不斷總結(jié)可以提高學(xué)習(xí)效果和記憶力,。列舉具體的事例和數(shù)據(jù),，增加總結(jié)的可信度和說服力,?？偨Y(jié)是一個整理思緒、明確目標(biāo)、展望未來的過程。

手機(jī)進(jìn)校園對學(xué)生作文能力的影響篇一

絡(luò)和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,，xxxx市xxxx中學(xué)依據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》教基廳函〔〕3號規(guī)定向家長、同學(xué)倡議如下：

1.用手機(jī)上。

網(wǎng)

3.不恰當(dāng)利用手機(jī)會出現(xiàn)違紀(jì)行為,，如：上課看小說,、考試作弊、亂發(fā)照片視頻等,；

4.不恰當(dāng)用手機(jī)會有到處招惹是非,，侮辱他人，制造矛盾,，引發(fā)打架斗毆等問題產(chǎn)生,；

5.手機(jī)是相對貴重的物品，體積小,，易丟失,，因此很可能造成學(xué)生財(cái)產(chǎn)損失。

鑒于以上種種,，為了維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,，保證學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活的和諧與安全,，養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，構(gòu)建“綠色”校園文化，促進(jìn)身心健康成長,，我校禁止學(xué)生帶手機(jī)等移動通訊進(jìn)校園,。

手機(jī)有限帶入校園。學(xué)生原則上不得將個人手機(jī)帶入校園,。學(xué)生確有將手機(jī)帶入校園需求的,，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請,，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管,，禁止帶入課堂。

《學(xué)校獎懲制度規(guī)定》中規(guī)定“無故將與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品如：手機(jī)等電子產(chǎn)品,、撲克牌,、不該帶的`書籍等帶來學(xué)校的,，發(fā)現(xiàn)后一律沒收暫扣,，并視情節(jié)輕重給予處分?！庇幸陨线`紀(jì)現(xiàn)象之一,，將視情節(jié)輕重給予警告、嚴(yán)重警告處分,，取消所在班的優(yōu)秀班集體,。

為加強(qiáng)校園管理，促進(jìn)同學(xué)們身心健康成長，營造師生共同的,。

精神,。

家園，為此,，學(xué)校再次提出倡議：

1.一定嚴(yán)格遵守學(xué)校不攜帶手機(jī)等電子產(chǎn)品進(jìn)入校園的規(guī)定,，如有特殊情況履行手續(xù)。

思想,。

上與學(xué)校規(guī)定達(dá)成統(tǒng)一,。

3.保證在校靜心學(xué)習(xí)、師生和諧相處,，不主動聯(lián)系校外人士,，減少外界的干擾。

4.平時須與他人聯(lián)系,，在校內(nèi)通過班主任,、在家通知家長并合理使用“手機(jī)”，不玩游戲等,。

5.違規(guī)攜帶手機(jī)進(jìn)校園,，手機(jī)上交給班主任，自覺接受學(xué)?！丢剳椭贫取诽幜P,。

學(xué)校誠摯地希望各位家長、同學(xué)給予支持與配合,，還我們的校園一片純凈的天空,，也給自己留下一片純潔的心靈！

倡議人：

20xx年xx月xx日,。

手機(jī)進(jìn)校園對學(xué)生作文能力的影響篇二

尊敬的家長朋友們：

近年來,，隨著生活水平的不斷提高，我們的生活方式和消費(fèi)行為發(fā)生了巨大變化,，手機(jī)作為便利的信息溝通工具幾乎成為大家不可或缺的必備品,。學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園也幾乎成為常態(tài)。如何對學(xué)生的手機(jī)進(jìn)行有效的管理,，成為學(xué)校,、老師和各位家長熱切關(guān)注的話題，也成為近年來的擺在我們面前的難題,。

智能手機(jī),，不僅是通訊工具，還有上網(wǎng),、游戲和社交等多種功能,，對于自控力較差的學(xué)生,，容易沉迷其中，浪費(fèi)時間,，損害視力,，甚至接觸到暴力、色情等不良信息,。管控中小學(xué)生在學(xué)校使用手機(jī),，已成世界共識。意大利,、法國,、德國、美國,、英國,、日本等國家早已經(jīng)通過立法或者其他形式明令禁止學(xué)生將手機(jī)帶進(jìn)校園或者課堂，有的規(guī)定在教師和家長的引導(dǎo)下學(xué)生才能使用手機(jī),，芬蘭禁止向初三以下的學(xué)生銷售手機(jī),。

20xx年1月15日，教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》,，要求中小學(xué)生原則上不得將個人手機(jī)帶入校園,。確有需求的，須經(jīng)家長同意,、書面提出申請,，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂,。為此,，我校規(guī)定：

1、我校禁止學(xué)生將個人手機(jī)帶入校園,；確有需要攜帶個人手機(jī)的由家長向班主任提出申請,，經(jīng)班主任審核，明確使用時間及用途,，備案后方可攜帶交由班主任保管,，放學(xué)回家返還給學(xué)生。

2,、不允許任何學(xué)生在校園內(nèi)攜帶或使用娛樂性電子產(chǎn)品（包括帶有娛樂功能的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)產(chǎn)品）,。

3、禁止學(xué)生使用手機(jī)等電子產(chǎn)品查看,、發(fā)布或轉(zhuǎn)發(fā)不實(shí),、不良信息和內(nèi)容，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)校將從嚴(yán)處理,。

學(xué)生手機(jī)使用管理折射出學(xué)校的管理理念和育人水平，也是家庭教育的重要內(nèi)容。身處移動互聯(lián)時代,，面對智能手機(jī)的普及,，廣大家長必須與時俱進(jìn)地提升家庭教育智慧，和學(xué)校一起引導(dǎo)子女養(yǎng)成合理使用手機(jī)的好習(xí)慣,。學(xué)校真切地希望與各位家長就禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園事項(xiàng)達(dá)成一致意見,，獲得家長的配合與支持。

學(xué)校倡議各位家長要引導(dǎo)子女養(yǎng)成閱讀,、藝術(shù),、運(yùn)動、實(shí)驗(yàn),、社交等多方面的興趣,。冷靜思考是否有必要為子女配備手機(jī)以及購置怎樣的`手機(jī)等問題，在賦予子女手機(jī)使用的權(quán)利時與子女約定手機(jī)使用時限等具體事項(xiàng),，約定臨時上交手機(jī)的事由和合理流程,。當(dāng)孩子在生活中出現(xiàn)過度使用手機(jī)的跡象時，家長應(yīng)及時介入,。學(xué)會正確使用手機(jī)是一門必修課,，也是當(dāng)下教育的一部分。現(xiàn)在讓學(xué)生學(xué)會正確使用和管理手機(jī),，將來學(xué)生走上社會,，才有可能在面對更新的事物時做到正確駕馭、合理使用,。

家長朋友們,，有了規(guī)定，只有堅(jiān)決執(zhí)行才有意義,。請家長朋友們要尊重新規(guī),，并且配合學(xué)校和學(xué)校一同規(guī)范學(xué)生新規(guī)的執(zhí)行情況，切勿給子女配備手機(jī),，已經(jīng)配備的,，要及時收回，由家長保管,，堅(jiān)決不允許學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園,。希望在我們的共同努力下，不再讓手機(jī)成為校園的沉重管理負(fù)擔(dān),！

倡議人：

20xx年xx月xx日,。

手機(jī)進(jìn)校園對學(xué)生作文能力的影響篇三

大學(xué)生及家長：

手機(jī)在給我們帶來便利的同時，也給我們帶來困擾,；手機(jī)大量涌進(jìn)校園,，對當(dāng)下學(xué)生的生活方式和消費(fèi)行為等產(chǎn)生了不少負(fù)面影響,。如何對學(xué)生的手機(jī)進(jìn)行有效管理，成為教育主管部門,、學(xué)校,、老師和家長熱切關(guān)注的話題，成為學(xué)校管理不可回避的問題?，F(xiàn)將學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園的負(fù)面影響提醒如下：

一,、頻繁使用手機(jī)，不利于學(xué)生安全,、健康成長,。一是影響學(xué)生身心健康。手機(jī)上網(wǎng),、微信聊天,、網(wǎng)絡(luò)游戲、看視頻,、電子書等功能,，以及不良網(wǎng)頁、行騙短信,、涉黃涉賭等信息,，讓心智尚未成熟且沒有社會經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，很容易上當(dāng)受騙或是陷入不良信息的泥沼無法自拔,，嚴(yán)重危害學(xué)生身心的健康成長,。二是影響學(xué)生學(xué)業(yè)成績。學(xué)生玩手機(jī)成癮,，嚴(yán)重影響了課堂紀(jì)律及聽課質(zhì)量,，分散了學(xué)習(xí)注意力，浪費(fèi)了寶貴的學(xué)習(xí)時間,，進(jìn)而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績直線下降,。有些學(xué)生晚上長時間玩手機(jī)，白天精力不足,，降低了學(xué)習(xí)效率,。有的學(xué)生依賴網(wǎng)上直接搜索習(xí)題答案和作文范文，喪失了學(xué)習(xí)與思考的主動性,。三是容易產(chǎn)生安全隱患,。學(xué)生在回家路上玩手機(jī)，容易造成交通事故,；同時,，給一些不法分子以可乘之機(jī)，學(xué)生因此被騙,、被搶,、被打等傷害事件屢屢發(fā)生,，人身及財(cái)產(chǎn)安全得不到保障。

二,、盲目使用手機(jī),，造成親情疏遠(yuǎn),，家庭教育缺失,。學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園，助長了部分學(xué)生間的攀比之風(fēng),。手機(jī)的有無,、手機(jī)檔次的高低成了學(xué)生與家長之間爭執(zhí)的話題，一些家長迫于無賴,，被動滿足孩子的不合理要求,，造成不必要的家庭生活開支。一些家長通過手機(jī)對孩子進(jìn)行搖控管理,，減少了對學(xué)生面對面的教育機(jī)會,，不少學(xué)生變成了“低頭族”，減少了與家長溝通,、與人交往的機(jī)會,。必要的.家庭教育由實(shí)變虛，由直接到間接,，親子關(guān)系也遭到破壞,，家庭親情逐漸疏遠(yuǎn)。同時,，家庭教育的缺失也造成了個別學(xué)生隨口撒謊,，隨心所欲，養(yǎng)成了諸多不良的行為習(xí)慣,。

三,、濫用手機(jī)，使校紀(jì)校規(guī)受到挑戰(zhàn),，嚴(yán)重影響正常的教育教學(xué)秩序,。一些學(xué)生利用手機(jī)在考試中作弊，嚴(yán)重違反了考試規(guī)則,，擾亂了正?？荚嚨墓叫浴W(xué)生將手機(jī)帶進(jìn)校園,，易引發(fā)偷竊行為,；利用手機(jī)上網(wǎng)發(fā)帖損毀他人聲譽(yù)，用手機(jī)偷拍相片等侵犯他人隱私等現(xiàn)象,，引發(fā)違法犯罪行為,，可能給受害者造成終生的傷害,。個別學(xué)生還利用手機(jī)糾集同學(xué)和社會閑散人員打架，嚴(yán)重違紀(jì)違法,。不少學(xué)生或沉迷于手機(jī)中的虛擬空間,，減少了正常的人際交往；或利用網(wǎng)絡(luò)空間交朋結(jié)友,，肆意謾罵,，互相攻擊，進(jìn)而發(fā)展到聚眾斗毆,。

無數(shù)事例證明,，中學(xué)生使用手機(jī)，弊遠(yuǎn)大于利,。我國很多學(xué)校對學(xué)生在校期間攜帶,、使用手機(jī)都明文禁止，得到了學(xué)生,、家長的一致認(rèn)可和支持,。“不使用手機(jī),，確保孩子正常學(xué)習(xí)與健康成長”的想法,，已成為越來越多明智家長的共識。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的管理工作,，營造師生和諧的精神家園,，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。在此,，對全區(qū)中小學(xué)生發(fā)出如下倡議：從新學(xué)期起,，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園。請家長做好對子女的教育引導(dǎo),，積極支持配合學(xué)校工作,，做好對學(xué)生的教育引導(dǎo)，切勿給子女配備手機(jī),；已經(jīng)配備的,，要及時收回，由家長保管,；一旦發(fā)現(xiàn),，由學(xué)校代為保管，學(xué)期結(jié)束,，由家長領(lǐng)回,。堅(jiān)決不允許學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園。

為了便于家長和學(xué)生保持正常、有效的聯(lián)系,，學(xué)?？稍谛?nèi)（班級）提供固定電話（手機(jī)），并告知學(xué)生,，供學(xué)生免費(fèi)使用,。學(xué)生確實(shí)需要佩帶手機(jī)的，由家長提出申請,，經(jīng)同意后,，攜帶功能單一的非智能手機(jī)，并且在校內(nèi)保持關(guān)機(jī)狀態(tài),。

我們誠摯希望全體學(xué)生和家長支持與配合,，還校園一片純凈的天空,，給自己留下一顆純潔的心靈,。

倡議人：

20xx年xx月xx日。

手機(jī)進(jìn)校園對學(xué)生作文能力的影響篇四

尊敬的各位家長,，親愛的同學(xué)們：

科學(xué)技術(shù)日新月異,，手機(jī)已從以前的奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ撸欢?，它就像一把鋒利的雙刃劍,，在帶給我們便利與喜悅的同時，也給成長中的學(xué)生們帶來了許多隱患,。學(xué)生使用手機(jī)主要有以下危害：

一,、利用手機(jī)打游戲。現(xiàn)在多數(shù)手機(jī)都可以從,。

網(wǎng)

上直接下載游戲功能,。這就大大方便了一些喜歡上。

網(wǎng)

玩游戲的同學(xué),，甚至利用手機(jī)在課堂上玩游戲,，讓自制力差的同學(xué)樂不思蜀，放學(xué)玩周末玩,，假期更不是離手,，導(dǎo)致在校無心聽課。

聊天聊到不分時間,，不分場合,，廢寢忘食，嚴(yán)重影響了正常的'學(xué)習(xí)和生活,。有的同學(xué)利用手機(jī)在晚上甚至在被窩里長時間與人聊天看電子小說,，影響休息。學(xué)生使用手機(jī)時,，95%的時間都不是在和家長聯(lián)系,，極個別還和社會上所謂的“朋友”聯(lián)系做一些違紀(jì)違法的事情,，進(jìn)而產(chǎn)生不良后果。部分學(xué)生還把相互轉(zhuǎn)發(fā)“黃段子”作為時尚,，許多學(xué)生在,。

網(wǎng)

上下載的“電子書”、視頻,、圖片等內(nèi)容暴力,、荒誕、黃色,、使眾多稚嫩的心靈受此污染,，己經(jīng)成為危害小學(xué)生成長的最大的隱患。

三,、增加父母額外負(fù)擔(dān),，滋生攀比心理。學(xué)生購買手機(jī)的資金全部直接或間接來自于父母,，每月幾十元到上百元不等的話費(fèi)更是給父母增加了經(jīng)濟(jì)壓力,。

四、青少年的免疫能力比成人要脆弱,，更容易受手機(jī)輻射影響,。事實(shí)證明，手機(jī)輻射會對青少年腦部神經(jīng)造成損害,，引起頭痛,、記憶力減退和睡眠失調(diào)，而頻繁玩手機(jī)游戲也有可能使孩子耳聾,。

鑒于以上情況,，為了促進(jìn)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，保證良好的課堂教學(xué)秩序,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，提高學(xué)習(xí)成績,，我們向各位家長倡議：

1、收回孩子的手機(jī),。如果還沒有給孩子配用手機(jī)的話,，請?jiān)谛W(xué)階段不要給孩子購買手機(jī)。

業(yè)1個小時,，如果孩子沒有,。

寫作。

業(yè)或者作業(yè)很快寫完就開始玩手機(jī)，說明孩子說了謊話,，請及時與學(xué)校班主任和老師聯(lián)系,。

同時，向同學(xué)們發(fā)出倡議：

1,、不盲目跟風(fēng),，不互相攀比，不向家長提出購買手機(jī)的要求,，不增加家庭的負(fù)擔(dān),。

3、除了手機(jī),，也不在課堂上玩mp3,、mp4、mp5等娛樂設(shè)備,。

4,、各班班級干部應(yīng)率先示范，以身作則,，做出表率,，堅(jiān)決不攜帶手機(jī)進(jìn)校園，并能經(jīng)受同學(xué)監(jiān)督,、考驗(yàn)。

5,、上課認(rèn)真聽講,，努力汲取知識，保證聽課效率,；自覺遵守課堂紀(jì)律,，不影響他人的學(xué)習(xí)，維持良好的課堂秩序,。

我們還希望與家長和同學(xué)達(dá)成如下協(xié)議：

一旦科任老師,、班主任發(fā)現(xiàn)學(xué)生玩手機(jī)，沒收學(xué)生的手機(jī),，并對學(xué)生進(jìn)行批評教育,，所沒收的手機(jī)由班主任代為保管，在學(xué)期末由家長領(lǐng)回,。

敬請各位家長理解,、支持學(xué)校的工作。

也請同學(xué)們?yōu)榱死硐?，為了身上肩?fù)的責(zé)任,，為了凈化校園環(huán)境，遠(yuǎn)離手機(jī)，嚴(yán)格自律,！

倡議人：

20xx年xx月xx日,。

手機(jī)進(jìn)校園對學(xué)生作文能力的影響篇五

尊敬的學(xué)生家長：

學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園的危害事例不勝枚舉。為此,，我校積極倡議：請家長們收回孩子的.手機(jī),；請孩子們遠(yuǎn)離手機(jī)，嚴(yán)格自律,。希望我們共同努力營造積極良好的校風(fēng),、學(xué)風(fēng)，不再讓手機(jī)成為孩子前行的羈絆,。具體實(shí)施措施如下：

學(xué)校將通過國旗下,。

講話。

微信群班會課宣傳欄廣播站等有效途徑告知學(xué)生及家長,。并要求學(xué)生將學(xué)校發(fā)的《禁止攜帶手機(jī)進(jìn)校園倡議書》周末帶回家,，家長簽字確認(rèn)已知曉倡議書內(nèi)容。原則上不允許學(xué)生帶手機(jī)（智能手機(jī)）等電子產(chǎn)品進(jìn)入校園,。

學(xué)生在校內(nèi)禁止使用手機(jī)等電子產(chǎn)品,。學(xué)生確需應(yīng)急聯(lián)系，可以到各年級辦公室打電話,，在校門口需要聯(lián)系家長,，可以到門衛(wèi)室打電話。

借給同學(xué)使用手機(jī)等電子產(chǎn)品,，手機(jī)擁有人及使用人都視為違規(guī)使用手機(jī),。

校內(nèi)違規(guī)使用手機(jī)等電子產(chǎn)品，經(jīng)發(fā)現(xiàn)由學(xué)校保管至假期,，家長到校填寫相關(guān)材料后領(lǐng)回手機(jī),。

校內(nèi)違規(guī)使用手機(jī)等電子產(chǎn)品，予以記過處分,，并取消各類評優(yōu)評先資格,。

考試期間，手機(jī)等電子產(chǎn)品不得帶入考室,，不論關(guān)機(jī)或開機(jī)都視為當(dāng)事人考試舞弊,。

一個健康良好的成長環(huán)境。

倡議人：

20xx年xx月xx日,。

手機(jī)進(jìn)校園對學(xué)生作文能力的影響篇六

為了給自己創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，規(guī)范手機(jī)使用，不因使用手機(jī)而耽誤學(xué)業(yè),，影響健康,，現(xiàn)在我鄭重承諾嚴(yán)格遵守班級規(guī)定,，規(guī)定如下:。

二,、因有特殊情況需與家長聯(lián)系時,，可使用寢室電話或門衛(wèi)公用電話，上課期間家長如有特殊急事可撥打老師電話聯(lián)系,，下課期間可撥打生活老師電話聯(lián)系,，等孩子下課或方便時回電話給父母。

三,、不準(zhǔn)攜帶任何與學(xué)習(xí)無關(guān)的電子設(shè)備,，如：mp3、mp4,、psp或其他類似游戲電子設(shè)備,。

四、不準(zhǔn)向其他班學(xué)生借任何手機(jī)類電子物品,，并不準(zhǔn)在教學(xué)區(qū)和寢室就寢時間播放歌曲,、玩游戲、看小說等,，以免影響自己和他人的學(xué)習(xí)和休息,。

五、若違反上述規(guī)定,，相關(guān)物品任何老師有權(quán)收繳,。

承諾人：

時間：

文檔為doc格式。

手機(jī)進(jìn)校園對學(xué)生作文能力的影響篇七

絡(luò)和游戲,，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,，根據(jù)《教育部辦公廳加強(qiáng)中小學(xué)手機(jī)管理工作的通知》和省市區(qū)相關(guān)工作要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，我校向全校學(xué)生及家長發(fā)起原則上禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園倡議活動。

學(xué)生原則上不得將個人手機(jī)帶入校園,。確有將手機(jī)帶入校園需求的,，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請,，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管,，禁止帶入課堂。

1,、破壞校規(guī)校紀(jì),，影響教學(xué)秩序。

喪失了學(xué)習(xí)與思考的主動性養(yǎng)成了依賴,。

思想,。

2,、隨意結(jié)交朋友，嚴(yán)重影響學(xué)業(yè),。

手機(jī)的過度使用加速了學(xué)生社會化,，交際范圍迅速擴(kuò)大。有些學(xué)生利用手機(jī)不僅在校內(nèi)隨意結(jié)交朋友,，還聯(lián)系社會不良青年,，給學(xué)生健康成長造成了嚴(yán)重影響，給學(xué)校的管理工作造成極大不便,。學(xué)生在校時間,，如有事情找家長，可以通過校訊通和教學(xué)樓門衛(wèi)電話及時與家長取得聯(lián)系,。

3,、炫耀攀比盛行，助長不良風(fēng)氣,。

手機(jī)檔次助長了學(xué)生間的攀比之風(fēng),，形成了不好的校園風(fēng)氣。沒有手機(jī)的學(xué)生更是找出若干理由,，要求家長為之配備手機(jī),，給部分條件較差的家庭增加了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

4,、不良信息泛濫,，不利學(xué)生成長。

手機(jī)上,。

網(wǎng)

微信聊天,。

網(wǎng)

絡(luò)游戲功能，以及不良,。

網(wǎng)

頁,、行騙短信、涉黃涉賭等信息,，讓心智尚未成熟且無社會經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生,，很容易上當(dāng)受騙，或是陷入不良信息泥沼無法自拔,，影響學(xué)生健康成長,。

5、配帶使用手機(jī),，形成安全隱患,。

一些學(xué)生在校園或回家路上邊走路邊低頭玩手機(jī),，不注意道路,、行人及車輛,，極易對自身及他人造成安全事故,。因手機(jī)丟失而造成學(xué)生之間猜疑、影響同學(xué)之間關(guān)系等事件也時有發(fā)生,。

學(xué)生違反手機(jī)使用管理規(guī)定的,，按下列要求處理：

1、學(xué)生違反規(guī)定,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，任何教師都有權(quán)利收繳其手機(jī)交給班主任，并報(bào)德育處,。班主任及時與家長反饋信息,。

2、第一次違規(guī)使用,，校內(nèi)通報(bào)批評,，班主任代管手機(jī)一周，期間學(xué)生不得使用,。學(xué)生寫出書面保證方可領(lǐng)回,。

3、第二次違規(guī)使用,，校內(nèi)通報(bào)批評,，由家長當(dāng)面領(lǐng)取手機(jī)并不得再申請帶手機(jī)入校。取消本學(xué)期評優(yōu)評先資格,。

檔案,。

倡議人：

20xx年xx月xx日。

手機(jī)進(jìn)校園對學(xué)生作文能力的影響篇八

尊敬的各科任老師,、親愛的同學(xué)們：

“世界上最遙遠(yuǎn)的距離,，是我在講課，而你在低頭看手機(jī)”,。隨著智能手機(jī)的'發(fā)展與普及,，手機(jī)走進(jìn)了校園，走入了課堂,，這個最遙遠(yuǎn)的距離也演變成了大學(xué)老師與學(xué)生的距離——老師認(rèn)真講課,，學(xué)生專心看手機(jī)。

為營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，促進(jìn)我系學(xué)風(fēng)建設(shè)，系團(tuán)總支·學(xué)生會向各科任老師和同學(xué)們發(fā)出以下倡議：

1.向“低頭一族”說“不”,，健康生活,，與親人、老師,、朋友多交流,。

2.同學(xué)們在課前自覺將手機(jī)關(guān)機(jī)放入隨身的背包或調(diào)成靜音放進(jìn)口袋,，不將手機(jī)放在課堂可視范圍內(nèi)，做到在課堂上不打電話,、不發(fā)短信,、不玩游戲，專心聽講,，認(rèn)真做好課堂筆記,，自覺遵守課堂紀(jì)律。

3.系團(tuán)學(xué)干部,、各班班委要以身作則,，做好表率，自覺接受老師和身邊同學(xué)的監(jiān)督,，發(fā)揮學(xué)生干部骨干模范帶頭作用,。請科任老師做好提醒，系團(tuán)總支·學(xué)生會將不定期組織學(xué)生干部到班上監(jiān)督檢查,。

老師同學(xué)們,，讓我們行動起來，從今天做起,，從自身做起,，放下手機(jī)，拉近彼此間的距離,，讓有限的課堂充滿無限的樂趣,。

倡議人：

20xx年xx月xx日。

手機(jī)進(jìn)校園對學(xué)生作文能力的影響篇九

為保護(hù)學(xué)生視力,，讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí),，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,，xxxx市xxxx中學(xué)依據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》教基廳函〔20xx〕3號規(guī)定向家長,、同學(xué)倡議如下：

3.不恰當(dāng)利用手機(jī)會出現(xiàn)違紀(jì)行為，如：上課看小說,、考試作弊,、亂發(fā)照片視頻等；

4.不恰當(dāng)用手機(jī)會有到處招惹是非,，侮辱他人,，制造矛盾，引發(fā)打架斗毆等問題產(chǎn)生,；

5.手機(jī)是相對貴重的物品,，體積小，易丟失,，因此很可能造成學(xué)生財(cái)產(chǎn)損失,。

鑒于以上種種,，為了維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，保證學(xué)生在校學(xué)習(xí),、生活的和諧與安全,，養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，構(gòu)建“綠色”校園文化,，促進(jìn)身心健康成長,，我校禁止學(xué)生帶手機(jī)等移動通訊進(jìn)校園。

手機(jī)有限帶入校園,。學(xué)生原則上不得將個人手機(jī)帶入校園,。學(xué)生確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意,、書面提出申請,，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂,。

《學(xué)校獎懲制度規(guī)定》中規(guī)定“無故將與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品如：手機(jī)等電子產(chǎn)品,、撲克牌、不該帶的書籍等帶來學(xué)校的,，發(fā)現(xiàn)后一律沒收暫扣,，并視情節(jié)輕重給予處分?！庇幸陨线`紀(jì)現(xiàn)象之一,，將視情節(jié)輕重給予警告、嚴(yán)重警告處分,，取消所在班的優(yōu)秀班集體,。

為加強(qiáng)校園管理，促進(jìn)同學(xué)們身心健康成長,，營造師生共同的精神家園,，為此，學(xué)校再次提出倡議：

1.一定嚴(yán)格遵守學(xué)校不攜帶手機(jī)等電子產(chǎn)品進(jìn)入校園的規(guī)定,，如有特殊情況履行手續(xù),。

3.保證在校靜心學(xué)習(xí)、師生和諧相處,，不主動聯(lián)系校外人士,，減少外界的干擾。

4.平時須與他人聯(lián)系,，在校內(nèi)通過班主任,、在家通知家長并合理使用“手機(jī)”，不玩游戲等。

5.違規(guī)攜帶手機(jī)進(jìn)校園,，手機(jī)上交給班主任，自覺接受學(xué)?！丢剳椭贫取诽幜P,。

學(xué)校誠摯地希望各位家長,、同學(xué)給予支持與配合，還我們的校園一片純凈的天空,，也給自己留下一片純潔的心靈！

倡議人：xx,。

20xx年xx月xx日,。

手機(jī)進(jìn)校園對學(xué)生作文能力的影響篇十

尊敬的家長朋友們：

大家好,！

菀菀黃柳絲，濛濛雜花垂,。隨著氣溫日漸回暖，線上網(wǎng)課也臨近尾聲,，為了規(guī)范即將恢復(fù)的線下教學(xué),，營造有序的教學(xué)環(huán)境和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，德強(qiáng)高中再次倡導(dǎo)“禁止學(xué)生攜帶手機(jī)入校園”,。

結(jié)合過往的實(shí)際情況來看，學(xué)生使用手機(jī)沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲的情況,，直接影響了學(xué)生的身心健康發(fā)展和學(xué)校正常的教學(xué)管理。且受疫情影響,，長時間的線上學(xué)習(xí)，也讓部分同學(xué)養(yǎng)成了“手機(jī)不離手”的壞習(xí)慣,。實(shí)踐證明“要想毀掉一個孩子,，給他一部手機(jī)”的說法是有道理的。一直以來,，德強(qiáng)高中都不允許學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園，為了積極響應(yīng)教育部辦公廳號召,，現(xiàn)再次針對“禁止學(xué)生攜帶手機(jī)入校園”各項(xiàng)規(guī)定告知各位家長。

學(xué)校管理手機(jī)工作措施,。

一,、堅(jiān)決禁止學(xué)生在校期間私自攜帶和使用手機(jī)（包含老人機(jī)）,。如有特殊情況，需向班主任提交申請,，并把手機(jī)交給班主任進(jìn)行保管。

二,、在校期間，學(xué)生需要和家長溝通,，可使用公共電話卡或通過班主任與家長聯(lián)系。

三,、教師在學(xué)校任何地點(diǎn)發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶手機(jī)，有權(quán)將學(xué)生手機(jī)沒收,，交由班主任處理，并進(jìn)行通報(bào)批評,。

四、教師在收繳手機(jī)的過程中,，學(xué)生出現(xiàn)不給予配合的將視情節(jié)輕重給予警告及以上紀(jì)律處分，態(tài)度惡劣的還將通知家長到校配合教育,。并記錄在學(xué)生違紀(jì)檔案中,。

五,、德育處、各年級將不定期開展相關(guān)檢查活動，對發(fā)現(xiàn)攜帶手機(jī)的學(xué)生,，予以沒收手機(jī)并通報(bào)批評，記錄違紀(jì)檔案,。

六、學(xué)生在校使用手機(jī),，對校園的正常教學(xué)秩序造成了不良影響,，浪費(fèi)寶貴的學(xué)習(xí)時間,，分散了學(xué)習(xí)的精力；手機(jī)中傳播的一些不健康,、不文明的信息對學(xué)生身心健康造成的'負(fù)面影響，應(yīng)當(dāng)引起各位家長的重視,。學(xué)校也會從嚴(yán)管理、教育,。也希望家長朋友以身作則，提高自身素養(yǎng),，控制使用手機(jī)的時間，做好孩子的榜樣,。特別是在節(jié)假日，要對學(xué)生使用手機(jī)時間進(jìn)行合理的約束,，以達(dá)到家校共育,，協(xié)同管控的目的。

為給德強(qiáng)學(xué)子營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,，促進(jìn)學(xué)生健康成長，學(xué)校將積極發(fā)揮正面宣傳引導(dǎo)作用，全力提升德強(qiáng)學(xué)子“不帶手機(jī)進(jìn)校園”的意識,。希望各位家長大力配合與支持學(xué)校關(guān)于“禁止學(xué)生攜帶手機(jī)入校園”的相關(guān)規(guī)定,，家校共育，幫助學(xué)生認(rèn)識到校園內(nèi)使用手機(jī)的危害,，切實(shí)解決學(xué)生的思想癥結(jié),，明確學(xué)校在校園內(nèi)禁止使用手機(jī)的意義,。

家長朋友們，感謝您長久以來對我校各方面工作的理解,、支持與配合。讓我們攜起手來,，共同為孩子成長創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生自律成長,，擁抱美好未來,！

倡議人：

20xx年xx月xx日,。

手機(jī)進(jìn)校園對學(xué)生作文能力的影響篇十一

親愛的同學(xué)們：

隨著信息化程度的不斷提升，我國智能手機(jī)的使用已達(dá)到比較高的普及程度,，不少學(xué)生都已配有手機(jī)。如何對學(xué)生的手機(jī)進(jìn)行有效的管理已成為教育主管部門,、學(xué)校、老師和家長熱切關(guān)注的話題,，也成為了學(xué)校管理的重要組成部分,。20xx年1月15日,，國家教育部辦公廳發(fā)布的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》也引發(fā)了廣泛關(guān)注，學(xué)生攜帶手機(jī)確實(shí)方便了與家長,、同學(xué)間的聯(lián)系,，但手機(jī)在帶給我們便利的同時，其負(fù)面影響不可忽視,。

站，瀏覽不良信息,，沉溺短視頻等娛樂軟件，對學(xué)生身心健康造成侵害,。

絡(luò)游戲或刷小視頻,；有的同學(xué)通過手機(jī)受到社會閑散人員的騷擾,，容易滋生事端，引發(fā)安全隱患,；還有的同學(xué)深夜躲在被窩里玩手機(jī)……這些不當(dāng)行為既影響了正常的教學(xué)秩序,，也嚴(yán)重影響了自身休息時間和睡眠管理，降低了學(xué)習(xí)效率,。

三、手機(jī)為學(xué)生考試作弊,。

提供。

了便利,。由于手機(jī)發(fā)信息簡單、隱蔽,，成為學(xué)生作弊的又一理想工具。這樣不但會敗壞考風(fēng),、學(xué)風(fēng)，而且對學(xué)生學(xué)習(xí)及塑造良好的品德都會產(chǎn)生不利的`影響,。

四、易形成學(xué)生在手機(jī)消費(fèi)問題上的相互攀比心理,。學(xué)生購買手機(jī)的資金全部直接或間接來自于父母,，而手機(jī)款式更新快，無論外形,、功能、價(jià)錢都能成為比較的對象,，容易讓學(xué)生養(yǎng)成奢侈攀比之風(fēng),，極不利于勤儉節(jié)約良好風(fēng)氣的培養(yǎng)和形成,。對學(xué)風(fēng)、班風(fēng),、校風(fēng)等也造成不良影響。

絡(luò)教育引導(dǎo)工作,，規(guī)范學(xué)生日常行為管理，營造良好的育人和成長環(huán)境,，結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際，研究決定：從20xx年2月28日起,，全面禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園。在此,，我們向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：

1、自覺落實(shí)學(xué)校管理要求,，主動引領(lǐng)新風(fēng)尚，不攜帶手機(jī)進(jìn)校園,。

2、自覺遵守國家法律法規(guī)和《全國青少年,。

網(wǎng)

絡(luò)文明公約》，提高自身,。

網(wǎng)

絡(luò)素養(yǎng)，學(xué)習(xí)沉迷,。

網(wǎng)

絡(luò)早期識別和干預(yù)的知識,，不瀏覽涉黃、涉毒,、涉暴等內(nèi)容的。

網(wǎng)

站和信息,，自覺抵制社交,、直播等軟件的不良誘惑,，不制作、發(fā)布不良信息和視頻,。

3、自覺抵制利用手機(jī)照抄作業(yè)答案,、考試作弊等行為。自覺抵制沉迷,。

網(wǎng)

絡(luò)游戲、電子小說,、

網(wǎng)

絡(luò)社交等行為,。積極參加體育鍛煉、志愿者服務(wù),、社團(tuán)等有益身心的活動，按照正確的方法做好眼保健操,，提升體質(zhì)體能，保護(hù)視力,。

4,、定制合理的學(xué)習(xí)和休息,、社交等計(jì)劃,，加強(qiáng)與家長,、同學(xué),、老師的溝通交流,，特別要安排好放學(xué)后和節(jié)假日生活，豐富自身的學(xué)習(xí)成長經(jīng)歷,。

學(xué)校誠摯地希望各位同學(xué)給予支持與配合,，還校園一片純凈的天空,，也給自己留下一片純潔的心靈！希望在我們的共同努力下,，手機(jī)問題不再是校園的管理負(fù)擔(dān)！讓我們攜起手來,，禁止攜帶手機(jī)進(jìn)入校園；讓我們行動起來,，爭做文明學(xué)生，共建文明校園,！

倡議人：

20xx年xx月xx日,。

手機(jī)進(jìn)校園對學(xué)生作文能力的影響篇十二

尊敬的各位家長：

手機(jī)雖然方便了家長與學(xué)生的聯(lián)系,，但卻嚴(yán)重影響了學(xué)校的管理以及孩子的身心健康和學(xué)習(xí),。

1、研究表明,，學(xué)生過度使用手機(jī)引發(fā)或加深近視，嚴(yán)重影響視力,。為此,，我國教育部,、國家衛(wèi)生健康委員會等8部門于2018年9月30日聯(lián)合印發(fā)《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》,，方案里明文規(guī)定：嚴(yán)禁學(xué)生將個人手機(jī),、平板電腦等電子產(chǎn)品帶入課堂。

2,、過度使用手機(jī)還容易引發(fā)白內(nèi)障、頸椎病,、頭痛、頭昏,、乏力,、失眠,、脫發(fā)等一系列癥狀，嚴(yán)重?fù)p害孩子的健康,。

3、手機(jī)成為學(xué)生精神污染的主要來源,，給學(xué)生的心理健康帶來了極大副作用，后果非常嚴(yán)重,。

4、沉迷于手機(jī)上網(wǎng),，沉迷游戲，迷失自我,，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)和休息,，降低學(xué)習(xí)效率,，甚至荒廢學(xué)業(yè),。

5,、在學(xué)校，手機(jī)已成為中學(xué)生談情說愛——早戀的幫兇,。

6、學(xué)生擁有手機(jī),，社交活動內(nèi)容增加,，除易產(chǎn)生受騙等非常多的不良影響外,，還容易滋生各種事端。比如學(xué)生間有矛盾沖突,，有的學(xué)生動不動就打電話叫人，有的甚至聯(lián)系社會青年,，擴(kuò)大矛盾，惡化事件,。

7、使用手機(jī)侵犯別人隱私和不文明上網(wǎng),、亂發(fā)言，一不小心就會走上犯罪道路,。

8,、容易形式攀比和超前消費(fèi),，而走上盜竊等邪路。

事實(shí)證明：學(xué)生一旦手機(jī)在手,，往往把玩游戲和聊天交友當(dāng)成了“事業(yè)”。損害健康,，浪費(fèi)金錢，迷失自我，走向墮落,。各位家長要充分認(rèn)識到孩子使用手機(jī)的危害性，讓我們一起努力為孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，監(jiān)管和教育孩子不要帶手機(jī)來學(xué)校，更不能帶手機(jī)進(jìn)課堂,。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校園特別是課堂上玩手機(jī)，我校會進(jìn)行收繳后通知家長來領(lǐng)取手機(jī)并共同教育孩子,。

此外，為了方便學(xué)生與家長之間聯(lián)系溝通,，校安平臺已在我校配備了多臺學(xué)生與家溝通的設(shè)備，學(xué)生和家長可進(jìn)行短信和電話溝通,，各位可按需要開通使用,，不要讓手機(jī)毀了孩子一生。

培優(yōu)中學(xué)德育處,。

手機(jī)進(jìn)校園對學(xué)生作文能力的影響篇十三

大學(xué)生及家長：

手機(jī)在給我們帶來便利的同時,，也給我們帶來困擾,；手機(jī)大量涌進(jìn)校園，對當(dāng)下學(xué)生的生活方式和消費(fèi)行為等產(chǎn)生了不少負(fù)面影響,。如何對學(xué)生的手機(jī)進(jìn)行有效管理，成為教育主管部門,、學(xué)校、老師和家長熱切關(guān)注的話題,，成為學(xué)校管理不可回避的問題。現(xiàn)將學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園的負(fù)面影響提醒如下：

一,、頻繁使用手機(jī)，不利于學(xué)生安全、健康成長,。一是影響學(xué)生身心健康。手機(jī)上網(wǎng),、微信聊天,、網(wǎng)絡(luò)游戲,、看視頻、電子書等功能,，以及不良網(wǎng)頁、行騙短信,、涉黃涉賭等信息，讓心智尚未成熟且沒有社會經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生,，很容易上當(dāng)受騙或是陷入不良信息的泥沼無法自拔,，嚴(yán)重危害學(xué)生身心的健康成長,。二是影響學(xué)生學(xué)業(yè)成績。學(xué)生玩手機(jī)成癮,，嚴(yán)重影響了課堂紀(jì)律及聽課質(zhì)量，分散了學(xué)習(xí)注意力,，浪費(fèi)了寶貴的學(xué)習(xí)時間，進(jìn)而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績直線下降,。有些學(xué)生晚上長時間玩手機(jī)，白天精力不足,，降低了學(xué)習(xí)效率,。有的學(xué)生依賴網(wǎng)上直接搜索習(xí)題答案和作文范文,，喪失了學(xué)習(xí)與思考的主動性,。三是容易產(chǎn)生安全隱患。學(xué)生在回家路上玩手機(jī)，容易造成交通事故,；同時，給一些不法分子以可乘之機(jī),，學(xué)生因此被騙、被搶,、被打等傷害事件屢屢發(fā)生，人身及財(cái)產(chǎn)安全得不到保障,。

二,、盲目使用手機(jī),，造成親情疏遠(yuǎn)，家庭教育缺失,。學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園，助長了部分學(xué)生間的攀比之風(fēng),。手機(jī)的有無,、手機(jī)檔次的高低成了學(xué)生與家長之間爭執(zhí)的話題,，一些家長迫于無賴,，被動滿足孩子的不合理要求，造成不必要的家庭生活開支,。一些家長通過手機(jī)對孩子進(jìn)行搖控管理，減少了對學(xué)生面對面的教育機(jī)會,，不少學(xué)生變成了“低頭族”，減少了與家長溝通,、與人交往的機(jī)會。必要的家庭教育由實(shí)變虛,，由直接到間接,，親子關(guān)系也遭到破壞，家庭親情逐漸疏遠(yuǎn),。同時,，家庭教育的缺失也造成了個別學(xué)生隨口撒謊,，隨心所欲，養(yǎng)成了諸多不良的行為習(xí)慣,。

三、濫用手機(jī),，使校紀(jì)校規(guī)受到挑戰(zhàn),，嚴(yán)重影響正常的教育教學(xué)秩序,。一些學(xué)生利用手機(jī)在考試中作弊，嚴(yán)重違反了考試規(guī)則,，擾亂了正常考試的公平性,。學(xué)生將手機(jī)帶進(jìn)校園，易引發(fā)偷竊行為,；利用手機(jī)上網(wǎng)發(fā)帖損毀他人聲譽(yù),，用手機(jī)偷拍相片等侵犯他人隱私等現(xiàn)象,，引發(fā)違法犯罪行為,，可能給受害者造成終生的傷害。個別學(xué)生還利用手機(jī)糾集同學(xué)和社會閑散人員打架,，嚴(yán)重違紀(jì)違法。不少學(xué)生或沉迷于手機(jī)中的虛擬空間,，減少了正常的人際交往,；或利用網(wǎng)絡(luò)空間交朋結(jié)友，肆意謾罵,，互相攻擊，進(jìn)而發(fā)展到聚眾斗毆,。

無數(shù)事例證明，中學(xué)生使用手機(jī),，弊遠(yuǎn)大于利,。我國很多學(xué)校對學(xué)生在校期間攜帶,、使用手機(jī)都明文禁止，得到了學(xué)生,、家長的一致認(rèn)可和支持?！安皇褂檬謾C(jī),，確保孩子正常學(xué)習(xí)與健康成長”的想法,，已成為越來越多明智家長的共識。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的管理工作,，營造師生和諧的精神家園，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長,。在此，對全區(qū)中小學(xué)生發(fā)出如下倡議：從新學(xué)期起,，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園,。請家長做好對子女的教育引導(dǎo),，積極支持配合學(xué)校工作，做好對學(xué)生的教育引導(dǎo),，切勿給子女配備手機(jī)；已經(jīng)配備的,，要及時收回,，由家長保管；一旦發(fā)現(xiàn),，由學(xué)校代為保管，學(xué)期結(jié)束,，由家長領(lǐng)回。堅(jiān)決不允許學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園,。

為了便于家長和學(xué)生保持正常、有效的聯(lián)系,，學(xué)校可在校內(nèi)（班級）提供固定電話（手機(jī)）,，并告知學(xué)生,，供學(xué)生免費(fèi)使用,。學(xué)生確實(shí)需要佩帶手機(jī)的，由家長提出申請,，經(jīng)同意后，攜帶功能單一的非智能手機(jī),，并且在校內(nèi)保持關(guān)機(jī)狀態(tài),。

我們誠摯希望全體學(xué)生和家長支持與配合,，還校園一片純凈的天空，給自己留下一顆純潔的心靈,。

倡議人：xx。

20xx年xx月xx日,。

手機(jī)進(jìn)校園對學(xué)生作文能力的影響篇十四

尊敬的各位家長、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

隨科技發(fā)展，手機(jī)越來越成為人們生活不可或缺的工具,，但是任何事物都是一把雙刃劍,，對于中小學(xué)生來說,，電子產(chǎn)品的誘惑力是不可想象的，實(shí)踐證明“要想毀掉一個孩子,，給他一部手機(jī)”的說法是有道理的'。

“世界上最遙遠(yuǎn)的距離就是老師站在講臺前,，而同學(xué)們卻在看手機(jī)”

手機(jī)對于小學(xué)生而言弊大于利，小學(xué)生自制力薄弱,，對于手機(jī)的抵抗力幾乎為零，而手機(jī)中大量的碎片信息,、電子競技游戲,、各種視頻聊天軟件…更加讓小學(xué)生沉迷于此,，無法自拔。

手機(jī)的使用已經(jīng)嚴(yán)重影響到小學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康,，隨著對手機(jī)的依賴，分散學(xué)生的注意力,，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)成績下滑,，身體素質(zhì)降低,，這是我們家庭和學(xué)校不得不重視的問題,。

我校一直以來規(guī)定學(xué)生不允許帶手機(jī)進(jìn)入校園，2022年1月15日教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》,。為了響應(yīng)教育部辦公廳號召，學(xué)校作出以下要求：

1.學(xué)生禁止將手機(jī)帶入校園（包含老人機(jī)）,，學(xué)生因特殊原因需要帶手機(jī)進(jìn)入校園，需由監(jiān)護(hù)人到校與班主任溝通,，說明情況,。經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后方可帶入校園，但禁止帶入課堂,，帶入校園后要主動交給班主任保管。

2.教師在學(xué)校任何地點(diǎn)發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶手機(jī),，有權(quán)將學(xué)生手機(jī)沒收，手機(jī)交由學(xué)校代為保管,，放學(xué)后由學(xué)生帶回給家長保管，在沒收過程中態(tài)度惡劣者,，或經(jīng)多次教育不改者，將給予紀(jì)律處分,。

3.如有特殊情況可及時與班主任聯(lián)系,，班主任正在上課或備課，不方便接電話時,，可撥打?qū)W校門衛(wèi)處電話：xxx。

各位同學(xué),，為了營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)自身健康成長,，請自覺遵守教育部及學(xué)校的規(guī)定，不將手機(jī)帶入校園,。

希望家長大力配合學(xué)校規(guī)定,，形成家校協(xié)同育人合力,，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機(jī),，共同營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，將精力投入學(xué)習(xí),！感謝您的合作,！

手機(jī)進(jìn)校園對學(xué)生作文能力的影響篇十五

隨著手機(jī)功能日益增多，它已不僅僅是簡單的通訊工具,，還具有電腦的很多功能，如上網(wǎng),、聊天,、打游戲,、看電影、讀小說,、發(fā)微信、微博等等,。當(dāng)手機(jī)日趨普遍的時候，這種先進(jìn),、便捷的通訊娛樂工具也悄悄地向中學(xué)校園蔓延，學(xué)生也受到不同程度的影響,。

現(xiàn)代科技高速發(fā)展，手機(jī)越來越智能化,，娛樂性功能很容易讓學(xué)生著迷，學(xué)生沉迷其中,，甚至不可自拔。家長是否真的了解孩子帶手機(jī)回學(xué)校的用途,？是否察覺到了孩子從帶手機(jī)回學(xué)校以后發(fā)生的細(xì)微變化？根據(jù)z學(xué)校多年的管理經(jīng)驗(yàn)和在一線工作的班主任反饋的情況,，以及中學(xué)生使用手機(jī)調(diào)查問卷得出結(jié)論，學(xué)生使用手機(jī)弊遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于利：

首先,，學(xué)生使用手機(jī)主要用來收發(fā)短信（約占40%）、玩游戲或上網(wǎng)（約占25%）、閑聊（約占25%）與親人聯(lián)系約占10%,。學(xué)生用手機(jī)容易產(chǎn)生與學(xué)業(yè)、親人疏離的現(xiàn)象,，最直接的后果是影響學(xué)業(yè)和引發(fā)早戀（手機(jī)為早戀提供便利條件）。我校一位初二年級品學(xué)兼優(yōu)的女生,，初一時未發(fā)現(xiàn)早戀行為,，初二時家長為了與孩子聯(lián)系方便,，給孩子一部手機(jī)讓其帶回學(xué)校。該女生雖用手機(jī)與家人聯(lián)絡(luò),，但更多的是用來與同學(xué)和朋友聊天、上網(wǎng),，短短兩個月就陷入早戀的漩渦，成績大幅下降,。家長覺察后，立即收回手機(jī),，但為時已晚,。處于青春期的中學(xué)生心理承受能力很弱，這位女生因成績下降,，受不了周圍同學(xué)異樣的目光，加上情感糾纏,，出現(xiàn)嚴(yán)重的心理問題，不得不求助于心理醫(yī)生,，最后只能休學(xué)回家調(diào)理?？梢哉f,，這個優(yōu)秀的女生就毀于錯誤地使用手機(jī)。如果家長不提供手機(jī),，相信情況不會如此，畢竟中學(xué)生的自我控制能力難以達(dá)到成年人期望的水平,。

其次，學(xué)生使用手機(jī)對校園正常的教學(xué)秩序造成不良影響,。有些學(xué)生課間在廁所偷偷打電話,、玩游戲,，不注意時間，直到同學(xué)提醒才匆匆跑進(jìn)教室,，這種情況下學(xué)生怎能很快的投入學(xué)習(xí)狀態(tài)？如果每節(jié)課都有幾個學(xué)生遲到,，不但影響自己學(xué)習(xí),，還影響老師講課與其他同學(xué)聽課,。有些學(xué)生晚自習(xí)時間趁老師不注意偷偷地玩手機(jī)，殊不知正當(dāng)他們沉迷于此的時候,，寶貴的學(xué)習(xí)時間就這樣一點(diǎn)點(diǎn)流失了，而且還給班級的學(xué)風(fēng)帶來不良的影響,；有些住宿生熄燈后還在宿舍打電話,、聊qq或看微信,、微博，甚至上網(wǎng)看不健康的網(wǎng)頁,，這不僅影響其他同學(xué)休息，還使自己大腦興奮很難入睡,，無法保證充足的睡眠時間,，以至于第二天上課時還睡眼朦朧,，無精打采,。還有些學(xué)生害怕手機(jī)被發(fā)現(xiàn),，總是提心吊膽地偷偷使用，上課不能專心聽講,，心中總是“掛念”著手機(jī)，一顆本應(yīng)努力學(xué)習(xí)的心不能安靜下來,；更有甚者，在上課時將手機(jī)調(diào)到振動,，悄悄地玩游戲,、看電影或編寫短信,，完全置課堂學(xué)習(xí)于不顧,，收到信息的同學(xué)受不住誘惑免不了回信息，也同時受到干擾,。據(jù)學(xué)生反映，帶手機(jī)回校的學(xué)生成績都會下降,，有一些成績退步非常明顯,。

第三,，學(xué)生使用手機(jī)發(fā)短信和看網(wǎng)絡(luò)中的不良信息危害心理健康。手機(jī)短信和網(wǎng)頁雖然便捷,，但同時也是一個缺乏行為規(guī)范且隱秘性很高的“灰色地帶”,其中危害最大的是黃色信息滿天飛,以往多在成年人中流傳的“色情笑話”等不良信息通過手機(jī)蔓延到學(xué)生中間,，使這些稚嫩的心靈受到極大的污染,。由于手機(jī)隱蔽性強(qiáng),不易被察覺,學(xué)生長期接觸不良信息,很容易形成一種心理不健康的閱讀快感,，繼而出現(xiàn)不良的思想。

最后,，學(xué)生使用手機(jī)，容易在學(xué)生當(dāng)中誘發(fā)攀比心理,。有無手機(jī)，誰的手機(jī)品牌大,，都在無形中刺激了學(xué)生的虛榮心，不利于學(xué)生身心健康,。有些學(xué)生甚至瞞著家長“節(jié)衣縮食”，每天只以泡面充饑,，只為省下生活費(fèi)購買手機(jī)，為了支付數(shù)額不低的手機(jī)通訊和上網(wǎng)費(fèi)用,，有的學(xué)生甚至將偷竊的手伸向身邊的同學(xué),，以至走上違法犯罪的道路,。

當(dāng)看到有些同學(xué)因使用手機(jī)不當(dāng)而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績直線下滑時，我們的老師感到非常的心痛,。家長朋友們，你們的孩子,、我們的學(xué)生,，應(yīng)該在學(xué)校里學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,，在學(xué)校里身心健康的成長，他們應(yīng)該少一些外界的誘惑,，多一份這個年齡本該有的蓬勃青春，但這個年齡段的中學(xué)生大多數(shù)自制能力有限,，萬一誤入歧途,，毀掉的是孩子的學(xué)業(yè),、前途，后悔的則是我們的家長,。家長朋友們,，你們選擇了z學(xué)校，就是把孩子的前途托付給z學(xué)校,，你們希望把孩子培養(yǎng)成才，如果孩子因?yàn)槭謾C(jī)耽誤了學(xué)習(xí),，甚至向你們期望的相反方向發(fā)展，子女的成才夢如何能圓呢,？現(xiàn)在獨(dú)生子女的家庭占絕大多數(shù),，如果一個孩子走上錯路,，這個家庭就失去了100%的希望。

學(xué)校為了保證學(xué)生與家長之間暢通的聯(lián)系,，建立了家校聯(lián)系的平臺，如在校內(nèi)安裝了50臺校訊通終端機(jī),，學(xué)生每月可以免費(fèi)跟家長通話200分鐘,，完全可以滿足學(xué)生與家長聯(lián)系的需要,。

“先成人，后成才”是我們學(xué)校一貫的辦學(xué)宗旨,，鑒于學(xué)生使用手機(jī)產(chǎn)生的不良影響，我校自二oo七年起在《xx一中xx學(xué)校學(xué)生管理手冊》中明確規(guī)定,，學(xué)生上學(xué)一律不能攜帶手機(jī)。這項(xiàng)措施已得到絕大多數(shù)家長和學(xué)生的大力支持與配合,，但是仍有少數(shù)家長沒有意識到這個規(guī)定的必要性和重要性，仍允許子女?dāng)y帶手機(jī)進(jìn)校園,。對此，學(xué)校再次重申,，凡帶手機(jī)等通訊工具回學(xué)校者,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，學(xué)校將代為保管，到學(xué)生畢業(yè)后再返還,，并將對違規(guī)學(xué)生按校規(guī)進(jìn)行嚴(yán)肅處理,。為了能夠讓學(xué)生專注學(xué)業(yè),，不辜負(fù)家長,、學(xué)校的期望,，希望家長理解,、支持,、配合學(xué)校的工作,。

此致

敬禮！

xxx,。

xxxx年xx月xx日。

手機(jī)進(jìn)校園對學(xué)生作文能力的影響篇十六

尊敬學(xué)生的家長：

您好,！您的孩子帶手機(jī)入校了嗎？您可想到,，孩子帶手機(jī)入校，給學(xué)校的教育教學(xué)秩序,、孩子的學(xué)習(xí)和成長帶都來了很大的危害。手機(jī)對學(xué)生的危害,，已引起社會的廣泛關(guān)注,，學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園有諸多危害：

1,、影響學(xué)生學(xué)習(xí),。調(diào)查發(fā)現(xiàn),，學(xué)生帶手機(jī)主要用于娛樂,。自控能力差的學(xué)生，上課時間用手機(jī)上qq,、微信、短信閑聊,、看小說或者玩游戲等。這些不僅浪費(fèi)了大量的學(xué)習(xí)時間,，而且手機(jī)娛樂的刺激，使學(xué)生日益對學(xué)習(xí)失去興趣,，以致貽誤、荒廢學(xué)業(yè),。

2、影響學(xué)生身體健康,。手機(jī)輻射對學(xué)生身體的影響不容忽視。專家指出,，青少年的免疫系統(tǒng)比成年人脆弱，更容易受輻射影響,。有研究表明，孩子在使用手機(jī)時，大腦受到的輻射比成年人要高出50%,。事實(shí)證明，手機(jī)輻射會對青少年腦部神經(jīng)造成損害,，引起頭痛,、記憶力減退和睡眠失調(diào),。

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3、影響學(xué)生心理健康,。手機(jī)上網(wǎng)，這是一個缺乏規(guī)范且隱秘性很高的“灰色地帶”,。暴力、色情信息,，通過手機(jī)在孩子中間蔓延,。青少年學(xué)生長期接觸不良信息,，會出現(xiàn)心理紊亂，性格怪異,，精神頹廢,，責(zé)任喪失等現(xiàn)象,，有的學(xué)生甚至違紀(jì)違法，最后走上犯罪的道路,。

4、影響老師教學(xué),。在課堂上,，有的學(xué)生一節(jié)課連收幾條短信,，不能安心聽課。偶爾還有手機(jī)鈴聲響起,，擾亂教學(xué)秩序，影響老師的教學(xué)情緒,，同學(xué)也極其反感,。當(dāng)老師去收繳學(xué)生手中的手機(jī)時，還易引發(fā)師生沖突,，破壞師生關(guān)系。

5,、助長作弊惡習(xí),。有的學(xué)生在對待作業(yè)和考試時,，通過手機(jī)發(fā)送答案，甚至有的同學(xué)在網(wǎng)上直接搜索答案和作文范文,，弄虛作假，欺騙家長,，欺騙老師,，影響學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，敗壞考風(fēng)考紀(jì)。

6,、引發(fā)安全問題。手機(jī)的社交功能強(qiáng)大,，有的學(xué)生配備手機(jī)后，交際范圍迅速擴(kuò)大,。朋友圈也由校內(nèi)擴(kuò)展到校外，同時也給異性同學(xué)的非正當(dāng)交往提供了便利條件,，“早戀”現(xiàn)象增多,。網(wǎng)戀,、網(wǎng)罵等現(xiàn)象層出不窮,，由此引發(fā)諸多情感糾紛，直至拉幫結(jié)派打架斗毆。

為凈化校園環(huán)境,，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，促進(jìn)學(xué)生的健康成長,，經(jīng)學(xué)校研究決定：禁止學(xué)生把手機(jī)帶入學(xué)校。如果學(xué)生違規(guī)攜帶手機(jī)進(jìn)校園,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，任何一位領(lǐng)導(dǎo),、教師都有權(quán)力和義務(wù)沒收,。所有被沒收的手機(jī)由學(xué)校暫為保管，期末時由家長來校領(lǐng)取,，并要求學(xué)生保證不再攜帶手機(jī)進(jìn)校園。

尊敬的家長,，為了凈化育人環(huán)境,，保障正常的教育教學(xué)秩序，更為了孩子的健康成長,，學(xué)校作出了禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園的決定,。我們懇請您能與學(xué)校密切配合，對您的孩子加強(qiáng)教育,，為方便孩子與家長聯(lián)系，學(xué)校在保衛(wèi)科安裝了公用電話,，學(xué)生可以免費(fèi)試用,，非常方便,。我們也要求班主任老師公開手機(jī)號碼，便于幫助家長與學(xué)生間的.緊急聯(lián)系,。

最后,，真誠感謝家長的理解與支持,！本決定自20xx年3月13日起實(shí)施。

xx學(xué)區(qū)中心校,。

20xx年3月12日。

手機(jī)進(jìn)校園對學(xué)生作文能力的影響篇十七

親愛的家長,、同學(xué)們：

隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展,，家庭經(jīng)濟(jì)條件的變化,，不少同學(xué)都配有手機(jī)。學(xué)生攜帶手機(jī)確實(shí)方便了與家長和學(xué)生間的聯(lián)系,，但手機(jī)在帶給我們便利的同時，其負(fù)面影響不可忽視,。

一,、不利于身心健康,。由于電子輻射對腦神經(jīng)的影響，引起頭痛,、記憶力減退和睡眠失調(diào)等癥狀,，導(dǎo)致了學(xué)習(xí)效率的低下,。

二、不利于學(xué)習(xí)和生活,。學(xué)生自控能力差，身上帶著手機(jī)會不自覺的`玩qq,、微信,、手機(jī)游戲,，并沉迷其中不能自拔,。容易導(dǎo)致“玩物喪志”的惡果,，最終迷失人生方向而荒廢了學(xué)業(yè)和前程,。

三、易受不良信息的污染,。手機(jī)上,。

網(wǎng)

隱蔽性強(qiáng),，而。

網(wǎng)

上涉黃信息泛濫,，長期接觸易形成心理上不健康的影響，產(chǎn)生巨大的負(fù)作用,。

四,、易造成非正常的人際關(guān)系,。如造成同學(xué)之間的矛盾,，成為學(xué)生早戀的幫兇，與陌生人交往而受騙上當(dāng)?shù)取,，F(xiàn)實(shí)生活中的這些例子也是俯拾皆是。

五,、易形成手機(jī)消費(fèi)上的攀比心理。手機(jī)型號在不斷翻新,，外形、功能,、價(jià)錢都能成為比較的對象，學(xué)生之間攀比心理自然會影響到學(xué)習(xí)或?qū)W生的心態(tài),，也增加了家庭經(jīng)濟(jì)的負(fù)擔(dān)。

發(fā)帖損毀他人聲譽(yù),，用手機(jī)偷拍相片等侵犯他人隱私等現(xiàn)象,，引發(fā)違法犯罪行為，可能給受害者造成終生的傷害同時也傷害了自己,。

因此,，學(xué)生帶手機(jī)貌似小節(jié),，但其危害十分嚴(yán)重，許多教育,。

專家。

都將其視為中學(xué)生最危險(xiǎn)的“陷阱”之一?，F(xiàn)在許多發(fā)達(dá)國家如德國,、英國等已經(jīng)立法禁止中學(xué)生使用手機(jī),。我國很多著名中學(xué)，如上海外國語大學(xué)附中,、深圳外國語學(xué)校、湖北黃岡中學(xué)等,，對學(xué)生在校期間攜帶使用手機(jī)、游戲機(jī),、掌上電腦等都明文禁止,，得到了學(xué)生,、家長的認(rèn)可和支持。

為加強(qiáng)校園管理,，促進(jìn)同學(xué)們身心健康成長，營造師生共同的,。

精神,。

家園,，學(xué)校一向禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校，但近來學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園的現(xiàn)象有上升趨勢,，為此，我校再次發(fā)出倡議：我校學(xué)生不得以任何理由攜帶手機(jī),、mp3,、mp4,、游戲機(jī)等進(jìn)入校園。一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，將按照《xxxx中學(xué)違紀(jì)學(xué)生處罰規(guī)定》進(jìn)行處理,。

為方便家長與學(xué)校的聯(lián)系,，學(xué)校采取以下措施：家長可以通過年級組長、班主任,、校警等幾個途徑把信息及時通知到學(xué)生；班主任經(jīng)常使用電話,、校訊通和家長進(jìn)行聯(lián)系和溝通,；學(xué)校將安裝幾部公用電話,，供學(xué)生和家長聯(lián)系使用。

學(xué)校誠摯的希望各位家長,、同學(xué)給予支持與配合，還我們的校園一片純凈的天空,，也給自己留下一片純潔的心靈,！

xxxxxx中學(xué)。

20xx年xx月xx日,。

手機(jī)進(jìn)校園對學(xué)生作文能力的影響篇十八

尊敬的家長：

您好！

隨著科技的進(jìn)步,，手機(jī)日益普及。也許您想方便與孩子聯(lián)系就給孩子購置手機(jī),，也許您根本不知道孩子自己買了手機(jī),。但是您是否真的了解孩子帶手機(jī)到學(xué)校的用途？您是否察覺到了孩子自從帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校以后的細(xì)微變化,！

允許學(xué)生手機(jī)進(jìn)校園，對學(xué)生的成長和學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響,，從整體結(jié)果來看,，學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園的弊遠(yuǎn)大于利,，所以有人大代表稱：手機(jī)危害猛于“虎”。如何對學(xué)生進(jìn)行有效的手機(jī)管理,，成為學(xué)校管理的棘手問題。

中學(xué)生使用手機(jī)九大危害：

高中生自控能力較差,，就會用手機(jī)玩游戲、發(fā)短信,，甚至通話，課堂紀(jì)律及聽課質(zhì)量受到影響,。有的學(xué)生上課不關(guān)機(jī)而是把手機(jī)調(diào)為震動，一旦有電話打進(jìn),，往往是想接又不敢接，并猜測是誰打來的電話,，從而無法集中精神。高中學(xué)生頻繁使用手機(jī)不僅影響自己,，還會影響和干擾他人的學(xué)習(xí),、生活,。這樣的鏡頭并不少見：課堂內(nèi)，老師正講得投入,，少數(shù)同學(xué)在下面低頭發(fā)短信，玩的不亦樂乎,；寢室內(nèi),，別的同學(xué)要休息，少數(shù)同學(xué)手機(jī)屏幕閃亮,，通宵看小說,，玩游戲,，次日自己在課堂上昏頭大睡，也害得室友不能入睡,。諸如此類，老師和同學(xué)抱怨紛紛,。

不少學(xué)生利用手機(jī)在考試中發(fā)短信答案,，甚至有的同學(xué)在網(wǎng)上直接搜索答案和作文范文,，這樣不僅嚴(yán)重違反了考試規(guī)則，擾亂了正?？荚嚫偁幍墓叫?，還在師生中引起極惡劣的影響,。利用手機(jī)考試作弊，讓部分學(xué)生厭惡學(xué)習(xí),，養(yǎng)成依賴思想。

學(xué)生買手機(jī),，很多人都是因?yàn)榭匆娖渌瑢W(xué)有手機(jī)而眼紅,，想自己也有一部手機(jī)好在同學(xué)面前炫耀,。有的同學(xué)每月花在手機(jī)上的費(fèi)用少則幾十元，多則兩三百元,，高中生都沒有收入，所有費(fèi)用都靠父母親供給,，他們不是把錢花在購買學(xué)習(xí)資料上，而是在手機(jī)上鋪張浪費(fèi),。

學(xué)校是公共場所,，手機(jī)存放非常不便，導(dǎo)致部分同學(xué)手機(jī)經(jīng)常被偷,。由于學(xué)校明令禁止帶手機(jī)進(jìn)校園，手機(jī)得不到學(xué)校保護(hù),，導(dǎo)致同學(xué)間相互猜疑甚至報(bào)警，影響同學(xué)關(guān)系,，影響正常學(xué)習(xí)、生活秩序,，誘發(fā)新矛盾。

一些資料研究表明低強(qiáng)度電磁輻射長期照射會影響身體健康,，諸如頭痛、頭昏,、乏力、失眠,、脫發(fā)等癥狀,。長期使用手機(jī)可引起神經(jīng)衰弱癥狀發(fā)生率增加,。

過度使用手機(jī)不但會影響我們的身體健康，更不利于我們的心理健康?，F(xiàn)在不少青少年由于過度使用手機(jī)，使手機(jī)成為他們生活的中心,，一刻也離不開,。一旦離開,，他們的情緒就會出現(xiàn)極端變化，變得煩躁不安,，情緒低落，抑郁寡歡。甚至很正常的手機(jī)沒電,、信號減弱等情況,，也會造成他們的緊張和焦慮,，這些都是“手機(jī)中毒綜合癥”的表現(xiàn)?！笆謾C(jī)中毒綜合癥”會對人體機(jī)能造成一定的傷害，如手臂麻木,，視力下降等，更嚴(yán)重的還可能引發(fā)人體植物神經(jīng)紊亂緊張性頭痛,、焦慮、憂郁等,。

現(xiàn)在手機(jī)功能越來越多，不少中學(xué)生喜歡拿著“攝像頭”手機(jī)偷拍,，作為談資笑料；甚至故意將惡搞的情景拍下來發(fā)到網(wǎng)上,，宣揚(yáng)不文明行為，在不知不覺中侵犯了他人的隱私權(quán),。甚至對他人造成傷害,，這些行為都引起了學(xué)生,、家長和老師的憂慮與反感。

如今,，利用中獎、謊稱家人出事行騙的短信比比皆是,，成人的笑話和不良短信令人防不勝防,，占卜,、整蠱和無聊短信更是鋪天蓋地,。學(xué)生們心智尚未成熟,，而且沒有社會經(jīng)驗(yàn)，很容易上當(dāng)受騙或是陷入不良短信的泥沼無法自拔,。

一些學(xué)生閑來無聊,，用手機(jī)到處招惹是非,，侮辱他人，引發(fā)了一些不必要的矛盾和爭執(zhí),，甚至引發(fā)惡性的打架斗毆事件。還有的學(xué)生與同學(xué)發(fā)生口角,，本來事件并不大,，可手機(jī)在手,，就非要打電話找一些“能人”來平息，進(jìn)而顯示一下自己的“本事”,，從而把事態(tài)鬧大，無法收拾,。

青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)一直是老師家長頭疼的問題，雖然反復(fù)教育,，但網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上聊天仍然像磁石一樣吸引著青少年,。如今國家明令禁止未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧，但用手機(jī)移動上網(wǎng)防不勝防,。如今手機(jī)功能越發(fā)完善,，移動qq是許多手機(jī)必備功能之一,，于是部分中學(xué)生即使不用進(jìn)網(wǎng)吧仍可隨時隨地上網(wǎng)聊天,，甚至引發(fā)網(wǎng)戀。一些自控能力差的同學(xué)甚至通宵達(dá)旦在被子里上網(wǎng),，嚴(yán)重影響身體和學(xué)習(xí)。

由于手機(jī)所造成的負(fù)面影響巨大,，國內(nèi)外很多學(xué)校早已禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園，很多專家,、學(xué)者以及社會有識人士,，包括絕大多數(shù)家長也都支持這種做法,。經(jīng)過學(xué)校的反復(fù)討論，做出以下決定：

從20xx年8月29日起,，禁止學(xué)生攜帶手機(jī)（包括mp3、mp4等）進(jìn)入校園,；第一次違規(guī),，學(xué)校將一律收存,，學(xué)生將受到相應(yīng)紀(jì)律處分，家長來校領(lǐng)取手機(jī)并簽訂協(xié)議,；第二次違規(guī)，將依校規(guī)一律開除,。

各位家長，如果您有事想和孩子聯(lián)系,，可以撥打班主任老師電話或利用校訊通聯(lián)系。除部分因特殊疾病或留守學(xué)生,，通過到政教處辦理2g手機(jī)攜帶申請，方可攜帶,。為了做好這項(xiàng)工作，請家長配合做好下面工作：

1,、在這個問題上，請您態(tài)度一定要堅(jiān)決,，理解,、支持我們的做法,，不為孩子提供手機(jī)。

2,、耐心做好孩子的思想工作,，讓孩子理解配合學(xué)校的這一做法。

各位家長,，做好學(xué)生的教育工作,，讓孩子健康成長,，是我們共同的愿望和責(zé)任。希望您能一如既往地支持,、配合我們的工作。讓孩子把手機(jī)留在家里,，將精力投入學(xué)習(xí),！

謝謝您的合作,！

隆德縣中學(xué)。

20xx年11月11日,。

手機(jī)進(jìn)校園對學(xué)生作文能力的影響篇十九

各位家長朋友們：

大家好,！

孩子是家庭幸福的源泉,，孩子的教育，離不開家庭和學(xué)校的配合,。為深入貫徹落實(shí)教育部辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》（教基廳函〔2021〕3號）文件精神，切實(shí)做好中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作,，有效維護(hù)孩子身心健康,，給學(xué)生營造一個和諧、健康,、文明,、安全的學(xué)習(xí)氛圍和生活環(huán)境,，遏制學(xué)生過度使用智能手機(jī)的不良風(fēng)氣，我校將根據(jù)上級文件精神對學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園進(jìn)行管控,，現(xiàn)將相關(guān)事項(xiàng)告知如下，敬請各位家長認(rèn)真閱讀,，并積極配合學(xué)校做好相關(guān)工作,。

1,、損害身體健康。一些學(xué)生由于過度使用手機(jī),，引起身體發(fā)育推遲，運(yùn)動功能低下,、腦部神經(jīng)損傷、脊椎扭曲變形,、手指麻木畸形,、視力低下,、注意力分散、記憶力下降,、自閉癥、孤獨(dú)癥,，情緒變得煩躁不安,、抑郁寡歡,，性格變得越來越孤僻怪異，不愿與外界交往,，同時,，手機(jī)還會使聽覺受損，睡眠質(zhì)量下降,，免疫功能失調(diào)。這些都是“手機(jī)中毒綜合癥”的表現(xiàn),。

2、影響學(xué)習(xí),，耽誤學(xué)業(yè)。長期的實(shí)踐證明,，絕大多數(shù)學(xué)生手中的智能手機(jī)是用來做和學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，最主要的是聊微信,、看抖音,、玩游戲、看視頻,、訂外賣和收快遞,。只要學(xué)生有手機(jī)，極易造成思想不集中,、上課昏昏沉沉,、成績一落千丈的后果，出現(xiàn)厭學(xué),、逃學(xué),、輟學(xué)等現(xiàn)象。個別學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)玄幻小說,、打網(wǎng)絡(luò)游戲等,，極易上癮,，根本無法控制,，完全陶醉在虛幻的世界里。在課堂上,，學(xué)生收發(fā)信息,，偷玩游戲，偶爾還會響起手機(jī)鈴聲,，這些行為不僅讓學(xué)生自己無心聽課,，還嚴(yán)重?cái)_亂教學(xué)秩序，影響老師的'教學(xué)情緒,，同學(xué)也極其反感,。當(dāng)老師教育學(xué)生或收繳手機(jī)的時候,還容易引發(fā)師生沖突,，破壞師生關(guān)系,。此外,，學(xué)生一旦將手機(jī)帶入學(xué)校，就會想方設(shè)法在教室,、寢室、操場,、廁所等場所偷偷使用,，這樣會嚴(yán)重影響學(xué)校秩序,、聽課質(zhì)量和睡眠,。有的學(xué)生甚至利用手機(jī)在網(wǎng)上直接搜索或傳遞習(xí)題、考試答案和作文范文,，會喪失學(xué)習(xí)與思考的主動性,，極易養(yǎng)成不思進(jìn)取的依賴思想。

3,、影響學(xué)生心理健康。網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊,，容易出現(xiàn)缺乏規(guī)范且隱秘性很高的“灰色地帶”。比如暴力,、色情、校園貸款等,。青少年學(xué)生長期接觸這些不良信息，會出現(xiàn)心理紊亂,，造成性格怪異，精神頹廢,，導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢,，有的學(xué)生甚至違紀(jì)違法，最后走上犯罪的道路,。

4,、容易引發(fā)安全問題,。手機(jī)的社交功能強(qiáng)大,，會讓學(xué)生的交際范圍迅速擴(kuò)大,。朋友圈也由校內(nèi)擴(kuò)展到校外,，同時也給異性同學(xué)的非正當(dāng)交往提供了便利條件,，不正當(dāng)男女關(guān)系現(xiàn)象增多,。網(wǎng)戀,、網(wǎng)罵等現(xiàn)象層出不窮，由此引發(fā)諸多情感糾紛,，甚至拉幫結(jié)派打架斗毆,，有些學(xué)生利用手機(jī)不僅在校內(nèi)隨意結(jié)交朋友，還聯(lián)系社會不良青年,，將給學(xué)生健康成長造成不良影響,，埋下嚴(yán)重安全隱患，增加教育管理難度,。而且學(xué)生自制力較弱，上下學(xué)途中邊看手機(jī),，容易引發(fā)交通危險(xiǎn),。

5,、炫耀攀比，不擇手段,。手機(jī)檔次高低助長學(xué)生間的攀比之風(fēng),，影響校園風(fēng)氣。部分沒有手機(jī)的學(xué)生更是找出若干理由,，極個別學(xué)生甚至瞞騙家長、以命相逼,，限期家長為之配備，給家庭增添不必要的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。

6、家庭缺位,，親情缺失,。孩子過度依賴手機(jī),，手機(jī)成為親情的殺手，陪伴家人,、做力所能及家務(wù)等事情時間減少。久而久之,，就會導(dǎo)致家庭教育不到位，容易養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣,，親情逐漸疏遠(yuǎn)。世界上最遙遠(yuǎn)的距離莫過于一家人坐在一起,，孩子卻在玩手機(jī),，會讓多少父母感到一些悲涼。

7、消費(fèi)支出,，負(fù)擔(dān)加重,。學(xué)生使用手機(jī)已成為一種新的消費(fèi)方式，極大地增加了家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。有的學(xué)生為了支付數(shù)額不低的手機(jī)通訊費(fèi)用，將偷竊的手伸向身邊的同學(xué)或者到處借貸等,。因手機(jī)的違規(guī)使用,、丟失而造成學(xué)生之間相互猜疑,、影響同學(xué)之間感情的事件時有發(fā)生,。

1,、請家長接到《關(guān)于禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園致家長一封信》后，以實(shí)際行動全力支持禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園的決定,，理解,、支持并密切配合禁手機(jī)入校園的專項(xiàng)整治行動,。

2、家長要把好第一關(guān),，給孩子講清帶手機(jī)進(jìn)校園的危害,，讓孩子對手機(jī)進(jìn)校園的危害有正確的認(rèn)識，主動遠(yuǎn)離,，專心學(xué)習(xí),。若學(xué)生有要事或出現(xiàn)緊急情況需與家長聯(lián)系，可以隨時找班主任,、科任老師或宿管老師用學(xué)校各樓層電話進(jìn)行聯(lián)系。

3,、學(xué)校加強(qiáng)宣傳教育。通過班級微信群,、主題班會、簽訂承諾書,、校園廣播、值日組檢查和學(xué)校官方微信公眾號等方式,，廣泛宣傳學(xué)生使用手機(jī)的危害及管理措施,，并結(jié)合當(dāng)前學(xué)生由于使用手機(jī)造成的危害案例進(jìn)行宣傳教育,。

4、原則上學(xué)生不得將個人手機(jī)帶入校園,，確有將手機(jī)帶入校園需求的,，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請,，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管,，禁止帶入課堂,。

5,、家長若有急事聯(lián)系學(xué)生或接到關(guān)于學(xué)生不實(shí)信息,，可通過電話或在班級微信群與班主任聯(lián)系,，一定不要盲目操作,，避免上當(dāng)受騙,。

6、假日放假學(xué)生離?；蛘埣偻獬觯嘀魅位?qū)W校會通知家長,，家長可以隨時了解學(xué)生去向。家長要教育孩子養(yǎng)成外出要告知家人“去向,、同伴、目的,、歸時”等習(xí)慣,，避免受到意外傷害,。

7、學(xué)校對違規(guī)帶手機(jī)進(jìn)入校園(教室)學(xué)生的處理方式：第一次教育并告知家長或請家長到校共同協(xié)助教育,；第二次將收繳手機(jī)暫時封存于政教處保險(xiǎn)箱（內(nèi)宿生手機(jī)收繳存于內(nèi)宿管理室保險(xiǎn)箱）,，并及時進(jìn)行批評教育及通報(bào)家長，學(xué)期末考試結(jié)束后由家長帶學(xué)生一起到政教處領(lǐng)取,，學(xué)校將繼續(xù)對違規(guī)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅教育,。學(xué)校將每次收繳手機(jī)統(tǒng)一封存，并讓學(xué)生簽名確認(rèn)，如因存放時間太久出現(xiàn)問題概不負(fù)責(zé),。

學(xué)校于2022學(xué)年第二學(xué)期第三周對學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園（教室）的危害進(jìn)行廣泛宣傳教育,，第四周起將進(jìn)行全面檢查,，發(fā)現(xiàn)違反規(guī)定將依規(guī)進(jìn)行嚴(yán)肅處理,。特此告知并提請家長們配合支持。

各位家長,，孩子承載著家庭的夢想和希望,，讓我們共同為孩子筑夢，為他們提供健康快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境,。希望廣大家長積極配合學(xué)校落實(shí)好禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園這項(xiàng)規(guī)定，也希望您能一如既往地支持,、配合我們的工作,，共同為孩子健康成長助力,，讓孩子專注學(xué)業(yè)，為自己贏得一個美好的明天,！

感謝您的支持,、理解與配合！新的一年也祝各位家長：闔家幸福,、牛年大吉。

手機(jī)進(jìn)校園對學(xué)生作文能力的影響篇二十

親愛的家長及同學(xué)們：

當(dāng)手機(jī)從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩臅r候,，它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利和喜悅的同時,，也給我們中學(xué)生的成長帶來了許多隱患。

聊qq,、玩游戲，更是嚴(yán)重的分散了學(xué)習(xí)注意力,，荒廢學(xué)業(yè),！或許,，有的同學(xué)會說，我們使用手機(jī)是為了方便和家長聯(lián)系,，那么，我們手中的他校訊通卡在學(xué)校的'公共電話機(jī)上可以,。

免費(fèi)。

撥打親情號碼,，也可以到教師辦公室借用電話。已經(jīng)完全可以滿足你們與家長的溝通和通訊要求了,。

其次，手機(jī)是貴重物品,，由于體積較小，容易丟失,，因此很可能造成損失,。第三,，使用手機(jī)對身體健康有不良的影響。中學(xué)生使用手機(jī)時,，大腦中吸收的輻射比成年人高出50%，嚴(yán)重的危害了青少年的智力發(fā)育和健康成長,。擁有一個健康的身體是我們每個人都夢寐以求的，那么,，就請同學(xué)們收起手中的手機(jī)吧,！

鑒于以上情況,，為進(jìn)一步凈化校園環(huán)境,，高一年級特向全體學(xué)生發(fā)出以下倡議：

2,、不向父母提出過分要求,，不以各種理由索要手機(jī)。

為了維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,，保證學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活的和諧與高效,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，構(gòu)建“綠色”校園文化，促進(jìn)身心健康成長,，我們同意學(xué)校決定：禁止學(xué)生帶手機(jī)等移動通訊進(jìn)校園,。

特此承諾如下：

1、不攜帶手機(jī),、ipad,、小靈通、mp3,、mp4等移動通訊工具進(jìn)入校園,。

2,、如有違反，自愿接受《南潯中學(xué)學(xué)生違規(guī)使用手機(jī)處理辦法》的處理,。

倡議人：

20xx年xx月xx日,。

手機(jī)進(jìn)校園對學(xué)生作文能力的影響篇二十一

尊敬的家長：

您好,！也許您為了方便與孩子聯(lián)系或者滿足孩子需要給孩子購置了智能手機(jī)，但您是否真的了解,，孩子帶手機(jī)到學(xué)校的用途,？您是否察覺到了孩子自從有了手機(jī)以后發(fā)生的細(xì)微變化?如果您感覺到了手機(jī)對孩子學(xué)習(xí)的不良影響，那么,，您的感覺是對的,。根據(jù)我們的調(diào)查,，中學(xué)生不當(dāng)使用手機(jī)主要有四大“毒害”：

一、考試作弊,，沖擊考風(fēng)學(xué)風(fēng)?？荚嚂r,，有的學(xué)生通過手機(jī)舞弊，弄虛作假,，欺騙家長，欺騙老師,。影響考試公平，影響學(xué)風(fēng),。

二、沉迷手機(jī),，影響生活心理健康,。少數(shù)學(xué)生不分上課,、下課,，不管白天黑夜,，或公開或偷偷地玩游戲、看小說或聊天,，甚至上網(wǎng)看不健康網(wǎng)頁,，造成手機(jī)依賴，嚴(yán)重影響生活學(xué)習(xí)。

三,、隨意交朋友，影響人際關(guān)系健康,。使用手機(jī)上網(wǎng)聊天極易造成非正常的人際關(guān)系，如造成同學(xué)之間的矛盾,，異性之間超出正常交往范圍,。

四、使用智能手機(jī),，誘發(fā)攀比心理,。有無手機(jī),，誰的手機(jī)好，誰玩游戲充的錢多,，都刺激了學(xué)生的虛榮心,，不利于學(xué)生健康人格的形成，也加重了家庭負(fù)擔(dān),。

目前，我們學(xué)校也有很多同學(xué)成了“低頭一族”,，甚至有同學(xué)平時不努力學(xué)習(xí)，考試時用手機(jī)作弊,。鑒于手機(jī)所造成的負(fù)面影響巨大，嚴(yán)重影響學(xué)生的'學(xué)習(xí)和身心健康,。經(jīng)過研究,，學(xué)校作出如下決定：

1.自2021年1月4日至10號，就“禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園”進(jìn)行宣傳教育,。這段時間同學(xué)們可主動把手機(jī)上交給家長或老師,。

2.自2021年1月11日起,，全面禁止學(xué)生攜帶智能手機(jī)、平板電腦進(jìn)入校園（含學(xué)生公寓）,；一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，每位教師和管理人員有責(zé)任,、有義務(wù)沒收手機(jī)并告之其家長,。

請家長做好對子女的教育引導(dǎo)，積極支持配合學(xué)校工作,，切勿給孩子配備智能手機(jī),、平板電腦,，已經(jīng)配備的要及時收回,，由家長保管,，堅(jiān)決不允許帶入學(xué)校。誠摯地希望各位家長給予支持與配合,，共同為孩子營造一個純凈的書聲校園，給孩子一個安心學(xué)習(xí)的環(huán)境,！