藝術(shù)是人類創(chuàng)造的美的形式，它能夠傳遞情感，激發(fā)思考,。在寫總結(jié)時(shí),，要注重突出事物的本質(zhì)和核心,，同時(shí)也要注意邏輯嚴(yán)密和語言簡練,?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園教師倡議書保護(hù)環(huán)境篇一

各生產(chǎn)建設(shè)項(xiàng)目水土保持方案編制單位:。

近年來,，xx省生產(chǎn)建設(shè)項(xiàng)目水土保持方案編制工作在各級水行政主管部門的重視下,，經(jīng)各水土保持方案編制持證單位的共同努力，境內(nèi)生產(chǎn)建設(shè)項(xiàng)目的水土保持方案編制工作取得了顯著成績,，逐步走上了正軌,，有力推動(dòng)了水土保持法律法規(guī)的貫徹執(zhí)行，加快了xx生態(tài)文明建設(shè)的步伐,。

但在發(fā)展中,也出現(xiàn)了一些不正常,、不合理,、不規(guī)范的現(xiàn)象，主要是少部分水土保持方案編制持證單位不講職業(yè)道德,，不顧職業(yè)操守,，編制工作極不認(rèn)真負(fù)責(zé)，現(xiàn)場踏勘,、資料收集敷衍了事,，技術(shù)把關(guān)不嚴(yán)，導(dǎo)致編制的方案報(bào)告書質(zhì)量低劣,，評審不能順利通過,，其設(shè)計(jì)成果不能作為項(xiàng)目建設(shè)中實(shí)施水土保持工作的技術(shù)支撐，致使主管部門和服務(wù)對象不滿意,，行業(yè)形象受損,。

經(jīng)調(diào)查，其主要原因是不認(rèn)真核算方案編制成本,，簽訂的.編制技術(shù)服務(wù)合同費(fèi)用極低,，與水利部水土保持司《關(guān)于開發(fā)建設(shè)項(xiàng)目水土保持咨詢服務(wù)費(fèi)用計(jì)列的指導(dǎo)意見(保監(jiān)[20xx]22號文)》中有關(guān)水土保持方案編制費(fèi)計(jì)列標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)重不相符合,，有的僅占三分之一,，還有的不到20%，惡性競爭現(xiàn)象愈演愈烈,，嚴(yán)重?cái)_亂了水土保持方案編制市場秩序,。

為規(guī)范水土保持方案編制市場秩序，提高水土保持方案報(bào)告編制質(zhì)量,，根據(jù)大部分編制單位的強(qiáng)烈要求,，xx省水土保持學(xué)會(huì)為此發(fā)出如下倡議:。

一要自覺遵守方案編制技術(shù)規(guī)范規(guī)程,。

要嚴(yán)格按照國家相關(guān)法律法規(guī),、行業(yè)技術(shù)規(guī)范編制水土保持方案，要向業(yè)主提供高質(zhì)量,、高水平且具有可操作性的技術(shù)服務(wù)成果,。

二要自覺在規(guī)定范圍內(nèi)從事經(jīng)營活動(dòng)。

各方案編制持證單位要自覺在資質(zhì)管理辦法規(guī)定的業(yè)務(wù)范圍內(nèi)從事經(jīng)營活動(dòng),，不得越級或超范圍從事水土保持方案編制業(yè)務(wù),。各持證單位互相監(jiān)督，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為,，應(yīng)及時(shí)向有關(guān)管理部門舉報(bào),。

三要自覺營造和維護(hù)良性市場秩序。

在簽約水土保持方案編制技術(shù)服務(wù)合同時(shí),，既要自覺遵守法律法規(guī)和規(guī)章制度,，又要顧全大局;既要樹立正確的市場經(jīng)濟(jì)意識,，又要發(fā)揚(yáng)行業(yè)道德風(fēng)尚。共同堅(jiān)守水土保持編制費(fèi)計(jì)列標(biāo)準(zhǔn),，對于無資質(zhì)單位掛靠等嚴(yán)重?cái)_亂市場行為實(shí)施監(jiān)督,、舉報(bào)，共同營造和維護(hù)水土保持方案編制的正常市場經(jīng)濟(jì)秩序,。

四要自我約束簽約合同價(jià)格下浮比例,。

各持證單位要根據(jù)簽約項(xiàng)目水土保持方案編制的難易程度，成本價(jià)的高低,，合理確定編制費(fèi)用,，技術(shù)服務(wù)合同費(fèi)用不宜低于水利部水土保持司保監(jiān)[20xx]22號文件規(guī)定計(jì)列標(biāo)準(zhǔn)的60~70%。堅(jiān)決抵制惡性低價(jià)競爭,，提倡靠方案技術(shù)質(zhì)量和優(yōu)質(zhì)服務(wù)取勝,。

各生產(chǎn)建設(shè)項(xiàng)目水土保持方案編制單位，我們既是水土保持生態(tài)環(huán)境建設(shè)的設(shè)計(jì)者,，又是優(yōu)美生態(tài)環(huán)境的受益者,。讓我們攜起手來，切實(shí)肩負(fù)起保持水土的責(zé)任,，爭當(dāng)維護(hù)水土保持方案編制市場經(jīng)濟(jì)秩序和反對惡性競爭的倡導(dǎo)者,、踐行者，為促進(jìn)xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展,，水土資源的可持續(xù)利用和生態(tài)文明建設(shè)作出更大貢獻(xiàn),。

倡議單位:xxx。

20xx月xx日,。

幼兒園教師倡議書保護(hù)環(huán)境篇二

親愛的同學(xué)們：

你們好,！

綠色是永恒的顏色，是人類賴以生存的綠肺,，是動(dòng)物們生存的必要環(huán)境,，它和生命難舍難分。而此刻,，世間的一抹綠色卻面臨越來越多的危機(jī)：亂砍亂伐,、酸雨……擺在世人面前最緊迫的任務(wù)即是環(huán)保護(hù)綠！

愛護(hù)地球,、維護(hù)生態(tài),、保護(hù)環(huán)境，倡導(dǎo)綠色禮貌,，是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn),，是每一個(gè)公民義不容辭的職責(zé)。建立潔凈,、禮貌,、規(guī)范,、美麗的綠色校園是我們的共同心愿，為了更好地以主人翁姿態(tài),，用心投身學(xué)校開展的建立“xx市綠色學(xué)?！被顒?dòng)，我們鄭重地向廣大師生發(fā)出以下倡議：

一,、傳播綠色理念,，追求綠色時(shí)尚。用心開展“弘揚(yáng)雷鋒精神,、和綠色環(huán)保同行,、建立綠色和諧校園”的綠色學(xué)校建立活動(dòng)。

二,、努力學(xué)習(xí)環(huán)保知識,，用心參與校內(nèi)校外環(huán)保宣傳和環(huán)保實(shí)踐。

三,、從我做起,，從此刻做起，從身邊小事做起,，提倡綠色生活,。散文閱讀：

1、讓綠色走進(jìn)班級,。班級內(nèi)窗明幾凈,，物品擺放整齊,；主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢,。

2、校園內(nèi)不吃零食,，不隨地吐痰,，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾,；班級職責(zé)區(qū)的衛(wèi)生工作到位,。

3、愛護(hù)學(xué)校一切公共財(cái)物,。不踐踏草坪,，不攀枝折花草，不刻劃桌椅,，不故意損壞門窗,、水龍頭、開關(guān)及其他公物,。

4,、凈化語言環(huán)境,，不說贓話、粗話,，使用禮貌用語,。

5、節(jié)約用水,，愛惜電能,，愛惜每一粒糧食。

6,、持續(xù)辦公室,、教室、宿舍和校園內(nèi)衛(wèi)生清潔,，美化學(xué)習(xí),、工作和生活的環(huán)境。

7,、親近大自然,，與我們的動(dòng)植物朋友和諧相處。

四,、用心,、認(rèn)真參加校園以及居住社區(qū)、公共場所的綠化,；美化,、凈化，清除和有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染,。

五,、樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚。明確環(huán)保職責(zé),，為社會(huì),、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展用心努力。

各位老師,、同學(xué),，行動(dòng)起來吧，讓我們攜手愛綠,、護(hù)綠,，播灑綠色的期望，共創(chuàng)“綠色新xx”,，為建立市級綠色學(xué)校貢獻(xiàn)自己的一份力量,！

幼兒園教師倡議書保護(hù)環(huán)境篇三

各位同學(xué):。

我是一(1)班的宣傳委員，在這里我代表我們班向全校學(xué)生發(fā)出倡議:,。

學(xué)校為同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)安全,、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，為同學(xué)們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)和-諧,、舒適的生活空間,。

在學(xué)校里，同學(xué)們努力學(xué)習(xí),，健康成長,。可是在我們的校園中,，總會(huì)出現(xiàn)一些不和-諧的音符,，總會(huì)有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。清掃干凈的校園,，總是有人亂扔紙屑,。

在教室，在走廊,，就有我們同學(xué)扔下的方便面袋,，一次性餐盒，飲料罐,，果皮紙屑等,，嚴(yán)重影響了校容校貌;課間時(shí)有少數(shù)同學(xué)總是有追逐打鬧的現(xiàn)象。有些走讀生上學(xué)放學(xué)不履行簽到手續(xù),，甚至進(jìn)出校園,，個(gè)別同學(xué)騎在自行車上，橫沖直闖,，完全把校規(guī)置之腦后;墻壁,、宣傳標(biāo)語上有少數(shù)人的腳印和手指按的痕跡。

在書聲瑯瑯的課堂上,，有的同學(xué)萎靡不振,，懨懨欲睡;在安靜無聲的自習(xí)課時(shí)，有的同學(xué)卻嘰嘰喳喳,，高聲喧嘩;甚至在莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式上，有的同學(xué)還左顧右盼,，竊竊私語,。還有一些同學(xué)受一些不良風(fēng)氣的影響，出口成“臟”,，一點(diǎn)矛盾就“武力”相加;有少數(shù)同學(xué)為了張揚(yáng)自己的個(gè)性,，穿奇裝異服，留長發(fā),、染彩發(fā),，佩帶首飾,，把充滿知識氛圍的校園變成他們的展示舞臺。

以上這些種種現(xiàn)象,，雖然發(fā)生在少數(shù)人身上,，但影響較壞。不僅嚴(yán)重地違反了中學(xué)生日常行為規(guī)范,，而且也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和-諧的育人環(huán)境,，與我們當(dāng)今社會(huì)所倡導(dǎo)的文明、和-諧不相符,。一個(gè)國家的'文明程度取決于國民的素質(zhì),，一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。走進(jìn)校門,，代表班級;走出校門,，代表學(xué)校。你們是否想過我們的文明與否,，不僅代表著我們個(gè)人的形象,，更代表著學(xué)校的形象，甚至代表著未來祖國的形象,。如果我們連校規(guī)校紀(jì)都不能遵守,，何以能遵紀(jì)守法，何以報(bào)答我們的父母,，何以報(bào)效祖國,，何以肩負(fù)起祖國未來的重任，何以讓世人對我們中國人刮目相看,。

在此,，我們班向全校每一個(gè)學(xué)生發(fā)出倡議;從我做起，從現(xiàn)在做起,。從每一個(gè)人做起,。我們應(yīng)堅(jiān)決摒棄我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,，做一個(gè)自尊,、自愛、自信,、自強(qiáng)的學(xué)生;做一個(gè)真誠友愛,、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生;做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí),、積極向上的學(xué)生,。做到不亂丟垃圾。不損害公物、強(qiáng)化節(jié)約意識,、使用文明語言,，做一個(gè)模范遵守校規(guī)校紀(jì)，嚴(yán)于律己的人,。

同學(xué)們,，讓我們共同攜手，創(chuàng)建文明,、和-諧的校園,，做一個(gè)文明的中學(xué)生。

xxx,。

20xx月xx日,。

幼兒園教師倡議書保護(hù)環(huán)境篇四

尊敬的家長們、親愛的孩子們：

地球是我們的家,，人人都要愛護(hù)它,。

只有關(guān)愛地球，我們才會(huì)擁有蒼翠森林,，碧綠草地;只有關(guān)愛地球,，我們才會(huì)擁有清澈溪水，蔚藍(lán)天空,。

環(huán)保生活可能讓我們感覺到有點(diǎn)麻煩,，受到了一些約束，不過如果大家都把客觀存在當(dāng)生活習(xí)慣來養(yǎng)成,，這個(gè)麻煩和約束不就不存在了嗎?為此建翔幼兒園向所有家長,、孩子們倡議：

1、盡量少用,、拒絕使用“一次性”生活用品,，如快餐、紙巾,、塑料袋,、一次性木筷子等。

2,、節(jié)約每張紙,，節(jié)約水電，保護(hù)水資源,，不往小溪,、小河里亂扔垃圾。

3,、保持空氣清新，不燃燒有毒物質(zhì)，減少大氣污染,。

4,、愛護(hù)綠化，保護(hù)小動(dòng)物,，讓人類的朋友和我們快樂相處,。

5、收集廢電池,，垃圾分類放,，運(yùn)用聰明才智變廢為寶。

山水美如畫,，我們都是畫中人,，讓我們攜手共進(jìn)，共同保衛(wèi)地球,，無限的'循環(huán),。

讓我們：消滅噪音，還地球一片安靜;讓我們：與新生活同行,，與大自然同居;讓我們：同在藍(lán)天下,，共愛一個(gè)家。

xx,。

日期

幼兒園教師倡議書保護(hù)環(huán)境篇五

親愛的同學(xué)們：

你們好,！

我們都渴望干凈的地球，渴望健康的生命,，渴望環(huán)保的家園,，渴望綠色、健康,、衛(wèi)生的生活環(huán)境……為了我們共同的生存,、生活環(huán)境，我們倡議大家踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，保護(hù)生態(tài)環(huán)境,，共創(chuàng)綠色環(huán)保、健康衛(wèi)生的和-諧社會(huì),，從我做起,，做一個(gè)文明環(huán)保的人。

地球只有一個(gè),，她的生命是脆弱的,，我們不能因?yàn)檠矍暗陌l(fā)展和獲得微小利益，就以肆虐的行為,、無“度”的獲取,，使她本已脆弱的軀體更加脆弱,！

保護(hù)地球，就是保護(hù)我們自己,，當(dāng)前,，我市正在深入開展以“關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì),、關(guān)愛自然,，大西安全城聯(lián)動(dòng)”為主題的學(xué)雷鋒志愿活動(dòng)，讓我們以自己的實(shí)際行動(dòng),，一起參與到環(huán)境保護(hù)中來,，傳遞正能量，奉獻(xiàn)愛心,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起,，支持環(huán)保,，綠色消費(fèi)，低碳生活,，節(jié)約資源,，減少浪費(fèi)。

我們的倡議口號是：“綠色環(huán)保,，舉手之勞：從我做起,，從小做起”。

我們倡議：

努力學(xué)習(xí)環(huán)?？萍贾R,，主動(dòng)增強(qiáng)環(huán)保意識。

倡導(dǎo)文明行為,，不隨地吐痰,，不亂扔贓物，不踐踏草坪,，不隨意摘花折草,，保護(hù)綠色生命。在大自然中游玩,，除了美好記憶,，什么也不要留下。

保護(hù)生物,，使生物與人類共存,，使萬物與環(huán)境和-諧相處。不可隨意引進(jìn)外來物種,，不可隨處放生生物,，以免破壞生態(tài)平衡,。

節(jié)約用電，隨手關(guān)燈,、關(guān)空調(diào),、關(guān)電腦,。使用節(jié)能用具,，電器不要待機(jī)，下班時(shí)拔掉已不需要使用的飲水機(jī)電源插頭,。

低碳出行,，盡量乘坐公共交通工具或步行。開車時(shí),，較長等待時(shí)關(guān)掉引擎,，不要原地?zé)彳嚕灰眲x車,。電器,、車輛隨用隨檢，保持良好性能,，減少能源消耗和廢氣污染,。

減少污染，不要將未經(jīng)處理的污水隨意排放到河流,、湖泊,、海洋中。使用無磷洗衣粉,，不要將洗衣等生活廢水排入陽臺雨水管道,。

節(jié)約資源，隨手關(guān)水龍頭,。復(fù)印紙張雙面使用,，能用一張不用兩張。少用一次性用品（如：碗筷,、衣物等）,。水、紙張,、塑料袋等盡可能多次重復(fù)利用,。

幼兒園教師倡議書保護(hù)環(huán)境篇六

親愛的家長和可愛的寶貝們！

在當(dāng)今世界飛速發(fā)展之際,，環(huán)境問題已是全世界所面臨的共同問題,，環(huán)境保護(hù)是我國的一項(xiàng)基本國策，幼兒園保護(hù)環(huán)境倡議書,。我們每個(gè)公民要愛護(hù)每一片綠葉,，愛護(hù)每一棵小草,，愛護(hù)每一朵鮮花。愛護(hù)地球,，保護(hù)環(huán)境,，綠化環(huán)境，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活,。因此,，讓我們作綠色的守護(hù)者，鄭重向您發(fā)起倡議：

一,、水是生命之源,，請節(jié)約用水，在家或幼兒園要及時(shí)關(guān)緊水龍頭,，保護(hù)水源,。

三、保護(hù)資源,，節(jié)約水電,；提倡垃圾分類，廢品回收,，廢物利用,，保護(hù)再生資源，購買商品要選購"綠色包裝"物品,，拒絕使用一次性塑料用品,、包裝過度商品和一次性筷子，盡量少用紙木制品,。自覺遵守社會(huì)和幼兒園文明規(guī)范,，自覺維護(hù)公共環(huán)境的整潔，出門要帶"清潔袋",。

四,、降低噪音，不在公共場所大聲喧嘩,，使用電視機(jī),、手機(jī)時(shí)，音量要適中,，不影響他人的工作與休息,。提倡以步行代車和騎自行車，杜絕機(jī)動(dòng)車尾氣污染,。

人在自然中生長,，綠是自然的.顏色。綠色是多么寶貴??！它是生命,、是希望、是快樂,，讓我們行動(dòng)起來,，從自己身邊做起，真正懂得珍惜綠色,！為珍惜綠色,，創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量吧！

xx,。

日期

幼兒園教師倡議書保護(hù)環(huán)境篇七

親愛的同學(xué)們：

你們好,！

最近，我發(fā)現(xiàn)了在我們班桌子上經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有午休同學(xué)留下的飯粒.令人很是煩惱.干化的米飯晶瑩剔透,，但是令人感到心中不暢.我高興地回到課室，看見粘在課桌上的飯粒,，驟然情緒一沉.我自然地想到桌子也是臟的,，令人情緒不快.這些午休生在我們班課室吃飯時(shí)，不慎撒下了粘糊糊的飯粒,，粘到桌子上,，真是很惡心.這種若被校外的人看到，他會(huì)怎樣想呢這種行為不但浪費(fèi)了糧食,，也是這個(gè)人不講衛(wèi)生的表現(xiàn),，有人看到了這件事，他還會(huì)覺得這個(gè)人干凈嗎,。

因此,，我據(jù)以上狀況提出解決方法：

嚴(yán)格處理衛(wèi)生問題。

進(jìn)行衛(wèi)生教育,，讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，講禮貌，講衛(wèi)生,。

一旦發(fā)現(xiàn),，促使其即使改正不良行為。

定期檢查衛(wèi)生習(xí)慣,，并定期清潔公共財(cái)物,，打掃學(xué)校。

期望我們的校園更加美麗,！

幼兒園教師倡議書保護(hù)環(huán)境篇八

隨著電商價(jià)格戰(zhàn)的蔓延,，市場不理性競爭日益加劇，對此,，xx電器有限公司面向同行發(fā)出以下倡議:,。

1.xx倡導(dǎo)同行之間文明競爭,，理性競爭，因?yàn)橹挥辛夹缘母偁?，才能促進(jìn)行業(yè)優(yōu)勝劣汰,，更好地服務(wù)消費(fèi)者。我們反對同行間相會(huì)詆毀,，相互拆臺的不理智競爭行為,。

2.作為零售商，應(yīng)共同遵守以誠信為準(zhǔn)則的商業(yè)底線,，言必行,，行必果，兌現(xiàn)企業(yè)對市場的一切承諾,。在競爭過程中應(yīng)彼此尊重,，講誠信!

3.xx倡導(dǎo)“薄利多銷，服務(wù)當(dāng)先”的經(jīng)營理念,，通過控制成本,，提升效率，將低價(jià)格,、好品質(zhì),、高服務(wù)的商品推薦給消費(fèi)者。

4.企業(yè)之間的競爭必須建立在保護(hù)消費(fèi)者與供應(yīng)商利益基礎(chǔ)上的競爭,，通過競爭提升企業(yè)自身的經(jīng)營與管理能力,，才能促進(jìn)行業(yè)健康有序的發(fā)展。

5.我們倡導(dǎo)所有的同行,，嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī),，自覺維護(hù)公平競爭的市場秩序，共同促進(jìn)家電市場的健康發(fā)展,，履行好企業(yè)公民的社會(huì)責(zé)任,。

倡議單位:xxx。

xx月xx日,。

幼兒園教師倡議書保護(hù)環(huán)境篇九

各位村民：

大家好!xx村是我們工作,、生活、居住的地方,，而我們舒適的生活環(huán)境需要靠大家共同去維護(hù)?，F(xiàn)在為切實(shí)改變我村環(huán)境“臟、亂,、差”狀況,，保持“道路暢通、池水清澈、宅旁綠化,、房屋整潔,、環(huán)境美化”。我們倡議：

一,、要保持道路美化,。不在村內(nèi)道路及公共場所亂倒生活垃圾和建筑垃圾、亂堆亂放雜物,，自覺愛護(hù)道路的整潔衛(wèi)生,。

二、要保持池塘凈化,。要對房前屋后的溪溝定期進(jìn)行清理,，保持溝池清澈、溝渠暢通,、溝邊整潔,，無臭水溝。

三,、要保持房前屋后清潔整齊,。自覺搞好“門前三包”(包環(huán)境衛(wèi)生、包無亂堆亂放,、包綠化)，做到垃圾入池,、家禽家畜圍欄圈養(yǎng),，凈化、美化環(huán)境,，杜絕垃圾二次污染,。

四、要保持公共設(shè)施完好,。愛護(hù)公共設(shè)施,，垃圾池、公共休閑場所等維護(hù)良好,。村內(nèi)道路路面完整,，保持暢通。

五,、保持環(huán)境整潔,。杜絕亂搭建、亂張貼,、亂堆放等行為,。村內(nèi)殘墻斷壁及時(shí)清除，破舊房屋、豬欄,、廁所等及時(shí)整修,。

xx村是我家，環(huán)境整治靠大家,。廣大群眾是環(huán)境整治的直接受益者,，也是建設(shè)主體。農(nóng)村環(huán)境的維護(hù)和保持需要廣大群眾的共同參與,。大家要以構(gòu)建美好,、和諧家園為己任，自覺投身到社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中去,。我們堅(jiān)信,，只要通過你們的積極參與和不懈努力，環(huán)境優(yōu)美,、舒適度更高,、人民生活富裕的社會(huì)主義新農(nóng)村，一定會(huì)展現(xiàn)在大家面前!

文檔為doc格式,。

幼兒園教師倡議書保護(hù)環(huán)境篇十

幼兒園保護(hù)環(huán)境倡議書就在下面,，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé),，歡迎大家閱讀幼兒園保護(hù)環(huán)境倡議書哦!

尊敬的家長：

為了讓孩子們的晨間活動(dòng)和課后的區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容形式更加多樣,，器材更加豐富多彩。

也為了培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識,，我園各班級教師們將舉行與孩子一起利用廢舊物品制作玩教具的活動(dòng),。

也以此活動(dòng)培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)意和動(dòng)手能力以及成就感。

現(xiàn)我園倡議家長們與孩子一起收集家中不用的廢舊物品帶入幼兒園,。

供教師和孩子們挑選制作,，(例如：大小紙盒、各種包裝彩帶,、飾物,、禮品盒、花邊,、帽子,、襪子、手套等)請注意一定是廢舊的物品,。

請家長們積極和孩子一起響應(yīng)幼兒園的倡議,，給予本次活動(dòng)的支持!謝謝!

尊敬的各位教師、家長,、親愛的小朋友：

當(dāng)走進(jìn)美麗,、可愛的希望幼兒園我們每個(gè)人都能感受到她的'潔凈與美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們溫暖裝點(diǎn)幼兒園,，我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔,、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長,，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造,，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。

在此,，我們向全體小朋友,、家長、教職員工發(fā)出如下倡議：

1,、不帶并少吃零食,。

吃零食會(huì)給我們的健康帶來不良影響，如零食中多余的熱量會(huì)使我們身體變得肥胖,，零食中的色素和防腐劑會(huì)損害我們的健康,。

2、不亂丟果皮紙屑及廢棄物,，進(jìn)行垃圾分類,，回收廢紙和易拉罐等可利用的物品。

“世界上本來沒有垃圾,，只有放錯(cuò)了地方的財(cái)富,。”回收廢紙可以使我們的大片森林免遭砍伐,，回收易拉罐等物品我們可以用來制作工藝品,，裝點(diǎn)我們的生活環(huán)境，各位教師,、家長、小朋友從自身做起把垃圾及時(shí)放入廢紙回收箱,，在教室,、家庭中設(shè)立可利用物品回收箱，以便再利用,。

3,、節(jié)約用紙、用水,、用電,，愛惜糧食、節(jié)約使用自然資源,，杜絕浪費(fèi),。

4、在幼兒園內(nèi)不吃口香糖，不隨地吐痰,，不亂拋紙屑,、瓜皮果殼。

5,、師幼家長積極參加幼兒園內(nèi)的植樹種草活動(dòng),，愛護(hù)每一片綠地，做到不踏綠地,、不攀折花木,。

“小草也有生命，需要你我的共同呵護(hù)”,，“讓我們大家一起來欣賞美麗”,。

6、認(rèn)識“環(huán)境標(biāo)志”,，選購綠色產(chǎn)品,，少用一次性制品，減少白色污染,。

不追求高消費(fèi)的生活方式,，在家里盡量使用綠色電器。

7,、對垃圾和廢舊電池要分別進(jìn)行定時(shí)定點(diǎn)的分類回收和再利用,，生活中積極發(fā)揮才智，變廢為寶,，節(jié)約資源,。

8、主動(dòng)撿拾丟在地上的垃圾,。

養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣,，共同創(chuàng)建`一個(gè)美麗的幼兒園。

9,、親近大自然,，與我們的動(dòng)植物朋友和諧相處。

拒用野生動(dòng)物制品,，拒食野生動(dòng)物,，不養(yǎng)籠中鳥。

親愛的家長,、老師,、小朋友們，心動(dòng)不如行動(dòng),，讓我們攜手努力,，從現(xiàn)在做起,，從身邊一點(diǎn)一滴的日常小事做起，積極行動(dòng)起來,，為營造一個(gè)優(yōu)美和諧的宜人環(huán)境而共同努力!

幼兒園爭做“環(huán)保衛(wèi)士”倡議書 尊敬的家長們,、親愛的孩子們： 地球是我們的家，人人都要愛護(hù)它,。

只有關(guān)愛地球,，我們才會(huì)擁有蒼翠森林，碧綠草地;只 有關(guān)愛地球,，我們才會(huì)擁有清澈溪水,，蔚藍(lán)天空。

環(huán)保生活可能讓我們感覺到有點(diǎn)麻煩,，受到了一些約 束,，不過如果大家都把客觀存在當(dāng)生活習(xí)慣來養(yǎng)成，這個(gè)麻 煩和約束不就不存在了嗎? 為此建翔幼兒園向所有家長,、孩子們倡議：

1,、盡量少用、拒絕使用“一次性”生活用品,，如快餐,、 紙巾、塑料袋,、一次性木筷子等,。

2、節(jié)約每張紙,，節(jié)約水電,，保護(hù)水資源，不往小溪,、 小河里亂扔垃圾,。

3、保持空氣清新,，不燃燒有毒物質(zhì),，減少大氣污染。

4,、愛護(hù)綠化，保護(hù)小動(dòng)物,，讓人類的朋友和我們快樂 相處,。

5、收集廢電池,，垃圾分類放,，運(yùn)用聰明才智變廢為寶,。

山水美如畫，我們都是畫中人,，讓我們攜手共進(jìn),，共同 保衛(wèi)地球， 無限的循環(huán),。

讓我們：消滅噪音,，還地球一片安靜; 讓我們：與新生活同行，與大自然同居; 讓我們：同在藍(lán)天下,，共愛一個(gè)家,。

幼兒園教師倡議書保護(hù)環(huán)境篇十一

一、明法制,，知榮恥,。以“遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”,，培養(yǎng)社會(huì)主義榮辱觀,，樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀,，在弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德的同時(shí)維護(hù)法律尊嚴(yán),，樹立法制權(quán)威，為創(chuàng)建和諧校園,、書香校園,、和諧社會(huì)的建設(shè)作貢獻(xiàn)。

二,、崇尚科學(xué),，反對邪教，珍愛生命,，遠(yuǎn)離毒品,。學(xué)習(xí)有關(guān)禁毒的法律、法規(guī),，增強(qiáng)法制觀念,，樹立防毒意識，提高自我保護(hù)能力,。要當(dāng)好禁毒的“宣傳員”和“監(jiān)督員”,，從我做起，抵制毒品,。

三,、學(xué)法守法，遠(yuǎn)離犯罪,。學(xué)習(xí)各種法律法規(guī),，增強(qiáng)法制觀念,，提高對違法犯罪危害性的認(rèn)識，遠(yuǎn)離不良人員,，不涉足不良場所,，不危害他人與社會(huì)，提高自我管理和自我保護(hù)能力,，讓自己的人生軌跡始終沿著法制的道路前進(jìn),。

四、爭做學(xué)習(xí)宣傳的模范,。積極參加各類法律知識培訓(xùn),，通過各種報(bào)刊、書籍,、電視,、廣播、網(wǎng)絡(luò)等途徑,，帶頭學(xué)習(xí)憲法,、法律和法規(guī)，努力使自己成為學(xué)習(xí)法律的榜樣,。

五,、從我做起.生活校園里，是我們要遵守的規(guī)章制度,，我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。有句古話說:“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,。點(diǎn)滴小事，積累成山,。

xxx,。

xx月xx日。

幼兒園教師倡議書保護(hù)環(huán)境篇十二

老師們,、同學(xué)們：

愛護(hù)地球,、維護(hù)生態(tài)、保護(hù)環(huán)境,，倡導(dǎo)綠色文明,，是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)，是每一個(gè)公民義不容辭的'責(zé)任,。創(chuàng)建潔凈,、文明、規(guī)范,、美麗的綠色校園是我們的共同心愿,，為了更好地以主人翁姿態(tài)，積極投身學(xué)校開展的創(chuàng)建“蘇州市綠色學(xué)?！被顒?dòng),，我們鄭重地向廣大師生發(fā)出以下倡議：

一、傳播綠色理念,，追求綠色時(shí)尚,。積極開展“弘揚(yáng)雷鋒精神、和綠色環(huán)保同行,、創(chuàng)建綠色和諧校園”的綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng),。

二、努力學(xué)習(xí)環(huán)保知識,，積極參與校內(nèi)校外環(huán)保宣傳和環(huán)保實(shí)踐,。

三、從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從身邊小事做起，提倡綠色生活,。

1,、讓綠色走進(jìn)班級。

班級內(nèi)窗明幾凈,，物品擺放整齊;主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢,。

班級責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生工作到位。

3,、愛護(hù)學(xué)校一切公共財(cái)物,。

不踐踏草坪，不攀枝折花草,，不刻劃桌椅,，不故意損壞門窗、水龍頭,、開關(guān)及其他公物,。

各位老師、同學(xué),，行動(dòng)起來吧,，讓我們攜手愛綠、護(hù)綠,，播灑綠色的希望,，共創(chuàng)“綠色新七中”，為創(chuàng)建市級綠色學(xué)校貢獻(xiàn)自己的一份力量!

建議人：xx,。

20xx年xx月xx日,。

幼兒園教師倡議書保護(hù)環(huán)境篇十三

全體少先隊(duì)員們：

我們的地球已經(jīng)傷痕累累,，我們應(yīng)當(dāng)行動(dòng)起來，保護(hù)地球,。如今：大氣污染,、溫室效應(yīng)、臭氧層破壞,、土地沙漠化,、水污染、海洋生態(tài)危機(jī),、物種瀕危,、垃圾難題、人口增長等各種難題讓我們困繞,。所以我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)環(huán)境,。我提出以下意見：

一、學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境保護(hù)知識,，收聽,、收看廣播保護(hù)節(jié)目，閱讀環(huán)境知識讀物,、報(bào)紙,，與同學(xué)、朋友和家長討論環(huán)境保護(hù)知識,，與破壞環(huán)境的現(xiàn)象作斗爭,。

二、不浪費(fèi)紙張,，不浪費(fèi)糧食,，節(jié)儉用水，節(jié)儉用電,，節(jié)儉燃料,。共同節(jié)儉我們有限的資源。

三,、把損壞的物品修理好再用,，延長使用期，多用可循環(huán)再利用的物品,，不用或少用一次性紙制品和木制品,。

四、購買有“環(huán)境標(biāo)志”和“綠色標(biāo)志”的物品,，不吸煙,，不隨地吐痰，不使用還有破壞臭氧層的物品(如發(fā)膠)。

五,、不向下水道排放污油,、丟垃圾，不向海洋,、湖泊,、江河，分類處理垃圾,，把舊書本、報(bào)紙,、飲料罐賣給廢品回收部門,，少用塑料包裝袋。

六,、保護(hù)野生動(dòng)物,，不摘采花草，不砍伐樹木,，不踏草坪,。

同學(xué)們，讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)完美的家園吧!

提議人：...

20__年_月_日,。

幼兒園教師倡議書保護(hù)環(huán)境篇十四

我的同胞們：

你們好,！

你們聽說過大瀑布的葬禮的故事吧！雄偉的大瀑布飛流直下,，水源滔滔不絕的從山澗上飛落,，構(gòu)成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線?？墒?，對于今天來說，這只是一個(gè)故事,，因?yàn)榇笃俨几珊粤?，背后主使人竟是我們?/p>

如今，我們的周圍環(huán)境受到了大大的影響,。河水干涸,，樹木砍伐……這僅僅是家常便飯。有些企業(yè),，為了自我的生產(chǎn)需要,，往河里排放污水。還有那高高的煙囪,，時(shí)不時(shí)的排放黑煙,，大氣受到嚴(yán)重的污染。這都是人類自己插在身邊的定時(shí)炸彈，何時(shí)都不知道,，也像一座活火山,，一旦爆發(fā)，后果不堪設(shè)想,。

如果追究起大氣環(huán)境污染的責(zé)任,，我們?nèi)祟愂敲摬涣烁上档摹Ｔ蚓褪侨祟愄运搅?。企業(yè)家為了一張張百萬支票,，以為只要有錢什么事都可以擺脫。

對于這些問題,，可以采取以下措施：

1,、盡量少用一次性物品。

2,、植樹造林,。因?yàn)闃淠究梢钥犊叵蛉祟愄峁┵Y源。

3,、少亂扔垃圾,，參與垃圾分類。

環(huán)境的保護(hù)靠的是大家的力量,。善待地球就是善待自己,。讓我們珍惜自然資源，供營生命綠色,。

倡議人：

20xx年xx月xx日,。

幼兒園教師倡議書保護(hù)環(huán)境篇十五

同學(xué)們：

馬克思說：“人創(chuàng)造環(huán)境，同樣環(huán)境也創(chuàng)造人,?！贝蠹叶及l(fā)現(xiàn)了嗎？河里的水不清了,，河里有許多垃圾,，島上也有垃圾……這些原因，都是因?yàn)槿藗儾槐Ｗo(hù)環(huán)境所造成的,，還有部隊(duì)里排出來的臟水,，都會(huì)污染環(huán)境。保護(hù)環(huán)境不僅是一句口號,，我們還要時(shí)時(shí)刻刻注意,。所以我向同學(xué)們發(fā)出保護(hù)環(huán)境的倡議，讓我們從現(xiàn)在開始,，努力做到下面幾點(diǎn)：

1,。不亂扔垃圾,，不亂涂、不亂畫,，不要損壞公共財(cái)物,。

2。不損壞花草樹木,，禁止亂砍亂伐,。

3。不隨地吐痰,，保護(hù)小動(dòng)物,。

一份倡議，一份承諾,，一種責(zé)任,。親愛的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧,！讓我們保護(hù)好我們生活的環(huán)境吧。

xxx,。

20xx年xx月xx日,。

幼兒園教師倡議書保護(hù)環(huán)境篇十六

各位同學(xué)：

你們好!

綠色地球是人類的共同家園，大自然是我們生死相依的朋友,。幾千年的人類文明進(jìn)程沒有犧牲地球的綠色,，但是三百年的現(xiàn)代文明卻使我們綠色的地球日漸披黃蒙黑黯然失色，各種公害和環(huán)境的污染卻越來越嚴(yán)重,，白色污染,，赤潮，溫室效應(yīng),，這些環(huán)保公敵,，已成為影響城市鄉(xiāng)村環(huán)境和人們生活的難題。

同學(xué)們,，為了綠色地球,，為了我們自己，為了子孫后代,，為了美好明天,，作為二十一世紀(jì)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，有義務(wù),、有責(zé)任保護(hù)我們的地球,，我們必須立即行動(dòng)起來，制止污染和不環(huán)保的行為,，共同美化我們賴依生存的空間!

1,、從我做起，做到綠色環(huán)保，不破壞環(huán)境,，節(jié)約用品,。

2、不用一次性塑料制品,，提倡使用可降解環(huán)保用品,，讓一次性塑料制品，像過街老鼠,，無人問津,。開展垃圾分類回收，有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染,。真正用環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)自己的一言一行,，做一個(gè)合格的二十一世紀(jì)公民。

3,、人人都是環(huán)境天使,，做綠色宣傳員，利用自身優(yōu)勢,，廣泛宣傳不環(huán)保的危害,，用我們的實(shí)際行動(dòng)影響身邊的人，不斷改良我們周圍的生態(tài)環(huán)境,，做到人人講綠色,，個(gè)個(gè)愛綠色。

同學(xué)們!為了山,，為了水,，為了空氣，為了森林,，為了我們共同生存的生態(tài)環(huán)境,，讓我們攜起手來，從我做起,，從現(xiàn)在做起,。我相信只要我們都參與過來，各種污染一定會(huì)離我們越來越遠(yuǎn),，最終一定會(huì)徹底根除!

倡議人：___,。

20xx年_月_日。

幼兒園教師倡議書保護(hù)環(huán)境篇十七

敬愛的xx市市民：

大家新年好!

現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)科技化的時(shí)代了,，克隆,、復(fù)印等的技術(shù)都是我們耳熟聞詳?shù)摹,？墒?，就在同時(shí),，我們賴以生存的家園——地球卻受到了巨大的破壞。

出自 sevw.cn

大家一定曉得石洋溪吧!它又臟又臭,，路人一聞就會(huì)一陣眩暈,。但是，誰又會(huì)想到,，它以前竟然清澈見底,，碧綠的湖面蕩漾著微波，能看見溪底五彩繽紛的鵝卵石,，可是現(xiàn)在卻……唉;另外,，一塊工地上要建龍山小區(qū),，嫌幾棵大樹礙事兒,，就一斧子砍下去,，“啪”，剎那間,，大樹被劈成了兩半,。

這一幕幕都令人心如刀絞。請大家想一想,，我們生活所需要的氧氣是無窮無盡的嗎?不是!是植物制造出來的,。如果花草樹木都被毀滅完了，那么我們難道還有生存的希望嗎?只可以等待死神來撫摸你的頭,，送你上西天。到了那個(gè)時(shí)候,，一切都已經(jīng)來不及了,。霎時(shí)間，一個(gè)原本生機(jī)勃勃的地球就會(huì)變得死氣沉沉,。而現(xiàn)在呢?南極上空已經(jīng)出現(xiàn)了臭氧層空洞,，二氧化碳增多使得全球升溫這個(gè)消息無人不知，無人不曉……這幾個(gè)驚天動(dòng)地的消息,，猶如利劍一般深深的.刺痛了我的心靈,，它震撼了我?？偠灾?，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé),。只要我們?nèi)シN樹,、花、草,，世界也將會(huì)變得美麗,。

讓我們一起行動(dòng)起來吧?

俞xx,。

20xx年xx月xx日。