當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會,，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧,。

校園跑心得體會篇一

20xx年4月21日，東?？h牛山街道中心小學(xué)部分教干和班主任參加了為期兩天的南京校園文化之旅,。這次校園之旅，不僅開闊了教師的眼界,，也打開了我們建設(shè)校園文化的思路,。

南京成賢街小學(xué)、南京外國語學(xué)校仙林校區(qū),、南京曉莊附屬小學(xué)這三所學(xué)校留給我們的不僅是震撼,，更多的是思考：

我覺得成賢街小學(xué)的籃球文化之所以搞得如此有聲有色，這與政府的支持、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,、班主任的`配合和專業(yè)籃球教練的訓(xùn)練是分不開的,。想要成為一個有特色的學(xué)校，就需要花費(fèi)大量的時間,、精力去經(jīng)營,。而此時，各方的支持就顯得尤為重要,，這就是所謂的“眾人拾柴火焰高”,。

在參觀這三所學(xué)校時，留給我印象最深的就是他們在細(xì)節(jié)上的考量,。成賢街小學(xué)不僅在教室里配備了飲水機(jī),，在操場邊也設(shè)置了幾處飲水處。學(xué)生在享受籃球帶給他們樂趣的同時,，也享受到了學(xué)校對他們的精心呵護(hù),；而在南京外國語學(xué)校仙林校區(qū)里，到處可見供學(xué)生休息的長椅和綠茵茵的草坪,，學(xué)生可以盡情嬉戲玩耍,；南京曉莊附屬小學(xué)里，為了讓學(xué)生享受運(yùn)動帶給自己快樂的同時也能保證人身安全,，在每個籃球架的底部都裹上了人造草皮,。而他們的校園也可謂是一步一景，如蘇州園林般的匠心獨(dú)具,！

這次的校園之旅,，重在學(xué)習(xí)各校在籃球文化方面的建設(shè)。而在參觀的同時,，也讓我們深深的感受到專業(yè)人才的重要性,！成賢街小學(xué)之所以屢次獲得南京市籃球比賽冠軍，這與他們學(xué)校有支師資力量過硬的隊(duì)伍大有關(guān)系,。而“后起之秀”的南京曉莊附屬小學(xué)則是因?yàn)樗麄儞碛幸恢Ц蚁敫易龅捏w育團(tuán)隊(duì),。他們學(xué)校的三套籃球操都是由體育老師根據(jù)籃球訓(xùn)練的基本動作改編設(shè)計(jì)而成。這三套籃球操不僅包含了籃球訓(xùn)練的基本動作,，如運(yùn)球、傳球等,，還將校風(fēng),、國學(xué)與籃球操結(jié)合在一起，形成了獨(dú)特的風(fēng)格,！而有關(guān)籃球文化校本教材的開發(fā),，則將學(xué)校的特色提升到了理論的高處。

此行兩日雖短,，內(nèi)心卻大為震撼,！反觀本校的校園文化建設(shè),，亦覺尚存發(fā)展空間。

校園跑心得體會篇二

進(jìn)入大學(xué)校園,，對于每個學(xué)生來說都是一個全新的開始,。從高中轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W(xué)生活，許多人會感嘆時間過得真快,。在這個特殊的環(huán)境中,，我們應(yīng)該學(xué)會珍惜校園時光，充實(shí)自己的大學(xué)生活,。大學(xué)時光是短暫的,，而且我們將會面臨更多的學(xué)習(xí)和社交的挑戰(zhàn)。因此,，要學(xué)會抓住每一天,，樂享每一刻，這樣我們才能對自己的大學(xué)生活感到滿足和充實(shí),。

第二段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

在大學(xué)期間，學(xué)習(xí)將是我們最重要的任務(wù)之一,。為了更好地適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏,，我們需要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這包括合理規(guī)劃時間,，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，養(yǎng)成看書和做筆記的習(xí)慣，并嚴(yán)格要求自己按時完成任務(wù),。此外,，大學(xué)提倡自主學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)，我們應(yīng)嘗試從不同的角度去看待問題,，發(fā)展創(chuàng)新思維和解決問題的能力,，這對未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展都非常重要。

第三段：積極參與社團(tuán)活動,。

校園生活不僅僅局限于學(xué)習(xí),，還有廣闊的社交空間。參與校園社團(tuán)活動可以拓展我們的交際圈子,，豐富我們的大學(xué)生活,。社團(tuán)可以提供各種各樣的機(jī)會，例如學(xué)術(shù)研究,、藝術(shù)表演,、體育競賽等。通過這些活動，我們可以結(jié)交志同道合的朋友,，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,。同時，社團(tuán)活動也可以幫助我們發(fā)展自己的特長和興趣愛好,，形成一個全面發(fā)展的個人形象,。

第四段：提高自身素養(yǎng)和能力。

大學(xué)生活是一個自我成長和發(fā)展的過程,。在校園中,，我們應(yīng)該善于利用各種資源和機(jī)會來提高自身素養(yǎng)和能力。例如,，多參加讀書沙龍,、講座和學(xué)術(shù)討論會，拓寬自己的知識面,；參加實(shí)習(xí)或者志愿者活動,，鍛煉自己的實(shí)踐能力和社會責(zé)任感；抓住機(jī)會參加學(xué)術(shù)競賽或者科研項(xiàng)目,，提升自己的學(xué)術(shù)能力,。通過這些努力，不僅能夠?yàn)樽约旱奈磥礓伨鸵粭l更廣闊的道路,，還能增加對自己的自信和成就感,。

第五段：成為更好的自己。

大學(xué)生活是成為更好的自己的時刻,。在取得優(yōu)秀成績的同時,，我們還應(yīng)培養(yǎng)良好的品質(zhì)和道德素質(zhì)。大學(xué)是個多元文化的社會,，我們需要尊重他人的觀點(diǎn)和背景,，培養(yǎng)包容心和友善精神。同時,，我們還應(yīng)樹立正確的人生價值觀和人生目標(biāo),，明確自己的人生規(guī)劃和發(fā)展方向，努力追求個人的夢想和理想,。通過堅(jiān)持努力和不斷超越自己,，我們將能夠成為更好的自己，為社會做出更大的貢獻(xiàn),。

總結(jié)：

大學(xué)生活是人生中一個特殊而寶貴的階段,，我們應(yīng)該以積極、樂觀的心態(tài)去面對挑戰(zhàn)和困難,。在校園夢的旅途上,，我們應(yīng)努力實(shí)現(xiàn)個人的價值和理想，不斷提升自己的能力和素質(zhì),。同時,，我們還應(yīng)與他人進(jìn)行積極互動，結(jié)交更多的朋友,。通過這樣的奮斗和努力,，我們將會在校園中找到自己的位置，實(shí)現(xiàn)自己的人生夢想,。

校園跑心得體會篇三

暑假參加了為中國而教的崗前培訓(xùn)之后,，我深刻的體會到學(xué)習(xí)的重要性，作為一名教師,，要與時代接軌就必須不斷地學(xué)習(xí),，不斷地接收新的思想，所以我想抓住機(jī)會提升自己,，而任何一次聽課或參加其它教研活動,，都是學(xué)習(xí)的大好機(jī)會，可以取得不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，也是對自己的一次洗禮,，進(jìn)行反思。在為中國而教的支持下,，20__年11月28,、29日，作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)的師范生,，我有幸參加了__教育研究院教學(xué)觀摩活動組委會舉辦的“中國教育夢——聚焦高階思維,，追求深度教學(xué)”全國小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)觀摩活動，非常感謝為中國而教給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會,，在這兩天的時間里,，我不僅收獲了專業(yè)的數(shù)學(xué)知識，更提高了我對數(shù)學(xué)教學(xué)的認(rèn)識,，以及對未來的思考,。

兩天時間里，我聆聽了六位全國優(yōu)秀特級教師__,，__,，__，__,，__和__分別展示的精彩的數(shù)學(xué)課堂,。他們新穎的設(shè)計(jì)讓我可以在課堂中感受到他們的新課標(biāo)理念，清晰的思路和靈活的教法讓我覺得上數(shù)學(xué)課是一種美的享受,，而愉悅的情感和親切的語言也讓學(xué)生非常輕松地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識,。在這次活動中,，我深深地感覺到：“停下來，走出去,，收獲很大”,。專家的課堂就像是一頓豐盛的大餐，精彩地呈現(xiàn)在我們的面前,。這些特級教師毫無保留地把自己在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)體會通過一個個生動形象的案例,，展現(xiàn)出來與大家分享，深入淺出的講解,，幽默風(fēng)趣的語言,，讓人久久難忘，讓我深深感受到教學(xué)藝術(shù)的永無止境,，教學(xué)創(chuàng)意的無限美,。在課堂上，課堂教學(xué)環(huán)節(jié)層層遞進(jìn),，學(xué)生勤于思考,，樂于探究，而且有獨(dú)到的見解,，學(xué)生與學(xué)生,，老師與學(xué)生之間的互動影響，柔化了教與學(xué)的痕跡,。特級教師們能寬容學(xué)生的不同意見,，并且時時鼓勵學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、去思考,。我嘆服他們的自信,，嘆服他們的敏銳，嘆服他們的知識淵博,。聽了他們的課,，使我對新課程的理念，有了更進(jìn)一步的理解,，使我更深刻地感受到了名師課堂教學(xué)的生活化與藝術(shù)化,。下面我就談?wù)勎覐闹械玫降囊恍┧伎肌?/p>

一、課堂是師生共同完成的,，注重拉近與學(xué)生的距離,。

在觀摩時，我發(fā)現(xiàn)了一個小細(xì)節(jié),，就是幾乎所有的專家在正式上課之前都會花一小段時間與學(xué)生談話,，開始我以為他們只是因?yàn)橄胱屨n堂準(zhǔn)時開始，多出來的時間就用來和學(xué)生聊聊天,，畢竟不是自己的學(xué)生,，比較生疏的話課堂不好進(jìn)行,。但是我后面慢慢發(fā)現(xiàn)原因可能并沒有那么簡單，和學(xué)生的“隨便”交流中處處都蘊(yùn)含著道理,，__老師的開場是讓學(xué)生說一說屏幕中的三句話哪句最重要,，慢慢打開學(xué)生的思維，讓學(xué)生大膽的發(fā)表自己的看法,，為接下來的'課堂打下基礎(chǔ)，所以在后面的課堂中我看到了許多精彩的想法,。__老師要學(xué)生為他取昵稱,，同學(xué)們親切地稱他“梨子哥哥”，后來我看到了他與學(xué)生融洽的課堂氛圍,，而__老師用自己名字的諧音“啞聾”逗得學(xué)生哈哈大笑的同時明白了顧老師課堂中希望學(xué)生大膽發(fā)言的意圖,。多么神奇的特效，短時間內(nèi)的溝通竟為課堂的效果搭好了橋梁,。

二,、數(shù)學(xué)課堂應(yīng)注重思維的培養(yǎng)。

在數(shù)學(xué)課教學(xué)中,，不僅要讓學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識,，更應(yīng)該注重?cái)?shù)學(xué)思維的培養(yǎng)，讓學(xué)生自己去探究,，思考,，猜想并發(fā)現(xiàn)。幾位老師在教學(xué)過程中都十分注意培養(yǎng)學(xué)生的思考能力,，當(dāng)學(xué)生沒有思考出來時好像一點(diǎn)也不著急學(xué)生會想不出來,，明明知道學(xué)生們的笨方法會使答案很慢出現(xiàn)也表現(xiàn)得十分淡定，似乎就是故意讓學(xué)生去經(jīng)歷一個不斷嘗試,、探索,、犯錯、優(yōu)化的過程,。也讓我明白了：作為一名數(shù)學(xué)老師,，我們要相信學(xué)生，要給他們思考的時間,，要給他們解釋方法的機(jī)會,，不要用我們的經(jīng)驗(yàn)去隨意評判他們的想法，因?yàn)樗麄兊乃伎季褪撬季S的開始,。

三,、讓教與學(xué)真正發(fā)生。

在此之前,，我對公開課的理解都僅僅是認(rèn)為就是一堂會按理想化模式進(jìn)行的表演課,，有的或許都已經(jīng)演練了好多次,，學(xué)生要說什么話都已經(jīng)規(guī)定好了，參與的學(xué)生都是成績很好很聰明的孩子,。但是在這次活動中,，我看到了教師與學(xué)生真正的交流，教師在學(xué)生已有的知識上教授數(shù)學(xué)知識,，幫助學(xué)生在課堂中真正學(xué)有所成,，有所提升和思考，原來真正的專家是可以在課堂中做到游刃有余的,，智慧的毫無痕跡的讓教與學(xué)真正發(fā)生,。

總之，這次活動讓我感觸頗深,，讓我見識到了優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師是如何教學(xué)的,，也讓我知道了自己還有很長很長的路要走，要努力的地方還有很多很多,。

校園跑心得體會篇四

第一段：校園夢的含義及意義（200字）,。

校園夢是指每個學(xué)生在校園中追求自己的理想與目標(biāo)的心愿。在校園里,，我們接觸到一切美好的事物和人,，學(xué)習(xí)知識，鍛煉能力,，成長自己,。校園夢帶給我們的不僅是知識的積累，更是思想的升華和人格的塑造,。實(shí)現(xiàn)校園夢,，是每個學(xué)生的共同心愿，也是一生受益的寶貴經(jīng)歷,。

第二段：積極參與學(xué)?；顒樱S富自己的校園夢（300字）,。

在校園里,，豐富多樣的學(xué)生活動給予了我們展示自己的機(jī)會。我積極參與各種社團(tuán),、學(xué)術(shù)競賽以及志愿者服務(wù)等活動,，豐富了我的校園生活。通過參與這些活動,，我學(xué)會了如何團(tuán)隊(duì)合作,，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力，提升了自己的口頭表達(dá)能力,。參與校園活動不僅讓我更好地理解課堂知識,，還增進(jìn)了與他人的交流和合作,，為自己的未來發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三段：校園夢中的失敗與挫折（300字）,。

實(shí)現(xiàn)校園夢的過程中,，我也遭遇到了挫折和失敗。面對一次次失敗,，我深感自己的不足,，但也不曾放棄。反思失敗的原因,，我逐漸認(rèn)識到成功需要堅(jiān)持和付出努力,。通過失敗，我學(xué)會了承受壓力和困難,，在挫折中不斷成長。挑戰(zhàn)自己的界限,，勇敢面對失敗,，這些經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了實(shí)現(xiàn)校園夢的決心。

第四段：校園夢如何提高自我（300字）,。

校園夢的實(shí)現(xiàn)需要不斷地提高自我,。我通過積極參與社會實(shí)踐、閱讀學(xué)術(shù)著作,、多角度思考問題等方式,，不斷追求自己的興趣和熱愛。同時,，我也加強(qiáng)了自己的自我管理和自我學(xué)習(xí)的能力,，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和解決問題的能力。這些積極的學(xué)習(xí)和鍛煉使我逐漸明確自己的目標(biāo),，并為實(shí)現(xiàn)校園夢提供了堅(jiān)實(shí)的保障,。

第五段：校園夢對未來的意義（200字）。

校園夢并非只是短暫的校園生活,，在我人生的每一個階段都將受益,。通過校園夢的實(shí)現(xiàn)，我已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主管理能力,。同時,，我也提前感受到了競爭和壓力，使自己更加適應(yīng)未來職場環(huán)境,。更重要的是,，校園夢中的成長和經(jīng)歷塑造了我積極向上的人生態(tài)度和價值觀，為自己的未來打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。校園夢的實(shí)現(xiàn)將指引我的未來道路,，讓我更加勇敢地面對挑戰(zhàn)和困難,。

總結(jié)：校園夢是每個學(xué)生共同的心愿，通過積極參與學(xué)?；顒?、面對失敗和挫折、不斷提高自己的能力,，我們能夠?qū)崿F(xiàn)自己的校園夢,，并且將在未來受益終身。校園夢的實(shí)現(xiàn)不僅是個人的追求,，更是社會的需要,，我們應(yīng)該積極地行動起來，為實(shí)現(xiàn)校園夢貢獻(xiàn)自己的力量,。

校園跑心得體會篇五

第一段：

作為一個在校園生活中度過了多年的學(xué)生,，我也曾經(jīng)親身經(jīng)歷過校園欺凌。在我最幼小的時候,，我曾經(jīng)被同學(xué)們?nèi)枇R,，排擠，甚至動手打我,。那個時候的我是無助的,，我不知道該怎么辦，我感到了極大的恐慌和無助,。慢慢的,，我學(xué)會了如何掌控自己的情緒，如何面對校園欺凌,，我想與大家分享一下自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟,。

第二段：

首先,，面對校園欺凌，我們要保持冷靜。校園欺凌者是希望讓我們情緒失控,，讓我們變得越來越脆弱,，這樣他們才會覺得得到了勝利,。我們要學(xué)會控制自己的情緒,，不要怒斥欺凌者，更不要用暴力來反擊,。我們可以發(fā)揮自己最內(nèi)在的力量,，用冷靜的態(tài)度與對方交流，向他們表達(dá)自己的意愿和需求,。

第三段：

其次,，尋求幫助是我們面對校園欺凌最重要的一步。在校園中，我們并不是一個人,，我們有許多可以求助的對象,。嘗試向你的家長，老師或者學(xué)校輔導(dǎo)員尋求幫助,，這是我們不應(yīng)該拒絕的一種途徑,。同時，我們也可以尋求身邊的朋友和同學(xué)的支持,，這樣我們就不會感到孤立和無助,。

第四段：

第三，我們要學(xué)會保護(hù)自己,。在校園欺凌中,，我們必須學(xué)會提高自己的防御意識，盡可能避免接觸那些具有攻擊性的人物,。我們同時也需要不斷提高自己的身體素質(zhì),，學(xué)習(xí)一些自我防護(hù)的技能。其次,，我們可以尋求加入一些互助團(tuán)體,，家長可以在家里啟發(fā)孩子學(xué)習(xí)拳擊、柔道等體育運(yùn)動等等,，不僅能讓自己身體素質(zhì)更好,，也有一個較為安全的社交圈子,。

第五段：

最后,，我們應(yīng)該保持對未來的信念。在校園欺凌中,，我們可能會感到無望,，對未來產(chǎn)生懷疑。然而,，我們應(yīng)該認(rèn)識到,，校園欺凌不可能永遠(yuǎn)存在，我們需要努力實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo),，并為自己的未來積累充足的資本,。每個人都應(yīng)該有自己的理想和目標(biāo)，堅(jiān)持不懈地努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢想,，這才是我們的真正出路,。

總結(jié)：

在現(xiàn)代社會中，面對校園欺凌,，我們需要學(xué)會保持冷靜,，積極、主動地尋求幫助，提高自身的保護(hù)能力,，保持對未來的信念,。只有這樣，我們才能更好地應(yīng)對校園欺凌,，學(xué)會保護(hù)自己,，更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。

校園跑心得體會篇六

第一次踏入濟(jì)南中學(xué)的大門,，就深深地被那股書卷的香氣所吸引,。陽光透過枝丫映在路上，斑斑點(diǎn)點(diǎn),，搖曳的葉片訴說著這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，那一圈圈的年輪見證著這里一年又一年的。一滴水折射著陽光,，映出這所學(xué)校的五彩斑瀾,。

綠色——不畏艱險(xiǎn)，蓬勃成長,。

一路陽光照耀萬物,，小草不甘寂寞，突破厚重泥土,，沐浴陽光,。嫩芽悄然爬上枝頭，聽鳥兒歌唱,。

在濟(jì)南中學(xué)這花園般的校園里,，我們?nèi)邕€未長成的雛鷹，在風(fēng)雨中歷練自己的翅膀,，為了心中的夢想,，我們努力拼搏，我們不求庇護(hù),，我們不畏艱險(xiǎn),，蓬勃成長。

紅色——充滿激情,，青春永駐,。

青春的色彩，宛如生命中那個燦爛的盛夏,，宛如火焰中升騰的美麗,。場上，是師生們共同吶喊,、團(tuán)結(jié)一心,、勝利后相擁而泣的身影;教室里，是嚴(yán)肅、莊嚴(yán)而又不失活潑的氣氛;辦公室中,，是師生談天說地,、探討人生的快樂神情。

在濟(jì)南中學(xué)的校園里,，我們青春的熱情,，沒有因辛苦的學(xué)習(xí)而被染上灰白，師生如友,，灰白被我們的笑聲所沖散,。豐富的課余生活，如夏花般多姿多彩,。在這如詩如畫的校園里,，我們可以充分發(fā)揮自己，我們充滿激情,，我們青春永駐,。

金色——我們共筑愛的長城。

如果說十幾歲的年齡最容易長出錯亂的枝丫,，那么在濟(jì)南中學(xué)里總有人在一旁悄悄地把我們扶直,，去除亂枝。他們在用自己的水分灌溉著我們,，如一盞永不熄滅的啟明燈,，為我們照亮遠(yuǎn)方。在需要的時候,，讓我們泊岸;風(fēng)雨之中,，為我們撐起一把生命之傘。他們?nèi)蝿谌卧?，他們毫無怨言,。那份關(guān)懷無微不至,，滋潤著每個學(xué)生的心田,。

面對面，老師在課余時間與我們傾心交談,，訴說心事,，講述一個人的心路歷程，毫無隔閡,，我們?nèi)缤患胰税阌H切,，真摯。

濟(jì)南中學(xué),，這個溫馨的大家庭,，是她讓我懂得了人間真情。

還記得當(dāng)有同學(xué)病倒時場景，人人急切的心情,，人人伸出手的援助,，挽救一個垂死的年輕的生命。同學(xué)們一次又一次的去那白色的病房中,，鼓勵他站起來,，闖過這道難關(guān)，重新開始美好人生,。

還記得印度洋海嘯后的場景,，雖然身隔萬里之外，但心卻緊緊相連,。一方有難,，八方支援。全校師生為不幸的人們捐出愛心,，帶去慰籍與祝福,。

無所謂名利，無所謂索取,，只因一個愛字充斥于每一個人的心中,，充斥于這所充滿著人情味的校園的每一個角落里。

……,。

想說的還有很多很多,，可畢竟我也只是這所學(xué)校60年中的一個匆匆過客。我對于這所千人的學(xué)校來說無所謂什么,，可它卻在我人生的道路上打下了深深的烙印,。我想，我在這所學(xué)校中的每一分每一毫,，都會使我受用終生,。

黎明中，捧一縷陽光,，在徐徐微風(fēng)中放飛,，夜色中，滿載一船星輝在湖光山色中放歌,。你,，為求索的學(xué)子揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，給每一位過客留下憧憬回憶,。

箐箐校園,，愿您活力永駐。

校園跑心得體會篇七

我們心靈小語在緩緩流淌,。知識淵博的老師們帶領(lǐng)孩子在知識的海洋徜徉,，豐富多彩的課外活動見證了孩子們茁長成長,。在校園里每一個班級都充滿勃勃生機(jī)，煥發(fā)著生命的活力,，充滿創(chuàng)新與奉獻(xiàn)之光,，洋溢著青春的氣息。這樣的校園豐富了我們的智慧,，凈化了我們的心靈,，塑造了孩子們的性格。它使每一個同學(xué)的個性都得到充分張揚(yáng),，它使每一個生命都熠熠閃光,。我們在寬敞明亮的教室里播撒著知識的甘霖，收獲著“桃李無言,，下自成蹊”的喜悅,。看著孩子們從無知的孩童成長為有知識的少年,，我們是那么的欣慰,，也由衷的感到幸福和欣慰。

在我們這個學(xué)生不足一千人的小學(xué)校中,，有近三分之二的通勤學(xué)生,。我們每位教師的肩上不僅扛著“傳道、授業(yè),、解惑”之責(zé),，心中更裝著千百孩子的生命安危。為了孩子們的安全,，我們把所有通勤的學(xué)生,，分流放學(xué)。這無形中加重了老師們的工作負(fù)荷,，但卻保證了孩子們的安全,。我們的教師就像孩子的庇護(hù)天使，每天頭頂星星來,，身披月亮歸,。寒來暑往，雪雨寒霜中我們迎來了一批又一批稚嫩的孩童,，送走了一只又一只羽翼豐滿的雛鷹,。霜花染白了雙鬢,、雨雪模糊了雙眼,。不覺間踏著絢爛的朝陽，輕盈的走來的翩翩天使,，變成了暮色中步履蹣跚,、鬢發(fā)皆白的老者,。但是我們的教師無怨無悔，無欲無求,。那刻滿歲月痕跡的臉頰揭示了校園昨日的輝煌,，見證了奉獻(xiàn)，和諧的樂章,。

愛心涌動,、奉獻(xiàn)無聲。

如果善良是一粒種子,，那么只要我們細(xì)心的播撒,，無論多么貧瘠的土地，她都能創(chuàng)造奇跡,，綻放生命的魅力,。倘若愛心是一團(tuán)火焰，只要我們有“粉身碎骨渾不怕”的精神,，那么無論多么冷酷的堅(jiān)冰,，我們都能把它融化，讓它折射出生命的偉大,。

愛心是一雙溫暖的手,，它能給人們以心靈的撫慰。它也是溫馨和諧的校園中最美妙動聽的樂章,。雷鋒,，這個中國歷史上平凡而偉大的名字；他是一座時代不朽的豐碑,；他是一種奉獻(xiàn)精神的象征,。他更是發(fā)自人們心底里最真切的呼喚。響應(yīng)教育局關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒活動的號召,，我們學(xué)校開展了轟轟烈烈的學(xué)習(xí)雷鋒活動,。

我校的學(xué)雷鋒活動從“五個一”逐步將活動引向深入。孩子們在一期期雷鋒板報(bào)中了解了雷鋒,，在一句句雷鋒名言中,，一篇篇雷鋒日記中走進(jìn)了雷鋒的內(nèi)心；在“做一件好事”過程中成長,；在“寫一則學(xué)雷鋒日記”中明理,，在學(xué)雷鋒活動成果展示中成熟。孩子們從撿拾一張紙的小事走向高遠(yuǎn),。也許孩子們最初學(xué)習(xí)雷鋒是為了表揚(yáng),，也許老師們最初的奉獻(xiàn)帶有功利的性質(zhì)。但是當(dāng)學(xué)雷鋒活動的不斷深入,，當(dāng)我們再也聽不到自說自話的匯報(bào)學(xué)雷鋒過程中的好人好事,，我們知道學(xué)雷鋒活動以深入人心,。沒有人再把撿起一張紙，幫小朋友倒一次垃圾,，替低年級擦地,，甚至撿到百元大鈔交公當(dāng)做引以為自豪的事情來說的時候，我們知道,，我們的孩子真的懂得了愛的真諦,，真正的從學(xué)雷鋒活動中受到了教育。

與山村秀美的風(fēng)景極不相稱的就是貧窮與疾病的窮兇極惡,。在我們這所農(nóng)村學(xué)校中,，有那么一些孩子，他們生活在貧困與疾病的包圍中,。

地處偏僻山村的孩子,，有著大山般深沉厚重的憨實(shí)。有著原野般的博大胸懷與愛心,。萬余元錢對于很多人來講也許不是個大數(shù)目,，但對于農(nóng)村的孩子來講，也許孩子們捐出的是幾天,，甚至以一個月,、兩個月的零花錢，愛心之花綻放的美麗亮麗了橫頭大地,。

校園跑心得體會篇八

漢代劉向在《說苑·建本篇》中講了這樣一個故事：晉平公問師曠曰：“吾年七十,，欲學(xué)恐已暮矣?！睅煏缭唬骸昂尾槐T乎,？”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎,？臣聞之：少而好學(xué),，如日出之陽；壯而好學(xué),，如日中之光,；老而好學(xué)，如炳燭之明,。炳燭之明,，孰與昧行乎？”平公曰：“善哉,！”

北宋的顏之推也很注意勉勵后人晚年勤學(xué),，他在《顏氏家訓(xùn)·勉學(xué)》中便引用了師曠的這個比喻：世人婚冠（20歲）未學(xué)，便稱遲暮,，因循面墻（故步自封,，不求上進(jìn)）,，亦為愚耳,。幼而學(xué)者,，如日出之光，老而學(xué)者,，如秉燭夜行,，猶賢乎瞑目而無見者也。所謂活到老學(xué)到老,，莊子說,，吾生也有涯，而知無涯,。知識是沒有窮盡的,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地。反之,，沒有知識的不斷補(bǔ)充和積累,，人便會落后于時代。歌德說過,，誰落后于時代,，就將承受那個時代所有的痛苦。特別是在現(xiàn)今知識爆炸的年代里,，不能接觸新的知識便會被時代所淘汰,。

提升自我是每一個人的畢生追求。能塑造我們的精神,，升華我們的思想,。它能提供我們精神動力和智力支持。正如高爾基所說,，沒有任何力量比知識更強(qiáng)大,，用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。但是由于工作的限制,，上班族們不能向?qū)W生那樣坐在課堂里學(xué)習(xí),，而讀書就成了充實(shí)自我的最有利的知識武器，通過讀書我們可以使我們的業(yè)余生活充實(shí),，學(xué)到新的東西,，擴(kuò)展新的思路?？偟膩碚f,，讀書對于我們個人成長的好處可體現(xiàn)在幾個方面。

古代的那些文人墨客,都有一個相同的愛好那便是讀書,。書籍是人類進(jìn)步的階梯.讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋卷,，因?yàn)橐槐竞脮梢杂绊懸粋€人的一生,。那么，讀書有哪些好處呢,？讀書可以豐富我們的知識量,，多讀一些好書，能讓我們了解許多科學(xué)知識,。讀書可以讓我們擁有“千里眼”,，俗話說的好“秀才不出門，便知天下事”,?！斑\(yùn)籌帷幄，決勝千里”,，多讀一些書,能通古今,通四方,，很多事都可以未卜先知。讀書可以讓我們勵志.讀一些有關(guān)歷史的書籍,可以激起我們的愛國熱情,。讀書能提高我們的寫作水平,，讀一些有關(guān)寫作方面的書籍，能使我們改正作文中的一些不足,，從而提高了我們的習(xí)作水平,。讀書的好處還有一點(diǎn)，就是為我們以后的生活做準(zhǔn)備.,。

讀水平和作文能力,乃至對于各科學(xué)習(xí),都有極大的幫助,。 我們的知識體系是通過課內(nèi)外的自主學(xué)習(xí)而逐漸建立起來的。讀書是搜集和汲取知識的一條重要途徑,。我們從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解的,，需要再消化才會吸收。大量的閱讀,，可以將自己從課內(nèi)學(xué)到的知識,，融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去，相得益彰,，形成“立體”的,，牢固的知識體系，直至形成能力,。

讀書不僅對我們的學(xué)習(xí)有著重要作用,，對道德素質(zhì)和思想意識也有重大影響?！耙槐竞脮?，可以影響人的一生。”這句話是有道理的,。我們都有自己心中的英雄或?qū)W習(xí)的榜樣,，如軍人、科學(xué)家,、老師,、英雄人物等。這些令我們崇拜或?qū)W習(xí)和模仿的楷模,，也可以通過閱讀各類書籍所認(rèn)識,。我們在進(jìn)行閱讀時,，會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進(jìn)行比較,，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質(zhì)。 蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說得好：“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書,，如果他做完了功課就覺得任務(wù)已經(jīng)完成,，那么他是不可能有自己特別愛好的?！泵恳粋€學(xué)生要在書籍的世界里,，有自己的生活。把讀書,，應(yīng)視為自己的樂趣,。

可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時光。書必將各種信念注入我們的腦海,，使我們充滿崇高的歡樂和思想,，從而使我們?nèi)肷裢椋`魂升華,。

我始終相信“知識改變命運(yùn),，技能改變出路?！碑?dāng)我們孜孜不倦地汲取知識的時候,，我們各個方面的技能都會為知識的力量所觸動。書籍是人類進(jìn)步的階梯,，為了攀登理想的高峰,，我們需要虛心地學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)，從而雕刻我們心中的未來,。所以,，我們要倡導(dǎo)并支持讀書，讀萬卷書行萬里路,，做一個稱職的教師,，以帶動教育事業(yè)的蓬勃健康的發(fā)展！

校園跑心得體會篇九

目前校園欺凌已經(jīng)成為一個嚴(yán)重的問題，在校園中的孩子們經(jīng)常受到各種形式的侮辱和欺負(fù),。校園欺凌不僅會影響學(xué)生的心理和身體健康,，還會導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)業(yè)受到影響。在經(jīng)歷了一番校園欺凌后,，我深刻體會到它對青少年成長的負(fù)面影響,。

校園欺凌會對受害者造成很大的心理傷害，引起社交障礙和自卑感,，甚至?xí)?dǎo)致抑郁和自殺思考等精神問題,。而對于加害者，也會造成很大的心理負(fù)擔(dān)和課業(yè)成績下降的問題,。長期的校園欺凌會讓校園失去平和的熱鬧氛圍,，令學(xué)生無法安心學(xué)習(xí)和生活。

第三段：以事例說明校園欺凌的實(shí)際情況,。

我曾經(jīng)目睹了一個同學(xué)被欺負(fù)的場景,。他名叫小明（化名），平時在班級中的表現(xiàn)不是特別優(yōu)秀,，但也不會差到太離譜,。可是因?yàn)榘嗬镉幸恍W(xué)習(xí)成績更好的學(xué)生,，就對小明進(jìn)行了一輪輪的挑釁和侮辱,，令他受到了極大的傷害。最后,，他因?yàn)閷?shí)在受不了,，選擇了轉(zhuǎn)學(xué),。這樣的悲慘遭遇不僅令小明自尊心和學(xué)業(yè)都受到影響，也令其他的同學(xué)產(chǎn)生了恐懼和焦慮,。

第四段：如何應(yīng)對校園欺凌,。

如今，我們應(yīng)該不能坐視校園欺凌發(fā)生,，并應(yīng)該積極維護(hù)校園的安全和和諧,。如何應(yīng)對校園欺凌呢,？首先,，要幫助受到欺凌的同學(xué),，在精神和心理上盡可能地鼓勵和支持他們,，讓他們感到不孤獨(dú),，傾訴自己的心事,。然后，我們還可以采取家庭教育,、課堂教育以及校內(nèi)課程來幫助學(xué)生認(rèn)識校園欺凌的危害，同時增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識,。

第五段：結(jié)尾。

在這個競爭激烈的年代,，我們應(yīng)該讓校園成為暢快學(xué)習(xí)和相互成長的場所，沒有人應(yīng)該被欺負(fù)和孤立,。我們應(yīng)該為每一個學(xué)生提供安全,、和諧,、包容的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們健康,、快樂地成長,。希望我們可以在未來的道路上合力前進(jìn)，把校園欺凌從根本上杜絕,，讓我們的校園是一個洋溢著友愛和生命力的地方,。

校園跑心得體會篇十

人生中最美好的歲月就是在校園里度過的,，這里是青春的花園,，也是學(xué)習(xí)的沃土,。在這個特殊的環(huán)境下,，我們接受著知識的洗禮,，磨練著自己的品德,，對法律、對紀(jì)律也有了更深刻的認(rèn)識,，今天我想與大家分享我在校園里的法律心得體會,。

一、自覺遵守校規(guī)校紀(jì),。

進(jìn)入大學(xué)后,，我們需要自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，做到守紀(jì)律,、講規(guī)矩,、為先進(jìn)。這不僅是對自己的要求,，更是對整個社會的責(zé)任,。在校內(nèi)，我經(jīng)?？吹接械耐瑢W(xué)隨手亂扔垃圾,，隨意占用公共場所等不守規(guī)矩的行為，這種自私的行為不僅影響到了校內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生,，也會對周圍的人造成不良的影響。因此,，我們不僅需要自己遵守校規(guī)校紀(jì),，還要引導(dǎo)身邊的同學(xué)也做到這一點(diǎn)，共同建設(shè)和諧美好的校園,。

二,、自覺維護(hù)法律尊嚴(yán)。

作為一名大學(xué)生,，我們應(yīng)該明白,，法律是維護(hù)社會穩(wěn)定和公平正義的重要工具，我們應(yīng)該自覺維護(hù)法律尊嚴(yán),，不輕易違反法律規(guī)定,。在日常生活中，我們應(yīng)該注意扶老助弱,，遵守公共秩序,，不進(jìn)行非法活動,，不進(jìn)行侵犯別人合法權(quán)益的行為等。如果有同學(xué)違犯了法律,，我們也應(yīng)該及時進(jìn)行制止,，并舉報(bào)違法行為，保護(hù)自己的權(quán)益和社會的公共利益,。

三,、自覺加強(qiáng)法律意識。

作為大學(xué)生,，我們應(yīng)該不斷加強(qiáng)法律意識,，明確自己的法律權(quán)利和義務(wù)。我們應(yīng)該深入了解有關(guān)法律法規(guī),，了解自己的合法權(quán)益,，了解權(quán)益受到侵害時的應(yīng)對方法。在學(xué)習(xí)和生活中,，我們也應(yīng)該注重自我保護(hù),，加強(qiáng)安全意識，不輕信陌生人的言語,，注意個人安全,，避免上當(dāng)受騙。

四,、自覺學(xué)習(xí)法律知識,。

作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)會獨(dú)立思考和綜合分析,，特別是學(xué)習(xí)法律知識,，更應(yīng)該注意不斷的思考和積累。我們在學(xué)習(xí)法律知識的同時,，也應(yīng)該關(guān)注有關(guān)案例和新聞,，了解法律在實(shí)踐中的應(yīng)用，學(xué)會法律的實(shí)用性,。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我們才能掌握法律知識，做到自我保護(hù)和法律的利用,。

五,、自覺維護(hù)集體形象。

中華民族是團(tuán)結(jié)和諧的民族,，在校園內(nèi),，我們應(yīng)該自覺維護(hù)集體形象，共同打造一個文明和諧的校園,。在學(xué)習(xí),、生活和社交中,，我們應(yīng)該注重自己的言談舉止，注意禮儀和文明,，尊重師長和同學(xué),，更要包容和諒解，不攪局,，不挑事,。我們要以真誠的心態(tài)，把集體利益放在第一位,，做到吾人所以得,，必由集體獲之。

如此看來,，大學(xué)并不僅僅是一個學(xué)習(xí)知識的地方,，更是一個在法制意識上逐漸成熟的地方。我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,，為社會的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。讓我們共同努力,，把校園建設(shè)成為全國法制教育工作的示范區(qū),，為祖國的繁榮昌盛作出自己的一份貢獻(xiàn)。

校園跑心得體會篇十一

走進(jìn)一小的校園,，到處洋溢著書香的氣息,。

校園的墻壁上有安徒生的介紹、魯迅的介紹……,。

墻壁上還有“為了一切學(xué)生,、為了學(xué)生一切”幾個大字和八榮八恥。

有我和安靜的兩張,。

兒,。我看了幾幅畫兒，啊!同學(xué)畫的竹子都栩栩如生,，真漂亮。

四層的主題是菊花,。與其它樓層不同的是：這里有一個小門兒,，走進(jìn)去有一篇篇的課文，課文下邊有很多寫感受的作文,。

校園的書香味兒可真濃啊!

校園跑心得體會篇十二

我很高興,，一直以來，青協(xié)能給我一個位置,，讓我陪同大家去探訪敬老院,，去助教,。就是在這樣一個充滿人文氣息的大學(xué)里，我才有了時間和精力,，能跟大家一起去獻(xiàn)愛心,，關(guān)愛老人、引導(dǎo)小朋友,，這些都是我的第一次的經(jīng)歷,。大學(xué)里參與的許多活動，讓我覺得生活和學(xué)習(xí)別有一番感動,。在青協(xié)的活動中,，我見識了許多的樂施者，大家同仁同志,，都希望自己的一份微薄之力能給他人帶來快樂,，他們都是可愛的人！

是的,，我希望,，我們身邊的親人、同學(xué),、朋友,、老師，以及所有關(guān)愛我們的人們都能快樂地生活著,，這需要我們的努力付出,，才能換取到幸福的成果。一個人,，容易迷失方向,，也會頹廢，被自己打敗,，我個人也不樂意選擇孤獨(dú),，所以，我想,，跟大家一起,，互幫互助，共同進(jìn)步,，去追尋自己的理想園地,。

“奉獻(xiàn)愛心，服務(wù)社會”是青協(xié)的宗旨,，也是大家應(yīng)該做到的,。我所見到的志愿者也只是愛心團(tuán)體中的一小部分力量而已，我們需要宣傳我們的宗旨,，準(zhǔn)則和目標(biāo),，讓更多的人們進(jìn)入到我們的志愿活動中,，參與這些有意義的實(shí)踐。因?yàn)橹雷约盒枰魂P(guān)愛,，所以愿意先去嘗試關(guān)愛他人,，來得到他人對我的關(guān)懷。生活可以很美好,，是因?yàn)槲覀兌计谂?、向往美好的日子，希望以一種美好的姿態(tài)來度過生活,，愿意以一種和諧的方式去解決身邊的問題,。生活本身也是很無助的，也許一個人支撐不起精神的支柱,，所以需要社會群體成員們聚在一起,，手牽著手，向前走,，共同努力,、拼搏，才有美好的,、舒適的前景,。

雖然，人生不如意事總會發(fā)生,，人們也總是習(xí)慣于抱怨生活,，但我知道，那都是無濟(jì)于事的,，并不能因此改變什么,。生活本身是美好的，它以一種神奇的姿態(tài)存在于大自然,，卻被人性所遮掩,。人類企圖征服自然，最后也必將看清,，我們應(yīng)該敬畏自然,，追求與自然的和諧發(fā)展。不是這個世界不夠好,，而是人們?nèi)鄙訇P(guān)愛,，缺少溝通！尊老愛幼,，本就是人性之美德，也是作為一個人本該履行的義務(wù),！所以,，莫讓老人遺憾地,、孤獨(dú)地走了，也不要讓孩子們成為沒有能力的和不懂真,、善,、美的學(xué)生。

愛心需要傳遞,，也可以感染他人,，情感需要呵護(hù)，也可以表達(dá)人們的思想,。力量,，團(tuán)結(jié)起來以后，才會是最為強(qiáng)大的,。大家要伸出雙手,，交織在一起，團(tuán)結(jié)地相處,，相依,，生活才有意義。把美好的品質(zhì)傳承,，讓更多的人們體驗(yàn)到真情的溫馨,。須知，無數(shù)個“我”的真心付出才能收獲“我們”的美好明天,。就讓這一切在奉獻(xiàn)中更加燦爛花開吧,。

校園跑心得體會篇十三

在現(xiàn)代社會，法律意識越來越受到重視,，尤其是對于學(xué)生來說,，校園法已成為學(xué)校內(nèi)必須遵守的規(guī)定，通過了解,、學(xué)習(xí)和實(shí)踐校園法,，有助于增強(qiáng)學(xué)生的法律意識，養(yǎng)成遵守法律的好習(xí)慣,。在我的校園生活中,，我深刻體會到了校園法的重要性，并根據(jù)個人經(jīng)歷總結(jié)了以下幾點(diǎn)體會,。

第二段：了解校園法的意義,。

了解校園法的意義在于明確自己在校園內(nèi)的行為準(zhǔn)則，遵守相關(guān)規(guī)定,，進(jìn)一步規(guī)范自己的行為,。在我的校園生活中，遵循校園法準(zhǔn)則，我明確了自己所在的角色和責(zé)任,，同時也學(xué)會了如何理性表達(dá)自己的意見,，發(fā)揮個人的積極作用。在校園中,，合理的行為序列和秩序,，是學(xué)生應(yīng)該遵守的根本法律準(zhǔn)則，這也是校園法意義的具體體現(xiàn),。

第三段：遵守校園法的重要性,。

遵守校園法具有重要的意義，它能夠促進(jìn)學(xué)校健康平穩(wěn)的發(fā)展,，同時也能增加學(xué)生的安全感和法律意識,。在校園中，不僅要尊重自己的權(quán)利,，也要尊重其他人的權(quán)利,，合理表達(dá)自己的想法，就需要遵守校園法規(guī),，確保自己的行為不會帶來負(fù)面影響,。在我的校園生活中，我意識到,，只有嚴(yán)格遵守校園法,，才能更好地保證校園的和諧秩序，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展,。

第四段：了解校園法的方式和方法,。

在學(xué)生的校園生活中，了解校園法和方法非常重要,。學(xué)生可以通過多種渠道來了解校園法,，例如在學(xué)校門口、辦公室,、圖書館,、公示欄等位置，進(jìn)行了解和收集校園法相關(guān)信息,，了解自己的權(quán)利和義務(wù),，避免做出不恰當(dāng)?shù)男袨椤４送?，學(xué)生還可以通過參加校內(nèi)各種相關(guān)活動和講座,，深入了解和掌握校園法，提高自己法律素質(zhì),。

第五段：結(jié)尾,。

總之,，在校園法的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和掌握過程中,學(xué)生需要理性思考自己的行為準(zhǔn)則和規(guī)范,，增強(qiáng)法律意識,，遵循校園的行為準(zhǔn)則，營造和諧的校園氛圍,。了解校園法，遵守校園法,，是學(xué)生應(yīng)該達(dá)到的基本標(biāo)準(zhǔn),。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中,，我會繼續(xù)加強(qiáng)對校園法的學(xué)習(xí)和理解,，切實(shí)尊重、合理表達(dá)自己的觀點(diǎn),，為學(xué)校的發(fā)展作出積極貢獻(xiàn),。

校園跑心得體會篇十四

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，語文課程要指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國語文,，要使學(xué)生具有適應(yīng)實(shí)際需要的識字寫字能力,，閱讀、寫作能力等,，然而在教學(xué)實(shí)踐中,，寫作能力的培養(yǎng)卻常常讓老師和學(xué)生都叫苦不迭，老師們抱怨學(xué)生下筆無物,，沒有真實(shí)感受,，學(xué)生們則真的文章空洞，無話可說,。

10月27——28日,，我聽了十一節(jié)作文教學(xué)課，可謂精彩紛呈,，各具特色,，但都不乏一個共同特點(diǎn)：注重從學(xué)生的真實(shí)生活入手，激發(fā)學(xué)生的真情實(shí)感和主動意識,，進(jìn)而使學(xué)生產(chǎn)生表達(dá)的興趣和愿望,，為我們展現(xiàn)了一種全新的作文教學(xué)模式，課堂上學(xué)生爭相表達(dá),，下筆滔滔不絕,，真正體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)中“寫作教學(xué)要貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生易于動筆,，樂于表達(dá)”這一理念,。

通過這幾節(jié)課,，我有以下收獲：

生之間的距離，幫助學(xué)生較快進(jìn)入學(xué)習(xí)情境,，在興趣的帶動下學(xué)生就一定會有一個良好的開端,。

新課標(biāo)要求：寫作教學(xué)要讓學(xué)生說真實(shí)、實(shí)話,、心理話,，不說假話、空話,、套話,，要做到這一點(diǎn)就必須將真實(shí)的生活還原給學(xué)生，當(dāng)真實(shí)的生活情境呈現(xiàn)在學(xué)生的面前時,，他們會倍感親切,，自然紛紛想表達(dá)自己的想法，此時的發(fā)言就會變得靈活,，生動起來,，韋春柳老師《吹泡泡》這一課就是這樣，他由學(xué)生們喜歡的游戲入手,，讓學(xué)生先玩游戲,，再引導(dǎo)學(xué)生寫出游戲過程，一切水到渠成了,，李曉老師的《感受母愛體驗(yàn)真情》則是從學(xué)生的親身經(jīng)歷入手,，讓學(xué)生充分自由的表達(dá)自己的真實(shí)感受，只有貼近了學(xué)生們的生活,，才能讓他們真正做到有話可說,，表達(dá)真情實(shí)感。

給學(xué)生的思維插上想象的翅膀當(dāng)學(xué)生將真實(shí)的生活還原到課堂中時,，只是一個個零散的片斷,，怎樣讓這些片斷化成生動的文字呢？需要老師們的真效引導(dǎo)了,，應(yīng)該把握住這些細(xì)節(jié),，以語言、行為,、動作上的鼓勵,，引導(dǎo)幫助學(xué)生展開大膽的想像，例如韋春柳老師《吹泡泡》這一課有這樣一個環(huán)節(jié)：在輕快的音樂中,，老師用語言引領(lǐng),，學(xué)生想象你想讓泡泡飛到哪去？在想象的過程中,，很多學(xué)生都充分大膽的發(fā)揮了自己的想象,，接下來的語言表達(dá)可以說得心應(yīng)手,，此時再動筆去寫，就早已成竹在胸了,，老師們的有效引導(dǎo)為學(xué)生的自主寫作提供了一個廣闊的空間,，有效激發(fā)了學(xué)生的想象力，提高了習(xí)作能力,。

有了鮮活的生活,，真實(shí)的情感，大膽的想象,，學(xué)生不會再無話可說,，但寫作還需日常生活的不斷積累，因此在平時教學(xué)中,，我們要有意的培養(yǎng)學(xué)生觀察生活的好習(xí)慣，鼓勵學(xué)生少讀書,，讀好書,，在讀書中積累好詞佳句，并在習(xí)作中嘗試運(yùn)用這些語言材料來記錄自己的真情實(shí)感,，真正做到文采飛揚(yáng),，同時，要想給學(xué)生有效的引導(dǎo),，我們自身的語文素養(yǎng)也要不斷加強(qiáng),，做到“不動筆墨不讀書”，讓自己成為一條涓涓細(xì)流,，才能保證為學(xué)生提供新鮮的生活源泉,。

綜上所述,，我想在實(shí)際教學(xué)中，只要能貼近生活,，注重有效引導(dǎo),，挖掘真實(shí)感受,，作文教學(xué)將不再可怕。

校園跑心得體會篇十五

然而我必須一動不動地站在那里,，無法回頭挽留它,。哪怕一步。那個時刻似乎很久以前就被上天安排好了一樣,，如輕輕的嘆息,。

所有人都沒有放棄,，盡管我的余光已經(jīng)到看好多只微微顫抖的手。我們看到女孩子,，下意識地認(rèn)為她們?nèi)崛?，其?shí)不是的。每個人都用著勁,，不服輸又積極又認(rèn)真地想把隊(duì)站好,，就算大家看上去已經(jīng)很疲憊了。我多喜歡這種倔強(qiáng)的少年感,，好像帶著夏天的余溫,，一點(diǎn)一點(diǎn)穿梭在風(fēng)里，把我們青春的尾巴拖回身邊,，一刻也好,。

最艱苦的前兩天已經(jīng)過去了，身體卻記得堅(jiān)持背后的艱難,。一根神經(jīng),，一塊肌肉，慢慢在軀體里伸張開來,，肉體凡胎的人們卻都選擇了緘默,。不是不能喊累,、喊苦，也不是不能抱怨所有的委屈,，是我們生而為人,，本就該挺直腰板,，目視遠(yuǎn)方，也應(yīng)該吃得起苦咽得下氣,。這是作為人該有的尊嚴(yán)，我一直相信,。

年輕本該無畏。楊晨是在《生活啟示錄》中說過：“那一年純真得灑脫,，我們認(rèn)為年少輕狂就是勝者為王?！倍乙詾?，年少既要有無畏的內(nèi)核，也要有理性的思考和勝者的氣勢,，更須在生活的磨合里碰撞出成年的謙遜穩(wěn)重,，慢慢的長成大人模樣。

我總以為一個人的態(tài)度取決于他所作的選擇,。這來往的同學(xué)教官助教都因?yàn)橥两?、軍?xùn)、湖理而走在了一起,。這不得不說是命運(yùn)轉(zhuǎn)折點(diǎn)里微小的一筆,，卻給很多人的九月留下了相同的色彩，很多細(xì)節(jié)也就此深深潛入記憶里,，成為我們性格的一部分,。我始終尊重我選擇的所有性格，正如我尊重軍訓(xùn)的所有安排,。一個人得學(xué)會為他的選擇負(fù)責(zé)任作為學(xué)生，作為子女,，作為成年人,。

我輩豈是蓬蕩人!時代是慣用毒辣的眼光審視批判著它的孩子們的，作為新征途上的一代,，我們的確有許多不足,，但我們始終保得了骨子里的傲氣和倔強(qiáng)，我們不服輸!中國才會強(qiáng)大!

軍訓(xùn)不會擊倒我們,，人生路上的很多因難也不會,。其路雖漫漫遠(yuǎn)兮，而吾輩必當(dāng)上下求索!太陽放的那千萬次日落里,，總有人心懷朝陽,，出到日落的那千萬個瞬間里，總有人斗志永揚(yáng)!

校園跑心得體會篇十六

校園游是學(xué)生們最為熟悉的活動之一,，也是他們在校園里盡情放松的機(jī)會,。我校最近進(jìn)行的校園游活動給我留下了深刻的印象，讓我更加熱愛這個校園,。在這次校園游中，我收獲了很多，下面我將從游玩的項(xiàng)目,、感受美景、與同學(xué)的合作,、培養(yǎng)興趣和不斷成長等方面展開敘述，分享我的校園游心得體會,。

首先,，我想說一說關(guān)于游玩項(xiàng)目的體會。這次校園游活動安排了非常有趣的項(xiàng)目,，例如橡皮筋跳,、踢毽子、彈跳床等,。這些項(xiàng)目既豐富了我們的游玩內(nèi)容,，又鍛煉了我們的身體素質(zhì)。尤其是彈跳床,，它滿足了我們長久以來的童話夢想,，讓我們在空中自由飛翔的感覺實(shí)現(xiàn)了。這些活動不僅讓我們愉快的度過了時光,，還激發(fā)了我們的活力和創(chuàng)造力,。

其次，我特別感受到了校園的美景,。在這次校園游中,，我細(xì)細(xì)品味了校園的美麗。每當(dāng)我走進(jìn)花園,，就仿佛置身于一個花的世界,。各種鮮花在陽光下綻放，散發(fā)出迷人的香氣,。而校園的湖泊是動人的風(fēng)景線,，湖水清澈見底，碧綠的水面上倒映著校園的山景,，美不勝收,。這些美景讓我更加熱愛這個校園，也更加珍惜每一次的校園游,。

再次,，我深刻體會到了與同學(xué)合作的重要性。在校園游中,，我們分成了幾個小組,，每個小組有幾個任務(wù)需要完成。我們每個人都各司其職,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互相幫助。當(dāng)遇到困難時，我們一起商量解決辦法,；當(dāng)完成任務(wù)時,，我們一起慶祝勝利。通過與同學(xué)的合作,，我學(xué)會了更好地溝通和協(xié)調(diào),，也培養(yǎng)了責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神。

此外,，校園游還讓我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和潛力,。在這次活動中，我參加了攝影比賽,，拍攝了一系列美麗的照片,。通過這個比賽，我不僅學(xué)會了如何捕捉美麗的瞬間,，還激發(fā)了我對攝影的興趣,。我發(fā)現(xiàn)自己具備一定的攝影天賦，這讓我對未來的發(fā)展產(chǎn)生了更多的期待,。校園游給我提供了探索自己興趣和潛力的機(jī)會,，也讓我更加了解了自己。

最后,，校園游還讓我不斷成長,。在這次活動中，我面臨著很多的挑戰(zhàn)和困難,。例如,，攀爬高山、跨越河流,、完成任務(wù)等等。這些挑戰(zhàn)都需要我克服恐懼,、勇敢面對,。通過這些經(jīng)歷，我鍛煉了自己的勇敢和堅(jiān)持,，也變得更加成熟和自信,。我相信，這些成長經(jīng)歷將對我未來的發(fā)展起到重要的推動作用,。

總而言之,，校園游是一次非常有意義的活動，通過這次游玩,，我收獲了很多,。我不僅在游玩項(xiàng)目中體驗(yàn)了樂趣，還欣賞了校園的美景。與同學(xué)合作的經(jīng)歷讓我學(xué)會了更好地與人合作,，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神,。發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛力讓我對未來充滿了信心，而不斷成長的經(jīng)歷則讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信,。我相信,，這些經(jīng)歷將對我的人生有著深遠(yuǎn)的影響。我熱愛我的校園,，希望以后還能參加更多的校園游活動,，繼續(xù)收獲更多的快樂和成長。

校園跑心得體會篇十七

上個月是我校創(chuàng)建平安校園的關(guān)鍵時期,學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)生,都有一腫很強(qiáng)烈的平安校園意識.學(xué)校還特別公告了校保安處的舉報(bào)電話.上周,我們c05中文2班在班長的帶來下,舉行了一次平安校園的安全教育學(xué)習(xí)班會.雖然只有短短的一次班會,但同學(xué)們受益匪淺,此次班和會進(jìn)一步增強(qiáng)了同學(xué)的自我安全保護(hù)意識.

學(xué)校深入開展綜合治理,，扎實(shí)進(jìn)行校園安全專項(xiàng)整治,，維護(hù)穩(wěn)定祥和的校園環(huán)境。充分利用宣傳載體進(jìn)行教育,，提高了廣大師生的法制觀念,、安全意識和防范意識。落實(shí)部門一把手的主體責(zé)任制,，簽定了治安,、防火、交通安全協(xié)議書,。配合政府有關(guān)部門加大了對校園周邊治理的力度.

從學(xué)生一日作息時間看,，除去睡眠時間以外，學(xué)生一天在課堂消耗的時間(包括作業(yè)),，約占他們生活時間的二分之一,。在這個長長的時間里，他們的認(rèn)知,、情感,、性格、意志時時都在發(fā)展和變化著,，學(xué)生的交通安全教育知識一般都在學(xué)校里獲得,，因此，學(xué)校必須重視交通安全教育,，發(fā)揮學(xué)校內(nèi)在的教育因素,，滲透交通安全教育。

(1)在課堂教學(xué)中滲透,。

課堂教學(xué)是教育的主渠道,，這并非是某個領(lǐng)導(dǎo)或教師決定的，這是規(guī)律,。課堂教學(xué)的內(nèi)容與課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)蘊(yùn)含著不少的交通法規(guī),、交通安全教育等資源，教書與育人猶如形與影、光和熱,、密不可分,。對交通法規(guī)、交通安全教育而言,，課堂教學(xué)有其特殊的意義,，為其它渠道所不能替代。因此,，要在課堂教學(xué)中滲透,。如：六年級第一學(xué)期牛津英語中有認(rèn)識道路交通標(biāo)志的內(nèi)容，教師除了讓學(xué)生懂得這些標(biāo)志的作用外,，還讓學(xué)生看交通標(biāo)志,，學(xué)生用英語做動作手勢，指揮交通,。另外,，通過學(xué)生分組扮演違反交通規(guī)則的生活小品，激發(fā)了學(xué)生的表現(xiàn)欲,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的濃厚興趣,。在鞏固英語知識的同時，還增強(qiáng)了學(xué)生遵守交通法規(guī)的意識,，提高了學(xué)生的自我保護(hù)能力,。

讓我們在上級主管部門和院黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想的偉大旗幟,，同心同德,，再接再厲，奮發(fā)圖強(qiáng),，以更加高昂的斗志,，更加富有成效的工作，為鑄就浙江海洋學(xué)院新的輝煌,，為創(chuàng)造海洋學(xué)院更加美好的明天而努力奮斗!