制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

小學(xué)語文第一學(xué)期教研組工作計(jì)劃篇一

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一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作計(jì)劃為核心,，以《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng),，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，堅(jiān)持面向全體,，打好基礎(chǔ),，圍繞“真實(shí)、有效”的教研主題，以研促教,，立足課堂,，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、高效”的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二,、工作重點(diǎn)

1,、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動(dòng),。

3,、開展豐富的語文活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高,。

三,、主要工作

1、認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí),，更新教師的教育教學(xué)的理念,。

（1）新課程的學(xué)習(xí)。明確形勢(shì)發(fā)展要求,，學(xué)習(xí)新課程,，在思想上樹立新課程意識(shí)，更好地為課堂教學(xué)服務(wù),，為學(xué)生服務(wù),。

（2）教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),，每位老師要經(jīng)常對(duì)照檢查,。

（3）信息技術(shù)的學(xué)習(xí)。要繼續(xù)加強(qiáng)全體語文教師在信息技術(shù)上的應(yīng)用能力,，不斷優(yōu)化現(xiàn)代化教學(xué)手段,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化教學(xué)管理,。

教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué),、批改與輔導(dǎo),、教學(xué)評(píng)價(jià),、教學(xué)研究等方面。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實(shí),。

（1）以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,，以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn),，提高教學(xué)質(zhì)量管理,，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處。

（2）抓緊抓好備課工作,，備教師要根據(jù)年級(jí)的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力,，安排好教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施,，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位,。

（3）加強(qiáng)組內(nèi)聽課評(píng)課活動(dòng)。要認(rèn)真填寫聽課記錄,，不能弄虛作假,。加強(qiáng)評(píng)課活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，濃厚教研氣氛,。

3、積極開展教學(xué)研究活動(dòng),，提高教研水平

（1）教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求,，積極開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，各年級(jí)要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，在年級(jí)組互相聽課,，共同提高。

（2）繼續(xù)加強(qiáng)新課程實(shí)施的.研究,。著重加強(qiáng)對(duì)一年級(jí)的漢語拼音教學(xué),、二年級(jí)的識(shí)字教學(xué)、三至六年級(jí)主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評(píng)的研究為中心,，深化教學(xué)改革,，不搞花架子，做到“真實(shí),、有效”,。

（3）鼓勵(lì)教師開展教學(xué)反思。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言,，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動(dòng),、形象,，為學(xué)生示范,。

（4）堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的做法，語文組每位教師都要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者,。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外,，個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定自修內(nèi)容,，重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味,。

（5）重視教學(xué)質(zhì)量的考評(píng)工作，認(rèn)真做好教學(xué)的測(cè)評(píng)工作,。各年級(jí)要根據(jù)年級(jí)的教學(xué)實(shí)際,，搞好教學(xué)測(cè)評(píng)，要充分利用區(qū),、鎮(zhèn)的抽查,，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，提出改進(jìn)意見和建議,。同時(shí)在質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量考查的同時(shí)，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查,，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力,。另外，平時(shí)作業(yè),，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際盡可能布置教師自己設(shè)計(jì)的作業(yè),，少做練習(xí)冊(cè)，多布置開放性的作業(yè),，少做標(biāo)準(zhǔn)答案,，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點(diǎn)，特別要重視學(xué)生的寫字與朗讀的訓(xùn)練,，把學(xué)生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來,。（6）加強(qiáng)教師教學(xué)的指導(dǎo)，提高教育質(zhì)量,。本學(xué)期爭取各班的合格率達(dá)98％以上,，優(yōu)秀率達(dá)60％以上，平均分在85分以上,，學(xué)困生進(jìn)步率80％以上,。特別是加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教師的指導(dǎo)，適時(shí)給出指導(dǎo)性的建議,，目的是提高畢業(yè)班的優(yōu)秀率,，確保合格率達(dá)到100%。

（7）開展課改研究活動(dòng),。一是每周進(jìn)行兩節(jié)的教研究活動(dòng)課,；二是根據(jù)學(xué)校計(jì)劃,，從第七周開始開展課改匯報(bào)課活動(dòng)，要求教師以新的觀念上試驗(yàn)課,、公開課,，在活動(dòng)中，要發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用,。另外,，在課改實(shí)驗(yàn)研究中，要求擔(dān)任課改實(shí)驗(yàn)的教師每學(xué)期要有一份課改課題,、一份優(yōu)秀課改教案,、一節(jié)課改研究課、一份課改實(shí)驗(yàn)體會(huì)或論文,。

漸走向成熟并成為學(xué)科骨干,。

4.組織各項(xiàng)活動(dòng)和競賽，創(chuàng)設(shè)展示才華的平臺(tái),。

（1）舉辦讀書節(jié),，進(jìn)行讀書競賽活動(dòng)。

（2）舉行課堂教學(xué)匯報(bào)課,。

（3）各年級(jí)組織學(xué)生參加專項(xiàng)競賽,，如寫字比賽等。

（4）作文興趣小組加大力度開展輔導(dǎo)工作,，培養(yǎng)寫作苗子,。

（5）撰寫論文和教學(xué)案例，積極參加鎮(zhèn)教育學(xué)會(huì)分會(huì)的評(píng)比活動(dòng),。

（6）進(jìn)一步開展“五項(xiàng)活動(dòng)”,，并作為重要工作來抓,，做到有計(jì)劃,、有內(nèi)容、有專人負(fù)責(zé),、有檢查,、有成果。

一是讀好書活動(dòng),。每學(xué)期組織學(xué)生讀好三本書,，開展大量閱讀活動(dòng),，并要求做好讀書記錄和古詩詞的積累與背誦。

二是每組課文一幅畫活動(dòng),。三年級(jí)以上學(xué)生結(jié)合語文教學(xué),，根據(jù)重點(diǎn)課或重點(diǎn)段自創(chuàng)一幅圖畫,，使語文教法與書法、美術(shù)課有機(jī)結(jié)合,，豐富學(xué)生想象能力及創(chuàng)作能力。

三是社會(huì)調(diào)查活動(dòng),。四五年級(jí)要組織調(diào)查小組,，調(diào)查社會(huì)（政治、經(jīng)濟(jì),、文化,、環(huán)境）狀況及科研究活動(dòng)。

小學(xué)語文第一學(xué)期教研組工作計(jì)劃篇二

一,、指導(dǎo)思想：

新的一學(xué)期又開始了,，本學(xué)期，我們語文教研組將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，積極、穩(wěn)妥,、有效地深化語文課程改革實(shí)驗(yàn),，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，搞好校本培訓(xùn)工作,，充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師的.積極性,，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為本,，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng),。

二、工作要點(diǎn)：

（一）開學(xué)初,，配合教導(dǎo)處督促教師制定好教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度,。

（二）以新課程改革為載體,堅(jiān)持實(shí)事求是,認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐,，創(chuàng)造性的實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),。

1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，轉(zhuǎn)變觀念,。要潛心研究了解語文課程改革背景、指導(dǎo)思想,、改革目標(biāo),，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)、內(nèi)容和要求,。

2,、深化語文課堂教學(xué)改革，大膽實(shí)踐探索,。本學(xué)期,語文教研組將通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng),，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn),、研究,、解決所遇問題。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,，將充分的自主學(xué)習(xí),、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來,。

3,、加強(qiáng)課改過程管理。本組教師要積極切磋教法學(xué)法,，積極上好課改實(shí)踐課,、研究課，開展評(píng)課交流,，及時(shí)反思,、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

4,、鼓勵(lì)教師一學(xué)期閱讀一到兩本好書,，并做好讀書心得交流活動(dòng)。

（三）規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理,。

1,、繼續(xù)規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作。要加強(qiáng)管理,，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂,。備課應(yīng)注意備學(xué)生，做到目中有人,，留有一定彈性,。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實(shí)踐性,、活動(dòng)性合理搭配,。

2、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。本學(xué)期語文教研組將配合教導(dǎo)處多次,、小范圍地進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量監(jiān)測(cè),，及時(shí)分析反饋。同時(shí)加強(qiáng)各類素質(zhì)競賽,如朗誦比賽,、聽寫比賽等,，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

3,、認(rèn)真組織參加各級(jí)各類教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),，配合教導(dǎo)處做好“教學(xué)能手”及“教壇新星”的評(píng)選推薦工作，重視“一人兩課”活動(dòng),，讓每一位教師都能上出一堂好課。

4,、組織《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)方法的研究》課題組成員上好課題研討課,，撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

（四）充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段,，提高課堂教學(xué)效率,。

1、本學(xué)期,，語文教研組認(rèn)真組織教師制作課件,，進(jìn)行課件制作比賽，凡上公開課教師必須利用課件上課,。

2,、為提高教師教學(xué)水平，語文教研組將利用遠(yuǎn)程教育組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí),、上課,。

三、本學(xué)期主要工作安排：

九月份：

1,、學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃精神,，制定語文組工作計(jì)劃。

2,、學(xué)習(xí)教研組工作計(jì)劃,。

3、配合教導(dǎo)處做好“教學(xué)能手”及“教壇新星”的評(píng)選推薦工作,。

4,、配合學(xué)校做好平安校園創(chuàng)建工作。

十月份：

1,、廣播操比賽,。

2、課題研討課活動(dòng)開始啟動(dòng)。

十一月份：

1,、繼續(xù)開展課題研討課活動(dòng),。

2、配合教導(dǎo)處組織期中質(zhì)量檢測(cè)統(tǒng)考,。

十二月份：

1,、教學(xué)常規(guī)檢查。

2,、開展詩歌朗誦比賽活動(dòng),。

3、繼續(xù)開展課題研討課活動(dòng),。

4,、組織教師開展讀書心得交流活動(dòng)。

元月份：

1,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

2、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,，迎接教育教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

3,、做好學(xué)期工作總結(jié)。

小學(xué)語文第一學(xué)期教研組工作計(jì)劃篇三

一,、指導(dǎo)思想

語文教研組將以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo),，以學(xué)校新學(xué)期

工作計(jì)劃

為中心，以集體教研為依托,，以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo),，以課題研究為突破口，以習(xí)作教學(xué)為重點(diǎn),。夯實(shí)常規(guī)教學(xué),，創(chuàng)新工作思路，充分利用信息技術(shù)開展語文教學(xué)研究與實(shí)踐,努力為語文教師提供展示教學(xué)特色的平臺(tái),，構(gòu)建積極向上的教研氛圍,，開辟習(xí)作教學(xué)的新途徑，提升教研組研究水平和學(xué)生習(xí)作素養(yǎng),，確保語文教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作主題

強(qiáng)化管理 和諧發(fā)展 提高質(zhì)量 注重實(shí)效 開拓創(chuàng)新

三,、工作目標(biāo)

總體目標(biāo)：按照“發(fā)展要有新思路,，改革要有新突破，工作要有新舉措”的要求,，把提升語文教師教學(xué)水平和學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展放在首位,，以落實(shí)新課程改革為切入點(diǎn)，加強(qiáng)管理，創(chuàng)新思路,，努力打造一支科研型,、專家型的教師隊(duì)伍，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)步發(fā)展,。

具體目標(biāo)：

1,、管理目標(biāo)：以人為本，科學(xué)管理,，增強(qiáng)教師學(xué)習(xí)意識(shí),、責(zé)任意識(shí)、教研意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí),，為全面提高語文教學(xué)質(zhì)量,，尋求新思想、新途徑,、新方法,。

2、教學(xué)目標(biāo)：以新課程標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向,，整合教育資源，落實(shí)課改新理念,，構(gòu)建“高效課堂”,、“活力課堂”、“幸福課堂”,，讓學(xué)生在輕松,、快樂的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)、享受學(xué)習(xí)語文的樂趣,，培養(yǎng),、提高學(xué)生語文素養(yǎng)。

3,、教研目標(biāo)：扎實(shí)做好校本教研,，穩(wěn)步推進(jìn)小課題、微型課題研究,，強(qiáng)力啟動(dòng)省級(jí)課題研究,，以課題研究為導(dǎo)向，強(qiáng)化科研引領(lǐng),，提高語文教師教研水平和課堂教學(xué)質(zhì)量,。

4、教師成長目標(biāo)：發(fā)揮老教師對(duì)年輕教師的傳,、幫,、帶作用，讓青年教師成長為校級(jí)骨干，創(chuàng)造條件,，提供平臺(tái),，讓中年教師成長為省級(jí)、骨干,。

5,、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)目標(biāo)：以課題研究為契機(jī)，做好校園習(xí)作網(wǎng)站的設(shè)計(jì),、制作,，各班完成習(xí)作樂園、博客的設(shè)計(jì)和建設(shè),。

6,、資料整理目標(biāo)：初步試行語文優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀習(xí)作,、優(yōu)秀娃娃報(bào),、活動(dòng)記錄、活動(dòng)掠影等各種資料的電子檔案建設(shè),。

四,、主要工作及措施

1、與時(shí)俱進(jìn),，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),。

全體語文教師要樹與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,、教育思想,、教學(xué)方法、教學(xué)技能,，學(xué)習(xí)新課標(biāo),、新教材，充分掌握小學(xué)語文知識(shí)體系,，要樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),，要把學(xué)習(xí)與做人，教書與育人緊密結(jié)合起來,。把“態(tài)度決定一切,、細(xì)節(jié)決定成敗、責(zé)任勝于能力”體現(xiàn)到學(xué)習(xí),、生活,、工作的各個(gè)方面中去。

通過各種途徑進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，教無定法,，于無法中求有法,。在校內(nèi)，老教師,、學(xué)科帶頭人發(fā)揚(yáng)傳幫帶優(yōu)良傳統(tǒng),，年輕教師勇挑重?fù)?dān)，積極探索學(xué)習(xí),。全體語文教師積極參加校內(nèi)外各種培訓(xùn),、賽教，虛心學(xué)習(xí),，勤記筆記,，借助網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，提高語文教學(xué)水平,。

2,、加強(qiáng)教研，強(qiáng)化備課過程,，優(yōu)化上課環(huán)節(jié),。

本學(xué)期繼續(xù)在語文教研組推行“單元分包、

教案

共享”的備課改革,，完善“個(gè)人研究—中心發(fā)言—教學(xué)設(shè)計(jì)交流—問題討論—形成通案(母案)—個(gè)性化設(shè)計(jì)(子案)—嘗識(shí)教學(xué)—總結(jié)反思”的備課模式,。以課標(biāo)為依據(jù)，以教材為依托,，以學(xué)生為主體,，繼續(xù)落實(shí)集體備課中的“三有”、“五定”,、“九備”、“五統(tǒng)一”工作制度,。充分發(fā)揮集思廣益,、優(yōu)化思路、求同存異,，資源共享的作用,。在課堂教學(xué)中，每位教師要努力構(gòu)建自主,、合作,、探究、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性,、互動(dòng)性、實(shí)踐性和創(chuàng)新性,。教學(xué)過程中要根據(jù)各年級(jí)段,，各單元的課型特點(diǎn),，充分利用多媒體輔助教學(xué)，采用一法為主,，多法相助的教學(xué)策略,，更好地實(shí)現(xiàn)“三維”目標(biāo)，使學(xué)生達(dá)到共同發(fā)展,，和諧發(fā)展,。課堂評(píng)價(jià)要更加注重人性化。努力打造“有效課堂,，實(shí)效課堂,，高效課堂”。

3,、注重實(shí)效,，作業(yè)布置、單元檢測(cè)科學(xué)合理,。

作業(yè)設(shè)計(jì)要注重實(shí)效,，要以“雙基”訓(xùn)練為目標(biāo)，以發(fā)展學(xué)生思維為根本,，以提高學(xué)習(xí)質(zhì)量為宗旨,，科學(xué)合理，份量適當(dāng),，難易適度,。做到“四精”：精選、精講,、精練,、精批;“四必”：有發(fā)必收、有收必批,、有批有評(píng),、有評(píng)必糾。批改及時(shí),、準(zhǔn)確,、細(xì)致，倡導(dǎo)作業(yè)評(píng)價(jià)多元化,、個(gè)性化,，注重啟導(dǎo)、示范作用,。同年級(jí)盡力做到作業(yè)形式,、作業(yè)量、批改量,、批改形式基本統(tǒng)一,。單元檢測(cè)要難度適宜,，既要檢查學(xué)生存在的問題，又要能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，要加大試卷分析,，教學(xué)情況反思的力度，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)過程和思路,，確保學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

4、以人為本,，關(guān)愛學(xué)生,，注重習(xí)慣養(yǎng)成教育。

全體語文老師要堅(jiān)持“面向全體,，照顧差異,，人本發(fā)展”的原則，注重學(xué)生全體發(fā)展,，更加關(guān)注個(gè)體差異,。要細(xì)化、實(shí)化,、強(qiáng)化“培優(yōu)幫困”工作,，努力做到措施得力，方法細(xì)致,，過程扎實(shí),，時(shí)間保障，效果明顯,，真正突顯學(xué)優(yōu)生更“優(yōu)”,、特長生更“專”,。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)困生不放棄,，給予他們更多的關(guān)心和愛護(hù)，使之成為人格上有自信,、學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，體現(xiàn)“因材施教”的思想,，真正實(shí)現(xiàn)以人為本,，全面發(fā)展教學(xué)思想。

本學(xué)期繼續(xù)狠抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育,，低年級(jí)主抓學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成,、上課習(xí)慣養(yǎng)成、作業(yè)習(xí)慣養(yǎng)成,、讀書習(xí)慣養(yǎng)成,、聽講思考訴說習(xí)慣養(yǎng)成,、正確的書寫習(xí)慣養(yǎng)成。中高年級(jí)繼續(xù)抓好并夯實(shí)低年級(jí)各種良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，主抓主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成,、復(fù)習(xí)鞏固習(xí)慣的養(yǎng)成、主動(dòng)積累習(xí)慣的養(yǎng)成,、習(xí)作習(xí)慣的養(yǎng)成,、主動(dòng)閱讀課外書籍習(xí)慣的養(yǎng)成等，要盡力做到“抓早,、抓小,、抓準(zhǔn)、抓實(shí)”,。

5,、爭取機(jī)會(huì)，積極組織,，參加各級(jí)各類競賽,。

成績?cè)鰪?qiáng)信心，成績激發(fā)熱情,。本學(xué)期,，語文組繼續(xù)積極開展和參與校內(nèi)外賽教，按學(xué)校規(guī)定組織好青年教師上匯報(bào)課,，團(tuán)員教師上研究課,，黨員教師上示范課。積極參加國家,、省,、市組織的賽教、

課件

課例,、論文,、錄像課、作文競賽,、演講,、征文、書法等活動(dòng),，并力爭取得第一的好成績,。繼續(xù)開展校內(nèi)外聽課評(píng)課活動(dòng)，聽課后及時(shí)評(píng)課,，一課一交流,、一課一反思、一課一總結(jié),，及時(shí)整理交流筆記,。

6,、抓住機(jī)遇，通力協(xié)作,，開展課題研究工作,。

一是繼續(xù)鞏固和發(fā)展上學(xué)期語文“微型課題”、“小課題”研究成果,，深入開展“小課題”和“微型課題”研究,。建全制度，細(xì)化方案,，著力指導(dǎo)每位教師加強(qiáng)平時(shí)教學(xué)觀察,，選準(zhǔn)研究課題，展開有效研究,，解決教學(xué)問題,，推出優(yōu)秀成果。二是要抓住機(jī)遇,，積極開展課題研究工作,，本學(xué)期語文組聯(lián)合電教組申報(bào)了《信息技術(shù)環(huán)境下小學(xué)生習(xí)作能力的培養(yǎng)與發(fā)展研究》課題，全體語文老師要積極參與其中,，做好課題研究初級(jí)階段的各項(xiàng)工作,，各學(xué)段老師要加強(qiáng)交流，確定研究的側(cè)重點(diǎn),，同時(shí)要做好課題研究資料的整理和收集,，本學(xué)期，語文組的研究課,、示范課,、匯報(bào)課也將圍繞課題研究展開，為課題的順利開展大好基礎(chǔ),。

7,、加強(qiáng)管理，夯實(shí)檢查,，努力完善教研組建設(shè),。

不斷完善語文教研組建設(shè)，努力使我校語文科研工作取得更大的發(fā)展和突破,，為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供科學(xué)指導(dǎo),。充分發(fā)揮“課題帶隊(duì)伍，科研促教改,，研究促質(zhì)量”的整體效能，不斷濃郁我校的語文科研氣氛,，使每一位教師都成為科研的參與者,，教改的實(shí)驗(yàn)者,。不斷加強(qiáng)語文教研組管理，做到教研有計(jì)劃,，活動(dòng)有安排,，落實(shí)重過程，檢查有記錄,，結(jié)果有總結(jié),。教案檢查、作業(yè)批改檢查定期與隨機(jī)抽查相結(jié)合,。星期四集體備課有記錄,，集體聽課、周三教研等教研活動(dòng)有簽到,，評(píng)課落到實(shí)處,。完善教研組計(jì)劃、各種檢查記錄,，評(píng)課稿語文,、娃娃報(bào)、優(yōu)秀習(xí)作裝訂成冊(cè),、活動(dòng)照片,、各種獲獎(jiǎng)名單教研組存檔。充實(shí)語文教研網(wǎng)的內(nèi)容,，結(jié)合課題研究,，建立校園習(xí)作網(wǎng)站，初步進(jìn)行教師之間網(wǎng)上評(píng)改習(xí)作的探究,。

五,、活動(dòng)安排

九月份：

1、各年級(jí)組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》及《新課標(biāo)》對(duì)本年級(jí)本冊(cè)教材的目標(biāo)要求,，領(lǐng)會(huì)學(xué)校工作計(jì)劃,。

2、制定語文組活動(dòng)計(jì)劃,，各年級(jí)語文教師制定本年級(jí)本學(xué)期語文學(xué)科計(jì)劃,，制定作業(yè)批改種類，報(bào)教導(dǎo)處備案,。

3,、研究并上報(bào)本學(xué)期上公開課教師、課題,。

4,、參加教育部組織的規(guī)范書寫大賽。

5、參加“美麗世園,，和諧陜西”征文比賽,。

6、舉辦迎國慶專題

手抄報(bào)

大賽,。

十月份：

1,、評(píng)展娃娃報(bào)。

2,、一年級(jí)拼音檢測(cè),。

3、每月教學(xué)檢查,。(教案,、作業(yè)批改抽查)

4、部分語文教師上公開課,。

5,、召開課題研究動(dòng)員會(huì)和個(gè)學(xué)段課題研究座談會(huì)。

十一月份：

1,、部分語文教師上公開課,。

2、教學(xué)檢查(全校語文作業(yè)批閱,、教案),。

3、組織經(jīng)典誦讀大賽,。

4,、參加各級(jí)各類語文賽教、送教下鄉(xiāng)活動(dòng),。

5,、參加

日記

大賽。

十二月份：

1,、部分語文教師上研究課,。

2、教學(xué)檢查(全校語文作業(yè)批閱,、教案),。

3、二年級(jí),、三年級(jí)鉛筆字鋼筆字比賽,。

4、參加各級(jí)各類語文賽教,、送教下鄉(xiāng)活動(dòng),。

一月份：

1,、認(rèn)真撰寫教學(xué)論文;

2、上交教學(xué)反思;

3,、期末教學(xué)檢查(作業(yè)批閱,、教案);優(yōu)秀作業(yè)展示、教案展示,。

4、期末教學(xué)質(zhì)量分析,。

小學(xué)語文第一學(xué)期教研組工作計(jì)劃篇四

本學(xué)期三年級(jí)語文教研組工作的.開展將根據(jù)《上半年者東鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃》和《者東鎮(zhèn)中心小學(xué)第一學(xué)期教科室工作計(jì)劃》為指導(dǎo),，以新課程改革為重點(diǎn)，以教育教學(xué)為中心,，立足課堂教學(xué),，引導(dǎo)全組教師積極參與課題研究，提高教科研水平,，提高課堂教學(xué)效率,，從而為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

二,、工作重點(diǎn)

1,、深入實(shí)踐《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，優(yōu)化課堂教學(xué),。

我們?nèi)昙?jí)使用的還是老教材,，但是作為教育第一線的教師，應(yīng)該跳出老教材給我們帶來的束縛,，好好學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，大膽地實(shí)踐，將《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念滲透到老教材中,，充分挖掘老教材與新理念之間的結(jié)合點(diǎn),，注意全面提高學(xué)生各方面的語文素養(yǎng)，積極倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)方式,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。同時(shí),，把教研的重點(diǎn)放在如何發(fā)揮四十分鐘課堂教學(xué)的效率上,，優(yōu)化課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)，追求學(xué)生在四十分鐘里的收獲最大化,，真正樹立教師的服務(wù)意識(shí),。

2、以“開展語文實(shí)踐活動(dòng)”為研究重點(diǎn),。

開展語文實(shí)踐活動(dòng),，有利于優(yōu)化語文課堂教學(xué),，提高教學(xué)效益?？梢宰寣W(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng),，間接為直接，學(xué)生通過活動(dòng)會(huì)發(fā)現(xiàn)一些問題,，并進(jìn)一步尋求自己解決問題的方法,。在活動(dòng)過程中學(xué)生的語言交際、理解分析,、相互協(xié)作等能力得到強(qiáng)化,。語文教學(xué)必須走大語文教育觀的道路，這才能使教育改革的路子越來越寬,。樹立大語文教學(xué)觀,，必須打破單一的封閉的教學(xué)形式，努力做到語文教學(xué)以課堂教學(xué)為主,，以課文為依據(jù),，教書育人相結(jié)合，校內(nèi)校外相結(jié)合,，從書本世界走向生活世界,。

3、認(rèn)真組織好二級(jí)教研活動(dòng),。

今年的二級(jí)教研活動(dòng),，在形式上有所變化，采用“集體備課—一人執(zhí)教—課后評(píng)議”的形式開展,，目的是讓組內(nèi)的每一個(gè)教師都能積極地參與到教研活動(dòng)中來,，真正的提高自己鉆研教材，組織教學(xué)的能力,，同時(shí)利用大家的智慧,，力爭使課堂教學(xué)最優(yōu)化。

三,、工作目標(biāo)

1,、通過《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，改變教師的傳統(tǒng)觀念,，形成新的教育教學(xué)理念,。

2、通過教學(xué)研討,，理論學(xué)習(xí)改變“高耗低產(chǎn)”的課堂教學(xué)現(xiàn)狀,，提高課堂效率。

3,、在教研活動(dòng)過程中,，提高教師教研能力,，積累經(jīng)驗(yàn)。

四,、活動(dòng)方式

新課程理論的學(xué)習(xí),，以集中學(xué)習(xí)和個(gè)別自學(xué)相結(jié)合的形式展開，使新課程理念逐步深入教師的思想領(lǐng)域,。理論學(xué)習(xí)的同時(shí),，并充分利用“學(xué)術(shù)沙龍”和學(xué)校的教研活動(dòng)，將新課程理論與課堂實(shí)踐結(jié)合起來,，以課堂為陣地,，逐步改革課堂教學(xué)的理念，使理論的學(xué)習(xí)更富有實(shí)效性,。

五、具體措施

（一）進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)效率

1,、教研組活動(dòng)：定時(shí)、定點(diǎn),、定主題內(nèi)容,，定中心發(fā)言。每個(gè)備課組活動(dòng)應(yīng)以“二期課改”的精神為指導(dǎo),，正確把握三維目標(biāo),，同時(shí)確立一個(gè)專題研究目標(biāo)，以提高研究的實(shí)效性,。此外,，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng)。

2,、備課：做到“三備”,，即備三維目標(biāo)，備教材,，備學(xué)生,。加強(qiáng)集體備課意識(shí)，注重資源共同分享,，做到備課要“深”,。

3、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù),，做到：求實(shí),、求真、求活,、求新,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不斷提高課堂教學(xué)效益。師生對(duì)話應(yīng)講普通話,，老師板書寫規(guī)范字,。課后寫好教學(xué)反思，青年教師每月上傳一篇教案及反思,。

4,、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,，批改要“細(xì)”，要規(guī)范,、及時(shí),，注重糾錯(cuò)及情況反饋。

5,、輔導(dǎo)：做好自己對(duì)學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作,。要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生,，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),，熱情鼓勵(lì)，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo),，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展,。

（二）深化教學(xué)研究，開展校本教研,，提高教學(xué)實(shí)效

1,、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，改革課堂教學(xué)方式,，促進(jìn)師生發(fā)展,。雙周二上午第三節(jié)為語文教研大組活動(dòng)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)教育教學(xué)理念,，大家共同收益,，共同提高。內(nèi)容包括：

（1）樹立以學(xué)生為本的思想,，建立民主平等的師生關(guān)系,，營造積極、向上,、和諧,、寬松,、有趣的教學(xué)氛圍，給學(xué)生以人文的關(guān)懷,，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識(shí),。

（2）堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生語文運(yùn)用,、實(shí)踐能力的同時(shí),，重視人文因素對(duì)學(xué)生思想感情的熏陶感染。

（3）積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析,，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間,，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問題，分析問題,，解決問題,，在主動(dòng)實(shí)踐過程中積累、感悟,。

（4）突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過程看成是老師,、學(xué)生,、文本間平等對(duì)話的過程。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受,、體驗(yàn)和思維方式,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（5）樹立大語文教學(xué)觀,，溝通課本內(nèi)外,，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系,，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道,，增加語文實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高學(xué)習(xí)效率,。

（6）講求訓(xùn)練手段的多樣性,，提高練習(xí)有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式,，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲,，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立學(xué)生的錯(cuò)題記錄,。

小學(xué)語文第一學(xué)期教研組工作計(jì)劃篇五

為了鞏固我校近幾年語文教學(xué)所取得的成果,，并在新的學(xué)期取得更大成績,，為給全體語文教師提供更廣闊的教學(xué)舞臺(tái)充分發(fā)揮他們的教學(xué)能力，使學(xué)生在和諧,、愉快的氣氛下學(xué)習(xí)語文知識(shí),，根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處對(duì)語文教學(xué)有關(guān)指示，再結(jié)合我語文組工作實(shí)際,，特制定本計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校語文教研組本著以教師為主體,，以問題為動(dòng)力，以課題為載體，以新的課改理念為導(dǎo)向,，繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革為主題，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以各年級(jí)備課組為依托,，充分發(fā)揮教研組，研究,、指導(dǎo),、服務(wù)的職能，努力提高語文課堂教學(xué)效率,，扎實(shí)有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究,，重點(diǎn)探討作文教學(xué)模式與方法，培養(yǎng)學(xué)生寫作的能力,。

二,、工作目標(biāo)

1、營造快樂課堂教學(xué),，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí),、體驗(yàn)語文學(xué)習(xí)的快樂。

2,、全體老師爭優(yōu)秀示范教師,，打造延職附小語文品牌。

3,、創(chuàng)低年級(jí)特色課堂教學(xué),，1-2年級(jí)學(xué)生識(shí)字量達(dá)20xx字以上；中高年級(jí)繼續(xù)抓好新課堂,，搞高閱讀量,，一學(xué)期閱讀達(dá)20xx0字，每日一記,，每周累計(jì)寫作1000字,。

4、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

5,、創(chuàng)建“優(yōu)秀教研組”,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)科組教學(xué)研究，提高學(xué)科組教學(xué)研究能力,，積極參加各種活動(dòng),，爭取好成績，爭當(dāng)優(yōu)秀教研組,。

三,、工作要求及措施

1、結(jié)合學(xué)校實(shí)行課改方案,，繼續(xù)深化我校小學(xué)語文課堂改革

我校的小學(xué)語文課程改革已經(jīng)進(jìn)入第二年,。一年來，我校課程改革取得了可喜成績,。讓課程改革更加深入,，我們善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研究解決課程改革中出現(xiàn)的新問題,，具體看語文教學(xué)是不是體現(xiàn)了語文的本質(zhì)與規(guī)律,，在新學(xué)期里，我們要做到備課要精心,，上課要認(rèn)真,。

（1）1-3年級(jí)創(chuàng)特色教學(xué)，繼續(xù)進(jìn)行趣味教學(xué),，強(qiáng)化直映識(shí)字教學(xué),。4-6年級(jí)以新課堂為主線，探討作文教學(xué),，強(qiáng)化學(xué)生表達(dá)能力。

（2）舉辦每周一次的“課改”研討,，對(duì)教學(xué)中涌現(xiàn)出的好教師,，好教法及時(shí)交流推廣。切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng),，做到活動(dòng)前有中心議題,，活動(dòng)中有記錄，活動(dòng)后有分析,。

（3）開展十月份“作文教學(xué)和口語交際教學(xué)”,、十一月份“研討課或開放課”的研究，打造一批“精品課”,，把自主教學(xué)新課堂推向一個(gè)新的高點(diǎn),，讓語文教學(xué)走過浮躁，走出困惑,，跳出誤區(qū),，走向理性和成熟,，使語文課堂杜絕形式主義傾向，回歸語文本色,，理出清新樸實(shí)的面貌,。

2、加強(qiáng)教研組常規(guī)管理,，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”,。

加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，通過各種形式對(duì)教學(xué)計(jì)劃,、備課,、課堂教學(xué)、復(fù)習(xí)考試,，質(zhì)量分析等各個(gè)環(huán)節(jié)全程關(guān)注,。

（1）各教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計(jì)劃。在教學(xué)中,，要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，做好輔優(yōu)補(bǔ)差的工作。

（3）,、挖掘教材的精髓,，努力追求課堂教學(xué)的新境界。

本學(xué)期,，我校語文教研組利用本校每周的教研活動(dòng)和集體備課時(shí)間,，加強(qiáng)各年級(jí)備課組的管理，完善集體備課制度,，建設(shè)好語文學(xué)科資源,，為教學(xué)提供有效的資源共享，由備課組制定分組備課,，其他教師進(jìn)行修改補(bǔ)充,，不斷完善

教案

。

（4）充分利用集體備課,，努力追求課堂教學(xué)的新境界,，挖掘教材的精髓，集思廣義,，進(jìn)行教研活動(dòng),，把課文吃透、吃準(zhǔn),、吃精,。使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關(guān)懷的課堂，充滿問題探索的課堂,，充滿語文魅力的課堂,，充滿教學(xué)智慧的課堂。

（5）每人每周聽課不少于2節(jié),，同時(shí)做好聽課記錄及聽后反思

（7）,、抓好學(xué)生的書寫工整，提出練字要求：

a,、1~2年級(jí)鉛筆字,，3~6年級(jí)白板字鋼筆字

b、具體練字時(shí)間：每周二最后一節(jié)寫字課,。

c,、教研組、備課組可組織練字活動(dòng)比賽促使這項(xiàng)工作的進(jìn)行,。

3,、掀起我校“樂于讀課外書,，樂于寫作,，樂于寫規(guī)范字”新的高潮。

4,、強(qiáng)化青年教師專業(yè)水平,，使教師教學(xué)素養(yǎng)的全面提升。

近幾年,，我校青年教師進(jìn)步迅速,，通過上學(xué)期的青年教師優(yōu)質(zhì)課大獎(jiǎng)賽，我校選拔出一批教學(xué)能力強(qiáng),，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，能熟練駕馭教材的中青年教師，發(fā)揮這些教師的引領(lǐng)與輻射作用,。

（1）把優(yōu)秀課堂教學(xué),、優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在我校教師中推廣。

（2）及時(shí)把優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì),，典型案例,、優(yōu)秀教學(xué)隨筆,、教學(xué)故事上傳教研網(wǎng)上,，讓更多的教師提出寶貴的意見，使他們的教學(xué)更上一個(gè)臺(tái)階,。

5,、積極參加教研室組織的教研活動(dòng)。組織學(xué)生參加各種作文競賽，積極向報(bào)刊投稿,。

6,、各備課組精心組織“每月一次”語文活動(dòng)。

四,、作業(yè)檢查要求,。

1、四五六年級(jí)檢查：

1）,、語文練習(xí)冊(cè)（全批全改）

3）,、語文大作業(yè)或?qū)懽謺?/p>

2、二,、三年級(jí)檢查：

1）,、語文練習(xí)冊(cè)（全批全改）

3）、生字抄寫,。（全批全改）

3,、一年級(jí)檢查：

1）、語文練習(xí)冊(cè)（全批全改）

2）,、生字抄寫以及造句本,。（全批全改）

五、各月活動(dòng)安排：

九月

1,、集體備課,。

2、優(yōu)秀教師示范引領(lǐng)課

3,、青年教師推門課

4,、教學(xué)常規(guī)檢查

十月

1、參加市教研市舉辦的教學(xué)培訓(xùn),。

2,、語文活動(dòng)。

（1）,、一,、二年級(jí)寫字比賽。

（2）,、三,、四年級(jí)鋼筆字比賽。

（3）,、五,、六年級(jí)作文競賽。

3,、教學(xué)常規(guī)檢查

4,、總結(jié)通報(bào)上月業(yè)務(wù)檢查情況

十一月

1,、新進(jìn)教師赴西安學(xué)習(xí)。

2,、檢查學(xué)生作業(yè),。

3、進(jìn)行期中考試,。

4,、各年級(jí)小結(jié)期中測(cè)試情況，明確后半學(xué)期的目標(biāo)

5,、語文活動(dòng)

（1）,、一、二年級(jí)朗誦比賽,。

（2）,、三、四年級(jí)漢字聽寫大賽,。

（3）,、五、六年級(jí)

手抄報(bào)

比賽,。

6,、教學(xué)常規(guī)檢查與上報(bào)。

十二月

1,、檢查學(xué)生作業(yè)本和教師教案,。

2、各年級(jí)制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

3,、組織1--5年級(jí)期末測(cè)試。

4,、教研組

工作總結(jié)

,。

5、教師收集有關(guān)資料及教學(xué)心得,，并上交論文或案例,。

6、復(fù)習(xí)課展示,。進(jìn)行全面復(fù)習(xí),。

7、期末復(fù)習(xí)考試,。

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校與教導(dǎo)處的

工作計(jì)劃

為指導(dǎo)，以學(xué)生為本,，以質(zhì)量為魂,，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究,、校本培訓(xùn)為載體,，結(jié)合本教研組教師的教研實(shí)際，為教師營造良好的教研氛圍,，為學(xué)生提供廣闊的語文學(xué)習(xí)空間,。課堂教學(xué)以精講、互動(dòng),、高效為指導(dǎo),，教研工作以校本為中心，努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì),。進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究,、服務(wù)、指導(dǎo)等功能,，全面提高語文課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,，扎扎實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

二,、具體工作

（一）規(guī)范常規(guī)管理,，提高教學(xué)效率

1、教研組活動(dòng)：定時(shí),、定點(diǎn),、定主題內(nèi)容、定中心發(fā)言,?；顒?dòng)要有過程紀(jì)要、要有具體方案,。老師們要根據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng),。

2、備課：既備教材,，又備學(xué)生,；既備落實(shí)“雙基”，又備“能力培養(yǎng)”,。加強(qiáng)集體備課意識(shí),，注重資源共同分享，又要形成個(gè)性設(shè)計(jì),，編寫特色教案,。（每學(xué)期抽兩次教案）

3,、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，講求課堂教學(xué)的實(shí)效性,，做到：求實(shí),、求真、求活,、求新,，充分利用各種資源拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不斷提高課堂教學(xué)效益,。

4、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改：作業(yè)設(shè)計(jì)要多樣,、適量,，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”,。批改要細(xì)致,，反饋要及時(shí)，要注重糾錯(cuò),。（作業(yè)檢查每學(xué)期2次）

5,、輔導(dǎo)：做好自己對(duì)學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作。要因材施教,，經(jīng)常分析學(xué)生,，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì),，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo),，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。

6,、課后反思：提倡教師寫教后記,，及時(shí)記錄得失，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不思改進(jìn)教學(xué),。

7、重視畢業(yè)班的語文教學(xué)：抓好畢業(yè)班語文復(fù)習(xí)工作,，特別是在學(xué)法指導(dǎo)方面下功夫,，努力提高畢業(yè)班的語文教學(xué)水平，爭取畢業(yè)班的語文畢業(yè)考查優(yōu)于去年,。

（二）深化教學(xué)研究,，提高教學(xué)實(shí)效。

2,、聽課：組內(nèi)公開課必聽,，邊聽邊思,，及時(shí)評(píng)注，提倡老師相互之間多學(xué)習(xí),，多交流,。每學(xué)期每位教師聽課不得少于18節(jié)，教研員不得少于20節(jié),。

4、加強(qiáng)學(xué)生寫字,、朗誦,、習(xí)作的教學(xué)指導(dǎo)。

隨著新課程改革以來,，寫字課顯得越來越重要,，俗話說“字如其人”，同時(shí),，書法也是我國的傳統(tǒng)文化,，所以，今年我們老師在教學(xué)中要注重寫字指導(dǎo),，促使學(xué)生愛寫字,，寫好字。朗誦是體現(xiàn)學(xué)生語文能力的重要內(nèi)容,，也是積累優(yōu)美詞句的有效途徑,，因此，我們要加強(qiáng)課文朗誦的教學(xué)要求,，教研室將不定期對(duì)學(xué)生的背誦進(jìn)行抽查,，老師們?cè)诮虒W(xué)中應(yīng)有意識(shí)地讓學(xué)生多記一點(diǎn)，記好一點(diǎn),。習(xí)作是學(xué)生進(jìn)行語文學(xué)習(xí)的重要體現(xiàn),，應(yīng)該要多練（小練筆），精練,，教師要細(xì)評(píng)（講評(píng)）,，調(diào)動(dòng)學(xué)生習(xí)作的興趣。老師們要加強(qiáng)學(xué)生自我修改的能力,，加強(qiáng)修改的指導(dǎo),，真正做到舉一反三的作用。同時(shí),，積極組織學(xué)生參加各種作文比賽,，讓學(xué)生在實(shí)踐中去提高。

（三）搞好學(xué)科活動(dòng),，提高綜合素質(zhì),。

1,、讀書活動(dòng)：加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，精心打造“書香校園”,?！白寣W(xué)習(xí)成為享受，讓讀書成為習(xí)慣”,。全體語文教師要把培養(yǎng)學(xué)生喜愛讀書的習(xí)慣作為教育教學(xué)工作的有機(jī)組成部分,，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書,、會(huì)讀書,，開展讀書交流評(píng)比活動(dòng)，營造書香校園,。

2,、繼續(xù)抓好課堂研究：學(xué)校“有效教學(xué)”為研究龍頭,，立足教育實(shí)踐,，立足課堂教學(xué)，開展高效的教育科研活動(dòng),，讓教育科研為學(xué)生,、教師、學(xué)校服務(wù),。

3,、充分利用博客進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研。老師要積極在博客上發(fā)表文章,，推薦文章,，點(diǎn)評(píng)交流，不斷拓寬自己的知識(shí)面,。

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校工作計(jì)劃為核心，以《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng),，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,，堅(jiān)持面向全體，打好基礎(chǔ),，圍繞“真實(shí),、有效”的教研主題，以研促教,，立足課堂,，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。同時(shí)結(jié)合語文教研組全體教師的教研實(shí)際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái),，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,。

二、工作重點(diǎn)

1,、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研,，立足校情開展教研活動(dòng)。

3,、開展豐富的語文活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高,。

三,、具體措施

(一)、進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)效率

1,、教研組活動(dòng)：定時(shí)、定點(diǎn),、定主題內(nèi)容,，定中心發(fā)言。每個(gè)備課組活動(dòng)應(yīng)以“新課標(biāo)”的精神為指導(dǎo),，正確把握三維目標(biāo),，同時(shí)確立一個(gè)專題研究目標(biāo)，以提高研究的實(shí)效性,。此外,，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng)。

2,、備課：做到“三備”,，即備三維目標(biāo)，備教材,，備學(xué)生,。加強(qiáng)集體備課意識(shí)，注重資源共同分享,，做到備課要“深”,。(教案每學(xué)期檢查2次)

3、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí),、求真,、求活、求新,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不斷提高課堂教學(xué)效益。師生對(duì)話應(yīng)講普通話,，老師板書寫規(guī)范字,。課后寫好教學(xué)反思，青年教師每月上傳一篇教案及反思,。

3,、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,，批改要“細(xì)”，要規(guī)范,、及時(shí),，注重糾錯(cuò)及情況反饋。(作業(yè)檢查每學(xué)期2次)

4,、輔導(dǎo)：做好自己對(duì)學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作,。要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生,，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),，熱情鼓勵(lì)，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo),，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展,。

(二)深化教學(xué)研究，開展校本教研,，提高教學(xué)實(shí)效,。

1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，改革課堂教學(xué)方式,，促進(jìn)師生發(fā)展。雙周二上午第三節(jié)為語文教研大組活動(dòng),，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)教育教學(xué)理念,，大家共同收益，共同提高。內(nèi)容包括：

(1)樹立以學(xué)生為本的思想,，建立民主平等的師生關(guān)系,，營造積極、向上,、和諧,、寬松、有趣的教學(xué)氛圍,，給學(xué)生以人文的關(guān)懷,，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識(shí)。

(2)堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一,，在培養(yǎng)學(xué)生語文運(yùn)用,、實(shí)踐能力的同時(shí)，重視人文因素對(duì)學(xué)生思想感情的熏陶感染,。

(3)積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，淡化繁瑣的講解分析,，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問題,，分析問題,，解決問題,，在主動(dòng)實(shí)踐過程中積累,、感悟。

(4)突出學(xué)生主體地位,，將教學(xué)過程看成是老師,、學(xué)生、文本間平等對(duì)話的過程,。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受,、體驗(yàn)和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(5)樹立大語文教學(xué)觀,，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外,，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系,，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語文實(shí)踐機(jī)會(huì),，提高學(xué)習(xí)效率,。

(6)講求訓(xùn)練手段的多樣性，提高練習(xí)有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式,，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲,，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立學(xué)生的錯(cuò)題記錄(鼓勵(lì)老師們都去實(shí)踐),。

2,、聽課：組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思,，及時(shí)評(píng)注,，提倡同年級(jí)組老師相互之間多學(xué)習(xí)，多交流,。每學(xué)期每位教師聽課不得少于10節(jié),，教研組長不得少于15節(jié)。新教師和青年教師要多聽課,。

3,、公開課：鼓勵(lì)教師上公開課或研討課。每位教師每學(xué)年至少開一節(jié)課,。做到專家引領(lǐng)和同組老師的努力相結(jié)合;上課,、說課、聽課,、評(píng)課做到全員參加,。并收齊研究課的全部資料存檔。

4,、利用學(xué)習(xí)型教師,、名教師的優(yōu)勢(shì)，以點(diǎn)帶面,，資源共享,，共同提高。

5,、開展師生共讀及共寫隨筆活動(dòng),，加強(qiáng)小學(xué)語文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究。

6,、提高校本課程和結(jié)對(duì)子學(xué)校的課程教學(xué)質(zhì)量,。

(三)搞好學(xué)科活動(dòng)，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

1、原則：盡量讓更多的孩子參與到活動(dòng)中來,，在參與中運(yùn)用,、在參與中體驗(yàn),。

一年級(jí)配套課外閱讀，激發(fā)閱讀的興趣,。

二年級(jí)童話創(chuàng)作,，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造能力。

三年級(jí)體驗(yàn)閱讀,，掌握初步的閱讀方法,。

四年級(jí)編報(bào)，掌握組織材料,，編排版面的方法,，培養(yǎng)綜合能力。

五六年級(jí)閱讀感悟,，培養(yǎng)初步的文學(xué)修養(yǎng),，做好

讀書筆記

。

2,、常規(guī)性活動(dòng)：全校閱讀考級(jí)活動(dòng),、師生共讀活動(dòng)及各年級(jí)語文自行的競賽活動(dòng)。

3,、做好學(xué)科整合,。如：語文與信息科技的整合，利用信息課查找資料及寫話練筆,。語文與德育整合,，結(jié)合活動(dòng)寫小練筆等等。

4,、繼續(xù)開展古詩詞及名家名篇誦讀活動(dòng),。

小學(xué)語文第一學(xué)期教研組工作計(jì)劃篇六

（1）備課：所有教師要認(rèn)真鉆研教材，備班情,，備學(xué)情,，要有針對(duì)性,、有特色,，做到教學(xué)目標(biāo)明確，方法靈活多變,，重難點(diǎn)突出,，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識(shí),。力爭本學(xué)期每位教師都能設(shè)計(jì)出一份高質(zhì)量的教案,，反對(duì)照抄照搬，敷衍了事,。

（3）作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,，體現(xiàn)“輕負(fù)荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，堅(jiān)決反對(duì)無針對(duì)性的題海戰(zhàn),，加重學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)；作業(yè)批改要“細(xì)”,，要規(guī)范,、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋,。

（4）輔導(dǎo)：因材施教,，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì),，補(bǔ)差提優(yōu),，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。

教研組將配合學(xué)校以定期檢查為主,，抽查為輔,，對(duì)計(jì)劃、備課,、作業(yè)批改及課堂教學(xué)等情況進(jìn)行檢查,，并及時(shí)通報(bào)。

2,、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

教書重在育人，我們特別要重視培養(yǎng)學(xué)生上課專心聽講,、按時(shí)完成作業(yè),、審題、閱讀,、寫字等良好習(xí)慣,，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓,，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

小學(xué)語文第一學(xué)期教研組工作計(jì)劃篇七

教研組的全稱是教學(xué)研究小組，是學(xué)校與教師的研發(fā)機(jī)構(gòu)之一,，它不但是教師專業(yè)能力增進(jìn)的重要舞臺(tái),，還是教師形成專業(yè)歸屬感與學(xué)科崇拜的發(fā)源地。以下是本站整理的小學(xué)語文第一學(xué)期教研組

工作計(jì)劃

結(jié)尾范例,，希望對(duì)大家有幫助,。

一、指導(dǎo)思想：

二,、工作重點(diǎn)

1,、努力構(gòu)建學(xué)本課堂,，使學(xué)生“一課一得”。

三,、具體措施

（一）,、借助教學(xué)新常規(guī)，構(gòu)建學(xué)本課堂,，提高教學(xué)效率,。

4、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,，以“核心課堂練習(xí)設(shè)計(jì)為主”,。

（二）、深化教學(xué)研究,，開展校本教研,，提高教學(xué)實(shí)效。

四,、具體安排（語文教研組教研活動(dòng)行事表）

小學(xué)語文第一學(xué)期教研組工作計(jì)劃篇八

本學(xué)期,，在學(xué)校校長室和教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校語文教研組立足校本教研,，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，狠抓實(shí)效，大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。貫徹教學(xué)教研工作計(jì)劃,，課堂教學(xué)以精講、互動(dòng),、高效為指導(dǎo),，教研工作以校本為中心，努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì),。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù),、指導(dǎo)等功能,，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。

二,、工作要點(diǎn)

(一)、抓好常規(guī)教學(xué),。

1,、課堂上堅(jiān)持“精講,、互動(dòng)、高效”的原則,，繼續(xù)落實(shí)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,，確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí)。通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng),，多評(píng)議切磋,，多交流碰撞，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn),、研究,、解決所遇問題。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,，將充分的自主學(xué)習(xí),、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來,，重視興趣的激發(fā),、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮。

2,、加強(qiáng)備課,，抓好集體備課的過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量,。集體備課的目的是為教師創(chuàng)造自主發(fā)展的條件,，備課前要組織同年級(jí)同學(xué)科的教師認(rèn)真分析教材，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，并做好討論記錄,，然后分工備課，認(rèn)真修改,，直至將它轉(zhuǎn)化為自己的認(rèn)識(shí),。還要注重合作，做到資源共享,，切實(shí)注重教學(xué)效果,，提高整體教學(xué)質(zhì)量。要加強(qiáng)管理,，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂,。備課應(yīng)注意備學(xué)生，做到目中有人,，留有一定彈性,。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實(shí)踐性,、活動(dòng)性合理搭配,，努力做到“輕負(fù)高效”,。

3.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講,、按時(shí)完成作業(yè),、審題、閱讀,、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓,，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

4.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上,，減少或消除錯(cuò)誤積累,。要控制期末復(fù)習(xí)時(shí)間，提倡期中調(diào)研分析,，特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作,。同時(shí)加強(qiáng)各類素質(zhì)競賽，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,。

(二)學(xué)習(xí)研究新大綱,、新教材仍然是本學(xué)期教研工作重點(diǎn)之一。有計(jì)劃地學(xué)習(xí)新大綱,，以新大綱為準(zhǔn)則進(jìn)行教學(xué),，以確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

(三)教研組活動(dòng)的常規(guī)要求,。教研組活動(dòng)至少每周一次,，每次至少一小時(shí)，教研組成員可自主報(bào)名參加主持工作,，形式多樣,，并用統(tǒng)一的記錄本做好記錄,，記錄時(shí)要書寫規(guī)范、整齊、詳實(shí)，以備參加優(yōu)秀教研組的評(píng)比活動(dòng),。教師教學(xué)過程管理要加強(qiáng),，本組教師要積極切磋教法學(xué)法，積極上好實(shí)踐課、研究課，開展評(píng)課交流,，及時(shí)反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織,，重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),，加強(qiáng)教研組信息化建設(shè)步伐，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高,。

(四)充分利用學(xué)校閱覽室,、圖書室的優(yōu)勢(shì),，加大學(xué)生的閱讀量,。

(五)努力申報(bào)課題，抓好課題研究,，提高課題研究的質(zhì)量,。

(六)加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高。

1,、充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的作用,。本學(xué)期，我組將充分發(fā)揮先進(jìn)教師的示范作用,，讓他們上示范課,、請(qǐng)骨干教師作理論講座，進(jìn)一步提高本組教師的整體教學(xué)和研究水平,，從而促使更多的教師以他們?yōu)榘駱?，不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

2,、通過上掛牌課、說課,、寫教學(xué)反思,，研討課堂疑難問題等形式，讓每個(gè)教師都有學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì),，從而讓年輕教師盡快脫穎而出,，使我校的語文教學(xué)新人輩出，充滿蓬勃生機(jī),。

3,、組織小型多樣、講究實(shí)效的研究活動(dòng)和競賽活動(dòng),，組織語文優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng),。

(七)堅(jiān)持正確導(dǎo)向，抓好畢業(yè)班教學(xué)工作,。

全體畢業(yè)班語文老師要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)教育部有關(guān)考試改革精神,，學(xué)習(xí)其他地方語文改革的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真研究升學(xué)考,，真正吃透考試改革的精神實(shí)質(zhì),，從而有重點(diǎn)、有針對(duì)性地做好畢業(yè)班的語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作,，同時(shí)也為非畢業(yè)班的教師做好鋪路工作 ,。

三、具體安排

(一),、“一人一課”活動(dòng)(略讀課文),，做好課堂疑難問題記錄。

(二),、請(qǐng)骨干教師組內(nèi)講座

(三),、網(wǎng)上教研要求：全組成員每人每學(xué)期向網(wǎng)上發(fā)一塊

四,、師生讀書月活動(dòng)

語文是“厚積薄發(fā)”的學(xué)科，沒有一定的文化底蘊(yùn)是無法領(lǐng)略語文學(xué)(鄉(xiāng)鎮(zhèn)安置幫教工作計(jì)劃)科的無窮奧妙的,，沒有一定的文化底蘊(yùn)是無法體會(huì)語文學(xué)科的無限魅力的,。厚實(shí)學(xué)生的文化底蘊(yùn),，唯一的方法是教會(huì)學(xué)生讀書，教會(huì)學(xué)生熱愛閱讀!

1,、中華經(jīng)典誦讀比賽

每班推出優(yōu)秀誦讀者一名,，各班,、教研組要提前做好認(rèn)真的準(zhǔn)備,，營造濃郁的誦讀經(jīng)典的讀書氛圍,，不能只重視誦讀比賽的結(jié)果，更重要的是要重視比賽的準(zhǔn)備過程,，在這個(gè)準(zhǔn)備過程中,，形成濃郁的經(jīng)典吟誦氛圍，讓師生在吟誦經(jīng)典名著中豐富知識(shí)積累,、明澈人生哲理;比賽誦讀內(nèi)容a4紙打印,，賽后交評(píng)委處。

2,、“淘寶”書?；顒?dòng)

1) 建議各班主任發(fā)動(dòng)學(xué)生，制作富有班級(jí)特色的宣傳語布置班級(jí)外面的宣傳欄以及自己的班的小書海起個(gè)有個(gè)性的名字,，如：一(1)小精靈書店,、二(1)班紅珊瑚書店等，營造班級(jí)特色的“淘寶書?！钡沫h(huán)境文化,。

2)每班師生共讀一本好書，開展好讀書交流活動(dòng),，評(píng)比一回,，展出一版讀書心得。

3)學(xué)生代表讀書經(jīng)驗(yàn)采訪：(小傳人廣播臺(tái))

4)學(xué)生讀書隨筆展評(píng)活動(dòng)：(閱讀筆記展覽,， 激發(fā)學(xué)生看課外書的興趣,，養(yǎng)成愛看課外書、善于積累的好習(xí)慣,，提高鑒賞水平)

展評(píng)內(nèi)容：學(xué)生的讀書材料,，如：班級(jí)閱讀特色、讀書卡,、摘抄,、心得等，

五、各年級(jí)組競賽活動(dòng)

1,、朗讀比賽,，提高學(xué)生的朗讀水平，訓(xùn)練學(xué)生的語感,。

2,、詩詞默寫競賽(小學(xué)生必背古詩80首)。

3,、書法比賽并展覽,，訓(xùn)練學(xué)生寫一手正規(guī)、漂亮的鉛筆字和鋼筆字,。