總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分,，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點(diǎn),，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用，寫(xiě)得詳細(xì),、具體,。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒教師年度個(gè)人工作總結(jié)篇一

這學(xué)期轉(zhuǎn)眼即逝，時(shí)間過(guò)得真快,。在這段時(shí)間里,，我們班組織了許多豐富多彩的課余活動(dòng)，例如圣誕故事會(huì)和親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等,。雖然我們班的人數(shù)較少,，但是在中班級(jí)拔河比賽中表現(xiàn)出色，取得了好成績(jī),。在小組朗誦中,，我們也獲得了第二名的好成績(jī)。此外,，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，每位幼兒都積極參與比賽，與家人合作共同游戲,，玩得非常開(kāi)心,。此外,，幼兒們也在制作圖書(shū)時(shí)積極參與，并且把作品展示給大家,。

在我眼中，幼兒園的教學(xué)主要是以游戲?yàn)橹?，因此我更注重幼兒在游戲中的學(xué)習(xí),。不管是何種教學(xué)形式，我都重視幼兒的個(gè)性發(fā)展,，并且協(xié)調(diào)幼兒的全面發(fā)展,。我尊重每一個(gè)幼兒，講求愛(ài)和嚴(yán)格要求相結(jié)合,。同時(shí),，我也注重提高自己的教育教學(xué)水平，以使得更加出色地完成教育教學(xué)任務(wù),。以下是我這學(xué)期的主要工作總結(jié)：

我一直很注重與每個(gè)幼兒之間的情感交流,。我尊重并熱愛(ài)每個(gè)幼兒，這樣就能建立師生之間的和諧狀態(tài),。這樣做的好處是許多事情都會(huì)迎刃而解,。對(duì)于每一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，我都是一視同仁的,，無(wú)論他們是活潑,、頑皮、還是膽怯,。對(duì)于個(gè)性孤僻的幼兒,，我會(huì)提供更多的'熱情和幫助，幫助他們樹(shù)立自信心,，擺脫自我評(píng)價(jià)的負(fù)面影響,。對(duì)于那些活潑開(kāi)朗的幼兒，我也會(huì)提供適合他們的展示空間,。人的感覺(jué)是相互的,，孩子們可以感受到教師的真誠(chéng)。因此,，我堅(jiān)持熱愛(ài),、尊重每個(gè)幼兒，與幼兒平等相處,。只有這樣,，孩子們才會(huì)以主動(dòng)的態(tài)度接受我的教育。

對(duì)于那些理解能力較弱的幼兒,，我會(huì)在課外時(shí)間與他們進(jìn)行補(bǔ)習(xí),，幫助他們跟上教學(xué)進(jìn)度,。同時(shí)，我也會(huì)利用他們最喜歡的動(dòng)漫,，引入教學(xué)中,，選取教育意義較大的動(dòng)漫片段，讓孩子們更好地理解并掌握好習(xí)慣,。

由于我們班是新班,，幼兒們帶著不同的家庭習(xí)慣到了一起。因此,，許多孩子原有的生活有些無(wú)序,，有些過(guò)于自由。作為一名教師,，我深知只有規(guī)范穩(wěn)妥的常規(guī),，才能使得教學(xué)有序進(jìn)行。例如,，在午睡時(shí),，我會(huì)講述一些小故事，教育幼兒們每天中午要按時(shí)睡午覺(jué),；在午餐時(shí),，我會(huì)介紹各種飯菜所含的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，并且教育幼兒們不要挑食,，午飯后盡量進(jìn)行散步,。在教育掛圖的幫助下，我也一直在教育幼兒們洗手和放置玩具等常規(guī)習(xí)慣,，例如不爭(zhēng)搶,、不隨意干擾別人等等。到目前為止,，我們班的幼兒已形成了良好的生活和學(xué)習(xí)常規(guī),。

在本學(xué)期的工作中，我們開(kāi)展了主題,、領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng),，以穩(wěn)定幼兒情緒為主，提前備課,，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，制作自制玩教具。我們從幼兒的實(shí)際出發(fā),，注重啟發(fā)和調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，以培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。通過(guò)課題與環(huán)境的結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂(lè)趣,。同時(shí),，我們也設(shè)立了語(yǔ)言區(qū)、閱讀區(qū)等區(qū)域,，并不斷豐富材料,。

此外，家長(zhǎng)工作在幼兒園工作中十分重要,。為了獲得家長(zhǎng)的支持和配合,，我們通過(guò)多種渠道與家長(zhǎng)溝通，針對(duì)每一位幼兒情況,，采取不同的方式進(jìn)行家訪。這樣不僅收到了良好的效果,，更取得了家長(zhǎng)的信任,，使我們的工作更加得心應(yīng)手。

當(dāng)然,，在教學(xué)方面我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足。我們需要更近一步地做好每節(jié)課后的小結(jié),，只有善于總結(jié),、反思才會(huì)有所提高和進(jìn)步。我們也需要多聽(tīng)老教師的優(yōu)質(zhì)課,，從中獲取經(jīng)驗(yàn),，快速提升自己。希望領(lǐng)導(dǎo)能幫助指出不足之處,，我們將認(rèn)真反思并努力改進(jìn),。

幼兒教師年度個(gè)人工作總結(jié)篇二

今年我園完成全園的人事調(diào)整，管理人員相互配合到位,，全園各項(xiàng)工作開(kāi)展順利,，九月份的工作已結(jié)束。下面我將9月的各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

開(kāi)學(xué)第一周,，老師們精心準(zhǔn)備環(huán)境,，組織大量催生的戶(hù)外活動(dòng)及游戲活動(dòng)吸引了孩子們，孩子們很快適應(yīng)幼兒園馬上生活,，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。尤其是小班、中班,，新入園女孩沒(méi)哭幾天,，就正常活動(dòng)玩耍。想見(jiàn)老師付出愛(ài)心,，用了心思,，和孩子建立了感情，暗中幫助孩子渡過(guò)難關(guān)?，F(xiàn)代舞每天孩子們聽(tīng)著歡快的音樂(lè),，高高興興清潔衛(wèi)生離開(kāi)整潔干凈的幼兒園，開(kāi)始一天的勞作和學(xué)習(xí),。我們老師們都黨務(wù)工作偷懶了大量的工作,。

良好的行為習(xí)慣對(duì)孩子一生的發(fā)展有至關(guān)重要的作用。建立有序的生活秩序,，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,。老師們?cè)谳^短的時(shí)間內(nèi)，通過(guò)示范,，形象化指導(dǎo),，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成培養(yǎng)良好的身心健康，效果明顯,。（小,、中班的餐后擦嘴；大班午睡脫衣,；秩序感建立很好）,。良好的生活習(xí)慣需要一定的物質(zhì)保證，生活老師,，及早為各班配備齊各種必須晏的用品,，并且自己幫助教師準(zhǔn)備新生兒操作材料，和教師一起組織嬰兒幼兒戶(hù)外活動(dòng)等等,。保證教學(xué)上和生活上的需要,。

幼兒園教育質(zhì)量的提高，需要考慮教師素質(zhì)的提高,。我們?cè)瓉?lái)的教師隊(duì)伍,，在教學(xué)上，家庭教育離當(dāng)前毛序教育觀和教育發(fā)展需要,，還有很大的差距,。所以，努力提高教師的專(zhuān)業(yè)水平是我們當(dāng)前很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi),，需要重視和加強(qiáng)的主要工作,。前一節(jié)段，我們主要學(xué)員組織了教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),。老師們也在努力使自己原有的做法有所轉(zhuǎn)變,，今后還要更加努力才行,。有時(shí)候，觀念轉(zhuǎn)變要比行動(dòng)更難,?！安慌伦霾坏骄团孪氩坏健薄＠蠋焸兲撔膶W(xué)習(xí),，不懂就問(wèn),。

1．嚴(yán)格把好入園體檢品樂(lè)版。做好新生入園體檢工作,，新生入園體檢率達(dá)100%,。對(duì)于新來(lái)的教師、及到期體檢的'教師已根據(jù)要求做好各項(xiàng)退租體檢工作,。

2．開(kāi)學(xué)初,，保健老師按要求做好各項(xiàng)工作。制訂好幼兒園保健工作計(jì)劃,，發(fā)放有關(guān)衛(wèi)生保健方面的表格,，做好幼兒身高、體重的測(cè)量工作,，做好新生預(yù)防接種作好卡的登記工作等。

1）開(kāi)展安全排查工作：

本學(xué)期我們繼續(xù)將學(xué)期成績(jī)安全工作做為重中之重來(lái)抓,，期末考試初我們開(kāi)展了一次全面深入的安全隱患大排查,，對(duì)查出的適時(shí)安全隱患及時(shí)成功進(jìn)行整改，平時(shí)我們常規(guī)一般而言定人對(duì)園內(nèi)的園舍,、水,、電、大型玩具,、桌椅,、門(mén)窗、玩具等定期進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理維修,；烘托了良好的安全環(huán)境。

2）和各位安全教職工簽訂合同了安全責(zé)任書(shū),，提高安全意識(shí),；開(kāi)學(xué)初我們?nèi)娌渴鹩變簣@的各項(xiàng)防范工作，進(jìn)一步加強(qiáng)教職工教職工的警衛(wèi)意識(shí),。

3）進(jìn)一步規(guī)范各項(xiàng)規(guī)章制度,。

繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)門(mén)衛(wèi)再進(jìn)一步管理制度，校園實(shí)行封閉式管理,，堅(jiān)決阻止閑雜人員進(jìn)入幼兒園,；規(guī)范成人接送制度,，要求家長(zhǎng)接送孩子一律憑接送卡入幼兒園大門(mén)，安排好安全值班護(hù)導(dǎo)組織工作,，每天安排教師及后勤人員在幼兒入園離園進(jìn)行值班,，確保幼兒安全。

1．開(kāi)課時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放了告家長(zhǎng)稱(chēng)要書(shū),，從孩子入園,、離園、接送問(wèn)題,、衛(wèi)生保健等方面向家長(zhǎng)提出了各項(xiàng)要求,，請(qǐng)家長(zhǎng)學(xué)校共同做好孩子的教育工作。

2．利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)宣傳保教方面的知識(shí),。

3．召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，從“幼兒園一日活動(dòng)安排與常規(guī)”“家長(zhǎng)配合幼兒園教育應(yīng)注意的問(wèn)題”“家長(zhǎng)做好幼兒安全工作的要求”等三個(gè)方面向家長(zhǎng)進(jìn)行了宣傳，并提出了一些具體要求,。

九月份工作主要工作：

1,、召開(kāi)了新學(xué)期教職工會(huì)會(huì)議。

2,、各部門(mén)制定了各項(xiàng)政府部門(mén)工作投資計(jì)劃,。

3、召開(kāi)了新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),。

4,、簽訂安全責(zé)任書(shū)。

5,、結(jié)合教師節(jié),，組織工作開(kāi)展了教師節(jié)活動(dòng)。

6,、中秋節(jié)系列活動(dòng),。

7、堅(jiān)持做好安全組織工作檢查,。

8,、堅(jiān)持做好衛(wèi)生保健工作。

9,、完成幼兒成長(zhǎng)檔案記錄的填寫(xiě)工作,。

七、9月19日迎接了區(qū)教育局和婦幼所的開(kāi)園工作,、安全工作檢查,，諸項(xiàng)各項(xiàng)此項(xiàng)工作得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)肯定及支持。

1,、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)要加強(qiáng),。

加強(qiáng)自學(xué)能力,，善于吸納多方面的信息和知識(shí)，不斷提高文化和專(zhuān)業(yè)素質(zhì),，豐富自己的內(nèi)涵,，促進(jìn)自身的發(fā)展。把促進(jìn)孩童孩子的產(chǎn)業(yè)發(fā)展的觀念放在重要位置,。提供服務(wù)一切條件和機(jī)會(huì),，發(fā)展孩子智力。

工作的基層工作自覺(jué)性自覺(jué)性要加強(qiáng),。區(qū)域材料的投放,，習(xí)慣培養(yǎng)等，（習(xí)慣要天天講,，曉之以理,，動(dòng)之以情，練之以行,，持之以恒,。）。

保證每個(gè)孩子的安全,、生殖是我們責(zé)無(wú)旁貸的,。教師的安全意識(shí)是可不班主任以放松。因?yàn)檫@是吞的教訓(xùn),。如果一旦發(fā)生事故,，在第一時(shí)間當(dāng)班教師要通知園領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)，不能擅自處理或貽誤治療,。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，教師要單個(gè)保證每個(gè)孩子的安全,，杜絕危險(xiǎn)苗頭,，既要放得開(kāi)，讓孩子玩的開(kāi)心,。又要收的住,，避免事故發(fā)生。

2,、服務(wù)意識(shí)更需加強(qiáng),。

多與家長(zhǎng)溝通，家長(zhǎng)接送孩子時(shí)間,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，取得家長(zhǎng)的支持、理解,，做好家長(zhǎng)工作,。衛(wèi)生保健與家長(zhǎng)工作,、教學(xué)與家長(zhǎng)工作，有待于加強(qiáng)交流,。衛(wèi)生保健宣傳,、傳染病預(yù)防、兒童的生長(zhǎng)檢測(cè)等工作,，要落到實(shí)處,。

3、伙食質(zhì)量還要提高,，粗糧細(xì)作,、主食花樣還可再增加些。

1,、教學(xué)活動(dòng),。

教師主題教學(xué)活動(dòng)觀摩（教師技能）各班參與蒙氏活動(dòng)，接觸蒙氏教具各班區(qū)域物料危急情況投放情況評(píng)價(jià)（教師技能）,。

2,、衛(wèi)生保健工作。

加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳,，做好秋季疾病預(yù)防工作（病毒性感冒,、流行性感冒）伙房冬季工作要根據(jù)秋季季節(jié)特點(diǎn)，調(diào)整幼兒伙食的營(yíng)養(yǎng)搭配,，選擇適合秋季特點(diǎn)的食譜,，保證孩子的營(yíng)養(yǎng)充分?jǐn)z入。

幼兒教師年度個(gè)人工作總結(jié)篇三

回首這一年的工作,，我倍感欣慰,，雖然說(shuō)不上創(chuàng)造了一流業(yè)績(jī)，但我立足于崗位,，銳意進(jìn)取,，推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階，促進(jìn)教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的.階段,。曾子曰：吾日三省吾身,，而作為一名園長(zhǎng)的我，常常反思自己的則是：有沒(méi)有盡心盡力把幼兒園辦到最好,？對(duì)上級(jí)指示有沒(méi)有完全執(zhí)行,，我時(shí)刻不忘剖析自己,，反思使人進(jìn)步,，下面我把本學(xué)年工作匯報(bào)如下：

一、端正思想,，找準(zhǔn)定位,，將幼兒園安全工作放在首位,。

本學(xué)年我?guī)ьI(lǐng)教職工積極執(zhí)行教育主管部門(mén)的意見(jiàn)和建議,，將幼兒園安全工作放在首位，加大力度狠抓安全管理,，本學(xué)年我們減少了幼兒招生數(shù)量,，縮減班額，從飲食,、衛(wèi)生,、環(huán)境等各個(gè)方面實(shí)現(xiàn)分層管理，使得我園在本學(xué)年無(wú)一例安全事故發(fā)生,，真正做到了讓家長(zhǎng)放心,，社會(huì)放心的幼兒園。

x月x日xx幼兒園校車(chē)事件足以震撼我們每一個(gè)人的心靈,，前事不忘,，后事之師，生命的教訓(xùn)是慘痛的,，事件發(fā)生后,，我們?cè)诘谝粫r(shí)間召開(kāi)全體教職工會(huì)議，根據(jù)事件深刻反思,，結(jié)合我園特點(diǎn),，找出差距與不足，搜尋一切可能存在的不安全因素,，并在第一時(shí)間內(nèi)摒除,，使我園教職工不僅從思想上認(rèn)識(shí)到安全的重要性，而且要把安全意識(shí)滲透在每日的一日常規(guī)與教育教學(xué)工作中,，20xx年,，我們投資安裝了數(shù)字監(jiān)控設(shè)備與幼兒進(jìn)出刷卡設(shè)備，配備了專(zhuān)職保安,，這些都為幼兒園的安全奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二、以身作則,，嚴(yán)于律己，狠抓師德教育,。

園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂,，評(píng)價(jià)一個(gè)幼兒園首先要評(píng)價(jià)園長(zhǎng)，我每天都懷著一顆感恩的心,，兢兢業(yè)業(yè),。一貫堅(jiān)持"什么都可以放下，什么都可以讓給別人,，唯獨(dú)責(zé)任例外,。就是責(zé)任二字鞭策我敬業(yè)愛(ài)崗,，永遠(yuǎn)把工作放在第一位。

首先,，以平常心處事,，作為管理者的我，心里十分明確,，領(lǐng)導(dǎo)與教師的關(guān)系在幼兒園中,，園長(zhǎng)既是管理者，又是引導(dǎo)者與支持者,，從情感上,、人性上，從生活方面到心里方面多關(guān)心他們,，把他們當(dāng)成自己的朋友,，在最困惑的時(shí)候，伸出手來(lái)扶一把,，送上一句貼心的問(wèn)候,，給予一個(gè)小小的建議，立刻就能調(diào)動(dòng)起教師的工作積極性,，使之熱情主動(dòng)的投入到工作中,。

三、以教育教學(xué)工作為主導(dǎo),，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),。

我園教師隊(duì)伍大部分是幼教專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的，但教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)參差不齊,，為提高教師自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能,，我們組織教師到一、二幼示范園參觀學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn),，同時(shí)每學(xué)期舉行觀摩課評(píng)比活動(dòng)，在園里掀起爭(zhēng)先恐后趕業(yè)務(wù)的良好園風(fēng),，在觀摩課后我們鼓勵(lì)教師自評(píng)與他評(píng),，積極引導(dǎo)教師反思、探討,、分析,，從而有目的的引導(dǎo)她們教育觀念、教育方法與教育策略的轉(zhuǎn)變,，堅(jiān)持以幼兒為本,，以游戲?yàn)橹鳎鎸?shí)施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《規(guī)程》要求，從實(shí)踐到理論的提升,，從經(jīng)驗(yàn)型教師到反思性教師的提升,，這一策略，大大提高了教師愛(ài)學(xué)習(xí),，勤學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,，并在業(yè)務(wù)上興起一股趕、幫,、爭(zhēng),、超的優(yōu)良園風(fēng)，也使得我園整體教學(xué)水平每年都更上一層新臺(tái)階,。

工作者,，并快樂(lè)著，通過(guò)我園全體教職工的努力,，我們會(huì)在將來(lái)的工作中更好的服務(wù)于家長(zhǎng)與幼兒,、服務(wù)于教師，堅(jiān)定不移地執(zhí)行上級(jí)教育主管部門(mén)的各項(xiàng)任務(wù),，并為平羅縣的幼教事業(yè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

幼兒教師年度個(gè)人工作總結(jié)篇四

本學(xué)期即將過(guò)去了，現(xiàn)對(duì)自己在整個(gè)學(xué)期的工作情況作一下總結(jié),。

本學(xué)期我擔(dān)任小b班的副班老師,，帶小班對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種挑戰(zhàn)。幸好在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，老師阿姨的細(xì)心照顧下,，以及自己不斷努力做好工作的情況下，小b班的小朋友健康愉快地度過(guò)了一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活,。

在日常生活管理方面,，我對(duì)幼兒的要求比較嚴(yán)格。由于小班的孩子是初入園,，并沒(méi)有常規(guī)意識(shí),，自理能力差，因此我從生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)抓起,，有的幼兒到幼兒園的時(shí)候不會(huì)自己吃飯,，或者把飯菜撒在桌面上、地上,，我就耐心地指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)正確的進(jìn)餐習(xí)慣,，鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手吃完一份飯菜，同時(shí)讓他們清楚放杯,，掛毛巾的位置，會(huì)自己大小便,，小便后能自覺(jué)排隊(duì),，不在廁所玩等,，雖然都是些生活的瑣碎事情，但對(duì)與小小班的孩子來(lái)說(shuō)并不容易,，現(xiàn)在大部分的孩子都能形成良好的生活習(xí)慣,。

在教育教學(xué)方面，小小班的孩子知識(shí)經(jīng)驗(yàn)少,，動(dòng)作發(fā)展不夠快,，注意力容易分散，但他們模仿力強(qiáng),，有較強(qiáng)的探索精神,，因此在小小班開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)要能一下子吸引他們的注意力，我采用童話式的教育,，向幼兒灌輸?shù)膬?nèi)容都采用小動(dòng)物的形式出現(xiàn),，讓自己成為他們中的一員，從而更好地理解接受老師所傳授的知識(shí),，例如在開(kāi)展音樂(lè)活動(dòng)中,，幼兒最喜歡開(kāi)火車(chē)，模仿小動(dòng)物叫,、走等動(dòng)作,，我讓幼兒先學(xué)習(xí)一種小動(dòng)物的樣子，在向他們講述這個(gè)小動(dòng)物的故事,，最后再學(xué)習(xí)歌曲,，在這個(gè)過(guò)程中，幼兒學(xué)習(xí)起來(lái)就覺(jué)的很容易,，會(huì)唱的歌曲也越來(lái)越多了,。

在保育、保健方面,，作為小小班是最重要的,，我在這方面盡量做到細(xì)心、認(rèn)真,，小朋友著衫較多,，自理能力差，經(jīng)常會(huì)尿濕褲子,，因此我注意觀察每一位幼兒,，及時(shí)幫他們換褲子，根據(jù)天氣的變化,，及時(shí)幫助幼兒增減衣服,，對(duì)有病吃藥的幼兒特別照顧，認(rèn)真幫助幼兒吃好每一次藥，做好患病幼兒報(bào)膳工作,。

幼兒教師年度個(gè)人工作總結(jié)篇五

轉(zhuǎn)眼間,，時(shí)間飛速流逝，本世紀(jì)的最后一年我與孩子們一起成長(zhǎng),?；仡欉@一年，我覺(jué)得自己如此幸運(yùn)：能有機(jī)會(huì)向園長(zhǎng)李老師拜師學(xué)藝,，參加了千,、百、十工程,，實(shí)現(xiàn)了自己的教育理想,。但，我也深深感受到,，要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師不輕松,，需要付出很多汗水。

作為幼兒教育工作者,，要?jiǎng)偃谓虒W(xué)任務(wù),，首先需要具備政治思想素質(zhì)和良好的人文素養(yǎng)，樹(shù)立正確的世界觀和人生觀,。在我過(guò)去的經(jīng)歷中,，我認(rèn)真參加每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以川一聯(lián)合團(tuán)支部書(shū)記的職權(quán)為榮,，全心全意地團(tuán)結(jié)同伴,，合作共進(jìn)。正如一句古語(yǔ)所說(shuō)：對(duì)于努力而言,，皇室之劍亦可打樣,。因此，作為年輕教育工作者的我,，雖然我的工作不盡完美,，但我會(huì)虛心接受他人的意見(jiàn)建議，并以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，不斷改進(jìn)工作,，讓自己和他人都感到滿(mǎn)意和開(kāi)心。

在過(guò)去的一年里,，我不僅有機(jī)會(huì)拜訪了一位卓越的師傅,，還得以參加了知名教育家李老師的培訓(xùn)課程。在學(xué)習(xí)中,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒經(jīng)驗(yàn),，并做好記錄,，利用業(yè)余時(shí)間反復(fù)推敲和思考。在幼兒涂色這方面,，由于幼兒小肌肉群發(fā)育未成熟,，手眼協(xié)調(diào)能力較弱，主要是無(wú)意識(shí)地使用手的功能,，很容易出現(xiàn)白色空隙，甚至超出邊線,。為應(yīng)對(duì)這類(lèi)現(xiàn)象,，我開(kāi)始嘗試用孩子們易于接受和理解的兒歌形式來(lái)進(jìn)行自我約束和自我提醒，這在愉悅的氛圍中或多或少地突破了孩子們對(duì)顏色的限制,，也增強(qiáng)了他們對(duì)于作畫(huà)的興趣,。

我在教研活動(dòng)中也表現(xiàn)出了極高的投入和熱情。我視每個(gè)人為我的師長(zhǎng),，因?yàn)槲抑肋€有很多東西需要去學(xué)習(xí),，例如幼兒數(shù)學(xué)教育中教師應(yīng)用準(zhǔn)確、規(guī)范,、科學(xué)的語(yǔ)言以及相應(yīng)的教具設(shè)計(jì)應(yīng)考慮到幼兒的年齡特點(diǎn)等等,。在每次教育活動(dòng)交流、質(zhì)量自查,，以及“一二九”青年比武活動(dòng)中,，我都出力準(zhǔn)備、認(rèn)真參與,。每次完成實(shí)踐之后,，我都會(huì)積極反思并對(duì)自己說(shuō)：“這不是結(jié)束，還需要認(rèn)真思考,、傾聽(tīng),、學(xué)習(xí)。哪里還不夠,，怎么做才更妥當(dāng),。”隨著一次次自我反省和實(shí)踐,，我深信只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué),、認(rèn)真做，我就能更加的.進(jìn)步,。

在休閑時(shí)間,，我會(huì)閱讀一些自己訂閱的幼教雜志，前往圖書(shū)館翻閱有關(guān)幼兒教育的資料,，去書(shū)城自費(fèi)購(gòu)買(mǎi)各種有用的書(shū)籍和音像資料學(xué)習(xí),，這使我感到學(xué)習(xí)的過(guò)程非常有益,。

為了確保每個(gè)孩子都能夠得到最好的照顧和教育，我制定了以“綱要”為準(zhǔn)則的班級(jí)計(jì)劃,、月周計(jì)劃等各種計(jì)劃來(lái)適應(yīng)班級(jí)情況,。在半日活動(dòng)中，我不僅在各科教學(xué)中引入游戲元素,，而且還使用了積極的肯定和鼓勵(lì)的措施,，使孩子愉快地學(xué)習(xí)，為每個(gè)學(xué)生提高能力做出了貢獻(xiàn),。

幼兒園是一個(gè)兒童的世界,，我們生活在這個(gè)色彩繽紛的世界里，應(yīng)該用我們的愛(ài)心撩動(dòng)幼嫩的心弦,，演奏最美妙的樂(lè)章,，潤(rùn)澤纖細(xì)的幼苗，培育他們,。我們應(yīng)該善于觀察,，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，并在與孩子相處中尊重和愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子,，不僅要愛(ài)那些活潑聰明的孩子,，還應(yīng)該關(guān)注那些特別的孩子。

在這種思想的指引下,，我平時(shí)都會(huì)極度關(guān)注孩子們,，細(xì)心、耐心地對(duì)他們進(jìn)行體貼,、關(guān)心和愛(ài)護(hù),。

幼兒教師年度個(gè)人工作總結(jié)篇六

全心全意為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù)。在政治上要求進(jìn)步,，積極提高自身的政治覺(jué)悟,，自覺(jué)讀書(shū)看報(bào)和收看新聞聯(lián)播，關(guān)心時(shí)事,，認(rèn)真參加每周的政治學(xué)習(xí)并做好政治筆記,。

我班是新招生的幼兒，在開(kāi)學(xué)初,，幼兒哭鬧現(xiàn)象極為嚴(yán)重,，我不分上下班堅(jiān)守在班上，逐一安撫幼兒穩(wěn)定幼兒情緒,。利用周x周x和晚上時(shí)間進(jìn)行家訪,，深入了解幼兒，較快與幼兒建立良好的師生關(guān)系,。針對(duì)我班幼兒年齡小,、自理能力差,，依賴(lài)性強(qiáng)的特點(diǎn)，在培養(yǎng)幼兒良好的'生活常規(guī),、學(xué)習(xí)常規(guī)和生活自理能力的同時(shí),，給予幼兒最好的照顧，用最大的熱情與愛(ài)心,，使幼兒感受到媽媽般的溫暖與愛(ài)護(hù),。

在教育教學(xué)上，我早來(lái)晚走加班加點(diǎn)為幼兒制作各種形象可愛(ài),、功能多樣的玩,、教具和體育活動(dòng)器材，為了使每一個(gè)幼兒都能夠得到最好的發(fā)展,，我在制作玩教具時(shí)，都制作了xx份,，以確保每個(gè)幼兒人手一份,，避免因器材投放而限制、影響幼兒發(fā)展,。另外,，為了配合主題活動(dòng)，我們?yōu)槊總€(gè)主題都設(shè)計(jì)了主題墻,，便于幼兒學(xué)習(xí)與操作,。

利用業(yè)余時(shí)間通讀幼教相關(guān)書(shū)籍、雜志以豐富自己的知識(shí)和教育教學(xué)方法,。多聽(tīng)其他教師的課,，多做課，在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷的提高自己,。繼續(xù)學(xué)習(xí)彈鋼琴,、跳舞、手工制作等基本功,，并抓住一切時(shí)機(jī)進(jìn)行實(shí)踐,。

嚴(yán)格遵守園中的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,，凡事以集體的利益為重，時(shí)刻服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,。與各位同事友好團(tuán)結(jié),，全力配合班主任開(kāi)展工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，把各項(xiàng)工作做得有聲有色,。

幼兒教師年度個(gè)人工作總結(jié)篇七

首先,，對(duì)班務(wù)情況做好班主任該做得班況總結(jié)，有以下幾方面：

孩子在一天天的成長(zhǎng),，日子飛快地流逝,，看著孩子從bb的樣子轉(zhuǎn)變成今天眼前的淘氣包，是很有成就感卻也增添幾分擔(dān)憂,，本班總?cè)藬?shù)偏多,，有35個(gè)孩子，男生,，女生比較平均各占一半平均年齡在3歲半左右,，但本學(xué)期有四個(gè)兩歲半的幼兒也插班在班上，是真的讓我們老師又喜又悲了好半年,。他們天真可愛(ài),、調(diào)皮好動(dòng)，但又很懂事討人喜歡,，童言童趣把班上的大小孩都帶“壞”了,。例如一個(gè)叫李宗睿的孩子，才剛滿(mǎn)兩歲半,，走路東倒西歪,，說(shuō)話唧唧嗚嗚，表達(dá)不清楚,，但天天隔著老師不斷的成長(zhǎng),，學(xué)會(huì)了很多生活自理能力，見(jiàn)人很有禮貌地打招呼,，把整個(gè)幼兒園的老師逗得不得了,，但是他的安全問(wèn)題成了我頭痛的問(wèn)題。不受拘束,，整天到外面亂闖,，怕他摔傷、碰傷,、燙傷……,。只能強(qiáng)制性地馴服他接受正規(guī)的教育學(xué)習(xí)在園一日常規(guī)的上火秩序。班上孩子的思想,、德,、素質(zhì)教育都在不斷地提升，德,、智,、體、美,、勞各方面平衡發(fā)展,，很讓人欣慰的是在我班的常規(guī)訓(xùn)練上孩子們很乖巧聽(tīng)話,，講文明講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

整合課程小班下冊(cè)分五大主題：《寶貝一家》《車(chē)子叭叭叭》《動(dòng)物朋友》《瓜果樂(lè)》《玩皮一夏》同時(shí)配套的還有《字寶寶樂(lè)園》第二冊(cè)《快樂(lè)英語(yǔ)》,、本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容已經(jīng)全部授完，在下半年度學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)做小結(jié)：

《家長(zhǎng)會(huì)》參加率達(dá)到85%,，所提建議已上報(bào)園方做相應(yīng)改進(jìn),。《社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)》讓孩子開(kāi)心地游玩東莞長(zhǎng)平的“隱賢山莊”體驗(yàn)校外活動(dòng),?！都议L(zhǎng)開(kāi)放日》順利展現(xiàn)了幼兒本學(xué)期在園生活常規(guī)和學(xué)習(xí)內(nèi)容?！读还?jié)文藝匯演》給孩子一個(gè)舞臺(tái),，因?yàn)楹⒆酉矚g唱唱跳跳，等等的活動(dòng)互動(dòng)促進(jìn)了孩子在技能方面的進(jìn)行,。

小一班的班級(jí)衛(wèi)生多次得到園方的好評(píng),，本學(xué)期未發(fā)現(xiàn)傳染疾病也沒(méi)有給家長(zhǎng)投訴在幼兒穿著，衛(wèi)生方面的問(wèn)題,，定時(shí)的衛(wèi)生檢查，監(jiān)督著我們需要做好的消毒,，清洗,，暴曬，對(duì)玩具,、教具,、被子、幼兒用品,、口杯,、毛巾都做好登記表格，有些孩子感冒了也留心觀察,，喂藥準(zhǔn)時(shí),，二教一保相互提醒，互相配合,，為了孩子健康我們?cè)傩量嘁彩侵档玫摹?/p>

最后,，對(duì)于我們班家長(zhǎng)在本學(xué)期工作配合下表示衷心的感謝，沒(méi)有家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì),，以上很多方面的工作和活動(dòng)都很難開(kāi)展,，作為班主任的我對(duì)于本學(xué)期家園共育工作我也有檢討的地方。有時(shí)家長(zhǎng)的溝通工作不夠及時(shí),，《家庭聯(lián)系手冊(cè)》沒(méi)有針對(duì)性的回饋,，我們會(huì)在下學(xué)期更加努力地做好幼教這份工作,，對(duì)幼兒給予更完整的愛(ài)。

幼兒教師年度個(gè)人工作總結(jié)篇八

又到了一年即將結(jié)束的時(shí)候了,?；仡?0xx年，著眼大局,，在平平淡淡中,，也感悟?qū)W習(xí)到許多東西，收集到了在自己成長(zhǎng)手冊(cè)中不可缺少的重要一頁(yè),。

在政治方面,，我們延續(xù)著一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)的作風(fēng)，積極學(xué)習(xí)部里下達(dá)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。在部里號(hào)召集中學(xué)習(xí)“樹(shù)組工干部形象”的學(xué)習(xí)中吸取文章精神,，對(duì)照自己，改正不足,。讓自己在政治覺(jué)悟上有了不少提高,。看到老師們積極的向黨組織靠攏,，深感自己在這一方面的學(xué)習(xí)是不夠的,，在今后還要進(jìn)一步的充實(shí)自己，不斷提高自身的政治覺(jué)悟,。

在業(yè)務(wù)方面,，不斷吸取知識(shí)，從而提升業(yè)務(wù)水平,。今年外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)很多,，我也陸續(xù)參觀了好幾所幼兒園，吸取別的園好的地方,，把它帶回來(lái),，結(jié)合自己加以改進(jìn)和創(chuàng)新。通過(guò)參觀學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)到一些平時(shí)自己看不到的新觀念和主題活動(dòng),。從而提高了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力。在每周的教研學(xué)習(xí)中,，我們開(kāi)展了“每周一談”活動(dòng),。通過(guò)學(xué)習(xí)一些有價(jià)值的文章，我們大家一起討論分析,，積極起到了學(xué)習(xí)的目的,，達(dá)到了深入學(xué)習(xí)的效果。無(wú)意間提高了自己的自主自學(xué)和表達(dá)的能力。

不斷充實(shí)自己,，學(xué)習(xí)新綱要,，這些理論是每一位幼兒園教師必要具備的，但只有理論沒(méi)有實(shí)踐,，一味的紙上談兵,，是不行的。所以今年我也著重在聯(lián)系實(shí)踐方面大下力度,。年初我們迎來(lái)了一級(jí)一類(lèi)的復(fù)驗(yàn)工作,。這正是理論聯(lián)系實(shí)踐的鍛煉大好機(jī)會(huì)。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中大家一起討論解答每個(gè)班遇到的問(wèn)題,，請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)指導(dǎo)幫助,，漸漸的我感到自己越來(lái)越清楚了，并大膽的嘗試,。在這次的活動(dòng)中,，我們開(kāi)展了“各行各業(yè)”的主題活動(dòng)，活動(dòng)的開(kāi)展完全是結(jié)合孩子的意愿與需要,。

讓孩子走出去,，把和有關(guān)主題活動(dòng)的事物請(qǐng)進(jìn)來(lái)。孩子親身去探索去感受,，這次的活動(dòng)真正做到了理論結(jié)合實(shí)踐,。，更貼近社會(huì)更貼近生活,。結(jié)果告訴我們,，是成功的。孩子是快樂(lè)的,。

緊接著我又迎來(lái)了一次充分的鍛煉機(jī)會(huì),，六一兒童節(jié),。兒童節(jié)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一年中很重要的日子,，今年的六一我園開(kāi)放半日活動(dòng)，一方面請(qǐng)家長(zhǎng)到幼兒園里與孩子一起過(guò)快樂(lè)的一天,，另一方面也讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園里的學(xué)習(xí)和生活,。

這樣一個(gè)重要的日子，園長(zhǎng)來(lái)讓我組織活動(dòng),，是對(duì)我極大的信任,，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，積極著手準(zhǔn)備活動(dòng),，在準(zhǔn)備中也有過(guò)困惑,，但在大家的鼓勵(lì)和幫助下，給了我莫大的信心。第一次面對(duì)那么多家長(zhǎng),，心情是激動(dòng)而又緊張的,。一個(gè)人一生將有許多的第一次，但有些不會(huì)記憶深刻,，而這次的這個(gè)第一次,，我將永遠(yuǎn)記住。這一年里,，我聽(tīng)從組織的安排,，從小班到大班再到中班，不怨不悔,，隨時(shí)聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)調(diào)派,，通過(guò)這樣的工作讓我的業(yè)務(wù)能力也得到了充分鍛煉。

20xx年轉(zhuǎn)眼即將過(guò)去,，在這一年中,，感到了自己的成長(zhǎng)，多了些成熟,，少了些稚氣,。多了些創(chuàng)新，少了些守舊,。展望xx,，又將迎來(lái)新的一年，有將有什么事情等待著我呢,，希望明年再多一些成功的喜悅,。我將帶著運(yùn)動(dòng)健兒的精神，向新的一年大步邁進(jìn),。

幼兒教師年度個(gè)人工作總結(jié)篇九

曾經(jīng)在一本書(shū)上看到,，老師分四種類(lèi)型：智慧愛(ài)心型，愛(ài)心勤勞型,，勤勞良心型,，良心應(yīng)付型。工作以來(lái),，我一直不斷努力,，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀幼兒教師,，也一直朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn),。在本學(xué)期我的主要工作如下：

能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記,，數(shù)量足,，內(nèi)容豐富。積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。熱愛(ài)集體,、團(tuán)結(jié)同事,、尊重老教師、對(duì)待幼兒有愛(ài)心,。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、早退,。積極參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),。

在日常的工作中，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作總結(jié)計(jì)劃,，記錄,，認(rèn)真對(duì)待每天的活動(dòng)，有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動(dòng),。注意給膽小的,、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì);給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。

上個(gè)學(xué)期,，班內(nèi)幼兒不舉手,，隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。在本學(xué)期我們重點(diǎn)教育幼兒上課回答問(wèn)題先舉手,，對(duì)有改進(jìn)的幼兒給予及時(shí)的表?yè)P(yáng),。通過(guò)教育班內(nèi)幼兒都能做到回答問(wèn)題先舉手，而且聲音響亮,。

我深知,，幼兒的進(jìn)步離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持。我們服務(wù)的對(duì)象是家長(zhǎng)和孩子,，要想教育好孩子,，家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的。所以,，這就需要我們?cè)诮逃糜變旱耐瑫r(shí),，做好家長(zhǎng)工作。我們班的家長(zhǎng)大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往,，我對(duì)每一位家長(zhǎng)或多或少總是比較了解了,，家長(zhǎng)們對(duì)我的工作也比較支持,。

我班的許多家長(zhǎng)非常重視教育,，也知道從何下手，來(lái)配合教師,。為了讓家長(zhǎng)們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級(jí)、老師的工作目的及工作方法;也為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作,，我們通過(guò)多種形式(家長(zhǎng)園地,、多利用早、晚接待與離園時(shí)與家長(zhǎng)交談,、個(gè)別幼兒打電話等形式)向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況，讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,，我們班學(xué)習(xí)，生活,。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,，所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將這份工作做得更好,。

很多人都說(shuō),，你們好辛苦呀，必須要有耐心才可以,，否則孩子們整天吵死了,。其實(shí)作為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細(xì)心,，更重要的是要有一顆愛(ài)心,，這顆愛(ài)心要平等的對(duì)待每一個(gè)孩子，這顆愛(ài)心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛(ài),，只有這樣你不但能贏得孩子們的心,，還可以贏得家長(zhǎng)和朋友們的心。

愛(ài)孩子不是說(shuō)在嘴上,，而是要放在心里,，愛(ài)孩子要了解孩子們的興趣、愛(ài)好,、家庭狀況,。于是我和家長(zhǎng)成了朋友，利用早上接待和下午離園的時(shí)間和家長(zhǎng)交談,，了解孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn),，身體狀況和當(dāng)時(shí)的`情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子,，并有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)別教育,。

以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，抓好幼兒在園生活習(xí)慣,，照顧好幼兒的身體健康,，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手,，飯后擦嘴、等良好衛(wèi)生習(xí)慣,，督促幼兒多喝水,，對(duì)大、小便需要幫助的幼兒給予照顧,，對(duì)出汗過(guò)多的幼兒,，及時(shí)更換衣服，以防感冒,，對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧,。教師每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,，管理好午睡,，做好預(yù)防幼兒常見(jiàn)疾病的工作，減少細(xì)菌滋生,。

在大家的幫助和努力下,，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但前面的路還很長(zhǎng),，因此,，我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前，來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，找到更好的前進(jìn)目標(biāo)：

1,、班級(jí)內(nèi)的孩子不夠大方，做事情沒(méi)有膽識(shí),，在陌生人前比較拘謹(jǐn),，因此，在下學(xué)期,，要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，并讓家長(zhǎng)密切配合，增強(qiáng)孩子們的自信心,。

2,、思維不開(kāi)闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮,。下學(xué)期,，我們要在家長(zhǎng)、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看,，多了解一下新鮮的事物,，以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)。

圍,，讓每個(gè)孩子都能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!相信我們這些愛(ài)孩子的人能讓他們更茁壯,、更健康地成長(zhǎng)，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光!

幼兒教師年度個(gè)人工作總結(jié)篇十

20xx年在不知不覺(jué)中悄然流逝,，轉(zhuǎn)眼間又到了本學(xué)期末,。回憶起和孩子們一起走過(guò)的日子,，其中有喜有樂(lè)有惱有憂,。總之,，和孩子們有許多值得回憶和記錄的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。是他們讓我的生活變得充實(shí)，是他們讓我的生活變得多姿多彩......

記得九月份剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,，有二十九張嶄新的面孔看著對(duì)他們來(lái)說(shuō)很陌生的我,。我對(duì)小朋友做了自我介紹：我姓吳，但大家可以叫我花花老師,，我?guī)Т蟀鄡赡陼r(shí)間了,，這學(xué)期我是小朋友們的版主任老師，我很喜歡聆聽(tīng)小朋友們的心聲,，所以大家以后有什么快樂(lè)和不快樂(lè)的事兒一定記得跟老師分享哦,！我的介紹結(jié)束后，小朋友們的眼神和熱情告訴了我他們很喜歡我,，當(dāng)小朋友們各自做了介紹后,，我對(duì)他們有了大概的了解，也知道了班上有男生十名女生十九名,。

對(duì)于年齡平均只有四歲的他們,，我有自己的教導(dǎo)方式和指引目標(biāo)。

當(dāng)小朋友做錯(cuò)事或者不講理的時(shí)候,，我會(huì)把其錯(cuò)誤以故事的形式講出來(lái),，讓小朋友自己發(fā)現(xiàn)自己的不足，并知道怎樣做才是正確的,，指導(dǎo)幼兒今后怎樣改正,，怎么做，同時(shí)也教育了其他小朋友,。

經(jīng)過(guò)和小朋友們長(zhǎng)時(shí)間的相處后,，慢慢的小朋友們也會(huì)自己編故事了，也會(huì)跟大家分享自己從中受到的啟發(fā)了,。語(yǔ)言表述能力提升的很快,，當(dāng)他們?cè)诩依镉龅搅耸裁锤吲d或不高興的事兒時(shí)，他們一來(lái)幼兒園就會(huì)與老師小朋友分享自己的感受,，這樣更有效的拉進(jìn)了師生關(guān)系,，也融洽了班級(jí)的和諧氛圍,。

由于九月份開(kāi)學(xué)后一直都是陰雨天，許多小朋友很愛(ài)請(qǐng)假,，老師要抽出時(shí)間給他們補(bǔ)課,，由于平時(shí)在家里小朋友吃飯不是很規(guī)律，所以有些小朋友在幼兒園里吃飯不習(xí)慣,，也吃得很慢,；等到了十月份請(qǐng)假的小朋友基本上都能按時(shí)來(lái)園了，小朋友們的出勤率也提升了不少,，吃飯也好了,；十一月十二月份天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了，老師要很細(xì)心的照顧好每一個(gè)小朋友,，冬天到了,，告訴小朋友們不要吃冰涼的食物，不能喝冷水,，以防咳嗽感冒,。

教師要每天打掃教室環(huán)境衛(wèi)生，教育幼兒要保持個(gè)人衛(wèi)生,，要愛(ài)護(hù)集體衛(wèi)生,。

教育小朋友平時(shí)走路時(shí)不亂跑，上下樓梯要靠右行,，站隊(duì)時(shí)不擁擠,，玩玩具時(shí)不爭(zhēng)搶?zhuān)舷掠變簣@要家長(zhǎng)親自接送，一個(gè)人不能到處亂跑,，以防意外事故的發(fā)生,。在教師的教育和督促下，小朋友們都能遵守要求,，各個(gè)都平平安安健健康康,。

總之，是緣分讓我與這些天真快樂(lè)的小朋友們相遇,，是相互信任讓我和家長(zhǎng)朋友們親如家人,，我愛(ài)我的工作，我更愛(ài)這些可愛(ài)的孩子們,，我會(huì)用我所有愛(ài)心澆灌這些幼苗,，為他們美好的明天發(fā)出自己的光和熱。

幼兒教師年度個(gè)人工作總結(jié)篇十一

歲月匆匆而逝,，似乎只是彈指一瞬,。回顧這一年來(lái)所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙,，但忙得很充實(shí),。“為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步”,，這是我為之不懈努力的動(dòng)力,。在一年中，我竭盡自己最大的努力,，傾注最高的熱情,，踏實(shí),、勤奮地完成了一年度的工作?，F(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下：

我熱愛(ài)自己的工作崗位，能夠做到：不遲到,、不早退,；尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度,；積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)；履行教師職責(zé),，協(xié)助班里老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級(jí)工作,，努力保證幼兒在幼兒園度過(guò)安全、快樂(lè)的一天,。

在教學(xué)中,，我尊重幼兒，營(yíng)造平等,、和諧溫暖的班級(jí)氛圍,。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn),，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能，建立其自信和對(duì)集體的歸屬感,。比如在課堂上講故事時(shí),，我會(huì)利用各種生動(dòng)形象的直觀教具，用豐富的表情講故事,，激發(fā)兒童的興趣,。

按教學(xué)內(nèi)容及幼兒的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,，擬定采用的教學(xué)方法,，認(rèn)真寫(xiě)好教案。

每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教玩具,。

在工作中，自己努力增強(qiáng)上課技能,，力求講解清晰化,、條理化、準(zhǔn)確化,、情感化,、生動(dòng)化，做到線索清晰,，層次分明,，深入淺出。在活動(dòng)中特別注意調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,，加強(qiáng)師幼交流,，充分體現(xiàn)幼兒的主作用，讓幼兒動(dòng)靜結(jié)合,，寓學(xué)于玩,，學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,。

在教學(xué)上，有疑必問(wèn),。教學(xué)中積極征求其他老師的意見(jiàn),，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí),，多聽(tīng)老師的課,，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作我愛(ài)幼教這一行,，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)是純真的,、美好的。

孩子的茁壯成長(zhǎng)需要幼兒園與家長(zhǎng)共同的配合,，因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程,。我主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,。

我及時(shí)把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問(wèn)題反映給家長(zhǎng)，積極與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)反應(yīng)出現(xiàn)的問(wèn)題,，使家長(zhǎng)了解情況,，以便雙方配合輔導(dǎo)，配合幫助孩子更好的進(jìn)步,。努力做到讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意,，讓家長(zhǎng)放心，把愛(ài)撒播向每一個(gè)孩子,。有人這樣說(shuō)過(guò),，你尊重別人，別人尊重你,，在與家長(zhǎng)交流時(shí),，我真心把他們當(dāng)成自己的朋友，但他們遇到困難時(shí),，我很熱情的去幫助他們,，為此,，我想只要自己付出了,，家長(zhǎng)才能對(duì)我工作的肯定。

總之本年度非常忙也非常累,，收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步,。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同確定教育活動(dòng)主題。

幼兒教師年度個(gè)人工作總結(jié)篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委：

感謝您能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)聽(tīng)取我的年度工作總結(jié),。在過(guò)去的一年里，我作為一名幼兒教師兢兢業(yè)業(yè)地工作,，努力實(shí)踐著我們學(xué)校的辦學(xué)理念,。

在教學(xué)方面，我注重以學(xué)生為本，不拘泥于傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，而是更注重幼兒的興趣和需求,，通過(guò)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，營(yíng)造輕松,、愉悅的教學(xué)氛圍,，讓學(xué)生在積極參與中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。同時(shí),，我也注重對(duì)孩子們的情感教育,，幫助每個(gè)孩子建立積極、健康的人生觀和價(jià)值觀,。

在管理方面,，我注重協(xié)作和溝通。我鼓勵(lì)學(xué)生之間的互助和協(xié)作,，也與其他教師和家長(zhǎng)保持良好的合作關(guān)系,，共同為孩子的健康成長(zhǎng)而努力。在課程設(shè)計(jì)和教學(xué)過(guò)程中,，我尊重每個(gè)孩子的個(gè)性和特點(diǎn),，充分借鑒家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，最大程度地滿(mǎn)足孩子的需求,。

在自我提升方面,，我注重學(xué)習(xí)和反思。我時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的心態(tài),，不斷更新自己的教育理念和教學(xué)技巧,，積極參加各種培訓(xùn)和研討活動(dòng)。同時(shí),，我也不斷反思自己在工作中的表現(xiàn),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，為更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)而不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步,。

最后，再次感謝您的聆聽(tīng),。我相信,，在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力，提供更好的教育服務(wù),，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái),。

幼兒教師年度個(gè)人工作總結(jié)篇十三

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，頗感欣慰,，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血,，當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，可愛(ài)的笑臉，我覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有白費(fèi),，現(xiàn)在我就對(duì)本學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)如下：

在日?；顒?dòng)中，我們注重幼兒生活各方面良好習(xí)慣培養(yǎng),。經(jīng)過(guò)前一個(gè)學(xué)期的適應(yīng),，他們各方面的生活習(xí)慣都已基本穩(wěn)定下來(lái)。我們培養(yǎng)他們良好的作息習(xí)慣,，能夠自己作些力所能及的事情,，大部分幼兒起床后都能主動(dòng)學(xué)著折被子，能力強(qiáng)的孩子還能主動(dòng)去幫助別人,。在孩子們進(jìn)餐時(shí)大部分幼兒能夠不挑食吃完自己的飯菜,。

我們和幼兒一起了解了好吃的東西有好多，而且各種菜肴都有豐富的營(yíng)養(yǎng),。又比如在培養(yǎng)幼兒的自信心方面,，我們給于幼兒更多地機(jī)會(huì)能夠在大家面前表現(xiàn)自己。在體育活動(dòng)中,，幼兒知道熱了,、累了時(shí),，讓我的小腳休息一下,，讓我的嘴巴喝點(diǎn)水。會(huì)在樹(shù)陰下玩耍,。孩子們的自我保護(hù)意識(shí)還不夠強(qiáng),，能夠躲避一些危險(xiǎn)，不作危險(xiǎn)的動(dòng)作,，但在說(shuō)話是習(xí)慣還不夠好,，聲音比較響不注意保護(hù)嗓子。在集體生活中的規(guī)則意識(shí)越來(lái)越強(qiáng),，有一定的`次序性,，會(huì)排隊(duì)洗手喝水。物歸原處的習(xí)慣還需要培養(yǎng),。

在每一次的教學(xué)活動(dòng)中,，我們都讓每位孩子舉手回答問(wèn)題，在一次次的鼓勵(lì)下,，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了,。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，有些小朋友就會(huì)用求助的眼光看著我們，這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí),，有的孩子就能勇敢的舉起小手,。通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)，孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享,、合作的習(xí)慣,，動(dòng)手能力、想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了,。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)；向同行學(xué)習(xí),；向教育對(duì)象學(xué)習(xí),，盡量以別人的長(zhǎng)處來(lái)補(bǔ)自己的短處。

為此,，我通過(guò)各種途徑及手段,，自身素質(zhì)得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ),。環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,，利用了一些廢舊物品自制了一些簡(jiǎn)單的玩具,，讓孩子們玩得既開(kāi)心又有趣。

我班幼兒在學(xué)習(xí)方面掌握的知識(shí)還是不錯(cuò)的,，對(duì)動(dòng)物,、交通工具、自然現(xiàn)象都很有興趣,；能逐步掌握各種繪畫(huà)工具的使用方法并且大部分幼兒能夠使用多種工具進(jìn)行操作,；部分幼兒能大膽、無(wú)拘束的表現(xiàn),，作品有個(gè)性,，大膽自信地使用各種材料、工具,、線條,、色彩和方式初步進(jìn)行、拼裝,、拆卸,、制作和繪畫(huà)。

有初步想象創(chuàng)新的能力,，體會(huì)成功的快樂(lè),。孩子們的繪畫(huà)能力也有了很大的提高,。語(yǔ)言方面，我班幼兒喜歡看書(shū),，聽(tīng)故事,，大多數(shù)孩子能聲音響亮大膽地回答問(wèn)題，還能正確書(shū)寫(xiě)一至十等簡(jiǎn)單漢字,?；顒?dòng)中的傾聽(tīng)習(xí)慣也有所改進(jìn)，還需要我們進(jìn)一步提高,。大部分幼兒知道進(jìn)教室不能打擾別人,，從腳步輕輕、說(shuō)話輕輕到關(guān)門(mén)輕輕,。幼兒們學(xué)習(xí)怎樣專(zhuān)心玩,，知道要一心一意地玩一個(gè)游戲，沒(méi)有成功不能隨便換別的游戲,。并且能發(fā)表自己的看法,。通過(guò)系列性的探索性主題活動(dòng)，我們得孩子主動(dòng)探索的能力提到進(jìn)一步提高,。

同樣在我們的角色游戲中,，孩子們能夠?qū)⒆约旱纳罱?jīng)驗(yàn)更好的融入進(jìn)游戲中，會(huì)自己制作一些游戲中的替代品來(lái)進(jìn)行游戲,。孩子們東簡(jiǎn)單的擺弄玩具到現(xiàn)在能夠進(jìn)入角色,，聯(lián)系生活實(shí)際來(lái)添加創(chuàng)作各種替代品。比如買(mǎi)賣(mài)時(shí)出現(xiàn)的貨幣,，小醫(yī)院中量體溫的用品等等,。在游戲中我們的幼兒能努力遵守自己制訂的游戲規(guī)則，愿意與別人分享玩具,，體會(huì)分享的樂(lè)趣,。在游戲中，他們學(xué)著了與人相處,，孩子們從游戲中發(fā)現(xiàn)了集體活動(dòng)的樂(lè)趣，幼兒的交往能力有明顯提高,。

他們能運(yùn)用結(jié)伴,、輪流、商量等方式,，喜歡表達(dá)自己的主張和愛(ài)好,。爭(zhēng)搶現(xiàn)象也有很大的提高。孩子們?cè)谧杂苫顒?dòng)中能夠自己組織,，和孩子們一起玩,。但關(guān)心集體和關(guān)心同伴的意識(shí)還需要增強(qiáng),。在游戲中大部分幼兒能夠配合合作爭(zhēng)取勝利，我們鼓勵(lì)大家共同合作,，有集體榮譽(yù)感,。

家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我班的家長(zhǎng)們對(duì)于幼兒園各項(xiàng)工作開(kāi)展的目的,，方式方法有所認(rèn)識(shí),。許多家長(zhǎng)非常重視教育，也知道從何下手來(lái)配合教師,。因此,，開(kāi)學(xué)初，我們主要是和家長(zhǎng)們溝通,，詳細(xì)介紹,。

同時(shí)我們對(duì)所有家長(zhǎng)介紹本學(xué)年開(kāi)展各項(xiàng)工作的意圖，耐心,、細(xì)心地回答他們的疑惑,，讓家長(zhǎng)們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園,、班級(jí),、老師的工作目的及工作方法；為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作,，我們通過(guò)多種形式向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況，讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,、我們班學(xué)習(xí),，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,，所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),，爭(zhēng)取將這份工作作得更好。

很多人都說(shuō),，你們老師好辛苦呀,，必須要有耐心才可以，否則孩子們整天吵死了,。其實(shí)作為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,，我們還有細(xì)心，更重要的是要有一個(gè)愛(ài)心,，這顆愛(ài)心要平等的對(duì)待每一個(gè)孩子,，這顆愛(ài)心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛(ài)，只有這樣你不但能贏得孩子們的心,，還可以贏得家長(zhǎng)和朋友們的心,。

愛(ài)孩子不是說(shuō)在嘴上,，而是要放在心里，愛(ài)孩子要了解孩子們的興趣,、愛(ài)好,、家庭狀況。于是我和家長(zhǎng)成了朋友,，利用早上接待和下午離園的時(shí)間和家長(zhǎng)交談,，了解孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn)，身體狀況和當(dāng)時(shí)的情緒,，以便我更好的在一日生活中觀察孩子的,，并有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)別教育。

愛(ài)孩子就是關(guān)懷孩子,，愛(ài)孩子就是尊重孩子,，愛(ài)孩子就是責(zé)任，因?yàn)橛辛诉@份沉甸甸的責(zé)任,，我們才會(huì)作的更好,。孩子們由于年齡小，自立生活能力差,，自我保護(hù)能力也不強(qiáng),，所以我會(huì)教給孩子們?nèi)绾卧诓粋e人的情況下保護(hù)自己。

作一名優(yōu)秀的幼兒教師是我的最大心愿,，在今后的工作中,，我將以更大的熱情來(lái)作好這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍,，讓每個(gè)孩子都能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng),！

幼兒教師年度個(gè)人工作總結(jié)篇十四

1、學(xué)術(shù)委員會(huì)受校長(zhǎng)室委托,，協(xié)助組織和參與對(duì)應(yīng)聘的各科教師進(jìn)行業(yè)務(wù)考核工作,。

2、以學(xué)科為單位成立應(yīng)聘教師的業(yè)務(wù)考核小組（以下簡(jiǎn)稱(chēng)考核小組）,，小組3—5人組成（包括本學(xué)科的學(xué)術(shù)委員,、教研組長(zhǎng)和有經(jīng)驗(yàn)的教師），教研組長(zhǎng)兼任小組負(fù)責(zé)人,。

3,、由考核小組安排業(yè)務(wù)考核的時(shí)間，實(shí)施本學(xué)科的各項(xiàng)業(yè)務(wù)考核內(nèi)容,。

4、學(xué)科考核小組將考核結(jié)果和建議及時(shí)上報(bào)給校長(zhǎng)室,，由校長(zhǎng)室決定錄用與否,。

1,、考核小組應(yīng)了解本校所需招聘教師的人數(shù)和要求，以及其他有關(guān)情況,，確定學(xué)科的考核人數(shù),。

2、考核小組查閱應(yīng)聘教師有關(guān)資料,，使對(duì)應(yīng)聘教師的基本情況有所了解,，并作好業(yè)務(wù)考核的準(zhǔn)備工作。

3,、考核小組按照本學(xué)科的實(shí)際情況,，安排業(yè)務(wù)考核的具體日程，并通知應(yīng)聘教師準(zhǔn)時(shí)參加,，逾時(shí)作自動(dòng)放棄處理,。

4、考核小組按學(xué)科特點(diǎn)和教師的具體情況,，采取口試,、說(shuō)課或試講、筆試,、實(shí)驗(yàn)技能或技藝展示等,，對(duì)應(yīng)聘教師進(jìn)行全面的業(yè)務(wù)考核工作。

5,、學(xué)科考核小組對(duì)應(yīng)聘教師的業(yè)務(wù)水平,、教師素質(zhì)、教學(xué)能力,、特長(zhǎng)和教學(xué)潛力等方面進(jìn)行考核,，填寫(xiě)每個(gè)應(yīng)聘教師的業(yè)務(wù)考核表，作出相應(yīng)的評(píng)價(jià)（采用等級(jí)制）,，并由小組討論排出應(yīng)聘教師的排名順序,。

6、學(xué)科考核小組將應(yīng)聘教師的業(yè)務(wù)考核結(jié)果和建議（附業(yè)務(wù)考核表）上報(bào)給校長(zhǎng)室,，由校長(zhǎng)室綜合考慮和最終決定在符合招聘條件的教師中擇優(yōu)錄用,。

（一）語(yǔ)、英,、政,、史、地等學(xué)科：

1,、說(shuō)課或試講：由考核小組指定教學(xué)內(nèi)容（一節(jié)或一課）,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（30分鐘）寫(xiě)出教案，進(jìn)行說(shuō)課或試講（15—20分鐘）,，考核教師的基本素質(zhì),、業(yè)務(wù)水平,、教學(xué)能力、教材處理能力等內(nèi)容,。

2,、口試：由考核小組擬定有關(guān)內(nèi)容，通過(guò)問(wèn)答或提問(wèn)對(duì)答方式,，英語(yǔ)學(xué)科考核教師的語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào)和會(huì)話能力；語(yǔ),、政,、史、地等學(xué)科考核教師處理問(wèn)題過(guò)程中的思維能力,、表達(dá)能力和應(yīng)變能力,。

3、筆試或朗讀：政,、史,、地等學(xué)科考核小組擬出略低于高考水平（英語(yǔ)為大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)水平）的試題若干道，考核教師的業(yè)務(wù)知識(shí)水平及史,、地的識(shí)圖,、繪圖能力；語(yǔ)文可指定朗讀一篇古文,，考核教師的發(fā)音和語(yǔ)文業(yè)務(wù)知識(shí)的水平,。

4、交流：考核小組對(duì)有一定經(jīng)驗(yàn)的教師,，除試講外,，還可通過(guò)指定的專(zhuān)題討論來(lái)進(jìn)行相互交流，了解教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平,，及有關(guān)特長(zhǎng)和教學(xué)特色,。

（二）數(shù)、理,、化,、生、微機(jī)等學(xué)科：

1,、說(shuō)課或試講：由考核小組指定教學(xué)內(nèi)容（一節(jié)或一課）,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（30分鐘）寫(xiě)出教案，進(jìn)行說(shuō)課或試講（15—20分鐘）,，考核教師的基本素質(zhì),、業(yè)務(wù)水平、教學(xué)能力、教材處理能力等內(nèi)容,。

2,、筆試：由考核小組擬出略低于高考水平的試題若干道,，限時(shí)測(cè)驗(yàn),，考核教師的審題和解題能力及有關(guān)知識(shí)水平。

3,、實(shí)驗(yàn)技能：由考核小組指出某個(gè)演示實(shí)驗(yàn)或儀器,、儀表使用方法，考核教師的實(shí)驗(yàn)基本技能和儀器,、儀表使用的方法,；微機(jī)則采用上機(jī)考核教師的基本操作和編程等有關(guān)能力。

4,、交流：考核小組對(duì)有一定經(jīng)驗(yàn)的教師,，除試講外，還可通過(guò)指定的專(zhuān)題討論來(lái)進(jìn)行相互交流,，了解教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平,，及有關(guān)特長(zhǎng)和教學(xué)特色。

（三）音,、體,、美、勞技等學(xué)科：

1,、說(shuō)課或試講：由考核小組指定教學(xué)內(nèi)容（一節(jié)或一課）,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（30分鐘）寫(xiě)出教案，進(jìn)行說(shuō)課或試講（15—20分鐘）,，考核教師的基本素質(zhì),、業(yè)務(wù)水平、教學(xué)能力,、教材處理能力等內(nèi)容,。

2、口試：由考核小組擬出相應(yīng)內(nèi)容,，了解教師的課外活動(dòng)的組織能力,。

3、技藝展示：由教師按照個(gè)人特長(zhǎng),，進(jìn)行技藝展示15分鐘,，以反映教師的專(zhuān)業(yè)水平和藝術(shù)技能特長(zhǎng)。

1,、學(xué)科業(yè)務(wù)考核小組,，對(duì)各項(xiàng)考核內(nèi)容按等級(jí)制評(píng)定，即優(yōu)秀、良好,、一般,、較差四級(jí)，然后按各項(xiàng)考核內(nèi)容的重要性,，再綜合評(píng)定為a,、b、c,、d四個(gè)等第,。

2、學(xué)科業(yè)務(wù)考核小組按照綜合評(píng)定等第,，再結(jié)合教師是否有特長(zhǎng),、發(fā)展?jié)摿Υ笮√岢鲇嘘P(guān)相應(yīng)建議。

“a”：為優(yōu)秀人才,，建議從速錄用,。

“b”：為較好的有特長(zhǎng)或潛力的人才，建議盡可能錄用,。

“c”：為表現(xiàn)一般的教師,，建議視情況和需要擇優(yōu)錄用。

“d”：為表現(xiàn)較差的教師,，建議不宜錄用,。