工作中的每個項(xiàng)目都應(yīng)該總結(jié),，幫助我們評估自己的表現(xiàn)并改善工作效率?？偨Y(jié)是對自己一段時間內(nèi)的工作成果和價值的評估,，可以幫助我們更好地認(rèn)識自己。范文中的總結(jié)方法和寫作技巧,，可以為您提供一些建議和參考,，便于您更好地完成一份優(yōu)秀的總結(jié)。
幼兒園老師的工作技巧與心得篇一
“日出而作,，日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫照,。而對于幼教，個性是實(shí)幼幼教的寫照,，那便是“日出而作,，日落而不息”。進(jìn)入實(shí)幼的半年以來,，那一個個忙碌的身影,，一個個精彩的觀摩活動,，使我更懂得了“累”字的內(nèi)涵，懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu),，懂得了該怎樣去教我的孩,。
二十年前，一個愛做夢的女孩,，蹦蹦跳跳地來到她向往已久的地方。她喜歡唱歌,，喜歡畫畫,，更喜歡她的幼兒園老師。陽光明媚的午后,，她總是重復(fù)著同樣的一個夢,。
二十年后，女孩的夢實(shí)現(xiàn)了,，她最后又回到她喜愛的地方,，她依舊愛做夢，只是夢不再是兒時的簡單和滿足,，幼教的職業(yè),，使她的夢有了更多的內(nèi)涵和情緒。這個女孩,，就是我,。
高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他,，只有愛孩子的人,，才能教育孩子”。愛孩子是幼兒園幼教應(yīng)具備的美德,，也是幼教的`天職,，作為一名實(shí)幼的幼教，當(dāng)然更就應(yīng)做到這一點(diǎn),。師愛比淵博的知識更重要,。能夠得到幼教的關(guān)愛，是每個孩子最起碼的心理需求,，師愛對孩子的成長和進(jìn)步有很大的推動作用,。愛的力量是神奇的，它能夠不斷地挖掘,，好似泉涌,。因此，我總是毫不吝惜地將我的愛播灑給每一個孩子,，讓他們沐浴在愛的泉水中,，愉快地學(xué)習(xí),、生活。
愛孩子就要尊重孩子的人格,，每個孩子都是一個獨(dú)立的人,，都有要求獨(dú)立行動、獨(dú)立自主的傾向,。因此,，幼教務(wù)必以幼兒為本，決不能把自我的意志強(qiáng)加于孩子,，要充分理解孩子,、信任孩子、欣賞孩子,，挖掘他們的閃光點(diǎn),，呵護(hù)他們的創(chuàng)造潛能。
一滴水就是一個海洋,，一個孩子就是一個世界,。孩子越小，年齡差異就越大,，我常常提醒自我要面向全體幼兒,，落實(shí)“兩個優(yōu)先”“兩個關(guān)注”，學(xué)會去觀察了解孩子某一年齡階段的一般特點(diǎn),，把握個體特點(diǎn),，才能在活動過程中及時解讀幼兒，調(diào)整自我的教育行為,，讓活動真正適應(yīng)并促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。
二期課改對我們幼教提出了更高的要求，二期課改的核心是讓課程適應(yīng)并促進(jìn)孩子的發(fā)展,。課改的教材涵蓋了幼兒的基本經(jīng)驗(yàn),，但不能涵蓋每個幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。作為一名實(shí)幼的幼教,，我們不能依靠教材,，抓住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情，用整合的觀念對教材,、教案進(jìn)行選取,、創(chuàng)造，不斷拓展教育活動的資源,。
實(shí)幼是一個示范性幼兒園,，那里藏龍臥虎，人才濟(jì)濟(jì),，進(jìn)入實(shí)幼,，我更懂得了壓力的內(nèi)涵,。不管是老幼教還是中青年幼教，嫻熟的教育技巧和靈活的教育機(jī)智,，都使我產(chǎn)生了深深的距離感,，以前沮喪過，以前煩惱過,，但仔細(xì)想來,，沮喪和煩惱只是剩余，只有執(zhí)著的追求才能使人進(jìn)步,，我想,，這才不失實(shí)幼人的本色。
幼兒園老師的工作技巧與心得篇二
我班幼兒大部分都是剛?cè)雸@的新生,，在幼兒入園前我們班兩位老師進(jìn)行了家訪，在家訪中,，我們對每一個幼兒個性特征,、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進(jìn)行了調(diào)查,，使幼兒還沒來園,，我們就對他們的情況有了一個了解，為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ),。
幼兒入園以后,，針對小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的分離焦慮,，我們班三位老師齊心協(xié)力,，和孩子一起做游戲、玩耍,。在游戲：我是小司機(jī),、大家都是好朋友等活動，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,。同時在家教園地中,，指導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,，通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活,。家長們也都放心的把幼兒放在這里。
本學(xué)期剛開始,，幼兒年齡小,，走路不穩(wěn)，情緒波動大,，每次到了午睡時間,，我們都忙得不可開交,，兩位老師任勞任怨，付出的愛心和耐心去安撫每個幼兒的心,，讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境,。平時，我們以大局為重,、積極工作,、不分彼此，處處以幼兒園的工作為重,，從不計(jì)較個人的得失,。尹老師的腰不太好，家里的母親臥床不起,，孩子正在讀高中,，家里的事情全落在她一個人的肩上，但她還是兢兢業(yè)業(yè),、工作搶著干,，從不叫苦叫累。王老師每天早早到園把教室內(nèi)外打掃的干干凈凈,，盡職盡則的把工作做好,。正是由于老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神，半年來,，我班的孩子快樂茁壯地成長著,。
1,、本學(xué)期,，我和尹老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作,，學(xué)期初,，我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn),，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,。
幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所,，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足他們多方面的需要,，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。圍繞這一綱要精神,，我們開展了一系列活動,，上學(xué)期針對幼兒自我服務(wù)意識不強(qiáng)的特點(diǎn)，開展了自己的'事情自己做,，大大提高了幼兒的自我保護(hù)能力,。在教育教學(xué)活動中，我和施老師緊密結(jié)合,、互相溝通,，針對我班幼兒的情況,，在教學(xué)活動和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育,、團(tuán)結(jié)友愛教育,，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。在和家長交流的過程中,，針對家長們的意見并結(jié)合我班的實(shí)際情況,，我們班推出了幼兒講故事、幼兒英語律動等活動,，大大提高了我班幼兒的語言表達(dá)能力,，激發(fā)幼兒對英語律動的興趣，得到了家長們的好評和關(guān)注,。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步,，家長們也都很滿意。
2,、教室環(huán)境的布置,。環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點(diǎn),，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，同時為節(jié)省紙張,，還利用一些廢舊物品,。在布置中，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們動手去制作,。
1、衛(wèi)生保健,。我們與全脫班共用一個教室,，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩，尹老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作,，她嚴(yán)格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,，踏踏實(shí)實(shí)從不因全脫班給我們帶來的不便而影響工作。讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中,。因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致,。我們兩位老師每天都兢兢業(yè)業(yè),、細(xì)心、耐心的觀察記錄,。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色,，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長,，因小班幼兒還不能及時的表達(dá)需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求,。特別在幼兒吃飯方面,，我們?nèi)焕蠋煾羌?xì)心照顧，不怕麻煩,，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽,。半年來，我班幼兒基本上都學(xué)會了獨(dú)立吃午飯,，養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注,，我們開展了“給汽車加油”的活動,，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補(bǔ)充水分,。
2,、常規(guī)教育。我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng),。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育,，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁,、洗手喝水,、吃飯、午睡等都有秩序的進(jìn)行,。此外,，我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事，自己的事情自己做,，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
幼兒園老師的工作技巧與心得篇三
開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn),，實(shí)在是讓人感嘆時間的飛逝，竟讓自己的腳步如此匆忙?，F(xiàn)將半年來工作總結(jié)：
高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子,，孩子就愛他。只有愛孩子的人,，他才可以教育孩子,。”我們也總是在說，要做好一名幼兒老師,，最基本的素質(zhì)就是要有愛,，用心去愛每一個孩子。面對孩子我總感覺人好象上了弦一樣,，有做不完的事情,，所以，有些時候會忽略孩子的一些感受,。記得一次我?guī)е⒆觽內(nèi)ゲ賵鰬敉饣顒?。幾個孩子爭著來拉我的手，不知道為什么,，我很心煩的摔開了他們的手,，一個人往前走。當(dāng)我再次回頭時無意間發(fā)現(xiàn)剛才伸手的孩子噘著嘴巴,，低著頭,，臉上沒有了最初的笑容，我突然被孩子們期盼的臉?biāo)饎?。好象給我有些麻木的神經(jīng)重重的一擊,。我連忙招呼：“快來，快過來,，我們一起去,！”也正是這件事這讓我明白，孩子們時刻都需要老師的愛,。老師要以自己一顆平和的心,、溫暖的手，慈母的愛,，把快樂和幸福傳遞給每一個孩子,，不要因?yàn)橥饨绲囊恍└蓴_而傷害了他們的心,。
使每個幼兒都有所提高區(qū)域活動是孩子們最高興的時候,，在他們自由活動的過程中，我開始認(rèn)真地去關(guān)注每一個孩子,，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻,，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。一次,，我發(fā)現(xiàn)在益智區(qū)玩拼板的孩子們總是不能安靜下來,，于是我在一旁進(jìn)行觀察，原來孩子們一直在爭論拼圖的位置,?！笆遣粫[放，還是有其他的原因？”我也在問自己,。后來經(jīng)過自己的親身體驗(yàn),，我發(fā)現(xiàn)：因?yàn)槠窗逄∑吹膱D片太大，在拼搭時會出現(xiàn)位置不準(zhǔn)確的現(xiàn)象,，因此孩子們會相互爭執(zhí),。當(dāng)時我真的很慶幸自己沒有去發(fā)脾氣，貿(mào)然的停止他們的游戲,。
幼兒鮮活輕純?nèi)绯跎奶?，他們意味著未來，展示著希望,。幼兒身體與心理的.和諧健康,，是我們共同的期盼。而教育孩子不僅是老師的事情,，也是家長的責(zé)任,。和家長溝通是我最頭疼的問題。我努力把他們看作是自己的老朋友,。因?yàn)閷W(xué)期初的幾個月中工作緊張,，和家長相互交流的機(jī)會少。我便利用接孩子放學(xué)的時間及時地向家長反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,，同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況,，以便更好地開展工作。通過了解,，我發(fā)現(xiàn),。有些家長還是缺乏教育意識。一打二罵的教育方法使得孩子變得刀槍不入,、固執(zhí)任性,。
在工作中還存在著許多不足，針對這些不足,，我有以下兩點(diǎn)想法：
1,、在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,。
2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)“快樂與發(fā)展”指導(dǎo)用書，并深入研究幼兒用書,，挖掘其潛在教育目標(biāo),，使幼兒更好的獲得發(fā)展。
我相信只要我找到了方向,，并堅(jiān)定的走下去,，就一定會有所突破，有所成功！
幼兒園老師的工作技巧與心得篇四
匆匆忙忙一個學(xué)期又將過去,，在這個學(xué)期中,，我們托班教研組根據(jù)縣教研室的工作要求和指導(dǎo)思想，結(jié)合我園的實(shí)際工作,，根據(jù)托班幼兒的身心特點(diǎn),，切實(shí)做好了幼兒的保教工作，使幼兒在各方面均得到了發(fā)展,。具體工作如下：
一,、學(xué)習(xí)理論，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,。
理論是一切教育行為的基礎(chǔ),，因此，我們教研組很注重理論的學(xué)習(xí),。這一學(xué)期,，我們。
學(xué)習(xí)了新綱要指導(dǎo)用書,，對2-3歲幼兒的年齡特點(diǎn)逐一進(jìn)行分析,，對照找出理論和實(shí)際之間的交叉點(diǎn)，同時,，我們又逐一學(xué)習(xí)了組織與實(shí)施中的內(nèi)容,，使理論與實(shí)踐相結(jié)合起來。除了學(xué)習(xí)綱要用書以外,，我們還通過各種途徑——如上學(xué)前教育網(wǎng),，上圖書館，看各種幼教雜志查閱有關(guān)幼教的信息資料,，對那些對我們的教育實(shí)踐有幫助的文章,，大家互相交流，學(xué)習(xí),，服務(wù)于我們的教育實(shí)踐,。比如：我們共同學(xué)習(xí)過黃瓊老師所寫的文章《走進(jìn)2歲兒童》，對我們認(rèn)識2,、3歲幼兒的心理,、生理的特點(diǎn)是很有幫助的,。還有,，我們在雜志上查閱到南京趙寄石老師所搞的托班作息表，對我們制定自己的作息時間有很大的借簽意義,。通過學(xué)習(xí),，我們覺得，自己的教育觀念在不知不覺中改變了。
二,、保質(zhì)保量的開展教研活動,。
我們堅(jiān)持兩個星期開展一次小教研。針對托班幼兒的年齡特點(diǎn),，我們把教研的重點(diǎn)放在如何觀察和了解幼兒生理和心理的特點(diǎn)上面,。我們主要是了解托班幼兒特有的發(fā)展規(guī)律，根據(jù)了解的情況,，我們隨時隨地的調(diào)整教育的內(nèi)容,，改進(jìn)教育方法。充分體現(xiàn)了托班隨機(jī)性強(qiáng),，幼兒自發(fā)生成的活動多的特點(diǎn),。根據(jù)2-3歲幼兒依戀親人，對新鮮事物感興趣等特點(diǎn),，我們創(chuàng)設(shè)“家庭式”教育氛圍,，讓每個孩子在寬松、寧靜,、自由,、溫馨、和諧的教育氛圍中得到發(fā)展,。為此,，我們于__年10月份，向全縣托幼戰(zhàn)線上的老師展示我們的“家庭式”教育氛圍研討活動,，和全縣的老師共同探討了“家庭式”教育氛圍,，我們的活動受到了領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評。
在教學(xué)月中,，我們教研組一起研討了給托班幼兒投放材料的適宜和適度的問題,，我們還在一起共同制作了投放的材料，投放后,，再反饋信息,，然后，再研究,，再投放,，使我們大家在實(shí)際的操作中明白給托班幼兒投放材料的適宜和適度。
三,、認(rèn)真搞好課題研究,，以科研促教研。
今年,，我們托班組的兩位年輕人,，根據(jù)托班幼兒的身心特點(diǎn),，搞了一個《2-3歲幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣培養(yǎng)的研究》，現(xiàn)在,，正在深入的研究之中,。另外，我們組兩位成員共同參與了幼兒園的主課題《促進(jìn)幼兒好問好表現(xiàn)的教師教育行為》的研究,。課題《培養(yǎng)托班幼兒適應(yīng)能力的實(shí)踐研究》已被列入縣級課題,。
開學(xué)初，我們認(rèn)真做好家長學(xué)校的工作,，向家長介紹2-3歲幼兒的年齡特點(diǎn),，生理和心理的特點(diǎn)，以及,，這學(xué)期我們的一些教學(xué)內(nèi)容,，讓家長對我們幼兒園的教育有一個初步的了解和認(rèn)識。同時,，我們組的沈燕老師還向家長開設(shè)了講座《孩子厭食現(xiàn)象分析》,。我們還請來了幼兒家長談?wù)勛约旱挠齼航?jīng)，為家長互相交流創(chuàng)設(shè)了條件和機(jī)會,。我們每月還搞了一次親子活動,，如：我是小演員、小鬼當(dāng)家等等;同時,，我們還配合幼兒園中心工作,，共同做好家教咨詢站的工作，為我們的家長服務(wù),。
一個學(xué)期很快已經(jīng)過去,，以上所說的工作也已經(jīng)成為歷史。我們組的每個成員將以今天為新的起點(diǎn),，繼續(xù)保持我們一貫的工作作風(fēng),，不斷的自我充電，不斷的自我家壓,，以更新的姿態(tài)面對新的挑戰(zhàn),，使孩子們在我們的教育之下，茁壯成長,。
教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動,，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到,、不早退,，樹立為人師表的形象。
一,、教學(xué)方面,。
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，精心安排好每周計(jì)劃活動內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動,。在活動中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富,、生動,、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,，并解決問題,。
二、常規(guī)教育方面,。
1,、禮貌。
先從自我做起,，對領(lǐng)導(dǎo),、同事、家長都要面帶微笑主動問好,。給幼兒帶個好頭,，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌,、講文明的好孩子，能友好與他人相處,。
2,、課堂活動紀(jì)律。
從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時要舉手,、并學(xué)會尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。
3,、衛(wèi)生習(xí)慣。
每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動,、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運(yùn)動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,，并能主動的在餐前,、餐后洗手，餐后能主動漱口,、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物,。
三,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：
我深刻地認(rèn)識到，時代在發(fā)展,，社會在進(jìn)步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己,，解剖自己，分析自己,，正視自己,，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平,。
四、家園溝通,。
1,、主動親切地與家長溝通。
我充份利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。
通過家園聯(lián)系表,、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。
2,、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，及時取得家長的密切配合。
3,、在與家長溝通時應(yīng)注意熱情有禮,、對待特殊情況要冷靜,、有條理地進(jìn)行交流,。
4、工作上加強(qiáng)互動,，對家長的建議虛心聽取,。
5、結(jié)合每月開展的主題教育,，引導(dǎo)家長關(guān)注活動進(jìn)展,，并能主動參與到有關(guān)活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解,，促進(jìn)家長和幼兒園的良好關(guān)系,，讓家長和幼兒共同成長。
五,、存在不足：
1,、本學(xué)期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日完成”
2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。
六,、今后工作規(guī)劃：
1、積極,、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討,，多方面的提高專業(yè)技能。
以上是我本年度的工作總結(jié),不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正,。我一定再接再厲,，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子,。努力克服自身的弱點(diǎn),，爭取更大的進(jìn)步。
幼兒園老師的工作技巧與心得篇五
近來,，羊羊特別興奮,，在教室里總是惹是生非，連以前我們最拿手的戴高帽子的方法都不管用了,。
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今天天氣不好,，早上來后孩子們就在教室里搭積木,。由于有幾筐積木消毒后還沒有干，孩子們就拿了兩筐積木在玩,。羊羊來的特別晚,，跑到全盛小朋友的旁邊伸手要去搶他已經(jīng)搭好的飛機(jī)，我急忙抓住羊羊的手把他一把抓到身邊就是一頓訓(xùn)話：“你怎么又搶小朋友的玩具了!如果大家來搶你的玩具,，你生不生氣?”我原以為我的教育是很到位的,，沒想到羊羊的表情卻若無其事的樣子。這下可把我惹火了,，我怒氣沖天地對著大家說：“來,，我們把積木全拿過來，不要給羊羊玩了,?！碑?dāng)孩子們?nèi)憫?yīng)了我的號召后，我才發(fā)現(xiàn)羊羊正拿著那個積木飛機(jī)瞪著眼看著我,，委屈地眼淚含在眼眶里,。我的臉霎時紅了。
我真后悔我當(dāng)時的做法,，我竟然小氣的不如一個五六歲的孩子,，為什么我要替孩子處理這件事情呢?為什么處理得這么不妥?連孩子都不能理解呢?我這才發(fā)現(xiàn)，有時我們老師應(yīng)該理智地控制好自己的情緒,，很多時候還應(yīng)該把自由還給孩子,，讓孩子自己去處理一些事情，說不定他們處理得會更好,。
在幼兒的道德教育中,，我們除了關(guān)注幼兒認(rèn)知、技能技巧的培養(yǎng),，還應(yīng)特別關(guān)注到幼兒的情感和態(tài)度,，特別是良好的行為道德品質(zhì)的養(yǎng)成。只有教師給幼兒正確的道德行為示范,，為幼兒提供道德榜樣,，道德教育才具有更強(qiáng)的說服力，幼兒才能形成更好的道德品質(zhì),。另外,，在幼兒道德教育中，身教甚于言傳,，特別是幼兒園的孩子,，他們的道德認(rèn)知完全來自于家長、教師、社會的道德示范,，我們應(yīng)該把握幼兒道德教育的關(guān)鍵時期,，為幼兒提供良好的道德示范，以身作則,，從而讓每個孩子都能像樂樂一樣,，永遠(yuǎn)開心，快樂的成長,。
幼兒園老師的工作技巧與心得篇六
在心理上,，情緒和情感是人對客觀外界事物態(tài)度的體驗(yàn)，是人腦對客觀外界事物與主體需要之間關(guān)系的反映,。美國心理學(xué)家沙特赫提出：“任何一種情緒的產(chǎn)生,，都是由外界環(huán)境刺激，機(jī)體的生理變化和對外界環(huán)境刺激的認(rèn)識過程三者相互作用的結(jié)果,，而認(rèn)知過程又起決定作用”,。教師往往會因?yàn)樯?、工作壓力大,，對學(xué)生失望，學(xué)生犯錯,、學(xué)生的不理解,、學(xué)生的消極怠惰、學(xué)生的頂撞等而將情緒泛化,，容易動怒,，難以克制自己的情感，從而做出一些非理性行為或者行為過激,。那樣,，就會給學(xué)生心理蒙上一層陰影。如當(dāng)學(xué)生頂撞教師時,，教師感到自己的尊嚴(yán)和威望受到挑戰(zhàn),，那么接下來教師往往會采取以下行為：橫加斥責(zé)、停課,、請家長,、甚至?xí)哟郑@些于情理不合,，于法不許可,。許多校園教師體罰學(xué)生現(xiàn)象過激，就是教師難以克制自己的情緒,，從而造成一些不必要的后果,。英國有這樣的一句諺語：“不會發(fā)怒是蠢人，不愿發(fā)怒是聰明人”。賽繆爾·理查森曾這樣說過：“憤怒的人為他們筑下了煩惱的地基,?！蹦敲串?dāng)我們想發(fā)怒時，為什么不想一想：惹自己生氣的畢竟還是孩子,，犯錯是難免的,。如果孩子不犯錯，呢么就有以下情況了,，要么學(xué)生個性缺失,，要么他已經(jīng)升華成了一個盡善盡美的人了。無論哪種情況,，我們就喪失了對其教育的資格,。為什么不想想：發(fā)怒恰恰損傷的是自己的尊嚴(yán)，損害的是自己的身體,。那么當(dāng)教師對自己的'學(xué)生要發(fā)火動怒時,，該如何控制好自己情感的閥門呢?我覺得可以采取以下方法。
一,、設(shè)身處地為學(xué)生著想,。任何一位教師在學(xué)生時代時都難免會犯一些類似的錯誤，那么當(dāng)學(xué)生犯錯誤時,，不妨回想自己以前那段歷史,，甚至可以將自己那些不太光彩的事情和學(xué)生說說，這不但不會引起學(xué)生的嘲笑,，反而學(xué)生會因?yàn)榻處煹奶拐\多了幾分敬重,，也會從教師的成長經(jīng)歷中學(xué)到許多生活的哲理，避免再犯類似的錯誤,。這樣產(chǎn)生的情感共鳴,，使師生關(guān)系更加和諧，更加親密,，這就是心理學(xué)上所謂的“共情”,。教師如果對犯錯的學(xué)生缺少“共情”，那么就會讓學(xué)生產(chǎn)生失望,，認(rèn)為教師對自己不理解,、不關(guān)心，因而會感到失望,，減少甚至停止表達(dá)自我;也會使學(xué)生受到傷害;還會影響學(xué)生的自我探索,。這些對教師以后的教學(xué)是極為不利的。所以我們教師在自己要對學(xué)生生氣時記住美國安布羅斯·比爾斯那句名言：“如果你在憤怒時說話,，你將會作出最出色的演講,，但卻會令你終身感到悔恨,。”
二,、當(dāng)你想生氣時,，不妨出去走走。做幾次深呼吸,，將自己的那一份怒氣排泄在大自然里,，抬頭看看天上的云卷云舒，去留無意,，望望庭前的花開花落,，寵辱不驚。等調(diào)節(jié)好自己的情緒后再回到教室,，那么就會避免你情緒的洪潮泛濫成災(zāi),，或許你會暗自竊喜自己避免了自己差點(diǎn)要產(chǎn)生的“短暫瘋狂”。對那么容易生氣的教師說一句：“大自然是自己情緒的清新劑”,。
三,、多對自己笑笑，多對學(xué)生笑笑,。笑是一種最美的風(fēng)度,，更是一種調(diào)節(jié)心情的催化劑。常笑的人,，其人生之樹常青,。如果教師能把微笑常帶進(jìn)教室,，那么就會渲染一種愉快的課堂氛圍,，增加了教師的人格魅力和人際吸引力。學(xué)生很樂意接受教師,。一個受學(xué)生廣泛歡迎的教師,，就會減少學(xué)生的抵觸情緒，從而減少了師生課堂中矛盾的發(fā)生,。所以當(dāng)教師的人,，不要吝惜自己的微笑。微笑既是送自己一個美麗的心情,，也是給學(xué)生漂亮的花朵,。
四、教師要有高雅的心情,，要有較高的情商,。平時里，我們要多閱讀一些古典哲學(xué)類書籍,，積淀自己的哲學(xué)底蘊(yùn);也可以練練書法,，讓自己心靜。閑時聽聽音樂，緩解自己工作和生活的疲憊,，陶冶自己的情操,，培養(yǎng)高尚的人格。一個有修養(yǎng)的教師往往心境淡泊,，志存高遠(yuǎn),，這樣就不會輕易的動怒了。
莎士比亞說：“怒氣是一匹烈性的馬,，如果由著它的性子,，就會使自己精疲力盡”。教師者,，莫生氣,，莫生氣。
幼兒園老師的工作技巧與心得篇七
轉(zhuǎn)眼間,，已在開幼待了一個多月了,，感受到了開幼并不是名不虛傳的，領(lǐng)導(dǎo)們平易近人,，老師們和藹可親,，孩子們天真可愛，我很慶幸能來到這里,，因?yàn)檫@里有家的感覺,，不管是生活上和學(xué)習(xí)上，領(lǐng)導(dǎo)們和老師們都是那么關(guān)心我,，總是噓寒問暖,，即使是在寒冷的冬天，我都覺得溫暖,，因?yàn)槲倚睦锏玫搅藰O大的安慰和滿足,。
即使以后的工作會很辛苦，可以說我很早就有了心里準(zhǔn)備,，在大學(xué)的時候,，老師也曾跟我們說過，要想找到好的工作你必須要有吃苦的心理準(zhǔn)備,，哪怕是做牛最馬,，也許老師的話有點(diǎn)嚴(yán)重，但經(jīng)過仔細(xì)地揣摩不無道理,，老師也要求我們在學(xué)校里也做好吃苦的準(zhǔn)備.
我自認(rèn)為年輕人吃點(diǎn)苦是應(yīng)該的,，沒什么大不了，畢竟我們有足夠的經(jīng)歷和時間,，而且我們可以在這其中學(xué)到很多的東西,，人生本來是在磨難中長大要不然就永遠(yuǎn)長不大了.我會把我經(jīng)歷的累與苦當(dāng)做是收獲結(jié)果的喜悅,。
我會讓我的孩子們在我的精心呵護(hù)下健健康康，快快樂樂地長大,，并且我也會分享著他們的快樂,，讓孩子們的天空成為我的'天空。
孩子們的天空是無邊無際的,，是沒有污點(diǎn)的,，我們做老師的應(yīng)該慎重考慮怎樣去開墾這片天空，更應(yīng)該讀懂孩子的心,，多看看名人的書以更好的來培養(yǎng)孩子,，使孩子們能在家長和老師的共同培育下茁壯成長。
幼兒園老師的工作技巧與心得篇八
作為一名幼兒教師,，務(wù)必使自己的內(nèi)心作好準(zhǔn)備,。務(wù)必系統(tǒng)地研究自我，以便發(fā)現(xiàn)自己身上某些具體的缺點(diǎn),。而不好只注意兒童的壞脾性和如何糾正童錯誤的行為,。教師首先要清除自己眼中的沙粒，然后他才能更清楚地知道如何消除兒童眼中的塵埃,。
我是本學(xué)期才來的,，不斷學(xué)習(xí)；不斷進(jìn)步才能當(dāng)一名合格的保育員,。在工作中,，努力做到和各位同事和睦相處，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)不斷提高自己的保教水平,。
對待每個孩子都要有責(zé)任心,，關(guān)心每個孩子讓他們健康快樂成長?！皭邸笔菬o私的,，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)任了托班的保育員以來,，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的.責(zé)任心，也會像母親一樣,，對待關(guān)心每一個孩子,，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作,，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè),，只有熱愛了，才會去追求,，才會不斷進(jìn)取,，才會得到家長和孩子的信任,。
對班級的衛(wèi)生工作，我嚴(yán)格按照本園制度執(zhí)行,，為了做好“手足口病”的預(yù)防工作,，本人非常注重教室的通風(fēng)，搞好教室內(nèi)外衛(wèi)生,，保證環(huán)境清潔整齊,。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈,、無污物,、無積水、墻飾整潔,、畫框無塵土,；盥洗室地面潔凈干燥、無積水,、水池及墻壁無污物,，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗,、盆內(nèi)無浸泡物,；為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地,，而是采用清水刷洗地面,；活動室地面潔凈干燥，物品擺放整齊,，教具,、玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清新無異味,；幼兒被褥疊放整齊,，經(jīng)常涼曬；認(rèn)真做好班中每個角落的衛(wèi)生,，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對待,。
本人能夠熱愛幼兒、關(guān)心,、耐心,、細(xì)心、熱心地對待每個幼兒,。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細(xì)心照顧幼兒的生活,，根據(jù)天氣的變化,，及時為幼兒穿,、脫衣服。注意護(hù)理體弱多病的幼兒,，仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況,，及時與家長溝通。午睡時,，注意巡視,，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。戶外活時對幼兒進(jìn)行安全教育,，能有秩的上下樓以及玩各種大,、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生,；為幼兒擦汗,、擦拭鼻涕；引導(dǎo)知道玩累了休息,；配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),。
我知道，我的工作不僅是搞衛(wèi)生,，和配合兩位老師教學(xué)工作,，還要在家園共建方面，也要做好,。我們知道要搞好班級工作,，一定要家長的配合。平時,，我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真聽取家長建議。
時光匆匆轉(zhuǎn)眼一學(xué)期結(jié)束了,，對于我個人要學(xué)習(xí)的還很多,，無論是保育和教育都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，要把好的方面堅(jiān)持住,，不好的地方放進(jìn)并學(xué)習(xí)別人身上的優(yōu)點(diǎn)吸取過來，使自己成為一名合格的保育員,。
幼兒園老師的工作技巧與心得篇九
幼兒期是人生的啟蒙期,，是塑造健康人格和構(gòu)成良好道德素質(zhì)的重要時期,，可是從當(dāng)前獨(dú)生子女所處的家庭環(huán)境看，幼兒所理解的道德熏陶和教育不容樂觀,，眾星捧月般的地位,，家長重智輕德的教育，使我們的孩子從小便養(yǎng)成了“以我為中心,、任性,、驕蠻、無禮”等不良道德意識和行為,。幼兒園是孩子理解教育的最基礎(chǔ)時期和主要場所,，有職責(zé)和義務(wù)幫忙我們的孩子克服缺點(diǎn)，逐步構(gòu)成正確的道德意識和良好的道德行為,，使他們將來能適應(yīng)社會的發(fā)展,，做一個有益于社會的人。所以在幼兒園向幼兒進(jìn)行德育是十分重要和必要的,。
可是,，我們也看到了目前幼兒園德育資料與方法上存在的諸多不足。如在德育資料上過于抽象,，德育資料不遵循幼兒社會性發(fā)展的規(guī)律,，將幼兒品德教育與幼兒社會教育相割裂。在方法上以教師主導(dǎo)為多,，忽視了幼兒的主體作用;以團(tuán)體教育為多,，忽視了幼兒的個體特點(diǎn)和差異;以道德知識灌輸為多，忽視了幼兒的內(nèi)在需要,。幼兒園中“重說輕行”的傾向,，使得有些孩子講起來頭頭是道，而行動卻是另外一套,，德育成效不高,，現(xiàn)行的德育資料和方法亟待更新。所以,，我園也在開展德育工作的過程不斷地摸索著,。
一、在日常生活中滲透德育,。
幼兒園的德育工作不是單獨(dú)的說教,，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的，它每時每刻都影響著孩子們的成長,。例如在晨間活動時,，我們引導(dǎo)幼兒主動地和教師同伴打招呼，來得早的幼兒還會主動關(guān)心班級的自然角,，給自然角的植物澆澆水,。我們改變了以往傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法,，讓幼兒自我來發(fā)現(xiàn)班中哪個幼兒沒來園，使幼兒學(xué)會關(guān)心自我的同伴,，熱愛團(tuán)體,。自由活動時，我們引導(dǎo)孩子學(xué)會互相謙讓,，學(xué)習(xí)與人交往的語言,，并樂意和同伴分享自我的玩具。午餐時,，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜,，吃完后能自覺地將餐具收拾好等,，抓住有利的教育時機(jī)，有的放矢地進(jìn)行教育,。每兩周的升旗儀式也是我園的亮點(diǎn),，因?yàn)樗彩菍τ變哼M(jìn)行德育教育的有利途徑，在活動前我們會結(jié)合相應(yīng)的季節(jié)和月教育重點(diǎn),，以及社會上的重大事件制定相應(yīng)的方案,，并選擇幼兒喜歡的形式，如兒歌,、歌曲,、表演等形式，在寬松,、幽默,、愉悅的氛圍中使幼兒受到啟迪。
二,、優(yōu)化教育活動,，使幼兒成為德育活動的主人。
在開展幼兒園德育活動時,，要把豐富多彩的教育活動作為德育工作的重要載體,。德育活動要改變形式化、單打一的現(xiàn)狀,，與各科活動有機(jī)整合,，開展綜合性活動，要走到兒童生活中去,，重感悟,、體驗(yàn)，并充分釋放兒童的生命潛能，激活創(chuàng)造精神,，注重培養(yǎng)幼兒探究性研究,、終身發(fā)展的本事,，使幼兒在活動中學(xué)會做人與處世,。我們不是經(jīng)過灌輸讓幼兒掌握道德知識，而在于幼兒的實(shí)踐和親身體驗(yàn),。我們采用日常滲透,、游戲、情境表演,、幼兒主體參與的方式進(jìn)行,，鼓勵幼兒成為德育活動的主人。如在幼兒游戲中滲透德育資料：給老奶奶讓座,、幫小弟弟穿衣,。組織幼兒參加自助餐、玩具大家玩等活動,，從中幼兒感受到了分享的歡樂,。一個個故事的表演則讓幼兒體會到了助人、關(guān)心他人的樂趣,。在活動中幼兒成為活動的主人，幼兒園德育活動不枯燥乏味，幼兒產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的興趣和動機(jī),，這有助于幼兒將外在的道德觀念內(nèi)化為自我的行為準(zhǔn)則,。
三、在德育主題活動中深化德育教育,。
新學(xué)期一開學(xué),，就迎來了三個新中班的小朋友，汾西幼兒園對他們來說既陌生又新鮮,，為了幫忙他們盡快適應(yīng)幼兒園的生活,，融入團(tuán)體中，我們中大班的小朋友充分發(fā)揮了他們做哥哥姐姐的作用,，帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀了幼兒園,，經(jīng)過才藝展示，幫忙弟弟妹妹簡單了解了幼兒園的學(xué)習(xí)生活,，在大帶小的過程中,，孩子們的交往本事得到了培養(yǎng)，中大班的幼兒在活動中也逐漸學(xué)會去關(guān)心照顧弟弟妹妹,，學(xué)會了謙讓,。中秋節(jié)我們則是以年級組的形式開展大活動，孩子們紛紛從家里帶來了月餅和糖果，在活動中,，孩子們你嘗嘗我的,，我嘗嘗你的，學(xué)會了與人分享,。國慶節(jié)到了,，我們開展了“我是中國小娃娃”的德育主題活動，在活動中我們和小朋友一齊了解了祖國的大好河山,、民族文化,，深深促動了孩子們的愛國熱情和民族自豪感。為了打扮教室,，孩子們和爸爸媽媽共同制作了有特色的燈籠,，還做了小國旗，把我們的教室打扮得格外美麗,。而“秋天真美麗”“迎新年長大一歲”,、“寒冷的冬天”等活動也都充分體現(xiàn)了對孩子進(jìn)行德育教育的重要性。
四,、做好家長工作,，家園共建促教育。
對幼兒進(jìn)行德育教育,，不能單靠幼兒園一方面的努力,，必需堅(jiān)持教育的一致性。所以,，家庭,、幼兒園和社會各方面都要加強(qiáng)對幼兒德育的教育，促進(jìn)幼兒的健康成長,。我們經(jīng)過寶寶成長冊,、家長園地、家長會,、家長開放日及家園聯(lián)誼活動來進(jìn)行教育,。
此刻的孩子自私、任性,、霸道的有很多,。于是，我們經(jīng)過寶寶成長冊,、家長園地要求家長樹立正確的教育思想,，多給孩子有利增強(qiáng)團(tuán)體觀念、勞動觀念的實(shí)踐機(jī)會,，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助,、尊老愛幼,、熱愛團(tuán)體、艱苦樸素的好思想,，及初步的勞動習(xí)慣,。家長、教師必需行為正確,，做幼兒的榜樣,。家長和教師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自我,，以身作則,，要求幼兒做到的事，自我要先做到,，不許孩子做的事，自我堅(jiān)決不做,，要用自我的言行為孩子創(chuàng)造一個禮貌健康的環(huán)境,，確保幼兒的身心健康發(fā)展。
五,、注重幼兒園德育的隱性資源,。
品質(zhì)的構(gòu)成。在進(jìn)取向上的環(huán)境中,，在潛移默化中,，使幼兒變得自信、學(xué)會了分享,、學(xué)會了助人等優(yōu)良品德,。
幼兒園老師的工作技巧與心得篇十
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間這個學(xué)期又開始了,?？葱∨笥褌円惶焯斓亩拢惶焯斓卦陂L大,，心里總是樂滋滋的,，和他們在一起真的很開心，仿佛自己也回到了童年一般,，和他們在一起盡情的玩耍,，任何煩惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去。這或許就是孩子那顆天真無暇的童心所具有的魔力,！這讓我感觸最深,，有時甚至想：我不僅是在教育他們，其實(shí)我也在受他們的影響,。真正的生活在他們當(dāng)中,，才使我深刻的體會到成為他們老師的那份自豪感,。人的一生中，短短幾十年,，而幼兒時期的教育對個體的影響是最大的,，可以說，關(guān)系到人的一生,?！皫熣咧詡鞯朗軜I(yè)解惑也”，作為“人類靈魂的工程師”,，辛勤工作的.“園丁”,，必須處處注意自己的一言一行，事事率先垂范,，才不會失其本來之意義,。為人師表，教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到幼兒學(xué)生的健康成長,。幼兒作為祖國的花朵,，未來的主人，作為一名幼兒教師,。
幼兒園老師的工作技巧與心得篇十一
在幼兒園的教育工作中,，很多只是看到了表面，對工作者都加以了誤解,，大多數(shù)人都認(rèn)為,，幼兒園的工作是最好做的，每一個人都會做,，一般的人都能做得到,，做幼兒老師并非難事，只但是是帶一下小朋友,，沒有什么的,。但是，我要在那里告訴各位,，你們只答對了一半,，幼兒的健康成長，背后有老師付出的心血,，又誰知呢,？人生就像一盤棋，如何才能成為最后的勝利者,，下棋第一步,，最為關(guān)鍵。
“三歲定八十”可想而知,，幼兒教育的重要性,。雖然自古以來,，也有“萬事開頭難”的說法，但是作為一名幼兒,，在這一個時期中,，模仿潛力是十分的強(qiáng)，讓人望之驚嘆,，學(xué)什么都很容易上手,，作為這一個階段的幼兒來說，天真無憂無慮,，在對任意事物之中,，都是充滿了好奇感，充滿了奇思妙想,，所以理解潛力當(dāng)然是最強(qiáng)的時期,，而身為一名幼兒教師的我們，一言一行都對幼兒的今后發(fā)展有著很大的影響,，務(wù)必先做好自身的模范作用,，在與幼兒接觸時，注意自身的一言一行,，使幼兒有一個好榜樣。
如何去帶好幼兒一向是我們作為幼兒老師研究與討論的話題,，俗話說：“世界上沒有教不會的學(xué)生,，只有不會教的老師”幼兒作為一個完整的人，需要全方位的發(fā)展,，作為教師務(wù)必抓住幼兒感興趣的事物,，進(jìn)行設(shè)計(jì)適合幼兒需要的各類科學(xué)游戲活動。
幼兒園老師的工作技巧與心得篇十二
我是2021年的二月來到__幼兒園作為一名實(shí)習(xí)教師留在這里工作的,，而現(xiàn)在已經(jīng)到了六月份,，夏天就要來了。細(xì)細(xì)算來,，我來到這里也已經(jīng)快五個月的時間,。雖然只有短短的五個月時間，但是這五個月的時間對我來說卻是十分的珍貴,，因?yàn)樵谶@五個月里,，我學(xué)習(xí)到了如何成長為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，如何和小朋友們打成一片,，如何更好的去教小朋友們知識等等,。還有很多很多我以前沒有接觸過的工作內(nèi)容，在這段時間里,，我都體驗(yàn)和嘗試過了,。所以我才能在短短的五個月的時間里得出這么多的心得體會,。
第一個比較的心得體會就是，教師工作的不易,。以前一直以為,，作為一名幼兒園的老師應(yīng)該是一個比較輕松的職位，只需要教教他們認(rèn)字,，只需要帶他們出去玩一下游戲就可以了,。但是在來到__幼兒園，成為一名教師之后,，我就徹底的改變了我的這種天真的想法,。因?yàn)橹挥挟?dāng)我真正的面對一群只有四五歲，還什么都不知道的小孩童的時候,，我才知道什么叫做束手無措,，我才知道什么叫做無可奈何。當(dāng)我教他們認(rèn)字的時候,，他們就都一個個的說話吵鬧;當(dāng)我?guī)麄兂鋈ネ娴臅r候,，就都一個個的亂跑，不守紀(jì)律,。我對他們說好話,，他們聽不進(jìn)去，更是會變本加厲;我對他們嚴(yán)厲批評,，他們又經(jīng)受不住,，又是哭又是鬧的。所以當(dāng)一名幼兒園教師也不是一件非常輕松的事情,，我們需要掌握一個度,，既要在學(xué)生們面前樹立一個威嚴(yán)，又要和他們成為一個好朋友之間的相處,。更主要是我們要以一個他們能接納的教學(xué)方式,，來吸收你在課堂上講的知識。所以這也很考驗(yàn)我們幼兒園教師的能力,。
當(dāng)然除了以上艱難的體會,，我在這段時期里面也收獲到了很多幸福快樂的時光,。比如說,，在他們玩游戲的時候，他們洋溢在臉上的笑容,，就能夠讓我在那一瞬間感受到他們的天真可愛,，跟著他們也哈哈大笑起來。比如說,，有一些小朋友,，經(jīng)常會給我從家里帶來很多好吃,，這讓我很感動，這會讓我覺得我的一切辛苦都是值得的,。所以在今后,，我會更加用心的對待我在__幼兒園里的工作，我會更加細(xì)致的去照顧小朋友的情緒,，會更加耐心的陪伴他們長大,。
幼兒園老師的工作技巧與心得篇十三
幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們必須抓住這一重要時期,，培養(yǎng)幼兒誠實(shí)有禮,、敢作敢為、謙讓合作,、關(guān)心他人的優(yōu)良品德,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，陶冶幼兒情操,，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神,，為幼兒今后的生活打下良好的基礎(chǔ)。
一,、日常生活中滲透品德教育,。
幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的,。我們每時每刻都在對他們進(jìn)行教育,。
晨間活動：鼓勵來得早的孩子為小朋友們整理桌椅、給自然角的植物澆澆水,、然后迎接小朋友。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語,，增強(qiáng)文明意識,。
我們改變了傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法，讓幼兒自己來點(diǎn)名,，使幼兒學(xué)會關(guān)心自己的同伴,，熱愛集體。
游戲活動：教育孩子要相互關(guān)心,、照顧小一點(diǎn)的孩子,，要學(xué)會謙讓，好玩的玩具大家一起玩,、輪流玩,。
進(jìn)餐：進(jìn)餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，吃飯時不掉米粒,、不剩飯菜,，吃完后能自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來張口,、衣來生手”的不良習(xí)慣,。
午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡,。
離園活動：要求幼兒不追逐,、不吵鬧，將自己的東西整理好,，安靜等父母來接,。
二、節(jié)日中的品德教育,。
1,、教師節(jié)時，幫助幼兒了解教師工作的辛勞和意義,，鼓勵幼兒用自己的方式表達(dá)對老師的關(guān)心,。如向老師說一句悄悄話，幫老師做一些力所能及的事等,。
2,、國慶節(jié)時，向幼兒介紹節(jié)日的來歷和意義,，通過多種方式幫助幼兒了解我們偉大的祖國,。激發(fā)幼兒作為中國人的自豪感，鼓勵幼兒將來用自己的雙手將我們的祖國建設(shè)得更美,。
3,、重陽節(jié)，向幼兒介紹節(jié)日的名稱,、意義,，教育幼兒從身邊的小事做起，從身邊的老人關(guān)心起,，用自己的實(shí)際行動表達(dá)對爺爺奶奶的愛;條件允許時,，可以帶孩子到敬老院為老人做一些力所能及的事。如為老人唱歌,、跳舞等,。
三、家園聯(lián)系共同教育,。
對幼兒進(jìn)行品德教育,，靠學(xué)校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此,，家庭,、幼兒園和社會各方面都要加強(qiáng)對幼兒思想品德的教育，保護(hù)幼兒健康成長,。我們通過家園聯(lián)系冊,、家長園地、家長會議,、家長開放日及家園聯(lián)誼活動來進(jìn)行教育活動,。
1、現(xiàn)在的孩子自私,、任性,、霸道的有很多。于是,，我們通過家園聯(lián)系冊,、家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強(qiáng)集體觀念,、勞動觀念的實(shí)踐機(jī)會,，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助、尊老愛幼,、熱愛集體的好思想及初步的勞動習(xí)慣,。
2、家長,、教師必須行為正確,，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),，嚴(yán)格要求自己,，以身作則，要求幼兒做到的事,，自己要先做到,，不許孩子做的事，自己堅(jiān)決不做,，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展,。
總之,，我們會抓住每一個有利的時機(jī)，對幼兒進(jìn)行思想品德教育,，為他們順利進(jìn)入小學(xué),、走向社會做好充分的準(zhǔn)備。
每月重點(diǎn)工作：
1,、結(jié)合教師節(jié)對幼兒進(jìn)行相關(guān)教育,，鼓勵幼兒用自己的方式表達(dá)對老師的關(guān)心之情,。
2、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，愛惜糧食,。
1、結(jié)合國慶節(jié)開展相關(guān)活動,，萌發(fā)幼兒愛祖國,、愛家鄉(xiāng)的情感。
2,、結(jié)合重陽節(jié)教育幼兒學(xué)會關(guān)心老人,，培養(yǎng)幼兒尊老愛老的良好品質(zhì)。
1,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，鼓勵幼兒幫他人做力所能及的事。
2,、在各項(xiàng)活動中進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的分享意識,。
1、鼓勵幼兒克服寒冷,，堅(jiān)持戶外鍛煉,，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。
2,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)禮貌用語,，增強(qiáng)文明意識。
教育幼兒關(guān)心班級的事,，愛護(hù)集體的東西,。
幼兒園老師的工作技巧與心得篇十四
一、工作重點(diǎn)：
1,、創(chuàng)設(shè)良好和諧的育人環(huán)境,。
(1)營造良好的精神環(huán)境。加強(qiáng)園風(fēng)建設(shè),，要求全體教職工互相關(guān)心,，互相尊重，平等相處,，常聽到禮貌用語,，主班老師和配班老師配合默契，共同關(guān)心愛護(hù)幼兒,，讓幼兒在日常生活中保持愉快的情緒,。
(2)整潔衛(wèi)生的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。各班級的衛(wèi)生、公共衛(wèi)生區(qū)責(zé)任到人,，活動室及走廊做到一日一小掃,，一周一大掃，保證整潔干凈,，窗明幾凈,，室內(nèi)外無紙屑、無痰跡,、無雜物,，各種用具擺放整齊。
(3)對各班的物品擺放,、衛(wèi)生,、消毒工作進(jìn)行評比和公布，對家長開展保育,、衛(wèi)生保健工作等方面的宣傳,。
(4)各班要備有充足的開水，使幼兒對開水的需求得到保證,。
(5)做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作,，對幼兒的玩具、被子和寢室經(jīng)常消毒,。并做到消毒有記錄,。
2、發(fā)揮各要素的作用,，取得的效率和效益,。
(1)后勤各崗人員要堅(jiān)持服務(wù)的思想，樹立以保教為中心的整體觀念,，把保教工作的需要放在第一位,，根據(jù)自己的職責(zé)做好工作。
(2)各部門充分體現(xiàn)先行性,、服務(wù)性,、全面性的特征。做好期初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，購置各類辦公用品,、日常用品，采取切實(shí)可行的措施,，將各項(xiàng)復(fù)雜瑣碎的工作按一定的程序有條不紊的進(jìn)行,，提高工作效率。
(3)勤儉建園,，物盡其用，財(cái)盡其效，做好供求維修工作,，并進(jìn)行定期,、不定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，同時注意對設(shè)備設(shè)施的保養(yǎng)維修,，并要求全園教職工勤儉節(jié)約和愛護(hù)公物，避免浪費(fèi)和無意義的損耗,。做好期末的財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)工作,，建全和執(zhí)行損壞公物的賠償制度。
3,、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,，建立健全校務(wù)公開制度。
嚴(yán)格按照上級規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi),，并將收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)向教師,、家長和社會進(jìn)行公布，加強(qiáng)透明度,。合理使用幼兒園經(jīng)費(fèi),，在各項(xiàng)開支上做到精打細(xì)算，節(jié)約開支,，同時,，盡量爭取上級有關(guān)部門和家長的支持，共建美好家園,。
4,、加強(qiáng)膳食管理。
(1)科學(xué)的制定食譜,。幼兒每天午餐做到熱菜熱飯,，做到營養(yǎng)搭配得當(dāng)，讓幼兒吃飽,、吃好,，使家長放心。
(2)把幼兒的健康和安全列入首位,，堅(jiān)決杜絕偽劣變質(zhì)的食品流入幼兒園,。
(3)要求廚房工作人員要保證兩點(diǎn)一餐的準(zhǔn)時及保質(zhì)保量的供應(yīng)。
5,、做好安全工作,。
(1)強(qiáng)化全體教職工的安全意識，切實(shí)把幼兒的安全置于頭等重要的地位,。各教師在備課,、組織幼兒活動和自制教玩具等都要考慮安全保護(hù)的內(nèi)容,。用餐點(diǎn)時，提醒幼兒注意餐點(diǎn)和開水的溫度,，同時做好幼兒來園登記,、離園交接的工作，使每一位幼兒高高興興的來園,，平平安安的回家,。
(2)提高幼兒生活學(xué)習(xí)環(huán)境的安全系數(shù)。每班定期對教玩具進(jìn)行自檢,，排查不符合安全的教玩具,，請專業(yè)人員定期檢修園內(nèi)的水電和消防設(shè)施，避免意外事故發(fā)生,。
(3)嚴(yán)格執(zhí)行晨間的檢查及全日制觀察制度,，發(fā)現(xiàn)異常及時處理，并作好全日觀察記錄,。
幼兒園老師的工作技巧與心得篇十五
我們今天xx教育機(jī)構(gòu)的專業(yè)人士培訓(xùn),。上午是余老師給我們講的《幼兒老師的情緒控制》。我覺得與老師講的很好,。如果老師沒有把自己的情緒管理好,，那也不是一個合格的老師，也得不到家長和孩子的認(rèn)可,，我們不能把自己的壞情緒帶到學(xué)習(xí),。
下午靳艷來說給我們講的《如何做一名優(yōu)秀的教師》。靳老師給我們講許多案例,，而且有的都是我們學(xué)校所發(fā)生過的,，她還給我們講了如何解決這些問題。靳老師還給我們講了如何跟不同類型的家長溝通,。孩子的不良習(xí)慣如何改正,，以及老師的形象和態(tài)度。講了一下午對我們的幫助很大,。
通過這次學(xué)習(xí),，我學(xué)到了很多多。認(rèn)識到孩子都是一個獨(dú)特的個體,，不同孩子不同階段在不同領(lǐng)域的發(fā)展,，有快慢之分，認(rèn)真觀察每個幼兒,，了解掌握他們的不同點(diǎn),，這是重要的。給孩子主動思維,，想象與表達(dá)自己觀點(diǎn)的機(jī)會不封閉孩子,、限制孩子,。學(xué)中玩、玩中學(xué),。讓小朋友在快樂中成長,，在快樂中學(xué)習(xí)；實(shí)踐練習(xí)觀察練習(xí)-移情練習(xí),。只要在課上、課下,、課余,，快樂中學(xué)習(xí)中間可以加以游戲，手指操,、兒歌等等,。每個孩子是一個天使，需要鼓勵與幫助,，一個鼓勵表揚(yáng)為主,。小朋友會學(xué)得更好，提高小朋友的積極心,、主動心,。小朋友會學(xué)得更好。現(xiàn)在終于明白了,，教育小朋友要有方法,！我會改變自己努力的學(xué)習(xí)！
對的是一群天真無邪,、年齡尚小的幼兒,，他們不諳世事，生理,、心理都不成熟,、不穩(wěn)定，因,。
以下幾點(diǎn)體會：第一,、以愛為本，尊重理解幼,。
兒,。
霍姆林斯基說過：“熱愛孩子是教師生活中最主要的東西?！弊鹬睾⒆邮墙⑵降?、友好、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ),。尊重幼兒人格,，允許他們在思想,、感情或行為中有自己的獨(dú)特性。
在在的事情,。
有效地備課,，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧，常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效,。第四,、營造平等民主氛圍。
促進(jìn)師幼互動,。
“教師的態(tài)度可以決定教學(xué)的成敗,。”教師必須堅(jiān)持“一切為了孩子,，為了孩子的一切”,。
氛圍，讓幼兒學(xué)得輕松,、學(xué)得快樂,。要真正學(xué)會關(guān)注孩子發(fā)展的尋常時刻、傾聽孩子的心聲,。
從而最大程度地滿足和順應(yīng)身邊每一個孩子的發(fā)展要求,，促進(jìn)孩子的和諧、全面發(fā)展,，體現(xiàn),。
以孩子為本的教育理念。
到這個大家庭才能得到提高,，體會到工作的愉快,，幼兒。
園也能得到良好的發(fā)展,。因此,，在工。
作中我們應(yīng)該注意與老師的合作,，不計(jì)較個人得失,，以集體榮譽(yù)為前提，做好每一項(xiàng)工作,。
師自身內(nèi)部力量和智慧的能源,；愛，是通向幼兒心靈深處的道路,；愛,，是創(chuàng)設(shè)優(yōu)化的教育環(huán)。
境和心理環(huán)境的瑰寶,，愛是教育的基礎(chǔ),，以愛育愛,，以愛促愛，對幼兒熱愛,、理解,、尊重、關(guān)注他們豐富而復(fù)雜的內(nèi)心世界,，只有這樣才能將教師的愛通向幼兒的心靈,。師德——不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn),！
師德需要培養(yǎng)，需要教育,，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！在我的人生中,，不需要轟,。
轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,，作為教師,，我們將始終牢記：為人師表，身正為,。
范,。
——師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會高臺縣第一幼兒園王芝英。
我是個剛剛踏上幼兒園教育工作崗位的教師,，但我深深地認(rèn)識到對幼兒充滿愛是做好教,。
師工作的關(guān)鍵。記得有位老教師說過：“沒有愛就沒有教育,?！贝笞骷腋郀柣f過：“誰愛孩子。
一條基本準(zhǔn)則,。
是寬容對待,，欣賞他們的可愛之處，保護(hù)他們珍貴的自尊心,。幼兒在師愛的沐浴下輕松快樂,。
地學(xué)習(xí)、生活,。即使他們違反了紀(jì)律,，嚴(yán)厲批評時，我也動之以情,，曉之以理,，更要讓他明,。
白：老師是關(guān)心你、愛護(hù)你的,，是為你著想才如此嚴(yán)格要求??這樣,，在嚴(yán)師面前他就不會。
產(chǎn)生逆反心理或歧視情緒,，而理解了老師的苦心,。正是老師的愛才使得這“良藥”不苦口。
“忠言”不逆耳,。
系和信賴,，教師真摯的情感在幼兒的情緒上就會產(chǎn)生共鳴。打開幼兒的心扉,，引導(dǎo)他們走上,。
一條充滿自信，充滿歡樂的人生大道,，這比什么都重要,。
對待幼兒。嚴(yán)厲的責(zé)備和不適當(dāng)?shù)呐u都會招來失敗,，甚至導(dǎo)致師生的對立,。因?yàn)樗麄兊淖浴?/p>
尊心強(qiáng)，對他們的最好的教育方法是：避開嚴(yán)厲的直接批評,，盡量和風(fēng)細(xì)雨,，說服教育。
更好地接觸到幼兒情感的點(diǎn)子上,，這種接觸點(diǎn)就好像是心竅,，是個突破口，它往往是教師傳,。
授愛的門路,。
老師用心去多方面地了解自己的幼兒，然后適時地進(jìn)行鼓勵,，這可能改變幼兒的一生,。
畢竟，一個人人品好,，誠實(shí),，最可貴。
一個或幾個幼兒,，而是所教的全部幼兒,。但教師只有一個，時間和精力都有限，這就必須調(diào),。
優(yōu)秀生要嚴(yán)格要求,，對后進(jìn)生要給予更多的關(guān)懷。
“投之以桃,，報之以李”,。相信幼兒、理解幼兒,、尊重幼兒,，微笑著面對幼兒，幼兒會把,。
全部的愛心和敬意奉獻(xiàn)給我們,，我們的工作也一定會開展得生動活潑，卓有成效,。愛,，是啟。
動教師自身內(nèi)部力量和智慧的能源,；愛,，是通向幼兒心靈深處的道路；愛,，是創(chuàng)設(shè)優(yōu)化的教。
育環(huán)境和心理環(huán)境的瑰寶,。對幼兒熱愛,、理解、尊重,、關(guān)注他們豐富而復(fù)雜的內(nèi)心世界,，只。
命感和責(zé)任性,，努力做一個懂法,、守法、護(hù)法的人民教師,。學(xué)校在師德師風(fēng)教育活動中,，開。
展了集體學(xué)習(xí)與個人表態(tài)發(fā)言相結(jié)合的方式,，從多層次,、多角度進(jìn)行了學(xué)習(xí)。使我感悟到教,。
師職業(yè)的崇高性,。作為一名教師，我應(yīng)當(dāng)為人師表，做孩子的楷模,，要不斷提高自身的職業(yè),。
一致，表里如一,，成為學(xué)生的表率,。孔子說得好：“其身正,，不令而行,，其身不正，雖令不從,?！?/p>
教書育人是師德師風(fēng)的關(guān)鍵是教師的天職。教師在任何時候都不能忘記,，自己不單單是為教,。
書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是通過教學(xué)活動在學(xué)生心靈上精心施工的工程師,。師德師風(fēng)不,。
僅是教師個人問題，也是教師群體問題,。個人師德師風(fēng)不好,，就會造成“一個臭雞蛋毀了一。
鍋湯”的壞影響,，教師個人如果風(fēng)氣不好,，特別是與社會上的不良風(fēng)氣沆瀣一氣，其危害性,。
就大了,。這時的師德師風(fēng)問題就演變?yōu)檎麄€教育行業(yè)的道德問題，我們更應(yīng)該清楚地意識到,。
通往教育成功的橋梁,。
是寬容對待，欣賞他們的可愛之處,，保護(hù)他們珍貴的自尊心,。幼兒在師愛的沐浴下輕松快樂。
地學(xué)習(xí),、生活,。即使他們違反了紀(jì)律，嚴(yán)厲批評時,，我也動之以情,，曉之以理,，更要讓他明。
言”不逆耳,。
們走上一條充滿自信,，充滿歡樂的人。
生大道,，這比什么都重要,。
三、尊重幼兒是“施愛”的關(guān)鍵,。
對待幼兒,。嚴(yán)厲的責(zé)備和不適當(dāng)?shù)呐u都會招來失敗，甚至導(dǎo)致師生的對立,。因?yàn)樗麄兊淖浴?/p>
尊心強(qiáng),，對他們的最好的教育方法是：避開嚴(yán)厲的直接批評，盡量和風(fēng)細(xì)雨,，說服教育,。
更好地接觸到幼兒情感的點(diǎn)子上，這種接觸點(diǎn)就好像是心竅,，是個突破口,，它往往是教師傳。
授愛的門路,。老師用心去多方面地了解自己的幼兒,，然后適時地進(jìn)行鼓勵，這可能改變幼兒的一生,。
畢竟,，一個人人品好，誠實(shí),，最可貴。
一個或幾個幼兒,，而是所教的全部幼兒,。但教師只有一個，時間和精力都有限,，這就必須調(diào),。
己的情感，不能對優(yōu)秀幼兒偏愛,，對后進(jìn)生另眼相待,。教師對優(yōu)秀生要嚴(yán)格要求，對后進(jìn)生,。
要給予更多的關(guān)懷,。
“投之以桃，報之以李”。相信幼兒,、理解幼兒,、尊重幼兒，微笑著面對幼兒,，幼兒會把,。
全部的愛心和敬意奉獻(xiàn)給我們，我們的工作也一定會開展得生動活潑,，卓有成效,。愛，是啟,。
動教師自身內(nèi)部力量和智慧的能源,；愛，是通向幼兒心靈深處的道路,；愛,，是創(chuàng)設(shè)優(yōu)化的教。
育環(huán)境和心理環(huán)境的瑰寶,。對幼兒熱愛,、理解、尊重,、關(guān)注他們豐富而復(fù)雜的內(nèi)心世界,，只。
師工作的關(guān)鍵,。記得有位老教師說過：“沒有愛就沒有教育,。”大作家高爾基說過：“誰愛孩子,。
一條基本準(zhǔn)則,。
是寬容對待，欣賞他們的可愛之處,，保護(hù)他們珍貴的自尊心,。幼兒在師愛的沐浴下輕松快樂。
地學(xué)習(xí),、生活,。即使他們違反了紀(jì)律，嚴(yán)厲批評時,，我也動之以情,，曉之以理，更要讓他明,。
白：老師是關(guān)心你,、愛護(hù)你的,，是為你著想才如此嚴(yán)格要求??這樣，在嚴(yán)師面前他就不會,。
產(chǎn)生逆反心理或歧視情緒,，而理解了老師的苦心。正是老師的愛才使得這“良藥”不苦口,。
“忠言”不逆耳,。
生大道，這比什么都重要,。
對待幼兒,。嚴(yán)厲的責(zé)備和不適當(dāng)?shù)呐u都會招來失敗，甚至導(dǎo)致師生的對立,。因?yàn)樗麄兊淖浴?/p>
尊心強(qiáng),，對他們的最好的教育方法是：避開嚴(yán)厲的直接。
批評,，盡量和風(fēng)細(xì)雨,，說服教育。
更好地接觸到幼兒情感的點(diǎn)子上,，這種接觸點(diǎn)就好像是心竅,，是個突破口，它往往是教師傳,。
授愛的門路,。
老師用心去多方面地了解自己的幼兒，然后適時地進(jìn)行鼓勵,，這可能改變幼兒的一生,。
畢竟，一個人人品好,，誠實(shí),，最可貴。
一個或幾個幼兒,，而是所教的全部幼兒,。但教師只有一個，時間和精力都有限,，這就必須調(diào),。
己的情感,，不能對優(yōu)秀幼兒偏愛,，對后進(jìn)生另眼相待。教師對優(yōu)秀生要嚴(yán)格要求,，對后進(jìn)生,。
要給予更多的關(guān)懷,。
“投之以桃,，報之以李”,。相信幼兒、理解幼兒,、尊重幼兒,，微笑著面對幼兒,，幼兒會把。
全部的愛心和敬意奉獻(xiàn)給我們,，我們的工作也一定會開展得生動活潑,，卓有成效。愛,，是啟,。
動教師自身內(nèi)部力量和智慧的能源；愛,，是通向幼兒心靈深處的道路,；愛，是創(chuàng)設(shè)優(yōu)化的教,。
育環(huán)境和心理環(huán)境的瑰寶,。對幼兒熱愛、理解,、尊重,、關(guān)注他們豐富而復(fù)雜的內(nèi)心世界，只,。
大,。教師是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的事業(yè)，這一職業(yè)應(yīng)該是神圣的,。愿我們以神圣的態(tài)度,，在這神圣的崗位上，把屬于我們的那片園地,，管理得天清日朗,，以使我們無愧于自己的幼兒，以使我們的幼兒無愧于生命長河中的那段青春年華,。教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得師德古來有之,，不同時代對師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展,。
知識經(jīng)濟(jì)時代對師德賦予了新的內(nèi)涵,。
種成就感、幸福感,，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身,。
系,，做學(xué)生的良師益友。教師對學(xué)生的愛,，是師德的核心,。教師對學(xué)生的愛，是一種只講付,。
出不記回報,、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛,。這種愛是神圣的,，是教師教育學(xué)生的感。
情基礎(chǔ),。學(xué)生一旦體會到這種感情,，就會“親其師”，從而“信其道”,，也正是在這個過程中,。
高，問題得到了迎刃而解,，學(xué)習(xí)了骨干教師們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法,，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會,。
一,、幼兒教師要培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的理念。
我們的生活日新月異,，隨著社會的不斷發(fā)展,，教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求,，我們要不斷學(xué)習(xí),，隨時補(bǔ)充自己的能量，給自己充電,。如果只靠原來在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求，日積月累就會被社會所淘汰,。對孩子也是一件痛苦的事,，更是一件不負(fù)責(zé)任的事。
過去,，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí),，現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí)，如果我們不把自己的知識的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河,？教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要，現(xiàn)在的教育對幼兒教師的要求很高,，琴棋書畫,，歌舞情樂，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個崗位,。所以,，我給自己規(guī)定，每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章,，每天練練基本功,，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后。
二,、幼兒教師加強(qiáng)道德素質(zhì)的培養(yǎng),。
幼師必須要有高尚的品德,還要有高度的責(zé)任心.如果老師沒有責(zé)任心，品質(zhì)惡劣是不能更好的照顧幼兒,，培養(yǎng)不出好孩子的,。才能可以培養(yǎng)，而一個人的品德出了問題是很難糾正和改進(jìn)的,。說到品德,，我又想到責(zé)任心，幼兒教師沒有責(zé)任心,，是不能很好的照顧幼兒的,，保教質(zhì)量就會下降，何談更好的教育,？所以,，這就要求我們遇事多從他人的角度考慮，以誠待人,，平時照顧幼兒的時候多注意細(xì)節(jié),，不讓任何潛在的危險傷害到孩子。
三,、幼兒教師培養(yǎng)職業(yè)幸福感,。
作為一名合格的幼師,我深知責(zé)任重大.總之，經(jīng)過此次培訓(xùn),，我懂得了很多的道理,，學(xué)到很多知識。在今后的工作和生活中我要不斷努力,，為我們可愛的孩子守望,，為幼兒奉獻(xiàn)自己的一生。
幼兒園老師的工作技巧與心得篇十六
4月28日上午,，長興縣機(jī)關(guān)幼兒園在廣場園區(qū)舉行中層干部階段荼總結(jié)交流會,，幼兒園全體行政,、中層干部參加了交流會。
會議分三個議程：首先由各階段組一位組長作了前階段工作總結(jié),，并發(fā)表了下階段工作思路,。每位發(fā)言都從自己組內(nèi)的亮點(diǎn)或特色工作入手，詳細(xì)匯報了上半學(xué)期所開展的工作,，如教研工作,、幼兒活動、家長工作等,，匯報中,，既有工作業(yè)績的總結(jié)，又有工作經(jīng)驗(yàn)的提煉,，既有對履職過程中存在的具體困難與問題的.分析和思考,，又有下階段的工作計(jì)劃和展望，她們的匯報得到全體與會人員的認(rèn)可和贊許,。然后周義華園長帶領(lǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)了張向前局長的《提振精氣神率先做表率》的報告,，深刻了解了責(zé)任與能力、責(zé)任與文化內(nèi)在聯(lián)系,。
最后周園長對大家提出了工作要求和希望,，要求大家規(guī)定動作做到位，自選動作創(chuàng)新,，一是思路決定出路,，二是目標(biāo)決定方向，三是落實(shí)決定成效,。她希望大家做到“五不”和“五我”,。“五不”即不讓布置的工作在我這里延誤,，不讓需要辦理的工作在我這里積壓,，不讓各種差錯在我這里發(fā)生，不讓不良的作風(fēng)在我這里形成,，不讓教育形象在我這里受到影響,。“五我”即我的崗位我負(fù)責(zé),，我的工作你放心,，我的隊(duì)伍我引領(lǐng)，我的難題我解決,，我的目標(biāo)我實(shí)現(xiàn),。
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幼兒園老師的工作技巧與心得篇十七
一、按時完成保教計(jì)劃,，做好備課筆記,、實(shí)施效果記錄及經(jīng)驗(yàn)；嚴(yán)格交接班制度,。觀察,、記錄幼兒情況，注意發(fā)現(xiàn)問題,。
二、在班主任的指導(dǎo)下,，根據(jù)班級計(jì)劃及每周安排配合老師組織教育活動,。（如：課前準(zhǔn)備工作，教具的制作等,。）,。
能獨(dú)立組織班級的下午活動。
四,、與班主任一起為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境,。、
五,、在配班時嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全,、衛(wèi)生保健制度。
六,、負(fù)責(zé)本班房室,、設(shè)備、環(huán)境及包干區(qū)域的清潔衛(wèi)生工作,，保證幼兒活動環(huán)境舒適,、整潔。
七,、保管整理好班級財(cái)產(chǎn)和幼兒的物品（被,、衣服、鞋子,、玩具）,、教具。
八,、協(xié)助主班教師檢查班內(nèi)各種設(shè)施的安全情況,，并采取有效措施。
幼兒園老師的工作技巧與心得篇十八
轉(zhuǎn)眼間,、又是季節(jié)的轉(zhuǎn)變,。寒風(fēng)夾雜著一絲寒冷悄然而來、讓人感到措手不及。
一系列的`工作,、也在天氣的催促下改變,。由于天氣有些工作也無法按時進(jìn)行！
12月,、一年下來的終點(diǎn)站,、在這去舊迎新的末端。我們該如何詮釋在這一年短暫而漫長的歲月里,，總結(jié)和敘述這一年的得與失,。
12月、我感覺這是一個很疲憊而又很充實(shí)的時間段,，每天都有忙不完的工作,、每天都在積累著豐富的社會經(jīng)驗(yàn)。
在這12月里,、在動力與壓力的窘迫下,、我用心面對每一個工作任務(wù)，盡心做好每一個任務(wù),。
在這30天短暫的日子里,，我的任務(wù)就是配合apple完成大班級的英語表演排練，和zz負(fù)責(zé)這次元旦的親子表演———（唐詩表演）以及個人的舞蹈排練,。還有更重要的就是關(guān)于這次元旦匯演的幕布設(shè)計(jì),，我的安排就是主要負(fù)責(zé)做蛇那部分，在有限是時間有限的材料里做出最好的效果,。
在這爭分奪秒的時間里,、我學(xué)會了如何如何更好的更合理的安排時間、如何與家長溝通讓表演更加的富有活力,、學(xué)會了在不可能的條件下創(chuàng)設(shè)辦法解決事情,。
每天、我們都在加班加點(diǎn)的工作,、力求做到最好另大眾更滿意,、雖然很累很累，但是我們沒有放棄沒有氣餒,。我們依舊迎著落日的余光在排練,，在抽出來的時間里去完成各項(xiàng)工作。
忙和累阻止不了我們,，我們苦中作樂,、我們依舊散發(fā)著開心而工作。這一點(diǎn)一滴已經(jīng)滲透進(jìn)了我們的心,、我們期盼著這一切的努力會和結(jié)果成正比,。
12月28號,，見證我們的時刻到來了、我們是那么的激動那么的興奮,?？匆娔且粡埬徊肌⑽覀冃α碎_心的笑了,！看著自己表演后那一片掌聲,、我感到什么累什么苦都已煙消云散了?？吹阶约旱暮⒆釉谖枧_盡情的表演,、看見家長那眉開眼笑的表情、一切的一切就是我想要的,。
我感謝這個忙碌的日子,、它讓我一點(diǎn)一點(diǎn)的在進(jìn)步、在積累人生的經(jīng)驗(yàn),、在擴(kuò)充自己的內(nèi)心素質(zhì),。
我享受這個日子,、我享受每次用心付出后的收獲,。
一年即將過去、新的一年已經(jīng)敲醒了鐘聲,、在這辭舊迎新的日子里,，祝愿每位可愛的人兒：永遠(yuǎn)幸福安康！
幼兒園老師的工作技巧與心得篇十九
童年生活是一個五彩斑斕的夢,，使人留戀,，使人向往。在盤縣金港幼兒園實(shí)習(xí)的又兩個星期的日子里,，我像個孩子一樣過著與我的孩子一樣的生活,。實(shí)習(xí)生活中發(fā)生的一件又一件滑稽開心有趣的事，常常使我更加疼愛這群孩子,，更加熱愛這種生活,，更加珍惜這份情感！
俗話：萬事開頭難,。在工作的初期,，我感到了很大的困難。剛剛走出學(xué)校大門的我除了在學(xué)習(xí)時期進(jìn)行過見習(xí)之外,，可以說毫無工作經(jīng)驗(yàn),。面對新接手的工作，面對那么多的孩子,，我覺得毫無頭緒,，不知工作應(yīng)該從哪里下手,，站在旁邊看著老教師們，輕松的帶著寶寶開展各種活動,。于是,，我努力學(xué)習(xí)，努力嘗試自己獨(dú)立帶班,。經(jīng)過幾次之后,，我的緊張的心理才逐漸退去。這還是工作的第一步,。新教師面臨的最大問題是不熟悉教材,，也不知道應(yīng)該怎么上課。對此我的心里十分著急,，生怕因?yàn)樯系貌缓枚绊懥擞變簩χR的掌握以及對我上課的興趣,。所以，我每次都認(rèn)真的備課,，查閱資料把自己的教案寫好,。
聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn),。所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜,。聽課的主要對象是師傅。這學(xué)期我聽了許多節(jié)課,，我的收獲很大,，逐步掌握了一些上課的技巧。
除了聽課之外,，平時我也經(jīng)常向我班主班老師以及其他老師請教教學(xué)上的問題,。這些老師都非常熱情的幫我解答，特別是我所在班里的老師,，使我獲益匪淺,。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗(yàn)不是自己從天上掉下來的,，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神,，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一些先進(jìn)的東西,，才能提高自己的水平,。此外，我們也組織了集體備課活動,，這些活動使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向,。要做一名合格的教師，除了有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,，最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德,。為此,，我始終用自己的愛心，去熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子,。在幼兒的個人衛(wèi)生方面,，不怕臟、不怕苦,、不怕累,，要象孩子的母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們。在實(shí)習(xí)期間我始終以主人公的態(tài)度,，積極協(xié)助班上的老師完成各種工作,，遵守實(shí)習(xí)所在學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。得到了園領(lǐng)導(dǎo),、指導(dǎo)老師,，乃至家長的一致好評，給我自己的工作注入了新的動力,。
這次實(shí)習(xí)令我感受頗多,，我不得不承認(rèn)，新人就是新人,。由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏,，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有差距的，這一點(diǎn)在平時的上課紀(jì)律上可以看出來,。我上課的時候由于講課不生動,，所以,，往往有時候紀(jì)律就不如師傅上課的紀(jì)律好了,。過后我也時刻對自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思，不斷的改進(jìn),，通過自己的努力有了明顯的提高,。
在組織這些活動時，我看到了自己的一些不足,，如：
1,、我們語言不夠優(yōu)美，不夠吸引小朋友,，表情,、動作不豐富，不夠感染小朋友,，可能是因?yàn)樽约悍挪婚_,，沒有做到適度的夸張。
2,、評價語言過少,，太寬泛,，不豐富，不具有針對性,。
3,、沒有照顧到每個孩子，由于不太了解班上的幼兒,，因而沒有很好的做到因材施教,。
4、對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言,，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理,。
以上4點(diǎn)是我自己反思后總結(jié)才出來的，在組織活動時做得不夠的地方,。我們同學(xué)之間在一起交流的時候,，他們說自己也有這些不足，我也問過老師,，得出結(jié)論是大部分都是因?yàn)槲覀兪切率掷蠋熢斐傻?。慢慢的磨練會讓我們這些不足得到改進(jìn)。
我做的好的方面或者是說基本令自己滿意的方面在于：
1,、對于教學(xué)活動態(tài)度認(rèn)真,，備課和準(zhǔn)備充分。
2,、虛心地請教和接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo),。
3、每個活動都能完整地完成,，沒有出現(xiàn)沒有組織完的活動,。
4、組織活動時教態(tài)比較自然,，語言清楚,，聲音和語速適度。
5,、在組織活動過程中盡量做到以幼兒的興趣為主,，在設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備教案、教具時,，也以這個為出發(fā)點(diǎn),。
6、大部分活動都能達(dá)到活動目標(biāo),，讓幼兒有所收獲和進(jìn)步,。
這幾點(diǎn)也是自己反思后總結(jié)的，效度和信度較高,。
我覺得實(shí)習(xí)期間我最大的優(yōu)點(diǎn)就是熱情和隨機(jī)應(yīng)變,。我們作為實(shí)習(xí)生,，本身就應(yīng)該抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，誠懇的向班上的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。實(shí)習(xí)工作應(yīng)該要熱情,，不能等事兒做，要找事兒做,。孩子有什么小“糾紛”,，老師需要搭把手的地方，我都能幫上忙,，工作也算主動,。自考的時候?qū)W過一個名詞叫“教育機(jī)智”，幼兒園的生活更能體現(xiàn)教育機(jī)制的存在,。大多數(shù)時候,，你上課的內(nèi)容和教案寫的內(nèi)容都是不太一樣的，甚至大相徑庭,，如果你抱著一個死板的態(tài)度,，是肯定干不好這一行的。隨機(jī)應(yīng)變對與教師來說也是必備的,。
以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí),，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實(shí)習(xí),，第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活,，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的.行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問,。黃老師很會利用機(jī)會對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,，把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合，如我們班有兩個小朋友浪費(fèi)洗手液,，黃老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的,，不能浪費(fèi),，并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償,。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會。
每個孩子都有自己的內(nèi)心世界,，他們好比一把把鎖,，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)孩子的世界,，去發(fā)現(xiàn)他們,，改變他們，教育他們,，這個世界就是天才的世界只有不好的老師,，沒有不好的孩子,。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對一個個天真的孩子,，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們,。短暫的實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)定了自己的選擇,。
經(jīng)歷了實(shí)習(xí)生活,，讓我初嘗了身為一名幼兒教師的酸甜苦辣?；仡櫤秃⒆觽円黄鹱哌^的日子,，不禁想起自己的學(xué)生時代，也深感如今的孩子比我們過去多了一份頑皮,，一份靈活,，一份大膽。孩子的能力一代比一代強(qiáng),，要求也越來越高,。因此，要想在孩子中樹立起好老師的形象,，還需要走一段不尋常的摸索之路,。
總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè),，要當(dāng)一名好的教師是不容易,。在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了自己的不足之處,。社會的不斷進(jìn)步,，使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，還要面臨更大的挑戰(zhàn),，“學(xué)高為師,，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷完善自己,，準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè),。
幼兒園老師的工作技巧與心得篇二十
我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。這不,，轉(zhuǎn)眼間冬天來了,，新年又到了。一年忙到頭,，付出的是什么,，收獲的又是什么呢？還是仔細(xì)地回憶一學(xué)期的工作吧！
在新的指引下,，我園實(shí)施了新課程,。作為一名工作多年的教師，雖說有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。但是,，在實(shí)施新課程的過程中，我還是遇到了許多困惑,。什么是整合,？怎樣整合？等等,。于是,，我首先抓緊時間仔細(xì)閱讀新的教材。了解教材的綱領(lǐng),。結(jié)構(gòu),。內(nèi)容和形式。接著,，加緊設(shè)計(jì)教學(xué)活動,。布置相應(yīng)的區(qū)域活動環(huán)境。每當(dāng)一次活動完了之后,，我又對自己的.教育行為進(jìn)行認(rèn)真的反思,。找出適宜的行為，下次繼續(xù)實(shí)施,；找到不適宜的行為,，分析原因。在下次教學(xué)過程中徹底改良,。不僅如此,，最重要的是勤學(xué)習(xí)。勤反思,，寫好反思筆記,，做好案例分析，使自己的教學(xué)水平不斷提高,。
家教園地設(shè)計(jì)版面清楚明快,。內(nèi)容精彩新穎。形式賦予變換,，獲得領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評,。可見,，要想有成績，教研組的工作必須抓實(shí)抓細(xì),。
園內(nèi)的興趣班工作一直是我在負(fù)責(zé)的今年,，雖然我們的活動形式進(jìn)行了改良,，但是活動的實(shí)質(zhì)并沒有改變。我們依舊本著為家長效勞,。為幼兒開展的精神來組織興趣班的工作的新學(xué)期開始了,，如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣班活動呢？我認(rèn)為必須抓好宣傳,，也就是抓好這個〝頭〞,。所以，開學(xué)初我就給每位家長發(fā)了興趣班活動的通知書,，全園的教師也大力地宣傳和發(fā)動,，使得報名的家長不斷增加。我們開了一個好〝頭〞,。在興趣班活動的整個學(xué)期里,，我也會和老師互相交流心得。反應(yīng)一些教學(xué)信息,；和家長交談,。了解他們的想法等。當(dāng)然,，每位教師在教學(xué)活動中有新的想法,。設(shè)想我們都會交換意見，使我們的興趣班活動更有成效,。最后,，我們還要抓好興趣班教學(xué)的匯報工作，就是要抓好〝尾〞,。邀請家長來觀摩自己孩子的興趣班活動,，讓孩子在家長面前展示自己的本領(lǐng)，給予每位能吸引家長,。最重要的是能通過這個活動來進(jìn)一步宣傳我們的興趣班教學(xué)活動,，使得我們的興趣班活動更紅火！
不斷上傳文章,。雖然,，我只負(fù)責(zé)家園互動的欄目，但是我同樣關(guān)心其它版塊的內(nèi)容更新,。當(dāng)然,，我也深深知道，這學(xué)期的網(wǎng)站更新和電教組的工作,，我還沒有做實(shí)在,。希望，在下學(xué)期通過我們的努力，共創(chuàng)佳績吧,！
過去已然過去,，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始。我也深知〝書癡者文必工,，藝癡者技必良,。〞終身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的根本要求。所以,，在以往的知識不能滿足未來開展需求的時候,。我要與時俱進(jìn)。勤奮讀書,。充實(shí)自己,，要努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長的大河，常流常新,！
