在工作或?qū)W習(xí)中,，總結(jié)是不可或缺的一環(huán)，它能夠幫助我們進(jìn)一步提升,。在寫總結(jié)時(shí),，要注重邏輯性和條理性，通過合理的組織結(jié)構(gòu)和語言表達(dá),，使總結(jié)更具說服力和可讀性,。小編整理了一份關(guān)于總結(jié)的范文,，供大家參考學(xué)習(xí)。

學(xué)校體質(zhì)健康工作總結(jié)篇一

20xx年已將結(jié)束,，回顧一學(xué)年來的健康教育工作,，我們始終把實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng),，作為我們工作的重點(diǎn),，特別是對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)作為重中之重。對(duì)于學(xué)校的健康教學(xué),，我們表現(xiàn)在長(zhǎng)抓不懈,，領(lǐng)導(dǎo)重視，教師認(rèn)真貫徹等幾方面,，并取得了可喜的成績(jī),。

學(xué)校體質(zhì)健康工作總結(jié)篇二

按照上級(jí)部門文件的要求，也是每個(gè)學(xué)年必須要做的工作,，從開學(xué)初到昨天為止,，我校對(duì)所有學(xué)生的體質(zhì)健康數(shù)據(jù)進(jìn)行達(dá)標(biāo)測(cè)試，昨天進(jìn)行國(guó)家體質(zhì)健康數(shù)據(jù)復(fù)核結(jié)束,，順利的完成了本項(xiàng)工作?，F(xiàn)將本項(xiàng)工作總結(jié)如下：

從接到文件開始，老校區(qū)劉麗萍校長(zhǎng)就安排布置此項(xiàng)工作,，新校區(qū)李朝友校長(zhǎng)親自主抓,，兩位校長(zhǎng)時(shí)時(shí)跟蹤數(shù)據(jù)的測(cè)試情況、測(cè)試的進(jìn)度,。在迎接教育部復(fù)核數(shù)據(jù)的過重中,，從制定方案，到整個(gè)數(shù)據(jù)的測(cè)試復(fù)核過程都全程參與,，沒有漏掉一個(gè)環(huán)節(jié),。尤其是在復(fù)核前對(duì)場(chǎng)地的檢查、器材的查看,，每一項(xiàng)都特別的關(guān)注,。

本次數(shù)據(jù)的成功上報(bào)和復(fù)核驗(yàn)收，應(yīng)該說體育組的全體教師功不可沒,，他們不僅只是完成了數(shù)據(jù)的測(cè)試,，還要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行錄入，同時(shí)要教會(huì)每一個(gè)學(xué)生測(cè)試的動(dòng)作,，有些學(xué)生要教上好幾遍才會(huì)做,，是他們不厭其煩的教學(xué)生。尤其在數(shù)據(jù)復(fù)核中測(cè)試肺合量時(shí),，肖成強(qiáng),、向交,、胡遠(yuǎn)梅三位老師發(fā)現(xiàn)機(jī)器故障，迅速的與專家組聯(lián)系和請(qǐng)示,，從新更換設(shè)備再次組織學(xué)生復(fù)核,，保證了數(shù)據(jù)的穩(wěn)合率。

本次數(shù)據(jù)復(fù)核,，抽查到高一1班,，抽到的34個(gè)同學(xué)沒有故意行為，積極配合學(xué)校的工作,，全身心的投入到數(shù)據(jù)的復(fù)核測(cè)試中,。

本次測(cè)試場(chǎng)地的準(zhǔn)備，全部是總務(wù)處的老師們親自動(dòng)手,。如50米跑道劃線,，立定跳遠(yuǎn)劃線和單杠刷漆等都是他們親自完成的。

學(xué)校體質(zhì)健康工作總結(jié)篇三

1,、居民衛(wèi)生意識(shí)得到提高,。

2、居民個(gè)人習(xí)慣得到了提高,。

3,、家居環(huán)境、衛(wèi)生環(huán)境得到了改善,。

健康教育工作任務(wù)大,，普及范圍廣，通過健康教育活動(dòng)的開展,，我鎮(zhèn)居民個(gè)人衛(wèi)生行為有了提高,，衛(wèi)生知識(shí)知曉率也有了一定的提高。

學(xué)校體質(zhì)健康工作總結(jié)篇四

今年春夏在我國(guó)發(fā)生了一場(chǎng)非典新的流行性疾病,，在抗非典上我校措施得力,，方法得當(dāng),，有效的預(yù)防了非典的發(fā)生,。教務(wù)科組織教師通過各種渠道，了解非典的發(fā)病特點(diǎn),，癥狀特征及預(yù)防方法,，及時(shí)介紹給學(xué)生，清除了學(xué)生對(duì)非典的強(qiáng)烈恐懼心理,，掌握了預(yù)防的方法,，使學(xué)校學(xué)生因外界隔離，切斷了傳播非典的途徑,，學(xué)生健康地度過了非典災(zāi)難,。

學(xué)校體質(zhì)健康工作總結(jié)篇五

《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的發(fā)布與實(shí)施是教育部,，國(guó)家體育總局為積極貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于深化教育改革全面進(jìn)行素質(zhì)教育的決定》和國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的一項(xiàng)重要舉措，是學(xué)校樹立“健康了第一”的指導(dǎo)思想,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作的具體體現(xiàn),，是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段,，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件,。為此，我校十分重視《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作?，F(xiàn)將我校貫徹落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施情況總結(jié)如下：

從學(xué)期初開始,，要求全校各個(gè)班級(jí)對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試項(xiàng)目以及鍛煉方法進(jìn)行經(jīng)常性的宣傳教育，幫助學(xué)生了解健康的意義和鍛煉目的,。讓學(xué)生懂得只有堅(jiān)持經(jīng)常鍛煉才能增強(qiáng)體質(zhì),、提高健康水平。并通過征文的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳進(jìn)行教育,。同時(shí)成立了烏魯卻勒鎮(zhèn)中學(xué)中學(xué)《標(biāo)準(zhǔn)》工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，組長(zhǎng)由艾合買提阿布都克熱木校長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由艾爾肯依明擔(dān)任,，組員由教務(wù)主任,、教務(wù)室電腦操作人員、體育家宴組組長(zhǎng),、體育教師,、各小學(xué)校長(zhǎng)、各班主任擔(dān)任,，領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行了分工明確,，同時(shí)擬定了《標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試計(jì)劃和工作重點(diǎn)，嚴(yán)格按要求進(jìn)行測(cè)試和評(píng)價(jià),、及時(shí)匯總,、統(tǒng)計(jì)和上報(bào)測(cè)試結(jié)果。

實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》質(zhì)量的好與壞不僅取決于測(cè)試的結(jié)果,，更重要的是取決于開展活動(dòng)的過程,，若活動(dòng)開展的好，學(xué)生積極參加效果就好,，否則效果就差,。我校把《標(biāo)準(zhǔn)》與體育教學(xué)結(jié)合、與課外體育活動(dòng)結(jié)合,、與運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽等項(xiàng)目結(jié)合,，取得了事半功倍的效果。

培訓(xùn)一支業(yè)務(wù)過硬的測(cè)試人員隊(duì)伍是提高實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》工作質(zhì)量的關(guān)鍵,。根據(jù)縣教育局先培訓(xùn)后上崗的基本要求,，學(xué)校派體育教師認(rèn)真參加縣教育局的專業(yè)培訓(xùn),，回校后馬上進(jìn)行相關(guān)人員的二級(jí)培訓(xùn)。主要包括對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》及《實(shí)施辦法》的學(xué)習(xí),，測(cè)試工作的組織和安全措施,、測(cè)試的規(guī)則、方法和要求,、測(cè)試結(jié)果及評(píng)定成績(jī)方法,，測(cè)試儀器的使用和保養(yǎng)等。在培訓(xùn)工作中注意理論聯(lián)系實(shí)際,，確保操作程序規(guī)范,，測(cè)試方法科學(xué)，測(cè)試數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,。由于我校測(cè)試器材受到限制,，我們對(duì)全校進(jìn)行了分班測(cè)試，由體育組統(tǒng)一安排測(cè)試人員,，各年段體育教師對(duì)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)上報(bào),。

我校嚴(yán)格按照《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，根據(jù)縣教育局統(tǒng)一安排測(cè)試項(xiàng)目：身高標(biāo)準(zhǔn)體重,、肺活量體重指數(shù),、1000m（男子）、800m（女子）,、坐位體前屈,、立定跳遠(yuǎn)，進(jìn)行測(cè)試,。通過近一個(gè)月的努力工作,，體育組及有關(guān)人員完成了全校學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試工作。

安全是健康的基礎(chǔ),，在測(cè)試工作中我們始終將安全工作放在第一位,。每次測(cè)試前，總是先仔細(xì)檢查測(cè)試儀器設(shè)備,，確保消除因場(chǎng)地器材設(shè)備造成的不安全因素,。每次體能項(xiàng)目測(cè)試前進(jìn)行充分的準(zhǔn)備活動(dòng)，檢查和了解學(xué)生的身體健康情況,，有病或身體狀況不好的學(xué)生另行安排測(cè)試,。在測(cè)試工作過程中教師和各班班主任,、小組長(zhǎng)加強(qiáng)監(jiān)督,，杜絕傷害事故的發(fā)生。

我們對(duì)測(cè)試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)資料進(jìn)行了妥善保存,，每個(gè)學(xué)生都建立了《標(biāo)準(zhǔn)登記卡》用以記錄每學(xué)年的測(cè)試和評(píng)價(jià)結(jié)果,，畢業(yè)后放入學(xué)生檔案,。測(cè)試結(jié)束后我們建立了測(cè)試結(jié)果和評(píng)分成績(jī)檔案。

為了確保學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試的正常開展,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，通過近一個(gè)月的努力工作，體育組完成了全校學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試工作,。并由信息老師進(jìn)行了數(shù)據(jù)的采集和整理工作,。并按時(shí)準(zhǔn)確地向縣教育局發(fā)送數(shù)據(jù)，完成了數(shù)據(jù)上報(bào)工作,。

這次體質(zhì)健康測(cè)試,，從分布任務(wù)到測(cè)試完成，時(shí)間緊,，任務(wù)重,。我們覺得沒有全體的力量是不可能在短期內(nèi)對(duì)如此多的學(xué)生進(jìn)行測(cè)試。同時(shí)積極發(fā)動(dòng),，精心組織,，合理安排，是做好這項(xiàng)重要工作的保證,。只要各方面積極努力我們學(xué)校完全能夠做好體質(zhì)測(cè)試工作,，對(duì)學(xué)生的健康負(fù)責(zé)，為培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生做出貢獻(xiàn),。在這次測(cè)試過程中雖然取得了一些成績(jī),，但是也存在著不足，爭(zhēng)取在以后的工作中克服不足,，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處,，再上新高。

學(xué)校體質(zhì)健康工作總結(jié)篇六

為了全面貫徹中共中央國(guó)務(wù)院提出的學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想,，切實(shí)加強(qiáng)體育工作的精神,，促進(jìn)學(xué)生更積極、更主動(dòng)參與體育鍛煉,，提高體質(zhì)健康水平,，進(jìn)一步落實(shí)教育部、國(guó)家體育總局聯(lián)合下發(fā)的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》(以下簡(jiǎn)稱《標(biāo)準(zhǔn)》)的要求及山東省教育廳關(guān)于《標(biāo)準(zhǔn)》的具體安排,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際狀況進(jìn)行了積極準(zhǔn)備,，于xx年9月，先后對(duì)學(xué)生進(jìn)行了體質(zhì)測(cè)試工作,，達(dá)到了預(yù)期的目的,，取得了一定的有益經(jīng)驗(yàn)。

按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試要求，對(duì)在校127名學(xué)生進(jìn)行測(cè)試,，將所測(cè)得的有效數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,。

依照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》解讀中的方法進(jìn)行測(cè)試。

一年級(jí)：身高,、體重,、肺活量、50米跑,、坐位體前屈,、一分鐘跳繩、左眼視力,、右眼視力,。

二年級(jí)：身高、體重,、肺活量,、50米跑、坐位體前屈,、一分鐘跳繩,、左眼視力、右眼視力,。

為了保證測(cè)試工作的質(zhì)量,，使測(cè)試工作與體育課教學(xué)及學(xué)生體育課外活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，凡是上體育課的學(xué)生必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行體質(zhì)健康測(cè)試,，把測(cè)試成績(jī)與體育課成績(jī),、評(píng)定三好學(xué)生掛鉤。

1.各班測(cè)試成績(jī)統(tǒng)計(jì),。

2.學(xué)生體質(zhì)測(cè)試分項(xiàng)成績(jī)分析,。

從表格中可以看出，高年級(jí)的成績(jī)要比低年級(jí)的差,，還有一定數(shù)量的學(xué)生不及格,。與健康標(biāo)準(zhǔn)中評(píng)價(jià)模式相比較，我校水平還存在著一定的差距,，需要在今后的體育教學(xué)中改進(jìn),。

1.測(cè)試儀器的精確性有待提高，要有統(tǒng)一的'標(biāo)準(zhǔn),。測(cè)試值與實(shí)際客觀的科學(xué)性之間存在誤差,，應(yīng)努力降低儀器的誤差率。使測(cè)試結(jié)果更具科學(xué)性,。

2.任課教師要加強(qiáng)對(duì)測(cè)試工作的責(zé)任感,，主動(dòng)耐心地做部分學(xué)生的動(dòng)員工作，要熟讀和理解《標(biāo)準(zhǔn)》的深刻含義。

3.測(cè)試人員要熟練掌握測(cè)試方法和數(shù)據(jù)處理方法,，以保證為學(xué)生進(jìn)行測(cè)試和釋疑工作。

永豐小學(xué)xx年11月,。

永豐小學(xué)xx年學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試情況分析報(bào)告為了貫徹實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，全面落實(shí)健康第一的指導(dǎo)思想，切實(shí)提高我校學(xué)生的體質(zhì)水平,，根據(jù)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施方案的安排，學(xué)校對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)測(cè)試,，現(xiàn)將統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果公布如下,。

本次測(cè)試全校及格率為96.48%，良好率26.7%,，優(yōu)秀率較低,，總的情況來看，及格率有較大的提高,，我校學(xué)生的整體體質(zhì)水平較好，尤其在耐力項(xiàng)目素質(zhì)方面表現(xiàn)的尤為突出,。此外,，從測(cè)試中來看,，學(xué)生的運(yùn)動(dòng)靈巧項(xiàng)目能力普遍較差。

(一)各年級(jí)段情況分析,。

1,、一二年級(jí)的測(cè)試項(xiàng)目為身高體重、50米跑,、跳繩三項(xiàng),，從結(jié)果看,，身高體重指標(biāo),，大部分學(xué)生能達(dá)到正常指標(biāo)，及格率為93.7%,，50米跑,、跳繩的整體合格率達(dá)到91.3%以上，通過統(tǒng)計(jì)可以看出該年級(jí)段的學(xué)生身體素質(zhì)有待提高。

2,、三四年級(jí)的測(cè)試項(xiàng)目為身高體重,、坐位體前屈、50米跑三項(xiàng),，從結(jié)果看,，身高體重指標(biāo)大部分學(xué)生能達(dá)到正常指標(biāo)，但仍有25.78%身體不達(dá)標(biāo),，身體偏胖的學(xué)生較多,，代表速度素質(zhì)的50米跑，合格率達(dá)到100%以上,，坐位體前屈的成績(jī)很理想,，合格率為100%，這表明學(xué)生的身高,、體重指標(biāo)及運(yùn)動(dòng)能力指標(biāo)均達(dá)到學(xué)校要求,。

3、五六年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目為身高體重,、肺活量,、仰臥起坐、50x8米跑和坐位體前屈,，總體來看身高,、體重都能達(dá)到正常指標(biāo)，運(yùn)動(dòng)能力50x8米跑成績(jī)也很理想,，最差的項(xiàng)目是50x8,，45%的學(xué)生不及格，優(yōu)秀只有1人,。

(二)存在的主要問題分析,。

1、50x8米：課堂練習(xí)較少,，教師教授有一定難度,，學(xué)生練習(xí)量沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

2,、坐位體前屈：學(xué)生成績(jī)較好,，練習(xí)較多。

3,、1分鐘跳繩：因水平一學(xué)生年齡小,，有著本身柔韌性較好的優(yōu)勢(shì)，課堂練習(xí)積極性較高,，故總體測(cè)試情況很好,，優(yōu)秀率也較高,。

4、50米跑：對(duì)于學(xué)生來說已有一定基礎(chǔ),，故測(cè)試情況以良好居多,，同時(shí)冒出少數(shù)體育苗子，可擇優(yōu)為業(yè)余訓(xùn)練培養(yǎng)對(duì)象,。

5,、身高、體重指標(biāo)：測(cè)試情況呈現(xiàn)出肥胖,、超重學(xué)生占的比例較大,，可見學(xué)生存在著營(yíng)養(yǎng)過剩的問題,，這很大程度上影響了學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試的總成績(jī),。

6、肺活量指標(biāo)：部分學(xué)生受體重影響及沒能很好地掌握正確呼吸方法與吹氣方法,，造成此項(xiàng)目測(cè)試成績(jī)以及格,、良好為主。在以后的體育活動(dòng)中,，需加強(qiáng)引導(dǎo)學(xué)生掌握有效的體育鍛煉方法及保證充足的體育活動(dòng)時(shí)間,，從而促使學(xué)生健康鍛煉提高肺活量指標(biāo)。

7,、50x8米跑：此項(xiàng)目對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)要求較高,，同時(shí)跑的單一、枯燥形式造成了學(xué)生參與練習(xí)的積極性不高,，厭跑,、怕跑心理成為學(xué)生影響測(cè)試成績(jī)的攔路虎。

(三)改進(jìn)措施,。

1,、全面、扎實(shí)地開展學(xué)校體育衛(wèi)生工作,。

2,、針對(duì)本校情況，制定有效的措施,，加大《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施力度,，保證學(xué)生每天能進(jìn)行一小時(shí)的體育鍛煉，確保新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),。

3,、積極進(jìn)行體育課程改革，圍繞促進(jìn)學(xué)生身心健康的核心目標(biāo),，構(gòu)建科學(xué)的《體育與健康》課程體系,。堅(jiān)持以人為本,，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體的體育實(shí)踐環(huán)節(jié)，從內(nèi)容的選擇到教學(xué)的評(píng)價(jià)要始終突出健康第一的指導(dǎo)思想;要采取多種形式激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí),，養(yǎng)成自覺、積極地進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣,。

4,、繼續(xù)積極推進(jìn)學(xué)生課外體育活動(dòng)和大課間活動(dòng)的開展。在抓好體育課堂教學(xué)的同時(shí),為落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)的要求,大力推行大課間體育活動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生鍛煉身體的積極性,。

的。加強(qiáng)體育教學(xué)研究和學(xué)生體育鍛煉的指導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)生身體均勻發(fā)展,。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生健康教育和學(xué)生常見病防治工作,。要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校健康教育,，要積極探索健康教育的形式和途徑，使學(xué)校健康教育為學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、健康生活方式發(fā)揮作用,。要通過課堂教學(xué)、講座,、板報(bào),、廣播等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)知識(shí)、常見病預(yù)防知識(shí)的宣傳教育,，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的營(yíng)養(yǎng)觀念和良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,，增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生防病意識(shí)。

7,、進(jìn)一步減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，確保學(xué)生睡眠時(shí)間。

進(jìn)一步深化教學(xué)改革,，改進(jìn)教學(xué)方法,，采取切實(shí)措施，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。在繼續(xù)落實(shí)各項(xiàng)減負(fù)措施的同時(shí),，注意合理安排學(xué)生的作息時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間，按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格控制家庭作業(yè)量,，確保學(xué)生睡眠時(shí)間,。

8、加大檢查督促力度,，促進(jìn)學(xué)校體育衛(wèi)生工作上新臺(tái)階,。

學(xué)校體質(zhì)健康工作總結(jié)篇七

本文中分析的數(shù)據(jù)樣本,，來自xx年參加了學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)的466名學(xué)生數(shù)據(jù)樣本。本數(shù)據(jù)全部來源于學(xué)校學(xué)生體質(zhì)項(xiàng)目測(cè)試,，并通過教育部學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)中心系統(tǒng)導(dǎo)出,，樣本具有隨機(jī)性，數(shù)據(jù)真實(shí)有效,。

xx年學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試項(xiàng)目?jī)?nèi)容是xx級(jí)的學(xué)生樣本中身高體重,、肺活量、50米跑,、坐位體前屈,、一分鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐幾個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行了數(shù)據(jù)分析整理,。其選擇依據(jù)為,，身高體重代表學(xué)生的身體形態(tài)，50米跑屬于速度素質(zhì),，坐位體前屈,、仰臥起坐屬于柔韌素質(zhì),，肺活量屬于耐力素質(zhì),。基本上包含了人體的各項(xiàng)基本素質(zhì),，具有較好的代表性,。

1、測(cè)試對(duì)象,。

xx年春學(xué)期,，學(xué)校體育組對(duì)學(xué)生體質(zhì)進(jìn)行測(cè)試，實(shí)際有效參測(cè)人數(shù)為466人,。

3,、測(cè)試方法。

為了保證測(cè)試工作的質(zhì)量,，我們特選了兩天對(duì)全校的體質(zhì)進(jìn)行檢測(cè),。

1、學(xué)生體質(zhì)測(cè)試總成績(jī)分析,。

從統(tǒng)計(jì)結(jié)果看,，測(cè)試的數(shù)據(jù)顯示所有被測(cè)試者中，總體上看學(xué)生大多處在良好和及格檔上,。

2,、學(xué)生體質(zhì)測(cè)試分項(xiàng)成績(jī)分析。

身高標(biāo)準(zhǔn)體重指數(shù)能有效地評(píng)價(jià)出學(xué)生的身體勻稱程度和生長(zhǎng)發(fā)育及營(yíng)養(yǎng)狀況的水平,，從測(cè)試結(jié)果分析,，有相當(dāng)一部分學(xué)生超重或過輕,，這些學(xué)生應(yīng)科學(xué)安排體育鍛煉和合理膳食，多做增加肌肉組織的練習(xí)和減少多余脂肪的運(yùn)動(dòng),。由于生活水平的提高,，學(xué)生營(yíng)養(yǎng)過剩是普遍存在的問題，應(yīng)當(dāng)引起社會(huì)和家長(zhǎng)的重視,。

肺活量體重指數(shù)主要評(píng)價(jià)學(xué)生的肺通氣功能,，也能有效地反映人體生長(zhǎng)發(fā)育水平。從結(jié)果分析看,，我校學(xué)生的`肺通氣功能處于較低狀態(tài),，進(jìn)一步說明我們要加強(qiáng)體育教學(xué)和組織課外體育活動(dòng)。

50米跑主要是測(cè)試學(xué)生下肢的爆發(fā)力及身體協(xié)調(diào)能力的發(fā)展水平,?？偟膩砜矗瑢W(xué)生的下肢力量發(fā)展較好,。因此,，在今后的體育課教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)下肢力量的鍛煉和50米跑技術(shù),、技能的教學(xué),，努力提高下肢力量素質(zhì)。

仰臥起坐主要檢驗(yàn)女生的腹肌力量及耐力水平,，從結(jié)果分析上看,，我校女生的腹肌處于中下等水平，反映出女生平時(shí)的練習(xí)程度重視不夠,，需要在體育課教學(xué)中進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)和練習(xí),。

1、《標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試是為體育教學(xué)服務(wù)的,，也能反映和評(píng)價(jià)體育教學(xué)的效果,，是體育課的考教分離。學(xué)校成立了專門的體質(zhì)測(cè)試中心,，并經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn),，責(zé)任教師全面統(tǒng)籌，系統(tǒng)組織,，獨(dú)立進(jìn)行,。從形式和機(jī)制上保障了測(cè)試工作的順利進(jìn)行，改變了以往達(dá)標(biāo)均在體育課上進(jìn)行,，任課教師各負(fù)其班,，既影響了體育課的教學(xué)進(jìn)程和效果，也影響了測(cè)試的準(zhǔn)確性,。

2,、測(cè)試結(jié)果具有重要的科研價(jià)值,，目前部分測(cè)試都是通過先進(jìn)的電子儀器進(jìn)行，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)處理,，數(shù)據(jù)精確度明顯提高,，保證了測(cè)試工作的科學(xué)性、嚴(yán)密性和準(zhǔn)確性,。極大地提高了測(cè)試的技術(shù)含量和工作效率,。

3、大力宣傳《標(biāo)準(zhǔn)》的重要性,，使教師和學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到《標(biāo)準(zhǔn)》的試行,，關(guān)系到每個(gè)人的切身利益。將測(cè)試成績(jī)與學(xué)分和學(xué)生的體育課成績(jī)掛鉤,，與教師的工作業(yè)績(jī)掛鉤,，使教師和學(xué)生得到高度的認(rèn)識(shí)和重視，充分調(diào)動(dòng)師生的主動(dòng)性和積極性,，這也是測(cè)試工作能夠順利進(jìn)行的重要保證,。

1、測(cè)試儀器的精確性有待提高,，要有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),。測(cè)試值與實(shí)際客觀的科學(xué)性之間存在誤差，應(yīng)努力降低儀器的誤差率,。使測(cè)試結(jié)果更具科學(xué)性,。

2,、在測(cè)身高時(shí),，以前用人工測(cè)量，頭上的滑板只是輕輕貼在頭發(fā)上便讀數(shù),，而現(xiàn)在的滑板需要緊壓頭上方可讀數(shù),，很多學(xué)生自認(rèn)為身高比以前矮了23厘米，給學(xué)生造成了思想負(fù)擔(dān),，尤其是個(gè)矮的學(xué)生和女學(xué)生,。

3、50米跑是必測(cè)項(xiàng)目,，學(xué)生非常重視,，教師也有意在教學(xué)中安排跑等項(xiàng)目的內(nèi)容。因此,，在教學(xué)中,，教師要教育學(xué)生加強(qiáng)跑項(xiàng)目的訓(xùn)練，否則,，將對(duì)學(xué)生心肺功能的提高和意志品質(zhì)的培養(yǎng)帶來不利影響,。

4,、測(cè)試人員要熟練掌握測(cè)試方法和數(shù)據(jù)處理方法，以保證為學(xué)生進(jìn)行測(cè)試和釋疑工作,。

總之,，我校在執(zhí)行《標(biāo)準(zhǔn)》過程中，態(tài)度明確,、準(zhǔn)備充分,、工作積極，完全按照《標(biāo)準(zhǔn)》的具體要求,，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行的體質(zhì)測(cè)試,，效果也是比較理想的，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生鍛煉身體的自覺性和積極性,，對(duì)更有效地促進(jìn)學(xué)生的身體健康水平的不斷提高做出了不懈的努力,。

(一)學(xué)生素質(zhì)情況。

1.柔韌素質(zhì)最強(qiáng),。坐位體前屈可以反映出學(xué)生的軀體,、腰、肌肉和韌帶的柔韌性和伸展性,，身體柔韌性差會(huì)影響體育活動(dòng),、學(xué)習(xí)、工作,。甚至?xí)绊懭藗兊慕】蹬c生活質(zhì)量,，所以柔韌性是身體健康素質(zhì)的要素之一。

2.心肺功能的肺活量數(shù)據(jù)不盡人意,。肺活量越大,，說明肺部越發(fā)達(dá)，功能越好,。耐力與肺功能關(guān)系密切,，一般成正比，心肺功能與耐力是反映體質(zhì)與健康狀態(tài)的重要指標(biāo),。從數(shù)據(jù)可以看出,，我縣學(xué)生心肺功能較弱，隨著學(xué)習(xí)水平的不斷提升,，體質(zhì)整體有下滑現(xiàn)象,。究其原因，隨年段增長(zhǎng)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,，學(xué)習(xí)壓力大是重要因素,，而學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校未能實(shí)現(xiàn)三位一體，學(xué)生沒有健康第一思想意識(shí)是另一重要原因,。

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

(二)建議;,。

1.建議學(xué)校加快學(xué)校體育課程的全面改革，體育教學(xué)改革的切入點(diǎn),，應(yīng)以體質(zhì)健康教育為中心,，加強(qiáng)體育課教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)組織形式,、教學(xué)內(nèi)容和實(shí)際操作等方面進(jìn)行深入改革,，學(xué)校體育教學(xué)內(nèi)容中應(yīng)該增加耐力項(xiàng)目?jī)?nèi)容、課時(shí)比重,，通過多樣的練習(xí)手段,，激發(fā)學(xué)生自覺參加體育鍛煉的積極性。

2.建議學(xué)校體育工作要認(rèn)真抓好學(xué)生身體的全面協(xié)調(diào)發(fā)展,、身體健康素質(zhì)的全面提高,，在學(xué)生行為習(xí)慣上要培養(yǎng)刻苦鍛煉的意志品質(zhì)，多激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)自覺地參加經(jīng)常性的體育鍛煉,。

3.要通過各種渠道促進(jìn)學(xué)生家長(zhǎng)和全社會(huì)對(duì)健康概念的重新認(rèn)識(shí),，借助創(chuàng)建陽光體育示范校的有利時(shí)機(jī)，促進(jìn)大家向健康生活方式轉(zhuǎn)變,。大力打造健康社會(huì),、健康校園，形成積極鍛煉,，人人健康的良好氛圍.

學(xué)校體質(zhì)健康工作總結(jié)篇八

不斷培養(yǎng)學(xué)生的健康衛(wèi)生習(xí)慣何吩咐學(xué)生的健康知識(shí),，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)能起到積極的作用。每學(xué)期我們除開設(shè)好健康課外,，還充分利用校會(huì)和班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教育,，對(duì)學(xué)生做好宣傳教育，并要求學(xué)生對(duì)照實(shí)行,。利用學(xué)校的電視和廣播進(jìn)行不定期的健康衛(wèi)生知識(shí)講座,，學(xué)校利用黑板報(bào)定期開辟專欄，進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)的宣傳,，使學(xué)生的衛(wèi)生健康知識(shí)，得到進(jìn)一步提高,，增強(qiáng)了健康意識(shí),。

學(xué)校體質(zhì)健康工作總結(jié)篇九

學(xué)校接到通知后，立即成立學(xué)校體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。組長(zhǎng)由校長(zhǎng)王艷輝校長(zhǎng)擔(dān)任,，副組長(zhǎng)由教務(wù)主任張亞飛、后勤主任劉志強(qiáng)擔(dān)任，組員由各班班主任及全體教師擔(dān)任,，學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議上王校長(zhǎng)明確分工,，工作落實(shí)到人。要求每位成員把自己的工作落到實(shí)處,。

為了讓學(xué)生意識(shí)到體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)的重要性,。學(xué)校采取多種形式、多種渠道廣泛宣傳學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)的重要性,、必要性,。一是充分利用校園文化營(yíng)造健康第一的意識(shí)氛圍：借助校園廣播、健康專欄,，班級(jí)黑板報(bào),、健康教育課；二是充分利用時(shí)間宣傳：周一升旗儀式,、學(xué)生會(huì),、班會(huì)課等。由于學(xué)校宣傳工作細(xì)致到位,，每一位學(xué)生都自愿參加體檢,，積極配合并協(xié)助監(jiān)測(cè)隊(duì)完成學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)工作。

監(jiān)測(cè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人按照局統(tǒng)一的監(jiān)測(cè)要求,，根據(jù)安排及時(shí)對(duì)我校學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè),，做好體質(zhì)監(jiān)測(cè)的房間、桌凳,、照明,、水源等準(zhǔn)備工作，同時(shí)安排德育處李曉娟,、田云仲兩位老師監(jiān)測(cè)時(shí)做好學(xué)生組織工作和茶水供應(yīng)等服務(wù)工作,，監(jiān)測(cè)時(shí)各班主任須帶領(lǐng)學(xué)生到監(jiān)測(cè)點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生。由于我校積極配合準(zhǔn)備工作充分,，促成此次學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)工作得以順利安全地完成,。

學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)后，監(jiān)測(cè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即著手安排人員進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)其他工作,。

（1）本學(xué)期學(xué)生身高,、體重、肺活量與前次相比,，仍呈增長(zhǎng)趨勢(shì),；學(xué)生視力有所好轉(zhuǎn)；學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況繼續(xù)得到改善,；與前次相比,，學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良率檢出率沒有明顯變化,。

（2）學(xué)生體質(zhì)健康存在的問題：學(xué)生肺活量不良檢出率有所提高。

本學(xué)期學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)結(jié)果表明,，我校學(xué)生身體狀況總體是好的,，優(yōu)良率達(dá)到75%，但是,，仍然存在一些問題如學(xué)生身體素質(zhì)的下降,，這些現(xiàn)象我們必須高度重視。

1,、在工作中認(rèn)真貫徹實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,。樹立健康第一的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)體育工作,。

2,、正確積極的導(dǎo)向，嚴(yán)格學(xué)生體質(zhì)健康的評(píng)價(jià),、激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉,。

3、注重培養(yǎng)學(xué)生體育自我鍛煉的興趣與習(xí)慣,。

4,、完善制度，有效落實(shí),。

以"每天鍛煉一小時(shí)"為切入點(diǎn),，把確保"健康第一"的教學(xué)目標(biāo)落到實(shí)處。

學(xué)校體質(zhì)健康工作總結(jié)篇十

學(xué)校食堂現(xiàn)有100多人用早餐,，對(duì)學(xué)生的生命健康,，起著舉足輕重的關(guān)鍵作用，我們不敢有絲毫的馬虎大意,，學(xué)校有專人負(fù)責(zé),，嚴(yán)格管理制度，對(duì)上級(jí)衛(wèi)生防疫部門提出的問題,，及時(shí)進(jìn)行整改,，確保了師生的用餐安全，從未發(fā)生過食物中毒事件,。

綜上所述,，學(xué)校的健康教育和衛(wèi)生工作，做了不少工作,，也取得了一定的成績(jī),，但是我們會(huì)一如既往，遵照上級(jí)指示,，再接再厲，把健康教育和衛(wèi)生做得更好，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)做出更大努力,。

學(xué)校體質(zhì)健康工作總結(jié)篇十一

根據(jù)上級(jí)衛(wèi)生行政部門對(duì)今年農(nóng)村健康宣教的精神,，院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制定完善的工作計(jì)劃,，投入部分經(jīng)費(fèi),，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由張燕紅分管負(fù)責(zé),，布置任務(wù),，分工明確，尤其利用鄉(xiāng)村醫(yī)師例會(huì)和職工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)議對(duì)醫(yī)療隊(duì)伍進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，進(jìn)一步加強(qiáng)我院職工及轄區(qū)內(nèi)鄉(xiāng)醫(yī)的健康教育意識(shí),，確定公共衛(wèi)生科為職能科室，對(duì)轄區(qū)內(nèi)的各種人群開展針對(duì)性健康宣教活動(dòng),，在前半年的活動(dòng)中,，取得了較為滿意的效果，為改善轄區(qū)居民生活環(huán)境,，提高生活質(zhì)量,，增強(qiáng)防病意識(shí)，逐漸縮小城鄉(xiāng)間衛(wèi)生差距,，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出巨大貢獻(xiàn),。

學(xué)校體質(zhì)健康工作總結(jié)篇十二

１、積極向縣教育局領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示和匯報(bào),，取得縣教育局的大力支持,，確保20xx年度全縣中小學(xué)生健康體檢工作順利開展。

２,、對(duì)全縣初三學(xué)生進(jìn)行健康體檢,。初三學(xué)生約6000人，在校寄宿約20xx人,，初三學(xué)生體檢工作的開展,，將為學(xué)校常見傳染病防治工作起到積極作用。

３,、加強(qiáng)與教育局體衛(wèi)站的協(xié)作,，全力做好學(xué)生體檢工作的協(xié)調(diào)、安排,、體檢結(jié)果反饋等事項(xiàng),。

4、加強(qiáng)體檢醫(yī)生的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,，提升業(yè)務(wù)技能,，保證體檢質(zhì)量,，提高服務(wù)水平。

5,、對(duì)體檢儀器進(jìn)行全面校驗(yàn),、維修、保養(yǎng),，必要時(shí)進(jìn)行更新,，確保20xx年度學(xué)生體檢質(zhì)量。

疾病預(yù)防控制中心,。

學(xué)校體質(zhì)健康工作總結(jié)篇十三

學(xué)校食堂用餐,，對(duì)學(xué)生的生命健康，起著舉足輕重的關(guān)鍵作用,，我們不敢有絲毫的馬虎大意,，學(xué)校由專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格管理制度,，對(duì)上級(jí)衛(wèi)生防疫部門提出的問題,，及時(shí)進(jìn)行整改，確保了師生的用膳安全,，從未發(fā)生過食物中毒事件,。

綜上所述，學(xué)校的健康教育和衛(wèi)生工作,，做了不少工作,，也取得了一定成績(jī)，并協(xié)助鎮(zhèn)順利通過省一級(jí)衛(wèi)生城鎮(zhèn)的驗(yàn)收工作,。雖然取得了突出成績(jī),，但是我們一定會(huì)一如既往，遵照上級(jí)指示,，再接再厲,，把健康教育和衛(wèi)生工作做得更好，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)作出更大努力,。

學(xué)校體質(zhì)健康工作總結(jié)篇十四

配合現(xiàn)有的心理檔案系統(tǒng),，我們?cè)谠O(shè)計(jì)目標(biāo)用戶是考慮主要有三類：學(xué)生、班主任和心理老師,。學(xué)生只有權(quán)力接受測(cè)評(píng)與查看自己的測(cè)評(píng)結(jié)果而無權(quán)利查看他人的信息,。班主任是一個(gè)班級(jí)的負(fù)責(zé)人，經(jīng)過心理老師的同意,，可以查看本班同學(xué)的心理健康狀況,，以及班主任自己進(jìn)行的特定調(diào)查的結(jié)果，但是無權(quán)查看其它班級(jí)及具體到某一位學(xué)生的心理檔案系統(tǒng),。

心理老師的查詢主要圍繞個(gè)別學(xué)生的主動(dòng)干預(yù)及心理咨詢資料收集等目的,。通過系統(tǒng)內(nèi)的相關(guān)函數(shù),，既可以調(diào)出特定類型學(xué)生的檔案，也可通過獨(dú)一無二的編號(hào)迅速找到前來咨詢同學(xué)的個(gè)人信息及測(cè)驗(yàn)結(jié)果,。心理教師對(duì)心理檔案數(shù)據(jù)的分析,，對(duì)發(fā)現(xiàn)心理問題學(xué)生采取幫助措施提供了重要依據(jù),。

心理檔案好比給每個(gè)學(xué)生建立了一個(gè)心理資料袋,，心理狀態(tài)如何、每個(gè)階段的特點(diǎn)和發(fā)展變化,，我們都能夠快速查到,。這樣一來，哪些同學(xué)有比較嚴(yán)重的心理問題,，需要重點(diǎn)開展個(gè)體心理輔導(dǎo),；甚至哪些班級(jí)的學(xué)習(xí)問題反映得很突出，需要調(diào)整教學(xué)策略和風(fēng)格都有了一個(gè)科學(xué)的依據(jù),，有利于及時(shí),、有效干預(yù)。

學(xué)校體質(zhì)健康工作總結(jié)篇十五

本年度利用校園內(nèi)的壁板進(jìn)行衛(wèi)生健康宣傳,，在教師的指導(dǎo)下,，由學(xué)生搜集衛(wèi)生健康知識(shí)內(nèi)容，學(xué)生自己設(shè)計(jì)版面,，使得辦板報(bào)的學(xué)生直接受到衛(wèi)生健康知識(shí)的深刻教育,。由于版面設(shè)計(jì)新穎，吸引不少的學(xué)生觀看,，達(dá)到衛(wèi)生健康教育的良好作用,，加之衛(wèi)生健康教育專欄不斷更新內(nèi)容，在校園內(nèi)創(chuàng)造了衛(wèi)生健康教育的濃厚氛圍,，衛(wèi)生健康教育起到潛移默化的作用,。

學(xué)校體質(zhì)健康工作總結(jié)篇十六

一年度的工作即將結(jié)束，回顧一學(xué)年來的健康教育工作,，我們始終把實(shí)施素質(zhì)教育,，關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)，作為我們工作的重點(diǎn),，特別是對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)作為重中之重,。對(duì)于學(xué)校的健康教學(xué)，我們表現(xiàn)在常抓不懈,，領(lǐng)導(dǎo)重視,，教師認(rèn)真貫徹等幾方面，并取得可喜的成績(jī),。

學(xué)校體質(zhì)健康工作總結(jié)篇十七

（一）在健康教育的具體執(zhí)行的過程中,，往往會(huì)忽視學(xué)生個(gè)性化的教育,。我們?cè)诠ぷ髦羞^于強(qiáng)調(diào)學(xué)生的共性，而忽視了對(duì)學(xué)生的個(gè)性的尊重和塑造,，這一點(diǎn)有違健康教育的宗旨,。我們?cè)谒茉鞂W(xué)生共性的同時(shí)又很容易忽視對(duì)學(xué)生創(chuàng)造性的塑造。社會(huì)迫切需要的是創(chuàng)造性的人才,，健康人格不但要求學(xué)生生理,、心理健康，還需要有創(chuàng)造性的個(gè)性品質(zhì),。

（二）健康教育工作發(fā)展不平衡,，還離健全、完善的健康教育模式有一定的距離,。我們?cè)诤芏鄷r(shí)間只注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行說教,，而忽視了身體力行對(duì)學(xué)生有著更有效的教育意義。

相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，在全校師生的共同努力下,，我校的健康教育工作必將更上一層樓。

學(xué)校體質(zhì)健康工作總結(jié)篇十八

首先,，利用心理檔案的報(bào)表功能可以將綜合評(píng)價(jià)及教育措施以文檔的形式保存下來,，因此可以通過報(bào)表功能為班主任提供相應(yīng)的建議。這一點(diǎn)我們學(xué)校采取個(gè)性,、共性相結(jié)合的方式提供幫助：

對(duì)于特殊個(gè)體反應(yīng)的個(gè)別問題,，以口頭建議、文本建議等方式對(duì)班主任進(jìn)行指導(dǎo),；對(duì)于共性的問題,，校心理咨詢室以案例的形式將相關(guān)分析、建議發(fā)表在報(bào)紙上累計(jì)30余篇,，即對(duì)教師進(jìn)行提醒,，又能更大限度的取得家長(zhǎng)的重視與共識(shí)，形成合力,。

經(jīng)過實(shí)踐,，此檔案系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了紙質(zhì)檔案向電子檔案的轉(zhuǎn)化，引領(lǐng)學(xué)校在檔案系統(tǒng)建設(shè)方面上了新的臺(tái)階,，填補(bǔ)了相關(guān)工作的空白,，具有很高的操作性、實(shí)用性,。

最后,，針對(duì)心理檔案系統(tǒng)，我談一點(diǎn)思考和建議，其中有些問題可能是因?yàn)樽约旱哪芰λ?，沒能很好理解編者意圖,，如有不妥敬請(qǐng)諒解。

1,、量表問題這個(gè)系統(tǒng)用的量表有幾個(gè)是漢化的引進(jìn)版,，我比較關(guān)心的是比較、解釋結(jié)果的常模是否進(jìn)行了本土化,，是否適合我們學(xué)生測(cè)量,。此外，本系統(tǒng)一些量表并不能適應(yīng),、滿足小學(xué)生這個(gè)特定的被試群體,，如：scl90用于成人還可以，但用到小學(xué)生身上尤其是沒有相應(yīng)癥狀的小學(xué)生身上似乎不太合適,。因?yàn)楦鶕?jù)scl90的原設(shè)計(jì)者的規(guī)定，該量表適用于精神科或非精神科門診的成年病人,。根據(jù)國(guó)內(nèi)學(xué)者的研究體會(huì),，這個(gè)量表大多用于對(duì)于神經(jīng)癥及綜合醫(yī)院住院病人及心理咨詢門診的受檢者?？梢钥紤]用上海華師大周步城教授修訂的9個(gè)量表替代,，因?yàn)檩^貼近本土中小學(xué)的實(shí)際情況，且有軟件,。

2,、測(cè)驗(yàn)工程大問題幾個(gè)量表做下來需要很長(zhǎng)時(shí)間，幾乎每個(gè)量表都要一節(jié)課的時(shí)間,。不僅如此,，測(cè)評(píng)系統(tǒng)不能直接生成學(xué)生的電子檔案，仍需從測(cè)量結(jié)果人工轉(zhuǎn)化為紙質(zhì)檔案及電子檔案,，平均每名學(xué)生用時(shí)超過10分鐘,。面對(duì)龐大的測(cè)量團(tuán)體，這樣的效率明顯偏低,。建議能從測(cè)量結(jié)果的生成環(huán)節(jié)就實(shí)現(xiàn)電子檔案的自動(dòng)填寫,。

3、行動(dòng)方案問題此系統(tǒng)中沒有相應(yīng)的行動(dòng)方案幫助提示,，不能針對(duì)特定的心理問題提供相應(yīng)建議,。針對(duì)心理教師、班主任不同的工作重點(diǎn)提出個(gè)體,、團(tuán)體的建議才能讓心理檔案更具有實(shí)際指導(dǎo)意義,。

4、開放問題現(xiàn)有系統(tǒng)沒有實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的開放,、資源的共享,，限制班主任等教師使用,、維護(hù)心理檔案。只有實(shí)現(xiàn)檔案的查詢暢通化,、使用習(xí)慣化,，才能更好的發(fā)揮檔案的作用。心理檔案既然耗費(fèi)了這么多的人力物力,，就不能讓它束之高閣,，而要有效的利用起來。

以上就是我們心理檔案建設(shè)的一點(diǎn)體會(huì),，我們?cè)谶@方面的嘗試還在初始階段,，希望各位領(lǐng)導(dǎo)、老師能給予指導(dǎo),、幫助,。謝謝！

學(xué)校體質(zhì)健康工作總結(jié)篇十九

我們學(xué)校再抓健康教育時(shí),，建立了健全的領(lǐng)導(dǎo)班子,，定期召開有關(guān)會(huì)議。每學(xué)期開學(xué)初,，專門召開健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組和校中層領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議,，研究學(xué)校的健康教育工作，明確分工并實(shí)行定期檢查,，保證計(jì)劃任務(wù)的落實(shí),，為搞好健康教育提供了有力的保證。