計劃是管理的一項重要職能,，任何組織中的各項管理活動都離不開計劃。計劃通過將組織在一定時期內(nèi)的活動任務(wù)分解給組織的每一個部門、環(huán)節(jié)和個人,。下面小編帶來學(xué)校任務(wù)工作計劃怎么寫 學(xué)校任務(wù)工作計劃及安排,，希望大家喜歡,。

學(xué)校任務(wù)工作計劃1

20_年秋,，對于養(yǎng)正中心小學(xué)西邊校區(qū)是充滿挑戰(zhàn)的一年,，在經(jīng)過一學(xué)年小片區(qū)管理模式的探索之后,，學(xué)校工作成效顯著,，樸實精致的工作風格使得學(xué)校有了一番新的面貌,。如今，20_年秋季悄然而至,，新學(xué)期意味著新的起點,、新的機遇、新的挑戰(zhàn),，在這一個學(xué)期里,，我校區(qū)團隊“決心再接再厲”努力開創(chuàng)工作新局面。為了更好地完成工作,，揚長避短,，現(xiàn)計劃如下：

一、回歸教學(xué)本質(zhì),，傾力提升教育教學(xué)質(zhì)量

1,、搭建平臺，力促新教師盡快成長

借助小片區(qū)管理模式,，繼續(xù)推進師徒結(jié)對,，發(fā)揮總校區(qū)骨干教師引領(lǐng)作用，做好傳幫帶作用,，創(chuàng)造有利條件,，讓學(xué)校教師多參與各項培訓(xùn)活動、教研活動,，同時校區(qū)內(nèi)繼續(xù)推行同伴互助教研模式,，促進同年段或同學(xué)科教師互相學(xué)習(xí)、共同進步,。擬于本學(xué)期十月份在本校區(qū)舉行“安海鎮(zhèn)實施素質(zhì)教育暨新教師教學(xué)開放觀摩日活動”,。

2、做強學(xué)校特色教育,，夯實學(xué)校文化內(nèi)涵

繼續(xù)做強學(xué)校南音特色教學(xué),，將南音課納入中、低年級課程,，同時開展南音特色班,，為南音特長學(xué)生搭建舞臺。學(xué)校校本課程《鄉(xiāng)情南韻》已出版完成,，將于本學(xué)期投入使用,。深化學(xué)校教科研工作，做好鎮(zhèn)級南音課題《古詩詞與南音吟唱的有效結(jié)合實踐研究》的第二階段的實踐研究工作,。

3,、做實教學(xué)常規(guī)工作，抓緊教學(xué)“保底工作”

精細化教學(xué)常規(guī)管理，保證教學(xué)秩序正?；?。學(xué)校每月一次的教學(xué)常規(guī)檢查，要定“檢查內(nèi)容,、檢查重點”,，教師根據(jù)相應(yīng)的要求備好材料，統(tǒng)一于每月最后一周的周三進行檢查,，行政組在“常規(guī)檢查表”中,，根據(jù)檢查的內(nèi)容，進行批注,，并及時反饋給教師,，進行整改完善。

4,、規(guī)范課輔材料征訂工作

學(xué)校教輔材料的征訂，要嚴格按照上級主管部門規(guī)定征訂,，并報上級審批,，禁止教師私自征訂“省頒進校教輔目錄”外材料，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔,。

5,、組織好兩項評估工作，提升學(xué)校辦學(xué)水平

本學(xué)期,，我校區(qū)將爭創(chuàng)通過《_市語言文字示范?！芳啊禵市素質(zhì)教育督導(dǎo)評估先進校》的評估驗收工作,，促使學(xué)校辦學(xué)品位上新臺階,。

6、根據(jù)校情修訂《張時跑獎教獎學(xué)金》方案,，并于9月初召開20_年度張時跑獎教,、獎學(xué)頒獎會，鼓勵品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生及教學(xué)優(yōu)秀的教師,。

二,、真抓實干，夯實少先隊工作

1,、鞏固成效,，建立少先隊常規(guī)工作機制

經(jīng)過一段時間的探索，我校少先隊常規(guī)工作已經(jīng)形成一個基本思路,，在此基礎(chǔ)上,，本學(xué)期少先隊部將進行詳細而深刻的反思，制定相應(yīng)的常規(guī)工作思路，將國旗下講話,、日行一善,、小交警工作、糾察隊工作,、紅領(lǐng)巾廣播站工作整合,，形成固定又不失彈性的常規(guī)工作機制。

2,、提升班級文化建設(shè)內(nèi)涵

一個真正優(yōu)秀的班級應(yīng)該是一個文化活動頻繁,、文化領(lǐng)先的班級，是一個精神文明與物質(zhì)文明同步發(fā)展的班級,，是一個有凝聚力,、有愛縈繞的溫馨家園。因此,，班級文化建設(shè)顯得特別重要,。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)鞏固班級文化建設(shè)成果，并且舉行有主題,、內(nèi)涵豐富的班級文化建設(shè)評比活動,。

3、鞏固少先隊儀式及少先隊文明禮儀訓(xùn)練成果

上學(xué)期,，學(xué)校對學(xué)生進行了系統(tǒng)而全面的少先隊儀式及少先隊文明禮儀的訓(xùn)練,，訓(xùn)練過程辛苦，但收獲頗豐,。在少先隊禮儀“教育”與“訓(xùn)練”這種動靜結(jié)合的禮儀文化氛圍中,，少先隊員獲得感染。感染：感——感覺,、情感;染——著色,、接受，是目染,、耳濡,、身行、腦思的過程,。經(jīng)過這個過程漸漸生成少先隊組織意識,，漸漸生成對黨和社會主義祖國的樸素感情。少先隊禮儀的規(guī)范化與常態(tài)化已成為少先隊建設(shè)的必經(jīng)之路,，因此本學(xué)期將繼續(xù)宣傳少先隊基本知識,，加強少先隊文明禮儀教育。

4,、抓好環(huán)境衛(wèi)生

主要從兩個方面著手,，一是培養(yǎng)學(xué)生愛校護校,、保護環(huán)境的自覺意識，從小事做起,，以身作則;而是合理分配衛(wèi)生責任區(qū),，督促學(xué)生做好每一天的清潔衛(wèi)生工作，清除衛(wèi)生死角,，并保持全天的干凈,、整潔。

5,、切實加強學(xué)校少先隊組織建設(shè),。期初，學(xué)校將進行大隊委員改選,。進一步鞏固少先隊大,、中、小隊建設(shè),，開展好隊會,、隊日活動，積極發(fā)揮少先隊在班集體建設(shè)及綜合實踐活動課程中的重要作用,。積極倡導(dǎo)建設(shè)快樂的少先隊集體,，引導(dǎo)少先隊員在少先隊組織中勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活,、全面發(fā)展。充分發(fā)揮板報的宣傳教育作用,，不斷提高陣地建設(shè)的品位,。

6、組建學(xué)校鼓號隊并進行訓(xùn)練

在開學(xué)之初進行鼓號隊成員選擇,，詳細制定訓(xùn)練方案,，聘請專業(yè)教師進行培訓(xùn)，并刻苦訓(xùn)練,，借鼓號操的契機,，完善學(xué)校少先隊基礎(chǔ)建設(shè)。

三,、德育工作,，主抓實踐體驗和養(yǎng)成教育

1、繼續(xù)完善各項德育評比制度(“文明班級”評比,、“道德小標兵”評比,、“三項”評比)和監(jiān)督制度(飛翔少警隊制度、糾察隊制度),，使思想道德內(nèi)化為學(xué)生的素質(zhì),，外化為學(xué)生的行為。每一項制度的實施都要求做到及時反饋，有始有終,，確保有成效,。定期對少警隊和糾察隊工作進行總結(jié)和反思，對一段時間內(nèi)出現(xiàn)的問題進行解決,。

2,、繼續(xù)加強教師隊伍的德育學(xué)習(xí)，利用講座,、外出培訓(xùn),、讀書交流以及參加各類比賽等方式提高教師自身的素質(zhì)和德育能力。

3,、繼續(xù)做好常規(guī)教育,，如國旗下講話、早會,、紅領(lǐng)巾廣播,、主題班會、班級布置等教育活動,。

4,、結(jié)合每個月開展的活動，積極思考,，探尋新的德育方式,。不只是告訴學(xué)生應(yīng)該怎么做、不能怎么做,，而是讓他們?nèi)ジ惺?，自己判斷哪些行為是對的，哪些行為是錯的,。

5,、配合安全方面負責人做好學(xué)校安全工作，盡量多開展多種形式的活動讓學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識,，提高安全意識,。

6、完善家校聯(lián)系制度,，召開家長會,、入戶家訪、電話訪問,，切實做到和家長的緊密聯(lián)系,，及時反饋學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和各方面表現(xiàn)。

四,、安全第一,，校園安全警鐘長鳴

1,、與全體家長簽訂《__年秋季安全管理責任書》，明確學(xué)校安全管理規(guī)定及家校雙方職責,。定期利用家校通發(fā)送安全提示,，定期入戶家訪，加強家校聯(lián)系,，家校攜手共筑安全防線,。

2、利用學(xué)校集會,、國旗下講話,、校園廣播、班隊會,、講座,、led電子屏幕等途徑及時、有針對性地對師生進行安全教育,。以多種形式開展安全教育活動,，營造安全教育氛圍，對學(xué)生加強自救,、自護方面知識教育,。

3、嚴格要求各班主任和科任老師做好晨檢,、學(xué)生因病缺勤,、病因追蹤工作，嚴格落實晨檢和傳染病防控工作制度,。

4,、重點抓交通安全、防溺水安全工作,。定期對學(xué)校周邊進行交通隱患排查,，設(shè)交通安全標志,。各班主任繼續(xù)全面排查學(xué)生上下學(xué)乘車情況,，匯報學(xué)校建立學(xué)生乘車情況滾動管理，禁止學(xué)生乘坐一切不合格車輛,。每天上學(xué)放學(xué)重點時段帶班行政,、一名護導(dǎo)師及村巡邏隊員在學(xué)校大門口值班，成立校內(nèi)小交警員,，每天2人輪流在校門口勸導(dǎo)學(xué)生的文明禮儀及維護同學(xué)的入學(xué)秩序,。堅持對學(xué)校周邊危險水域進行隱患排查。

5,、以“11.9”消防日為契機,，開展各種形式的消防安全宣傳教育,，進行消防安全演練。

6,、加強校園周邊的綜合治理工作,，嚴禁在校門口擺攤、堆雜物及有危險的物品,，嚴禁校園周圍有干擾正常教育教學(xué)的活動,。嚴禁學(xué)生向校園周邊的小商小販購買一切物品。

7,、做好午托安全工作,，確保飲食衛(wèi)生。

制定午托安全管理制度及應(yīng)急預(yù)案,。學(xué)校與送餐單位簽訂安全責任書,，并做好學(xué)生的健康飲食習(xí)慣教育。各班安排午托值班老師照顧學(xué)生的飲食,，確保不出問題,。

8、積極打造“一校一品”之心理健康特色之路,。結(jié)合我校有專業(yè)心理健康教育教師(國家三級心理咨詢師)的優(yōu)勢特點,，決定開展“心理健康安全教育在行動”的安全特色項目，通過心理健康課程,、團體心理輔導(dǎo)活動,、開放心理咨詢室、個人及團體箱庭制作,、教授手語歌曲,、影展活動、心理興趣小組,、親子活動,、專題講座、設(shè)計心理健康板報,、心理健康漫畫征集,、利用家校通平臺向家長發(fā)送心理健康安全教育小貼士等形式開展活動，爭取到__年底,，通過“_市安全發(fā)展學(xué)校”考評驗收,。

五、加大投入,，做好后勤保障

1,、抓緊學(xué)校操場的建設(shè)進度，保證工程質(zhì)量,，在新學(xué)期讓全校師生盡快有一個良好的運動場所,。本學(xué)期將組建學(xué)校足球隊,。

2、與董事會籌劃學(xué)校小花園的建設(shè)工作,。

3,、在新學(xué)期開始前為每個消防栓修建一個不銹鋼圍欄，既不影響其使用,，又可消除其安全隱患,，讓學(xué)生的在校生活多一層安全保障。

4,、針對學(xué)校廁所滲水問題,，學(xué)校在暑假期間，緊鑼密鼓對各樓層的廁所的地板進行翻修,，確保在新學(xué)期各個廁所能正常使用,。

5、學(xué)校在暑假期間對多媒體室進行全方位的整改,，將其改造為階梯教室,，新學(xué)期我們將物盡其用，讓多媒體室成為集教研,、活動及會議的場所,。

6、平日維修原則上做到隨報隨修,，并經(jīng)常巡查校園及時發(fā)現(xiàn)問題,，并采取相應(yīng)措施解決。

新學(xué)年的風帆已揚起,。時間的繼往開來,，又在每個人的面前攤開了一頁嶄新的白紙。新的學(xué)期,，養(yǎng)正中心小學(xué)西邊校區(qū)的全體師生將帶著夢想,，帶著希望，用每一天的真誠和努力,，共同描繪出又一幅精彩的畫卷,。

學(xué)校任務(wù)工作計劃2

20_年春季是我校校本研修工作為學(xué)校提高教育質(zhì)量和教師專業(yè)化發(fā)展服務(wù)，并且取得顯著成績的一年,。在市教育局以及市教研室的關(guān)心幫助下,，在學(xué)校校委會正確引領(lǐng)下,，全體教師工作積極性和團結(jié)協(xié)作,、共同發(fā)展意識普遍高漲;教研組建設(shè)成效顯著;學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)佳績。同時,，在科研,、師培,、特長教育、師生競教競技等方面均取得了喜人成績,，教師團隊意識,、學(xué)習(xí)意識、自覺研修意識都有了明顯提高,。但是,，面向全市，尤其是城區(qū)學(xué)校教育的發(fā)展,，我校教育仍面臨嚴峻的競爭壓力,，仍需要從中總結(jié)，發(fā)現(xiàn)不足之處,，努力做好校本研修,，迎頭趕上。如在學(xué)校文化內(nèi)涵發(fā)展引領(lǐng)方面,，在教師專業(yè)化發(fā)展方面,，在實施課程改革縱深推進方面，在精細化,、規(guī)范化教育科研管理方面,，進一步提升課堂教學(xué)效益方面都還需要花大力氣，探尋一條適合我校實際情況的發(fā)展道路——加強指導(dǎo),，規(guī)范運作,，務(wù)求實效，良性發(fā)展,。

一,、指導(dǎo)思想

切實做到“用心想事，用心謀事,，用心做事”,，以提升教育質(zhì)量為中心，以深化課程改革為重點,，以全市教師“千人賽課”為抓手,，以抓教研組建設(shè)為契機，以課題研究為手段,，以提升課堂教學(xué)效益為目標,，以提高教師隊伍素質(zhì)為根本，落實創(chuàng)建優(yōu)秀學(xué)科組,，貫徹“鞏固,、深化、提高,、發(fā)展”的教師教育八字方針,，立足教育教學(xué)需要,，教師專業(yè)化發(fā)展需要,，緊密結(jié)合現(xiàn)代遠程教育,，采取各種措施,，努力開創(chuàng)我校校本研修工作的新局面,。

二,、工作基本思路和目標

認真貫徹落實研修工作“三大原則”，即堅持整體性發(fā)展原則,，我校教師人數(shù)較多，教育教學(xué)能力,、素質(zhì)參差不齊，學(xué)科不配套,，教師整體教育教學(xué)水平的提升與學(xué)校發(fā)展不夠協(xié)調(diào)，本期和今后更長一段時間,，將由教科室牽頭，積極開展以提高教師教育教學(xué)能力為重點的研修活動,，最終實現(xiàn)學(xué)科均衡發(fā)展，教師整體協(xié)同提高,，學(xué)科教學(xué)獨具特色;堅持研修一體化原則,，以教研組研修,、集體備課為主要形式,，以“四課”引領(lǐng)課、示范課,、匯報課,、研究課活動,、課型建設(shè)為主要載體，以案例分析為手段,，以小課題研究,、問題反思和總結(jié)為主要內(nèi)容,，以轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和行為,、提高質(zhì)量為主要目的，實現(xiàn)校本研修的高效務(wù)實目的;堅持以教育科研為指導(dǎo)的原則,，把握教師教育發(fā)展方向,，引導(dǎo)教師改革教育工作模式，整合校內(nèi)外教育科研資源,，實現(xiàn)校內(nèi)教育均衡發(fā)展，不斷提高研修活動的針對性和實效性,。在教科研工作中，嚴格做到“三細”細心,、細致、細節(jié),、“三嚴”嚴謹、嚴肅,、嚴格、“三實”踏實,、務(wù)實、落實的教學(xué)管理策略,。

本期研修工作立足于做好以下幾項工作：

①師資隊伍建設(shè)工作;

②課標研讀工作;

③師德,、師能提高工作;

④強化網(wǎng)絡(luò)研修;

⑤州市級課題實驗工作;

⑥教師個體小課題研究;

⑦探索五種課堂教學(xué)模式早,、晚自習(xí)課教學(xué)模式、新授課教學(xué)模式,、復(fù)習(xí)課教學(xué)模式、試卷講評課教學(xué)模式,，提升課堂教學(xué)質(zhì)量;

⑧研修校園文化建設(shè)，逐步形成自主,、自覺研修氛圍;

⑨教研組建設(shè)。通過開展以上九項工作,，使校本研修成為教師發(fā)展的助推器,，成為學(xué)校進一步提升教育教學(xué)質(zhì)量的有力保證,。

三、具體工作

1,、師資隊伍建設(shè)

①認真組織教師參加教學(xué)技能自培自修，組織教師參加新一輪繼教培訓(xùn),，力爭人人達標,。

②組織開展好“四課”活動。“四課”活動在我校長期堅持,，形成慣例，對于提高教師的課堂教學(xué)水平具有不可替代的作用,。本期將進一步加強聽評課管理，杜絕評課流于形式,，只說優(yōu)點，不說缺點的做法;聽課節(jié)次嚴格落實,，記錄詳備,，嚴禁集中在一個時段完成聽課學(xué)習(xí)任務(wù),，由教科室負責登記，并納入繼續(xù)教育靈活學(xué)時審登,，凡聽課節(jié)次不足或集中聽課者將予以經(jīng)濟處理并在期終研修考核中予以扣分。新調(diào)入教師的匯報課在9月底完成,。

③加強學(xué)校教學(xué)骨干隊伍培養(yǎng)力度,。為確保教師素質(zhì)的整體提高,，將繼續(xù)采取“分類培養(yǎng)、典型示范,、骨干先行,、整體帶動”的思路,，促進教師整體素質(zhì)、教學(xué)質(zhì)量的進一步提高,，對不同層次的骨干教師確立不同的目標，采取不同的措施,，實行分層研修，以提高教師綜合素質(zhì)為目標,，期終將評出優(yōu)秀骨干教師。骨干教師的管理將初步出臺管理辦法,，中、高級職稱的教師也將納入相應(yīng)管理,。

④加強班主任培訓(xùn)工作，創(chuàng)新班主任工作機制,。協(xié)調(diào)、配合政教處做好全校班主任培訓(xùn)工作,。強化班主任教育理念更新，抓好案例分析,，做好班級德育小課題研究，探索優(yōu)秀班集體建設(shè)模式,。

⑤教師專業(yè)化成長三年規(guī)劃20_.9—20_.8啟動，對教師的成長規(guī)劃進行分類,，切實落實各層教師的學(xué)期成長計劃,。

2、繼續(xù)加強課改實驗工作

按照課改的總體精神和思路,，突出對學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的根本性變革,，建立既具有學(xué)校自身特點,，又與國家課程相適應(yīng)的校本課程體系,，取得最大化的課堂效益,。進一步深化課改，更新觀念,，在觀念上要進一步強化新的教學(xué)質(zhì)量觀、師生觀,、評價觀,，在行動上要實現(xiàn)“三變五讓”三變：課堂教學(xué)中要實現(xiàn)三個臭皮匠賽過諸葛亮轉(zhuǎn)變,，即變注入式教學(xué)為啟發(fā)式教學(xué),、變學(xué)生被動聽課為主動參與、變單純的知識傳授為知能并重,。五讓：教師在課堂教學(xué)中,，能讓學(xué)生觀察的要讓學(xué)生觀察，能讓學(xué)生思考的讓學(xué)生思考,，能讓學(xué)生表述的要讓學(xué)生表述，能讓學(xué)生動手的要讓學(xué)生動手,，能讓學(xué)生總結(jié)的要讓學(xué)生總結(jié)。

①繼續(xù)加強課改工作,。各年級組、教研組要緊緊圍繞新課改這一核心,，結(jié)合學(xué)科研修活動，開展好新課程研修工作,，強化教師新教育理念的建立，強化新課程課堂教學(xué)設(shè)計,。在教學(xué)實踐中學(xué)習(xí)，在探索中總結(jié),，在創(chuàng)新中發(fā)展，在反思中成長,，并把教學(xué)反思形成制度,，納入教學(xué)常規(guī)檢查，成為課改實驗工作的基本方針,。

②利用“四課”活動,，深化新課程課堂教學(xué)研究活動。以課堂研討形式為主,，把課改理論轉(zhuǎn)化為課改實踐，有針對性地組織教師帶著問題去學(xué)習(xí),、探討，同時為教師提供一些示范性強,，操作性強的教學(xué)案例，努力提高課堂教學(xué)效率,。采用教學(xué)圓桌圓圈會議的形式把評課引向深入。

③研讀新課標,。各學(xué)科教師，尤其是初三教師,，要認真研讀課標，準確把握課標,，在教學(xué)中貫徹落實課標，力爭做到“不走樣,，常創(chuàng)新”。重視課堂教學(xué)設(shè)計：要弄清學(xué)生基礎(chǔ),，明白教學(xué)要點，提升優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)比例,。落實未認真準備的課不上、未細致思考的問題不提,、未認真研究的題不做，盡一切可能減少課堂廢語言,、廢環(huán)節(jié),。未備課卻上課的視為教學(xué)事故,，并與個人年度,、學(xué)期考核掛鉤。

④引導(dǎo)教師自覺反思教學(xué),，記錄好教師自己在課改過程中的成長經(jīng)歷。納入學(xué)期個人研修考核,。

⑤盤活骨干教師、中,、高級教師資源，用管理制度切實引導(dǎo)他們發(fā)揮教學(xué)示范作用,。骨干教師要心系教育,，胸懷學(xué)生,，帶出一個學(xué)科,，帶好一批教師，并初步實施各級骨干教師工作學(xué)期考核制,。

⑥課型研究工作要由教研組長落實,，分步實施，集中力量研討出五種課型的基本程式,，并在教師的實踐中加以完善,。可能的話在期終評出先進個人和優(yōu)秀教研組,。

3,、配合教務(wù)處抓好畢業(yè)班教學(xué)工作

要確保我校的畢業(yè)班質(zhì)量明年再上新臺階,，完成學(xué)校制定的升學(xué)目標和質(zhì)量目標,。重點是備課、上課,、課后反思,。備課做到課前有思考、有思路，利用集體智慧,，做到“胸中有課標，胸中有教材,，目中有學(xué)生，心中有數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,、差異有數(shù)，手中有法”,。上課要激發(fā)學(xué)生思考,、主動學(xué)習(xí)，形成良好的思維品質(zhì),。課堂要體現(xiàn)學(xué)生主體,，實現(xiàn)能力目標，達到思維訓(xùn)練,。年級組長,、教研組長實行“走課”,，推門聽課、學(xué)科考點教學(xué)指導(dǎo)。

4,、強化教育科研工作

①我校教科研工作的任務(wù)：抓好州市級課題的實施和管理，及時總結(jié),，形成課題成果，確保課題工作化,，工作課題化;集體備課有針對性,，力爭取得實質(zhì)性突破,，為課堂教學(xué)提質(zhì)服務(wù);小課題研究講求實效;非課題化工作要積極與教育教學(xué)實際相結(jié)合,，大力開展行動研究，把工作課題化落到實處,。

②認真開展好立項課題研究，由教科室牽頭,，認真審閱教師上報的小課題，并篩選出有代表性,、有價值的課題立項。以教研組為陣地,，學(xué)科教師為主研人員，以行動研究和敘事性研究為手段,，把研究成果盡快梳理出來，力爭今年有課題結(jié)題,。

③全校教師要積極行動起來，參與教育敘事研究積極參加校本研究網(wǎng)科研平臺和讀書活動,，參加讀書活動的征文交流活動,。

④加強特長教育的研究,，尤其是在教師競教競技千人賽課決賽活動中予以有力指導(dǎo)，力爭在今年取得好成績,。

5、強化現(xiàn)代遠程教育培訓(xùn)工作

在春季培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，本期將把培訓(xùn)工作范圍擴大,，做到培訓(xùn)的指向性更明確。嚴格落實參加遠程教育的教師的網(wǎng)上培訓(xùn),，實行定期與不定期檢查學(xué)時與學(xué)分。不僅僅人人要會利用網(wǎng)絡(luò)教室,、多媒體教室上課，而且要會制作課件,，會熟練運用電子備課系統(tǒng)。要求每位教師要高質(zhì)量的完成一份電子教學(xué)設(shè)計課件,、單元檢測,、模擬訓(xùn)練等。凡未在e21教育網(wǎng)省校本研究網(wǎng)注冊的年輕教師要以實名注冊,，全體教師要積極參加網(wǎng)絡(luò)研修，每期完成10學(xué)時的網(wǎng)絡(luò)研修形式的學(xué)習(xí),。全員達到市儀供站對此項工作的具體要求，并把培訓(xùn)過程和結(jié)果納入教師個人學(xué)期考核獎懲,。

6,、凡參加20_年秋季涉外研修活動的教師必須服從學(xué)校統(tǒng)一組織和安排，每次活動必須保證時間,、保證質(zhì)量，繼教中心安排的所有研修活動都將納入教師繼續(xù)教育規(guī)范學(xué)時登記,。

7、不斷創(chuàng)新以校為本的教研形式，組織開展網(wǎng)上教研和教育觀念網(wǎng)上辯論賽等活動,。抓好“四優(yōu)”評比活動,，積極組織參加上級教科研部門組織的評優(yōu)活動,，力爭上檔次，出成果,、展風采。

8,、本期校本研修工作的幾點要求：

①完善校本研修管理體制，尤其是評價激勵機制的構(gòu)建,。

②教師專業(yè)化成長三年規(guī)劃要以負責的態(tài)度和積極進取的精神完成個人規(guī)劃表的填寫。

③集體備課必須做到以下三點：一是明確集體備課到底備什么：備教學(xué)理念,、教學(xué)重難點、學(xué)習(xí)方式,、作業(yè)設(shè)計;二是規(guī)范集體備課的運作程序：中心設(shè)計人提供教學(xué)設(shè)計討論稿——集體研究，提出修改意見——中心設(shè)計人根據(jù)交流討論的結(jié)果,，修改設(shè)計書——將修改后的設(shè)計書分發(fā)給組員作為教學(xué)執(zhí)行書——填寫課后小結(jié),。三是加強集體備課的考評,。備課組要組織成員在開學(xué)初集中學(xué)習(xí)課標,，規(guī)劃好本期本年級學(xué)科集體備課的重點,，依據(jù)年級學(xué)生學(xué)科學(xué)情,，找到學(xué)科質(zhì)量提升的切入點,。

④小課題研究的申報與管理將實行教科室與教研組共同負責制,，結(jié)果納入教研組考核,。

總之，20_年秋教科室工作將以務(wù)實,、高效為工作指針，全力以赴做好以上各項工作,，為小渡船民中品牌鑄造作出應(yīng)有的貢獻,。

學(xué)校任務(wù)工作計劃3

計劃提要：各班舉行交通安全大檢查,，學(xué)生要定期檢查所騎自行車的安全性,，認真檢查個人以往的交通安全行為，嚴禁中學(xué)生騎摩托車,，徹底糾正“并行”、“逆行”,、“搶行”、“險行”,。

一、指導(dǎo)思想

3月31日是全國第13個“安全教育日”,，今年安全教育日的主題是“迎人文奧運，建和諧校園”,。貫徹《中小學(xué)安全教育指導(dǎo)綱要》，為增強學(xué)生的安全意識,，提高學(xué)生的安全自我保護能力,，努力創(chuàng)建平安和諧校園，學(xué)校決定在4月上旬開展安全教育系列活動,。

二,、主要活動安排

1.成立學(xué)校安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

成員：

2.制定學(xué)?！栋踩逃ぷ髦贫取?，為安全教育工作提供依據(jù)和指導(dǎo)。學(xué)校將與各班主任簽訂《班級管理安全責任書》,，把安全教育落實到日常工作中,，嚴防一切安全事故的出現(xiàn)。

3.強化對學(xué)生進行安全教育：充分利用國旗下講話,、校園廣播,、宣傳欄、主題班會,、觀看VCD進行安全教育宣傳;編印《中學(xué)生常用安全知識問答》由班主任組織學(xué)生進行學(xué)習(xí);與學(xué)生,、家長簽訂《安全公約》,，家校攜手,，共創(chuàng)平安和諧,。

4.攜手社會有關(guān)部門,，加強對學(xué)生進行法制安全教育：攜手淄川交警二中隊，通過交通安全事故圖片展,，強化學(xué)生的交通安全意識;組織學(xué)生參觀消防知識展覽,，增強學(xué)生的消防安全意識;攜手般陽路派出所,，舉行法制安全教育報告會，聘請學(xué)校法制安全教育輔導(dǎo)員,，增強學(xué)生的遵紀守法意識,，提高自我保護能力。

5.強化校園值班制度,，增強責任意識,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

6.學(xué)生處與總務(wù)處要攜手定期對校園進行不安全隱患排查,，增強防患意識，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

7.全體教職員工要增強主人翁意識，切實做到全員育人,，全程育人,，共同做好對學(xué)生的安全教育管理，努力創(chuàng)建平安和諧校園,。

三、具體要求

1.各級部主任,、班主任必須高度重視對學(xué)生的安全教育管理,，安全教育要做到“事事抓,，時時抓”。

2.班主任要組織學(xué)生以互助小組為單位編寫“法制安全”手抄報，并與4月8日前在班級學(xué)習(xí)園地和風采欄中展出,。

3.4月7日(星期一)各班要召開法制安全教育主題班會，請各班主任要認真準備,，必須使用多媒體，學(xué)生處將進行檢查,。

4.各班舉行交通安全大檢查,，學(xué)生要定期檢查所騎自行車的安全性,，認真檢查個人以往的交通安全行為,，嚴禁中學(xué)生騎摩托車，徹底糾正“并行”,、“逆行”、“搶行”,、“險行”等不安全行為。

5.各班主任要教育學(xué)生,，利用所學(xué)的安全知識對家長存在的不安全行為進行制止糾正，通過“小手拉大手”,，為創(chuàng)建平安和諧社會做出我們的貢獻,。

6.3月31日開始舉行交通安全圖片展,，各班主任組織學(xué)生利用課間時間進行參觀學(xué)習(xí),。

7.4月上旬(具體時間另行通知)舉行消防緊急疏散演練,、消防知識講座、法制安全報告會活動,。

8.各班主任組織學(xué)生對法制安全活動進行總結(jié)，寫出活動心得體會在班級學(xué)習(xí)園地,、風采欄進行展出交流,，4月15日之前完成,。

9.未盡事項另行通知,。

學(xué)校任務(wù)工作計劃4

為加強學(xué)校的安全工作,，使學(xué)校一直以在“安全勝于一切”的`理念中運轉(zhuǎn)，就必須給學(xué)校的每一個人灌輸好安全意識,。對每個人都進行安全教育工作,，以堅持預(yù)防為主，防治結(jié)合的原則,，使學(xué)校的安全工作更加制度化，詳細化，規(guī)范化,。安全工作做好了，才能更好地促進教育事業(yè)的健康發(fā)展,。結(jié)合實際情況，本年度的學(xué)校安全教育工作計劃將要做好以下幾項工作,。

一、重建網(wǎng)絡(luò),，明確職責

建立有效的工作網(wǎng)絡(luò)，明確各自的職責是學(xué)校安全教育工作正常運轉(zhuǎn)的有效保證,。學(xué)校安全教育工作是學(xué)校安全工作計劃的重心,。它的職能不能因為人員變動而出現(xiàn)空檔,。進一步落實安全工作領(lǐng)導(dǎo)責任制和目標管理責任制，進一步明確行政正職對學(xué)校的安全教育負總責,，增強“第一責任人的責任意識和責任感,，自覺參與安全工作的部署,、檢查、考核,、調(diào)研等工作。形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，其他領(lǐng)導(dǎo)配合抓的領(lǐng)導(dǎo)工作機制,，切實落實保一方平安的政治責任,。將安全工作列入責任人的年終考核，并與榮譽,、晉級、晉升,、經(jīng)濟利益掛鉤,。為加強行政正職對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，在對年度學(xué)校安全教育工作考核中,，強調(diào)行政人員定期分析學(xué)校安全工作形勢,，及時研究解決學(xué)校安全教育工作中的重大問題，并深入開展安全工作檢查,。

二、加強教育,，增強素質(zhì)

1、加強學(xué)校心理健康教育,，提高學(xué)生的身心健康水平。一個心理不健康的人,，是一個不健全的人，難以適應(yīng)未來社會發(fā)展的需要,。

2,、加強學(xué)校安全教育，增強學(xué)生的自護自救的能力,。安全教育工作應(yīng)更有針對性和實效性。要根據(jù)學(xué)校周圍和學(xué)生的特點對學(xué)校存在的安全隱患進行一次專項檢查,。并有針對性的進行安全教育,。如學(xué)校周圍環(huán)境要重點對學(xué)生進行各種事件的應(yīng)急處理的教育,，增強學(xué)生安全防范的能力。萬一發(fā)生安全事故,，做到不驚慌失措，并能采取有效辦法保護自己,。要進行防溺水的教育，使學(xué)生有較強的防溺水的能力,。學(xué)校周圍學(xué)生對情況有所了解，使學(xué)生增強對自己所處環(huán)境的了解,，增強安全保護的意識，不做不利于安全的事,，又保護自身的生命安全。發(fā)動學(xué)校和學(xué)生進行一次查找安全隱患活動,，明確各自的重點防范內(nèi)容,，在此基礎(chǔ)上有針對性的進行安全教育,。

3、教育學(xué)生家長做好監(jiān)護工作,。通過對家長進行安全教育，增強家長的安全意識和能力,。學(xué)生非正常死亡的主要原因是溺水和,。

(1),、讓學(xué)生家長明確自己對自己的孩子在安全方面應(yīng)該做好哪些工作,。安全隱患在哪些方面,，應(yīng)該重點做好哪些防范工作,。

(2),、了解和關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活,，為孩子安排一些豐富多彩的活動，并對學(xué)生的行為進行有效的監(jiān)督,。

(3)、學(xué)校對學(xué)生進行教育的同時,，要把存在的安全隱患及時告訴家長。家長會上,，不要只講學(xué)生的成績，要通報學(xué)校的安全狀況,，要根據(jù)季節(jié)的特點，把學(xué)生容易發(fā)生的安全事故告訴家長,，提高家長的安全意識。讓家長配合學(xué)校做好安全教育工作,，讓家長真正擔負起自己應(yīng)該擔負的監(jiān)護責任。采取家長所能采用的辦法來確保學(xué)生的人身安全,，取得更好的教育效果,。通過《給學(xué)生家長的一封信》,，和學(xué)生家長簽訂安全責任狀,，重點進行防溺水,、防和預(yù)防學(xué)校周圍的存在的安全隱患的教育。強調(diào)在五一假期和暑假作為重點監(jiān)護時間,。

學(xué)校任務(wù)工作計劃5

牢固樹立和貫徹落實創(chuàng)新、協(xié)調(diào),、綠色、開放,、共享的發(fā)展理念，全面貫徹黨的教育方針,，緊緊圍繞提高教育質(zhì)量這一戰(zhàn)略主題，以立德樹人為根本任務(wù),、以智慧教育為主攻方向,、以深化改革為根本動力,、以依法治校為可靠保障、以加強黨的領(lǐng)導(dǎo)為堅強保證,，努力創(chuàng)建“書香校園、智慧校園,、法治校園、活力校園,、文明校園”,。

一、德育工作

1工作重點

德育課程;優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育;法治教育;研學(xué)旅行;環(huán)境教育;班級建設(shè);團隊活動;習(xí)慣養(yǎng)成教育;輔導(dǎo)員工作,。

2目標要求

把團隊課,、主題班會課,、安全教育課,、思品課、法治教育課,、心理健康課從時間安排,、人員安排進行整合，所有課程都要有規(guī)范的電子稿教學(xué)設(shè)計,。

分學(xué)段有序推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育;

開展好模擬法庭辯論活動，大面積高質(zhì)量培養(yǎng)紅領(lǐng)巾講解員;

確定主題,，制定方案,，開展以鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情,、縣情市情為主的研學(xué)活動;

環(huán)境教育做到有計劃、有載體,、有成果，爭創(chuàng)省級綠色學(xué)校;

出臺《班級工作手冊》,，作為班級建設(shè)的行動指南和考核評價的重要依據(jù);

規(guī)范團隊建制，豐富社團活動;

繼續(xù)圍繞五個重點加強習(xí)慣養(yǎng)成教育,，標準立在前，強化督導(dǎo)和考核;

規(guī)范輔導(dǎo)員工作內(nèi)容,、考核方法。

二,、教學(xué)工作

1工作重點

《課程標準》的學(xué)習(xí)測試;教學(xué)資源;智慧課堂;優(yōu)秀課例;教研組建設(shè);校本課程;師生閱讀;課題研究;語言文字規(guī)范化工作;考試成績,。

2目標要求

每學(xué)期組織一次《課程標準》的學(xué)習(xí)測試;

形成一整套所有學(xué)科教學(xué)資源(包括教學(xué)設(shè)計,、課件、作業(yè),、試卷、微課等);

形成各學(xué)科新授課和復(fù)習(xí)課的教學(xué)模型,，推薦評選表彰優(yōu)秀小組;

每位教師每學(xué)期至少推薦一節(jié)優(yōu)秀課例，學(xué)校組織評優(yōu);

每學(xué)期建立各教研組的檔案資料,，整理成冊,，藉此評選優(yōu)秀教研組;

每位教師或個人或組團開發(fā)實施校本課程,，學(xué)校評選優(yōu)秀校本課程，編印出版校本教材;

開辟閱讀場所,，添置閱讀刊物,，編制閱讀計劃，開展閱讀活動;

每位教師或個人或組團申報參與課題研究,，學(xué)校評選優(yōu)秀校本課題;

以《語言文字規(guī)范化學(xué)校評估標準》為依據(jù),，做好學(xué)校語言文字規(guī)范化推廣應(yīng)用工作，爭創(chuàng)省級示范校,。

201x年中考目標：7A人數(shù)至少6人，全縣前50名3人,，低分人數(shù)為0,，總均分全縣前5名;

201x年六年級應(yīng)知應(yīng)會評估目標：總評進入全縣中游，平均分進入全縣前十名,，及格率不低于63%，優(yōu)秀率不低于9%,。

三、體美勞工作

1工作重點

陽光鍛煉一小時;校園足球;體育節(jié),、藝術(shù)節(jié);體藝特色課程;綜合實踐活動課;志愿者活動。

2目標要求

豐富陽光鍛煉內(nèi)容,，提高陽光鍛煉質(zhì)量;

每學(xué)期開展一次校園足球聯(lián)賽活動，三支學(xué)生足球隊水平確保領(lǐng)先全縣,，爭取走出九江;

要求體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)參與面廣,，內(nèi)容豐富，形式多樣,，有創(chuàng)意,，質(zhì)量高,，讓兩節(jié)真正成為師生喜愛的文化盛宴;

把足球、書法精心打造成體藝特色課程;

規(guī)范綜合實踐活動課的內(nèi)容,、管理和考核;

充分調(diào)動師生的自覺性和積極性，有計劃地開展志愿者活動,。

四、信息化應(yīng)用

1工作重點

教師空間;深化應(yīng)用;創(chuàng)客教育,。

2目標要求

教師應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開展備課授課、家?；印⒕W(wǎng)絡(luò)研修,、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)等活動,，逐步向?qū)W生開放網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間;

每一位領(lǐng)導(dǎo)和教師都去尋找思路和方法，用信息技術(shù)解決教育教學(xué)中的問題困難,，用信息技術(shù)支撐改革創(chuàng)新。

扎實有效開展好機器人,、航模、陶藝,、益智數(shù)學(xué)等創(chuàng)客項目教育,，著力提升學(xué)生的信息素養(yǎng),、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。

五,、文化建設(shè)

1工作重點

教師文化講壇;講好學(xué)校故事;制度修訂執(zhí)行;建立評價體系。

2目標要求

提前約定好文化講壇主題,，每學(xué)期不少于10場，及時歸檔整理,，編印成冊;

每一位師生每學(xué)期都要提交一個故事，可以是純文字,、圖文結(jié)合、視頻等多種表現(xiàn)形式,，開展講故事比賽、優(yōu)秀故事評選等活動;

暑期開學(xué)前召開教代會,，修訂完善各項制度，執(zhí)行制度要到位;

完善《教師評價標準》和《學(xué)生成長手冊》,。

我們要依據(jù)國家相關(guān)教育政策規(guī)定、學(xué)校實際和學(xué)生未來發(fā)展需要，把上述工作落實抓細做好,。統(tǒng)一思想，凝聚力量,，銳意進取，攻堅克難,，不斷譜寫學(xué)校發(fā)展新篇章,。

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