無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。
教室充電檢討書篇一
尊敬的xx：
這次犯錯誤,，自己想了很多東西，反省了很多的事情,，自己也很懊悔,，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性,，對自己所犯的錯誤感到了羞愧,。
學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),，提醒學(xué)生不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話,，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項,，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的,。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心,，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心,。
事后，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的管理制度,。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,，有可能造成別的`同學(xué)的效仿,，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性,，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害,，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任,。每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展,，樹立良好形象,，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。
每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),，生活,。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的,，而我自己這次卻犯了錯誤,，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個同學(xué)都這樣犯錯,，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，我在家也待了半個月了,，自己想了很多,，也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤，我知道,，造成如此大的損失,，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人,，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評,，并愿意接受學(xué)校給予的處理,。
對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,，并卻對我的問題酌情處理。
檢討人：xxx,。
20xx年x月x日,。
教室充電檢討書篇二
尊敬的老師：
您好！
我是xxx,，今天把手機(jī)帶到教室里充電了,，做了這么一件違紀(jì)的事情來，在您規(guī)定了不能玩手機(jī),，更不能把手機(jī)帶到學(xué)校里,，可我卻犯了雙重錯誤，我向您檢討我今天在教室充電的行為,，望原諒,。
進(jìn)入高中，學(xué)校為了我們學(xué)生能夠更好的進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài),，所以就不允許我們帶手機(jī),，如飛必要，盡量是不能帶的,，可是我不僅帶了,，還把手機(jī)放到教室里去充電了,，因為寢室里是沒有充電的插頭的，所以就沒有充電的地方,，今天恰好手機(jī)關(guān)機(jī)了,，我又想繼續(xù)玩游戲，所以就悄悄的把手機(jī)給帶到教室里面充電了,。一心只想著把電充滿,，完全沒有去認(rèn)真思考自己在教室充電的行為會給大家?guī)ゲ槐恪?/p>
我充電是放在投影儀的下面充電的，里面很多的插頭,，我把其中一個插頭拔了,，所以投影儀是不能正常使用的。今天下午剛好有老師要用,，因此投影儀開機(jī)成功,，卻用不了，就是因為我把其中一個插頭拔了換成自己的手機(jī)充電,，這樣手機(jī)不被發(fā)現(xiàn)才怪,，所以當(dāng)老師往下面去查看情況時，很容易就發(fā)現(xiàn)有手機(jī)在占用插頭充電了,。開始還不想承認(rèn)是自己的，但是想著一旦被老師沒收,，要是沒人承認(rèn),，那學(xué)期末也就拿不回來了，所以只能向您直面錯誤,。我也從這次的事情中明白我占用插頭是不對的,，不僅影響上課的進(jìn)度，而且隨意使用教室里的公物,，也是違紀(jì)的,。我在教室給手機(jī)充電的行為不單單是違反規(guī)定，還嚴(yán)重的給同學(xué)起了個不好的頭,，這才是最不好的結(jié)果,。
本來學(xué)習(xí)任務(wù)就繁重，我還把心思花在這樣的事情上,，就已經(jīng)是個錯誤了,，后面我還在自己的教室里面充電，占用了全班同學(xué)的電,，這是完全不對的,。我這樣做一旦把投影儀弄壞，是要負(fù)全責(zé)的,，也要賠錢,，我才發(fā)現(xiàn)我賠不起,，也負(fù)不起責(zé)任，這個時候才知道自己是這樣的'弱小,，但我做的事情卻不小,。充電的地方那么窄小，而且電線也很多,，要是手機(jī)充電發(fā)熱造成火災(zāi),，這也危險到了大家的性命，原來我做事是這樣的不考慮后果的,。今天也是自己運(yùn)氣好,，沒有發(fā)生這些事情，而且還被老師您及時的阻止了,，也才沒有以后這樣的事情了,，在這先感謝老師的教誨，我會把自己的錯誤改正的,。
此致
敬禮,！
檢討人：xxx。
xx月xx日,。
教室充電檢討書篇三
尊敬的xx：
這次犯錯誤,，自己想了很多東西，反省了很多的事情,，自己也很懊悔,，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律,，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性,，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學(xué)校一開學(xué)就三令五申,，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話,，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項，當(dāng)成了耳旁風(fēng),，這些都是不應(yīng)該的,。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心,，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心,。
事后，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,，耽誤自己的學(xué)習(xí),。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度,。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級紀(jì)律性,，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,，而且給對自己抱有很大期望的老師,，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任,。每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展，樹立良好形象,，也使我們的學(xué)校有一個良好形象,。
每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活,。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤,，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,，是很不應(yīng)該的，若每一個同學(xué)都這樣犯錯,，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,，我在家也待了半個月了,，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤,，我知道,，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價,，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任,。我真誠地接受批評,，并愿意接受學(xué)校給予的處理。
對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,，并卻對我的問題酌情處理。
xxx,。
年??月?日,。
教室充電檢討書篇四
尊敬的.老師：
您好！
我不應(yīng)該把手機(jī)充電器插到班級的插座里,，并試圖用學(xué)良的書包做掩護(hù)來掩飾我的罪行,。我寫下了這份檢討書，以此告誡自己,，這種錯誤永遠(yuǎn)不要犯!并用它記錄下我對于老師深深的歉意,、感激、以及喜愛之情,，它將伴隨我走過一生,。
此致
敬禮！
檢討人：xxx,。
20xx年xx月xx日,。
教室充電檢討書篇五
尊敬的xx：
我不應(yīng)該把手機(jī)充電器插到班級的插座里，并試圖用學(xué)良的書包做掩護(hù)來掩飾我的罪行,。我寫下了這份檢討書,，以此告誡自己，這種錯誤永遠(yuǎn)不要犯!并用它記錄下我對于老師深深的歉意,、感激,、以及喜愛之情，它將伴隨我走過一生,。
檢討人：xx,。
文檔為doc格式。
教室充電檢討書篇六
尊敬的xx：
老師,，我錯了,，我不應(yīng)該把手機(jī)放在教室充電這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)該不重視老師說的話,，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,，而我這次沒有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤,，我這次的悔過真的很深刻,。
希望同學(xué)也要引以為戒,，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大,。
檢討人：xxx,。
20xx年xx月xx日。
教室充電檢討書篇七
尊敬的xx：
老師,，我錯了,，我不應(yīng)該把手機(jī)放在教室充電這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)該不重視老師說的話,，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,，而我這次沒有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤,，我這次的悔過真的很深刻,。
希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,，這次的教訓(xùn)真的很大很大,。
檢討人：xx。
教室充電檢討書篇八
我不應(yīng)該把手機(jī)充電器插到班級的插座里,，并試圖用學(xué)良的書包做掩護(hù)來掩飾我的罪行,。我寫下了這份檢討書，以此告誡自己,，這種錯誤永遠(yuǎn)不要犯!并用它記錄下我對于老師深深的歉意,、感激、以及喜愛之情,，它將伴隨我走過一生,。
此致
敬禮！
檢討人：
時間,。
教室充電檢討書篇九
尊敬的xx：
本人已經(jīng)非常深刻的認(rèn)識到自己的錯誤,，在寫檢討的時候,，內(nèi)心十分的懺悔和自責(zé),。希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們，還有同學(xué)給我一個改過自新的機(jī)會,。希望大家引以為戒,。
教室的電是國有財產(chǎn)，我私自在教室使用充電器,，等于偷盜國有財產(chǎn),。這是很嚴(yán)重犯罪,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的教育下，我也明白這個道理,。在沒交錢的情況下個人是不能私自使用的,！以后我會給交押金，在使用充電器,。
檢討人：xxx,。
20xx年xx月xx日。
教室充電檢討書篇十
敬愛的老師：
您好,！
我不應(yīng)該在班里充電,，帶手機(jī)到學(xué)校更是不對，我已經(jīng)犯了兩個錯誤,，希望老師不要告訴我的父母,。我認(rèn)識了自己所犯的錯誤嚴(yán)重性和后果性!對于在教師手機(jī)充電這種不良的行為我已經(jīng)有了明確并且深刻的認(rèn)識，以及再也不在教室充電,。這是一次十分深刻的自我檢查,，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應(yīng)該違背吳老師的規(guī)定,，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,，何況現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名高中生了，而我這次沒有很好的重視到吳老師講的話,，我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我這次的錯誤。人總是會犯錯誤的,，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口,，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望吳老師可以相信我的悔過之心,。
作為一名小學(xué)生,，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象,。其實(shí)當(dāng)時我懷著一種吳老師不會發(fā)現(xiàn)的僥幸心理,，所以才釀成了現(xiàn)在的后果。晚自習(xí)是讓學(xué)生復(fù)習(xí)一天的學(xué)習(xí)的課,，不論是什么原因在教室充電都是很不對的,，違背了做學(xué)生的原則。魯迅先生說過："不友善的幫助就是惡意的傷害,。我只有認(rèn)真反思,，尋找錯誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待,，從而得以進(jìn)步,。
一個人的成長和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高,，更重要的是思想,、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題,，為此而犯了方向性的錯誤,。我所犯錯誤的影響是很壞的?？傊?，我為自己所犯的錯誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯誤教訓(xùn)是深刻的,。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省，懇請吳老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯誤,，今后絕不犯類似的錯誤。
檢討人：
20xx年x月x日,。
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教室充電檢討書篇十一
尊敬的xx：
我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對教室充電這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不在教室充電的決心,。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時候說話,，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻,。我要避免這樣的錯誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在教室充電,。所以,，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點(diǎn),。
其次,，我在教室充電的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。
中國,。
是一個禮儀之邦,，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過去我一直忽視了它,。拋開著一層面，不單單是老師,，無論對任何人,，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動,，他的勞動成果,。我這樣做，直接造成了不尊重老師,，不尊重他人,，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,，一名正在接受教育的人來說,，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。
再次,，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn),，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn),，給同學(xué)們帶了一個壞頭,，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時,，也對學(xué)校形象造成了一定損害,，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它！對于這件事情,，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思,。
望老師能念在我認(rèn)識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理,，請關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。今后我一定會好好學(xué)習(xí),，上課不講閑話,，并且積極為班級做貢獻(xiàn)，為班級添光彩,！請老師相信我,！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日,。
教室充電檢討書篇十二
尊敬的xx：
本人已經(jīng)非常深刻的認(rèn)識到自己的錯誤,，在寫檢討的時候，內(nèi)心十分的懺悔和自責(zé),。希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，還有同學(xué)給我一個改過自新的機(jī)會。希望大家引以為戒,。
教室的電是國有財產(chǎn),，我私自在教室使用充電器，等于偷盜國有財產(chǎn),。這是很嚴(yán)重犯罪,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的教育下，我也明白這個道理,。在沒交錢的情況下個人是不能私自使用的,！以后我會給交押金，在使用充電器,。
檢討人：xx,。
