報告的撰寫過程中需要進行反復修改和審校,，確保準確性和流暢度。報告的開頭應該簡潔明了地介紹研究或分析的背景和目的。現(xiàn)在,，讓我們一起來看看一些與報告撰寫相關的實例和案例，希望能夠幫助到大家。

教師工作鑒定報告的重要性篇一

如今，工作進行了一段時間,，也正好空閑，我在此對自己的工作情況做一個自我鑒定如下：

作為一名教師,，我在思想上嚴格不斷的鍛煉著自己,，在工作中嚴謹?shù)淖龊米约旱墓ぷ鳎瓿晒ぷ髦笪铱偸菚词∽约旱那闆r,，對自己的工作態(tài)度做好反省和鞏固,，樹立良好的師德師風。此外,，我會積極的學習,，讓自己的思想能與時俱進,，除了與其他老師的交流以外,，我也會通過書籍和網(wǎng)絡來給自己的思想充電。

在平時的教育中,，我善于傾聽學生和家長的想法,，及時的調整教育的方式，維持好班級的秩序和學習節(jié)奏,。

在工作方面,，我盡全力的做好一名班主任的工作。尤其是在衛(wèi)生和打掃方面,，我會仔細的做好玩具和課桌的衛(wèi)生處理,，并且時刻注意學生的健康情況，通過寓教于樂的方式教導學生個人衛(wèi)生的好習慣,，并經(jīng)常在生活中提醒孩子讓孩子們能在日常養(yǎng)成良好的習慣,。

此外，我也著注重和家長們的聯(lián)系,，在和家長匯報學生近期情況的同時,，我也會同時提醒家長在近期應該注意孩子那些方面的教育，或者該在那些方面多多鼓勵和表揚,。我積極負責的聯(lián)系家庭和學校的方式也得到了家長們的認可,，加深了家庭和幼兒園之間的聯(lián)系,。

在工作外，我也并沒有閑著,，除了每天對自己的備課進行調整之外,，我還利用網(wǎng)路和書籍來強化自我的認識。提高自身教育水平,，并學習了不少工作技巧,。不斷的補充自身的不足，這就是我的學習方式,。

同時,，我也會在假日中參加培訓，并分析班級的情況,，針對性的做好管理工作,。這些學習不僅僅大大的提升了我的個人能力，還整體的提高了我們的教育質量,。

作為幼兒教師,，我在近期認識到我對于流行病例的認識并不算熟悉，過去總是一門心思投在教育上的我,，在常見流行病上的問題卻成了我的弱項,。多虧了在身邊還有xx老師這樣經(jīng)驗老道的老師陪伴，但在今后,，我也要提升自我辨別能力,，讓教育的工作能更加圓滿的完成。

教師工作鑒定報告的重要性篇二

作為教師,，首要的是組織好自己的教學,。剛開始，我對教學無從下手,。自己參考了很多教案,，但是始終不知教學的`基本環(huán)節(jié)。因為我發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的實習經(jīng)歷并不適合小學常態(tài)課的教學,。所以在起初的頭兩個月,，我堅持每天去要聽別的老師上課。為此,，隔壁班的老師和數(shù)學老師沒少為我操心,。一開始，我堅持聽一課,，上一課,。我將課堂教學設計分為一下三步：自己獨立研讀教材，參考優(yōu)秀教案,，形成第一次的教案;去聽老教師的常態(tài)課,，記錄下他們的教學環(huán)節(jié)和教學模式,，然后回來再去網(wǎng)上搜集一些優(yōu)秀講課視頻，再對照著他們的課堂教學對自己的教案進行修改,，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學生的情況;最后參考《教學參考書》進行再次修改,，將文本中的各個訓練點落實到位。

聽了別的老師上過課之后,，讓我對基本的教學環(huán)節(jié)有了一定的把握,，我逐步開始獨立地進行課堂教學。當然,，我還是每周堅持至少聽兩節(jié)別的老師的課,。我覺得能夠獨立地進行常態(tài)課的教學是我前兩個月大量聽課并進行總結的成果。在聽課的過程中,，我了解到了常態(tài)課說要注意的是抓實基礎,。第一課時主要是進行生字的教學，第二課時則是體會文章的中心,。

現(xiàn)在,，我的教學逐步上了軌道。當然,，每次領導來聽我的課后,，我總能從領導那里知道自己存在的問題，例如課堂的容量要大,。例如在教學多音字這個練習中,，我可以出示選擇題、判斷題等多種形式的題目,，讓學生學會根據(jù)字義來選擇多音字的讀音,。再比如小學生受接受水平所限，課文內(nèi)容不宜講解過深等等,。

工作伊始，由于領導的信任,，我成了一名班主任,。班主任工作是細小瑣碎的，而我又沒有任何經(jīng)驗,。所以在班主任工作的道路上,，我拼命學習著、嘗試著,。之前,，我總覺得班主任工作方面，我只要將大體方向上的事情做好,，那就可以了,，忽略了很多細節(jié)問題,。特別是向學生定期換座位、排隊,、指導早讀與打掃衛(wèi)生等,，我都沒有好好地考慮。如今,，通過我和家長的溝通與交流,，我了解到了家長、孩子都很注意這些細節(jié),。作為班主任不能有任何忽略,。在與家長的交流中，我也了解到了家長的想法,，特別是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做,。但是，秉著“孩子是夸出來的”的理念,，我盡量多的夸獎孩子,，放大他們的閃光點，讓平時因為調皮而甚少受到表揚的孩子也有獎勵,。

同時,，我還學會了從家長、孩子的角度去考慮問題,。盡量把班主任工作做到細致入微,。

出處 sevw.cn

教育是一項影響深遠關乎個人一生乃至民族命運的高難度的工作，要做好它,，十分不易,。我還年輕，在各方面都或多或少的存在著不足,，但我相信,，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲,。我會成長起來的,，我相信只要不懈努力，終有一日,，我一定可以成長為一名優(yōu)秀的人民教師!

教師工作鑒定報告的重要性篇三

各位領導,，教師：

我將從美德，能力,，勤奮,，表現(xiàn)和改革的五個方面向同志們報告一年。

第一,，道德方面,。

風格是體面的,，誠實的，誠實的,，單位的利益最重要,，不貪愛任何自私;嚴格遵守職業(yè)道德，使教育和教育人員,，管理教育,，作為老師。

二,，能力端,。

教學，可積極承擔---等級,，--門禁課程教學工作,，效果不錯，由學生認可,。在學校的領導下,，在大學教師和管理者的幫助和支持下，更好地完成教學工作和特殊工作,，沒有責任發(fā)生,。

三，考勤方面,。

可以始終堅持政治學習和商業(yè)學習,。作為老師，你可以按時上課,。沒有晚休和沒有理由缺席,。

四，結果方面,。

教學,，獨立承諾----本科生----------年級研究生----------門門課程教學任務。指導本科生--,，碩士生--人,。

全年教學完成總量---小時。其中,，應完成課堂教學時數(shù)---小時，實際完成---小時,。

科學研究,，主持完成了水平課題--，出版論文--文章,。

第五,，改進,。

總結過去一年各方面的工作，還有：時間管理不好,，學習堅持不夠不夠,，工作表現(xiàn)不高三個方面的問題。主要是：沒有足夠的時間和精力去學習,，思考和學習,，導致科學研究不夠豐富。

明年,，我將重點關注時間管理,，在三個領域學習堅持和工作表現(xiàn)，努力在一個新的水平的所有方面工作,。

以上是我在---工作報告上的立場,，請領導，同事評論,。

教師工作鑒定報告的重要性篇四

我來自于xx幼師學院,，面臨畢業(yè)到來的時候，我在本市的一所幼兒園實習了一個月的時間,。時間雖然很簡短,，可是收獲卻甚多，心中萌生了許多感觸,。在這一個月里,，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,，給了我實習生活帶很多啟發(fā)性的思維,。在校時總會以為當一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松,，但來到這里我改變了這個想法,，每次上完一堂課我都有深的`感觸：想要當好一名好的幼師真的不是件容易的事!

看著帶課老師給孩子門上課，我認真的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法,。即使這樣,，我還是遇到了很多在校期間沒有學過的，畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的,。聽課了之后我開始講課,，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團,，根本不聽我講課,，后來我用小組比賽來管他們的紀律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團隊精神。還可以為課堂帶來一些活力,。

教師工作鑒定報告的重要性篇五

作為教師,，首要的是組織好自己的教學。剛開始,，我對教學無從下手,。自己參考了很多教案，但是始終不知教學的基本環(huán)節(jié),。因為我發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的實習經(jīng)歷并不適合小學常態(tài)課的教學,。所以在起初的頭兩個月，我堅持每天去要聽別的老師上課,。為此,，隔壁班的老師和數(shù)學老師沒少為我操心。一開始,，我堅持聽一課,，上一課。我將課堂教學設計分為一下三步：自己獨立研讀教材,，參考優(yōu)秀教案,，形成第一次的教案;去聽老教師的常態(tài)課，記錄下他們的教學環(huán)節(jié)和教學模式,，然后回來再去網(wǎng)上搜集一些優(yōu)秀講課視頻,，再對照著他們的課堂教學對自己的教案進行修改，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學生的情況;最后參考《教學參考書》進行再次修改,，將文本中的各個訓練點落實到位,。

聽了別的老師上過課之后，讓我對基本的教學環(huán)節(jié)有了一定的把握,，我逐步開始獨立地進行課堂教學,。當然，我還是每周堅持至少聽兩節(jié)別的老師的課,。我覺得能夠獨立地進行常態(tài)課的教學是我前兩個月大量聽課并進行總結的成果,。在聽課的過程中，我了解到了常態(tài)課說要注意的是抓實基礎,。第一課時主要是進行生字的教學,，第二課時則是體會文章的中心。

現(xiàn)在,，我的教學逐步上了軌道,。當然，每次領導來聽我的課后,，我總能從領導那里知道自己存在的問題,，例如課堂的容量要大。例如在教學多音字這個練習中,，我可以出示選擇題,、判斷題等多種形式的題目，讓學生學會根據(jù)字義來選擇多音字的讀音,。再比如小學生受接受水平所限,，課文內(nèi)容不宜講解過深等等。

工作伊始,，由于領導的信任,，我成了一名班主任。班主任工作是細小瑣碎的,，而我又沒有任何經(jīng)驗,。所以在班主任工作的道路上，我拼命學習著,、嘗試著,。之前，我總覺得班主任工作方面,，我只要將大體方向上的事情做好,，那就可以了，忽略了很多細節(jié)問題,。特別是向學生定期換座位,、排隊、指導早讀與打掃衛(wèi)生等,，我都沒有好好地考慮,。如今，通過我和家長的溝通與交流,，我了解到了家長,、孩子都很注意這些細節(jié)。作為班主任不能有任何忽略,。在與家長的交流中,，我也了解到了家長的想法，特別是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做,。但是,，秉著“孩子是夸出來的”的理念，我盡量多的夸獎孩子,，放大他們的閃光點,，讓平時因為調皮而甚少受到表揚的孩子也有獎勵。

同時,，我還學會了從家長,、孩子的角度去考慮問題。盡量把班主任工作做到細致入微。

出處 sevw.cn

教育是一項影響深遠關乎個人一生乃至民族命運的高難度的工作,，要做好它,，十分不易。我還年輕,，在各方面都或多或少的存在著不足,，但我相信，只要樂崗敬業(yè),，定會有所收獲,。我會成長起來的，我相信只要不懈努力,，終有一日,，我一定可以成長為一名優(yōu)秀的人民教師!

歲月如梭，時光飛逝,，不知不覺中踏上三尺講壇至今,，已是整整一年。在這一年的工作經(jīng)歷中,，我經(jīng)歷了很多,，有苦有甜，有痛苦也有喜悅,，有過失落迷惘,，也有自豪驕傲，五味雜陳,，種種感覺涌上心頭,，但惟獨沒有后悔。無論遇到何種困難,，我從不后悔于自己的初衷,，時至今日，我仍然慶幸并自豪于自己的選擇,。一年來,，在學校各位領導的關懷支持下，在同校老教師的幫助指導下,，通過自己的不懈努力,，我終于成功實現(xiàn)了由學生向教師過度的角色轉換，真正成長為一名人民教師,，邁出了教師生涯的堅實的第一步,。

通過傾聽優(yōu)秀教師的報告，我發(fā)現(xiàn)要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,，首先需要擁有高尚的師德,。在學校里,，我親眼目睹老教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，看見他們舍棄休息時間只為向學生講解他們細微的不足,，也看見他們對生病的學生無微不至的關懷,，這些給了我很大的觸動。為提高自身思想素養(yǎng)水平,，我積極參加學校安排的每次思想教育活動,，也積極學習科學發(fā)展觀，在實際的工作中尋找一條科學的發(fā)展之路,。教學思想端正，工作態(tài)度好,。從各方面嚴格要求自己,，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。

現(xiàn)在的孩子接觸事務多,，眼界廣闊,，成熟早，別看只是二年級的孩子,，卻一個個都是小大人,。他們在很多方面都已經(jīng)有了自己的想法。所以,，面對他們,，我不把他們當成小孩來對待。意思是我把他們看成是一個人,，一個完整而獨立的人,。所以我充分尊重他們。有一次,，孩子問我是不是說話算話,。我為了實現(xiàn)我的.承諾，始終記著孩子的這句話,。這讓我時刻嚴格要求自己平時的言行,，并且用自己的行動來告訴他們一個人說應該具有的品德。課堂上我是孩子們在學習道路上的引導者,，課外,，我和孩子們建立起了很好的友誼,，孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷。

我每天堅持在學校認真工作,，從不遲到早退,。當要外出學習時，認真履行學校的調課和請假制度,，將我的課調整好,，并與數(shù)學老師溝通好，做好班級的各項工作,。

我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,，所以我堅持做到手勤，腳勤,。我認真做好上級交給我的各項工作,，在工作中即時補救不足。腳勤是多跑一跑,，多到別的班級學習,，多向別的老師學習。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段,，很多時候還沒有找到很好的方法,，今后我還要學會抬頭巧干。

自己工作快一年了,，回顧走過的一年時光,，在與我們208班的相處過程中,我很喜歡他們,在自己的試用期滿而即將晉升中學二級數(shù)學教師之即,我把我自己一年來的鑒定歸納如下：

從xx年9月份至今參加工作近一年的時間里，我不斷學習,，不斷努力,，懷著認真負責的態(tài)度去做好每一件事。

思想方面,。身為一名黨員教師,，在參加工作的這一年來，本人堅定自己的思想政治方向,，定期學習黨的各種文獻,，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結合，不斷提高自身思想覺悟及政策水平,。本人嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,，并積極配合學校工作，認真有效地完成學校及上級領導布置的任務,，表現(xiàn)出極好的組織紀律性,。在與同事的交往中，我以謙虛好學的態(tài)度,，贏得了大家的幫助和認可,。

生活方面,，勤儉節(jié)約，并力所能級的幫助身邊有困難的人,。

工作方面,，接任高一208班的數(shù)學教學工作，我倍感肩頭壓力和責任的沉重,，對于這個班的學生,，在面對他們的調皮和聰明并存的雙重情況下，我只有審慎選擇管理的方法,，有針對性的進行調理,。積極詳細地了解每一個學生的學習和生活的情況，有針對性地對出現(xiàn)的問題進行調節(jié),，用嚴愛相濟的心態(tài)來對待他們,。

成績是可喜的，收獲是豐碩的,。

在總結收獲的同時，我也看到了自己的不足,，比如：在處理已有的知識與傳授的知識的時候,，有時不能協(xié)調好兩者之間的關系;對部分教材內(nèi)容把握不全面、有時只求形式,，忽視了內(nèi)容實質;具體的教學過程中有時教學難重點處理的有偏差,。

總結經(jīng)驗可以充實自我，反思不足可以提高自我,。相信在反復的總結和反思中,，我會不斷的完善自我和提高自我的。

教師工作鑒定報告的重要性篇六

同志自任職以來,，政治思想覺悟高,，堅持黨的四項基本原則，認真學習馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，貫徹落實科學發(fā)展觀,，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀守法,，為人師表,，愛崗敬業(yè)，積極進取,。工作勤奮,，教書育人,，有良好的教師職業(yè)道德，有開拓創(chuàng)新精神,，根植小學教育第一線,，不斷追求進步，積極參加繼續(xù)教育培訓學習,，成績顯著,，積極完成學校交給的各項工作。

同志把思想政治放在首位,，忠誠于黨的教育事業(yè),，有良好的師德師風和教師素養(yǎng)，教書育人,，為人師表,。任教以來一直擔任班主任工作，任現(xiàn)職以來一直擔任學校數(shù)學教研組組長一職,，嚴于律己,，率先垂范，厚愛學生,，以情育德,，用自己真誠無私的愛去感染學生。作為班主任,，他總是起早摸黑,，工作兢兢業(yè)業(yè)創(chuàng)造性地開展班級管理工作，勤勤懇懇地搞好班級的教育教學工作,，用豐富的班級管理經(jīng)驗,，獨到的管理方法和體制建立較為完善的班級管理體系，并在全校,、全鎮(zhèn)推廣,，以良好的校風促進班風，良好的教風促進良好學風的形成,。

堅持新的教育教學理念,，倡導以學生為主體地位的教學。積極參加進修,、培訓教研活動,，努力提高自身素質。在教學實踐中,，勇于探索,，銳意改革，善于創(chuàng)設情境,，營造輕松,、民主,、和諧的課堂氛圍，形成自己的教學風格,，鉆研教材,、研究學生，根據(jù)學生的年齡特點,，選擇最佳教學方法,，努力提高課堂教學效率。先后多次在縣,、鎮(zhèn),、校級上觀摩課、示范課,，黃雪萍同志專業(yè)知識扎實,，勤奮好學，教育教學經(jīng)驗豐富,，任現(xiàn)職以來,，一直承擔繁重的教學任務，年均課時達700節(jié)以上,，是學校的青年骨干教師,，但仍積極主動參加各種培訓，不斷提高,，不斷超越自我。

經(jīng)20xx年6月23日—20xx年6月27日公示,，無異議,。申報人填寫申報材料屬實，各種證件真實,。同志是我單位教學骨干,，審議推薦小組5人投票，贊成(5)票,，反對(0)票,，同意推薦同志評為小學高級教師資格。

教師工作鑒定報告的重要性篇七

想要工作轉正的教師,，注意啦!下面由本小編精心整理的教師工作轉正,。

報告，希望可以幫到你哦!

作為教師,，首要的是組織好自己的教學,。剛開始，我對教學無從下手,。自己參考了很多,。

教案,。

但是始終不知教學的基本環(huán)節(jié)。因為我發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的實習經(jīng)歷并不適合小學常態(tài)課的教學,。所以在起初的頭兩個月我堅持每天去要聽別的老師上課,。為此隔壁班的老師和數(shù)學老師沒少為我操心。一開始我堅持聽一課上一課,。我將課堂教學設計分為一下三步：自己獨立研讀教材參考優(yōu)秀教案形成第一次的教案;去聽老教師的常態(tài)課記錄下他們的教學環(huán)節(jié)和教學模式然后回來再去網(wǎng)上搜集一些優(yōu)秀講課視頻再對照著他們的課堂教學對自己的教案進行修改并在修改教案的過程中充分考慮我們班學生的情況;最后參考《教學參考書》進行再次修改將文本中的各個訓練點落實到位,。

聽了別的老師上過課之后，讓我對基本的教學環(huán)節(jié)有了一定的把握,，我逐步開始獨立地進行課堂教學,。當然，我還是每周堅持至少聽兩節(jié)別的老師的課,。我覺得能夠獨立地進行常態(tài)課的教學是我前兩個月大量聽課并進行總結的成果,。在聽課的過程中，我了解到了常態(tài)課說要注意的是抓實基礎,。第一課時主要是進行生字的教學,，第二課時則是體會文章的中心。

現(xiàn)在,，我的教學逐步上了軌道,。當然，每次領導來聽我的課后,，我總能從領導那里知道自己存在的問題,，例如課堂的容量要大。例如在教學多音字這個練習中,，我可以出示選擇題,、判斷題等多種形式的題目，讓學生學會根據(jù)字義來選擇多音字的讀音,。再比如小學生受接受水平所限,，課文內(nèi)容不宜講解過深等等。

工作伊始,，由于領導的信任,，我成了一名班主任。班主任工作是細小瑣碎的,，而我又沒有任何經(jīng)驗,。所以在班主任工作的道路上，我拼命學習著,、嘗試著,。之前，我總覺得班主任工作方面，我只要將大體方向上的事情做好,，那就可以了,，忽略了很多細節(jié)問題。特別是向學生定期換座位,、排隊,、指導早讀與打掃衛(wèi)生等，我都沒有好好地考慮,。如今,，通過我和家長的溝通與交流，我了解到了家長,、孩子都很注意這些細節(jié),。作為班主任不能有任何忽略。在與家長的交流中,，我也了解到了家長的想法,，特別是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做。但是,，秉著“孩子是夸出來的”的理念,，我盡量多的夸獎孩子，放大他們的閃光點,，讓平時因為調皮而甚少受到表揚的孩子也有獎勵,。

同時，我還學會了從家長,、孩子的角度去考慮問題,。盡量把班主任工作做到細致入微。

出處 sevw.cn

教育是一項影響深遠關乎個人一生乃至民族命運的高難度的工作,，要做好它,，十分不易。我還年輕,，在各方面都或多或少的存在著不足，但我相信,，只要樂崗敬業(yè),，定會有所收獲。我會成長起來的,，我相信只要不懈努力,，終有一日，我一定可以成長為一名優(yōu)秀的人民教師!

歲月如梭,，時光飛逝,，不知不覺中踏上三尺講壇至今，已是整整一年。在這一年的工作經(jīng)歷中,，我經(jīng)歷了很多,，有苦有甜，有痛苦也有喜悅,，有過失落迷惘,，也有自豪驕傲，五味雜陳,，種種感覺涌上心頭,，但惟獨沒有后悔。無論遇到何種困難,，我從不后悔于自己的初衷,，時至今日，我仍然慶幸并自豪于自己的選擇,。一年來,，在學校各位領導的關懷支持下，在同校老教師的幫助指導下,，通過自己的不懈努力,，我終于成功實現(xiàn)了由學生向教師過度的角色轉換，真正成長為一名人民教師,，邁出了教師生涯的堅實的第一步,。

通過傾聽優(yōu)秀教師的報告，我發(fā)現(xiàn)要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,，首先需要擁有高尚的師德,。在學校里，我親眼目睹老教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度,，看見他們舍棄休息時間只為向學生講解他們細微的不足,，也看見他們對生病的學生無微不至的關懷，這些給了我很大的觸動,。為提高自身思想素養(yǎng)水平,，我積極參加學校安排的每次思想教育活動，也積極學習科學發(fā)展觀,，在實際的工作中尋找一條科學的發(fā)展之路,。教學思想端正，工作態(tài)度好,。從各方面嚴格要求自己,，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。

現(xiàn)在的孩子接觸事務多，眼界廣闊,，成熟早,，別看只是二年級的孩子，卻一個個都是小大人,。他們在很多方面都已經(jīng)有了自己的想法,。所以，面對他們,，我不把他們當成小孩來對待,。意思是我把他們看成是一個人，一個完整而獨立的人,。所以我充分尊重他們,。有一次，孩子問我是不是說話算話,。我為了實現(xiàn)我的承諾,，始終記著孩子的這句話。這讓我時刻嚴格要求自己平時的言行,，并且用自己的行動來告訴他們一個人說應該具有的品德,。課堂上我是孩子們在學習道路上的引導者，課外,，我和孩子們建立起了很好的友誼,，孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷。

我每天堅持在學校認真工作,，從不遲到早退,。當要外出學習時，認真履行學校的調課和請假制度,，將我的課調整好,，并與數(shù)學老師溝通好，做好班級的各項工作,。

我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,，所以我堅持做到手勤，腳勤,。我認真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補救不足,。腳勤是多跑一跑,，多到別的班級學習，多向別的老師學習。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段,，很多時候還沒有找到很好的方法,，今后我還要學會抬頭巧干。

自己工作快一年了,，回顧走過的一年時光,，在與我們208班的相處過程中,我很喜歡他們,在自己的試用期滿而即將晉升中學二級數(shù)學教師之即,我把我自己一年來的鑒定歸納如下：

從xx年9月份至今參加工作近一年的時間里，我不斷學習,，不斷努力,，懷著認真負責的態(tài)度去做好每一件事。

思想方面,。身為一名黨員教師,，在參加工作的這一年來，本人堅定自己的思想政治方向,，定期學習黨的各種文獻,，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結合，不斷提高自身思想覺悟及政策水平,。本人嚴格遵守學校各項,。

規(guī)章制度。

并積極配合學校工作認真有效地完成學校及上級領導布置的任務表現(xiàn)出極好的組織紀律性,。在與同事的交往中我以謙虛好學的態(tài)度贏得了大家的幫助和認可,。

生活方面，勤儉節(jié)約,，并力所能級的幫助身邊有困難的人,。

工作方面，接任高一208班的數(shù)學教學工作,，我倍感肩頭壓力和責任的沉重,，對于這個班的學生，在面對他們的調皮和聰明并存的雙重情況下,，我只有審慎選擇管理的方法,，有針對性的進行調理。積極詳細地了解每一個學生的學習和生活的情況,，有針對性地對出現(xiàn)的問題進行調節(jié),，用嚴愛相濟的心態(tài)來對待他們。

成績是可喜的,，收獲是豐碩的,。

在總結收獲的同時，我也看到了自己的不足,，比如：在處理已有的知識與傳授的知識的時候,，有時不能協(xié)調好兩者之間的關系;對部分教材內(nèi)容把握不全面,、有時只求形式，忽視了內(nèi)容實質;具體的教學過程中有時教學難重點處理的有偏差,。

總結經(jīng)驗可以充實自我,，反思不足可以提高自我。相信在反復的總結和反思中,，我會不斷的完善自我和提高自我的,。

教師工作鑒定報告的重要性篇八

該生在我校實習期間，工作認真,、積極,，教育教學態(tài)度較好，表現(xiàn)高度熱忱,，講解鉅細靡遺,，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據(jù)學生反應及教師指導調整板書,、速度,、教學方式、內(nèi)容……,，努力求得學生最大利益,。能夠與廣大學生融合在一起，在教育過程中善于進行情感教育和愛國主義教育,。批改作業(yè)認真,，評語多樣、豐富而懇切,。優(yōu)秀穩(wěn)健,。發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論能夠與學生溝通，討論中自然流露極佳學養(yǎng)與見識,。成為學生熱愛的教師,，該生熱情、積極,。對事物保持高度的好奇與興趣,，虛心向老教師求教并勇于建言。能夠調整自己,，力求成長,、盡善。積極爭取機會,，發(fā)揮所長,，磨練帶領技巧。學校指導教師實習熟悉學生背景,、性情,。心思細膩,，眼光獨到，善於觀察并發(fā)現(xiàn)問題,。常利用下課、午餐時間和學生談話,，給予引導,。特別關懷班上弱勢、成績差,、行為偏差的孩子,，給予肯定、鼓勵,，積極引導其向善,，做俠義之約，深得學生喜愛,。樂意協(xié)助學校指導教師掌控班級,、輔導學生，并吸收管理及輔導經(jīng)驗,。批改周記,、聯(lián)絡簿嚴格仔細用心。和學生,、指導老師有良好互動,。

教師工作鑒定報告的重要性篇九

每個應屆畢業(yè)生在學校畢業(yè)前都需要進行畢業(yè)實習，以下是由中國人才網(wǎng)歸納總結的一篇實習鑒定范文,，提供給寫實習鑒定時參考所用,。/shixi/。

在高校三個月的實習結束了,，在實習中,，我采用了看、問等方式,，對高校的日常教學管理工作的開展有了一定的了解,。通過這次實習，我得到了一次較全面的,、系統(tǒng)的鍛煉,，通過理論與實踐的結合，學到了許多書本上所學不到的知識和技能,，這些讓我激動不已,。

“十年樹木，百年樹人,?！睂嵙曂戤吜?，在這三個月的實習中,我受益匪淺,站在教育的最前線,面對一雙雙求知的眼睛,心中倍感任重而道遠。將來我一定要不斷努力學習,，不斷自我增值,，做一位勤勞、優(yōu)秀的園丁,，把祖國的花朵澆灌得更加艷麗多彩,。我希望在自己平凡的工作崗位上做出不平凡的成績。

在學生心理輔導員的實習中,，我深深地體會到我們的學廣大生如此的渴求有一位知識比較豐富,、能力比較全面的、能傾聽自己心聲的朋友,。作為他們的朋友,，我惟有仔細傾聽、耐心詢問,、認真思考,，最終協(xié)助他們增強認知正確看待和科學處理他們所面臨的困難;我用真誠的心對待每一個同學，用清晰的話講解好每一個問題,，用深切的情表達每一個核心思想,，最終得到同學們的肯定。

老師和同學們的熱切關注讓我充滿自信的走過,，走過令我難忘的實習,。同時也鞭策著我在學習和工作中創(chuàng)新開拓，不斷進步!我,，以一顆真誠的心,、樸實的情，打動了學校的領導,、同事和親切,、可愛的同學。在此,，我衷心的向他們表示感謝,，特別感謝我的指導老師、分管領導;同時還要感謝我的大學老師,、關心和幫助過我的同學.

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教師工作鑒定報告的重要性篇十

回顧一年來的工作,，在得與失中思索，自己一直奉行踏實工作、虛心學習的原則,，下面是我對自己一年的教師工作的自我鑒定,。

一，在工作上兢兢業(yè)業(yè),，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學生,，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。作為一名教師,，本人能認真參加學校組織的政治學習，積極響應黨的號召,，堅決執(zhí)行黨的方針,、政策，忠于人民的教育事業(yè),，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，愛崗敬業(yè)，關心集體,，樂于助人,。

二，在學習上,，本人能認真學習教育教學理論,，積極投身于教科研工作，大膽進行現(xiàn)代教育技術與語文教學整合的教改嘗試,。在每上完一篇課文后,，我都會寫下自己的反思，以不斷督促自己進步,。工作之余,，我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的'書籍，不斷給自己充電,，努力豐富自己的文學內(nèi)涵,。

三，作為班主任,，我主動做好學生的思想工作,，經(jīng)常找一些不同層次的學生談心，努力進入每個學生的內(nèi)心世界,，了解他們真正需要的是什么,。愛學生，就必須善于走進學生的情感世界,，就必須把學生當作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學生，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴中有愛,、嚴中有章、嚴中有信,、嚴中有度,。我經(jīng)常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機,，給學生春風沐浴般的教育,。

四，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境,，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn),，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力,。使學生的知識來源不只是老師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習,。目前,，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上,，結合自己所教的學科,，積極探索有效的教學方法。

教師工作鑒定報告的重要性篇十一

轉眼20__年的工作又接近尾聲了,。在這一年里我更加深刻地體會到了做教師的艱辛和歡樂,，我把自我的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上,。一年來,，無論是思想方面，還是工作,、學習和生活方面,，我都有了長足的提高，在自我的職業(yè)畫卷上描繪了絢麗的一筆,。下頭我從思想,、工作和生活方面加以總結：

一、加強政治理論學習,，提高個人師德修養(yǎng),。

在思想上，自我能認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學發(fā)展觀,，平常利用電視,、電腦、報紙,、雜志等媒體關注國內(nèi)國際形勢,，學習黨章黨史知識和有關黨的政策文件、書籍,，并把它作為思想的綱領,，行動的指南;進取參加黨支部組織的各種政治學習及科學發(fā)展觀實踐學習教育活動;時刻牢記為人民服務的宗旨，明白自我所肩負的職責;進取參加各項黨支部的活動會議,，在工作中起到模范帶頭作用,，努力做教職工的表率。同時,，認真學習先進的教育教學理論,，不斷提高自我的教育教學理論水平和綜合素質。

作為一名共產(chǎn)黨員,，我進取要求提高，在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針，時時處處以黨員的標準嚴格要求自我,，鞭策自我,，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用,。另外,，我進取參加學校組織的各項政治活動，服從學校的工作安排,，配合領導和教師們做好校內(nèi)外的各項工作,。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下,，在同事們的幫忙下,，經(jīng)過自我的努力，克服缺點,，取得更大的提高,。

二、立足崗位,，勤奮工作,，樂于奉獻。

作為一名共產(chǎn)黨員，在工作和學習中,，自我一貫堅持與時俱進,，不斷開拓創(chuàng)新，自我堅決順應時代要求,，更新自我,，完善自我，無論作什么事,，異常是涉及到人民群眾根本利益和事,，都能堅持清醒的頭腦，以嚴格的紀律要求自我,。在自我的工作崗位上,，自我能以教師的職業(yè)道德嚴格要求自我，愛校愛教,，愛崗愛生,。踏踏實實工作，力爭在平凡的崗位上做出不平凡的成績,。

自我能在正確認真地傳授知識的同時,，努力地學習專業(yè)知識，不斷地充實,、更新教育教學理念,。在我工作有缺點的時候，有許多領導給予我很大的幫忙;在我工作提高時給予我認可和鼓勵,。此時,，我才深刻地體會到得到他人幫忙的幸福。所謂滴水之恩應涌泉相報,，我將把這一份恩情轉化到以后的工作中去,，將共產(chǎn)黨的宗旨牢記心間――全心全意為人民服務，為學校服務,，為孩子服務,，為家長服務。

三,、生活方面,。

在生活上，我尊敬領導,，團結同事,，熱心幫忙同志;教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務,，勤奮刻苦;關心學生,，愛護學生，為人師表,，有奉獻精神,，能夠盡自我的力量幫忙別人。能按時上下班,，認真遵守學校作息時間,，不遲到，不早退,。能夠盡自我最大的力量幫忙別人,，努力和大家處在一個和諧的生活氛圍之中。

一年來,，盡管自我在學習和工作方面做了許多工作,，但和一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員相比，也不免存在著一些不足,，在今后的學習和工作中,，我要更進一步地嚴格要求自我，虛心向先進黨員學習,，克服不足,，爭取早日在各個方面更上一層樓。

教師工作鑒定報告的重要性篇十二

本學期,，我適應新時期的教學工作的要求,，立足于此刻，放眼在未來,，在各方面嚴格的來要求自我，結合本校的實際的條件和學生的實際的情景,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。

為使今后的工作取得更大的提高,，現(xiàn)對本學期的教學工作作出以下的總結,，期望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結經(jīng)驗教訓,，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓,。

一,、認真?zhèn)湔n,，不但備學生并且還要備教材和備教法.

根據(jù)教材資料及學生的實際，設計課的類型,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結,，寫好教學后記,，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集,。

二,、增強上課技能，注意教學策略.

提高教學質量,，使講解清晰化,，條理化，準確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上異常注意調動學生的進取性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用,，讓學生學得容易,，學得簡便，學得愉快;注意精講精練,，在課堂上教師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學生學習需求和學習本事，讓各個層次的學生都得到提高,。我所教的班我是班主任,，學生上課的時候比較認真，大部分學生都能專心聽講,，課后也能認真完成作業(yè),。但有為數(shù)不少的學生，因為怕班主任責備,，學習上存在的問題不敢問教師,，作業(yè)也因為怕不對而找別人的來抄,，這樣就嚴重影響了成績的提高。對此,，我狠抓學風,，在班級里提倡一種認真、求實的學風,，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為,。

單元檢測采用“單人獨桌”的策略，這樣學生就覺得沒有抄襲的期望了,，在學習中有難題明白主動來問教師了,。后進生基礎太差，考試成績都很差,，有些同學是經(jīng)常不及格,。我找差生了解原因，有些是不感興趣,，我就跟他們講學習數(shù)學的重要性,，提高他們的興趣;有些是沒有努力去學,，我提出批評以后再加以鼓勵,，并為他們定下學習目標,，時時督促和幫忙他們。一些學生基礎太差,，抱著破罐子破摔的態(tài)度,，或過分自卑，考試怯場等,，我就幫忙他們找出適合自我的學習方法,，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗,，要給自我信心,，并且要在平時多問幾個為什么。同時,，一有提高,，即使很小,，我也及時地表揚他們,。經(jīng)過一個學期，絕大部分的同學都有提高,，可是還有反復,，我就不斷地進行教育和疏導，要允許學生在行為上有反復,。

三,、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。

有針對性，有層次性,。為了做到這點,，我常常對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果,。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真，分析學生的作業(yè)情景,，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結,，進行透切的評講，并針對有關情景及時改善教學方法,，做到有的放矢,。

四、做好課后輔導工作,，注意分層教學,。

在課后，為不一樣層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不一樣層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度,。對后進生的輔導,，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導,，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣,。要經(jīng)過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務,，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去,。這樣,，后進生的轉化，就由原先的簡單粗暴,、強制學習轉化到自覺的求知上來,。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上,，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉化工作時，要異常注意給他們補課,，把他們以前學習的知識斷層補充完整,，這樣，他們就會學得簡便,，提高也快,，興趣和求知欲也會隨之增加。

五,、進取推進素質教育,。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上,，為此,，我在教學工作中注意了學生本事的培養(yǎng)，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力,、本事結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本事,。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

總體而言,，這學期的教學有得有失,，對于“得”我會把它當作自我的財富，對于“失”會在今后的教學中努力去改善,，力爭把教學工作做得更好,。

教師工作鑒定報告的重要性篇十三

20_年下學期我擔任了_x六個班的地理教學工作(高二文科班、理科班和高一班的),，并擔任高一地理備課組長的工作,，任務艱巨，在與諸位地理教師的協(xié)同合作下,，職責,，腳踏實地的工作，教學活動的井井有條,，現(xiàn)將一學期的工作匯報如下：

一,、參加課改培訓,，理論學習,、觀念轉變學安排,。

我與備課組老師頂高溫冒酷暑在暑期7月31日至8月2日奔赴泉州市泰和大酒店參加了高二地理學科新課改培訓。三天培訓期間,，通識培訓,，對《普通高中課程方案(實驗)》讀;教育出版社、課程教材所的專家從教材編寫對人教版普通高中地理課程標準實驗教科書必修《地理2》,、《海洋地理》《災害與防治》的設計思想和教材內(nèi)容作了介紹;廣東省的一線教師介紹了課改實驗教學經(jīng)驗和;省地理教研員對普通高中新課程實驗地理學科的開設,、、課時安排,、教學和教研等了意見;科學的培訓使對新一輪高中課程改革的背景,、理論、,、策略,、等的認識，理論學習的是走進新課程的關口,。

二,、本職工作及高一地理備課組長的工作。

本學期切實高中地理會考工作,，力爭學生達標,，做學習學生的工作。注重對高二文科班打好基礎及培優(yōu),，組織高一備課組下列工作：

1,、學習地理課程標準，新課程培訓工作學習和鉆研學科課程標準新教材,，對實踐中的反思與,，力求課改中的和難點。

2,、安排每星期的教學進度,、課時安排，每堂課的大致上法,，從而十個班級的教學進度,。高一備課組內(nèi)，每位科任老師上倆次公開課,，取長補短,，教學相長。

3,、期中,、期末復習工作、學習考試說明，探討復習教學策略,，期中,、期末考試的組織、閱卷,、分數(shù)統(tǒng)計和閱卷等工作,。

4、抓教學常規(guī)組織學習活動,，多教法,，課堂效益，學法,，將如何學生學習,，學習多元化，為學生學習的轉變,。主要措施：培養(yǎng)的道德規(guī)范和學習習慣,，在教學中多采用啟發(fā)式性的教學。鼓勵學生動腦思考,、大膽想象,、。課堂上精心設計多彩“任務性”活動,，設計的活動,，實踐，有利于學生能力的目的,。

三,、投身單元備課活動。

新課標,、把握新教材更快的新課改的,，早在暑期培訓期間高一地理備課組就擬訂了必修《地理1》的備課暢想，開學后制定了周密詳細的計劃并已把任務,。安排我承擔章三,、四兩節(jié)與第五章的集體備課主講任務。備課組采用“個人精備-集體研討-個人修改”的備課新模式,，了個人的優(yōu)勢和,，整體了備課。舉辦組內(nèi)備課活動,，老師的交流,、研討、借鑒的機會增多,，對的把握,、駕馭新教材了的作用。幾次集體備課活動積累了寶貴的經(jīng)驗，教師的視野也開闊了,，目光更明亮了,，把握新課程的能力了。此外還積累搜集了的可共享交流的課程資源,。

四、尋求理念與課堂的契合,，找出困惑新課改實施各樣的涌現(xiàn),，多次總結。

1,、課時緊張與教學任務繁重的矛盾,。

2、理念與現(xiàn)實的落差,，“一言堂”“滿堂灌”仍然,。

3、初高中地理銜接和矛盾,。

4,、配套習題難度，與教學進度不,。

回首這即將的一學期,，工作扎實、井井有條,，這讓我略感欣慰;展望即將的下學期,，新課改尚不成熟的，卻又頗感任重道遠,。要引領并教育教學技能的成長,，舊的思維和個人管理，的教學觀,、質量觀等教育新觀念,，日常工作的歸納、總結與反思,。

教師工作鑒定報告的重要性篇十四

作為一名新教師,，踏上工作崗位后的個任務就是擔任教學工作，這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn),。男生調皮的較多,，所以在管理上比較困難，可能是因為我是一名新教師,，初來乍到,，總會有些同學表現(xiàn)出”不買賬”的態(tài)度。經(jīng)過一個多月的磨合，透過不斷的找同學談心,，主動去了解他們的狀況,，慢慢的我和學生之間開始互相了解了。

經(jīng)過細心的觀察和實踐,，我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學方式,，那就是作為一名新教師，對等學生不應總是擺出教師的架子,，把自己擺在高高的位置上,，這樣很容易造成學生的不服，從而不愿聽教師的課,。而我們就應讓學生感到學生和教師是平等的,，除此之外，我們要多從學生的角度去思考問題,，設身處地的為學生著想,，這樣他們才能理解你，從而去聽你的教育的指導,。

我學習現(xiàn)代教育教學理論,，學習新課程標準，根據(jù)學生的實際狀況組織教學,。盡量做到面向全體學生,，因材施教，讓每個學生真正成為學習的主人,。課前做到認真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關資料。為提高每節(jié)課的教學質量,，我們組每一個人除注重研究教材,，把握好基礎、重點難點外,，還采用多媒體教學,，如：投影、幻燈,、漫畫,、錄音等多樣形式。透過培養(yǎng)學生學習的興趣,，調動學生學習的用心性,、主動性，提高課堂的教學質量,，按時完成教學任務,。

作為一名光榮的人民教師,，在以后的教學工作中我要力爭做到：

（一）熱愛學生：給我們的學生多一些愛心，關心,，職責心,，寬容心，細心等,，做到“唐僧”式心腸來培養(yǎng)教育我們的學生,。師者，傳道,，授業(yè),，解惑，更重要的是給學生起到示范作用,，潛移默化,，讓同學們在學習生活中,，透過與老師的接觸,，用心體會，從中感悟,。我們教授學生的同時,，多與他們交流，發(fā)自內(nèi)心的尊重他們,，關愛他們,，同學們也會尊重這樣的老師，愿意上他的課,。

（二）獻身教育事業(yè)：教師被譽為“蠟燭”,，點燃了自己，照亮了別人,，這是教師獻身精神的真實寫照,。我，一位平凡的教師,，要為教育事業(yè)添磚加瓦,。

（三）不斷提高自身素質，努力成為一位優(yōu)秀教師,，學生喜歡的教師,，社會滿意的教師：爭取在最短的工作學習中，提高自己的業(yè)務潛力,，豐富自己的教學經(jīng)驗,。

教師工作鑒定報告的重要性篇十五

作為專職音樂教師已有一個學期了，現(xiàn)將這一學期的教學工作鑒定如下,，以便今后更好地開展工作,，彌補不足,，精益求精。

一,、課堂教學：

堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感,。努力做到經(jīng)過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看,、唱,，討論、聯(lián)想,、想象及律動)中,，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在必須基礎上創(chuàng)造音樂,。高中的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自我介紹音樂，表達自我藝術見解的實踐活動,，這也使學生的本事得到了鍛煉,。

不足之處是側重了情感、興趣的培養(yǎng),，稍微忽略了對初三,、高一學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用,、相互促進的,。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂,。

二,、課堂管理：

為了使學生能簡便、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質,。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正,。

不足：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認識到自我的錯誤而有恃無恐。所以,，今后應異常注意賞罰分明,、把握尺度。異常是對于坐在沒有桌子,、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學生,。還有，幽默力量運用不夠,。

三,、課外活動：

為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣，按學校的計劃,，在寶賢初中組建了合唱隊和器樂隊,。合唱隊的隊員基本上是自愿報名參加的。沒周一,、周四的課外活動時間訓練,。器樂隊的隊員則是由具備器樂演奏基礎的學生組成,。每兩周的周末排練,。

在這個學期里：舉辦了寶賢中學第一期音樂會(器樂專場);組織學生參加了我校與香港加拿大國際學校交流的聯(lián)歡會演出;舉行了附中高中的“三獨”比賽活動;在校領導、教師們的共同努力下較成功地舉辦了一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演,。

不足：沒能實此刻高一組建管樂隊的計劃,。學習器樂是一種很好的藝術實踐。對于音樂課少,、學習緊張的高中生來說,，學習演奏一些樂器對他們的學習和生活是大有裨益的。市里很多所中學(包括幾所重點)都有學生的管樂隊,。報告已遞交,，相信不久我校也能組建自我的管樂隊。沒有參加市里的合唱比賽,，使學生失去了一次展現(xiàn)自我的機會,，學習、鍛煉的計會,。心里著實愧疚,。

教師工作鑒定報告的重要性篇十六

本次實習,我謙虛、認真,、勤奮好學,表現(xiàn)優(yōu)良.

在實習過程中,我服從指導老師的實習安排,、指揮,，尊敬指導教師及實習單位人員，認真完成各項實習任務,。在聽報告時,，我認真聽講，作好筆記,，遵守課堂紀律;參觀實習單位時,，我用心記錄我的所見所聞，遵守各實習單位的規(guī)章制度,配合導游,，服從安排,，隨時注意自身形象，展現(xiàn)西大優(yōu)良作風,。

我團結同學,，樂于助人，充分利用自由活動時間參加社會活動,，鍛煉語言及文字表達能力,，加強協(xié)作與組織管理能力，鞏固和加深理解理論知識,。

通過此次實習,，我了解到，隨著社會的發(fā)展,，科技的進步,，當今社會已步入了信息社會，知識經(jīng)濟將成為新世紀的主導產(chǎn)業(yè),。伴隨計算機的逐步推廣和使用,，計算機已在科研、生產(chǎn),、商業(yè),、服務等許多方面創(chuàng)造了提高效率的途徑。另外,，我對自己的專業(yè)有了更全面,、更深入的認識，看到了自己專業(yè)知識上的不足,，同時也了解到本專業(yè)知道在現(xiàn)代企業(yè)管理,、以信息化帶動工業(yè)化、以科技為先導和用高新技術產(chǎn)業(yè)等各方面的運用,，拓寬了我的視野,，為我將來步入社會積累了一定的經(jīng)驗，也為我的人生規(guī)劃提供了指導,，更為我以后走上工作崗位打下良好基矗雖然在實習中發(fā)現(xiàn)還存在問題與不足,，但我日后會努力改正,，完善自身，以便對社會貢獻自己的力量,，為校爭光,。

教師工作鑒定報告的重要性篇十七

英語學科能認真執(zhí)行學校、教務處等部門的工作安排,，具備良好的執(zhí)行本事,，并能很好地消化分解所布置的教育、教學任務,。工作落實比較到位,。對于常規(guī)工作，科組教師能到達學校所制定的要求,。

一,、優(yōu)勢：科組教師團結敬業(yè)、努力上進,，困難中能想辦法解決問題,。

(1)、英語科組高一,、高二的講學稿比較合理,、規(guī)范，資料整理齊全;尤其高一備課組整理的講學稿為最好,。能按單元或模塊整理,，使用情景也比較好。表揚高一備課組,，異常是何暉的工作的認真和嚴謹作風,。高二在劍宇,、克祥的示范和指導下,，工作有序開展。姚福清塌實,，偉華,、方燕提高快，工作認真,。

(2),、成績登記高一、高二次數(shù)多,，高三教師成績多,，但沒注意收集整理，部分教師有分析和跟蹤,。高一,、二周測登記分析情景好,，科組平均有13次。

(3),、高三備課,、練習等比較講究實效性，主要是英語周報,，講學稿部分有作文訓練試題和模擬試題,，成績登記不夠詳細，可是高三的作文訓練是最好的,。唐彥,、王小梅更規(guī)范。新海,、東林,、開杰、應國珍能從學生實際出發(fā)進行教學,。

(4),、聽課部分，全科組到達19.5節(jié),。學校教學開放日,、教學比武初決賽，科組教師聽課進取,，參與面廣,。不足部分是部分教師缺乏聽課后的評議與反思。

(5),、學生作業(yè)部分,，學生作業(yè)全，聽力,、聽寫,、試卷、學海導航等;高一,、高二以講學稿練習為主,，其他部分練習較少如閱讀和寫作訓練。教師能關注到講學稿的不足之處并加以彌補,，補充,。

二、措施,。作業(yè)的單一化是一個危險的信號,，除了基礎知識的訓練之外，要重視英語綜合本事的訓練，要認真思考并彌補講學稿的本事訓練的不足之處,。高一,、高二普通班的英語作文訓練偏少，雖然原因是學生不會寫,，但也要從基本句子開始做,。課堂教學效率要進一步提高，小步子,，及時鞏固復習,，要十分重視英語本事題的訓練，加強聽,、說,、讀、寫本事的提高,。也要重視課外閱讀的訓練,。教師聽課學習的進取性要進一步提高。要思考課堂,，因為教師教學的過程也是教師自我成長成熟的過程,。

三、關于課堂效率的一點思考：問題,、對策與認識,。

問題：(1)低效教學的問題診斷：學習資料：知識結論及其簡單運用。學生主角：被動理解者,，容器,、倉庫、工具,。學習方式：聽記,、訓練，主要是學習(記憶)思維的結果,。學習動機：強調外在動機,，僅有適應性需要。(2)低效教學的特征以及歸因：他主的而不是自主的;替代的而不是親歷的;破碎的而不是完整的;知識的而不是言語的,。

對策：(1),、讓學生真正成為學習的主人。學習需要親歷親為,。知的過程比結果更重要。(2),、有效教學有時需要教師堅持無為而教的自我克制,，可是多地干擾學生的自由學習空間。教師的使命，的是為學生供給很多的課程資源,，喚醒和激勵學生親自去接觸,、體驗課程資源。

認識：教學有沒有效率,，并不是指教師有沒有教完資料或教得認真不認真,，而是指學生有沒有學到什么或學生學得好不好。如果學生不想學或者學習沒有收獲,，即使教師教得很辛苦也是無效教學,。同樣，如果學生學得很辛苦,，但沒有得到應有的發(fā)展,，也是無效或低效教學。

四,、檢查之后,，科組會及時總結，發(fā)揚長處,、改善不足,。

(1)、整合高一備課組的講學稿和周周清的規(guī)范,，向全科組推介使用;收集講學稿與教案的電子材料,，備科組使用。英語作為文科,，講學稿里應加大課外閱讀量和英語寫句子和語段的量,，促進聽說讀寫本事全面發(fā)展。

(2),、推介高三備課組唐彥教師的話題作文方法,，提議高二備課組使用;推介袁新海、東林對基礎薄弱學生的教學方法,。

(3),、配合教研室工作安排，科組組織高三6位教師出高考模擬試題,。

(4),、宣傳年輕教師克祥、劍宇,、謝偉華的比武優(yōu)秀課例,，進取對教材進行合理的處理，落實以教材教的教學原理,。

(5),、何暉教師作文教學與單詞聽寫做的好，教學水平成熟。

(6),、周方彥教師與克祥結對,，成長快，工作肯用功,，思考,。

(7)、新老教師互相學習,，互補長短,。

(8)、科組長陳長康各方面工作能起帶頭作用,，管理好科組ftp,，并建立個人博客教學資源庫。