規(guī)劃好自己的時(shí)間和任務(wù),，能夠使我們更有效地完成工作和學(xué)習(xí),。計(jì)劃的制定應(yīng)該有詳細(xì)和可實(shí)施性的步驟。以下是小編為大家整理的計(jì)劃范文,，希望對(duì)大家的計(jì)劃制定有所啟發(fā)。

教師教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇一

根據(jù)縣教科室的工作安排和學(xué)校工作實(shí)際,，本學(xué)期教科室將積極走“以科研促教學(xué)，教學(xué)科研相長(zhǎng)”的道路,。以二期課改的基本理念作為支柱,，大力開展群眾性教科研活動(dòng),。積極發(fā)揮教育科研的管理、研究,、服務(wù)、指導(dǎo)職能,，努力提升學(xué)校教科研管理水平，將教育科研工作落到實(shí)處,，為提高學(xué)校教師素質(zhì)，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力工作,。

二,、主要工作,。

1、繼續(xù)完善《登瀛小學(xué)教育科研獎(jiǎng)勵(lì)方案》,，并報(bào)學(xué)校教代會(huì)上通過。

2,、組織全體教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。采取專家輔導(dǎo),，協(xié)作交流和自學(xué)相結(jié)合的形式引發(fā)教師的科研意識(shí)和熱情，活躍和豐富教師學(xué)術(shù)和工作氣氛,，提高研究能力,，并在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)“教學(xué)設(shè)計(jì)研究”,、“教學(xué)案例分析”“教學(xué)實(shí)踐反思”“科研對(duì)話”等教學(xué)研究活動(dòng),，擴(kuò)展研究時(shí)空,，營(yíng)造濃厚的研究氛圍。

3、加強(qiáng)教育科研室科研人員的自身建設(shè),，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時(shí)掌握信息,，深入教育科研第一線，增強(qiáng)教育的理論水平和實(shí)踐指導(dǎo)能力以及常規(guī)管理能力,。立足課堂教學(xué)，以課題研究為中心,，積極開展教學(xué)反思，用行動(dòng)研究方法不斷解決教學(xué)中的問題,。

4,、完善教育科研領(lǐng)導(dǎo)班子,，成立校級(jí)教育科研評(píng)審工作小組。

5,、建立校級(jí)教育科研骨干隊(duì)伍。結(jié)合蘇校長(zhǎng)“骨干為先”的思路,，把登瀛小學(xué)的優(yōu)秀骨干教師吸收入我們的教科研隊(duì)伍,，以保證教科研工作的高質(zhì)有效,。

6、積極籌建學(xué)?？蒲衅诳皶r(shí)把教師的論文,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié),、教學(xué)案例與反思,、教學(xué)設(shè)計(jì)等在期刊上登載。而近期則利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)傳遞校內(nèi)外科研信息和理論動(dòng)態(tài),。

7,、加強(qiáng)教科研工作的制度建設(shè)，進(jìn)一步完善教科研工作制度,、獎(jiǎng)勵(lì)制度,、課題申報(bào)等制度。將教科研融于學(xué)校規(guī)章制度,，作為考核、評(píng)優(yōu)的指標(biāo),。

三、重點(diǎn)工作,。

1,、邀請(qǐng)縣教科研室有關(guān)專家來我校進(jìn)行教科研專題輔導(dǎo),，提高教師的科研水平,。

2、好校級(jí)課題的結(jié)題工作,，并積極做好第三屆教師教育科研成果的評(píng)審,、推薦申報(bào)評(píng)比工作,。

3、認(rèn)真參加第九屆縣級(jí)科研成果,、先進(jìn)集體、先進(jìn)組織,、先進(jìn)個(gè)人的評(píng)比,。

四,、行事歷。

（1）制定教科研計(jì)劃,。

（2）根據(jù)本學(xué)期工作重點(diǎn)，做好“第三屆教師教育科研評(píng)比及第九屆縣級(jí)科研成果,、先進(jìn)集體,、先進(jìn)組織、先進(jìn)個(gè)人的評(píng)比”的宣傳工作及布置校級(jí)課題的相關(guān)結(jié)題工作,。

（3）邀請(qǐng)縣教科研室有關(guān)專家來我校進(jìn)行教科研專題輔導(dǎo),。

（4）06縣級(jí)課題的開題工作的管理,。

（5）完善《登瀛小學(xué)教育科研獎(jiǎng)勵(lì)方案》。

（6）建立教育科研骨干隊(duì)伍,。

（1）教科研骨干成員例會(huì)。

（2）第三屆教師教育科研成果的校級(jí)評(píng)審的啟動(dòng),、選送,。

（3）參加第九屆教育科研成果評(píng)比的材料準(zhǔn)備與呈送,。

（4）教代會(huì)決議《登瀛小學(xué)教育科研獎(jiǎng)勵(lì)方案》。

（1）教科研骨干成員例會(huì),。

（2）06縣級(jí)課題的實(shí)踐狀況的了解,，提出建設(shè)性建議,。

（3）登瀛小學(xué)“教海拾零”期刊建設(shè)。

（1）教科研骨干成員例會(huì),。

（2）專家科研輔導(dǎo)。

（1）優(yōu)秀論文材料的征集,。

（2）教育科研的相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)工作,。

（3）工作總結(jié),。

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教師教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇二

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“兩學(xué)一做”活動(dòng)精神和黨的十九大精神,，以建立學(xué)習(xí)型黨組織為目標(biāo),，努力建設(shè)一支政治過硬、作風(fēng)優(yōu)良,、勇于創(chuàng)新的黨支部班子,，建設(shè)一支政治堅(jiān)定、與時(shí)俱進(jìn),、無私奉獻(xiàn)的黨員隊(duì)伍。圍繞學(xué)院,、系部工作中心，改進(jìn)和加強(qiáng)思想政治工作,。

二,、工作重點(diǎn),。

1、不斷加強(qiáng)支部班子和黨員隊(duì)伍建設(shè),。

2,、創(chuàng)新工作,，不斷探索保持黨員先進(jìn)性教育的長(zhǎng)效機(jī)制。

三,、具體實(shí)施,。

1、加強(qiáng)組織建設(shè),，切實(shí)發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,。

嚴(yán)格制度和紀(jì)律,，保證組織生活質(zhì)量。堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度,，召開黨員大會(huì)、支部委員會(huì)和黨員小組會(huì)議,，支部書記每年度至少講兩次黨課,。

規(guī)范支部各項(xiàng)工作,，提高組織工作水平,。進(jìn)一步規(guī)范黨支部制度建設(shè)，做好黨支部各項(xiàng)工作記錄,，做到工作計(jì)劃、工作,。

總結(jié)。

學(xué)習(xí)材料活動(dòng)資料等工作檔案齊全,，認(rèn)真總結(jié)支部工作取得的經(jīng)驗(yàn)和查找存在的薄弱環(huán)節(jié)和問題,，并著力整改。

做好組織發(fā)展工作,，加強(qiáng)對(duì)青年教職工的培養(yǎng)教育,。尤其是認(rèn)真做好入黨積極分子的培養(yǎng)、考察和黨員發(fā)展工作,，確保把優(yōu)秀分子吸納到黨的隊(duì)伍中來,。

2,、抓好黨員的理論學(xué)習(xí)。

采取以集體學(xué)習(xí),、自學(xué)相結(jié)合的方式加強(qiáng)思想理論教育，推進(jìn)學(xué)習(xí)型支部建設(shè),。采取領(lǐng)學(xué)宣講,、黨課輔導(dǎo),、交流討論等方式，組織黨員集中學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,、黨的十九大會(huì)議精神和黨章,，不斷提高黨員的思想理論水平,，引導(dǎo)黨員團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、振奮精神,，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，為完成各項(xiàng)工作任務(wù)和目標(biāo)奠定扎實(shí)的思想基礎(chǔ)。

3,、抓好黨員隊(duì)伍學(xué)習(xí)按照建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的要求,，制定符合實(shí)際的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)廣大黨員自覺查找在發(fā)揮黨員先鋒模范作用,、永葆黨員先進(jìn)性方面存在的差距，加強(qiáng)黨員行為規(guī)范,。

4,、開展各種教育活動(dòng),，加強(qiáng)理想信念教育。在適當(dāng)時(shí)機(jī)組織全體黨員參觀,、考察,，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,、愛國(guó)主義教育和理想信念教育。通過開展富有特色的組織生活來充分調(diào)動(dòng)黨員的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)支部的吸引力和凝聚力,，提高組織生活水平,。

5,、嚴(yán)肅組織生活紀(jì)律,，認(rèn)真開展民主評(píng)議黨員工作，開好民主生活會(huì),。

6、充分發(fā)揮黨員模范帶頭作用,，堅(jiān)定理想信念,，增強(qiáng)黨性修養(yǎng),，立足崗位做貢獻(xiàn),。

7、創(chuàng)新活動(dòng)方式,，推進(jìn)黨建工作創(chuàng)新。把黨建工作滲透到教學(xué),、科研中,。

教師教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇三

實(shí)施科研興教、科研興校戰(zhàn)略,，全面落實(shí)“新七中,、新理念、新體制,、新模式,、新機(jī)制、新方法,、新舉措”工作思路,，提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)學(xué)校行政工作意見,，制定本學(xué)期學(xué)校教科研工作計(jì)劃,。

1、積極引發(fā)教職工的科研意識(shí),，爭(zhēng)取組組有課題,，發(fā)揮其學(xué)術(shù)潛能，采取一些有力措施積極活躍和豐富教師學(xué)術(shù)和工作氣氛,，促進(jìn)教育教學(xué)改革和模式創(chuàng)新,，促進(jìn)素質(zhì)和質(zhì)量的全面提高。

2,、讓校園的每個(gè)空間都充滿文化的韻味,。倡導(dǎo)在教師中廣泛開展讀書活動(dòng)，從廣泛閱讀各種書報(bào)雜志到看專業(yè)期刊,，教師要有意識(shí)地注意從各種讀物中獲取與所指導(dǎo)的教育教學(xué)有關(guān)的知識(shí)和典型案例,，使我們的老師更富有文化的魅力，從而在教育教學(xué)中涌動(dòng)生命的靈性,。

3,、改革提升課題組研究工作。學(xué)科帶頭人和骨干教師應(yīng)在“建立個(gè)性獨(dú)特,、貼己量身的研究方式”“形成民主合作,、高效簡(jiǎn)潔的交流形式”“培養(yǎng)大方自信、有表達(dá)力的科研人”上作進(jìn)一步探索實(shí)踐。

4,、進(jìn)一步完善老,、中、青教師“傳,、幫,、帶”互相學(xué)習(xí)、互相提高的工作機(jī)制和引導(dǎo)機(jī)制,，倡導(dǎo)青年教師在實(shí)踐中及時(shí)總結(jié),、不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

5,、強(qiáng)化中小學(xué)畢業(yè)年級(jí)師生質(zhì)量意識(shí),。全程跟綜中學(xué)的月考和質(zhì)量分析工作，加強(qiáng)小學(xué)部畢業(yè)年級(jí)的橫向聯(lián)系和信息引進(jìn)工作,。

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總體工作：各學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)探討,；擬定并執(zhí)行各學(xué)科教學(xué)工作常規(guī)。

2制定教研組工作計(jì)劃,；

10月份： 1以青年教師為主體的“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng),；

2小學(xué)部的語、數(shù)學(xué)科市區(qū)觀摩聽課活動(dòng),；

3各局級(jí)課題進(jìn)展情況檢查,；

11~12月份：以教研組為單位開展“診斷式聽評(píng)課”活動(dòng)

1學(xué)科帶頭人、骨干教師上好以老帶新的“示范課”,；

2青年教師上好崗位成材的“練兵課”,；

3教研組其他教師每學(xué)期至少上一節(jié)相互交流的“研討課”；

4到外比賽的教師先在學(xué)校上一節(jié)“預(yù)備課”,；

5比賽獲獎(jiǎng)回校上一節(jié)“匯報(bào)課”,；

6每教研組每學(xué)期提出一至兩個(gè)課堂教學(xué)課題，指定教師上一節(jié)專題“探討課”,；

7全校每學(xué)期向全市或結(jié)對(duì)農(nóng)村學(xué)校推出兩至三節(jié)“觀摩課”,。

元月份：教研組工作總結(jié)；

2月份：學(xué)校教科研工作總結(jié),；教科研獎(jiǎng)勵(lì)統(tǒng)計(jì)發(fā)放,。 教務(wù)處、教科室

教師教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇四

1.深入理論學(xué)習(xí),，指導(dǎo)教育實(shí)踐。

繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)《指南》,、《省教育廳關(guān)于加強(qiáng)學(xué)前教育教研工作的意見》,、有關(guān)“幼兒園課程游戲化建設(shè)”方面的文件與綱領(lǐng)，組織教師進(jìn)行考學(xué)，讓專業(yè)理論有效指導(dǎo)教師的教育實(shí)踐,。

扎實(shí)開展全員讀書活動(dòng),，營(yíng)造書香校園，圍繞必讀與選讀書目開展讀書筆記觀摩,，讀書感悟分享,、讀書沙龍研討等活動(dòng)，提升文化修養(yǎng),。

2.加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,，提升專業(yè)技能。

對(duì)照省市幼兒教師基本功比賽要求,，本學(xué)期繼續(xù)以“青藍(lán)工程”為載體,，組織年輕教師開展基本功過關(guān)、崗位練兵活動(dòng),，努力提升年輕教師的教育教學(xué)基本功,。特別是男教師要積極準(zhǔn)備,，從專業(yè)基礎(chǔ)理論,、幼兒行為觀察記錄與分析、彈唱跳,、繪畫,，教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等方面加強(qiáng)訓(xùn)練,，提升專業(yè)技能，爭(zhēng)取在縣男教師基本功比賽中取得好成績(jī),。

充分發(fā)揮我園縣鄉(xiāng)村學(xué)前教育領(lǐng)雁站學(xué)員,、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成員、音樂組成員等骨干教師的示范引領(lǐng)作用,，帶動(dòng)全園教師共同進(jìn)步,。外出觀摩學(xué)習(xí)教師，回園后對(duì)全體教師進(jìn)行二次培訓(xùn),、學(xué)習(xí)分享,，努力做到一人學(xué)習(xí)，全園提升,。

3.立足園本實(shí)際,，提高游戲質(zhì)量。

本學(xué)期繼續(xù)以市課程游戲化項(xiàng)目為抓手,，有效開展幼兒園一日活動(dòng),，將游戲精神貫穿始終,。本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行戶外活動(dòng)場(chǎng)地,，特別是土坡,、水池,、沙池的改造，滿足幼兒游戲的需要,，讓幼兒充分親近自然,，體驗(yàn)探索的快樂。

繼續(xù)開展公共自主角色游戲,，把游戲權(quán)真正交還給孩子,。組織教師從游戲材料的投放、收納,；幼兒的自由組合,，討論設(shè)計(jì)分享游戲方案，布置游戲場(chǎng)景,，自主游戲故事記錄分享等幾個(gè)塊面對(duì)走廊公共自主角色游戲開展進(jìn)行深入研究,，讓孩子在游戲中的學(xué)習(xí)看得見,。

最大化發(fā)揮種植園、飼養(yǎng)園的效能,，班級(jí)分管的種植區(qū)要體現(xiàn)班級(jí)特色，更能充分尊重孩子的想法,，體現(xiàn)孩子的主動(dòng)性,，同時(shí)注重孩子種養(yǎng)殖觀察、記錄的資料收集,。本學(xué)期擬開展“種植園小故事”分享,、觀察記錄觀摩等活動(dòng)。

4.強(qiáng)化課程研究,，提高研究水平,。

班本課程敘事活動(dòng)，對(duì)照縣級(jí)要求,，本學(xué)期重點(diǎn)關(guān)注小班（入園課程等）,，以及區(qū)域類的課程敘事研究情況。各班老師要學(xué)習(xí)研究?jī)和睦?，努力追尋兒童的興趣創(chuàng)生出更適宜兒童發(fā)展的系列課程,，要用最鮮活有效的內(nèi)容、方式,，達(dá)成指南的要求,。開學(xué)初各班要做好班本課程的班級(jí)、年級(jí),、園級(jí)三級(jí)審議工作,；研究過程中要注重各項(xiàng)資料的收集、整理,，期末,，園內(nèi)將組織班本課程敘事評(píng)比，各班需提供課程審議記錄,、課程方案研討,、課程反思以及幼兒經(jīng)驗(yàn)提升等過程性資料，評(píng)選出一等獎(jiǎng)送縣參評(píng),。

充分利用“科技節(jié)”,、“體育節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”,、“元旦”等節(jié)日開展豐富多彩的主題教育活動(dòng),，創(chuàng)生與完善幼兒園園本課程，培養(yǎng)幼兒豐富的情感和良好的道德品質(zhì),。組織幼兒參加各級(jí)教育主管部門組織的各項(xiàng)活動(dòng),，提高幼兒的綜合能力,。

5.開展專題活動(dòng)，促進(jìn)共同發(fā)展,。

發(fā)揮教學(xué)研共同體的引領(lǐng)與互學(xué)作用,，不斷創(chuàng)新活動(dòng)模式，通過同題異構(gòu),、讀書沙龍,、課程敘事研討等活動(dòng)，竭力為園本課程建設(shè),、游戲活動(dòng)開展,、師資隊(duì)伍建設(shè)提供服務(wù)與研究平臺(tái)。繼續(xù)與共建單位飲泉幼兒園互學(xué)共進(jìn),，有序推進(jìn)2017年申報(bào)通過的課程游戲化項(xiàng)目,，以種植課程為切入口，逐步打造農(nóng)村幼兒園田園課程特色,，為幼兒園特色文化打造奠定基礎(chǔ),。

6.推進(jìn)家長(zhǎng)工作，提高共育水平,。

繼續(xù)做好家長(zhǎng)服務(wù)工作,，定期召開家委會(huì)、家長(zhǎng)會(huì),，充分挖掘家長(zhǎng)資源,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加我園開放半日、親子活動(dòng)等重大活動(dòng),，征求家長(zhǎng)對(duì)我園教育教學(xué)工作的意見,；各班教師及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的發(fā)展情況，做好防病及安全問題的宣傳教育,，大力宣傳幼兒園課程游戲化項(xiàng)目建設(shè)的意義及做法,，取得家長(zhǎng)的支持和幫助。

教師教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇五

依據(jù)《xx縣教體局xxxx年下半年教育教學(xué)工作安排意見》,，以縣教研室工作計(jì)劃為指導(dǎo),，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)業(yè)務(wù)部門各項(xiàng)教育教學(xué)要求，充分發(fā)揮教研機(jī)構(gòu)的職能作用,，結(jié)合我鎮(zhèn)剛剛并校的實(shí)際情況,，積極改革創(chuàng)新，努力做到教學(xué)理念現(xiàn)代化,，教學(xué)管理精細(xì)化,，教學(xué)研究實(shí)效化，教學(xué)方式高效化,，教學(xué)評(píng)價(jià)績(jī)效化,，牢固樹立服務(wù)于學(xué)校,，服務(wù)于教師，服務(wù)于學(xué)生的教研宗旨,。進(jìn)一步規(guī)范教研行為,，著力解決教學(xué)中存在的突出問題。深化課程改革,，增強(qiáng)課程意識(shí),、研究意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),、質(zhì)量意識(shí)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，辦好人民滿意的教育,。

1、明確教研室及各職能人員的職責(zé),，逐步完善各類教研活動(dòng)制度,，增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性。

2,、進(jìn)一步深化課程改革,，切實(shí)提高課程實(shí)施水平。

（1）,、全面落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn),。

（2）、加強(qiáng)校本課程資源的開發(fā)和實(shí)施,。

3,、聚焦課堂教學(xué)，創(chuàng)新教研活動(dòng)方式,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)和課堂教學(xué)效益的提升,。

（1）、初步開展小課題研究活動(dòng),。

（2）,、開展各種載體活動(dòng)。

4,、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研,。

1、從我校實(shí)際出發(fā),，組織好新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí),。幫助廣大教師深入領(lǐng)會(huì)，準(zhǔn)確把握修訂后課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì)和主要變化,，營(yíng)造實(shí)施新課標(biāo)的良好環(huán)境,。校本培訓(xùn)側(cè)重于各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)和把握,。

2、積極開展新課標(biāo)和新教材的培訓(xùn),，采取多種形式指導(dǎo)和引領(lǐng)教師熟悉新教材,，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)，落實(shí)新要求,。依據(jù)新課標(biāo)要求,，調(diào)整教學(xué)觀念和教學(xué)行為，合理把握教學(xué)容量和難度要求,，控制好學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。努力提高課程實(shí)施水平。

3,、做好“備,、講、輔,、批,、考、研,、析”中的“研”,、“析”工作，加強(qiáng)教育質(zhì)量的研究分析工作,。教研室將根據(jù)具體情況,，實(shí)時(shí)進(jìn)行教育質(zhì)量分析的培訓(xùn)工作，改變定性分析互相抄襲,，定量分析隨意計(jì)算的現(xiàn)象,，使試卷分析工作真實(shí)，有價(jià)值,。并在下學(xué)期開學(xué)初召開教育質(zhì)量分析現(xiàn)場(chǎng)會(huì),。

4、自本學(xué)期始,，規(guī)范校本課程的開發(fā)與實(shí)施,，不但要通過多種形式落實(shí)優(yōu)化《寫字教學(xué)》和《古詩文朗誦》，強(qiáng)化母語運(yùn)用方面的教學(xué)進(jìn)行《寫話訓(xùn)練》,，加強(qiáng)課本劇的開發(fā)和運(yùn)用,，還要根據(jù)情況量力而行的編制符合我鎮(zhèn)和學(xué)校實(shí)際情況具有本校特色的校本課程，建立關(guān)注實(shí)施效果的檢查,、評(píng)價(jià)機(jī)制,，促進(jìn)校本課程的有效開發(fā)與實(shí)施。防止只注重材料的開發(fā)，忽視實(shí)施過程的檢查督促與實(shí)施效果的追蹤與評(píng)價(jià)的現(xiàn)象,。

5,、本學(xué)期教導(dǎo)處和教研室將聚焦課堂教學(xué)效果，透視分析教師的教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施過程中的問題,，以此確定研討的內(nèi)容和關(guān)注點(diǎn),，篩選和確定部分小課題，供教師選擇,，鼓勵(lì)骨干教師和青年教師積極開展實(shí)驗(yàn)研究,。促進(jìn)教師教學(xué)工作時(shí)效的提高和教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

6,、以原東來中學(xué)教師專業(yè)化成長(zhǎng)檔案為基礎(chǔ),，重新完善東來學(xué)校教師專業(yè)化成長(zhǎng)檔案。逐步提高教師業(yè)務(wù)水平,，深化新課程改革,，打造高效課堂。

7,、發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站或博客的作用，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào),，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性,，學(xué)校的網(wǎng)站或博客和教研室等網(wǎng)站或博客鏈接，各位教師的博客要和學(xué)校的網(wǎng)站或博客鏈接建成網(wǎng)絡(luò)教研的交流平臺(tái),、指導(dǎo)平臺(tái),、備課平臺(tái)、培訓(xùn)平臺(tái),、課例展示平臺(tái)和教材通研平臺(tái),，同時(shí)加強(qiáng)班級(jí)博客建設(shè)，實(shí)時(shí)進(jìn)行優(yōu)秀教師博客,、優(yōu)秀班級(jí)博客評(píng)選,。

8、為了提高教師專業(yè)化水平,，推進(jìn)新課程改革,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，給青年教師提供一個(gè)施展才能的舞臺(tái),。本學(xué)期開展多種評(píng)比活動(dòng)：

（1）優(yōu)秀校本課程實(shí)施效果的評(píng)比,。

（2）進(jìn)行同課異構(gòu)活動(dòng)。

（3）示范課及常態(tài)課的教學(xué)研究活動(dòng)等,。骨干教師在課改中銳意改革,，勇于創(chuàng)新，創(chuàng)造出的許多優(yōu)秀的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和生動(dòng)教學(xué)案例，將及時(shí)進(jìn)行總結(jié)推廣,，實(shí)時(shí)進(jìn)行精品課例評(píng)比表彰,，發(fā)揮他們?cè)诮逃虒W(xué)中的引領(lǐng)作用。

9,、積極參加“學(xué)習(xí)新課標(biāo),、研磨新教材、構(gòu)建新課堂,、開創(chuàng)新形勢(shì)”為主題的“教研協(xié)作體的互動(dòng)交流”活動(dòng),。加強(qiáng)交流合作，虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,、不斷提升東來學(xué)校教師的理論水平和教學(xué)能力。

10,、積極推動(dòng)綜合實(shí)踐課及學(xué)科活動(dòng)課的開展,，探索這門課程的實(shí)施途徑和實(shí)施方式，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

1,、參加教研室組織的語文青年教師課標(biāo)培訓(xùn)工作。

2,、組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),。小學(xué)部教師學(xué)習(xí)課標(biāo)，中學(xué)部教師學(xué)習(xí)教學(xué)案方面的知識(shí),。

4,、開教研組長(zhǎng)和班主任會(huì)議，強(qiáng)調(diào)《寫字教學(xué)》和《古詩文積累》校本課的教學(xué)及《寫話訓(xùn)練》等工作,。

5,、建立本學(xué)期“教師專業(yè)化成長(zhǎng)檔案”。

1,、下發(fā)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料,，進(jìn)行第二次校本培訓(xùn)。

2,、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)首先建立博客,，其他教師或班級(jí)建立博客后和業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)博客鏈接。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)溝通,，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研,。

3、結(jié)合期中測(cè)試,，教研室將對(duì)全體教師進(jìn)行一次教育質(zhì)量分析及試卷分析培訓(xùn),。

4、以推門聽課為載體，開展說,、聽,、評(píng)課活動(dòng)。

5,、加強(qiáng)課本劇的開發(fā)與運(yùn)用,。

6、開展硬筆書法比賽,。

1,、進(jìn)行校本課程聽課活動(dòng)，評(píng)選優(yōu)秀校本課,。

2,、開展學(xué)生古詩文擂主賽。

4,、實(shí)時(shí)開展“同課異構(gòu)”教研活動(dòng),，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)在聽課過程中隨時(shí)思考并確定部分小課題研究主題。

5,、下發(fā)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料,，進(jìn)行第三次校本培訓(xùn)。

1,、下發(fā)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料,，進(jìn)行第四次校本培訓(xùn)。

2,、檢查教師專業(yè)化成長(zhǎng)檔案的填寫情況，實(shí)時(shí)收繳,。

3,、進(jìn)行優(yōu)秀教師博客、優(yōu)秀班級(jí)博客評(píng)選,。

4,、進(jìn)行教研檔案的歸檔工作。

5,、針對(duì)期末測(cè)試進(jìn)行試卷分析及教育質(zhì)量分析,，為開學(xué)初召開教育質(zhì)量分析現(xiàn)場(chǎng)會(huì)做基礎(chǔ)。

教師教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇六

上學(xué)期在園長(zhǎng)的正確引領(lǐng)和教師的積極配合下,，我園保教工作取得了一定成績(jī),，教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高，多次受到教體局的表揚(yáng),。但教師的專業(yè)理論素質(zhì)和教育實(shí)踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠(yuǎn),，還需加強(qiáng)教研工作管理，提高教師參與教研的積極性，培養(yǎng)研究型教師,，全面提升我園的保教工作質(zhì)量,。

二、工作思路,。

（一）幼兒發(fā)展目標(biāo)孩子們?cè)敢獠⑾矚g上幼兒園,，能充分感受到老師的關(guān)愛，能堅(jiān)持鍛煉,，能大膽表達(dá)自己的意愿,，學(xué)習(xí)和同伴友好相處，并學(xué)習(xí)照顧自己,，敢于嘗試,，不怕失敗，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

（二）教師發(fā)展目標(biāo),。

讓每一位教師擁有健康、陽光,、快樂,、積極的心態(tài)，關(guān)愛每一個(gè)孩子,，關(guān)心每一位同事,，關(guān)注每一名家長(zhǎng)，在工作中體驗(yàn)快樂,。強(qiáng)化教師目標(biāo)管理和自我約束,，實(shí)現(xiàn)幼兒園常規(guī)工作的自動(dòng)化、規(guī)范化和精細(xì)化,；實(shí)施名師工程,；開展讀書、繪畫等活動(dòng),，加強(qiáng)教師培訓(xùn),，提升教師素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,，在工作中發(fā)展,。

三、主要工作及措施,。

（一）以人為本,，做好思想工作。

1,、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，發(fā)揚(yáng)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外樹形象，敬業(yè)奉獻(xiàn),，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的精神,。

2、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，樹立正確的教育觀,，明確方向，解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念,，大膽創(chuàng)新。

（二）加強(qiáng)教研力度,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

（1）、加強(qiáng)教研活動(dòng),，改革課堂教學(xué),。教研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保證,。本學(xué)期將繼續(xù)完善集中教研制度，由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé),，引導(dǎo)教師深挖教材,，吃透內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)精神,，真正實(shí)現(xiàn)興趣教學(xué),，開發(fā)幼兒智力。

（2）,、重視幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，整合一日活動(dòng),，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展,。

(3),、實(shí)行“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來”的學(xué)習(xí)方法，有計(jì)劃的開展研討活動(dòng),。組織教師外出聽課,、講課，并進(jìn)行教學(xué)反思,，寫出心得體會(huì),，不斷接受新觀念,，學(xué)習(xí)新方法，提高教育教學(xué)水平,。

（三）加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,，提高教師自身素質(zhì)發(fā)展。

（1）本學(xué)期我們將在教師中開展教學(xué)觀摩評(píng)比活動(dòng),。將分月組織教師針對(duì)教學(xué)薄弱學(xué)科：音樂,、美術(shù)和新增設(shè)的安全課進(jìn)行公開課展示。

（2）開展教師讀書筆記心得演講比賽和教玩具制作比賽等活動(dòng),，通過這些活動(dòng)的開展不斷提高教師的專業(yè)技能,。

（3）教師之間要互相學(xué)習(xí)，要求每位教師每學(xué)期針對(duì)自己的薄弱學(xué)科聽課22節(jié),。

（4）繼續(xù)堅(jiān)持彈,、唱基本功訓(xùn)練。

（5）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，積極進(jìn)行教學(xué)反思,，開展互學(xué)互評(píng)活動(dòng)，要求每位教師每期每周一節(jié)聽課,，讀書筆記不少于15篇,。新轉(zhuǎn)崗教師要虛心主動(dòng)的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平,。

（四）開展豐富多彩的活動(dòng)促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)的提高,。

（1）本學(xué)期我園將通過開展豐富多彩的活動(dòng)促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)的提高。繼續(xù)分月組織幼兒活動(dòng)如：,、迎“十一”幼兒畫展,、幼兒朗誦比賽、幼兒講故事比賽等活動(dòng),。通過這些活動(dòng)的開展豐富幼兒的生活促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

（2）本學(xué)期開展幼兒戶外角色游戲比賽、幼兒體操比賽,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

（3）在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語言能力（普通話）的訓(xùn)練，要求幼兒在平時(shí)多講,、多說,，本學(xué)期規(guī)定每周一晨間活動(dòng)為幼兒談話時(shí)間，說一說雙休日的見聞,、生活中的趣事,，鍛煉幼兒的口語表達(dá)能力，同時(shí)鼓勵(lì)幼兒積極參加講故事,、詩朗誦比賽,，給予每個(gè)幼兒表演的舞臺(tái),。

（五）家園共育，保證幼兒健康快樂成長(zhǎng),。

（1）深入做好家長(zhǎng)工作,，本學(xué)期將不定期開展家訪活動(dòng)，要求有記錄,，寫清楚時(shí)間,、地點(diǎn)、人物,、談話內(nèi)容,。

（2）為加強(qiáng)家園聯(lián)系做好家園共育工作本學(xué)期在學(xué)期始、末各召開一次家長(zhǎng)會(huì),、舉行一次家庭教育講座,。(3)、為了使家長(zhǎng)能夠更全面的了解幼兒在園情況,，本學(xué)期舉行家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。

總之,，本學(xué)期我們將繼續(xù)本著學(xué)習(xí)——發(fā)展——提高的原則,，在教體局和園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，不斷提高教師自身素質(zhì),，努力提高教育教學(xué)水平,，大力提高我園的保教質(zhì)量，擴(kuò)大我園的知名度,，爭(zhēng)創(chuàng)現(xiàn)代化示范園,。

教師教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇七

本文是關(guān)于幼兒園教師第一周工作計(jì)劃，僅供參考,，希望對(duì)您有所幫助,。

分發(fā)玩具和體育器械29日上午保健室吳彩萍。

統(tǒng)計(jì)需要增添保育物品(杯子枕頭,、席條,、毛巾被等)8月30日前趙俊萍吳彩萍。

班主任以分科教學(xué)的原則進(jìn)行分工提前備好兩周的課9月1日前各教師蔣君明,。

發(fā)放接送車安排表安排幼兒園老師跟車表8月31日前何瑜吳彩萍,。

制定每周一句英語口語計(jì)劃和節(jié)日外教主題活動(dòng)計(jì)劃9月1日前英語專職教師蔣君明。

幼兒開學(xué)報(bào)名,。

貝特爾招生8月31日班主任,。

收取暑期培訓(xùn)稿做好封面交資料室9月5日前潘銀花蔣君明,。

檢查教室里電教設(shè)備情況并進(jìn)行登記9月1日前何瑜吳彩萍,。

非班主任課務(wù)安排9月1日前蔣君明吳彩萍,。

上交寫字作業(yè)和讀書心得、幼兒個(gè)案建檔計(jì)劃(電子稿)9月1日前何瑜蔣君明,。

保育員開學(xué)前培訓(xùn)8月30日趙俊萍吳彩萍安排值周表,。

8月31日4點(diǎn)前發(fā)給各教師、保育員趙俊萍,、吳彩萍吳彩萍,。

教師教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇八

本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論,，把推進(jìn)學(xué)校課程方案的實(shí)施和實(shí)施有效課堂教學(xué)作為中心工作,，加強(qiáng)課程改革，緊緊地圍繞新課程實(shí)施過程出現(xiàn)的問題,，尋求解決問題的方法和途徑,。加強(qiáng)課題研究，積極支持和開展校本研究,，提高教研質(zhì)量,，提升教師的研究水平和研究能力。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè),，進(jìn)一步提升我校英語教師的英語教研,、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

我校英語組上學(xué)期工作成績(jī)斐然,。高考英語成績(jī)優(yōu)秀,，保持了近幾年來連續(xù)大市第一的優(yōu)勢(shì)。學(xué)生的英語競(jìng)賽也成果累累,。繼一人次取得全國(guó)英語口語大賽獎(jiǎng)勵(lì)后,，又有兩名同學(xué)獲得了市英語電視口語大賽一等獎(jiǎng)，并將參加省內(nèi)的角逐,。組織高一年級(jí)學(xué)生參加中央電視臺(tái)主辦的希望英語風(fēng)采大賽,，有多人次在市區(qū)比賽獲一等獎(jiǎng)，有一人次參加省級(jí)比賽并獲得好成績(jī),。與此同時(shí),，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力也得到了很好的展示，高一學(xué)生以較高比例通過了國(guó)家公共英語三級(jí)考試,，高二有數(shù)位學(xué)生通過了美國(guó)的sat考試,，其中有兩位同學(xué)獲得了sat2滿分的'驕人成績(jī)。高三也有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生通過英語筆試和面試,，被國(guó)外和香港大學(xué)錄取,。這表明英語教師在課堂教學(xué)的有效性、學(xué)生語用能力培養(yǎng),、以及學(xué)生自主學(xué)習(xí)方式的養(yǎng)成等方面做出了自己卓有成效的努力,。除此之外,，我組教師自我研修方面也做了新的嘗試。除了傳統(tǒng)的集體備課等方式之外,，高一以“線索法”課題為載體,，為青年教師的成長(zhǎng)提供平臺(tái)和契機(jī)；高二備課組建立了自己的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，共享資源和體驗(yàn),。高三加強(qiáng)與外校的溝通和交流，保證信息的傳達(dá)和更新,。在教和學(xué)的過程中,，我組教師撰寫了一批高質(zhì)量的論文，分獲省,、市的一,、二等獎(jiǎng)。在全組教師智慧共享的基礎(chǔ)上,，誕生了學(xué)校的英語課程方案以及自編的課時(shí)練習(xí),，使全組教師在課程理念、外語教學(xué)實(shí)踐探索等方面又前進(jìn)了一大步,。當(dāng)然學(xué)無止境,，在課程意識(shí)和課程執(zhí)行力、課堂實(shí)踐的科學(xué)性和有效性,、科研能力養(yǎng)成和提高等方面我們還有很長(zhǎng)一段路要走,。

（一）推進(jìn)學(xué)校課程方案的貫徹和實(shí)施這學(xué)期是學(xué)校課程方案和自編課時(shí)練初次試水的時(shí)期。作為學(xué)校的一分子,，外語組每位成員都要積極投身于課程實(shí)施和改革的實(shí)踐活動(dòng)中,。在試行過程中，每個(gè)人都是參與的主體也是評(píng)價(jià)的主體,。尤其要關(guān)注在推進(jìn)和實(shí)施過程中所產(chǎn)生的問題,，及時(shí)記錄，并積極尋找解決問題的方法和途徑,，在不斷的打磨和整合中,，能夠打造一個(gè)真正適應(yīng)省常中教育和教學(xué)需要的學(xué)校英語課程體系。

（二）確保課堂教學(xué)的有效性和科學(xué)性課堂教學(xué)的科學(xué)性是課堂教學(xué)有效性的保證,。外語組的每一位成員都要認(rèn)真學(xué)習(xí)語言學(xué)習(xí)的原理和語言學(xué)習(xí)的原則,，在確保教學(xué)過程的大容量和高密度的同時(shí)，能夠符合語言學(xué)習(xí)的本質(zhì)和規(guī)律,，在教學(xué)過程中要體現(xiàn)移情的作用,，充分體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)主導(dǎo)地位。同時(shí)要處理好教師課堂教學(xué)共性和個(gè)性的關(guān)系，使課堂教學(xué)真正向促進(jìn)學(xué)生的終身發(fā)展的方向而努力,。

（三）加強(qiáng)科研能力的開發(fā)和提高學(xué)校課程方案的實(shí)施給我們的科研提供了很好的平臺(tái)和空間,。關(guān)注和跟蹤新方案推進(jìn)過程的問題得失即課程評(píng)價(jià)、課程資源重組的原則,、英語課堂科學(xué)實(shí)施原則等問題將成為我組課題研究的主題。同時(shí),，新高一的銜接教學(xué)也是我們所關(guān)注的一個(gè)熱點(diǎn),。確定每月一次的集體學(xué)習(xí)日，研讀文本和考綱,；聆聽專家指導(dǎo)和點(diǎn)撥,；外出學(xué)習(xí)和交流；反思師生的教與學(xué)過程,；探求問題解決方法和途徑,。以期在共享和交流中得到共同的進(jìn)步和發(fā)展。推薦語言教學(xué)研究書目和學(xué)習(xí)網(wǎng)站,，為教師的自我研修和論文撰寫提供幫助和支持,。加強(qiáng)校本教研課的開發(fā)和指導(dǎo)，提倡相互聽課,，同伴互助，并形成我校外語課堂評(píng)價(jià)的原則,。

教師教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇九

培訓(xùn)目標(biāo)：

堅(jiān)持以師德建設(shè)為中心,，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，采用“在教中研,，在研中思,，在思中得”的培訓(xùn)模式，把培訓(xùn),、教研,、教學(xué)融為一體。通過實(shí)踐加強(qiáng)教師對(duì)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的認(rèn)識(shí)理解,，營(yíng)造良好的“德高,、行善、樂業(yè),、智慧”團(tuán)隊(duì)氛圍,，努力構(gòu)建一支“誠(chéng)人、真事”和諧的教師隊(duì)伍,。

培訓(xùn)重點(diǎn)：

（一）進(jìn)一步提升教師師德修養(yǎng),，形成良好的心理品質(zhì)，使之成為一名師德高尚、心理健康,、德藝雙馨的優(yōu)秀幼兒教師,。

（二）進(jìn)一步促進(jìn)教師更新教育觀念，掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，使之具有綜合教育能力和銳意創(chuàng)新能力,，符合創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的要求。

（三）進(jìn)一步提高教師理論功底和教研能力,，發(fā)展教師的個(gè)性特長(zhǎng),，使之具有鮮明的教育教學(xué)個(gè)性，并形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格和特色,，成為優(yōu)秀的幼兒園教師,。

教師教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十

認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作要點(diǎn)，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，立足課堂,、提高教學(xué)質(zhì)量和師資整體素質(zhì)，扎實(shí)有效開展教研活動(dòng),，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展。同時(shí)以學(xué)校的工作為中心,，抓好常規(guī)工作,，使理化教研組在本學(xué)期能提高理化的學(xué)習(xí)成績(jī)。

理化組參加中考的學(xué)科有物理組和化學(xué)組,。在中考改革新政下,，如何應(yīng)對(duì)改革,，是非常重要的工作,。成績(jī)是學(xué)校的生命線,，因此對(duì)于考試學(xué)科來說，提高學(xué)科成績(jī)很重要,。通過每周一次的備課活動(dòng),，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)學(xué)校在開學(xué)伊始就開展了互觀課的活動(dòng),，組內(nèi)老師相互聽課評(píng)課,，通過這些活動(dòng)老師們可以相互學(xué)習(xí)其他老師的長(zhǎng)處，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步,。規(guī)范實(shí)驗(yàn)室管理，配合教材設(shè)計(jì)理化生備課組盡可能的在課堂教學(xué)中將現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)室利用起來,，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)學(xué)生理解能力提高的作用,，而不是簡(jiǎn)單地通過講和練,。

1、組織全組教師認(rèn)真研討學(xué)習(xí)各學(xué)科新的中考新政》,，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)中考改精神,，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)。初三理化教師要關(guān)注中考的最新動(dòng)態(tài),，統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃,、內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)教學(xué)等。

2,、督促教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理辦法,，精心備課，認(rèn)真上課,，認(rèn)真批改作業(yè),，關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習(xí),，及時(shí)做好教學(xué)總結(jié)和反思,，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的重要陣地,。實(shí)行推門聽課制度，鼓勵(lì)教師多聽不同類別的課,。

3,、上好公開課，加強(qiáng)集體研討公開課是教師共同提高的又一種形式,。承擔(dān)公開課的教師要認(rèn)真上好公開課,，寫出教學(xué)設(shè)計(jì)，聽課教師要提前到教室,，要以學(xué)生的身份進(jìn)入課堂,，認(rèn)真聽講，認(rèn)真做好筆記,，尊重別人的勞動(dòng),，不能單獨(dú)在下面開小會(huì)，結(jié)束后要及時(shí)評(píng)課研討,，研討時(shí)要談理念,、談?dòng)^點(diǎn)、找問題,、講困惑,、提建議?；ハ鄬W(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。把教學(xué)實(shí)踐中存在的區(qū)域性的或普遍性的問題形成專題,，通過學(xué)習(xí),、研討予以解決，相互學(xué)習(xí),，相互幫助提高整體實(shí)力,。

4、改革課堂教學(xué)提高教學(xué)效率,。課堂教學(xué)是教師觀念轉(zhuǎn)變的載體,，是新課程實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教學(xué)中,，教師要確立牢固的現(xiàn)代教育理念,、教育思想、新課程理念,，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為重點(diǎn),，推行“自主合作探究”課堂教學(xué)模式，廣泛開展課堂教學(xué)改革研討,、課堂教學(xué)創(chuàng)新評(píng)優(yōu)等活動(dòng),，既要讓學(xué)生獲取知識(shí)與技能，又要幫助學(xué)生形成積極主動(dòng)的情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀。

教師教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十一

2,、積極指導(dǎo)學(xué)科競(jìng)賽工作,，擬邀請(qǐng)工作室成員指導(dǎo)高二年級(jí)生物學(xué)科競(jìng)賽工作。

3,、全力打造學(xué)案導(dǎo)學(xué)法新課改模式,，工作室成員人人上課人人過關(guān)。

4,、努力搞好教科研工作,，指導(dǎo)工作室成員申報(bào)課題，參加論文評(píng)選,，參加教學(xué)大賽,。

5、對(duì)名師工作室成員進(jìn)行局部調(diào)整,，因部分人員已經(jīng)分散到其它年級(jí),。

6、著力培養(yǎng)年青教師,，讓他們?cè)诟黝惔筚愔忻摲f而出,。

7,、千方百計(jì)編纂生物選修導(dǎo)學(xué)案，使教有所得,，教有所成,。

8、開展同行聯(lián)誼活動(dòng),，擬于本學(xué)期組織工作室成員外出取經(jīng),。

9、立足學(xué)校,，鼓勵(lì)工作室成員在?？习l(fā)表教科研論文。

10,、開展與金太陽聯(lián)手科研活動(dòng),，擬組織工作室成員參與金太陽導(dǎo)學(xué)案修訂工作，讓青年才俊在省內(nèi)外小有名氣,。

教師教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十二

依據(jù)**區(qū)名師工作室實(shí)施方案相關(guān)精神為總的指導(dǎo)思想,，進(jìn)一步落實(shí)和貫徹工作室發(fā)展目標(biāo)，認(rèn)真履行工作室成員的義務(wù),，并以各級(jí)各類活動(dòng)為契機(jī),，力爭(zhēng)做到認(rèn)認(rèn)真真,，踏踏實(shí)實(shí),，兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習(xí)、培訓(xùn),、工作,，努力提高自身教育教學(xué)水平，不斷增強(qiáng)自身能力和專業(yè)素養(yǎng),。

教師教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十三

為認(rèn)真貫徹區(qū)教育局“教育夢(mèng)”的戰(zhàn)略部署,，進(jìn)一步提升我校語文教學(xué)質(zhì)量和語文教師的素質(zhì)，本學(xué)期我們語文組將以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，以教研室和學(xué)校工作計(jì)劃中的有關(guān)內(nèi)容為切入點(diǎn),，以“促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高學(xué)生的語文綜合素質(zhì)”為落腳點(diǎn),，進(jìn)一步完善常規(guī)管理,，深化課堂教學(xué)改革，使我校語文教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

1,、扎實(shí)、認(rèn)真地貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)管理各項(xiàng)規(guī)章制度,，努力營(yíng)造語文組良好的工作氛圍,，把語文組建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié),、高效、務(wù)實(shí),、拼搏的戰(zhàn)斗集體,。

2、以“新課標(biāo)”為指針,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，加強(qiáng)各備課組集體備課的力度，加大教研組聽課力度,，促進(jìn)教師嚴(yán)格自律,，不斷上進(jìn)。

3,、把校本研究意識(shí)灌輸?shù)矫恳晃唤處熜闹?，完成本學(xué)期學(xué)校布置的校本研究任務(wù)。

4,、全面提升組內(nèi)教師課堂教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),，力爭(zhēng)做到教師個(gè)人的業(yè)務(wù)水平和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)有共同。

1,、以課堂為重點(diǎn),，把握教學(xué)改革和高考語文變革方向，合理安排語文教學(xué)內(nèi)容和順序,，認(rèn)真扎實(shí)貫徹《淮秦中學(xué)學(xué)科教研組管理辦法》,。

2、進(jìn)一步規(guī)范教研組活動(dòng)制度,。單周召開教研組活動(dòng),，雙周各備課組活動(dòng)。要求教研組,、備課組活動(dòng)必須準(zhǔn)時(shí)參加,。

3、備課組活動(dòng)應(yīng)該每次活動(dòng)有主題,、有針對(duì)性,、有中心發(fā)言人，且上交發(fā)言材料,。

4,、強(qiáng)化教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)，要求教研組組長(zhǎng),、各備課組長(zhǎng)做好全組統(tǒng)籌工作,。教研組組長(zhǎng)一學(xué)期聽課不少于20課時(shí)，備課組長(zhǎng)一學(xué)期聽課不少于15課時(shí),。

1,、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，研究教法。

繼續(xù)變革課堂教學(xué),，建立“任務(wù)引領(lǐng),，問題導(dǎo)學(xué)”的課堂教學(xué)模式。努力提升我們語文教師的教育理念,，把語文教研組建設(shè)成學(xué)習(xí)型的教研組,，形成學(xué)習(xí)上的互動(dòng)、聯(lián)動(dòng),。本學(xué)期,，繼續(xù)向老師推薦一些與語文教學(xué)密切相關(guān)的網(wǎng)站，繼續(xù)不定期發(fā)放相關(guān)學(xué)習(xí)資料并集中組織學(xué)習(xí),，把校本培訓(xùn)與平時(shí)學(xué)習(xí)結(jié)合起來,，要求每位語文老師每周讀一篇有關(guān)新課程的教學(xué)論文，每月至少讀一本教育雜志,，每學(xué)期至少讀一部教育理論專著,，并做好讀書筆記。讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中,，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,。

2、群策群力,，繼續(xù)抓好集體備課,，年輕教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)備課。

集體備課是上年度我們語文組的優(yōu)良傳統(tǒng),，不能流于形式,。本學(xué)期要進(jìn)一步落實(shí)集體備課制度,，首先備課組長(zhǎng)思想上要重視,，措施要到位，其它老師要緊密配合,，講究求真務(wù)實(shí),，對(duì)各種課型都要進(jìn)行研討，采取“分塊備課,，集體評(píng)議,、個(gè)人修改、注重反思”的總體思路思路,。讓教師沿著“備課——評(píng)議——修改——反思”這一互聯(lián)互動(dòng)的螺旋式的漸進(jìn)過程,，求得問題的解決，從而促進(jìn)教師間的互動(dòng)式交流和教師與新課程的共同成長(zhǎng),，達(dá)到相互學(xué)習(xí),、取長(zhǎng)補(bǔ)短,、共同提高的目的。利用網(wǎng)絡(luò)教研的形式充分發(fā)揮全體語文教師的聰明才智,，凝聚語文教研的集體智慧,，營(yíng)造濃厚的語文教研的氛圍，將備課組教研組活動(dòng)積極上傳至校網(wǎng),。35歲以下的教師必須進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)備課,，把自己的電子教案上傳。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的培養(yǎng),，促進(jìn)語文學(xué)習(xí)的健康發(fā)展,。

3、抓好課堂視導(dǎo)工作,，讓課堂煥發(fā)生命活力,。

提高教育質(zhì)量，關(guān)鍵在課堂,。本學(xué)期要繼續(xù)開展聽,、說、評(píng),、講等教研形式,，繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”的教研活動(dòng)，探討高中語文閱讀課,、寫作課,、名著導(dǎo)讀課、綜合實(shí)踐活動(dòng)課,、專題學(xué)習(xí)課的教法,、學(xué)法和評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)。

4,、進(jìn)一步深化課題研究活動(dòng),，豐富和發(fā)展校本教研。

為豐富和發(fā)展校本教研,，我們教研組將進(jìn)一步深化課題研究活動(dòng),，豐富和發(fā)展校本教研。配合學(xué)校對(duì)校級(jí)和市區(qū)省國(guó)家各級(jí)課題進(jìn)行跟蹤和督促,，每種材料都要定期上交,，并進(jìn)行階段成果匯報(bào)。

5,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，開展多種形式的語文學(xué)習(xí)活動(dòng)。

要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中,，字要規(guī)規(guī)矩矩的寫,，話要清清楚楚的說,，練習(xí)要踏踏實(shí)實(shí)的做，作文要認(rèn)認(rèn)真真的完成,。要求學(xué)生要有書法練習(xí)本,、周記本、語文摘抄本（素材積累）和作文本,。不定期舉行學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。本學(xué)期我們根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)校的實(shí)際情況繼續(xù)開展豐富多彩的課外活動(dòng)，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,，重視情感,、態(tài)度、價(jià)值觀的正確導(dǎo)向,，正確處理基本素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的關(guān)系,，挖掘課外語文學(xué)習(xí)資源增強(qiáng)學(xué)生在各種上場(chǎng)合學(xué)語文，用語文的意識(shí),，多方面提高學(xué)生的語文能力,。

6、重視名著閱讀活動(dòng),，用好語文校本教材,。

培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，提倡少做題,，多讀書,，好讀書，讀好書,，讀整本書,。重點(diǎn)放在名著閱讀，根據(jù)各年級(jí)的名著導(dǎo)讀篇目每學(xué)期推薦兩本,，建議人手一本,，可借可買，每讀完一本,，召開一次讀書交流會(huì),，講故事，談體會(huì),，讀完兩本舉行一次名著知識(shí)競(jìng)賽。用好語文校本教材,，高二用好《lt,；紅樓夢(mèng)gt；導(dǎo)與練》,，高三用好《lt,；三國(guó)演義gt,；導(dǎo)與練》。

7,、加強(qiáng)作文教學(xué)的改革,，探索作文教學(xué)新途徑。

評(píng)價(jià)的能力,。要求學(xué)生說真話,、實(shí)話、心里話,。不說假話,、空話、套話,。應(yīng)為學(xué)生的自主寫作提供有利條件和廣闊空間,，減小對(duì)學(xué)生業(yè)余寫作的束縛。提倡學(xué)生自主擬題,，多寫新材料作文,。寫作知識(shí)的教學(xué)力求精要有用，讓學(xué)生在寫作實(shí)踐中學(xué)會(huì)寫作,。重視作文的自我修改和相互修改,。

8、繼續(xù)加強(qiáng)日常教研活動(dòng)的資料歸檔管理工作,。對(duì)各種教研材料分類進(jìn)行整理,，今后學(xué)校應(yīng)對(duì)上級(jí)主管部門的檢查評(píng)比提供材料依據(jù)。

第一周：開學(xué)初備課筆記的檢查,。（負(fù)責(zé)人：xx）,。

第二周：交流各備課組語文教學(xué)計(jì)劃，制定教研組活動(dòng)計(jì)劃,。（負(fù)責(zé)人：xx）,。

第三周：20xx年高考閱卷情況匯報(bào)講座（負(fù)責(zé)人：xx）。

第四周：高三語文復(fù)習(xí)課（負(fù)責(zé)人：xx）,。

第六周：高一詩詞朗誦比賽,。（負(fù)責(zé)人：xx等）。

第七周：高二《紅樓夢(mèng)》閱讀講座,。（負(fù)責(zé)人：xx）,。

第八周：高效課堂研討活動(dòng)。（負(fù)責(zé)人：xx）,。

第九周：高一語文公開課（負(fù)責(zé)人：xx）,。

第十二周：期中復(fù)習(xí)考試。學(xué)情問卷調(diào)查，期中階段性反思,、小結(jié),。

第十三周：高二語文公開課，討論語文高效課堂教學(xué)的要求,。（負(fù)責(zé)人：xx）,。

第十五周：新材料作文課題研究交流。（負(fù)責(zé)人：xx）,。

第十七周：校本教材編寫使用交流（負(fù)責(zé)人：xx）,。

第十九周：高二語文骨干教師展示課（負(fù)責(zé)人：xx）。

第二十一周：各級(jí)課題資料征集,，召開專題報(bào)告會(huì),，提交專題論文。（負(fù)責(zé)人：xx）,。

教師教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十四

本學(xué)期將本著以教師為主體,，以問題為動(dòng)力，以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為導(dǎo)向,，繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革為主題,。教研工作仍然立足于對(duì)“控制自學(xué)”教學(xué)模式的研究與實(shí)踐。以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為主,，充分發(fā)揮教研組研究,、指導(dǎo)、服務(wù)的職能,，努力提高課堂教學(xué)效率,。

本學(xué)期語文、數(shù)學(xué)合并成一個(gè)教研組,，共有八位教師參與教研組的活動(dòng),。一、二,、三年級(jí)共有三位教師,，由于學(xué)生年齡小，人數(shù)少,，在實(shí)施”控制自學(xué)“教學(xué)模式的過程中存在一定的困難,。四、五,、六年級(jí)共有五位教師,，由于學(xué)生處于中高學(xué)段，有一定的自學(xué)基礎(chǔ),，對(duì)模式的流程也有一定的了解,，因此只需要教師在組織教學(xué)的過程中發(fā)揮自己的聰明才智,，對(duì)模式加以改進(jìn),，進(jìn)行大膽的創(chuàng)新,，使其更加適合學(xué)生。數(shù),、語兩科的合并壯大了整個(gè)教研組的隊(duì)伍,，創(chuàng)造了更多互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，必將使各位教師的教研能力有所提高,。

回顧上學(xué)期的研究成果,，五個(gè)教學(xué)模塊清晰明了，要怎樣才能把每一個(gè)環(huán)節(jié)緊湊的聯(lián)系在一起,？本學(xué)期教研組繼續(xù)圍繞課堂中出現(xiàn)的問題,，大家商討，確立主題,，開展活動(dòng),，從導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)，自主預(yù)習(xí)的方法指導(dǎo),，小組合作的實(shí)效性,，自主作業(yè)與自主預(yù)習(xí)的銜接等方面入手，結(jié)合課堂實(shí)踐改造創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,。

第一,，每人每月自選科目設(shè)計(jì)一篇自己感覺滿意的導(dǎo)學(xué)案。課堂實(shí)踐后,，認(rèn)真書寫課后反思或教學(xué)案例,，學(xué)期末進(jìn)行評(píng)比。由組長(zhǎng)整理裝訂成冊(cè),，成為今后大家備課時(shí)的參考材料,。

第二，對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)方法的指導(dǎo),，把好的做法記錄下來,，能寫成小論文最好，以供大家學(xué)習(xí),。

第三,，由于當(dāng)前教育信息化的推進(jìn)，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源已成為每位教師必備的一項(xiàng)技能,，或者說也是提高課堂效率的一種方法,。教研組的每位教師要結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況，在模式研究的道路上,，結(jié)合網(wǎng)絡(luò),，創(chuàng)造出自己的特色課堂,。

第四，教研組在本學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,，要進(jìn)行1—2次巡回聽課,，努力做到全員參加，領(lǐng)導(dǎo)參與,，聽課后做到認(rèn)真反思,，及時(shí)整理材料。巡回聽課后,，認(rèn)真評(píng)選教研中優(yōu)秀的教師進(jìn)行學(xué)校的公開課展示活動(dòng),。同時(shí)教師們也可以上示范課以及邀請(qǐng)課，提出自己在課堂上好的做法,，大家共勉,。

第五，由于集體備課時(shí)間取消,，因此我們要在平時(shí)的教學(xué)中注意積累自己存在的問題,，隨時(shí)隨地結(jié)成伙伴，進(jìn)行探討,，互幫互助,，尋求解決問題的辦法。同時(shí)注意積極利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教研,。

2,、制定巡回聽課活動(dòng)方案。

10月份：1,、開展巡回聽課活動(dòng),。

2、班級(jí)內(nèi)根據(jù)自身情況結(jié)合學(xué)校的聽寫與應(yīng)用題比賽,。

開展活動(dòng),。

11月份：1、總結(jié)聽課活動(dòng),。

2,、各位教師整理活動(dòng)材料。

3,、做好平時(shí)的課堂教學(xué),。

12月份：1、教研組整理活動(dòng)資料,。

3,、組織學(xué)生期末考試。

教師教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十五

根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求,以幼兒園《規(guī)程》,、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園指導(dǎo)綱要》為方針,，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo),，以提高教師的教科研水平為目的,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，牢固樹立以人為本的教育思想,，開展集體備課,、進(jìn)行專題研討、問題研討,、經(jīng)驗(yàn)交流,、園本專題研修等活動(dòng),提高教師的教育教學(xué)技能,，加強(qiáng)課題研究,，在繼承中創(chuàng)新，在實(shí)踐中提升,，務(wù)實(shí),、創(chuàng)新地開展教研工作。

二,、工作目標(biāo),。

1.加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，熟悉科學(xué)領(lǐng)路本年齡段的活動(dòng)目標(biāo),、活動(dòng)內(nèi)容及指導(dǎo)要求,。以抓實(shí)教育教學(xué)研討為核心，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量,，優(yōu)化游戲活動(dòng),。

2.運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)工作中，給教師提供鍛煉,，學(xué)習(xí)的.機(jī)會(huì),，促進(jìn)教師專業(yè)的成長(zhǎng)。

3.注重研究在教學(xué)活動(dòng)中教師導(dǎo)與幼兒學(xué)的關(guān)系,，探索發(fā)展幼兒思維的有效途徑,，讓幼兒變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。

三,、工作重點(diǎn)與措施,。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。

繼續(xù)學(xué)習(xí)《指南》《綱要》等理論知識(shí),，樹立正確的教育觀念，結(jié)合自己的帶班經(jīng)驗(yàn),，逐漸將理論研磨轉(zhuǎn)化為自己的教育理念,，提升自己的教育能力。

開展教研組學(xué)習(xí)活動(dòng),，組織教師進(jìn)行好書推薦,，經(jīng)驗(yàn)分享等活動(dòng),，以互助互學(xué)的方式共同成長(zhǎng)。

（二）關(guān)注一日活動(dòng)組織,。

1.鼓勵(lì)教師結(jié)合實(shí)際帶班情況組織教師進(jìn)行研討,，規(guī)范一日活動(dòng)的組織。

2.規(guī)范教師備課的內(nèi)容和撰寫文本的格式,，提高教師一日活動(dòng)組織的規(guī)范性,。

3.每周三開展組內(nèi)備課研討活動(dòng)，組織老師一同分享備課心得,，共同討論并解決備課中遇到的難點(diǎn)等,；鼓勵(lì)教師根據(jù)審議內(nèi)容及班級(jí)幼兒的實(shí)際情況獨(dú)立備課，真正將主題目標(biāo)落實(shí)到幼兒的活動(dòng)中,；每日做好反思工作,，及時(shí)的交流反饋教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題，以“共思”,、“共享”等方法,，切實(shí)提升教育質(zhì)量。

4.結(jié)合區(qū)域游戲材料的投放與指導(dǎo),，進(jìn)行小組研討,，根據(jù)每班幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)及需要，針對(duì)性的進(jìn)行材料投放與指導(dǎo),，創(chuàng)造性的開設(shè)區(qū)域游戲,，做到每班有特色，并定時(shí)溝通,，分享,、交流自己班級(jí)的區(qū)域成果，從游戲入手,，提高教育質(zhì)量,。

（三）優(yōu)化教研方式，提高教師業(yè)務(wù)能力,。

1.互聽互評(píng)：每雙周二下午進(jìn)行集體備課,，組長(zhǎng)制定課題，三位主備教師分別設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),，其他同年段教師一起磨課幫助修改教案,，并詳細(xì)記錄備課過程，于隔周三上午進(jìn)行活動(dòng)展示,、評(píng)課活動(dòng),。針對(duì)本學(xué)期新教師較多的情況，由老教師帶頭示范展示課,。

2.每單周二中午進(jìn)行參與式教研活動(dòng),，以楠溪江民俗文化在幼兒園的實(shí)踐研究為主題,，從民間熱身小游戲、楠溪江特色社會(huì)性區(qū)域自主游戲主題研討,、教師建構(gòu)能力培養(yǎng)等多角度開展園本教研,。

（1）熱身游戲：以年級(jí)段為單位每次一位老師準(zhǔn)備一個(gè)民間熱身游戲的方式，通過互動(dòng)游戲的方式向大家展示玩法,。

（2）技能練兵：本學(xué)期針對(duì)建構(gòu)區(qū)材料,，每次一位老師介紹一種新型材料的基礎(chǔ)玩法及延伸玩法，然后每位老師參與進(jìn)行集體創(chuàng)作,。

（3）百家講壇：由一位老師介紹本班上一個(gè)主題區(qū)域活動(dòng)的材料投放,、開展情況、幼兒興趣及開展過程中發(fā)現(xiàn)的問題和解決策略,，所有老師積極研討觀察記錄內(nèi)容的價(jià)值點(diǎn),，以及記錄的內(nèi)容和方法。

（4）主題學(xué)習(xí)：以楠溪江名俗文化在幼兒園的實(shí)踐研究為主題,，從民間熱身小游戲、楠溪江特色社會(huì)性區(qū)域自主游戲主題研討,、教師建構(gòu)能力培養(yǎng)等多角度開展園本教研,。

（四）關(guān)注青年教師，促進(jìn)其成長(zhǎng),。

1.以幫帶等形式,，幫助新教師了解幼兒園工作、學(xué)習(xí)班級(jí)管理的方法等,。

2.提供展示的平臺(tái),，關(guān)注新教師的想法與意見，培養(yǎng)其獨(dú)立性,。

3.平時(shí)以觀摩等形式發(fā)現(xiàn)并了解新教師的優(yōu)缺點(diǎn),，及時(shí)的進(jìn)行反饋和指導(dǎo)，幫助其認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn),，從而進(jìn)行改善與成長(zhǎng),。

教師教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十六

區(qū)體育教研大組工作堅(jiān)持深入學(xué)習(xí)、貫徹黨的十八大精神,，認(rèn)真貫徹,、落實(shí)《中共中央七號(hào)文件》，廣泛深入開展“全國(guó)億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”,，圍繞“開發(fā)區(qū)中小學(xué)學(xué)科教研大組工作職責(zé)”,，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為工作重點(diǎn),，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)并科學(xué)實(shí)施20xx年體育新課程標(biāo)準(zhǔn),，全面提高我區(qū)學(xué)校體育工作與課堂教學(xué)質(zhì)量,，豐富學(xué)生課外文體活動(dòng)，促進(jìn)青少年學(xué)生德,、智,、體全面發(fā)展。

以體育課,、課間操,、體育活動(dòng)課為抓手，推動(dòng)并促進(jìn)開發(fā)區(qū)學(xué)校體育工作的深入開展,。努力打造以特色的體育校本課程開發(fā)和課堂教學(xué)為原點(diǎn),，以青年教師技能比武、大課間活動(dòng)設(shè)置,、特色操的評(píng)比為措施,，以各校體教結(jié)合的特色體育項(xiàng)目活動(dòng)為亮點(diǎn)的學(xué)校體育的工作特色。

一是體育教學(xué)方面,，以強(qiáng)化研訓(xùn)為引導(dǎo),，提高體育教學(xué)基本功，進(jìn)一步完善和提高體育教師的專業(yè)技能水平,，努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,；配合杭州市學(xué)生體育素質(zhì)抽測(cè)和國(guó)家體育健康數(shù)據(jù)上報(bào)，加強(qiáng)檢查和指導(dǎo),，樹立先進(jìn)帶動(dòng)持續(xù)發(fā)展,；繼續(xù)規(guī)范體育課堂教學(xué)行為，開足課上好課,。

二是體育活動(dòng)方面,；積極開展好國(guó)家倡導(dǎo)的“確保體育鍛煉一小時(shí)”“陽光體育活動(dòng)”“全國(guó)冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)”“體育藝術(shù)2+1工程”等一系列加強(qiáng)學(xué)校體育工作的活動(dòng)；積極開展好各學(xué)校的體育運(yùn)動(dòng)會(huì),、體育節(jié),、特色項(xiàng)目的比賽等活動(dòng)。利用體育活動(dòng)體現(xiàn)學(xué)生的精神風(fēng)貌,、同時(shí)抓出實(shí)效長(zhǎng)效和特色品牌,，努力培養(yǎng)廣大師生體育鍛煉的習(xí)慣，切實(shí)促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng),。

（一）加強(qiáng)學(xué)科理論學(xué)習(xí),。

1、深入學(xué)習(xí)和貫徹,、落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育,、增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》、《關(guān)于加強(qiáng)教體結(jié)合全面開展陽光體育運(yùn)動(dòng)實(shí)施意見》、教育部國(guó)家體育總局關(guān)于實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》以及《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx年修訂稿）》的培訓(xùn)與學(xué)習(xí),。

2,、觀念創(chuàng)新，思路突破,，提高認(rèn)識(shí),，明確落實(shí)每天一小時(shí)體育活動(dòng)，如何開展豐富學(xué)生大課間,、課外文體活動(dòng),、校本化課程建設(shè)、校園集體項(xiàng)目活動(dòng)開發(fā)的有關(guān)理論學(xué)習(xí)與研究,。

3,、以學(xué)習(xí)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx年修訂稿）》為抓手，科學(xué)實(shí)施新課程,，多層次多新式開展“草根式”教學(xué)研究活動(dòng),，探索中小學(xué)體育基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)能力教學(xué)，加強(qiáng)體育主題單元教學(xué)的研究和學(xué)習(xí),。

（二）加強(qiáng)學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè),。

1、嘗試開展“五個(gè)一工程”的教研工作,。要求：每一位體育教師,，上好每一堂體育課；工作五年以內(nèi)的每一位體育教師每一學(xué)期開設(shè)一節(jié)校內(nèi)公開課,；工作五年以上的體育教師每學(xué)年由各校推薦一位在區(qū)級(jí)上展示課；每一位區(qū)級(jí)以上的教學(xué)能手,、骨干教師,、學(xué)科帶頭人每一學(xué)年開設(shè)一節(jié)區(qū)以上示范研究課；每一所學(xué)校體育教研組每一學(xué)年開設(shè)一節(jié)校級(jí)以上精品課（經(jīng)過教研組共同研究和討論后形成相對(duì)成熟的示范課）以上三項(xiàng)可整合進(jìn)行,。

2,、加強(qiáng)新教師（工作三年以內(nèi)）隊(duì)伍建設(shè)。開展每月一次青年教師課堂教學(xué)公開研討活動(dòng),、課堂教學(xué)設(shè)計(jì),、上課、說課,、評(píng)析,，旨在磨煉青年教師的執(zhí)教能力，提高體育教師的問題意識(shí),，促進(jìn)體育教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

3、通過體育學(xué)科教研大組的成立,，開展校級(jí)學(xué)科教研機(jī)制建設(shè),，積極引導(dǎo)校際教研組聯(lián)動(dòng),。引導(dǎo)青年教師每人參加一個(gè)課題研究，每月開展一次專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng),，每年讀一本教育理論書,，每年上一節(jié)研究課，每年寫一篇較有價(jià)值的教學(xué)論文,。

（三）加強(qiáng)學(xué)科專題研究,。

1、通過調(diào)研各校申報(bào)的江干區(qū)立項(xiàng)課題,，利用教研大組研討形式指導(dǎo)并幫助有立項(xiàng)課題的老師或?qū)W校進(jìn)行課題研究,，及時(shí)督促做好中期檢查與匯報(bào)相關(guān)工作材料，聘請(qǐng)區(qū)或市教研室檢查與指導(dǎo),。

2,、開展有關(guān)“中、小學(xué)主題單元教學(xué),、體育校本課程建設(shè)和《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》”實(shí)施的專題研究,。力求突破問題的重點(diǎn)和難點(diǎn)，形成定期研究制度,。

3,、積極參與區(qū)、市體育學(xué)科論文征集,、評(píng)比工作,。發(fā)揮教育教學(xué)理論研究“指導(dǎo)性、科學(xué)性,、創(chuàng)新性,、前瞻性”的作用，把論文評(píng)比的切入口與我區(qū)專題研究有機(jī)結(jié)合,。

（四）加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的布局與課余訓(xùn)練,。

1、以迎接開發(fā)區(qū)第八屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)為契機(jī),，建立運(yùn)動(dòng)隊(duì),，制定訓(xùn)練計(jì)劃，突破創(chuàng)新,，提高訓(xùn)練有效性,、訓(xùn)練科學(xué)性、兒童趣味性,，抓緊訓(xùn)練,，各校應(yīng)積極參加區(qū)第八屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，爭(zhēng)取運(yùn)動(dòng)成績(jī)有所突破。

2,、廣泛,、深入開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，引導(dǎo)廣大青少年走向操場(chǎng),、走進(jìn)大自然,、走到陽光下快樂地運(yùn)動(dòng)。學(xué)校課余體育訓(xùn)練的重點(diǎn)是普及田徑,、乒乓球,、羽毛球、籃球,、排球,、足球等項(xiàng)目，每個(gè)學(xué)生應(yīng)掌握2項(xiàng)以上運(yùn)動(dòng)技能,，每所學(xué)校要有1—2個(gè)項(xiàng)目的代表隊(duì),。校校有體育特色俱樂部。普及與提高結(jié)合,，競(jìng)賽促普及,。

教師教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十七

本學(xué)期，學(xué)校教研工作能以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》為指導(dǎo),，以廈門市教育局《2013-2014學(xué)年基礎(chǔ)教育工作要點(diǎn)》和《區(qū)2013-2014學(xué)年基礎(chǔ)教育主要工作意見》的重要精神為依據(jù),，立足于區(qū)2013-2014學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)2013-2014學(xué)年第一學(xué)期教研工作計(jì)劃,，結(jié)合我校課改與教研實(shí)際,，科學(xué)安排、有效開展教研各項(xiàng)工作?，F(xiàn)小結(jié)如下：

（一）課標(biāo)培訓(xùn),。

在市級(jí)新課標(biāo)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)區(qū)要求,，本學(xué)期組織學(xué)校內(nèi)有參加市培訓(xùn)的骨干教師對(duì)本學(xué)區(qū)教師進(jìn)行二輪培訓(xùn)，語,、數(shù),、英各學(xué)科的培訓(xùn)工作實(shí)打?qū)崳瑫r(shí)抓好科學(xué),、音樂,、美術(shù)、品生,、品社,、綜合實(shí)踐、體育等學(xué)科的培訓(xùn)工作。

（二）常規(guī)管理,。

樹立課程和常規(guī)的法定意識(shí),，在市級(jí)視導(dǎo)工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范落實(shí)市,、區(qū),、學(xué)區(qū)關(guān)于小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的意見要求，嚴(yán)格落實(shí)貫徹省,、市頒布的課程計(jì)劃,，認(rèn)真上齊、上足,、上好每一門課,，提升教育教學(xué)質(zhì)量。緊緊抓住備課,、上課,、輔導(dǎo)、作業(yè),、考查等教學(xué)環(huán)節(jié),，備課“深”，上課“實(shí)”,，作業(yè)“精”,，考核“嚴(yán)”，輔導(dǎo)“細(xì)”,。切實(shí)抓好“計(jì)劃—執(zhí)行—檢查—總結(jié)”四個(gè)管理環(huán)節(jié)的落實(shí),。繼續(xù)對(duì)課堂教學(xué)“有效性”做深入探索，注重備課的有效性,，教學(xué)互動(dòng)的有效性,，作業(yè)設(shè)計(jì)與練習(xí)的有效性，作業(yè)批改講評(píng)的有效性,。

繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)月檢查制度,，學(xué)校每月組織教研組分組進(jìn)行檢查。對(duì)照要求,，整改問題,，使教學(xué)常規(guī)真正制度化、規(guī)范化,。

12月4日上午,，區(qū)教育局評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)我校教學(xué)常規(guī)進(jìn)行全面檢查，評(píng)估組的領(lǐng)導(dǎo)從早上第一節(jié)課開始進(jìn)入班級(jí)聽隨堂課,，對(duì)不同年段進(jìn)行聽課,，第三節(jié)課后,，檢查教師的教學(xué)常規(guī)資料。檢查的內(nèi)容包括：教案,、作業(yè)試卷批改,、聽課記錄、家訪記錄,，后進(jìn)生輔導(dǎo)記錄等,。此次評(píng)估，評(píng)估組對(duì)我校常規(guī)管理工作給予較高的'評(píng)價(jià)與肯定,，同時(shí)也扎實(shí)推進(jìn)我校的教育教學(xué)工作,，更好的提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

1.校本教研,。

課堂是課程實(shí)施的主陣地,，有效的課堂教學(xué)是提高教育質(zhì)量的根本保證,。我校立足課堂，加強(qiáng)管理,，深入研究，提高課堂教學(xué)實(shí)效,。在深入學(xué)習(xí)課標(biāo),、鉆讀教材，尊重學(xué)生主體的基礎(chǔ)上,，科學(xué)定位“三維目標(biāo)”,，扎實(shí)“雙基”確保“有效”“高效”的課堂教學(xué)效率,，成立學(xué)科教研組長(zhǎng),，教研組緊緊圍繞新課標(biāo)、采用多種形式開展集體備課,、聽課,、評(píng)課、片段教學(xué)等系列活動(dòng),。教研定時(shí)間,、定人員、定內(nèi)容,。有效營(yíng)造教研氛圍,，學(xué)校開展人人主持一次教研活動(dòng)，形式多樣,，有公開課研討,、主題研討（例如語文學(xué)科，可以圍繞“略讀課文如何教”進(jìn)行探討）,、片段教學(xué)……把校本教研抓扎實(shí),。

2.教材分析。

第一,，一年級(jí)數(shù)學(xué)采用新的版本,，我校組織一年級(jí)數(shù)學(xué)老師參加學(xué)區(qū)的新課標(biāo)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在個(gè)人分析教材的基礎(chǔ)上,，充分發(fā)揮教研組的作用,，組織他們集體研討，探討新教材與舊教材的異同,，以及教學(xué)上可能出現(xiàn)的問題,，該采取哪些有效策略，提高課堂教學(xué)效率,。

第二,，畢業(yè)班是教學(xué)質(zhì)量窗口，繼續(xù)發(fā)揮教研組的作用,，在個(gè)人分析教材的基礎(chǔ)上,，組織參加學(xué)區(qū)六年級(jí)語,、數(shù),、英老師集討研討，扎實(shí)有效地抓好畢業(yè)班質(zhì)量。

3.教師素養(yǎng)大賽,。

4.習(xí)作教學(xué)專項(xiàng)研討,。

根據(jù)《同安區(qū)習(xí)作教學(xué)專項(xiàng)視導(dǎo)方案》,，本學(xué)期區(qū)教研室語文組于11月3日對(duì)我校進(jìn)行習(xí)作教學(xué)專項(xiàng)視導(dǎo),，視導(dǎo)內(nèi)容包含寫話或習(xí)作教學(xué)教案、寫話或習(xí)作的批改,，并聽兩節(jié)習(xí)作課,，我校在期初結(jié)合常規(guī)檢查，加強(qiáng)習(xí)作教學(xué)專題研討,，對(duì)照要求,，整改問題，做好迎檢的準(zhǔn)備,，確保此項(xiàng)工作順利完成,，評(píng)估組給予了很高的評(píng)價(jià)，并在12月28日,，參加在第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行的區(qū)“習(xí)作教學(xué)”專項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)交流,，得到與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng)。同時(shí)組織學(xué)生參加同安區(qū)第十五屆小學(xué)生習(xí)作競(jìng)賽獲得可喜的成績(jī),！

（四）質(zhì)量監(jiān)控,。

根據(jù)省市區(qū)主管部門和業(yè)務(wù)部門的精神，省本學(xué)期對(duì)全省進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控,，監(jiān)控三,、五年級(jí)各學(xué)科，市教育局也將品生品社定為質(zhì)量監(jiān)控學(xué)科,，區(qū)也將對(duì)一至六年級(jí)的部分學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控,，為此，我校在落實(shí)各項(xiàng)工作的同時(shí),，對(duì)課堂教學(xué)的有效性進(jìn)一步深入研究,，抓好平時(shí)的常規(guī)教學(xué)工作，本學(xué)期雖然沒有抽測(cè)到我校,，但在本學(xué)期學(xué)區(qū)組織的語,、數(shù)、英質(zhì)量檢測(cè)中,，我校在合格率,、平均分、優(yōu)秀率等方面都取得較大進(jìn)步,，許多班級(jí)的綜合分列學(xué)區(qū)同年段的前茅,。

總之,，學(xué)校的教研工作取得了進(jìn)步與突破，我校將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，使學(xué)校的教育教學(xué)能更好,、更高地發(fā)展！

教師教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十八

本學(xué)期我們英語教研組工作以市教育局的有關(guān)精神,、本校教育教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù),，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)航，以提高本校英語教研,、教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，提高教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí),、質(zhì)量意識(shí),、合作意識(shí)和教科研意識(shí)。開展實(shí)效,、和諧的教研活動(dòng),，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式，結(jié)合本教研組的實(shí)際情況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況,，改進(jìn)以往做得不夠的地方,，為進(jìn)一步提高我校的英語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)工作。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)理念。

全體英語教師都要抽出時(shí)間學(xué)習(xí)新理論,，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐,。本學(xué)期要學(xué)習(xí)有關(guān)有效教學(xué)資料以及改進(jìn)評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法的資料，努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí),，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度,、行為方式的發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐的能力,，全面提高學(xué)生的素質(zhì),。

2、進(jìn)一步有序,、規(guī)范,、高效地組織開展教研活動(dòng)。

教研組活動(dòng)力求做到計(jì)劃先行,、科學(xué)安排,、內(nèi)容充實(shí),、組織規(guī)范、成效顯著,，教研組活動(dòng)記錄詳實(shí),。

（1）開展公開課、聽,、評(píng)課活動(dòng),。

通過課堂教學(xué)的研討活動(dòng)來促進(jìn)課堂教學(xué)不斷優(yōu)化。本學(xué)期仍繼續(xù)做好開展公開課,、互相聽課,、互相評(píng)課工作，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，使教研組全體英語教師能夠共同提高,、人人受益。

（2）寫教學(xué)反思,。

對(duì)自己的教學(xué)不斷反思,，才會(huì)有不斷的進(jìn)步。因此根據(jù)自己的實(shí)際課堂教學(xué)情況,，提倡多進(jìn)行教后反思,。要求每一模塊教學(xué)寫一個(gè)教學(xué)反思，全學(xué)期不少于10個(gè),，要有質(zhì)量,。

3、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，提高課堂教學(xué)效率,。

每月檢查教師的教學(xué)工作，特別抓好“備課”,、“上課”,、“作業(yè)批改”、“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié),，鼓勵(lì)教師充分發(fā)揮教學(xué)特長(zhǎng),，有效提高教學(xué)效率。提高作業(yè)質(zhì)量,，規(guī)范作業(yè)批改,。按照“有發(fā)必收，有收必批,，有批必評(píng),，有錯(cuò)必糾”的總要求。

活動(dòng)安排表。

第一周集體備課,。

第三周參加xx市初中英語畢業(yè)升學(xué)考試復(fù)習(xí)會(huì),。

第四周參加中考英語聽力口語模擬考試。

第五周參加xx市初中英語畢業(yè)升學(xué)考試復(fù)習(xí)研討會(huì)暨初中英語教研組長(zhǎng)會(huì)議,。

第六周參加xx市初中英語全員賽課優(yōu)質(zhì)課評(píng)比暨七,、八年級(jí)教學(xué)研討會(huì)。

第七周參加20xx年xx市初中畢業(yè)升學(xué)考試適應(yīng)性測(cè)試,。

第八周參加xx市中考英語聽力口語考試,。

第十周期中考試。

第十二周參加xx市八年級(jí)寫作教學(xué)研討會(huì),。

第十六周全市中考。

第十八周期末考試,。