在總結(jié)中,，我們可以反思自己在學(xué)習(xí)和工作中的種種情況,，從而更好地思考和改進(jìn)。一個(gè)較為完美的總結(jié)應(yīng)該準(zhǔn)確,、簡(jiǎn)潔,、具有可操作性。通過(guò)總結(jié)范文的閱讀,，可以獲取各個(gè)領(lǐng)域的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和寫(xiě)作技巧,。

幼兒園園長(zhǎng)的工作總結(jié)與成果篇一

本學(xué)期我園在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，確立了以創(chuàng)新為主題，以幼兒語(yǔ)言發(fā)展和動(dòng)手能力的培養(yǎng)為突破口”的發(fā)展思路,，并以此為主線(xiàn)開(kāi)展幼兒園的各項(xiàng)工作,。經(jīng)過(guò)全體教職工的共同努力和不斷改革創(chuàng)新，我園的各項(xiàng)工作都收到了良好的效果,，也初顯了我園特色,。

一、面對(duì)現(xiàn)實(shí),，明確幼兒園發(fā)展思路,，努力打造幼兒園特色。

今年年初,，我園領(lǐng)導(dǎo)組織幼兒園的教職工,，認(rèn)真分析了我園面臨著的各項(xiàng)困難：自聘18名人員解決教職工不足問(wèn)題，卻又因自聘人員跳槽造成教職工隊(duì)伍不穩(wěn)定;社會(huì)上傳言幼兒園要變賣(mài)等,。幼兒園何去何從?我園領(lǐng)導(dǎo)班子組織教職工就此展開(kāi)討論,，并使教職工形成這樣的共識(shí)：只要有二幼存在，我們就不能使送孩子來(lái)二幼就讀的家長(zhǎng)失望,，不能使孩子在他們各項(xiàng)能力發(fā)展最佳的學(xué)前期得不到良好的發(fā)展,，我們要讓在二幼就讀的孩子感到二幼帶給他們的是幸福和成長(zhǎng)的快樂(lè)。在教職工明確了幼兒園的發(fā)展思路后,，大家都能積極地朝著打造幼兒園特色的目標(biāo)努力開(kāi)展工作,。

1、抓好新教材的討論和分析,，并以主題的形式開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),。

教師們首先是把一學(xué)期的教材內(nèi)容進(jìn)行分類(lèi)，并劃分為幾大主題,，每選擇一個(gè)主題,，就根據(jù)各教材內(nèi)容之間的聯(lián)系，繪制好一個(gè)網(wǎng)絡(luò)圖,，網(wǎng)絡(luò)所涉及的各項(xiàng)內(nèi)容,，大部分都是教材中的內(nèi)容，也有一些內(nèi)容是教師根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際提出,，還有一些內(nèi)容是由幼兒生成的。其次,，教師們根據(jù)每個(gè)主題積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與主題相應(yīng)的教育環(huán)境,。在主題活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實(shí)踐創(chuàng)設(shè)了大量的機(jī)會(huì),，如設(shè)置活動(dòng)區(qū),，組織幼兒根據(jù)教育主題布置墻飾、布置教育教學(xué)活動(dòng)展版，師生共同收集與主題活動(dòng)相關(guān)的信息,、圖片,、文資料、相關(guān)的材料等,，使幼兒在這種富有教育價(jià)值及隱藏一定教育目標(biāo)的的環(huán)境中,，變以往被動(dòng)的知識(shí)接受，為如今主動(dòng)的操作,、探索和學(xué)習(xí),。再次，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與我們的教育教學(xué)活動(dòng),。在開(kāi)展主題教育活動(dòng)時(shí),，教師們根據(jù)活動(dòng)的需要及幼兒發(fā)展的需要，通過(guò)“家園之窗”,、“家園聯(lián)系手冊(cè)”等向家長(zhǎng)宣傳和介紹,，對(duì)一些需要家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子完成的活動(dòng)，有針對(duì)性地,、適時(shí)的給家長(zhǎng)一些建議,。

如

(1)建議家長(zhǎng)帶孩子探討、開(kāi)展一些有趣的活動(dòng),，如引導(dǎo)孩子收集有關(guān)的材料,、圖片、文資料,，指導(dǎo)幼兒觀(guān)看相關(guān)的影碟,、電視節(jié)目，帶幼兒到相應(yīng)的場(chǎng)所參觀(guān),、觀(guān)察,。

(2)把孩子的認(rèn)識(shí)、看法,、感想用文記錄下來(lái),，讓孩子交給老師。

(3)鼓勵(lì)孩子把自己收集到的材料,、圖片,、文資料和自己獲得的信息拿出來(lái)與幼兒園里的小朋友們共同分享。這樣的家園共育,，使的家長(zhǎng)參與到幼兒教育中來(lái),，幼兒也獲得了的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

2,、打破原來(lái)的班級(jí)界限,，積極開(kāi)展幼兒跨班級(jí)的晨間體育活動(dòng)，讓幼兒自主到自己喜歡的地方、選擇自己喜愛(ài)的體育器械參加鍛煉,。

為了激發(fā)小朋友參與體育活動(dòng)的積極性,，我們除了開(kāi)放原有的滑梯、蕩椅,、秋千,、轉(zhuǎn)盤(pán)、攀登架,、浪橋,、蹦蹦床、半月?lián)u,、蹺蹺板,、水車(chē)、拉力王等大中型玩具外,，又制作了滑板車(chē),、平衡木、獨(dú)腳椅,、搖滾蹺蹺板等一批中,、小型體育器械，并投放了球類(lèi),、高蹺,、廢舊輪胎、沙包等器械,，滿(mǎn)足了不同年齡,、不同能力以及不同興趣的小朋友開(kāi)展活動(dòng)的需要。晨間活動(dòng)的改革,，是我園教師學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的具體體現(xiàn),，它極大地豐富了幼兒的體育活動(dòng)、鍛煉了幼兒的體格,，也為幼兒與不同班級(jí)的小朋友進(jìn)行交往提供了,、更好的機(jī)會(huì)。在開(kāi)展主題教育教學(xué)活動(dòng)及跨班級(jí)的幼兒晨間體育活動(dòng)以來(lái),，我園教師們都覺(jué)得,，我們所開(kāi)展的活動(dòng)，既突顯了“幼兒發(fā)展為本”的理念,，又滿(mǎn)足了幼兒全面發(fā)展的需要,，它使幼兒在積極、主動(dòng)的探索,、學(xué)習(xí)、參與中，獲得健康,、社會(huì),、科學(xué)、語(yǔ)言,、藝術(shù)等各領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn),，獲得更好的發(fā)展。

3,、抓好教師們的觀(guān)念轉(zhuǎn)變,，促進(jìn)教師們的良好成長(zhǎng)。

為了更好地促進(jìn)教師的成長(zhǎng),，我園本學(xué)期在教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和提高方面做了幾項(xiàng)工作,。

二是發(fā)動(dòng)教師查找符合本園實(shí)際學(xué)習(xí)需要的資料，并積極嘗試組織教師們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，教師們?cè)趨⑴c找學(xué)習(xí)資料和組織學(xué)習(xí)中,，教育教學(xué)觀(guān)念又進(jìn)一步得到了更新。

三是繼續(xù)圍繞新教材開(kāi)展一課三研活動(dòng),，教師們運(yùn)用教材,、組織教育教學(xué)活動(dòng)的能力有了進(jìn)一步的提高。通過(guò)開(kāi)展以上的活動(dòng),，教師們的觀(guān)念,、能力都發(fā)生了一些變化，如：教師們不再一成不變的照搬照套教參書(shū),，在使用教參書(shū)時(shí)老師發(fā)現(xiàn),，有的設(shè)計(jì)并不能很好地體現(xiàn)新綱要的精神。如：中班科學(xué)教育活動(dòng)“什么沉,、什么浮”的活動(dòng)設(shè)計(jì),，其中教參書(shū)中有一個(gè)環(huán)節(jié)讓幼兒了解“水的浮力是有限度的”，其設(shè)計(jì)是由老師往碗里一勺一勺加水,，使鐵碗沉下去,。對(duì)這樣的設(shè)計(jì)，老師覺(jué)得不能體現(xiàn)幼兒的主動(dòng)參與,，便改成由幼兒自由地探究怎樣使碗沉下去,，幼兒通過(guò)自主探究，獲得了“水的浮力是有限度的”的直接經(jīng)驗(yàn),。

4,、重視幼兒生活技能的教育，使幼兒的自理能力有所提高,。通過(guò)開(kāi)展課程改革,，我園一改過(guò)去一成不變的教育教學(xué)活動(dòng)模式,，使幼兒有的自主選擇活動(dòng)的機(jī)會(huì)、有游戲的機(jī)會(huì),、有快樂(lè)的時(shí)光,，也獲得了的發(fā)展，幼兒園也初步顯示出一定的特色,。

(二)積極開(kāi)展豐富多采的活動(dòng),，既為幼兒提供了展示的機(jī)會(huì)，又向社會(huì)宣傳了幼兒園,。

一個(gè)學(xué)期來(lái),，我園開(kāi)展了一次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)、一次豐富多采的慶?！傲弧眱和?jié)活動(dòng),、積極參與了教育局舉行的主題教育活動(dòng)觀(guān)摩、一次大班畢業(yè)典禮,。在活動(dòng)的開(kāi)展中幼兒都有不同程度的參與,，家長(zhǎng)認(rèn)可了：我們的孩子不錯(cuò)。確實(shí),，在全縣的幼兒創(chuàng)意畫(huà)比賽中,，五個(gè)特等獎(jiǎng)我們幼兒園就占了三個(gè)，還獲得了四個(gè)一等獎(jiǎng),、三個(gè)二等獎(jiǎng),，而三等獎(jiǎng)沒(méi)有我們幼兒園的份。在開(kāi)展好幼兒豐富多采的活動(dòng)的同時(shí),，我們又積極同電視臺(tái)聯(lián)系,，電視新聞播放了我們數(shù)次的精彩活動(dòng)，讓社會(huì)地了解我們幼兒園,。

隨著我園課程改革的開(kāi)展,，我們今年的家園聯(lián)系工作又有了新的變化，許多家長(zhǎng)積極參與到我們的主題教育中來(lái),，家長(zhǎng)的教育觀(guān)念也相應(yīng)起了一些變化,。

(三)切實(shí)做好后勤工作，確保幼兒園的正常運(yùn)轉(zhuǎn)本學(xué)期,，我園加強(qiáng)了對(duì)后勤工作的研究,，要求各崗位的后勤人員結(jié)合自身工作的實(shí)際，對(duì)一些工作進(jìn)行反思,、改革,。財(cái)務(wù)人員能地根據(jù)幼兒園的計(jì)劃，及時(shí)有效地做好財(cái)務(wù)工作和一些物品的準(zhǔn)備,，工作的自主性強(qiáng);炊事人員開(kāi)發(fā)了一些新食譜,，探討改變了一些食物的烹調(diào)程序,、調(diào)味等;資料室管理也探討了一些管理資料、物品的的方法,、改革了一些表格;衛(wèi)生,、保健工作能有序地進(jìn)行;安全工作基本上為教職工所重視。

二,、幾點(diǎn)體會(huì)。

這個(gè)學(xué)期,，我們幼兒園能夠保持良好的運(yùn)轉(zhuǎn)和應(yīng)有的發(fā)展,，歸納起來(lái)，有以下幾點(diǎn)體會(huì),。

1,、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持是我園發(fā)展前進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。

2,、家長(zhǎng)支持使我們的各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色,，幼兒也有更好的發(fā)展。

3,、領(lǐng)導(dǎo)明確辦園思路,，富有創(chuàng)新性的工作是打造幼兒園特色的前提。沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)新,，就沒(méi)有教職工的創(chuàng)新,，就沒(méi)有幼兒創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，就沒(méi)有幼兒園的良性發(fā)展,。

4,、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的教職工隊(duì)伍是我們戰(zhàn)勝困難的力量源泉。有了全體教職工的團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn),，我們解決了資金不足的困難;有了全體教職工的合作,，幼兒園的各項(xiàng)工作得以有序地進(jìn)行。我們克服了幼兒園位置太偏的困難,，使幼兒園保持了應(yīng)有的發(fā)展和應(yīng)有的規(guī)模,。

三、存在問(wèn)題,。

雖然幼兒園保持了良好的發(fā)展,，但我們也應(yīng)該看到我們的不足，這些不足之處較為明顯的是：班組工作的計(jì)劃性不強(qiáng),，致使一些工作,、活動(dòng)準(zhǔn)備不足;開(kāi)展工作的自主性不強(qiáng)，常出現(xiàn)等領(lǐng)導(dǎo)提出具體的步驟,、具體的做法,、具體的要求,、提醒等;一些教職工對(duì)自身素質(zhì)的提高行動(dòng)不多、效果不明顯,。

四,、今后思路。

根據(jù)我園的實(shí)際和存在的不足,，我們--年下期工作的基本思路應(yīng)是,。

“一個(gè)主題”——以“創(chuàng)新”為主題;。

“兩個(gè)特色”——“特色園”,、“特色班級(jí)”;,。

“三項(xiàng)建設(shè)”——領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè),、園本課程建設(shè),。

幼兒園園長(zhǎng)的工作總結(jié)與成果篇二

20__年靜靜劃上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)?；貞涍@一年的工作,，我倍感快慰。誠(chéng)然說(shuō)不上發(fā)現(xiàn)了一流業(yè)績(jī),，但我破足于本職崗位銳意積極,，推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階，推動(dòng)教師們的教育教學(xué)程度又提升到了一個(gè)新的品位,。我努力探索以人為本,、科學(xué)管理的辦園策略與方法，在不斷的實(shí)際與摸索中,，無(wú)論是辦園前提,、管理水平、師資建設(shè),，還是保教質(zhì)量,、幼兒發(fā)展都獲得了顯明功能。下頭我以點(diǎn)滴工作懂得求正于同仁,。

一,、強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高辦園品位,。

出處 sevw.cn

園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂,。我器重自己的反思與學(xué)習(xí)，更重視班子隊(duì)伍的建設(shè),，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了榜樣帶頭作用,。班子建設(shè)我強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”、“開(kāi)拓意識(shí)”,、“服務(wù)意識(shí)”,。班子人員團(tuán)結(jié)一致,、分工清楚、勤政廉明,、嚴(yán)以律已,，是一支“開(kāi)明、團(tuán)結(jié),、廉潔,、高效”的好班子。我?guī)ь^撰寫(xiě)論文,、上公開(kāi)課,，在先生中引起強(qiáng)烈反映，在年青教師中起到了重要的榜樣示范作用,。在我的帶領(lǐng)下，咱們的班子職員是幼兒園來(lái)得最早走得最晚的人,。我講貢獻(xiàn),，作模范，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng),。

我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間,。工作中，時(shí)時(shí)不忘征求教師的主張見(jiàn)解,，采用對(duì)話(huà)式而非命令式;思想上,，勉勵(lì)多交流不求大一統(tǒng);工作措施靈活多變。我盡力營(yíng)造健康溫馨的文化氛圍,。在保證教育古代化建設(shè)投入的同時(shí)千方百計(jì)地提高教職工福利待遇;我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作,，引領(lǐng)著四處的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿(mǎn)腔的工作熱忱凝集人心。我不擺架子,、不說(shuō)空話(huà),、不唱高調(diào)，常見(jiàn)縫插針與年輕教師交換思惟,、促膝談心,，引導(dǎo)教職工保重自己、熱愛(ài)生活,、歡樂(lè)工作,。一件件細(xì)致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對(duì)教職工的關(guān)心,。我感情召,、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的踴躍性,、主動(dòng)性,、發(fā)明性,。

二、狠抓內(nèi)涵建設(shè),，晉升教導(dǎo)品質(zhì),。

我倡導(dǎo)教師悉心研討教養(yǎng)藝術(shù)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，厚實(shí)實(shí)際基礎(chǔ),，不斷根據(jù)新的基本教育理念來(lái)審視跟反思本人的工作，理性構(gòu)建自己的教育觀(guān)點(diǎn),，不斷提高教育藝術(shù),、積累教育智慧。我鼓勵(lì)教師“人人有潛力,，個(gè)個(gè)能成功”,，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)配合，提升教育智慧,。我狠抓重點(diǎn)教師的培養(yǎng),、重點(diǎn)課型的研究，強(qiáng)化教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展過(guò)程中的具體目的和履行步驟,。我充分運(yùn)用表彰,、鞭策、激勵(lì)等機(jī)制推進(jìn)教師成長(zhǎng),，勾引教師向著各級(jí)名師的目標(biāo)奮進(jìn),。我用明白的目標(biāo)鼓勵(lì)教師，不斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)教師,，用積小勝為大勝的辦法,，不斷加強(qiáng)教師的工作成就感，使教師們迅速成長(zhǎng),。

三,、更新辦園理念，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),。

面臨發(fā)展快,、競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)、懇求高的幼教局面,，我堅(jiān)持學(xué)習(xí),，一向更新理念與時(shí)俱進(jìn)。在新的時(shí)代背景下,，我鼎力提倡教師一方面要教書(shū)育人,，另一方面要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)。在我看來(lái)，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過(guò)硬的教育質(zhì)量贏(yíng)得良好的社會(huì)信譽(yù),，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長(zhǎng)的滿(mǎn)意跟支持,。家長(zhǎng)是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟,，有了寬大家長(zhǎng)的滿(mǎn)意,，才有可能構(gòu)成良好的社會(huì)聲譽(yù);有了良好的社會(huì)聲譽(yù)，幼兒園才華不斷發(fā)展強(qiáng)盛,。

基于以上思維,，我不斷強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)，領(lǐng)導(dǎo)先生事事,、處處將心比心為家長(zhǎng)著想,，為家長(zhǎng)解決后顧之憂(yōu)，經(jīng)過(guò)辦好一件件小事去贏(yíng)得家長(zhǎng)的滿(mǎn)足,。同時(shí),，作為一園之長(zhǎng)，我更從宏觀(guān)面上做好家長(zhǎng)工作,。我分批召開(kāi)不一樣類(lèi)型的個(gè)性化家長(zhǎng)會(huì),，辨別做好個(gè)別家長(zhǎng)工作，重點(diǎn)家長(zhǎng)差異對(duì)待,。我充足發(fā)揮家委會(huì)的作用，幼兒園重大舉措充分征求家長(zhǎng)看法,，讓家長(zhǎng)民主加入幼兒園的治理,，充分利用“彩虹報(bào)”為橋梁，及時(shí)做好廣大家長(zhǎng)的宣傳,、溝通,、引誘工作。多形式的家長(zhǎng)工作,，充分博得了家長(zhǎng)對(duì)我工作確實(shí)定,。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)的主要條件是保障幼兒的安全。安全健康是幼兒園所有工作順利發(fā)展的保證,，我高度重視,，常抓不懈。我對(duì)全園教職工進(jìn)行安全意識(shí)強(qiáng)化教誨,，使“人人講保險(xiǎn),、事事講安全、時(shí)時(shí)講平安”的意識(shí)深入人心,。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門(mén)衛(wèi),，強(qiáng)化引導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制，大力推行崗位任務(wù)制，廣泛發(fā)展教人員工,、幼兒家長(zhǎng),、幼兒身體狀況、心理素質(zhì),、特殊病史的排查活動(dòng);保證幼兒園嚴(yán)厲執(zhí)行家長(zhǎng)持卡接送制;嚴(yán)格家長(zhǎng)接送幼兒車(chē)輛的管理,。同時(shí)，幼兒園進(jìn)一步完美了食堂建設(shè),，增加了備餐間,、更衣室，狠抓保健衛(wèi)生的“三個(gè)準(zhǔn)則”,、“四個(gè)嚴(yán)格”,、“五個(gè)認(rèn)真”，使我園保障了衛(wèi)生保險(xiǎn)工作常態(tài)達(dá)標(biāo),，本年無(wú)一例義務(wù)事變發(fā)生,。

教育需要無(wú)私奉獻(xiàn)，管理須要不斷創(chuàng)新,。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的__年,。信賴(lài)在新一年的工作中，我會(huì)取得更大的成績(jī)!

幼兒園園長(zhǎng)的工作總結(jié)與成果篇三

為了進(jìn)一步貫徹《民辦教育推動(dòng)法》,，推動(dòng)幼兒園更好的發(fā)展,，提升幼兒園的辦園質(zhì)量，我園嚴(yán)格開(kāi)展自查工作,，嚴(yán)格履行所有證件的登記手續(xù),，按時(shí)參加年檢，做到合法,、嚴(yán)格按照章程開(kāi)展一切活動(dòng),，遵循幼兒發(fā)展規(guī)律，推動(dòng)幼兒身心健康發(fā)展,。一年來(lái),，我們不斷更新思想、改變觀(guān)念,、盡量把幼兒園的工作做好?，F(xiàn)將今年自查工作情況報(bào)告如下：

我園目前幼兒620人，開(kāi)設(shè)小班,、中班,、大班學(xué)前班14個(gè)班級(jí)。全園共有教職員工38人,。幼兒園配套設(shè)施健全,，功能齊全,，消毒設(shè)備等一應(yīng)俱全。

（一）,、辦園場(chǎng)所有安全,、寬敞、明亮,、獨(dú)立的辦園場(chǎng)所及出入通道,，有教室、寢室,、辦公室,、活動(dòng)室、廚房,、兒童廁所等,，房屋通風(fēng)不錯(cuò)、采光符合健康要求,；房屋設(shè)施堅(jiān)固,、實(shí)用、無(wú)危房,。

（二）辦園設(shè)施,。

教室內(nèi)桌凳滿(mǎn)足需要，大小高矮符合要求,，配齊各種教學(xué)用品,。

（三）師資情況。

副園長(zhǎng)有學(xué)前教育專(zhuān)科學(xué)歷,，并有幼兒園教師資格證書(shū),，接受過(guò)幼兒園園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)。教師有中師（中專(zhuān)）以上學(xué)歷按規(guī)定配齊保育,、炊事等人員，均接受過(guò)培訓(xùn),，有上崗資格,，勝任崗位要求。

（一）常規(guī)管理保教每學(xué)年,、每學(xué)期,、每月有計(jì)劃、有總結(jié),，保教工作按計(jì)劃進(jìn)行,。有保育常規(guī)、幼兒接送制度,，制度公開(kāi)并按制度認(rèn)真執(zhí)行,。嚴(yán)格執(zhí)行做好入園體檢、定期體檢、晨檢及全日健康觀(guān)察,，做好教職工上崗年度體檢,。建立健全安全制度（食品衛(wèi)生安全、消防安全等）以及突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,。建立健全各類(lèi)人員崗位職責(zé),、晨午檢查制度、食堂管理制度,、消毒制度,、交接班制度、衛(wèi)生保健制度,、聯(lián)系家長(zhǎng)制度,、考核獎(jiǎng)懲制度等。

（二）,、依法辦園遵守辦學(xué)規(guī)定、經(jīng)營(yíng)范圍要求,，不擅自設(shè)立分支機(jī)構(gòu),，不將本學(xué)校的辦學(xué)資格、辦學(xué)場(chǎng)所擅自轉(zhuǎn)讓或者承包給其它組織或個(gè)人,。依法保障教職工的工資,、福利待遇,。為教職工繳納了意外傷害保險(xiǎn),。副園長(zhǎng)與教職人員有聘用合同,，并認(rèn)真履行合同內(nèi)容,。

安全工作常抓不懈是我們工作的.一貫宗旨,。安全工作是幼兒園工作的重中之重、頭等大事,。為了使幼兒園安全工作規(guī)范化,、制度化，真真正正使安全工作到實(shí)處,，確實(shí)保證幼兒,、教職工和國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安全,。我園將在進(jìn)一步健全安全工作的各項(xiàng)制度，增加對(duì)制度的落實(shí),、執(zhí)行的檢查力度,。將安全工作納入常規(guī)，列入日常生活和教育教學(xué)當(dāng)中,，提升幼兒的安全防范意識(shí)和防范能力,。杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生。嚴(yán)格遵守門(mén)衛(wèi)值班制度,，全天有專(zhuān)人值班,，做好防火、防泄,、防電,、防溺、防盜,、防騙（拐）,、防意外事故等工作保證幼兒及財(cái)產(chǎn)安全。

在自查過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)我園還存在以下問(wèn)題：

1.辦學(xué)條件還有待改善,，

2.班額要盡量減少,。

3.師資力量還有待加強(qiáng)。

4.生活設(shè)施有待改善,，特別是在硬件的添加與投入方面,。時(shí)代在進(jìn)步，教育在發(fā)展,，我們將以幼兒教育指南為導(dǎo)向與時(shí)俱進(jìn),、用發(fā)展和創(chuàng)新的思維來(lái)發(fā)展我們的幼兒園，我們有決心和信心在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,，發(fā)揮我園優(yōu)勢(shì),，為幼教事業(yè)做出我們的貢獻(xiàn),。

幼兒園園長(zhǎng)的工作總結(jié)與成果篇四

感覺(jué)總是跟不上時(shí)間,，當(dāng)20xx的新年臨近之時(shí),，我才發(fā)覺(jué)這一年竟將要過(guò)去了,。在此反思過(guò)去一年來(lái)的情況,。作為幼兒園的園長(zhǎng),，其實(shí)我也一直在小心翼翼的做好自身的工作,，在這個(gè)不大的幼兒園內(nèi),，但卻有大大小小不少事情得操心,。

尤其是在的20xx年里，幼兒身體免疫力不高,，導(dǎo)致在流行疾病的預(yù)防上,，我們是費(fèi)盡心思的做了準(zhǔn)備和調(diào)整,。這才終于讓幼兒園的孩子們健健康康的渡過(guò)了這一年。現(xiàn)已經(jīng)年末,，我在此對(duì)自己的工作的情況做如下總結(jié)：

作為園長(zhǎng),，我對(duì)幼兒們抱有的是愛(ài)心、關(guān)心和的教育之心,，我是一名教育者,，對(duì)于未來(lái)的社會(huì)人才的培養(yǎng)，一直是我最關(guān)注的事業(yè),。

作為園長(zhǎng),，我在思想上一直嚴(yán)格的要求自身，讓自己能在工作中嚴(yán)格的管理自己,，提高個(gè)人的要求,，能在工作中為各位老師們做好榜樣。為此,，我堅(jiān)持師德師風(fēng),，在工作種絕不懈怠自身，做到律己律人,。同時(shí),，我也一直積極完善自我，關(guān)注國(guó)家時(shí)事,，積極更進(jìn)發(fā)展,，一步步的完善個(gè)人思想。

身負(fù)園長(zhǎng)之職,，我更明白了積極進(jìn)取的`道理,，社會(huì)在不斷的變化，身為園長(zhǎng),，我要面對(duì)的不僅僅是幼兒,，還有家長(zhǎng)以及今后的未來(lái)。為此,，我一直在工作中積極的提高自我的要求,，積極的參與教育的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。讓自身能在工作內(nèi)外,，積極擴(kuò)展和提升,。

此外，我一直都在對(duì)自己過(guò)去的工作做好反思,，總結(jié)自己的每個(gè)階段以及幼兒園的各階段情況,。并從中分析問(wèn)題，以此不斷的提高和更新,，讓對(duì)幼兒的教育和幼兒園的管理都能齊頭并進(jìn),，積極的完成工作的要求,。

回顧這一年，在我一直在為幼兒園事情考慮和操心,，但卻依舊有一些問(wèn)題出現(xiàn),。如今再想，我不應(yīng)該僅靠自己的力量去解決這些麻煩,，應(yīng)該更多的聽(tīng)聽(tīng)老師,，以及家長(zhǎng)們的意見(jiàn)。幼兒園雖不大,，但也有方方面面的事情需要考慮,，只有集合大家的力量和智慧，才能做到更好,。過(guò)去,，我總靠個(gè)人下判斷，這才是最不可取的,。

如今,，20xx年已經(jīng)到來(lái)，我會(huì)認(rèn)真的做好自我的反思,，積極聽(tīng)取大家的建議,，將xx_幼兒園辦得更好，更出色,，希望在這一年里,，我們幼兒園也能出現(xiàn)更多出色的幼兒，走向成為棟梁的道路!

幼兒園園長(zhǎng)的工作總結(jié)與成果篇五

按教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫(xiě)好教案,。

一,、每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教玩具,。

二、堅(jiān)持學(xué)玩結(jié)合在工作中,，自己努力增強(qiáng)上課技能,，力求講解清晰化、條理化,、準(zhǔn)確化,、情感化、生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰,，層次分明，深入淺出,。在活動(dòng)中特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，生生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生動(dòng)靜結(jié)合，寓學(xué)于玩,，學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,。

三,、謙虛虛心請(qǐng)教在教學(xué)上，有疑必問(wèn),。教學(xué)中積極征求其他老師的意見(jiàn),，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí),，多聽(tīng)老師的課,，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作,。

四,、教育教學(xué)工作。

1,、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教育環(huán)境,。雖然本學(xué)期我們的教室場(chǎng)地較小，但我們還是精心布置教室環(huán)境,，利用有限的場(chǎng)地著力創(chuàng)設(shè)了數(shù)學(xué)區(qū),、美術(shù)區(qū)、識(shí)字區(qū)等各區(qū)角,。在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)主題開(kāi)展設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,，做到有計(jì)劃,、有目的地投放，并及時(shí)增添活動(dòng)材料，引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)識(shí)參與區(qū)域活動(dòng),，滿(mǎn)足幼兒發(fā)展的需要,，針對(duì)幼兒個(gè)別差異、興趣,、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料,。

2、結(jié)合主題教育內(nèi)容,，師生共同收集大量的資料布置主題墻飾,，我們收集了各種掛飾、拉花,、等,，師幼一起進(jìn)行迎新年節(jié)日布置，渲染迎新年氣氛,，制作一些燈籠,，窗花等迎新年的到來(lái)，激發(fā)幼兒對(duì)新年的期盼心情,。

3,、做了一些幼小銜接特色工作，如看圖學(xué)成語(yǔ),、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)故事,、每天一練、提高幼兒講述和理解能力,，充分利用餐前,、離園前這段時(shí)間加強(qiáng)了幼兒閱讀、識(shí)字,、數(shù)數(shù),、講故事、等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作,。五、根據(jù)幼兒發(fā)展情況,，正確實(shí)施教育我班的小朋友屬于新生,，他們還很小，不懂事,。別說(shuō)自理能力了,，就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒(méi)有，可以說(shuō)是很亂,。針對(duì)這一情況,，我認(rèn)為我們班的紀(jì)律及自立能力要一起抓、同時(shí)抓。經(jīng)過(guò)半年的努力,，我們班小朋友可以說(shuō)進(jìn)步很快,，家長(zhǎng)反映也不錯(cuò)。自立能力方面：我們堅(jiān)持正面教育,，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主,，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí)，改變他們的依賴(lài)思想,。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵(lì),，使幼兒能夠更信心,，更積極地做好事情，完成任務(wù),。而我們老師做到適時(shí)幫助,，以提高幼兒的自立能力，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合,。就紀(jì)律方面：對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時(shí)分析原因,，該批評(píng)的批評(píng),，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，慢慢的做到遵守紀(jì)律,。

一、強(qiáng)化內(nèi)部管理,，提高辦園檔次,。

園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學(xué)習(xí),，更注重班子隊(duì)伍的建設(shè),，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用。班子建設(shè)我強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”,、“開(kāi)拓意識(shí)”,、“服務(wù)意識(shí)”。班子人員團(tuán)結(jié)一致,、分工明確,、勤政廉潔、嚴(yán)以律已,，是一支“開(kāi)明,、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子,。我?guī)ь^撰寫(xiě)論文,、上公開(kāi)課，在教師中引起強(qiáng)烈反響,，在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用,。在我的帶領(lǐng)下，我們的班子人員是幼兒園來(lái)得最早走得最晚的人,。我講奉獻(xiàn),，作表率，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng),。

我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間,。工作中，時(shí)時(shí)不忘征求教師的想法意見(jiàn),，采用對(duì)話(huà)式而非命令式;思想上,，鼓勵(lì)多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變。我努力營(yíng)造健康溫馨的文化氛圍,。在保證教育現(xiàn)代化建設(shè)投入的同時(shí)千方百計(jì)地提高教職工福利待遇;我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作,，引領(lǐng)著周?chē)哪贻p教師奮發(fā)向上;我以滿(mǎn)腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子,、不說(shuō)空話(huà),、不唱高調(diào)，常見(jiàn)縫插針與年輕教師交流思想,、促膝談心,，引導(dǎo)教職工珍愛(ài)自己、熱愛(ài)生活,、快樂(lè)工作,。一件件細(xì)致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對(duì)教職工的關(guān)心,。我情感化,、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性,、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性。

二,、狠抓內(nèi)涵建設(shè),，提升教育質(zhì)量。

在“務(wù)實(shí)與靈活兼俱,、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下,，我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè),，大力提升辦園質(zhì)量。暑假期間重新裝修了大班層面教學(xué)樓,，封閉了整個(gè)大樓的陽(yáng)臺(tái),，使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化,。每班每室添置了空調(diào),，校園局域網(wǎng)不斷完善。在局域網(wǎng)的支撐下,，基本實(shí)現(xiàn)了無(wú)紙化辦公,。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通、上下級(jí)互通,，園部資源共享提高了管理透明度,，增強(qiáng)了管理效益。

我倡導(dǎo)教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ),，不斷根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來(lái)審視和反思自己的工作,，理性構(gòu)建自己的教育觀(guān)念，不斷提高教育藝術(shù),、積累教育智慧,。我鼓勵(lì)教師“人人有潛力，個(gè)個(gè)能成功”,，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作,，提升教育智慧。我狠抓重點(diǎn)教師的培養(yǎng),、重點(diǎn)課型的研究,，強(qiáng)化教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展過(guò)程中的具體目標(biāo)和實(shí)施步驟。我充分運(yùn)用表彰,、鞭策,、激勵(lì)等機(jī)制推動(dòng)教師成長(zhǎng)，引導(dǎo)教師向著各級(jí)名師的目標(biāo)奮進(jìn),。我用清晰的目標(biāo)激勵(lì)教師,，不斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)教師，用積小勝為大勝的辦法,，不斷增強(qiáng)教師的工作成就感,，使教師們迅速成長(zhǎng)。

三,、更新辦園理念,，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。

一,、主要成績(jī),。

1、20__年3月被評(píng)為##處巾幗標(biāo)兵;20__年9月被評(píng)為_(kāi)_x優(yōu)秀教師,。

3,、承擔(dān)并負(fù)責(zé)的《學(xué)前雙語(yǔ)師資培訓(xùn)研究》課題20__年6月在__x雙語(yǔ)課題研討中進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。課題的開(kāi)展與組織工作受到了省教委領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),。4,、成功策劃,、組織并舉辦了《走進(jìn)社區(qū)手拉手文藝匯演》,、《幼兒秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)》、《大班幼兒走進(jìn)社區(qū)尊老敬老活動(dòng)》,、《家園教育教學(xué)交流活動(dòng)》,、《家園同步迎新年聯(lián)歡活動(dòng)》、《珍愛(ài)生命,、遠(yuǎn)離火災(zāi)幼兒大型消防演習(xí)活動(dòng)》《慶六一大型廣場(chǎng)文藝匯演》等大型活動(dòng),。

二、具體做法：

1,、更新教育理念,，提高教師整體素質(zhì)。不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，按照《綱要》的指導(dǎo)思想和基本要求,，轉(zhuǎn)變教師的教育行為。一年來(lái),，組織舉辦了園教師《綱要》基本知識(shí),、幼兒雙語(yǔ)、蒙氏數(shù)學(xué),、蒙氏閱讀,、電教片制作和新教材培訓(xùn)。成功舉辦了《蒙氏數(shù)學(xué)》《蒙氏閱讀》家長(zhǎng)培訓(xùn)班,。在落實(shí)《綱要》中,，我每月定時(shí)或不定時(shí)深入各分園及班級(jí)做好檢查與指導(dǎo)工作一是注重教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，指導(dǎo)班級(jí)教師充分利用走廊墻面、幼兒活動(dòng)室墻面,，將教育內(nèi)容以鮮艷色彩構(gòu)圖,，讓每一面墻會(huì)說(shuō)話(huà)，營(yíng)造了良好的教育環(huán)境,。二是注重多方面教育內(nèi)容和各種教育手段的交互作用,。堅(jiān)持貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》精神和要求，結(jié)合我園幼兒實(shí)際情況,，我定期組織教師開(kāi)展切實(shí)有效的教育教研活動(dòng)一是要求教師將探索型主題活動(dòng)與做中學(xué)緊密結(jié)合,，通過(guò)一課三研，使教師注重激發(fā)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，讓教師學(xué)會(huì)運(yùn)用嘗試教學(xué)法,、感知操作法、情景教學(xué)法,、設(shè)疑表述法,，來(lái)構(gòu)建“玩中學(xué)、問(wèn)中學(xué),、想中學(xué),、做中學(xué)”的活動(dòng)模式，讓幼兒積極思維,、大膽想象、樂(lè)于表達(dá);二是加強(qiáng)探索主題活動(dòng)中的幼兒發(fā)展記錄研究,。盡管事務(wù)多,、工作雜，但我合理安排時(shí)間,，深入一線(xiàn),，經(jīng)常和教師們一起切磋商討，給思路,、出點(diǎn)子,，使教師為幼兒提供豐富、實(shí)用,、有效的操作材料,，引領(lǐng)教師創(chuàng)設(shè)探索的主題活動(dòng)課程環(huán)境，環(huán)境布置不斷隨孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容的變換而變化,，使環(huán)境對(duì)孩子的學(xué)習(xí)起能動(dòng)的作用,，在幼兒的學(xué)習(xí)探究過(guò)程中，不斷展示幼兒研習(xí)活動(dòng)的各項(xiàng)紀(jì)錄,、成果和美工的作品,，使學(xué)習(xí)環(huán)境具有較強(qiáng)的可視性,。三是重點(diǎn)抓保育員開(kāi)展“科學(xué)育兒”專(zhuān)題研究，和保健醫(yī)生分析研究幼兒的心理健康問(wèn)題,，制定幼兒心理健康教育活動(dòng)計(jì)劃,，并將每周一定為由保育員組織開(kāi)展幼兒心理健康教育和一日常規(guī)培養(yǎng)教育活動(dòng)日。四是做好對(duì)外宣傳工作,，提高幼兒園知名度,，為創(chuàng)名牌幼兒園而努力。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色,，將幼兒園的有關(guān)信息及時(shí),、準(zhǔn)確、有效地傳播出去,，爭(zhēng)取公眾對(duì)幼兒園的了解和理解,，提高幼兒園知名度和美譽(yù)度。我和分園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)及總園年級(jí)主任共同商量充分整合各種資源,，本著尊重,、平等、合作的態(tài)度密切與社區(qū),、家庭的合作,，共創(chuàng)育兒的大環(huán)境擴(kuò)大幼兒學(xué)習(xí)空間，嘗試幼兒課外活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒良好的社會(huì)情感如：組織大班幼兒開(kāi)展幼小銜接“參觀(guān)小學(xué)”和“參觀(guān)井場(chǎng)”活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)油田的教育,，結(jié)合安全周開(kāi)展了“珍愛(ài)生命,、遠(yuǎn)離火災(zāi)”大型消防安全演習(xí)活動(dòng)，走進(jìn)社區(qū)開(kāi)展尊老敬老共度歡樂(lè)重陽(yáng)節(jié)活動(dòng);成功舉辦慶六一文藝會(huì)演和走進(jìn)社區(qū)攜手共創(chuàng)美好未來(lái)廣場(chǎng)大型師幼文藝演出活動(dòng),、“家園迎新聯(lián)歡活動(dòng)”,、“教育教學(xué)家園交流會(huì)”參觀(guān)郵局;超市購(gòu)物，種植飼養(yǎng)等,，讓幼兒走近科學(xué),，親近自然，感知社會(huì),。陶冶情操,，形成良好的品質(zhì)，使孩子更加活潑開(kāi)朗,、富有創(chuàng)新精神,。達(dá)到了宣傳形象、擴(kuò)大影響的目的,。

2,、規(guī)范總園與分園的教育教學(xué)統(tǒng)一管理,。今年初，幼兒園整體移交公共事業(yè)處后,，通過(guò)集中優(yōu)勢(shì),，整合資源，優(yōu)化內(nèi)部結(jié)構(gòu),，我結(jié)合總園與分園的教育教學(xué)情況,，加強(qiáng)幼兒園教育教學(xué)管理，提高教師整體業(yè)務(wù)水平,。教育教學(xué)管理工作取得了新成績(jī),。一是規(guī)范了教師的計(jì)劃制定和主題活動(dòng)環(huán)境、活動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè)以及備課本和各項(xiàng)資料的檢查進(jìn)行了統(tǒng)一規(guī)定與要求;二是成立了教育教學(xué)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組;即制定出統(tǒng)一檢查考核標(biāo)準(zhǔn)組織分園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)定期或不定期的對(duì)總園與分園的教育教學(xué)進(jìn)行檢查(聽(tīng)評(píng)課,、主題活動(dòng)環(huán)境,、活動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè)、幼兒測(cè)評(píng)等),。三是統(tǒng)一培訓(xùn)共同提高;即在各園開(kāi)展培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)上由總園統(tǒng)一安排集體培訓(xùn)：(由油建分園承擔(dān)電教片制作培訓(xùn),、請(qǐng)武漢藝童早期教育中心對(duì)教師進(jìn)行蒙氏數(shù)學(xué)、蒙氏閱讀培訓(xùn);使每位教師能持證上崗,。)做到統(tǒng)一常規(guī)管理,，統(tǒng)一備課要求、統(tǒng)一一日活動(dòng)作息要求,、統(tǒng)一考核檢查,。針對(duì)各園實(shí)際，成立了以業(yè)務(wù)園長(zhǎng)和教學(xué)骨干為主的中心教研組,，縱向建立了三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)(中心教研組——園級(jí)教研組——年級(jí)教研組),，重點(diǎn)針對(duì)各園存在的共性問(wèn)題，擬定教研重點(diǎn),，每月各分園承擔(dān)重點(diǎn)課題,，充分發(fā)揮各園優(yōu)勢(shì),，定期開(kāi)展園際交流,。橫向成立了以學(xué)科為主的教研組，重點(diǎn)針對(duì)各學(xué)科中存在的共性問(wèn)題,，擬定教研重點(diǎn),，每月開(kāi)展學(xué)科教研活動(dòng)，對(duì)各班主題環(huán)境,、活動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè),、幼兒能力發(fā)展情況進(jìn)行統(tǒng)一檢查——評(píng)比——反饋。今年“六一”,，向陽(yáng)幼兒園在文化廣場(chǎng)舉行了“快樂(lè)的生活,，舞動(dòng)的節(jié)日”文藝匯演,。我積極組織、大膽策劃并和各分園園長(zhǎng),、副園長(zhǎng)一起共同商討活動(dòng)方案,，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，演出獲得了成功,，受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng),。四是抓教師素質(zhì)。結(jié)合工作實(shí)際采取討論式,、團(tuán)體式,、互動(dòng)式、體驗(yàn)式,、觀(guān)摩式,、小組式、反思性學(xué)習(xí)等多樣化的培訓(xùn)方式,，開(kāi)展“每周一文”,、“每日一題”等自學(xué)活動(dòng)，組織開(kāi)展了“主題反思交流活動(dòng)”,、“環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比”,、“新課程論文評(píng)比”、“電教片制作培訓(xùn)”,、“幼兒園英語(yǔ)培訓(xùn)”,、“蒙氏數(shù)學(xué)培訓(xùn)”“蒙氏閱讀培訓(xùn)”“教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽”“教師專(zhuān)業(yè)綜合素質(zhì)競(jìng)賽”、“保育員技能競(jìng)賽”等培訓(xùn)競(jìng)賽活動(dòng),，促進(jìn)了教師整體素質(zhì)的提高,。

3、扎實(shí)開(kāi)展教育科研活動(dòng),。不斷加強(qiáng)幼兒園教育教學(xué)研究,，深入實(shí)施幼兒素質(zhì)教育和特色教育，促進(jìn)了師幼共同發(fā)展,。組織分園園長(zhǎng),、教學(xué)主任結(jié)合一日教學(xué)活動(dòng)中的難點(diǎn)組織制定教研計(jì)劃;將園本課程和生成課程有機(jī)的結(jié)合并落實(shí)到教育教學(xué)活動(dòng)中。組織并開(kāi)展教師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)并對(duì)教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)尋找出較好的解決辦法,。

4,、狠抓班級(jí)常規(guī)管理，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。一是定制度,。結(jié)合《綱要》要求，組織教師討論《幼兒園一日活動(dòng)保教工作常規(guī)細(xì)則》，使教師進(jìn)一步明確了保教職責(zé),，對(duì)常規(guī)管理形成了正確的認(rèn)識(shí),，使教師避免了許多不必要的管理行為。二是定目標(biāo),。結(jié)合各年齡幼兒的特點(diǎn),，我確定了各年齡班常規(guī)教育重點(diǎn)，小班重點(diǎn)抓生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力,，中班抓游戲活動(dòng)常規(guī),，大班抓學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。三是定內(nèi)容,。將各年齡幼兒的常規(guī)目標(biāo)分階段細(xì)化,，將每月班級(jí)常規(guī)考核內(nèi)容下發(fā)到各園，各園有目的,、有計(jì)劃地對(duì)幼兒常規(guī)進(jìn)行培養(yǎng),，每月末召開(kāi)分園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、主任會(huì)議對(duì)各園班級(jí)常規(guī)管理進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流與考核,，并對(duì)各園常規(guī)工作進(jìn)行考核公布,。一份耕耘，一份收獲,，一年來(lái)在我和全體教師的共同努力下,，總園及各分園教育教學(xué)質(zhì)量和環(huán)境面貌煥然一新，促進(jìn)了教育教學(xué)效果更優(yōu)化,，在20__年學(xué)期末幼教科教育教學(xué)質(zhì)量檢查和教育處教育教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估中,，我園的教育教學(xué)質(zhì)量考核均取得第二名的好成績(jī)。牢固樹(shù)立了向陽(yáng)幼兒園品牌形象,。

幼兒園園長(zhǎng)的工作總結(jié)與成果篇六

忙碌的20__年已悄然離去,，迎來(lái)新年的同時(shí)十分有必要回望一年來(lái)走過(guò)的路。以使自己不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，反思不足,，在新的一年里確立更為明確的目標(biāo)。

本年度在熟悉幼兒園各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)區(qū)托幼辦工作思路和學(xué)校辦學(xué)精神,，逐步落實(shí)規(guī)范管理，積極促進(jìn)師幼發(fā)展,，努力供給優(yōu)質(zhì)保教,，不斷提升幼兒園的辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,，使幼兒園在規(guī)范的基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)展?，F(xiàn)將本年度個(gè)人主要工作總結(jié)：

一、愛(ài)崗敬業(yè)，歡樂(lè)從教,。

在全體教職工的共同努力下,，以?xún)?yōu)異的成績(jī)?nèi)〉昧恕队變簣@衛(wèi)生保健許可證》，衛(wèi)生保健工作得到區(qū)衛(wèi)生保健站領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞,。利用暑假值班時(shí)間,，組織全體教師確立各班主題，分別創(chuàng)設(shè)了寓教育性和藝術(shù)行為一體的“水果寶寶”,、“海底世界”,、“森林音樂(lè)會(huì)”和“歡樂(lè)圖圖”的班級(jí)環(huán)境，開(kāi)設(shè)了“家園直通車(chē)”“明星寶寶”“家園共育”等與家長(zhǎng)互動(dòng)交流的平臺(tái),。構(gòu)成了規(guī)范的一日活動(dòng)常規(guī),。看到幼兒園的發(fā)展,，雖然一路辛苦,，卻也充實(shí)歡樂(lè)。

二,、規(guī)范管理,，開(kāi)拓創(chuàng)新。

本學(xué)年建立健全了幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,，逐步做到規(guī)范管理,。在此基礎(chǔ)上，大膽開(kāi)拓,，取得一些工作上的進(jìn)展,。我們堅(jiān)持每周一次的全體例會(huì)制度，進(jìn)行上周工作總結(jié),、本周工作布置和強(qiáng)調(diào)注意問(wèn)題三部分資料,，落實(shí)幼兒園各項(xiàng)工作任務(wù)的同時(shí)不斷鼓勵(lì)教師的提高，提醒教師的不足,，到達(dá)邊工作邊學(xué)習(xí)邊改善的目的,。完善了每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)制度，自己每次堅(jiān)持參與其中,，研究解決日常教育及教學(xué)中存在的問(wèn)題,。構(gòu)成每?jī)芍苌辖灰淮蔚膫湔n制度，每次詳細(xì)查看并及時(shí)進(jìn)行書(shū)面反饋,，規(guī)范備課資料,，期末進(jìn)行評(píng)比的基礎(chǔ)上不斷改善，到達(dá)為教學(xué)服務(wù)的目的,。

堅(jiān)持每學(xué)期一次的教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),，相互交流學(xué)習(xí)的同時(shí)進(jìn)行六科教學(xué)的系統(tǒng)學(xué)科培訓(xùn)。本年度共召開(kāi)了四次家長(zhǎng)會(huì)，傳達(dá)幼兒園工作思路,，匯報(bào)幼兒園主要工作,。利用“六一”和“冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”向家長(zhǎng)進(jìn)行了兩次大型的開(kāi)放互動(dòng)活動(dòng)，期末向家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)期匯報(bào)兩次,。召開(kāi)了兩屆家長(zhǎng)委員會(huì)的專(zhuān)題會(huì)議,，積極征求家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的提議。建立“園長(zhǎng)信箱”,，開(kāi)通”家園直通車(chē)”,，學(xué)期末請(qǐng)家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)教師和幼兒園管理方面的意見(jiàn)，不斷改善提高幼兒園辦園質(zhì)量,。建立規(guī)范,、到位的衛(wèi)生消毒制度，堅(jiān)持每一天堅(jiān)持桌面地面衛(wèi)生,，每周進(jìn)行班級(jí)環(huán)境小掃除,，每月班級(jí)環(huán)境大掃除，衛(wèi)生防疫工作扎實(shí)到位,。

在規(guī)范管理的基礎(chǔ)上,，我注重幼兒文化底蘊(yùn)的積淀，進(jìn)行了幼兒早期閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),，讓幼兒接觸經(jīng)典圖畫(huà)書(shū),、進(jìn)行游戲識(shí)字，開(kāi)展每周一首古詩(shī)誦讀活動(dòng),。利用戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,，組織幼兒開(kāi)展豐富多彩的體育游戲，并進(jìn)行拍球,、跳繩的練習(xí)和達(dá)標(biāo)活動(dòng),，提高了身體協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)了身體素質(zhì),。開(kāi)展“故事大王”評(píng)選活動(dòng),，提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)本事和大膽表現(xiàn)本事。充分利用小學(xué)有效資源,，結(jié)合幼兒園實(shí)際特點(diǎn)和幼兒理解水平,，扎實(shí)有效地開(kāi)展幼小銜接工作。

五月份開(kāi)始帶領(lǐng)兩個(gè)大班的幼兒參加小學(xué)升旗儀式,，了解小學(xué)升旗儀式的神圣與莊嚴(yán),。經(jīng)過(guò)參觀(guān)小學(xué)校舍、綜合活動(dòng)室讓幼兒了解小學(xué)教室與幼兒園的不一樣,，激發(fā)幼兒生入小學(xué)的愿望,。經(jīng)過(guò)和小學(xué)生一起上課《小蝌蚪找媽媽》,，感受小學(xué)以學(xué)習(xí)思維為主的課堂氛圍。經(jīng)過(guò)介紹幼小銜接工作的經(jīng)驗(yàn)和入學(xué)后家長(zhǎng)配合的專(zhuān)題經(jīng)驗(yàn)介紹,，讓家長(zhǎng)了解幼小銜接工作應(yīng)采取的針對(duì)性措施。經(jīng)過(guò)改變作息時(shí)間,、模擬小學(xué)課堂,、整理小書(shū)包、學(xué)記作業(yè)等一些列活動(dòng)讓幼兒從生活和學(xué)習(xí)等方面逐漸適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,。

三,、努力積極，初見(jiàn)成效,。

正因?yàn)橛辛艘?guī)范管理和不斷創(chuàng)新,，幼兒園教師隊(duì)伍日漸成長(zhǎng)起來(lái)，幼兒園成績(jī)也逐漸凸現(xiàn)出來(lái),。為培訓(xùn)教師隊(duì)伍,，我們分別進(jìn)行了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的深入學(xué)習(xí)、教研討論和理論考核,，以此樹(shù)立教師正確的教育理念,，轉(zhuǎn)變不良的教育行為。為教師供給外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和條件,，參加了市衛(wèi)生局和兒保所舉辦的對(duì)園長(zhǎng),、保育員和保健員的全方位培訓(xùn)，提高了全體教職工對(duì)衛(wèi)生清潔與消毒工作的認(rèn)識(shí),。多次到育賢一幼聽(tīng)課,、參觀(guān)環(huán)境，為幼兒園教育教學(xué)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)供給了條件,。

開(kāi)設(shè)“歡樂(lè)10分鐘大家談”鼓勵(lì)大家分析幼教事例,，反思教育行為。增設(shè)“優(yōu)秀園丁”欄目,，每月評(píng)選一位優(yōu)秀教師,，由園長(zhǎng)、教師,、家長(zhǎng)和幼兒共同評(píng)價(jià),，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。開(kāi)設(shè)了“幼兒園里好事多”的德育陣地,，表?yè)P(yáng)家長(zhǎng)和小朋友中的好人好事,。本學(xué)年先后組織教師進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比、早操評(píng)比,、邊彈邊唱比賽,、講述故事比賽,、自制玩教具比賽等多項(xiàng)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)技能提高的評(píng)比活動(dòng)，使教師不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)技能,，更好地為優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù),。幼兒園所組織的慶“六一”家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)嚴(yán)謹(jǐn)有序豐富多彩，得到了局領(lǐng)導(dǎo),、托幼辦,、校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。幼兒冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)得到全體家長(zhǎng)的一致好評(píng),，掀起幼兒園冬季運(yùn)動(dòng)熱潮的同時(shí),，在社區(qū)中產(chǎn)生良好反映，省教育電視臺(tái),。

對(duì)此進(jìn)行了新聞報(bào)道,。因工作較為突出，本年度被市教育局評(píng)為“濟(jì)南市托幼先進(jìn)個(gè)人”,，本人所撰寫(xiě)的多篇幼兒教育文章在濟(jì)南時(shí)報(bào)教育周刊上發(fā)表,，取得較好的社會(huì)效應(yīng)。因幼兒園各項(xiàng)工作到位,，在園家長(zhǎng)對(duì)幼兒園進(jìn)行了義務(wù)的宣傳,，本學(xué)年招生工作出現(xiàn)了爆滿(mǎn)，家長(zhǎng)早晨3點(diǎn)就來(lái)園排隊(duì)報(bào)名,，半天時(shí)間順利完成了幼兒園本學(xué)年的招生計(jì)劃,。8月份進(jìn)行了小班幼兒的試入園活動(dòng)，讓幼兒順利適應(yīng)幼兒園生活,，為新學(xué)期的各項(xiàng)工作奠定基礎(chǔ),。本年度所開(kāi)展的所有活動(dòng)，均有計(jì)劃有安排有總結(jié),，留下過(guò)程性資料的同時(shí)為幼兒園升級(jí)升類(lèi)奠定基礎(chǔ),。

四、確立目標(biāo),，繼續(xù)攀高,。

回顧一年的工作，收獲是歡樂(lè)的,，也是豐厚的,。這其中，有教師隊(duì)伍的提升,，有幼兒的健康成長(zhǎng),，有家長(zhǎng)對(duì)工作的認(rèn)可，有幼兒園形象的提升,，更有自己在這一過(guò)程中得到的充分鍛煉和提高,。我也深刻地體會(huì)到,，自己和幼兒園所取得的每一點(diǎn)一滴提高都離不開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的大力支持、教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、家長(zhǎng)的全力配合和孩子所帶給我的喜悅和動(dòng)力,。展望新的一年，我充滿(mǎn)了憧憬和期望,，因?yàn)槲铱吹搅伺Ω冻龊蟮氖斋@,，感受到領(lǐng)導(dǎo)家長(zhǎng)的期望。我必須會(huì)繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo),，不斷開(kāi)拓積極,，使幼兒園向更高目標(biāo)發(fā)展,。

幼兒園園長(zhǎng)的工作總結(jié)與成果篇七

任職一年來(lái)，我始終堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)理論知識(shí),，不斷探索新的工作思路,，處處嚴(yán)格要求自己，工作兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇,，既豐富了教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，又提高了幼兒園管理能力?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),，見(jiàn)請(qǐng)審議：

一、愛(ài)崗敬業(yè)率先垂范在平時(shí)的工作中,，我總是嚴(yán)格要求自己,。

在思想上，努力加強(qiáng)自己的政治修養(yǎng),，不斷提高思想覺(jué)悟;在學(xué)習(xí)上,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的專(zhuān)著、雜志,，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記,，不斷提高自身的理論水平和工作能力;在工作作風(fēng)方面，任人唯賢,，平等待人,，與人為善，集思廣益,，;在幼兒園管理上,，有事業(yè)心和責(zé)任感，有比較清晰的工作思路,，有開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)和勇于克服困難的信心和決心;在工作態(tài)度方面,，能夠恪盡職守,，勤懇敬業(yè)，與教師同甘共苦,，共同進(jìn)步,，從不遲到,、早退,，每天到園最早，離園最晚,。以自己坦誠(chéng)的待人態(tài)度,，踏實(shí)的工作作風(fēng),，兢兢業(yè)業(yè)的工作精神為全體師生做出了表率。

二,、全心協(xié)助,，當(dāng)好服務(wù)，做好參謀,。

1,、協(xié)助園長(zhǎng)制定了幼兒園發(fā)展規(guī)劃和學(xué)期、學(xué)年的工作計(jì)劃,，組織實(shí)施并督促,、檢查規(guī)劃和計(jì)劃的執(zhí)行;定期進(jìn)行工作總結(jié)，提出改進(jìn)工作的措施和合理化意見(jiàn),，為幼兒園的發(fā)展出謀劃策;協(xié)助園長(zhǎng)制定教師培訓(xùn)計(jì)劃,、確定培訓(xùn)對(duì)象和業(yè)務(wù)考核工作。

2,、在教學(xué)管理上,，我全心協(xié)助教導(dǎo)處的工作。在嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,，協(xié)助教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。在強(qiáng)化質(zhì)量的同時(shí)還建立健全了教學(xué)督導(dǎo)制度：a.門(mén)聽(tīng)課、評(píng)課制度,。b.期與不定期檢查備課制度,。c.量監(jiān)控制度。這些科學(xué)規(guī)3范的管理制度,，有效的保證了我園的教育教學(xué)質(zhì)量,，獲得了極高的社會(huì)評(píng)價(jià)。

3,、在其他工作中,，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的安排，積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，哪里需要我,，我就出現(xiàn)在哪里,。在去年教師節(jié)上本人參加了本人親自表演的小品啞劇《搶信息》先后在教師節(jié)中表演，讓眾多觀(guān)眾笑掉牙齒,，笑痛肚皮;本學(xué)期開(kāi)學(xué)初參加了由縣委宣傳部主辦的“x大賽”,，獲“二等獎(jiǎng)”，為教育系統(tǒng)爭(zhēng)得了榮譽(yù);在慶六一活動(dòng)中,，編排舞蹈《采蘑茹的小姑娘》,、表演雙簧《聽(tīng)我說(shuō)》;積極參加教育局組織的各項(xiàng)活動(dòng)：寫(xiě)了下作文《媽媽?zhuān)慊貋?lái)吧》，征文《學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)展教風(fēng)》;為了加大幼兒園工作的宣傳力度,，在百忙中抽時(shí)間撰寫(xiě)新聞報(bào)道,，本期共發(fā)出信息40余篇，在本園的宣傳網(wǎng)站中,，資源最豐富,，點(diǎn)擊率最高，結(jié)分最高,，深受幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),，同事們的贊許,。這些工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，付出了我太多的辛勞，但我無(wú)怨無(wú)悔,。

在每次活動(dòng)中,，我主動(dòng)承擔(dān)了“錄相”工作，常常是一節(jié)課下來(lái),，兩腳站麻了,，手舉相機(jī)軟了，課后與教師坐下來(lái),，觀(guān)看授課教師的精彩表演,，提出一些合理建議，看到老師不斷成長(zhǎng),，我暗自樂(lè)在其中,。在教學(xué)實(shí)踐中，我嚴(yán)格要求自己,，堅(jiān)持在“教”中“研”,，在“研”中“改”，“改”中“提升”,。

不斷反思教學(xué)得失,，不斷錘煉教學(xué)方法，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，在xx鎮(zhèn)“課堂大練兵”活動(dòng),，通過(guò)層層競(jìng)賽,，最后榮獲xx鎮(zhèn)“課堂大練兵”幼兒園組“第三名”。

三,、工作中存在的不足,。

1、在管理過(guò)程中,，遇事容易急躁,，與人交流溝通少。

2,、思考管理的角度不善于從全局考慮,。

3、缺乏系統(tǒng)的幼兒園管理知識(shí),，及有效的管理手段和管理策略,。

四、今后的努力方向,。

1,、多學(xué)習(xí)，勤積累,，不斷提升專(zhuān)業(yè)知識(shí),，不斷優(yōu)化教學(xué)方法，不斷提高管理能力,。

2,、多總結(jié)，勤反思,，爭(zhēng)取把各項(xiàng)工作做好,、做實(shí)。

3,、多溝通,，善交往，積極構(gòu)建和諧幼兒園,。

這一年來(lái),，雖然工作繁多而復(fù)雜，但正是這些繁瑣而復(fù)雜的工作,，提高了業(yè)務(wù)素質(zhì),，磨煉了意志，增強(qiáng)了對(duì)幼兒園管理工作能力,。在今后的工作中我將變壓力為動(dòng)力,，加倍學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn),，開(kāi)拓創(chuàng)新,，以最飽滿(mǎn)的工作熱情投入到工作中去，以最優(yōu)異的成績(jī)向祖國(guó)和人民匯報(bào),。

幼兒園園長(zhǎng)的工作總結(jié)與成果篇八

20xx年悄然劃上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào),。回首這一年的工作,，我倍感欣慰,。雖然說(shuō)不上創(chuàng)造了一流業(yè)績(jī)，但我立足于本職崗位銳意進(jìn)取,，推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)臺(tái)階,，推動(dòng)教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次。

我努力探索以人為本,科學(xué)管理的辦園策略與方法,，在不斷的實(shí)踐與探索中,，無(wú)論是辦園條件、管理水平,、師資建設(shè),，還是保教質(zhì)量、幼兒園發(fā)展都取得了明顯的成效,。下面我以點(diǎn)滴,。

工作體會(huì)。

正與同仁,。

園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂,。我注重自我的反思與學(xué)習(xí),，更注重于班子隊(duì)伍的建設(shè),，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭的作用。班子建設(shè)我強(qiáng)化三個(gè)意識(shí);”一體意識(shí)”,、””開(kāi)拓意識(shí)“,、“服務(wù)意識(shí)”。

班子人員團(tuán)結(jié)一致,、分工明確,、勤政廉潔、嚴(yán)以律己,，是一支“開(kāi)明,、團(tuán)結(jié)、廉潔,、高效”的好班子,。在我的帶領(lǐng)下，我們的班子人員是幼兒園來(lái)得最早走得最晚的人。我講奉獻(xiàn),，作表率,，潛移默化引領(lǐng)幼兒園良好的師德師風(fēng)。

我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的工作空間,。工作中,，時(shí)時(shí)不忘征求教師的想法意見(jiàn)，采用對(duì)話(huà)式而非命令式：思想上,，鼓勵(lì)多交流不求大一統(tǒng)：工作方法靈活多變,。我努力營(yíng)造健康溫馨的文化范圍。在保證教育現(xiàn)代建設(shè)投入的同時(shí)千方百計(jì)地提高教職工福利待遇;我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作,，引領(lǐng)著周?chē)哪贻p教師奮發(fā)向上;我以滿(mǎn)腔熱情的工作熱枕凝聚人心,。

我不擺架子、不說(shuō)空話(huà),、不唱高調(diào),，常見(jiàn)縫插針與年輕教師交流思想、促膝談心,，引導(dǎo)教職工珍愛(ài)自己,、熱愛(ài)生活、快樂(lè)工作,。一件件細(xì)致入微的小事,，充分體現(xiàn)了我對(duì)教職工的關(guān)心。我情感化,、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,。

我倡導(dǎo)教師熟心鉆研教學(xué)藝術(shù)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ),，不斷根據(jù)的新基礎(chǔ)教育理念來(lái)審視和反思工作，理性構(gòu)建自己的教育觀(guān)念,，不斷提高教育藝術(shù),、積累教育智慧。我鼓勵(lì)教師“人人有潛力,，個(gè)個(gè)能成功”,，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作，每周一晚作例會(huì),，總結(jié)上周情況布置本周該做的工作,，提升教育智慧,。

我狠抓重點(diǎn)教師培養(yǎng)，重點(diǎn)課型的研究,，強(qiáng)化教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展過(guò)程中的具體目標(biāo)和實(shí)踐步驟,。我充分運(yùn)用表彰、鞭策,、激勵(lì)等機(jī)制推動(dòng)教師成長(zhǎng),，引導(dǎo)教師向著各級(jí)名師的目標(biāo)奮進(jìn)。我用清晰的目標(biāo)激勵(lì)教師,，不斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)教師,，用積極小勝為大勝的辦法，不斷增強(qiáng)教師工作成就感,，使教師們快速成長(zhǎng),。

幼兒園的生存與發(fā)展既要用過(guò)硬的教育質(zhì)量贏(yíng)得良好的社會(huì)信譽(yù)，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏(yíng)得家長(zhǎng)的滿(mǎn)意和支持,。家長(zhǎng)式幼兒園的上帝,，它既可載舟又可覆舟，有了廣大家長(zhǎng)的滿(mǎn)意,，才有可能形成良好的社會(huì)信譽(yù);有了良好的社會(huì)信譽(yù),，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大。

基于以上思想,，我不斷強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí)培養(yǎng),，引導(dǎo)教師事事,、處處舍身地為家長(zhǎng)著想,，為家長(zhǎng)解決后顧之憂(yōu)，通過(guò)辦好一件件小事去贏(yíng)得家長(zhǎng)的滿(mǎn)意,。同時(shí),，作為一園之長(zhǎng)，我更從宏觀(guān)方面上做好家長(zhǎng)工作,，充分贏(yíng)得了家長(zhǎng)對(duì)我工作的肯定。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的安全,。安全健康是幼兒園一切工作順利開(kāi)展的保證,，我高度重視,，常抓不懈。我對(duì)全園教職工進(jìn)行安全強(qiáng)化教育，使“人人講安全,、事事講安全,、時(shí)時(shí)講安全”的意識(shí)深入人心。

強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制,，廣泛開(kāi)展教職工,、幼兒家長(zhǎng),、幼兒身體狀況,、心理素質(zhì)、特殊病史的排查活動(dòng);保證幼兒園衛(wèi)生嚴(yán)格執(zhí)行制;嚴(yán)格接送幼兒車(chē)輛的管理,。同時(shí)幼兒園進(jìn)一步完善了食堂建設(shè),，狠抓保健衛(wèi)生的原則、使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達(dá)標(biāo),，本年無(wú)一例責(zé)任事故發(fā)生,。

教育需要無(wú)私奉獻(xiàn)，管理需要不斷創(chuàng)新,。讓我在反思與展望中以更好的資態(tài)投入嶄新的2019年,。相信在新的一年中，我會(huì)取得更大的成績(jī)!

時(shí)光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間又要面臨學(xué)期結(jié)束了,。回顧這一學(xué)年的工作,，那種緊張的狀態(tài)歷歷在目,。本學(xué)期經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力，各項(xiàng)工作已接近尾聲,，本著“反饋,、總結(jié)、自省,、提高”的原則,，現(xiàn)將這一學(xué)年的工作總結(jié)如下:。

在本學(xué)年度我園還是面臨比較棘手的工作局面：漢語(yǔ)教師少,，年輕教師缺,，處于這種狀態(tài)，在開(kāi)學(xué)初教學(xué)課程安排方面教務(wù)上精心按照在園教師的性格特點(diǎn),、教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)特征方面對(duì)各位教師的課時(shí)教學(xué)工作做了精心的調(diào)整和安排在困難重重的同時(shí)也及時(shí)解決了幼兒園教學(xué)教育工作的困難把漢語(yǔ)表達(dá)能力強(qiáng)一些,、工作經(jīng)驗(yàn)豐富的教師調(diào)整到了教學(xué)第一線(xiàn)把年齡較大、耐心較強(qiáng)的教師放在了中班年齡較小的孩子當(dāng)中便于和孩子們多溝通相應(yīng)的把性格活潑開(kāi)朗,、音樂(lè)舞蹈能力突出的教師調(diào)整到了語(yǔ)言,、音樂(lè),、幼兒智慧活動(dòng)課程上有了相應(yīng)的崗位教師的熱情也提高了孩子們的學(xué)習(xí)積極性也得到了調(diào)動(dòng)和開(kāi)發(fā)。

1.專(zhuān)業(yè)教師少,，幼兒園資金短缺,，教師教學(xué)課堂設(shè)計(jì)局限性大，所以我們還是積極組織教師觀(guān)看每周自治區(qū)教育廳播放的遠(yuǎn)程教育優(yōu)秀觀(guān)摩課的培訓(xùn)學(xué)習(xí)并且在教師中展開(kāi)討論,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，學(xué)有所用，把觀(guān)摩課當(dāng)中適合本園環(huán)境特點(diǎn),，教學(xué)條件可以達(dá)到的方式運(yùn)用到了本園的教學(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中,，新的模式的投入比如音樂(lè)、道具等形式在課堂教學(xué)中大膽投入,，取得了孩子們的喜歡單一的小學(xué)式的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變了更多的是靈活多樣的教學(xué)形式,。

3.通過(guò)學(xué)習(xí)，教師們已經(jīng)養(yǎng)成了在備課當(dāng)中反應(yīng)幼兒年齡特點(diǎn),，教案中能表現(xiàn)幼兒性格特征的習(xí)慣在教案當(dāng)中每一課后都能看到教師在本節(jié)課當(dāng)中對(duì)孩子學(xué)習(xí)效果的反應(yīng)和下一堂課應(yīng)該注意的方面,，教師們還能不斷地發(fā)現(xiàn)工作當(dāng)中存在的問(wèn)題，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),，及時(shí)解決,。

本學(xué)期我們主要開(kāi)設(shè)了《拼音》、《數(shù)學(xué)》,、《語(yǔ)言》,、《美術(shù)》、《科學(xué)》,、《健康》,、《行為導(dǎo)引》等課程的教學(xué)。教師們力求上好每堂課,，教務(wù)上要求教師在課前認(rèn)真研究教材,，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，注意在課堂教學(xué)當(dāng)中強(qiáng)化難點(diǎn),、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),，教學(xué)中嚴(yán)格遵循幼兒的認(rèn)知規(guī)律，年齡特點(diǎn),，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，有目的、有計(jì)劃,、有組織地開(kāi)展各個(gè)課程的學(xué)習(xí),，并不斷歸納總結(jié)，主動(dòng)地提高了自身教學(xué)水平,。

本學(xué)期拼音的教學(xué)使孩子們學(xué)會(huì)了復(fù)韻母,、整體認(rèn)讀音節(jié)，并能讀準(zhǔn)音,，認(rèn)清形,，正確書(shū)寫(xiě)，會(huì)讀它們的四聲,。學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié),，能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，正確書(shū)寫(xiě)音節(jié),。從實(shí)際出發(fā),，采用直觀(guān)教學(xué)，如：圖片,、卡片,。在教育教研方面，教師能夠認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃,，提早備好課,，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好《綱要》,，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),?；ハ嗦?tīng)課，認(rèn)真聽(tīng)取同事的意見(jiàn),，改進(jìn)教學(xué)方式,。每天及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。在教與學(xué)的過(guò)程中,，努力以激發(fā)幼兒的興趣為主，以抓好拼讀為重點(diǎn),，掌握一定的拼讀方法,，正確使用“情境圖”、“語(yǔ)境歌”,。合理滲透教材的人文性,，讓孩子通過(guò)編小故事;采用歌謠;編。

順口溜,。

編兒歌的方式幫助孩子們記憶,。大家在課堂中努力營(yíng)造著一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑適合幼兒心理特點(diǎn)的教學(xué)環(huán)境，引發(fā)著幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,，以各種方式吸引了幼兒,，使他們從中受到感染和教育,，同時(shí)完成身體上智力上品德行為與情感上美感上等方面的教育，我們的教師還注重“快樂(lè)教學(xué)”“寓教于樂(lè)”讓幼兒始終保持在快樂(lè)求知欲望高的氛圍中學(xué)習(xí),。

我們的幼兒在老師的引導(dǎo)下,，能結(jié)合生活中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系,，通過(guò)自己的操作并理解,、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系，并能準(zhǔn)確的進(jìn)行20以?xún)?nèi)加減運(yùn)算,。能對(duì)周?chē)氖挛镉幸欢ǖ目臻g想象能力,。在這個(gè)學(xué)期當(dāng)中的工作當(dāng)中，我們把教學(xué)活動(dòng)與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來(lái),，并通過(guò)游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)事物的能力,。在教學(xué)中組織創(chuàng)設(shè)各種情景,，以有趣的故事和游戲展開(kāi)，并配合具體形象的教具引導(dǎo)幼兒多方位,、多角度,、多方法地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,，充分發(fā)揮了幼兒學(xué)習(xí)的主體作用,。

語(yǔ)言方面，孩子們熟練掌握了語(yǔ)言課本中的兒歌故事,，能在本學(xué)期當(dāng)中背誦課本當(dāng)中的兒歌,，并且能夠復(fù)述課文中的故事，并能利用部分詞語(yǔ)口頭說(shuō)話(huà),。我們要求教師在課堂中要規(guī)范板書(shū),，詳細(xì)講解，教給幼兒正確的背誦方法;幫助孩子們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和健康習(xí)慣,，指導(dǎo)幼兒掌握了正確的背誦記憶和愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣,，要求孩子們重視用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促進(jìn)了孩子們身心健康的全面發(fā)展,。

1.我們組織了幼兒入園，建立正常的教學(xué)秩序,，并將開(kāi)學(xué)工作落實(shí)到位,。

2.加強(qiáng)了對(duì)幼兒進(jìn)行安全意識(shí)教育及良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

3.教師加強(qiáng)了對(duì)班級(jí)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)、重新調(diào)整,、科學(xué)規(guī)劃,，形成了有序的游戲環(huán)境。

4.在本學(xué)期我園還對(duì)青年教師時(shí)常進(jìn)行崗位練兵活動(dòng),。

1.經(jīng)常檢查各班常規(guī),，督促了教師對(duì)幼兒平日的教育,。

2.各學(xué)段組織了不同的教研活動(dòng),。

3.我們組織骨干教師進(jìn)行示范課觀(guān)摩活動(dòng)并要求全體教師聽(tīng)課，評(píng)課,。

4.對(duì)班級(jí)主題墻調(diào)研,，提升教師主題墻創(chuàng)設(shè)的能力。豐富班級(jí)自然角,，形成種類(lèi),、豐富、優(yōu)美,、有參與性的班級(jí)自然景觀(guān),。每月更換和創(chuàng)新各種教學(xué)用具和游戲道具。

5.青年教師崗位練兵活動(dòng)提升了各位教師的整體素質(zhì),。

1.督促了各學(xué)段組教研活動(dòng),，共同探討出現(xiàn)的問(wèn)題，達(dá)到了對(duì)于不同年齡段的孩子進(jìn)行不同教育形式的教學(xué)目的,。

2.調(diào)動(dòng)青年教師公開(kāi)課活動(dòng),。這樣的方法不僅提高了教師的業(yè)務(wù)水平，而且通過(guò)評(píng)課當(dāng)中的鼓勵(lì)和共勉,，幫助青年女教師樹(shù)立了自信心,。

3.家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的開(kāi)展拉進(jìn)了幼兒園和家長(zhǎng)之間的關(guān)系，使家長(zhǎng)真正了解了幼兒教育的重要性和存在的難度,，從而得到了家長(zhǎng)的大力支持,。

1.各學(xué)段組教研活動(dòng)的開(kāi)展豐富了幼兒園的教育模式多樣化，同時(shí)也調(diào)動(dòng)了全體教師投身教育的熱情,。

2.六一活動(dòng)的開(kāi)展活躍了孩子們的舞蹈神經(jīng),，我園教師雞雞鼓勵(lì)孩子們?nèi)客渡砭毩?xí)，無(wú)論好與壞,，對(duì)與錯(cuò),，教師都積極給予鼓勵(lì)，還給孩子們過(guò)節(jié)的權(quán)利,。

1.進(jìn)行了各類(lèi)資料的整理與歸檔,。

2.各個(gè)教師做好期末的結(jié)束工作，做好回顧總結(jié)以及展望,。

1.制定各類(lèi),。

工作計(jì)劃,。

完成對(duì)孩子的常規(guī)教育;。

2.正常開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)活動(dòng),，監(jiān)督各方面工作;,。

3.因?yàn)槊媾R新的教學(xué)樓的建成，所以全體教師都在確保孩子們安全工作的前提下正常做好教學(xué)樓室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)布置的工作,。

1.大力做好教學(xué)樓內(nèi)手工制作工作;,。

2.做好各班主題墻的設(shè)計(jì)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作;。

3.完成裝修設(shè)計(jì)工作,。

1.做好冬季取暖安全工作;,。

2.開(kāi)展主題墻應(yīng)用和區(qū)角設(shè)計(jì)活動(dòng)方面的活動(dòng)。

2.做好假期工作安排,。

1,、“安全是天，教學(xué)是地”雖是一句玩笑話(huà),，但也不難看出人的價(jià)值越來(lái)越受到重視,，教育口各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師、幼兒的生命財(cái)產(chǎn)安全也比以往任何時(shí)候都抓得越來(lái)越緊,。法人負(fù)責(zé),、責(zé)任追究,、責(zé)任到人這些帶有一定壓力的詞出現(xiàn)在各種文件上的頻率越來(lái)越高，為了加強(qiáng)教師們的安全意識(shí)，樹(shù)立安全第一觀(guān)念，還是首先成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成園長(zhǎng)任直接領(lǐng)導(dǎo)，副園長(zhǎng)主抓,，并有計(jì)劃,、有總結(jié),、有檢查,、有考核、并與年終考核掛鉤,。每周召開(kāi)會(huì)議,，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，使教師門(mén)在思想上對(duì)安全工作高度重視,。除了少數(shù)不可預(yù)測(cè)的突發(fā)事件外,，幼兒園很多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強(qiáng)造成的，讓大家認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任重大,，要引以為戒,，加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。

3,、各班配有消毒柜,，堅(jiān)持幼兒餐具每餐消毒。在本學(xué)期中對(duì)各班消毒等安全工作也不定期的進(jìn)行了檢查，如：杯子、毛巾,、物品等櫥柜,，消毒藥水的配制,，桌面物品擺放是否整齊,，甚至地面是否潮濕等?，F(xiàn)在教師們已逐漸養(yǎng)成良好地習(xí)慣,。

4,、定期對(duì)幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查，查找園內(nèi)不安全隱患,，包括顯在的,、隱蔽的,，如,，開(kāi)關(guān)、電器,、食品衛(wèi)生,、消毒,，消防栓、滅火器，戶(hù)外大型運(yùn)動(dòng)器械等等，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取措施加以消除,，確保了幼兒的安全。并建立了安全檢查檔案,，及時(shí)總結(jié)和改進(jìn)安全工作,。

5、讓幼兒掌握簡(jiǎn)單的自救技能，告訴幼兒，讓幼兒認(rèn)識(shí)地震,、水災(zāi),、火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救方法等。并學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話(huà)號(hào)碼：110,、119,、120等。還在活動(dòng)過(guò)程中經(jīng)常提示幼兒注意安全,。如小心觸電,、當(dāng)心危險(xiǎn)，不推擠,，以免碰撞,。教育幼兒不玩火,，不動(dòng)插頭開(kāi)關(guān)等。還積極開(kāi)展幼兒疏散演練，提高幼兒自救的能力,。以游戲的方式帶領(lǐng)孩子們模擬過(guò)馬路等危險(xiǎn)場(chǎng)所的安全知識(shí)教育,。“安全制度”是幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)工作的安全準(zhǔn)則,，本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，與各班層層簽訂安全工作,。

責(zé)任書(shū),。

由于教師的安全防范意識(shí)加強(qiáng)了本學(xué)期無(wú)意外傷害事故發(fā)生。

總之我們?cè)诎延變撼Ｒ?guī)學(xué)習(xí)做為本學(xué)期工作重點(diǎn)的同時(shí),，還要不斷對(duì)加強(qiáng)幼兒閱讀,、書(shū)寫(xiě)的訓(xùn)練，最主要還是要針對(duì)對(duì)幼兒良好行為品德的訓(xùn)練,。在下一學(xué)年要將把本學(xué)期的不足之處和各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。希望通過(guò)本學(xué)期的努力,，本園能夠在幼兒園氛圍,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、指南實(shí)施等方面有一個(gè)大跨度的提高!

幼兒園園長(zhǎng)的工作總結(jié)與成果篇九

作為幼兒園園長(zhǎng),，要深?lèi)?ài)著每一位教師和孩子們,。下面小編就和大家分享幼兒園園長(zhǎng)工作總結(jié)，來(lái)欣賞一下吧,。

忙碌的x年已悄然離去,，迎來(lái)新年的同時(shí)十分有必要回望一年來(lái)走過(guò)的路。以使自我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，反思不足,，在新的一年里確立更為明確的目標(biāo)。

本年度在熟悉幼兒園各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)區(qū)托幼辦工作思路和學(xué)校辦學(xué)精神,，逐步落實(shí)規(guī)范管理，進(jìn)取促進(jìn)師幼發(fā)展,，努力供給優(yōu)質(zhì)保教,，不斷提升幼兒園的辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,，使幼兒園在規(guī)范的基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)展。現(xiàn)將本年度個(gè)人主要工作總結(jié)：

一,、愛(ài)崗敬業(yè),，歡樂(lè)從教。

作為幼兒園負(fù)責(zé)人,，我一向熱愛(ài)著自我所從事的幼教事業(yè),，深?lèi)?ài)著每一位教師和孩子們。并且確立了這樣的辦園宗旨：盡最大努力對(duì)幼兒實(shí)施優(yōu)質(zhì)的保育和教育,，為家長(zhǎng)解決后顧之憂(yōu)，讓孩子健康歡樂(lè),，讓家長(zhǎng)放心安心,。為讓辦園宗旨落到實(shí)處，我潛心學(xué)習(xí)幼兒園管理理論,，及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)幼兒園工作進(jìn)展,，進(jìn)取征得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)幼兒園工作的指導(dǎo)，虛心尋求幫扶單位的協(xié)助,，充分調(diào)動(dòng)全體教師工作的主動(dòng)性,，有效運(yùn)用家長(zhǎng)資源，使幼兒園在硬件建設(shè)和軟件提升方面有了必須改觀(guān),，本年度,，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，幼兒園鋪設(shè)了兒童樂(lè)園草坪,，安裝了塑鋼大門(mén),，更換了存在安全隱患的門(mén)把手，增設(shè)了學(xué)校廣播網(wǎng),，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)安全,、衛(wèi)生、舒適的生活環(huán)境,。在全體教職工的共同努力下,，以?xún)?yōu)異的成績(jī)?nèi)〉昧恕队變簣@衛(wèi)生保健許可證》，衛(wèi)生保健工作得到區(qū)衛(wèi)生保健站領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞,。利用暑假值班時(shí)間,，組織全體教師確立各班主題，分別創(chuàng)設(shè)了寓教育性和藝術(shù)行為一體的“水果寶寶”,、“海底世界”,、“森林音樂(lè)會(huì)”和“歡樂(lè)圖圖”的班級(jí)環(huán)境，開(kāi)設(shè)了“家園直通車(chē)”“明星寶寶”“家園共育”等與家長(zhǎng)互動(dòng)交流的平臺(tái),。構(gòu)成了規(guī)范的一日活動(dòng)常規(guī),?？吹接變簣@的發(fā)展，雖然一路辛苦,，卻也充實(shí)歡樂(lè),。

二、規(guī)范管理,，開(kāi)拓創(chuàng)新,。

作扎實(shí)到位。在規(guī)范管理的基礎(chǔ)上,，我注重幼兒文化底蘊(yùn)的積淀,，進(jìn)行了幼兒早期閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，讓幼兒接觸經(jīng)典圖畫(huà)書(shū),、進(jìn)行游戲識(shí)字,，開(kāi)展每周一首古詩(shī)誦讀活動(dòng)。利用戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,，組織幼兒開(kāi)展豐富多彩的體育游戲,，并進(jìn)行拍球、跳繩的練習(xí)和達(dá)標(biāo)活動(dòng),，提高了身體協(xié)調(diào)性,，增強(qiáng)了身體素質(zhì)。開(kāi)展“故事大王”評(píng)選活動(dòng),，提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)本事和大膽表現(xiàn)本事,。充分利用小學(xué)有效資源，結(jié)合幼兒園實(shí)際特點(diǎn)和幼兒理解水平,，扎實(shí)有效地開(kāi)展幼小銜接工作,。五月份開(kāi)始帶領(lǐng)兩個(gè)大班的幼兒參加小學(xué)升旗儀式，了解小學(xué)升旗儀式的神圣與莊嚴(yán),。經(jīng)過(guò)參觀(guān)小學(xué)校舍,、綜合活動(dòng)室讓幼兒了解小學(xué)教室與幼兒園的不一樣，激發(fā)幼兒生入小學(xué)的愿望,。經(jīng)過(guò)和小學(xué)生一齊上課《小蝌蚪找媽媽》,，感受小學(xué)以學(xué)習(xí)思維為主的課堂氛圍。經(jīng)過(guò)介紹幼小銜接工作的經(jīng)驗(yàn)和入學(xué)后家長(zhǎng)配合的專(zhuān)題經(jīng)驗(yàn)介紹,，讓家長(zhǎng)了解幼小銜接工作應(yīng)采取的針對(duì)性措施,。經(jīng)過(guò)改變作息時(shí)間、模擬小學(xué)課堂,、整理小書(shū)包,、學(xué)記作業(yè)等一些列活動(dòng)讓幼兒從生活和學(xué)習(xí)等方面逐漸適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。

三,、努力進(jìn)取,，初見(jiàn)成效,。

對(duì)此進(jìn)行了新聞報(bào)道。因工作較為突出,，本年度被市教育局評(píng)為“濟(jì)南市托幼先進(jìn)個(gè)人”,，本人所撰寫(xiě)的多篇幼兒教育文章在濟(jì)南時(shí)報(bào)教育周刊上發(fā)表，取得較好的社會(huì)效應(yīng),。因幼兒園各項(xiàng)工作到位,，在園家長(zhǎng)對(duì)幼兒園進(jìn)行了義務(wù)的宣傳，本學(xué)年招生工作出現(xiàn)了爆滿(mǎn),，家長(zhǎng)早晨3點(diǎn)就來(lái)園排隊(duì)報(bào)名,，半天時(shí)間順利完成了幼兒園本學(xué)年的招生計(jì)劃。8月份進(jìn)行了小班幼兒的試入園活動(dòng),，讓幼兒順利適應(yīng)幼兒園生活,，為新學(xué)期的各項(xiàng)工作奠定基礎(chǔ)。本年度所開(kāi)展的所有活動(dòng),，均有計(jì)劃有安排有總結(jié)，留下過(guò)程性資料的同時(shí)為幼兒園升級(jí)升類(lèi)奠定基礎(chǔ),。

四,、確立目標(biāo)，繼續(xù)攀高,。

回顧一年的工作,，收獲是歡樂(lè)的，也是豐厚的,。這其中,，有教師隊(duì)伍的提升，有幼兒的健康成長(zhǎng),，有家長(zhǎng)對(duì)工作的認(rèn)可,，有幼兒園形象的提升，更有自我在這一過(guò)程中得到的充分鍛煉和提高,。我也深刻地體會(huì)到,，自我和幼兒園所取得的每一點(diǎn)一滴提高都離不開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的大力支持、教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、家長(zhǎng)的全力配合和孩子所帶給我的喜悅和動(dòng)力,。展望新的一年，我充滿(mǎn)了憧憬和期望,，因?yàn)槲铱吹搅伺Ω冻龊蟮氖斋@,，感受到領(lǐng)導(dǎo)家長(zhǎng)的期望。我必須會(huì)繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo),，不斷開(kāi)拓進(jìn)取,，使幼兒園向更高目標(biāo)發(fā)展。

本學(xué)年在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子和全園教職工的共同努力下,，我們朝著幼兒園既定總體工作目標(biāo)，在幼兒園原有發(fā)展的基礎(chǔ)上,，求真務(wù)實(shí),、大膽嘗試，同甘共苦,、通力合作,，圓滿(mǎn)完成了本學(xué)年教育。

教學(xué)工作計(jì)劃,。

工作中有收獲有思考也有不足,，為使今后的工作更優(yōu)于往年，現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下：

一,、端正思想,，找準(zhǔn)定位，做好工作,。

本學(xué)年本人進(jìn)取參加政治理論學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”精神,，進(jìn)取參加社會(huì)主義榮辱觀(guān)教育,，時(shí)刻以一名優(yōu)秀黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自我，牢記為人民服務(wù)為宗旨,，牢記“八榮八恥”,，不斷提高自我的政治覺(jué)悟和思想水平。熱愛(ài)幼教事業(yè),，恪守,。

崗位職責(zé)。

嚴(yán)于律己團(tuán)結(jié)同志,。在班子成員中做到分工不分家互通有無(wú)共同協(xié)助園長(zhǎng)開(kāi)展全園各項(xiàng)工作;在分管工作中以“分層次網(wǎng)絡(luò)管理”開(kāi)展教育教學(xué)管理工作以“以研促教”的工作思路提高幼兒園保教質(zhì)量以“以人為本”的可持續(xù)發(fā)展思想提高教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)從而保證了幼兒園保教質(zhì)量的穩(wěn)步提高和幼兒的全面和諧發(fā)展,。

二、建立和完善管理網(wǎng)絡(luò),，實(shí)施分層管理,。

幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理息息相關(guān)。為完善教學(xué)管理體系,，充分挖掘骨干教師人才資源,，建立管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)施分層管理,。期初召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議,，要求教研組長(zhǎng)批閱各班周計(jì)劃;保教主任每周組織教師進(jìn)班聽(tīng)課,、評(píng)課，批閱教師聽(tīng)課記錄和教學(xué)反思筆記,，定期檢查教案和教育筆記;每月末向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作,，共同商討下月工作重點(diǎn)。這些管理是以“以人為本”的可持續(xù)發(fā)展思想為出發(fā)點(diǎn),，是為了提高教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)為終極目標(biāo)的,。科學(xué),、規(guī)范,、人文化的管理為教師供給了寬松的發(fā)展空間，激發(fā)了教師的主體性和主觀(guān)能動(dòng)性,，從而使教育教學(xué)工作有序,、高效。

三,、以師資培訓(xùn)為抓手,，以教科研為平臺(tái)，促教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),。

我園教師隊(duì)伍大多數(shù)是專(zhuān)業(yè)教師,，但教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平參次不齊，為提高教師自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能,，進(jìn)取配合師訓(xùn)科合理安排教師參加繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn)。同時(shí)進(jìn)取開(kāi)展教育科學(xué)研究活動(dòng),，要求教師結(jié)對(duì)子,、找課題、定計(jì)劃,、共同開(kāi)展研究,，構(gòu)成了老帶新、強(qiáng)帶弱,、共同研究,、共同提高的良好局面。xx年秋期立項(xiàng)課題結(jié)題9個(gè),，獲優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)2個(gè),、二等獎(jiǎng)5個(gè)、三等獎(jiǎng)1個(gè);20xx年春期立項(xiàng)課題7個(gè),。

為使教師獲得專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，開(kāi)展不一樣的業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)，如公開(kāi)課,、觀(guān)摩課,、評(píng)估課,、競(jìng)賽選拔課等，在評(píng)課環(huán)節(jié)采用“自評(píng)互評(píng)”的方法引導(dǎo)教師反思,、質(zhì)疑,、探討、分析,，從而有目的的引導(dǎo)她們教育觀(guān)念,、教育方法、教育策略的轉(zhuǎn)變,，從實(shí)踐到理論的提升,，從“經(jīng)驗(yàn)型教師”到“反思型教師”、“科研型教師”轉(zhuǎn)變,。在參加市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)中,，在優(yōu)秀教師共同聽(tīng)評(píng)課的基礎(chǔ)上，親自帶領(lǐng)參賽教師共同分析教師意見(jiàn)和提議,，汲取先進(jìn)的,、合理的教育形式和教育策略，充分發(fā)揮個(gè)人自身教學(xué)優(yōu)勢(shì)突出個(gè)人教學(xué)特點(diǎn),，不厭其煩地一遍遍提示指導(dǎo),。最終選送的4節(jié)教學(xué)活動(dòng)獲市一、二等獎(jiǎng)各2個(gè),。20xx年《趣味的土陶》活動(dòng)獲河南省園本課程競(jìng)賽一等獎(jiǎng),。

四、加大教學(xué)管理力度,，以活動(dòng)激活日常教學(xué),，促幼兒全面和諧發(fā)展。

在日常教學(xué)管理工作中,，本人堅(jiān)持進(jìn)行計(jì)劃審閱和計(jì)劃執(zhí)行檢查,，深入教學(xué)一線(xiàn)有目的地進(jìn)班聽(tīng)課，督促和指導(dǎo)教師科學(xué)合理地開(kāi)展日常教學(xué)活動(dòng),，及時(shí)和教師進(jìn)行溝通交流教育教學(xué)中的問(wèn)題,，幫忙指導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)念和教育方法，把發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài),。同時(shí)為了供給幼兒表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和條件,，經(jīng)常利用節(jié)假日開(kāi)展不一樣形式的主題教育活動(dòng)，豐富幼兒一日生活,，如“春主題教育活動(dòng)”,、“愛(ài)勞動(dòng)主題教育活動(dòng)”、冬運(yùn)會(huì)、畫(huà)展等,，活動(dòng)中充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)地位,、幼兒的主體地位，引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué),、學(xué)中感知體驗(yàn),，從而習(xí)得方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促進(jìn)幼兒體智德美全面健康發(fā)展,。工作著并歡樂(lè)著。這是我今年最大的感受,，雖然在工作中有時(shí)有不近人意的地方,，可是我依然從忙碌的工作中感受到來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)的信任，感受到來(lái)自同志們的理解和支持,，我堅(jiān)信自我在新的學(xué)年里會(huì)有更大的提高,，更好的服務(wù)教師、服務(wù)幼兒和家長(zhǎng),。

一年來(lái),，本人以園為家，認(rèn)真抓好幼兒園的日常管理工作,，抓好幼兒教師隊(duì)伍建設(shè),。針對(duì)幼兒園的實(shí)際情景，我大刀闊斧地展開(kāi)改革,，這期間得到了全園教職工的支持與配合,，促使幼兒園各項(xiàng)工作能比較順利的開(kāi)展與推進(jìn)，在此對(duì)各位教職員工說(shuō)聲感激,。

一,、工作回顧。

(一)在不斷的學(xué)習(xí)中努力提高自身素質(zhì),。

社會(huì)在不斷地提高，新的教育理念不斷地產(chǎn)生,，作為新時(shí)期的園長(zhǎng)書(shū)記,，僅有不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),，才能適應(yīng)新時(shí)期教育的需要,。為此，我認(rèn)真領(lǐng)會(huì)貫徹上級(jí)部門(mén)各種精神,，加強(qiáng)黨性知識(shí)的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，經(jīng)過(guò)區(qū)教育局和上級(jí)黨政的形勢(shì)教育以及各種新聞媒介，了解國(guó)內(nèi)外時(shí)事,，用先進(jìn)的理論,、思想武裝自我的頭腦。關(guān)注教師的思想建設(shè),，及時(shí)發(fā)展進(jìn)取上進(jìn)的教師加入黨組織的隊(duì)伍中,，增加支部的新血液，20xx年我們支部又新發(fā)展了我園張麗娟和汪兩位年輕的教師加入到黨組織中,。

同時(shí),，注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)進(jìn)修培訓(xùn),，經(jīng)過(guò)各種途徑理解課改的內(nèi)涵與實(shí)質(zhì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)二期課改教育的經(jīng)驗(yàn)成果。暑期中連續(xù)兩次為期6天的學(xué)校長(zhǎng)書(shū)記培訓(xùn)我都進(jìn)取參加,，認(rèn)真按時(shí)完成網(wǎng)上的學(xué)習(xí)和作業(yè),。同時(shí)作為分組的組長(zhǎng)能根據(jù)黨委的要求，認(rèn)真組織組員進(jìn)行相關(guān)的討論和交流活?；ňW(wǎng)[*]動(dòng),，匯總本組學(xué)校長(zhǎng)的培訓(xùn)心得和所思所悟。作為一個(gè)教育工作管理者,，平時(shí)做有心人,，向有管理經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，經(jīng)過(guò)閱讀管理方面的經(jīng)驗(yàn)雜志,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理論,，目前認(rèn)真參加閔行區(qū)園長(zhǎng)“管理變革與學(xué)校發(fā)展”培訓(xùn)班，學(xué)以致用,，努力提高自身的教育管理水平,。

(二)在求真務(wù)實(shí)的基礎(chǔ)上推進(jìn)幼兒園工作。

1,、提高核心組管理水平,，推進(jìn)和諧民主的學(xué)校氛圍建設(shè)。

教,、保健,、團(tuán)支部，不管開(kāi)展什么工作都要有自我的設(shè)想,，我供給大力的支持與幫忙,。在這樣的過(guò)程中，每位核心組成員的工作本事不斷得到提升,。

(3)平穩(wěn)做好公民辦幼兒園的轉(zhuǎn)換工作,。根據(jù)全區(qū)公民辦幼兒園的整體布局需要，6月，上級(jí)部門(mén)提出了秀文幼兒園和四季苑幼兒園轉(zhuǎn)為公辦園且秀文獨(dú)立的方案,。我們根據(jù)相關(guān)要求,，緊急召開(kāi)民辦理事會(huì)，開(kāi)展了一系列民辦幼兒園終止辦學(xué)的手續(xù)與工作,，并組織相關(guān)部門(mén)如財(cái)務(wù),、人事等做好交接、結(jié)束工作,，穩(wěn)定保教隊(duì)伍,，確保了9月各個(gè)幼兒園的正常開(kāi)學(xué)。

(4)繼續(xù)發(fā)揮幼兒園的輻射作用,，認(rèn)真開(kāi)展對(duì)區(qū)內(nèi)部分非專(zhuān)教師的培訓(xùn)工作,。根據(jù)區(qū)教育學(xué)院的相關(guān)要求，我們開(kāi)展了一系列學(xué)習(xí),、生活,、運(yùn)動(dòng)、游戲四大板塊的培訓(xùn)活動(dòng),，許多教師在這過(guò)程中承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的同時(shí),，也獲得了課件下載[*]自我提高,。六月份我們向全區(qū)的非專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行了一次關(guān)于學(xué)習(xí)活動(dòng)的培訓(xùn)活動(dòng),，進(jìn)修學(xué)員金慧頻副院長(zhǎng)親臨參加，并給予了高度的評(píng)價(jià),。6月份,，在結(jié)束了我園顧未蘭教師和莘莊二幼劉樂(lè)教師的柔性流動(dòng)工作以后,，我們又選派了瞿麗華教師和安寧路幼兒園教師結(jié)對(duì)參與區(qū)級(jí)柔性流動(dòng)項(xiàng)目，繼續(xù)發(fā)揮好優(yōu)質(zhì)資源的輻射作用,。

2,、以師德建設(shè)為載體，不斷提高保教隊(duì)伍水平,。

(1)教師隊(duì)伍的建設(shè),。

錄。同時(shí),，師徒雙方簽訂結(jié)對(duì)帶教,。

協(xié)議書(shū)。

了解結(jié)對(duì)的職責(zé)與義務(wù)從而經(jīng)過(guò)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)加速青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)同時(shí)也讓更多有潛質(zhì)的經(jīng)驗(yàn)型教師盡快成為成熟型,、骨干型教師,。

b,、骨干教師展示引領(lǐng),。本次園內(nèi)骨干教師教學(xué)展示活動(dòng)與骨干教師學(xué)習(xí)中心組活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，使骨干教師所展示的團(tuán)體教學(xué)活動(dòng)展現(xiàn)出團(tuán)體的智慧。本次骨干教師們的教學(xué)展示活動(dòng)體現(xiàn)出教學(xué)領(lǐng)域豐富,、教學(xué)資料常態(tài),、教學(xué)形式有效等顯著特征。比如瞿麗華教師的音樂(lè)活動(dòng)《我最?！?，創(chuàng)新的說(shuō)唱資料讓觀(guān)摩教校花網(wǎng)[*]師耳目一新;王依麗教師的美術(shù)活動(dòng)《涼快的光芒》,，有效激發(fā)了小班幼兒的創(chuàng)新思維,。王依麗教師作為市名師后備在3月向全區(qū)展示了學(xué)習(xí)成果，受到徐澤民教師的高度評(píng)價(jià),。

c,、教育教學(xué)展示月。今年我園的教育教學(xué)展示月活動(dòng),，在原先團(tuán)體教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)上增加區(qū)域活動(dòng)展示，展示效果明顯優(yōu)于第一屆,。教師在態(tài)度上更加重視,，在行動(dòng)上更加進(jìn)取。在活動(dòng)準(zhǔn)備期間,，許多教師都早早開(kāi)始活動(dòng)資料的選擇與設(shè)計(jì),，并自發(fā)進(jìn)行活動(dòng)的試教，重視教學(xué)活動(dòng)的效果,。所以,，教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量普遍較高，活動(dòng)普遍貼合幼兒的發(fā)展與興趣,，真正促進(jìn)了幼兒的發(fā)展,。

d、審閱教學(xué)備課計(jì)劃,。今年我園依然堅(jiān)持對(duì)教師的教學(xué)備課進(jìn)行審閱,，為此制訂定相應(yīng)制度，促使審閱工作越發(fā)規(guī)范,。為保證審閱的質(zhì)量,，我們對(duì)審閱的數(shù)量與對(duì)象進(jìn)行調(diào)整，以青年教師為主,，以隨機(jī)抽取為主,。吸納各教研本站[*]組組長(zhǎng)參與審閱工作，并將教案按領(lǐng)域進(jìn)行分類(lèi),，分別由各領(lǐng)域?qū)ｉL(zhǎng)的教師進(jìn)行審閱,。這一舉措推進(jìn)了教師在團(tuán)體教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)中的提高與發(fā)展,。

(2)三大員隊(duì)伍建設(shè)。

a,、深入開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)“活動(dòng),，初級(jí)保育員拜中級(jí)保育員為師，每個(gè)月開(kāi)展理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作各一次,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指導(dǎo)分析,，共同提高和成長(zhǎng)，避免兩極分化太明顯,。每月開(kāi)展2次保研活動(dòng),，統(tǒng)一保育操作方法，提高工作進(jìn)取性,。

營(yíng)養(yǎng)員和家長(zhǎng)代表拿手菜展示),、觀(guān)摩幼兒小型自助餐展示等。這樣有針對(duì)性的活動(dòng)整體促進(jìn)了三大員的工作水平,。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，立足教研組建設(shè),，提高保教專(zhuān)業(yè)化水平,。

(1)我們以集中的方式學(xué)習(xí)上海市保教工作會(huì)議的文件精神，組織教師討論,、研究,，熟悉文件資料，并有效落實(shí)到自我的日常工作中,。以自學(xué)的方式加強(qiáng)對(duì)《保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》與《課程指南》的學(xué)習(xí),，并在6月以測(cè)試的方式了解教師的實(shí)際掌握情景。

(2)規(guī)范教研,，在實(shí)踐中收獲,，提高教學(xué)質(zhì)量。

20xx年我園共設(shè)5個(gè)教研項(xiàng)目,，分別是園部大教研,、年級(jí)組小教研、骨干教師學(xué)習(xí)中心組,、新秀教師學(xué)習(xí)中心組以及新教師學(xué)習(xí)中心組,。其中，除大,、小為固定教師參與以外,，另三項(xiàng)教研項(xiàng)目則應(yīng)對(duì)不一樣發(fā)展與層次的教師，依據(jù)課件下載[*]教齡,、經(jīng)驗(yàn)以及實(shí)績(jī),，教師能夠參與不一樣的教研項(xiàng)目,，在各自不一樣的領(lǐng)域中獲取更適合自我發(fā)展的養(yǎng)分。這種分層設(shè)置的方式有效提高了教參與活動(dòng)的進(jìn)取性,，從而提升教研的效果。教研資料按需設(shè)置,，貼合實(shí)際,，教研形式豐富多樣，有機(jī)滲透,。

4,、完善各類(lèi)基礎(chǔ)建設(shè)和教學(xué)設(shè)備確保幼兒園保教工作順利開(kāi)展。

為了讓園舍各項(xiàng)條件更好的為幼兒發(fā)展服務(wù),，今年暑期我們對(duì)四季苑分園幾個(gè)教室的地板進(jìn)行了翻建,，前面進(jìn)行了粉刷;總園進(jìn)行了多功能廳改建，投影儀和幕布全部更新,，門(mén)廳改建,，1~3樓樓道內(nèi)護(hù)墻板和吊頂改建。開(kāi)本站[*]學(xué)至今我們也根據(jù)幼兒運(yùn)動(dòng),、學(xué)習(xí),、生活、游戲的需要,，添置了部分運(yùn)動(dòng)器材,、玩具積木、圖書(shū)繪本,、操作材料等玩教具,。

5、力所能及地承擔(dān)和完成一些區(qū)里公共的工作任務(wù),。

我受閔行區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院的委托,，利用暑期和雙休日的業(yè)余時(shí)間，承擔(dān)了區(qū)里0~5年職初教師理論培訓(xùn)工作,，負(fù)責(zé)“學(xué)習(xí)”板塊中《梳理主題脈絡(luò),，提高教學(xué)執(zhí)行力》的一部分。同時(shí)10月我園應(yīng)要求還派出相關(guān)的教師到群益職校為外地幼師生授課,，資料為語(yǔ)言領(lǐng)域部分知識(shí)點(diǎn),。

(三)根據(jù)上級(jí)黨委的要求進(jìn)取開(kāi)展黨建工作。

1,、黨務(wù)公開(kāi),。

開(kāi)目錄表》，11月份根據(jù)目錄表對(duì)支部的網(wǎng)上黨務(wù)公開(kāi)欄目進(jìn)行了一系列的初步調(diào)整,，完善了公開(kāi)信息,，使黨務(wù)公開(kāi)資料更清晰,、更具體、更透徹,，也更便于大家對(duì)我支部黨務(wù)工作的關(guān)注和監(jiān)督,。

全透明開(kāi)展新一屆黨支部改選工作。本支部按照《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》,、《中國(guó)共產(chǎn)黨和國(guó)家機(jī)關(guān)基層組織工作條例》的相關(guān)規(guī)定和局黨委關(guān)于直屬黨組織換屆改選工作精神,，于20xx年9月14日10月9日開(kāi)展了黨支部換屆選舉工作。讓每個(gè)教職工參與其中,，并及時(shí)公示改選工作的進(jìn)程,，確保了選舉工作的公開(kāi)、民主,、規(guī)范,。

2、創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先,。

在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中,，我們支部開(kāi)展了以下工作:。

舉行“重溫歷史,，展望未來(lái)”緬懷先烈活動(dòng),。

組織全體教職工黨史知識(shí)網(wǎng)上測(cè)試活動(dòng)。

組織教職工開(kāi)展全園性,、多形式的唱紅歌活動(dòng),。

開(kāi)展“自愿無(wú)償獻(xiàn)血，踐行高尚師德”活動(dòng),。

開(kāi)展社區(qū)聯(lián)建,，走訪(fǎng)老黨員活動(dòng)。

發(fā)展預(yù)備黨員3名,，轉(zhuǎn)正1名,。

(四)廉潔自律，理解監(jiān)督,，認(rèn)真履行自身崗位職責(zé),。

我們組織中心組成員及黨員采用集中、分組,、個(gè)別等形式學(xué)習(xí)了《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)制的規(guī)定》,、《關(guān)于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部反校花網(wǎng)[*]腐倡廉教育的意見(jiàn)》,、市委《上海市加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部反腐倡廉教育的實(shí)施意見(jiàn)》,、《黨的群眾觀(guān)點(diǎn)和群眾路線(xiàn)重要論述摘編》等，并開(kāi)展了專(zhuān)題討論,，使大家在思想上對(duì)反腐倡廉的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步提升,，并將這些準(zhǔn)則時(shí)刻滲透在自我的工作中,，開(kāi)展了各類(lèi)廉政活動(dòng)。

開(kāi)展慶祝建黨90周年《提高認(rèn)識(shí)加強(qiáng)自律師德為先愛(ài)崗敬業(yè)》微型廉政黨課活動(dòng),。

在黨員中開(kāi)展了“我為廉政建設(shè)諫一,。

言”活動(dòng)。

繼續(xù)開(kāi)展了“講黨性,、重品行,、做表率”主題教育活動(dòng)。

開(kāi)展了黨員民主評(píng)議活動(dòng),。

開(kāi)展了支部工作評(píng)議及意見(jiàn)征詢(xún)活動(dòng)。

在區(qū)教育局和上級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，嚴(yán)于律己,，廉潔行政，認(rèn)真履行自身崗位職責(zé),，牢固樹(shù)立為廣大教職工服務(wù)的思想,，重視教職工反映的問(wèn)題，切實(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn),，難點(diǎn)問(wèn)題,，努力為教職工和人民群眾辦實(shí)事。

依法管理學(xué)校一切財(cái)經(jīng),，本人帶頭依法執(zhí)行一切規(guī)章制度嚴(yán)格各種經(jīng)費(fèi)報(bào)銷(xiāo)制度,，堅(jiān)持用好幼兒園的每一分錢(qián)的基礎(chǔ)上努力做到位教職工福利，定期向全體教職工匯報(bào)財(cái)務(wù)收支情景,。切實(shí)進(jìn)行財(cái)務(wù)公開(kāi),，設(shè)立收課件下載[*]費(fèi)公示欄，讓幼兒家長(zhǎng)明白,，規(guī)范收費(fèi)行為,，多退少補(bǔ)，亦不亂訂“教材和教輔”,，不加重幼兒家長(zhǎng)的經(jīng)費(fèi)負(fù)擔(dān),。

(五)取得的成績(jī)。

二,、存在的不足及發(fā)展思路,。

1、進(jìn)一步提高自我統(tǒng)籌安排工作,，有效解決各類(lèi)突發(fā)實(shí)事件的本事,，不斷豐富自我的管理經(jīng)驗(yàn)，提高自我的管理水平,。

2,、應(yīng)對(duì)人員不斷變化,、水平參差不齊的保教隊(duì)伍，結(jié)合新三年發(fā)展規(guī)劃如何架構(gòu)有效的自培機(jī)制,，促進(jìn)不一樣層次教師專(zhuān)業(yè)化水平的提高,，促進(jìn)每位教師的成長(zhǎng)。

3,、不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，對(duì)幼兒園未來(lái)的發(fā)展進(jìn)行更為整體性、系統(tǒng)性,、規(guī)劃性的思考,，思考如何深化和諧學(xué)校建設(shè)，加強(qiáng)凝聚力工程建設(shè),，鞏固莘松人文精神和氛圍,，讓每位教職工構(gòu)成主人翁精神，為莘松的發(fā)展出謀劃策,，促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,。

幼兒園園長(zhǎng)的工作總結(jié)與成果篇十

感覺(jué)總是跟不上時(shí)間，當(dāng)20__的新年臨近之時(shí),，我才發(fā)覺(jué)這一年竟將要過(guò)去了,。在此反思過(guò)去一年來(lái)的情況。作為幼兒園的園長(zhǎng),，其實(shí)我也一直在小心翼翼的做好自身的工作,，在這個(gè)不大的幼兒園內(nèi)，但卻有大大小小不少事情得操心,。

尤其是在的20__年里,，幼兒身體免疫力不高，導(dǎo)致在流行疾病的預(yù)防上,，我們是費(fèi)盡心思的做了準(zhǔn)備和調(diào)整,。這才終于讓幼兒園的孩子們健健康康的渡過(guò)了這一年。現(xiàn)已經(jīng)年末,，我在此對(duì)自己的工作的情況做如下總結(jié)：

一,、個(gè)人的實(shí)現(xiàn)上。

作為園長(zhǎng),，我對(duì)幼兒們抱有的是愛(ài)心,、關(guān)心和的教育之心，我是一名教育者,，對(duì)于未來(lái)的社會(huì)人才的培養(yǎng),，一直是我最關(guān)注的事業(yè)。

作為園長(zhǎng)，我在思想上一直嚴(yán)格的要求自身,，讓自己能在工作中嚴(yán)格的管理自己,，提高個(gè)人的要求，能在工作中為各位老師們做好榜樣,。為此,，我堅(jiān)持師德師風(fēng)，在工作種絕不懈怠自身,，做到律己律人,。同時(shí)，我也一直積極完善自我,，關(guān)注國(guó)家時(shí)事,，積極更進(jìn)發(fā)展，一步步的完善個(gè)人思想,。

二,、個(gè)人的學(xué)習(xí)上。

身負(fù)園長(zhǎng)之職,，我更明白了積極進(jìn)取的道理,，社會(huì)在不斷的變化,，身為園長(zhǎng),，我要面對(duì)的不僅僅是幼兒，還有家長(zhǎng)以及今后的未來(lái),。為此,，我一直在工作中積極的提高自我的要求，積極的參與教育的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。讓自身能在工作內(nèi)外,，積極擴(kuò)展和提升。

此外,，我一直都在對(duì)自己過(guò)去的工作做好反思,，總結(jié)自己的每個(gè)階段以及幼兒園的各階段情況。并從中分析問(wèn)題,，以此不斷的提高和更新,，讓對(duì)幼兒的教育和幼兒園的管理都能齊頭并進(jìn)，積極的完成工作的要求,。

三,、自我的不足和反思。

回顧這一年,，在我一直在為幼兒園事情考慮和操心,，但卻依舊有一些問(wèn)題出現(xiàn)。如今再想，我不應(yīng)該僅靠自己的力量去解決這些麻煩,，應(yīng)該更多的聽(tīng)聽(tīng)老師,，以及家長(zhǎng)們的意見(jiàn)。幼兒園雖不大,，但也有方方面面的事情需要考慮,，只有集合大家的力量和智慧，才能做到更好,。過(guò)去,，我總靠個(gè)人下判斷，這才是最不可取的,。

如今,，20__年已經(jīng)到來(lái)，我會(huì)認(rèn)真的做好自我的反思,，積極聽(tīng)取大家的建議,，將___幼兒園辦得更好，更出色,，希望在這一年里,，我們幼兒園也能出現(xiàn)更多出色的幼兒，走向成為棟梁的道路!

幼兒園園長(zhǎng)的工作總結(jié)與成果篇十一

時(shí)間飛逝,，我進(jìn)_現(xiàn)代幼兒園已有兩個(gè)月多了,。時(shí)間雖短，但對(duì)于我來(lái)說(shuō),，卻是受益匪線(xiàn)啊!這期間,，在園長(zhǎng)與老師們的關(guān)心支持下，我逐步對(duì)幼師這份職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)與了解,。

我在幼兒園擔(dān)任幼師的工作,，剛開(kāi)始我認(rèn)為幼師工作比較簡(jiǎn)單，不過(guò)是教教書(shū)陪陪小朋友玩耍等工作,，但通過(guò)一段時(shí)間后,，才明白自己對(duì)幼師工作的認(rèn)識(shí)與了解太膚淺了。幼師工作責(zé)任重大,，因?yàn)樾∨笥讯际亲鎳?guó)的花朵,。我們不僅保護(hù)幼兒精神方面的，而且也要保護(hù)幼兒身體方面的,。所以做好幼兒安全的工作極為重要,。我不僅能力欠缺，而且缺乏工作經(jīng)驗(yàn),。還好在友好的老師們的幫助下,，我學(xué)會(huì)如何講課和護(hù)理幼兒等知識(shí),。

現(xiàn)在我也喜歡這個(gè)工作了。每當(dāng)看到孩子們一張張笑臉,，心里感到十分欣慰,。回想起點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作歷程,，作一個(gè)小小的總結(jié),。

一：達(dá)成度分析。

我們中(三)班的孩子,，男女?dāng)?shù)目不同,，而且有些小朋友比較好動(dòng)，但我們始終能根據(jù)幼兒的特點(diǎn),，個(gè)性,，讓幼兒全面發(fā)展。

其一,，針對(duì)幼兒品德進(jìn)行教育,。

1、班內(nèi)幼兒能禮貌對(duì)人尊師守紀(jì),，和同伴友好相處,。

2、愛(ài)班級(jí),，愛(ài)集體,，懂得愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。

其二,，對(duì)幼兒健康方面的教育,。

1,、經(jīng)常組織戶(hù)外活動(dòng),，保證戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。

2,、教育幼兒養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，并保持儀容儀表的整潔。飯后不能劇烈運(yùn)動(dòng),。

其三,，對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的教育。

1,、能學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的兒歌,，數(shù)字寶寶等。

2,、積極參加游戲,，在游戲中學(xué)會(huì)道理。

3、能對(duì)周?chē)挛锂a(chǎn)生好奇,，好問(wèn),。

開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,。利用家長(zhǎng)讀刊,，家訪(fǎng)等形式，與家長(zhǎng)溝通,，取得家長(zhǎng)的信任和對(duì)我們工作的支持,。這樣家園互動(dòng)，師生互動(dòng),，就能夠順利的開(kāi)展,。

三：存在問(wèn)題。

1,、幼兒有挑食的習(xí)慣,，不愛(ài)吃蔬菜。

2,、在活動(dòng)中,，缺乏探索精神。

四,、原因分析,。

以上情況，主要是受家庭和外界環(huán)境的影響,，我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，希望得到配合和支持，使得出現(xiàn)問(wèn)題能夠及時(shí)的糾正,。

五,、改進(jìn)措施。

1,、督促2,、制造氣氛3、請(qǐng)家長(zhǎng)配合4學(xué)習(xí),。

總之,，以循循善誘和鼓勵(lì)為主，正面引導(dǎo)幼兒,，使他們能更快的取得進(jìn)步,。

以上是我個(gè)人的總結(jié)，希望我以后越來(lái)越有進(jìn)步,。

幼兒園園長(zhǎng)的工作總結(jié)與成果篇十二

20xx年靜靜劃上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào),?；貞涍@一年的工作，我倍感欣慰,。誠(chéng)然說(shuō)不上發(fā)展了一流業(yè)績(jī),，但我立足于本職崗位銳意進(jìn)取，推進(jìn)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階,，推動(dòng)教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的品位,。我努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法,，在不斷的實(shí)際與摸索中,，無(wú)論是辦園條件、管理程度,、師資建設(shè),，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都獲得了顯明功能,。下面我以點(diǎn)滴工作求證于同仁,。

一、強(qiáng)化內(nèi)部管理,，提高辦園品位,。

出處 sevw.cn

園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂。我重視自我的反思與學(xué)習(xí),，更注重班子隊(duì)伍的建設(shè),，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的寬大教師起到了模范帶頭作用。班子建設(shè)我強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”,、“開(kāi)拓意識(shí)”,、“服務(wù)意識(shí)”。班子人員團(tuán)結(jié)一致,、分工清楚,、勤政廉潔、嚴(yán)以律己,，是一支“開(kāi)明,、團(tuán)結(jié),、廉明,、高效”的好班子。我?guī)ь^撰寫(xiě)論文,、上公開(kāi)課,，在教師中引起強(qiáng)烈反映，在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用,。在我的帶領(lǐng)下,，咱們的班子人員是幼兒園來(lái)得最早走得最晚的人,。我講貢獻(xiàn)，作榜樣,，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng),。

我重點(diǎn)為老師創(chuàng)設(shè)有彈性的發(fā)明工作空間。工作中,，時(shí)時(shí)不忘征求先生的主張見(jiàn)解,，采用對(duì)話(huà)式而非命令式；思維上,，激勵(lì)多交流不求大一統(tǒng),；工作措施靈活多變。我盡力營(yíng)造健康溫馨的文化氛圍,。在保證教導(dǎo)古代化建設(shè)投入的同時(shí)千方百計(jì)地進(jìn)步教職工福利待遇,；我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著四處的年輕教師奮發(fā)向上,；我以滿(mǎn)腔的工作熱忱凝集人心,。我不擺架子、不說(shuō)空話(huà),、不唱高調(diào),，常見(jiàn)縫插針與年輕教師交換思惟、促膝談心,，引誘教職工保重本人,、熱愛(ài)生活、快樂(lè)工作,。一件件細(xì)致入微的小事,，充足體現(xiàn)了我對(duì)教職工的關(guān)心。我感情化,、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,，激發(fā)了廣大教職工工作的踴躍性、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,。

二、狠抓內(nèi)涵建設(shè),，晉升教育品質(zhì),。

在“求實(shí)與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思維下,，我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè),，鼎力提升辦園質(zhì)量。暑假期間重新裝修了大班層面教學(xué)樓,，封閉了全體大樓的陽(yáng)臺(tái),，使幼兒園環(huán)境更溫馨,、更兒童化。每班每室添置了空調(diào),，校園局域網(wǎng)不斷完善,。在局域網(wǎng)的支撐下，基本實(shí)現(xiàn)了無(wú)紙化辦公,。打算機(jī)網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通,、高初級(jí)互通，園部資源共享提高了管理透明度,，加強(qiáng)了管理效益,。

我倡導(dǎo)老師悉心研討教養(yǎng)藝術(shù)，提高課堂教養(yǎng)品德,，厚實(shí)實(shí)際基礎(chǔ),，不斷根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來(lái)審視和反思自己的工作，理性構(gòu)建自己的教誨觀(guān)點(diǎn),，不斷提高教育藝術(shù),、積累教育智慧。我激勵(lì)教師“人人有潛力,，個(gè)個(gè)能成功”,，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)配合，提升教育智慧,。我狠抓重點(diǎn)教師的培養(yǎng),、重點(diǎn)課型的研究，強(qiáng)化教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展過(guò)程中的詳詳目標(biāo)跟履行步驟,。我充分運(yùn)用表彰,、鞭策、鼓勵(lì)等機(jī)制推動(dòng)教師成長(zhǎng),，引導(dǎo)教師向著各級(jí)名師的目標(biāo)奮進(jìn),。我用明白的目的勉勵(lì)先生，不斷用階段性的目標(biāo)勾引教師,，用積小勝為大勝的辦法,，始終增強(qiáng)教師的工作成就感，使教師們迅速成長(zhǎng),。

三,、更新辦園理念，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),。

面臨發(fā)展快,、競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)、要求高的幼教局面,，我堅(jiān)持學(xué)習(xí),，一直更新理念與時(shí)俱進(jìn)。在新的時(shí)代背景下,，我大力提倡教師一方面要教書(shū)育人,，另一方面要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)。在我看來(lái),，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過(guò)硬的教育質(zhì)量贏(yíng)得良好的社會(huì)信譽(yù),，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長(zhǎng)的滿(mǎn)意跟支持。家長(zhǎng)是幼兒園的上帝,，它既可載舟又可覆舟,，有了廣大家長(zhǎng)的滿(mǎn)意，才有可能形成良好的社會(huì)聲譽(yù),；有了良好的社會(huì)聲譽(yù),，幼兒園才華不斷發(fā)展強(qiáng)盛?；谝陨纤枷?，我不斷強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)，引導(dǎo)教師事事,、處處將心比心為家長(zhǎng)著想,，為家長(zhǎng)解決后顧之憂(yōu)，通過(guò)辦好一件件小事去贏(yíng)得家長(zhǎng)的滿(mǎn)足,。同時(shí),，作為一園之長(zhǎng)，我更從宏觀(guān)面上做好家長(zhǎng)工作,。我分批召開(kāi)不同類(lèi)型的個(gè)性化家長(zhǎng)會(huì),，辨別做好個(gè)別家長(zhǎng)工作，重點(diǎn)家長(zhǎng)差異對(duì)待,。我充分發(fā)揮家委會(huì)的作用,，幼兒園重大舉措充分征求家長(zhǎng)看法，讓家長(zhǎng)民主加入幼兒園的管理,，充分利用“彩虹報(bào)”為橋梁,，及時(shí)做好廣大家長(zhǎng)的宣傳、溝通,、引導(dǎo)工作,。多形式的家長(zhǎng)工作，充分博得了家長(zhǎng)對(duì)我工作的確定,。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)的主要前提是保證幼兒的安全,。安全健康是幼兒園所有工作順利發(fā)展的保障，我高度重視，常抓不懈,。我對(duì)全園教職工進(jìn)行安全意識(shí)強(qiáng)化教育,，使“人人講保險(xiǎn)、事事講保險(xiǎn),、時(shí)時(shí)講平安”的意識(shí)深入人心,。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門(mén)衛(wèi)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制,，鼎力推行崗位任務(wù)制,，廣泛發(fā)展教職員工、幼兒家長(zhǎng),、幼兒身體狀況,、心理素質(zhì)、特殊病史的排查活動(dòng),；保障幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行家長(zhǎng)持卡接送制,；嚴(yán)厲家長(zhǎng)接送幼兒車(chē)輛的治理。同時(shí),，幼兒園進(jìn)一步完美了食堂建設(shè),，增加了備餐間、更衣室,，狠抓保健衛(wèi)生的“三個(gè)準(zhǔn)則”,、“四個(gè)嚴(yán)格”、“五個(gè)認(rèn)真”,，使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達(dá)標(biāo),，本年無(wú)一例義務(wù)事變發(fā)生。

教育需要無(wú)私奉獻(xiàn),，管理需要不斷翻新,。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的xx年。相信在新一年的工作中,，我會(huì)取得更大的成績(jī),！

幼兒園園長(zhǎng)的工作總結(jié)與成果篇十三

時(shí)光飛逝20xx年已經(jīng)走過(guò)一半，在這半年里各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師都在工作和生活上給了我很大的幫助,，在這半年與孩子相處的日子里充滿(mǎn)了歡樂(lè),，我們每天面對(duì)的是一群需要成人教育和照顧的孩子，只有心中充滿(mǎn)了對(duì)孩子的愛(ài)心和對(duì)家長(zhǎng)的責(zé)任心,，從一點(diǎn)一滴的小事做起才把我們的工作做好,。

每天我都精神飽滿(mǎn)的來(lái)到幼兒園，微笑著迎接孩子和家長(zhǎng),，開(kāi)始了我一天緊張而又忙碌的工作,，開(kāi)窗通風(fēng)保持室內(nèi)空氣清新，準(zhǔn)備好溫度適宜的開(kāi)水保證孩子充足的飲水量，細(xì)心掌握每個(gè)孩子的飲食,，教育孩子不挑食,，保障好他們的營(yíng)養(yǎng)搭配，認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，嚴(yán)格做好消毒工作,，我堅(jiān)持做好室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生和玩具的消毒工作,，每周晾曬被褥,，把培養(yǎng)幼兒的良好衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重，通過(guò)我們的努力,，有效的控制疾病的傳播,，確保幼兒的健康，協(xié)助老師搞好教育教學(xué)工作合理安排戶(hù)外活動(dòng),，及時(shí)為幼兒增減衣物并注意安全第一,，做到眼勤、手勤,、腿勤,、孩子離園前為他們整理好衣服，看著他們一個(gè)個(gè)高興的離開(kāi)幼兒園,，這一天的辛苦而又忙碌的工作是值得的,。

由于孩子年齡小，有尿褲子,、尿床,、拉褲子、拉床上的,，每次我都不怕臟不怕累的為他們換洗,，對(duì)患病的孩子給予正確的引導(dǎo)，生活老師對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)也是很重要,，因?yàn)樗麄円惶斓纳疃加赡愎芾?，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任,，需要付出很多的汗水,，要用自己的熱情和?ài)心去感染他們，聽(tīng)到孩子們開(kāi)心的笑聲,，看到他們甜甜的笑臉,，我深深的為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。

我還及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流,，把孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步告訴家長(zhǎng),，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合老師，在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯不挑食,，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣,。

和班里的三位老師建立了親如姐妹的友誼，能很好的配合把班里的各項(xiàng)工作做好,，尤其是我女兒生病時(shí),，班里的老師在工作上和生活上給了我很大的幫助，汪園長(zhǎng),、高老師,、李主席給了我慰問(wèn)和關(guān)心，真正感覺(jué)到了大家庭的溫暖,。

積極參加工會(huì)和園里的各項(xiàng)大型活動(dòng),，難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)、難忘的六一,，難忘的微笑大賽,，許許多多的難忘，雖然每一次活動(dòng)都很辛苦,，可是看到哈佛搖籃走在濟(jì)寧幼教行業(yè)的前端,，我為跟隨這樣的一個(gè)企業(yè)而感到自豪，這是一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)高要求的幼兒園,，不斷的提高自己才能跟得上幼兒園的發(fā)展,。

希望在下半年里，和同事們多交流互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短,，多向汪園長(zhǎng),、高老師請(qǐng)教交流，多開(kāi)展學(xué)習(xí),，把20xx年下半年的工作做的更好!

幼兒園園長(zhǎng)的工作總結(jié)與成果篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位教師:。

大家好!

今日,，我園召開(kāi)職工述職大會(huì),，這為我們供給了一個(gè)總結(jié)工作,、交流經(jīng)驗(yàn)、尋找不足、共同提高的難得機(jī)會(huì),。首先,，我要感激園領(lǐng)導(dǎo)多年來(lái)對(duì)我的信任和幫忙，感激各位同事對(duì)我工作的支持與配合，使我能夠在愉快的環(huán)境中努力工作，不斷取得提高。

近三年來(lái),，我先后擔(dān)負(fù)小班,、中班、大班的教學(xué)工作,，并分別擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)。在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫忙下,，在各個(gè)部門(mén)和本組教師的大力支持下,，我認(rèn)真履行職責(zé),，全面落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，順利完成了園里布置的各項(xiàng)工作任務(wù),。下頭,，我主要就去年以來(lái)大班年級(jí)組的工作向大家作一匯報(bào)。

一,、學(xué)習(xí)《綱要》,，制定計(jì)劃，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),。

《綱要》是指導(dǎo)幼兒教育工作的大政方針,。一年來(lái),，我組織本組教師深入學(xué)習(xí)《綱要》,，深刻領(lǐng)悟《綱要》的內(nèi)涵,，并把《綱要》的理念貫徹落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中,。學(xué)期初,，我們制定了五大領(lǐng)域階段教育計(jì)劃,，全組教師集中在一齊研討,，分層制定學(xué)期計(jì)劃，使大家明確了本學(xué)期的教育目標(biāo)和任務(wù),。全組教師認(rèn)真執(zhí)行各類(lèi)計(jì)劃與要求,，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作，進(jìn)取主動(dòng)地參加組里的各項(xiàng)活動(dòng),。應(yīng)對(duì)人員少,、任務(wù)重的現(xiàn)狀，大家顧全大局,，服從分配,，團(tuán)結(jié)合作，勤奮工作。老教師以身作則,，做好新教師的帶頭人;年輕教師謙虛好學(xué),，在教育教學(xué)過(guò)程中逐漸成長(zhǎng)。在教學(xué)活動(dòng)中,，我們以《綱要》精神為指導(dǎo),，從幼兒的興趣、需要出發(fā),，教師們?nèi)巳松瞎_(kāi)課,、觀(guān)摩課，組內(nèi)教師珍惜每一次觀(guān)摩的機(jī)會(huì),，活動(dòng)結(jié)束后,，認(rèn)真反思、留下寶貴意見(jiàn),，在相互切磋中獲得提高,，教師們的評(píng)析組織本事也由此得到增強(qiáng)。本學(xué)年我們共承擔(dān)了北京“6+1”主題教育中大班子主題的教育目標(biāo)及教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì),，以及太原市幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)大班社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)的制定及一日生活的具體實(shí)施,。在教研主任的指導(dǎo)下，我和大家在完成本職工作后加班加點(diǎn),，查閱了很多相關(guān)資料,，精心設(shè)計(jì)，經(jīng)過(guò)多次修改,，出色地完成了任務(wù),。

二、立足崗位,，盡職盡責(zé),，認(rèn)真做好本職工作。

作為年級(jí)組長(zhǎng),，擔(dān)負(fù)著本年級(jí)教學(xué)工作的組織和協(xié)調(diào)的重要職責(zé),。我始終牢記自我的職責(zé)，嚴(yán)格要求自我,，上對(duì)園領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),，認(rèn)真完成園里的各項(xiàng)工作要求和部署，下對(duì)同事們負(fù)責(zé),，努力在學(xué)習(xí)和工作中先走一步。學(xué)期初,，我就組織年級(jí)組的教師坐在一齊共同研究教學(xué)工作,，并根據(jù)各班的情景制定了教學(xué)工作計(jì)劃和措施。在工作中，我們本著互相學(xué)習(xí),、進(jìn)取探索的態(tài)度開(kāi)展工作,，利用年級(jí)組團(tuán)體備課的時(shí)間，認(rèn)真討論主題活動(dòng)中遇到的一些困惑,，大家一齊來(lái)商討,、一齊解決，取得的很好的效果,。

比如,，在教研會(huì)上，鼓勵(lì)教師把自我在教育教學(xué)中遇到的難題講出來(lái),，我們大家共同來(lái)幫他想辦法,、出注意。鼓勵(lì)每位教師設(shè)身處地為別的班級(jí)的工作提出寶貴的意見(jiàn)和提議,，有力地推動(dòng)了各項(xiàng)工作的開(kāi)展和落到,。

又比如，我們開(kāi)展了各班一日生活常規(guī)和同課異構(gòu)的觀(guān)摩看評(píng),，推動(dòng)并促進(jìn)了班級(jí)間,、教師間的相互學(xué)習(xí)借鑒。本學(xué)年,，我們年級(jí)組從社會(huì)領(lǐng)域及數(shù)學(xué)領(lǐng)域中選定兩條目標(biāo)進(jìn)行同課異構(gòu)活動(dòng)中,，我組織大家坐在一齊研討，確定活動(dòng)目標(biāo)后,，開(kāi)展觀(guān)摩看評(píng)——找出優(yōu)缺點(diǎn)——提出整改意見(jiàn)——再觀(guān)摩看評(píng),，在郝園長(zhǎng)及兩位主任及教研員的指導(dǎo)下，進(jìn)行二次研討,，二次授課,，進(jìn)而制定出最適合本班特點(diǎn)的方案，進(jìn)行實(shí)施,。經(jīng)過(guò)這次連續(xù)觀(guān)摩研討授課活動(dòng),，使我們組每一位教師都受益匪淺，教師們誠(chéng)懇地互相提意見(jiàn),，彌補(bǔ)一些不足,，并根據(jù)本班的實(shí)際情景，真正的把目標(biāo)落實(shí)在每一個(gè)孩子身上,，使活動(dòng)能更好地激發(fā)孩子的興趣,，到達(dá)師幼互動(dòng)及良好的教學(xué)效果。

三,、以老帶新,，齊心協(xié)力，不斷提高教學(xué)水平。

教師隊(duì)伍建設(shè)是做好教育工作的根本,。我們年級(jí)組有2個(gè)班級(jí),，6位保教人員，那里有骨干教師,，她們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,、幼教專(zhuān)業(yè)技能強(qiáng)，在年級(jí)組里能起到良好的帶頭作用;那里有青年教師,，進(jìn)取進(jìn)取,，為年級(jí)組增添了不少年輕的活力。那里有女教師,，工作細(xì)膩,，溫柔;那里也有同樣多的男教師，他們思維開(kāi)拓,、充滿(mǎn)活力,。工作中，我們注重發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,，老教師關(guān)心年輕教師,，做好傳、幫,、帶,，年輕教師虛心學(xué)習(xí)，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新,，大家相互尊重,，相互理解，相互幫忙,，不計(jì)較個(gè)人的利益得失,，并充分挖掘自身潛能，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，相互學(xué)習(xí),，使年級(jí)的整體發(fā)展取得了令人可喜的提高。

四,、遵循規(guī)律,，創(chuàng)新環(huán)境，為幼兒健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的氛圍,。

幼兒期重要的不是知識(shí)的灌輸,，而是供給或創(chuàng)造一種豐富、適宜的環(huán)境,。教學(xué)中,，我們自學(xué)遵循幼兒教育的特點(diǎn)和規(guī)律,，注重在游戲中更充分地發(fā)揮幼兒的自主性。各班根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)了更為開(kāi)放的、選擇性更強(qiáng)的游戲環(huán)境,，供給了各種廢舊材料,，可用于結(jié)構(gòu)的、主題的,、科學(xué)探索的,、美工的，使主角游戲和區(qū)角活動(dòng)有機(jī)地融合起來(lái),，增加了各游戲資料之間的聯(lián)系提高了幼兒在游戲中的動(dòng)手本事,、尋找替代品的本事，激發(fā)了幼兒的創(chuàng)造性,、自主性,，促進(jìn)了幼兒同伴之間的交往及合作，也到達(dá)了個(gè)性發(fā)展的目的,。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,，各班能注意體現(xiàn)幼兒的主動(dòng)參與性，并且能與教學(xué)主題資料相匹配,。每個(gè)班不僅僅都能根據(jù)自我班主題開(kāi)展的情景布置環(huán)境,，構(gòu)成了各班個(gè)性化的主題墻飾，并且資源共享使主題資料更多豐富多樣,。在創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境的過(guò)程中,，能注意隨時(shí)調(diào)整、更換環(huán)境,，讓環(huán)境跟著主題走,，使環(huán)境成為了幼兒活動(dòng)過(guò)程的縮影，也使家長(zhǎng)了解了教學(xué)資料的進(jìn)程,，主動(dòng)參與到活動(dòng)中來(lái),，家園配合更見(jiàn)成效。

五,、轉(zhuǎn)變觀(guān)念,，加強(qiáng)溝通，建立家園互動(dòng)的科學(xué)育兒橋梁,。

家長(zhǎng)工作是幼兒工作的一項(xiàng)重要資料,，“如何提高家長(zhǎng)的教育意識(shí)和教育水平”，“如何使家庭教育與幼兒園構(gòu)成合力,，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展”,，是我們大班組教師最為關(guān)心的問(wèn)題,。對(duì)待家長(zhǎng)我們始終以平等是基礎(chǔ)，溝通是橋梁,，參與是行動(dòng)的原則,，樹(shù)立全心全意為幼兒服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)的思想,，在行動(dòng)上體現(xiàn)一切為了幼兒,，一切為了家長(zhǎng)。平時(shí),，我們經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)會(huì),，家園聯(lián)系欄，家訪(fǎng),，家園聯(lián)系本,，親子活動(dòng)等形式，加強(qiáng)家園溝通,，共同關(guān)心孩子的提高,。

在與家長(zhǎng)的溝通和交流下，家長(zhǎng)逐漸意識(shí)到教育孩子不僅僅是教師的職責(zé),，同時(shí)也是家長(zhǎng)的重要職責(zé),。于是，家長(zhǎng)們?cè)絹?lái)越關(guān)注幼兒園的教學(xué),。大一班的“互動(dòng)銀行”設(shè)計(jì)巧妙,，經(jīng)過(guò)每月由孩子定下目標(biāo)，在家長(zhǎng)的關(guān)注下,，一個(gè)月完成目標(biāo),，如:改正一個(gè)壞習(xí)慣，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,，這樣的活動(dòng)形式有利于提高孩子的自覺(jué)性,，養(yǎng)成良好的品德和習(xí)慣。大二班的“預(yù)約訪(fǎng)談”活動(dòng),，能及時(shí),、有效的與家長(zhǎng)交流，增進(jìn)溝通和理解,，構(gòu)成教育的合力,。

本學(xué)期中，我們大班年級(jí)組除了干好本職工作外,，還認(rèn)真完成園領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù),，在我們的祖國(guó)60華誕之際，我們參與并組織了“祖國(guó)媽媽的生日”系列主題活動(dòng)及作品展,、“媽媽?zhuān)覑?ài)您”“3,、8”節(jié)愛(ài)媽媽主題活動(dòng)作品展,、“我健康、我歡樂(lè),、育蕾幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)”,、“迎六一，傳承中華文化,，經(jīng)典誦讀”活動(dòng),、大班幼兒畢業(yè)系列活動(dòng)等，讓幼兒在多樣的活動(dòng)中,，啟迪心智，陶冶幼兒情操,，獲得多種本事的鍛煉,。

總之，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同志們的幫忙下,，我們大班年級(jí)組的全體教師用行動(dòng)譜寫(xiě)著團(tuán)結(jié),、向上、求實(shí)的動(dòng)人之歌,。伴隨著孩子們的成長(zhǎng),，細(xì)心品味著他們的點(diǎn)點(diǎn)提高，全組教師感到了我們工作的美麗,，合作的歡樂(lè),，團(tuán)體的溫暖。在今后的工作中,，我們將一如既往地堅(jiān)持這種良好的工作狀態(tài)和作風(fēng),，更投入地開(kāi)展各項(xiàng)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，開(kāi)創(chuàng)更多的教學(xué)成果,，進(jìn)取為幼兒園出力、爭(zhēng)光,。

以上匯報(bào),，不足之處，請(qǐng)大家批評(píng)指正,。

幼兒園園長(zhǎng)的工作總結(jié)與成果篇十五

第二學(xué)期的工作已接近尾聲,，在這里我首先要感謝園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的幫助與支持;感謝領(lǐng)導(dǎo)班子之間精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，配合默契,，務(wù)實(shí)創(chuàng)新;同時(shí)還要感謝和我一起工作的老師們,，正是有你們的配合與付出，我們的各項(xiàng)工作才得以順利完成,，謝謝大家!

本學(xué)期,，是我逐步適應(yīng)角色,，工作上日漸成熟的一個(gè)學(xué)期。在工作中,，我嚴(yán)格要求自己,，處處以身作則，為便于為以后的工作積累經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)查找不足,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做如下總結(jié)匯報(bào)：

一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況,。

(一)教育教學(xué)方面：

(2)教師對(duì)新教材要點(diǎn)“自然,、和諧、主動(dòng),、快樂(lè)”理解不夠透徹,，在教學(xué)活動(dòng)組織過(guò)程中沒(méi)能很好的體現(xiàn)，對(duì)于如何解決教學(xué)中出現(xiàn)的種種問(wèn)題,，在新學(xué)期打算中將會(huì)詳細(xì)說(shuō)明,。

(二)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容及日常工作方面。

1,、兩個(gè)轉(zhuǎn)型：

(1)盡快完成學(xué)習(xí)型教師向經(jīng)驗(yàn)型教師轉(zhuǎn)變,。

本學(xué)期，結(jié)合我園現(xiàn)狀,，對(duì)于新上任教師,，除組織學(xué)習(xí)《幼兒園管理手冊(cè)》盡快讓新教師了解我園的規(guī)章制度，還安排新教師流動(dòng)崗位,，這使剛走向工作崗位的新教師有機(jī)會(huì)熟悉不同班級(jí)的幼兒及教師,，對(duì)孩子的年齡特點(diǎn)、認(rèn)知能力,、對(duì)教師的班級(jí)管理,、教學(xué)組織能力、家長(zhǎng)工作,、幼兒園一日工作流程都能盡快掌握,。

另外，教育教學(xué)上也留給新教師很大發(fā)揮空間,，在安排新教師每周準(zhǔn)備1—2節(jié)教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中,，新教師可以不受教材的影響自選教學(xué)內(nèi)容，這在很大程度上體現(xiàn)了對(duì)新教師的尊重與扶持,，在工作中幫助教師樹(shù)立正確的兒童觀(guān),、教育觀(guān)，使每一個(gè)教師都明確全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要性和必要性,，幫助教師樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展觀(guān)念,，為教師正式走上工作崗位積累經(jīng)驗(yàn),。通過(guò)幾個(gè)月的工作實(shí)踐，我園新教師在工作中都能盡職盡責(zé)的完成本職工作,，能夠積極主動(dòng)配合班內(nèi)教師共同開(kāi)展,、做好班級(jí)工作，虛心向老教師學(xué)習(xí),，工作上能發(fā)揮自己所長(zhǎng),，教學(xué)組織能力提升很快，也深得孩子和家長(zhǎng)的喜愛(ài),，希望新教師嚴(yán)格要求自己,，全面提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，盡快縮短學(xué)習(xí)型教師向經(jīng)驗(yàn)型教師的過(guò)渡時(shí)間,。

(2)經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)向研究型,。

我園多數(shù)教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題的能力強(qiáng),。在教育教學(xué)上，希望教師們不斷探究教育的真諦,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、剖析原因、梳理經(jīng)驗(yàn),、歸納提升,，使自己逐步跨入研究型教師行列，爭(zhēng)做科研教學(xué)的帶頭人,。

2,、一個(gè)提升：

本學(xué)期，繼續(xù)提升教師的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì),，工作中,，結(jié)合我園教育教學(xué)出現(xiàn)的問(wèn)題，組織教師學(xué)習(xí)：教師如何提問(wèn),、如何做好家長(zhǎng)工作,、如何設(shè)計(jì)古詩(shī)教學(xué)活動(dòng)，還共同學(xué)習(xí)了：

表?yè)P(yáng)孩子的101種方法,，教師文明用語(yǔ),、教師忌語(yǔ)等內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí),，教師在思想認(rèn)識(shí)上,、教學(xué)行為上、家長(zhǎng)工作上都有了新的認(rèn)識(shí),，也應(yīng)該可喜的看到教師整體素質(zhì)有了很大提升,。本學(xué)期,，教師教育心得的撰寫(xiě)也是提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)不可缺的重要因素。從年輕教師的視角闡述教育有時(shí)候需要等待,，只要我們多給孩子一點(diǎn)時(shí)間,，我們等到的將是孩子不一樣的表現(xiàn);回首本學(xué)期工作，六月份,，為迎接督導(dǎo)評(píng)估檢查,，我園教師齊心協(xié)力、加班加點(diǎn),，區(qū)域活動(dòng),、自制玩教具等工作完成得非常好，為幼兒創(chuàng)設(shè)了更加美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

二,、重視安全管理與疾病預(yù)防工作。

(一)關(guān)注教師反思水平的提高,。

教學(xué)反思是教師的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)與全面發(fā)展的過(guò)程,，教師只有不斷反思，才能提升自己的教育理論水平,。新學(xué)期,，教師要高度重視教學(xué)反思對(duì)自己專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要性，把教學(xué)反思作為自我學(xué)習(xí),、自我提高的跳板,，不斷改進(jìn)教育實(shí)踐，提高教育質(zhì)量,，促進(jìn)自身素質(zhì)的提高,。

(二)關(guān)注兒童的發(fā)展。

在本學(xué)期主題活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中,，教師對(duì)主題教材認(rèn)識(shí)不夠,，

導(dǎo)致主題教學(xué)開(kāi)展內(nèi)容不夠豐富，教學(xué)效果不夠突出,。重點(diǎn)體現(xiàn)在：

1,、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)是幼兒對(duì)主題活動(dòng)最直接的認(rèn)知。教師在開(kāi)展主題時(shí)對(duì)主題網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì),，材料的投放,，教學(xué)活動(dòng)的組織，更多的是要關(guān)注“如何促進(jìn)兒童健康發(fā)展”這個(gè)原則,。因?yàn)槲覀兯O(shè)計(jì)的一切教育內(nèi)容,，最終目的就是為了兒童的發(fā)展。但是這項(xiàng)工作我們卻沒(méi)能很好的開(kāi)展起來(lái)，首先我個(gè)人在此檢討沒(méi)能盡到職責(zé),，工作上很多時(shí)候放松了對(duì)老師的監(jiān)督力度,，這一點(diǎn)我有不可推卸的責(zé)任。

鑒于這種情況,，新學(xué)期主要從：教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)集體參與出精品課——分工合作解放時(shí)間——教學(xué)反思詳細(xì)記錄——主題總結(jié)務(wù)實(shí)精煉,。

(附說(shuō)明：教師分科情況、集體備課,、分工準(zhǔn)備,、資源共享)。

相信通過(guò)大家的共同努力,，我園的保教質(zhì)量在新的學(xué)期將會(huì)有更大的提高,。

老師們，我們的事業(yè)是創(chuàng)造未來(lái)的希望,，我門(mén)的事業(yè)是萌及子孫的工程,，面對(duì)----年，又一個(gè)新的開(kāi)始,，我相信,，辛勤耕作，必將換來(lái)碩果累累,、五谷豐登;同舟共濟(jì),，必將肝膽相照、共存共榮!

幼兒園園長(zhǎng)的工作總結(jié)與成果篇十六

x年悄然劃上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào),。回首這一年的工作,，我倍感欣慰,。雖然說(shuō)不上創(chuàng)造了一流業(yè)績(jī)，但我立足于本職崗位銳意進(jìn)取,，推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階,，推動(dòng)教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次。我努力探索以人為本,、科學(xué)管理的辦園策略與方法,，在不斷的實(shí)踐與探索中，無(wú)論是辦園條件,、管理水平,、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量,、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效,。下面!我以點(diǎn)滴工作體會(huì)求正于同仁。

一、強(qiáng)化內(nèi)部管理,，提高辦園檔次,。

園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學(xué)習(xí),，更注重班子隊(duì)伍的建設(shè),，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用。班子建設(shè)我強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”,、“開(kāi)拓意識(shí)”,、“服務(wù)意識(shí)”。班子人員團(tuán)結(jié)一致,、分工明確,、勤政廉潔、嚴(yán)以律已,，是一支“開(kāi)明,、團(tuán)結(jié)、廉潔,、高效”的好班子,。我?guī)ь^撰寫(xiě)論文、上公開(kāi)課,，在教師中引起強(qiáng)烈反響,，在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領(lǐng)下,，我們的班子人員是幼兒園來(lái)得最早走得最晚的人,。我講奉獻(xiàn)，作表率,，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng),。我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間。工作中,，時(shí)時(shí)不忘征求教師的想法意見(jiàn),，采用對(duì)話(huà)式而非命令式;思想上，鼓勵(lì)多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變,。我努力營(yíng)造健康溫馨的文化氛圍,。在保證教育現(xiàn)代化建設(shè)投入的同時(shí)千方百計(jì)地提高教職工福利待遇;我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著周?chē)哪贻p教師奮發(fā)向上;我以滿(mǎn)腔的工作熱忱凝聚人心,。我不擺架子,、不說(shuō)空話(huà)、不唱高調(diào),，常見(jiàn)縫插針與年輕教師交流思想,、促膝談心,，引導(dǎo)教職工珍愛(ài)自己、熱愛(ài)生活,、快樂(lè)工作,。一件件細(xì)致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對(duì)教職工的關(guān)心,。我情感化,、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性,、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性。

二,、狠抓內(nèi)涵建設(shè),，提升教育質(zhì)量。

在“務(wù)實(shí)與靈活兼俱,、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下,，我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè)，大力提升辦園質(zhì)量,。暑假期間重新裝修了大班層面教學(xué)樓,，封閉了整個(gè)大樓的陽(yáng)臺(tái)，使幼兒園環(huán)境更溫馨,、更兒童化,。每班每室添置了空調(diào)，校園局域網(wǎng)不斷完善,。在局域網(wǎng)的支撐下,，基本實(shí)現(xiàn)了無(wú)紙化辦公。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通,、上下級(jí)互通,，園部資源共享提高了管理透明度，增強(qiáng)了管理效益,。我倡導(dǎo)教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ),，不斷根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來(lái)審視和反思自己的工作，理性構(gòu)建自己的教育觀(guān)念,，不斷提高教育藝術(shù),、積累教育智慧。我鼓勵(lì)教師“人人有潛力,，個(gè)個(gè)能成功”,，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作，提升教育智慧。我狠抓重點(diǎn)教師的培養(yǎng),、重點(diǎn)課型的研究,，強(qiáng)化教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展過(guò)程中的具體目標(biāo)和實(shí)施步驟。我充分運(yùn)用表彰,、鞭策,、激勵(lì)等機(jī)制推動(dòng)教師成長(zhǎng)，引導(dǎo)教師向著各級(jí)名師的目標(biāo)奮進(jìn),。我用清晰的目標(biāo)激勵(lì)教師,，不斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)教師，用積小勝為大勝的辦法,，不斷增強(qiáng)教師的工作成就感,，使教師們迅速成長(zhǎng)。

三,、更新辦園理念,，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。

面臨發(fā)展快,、競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng),、要求高的幼教形勢(shì)，我堅(jiān)持學(xué)習(xí),，不斷更新理念與時(shí)俱進(jìn),。在新的時(shí)代背景下，我大力倡導(dǎo)教師一方面要教書(shū)育人,，另一方面要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí),。在我看來(lái)，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過(guò)硬的教育質(zhì)量贏(yíng)得良好的社會(huì)信譽(yù),，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長(zhǎng)的滿(mǎn)意和支持,。家長(zhǎng)是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟,，有了廣大家長(zhǎng)的滿(mǎn)意,，才有可能形成良好的社會(huì)聲譽(yù);有了良好的社會(huì)聲譽(yù)，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大,?；谝陨纤枷耄也粩鄰?qiáng)化教師服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng),，引導(dǎo)教師事事,、處處設(shè)身處地為家長(zhǎng)著想，為家長(zhǎng)解決后顧之憂(yōu),，通過(guò)辦好一件件小事去贏(yíng)得家長(zhǎng)的滿(mǎn)意,。同時(shí),，作為一園之長(zhǎng)，我更從宏觀(guān)面上做好家長(zhǎng)工作,。我分批召開(kāi)不同類(lèi)型的個(gè)性化家長(zhǎng)會(huì),，分別做好個(gè)別家長(zhǎng)工作，重點(diǎn)家長(zhǎng)區(qū)別對(duì)待,。我充分發(fā)揮家委會(huì)的作用,，幼兒園重大舉措充分征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，讓家長(zhǎng)民主參與幼兒園的管理,，充分利!用“彩虹報(bào)”為橋梁,，及時(shí)做好廣大家長(zhǎng)的宣傳、溝通,、引導(dǎo)工作,。多形式的家長(zhǎng)工作，充分贏(yíng)得了家長(zhǎng)對(duì)我工作的肯定,。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的安全,。安全健康是幼兒園一切工作順利開(kāi)展的保證，我高度重視,，常抓不懈,。我對(duì)全園教職工進(jìn)行安全意識(shí)強(qiáng)化教育，使“人人講安全,、事事講安全,、時(shí)時(shí)講安全”的意識(shí)深入人心。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門(mén)衛(wèi),，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制,，大力推行崗位責(zé)任制，廣泛開(kāi)展教職員工,、幼兒家長(zhǎng),、幼兒身體狀況,、心理素質(zhì),、特殊病史的排查活動(dòng);保證幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行家長(zhǎng)持卡接送制;嚴(yán)格家長(zhǎng)接送幼兒車(chē)輛的管理,。同時(shí),，幼兒園進(jìn)一步完善了食堂建設(shè)，增加了備餐間,、更衣室,，狠抓保健衛(wèi)生的“三個(gè)原則”,、“四個(gè)嚴(yán)格”,、“五個(gè)認(rèn)真”，使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達(dá)標(biāo),，本年無(wú)一例責(zé)任事故發(fā)生,。

教育需要無(wú)私奉獻(xiàn),，管理需要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的x年,。相信在新一年的工作中,，我會(huì)取得更大的成績(jī)!