心得體會對個(gè)人的成長和發(fā)展具有重要意義,，可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題,，提高實(shí)踐能力和解決問題的能力,，促進(jìn)與他人的交流和分享。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢,？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

圖書館實(shí)踐心得體會篇一

我來圖書館工作已經(jīng)一年有余,，感慨頗深,，收獲頗多,。最初,，我?guī)е约簩南矏?，對圖書館學(xué)習(xí)氛圍的神往,，加入了圖書館,，成了一名圖書協(xié)管員。在老師悉心指導(dǎo)下，我很快的熟悉了各項(xiàng)工作,，融入了這個(gè)大家庭,。在圖書館工作的日子里,，我收獲的不僅有工作經(jīng)驗(yàn),，還有一份份的友情。我們的工作是保持圖書館的環(huán)境衛(wèi)生和書報(bào)整潔,，讓讀者所還的圖書及時(shí)上架,，努力給同學(xué)們營造一個(gè)優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境,。在這個(gè)過程中,，我明白了,，條理清楚是多么地重要,。當(dāng)一份份書刊雜亂的堆積在桌面上時(shí),，就需要我們理清頭腦,，將一本本包含豐富知識的書籍回歸原處,。當(dāng)同學(xué)們提出問題時(shí)，就需要我們用清晰的思維做出正確的回答,。

我們平時(shí)要對一些圖書的內(nèi)容有大致的了解,，關(guān)注社會熱點(diǎn)問題,，主動(dòng)向讀者推薦好書，為人找書,。對于讀者提出的問題,，熱情禮貌地給予解答。在這個(gè)過程中,，我也極大地拓寬了自己的交往面,，增強(qiáng)了融入校園生活的能力，學(xué)會怎樣為人處事,，這是一種鍛煉,，也是一種條理的升華。

圖書館的老師,，給了我們很多幫助和關(guān)懷,。遇到困難的時(shí)候，老師會耐心地給我指導(dǎo),，幫助我解決,；生活中遇到不順心的時(shí)候，老師也會和我談心,，幫我舒緩心結(jié),，給我良好的建議。老師們非常的支持我們的工作,，及時(shí)的聽取同學(xué)們的建議,。上學(xué)期有同學(xué)反映圖書館周六晚上閉館太早，我們傳達(dá)后,，這學(xué)期就改成十點(diǎn)半閉館了,。老師們還經(jīng)常組織一些有益的活動(dòng)，如知識檢索大賽,，圖書愛漂流等活動(dòng),，讓大家的生活，豐富而多彩,。

漸漸地我喜歡上這份工作,，每天晚飯后，都會情不自禁的跑去,。當(dāng)看到那開心的笑臉,，聽到那一句發(fā)自肺腑的謝謝，我感到很滿足，很高興,。整理書,，雖然很累，我卻越干越有勁,，這或許是滿足感與充實(shí)感給我的力量吧,！在圖書館里，我學(xué)會了許多的東西,，也交了許多的新朋友,，真正體會到了：學(xué)習(xí)是一件令人快樂的事情，工作是一件令人充實(shí)的事情,。在圖書館的熏陶里,，在老師們的指導(dǎo)下，我正在逐步地成長,。載譽(yù)青蔥的歲月,，對圖書館的熱愛回味無窮，光陰似箭,，歲月荏苒,，青春行走在圖書的海岸處，我乘文字之舟,，揚(yáng)帆觀日出日落,。往事歷歷在目，我們都知道這片寧靜的守護(hù)超越了初來時(shí)的陌生,，在以后的日子里，我也將會在默契與合作中度過在圖書館的每一天,。

1,、健全各種管理制度，正常開展借書,、閱覽活動(dòng),，對圖書室圖書及時(shí)進(jìn)行分類、編目與整理,，為每位老師,、學(xué)生辦理借閱登記，做好圖書和資料的出借工作,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識總結(jié)了新時(shí)期新階段教育信息化工作的重要性,，增強(qiáng)了服務(wù)意識,，使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化，全心全意為全體師生服務(wù),。使圖書管理工作嬴得了全體師生的一致好評,。

3、及時(shí)為教師整理各種圖書和資料,，一有新書及時(shí)提供新信息,，以便師生查找、查閱,，充分利用圖書室的圖書資源,，加大了圖書的借閱和流暢，全面提高了圖書室圖書,、資料的流通率,，利用率，充分發(fā)揮了圖書室的作用,，真正使圖書室成為了中心教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地,。

4、借閱圖書做到了認(rèn)真細(xì)心,，加強(qiáng)了愛護(hù)書籍的教育,，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍。做到不涂劃,、不污損,，及時(shí)修補(bǔ)破損圖書。一學(xué)期來,，圖書室的圖書基本保持原樣,。

5、及時(shí)整理圖書室內(nèi)務(wù),，保持整潔清爽,。

為了適應(yīng)學(xué)生樂讀這一目標(biāo)，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦適合兒童閱讀的新書,，并教給學(xué)生閱讀圖書的方法,，本學(xué)期中，學(xué)生借書近1000余冊,，教職工借書120余冊,，參加閱覽的人數(shù)共達(dá)200人次以上，有效的提高了圖書的利用率,。其次,，本學(xué)期指導(dǎo)學(xué)生開展讀書活動(dòng)，協(xié)同劉老師開展了講故事比賽,，演講比賽等并及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì),，現(xiàn)有部分學(xué)生喜讀樂讀圖書,。由此可見，讀書活動(dòng)的開展鍛煉學(xué)生的思維能力,、口頭能力,、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力,。

總之,，在今后的工作中，將根據(jù)師生的需求,，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,，加強(qiáng)管理，更好地為師生服務(wù),，把圖書室辦得更好,，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

圖書館實(shí)踐心得體會篇二

圖書館的工作各方面都很細(xì)致,，比如圖書的擺放,，環(huán)境的布置和書籍的保存都是有講究的。我先在采編部,，進(jìn)行了采購,、驗(yàn)收及編目的實(shí)習(xí)；其次,，在借閱部進(jìn)行圖書的排架上架和讀者圖書借閱的實(shí)習(xí),；最后，主要是進(jìn)行專題文獻(xiàn)的錄入,。在實(shí)習(xí)的過程中有老師的精心指導(dǎo),，使我增加了圖書館理論方面的知識，更重要的是培養(yǎng)了圖書館工作實(shí)際動(dòng)手操作的能力,，我從中受益匪淺,，感想頗深。在本次實(shí)習(xí)中,，我對圖書的加工的感想尤其深刻。

一直以來我覺得做圖書館工作只要整整書就行了,，但后來才發(fā)現(xiàn)并沒有自己想像的那么簡單,，館內(nèi)的藏書數(shù)量很大，同一類書又有很多不同的版本,，需要在書架上耐心的查找,。聽工作人員說她們剛來時(shí)需要很長時(shí)間的訓(xùn)練，才能迅速的找到書的位置,。而且由于一些讀者在翻閱書籍后沒有放回原位,，或者在借閱時(shí)隨便找個(gè)位置插進(jìn)去，導(dǎo)致部分書籍位置錯(cuò)誤，造成圖書館管理的困難,。圖書館內(nèi)還時(shí)常有些不文明的現(xiàn)象,，例如有的讀者沒有使用代書板，有的大聲說話,，這些都需要我們?nèi)プ⒁?，關(guān)鍵是促成每位讀者養(yǎng)成良好的借閱習(xí)慣。

我在采編部的時(shí)間較長,，對圖書加工業(yè)務(wù)有一定的認(rèn)識,。圖書加工業(yè)務(wù)從業(yè)務(wù)層次上可分為兩個(gè)層面：一是對文獻(xiàn)內(nèi)容的加工，即我們通常所說的編目加工,，包括文獻(xiàn)分類,、標(biāo)引、主題分析和文獻(xiàn)著錄等,；二是對文獻(xiàn)載體的加工,，也就是簡單的物理加工，包括貼磁條,、加蓋館藏章,、打號、貼條形碼和貼書標(biāo)等,。

一開始采編部的老師就給我展示了,，圖書管理系統(tǒng)的圖書采購流程，包括查找書目,、下訂單,、驗(yàn)收、付款,、加工和入庫等流程,。因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，老師的介紹簡明扼要,。但是要做的步驟老師都講的明明白白,，還提到工作中應(yīng)該要注意的各個(gè)方面。我簡要回顧一下,，第一,，老師講了文獻(xiàn)載體形態(tài)的加工。一是驗(yàn)收,，因?yàn)槊颗聛淼臅菦]有經(jīng)過驗(yàn)收的,，因此，在加工之前,，還需要先進(jìn)行驗(yàn)收,。先打開包裹,，找出夾在里面的書單，開始驗(yàn)收,，查找書籍有無缺頁漏頁及書籍是否破損,，書籍若完整無損，即可驗(yàn)收,，或者退回發(fā)行商,。核對書名、出版者,、著者,、價(jià)錢和冊數(shù)等細(xì)節(jié)項(xiàng)。二是貼磁條,，給書籍貼磁條主要是為了便于用電腦對其進(jìn)行管理,。三是貼條形碼，條形碼是在借還書時(shí)掃描用的,。因此,，貼的位置要準(zhǔn)確，以方便掃描,。一般來說,，書的前面那個(gè)條形碼要貼在館藏單的下面正中，條形碼的順序在貼的過程中絕對不可以弄錯(cuò),。因?yàn)榇隧?xiàng)工作比較關(guān)鍵且易出錯(cuò),，所以，在開始時(shí),，老師就再三的吩咐,。四是貼期限單，是指在書的末頁的空白處,，以不遮住書的內(nèi)容為宜,。一開始的時(shí)候，我都是涂一張粘一張,，結(jié)果不僅速度非常慢,，而且漿糊的量把握不好，常常因?yàn)檎程嗔硕逊饷婧湍╉撜车搅艘黄?。后來其他同事告訴我,，可以先拿上一疊期限單，輕力的把他們分開,，然后再涂漿糊，這樣極大的提高了效率,，而且基本上不會出現(xiàn)漿糊過多的問題,。五是貼書標(biāo),，是指在書背靠下的地方，書標(biāo)上的書標(biāo)號是圖書館進(jìn)行圖書排架查書的依據(jù),。這一部分的工作雖然比較簡單的,，但是需要我們有耐心。

第二,，文獻(xiàn)內(nèi)容的加工,。文獻(xiàn)內(nèi)容的加工主要是指對文獻(xiàn)進(jìn)行文獻(xiàn)分類、標(biāo)引,、主題分析和文獻(xiàn)著錄等,。一是分類，首先要把所有的圖書分成以下基本部類：馬克思列寧主義,、毛澤東思想,，哲學(xué)，社會科學(xué)總論,，自然科學(xué)總論和綜合性圖書等,。我在對圖書進(jìn)行分類時(shí)，隨時(shí)查閱手中的工具書,。通過這一步驟的實(shí)習(xí),，我知道了工具書的重要性，同時(shí)對中圖法的分類規(guī)則有了更深入的了解,。二是標(biāo)引,，是指針對文獻(xiàn)的情報(bào)內(nèi)容及某些外表特征，賦于文獻(xiàn)檢索標(biāo)識地過程,。它是建立檢索工具和檢索系統(tǒng)的主要工作內(nèi)容,。標(biāo)引包括主題標(biāo)引、關(guān)鍵詞標(biāo)引,、分類標(biāo)引和標(biāo)題標(biāo)引,。三是著錄，就是針對實(shí)體信息資源所進(jìn)行的信息描述,。信息資源著錄法中的機(jī)讀目錄是計(jì)算機(jī)處理書目信息的先決條件,，也是書目數(shù)據(jù)庫賴以存在的基礎(chǔ)。在對一本書籍進(jìn)行著錄時(shí),，先要查重等等,。這就是我在采編部的實(shí)習(xí)心得。

本次實(shí)習(xí)我更加認(rèn)識到,，圖書館對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義,。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話,?！蔽覀円搿案褂性姇鴼庾匀A”,，就要大量的閱讀，尤其是經(jīng)典書籍,。在實(shí)習(xí)工作之余我最開心的就是可以飽讀藏書,，在知識的海洋里遨游。

我在圖書館實(shí)習(xí)期間,，還得到了館領(lǐng)導(dǎo),、老師的教導(dǎo)和幫助，同時(shí)也得到其他同事的幫助我深表感謝,。

相信xx圖書館會越辦越好,，成為基層文化建設(shè)一顆璀璨的明珠。

圖書館實(shí)踐心得體會篇三

這次暑期實(shí)踐我參與了班里組織的實(shí)踐活動(dòng),，此次活動(dòng)的主要內(nèi)容是幫助圖書館工作人員整理書籍,，這對我來說是次很珍貴的實(shí)踐時(shí)機(jī)，我也盼望我能夠以實(shí)際行動(dòng),，表達(dá)大學(xué)生應(yīng)有的素養(yǎng)和覺悟,。

工作人員進(jìn)展簡潔的說明后，我和同學(xué)先把全部要整理的書根據(jù)序號排好,，再把它們依次放進(jìn)書架上,。雖然書籍沾滿了灰塵，但是大家還是干得很快樂,，然后我們分頭整理,。

剛開頭覺得做圖書館工作只要整整書就行了，但后來才發(fā)覺并沒有自己想的那么簡潔,，館內(nèi)的藏書數(shù)量很大,，同一類書又有許多不同的版本，需要在書架上急躁的查找,。聽工作人員說她們剛來時(shí)需要一個(gè)月的訓(xùn)練才能快速的找到書的位臵,。而且由于一些讀者在翻閱書籍后沒有放回原位，或者在借閱時(shí)任憑找個(gè)位臵插進(jìn)去,，導(dǎo)致局部書籍位臵錯(cuò)誤,，造成圖書館治理的困難。圖書館內(nèi)還時(shí)常有些不和諧的現(xiàn)象,，例如有的同學(xué)沒有使用代書板,，有的.大聲說話，這些都需要我們?nèi)チ粢?，關(guān)鍵是促成同學(xué)們養(yǎng)成良好的借閱習(xí)慣,。

時(shí)間在不知不覺中就過去了，我們的工作完畢了。通過此次活動(dòng)讓我對圖書館有了更深刻的理解,，能夠?yàn)閳D書館效勞是我的榮幸,，我也從中學(xué)習(xí)到一些借閱技巧以及許多有關(guān)圖書治理的學(xué)問。圖書館的工作是繁瑣的,，在圖書館的實(shí)踐工作中我有許多感受，我盼望同學(xué)到圖書館根據(jù)規(guī)定借閱,，便利大家就是便利自己,。

圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會教育的功能。在這次暑期社會實(shí)踐中,，我更加了解到圖書館對于培育讀書人的重要性,，同時(shí)也熟悉到讀書對于培育我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。正如歌德所說：“讀一本好書,，就是和很多高尚的人談話,。”高爾基也曾說過：“書籍鼓舞了我的才智和心靈,，它幫忙我從腐臭的泥潭中脫身而出,，假如沒有它們，我就會溺死在那里面,，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住,。”在實(shí)踐工作之余我最快樂的就是可以飽讀藏書,，很快樂可以在這里學(xué)習(xí)實(shí)踐,。

圖書館實(shí)踐心得體會篇四

圖書館是個(gè)各個(gè)方面都要注意到的地方，比如圖書的擺放,，環(huán)境的考慮和書籍的保存都是有講究的,。我主要是進(jìn)行圖書的排架上架的實(shí)習(xí);第三天在采編部，進(jìn)行了圖書的加工,，采購驗(yàn)收及編目的實(shí)習(xí),，最后主要是進(jìn)行專題文獻(xiàn)的錄入。在這次實(shí)習(xí)的過程中,，我把過去兩年學(xué)到的理論知識運(yùn)用到實(shí)際操作中去,，同時(shí)在老師的精心指導(dǎo)上，順利的完成了實(shí)習(xí),。即加深了對理論知識的了解,，更重要的是加強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手操作的能力，可謂是受益良多,，感想頗深,。而在本次實(shí)習(xí)中，我對圖書的'加工的感想尤其深刻,。

剛開始覺得做圖書館工作只要整整書就行了,，但后來才發(fā)現(xiàn)并沒有自己想的那么簡單,，館內(nèi)的藏書數(shù)量很大，同一類書又有很多不同的版本,，需要在書架上耐心的查找,。聽工作人員說她們剛來時(shí)需要一個(gè)月的訓(xùn)練才能迅速的找到書的位置。而且由于一些讀者在翻閱書籍后沒有放回原位,，或者在借閱時(shí)隨便找個(gè)位置插進(jìn)去,，導(dǎo)致部分書籍位置錯(cuò)誤，造成圖書館管理的困難,。圖書館內(nèi)還時(shí)常有些不和諧的現(xiàn)象,，例如有的同學(xué)沒有使用代書板，有的大聲說話,，這些都需要我們?nèi)プ⒁?，關(guān)鍵是促成同學(xué)們養(yǎng)成良好的借閱習(xí)慣。

圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會教育的功能,。這次,，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時(shí)也認(rèn)識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義,。正如歌德所說：“讀一本好書,，就是和許多高尚的人談話?！备郀柣苍f過：

“書籍鼓舞了我的智慧和心靈,，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，如果沒有它們,，我就會溺死在那里面,，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住?！痹趯?shí)踐工作之余我最開心的就是可以飽讀藏書,，很高興可以在這里學(xué)習(xí)實(shí)踐，但要真正成為一名合格的圖書館人我要學(xué)的還有很多,。

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行,。”只是一名大一學(xué)生的我,，抱著貼近社會,，鍛煉自己的愿望。

在這次實(shí)踐中,，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性,，同時(shí)也認(rèn)識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。在現(xiàn)代社會，圖書館無疑是最能提升我們大學(xué)生人文素質(zhì)的地方,。我們除了接受學(xué)校推廣加強(qiáng)人文素質(zhì)教育以外,，也要學(xué)會與人相處，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神以及對自然的親和力等,，因此,，我們更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質(zhì)。正如歌德所說：“讀一本好書,，就是和許多高尚的人談話,。”

在這次實(shí)踐中,，還有一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校,，理論學(xué)習(xí)的很多,，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的,，而現(xiàn)實(shí)的生活中,，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況,?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項(xiàng)任務(wù),，有時(shí)候你會埋怨,，實(shí)際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)的那么吃力呢?也許老師是正確的,，雖然大學(xué)不像在社會,，但是總算是社會的一部分。

實(shí)習(xí)期間,，我們對圖書館讀者作了一次問卷調(diào)查,，收集了大量信息，從中發(fā)現(xiàn),，圖書館已越來越成為大學(xué)生學(xué)習(xí)的重要場所,，其發(fā)展受到廣泛關(guān)注。普遍同學(xué)對圖書館給予良好評價(jià)的同時(shí),，似乎更關(guān)心,，期待圖書館的改革，希望在這座“食堂”中不但“吃飽”而且“吃好”,。為“吃飽”他們認(rèn)為應(yīng)延長開放時(shí)間,，節(jié)假日應(yīng)增加開放書廳，增加借書量，增加藏書種類和查詢電腦,，開設(shè)在全天候服務(wù)書廳,。為“吃好”，他們渴望圖書館增加科技含量,，強(qiáng)化服務(wù)功能,，提高服務(wù)意識。他們期待明天的圖書館有小賣部,、公用電話,、網(wǎng)上讀書、網(wǎng)吧,、掃描服務(wù),、空調(diào)書廳等等?？梢娮x者對圖書館環(huán)境的舒適,，方便已提出了更新的要求。作為另一名普通讀者,，我們自私地希望在這信息爆炸的年代,，圖書館能向我提供更多信息，并輔助我更快更有效地捕捉信息,。

實(shí)習(xí)中,，更讓我明白了文明圖書館的建設(shè)不只是館員努力的過程，更是與讀者作為不斷互動(dòng)的過程,。平日書廳工作人員對咨詢的耐心回答,，令我心愉神悅;當(dāng)我作為實(shí)習(xí)生在臺上為同學(xué)辦理借書手續(xù)時(shí)，同學(xué)對我勞動(dòng)的一聲輕輕的謝謝,，擬或是一縷淺淺的微笑,，都讓我如沫春風(fēng)、心曠神詒;可見,，文明是我們彼此尊重彼此理解行為的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，當(dāng)這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都成為我們自然而然的習(xí)慣的時(shí)候，一個(gè)春風(fēng)伴書香的環(huán)境就在我們身邊,。我們自信能做到!

圖書館實(shí)踐心得體會篇五

“逝者如斯夫,，不舍晝夜?！钡拇_如此,，一學(xué)期的生活就這樣拉上了帷幕，迎來了假期,。為了充實(shí)自己的假期生活,，我參加了志愿者活動(dòng),。在圖書館當(dāng)管理員是我志愿者活動(dòng)的第一項(xiàng)工作，以前在學(xué)校圖書館看到有些同學(xué)在圖書館里忙得不亦樂呼,，我也想嘗試一下,，這次終于有幸讓我實(shí)踐一下這項(xiàng)工作了，我一定會認(rèn)真地對待,。

當(dāng)天,，我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)圖書館后，詢問了負(fù)責(zé)人我們需要做的工作,。我們先是將讀者還的圖書按書上貼有的磁條的編碼放到合適的位置,，再逐個(gè)圖書架進(jìn)行整理，這項(xiàng)工作量挺大的,，我們分工合作,，認(rèn)真而有耐心地整理，書架最上層的整理,，我們互相輪流踩在一張專用板凳上進(jìn)行,。在我們的共同努力下，早上的整理了a至f編碼的圖書,，經(jīng)過我們的精心工作，這些圖書都井然有序地排列著,。

早上的工作不知不覺結(jié)束了,，下午我們還需繼續(xù)努力。原本下午還需繼續(xù)整理剩余圖書,，但整理了一段時(shí)間,，發(fā)現(xiàn)工作比較難進(jìn)行，因?yàn)橄挛缭趫D書館閱讀書籍的人較多,，裝書車比較難移動(dòng),，所以先暫停手上的工作，負(fù)責(zé)進(jìn)行報(bào)紙的分類放置,。放置完報(bào)紙后,，負(fù)責(zé)人給我們講解辦借書證、上網(wǎng)證的流程,，教我們借書,、還書的程序，當(dāng)我們了解完之后,，我們還進(jìn)行了真正的實(shí)踐操作,，工作很順利。就這樣,，在圖書館當(dāng)管理員的生活就結(jié)束了,。

雖然只有一天的工作,，但我卻受益匪淺。整理圖書館的工作量大,，可我忙得不亦樂乎,。因?yàn)樵谧约旱墓ぷ飨拢瑘D書的放置變得井然有序,，方便讀者的取閱,，節(jié)約了他們尋找圖書的時(shí)間。我也掌握了在圖書館應(yīng)做的相關(guān)工作,，若是沒有這一天的實(shí)踐機(jī)會,，或許我也不會認(rèn)識到如何當(dāng)一個(gè)圖書館管理員，也不會了解到那么多課外知識,。畢竟實(shí)踐才會了解到事物的本質(zhì),，理論知識只是表面認(rèn)識。

正所謂“實(shí)踐出真知”,，作為學(xué)生的我,，并不是只要掌握理論知識，更應(yīng)該主動(dòng)去接觸社會,，主動(dòng)參加到社會舉辦的各項(xiàng)有益活動(dòng)中,，充實(shí)自我，使自己的實(shí)踐能力不斷提高,。這一天,，我收獲的不僅是知識，而且是在實(shí)踐中得到發(fā)揮,。我會更加認(rèn)真地對待以后的志愿者活動(dòng),，在志愿者活動(dòng)中不斷提升自我的實(shí)踐技能，更好地適應(yīng)社會的發(fā)展需要,。

圖書館實(shí)踐心得體會篇六

這個(gè)暑假,，準(zhǔn)確的說是xx年的7月中旬，我和我同學(xué)一起做了一項(xiàng)社會實(shí)踐活動(dòng)——去xx的圖書館做志愿者,。這是我們第一次去圖書館做志愿者,，感覺非常的有意義，能學(xué)到許多知識,，下面就把我們的活動(dòng)總結(jié)和感想寫出來,，整理成這篇暑期社會實(shí)踐心得。

首先去圖書館做志愿者,，最先知道的當(dāng)然是有關(guān)圖書方面的知識了,，一冊完整的圖書一般由書衣、封面,、書脊,、文前欄目,、扉頁、半書名頁,、附加書名頁,、書名頁、版權(quán)頁,、獻(xiàn)詞,、序言或前言、目次,、緒論和導(dǎo)論,、正文、圖表,、附錄,、參考文獻(xiàn)、索引這18個(gè)部分組成,。圖書上的isbn號是國際標(biāo)準(zhǔn)書號（internationalstandardbooknumber）的簡稱,，是專門為識別圖書等文獻(xiàn)而設(shè)計(jì)的國際編號。isbn由10位數(shù)組成,，分四個(gè)部分：組號（國家,、地區(qū)、語言的代號）,、出版者號,、書序號和檢驗(yàn)碼，其間用符號“-”隔開,。我國的組號是7；美國的組號是0,；英國的組號是1,。比如：isbn0-13-318015-8表示美國出版的圖書。我國在1982年起加入isbn,，1987年1月1日正式實(shí)施,，國內(nèi)正規(guī)途徑出版的每一本書都有唯一的isbn號。如今的圖書館分為：國家圖書館,，高等院校圖書館非專門圖書館學(xué)校圖書館,，專門圖書館，公共圖書館,。

好了,，上述是圖書及圖書館的一些知識，接下來是我們的主要任務(wù)了——整理圖書,?！吨袊鴪D書館分類法》是用來對圖書資料進(jìn)行分類的法典,，是圖書分類的工具書。其分為五個(gè)基本部類,，在五個(gè)基本部類的基礎(chǔ)上展開為22個(gè)基本大類,，用22個(gè)大寫漢語拼音母來標(biāo)記。其序列為：a馬克思主義,、列寧主義,、毛澤東思想、鄧小平理論,；b哲學(xué),、宗教；c社會科學(xué)總論,；d政治,、法律；e軍事,；f經(jīng)濟(jì),；g文化、科學(xué),、教育,、體育；h語言,、文,；i文學(xué)；j藝術(shù),；k歷史,、地理；n自然科學(xué)總論,；o數(shù)理科學(xué)和化學(xué),；p天文學(xué)、地球科學(xué),；q生物科學(xué),；r醫(yī)藥、衛(wèi)生,；s農(nóng)業(yè)科學(xué),；t工業(yè)科學(xué)；u交通運(yùn)輸,；v航空,、航天；x環(huán)境科學(xué),、安全科學(xué),；z綜合性圖書,。圖書排架一般都是采取分類排架法，以索書號為依據(jù),，先按分類號的大小,，由小排到大。若分類號相同,，再依書次號的順序,，由小排到大。以一個(gè)書架為單位,，由左至右\由上而下依序排列,，之后再排至右側(cè)的第二個(gè)書架，仍是由右至左\由上而下,。圖書上架時(shí)不超過三分之二,，以便為新書預(yù)留空間.。

而我們的工作便是把散落在其他地方的書放回原有的位臵,，別看這是一件小事,，這對我們來說已算是一件比較困難的事了。因?yàn)楸仨氁凑諘念悇e,，編號一一找到位臵是很難的,，尤其是一個(gè)很大的圖書館，而且,，有些書不好判別他的類別,，只能找到和他相似的書放在一起。所以,，雖然我們的工作看起來很輕松,，但做起來并不簡單，尤其是剛剛學(xué)會圖書分類的時(shí)候,，經(jīng)常一兩本書就要弄十多分鐘,。

很快半個(gè)月的社會實(shí)踐活動(dòng)即將結(jié)束了，我們即將結(jié)束在圖書館做志愿者的工作,。我們的感觸頗多，我們終于明白了,，其實(shí)每一項(xiàng)工作都不是那么輕松的,，別看圖書管理員的工作很輕松,，其實(shí)也不輕松,，我們就深有體會,。不過我們還是學(xué)到了許多的知識,，學(xué)會了如何分類圖書,，如何整理圖書。這次的經(jīng)歷非常難忘,。

作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,，尤其在注重素質(zhì)教育的今天，社會實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑,。寒假社會實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段,。它有助于當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)知識,，鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會,，回報(bào)社會的一種良好形式,。

通過圖書館社會實(shí)踐，得出了：雖然現(xiàn)在網(wǎng)上的電子書,、材料等等比現(xiàn)實(shí)中的書用著方便多了,，但是有些東西還是需要拿著書自己去看看的。盡管圖書館的前景不是很好,，但圖書館員工都做了一些措施,，使他們的的圖書事業(yè)更好的向前發(fā)展，也使我們的經(jīng)驗(yàn)和閱歷得到了提高,，受益匪淺,。

在現(xiàn)代社會中，書,，無疑是最能提升我們大學(xué)生人文素質(zhì)的良藥,。所以我們除了要接受學(xué)校人文素質(zhì)教育外，也要學(xué)會與人相處,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神以及為人處事的自然親和力等,，這讓我更加了解書的重要性。

圖書館實(shí)踐心得體會篇七

某些事情讓我們心里有了一些心得后,，將其記錄在心得體會里,，讓自己銘記于心，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法,。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會,，下面是小編為大家整理的圖書館義務(wù)管理員社會實(shí)踐心得，歡迎大家分享,。

社會的發(fā)展,，文化先行，學(xué)生的成材，知識至關(guān)重要,。作為傳播文化,，向廣大群眾提供精神食糧的圖書館，是社會的重要的知識儲存地,。7月24日下午,，東坑鎮(zhèn)大學(xué)生社會暑期實(shí)踐圖書館義務(wù)管理員志愿服務(wù)對正式在東莞圖書館東坑分館進(jìn)行義務(wù)管理，我們26位志愿者分組輪流值班,，熱情地為群眾服務(wù),。

主要目的是方便群眾與維持一個(gè)良好的閱讀環(huán)境。

我們既是服務(wù)者,，也是服務(wù)的享有者,。每周特定的時(shí)間里作為服務(wù)者在圖書館為群眾提供服務(wù)，包括管理閱覽環(huán)境,，借書,，協(xié)助整理圖書、期刊等,；平時(shí),，作為讀者在圖書館享受服務(wù)，也為其他同學(xué)做好文明讀者的榜樣并留意觀察他們的意見要求,。

圖書管理工作是繁瑣而又神圣的,。我們管理的是圖書，傳播的是文化和思想,。作為一名志愿者,，我熱愛管理圖書的工作，在工作中,，義務(wù)管理員這個(gè)團(tuán)體以滿腔的熱情工作,，始終如一地遵循高效能、全方位,、準(zhǔn)確有效的為群眾服務(wù)的宗旨,，管理要有章有序，有始有終,，為維持一個(gè)良好閱讀環(huán)境起到不可或缺的作用,，使圖書館所有圖書資料最大限度的為群眾使用.

圖書館實(shí)踐心得體會篇八

十七、十八周本來我們是沒有課的,，后來老師安排了這兩周讓我們到職大的圖書館實(shí)習(xí),。哎！很慘第一天來實(shí)習(xí)就是今年最冷的零下六度呢,，可我們還是準(zhǔn)時(shí)到達(dá)職大的圖書館了。由于我們班有二十幾個(gè)人老師把我們分成了兩組,，一個(gè)是期刊部另一個(gè)是采編部,。我被分到了采編部,，讓我們這個(gè)部開心的是我們的實(shí)習(xí)老師是教過我們的小王老師他和我們很熟，我們也就不用怕他了,。

第一天老師先讓我們熟悉一下我們要做的事情,，一開始由于電腦不夠我們是三個(gè)人有一臺電腦的，第二天就添了五臺電腦,。這樣我們有的就可以一人一臺了,。這感覺還是不錯(cuò)的，剛開始有好多不會老實(shí)是老師有的沒有財(cái)產(chǎn)號就不知道怎么做了,，后來漫漫就熟悉了,，第一天我們?nèi)齻€(gè)人才做了六十本書，做完還要把索書號打映出來,，每個(gè)打映兩份然后再貼到對應(yīng)的書上,。以前去借書時(shí)都不知道書邊上貼的是什么，現(xiàn)在由我自己親自貼上了有點(diǎn)成就感,。

老師告訴我們遇到教院的書都是要重做的,，我一般自己不會做就到網(wǎng)上去搜自己再稍微改改就成我自己做的了。首先我們自己做的一定要保存的,。庫里面有的我們就直接做了一般是不能亂改的,。以前書本上學(xué)的東西本來就不熟悉，可經(jīng)過實(shí)際操作好多不懂的現(xiàn)在都明白了,，學(xué)到了好多書本上沒有的東西,。這里我特別感謝我們的實(shí)習(xí)老師，他們對我們非常的好,，常常讓我們起來走動(dòng)怕我們累了,，特別是我們的小王老師也許是因?yàn)樗吘菇踢^我們的吧！對我們好的沒話說,。

在這里,，我了解了整個(gè)采編流程。圖書館先根據(jù)讀者的需求,，然后由專門的采購人員前往各地各個(gè)圖書市場購買圖書,。買來的圖書先送到采買辦公室，再這個(gè)辦公室里核對,，拿出樣本然后送往編目,，編目完成后，所有的圖書在采編部完成貼磁條,，貼條形碼,，貼分類號等工作后，就可以送往流通部門，供讀者借閱了,。在這里我基本上都做過了需要在采購辦公室完成的所有工作,。當(dāng)圖書送來時(shí)，我們需要將打包好的圖書拆包,，按照書商提供的單子和核對圖書的書名,，數(shù)量和價(jià)格；在許多的復(fù)本中取出一本作為樣本送往編目,，其余的復(fù)本豎立放在書架上,。在這些送往編目的書在編目處編目完成后又送到了這里；我們要找出這些書的復(fù)本,，將他們一起平放在書架上,，最后送往編目處貼磁條，條形碼,，分類號等,。這些工作是日常經(jīng)常性的工作。

此外還有一些相關(guān)的工作要做,。有時(shí)圖書館根據(jù)圖書編目后得出了數(shù)據(jù)與書商提供的不一致,，哪怕只是差了幾元錢，都要認(rèn)真核對,。這項(xiàng)工作是要根據(jù)書商提供的單子,，根據(jù)上面每一種圖書的條形碼，將其輸入到圖書館編目系統(tǒng)里,，查詢數(shù)據(jù),，用數(shù)據(jù)和單子核對，找出其中的不同,。在這過程中,，我了解了一些條形碼的知識。舉個(gè)例子：如978—7—5086—0771—9,，在最早的時(shí)候,，我國前面是沒有978的，后來由于不夠了,，才向國際組織申請的,。這樣978—7和7就都是中國地區(qū)代碼。7后面第三個(gè)位置數(shù)字是出版社代號,，這里又有規(guī)定,，如果7后面緊挨著的是0的話，那么這個(gè)位置就只能有兩個(gè),；如果是1,、2,、3的話，這個(gè)位置就有三位數(shù)字,，后面是4,、5，6的話,，這個(gè)位置就有四位數(shù)字；如果是7,、8的話,，這個(gè)位置就有5位數(shù)字，如果是9的話,，這個(gè)位置就有6位數(shù)字,。接著一個(gè)位置是具體關(guān)于書的信息。有用的數(shù)據(jù)就是這四個(gè)位置的數(shù)據(jù),。最后一位是出版社給的,，圖書館里用不著。在這里我們還了解到,，天津圖書館是天津市的天津市的編目中心,，負(fù)責(zé)為區(qū)縣館的編目工作。

在編目工作完成后,，我們的一項(xiàng)工作是將這些完成編目的圖書打包,，以方便運(yùn)輸回區(qū)縣館。打包過程中要核對圖書的數(shù)據(jù),，為了有序和便于糾錯(cuò),，在沒個(gè)包上都會寫上區(qū)縣館名，日期,，第幾包和購書的批次,。事實(shí)上，天津市其它圖書館購買的圖書基本上都要經(jīng)過天圖編目,，事實(shí)上天津市各個(gè)圖書館的數(shù)據(jù)信息可以互通的,，因此我們可以預(yù)見，在不遠(yuǎn)的將來,，在克服了其它困難之后,，天津市各個(gè)圖書館可以向上海圖書館一樣實(shí)現(xiàn)一卡通服務(wù)。我們得知,，書商是可以為購書的圖書館免費(fèi)提供書目數(shù)據(jù)的,，但是，天圖的沒一本書都是自己做的,，這是因?yàn)?，天圖是與全國其它圖書館互聯(lián)的,，要求書目數(shù)據(jù)一致，而書商提供的數(shù)據(jù)時(shí)常會出現(xiàn)一些錯(cuò)誤,，同時(shí)通過自己做編目,，還可以發(fā)些書商的一些貓膩，如用盜版書代替正版書等,。

這次實(shí)習(xí)，是我們走向真正工作崗位的一次練兵，使我們真正體驗(yàn)工作的感受，為將來到具體崗位上工作做準(zhǔn)備,。在天圖體驗(yàn)最深刻的就是每天都要按時(shí)考勤,，這里不再是學(xué)校里的寬松,，每天要求考勤，檢驗(yàn)了一個(gè)人的工作態(tài)度和責(zé)任心,。早出晚歸的辛苦,，更使得我們理解父母的辛勤，使得我們更加理解父母,。

在天圖實(shí)習(xí),，增強(qiáng)了我們的動(dòng)手能力。在學(xué)校的學(xué)習(xí)中,，只要求我們看看書,，寫寫字。而在實(shí)習(xí)工作上,，則是要求我們動(dòng)手去做最基本的工作,。一些基本的工作，如打掃衛(wèi)生,，搬運(yùn)圖書的活計(jì),，能夠鍛煉我們吃苦耐勞的品質(zhì)。

在這兩周的實(shí)習(xí)過程中我真的學(xué)到了好多的東西,，感覺這兩周時(shí)間過得挺充實(shí)的,。有點(diǎn)上班的感覺，也謝謝學(xué)校給我們這次實(shí)習(xí)的機(jī)會,。