總結(jié)是對某種工作實施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,，是對以往工作實踐的一種理性認(rèn)識,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

高中班主任個人工作總結(jié)篇一

一個班級要取得好的學(xué)習(xí)成績必須要有好的班風(fēng),，因為好的班風(fēng)可以營造一種好的學(xué)習(xí)氛圍,。38班學(xué)生總體成績,、品德偏差，當(dāng)然也有少數(shù)好的學(xué)生,，我抓住好的典型采取表揚，獎勵等方法樹立榜樣,，組建一批學(xué)習(xí)上,、紀(jì)律上的領(lǐng)頭羊,，并認(rèn)真落實一幫一活動,。反之對于表現(xiàn)差的學(xué)生,，在說教的同時也要抓為反面典型,，處罰及時,、嚴(yán)格,，并通報家長，起到剎一警百的作用,。另一個突破口是住校生衛(wèi)生38班有2/3個住校生宿舍衛(wèi)生抓好了，就會帶動班級衛(wèi)生,，因此我規(guī)定了男生每天打分不得低80分,，女生不得低90分,，違者罰掃三天并扣除相應(yīng)的操行分,，實施以后宿舍衛(wèi)生有了很大的改變,，特別是女生有了很大的進步,，這也是今后的工作中應(yīng)繼續(xù)加強的。

在一年的努力下,，客觀說38班在學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生方面是有進步的,，當(dāng)然也還存在很多問題,，畢竟每個人的成長環(huán)境不同,，不可能通過一年甚至是三年的時間就改變一個人,，只能對他以后的成長指出方向,，是不可能和一層次班的學(xué)生相比的,，但我仍然要繼續(xù)向這個方向努力,。

高中班主任個人工作總結(jié)篇二

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激情的六月即將過去,，2019年的高考已經(jīng)塵埃落定,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注下,，在學(xué)校各處室的鼎力支持下，在年級組的細(xì)致領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)過一個學(xué)期的努力拼搏,，我班較好的完成了學(xué)期初制定的工作計劃,。回首一個學(xué)期的高三備考,，現(xiàn)將我班各項工作總結(jié)如下,。

一、班級整體情況

本學(xué)期我班共有45名學(xué)生，其中男生27名,，女生18名,。班級整體情況發(fā)展良好，學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭十足,，學(xué)習(xí)氛圍濃厚,，為今年高考取得優(yōu)異成績打下了良好的基礎(chǔ)。

二,、2019高考情況

依據(jù)學(xué)期初學(xué)校給高三年級制定的高考任務(wù),，我班的目標(biāo)為本科以上7人，一本2人,。圍繞此目標(biāo),，1班全體師生團結(jié)一心，奮力拼搏,。天道酬勤,，我班終于用努力的汗水換來了今年高考成績的輝煌。我班取得了我校歷文化班的成績,，今年高考成績?yōu)椋阂槐?人,，為體育特長生王照；三本6人,，分別為體育特長生柴軍會和文化生張良,、張劍、馬向兵,、胡金磊和張浩,。我班高考取得優(yōu)異的成績，這是校領(lǐng)導(dǎo)英明帶領(lǐng)的`結(jié)果,，是45名同學(xué)努力拼搏的結(jié)果,。感謝領(lǐng)導(dǎo)，感謝任課教師,，感謝每一位同學(xué),！

三、主要開展工作

1,、圍繞目標(biāo),，努力拼搏

看著學(xué)校給我班制定的高考目標(biāo),，1班的老師和所有學(xué)生沒有害怕和膽怯,，因為我們相信天道酬勤，付出就一定有收獲,。自信是成功的基石,，拼搏是成功的保障。根據(jù)我班學(xué)生的實際情況，我班六位任課教師商議討論,，定出了班級的具體目標(biāo)生,，確定重點培養(yǎng)對象，一對一和一對多的強化輔導(dǎo),。

2,、強化輔導(dǎo)，力爭突破

認(rèn)清任務(wù),，確定目標(biāo),，這是首先就要完成的工作。干任何事情都要有的放矢,，在和任課教師討論后我班確定了張良,、馬向兵、張劍,、王照,、郭照英、胡金磊,、武曉磊,、柴軍會、武旺旺等幾位同學(xué)為目標(biāo),。利用下午和晚上第四節(jié)課重點一對一強化輔導(dǎo),，并結(jié)合復(fù)習(xí)方法和心理等方面進行輔導(dǎo)，為后期的高考打下了堅實的基礎(chǔ),。

3,、開展活動，調(diào)節(jié)狀態(tài)

為了緩解學(xué)生緊張的備考壓力和情緒,，除了參加學(xué)校組織的大型活動外,，我班定期組織班級活動。主要就是模擬考試后的班級總結(jié)表彰會,，結(jié)合學(xué)生自己定的目標(biāo),，依據(jù)每次考試的成績，我班購買物品獎勵成績優(yōu)異和實現(xiàn)目標(biāo)的學(xué)生,。有板藍(lán)根,、純牛奶和安神補腦液等。這一系列活動極大的提高了同學(xué)們的備考熱情,，真正把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣和挑戰(zhàn),，把高考當(dāng)成實現(xiàn)自我價值的一條途徑。

回首高三,，有酸,、有甜,、有苦、也有辣,。風(fēng)風(fēng)雨雨我們一同走過了最難忘的日子,，歷史將見證我們?nèi)サ妮x煌和成績！

高中班主任個人工作總結(jié)篇三

本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任了高一年5班的班主任,。

高一年是為高考打基礎(chǔ)的重要階段。

回首一學(xué)期來的班主任工作,，我能夠本著對學(xué)生,、學(xué)校和家長負(fù)責(zé)的原則，牢記教會學(xué)生做人和學(xué)習(xí)兩大主題,，結(jié)合學(xué)校和本班的實際情況來開展工作,，過程有快樂也有辛酸，結(jié)果較為充實有效,。

現(xiàn)將本學(xué)期的工作要點具體總結(jié)如下：

一,、抓好學(xué)生的思想教育工作，教會他們?yōu)槿颂幨碌牡览怼?/p>

任何一名學(xué)生,，我們首先要教給他們的是做人的道理,，道理教得好，他們受益的將是一輩子,。

因而,，我充分利用好每周一次的班會課時間，對于一周來班級存在的問題進行分析,，指出學(xué)生存在的不足之處,，就事論事，講明道理,，并提出相應(yīng)的要求;利用一切機會對學(xué)生進行為人處事道理的教育,。

尤其是加強對個別后進生的思想教育，要求他們學(xué)會做人的道理;努力營造積極,、健康,、向上的和諧班集體。

二,、常規(guī)工作取得較為明顯的效果,。

配合學(xué)校開展的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，經(jīng)過上學(xué)期的努力,，學(xué)生基本上能嚴(yán)格要求自己的儀容儀表,。

學(xué)生能遵守嚴(yán)格的請假制度，做到不曠課,。

能做好課間操和眼保健操;碰到教師多數(shù)時候也能主動問好,。

三,、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí),。

把書讀好,，學(xué)會學(xué)習(xí)是學(xué)生在校的最重要目的。

特別是相對于高一年的學(xué)生來說,，離高考還有一定有時間,，而這段時間對于他們掌握基礎(chǔ)知識非常重要。

因而我想方設(shè)法來促進學(xué)生學(xué)習(xí)：

1,、努力創(chuàng)造良好的學(xué)風(fēng),，根據(jù)不同的周校歷對學(xué)生進行思想動員，要求他們對于學(xué)習(xí)應(yīng)常抓不懈并要求他們時常自我反省,，反省近一段時間的得與失,，并想出相應(yīng)的措施解決存在的不足，以期不斷進步,。

2,、加強與科任教師的交流，配合科任教師的工作,，把班主任,、科任老師和學(xué)生揉成一條繩，共同創(chuàng)造美好的未來,。

特別是在期中,、期末考臨近時期，更是加強與科任教師的合作,，共同抓好期末復(fù)習(xí)工作,，并要求協(xié)同科任教師安排好各科之間的復(fù)習(xí)時間，防止出現(xiàn)各科爭著搶時間的現(xiàn)象,。

3,、常表揚學(xué)習(xí)認(rèn)真和學(xué)習(xí)進步的學(xué)生。

對于勤奮的學(xué)生及時進行表揚,，并號召其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí),，以樹立濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

同時,，針對期中考考試中成績優(yōu)秀和進步較大的學(xué)生,，及時地進行獎勵。

4,、常與學(xué)生談心,。

不管是學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)一般的學(xué)生，我都能常與他們談心,，鼓勵他們進步,。

對于學(xué)習(xí)好的學(xué)生,，我常鼓勵他們更上一層樓，并關(guān)注他們其他方面的發(fā)展,。

而對于學(xué)習(xí)一般的學(xué)生,，我能鼓勵他們慢慢進步。

而對于后進生,，要求他們在端正學(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上,，努力向前。

特別是針對學(xué)生關(guān)心的學(xué)習(xí)成績問題,，在期中考試之后,，就學(xué)生的成績，我有計劃的和班上的每一位同學(xué)做了交流,，并給了他們一些建議,。

5、加強與家長的交流和溝通,。

對于表現(xiàn)有進步的學(xué)生,，能與他們家長交流，對他們的孩子進行表揚,，并要求他們繼續(xù)配合學(xué)校的工作;而對于表現(xiàn)較差的學(xué)生,，必要的時候也能要求他們家長共同教育管理好孩子。

四,、努力創(chuàng)建一個民主的班集體,。

通過公開競選的方式讓學(xué)生選出他們滿意的班干部，讓班干部真正起到學(xué)生管理學(xué)生的作用,，而班主任更要對班干部進行培養(yǎng),。

許多事情我都能征求學(xué)生和班干部的意見，由生活委員自收自管班費,，并定期公開班費收支情況,。

以上是我對本學(xué)期班主任工作的總結(jié)與回顧。

當(dāng)然,，在管理班級的過程中還存在著些許的不足,，我也將不斷提高自我，突破自我,，努力提高自身水平,，爭做一名合格班主任。

德育是對受教育者進行思想品德教育的一種教育活動,，理想前途教育是學(xué)校德育的一項重要內(nèi)容,。

當(dāng)前教育要求大力提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)，全面推進素質(zhì)教育,，推動教育創(chuàng)新的新形勢下,，前途理想教育更是培養(yǎng)創(chuàng)新人才,，發(fā)展社會主義先進文化，實施科教興國戰(zhàn)略這一時代所提出的緊迫要求,。

一,、理想前途教育是學(xué)校德育的一項重要內(nèi)容。

學(xué)校德育普遍存在一個問題,，就是教育的蒼白無力,，原因是多方面的,。

就學(xué)校教育而言,，現(xiàn)實生活中有爭議的問題往往不敢讓學(xué)生深入討論，害怕學(xué)生思想發(fā)生迷亂;就社會而言,，一些社會的陰暗面不敢引導(dǎo)學(xué)生去提示,，害怕學(xué)生判斷是非能力不強而失去對國家和社會的信任;家庭教育往往有急功近利的現(xiàn)象，與社會教育,、學(xué)校教育脫節(jié),。

這種情況下,，學(xué)校的德育更顯得擔(dān)子重,，責(zé)任大,。

前途理想教育在培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,、世界觀,、價值觀,，培養(yǎng)他們對祖國的感情,，個人的理想信念,，道德水準(zhǔn)上無疑起著重要的作用,。

二,、過渡年級進行前途理想教育的必要性。

高二是個過渡年級,，以我校的實際情況看,，德育工作面臨著較多的困難：暫無高考壓力，上省一級學(xué)校后會考由學(xué)校組織,，學(xué)習(xí)壓力相對較輕;下半學(xué)期,，根據(jù)專業(yè)重新分班，打亂了原來一年半的組合,，形成一個新的班集體,，班級管理從零開始;分班后有些班級差生相對較集中，增加了管理難度;學(xué)校量化考評制度學(xué)生有個適應(yīng)過程,，高二階段有極個別學(xué)生思想上對這一量化制度不以為然或放松了要求,，量化考評相對落后。

在過渡年級找一個德育切入口,，前途理想教育應(yīng)該是理想的選擇,。

從本年級實際出發(fā),，要求學(xué)生從日常行為規(guī)范、生活習(xí)慣,、思想修養(yǎng),、學(xué)習(xí)方法等多方面提出具體的目標(biāo)，并結(jié)合理想前途教育,，年級指導(dǎo)徐校長在這方面想了不少的辦法,。

如要求學(xué)生不要躺在成績上睡大覺，要志存高遠(yuǎn)等,。

一,、 德育工作中的幾點思考

德育工作是一項長期的、艱巨的工作,，工作難度大,。

如何把學(xué)校德育工作做細(xì)做好，確實是德育工作者應(yīng)深思的問題,。

1,、工作方法問題

做學(xué)生的思想工作，老師們首先要有端正的教育思想,，“沒有不可教的學(xué)生”,，并能深入到學(xué)生中去與學(xué)生交心，下面幾顆“心”是一顆也不能少：關(guān)心,、細(xì)心,、耐心、愛心,、信心,。

老師是要用“心”去挽得“心”來。

2,、抓德育契機的問題

教育的契機往往稍縱即逝,，難于把握，這要求老師要有責(zé)任心并有職業(yè)的敏感,，去捕捉那些教育的信息,。

機會不是等來的，應(yīng)是抓來的,。

“勤”字當(dāng)頭還有個善于發(fā)現(xiàn)的問題,。

3、班干部培養(yǎng)與監(jiān)督問題

某些班級工作難于開展或難于深入,，班干部的培養(yǎng)與監(jiān)督是這類班級應(yīng)該注意的一個共性的問題,。

4、過渡年級學(xué)生心理多變，這幾個方面應(yīng)該是重點關(guān)注的：(1)青春期學(xué)生心理問題;(2)因?qū)W習(xí)壓力過大引起的心理焦慮問題;(3)個別有心理偏常的問題等等,。

定準(zhǔn)德育目標(biāo),，分步實施教育。

學(xué)校針對不同年齡段,，不同年級的學(xué)生,，確立不同的德育教育主線，無疑是正確的,，科學(xué)的,，同時也是可操作的。

三,、圍繞德育主線開展的一系列工作

教育應(yīng)充分重視學(xué)生的接受性,，只有學(xué)生認(rèn)可了的教育目的，教育內(nèi)容,，教育形式,，學(xué)生才會接受,，也才可能內(nèi)化為學(xué)生自己的東西,，從而達到較好的教育效果。

德育的形式,，必須是具體可感的`,，學(xué)生樂于接受的。

高二年級在學(xué)期中開展了系列工作,，效果明顯,。

序號 組織形式 內(nèi)容

1 級組 前100名學(xué)生會議，帶動學(xué)風(fēng)形成

2 級組 認(rèn)識高校,，向往高校系列教育

3 級組 200(300)名后學(xué)生會議,，進行自信自律教育

4 級組 制定高考目標(biāo)

5 級組 抓會考促高考

6 級組 通報高考情況，激發(fā)各層次向上動力

7 主題班會 分班后穩(wěn)定學(xué)生情緒

8 主題班會 憂患意識,、危機意識教育

9 主題班會 明確學(xué)習(xí)目的,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度教育。

高三最后一學(xué)期的工作順利結(jié)束了,。

在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各科老師的大力支持下取得了較滿意的成績,。

認(rèn)真、高效抓好復(fù)習(xí)工作,，做好思想政治工作,，以保障復(fù)習(xí)的順利進行是重點。

一,、班級情況

全班共有56人,，其中8人是補習(xí)生。

同學(xué)們的成績較弱，畢業(yè)的壓力越來越大,，這些都給管理好這個班級帶來了較大的難度,。

二、幫助學(xué)生樹立正確的理想觀,，采取積極的態(tài)度對待復(fù)習(xí),，克服消極情緒。

每次模擬考后,，讓學(xué)生分析自己的考試情況,，看到自己的長處， 樹立信心,，找出自己存在的問題,，知識掌握的情況，系統(tǒng)性,，靈活性如何,，能力怎樣，應(yīng)試心理的把握情況等方面,，克服盲目性,。

對上述情況找每個同學(xué)談話了解，談話間,，以鼓勵為主,，提出希望，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)心,，倍增信心,。

三、積極主動地和各科教師聯(lián)系,，發(fā)揮好紐帶作用,。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見,，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴,、知己,。

凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽,、采納他們的意見,。

能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾,，在這方面,，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信，增進師生情誼,。

四,、積極開展好文體活動，做好課間操,、眼保健操,，保護學(xué)生視力，增強學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起。

五,、盡最大努力改善學(xué)生的習(xí)慣,。

首先是要學(xué)生注重細(xì)節(jié)，包括做好筆記,、整理卷子,、收拾書桌等。

其次是要學(xué)生按規(guī)律做事,，學(xué)會控制自己的時間。

再次是要學(xué)生具備專注做事的能力,，學(xué)生大多是能專注地玩,，不能專注地學(xué)，這樣是不可能學(xué)好的,。

再次是培養(yǎng)學(xué)生定期或不定期總結(jié)的習(xí)慣,，以便進一步發(fā)揚優(yōu)點，及時改掉缺點,，這樣才能進步,。

另外，還要培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，主要是認(rèn)真值日,，管理好自己周圍的環(huán)境衛(wèi)生，因為整潔的教室能給人輕松愉快的感覺,。

最后,，還要管住個別學(xué)生的言行舉止，及時提醒，及時引導(dǎo),，盡到老師應(yīng)盡的義務(wù),。

總結(jié)一學(xué)期的工作，有收獲,，有喜悅,，也有教訓(xùn)，有不足,。

最大的體會是：只要肯花精力,、花時間，多學(xué)習(xí),，多摸索,，工作就能會有成績。

最大的不足是對學(xué)生的錯誤處罰不力,，致使有些錯誤不能得到很好的糾正,，如班上少數(shù)學(xué)生一直經(jīng)常出現(xiàn)遲到、缺席現(xiàn)象,，而我的工作卻一直停留在口頭批評上 ,，使之造成了不良影響。

高中班主任個人工作總結(jié)篇四

高三年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展,、變化的重要階段,，同時，面臨著畢業(yè),、升學(xué)等實際問題,，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化,，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心。因此,，在學(xué)生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要,。在這個學(xué)期里，一方面,，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設(shè)計,、自我組織各種教育活動,，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃,、料理、調(diào)空自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,，而不是“包袱”。另一方面,，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,，意志教育,，如何做時間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等,，這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成。再一方面,，我自己也以身作責(zé),，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤,，管理方法得力,，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,。我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績,。本學(xué)期的幾次月考均能超額完成縣局和學(xué)校規(guī)定的指標(biāo)數(shù)，各項管理也都取得了較好的成績,。這又進一步鼓舞了士氣,，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。

高中班主任個人工作總結(jié)篇五

在進行本次總結(jié)之前,，我首先要向在這一年時間里給予我大力支持的各位任課老師，他們是謝明德老師,、關(guān)春柳老師,、曾奇老師、鄧惠融老師,、張松東老師,。這五位老師在高三一年時間里積極配合班主任抓重點和本科邊緣生，他們不為名不為利,，為的是提高學(xué)生的成績,，讓他們在高考中有良好發(fā)揮,，為學(xué)生未來的發(fā)展奠定一個良好的基礎(chǔ)。我由衷地感激他們,，謝謝你們的配合,。

去年8月，我?guī)е叨?3班進入了高三13班,，開始了艱辛的高三生活,。經(jīng)過一年的奮斗拼搏，終于迎來了高考?，F(xiàn)在,，高考成績塵埃落定，同學(xué)們都在等著錄取通知書的到來,。在此,，我對13班的班級工作進行一個簡單的總結(jié)。

一,、高考成績分析,。

1、平均分對比,。

13班的高考總分在同類班級中排列第三,，高二分班時總分排名是18，這比分班成績進步了五個名次,，這說明13班的整體成績進步明顯,。

從單科來看，語文,、數(shù)學(xué),、綜合分別在同類班級中排名分別是：1、2,、2,，這個成績是可喜的。

英語成績分班是倒數(shù)第一,，高考時摘掉了“倒一”的帽子,，進步了1個名次，這也是挺不容易的,，關(guān)春柳老師付出的努力有目共睹。

2,、指標(biāo)完成情況,。

無論是重本指標(biāo)還是普本指標(biāo)，13班都已超額完成,。盡管在同類班級中數(shù)據(jù)并不突出,，但是作為班主任我是很滿意的,。需要說明的是，13班在分班時候是重組班級,，班里有26人是從高一上學(xué)期的重點班分下來的,，這些同學(xué)中考成績都很好，但是經(jīng)過高一上學(xué)期的學(xué)習(xí),，由于某種原因,，他們不能夠適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)，于是成績下降,，分班時到了平行班,。但是在計算指標(biāo)時，中考成績是占一部分的,，這就無形中導(dǎo)致了本班指標(biāo)略微偏高,。因此，對于這個成績,，我是很滿意的,。

3、重點指標(biāo)完成情況分析：

13班共有8位同學(xué)裸分在重點線以上,，他們是吳俊凱,、潘嘉偉、黎煥杰,、譚子恒,、黎子文、張大垚,、陳文杰,、梁建堂。這8位同學(xué),，除了吳俊凱和潘嘉偉成績穩(wěn)定之外,，其他6人在班級中并非每次都在重點線上，但是在高考中,，他們憑借自己的智慧與心態(tài)取得了勝利,。而老師們都看好的周嘉敏、唐國杰,、梁翠霞,、周國健、陳英鍵等同學(xué),，發(fā)揮不夠好，有幾位同學(xué)特別是女生考前有點慌亂,，導(dǎo)致成績不太理想,。這可以說明一個道理：高考不僅是知識的較量,，同時也是智慧和心態(tài)的較量。

1,、高一高二抓紀(jì)律和品德,，高三主要抓學(xué)習(xí)，這是我在分班時就跟學(xué)生講好的,。進入到高三以來,，我?guī)缀鯇⒋蟛糠謺r間都花在如何提高學(xué)生成績方面。主要表現(xiàn)在早讀科學(xué)安排了綜合科的記憶背誦環(huán)節(jié),、強調(diào)并對每次綜合測試成績進行分析總結(jié),，每次考試都要找成績起伏大的學(xué)生談話，對于語文試卷,，能夠做到一對一面批面改,。

這一點，在我們班的科任老師身上表現(xiàn)的更為明顯,，他們不管是不是學(xué)校規(guī)定的晚修,，都能夠抽出寶貴的時間在教室外對學(xué)生進行輔導(dǎo)。每次考試,，謝明德老師都會及時反饋數(shù)學(xué)成績,，關(guān)春柳老師都會指出哪些同學(xué)退步明顯，希望引起班主任的'重視,，曾奇老師總是在吃完晚飯后到教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，解答學(xué)生的疑問，鄧惠融老師每次考試都會對班級40多位學(xué)生進行當(dāng)面評講,，張松東老師也會在平時和考試后對學(xué)生進行耐心講解,，沒有他們的辛勤努力，我的工作幾乎是無源之水無本之木,。

2,、通過一系列的主題班會課，從理論和思想深度方面剖析學(xué)習(xí)的理論與方法,。一年時間里,，我給學(xué)生講過“經(jīng)驗主義學(xué)習(xí)方法”，播放過“綜合學(xué)習(xí)法”,，針對錯題,，我上過一節(jié)“我們?yōu)槭裁匆诲e再錯”的主題班會，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我專門寫了一篇《高三13班學(xué)習(xí)情況調(diào)查分析》的文章,，貼在教室前面，讓學(xué)生參考,。廣二模之后,，我又寫了一篇《廣二模之后的學(xué)習(xí)與心態(tài)》的文章,，貼在教室前面，引起學(xué)生的重視,。在我看來,，一節(jié)班會課不可能對所有學(xué)生都有幫助，只要有一半學(xué)生有收獲或者有體會,，我覺得也是有作用的,。

3、成績分析,。對于一個平行班的學(xué)生來說,，能夠上重點大學(xué)的畢竟是少數(shù)一部分同學(xué)，但是在學(xué)校策略的影響下,，我們都是將大量的時間花在重點邊緣生身上,，我個人認(rèn)為這是略顯極端的。這會引起一個重大問題：中間部分的學(xué)生幾乎被忽略,。因此,，針對這種傾向，我將工作重點分為兩種：一是貫徹學(xué)校的方針政策,，努力抓好重點邊緣生,，二是關(guān)注中間部分的同學(xué)，每次考試之后,，我談話的對象不僅有重點邊緣生,，同時也有大量的中間部分的學(xué)生，他們是班級的主體,。我覺得高考成績就是我工作重點的體現(xiàn)：重本指標(biāo)能夠完成,，盡管不夠突出，但是各科平均分都名列前茅,，這就是中間部分的學(xué)生在起作用的結(jié)果,。

(1)嚴(yán)抓學(xué)生紀(jì)律，保證學(xué)生沒有重大違紀(jì),，生活紀(jì)律也能夠得到保證,。在我看來，一個學(xué)生的紀(jì)律主要體現(xiàn)在平時生活中,，我們抓紀(jì)律的作用不僅在于督促學(xué)生學(xué)習(xí),，而且還要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，為以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。因此,，我在高三將大量的時間投入在遲到早退、無故曠課、自習(xí)課講話,、宿舍休息時間之內(nèi)講話等方面,。學(xué)生只要在這些方面做得好，成績不會太差,。我們經(jīng)常說性格決定命運，就是這個道理,，有什么樣的性格就會有什么樣的生活習(xí)慣,，從而也就有未來不同的發(fā)展道路與成就。在高三一年時間里,，我花在班級管理方面的時間與精力,，我自己問心無愧，至于結(jié)果如何,，能夠得到什么樣的評價,，我自己并不在乎。

(2)道德素養(yǎng),。高三一年,，學(xué)生應(yīng)該擺在第一位，這是毫無疑問的,，但是學(xué)習(xí)不是高三生活的全部,，這一年對于學(xué)生來說不僅是學(xué)習(xí)的時機，同時也是人生道路中不可或缺的一環(huán),，這一年會在他們的記憶里留下珍貴的記憶,，很多細(xì)節(jié)很多場景，許多年以后他們還會想起,。因此,，除了抓學(xué)習(xí)，我還在平時講課或者輔導(dǎo)的過程中,，將笑聲帶給學(xué)生,，將人生道理帶給學(xué)生，將人際交往帶給學(xué)生,，這些素養(yǎng)都是學(xué)生未來發(fā)展至關(guān)重要的,。高二時期，我們?nèi)嗤瑢W(xué)編寫了班刊《瘋神榜》,，班級凝聚力空前加強,，學(xué)生的精神生活也得到了相對充實，這件事在高三畢業(yè)前被《中山日報》報道了,，盡管過程有些復(fù)雜和曲折,，但是我認(rèn)為這是13班學(xué)生高中生活的最珍貴的記憶。

(3)心態(tài)調(diào)節(jié)。沒有良好的心態(tài),，就不會有良好的學(xué)習(xí)成績,。我在高三利用幾節(jié)主題班會課給學(xué)生講心態(tài)的價值與意義，并且給學(xué)生播放了《王國權(quán)老師演講》的全部內(nèi)容,。廣二模之后,，我給學(xué)生提出了一個要求：一切按照平時學(xué)習(xí)的要求去做，平時怎么學(xué)習(xí),，這個時候就怎么學(xué)習(xí),，切不可急功近利，更不能自暴自棄,。高考那幾天,，我也是這樣要求學(xué)生的。平時緊張的復(fù)習(xí),，不僅有助于知識的增加,，同時也是為高考穩(wěn)定的心態(tài)打下基礎(chǔ)。每個班都會有考試前心慌意亂的學(xué)生,，對于這些學(xué)生,，工作應(yīng)該放在平時，而不能“臨時抱佛腳”,，心態(tài)不好導(dǎo)致高考失利的學(xué)生,，其實是很多的。在這方面,，我自己首先需要檢討,，這方面的工作不夠系統(tǒng)，并且沒有自己的方法與理論,，這是我以后要努力學(xué)習(xí)的,。

著名美學(xué)家王國維在《人間詞話》中說：“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者,，必經(jīng)過三種之境界：‘昨夜西風(fēng)凋碧樹,。獨上高樓，望盡天涯路,?！说谝痪骋病,！聨u寬終不悔,，為伊消得人憔悴?！说诙骋??！娎飳にО俣龋嚾换厥?，那人卻在燈火闌珊處,。’此第三境也,?！睂τ谖襾碚f，第一境界和第二境界自己剛剛?cè)腴T,，初步嘗試了高三生活的艱辛與壓力,，并且為了班級共同的目標(biāo)進行了努力奮斗，至于最后結(jié)果,，“那人”是否“在燈火闌珊處”，自己實在無從掌握了,。

高中班主任個人工作總結(jié)篇六

接手班主任工作以來,，我深感班主任的工作中德育之重要。真所謂德,、智,、體、美,、勞五育并舉,，德育為首。

我們班男生占五分之三,，并且絕大多數(shù)男生貪玩好逗,，上課聽講精力不集中，作業(yè)不習(xí)慣完成,，集體觀念弱,。更有甚者說話就橫，像野馬一樣桀驁不馴,。針對學(xué)生的基本情況,，我曾日思夜想，琢磨他們的心理,，琢磨他們的言行,，摸索他們的行為習(xí)慣，曉之以理,，動之以情,，不斷用真情去感化他們。比如：平時好逗,、上課話多,、與老師說話就橫的李小健同學(xué),，一入學(xué)我就不斷地找機會與其接近、談心,；發(fā)現(xiàn)他的點滴的好,，如擦黑板、灑水就把他叫過來表揚幾句,。天冷了叮囑他“多加衣服”,；路上碰到他騎車，打招呼之后總帶句：“慢點兒騎車子,?！薄厮艺f話語氣緩和了。我得知：李小健家境困難,，無父母殘時,，就又找機會與他談話，鼓勵他回家做些力所能及的事,；并為他申請?zhí)乩аa助是,，及時進行思想教育，勸他最起碼上課聽講,，不說話搗亂,。久而久之他變了，上,、下課穩(wěn)當(dāng)了,，和其他老師說話也不再橫了。

高效率利用班會,，周會,，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)上周得失，鼓勵先進,，鞭策落后,，部署本周或今后改進重點，需注意的'各種問題及各種隱患,，會后引導(dǎo)學(xué)生按時按質(zhì)的完成,，在每一天我都勤查，勤看,，勤問,，激發(fā)學(xué)生“我是班的主人，我以班為榮,，班以我為榮”的信念,。

多日來，我堅持班內(nèi)板報勤寫,，勤換,，選一些有激勵,、鼓動、啟發(fā),、引導(dǎo)性的語言,，引導(dǎo)學(xué)生勤奮、嚴(yán)謹(jǐn),、求實創(chuàng)新,。

詳細(xì)記錄每個學(xué)生的言、行,、成長過程,。及時讓學(xué)生把握自己，明白反思,。用“欣賞”激發(fā)學(xué)生,，及時表揚其優(yōu)點，夸獎,、鼓勵他們,。

一是做好與家長的溝通，把家訪放在德育工作的重要位置,，二是做好與各科教師的溝通。

總之,，半年來,，我不失時機地從心靈入手，在知識的海洋中,，我做他們的風(fēng)帆,，時刻為他們導(dǎo)航；在五彩的生活中,，我做他們的朋友,，聆聽他們的心聲；只要他們想進步而風(fēng)雨兼程,，我就做他們的雨衣,；只要他們想進步不畏烈日，我就做他們的太陽傘,。經(jīng)過德育的不斷進行,，班級更好了，學(xué)生進步了,。

德育工作——永不放棄——收獲進步,！

高中班主任個人工作總結(jié)篇七

本學(xué)期班主任工作本著以教學(xué)為主，狠抓紀(jì)律衛(wèi)生,，開展了各種形式的活動,，圓滿完成教育教學(xué)工作,。具體工作如下：

出現(xiàn)的問題加以分析和總結(jié)，目的是讓新的一天能不斷的進取,，克服工作和學(xué)習(xí)上的不足,，為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標(biāo)。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象,，能按時按點的,，按部就班的上好課和晚自習(xí)，圓滿的完成教學(xué)任務(wù),。

1,、班會早會對學(xué)生進行成績和程度的分析，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置,，讓學(xué)生保持良好的心態(tài),，同時給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活,。

2,、個別談心，這很重要,，對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界,，了解他們所做所想，這樣會使教育能抓住切入點,，教育才能有效果,，從本學(xué)期來看的確收效很大。使班級紀(jì)律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn),，文明班級率最高,。

3、尋求與家長的密切配合,，三方溝通,，正確的評價學(xué)生的成績和存在的缺點和錯誤，使學(xué)生敞開心扉,，把自己要說的說出來,，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來,。

本學(xué)期到寢室檢查不下十五次,，對存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問題能及時解決，女寢要好一些,，男寢還存在問題,，總的來說有很大的進步。

本學(xué)期運動會上,，積極調(diào)動學(xué)生參與的積極性,，發(fā)揮他們的體育特長,，在運動會上能夠克服困難，盡最大所能,，取得總粉第四名的好成績,。在學(xué)生十月一的詩歌朗誦的比賽，以及征文活動中都取得好成績,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望,。

總之，本學(xué)期工作成績是肯定的,，要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),，通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù)，為把班主任的工作做得更好而努力,。

高中班主任個人工作總結(jié)篇八

激情的六月即將過去,，今年高考已經(jīng)塵埃落定。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注下,，在學(xué)校各處室的鼎力支持下,，在年級組的細(xì)致領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過一個學(xué)期的努力拼搏,，我班較好的完成了學(xué)期初制定的工作計劃,。回首一個學(xué)期的高三備考,，現(xiàn)將我的工作情況總結(jié)如下,。

本學(xué)期我班共有45名學(xué)生，其中男生27名,，女生18名。班級整體情況發(fā)展良好,，學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭十足,，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，為今年高考取得優(yōu)異成績打下了良好的基礎(chǔ),。

依據(jù)學(xué)期初學(xué)校給高三年級制定的高考任務(wù),，我班的目標(biāo)為本科以上7人，一本2人,。圍繞此目標(biāo),，1班全體師生團結(jié)一心，奮力拼搏,。天道酬勤,，我班終于用努力的汗水換來了今年高考成績的輝煌。我班取得了我校歷史上文化班最好的成績,，今年高考成績?yōu)椋阂槐?人,，是一名體育特長生,；三本6人。我班高考取得優(yōu)異的成績,，這是校領(lǐng)導(dǎo)英明帶領(lǐng)的結(jié)果,，是45名同學(xué)努力拼搏的結(jié)果。感謝領(lǐng)導(dǎo),，感謝任課教師,，感謝每一位同學(xué)！

1,、圍繞目標(biāo),，努力拼搏。

看著學(xué)校給我班制定的高考目標(biāo),，1班的老師和所有學(xué)生沒有害怕和膽怯,，因為我們相信天道酬勤，付出就一定有收獲,。自信是成功的基石,，拼搏是成功的保障。根據(jù)我班學(xué)生的實際情況,，我班六位任課教師商議討論,，定出了班級的具體目標(biāo)生，確定重點培養(yǎng)對象,，一對一和一對多的強化輔導(dǎo),。

2、強化輔導(dǎo),，力爭突破,。

認(rèn)清任務(wù)，確定目標(biāo),，這是首先就要完成的工作,。干任何事情都要有的放矢，在和任課教師討論后我班確定了幾位優(yōu)秀同學(xué)為目標(biāo),。利用下午和晚上第四節(jié)課重點一對一強化輔導(dǎo),，并結(jié)合復(fù)習(xí)方法和心理等方面進行輔導(dǎo)，為后期的高考打下了堅實的基礎(chǔ),。

3,、開展活動，調(diào)節(jié)狀態(tài),。

為了緩解學(xué)生緊張的備考壓力和情緒,，除了參加學(xué)校組織的大型活動外，我班定期組織班級活動。主要就是模擬考試后的班級總結(jié)表彰會,，結(jié)合學(xué)生自己定的目標(biāo),，依據(jù)每次考試的成績，我班購買物品獎勵成績優(yōu)異和實現(xiàn)目標(biāo)的學(xué)生,。有板藍(lán)根,、純牛奶和安神補腦液等。這一系列活動極大的提高了同學(xué)們的備考熱情,，真正把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣和挑戰(zhàn),，把高考當(dāng)成實現(xiàn)自我價值的一條途徑。

回首高三,，有酸,、有甜、有苦,、也有辣,。風(fēng)風(fēng)雨雨我們一同走過了最難忘的日子，歷史將見證我們?nèi)サ妮x煌和成績,！