當(dāng)我們備受啟迪時(shí),，常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。

圖書(shū)館實(shí)踐課心得體會(huì)篇一

文學(xué)實(shí)踐是一種寶貴的學(xué)習(xí)方法，通過(guò)實(shí)踐,，我們能夠更加深入地理解和領(lǐng)悟文學(xué)的本質(zhì)。而圖書(shū)館作為文學(xué)實(shí)踐的重要場(chǎng)所,，提供了豐富的資源和環(huán)境,，使學(xué)生們能夠在其中培養(yǎng)閱讀興趣、擴(kuò)寬視野,、豐富思想內(nèi)涵,。最近我去了一次文學(xué)實(shí)踐圖書(shū)館，并且有了一些深刻的體會(huì),。

第二段：所見(jiàn)所聞,。

進(jìn)入文學(xué)實(shí)踐圖書(shū)館，我被那里的氛圍所吸引,。館內(nèi)的書(shū)籍?dāng)[放整齊,，按照不同的文學(xué)類(lèi)型分區(qū)。除了常見(jiàn)的小說(shuō),、詩(shī)集,，還有許多古典文學(xué)、外國(guó)文學(xué)的經(jīng)典之作,。在角落的書(shū)架上,，擺放著一些未出版的手稿，這讓我驚訝地意識(shí)到圖書(shū)館本身就是文學(xué)的創(chuàng)造地,。館內(nèi)還有許多小型展覽,，介紹了不同作家的生平和作品，我立刻被其中的故事所吸引。在圖書(shū)館的座位上,，我看到許多學(xué)生聚精會(huì)神地閱讀書(shū)籍,，他們的眼神中充滿(mǎn)了渴望和好奇。這一切讓我感到文學(xué)實(shí)踐圖書(shū)館是一個(gè)充滿(mǎn)知識(shí)和智慧的樂(lè)園,。

第三段：學(xué)有所得,。

在文學(xué)實(shí)踐圖書(shū)館的閱讀中，我發(fā)現(xiàn)自己真正喜歡的是現(xiàn)代詩(shī)和小說(shuō),。我曾閱讀過(guò)很多散文和古典文學(xué),，但總覺(jué)得自己與那些作品之間隔著一種距離。而現(xiàn)代詩(shī)和小說(shuō)則更貼近現(xiàn)實(shí)生活,，更能引發(fā)我內(nèi)心的共鳴,。通過(guò)閱讀這些作品，我慢慢地學(xué)會(huì)了感受和理解作者的情感,，也學(xué)會(huì)了用自己的思考去解讀他們的作品,。在平時(shí)的寫(xiě)作中，我也能夠更加流暢地表達(dá)自己的見(jiàn)解和感受,，這讓我深感文學(xué)實(shí)踐的重要性,。

第四段：擴(kuò)大視野。

在文學(xué)實(shí)踐圖書(shū)館的閱讀中,，我還接觸到了許多不同國(guó)家,、不同文化的作品。以前,，我對(duì)于外國(guó)文學(xué)只是有一些模糊的印象,，但通過(guò)閱讀這些作品，我對(duì)于不同文化的認(rèn)識(shí)更加深入和立體,。通過(guò)閱讀法國(guó)文學(xué)作品,，我了解了法國(guó)人對(duì)于愛(ài)情的見(jiàn)解和表達(dá)方式；通過(guò)閱讀俄國(guó)文學(xué)作品,，我感受到了俄羅斯人民的堅(jiān)韌和憂(yōu)傷,。人類(lèi)的情感和思想在不同的國(guó)家和文化中表達(dá)出來(lái)的方式不同，但又有許多共通之處,。這讓我對(duì)于人類(lèi)文化的多樣性有了更深刻的認(rèn)識(shí),，也拓寬了我的視野。

第五段：總結(jié),。

文學(xué)實(shí)踐圖書(shū)館為我?guī)?lái)了許多寶貴的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn),。通過(guò)閱讀和思考，我增加了對(duì)于文學(xué)的理解和欣賞,，也提高了自己的寫(xiě)作能力,。在圖書(shū)館的閱讀中,，我還開(kāi)拓了自己的視野，了解了不同國(guó)家和文化的特色和價(jià)值觀,。文學(xué)實(shí)踐圖書(shū)館不僅提供了豐富的資源，還為人們提供了一個(gè)安靜,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。我將繼續(xù)利用這個(gè)資源，探索更多的文學(xué)作品和文化,，豐富自己的知識(shí)和精神世界,。

圖書(shū)館實(shí)踐課心得體會(huì)篇二

馬原圖書(shū)館是我大學(xué)生活中非常重要的一個(gè)地方，我在這里度過(guò)了許多時(shí)光,，也深受其影響,。從館內(nèi)找到適合自己的書(shū)籍，到參加各類(lèi)活動(dòng),，馬原圖書(shū)館為我提供了一個(gè)廣闊的舞臺(tái),，讓我不僅在學(xué)術(shù)上取得了進(jìn)步，也鍛煉了自己的綜合能力,。下面我將分享我的實(shí)踐心得體會(huì),。

第二段：開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。

在馬原圖書(shū)館的實(shí)踐活動(dòng)中,，我積極參與,，從中獲得了許多經(jīng)驗(yàn)和收獲。首先,，我參加了讀書(shū)交流沙龍,。每個(gè)月，我們會(huì)選擇一本經(jīng)典圖書(shū)進(jìn)行深度解讀和討論,。通過(guò)與不同背景的同學(xué)交流,，我拓寬了視野，學(xué)會(huì)了多元思考,。此外,，我還組織了一次書(shū)籍捐贈(zèng)活動(dòng)，邀請(qǐng)同學(xué)們共同為馬原圖書(shū)館捐贈(zèng)書(shū)籍,。通過(guò)這樣的活動(dòng),，我不僅為圖書(shū)館提供了更多的資源，也加強(qiáng)了同學(xué)們的參與意識(shí),。

第三段：提升研究能力,。

在馬原圖書(shū)館的實(shí)踐中，我獲得了很多研究的機(jī)會(huì),，提升了自己的研究能力,。首先，我在馬原圖書(shū)館的大數(shù)據(jù)項(xiàng)目中參與了數(shù)據(jù)收集和分析。通過(guò)對(duì)大量數(shù)據(jù)的處理,，我學(xué)會(huì)了如何有效地獲取和利用信息,。其次，我參與了一個(gè)研究小組,，研究了許多與我的專(zhuān)業(yè)相關(guān)的話(huà)題,。這個(gè)過(guò)程不僅加深了我的專(zhuān)業(yè)理解，也提高了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,。通過(guò)這樣的實(shí)踐,，我意識(shí)到研究能力對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是多么重要，我將會(huì)繼續(xù)努力提升自己的研究能力,。

第四段：培養(yǎng)社交能力,。

在馬原圖書(shū)館的實(shí)踐中，我還培養(yǎng)了自己的社交能力,。圖書(shū)館是一個(gè)集中學(xué)習(xí),、交流的場(chǎng)所，每天都有很多同學(xué)在這里學(xué)習(xí)和探討問(wèn)題,。我常常與他們交流,，互相學(xué)習(xí)和交流思想。在這個(gè)過(guò)程中,，我學(xué)會(huì)了如何與不同的人建立聯(lián)系和進(jìn)行合作,。我還參加了馬原圖書(shū)館組織的一些學(xué)術(shù)講座和研討會(huì)，在交流中結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友,。這些經(jīng)歷讓我明白,，社交能力是一個(gè)人綜合素質(zhì)的重要組成部分。

第五段：對(duì)未來(lái)的思考,。

通過(guò)在馬原圖書(shū)館的實(shí)踐中,，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)學(xué)習(xí)和研究的熱情更加濃厚。我希望未來(lái)能夠繼續(xù)深入研究,，并將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中,。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到社交能力,，在今后的發(fā)展中同樣重要,。我將會(huì)多參加一些社交活動(dòng)，與更多的人建立聯(lián)系,，不斷提升自己的社交能力,。我相信，通過(guò)這些實(shí)踐和努力,，我將會(huì)成為一個(gè)全面發(fā)展的人,。

總結(jié)：

馬原圖書(shū)館是一個(gè)讓我收獲頗豐的地方,。通過(guò)在這里參與各種實(shí)踐活動(dòng)，我的研究能力得到了提升,，社交能力也得到了鍛煉,。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)馬原圖書(shū)館的精神,，努力成為一個(gè)終身學(xué)習(xí)者,，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。馬原圖書(shū)館,，見(jiàn)證了我在大學(xué)的成長(zhǎng)，我將會(huì)永遠(yuǎn)珍視這段寶貴的時(shí)光,。

圖書(shū)館實(shí)踐課心得體會(huì)篇三

今年七月,，我迎來(lái)了自己進(jìn)入大學(xué)后的第一個(gè)暑假。我知道這意味著我第一年的大學(xué)生活已經(jīng)宣告結(jié)束,，這也讓我不禁感嘆時(shí)光的匆匆流逝,，然后不禁回想，這一年的時(shí)間里,，我做了什么,，我是否對(duì)得起這已逝的大好時(shí)光。得到的答案是否定的,。于是,，我堅(jiān)定了決心要在這個(gè)暑假里做些什么來(lái)充實(shí)自己生活的意義。而參加這次學(xué)校組織的暑期社會(huì)實(shí)踐便是我暑假的精彩開(kāi)端,。

社區(qū)作為城市居民的一個(gè)社會(huì)生活共同體,，其功能和作用是多方面的，不僅具有經(jīng)濟(jì)功能,，而且具有政治和文化功能，標(biāo)志著一個(gè)城市的文化品位、文明程度和發(fā)展趨勢(shì),。社區(qū)圖書(shū)館是社會(huì)進(jìn)步和居民文化信息需求的產(chǎn)物,，是建立在社區(qū)里的基層公共圖書(shū)館。雖然目前社區(qū)圖書(shū)館的建設(shè)仍然處于起步階段,，它所做的工作影響也十分有限,，但其重要性以及對(duì)于推動(dòng)社區(qū)精神文明建設(shè)所展示的作用已經(jīng)逐漸顯露出來(lái)。

而我們分隊(duì)的任務(wù)正式針對(duì)杭州市某幾個(gè)社區(qū)的社區(qū)圖書(shū)館的建設(shè)及使用現(xiàn)狀展開(kāi)調(diào)查,，并根據(jù)調(diào)查的結(jié)果做出從特殊到一般,，從個(gè)體到總體的分析。

從7月3號(hào)開(kāi)始的近一個(gè)星期時(shí)間內(nèi),，我們莽原實(shí)踐小分隊(duì)先后走訪(fǎng)了杭州市打鐵關(guān)社區(qū),、黃龍社區(qū),、杭鋼北苑和新東園社區(qū)等4個(gè)社區(qū)的社區(qū)圖書(shū)館，以及浙江省圖書(shū)館,。

在調(diào)查的過(guò)程中,，我們遇到過(guò)很多困難。炎熱的天氣,，擁擠的公交車(chē),，暈車(chē)，一無(wú)所知的公交路線(xiàn),，不配合的小區(qū)居民,，還有小區(qū)門(mén)口嚴(yán)厲的保安等等。但是,，這許許多多的困難,，最終都被我們克服了，一個(gè)星期的時(shí)間,，我們流著汗水順利地完成了預(yù)定的任務(wù),。

當(dāng)然，這次的實(shí)踐,，也讓我對(duì)社區(qū)圖書(shū)館有了更多的了解,。對(duì)社區(qū)圖書(shū)館的建設(shè)和推廣上都有了自己的看法。這些想法雖然還很稚嫩,，但是我堅(jiān)信它們是無(wú)比珍貴的,，因?yàn)樗鼈兌际俏矣煤顾畵Q來(lái)的。

而更重要的收獲則是讓我對(duì)自己有了新的了解,。發(fā)現(xiàn)有些原本以為自己不能做的困難事情,，其實(shí)只要大膽一點(diǎn)，耐心一點(diǎn),，自信一點(diǎn),，也是可以順利完成的。同時(shí)我也明白團(tuán)結(jié)的重要性,，團(tuán)結(jié)精神是領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)成功的重要因素,，沒(méi)有團(tuán)結(jié)精神我們就不可能完成實(shí)踐的任務(wù)了。我很感謝我們的隊(duì)員能夠團(tuán)結(jié)一起,，盡最大的能力完成實(shí)踐工作,，也讓我在這次的實(shí)踐中留下了許多美好的回憶。

圖書(shū)館實(shí)踐課心得體會(huì)篇四

有人說(shuō),，圖書(shū)館就像一座知識(shí)的寶庫(kù),，那里有無(wú)窮無(wú)盡的精神食糧。它似乎將整個(gè)宇宙都囊括在內(nèi),，以一種平面的方式,，立體的視角,，向我們娓娓道來(lái)那來(lái)自整個(gè)宇宙的奧秘。我們每個(gè)人或多或少都會(huì)受到來(lái)自圖書(shū)館的養(yǎng)分的滋潤(rùn),，圖書(shū)館那種博大的襟懷也深深地感染著我們每一個(gè)學(xué)子,。在2月6、7日,，我們到珠海市圖書(shū)館參加義工活動(dòng),。

在圖書(shū)館，我們學(xué)習(xí)排架,。對(duì)于我們,，排架是一個(gè)陌生的概念。我們之前也沒(méi)有想過(guò)在圖書(shū)館的管理中,，也蘊(yùn)藏著如此豐富的知識(shí),。如果我問(wèn)你，書(shū)籍側(cè)面下方標(biāo)簽上的字符串是什么,，也許經(jīng)常到圖書(shū)館借書(shū)的同學(xué)會(huì)知道那是索書(shū)號(hào)。如果我再問(wèn)你那字符串的字母,、每一部分?jǐn)?shù)字各代表什么,，可能就沒(méi)有幾個(gè)人能回答上來(lái)了。閱覽室的陳主任告訴我們,，第一個(gè)字母表示書(shū)籍所屬的科目大類(lèi),，后面的數(shù)字依次為細(xì)分類(lèi)，再次就是這一門(mén)類(lèi)中的藏書(shū)序號(hào),，斜杠后的漢字表示書(shū)籍的版次,，等等。這些是給書(shū)籍分類(lèi)所遵循的規(guī)則,，也是圖書(shū)擺放管理中所依照的次序,。志愿者認(rèn)真學(xué)習(xí)了排架的知識(shí)，然后便在各自負(fù)責(zé)的區(qū)域內(nèi)學(xué)以致用,，認(rèn)真檢查每本書(shū)的編號(hào),，將其按序排放整齊。在這項(xiàng)工作中,，同學(xué)們?cè)诟冻鰟趧?dòng)的同時(shí)也學(xué)到了這樣一門(mén)知識(shí),，獲益匪淺。排架后,，同學(xué)們還幫助工作人員清點(diǎn)圖書(shū)的總數(shù),，方便他們?nèi)蘸蟮墓芾怼?/p>

短短兩天的志愿服務(wù)已經(jīng)結(jié)束，圖書(shū)館的各項(xiàng)整理工作也已基本完成,。在活動(dòng)過(guò)程中,，同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻都本著奉獻(xiàn)的精神,，展現(xiàn)出了生科志愿者的風(fēng)采。在回報(bào)圖書(shū)館的同時(shí),，我們也收獲了意想不到的知識(shí),，這或許就是圖書(shū)館的魅力——深沉、無(wú)私,、寬厚,、博大。也許這與探索生命奧秘所帶來(lái)的啟示有著異曲同工之妙,。它們都在潛移默化之中賦予了我們一種博愛(ài)奉獻(xiàn)的情懷,。生科人注定是將愛(ài)化為行動(dòng)的實(shí)踐者。我們堅(jiān)信,，愛(ài)和奉獻(xiàn)會(huì)溫暖整個(gè)世道,，在前行的路上，我們會(huì)繼續(xù)將愛(ài)播撒,，將愛(ài)傳遞,。

圖書(shū)館實(shí)踐課心得體會(huì)篇五

圖書(shū)館是個(gè)各個(gè)方面都要注意到的地方，比如圖書(shū)的擺放,，環(huán)境的考慮和書(shū)籍的保存都是有講究的,。我主要是進(jìn)行圖書(shū)的排架上架的實(shí)習(xí);第三天在采編部，進(jìn)行了圖書(shū)的加工,，采購(gòu)驗(yàn)收及編目的實(shí)習(xí),，最后主要是進(jìn)行專(zhuān)題文獻(xiàn)的錄入。在這次實(shí)習(xí)的過(guò)程中,，我把過(guò)去兩年學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際操作中去,，同時(shí)在老師的精心指導(dǎo)上，順利的完成了實(shí)習(xí),。即加深了對(duì)理論知識(shí)的了解,，更重要的是加強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手操作的能力，可謂是受益良多,，感想頗深,。而在本次實(shí)習(xí)中，我對(duì)圖書(shū)的'加工的感想尤其深刻,。

剛開(kāi)始覺(jué)得做圖書(shū)館工作只要整整書(shū)就行了,，但后來(lái)才發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有自己想的那么簡(jiǎn)單，館內(nèi)的藏書(shū)數(shù)量很大,，同一類(lèi)書(shū)又有很多不同的版本,，需要在書(shū)架上耐心的查找。聽(tīng)工作人員說(shuō)她們剛來(lái)時(shí)需要一個(gè)月的訓(xùn)練才能迅速的找到書(shū)的位置,。而且由于一些讀者在翻閱書(shū)籍后沒(méi)有放回原位,，或者在借閱時(shí)隨便找個(gè)位置插進(jìn)去,，導(dǎo)致部分書(shū)籍位置錯(cuò)誤，造成圖書(shū)館管理的困難,。圖書(shū)館內(nèi)還時(shí)常有些不和諧的現(xiàn)象,，例如有的同學(xué)沒(méi)有使用代書(shū)板，有的大聲說(shuō)話(huà),，這些都需要我們?nèi)プ⒁?，關(guān)鍵是促成同學(xué)們養(yǎng)成良好的借閱習(xí)慣。

圖書(shū)館從誕生的那天起就具有了開(kāi)展社會(huì)教育的功能,。這次,，我更加了解到圖書(shū)館對(duì)于培養(yǎng)讀書(shū)人的重要性，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到讀書(shū)對(duì)于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義,。正如歌德所說(shuō)：“讀一本好書(shū),，就是和許多高尚的人談話(huà)?！备郀柣苍f(shuō)過(guò)：

“書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈,，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，如果沒(méi)有它們,，我就會(huì)溺死在那里面,，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住?！痹趯?shí)踐工作之余我最開(kāi)心的就是可以飽讀藏書(shū),，很高興可以在這里學(xué)習(xí)實(shí)踐,，但要真正成為一名合格的圖書(shū)館人我要學(xué)的還有很多,。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行?！敝皇且幻笠粚W(xué)生的我,，抱著貼近社會(huì)，鍛煉自己的愿望,。

在這次實(shí)踐中,，我更加了解到圖書(shū)館對(duì)于培養(yǎng)讀書(shū)人的重要性，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到讀書(shū)對(duì)于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義,。在現(xiàn)代社會(huì),，圖書(shū)館無(wú)疑是最能提升我們大學(xué)生人文素質(zhì)的地方。我們除了接受學(xué)校推廣加強(qiáng)人文素質(zhì)教育以外,，也要學(xué)會(huì)與人相處,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神以及對(duì)自然的親和力等，因此,，我們更要充分利用圖書(shū)館資源來(lái)提高自身的人文素質(zhì),。正如歌德所說(shuō)：“讀一本好書(shū),，就是和許多高尚的人談話(huà)?！?/p>

在這次實(shí)踐中,，還有一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校,，理論學(xué)習(xí)的很多,，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的,，而現(xiàn)實(shí)的生活中,，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況,?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式就能完成一項(xiàng)任務(wù),，有時(shí)候你會(huì)埋怨,，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)的那么吃力呢?也許老師是正確的,，雖然大學(xué)不像在社會(huì),，但是總算是社會(huì)的一部分。

實(shí)習(xí)期間,，我們對(duì)圖書(shū)館讀者作了一次問(wèn)卷調(diào)查,，收集了大量信息，從中發(fā)現(xiàn),，圖書(shū)館已越來(lái)越成為大學(xué)生學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所,，其發(fā)展受到廣泛關(guān)注。普遍同學(xué)對(duì)圖書(shū)館給予良好評(píng)價(jià)的同時(shí),，似乎更關(guān)心,，期待圖書(shū)館的改革，希望在這座“食堂”中不但“吃飽”而且“吃好”,。為“吃飽”他們認(rèn)為應(yīng)延長(zhǎng)開(kāi)放時(shí)間,，節(jié)假日應(yīng)增加開(kāi)放書(shū)廳，增加借書(shū)量,，增加藏書(shū)種類(lèi)和查詢(xún)電腦,，開(kāi)設(shè)在全天候服務(wù)書(shū)廳。為“吃好”,，他們渴望圖書(shū)館增加科技含量,，強(qiáng)化服務(wù)功能，提高服務(wù)意識(shí)。他們期待明天的圖書(shū)館有小賣(mài)部,、公用電話(huà),、網(wǎng)上讀書(shū)、網(wǎng)吧,、掃描服務(wù),、空調(diào)書(shū)廳等等?？梢?jiàn)讀者對(duì)圖書(shū)館環(huán)境的舒適,，方便已提出了更新的要求。作為另一名普通讀者,，我們自私地希望在這信息爆炸的年代,，圖書(shū)館能向我提供更多信息，并輔助我更快更有效地捕捉信息,。

實(shí)習(xí)中,，更讓我明白了文明圖書(shū)館的建設(shè)不只是館員努力的過(guò)程，更是與讀者作為不斷互動(dòng)的過(guò)程,。平日書(shū)廳工作人員對(duì)咨詢(xún)的耐心回答,，令我心愉神悅;當(dāng)我作為實(shí)習(xí)生在臺(tái)上為同學(xué)辦理借書(shū)手續(xù)時(shí)，同學(xué)對(duì)我勞動(dòng)的一聲輕輕的謝謝,，擬或是一縷淺淺的微笑,，都讓我如沫春風(fēng)、心曠神詒;可見(jiàn),，文明是我們彼此尊重彼此理解行為的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，當(dāng)這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都成為我們自然而然的習(xí)慣的時(shí)候，一個(gè)春風(fēng)伴書(shū)香的環(huán)境就在我們身邊,。我們自信能做到!

圖書(shū)館實(shí)踐課心得體會(huì)篇六

“逝者如斯夫,，不舍晝夜?！钡拇_如此,，一學(xué)期的生活就這樣拉上了帷幕,，迎來(lái)了假期,。為了充實(shí)自己的假期生活，我參加了志愿者活動(dòng),。在圖書(shū)館當(dāng)管理員是我志愿者活動(dòng)的第一項(xiàng)工作,，以前在學(xué)校圖書(shū)館看到有些同學(xué)在圖書(shū)館里忙得不亦樂(lè)呼，我也想嘗試一下,，這次終于有幸讓我實(shí)踐一下這項(xiàng)工作了,，我一定會(huì)認(rèn)真地對(duì)待。

當(dāng)天，我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)圖書(shū)館后,，詢(xún)問(wèn)了負(fù)責(zé)人我們需要做的工作,。我們先是將讀者還的圖書(shū)按書(shū)上貼有的磁條的編碼放到合適的位置，再逐個(gè)圖書(shū)架進(jìn)行整理,，這項(xiàng)工作量挺大的,，我們分工合作，認(rèn)真而有耐心地整理,，書(shū)架最上層的整理,，我們互相輪流踩在一張專(zhuān)用板凳上進(jìn)行。在我們的共同努力下,，早上的整理了a至f編碼的圖書(shū),，經(jīng)過(guò)我們的精心工作，這些圖書(shū)都井然有序地排列著,。

早上的工作不知不覺(jué)結(jié)束了,，下午我們還需繼續(xù)努力。原本下午還需繼續(xù)整理剩余圖書(shū),，但整理了一段時(shí)間,，發(fā)現(xiàn)工作比較難進(jìn)行，因?yàn)橄挛缭趫D書(shū)館閱讀書(shū)籍的人較多,，裝書(shū)車(chē)比較難移動(dòng),，所以先暫停手上的工作，負(fù)責(zé)進(jìn)行報(bào)紙的分類(lèi)放置,。放置完報(bào)紙后,，負(fù)責(zé)人給我們講解辦借書(shū)證、上網(wǎng)證的流程,，教我們借書(shū),、還書(shū)的程序，當(dāng)我們了解完之后,，我們還進(jìn)行了真正的實(shí)踐操作,，工作很順利。就這樣,，在圖書(shū)館當(dāng)管理員的生活就結(jié)束了,。

雖然只有一天的工作，但我卻受益匪淺,。整理圖書(shū)館的工作量大,，可我忙得不亦樂(lè)乎。因?yàn)樵谧约旱墓ぷ飨?，圖書(shū)的放置變得井然有序,，方便讀者的取閱,，節(jié)約了他們尋找圖書(shū)的時(shí)間。我也掌握了在圖書(shū)館應(yīng)做的相關(guān)工作,，若是沒(méi)有這一天的實(shí)踐機(jī)會(huì),，或許我也不會(huì)認(rèn)識(shí)到如何當(dāng)一個(gè)圖書(shū)館管理員，也不會(huì)了解到那么多課外知識(shí),。畢竟實(shí)踐才會(huì)了解到事物的本質(zhì),，理論知識(shí)只是表面認(rèn)識(shí)。

正所謂“實(shí)踐出真知”,，作為學(xué)生的我,，并不是只要掌握理論知識(shí)，更應(yīng)該主動(dòng)去接觸社會(huì),，主動(dòng)參加到社會(huì)舉辦的各項(xiàng)有益活動(dòng)中,，充實(shí)自我，使自己的實(shí)踐能力不斷提高,。這一天,，我收獲的不僅是知識(shí)，而且是在實(shí)踐中得到發(fā)揮,。我會(huì)更加認(rèn)真地對(duì)待以后的志愿者活動(dòng),，在志愿者活動(dòng)中不斷提升自我的實(shí)踐技能，更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需要,。

圖書(shū)館實(shí)踐課心得體會(huì)篇七

我進(jìn)入圖書(shū)館工作已經(jīng)有一年了,，在這一年里我努力工作，仔細(xì)履行著一名圖書(shū)治理員的職責(zé),。為了讓圖書(shū)館的工作有條不紊地進(jìn)展,，我決心理順圖書(shū)館的各項(xiàng)工作，為我校早日步入合格的行列而努力,，現(xiàn)將一年尤其是近期的圖書(shū)館工作作一個(gè)總結(jié),。

我校圖書(shū)館閱覽室和藏書(shū)室面積較小，不符合上級(jí)文件精神,，假如治理工作跟不上,，進(jìn)入合格圖書(shū)館行列就有困難。我上任之初熟悉到重新規(guī)劃圖書(shū)館的重要性,，決心要用合理的制度治理帶動(dòng)起我校圖書(shū)館的進(jìn)展,。

我校圖書(shū)館原始資料很少，根底工作比擬薄弱,，我仔細(xì)地研讀了《上海市中小學(xué)圖書(shū)館檢查的內(nèi)容及指標(biāo)》,，針對(duì)評(píng)估內(nèi)容我認(rèn)真劃分,，建立了圖書(shū)館評(píng)估資料分條檔案,。這樣就可以把平常積存的資料準(zhǔn)時(shí)裝入檔案袋里，假如上級(jí)檢查就不會(huì)手忙腳亂了，以求便利資料的查閱和積存,，做到未雨綢繆,。

圖書(shū)館的工作千頭萬(wàn)緒，為了建立井井有條的工作環(huán)境,，我把圖書(shū)館主要工作進(jìn)展物化,，設(shè)計(jì)了登記簿，借此加強(qiáng)治理,。

清理—把全部圖書(shū)架清空,，為圖書(shū)合理排架做好預(yù)備，使藏書(shū)合理,，教師更簡(jiǎn)單查找到需要的`圖書(shū),。

清潔—把全部能閱讀以前的圖書(shū)，用毛巾全部擦潔凈,，使師生便于查閱,。分類(lèi)—分為四類(lèi):適合班級(jí)閱讀課使用的圖書(shū);適合班級(jí)圖書(shū)箱傳閱的圖書(shū);適合教師查閱的圖書(shū);適合低、中,、高不同年級(jí)中午來(lái)閱讀的圖書(shū),。

其中適合班級(jí)圖書(shū)箱的書(shū)籍又分五個(gè)小類(lèi)別:文學(xué)類(lèi)(小說(shuō)、散文)童話(huà)(童話(huà),、神話(huà),、寓言)學(xué)問(wèn)類(lèi)(科學(xué)、自然,、百科學(xué)問(wèn))小學(xué)生作文類(lèi);卡通漫畫(huà)類(lèi);拼音讀物,。

誠(chéng)意—在圖書(shū)館工作中，我力爭(zhēng)為師生做到全心全意地效勞,。平常留意關(guān)懷教師,，推舉書(shū)籍時(shí)做到心中有數(shù),各有偏重。熱心—教師們借書(shū),，我從不嫌麻煩,，先了解教師的需求，在盡可能的狀況下,，幫助找到需要的書(shū),。

愛(ài)心—在教師需要的書(shū)實(shí)在找不到時(shí)，我采納:或牢記在心;或登記在冊(cè),，日后購(gòu)置;或推舉同類(lèi)書(shū)籍,，在力所能及的狀況下，不讓教師空手而歸,。

為了能讓學(xué)生看到自己寵愛(ài)的圖書(shū),，在xxxx年底我校成立了小小圖書(shū)治理員組織,，并建立了每周一開(kāi)會(huì)制度。在每次開(kāi)會(huì)時(shí),，我都要了解各個(gè)班級(jí)圖書(shū)借閱狀況,，準(zhǔn)時(shí)對(duì)班級(jí)閱讀進(jìn)展指導(dǎo)。另外,，小圖書(shū)治理員值周制度,，也為我增加了助手。

圖書(shū)館實(shí)踐課心得體會(huì)篇八

夏天,，當(dāng)一切都變得成熟而顯得有些老成的時(shí)候,，它帶著狂熱，頃刻間席卷了整座城市,。偶爾刮起的夏風(fēng),，掃過(guò)這個(gè)城市的每個(gè)角落，也都蘊(yùn)涵著襲人的熱量,。匆匆從熾熱的太陽(yáng)底下飛奔過(guò)的人,，也忘不了抱怨幾句“這個(gè)天好熱喲，曬死人了,?！标P(guān)于夏天的記憶，從這里開(kāi)始,。這個(gè)夏天,，是大學(xué)生活里的第一個(gè)夏天;這個(gè)夏天，是我們參加社會(huì)實(shí)踐走近社會(huì)的夏天,。

“浙江大學(xué)丹青學(xué)園赴杭州市西湖圖書(shū)館暑期返鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐團(tuán)”這是我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的名字,。炎炎夏日，當(dāng)我頂著火球般火辣辣的太陽(yáng)的炙烤,，騎著自行車(chē)穿梭在繁華但卻沒(méi)有生氣的街道上,，當(dāng)路上稀疏的幾個(gè)行人或是酷暑難當(dāng)?shù)詧?jiān)守在自己崗位的清潔工們看著我的著裝而投射異樣的帶著思考的眼光，當(dāng)我好幾次因?yàn)樽约荷璧能?chē)技而與其他車(chē)輛發(fā)生摩擦,，我才真正體會(huì)到我確實(shí)是在做社會(huì)實(shí)踐,。

在社會(huì)實(shí)踐的這一天，我跟著組長(zhǎng)從學(xué)校出發(fā),，到了圖書(shū)館我才悲催地發(fā)現(xiàn)自己對(duì)接下來(lái)要做的事完全不知道,，并沒(méi)有事先看過(guò)安排，結(jié)果做起來(lái)有點(diǎn)手忙腳亂的,，而且因?yàn)槭堑谝惶?，大家都比較拘謹(jǐn)，跟小朋友們的交流比較少,，3個(gè)實(shí)驗(yàn)很快就做完了,，而且由于材料不充分,，另外做了幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)。還記得當(dāng)時(shí)有個(gè)小朋友特別活躍,，我們剛到就問(wèn)我們今天有什么獎(jiǎng)品,，還幫著我們準(zhǔn)備東西,，特別主動(dòng),。后來(lái)她陪我去她們社區(qū)的小超市買(mǎi)糖果，一路上講話(huà)滔滔不絕的,，讓我感受到了那種屬于兒童的天真,，也非常感動(dòng)。

今天的實(shí)驗(yàn)做得略快,，小朋友們也比較吵鬧,，甚至有保安說(shuō)我們?cè)倌敲闯尘鸵盐覀冓s出去了，當(dāng)場(chǎng)就被嚇到,，只好一直提醒小朋友們要安靜,，還用糖果當(dāng)做獎(jiǎng)勵(lì)，當(dāng)時(shí)我真的體會(huì)到了帶小朋友的艱辛,，對(duì)他們的爸爸媽媽產(chǎn)生濃濃的敬佩感,。

今天的實(shí)踐讓我知道自己還有很多不足和需要改進(jìn)的地方，甚至對(duì)一些基本的科學(xué)原理都不能正確表述,，在小朋友面前沒(méi)有做一個(gè)好的榜樣,。特別記憶深刻的小事就是我們剛開(kāi)始做第一個(gè)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，因?yàn)橐脽崴?，我把熱水壺放在?shū)架的角落里,，我以為已經(jīng)挺安全了，沒(méi)想到小朋友們那么歡樂(lè)活躍,，都走來(lái)走去圍到做實(shí)驗(yàn)的地方來(lái)了,，這樣很容易會(huì)碰倒熱水瓶。這時(shí)有位媽媽就喊了句“熱水瓶”,，于是我馬上把熱水瓶轉(zhuǎn)移陣地,，不讓小朋友們碰到。從這件事中看出我對(duì)照顧小朋友沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),，考慮得不夠周全,，希望我自己在下次的實(shí)踐中能改正這一點(diǎn)，能與小朋友有更多的交流,。