在總結(jié)中,，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的錯誤,、盲點和不足，從而有針對性地改進和提升,?？偨Y(jié)應(yīng)該以客觀真實的態(tài)度來描述自己的表現(xiàn)，不夸大也不貶低,。這些總結(jié)范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的結(jié)構(gòu)和寫作方式。
教育管理人員的工作總結(jié)模板篇一
我從1981年參加工作以來,，一直在農(nóng)村學校,，長期教寄宿制學生，有8年的農(nóng)村寄宿班班主任工作經(jīng)驗,，擔任了20年的農(nóng)村寄宿學生的管理工作,，對農(nóng)村寄宿制學生的特殊性，對這些學生的教育管理有一定的認識和體會,，現(xiàn)總結(jié)如下,。
攀枝花市第五初級中學校（原平江中學）創(chuàng)建于1966年,，是攀枝花市最早建校的中學之一,，是西區(qū)唯一的一所農(nóng)村寄宿制初級中學，學?，F(xiàn)有教職工37人,，有7個教學班，在校學生367人,，其中,，住讀學生308人，占學生總數(shù)的89%,。這些學生主要來自于格里坪鎮(zhèn)大麥地村,、竹林坡村、爛壩村,、莊上村,、苦喬村,、金家村、格里坪村等農(nóng)村,，還有部分外來務(wù)工人員子女,。
學生的特點主要表現(xiàn)在：
（1）民族構(gòu)成復雜。我校學生三分之二屬漢族,，三分之一屬少數(shù)民族,，共有16個少數(shù)民族。
（2）學生文化節(jié)基礎(chǔ)較差,。由于農(nóng)村學前教育的薄弱等多方面原因,，農(nóng)村學生具有“先天”的基礎(chǔ)欠缺，加之優(yōu)秀學生留失,，我校學生的文化基礎(chǔ)相對薄弱,。20xx年6月畢業(yè)的片區(qū)小學生共240人，最后到校報名的120名,，許多基礎(chǔ)較好的學生均到了城區(qū)學校,。
（3）學生的行為習慣較差。
一是衛(wèi)生習慣差,。許多學生從小就沒有刷過牙,，進初中后也沒有牙膏、牙刷,、口缸等用具,，許多學生早晚均不洗臉孔，一周不換衣服,、不洗衣服,，亂丟亂扔現(xiàn)象嚴重，甚至有隨地大小便的現(xiàn)象,。
二是學生習慣差,。學生的預習習慣、聽課習慣,、完成作業(yè)的習慣等都存在很大問題,。
（4）學生思想構(gòu)成復雜。
一是我校學生主要由少數(shù)民族學生,、山區(qū)學生,、外來務(wù)工人員子女構(gòu)成，加之當?shù)亟?jīng)濟水平發(fā)展的差異,，形成了思想的復雜性,。
二是學生的法律觀念、紀律觀念不強，安全意識差,。
三是受農(nóng)村“新的讀書無用論”的影響,，學校不思學習，厭學情緒嚴重,。
（5）學生家庭教育缺失,。一是農(nóng)村家長文化素質(zhì)偏低。農(nóng)村家長受環(huán)境,、條件限制,，普遍只有小學、初中文化,，甚至是文盲,。二是農(nóng)村父母與子女缺乏溝通。
1與父母缺乏溝通直接影響到農(nóng)村孩子的心理,，他們在學校中多數(shù)表現(xiàn)為性格內(nèi)向,、沉悶、自卑,、不善與人交往,。三是農(nóng)村家長重男輕女嚴重。由于受傳統(tǒng)觀念影響,，重男輕女現(xiàn)象在農(nóng)村很普遍,。
寄宿制學校和走讀學校相比管理難度大，從學校層面說,，每天24小時面對的是幾百學生，對班主任來說,，每天從早到晚也有幾十個學生,，這些學生的安全問題、學習問題,、生活問題,，包括吃喝拉灑住，老師都得管,，有個校長這樣說,，住讀學校只要有學生在每天覺都睡不好，特別但心晚上按到電話,。這充分說明寄宿制學校工作的難度,，學生教育管理的難度。近年來,，我們著力從以下幾方面加強對寄宿學生的管理,。
1、建立一支責任心強的班主任隊伍。
寄宿制班的同學由于絕大部分時間都在學校度過,，他們接觸的成年人主要是老師,，接觸、交流最多的是班主任,，作為他們學習的對象老師和班主任必須有較高的素質(zhì),，要講究育人藝術(shù)，為人師表,，起到“師范”的表率作用,。
一是選好班主任隊伍。班主任隊伍的好環(huán)是寄宿制學校學生管理的關(guān)鍵,。在五中當班主任至少要具備三個條件：住在學校,；擔任主要學科教學；有工作責任心,。為此,，我們精心挑選了班主任，這些老師均是學校的業(yè)務(wù)骨干,，是學科帶頭人,，這樣就確保了住校生的管理。
二是加強對班主任工作的考核,。學校充分利用班主任績效考核這一平臺,，班主任績效獎的發(fā)放與班級管理、住校生管理嚴格掛鉤,。對班主任考核的內(nèi)容主要有：住讀學生的安全教育管理,；班級教學總體成績；班級德育量化評分,。在績效考核上拉開檔次,，拉開差距，這樣充分調(diào)動了班主任的工作積極性,。
三是加強對班主任的培訓,。每學期學校都對班主任進行校本培訓，優(yōu)秀班主任每學期做經(jīng)驗總結(jié)交流,。同時,，近年來，班主任中：陳偉,、王偉,、吳興龍、尹云虎,、何燕,、宋朝英,、蔣利華等老師被送住市外培訓，通過培訓班主任的素質(zhì)得到提高,，特別是對寄宿制學生的管理水平得到大的提升,。
2、強化住校生的自主管理,，著力培養(yǎng)良好行為習慣,。
面，擺出一副與學生為敵的戰(zhàn)斗姿態(tài),。我們寄宿制的班主任在學校里是孩子的依靠,，充當著孩子“代家長”角色，動輒大發(fā)雷霆對孩子會有無形的心靈傷害,，這在寄宿制學校是非常大的隱患,。
如何促進學生自我管理？我校的學生自主管理工作主要從三個方面開展,。
一是學校層面,。學校建立了分管校長牽頭、德育主任總管,、團總支書記協(xié)助,、班主任指導、學生管理組（學生會）自主管理的運行機制,。建立了“學生會抓管理,、示范生做示范”的德育管理工作思路。依拓學生會對名班開展日常檢查,、材料積累,，結(jié)果作為文明班級評比的重要依據(jù)。團總支的“共青團之聲廣播站”作為學生自主管理的宣傳陣地,，發(fā)揮“示范生”的帶動作用,。
二是各班級層面。落實“班委會”,、“值日班長”的基本管理思路，依據(jù)各班班規(guī)對整個集體成員進行督導記錄,，記入班級日志中,，起到互相督促的作用。
三是學生個人層面,。主要小組管理,。寄宿的學生朝夕相處，最適合分小組管理,。小組的成員坐在一起,，學習、值日、考評在一起,，形成競爭,。
實行自主管理，互相監(jiān)督,，學生中的講臟話,、亂丟亂扔、不刷牙等許多不良行為得到的糾正,，學生個人衛(wèi)生有了很大改變,，寢室衛(wèi)生、教學衛(wèi)生,、環(huán)境衛(wèi)生都有了很大提高,。
3、很抓安全管理,，確保校園穩(wěn)定,。
如果說寄宿制學校什么最重要，那只能是安全,。我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部,，住校生的管理難度非常大，為了確保校園安全,，我們重點抓了這幾點工作：
一是落實安全隱患排查,。我校建校時間比較長，很多建筑存在問題,，同時我校又是一所撒并學校,，政府已不可能有大的投入。因此,，學校必須加強安全隱患排查,，發(fā)現(xiàn)問題及時排查，及時整改,，這樣才能確保校園安全,。
二是堅決制止校外青年進校。由于我校城處城鄉(xiāng)結(jié)合部,，有一“園中路”從校園通過,，校外青年經(jīng)常進校。為此,，學校結(jié)合“保安進校園”工程,，安裝了校園監(jiān)控設(shè)備，加強了校園及周邊環(huán)境的治理,，加強了校園巡邏,，學生寢室24小時值班,，確保了校園的安全穩(wěn)定。
作為績效考核的重要內(nèi)容,。
4,、重視與家長間的溝通。
寄宿制學生離家長比較遠,，父母不在自己的身邊,，有的學生認為在學校里調(diào)皮搗蛋父母不知道，有的學生在家瞞父母,，在校騙老師等,。因此，作好家訪工作非常重要,。
（1）開好家長會,。如果說城區(qū)學校開家長會比較容易，家長也比較支持,，農(nóng)村寄宿制學校開家長會還真困難,。農(nóng)村學生家長許多沒通訊電話，聯(lián)系不易,，有時開家長會,，一半的家長都來不到，因此,，對家長會這一“家校溝通”的重要時機,，學校不能草草了事，班主任不能“走過場”,，要做好精心準備,，把學校住校生的管理規(guī)定和要求詳實的吿訴家長，取得家長的信任和支持,，對一些特殊學生更要單獨交流,，有針對性的進行教育。
（2）班主任要進出學校,，走進農(nóng)家,。家校聯(lián)系的最好方式就是家訪。農(nóng)村寄宿制學校有其特殊性,，據(jù)統(tǒng)計,，我校還有三分之一的家長沒有電話，有部分家長的電話長期打不通,，這為“家校聯(lián)系”帶來了難題,，這就要求我們班主任必須深入農(nóng)戶進行家訪,，家訪與班主任績效考核掛鉤,，班主任是否進行了家訪,，由學校（德育處）了解學生確定。通過這幾年的實踐,，這一方式收到了良好的效果,，家長滿意，學生認可,。
以上是我對農(nóng)村寄宿制學生教育和管理的認識,、感悟、思考和做法,，還比較粗疏,。目前，我國農(nóng)村教育綜合改革正進一步推進,，農(nóng)村教育資源將進一步整合,，寄宿制學校也將進一步發(fā)展，因此,，我們還要加強學習,，更新教育教學手段，進行教育教學改革,，提高服務(wù)意識,，提高班級教育管理水平，繼續(xù)探索,，努力實踐,，管好一個班，教好一批人,，發(fā)展一所學校,，為明天更加燦爛輝煌的農(nóng)村教育盡自己最大的努力。
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教育管理人員的工作總結(jié)模板篇二
時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結(jié)如下：
俗話說：“活到老,，學到老”,，本人一向在各方面嚴格要求自我，努力地提高自我,，以便使自我更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。經(jīng)過閱讀很多的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自我,，分析自我,，正視自我,，提高自身素質(zhì)。在抗“非典”時期,，能夠主動配合學校,，做好防治宣傳工作。
這學期,，本人擔任一年級語文教學工作,，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革,。應(yīng)對首次接觸的教材,，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情景,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在教學中,，認真鉆研新大綱,、吃透教材，進取開拓教學思路,，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等本事。另外,，本人在搞好教學工作的同時,，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流,，本學期撰寫綜合活動案例《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣鳌@獎,、發(fā)表,。
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導,、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)儉,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和本事,。
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)本事要求的提高,，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科并進取各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓初步掌握了多媒體課件制作,。以上小結(jié),，如有不妥，敬請領(lǐng)導同事批評指正,。
教育管理人員的工作總結(jié)模板篇三
學習工作,、思想作風等方面，自己與組織的要求還有一定的差距,，還存在許多缺點和不足,，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是學習不夠系統(tǒng)深入，沒有一個長遠的學習計劃,，有急用急學的現(xiàn)象,，學習中淺嘗輒止。通過這次回顧總結(jié)和反思,，自己認識到只有加強學習,，才能使思想更加充實，知識更加豐富,，頭腦更加靈活,，也才能更好地開展工作。所以,，在今年,，自己不僅要加強政治理論學習，還要加強文化知識和教學科研管理等業(yè)務(wù)知識學習,，使自己具備實際工作需要的更高本領(lǐng),，同時注重把加強學習與加強實踐鍛煉緊密結(jié)合起來，真正做到學以致用,，用以促學,，學用相長，用有所成,。二是工作上創(chuàng)新不足,，主觀能動性發(fā)揮不夠,，滿足于按部就班的工作習慣，深入思考研究創(chuàng)新的少,。今后工作中自己將結(jié)合工作實際和新形勢的要求,，勤思考，多研究,，不斷探索和創(chuàng)新工作的方式,、方法，學習和借鑒同志們好的做法和經(jīng)驗,，做到與時俱進,，開創(chuàng)工作的新局面。三是工作能力和水平有待于繼續(xù)提高,。
本年度,，我校依照 “以人為本，以育人為目標,，有追求但不脫離實際,，力求實效，堅持繼承中創(chuàng)新,，改革中發(fā)展”的理念,；堅持按照“常規(guī)工作有創(chuàng)新，重點工作有保證,，難點工作有突破,，問題工作有改進，全面落實素質(zhì)教育”有序的工作思路,，穩(wěn)步推進“新課程,、新理念、新思路,、新策略”的校本教研,，以構(gòu)建和-諧學校為目標，保證教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高,，努力推進全面工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、樹立“以研興?！币庾R,，推進課程改革的深入
教科研是學校教學的源泉，是學校教改的先導,。我校把目光鎖定在課程改革這一時代教改的主旋律上,，樹立教科研意識，活躍教科研風氣。全體教師要加強學習,，提高認識,，更新觀念，轉(zhuǎn)變角色,。
（一）改進業(yè)務(wù)學習
1,、組織好教師集中學習。學校每周的業(yè)務(wù)學習安排在周一的例會舉行,，業(yè)務(wù)學習主要形式：每周安排一個教師說一個發(fā)生在教學中的教學案例故事,，然后以此引發(fā)教師對這一教育故事的討論。由學校統(tǒng)一安排集中業(yè)務(wù)學習計劃,，做到定時間、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人,，有討論、有記錄,。
2,、指導好教師的個人學習。（1）學習內(nèi)容：即讀學校安全管理,，教育理論專著,、讀教育教學期刊、各科課程標準,。（2）學習要有方向,，帶著問題學，要與自身崗位工作實際相聯(lián)系,，與自身的教科研課題相聯(lián)系,。（3）讀書筆記要摘抄與教學有關(guān)的內(nèi)容并有自己的學習心得，字數(shù)每學期不少于5000字,。
3,、組織一年級、二年級,、三年級的教師參加中心學校開展的新課程培訓,。
（二）重視課題實驗管理
本年度，我校的教研課題繼續(xù)扎實開展研究,、實驗,。學校領(lǐng)導將身體力行、主持參與研究,，課題組的老師要注意重視實驗過程資料的收集與積累,，對平時實驗工作中的好方法、好經(jīng)驗，要應(yīng)用科學的教育理論加以總結(jié),，撰寫論文形成報告,。
（三）學校努力提供展示平臺。
1,、改進教研工作,，努力提高教研實效。（1）校性公開課：堅持開展教學觀摩研討活動（每人每期1堂掛牌課）,。執(zhí)教老師要提供公開課的教案,、教學設(shè)計說明，學校至少安排一節(jié)課的時間作為執(zhí)教老師說課,、聽課老師評課及交流互動的時間,。教研整個過程要形成材料備查。
2,、加強對青年教師的培養(yǎng),，提高全體教師的整體素質(zhì)。一是互聽互評,，每兩周每個老師要聽課一節(jié),，每位老師全學期聽課不得少于20節(jié)。二是創(chuàng)造機會,，有計劃地讓更多的青年老師走出校門聽課,，與名師接觸，感受大師風采,，尋找成長的靈感,。
3、組織參加小學“品德與生活,、社會”教學論文,、小學“綜合實踐活動”教學論文、
4,、組織推薦年會論文參加縣評選,，年會論文內(nèi)容：體現(xiàn)新課程理念的教學改革的思想與方法的研究。
三,、增強“以績強?！币庾R，促進教學質(zhì)量提高,。
教學工作是學校的中心工作,，學校要加大教學管理力度，繼續(xù)實踐課改新理念,、整合好課改理念與教學行為,，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量,。
（一）完善檢評制度
學校教學工作的'管理采用自評、校評,、階段檢評,、隨機檢查相結(jié)合的辦法考評教師的教學工作并納入學月過程考核。
（二）強化過程管理
1,、切實落實備課要求,，備好每一堂課。要求老師備課做到“四備四明”,，即：備教學目標,，明確制定教學目標的依據(jù)；備教學的重點,、難點及學生能力,、情感的發(fā)展點，明確教學的主功方向,；備教學程序,，明確課堂教學的結(jié)構(gòu)；備教法學法,，明確教與學的思路,。
2,、做好查課工作,，確保開足、開齊上好各科課程,。學校要加強對執(zhí)行課程計劃的管理,，嚴格執(zhí)行課程計劃。按規(guī)定開齊,、上足,、教好各類學科，堅決做到：學生,、教師,、教室、教導處的課表一致,；不隨意調(diào)課,；有特殊事情需要調(diào)課要事先與教導處說明，得到同意后方可進行（教導處要登記調(diào)課情況）,。
3,、學校深入課堂，隨機聽課,，跟班聽課,，查備課筆記,，看作業(yè)、單元試卷批改,，聽學生意見,，及時了解教學基本情況，及時反饋教學中的得與失,，真摯幫助教師提高課堂教學水平,。
4、每位老師應(yīng)針對教學設(shè)計及課堂教學進行評價反思,，明確教學中的得與失,，對今后教與學提出改進措施。
5,、學校應(yīng)加強對教師教學工作的管理,，落實檢查措施。圍繞這一重點,，學校堅持進行學月教學常規(guī)的檢查,。學校要做好對教師教學常規(guī)的自評、校評工作,。教導處要將檢查情況,，及時向全校老師報告，并寫成書面材料,。
（三）加強質(zhì)量監(jiān)控
1,、加強畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作是學校對外宣傳,，擴大社會影響的重要窗口,，也是學校得以可持續(xù)發(fā)展的重要標桿。我校要想盡一切辦法,，最大限度提高畢業(yè)班的教育教學質(zhì)量,，為高一級學校輸送合格的人才。畢業(yè)班教師要增強責任感和使命感,，重視班風建設(shè),，注意教學進度，調(diào)動學生學習積極性,，提高課堂教學效率,，尤其要做好后進生轉(zhuǎn)化工作，努力使我們培養(yǎng)的學生既符合教育要求,，又滿足廣大學生家長的愿望,。
2、考試工作從嚴從實,，逗硬考風考紀,。
教育管理人員的工作總結(jié)模板篇四
本學期在全體師生的共同努力下,，面對任務(wù)重、要求高,、壓力大的困難,，堅持以轉(zhuǎn)變觀念、注重實效為指導思想,，認真貫徹落實學校制定的有關(guān)教學常規(guī)基本要求,，積極推進教學管理與改革，努力實現(xiàn)教學目標,。本著“求真,、務(wù)實”的精神，教導處堅持以教學工作為中心,，以重實際,，抓實事，求實效為教學工作的基本原則,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以新課程改革為契機，加強教學常規(guī)管理,，深化課堂教學改革,，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī),，落實教學改革措施,，抓好教學監(jiān)控，大力推進素質(zhì)教育,，大面積提高教學質(zhì)量,，從而加速了學校發(fā)展,。本學期教導處在學校領(lǐng)導的指導下,，現(xiàn)對本學期教導處工作總結(jié)如下：
常規(guī)工作細落實，教導處的工作無大事,，可事事關(guān)大局,，為進一步規(guī)范教育教學常規(guī)工作。
1,、開學初各教研組就分別召開了教師座談會,。對教研活動的開展就提出了明確的要求，制訂了較實用的教研工作計劃,，本期教研活動較以往開展得多而且更實效,、科學，各教研組通一系列的教研活動,，取到了以老帶新,，以新促老的作用,。
2、本期進行了分別于期中和期末進行了兩次教學常規(guī)檢查,。檢查了各教師的備課,、上課、作業(yè),、早自習,、晚自習、課后輔導,、單元測試等內(nèi)容,，使每個教師的教學工作落到實處。其中上課,、早晚自習都有較詳細的記錄,，重視畢業(yè)班教學工作，本期除期中期末外,，舉行了兩次月考,，本學期對初三月考進行了改革，老師打亂監(jiān)考,，集體閱卷,，各班班主任向?qū)γ看卧驴汲煽冞M行及時匯總，并將成績表及時分發(fā)給各授科老師,，同時各班對分次月考中出現(xiàn)的問題都及時進行了總結(jié),，效果明顯。
3,、為不斷改進教學方法,，提高課堂教學效率，期末對教師進行了較科學的考核,。
4,、英語組老師通過精心準備，成功地組織了我校第一次圣誕晚會,，節(jié)目豐富多彩,，提高了學生英語學習積極性，豐富了學生的課余生活,。
1,、于開學期初召開了全校學生大會，對在上一學期期末考試成績優(yōu)秀的學生和在上學期中表現(xiàn)突出的學生進行了表彰,，同時學習了我校的各種規(guī)章制度,，對學生進行行為規(guī)范教育，對初一新生進行入學教育,，效果非常明顯,。
2,、加強了班主任隊伍建設(shè)，多次召開了班主任會,，加大了班主任的考核力度,，使每位班主任懂管理、會管理班級,，使班級管理科學化,、規(guī)范化。抓學生常規(guī),，強化過程管理,，引導了學生逐步形成良好的學習、生活習慣,，從而提高學生素質(zhì),，在學生中開展了多種課外活動，充分發(fā)揮學生的主體作用,，培養(yǎng)學生的參與意識,，開展了各學科競賽，豐富了學生文化生活,。召開了學生家長會,，爭取了家長的配合。針對初一新生不適應(yīng)初中學習,，以及部分學生學習習慣差,、學習能力低的狀態(tài)，教導處要求初一班主任加強學生學習方法和學習心理教育,，進行作業(yè)規(guī)范教育,。公寓工作走上科學化、規(guī)范化之路,。
1,、部分老師備課不鴝認真，作業(yè)批改不正常,；
2,、部分學科期末考試平行班級之間差距太大,，授課老師要反思,；
3、七年級部分學科成績也不太好,，老師要引起重視,，不然到后來又是很麻煩；
4,、校本培訓開展不正常,，教研活動還是少了一些,。
在中心學校的領(lǐng)導下，我們一定會努力工作,，強化責任,，不負眾望，把握機遇,，真抓實干,，使我校的初中教育教學質(zhì)量邁上新的臺階。
教育管理人員的工作總結(jié)模板篇五
一,、繼續(xù)學習新課標,，接觸新教材，做好新課程改革的準備工作,。
加強學習和培訓,，轉(zhuǎn)變課程觀、教學觀,、學生觀,、學習觀和評價觀，樹立以學生為中心,，以能力為本位,，以教學為中心，以質(zhì)量為本的觀念,，強化對新課程標準,，新教材的學習研究，利用教研時間,，老師們集中學習《中小學教育》《山東教育》等刊物,。加強對新課程標準的理解，并組織集中學習新課程課堂教學評價細則,，老師們通過交流,、學習、寫心得,、談體會,、講感受，掀起一股學習新課標的熱潮,。
二,、教學管理趨于科學，監(jiān)督,、管理,、引導相結(jié)合。
教學掛及時維系良好的學校教學秩序與育人環(huán)境的生命線，教學管理是否科學直接影響教學管理是否完成,，為此,，我們采取借鑒與實際相結(jié)合的工作思路，從課程設(shè)置,，教師教育思路的學習與業(yè)務(wù)進修（教師進修學習學校報銷往返車票）教學研究,，學生管理等諸方面尋求新的切入點，突破口,，使各項工作富有成效,。學校要求同學各科教師要集體備課，相互聽課,，聽課要認真,，評課要坦誠，管理的科學化使學校形成一個良好的育人環(huán)境,，老師們形成了一個有戰(zhàn)斗力,、凝聚力的集體。
三,、教學常規(guī)有條不紊,。
教育教學成績的取得不能一蹴而就，需要一個漸進的過程,，因而每個環(huán)節(jié)都應(yīng)腳踏實地的落實好,，從制定教學計劃、備課,、課堂教學,、作業(yè)批改、自習課的輔導,、復習考試,、教研與科研諸環(huán)節(jié)，定制度,、扎落實,，學校不定期檢查各年級、各學科,、各位教師的學進度和教學質(zhì)量,，檢查每位教師聽課情況，不定期和定期聽取教師的意見與建議,，加強對教師業(yè)務(wù)檔案,，學生檔案的管理，加強對教學教學校過于學生學習成績的考核評定,，進一步提高教學質(zhì)量,。
學校很抓單元、章節(jié)過關(guān)考試管理,，利用每周三下午兩節(jié)課時間,，學校統(tǒng)一組織各科單元過關(guān)考試，并及時反饋學生的學習情況,，能力的培養(yǎng)情況,，并取得了良好的效果，進一步調(diào)動了學生的學習積極性和教師的責任心,，形成和教室內(nèi)學生樂學,，燈光下教師辛勤耕耘的良好教學氛圍。
四,、教育科研常抓不懈,。
加強教育科研工作是深化教育改革，端正教育思想,、改革教育觀念的有利保證,，是探索教學規(guī)律、推動教育教學理論的動力,。學校鼓勵教師創(chuàng)設(shè)符合學生實際的教法和構(gòu)建符合學要求的課堂教學模式,，在課堂教學中只要符合教育規(guī)律，什么樣的模式都可以為我所用,，充分發(fā)揮了教師的主導作用,，學生的主體作用，面向全體,、因材施教,、分層教學、力爭做到“學生是課堂的主人,，活動是課堂的中心,，創(chuàng)新是課堂的靈魂”。
五,、強化“四室”建設(shè)與管理,，普及實驗教學。
為了盡快普及實驗教學,，我們狠抓了實驗室建設(shè),，購買了大量藥品和實驗器材，添置了一批新圖書,。硬件配備基本達標,。同時我們還加強了規(guī)范化管理，做到了規(guī)章制度健全,，實驗記錄,、實驗報告完善，演示實驗開課率達到95%以上，分組實驗開課率達到85%以上,，圖書室有專人管理,，規(guī)章制度健全完善，師生借閱方便,，圖書日均流量達100余冊,；音、體,、美器材目錄清楚,，放置適當，管理完善,；微機室清潔,、條理、機器完好率100%,。完好齊全的教學設(shè)施為全面提高教學質(zhì)量提供了保證,。
六、重視學生干部隊伍建設(shè),，發(fā)揮學生的自主教育,、自我管理作用。
良好的生活習慣和嚴格的紀律是提高教育教學的有利保證,。為此,，我們高度重視學生會和圖組織建設(shè)，制定了學生紀律檢查,、值勤值日,、評比獎罰及血跡管理制度，通過學生會采取“日檢查,、周評比,、月總結(jié)”的方式，實行學生自治,，充分發(fā)揮學生的自我教育,、自我管理作用極大的促進了教育教學工作的順利進行。
七,、繼續(xù)做好后勤服務(wù)工作,。
后勤工作人員牢固樹立為前勤服務(wù)的思想，加強校產(chǎn)校物管理,，壓縮一切不合理開支,，不斷改善全校師生的工作、生活,、學習條件,，努力做好校內(nèi)外保衛(wèi)工作,，保證師生住宿安全，進一步改善了教師生活條件,。
教育管理人員的工作總結(jié)模板篇六
不知不覺,，這已經(jīng)是我在這實習的第三周了。沒有了第一周的新鮮好奇,，第二周的茫然無措,，第三周有的是習慣和適應(yīng),。對于班級管理也慢慢總結(jié)出了自己的方法,，有時候不能硬碰硬，要根據(jù)不同的學生的情況找到適合他的辦法,。比如調(diào)皮搗蛋的孩子可以和他多聊聊天,，知道他們心里真實的想法，然后再找解決的辦法,。
有時候也會不適應(yīng)這里的生活,，這里的生活環(huán)境和條件的確沒有學校好，但是每次想到學生們期待我們這些實習老師的樣子,，心里又會有些安慰,。我覺得這里的學生很善良、很單純也很可愛,，他們有時候有些行為或許只是想引起我們的注意,，想讓我們多關(guān)注他們。而且我們實習老師與他們年齡較為接近,，也有很多聊得來的話題,，他們也會更喜歡我們一些。我們也可以在平時上課的時候多給他們展示一些他們沒有看過的東西,。比如,，大學的生活、旅行的照片,、勵志的視頻等,。可以拓寬他們的視野和知識面,。
雖然學校的環(huán)境和條件不太好但是學校的操場還是很漂亮的,，平常我們不上課的時候經(jīng)常去操場鍛煉，學校的學生也常在操場踢足球,、跑步,。
在平常的教學活動中，我們也通過指導老師評課聽課來提升自己,，比如今天,，我講了一節(jié)公開課,，課后老師給予我一些非常好的建議。
一,、上課儀式要重視,，學生必須起立。
二,、每節(jié)課的標題都應(yīng)該寫在黑板上,，即使有多媒體也要注意板書，板書很重要,。
三,、典型例題的推導過程也要寫在黑板上，讓學生注重過程,。
四,、給學生提出問題之后要多給學生思考的時間，不能提出問題后就把答案給出來了,，這樣不利于學生自己獨立思考,。
五、注意導學案的.利用,，導學案是很好的教學工具,，課前可以讓他們寫導學案。
通過實地的教學活動來提高自己的教學能力,，我堅信通過這一段時間的實習,，從中獲得的實習經(jīng)驗使我終身受益，并會在我畢業(yè)后的工作中不斷得到印證,，我會持續(xù)地理解和體會實習中所學的知識,，期望在未來的工作中，充分展示我的個人價值和人生價值,，為實現(xiàn)自我的理想和光明前程而努力,。
最后希望我們大家在接下來的實習時間里，能保持初心,，一如既往地做好自己的本職工作,，與學生和當?shù)乩蠋熀煤孟嗵帲e累教學經(jīng)驗,，學習好的教學方法,，認真提升自己，改正自己不好的地方,，留下珍貴的實習回憶,！
本學期我擔任四年級七班的副班主任，我盡全力配合班主任張老師做好各項班級管理工作,，知道學生各方面的發(fā)展,，尤其是學生日常行為習慣的養(yǎng)成教育,，以減輕班主任的工作負擔。為了是今后工作更順利的開展,，先對本學期的副班主任工作情況作如下總結(jié),。
擔任四年級七班的副班主任以來，每天看到張老師既要做好班級管理工作,，又要承擔所教學科的教學任務(wù),，異常忙碌辛苦。我心想,，作為副班主任,，應(yīng)該替她分擔一些瑣碎的工作，減輕她工作的一些壓力,。所以一有空閑,，我就及時到班級督促學生進行文明,、安全的課間活動,；及時和家長溝通，了解學生最新情況，時時關(guān)注學生的最新變化；經(jīng)常和張老師進行溝通交流,，討論班級情況及存在的問題,，然后對癥下藥，解決問題,。更重要的是，在這個過程中，我向張老師學習到很多班級管理的方法金額技巧,，受益匪淺。
周一,、周五的下午的我們班室外活動的時間,，由張老師帶領(lǐng)當天的值日生打掃教室，我則領(lǐng)大家到操場進行室外活動,。在操場上,，我們一起跳大繩、一起踢毽子,、一起扔沙包……校園里處處充滿了我們歡樂的笑聲,。
在周二、周四的課間操,，我代替張老師帶領(lǐng)大家到操場做課間操,，課間操是大家特別活躍的時間段，尤其是對一些性格活潑,、愛調(diào)皮搗蛋的孩子來說,，在這相當于提前的課間活動時間,。經(jīng)過磨合，同學們做起操來越來越認真,，越來越投入,。
在班級早讀、午練時,，我能及時到位,，認真督促管理，時時為學生做典范,。平時我深入班級,，了解學生的情況，與同學們建立起良好的師生關(guān)系,。對班級中一些學生所出現(xiàn)的不良情況,，我能及時地進行針對性的教育，采取適當?shù)姆椒?，與學生交流想法,，并及時向班主任進行匯報，盡快妥善地解決問題,，為建立良好的班風盡自己的一份力,。
回顧這一學期的點點滴滴，有辛苦,、有繁瑣,，但的是充實、欣慰和高興,。副班主任的工作的是一種瑣碎,，一種默默付出，是不能有簡單的句子加以描述的,，只有自己才能品嘗出各種滋味,。其實，我在班級教學與管理中好友諸多不足,，在今后,，我會同孩子們繼續(xù)努力，相信明天會更好,！
教育管理人員的工作總結(jié)模板篇七
今年以來，xx縣堅持以xx重要思想為指導,，深入貫徹落實科學發(fā)展觀,，努力加強黨員教育管理，通過積極探索黨員發(fā)揮作用的有效途徑,，建立黨員教育管理激勵機制,，使黨員綜合素質(zhì)得到全面提升,，黨員隊伍建設(shè)不斷向前發(fā)展。
全縣共有10個鄉(xiāng)鎮(zhèn),、78個村黨支部,、1個社區(qū)黨支部，有黨工委12個,，部門黨組26個,，黨總支8個，支部210個,，非公有制企業(yè)黨組織6個,。20xx年機關(guān)新發(fā)展黨員45名，農(nóng)村新發(fā)展黨員68名,。全年縣,、鄉(xiāng)、村組織召開黨員教育管理培訓會議378次,，參會黨員人數(shù)累計達到10000余人,。
（一）加大黨員發(fā)展力度。堅持黨員發(fā)展的“十六字”方針,，把農(nóng)村發(fā)展黨員作為重點,，實行發(fā)展黨員“群眾推優(yōu)、黨委預審,、支部票決、全程公示,、責任追究”為主要內(nèi)容的發(fā)展黨員“五項制度”,，重點做好在產(chǎn)業(yè)發(fā)展一線、農(nóng)村技術(shù)能人中發(fā)展黨員工作,，加大在新經(jīng)濟組織,、新社會組織、進城務(wù)工人員等黨的組織相對薄弱的地方發(fā)展黨員工作力度,，全年發(fā)展黨員103名,，其中發(fā)展農(nóng)村黨員68名，在新經(jīng)濟組織中發(fā)展黨員6名,。
（二）創(chuàng)新黨員活動載體,。在農(nóng)村開展了以“黨員聯(lián)系村務(wù)定責任，帶頭創(chuàng)建促和諧,；聯(lián)系群眾定包幫,，帶頭勤勞致富”為主要內(nèi)容的“雙聯(lián)雙定”活動。全縣1360名黨員共幫扶困難群眾1324戶,，指導群眾建設(shè)鎮(zhèn)坪模式生豬圈舍30個,，建標準養(yǎng)殖戶180多個,，發(fā)展生豬15萬多頭，發(fā)展中藥材3萬多畝,，為困難群眾解決生產(chǎn)生活方面的實際困難700多件,。
在機關(guān)開展黨員“十星級”爭創(chuàng)，通過承諾定責,、考核定績,、評議定星、爭先創(chuàng)優(yōu),，1418名機關(guān)黨員參與“十星級”爭創(chuàng),，機關(guān)作風得到轉(zhuǎn)變，服務(wù)群眾的意識得到增強,，促進了中心工作,。在兩新組織開展“亮身份、作承諾,、講誠信,、比貢獻”實踐活動，在離退休干部黨員開展“講黨性,、獻余熱,、謀發(fā)展、促和諧”主題活動,，進一步拓寬老干部黨支部發(fā)揮作用的渠道,，增強離退休干部黨員在推動鎮(zhèn)坪發(fā)展、服務(wù)人民群眾中的作用,。
（三）規(guī)范管理流動黨員,。建立縣委組織部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委,、村黨支部三級管理網(wǎng)絡(luò),，定期摸底排查，上報工作情況,。對外出的流動黨員實行“鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委協(xié)管,、村黨支部監(jiān)管、流入地黨組織托管加黨員自我管理”的“三加一”管理模式,，對164名流動黨員實行規(guī)范化管理,，建立了外出黨員多元培訓、流入黨員主動服務(wù),、返鄉(xiāng)黨員支持創(chuàng)業(yè)一系列制度,，保證了每名黨員都有發(fā)揮作用的載體和建功立業(yè)的平臺。
（四）開展黨員人文關(guān)懷。建立了以黨員培訓制度,、黨內(nèi)扶持制度,、黨內(nèi)談心談話制度、黨內(nèi)走訪慰問制度,、黨內(nèi)結(jié)對幫扶等制度為主要內(nèi)容的“黨內(nèi)關(guān)懷”機制,，讓全縣350余名黨員尤其是生活困難黨員、村離退休老干部感受到了黨組織無微不至的關(guān)懷和溫暖,。在元旦,、“七一”等重大節(jié)假日期間，由各級黨組織負責人帶隊,，對老黨員,、喪失勞動能力的黨員、生活困難的黨員以及村離退職老干部進行走訪慰問,。發(fā)放慰問金10萬余元,。同時在春耕生產(chǎn)時期，為生活困難黨員購買種子,、化肥,、農(nóng)膜等生產(chǎn)資料，解決生產(chǎn)生活問題,。
（一）黨員教育管理機制體制還需進一步建立健全,。在推動工作上，思想解放的程度不夠,，黨員教育管理的方式方法比較單一,，探索解決黨員教育管理工作中的熱點、難點問題的力度還有待加強,。
（二）提高對黨員教育管理工作的認識,。部分黨組織和黨務(wù)工作者對黨員教育管理工作存在模糊認識，認為目前黨員“各種各的田,，各賺各的錢”，對村里的事不聞不問,。村后備干部隊伍建設(shè)后勁不足,，大中專畢業(yè)生、回鄉(xiāng)青年,、復轉(zhuǎn)軍人等因為村里沒有留人的良好環(huán)境,，導致人才大量外出，后備干部無適當人選,。這些問題的存在都在一定程度上影響了黨員教育管理工作的推進,。
（三）流動黨員管理有待進一步加強。流動黨員在參加組織活動上存在落實難、經(jīng)常教育堅持難的問題,。隨著農(nóng)村外出務(wù)工人員的增多,，部分流動黨員主動性不強、積極性不高,，要力爭通過組織引導,，讓部分流動黨員中的“邊緣黨員”回到組織中來，過上正常的組織生活,。
（一）改進黨員教育管理方式方法,，完善黨員作用發(fā)揮機制。健全黨員關(guān)懷服務(wù)機制,，深化和拓展黨員教育管理主題實踐活動,，增強黨員干部與人民群眾之間的血肉聯(lián)系，將黨員自身的工作置身于群眾的監(jiān)督與評判之中,，主動融入于聯(lián)系群眾之中,。
（二）繼續(xù)開展機關(guān)黨員“十星級”爭創(chuàng)和農(nóng)村黨員“雙聯(lián)雙定”活動。通過“十星級”爭創(chuàng),，不斷激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)熱情,，在農(nóng)村大力實行以“鎮(zhèn)坪模式”生豬養(yǎng)殖為主要產(chǎn)業(yè)的致富工程，使農(nóng)村黨員通過示范引導,、典型帶動積極發(fā)揮作用,，成為地方經(jīng)濟發(fā)展的“領(lǐng)頭雁”。
（三）扎實開展非公企業(yè)黨建工作,。努力做到非公企業(yè)黨建工作與經(jīng)濟工作“互動雙贏”,。確保“兩新”組織黨建工作的全覆蓋,。鞏固規(guī)模以上“兩新”黨組織的建立和提高,，實行規(guī)模以下“兩新”組織的黨建（政風行風工作總結(jié)）工作全覆蓋，在有正式黨員3人以上的單位積極建立黨組織,。
教育管理人員的工作總結(jié)模板篇八
市民政局堅持以黨員為本,，以創(chuàng)新發(fā)展的理念，積極探索黨員教育管理新模式,，促進了民政事業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展,。
一、夯實支部建設(shè),，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用,。
我局以凸顯黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用為目標，加大整合力度,，創(chuàng)新活動模式,，使黨支部真正“活”起來。
加強支部建設(shè)，做到了哪里有黨員,，哪里就有黨的組織,，使每一個黨員都能感受到黨組織的關(guān)懷和溫暖。每年對黨支部進行一次全面分析,，嚴格按《黨章》規(guī)定,，選好配強政治素質(zhì)高，綜合協(xié)調(diào)能力強,，黨務(wù)工作熟,，勤政廉潔的黨支部織負責人。
大力推行規(guī)范化建設(shè),，促進黨支部“活”起來,。認真按照《黨支部工作手冊》規(guī)定的程序、要求,，規(guī)范化建設(shè)基層黨支部,，把黨組織對行政工作的監(jiān)督、黨員對行政工作的評議,、黨外群眾對黨組織工作的評議以制度的形式納入到基層黨組織的規(guī)范化建設(shè)之中,，扎實開展支部工作和黨員活動，推動基層黨組織努力做到“有一個好班子,、一套好制度,、一個好機制、一支好隊伍”,。建立和完善黨建工作目標考核制度,，將基層黨組織的“三會一課”、民主評議,、發(fā)展黨員,、教育活動等納入目標考評，使黨建工作在基層得到落實和規(guī)范,。
加大發(fā)展黨員工作力度,，不斷壯大黨的隊伍。抓好入黨積極分子隊伍建設(shè),，加強了對工作骨干,、年輕同志、婦女同志的培養(yǎng)和教育,，引導他們積極向黨組織靠攏。嚴格程序,，堅持標準,，認真黨支部報上來的發(fā)展黨員材料，確保發(fā)展黨員工作規(guī)范化。
二,、創(chuàng)新教育形式,，不斷提高黨員素質(zhì)。
緊密聯(lián)系黨員思想實際,，有針對性地開展主題教育活動,，為全局工作的順利開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
開展紅色教育活動,，堅持把紅色教育作為保持共產(chǎn)黨員先進性的生動教材,，在革命烈士陵園創(chuàng)建了黨員教育基地，利用清明節(jié)開展黨員思想政治教育活動,。通過組織黨員干部上黨課,、觀看革命影片、到青島黨史紀念館參觀等形式緬懷先烈的豐功偉績,，洗刷思想,，凈化心靈，激發(fā)為黨做好工作的熱情,。特別是教育青年黨員堅定理想信念,，學習先烈獻身精神，努力進取,，勤政為民,。開展警示教育活動，在對黨員干部教育上堅持正面教育和警示教育相結(jié)合,，運用正面教育宣傳引導,，反面典型作為警示，使廣大黨員干部始終繃緊拒腐防變這根弦,。組織系統(tǒng)全體黨員到北墅監(jiān)獄,、青島市反腐倡廉教育基地接受警示教育。同時,，組織黨員觀看警示片等,，進一步增強了黨員干部廉潔勤政的自覺性。開展“愛心飛揚”服務(wù)品牌創(chuàng)建活動,。通過開展經(jīng)驗交流,、走訪慰問、結(jié)對幫扶,、演講,、有獎?wù)魑牡然顒樱瑢Ⅻh員品牌創(chuàng)建工作與機關(guān)建設(shè),、業(yè)務(wù)工作等有機結(jié)合起來,，相互促進,，工作質(zhì)量和效率不斷提高。
三,、抓好制度建設(shè),，建立長效機制。
“不以規(guī)矩,，無以成方圓”,，黨的各項規(guī)章制度是每個黨員行動的準則和依據(jù)。黨的先進性很大程度上體現(xiàn)在制度的先進性,。市民政局黨委充分地認識到這一點,，始終堅持把制度建設(shè)作為黨員管理工作的重要途徑和內(nèi)容，努力建設(shè)科學配套,、完善合理的制度體系,，構(gòu)建長效機制，進一步形成了用制度管權(quán),、按制度辦事,，靠制度管人的機制。
抓好學習制度,。局黨委進一步改進和完善了《市民政局理論學習制度》,、《市民政局中心組學習制度》等已有的制度，加強了對學習制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查,，要求黨員,、干部要做到時間、內(nèi)容,、人員,、效果的“四落實”，學習要有筆記,，每次集中學習要簽到,，要求領(lǐng)導干部每年要撰寫至少一篇學習心得，并把學習掌握理論特別是運用理論解決實際問題的情況,，作為評價和使用干部的重要依據(jù)之一,。
完善黨員隊伍建設(shè)工作體制。從組織上管好基層黨員隊伍的“入口”和“出口”,，從根本上提高基層黨員隊伍的整體素質(zhì),，純潔黨的隊伍。局黨委一方面積極穩(wěn)妥地做好新形勢下發(fā)展黨員的工作;另一方面,，堅持和完善了《領(lǐng)導干部談話制度》,、《誡勉制度》、《民主生活會制度》等,，切實加強對黨員領(lǐng)導干部的日常監(jiān)督和管理,，對那些不能發(fā)揮應(yīng)有作用的黨員,，特別是對黨員隊伍中的違法亂紀者，給予相應(yīng)的組織處分,，激勵先進，鞭策后進,。
建立健全黨員密切聯(lián)系群眾的服務(wù)機制,。局黨委一方面堅持和完善黨員主題實踐活動制度，努力把優(yōu)秀的主題實踐活動經(jīng)?；?、制度化，進一步增強各基層組織的責任感和使命感,，增強他們的服務(wù)意識,，另一方面建立健全《黨組織和領(lǐng)導干部定期征求群眾意見制度》、《黨員聯(lián)系群眾制度》,，積極暢通民意表達途徑,，及時了解基層群眾所需、所急,、所憂,、所盼，為他們排憂解難,，扶貧濟困,，同時不斷改進領(lǐng)導機關(guān)、領(lǐng)導干部的作風和部門的行風,，為黨員加強黨性鍛煉,、發(fā)揮先鋒模范作用創(chuàng)造條件，增強他們對人民群眾的感情和對工作的激情,，進一步密切黨群,、干群關(guān)系。
推行目標管理機制,。積極推進黨支部建設(shè)目標管理,，全局各黨支部同黨員簽訂目標管理責任狀，把黨支部建設(shè)目標量化到對黨員的具體要求上,，把一般號召變成要求明確,，任務(wù)到人，使黨員明確了自身的責任和要求,，基層黨支部對黨員的要求和管理得到了明顯的增強,，給黨支部強化對黨員的管理，實行必要的監(jiān)控提供了有力措施,。
強日常管理,。堅持民主評議黨員,，堅持以考核黨員的先進性為重點，加強對黨員的民主評議,，制定具體的評議實施意見,，確保評議的效果質(zhì)量。幾年來我局黨員參評比例都達到95%左右,，通過評議,，有效的保證了黨員隊伍整體素質(zhì)和純潔性。
教育管理人員的工作總結(jié)模板篇九
本學年我擔任二(1)班的數(shù)學教學和二(1)班,、二(2)班,、二(3)班的品德與生活教學工作。
在本學年,，嚴于律己,，熱愛教育事業(yè)，力爭搞好本職工作,。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習,，努力提高自身的政治業(yè)務(wù)水平。服從學校工作安排,，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)校外的各項工作,。關(guān)愛每位學生，把愛傾注在平常的教育教學工作中,，與家長親切交流,，以誠待人。始終把教師形象和學校利益放在首位,，努力做一位學生喜歡,，家長滿意的教師。
在教學工作方面,，自己的工作任務(wù)仍跟年輕骨干教師沒有什么區(qū)別,。自己除了根據(jù)教材結(jié)合實際上好二年級的3個班思想品德外，更多的精力是抓二(1)班的數(shù)學教育教學工作,。值得欣慰的是領(lǐng)導并沒忘記自己,，在20-年10月份，讓我跟隨另外10位老師赴版納聽課學習,，使我對小學數(shù)學高效課堂教學有了全新的認識,，對其教學模式有了近距離的接觸感受，共學習16學時,。在校內(nèi)有人講公開課之類,，只要沒課就不會放過聽課學習的機會，20-年4月參加了全縣在我校開展的有效課堂教學活動,，共計聽課等10節(jié),，平時跟同級教師共同探討遇到的困惑,。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生實際,，設(shè)計教案,。在運用以前積累的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，努力結(jié)合新課標的新理念,，堅持課前備課,，課后反思，充分利用電子白板,，把課件有機整合，最大化的享受現(xiàn)代教育技術(shù),，使學生樂學,。
借鑒新的教學理念，抓住低年級孩子活潑好動的特點,，設(shè)計游戲,、活動、操作,、合作學習等,，面向每位學生。在數(shù)學教學中也同樣注重聽,、說,、讀、寫的能力的培養(yǎng),，逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,。嚴格訓練書寫格式、坐姿習慣及握筆方法,。使學生對數(shù)學有興趣,，喜歡上數(shù)學課。及時批改作業(yè),，對待優(yōu)生的錯題盡可能面批指導,。工作之余和家長溝通交流，保持大方,、自信,、坦誠，得到多數(shù)家長的認可?，F(xiàn)在家長非常支持和配合對孩子的品德教育及學科輔導督促,。目前教學本班時多數(shù)時間輕松愉快。在教學工作中,，注重自己的良好師德形象,，把快樂帶進課堂,，發(fā)自內(nèi)心的喜歡每位學生，把不良情緒在走進課堂之前就拒之門外,。用平和的心態(tài)對待每位學生,，無論是優(yōu)秀生，還是待優(yōu)生,，只要他們盡力就行了,，使師生都在寬松和諧的氛圍中學習和生活。在做好各項教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的規(guī)章制度,。認真、按時完成學校需要上交的各種材料以及各項任務(wù),，按時參加校本教研活動,，積極配合班主任的各項工作，盡到了副班主任職責,。本學年撰寫的專題是《數(shù)學高效課堂教學的感悟及思考》,，論文是《如何進行低年級兩步應(yīng)用題的教學》。
師生,、家長的付出沒有白費,，上學期參加學校統(tǒng)測取得了較滿意的成績，全班47人參考,，最高分100分,，最低分84分。100分的6人,，90至分的36人,，80至89分的5人。平均分分,，及格率100%,，優(yōu)秀率。
下學期全縣統(tǒng)測,，全班46人參考,，最高分100分，最低分分,，100分的4人,，90至分的35人，80至89分的5人,，70至79分的1人,，50至59分的1人。平均分分，及格率%,，優(yōu)秀率%,。
工作反思：
1、對學生還可以再放手些,，很多時候可以讓優(yōu)秀生代替老師講,，其實好幾次謝仕杰、陳思宇等的思維活躍,，有時比老師講效果要好,。
2、自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提高,，加強現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用學習,，便于育人服務(wù)。
3,、努力注重培養(yǎng)學生認真閱讀的好習慣,，克服粗心大意的毛病。
總之,，在原有工作基礎(chǔ)上，要突出自己的教學風格,，突顯自己的人格魅力,，不斷總結(jié)，向教科研要質(zhì)量,，向課堂教學要質(zhì)量,，把高效課堂理念滲透在實際工作中，不斷提高教育教學水平,，為學校的發(fā)展做應(yīng)盡的貢獻,。
教育管理人員的工作總結(jié)模板篇十
轉(zhuǎn)瞬間一個學期即將結(jié)束，回首一個學期的班級管理工作,，有成功也有不足,。這些都需要我積累和總結(jié)。今日我用“用心關(guān)愛同學,、責任鑄就輝煌”作為標題來總結(jié)本學期我的班級管理工作,。
一、關(guān)愛每一名同學,，用心做同同學命中的貴人,。
記得高金英老師曾說過人生有三大幸事：一是遇到一位好老師，二是遇到一個好上司,、三是找到一個好伴侶,。對于一個同學而言，其最大幸事就是能遇到一個好老師、好班主任,。我想說：作為一名班主任老師,，能成為同學一生中的貴人，也是我們班主任一生中的一大幸事和一大追求!作為一名年輕的班主任,，自參預工作我就告知自己：決不能做誤人子弟的老師!面對我的同學,，我時常對自己說：“一個同學僅僅是一個班級的幾特別之一，但是對于同學自己和同學的家庭來說就是全部,，我要對每一名同學負責”,。于是我給自己提出了“關(guān)愛每一名同學，不放棄任何一名同學”的治班原則和“用心對待每一名同學”的治班宗旨,?！拔乙鲎屚瑢W引以為豪的班主任，最終訓練出讓自己引以為豪的同學”這就是我的信念,。
二,、當好班主任，必需有良好的心態(tài),。
“心態(tài)準備一切!”這句話都懂,，但真正做到的人不多。現(xiàn)實中時常聽到一些班主任總是怨天尤人,、滿腹牢騷的埋怨!請老師們記住一句話：什么都是別人的,，只有健康是自己的!高金英老師告知我們：任何東西都可以被代替，而唯有自己的健康無法替換,。我們要以主動的心態(tài)面對人生,，作為班主任我們更要做到：靜下心來教書，潛下心來育人,。
三,、成功的班主任，都會做好問題生的轉(zhuǎn)化工作我們都說每一個問題同學的背后都一個問題家庭,。在我的班主任工作中,，我把重心放在轉(zhuǎn)化我班后進生上。我認為轉(zhuǎn)化后進生是在做一件功德無量的事情!這種成就要遠遠賽過培育出考上名牌高校的同學!我感謝我們班的后進生,，我成就了他們,，同時也成長了我自己!
四、優(yōu)秀班集體的建立,，需要有效的班規(guī)班紀做保障在我班實施的是“六橫六縱一個圓”的管理制度,，進行全員全方位管理。高效課堂的實施離不開高效的班級管理,，通過科學合理組建管理小組,，使班級管理實現(xiàn)小組化;實施“六橫六縱一個圓”管理制度,，讓全班同學參預管理;實施競爭激勵機制，充分激發(fā)同學的競爭活力,。這樣的管理模式既關(guān)懷班主任擺脫繁瑣的事務(wù),，也使同學真正成為管理和訓練的主體。
1,、“六橫”即為六個學習小組,，實行小組長負責制。六個小組相互競爭,、相互關(guān)懷,，在競爭和關(guān)懷中共同提高。各小組依據(jù)本組的實際狀況,，制訂出本組的組規(guī)和奮斗目標,。組規(guī)包括課堂、紀律,、衛(wèi)生等各個方面,。小組長全權(quán)負責組內(nèi)一切事務(wù)，并且每項任務(wù)的.完成都要做好評價,，每周還要算出小組每個成員的得分,、小組的總分及平均分。班委會將各小組的成果排好名次,。周評比最終一名的小組組長,，要在班會上做分析發(fā)言，查找落后的緣由,，力求改進。假如一月內(nèi)該小組連續(xù)三周最終一名,，則更換小組長,。在一月內(nèi)假如連續(xù)被評為優(yōu)勝組，該小組的組長就在班會課上介紹成功的做法和閱歷,，以此相互學習,，共同提高。
2,、“六縱”即為六個學科,，實行課代表負責制。每位課代表都起著聯(lián)系任課老師和同學的紐帶作用,。課代表不光布置作業(yè)和收發(fā)作業(yè)本,，而且還要對各個小組的每位同學在本學科上的學習狀況進行監(jiān)督，并把各個小組同學的學習狀況反饋給組進步行量化考評,。
3,、“一個圓”就是班委會。班委會要充分發(fā)揮“領(lǐng)頭羊”的作用并對“六橫”和“六縱”進行服務(wù)和監(jiān)督。班主任老師首先確定班委會的職能,，讓情愿參預班級管理的同學自愿報名并進行競選演講,，同學以無記名投票的方式選出班委會成員。當選的成員都要發(fā)表就職演說,，這樣做一方面讓他們感受到自己的責任和承諾;另一方面,，也讓全班同學據(jù)此對其進行監(jiān)督。之后在老師的引導下,，由班委會推選出班長,，制訂出班干部的工作目標和職權(quán)范圍。班委會的工作由全班同學負責監(jiān)督和評價,，班上的一切日常管理,，全部由班委會負責。
五,、用心管理班級,，要留意班級活動的作用。
優(yōu)秀的班主任老師無一不講班級活動在班級管理中的主動作用,。沒有活動的班級就似乎一潭死水,，是沒有活氣的!陶行知先生說：生活即訓練。種種貼近生活的主題活動,，簡潔使同學體驗到成功的愉悅,。定期的、有方案的組織一些活動,，可以起到以下幾方面作用：
(1)活動為同學供應(yīng)了一個呈現(xiàn)自己才能的舞臺,，同學的精神風貌在活動中得到呈現(xiàn)，同學的共性得到進展,，同學的力氣得到熬煉與提高,。
(2)活動親熱了師生之間、同學之間的關(guān)系,，增進了他們之間的感情,，拉近了師生之間的距離，培育了同學之間的協(xié)作力氣與團隊精神,，增加了同學的集體榮譽感,。
(3)利用活動可以提高班集體的分散力,，讓同學感到自己是本集體的一份子,，增加同學們的集體榮譽感和大局觀念,，在班級中形成“班興我榮、班衰我恥”的氛圍,。從而使整個班級工作有序而穩(wěn)步地向前推動前進每當回憶起這許許多多的酸甜苦辣,，我總是對自己說,，既然自己當時下決心選擇了這條路，那么不管前途有多少荊棘坎坷,，自己都要盡力走下去,，努力去實踐“愛崗、愛生,、務(wù)實,、奮進”的人生目標，去完成自己無言的承諾,，赤子心,，愛鑄師魂;不了情，情系訓練,。用心對待我們的同學,，每位班主任都會成為同同學命種的貴人!
教育管理人員的工作總結(jié)模板篇十一
*局為縣*單位，現(xiàn)有干部職工*人,，其中黨*人,。近年來，我局堅持以鄧理論,、“三個代表”重要思想為指導,，深入貫徹黨的xx大、xx屆三中全會精神,，緊緊圍繞經(jīng)濟建設(shè)這個中心,，大力加強了對黨員的思想理論教育工作，進一步提高了全體黨員的整體素質(zhì),，增強了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,，為我縣建設(shè)的快速發(fā)展提供了強有力的思想和組織保證。我局連續(xù)四年保持“市級文明單位”稱號,，xx年,，被山東省精神文明建設(shè)委員會授予“省級文明單位”稱號，在全市系統(tǒng)創(chuàng)建文明行業(yè)中連續(xù)三年奪得“金杯”獎,，被**縣委授予“保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動先進單位”稱號。
一,、建立工作責任制,，對黨員教育實行目標化管理。
我局黨總支始終高度重視黨員教育工作,，將其列入重要議事日程,，每年年初在調(diào)查研究、分析現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,，針對存在的突出問題,，制定切實可行的黨員學習培訓計劃,，對全年的學習時間、主要內(nèi)容,、基本要求都作了明確規(guī)定,，并成立以局黨委書記為組長，副書記為副組長,、各黨支部書記為成員的學習教育領(lǐng)導小組,，政工科負責督促檢查指導，保證工作到位,、措施到位,、人員到位。在學習內(nèi)容上,，重點學習了鄧理論,、“三個代表”、xx大,、xx屆三中,、四中全會精神和黨章等，同時注重現(xiàn)代科技知識和法律知識的教育培訓;在學習方式上,，結(jié)合點多,、線長、面廣的實際,，采取集中學習與分散學習的方式方法,，達到工作學習兩促進、兩不誤,、雙豐收的效果,，并注重研究各類黨員的不同特點，因人施教,，增強針對性和實效性;在學習效果上,，重視考試考核結(jié)果，將考核結(jié)果作為年終評先樹優(yōu)的重要依據(jù),。通過教育,，使廣大黨員切實解決了思想作風、宗旨觀念,、作風紀律和實際工作中存在的突出問題,，進一步堅定了共產(chǎn)主義遠大理想，提高了立黨為公,、執(zhí)政為民,、拒腐防變的黨悟和能力。
二,、運用教育陳地,，使黨員教育經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化,。
按照黨務(wù)管理制度，各黨支部堅持每月最后一周的星期五集中黨員上一次黨課,，每月的11日為黨員學習日,，并定期集中培訓教育。為保證學習效果,，局投資*萬元建立了黨員活動電教室,、業(yè)余黨校，購置了錄像機,、影碟機,、電視機等設(shè)施，使黨員在上黨課時有一個較好的學習條件,。在授課時除聘請黨校教師,、理論專家授課外，局黨委書記,、副書記,、各支部書記也帶頭講課、聽課,，并制定嚴格的考勤制度,，對于請假人員，由各支部組織補課,。做到了統(tǒng)一時間,、統(tǒng)一筆記本、統(tǒng)一輔導,、統(tǒng)一交流,、統(tǒng)一紀律“五個統(tǒng)一”，確保了學習效果,，使黨員教育經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化,。
我局在對黨員的教育中，注重把學習武裝頭腦與加快發(fā)展,、整頓思想、轉(zhuǎn)變作風緊密結(jié)合起來,，積極組織黨員開展黨性實踐活動,。在局黨委的正確領(lǐng)導和黨員的先鋒模范作用下,，我局等各項工作均取得了優(yōu)異成績。近年來,，完成投資*億元,，工程合格率100%;管理堅持文明執(zhí)法，熱情服務(wù),，為經(jīng)濟發(fā)展營造了良好的環(huán)境;堅持并重的原則,，確保了。在各項急,、難,、險、重任務(wù)面前,，黨員干部更是知難而上,，奮力拼博，沖鋒在前,。xx年非典疫情期間,，組建國道消毒站，日夜防守,。連續(xù)三晝夜建成2.8公里非典專用路,。xx年10月中旬，奮戰(zhàn)三晝夜運送石料2400立方,，代表**市人民支援菏澤市東明縣抗洪搶險,。xx年，在嚴重的汛情澇災面前,，黨員干部始終沖鋒于搶修,、**鄉(xiāng)壩、湖抗洪搶險和**村抗洪排澇第一線,。
四,、加強黨員管理，做好離退休黨員的教育工作,。
新形勢下黨員管理工作出現(xiàn)大量新情況,、新問題。我局積極探索新形勢下對特殊群體黨員進行有效管理的辦法,，如對停薪留職黨員,、離退休黨員等，堅持管理與服務(wù)并重,、鞏固和強化教育效果,。成立老干部黨支部，對離退休黨員進行更加系統(tǒng)的鄧理論,、“三個代表”重要思想的學習,、使他們真正做到退休不退志,、離崗信念存，始終保持了共產(chǎn)黨人應(yīng)有的先進性和純潔性,。
充分利用報紙,、廣播、電視等宣傳工具,，認真完成上級宣傳部門部署的各項任務(wù),，今年以來，共發(fā)表各類搞件**篇,。
教育管理人員的工作總結(jié)模板篇十二
泉塘中學政教處在上級領(lǐng)導和學校統(tǒng)一布署下,全面貫徹黨的xx大會議精神,，以_理論和“三個代表”重要思想為指針，全面貫徹落實《_中央_關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，遵循學校實際和中小學生身心發(fā)展的規(guī)律,，積極貫徹新課改理念,以服務(wù)青少年學生的成長成材需要為目標，在青少年學生的思想道德教育,，文明行為習慣養(yǎng)成教育,，學生校園生活，學生管理等方面開展了大量的工作,，并取得了一定的成績,，較好地完成了全學期的各項工作目標。現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：
一,、堅持教育與管理相結(jié)合,，培養(yǎng)學生良好習慣，促進優(yōu)良校風,、學風的形成,。
2、扎實開展文明禮貌教育活動,，培養(yǎng)良好習慣,。政教處和團支部結(jié)合實際認真制訂《中學生文明行為十不準》，在全校范圍內(nèi)扎實開展以管住自己的口,，不說臟話,，不隨地吐痰;管好自己的手，不亂扔垃圾,，不在課桌凳,、公開場所的墻壁上亂涂亂畫;管好自己的腳，不踐踏花草,，不在墻壁上留腳印的系列教育活動,。通過國旗下講話、主題班會、知識競賽,、校園廣播等各種形式引導學生學規(guī)范,，守規(guī)范，爭當文明學生,，活動收到了良好的效果，學生的言行舉止更加規(guī)范,，校園面貌有了很大的改觀,。
3、開展系列專題教育活動,，培養(yǎng)良好習慣,。本學期，為進一步強化對學生的養(yǎng)成教育,，政教處,、團支部通力合作，每周一個專題,，先后組織了諸如上下樓梯安全教育,，不亂廢紙瓜皮果殼的衛(wèi)生教育，不在墻壁留腳印的文明教育,，交通安全教育,、誠信教育等多個教育專題，采用先國旗下講話,，再班級宣講,，最后檢查評比的形式，不斷強化對學生的養(yǎng)成教育,，引導全體學生爭做文明學生,，爭當品行標兵。
1,、堅持用好每周一次的升旗儀式這塊陣地,，學生整裝列隊，通過出旗,、升旗,、唱國歌、國旗下講話等規(guī)范形式教育感染學生,。國旗下講話內(nèi)容涉及國防意識教育,，國家安全教育，誠信美德教育,，遠離_教育,，理想信念教育，安全防護教育，遵紀守法教育,，愛護公物教育,，勤儉節(jié)約教育，弘揚民族精神教育等,，一周一個主題,，教育內(nèi)容豐富，教育效果良好,。
2,、以主題校會及綜合實踐活動為抓手，促進學生教育活動的深入開展,。本學期,，我們積極貫徹新課程理念，結(jié)合本校實際情況,，分別確定了十多個主題班隊會活動專題,，要求各班制定相應(yīng)的主題班隊會活動方案，并指導學生開展活動,。在活動中教師與學生都獲得了很大的發(fā)展,，學生的創(chuàng)新意識、實踐能力和活動能力得到了很大的提高,，教師組織活動的能力和水平也了很大的發(fā)展,。
一是巧抓契機開展革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育,。利用國旗下的講話紀念“918”事件七十五周年,，激發(fā)學生不忘國恥，振興中華;組織學生觀看“紅軍長征十周年圖片展覽”,，讓學生生動具體地學習長征精神,，弘揚長征精神;組織學生觀看“百部愛國主義影片”，讓學生回顧歷史,，展望未來,，增強愛國熱情。
二是把握時機開展豐富多彩的序列教育活動,。九月份,，開展內(nèi)容豐富、聲勢浩大的“社會主義榮辱觀”教育活動,，讓學生學習“八榮八恥”,，學唱“八榮八恥拍手歌”，響應(yīng)“知榮明恥”倡議書,，開展“知榮明恥”實踐活動;十月份,，開展“愛我家園”環(huán)保主題演講比賽,，讓學生在活動中自主調(diào)查探究，樹立與自然和諧相處,，保護環(huán)境,，節(jié)約資源的良好意識;十一月份，組織三球(乒乓球,、羽毛球,、籃球)比賽，讓學生在課外活動中充分發(fā)展特長,，在學知識,、學技能中受教育，不斷提高自身的綜合素質(zhì);十二月份,，開展學校廣播體操比賽，培養(yǎng)學生團隊精神,，合作精神,，集體精神;元月份，引導各班學生舉辦形式多樣的“迎新聯(lián)歡活動”,，創(chuàng)建和諧快樂校園,。這樣做到了學校月月有活動，班班爭參與,，人人展才藝的良好氛圍,。
三是創(chuàng)造時機開展教育活動。開學初組織新生入學教育,，讓新生熟悉新環(huán)境,，了解新規(guī)范，養(yǎng)成好習慣;期中考試結(jié)束,，政教處利用推選優(yōu)秀班集體,、三好學生、優(yōu)秀學生干部,、進步生,、學習標兵的契機，在全校范內(nèi)廣泛開展以“講文明,、守紀律,、爭先進”為主題的宣傳教育活動，激發(fā)全體學生奮發(fā)向上的熱情,，產(chǎn)生了良好的教育效果,。
三、完善控流機制,，扎實控流工作,，確保學生無流失,。
1、針對學校近年來學生流失較為嚴重的現(xiàn)狀,，開學初,，學校行政班子認真研究形勢，摸清實際情況,，進一步完善學?？亓鳈C制，重新修訂了《鄉(xiāng)規(guī)民約》,、《家訪制度》,、《控流工作實施方案》、《創(chuàng)無流失班級方案》,。并組織全體教師召開專題會議,，統(tǒng)一思想。同時,，學校還和各班班主任簽訂控流工作責任書,，明確工作職責。
教育管理人員的工作總結(jié)模板篇十三
今年以來,，xx縣堅持以重要思想為指導,，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，努力加強黨員教育管理,，通過積極探索黨員發(fā)揮作用的有效途徑,，建立黨員教育管理激勵機制，使黨員綜合素質(zhì)得到全面提升,，黨員隊伍建設(shè)不斷向前發(fā)展,。
一、基本情況,。
全縣共有10個鄉(xiāng)鎮(zhèn),、78個村黨支部、1個社區(qū)黨支部,，有黨工委12個,，部門黨組26個，黨總支8個,，支部210個,，非公有制企業(yè)黨組織6個。20xx年機關(guān)新發(fā)展黨員45名,，農(nóng)村新發(fā)展黨員68名,。全年縣、鄉(xiāng),、村組織召開黨員教育管理培訓會議378次,，參會黨員人數(shù)累計達到10000余人,。
二、主要做法,。
（一）加大黨員發(fā)展力度,。堅持黨員發(fā)展的“十六字”方針，把農(nóng)村發(fā)展黨員作為重點,，實行發(fā)展黨員“群眾推優(yōu),、黨委預審、支部票決,、全程公示,、責任追究”為主要內(nèi)容的發(fā)展黨員“五項制度”，重點做好在產(chǎn)業(yè)發(fā)展一線,、農(nóng)村技術(shù)能人中發(fā)展黨員工作,，加大在新經(jīng)濟組織、新社會組織,、進城務(wù)工人員等黨的組織相對薄弱的地方發(fā)展黨員工作力度,，全年發(fā)展黨員103名，其中發(fā)展農(nóng)村黨員68名,，在新經(jīng)濟組織中發(fā)展黨員6名。
（二）創(chuàng)新黨員活動載體,。在農(nóng)村開展了以“黨員聯(lián)系村務(wù)定責任,，帶頭創(chuàng)建促和諧；聯(lián)系群眾定包幫,，帶頭勤勞致富”為主要內(nèi)容的“雙聯(lián)雙定”活動,。全縣1360名黨員共幫扶困難群眾1324戶，指導群眾建設(shè)鎮(zhèn)坪模式生豬圈舍30個,，建標準養(yǎng)殖戶180多個,，發(fā)展生豬15萬多頭，發(fā)展中藥材3萬多畝,，為困難群眾解決生產(chǎn)生活方面的實際困難700多件,。
在機關(guān)開展黨員“十”爭創(chuàng)，通過承諾定責,、考核定績,、評議定星、爭先創(chuàng)優(yōu),，1418名機關(guān)黨員參與“十”爭創(chuàng),，機關(guān)作風得到轉(zhuǎn)變，服務(wù)群眾的意識得到增強,，促進了中心工作,。在兩新組織開展“亮身份,、作承諾、講誠信,、比貢獻”實踐活動,，在離退休干部黨員開展“講黨性、獻余熱,、謀發(fā)展,、促和諧”主題活動，進一步拓寬老干部黨支部發(fā)揮作用的渠道,，增強離退休干部黨員在推動鎮(zhèn)坪發(fā)展,、服務(wù)人民群眾中的作用。
（三）規(guī)范管理流動黨員,。建立縣委組織部,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、村黨支部三級管理網(wǎng)絡(luò),，定期摸底排查,，上報工作情況。對外出的流動黨員實行“鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委協(xié)管,、村黨支部監(jiān)管,、流入地黨組織托管加黨員自我管理”的“三加一”管理模式，對164名流動黨員實行規(guī)范化管理,，建立了外出黨員多元培訓,、流入黨員主動服務(wù)、返鄉(xiāng)黨員支持創(chuàng)業(yè)一系列制度,，保證了每名黨員都有發(fā)揮作用的載體和建功立業(yè)的平臺,。
（四）開展黨員人文關(guān)懷。建立了以黨員培訓制度,、黨內(nèi)扶持制度,、黨內(nèi)談心談話制度、黨內(nèi)走訪慰問制度,、黨內(nèi)結(jié)對幫扶等制度為主要內(nèi)容的“黨內(nèi)關(guān)懷”機制,，讓全縣350余名黨員尤其是生活困難黨員、村離退休老干部感受到了黨組織無微不至的關(guān)懷和溫暖,。在元旦,、“七一”等重大節(jié)假日期間，由各級黨組織負責人帶隊,，對老黨員,、喪失勞動能力的黨員、生活困難的黨員以及村離退職老干部進行走訪慰問,。發(fā)放慰問金10萬余元,。同時在春耕生產(chǎn)時期,，為生活困難黨員購買種子、化肥,、農(nóng)膜等生產(chǎn)資料,，解決生產(chǎn)生活問題。
三,、存在的不足和問題,。
（一）黨員教育管理機制體制還需進一步建立健全。在推動工作上,，思想解放的程度不夠,，黨員教育管理的方式方法比較單一，探索解決黨員教育管理工作中的熱點,、難點問題的力度還有待加強,。
（二）提高對黨員教育管理工作的認識。部分黨組織和黨務(wù)工作者對黨員教育管理工作存在模糊認識,，認為目前黨員“各種各的田,，各賺各的錢”，對村里的事不聞不問,。村后備干部隊伍建設(shè)后勁不足,，大中專畢業(yè)生、回鄉(xiāng)青年,、復轉(zhuǎn)軍人等因為村里沒有留人的良好環(huán)境,，導致人才大量外出，后備干部無適當人選,。這些問題的存在都在一定程度上影響了黨員教育管理工作的推進,。
（三）流動黨員管理有待進一步加強,。流動黨員在參加組織活動上存在落實難,、經(jīng)常教育堅持難的問題。隨著農(nóng)村外出務(wù)工人員的增多,，部分流動黨員主動性不強,、積極性不高，要力爭通過組織引導,，讓部分流動黨員中的“邊緣黨員”回到組織中來,，過上正常的組織生活。
四,、明年工作打算,。
（一）改進黨員教育管理方式方法，完善黨員作用發(fā)揮機制,。健全黨員關(guān)懷服務(wù)機制,，深化和拓展黨員教育管理主題實踐活動,，增強黨員干部與人民群眾之間的血肉聯(lián)系，將黨員自身的工作置身于群眾的監(jiān)督與評判之中,，主動融入于聯(lián)系群眾之中,。
（二）繼續(xù)開展機關(guān)黨員“十”爭創(chuàng)和農(nóng)村黨員“雙聯(lián)雙定”活動。通過“十”爭創(chuàng),，不斷激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)熱情,，在農(nóng)村大力實行以“鎮(zhèn)坪模式”生豬養(yǎng)殖為主要產(chǎn)業(yè)的致富工程，使農(nóng)村黨員通過示范引導,、典型帶動積極發(fā)揮作用,，成為地方經(jīng)濟發(fā)展的“領(lǐng)頭雁”。
（三）扎實開展非公企業(yè)黨建工作,。努力做到非公企業(yè)黨建工作與經(jīng)濟工作“互動雙贏”,。確保“兩新”組織黨建工作的全覆蓋,。鞏固規(guī)模以上“兩新”黨組織的建立和提高,，實行規(guī)模以下“兩新”組織的黨建工作全覆蓋，在有正式黨員3人以上的單位積極建立黨組織,。
教育管理人員的工作總結(jié)模板篇十四
按照教育局20xx年工作要點和人才管理服務(wù)中心制定的工作計劃,，在上級有關(guān)部門的大力支持下，緊緊圍繞教育局工作中心,，完成了20xx年工作目標任務(wù),。具體如下：
（一）進一步加強教干教師隊伍建設(shè)。
1,、根據(jù)省教育廳,、省財政廳《關(guān)于做好20xx年“三區(qū)”人才支持計劃教師專項計劃有關(guān)工作的通知》（魯教師函〔20xx〕1號）精神，已完成20xx年—20xx年度城區(qū)學校教師100人支援農(nóng)村中小學教育工作,，將進一步落實支教教師相關(guān)待遇等工作,。
2、為貫徹落實省政府辦公廳《關(guān)于印發(fā)山東省〈鄉(xiāng)村教師支持計劃（20xx—20xx年）〉實施辦法的通知》（魯政辦發(fā)〔20xx〕60號）,、《關(guān)于進一步加強中小學教師隊伍建設(shè)有關(guān)問題的意見》（魯政辦字〔20xx〕56號）和市政府辦公室《關(guān)于進一步加強中小學教師隊伍建設(shè)的實施意見》（日政辦字〔20xx〕49號）精神,，已制定出我縣教師隊伍競聘工作實施方案，并進一步加強中小學教師隊伍建設(shè)工作,。
根據(jù)《市委辦公室市政府辦公室印發(fā)〈關(guān)于推進基礎(chǔ)教育綜合改革的實施意見〉的通知》（日辦發(fā)〔20xx〕29號）和《莒縣人民政府辦公室轉(zhuǎn)發(fā)縣教育局等部門莒縣深化基礎(chǔ)教育管理體制改革實施方案（試行）的通知》（莒政辦發(fā)〔20xx〕62號）,，繼續(xù)做好做好幼兒園的人員編制核定，教師的.配備等工作,。
（三）中小學職稱崗位設(shè)置工作,。
根據(jù)《關(guān)于做好20xx年度專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評審工作的通知》。
（日人社字〔20xx〕95號）文件精神，已完成全縣教師職稱設(shè)崗工作,。其中,，高級職稱評審130人，中級職稱123人,，目前正在組織職稱評審工作,。
（四）做好編制的動態(tài)管理、教師交流輪崗等工作,。
（一）進一步加強教干教師隊伍建設(shè),。
根據(jù)省政府辦公廳《關(guān)于印發(fā)山東省〈鄉(xiāng)村教師支持計劃（20xx—20xx年）〉實施辦法的通知》（魯政辦發(fā)〔20xx〕60號）、《關(guān)于進一步加強中小學教師隊伍建設(shè)有關(guān)問題的意見》（魯政辦字〔20xx〕56號）和市政府辦公室《關(guān)于進一步加強中小學教師隊伍建設(shè)的實施意見》（日政辦字〔20xx〕49號）精神,，全面實施中小學教職工“以縣為主”管理體制,，推進“縣管校聘”改革，落實教師無校籍管理,。
（二）做好教師交流輪崗工作,。
年初，根據(jù)中小學教師結(jié)構(gòu)狀況,，教師實際需要等,，統(tǒng)籌實施教師交流輪崗工作，推進縣城內(nèi)教師合理流動,，優(yōu)化師資配置,。
（三）做好中小學動態(tài)編制調(diào)整工作。
根據(jù)生源變化和教育教學改革需要,，在核定的編制總量內(nèi),，動態(tài)調(diào)整中小學教職工編制。
（四）其他工作,。
做好領(lǐng)導安排的其他工作,。
教育管理人員的工作總結(jié)模板篇十五
萊陽市城廂中心小學，地處萊陽市廬山街125號,，郵政編碼265200,，電話0535－7297031。學校共有教職工26人,，其中專任教師26人,，職工0人,。專任教師中,，具有大專以上學歷的14人，占,；具有中專（高中）學歷的1人,，占；中專（高中）以下0人，占0%,；教師中,，具有高級職稱2人，占,；中級職稱15人,，占；初級職稱9人,，占,；教師中50歲以上4人，40-50歲之間9人,，30-40歲之間7人,，30歲以下6人。學歷達標率100%,。
學校共有教學班10個,，在校生707人。其中一年級2個班,，125人,；二年級2個班，146人,；三年級2個班,，141人；四年級2個班,，151人,；五年級2個班，144人,。適齡兒童入學率100%,，鞏固率為100%。
學校占地面積4631平方米,。學校建有一幢教學及辦公用的三層樓房,，共12個教室，學生占用10個教室,，其余教室為微機室,、多媒體遠程教育室。另外建有圖書室,、儀器室,。校舍總面積2343平方米。教職工家屬宿舍用房0平方米,，學生宿舍用房0平方米,，行政用房180平方米，教學用房1980平方米，生均校舍面積平方米,。
學校,，教師人人有德育工作計劃、總結(jié),，有德育主題活動安排,、記錄，效果良好,。
學校首先規(guī)范了教師形象,，定期召開會議，并訂購了大量適合教師閱讀的報紙和雜志,。為培養(yǎng)教師的閱讀興趣,，學校要求教師邊學習邊整理筆記，以此來提高教師的職業(yè)道德,。學校倡導教師用高尚的人格來影響學生,，用真摯的感情融化學生。師德境界無形中得到了升華,。
德育在學校工作中占首要地位,，通過愛國主義、公民道德,、民族精神,、理想信念、法制教育等多種形式,，強化德育教育,，實現(xiàn)了德育教育的全面性、持續(xù)性,、有效性和針對性,。每周一早晨舉行升國旗儀式，升旗儀式后由提前作好準備的2人進行國旗下的演講,，目的是把德育教育與學生的實際生活緊密聯(lián)系起來,，增強教育的實效性。充分利用好《宣傳欄》這塊教育陣地,，我們開設(shè)了,，“校園之星”、“美術(shù)天地”,、“安全教育”,、“時事宣傳”、“大課間活動剪影”,、“國旗下的演講”,、“手抄報”等一系列專欄、刊面,，內(nèi)容完全來自或貼近同學們的生活,，為全體同學所喜愛，教育意義是巨大的,。圍繞德育我們開展了“紀律我遵守”,、“安全我牢記”、“學習我最棒”,、“品德我最優(yōu)”等一系列主題教育活動,，學生在愉悅的氣氛中自然和諧地接受教育。
在教學工作中,，我校全面貫徹黨的教育方針,，以課程標準為依據(jù)，加強教學管理,，優(yōu)化教師素質(zhì),，深化教學改革，全面提高教育教學質(zhì)量,。
結(jié)合我?，F(xiàn)有硬件的實際，考慮教師整體情況,，校外培訓和校本培訓相結(jié)合,，對教師進行培訓。我校每年為教師訂閱足夠的學習材料,，供教師參閱,。教師人人有一份與教學相關(guān)的報刊雜志。業(yè)務(wù)學習筆記堅持每周一次,，且不少于5000字,。學校組織若干教師到各地聽教育教學專家的報告，觀摩外校教師的先進教學經(jīng)驗,、先進教育教學成果,。教師人人有成長規(guī)劃，有發(fā)展性評價檔案,，每學期人人有一篇優(yōu)質(zhì)教學案例上交,，每周依據(jù)各科教學情況，寫出一篇教學反思,。
我校自始至終要求教師在新學期開始,，制訂詳細的教學計劃。在上課前要根據(jù)課程標準要求寫出詳細的備課教案,，對學生可能出現(xiàn)的疑問也都做詳細的預設(shè),，甚至從教師的教法到學生的學法也都一一列在備課本上,。為了保證每位教師都能嚴格的完成好教學任務(wù)。學校規(guī)定每位教師每學期至少聽課20節(jié),，分管領(lǐng)導30節(jié)以上,，上課必須使用普通話，我們還組成了評委小組對全校教師的計劃,、備課,、講課、聽課,、評課,、說課、學生作業(yè)進行統(tǒng)一評比,，教師每學期貢獻一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,，定期進行集體備課活動。通過這些教學活動,，大大促進了教師教學的積極性,、主動性。每學期,，我們組織教師談教學經(jīng)驗,，講教學體會。全體教師取長補短,，互相學習,，在潛移默化中提高了自己的教學水平。
我校每年派出優(yōu)秀的教師到支教結(jié)對單位提供了教學觀摩課或是經(jīng)驗講座,，有效促進了雙方教學方法和教學理念的提高,，圓滿完成了上級布置的支教任務(wù)。
教育管理人員的工作總結(jié)模板篇十六
我校有固定的家長學校組織機構(gòu)及人員名單,，如“家長委員會組織名單”,、“家長學校組織名單”等，由校長,、教導主任,、教師代表、家長代表,、社區(qū)或村委代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),。每班組建了家長委員會。每學期都舉行“家長會”,，商量,、討論學校有關(guān)事宜，由專人負責記錄,。健全的組織機構(gòu)密切了學校社會家庭的聯(lián)系,，開展三位一體網(wǎng)絡(luò)式教育,，收到了較好的教育效果。
二,、各項制度扎實有效,。
學校制定了《鐵西小學家校聯(lián)系制度》、《家長學校培訓制度》和《家長接待日制度》,，詳細規(guī)定了溝通的措施和途徑,，使家校溝通制度化,，常態(tài)化,。
三、活動形式靈活多樣,。
（1）定期進行“家長學?！笔谡n。在開學的工作計劃中定好講授內(nèi)容,，授課人及時間,，家長學校不斷改變形式，開展各類活動,，形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),。
（2）學校通過家長會和家訪的形式，密切家校聯(lián)系,，共同承擔起教育孩子的任務(wù),。學校每學期最少召開一次家長會，搞一次家訪,，并印發(fā)了家校聯(lián)系卡,，定期與家長聯(lián)系溝通，根據(jù)學生的實際情況決定溝通的次數(shù)和內(nèi)容,，及時的溝通和反饋,，利于學生的健康成長，也便于家校的`有效聯(lián)系,。
（3）聘請了屬地派出所領(lǐng)導作為法制副校長,，對學生進行法律講座，加強學生法制觀念,，認真組織開展預防未成年人犯罪的法制教育活動,。
（4）每周二下午為學校的家長接待日時間，家長可以自由到校聽課,，參與班級的各,。
項活動，了解學校的授課情況,，及時對學校工作提出建議,。這項活動的開展,，密切了家校的聯(lián)系，使家長對學校教育有了更加全面直觀的了解,，對教師的教學有促動,，家長個人的教育素質(zhì)也有所提高，觀摩一節(jié)生動活潑的課堂教學,，結(jié)合平時的培訓,，理論聯(lián)系實際，家長們收獲頗豐,。人文化的家長接待日使教育培訓活動更直觀,，更具有教育的實踐性。
四,、教學活動針對性強,。
考慮到各個年級的學生特點,，學校的家長學校采取了分年級授課的方式,。本著促進學生素質(zhì)全面提高，因材施教的原則,，分不同年段制定授課計劃,，選擇適合本年段學生心理和生理特點的內(nèi)容進行培訓,。例如一年級新生，剛?cè)雽W時對想學校生活還不適應(yīng),，而家長對孩子的不適心理也缺乏必要的指導和溝通,，針對一年級新生的特點，確定了家長學校的實施方案,，即培養(yǎng)新生適應(yīng)集體及養(yǎng)成良好學習習慣的教育這樣一個教育主題,，由班主任老師選擇班里有代表性的一些現(xiàn)象，從正反兩方面進行宣傳教育,，提高了家長對一年級新生的科學管理能力,，這樣做的好處是可以避免授課的盲從性，有的放矢,，有針對性的解決教育上的問題,。實踐證明，這樣做也確實收到了較好的效果,。學生的學習積極性和學習習慣都有所改善,。各個年級內(nèi)容有所側(cè)重又有所聯(lián)系，循序漸進,，逐步提高,。
總之，家長學校配合了家庭教育的有利實施,，促進了學生的健康發(fā)展,。但由于學?；顒拥臎_擊，家長學校的授課次數(shù)比較有限,，家長的接受能力也參差不齊,，還不能達到預期的效果，在今后的家長學校工作中,，我們將逐步完善,，以確實達到教育家長，提高學生素質(zhì)的效果,。
教育管理人員的工作總結(jié)模板篇十七
在上級部門的關(guān)心和指導下,，x鎮(zhèn)x年的黨員干部教育以學習遵守黨章、貫徹維護黨章,、樹立科學發(fā)展觀和社會主義榮辱觀,、提高黨的執(zhí)政潛力和推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)為主題,，堅持請進來面授和走出去培訓相結(jié)合,，堅持理論聯(lián)系實際和注重培訓質(zhì)量相結(jié)合，堅持傳統(tǒng)教育和創(chuàng)新教育形式相結(jié)合,，努力培養(yǎng)造就一支素質(zhì)高,、作風實、能干事的黨員干部隊伍,。x年,，我鎮(zhèn)各類培訓已達62期，培訓6753人次,，全鎮(zhèn)的干部教育培訓取得了必須成效,，構(gòu)成了“人人謀大局、個個思發(fā)展”的良好氛圍,，全鎮(zhèn)黨員干部群眾日益增強的自信心和凝聚力已成為加快我鎮(zhèn)經(jīng)濟和社會事業(yè)發(fā)展的強大動力,。我鎮(zhèn)在加強黨員干部教育培訓方面做到了以下幾點：
一、加強組織領(lǐng)導,，落實培訓經(jīng)費,，強化陣地建設(shè)，為黨員教育帶給組織保證,。
（一）,、成立了加強黨員干部教育的領(lǐng)導小組，明確了具體職責部門,，制定了全年的教育培訓計劃,，健絡(luò)，指派聯(lián)絡(luò)員到各黨支部,，分解培訓任務(wù),，明確培訓人員,，使黨員教育培訓扎實有序開展。
（二）,、制定出臺了鼓勵黨員干部理解再教育的獎勵措施,，對凡參加本科專科學歷教育的,，憑畢業(yè)證書,，經(jīng)費由群眾負擔70%，個人負擔30%,；對短訓經(jīng)費全由單位負擔,。極大提高了黨員干部理解再教育的用心性和職責感。
（三）,、依托鎮(zhèn)黨校,，加大投入，加強黨校的硬件建設(shè),，教室里配置了空調(diào),，報告廳里配置了多媒體設(shè)備，圖書室,、閱覽室,、成果展室等，一應(yīng)俱全,，為全鎮(zhèn)黨員干部的教育培訓創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境,。鎮(zhèn)我鎮(zhèn)以“提高黨員干部素質(zhì)，推動基層組織建設(shè)”為目標,，以“干部經(jīng)常受教育,，農(nóng)民長期得實惠”為宗旨，全面開展了農(nóng)村黨員干部遠程教育建設(shè)工作,，到目前為止,，全鎮(zhèn)有18個遠程教育接收點。
二,、突出重點,，兼顧全面，做好各個層面各類型的培訓教育工作,。
（一）,、以提高黨的執(zhí)政潛力為著眼點，加強黨委中心組成員的教育培訓,。制定下發(fā)了《x鎮(zhèn)黨政班子專題學習計劃》,，明確了學習專題，明確了學習資料，采用請進來面授和領(lǐng)導親自講課,、集中學習和個人自學,、圍繞專題大家暢談、撰寫心得會上交流,、觀看警示片理解教育等形式,，加強了對黨政班子成員權(quán)力觀、利益觀,、地位觀,、政績觀的教育。黨委中心組成員圍繞專題,、結(jié)合實際,，每人完成了5篇以上的心得體會和調(diào)研文章。
（二）,、以提高綜合素質(zhì)為出發(fā)點,，加強機關(guān)干部理論教育。
1,、以建立“學習型支部”為載體,，開展了“學習型支部”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”的建立活動,，開展學黨章,、學計算機操作等培訓,。機關(guān)內(nèi)掀起了一股人人勤奮學習,、個個暢談體會的學習熱潮。
2,、以黨員先進性教育為契機,，做到了規(guī)定動作不走樣，機關(guān)黨政領(lǐng)導,、干部,、一般黨員計48個人每人寫5篇以上學習心得，并在機關(guān)綜合活動室內(nèi)的學習園地里集中展示,，相互學習,、交流、競賽,。
3,、以依法行政為導向，開展了“網(wǎng)上學法”活動,，對學法合格者下發(fā)合格證書,。
（三）、以提高全鎮(zhèn)黨員干部思想素質(zhì)為立足點，抓好全鎮(zhèn)黨員干部的理論教育,。
1,、堅持“送教上門”。黨校堅持采用多種形式送教上門,，為各支部作專題講座,、集中輔導，做黨員教育試題,，幫忙支部完成培訓任務(wù),。發(fā)揮黨建工作指導員、機關(guān)干部聯(lián)系點管理網(wǎng)絡(luò)作用,，聯(lián)系各單位每月或每季度的支部活動狀況,、黨員干部受教育狀況，及時了解和掌握基層的動態(tài),。下發(fā)教學資料,，堅持每兩月編印下發(fā)《支部黨課參考教材》，并為各支部征訂學習材料,，確保各支部黨員干部的理論教育落到實處,。
3、實施遠程教育,。隨著接收站點的建成開通,，為全鎮(zhèn)黨員教育的普及和多樣化活動創(chuàng)造了條件。特采取定期交流和不定期培訓的方法,，借助有線電視,、vcd、遠程教育網(wǎng)信息,，開展了多種形式的培訓和交流活動,，充分發(fā)揮了遠程教育的作用。
4,、堅持“分崗位,、分類別”的教育培訓。
（1）根據(jù)不一樣的時間段,，組織入黨用心分子,、村委、黨支委班子成員,、黨務(wù)工作者,、黨建聯(lián)絡(luò)員等，開展法律法規(guī),、黨務(wù)知識培訓,，更好地適應(yīng)崗位,，盡快進入主角。
（2）重視學歷教育培訓,。開展本科,、專科和中專各種層次的學歷培訓,，提高青年干部的專業(yè)水平,。
（3）關(guān)心后備干部培養(yǎng)。
三,、以理論教育和實踐教育相結(jié)合,，創(chuàng)新黨員干部教育形式。
我鎮(zhèn)在加強干部教育培訓中注重理論聯(lián)系實際,，開展了“百名黨員干部進千戶”等活動,，聽取群眾意見，解決實際問題,，增進黨群感情,，取得了必須成效。舉辦各類活動和干部教育相結(jié)合,。在加強黨員干部教育過程中,，推出“十佳黨員”等，用典型引路,、輻射,，透過廣播櫥窗、《之窗》,、圖片展覽等形式,，理解典型教育，營造黨員干部學先進比先進超先進的氛圍,。
總之,，透過黨員干部教育，正努力建設(shè)一支“內(nèi)有凝聚力,、外有親和力、近有帶動力,、遠有發(fā)展力”的結(jié)構(gòu)優(yōu)化,、紀律嚴明、黨委滿意,、群眾信任的兩級干部隊伍,，一支適合現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展要求的高素質(zhì)復合型專業(yè)技術(shù)人才隊伍，一支現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理者隊伍,。
教育管理人員的工作總結(jié)模板篇十八
本文目錄,。
萊陽市城廂中心小學，地處萊陽市廬山街125號，郵政編碼265200,，電話0535－7297031,。學校共有教職工26人，其中專任教師26人,，職工0人,。專任教師中，具有大專以上學歷的14人,，占53.8%,；具有中專（高中）學歷的1人，占3.8%,；中專（高中）以下0人,，占0%；教師中,，具有高級職稱2人,，占7.7%；中級職稱15人,，占57.7%,；初級職稱9人，占34.6%,；教師中50歲以上4人,，40-50歲之間9人，30-40歲之間7人,，30歲以下6人,。學歷達標率100%。
學校共有教學班10個,，在校生707人,。其中一年級2個班，125人,；二年級2個班,，146人；三年級2個班,，141人,；四年級2個班，151人,；五年級2個班,，144人。適齡兒童入學率100%,，鞏固率為100%,。
學校占地面積4631平方米,。學校建有一幢教學及辦公用的三層樓房，共12個教室,，學生占用10個教室,，其余教室為微機室、多媒體遠程教育室,。另外建有圖書室,、儀器室。校舍總面積2343平方米,。教職工家屬宿舍用房0平方米,，學生宿舍用房0平方米，行政用房180平方米,，教學用房1980平方米,，生均校舍面積3.3平方米。
教學儀器達一類標準,，實驗開齊率100%,。一個微機室，電腦50臺,，基本滿足三至五年級學生上課使用,。教師備課使用電腦20臺，所有電腦全部接入校園網(wǎng),。
學校,，教師人人有德育。
工作計劃,。
總結(jié),，有德育主題活動安排記錄，效果良好,。
1,、實施“教師形象工程”。
學校首先規(guī)范了教師形象,，定期召開會議,，并訂購了大量適合教師閱讀的報紙和雜志。為培養(yǎng)教師的閱讀興趣,，學校要求教師邊學習邊整理筆記,，以此來提高教師的職業(yè)道德。學校倡導教師用高尚的人格來影響學生,，用真摯的感情融化學生。師德境界無形中得到了升華,。
2,、陶冶學生情操,，寓德育于活動。
德育在學校工作中占首要地位,，通過愛國主義,、公民道德、民族精神,、理想信念,、法制教育等多種形式，強化德育教育,，實現(xiàn)了德育教育的全面性,、持續(xù)性、有效性和針對性,。每周一早晨舉行升國旗儀式,，升旗儀式后由提前作好準備的2人進行國旗下的演講，目的是把德育教育與學生的實際生活緊密聯(lián)系起來,，增強教育的實效性,。充分利用好《宣傳欄》這塊教育陣地，我們開設(shè)了,，“校園之星”,、“美術(shù)天地”、“安全教育”,、“時事宣傳”,、“大課間活動剪影”、“國旗下的演講”,、“手抄報”等一系列專欄,、刊面，內(nèi)容完全來自或貼近同學們的生活,，為全體同學所喜愛,，教育意義是巨大的。圍繞德育我們開展了“紀律我遵守”,、“安全我牢記”,、“學習我最棒”、“品德我最優(yōu)”等一系列主題教育活動,，學生在愉悅的氣氛中自然和諧地接受教育,。
在教學工作中，我校全面貫徹黨的教育方針,，以課程標準為依據(jù),，加強教學管理，優(yōu)化教師素質(zhì),，深化教學改革,，全面提高教育教學質(zhì)量,。
1、培訓教師,，常抓不懈,。
結(jié)合我校現(xiàn)有硬件的實際,，考慮教師整體情況,，校外培訓和校本培訓相結(jié)合，對教師進行培訓,。我校每年為教師訂閱足夠的學習材料,，供教師參閱。教師人人有一份與教學相關(guān)的報刊雜志,。業(yè)務(wù)學習筆記堅持每周一次,，且不少于。學校組織若干教師到各地聽教育教學專家的報告,，觀摩外校教師的先進教學經(jīng)驗,、先進教育教學成果。教師人人有成長規(guī)劃,，有發(fā)展性評價檔案,，每學期人人有一篇優(yōu)質(zhì)教學案例上交，每周依據(jù)各科教學情況,，寫出一篇教學反思,。
2、提高教師的教學技能,。
我校自始至終要求教師在新學期開始,，制訂詳細的教學計劃。在上課前要根據(jù)課程標準要求寫出詳細的備課教案,，對學生可能出現(xiàn)的疑問也都做詳細的預設(shè),，甚至從教師的教法到學生的學法也都一一列在備課本上。為了保證每位教師都能嚴格的完成好教學任務(wù),。學校規(guī)定每位教師每學期至少聽課20節(jié),，分管領(lǐng)導30節(jié)以上，上課必須使用普通話,，我們還組成了評委小組對全校教師的計劃,、備課、講課,、聽課,、評課、說課、學生作業(yè)進行統(tǒng)一評比,，教師每學期貢獻一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,，定期進行集體備課活動,。通過這些教學活動,，大大促進了教師教學的積極性、主動性,。每學期,，我們組織教師談教學經(jīng)驗，講教學體會,。全體教師取長補短,，互相學習，在潛移默化中提高了自己的教學水平,。
3,、認真落實支教活動。
我校每年派出優(yōu)秀的教師到支教結(jié)對單位提供了教學觀摩課或是經(jīng)驗講座,，有效促進了雙方教學方法和教學理念的提高,，圓滿完成了上級布置的支教任務(wù)。
4,、實現(xiàn)電子備課,。
學校為每位教師配備了電腦，實現(xiàn)了電子備課與手寫備課相結(jié)合,。所有電腦連接上了校園網(wǎng),，更有效地對教師實行遠程培訓。
年輕教師人人會用多媒體教學,，且有記錄,。
5、因地制宜,，創(chuàng)建特色,。
（1）上好綜合實踐活動課。
（2）開設(shè)心理健康課,。
學校根據(jù)實際情況,，開設(shè)健康教育課，定期對教師,、學生及學生家長進行有關(guān)的心理講座,。建立學校的衛(wèi)生機構(gòu)和衛(wèi)生制度，開展教學衛(wèi)生監(jiān)督工作,，重視常見病,、傳染病的預防工作，定期進行學生健康檢查和體質(zhì)監(jiān)測,。堅持做課間操和眼保健操,，促進學生身體健康,。
（3）開發(fā)校本課程。
目前我校以《國家基礎(chǔ)課程改革綱要》為指導,，依據(jù)校本課程開發(fā)的開放性,、實踐性、綜合性,、生成性等特點,，學校先后開發(fā)了環(huán)境教育、閱讀,、衛(wèi)生等校本課程,，并安排相應(yīng)的課程表。
（4）落實安全教育課,。
學校根據(jù)自身的環(huán)境,，有計劃地開設(shè)安全教育課，如：5.12汶川大地震,，我們開設(shè)地震常識課,、自然災害常識課；甲型h1n1流感的爆發(fā),，我們開設(shè)“認識甲流感,，鍛煉身體預防甲流感活動”。暴力突發(fā)事件教會學生及時應(yīng)對,。為了讓知識落實到行動中,，學校定期對學生進行消防演練、逃生演練,、突發(fā)事件演練,、衛(wèi)生急救演練等，讓學生學習知識的同時,，也增強了保護自己的意識,。
（5）創(chuàng)建書香校園。
學校完善了有關(guān)讀書的,。
規(guī)章制度,。
計劃規(guī)定每天早晨、中午為讀書時間誦讀優(yōu)秀詩文節(jié)假日為親子讀書時間,。每學期開展一次讀書比賽活動,。學校開放了圖書室圖書室近2萬冊圖書滿足了學校師生的閱讀。讀書活動的開展讓校園充滿了濃濃的讀書味,。
6,、構(gòu)建學研機制，教研成果豐碩。
我校提倡教師人人有研究,，人人有成果,。每位教師根據(jù)自己的能力選定合適的課題，并且制定具體的操作方案,，有計劃有步驟地實施,。今年，我校有12人次分別在各級刊物發(fā)表或獲得優(yōu)質(zhì)課,。
1,、開好家長會。
2,、警校共建。
學校還與萊陽市檢察院組成共建單位,。我們每學期定期請校外輔導員做法制教育報告,。為了使學生的交通安全意識永記心間，交警大隊還專門與我校制定了《交通安全示范學校責任制》并配備了“山東省交通安全教育宣傳畫”,，張貼在教學樓的顯要位置,，以提醒學生每時每刻要注意交通安全，遵守交通規(guī)則,。
3,、校園安全工作常抓不懈。
為了讓學生在一個安全的環(huán)境下茁壯成長,，學校加強了校園的安全保障措施,。安排教師負責正常教學期間校園內(nèi)外的安全檢查。學?？紤]到城區(qū)家長上班時間緊,，規(guī)定平日每班安排一名教師早晨、中午值班,，專門管理到校學生的安全,。此外，我校聘請了責任心較強的傳達值班人員負責學校的安全工作,。
在全校師生的共同努力下,，學校先后被評為“煙臺市花園式學校”,、“煙臺市教書育人先進單位”,；“煙臺市安全文明校園”。年年被評為“萊陽市規(guī)范化學?！?、“萊陽市精神文明先進單位”、“萊陽市教書育人先進單位”。我校又連續(xù)獲得“萊陽市綠色學?！?、“萊陽市科普示范學校”,、“萊陽市小學語文雙軌教學優(yōu)秀實驗學?！薄ⅰ叭R陽市中學生田徑運動會優(yōu)秀組織獎”等榮譽稱號,。
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近年來,我校把培養(yǎng)少年兒童具有理想、有道德,、有文化,、有紀律的綜合素質(zhì)作為工作的重點和目標。以體驗教育為基本途徑,，全面加強和改進少年兒童思想道德建設(shè),。整體推進少先隊事業(yè)發(fā)展，竭誠為少年兒童健康成長服務(wù),，積極發(fā)揮少先隊組織在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用,。
一、強化校園文化建設(shè),，充分利用好校內(nèi)資源,。
1、切實提高隊報,、隊刊的利用價值,。
學校結(jié)合實際情況，訂閱了《輔導員》,、《齊魯少年報》,、《中國少年報》等報刊；這些報刊豐富了學生的知識,，擴大了學生的視野,，提高了學生的素質(zhì)。
2,、加強黑板報,、櫥窗的宣傳作用。
大隊部結(jié)合每月的教育主題,，重大節(jié)日等,，安排各中隊布置黑板報，做到每月至少更新二次,，隨機進行抽查,；學校?？男麄鳎才诺街嘘?。通過教師的指導,，學生的親身實踐，提高了學生的設(shè)計,，美工,，動手能力。
二,、開展形式多樣的活動,，為隊員構(gòu)建活動平臺。
1,、開展閱讀月活動,。
讀書使人靈秀聰慧，讀書令人識趣明禮,。為了使閱讀活動更扎實有效,、更深入持久地開展，為了提高學生的閱讀興趣,，我校并進行了“書香班級”評比，做好,。
讀書筆記,。
摘錄和讀后感，讀書小書簽的制作比賽,，讀書小報制作比賽,，“我愛閱讀”主題讀書征文活動，開展讀書小博士的評比,，讀書知識競賽,，通過系列活動，激發(fā)師生尤其是全體學生的閱讀熱情,，開闊視野,，增長知識，發(fā)展智力,，陶冶情操,，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質(zhì),。逐步形成書香校園特色,，同時讓父母關(guān)注孩子的閱讀。
2,、開展“八榮八恥”主題教育活動,，組織和引導少先隊員開展生動的少先隊實踐活動,。金秋十月，少先隊組織要抓住國慶節(jié),，努力積極開展以愛黨,，愛國，愛社會主義為主題的教育活動,，各個中隊布置開展“祖國媽媽在我心中”演講活動,。并抓住重陽節(jié)進行尊老愛老教育。通過活動讓學生樹立正確的榮辱觀,。
3,、我們還經(jīng)常組織隊員們觀看愛國主義教育影片，進行愛國主義教育,。
四,、動靜結(jié)合，開展豐富多彩的思想教育活動,。
為了讓孩子們深受教育,，學校少先隊組織開展了各種主題系列活動，要求所有的學生都積極參與,，同時廣泛進行實踐,，從而提高未成年人的思想覺悟，培養(yǎng)實際工作能力,。
1,、在未成年人中積極開展拒絕邪教崇尚科學的活動，學校舉行了簽儀式,，讓學生從小就愛科學,、講科學，不讓迷信思想侵入未成年人的大腦,，此外還進行了禁毒知識宣傳,，進行簽儀式、聘請校外輔導員上禁毒課,，讓未成年人遠離毒品,。
2、少先隊大隊部組織,，聘請校外輔導員上法制課,，對未成年人進行交通法規(guī)教育，法律常識教育,，到永定監(jiān)獄進行聯(lián)誼活動,。使他們從小遵紀守法，自覺成為遵紀守法的小公民,。
出處 sevw.cn
3,、學校聘請消防大隊的隊長上消防知識課,，讓學生了解火對人民和財產(chǎn)的危害，火災對生產(chǎn),、生活造成的經(jīng)濟損失,。
4、對學生廣泛進行安全法律常識教育,，使他們有自我保護,、自我防范意識，從小做到知法懂法,，不做違法亂紀的事情,。
5、學校還經(jīng)常開展講故事,、演講,、征文活動，對學生進行德育教育及口語交際的培養(yǎng),。
6,、為培養(yǎng)學生友善和奉獻精神，傳承中華民族尊老愛幼的美德,，學校堅持為敬老院的老人送溫暖,。
加強未成年人思想道德建設(shè)是全社會的共同任務(wù)，在今后的工作中,，我們將采取有效的措施,，狠抓落實，勇于開拓創(chuàng)新,，注重工作實效，進一步將關(guān)心教育未成年人的工作落到實處,。在今后的工作中我們將進一步明確少先隊在新時期的歷史使命,，增強責任感和緊迫感，盡量利用有利時機對少先隊員進行多方面的教育,，讓隊員得到全方位的道德水平的提高,。采用多種途徑讓隊員們有充分施展自己才華的空間，讓隊員們感受到少先隊組織的凝聚力,。還將繼續(xù)組織隊員們開展豐富的活動,，來提高隊員的綜合素質(zhì)。
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隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展和城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐的加快,，農(nóng)村富余勞動力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移已成必然，催生出了“留守兒童”這一特殊群體,，即由于父母雙方或一方外出務(wù)工而被留守在家鄉(xiāng),，并且需要其他親人或委托人照顧的中小學生,。
為了給這些留守兒童營造一個健康成長的良好環(huán)境，從*年起,，我校就在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)啟動“留守兒童關(guān)愛工程”,，現(xiàn)將這一年多來的有關(guān)留守兒童教育管理工作總結(jié)如下。
一,、確定了工作目標,。
通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究,，找到了影響留守兒童健康成長的原因,，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實,，全面推廣“關(guān)愛工程”,，為留守兒童營造了健康、快樂,、平等,、和諧的成長環(huán)境，同時還加強了領(lǐng)導,，形成合力,，大力宣傳，建立目標責任制,，完善工作考評制度,，不斷提高了廣大未成年人的結(jié)合素質(zhì)。
二,、主要工作措施,。
（一）建立健全機制，發(fā)揮學校陣地的作用,。
1,、建立健全領(lǐng)導負責制度。
學校成立了以陶建志校長為組長的關(guān)愛工程領(lǐng)導小組,，制訂了具體計劃,，實施了“留守兒童”教育。
工作方案,。
真正地使學校成為了學生學知識學文化不斷提高思想覺悟的主陣地,。
2、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度,。
我校對所有學生進行了認真的調(diào)查研究,，摸清了留守兒童的底數(shù)，建立了每個留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡,，通過聯(lián)系卡制度的建立,，加強的了學校與學生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系,，共同形成了以學生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。
3,、實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童的制度,。
在學校留守學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師，全鎮(zhèn)確立了七十一對幫扶對子,。幫扶教師經(jīng)常找留守學生談心,，隨時掌握留守學生的思想動態(tài)、引導他們健康成長,。建立了教職工關(guān)愛留守兒童的成長日記,，培養(yǎng)了更多的優(yōu)秀的教師成為“代理家長”，讓留守兒童在老師同學的集體中成長,，以對他們?nèi)笔Ъ彝ソ逃M行補償,，使他們走出孤獨和憂郁。
4,、建立健全教師與留守兒童的談心制度,。
中心學校做到了每月召開一次幫扶教師、留守兒童,、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人的座談會,。
5、建立了關(guān)愛留守兒童的應(yīng)急機制,。
學校建立了留守兒童,、學校、家長（監(jiān)護人）,、政府之間完備的聯(lián)系方式和突發(fā)事件的應(yīng)急機制,。層層簽訂了安全責任書，明確責任,，確保學生在安全的環(huán)境中快樂成長,。
6、注重對留守兒童的心理健康教育,。
積極營造了良好的環(huán)境，針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童,，學校開設(shè)了心理教育課,，大力開展了心理咨詢，心理矯正活動,，讓他們削除不良情感體驗,，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀,。
7,、建立健全檢查考核機制,。
中心學校積極研究了科學考核評估的辦法，加強了對留守兒童的教育和管理,，建立和完善了工作考評制度,，定期對學校和教師進行了考評，作為獎優(yōu)罰劣的重要依據(jù),。
（二）構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò),，形成關(guān)愛合力。
1,、加強與留守兒童父母或監(jiān)護人的交流與溝通,。
2、加強了委托監(jiān)護人的培訓教育,。
3,、加強同社區(qū)、村組和家庭的合作,，營造深厚良好育人氛圍,。
（三）明確職責，創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境,。
1,、加強了寄宿制學校的建設(shè)和管理。
2,、加強了對貧困留守的資助工作,。
對留守兒童在生活、學習等方面,，給予特別的照顧,，將家庭困難的留守兒童納入到“兩免一補”、“濟難救助”中來,，確保他們完成國家規(guī)定義務(wù)教育,。
3、整治校園周邊環(huán)境,。
4,、建立健全保障外出務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育的工作包制度和機制。
5,、建立關(guān)愛經(jīng)驗交流制度,。
返回目錄。
近年來,我校把培養(yǎng)少年兒童具有理想,、有道德,、有文化、有紀律的綜合素質(zhì)作為工作的重點和目標。以體驗教育為基本途徑,，全面加強和改進少年兒童思想道德建設(shè),。整體推進少先隊事業(yè)發(fā)展，竭誠為少年兒童健康成長服務(wù),，積極發(fā)揮少先隊組織在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用,。
一、強化校園文化建設(shè),，充分利用好校內(nèi)資源,。
1、切實提高隊報,、隊刊的利用價值,。
學校結(jié)合實際情況，訂閱了《輔導員》,、《齊魯少年報》,、《中國少年報》等報刊；這些報刊豐富了學生的知識,，擴大了學生的視野,，提高了學生的素質(zhì)。
2,、加強黑板報,、櫥窗的宣傳作用。
大隊部結(jié)合每月的教育主題,，重大節(jié)日等,，安排各中隊布置黑板報，做到每月至少更新二次,，隨機進行抽查,；學校校刊的宣傳,，安排到中隊,。通過教師的指導，學生的親身實踐,，提高了學生的設(shè)計,，美工，動手能力,。
二,、開展形式多樣的活動，為隊員構(gòu)建活動平臺,。
1、開展閱讀月活動,。
讀書使人靈秀聰慧,，讀書令人識趣明禮,。為了使閱讀活動更扎實有效、更深入持久地開展,，為了提高學生的閱讀興趣,，我校并進行了“書香班級”評比，做好讀書筆記,、摘錄和讀后感,，讀書小書簽的制作比賽，讀書小報制作比賽,，“我愛閱讀”主題讀書征文活動,，開展讀書小博士的評比，讀書知識競賽,，通過系列活動,，激發(fā)師生尤其是全體學生的閱讀熱情，開闊視野,，增長知識,，發(fā)展智力，陶冶情操,，充實學生文化底蘊,，提高學生綜合素質(zhì)。逐步形成書香校園特色,，同時讓父母關(guān)注孩子的閱讀,。
2、開展“八榮八恥”主題教育活動,，組織和引導少先隊員開展生動的少先隊實踐活動,。金秋十月，少先隊組織要抓住國慶節(jié),，努力積極開展以愛黨,，愛國，愛社會主義為主題的教育活動,，各個中隊布置開展“祖國媽媽在我心中”演講活動,。并抓住重陽節(jié)進行尊老愛老教育。通過活動讓學生樹立正確的榮辱觀,。
3,、我們還經(jīng)常組織隊員們觀看愛國主義教育影片，進行愛國主義教育,。
四,、動靜結(jié)合，開展豐富多彩的思想教育活動。
為了讓孩子們深受教育,，學校少先隊組織開展了各種主題系列活動,，要求所有的學生都積極參與，同時廣泛進行實踐,，從而提高未成年人的思想覺悟,，培養(yǎng)實際工作能力。
1,、在未成年人中積極開展拒絕邪教崇尚科學的活動,，學校舉行了簽儀式，讓學生從小就愛科學,、講科學,，不讓迷信思想侵入未成年人的大腦，此外還進行了禁毒知識宣傳,，進行簽儀式,、聘請校外輔導員上禁毒課，讓未成年人遠離毒品,。
2,、少先隊大隊部組織，聘請校外輔導員上法制課,，對未成年人進行交通法規(guī)教育,，法律常識教育，到永定監(jiān)獄進行聯(lián)誼活動,。使他們從小遵紀守法,，自覺成為遵紀守法的小公民。
出處 sevw.cn
3,、學校聘請消防大隊的隊長上消防知識課,，讓學生了解火對人民和財產(chǎn)的危害，火災對生產(chǎn),、生活造成的經(jīng)濟損失,。
4、對學生廣泛進行安全法律常識教育,，使他們有自我保護,、自我防范意識，從小做到知法懂法,，不做違法亂紀的事情,。
5、學校還經(jīng)常開展講故事,、演講,、征文活動,，對學生進行德育教育及口語交際的培養(yǎng)。
6,、為培養(yǎng)學生友善和奉獻精神,，傳承中華民族尊老愛幼的美德，學校堅持為敬老院的老人送溫暖,。
加強未成年人思想道德建設(shè)是全社會的共同任務(wù)，在今后的工作中,，我們將采取有效的措施,，狠抓落實，勇于開拓創(chuàng)新,，注重工作實效,，進一步將關(guān)心教育未成年人的工作落到實處。在今后的工作中我們將進一步明確少先隊在新時期的歷史使命,，增強責任感和緊迫感,，盡量利用有利時機對少先隊員進行多方面的教育，讓隊員得到全方位的道德水平的提高,。采用多種途徑讓隊員們有充分施展自己才華的空間,，讓隊員們感受到少先隊組織的凝聚力。還將繼續(xù)組織隊員們開展豐富的活動,，來提高隊員的綜合素質(zhì),。
教育管理人員的工作總結(jié)模板篇十九
一、我們班的就業(yè)情況的現(xiàn)狀,。
我班共有畢業(yè)生48人,，在大專所學的專業(yè)的分別有中文、數(shù)學,、英語,、化學、物理,、科學教育,、政治、地理,、音樂,、美術(shù)、綜合理科,。由于來自不同的學科背景,，所以在找工作的時候同學們的意向也各不相同，有的向往企業(yè),，有的想做老師,，也有的想將來做個體,。作為信息員，我每天都把最新的就業(yè)信息貼在田樓的203教室,。從20xx年11月20號到現(xiàn)在,，有不少用人單位來我校招聘，但似乎對我們班并沒有帶來多大的好處,。從總體上來說我們班有幾位同學是很積極的,，比如說黃華海、趙克林,、陳霖,、黃露、雷麗瓊等,，他們幾乎關(guān)注到每一天的每一條就業(yè)信息,，只要有一絲希望的單位他們都去投簡歷，但是幾乎每一次去都是失敗而歸,，但是他們也沒有泄氣,，還是繼續(xù)努力。還有一部分考研的同學也是很關(guān)注就業(yè)信息的,，雖然他們上研的希望很大,，但是他們還是很關(guān)注就業(yè)的情況。我們班也有一部分人是不太關(guān)注就業(yè)信息的,，這些同學就是想畢業(yè)后回家鄉(xiāng)考公務(wù)員或者靠家里的關(guān)系網(wǎng)找工作,。我們班的同學很多人投了簡歷連面試的機會都沒有，有的用人單位看到“公共事業(yè)管理”這個專業(yè)都不知道我們是學什么的,，所以直接把簡歷放在一邊不看了,，我們的同學在深受打擊的同時還是繼續(xù)爭取就業(yè)機會，我們班的陳啟敬和譚廣梅就是一個例子,，本來北流教育局是不要我們這個專業(yè)的同學面試的,，但是他們努力的去說服領(lǐng)導們，終于得到了面試的機會,，最后還戰(zhàn)勝了很多對手,。在院領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，在輔導員的指導下,，在文科類畢業(yè)生就業(yè)形勢十分嚴峻的情況下,，在05教育管理全班同學的共同努力下,，我們班在20xx年1月18日我們班有兩位同學簽了合同書（還未正式簽就業(yè)協(xié)議）：陳啟敬（北流市第九中學）譚廣梅（北流市陵城鎮(zhèn)初級中學）。到目前為止，我們班只有陳啟敬和譚廣梅落實了工作,。
二,、我們班同學就業(yè)中存在的問題,。
就我們班而言，雖然就業(yè)工作有一定的成效,，但是還是存在一些問題，主要問題如下：
（1）我們所學的專業(yè)不夠?qū)?。我們雖然都有三年的學科背景,，但是來到師大我們學習的是教育。很多用人單位如果要高中老師或者初中老師,，他們會選擇要四年制的對口專業(yè)的學生,，而不會選擇我們這個專業(yè)的學生，如果他們要選擇做教育行政的人員,，他們會選擇要“行政管理”專業(yè)的學生,。大多數(shù)企業(yè)想要人，他們一般都會選擇要“企業(yè)管理”專業(yè)的學生,。而真正的面向我們“公共事業(yè)管理”這個專業(yè)的單位至今為止，我一個也沒有發(fā)現(xiàn),。
（2）同學們對工作的期望很高,，同學們總是希望能找到一個月薪1000到20xx的工作，幾百元的不想去,，不但這樣,，同學們還是想要有編制的工作。沒有編制的,，一般同學們也不考慮,。我們班的趙克林就是一個例子：前段時間，東莞市東華初中經(jīng)過層層選拔,，最后決定錄用我們班的趙克林做該校的教學秘書,，月薪1800，提供住房,，但是因為是沒有編制的,，所以我們班的趙克林同學還是放棄了。還有很多保險公司招人是不限定專業(yè)的,，但是月薪較低,，而且沒有編制，所以我們班也幾乎沒有人參與這類單位的面試,。還有同學們不愿意到農(nóng)村去,，不愿意到基層。所以我認為,，我們班的同學對工作的期望植是有些高了,。
（3）悲觀的心理態(tài)度，自信不夠,。我們班有的同學去面試,，每次去每次都是被退回來,，其他同學看到這些失敗的例子就不想再去積極的面試了，當然也有一些同學是百折不撓的,。但是大多數(shù)人還是很悲觀的,，他們有的甚至很絕望了。
（4）受他人的思想的影響很嚴重,。我們班的同學在就業(yè)方面經(jīng)常會受到他人思想的影響,，喜歡集體去面試或者集體不去面試。報名參加華勁紙業(yè)集團就是一個很好的例子,。剛開始我們班的黃杰同學說要找工作和考研兩不誤,，所以說想報名去紙業(yè)集團造紙，結(jié)果我們班的同學一窩蜂跟著報,，排在我們班前10名的同學除了兩個外都報名去了造紙,，雖然大家都很積極，但是還是到現(xiàn)在也饒無音訊,。另外對于南寧三中,，或者南寧三十三中，或者其他南寧市的高中,，我們班如果有同學說這么好的學校是不會要我們的,，那么其他的同學也有可能受到影響，從而也就不去參加這些好學校的面試了,。所以我認為,，我們班的同學較容易受到同學間的思想的影響。
（5）同學們的就業(yè)積極性不夠高,。大家都是想過一天算一天,，沒有積極的去尋找就業(yè)的信息和機會，而是坐著等天下掉下的餡餅,。這段時間是期末停課和復習的時間,，很少同學去看我發(fā)布的就業(yè)信息，也有的同學是基本上沒有看過的,，從整體上看,，在我們班，除了一部分同學較為積極外,，大多數(shù)同學的就業(yè)積極性都是不高的,。
三、幫助同學們就業(yè)的對策,。
（1）對我們班的同學加強就業(yè)指導,，針對我班同學對就業(yè)普遍不了解、不熟悉的情況,，應(yīng)在我們班開設(shè)多一些就業(yè)指導課,，舉行專題報告,，幫助同學們樹立合理適度的擇業(yè)期望值。正確地認識和處理好國家利益和個人發(fā)展的關(guān)系,，增強就業(yè)的競爭意識和主動適應(yīng)社會的能力,。提高面試時的心理適應(yīng)能力，幫助同學們掌握基本的求職擇業(yè)技巧,。經(jīng)過這種指導的學生的競爭力會明顯增強,。
（2）轉(zhuǎn)變就業(yè)指導工作的觀念，認真做好同學們的思想教育工作宣傳和提倡與時俱進的就業(yè)觀念,，引導學生靈活就業(yè),，采取多種方式就業(yè)，凈化輿論環(huán)境,。觀念可以變成生產(chǎn)力,，觀念也可以變成就業(yè)率。加強對同學們的思想教育,，對于幫助同學們樹立正確的擇業(yè)觀,，邁好通向社會大舞臺的第一步至關(guān)重要。
（3）對我們班的同學加強世界觀,、人生觀、價值觀教育,，幫助同學們正確對待面臨的就業(yè)形勢,，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,，自覺地調(diào)整擇業(yè)心態(tài),，找準個人理想與社會需求的結(jié)合點，爭取到祖國最需要的地方去建功立業(yè),。讓學生樹立起良好的擇業(yè)心態(tài),，指導學生確定適當?shù)膿駱I(yè)目標，避免從眾心理,。同學們處在擇業(yè)洪流中,，期望水平會受到其它擇業(yè)者期望水平的影響，虛榮心,、僥幸心理也會使他們改變原有的自我期望而采取不切合實際的從眾行為?，F(xiàn)在，同學們的擇業(yè)期望值居高不下,，已經(jīng)影響到個別同學的順利就業(yè)。有些同學由于刻意追求最滿意的結(jié)果而錯過了其它好的機會,，有的甚至造成就業(yè)困難,。尤其是有些條件好的同學,，在擇業(yè)過程中“腳踩幾只船,，這山望著那山高”，不能及時調(diào)整就業(yè)期望值,，以致于后來就業(yè)困難,。有些同學在擇業(yè)過程中缺乏自信，把希望寄托在拉關(guān)系,、走后門之上，有的甚至由家長出面與用人單位洽談,。但是,，這樣做卻會讓用人單位對其產(chǎn)生缺乏開拓能力、獨立生活和工作能力差的印象,。同學們應(yīng)該從個人實際出發(fā),，主動適應(yīng)社會需要，正確認識和處理好眼前和長遠的關(guān)系,，理想和現(xiàn)實的關(guān)系,，困難和機遇的關(guān)系，挫折和成功的關(guān)系,，人與環(huán)境的關(guān)系,；克服悲觀急躁情緒，正確把握自己,，順應(yīng)時代潮流,，轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念，一步一個腳印地去實現(xiàn)自己的人生價值,。老師要幫助同學們樹立獻身基層,、扎根基層的就業(yè)觀?；鶎邮谴髮W生成長的廣闊天地,，現(xiàn)在很多同學們有一種片面的擇業(yè)觀，在心理上畏懼下基層,，認為下了基層就沒面子,、沒前途。確實，基層單位的條件相對較差,，但從另一方面來看,，人才比較匾乏，大學生分去后往往會被委以重任,，甚至獨當一面,，有更多的機會施展才華，實現(xiàn)理論與實踐的結(jié)合,。
（4）對同學們加強擇業(yè)技巧的指導,。同學們存在的不良擇業(yè)心理在一定程度上起因于缺乏恰當?shù)膿駱I(yè)技巧。面臨就業(yè)選擇的同學們,，普遍思想準備不足,，有恐慌感，在供需見面時比較拘謹,，甚至手足失措,，有的因此而坐失良機。至于具體的應(yīng)聘程序,，自薦資料的整理和使用,，面對用人單位如何介紹自己，如何了解對方,，以及應(yīng)有的禮儀和言談舉止,，也需要學校進行必要的指導，這樣,，可以避免由于介紹不著邊際,、材料不得要領(lǐng)、禮貌不周,、言語不當、衣冠不整,、手續(xù)不全等技術(shù)原因造成擇業(yè)障礙,。通過擇業(yè)技巧方面的指導和培訓，可以使同學們掌握應(yīng)有的知識,，樹立自信心,，增強競爭力，找到自己滿意的工作,。
總之,，作為05教育管理的信息員，雖然我做得很盡力,，雖然我在每周的工作日天天往就業(yè)指導中心去,，甚至連雙休日我也經(jīng)常去就業(yè)指導中心，為的是希望能更及時地為同學們帶回更多更有用的就業(yè)信息，但是效果還是不盡人意,，我們班落實工作的人還是廖廖無幾,，在今后的工作中，我會更加的努力,，我希望盡我個人的微薄之力能讓我們班的每一位同學都能在畢業(yè)之前找到一份滿意的工作,！
