總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的規(guī)律和共性,從而尋找解決問(wèn)題的有效策略,。提煉關(guān)鍵信息是寫好總結(jié)的關(guān)鍵,,要突出重要的learning point。希望以下整理的總結(jié)范文能為大家?guī)?lái)一些啟示和思路,能更好地應(yīng)用到實(shí)際寫作中去。
幼兒園期末匯報(bào)總結(jié)反思篇一
1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通,。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,。
2、使用家園聯(lián)系冊(cè),、電話多種形式進(jìn)行訪問(wèn),。這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作,,而且還能促使我跟家長(zhǎng)的相互理解,,使關(guān)系更密切。
3,、與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通,,向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí),提高了家長(zhǎng),、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí),,配合幼兒園做好保教工作。
幼兒園期末匯報(bào)總結(jié)反思篇二
我們開(kāi)展了一系列活動(dòng),,本學(xué)期針對(duì)幼兒自我服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的特點(diǎn),,我班開(kāi)展了“自己的事情自己做”、“穿衣服比賽”等系列活動(dòng),。家園聯(lián)系冊(cè)及每日接送孩子入園離園的時(shí)間,,與家長(zhǎng)建立溝通的橋梁,滲透《新綱要》精神,,讓家長(zhǎng)不要包辦代替,,盡量讓孩子自己的事情自己做,不會(huì)的事情學(xué)著做,,家長(zhǎng)也紛紛表示支持與贊同,。在園里,我們老師通過(guò)正面教育,,樹(shù)立榜樣,,獎(jiǎng)勵(lì)等形式教育幼兒,放手讓幼兒自己去嘗試,。一學(xué)期下來(lái),,孩子們有了明顯的變化和提高,,人人會(huì)穿衣、穿褲,、穿鞋,、疊被子,還有一些孩子會(huì)系鞋帶,、塞衣服,,更重要的是他們有了意識(shí),自己的事情自己做,,不會(huì)的事情學(xué)著做,。通過(guò)一系列的活動(dòng),我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步,,家長(zhǎng)們也都很滿意,。
環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),,我們布置了與主題有關(guān)的“我上幼兒園啦”,、“秋天到”、“可愛(ài)的小動(dòng)物”“冬天不怕冷”,。在布置中,,我們讓孩子們參與到其中,讓他們看一看,、摸一摸,、玩一玩、做一做等等,。引導(dǎo)幼兒在寬松愉快的環(huán)境中去觀察,、發(fā)現(xiàn)、探索,,培養(yǎng)了幼兒的想象力,、創(chuàng)造力和動(dòng)手操作能力。
幼兒園期末匯報(bào)總結(jié)反思篇三
今年是我院除學(xué)前班外整體實(shí)行新課改的一年,,再加上班上新老師的加入,,班上又是今年秋季剛剛?cè)雸@的幼兒――即一個(gè)嶄新的小一班集體。因此,,面對(duì)著教材新,、老師新、幼兒新的三大特點(diǎn),,怎樣能快速地掌握新教材,,帶領(lǐng)并指導(dǎo)新教師盡快地勝任本職工作,并讓幼兒有一個(gè)良好的一日常規(guī)就成了這學(xué)期當(dāng)務(wù)之急的工作和問(wèn)題,。針對(duì)這些實(shí)際情況,,我是這樣做的:
幼兒園期末匯報(bào)總結(jié)反思篇四
時(shí)間過(guò)得真快,,一學(xué)期很快就要過(guò)去了?;仡櫼粚W(xué)期的工作,在幼兒,、家長(zhǎng)、教師三方面的共同努力之下,,孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛嗣黠@的進(jìn)步,,特別是在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面,幼兒進(jìn)步很大,。為了進(jìn)一步提高我班的管理水平,,更好地為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù),現(xiàn)將本學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié),。
幼兒園期末匯報(bào)總結(jié)反思篇五
在新生剛?cè)雸@時(shí)我們班老師與家長(zhǎng)進(jìn)行了交談,,在交談中,我們對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征,、興趣、愛(ài)好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查,,并做好了詳細(xì)的記錄,,使幼兒來(lái)園時(shí),我們就對(duì)他們的情況有了一個(gè)了解,,為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ),。幼兒入園以后,針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn),,為了縮短幼兒的分離焦慮,,我們班的老師和孩子一起做游戲、玩耍,。引導(dǎo)幼兒很快適應(yīng)幼兒園的生活,。同時(shí)在家園天地中,指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作,,使家長(zhǎng)們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,,通過(guò)一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒送到幼兒園,。
在班級(jí)工作中,,我班老師以大局為重、積極工作,、不分彼此,,處處以幼兒園的工作為重,從不計(jì)較個(gè)人的得失,。我們每天早早到班上把教室內(nèi)外收拾得干干凈凈,,盡職盡則地把工作做好,。正是我班老師這種高責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神,一學(xué)期來(lái),,我班無(wú)任何責(zé)任事故發(fā)生,。
幼兒園期末匯報(bào)總結(jié)反思篇六
在幼兒教育中,家庭教育占有非常重要的地位,。一個(gè)好的班級(jí)離不開(kāi)老師們的密切配合,,更離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持。為此,,我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來(lái)抓,。為了讓家長(zhǎng)們了解幼兒在園的情況,在早晚接待中,,對(duì)于有問(wèn)題的孩子,,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,取得一致的教育方法,。我們通過(guò)“家長(zhǎng)園地”宣傳幼教新動(dòng)態(tài),,介紹一些好的文章,讓家長(zhǎng)也從中學(xué)到不少育兒的常識(shí)和理論經(jīng)驗(yàn),,還在上面公布教學(xué)內(nèi)容,,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園所學(xué)的內(nèi)容,也便于回家進(jìn)行督促,、輔導(dǎo),,對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。這學(xué)期,,我們還認(rèn)真地開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)訪園日活動(dòng),。通過(guò)一學(xué)期的家園聯(lián)系,我們和家長(zhǎng)之間建立了和諧友好的關(guān)系,,贏得了家長(zhǎng)的信任,、贊譽(yù)和支持。
幼兒園期末匯報(bào)總結(jié)反思篇七
古話有云:“學(xué)海無(wú)涯苦做舟”,,對(duì)呀,,教師更應(yīng)該如此,中心幼兒園有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,,有這樣一個(gè)良好的環(huán)境,。我于是對(duì)自己提出了幾點(diǎn)要求:要虛心,要有苦心,,對(duì)事情要有恒心,。因?yàn)閯倎?lái)實(shí)驗(yàn)園,所以很多事情都得從頭開(kāi)始學(xué),,我虛心向別的教師請(qǐng)教班級(jí)管理的心得,,認(rèn)真對(duì)待每次的教學(xué)調(diào)研,,爭(zhēng)取上好每節(jié)課。我認(rèn)真準(zhǔn)備每次活動(dòng),,得到了家長(zhǎng)對(duì)我工作的肯定,。
幼兒園期末匯報(bào)總結(jié)反思篇八
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又過(guò)去了,?;仡欉@學(xué)期,每一位老師,,都有一個(gè)共同的感覺(jué),,那就是既辛苦又快樂(lè)。想起開(kāi)學(xué)初從家長(zhǎng)的手中接過(guò)來(lái)的是一張張可愛(ài)稚嫩的小臉,,他們從不愿上學(xué)到高高興興上幼兒園,;從不會(huì)自己吃飯到大口大口自己吃;從挑食到樣樣蔬菜都愛(ài)吃,;從不會(huì)穿衣服到學(xué)會(huì)自己穿,;從不敢參加集體活動(dòng)到爭(zhēng)相在集體面前露一手,在這其中包含了我們多少心血,?本學(xué)期我們班在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷中,,在家長(zhǎng)們的大力支持與配合下,以團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同努力的工作態(tài)度,,共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作,。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn):
幼兒園期末匯報(bào)總結(jié)反思篇九
由于工作需要,,這學(xué)期我擔(dān)任了四年級(jí)二班的數(shù)學(xué)課教學(xué)工作,由于是新手,、時(shí)間短,、任務(wù)重,要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課,、備好課、了解學(xué)生,、專研教材,,對(duì)教材的基本思想概念要清楚,重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識(shí),,運(yùn)用自如,在課堂上教授好教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂轉(zhuǎn)向面向全體學(xué)生,,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。
在認(rèn)真參加集體備課的同時(shí),共進(jìn)行了四次集體備課,,并擔(dān)任《小數(shù)的近似數(shù)》一節(jié)主講教師,,全體教師聽(tīng)課并參與評(píng)課,一致受到了高度評(píng)價(jià),。
幼兒園期末匯報(bào)總結(jié)反思篇十
__年下學(xué)期快要結(jié)束了,。在這個(gè)學(xué)期里,取得了不少成績(jī),,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些不足,,下面我就幼兒教師工作進(jìn)行一下總結(jié)。
一,、職業(yè)道德和工作負(fù)荷,。
在活動(dòng)中我能夠熱愛(ài)所有幼兒,尊重幼兒的個(gè)體差異,;認(rèn)真遵守幼兒園各項(xiàng)制度,;并與同事之間相互學(xué)習(xí),互相幫助,,共同做好幼兒園工作,。在工作中我能夠獨(dú)立完成本職工作;幼兒出勤率能夠達(dá)到8__以上,。
二,、專業(yè)能力。
在教學(xué)活動(dòng)中,,我能夠依據(jù)綱要,、幼兒發(fā)展評(píng)價(jià),綜合利用多種方法對(duì)每位幼兒發(fā)展情況做出全面如實(shí)的評(píng)價(jià),,并根據(jù)教育目標(biāo)和幼兒發(fā)展實(shí)際水平及時(shí)指定明確可行,、連續(xù)一致的保教計(jì)劃。在活動(dòng)中過(guò)程中能夠圍繞目標(biāo)進(jìn)行,,結(jié)構(gòu)層次清楚,,重點(diǎn)、難點(diǎn)突出,并能夠民主,、公平地對(duì)待幼兒,,使每個(gè)幼兒敢于在教師面前大膽表現(xiàn)自己,精神愉快,、自信,,富于創(chuàng)造精神。在區(qū)域活動(dòng)中,,我能夠依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)引導(dǎo)他們?cè)诨顒?dòng)中建立必要的游戲規(guī)則,,并及時(shí)引導(dǎo)幼兒選擇負(fù)荷幼兒興趣、有一定挑戰(zhàn)性的活動(dòng),,并注意幼兒新的需要,。在創(chuàng)設(shè)物質(zhì)環(huán)境時(shí),在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中我們注意了安全,、安靜,、清潔、舒適,、空氣清新,、采光照明對(duì)幼兒的適宜,在墻壁布置,、區(qū)域設(shè)置積材料投放中能夠適合幼兒的年齡特點(diǎn),、富有兒童情趣,能滿足幼兒多方面的發(fā)展需要,,并且突出主題,。但在家長(zhǎng)參與方面還較欠缺,還需要教師靈活御用多種方式繼續(xù)做好家長(zhǎng)工作,,與家長(zhǎng)溝通,,促進(jìn)家長(zhǎng)的參與。在日?;顒?dòng)中,,我能夠重視幼兒地安全防范和保護(hù),,及時(shí)發(fā)現(xiàn),、清楚力所能及地各種安全隱患,能夠隨時(shí)體察每位幼兒身體健康狀況,、精神面貌,、情緒變化,及時(shí),、恰當(dāng)?shù)亟o予照顧或引導(dǎo),。在戶外活動(dòng)中,我能夠根據(jù)幼兒的體質(zhì)發(fā)展水平、需要及季節(jié)特點(diǎn),,有計(jì)劃,、有目的地開(kāi)展活動(dòng),并能夠確保幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間,;考慮到幼兒活動(dòng)地密度,、強(qiáng)度,認(rèn)真觀察,,注意隨機(jī)教育,。
三、專業(yè)成長(zhǎng),。
在工作中,,我能夠積極承擔(dān)研討、觀摩任務(wù),,敢于挑戰(zhàn)自己,,同時(shí)我能夠堅(jiān)持做好觀察筆記、反思筆記,、家園聯(lián)系簿,、教研專題總結(jié)等工作,記錄,、積累,、總結(jié)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)及知識(shí)。
四,、工作業(yè)績(jī),。
在工作中,我沒(méi)有任何事故出現(xiàn),,家長(zhǎng)對(duì)我的工作也給予了肯定,,能夠按時(shí)完成各項(xiàng)文案工作,幼兒各項(xiàng)常規(guī)有所提高,。但在理論知識(shí)方面還較欠缺,,還需要繼續(xù)學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高自身素質(zhì),,爭(zhēng)取工作中更大進(jìn)步,。
幼兒園期末匯報(bào)總結(jié)反思篇十一
我愛(ài)幼教這一行,因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)是純真的,、美好的,。和孩子們?cè)谝黄鸬拿恳惶於际情_(kāi)心的,快樂(lè)的,,看著一張張可愛(ài)的笑臉,,所有的煩惱好象都會(huì)立即消失,。孩子愛(ài)我,我愛(ài)他,,作為“孩子王”,,我的臉上總是掛著微笑,快樂(lè)而忙碌的工作著,。以下是我在一學(xué)期的工作的幾點(diǎn)總結(jié):
一,、政治思想方面。
我熱愛(ài)自己的工作崗位,,能夠做到:不遲到,、不早退;尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,,遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng);履行教師職責(zé),,協(xié)助班里老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級(jí)工作,努力保證幼兒在幼兒園度過(guò)安全、快樂(lè)的一天,。
二,、家長(zhǎng)工作。
孩子的茁壯成長(zhǎng)需要幼兒園與家長(zhǎng)共同的配合,,因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程,。我主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,。
三、
回顧一學(xué)期的工作,,我深刻體會(huì)到,,教師工作非常辛苦,不僅擔(dān)負(fù)著教授知識(shí)的工作,,更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān),。老師是孩子們集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,,也是幼教教育工作主力軍,,老師像孩子的媽媽,更是孩子信賴的好朋友,。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛(ài)心,、責(zé)任心,就好像對(duì)孩子要求,,在對(duì)待學(xué)習(xí)接受慢的孩子多點(diǎn)耐心,,多點(diǎn)關(guān)心,,使每個(gè)孩子在期末都有不同的變化,,全面、公平的熱愛(ài)每一名幼兒。我要從幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),,理解他們的要求和想法,,信任他們的潛在能力,放手讓幼兒在實(shí)踐中鍛煉,、成長(zhǎng),。盡管他們有些缺點(diǎn)和不足,但我對(duì)于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵(lì),,尤其是插班生和能力差的幼兒更要多給些溫暖,,理解、尊重,、用心培育孩子對(duì)集體和他人的愛(ài),。
在今后的工作和生活中,我還將繼續(xù)向各位同事學(xué)習(xí),,以不斷提高自己,。一番耕耘一番收獲,在新的一年里我會(huì)更加努力地做好自己的本職工作,,與孩子心連心,,用愛(ài)填滿幼兒園這個(gè)快樂(lè)團(tuán)結(jié)的大家庭!
本學(xué)期我們根據(jù)本班的情況,做了一些工作;現(xiàn)總結(jié)如下:
一,、加強(qiáng)安全意識(shí):我們根據(jù)幼兒園和班級(jí)的實(shí)際,,在幼兒中開(kāi)展了學(xué)習(xí)、討論活動(dòng),。通過(guò)參觀社區(qū)等公共場(chǎng)合,,使幼兒認(rèn)識(shí)和了解各種安全規(guī)則,認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志,,加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。
二、重點(diǎn)加強(qiáng)了交通安全教育,。在活動(dòng)中我們重點(diǎn)對(duì)于交通安全進(jìn)行了宣傳,。我們先是帶孩子去了十字路口,讓孩子看來(lái)往的車輛,,交通警察的指揮等,。然后回到幼兒園進(jìn)行討論活動(dòng),說(shuō)說(shuō)馬路上的危害,,要注意什么等,,讓幼兒知道行走時(shí)要走人行道,紅燈停,,綠燈行,,走路要走斑馬線,,不橫穿馬路,不跨護(hù)欄等等,,提高自我保護(hù)意識(shí),。同時(shí),利用家長(zhǎng)資源,,收集了一些事故的圖片,,在區(qū)角活動(dòng)中展示,讓幼兒說(shuō)一說(shuō),。
三,、開(kāi)展多種多樣的活動(dòng),使幼兒了解安全教育的重要性,。安全是不容忽視,,不能放松的。一疏忽也許就會(huì)釀成大禍,。為了讓幼兒明白這個(gè)道理,,幼兒園通過(guò)展板進(jìn)行安全教育、利用多媒體電腦和幼兒園閉路電視系統(tǒng)向幼兒及其家長(zhǎng)進(jìn)行安全教育,,提高防范能力,。自從我們?cè)诰W(wǎng)上發(fā)布里進(jìn)行安全教育的消息后,我們很多的家長(zhǎng)都為我們提供了錄相設(shè)備,,帶來(lái)了vcd,。例如他們帶來(lái)的《防火知識(shí)》,讓小朋友身臨其感受了防火知識(shí)的重要性,,教育幼兒不玩火柴,、打火機(jī),不靠近火爐,,不擺弄電器,。比如幼兒不跟不認(rèn)識(shí)的人走,不吃陌生人給的東西,,獨(dú)自在家怎么辦,、玩具上的安全,游戲時(shí)的安全,,廁所內(nèi)的安全等等,,從小朋友的實(shí)際生活的各個(gè)方面進(jìn)行了介紹,孩子看了以后是受益非淺,。視聽(tīng)結(jié)合的圖象設(shè)備以直觀的方式吸引了老師和孩子的注意,,使大家都感受到了“注意安全,珍惜生命”的重要性,。
四,、我們還對(duì)班級(jí)內(nèi)的物品進(jìn)行安全自查,,發(fā)現(xiàn)隱患,及時(shí)處理,。主要是:
1.晨檢必檢,,消除隱患幼兒來(lái)園的第一個(gè)環(huán)節(jié)便是晨檢,,除了幼兒園晨檢醫(yī)生的檢查之外,,我們班內(nèi)的老師也進(jìn)行檢查,,主要檢查幼兒是否攜帶危險(xiǎn)物品,,這一環(huán)節(jié)非同尋常。我們通過(guò)檢查,、觀察,,經(jīng)常會(huì)從幼兒處發(fā)現(xiàn)如:小槍子,、小玻璃球、小鐵絲,、小紐扣等危險(xiǎn)物品,,這些危險(xiǎn)物品所帶來(lái)的危險(xiǎn)程度可想而知,因此,,嚴(yán)把晨檢關(guān),,消除危險(xiǎn)隱患則成為了重中之重。
2.設(shè)施安全,,嚴(yán)加防范活動(dòng)室里經(jīng)常會(huì)有電源插座,、水管接頭、木質(zhì)墻邊等設(shè)施,,因此,,針對(duì)這些設(shè)施,我們加大了安全檢查力度,,采取一系列的防范措施,,以防幼兒磕傷、碰傷;將水管接頭處包上棉質(zhì)布條等,,增加安全防范措施,,使幼兒在保證安全為前提的環(huán)境中活動(dòng)、學(xué)習(xí),。
3.戶外活動(dòng),,全面觀察戶外活動(dòng)時(shí)我們指導(dǎo)幼兒玩的有度、玩的得法,,并要做到觀察全面,,照顧細(xì)微,提醒教育幼兒有安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),,盡量避免安全事故的發(fā)生,。
4.服藥安全,,不容忽視藥品的管理、進(jìn)服也是一項(xiàng)細(xì)致工作,,如果吃錯(cuò)藥,,那可就釀成大禍。因此,,我們從幼兒帶藥,、放藥、服藥這三個(gè)方面制定了一系列的要求,。即:幼兒所帶藥品家長(zhǎng)須用紙包好,,注明幼兒姓名,服藥時(shí)間,,服藥劑量,,家長(zhǎng)簽名。這樣要求的好處一是不易服錯(cuò)藥,,服多藥,,二是易保管,責(zé)任清,,能有效保證幼兒的服藥安全,。
5.幼兒離園,安全接送幼兒離園時(shí),,時(shí)常會(huì)有不法分子乘虛而入,,制造冒領(lǐng)、錯(cuò)接的事件,,引起家長(zhǎng)的心理恐慌,。針對(duì)這一問(wèn)題,我班在離園環(huán)節(jié)堅(jiān)持接送制度,,按照幼兒園的要求執(zhí)行,,杜絕不法分子乘虛而入的機(jī)會(huì)。
所以,,做為班級(jí)教師的我們深知重任在肩,,認(rèn)真履行自己的工作職責(zé),不能馬虎懈怠,,保證每個(gè)幼兒的身心健康,,就等于保證幼兒的生命安全。
文檔為doc格式,。
幼兒園期末匯報(bào)總結(jié)反思篇十二
昨天我上了《我和媽媽在一起》這節(jié)語(yǔ)言課,,故事里的多多是一位年紀(jì)和我們班的幼兒差不多大的小男孩。那在他的身上會(huì)發(fā)生什么事情呢?小朋友一定會(huì)很好奇,,一定會(huì)很關(guān)注在這個(gè)小男孩身上發(fā)生什么事,?語(yǔ)言是人們進(jìn)行交流和溝通的工具,兒童時(shí)期是語(yǔ)言發(fā)展的最佳時(shí)期,,也是最迅速的時(shí)期,。因此在這節(jié)語(yǔ)言課上,我們開(kāi)展了豐富又行之有效的語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng),,充分挖掘幼兒的潛能,,擴(kuò)展幼兒的知識(shí),提升幼兒語(yǔ)言表達(dá)的能力,。
每節(jié)的語(yǔ)言課只要是讓有幼兒多說(shuō),,用完整的語(yǔ)言去表達(dá),?!队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出:”語(yǔ)言能力是在運(yùn)用的過(guò)程中逐步發(fā)展起來(lái)的,發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō),、敢說(shuō),、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境,?!霸谶@節(jié)語(yǔ)言課中,我先是讓幼兒用他們的眼睛里看到的來(lái)講述,,使幼兒喜歡自己去看故事,,理解故事的內(nèi)容。通過(guò)老師的引導(dǎo),,我們班的小朋友都能夠自己說(shuō)出故事的內(nèi)容來(lái),,雖然他們有些說(shuō)的跟故事的'內(nèi)容不一樣,但是能夠大膽的去表達(dá)自己的想法的幼兒我們夠會(huì)給以表?yè)P(yáng),,同時(shí)鼓勵(lì)其他幼兒大膽的站起來(lái)說(shuō),。
我覺(jué)得語(yǔ)言課以今天這種形式來(lái)上真的挺不錯(cuò)的,充分的讓小朋友表達(dá)的自己的想法,。同時(shí)感到語(yǔ)言課就是要讓小朋友多說(shuō),,大膽的去說(shuō)。故事是幼兒最喜歡的一種文學(xué)形式,,通過(guò)故事教學(xué),,不僅能幫助幼兒發(fā)展語(yǔ)言,并且能培養(yǎng)幼兒良好的品質(zhì),。
最后這節(jié)課的語(yǔ)言教育課堂的氣氛也聽(tīng)不錯(cuò)的,,小朋友對(duì)故事也比較的感興趣,故事的內(nèi)容也非常的有趣,,小朋友都能夠通過(guò)故事的圖片去想象故事的內(nèi)容,。
幼兒園期末匯報(bào)總結(jié)反思篇十三
轉(zhuǎn)眼間,,我已在xx幼兒園工作了兩個(gè)多月,感受到了良溪幼兒園跟它的環(huán)境一樣美麗,,園長(zhǎng)平易近人,,老師們和藹可親,孩子們天真可愛(ài),,我很慶幸能來(lái)到這里,,因?yàn)檫@里有家的感覺(jué),不管是生活上和工作上,,園長(zhǎng)們和老師們都是那么照顧我,,幫助我,即使是在寒冷的冬天,,我都覺(jué)得溫暖,,因?yàn)槲倚睦锏玫搅藰O大的安慰和滿足。
在這個(gè)幼兒園,,我整天都過(guò)得很忙碌和充實(shí),,我自認(rèn)為年輕人吃點(diǎn)苦是應(yīng)該的,沒(méi)什么大不了,,畢竟我們有足夠的經(jīng)歷和時(shí)間,,而且我們可以在這其中學(xué)到很多的東西,人生本來(lái)是在磨難中長(zhǎng)大,,要不然就永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大了,。我會(huì)把我經(jīng)歷的累與苦當(dāng)做是收獲結(jié)果的喜悅。
不經(jīng)意間,,十月已從我們身邊劃過(guò),,在短短的這一個(gè)月里,我們經(jīng)歷了一次又一次的成長(zhǎng),。在收獲的喜慶中,,我們不忘總結(jié)自己的工作從而找到不足之處,現(xiàn)在就讓我們一同來(lái)回顧吧,!
配合學(xué)校搞好普惠性幼兒園的評(píng)選,。這個(gè)月,我們老師緊鑼密鼓地完善幼兒園的各種資料,,區(qū)域區(qū)角布置等,,大家都付出了很多,在大家的齊心協(xié)力下,,于本月24號(hào)終于順利接受完檢查,。
進(jìn)行了幼師五項(xiàng)技能比賽的前三項(xiàng),公開(kāi)課,手工,,舞蹈,。在比賽中,老師們發(fā)揮了各自的優(yōu)勢(shì),,展現(xiàn)了自我的個(gè)性,。我來(lái)說(shuō)說(shuō)我在比賽中的感受吧,先說(shuō)公開(kāi)課方面,,這是我上的第一堂公開(kāi)課《我長(zhǎng)大了》,,自我感覺(jué)還好,克服了自己緊張的毛病,,整堂課還算連貫,,流程比較緊湊清晰,小朋友也很給力,,積極回答老師提出的問(wèn)題,。不足的是準(zhǔn)備不夠充分,目標(biāo)三沒(méi)完全達(dá)到,,提問(wèn)題沒(méi)提到點(diǎn)上,;最后那個(gè)排序的,,自己應(yīng)該演示一遍,,然后引導(dǎo)幼兒去排,還有后面的總結(jié)由于時(shí)間關(guān)系不夠到位,,未將幼兒引導(dǎo)到長(zhǎng)大了想做什么以至為社會(huì)做貢獻(xiàn)這個(gè)點(diǎn)上來(lái),。手工方面,我本來(lái)選擇用紐扣做一幅畫的,,但是紐扣買不齊就另?yè)Q了一次性紙盤做兩條說(shuō)話的魚了,,我給它取了個(gè)名字叫《悄悄話》,一個(gè)半小時(shí)內(nèi)完成了,,對(duì)于沒(méi)有手工基礎(chǔ)的我來(lái)說(shuō)還比較滿意,。舞蹈方面,我選的節(jié)目是《我們都是小青蛙》,,簡(jiǎn)單易記,。當(dāng)天正好趕上家長(zhǎng)委員會(huì)的召開(kāi),園長(zhǎng)臨時(shí)通知我們?cè)诩议L(zhǎng)面前表演,,這多少讓自己沒(méi)有底,,但是整體表演下來(lái)動(dòng)作還算連貫。雖然只進(jìn)行完三項(xiàng)比賽,,但是我感覺(jué)自己上了一個(gè)新臺(tái)階,,這次比賽對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次好的歷練,有壓力才有動(dòng)力吧。
1,、繼續(xù)進(jìn)行《多元整合》和《長(zhǎng)征教育》特色課程的教學(xué)活動(dòng),。在開(kāi)學(xué)前園長(zhǎng)就專門請(qǐng)來(lái)專業(yè)老師給我們進(jìn)行了相關(guān)培訓(xùn),讓我們受益匪淺,,同時(shí)也使我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)中更加輕松和易于操作,。我是配班老師,上的是副課,,在上課和紀(jì)律方面還有待加強(qiáng),,上課方面是自己只有一年的工作經(jīng)驗(yàn),經(jīng)驗(yàn)不足,,紀(jì)律方面可能這跟我的性格有很大關(guān)系,,沒(méi)有一開(kāi)始就在小朋友間樹(shù)立起威信來(lái)。
2,、做好班級(jí)每周的備課工作,。為了使班級(jí)的教學(xué)工作有效進(jìn)行,本月每周園長(zhǎng)定期檢查各班老師的備課本,。對(duì)寫得好的,,給予了肯定,對(duì)不足的給予指正,。
3,、定期上交《家長(zhǎng)手拉手》?!都议L(zhǎng)手拉手》是老師和家長(zhǎng)交流的平臺(tái),,上個(gè)月因?yàn)橐恍┛陀^的原因無(wú)法完善,這個(gè)月已完善,。寫《家園手拉手》是我擅長(zhǎng)的工作吧,,第一次抽查我的細(xì)心和無(wú)錯(cuò)別字就得到了園長(zhǎng)的加分獎(jiǎng)勵(lì),我會(huì)更加努力的,,發(fā)揮出我讀書時(shí)的作文功底來(lái),。
4、本月開(kāi)展了晨間活動(dòng),,戶外活動(dòng)不單單是讓孩子們玩淘氣堡了,。園長(zhǎng)利用幼兒園的現(xiàn)有資源,合理地安排了各班的活動(dòng)區(qū)域,,例如玩沙子,,灌藍(lán),滾環(huán),,爬山洞,,扔沙包,,讓小朋友們擁有了快樂(lè)的童年,同時(shí)也愛(ài)上幼兒園了,。
1,、迎接十月份的衛(wèi)生檢查工作。十月份的工作繁重而復(fù)雜,,為了查看是否達(dá)到目標(biāo),,園長(zhǎng)每周五都定期檢查衛(wèi)生,并給予相應(yīng)的加分扣分,,這樣一來(lái),,老師的任務(wù)就加重了,除了完成教學(xué)任務(wù)外還要搞好環(huán)境衛(wèi)生,,但是我覺(jué)得這樣的檢查很不錯(cuò),,可以讓小朋友們?cè)诟蓛羰孢m下的環(huán)境下學(xué)習(xí)。
2,、整理幼兒寢室,,把被子統(tǒng)一發(fā)放回家清洗。被子小朋友們已經(jīng)蓋了2個(gè)月了,,加上時(shí)冷時(shí)熱的天氣,,上面有汗?jié)n,已經(jīng)很臟了,,這個(gè)星期小朋友們帶來(lái)后又套好膽,,清理了床下衛(wèi)生,讓小朋友有一個(gè)舒適的安睡環(huán)境,。
3,、做好幼兒的護(hù)膚工作。這個(gè)月底,,天氣轉(zhuǎn)涼了,給小朋友都使用了臉?biāo)?,提前杜絕小朋友出現(xiàn)臉繃的現(xiàn)象,。
4、做好物品消毒工作,。我每天都要對(duì)物品進(jìn)行消毒,,做好登記,例如飯碗我們老師要進(jìn)行二次清洗,,并且放在班里的消毒柜里消毒,。天氣好的時(shí)候要給幼兒晾曬被子,衛(wèi)生檢查時(shí)被子都要很干凈整潔,。
5,、做好晨檢及全日觀察與記錄工作,。月底常規(guī)大檢查時(shí),班上的晨檢表每個(gè)班級(jí)都有填寫,,做到了事事有登記,。以后我們將進(jìn)一步規(guī)范記錄的內(nèi)容,做到事事有登記,,事事一目了然,,方便查看。
6,、保證幼兒的足夠睡眠及睡眠質(zhì)量,。幼兒中午十二點(diǎn)二十午睡,下午二點(diǎn)半起床,,孩子睡覺(jué)期間,,必須保證有一個(gè)老師照看幼兒睡覺(jué),維持好睡覺(jué)秩序,,多幫幼兒蓋被子,。我覺(jué)得我這方面還是做得很不錯(cuò)的。
1,、我們把幼兒安全問(wèn)題置于頭等重要地位,,加強(qiáng)對(duì)工作的責(zé)任感,強(qiáng)化安全意識(shí),,認(rèn)真細(xì)致地做好工作,,避免意外事故的發(fā)生。平時(shí)小朋友間相處難免有磕碰,,例如摔倒了,,被別的小朋友抓傷了,但至今為止還沒(méi)有出現(xiàn)大的安全事故,。
2,、在每周的班主任會(huì)議上,園長(zhǎng)都要提醒班主任重視衛(wèi)生保健工作,,加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全保護(hù)工作,,開(kāi)完會(huì)后班主任及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)給配班老師。
3,、注意幼兒的飲食安全,。
1)認(rèn)真貫徹執(zhí)行衛(wèi)生系統(tǒng)有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)定,防止食物中毒,。
2)粥,、開(kāi)水、飯菜等放在安全的地方,,防止?fàn)C傷,。
3)藥品,、洗滌用品及化學(xué)清潔劑要放到幼兒接觸不到的地方,防止誤食,、誤飲中毒,。
4、組織戶外活動(dòng)時(shí),,確保幼兒安全,。
1)老師在組織幼兒戶外活動(dòng)時(shí),首先要進(jìn)行安全教育,。
2)教師在活動(dòng)前和活動(dòng)結(jié)束后要清點(diǎn)人數(shù),。
3)幼兒進(jìn)行活動(dòng)時(shí),教師要眼觀四面,,耳聽(tīng)八方,,注意每個(gè)幼兒活動(dòng)情況,不能離開(kāi)幼兒做其他的事情,。
5,、幼兒園校車跟車?yán)蠋煹陌踩氊?zé)這個(gè)月園長(zhǎng)安排我接送小朋友,我要做到以下4點(diǎn):
1)學(xué)生上下車時(shí),,在車下引導(dǎo),、指揮,維護(hù)上下車秩序,;
4)制止學(xué)生在校車行駛過(guò)程中離開(kāi)座位等危險(xiǎn)行為,;
5)核實(shí)學(xué)生下車人數(shù),確認(rèn)乘車學(xué)生已經(jīng)全部離車后本人方可離車,。
通過(guò)跟車我深有體會(huì)到三點(diǎn):
一小朋友跟我的關(guān)系拉近了許多,,除了把我當(dāng)他們的老師外我還成為他們的傾聽(tīng)者,他們都很樂(lè)意跟我分享她們的情緒,,我從中感受到她們的童真,,這是平時(shí)我們老師在幼兒園見(jiàn)不到的一面。
二是我可以跟所接送學(xué)生的家長(zhǎng)直接溝通,,第一時(shí)間了解到家長(zhǎng)的寶貴意見(jiàn),,回園后又能及時(shí)反饋給當(dāng)班老師,調(diào)節(jié)好家長(zhǎng)和老師間的關(guān)系,。
三是可以了解到所接送學(xué)生的生長(zhǎng)環(huán)境,能更好的因材施教,,實(shí)現(xiàn)家園共育,。
今天我們老師進(jìn)行了竹竿舞的排練,為下個(gè)月的秋游做準(zhǔn)備,。大家都玩得很開(kāi)心,,老師間的默契也增加了不少,,我希望以后能多開(kāi)展這樣的活動(dòng),能讓老師們?cè)诠ぷ髦嗟玫骄裆系姆潘伞?/p>
上面就是我對(duì)十月份的工作做出的總結(jié),,其實(shí)一句話就能概括出,,累并充實(shí)著。我很喜歡幼師這一工作,,而良溪幼兒園帶給我的最大感觸是,,運(yùn)用了網(wǎng)絡(luò)這一先進(jìn)平臺(tái),創(chuàng)建了群,,老師們可以在群里相互交流,,拓展了自己的知識(shí)面,還可以把小朋友的每日活動(dòng)上傳,,和家長(zhǎng)分享孩子們的成長(zhǎng)點(diǎn)滴,。這段時(shí)間的工作雖然有時(shí)候因?yàn)樽约旱慕?jīng)驗(yàn)不足顯得有些力不從心,但是“功夫不負(fù)有心人”,,我會(huì)不斷學(xué)習(xí),,不斷進(jìn)步,爭(zhēng)取做得越來(lái)越好,,對(duì)得起幼師這一偉大職業(yè),。
幼兒園期末匯報(bào)總結(jié)反思篇十四
在孩子的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了這一個(gè)學(xué)期,回憶起來(lái)在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴真的是很開(kāi)心很欣慰,??粗恳粋€(gè)大班的孩子在進(jìn)步,在成長(zhǎng),,我都有一種老母親般的感動(dòng),。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)我們老師的教導(dǎo)也離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持,在本學(xué)期中我們班的老師不斷努力,,不斷的加強(qiáng)管理工作,,教學(xué)效果有了很明顯的進(jìn)步。現(xiàn)在我對(duì)班級(jí)進(jìn)行工作方面的總結(jié),。
我們不斷的提升自己的工作水平,,不斷的改善教學(xué)質(zhì)量,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的支持下有著很明顯的變化,。學(xué)校不斷的組織交流會(huì),,提升教師的整體教學(xué)質(zhì)量。我也有幸參加了這些會(huì)議,,在會(huì)議中我學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于教育工作方面的知識(shí),,也知道身為教師的職責(zé)。
大班的學(xué)生對(duì)求知欲非常旺盛,,吸取經(jīng)驗(yàn)也很快,。在如今的教學(xué)中我們也不斷的探索新的教學(xué)模式,,用更容易懂的方式跟孩子解釋知識(shí)是什么,跟他們講述生活中的趨勢(shì),,讓孩子的知識(shí)面不斷的擴(kuò)張,。由于這個(gè)年紀(jì)的發(fā)育各不相同,有的孩子接受能力快,,有的孩子接受能力差,。所以在教學(xué)方面我們也注重了這個(gè)問(wèn)題,對(duì)于個(gè)別孩子我們進(jìn)行單獨(dú)的輔導(dǎo),,爭(zhēng)取讓孩子全面發(fā)展,。如今在語(yǔ)言教育上取得了不錯(cuò)的進(jìn)步,孩子越來(lái)越多才多藝了,。
孩子的健康是重中之重,。孩子的飲食方面我們做了全方面的'監(jiān)督,從去菜市場(chǎng)買菜,,到做飯買食材,,我們都是親力親為的進(jìn)行。而且用的都是健康的材料,,每天用不重復(fù)的菜品來(lái)滿足孩子的胃口,,爭(zhēng)取每天都營(yíng)養(yǎng)豐富。
孩子的健康非常重要,,我們是大班的學(xué)生,,所以每天老師都組織孩子在門口一起迎接歡送孩子。這樣既可以有效的觀察孩子的上下課情況,,也能夠鍛煉大班學(xué)生的積極性,。當(dāng)然在校內(nèi)的安全我們也很重視,午睡的時(shí)間都有老師進(jìn)行巡邏,,看孩子的被子有沒(méi)有蓋好,,看孩子有沒(méi)有亂跑不睡覺(jué)等。在如今看來(lái),,安全方面做的很好,,至今沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)危險(xiǎn)的事情。
幼兒園期末匯報(bào)總結(jié)反思篇十五
通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》,、學(xué)習(xí)瑞吉?dú)W教育的經(jīng)驗(yàn)和許多幼教專家的教育理論及教研學(xué)習(xí),,我們對(duì)瑞吉?dú)W教育的思想有了進(jìn)一步的理解,在邊學(xué)習(xí)邊探索的過(guò)程中,,我們的觀念又有了很大的轉(zhuǎn)變,,意識(shí)到做一名教師最基本的條件是具有不斷學(xué)習(xí)的能力,因?yàn)榻處煹陌l(fā)展與幼兒的發(fā)展是一個(gè)連續(xù)的整體,,只有教師不斷發(fā)展,,才能為幼兒的發(fā)展提供良好的條件,只有老師具有創(chuàng)造性,,才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)造性的幼兒,。因此,我們對(duì)教師的角色理念又有了進(jìn)一步的理解,,不僅要做幼兒的傾聽(tīng)者,、合作者、伙伴,、幼兒學(xué)習(xí)的支持者,、引導(dǎo)者、激勵(lì)者等角色,,而且還要做一名研究者和學(xué)習(xí)者,,通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、不斷對(duì)實(shí)踐進(jìn)行反思,,從而來(lái)不斷提高和發(fā)展自己,。珍惜每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),在參加青島市素質(zhì)教育研討會(huì)的觀摩活動(dòng)時(shí),,從中吸取他人先進(jìn)的教育觀念,、方法,如:通過(guò)參觀改進(jìn)大班早操的隊(duì)列練習(xí),、放松活動(dòng),、創(chuàng)設(shè)了低幼銜接心靈相約信箱、在音樂(lè)活動(dòng)中改變以往的教學(xué)模式,,在讓幼兒認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)譜的基礎(chǔ)上,,學(xué)唱歌曲等。
本著"以先進(jìn)的教育理念為先導(dǎo),,以尊重幼兒的興趣,、需要為前提,以不同內(nèi)容,、不同形式的活動(dòng)為媒介,,以時(shí)代的需要為標(biāo)準(zhǔn),以主動(dòng)探索,、主動(dòng)學(xué)習(xí),、主動(dòng)建構(gòu)、主動(dòng)發(fā)展為核心,,促進(jìn)幼兒身心健康,、全面和諧發(fā)展”的課程方案精神,我們注重了給幼兒提供創(chuàng)造性發(fā)展的空間,尊重了孩子離奇的念頭與怪異的行為,。在教學(xué)中,,能注重從幼兒"最近的發(fā)展區(qū)”確定教學(xué)目標(biāo)。注意觀察了解幼兒的興趣與需要,,根據(jù)主題,、興趣為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,在環(huán)境中感知,、體驗(yàn),、操作、發(fā)現(xiàn),、交往等與環(huán)境發(fā)生交互作用,。結(jié)合教育目標(biāo)及幼兒需要形成新的主題網(wǎng)絡(luò),鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)設(shè)情景,,自由選擇,,大膽探索,在組織的過(guò)程中,,我們注意發(fā)揮主導(dǎo)作用,,與幼兒一起協(xié)商,提出建議,,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的,,通過(guò)觀察幼兒的行為,、游戲及其材料的運(yùn)用,及時(shí)調(diào)整環(huán)境思路,,因材施教,。通過(guò)隱形指導(dǎo)鼓勵(lì)幼兒的創(chuàng)造與表現(xiàn)。能注重幼兒的個(gè)體差異,,能根據(jù)不同能力的幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、提供不同的材料、進(jìn)行不同的指導(dǎo),。并認(rèn)真記錄幼兒活動(dòng)的過(guò)程,,及時(shí)進(jìn)行反思。
幼兒園期末匯報(bào)總結(jié)反思篇十六
本學(xué)期,,我和馮老師以新《綱要》為指導(dǎo),,積極配合,科學(xué)施教,,圍繞園務(wù)工作及班級(jí)實(shí)際開(kāi)展一系列生動(dòng),、活潑的教育活動(dòng),有利的促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)發(fā)展,特總結(jié)如下:
幼兒在幼兒園生活的愉快,、舒適,、才能令家長(zhǎng)滿意放心。我們的工作方能順利實(shí)施,。為了讓孩子有一個(gè)合格,、健康的體格。我們老師相互配合,,合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容,保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,。并努力創(chuàng)造條件,,開(kāi)展豐富多彩的戶外體育游戲活動(dòng),如:開(kāi)展跳繩,、拍球等活動(dòng),。為了讓幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受,并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物,,隔毛巾,、照顧自己。
教育就是向幼兒施加積極的影響,,在開(kāi)展各類教學(xué)實(shí)際工作中,,我們注重突出重點(diǎn),以人為本,、充分發(fā)展幼兒感官,,在做中學(xué)、在玩中學(xué),,在游戲性體驗(yàn)中獲得發(fā)展,。
在全面學(xué)習(xí)和貫徹新綱要實(shí)踐主題探究課程中,我們積極嘗試將重心移向了“如何在科學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒探索能力”的研究,。根據(jù)幼兒的發(fā)展需要,,興趣愛(ài)好不斷生成出新的教學(xué)內(nèi)容,如汪老師開(kāi)展的《小小工具用處》,,陳老師接待“區(qū)網(wǎng)片”活動(dòng)《奇妙的云》及區(qū)“雙優(yōu)”評(píng)比活動(dòng)《燃燒的秘密》等為幼兒創(chuàng)造了廣闊的探索空間,,充分尊重幼兒,鼓勵(lì)幼兒,,有效的提高了幼兒科學(xué)探索的興趣和能力,,深受幼兒的喜歡,我們將再接再厲,,不斷實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn),。
早期閱讀一般是指未入學(xué)的兒童憑借變化著的色彩、圖像、文字或憑借形象,、生動(dòng)的讀,、講來(lái)理解讀物的活動(dòng)過(guò)程。由于本班幼兒即將面臨進(jìn)入小學(xué),,進(jìn)行早期閱讀是非常必要的,。在全班開(kāi)展了“如何創(chuàng)設(shè)閱讀情趣,激發(fā)幼兒閱讀興趣”的個(gè)人專題研究,。從創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境,、變幼兒被動(dòng)學(xué)為主動(dòng)學(xué),充分發(fā)揮師生互動(dòng)作用,、開(kāi)展多側(cè)面的活動(dòng)形式三方面入手通過(guò)一學(xué)期嘗試,,幼兒對(duì)早期閱讀有了較為濃厚的興趣,閱讀能力有了很的提高,。在學(xué)期觀摩活動(dòng)中幼兒膽表述,、豐富的詞匯、完整的語(yǔ)言給老師們留下了深刻的印象,。
幼兒園期末匯報(bào)總結(jié)反思篇十七
“快樂(lè)托一班,,天天好心情”打響我們的口號(hào),快樂(lè)是屬于我們的,。在這一張張的小臉前,,有一半在我們班生活了一年的寶寶,也有一些這學(xué)期剛來(lái)的寶寶,,這個(gè)學(xué)期以來(lái),,我們班的寶寶較上學(xué)期有了一些變動(dòng),而留在我們班的寶寶能力方面比較強(qiáng),,而新來(lái)的寶寶剛到托班的年齡都偏小,,這給我們的教養(yǎng)工作帶來(lái)了許多困難,在以穩(wěn)定新來(lái)孩子的同時(shí),,我們也要讓能力強(qiáng)一點(diǎn)的寶寶發(fā)揮他們的作用,,讓他們?cè)谠兴缴弦驳玫搅颂岣撸潭痰囊粋€(gè)學(xué)期,,我們班的寶寶的確都“長(zhǎng)大了不少”
回顧本學(xué)期的工作,,我是從一下幾個(gè)方面進(jìn)行的:
四歲前的孩子能力水平和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)都很缺乏,他們來(lái)到這個(gè)世界僅僅三年多,,一切對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是未知數(shù),,因此我們保教結(jié)合,給予最富愛(ài)心的生活聯(lián)系和幫助,。我們把培養(yǎng)和建立新入園的孩子的生活衛(wèi)生習(xí)慣是貫穿在本學(xué)期中的,,我們班有大約20個(gè)孩子是上學(xué)期就在我們生活,,學(xué)習(xí)的,而新寶寶們都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)集體生活,,一切都得從頭開(kāi)始,。通過(guò)這個(gè)學(xué)期的努力,我們班的寶寶能在早晨來(lái)園時(shí)自己把書包放好,,寶寶能自己穿脫褲子和鞋子,,能自己入廁,能在外出時(shí)聽(tīng)老師的口令排好隊(duì),,大部分寶寶能自己用小勺吃飯?,F(xiàn)在有的寶寶還會(huì)自己把衣服塞到褲子里,,,雖然他們的動(dòng)作還很笨拙,,雖然他們的能力還很有限,雖然他們有時(shí)要費(fèi)好大的勁才能完成,,雖然這些對(duì)于大孩子說(shuō),不算什么,,但對(duì)這些只有4歲的孩子來(lái)說(shuō),,是一個(gè)質(zhì)的飛躍。為了讓寶寶們?cè)鰪?qiáng)體質(zhì),,我們?yōu)閷殞殏儼才帕素S富多彩的體育游戲和戶外活動(dòng),,每天的`晨間活動(dòng)和早操是他們的必修課。根據(jù)我園的優(yōu)勢(shì),,能夠很好的進(jìn)行這些活動(dòng),。足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間,充足的日照,,是保證寶寶健康生活的必要條件,。
二.多彩環(huán)境的創(chuàng)設(shè),給寶寶帶來(lái)新的體驗(yàn)和感受,。
時(shí)間飛逝,,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了,?;仡欉@學(xué)期,忙碌而愉快的工作在我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,,取得了較好的成績(jī),。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù),。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié),。
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,,熱愛(ài)集體,,服從分配,對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,在工作中努力求真,、求實(shí)、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng),做好各項(xiàng)工作,,積極要求進(jìn)步,。愛(ài)崗敬業(yè),做到耐心,、愛(ài)心,、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子,。
1,、在教育教學(xué)活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,,提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,,使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中,,認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中,,注意教給幼兒初淺的,、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。
2,、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),每月撰寫教育隨筆,,以提高自身能力與寫作能力,。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),,并主動(dòng)去學(xué)習(xí),,更好地因材施教,因人施教,,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神,。
4、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄,,做到有分析,、有目標(biāo)、有記錄,、有反饋,。
5、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo),、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),,保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間,提供幼兒活動(dòng)材料,,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,,并樂(lè)于參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,,禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,,使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,,并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,,聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),,對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,,因人施教,同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。
1,、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,。
2,、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,,不挑食,,不偏食,進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,,不掉飯粒,。
3、勤為幼兒剪指甲,,避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時(shí)的制止,,并進(jìn)行隨機(jī)教育,。
4、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,,保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,進(jìn)入午睡室后,,不吵鬧,,盡快入睡,會(huì)整理床鋪,,衣服折疊整齊放好,。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,,是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),,為了讓家長(zhǎng)放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長(zhǎng),,我做到了以下幾點(diǎn):
1、教給了幼兒一些安全知識(shí),,強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力,。不吞食異物,不玩火,、水,、電,不從高處往下跳,,不亂爬高處,,不吃生人的東西,不跟生人走,,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),,會(huì)大聲呼救。
2,、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。
3,、做好交接工作,認(rèn)真填寫交接內(nèi)容,。
1,、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,。
2、做好多數(shù)幼兒的家訪工作,,隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,,并制定了適宜的教育措施,并記錄家訪情況,。更好地做到家園同步教育,。
3、與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通,,向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí),,提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí),,配合幼兒園做好保教工作,。
總之本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅,,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,,注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)家園同步,。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,,共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法,。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,,因人施教,,針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),,積極地進(jìn)行專題研究,,積極地參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng),力求把日后的工作做得更好,!
幼兒園期末匯報(bào)總結(jié)反思篇十八
時(shí)間時(shí)間像飛鳥(niǎo),,滴答滴答向前跑,轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期的工作又接近了尾聲,,為了讓孩子們提高膽量,、增強(qiáng)自信。給家長(zhǎng)看到我們孩子成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴進(jìn)步分享孩子們成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴快樂(lè),。
20xx年6月28日我們?cè)谶@里成功舉行本學(xué)期幼兒園期末匯報(bào)活動(dòng),,孩子們大膽上臺(tái)讀字卡、背兒歌,、唱歌曲,、做數(shù)學(xué)題等等取得了良好效果,總結(jié)如下:
為了活動(dòng)開(kāi)展得更成功,,我們老師提前三個(gè)星期做好了詳細(xì)的工作計(jì)劃,,在班級(jí)中反復(fù)試驗(yàn),找到最適合自己班級(jí)的活動(dòng)方案,。特別值得表?yè)P(yáng)的是大大班老師利用下班時(shí)間制作出了實(shí)用,、環(huán)保又美觀的學(xué)具?;顒?dòng)當(dāng)天中午老師們不顧天氣的炎熱,,把舞臺(tái)布置得漂漂亮亮。
5點(diǎn)左右我們正準(zhǔn)備開(kāi)始活動(dòng),,天公不作美下起了大雨,,無(wú)奈之下我們將活動(dòng)地點(diǎn)臨時(shí)改在大一班教室,一幫女將們一起努力,,有的搭舞臺(tái),、有的掛橫幅、有的擺桌椅,。五點(diǎn)十分左右活動(dòng)順利開(kāi)始,,一開(kāi)始上臺(tái)的中班小朋友就贏得了家長(zhǎng)們的陣陣掌聲,從家長(zhǎng)們的掌聲和他們的臉上我們可以看出孩子們的表現(xiàn)給家長(zhǎng)帶來(lái)了不少驚喜,?;顒?dòng)開(kāi)展到一半外面雨停了,考慮到家長(zhǎng)酷熱難耐我們又將活動(dòng)場(chǎng)地搬回到小舞臺(tái),雖然這個(gè)過(guò)程讓我們累得上氣不接下氣,,但接下來(lái)孩子們的表現(xiàn)讓我們的心理得到安慰,,讓我們感覺(jué)到我們的付出是值得的。
通過(guò)本次活動(dòng)讓我們的家長(zhǎng)看到了我們老師本學(xué)期的教學(xué)成果,,對(duì)我們幼兒園的教學(xué)也有了新的了解,,對(duì)我們今后的教學(xué)也更有信心。孩子們通過(guò)本次活動(dòng)在膽量,、自信,、表演及本學(xué)期知識(shí)的復(fù)習(xí)上也得到了提高。
1,、有個(gè)別幼兒為了表現(xiàn)自己,,用嗓子過(guò)度,今后老師應(yīng)教育幼兒用自然的聲音讀書,。
2,、每個(gè)班的表現(xiàn)形式比較單一,今后在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)應(yīng)注意班級(jí)與班級(jí)之間的不同表現(xiàn)方式,,讓家長(zhǎng)有耳目一新的感覺(jué),。
幼兒園期末匯報(bào)總結(jié)反思篇十九
經(jīng)過(guò)了一學(xué)期緊張而又忙碌的工作,轉(zhuǎn)眼到了歲末,,回想走過(guò)的日日夜夜,,日子是那么快卻又是那么的充實(shí)。現(xiàn)在我就對(duì)這一學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結(jié):
作為一名青年教師,,在思想上我能積極要求上進(jìn),,認(rèn)真參加每次的政治學(xué)習(xí),樹(shù)立正確的世界觀和人生觀,。在工作中我能愛(ài)崗敬業(yè),,盡職盡責(zé)。同時(shí)我能以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),,做好各項(xiàng)工作。我能熱愛(ài)每一位幼兒,,對(duì)他們一視同仁,,熱情接待每一位家長(zhǎng),使家長(zhǎng)能放心的將孩子交到我們手中,。
通過(guò)學(xué)習(xí)新綱要、新課程,,我確立了“以幼兒發(fā)展為本”的觀念,,關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻,關(guān)注孩子的發(fā)展之窗??在教育活動(dòng)中靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段,盡可能地采用多啟發(fā),、多提問(wèn)的方式調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。特別是在設(shè)計(jì)提問(wèn)時(shí)要注意到幼兒的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),設(shè)計(jì)一些符合本班幼兒年齡特點(diǎn),,具有開(kāi)放性,、遞進(jìn)性與挑戰(zhàn)性的問(wèn)題,幫助幼兒解決問(wèn)題,,學(xué)到知識(shí),。
家長(zhǎng)工作是幼兒園各項(xiàng)工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié),因此我首先擺正和家長(zhǎng)之間的位置,,經(jīng)常換位思考,,了解家長(zhǎng)的要求。同時(shí)認(rèn)真,、及時(shí)的寫好每月的家園聯(lián)系冊(cè)內(nèi)容,,按時(shí)更換家園聯(lián)系欄的內(nèi)容,在家長(zhǎng)中建立了正確良好的教師形象,。
這學(xué)期來(lái),,我努力做好本職工作,但在工作中也難免存在不足,我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn),,揚(yáng)長(zhǎng)避短,,力爭(zhēng)更上一層樓!
我于20xx年x月x日來(lái)到幼兒園進(jìn)行實(shí)習(xí),本來(lái)這個(gè)幼兒園是不招收實(shí)習(xí)生的,,但是迫于一個(gè)配班老師在開(kāi)學(xué)之際臨時(shí)辭職,,我才有幸得到了這個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),幼兒園因?yàn)榕挛业墓ぷ髂芰€不夠,,專業(yè)程度還不能達(dá)到幼兒園的要求,,在我上崗之前,首先就對(duì)我來(lái)了一次長(zhǎng)達(dá)五天的崗前培訓(xùn),,對(duì)于這次培訓(xùn)的感受就是,,在學(xué)校跟老師學(xué)到的都是理論知識(shí),而培訓(xùn)老師交給我的則是工作經(jīng)驗(yàn),。這二者的區(qū)別可想而知,,讓我迅速的找到了定位,進(jìn)入了工作狀態(tài),,我被分配到了小班擔(dān)任配班老師,,但是我的領(lǐng)導(dǎo),也就是小班的班主任那可是非常厲害的幼兒教師,,我能在實(shí)習(xí)期就跟著她一起工作,,這就是我覺(jué)得起點(diǎn)高的原因。
在班主任老師的言傳身教下,我也學(xué)到了三分皮毛,,現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨(dú)自帶領(lǐng)小班的幼兒們進(jìn)行下午的活動(dòng),,在小朋友的心中也有了不亞于班主任的威信,這功勞全部來(lái)源于班主任老師的指導(dǎo),,她不止是擔(dān)任小班的班主任,,還是教導(dǎo)處的主任,最近傳出了她要辭職的消息,,她也問(wèn)過(guò)我有沒(méi)有心理準(zhǔn)備,,接任她的位置,我也明白了她的意思,,她無(wú)法身兼多職,,把我培養(yǎng)出來(lái)后,就讓我擔(dān)任班主任,,剛好我的實(shí)習(xí)期也到了,,我目前已經(jīng)把自己的班主任職位申請(qǐng)書遞交給園長(zhǎng)了,我相信我能更好的勝任這份工作的,,比較我有個(gè)這么好的師父,。一旦通過(guò),,我將一直在這工作下去,,我也不想離開(kāi)這群跟我朝夕相伴的孩子們,。
我這個(gè)人能把工作狀態(tài)跟生活狀態(tài)完美切換,,這也是她交給我的一點(diǎn),在工作中一定不能把私人感情負(fù)面情緒帶給孩子們,,他們現(xiàn)在都是非常敏感的階段,,能十分清晰的感覺(jué)到你開(kāi)心還是不開(kāi)心,。除了他們的爸爸媽媽作為老師你就是他們的天,,所以我說(shuō)的每一句話每一個(gè)動(dòng)作都將影響到他們,,能夠很好區(qū)分狀態(tài)的才能當(dāng)好一個(gè)班主任,本來(lái)在我剛?cè)雸@的時(shí)候,,配班工作職責(zé)上也寫了,,實(shí)習(xí)期一到要積極申請(qǐng)班主任職位,這點(diǎn)我倒是能理解,,誰(shuí)也不想經(jīng)過(guò)幼兒園鍛煉的實(shí)習(xí)老師到時(shí)候還走了,,便宜了別人,我其實(shí)也從來(lái)沒(méi)想過(guò)要走,,這段時(shí)候我在幼兒園學(xué)到了這么多東西,,這是能讓我在工作上受用終生的,于情于理我都應(yīng)該留在這工作,。經(jīng)過(guò)這段實(shí)習(xí)期,,我已經(jīng)成長(zhǎng)為了一個(gè)合格的幼兒園老師了,。
幼兒園期末匯報(bào)總結(jié)反思篇二十
在平平淡淡的日常中,我們?cè)谠絹?lái)越多的地方看到各種不同形式的匯報(bào),,匯報(bào)時(shí)通常會(huì)多講一些重點(diǎn)工作的內(nèi)容,非重點(diǎn)的內(nèi)容簡(jiǎn)單介紹即可,,說(shuō)了那么多,,你會(huì)寫匯報(bào)嗎?以下是小編為大家整理的幼兒園期末匯報(bào)總結(jié),,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友。
使孩子們學(xué)會(huì)了許多,、各方面進(jìn)步也不錯(cuò),。為了更好地做好以后的工作,現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié):
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),,精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,,認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),,使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準(zhǔn)備要充分,、內(nèi)容要豐富,、生動(dòng)、新穎,,并具有較強(qiáng)的操作性,,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動(dòng),,和幼兒融合在一起,,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問(wèn)題,,并解決問(wèn)題。
1,、禮貌
先從自我做起,,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事,、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好,。給幼兒帶個(gè)好頭,并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,,同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛(ài)幼,、講禮貌,、講文明的好孩子,能友好與他人相處,。
2,、課堂活動(dòng)紀(jì)律
從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問(wèn)題時(shí)要舉手,、并學(xué)會(huì)尊重他人,,安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。
3,、衛(wèi)生習(xí)慣
根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量知道清潔衛(wèi)生的重要性,,加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,,并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手,,餐后能主動(dòng)漱口,、擦嘴巴,能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物,。
我深刻地認(rèn)識(shí)到,時(shí)代在發(fā)展,,社會(huì)在進(jìn)步,,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,不斷充實(shí)自己,,解剖自己,分析自己,,正視自己,,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),,提高文化專業(yè)知識(shí)水平,。
1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通,。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。通過(guò)家園聯(lián)系表,、面談等形式來(lái)了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn),。
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2,、及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的'情況表現(xiàn),及時(shí)取得家長(zhǎng)的密切配合,。
3,、在與家長(zhǎng)溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮、對(duì)待特殊情況要冷靜,、有條理地進(jìn)行交流,。
4、工作上加強(qiáng)互動(dòng),,對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽(tīng)取。
5,、結(jié)合每月開(kāi)展的主題教育活動(dòng),,引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展,并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中,,加深家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育工作的了解,,促進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的良好關(guān)系,讓家長(zhǎng)和幼兒共同成長(zhǎng),。
1,、本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日完成”2,、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力,。
1、積極,、認(rèn)真開(kāi)展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討,,多方面的提高專業(yè)技能。
以上是我本年度的工作總結(jié),,不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正,。我一定再接再厲,努力工作,。在以后的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子,。努力克服自身的弱點(diǎn),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。