確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。方案對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀。
幼兒園疫情防控模擬應(yīng)急演練方案篇一
1、3月xx日上午布置演練場(chǎng)地,。
2、3月xx日下午15時(shí)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組成員預(yù)演,。
3,、3月xx日上午全體教職工返校參加應(yīng)急演練，9:15分起在小禮堂門口掃碼簽到(用入校碼)4,、3月xx日上午9:30分按照行管部安排的開會(huì)位置就坐培訓(xùn)(人員盡量做到保持距離,，不扎堆)。
5,、3月xx日上午10時(shí)在學(xué)校xx觀摩現(xiàn)場(chǎng)演練,。
6、3月xx日上午11時(shí)演練結(jié)束,，葉丹校長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)總結(jié),。
7、演練結(jié)束后德育部組織相關(guān)人員回收器材,。
培訓(xùn)地點(diǎn)：學(xué)校禮堂演練地點(diǎn)：學(xué)校球場(chǎng)
指揮長(zhǎng)：xx(校長(zhǎng))副指揮長(zhǎng):xxx現(xiàn)場(chǎng)講解：xxx參演成員：xxx門衛(wèi),、xxx、配餐人員觀摩人員：全體教職員工四,、參與人員要求：
所有返校人員須戴口罩,，注意路途安全。外地回xxx家隔離期未滿14天或出現(xiàn)發(fā)熱,、干咳等不良癥狀的教職工暫不參加演練,，待滿足回校條件后,，再由德育部組織進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。
疫情防控應(yīng)急演練各小組負(fù)責(zé)人向演練指揮長(zhǎng)(xxx校長(zhǎng))報(bào)告演練準(zhǔn)備工作完畢,。指揮長(zhǎng)宣布：xxx中學(xué)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練現(xiàn)在開始,。
1、演練項(xiàng)目一：學(xué)校大門口測(cè)溫：(值班領(lǐng)導(dǎo)xx扮演,、教師xxx扮演,、保安人員門衛(wèi)扮演、a學(xué)生xxx扮演,、b學(xué)生xxx扮演cxxx扮演,、d學(xué)生xxx扮演、e學(xué)生xxx扮演,、f學(xué)生xx扮演,、后勤保障組消殺操作xx扮演、校醫(yī)xxx扮演,、家長(zhǎng)xxx扮演,、防控組長(zhǎng)xxx扮演)學(xué)校大門口設(shè)a、b兩個(gè)入校通道,，每天由值班領(lǐng)導(dǎo),、教師、保安人員組成的護(hù)衛(wèi)隊(duì),，負(fù)責(zé)維持學(xué)校門口的秩序,，提醒師生進(jìn)校時(shí)保持安全距離，檢查師生佩戴口罩,、攜帶個(gè)人晨午檢表及體溫情況,。演練假設(shè)出現(xiàn)以下5種情況：
(1)a學(xué)生未戴口罩，帶有個(gè)人晨午檢表,，體溫正常,，值守老師給該生發(fā)放應(yīng)急口罩并要求其佩戴好，該生正常進(jìn)班,。
(2)b學(xué)生佩戴口罩,，未帶個(gè)人晨午檢表，體溫正常,，值守老師給該生發(fā)放個(gè)人晨午檢表,，并要求其填寫完整，該生正常進(jìn)班,。
(3)c學(xué)生未戴口罩,，又未帶個(gè)人晨午檢表，體溫正常,，值守老師給該生發(fā)放應(yīng)急口罩及個(gè)人晨午檢表,，要求其佩戴好口罩并填寫完整個(gè)人晨午檢表后,，該生正常進(jìn)班。
(4)e學(xué)生從b通道進(jìn)校,，一切正常，直接進(jìn)班,。
(5)d學(xué)生佩戴口罩,，帶有個(gè)人晨午檢表，當(dāng)通過體溫檢測(cè)儀發(fā)現(xiàn)該生體溫異常,，值守老師立即攔下該生,，并用額溫槍測(cè)量該生體溫，用體溫槍測(cè)手前臂或頸脖處,，超過37.2℃,，值守領(lǐng)導(dǎo)立即將該生帶至臨時(shí)隔離區(qū)，并暫時(shí)關(guān)閉a入校通道,。啟用b入校通道,。值守領(lǐng)導(dǎo)通知后勤保障組立即對(duì)a入校通道進(jìn)行消毒。校醫(yī)在臨時(shí)隔區(qū)對(duì)d學(xué)生間隔5分鐘用水銀體溫計(jì)進(jìn)行兩次體溫測(cè)量,，確認(rèn)該生體溫超過37.2℃,。校醫(yī)立即將情況報(bào)告值守領(lǐng)導(dǎo)。值守領(lǐng)導(dǎo)立即聯(lián)系家長(zhǎng)并要求家長(zhǎng)到學(xué)校把學(xué)生帶到發(fā)熱門診就診,，并做好記錄,。
(6)f學(xué)生佩戴口罩，帶有個(gè)人晨午檢表,，當(dāng)通過體溫檢測(cè)儀發(fā)現(xiàn)該生體溫異常,，值守老師立即攔下該生，并用額溫槍測(cè)量該生體溫,，用體溫槍測(cè)手前臂或頸脖處,，超過37.2℃，值守領(lǐng)導(dǎo)將該生帶至臨時(shí)隔離區(qū),，并暫時(shí)關(guān)閉b入校通道,。值守領(lǐng)導(dǎo)通知后勤保障組立即對(duì)b入校通道進(jìn)行消毒。校醫(yī)在臨時(shí)隔離區(qū)對(duì)f學(xué)生間隔5分鐘用水銀體溫計(jì)進(jìn)行兩次體溫測(cè)量,，確認(rèn)該生體溫超過37.2℃,。校醫(yī)立即將情況報(bào)告值守領(lǐng)導(dǎo)。值守領(lǐng)導(dǎo)立即聯(lián)系家長(zhǎng)并要求家長(zhǎng)到學(xué)校把學(xué)生帶到發(fā)熱門診就診,，并做好記錄,。
(7)發(fā)熱學(xué)生家長(zhǎng)到校將學(xué)生接走后，后勤保障組馬上對(duì)臨時(shí)隔離區(qū)和校門口進(jìn)行消毒,。
(8)學(xué)校疫情防控組長(zhǎng)如接到發(fā)熱學(xué)生家長(zhǎng)的確診報(bào)告后,，應(yīng)立即上報(bào)柳北區(qū)疾控中心和柳北區(qū)教育局,。項(xiàng)目一演練結(jié)束。
2,、演練項(xiàng)目二：教室內(nèi),，第一節(jié)課上課前：(班主任xx扮演，班級(jí)學(xué)生其他沒有項(xiàng)目二的參演人員扮演,，上課老師吳芳靈扮演,、a同學(xué)xx扮演、年級(jí)值日領(lǐng)導(dǎo)xx扮演,、心理老師xxx扮演,、年級(jí)組長(zhǎng)xx扮演、家長(zhǎng)xx扮演,、后勤保障組消殺人員xx扮演,、疫情防控組長(zhǎng)xx扮演、校醫(yī)xxxx扮演)(1)班主任提前到教室,，組織學(xué)生填寫班級(jí)學(xué)生晨午檢統(tǒng)計(jì)表,。
(2)預(yù)備鈴響后，上課老師進(jìn)入教室,，用洗手液洗手,，做好上課準(zhǔn)備。
(3)上課老師開始上課后,，發(fā)現(xiàn)a同學(xué)出現(xiàn)干咳,、胸悶癥狀，老師立即停止上課,，將該生帶到教室門口通知當(dāng)日的年級(jí)值日領(lǐng)導(dǎo),，由值日領(lǐng)導(dǎo)用額溫槍測(cè)量體溫，發(fā)現(xiàn)該生體溫超過37.2℃,，老師立即通知校醫(yī),、班主任、心理老師和年級(jí)組長(zhǎng),。
(4)校醫(yī)立即將a同學(xué)帶到隔離區(qū),，校醫(yī)在隔離區(qū)對(duì)a同學(xué)間隔5分鐘用水銀體溫計(jì)進(jìn)行兩次體溫測(cè)量。
(5)班主任及時(shí)趕到教室,，穩(wěn)定班級(jí)秩序,。并對(duì)班級(jí)其他同學(xué)進(jìn)行健康詢問，視情況測(cè)量其他同學(xué)體溫,，并做好記錄,。同時(shí)心理老師對(duì)教室內(nèi)的學(xué)生進(jìn)行心理安撫。
(6)當(dāng)校醫(yī)確認(rèn)該生體溫超過37.2℃,，立即報(bào)告年級(jí)組長(zhǎng),，年級(jí)組長(zhǎng)告知班主任,，班主任馬上通知家長(zhǎng)到學(xué)校把學(xué)生帶到發(fā)熱門診就診。
(7)班主任,、上課老師及心理老師立即組織學(xué)生有序轉(zhuǎn)移到備用教室,。
(8)同時(shí)年級(jí)組長(zhǎng)通知后勤保障組立即對(duì)教室進(jìn)行消毒。
(9)a學(xué)生被家長(zhǎng)接走后,，后勤保障組馬上到隔離區(qū)進(jìn)行消毒,。
(10)學(xué)校疫情防控組長(zhǎng)如接到發(fā)熱學(xué)生家長(zhǎng)的確診報(bào)告后，應(yīng)立即上報(bào)柳北區(qū)疾控中心和柳北區(qū)教育局,。項(xiàng)目二演練結(jié)束。
3,、演練場(chǎng)景三：學(xué)生宿舍內(nèi)宿舍同學(xué)發(fā)現(xiàn)同舍a同學(xué)出現(xiàn)乏力,、胸悶癥狀，立即向宿舍值班人員報(bào)告,。(宿舍值班人員宿管員扮演,、值守領(lǐng)導(dǎo)xx扮演、a學(xué)生xxx扮演,、宿舍其他同學(xué)其他沒有場(chǎng)景三的參演人員扮演,、校醫(yī)xx扮演,、家長(zhǎng)xx扮演,、學(xué)校后勤保障組消殺人員xxx扮演、疫情防控組長(zhǎng)xxx扮演)(1)宿舍值班人員立即將情況告知校醫(yī)和值守領(lǐng)導(dǎo)xxx扮演,，校醫(yī)立即將a同學(xué)帶到隔離區(qū),。
(2)校醫(yī)在隔離區(qū)對(duì)a學(xué)生間隔5分鐘用水銀體溫計(jì)進(jìn)行兩次體溫測(cè)量。
(3)值守領(lǐng)導(dǎo)立即進(jìn)入宿舍,，穩(wěn)定宿舍秩序并對(duì)宿舍其他同學(xué)進(jìn)行健康詢問,，視情況測(cè)量其他同學(xué)體溫，并做好記錄,。同時(shí)做好宿舍其他學(xué)生的心理安撫,，做好宿舍的通風(fēng)工作。
(4)校醫(yī)確認(rèn)該生體溫超過37.2℃,，立即報(bào)告宿舍值班人員,。
(5)宿舍值班人員得到校醫(yī)的報(bào)告后,，通知家長(zhǎng)到學(xué)校把a(bǔ)學(xué)生帶到發(fā)熱門診就診,。學(xué)校后勤保障組立即對(duì)隔離區(qū)進(jìn)行消毒,。在所有學(xué)生離開宿舍后將對(duì)宿舍進(jìn)行全面消毒。
(6)學(xué)校疫情防控組長(zhǎng)如接到該生的確診報(bào)告,，應(yīng)立即上報(bào)柳北區(qū)疾控中心和柳北區(qū)教育局,。項(xiàng)目三演練結(jié)束。
4.演練場(chǎng)景四：學(xué)生下課到午托餐廳排隊(duì)領(lǐng)餐,，按照單人單坐就餐時(shí)值班老師發(fā)現(xiàn)a學(xué)生精神不佳,并偶有干咳,、胸悶等癥狀。(就餐學(xué)生由沒有場(chǎng)景四的參演人員扮演,、發(fā)放配餐由配餐公司人員扮演,、午托值日老師xx扮演、值班領(lǐng)導(dǎo)龐春華扮演,、a同學(xué)余雙扮演,、家長(zhǎng)xx扮演、校醫(yī)xx扮演,、學(xué)校后勤保障組消殺人員xxx扮演,、疫情防控組長(zhǎng)黎佳安扮演)(1)午托值日老師立即將情況告知校醫(yī)和值班領(lǐng)導(dǎo)，值日老師立即將a同學(xué)帶到隔離區(qū),。
(2)校醫(yī)在隔離區(qū)對(duì)a學(xué)生間隔5分鐘用水銀體溫計(jì)進(jìn)行兩次體溫測(cè)量,。
(3)值班領(lǐng)導(dǎo)立即進(jìn)入餐廳，穩(wěn)定餐廳秩序,。同時(shí)做好餐廳其他學(xué)生的心理安撫,，做好餐廳的通風(fēng)工作。
(4)校醫(yī)確認(rèn)該生體溫超過37.2℃,，立即報(bào)告午托值班領(lǐng)導(dǎo),。
(5)午托值班領(lǐng)導(dǎo)通知午托值日老師引導(dǎo)所有學(xué)生離開餐廳。
(6)午托值班領(lǐng)導(dǎo)得到校醫(yī)的報(bào)告后,，通知家長(zhǎng)到學(xué)校把a(bǔ)學(xué)生帶到發(fā)熱門診就診,。學(xué)校后勤保障組立即對(duì)隔離區(qū)進(jìn)行消毒。所有學(xué)生離開餐廳后將對(duì)餐廳進(jìn)行全面消毒,。
(7)學(xué)校疫情防控組長(zhǎng)如接到該生的確診報(bào)告,，應(yīng)立即上報(bào)柳北區(qū)疾控中心和柳北區(qū)教育局。項(xiàng)目四演練結(jié)束,。
5,、疫情應(yīng)急演練指揮長(zhǎng)對(duì)本次疫情應(yīng)急演練進(jìn)行總結(jié)并宣布疫情應(yīng)急演練結(jié)束。
xxx指揮長(zhǎng)總結(jié)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：為貫徹落實(shí)柳北區(qū)新冠肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作部署,，抓細(xì)抓實(shí)學(xué)校新冠肺炎疫情防控的各項(xiàng)工作,，切實(shí)提高學(xué)校應(yīng)對(duì)疫情突發(fā)情況快速反應(yīng)、規(guī)范處置,、聯(lián)防聯(lián)控的能力,，我校按照柳北區(qū)教育局的指示，根據(jù)“檢驗(yàn)預(yù)案,、鍛煉隊(duì)伍,、規(guī)范程序、聯(lián)防聯(lián)控”的工作要求,，編制了本次應(yīng)急演練方案,、演練腳本和演練流程圖，在演練中嚴(yán)格執(zhí)行“十嚴(yán)格”,、“五個(gè)一律”,、“五個(gè)早”等疫情防控規(guī)定動(dòng)作，筑牢了校園疫情防控基礎(chǔ),，規(guī)范了應(yīng)急處置流程，提高了應(yīng)對(duì)疫情突發(fā)事件報(bào)告處置,、人員隔離,、場(chǎng)地消殺等方面的工作能力，圓滿地完成了xxx區(qū)教育局交給我們的演練任務(wù),。演練結(jié)束后,，我們還將認(rèn)真查找疫情防控和突發(fā)事件處置工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)補(bǔ)充,、完善我校的應(yīng)急預(yù)案和演練方案,，實(shí)現(xiàn)突發(fā)事件快速有效處置，切實(shí)保障學(xué)校師生的身體健康和生命安全,。最后我宣布：xxx中學(xué)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練到此結(jié)束,。
幼兒園疫情防控模擬應(yīng)急演練方案篇二
為認(rèn)真做好幼兒園疫情防控工作，全力遏制疫情的蔓延,，打贏疫情防控阻擊戰(zhàn),，切實(shí)保障師幼身體健康和生命安全，細(xì)化落實(shí)處理幼兒園復(fù)學(xué)后的各種疫情突發(fā)事件的方式方法,切實(shí)做好開學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作和開學(xué)后各項(xiàng)防控工作,，結(jié)合我校實(shí)際,，特制定本校疫情防控應(yīng)急演練方案：
1、成立演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：xxx（負(fù)責(zé)統(tǒng)一調(diào)度,，現(xiàn)場(chǎng)指揮,，對(duì)重大問題進(jìn)行決策。）副組長(zhǎng)：xxxxxx（負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度,、秩序維護(hù),、后勤保障,、效果評(píng)估等工作）成員：xxxxxxxxxxx(負(fù)責(zé)協(xié)助組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)的工作需要,負(fù)責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)控制輿論,，穩(wěn)定師生及家長(zhǎng)情緒,對(duì)隔離進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察幼兒進(jìn)行心理疏導(dǎo),。)體溫測(cè)量人員：xxxxx(負(fù)責(zé)全校師生晨午檢、教學(xué)過程中體溫監(jiān)測(cè))秩序維護(hù)人員：xxxxxxxx（負(fù)責(zé)維護(hù)早,、晚上放學(xué)時(shí)家長(zhǎng)和幼兒的隊(duì)伍排列）現(xiàn)場(chǎng)消毒人員：xxxxx(負(fù)責(zé)對(duì)進(jìn)入校園的師生,、物品進(jìn)行消毒,按規(guī)定做好相關(guān)班級(jí)、衛(wèi)生間,、公共場(chǎng)所等消毒工作,，并在幼兒離開隔離觀察室后對(duì)留觀室進(jìn)行終末消毒，同時(shí)做好記錄,。)疫情監(jiān)測(cè)人員：xxxxx(疫情發(fā)生后,，負(fù)責(zé)排查患病幼兒的活動(dòng)軌跡和接觸對(duì)象情況，確定確切接觸者,；
對(duì)患病幼兒情況持續(xù)關(guān)注,，每天加強(qiáng)疫情防控與巡視，對(duì)其班級(jí)及學(xué)校其他同學(xué)加強(qiáng)后續(xù)觀察和情況排查,。)對(duì)外聯(lián)絡(luò)人員：xxxxx(負(fù)責(zé)出現(xiàn)疫情后,，及時(shí)聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院，并通知幼兒家長(zhǎng),；
按規(guī)定向上級(jí)教育部門,、疫情防控部門報(bào)告情況；
協(xié)助上級(jí)有關(guān)部門做好疫情防控,、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作,。)2、演練前培訓(xùn)：
①討論幼兒園疫情防控工作的各種預(yù)案,、方案,，強(qiáng)調(diào)崗位職責(zé)，明確具體要求,，不斷細(xì)化,、并讓全體教職工知曉、記牢,，力求有執(zhí)行,、有監(jiān)督、有審核,、有報(bào)告,。
②對(duì)參加演練的教職工介紹整個(gè)應(yīng)急演練流程，并對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)工作要點(diǎn)作了詳細(xì)說(shuō)明，明確到責(zé)任人,，確保演練安全,、有效。
3,、防疫物質(zhì)準(zhǔn)備準(zhǔn)備演練所需的防護(hù)服,、口罩、橡膠手套,、含氯泡騰消毒片,、消毒噴霧器等。
2020年3月15日上午8點(diǎn)地點(diǎn)：校門口,、教室,、操場(chǎng)、食堂
場(chǎng)景一：入園流程演練1,、學(xué)校大門是校園疫情防控的第一道防線,，把好校園第一道關(guān)卡至關(guān)重要。值班老師,、保健老師、保安要提前換好防護(hù)服,，戴好口罩,、手套和護(hù)目鏡。
2,、早上小班9點(diǎn)到校,，中班8:30到校,，大班8:00到校,。早晨入校時(shí)幼兒和家長(zhǎng)戴好口罩,，家長(zhǎng)和幼兒手拉手排成兩隊(duì),，大家前后保持一米左右間距,，分二條通道排隊(duì)進(jìn)入學(xué)校。
3,、入校時(shí)依次走過測(cè)溫區(qū),，檢測(cè)人員在二邊用測(cè)溫儀對(duì)幼兒和家長(zhǎng)逐個(gè)進(jìn)行體溫檢測(cè)記錄，并對(duì)幼兒的書包、衣物等物品進(jìn)行消毒,。體溫正常,、無(wú)其他癥狀者，有序進(jìn)入自己班級(jí)上課,。家長(zhǎng)送到校門口迅速離開,，不逗留。
4,、體溫異常的幼兒由專人帶至隔離區(qū),送至復(fù)測(cè)區(qū),，由保健老師再次用水銀溫度計(jì)對(duì)幼兒體溫進(jìn)行檢測(cè)。同時(shí)將此生經(jīng)過的通道消毒并封閉,。家長(zhǎng)來(lái)到等候區(qū),，疫情監(jiān)測(cè)人員確認(rèn)是幼兒家長(zhǎng)后，給家長(zhǎng)消毒,，并讓家長(zhǎng)簽字,，并向幼兒家長(zhǎng)了解孩子近14天內(nèi)有無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診,、疑似病例接觸史,。隔離幼兒經(jīng)再次體溫檢測(cè)正常的進(jìn)入班級(jí)，體溫不正常的由對(duì)外聯(lián)絡(luò)人員聯(lián)系上級(jí)部門專車負(fù)責(zé)接走,，并及時(shí)向疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告幼兒情況,。經(jīng)檢查，此生為普通的感冒發(fā)燒,。
場(chǎng)景二：晨午檢演練1,、每天進(jìn)行晨檢、午檢,，對(duì)缺勤幼兒進(jìn)行電話跟蹤,，了解其具體情況。在午餐前由班級(jí)老師為幼兒進(jìn)行測(cè)溫,，疫情監(jiān)測(cè)人員做詳細(xì)記錄,，如發(fā)現(xiàn)異常情況，有幼兒體溫為37.8度,，班級(jí)老師馬上電話聯(lián)系家長(zhǎng),，并將其他幼兒轉(zhuǎn)移到備用教室。保健醫(yī)生穿好隔離衣帶領(lǐng)幼兒前往隔離室進(jìn)行隔離,，并安撫幼兒情緒,。消毒人員馬上進(jìn)行班內(nèi)消毒，逐級(jí)上報(bào)相關(guān)部門,。
2,、家長(zhǎng)來(lái)到學(xué)校,，向保安說(shuō)明來(lái)意，并進(jìn)行體溫測(cè)量,，查看健康安全碼并進(jìn)行登記,。保安通知隔離室，帶領(lǐng)家長(zhǎng)到隔離室,。保健醫(yī)生對(duì)幼兒家長(zhǎng)了解孩子近14天內(nèi)有無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史,、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史,。經(jīng)了解該生有武漢親戚接觸史,，保健醫(yī)生通知疾控中心。
3,、疾控中心工作人員到達(dá)幼兒園,，保安向園長(zhǎng)xxx匯報(bào)，待園長(zhǎng)確認(rèn)身份后,，疾控中心工作人員進(jìn)入幼兒園,，到達(dá)隔離室，保健醫(yī)生如向疾控人員報(bào)告該幼兒初步情況,。在了解該幼兒初步情況后,，疾控中心工作人員對(duì)幼兒進(jìn)行更詳細(xì)的檢查。
4,、幼兒在醫(yī)院初步診斷為疑似新冠病毒肺炎,，正在進(jìn)一步檢查中，班級(jí)老師第一時(shí)間向疫情監(jiān)測(cè)人員匯報(bào),。疫情監(jiān)測(cè)人員向園長(zhǎng)報(bào)告,，學(xué)校立刻啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行疫情處置，并迅速向市教辦領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),。學(xué)校馬上對(duì)所有場(chǎng)所進(jìn)行重新消毒,，對(duì)所有幼兒進(jìn)行體溫測(cè)試。對(duì)與該幼兒密切接觸的幼兒,、教職工進(jìn)行隔離觀察，迅速切斷感染源,，防止疫情擴(kuò)散,。消毒組人員對(duì)隔離室、整個(gè)校區(qū)進(jìn)行徹底消毒,。
場(chǎng)景三：午餐演練1,、幼兒間隔1米排隊(duì)進(jìn)行間隔水龍頭洗手，帶班老師進(jìn)行七步洗手法指導(dǎo),，洗手后用手部烘干機(jī)烘干,。分兩隊(duì)排列取餐,，隊(duì)伍間隔在1米以上。
2,、幼兒就餐進(jìn)行錯(cuò)位進(jìn)餐,，不能面對(duì)面，一張桌子一個(gè)小朋友,。就餐中不交流,、少說(shuō)話，避免交叉感染,。用餐結(jié)束后,，佩戴好口罩，按一米距離排隊(duì),，將剩飯菜倒進(jìn)泔水桶,，餐盤、餐具分類送到相應(yīng)回收桶,。
3,、用餐后生活老師對(duì)餐桌、教室進(jìn)行消毒,。
場(chǎng)景四：下午放學(xué)演練1,、把好離校關(guān)，下午放學(xué)后,，為避免幼兒和家長(zhǎng)大面積群體接觸,，學(xué)校實(shí)行分時(shí)間段、分年級(jí)錯(cuò)峰放學(xué),。時(shí)間安排：15:00小班放學(xué),，15:30中班放學(xué)，16:00大班放學(xué),，各班級(jí)按照規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)放學(xué),，班級(jí)間間距為10米左右。帶班老師嚴(yán)控時(shí)間點(diǎn),，將幼兒有序送至指定接送點(diǎn),，確保幼兒安全。
2,、放學(xué)排隊(duì)間隔1米以上,，家長(zhǎng)隊(duì)伍和幼兒隊(duì)伍面對(duì)面排列，家長(zhǎng)在隊(duì)伍中的位子要和孩子保持一致,，家長(zhǎng)和孩子一一對(duì)應(yīng)接自己的孩子,，接到孩子的就立即回家，不聚集,。
場(chǎng)景五：疫情發(fā)生后處置演練1,、發(fā)現(xiàn)：x班出現(xiàn)2名幼兒確診為新冠病毒肺炎,。
2、報(bào)告：由帶班老師報(bào)告疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組,。領(lǐng)導(dǎo)小組啟動(dòng)應(yīng)急處置流程,，疫情監(jiān)測(cè)人員、現(xiàn)場(chǎng)消毒人員,、對(duì)外聯(lián)絡(luò)人員等相關(guān)教職工迅速進(jìn)入崗位,，按照職責(zé)分工開展工作。
3,、隔離：迅速將患病幼兒帶到隔離室觀察,，穩(wěn)定幼兒情緒后，再次測(cè)量體溫,，并對(duì)疫情幼兒進(jìn)行初步救治,。患病幼兒所在班級(jí)其他幼兒停止校內(nèi)常態(tài)活動(dòng),，轉(zhuǎn)移到備用教室,。
4、送醫(yī)：立即通知幼兒家長(zhǎng),，由家長(zhǎng)自駕接幼兒去醫(yī)院就醫(yī),；
如果家長(zhǎng)不能及時(shí)趕到就撥打120；
如120遇突發(fā)情況不能及時(shí)趕到,，迅速調(diào)用學(xué)校公務(wù)車輛將其送往定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診,。
5.排查：排查發(fā)熱幼兒的活動(dòng)軌跡、上學(xué)所乘交通工具,、入校晨檢或就餐過程周圍人員,，確定密切接觸者；
同時(shí)對(duì)患病幼兒所在班級(jí)老師及其他同學(xué)進(jìn)行體溫測(cè)量,、記錄,。
6.上報(bào)：如幼兒被確診為疑似病例或確診病例，及時(shí)將感染情況和排查情況上報(bào)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組,，由領(lǐng)導(dǎo)小組第一時(shí)間上報(bào)區(qū)教體局和疾控中心,。（綜合協(xié)調(diào)組、對(duì)外聯(lián)絡(luò)組）7,、消毒：教室確保開窗通風(fēng),，整個(gè)教室作全方位消毒：桌椅柜面、墻面,、門把手等處用含氯消毒泡騰片稀釋至500mg/l的濃度擦拭，作用1小時(shí)后用清水擦拭干凈,。地面用含氯消毒泡騰片稀釋至濃度為1000mg/l噴灑,，公共場(chǎng)所進(jìn)行全面消毒,。
8、宣傳：告知其他班級(jí)幼兒不得串班,、不能接近患病幼兒教室,；
指導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，要求家長(zhǎng)不要帶幼兒到人群密集的地方活動(dòng),。
9.評(píng)估：綜合上級(jí)教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議,，確定是否停課以及停課的時(shí)間、班級(jí)或年級(jí)范圍,，并將意見報(bào)告學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組,，由領(lǐng)導(dǎo)小組最終決策。（綜合協(xié)調(diào)組）10.善后：加強(qiáng)校園輿情管理,，引導(dǎo)全校師生不單獨(dú)接受采訪或?qū)ν庹務(wù)?，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測(cè),、夸大其詞,，不以個(gè)人名義向外提供信息，以上級(jí)部門正式發(fā)布的信息為準(zhǔn),；
確診幼兒班級(jí)同學(xué)十四天內(nèi)全班在家隔離,，所在班級(jí)教師不得串崗。積極做好患病幼兒的家訪工作,，每天知道患病幼兒的身體狀況,，做好跟蹤觀察做好心理疏導(dǎo)；
對(duì)所在班級(jí)其他幼兒也要做好跟蹤,，提高日常體溫監(jiān)測(cè)頻次,。
? 通過實(shí)操演練，幼兒園進(jìn)一步規(guī)范了應(yīng)急事件的報(bào)告和處置流程,，提高了疫情防控應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組各成員應(yīng)對(duì)新冠肺炎的防范意識(shí),、應(yīng)急和組織協(xié)調(diào)能力，保障新學(xué)期幼兒園工作的安全,、有序開展,。
本次應(yīng)急演練全面檢驗(yàn)了我校疫情防控工作的有效性，進(jìn)一步提升了我校應(yīng)對(duì)疫情的實(shí)戰(zhàn)操作能力,。春已暖,，花已開。我們要用最溫暖,、最安全的方式,，迎接每一個(gè)孩子的歸來(lái)。
幼兒園疫情防控模擬應(yīng)急演練方案篇三
生命重于泰山,、疫情就是命令,、防控就是責(zé)任,，為進(jìn)一步壓緊壓實(shí)防控工作責(zé)任，提高學(xué)校對(duì)疫情應(yīng)急現(xiàn)場(chǎng)處置能力,，嚴(yán)防新冠肺炎疫情的傳播與擴(kuò)散,，確保學(xué)校師生員工的身體健康和生命安全，為開學(xué)復(fù)課提供堅(jiān)實(shí)的保障,，結(jié)合我校實(shí)際,，特制定本方案：
演練時(shí)間：
2020年xx月xx日9:00-12:00
演練場(chǎng)所：
校門口、班級(jí),、食堂,、宿舍
演練目的和要求：
1、提高學(xué)校疫情防控的應(yīng)急處置能力,，檢驗(yàn)學(xué)校制定的應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和可操作性,。
2、落實(shí)“早發(fā)現(xiàn),、早診斷,、早報(bào)告、早隔離,、早治療”的防治原則,，提高我校全體工作人員快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力，確保突發(fā)事件得到及時(shí)有效處置,。
3,、全體參加演練的人員要積極配合本次演練工作，對(duì)本次演練高度重視,、高度負(fù)責(zé),，參演過程中應(yīng)保持冷靜，服從現(xiàn)場(chǎng)指揮人員的指導(dǎo),。
1,、制定演練方案：由xxx副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)擬定出具有科學(xué)性和可操作性的應(yīng)急演練方案。
2,、進(jìn)行集體培訓(xùn)：
1)強(qiáng)調(diào)各個(gè)崗位的職責(zé),，明確具體要求，不斷細(xì)化演練方案,。并讓全體教職工知曉,、記牢，力求有執(zhí)行,、有監(jiān)督,、有審核、有報(bào)告。
2)對(duì)參加演練的教職工介紹整個(gè)應(yīng)急演練流程,，并對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)工作要點(diǎn)作了詳細(xì)說(shuō)明,，明確到責(zé)任人，確保演練安全,、有效。
演練物資準(zhǔn)備：準(zhǔn)備演練所需要的口罩,、體溫測(cè)量?jī)x,、消毒、洗手液等防護(hù)用品等,。
4,、進(jìn)行預(yù)演練：按照演練方案，根據(jù)職責(zé)分工,，各相關(guān)部門人員模擬實(shí)景進(jìn)行預(yù)演,，進(jìn)一步磨合機(jī)制，完善方案,。
成立應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組:組長(zhǎng)：xxx(負(fù)責(zé)統(tǒng)一調(diào)度,，現(xiàn)場(chǎng)指揮，對(duì)重大問題進(jìn)行決策,。)副組長(zhǎng)：xxxxxxxx(負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度,、秩序維護(hù),、后勤保障,、演練效果評(píng)估等工作)成員：各班任課教師、班主任(負(fù)責(zé)協(xié)助組長(zhǎng),、副組長(zhǎng)的工作需要,負(fù)責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)控制輿論,，穩(wěn)定師生及家長(zhǎng)情緒,對(duì)隔離進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),。)體溫測(cè)量人員：xxxxx(負(fù)責(zé)全校師生晨午檢、教學(xué)過程中體溫測(cè)量和記錄)秩序維護(hù)人員：xxxxxxxx(負(fù)責(zé)維護(hù)早,、晚上放學(xué)時(shí)家長(zhǎng)和學(xué)生的隊(duì)伍排列)現(xiàn)場(chǎng)消毒人員：xxxxx(負(fù)責(zé)對(duì)進(jìn)入校園的師生,、物品進(jìn)行消毒,按規(guī)定做好相關(guān)班級(jí)、衛(wèi)生間,、公共場(chǎng)所等消毒工作,，并在學(xué)生離開隔離觀察室后對(duì)留觀室進(jìn)行終末消毒，同時(shí)做好記錄,。)疫情防控人員：xxxxx(疫情發(fā)生后,，負(fù)責(zé)排查患病學(xué)生的活動(dòng)軌跡和接觸對(duì)象情況，確定確切接觸者;對(duì)患病學(xué)生情況持續(xù)關(guān)注,，每天加強(qiáng)疫情防控與巡視,，對(duì)其班級(jí)及學(xué)校其他同學(xué)加強(qiáng)后續(xù)觀察和情況排查。)聯(lián)絡(luò)上報(bào)人員：xxxxx(負(fù)責(zé)出現(xiàn)疫情后，及時(shí)聯(lián)系社區(qū),、疫情治療定點(diǎn)醫(yī)院,，并通知學(xué)生家長(zhǎng);按規(guī)定向上級(jí)教育部門、疫情防控部門報(bào)告情況;協(xié)助上級(jí)有關(guān)部門做好疫情防控,、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作,。)
場(chǎng)景1：學(xué)生入校體溫檢測(cè)演練學(xué)校大門是校園疫情防控的第一道防線，把好校園第一道關(guān)卡至關(guān)重要,。
在學(xué)校門口鋪設(shè)消毒地墊,、拉好警戒線，在地上每隔一米劃上紅線,。
2)實(shí)行分時(shí)間段入學(xué)：高三：6:40到校,、高二：7:00到校、高三：7:20到校,。
3)早晨學(xué)生戴好口罩,，手持健康卡，并保持一米左右間距,，分三條通道排隊(duì)進(jìn)入學(xué)校,。
4)每條通道的檢測(cè)人員在二邊用測(cè)溫儀對(duì)學(xué)生逐個(gè)進(jìn)行體溫檢測(cè)，消毒人員對(duì)學(xué)生鞋底,、書包,、行李箱等物品進(jìn)行消毒。
5)體溫正常,、無(wú)其他癥狀者,，有序進(jìn)入學(xué)校。
6)體溫異常的學(xué)生由專人帶至隔離區(qū),送至復(fù)測(cè)區(qū),，由校醫(yī)再次用水銀溫度計(jì)對(duì)學(xué)生體溫進(jìn)行檢測(cè),。同時(shí)將此生經(jīng)過的通道消毒并封閉。
場(chǎng)景2：進(jìn)入班級(jí)體溫檢測(cè)演練
早上學(xué)生進(jìn)入班級(jí)之前由班主任進(jìn)行體溫檢測(cè),，學(xué)生間隔1米在班級(jí)門口排隊(duì)等待,，班主任老師戴好口罩和一次性手套，依次對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行檢測(cè)
2)班級(jí)門口設(shè)有免洗消毒洗手液,，每個(gè)體溫正常的學(xué)生進(jìn)入班級(jí)前用洗手液進(jìn)行手部消毒,，進(jìn)入教室等候上課。
3)當(dāng)檢測(cè)有學(xué)生溫度異常時(shí),，班主任老師馬上詢問該生情況,，聯(lián)系疫情防控人員，并帶其到觀察室,，由校醫(yī)對(duì)其再次進(jìn)行水銀溫度計(jì)測(cè)量體量,。
場(chǎng)景3：晨午檢演練
1)在學(xué)生上交健康卡的基礎(chǔ)上，每天進(jìn)行晨檢、午檢,，對(duì)缺勤學(xué)生進(jìn)行電話跟蹤,，了解其具體情況。
2)在午餐前,，學(xué)生坐在座位上由班主任依次為學(xué)生進(jìn)行測(cè)溫并做詳細(xì)記錄,，如發(fā)現(xiàn)異常情況，聯(lián)系疫情防控人員將學(xué)生送至觀察室,，通知消毒人員進(jìn)行班內(nèi)消毒,，并把其他學(xué)生轉(zhuǎn)移至零時(shí)教室。
場(chǎng)景4,、學(xué)生上課時(shí)演練
1)上課時(shí)突然有學(xué)生不舒服，老師迅速拿出衛(wèi)生箱里的一次性手套戴好,，手持測(cè)溫槍,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫測(cè)量，經(jīng)測(cè)量為37.8℃,。
2)老師為該生戴好一次性手套,，幫他收拾好書包，將他帶到走廊進(jìn)行隔離,。與此同時(shí),，撥打電話通知班主任、疫情防控人員,。
3)疫情防控人員馬上把該生帶到觀察室，并對(duì)該生情況進(jìn)行詢問,。校醫(yī)對(duì)該生再次進(jìn)行體溫測(cè)量。
4)班主任組織班上其他學(xué)生轉(zhuǎn)移至零時(shí)教室,，消毒人員對(duì)班級(jí)進(jìn)行全面消毒，開窗通風(fēng),。
場(chǎng)景5：學(xué)生就餐時(shí)演練
學(xué)生,、教職工實(shí)行錯(cuò)時(shí)就餐、分散就餐,，時(shí)間安排：
11：00——11：20高一;11：25——11：45高二;
11：50——12：10高三;
12:15--12:35教職工
2)師生就餐時(shí)須佩戴口罩，進(jìn)入食堂時(shí)需排隊(duì)洗手，進(jìn)行間隔水龍頭洗手,，用手部烘干機(jī)烘干,。
3)分兩隊(duì)排列取餐,，隊(duì)伍間隔在1米以上。體溫人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè),。體溫異常者按照異常情況處理,。
4)食堂分發(fā)套餐,，學(xué)生間隔在1米排隊(duì)取餐,，即取即走,。
5)實(shí)行分區(qū)用餐,，到餐位坐下吃飯的最后一刻才摘口罩,，就餐結(jié)束后立即佩戴口罩并離開。就餐位子間隔在1米以上,，實(shí)行錯(cuò)位就餐,。就餐中不交流、少說(shuō)話,，避免交叉感染,。
用餐結(jié)束后，佩戴好口罩,，檢查桌面保持干凈,，按一米距離排隊(duì)，將剩飯菜倒進(jìn)泔水桶，餐盤,、餐具分類送到相應(yīng)回收桶。
7)用餐后食堂對(duì)全部餐具和就餐環(huán)境進(jìn)行消毒,。
場(chǎng)景5：宿舍中體溫異常情況演練
1)學(xué)生進(jìn)入宿舍時(shí)間隔1米排隊(duì),，宿舍管理人員對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行體溫測(cè)量，體溫正常進(jìn)入宿舍,。
2)晚上宿舍管理人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫測(cè)量,，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生體溫異常，馬上報(bào)告值班疫情防控人員和班主任,。
3)值班疫情防控人員將該學(xué)生帶到觀察室,，由校醫(yī)進(jìn)一步排查。班主任到觀察室對(duì)該生進(jìn)行安撫,。宿舍管理人員對(duì)留在宿舍里的學(xué)生進(jìn)行安撫，等待下一步指令,。
場(chǎng)景6：周未放學(xué)演練
1)把好離校關(guān)，周未放學(xué)后,，為避免學(xué)生和家長(zhǎng)大面積群體接觸,，學(xué)校分時(shí)間段、分年級(jí),、分班級(jí)實(shí)行錯(cuò)峰放學(xué),。時(shí)間安排：
15：30高一,，16:00高二，16:30高三,。
2)學(xué)校在校門口的空地上對(duì)每個(gè)班級(jí)進(jìn)行區(qū)域劃分,，班級(jí)與班級(jí)的距離在5米以上，每個(gè)班級(jí)放學(xué)時(shí)到自己對(duì)應(yīng)的區(qū)域,。
3)放學(xué)時(shí)各班級(jí)按照規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)放學(xué),，班主任嚴(yán)控時(shí)間點(diǎn),，將學(xué)生有序送至校門口的指定接送點(diǎn)，每個(gè)班級(jí)確保學(xué)生安全,。
4)放學(xué)時(shí)排隊(duì)，大家都保持一米的間距,，家長(zhǎng)隊(duì)伍和孩子隊(duì)伍面對(duì)面排列，家長(zhǎng)在隊(duì)伍中的位子要和孩子保持一致,，家長(zhǎng)和孩子一一對(duì)應(yīng)接自己的孩子，接到孩子的就立即回家,，不聚集,。
場(chǎng)景7：疫情確診后處置演練
1、發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫不正常時(shí)由疫情防控人員帶到觀察室,，由校醫(yī)再次用水銀溫度計(jì)對(duì)學(xué)生體溫進(jìn)行檢測(cè),。測(cè)量后體溫還是不正常。
2,、由校醫(yī)將該生轉(zhuǎn)到隔離室，并通知班主任,、疫情防控人員,。班主任通知學(xué)生家長(zhǎng),，并對(duì)該生進(jìn)行安撫,。疫情防控人員對(duì)該生情況進(jìn)行詢問了解登記,。
3,、家長(zhǎng)到達(dá)學(xué)校后由家長(zhǎng)自駕接該生去醫(yī)院就醫(yī);如果家長(zhǎng)不能及時(shí)趕到就撥打120;如120遇突發(fā)情況不能及時(shí)趕到,，迅速調(diào)用學(xué)校公務(wù)車輛將其送往定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診,。
4,、家長(zhǎng)通知班主任確診為是新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,，班主任立刻通知學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組迅速啟動(dòng)應(yīng)急處置流程,，相關(guān)人員迅速進(jìn)入崗位，按照其職責(zé)分工開展相關(guān)工作,。
5、班主任通知全班其他學(xué)生十四天內(nèi)在家隔離,，班主任和其任課老師也在家進(jìn)行十四天隔離。班主任做好學(xué)生的家訪工作,，每天知道患病學(xué)生的身體狀況,，做好跟蹤觀察做好心理疏導(dǎo)。
6,、消毒人員對(duì)教室開窗通風(fēng),，用含氯消毒泡騰片稀釋至濃度為為200-500ppm進(jìn)行噴灑，公共場(chǎng)所進(jìn)行全面消毒,。宿舍管理人員對(duì)該生宿舍,、公共區(qū)域進(jìn)行全面消毒,。
7、對(duì)該生在校園內(nèi)接觸過的人員進(jìn)行全面排查,，確定密切接觸者，并對(duì)這些人員進(jìn)行體溫測(cè)量,，十四天的隔離觀察。
8,、告知全校師生真實(shí)情況，引導(dǎo)全校師生不單獨(dú)接受采訪或?qū)ν庹務(wù)?，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測(cè),、夸大其詞，不以個(gè)人名義向外提供信息,，以上級(jí)部門正式發(fā)布的信息為準(zhǔn)。
1,、對(duì)演練過程中發(fā)生的問題和不完善的地方，均在演練過程中指出,，并當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行示范性操作，進(jìn)行總結(jié)改正,。
2,、進(jìn)一步提高全校師生對(duì)疫情的防控意識(shí),，提高每個(gè)部門面對(duì)突發(fā)疫情的應(yīng)急處理能力,。
3,、針對(duì)發(fā)生的問題，進(jìn)一步優(yōu)化流程,、完善方案，全面提高學(xué)校應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力,，確保開學(xué)后疫情防控工作萬(wàn)無(wú)一失!
幼兒園疫情防控模擬應(yīng)急演練方案篇四
1,、演練目標(biāo)
1.嚴(yán)防疫情輸入校園，確保園所的安全與穩(wěn)定,；
2.檢驗(yàn)對(duì)疫情現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處理能力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)應(yīng)急工作中存在的缺陷,，并盡快進(jìn)行完善；
3.落實(shí)每日疫情防控“零報(bào)告”制度,，不漏報(bào),、遲報(bào),、瞞報(bào),；
4.提高全園疫情防治知識(shí),，建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制，及時(shí)采取措施,，確保師生員工身體健康和生命安全,。
2、物資準(zhǔn)備
1.保健醫(yī)：身著職業(yè)裝,，佩戴口罩及一次性手套,、體溫槍、紙巾,、教職工晨間體溫記錄表,、園所門口擺放桌椅；
2.保安：身著職業(yè)裝,，佩戴口罩,、消毒噴壺,、免洗消毒洗手液,、園所外來(lái)人員掃描二維碼電子無(wú)接觸登記,；
3.參與演習(xí)的全體人員佩戴口罩并胸前粘貼角色名簽：家長(zhǎng)、幼兒,、保健醫(yī),、組長(zhǎng)、副組長(zhǎng),、保潔人員,、保安,、保育員、主班教師,、配班教師、拍攝人員；
4.玩具娃娃一個(gè)（扮演幼兒），或邀請(qǐng)幾名幼兒參加,，或由老師扮演幼兒；
5.疫情相關(guān)上報(bào)部門的聯(lián)系電話表,。
3、演練開始前的準(zhǔn)備
演練之前,，由園長(zhǎng)組織召開幼兒園新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練會(huì)議，根據(jù)幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案和防控工作流程圖,對(duì)演練流程作詳細(xì)解讀和培訓(xùn),，讓全體各崗教師進(jìn)一步熟練掌握疫情防控應(yīng)急預(yù)案各項(xiàng)處理流程，確保熟知,、領(lǐng)會(huì),、落實(shí),。
4,、分情景演練流程
幼兒園防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人對(duì)演練中的各項(xiàng)工作進(jìn)行分工部署，可具體分為以下幾個(gè)場(chǎng)景進(jìn)行演練預(yù)防,。
01?家長(zhǎng)送孩子入園時(shí)
演練地點(diǎn)：幼兒園大門口
參與人員：保健醫(yī)、保安,、主任教師、配班教師
工作流程：
1）入園的家長(zhǎng)在園所門口處的體溫測(cè)量點(diǎn),，有序排隊(duì)，注意保持間距1米（可用圓點(diǎn)或標(biāo)志物提醒間距）,，保健醫(yī)測(cè)試幼兒體溫并做好記錄。
2）晨檢時(shí)每名幼兒消毒雙手,，檢測(cè)體溫正常后,，主班教師在園所操場(chǎng)內(nèi)迎接幼兒,，并帶至班級(jí)交給配班教師，放置衣物,，然后在流動(dòng)水下,，按七步洗手法洗手,。
3）配班教師再次在班級(jí)門口檢測(cè)幼兒體溫，探測(cè)體溫正常后帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入班級(jí)參加晨間活動(dòng),。
02?幼兒入園前發(fā)現(xiàn)異常
演練地點(diǎn)：幼兒園門口
參與人員：幼兒園保安,、保健醫(yī),、家長(zhǎng)扮演人員
情景描述：一名幼兒由家長(zhǎng)送入園，在大門口保健醫(yī)測(cè)量孩子體溫孩子時(shí),，發(fā)現(xiàn)體溫偏高(額溫計(jì)測(cè)量為38.5℃),。
工作流程：幼兒園保安立即告知家長(zhǎng)幼兒不能入園，并讓通知家長(zhǎng)立即帶幼兒回家休息,。
03?幼兒體溫正常時(shí)入園
演練地點(diǎn)：幼兒園晨檢室
參與人員：中層及以上行政干部、班主任,、保健醫(yī)生,、相關(guān)老師
情景描述：一名幼兒在門崗體溫測(cè)量正常,，按照正規(guī)的入園流程進(jìn)園，并開展正常的幼兒園生活,。
工作流程：
1）一名幼兒在幼兒園門口由保安人員測(cè)量溫度,，幼兒溫度正常,，由班主任將幼兒帶進(jìn)晨檢室,。
2）幼兒晨檢時(shí),，由保健醫(yī)生按照一摸,、二看、三問,、四查的流程仔細(xì)檢查幼兒的身體狀況,，對(duì)幼兒手部進(jìn)行消毒（防疫需要,，“一摸”應(yīng)取消）。
3）配班教師再次在班級(jí)門口檢測(cè)幼兒體溫,，探測(cè)體溫正常后帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入班級(jí),，放置衣物,，然后在流動(dòng)水下,，按七步洗手法洗手,。
04?教職工入園檢查
1）入園前，保健醫(yī)在園所門口處的體溫測(cè)量點(diǎn),，對(duì)全體教職工測(cè)量體溫并做好記錄,；
2）檢測(cè)體溫正常后,，使用免洗消毒液進(jìn)行手部消毒,；
3）保安用消毒水對(duì)教職工鞋底進(jìn)行噴灑消毒液后方可入園,；
4）幼兒入園踩踏消毒腳墊，一人一消。
05?幼兒在園期間發(fā)現(xiàn)惡心嘔吐癥狀
演練地點(diǎn)：幼兒園班級(jí)課室
參與人員：中層及以上行政干部,、班主任,、保健醫(yī)生,、班級(jí)保育老師
情景描述：一名幼兒在門崗體溫測(cè)量正常,，按照正規(guī)的入園流程進(jìn)園,，并開展正常的幼兒園生活,。在活動(dòng)過程中,，一名幼兒突然在課室里出現(xiàn)惡心嘔吐。
工作流程：
1）班主任立即給該幼兒提供一個(gè)嘔吐專用的塑料袋,，迅速將嘔吐幼兒送至幼兒園隔離室，在隔離室門口與保健老師交接,。班級(jí)保育老師迅速打開門窗，并組織其他幼兒有序到班級(jí)旁邊的活動(dòng)室,。
2）班主任立即打電話通知家長(zhǎng)來(lái)園接幼兒以便及時(shí)安排就醫(yī)，負(fù)責(zé)人向疾控部門報(bào)告,，撥打醫(yī)院電話,，保健醫(yī)生在隔離室細(xì)心照顧患病幼兒,。
隨后,，做好個(gè)人防護(hù)前往活動(dòng)室,，用餐巾紙擦洗該幼兒嘴唇四周。
3）班級(jí)保育老師帶好一次性手套,、醫(yī)用外科口罩、防護(hù)眼罩,，對(duì)教室嘔吐物進(jìn)行清理,。清理前,，確保教室門窗均打開,；清理過程中,，保持空氣流通,。
4）家長(zhǎng)來(lái)園接患兒時(shí),，由保健醫(yī)生帶領(lǐng)幼兒從隔離室專用通道出入,，并送至幼兒園正門口。保健醫(yī)生跟家長(zhǎng)溝通幼兒身體狀況,，應(yīng)等待醫(yī)院人前來(lái)接診。
備注：有的學(xué)校（幼兒園）聯(lián)系家長(zhǎng)接走孩子是不嚴(yán)格不規(guī)范的,，因?yàn)樾７綗o(wú)法確認(rèn)孩子是否感染新冠肺炎,，無(wú)法保證家長(zhǎng)立即送醫(yī)治療,。
嘔吐物處理小知識(shí)
①嘔吐物處理,。
如嘔吐物較少,，用一次性吸水材料（如紗布,、抹布等）沾取有效氯5000mg/l～10000mg/l的高濃度消毒液（或能達(dá)到高水平消毒的消毒濕巾）小心移除,；
如嘔吐物尤其是固體污穢物較多，應(yīng)使用含吸水成分的消毒粉或漂白粉完全覆蓋,，或用一次性吸水材料（干毛巾）完全覆蓋后用足量的有效氯5000mg/l～10000mg/l的高濃度消毒液澆在吸水材料上消毒,，作用30分鐘以上,，將覆蓋物包裹嘔吐物及相關(guān)所有垃圾一起丟棄到垃圾袋中。
將剩余的高濃度消毒劑倒入裝有嘔吐物的垃圾袋中消毒后,，方可扎緊并丟棄垃圾袋。
②嘔吐物污染環(huán)境處理,。
將浸有有效氯500mg/l～1000mg/l的消毒液抹布或拖把稍作擰干，以濕而不滴為佳,，以嘔吐物位置1m范圍內(nèi),，由外向內(nèi)擦拭桌面或地面,。
15分鐘后再次用浸有有效氯500mg/l～1000mg/l消毒液抹布或拖把消毒被污染區(qū)域，以及附近2m的范圍,，最后用清水擦拭并抹干,。清潔中使用的拖把,、抹布,、盛放容器等工具必須用有效氯500mg/l～1000mg/l消毒液浸泡消毒30分鐘后徹底沖洗,，才可再次使用,。廁所拖把應(yīng)專用,。
對(duì)被嘔吐物污染的學(xué)生衣服盡量避免在學(xué)校內(nèi)清洗,，可將其用塑料袋密封,，讓家長(zhǎng)帶走處理,。
06?進(jìn)餐及離園流程
進(jìn)?餐
1）餐前游戲活動(dòng)時(shí)，教師將餐桌分散在教室四周,，注意保持安全間距,，不少于1米,。
2）保育員佩戴口罩,、一次性手套及頭套進(jìn)行餐前消毒,，桌面消毒嚴(yán)格按照消毒步驟進(jìn)行消毒.
3）教師組織幼兒分散進(jìn)餐,，保育員依次將飯菜送至幼兒座位處。
離?園
1）班級(jí)教師進(jìn)行室內(nèi)及走廊的環(huán)境,、物品消毒工作,，并做好記錄,。
2）確認(rèn)班級(jí)無(wú)人后，保育員離開時(shí)打開班級(jí)紫外線消毒燈進(jìn)行室內(nèi)消毒,。
3）食堂人員進(jìn)行廚房?jī)?nèi)環(huán)境,、物品消毒。
4）保潔人員進(jìn)行室內(nèi)外衛(wèi)生打掃和環(huán)境消毒,。
5）保安晚間巡視園所時(shí)，將各班紫外線消毒燈關(guān)閉,，保證各班紫外線消毒至少1個(gè)小時(shí)。
5,、演習(xí)結(jié)束工作安排
演習(xí)結(jié)束后,，參加演習(xí)的教職工可以提出自己的意見,，由保健醫(yī)生（保健教師）收集整理,，并做好記錄。
經(jīng)過這次的應(yīng)急演練,，各位教職工對(duì)學(xué)校防疫突發(fā)應(yīng)急方案有了更加具體的認(rèn)識(shí)，為將來(lái)開學(xué)后的防疫工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
當(dāng)然,，我們還要及時(shí)總結(jié)，不斷完成,，扎實(shí)工作，把防疫工作做實(shí)做細(xì),，讓學(xué)生放心、讓家長(zhǎng)放心,、讓社會(huì)放心！
幼兒園疫情防控模擬應(yīng)急演練方案篇五
為認(rèn)真做好全市教育體育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作,，保障幼兒園師生生命安全和身體健康，切實(shí)做好開學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作和開學(xué)后各項(xiàng)防控工作,，認(rèn)真落實(shí)《***關(guān)于做好20**年學(xué)校春季開學(xué)有關(guān)準(zhǔn)備工作的通知》根據(jù)文件精神制定疫情防控方案，石佛幼兒園將于20**年3月25日組織開展疫情防控應(yīng)急演練活動(dòng),，演練計(jì)劃如下：
?為了有效控制新型冠狀病毒在幼兒園的傳播，保護(hù)廣大師幼的身體健康,，切實(shí)提高全員防控能力,，保障幼兒園教育教學(xué)工作有序開展。
1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)分工明確成立石佛幼兒園開學(xué)疫情防控演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：曾廣巖成員：各班教師、后勤人員具體分工,，總指揮、疫情上報(bào)員曾廣巖,，現(xiàn)場(chǎng)消毒員、體溫測(cè)量員關(guān)瑞娟,，疫情觀測(cè)員張煥煥，維持秩序員董傳宇2,、演練動(dòng)員培訓(xùn)演練前,，幼兒園新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開會(huì)議,，制定討論幼兒園疫情防控工作的各種預(yù)案,。預(yù)案制定依據(jù)政策：國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制【2020】28號(hào)文件《關(guān)于依法科學(xué)精準(zhǔn)做好新冠肺炎疫情防控工作的通知》附件9《托幼機(jī)構(gòu)新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案》,。
強(qiáng)調(diào)崗位職責(zé)，明確具體要求，不斷細(xì)化,、并讓全體教職工知曉、記牢,，力求有執(zhí)行、有監(jiān)督,、有審核、有報(bào)告,。園長(zhǎng)本次演練做出了精密安排和部署,，對(duì)參加演練的教職工介紹了整個(gè)應(yīng)急演練流程，并對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)工作要點(diǎn)作了詳細(xì)說(shuō)明,，明確到責(zé)任人，確保演練安全有效,。
3、物資準(zhǔn)備測(cè)溫儀,、防護(hù)服、口罩,、醫(yī)用手套、護(hù)目鏡,、消毒液、噴霧器等,。
(一)教職工和幼兒入園流程演練教職工入園首先，體溫檢測(cè)員在門口為早上入園的教職工測(cè)量體溫,，保證無(wú)發(fā)熱情況，并經(jīng)過鞋底消毒后入園,。
幼兒入園幼兒與家長(zhǎng)不牽手，并前后間隔保持一米，家長(zhǎng)將幼兒送到止步線,，測(cè)量體溫并消毒后，進(jìn)入幼兒園,。
疫情觀測(cè)員、體溫測(cè)量員對(duì)進(jìn)入幼兒園的幼兒進(jìn)行晨檢,，檢查無(wú)異常后通過通道進(jìn)入班級(jí)。
到達(dá)班級(jí)門口后班主任老師進(jìn)行二次晨檢確認(rèn)無(wú)異常后帶領(lǐng)幼兒通過七步洗手法進(jìn)行洗手消毒,。
(二)應(yīng)急演練
1.班內(nèi)發(fā)現(xiàn)發(fā)熱幼兒，班主任老師立即上報(bào)幼兒園疫情總指揮并聯(lián)系幼兒家長(zhǎng),。
2.疫情觀測(cè)員接到報(bào)告后立即撥打發(fā)熱門診電話,。
3.疫情上報(bào)員立即撥打電話,，上報(bào)疾控中心,，根據(jù)要求等待上級(jí)部門及疾控中心做進(jìn)一步調(diào)查。
4.總指揮立即撥打電話上報(bào)教體局,。
5.帶疫情觀測(cè)員領(lǐng)幼兒通過安全通道離開教室及教學(xué)樓。
6.將疫情觀測(cè)員幼兒帶到臨時(shí)隔離室進(jìn)行隔離,。
7.再次對(duì)幼兒進(jìn)行體溫測(cè)量，并對(duì)幼兒進(jìn)行心理疏導(dǎo),。
8.幼兒接走后對(duì)隔離室進(jìn)行消毒液消毒及紫外線燈消毒。
演練結(jié)束后,，園長(zhǎng)針對(duì)此次演練進(jìn)行了細(xì)致的總結(jié)、點(diǎn)評(píng),。大家就演練過程及出現(xiàn)的問題進(jìn)行了進(jìn)一步商討，并制定出更為科學(xué)有效的防控措施,，完善應(yīng)急處置方案。在日后的工作中，幼兒園結(jié)合各部門工作,，將演練內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)及實(shí)操,，確保緊急時(shí)刻不慌亂，用過硬的防控措施與技能為全園師生健康保駕護(hù)航,。
