我們生活在一個多元化的社會里，尊重和包容不同文化背景的人是非常重要的,。完美的總結需要有一個明確的目標和規(guī)劃,，確保思路清晰,、主題鮮明,。這些經典的名言警句,，值得我們反復品味,。

小學社團活動策劃與實施篇一

體育社團活動是我校創(chuàng)辦特色體育教育活動的載體,，是實現“培養(yǎng)學生健康快樂成長”體育教育理念的重要體現，也是為豐富校園文化生活,，促進學生全面發(fā)展的具體抓手,，更是想通過體育社團活動擴大學生視野，激發(fā)學生學習興趣,、促進學生個性特長發(fā)展,，影響學生健康成長，達到學生全面發(fā)展,，身心兩健的目的,。體育社團活動將緊緊圍繞推進素質教育和配合學校“減負提質”工作為核心,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，進一步推動學校體育和藝術教育的改革與發(fā)展，全面實施“體育,、藝術2+1”,。

小學社團活動策劃與實施篇二

為了規(guī)范學生的書法行為,，營造濃厚的寫規(guī)范字的氛圍,，打造我校富有特色的書香校園,，特組建了我校書法社團，命名為“文心墨苑”,，為廣大同學提供展示自我的空間和舞臺,。

二、社團宗旨,。

點在聚墨,，主在領悟，重在交流,，旨在提高,，活在運用。以“營造書香校園,，促進和諧發(fā)展”為追求目標,，以寫字教育為切入點，促進學生綜合素養(yǎng)全面提升,，扎實推進學校素質化教育進程,，張揚學生個性，發(fā)展特色教育,。培養(yǎng)學生良好的寫字“雙姿”,。培養(yǎng)出一批學生書寫能手和尖子。

三,、社團機構,。

社團部長：

社團副部長：

社團成員：學校選出來的書法愛好者。

（一）打造一支有著過硬本領的社團隊伍（重學習,，肯吃苦）,。

1、先由學生自愿報名和各班班主任推薦,，再經過考核,，選拔社團成員，形成社團機構,。

2,、每周（周二、周四中午午寫時間）的兩次學習要重質量,、重實效地開展,，教師針對社員的作品給予指導，社員應認真,、虛心地學習并堅持不懈地練習,。

3,、因為本社團剛剛成立，各制度,、規(guī)?？赡芏歼€不完善與成熟，希望社員有吃苦和克服一切困難的決心,，為建立起屬于學生自己的社團而共同努力,。

（二）發(fā)揮一種合作、交流,、有凝聚力的社團團隊精神（主人翁及團隊意識）,。

社團不是一個人的組織，而是一個有機的整體,，所以我們必須要有團隊精神,，團隊精神的核心——協同合作；團隊精神的境界——凝聚力,；團隊精神的基礎--揮灑個性,。團隊精神是看不見的堡壘；團隊意識是同心合力,、團結共進,、群策群力、眾志成城,。

1,、社員之間應互相溝通、交流,，真誠合作,，為實現社團的整體目標而奮斗。

建立一個好的社團,，社員除了具有獨立完成工作的能力之外,，還要學會積極的與人溝通，具有與他人合作共同完成工作的能力,，在實際工作中要懂得溝通,、交流，抱著合作的心態(tài),，多理解別人的苦衷,，多設身處地為別人想一想，互相幫助,，共同進步,。

2、時代需要優(yōu)秀的團隊。

一個人沒有團隊精神將無所作為,。所謂“沒有完美的個人,，只有完美的團隊”。個人再完美,，也就是滄海一粟,，而一個團隊、一個優(yōu)秀的團隊才是無邊的大海,。因此每個社員要有主人翁的精神,，要將自己的利益與社團的利益相結合,，用自己的才能真正展現出我們書法社團的風貌,。

（三）描繪一幅校園文化和諧主旋律的書法社團活動絢畫（充實自身素質，裝點校園文化氣息,，為學校出力）,。

每個社團的建立都是要它的價值存在的，書法社團的成立——,。

1,、滿足一些書法愛好的學生，讓學生從小學習書法,，并不是為了讓他們一定要成為藝術家,，一下子就把毛筆字寫得如何漂亮，而是通過毛筆書法學習,，能夠培養(yǎng)他們的全面素質,，提高個人修養(yǎng)。并且,，學習毛筆書法的過程,，其實也是學習古典文學這些傳統(tǒng)文化的過程，這在一定程度上也帶動了孩子的全面學習,。

2,、修煉心志，寫字,，急噪不得,，這就要求學生寫字時排除雜念，做到平心靜氣,、專心致志,，延伸到平時做事情，也能戒驕戒躁,。

4,、平時學校的板報、標語就是這些小社員們能力發(fā)揮,、力量貢獻的地方了,。還能利用假日,、春節(jié)等時間，幫助一些需要幫助的人寫寫,。

春聯,。

什么的。

為了弘揚中華傳統(tǒng)的書法文化,，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣,，規(guī)范學生的書法行為，營造濃厚的寫規(guī)范字的氛圍,，打造我校富有特色的書香校園,，特組建了我校書法社團，命名為“文心墨苑”,，為廣大同學提供展示自我的空間和舞臺,。

讓學生在優(yōu)良的環(huán)境和條件下快樂地讀書，養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習慣,，為此，我校成立了“三味書屋”閱讀社團活動,。讓學生在讀書社團實踐活動中陶冶情操,，獲取真知，樹立理想,！讓書籍豐富他們的知識,，開闊他們的視野，活躍他們的思維,，陶冶他們的情操,，使他們真正體驗：我讀書，我快樂,！

二,、社團機構。

社團部長：

社團副部長：

社團成員：學校選出來的閱讀愛好者,。

三,、活動時間、地點,。

每周三下午大課間“三味書屋”閱讀活動室（校圖書室）,。

四、社團學生情況分析,。

處于小學階段的學生,，正是其閱讀的時期和關鍵期。除卻課堂閱讀，如果學校能在閱讀社團活動中有意識地培養(yǎng)學生的閱讀習慣,、積極提高學生的閱讀能力,，將對學生今后的成長起著至關重要的作用。

本學期以激發(fā)學生閱讀興趣為主要目的,，采取有效的方法,，激發(fā)學生的閱讀激情，從而使學生愛上閱讀,，在全校范圍內營造濃厚閱讀氛圍,。

五、活動內容,。

本社團將進行豐富多彩的閱讀活動,，利用每天規(guī)定時間，到規(guī)定的閱覽室閱讀課外書,，以文學作品欣賞和點評為主要內容,；要求小組成員寫,。

讀書筆記,。

和

心得體會。

并定時開展交流活動評選優(yōu)秀筆記組織各種賽事鼓勵學生積極參加,。

我們將在興趣小組實施過程中繼續(xù)實行雙選制度：活動前,，讀書小組根據每個學生的特點選擇閱讀書籍，同時鼓勵學生依據自身特長,，特別是興趣所向,，選擇所需書籍。在老師的幫助下,，學會閱讀,，學會分析，掌握方法,。

六,、活動形式。

在美文欣賞課上向孩子們推薦好書,，教師選擇書中的幾個精彩片段讀給孩子們聽,，激發(fā)孩子們的閱讀興趣，引導他們去尋找并閱讀,。

2,、親子閱讀。

積極引導全校學生參與到“家庭讀書樂”活動,。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,，讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進而擴大閱讀范圍,。

3,、熟讀成誦。

閱讀書目中有很多是朗朗上口的優(yōu)秀古詩詞,，我們引導孩子用各種形式的讀來加強記憶,，同時培養(yǎng)他們的語言感受能力，可以水到渠成,，熟讀成誦,。

4、美文賞析,。

利用每周的美文賞析課,，開展師生共讀活動。讀中師生可隨時交流感悟,。這樣既能增加學生讀書樂趣,，又能增進師生感情。

5,、我型我秀,。

《伊索寓言》《童話故事》中有許多故事是非常經典的，可謂家喻戶曉,，如《狼來了》《狐貍和烏鴉》《狐貍和仙鶴》《猴子撈月》,。我們結合語文學科活動，和孩子們一起排練情景劇,，讀一讀,、演一演，以提高社員濃厚的閱讀興致,。

七,、活動要求。

1,、每位社員每學期必須完成老師推薦的書目,。

2、每位社員每月遞交讀書筆記和讀書記錄卡,。

成語,。

接龍、猜字謎等活動,。

小學社團活動策劃與實施篇三

計算機學科是一門實踐操作極強的學科,，學生上機操作的過程是一個融閱讀、理解思考和觀察驗證于一體的過程,。學生的興趣有可能隨著時間的推移而趨淡,，這就要求我們教師在活動開展過程中采用”任務驅動”教學法,，明確每次活動的學習目標并設置疑難問題，讓學生自己去思考問題,、上機實踐探索解決問題的方法,，給學生“主動發(fā)展”的空間。我們應該大力推行“發(fā)現式”教學,，保證學生充裕的上機實踐,，著重培養(yǎng)和鍛煉學生的操作技能。當學生通過自己的努力完成某項任務或發(fā)現某項事實時,，必然能夠熟練掌握該項操作技能并增添一份喜悅之情,，從而提高學習熱情。

在活動過程當中,，不斷摸索前進的道路,，采取學生建議的方式提高活動效果，充分發(fā)揮學生的主觀能動性,，在一定程度上讓學生輔導學生,，激發(fā)學生的競爭力和學習興趣。發(fā)揮因特網的資源優(yōu)勢,，使興趣學生涉獵更廣的知識面,，從另一方面又充分的提高了學生的網絡操作能力和對因特網的認識。

在活動過程中聯系實際,，與其他專業(yè)性較強的如：美術,、音樂等知識聯系起來，使學生能將美術,、音樂等理論知識應用到計算機領域，讓學生更加充分的認識到計算機的強大功能,，使其具有一定的專業(yè)技術能力,，也是為學生以后步入社會打下基礎。

2,、培養(yǎng)社團成員之間團結協作的能力,。

發(fā)揮“小老師”的作用，激發(fā)學習興趣,。在上機實踐中,，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學生，這時可以讓一部分能力較強的學生充當“小老師”,，對其他同學遇到的一些難題給予解答,，互幫互助，共同學習,。學生當“小老師”改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的方式,，使學生由知識的被動接受轉變?yōu)橹R的傳授者,，發(fā)揮了學生的主體作用。

在活動過程當中,，要尊重學生的意見與建議,，不要被一種模式所束縛，把握住學生的興趣,，使其學到知識是活動的關鍵,。

二、培養(yǎng)目標及內容：

1,。培養(yǎng)學生對計算機的感性認識,，了解信息技術在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習,、使用計算機的興趣和意識,。

2。通過學習,，使學生了解并掌握畫圖程序一些學習方法和技巧,，培養(yǎng)學生的學習積極性和自覺性，鼓勵學生之間相互交流,，進行某些創(chuàng)新設計,。養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。

三,、措施：

1,、開學初制定好詳細、科學的活動計劃,。

2,、教師必須了解學生基礎知識和基本技能，在第一節(jié)課前做好社團組建,。

3,、教師認真鉆研有關畫圖的知識，從基礎抓起,。循序漸進,。

4、教師為每一次的信息技術興趣社團活動作好充分準備,，同時也布置相應的準備內容讓學生去課外完成,。

5、主要采取課堂教師授課方式,、學生自學方式和動手操作三種方式學習,，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的,。

6,、布置開放式任務,，讓學生在完成中發(fā)現問題、創(chuàng)造性的學習,。

7,、組織學生參加各級各類信息技術競賽，提高學生學習的興趣,。

四,、活動時間：星期三下午。

五,、活動地點：計算機教室,。

小學社團活動策劃與實施篇四

根據我校的實際情況，本著“活動應豐富多彩,，富有吸引力;充分發(fā)揮學生的積極性主動性;課堂教學和課外體育活動互相配合,，互相促進;符合學生的年齡特征，照顧學生的體育興趣和運動特長”的原則,，切實減輕學生學習負擔,，在體育活動中學習，在體育活動中增進健康的原則,，根據學生的年齡特征,、心理特征及興趣愛好，特設定體育社團活動項目如下：

1呼啦圈2,、踢毽子3,、小跳繩4、長跳繩,。

5,、沙包游戲6、跳橡皮筋7,、籃球8,、羽毛球。

9,、游戲。10,、足球,。

小學社團活動策劃與實施篇五

1、要加強安全教育,，并使學生掌握必要的安全防范知識,。

2、檢查學生衣著,，了解學生的健康狀況,，合理安排運動量,。

3、活動時,，要做好組織及安全防護工作,，防止傷害事故發(fā)生。

4,、如有意外傷害事故,，要嚴格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進行處理。

5,、教師要和學生一起參與活動,。

小學社團活動策劃與實施篇六

1、每位社員每學期必須完成老師推薦的書目,。

2,、每位社員每月遞交讀書筆記和讀書記錄卡。

3,、社團將定期開展讀書沙龍活動,，組織同學交流讀書心得，并且組織社員進行讀書朗誦比賽,，演講比賽,，成語接龍、猜字謎等活動,。

小學社團活動策劃與實施篇七

全面推進素質教育,，開創(chuàng)教育教學改革的新局面。根據上級文件精神,，每兩周活動一次,。開設以“體驗新課標、新課程”為重點的,、全校師生共同參與的,、具有知識性、趣味性,、新穎性的體育社團活動,。為了激發(fā)學生參加活動的愿望和要求，提高學生參與的積極性和自覺性,，使他們具有自覺接受教育和鍛煉的心理狀態(tài),，使學生每次參加活動都能既滿足各自需要，樂意參加,，又確實增長見識,，有所得益。以“2+1工程項目“建設為平臺,，進一步增強學生體質,，培養(yǎng)健康,、樂觀的生活情趣，形成健全人格,，讓每一顆心靈都快樂幸福的成長,。結合我校開展體育節(jié)活動的實際情況，特制定本學期體育社團活動方案如下：

小學社團活動策劃與實施篇八

處于小學階段的學生,，正是其閱讀的時期和關鍵期,。除卻課堂閱讀，如果學校能在閱讀社團活動中有意識地培養(yǎng)學生的閱讀習慣,、積極提高學生的閱讀能力,，將對學生今后的成長起著至關重要的作用。

本學期以激發(fā)學生閱讀興趣為主要目的,，采取有效的方法,，激發(fā)學生的閱讀激情，從而使學生愛上閱讀,，在全校范圍內營造濃厚閱讀氛圍,。

小學社團活動策劃與實施篇九

為了弘揚中華傳統(tǒng)的書法文化，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣,，規(guī)范學生的書法行為,，營造濃厚的寫規(guī)范字的氛圍，打造我校富有特色的書香校園,，特組建了我校書法社團,，命名為“文心墨苑”，為廣大同學提供展示自我的空間和舞臺,。

讓學生在優(yōu)良的環(huán)境和條件下快樂地讀書,，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣,，為此,，我校成立了“三味書屋”閱讀社團活動。讓學生在讀書社團實踐活動中陶冶情操,，獲取真知,，樹立理想！讓書籍豐富他們的知識,，開闊他們的視野,，活躍他們的思維，陶冶他們的情操,，使他們真正體驗：我讀書，我快樂,！

小學社團活動策劃與實施篇十

本社團將進行豐富多彩的閱讀活動,，利用每天規(guī)定時間,，到規(guī)定的閱覽室閱讀課外書，以文學作品欣賞和點評為主要內容,；要求小組成員寫讀書筆記和心得體會,，并定時開展交流活動，評選優(yōu)秀筆記,，組織各種賽事,，鼓勵學生積極參加。

我們將在興趣小組實施過程中繼續(xù)實行雙選制度：活動前,，讀書小組根據每個學生的特點選擇閱讀書籍,，同時鼓勵學生依據自身特長，特別是興趣所向,，選擇所需書籍,。在老師的幫助下，學會閱讀,，學會分析,，掌握方法。

小學社團活動策劃與實施篇十一

點在聚墨,，主在領悟,，重在交流，旨在提高,，活在運用,。以“營造書香校園，促進和諧發(fā)展”為追求目標,，以寫字教育為切入點,，促進學生綜合素養(yǎng)全面提升，扎實推進學校素質化教育進程,，張揚學生個性,，發(fā)展特色教育。培養(yǎng)學生良好的寫字“雙姿”,。培養(yǎng)出一批學生書寫能手和尖子,。

小學社團活動策劃與實施篇十二

在美文欣賞課上向孩子們推薦好書，教師選擇書中的幾個精彩片段讀給孩子們聽,，激發(fā)孩子們的閱讀興趣,，引導他們去尋找并閱讀。

2,、親子閱讀,。

積極引導全校學生參與到“家庭讀書樂”活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,，共議一本書,，進而擴大閱讀范圍。

3,、熟讀成誦,。

閱讀書目中有很多是朗朗上口的優(yōu)秀古詩詞，我們引導孩子用各種形式的讀來加強記憶,，同時培養(yǎng)他們的語言感受能力,，可以水到渠成，熟讀成誦,。

4,、美文賞析。

利用每周的美文賞析課,，開展師生共讀活動,。讀中師生可隨時交流感悟。這樣既能增加學生讀書樂趣,，又能增進師生感情,。

5、我型我秀,。

《伊索寓言》《童話故事》中有許多故事是非常經典的,，可謂家喻戶曉，如《狼來了》《狐貍和烏鴉》《狐貍和仙鶴》《猴子撈月》,。我們結合語文學科活動,，和孩子們一起排練情景劇，讀一讀,、演一演,，以提高社員濃厚的閱讀興致。

小學社團活動策劃與實施篇十三

小學社團活動是為進一步貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20--—20--年)》提出的“加強學生社團組織指導,、大力推進學校素質教育”的意見精神,，促進每個學生主動地、生動活潑地發(fā)展,，全面推進素質教育,。本項活動以“生動、活潑,、自主,、發(fā)展”為主題，以推進素質教育和配合“減負”工作為核心,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以使廣大小學生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動為工作目標,，從而達到促進小學生身心全面發(fā)展的目的,。社團活動力求成效，以促進每一位學生富有個性的發(fā)展,，推進我校德育工作的創(chuàng)新發(fā)展，推進素質教育深入發(fā)展,，實現學?！皠諏嵶ソ逃瑒?chuàng)新求發(fā)展”的工作目標,，進一步推動學校教育的改革與發(fā)展,。

二、活動宗旨,。

依據小學新課程標準,，積極開展“學生社團”工作，促使更有效地實施素質教育,，激發(fā)學生潛能,，拓展學生特長，學生個性得到發(fā)展,，從而使教師的教育水平得到提高,，校園生活得到豐富，使學校教育管理再上新臺階,。

三,、領導小組。

組長:何新中,。

常務副組長:姜鴻華,。

副組長:繆恢金徐輝羅玉萍金祿春。

成員:繆恢恩林曉波黃開軍吳劍飛繆欣茹楊臻,。

楊建軍楊成成何如李施繆前昱及各班主任,。

四、社團種類,。

學生社團類型主要包括以下幾方面:,。

5、以中小學國家課程知識體系拓展延伸為方向的學科拓展型社團,，如應用文寫作社,、趣味數學社、趣味化學社,、物理與日常生活社,、上下五千年小小論壇、人與自然和社會話吧、英語角等,。

五,、統(tǒng)籌安排，確定課程,。

為加強常規(guī)督促管理,，避免社團活動的隨意性盲目性，規(guī)定如下:,。

1,、定活動課程:在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上,，結合學校的實際,，開設社團活動課程。

2,、定活動時間:每周一課時,，兩周一連排，義務教育一至二年級與地方及校本課程相結合,，三至六年級與綜合實踐活動課相結合;每雙周周三下午第二,、三兩節(jié)課為社團活動的固定活動時間。

3,、定活動內容:指導教師要注重校本化的活動內容開發(fā),，研究適。

合本組學生的教學活動內容,，初步制定社團活動教學計劃,。

4、定指導老師:學校每個社團小組設主持教師一名和指導教師若,。

干名,，每位教師均要主持或參與指導一項社團活動。

5,、定活動地點:確保各社團活動小組有固定的活動地點,。

6、定活動資金:學校確保各社團活動開展的資金支持,。

1,、政教處可依據本校的特色，并結合學生的興趣,、師資以及場地等條件,，擬訂本學期所開設的社團，原則上人數達6人以上方可成立,。成立后由政教處具體負責管理,，教務處,、教研處、校辦,、總務處,、各年級組等部門積極配合。

2,、社團必須有規(guī)范的社團名稱,。學生社團的名稱應當符合法律、法規(guī)的規(guī)定,，不得違背校園文明風尚;學生社團名稱應與其性質相符,，準確反映其特征;學生社團名稱中應冠有我校名稱。

3,、各社團所制訂的社團工作計劃須報政教處審核，經學校社團領導小組核準后方可進行實施,。各社團的培訓內容不得與法律法規(guī)和校紀校規(guī)相抵觸,。

4、每社團指導老師一至兩名,，由教研組確定,。指導老師負責指導社團的一切活動，包括社團的組織,、計劃,、執(zhí)行、評價,、總結等工作,。

5、社團活動是教學活動的延伸與重要補充,，不得利用上課時間從事社團活動,。以校內活動為原則，若要參加校外活動或假日活動,，需向社團活動領導小組書面提出書面申請核準,。

6、各社團舉辦大型活動或跨社團活動時,，應將活動實施計劃向社團活動領導小組提出申請,，經核準后實施。并于活動后一周內提出活動報告,，送交社團活動領導小組,。

7、各社團應配合學?；顒犹峁└黜棻硌莨?jié)目,，并能代表學校參加各項對外比賽,。每學期須舉行社團成果展示，可采用表演,、展覽,、比賽、聯誼以及各社團的特有方式進行,。

8,、各社團應積極形成完整的檔案資料。檔案資料包括封面(社團全名,、指導老師姓名),、目錄，內含社團章程,、社團簡介,、活動計劃、工作總結,、成員名單,、等第評價等。

9,、學校每學年按《大地小學社團管理辦法》和《大地小學社團評價細則》進行管理與評價,，對于表現突出的社團和指導老師，學校將給予適當獎勵,。

七,、具體活動措施。

1,、社團要本著學生自愿和教師選拔,、推薦相結合的原則進行報名。

2,、每次活動,，師生準時地到達活動地點。每次活動開始,，主持及指導老師一定要先在社團活動點名冊上清點人數再訓練,，沒到的學生要弄清去向并在記錄冊上寫明。

3,、各社團教師擬定活動計劃,，每周備活動方案，認真組織活動,，做到活動主題明確,，記錄冊填寫完整過程清楚。學生活動時老師不干其它有礙于指導的事,，不允許讓學生放任自流的自由活動,?；顒訒r間未到，學生不得提前脫離活動狀態(tài),。

八,、社團活動實施要求。

2,、三個全覆蓋:即社團活動要覆蓋全校(包括村小和教學點),、覆蓋每一名教師(每位教師均要主持或參與指導一項學生社團活動)、覆蓋每一名學生,。

4,、必須為學生社團活動的正常開展添置必要的設施、提供一定的經費保障,。

5,、任何社團不得以開展社團活動的名義向學生收取學費和雜費，學生個人參加活動所需物品由其自行購買,，學校和教師不得代購或代辦,。

6、為了更好地提高學生社團活動的成效,，鼓勵學生利用課余時間在教師的帶領和指導下，開展所選項目鞏固性訓練,。

小學社團活動策劃與實施篇十四

為了規(guī)范學生的書法行為,，營造濃厚的寫規(guī)范字的氛圍，打造我校富有特色的書香校園,，特組建了我校書法社團,，命名為“文心墨苑”，為廣大同學提供展示自我的空間和舞臺,。

二,、社團宗旨。

點在聚墨,，主在領悟,，重在交流，旨在提高,，活在運用,。以“營造書香校園，促進和諧發(fā)展”為追求目標,，以寫字教育為切入點,，促進學生綜合素養(yǎng)全面提升，扎實推進學校素質化教育進程,，張揚學生個性,，發(fā)展特色教育,。培養(yǎng)學生良好的寫字“雙姿”。培養(yǎng)出一批學生書寫能手和尖子,。

三,、社團機構。

社團部長：___,。

社團副部長：___,。

社團成員：學校選出來的書法愛好者。

四,、社團發(fā)展計劃,。

(一)打造一支有著過硬本領的社團隊伍(重學習，肯吃苦),。

1,、先由學生自愿報名和各班班主任推薦，再經過考核,，選拔社團成員,，形成社團機構。

2,、每周(周二,、周四中午午寫時間)的兩次學習要重質量、重實效地開展,，教師針對社員的作品給予指導,，社員應認真、虛心地學習并堅持不懈地練習,。

3,、因為本社團剛剛成立，各制度,、規(guī)?？赡芏歼€不完善與成熟，希望社員有吃苦和克服一切困難的決心,，為建立起屬于學生自己的社團而共同努力,。

(二)發(fā)揮一種合作、交流,、有凝聚力的社團團隊精神(主人翁及團隊意識),。

社團不是一個人的組織，而是一個有機的整體,，所以我們必須要有團隊精神,，團隊精神的核心——協同合作;團隊精神的境界——凝聚力;團隊精神的基礎——揮灑個性。團隊精神是看不見的堡壘;團隊意識是同心合力,、團結共進,、群策群力,、眾志成城。

1,、社員之間應互相溝通,、交流，真誠合作,，為實現社團的整體目標而奮斗,。

建立一個好的社團，社員除了具有獨立完成工作的能力之外,，還要學會積極的與人溝通,，具有與他人合作共同完成工作的能力，在實際工作中要懂得溝通,、交流,，抱著合作的心態(tài)，多理解別人的苦衷,，多設身處地為別人想一想,，互相幫助，共同進步,。

2,、時代需要優(yōu)秀的團隊。

一個人沒有團隊精神將無所作為,。所謂“沒有完美的個人,，只有完美的團隊”。個人再完美,，也就是滄海一粟，而一個團隊,、一個優(yōu)秀的團隊才是無邊的大海,。因此每個社員要有主人翁的精神，要將自己的利益與社團的利益相結合,，用自己的才能真正展現出我們書法社團的風貌,。

(三)描繪一幅校園文化和諧主旋律的書法社團活動絢畫(充實自身素質，裝點校園文化氣息,，為學校出力),。

每個社團的建立都是要它的價值存在的，書法社團的成立：

1,、滿足一些書法愛好的學生,，讓學生從小學習書法，并不是為了讓他們一定要成為藝術家,，一下子就把毛筆字寫得如何漂亮,，而是通過毛筆書法學習,，能夠培養(yǎng)他們的全面素質，提高個人修養(yǎng),。并且,，學習毛筆書法的過程，其實也是學習古典文學這些傳統(tǒng)文化的過程,，這在一定程度上也帶動了孩子的全面學習,。

2、修煉心志,，寫字,，急噪不得，這就要求學生寫字時排除雜念,，做到平心靜氣,、專心致志，延伸到平時做事情,，也能戒驕戒躁,。

4、平時學校的板報,、標語就是這些小社員們能力發(fā)揮,、力量貢獻的地方了。還能利用假日,、春節(jié)等時間,，幫助一些需要幫助的人寫寫春聯什么的。

小學社團活動策劃與實施篇十五

一,、活動背景：

校園文化是大學精神內涵的重要組成部分,。社團文化節(jié)是我校校園一年一度的社團盛典，也是在培養(yǎng)提高社團成員素質的同時為各社團提供一個展現社團文化特點,、樹立社團新風貌的平臺,。志愿服務是一項高尚的事業(yè)，志愿者所體現和倡導的“奉獻,、友愛,、互助、進步”精神正是中華民族的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的繼承,、創(chuàng)新和發(fā)展,。我校青年志愿者協會秉承這一光榮傳統(tǒng)，用我們的愛心和信心“盡己所能,，不計報酬;幫助他人,，服務社會”。同時我們希冀借此機會向同學們展現青年志愿者協會的文化和歷史，讓更多的人了解我們的社團,，繼承和發(fā)揚社團文化,、宣傳志愿精神、奉獻志愿力量,。

二,、活動目的：

1加強和改進大學生思想政治教育，豐富校園文化,，營造積極和諧的校園文化氛圍,，繼承和傳揚志愿精神。

2加深當代大學生對志愿服務工作的認識和理解,，在服務他人,、校園的同時，自身也得到提高,、完善和發(fā)展,。

3通過本次活動，宣傳青年志愿者協會,，讓越來越多的大學生參與到志愿服務活動中,，以實際行動感染周圍的人從而提高社會風氣。

三,、活動名稱：

青年志愿者協會“社團文化節(jié)”宣傳活動,。

四、活動主題：

志愿力量——左手青春,，右手奉獻,。

五、活動單位：

華北水利水電學院青年志愿者協會,。

六,、活動時間和地點：

時間：__年4月26日——4月27日。

地點：龍子湖校區(qū)文體中心,。

七,、活動對象：

第一組織者：青年志愿者協會主席祝文龍。

一般參與者：青年志愿者協會各部成員,。

八、宣傳方案：

1宣傳欄海報及各教學板報宣傳,。

2橫幅宣傳：在大學生活動及生活區(qū)等聚聚場所懸掛帶有宣傳特色的橫幅,。

3展板宣傳：展板上貼有青年志愿者協會的簡介和活動照片，以多種藝術表現手法宣傳志愿精神,。

出處 sevw.cn

4咨詢點宣傳：在活動當天設咨詢點接受學生咨詢,，從而宣傳“奉獻、友愛、互助,、進步”的志愿精神和社團文化活動,。

5校廣播站和電子屏幕宣傳：有關信息可在校廣播站及文體中心前電子屏幕進行一周的宣傳和廣播播放。

6網絡和媒體宣傳：在校園論壇,，微博貼吧和博客等宣傳,，邀請校外媒體進行媒體宣傳。

7內部宣傳：大力開展協會成員在校園內部宣傳,，由各院青協在班級內部做好宣傳工作,，在4月27日，由校青協組織,，各院青協負責人展示旗幟宣傳志愿活動,。

九、活動流程：

(一)活動前期：

1全體人員商討擬定活動計劃和場地宣傳方案,。

2由青年志愿者協會宣傳部負責活動宣傳工作,。

3組策部負責向有關組織借取活動需要的帳篷、桌子和椅子,。

4辦公室負責攜帶展板,、志愿者衣帽、宣傳頁,、志愿者旗幟橫幅等,。

5外聯部負責借取音響等活動設備，買小禮品等活動所需物品,。

6信息監(jiān)察部負責搜集打印活動展示照片及資料,。

7各活動項目進行活動人員劃分，明確任務分工,。

(二)活動流程：

1活動當天上午7:30,，信監(jiān)部相關人員負責活動人員簽到，外聯部和組策部,。

布置宣傳場地,，準備活動物品就位。

2活動中組織相關人員負責本次活動的宣傳片及活動視頻的的播放;分配,。

人員負責接受學生咨詢,，向學生介紹活動項目內容。

3活動互動環(huán)節(jié)：(1)志愿傳遞,，邀請學生通過回答志愿問答或做簡單的,。

志愿小活動，通過后,，學生可成為“志愿嘉賓”,，每成功邀請一名學生的。

加入，向邀請人頒發(fā)一志愿標志貼,，“志愿嘉賓”可自愿作為邀請人加入,。

本次活動，評選志愿榮譽嘉賓若干名,，發(fā)送禮品及紀念品,。(2)評選“最。

讓我感動”的照片并寫下感動話語,，尋找“畫中人”;(3)準備卡貼,，在。

“志愿心墻”上貼對青協的祝福,、建議及作為志愿者的收獲,。

4志愿場景再現：通過簡易模型展示，再現志愿服務場景,，感動瞬間,。

5由信監(jiān)部人員負責拍攝本次宣傳活動的照片和微視頻。

6辦公室及宣傳部等人員負責紀念小禮物的發(fā)放,。

7在活動結束后,，外聯部及組策部若干人員歸還所借物品，整理場地,。

(三)后期工作：

1辦公室人員做活動總結,，存檔備案，以備下次活動參考,。

2宣傳部人員將此次活動照片保留,，為以后社團宣傳工作積累素材。

十,、經費預算：

簽筆1.5元/支_0=15元,、馬克筆2元/支_0=20元：

宣傳橫幅：8元/米_0米=80元。

展板小海報：1元/張_0張=20元,。

宣傳頁：0.1元/張_00張=30元,。

照片資料打印：80元,。

氫氣球等宣傳布置：120元,。

紀念品、禮物：120元,。

共計：485元,。

十一活動中注意事項：

1對活動參與者的要求：

(1)遵守校規(guī)校紀，遵守志愿者聯合會聯合會和校青協的相關規(guī)定,。

(2)能夠積極參與志愿服務活動，樂于奉獻，敢于吃苦;有愛心,、責任心,，

衣著打扮符合志愿者精神風貌，文明禮貌,。

(3)團結同學,，有思想，有紀律性和組織性,，對于參與志愿服務活動時,，

必須服從活動組織的安排。

2活動注意事項：

(1)開展活動期間,，各活動的負責人必須到位,，統(tǒng)籌安排人員，保證活動,。

的有序開展,。

(2)開展活動時，志愿者必須服從負責人的安排,，如若在開展活動地點的,。

范圍之外發(fā)生事情，后果將由其個人承擔,。

(3)活動人員要在規(guī)定的時間內集合完畢,，以保證活動的順利進行。

(4)如遇到突發(fā)事件,，由活動負責人處理,。

十二備用方案：

1若本應參加的人員有事不能參加活動，應提前告知活動負責人,。

2若有一些無法預測的因素造成活動不能按時進行,，參與活動人員要聽從活。

動負責人的安排,。

十三備注：

該份策劃的最終解釋權歸華北水利水電學院青年志愿者協會所有,。

青年志愿者協會組織策劃部。

小學社團活動策劃與實施篇十六

一,、活動名稱：

武漢科技大學第_屆學生社團聯合會成立大會,。

二、大會目的與意義:,。

活動目的：宣告武漢科技大學第_屆學生社團聯合會成立,，使新委員進一步認識并了解校社聯及自己所在的部門，讓社聯各部門更加團結,，更富有凝聚力,。

活動意義：成立第_屆部長委員組織結構,，加強組織內部間的交流與溝通，增進全體委員間的感情,，這樣有助于更快更順利地開展社聯的工作,，為服務社團做好準備。

三,、策劃主辦單位：

武漢科技大學第_屆學生社團聯合會,。

四,、大會時間與地點：

時間：_年10月12日13:00,。

地點：崇實會堂,。

五、與會人員：

邀請嘉賓：校團委書記,、團委老師,。

與會人員：社團聯合會主席團、部長及全體新委員,、

協會代表,。

六、大會內容：

1,、部門分工：

(1),、主席團：統(tǒng)籌全局，主席致辭稿;,。

(3),、人力資源部：會場布置，組織維持會場秩序;,。

(4),、監(jiān)察部：協助人力資源部組織維持會場秩序;。

(5),、財務部:購置橫幅及寬膠帶,，準備水、麥克風;,。

(6),、宣傳部:三四張ppt;。

(7),、外聯部:協助人力資源部布置會場(主要是掛橫幅);,。

(8)、信息編輯部：前期網上的宣傳,，現場照相,，及會后資料整理上傳社團網。

2,、會前準備：

(1),、10月9日前確定新委員代表;,。

(2)、10月9日前向嘉賓派送邀請函;,。

(3),、10月9日前確定會場主持人;。

(4),、10月10日前確定協會會長代表;。

(5),、10月10日中午前各部門部長負責將自己部門的委員通知到位;,。

(6)、各部門要保證自己所負責的工作按時做好做到位,。

3,、大會流程：

(1)、人力資源部及監(jiān)察部組織人員入座并維持秩序;,。

(2),、主持人致開幕詞、介紹到場嘉賓(3分鐘);,。

(3),、現任主席致辭;(5分鐘)。

(4),、新委員代表發(fā)言;(5分鐘);,。

(5)、協會會長代表發(fā)言;(5分鐘),。

(6),、團委書記做總結發(fā)言;(5分鐘)。

(7),、主持人致謝幕詞(2分鐘);,。

(8)、請各位老師合影留念(3分鐘);,。

(9),、人力資源部組織會場散會，老師先退,。

主持稿的銜接詞大約3分鐘,，全程控制在40分鐘以內。

七,、物料籌備：

所需物品單價(元)數量金額(元),。

邀請函3。

透明膠1,。

幻燈片3-4,。

麥克風2,。

礦泉水30。

相機2,。

小學社團活動策劃與實施篇十七

一,、活動背景：

校園文化是大學精神內涵的重要組成部分。社團文化節(jié)是我校校園一年一度的社團盛典,，也是在培養(yǎng)提高社團成員素質的同時為各社團提供一個展現社團文化特點,、樹立社團新風貌的平臺。志愿服務是一項高尚的事業(yè),，志愿者所體現和倡導的“奉獻,、友愛、互助,、進步”精神正是中華民族的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的繼承,、創(chuàng)新和發(fā)展。我校青年志愿者協會秉承這一光榮傳統(tǒng),，用我們的愛心和信心“盡己所能,，不計報酬;幫助他人，服務社會”,。同時我們希冀借此機會向同學們展現青年志愿者協會的文化和歷史,，讓更多的人了解我們的社團，繼承和發(fā)揚社團文化,、宣傳志愿精神,、奉獻志愿力量。

二,、活動目的：

1加強和改進大學生思想政治教育,，豐富校園文化，營造積極和諧的校園文化氛圍,，繼承和傳揚志愿精神,。

2加深當代大學生對志愿服務工作的認識和理解，在服務他人,、校園的同時,，自身也得到提高、完善和發(fā)展,。

3通過本次活動,，宣傳青年志愿者協會，讓越來越多的大學生參與到志愿服務活動中,，以實際行動感染周圍的人從而提高社會風氣,。

三、活動名稱：

青年志愿者協會“社團文化節(jié)”宣傳活動,。

四,、活動主題：

志愿力量——左手青春,，右手奉獻。

五,、活動單位：

華北水利水電學院青年志愿者協會,。

六、活動時間和地點：

時間：__年4月26日——4月27日,。

地點：龍子湖校區(qū)文體中心,。

七、活動對象：

第一組織者：青年志愿者協會主席祝文龍,。

一般參與者：青年志愿者協會各部成員,。

八、宣傳方案：

1宣傳欄海報及各教學板報宣傳,。

2橫幅宣傳：在大學生活動及生活區(qū)等聚聚場所懸掛帶有宣傳特色的橫幅。

3展板宣傳：展板上貼有青年志愿者協會的簡介和活動照片,，以多種藝術表現手法宣傳志愿精神,。

出處 sevw.cn

4咨詢點宣傳：在活動當天設咨詢點接受學生咨詢，從而宣傳“奉獻,、友愛,、互助、進步”的志愿精神和社團文化活動,。

5校廣播站和電子屏幕宣傳：有關信息可在校廣播站及文體中心前電子屏幕進行一周的宣傳和廣播播放,。

6網絡和媒體宣傳：在校園論壇，微博貼吧和博客等宣傳,，邀請校外媒體進行媒體宣傳,。

7內部宣傳：大力開展協會成員在校園內部宣傳，由各院青協在班級內部做好宣傳工作,，在4月27日,，由校青協組織，各院青協負責人展示旗幟宣傳志愿活動,。

九,、活動流程：

(一)活動前期：

1全體人員商討擬定活動計劃和場地宣傳方案。

2由青年志愿者協會宣傳部負責活動宣傳工作,。

3組策部負責向有關組織借取活動需要的帳篷,、桌子和椅子。

4辦公室負責攜帶展板,、志愿者衣帽,、宣傳頁、志愿者旗幟橫幅等,。

5外聯部負責借取音響等活動設備,，買小禮品等活動所需物品,。

6信息監(jiān)察部負責搜集打印活動展示照片及資料。

7各活動項目進行活動人員劃分,，明確任務分工,。

(二)活動流程：

1活動當天上午7:30，信監(jiān)部相關人員負責活動人員簽到,，外聯部和組策部,。

布置宣傳場地，準備活動物品就位,。

2活動中組織相關人員負責本次活動的宣傳片及活動視頻的的播放;分配,。

人員負責接受學生咨詢，向學生介紹活動項目內容,。

3活動互動環(huán)節(jié)：

(1)志愿傳遞,，邀請學生通過回答志愿問答或做簡單的。

志愿小活動,，通過后,，學生可成為“志愿嘉賓”，每成功邀請一名學生的,。

加入,，向邀請人頒發(fā)一志愿標志貼，“志愿嘉賓”可自愿作為邀請人加入,。

本次活動,，評選志愿榮譽嘉賓若干名，發(fā)送禮品及紀念品,。

(2)評選“最讓我感動”的照片并寫下感動話語,，尋找“畫中人”;。

(3)準備卡貼,，在“志愿心墻”上貼對青協的祝福,、建議及作為志愿者的收獲。

4志愿場景再現：通過簡易模型展示,，再現志愿服務場景,，感動瞬間。

5由信監(jiān)部人員負責拍攝本次宣傳活動的照片和微視頻,。

6辦公室及宣傳部等人員負責紀念小禮物的發(fā)放,。

7在活動結束后，外聯部及組策部若干人員歸還所借物品,，整理場地,。

(三)后期工作：

1辦公室人員做活動總結，存檔備案，以備下次活動參考,。

2宣傳部人員將此次活動照片保留,，為以后社團宣傳工作積累素材。

十,、經費預算：

簽筆1.5元/支_0=15元,、馬克筆2元/支_0=20元：

宣傳橫幅：8元/米_0米=80元。

展板小海報：1元/張_0張=20元,。

宣傳頁：0.1元/張_00張=30元,。

照片資料打印：80元,。

氫氣球等宣傳布置：120元,。

紀念品、禮物：120元,。

共計：485元,。

十一活動中注意事項：

1對活動參與者的要求：

(1)遵守校規(guī)校紀，遵守志愿者聯合會聯合會和校青協的相關規(guī)定,。

(2)能夠積極參與志愿服務活動,，樂于奉獻，敢于吃苦;有愛心,、責任心，

衣著打扮符合志愿者精神風貌,，文明禮貌,。

(3)團結同學，有思想,，有紀律性和組織性,，對于參與志愿服務活動時，

必須服從活動組織的安排,。

2活動注意事項：

(1)開展活動期間,，各活動的負責人必須到位，統(tǒng)籌安排人員,，保證活動,。

的有序開展。

(2)開展活動時,，志愿者必須服從負責人的安排,，如若在開展活動地點的。

范圍之外發(fā)生事情,，后果將由其個人承擔,。

(3)活動人員要在規(guī)定的時間內集合完畢，以保證活動的順利進行。

(4)如遇到突發(fā)事件,，由活動負責人處理,。

十二備用方案：

1若本應參加的人員有事不能參加活動，應提前告知活動負責人,。

2若有一些無法預測的因素造成活動不能按時進行,，參與活動人員要聽從活。

動負責人的安排,。

十三備注：

該份策劃的最終解釋權歸華北水利水電學院青年志愿者協會所有,。

小學社團活動策劃與實施篇十八

一.活動目的：

1.了解母親節(jié)的來歷。

2.為母親送上節(jié)日的祝福,。

3.想想母親為你所做的一切,，記得要愛自己的媽媽。

二.活動時間：5月x日,。

三.活動地點：農業(yè)大學信息學院,。

四.活動經費：

1.寫祝福語的紙和筆的費用。

2.膠水的費用,。

3.貼祝福語的紙板的費用,。

4.宣傳費用。

5.沖洗照片所需費用,。

五.活動贊助：待定,。

六.活動內容：

1.前期準備工作。

a.準備母親節(jié)來源的資料,。

b.準備寫祝福用的筆紙和膠水,。

c.準備紙板。

2.活動宣傳：在告示欄中貼出宣傳內容,。

3.活動當天,。

a.準備好當天所需要的物資并檢查。

b.在操場擺出寫有母親節(jié)的來源的紙板,。

c.擺出紙筆請同學們?yōu)槟赣H寫下節(jié)日的祝福,。

d.協會會員幫同學們把給母親的祝愿粘在空白紙板上。

e.指定協會會員拍下感人的一幕幕,。

4.后期活動：

a.負責人對此次活動進行總結,。

b.把所拍照片沖洗后，公示,。

c.收集有關母愛的名言警句一起公示,。

d.參與活動的人員寫一篇活動心得。

e.把該活動發(fā)表于協會論壇,。

小學社團活動策劃與實施篇十九

“三下鄉(xiāng)”是宣傳有關文化,、科技,、衛(wèi)生方面的內容知識，讓農村知道,，促進農村文化,、科技、衛(wèi)生的發(fā)展,。大力開展有關文化,、科技、衛(wèi)生的“三下鄉(xiāng)”活動,，是我們黨全心全意為人民服務宗旨的具體體現,。上個世界八十年代初，黨中央首次號召全國大學生在暑期開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,。12月,，中央宣傳部、國家科委,、農業(yè)部,、文化部等聯合下發(fā)《關于文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動的通知》。,，“三下鄉(xiāng)”活動在全國正式展開,。今年是建黨99周年，六部門聯合發(fā)出開展中共黨史學習教育,，國資委關于慶祝中國共產黨成立99周年活動的通知,，作為當代大學生，作為一名優(yōu)秀的青年志愿者,，應積極響應黨的號召,，以實際心動回應時代召喚，以親自體驗見證黨的光輝,。

大學生的“三下鄉(xiāng)”活動涉及面廣,，內容豐富,，但必須與農村實際相結合,，如果不認真對待，可能會流于形式,，成為“面子”工作,。在大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中，大學生也可以將當地政策和先進的規(guī)劃理念,，在廣大農村傳播,。

二、活動背景,。

光陰似箭,、歲月如梭，我們的黨走過了艱苦奮斗的道路。在黨的99歲生日之際,，我們每個人都懷著感慨和感激之情,。在此情況下，我們發(fā)現無論在經濟,、政治,、文化等建設中皆取得舉世矚目的成就。但東西部經濟發(fā)展不平衡,，尤其是當年紅軍走過的地處高原土地荒漠化嚴重的烏蒙之地,，歷史意義深遠但實際情況不容樂觀的貴州。我們作為當代青年,，為祖國發(fā)展做出應有貢獻是義不容辭的,。

三、活動指導思想與宗旨,。

為了進一步全面貫徹落實中共中央,、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》(中發(fā)[__16號)和團中央《關于進一步加強和改進大學生社會實踐的意見》(中青聯發(fā)[]3號)文件精神，按照由中宣部,、中央文明辦,、教育部、團中央,、全國學聯共同舉辦的關于開展20__年全國大中專學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知,，是為深入貫徹落實全國加強和改進大學生思想政治教育工作座談會精神，發(fā)揮社會實踐在加強和改進大學生思想政治教育中的積極作用,，引導廣大青年學生在社會實踐中認真學習實踐科學發(fā)展觀,，了解基本國情，不斷增強在奪取全面建設小康社會新勝利的偉大實踐中奮發(fā)成才的使命感和責任感,，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念,，中宣部、中央文明辦,、教育部,、共青團中央、全國學聯決定,，今年暑期繼續(xù)組織開展全國大中專學生志愿者“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,。并且今年是建黨九十周年，根據教育局黨委的要求開展建黨99周年系列活動,，以營造慶祝建黨99周年的濃厚氛圍,，回顧黨的奮斗歷史，謳歌黨的光輝業(yè)績,，進一步增強黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力,，進一步激勵大學生的堅定理想信念,，進一步增強我們的歷史責任感，從而更加熱愛黨,、堅定黨的領導,。結合貴州省內的實際情況，由貴州大學明德學院青年志愿者協會聯合上海海事大學,、北京物資學院開展此次暑期社會實踐活動,。

四、活動主題,。

“弘揚紅色革命精神,、走工業(yè)強省道路”

五、活動目的,。

本次社會實踐旨在發(fā)揚我們“奉獻,、友愛、互助,、進步”的志愿服務精神,，向偏遠貧困的革命老區(qū)提供服務，進一步幫助鄉(xiāng)村拓寬知識面,，推動愛國主義和社會主義精神文明建設,。同時也為了更好的檢驗我們的獨立性，動手能力和分析解決實際問題的能力,，全面提升自身各方面的綜合素質而開展此次活動,，便于以后更好的回報社會。充分利用大學生的社會宣傳作用,，傳播志愿精神,，呼吁社會，爭取更多社會力量參與貴州建立工業(yè)強省的目標,，支持貴州,，發(fā)展西部經濟。

六,、活動形式,。

活動開始在遵義會議會址舉行啟動儀式，啟動儀式完后,，走訪紅色景區(qū),，深入了解長征意義,，弘揚革命精神,，探訪當地老紅軍，走訪_向人民群眾宣傳工業(yè)強省建立的意義及“貴州省十二五規(guī)劃”的目標,。

[背景],。

中西結合學院是我校的學院,，近年來發(fā)展非常迅速，一直致力于開展科技創(chuàng)新和社會醫(yī)療實踐活動,。送醫(yī),、送藥、送文化的“三下鄉(xiāng)”活動自19開展以來,，增遠赴湘西古丈,、花垣、安化奎溪,、郴州等偏遠貧困地區(qū),，累計送藥近115萬元，接診病人達兩萬余人次,。湖南經視,、湖南衛(wèi)視、湖南生活頻道,、東方新報,、三湘都市報等多家媒體對其進行了相關報道。

“同一個世界,同一顆愛心”三下鄉(xiāng)活動即將開始,為了使更多的人擺脫”因貧而病,，因病而貧”的困境,，給活動的貧困地區(qū)送去愛心和先進的醫(yī)療技術，我院師生將繼續(xù)努力工作,建設社會主義和諧社會,建新農村貢獻我們應有的力量,。

[三下鄉(xiāng)的地點簡介],。

[目的]。

深入貫徹中央一號文件精神和團中央關于開展全國大學生暑假“三下鄉(xiāng)”的方針,，積極投身于“社會主義新農村”建設,。在團省委的親切指導下，充分發(fā)揮我醫(yī)學院校的專業(yè)優(yōu)勢,，在體現我校學生風貌,，培養(yǎng)學生能力的同時，與我省貧困,、農村地區(qū)人民一起,，為建設“社會主義新農村”貢獻出我們的一份力量。

[時間]7月下旬,。

[地點]暫定隆回縣,。

[指導老師]湖南中醫(yī)藥大學各科教授4-5名。

[帶隊老師]湖南中醫(yī)藥大學中西結合學院學生科,、團委老師,。

[隊員]各年級優(yōu)秀學生代表15人左右。

[主辦單位]共青團湖南中醫(yī)藥大學中西結合學院委員會,。

[協辦單位]中共隆回縣委員會隆回縣人民政府,。

前期活動：

1.校內宣傳及準備活動,。

a)成立湖南中醫(yī)藥大學暑假“三下鄉(xiāng)”籌備委員會。

b)進行第一次宣傳并收集相關資料,。

c)第二次宣傳,，向全校師生募集書籍和衣物。

d)我們將邀請專家,、教授對參與者進行臨床技能強化訓練,。

2.6月份，聯系省級媒體合作,，對我校的“三下鄉(xiāng)”活動予以支持,、報道。

3.我?！叭锣l(xiāng)”活動啟動儀式(七月上旬),，屆時將有多家媒體現場報道。

主體活動：

第一天工作：

當地政府舉行歡迎儀式,，并由當地領導及我院代表分別發(fā)表講話,，有媒體對此做宣傳。

在當地的學?；蛘哒惲⒁粋€圖書館共群眾閱讀,，豐富當地的文化生活。

第二天工作：

在貿易市場對當地群眾開展義診活動,、派藥,、發(fā)放資料，晚上總結當天的工作,。

第三天工作：

在集市對當地群眾開展義診活動,、派藥、發(fā)放資料,，下午分兩組到農村進行關與健康保健或有關主題的活動問卷調查,，并向農民發(fā)放藥品。

第四天工作：

到敬老院開展義診活動,，下午與鄉(xiāng)鎮(zhèn)府有關領導開座談會,，并作總結。

第五天工作：

計劃參觀醫(yī)院,，下午歡送儀式后離開,。

后期活動：

1.“三下鄉(xiāng)”活動成果展209月在校園以及校園周邊以多種形式匯報本次“三下鄉(xiāng)”成果。

2.整理社會調查報告,、志愿者日記在整個“三下鄉(xiāng)”活動中將要求各志愿者寫出日記記錄心得體會,。將相關調查報告及論文上報參加“挑戰(zhàn)杯”課外學術科技作品競賽，并在年9月將所有文字資料匯編成冊。

3.制作活動vcr將用攝像機拍攝本次三下鄉(xiāng)活動的過程,，記錄每一個感人的鏡頭，并可邀請媒體作后續(xù)報導,。

4.9月中旬我們在社區(qū)進行巡回義診,，為本次活動的贊助企業(yè)做后續(xù)宣傳。

小學社團活動策劃與實施篇二十

1.以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神,、實踐能力為重點,，促進學生全面發(fā)展;。

2.為豐富校園文化生活,，構建健康和諧文化氛圍,，讓更多的學生獲得成功的經驗;。

3.為學校的各項活動培養(yǎng)人才,。

二,、活動要求。

學生全員參與,，分班級與校級社團開展活動,，保證學生的自主性，提高學生的積極性,，鼓勵學生的創(chuàng)造性,，力求活動的成效性，推進素質教育深入發(fā)展,，營造優(yōu)良的校風,，真正把社團辦成學生喜愛的家園、樂園和學園,，使社團活動的開設與發(fā)展成為學校打造品牌的亮麗窗口,，做熱愛學習的文化人;做素質高雅的文明人;做身心俱健的健康人。

三,、社團活動內容及實施要求,。

(一)班級社團。

低年級(一,、二年級):硬筆書法,、棋類、繪畫,、跳繩,。

中年級(三、四年級):硬筆書法,、繪畫,、小籃球、棋類,、手工,。

高年級(五,、六年級):書法、繪畫,、排球,、英語口語交際、戲曲,。

利用課外時間開展活動,，指導教師為各班課外活動負責人;周二最后一節(jié)課，全校開展書法練習,，指導教師為各班語文老師,。

(二)校級社團。

1.籃球社團,。

指導教師:,。

2.排球、羽毛球社團,。

指導教師:,。

3.書畫社團。

指導教師:,。

4.手工社團,。

指導教師:。

5.器樂社團,。

指導教師:,。

6.戲曲合唱社團。

指導教師:,。

7.信息社團,。

指導教師:。

利用周一與周四課外活動時間開展活動,，負責教師在招收成員是應該本著自愿的原則,，要對社團成員在課余時間進行相對專業(yè)的輔導，要制定計劃,、做好記錄,，有必要的要寫出輔導。

教案,。

注重學生活動成果收集安排組織學生定期不定期地進行展示以此來宣傳該社團的特色及成果,。

活動實施操作措施:。

1.活動內容安排具有系統(tǒng)性,、科學性,。每次活動目標明確，指導教師認真提前備好課。

2.做到人員固定,、活動時間固定,、活動地點固定的基本要求。

3.做好宣傳工作,，利用各種渠道宣傳各項活動,。

4.教務室將組織專門人員對社團的開展情況進行考勤與考核。

一,、活動宗旨,。

依據小學新課程標準,，積極開展“學生社團”工作,，促使社團建設，更有效地實施素質教育,，激發(fā)學生潛能,，拓展學生特長，學生個性得到發(fā)展,，從而使教師的教育水平得到提高,，校園生活得到豐富，使學校教育管理再上新臺階,。

二,、領導小組。

組長:,。

副組長:,。

三、社團種類(僅供參考),。

1,、藝術社團:合唱、書法,、繪畫,。

2、技能社團:科技,、手工,、刺繡。

4,、體育社團:田徑,、籃球。

四,、統(tǒng)籌安排,，確定課程。

為加強常規(guī)督促管理，避免社團活動的隨意性和盲目性,。

1,、定活動課程:在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上,，結合學校的實際,，開設社團活動課程。

2,、定活動目標:重點針對校隊社團活動成果進行考核,，納入期末評定的重要依據。(后詳),。

3,、定活動時間:社團活動每周兩課時的固定活動時間。初步定于周二和周四下3:50-4:30,，周一和周三下午照常進行課外教育活動,。

4、定活動內容:指導教師要注重校本化的活動內容開發(fā),，研究適合本組學生的教學活動內容,，初步制定社團活動教學計劃。

5,、定指導老師:學校每個社團小組設指導教師和輔導教師一名,。

6、定活動地點:確保各社團活動小組有固定的活動地點,。

7,、定活動資金:學校確保各社團活動開展的資金支持。

根據學生的年齡特點,，結合我校場地和師資的具體情況,，本學期我們將開設社團活動小組，具體的小組和指導教師及活動時間,、地點安排如下:,。

低段組(1-2年級)課外教育活動和社團活動一周時間安排:略。

注:,。

周二開展:劉進低段籃球周麗娟朗誦劉炯美術雷朝娟書法,。

周四開展:蘇春燕手工曾建朗誦張燦書法徐學刺繡(手工)。

1,、課外教育活動教師可以自行商量互調,。(周一和周三)。

4,、學生報名按時間和活動內容報名分周二和周四分開登記,。

5,、上述社團參考以老師安排為主。

中高段組(3-6年級)課外教育活動和社團活動一周時間安排:略,。

注:,。

周二開展:肖建田徑付裕課外閱讀段紅手工黃繼科技張鷗朗誦。

周四開展:任艷英語石繡山科技楊靜刺繡鄧浪合唱劉溪明籃球,。

1,、課外教育活動教師可以自行商量互調。(周一和周三),。

4,、學生報名按時間和活動內容報名分周二和周四分開登記。

5,、上述社團參考以老師安排為主,。

五、社團管理,。

1,、每社團指導老師兩名,，由學校確定,。指導老師負責指導社團的一切活動，包括社團的組織,、計劃,、執(zhí)行、評價,、總結等工作,。

2、各社團應配合學?；顒犹峁└黜棻硌莨?jié)目,，并能代表學校參加各項對外比賽。每學期須舉行社團成果展示,，可采用表演,、展覽、比賽,、聯誼以及各社團的特有方式進行,。

成員名單評價等。

4,、學校每學年將對各社團活動情況進行考核(考核細則另定),。對于表現突出的社團和指導老師，學校將給予適當獎勵,。

1,、社團要本著學生自愿和教師選拔,、推薦相結合的原則進行報名。

2,、每次活動時間的師生準時地到達活動地點,。沒有參加社團活動的學生老師督促到1、1班教室進行活動,。每次活動開始,，指導老師一定要先在社團活動點名冊上清點人數再訓練，沒到的學生要弄清去向并在記錄冊上寫明,。

3,、各社團教師擬定活動計劃，每周備活動方案,，認真組織活動,，做到活動主題明確，記錄冊填寫完整過程清楚,。學生活動時老師不干其它有礙于指導的事,，不允許讓學生放任自流的自由活動?；顒訒r間未到,，學生不得提前脫離活動狀態(tài)。