演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇,。它是演講家通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià),，直接向廣大聽(tīng)眾公開(kāi)陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng),。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
水生命之源演講稿篇一
我們總是嘴巴上說(shuō)要節(jié)約用水,，可真正做到的有幾個(gè),？但至少在我的身邊有這樣的一個(gè)人,。
五年級(jí)的一天,，媽媽有事，所以要晚一點(diǎn)來(lái)接我放學(xué),，我便呆在教室里面做作業(yè),。而班主任呢，走進(jìn)教室,，拿出一把傘,，讓小瑜去食堂的水池那里洗，她便接過(guò)傘,，走出去洗了,。
小瑜已經(jīng)去了將近半個(gè)小時(shí)，還沒(méi)回來(lái),。老師有點(diǎn)急了,，便讓另一個(gè)同學(xué)去找她，可那個(gè)同學(xué)卻說(shuō)找不到她,。老師就讓我們一起去校園里面找她,。我們剛想走出教室的門，小瑜倒是回來(lái)了,。
老師急忙問(wèn)：“小瑜,，你到底去哪里了?急死我了!”老師看了一眼傘，又問(wèn)：“怎么傘也沒(méi)有洗,？”小瑜氣喘吁吁地說(shuō)：“我到食堂那里的時(shí)候,，看見(jiàn)有一個(gè)水龍頭沒(méi)有關(guān)，便去關(guān),?！薄澳呛芎冒。趺磿?huì)這么長(zhǎng)的時(shí)間呢,？而且傘也沒(méi)有洗,？”老師疑惑不解?！翱晌覅s發(fā)現(xiàn)它壞了,，怎么關(guān)也關(guān)不了。我便去找門衛(wèi)室的人來(lái)修,?！毙¤ご艘豢跉猓爱?dāng)水龍頭修好的時(shí)候,，我太高興了,，所以就忘記了還要洗傘。老師,，對(duì)不起,，我不是故意的.?！薄澳阕龅煤芎?，不必道歉。小瑜,，你是好樣的,！我很驕傲有你這樣的一個(gè)學(xué)生?！崩蠋熜牢康匦α诵?，揪緊的眉頭也舒展了開(kāi)來(lái)。
看著滿頭大汗卻頗有成就感的小瑜,，我頓時(shí)覺(jué)得自己好渺小,，平時(shí)總是說(shuō)要節(jié)約用水，可是從來(lái)沒(méi)有做過(guò),。而小瑜,，雖然從來(lái)不說(shuō)要節(jié)約用水，但她卻用實(shí)際行動(dòng)去節(jié)約用水,，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)帶動(dòng)大家要一起節(jié)約用水!
要是沒(méi)有水,，我們會(huì)很渴，我們會(huì)很臟,，我們會(huì)活不下去,。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始我們要學(xué)會(huì)節(jié)約用水,，不要讓你的眼淚成為世界的最后一滴水,！
一滴水，是一個(gè)生命,，一種行為,，一個(gè)人品質(zhì)的表現(xiàn)。請(qǐng)合理利用人類的水,，我們的水,。
文檔為doc格式。
水生命之源演講稿篇二
眾所周知,，每年的3月22日是世界水日,，3月22日——28日是世界水周,，宗旨是喚起公眾的節(jié)水意識(shí)，加強(qiáng)水資源保護(hù),。為滿足人們?nèi)粘Ｉ?、商業(yè)和農(nóng)村對(duì)水資源的需求，聯(lián)合國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)致力于解決因水資源需求上升而引起的全球性水危機(jī),，乃至向全世界發(fā)出嚴(yán)重警告：水不久將成為一個(gè)深刻的社會(huì)危機(jī),！
今天，我們學(xué)校也高度重視,，開(kāi)展了一天的實(shí)踐日,，給我印象深刻的是市水利局領(lǐng)導(dǎo)來(lái)夢(mèng)想劇場(chǎng)進(jìn)行關(guān)于水知識(shí)的講座。全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲,，通過(guò)聽(tīng)講,，我知道了每天生活中息息相關(guān)的自來(lái)水是怎么來(lái)的。
長(zhǎng)江可以說(shuō)是我們?nèi)腥嗣竦哪赣H河,，從長(zhǎng)江里抽到水廠的江水都是渾濁的,，是如何制成干凈的自來(lái)水呢？我好奇地張大了耳朵聆聽(tīng)著,，到這水廠的源水中含有泥沙,、膠體、藻類等輕微顆粒,，另外還有細(xì)菌,、寄生蟲(chóng)等物質(zhì)，因此要經(jīng)過(guò)加凈水劑進(jìn)行機(jī)械絮凝反應(yīng),，再進(jìn)行平流沉淀,、過(guò)濾和加氯消毒等工序，才能進(jìn)入清水池,。
從源水到出廠水必經(jīng)的這么多道工序,，給飲用水構(gòu)筑起了一道功能完備的防火墻。我們常熟的水廠制成的自來(lái)水濁度為0,。5度左右,，比國(guó)標(biāo)（1度）還低，這樣的自來(lái)水已經(jīng)非常干凈衛(wèi)生了,，最后通過(guò)運(yùn)水泵將制好的干凈自來(lái)水運(yùn)到城市自來(lái)水管網(wǎng),，流入千家萬(wàn)戶。
聽(tīng)完水利局領(lǐng)導(dǎo)生動(dòng)的講解,，我們都恍然大悟,。隨后，只見(jiàn)舞臺(tái)上另一位水廠的工作人員還做了一遍演示，讓我們身臨其境的親眼目睹了長(zhǎng)江水如何變成干凈飲用水的過(guò)程,。
聽(tīng)完講座我陷入了沉思,，懂得了水是生命之源。地球之所以擁有生命,，就是因?yàn)樗鼡碛兴?。珍惜水源,，人人有?zé),。污染與浪費(fèi)是我們?nèi)祟惒徽湎淖畲笞飷骸＞臀覀兩磉叺牡佣?，?tīng)我媽媽講,，他們小時(shí)候的淡水河清澈見(jiàn)底，老百姓口渴了就直接捧上一口喝,，在河里直接淘米,，漂洗衣服等等，然而現(xiàn)在由于附近工廠把污水直接排入河里以及河兩岸的人不斷往河里扔垃圾,，導(dǎo)致現(xiàn)在的淡水河成了臭水溝,，三天兩頭看見(jiàn)有環(huán)衛(wèi)工駕著小船拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的網(wǎng)竿撈河里的垃圾。與此同時(shí),，浪費(fèi)水的現(xiàn)象在我們的生活中比比皆是,，如洗手后忘關(guān)水龍頭，洗菜做飯洗衣服等生活用水白白浪費(fèi),，真的好心痛好可惜?。?/p>
同學(xué)們,，節(jié)約用水從你我身邊做起,，告訴我們的家人：1、洗臉的水用后可以洗腳,，然后沖廁所,；2、淘米水,、煮過(guò)面條的水,，用來(lái)洗碗筷，去油又節(jié)水,；3,、養(yǎng)魚(yú)的水用來(lái)澆花，能促進(jìn)花木生長(zhǎng),。
我們要珍惜地球的每一滴水,，要知道，保護(hù)水資源節(jié)約用水,，人人有責(zé),！再不珍惜水資源,，地球上最后一滴水將是人類的眼淚！
水生命之源演講稿篇三
我們都知道,，水是生命之源,。一旦缺少了水，地球?qū)⑹ド鷻C(jī),，人類將無(wú)法生存,。我們的生活離不開(kāi)水。伴著六月火熱的風(fēng),，知了叫了,，夏天從歌聲中跳了出來(lái)；花兒開(kāi)放,，夏天就從彩色里飄了出來(lái),。正是這炎熱的夏天，我們更不能缺少水,！
水是人們賴以生存的環(huán)境,。在我國(guó)的東部，有個(gè)因水而名,，因水而興,，因水而美的省份——浙江。然而近年來(lái)因?yàn)槿狈?duì)水資源的保護(hù),，浙江水患頻發(fā),，污水、洪水,、澇水嚴(yán)重影響了自然環(huán)境與人們的日常生活,，治水成了刻不容緩的大事。它不僅是政府行為,，更應(yīng)落實(shí)到千家萬(wàn)戶,，落實(shí)到每個(gè)人的行動(dòng)中。
浙江省委十三屆四次全會(huì),，作出了“五水共治”決策,，所謂的“五水共治”也就是指：治污水、防洪水,、排澇水,、保供水、抓節(jié)水,。水是人類重要的資源,，所也在今后生活中我們更要保護(hù)水資源、節(jié)約水資源。
涓涓細(xì)流匯成海,，點(diǎn)滴努力結(jié)碩果,。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，共同參與“五水共治”行動(dòng),！
文檔為doc格式,。
水生命之源演講稿篇四
沙漠里，一對(duì)好朋友正無(wú)力的邁著步伐向前走去,。他們已經(jīng)一天一夜沒(méi)有水喝,，沒(méi)有進(jìn)食了。在無(wú)邊無(wú)際的沙漠里,，滴水未沾,，能抵得到一天,，已經(jīng)算是奇跡了,。這對(duì)好朋友多么希望現(xiàn)在能喝上一口水，哪怕只是一滴,。他們盲目的走著,，低下頭緩緩地走著。在他們抬起頭時(shí),，驚奇的發(fā)現(xiàn)前方一碗盛滿清水的碗,。他們?nèi)绔@珍寶一樣歡快的向碗跑去，拿起碗一看,，這真的是水,，清澈見(jiàn)底的水。不知是哪位好心人在沙漠里留下了一碗水,，真是感謝蒼天,，他們終于能喝上一口水了。
但這對(duì)好朋友望著那碗清水,，心里都起了一種想占為己有的念頭,。一個(gè)想：只有這一碗水，如果平均分,，那根本不夠,。不行，這碗水是我的,。另一個(gè)想：水是我先發(fā)現(xiàn)的,，按理來(lái)說(shuō)，這碗水是歸我喝完,。就這樣,，他們心中都有自私感。于是，這對(duì)好朋友就爭(zhēng)吵了起來(lái),。爭(zhēng)吵不出什么結(jié)果,，他們就搶。一碗水在他們手中移過(guò)來(lái)推過(guò)去,。忽然,，“嘭”碗落在地上，碗里的水都流光了,，滲進(jìn)沙子里,。兩個(gè)好朋友傻眼了，埋怨對(duì)方的不該,。接著,，他們又吵了起來(lái)。最后,，他們誰(shuí)都不理誰(shuí),，決定各走各道。
唉,！這兩個(gè)可憐的人,，如果不懷有自私，占為己有的心理,，兩人分著喝,，不就都解了燃眉之急。最終,，救命的水就這樣被白白浪費(fèi)了,。不過(guò)，他們有失,，我們有獲,。真正的朋友是經(jīng)得住考驗(yàn)的，會(huì)互相想著他人,。我們不要相信表面虛偽的人,，患難見(jiàn)真情。我們從這兩人的行為中知道,，這兩人不是真正的朋友,，他們只是隨便交朋友的。在這點(diǎn)困境中,，無(wú)疑暴露出他們的虛假,。
生命之水，體現(xiàn)了人之間的幫助,、關(guān)心,，還現(xiàn)出了人之間的丑惡面目,。
水生命之源演講稿篇五
水是生命之源，我們?nèi)祟惖纳眢w里80%都是水,，沒(méi)有水,，就沒(méi)有生命；沒(méi)有水,，就沒(méi)有人類,，而我們?nèi)绻速M(fèi)水，世間一切都是虛無(wú),，等于消耗我們自己的生命,。
你可能會(huì)覺(jué)得，地球上的水肯定用不完,，有海洋,，有冰川；用完了,，大不了到別的星球去住,，錯(cuò)！首先地球雖然是一個(gè)巨大的水球,，但有97.5%都是不可食用的咸水海水,，只有很少很少的2.5%是淡水，而其中又只有0.3%是我們可以使用,。而冰川之所以不能使用，主要是因?yàn)椋旱谝?，不好搬運(yùn),，即使搬回來(lái)，也幾乎全化了,；第二,，不好控制，全球溫室效應(yīng),，暖化讓冰川化的很快,，不好控制，容易全球大水災(zāi),。
那么浪費(fèi)一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系吧,，錯(cuò)！根據(jù)計(jì)算,，如果每人浪費(fèi)一滴水,，全國(guó)14億人，相當(dāng)于浪費(fèi)至少700多萬(wàn)毫升水,，這些水可以灌上至少14萬(wàn)瓶500毫升的水,，這些水,，可以求助多少萬(wàn)缺水的同胞們，讓多少萬(wàn)的同胞脫離困境,。因?yàn)樗麄冎两襁€在喝著不干凈的雨水,，和地洞里存了很久卻不敢喝的含了堿的水，我們卻還在浪費(fèi)水資源,，讓寶貴的水付之東流,。
不要讓世界上最后一滴水成為我們的眼淚，讓美麗地球不要成了荒漠沙星,。
水生命之源演講稿篇六
假如水都沒(méi)了,，由于沒(méi)有食物，我們?cè)僖部床灰?jiàn)機(jī)靈的動(dòng)物們的蹤影了,，也看不見(jiàn)水靈靈的水果和綠油油的蔬菜了,，四處是黃沙飛舞，永遠(yuǎn)都看不見(jiàn)綠色,。
假如水都沒(méi)了,，大沙漠就開(kāi)始放肆了，它向人們惡狠狠地?fù)鋪?lái),，埋沒(méi)了人們,，是那么的輕易。到那時(shí),，在浩瀚的宇宙中,，那顆美麗的水藍(lán)色的星球?qū)⒂肋h(yuǎn)不存在，代替它的是可怕的黃土色星球,，那可是世界末日的降臨,！
現(xiàn)在，悲劇還沒(méi)有發(fā)生,，我們只要輕輕地把水龍頭擰緊,，自覺(jué)不往河里扔垃圾，這都是在保護(hù)水源,，愛(ài)護(hù)水源,，珍惜水源，讓地球媽媽永駐青春,，這是每一個(gè)在地球上生活的動(dòng)物最大的心愿,！
水生命之源演講稿篇七
水，是生命之源,。她孕育了萬(wàn)物,，使地球這個(gè)有生命的星球充滿了活力;她滋養(yǎng)了生命，使世界中的一切生物體生機(jī)盎然;她哺育了世界,，是一切生命生存的重要資源,。
我們的地球因?yàn)橛兴琶利?，才變得如此可?ài)。因?yàn)橛兴?，花兒才?huì)嬌艷;因?yàn)橛兴?，?shù)木才能長(zhǎng)得郁郁蔥蔥;因?yàn)橛兴〔莶拍茏聣殉砷L(zhǎng),。人類的生存和發(fā)展也離不開(kāi)水,。水還是大自然的“空調(diào)器”，炎熱的夏天,，正當(dāng)人們感到酷暑難耐時(shí),，來(lái)一場(chǎng)雨該有多痛快呀!走在黃河邊，微風(fēng)習(xí)習(xí),，酷熱煩躁的情緒一掃而光;當(dāng)寒冷的冬季到來(lái)時(shí),，河水把儲(chǔ)存的熱量源源不斷地送給它周圍的陸地……在日常生活中，我們還用水洗衣服,、做飯,、喂養(yǎng)牲畜……生活處處離不開(kāi)水。然而,，人類不合理利用水的事實(shí)卻讓人喟然長(zhǎng)嘆,。
同學(xué)們，你們一定都看過(guò)這樣一則廣告：“電視畫(huà)面上有一個(gè)水龍頭,，正在艱難地往外滴著水,，滴水的速度越來(lái)越慢，最后水就枯竭了,。然后畫(huà)面上出現(xiàn)了一雙眼睛,，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話：“如果人類不珍惜水,，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚?！?/p>
地球上的水資源雖然儲(chǔ)量豐富,，但可利用的淡水資源卻很少。隨著工業(yè)的發(fā)展,，水污染成了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題,。河流周圍的工廠將大量的廢水不斷地排向河里，原來(lái)清澈見(jiàn)底的河水如今變成烏黑烏黑的,，上面泛著骯臟的泡沫和腐爛的水藻……氣味十分難聞,。這是多么可怕的一件事啊!就說(shuō)我們周圍的河流吧,那里原來(lái)的水清澈見(jiàn)底,平靜得像一面鏡子。但由于這幾年人們亂丟垃圾,排放污水,，現(xiàn)在的部分河流變成了臭水溝,每當(dāng)路過(guò)時(shí),行人們總要捂著鼻子走過(guò),河里的水黑乎乎的,河岸邊還有許多生活垃圾,。雖然有些河流正在施工清理污水,但是,如果人們還不懂得珍惜生命之水,，就算這些河流施工多少次也是無(wú)濟(jì)于事的。
想想過(guò)去,，天是那樣湛藍(lán),，人是那樣幸福，我們的家鄉(xiāng)就像人人羨慕的桃花源,。清澈的泉水從山谷中一瀉而下,，可愛(ài)的孩子們像小精靈般在水中嬉鬧，小橋邊,，婦女們排成一行在搓衣服,，好一幅“小橋流水”的和諧畫(huà)面。誰(shuí)料,，原來(lái)清澈透底,，甘甜爽口的河水轉(zhuǎn)眼間暗無(wú)天日、臭不可聞,。在水中嬉戲的小蝌蚪也沒(méi)了蹤跡,，河岸邊也看不到人們歡快的身影，聽(tīng)不到歡聲笑語(yǔ);周圍也不再響起鳥(niǎo)兒,、蛙兒演奏的交響曲,，天空中“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”也難見(jiàn)了,。
所以,，我們要從身邊的小事做起。讓我們用心珍愛(ài)生命之水,，不要隨手亂丟垃圾,，合理的排放污水。以節(jié)水為榮,，隨手關(guān)緊水龍頭,。只要我們時(shí)刻有著節(jié)水意識(shí)，一水多用,，讓洗菜,、淘米、洗衣服,、洗手后的水用來(lái)澆花,、沖廁和擦地板……如果能長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣,，那么,，每一個(gè)渺小的我，就為節(jié)約用水,，保護(hù)水資源,，保護(hù)人類的共同家園,，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
珍惜水就是珍愛(ài)生命。有了每個(gè)人對(duì)水的珍惜,，才可能有人類社會(huì)的生生不息;有了每個(gè)人對(duì)生命的珍愛(ài),，人類才能有幸福美好的家園。
水生命之源演講稿篇八
水是生命,，當(dāng)胎兒在母親肚子里的時(shí)候,，就被水覆蓋著，如果那時(shí)就缺水了,，那么胎兒生命就會(huì)枯竭,、死亡了。
我每天早晨一起來(lái),，就急匆匆的跑去喝水,，因?yàn)橐浑x開(kāi)水我的喉嚨就受不了了，干的難受,，像冒了煙一樣,，話、話說(shuō)不出來(lái),，喊,、喊不出來(lái)，真叫人難受,，不得不來(lái)一點(diǎn)水,，就像一個(gè)沙漠中的幾個(gè)月沒(méi)喝水的旅行者，拿起杯子就大口大口的狂飲,，停也停不下來(lái),。
水是我生命中不可缺少的一部分，也是全人類乃至整個(gè)地球的必需品,。
水生命之源演講稿篇九
炎熱的大夏天,，正在上課的我，口干舌燥,，入神地想著這個(gè)滿是水的畫(huà)面,。我無(wú)力地坐著，托著腮幫子,，張開(kāi)嘴，似乎有一股白煙從嗓子里裊裊升起,，里面的小舌努力地向外探著,，渴望著能洗個(gè)冷水澡?？拾,?！渴啊,！心里煩躁,，老師的話也都繞了個(gè)彎，跑到腦后,。如果可以,，我想把腦海里那山谷的水一飲而盡！電風(fēng)扇慢慢地轉(zhuǎn)著,，“咯吱咯吱……”似乎也在告訴我離下課還有一段時(shí)間,。我拿起空空如也的瓶子，摸了摸自己干裂的嘴唇,，已經(jīng)起了一層皮,。唉，我嘆息著,，忍耐著這種喝不到水的痛苦,，無(wú)奈，就好像“夸父追日”,。
“還有五分鐘,！”我重鼓信心，調(diào)整坐姿,，心里已經(jīng)活蹦亂跳,，水啊,！水?。∧愕戎野,?！
“還有一分鐘！”身體向桌外傾斜,，看了一眼那扇發(fā)著金光的門,，早按耐不住，做好沖出去的準(zhǔn)備,。
“下課,！”
我一骨碌從座位上彈起，三步并作兩步?jīng)_出教室,，往走廊盡頭的飲水機(jī)奔去,。水啊！水??！你等著我啊,！一陣風(fēng),，我按下按鈕，聽(tīng)著水撞擊在瓶底的聲音,，異常滿足,，本站眼睛里煥發(fā)著光彩，一顆顆透明的小水珠涌入我的喉嚨,，我大口大口地喝著,，無(wú)色透明的純凈水，竟有股淡淡的甜味,，突然,，腦子里產(chǎn)生一個(gè)問(wèn)題：“如果世界上沒(méi)有了水，該如何,？”
我恐慌地?fù)u了搖頭,，立即否認(rèn)。水對(duì)我來(lái)說(shuō)就是無(wú)可代替的,，它是生命的源泉,，沒(méi)有它，就無(wú)法生存,！想著那片荒蕪的土地,，一群渴望著水的行尸走肉。我不禁感到害怕,，同時(shí)也開(kāi)始反省,。
浪費(fèi)的行為還有很多，做出這樣舉動(dòng)的你有沒(méi)有想過(guò),，如果有一天你失去了它們,，你還能生存嗎？非洲地區(qū)的人們,，他們的水少得可憐,，他們經(jīng)常會(huì)這樣煎熬！可能就像我剛才那樣,，甚至更糟,！
都說(shuō)人類很聰明，但他們卻在一步步地毀掉自己最寶貴的東西,。
節(jié)約用水,，從我做起，保護(hù)我們的生命之源！
