學(xué)校給我們的考驗(yàn),，進(jìn)行了一次社會(huì)實(shí)踐，而這次社會(huì)實(shí)踐終于是告一段落了,，在興奮的同時(shí)，我們感到很滿足,，因?yàn)檫@是我們第一次靠自己在社會(huì)中進(jìn)行的一次實(shí)踐，也可以說(shuō)是一次活動(dòng),，他給生活在校園里的我們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì),。這是非常好的，讓我們能夠提前認(rèn)知社會(huì),。
在我們來(lái)到遵義的時(shí)候,，我們有很多期待，也很有信心,，然而在一開(kāi)始的時(shí)候，我們就遇到了困難,。由于這次的問(wèn)卷調(diào)查的對(duì)象都是年輕人，所以有很多人不愿意參與調(diào)查,，這讓我們很困擾，因?yàn)闆](méi)人參與就無(wú)法完成任務(wù),。在很多廣場(chǎng)嘗試了以后,，效果不是特別明顯，于是我們小組成員就商量著,，到遵義的大學(xué)校園里去看看。因?yàn)槲矣幸恍┡笥言谧窳x讀大學(xué),，他們告訴我也有比較多的人暑假留校，所以依靠遵義的大學(xué)的這些同學(xué)們,，我們順利完成了這些問(wèn)卷調(diào)查。
遵義是長(zhǎng)征過(guò)程中的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，就在著名的遵義會(huì)議上，黨中央確定了毛澤東的領(lǐng)導(dǎo),，從此才有了長(zhǎng)征后來(lái)一系列的成功。也因此,，遵義被冠以“紅色旅游城市”的稱號(hào)，因此在這座城市進(jìn)行關(guān)于長(zhǎng)征精神的問(wèn)卷調(diào)查,，可以感受到大家積極度要高一些,，而且了解長(zhǎng)征精神的人也相對(duì)多一些,。而在貴陽(yáng)，問(wèn)卷調(diào)查的人數(shù)就要少一些了,，而且在大多數(shù)調(diào)查對(duì)象的答案里，對(duì)長(zhǎng)征精神不了解的人占了絕大多數(shù),，他們大都只是知道長(zhǎng)征,。這樣的對(duì)比讓我們覺(jué)得我們的決定是對(duì)的,，就是不單調(diào)的在遵義做調(diào)查,，而是在貴陽(yáng)作調(diào)查進(jìn)行比對(duì),。
通過(guò)這次的學(xué)習(xí),，我們學(xué)到了很多東西,，雖然這是第二次作社會(huì)實(shí)踐調(diào)查,，但我們幾乎是從零開(kāi)始,，除了寫(xiě)調(diào)查報(bào)告,，我們還學(xué)到了很多東西：
第一，做任何事都要有目標(biāo)有計(jì)劃,，在大一大二的同學(xué)里，大家通常都有一個(gè)通病,，就是容易迷茫,，因此制定目標(biāo)和計(jì)劃是一個(gè)不錯(cuò)的習(xí)慣。在做調(diào)查時(shí)，我們得先有一個(gè)對(duì)象,，即目標(biāo)，這些都確定了以后,，我們就分工明確，加快了工作速度,。
第二，學(xué)會(huì)與他人溝通,。每個(gè)人的性格脾氣不一樣,，有的人可能在接受調(diào)查的時(shí)候會(huì)很耐心，有的人卻可能不耐煩,，遇到這不同的情況,，我們要學(xué)會(huì)平常心面對(duì)。
第三,，對(duì)數(shù)據(jù)和問(wèn)卷的分析能力有待提高，做了大量的問(wèn)卷調(diào)查,，在最終進(jìn)行分析的時(shí)候,，總覺(jué)得概述得不夠全面，這一點(diǎn)是我們今后需要提高的,。
在以前的學(xué)習(xí)中，我們一直都是以理論知識(shí)的學(xué)習(xí)為主,。在這次調(diào)查報(bào)告的完成過(guò)程中，我們不僅學(xué)到了理論知識(shí),，更學(xué)到了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在今后的學(xué)習(xí)中，我們將會(huì)把理論與實(shí)踐相結(jié)合,，多接觸社會(huì)上實(shí)際的東西，多去想一想,，多去看一看，多去實(shí)踐,，而不是停留在自我的，純粹的理論中,。
最后，通過(guò)這次的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我們逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野,，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我們對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位,，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力,。對(duì)于即將走上社會(huì)的我們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì),、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì),。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格,、增長(zhǎng)才干,、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊,，以后如果有機(jī)會(huì)，我們會(huì)更加積極的參加這樣的活動(dòng),。
毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)查心得三：毛概課社會(huì)實(shí)踐調(diào)查個(gè)人心得體會(huì)（1326字）
大學(xué)社會(huì)實(shí)踐引領(lǐng)我們走向社會(huì)，了解社會(huì),，融入社會(huì),，促使大學(xué)生積極鍛煉才干，提高思想認(rèn)識(shí),，樹(shù)立為社會(huì)服務(wù)的思想。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,，我們收獲的不僅僅是失敗的挫折,，成功的喜悅等,，更多的是經(jīng)驗(yàn)，社會(huì)實(shí)踐給予我們更多思考與感悟,，同時(shí)也極大鍛煉我們的能力。
本次毛概課社會(huì)實(shí)踐我們調(diào)查的是大一新生入學(xué)前后的心理落差,，現(xiàn)如今的我們已經(jīng)大二，我們也曾經(jīng)有過(guò)大一時(shí)候的迷茫與不知所措,，我們希望通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)大一新生存在的心理落差以及原因,，希望以此契機(jī)提出一些我們關(guān)于解決大一學(xué)生心理落差的建議與意見(jiàn)，讓大一的同學(xué)更好更快的融入大學(xué)生活,。
確立了調(diào)查主題我們就著手研究調(diào)查方式，經(jīng)討論我們一致決定采取調(diào)查問(wèn)卷跟現(xiàn)場(chǎng)訪談的調(diào)查方式。同時(shí)我們開(kāi)始準(zhǔn)備調(diào)查問(wèn)卷的內(nèi)容,，我們小組采用的是沒(méi)人寫(xiě)一份然后集思廣益取大家公認(rèn)不錯(cuò)的題目組成一份合適的調(diào)查問(wèn)卷。經(jīng)過(guò)這樣的方式我們得出一份較為完善的調(diào)查問(wèn)卷,，個(gè)人認(rèn)為這種集思廣益的方式值得學(xué)習(xí)借鑒,，畢竟個(gè)人的力量是有限的，眾人拾柴火焰高,。
隨即開(kāi)始的就是我們大家一起去調(diào)查了，我們除了在本校調(diào)查還走訪了廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院,，廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等,。在調(diào)查訪談中我們遇到了不少挫折困難,，例如有些同學(xué)警惕性比較強(qiáng)懷疑我們是騙子，不過(guò)在經(jīng)過(guò)我們的耐心解釋下大多同學(xué)都接受了我們的調(diào)查訪談,。在調(diào)查過(guò)程中讓我清楚的認(rèn)識(shí)到自己與人交流的能力還待加強(qiáng)，有時(shí)候我解釋一兩遍被調(diào)查的同學(xué)還是沒(méi)能聽(tīng)明白,，這值得我反思，我應(yīng)該在后面的學(xué)習(xí)生活中注意加強(qiáng)這方面的能力,。同時(shí)我也清楚認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量，調(diào)查時(shí)候我們分工合作,，效率大大提高,，在團(tuán)隊(duì)合作中除了要有強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)更重要的是合作精神與協(xié)作能力吧,。在未來(lái)社會(huì)工作中，同樣很多事情需要我們的合作,，所以在日常學(xué)習(xí)生活中鍛煉提高團(tuán)隊(duì)精神與協(xié)作能力是必須的。
緊隨著我們開(kāi)始調(diào)查結(jié)果分析,，經(jīng)過(guò)調(diào)查結(jié)果分析,，我發(fā)現(xiàn)調(diào)查對(duì)象中的很多同學(xué)感覺(jué)到大學(xué)生活與想象中的大學(xué)生活有著心理落差,，同時(shí)他們也會(huì)有著這方面那方面的煩惱，對(duì)大學(xué)生活的未能完全融入讓他們時(shí)常會(huì)懷念起高中的生活時(shí)光,。在我看來(lái)，大一新生應(yīng)該積極融入大學(xué)生活,，真誠(chéng)交友,，多參加自己感興趣的各項(xiàng)活動(dòng),，遇到問(wèn)題事情可以多向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐以及輔導(dǎo)員尋求幫助，努力適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)模式,，提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性，合理安排各項(xiàng)事情的時(shí)間,。希望我們的調(diào)查分析能為解決大一新生心理落差的問(wèn)題以及適應(yīng)性問(wèn)題提供一些可行合理的意見(jiàn)與建議。由于調(diào)查范圍較小以及數(shù)據(jù)分析處理能力不足,，可能我們的調(diào)查分析不是很到位，但我們都在努力,，努力讓這次的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查更為完美。
在此處社會(huì)實(shí)踐調(diào)查中,，在某種程度上提高了我的各方面能力，同時(shí)也提高個(gè)人的思想認(rèn)識(shí),。做事方面，需要把各種因素考慮進(jìn)去,，做出合理的選擇，從而提高做事效率,。組織方面,，合理安排各項(xiàng)事務(wù),，同時(shí)要有領(lǐng)導(dǎo)力和說(shuō)服力,，同時(shí)作為優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)親和力也是必不可少的,。與人交流方面，不卑不亢,，保持著禮貌隨和，同時(shí)需要言語(yǔ)清晰,，言簡(jiǎn)意賅，說(shuō)服力與親和力和威嚴(yán)同時(shí)存在是最好的,，不怒自威,，不言自信,。
毛概課的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查雖然結(jié)束了,，但我們?nèi)匀灰３种P(guān)注社會(huì)，善于發(fā)現(xiàn)社會(huì)相關(guān)問(wèn)題,，積極融入社會(huì)，為畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)工作生活做好相關(guān)的準(zhǔn)備,。同時(shí)積極鍛煉自己,，努力提升自己個(gè)人的實(shí)力,，增強(qiáng)個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力。
毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)查心得四：毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)查心得體會(huì)（895字）
關(guān)于“河南省東灣村的拆遷戶擔(dān)心什么”的調(diào)查實(shí)踐終于在我們毛概實(shí)踐小組5個(gè)成員的努力下結(jié)束了,。在農(nóng)村里實(shí)地調(diào)查的時(shí)間雖然只有短短幾天，但是卻讓我們都難以忘懷,，能夠在這樣的一支隊(duì)中，我感到非常的開(kāi)心,。
此次調(diào)研，我們走進(jìn)了村民們的家中進(jìn)行面對(duì)面的交流,，不僅深入了解了當(dāng)?shù)厝藢?duì)拆遷的擔(dān)憂,，更加強(qiáng)了我們團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力和表達(dá)交流能力。
對(duì)于拆遷,，我有如下一些感想：
一、其實(shí)被拆遷的農(nóng)民們對(duì)政府的拆遷安置總體上是持支持態(tài)度的,，但是他們也有一些他們的“安土重遷情懷”和“戀舊情結(jié)”，如果政府不在思想上開(kāi)導(dǎo)他們,，不從根本上給予他們安慰與關(guān)懷，而是一味的“強(qiáng)拆”的話,，可能會(huì)帶來(lái)適得其反的效果,。
二,、農(nóng)民們對(duì)于拆遷仍然存在一些顧慮，比如工作人員對(duì)原民房的丈量可能存在問(wèn)題,，使得他們無(wú)法分配本該分配到得份額，還有安置房質(zhì)量無(wú)法保證,、拆遷后，臨時(shí)安置補(bǔ)助費(fèi)無(wú)法足額拿到,、購(gòu)買不起安置，將無(wú)處居住等一系列問(wèn)題,。而我認(rèn)為,，他們的這些顧慮都是很正常的，為打消他們的這些顧慮,，讓拆遷順利進(jìn)行,，政府應(yīng)該不僅要在思想上引導(dǎo)他們,，更要用實(shí)際行動(dòng)告訴他們，拆遷是為社會(huì)做貢獻(xiàn),，同樣政府也不會(huì)虧待他們,，一定會(huì)積極的保障他們的利益。
這次的調(diào)研不僅讓我了解了農(nóng)村拆遷的問(wèn)題和農(nóng)民的疑惑,，同樣也讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，提高了團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力以及與人相處的能力,。這一路走來(lái)，我收獲很多：
第一,、團(tuán)隊(duì)意識(shí),。我們是來(lái)自不同個(gè)體的人,，在一起工作,，一起生活，良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)是一切活動(dòng)成功的前提,。我們是一個(gè)團(tuán)體，不論是做什么工作,，一切都應(yīng)該為大家著想,。
第二,、溝通交流。每個(gè)人不斷地都會(huì)有些新的想法與體會(huì),，我們經(jīng)常交流溝通，不僅是對(duì)我們調(diào)研的成功有很大的幫助,，而且對(duì)于我們的感情也有很大的促進(jìn)作用，我們只有溝通交流,，才能共同進(jìn)步。
第三,、細(xì)節(jié),?！凹?xì)節(jié)決定成??！”任何一份工作，一次活動(dòng),，都要去精心計(jì)劃，需要去細(xì)心準(zhǔn)備,。如果沒(méi)有詳盡的計(jì)劃的話，肯定會(huì)忽略很多細(xì)節(jié),，以致顧此失彼，會(huì)造成諸多不便,，降低效率,。
對(duì)于我來(lái)說(shuō),，活動(dòng)是下次的成功的道路，沒(méi)有活動(dòng)就沒(méi)有機(jī)會(huì),，在活動(dòng)中可以會(huì)有許多的機(jī)會(huì)，而這機(jī)會(huì)也是自己日后成功道路的石子,。這次調(diào)研活動(dòng)很成功，我們也從中獲益良多,。
毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)查心得五：毛概課社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)體會(huì)（565字）
4月20日我們小組去鎮(zhèn)江江心洲就江心洲的可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查。
江心洲是一座非常美麗的江中小島,，島上有橘園,，田地,，綠樹(shù)成蔭，村民們充分利用得天獨(dú)厚的自然條件發(fā)展起“農(nóng)家樂(lè)”鄉(xiāng)村旅游業(yè)當(dāng)?shù)匾步⒘藵竦芈糜螀^(qū),，然而環(huán)境保護(hù)問(wèn)題似乎被忽略了,。
通過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)了一些江心洲在環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展過(guò)程中的問(wèn)題，也做出了分析和總結(jié),。這次調(diào)查活動(dòng)更使我充分的認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐在我們大學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中的重要性,，認(rèn)識(shí)到了社會(huì)和學(xué)校之間的區(qū)別,。在學(xué)校我們不會(huì)遇到很多問(wèn)題，但是在社會(huì)上就完全不同,，就拿我們發(fā)問(wèn)卷來(lái)說(shuō)吧，不是所有的人都會(huì)很好的配合你,，所一我必須要保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，別人態(tài)度不好時(shí)我們要學(xué)會(huì)微笑,，與人交流是要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，拜訪別人最好要先預(yù)約,。實(shí)踐讓我們不斷的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，然后解決問(wèn)題,，隨著一個(gè)個(gè)的問(wèn)題被解決我們學(xué)會(huì)了很多學(xué)校里，書(shū)本上學(xué)不到的東西,。
社會(huì)上許多事情或許我們無(wú)法理解，但終有一天我們也要去面對(duì),，所以我們就不得不學(xué)者適應(yīng)。并不是所有的事都會(huì)心想事成,，事與愿違的事情每天都在上演，遇到困難我們要請(qǐng)求別人幫助,，只要我們態(tài)度誠(chéng)懇,，熱心待人,，社會(huì)上還是會(huì)有很多人會(huì)幫我們的。
生活中有喜有悲，有苦有甜,，在生活中體驗(yàn)成長(zhǎng)的艱辛，在收獲中體驗(yàn)成長(zhǎng)的喜悅,。生活是豐富多彩的,，我們要多些體驗(yàn),，多些實(shí)踐，各種滋味都品嘗過(guò)了,，才能認(rèn)識(shí)到人生的精彩。
雖然已不是第一次做社會(huì)實(shí)踐調(diào)查,，但我內(nèi)心依舊有些許激動(dòng)。即使已是大學(xué)生,，但進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)也并不多，于是我決定好好利用這次機(jī)會(huì)提高自己,。
第一次小組會(huì)議,，通過(guò)民主投票,，我們選擇了張悠揚(yáng)同學(xué)為我們組的組長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)我們小組一番激烈的討論,，我們把“關(guān)于長(zhǎng)沙岳麓區(qū)社會(huì)安全感狀況的調(diào)查”作為了我們小組的調(diào)查主題。選擇這個(gè)實(shí)踐主題,，我們是經(jīng)過(guò)深思熟慮、多方權(quán)衡的,，也是考慮過(guò)我們的優(yōu)勢(shì)所在的,。在百度上一搜索,，便可知道已經(jīng)有無(wú)數(shù)的人調(diào)查過(guò)，有國(guó)家單位,，也有像我們一樣的高等院校學(xué)生,。那么這么多的人已經(jīng)調(diào)查過(guò)了,，是不是會(huì)有很多雷同之處呢，也會(huì)不會(huì)太多太爛呢,？這個(gè)問(wèn)題,，當(dāng)然值得深思，尤其是我們作為活動(dòng)的參與成員,，更要調(diào)查清楚前人做了哪些，是怎么做的,。值得我們借鑒的我們要取來(lái)用，有很不好的,，我們要想出自己的方法,，讓我們的活動(dòng)更加可行和可信,。同時(shí)，我們?cè)诹私獾阶鲞^(guò)的那些調(diào)查分析,，更重要的是做出我們與其他人做過(guò)的活動(dòng)的不同與新穎。
確定主題后,，組長(zhǎng)及時(shí)給我們每個(gè)成員作了適當(dāng)分工，由我負(fù)責(zé)調(diào)查問(wèn)卷的編排和部分問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)等一系列工作,。接到這個(gè)任務(wù),，我感覺(jué)到自己責(zé)任重大,，對(duì)于問(wèn)卷的設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備訪談問(wèn)題等我的經(jīng)驗(yàn)并不多，而它又是我們組長(zhǎng)撰寫(xiě)論文的重要參考資料,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的思考，我擬好了問(wèn)卷的基本問(wèn)題,，交給組長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)全組同學(xué)的協(xié)商，最終完成了問(wèn)卷的制作,。
社會(huì)安全感是指公眾對(duì)社會(huì)安全狀況的主觀感受和評(píng)價(jià)，是公眾在一定時(shí)期內(nèi)的社會(huì)生活中對(duì)人身,、財(cái)產(chǎn)等合法權(quán)益受到或可能受到侵害或保護(hù)程度的綜合心態(tài)反應(yīng),，也表示公眾對(duì)社會(huì)治安狀況的認(rèn)知,，對(duì)社會(huì)發(fā)展的信心水平等，社會(huì)安全感是衡量一個(gè)社會(huì)治安狀況的重要指標(biāo),，是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志。雖然在此之前已經(jīng)有相關(guān)的權(quán)威部門對(duì)此做了調(diào)查,，但是我們認(rèn)為不同的人調(diào)查的側(cè)重點(diǎn)不同，調(diào)查之后反應(yīng)的問(wèn)題也各不相同,。因此我們自編問(wèn)卷,，對(duì)我們學(xué)校所在的岳麓區(qū)主要采用問(wèn)卷方式對(duì)這一課題進(jìn)行了調(diào)查,，希望通過(guò)本次調(diào)查了解我們身邊的人民對(duì)在社會(huì)的自身安全的主觀感受，再根據(jù)感受的傾向性和特征,，進(jìn)一步分析導(dǎo)致不同安全感的主、客體因素,，尋求提高人民社會(huì)安全感的途徑和策略。
在調(diào)查中,，我們也遇到了一些困難,。比如一些人可能比較忙,，而且防備意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)比較強(qiáng)，不太愿意填寫(xiě)我們的問(wèn)卷,，也不愿意接受我們的訪談，我們不得不耐心解釋和勸說(shuō),。還好,，通過(guò)我們小組成員的共同努力，最終完成了實(shí)踐調(diào)查,，獲得了真實(shí)可信的材料。
從調(diào)查的結(jié)果來(lái)看,，與幾年前相比，人們的社會(huì)安全感有了很大的提高,，社會(huì)治安也提高不少,。但社會(huì)安全依舊存在不少問(wèn)題，特別是學(xué)校周邊小偷較多,，給同學(xué)們帶來(lái)了很多困擾與不安。
這次的調(diào)查讓我成長(zhǎng)了,，也清楚社會(huì)安全感與社會(huì)治安問(wèn)題是一個(gè)永恒的話題，無(wú)論什么時(shí)候,，人們的安全感都有待提高。如果有機(jī)會(huì),，我還會(huì)參加一些這類主題的相關(guān)活動(dòng)。
心得一：
大學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,，走向社會(huì),，接觸社會(huì),，了解社會(huì)，投身社會(huì),；促使大學(xué)生培養(yǎng)鍛煉才干，提升思想,，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想,。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，有助于我們更新觀念，吸收新的思想與知識(shí),。這不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，更是我們?nèi)松囊还P財(cái)富,。這一路走來(lái),，收獲頗多,，很多感悟?qū)⑹俏医窈笊钪械摹傲紟熞嬗选薄?/p>
借于本次毛概的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們有了走出校門去接觸社會(huì),，了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。我們小組選擇北京大學(xué)生消費(fèi)價(jià)值觀這一題,，設(shè)計(jì)了調(diào)查問(wèn)卷,，我們分成小組去周邊的幾個(gè)大學(xué)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,，還通過(guò)qq、人人,、郵箱等網(wǎng)絡(luò)工具發(fā)問(wèn)卷，盡可能多的增加調(diào)查者數(shù)量,。收集齊數(shù)據(jù)后，我們通過(guò)excel軟件進(jìn)行分析,，得出結(jié)論,。
在這一過(guò)程中,，我們相互幫助，相互合作,，讓我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的。在實(shí)踐過(guò)程中,，我們也出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問(wèn)題不夠成熟,、書(shū)本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問(wèn)題,。通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們學(xué)會(huì)了許多,。一方面，我們深入了解了北京大學(xué)生消費(fèi)價(jià)值觀這一熱門話題,；另一方面,，我們鍛煉了自己的能力,，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。社會(huì)實(shí)踐還讓我學(xué)會(huì)了許多處世之道：首先,，隊(duì)員之間要首先要善于合作。由于,，我們隊(duì)的隊(duì)員都是同一班級(jí)的同學(xué)，所以我們配合得非常默契,。但是將來(lái)和我們合作的不一定都是我們的.朋友，這就要求我們要學(xué)會(huì)包容,，善于與人合作。當(dāng)今社會(huì),，團(tuán)隊(duì)合作能力更加重要，“眾人拾柴火焰高”,。其次要善于溝通.溝通是一種重要的技巧和能力,，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用,。在發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的過(guò)程中，我們深切體會(huì)到這一點(diǎn),。其三，要主動(dòng)出擊,當(dāng)你可以選擇的時(shí)候,，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。有些東西不能選擇,，有些東西卻可以選擇,。分內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢的“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì),。只要勤問(wèn)、勤學(xué),、勤做,，就會(huì)有意想不到的收獲,。
我們除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐,。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才,。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力,。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論,，增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能,，還能逐步了解社會(huì)，開(kāi)闊視野,，增長(zhǎng)才干，并在實(shí)習(xí)中認(rèn)清了自己的位置,，發(fā)現(xiàn)自己的不足,，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),。這在無(wú)形中使自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了努力學(xué)習(xí)的信心和毅力,。
做為大學(xué)生，我們深深地感到社會(huì)實(shí)踐的重要性,。并希望以后能夠經(jīng)常參加實(shí)踐，這種社會(huì)實(shí)踐是在大學(xué)中的社團(tuán)生活所無(wú)法比擬的,，只有在真正的社會(huì)工作中體驗(yàn)生活,，親身的接觸社會(huì)、了解社會(huì),，才能使自己得到鍛煉,，才能使自己所學(xué)的理論知識(shí)得以運(yùn)用到實(shí)踐,，才能使自己成為真正有用于實(shí)際，使自己成為真正有用于社會(huì)的學(xué)生,。社會(huì)實(shí)踐彌補(bǔ)了理論與實(shí)際的差距和不足，社會(huì)實(shí)踐的意義也在于此,。
心得二：毛概實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)
這次的毛概實(shí)踐活動(dòng)是我大學(xué)以來(lái)第一次同小組成員團(tuán)結(jié)一起向外做的活動(dòng)。參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，意味著這不是一個(gè)人獨(dú)立獨(dú)行的活動(dòng)，所以最讓我興奮的一點(diǎn)就是能夠走出校園,，接觸到社會(huì)形形色色的人，然后跟他們談?wù)勊麄兊挠^點(diǎn)關(guān)于我們的話題,。
社會(huì)是比學(xué)校要大很多的學(xué)習(xí)大舞臺(tái),，走在社會(huì)的上,，可謂“俯仰皆學(xué)問(wèn)”,，可以從每一個(gè)人每一件事物都捉摸到一些道理，用一句俗語(yǔ)：“抓一把泥土都是文化,?！崩弥芰占倨谌ソ佑|社會(huì)上的人,，參加小組的團(tuán)體活動(dòng)，毫無(wú)疑問(wèn)是可以收獲良多的,。在學(xué)校，我們大多都只專注于我們的書(shū)本學(xué)習(xí),，只一味的在書(shū)本上尋求真知,。其實(shí),，我們都知道在社會(huì)學(xué)的生存之道才是最重要的,，而參加了這次毛概實(shí)踐活動(dòng)也真真切切的讓我收獲到了一些在書(shū)本上無(wú)法學(xué)到知識(shí)。在學(xué)校,，學(xué)生的普遍現(xiàn)象便是忽視了社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)，于是覺(jué)得書(shū)中的只是也有點(diǎn)無(wú)聊,，于是是他們便缺乏善于學(xué)習(xí)的品性和習(xí)慣。
在還沒(méi)參加活動(dòng)前,，我們小組本來(lái)是很懶散的，都想應(yīng)付了事,。然而在參與中,，我們慢慢有了要做好實(shí)踐活動(dòng)的準(zhǔn)備的心理,。在參加活動(dòng)的過(guò)程里，我們做到了用心,，虛心，細(xì)心,，熱心，對(duì)社會(huì)形形色色的人也變得很耐心,。一旦嘗到了乍入社會(huì)的做調(diào)查的新鮮感,。我們的學(xué)習(xí)細(xì)胞變被刺激了,，甚至對(duì)于路旁的一草一木，我們都可能悟出些什么,；別人的一言一行，我們可能總結(jié)出什么；我們小組的計(jì)劃,，沒(méi)有發(fā)生很大的變化，但是我們的計(jì)劃在被一步步完善,。我們堅(jiān)守著計(jì)劃走,，一路都走的蠻順利。我們的組長(zhǎng)經(jīng)常在組建的qq群?jiǎn)栁覀兊囊庖?jiàn)和計(jì)劃,。我們的小組成員也很踴躍的提出自己的觀點(diǎn)。有時(shí)我們語(yǔ)塞,，因?yàn)楫?dāng)我們想用語(yǔ)言描述眼前的事物卻感到腦子一片空白的時(shí)候，當(dāng)我們想對(duì)一件事情定位,，卻無(wú)從思索的時(shí)候,，當(dāng)我們想通過(guò)活動(dòng)做出點(diǎn)什么,，卻感到捉襟見(jiàn)肘的時(shí)候，因此我們會(huì)強(qiáng)烈地感覺(jué)到自己在各方面還欠缺很多,，這個(gè)認(rèn)識(shí)在我們的成長(zhǎng)道路上也很重要。從另一個(gè)角度上,，我們小組的成員總會(huì)在針對(duì)同一件事,，有不同的想法,。有時(shí)你是這樣想的，這樣做的,；他們是那樣想的，那樣做的,。我覺(jué)得這種思維和行動(dòng)的差就是我們學(xué)習(xí)的點(diǎn),，不論結(jié)果證明誰(shuí)的做法是正確的,。在實(shí)踐活動(dòng)上,，我們盡量做到不影響到每個(gè)人的學(xué)習(xí)。當(dāng)然，有時(shí)可能會(huì)因?yàn)榛顒?dòng)時(shí)間比較限制,，某些組員不能同我們一起通往探究體驗(yàn)這個(gè)社會(huì)，但是我們都會(huì)一起探討我們的成果,。團(tuán)隊(duì)精神總是被人所提倡的,，我們?cè)谶@次活動(dòng)中學(xué)習(xí)到最重要的東西或許就是團(tuán)隊(duì)互助精神了,。在探究過(guò)程中，除了關(guān)心在活動(dòng)忠實(shí)踐,，我們也在生活方面，以組員的方式關(guān)心彼此,。
總之,，這次毛概實(shí)踐活動(dòng)不論在學(xué)習(xí)方面社會(huì)方面在交友團(tuán)隊(duì)方面都給我?guī)?lái)了很大的影響,，它們都有帶領(lǐng)著我們成長(zhǎng)。
心得三：毛概實(shí)踐心得體會(huì)
經(jīng)過(guò)這幾周時(shí)間的調(diào)查分析,，在我們小組三個(gè)人的共同努力下，我們終于完成了這次的毛概實(shí)踐報(bào)告,，想想在這段時(shí)間,，雖說(shuō)不長(zhǎng),，但真的是學(xué)到了很多東西。
我們的調(diào)查報(bào)告的主題是大學(xué)生業(yè)余生活,，之所以選擇這樣一個(gè)主題，那是因?yàn)檫@是與我們目前息息相關(guān)的問(wèn)題,，而且很多人對(duì)此也有困擾,，所以,，對(duì)此的調(diào)查報(bào)告才顯得格外的有意義。在這次調(diào)查中,，我們的任務(wù)是繁雜瑣碎,，包括設(shè)計(jì)、派發(fā),、回收問(wèn)卷，統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果,，翻閱資料,，總結(jié)結(jié)論,，，制作,、填寫(xiě)大綱，,，繪制表格，后期完善,。做的過(guò)程里,，我們遇到過(guò)各種問(wèn)題,，有想過(guò)偷懶，但在大家的相互勉勵(lì)之下我們還是堅(jiān)持了下來(lái),，不管我們的報(bào)告是否合格，但我們至少可以問(wèn)心無(wú)愧,，我們是用了心,、盡了力去完成的,，這個(gè)過(guò)程我們走的不簡(jiǎn)單，但我們回想起就覺(jué)得很開(kāi)心,。
調(diào)查過(guò)程里，首先發(fā)現(xiàn)的就是是存在的問(wèn)題,。問(wèn)題有許多,，包括課余時(shí)間充裕,，但沒(méi)有效利用，不會(huì)安排課余時(shí)間,，沒(méi)正確認(rèn)識(shí)課余時(shí)間，課余時(shí)間帶來(lái)的負(fù)面影響較多,，課余生活脫離社會(huì),，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)上的提高,。其次是成因。之所以大學(xué)生的業(yè)余生活的安排會(huì)成為一個(gè)值得關(guān)注的問(wèn)題,，那是有他不可忽視的因素的。包括了各種主觀,、客觀的條件,，在我們調(diào)查的同時(shí),，我們也在自我的反省，反省自身是否也存在著結(jié)果里的不良習(xí)慣,，當(dāng)然，我們也是存在著許多陋習(xí)的,。所以我們?cè)谡{(diào)研的同時(shí),，也在虛心學(xué)習(xí),，改正。
其實(shí)一開(kāi)始,，對(duì)這個(gè)實(shí)踐報(bào)告并沒(méi)怎么放在心上，想想不過(guò)是發(fā)一些調(diào)查問(wèn)卷然后分析總結(jié),，寫(xiě)篇報(bào)告而已。但真正做起來(lái)的時(shí)候才發(fā)覺(jué)并非那么簡(jiǎn)單,，首先是選擇一個(gè)要調(diào)查的問(wèn)題,，然后要出一些圍繞著這個(gè)主題的問(wèn)題,，問(wèn)卷上雖說(shuō)只有十四個(gè)問(wèn)題,，但就是這十幾個(gè)問(wèn)題以及選項(xiàng)就花費(fèi)了我們很多時(shí)間，之后就是發(fā)放這份問(wèn)卷,，我們選擇了晚上在自習(xí)室和圖書(shū)館發(fā)這些問(wèn)卷,，這一百二十份問(wèn)卷,，我們?nèi)齻€(gè)人也足足花了兩個(gè)星期才發(fā)完收完，之后就是分析問(wèn)卷,，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)還要分類統(tǒng)計(jì),，如何分類,，這期間我們意見(jiàn)上也發(fā)生過(guò)分歧,，但最后通過(guò)討論還是解決了。
所以通過(guò)這次時(shí)間報(bào)告給我們感受很深,，其一就是了解到實(shí)踐中每一件事都不可小看，它不比我們學(xué)習(xí)中所遇到的問(wèn)題,，學(xué)習(xí)中所遇見(jiàn)的問(wèn)題通過(guò)幾個(gè)公式，幾個(gè)概念,，總能得到一個(gè)確切的答案,，而實(shí)際中則不然,，總會(huì)出現(xiàn)這樣那樣意想不到的問(wèn)題，也許只是個(gè)小問(wèn)題,，但也足夠阻擋我們完成這件事的腳步，還有要辦成這件事,，會(huì)有多種途徑多種辦法,，我們還要從這些方法中選出最便捷最合理的,。
在這期間，我們也都意識(shí)到了一個(gè)東西的重要性,，那就是團(tuán)隊(duì)意識(shí),，大家都知道,，一個(gè)人很難能夠做到完全靠自己去完成一件事，就算做到了,，那也不知道得付出多少汗水,，而且得到的未必是最佳的方案,。但雖說(shuō)都知道團(tuán)隊(duì)意識(shí)的概念,，但做起來(lái)就并非那么簡(jiǎn)單了，人都有自己的想法,，每個(gè)人的想法也不可能會(huì)一致的相同，而大家都會(huì)有捍衛(wèi)自己的想法的心理,，于是便會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí),，在這種情況下,，其實(shí)最需要的是平心靜氣的大家和和氣氣的討論，這次實(shí)踐的組員還都是同學(xué)朋友,，大家關(guān)系都還好，和和氣氣的討論還好辦到,，但日后工作中總會(huì)遇到和陌生人合作的時(shí)候,，所以隨時(shí)都應(yīng)該抱有一顆虛心求教的心,，客觀冷靜的去看待自己和別人的方法，即便是自己的方法要好一些,，也要平和的組織好語(yǔ)言更好的表達(dá)出自己的想法，切不可急躁,，也不能瞧不起別人的想法,。對(duì)于我們這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),，需要學(xué)習(xí)的東西很多,，團(tuán)隊(duì)意識(shí)尤為重要,，團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)人都可以是我的老師，正所謂“三人行,，必有我?guī)煛保铱梢詮乃麄兩砩蠈W(xué)習(xí)到很多知識(shí),、道理。向他人虛心求教,，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng),。
當(dāng)然，說(shuō)到團(tuán)隊(duì)合作,，既然是團(tuán)隊(duì)，自然也就離不開(kāi)交流,，交流人人都會(huì)，但要做好卻不那么容易了,，要適時(shí)的適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)出自己的想法,，那并非是件容易的事,，那需要時(shí)間與經(jīng)驗(yàn)的積累，我們所要做的就是學(xué)習(xí),，還有在實(shí)踐調(diào)查的過(guò)程中，不只是我們發(fā)問(wèn)卷,，我們也收到了別人的問(wèn)卷,，說(shuō)實(shí)話,，雖說(shuō)幫忙填一下問(wèn)卷只是舉手之勞，但有時(shí)候做著自己的事卻被別人打斷心中也會(huì)有些不愿意，所以將心比心,，在找人幫忙填問(wèn)卷，在跟他們交流的時(shí)候多用一些禮貌用語(yǔ)就顯得十分必要,，所以我們也還在問(wèn)卷末尾加上一個(gè)笑臉，說(shuō)一聲謝謝,，那樣別人幫了忙心里也會(huì)覺(jué)得舒服一些,。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行”，實(shí)踐活動(dòng)豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力,，使我們通過(guò)這樣的實(shí)踐更加了解社會(huì),，其意義深遠(yuǎn),，對(duì)我們的幫助享用一生。實(shí)踐出真知,。作為一名大學(xué)生，要想成為21世紀(jì)的合格人才,，必須跨出校門,、步入社會(huì),、并積極投身社會(huì)；把自己所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐,，從實(shí)踐中不斷分析、總結(jié),，從而提高自身解決問(wèn)題的能力,。走向社會(huì),，參加實(shí)踐，可以幫助我們擺正自己的位舲：不盲目自大，也不過(guò)分自卑,。社會(huì)實(shí)踐，對(duì)我們樹(shù)立正確的人生觀,、世界觀、價(jià)值觀有著很大的幫助,，對(duì)我們的事業(yè)心,、社會(huì)責(zé)任感,，也有一定幫助。我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì),；提升我們的修身，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí),。
我們的收獲很多,，雖不能玩玩全全用文字留在我們的報(bào)告里,，但我們會(huì)把它作為一份寶貴了的財(cái)富收藏起來(lái)，并以此激勵(lì)自身往后繼續(xù)學(xué)習(xí),，在工作中去具體實(shí)踐，在實(shí)踐中繼續(xù)鍛煉自己,！
心得四：毛概實(shí)踐心得體會(huì)
在這一次毛概社會(huì)實(shí)踐中我收獲頗多，其中有成功后的喜悅,，有寶貴的經(jīng)驗(yàn),，有難忘的教訓(xùn)等,。但社會(huì)實(shí)踐為大學(xué)生提供了了解社會(huì)、了解民生,，了解國(guó)情、鍛煉毅力,、培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感的廣闊舞臺(tái),，大學(xué)生在參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中可以產(chǎn)生和深化對(duì)應(yīng)承擔(dān)責(zé)任的認(rèn)識(shí),。要引導(dǎo)大學(xué)生走出校園，深入社會(huì),，到基層去,，到群眾中去,，實(shí)現(xiàn)從理論到實(shí)踐的關(guān)鍵性轉(zhuǎn)變，讓大學(xué)生在實(shí)踐中加深對(duì)社會(huì)現(xiàn)象,、社會(huì)職責(zé)的了解，正確把握社會(huì)發(fā)展的主流和本質(zhì),，牢固樹(shù)立起國(guó)家主人翁的責(zé)任感，在實(shí)踐中受教育,，增強(qiáng)責(zé)任感,。
雖然我在實(shí)踐中遇到了不少的困難與挫折,，但我都堅(jiān)持了下來(lái),，不為別的，只希望自己能在這次得到鍛煉,，從而成長(zhǎng),。
這次我們的實(shí)踐題目--雅安市居民生態(tài)意識(shí)的調(diào)查,。我們小組訪問(wèn)和調(diào)查了街道上的行人和部分大中小學(xué)生，我們也深入居民社區(qū)與當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行探討,，以及向雅安居民發(fā)放宣傳單等活動(dòng)。
今年是大二下學(xué)期了,，在之前的三個(gè)學(xué)期里我們學(xué)過(guò)了《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》《中國(guó)近現(xiàn)代史》這兩門“馬克思主義理論研究和建設(shè)工程”的重點(diǎn)教材了，而今年,，我們迎來(lái)了又一門——《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》（以下簡(jiǎn)稱毛概）。
說(shuō)實(shí)話，在之前我并沒(méi)有對(duì)此類課程有過(guò)任何的好感,，總感覺(jué)這就是一門枯燥無(wú)味,、政策性的一些課程,，學(xué)與不學(xué)在基本面來(lái)說(shuō)似乎沒(méi)有任何意義,。但是，不得不說(shuō),，“毛概”這門課給我的感覺(jué)不一樣，真正意義上有了想去聽(tīng)一下的想法,，或許是這門課更多的涉及到了一些現(xiàn)實(shí)性質(zhì)的問(wèn)題而不全是一套理論性質(zhì)的說(shuō)教。所以,，當(dāng)聽(tīng)說(shuō)需要做實(shí)踐調(diào)查的時(shí)候，比起以往有了更多的熱情在里面,。
我們確定了調(diào)查題目后，在大家一起商討的情況下,，總算是將最基礎(chǔ)的定義問(wèn)題解決了。其后,，在明確了調(diào)查目的的同時(shí)又制定了調(diào)查問(wèn)卷的樣板，在不斷的修改與補(bǔ)充中,，最終的定稿總算是出來(lái)了。
在調(diào)查問(wèn)卷出來(lái)以后,，就是各組員分組向目標(biāo)人群發(fā)放以及回收調(diào)查問(wèn)卷的各項(xiàng)工作?；厥罩笮〗M又一起將選擇意向匯總，統(tǒng)計(jì)各選擇所占回答總數(shù)的比例從而進(jìn)行相應(yīng)的分析,，然后將結(jié)果匯總做成調(diào)查報(bào)告,。這些事情說(shuō)起來(lái)非常簡(jiǎn)單,，但是做起來(lái)也還是非常繁復(fù)的，其中有幾個(gè)問(wèn)題都必須得到具體的解答,，否則整個(gè)調(diào)查活動(dòng)很有可能失敗。
在調(diào)查中,，我們也遇到了一些困難,。比如一些人可能比較忙,，而且防備意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)比較強(qiáng)，不太愿意填寫(xiě)我們的問(wèn)卷,，也不愿意接受我們的訪談，我們不得不耐心解釋和勸說(shuō),。還好，通過(guò)我們小組成員的共同努力,，最終完成了實(shí)踐調(diào)查,，獲得了真實(shí)可信的材料,。
在整個(gè)活動(dòng)中大家都很積極,，活動(dòng)結(jié)束我們有了一些感悟和體會(huì)：人們常說(shuō)，勞動(dòng)是偉大的,，是光榮的,，活動(dòng)中也是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的,。參加活動(dòng)的光榮感幫我們塑造了自己的美好心靈，處于這個(gè)時(shí)代的我們大多數(shù)都是獨(dú)生子女,，父母對(duì)我們的寵愛(ài),，是我們隊(duì)勞動(dòng)的概念了解膚淺，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有這個(gè)豐富多彩的世界,，也就是說(shuō)只要是勞動(dòng)，無(wú)論是什么勞動(dòng),，都是光榮偉大的。
重視自己的勞動(dòng)成果,?；顒?dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念,，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,。學(xué)校這次組織的活動(dòng)讓我們了解勞動(dòng)的光榮和價(jià)值。最起碼讓我們都認(rèn)識(shí)到了以后自己的自行車一定要擺放整齊,，不然會(huì)給別人帶來(lái)麻煩，很小的一件事我們也收獲了很多,。
大學(xué)學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)習(xí)截然不同的特點(diǎn)是依賴性的減少，自覺(jué)性的增強(qiáng),。大學(xué)教學(xué)的目的是培養(yǎng)德、智,、體全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接-班人，教育的內(nèi)容是既傳授基礎(chǔ)知識(shí),，又傳授專業(yè)知識(shí)，教育的專業(yè)性很強(qiáng),。知識(shí)的深度和廣度比中學(xué)要有很大擴(kuò)展。大學(xué)生的學(xué)習(xí)雖然按照教師的要求進(jìn)行,，但是不像中學(xué)生那樣絕大部分時(shí)間是被動(dòng)地完成教師布置的任務(wù)，而是有相當(dāng)大的自主性,。教師課堂講授往往是提綱挈領(lǐng)式的,，教師在課堂上只講難點(diǎn)、疑點(diǎn),、重點(diǎn)或者是教師最有心得的一部分，要求做到少而精,，其余部分就要由學(xué)生通過(guò)自學(xué)去攻讀、理解,、掌握，這勢(shì)必要求大學(xué)生通過(guò)課外自學(xué)掌握更多的內(nèi)容,。此外，大學(xué)生自我支配的時(shí)間較多,，這就決定了他們要有較強(qiáng)的自學(xué)能力和學(xué)習(xí)計(jì)劃能力，合理安排好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,。所以，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力是大學(xué)生必須具備的本領(lǐng),。大學(xué)的學(xué)習(xí)不能像中學(xué)那樣完全依賴教師的計(jì)劃和安排，只單純地接受課堂上的教學(xué)內(nèi)容,，而必須充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，發(fā)揮自己在學(xué)習(xí)中的潛力,。這種充分體現(xiàn)自主性的學(xué)習(xí)方式將貫穿于大學(xué)學(xué)習(xí)的全過(guò)程，并反映在大學(xué)生活的各個(gè)方面,，如學(xué)習(xí)的自主安排、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法的自主選擇等等,。
大學(xué)學(xué)習(xí)的自主性是大學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)的一個(gè)重要方面,。每個(gè)大學(xué)生自學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成在很大程度上決定了他能否學(xué)好大學(xué)的課程，而且影響到大學(xué)畢業(yè)以后能否不斷地吸收新的知識(shí),，進(jìn)行創(chuàng)造性的工作,，為國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn)。因此,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自主性，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力,，是大學(xué)生必須完成的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是進(jìn)行終身學(xué)習(xí)的基本條件,。
在我自己反思的同時(shí)，也體會(huì)到了大學(xué)生的不足之處還是有很多的,。其次我也體會(huì)到作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。大家及時(shí)做好分工,，無(wú)論是在做調(diào)查，還是在做統(tǒng)計(jì)時(shí),，都是高效進(jìn)行，保質(zhì)保量,。大家團(tuán)結(jié)在一起，相互交流討論,，使這次的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查做的很順利。與此同時(shí),，也在某種程度上提高了我各方面能力。在做事時(shí),，把事情的各個(gè)方面要素都考慮進(jìn)去。在組織時(shí),，更加有經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)在語(yǔ)言表達(dá),，判斷決策上都有很大幫助。都說(shuō)“一分耕耘,，一分收獲,。”此次在我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)的共同付出下,，得到的何止是一分收獲！
對(duì)于社會(huì)實(shí)踐的建議,，首先來(lái)講，老師或者學(xué)校方面,，應(yīng)該糾正學(xué)生對(duì)于社會(huì)實(shí)踐的誤區(qū)，讓學(xué)生明白什么樣的實(shí)踐可以是社會(huì)實(shí)踐,，還有就是告訴或者是引導(dǎo)學(xué)生如何去做好一個(gè)社會(huì)實(shí)踐，不要把重點(diǎn)放在如何去寫(xiě)好一篇社會(huì)實(shí)踐報(bào)告或是格式,，而是回到實(shí)踐中去。再次就是,，老師或者學(xué)校要告訴真實(shí)的告訴學(xué)生，做一個(gè)社會(huì)實(shí)踐,，到底可以收獲什么，不要夸大,。如果一個(gè)人能夠正確的看待付出與收獲，即付出了得到了預(yù)期的收獲,，即便是很小的收獲，積極情緒占上風(fēng),。
由于這次調(diào)查時(shí)間比較緊，而且范圍也比較小,，分析上可能存在不足，還請(qǐng)見(jiàn)諒,。
毛概實(shí)踐心得體會(huì)篇八
1、標(biāo)題。
(1)公文式標(biāo)題,。由調(diào)查單位+內(nèi)容+文種組成,。
(2)新聞式標(biāo)題。根據(jù)調(diào)查報(bào)告內(nèi)容確定,。
(3)雙標(biāo)題。由正標(biāo)題(新聞式標(biāo)題)+副標(biāo)題(公文式標(biāo)題)組成,。
2、正文,。
正文分前言,、主體,、結(jié)尾三部分。
(1)前言：或?qū)懗稣{(diào)查的對(duì)實(shí)踐報(bào)告對(duì)象,、時(shí)間、目的,、大致經(jīng)過(guò)，或?qū)懗稣{(diào)查得出的基,。
本情況等。
(2)主體：主要包括兩個(gè)方面的內(nèi)容,，一是所調(diào)查的事實(shí)或現(xiàn)象，二是在事實(shí)和現(xiàn)象的基,。
礎(chǔ)上所進(jìn)行的分析評(píng)價(jià),，有的還要提出解決問(wèn)題的辦法。
(3)結(jié)尾：一般用一段文字總結(jié)全文,，深化主題。或展望前景,，給人以鼓舞;或提出新問(wèn)。
題,，啟發(fā)人們思索;或指出不足,，明確努力方向,。
3,、署名。
單位署名,，可放在標(biāo)題之內(nèi)，也可放在文尾右下方,。個(gè)人署名，可置于標(biāo)題之下,，也可以置于文尾右下方。寫(xiě)作日期置于文尾署名下方,。
要求：
1.字?jǐn)?shù)要求不少于3000字。嚴(yán)禁抄襲,，一旦發(fā)現(xiàn)有嚴(yán)重抄襲或雷同作業(yè)，均記零分,。
2.論文要求觀點(diǎn)正確、有理有據(jù),、邏輯清晰、行文流暢,，要根據(jù)所學(xué)的基本理論分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,。
格式要求：
題目3號(hào)加粗,，標(biāo)題4號(hào)加粗,，內(nèi)容5號(hào),，字體宋體，頁(yè)面a4,，間距多倍行距。
1.25,。
參考選題,。
[1]國(guó)際金融危機(jī)離我們遠(yuǎn)嗎?——來(lái)自××(地方)的調(diào)查,。
[2]國(guó)家實(shí)施“”規(guī)劃以來(lái)××(地方)居民增收的調(diào)查。
[3]國(guó)家實(shí)施“”規(guī)劃以來(lái)××(地方)減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)的調(diào)查,。
[4]國(guó)家實(shí)施“”規(guī)劃以來(lái)××(地方)節(jié)能減排情況的調(diào)查。
[5]貧困線提高與農(nóng)村扶貧——以××(地方)為例,。
[6]××(地方)居民收入差距的調(diào)查。
[7]××(地方)生態(tài)文明觀念的調(diào)查,。
[8]××(地方)環(huán)境污染的調(diào)查。
[9]××大學(xué)周邊“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告,。
[10]××(高校)學(xué)生生活費(fèi)用來(lái)源情況的調(diào)查與思考。
[11]××(高校)學(xué)生消費(fèi)支出結(jié)構(gòu)的調(diào)查,。
[12]××(地方)居民財(cái)產(chǎn)性收入現(xiàn)狀的調(diào)查。
[13]××(地方)“農(nóng)家樂(lè)”的發(fā)展現(xiàn)狀與前景的調(diào)查與思考,。
[14]××(地方)實(shí)行村民自治中民主選舉的調(diào)查。
[15]××(城市社區(qū))實(shí)行居民自治的調(diào)查,。
[16]新社會(huì)階層的政治訴求——來(lái)自××(地方)的調(diào)查,。
[17]城鄉(xiāng)按相同比例選舉人大代表的可行性調(diào)查研究,。
[18]校園里的民族關(guān)系。
[19]領(lǐng)導(dǎo)干部考察制度的調(diào)查,。
[20]大學(xué)生入黨積極分子的入黨動(dòng)機(jī)調(diào)查。
[21]××(鄉(xiāng)村)鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)的調(diào)查,。
[22]××(地方或群體)宗教信仰的調(diào)查。
[23]××(高校)“考研早讀同盟”的調(diào)查,。
[24]××(地方或單位)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀成效的調(diào)查。
[25]××(高校)寢室文化建設(shè)的調(diào)查報(bào)告,。
[26]××(地方或群體)休閑文化的調(diào)查。
[27]××(地方)公益性文化事業(yè)發(fā)展的調(diào)查,。
[28]××(地方)歷史文物保護(hù)的調(diào)查。
[29]××(地方)居民住房條件改善的調(diào)查,。
[30]××(地方)農(nóng)村新型合作醫(yī)療現(xiàn)狀的調(diào)查。
[31]××(地方)的拆遷戶擔(dān)心什么,。
[32]××(地方)進(jìn)城農(nóng)民工子弟學(xué)校辦學(xué)條件的調(diào)查。
[33]××(地方)開(kāi)展全民健身運(yùn)動(dòng)的調(diào)查,。
[34]××(基層)公共文化設(shè)施的調(diào)查。
[35]××(地方)地方慈善事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)查與思考,。
[36]××(地方)地方殘疾人生活現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告。
[37]××(基層)衛(wèi)生院醫(yī)療條件及服務(wù)現(xiàn)狀的調(diào)查與思考,。
[38]東北石油大學(xué)××公寓大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告,。
[39]東北石油大學(xué)××(社團(tuán))建設(shè)情況的調(diào)查報(bào)告,。
[40]××(高校)“兩型校園”建設(shè)的調(diào)查與思考。
[41]××(地方或群體)社會(huì)公德?tīng)顩r的調(diào)查報(bào)告,。
[42]××(地方或群體)人際關(guān)系狀況的調(diào)查報(bào)告,。
[43]××(中小學(xué))課業(yè)負(fù)擔(dān)的調(diào)查報(bào)告,。
[44]大慶地區(qū)資源節(jié)約與環(huán)境友好社會(huì)建設(shè)的調(diào)查,。
[45]××地方進(jìn)城農(nóng)民工狀況調(diào)查。
[46]當(dāng)前人民群眾最關(guān)心問(wèn)題的調(diào)查研究：以××(地方)為例,。
[47]××(地方)普及義務(wù)教育和掃除青壯年文盲的調(diào)查。
學(xué)生可以根據(jù)以上參考課題,，自擬題目。
例文一:,。
關(guān)于汽車市場(chǎng)潛在消費(fèi)者的調(diào)查。
調(diào)查對(duì)象：已有私車的車主和計(jì)劃在5年內(nèi)購(gòu)車的潛在消費(fèi)者,。
調(diào)查時(shí)間：20xx年11月4日至12月4日,。
調(diào)查方式：攔截式訪問(wèn),，發(fā)出問(wèn)卷360份，回收有效問(wèn)卷301份,。
(注：因采用攔截式訪問(wèn)，此研究結(jié)果僅供參考,，并不能據(jù)此完全準(zhǔn)確推斷全市汽車消費(fèi)者的消費(fèi)狀況及市場(chǎng)認(rèn)知狀況。),。
一、“新青年”最想買車,。
誰(shuí)最想買車?調(diào)查顯示，30歲以下的男性是汽車消費(fèi)最主要的潛在消費(fèi)者,。
調(diào)查顯示,，潛在消費(fèi)者的性別構(gòu)成以男性為主，占91.9%,，女性占8.1%,。這個(gè)結(jié)果并不出人意料,。對(duì)已經(jīng)手握方向盤(pán)的私家車車主性別調(diào)查同樣顯示，男性駕駛者以88.5%的比例占據(jù)了絕對(duì)優(yōu)勢(shì),，女性駕駛者僅占11.5%的比例。兩相比照一看,，可見(jiàn)“汽車之于男人，如同衣服之于女人”,。
計(jì)劃在5年內(nèi)購(gòu)車的潛在消費(fèi)者主要集中在30歲以下年齡段，這一年齡段占62.9%;其次才是30-39歲,，占27.6%;40-49歲占8.6%;50-59歲占0.9%。隨著年齡增長(zhǎng),，購(gòu)車潛在消費(fèi)者比例不斷下降,，和現(xiàn)有私家車主集在30-49歲年齡段相比,，潛在消費(fèi)者年齡段下降到30歲以下，購(gòu)車一族年輕化趨勢(shì)十分明顯,。
30歲以下的“新青年”大多成長(zhǎng)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)背景中，對(duì)于現(xiàn)代文明和物質(zhì)享受的熟悉和熱愛(ài)超過(guò)上一輩,，他們消費(fèi)觀念和前輩們截然不同,，敢于花錢,、樂(lè)于花錢是他們的標(biāo)簽。越來(lái)越低的購(gòu)車門檻,，更是給了他們足夠的購(gòu)車?yán)碛伞?/p>
這些“新青年”沒(méi)有太多的家庭負(fù)擔(dān)，正處于購(gòu)買力和消費(fèi)需求同樣旺盛的時(shí)候,，他們購(gòu)買汽車的意愿最強(qiáng)烈,。對(duì)于他們而言，汽車的作用不僅只是商務(wù)應(yīng)酬,、上下班這么簡(jiǎn)單的用途，汽車更是休閑娛樂(lè)的重要道具,，象征著更高的生活品質(zhì)。
生活方式和消費(fèi)方式的改變催促著他們盡早享受汽車生活,。他們即將成為汽車消費(fèi)的主力軍。
二,、高學(xué)歷者最踴躍。
對(duì)潛在消費(fèi)者的調(diào)查顯示,，潛在消費(fèi)者以受過(guò)高等教育者居多，其中大專學(xué)歷者最多,，占36.7%;其次是大學(xué)本科，占34.4%;研究生以上占6.3%,。總體來(lái)看,，共有77.4%的潛在消費(fèi)者是大專以上學(xué)歷，中專,、技校、高中及以下學(xué)歷的潛在消費(fèi)者只占22.6%,。
高學(xué)歷者對(duì)于汽車的認(rèn)知度較高,，接受新事物的興趣和能力都很高,。他們和時(shí)代進(jìn)步的步調(diào)基本一致，在中國(guó)進(jìn)入汽車消費(fèi)時(shí)期的同時(shí),，他們也通過(guò)各種渠道了解汽車，了解汽車文化,，并且開(kāi)始接受這種新的生活方式,。
他們講究生活質(zhì)量，因?yàn)槭苓^(guò)良好教育,，他們也對(duì)自己的前途充滿信心，敢于通過(guò)貸款的方式購(gòu)買大宗的消費(fèi)品,。對(duì)于汽車經(jīng)銷商來(lái)說(shuō)，真正具備購(gòu)買能力,、對(duì)汽車認(rèn)知度較高的具有較高學(xué)歷的年輕人,，將會(huì)是他們下一階段的目標(biāo)人群,。
毛概實(shí)踐心得體會(huì)篇九
在我的大學(xué)學(xué)習(xí)生涯中，毛澤東思想課程是我最感興趣和熱愛(ài)的一門課程,。它不僅能夠讓我了解中國(guó)革命的歷史，也能夠幫助我更好地理解社會(huì)主義的本質(zhì)和意義,。而對(duì)于一個(gè)熱愛(ài)毛澤東思想的人來(lái)說(shuō),，參加毛概實(shí)踐基地活動(dòng)無(wú)疑是一次難得的機(jī)會(huì),。在這篇文章中，我將分享我在毛概實(shí)踐基地活動(dòng)中的心得與體會(huì),。
首先，我們需要了解毛概實(shí)踐基地活動(dòng)的背景,。毛概實(shí)踐基地是在全國(guó)范圍內(nèi)由教育部批準(zhǔn)設(shè)立的固定實(shí)踐基地，旨在通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),，加深學(xué)生對(duì)毛澤東思想的理解和認(rèn)識(shí),。我們參加的毛概實(shí)踐基地活動(dòng)是以講解革命歷史為主要內(nèi)容的,，包括毛澤東思想的傳播和應(yīng)用，革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的歷史事件和重要人物等內(nèi)容,。這些內(nèi)容非常豐富，充滿了鮮活的歷史感,。
通過(guò)參加毛概實(shí)踐基地活動(dòng),，我受益匪淺。首先,，我對(duì)毛澤東思想有了更加深入的認(rèn)識(shí)和理解,。通過(guò)參觀革命文物,、聽(tīng)取專業(yè)講解等方式，我了解到毛澤東思想是如何在革命中應(yīng)用的,，也更加明確了毛澤東思想的指導(dǎo)思想和內(nèi)涵。其次,，我對(duì)革命歷史有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在活動(dòng)中,，我們參觀了革命時(shí)期的戰(zhàn)斗遺址,、紀(jì)念碑和博物館等地,，深刻感受到了革命時(shí)期人民不屈不撓,、堅(jiān)韌不拔的精神，這啟示我更加珍視現(xiàn)在來(lái)之不容易的幸福生活,，并為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興獻(xiàn)出自己的力量,。最后,，我更加明白實(shí)踐的重要性，學(xué)習(xí)的過(guò)程需要結(jié)合實(shí)踐才能更加深入。
盡管參加毛概實(shí)踐基地活動(dòng)帶給我很多收獲,，但是也存在一些不足。首先,，由于時(shí)間僅有一天,，活動(dòng)的時(shí)間安排過(guò)于緊張,，參觀博物館的時(shí)間較短，無(wú)法仔細(xì)了解歷史文物,。其次,，活動(dòng)組織安排方面還存在一些瑕疵,，領(lǐng)隊(duì)的解說(shuō)有些不夠傳神，活動(dòng)中存在一些小的組織紕漏,。最后，我們需要更好地利用實(shí)踐基地,，增加互動(dòng)體驗(yàn)和互動(dòng)學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié),，以提高活動(dòng)的參與性和趣味性,。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總之,，參加毛概實(shí)踐基地活動(dòng)是一次難得的機(jī)會(huì)。通過(guò)參觀紀(jì)念碑,、聽(tīng)取專業(yè)講解、參觀博物館等方式,，能夠加深對(duì)毛澤東思想和革命歷史的理解,，并啟迪我們要珍惜幸福生活,，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興獻(xiàn)出自己的力量。在今后的學(xué)習(xí)生活中,，我將更加注重實(shí)踐學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)，以期更好地加深知識(shí)的理解和掌握,。
毛概實(shí)踐心得體會(huì)篇十
今年暑假我出去打工了，雖然與專業(yè)知識(shí)無(wú)關(guān),，卻也深有體會(huì)。從上大學(xué)前對(duì)社會(huì)的無(wú)知，到上大學(xué)后對(duì)社會(huì)偶有感觸的無(wú)奈,，我已知我漸漸在成長(zhǎng)了，思想也慢慢覺(jué)悟了,。
今年暑假去廣東的電子廠打工了，是對(duì)生活的向往也或是無(wú)奈,?？傁蛲杂?，無(wú)人管束的日子，找個(gè)滿意的工作,，花自己掙的錢，孝敬父母,，一切都是想象中的美好,。我們交了車費(fèi),，總代理是個(gè)大四的學(xué)生。坐車時(shí)的擁擠,，晚上休息時(shí)的不安穩(wěn)，以及途中不知向何處的迷茫,。確實(shí)搞笑，都坐了一夜的車了,，竟然還不知道要去哪里。中間更換了幾個(gè)地方,，仍無(wú)結(jié)果,。最終在廣東的一個(gè)小廠停下了,，工資比來(lái)時(shí)說(shuō)的低了，還不給簽合同,。天天站著在流水線上工作,，腿腫了，腰疼了,，原來(lái)掙錢是那么的不容易?；袒痰厝找棺鲋ぷ鳌Ｉ硇牡钠v,，怕被騙的惶恐,。連那個(gè)總代理也丟下我們不管了,。該相信誰(shuí)?現(xiàn)在連學(xué)生都騙學(xué)生了，該相信誰(shuí)啊,。也只有自己相信自己了。車間中員工的勾心斗角,，領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)罵,，真實(shí)領(lǐng)略到社會(huì)的復(fù)雜,。原來(lái)我們確實(shí)知道的太少。一個(gè)月的假期結(jié)束了,，伴著對(duì)這個(gè)廠的不滿還有對(duì)工資期待的心而打包遠(yuǎn)離了。
這次的實(shí)踐讓我深刻的體會(huì)領(lǐng)略了許多在學(xué)校里感受不到的東西,。原來(lái)有知識(shí)的人不一定會(huì)受尊敬,，也有可能被鄙視——還大學(xué)生呢,，連這都不會(huì)，笨手笨腳的,。聽(tīng)起來(lái)確實(shí)可笑，仔細(xì)想象也確實(shí)是那么回事,，我們確實(shí)缺乏實(shí)踐,，缺乏鍛煉。在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備掌握成熟技術(shù)的能力,，要有嚴(yán)密的思辨能力和理性的思考能力，致力于探索理性,、情操、才智,、體質(zhì)之完美，只有做到全面發(fā)展才能適應(yīng)社會(huì)的需求,，并立于不敗之地。我們要時(shí)刻與外界社會(huì)保持同步發(fā)展做到與時(shí)俱進(jìn),，不與社會(huì)脫節(jié)，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，珍惜生命的分分秒秒,，學(xué)習(xí)好知識(shí),，運(yùn)用知識(shí)，要理論與實(shí)踐鄉(xiāng)結(jié)合,。與此同時(shí)，多多與社會(huì)接觸是很必要的,。如果我們想接受時(shí)代的挑戰(zhàn)受到社會(huì)的歡迎,，就抓緊時(shí)間好好地充實(shí)自我,。不僅要學(xué)好各門學(xué)科，還要廣泛地吸收各領(lǐng)域的知識(shí),，努力提高綜合素質(zhì)。
這次實(shí)踐,，同時(shí)也暴露了我自身的一些問(wèn)題，那就是還是缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。處理問(wèn)題不夠成熟?，F(xiàn)在呆在大學(xué)的日子不多了,我要珍惜自己的時(shí)間,，在保證自己專業(yè)課成績(jī)合格的情況下，最是給自己充電的好時(shí)機(jī),。做到無(wú)論是專業(yè)知識(shí)還是自身技能都可以使我自己應(yīng)對(duì)一切多變的就業(yè)形勢(shì),。
通過(guò)社會(huì)實(shí)踐和對(duì)《毛澤東思想鄧小平理論和中國(guó)特色社會(huì)主義體系概論》的學(xué)習(xí)，并且結(jié)合當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)來(lái)說(shuō),，就業(yè)環(huán)境不容樂(lè)觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈,，面對(duì)憂慮和壓力,，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會(huì)實(shí)踐工作,。但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦,，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn),。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻,，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái),。
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí),，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒的知道“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考,、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論,，增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能,。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì),，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段,，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力,。
今后,，我也會(huì)參加更多的社會(huì)實(shí)踐，并且做好總結(jié)工作,，提高自身技能，使自己的綜合素質(zhì)得到提高,。在這短短的暑假實(shí)踐中，我碰過(guò)壁,，受過(guò)累,，流過(guò)汗,，但是我卻成長(zhǎng)了，這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財(cái)富,。我會(huì)更加珍惜,，今后也會(huì)繼續(xù)努力。
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毛概實(shí)踐心得體會(huì)篇十一
近日,，我參加了學(xué)校舉辦的毛概實(shí)踐基地活動(dòng),，這次活動(dòng)讓我深刻感受到了毛澤東思想的偉大魅力以及實(shí)踐教學(xué)的價(jià)值,。接下來(lái),，我將從五個(gè)方面分享我的心得體會(huì)。
一,、重溫毛澤東思想，激發(fā)新的思考,。
在毛概實(shí)踐基地活動(dòng)中，我們回顧了毛澤東思想的歷史背景和重大作用,，通過(guò)參觀紅色旅游目的地,，了解了革命先烈獻(xiàn)身國(guó)家,、人民和黨的英勇事跡,，重溫了新中國(guó)成立的艱辛歷程。這讓我意識(shí)到,，毛澤東思想是我們的寶貴遺產(chǎn),，是全國(guó)各族人民在革命,、建設(shè)和改革過(guò)程中凝聚成的精華。
二,、多元教學(xué)手段，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。
在毛概實(shí)踐基地活動(dòng)中,，我們不只是聽(tīng)課講解,，更加有趣且更具有互動(dòng)性的環(huán)節(jié)是實(shí)踐體驗(yàn)環(huán)節(jié)。通過(guò)多元的教學(xué)方式,，我們觀看了音樂(lè)劇、上了紅色課堂,、進(jìn)行了戰(zhàn)斗游戲等，讓我們感受到了教育的多種形式和方法,。在展示方面,，我們也學(xué)習(xí)了如何制作工作報(bào)告，在實(shí)踐中得到了鍛煉,，提高了綜合素質(zhì)。
三,、推廣優(yōu)秀文化,，傳播正能量,。
毛概實(shí)踐基地活動(dòng)不僅注重傳達(dá)理論知識(shí)，更加突出了文化內(nèi)涵與價(jià)值的傳播,。我們參觀了許多紅色文化景點(diǎn)，如黃興紀(jì)念館,、湖南省軍區(qū)政治工作部、中共一大會(huì)址等,，通過(guò)了解歷史遺跡和文化名勝,，不僅增長(zhǎng)了歷史知識(shí),，還得以促進(jìn)中華文化的傳播，將優(yōu)秀的精神文明不斷向外推廣,，傳播正能量,。
四,、錘煉集體意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力,。
毛概實(shí)踐基地活動(dòng)強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性?；顒?dòng)結(jié)束后，我們進(jìn)行了一番簡(jiǎn)要總結(jié),，而這讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)力量和個(gè)人的作用。在活動(dòng)中，我和隊(duì)友們風(fēng)雨同舟,，助力彼此,，相互配合,，共同完成任務(wù),，這讓我學(xué)會(huì)了調(diào)整心態(tài),，具備了團(tuán)隊(duì)合作的能力。
五,、積聚珍貴經(jīng)驗(yàn),，激發(fā)未來(lái)成長(zhǎng),。
毛概實(shí)踐基地活動(dòng)，讓我們?cè)趯?shí)踐中體會(huì)到了理論知識(shí)的應(yīng)用,，激勵(lì)我們以后更快地成長(zhǎng)，并為我們的未來(lái)奠定了基礎(chǔ),?；顒?dòng)過(guò)后，我認(rèn)真總結(jié)了得失,，發(fā)現(xiàn)自己有很多方面需要改進(jìn),，而在這個(gè)過(guò)程中,，我不斷積累著珍貴的經(jīng)驗(yàn)，提高了自我認(rèn)知,，同時(shí)激發(fā)了努力學(xué)習(xí)的意愿,。
毛澤東思想是我們偉大的科學(xué)文化遺產(chǎn),，毛概實(shí)踐基地活動(dòng)，讓我們?cè)趯?shí)踐中淬煉出學(xué)習(xí),、實(shí)踐與創(chuàng)新的能力，同時(shí)體驗(yàn)到了針對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的深層次探討能力,，對(duì)于我們的成長(zhǎng)和未來(lái)的發(fā)展有著深刻的啟示和意義,。通過(guò)這次活動(dòng)，我深切體會(huì)到了“知行合一”的重要性,，也為實(shí)踐教育和文化傳承貢獻(xiàn)出了一份力量,。
毛概實(shí)踐心得體會(huì)篇十二
在毛概實(shí)踐課拍視頻的過(guò)程中,，我深深地認(rèn)識(shí)到了毛澤東思想在中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)中的寶貴貢獻(xiàn)和重要地位。毛澤東思想是中國(guó)革命和建設(shè)的馬克思主義指導(dǎo)思想的重要組成部分,，是中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的寶貴精神財(cái)富，是我們堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)的寶貴遺產(chǎn),。
第二段：增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情懷,。
在拍攝毛概實(shí)踐課視頻的過(guò)程中,，我深刻地體會(huì)到了毛澤東思想是中國(guó)特色社會(huì)主義的重要精神支柱，是我們?cè)谟龅嚼щy和危機(jī)時(shí)可以依靠的精神力量,。同時(shí)，在不斷地學(xué)習(xí)毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論知識(shí)中,，我也增強(qiáng)了自己的愛(ài)國(guó)主義情懷，深切體會(huì)到在偉大的祖國(guó)面前,，每個(gè)人都應(yīng)該奮斗，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)為祖國(guó)的繁榮和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),。
第三段：感受到思想和表達(dá)的重要性。
在拍攝毛概實(shí)踐課視頻的過(guò)程中,，我也深刻感受到了思想和表達(dá)的重要性。毛澤東思想不僅僅是一種理論知識(shí),，更是應(yīng)該貫穿到自己的實(shí)際行動(dòng)中去的攻堅(jiān)克難的思想動(dòng)力,。而通過(guò)視頻的形式來(lái)表達(dá)自己對(duì)毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義的理解,，使得旁觀者可以更加直觀地感受到自己分享的思想和心得。因此，思想和表達(dá)不僅僅是一種娓娓道來(lái)的思考方式,，也是我們更好的展示自我和學(xué)習(xí)成果的途徑。
第四段：提高了電子媒體的應(yīng)用能力,。
通過(guò)拍攝毛概實(shí)踐課視頻的過(guò)程,，我也增強(qiáng)了自己的電子媒體的應(yīng)用能力,。在拍攝視頻的過(guò)程中，我不僅僅需要考慮視頻的質(zhì)量和效果,，更需要考慮自己的文字和音頻表達(dá),，使得視頻可以更加完美地呈現(xiàn)自己對(duì)毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)識(shí),。因此，在這個(gè)過(guò)程中,，我也學(xué)會(huì)了如何更好的利用電子媒體來(lái)表達(dá)自己的思想，并且將電子媒體在實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中更好的應(yīng)用,。
第五段：增強(qiáng)了對(duì)毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)和理解,。
最后,，在拍攝毛概實(shí)踐課視頻的過(guò)程中，我也增強(qiáng)了對(duì)毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)和理解,，更加深刻地認(rèn)識(shí)到了毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大價(jià)值,，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中汲取了滋養(yǎng)和力量。通過(guò)對(duì)毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義的深入理解和學(xué)習(xí),，在實(shí)際生活中不斷填補(bǔ)自己的知識(shí)和認(rèn)知缺口，更好地為自己的實(shí)踐和學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的機(jī)遇和途徑,。
總之,，在毛概實(shí)踐課拍視頻的過(guò)程中,，我深刻體會(huì)到了毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義的重要地位和價(jià)值，增強(qiáng)了自己的愛(ài)國(guó)主義情懷和電子媒體的應(yīng)用能力，更加深刻地認(rèn)識(shí)到思想和表達(dá)的重要性,。這些都是我在拍攝毛概實(shí)踐課視頻中，獲得的重要心得和體會(huì),。
毛概實(shí)踐心得體會(huì)篇十三
三中全會(huì)以來(lái),，從“左”的路線和思想束縛下逐步擺脫和解放出來(lái)的中國(guó)人民,，在鄧小平理論的旗幟下，按照黨中央確定的基本路線,，以極大的歷史主動(dòng)性和創(chuàng)造性，大膽探索,，不斷創(chuàng)新,，由十二大的“計(jì)劃經(jīng)濟(jì)為主,，市場(chǎng)調(diào)節(jié)為輔”，到十三大的“國(guó)家調(diào)節(jié)市場(chǎng),，市場(chǎng)引導(dǎo)企業(yè)”,，進(jìn)而到十四大明確提出“建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制”,，具有中國(guó)特色的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制逐漸形成。
(一)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的性質(zhì)與特征,。
社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制是市場(chǎng)在國(guó)家宏觀調(diào)控下對(duì)資源配置起基礎(chǔ)性作用的一種經(jīng)濟(jì)體制，它是社會(huì)主義基本制度與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的結(jié)合,。作為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),，它本身沒(méi)有姓“社”姓“資”之分,。但是，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)又總是與各國(guó)特有的歷史條件和社會(huì)基本制度結(jié)合在一起,，因而又具有自身固有的特點(diǎn)。我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是與社會(huì)主義公有制,、中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),、共同富裕的奮斗目標(biāo)緊密相聯(lián)系的，與以私有制為基礎(chǔ)的資本主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)形態(tài)有根本的不同,。它有與其他市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的共性，又具有與其他市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制不同的特征,。共性表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)市場(chǎng)化,、企業(yè)經(jīng)營(yíng)自主化,、政府調(diào)節(jié)間接化、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行法制化,。
其次,，在所有制結(jié)構(gòu)上：公有制為主體,，多種所有制經(jīng)濟(jì)平等競(jìng)爭(zhēng)，共同發(fā)展;在分配制度上,，實(shí)行以按勞分配為主體，多種分配方式并存,，效率優(yōu)先,、兼顧公平;在宏觀調(diào)控上,，國(guó)家把人民的當(dāng)前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益、局部利益與整體利益結(jié)合起來(lái),，能更好地發(fā)揮計(jì)劃與市場(chǎng)兩種手段的長(zhǎng)處。
(二)進(jìn)展與成績(jī),。
經(jīng)過(guò)艱苦的努力，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)體制改革取得若干重大而明顯的進(jìn)展,。概括起來(lái),，主要表現(xiàn)在以下五個(gè)方面：
1,、微觀基礎(chǔ)發(fā)生結(jié)構(gòu)性變化,。所有制結(jié)構(gòu)和企業(yè)制度是經(jīng)濟(jì)關(guān)系的基礎(chǔ),。經(jīng)過(guò)20多年的努力,，已經(jīng)初步確立了以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度,，現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所要求的微觀經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)已經(jīng)形成雛型,。
2,、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系建設(shè)特別是商品市場(chǎng)體系建設(shè)取得重大進(jìn)展。到現(xiàn)在,，除壟斷性行業(yè)和少數(shù)重要領(lǐng)域外,，市場(chǎng)機(jī)制在經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中基本取得主導(dǎo)地位,，無(wú)論是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的總體市場(chǎng)化程度，還是產(chǎn)品的市場(chǎng)化程度以及部分要素的市場(chǎng)化程度,，都有了相當(dāng)程度的提高。
3,、新型分配制度和社會(huì)保障制度體系的雛型正在建立中,。國(guó)民收入宏觀分配形成新的格局,，按勞分配與按要素分配開(kāi)始結(jié)合,，個(gè)人收入分配調(diào)節(jié)機(jī)制逐步建立,，以間接調(diào)節(jié)為主的宏觀調(diào)控體制初步形成,。
4,、對(duì)外開(kāi)放格局取得突破性進(jìn)展。經(jīng)濟(jì)體制改革是與對(duì)外開(kāi)放緊密結(jié)合進(jìn)行的,，相對(duì)于傳統(tǒng)的封閉格局而言，對(duì)外開(kāi)放本身就是改革,。在過(guò)去的中,，對(duì)外開(kāi)放的地域、領(lǐng)域不斷擴(kuò)展,。與此相適應(yīng)，我國(guó)對(duì)外貿(mào)易體制改革取得積極進(jìn)展,，特別是外經(jīng)貿(mào)經(jīng)營(yíng)權(quán)進(jìn)一步放開(kāi),。同時(shí),，我國(guó)開(kāi)始實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略，不少企業(yè)開(kāi)始到國(guó)外投資建廠,，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)與國(guó)際市場(chǎng)逐步貫通，融合度不斷提高,。
以上分析,，我們大體可以對(duì)改革的進(jìn)展成效作如下評(píng)估：我國(guó)傳統(tǒng)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的格局已經(jīng)明顯改變,，在競(jìng)爭(zhēng)性領(lǐng)域，市場(chǎng)對(duì)資源配置的基礎(chǔ)性作用開(kāi)始發(fā)揮,，在少數(shù)傳統(tǒng)壟斷性領(lǐng)域，也即將形成市場(chǎng)力量對(duì)傳統(tǒng)體制的包圍之勢(shì),，總體上說(shuō),，我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的基本框架已經(jīng)初步建立,，這對(duì)于我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)具有重要而深遠(yuǎn)的意義。
(三)突出問(wèn)題,。
這里需要說(shuō)明，“初步建立”并非指體制的全部,，而是指體制的“基本框架”,。因?yàn)槲覈?guó)前20年建立的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制框架還很不完善,，與要建立的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制目標(biāo)相比尚有很大距離?？傮w上分析，當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革存在三類問(wèn)題,。
首先,，市場(chǎng)化改革的一些深層次問(wèn)題尚未取得突破,，如產(chǎn)權(quán)改革滯后、要素市場(chǎng)“雙軌制”,、按要素分配的實(shí)現(xiàn)機(jī)制、政府自身的體制改革問(wèn)題等等,。
其次,，進(jìn)入新世紀(jì)后國(guó)內(nèi)外形勢(shì)變化提出的新挑戰(zhàn),。主要表現(xiàn)在：以信息革命和生物工程革命為代表的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)、以貿(mào)易自由化,、投資自由化和金融自由化為主要內(nèi)容的經(jīng)濟(jì)全球化的挑戰(zhàn)、以市場(chǎng)供求關(guān)系變化和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕獌?nèi)容的中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展格局的對(duì)經(jīng)濟(jì)體制改革的挑戰(zhàn),。并且,，由于改革背景等因素,，我國(guó)的市場(chǎng)化存在先天不足，這種“先天性不足”和“后天的進(jìn)展滯后”結(jié)合在一起,，使改革的難度明顯增大。
再者,，改革主體本身的利益制約問(wèn)題,。中國(guó)的經(jīng)濟(jì)體制改革已經(jīng)經(jīng)歷了一代人的時(shí)間,。從改革主體本身分析，有兩個(gè)問(wèn)題比較突出：一是改革主體的利益制約問(wèn)題,。二是改革方略的調(diào)整問(wèn)題。這就要求,，下一階段的改革,，不僅是對(duì)前一階段改革的延續(xù)和深化，而且是對(duì)原有某些改革方略的調(diào)整,。從這個(gè)意義上說(shuō),，改革者有一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的問(wèn)題,。
(四)對(duì)改革戰(zhàn)略的思考。
以上對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革進(jìn)行了分析和判斷,，由此引起對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的若干戰(zhàn)略問(wèn)題的深層思考。
思考之一：中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革圍繞著什么“軸心”展開(kāi)?
從1978年黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái),，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)體制改革是以推進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展為中心展開(kāi)的，無(wú)論在理論上還是在實(shí)踐上,，都把是否有利于生產(chǎn)力的發(fā)展作為衡量改革得失成敗的標(biāo)準(zhǔn)之一,。但是,，前一階段的改革主要是針對(duì)舊的傳統(tǒng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制對(duì)現(xiàn)有生產(chǎn)力發(fā)展的束縛而展開(kāi)的`，現(xiàn)在的問(wèn)題是,，不僅要破除影響現(xiàn)有生產(chǎn)力發(fā)展的體制性障礙，而且尤其要破除影響先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的體制性障礙,。還要為先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展創(chuàng)造新的體制環(huán)境,，從而在一個(gè)更高的層次上實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)體制改革與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的結(jié)合,。
同時(shí)，也要注重人自身的解放和發(fā)展,，緊緊抓住由“計(jì)劃人”向“自主人”轉(zhuǎn)變這一核心問(wèn)題，促進(jìn)人的自由的全面發(fā)展,。這就要求我們不僅著眼于人民現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)文化生活需要,，而且著眼于促進(jìn)人的思想素質(zhì)的提高;不僅從體制上促進(jìn)人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展,，更要從體制上保證人民群眾作為獨(dú)立的社會(huì)力量依法管好自己的事情，實(shí)現(xiàn)自己的愿望和利益。
思考之二：中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革應(yīng)當(dāng)采取什么樣的戰(zhàn)略取向?
毛概實(shí)踐心得體會(huì)篇十四
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經(jīng)過(guò)這幾周時(shí)間的調(diào)查分析，在我們小組三個(gè)人的共同努力下,，我們終于完成了這次的毛概實(shí)踐報(bào)告,，想想在這段時(shí)間，雖說(shuō)不長(zhǎng),，但真的是學(xué)到了很多東西,。
我們的調(diào)查報(bào)告的主題是大學(xué)生業(yè)余生活,，之所以選擇這樣一個(gè)主題，那是因?yàn)檫@是與我們目前息息相關(guān)的問(wèn)題,，而且很多人對(duì)此也有困擾,，所以,，對(duì)此的調(diào)查報(bào)告才顯得格外的有意義。在這次調(diào)查中,，我們的任務(wù)是繁雜瑣碎，包括設(shè)計(jì),、派發(fā),、回收問(wèn)卷,，統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果，翻閱資料,，總結(jié)結(jié)論,，制作,、填寫(xiě)大綱，繪制表格,，后期完善,。做的過(guò)程里，我們遇到過(guò)各種問(wèn)題,，有想過(guò)偷懶，但在大家的相互勉勵(lì)之下我們還是堅(jiān)持了下來(lái),，不管我們的報(bào)告是否合格,，但我們至少可以問(wèn)心無(wú)愧,，我們是用了心,、盡了力去完成的，這個(gè)過(guò)程我們走的不簡(jiǎn)單,，但我們回想起就覺(jué)得很開(kāi)心。
調(diào)查過(guò)程里,，首先發(fā)現(xiàn)的就是是存在的問(wèn)題,。問(wèn)題有許多,，包括課余時(shí)間充裕，但沒(méi)有效利用,，不會(huì)安排課余時(shí)間，沒(méi)正確認(rèn)識(shí)課余時(shí)間,，課余時(shí)間帶來(lái)的負(fù)面影響較多，課余生活脫離社會(huì),，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)上的提高。其次是成因,。之所以大學(xué)生的業(yè)余生活的安排會(huì)成為一個(gè)值得關(guān)注的問(wèn)題，那是有他不可忽視的因素的,。包括了各種主觀,、客觀的條件，在我們調(diào)查的同時(shí),，我們也在自我的.反省，反省自身是否也存在著結(jié)果里的不良習(xí)慣,，當(dāng)然,，我們也是存在著許多陋習(xí)的,。所以我們?cè)谡{(diào)研的同時(shí)，也在虛心學(xué)習(xí),，改正。
其實(shí)一開(kāi)始,，對(duì)這個(gè)實(shí)踐報(bào)告并沒(méi)怎么放在心上,，想想不過(guò)是發(fā)一些調(diào)查問(wèn)卷然后分析總結(jié),，寫(xiě)篇報(bào)告而已。但真正做起來(lái)的時(shí)候才發(fā)覺(jué)并非那么簡(jiǎn)單,，首先是選擇一個(gè)要調(diào)查的問(wèn)題，然后要出一些圍繞著這個(gè)主題的問(wèn)題,，問(wèn)卷上雖說(shuō)只有十四個(gè)問(wèn)題,，但就是這十幾個(gè)問(wèn)題以及選項(xiàng)就花費(fèi)了我們很多時(shí)間,，之后就是發(fā)放這份問(wèn)卷，我們選擇了晚上在自習(xí)室和圖書(shū)館發(fā)這些問(wèn)卷,，這一百二十份問(wèn)卷，我們?nèi)齻€(gè)人也足足花了兩個(gè)星期才發(fā)完收完,，之后就是分析問(wèn)卷,，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),，這些數(shù)據(jù)還要分類統(tǒng)計(jì)，如何分類,，這期間我們意見(jiàn)上也發(fā)生過(guò)分歧,，但最后通過(guò)討論還是解決了,。
所以通過(guò)這次時(shí)間報(bào)告給我們感受很深，其一就是了解到實(shí)踐中每一件事都不可小看,，它不比我們學(xué)習(xí)中所遇到的問(wèn)題，學(xué)習(xí)中所遇見(jiàn)的問(wèn)題通過(guò)幾個(gè)公式,，幾個(gè)概念,，總能得到一個(gè)確切的答案,，而實(shí)際中則不然，總會(huì)出現(xiàn)這樣那樣意想不到的問(wèn)題,，也許只是個(gè)小問(wèn)題，但也足夠阻擋我們完成這件事的腳步,，還有要辦成這件事,，會(huì)有多種途徑多種辦法,，我們還要從這些方法中選出最便捷最合理的。
毛概實(shí)踐心得體會(huì)篇十五
毛概實(shí)踐課是我們學(xué)習(xí)和了解我們國(guó)家歷史和文化的一門必修課程,。在這門課程中，我們不僅學(xué)習(xí)了許多理論知識(shí),，還參與了許多實(shí)踐活動(dòng),，其中就包括拍攝視頻,。在這篇文章中，我將分享我在參加毛概實(shí)踐課拍攝視頻中的心得和體會(huì),。
第二段：初次拍攝。
第一次參加毛概實(shí)踐課中的拍攝視頻活動(dòng)時(shí),，我感到非常新奇和興奮,。我們小組選擇了演繹毛澤東在湘江戰(zhàn)役中的一幕,，任務(wù)很艱巨,。在準(zhǔn)備期間，我參與了選角,、化妝和音效的制作。當(dāng)我們真正開(kāi)始拍攝時(shí),，我才發(fā)現(xiàn)這項(xiàng)任務(wù)的難度之大。場(chǎng)景裝置和人員到位花費(fèi)了我們很多時(shí)間,，而且拍攝過(guò)程中需要采取不同的鏡頭角度和組合,，以確保我們錄制出了高質(zhì)量的視頻,。
第三段：反思與改進(jìn)。
在拍攝過(guò)程中,，我們還遇到了一些問(wèn)題。例如,，由于我們沒(méi)有先做好功課再拍攝,，有些鏡頭沒(méi)有拍好,；同時(shí),，在錄制之前也沒(méi)有進(jìn)行足夠的排練，導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)了一些差錯(cuò),。這些問(wèn)題促使我們積極地進(jìn)行反思并進(jìn)行改善,。我們進(jìn)行了一些重拍,，討論如何更好地表達(dá)角色和情感，這有助于更好地展示我們的作品,。
第四段：收獲。
盡管我們遇到了一些挑戰(zhàn)和困難,，但最終我們還是順利完成了視頻拍攝任務(wù),。這一過(guò)程是一次有益的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。它不僅加深了我們對(duì)歷史和文化的理解,，還讓我更好地理解了團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作的重要性,。我們的小組成員相互之間增加了信任和溝通，這也提高了我們的團(tuán)隊(duì)效率和質(zhì)量,。通過(guò)這個(gè)過(guò)程,，我明白到僅僅掌握理論知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也是至關(guān)重要的。
第五段：總結(jié),。
在這項(xiàng)任務(wù)中，我真正感受到了實(shí)踐對(duì)于理論的重要性,。除了掌握相關(guān)的理論知識(shí)，我們還需要學(xué)會(huì)如何將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中,。這次拍攝任務(wù)既是一次挑戰(zhàn)也是一次機(jī)會(huì)，讓我們更好地理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,、明白了實(shí)踐中的難點(diǎn)和規(guī)律以及提高了我們的采訪和編輯能力,。希望這次經(jīng)驗(yàn)可以成為我們更好地發(fā)揮自己的工作和學(xué)習(xí)的基石,。
毛概實(shí)踐心得體會(huì)篇十六
調(diào)查地點(diǎn)：武漢市居民區(qū)。
調(diào)查內(nèi)容：居民的幸福感,。
調(diào)查方式：?jiǎn)柧怼?/p>
調(diào)查對(duì)象：武漢市居民,。
幸福是人們對(duì)生活滿意程度的一種主觀感受,。影響這種感受的主觀因素有很多種，例如：收入,，職業(yè)，健康狀況,，居住環(huán)境,，政治環(huán)境,，醫(yī)療環(huán)境,，家庭環(huán)境,，文明程度等等。
一切人類努力的偉大目標(biāo)在于獲得幸福,。因而，幸福,、幸福生活是人類生活方式的永恒目標(biāo)和持久追求。因此,，進(jìn)行幸福感的調(diào)查是符合人類生存目標(biāo)的一項(xiàng)非常有意義的社會(huì)實(shí)踐,。本人利用暑假時(shí)間,，對(duì)武漢市的居民進(jìn)行了幸福感調(diào)查。作為暑期社會(huì)實(shí)踐,。本次調(diào)查發(fā)放問(wèn)卷及采訪人數(shù)共200人。
從問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果來(lái)看,，武漢市居民的幸福感總體而言并不令人滿意,。
實(shí)事連接：
由新華社等發(fā)起的20xx年中國(guó)(大陸)最具幸福感城市日前評(píng)出,，杭州、成都,、長(zhǎng)沙,、昆明,、南京等10個(gè)城市榜上有名。其評(píng)價(jià)體系20項(xiàng)指標(biāo)涉及人情味,、交通狀況、醫(yī)療條件,、教育質(zhì)量,、自然環(huán)境,、房屋價(jià)格,、物價(jià)水平等，且委托專業(yè)調(diào)查機(jī)構(gòu)零點(diǎn)集團(tuán)完成了30多萬(wàn)次獨(dú)立入戶調(diào)查,。
調(diào)查結(jié)果分析：
針對(duì)這次調(diào)查的結(jié)果，我認(rèn)為現(xiàn)階段主要有以下原因?qū)е挛錆h市居民的幸福感不夠高,。
(一)住房?jī)r(jià)格居高不下,。
房?jī)r(jià)狀況：高房?jī)r(jià)已經(jīng)成為中國(guó)普通百姓面臨的嚴(yán)峻問(wèn)題,，為此中央政府不得不試圖通過(guò)各種形式的住房限購(gòu)令來(lái)嚴(yán)控房?jī)r(jià)。20xx年初,，國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議推出八條房地產(chǎn)調(diào)控措施，重點(diǎn)是限購(gòu),，被業(yè)界稱為“新國(guó)八條”,。緊接著，北京,、上海和深圳等30多個(gè)直轄市、計(jì)劃單列市以及省會(huì)城市也聞風(fēng)而動(dòng),，紛紛出臺(tái)住房限購(gòu)令。在諸多版本的限購(gòu)令中,，北京的限購(gòu)令最為嚴(yán)格,。根據(jù)北京市的規(guī)定,，擁有2套及以上住房的北京市戶籍居民家庭、擁有1套及以上住房的非北京市戶籍居民家庭,，以及無(wú)法提供北京市有效暫住證和連續(xù)5年以上在北京市繳納社會(huì)保險(xiǎn)或個(gè)人所得稅繳納證明的非北京市戶籍居民家庭，均暫時(shí)不能購(gòu)買新的住房,。目前,，在全國(guó)70個(gè)大中城市中,，90%的城市都實(shí)行了限購(gòu)令。
盡管限購(gòu)令來(lái)勢(shì)洶涌,，但是效果只能算差強(qiáng)人意,。根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局的4月份數(shù)據(jù)，全國(guó)70個(gè)大中城市中,，有56個(gè)城市的環(huán)比房?jī)r(jià)仍然在上漲，只有9個(gè)城市的房?jī)r(jià)在下降,，而其余5個(gè)城市的房?jī)r(jià)持平,。耐人尋味的是,，盡管中央派出了房?jī)r(jià)督查組，但是多數(shù)地方政府對(duì)控制房?jī)r(jià)的表態(tài)仍然非常曖昧,，它們用外交式的語(yǔ)言說(shuō)要讓房?jī)r(jià)“穩(wěn)中有降”,?？磥?lái)，地方政府對(duì)于調(diào)低房?jī)r(jià)并無(wú)信心,，實(shí)際上我們認(rèn)為它們也沒(méi)誠(chéng)意。理論上,，降低物價(jià)的通常做法應(yīng)該是增加供給，但是這次中國(guó)政府居然采取了控制需求的方式,，看上去這一招有點(diǎn)“釜底抽薪”的意圖。遺憾的是,，在限購(gòu)令與高房?jī)r(jià)的pk中，限購(gòu)令首戰(zhàn)未捷,。
(二)物價(jià)上漲物價(jià)情況：
農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格變動(dòng)的最新跡象是蔬菜價(jià)格出現(xiàn)反彈,。全國(guó)農(nóng)副產(chǎn)品和農(nóng)資價(jià)格行情系統(tǒng)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示,，7月下旬以來(lái)，部分葉類菜價(jià)格漲勢(shì)明顯,，與7月20日相比,，8月28日全國(guó)菠菜,、油菜、生菜分別上漲31.2%,、20.8%、27.3%,。進(jìn)入8月份后，四季豆,、黃瓜,、茄子、豇豆,、苦瓜、大蒜價(jià)格也出現(xiàn)漲勢(shì),。另?yè)?jù)商務(wù)部上周發(fā)布的食用農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù),，8月15日至21日,，18種蔬菜平均批發(fā)價(jià)格結(jié)束4月份以來(lái)的一路下跌，首次較前一周環(huán)比上漲,，漲幅達(dá)到2.1%。其中生菜,、大白菜和油菜等葉類蔬菜價(jià)格漲幅居前,，分別上漲15.1%、xx.1%和11%,。
糧油產(chǎn)品方面，糧食價(jià)格穩(wěn)中有漲,，食用油價(jià)格則繼續(xù)走高。國(guó)家統(tǒng)計(jì)局24日發(fā)布的50個(gè)城市主要食品價(jià)格數(shù)據(jù)顯示,，8月中旬花生油和大豆油在糧油類產(chǎn)品中漲幅最大，較上旬分析上漲了2.3%和1%,。
(三)交通擁堵,，出行不便,。
隨著城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，武漢市光谷地域已經(jīng)成為文化,、教育,、經(jīng)濟(jì)等發(fā)展的中心,，因此，人流量,、車流量不斷上升,，給該區(qū)域內(nèi)的交通造成較為嚴(yán)重的擁堵,。盡管在魯廣建有較為龐大的環(huán)形交叉路口，但仍然緩解不了日益嚴(yán)重的交通擁堵問(wèn)題,。究其主要因素在于周邊的支路沒(méi)有起到疏通交通的作用,，我們仔細(xì)查看就不難發(fā)現(xiàn),，雖說(shuō)駛出魯廣環(huán)形交叉路口的道路南北向有民族大道，東西向有珞瑜路和卓豹路,，看似交通狀況四通八達(dá)，但實(shí)質(zhì)上還是承載不了巨大的車流量,，仍然存在著交通擁堵的問(wèn)題。我們仔細(xì)觀察一下就很容易發(fā)現(xiàn),，魯廣周邊的支路建設(shè)實(shí)在是不可恭維，根本沒(méi)有起到貫通整個(gè)交通網(wǎng)的作用,。
城市交通擁堵問(wèn)題只是我們城市發(fā)展過(guò)程中存在的比較突出社會(huì)問(wèn)題之一,。解決好我市市區(qū)城市交通問(wèn)題不僅僅是一個(gè)部門的事情,，也不是一蹴而就的事情。只要我們的公共管理相關(guān)職能部門能夠采取配套的措施,，加強(qiáng)市區(qū)交通硬件和軟件建設(shè),，提高我市市區(qū)交通的管理能力,，就一定能夠解決目前我市市區(qū)的交通擁堵問(wèn)題,。
(四)醫(yī)療保健讓人憂實(shí)事連接：
8月5日晚，在武漢市首義園一家飯館打工的小曾在洗盤(pán)子時(shí),，右手不慎被摔破的盤(pán)子割傷，工友吳師傅立即將他送往離飯館一街之隔的武漢市第三醫(yī)院就診,。經(jīng)過(guò)大約50分鐘手術(shù)后,，一名醫(yī)護(hù)人員走出手術(shù)室交給他一張單子,，要求去交費(fèi)，共計(jì)1830元,，但他身上僅帶了1000元,。交費(fèi)處因金額不夠不予辦理,，回到手術(shù)室外向那名醫(yī)護(hù)人員提出，希望能先墊付1000元,，剩余的第二天補(bǔ)上，遭到對(duì)方拒絕,。此時(shí),，手術(shù)已經(jīng)完成,，但現(xiàn)場(chǎng)有醫(yī)護(hù)人員說(shuō)：“要么交錢，要么拆線!”最后,，醫(yī)生把石膏和縫線拆除,。武漢市第三醫(yī)院當(dāng)班醫(yī)護(hù)人員的做法,，實(shí)在令人發(fā)指。
醫(yī)院本來(lái)是救死扶傷的地方,，醫(yī)生本來(lái)是妙手仁心的職業(yè)。時(shí)下，一些醫(yī)院和醫(yī)護(hù)人員所以醫(yī)德醫(yī)風(fēng)嚴(yán)重滑坡,，陷入了“向錢看”的怪圈，固然醫(yī)院和醫(yī)護(hù)人員難辭其咎,，但深層次的原因是醫(yī)療體制的問(wèn)題,。本來(lái)具有公益性質(zhì)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)被推向市場(chǎng)后,，實(shí)行自主經(jīng)營(yíng)、自負(fù)盈虧的企業(yè)式管理,，醫(yī)院不千方百計(jì)創(chuàng)收，拿什么搞基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),、購(gòu)臵醫(yī)療設(shè)備和給醫(yī)護(hù)人員發(fā)工資?因此，要讓醫(yī)護(hù)人員重塑白衣天使形象,，讓救死扶傷的革命人道主義回歸,，深化醫(yī)療體制改革勢(shì)在必行,。
(五)城市綠化不夠好。
在武漢市內(nèi)幾乎沒(méi)有屋頂花園,，顯然武漢的綠化程度是不令人滿意的。
毛概實(shí)踐心得體會(huì)篇十七
隨著現(xiàn)代科技的不斷發(fā)展,，視頻已成為人們分享生活和傳遞信息的主要媒介,。作為學(xué)生，我們除了在學(xué)校上課之外,，還可以通過(guò)拍攝視頻來(lái)記錄和展示我們學(xué)習(xí)和生活的點(diǎn)滴。在毛概實(shí)踐課中,，我們有機(jī)會(huì)使用視頻來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理解，同時(shí)也讓我們感受到了視頻制作帶來(lái)的樂(lè)趣和挑戰(zhàn),。在這篇文章中，筆者將分享自己在毛概實(shí)踐課拍攝視頻的心得和體會(huì),。
第一段：交流是拍視頻的關(guān)鍵,。
拍攝視頻的過(guò)程中，交流是至關(guān)重要的,。作為一個(gè)小組,，我們必須要明確自己的理解和目標(biāo),，同時(shí)也需要分工合作、充分溝通,。只有通過(guò)不斷的交流,，我們才能夠團(tuán)結(jié)一心,，克服遇到的困難，最終完成一個(gè)高質(zhì)量的視頻,。
第二段：拍攝過(guò)程中的發(fā)現(xiàn)。
在拍攝視頻的過(guò)程中,，我們不僅可以表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理解，也可以通過(guò)外出拍攝來(lái)發(fā)現(xiàn)新鮮事物,。在這個(gè)過(guò)程中，筆者不僅學(xué)到如何更好地捕捉角度,、把握光線,、創(chuàng)新思維、調(diào)整心態(tài)等技能,，同時(shí)也從拍攝中獲得了趣味和快樂(lè)。
第三段：制作過(guò)程中的挑戰(zhàn),。
拍攝完成后，我們必須要經(jīng)過(guò)精心的制作才能夠呈現(xiàn)出更好的效果,。在制作視頻的過(guò)程中,，我們面臨的挑戰(zhàn)也越來(lái)越多,。比如拍攝場(chǎng)景的雜音、光線等問(wèn)題,，視頻剪輯,、特效等后期制作技術(shù)的要求等,。這些問(wèn)題和挑戰(zhàn)需要我們認(rèn)真思考、反復(fù)審視和修改,。只有經(jīng)過(guò)不斷的努力和嘗試,，才能取得好的制作成果,。
第四段：視頻經(jīng)驗(yàn)的啟示。
通過(guò)毛概實(shí)踐課中的視頻制作,，我受到了很多的啟示,。首先,，我們應(yīng)該多做嘗試和創(chuàng)新，不斷挖掘出新的想法和表達(dá)方式,。其次,，團(tuán)隊(duì)合作和溝通至關(guān)重要,，只有團(tuán)結(jié)一心,，才能夠更好地完成任務(wù)。最后,，學(xué)習(xí)和實(shí)踐需要相互結(jié)合,，只有在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，才能取得更好的成果,。
第五段：總結(jié)和展望。
總之,，毛概實(shí)踐課中的拍視頻行動(dòng),，讓我更好地認(rèn)識(shí)了自己,、提高了自我表達(dá)和創(chuàng)新的能力,，同時(shí)也增加了人際關(guān)系的溝通和合作的經(jīng)驗(yàn)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中,，我會(huì)更加注重技能的學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，不斷提高自身素質(zhì)和能力水平,，為未來(lái)的發(fā)展做好更多的準(zhǔn)備,。
