通過制定計(jì)劃,，我們可以更好地掌控自己的時(shí)間,，避免分心和浪費(fèi),。要寫一份完美的計(jì)劃，除了全面考慮各個(gè)方面,，還要注重細(xì)節(jié)和實(shí)施。想知道一些關(guān)于計(jì)劃制定的心理學(xué)原理和實(shí)踐技巧嗎,？不妨看看以下的總結(jié),。

大學(xué)生的學(xué)期安排-學(xué)習(xí)計(jì)劃篇一

我是一名xx師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院在讀二年級(jí)本科生，現(xiàn)在就讀教育技術(shù)學(xué)專業(yè),。對(duì)于韓國,，我的如下懵懂的了解,，韓國與中國都屬于東亞國家,，同樣是傳統(tǒng)的東方禮儀之邦,，具有悠久的歷史和燦爛的文化。無論是在語言,、文字上,，還是在傳統(tǒng)的建筑,、服飾、飲食文化上,，都蘊(yùn)含著獨(dú)特的民族色彩，更令人向往的是,，現(xiàn)代的韓國在各方面,，如科技,、教育、藝術(shù)等都飛速發(fā)展著,，并一躍成為亞洲四小龍之一,。我希望能到韓國學(xué)習(xí),，并選擇了xx大學(xué)師范學(xué)院中的計(jì)算機(jī)教育學(xué)科專業(yè),，此專業(yè)與教育技術(shù)學(xué)相近,，經(jīng)過了大學(xué)兩年的學(xué)習(xí),，我漸漸熟悉并能夠較好地駕馭這個(gè)專業(yè),，望學(xué)校能給我一個(gè)機(jī)會(huì)讓我到韓國繼續(xù)深造。假如我有幸到韓國學(xué)習(xí),，我將按照下面的計(jì)劃學(xué)習(xí)、生活,。

（一）明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，近期內(nèi)先學(xué)習(xí)韓語,，打好一定的語言基礎(chǔ),，并多查找資料更深入地去了解韓國的方方面面，做好充分的準(zhǔn)備,。

（二）九、十月,，這是到達(dá)韓國的第一、第二個(gè)月,，了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣,、領(lǐng)略當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情,、認(rèn)識(shí)學(xué)校的概況、結(jié)交新同學(xué),、適應(yīng)新環(huán)境是此階段的重要工作,，通過網(wǎng)絡(luò)資源,、圖書館資源,、身邊的外國朋友,、親身實(shí)踐是來完成此項(xiàng)任務(wù),，時(shí)刻銘記自己作為交換生的責(zé)任和義務(wù)，為華師為祖國增光添彩,。

（三）十,、十一，這是到韓國學(xué)習(xí)的中間階段,，也是轉(zhuǎn)折點(diǎn)。第二項(xiàng)計(jì)劃完成的情況會(huì)影響接下來的幾個(gè)月的生活和學(xué)習(xí),，因此，前一項(xiàng)計(jì)劃一定要盡可能完美地完成,。不可否認(rèn),，韓國各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)水平都比中國高,，相應(yīng)地生活水平也高,，到韓國學(xué)習(xí)，這種開資不是一般的家庭能夠承擔(dān)的,。為此,，在這三個(gè)月里,，我會(huì)勤工儉學(xué),，在學(xué)校里當(dāng)中文老師或者到外面做兼職,，如麥當(dāng)勞,、肯德基等，前提條件是不影響學(xué)習(xí),，半工半讀,，通過自己的雙手獲取一定數(shù)目的收入,，既能夠與韓國人打交道的同時(shí)也可以鍛煉自己的動(dòng)手能力,，培養(yǎng)自己的經(jīng)濟(jì)意識(shí),，何樂而不為呢,？十一月份將有其中考試,，我想這正是檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)情況的大好時(shí)機(jī),，我將以極大的熱情和激情投入到學(xué)習(xí)中，以飽滿的信心迎接韓國交換生的第一場(chǎng)正式考試,。

（四）十二月,，這是韓國大學(xué)期末考試時(shí)間,。我會(huì)比在華師期間付出更大的努力來備考，不僅是因?yàn)轫n語教學(xué),，更是為了證明自己的學(xué)習(xí)能力,，證明中國人的學(xué)習(xí)熱情,，同時(shí),，在備考的過程中要注意把知識(shí)學(xué)以致用，溫故而知新,，爭(zhēng)取拿到優(yōu)異的成績(jī),。

（五）20xx年一、二月,，這是學(xué)校的寒假時(shí)間,。對(duì)于這個(gè)來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，我會(huì)放棄回國休假的機(jī)會(huì)，將會(huì)選擇留校學(xué)習(xí),。這期間主要是反思自己這一個(gè)學(xué)期來的學(xué)習(xí)和生活情況，訂下下半學(xué)年的計(jì)劃,，反思自己有哪些方面做到不足,，反思自己該如何改善,、反思自己繼續(xù)努力的方向方法,，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省,，才能為未來的路指明方向,。

（六）三,、四月,，新學(xué)期的開始,，對(duì)比上年的自己,，我應(yīng)該更加成熟更加穩(wěn)重,。應(yīng)該能夠克服一切的困難來完全融入到韓國的生活中,，并且反復(fù)修改自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力,，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí),，生活,，工作的人,。

（七）五,、六、七月,，全面發(fā)展自己,。使自己成為德,、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,，按照學(xué)校的要求和自己實(shí)際情況安排后期的學(xué)習(xí)。

（八）八月,，回國階段,?？偨Y(jié)這一年的交換生活,，并且構(gòu)思好回國計(jì)劃，把自己在韓國所學(xué)所感所思綜合應(yīng)用,，為自己的未來為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的力量,。

當(dāng)然,，計(jì)劃是時(shí)刻變化的,，上面的幾點(diǎn)只是一個(gè)輪廓，具體情況還需具體分析，我希望可以通過自己的努力贏得韓國學(xué)生的認(rèn)同,，提高自己的專業(yè)知識(shí)和能力,，爭(zhēng)取早日?qǐng)?bào)效祖國,。

大學(xué)生的學(xué)期安排-學(xué)習(xí)計(jì)劃篇二

每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃，都是為了達(dá)到他的學(xué)習(xí)目的服務(wù)的,。正確的學(xué)習(xí)目的,，是正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的反映，是推動(dòng)學(xué)生主動(dòng)積極學(xué)習(xí)和克服困難的'內(nèi)在動(dòng)力,。

計(jì)劃內(nèi)容一般分三個(gè)部分：

1,、全學(xué)期學(xué)習(xí)的總的目的,、要求和時(shí)間安排,。

2、分科學(xué)習(xí)的目的,、要求和時(shí)間安排,。優(yōu)秀中學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)表明，在制定分科學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)要注意兩點(diǎn)：要特別重視馬列主義的基礎(chǔ)知識(shí),、語文和數(shù)學(xué)三門學(xué)科的學(xué)習(xí),。學(xué)好這三門學(xué)科,，是學(xué)好其他各門學(xué)科的基礎(chǔ),。學(xué)習(xí)要有重點(diǎn),，但不能偏廢某些學(xué)科,。

3,、系統(tǒng)自學(xué)的目的、要求和時(shí)間安排,。

1,、自學(xué)缺漏知識(shí),，以便打好扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，使自己所掌握的知識(shí)能跟上和適應(yīng)新教材的學(xué)習(xí),。

2,、為了配合新教材的學(xué)習(xí)而系統(tǒng)自學(xué)有關(guān)的輔助讀物,。

3,、不受老師的教學(xué)進(jìn)度的限制提前系統(tǒng)自學(xué)新教材,。

4、參加課外科技活動(dòng)和其他學(xué)習(xí)活動(dòng)以及閱讀課外書籍的目的,、內(nèi)容,、要求和時(shí)間安排,。

5,、堅(jiān)持身體鍛煉的目的,、要求和時(shí)間安排,。

一個(gè)大學(xué)生要不斷地提高自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)，上述五個(gè)部分的計(jì)劃內(nèi)容都是不可缺少的,。但是由于每個(gè)中學(xué)生的實(shí)際情況不一樣,，因而在定計(jì)劃時(shí),，每個(gè)人的計(jì)劃重點(diǎn)和要求也是不同的，并不是每個(gè)中學(xué)生在任何情況下制定學(xué)習(xí)計(jì)劃都必須包括以上五個(gè)部分,。有的中學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差,，就不必急于去系統(tǒng)自學(xué)課制定計(jì)劃。

以高度的學(xué)習(xí)熱情和頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志保證總計(jì)劃的完成,。有的優(yōu)秀中學(xué)生每天還有一個(gè)學(xué)習(xí)小計(jì)劃,，嚴(yán)格要求自己，一步一個(gè)腳印地前進(jìn),。應(yīng)該把主要精力放在自學(xué)缺漏知識(shí)和弄懂課本內(nèi)容上。

總之,，要制定一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)有指導(dǎo)意義的計(jì)劃,，必須從實(shí)際出發(fā)，也就是要實(shí)事求是地摸清自己的學(xué)習(xí)情況,，從自己實(shí)際掌握的知識(shí)程度出發(fā),。

大學(xué)生的學(xué)期安排-學(xué)習(xí)計(jì)劃篇三

目標(biāo)階梯（分別包含學(xué)習(xí),、生活,、思想、實(shí)踐的目標(biāo),，用1,、2,、3符號(hào)標(biāo)出來）。

二,、實(shí)施計(jì)劃方案,。

（一）概況一覽表（答：),。

（二）詳細(xì)實(shí)施計(jì)劃方案：

第一年的詳細(xì)計(jì)劃如下：

1.近期目標(biāo)：（大學(xué)期間）。

b.寒假計(jì)劃（答：),。

2.中期目標(biāo)：（大二）（答：)。

3.中長期目標(biāo)：（大三）（答：),。

大學(xué)生的學(xué)期安排-學(xué)習(xí)計(jì)劃篇四

20xx,，上半年是大二階段的下學(xué)期,，我的大學(xué)三年生活也過了一半，正好是一個(gè)總結(jié)和計(jì)劃的最佳時(shí)期,。大學(xué)過了一半,，主要是能清楚大學(xué)該怎么讀,，學(xué)生生涯該怎么過。

我學(xué)的是商務(wù)治理,，屬于經(jīng)濟(jì)治理種別專業(yè)，主要涉及營銷,、治理,、人力,、商務(wù)類和其他商務(wù)協(xié)助和治理工作的科目,。我這樣看我的專業(yè)：涉及面廣，應(yīng)對(duì)工作范圍大,，但跟專業(yè)性人才市場(chǎng)的貼合度低,，職位針對(duì)性弱,。簡(jiǎn)之：面面俱到,，但無一精通。根據(jù)我學(xué)校(廣東行政職業(yè)學(xué)院)xx年設(shè)定的專業(yè)來看,，主要是增加外貿(mào)的細(xì)分專業(yè),，如國際貿(mào)易外貿(mào)跟單等專業(yè),，商務(wù)治理這個(gè)專業(yè)從我10級(jí)的兩個(gè)班減少到1個(gè)班,，依我的推測(cè),，12年行院的專業(yè)設(shè)定會(huì)刪減商務(wù)治理這個(gè)專業(yè),。實(shí)在這樣的安排是很具備公道性的：商務(wù)治理沒有對(duì)應(yīng)的工作崗位，而現(xiàn)在市場(chǎng)的商務(wù)類工作需求偏向市場(chǎng)營銷,、電子商務(wù),、對(duì)外貿(mào)易等方面,。細(xì)分專業(yè)是必然選擇，但卻扼死了應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)發(fā)散性,。所以,，商務(wù)治理的上風(fēng)是：可應(yīng)對(duì)多種基本工作,，就業(yè)范圍廣;劣勢(shì)：專業(yè)性不強(qiáng)，競(jìng)爭(zhēng)力較弱。

所以,，專業(yè)是固定不變的了,，如何發(fā)揮個(gè)人上風(fēng)和增加競(jìng)爭(zhēng)力才是關(guān)鍵,。而這個(gè)關(guān)鍵的關(guān)鍵是，如何利用學(xué)生身份把握最合適的知識(shí)和對(duì)應(yīng)性強(qiáng)的技能,。

作為商務(wù)治理專業(yè)的學(xué)生,，貼合個(gè)人的愛好和能力范圍，我個(gè)人的發(fā)展方向是營銷,、公關(guān),、策劃,、治理。具體的工作：銷售,、助理、公關(guān)策劃,、營銷渠道,。因而大二下學(xué)期,，要做的是學(xué)好專業(yè)設(shè)定的課程,，并學(xué)習(xí)活動(dòng)策劃,、營銷策劃,、網(wǎng)絡(luò)渠道、公關(guān)資源整合,，以及重要的待人處事,。但有些技能是通用于任何工作的,，比如學(xué)習(xí)能力、工作技巧的把握和摸索,?！督M織行為學(xué)》里對(duì)學(xué)技能力分五個(gè)等級(jí)：本本型、本本與情景結(jié)合型,、能力型,、熟練型,、專家型,。前三者是對(duì)一項(xiàng)技能把握的必然程度,，學(xué)校生活和社會(huì)實(shí)踐的脫節(jié)很難達(dá)到能力型和以上等級(jí)，能力型的概述是能靈活地運(yùn)用基本的規(guī)則往適應(yīng)和處理碰到的各種新情況,，并能將理論與自己的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來,，用創(chuàng)新方法來進(jìn)步理論的應(yīng)用性或適用性,。能力型就是在畢業(yè)前期預(yù)計(jì)的最優(yōu)等級(jí),，即能達(dá)到碰到的情況能用學(xué)習(xí)到的理論和相關(guān)規(guī)則搜索出來并貼合實(shí)際加以解決,，這個(gè)就是學(xué)習(xí)的最佳形態(tài),。而熟練型：可以本能地察覺題目和憑直覺對(duì)同類的題目作出反應(yīng)，僅僅在不平常的題目出現(xiàn)時(shí),，才有意識(shí)地往深思熟慮如何解決題目,，所以熟練型是工作之后的目標(biāo)等級(jí),，專家型是理想等級(jí),。所以，將專業(yè)設(shè)定的課程和個(gè)人發(fā)展愛好主導(dǎo)的理論知識(shí)做到本本與情景結(jié)合的層次,，再通過在校的各類實(shí)踐與活動(dòng),，嘗試著突破等級(jí),，作為個(gè)人的技能把握能力，才便于就業(yè)的技能使用和發(fā)揮,。

學(xué)習(xí)是好事,，學(xué)得多確實(shí)有百益而無一害，但是要將學(xué)習(xí)劃階段,，現(xiàn)在處于大學(xué)的中間點(diǎn)階段,，主要目的是為了步進(jìn)社會(huì)后學(xué)習(xí)到的東西能發(fā)揮到它的作用，所以就要針對(duì)性地學(xué)習(xí),。步進(jìn)社會(huì)難道有兩種分流：就業(yè)和創(chuàng)業(yè),。創(chuàng)業(yè)對(duì)個(gè)人的綜合素質(zhì)要求更高，要么是人脈夠強(qiáng)硬,，要么是實(shí)力夠強(qiáng),。對(duì)我們這些文科類的專業(yè)畢業(yè)生,，崗位的提供是由這個(gè)貿(mào)易社會(huì)決定的.?；旧先魏喂ぷ鞫际且援a(chǎn)生效益或利潤為目的，說推動(dòng)社會(huì)發(fā)展只是在創(chuàng)造效益的過程中起到的附加作用,，沒有任何一個(gè)工作是為了做無用功而出現(xiàn)的。所以在行院的學(xué)習(xí)歷程中,，學(xué)什么更便于日后的工作,，更能發(fā)揮自己的價(jià)值,，更為工作的提供者創(chuàng)造更大的效益，才是我們側(cè)重要學(xué)的,。除了各學(xué)者和專家整理的理論知識(shí)我要學(xué),，還要學(xué)會(huì)怎么思考,，怎么整理思緒，怎么提煉知識(shí)精華,，怎么總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和放眼未來,，怎么為決定收集有效的參考,，怎么從別人身上學(xué)到對(duì)自己有用的東西，怎么情景再現(xiàn)結(jié)合要處理的情況,。

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大學(xué)生的學(xué)期安排-學(xué)習(xí)計(jì)劃篇五

大學(xué)生活是豐富多彩的,，但更應(yīng)該是精彩的,，若要更好地度過大學(xué)生活,，我們就必須明了讀大學(xué)的目的：

1、獲取知識(shí),。求知是每個(gè)人都有的欲望，上大學(xué)更是為了獲取知識(shí),，只有具備了淵博的知識(shí)，才能立足于社會(huì),，才能在日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)中取勝,，才能開創(chuàng)自己的事業(yè),。

2,、提高素質(zhì)與能力,。作為當(dāng)代大學(xué)生，全面的知識(shí)固然重要,，但社會(huì)的要求不僅僅是呆板的書本知識(shí),，而對(duì)綜合素質(zhì)和能力的要求卻越來越高,。我們?cè)诖髮W(xué)校園里,，既要學(xué)好專業(yè)知識(shí),，又要積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)和能力,。

3,、更好地生存與發(fā)展。我們接受大學(xué)教育是為了提高自己的學(xué)識(shí)和綜合素質(zhì),，但最終還是為了自己的生存和發(fā)展,。如果我們學(xué)業(yè)有成，自然為將來的前途打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，為自己未來的幸福生活埋下伏筆,。

此外，我們還得合理利用時(shí)間,，培養(yǎng)以下幾方面的能力：

1,、學(xué)習(xí)的能力。學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)可通過學(xué)校教師培養(yǎng)而獲得,，也可通過自我鍛煉獲得,。大學(xué)生要有一種探究精神，在學(xué)習(xí)上不能遇到問題就放棄,，要把克服困難的過程看作一種快樂,，要知道任何困難都會(huì)隨著時(shí)間的推移而淡化，即便遇到問題一定要反復(fù)學(xué)習(xí)，多推敲,、理解,，尋求解決問題的方法。

2,、自我約束能力,。作為當(dāng)代大學(xué)生要有明辨是非的能力，知道什么事情能做,，什么事情不能做,；要有自我控制的能力，會(huì)合理安排自己時(shí)間,，妥善處理同學(xué)關(guān)系,，自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，切忌沖動(dòng)行事,、感情用事,。

3、分析問題與解決問題的能力,。我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中會(huì)遇到很多問題,，這就要求我們必須具有分析問題和解決問題的能力。在問題面前,，要認(rèn)真思考,、分析，找準(zhǔn)其切入點(diǎn),，從而找到解決問題的方法,。

大學(xué)如同高中一樣，也是一種學(xué)校,，但是一種特殊的學(xué)校,。它是高等教育的殿堂，也是尋求知識(shí)的場(chǎng)所,。它需要學(xué)生們積極主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)，研究學(xué)問,，進(jìn)而培養(yǎng)自己分析問題,、解決問題的能力。在大學(xué)里,，當(dāng)然有教師的引導(dǎo),、授課，而且這一點(diǎn)是十分重要的,。但就學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步而言,，主要是要自己，自己去探尋,、去鉆研,、去拼搏,。我國古諺云：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人,?！本褪沁@個(gè)意思。

德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯在談及大學(xué)觀念時(shí),，也明確地強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn),。他說：“大學(xué)應(yīng)始終貫穿這一思想觀念：即大學(xué)生應(yīng)是獨(dú)立自主、把握自己命運(yùn)的人,。他們有選擇地去聽課,、聆聽不同的看法、事實(shí)和建議,，為的是自己將來去檢驗(yàn)和決定,。真正的大學(xué)生能主動(dòng)地替自己訂下學(xué)習(xí)目標(biāo)、善于開動(dòng)腦筋,，并且知道工作意識(shí)著什么……這是一種精神上的升華,，每一個(gè)人都可以感受到自己被召喚成為最偉大的人?！庇纱丝梢?，大學(xué)是一個(gè)全新的環(huán)境。步入這個(gè)環(huán)境的大學(xué)生,，理當(dāng)樹立一個(gè)全新的意識(shí)：即獨(dú)立自主,，自己來規(guī)劃自己的大學(xué)生活。再也不能依賴于“事事有人管”的環(huán)境,，要變“有人管”為“自己管”,、“自己管”，體現(xiàn)在各個(gè)方面：身體保健,、生活自理,、社會(huì)來往……這是最起碼的方面，但更重要的是學(xué)業(yè)的研習(xí),。關(guān)于這一點(diǎn),，我國一位在科技界卓有成就的科學(xué)家說得很好，在大學(xué),，基礎(chǔ)知識(shí)必須要學(xué)好,，但同時(shí)要結(jié)合自己的情況選修其它課程，廣泛吸納知識(shí),。而且這種吸納是審視性的,、思考性的，因而獲益匪淺。

盡管我們身處大一,，但是四年并不長遠(yuǎn),，不得不及早為四年以后做打算。我們應(yīng)該更高利用好大學(xué)四年這個(gè)人生中及其重要的四年,，也是人生的黃金四年,。讓自己充實(shí)的過完大學(xué)四年，為以后步入社會(huì)更好的發(fā)揮自己做好準(zhǔn)備,。

大學(xué)生的學(xué)期安排-學(xué)習(xí)計(jì)劃篇六

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)工作條例，熟悉工作程序,，明確自己的責(zé)任和義務(wù),。正確定位自己的特殊位置，是溝通老師和同學(xué)的橋梁紐帶,，是廣大同學(xué)的知心朋友,。同時(shí)處理好自己既是學(xué)生又是班主任助理的關(guān)系，積極工作,、以身作則,。

二、思想方面：

1,、在新生入學(xué)之際,，鑒于他們對(duì)新環(huán)境的陌生，我將先積極引導(dǎo)他們以最短的時(shí)間適應(yīng)大學(xué)環(huán)境,，引導(dǎo)他們盡快轉(zhuǎn)換角色走上正軌,，穩(wěn)定他們的情緒。

2,、在入學(xué)初通過多種渠道的宣傳,，讓全班同學(xué)了解黨的相關(guān)情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行黨團(tuán)基本知識(shí)教育,。提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),，引導(dǎo)他們積極向黨組織靠攏。

三,、班委方面：

1,、我將抓好班委的工作建設(shè)，本著“公平,、公正、公開”的原則,，選好班團(tuán)干,，營造積極向上的氛圍，團(tuán)結(jié)共進(jìn)的班集體，為班級(jí)未來更好地發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2,、明確班委分工責(zé)任，形成一個(gè)完整的工作體系,，提高班委組織工作的辦事效率,。每周召開班委例會(huì)，及時(shí)反饋班級(jí)整體情況,，并分析解決辦法,。

四、學(xué)習(xí)方面：

1,、利用自己學(xué)到的知識(shí)對(duì)新生進(jìn)行專業(yè)介紹,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。將自己的一些學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)傳授給學(xué)生,，增強(qiáng)全班的學(xué)習(xí)氣氛,，提高全班的學(xué)習(xí)成績(jī)。

2,、經(jīng)常向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性,，提高同學(xué)們對(duì)英語四、六級(jí)考試的重視,，督促同學(xué)在課余時(shí)間上自習(xí),。鼓勵(lì)同學(xué)多去圖書館，充分利用圖書館的寶貴資源,，鞏固課程并擴(kuò)展自己的知識(shí)面,，組織有能力的同學(xué)參加各種學(xué)科競(jìng)賽。

五,、班級(jí)管理方面：

1,、加強(qiáng)宿舍的管理，嚴(yán)格抓好出勤率及集體紀(jì)律,。

2,、每月召開一次班會(huì)，在班會(huì)上提出問題,，并制定下一步的計(jì)劃,。建立本班的公共郵箱、q群,、博客等提供信息平臺(tái),，讓大家更好地互相交流與監(jiān)督。

3,、鼓勵(lì)有能力的同學(xué)積極地去參加?；蛟旱膶W(xué)生干部工作,，提高自己各方面的才能，同時(shí)參加社會(huì)實(shí)踐等來增加社會(huì)經(jīng)歷,，以便以后更好得了解社會(huì)情況,。

六、文體方面：

1,、積極配合校院的工作安排,，指導(dǎo)班委組織好主題班會(huì)及團(tuán)組織生活，推薦一些有能力高水平的同學(xué)參加院的文藝工作,。

2,、積極開展各項(xiàng)體育友誼賽，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì)等各種賽事,，加強(qiáng)體育鍛煉,。

七、生活方面：

1,、我將在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下,，積極配合班主任老師查閱本班同學(xué)的詳細(xì)檔案資料，有意識(shí),、有目的地了解本班同學(xué)的具體情況,，了解貧困生的情況，做好新生接待工作,。經(jīng)常以各種形式(如：下宿舍談心,、開班會(huì)、搞課外活動(dòng)等)及時(shí)了解貧困生思想情況,，平時(shí)給予他們更多的關(guān)心和照顧,，多從精神上鼓勵(lì)他們，使他們有一個(gè)積極的心態(tài),，順利完成學(xué)業(yè),。

2、開學(xué)期間,，我將加強(qiáng)與他們的溝通與交流,，急他們所急，想他們所想,。將他們遇到的問題或者難處及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)和老師反映,，力求及時(shí)解決，免除隱患,。

3,、軍訓(xùn)期間，我將跟進(jìn)他們的情況,，及時(shí)處理軍訓(xùn)期間出現(xiàn)的各種問題,，確保軍訓(xùn)的順利進(jìn)行,。通過觀察、與他們談心,、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向,，做好“上傳下達(dá)”的工作。

大學(xué)生的學(xué)期安排-學(xué)習(xí)計(jì)劃篇七

每一位剛剛走進(jìn)大學(xué)的學(xué)生首先要思考一個(gè)問題：“將來會(huì)怎樣,？我將如何度過自己的大學(xué)生活,？”作為現(xiàn)代社會(huì)的組成部分，在大學(xué)中學(xué)習(xí)和生活的大學(xué)生社會(huì)生活的這種變化更加敏感,。

來到大學(xué)時(shí),，每一位學(xué)生首先要思考一個(gè)問題：“將來會(huì)怎樣？我將如何度過自己的大學(xué)生活,？”同時(shí)會(huì)睜大自己的眼睛審視現(xiàn)實(shí)的大學(xué)和專業(yè),，對(duì)自己的大學(xué)學(xué)習(xí)生活有著一定的設(shè)想。幾多歡喜幾多夢(mèng),，幾多失落幾多愁,。從高中時(shí)代進(jìn)入大學(xué)時(shí)代，我們的生活和學(xué)習(xí)方式發(fā)生了很大的變化,。作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生,，要想抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn),，就必須做好學(xué)習(xí)與生活規(guī)劃,。充分利用我們大學(xué)美好的時(shí)光，創(chuàng)造一個(gè)美好人生,。

人生就像一盒巧克力,，你永遠(yuǎn)不知道下一口是什么味道。這句話來自阿甘正傳里阿甘的媽媽所說,。這不是教育我們?cè)诮K點(diǎn)等待我們的生活,，而是告訴我們?cè)谧约旱娜松缆飞喜灰褧r(shí)間總花在試圖改變客觀存在的現(xiàn)實(shí)上，而是,，應(yīng)該善待自己,，完善自己，喜歡上生活給予的巧克力,。我不能規(guī)劃我畢業(yè)后會(huì)是什么職業(yè),，什么行業(yè)的人。但是,，從小到大,，媽媽就教過我一個(gè)成語,，那就是腳踏實(shí)地。

要有理想,，但是不能把生活理想化,。大學(xué)生面對(duì)的生活問題隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏的日益加快,，使得競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈,，人際關(guān)系也變得越來越復(fù)雜。作為現(xiàn)代社會(huì)的組成部分,，在大學(xué)中學(xué)習(xí)和生活的大學(xué)生社會(huì)生活的這種變化更加敏感,。

1、對(duì)新的生活環(huán)境的適應(yīng)問題,；

2,、對(duì)專業(yè)的選擇與了解的問題；

3,、心理健康問題對(duì)生活的影響,；

4、理想與現(xiàn)實(shí)的沖突問題,；

5,、人際關(guān)系的處理與戀愛問題；

6,、大學(xué)生對(duì)自我生活的定位問題,。

二、大學(xué)生追求健康高尚的生活方式,，欲做生活的強(qiáng)者就應(yīng)做到,。

1、要盡快適應(yīng)大學(xué)生活,。

2,、要建立良好的'人際關(guān)系，愉快的度過大學(xué)生活,。

3,、保持良好、健康的心理,。

4,、勤勞節(jié)儉的生活理念。

大學(xué)生的學(xué)期安排-學(xué)習(xí)計(jì)劃篇八

進(jìn)入大學(xué)的第二個(gè)學(xué)期,，應(yīng)該掌握七項(xiàng)學(xué)習(xí)：學(xué)好自修之道,、基本知識(shí)、實(shí)踐貫通,、興趣培養(yǎng),、積極主動(dòng),、掌握時(shí)間、為人處事,。要從思考中確立自我,，從學(xué)習(xí)中尋求真理，從交流中鍛煉表達(dá),，從交友中品味成熟,，從實(shí)踐中懂得價(jià)值，從興趣中攫取快樂,，從追求中獲得力量。

學(xué)好自修之道：自修即自學(xué)能力,，也就是舉一反三或無師自通的能力,。在大學(xué)期間，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)固然重要,，但更重要的還是要學(xué)習(xí)思考方法,，培養(yǎng)舉一反三的能力，只有這樣,，大學(xué)畢業(yè)才能適應(yīng)瞬息萬變的現(xiàn)代社會(huì),。

基本知識(shí)：明確大學(xué)期間學(xué)習(xí)各門功課的重要意義，掌握修養(yǎng)的方法做到“知”,、“行”統(tǒng)一,，提高自我修養(yǎng)和意識(shí)，努力學(xué)好英語,，為三級(jí)考試和將來的面試,、就業(yè)做好準(zhǔn)備。

實(shí)踐貫通：在大學(xué)里,，我們應(yīng)該懂得每一個(gè)學(xué)科的知識(shí),、理論方法與具體的實(shí)踐、應(yīng)用如何結(jié)合起來,。無論學(xué)習(xí)何種專業(yè),，何種課程，如果能夠在學(xué)習(xí)中努力實(shí)踐做到融會(huì)貫通,，我就可以更深入地理解知識(shí)體系,，可以牢牢記住學(xué)過的知識(shí)。

培養(yǎng)興趣：開拓視野,，立定志向,。快樂和興趣是一個(gè)人成功的關(guān)鍵,，在追求興趣之外,，更重要的是要找尋自己終身不變的志向,。志向像羅盤，興趣就像風(fēng)帆,。兩者相輔相成,，助你駛向理想的港灣。

積極主動(dòng)：果斷負(fù)責(zé),，創(chuàng)造機(jī)遇,。從大學(xué)的第一天開始，我們就必須成為自己未來的主人,，我們必須積極管理自己的學(xué)業(yè)和將來的事業(yè),。理由很簡(jiǎn)單，因?yàn)闆]有人比你更在乎你自己的工作和生活,，讓大學(xué)生生活對(duì)自己有價(jià)值是我們的責(zé)任,。

掌握時(shí)間：事分輕重緩急，人應(yīng)自控自覺,。除了積極主動(dòng)的態(tài)度,，大學(xué)生還要學(xué)會(huì)安排自己的時(shí)間，管理自己的事務(wù),。

為人處事：培養(yǎng)友誼,，參與群體。很多同學(xué)入校時(shí)都是第一次離開父母,，離開自己生長的環(huán)境進(jìn)入校園開始集體生活,。如何與同學(xué)、舍友相處,，就成了大學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容的一部分,。

大學(xué)生的學(xué)期安排-學(xué)習(xí)計(jì)劃篇九

轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是大三了，大學(xué)四年過了大半了,。越來越感到緊張,，時(shí)間不夠了,。在這短短的兩年時(shí)間里,，我想我不能再浪費(fèi)時(shí)間了，所以我制定以下學(xué)習(xí)計(jì)劃,，督促自己學(xué)習(xí),，以此來明確自己的方向,。增強(qiáng)自己的理論知識(shí)，專業(yè)知識(shí),。增強(qiáng)自己的更多方面的動(dòng)手操作實(shí)踐能力,。在過去的兩年中我學(xué)習(xí)算比較刻苦，多次獲獎(jiǎng)學(xué)金并且積極參加學(xué)校的活動(dòng)以增強(qiáng)自己的交際能力，在去年也通過了英語四級(jí)考試,。雖然大學(xué)的`努力得到了一些回報(bào),，但是這點(diǎn)成績(jī)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，離我的目標(biāo)依然還有一段距離,，因此我特制定此年度學(xué)習(xí)計(jì)劃：

二,、具體措施。

1,、增強(qiáng)自己的理論知識(shí),，專業(yè)知識(shí)。

在剛開學(xué)不久,，學(xué)校就大四學(xué)期實(shí)習(xí)方面,，專門請(qǐng)了南寧三十七中的韋國茂老師關(guān)于新課改的講座，在師兄師姐們與他交流中,，我深深的感受到專業(yè)知識(shí)不足對(duì)自己今后實(shí)習(xí)和從事教師職業(yè)的危害,。所以我決定在以后的學(xué)習(xí)中，一定要加強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)水平,。課堂上認(rèn)真聽講，思考,。課后多復(fù)習(xí)鞏固,。像我們班現(xiàn)在課比較少，在空閑時(shí)間就到圖書館多看看書,。關(guān)于這一方面我的目標(biāo)是這學(xué)期末班級(jí)綜合排名前五名,，以這整個(gè)學(xué)年度為周期到期末考試為止作為我實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)進(jìn)步的第一參考目標(biāo)。

2,、多參加實(shí)踐,，增長自己的才干。

社會(huì)實(shí)踐把理想變成現(xiàn)實(shí),。艱辛知人生,實(shí)踐長才干,這是古今中外許多成就輝煌事業(yè)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。作為一名大學(xué)生,僅靠刻苦學(xué)習(xí)書本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還要學(xué)會(huì)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,在實(shí)踐中探索,在探索中實(shí)踐。社會(huì)實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的試金石,也是我們鍛煉成才的有效途徑,只有把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)實(shí)踐中,為實(shí)踐而學(xué),在實(shí)踐中學(xué)才能更好的提升自身能力與素質(zhì),強(qiáng)大自身為生存發(fā)展增添資本,。實(shí)踐除了到學(xué)校實(shí)習(xí)實(shí)踐外,，我還想去找家教，這樣既可以不浪費(fèi)時(shí)間,，又可以掙錢,，還可以提高自己的教學(xué)能力，為了解現(xiàn)在的學(xué)生和教育方面,，為自己今后從事教師職業(yè)打好基礎(chǔ),。關(guān)于社會(huì)實(shí)踐我計(jì)劃每個(gè)禮拜五和禮拜天去做家教，堅(jiān)持整個(gè)學(xué)期。

3,、把大學(xué)期間該拿的證拿到,。

在我的計(jì)劃當(dāng)中，認(rèn)為自己該得的證當(dāng)中,，就差計(jì)算機(jī)二級(jí)證書和英語六級(jí)證書沒有拿到了,，所以這個(gè)學(xué)期我準(zhǔn)備把這兩個(gè)證拿到，英語六級(jí)考試是在12月份,，離現(xiàn)在還有兩個(gè)多月的時(shí)間,，我打算這次一定要把它過了，因此我決定從現(xiàn)在起到考試前每天早上背20個(gè)單詞,，前期階段主要是增加詞匯量;等到11月份我就每晚聽一套真題聽力直至考試,，與此同時(shí)每周抽一兩天來保證完成兩套六級(jí)真題。這樣子準(zhǔn)備下去英語六級(jí)一定會(huì)被我干掉的,，因?yàn)樗募?jí)我就是這樣高分通過的,，有經(jīng)驗(yàn)了哦，努力,，加油!關(guān)于計(jì)算機(jī)二級(jí)我要認(rèn)真做筆試試題以及做上機(jī)練習(xí),，多做模擬題多練習(xí)，爭(zhēng)取通過!(附課表),。

晚上就去自習(xí),，完成老師布置的作業(yè)，練練字,，看看書等,。

大學(xué)生的學(xué)期安排-學(xué)習(xí)計(jì)劃篇十

大學(xué)生很多時(shí)候就是要自主學(xué)習(xí)了，為了可以讓自己更好的利用學(xué)習(xí)時(shí)間最好給自己制定一個(gè),。

學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

我學(xué)的是商務(wù)管理，屬于經(jīng)濟(jì)管理類別專業(yè),，主要涉及營銷,、管理、人力,、商務(wù)類和其他商務(wù)協(xié)助和管理工作的科目,。我這樣看我的專業(yè)：涉及面廣，應(yīng)對(duì)工作范圍大,，但跟專業(yè)性人才市場(chǎng)的貼合度低,，職位針對(duì)性弱。簡(jiǎn)之：面面俱到,，但無一精通,。根據(jù)我學(xué)校(廣東行政職業(yè)學(xué)院)xx年設(shè)定的專業(yè)來看，主要是增加外貿(mào)的細(xì)分專業(yè)，如國際貿(mào)易外貿(mào)跟單等專業(yè),，商務(wù)管理這個(gè)專業(yè)從我10級(jí)的兩個(gè)班減少到1個(gè)班,，依我的推測(cè)，xx年行院的專業(yè)設(shè)定會(huì)刪減商務(wù)管理這個(gè)專業(yè),。其實(shí)這樣的安排是很具備合理性的：商務(wù)管理沒有對(duì)應(yīng)的工作崗位,，而現(xiàn)在市場(chǎng)的商務(wù)類工作需求偏向市場(chǎng)營銷、電子商務(wù),、對(duì)外貿(mào)易等方面,。細(xì)分專業(yè)是必然選擇，但卻扼死了應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)發(fā)散性,。所以,，商務(wù)管理的優(yōu)勢(shì)是：可應(yīng)對(duì)多種基本工作，就業(yè)范圍廣;劣勢(shì)：專業(yè)性不強(qiáng),，競(jìng)爭(zhēng)力較弱,。

所以，專業(yè)是固定不變的了,，如何發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)和增加競(jìng)爭(zhēng)力才是關(guān)鍵,。而這個(gè)關(guān)鍵的關(guān)鍵是，如何利用學(xué)生身份掌握最合適的知識(shí)和對(duì)應(yīng)性強(qiáng)的技能,。

作為商務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生,，貼合個(gè)人的興趣和能力范圍，我個(gè)人的發(fā)展方向是營銷,、公關(guān),、策劃,、管理,。具體的工作：銷售、助理,、公關(guān)策劃,、營銷渠道。因而大二下學(xué)期,，要做的是學(xué)好專業(yè)設(shè)定的課程,，并學(xué)習(xí)活動(dòng)策劃、營銷策劃,、網(wǎng)絡(luò)渠道,、公關(guān)資源整合，以及重要的待人處事,。但有些技能是通用于任何工作的,，比如學(xué)習(xí)能力、工作技巧的掌握和摸索?！督M織行為學(xué)》里對(duì)學(xué)技能力分五個(gè)等級(jí)：本本型,、本本與情景結(jié)合型、能力型,、熟練型,、專家型。前三者是對(duì)一項(xiàng)技能掌握的必然程度,，學(xué)校生活和社會(huì)實(shí)踐的脫節(jié)很難達(dá)到能力型和以上等級(jí),，能力型的概述是能靈活地運(yùn)用基本的規(guī)則去適應(yīng)和處理遇到的各種新情況，并能將理論與自己的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來,，用創(chuàng)新方法來提高理論的應(yīng)用性或適用性,。能力型就是在畢業(yè)前期預(yù)計(jì)的最優(yōu)等級(jí)，即能達(dá)到遇到的情況能用學(xué)習(xí)到的理論和相關(guān)規(guī)則搜索出來并貼合實(shí)際加以解決,，這個(gè)就是學(xué)習(xí)的最佳形態(tài),。而熟練型：可以本能地察覺問題和憑直覺對(duì)同類的問題作出反應(yīng)，僅僅在不尋常的問題出現(xiàn)時(shí),，才有意識(shí)地去深思熟慮如何解決問題,，所以熟練型是工作之后的目標(biāo)等級(jí)，專家型是理想等級(jí),。所以,，將專業(yè)設(shè)定的課程和個(gè)人發(fā)展興趣主導(dǎo)的理論知識(shí)做到本本與情景結(jié)合的層次，再通過在校的各類實(shí)踐與活動(dòng),，嘗試著突破等級(jí),，作為個(gè)人的技能掌握能力，才便于就業(yè)的技能使用和發(fā)揮,。

學(xué)習(xí)是好事,，學(xué)得多確實(shí)有百益而無一害，但是要將學(xué)習(xí)劃階段,，現(xiàn)在處于大學(xué)的中間點(diǎn)階段,，主要目的是為了步入社會(huì)后學(xué)習(xí)到的東西能發(fā)揮到它的作用，所以就要針對(duì)性地學(xué)習(xí),。步入社會(huì)莫非有兩種分流：就業(yè)和創(chuàng)業(yè),。創(chuàng)業(yè)對(duì)個(gè)人的綜合素質(zhì)要求更高，要么是人脈夠強(qiáng)硬,，要么是實(shí)力夠強(qiáng),。對(duì)我們這些文科類的專業(yè)畢業(yè)生，崗位的提供是由這個(gè)商業(yè)社會(huì)決定的,?；旧先魏喂ぷ鞫际且援a(chǎn)生效益或利潤為目的,，說推動(dòng)社會(huì)發(fā)展只是在創(chuàng)造效益的過程中起到的附加作用，沒有任何一個(gè)工作是為了做無用功而出現(xiàn)的,。所以在行院的學(xué)習(xí)歷程中,，學(xué)什么更便于日后的工作，更能發(fā)揮自己的價(jià)值,，更為工作的提供者創(chuàng)造更大的效益,，才是我們側(cè)重要學(xué)的。除了各學(xué)者和專家整理的理論知識(shí)我要學(xué),，還要學(xué)會(huì)怎么思考,，怎么整理思緒，怎么提煉知識(shí)精華,，怎么總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和放眼未來,，怎么為決定收集有效的參考，怎么從別人身上學(xué)到對(duì)自己有用的東西,，怎么情景再現(xiàn)結(jié)合要處理的情況,。

新的學(xué)期開始了，時(shí)間過的真的很快,。不知不覺中,，我們已經(jīng)熟悉了這個(gè)校園，來到了大一下半學(xué)期,。在上一個(gè)學(xué)期里,，經(jīng)過我班同學(xué)的共同努力，拼搏,，取得了不錯(cuò)的成績(jī),。同學(xué)之間的感情也在彼此的加深。班級(jí)無論從建設(shè)方面還是學(xué)風(fēng),，紀(jì)律方面都在往積極的方面發(fā)展,。這學(xué)期的工作目是以以下五點(diǎn)開展：

二：學(xué)生以學(xué)為本，力求班集體成績(jī)更上一層樓,，同時(shí)豐富課余文化生活,。

三：增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,，凝聚力,。多舉行班級(jí)活動(dòng)，促進(jìn)交流,。

四：嚴(yán)格的對(duì)每位同學(xué)的上課及活動(dòng)的考勤情況,。

五：班務(wù)和班費(fèi)公開制。

2.對(duì)于系里和輔導(dǎo)員分配的事情和傳達(dá)精神,，一定及時(shí)通知到同學(xué)們,，決不拖拉,。

3.培養(yǎng)良好的工作作風(fēng)，建立完善的工作制度,，明確各個(gè)班委的職責(zé),，名司其職。認(rèn)真聽取同學(xué)建議,，意見和要求,，為同學(xué)們服務(wù)。

1.無論什么時(shí)候,，學(xué)習(xí)都是基礎(chǔ),。我們都應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在第一位，所以要抓好班級(jí)的一日常規(guī),，杜絕遲到,、曠課等現(xiàn)象，提高學(xué)習(xí)率,。

2.通過多種方式促進(jìn)老師和同學(xué)之間的交流與溝通,。隨時(shí)隨地把班里的學(xué)習(xí)情況反映給老師，以便老師針對(duì)具體情況采取具體的教學(xué)方案,。

3.讓同學(xué)們做好課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí)，以便提高課堂聽課效率,。

4.創(chuàng)建學(xué)習(xí)專業(yè)課學(xué)習(xí)興趣小組如解剖,，生理，病理等,，以此帶動(dòng)大家的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,。

三、積極開展活動(dòng),，本學(xué)期開展志愿者活動(dòng),，有機(jī)會(huì)的活動(dòng)組織一次集體春游，以此達(dá)到增強(qiáng)同學(xué)間的感情,，班級(jí)的榮譽(yù)感和凝聚力,。

四、

1.完善考勤與請(qǐng)假制度,，需請(qǐng)假時(shí)必須有輔導(dǎo)員批示的,。

請(qǐng)假條。

臨時(shí)有事請(qǐng)假事后須補(bǔ)請(qǐng)假條,。

2.對(duì)曠課和遲到的同學(xué),，學(xué)習(xí)委員做好記錄，事后須告訴輔導(dǎo)員,。

出處 sevw.cn

五,、

1.對(duì)班費(fèi)的管理,，使各項(xiàng)收入和出納透明化，在班會(huì)中向大家說明班費(fèi)的用處,，并規(guī)定班費(fèi)的報(bào)銷制度,，使大家了解班費(fèi)的支出情況。

2.實(shí)行班務(wù)公開,，使班級(jí)更加化開化,，透明化，使班里的每個(gè)同學(xué),，都可以參與到集體事務(wù)中來,。

總而言之，在這個(gè)學(xué)期,，我們要好好的工作,，努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)友愛,，最后我相信在班上這么多優(yōu)秀的同學(xué)的共同努力下,，會(huì)創(chuàng)建出屬開我們自己的臨床六班。

我們常說道：時(shí)間如流水,，的確,，我精彩的大學(xué)生活已過去了三分之一。在過去的三分之一的生活中,，我學(xué)到的知識(shí)并不多,。大一的時(shí)候，不會(huì)學(xué)習(xí),，讓很多的機(jī)會(huì)就那樣過去,，雖然各門功課都順利過關(guān)了，但成績(jī)并不理想,。但現(xiàn)在,，我從大一的學(xué)習(xí)生活中感悟到了很多。在這一學(xué)期中,，我必須做好我自己,，讓自己的大學(xué)生活豐富多彩。

我順利的從大一走過來,，但是回頭想想還有很多事情沒有做,。大學(xué)是自主學(xué)習(xí)的地方，一切都要靠自己,。這是我給自己定的大二主要的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

大學(xué)生不可只通一業(yè),，更不可通萬業(yè)而無一專長,。如果沒把握住大二專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，它將直接影響著大三實(shí)習(xí)時(shí)我們更多的理解和把握，也影響我們以后在工作崗位上的種種事情,。沒有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ),，就沒法深入地進(jìn)入專業(yè)領(lǐng)域里去探究。因此在大二的學(xué)習(xí)中專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)放在首位是毋庸置疑的,。

專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)是絕對(duì)不能用以前那個(gè)浮躁的心態(tài),，要秉承認(rèn)真追求科學(xué)深入探究的心態(tài)，用堅(jiān)持和努力攻克難題,，掌握基礎(chǔ)知識(shí),，多思考多記憶，多聯(lián)想,，將整個(gè)知識(shí)體系構(gòu)建起來,。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)課本知識(shí)，課上高效認(rèn)真的聽老師講解,，自主思考,，積極主動(dòng)，課后多去仔細(xì),，及時(shí)獨(dú)立完成老師交待的學(xué)習(xí)任務(wù),，并選擇多看課本知識(shí)，多去思考,，做一定量的題目來夯實(shí)基礎(chǔ),。在專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)中主動(dòng)將自己不懂的問題向同學(xué)請(qǐng)教，并多向老師問問題,，問那些自己經(jīng)過深思不得其解的問題,，把握別人講解的重點(diǎn)和思路，及時(shí)進(jìn)總結(jié)和回顧,。

對(duì)于大二學(xué)習(xí)的英語四級(jí)考試,，我不僅要制定好的四級(jí)備考計(jì)劃和四級(jí)合適的目標(biāo)，更重要的將自己制定好的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃順利的執(zhí)行,。重視單詞的積累,，日常多聽全國英語四級(jí)真題的聽力，將聽力詞匯予以積累和掌握,，閱讀方面要爭(zhēng)取提高自己的閱讀速度,，培養(yǎng)自己捕獲文章重點(diǎn)和把握文章大意的能力，翻譯方面多積累那些?？季湫?，積累那些常被用于翻譯重要詞匯和詞組，寫作方面要多背點(diǎn)有點(diǎn)難度的好文章,。英語的學(xué)習(xí)同樣也不能“三天打魚兩天曬網(wǎng)”式的攻破,，需要日復(fù)一日的耐心和堅(jiān)持,，相信自己在英語方面并不差，只要努力,，就一定有所收獲和提高,。雖然我們不要求考四級(jí)但為了以后的學(xué)習(xí)，我一定要考過拿到英語四級(jí)證書,。

在今后的時(shí)間里,，校學(xué)生會(huì)將圍繞著兩個(gè)創(chuàng)新，三個(gè)任務(wù)來陸續(xù)展開工作,，切實(shí)服務(wù)于全校同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,。

以校學(xué)生會(huì)為主，級(jí)學(xué)生會(huì)為輔,，切實(shí)將校學(xué)生會(huì)做實(shí)做大起來,。在“三個(gè)代表”中重要思想指導(dǎo)下，校訓(xùn)：篤學(xué),，修身,，愛國，榮校的精神,，堅(jiān)持要有完善才會(huì)有進(jìn)步,，在吸收前幾屆的優(yōu)秀成果，使不足之處得到完善的同時(shí)不斷豐富,，創(chuàng)新,。

一個(gè)不謀求自身發(fā)展的民族是一個(gè)落后的民族，一個(gè)不謀求部門壯大的部門是一個(gè)失敗的部門,。要以作為某地位,，做到跨部門合作，以搶占活動(dòng)載體,，活動(dòng)陣地,，活動(dòng)群體為動(dòng)力，積極謀求部門在整個(gè)校學(xué)會(huì)中的地位,，一部門的工作効績(jī)來謀求部門在學(xué)生會(huì)中的影響力,。

在活動(dòng)中，要求努力擴(kuò)大活動(dòng)廣度,，挖掘思想深度,，將高雅、健康的內(nèi)容與喜聞樂見的形式相結(jié)合;自娛性,、欣賞性與示范性,、競(jìng)技性相結(jié)合;思想性學(xué)術(shù)性與藝術(shù)性、娛樂性相結(jié)合，提高活動(dòng)的參與性,，積極調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生活動(dòng)的影響力,。

在保持傳統(tǒng)活動(dòng)精神的前提下，對(duì)活動(dòng)的內(nèi)容,、形式,、運(yùn)作要有所創(chuàng)新,，有所實(shí)際,，很多活動(dòng)如果在這樣發(fā)展下去，將毫無生命里邊,，每個(gè)活動(dòng)都包或前,、中、后三個(gè)階段;前期活動(dòng)計(jì)劃,，中期活動(dòng)舉行,，后期。

活動(dòng)總結(jié),。

在我們本著為同學(xué)們創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境,，建設(shè)鍛煉平臺(tái)，提供表現(xiàn)機(jī)會(huì)的時(shí)候,，有必要在活動(dòng)精髓,，及活動(dòng)立意深思熟慮。要真正做到舉辦活動(dòng)有意義,，體現(xiàn)廣大同學(xué)們的需求,。在現(xiàn)實(shí)為同學(xué)服務(wù)，體現(xiàn)活動(dòng)真正階級(jí),?？偠灾瑑r(jià)值體現(xiàn)在需求,。

加強(qiáng)內(nèi)部組織建設(shè),，管理模式宗旨：集中決策，合權(quán)管理,，傳承一個(gè)校學(xué)會(huì)的管理理念,，團(tuán)結(jié)各部門的骨干，建立起一個(gè)精兵強(qiáng)將的戰(zhàn)斗型隊(duì)伍,。主席團(tuán),，為最高決策機(jī)關(guān)，是校學(xué)生會(huì)的核心,，堅(jiān)持團(tuán)委安排的決定,，是維護(hù)校學(xué)生會(huì)權(quán)威的唯一保障。

在我們前進(jìn)的每一步，都將遇到來自傳統(tǒng)的,、落后的,、狹隘的思想的束縛。面對(duì)新時(shí)期我?！搬绕稹钡男枰?，形成多部門格局，幾個(gè)部門并駕齊驅(qū),，而我們前所未有的挑戰(zhàn)也接踵而來,。各部門部長要負(fù)責(zé)各部門的各項(xiàng)事務(wù)，同時(shí)也對(duì)自己的專職負(fù)責(zé),。

我們相信,，在校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)指引下，在廣大同學(xué)的支持下,，學(xué)生會(huì)的全體成員會(huì)努力務(wù)實(shí)地做好每一件事,，學(xué)生會(huì)工作將會(huì)越做越好，在新的學(xué)年里爭(zhēng)創(chuàng)輝煌,，噴發(fā)我們的激情,，四射我們的熱情，與大家攜手為把我校學(xué)生會(huì)建設(shè)成為市高等學(xué)校一流的學(xué)生會(huì)而奮斗,。

大學(xué)生的學(xué)期安排-學(xué)習(xí)計(jì)劃篇十一

每一個(gè)學(xué)習(xí)不良者并不一定真的'了解自己的問題之所在,，要想對(duì)癥下藥，解決問題,，對(duì)學(xué)習(xí)問題進(jìn)行自我評(píng)價(jià)便尤其顯得重要了,。對(duì)學(xué)習(xí)問題可主要從如下幾方面進(jìn)行自我評(píng)價(jià)：

學(xué)習(xí)不良者應(yīng)該反省下列幾個(gè)問題：

(1)是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo)，比如要在多少時(shí)間里完成多少內(nèi)容,。

(2)學(xué)習(xí)是否常常沒有固定的時(shí)間安排,。

(3)是否常拖延時(shí)間以至于作業(yè)都無法按時(shí)完成。

(4)學(xué)習(xí)計(jì)劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效,。

(5)一周學(xué)習(xí)時(shí)間是否不滿10小時(shí),。

(6)是否把所有的時(shí)問都花在學(xué)習(xí)上了。

(1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘,。

(2)學(xué)習(xí)時(shí),，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西,。

(3)學(xué)習(xí)時(shí)是否常有想入非非的體驗(yàn),。

(4)是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí)。

(1)是否一見書本頭就發(fā)脹,。

(2)是否只喜歡文科,，而不喜歡理科,。

(3)是否常需要強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)。

(4)是否從未有意識(shí)地強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)行為,。

(1)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力,。

(2)是否經(jīng)常采用機(jī)械記憶法。

(3)是否從未向?qū)W習(xí)好的同學(xué)討教過學(xué)習(xí)方法,。

(4)是否從不向老師請(qǐng)教問題,。

(5)是否很少主動(dòng)鉆研課外輔助讀物。

一般而言,，回答上述問題,，肯定的答案(回答“是”)越多，學(xué)習(xí)的效率越低,。每個(gè)有學(xué)習(xí)問題的學(xué)生都應(yīng)從上述四類問題中列出自己主要毛病,，然后有針對(duì)性地進(jìn)行治療,。例如一個(gè)學(xué)生毛病是這樣的：在時(shí)間安排上,，他總喜歡把任務(wù)拖到第二夫去做;在注意力問題上，他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書;在學(xué)習(xí)興趣上,，他對(duì)專業(yè)課不感興趣,，對(duì)旁系的某些課卻很感興趣;在學(xué)習(xí)方法上主要采用機(jī)械記憶法。這位學(xué)生的病一列出來,，我們就能夠采取有效的治療措施了,。

3r法。

羅賓生(robinson)提出的sq3r法是提高學(xué)習(xí)效率的一種好方法,。sq3r是由survey,，question，read,，recite,，review幾個(gè)單詞的第一個(gè)字母縮寫成的。

即概要性地閱讀,。當(dāng)你要讀一本書或一段文章時(shí),，你必須借助標(biāo)題和副標(biāo)題知道大概內(nèi)容，還要抓住開頭,，結(jié)尾及段落問承上啟下的句子,。這樣一來，你就有了一個(gè)比較明確的目標(biāo)有利于進(jìn)一步學(xué)習(xí),。

即在學(xué)習(xí)時(shí),，要把注意力集中到人物、事件,、時(shí)間,、地點(diǎn)、原因等基本問題上，同時(shí)找一找自己有哪些不懂的地力,。如果是學(xué)習(xí)課文,，預(yù)習(xí)中的提問可增加你在課堂上的參與意識(shí)。要是研究一個(gè)課題時(shí)你能帶著問題去讀有關(guān)資料,，就能更有的放矢,。

閱讀的目的是要找到問題的答案，不必咬文嚼字,，應(yīng)注重對(duì)意思的理解,。有些書應(yīng)采用快速閱讀，這有助于提高你的知識(shí)量,，有些書則應(yīng)采用精該法,，反復(fù)琢磨其中的含義。

讀了幾段后,，合上書想想究竟前面講了些什么,，可以用自己的語言做一些簡(jiǎn)單的讀書摘要，從中找出關(guān)鍵的表達(dá)詞語,，采用精煉的語言把思想歸納成幾點(diǎn),，這樣做既有助于記憶、背誦或復(fù)述,，又有助于提高表達(dá)能力,，且使思維更有邏輯性。這種嘗試背誦的方法比單純重復(fù)多遍的閱讀方法效果更好,。

在閱讀了全部?jī)?nèi)容之后,，回顧一遍是必要的。復(fù)習(xí)時(shí),，可參考筆記摘要,，分清段落間每一層次的不同含義。復(fù)習(xí)的最主要作用是避免遺忘,。一般來說,，及時(shí)復(fù)習(xí)是最有效的，隨著時(shí)間的推移,，復(fù)習(xí)可逐漸減少,，但經(jīng)常性地復(fù)習(xí)有助于使學(xué)習(xí)效果更鞏固，所謂“拳不離手,，曲不離口”,，即是此意。

經(jīng)過對(duì)學(xué)習(xí)效率低的原因分析,，你已經(jīng)找出自己的癥結(jié)所在,，但對(duì)改變它你不可性急,，而應(yīng)該首先選擇其中較為可行的一項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)突破。我們常觀到某些學(xué)生在接受長輩一頓訓(xùn)斥后,，立即制定一個(gè)宏大的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，其實(shí)這種計(jì)劃十有八九是執(zhí)行不下去的。我在學(xué)英語時(shí),，有一天忽然下決心要從閱讀原版小說入手,，結(jié)果我借了一世界名著《馬丁.伊登》，并且向朋友宣布,，我要花一個(gè)月時(shí)間啃下此書,。結(jié)果呢，我連第一頁都沒能讀完,，因?yàn)槔锩娴纳~查不勝查,。后來我選擇了比較適中的學(xué)習(xí)目標(biāo)，先從世界名著簡(jiǎn)寫本入手,，結(jié)果越讀興趣越濃,，不再視英語為畏途了。

如果你的癥結(jié)是行為拖拉,，為克服這個(gè)缺點(diǎn)你就應(yīng)該給自己訂一個(gè)規(guī)則,，每天不完成預(yù)訂的任務(wù)不睡覺,。如果你的贊美是注意力不集中,，那么你應(yīng)分析不集中的原因。在寢室讀書不集中,，則應(yīng)責(zé)令自己到教室里去讀,。如果讀半小時(shí)后不集中，則應(yīng)略為休息一下,，或改變一下學(xué)習(xí)內(nèi)容,。如果原因是對(duì)讀書不感興趣，則首先努力去讀自己有興趣的書或改變單調(diào)枯燥的讀書方法,，將讀書與工作,、娛樂、陶冶性情結(jié)合起來,，或給自己的學(xué)習(xí)以一定的獎(jiǎng)勵(lì),。堅(jiān)持一段時(shí)間后，隨著良好習(xí)慣的形成,，學(xué)習(xí)興趣就會(huì)逐漸濃厚,。

大學(xué)生的學(xué)期安排-學(xué)習(xí)計(jì)劃篇十二

爭(zhēng)取獲得優(yōu)良成績(jī)，能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)常識(shí),。增加文化素養(yǎng),，提升自身能力,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng),。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來自我敦促,，自我勉勵(lì)。

二：具體安排

1. 堅(jiān)持預(yù)習(xí),，堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文,，在上課之前對(duì)所上的內(nèi)容有所了解，能提高聽課效率,。并且在老師上完一章的內(nèi)容后,，能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)。溫故而知新,。

2. 每周抽一天時(shí)間早起背誦英語課文,。

3. 每周堅(jiān)持到校晚自習(xí)

4. 堅(jiān)持去校圖書館借書閱書，堅(jiān)持超額完成老師布置的讀書任務(wù),，并且做好讀書筆記,。

5. 對(duì)于課程知識(shí)，要多想多問,，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中,。

6. 每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算，反思自己這個(gè)月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃,，有哪一些做得不足的地方,，下個(gè)月要注意改進(jìn)。

7. 訂閱英語輔導(dǎo)報(bào),，自學(xué)報(bào)紙上出現(xiàn)的一些英語單詞,，并且完成報(bào)紙上的練習(xí)題。

8. 身為一個(gè)漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生,，對(duì)于文字的敏感和寫作能力是非常重要的,，所以應(yīng)該堅(jiān)持在平時(shí)多寫一些練筆。

9. 多學(xué)習(xí)一些例如《文心雕龍》,，《易經(jīng)》之類的中國古文化典籍,。

10. 爭(zhēng)取利用周末時(shí)間多學(xué)一門外語。

藝術(shù)設(shè)計(jì) 黃旭東 一年之計(jì)在于春,，一個(gè)學(xué)期之計(jì)在于開始,，俗話說好的開始是成功的一半。新年,、新春,、新學(xué)期，我們也該有新的打算,。學(xué)習(xí)部作為學(xué)生會(huì)的常規(guī)組織,，過去的一年在全體成員的共同努力之下,，學(xué)習(xí)部取得了一定的成績(jī)，在本年的工作中我們將繼承優(yōu)點(diǎn),，改正不足,，爭(zhēng)取把學(xué)習(xí)部的工作做的更好，充分為大家服好務(wù),。為我系的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量,。本學(xué)年工作計(jì)劃如下:

全國大學(xué)生英語四級(jí)模擬考試 英語一直是我們學(xué)習(xí)的重中之重，我系一直都比較重視英語的學(xué)習(xí),，抓好英語學(xué)習(xí)對(duì)大家來說也是很重要的,，尤其大學(xué)英語四級(jí)考試關(guān)乎大家的畢業(yè)證書和學(xué)位證書。 系列講座 針對(duì)各級(jí)同學(xué)們面臨的專升本,、英語四級(jí),、計(jì)算機(jī)二級(jí)、考研等情況,，我部盡量組織多種形式的講座,，為同學(xué)們解惑答疑，讓同學(xué)們能更加有準(zhǔn)備得面對(duì),，學(xué)有動(dòng)力,，學(xué)有方法，學(xué)有成績(jī),。具體形式未定,。

常規(guī)活動(dòng) 1.學(xué)習(xí)委員例會(huì) 定期召開學(xué)習(xí)委員例會(huì)，從各班學(xué)習(xí)委員那里獲得各班學(xué)習(xí)情況的第一手資料,，幫助大家端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，樹立信心，營造人文社科系良好的學(xué)習(xí)氛圍,，及時(shí)把校、系的各項(xiàng)活動(dòng)通知傳達(dá)到同學(xué)們那里,，充分體現(xiàn)我們學(xué)生會(huì)的服務(wù)功能,。 2.學(xué)習(xí)部例會(huì) 堅(jiān)持學(xué)習(xí)部?jī)?nèi)部例會(huì)制度 .了解每個(gè)成員各自分配的任務(wù)的進(jìn)展情況，有什么問題或困難,，以及活動(dòng)結(jié)束后的總結(jié),，包括成績(jī)和不足，對(duì)不足進(jìn)行改進(jìn),。對(duì)提出的問題全體成員集思廣益,，爭(zhēng)取把工作做得更好，把最好的服務(wù)獻(xiàn)給大家,。 3.成績(jī)匯總 新學(xué)期開始,，認(rèn)真做好各年級(jí),、各專業(yè)成績(jī)匯總情況。

活是我們生存的過程,，所必需的是物質(zhì)上的和精神上的,，不變的是物質(zhì)，變得是精神,。排除物質(zhì)上的需要,，單講精神高度是愚蠢惡作為，單講物質(zhì)上的富足,，而忽視精神上的高度則有性命之虞,。兩者告訴我們，物質(zhì)上的需要和精神上的追求對(duì)于學(xué)習(xí)來說都同等重要,，是不能相互逆反,，應(yīng)相互補(bǔ)充和協(xié)調(diào)。生活是我真正的家園,，有了向往,，有了珍重，生活對(duì)于我才是豐富和和諧的,。當(dāng)然,，心靈的和諧，是生活和諧的關(guān)鍵保證,。以上所述是我的新學(xué)期的計(jì)劃,，總體上看是不完整的，但主要的問題還是做了具體的分析,，依我目前的認(rèn)識(shí),，也只能盡量做得完備些為好了。

新學(xué)期,，無疑為我們提供了嶄新的園地,，但是需要提醒的是：榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通,，征途決非一帆風(fēng)順,。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情,，腳踏實(shí)地的努力,，持之以恒的攀登。計(jì)劃制定好了就要去實(shí)施,。所以,，要培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔、吃苦耐勞的精神,。決心學(xué)習(xí)的人,，得有經(jīng)受磨練的思想準(zhǔn)備,，在困難和挫折面前，不灰心喪氣,，把堅(jiān)韌不拔的毅力體現(xiàn)在工作學(xué)習(xí)之中,！

2012，上半年是大二階段的下學(xué)期,，我的大學(xué)三年生活也過了一半,，正好是一個(gè)總結(jié)和計(jì)劃的最佳時(shí)期。大學(xué)過了一半,，主要是能清楚大學(xué)該怎么讀,，學(xué)生生涯該怎么過。

我學(xué)的是商務(wù)管理,，屬于經(jīng)濟(jì)管理類別專業(yè),，主要涉及營銷、管理,、人力,、商務(wù)類和其他商務(wù)協(xié)助和管理工作的科目。我這樣看我的專業(yè)：涉及面廣,，應(yīng)對(duì)工作范圍大,，但跟專業(yè)性人才市場(chǎng)的貼合度低，職位針對(duì)性弱,。簡(jiǎn)之：面面俱到,，但無一精通。根據(jù)我學(xué)校（廣東行政職業(yè)學(xué)院）xx年設(shè)定的專業(yè)來看,，主要是增加外貿(mào)的細(xì)分專業(yè),，如國際貿(mào)易外貿(mào)跟單等專業(yè)，商務(wù)管理這個(gè)專業(yè)從我10級(jí)的兩個(gè)班減少到1個(gè)班,，依我的推測(cè),，12年行院的專業(yè)設(shè)定會(huì)刪減商務(wù)管理這個(gè)專業(yè)。其實(shí)這樣的安排是很具備合理性的：商務(wù)管理沒有對(duì)應(yīng)的工作崗位,，而現(xiàn)在市場(chǎng)的商務(wù)類工作需求偏向市場(chǎng)營銷,、電子商務(wù)、對(duì)外貿(mào)易等方面,。細(xì)分專業(yè)是必然選擇，但卻扼死了應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)發(fā)散性,。所以,，商務(wù)管理的優(yōu)勢(shì)是：可應(yīng)對(duì)多種基本工作，就業(yè)范圍廣,；劣勢(shì)：專業(yè)性不強(qiáng),，競(jìng)爭(zhēng)力較弱,。

所以，專業(yè)是固定不變的了,，如何發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)和增加競(jìng)爭(zhēng)力才是關(guān)鍵,。而這個(gè)關(guān)鍵的關(guān)鍵是，如何利用學(xué)生身份掌握最合適的知識(shí)和對(duì)應(yīng)性強(qiáng)的技能,。

作為商務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生,，貼合個(gè)人的興趣和能力范圍，我個(gè)人的發(fā)展方向是營銷,、公關(guān),、策劃、管理,。具體的工作：銷售,、助理、公關(guān)策劃,、營銷渠道,。因而大二下學(xué)期，要做的是學(xué)好專業(yè)設(shè)定的課程,，并學(xué)習(xí)活動(dòng)策劃,、營銷策劃、網(wǎng)絡(luò)渠道,、公關(guān)資源整合,，以及重要的'待人處事。但有些技能是通用于任何工作的,，比如學(xué)習(xí)能力,、工作技巧的掌握和摸索?！督M織行為學(xué)》里對(duì)學(xué)技能力分五個(gè)等級(jí)：本本型,、本本與情景結(jié)合型、能力型,、熟練型,、專家型。前三者是對(duì)一項(xiàng)技能掌握的必然程度,，學(xué)校生活和社會(huì)實(shí)踐的脫節(jié)很難達(dá)到能力型和以上等級(jí),，能力型的概述是能靈活地運(yùn)用基本的規(guī)則去適應(yīng)和處理遇到的各種新情況，并能將理論與自己的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來,，用創(chuàng)新方法來提高理論的應(yīng)用性或適用性,。能力型就是在畢業(yè)前期預(yù)計(jì)的最優(yōu)等級(jí)，即能達(dá)到遇到的情況能用學(xué)習(xí)到的理論和相關(guān)規(guī)則搜索出來并貼合實(shí)際加以解決，這個(gè)就是學(xué)習(xí)的最佳形態(tài),。而熟練型：可以本能地察覺問題和憑直覺對(duì)同類的問題作出反應(yīng),，僅僅在不尋常的問題出現(xiàn)時(shí)，才有意識(shí)地去深思熟慮如何解決問題,，所以熟練型是工作之后的目標(biāo)等級(jí),，專家型是理想等級(jí)。所以,，將專業(yè)設(shè)定的課程和個(gè)人發(fā)展興趣主導(dǎo)的理論知識(shí)做到本本與情景結(jié)合的層次,，再通過在校的各類實(shí)踐與活動(dòng)，嘗試著突破等級(jí),，作為個(gè)人的技能掌握能力,，才便于就業(yè)的技能使用和發(fā)揮。

學(xué)習(xí)是好事,，學(xué)得多確實(shí)有百益而無一害,，但是要將學(xué)習(xí)劃階段，現(xiàn)在處于大學(xué)的中間點(diǎn)階段,，主要目的是為了步入社會(huì)后學(xué)習(xí)到的東西能發(fā)揮到它的作用,，所以就要針對(duì)性地學(xué)習(xí)。步入社會(huì)莫非有兩種分流：就業(yè)和創(chuàng)業(yè),。創(chuàng)業(yè)對(duì)個(gè)人的綜合素質(zhì)要求更高,，要么是人脈夠強(qiáng)硬，要么是實(shí)力夠強(qiáng),。對(duì)我們這些文科類的專業(yè)畢業(yè)生,，崗位的提供是由這個(gè)商業(yè)社會(huì)決定的?；旧先魏喂ぷ鞫际且援a(chǎn)生效益或利潤為目的,，說推動(dòng)社會(huì)發(fā)展只是在創(chuàng)造效益的過程中起到的附加作用，沒有任何一個(gè)工作是為了做無用功而出現(xiàn)的,。所以在行院的學(xué)習(xí)歷程中,，學(xué)什么更便于日后的工作，更能發(fā)揮自己的價(jià)值,，更為工作的提供者創(chuàng)造更大的效益,，才是我們側(cè)重要學(xué)的。除了各學(xué)者和專家整理的理論知識(shí)我要學(xué),，還要學(xué)會(huì)怎么思考,，怎么整理思緒，怎么提煉知識(shí)精華,，怎么總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和放眼未來,，怎么為決定收集有效的參考,，怎么從別人身上學(xué)到對(duì)自己有用的東西,，怎么情景再現(xiàn)結(jié)合要處理的情況,。

個(gè)人素質(zhì)是由能力和素養(yǎng)決定的。有良好的素養(yǎng)非常重要,。跟做事相比,，我品質(zhì)可弱多了。當(dāng)性格定型之后,，更難于壓制性格上不好的地方,，類似于很難把握說什么話才不會(huì)說錯(cuò)的時(shí)候，還是閉嘴吧,。所以在學(xué)校生活的下半階段中,，學(xué)習(xí)謙遜、醒目,、圓滑,、寬容、主動(dòng)等職場(chǎng)必備素質(zhì),。給上司服從,，給朋友關(guān)心，給顧客優(yōu)質(zhì)服務(wù),，給自己良好的心態(tài),。高調(diào)的風(fēng)格，低調(diào)的態(tài)度,，保存自己的特點(diǎn),，做自己想做的事，就不容易鉆牛角尖困死自己了,。對(duì)于得失和出現(xiàn)的各種狀況,，解決問題是主，心態(tài)和態(tài)度也很重要,，調(diào)整和適應(yīng)力強(qiáng)也成為一種新的品質(zhì),。人無完人，但卻有不斷完整自我的人,。

對(duì)于實(shí)踐,，我還是堅(jiān)持自己想做的事，關(guān)于參與校園社團(tuán),、學(xué)生會(huì),、班級(jí)等組織，效果似乎不是我最想要的,。當(dāng)簡(jiǎn)單的工作已不能從中獲取到想要的東西時(shí)候,，就要轉(zhuǎn)向更專業(yè)難度更大的工作去實(shí)踐,，人是進(jìn)步的，更有利于自己的發(fā)展,，就盡管去做,。具體的計(jì)劃是按照變化制定的。所以2012會(huì)有各種各樣的實(shí)踐計(jì)劃,。

在新學(xué)期里,，最要學(xué)會(huì)的要安排學(xué)習(xí)、娛樂,、休息的,，每一點(diǎn)一滴寶貴的都抓緊，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是很有必要的,。是小編特意為大家整理了關(guān)于學(xué)生新學(xué)期計(jì)劃范文,，希望對(duì)您幫助！在新的一年里的成績(jī),。

優(yōu)良成績(jī),，能在大學(xué)里學(xué)到的專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)常識(shí)。文化素養(yǎng),，提升自身能力,，端正學(xué)習(xí)，培養(yǎng)勤奮的學(xué)風(fēng),。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來自我敦促,，自我勉勵(lì)。

1.預(yù)習(xí),，在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文,，在上課之前對(duì)所上的內(nèi)容，能聽課,。并且在老師上完一章的內(nèi)容后,，能夠復(fù)習(xí)。溫故而知新,。

2. 每周抽一天早起背誦英語課文,。

3. 每周到校晚自習(xí)

4.去校圖書館借書閱書，超額老師布置的讀書任務(wù),，并且讀書筆記,。

5.課程知識(shí)，要多想多問,，并且把有收貨的記入筆記之中,。

6. 每個(gè)月一次學(xué)習(xí)清算，反思月達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃,，有哪做得的地方,，下個(gè)月要注意改進(jìn),。

7. 訂閱英語輔導(dǎo)報(bào)，自學(xué)報(bào)紙上的英語單詞,，并且報(bào)紙上的練習(xí)題,。

8. 身為漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生，文字的敏感和寫作能力是非常的,，應(yīng)該在平時(shí)多寫練筆,。

9. 多學(xué)習(xí)例如《文心雕龍》，《易經(jīng)》之類的古文化典籍,。

10.周末多學(xué)一門外語。

大學(xué)生的學(xué)期安排-學(xué)習(xí)計(jì)劃篇十三

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院藝術(shù)團(tuán)是今年成立的文藝部旗下組織,，目的是為了發(fā)現(xiàn)文藝人才,，發(fā)展文藝骨干，同時(shí)達(dá)到人才共享的計(jì)劃,。成立了藝術(shù)團(tuán),，擴(kuò)大了文藝部的影響力，同時(shí)能更好的打出我院文藝,。目前藝術(shù)團(tuán)位于幼年階段,，我們的工作目標(biāo)是讓藝術(shù)團(tuán)不斷壯大，不斷發(fā)展,。藝術(shù)團(tuán)將在學(xué)期中旬繼續(xù)在經(jīng)管院內(nèi)招新,，希望得到各部門的支持，達(dá)到人才共享的目的,。

2.相聲小品大賽,。

新生杯相聲小品大賽是首次以經(jīng)管院的名義開展的一個(gè)院內(nèi)的相聲小品類比賽，其目的是為我院迎新晚會(huì)累積節(jié)目素材以及校相聲小品大賽的準(zhǔn)備工作,，目前,，前期工作在胡韜副主席的指導(dǎo)下大致完成，石老師也給本次比賽大力的支持,。在與溫小貝主席討論后認(rèn)為本次比賽可以和其他部門共同合作,，打出經(jīng)管院學(xué)生會(huì)的牌子，同時(shí)也可以增加文藝部與其他兄弟部門的溝通和聯(lián)系,。

3.院迎新晚會(huì),。

院迎新晚會(huì)是本學(xué)期的重頭戲，也是文藝部本學(xué)期最重要的工作,，文藝部將會(huì)在辦好晚會(huì)的同時(shí)不斷創(chuàng)新,，增添亮點(diǎn)，經(jīng)過討論,，晚會(huì)將定于十一月中旬舉行,，接下來文藝部的工作主要集中在晚會(huì)的前期工作和節(jié)目的排練,，力爭(zhēng)完成任務(wù)，給經(jīng)管學(xué)子帶來一場(chǎng)完美的晚會(huì),。

4.組織比賽,。

組織人員參加校內(nèi)以及校外的各種文藝類比賽是文藝部的根本任務(wù)，文藝部會(huì)積極發(fā)現(xiàn)各類文藝人才,，合理調(diào)配人員,，爭(zhēng)取在比賽中取得好的成績(jī)，為經(jīng)管爭(zhēng)光,。

5.積極配合兄弟部門工作,。

本學(xué)期文藝部將積極配合兄弟部門的各項(xiàng)工作和活動(dòng)，生活部的宿舍文化節(jié),，文藝部將配合生活部,，做好本職工作。文體一家,，在學(xué)校的各類體育比賽中,，文藝部將派出人員作為拉拉隊(duì)，給經(jīng)管學(xué)子加油打氣,，同時(shí)做好拍攝工作,，更好的展現(xiàn)經(jīng)管學(xué)子的風(fēng)采。

總而言之,，文藝部在新學(xué)期中,，一定不負(fù)眾望所托，主動(dòng)與老師,，主席團(tuán),，其他兄弟部門溝通，共同進(jìn)步,，工作打造金牌學(xué)生會(huì),。

大學(xué)生的學(xué)期安排-學(xué)習(xí)計(jì)劃篇十四

新的一年來到了，在這一年里,，我將要面臨小學(xué)升初中的大考試,。為了能考上好初中，我決定在這一年里,，努力完成以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1.早上起床后,，聽英語磁帶，讀英語書,，或背數(shù)學(xué)概念,，（養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣）。

2.放學(xué)后立刻回家,，不能貪玩,。

3.每天除了完成教師布置的作業(yè),，還要做一些其它的練習(xí)，而且作業(yè)要干凈,，字跡要工整,。

4.平常不看電視，周末可以看一些對(duì)少兒有益的電視節(jié)目,，多看書看報(bào),，了解課外知識(shí)和國家大事。

5．盡量每三天寫一篇作文,，多向報(bào)社投稿,，提高寫作水平。

6.周六和家人一起去活動(dòng)中心,，打打球,，踢踢毽子，運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng),。

7.認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)科目、每一次考試,，爭(zhēng)取在大考小考中都能取得好成績(jī),。

8.上課專心聽講，下課文明活動(dòng),，爭(zhēng)做“五好小公民”,。

9.假期上網(wǎng)不要光玩兒游戲，要合理利用電腦,，用它來查資料,、了解信息等，讓它成為我學(xué)習(xí)的好幫手,。

10.不能受外界的影響,，把精力用在學(xué)習(xí)上，不做壞事,，多為別人著想,。

11.平時(shí)不浪費(fèi)糧食、水電,，不亂花錢,，和同學(xué)建立友誼。

12.在家里當(dāng)爸媽的好幫手,，做力所能及的事,。

以上便是我新學(xué)期的計(jì)劃，我一定認(rèn)真履行,，不辜負(fù)爸媽對(duì)我的期望,，考上重點(diǎn)初中,！

文檔為doc格式。

大學(xué)生的學(xué)期安排-學(xué)習(xí)計(jì)劃篇十五

今年的九月一日,，對(duì)我是一個(gè)嶄新的開始,，這第一學(xué)期的起點(diǎn)，對(duì)我而言是多么特別而又重要,，我已邁進(jìn)初中的學(xué)校大門,，我將在學(xué)習(xí)期間更加的勤奮、努力,。我將根據(jù)自己的實(shí)際情況,，把語文、數(shù)學(xué),、英語制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，盡一切所能向我設(shè)立的目標(biāo)努力。

一,、語文,。

1.在閱讀分析上是我的弱點(diǎn)，我將會(huì)更加努力地多做一些課堂練習(xí),。

2.在平時(shí)我應(yīng)加強(qiáng)大量的課外閱讀,。

3.提前預(yù)習(xí)課文，平時(shí)要將做好的筆記歸類并整理好,。

4.作文的寫作上,，也是我需要加倍努力地一項(xiàng)任務(wù)。我將學(xué)會(huì)觀察身邊的生活瑣事,，學(xué)會(huì)更加生動(dòng)的去刻畫人物和事物,。

語文的.目標(biāo)：提高閱讀分析能力，寫好每一篇作文,。

二,、數(shù)學(xué)。

1.在計(jì)算題上我經(jīng)常會(huì)粗心大意,，我將在這學(xué)期努力去改正粗心的壞習(xí)慣,。

2.在一些應(yīng)用題上，我應(yīng)更多的去靈活運(yùn)用各項(xiàng)公式,，掌握好舉一反三的技能,。

3.平時(shí)要多做課堂練習(xí)，有不清楚,、不理解的題目應(yīng)及時(shí)找教師和同學(xué)來解決問題,。

4.在課外時(shí)間，我希望根據(jù)自己的弱點(diǎn)參加一些補(bǔ)習(xí)班來加強(qiáng)自己的應(yīng)用題水平。

數(shù)學(xué)的目標(biāo)：提高應(yīng)用題的水平,，做到認(rèn)真仔細(xì),，平時(shí)要勤做練習(xí)卷。

三,、英語,。

1.以前一直都是學(xué)牛津英語的，現(xiàn)在我將會(huì)對(duì)新世紀(jì)英語做好更多的預(yù)習(xí)功課,。

2.每日的早晚都會(huì)安排時(shí)間來聽,、讀課文。

3.在句子的練習(xí)上,，我應(yīng)多做多練,，做到靈活運(yùn)用。

英語的目標(biāo)：每日都堅(jiān)持多看,、多聽,、多讀。

最后,，我也會(huì)在新增的一些課程,，如：地理、科學(xué)等其它學(xué)科上,，也將加倍努力學(xué)習(xí),，希望在各項(xiàng)學(xué)科上都能全面發(fā)展，并能在期中和期末考試的時(shí)候拿到優(yōu)秀的成績(jī),。

大學(xué)生的學(xué)期安排-學(xué)習(xí)計(jì)劃篇十六

以前高中時(shí)期學(xué)英語的時(shí)候可能更強(qiáng)調(diào)應(yīng)試(語法詞匯都很程式化)，到了大學(xué)階段應(yīng)該注重聽說讀寫譯綜合發(fā)展和英語的實(shí)際運(yùn)用,。

1.聽說,。聽是輸入，說是輸出,，所以聽力是口語的前提,。你可以常上英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站，比如普特(putclub),、滬江英語(hjenglish)上面有很多聽力材料,，有不同的難度梯度。如果你本身英語還不錯(cuò)的話,，可以從上面多找一些voa,、bbc和cnn的新聞和報(bào)道(有音頻有視頻)，然后做精聽練習(xí),。先聽一兩遍,，搞明白mainidea，然后再以句子意群為單位,，精確地repeat其中的每句話(重復(fù)的時(shí)候注意模仿原音中的發(fā)音,、語調(diào),、停頓等)。這樣的訓(xùn)練可以很實(shí)在的提高你的英語聽力實(shí)力,。經(jīng)過一段時(shí)間(一個(gè)月,、一學(xué)期...)的密集訓(xùn)練，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)聽英語的時(shí)候不再是“朦朦朧朧”的,，而是很清楚的知道老外在講什么,。

另外還有一種提高聽力的途徑就是看美劇英劇，這個(gè)方法既能娛樂放松,，同時(shí)又鍛煉了耳朵的敏感度,，學(xué)習(xí)到新鮮實(shí)用的口語表達(dá)。像經(jīng)典的情景喜劇《老友記》《老爸老媽浪漫史》《生活大爆炸》等等,，如果對(duì)喜劇感覺一般般的話,，可以選擇劇情類的(美劇在這方面提供的選擇超多的，校園,、科幻,、司法、醫(yī)務(wù)等等),，你可以去伊甸園和美劇迷這樣的網(wǎng)站論壇上多去看看別人的推薦和分享,。

2.閱讀和寫作。其實(shí)中國大部分學(xué)生的英文寫作能力是對(duì)付考試的,，所以這種文章都有套路,，詞匯運(yùn)用也有限。閱讀是積累詞匯,，擴(kuò)大知識(shí)面和信息量的最佳途徑,。推薦大學(xué)生多看看外刊(newsweek新聞周刊、time時(shí)代周刊,、economist經(jīng)濟(jì)學(xué)家,、times泰晤士報(bào)、guardian衛(wèi)報(bào)等等),，從這些報(bào)紙雜志的文章里,，你能涉獵到西方社會(huì)的文化、經(jīng)濟(jì),、政治各個(gè)層面,，而且熟悉西方人的邏輯和思辨。這些外刊都有其官方網(wǎng)站,，可以定期上去瀏覽,，并保存一些視角新穎、文風(fēng)犀利的文章，做做翻譯練習(xí),。

英語強(qiáng)調(diào)積累,，所以要在每天的生活里貫穿英語的學(xué)習(xí)，而不是集中一兩個(gè)月應(yīng)付一下考試然后將其拋之腦后的那種學(xué)習(xí),。如果你覺得缺乏學(xué)習(xí)方向和動(dòng)力的話,，也可以參加培訓(xùn)充充電。蘇州的譯閣樂是我很想推薦的機(jī)構(gòu),，專門培訓(xùn)上海中高級(jí)口譯,，對(duì)于想提高英語的同學(xué)還是很不錯(cuò)的選擇。其實(shí)學(xué)英語最重要是能對(duì)英語產(chǎn)生興趣,，另外就是可以多說多練培養(yǎng)良好的語感,，語感好了，即使有很多單詞不認(rèn)識(shí),，都可以在語境中猜出來,，否則枯燥的背誦只好導(dǎo)致更快的忘記，可以去青島韋氏英語學(xué)?？纯?，韋氏專職教師全來自美國和加拿大，教授純正的北美英語,，隨時(shí)更新的原文教材,，更體現(xiàn)原汁原味的北美文化，在韋氏只能講英語,，相信只要你用心學(xué),，可以學(xué)得很地道。

大學(xué)生的學(xué)期安排-學(xué)習(xí)計(jì)劃篇十七

堅(jiān)信：海大平魚越,，天高任鳥飛!經(jīng)過高考,，才感覺到自己身上的不足。為了日后能更好的在社會(huì)上立足,，我要通過在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)學(xué)到更多的本領(lǐng)，提高自己認(rèn)識(shí)事物判斷事物的能力,。這是我在大學(xué)期間的主要目的和任務(wù),。：

明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，打好一定的語言基礎(chǔ),。爭(zhēng)取獲得優(yōu)良成績(jī),，能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)常識(shí),。增加文化素養(yǎng),，提升自身能力,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng),。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來自我敦促，自我勉勵(lì),。反思自己有哪些方面做到不足,，反思自己該如何改善、反思自己繼續(xù)努力的方向方法,，并且反思自己有哪些反面值得肯定,，只有不斷地反省，才能為未來的路指明方向,。

1.堅(jiān)持預(yù)習(xí),，堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文，在上課之前對(duì)所上的內(nèi)容有所了解,，能提高聽課效率,。并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動(dòng)復(fù)習(xí),。溫故而知新,。

2.每天早起一個(gè)小時(shí)時(shí)間背誦英語課文。

3.每天堅(jiān)持到自習(xí)室上晚自習(xí)兩個(gè)小時(shí),。

4.對(duì)于課程知識(shí),，要多想多問，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中,。

5.每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算,，反思自己這個(gè)月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃，有哪一些做得不足的地方,，下個(gè)月要注意改進(jìn),。

6.訂閱英語輔導(dǎo)報(bào)，自學(xué)報(bào)紙上出現(xiàn)的一些英語單詞,，并且完成報(bào)紙上的練習(xí)題,。

7.身為一個(gè)建筑專業(yè)的學(xué)生，對(duì)于建筑的繪圖能力是非常重要的,，所以應(yīng)該堅(jiān)持在平時(shí)多寫一些練筆,。

8.爭(zhēng)取利用周末時(shí)間多學(xué)一門外語。

9.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣,。俗話說：興趣是最好的老師,。我認(rèn)為，關(guān)鍵是積極的學(xué)習(xí),、主動(dòng)的學(xué)習(xí),。漸漸把自己帶進(jìn)書的海洋中，這樣,，才能潛移默化地使自己愛上學(xué)習(xí),。古人說：學(xué)為立世之本,，學(xué)可以立德，學(xué)可以增智,，學(xué)可以致用,。學(xué)習(xí)是成就事業(yè)的基礎(chǔ)，是人生的出發(fā)點(diǎn),，也是人生的極致,。在這世間，任何事都講究公平,，公平,，人心就平，心平了就和,，和諧安樂由之生焉,。學(xué)習(xí)也是如此，你愛它,，它也會(huì)回饋于你,。

10.在這學(xué)期通過全國大學(xué)生英語三級(jí)考試，建筑是我的專業(yè),，我系一直都比較重視建筑的學(xué)習(xí),，抓好建筑學(xué)習(xí)對(duì)我說也是很重要的，尤其大學(xué)英語三級(jí)考試關(guān)乎大家的畢業(yè)證書和專業(yè)證書,。為進(jìn)一步提我的英語成績(jī),，能夠更加自信、坦然地面對(duì)三級(jí)考試,。

以上各項(xiàng)內(nèi)容便是本學(xué)期的大體計(jì)劃,。如有不妥請(qǐng)老師同學(xué)指正。

大學(xué)生的學(xué)期安排-學(xué)習(xí)計(jì)劃篇十八

電大以自學(xué)為主,，通過錄像課,，或利用網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)接受必要的面授輔導(dǎo),。電大面授不同于傳統(tǒng)的面授,，它的功能是“點(diǎn)撥”與“解惑”。在面授課中,，教師對(duì)教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)以及疑惑進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)我們更好地學(xué)習(xí),。課前預(yù)習(xí)可以使我們?cè)诶蠋熒险n時(shí)集中思想，把不懂,、不理解的地方弄清,，把有限的上課時(shí)間充分地利用起來,，把老師講的知識(shí)點(diǎn)、疑難點(diǎn)用自己的方式去消化,，這樣更有利于提高聽課質(zhì)量,。閱讀文字教材時(shí)直接在教材上做筆記，有助于自己理解和記憶教材內(nèi)容,。將教材的相應(yīng)位置記下重難點(diǎn)和其他有價(jià)值的信息,，并與自學(xué)文字教材時(shí)的筆記內(nèi)容互相對(duì)照。在做自學(xué)筆記的過程中,，必須思考教材的內(nèi)容,，隨時(shí)把自己對(duì)于難理解的內(nèi)容的理解記錄下來。

學(xué)習(xí)僅靠面授是不夠的,，由于課時(shí)安排緊張,，面授課主要功能是“指點(diǎn)”，必須利用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí),、理解知識(shí),，充分利用時(shí)間把學(xué)過的'知識(shí)進(jìn)行整理、總結(jié),，力求達(dá)到舉一反三,，觸類旁通，做到“溫故而知新”,。

俗話說“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”,，所以指導(dǎo)老師將同學(xué)們分別若干小組，并成立了以組長為核心的學(xué)習(xí)小組,。有了學(xué)習(xí)小組既可以避免拉下功課,，又可以互相幫助提高學(xué)習(xí)效率，大家一起討論,，共同提高,。

做作業(yè)和練習(xí)是一種基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)，它的目的是檢查學(xué)過的知識(shí)能否及時(shí)消化,，檢查是否具備分析和解決問題的能力,。正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行獨(dú)立思考核和獨(dú)立操作，做到“做作業(yè)和考試一樣,，考試和平時(shí)做作業(yè)一樣”,。對(duì)于作業(yè)做錯(cuò)的原因，應(yīng)認(rèn)真分析,，對(duì)癥下藥,，直到弄明白為止；對(duì)于難題,，應(yīng)認(rèn)真鉆研,，加深對(duì)難題的理解,，直至問題解決。

復(fù)習(xí)的目的,，一方面是解決預(yù)習(xí)和上課時(shí)沒有解決的問題,，另一方面則可以使知識(shí)系統(tǒng)化，加深對(duì)知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí),。

進(jìn)入電大學(xué)習(xí)已經(jīng)一年,，主要是靠在家看書、自學(xué),。說實(shí)話,，我這一年并沒有好好讀書，經(jīng)?？措娨?、上網(wǎng)耽誤了學(xué)習(xí)，而且常常晚上睡的很晚,，早上起的很遲,，作息時(shí)間沒有規(guī)律導(dǎo)致沒有精神學(xué)習(xí)，貪玩貪睡已經(jīng)對(duì)我的學(xué)習(xí)造成很不好的影響,。再加上我的學(xué)習(xí)自覺性不強(qiáng),，前12年的在校學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)成績(jī)就不好,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差,，電大又是要主靠自學(xué)完成，所以我這一年的學(xué)習(xí)效率很低,，幾乎沒有,。

大學(xué)生的學(xué)期安排-學(xué)習(xí)計(jì)劃篇十九

高中步入大學(xué)，是新的起點(diǎn),，新的挑戰(zhàn),，一切將要從零開始，為此我要結(jié)合自己的實(shí)際情況,，制訂一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和對(duì)自己學(xué)習(xí)中的提出的要求,，來完成我的學(xué)業(yè)。

根據(jù)學(xué)校要求,，大概需要7個(gè)學(xué)期來完成學(xué)業(yè),。

在學(xué)習(xí)課程中，精心地安排好每天的學(xué)習(xí)時(shí)間,，抽出1小時(shí)去學(xué)習(xí),，循序漸進(jìn)的過程完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

在課前,，做好預(yù)習(xí)筆記,，有針對(duì)性的列出重點(diǎn)和難點(diǎn)并加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶,，便于以后查閱和復(fù)習(xí)。課上,，做好聽課筆記，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的要求,，要按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。還要培養(yǎng)良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握必要的學(xué)習(xí)技能,。

遇到疑難問題，要及時(shí)向老師請(qǐng)教,，或者通過電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系,，尋求輔導(dǎo)和幫助。

考前復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程的最后階段,，要對(duì)整個(gè)課程的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查和補(bǔ)充,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

隨著新技術(shù),、新媒體的發(fā)展,，遠(yuǎn)程開放教育把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中，我要利用業(yè)余時(shí)間,，通過網(wǎng)絡(luò)定期瀏覽,，以便及時(shí)的調(diào)整自己學(xué)習(xí)進(jìn)度和策略。通過網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)管理平臺(tái)的學(xué)習(xí),。通過電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系,，尋求輔導(dǎo)和幫助。

為了加強(qiáng)綜合素質(zhì),，還需要在完成學(xué)業(yè)后,，不斷地加強(qiáng)與自己的專業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，來完善自我,。吸納新的技能和知識(shí)充實(shí)自己,，提高分析和處理工作的能力，注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，完善自我,。

總之，雖然客觀制定了個(gè)人初步學(xué)習(xí)計(jì)劃,，還存在許多不完善與不足之處,，還需要今后根據(jù)自己的切實(shí)情況，在學(xué)習(xí)中不斷地補(bǔ)充,，加以改進(jìn),、及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，以合格的成績(jī)來完成自己三年的學(xué)業(yè)。

及時(shí)總結(jié),，為實(shí)現(xiàn)自己的計(jì)劃目標(biāo),，我會(huì)合理安排好時(shí)間，用心,、用力的學(xué)習(xí),，努力拼搏，挑戰(zhàn)自我,！

學(xué)習(xí)也可當(dāng)做另種游戲,，改變自己的心態(tài)很重要。

大學(xué)生的學(xué)期安排-學(xué)習(xí)計(jì)劃篇二十

我學(xué)的是商務(wù)管理,，屬于經(jīng)濟(jì)管理類別專業(yè),，主要涉及營銷、管理,、人力,、商務(wù)類和其他商務(wù)協(xié)助和管理工作的科目。我這樣看我的專業(yè)：涉及面廣,，應(yīng)對(duì)工作范圍大,，但跟專業(yè)性人才市場(chǎng)的貼合度低，職位針對(duì)性弱,。簡(jiǎn)之：面面俱到,，但無一精通。根據(jù)我學(xué)校（廣東行政職業(yè)學(xué)院）xx年設(shè)定的專業(yè)來看,，主要是增加外貿(mào)的細(xì)分專業(yè),，如國際貿(mào)易外貿(mào)跟單等專業(yè)，商務(wù)管理這個(gè)專業(yè)從我10級(jí)的兩個(gè)班減少到1個(gè)班,，依我的推測(cè),，12年行院的專業(yè)設(shè)定會(huì)刪減商務(wù)管理這個(gè)專業(yè)。

其實(shí)這樣的安排是很具備合理性的：商務(wù)管理沒有對(duì)應(yīng)的工作崗位,，而現(xiàn)在市場(chǎng)的商務(wù)類工作需求偏向市場(chǎng)營銷,、電子商務(wù)、對(duì)外貿(mào)易等方面,。細(xì)分專業(yè)是必然選擇,，但卻扼死了應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)發(fā)散性。

所以,，商務(wù)管理的優(yōu)勢(shì)是：可應(yīng)對(duì)多種基本工作,，就業(yè)范圍廣；劣勢(shì)：專業(yè)性不強(qiáng)，競(jìng)爭(zhēng)力較弱,。所以,，專業(yè)是固定不變的了，如何發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)和增加競(jìng)爭(zhēng)力才是關(guān)鍵,。而這個(gè)關(guān)鍵的關(guān)鍵是,，如何利用學(xué)生身份掌握最合適的知識(shí)和對(duì)應(yīng)性強(qiáng)的技能。

作為商務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生,，貼合個(gè)人的興趣和能力范圍,，我個(gè)人的發(fā)展方向是營銷、公關(guān),、策劃、管理,。具體的工作：銷售,、助理、公關(guān)策劃,、營銷渠道,。因而大二下學(xué)期，要做的是學(xué)好專業(yè)設(shè)定的課程,，并學(xué)習(xí)活動(dòng)策劃,、營銷策劃、網(wǎng)絡(luò)渠道,、公關(guān)資源整合,，以及重要的待人處事。但有些技能是通用于任何工作的,，比如學(xué)習(xí)能力,、工作技巧的掌握和摸索?！督M織行為學(xué)》里對(duì)學(xué)技能力分五個(gè)等級(jí)：本本型,、本本與情景結(jié)合型、能力型,、熟練型,、專家型。前三者是對(duì)一項(xiàng)技能掌握的必然程度,，學(xué)校生活和社會(huì)實(shí)踐的脫節(jié)很難達(dá)到能力型和以上等級(jí),，能力型的概述是能靈活地運(yùn)用基本的規(guī)則去適應(yīng)和處理遇到的各種新情況，并能將理論與自己的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來,，用創(chuàng)新方法來提高理論的應(yīng)用性或適用性,。

能力型就是在畢業(yè)前期預(yù)計(jì)的最優(yōu)等級(jí)，即能達(dá)到遇到的情況能用學(xué)習(xí)到的理論和相關(guān)規(guī)則搜索出來并貼合實(shí)際加以解決，這個(gè)就是學(xué)習(xí)的最佳形態(tài),。而熟練型：可以本能地察覺問題和憑直覺對(duì)同類的問題作出反應(yīng),，僅僅在不尋常的問題出現(xiàn)時(shí)，才有意識(shí)地去深思熟慮如何解決問題,，所以熟練型是工作之后的目標(biāo)等級(jí),，專家型是理想等級(jí)。所以,，將專業(yè)設(shè)定的課程和個(gè)人發(fā)展興趣主導(dǎo)的理論知識(shí)做到本本與情景結(jié)合的層次,，再通過在校的各類實(shí)踐與活動(dòng)，嘗試著突破等級(jí),，作為個(gè)人的技能掌握能力,，才便于就業(yè)的技能使用和發(fā)揮。學(xué)習(xí)是好事,，學(xué)得多確實(shí)有百益而無一害,，但是要將學(xué)習(xí)劃階段，現(xiàn)在處于大學(xué)的中間點(diǎn)階段,，主要目的是為了步入社會(huì)后學(xué)習(xí)到的東西能發(fā)揮到它的作用,，所以就要針對(duì)性地學(xué)習(xí)。步入社會(huì)莫非有兩種分流：就業(yè)和創(chuàng)業(yè),。創(chuàng)業(yè)對(duì)個(gè)人的綜合素質(zhì)要求更高,，要么是人脈夠強(qiáng)硬，要么是實(shí)力夠強(qiáng),。

對(duì)我們這些文科類的專業(yè)畢業(yè)生,，崗位的提供是由這個(gè)商業(yè)社會(huì)決定的?；旧先魏喂ぷ鞫际且援a(chǎn)生效益或利潤為目的,，說推動(dòng)社會(huì)發(fā)展只是在創(chuàng)造效益的過程中起到的附加作用，沒有任何一個(gè)工作是為了做無用功而出現(xiàn)的,。所以在行院的學(xué)習(xí)歷程中,，學(xué)什么更便于日后的工作，更能發(fā)揮自己的價(jià)值,，更為工作的提供者創(chuàng)造更大的效益,，才是我們側(cè)重要學(xué)的。除了各學(xué)者和專家整理的理論知識(shí)我要學(xué),，還要學(xué)會(huì)怎么思考,，怎么整理思緒，怎么提煉知識(shí)精華,，怎么總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和放眼未來,，怎么為決定收集有效的參考，怎么從別人身上學(xué)到對(duì)自己有用的東西，怎么情景再現(xiàn)結(jié)合要處理的情況,。

個(gè)人素質(zhì)是由能力和素養(yǎng)決定的,。有良好的素養(yǎng)非常重要。跟做事相比,，我品質(zhì)可弱多了,。當(dāng)性格定型之后，更難于壓制性格上不好的地方,，類似于很難把握說什么話才不會(huì)說錯(cuò)的時(shí)候,，還是閉嘴吧。所以在學(xué)校生活的下半階段中,，學(xué)習(xí)謙遜,、醒目、圓滑,、寬容,、主動(dòng)等職場(chǎng)必備素質(zhì)。給上司服從,，給朋友關(guān)心，給顧客優(yōu)質(zhì)服務(wù),，給自己良好的心態(tài),。高調(diào)的風(fēng)格，低調(diào)的態(tài)度,，保存自己的特點(diǎn),，做自己想做的事，就不容易鉆牛角尖困死自己了,。對(duì)于得失和出現(xiàn)的各種狀況,，解決問題是主，心態(tài)和態(tài)度也很重要,，調(diào)整和適應(yīng)力強(qiáng)也成為一種新的品質(zhì),。人無完人，但卻有不斷完整自我的人,。

對(duì)于實(shí)踐,，我還是堅(jiān)持自己想做的事，關(guān)于參與校園社團(tuán),、學(xué)生會(huì),、班級(jí)等組織，效果似乎不是我最想要的,。