總結(jié)還可以提升我們的思維能力和分析能力,，讓我們更快速地解決問題,?？偨Y(jié)要有一個(gè)明確的目標(biāo)和主題,，不能泛泛而談,。這些總結(jié)范文不僅可以幫助我們了解總結(jié)的寫作方式,，也可以拓寬我們的知識(shí)視野。

教育工作者的好少年活動(dòng)總結(jié)篇一

轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期即將過去，由本人負(fù)責(zé)的少年宮口琴活動(dòng),，在我校領(lǐng)導(dǎo)支持下取得一個(gè)個(gè)可喜成績(jī),。基本做法如下：

一,、抓住學(xué)生好奇心理,，激發(fā)學(xué)習(xí)口琴的興趣。

教師要在教學(xué)過程中正確引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，了解他們學(xué)習(xí)中那種強(qiáng)烈地好奇心,。在口琴教學(xué)前，讓學(xué)生多聽老師吹奏的口琴作品,，讓學(xué)生親身感受口琴聲音的美妙激發(fā)他們對(duì)樂器的求知欲,，以此產(chǎn)生對(duì)樂器的興趣。

同時(shí)讓沒學(xué)口琴的學(xué)生充滿羨慕之情,，這時(shí)教師用口琴吹奏樂曲,，讓學(xué)生覺得學(xué)好了口琴，他們也掌握了一種樂器,。

二,、充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，趁熱打鐵展開口琴教學(xué),。

（1）欣賞。讓學(xué)生聽一聽口琴的音高,、音質(zhì),，達(dá)到初步感知樂器音響特征的目的。

（2）講解,。讓學(xué)生觀看口琴的形狀,，了解它的構(gòu)造，掌握特征,，激發(fā)求知欲望,。

（3）練練。師傅領(lǐng)進(jìn)門,，修行在個(gè)人,。口琴演奏是一種技能,，更需要同學(xué)們的反復(fù)練習(xí),，沒有其他捷徑。

（4）演奏,。在口琴訓(xùn)練達(dá)到一定程度的時(shí)候,，開展演奏活動(dòng)以此來推動(dòng)和發(fā)展口琴教學(xué),，利用學(xué)生吹奏口琴視頻，可以把學(xué)校特色活動(dòng)在家長(zhǎng)之間起到宣傳作用,。

三,、樂中學(xué)，動(dòng)中練,，踏踏實(shí)實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的吹奏習(xí)慣和所有技能一樣,，口琴吹奏技能的掌握必須經(jīng)過一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的實(shí)踐階段，只有通過有目的的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練才能獲得,。具體地說,，首先，必須了解演奏的基本知識(shí)與方法,，形成對(duì)演奏姿勢(shì),、動(dòng)作等要領(lǐng)的初步認(rèn)識(shí)，通過這個(gè)認(rèn)知階段,，有利于建立起該項(xiàng)音樂技能的自我調(diào)控機(jī)制,。此后就必須進(jìn)入實(shí)踐練習(xí)階段，學(xué)習(xí)和掌握技能最重要,、最關(guān)鍵的環(huán)節(jié),。

四、重視課后練習(xí),，打好演奏基礎(chǔ),。口琴吹奏的練習(xí)方式也有科學(xué)的規(guī)律,，一是練習(xí)的時(shí)間宜分散,、經(jīng)常，忌集中,、一暴十寒,。所以，在每周只有兩次的少年宮活動(dòng)的前提下,，不僅要多上綜合性的音樂課,，而且還要經(jīng)常開展課外音樂活動(dòng)，盡可能做到“曲不離口,，琴不離手”,。

以上是本學(xué)期，我在口琴活動(dòng)教學(xué)活動(dòng)中的一點(diǎn)體驗(yàn)和領(lǐng)悟,，雖然我們少年宮口琴活動(dòng)在全縣特色觀摩中受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),，元旦會(huì)演中受到家長(zhǎng)及我校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，但是活動(dòng)的同時(shí)也讓我感受到一些不足之處,，因?yàn)槲覀兌昙?jí)學(xué)生年齡較小,，音樂方面無音樂基礎(chǔ),，加上又是走讀生，每次活動(dòng)時(shí),，遲到同學(xué)比較多,，訓(xùn)練時(shí)間比較少。因此每次訓(xùn)練時(shí)的確下了不少功夫,，但是,，相信憑著我的一腔熱情和認(rèn)真教學(xué)的精神，一定能夠讓我校的少年宮口琴活動(dòng)更上一層樓,！

教育工作者的好少年活動(dòng)總結(jié)篇二

近一年來,，我校鄉(xiāng)村少年宮在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的意見》精神,，結(jié)合我校實(shí)際,，以全面推進(jìn)少年兒童素質(zhì)教育為主線，充分突顯鄉(xiāng)村少年宮的特殊教育職能,，嚴(yán)格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理,，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升人才培育水準(zhǔn),，少年宮的各項(xiàng)工作得到全面,、協(xié)調(diào)地發(fā)展。

我校自成立“學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮”以來,，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體組織開展日常工作。進(jìn)一步規(guī)范了管理,，健全了工作機(jī)制,，落實(shí)工作人員及職責(zé)；努力改善辦宮條件,，為鄉(xiāng)村少年宮的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)而良好的基礎(chǔ)。

我?！班l(xiāng)村少年宮”工作成員團(tuán)結(jié)一心,，共同努力，面對(duì)實(shí)際,，動(dòng)腦筋,、想辦法、挖潛力,，使得學(xué)校教學(xué)工作和少年宮活動(dòng)開展秩序井然,。

1、創(chuàng)設(shè)整潔,、優(yōu)美的少年宮環(huán)境,。

我校自覺地把鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)同學(xué)校的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)緊密結(jié)合起來,，努力創(chuàng)建整潔、文明,、美觀,、舒適的育人環(huán)境。一是狠抓了清潔衛(wèi)生管理,，堅(jiān)持做好每天大掃除,、保潔工作；二是狠抓全體師生的文明習(xí)慣養(yǎng)成,，利用教職工政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間,，通過宣傳教育、文明勸導(dǎo),、體驗(yàn)活動(dòng)等方式將文明習(xí)慣養(yǎng)成教育制度化,、經(jīng)常化,；三是加強(qiáng)了校園文化建設(shè),，辦文化宣傳欄，各班級(jí)開辟學(xué)習(xí)園地,，完善了相關(guān)的標(biāo)牌,。

2、努力改善辦宮條件,。

我校利用現(xiàn)有的條件,，堅(jiān)持一室多用，一地多用的原則對(duì)教學(xué)設(shè)施進(jìn)行合理有效的改造整合,，現(xiàn)有場(chǎng)地設(shè)施能基不能本滿足少年兒童教育學(xué)習(xí)活動(dòng)需要,，我校力爭(zhēng)上級(jí)的資金，逐步改善辦宮條件,，年底器材到位,，將滿足我校少年宮正常有序開展。

為了使更多的孩子參與到少年宮組織的活動(dòng)中來,，我們開辟了讀書益智,、綜合實(shí)踐、修身健體,、文化藝術(shù),，努力拓展少年宮活動(dòng)時(shí)間和空間。按少年宮課表搞好常規(guī)活動(dòng)項(xiàng)目,，周末及節(jié)假日全面開放場(chǎng)地和設(shè)備的方式,，保障少年兒童學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間。空間上通過兼用場(chǎng)地開展活動(dòng),，做到一室多用,、一地多用，充分利用可用空間（墻壁,、長(zhǎng)廊,、櫥窗），作為少年宮活動(dòng),、作品的展示陣地,，處處體現(xiàn)少年宮新面貌，努力打造我?！班l(xiāng)村少年宮”成為全校青少年的教育基地,。

1、進(jìn)一步完善鄉(xiāng)村少年宮機(jī)制建設(shè),，加大工作力度,，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神,，把我?！班l(xiāng)村少年宮”建成示范基地,。

2、加強(qiáng)師資培訓(xùn),，加強(qiáng)對(duì)外學(xué)習(xí)交流,，學(xué)習(xí)兄弟單位先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，把我?！班l(xiāng)村少年宮”工作做得更加完善,。

3、繼續(xù)發(fā)展自身的優(yōu)勢(shì),，努力創(chuàng)造條件,，使我校“鄉(xiāng)村少年宮”開展的項(xiàng)目逐漸增多,，規(guī)模和氣勢(shì)逐漸壯大,，真正滿足農(nóng)村少年兒童課外生活的需求。讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩,、形式多樣,，寓教于樂的教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí),、全面發(fā)展、健康成長(zhǎng),。

教育工作者的好少年活動(dòng)總結(jié)篇三

文昌街道辦事處黨委,、政府全面貫徹中小學(xué)生素質(zhì)教育精神，樹立“健康第一”的理念和終身體育的教育思想，以提高學(xué)生健康體質(zhì)為出發(fā)點(diǎn),，以校園課程建設(shè)為工作重點(diǎn),，扎實(shí)開展“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)和相關(guān)系列活動(dòng)，努力促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,。

我校成立了“鄉(xiāng)村少年宮”專項(xiàng)組織機(jī)構(gòu),，下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，采取多項(xiàng)具有針對(duì)性的宣傳措施,，加強(qiáng)廣大干群和學(xué)校師生對(duì)這一新生事物的認(rèn)識(shí),。一是分級(jí)分層次召開各種大小會(huì)議進(jìn)行宣傳動(dòng)員。及時(shí)傳達(dá)上級(jí)文件,、宣布實(shí)施方案,、觀看先進(jìn)縣區(qū)的視頻資料、領(lǐng)導(dǎo)小組成員作動(dòng)員講話,，使開展“鄉(xiāng)村少年宮”活動(dòng)的目的意義,、目標(biāo)要求、預(yù)期效果等做到人人皆知,，起到了很好的宣傳動(dòng)員作用,；二是充分利用有效的宣傳陣地。通過板報(bào),、櫥窗,、校園廣播等媒體宣傳；三是建立家長(zhǎng),、學(xué)校長(zhǎng)效聯(lián)系機(jī)制,。通過家訪、電話,、網(wǎng)絡(luò),、發(fā)放宣傳單等多種方式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通聯(lián)系，爭(zhēng)得了學(xué)生家長(zhǎng)的理解與支持,。

一是制定了“五有”,、“四定”、“三落實(shí)”管理制度,?！拔逵小奔从杏?jì)劃、有制度,、有檢查,、有總結(jié)、有專人負(fù)責(zé),；“四定”即定內(nèi)容,、定地點(diǎn),、定時(shí)間、定人員,；“三落實(shí)”即活動(dòng)保障落實(shí),、管理評(píng)價(jià)落實(shí)、發(fā)展目標(biāo)落實(shí),。此外,，還建立了“學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、班主任積極配合,、音體美教師具體實(shí)施,、全體教師人人參與”的活動(dòng)實(shí)施管理體系。這些制度和管理體系的出臺(tái),，有力地調(diào)動(dòng)了師生開展健身娛樂活動(dòng)的積極性,，使“鄉(xiāng)村少年宮”活動(dòng)在扎實(shí)、緊張,、有序的氛圍中進(jìn)行,。二是三項(xiàng)保障措施，確?；顒?dòng)扎實(shí)開展,。資金保障：活動(dòng)的開展離不開資金的保障。該校的原則是：活動(dòng)項(xiàng)目所需器材由學(xué)校購(gòu)買一部分,，另一部分在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上由學(xué)生自己購(gòu)買,，所有權(quán)規(guī)學(xué)生自己。時(shí)間保障：結(jié)合縣教育局開展的常規(guī)管理檢查活動(dòng),，我校以每周六下午2個(gè)小時(shí)為主,，進(jìn)行項(xiàng)目訓(xùn)練，既不影響課程目標(biāo),，又把少年宮活動(dòng)項(xiàng)目融入其中,，做到有機(jī)結(jié)合。輔導(dǎo)保障：我校針對(duì)活動(dòng)項(xiàng)目多,、輔導(dǎo)教師少的現(xiàn)狀,，采取了多項(xiàng)保障措施：動(dòng)員全體教師各展其能、各盡其材,；學(xué)生之間互相學(xué)習(xí),、互為老師，既拓展了自己的項(xiàng)目?jī)?nèi)容,，又增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，要求教師下載相關(guān)視頻資料給學(xué)生觀看，同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生用家用電腦自己上網(wǎng)查閱視頻或圖片資料,。

目前,，“少年宮”活動(dòng)已成為全校師生人人喜愛,、全員參與的活動(dòng)。我校通過將特色體育活動(dòng)和藝術(shù)活動(dòng)納入學(xué)生日?；顒?dòng)，強(qiáng)化活動(dòng)的過程與管理,，有力地培養(yǎng)了學(xué)生的參與意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，使每個(gè)學(xué)生的體育特長(zhǎng)和藝術(shù)特長(zhǎng)均得到發(fā)揮，形成了人人掌握體育技能和藝術(shù)技能的良好氛圍,，培養(yǎng)了健康向上的精神風(fēng)貌和藝術(shù)修養(yǎng),，極大豐富了校園生活，受到了教師,、學(xué)生和家長(zhǎng)的熱烈歡迎,，產(chǎn)生了廣泛的社會(huì)效應(yīng)。在活動(dòng)開展的過程中,，學(xué)生們互相學(xué)習(xí),、互相幫助、互相競(jìng)爭(zhēng),，集體的凝聚力得到了提升,，促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)的形成。

教育工作者的好少年活動(dòng)總結(jié)篇四

一年來,，在上級(jí)部門的具體指導(dǎo)下,，依托創(chuàng)建鄉(xiāng)村少年宮的總體目標(biāo)規(guī)劃，全面加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),，促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng),，探索具有鄉(xiāng)村學(xué)校特色的鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)模式。為進(jìn)一步提高未成年人的整體素質(zhì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

在市縣文明辦的領(lǐng)導(dǎo)下,，學(xué)校確立了“學(xué)生開心的活動(dòng)場(chǎng)所、家長(zhǎng)放心的德育陣地,、居民向往的文化中心”的功能定位,。成立了鄉(xiāng)村少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組，由范剛校長(zhǎng)任少年宮主任,，校團(tuán)委書記劉聽會(huì)任少年宮副主任,，藝體組許振東、湯巨標(biāo),、張彩琴任成員,。負(fù)責(zé)學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮具體的工作實(shí)施。

20xx年,，我們繼續(xù)加大教學(xué)設(shè)施設(shè)備配備和基礎(chǔ)建設(shè),、文化環(huán)境建設(shè)的投入,，學(xué)校先后投入大量資金對(duì)乒乓球室、實(shí)驗(yàn)室,、圖書室,、閱覽室進(jìn)行改造，購(gòu)置了音體美器材,、電教設(shè)備,、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、圖書等教學(xué)物資;加強(qiáng)了校園文化建設(shè),，校園進(jìn)行了綠化美化,，更換部分宣傳刊版，建設(shè)了北樓植物園,，對(duì)原有教育教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行了維修和改善,，為學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮工作的順利開展提供了強(qiáng)有力的保障。

少年宮有效運(yùn)轉(zhuǎn)的核心的師資隊(duì)伍,。我們精心選拔熱愛教育事業(yè),、思想素質(zhì)好、有較高專業(yè)技能和豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的區(qū)內(nèi)知名資深教師任輔導(dǎo)教師,。

校內(nèi)充分利用廣播,、黑板報(bào)、櫥窗及班會(huì)等形式,，加大宣傳力度,。通過宣傳，讓全校教師,、家長(zhǎng)深刻領(lǐng)會(huì)參與鄉(xiāng)村少年宮志愿服務(wù)的重要意義,，為全面招募工作創(chuàng)造良好氛圍。根據(jù)自愿原則,，鼓勵(lì)本校教師兼職少年宮輔導(dǎo)員,，逐步打造一支專職輔導(dǎo)員隊(duì)伍。校外聘請(qǐng)優(yōu)質(zhì)師資,、民間藝人,、勞動(dòng)模范、先進(jìn)人物等擔(dān)任輔導(dǎo)員,。同時(shí),，積極整合利用各種社會(huì)公益性資源，面向社會(huì)招募大學(xué)生,、“五老”,、村官、社區(qū)成功人士,、各界志愿者,，充分發(fā)揮社會(huì)志愿者的作用,，充實(shí)師資力量，豐富授課內(nèi)容,。

1,、我們將學(xué)校少年宮活動(dòng)的開展與語文、傳統(tǒng)文化,、綜合實(shí)踐活動(dòng),、學(xué)校課程、學(xué)生閱覽,、少先隊(duì)活動(dòng)等有機(jī)整合、相互滲透,。每學(xué)期學(xué)校都組織誦讀,、寫字方面的競(jìng)賽活動(dòng)，如古詩文誦讀展示,，課文朗讀比賽,、學(xué)生演講比賽、寫字比賽等等,，以活動(dòng)促特色教育的推進(jìn),。

音樂學(xué)科的合唱教學(xué)在劉維佳等老師的努力下，從請(qǐng)專家指導(dǎo)打基礎(chǔ),，到苦練內(nèi)功上臺(tái)階,，水平不斷提高，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、專家的一致好評(píng),，形成了鮮明的學(xué)校特色，學(xué)校被評(píng)為合唱教學(xué)先進(jìn)單位;美術(shù)學(xué)科老師提高專業(yè)素養(yǎng),，并逐漸向自身發(fā)展帶動(dòng)學(xué)生提高的方向發(fā)展,，電腦繪畫、泥塑都有長(zhǎng)足的進(jìn)步,，李齊老師為全市美術(shù)教師進(jìn)行泥塑教學(xué)培訓(xùn),，輔導(dǎo)的泥塑作品在藝術(shù)月展出中全部獲獎(jiǎng);體育教學(xué)針對(duì)學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地狹小的現(xiàn)狀，積極開展跳繩,、踢毽,、拔河等小型比賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展,。

2,、針對(duì)當(dāng)前少年兒童思想品德及行為習(xí)慣的現(xiàn)狀，以“心靈工程”建設(shè),、孝,、誠(chéng),、愛、仁四德工程建設(shè),，維護(hù)未成年人心理健康教育和培養(yǎng)未成年人良好道德品質(zhì)為主要內(nèi)容,，我們?cè)趯W(xué)校少年宮開展“弘揚(yáng)中華美德，爭(zhēng)做文明人”為主題的系列德育教育活動(dòng),。

學(xué)校選派部分輔導(dǎo)教師參加德育培訓(xùn),，并通過專家講座、相關(guān)書籍閱讀,、感悟體會(huì)等形式,，先后進(jìn)行了解讀踐行《弟子規(guī)》案例、反思,、體會(huì),、研討等活動(dòng)。組織專人編寫校本教材,，對(duì)《弟子規(guī)》進(jìn)行了深入淺出的解讀,，從自尊自愛、誠(chéng)實(shí)守信,、孝親尊師,、友愛互助等方面入手，在學(xué)校,、家庭,、社會(huì)各方面制定了一系列文明禮儀規(guī)范，使之更適合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和目前的德育工作形勢(shì),。確立了教師,、家長(zhǎng)、學(xué)生共同參與,，以傳授《弟子規(guī)》為平臺(tái),，以學(xué)生為主體，實(shí)踐為主線,，心靈塑造為宗旨,，從習(xí)慣抓起，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育進(jìn)一步升華的活動(dòng)思路,。

我們每月一個(gè)主題,，每周一個(gè)重點(diǎn)，制定了一系列禮儀規(guī)范來塑造學(xué)生的文明行為,，開展了“文明之星”評(píng)選活動(dòng),。發(fā)揮典型激勵(lì)和帶動(dòng)作用;同時(shí)開展了小孝星在行動(dòng)、敬老尊師、為媽媽洗一次腳,、慶十一家庭經(jīng)典誦讀比賽,、“慶新年讀好書做好人”中華德育故事演講比賽等活動(dòng)。少年宮組織豐富的道德實(shí)踐活動(dòng)塑造了同學(xué)們的美好心靈,，讓他們?cè)隗w驗(yàn)中提升道德素養(yǎng),，形成懂感恩、尊長(zhǎng)輩,、有孝心的優(yōu)良品質(zhì),。

1.多方拓寬渠道，籌集資金,，不斷加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，切實(shí)保障鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

2.通過多種途徑和方式,，進(jìn)一步挖掘現(xiàn)有師資潛力,，搞好師資培訓(xùn)，同時(shí)采取走出去,、請(qǐng)進(jìn)來的辦法，提高輔導(dǎo)員專業(yè)水平和教學(xué)水平,。

3.突出特色,，大力開展舞蹈、合唱,、誦讀等特色活動(dòng),，建設(shè)具有較高知名度的鄉(xiāng)村少年宮。

教育工作者的好少年活動(dòng)總結(jié)篇五

轉(zhuǎn)眼間,，20xx至20xx學(xué)年度第一學(xué)期就結(jié)束了,。回顧這個(gè)學(xué)期的棋類活動(dòng)課教學(xué)工作,，我校少年宮活動(dòng),，在縣、校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，圓滿地完成了本學(xué)期的工作任務(wù),。在工作中我有收獲的喜悅，也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題?，F(xiàn)對(duì)這項(xiàng)工作的情況總結(jié)如下：

在開學(xué)初,，少年宮根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和上級(jí)文件要求制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃，明確工作方向,。做到開展特色活動(dòng),，增加活動(dòng)項(xiàng)目，擴(kuò)大學(xué)生的參與面,，讓學(xué)生在活動(dòng)中各項(xiàng)技能得到提高,。

本學(xué)期我校開設(shè)的技能興趣班很多,，每個(gè)小組配備了指導(dǎo)老師。開課時(shí)間是利用每周一,、三,、五放學(xué)后的1小時(shí)授課、訓(xùn)練,，每次活動(dòng)時(shí)間在1小時(shí),，輔導(dǎo)教師準(zhǔn)備好活動(dòng)器材，在教學(xué)之前能對(duì)學(xué)生到班情況進(jìn)行考核并做好記錄,，在教學(xué)中教師能進(jìn)行示范和講解,，讓學(xué)生學(xué)起來通俗易懂。在技能練習(xí)中教師能進(jìn)行當(dāng)堂指導(dǎo),，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生們都能夠獨(dú)立進(jìn)行對(duì)抗演練，從中陶冶情操,，開發(fā)智力,。

下棋如做人，在某些方面也體現(xiàn)著一個(gè)人的素質(zhì),，在孩子們學(xué)棋之初就應(yīng)該及時(shí)培養(yǎng)孩子們棋藝中的良好行為習(xí)慣,，改掉一些不良的下棋習(xí)慣，比如有的孩子高聲喧嘩,、隨便悔棋,，別人下棋時(shí)指手畫腳等不良習(xí)慣，我打算讓學(xué)生邊學(xué)棋邊養(yǎng)成習(xí)慣,，讓學(xué)生自我約束,，為后來的下棋創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。另外,，為了讓孩子們形成良好的意志品質(zhì),，教育孩子們下棋也要三思而后行，對(duì)局勢(shì)多分析,、深思量,，做到知己知彼，出棋不悔,，過后及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

為了讓本項(xiàng)活動(dòng)的開展能做到有始有終，保證質(zhì)量,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各組活動(dòng)經(jīng)常進(jìn)行檢查,，對(duì)在活動(dòng)中輔導(dǎo)教師遇到困難能做到及時(shí)解決。比如場(chǎng)地較小、通風(fēng)不暢等等,，我校少年宮活動(dòng)室及時(shí)解決活動(dòng)中的一些困難,。雖然學(xué)校經(jīng)過認(rèn)真管理，但少年宮的工作仍有許多不完善的地方,，需要我們自身反思,，找工作中的不足，找解決方法,。

時(shí)間過得很快,，一學(xué)期的中國(guó)象棋興趣小組活動(dòng)結(jié)束了，現(xiàn)在總結(jié)如下：

中國(guó)象棋有著悠久的歷史,，“棋琴書畫”并稱我國(guó)的四大藝術(shù)修養(yǎng)項(xiàng)目,，而棋擺在了第一位，可見中國(guó)古人對(duì)棋的重視,，到了今天,，下棋仍然是流行極為廣泛的活動(dòng)，它集科學(xué)性,、藝術(shù)性,、文化性、趣味性和競(jìng)技性與一體,。本著下象棋的如此廣泛,，我校少年宮開設(shè)了中國(guó)象棋這個(gè)興趣活動(dòng)內(nèi)容。

在開設(shè)這個(gè)活動(dòng)之前,，我設(shè)想經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)ο笃逵幸粋€(gè)初步的認(rèn)識(shí)并知道基本的開局,、中局和殘局,，為學(xué)生以后在象棋這個(gè)領(lǐng)域更上一層樓打下基礎(chǔ)。為了達(dá)成這個(gè)目的,，在第一節(jié)課我讓學(xué)生兩兩分組,，互相幫助、互相學(xué)習(xí),，在上課時(shí)我采取了把課時(shí)一分為二的辦法,，前一段時(shí)間采取我講為主，學(xué)生練為輔的辦法把一節(jié)課的內(nèi)容學(xué)習(xí)完畢,，在后一段時(shí)間則采取組內(nèi)活動(dòng),，鞏固這節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。學(xué)習(xí)一段時(shí)間之后則分組比賽,，決出一二三名,，并檢測(cè)學(xué)生一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果。最后通過學(xué)生下棋時(shí)檢查有沒有注意我在平時(shí)提到的需要注意的地方來評(píng)價(jià)他們一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。經(jīng)過學(xué)習(xí),，學(xué)生對(duì)下棋有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,，知道了如何開局，開局時(shí)需要注意的地方,，在中局時(shí)如何爭(zhēng)取先手,，在殘局時(shí)如何抓住對(duì)手的漏洞取得勝利。

我覺得通過這學(xué)期的活動(dòng),，對(duì)學(xué)生來說,，他們對(duì)象棋有了全面的認(rèn)識(shí)，對(duì)下象棋也有了一定的興趣,，對(duì)我來說,，通過他們身上那種熱情的、孜孜不倦的,、不服輸?shù)谋憩F(xiàn)上也學(xué)到了如何才能將一樣?xùn)|西學(xué)好,，可以說是教學(xué)相長(zhǎng)吧。

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

下學(xué)期象棋還是要繼續(xù)開設(shè)的,，下一個(gè)學(xué)期要做到如下的改進(jìn)：一,、可引入加分機(jī)制，對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生加分,，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)象棋的興趣,。二、不簡(jiǎn)單的就下象棋而教象棋,，實(shí)際上象棋和我們的生活還是有緊密的關(guān)聯(lián)的,，比如下象棋時(shí)各兵種的協(xié)同作戰(zhàn)和當(dāng)代社會(huì)的合作意識(shí)是相同的，下象棋時(shí)如果只注重一種棋子,，而不考慮其他的棋子是很難贏的,，當(dāng)代社會(huì)如何不注重合作也是很難有所做為的，所以在教象棋時(shí)可以把一些人生哲理潛移默化的給學(xué)生,。

當(dāng)然象棋是一門歷史悠久,、有一定難度的活動(dòng)，在教學(xué)時(shí)會(huì)遇到一系列問題,，面對(duì)這些問題,，我會(huì)盡量去想辦法解決的。少年宮的工作是一項(xiàng)比較復(fù)雜的工作,，牽涉面廣,，我們?cè)谝院蟮墓ぷ魅孕枰Γ瑑?yōu)化活動(dòng)室的環(huán)境,，讓少年宮的活動(dòng)越辦越好,，真正做到少年宮是孩子們的活動(dòng)天地,，是獲取知識(shí)、開發(fā)智力的地方,。讓少年宮是孩子們向往的場(chǎng)所,。

教育工作者的好少年活動(dòng)總結(jié)篇六

根據(jù)綿陽市教育局《關(guān)于在暑假期間開展鄉(xiāng)村（城市）學(xué)校少年宮活動(dòng)的通知》精神，結(jié)合我校實(shí)際,，我校在暑假期間開展了形式多樣,、內(nèi)容豐富的鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)，現(xiàn)在對(duì)暑期鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)開展情況作如下總結(jié)：

我校領(lǐng)導(dǎo)班子,，充分認(rèn)識(shí)到開展鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)對(duì)鞏固我市文明城市創(chuàng)建結(jié)果,、對(duì)未成年人成長(zhǎng)的重要意義，高度重視活動(dòng)的開展,。根據(jù)文件要求,，學(xué)校召開全校教師參與的教師大會(huì)，全體教師集思廣益,，從加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),，推進(jìn)校園文化建設(shè)，增強(qiáng)未成年人道德修養(yǎng)和道德素質(zhì),，提高他們的審美能力,、動(dòng)手能力、思維能力等方面出發(fā),，醞釀,、討論、確定了暑期鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)內(nèi)容及鄉(xiāng)村少年宮輔導(dǎo)教師：

七是開展茶文化教學(xué),，由學(xué)校綜合組教師負(fù)責(zé),。

學(xué)校在確定了暑期少年宮活動(dòng)內(nèi)容及輔導(dǎo)教師以后，又召開了一次輔導(dǎo)教師會(huì)議,，要求所有輔導(dǎo)教師必須按照“預(yù)防第一,，確保安全”的原則，做好組織,、管理工作，所有活動(dòng)開展均必須在確保安全的前提下進(jìn)行,，防患于未然,。

所有輔導(dǎo)教師按照上級(jí)及學(xué)校要求，嚴(yán)格按照各個(gè)少年宮活動(dòng)小組的要求,、制度組織學(xué)生有條不紊地開展活動(dòng),。他們精心挑選輔導(dǎo)課程，安排輔導(dǎo)內(nèi)容,，盡心盡職,、盡責(zé)進(jìn)行輔導(dǎo)教學(xué),，為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，推進(jìn)校園文化建設(shè),，增強(qiáng)未成年人道德修養(yǎng)和道德素質(zhì),，提高他們的審美能力、動(dòng)手能力,、思維能力等起到了積極的作用,。各小組均取得良好的效果，收到明顯的育人成效和社會(huì)效益,。

總之,，我校遵照上級(jí)安排，認(rèn)真開展暑期鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng),，并取得良好的效果,，我們將一如既往地開展此類活動(dòng)，并形成長(zhǎng)效機(jī)制,，確保取得良好的育人和社會(huì)效益,。

本學(xué)年度少年宮低年級(jí)美術(shù)興趣小組活動(dòng)以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù)，以生為本,，著重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),。按照學(xué)生的特長(zhǎng)出發(fā)，重點(diǎn)培訓(xùn)尖子生,。除了按時(shí)開展集體活動(dòng)外,，平時(shí)還讓他們進(jìn)行課后自我練習(xí)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)文化知識(shí)的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng),。通過這學(xué)期的訓(xùn)練,，同學(xué)們學(xué)習(xí)繪畫的興趣更加濃厚，許多同學(xué)要求新學(xué)年能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí),，而且這些興趣者在學(xué)習(xí)中也有很大進(jìn)步,。下面就這學(xué)年工作作一個(gè)總結(jié)：

所有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前學(xué)美術(shù)只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”,。但通過興趣小組的學(xué)習(xí),，他們意識(shí)到他們不再只是畫一點(diǎn)畫那么簡(jiǎn)單，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)能夠自覺完成了,，而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí),。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組,，特別是五,、六年級(jí)尤為突出,。

在這學(xué)年的興趣小組活動(dòng)中,，不但訓(xùn)練了泥塑知識(shí)，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多泥塑基本技法,，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展,。

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣,，更有興趣學(xué)習(xí)了。

當(dāng)然,，我的工作還存在不足,，我期待著自己的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展,。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,，使我們學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

教育工作者的好少年活動(dòng)總結(jié)篇七

我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮依托學(xué)?，F(xiàn)有資源,，配備必要的娛樂、科普和體育活動(dòng)器材,，建設(shè)‘鄉(xiāng)村少年宮’,，向未成年人免費(fèi)開放。以鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮為平臺(tái),，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合,，培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)愛好，開闊視野,、增長(zhǎng)見識(shí),，在潛移默化中提高農(nóng)村孩子的綜合素養(yǎng)，減少城鄉(xiāng)差距,。加強(qiáng)了農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè),，促進(jìn)了農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

現(xiàn)在依托彩票公益金的資助資金,，解決了運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)的問題,。根據(jù)規(guī)定，運(yùn)轉(zhuǎn)補(bǔ)助是指鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮日常運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi),，包括活動(dòng)材料損耗,、資料費(fèi),、水電費(fèi)、和輔導(dǎo)教師及志愿者的交通餐費(fèi)補(bǔ)助等,，并培訓(xùn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的管理人員,。有了一定的活動(dòng)補(bǔ)助后，輔導(dǎo)老師更有積極性了,，輔導(dǎo)工作更加扎實(shí)有效了,。

今年2月，我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮因工作扎實(shí)活動(dòng)有效,，被市文明委評(píng)為“揚(yáng)州市優(yōu)秀鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”稱號(hào),。這一榮譽(yù)，鼓舞了大家的信心,，激發(fā)了大家更強(qiáng)烈的責(zé)任感,，鞭策我們珍惜榮譽(yù)，把鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)做實(shí)做優(yōu),，要把活動(dòng)搞得更好,，讓我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮真正優(yōu)秀起來，做到名符其實(shí),。

本學(xué)期我們共開設(shè)了經(jīng)典誦讀,、棋樂無窮、鼓號(hào)聲聲,、小百靈音樂,、小畫蟲、武術(shù),、足球,、十字繡、綠色上網(wǎng),、科技制作,、書法、花樣長(zhǎng)繩,、乒乓球等共13個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目,。面向全體學(xué)生，讓每一個(gè)孩子自由選擇,，自主參加,。學(xué)校精心挑選輔導(dǎo)師資，力爭(zhēng)使每個(gè)項(xiàng)目做到有品牌,，有特色,，有成效,。

同時(shí)，我們加強(qiáng)了活動(dòng)過程管理,，安全管理,。

進(jìn)一步明確和規(guī)范活動(dòng)組織的要求，對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì),、活動(dòng)記錄,、學(xué)員簽到等都統(tǒng)一了格式,，細(xì)化了要求,，并在平時(shí)的活動(dòng)中定期進(jìn)行檢查，活動(dòng)結(jié)束后將電子資料及時(shí)上傳到學(xué)校校園網(wǎng)備案,。

出臺(tái)了《湯汪小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮輔導(dǎo)員考核細(xì)則(試行)》,，明確了每個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目的考核項(xiàng)目、考核內(nèi)容,、分值和考核辦法,，從組織管理、工作責(zé)任,、活動(dòng)開展,、活動(dòng)效果四個(gè)方面進(jìn)行量化考核，每學(xué)期結(jié)束后根據(jù)考核結(jié)果評(píng)選優(yōu)秀活動(dòng)小組,、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師和優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

為確保學(xué)生在參加此項(xiàng)課外活動(dòng)中的安全,，我們要求每個(gè)參加活動(dòng)的學(xué)生、家長(zhǎng)都要和學(xué)校（鄉(xiāng)村少年宮）簽訂《鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮“家校雙邊”責(zé)任書》,，使雙方知曉和明確在活動(dòng)中的責(zé)任，切實(shí)做好安全管理,，做到防患于未然。

現(xiàn)在,，每天的放學(xué)后，校園里反而更熱鬧,、更活躍了,，孩子們從功課中解放出來，身心自由地參加各種活動(dòng)，操場(chǎng)上,、教室里到處是孩子們快樂的身影,，鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)成為了學(xué)校的一道風(fēng)景,。

教育工作者的好少年活動(dòng)總結(jié)篇八

轉(zhuǎn)眼之間，又到了一學(xué)期結(jié)束的時(shí)候了,，本學(xué)年的繪畫興趣小組活動(dòng)也隨之結(jié)束了,。為了實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生健康,、正確的審美觀念,，成為全面發(fā)展的社會(huì)人才這一目標(biāo)，我們注重培養(yǎng)學(xué)生感受美,、理解美,、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力。現(xiàn)將工作具體總結(jié)如下：

1,、開闊了學(xué)生的知識(shí)面,，在這次的活動(dòng)中不但學(xué)習(xí)了美術(shù)的基本知識(shí)，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法,，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展,。

2、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)美術(shù)的興趣,。增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì),，豐富了學(xué)生的第二課堂。

3,、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考,、討論等活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生在繪畫創(chuàng)作中，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語言,；鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中,，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨(dú)特的見解,。

4,、在教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。

在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律,，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì),，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較。通過比較,、討論等方法,，提高他們的審美趣味。

5,、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系,。

在教學(xué)過程中既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué),，確立學(xué)生的主體地位,，改變教師是課堂教學(xué)中唯一主角的現(xiàn)象，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系,。

6,、教師鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。

本學(xué)期加強(qiáng)了繪畫與其他學(xué)科的聯(lián)系,，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,，引導(dǎo)學(xué)生以感受,、觀察、體驗(yàn),、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。

在美術(shù)教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng),。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律,，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象,，進(jìn)行比較,。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，通過比較,、討論等方法,，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考,、鑒別,、判斷，努力提高他們的審美趣味,。

當(dāng)然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些不足,，如知識(shí)面不寬，學(xué)生的臨場(chǎng)發(fā)揮不好等,。在下學(xué)期的工作中,，我們將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。期待著自己的工作能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展,。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高,。

總之,，在本學(xué)期的工作中，取得了一點(diǎn)成績(jī),，也有許多待改進(jìn)的地方,，我將在下一學(xué)期的工作中努力改進(jìn)。

20xx年8月,。

教育工作者的好少年活動(dòng)總結(jié)篇九

少年宮科學(xué)小知識(shí)講座活動(dòng)總結(jié)我校為豐富學(xué)生課余文化生活，在周日成立了科學(xué)知識(shí)活動(dòng)小組,，以增長(zhǎng)學(xué)生科技知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力和動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰橹饕繕?biāo)，現(xiàn)總結(jié)如下：

在全校各班宣傳,，形成一股踴躍報(bào)名,、爭(zhēng)入科普知識(shí)活動(dòng)小組的熱潮，在報(bào)名的基礎(chǔ)上通過選擇,，挑選出一些有興趣特長(zhǎng)的學(xué)生參加,。

科普活動(dòng)小組活動(dòng)時(shí)間為：周日下午。每次活動(dòng)大家都能按時(shí)參加,，從不遲到,、早退，學(xué)生們也都能認(rèn)真聽講,，積極參加,，效果較好。

培養(yǎng)創(chuàng)造精神在活動(dòng)中,，我經(jīng)常利用實(shí)驗(yàn)室的器材,，開拓學(xué)生的視野，同時(shí)讓學(xué)生也勤于動(dòng)手,，善于從自然界,、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的獨(dú)特辦法,。

組織學(xué)生閱讀科普書籍,，走進(jìn)科學(xué)，認(rèn)識(shí)科學(xué),。

通過科普課堂,，讓學(xué)生真正走進(jìn)科學(xué)，讓他們通過生動(dòng)形象的科普視頻短片，對(duì)科學(xué)有全新的了解,。

通過活動(dòng)的開展,，學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力得到加強(qiáng)，濃厚的興趣得到培養(yǎng),，愛科學(xué),，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的意識(shí)逐漸深入,。我堅(jiān)信自己的工作會(huì)以點(diǎn)帶面,，發(fā)散開去，從而帶動(dòng)整個(gè)學(xué)校濃厚科技氛圍逐步形成,！

教育工作者的好少年活動(dòng)總結(jié)篇十

一學(xué)期的時(shí)間又過去了,，這一學(xué)期我們的體育課外興趣小組有序的在每周二課外活動(dòng)時(shí)間和周三大課間活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行?！班l(xiāng)村少年宮”之足球興趣小組活動(dòng)給學(xué)生們帶來了歡樂,，帶來了喜悅，學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中讓我們看到他們的另一面?，F(xiàn)將本學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下：

學(xué)生們天真,、活潑好動(dòng)，很喜歡體育課外興趣小組活動(dòng),。要利用體育課外興趣小組活動(dòng)的有利時(shí)機(jī),，為學(xué)生身心的發(fā)展打好基礎(chǔ)，通過體育課外興趣小組活動(dòng),，鍛煉學(xué)生的體力,，開發(fā)智力，提高文化素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,，培養(yǎng)優(yōu)良品德，陶冶美的情操,。通過一學(xué)期的興趣培養(yǎng)和實(shí)際訓(xùn)練,，學(xué)生對(duì)于足球運(yùn)動(dòng)非常有興趣和熱情，學(xué)生們對(duì)于球性有了部分的提高,，技術(shù)方面也得到了基本進(jìn)步,。

本學(xué)期的體育課外興趣小組活動(dòng)組織嚴(yán)密，活動(dòng)有效,。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃,，及早動(dòng)手，積極籌劃,，使體育課外興趣小組活動(dòng)時(shí)間,、地點(diǎn),、人員固定，保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性,。另外,，活動(dòng)內(nèi)容全面、具體,，教師提前備課,，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對(duì)活動(dòng)內(nèi)容掌握較快,，每次都達(dá)到了較好效果,。學(xué)生不僅掌握了更多的知識(shí)，而且思維能力,、動(dòng)手能力大大提高,，自學(xué)能力也有一定發(fā)展。

興趣是學(xué)習(xí)之本,，是學(xué)習(xí)的最強(qiáng)有力的動(dòng)力,。在訓(xùn)練初始階段，通過向?qū)W生介紹足球的起源,，比賽的規(guī)則和各種技戰(zhàn)術(shù)的要領(lǐng),，大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和訓(xùn)練熱情,。學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中通過腳內(nèi)側(cè)傳接球,、腳內(nèi)側(cè)扣球、顛球等基本練習(xí)后,，學(xué)生們對(duì)于參加足球運(yùn)動(dòng)充滿樂趣和激情,，并且對(duì)于自己學(xué)習(xí)好這項(xiàng)活動(dòng)有了自信心。

（一）內(nèi)容多樣化,。

本學(xué)期主要以任務(wù)完成型完成,，還有集體活動(dòng)型，教師講解型,。任務(wù)完成型可以促進(jìn)學(xué)生的探索問題能力,，集體活動(dòng)型可以集中全組學(xué)生的智慧，使問題的解決更靈活,、更全面,。

（二）針對(duì)性教育。

活動(dòng)時(shí)要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長(zhǎng)分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù),。發(fā)揮他們的長(zhǎng)處,，補(bǔ)足他們的短處，教師要分類指導(dǎo),，指定不同的目標(biāo),，實(shí)施不同的教育,。

（三）存在的問題及改進(jìn)方法。

活動(dòng)有時(shí)比較缺少目的性,，學(xué)生不知如何學(xué)習(xí),。以后要制定具體、明確的目標(biāo),，嚴(yán)格要求和管理學(xué)生,，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀(jì)律來規(guī)范學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)有所得,。個(gè)別隊(duì)員對(duì)于足球運(yùn)動(dòng)有較強(qiáng)的興趣和球感，對(duì)于一些基本技術(shù),，也能夠把握并且能做的較好,。但對(duì)于每項(xiàng)動(dòng)作的要領(lǐng)(如：個(gè)人的體能，用腳的`正確位置觸球,，觸球的力度,、角度等)不能夠較熟練的掌握。由于隊(duì)員年紀(jì)小,，有些隊(duì)員不能夠控制住自己的行為,，講解的時(shí)候不注意聽講動(dòng)作要領(lǐng)和細(xì)節(jié)，訓(xùn)練的時(shí)候不夠認(rèn)真,。由于隊(duì)員年紀(jì)小,，每節(jié)課的時(shí)間相對(duì)較短，對(duì)于動(dòng)作要領(lǐng)不能很好的把握住(如：傳,、接球,、運(yùn)球時(shí)腳觸球的部位、力度和方向),，動(dòng)作不規(guī)范等等,。并且由于活動(dòng)總時(shí)間不長(zhǎng)，所以在有限的時(shí)間里,，只向?qū)W生大致傳授基本技術(shù)的要領(lǐng),。通過教師的演示和學(xué)生親身練習(xí)來鞏固這些內(nèi)容。并沒有介紹戰(zhàn)術(shù)方面的內(nèi)容,。當(dāng)然這里也有本人自身的原因(如：講解不夠透徹,、通俗，動(dòng)作演示不夠全面,，專業(yè)性不強(qiáng)等),。這些方面的原因都需要我和學(xué)生們一起努力，加強(qiáng)訓(xùn)練,，逐漸進(jìn)步,。但是,，我認(rèn)為開展這樣一種活動(dòng)的目的，是為了培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的興趣,，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志和克服困難的決心和信心,。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)傳接球、射門,、搶斷等技術(shù)訓(xùn)練的同時(shí),，對(duì)學(xué)生的速度，耐力,、靈敏反應(yīng),，柔韌等素質(zhì)的提高也從不放棄，注重學(xué)生足球意識(shí)的培養(yǎng),，在全體教練員的不斷努力與鉆研中學(xué)校足球比賽成績(jī)有了較大的提高,。我想這樣一個(gè)目標(biāo)基本是可以達(dá)到的。體能是保證訓(xùn)練的手段,。

二十一世紀(jì)需要高素質(zhì)的人才,。因此，我會(huì)繼續(xù)把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位,。為體育活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生能力提供了更好的園地,。一學(xué)期來，學(xué)校的“鄉(xiāng)村少年宮”之足球興趣小組體育工作及足球傳統(tǒng)項(xiàng)目的管理,、開展,、訓(xùn)練都取得了一定的成績(jī)，離不開校領(lǐng)導(dǎo)的重視,、幫助,、扶持,。而學(xué)校體育的整體水平的攀升需要在摸索中不斷調(diào)整與完善,，在此也希望得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的加倍關(guān)愛，相信我校的校園足球工作能在不斷的成長(zhǎng)中走得更好,。

教育工作者的好少年活動(dòng)總結(jié)篇十一

隨著青少年宮和社區(qū)的緊密合作,，西湖區(qū)青少年宮黨支部不斷探索、不斷改革,、不斷拓寬活動(dòng)場(chǎng)所,，嘗試著把少年宮品牌活動(dòng)送進(jìn)社區(qū)。4月29日上午,，西湖區(qū)青少年宮黨支部在轉(zhuǎn)塘雙流社區(qū)開展了以“實(shí)踐探究伴我行,，快樂體驗(yàn)中國(guó)夢(mèng)”為主題的大型廣場(chǎng)體驗(yàn)活動(dòng)。西湖區(qū)青少年宮黨支部書記王青,、轉(zhuǎn)塘雙流社區(qū)黨委委員徐主華出席本次活動(dòng),，并舉行了一個(gè)簡(jiǎn)單而隆重的簽約儀式,。這既是少年宮對(duì)社區(qū)少年兒童的承諾，讓孩子們?cè)诩议T口就能享受優(yōu)質(zhì)的`校外教育,，真正做到了“哪里有少年兒童,，哪里就有‘少年宮’的美好夢(mèng)想；又是轉(zhuǎn)塘雙流社區(qū)對(duì)小居民的一種承諾,，推進(jìn)社區(qū)文化建設(shè),，創(chuàng)造幸福生活。

全體黨員教師將“流動(dòng)少年宮”活動(dòng)第一次送進(jìn)社區(qū),，我們希望“流動(dòng)少年宮”能更持久,、更有效、更大面積地“流動(dòng)”起來,，使之真正成為豐富農(nóng)村,、社區(qū)青少年朋友精神文化生活的有效載體。

本次流動(dòng)少年宮精心準(zhǔn)備的diy手繪,、玩轉(zhuǎn)地球,、氣球提碗、高爾夫球,、暢想音樂等綜合實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),，涵蓋了科普益智、手工制作,、文化娛樂,、傳統(tǒng)游戲、體能健身等項(xiàng)目,，內(nèi)容豐富,，形式多樣。社區(qū)孩子們來到流動(dòng)少年宮像來到“活動(dòng)超市”一樣,，自己選擇自己喜歡的活動(dòng)進(jìn)行快樂體驗(yàn),，有效激發(fā)了孩子們的興趣愛好和潛能。社區(qū)的爺爺,、奶奶們也按耐不住,，摩拳擦掌想來嘗試一下。孩子們?cè)谧灾鞯膶?shí)踐探究中明白了不少知識(shí),，收獲了堅(jiān)毅,、沉著、執(zhí)著等品質(zhì),，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想做好準(zhǔn)備,。

此次與雙流社區(qū)服務(wù)共建，是深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)一次很好的探索,，在全社會(huì)營(yíng)造積極向上,、凝心聚力,、共同發(fā)展的良好氛圍。

教育工作者的好少年活動(dòng)總結(jié)篇十二

通過本學(xué)期鄉(xiāng)村少年宮繪畫的學(xué)習(xí),，可以感受到同學(xué)們對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚,，而且在這些興趣者的帶動(dòng)下有不少學(xué)生也很積極地在空閑時(shí)間學(xué)習(xí)美術(shù)。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)活動(dòng),，體現(xiàn)了鄉(xiāng)村少年宮美術(shù)興趣小組活動(dòng)開展的必要性,。下面就這學(xué)期工作做一個(gè)總結(jié)：

一、提高了學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣：

參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受,，以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè),，但通過本次學(xué)習(xí)他們意識(shí)到藝術(shù)的美，不再是被動(dòng)學(xué)習(xí)而變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí),。他們的繪畫水平有了明顯提高,，學(xué)習(xí)興趣更加濃厚了，部分同學(xué)還利用課余時(shí)間來學(xué)習(xí)繪畫,。

二,、美術(shù)水平得到了提高：

在這學(xué)期的興趣小組活動(dòng)中，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,、創(chuàng)造良好的課堂氛圍、不給學(xué)生增加負(fù)擔(dān),。因此,，不但繪畫的基本知識(shí)得到了普及，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫基本技法和基本技巧,，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展,，繪畫的水平有了明顯的提高。

三,、增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)：

由于興趣小組以實(shí)踐活動(dòng)為主,，給很多同學(xué)以動(dòng)手繪畫的機(jī)會(huì)，懂得了“美術(shù)來源于生活而美化生活”,，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處,，當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣,。

四,、提高了學(xué)生的素質(zhì)：

通過本學(xué)期的興趣小組活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活,，充分發(fā)揮了美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生的審美能力,。

當(dāng)然,，這學(xué)期的工作還存在一些不足之處,，我期待著興趣小組活動(dòng)能夠得到更快的完善、得到更好的發(fā)展,。我將本著為學(xué)生的發(fā)展更加努力地工作,，使我們學(xué)生的素質(zhì)得到更好地提高。

教育工作者的好少年活動(dòng)總結(jié)篇十三

擔(dān)任少年宮古箏班的指導(dǎo)老師已有兩年的時(shí)間了,。本著學(xué)習(xí)的心態(tài),，學(xué)習(xí)古箏的教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)古箏的興趣,。校古箏班由20位學(xué)生組成,，學(xué)校琴少，我班學(xué)生多且層次大,。因此開學(xué)初,，我先對(duì)學(xué)生進(jìn)行了摸查，根據(jù)不同的水平,，進(jìn)行不同的教學(xué)方法,。對(duì)高水平的學(xué)生進(jìn)行集體教學(xué)，低水平的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教學(xué),。在教學(xué)活動(dòng)中,，也主要以知識(shí)技能和興趣培養(yǎng)等方面為突破點(diǎn)。在此,，我總結(jié)本學(xué)期提高班活動(dòng)的情況,。

開學(xué)初定的計(jì)劃是：每個(gè)學(xué)生都能掌握四級(jí)的演奏水平，練習(xí)雙手彈奏技巧,，學(xué)會(huì)上下滑音,、搖指、托劈等演奏技巧,。但是這樣的目標(biāo)單靠每周一節(jié)課是沒法完成的,，所以，除了要求她們?cè)诩曳e極練習(xí)外,，每周固定時(shí)間在琴房練琴,，工作總結(jié)熟悉樂曲。這樣有壓力,，學(xué)生就有動(dòng)力,，多少鞏固了古箏方面的一些技能。

這是古箏興趣班,，學(xué)生是對(duì)古箏有興趣才選報(bào)的,。我作為一個(gè)古箏老師則希望孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷收獲著快樂，真正對(duì)古箏有興趣。因此在教學(xué)中,，我以通俗,、形象的語言，由淺入深的.介紹學(xué)習(xí)古箏的各種技巧的方法和要領(lǐng),，結(jié)合每種技巧的訓(xùn)練,，我又找了適合學(xué)生情趣的練習(xí)曲和樂曲，這樣不僅能增強(qiáng)學(xué)生練琴的興趣,，同時(shí)還能培養(yǎng)孩子們健康美好生活的性情,。

1、學(xué)生的程度差異太大,，我們中的20位同學(xué),，其中大多數(shù)同學(xué)因家庭因素，每次參與活動(dòng)時(shí)連最起碼的指甲都沒有,，家中也沒古箏,，父母也不支持買，以至于跟其他同學(xué)漸行漸遠(yuǎn),。還有一位是這學(xué)期剛來學(xué)習(xí)的,，雖在外面學(xué)習(xí)，但是進(jìn)度跟我們有所差異,，學(xué)習(xí)起來也有負(fù)擔(dān),。

2、學(xué)生因?yàn)閷W(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),，在家練習(xí)不夠勤,，有些同學(xué)主動(dòng)練習(xí)的積極性也明顯不足。所以對(duì)老師所教知識(shí)的掌握不是很理想,。這些情況希望引起家長(zhǎng),、教師、學(xué)校的重視,。少年宮的古箏班我們還是一如既往的繼續(xù)下去,，沒有什么太過于高的要求，只是想讓孩子們?cè)跅l件不是很好的情況下也能學(xué)到真正的藝術(shù),。

教育工作者的好少年活動(dòng)總結(jié)篇十四

本學(xué)期我們少年宮活動(dòng)主要進(jìn)行手抄報(bào)設(shè)計(jì)的指導(dǎo),。通過一個(gè)學(xué)期的手抄報(bào)制作，學(xué)生們已經(jīng)初步掌握了手抄報(bào)制作的步驟和技巧,。他們會(huì)收集各種資料,、圖片，把自己對(duì)節(jié)日的期盼,、安排,、心情,、體會(huì)記錄下來,，制作成手抄報(bào),，誦讀水平及寫作水平在步步提高，學(xué)生的理解,、體會(huì)也層層加深,。

其次，手抄報(bào)活動(dòng)鍛煉了學(xué)生的審美能力,。除了內(nèi)容的創(chuàng)造與選擇,，手抄報(bào)的特點(diǎn)還讓學(xué)生們必須考慮到畫報(bào)的美觀與藝術(shù)性。學(xué)生們?cè)诎媸缴?、顏色上,、繪畫上精心雕琢，還粘貼了許多漂亮的小裝飾物,。

心靈手巧的女孩子能制作出一幅幅排版合理,、顏色鮮艷、圖文并茂的作品,；男孩子的作品雖不夠精美,，但也能靜下心來出得有模有樣。一次次地制作鍛煉了孩子們的諸多能力,，一幅幅的作品肯定了孩子們進(jìn)步,。雖然手抄報(bào)制作是個(gè)枯燥和耗時(shí)的課程，但是只要用心去做,，對(duì)孩子們還是有所收益的,。它能培養(yǎng)孩子的耐心、靜心和細(xì)心,，能培養(yǎng)孩子的審美能力,、搜集資料的能力，無形中也擴(kuò)大了孩子的閱讀量,。

在此次活動(dòng)中還有以下幾方面需要完善：

1,、教師要在報(bào)紙的格式、版式方面的指導(dǎo)做到更細(xì)化,、具體化,、專業(yè)化。

2,、教師需要關(guān)注學(xué)生手抄報(bào)的過程,，做到及時(shí)幫助學(xué)生解決碰到的問題，給以輔導(dǎo),。

3,、學(xué)生的手抄報(bào)內(nèi)容要更豐富、更充實(shí)，倡導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手寫小短文,，小故事,。

4,、報(bào)紙要凸顯學(xué)生的個(gè)性,，張揚(yáng)學(xué)生的風(fēng)采,，在形式上可多樣化,，不僅可以畫還可以剪貼等,。

5,、要從手抄報(bào)的刊名上加以指導(dǎo),，使手抄報(bào)真正成為學(xué)生自己的刊物,。

教育工作者的好少年活動(dòng)總結(jié)篇十五

今年,，我街根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的工作要求,，以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為依據(jù)，以重點(diǎn)培養(yǎng)青少年現(xiàn)代公民意識(shí),，提高青少年的思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)為主題,，積極開展豐富多彩、健康向上的青少年暑期活動(dòng),，調(diào)動(dòng)廣大青少年參與社區(qū)文化建設(shè)的積極性,，促進(jìn)我街青少年健康成長(zhǎng)。現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：

歷年“羊城之夏”青少年時(shí)期活動(dòng)都是我街文化活動(dòng)的重頭戲,，今年,，街道領(lǐng)導(dǎo)亦一如既往地從人力、物力上給予很大的支持與指導(dǎo),，并抽出時(shí)間出任各項(xiàng)比賽的評(píng)委,。街道其他部門都積極配合，使該活動(dòng)的各項(xiàng)工作得以順利開展并圓滿結(jié)束,。

暑期未到,，我街已做好今年“羊城之夏”的前期準(zhǔn)備工作，制定有關(guān)工作計(jì)劃,。接到上級(jí)的活動(dòng)通知后,，更結(jié)合自身實(shí)際制定活動(dòng)的方案及安排好每項(xiàng)活動(dòng)的人員跟進(jìn)，充分做好“羊城之夏”暑期青少年活動(dòng)開展的前期準(zhǔn)備工作,。

根據(jù)穗文化158號(hào)文及穗天青教字[20xx]02號(hào)文的工作要求,，圍繞以重點(diǎn)培養(yǎng)青少年現(xiàn)代公民意識(shí)，提高青少年的思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)為主題,，積極開展形式多樣的青少年暑期活動(dòng),，今年參加活動(dòng)的青少年達(dá)100多人，共評(píng)出各類獎(jiǎng)項(xiàng)前三名共12人,，優(yōu)秀獎(jiǎng)33人,，效果明顯,，主要表現(xiàn)在：

（一）活動(dòng)內(nèi)容豐富

今年的“羊城之夏”，我街共設(shè)立了普通話講故事比賽,、軍營(yíng)消防半日游,、李xx七夕公仔培訓(xùn)班、法制科普知識(shí)競(jìng)賽,、推薦優(yōu)秀青少年參加首屆天河區(qū)器樂演奏賽,、x年xx街青少年愛心聯(lián)誼活動(dòng)六大活動(dòng)項(xiàng)目,，更全面地為轄內(nèi)青少年提供活動(dòng)內(nèi)容及形式的選擇,，更大程度地吸引青少年參加活動(dòng)。

（二）年齡層次豐富

為使更多的青少年參加我街舉辦的“羊城之夏”暑期青少年活動(dòng),，我街除設(shè)立不同的活動(dòng)項(xiàng)目外,，更結(jié)合實(shí)際安排參加活動(dòng)青少年的年齡段，使5至18歲的青少年都有機(jī)會(huì)參加,，更好地活躍了本街青少年的暑期活動(dòng),。

（三）活動(dòng)內(nèi)容生動(dòng)，符合青少年的選擇

今年舉辦的一系列活動(dòng),，我們都結(jié)合社會(huì)發(fā)展的實(shí)際與青少年本身興趣取各的實(shí)際設(shè)立活動(dòng)項(xiàng)目,，活動(dòng)內(nèi)容既生動(dòng)有趣又具教育意義。如我街舉辦的“軍營(yíng)消防半日游”,，組織青少年到海警x支隊(duì)及xx消防中隊(duì)參觀,，并讓他們登上戰(zhàn)艦實(shí)地參觀和親身體會(huì)消防逃生模擬通道，讓他們接觸一些實(shí)質(zhì)性的東西,，加深他們的認(rèn)識(shí),。

另個(gè)，我們組織轄內(nèi)青少年參加“法制科普知識(shí)競(jìng)賽”,，競(jìng)賽中我們采用搶答,、問答、必答等多種提問形式,，有效地調(diào)動(dòng)比賽現(xiàn)場(chǎng)的氣氛,，比賽中選手們激烈作答，臺(tái)下觀眾們?yōu)檫x手的精彩回答給予熱烈的掌聲,，活動(dòng)效果令人非常滿意,。

（四）結(jié)合特色，創(chuàng)新活動(dòng)項(xiàng)目

我們結(jié)合本街特色,，舉辦“李xx七夕公仔培訓(xùn)班”,，使這一民間藝術(shù)得以延伸和發(fā)揚(yáng)。今年我街首次創(chuàng)辦以民間藝術(shù)為特色的培訓(xùn)班,，讓轄內(nèi)的青少年在李xx老師的教導(dǎo)下親手做一個(gè)七夕公仔,，既提高了青少年的手工水平,，又使這一民間文化藝術(shù)有一個(gè)延繼。

（五）關(guān)心弱勢(shì)群體,，開展送溫暖活動(dòng)

開展青少年暑期活動(dòng)的同時(shí),，我們不忘關(guān)心轄內(nèi)的弱勢(shì)群體，在8月28日,，我們聯(lián)同麥當(dāng)勞xx分店舉辦了“x年xx街青少年愛心聯(lián)誼活動(dòng)”,，當(dāng)天參加活動(dòng)的貧困戶青少年共17人。街道與麥當(dāng)勞公司都詢問了他們學(xué)習(xí)和生活情況,，勉勵(lì)他們要好好學(xué)習(xí),，與他們開展聯(lián)歡活動(dòng)并發(fā)放了禮品。

通過舉辦這次青少年暑期活動(dòng),，使我們積累了更多的經(jīng)驗(yàn),，提高了我們對(duì)青少年活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，加深了民政間的友好互動(dòng)關(guān)系,。但從中也存在不少有待改進(jìn)的地方,，如活動(dòng)的針對(duì)性還不夠明確；發(fā)動(dòng)面還應(yīng)更深,、更廣,；宣傳還不夠廣泛；工作人員的文藝水平還有待提高等,。