遠(yuǎn)方,，不僅僅是一個名詞,，更是一個革命理想的載體，它所有的含義不只是距離,，更是時間與一代人的重量,。下面是小編為大家整理的為時代育新人第二集遠(yuǎn)方觀看感心得體會五篇,，供大家參考閱讀,。

為時代育新人第二集遠(yuǎn)方觀看心得 1

遠(yuǎn)方的胡楊是女兵援疆留下的足跡,，是她們青春揮灑熱血的象征,。鄭佩蘭奶奶是八千湘籍女兵之一，在她剛滿16歲時,，毅然加入了參軍隊伍,，投身于祖國的邊疆建設(shè)。“我要去遠(yuǎn)方,，能建設(shè)祖國的遠(yuǎn)方”是鄭奶奶對青春鏗鏘有力的宣言。

不同的時代有不同的遠(yuǎn)方,，鄭奶奶的決心與堅毅更讓我認(rèn)清了自己的遠(yuǎn)方,，是奮斗，是踏實走好眼前的每一步路,。作為一名準(zhǔn)大二學(xué)生,，認(rèn)真學(xué)習(xí)是首要任務(wù)，必須要堅持學(xué)習(xí),、不斷提升,、擴(kuò)充自己。同時要學(xué)以致用,，根據(jù)自身的具體實際,，在認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒的基礎(chǔ)上,，靈活運(yùn)用,，敢于進(jìn)行大膽地改造和創(chuàng)新。我們生在紅旗下,，長在春風(fēng)里,，目光所至為遠(yuǎn)方，五星閃耀為信仰,，當(dāng)為心中的遠(yuǎn)方蹈厲奮發(fā),，不負(fù)盛世。——會計21-1BF葉文惠

在觀看了“為時代育人”的遠(yuǎn)方一集后,，我深受感觸,。正所謂人生當(dāng)立志，無志則人難做,，事難成,。人生中的大多數(shù)人,，都被生活的重負(fù)壓在身上，如同一塊巨石壓身,，喘不過氣來,。大人有大人的生存之道，我們也有我們的學(xué)習(xí)計劃,。的確,，我們的生活太沉重了，身心常有疲憊之感,。但是會議中已經(jīng)表明到嘆息是沒有用的,，惟有挺著腰桿尋找出路才可能有最大的希望，才是硬道理,。

聰明的人,，有理想、有追求,、有上進(jìn)心的人,，一定都有明確的奮斗目標(biāo)，他懂得自己活著是為了什么,。因而他的所有的努力,，從整體上說都能圍繞著一個比較長遠(yuǎn)的目標(biāo)進(jìn)行，他知道自己怎樣做是正確的,。有了明確的奮斗目標(biāo),，也就產(chǎn)生了前進(jìn)的動力。因而目標(biāo)不僅是奮斗的方向,，更是一種對自己的鞭策,。有了目標(biāo)，就有了熱情,，有了積極性,。菲特說：“信心和理想乃是我們追求幸福和進(jìn)步的最強(qiáng)大推動力。”

為時代育新人第二集遠(yuǎn)方觀看心得 2

“實現(xiàn)中國夢是一場歷史接力賽,，當(dāng)代青年要在實現(xiàn)民族復(fù)興的賽道上奮勇爭先”這一重要指示為思想主題,，《遠(yuǎn)方一在復(fù)興的賽道上》以“遠(yuǎn)方”為關(guān)鍵詞，展現(xiàn)了過去的中國先輩們奮斗求索的過程,，解讀了中國青年一直以來對遠(yuǎn)方,、對未來的探索精神。

蔡和森遠(yuǎn)赴法國留學(xué)的報國志向,，八千湘女在胡楊林畔燃燒的火熱青春,，以及下村鄉(xiāng)學(xué)校創(chuàng)建成立和教師任教的故事，都在用自己力所能及的力量為這個社會做著貢獻(xiàn),，是我們每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣,。作為受著高等教育的大學(xué)生,，我們不僅要學(xué)會仰視更應(yīng)該學(xué)會俯視，俯視疾苦和病痛,，俯視角落和夾縫,，我們應(yīng)該擁有的，除了海納百川的胸懷,，還要有悲天憫人的共情力,，時代不同，遠(yuǎn)方不同,，青春卻是一脈相承,，希望我們每個人，都可以立足腳下著眼遠(yuǎn)方,，成為 “時代新人”,，肩扛社會大任，成為推動社會發(fā)展的中流砥柱,，不負(fù)韶華,，共同振興國家。

為時代育新人第二集遠(yuǎn)方觀看心得 3

“你所站立的地方便是你的中國”“你怎樣,，中國便怎樣”，我們青年人應(yīng)胸懷祖國,，奮發(fā)圖強(qiáng),，像魯迅曾言：“擺脫冷氣，只顧向上走,，不必聽自暴自棄的話,，有一份熱發(fā)一份光，不必等候炬火,，此后若沒有炬火,，我便是唯一的光。”我們應(yīng)拋開塵俗浮華,，勇?lián)鹱约旱呢?zé)任,，不辜負(fù)韶華，敢于在世俗中喝出：“我便是唯一的光!”

新時代,，我們會擁有新的機(jī)遇,，也會面臨新的挑戰(zhàn)。俗話說得好：出海趁漲潮,。在新時代,，我們要把握機(jī)遇，努力學(xué)習(xí),，成為一名合格的新青年,。與此同時,，我們還要牢記黨的教誨，永遠(yuǎn)記得“幸福是奮斗出來”,，努力為祖國建設(shè)做出更好的,、更大的貢獻(xiàn)!

為時代育新人第二集遠(yuǎn)方觀看心得 4

對于當(dāng)代青年來說，何為遠(yuǎn)方?在今晚觀看思政節(jié)目《為時代育新人》第二集《遠(yuǎn)方》后我的心中已有答案,。本集以“遠(yuǎn)方”這一關(guān)鍵詞梳理了從舊中國到新中國不同年代心存志向的畢業(yè)青年投身祖國建設(shè),，奔赴理想遠(yuǎn)方的感人故事。跟著追夢者青春尋訪車,，我從革命青年蔡和森等人堅定的眼神中看到了遠(yuǎn)方的星火;在援疆湘女的身影旁看到了遠(yuǎn)方的胡楊;在鄉(xiāng)村教師肖鈺的課堂上聽到了遠(yuǎn)方的書聲,。

尋訪不同的畢業(yè)青年，雖然時代不同,，遠(yuǎn)方不同,，青春卻是一脈相承。尋訪歸來,，他們的故事讓我不斷思索關(guān)于遠(yuǎn)方的含義,。講課老師譚凱最后為畢業(yè)生們對“遠(yuǎn)方”二字進(jìn)行了解讀，我深刻認(rèn)識到了追尋遠(yuǎn)方便是要將個人的夢想與國家的夢想緊密結(jié)合,，將個人的小我融入到國家的大我和人民的大我之中,。以“功成不必在我”的人生境界，“功成必定有我”的人生擔(dān)當(dāng)投入到祖國建設(shè)發(fā)展之中就是我們需要為之奔赴的“遠(yuǎn)方”,。

為時代育新人第二集遠(yuǎn)方觀看心得 5

7月14日,，我觀看了《為時代育新人》畢業(yè)季主題課《遠(yuǎn)方》，節(jié)目向我們展示了不同時代的畢業(yè)青年投身事業(yè),，奔赴理想的感人事跡,。其中給我印象最深刻的是下村鄉(xiāng)學(xué)校的老師們，從肖茂海前輩為山區(qū)孩子們籌集資金,，協(xié)調(diào)用地,，尋找老師創(chuàng)辦學(xué)校，到肖建華老師堅守鄉(xiāng)村教育二十五年,，再到肖鈺學(xué)姐大學(xué)選擇學(xué)習(xí)教育專業(yè),，畢業(yè)后毅然回鄉(xiāng)村任教。這不僅是一種傳承,，更是每一代青年人的責(zé)任,。

時代不同，遠(yuǎn)方不同,，青春卻是一脈相承,，作為新時代的青年人，我們應(yīng)當(dāng)繼承并弘揚(yáng)前輩的精神，將個人夢想與國家夢想緊密結(jié)合,，敢于投身西部,，敢于扎根基層，更好的實現(xiàn)自己的人生價值,。在民族復(fù)興的賽道上,，祖國需要的地方，人民需要的地方,，就是我們要奔赴的理想遠(yuǎn)方,。

【為時代育新人第二集遠(yuǎn)方觀看感心得體會五篇】相關(guān)推薦文章:

為時代育新人第二集遠(yuǎn)方作文800字 為時代育新人第二集遠(yuǎn)方作文三篇

為時代育新人第二集遠(yuǎn)方觀后感1000字

為時代育新人第二集遠(yuǎn)方觀后感(通用六篇)