每一個階段的學(xué)習(xí)和工作都應(yīng)該有一份總結(jié)以便更好地提高,。一個較為完美的總結(jié)應(yīng)該具備清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯,，能夠讓讀者容易理解和接受?？偨Y(jié)是一種重要的寫作形式,，下面是一些總結(jié)寫作的技巧和要點，供大家參考,。

初二年級工作總結(jié)-教育篇一

光陰荏苒,，轉(zhuǎn)眼已到期末。我感慨歲月匆匆,，回想這一學(xué)期以來開展的各項工作,。班級工作是復(fù)雜的，細致的,。初二1班共有學(xué)生43名,，男女比例相當(dāng),。但由于我班生源的特殊性,，學(xué)生比較難管理。班里30%的學(xué)生是單親家庭,，處于無人管理或管理不力狀態(tài),；還有很多學(xué)生非常自卑；這就給我?guī)砉芾砩系牟槐?。于是我總結(jié)出只有愛每個學(xué)生,，關(guān)心每個學(xué)生，建立一個溫暖的集體,，才能讓學(xué)生走出陰影,，融入到班級中。下面我談?wù)勎业墓ぷ鹘?jīng)驗點滴：

出自 sevw.cn

進入八年級下學(xué)期,，只有對他們的基本情況進一步了解,，并作進一步的分析，才能有的放矢,，因材施教,，我對八年級情況分析如下：

1、學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較差,，有三分之二的學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但也有部分學(xué)生，上課老是講話,，不寫作業(yè)等,，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不夠好,，搗亂課堂秩序的事件屢禁不止。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進一步培養(yǎng),。

2,、整個班集體比較活躍，班干部隊伍有明顯的號召力,。

3,、動手能力不強，也不愿意動手,，更不愿意勞動,，有的甚至斤斤計較。學(xué)生的凝聚力仍然不好,，集體榮譽感不強,。

4、行為習(xí)慣還遠遠達不到要求,，頂撞老師,，追逐打鬧等事時有發(fā)生。

根據(jù)以上情況,，我制定本學(xué)期的總目標：繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生形成良好的日常生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣；掌握正確的學(xué)習(xí)方法,；形成積極向上的班級整體風(fēng)貌,；促進學(xué)生的個性發(fā)展。

狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,，做到“抓反復(fù),、反復(fù)抓”。一開學(xué)我就組織學(xué)生重新學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，在此基礎(chǔ)上,，訂出切實可行的、為絕大部分學(xué)生所能遵守的《八年級班級量化考核管理辦法》,，盡可能貼近學(xué)生的生活,，所出臺的懲罰條例更有人情味，容易為學(xué)生接受,。比如有學(xué)生違反課堂紀律,，寫說明書和批評扣分，讓違者明白做錯事要付出一定代價的,。

我嚴格落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,，特別是課堂紀律、儀容儀表,、早操,、升旗儀式,、禮儀、衛(wèi)生值日等方面,。早在報名期間,，我密切關(guān)注學(xué)生的頭發(fā)，如果有某個男生留長發(fā)或染發(fā),，我暫時不給他報名,，直到他聽從勸告把頭發(fā)理短或染黑。我一向注重儀容儀表,，不允許學(xué)生穿奇裝異服來學(xué)校,。由于有的學(xué)生素質(zhì)低，口不遮攔,，滿嘴粗話,。于是我著手抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。首先我廣泛調(diào)查愛講粗話的學(xué)生的家庭背景以及相關(guān)情況,；其次我廣泛向全班同學(xué)征求民主意見以及整改措施,；然后制定具體實施方案，下放權(quán)利給學(xué)生干部自己管理,，班干和團員充分發(fā)揮監(jiān)督作用,。經(jīng)過一番整改，我班學(xué)生的日常用語文明多了,。

開學(xué)初期我結(jié)合本班學(xué)生在過去的一年的表現(xiàn),，以及通過各種渠道了解他們的詳細的成長變化情況,，本著用人唯賢,，選出得力班干，組成班委,。童漣同學(xué)是從外地轉(zhuǎn)來的學(xué)生,，但是她具有很強的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，這學(xué)期我大膽任用她當(dāng)負班長,，專管紀律,。果然，她一上任,，充分發(fā)揮他的才能,，把班上的那伙調(diào)皮搗蛋的學(xué)生整得服服貼貼的。一個班的管理是否好,，關(guān)鍵還要看班干部的素質(zhì),。我本著“用人不疑，疑人不用”的原則,，選好班干,，安排好職務(wù),，下放權(quán)力，大膽放手他們?nèi)ス芾戆嗉?，效果不錯,。

初二年級工作總結(jié)-教育篇二

20xx年度教育教學(xué)工作即將結(jié)束，為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，勝任今后的教育教學(xué)工作,，提高自身素質(zhì)，促進學(xué)生全面健康發(fā)展,，現(xiàn)將一年來工作總結(jié)如下,。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，初二年級的全體教師都主動承擔(dān)起年級組分配的各項工作,。由于各個教師的充分諒解,，年級組始終能協(xié)調(diào)好課務(wù)調(diào)配工作。早晚自習(xí),、課程的安排,。做好月考、期中考試工作的組織及統(tǒng)計工作,，考后及時分析,，找不足，研究對策,，努力提高學(xué)生成績,。開學(xué)初成立集體備課組，每周集體備課一次,，作業(yè),、測驗、進度一樣,，以老帶新,。

2、積極教改,。

初二各科都是新教材,，對于新的教材要有新的思路和新的方法，同時吸取名師上課的經(jīng)驗,。因此在平時的教學(xué)過程中,，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路,，積極教改,，探索新教法，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，取得教好的效果,。

3,、抓管理。

教師實行簽到制度,，學(xué)生由三個班班長每天負責(zé)檢查并作記錄,，及時了解學(xué)生出勤情況、衛(wèi)生學(xué)生證佩帶情況,。同時反映給各班班主任,，及時弄清學(xué)生情況。對教學(xué)常規(guī)工作每月定期檢查,，及時指出不足之處,。期末對教師教學(xué)工作、班主任工作進行學(xué)生問卷,，問卷情況及時反應(yīng)給教師,，以便改進工作中不足之處。

通過班會,，加強對學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教育,、安全教育、心理健康教育等,，使學(xué)生從小事做起,，從我做起，使學(xué)生逐步養(yǎng)成健康向上的個性品質(zhì),。各班充分利用黑板報進行愛國主義,、集體主義、教育法規(guī)政策等宣傳,，按黑板報,。加強班主任的工作責(zé)任心、工作方法及思路的指導(dǎo)與學(xué)習(xí),，樹立班主任“手勤,、腿勤,、口勤”的“三勤”服務(wù)意識,。加大教師工作紀律性、服務(wù)意識,、團結(jié)協(xié)作精神的樹立,。

4、積極參與學(xué)校的各項活動,。

上半年參加了《祗印之春》文藝匯演,，3班獲初中組第二名；年級組織了《語文成語及名著知識競賽》，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,；本學(xué)期積極組織學(xué)生參加了汊澗中學(xué)第十九屆田徑運動會,，3班、1班,、2班分別獲丙組團體總分第一,、第二、第三名,；積極組織學(xué)生參加乒乓球比賽,、廣播操比賽、書畫比賽均取得較好成績,。

二,、架起與家長溝通橋梁。

教育好學(xué)生學(xué)校,、社會,、家庭三者缺一不可。為了讓學(xué)生受到更好地教育,，為了讓家長更好地配合,。年級組經(jīng)過反復(fù)醞釀討論印發(fā)了《告家長的一封信》，把新學(xué)期學(xué)校和年級組采取的新措施告知家長,。班主任經(jīng)常通過電話進行家訪,，讓家長及時了解孩子的在校表現(xiàn)和成績情況。

12月11日結(jié)合前兩次月考召開了家長會,。初二年級的全體教師積極配合,，主動與家長交流，取得良好的效果,。平時教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系,、交流，同時通過問卷形式,，征求家長對班級,、年級、學(xué)校管理的建議,，對課任教師的建議,，及時改進我們的工作。真正架起學(xué)校與家長溝通橋梁,。

經(jīng)過我們?nèi)w老師的共同努力,，目前初二年級思想穩(wěn)定、學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,、紀律秩序井然,，各個方面呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢。

三、存在的問題：

管理學(xué)習(xí)不夠,、思想不解放,，墨守陳規(guī)、安于現(xiàn)狀,，缺乏魄力,，瞻前顧后，沒有創(chuàng)新,。工作中缺少力度,，頭緒不清，在待人方面方式,、方法欠缺,，缺乏耐心。

四,、今后的打算：

1,、學(xué)風(fēng)還不太濃厚，學(xué)習(xí)上浮躁的風(fēng)氣在各個班級都有不同程度的存在,，個別學(xué)生的厭學(xué)情緒有所加重,。備課組、班主任和任課老師要通過本次期中考試反映出來的教學(xué)方面和班級管理方面的問題提出整改意見,，多聽取學(xué)生的合理意見,，多和學(xué)生交流、多和家長溝通,，對學(xué)習(xí)困難學(xué)生要特別關(guān)注,。

2、本年級個別班個別學(xué)科還存在一些薄弱現(xiàn)象,，年級內(nèi)個別學(xué)科存在班差偏大的現(xiàn)象,。下學(xué)期要繼續(xù)認真研究對策，克服這些問題,。

3,、學(xué)生的文明習(xí)慣還有待于提高，個別同學(xué)有講臟話,、隨便亂扔垃圾的行為,。

4、安全問題常抓不懈,。

初二年級工作總結(jié)-教育篇三

教育好學(xué)生學(xué)校,、社會、家庭三者缺一不可,。為了讓學(xué)生受到更好地教育，為了讓家長更好地配合。年級組經(jīng)過反復(fù)醞釀討論印發(fā)了《告家長的一封信》,，把新學(xué)期學(xué)校和年級組采取的新措施告知家長,。班主任經(jīng)常通過電話進行家訪，讓家長及時了解孩子的在校表現(xiàn)和成績情況,。

12月11日結(jié)合前兩次月考召開了家長會,。初二年級的全體教師積極配合，主動與家長交流,，取得良好的效果,。平時教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系、交流,，同時通過問卷形式,，征求家長對班級、年級,、學(xué)校管理的建議,，對課任教師的建議，及時改進我們的工作,。真正架起學(xué)校與家長溝通橋梁,。

經(jīng)過我們?nèi)w老師的共同努力，目前初二年級思想穩(wěn)定,、學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,、紀律秩序井然，各個方面呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢,。

初二年級工作總結(jié)-教育篇四

本學(xué)期,，我擔(dān)任八（3）（4）的英語教學(xué)，根據(jù)本學(xué)期教學(xué)工作計劃安排及學(xué)生的實際,，目前教學(xué)工作已將要結(jié)束,，現(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、學(xué)生的基本狀況：

學(xué)生英語拼寫不規(guī)范,，學(xué)習(xí)不主動,，對英語的興趣較缺乏，學(xué)習(xí)態(tài)度較被動,。有個別的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度較認真,，對英語較感興趣，但是他們基礎(chǔ)弱,，聽寫能力有待加強,。

二、采取的措施：

1,、教學(xué)中,，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生,，又要備教法,。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性,，我明白到備課的重要性,，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上,，認認真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工。雖然辛苦,，但事實證明是值得的,。

2、認真學(xué)習(xí)體現(xiàn)以素質(zhì)教育為目標的新課程理念及學(xué)校工作計劃,，認真研究教材,，和同年級老師共同制定了本學(xué)期教學(xué)工作計劃，加強落實,、反饋,、總結(jié)計劃的執(zhí)行情況。

3,、教學(xué)過程中,，注意抓常規(guī)教學(xué)，以學(xué)生為主體,，面向全體學(xué)生組織教學(xué),，注意培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫的能力，充分利用早讀時間,，要求學(xué)生大聲朗讀課文.4,、抓詞匯和句型學(xué)習(xí)，經(jīng)常進行聽寫訓(xùn)練,，提高學(xué)生對記憶單詞和句型的能力,。5、結(jié)合實物,、圖片等用英語進行簡單的描述,，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力。6,、抓小測驗,、單元測試過關(guān)，并注重復(fù)習(xí),。

三,、

教學(xué)方面的經(jīng)驗,、存在問題及今后的做法：

1、教的方面:,。

一要培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)有興趣,，二要培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心,，從小事從感恩開始,，并且要用班規(guī)來落實，堅持常年不斷地,、自覺得,、隨時隨地接觸英語、運用英語知識,，英語成績就會不斷提高,。經(jīng)過一學(xué)期努力，大部分學(xué)生都覺得英語有進步,，以前不要說是背,，讀都讀不順，而現(xiàn)在有些學(xué)生還能背些英語對話了,。

如果只是為了應(yīng)付考試,，臨時抱佛腳地補習(xí)，即使可以應(yīng)付一時,，但掌握的知識都是不牢固的,。新舊知識就會顧此失彼。

總之,，經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，期末考就是一種考驗。我付出了,，一定有收獲,。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,，如何共同提高本班的英語水平,。因此，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力,，多問，多想,，多向其他老師學(xué)習(xí),，爭取進步。也希望在未來的日子里,，能在領(lǐng)導(dǎo),、老師的指導(dǎo)下,，取得更好成績。

初二年級工作總結(jié)-教育篇五

本學(xué)期我們按照學(xué)校的工作計劃和級部的工作計劃,，扎扎實實地開展了各項工作,。

一、組織全體教師進行政治,、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，提高教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。

本學(xué)期的思想教育主題是：保持共產(chǎn)黨員的先進性教育,。我們按時組織大家認真學(xué)習(xí)了《中共中央關(guān)于保先教育的活動意見》,、《加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的綱領(lǐng)性文件》等重要文獻。全體教師認真寫出了5000字以上的政治筆記和兩篇,。

心得體會,。

在級部營造出了“講政治、講學(xué)習(xí),、講正氣,、講先進性、比奉獻創(chuàng)教育,。

教學(xué),。

新思路”的良好氛圍。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面,，繼續(xù)深入地探討新教材,、新課程，不斷更新育人理念,。特別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)部分教師去衡水中學(xué)參觀學(xué)習(xí)后,，經(jīng)常與大家一起討論、探索人家的誘思探究的教學(xué)理念和實踐,，剖析人家的課堂教學(xué),。從平凡中挖掘先進的教學(xué)理念、教學(xué)方法,、學(xué)習(xí)方法,，特別是“三四五”引導(dǎo)教師在教學(xué)中嘗試、應(yīng)用,、總結(jié),、再應(yīng)用。跟大家談聽課和看課間操的感想和體會,，努力去轉(zhuǎn)變大家的教育教學(xué)觀念,。組織大家認真學(xué)習(xí)校本培訓(xùn)材料，提高對探究性學(xué)習(xí)的認識。指導(dǎo)教師們在總結(jié)實踐中,，努力引導(dǎo)學(xué)生親自經(jīng)歷獲得科學(xué)知識的過程,，真正培養(yǎng)學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué),、會學(xué),、善學(xué)。并且在學(xué)習(xí)中寫了足量的筆記和體會,。

二,、加強德育工作，強化級部管理,，優(yōu)化教風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

二,、

三、

五,，王主任星期,。

一、四,、六）,。堅持一周一總結(jié)，一月一評比,，使初二常規(guī)迅速納入正規(guī),。

2、抓好德育專題教育,，促進學(xué)生良好的行為習(xí)慣及早形成,。本學(xué)期的德育教育專題是：“從校園常規(guī)管理和學(xué)生日常行為規(guī)范抓起，促進學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成”,。為切合初二級部教育工作的實際,，我們級部和班級在抓好良好的開端的基礎(chǔ)上，按照政教處的要求做了以下幾點工作：（1）在提高思想認識,、增強自覺性和主動上作文章,。在學(xué)習(xí)查擺、討論的基礎(chǔ)上,，每人以“養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣終生受益”為主題,，寫了論文或體會。在班級交流的基礎(chǔ)上選送1-2人在級部大會上交流發(fā)言,。各班級以規(guī)范日常行為,、養(yǎng)成良好習(xí)慣為內(nèi)容的墻報，精彩分成,。同學(xué)們自編,、自演的日常行為規(guī)范方面的小品和詩朗頌,，相繼在各班的班會上演出，一張張圖文并茂的手抄報交到了團委,，各班的征文比賽積極踴躍,。不但展示了各班的風(fēng)采，也促進,、優(yōu)化了良好的班風(fēng)級風(fēng)的形成,。（2）抓住典型，教育全體,。俗話說“殺雞驚猴”,。在我們學(xué)校教育上，“殺雞”只是手段,，“育猴”才是真正的目的,。開學(xué)初個別學(xué)生因多次破壞公物和財物，受到學(xué)校的嚴厲處分,。抓住這個事例,，結(jié)合級部存在的以大欺小、打架斗歐,、上網(wǎng)吧等違規(guī)違紀現(xiàn)象,，在全級部開展了一場轟轟烈烈地教育活動。首先各班公布處分決定,，剖析犯錯歷程,，擺查我們身邊的違紀現(xiàn)象。再讓學(xué)生進行論危害,、查根源的發(fā)言,，讓學(xué)生教育學(xué)生，很有說服力,，學(xué)生自然而然地把自大應(yīng)怎樣做好說得清清楚楚,。其次用一個活動課時間，讓同學(xué)們寫體會,，進行小組交流,，班級交流，最后級部在宿舍前召開了級部全體師生大會,，各班級都有代表發(fā)言,，級部主任趁熱打鐵進行了重點引導(dǎo)和教育，提出了明確的要求,，收到了非常好的效果,，使初二級部在相當(dāng)長的時間內(nèi)保持了良好的學(xué)風(fēng)、級風(fēng)。政教處公布的第一個月的常規(guī)紀律,、宿舍,、衛(wèi)生等評比，初二皆在上游,。（3）抓好班干部的培養(yǎng)和使用,，讓學(xué)生在自我教育、自我管理,、自我服,、自我約束，實現(xiàn)了常規(guī)紀律有干部輪流值日管理,，學(xué)習(xí)有學(xué)習(xí)委員,、課代表成為老師與學(xué)生的紐帶，學(xué)會學(xué)習(xí)的帶頭人,，生活和日常事物有衛(wèi)生委員,、生活委員、公物委員的認真負責(zé),，細致服務(wù)的學(xué)生自信,、自理、自強的良好管理勢頭,。（4）兩次排查上網(wǎng)，進行針對性的教育活動,，有效地扼制了上網(wǎng)吧現(xiàn)象的漫透,。一次在開學(xué)初，一次在期中考試后,。（5）常規(guī)檢查常抓常新,。在完善白天、晚上兩個常規(guī)檢查小組的各方面要求和措施,、經(jīng)常召開檢查人員會議,，提高他們的素質(zhì)，培養(yǎng)他們的工作能力和方法的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期又把每人的工作業(yè)績與各自班級的考評結(jié)合起來,，收到了良好的效果，調(diào)動了全體成員的積極性,。還有一些具體的做法在“轉(zhuǎn)差”專題中介紹,。

3、切實加強對差生的教育和管理,，是級部工作的重要內(nèi)容,。級部的德育工作，良好學(xué)風(fēng)的形成，大都是圍繞著部分差生在進行,。級部工作的成敗取決于對差生的轉(zhuǎn)化,、引導(dǎo)和管理，差生轉(zhuǎn)化的如何是級部工作成敗的關(guān)鍵,。學(xué)校下發(fā)了《關(guān)于加強對“差生”教育和管理的規(guī)定》后,，我們級部立即組織全體教師學(xué)習(xí)、討論,，迅速按規(guī)定的要求展開落實工作,。首先每班召開了班教導(dǎo)會，班主任與任課老師一起界定了本班的3—5名差生,。班主任向各任課老師介紹了這幾名學(xué)生的家庭情況和個人的發(fā)展變化情況,，任課教師互通了這部分學(xué)生在各自課堂上的表現(xiàn)及其特點，然后任課教師每人承包轉(zhuǎn)化一名至兩名差生,。第二,，級部統(tǒng)計各班差生的基本情況和承包教師，級部備案并上報學(xué)校,。第三,，各班安排品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生每人或兩人幫教一名差生，在座位上給予適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，使鉤得著,、幫得上、管得住,。要求班主任每周召集幫教對象座談一次,，指導(dǎo)工作，發(fā)現(xiàn)推廣典型,，糾正工作中的偏差和不足,。第四，每位教師每周至少與自己的幫教對象談一次話,，并且以鼓勵,、啟發(fā)、誘導(dǎo)為主,，在這方面,，***等老師做得非常好，學(xué)生聽得進,，變化大,。第五，級部的重點學(xué)生,，級部主任給予更多的關(guān)注和幫助,。例如,，一班的***平日里橫行霸道，違規(guī)違紀,，從沒把老師和領(lǐng)導(dǎo)放在眼里,。一次他在自習(xí)課上以在衛(wèi)生區(qū)除草為由，大聲喊叫,，罵罵列列,，影響教學(xué)秩序。我知道后把他請到辦公室,，讓他在凳子上坐下,，沒有訓(xùn)斥他，而是耐心細致地講道理,，誘導(dǎo)他自己妄自尊大出這種做法對級部,、對同學(xué)、對自己的危害,，并告訴他改好了我在級部大會上表揚你,，如果再犯，我還要找你,，還要談話,。這些人不怕你訓(xùn)斥，因為他比你還愣,，但軟磨硬泡,，他有點草雞，以后見到我,，行為收斂了許多,。我經(jīng)常與一班***談話，進行鼓勵,、誘導(dǎo)，詢問生活和學(xué)習(xí)情況,，已堅持一年多了,。這個學(xué)生還真是浪子回頭金不換。在老師的不懈努力下,，不但打架斗歐,，以大欺小，索要錢物的毛病沒有再犯,，而且有禮貌,，班級工作做得很好，成為班主任的得力助手,。唐老師為了使他在放學(xué)與晚飯這段時間不與問題青年接觸,，放學(xué)時把他領(lǐng)回自己的家,，象對待自己的親生兒子一樣輔導(dǎo)他做作業(yè)，講做人的道理,，家長下班后再接回家,。多方面的結(jié)合教育結(jié)出碩果，家長也因此被我校推舉為好家長,。第六,，召開級部差生座談會。在全面掌握情況的基礎(chǔ)上,，在二樓會議室,，召開了初二級部差生座談會，入會人員達40人,。會上向這些同學(xué)介紹了級部同學(xué)勤奮,、守紀、積極進取,，團結(jié)各上的良好局面,，表揚了秩序好、紀律好,、進步大的班級,。讓同學(xué)現(xiàn)身說法，在會上介紹了自己由一個雙差生轉(zhuǎn)化為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生的轉(zhuǎn)變歷程和切身體會,，并分析了這些人中存在的不良習(xí)氣和所犯嚴錯誤的危害,，暢談了改邪歸正的大好前景，并即興請幾個同學(xué)作了表態(tài)發(fā)言,，確實感動了很多同學(xué),，帶來了很大變化。第七,，轉(zhuǎn)差成功舉例：經(jīng)過全體教師,，特別是班主任的辛勤工作，很多同學(xué)脫差變優(yōu),。***是初二出名的破壞紀律大王,，攪得教室、宿舍不得安寧,，老師們?nèi)巳艘娝^痛,。本學(xué)期班主任***老師與他結(jié)成幫教對子，經(jīng)常施之以情,，曉之以理的教育,，一起探討做人的道理和遵紀守法的意義。第八,，對邊際學(xué)習(xí),，給予大量的關(guān)注和幫助,。開學(xué)初，就布置全體教師,，結(jié)合自己的班級實際,，每個學(xué)科在每個班級必須至少抓住兩名成績在200名左右的學(xué)生，通過我們的努力和各學(xué)科的成績拉動,，讓他有較大的程度提高,，老師們這么去做了，也確實幫出了相當(dāng)一部分進步大的同學(xué),。

4,、重視三結(jié)合教育，開好家長會,，做好家訪工作,。針對初二級部工作的實際，我們安排了兩次家長會,。9月中旬我們各班召開了部分家長會,，大家普遍反映這個家長會實用，解決實際問題,、針對性強,，備課充分，分析透徹,，交流充分,。提前做好了準備，學(xué)生的自我總結(jié),、各項常規(guī)的積分,、任課教師評價、學(xué)習(xí)成績的升降分析,、期中初評結(jié)果都呈現(xiàn)給各位家長,。各科老師都做了發(fā)言，小科老師找到自己計劃的家長面談,，并熱情接等來訪其他家長,，會議開得很成功。家長會后級部的秩序和學(xué)習(xí)風(fēng)氣明顯進步了,。

另外，關(guān)于班主任例會,、班教導(dǎo)會,、主題班會，加強班主任隊伍建設(shè),。每周一次的班干部會,，抓好期中初評,，搞好質(zhì)量分析等與兄弟級部都大同小異，就不一一展開了,。我們還注意與政教處,、教導(dǎo)處、團委,、藝體,、工會、辦公室,、總務(wù)處等單位密切協(xié)助和配合共同做好工作,。如縣運動會需要我們初二出彩旗隊和國旗方隊。首先我們重視選拔級部最優(yōu)秀的人員作為旗手,，在訓(xùn)練和彩排時,，我與王主任都靠上，協(xié)助助馬老師解決實際問題,，圓滿完成了任務(wù),。

三、關(guān)于教研,、教學(xué),、新課改工作。

1,、聽課有較大改進,，以往聽自己學(xué)科的多，聽別的學(xué)科少,，造成聽課的不平衡,。主科有的聽了20多節(jié)，小科只聽幾節(jié)課,。本學(xué)期從一開學(xué)就在級部教師會上強調(diào)了這個問題：每位老師的課都有我們借鑒之處,。抱著虛心學(xué)知識、學(xué)教法,、學(xué)學(xué)法,、學(xué)管理、學(xué)習(xí)新課改理念的態(tài)度,，去聽每節(jié)課,。要求教師做到同學(xué)科的必須聽，同級部有公開課,，只要不上課都必須聽,，其它的公開課盡量聽，所有的優(yōu)質(zhì)課必須聽（上課除外）,。老師們也很自覺,，本學(xué)期部分老師聽課的節(jié)數(shù)都比較多,，收獲也很大。

2,、積極投身教學(xué)改革,。全體教師的教育教學(xué)理念有了根本的轉(zhuǎn)變，質(zhì)量意識更濃了,，完全走出了剛開始新課改那種實施新教材沒法評價,，保證不了質(zhì)量那種錯誤認識，對只有提高質(zhì)量的課改,，才是成功的課改堅信不移,，都在努力地向由教會學(xué)生知識向教會學(xué)生學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，滿堂灌的教學(xué)方法被徹底淘汰,，誘思探究的教學(xué)理念正深入每個教師的心田,。特別是相繼學(xué)習(xí)洋思、衡水,、蓬萊一中的先進經(jīng)驗,，聽了人家的課，對我們教師促動是非常大的,。在課堂上探索讓學(xué)講,、讓學(xué)生做、讓學(xué)生自己探求和總結(jié)的方法和策略,，進入角色有快慢和悟性有高低之分,，但沒有死角。因為老師明白,，不改革沒有出路,，老用舊法學(xué)生不買帳。

3,、誘思探究,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的教學(xué)方法；老師讓每個學(xué)生都愛學(xué),、都會學(xué),，都能學(xué)好語文的不懈追求；老師的學(xué)生互相助學(xué),，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，把地理課變得生動活潑，輕松愉快,，并能及時給每節(jié)課不過關(guān)的學(xué)生補課,、輔導(dǎo)。他們每次都高高在上的教學(xué)成績，鼓舞,、激勵和鞭策著級部全體老師，形成遠學(xué)洋思和衡水,，近學(xué)比學(xué)趕超的教學(xué)改革的優(yōu)良風(fēng)氣,。主任帶領(lǐng)的語文備課組，新課改的氛圍濃,，教學(xué)研究教研活動主動,、活躍、效率高,。她們四人爭先恐后,，奮勇前進，各顯神通,。

四,、不足和教訓(xùn)。

1,、初二的第一學(xué)期是一個關(guān)鍵時期,，一部分差生急劇下滑，雖然我們轉(zhuǎn)差措施很得力,，老師們做了大量的工作,，轉(zhuǎn)化了相當(dāng)一部分差生，但還有一部分發(fā)展的很不盡人意,，有待于繼續(xù)努力,。

2、本學(xué)期期末統(tǒng)考和下學(xué)期期末市統(tǒng)考倍感責(zé)任重大,，要變壓力為動力,，帶領(lǐng)全體師生努力拼搏，爭創(chuàng)最好成績,。

不當(dāng)之處,，請批評指正。

阿陀中學(xué)初二級部,。

2011.9,。

初二年級工作總結(jié)-教育篇六

教師實行簽到制度，學(xué)生由三個班班長每天負責(zé)檢查并作記錄,，及時了解學(xué)生出勤情況,、衛(wèi)生學(xué)生證佩帶情況。同時反映給各班班主任,，及時弄清學(xué)生情況,。對教學(xué)常規(guī)工作每月定期檢查，及時指出不足之處。期末對教師教學(xué)工作,、班主任工作進行學(xué)生問卷,，問卷情況及時反應(yīng)給教師，以便改進工作中不足之處,。

通過班會,，加強對學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教育、安全教育,、心理健康教育等,，使學(xué)生從小事做起，從我做起,，使學(xué)生逐步養(yǎng)成健康向上的個性品質(zhì),。各班充分利用黑板報進行愛國主義、集體主義,、教育法規(guī)政策等宣傳,，按黑板報。加強班主任的工作責(zé)任心,、工作方法及思路的指導(dǎo)與學(xué)習(xí),，樹立班主任“手勤、腿勤,、口勤”的“三勤”服務(wù)意識,。加大教師工作紀律性、服務(wù)意識,、團結(jié)協(xié)作精神的樹立,。

初二年級工作總結(jié)-教育篇七

總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績,、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧,。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編為大家收集的初二年級教育工作總結(jié),，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡。

1,、日常教學(xué)工作,。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，初二年級的全體教師都主動承擔(dān)起年級組分配的各項工作,。由于各個教師的充分諒解,，年級組始終能協(xié)調(diào)好課務(wù)調(diào)配工作。早晚自習(xí)、課程的安排,。做好月考,、期中考試工作的組織及統(tǒng)計工作，考后及時分析,，找不足,，研究對策，努力提高學(xué)生成績,。開學(xué)初成立集體備課組，每周集體備課一次,，作業(yè),、測驗、進度一樣,，以老帶新,。

3、抓管理,。

教師實行簽到制度,，學(xué)生由三個班班長每天負責(zé)檢查并作記錄，及時了解學(xué)生出勤情況,、衛(wèi)生學(xué)生證佩帶情況,。同時反映給各班班主任，及時弄清學(xué)生情況,。對教學(xué)常規(guī)工作每月定期檢查,，及時指出不足之處。期末對教師教學(xué)工作,、班主任工作進行學(xué)生問卷,，問卷情況及時反應(yīng)給教師，以便改進工作中不足之處,。

4,、積極參與學(xué)校的各項活動。

教育好學(xué)生學(xué)校,、社會,、家庭三者缺一不可。為了讓學(xué)生受到更好地教育,，為了讓家長更好地配合,。年級組經(jīng)過反復(fù)醞釀討論印發(fā)了《告家長的一封信》，把新學(xué)期學(xué)校和年級組采取的新措施告知家長,。班主任經(jīng)常通過電話進行家訪,，讓家長及時了解孩子的在校表現(xiàn)和成績情況。

12月11日結(jié)合前兩次月考召開了家長會。初二年級的全體教師積極配合,，主動與家長交流,，取得良好的效果。平時教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系,、交流,，同時通過問卷形式，征求家長對班級,、年級,、學(xué)校管理的建議，對課任教師的建議,，及時改進我們的工作,。真正架起學(xué)校與家長溝通橋梁。

1,、學(xué)風(fēng)還不太濃厚,，學(xué)習(xí)上浮躁的風(fēng)氣在各個班級都有不同程度的存在，個別學(xué)生的厭學(xué)情緒有所加重,。備課組,、班主任和任課老師要通過本次期中考試反映出來的教學(xué)方面和班級管理方面的問題提出整改意見，多聽取學(xué)生的合理意見,，多和學(xué)生交流,、多和家長溝通，對學(xué)習(xí)困難學(xué)生要特別關(guān)注,。

2,、本年級個別班個別學(xué)科還存在一些薄弱現(xiàn)象，年級內(nèi)個別學(xué)科存在班差偏大的現(xiàn)象,。下學(xué)期要繼續(xù)認真研究對策,，克服這些問題。

3,、學(xué)生的文明習(xí)慣還有待于提高,，個別同學(xué)有講臟話、隨便亂扔垃圾的行為,。

4,、安全問題常抓不懈。

初二年級工作總結(jié)-教育篇八

韶光匆匆,，20xx年即將在平靜與坦然中漸行漸遠,。即將過去的這個學(xué)期，在新的學(xué)校管理模式下,，在新的校領(lǐng)導(dǎo)堅強領(lǐng)導(dǎo)下,，更在我們初二團隊全體教師的團結(jié)協(xié)作,、兢兢業(yè)業(yè)的工作下，年級不僅實現(xiàn)了平穩(wěn),、健康過渡,，也順利的完成了教育教學(xué)各項任務(wù)。這個學(xué)期,，是忙碌的,，也是充實的，更是愉快的,。為了進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，更好地做好年級今后的教育教學(xué)工作，提高年級教師自身的素質(zhì),，促進學(xué)生全面健康的發(fā)展,，順利實現(xiàn)學(xué)校給我們確定的目標，現(xiàn)將一學(xué)期的工作作簡要總結(jié),，并匯報如下：

（一）立足現(xiàn)實，著眼長遠,，把握大局,。年級組在開學(xué)之初根據(jù)過渡期年級實際情況，如隸屬變更,，教師尤其是班主任配備變動較大,，以及社會輿論的期待與觀望等，就明確提出了“抓穩(wěn)定,，謀發(fā)展”的學(xué)期工作目標和工作重點,，并認真貫徹在年級各項工作中，有步驟,，有計劃地帶領(lǐng)整個初二團隊逐步適應(yīng)新的環(huán)境,，新的體制，為年級工作順利開展打下扎實基礎(chǔ),。

（二）營造年級溫馨氛圍,，努力構(gòu)建和諧年級。我們初二年級組共27位教師,，肩負著培養(yǎng)506名學(xué)生的重任,。本學(xué)期老師換動較大，只有9位老教師留下來任教,，老師換動超過一大半,，班主任也換了一半。但年級老師們之間沒有隔閡,，老教師傾囊相授,，新教師積極好學(xué),，大家互幫互助，團結(jié)共進,。老教師如徐偉老師,、王建軍老師、劉錦豪老師,、曾愛文老師,、胡玉芳老師、袁志剛老師等熱心指點,，青年教師肖運錦,、劉艷蘭、彭文,、吳建華,、張申、廖昱,、錢文慶等老師虛心求教,，年級老師雖非師徒卻勝似師徒。老師們都能在輕松愉快的環(huán)境中做好各自的本職工作,；新老教師的迅速磨合與融合,，增強了年級的凝聚力和向心力，提高了戰(zhàn)斗力,，保證了年級各項工作圓滿完成,。

（三）年級管理團隊緊密合作，協(xié)調(diào)一致：開學(xué)以來,，我們年級各項工作能平穩(wěn)有序,、健康良性開展，除了班主任,、科任老師積極工作外,，更與陳冬華、林汝明兩位老師的積極主動協(xié)調(diào),、配合,，任勞任怨分不開，在他們的努力工作下,，整個年級富有活力和凝聚力,，為開創(chuàng)年級良好的局面做出了貢獻。

（四）加強常規(guī)教學(xué)管理,，向管理要質(zhì)量,。貫徹教學(xué)立校，管理強校的理念,。

1,、注意加大教學(xué)質(zhì)量檢測力度,，促進年級學(xué)生學(xué)習(xí)成績整體不斷提高。為此,，我們堅持認真做好周練,、月考、期中考試,。做到每次考試從命題,、審題、閱卷,、登分及考后質(zhì)量分析等都一絲不茍,，規(guī)范有序，年級考風(fēng)考紀總體良好,。同時,，加大教師教學(xué)常規(guī)檢查力度，不斷規(guī)范教師教學(xué)行為,，促進教師教學(xué)習(xí)慣及理念更加科學(xué)規(guī)范,。為此，我們主要從教師的備課,、作業(yè)批改,、課堂行為、班主任坐班等方面進行管理和指導(dǎo),。

2、分層次推進學(xué)生的教育培養(yǎng)工作,。重點做好“保尖”,、“培尖”、“拔尖”和“穩(wěn)差”的工作,。要求并指導(dǎo)班主任召開班級科任教師協(xié)調(diào)會,，拿出切實可行的班級分層培養(yǎng)計劃和方案，各班均開展較好,，并收到良好實際效果,。

3、充分發(fā)揮備課組的集體研究和協(xié)作優(yōu)勢,，每周集體備課一次已完全制度化和常態(tài)化,。同學(xué)科教師通過交流經(jīng)驗、探究問題,、互通信息,，積極探索課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和方法的新模式、新思路,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。數(shù)學(xué)組表現(xiàn)尤為突出,。

（五）狠抓了學(xué)生養(yǎng)成教育。針對開學(xué)時學(xué)生較為松散的狀態(tài),，年級認真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《宜春八中學(xué)生守則》,。認真落實一日常規(guī)，對學(xué)生出勤,、紀律,、衛(wèi)生等從嚴要求，從嚴管理,。同時,，認真抓好學(xué)生早操、集會,、升旗,、運動會等活動的規(guī)范與要求，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。學(xué)生會參與管理,，實行一日一反饋，一周一總結(jié),，一月一評比,，使常規(guī)工作落到實處。

（六）注重凸顯班主任在工作中的主體性,，充分發(fā)揮班主任的工作積極性和創(chuàng)造性,，激發(fā)他們創(chuàng)新班級管理的熱情，班級管理初創(chuàng)特色,。如：（1）（6）班的`賞識教育法,，（2）班的“三余時間談心法”，（3）（4）班的“學(xué)生自我管理法”（5）班家校聯(lián)系同心合力法,。（7）（8）班的“情感激發(fā)法”等,，亮點紛呈，各具特色,。

（七）加強班級文化建設(shè),創(chuàng)建各班文化特色,，彰顯班級個性魅力，努力營造積極,、健康向上的班級文化氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生愛班、愛年級,、愛八中的美好感情,，進而轉(zhuǎn)化為愛學(xué)習(xí)的綿綿動力。如各班的“讀書吧”“文明學(xué)生”“春華秋實”,、“美文飛揚”“五星少年”,、“我們四班”“書香門第”“美文欣賞”“書山有路勤為徑”,、“每次進步一點點”鼓勵專欄、“圖書角”“成功之星”“落英繽紛”等欄目完全由學(xué)生創(chuàng)意,、組織開展,，精彩紛呈。

（八）健康多元的活動促進學(xué)生全面發(fā)展,。

1,、本學(xué)期開展了語文經(jīng)典誦讀、語文手抄報比賽,、英語演講比賽,，政治、物理學(xué)科小制作,、籃球賽,、新團員宣誓及“我是團員我光榮”主題演講、元旦文藝會演等活動,，鍛煉學(xué)生各方面的能力,，活躍了學(xué)生思維，豐富了學(xué)生生活,。

2,、開展了系列德育主題活動。誠信考試教育,、儀容儀表督查,、班級文明禮儀值周、系列主題班會等活動,，為學(xué)生形成健全人格樹立正確的人生觀,、價值觀起到了積極的作用。

1,、一校兩區(qū)、一區(qū)兩?，F(xiàn)狀是影響年級發(fā)展的客觀因素,，或多或少影響著年級工作的順暢。

2,、初二學(xué)生兩極分化較為嚴重,。部分學(xué)生失去了學(xué)習(xí)的興趣，出現(xiàn)諸如擾亂課堂紀律,、頂撞老師,、打架、上網(wǎng)等不良現(xiàn)象,，給班級年級管理帶來壓力,。

3,、本屆學(xué)生生源素質(zhì)相對較差，后天養(yǎng)成教育尚未完全到位,，學(xué)生的綜合素質(zhì)還有待于提高,。

4、因為初二年級教師變動較大,，新教師,，尤其是新班主任，與學(xué)生,，與家長,，與學(xué)校新的管理及教學(xué)模式和制度完全融合都有待時日，加上本年級學(xué)生素質(zhì)及成績不容樂觀,，教師教育教學(xué)壓力巨大,，導(dǎo)致“三知三行”很大程度上流于形式，陷于倉促完成任務(wù)的尷尬窘狀,，教研之風(fēng)沒能與教育教學(xué)之風(fēng)齊頭并進,，深入落實，實效不佳,。

1,、克服困難，統(tǒng)一思想,，形成合力,，努力培育教研之風(fēng)，全力提高教育教學(xué)水平,。

2,、以“抓兩頭促中間”為主要目標，進一步抓好各班“培尖”,、“拔中”,、“穩(wěn)差”工作。力爭培育更多的尖子生,，減少學(xué)困生,，促進年級學(xué)生學(xué)習(xí)成績整體不斷提高。

3,、建立年級“溫馨驛站”,。加大對學(xué)生心理輔導(dǎo)力度，促進學(xué)生身心健康,。加強家校聯(lián)系,，促進學(xué)校與家庭、教師與家長的交流溝通，通報學(xué)生開學(xué)以來的學(xué)習(xí),、生活等情況,，更好的形成家校教育的合力，促使學(xué)生全面健康成長,。

4,、進一步提高學(xué)生自主管理能力。明確學(xué)生會的工作規(guī)程,，充分發(fā)揮學(xué)生會干部的作用,，著力實現(xiàn)學(xué)生的“自我教育、自我管理,、自我發(fā)展,、自我提升”，讓學(xué)生的自覺教育真正落在實處,。

5,、進一步開展學(xué)生的各項活動。

回顧一學(xué)期來的工作,，有校領(lǐng)導(dǎo)親切的關(guān)心和大力支持,，有蹲點領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo),也有我們?nèi)w教師的共同拼搏與追求，我們順利地實現(xiàn)了年級的平穩(wěn)過渡,。目前初二年級從整體上看學(xué)生的學(xué)習(xí),、紀律、精神面貌等方面均穩(wěn)中有升,，各個方面呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢,。但我們也十分清楚，未來的路好很長,，要做的事還很多,，離學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的期待與要求還有相當(dāng)距離，我們將繼續(xù)戒驕戒躁,，堅韌不拔地把年級的各項工作做好做實,。

初二年級工作總結(jié)-教育篇九

在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，我們初二年級組完滿完成了20xx－20xx學(xué)年度的各項工作任務(wù),，取得了較突出的成績,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、明確提出了年級組學(xué)期工作重點：抓穩(wěn)定,，謀發(fā)展在初一年級和初二年級第一學(xué)期的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校要求,，我們初二年級及時提出了年級工作重點,，那就是“抓穩(wěn)定，謀發(fā)展”。經(jīng)過一學(xué)期的實踐證明,，這一年級組工作思路是完全正確的,。初一年級時，我們的工作重點是“重養(yǎng)成,，抓常規(guī)”,，一年下來，我們年級組工作取得了滿意的成績,，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、文明衛(wèi)生習(xí)慣等都已形成良好風(fēng)氣。在此基礎(chǔ)上,，我們又進一步提出“抓穩(wěn)定,，謀發(fā)展”的工作思路。本學(xué)期,，我們年級組教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,，各項工作在全校評比中名列前茅，實現(xiàn)了年級組師生的共同和諧發(fā)展,。

2,、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升經(jīng)過全組師生的共同努力，本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。從期中考試學(xué)校進行的教學(xué)質(zhì)量分析來看,，語文、英語,、生物,、政治等學(xué)科與上學(xué)期相比，在片區(qū)學(xué)校中的位次都有不同程度的提升,，數(shù)學(xué),、地理等學(xué)科穩(wěn)定在原有基礎(chǔ)上。預(yù)計期末考試還會有進一步的提升,。優(yōu)生數(shù)量也穩(wěn)中有升,，保持在30位左右，培優(yōu)工作切實有效,，成績顯著,。

3、各項常規(guī)工作名列學(xué)校前茅,。

本學(xué)期,，學(xué)校組織多次教學(xué)常規(guī)檢查，我們初二年級組都得到的教導(dǎo)處的好評,。教師的備課,、上課、作業(yè)布置和批改等“教學(xué)五認真”都得到了普遍認可。學(xué)生的出勤情況,、上課狀態(tài),、自習(xí)課紀律、著裝和儀表等方面,，在政教處的考評中成績突出,。

4、努力構(gòu)建和諧年級組我們初二年級組是一支具有較高政治素養(yǎng)和教師職業(yè)道德規(guī)范的教師隊伍,。多少個夜晚,，我們以筆為伴，以書為侶,，雖苦雖累,，卻終不悔“護花”之志。因為我們知道,，只有這樣,，當(dāng)我們走進教室，面對一雙雙渴望的眼睛時,，我們的心里才會踏實,。為了學(xué)生，我們刻苦鉆研教材,，在探索教法學(xué)法的“大?！敝绣塾危粸榱藢W(xué)生,，我們在課堂中引進了新課改的新理念,，引導(dǎo)、幫助學(xué)生學(xué)習(xí),。一年多來,，年級組各項工作蓬勃發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。穩(wěn)定,、進步，這是我們常常聽到的表揚和獎勵,；團結(jié),、和諧，這是我們引以為自豪的集體,。

我們的老師,，用高尚的師德，真誠的師愛塑造了學(xué)生的靈魂,；用豐富的知識和技能,，征服了學(xué)生的心,；用得體的'言行感化了學(xué)生的行為。教師,，這平凡而謙遜的葉，襯托出朵朵紅花的嬌艷和美麗,。

教師,，凝心聚力，求真務(wù)實,，樹立為每一個學(xué)生健康成長的教學(xué)理念,，在管理中不放棄任何一個學(xué)生，尊重學(xué)生人格,，發(fā)展學(xué)生個性,，抓緊抓嚴抓實。對學(xué)校榮譽負責(zé),，對學(xué)生的前途負責(zé),，對家長和社會負責(zé)，鑄造中考新的輝煌,。

初二年級工作總結(jié)-教育篇十

我們初二年級組是一個團結(jié),、相互協(xié)作的大家庭。組內(nèi)教師都能和睦相處,，關(guān)系融洽,，每位教師都有極強的事業(yè)心、進取心,、高度的責(zé)任心,，無私地為教育事業(yè)默默地奉獻著。本期的教育教學(xué)工作即將結(jié)束了,，在本學(xué)期初二年級組全體教師為了不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，全面貫徹黨的教育方針，認真學(xué)習(xí)新課程的理念,，切實轉(zhuǎn)變教育觀念,，全力做好學(xué)生的思想教育，堅持教書育人,，教育教學(xué)質(zhì)量全面提高,，圓滿完成了各項工作和任務(wù)，促進學(xué)校工作的順利開展?，F(xiàn)將初二年級組第一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一,、加強了全年級老師的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)建設(shè)。

加強師德建設(shè),，努力鑄造師魂,，做到以理服人,，以德服人，營造出了一種和諧的育人氛圍,，基本形成了老師會教,、樂教，學(xué)生會學(xué),、樂學(xué)的良好風(fēng)氣,。

1、開校初制定好年級組計劃,，召開備課組會,，各備課組制定好備課組計劃，召開全年級教師會,。明確本期的各項任務(wù),。利用年級組的各種會議組織全體教師學(xué)習(xí)國家的大政方針、交流教學(xué)中的經(jīng)驗體會,，及時傳達學(xué)校的工作要求,、工作重點，統(tǒng)一老師們的認識,，澄清某些誤解,，加強了全年級老師的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)建設(shè)。

2,、嚴格考勤制度,，對各種會議、活動嚴格考勤,。

二,、加大對班主任工作的管理，充分發(fā)揮班主任老師的工作熱情和創(chuàng)造性,。

1,、加強班主任工作的責(zé)任心，工作方法及思想的指導(dǎo)與學(xué)習(xí),，樹立班主任“手勤,、腿勤、口勤”的三勤服務(wù)意識,。6位班主任老師都是吃苦耐勞工作認真負責(zé)的,，定時召開班主任例會，一起研究工作,，通報情況,，互相切磋，互相交流,。他們還制訂出詳細的后進生轉(zhuǎn)化計劃,，決心不拉下任何一位學(xué)生,。工作方法也靈活多樣，態(tài)度和藹可親,，杜絕了學(xué)生管理中的粗暴行為,。加強班主任培訓(xùn)工作，各班落實班級精細化管理,。利用早讀,、班會課、個別談心等方式加強對學(xué)生的管理與教育,。

2、班主任老師們早起晚走,，堅持做到有學(xué)生在老師在,，起早貪黑，任勞任怨,。

班主任每天早晨早讀前到校,，檢查本班學(xué)生出勤、衛(wèi)生等情況,，對于曠課學(xué)生各,。

班要查明原因，作好記載,。班主任要勤下班,，明察秋毫，重視做好預(yù)防性教育工作,。

1,、嚴格執(zhí)行學(xué)校各項決策，顧全大局統(tǒng)籌兼顧,，認真做好學(xué)校與教師之間的橋梁作用,，保證學(xué)校政令通暢。積極參加各種管理學(xué)習(xí),，牢固樹立“寓管理于服務(wù),，通過服務(wù)體現(xiàn)管理”的服務(wù)意識，力爭使管理工作做公正,、公平,。

2、進一步加強年級組與各處室的配合工作,，認真完成學(xué)校各處室安排的各項任務(wù),。

3、建立文明督察小組,，年級組從各班抽出三至四名學(xué)生組成文明督察小組,，課間在教學(xué)區(qū)內(nèi)進行檢查,、巡查，制止止各班學(xué)生在教室,、過道追逐瘋打,，亂丟亂吐等。

年級培訓(xùn)學(xué)生干部,，加強培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力,，充分發(fā)揮學(xué)生的'作用協(xié)助教師管理，既減輕了老師的負擔(dān),，也增加工作的透明度,，更加公平公正，學(xué)生也得到了鍛煉,。堅持每天通報,，使各項工作有序進行，并取得較好的成效,。

4,、利用板報、課間操,、班會等形式,，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，增強學(xué)生“自我管理,，自我監(jiān)督,，自我實現(xiàn)”意識。重點抓學(xué)習(xí)習(xí)慣,、遵章守紀習(xí)慣,、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練,。

5,、年級組主動協(xié)助班主任老師加大對違紀學(xué)生、問題學(xué)生的教育,，減輕老師的負擔(dān),。

6、常抓不懈地對學(xué)生進行安全教育,。為了保證學(xué)生的安全,，各班都把安全教育作為頭等大事來抓，利用班團會時間強調(diào)安全,，同時依據(jù)德育處的要求,，對學(xué)生日常需要注意的安全隱患隨時給予強調(diào)，并且針對具體情況教給學(xué)生防范的措施,。一學(xué)期以來,，沒有發(fā)生安全事故,。

四、確立以教學(xué)質(zhì)量為年級工作中心的共識,，努力提高年級的教學(xué)質(zhì)量,。

1、積極配合學(xué)校教導(dǎo)處特別是本年級各備課組的工作,。

加強教學(xué)常規(guī)管理,，堅持每周開展教研課，落實講課,、評課等,，及時了解老師教學(xué)的情況，反饋教學(xué)的信息,，也更好改進教學(xué),。

年級組配合教務(wù)處進行教學(xué)常規(guī)檢查。對教學(xué)常規(guī)中的問題及時進行商定對策,，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并及時適當(dāng)?shù)恼{(diào)整原有的計劃,，及時補漏,，以求取得最好的教學(xué)效果。

初二年級工作總結(jié)-教育篇十一

開學(xué)初,，我們帶著陳校長的殷切期望和鼓勵：“夢想,，在于奮斗，夢想,，在于堅持,。”我們開始放飛我們的夢想,。

1)定期教師例會,、導(dǎo)師例會共商年級大事。

2)德育研討課——王曉芳老師《責(zé)任擔(dān)當(dāng)》展示,。

3)個性輔導(dǎo),，關(guān)注學(xué)生個體差異。

1)利用寒假采訪知名校友,，并在全校演講展示,，鍛煉了學(xué)生能力。

2)組建年級志愿者隊伍,，建立考核評價制度,，培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識。

3)開展社會實踐活動,，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí),，在感悟中成長,。

4)鼓勵學(xué)生參與科技周，讓學(xué)生收獲成功后的喜悅,。

5)組織參與紅歌比賽,，讓學(xué)生在活動中釋放能量。

《春季傳染病知識》講座,。

《愛,，一直都在》。

《做孩子最好的'傾聽者》,。

1)由家委會提議并發(fā)起,，組建自主學(xué)習(xí)班。

2)家長駐校日活動,，把關(guān)營養(yǎng)午餐,，共商年級大事，助力學(xué)生健康成長,。

3)召開3次家長會,，評選優(yōu)秀家長，肯定了家長的工作,。

總結(jié)過去,，才能更好地展望未來。我們堅信走進初三,，我們將心無旁騖!拼搏初三,，我們會全力以赴!沖刺初三，我們一起共創(chuàng)輝煌,。

初二年級工作總結(jié)-教育篇十二

課堂改革的趨勢是不可避免的,，為了在課堂中解放學(xué)生，同時也是為了減輕教師的負擔(dān),，在學(xué)校和學(xué)部的組織下,，去杜郎口學(xué)校進行了學(xué)習(xí)考察，我發(fā)現(xiàn)了自己的差距,，在自己的課堂中慢慢的進行探索和嘗試,，發(fā)現(xiàn)自己取得了一點點的成績，課堂的教學(xué)效果愈加的高效,，同時結(jié)合陶繼新主編和李丙亭記者的報告結(jié)合自己的實際情況,，對自己的大腦進行了一次“大清洗運動”。使自己能夠緊緊的和課該的腳步緊緊相隨,。提高自己的課堂掌握能力,。

4、下學(xué)期我計劃做好以下幾點：

（1）、繼續(xù)進行課堂的改革,，切實的把自己的課堂變成高效,、和諧、全面,、緊湊的精彩課堂,。讓學(xué)生能夠在課堂中積極的投入。

（2）,、大力的加強自己的業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),，加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，儲備和豐富自己的知識,。

（3）,、做到使每一個學(xué)生都在歷史學(xué)習(xí)中能夠得到好的收獲。不放棄任何一名學(xué)生,。

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初二年級工作總結(jié)-教育篇十三

本學(xué)期初二年級組全體教師為了不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面貫徹黨的教育方針,，認真學(xué)習(xí)新課程的理念,，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，全力搞好學(xué)生的思想教育,，堅持教書育人,，教育教學(xué)質(zhì)量全面提高，圓滿完成了各項工作和任務(wù),，促進學(xué)校工作的順利開展?，F(xiàn)總結(jié)如下：

加強師德建設(shè),，努力鑄造師魂,，做到以理服人，以德服人,，營造出了一種和諧的育人氛圍,，基本形成了老師會教、樂教,，學(xué)生會學(xué),、樂學(xué)的良好風(fēng)氣。在日常的工作中,，與教師們深入交流教學(xué)中的經(jīng)驗體會,，及時傳達學(xué)校的工作要求、工作重點,，統(tǒng)一老師們的認識,，澄清某些誤解，加強了全年級老師的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)建設(shè)。同時,，嚴格考勤制度,，對各種會議、活動嚴格考勤,。

加強班主任工作的責(zé)任心,，工作方法及思想的指導(dǎo)與學(xué)習(xí)，樹立班主任“手勤,、腿勤,、口勤”的三勤服務(wù)意識。年級的工作主要是由班主任去做的,，而且也做得很好,，12位班主任老師都是吃苦耐勞工作認真負責(zé)的，不定期召開班主任會議,，一起研究工作,，通報情況，互相切磋,，互相交流,。同時制訂出詳細的后進生轉(zhuǎn)化計劃，決心不拉下任何一位學(xué)生,。工作方法也靈活多樣,，態(tài)度和藹可親，杜絕了學(xué)生管理中的粗暴行為,。

1,、嚴格執(zhí)行學(xué)校各項決策，顧全大局統(tǒng)籌兼顧,，認真做好學(xué)校與教師之間的橋梁作用,，保證學(xué)校政令通暢。積極參加各種管理學(xué)習(xí),，牢固樹立“寓管理于服務(wù),，通過服務(wù)體現(xiàn)管理”的服務(wù)意識，力爭使管理工作做公正,、公平,。

2、進一步加強年級組與各處室的配合工作,，認真完成學(xué)校各處室安排的各項任務(wù),。

3、加大年級管理成員的監(jiān)督力度,，經(jīng)常性的巡視教室,、對課堂的檢查,、對學(xué)生工作的指導(dǎo)、對年級值周教師到位的督促等,，使各項工作有序進行,，并取得較好的成效。如要求教室上課期間必須有一扇門不能栓死,，現(xiàn)基本能做到,；值周教師也能認真到崗到位并大膽放手的管理工作。

4,、年級組主動積極協(xié)助班主任老師加大對違紀學(xué)生,、問題學(xué)生的教育，減輕老師的負擔(dān),。

1,、努力配合學(xué)校教務(wù)處及年級各備課組，對每次單元檢測,、期中考試,、期末考試都要求及時進行商定對策，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并及時適當(dāng)?shù)恼{(diào)整原有的計劃,，及時補漏，以求取得最好的教學(xué)效果,。

解情況,，掌握新動向，研究新問題,，制定新方案,，拿出新辦法，及時有效地解決存在的各種問題,，力爭教育教學(xué)水平以及學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都能不斷地更上一層樓,。

4、與備課組長一道,，每周至少深入課堂聽課1-2節(jié),，及時了解老師教學(xué)的情況,，反饋教學(xué)的信息,，也更好改進教學(xué)。大力倡導(dǎo)學(xué)案教學(xué),，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，以學(xué)生活動為主體，有效提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、在教學(xué)管理上有點墨守成規(guī)，安于現(xiàn)狀，瞻前顧后,，創(chuàng)新力度不大,。工作中缺少力度缺乏耐心。

2,、組內(nèi)新課改的教研氣氛不濃,，年級組扁平化管理的.優(yōu)勢未得到充分發(fā)揮。

3,、年輕教師較少,，知識結(jié)構(gòu)較為老化，教學(xué)方法較為傳統(tǒng),；個別教師仍存在責(zé)任心不強,，鉆研精神不足，缺乏敬業(yè)精神,，集體觀念不夠,，合作意識淡薄，大局意識不強,，不能及時完成年級組布置的臨時性任務(wù),。教學(xué)質(zhì)量不高的現(xiàn)象仍然存在。

5,、在教學(xué)和班主任管理中教改的嘗試老師們有諸多的困惑,，出現(xiàn)完成教學(xué)任務(wù)與時間不夠的矛盾和優(yōu)生成績下降等問題。

1,、認真貫徹學(xué)校各項政策措施,，加大年級組管理力度，認真配合學(xué)校各處室完成各項任務(wù),。牢固樹立為師生服務(wù)的意識,。

2、加強常規(guī)管理,，重視教育,，教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)效果,。力爭全年級的成績再上一層樓,。

3、提高管理意識,，認真督促檢查落實年級組教師做好各項工作,。

4、充分調(diào)動年級組教師工作的積極性和創(chuàng)造性,，提高合作意識,，發(fā)揮“傳,、幫、帶”“趕,、學(xué),、超”的集體觀念，希望教師的年齡結(jié)構(gòu)更加的合理,，多給我們帶來新氣息,，使全組教師的知識、教學(xué)方法有更大的提高,。

5,、加強學(xué)生的思想建設(shè)，努力營造健康向上的育人環(huán)境,。學(xué)生的教育誚從心理,、生理兩方面著手，制定長期目標和短期目標,，使兩者結(jié)合,，做到長計劃短安排，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。

6、利用成績分析會,，對老師們在教改工作中的困惑進行專題發(fā)言討論,。有針對性的解決問題，提高教改的成效,。

初二年級工作總結(jié)-教育篇十四

有位同行私下問我：“你所帶的班級怎么每學(xué)期在同類班級綜合評估中總是名列榜首,，有什么秘密武器?”其實本無秘密武器，只不過是在以下方面我或許比他人做得更出色罷了,。

學(xué)生成人,、成才離不開學(xué)校和家庭的雙方面教育。而走訪是聯(lián)系二者的紐帶,。我當(dāng)班主任的第一大法是走訪,。每接任一個班級的班主任，在開學(xué)初的一,、兩個月期間,，我就要將班級學(xué)生的家走訪過半。多半是利用課余周末時間,，我走訪的原則是多報喜少報優(yōu),。學(xué)生在校的學(xué)習(xí),、生活,，希望得到家和長的關(guān)心支持,，然后是重點對象走訪，針對有些學(xué)生的思想學(xué)習(xí)情況,。說起走訪,，我曾挽救了一個瀕臨破裂的家庭，有一次我在檢查日記中發(fā)現(xiàn)有一個學(xué)生寫道：“我現(xiàn)在煩死了,，我馬上找他談話,，得知他每周未回去見到的父母吵架，因父親有外遇,。于是我就去他家走訪,，把他兒子的日記給他的父母看，勸告其說：“你兒子本是一個人才,，如果你們離婚,，就毀了你兒子，那么你這個做父親的還有臉面活在世上?那世人就罵你一輩子!”一番話使他的父母幡然醒悟,，夫妻二人又和好如初,。當(dāng)年這個學(xué)生果然考上大冶一中，一個月對學(xué)生走訪次數(shù)最多的要算04年我所帶的三(7)班金壽同學(xué),，她中途退學(xué),，我一連三天到她家走訪，他父親過意不去,，第四天后終于把他送回學(xué)校,，十幾年來xx的各個材莊，我?guī)缀跖芰藗€遍,，一學(xué)期的走訪費用有時高達三百余元,，無處報銷，總是掏腰包,。

05年秋開學(xué)不久那天下午上課時,，天氣太熱，我突然胃病發(fā)作,，疼痛難忍,，只覺眼前一黑，我順勢伏起講臺上,，前排的學(xué)生陳濤見我臉色慘白,，大汗淋漓，就意識到我生病了,，頓時把他的座位給我,，另一個女生倒來一杯熱水，我吞了幾粒隨身帶的“三九胃泰”膠囊,，得一會胃病消失,，我又接著上完這堂課,，后來發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生在作文里寫道：這是我最感人的一課，后來班級學(xué)生有點頭痛發(fā)熱的小病,，就很少請假了,。

不少老師對學(xué)生有偏愛，而我的`原則是把愛平均分配給每一位學(xué)生,，對待差生,，不看他的過去，只看他們的今天,，一發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，就及時表揚。如今,，我所帶的二(4)班余葉同學(xué),，在初一的時候，老師把他沒法,，他經(jīng)常違紀逃學(xué),，老師批評他，就與老師作對,，這學(xué)期分到我班,，天學(xué)幾天沒來，科任老師勸我不必去他家走訪,，而我堅持去了他家,。說了一番話后，他很愛感動,，這么一個“不好”的學(xué)生,，老師還來請他去讀書，來后我叫他當(dāng)勞動委員,，班級的衛(wèi)生他帶領(lǐng)同學(xué)們做得特別好,，每周的班會我都要表揚他，后來他再不好意思犯錯誤了,，每年班級中總有幾個特別困難的學(xué)生,，班級的各種表費用我總是給他們?nèi)猓袝r號召同學(xué)獻愛心,，有時是自己為他們墊付,，讓他們享受到班級集體的溫暖。

此外,，課外我注意新學(xué)生,，經(jīng)常找他們促膝談心、下棋、爬山等,，做他們的良師益友,。有耕耘就會有收獲，有付出總會有回報,，每年的元旦,，學(xué)生們的節(jié)日賀卡如香片一般飛到我的辦公桌前,，回想起任班主任時的辛勞,，再苦也值!

初二年級工作總結(jié)-教育篇十五

總結(jié)在一個時期、一個年度,、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧,。我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編幫大家整理的初二年級組工作總結(jié),，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

伴隨著龍年的鐘聲,，一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活已經(jīng)結(jié)束了,，回顧一學(xué)期來的工作，大家共同的感受就是“快,、忙”,。在本學(xué)期圓滿結(jié)束的時候，回顧一學(xué)期來的工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

雖然說初二年級近700名學(xué)生比初一年級各方面都有了較大的進步,，但由于青春期的`生理特點，導(dǎo)致了他們的叛逆心更強,，需要全體教師耐心的引導(dǎo),，為此，年級組緊緊抓住周二年級集會的契機,，緊抓常規(guī)教育不放松,；同時做好常規(guī)檢查，并將檢查納入班級考核項目,；做到常規(guī)教育周周講,、周周比，一學(xué)期來經(jīng)過不懈的努力,，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣比以前更優(yōu)秀，競爭意識提高了,，學(xué)習(xí)積極性也大幅上升,。

緊密結(jié)合全校性的“每月之星”活動,，牢牢貫徹學(xué)校對于“每月之星”的指導(dǎo)思想，初二年級創(chuàng)造性的開展了一系列的評比活動,，除了將評比展示之外,，還及時地將評比結(jié)果以榮譽證書的形式發(fā)放到孩子、家長手中,，極大地調(diào)動了學(xué)生們在校學(xué)習(xí),、生活的積極性，對班級有效管理起到了良好的促進作用,。

班主任是學(xué)校管理中的基層管理者,，學(xué)校的每一項工作最終都要落到班主任身上，所以抓好班主任工作是提高教育教學(xué)的重要保障,。為此,，本學(xué)期共進行了4次班主任專題培訓(xùn)，發(fā)動各班主任積極獻計獻策,，共同為班級管理出點子,，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，善于做好每一個學(xué)生的思想工作,，曉之以理,，動之以情，用“愛心,、真心,、信心”去帶好班級，部分班級取得了良好的效果,，比如初二（2）,、（12）、（14）班級成效顯著,，班級風(fēng)貌積極向上,，學(xué)習(xí)成績也同步增長。

1,、有效開展了“扶尖治拐”工作

年級組在對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上也做了大量工作,，加強了預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)指導(dǎo),，建立了后進生轉(zhuǎn)化制度,，特別是推進了“扶尖治拐”行動，本學(xué)期,，年級組建立了“數(shù)學(xué),、科學(xué)興趣小組”，從全年級的700名學(xué)生中選出了38名學(xué)生進行有針對性的數(shù)學(xué)、科學(xué)興趣輔導(dǎo),，并且輔導(dǎo)時間充足,，輔導(dǎo)教師精干，輔導(dǎo)材料精心挑選,，取得了初步的成效,。年級組將會在此基礎(chǔ)上，繼續(xù)堅持,、完善輔導(dǎo)機制,，力爭在“扶尖治拐”上取得更好的成效。

2,、建立了初二年級組“錯題集”制度

為有效促進學(xué)生的文化知識學(xué)習(xí),，減輕學(xué)習(xí)負擔(dān),，最主要是為了給學(xué)生的學(xué)習(xí)指明方向,，年級組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，實施了“初二年級錯題集”機制,，設(shè)計,、印制了“錯題集”，并且每位學(xué)生人手兩本,，數(shù)學(xué)一本,、科學(xué)一本，對數(shù)學(xué),、科學(xué)教師進行了“錯題集”實施培訓(xùn),，建立了檢查、督促,、指導(dǎo)機制,，為了提高學(xué)生對“錯題集”的應(yīng)用興趣，年級還開展了“數(shù)學(xué),、科學(xué)優(yōu)秀錯題集評比”活動,，對優(yōu)秀作品進行了展板表彰，發(fā)放榮譽證書和獎品,，對于數(shù)學(xué),、科學(xué)兩門學(xué)科的學(xué)習(xí)起到了非常大的作用。

應(yīng)該說年級組活動是有成效的,，但一學(xué)期下來,，我們也發(fā)現(xiàn)一些問題所在：班主任和任課教師在某些時候工作積極性不夠，在教學(xué)和管理中沒有盡心盡力,，某些班級明顯與其他班級有差距,；期末考試中成績有所退步，進入全縣前10名、50名的人數(shù)明顯減少,，除了試卷難度,、復(fù)習(xí)時間等客觀因素，年級管理,、班級管理也有一定的責(zé)任,。這在一定程度上敲響了警鐘，我們將在下一個學(xué)期努力完善管理制度,，積極爭取年級組工作有更大地成效,！

初二年級工作總結(jié)-教育篇十六

不知不覺，在初二年級組組長這個新的崗位上已經(jīng)工作一個年了,，本著總結(jié)過去的經(jīng)驗,，開展好未來的工作的原則，對于年級組工作,，簡要作如下總結(jié)：

本學(xué)期是第一次接觸到年級組的管理工作,，姨奶奶過去了，回顧本學(xué)期的工作,，年級組的各項工作開展也還算順利,，能夠按照計劃完成各項工作，對于在工作當(dāng)中出現(xiàn)的問題也能及時處理,，避免其擴大化,，惡劣化。

初次接觸該項工作,，也沒法于過去的成績作比較,，一切都是從零開始，對于本學(xué)期的工作成績,，主要有以下幾點：

1,、學(xué)期初組織全年級教師開展過一次工作部署會議，對本學(xué)期的工作做了簡要安排,。

2,、組織全年級教師進行過三次學(xué)生的學(xué)情分析會，聽取各教師對每個月學(xué)生中存在的問題并及時加以處理,。

3,、組織學(xué)生開展過三次質(zhì)量分析會，對于學(xué)生取得的成績給予了相關(guān)的表彰,，同時也對學(xué)生身上存在的問題提出了相關(guān)的整改要求,。

4、查閱教師對學(xué)生的批閱情況共計72次,，平均每位教師被查閱6次,，并對對每位教師在批閱作業(yè)的過程中存在的問題提出了相關(guān)的改進意見建議,。

5、全年級教師參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),、外出培訓(xùn)以及校內(nèi)培訓(xùn)數(shù)十次,，涵蓋國家級培訓(xùn)、省級培訓(xùn),、市級培訓(xùn),、縣級培訓(xùn)以及校級培訓(xùn)。

6,、有2人參加過校內(nèi)課賽并分別獲得一,、二等獎，校外課賽1人次且獲獎,，公開課示范課數(shù)十次,，每位教師至少1次。

7,、聽評課活動,，本年級各教師均能按照其所在教研組的要求參與，共計100余節(jié)次,。

古語有言,，萬事開頭難!是啊,，對于第一次接手年級組負責(zé)人一職的我,，什么都是未知的，一切都得從零開始,，除了這一職務(wù),，身上還兼著班主任、教研組,、教育教學(xué)等工作,，自然，全力以赴已經(jīng)是不可能了,，慶幸的是,，作為全校教師最多的年級組，各教師對我的工作非常信任并且給予了大力的支持,，因此也沒有出現(xiàn)猝不及防的`緊急事情,。各項工作的開展都能夠按照預(yù)期有序的進行并完美收關(guān)。

人與人相處,，其實就是心與心的交流,，工作也如此，將心比心,，感謝本組教師在我的工作中給予我的大力支持,。

一,、是控輟保學(xué)工作有待加強，本年級開學(xué)初報道學(xué)生人數(shù)為174人,，目前已流失1人,，盡管保學(xué)率達到了99。43%,，以高于兩基要求,，但只要還沒有達到100%，就還有努力的空間,。

二,、是學(xué)生學(xué)習(xí)成績提升速度緩慢，盡管在學(xué)習(xí)方面,，全年級每次測試成績都有所提高,，但提升速度較慢，仍需繼續(xù)努力,。

三,、是學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成沒有形成慣性。雖然在行為習(xí)慣上,，全年級的學(xué)生也取得了一定的進步,，但是還沒有形成慣性，容易反彈,，需要老師不斷的提及鞏固,。

1、加強控輟保學(xué)工作,，努力做到保學(xué)率達到100%,。

2、繼續(xù)與家長保持溝通聯(lián)系,，與學(xué)校齊抓共管全年級學(xué)生,。

3、繼續(xù)對學(xué)生進行思想教育,，強化知識是改變命運的理念,。

4、注重對學(xué)生日常行為的管理,。

5,、繼續(xù)以平等，包容的心態(tài)對待學(xué)生,。

6,、不斷加強自身的學(xué)習(xí)能力，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平和管理能力,。

7,、不定期組織年級教師開會學(xué)習(xí),，研究新的教育教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)理念,，加強教師隊伍建設(shè),。