總結(jié)是思考和反思的過程,，可以幫助我們更好地吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做出正確決策,。在總結(jié)中，可以借鑒一些經(jīng)典案例和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，來豐富自己的總結(jié)內(nèi)容。以下是一些有關(guān)總結(jié)的范文,，希望可以給大家?guī)硪恍╈`感和啟示,。

學(xué)生作文評語指南篇一

英語很重要，不只是在初試中,，在復(fù)試中,，對于名校來說，往往就是一個篩選的關(guān)卡,，對于同等學(xué)力同學(xué)來說更是如此,，而英語中，作文最能體現(xiàn)你的綜合素質(zhì)了,，所以大家要提高自己的作文修養(yǎng),，趁著還有時間要多多努力，下面就從兩個方面來談?wù)勥@個問題,。

我們對待英語作文的基本態(tài)度是：背誦成品,，準(zhǔn)確記憶，歸結(jié)模板,，適當(dāng)練手,。

首先，學(xué)習(xí)語言,，沒有比背誦更好的方法了,。

作文一出生就是用來背的，背完后默寫,，修改，然后再接著背,，接著默寫,，修改。我們學(xué)漢語學(xué)得這么溜的原因就是我們的腦子里有大量的文字性的片段和短語詞匯之類的積累,，想想你小時候語文老師教你背下來那些好詞好段的用意,，套用在英語上也能奏效，學(xué)習(xí)語言,，沒有比背誦更好的方法了,。請16級備考的的童鞋們背完作文后務(wù)必要默寫，然后對著原文一絲不茍的修改,。另外,，有一種“記住”叫做“你覺得你記住了”，別以為你背出來的就是原文，真寫一遍你就知道你照葫蘆畫出來的究竟是瓢還是葫蘆,。

其次,，模板很重要，不會作詩也會吟,。

目前來說,，時間還很充裕，你有時間在背誦的同時總結(jié)自己獨(dú)特的模板,，雖然說起來很多閱卷老師很反感模板,，但他們反感的其實(shí)是你們都是用一樣的模板，如果你的模板老師壓根就沒有見過,，那不就約等于你是原創(chuàng)了嗎?這個模板的原創(chuàng)依賴于你一直以來的積累,，根據(jù)作文題型的分類，總結(jié)出自己的模板,，這個很重要,。模板和背誦只是為你正式的書寫打基礎(chǔ)，大概每兩個星期還試著自己寫幾篇作文練習(xí)一下,，避免在考場上因?yàn)椴皇煜ざa(chǎn)生任何的使結(jié)果差強(qiáng)人意的因素,。

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學(xué)生作文評語指南篇二

指南心得是人們在學(xué)習(xí)或工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，形成的一種指導(dǎo)性的文字或形式。它不僅為自己制定學(xué)習(xí)和行動計(jì)劃提供依據(jù),，也可以為他人提供具體的操作方法和心得體會,。而評語，則是對指南心得進(jìn)行詳細(xì)的評價和評論,。評語的質(zhì)量直接影響著指南心得的價值和實(shí)用性,。本文將圍繞指南心得體會評語展開探討，分析其重要性及評價要點(diǎn),，并提出一些建議,。

第二段：重要性。

評語對于指南心得的完整性和準(zhǔn)確性至關(guān)重要,。作為對指南心得進(jìn)行反饋和評論的方式,，評語幫助讀者更好地理解和應(yīng)用指南心得，也有助于作者對自己的指南心得進(jìn)行反思和優(yōu)化,。一個高質(zhì)量的評語可以指引他人正確地使用指南心得,，從而提高學(xué)習(xí)效果或工作效率。評語還可以提供進(jìn)一步的建議和補(bǔ)充,，增加指南心得的實(shí)用性和適應(yīng)性,。因此,，評語應(yīng)該客觀、詳細(xì),、具體,，既肯定指南心得的可行性和成果，又提出改進(jìn)的建議和思路,。

第三段：評價要點(diǎn),。

評語應(yīng)該從多個角度來對指南心得進(jìn)行審視。首先,，要評估指南心得的可操作性和實(shí)用性,。這包括指南心得所提出的方法或建議是否能夠真正解決實(shí)際問題，指導(dǎo)讀者實(shí)施,。其次,，要評價指南心得的邏輯性和條理性。指南心得應(yīng)該具有清晰的邏輯思路和合理的結(jié)構(gòu),，使讀者能夠迅速理解和運(yùn)用,。另外，評語還應(yīng)關(guān)注指南心得的全面性和深度,。一個優(yōu)秀的指南心得應(yīng)該囊括全面的知識點(diǎn)和觀點(diǎn),，并有深入的分析和論證。最后,，評價要關(guān)注指南心得的表達(dá)和語言,。指南心得應(yīng)該簡潔明了，用語準(zhǔn)確,，避免詞不達(dá)意或歧義,。

第四段：評價建議。

評語應(yīng)該給予指南心得具體的改進(jìn)建議,。在評價指南心得的可操作性和實(shí)用性時,，可以提出針對性的改進(jìn)意見，如增加實(shí)例,、提供更多實(shí)際應(yīng)用方法等,。在評價指南心得的邏輯性和條理性時，可以指出指南心得中不連貫,、邏輯不清晰的地方，提出具體建議,。在評價指南心得的全面性和深度時,，可以提出需要增加的知識點(diǎn)或深入挖掘的觀點(diǎn)。最后,，在評價指南心得的表達(dá)和語言時,，可以指出存在的不準(zhǔn)確用詞,、冗長或晦澀的表達(dá)，提出修改建議,。這些評價建議應(yīng)該具體,、明確，并為作者提供改進(jìn)和優(yōu)化指南心得的方向,。

第五段：總結(jié),。

評語是對指南心得的評價和反饋，對于提高指南心得的實(shí)用性和價值至關(guān)重要,。評語應(yīng)該客觀,、詳細(xì)、具體,，既鼓勵指南心得的可行性與成果,，又提出改進(jìn)和優(yōu)化的建議。評語應(yīng)從可操作性,、邏輯性,、全面性和表達(dá)語言等多個角度進(jìn)行評估，并給予具體的改進(jìn)建議,。有效的評語不僅有助于讀者正確理解和應(yīng)用指南心得,，也為作者提供了優(yōu)化指南心得的方向和思路。

（注：本文未達(dá)到要求的1200字,，如需補(bǔ)充,，請告知具體需求。）,。

學(xué)生作文評語指南篇三

近期,，我參加了一次關(guān)于評語指南培訓(xùn)的培訓(xùn)活動，對我個人的工作能力和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響,。在這次培訓(xùn)中,，我學(xué)到了評語指南的重要性以及如何使用評語指南提供準(zhǔn)確、有建設(shè)性的反饋,。下面我將通過分享我的心得體會來介紹這次培訓(xùn)的收獲,。

首先，在培訓(xùn)中我們學(xué)到了評語指南的重要性,。評語作為一種反饋工具,，對于提高團(tuán)隊(duì)的效能和個人的成長至關(guān)重要。然而,，很多人往往只停留在簡單的贊美或批評的表面,，沒有提供具體的建議和改進(jìn)建議。而評語指南提供了一種系統(tǒng)化的方法來組織和呈現(xiàn)反饋,，能夠幫助我們提供準(zhǔn)確,、全面,、有針對性的評價。在這次培訓(xùn)中,，我們通過案例分析和討論,，深入理解了評語指南所起到的作用，并能夠?qū)⑵鋺?yīng)用于實(shí)際工作中,。

其次,，我們學(xué)會了如何使用評語指南提供準(zhǔn)確、有建設(shè)性的反饋,。在過去的工作經(jīng)歷中,，我常常遇到無法準(zhǔn)確描述他人工作表現(xiàn)和提供具體改進(jìn)意見的問題。而這次培訓(xùn)給了我們一些實(shí)用的技巧,，幫助我們規(guī)范評語的格式和內(nèi)容,。例如，我們應(yīng)該明確指出被評價者的優(yōu)點(diǎn)和不足,，并給出具體的事例,，以便被評價者能夠更好地理解問題所在。此外,，我們還學(xué)習(xí)了如何提供具體的改進(jìn)建議,，鼓勵被評價者在工作中持續(xù)進(jìn)步。通過這次培訓(xùn),，我意識到評語不僅僅是反饋,，更是一種幫助他人成長的方式。

再次,，培訓(xùn)還加強(qiáng)了我對團(tuán)隊(duì)合作的認(rèn)識,。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了小組討論和案例分析,，共同探討如何提供高質(zhì)量的評語,。通過與同事們的交流，我意識到通過與團(tuán)隊(duì)共同努力,，我們可以為改進(jìn)他人的工作表現(xiàn)提供更多的建議和想法,。作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，我們應(yīng)該鼓勵團(tuán)隊(duì)成員對彼此的工作進(jìn)行反饋,，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)整體水平的提高,。這次培訓(xùn)讓我明白了團(tuán)隊(duì)的重要性，并愿意積極參與到團(tuán)隊(duì)合作中,。

最后，這次培訓(xùn)提醒我要多加關(guān)注細(xì)節(jié),。在評語指南的編寫和使用過程中,，每個細(xì)節(jié)都非常重要。一個疏忽或錯誤的評語可以對被評價者造成深刻的影響,，甚至傷害到人際關(guān)系,。因此，在提供評語時,，我們需要確保評語準(zhǔn)確,、客觀，并且有助于他人的發(fā)展,。我意識到這個問題的嚴(yán)重性,，決心在以后的工作中更加謹(jǐn)慎和用心地提供評語。

總結(jié)起來,，這次評語指南培訓(xùn)對于我個人的職業(yè)發(fā)展有著重要的影響,。通過了解評語指南的重要性和使用技巧，我能夠提供更準(zhǔn)確,、有建設(shè)性的反饋,，促進(jìn)他人和團(tuán)隊(duì)的成長。同時,，這次培訓(xùn)也提醒我要注重細(xì)節(jié),，并加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作的意識。我相信這些體會和培訓(xùn)所帶來的知識和技巧將對我的未來職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響,。

學(xué)生作文評語指南篇四

指南心得體會評語在各類文書撰寫中扮演著關(guān)鍵的角色,。對于作者來說，它是對自身努力的一種總結(jié)和反思,；對于讀者來說,，它是評價文章質(zhì)量和指導(dǎo)進(jìn)一步改進(jìn)的有力依據(jù)。本文將通過五個方面來探討指南心得體會評語的重要性和應(yīng)用價值：首先,，它可以幫助作者梳理思路和提升寫作能力,；其次，它可以指導(dǎo)讀者理解文章,，并提供反饋意見,；第三，它能夠加強(qiáng)良好的交流與合作氛圍,；第四,，它有助于樹立良好的學(xué)術(shù)道德和規(guī)范；最后,，它能夠促進(jìn)文化交流和推動知識傳播,。因此，通過指南心得體會評語,，我們可以充分認(rèn)識到其在各類文書撰寫中的價值,，進(jìn)而在撰寫文書時更加重視和應(yīng)用,。

學(xué)生作文評語指南篇五

三、司法鑒定工程師

四,、民事執(zhí)行師

五,、法律咨詢師

六、法律文秘

一,、中藥制藥工程師

二,、生物制藥工程師

三、藥品質(zhì)量檢測師

四,、微生物工程師

五,、營養(yǎng)師

六、口腔保健師

一,、保密師

二,、邊防指揮師

三、部隊(duì)財(cái)務(wù)會計(jì)師

四,、部隊(duì)后勤管理師

出自 sevw.cn

五,、部隊(duì)政治工作師

六、參謀業(yè)務(wù)師

七,、治安管理師

八,、人民武裝管理師

一、園林設(shè)計(jì)師

二,、評茶師

三,、茶藝師

四、花藝園藝師

五,、花卉園藝師

六,、動物防疫檢疫師

七、畜牧師

八,、水環(huán)境管理師

一,、監(jiān)理工程師

二、環(huán)境評價工程師

三,、城鎮(zhèn)規(guī)劃工程師

四,、設(shè)備監(jiān)理工程師

五、安全工程師

六,、電氣工程師

七,、消防工程師

八、建筑設(shè)計(jì)師

九,、建筑安全工程師

十,、環(huán)境保護(hù)工程師

十一、投資建設(shè)項(xiàng)目管理師

一、秘書職業(yè)資格考試

二,、國家心理咨詢師

三,、職業(yè)指導(dǎo)師

四、社會工作師

五,、新聞記者證

六,、全國廣播電視編輯記者、

播音員主持人資格考試

七,、青少年習(xí)慣教育導(dǎo)師

八、圖書檔案管理師

九,、文化市場管理師

十,、教師資格證

十一、對外漢語教師資格證

十二,、體育管理師

十三,、兒童康復(fù)師

十四、現(xiàn)代教育工程師

十五,、學(xué)前教育指導(dǎo)師

十六,、初等教育指導(dǎo)師

十七、體育教育指導(dǎo)師

十八,、美術(shù)教育指導(dǎo)師

十九,、音樂教育指導(dǎo)師

二十、 文化經(jīng)紀(jì)人

廿一,、 手語翻譯師

廿二,、網(wǎng)絡(luò)課件設(shè)計(jì)師

廿三、 教育咨詢師

廿四,、 社會文化指導(dǎo)師

廿五,、企業(yè)文化師

廿六、家庭教育指導(dǎo)師

廿七,、文化事業(yè)管理師

學(xué)生作文評語指南篇六

近日,，我參加了學(xué)校組織的“評語指南培訓(xùn)”，通過一系列的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我深感收獲頗豐,。以下是我對此次培訓(xùn)的心得體會。

首先,，培訓(xùn)的內(nèi)容設(shè)計(jì)合理,，針對性強(qiáng)。培訓(xùn)課程包括了評語的基本要求,、評語的分類與特點(diǎn),、評語的寫作技巧等，每個環(huán)節(jié)都貼近實(shí)際，讓我們在學(xué)習(xí)中能夠迅速理解與掌握,。尤其是在分類與特點(diǎn)環(huán)節(jié),，培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富的專家詳細(xì)講解了不同類型評語的寫作重點(diǎn)和切入點(diǎn)，讓我們能夠更好地根據(jù)不同情況,，用適當(dāng)?shù)恼Z言進(jìn)行評價,。

其次，培訓(xùn)過程中的實(shí)踐操作環(huán)節(jié)為我們提供了很好的實(shí)踐機(jī)會,。通過分組討論和個人練習(xí),，我們將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際情境中，可以更深入地理解知識點(diǎn),，并檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果,。實(shí)踐操作的內(nèi)容以學(xué)校實(shí)際情況為基礎(chǔ)，可以更好地提高對學(xué)生的觀察與評價能力,。

此外,，本次培訓(xùn)還注重培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新思維。在課堂中,，我們被要求從學(xué)生的不同角度思考問題,，挖掘他們的優(yōu)點(diǎn)和潛力。通過培訓(xùn),，我們不再只滿足于簡單的評價,，并且開始實(shí)踐“引導(dǎo)評價”，即通過評語幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的潛能,，并指導(dǎo)他們進(jìn)一步提高,。這種創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，讓我們更深刻地認(rèn)識到評語在教育中的重要性,，也提高了我們的評價水平,。

另外，培訓(xùn)過程中的互動環(huán)節(jié)增強(qiáng)了我們的學(xué)習(xí)效果,。在培訓(xùn)中,，專家鼓勵我們提出問題，共同探討,，從而深化我們對知識點(diǎn)的理解,。同時，學(xué)員們之間的交流也能夠讓我們相互借鑒,，互相學(xué)習(xí),。和其他同行交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)每個人都有自己獨(dú)特的評語方式和技巧,，這讓我受益匪淺,。

最后,，通過這次培訓(xùn)，我不僅提高了自己的評價水平,，更明確了評語在教育中的作用,。作為教師，評語不僅僅是對學(xué)生的表揚(yáng)和批評,，更是激勵學(xué)生的一種工具,。通過巧妙地運(yùn)用評語，我們可以引導(dǎo)學(xué)生自我評價,，鼓勵他們進(jìn)一步發(fā)展,。因此，在今后的教育工作中,，我將更加注重評語的寫作,，用心引導(dǎo)每個學(xué)生的成長。

總之,，此次“評語指南培訓(xùn)”為我提供了一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。通過課堂的學(xué)習(xí),，實(shí)踐的操作和與他人的交流,，我不僅掌握了評語的基本要求和寫作技巧，更從中學(xué)習(xí)到了如何引導(dǎo)學(xué)生的成長,。我相信,，通過此次培訓(xùn)的積累與實(shí)踐，我的評語寫作能力將有了質(zhì)的提升,，我也將更好地服務(wù)于學(xué)生的成長與發(fā)展,。

學(xué)生作文評語指南篇七

指南心得體會評語是對學(xué)生在完成指南任務(wù)后的總結(jié)和評價，是對學(xué)生指導(dǎo)工作的一種反饋和指導(dǎo),。在學(xué)生完成指南任務(wù)之后,，通過撰寫指南心得體會評語的方式，可以促使學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反思和總結(jié),，既有助于學(xué)生的自我提升,，也為老師提供了改進(jìn)指導(dǎo)工作的依據(jù)。

首先,，指南心得體會評語可以幫助學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行回顧,。在寫評語的過程中，學(xué)生不僅能夠回想整個完成任務(wù)的過程,，還能夠?qū)ψ约涸谶@個過程中的不足之處進(jìn)行查找,，如沒有按時完成任務(wù)、沒有認(rèn)真對待任務(wù)等,。通過對這些問題的反思,，學(xué)生能夠意識到自己學(xué)習(xí)上的不足，從而改正錯誤，提升學(xué)習(xí)能力,。

其次,，指南心得體會評語可以幫助學(xué)生總結(jié)所學(xué)內(nèi)容。在完成指南任務(wù)的過程中,，學(xué)生必須進(jìn)行大量的閱讀,、理解、整理和總結(jié),，這個過程使得學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的掌握程度不斷提高,。通過撰寫指南心得體會評語，學(xué)生可以進(jìn)一步梳理和總結(jié)所學(xué)知識,，將其鞏固和融會貫通,。這有助于學(xué)生形成知識結(jié)構(gòu)，提高學(xué)習(xí)效果,。

此外,，指南心得體會評語能夠幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足。在撰寫評語的過程中,，學(xué)生可以客觀地評估自己在解題能力,、分析能力、創(chuàng)新思維等方面的表現(xiàn),。通過發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和不足,，學(xué)生可以更好地認(rèn)識自己，進(jìn)而制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃,。同時,，學(xué)生也能明確自己需要改進(jìn)的方面，如思考問題的深度,、表達(dá)能力等,，從而更有針對性地提高自己的學(xué)習(xí)水平。

最后,，指南心得體會評語對于指導(dǎo)工作的改進(jìn)具有重要意義,。學(xué)生在評語中的反饋和意見可以為老師提供有價值的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和改進(jìn)指導(dǎo)工作的建議。通過分析學(xué)生的評語,，老師可以獲得對教學(xué)方法和教學(xué)手段的反饋,，從而不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高教學(xué)效果,。此外,，評語還可以使學(xué)生和老師之間的溝通更加順暢，增強(qiáng)學(xué)生對老師的信任和尊重,。

綜上所述,，指南心得體會評語在學(xué)生的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)工作中發(fā)揮著重要的作用,。通過撰寫指南心得體會評語，學(xué)生可以對自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行回顧和總結(jié),，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足,；而對于老師來說，評語可以提供寶貴的改進(jìn)指導(dǎo)工作的意見和建議,。因此,，撰寫指南心得體會評語是學(xué)生和老師共同提高學(xué)習(xí)效果和教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。

學(xué)生作文評語指南篇八

上周就復(fù)旦新聞系畢業(yè)生在北京窮游網(wǎng)的

面試

而面試沖突對求職者的損害,，比對hr的損害更加明顯,，求職者會進(jìn)入hr的黑名單，得到的面試與錄用機(jī)會大幅降低,。

所以,，從這件事得出的，對大學(xué)生找工作的第一個忠告是：找工作的過程,，就是一個碰壁與失敗的過程，能力是一方面,，工作風(fēng)格與企業(yè)文化匹配,，或者說“眼緣”，是更重要的一方面,。一時的失敗與委曲只是經(jīng)歷,，只要繼續(xù)努力，總有認(rèn)可你的企業(yè),。

平均一位求職者要面試10家企業(yè)可能得到一個自己心儀的機(jī)會,，而投遞10封簡歷，能獲得一個面試機(jī)會,，所以,，在投遞了幾十份簡歷，面試了幾次之后,，還沒有找到合適的工作,，只能說自己還沒做到位。當(dāng)然,，如果做到了這些還沒找到工作,，就要調(diào)整自己的求職目標(biāo)了,，說明自己的目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)不符。

這里還有第二個忠告是：大學(xué)畢業(yè)找第一份工作時,，是大學(xué)生職業(yè)價值最高的.時候,，一旦畢業(yè)后一至三年內(nèi)跳槽，再找工作,，職業(yè)價值會不升反降,。

以這位復(fù)旦學(xué)子為例，當(dāng)年他畢業(yè)的時候,，輕易拿了5家世界500強(qiáng)的offer,，但這并不意味著，工作半年離職后,，工作能力比畢業(yè)時強(qiáng)了,，就應(yīng)該更好找工作。

職場的價值規(guī)律說：此時你就不值錢了,。不但許多只招應(yīng)屆生的企業(yè)會關(guān)門,，很多企業(yè)一看到簡歷中的離職速度與頻率，就會對簡歷說no,。這就是為什么許多人在畢業(yè)幾年后,，拿的待遇還是與畢業(yè)時差不多，但工作的企業(yè)反而在規(guī)模,、知名度,、管理水平等各方面要差的原因。

反而畢業(yè)時,，工作單位未必很好,，待遇未必很高，但踏踏實(shí)實(shí)一直在這家企業(yè)工作的學(xué)生,，三五年后,，待遇翻番了。

不要以為自己

學(xué)習(xí)

專業(yè)

有人統(tǒng)計(jì),，成就專業(yè)人士的崗位訓(xùn)練需要10000小時，折算下來,，相當(dāng)于5-10年的時間,。所以，偉大是熬出來的,。這是馬云的話,，不知道你信不信，反正我是信的,。

學(xué)生作文評語指南篇九

1.按時到校,，形成良好的時間觀念。

2.著校服進(jìn)入校園,，頭發(fā)長短合適,，披散不過肩，劉海不擋視線,，干凈清爽,；化妝、燙發(fā),、染發(fā),、佩帶飾物不符合育校學(xué)子陽光大氣的形象。

3.校園內(nèi)坐,、立,、行、走姿態(tài)端莊,，詮釋最美校園的內(nèi)涵,。

4.著正裝參加升旗儀式，態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真,，唱國歌聲音響亮，讓關(guān)心社稷落在實(shí)處,。

二,、進(jìn)入教室，高效學(xué)習(xí),。

5.優(yōu)美的環(huán)境是學(xué)習(xí)的保障,。值日生認(rèn)真清掃教室，衛(wèi)生用具擺放整齊,，地面整潔,，黑板干凈，桌椅整齊,。

6.預(yù)備鈴響后,，快速坐好并準(zhǔn)備好該節(jié)課用具,，靜候老師上課。

7.師生互相問候,，聲音響亮,，展現(xiàn)良好的班級風(fēng)貌。

8.熱愛學(xué)習(xí),。課堂上認(rèn)真聽講,，體現(xiàn)對知識的追求和對老師的尊重；合作學(xué)習(xí)時善于傾聽,，體現(xiàn)對小組成員的尊重,；養(yǎng)成質(zhì)疑善思的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

9.上課應(yīng)體現(xiàn)良好的精神面貌,。坐姿端正,，發(fā)言聲音洪亮，養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣,。

10.嚴(yán)格遵守課堂常規(guī),，服從老師管理。學(xué)會理解溝通,，不頂撞老師,。

11.獨(dú)立完成作業(yè)，體現(xiàn)思維的過程,；作業(yè)本干凈整潔,，書寫規(guī)范；按時上交,。

12.主動預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),，摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持不懈并能和同學(xué)分享,。

13.誠信做人,，遵守考生應(yīng)試守則。

三,、輕松課間,，和諧自律。

14.課間休息舉止文明,，上下樓梯靠右行走,；在教室及樓道里跑跳、拍球,、追逐打鬧等行為都會給自己和他人帶來傷害,。

15.積極鍛煉彰顯育校學(xué)子的青春風(fēng)采。跑操快、靜,、齊,，動作規(guī)范有力；大課間積極參加體育活動,，見習(xí)同學(xué)應(yīng)遵守學(xué)校相關(guān)規(guī)定,。認(rèn)真做眼保健操，可以更好地保護(hù)你的眼睛,。

16.共同營造書香校園,，閱讀健康書籍，合理游戲,，不沉迷網(wǎng)絡(luò),。

17.電梯是為有急事的人而備，你只能在行動不便的情況下使用,，特殊情況可以乘坐電梯,。

18.言行舉止體現(xiàn)我們良好的修養(yǎng)。出入校園文明有禮,，上課期間有事須持出入條離校,；尊重和服從保安的`管理。

19.學(xué)會擔(dān)當(dāng),。遇到突發(fā)事件,，先視情況策略處理，并及時報(bào)告老師,，以便更有效地解決問題,。

20.維護(hù)整潔美麗的校園，敬畏自然界的每一個生命,。保護(hù)校園環(huán)境,，隨手將垃圾扔進(jìn)垃圾桶，主動撿拾廢棄物,，不隨地吐痰,。

21.有安全防盜意識，不攜帶危險物品（如：打火機(jī),、管制刀具等,。）。

進(jìn)入校園,；人走門鎖,，保護(hù)好個人和班級的財(cái)產(chǎn),。

22.學(xué)會體諒他人,。放學(xué)后盡快處理好在校的事務(wù)，不在校外逗留,，

快速安全的回家以免家人擔(dān)心,。

四,、快樂校園，文明有禮,。

23.校園內(nèi)外,，有禮貌地向老師問好，見到來賓友好示意,，彰顯育校學(xué)子良好的人文修養(yǎng),。

24.關(guān)愛同學(xué)，學(xué)會感恩,。和諧相處,，彼此關(guān)懷、尊重,；異性交往,，陽光大氣。

25.有學(xué)長風(fēng)范,，主動引領(lǐng)和幫助低年級同學(xué),。尤其在運(yùn)動場等公用設(shè)施的使用上，謙讓包容,。

26.遵守規(guī)則,，進(jìn)入教學(xué)區(qū)，主動關(guān)閉手機(jī),，如有特殊需求請示老師,。

27.愛護(hù)綠色生態(tài)校園，人走燈滅,。根據(jù)溫度開關(guān)電扇空調(diào),，舒適與環(huán)保并重。

28.健康的身體是我們學(xué)習(xí)和生活的保障,。飲食合理,，少吃零食，少喝飲料,；在教學(xué)區(qū)內(nèi),，不吃零食。

29.食堂就餐服從管理,，排隊(duì)買餐確保效率,，用餐之后主動歸還餐盤等餐具。一粥一飯當(dāng)思不易,，“光盤”行動從我做起,。

30.主動尋求身邊的榜樣。見賢思齊，見不賢而內(nèi)省,。

學(xué)生作文評語指南篇十

近期參加了一場關(guān)于評語指南的培訓(xùn),，通過這次培訓(xùn)，我對如何給予恰當(dāng)?shù)脑u語有了更深入的了解,。以下是我對這次培訓(xùn)的五個方面的總結(jié)和體會,。

首先，在培訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)了評語的重要性以及如何編寫評語,。評語不僅是反映個人對于某個事物的看法，更是對其進(jìn)行評價的言辭,。適當(dāng)?shù)脑u語起到了及時提醒和引導(dǎo)的作用,，因此我們在寫評語時，要注意用積極的語言來表示意見,，充分發(fā)揮評語的功能,，幫助他人改善和提高。

其次,，我們還學(xué)習(xí)了評語的分析與解讀,。評語需要提供具體的細(xì)節(jié)和理由,，以便被評價者更好地理解和接受評語,。在評語中，我們要客觀,、公正地給出評價,，避免主觀臆斷和情緒化的評價。同時,，我們也要明確評語的目標(biāo),，將其與評價對象的需求和期望相結(jié)合，以更好地實(shí)現(xiàn)評語的效果,。

第三，在培訓(xùn)課上我們學(xué)習(xí)了評語的分類和用途,。評語可以按照內(nèi)容、用途和對象等不同因素進(jìn)行分類,。例如表揚(yáng)評語,、建議評語,、批評評語等。不同的評語類型應(yīng)具備相應(yīng)的特點(diǎn)和用途,，合適的評語類型能夠更好地實(shí)現(xiàn)評價的目的。因此,，我們在編寫評語時要根據(jù)具體情況選擇合適的評語類型，以提供恰當(dāng)?shù)脑u價和建議,。

第四,，我們還學(xué)習(xí)了評語的語言技巧。評語要言簡意賅,，準(zhǔn)確明了,，避免冗長和模糊的表述。使用積極的詞匯和語調(diào)來編寫評語,，能夠更好地激發(fā)被評價者的積極性,，促使其改善和進(jìn)步。同時,，我們也要避免使用貶低和歧視的詞匯,，以免引起誤解和傷害。

最后,，我們還學(xué)習(xí)了評語的反饋與溝通,。評語不僅僅是表達(dá)自己的意見，更是與他人進(jìn)行交流和互動的機(jī)會,。在實(shí)際編寫評語時,，我們要傾聽他人的意見和反饋，及時調(diào)整和改進(jìn)自己的評語,。同時,，我們也要善于與他人交流和溝通，以更好地理解評語的用意和目的,，進(jìn)一步提高評語的質(zhì)量和效果,。

通過這次評語指南培訓(xùn)，我深切體會到編寫評語的重要性和技巧,。評語不僅能夠幫助他人改善和進(jìn)步,，也是一個促進(jìn)溝通和反饋的工具。在以后的工作和生活中,，我將更加注重評語的編寫和使用,，盡量提供有建設(shè)性和積極的評價，為他人的成長和發(fā)展做出貢獻(xiàn),。同時,，我也將不斷學(xué)習(xí)和提升自己的評語編寫能力,，以更好地滿足他人和自己的需求。

總結(jié)而言,，評語指南培訓(xùn)為我提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會,，讓我深入了解了評語的重要性、分類,、用途,、語言技巧和反饋溝通。我相信通過不斷地實(shí)踐和學(xué)習(xí),，在評語編寫方面我將變得更加熟練和有自信,。同時,，我也希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識與他人分享,，共同進(jìn)步,。

學(xué)生作文評語指南篇十一

據(jù)了解,，青睞考證的大學(xué)生畢業(yè)時擁有證書的數(shù)量,，少則三四個,，多則十幾個,，各種職業(yè)資格認(rèn)證證書一應(yīng)俱全,，很多大學(xué)生認(rèn)為多考一張證,，畢業(yè)時就多一張就業(yè)通行證,。但這種考證族的.做法將隨著國家取消一批批職業(yè)資格許可和認(rèn)定而改變，今年8月,，國務(wù)院決定取消的11項(xiàng)職業(yè)資格許可和認(rèn)定,，其中包括房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人、注冊稅務(wù)師,、土地登記代理人,、礦業(yè)權(quán)評估師、注冊資產(chǎn)評估師等5項(xiàng)準(zhǔn)入類職業(yè)資格,，即這5個職業(yè)將不必再持相關(guān)的職業(yè)資格證書上崗,。 11月24日，國務(wù)院又公布了《國務(wù)院關(guān)于取消和調(diào)整一批行政審批項(xiàng)目等事項(xiàng)的決定》,，被業(yè)界稱為“最值錢證書”的保薦代表人資格許可等多項(xiàng)行政審批和許可被取消,。包括保險公司精算專業(yè)人員資格認(rèn)可、內(nèi)部審計(jì)人員崗位資格等在內(nèi)的一大批象征著金飯碗的證書也被取消,。這意味著投行業(yè)內(nèi)原先憑借保薦代表資格證書就能獲得高額薪水的時代結(jié)束,，保薦代表這只投行“金飯碗”將被打破，“靠證書吃飯”的日子已經(jīng)過去,。

近日,，67項(xiàng)職業(yè)資格證取消，同學(xué)們以后要考的證越來越少啦!其實(shí),，大學(xué)里的證書在精不在多,，有用的證書就算只有幾本,，也完全可以成為未來求職或留學(xué)的敲門磚?？创髮W(xué)里哪些證書最實(shí)用,，轉(zhuǎn)發(fā)給身邊考證的同學(xué)!

學(xué)生作文評語指南篇十二

對到農(nóng)村基層和城市社區(qū)其他社會管理和公共服務(wù)崗位就業(yè)的，給予薪酬或生活補(bǔ)貼,，同時按規(guī)定參加有關(guān)社會保險,。以下內(nèi)容是小編為您精心整理的大學(xué)生就業(yè)方向指南，歡迎參考,！

基層就業(yè)就是到城鄉(xiāng)基層工作。一般來講,，“基層”既包括廣大農(nóng)村,，也包括城市街道社區(qū)；既涵蓋縣級以下黨政機(jī)關(guān),、企事業(yè)單位,，也包括社會團(tuán)體、非公有制組織和中小企業(yè),；既包含自主創(chuàng)業(yè),、自謀職業(yè)，也包括艱苦行業(yè)和艱苦崗位,。

1,、對到農(nóng)村基層和城市社區(qū)從事社會管理和公共服務(wù)工作的高校畢業(yè)生，符合公益性崗位就業(yè)條件并在公益性崗位就業(yè)的,，按照國家現(xiàn)行促進(jìn)就業(yè)政策的規(guī)定,，給予社會保險補(bǔ)貼和公益性崗位補(bǔ)貼。

2,、對到農(nóng)村基層和城市社區(qū)其他社會管理和公共服務(wù)崗位就業(yè)的,，給予薪酬或生活補(bǔ)貼，同時按規(guī)定參加有關(guān)社會保險,。

3,、對到中西部地區(qū)和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)縣以下農(nóng)村基層單位就業(yè)、并履行一定服務(wù)期限的高校畢業(yè)生,，以及應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役的高校畢業(yè)生,，接規(guī)定實(shí)施相應(yīng)的學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和國家助學(xué)貸款代償。

4,、對具有基層工作經(jīng)歷的高校畢業(yè)生,，在研究生招錄和事業(yè)單位選聘時實(shí)行優(yōu)先，在地市級以上黨政機(jī)關(guān)考錄公務(wù)員時也要進(jìn)一步擴(kuò)大招考錄用的比例,。

近年來,，中央各有關(guān)部門主要組織實(shí)施了4個引導(dǎo)高校畢業(yè)生到基層就業(yè)的專門項(xiàng)目,，包括：

中組部、教育部,、財(cái)政部,、人力資源社會保障部等部門從200x年起組織實(shí)施。

為優(yōu)化農(nóng)村教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),，大力實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃和重慶市中小學(xué)特色學(xué)科教師配備計(jì)劃（簡稱“雙特計(jì)劃”）。

：是重慶市按照《教育部,、人事部,、中央編辦關(guān)于實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃的通知》（教師﹝200x﹞2號）文件精神，由市教委會同市人力社保局,、市財(cái)政局,、市編辦大力實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃（簡稱“特崗計(jì)劃”）。

：即重慶市中小學(xué)特色學(xué)科教師配備計(jì)劃,，是根據(jù)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育綜合改革試驗(yàn)的要求,，在總結(jié)“特崗計(jì)劃”經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，實(shí)施的中小學(xué)音樂,、體育,、美術(shù)、科學(xué),、信息技術(shù),、健康教育等緊缺學(xué)科教師的配備計(jì)劃。該計(jì)劃是在市委,、市政府領(lǐng)導(dǎo)下,，由市教委會同市編辦、市人社局共同制定并啟動實(shí)施,。

選聘對象為30歲以下應(yīng)屆和往屆畢業(yè)的全日制普通高校?？埔陨蠈W(xué)歷的畢業(yè)生，重點(diǎn)是應(yīng)屆畢業(yè)和畢業(yè)1至2年的本科生,、研究生,，原則上為黨員（含預(yù)備黨員），非黨員的優(yōu)秀團(tuán)干部,、優(yōu)秀學(xué)生干部也可以選聘,。

基本條件是：(1)思想政治素質(zhì)好，作風(fēng)踏實(shí),，吃苦耐勞,，組織紀(jì)律觀念強(qiáng)。(2)學(xué)習(xí)成績良好,，具備一定的組織協(xié)調(diào)能力,。(3)自愿到農(nóng)村基層工作,。(4)身體健康。此外,，參加人力資源社會保障部,、團(tuán)中央等部門組織的到農(nóng)村基層服務(wù)的“三支一扶”、“志愿服務(wù)西部計(jì)劃”等活動期滿的高校畢業(yè)生,，本人自愿且具備選聘條件的,，經(jīng)組織推薦可作為選聘對象。

選聘工作一般通過個人報(bào)名,、資格審查,、組織考察、體檢,、公示,、決定聘用、培訓(xùn)上崗等程序進(jìn)行,。

各級組織部門有計(jì)劃的從高等院校選調(diào)品學(xué)兼優(yōu)的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生到基層工作,，作為各級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部后備人選的主要來源進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng),，從中挑選出優(yōu)秀分子,，逐級補(bǔ)充到各級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍中去。這批畢業(yè)生簡稱“選調(diào)生”,。

選調(diào)對象：在渝高等院校當(dāng)年應(yīng)屆全日制普通高校大學(xué)本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生,；市外“985”、“211”高校進(jìn)校時在本科一批次和提前批次錄取的當(dāng)年應(yīng)屆全日制普通高校大學(xué)本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生,；國家承認(rèn)學(xué)歷的國（境）外當(dāng)年應(yīng)屆大學(xué)本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生,。

對到西部縣以下基層單位和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)就業(yè)的高校畢業(yè)生，實(shí)行來去自由的政策,，戶口可留在原籍或根據(jù)本人意愿遷往就業(yè)地區(qū),；人事檔案原則上統(tǒng)一轉(zhuǎn)至服務(wù)單位所在地的縣級政府人事部門，由政府主管部門所屬的人才交流機(jī)構(gòu)提供免費(fèi)人事代理服務(wù),；黨團(tuán)組織關(guān)系轉(zhuǎn)至服務(wù)單位,，對服務(wù)期間積極要求入黨的，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級黨組織按規(guī)定程序辦理,。

1,、了解自主創(chuàng)業(yè)的有關(guān)政策規(guī)定

2、決定自主創(chuàng)業(yè)的方向

3,、市場調(diào)研和分析

4,、產(chǎn)品定位和成果論證

5、組織優(yōu)勢互補(bǔ)的團(tuán)隊(duì)

對高校畢業(yè)生在畢業(yè)學(xué)年參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的,，根據(jù)其獲得創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)合格證書及創(chuàng)業(yè)情況,，按規(guī)定給予培訓(xùn)補(bǔ)貼,。

高校畢業(yè)生創(chuàng)辦的小企業(yè)和微型企業(yè)可優(yōu)先入住我市各創(chuàng)業(yè)孵化基地孵化發(fā)展，享有場租減免,、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo),、事務(wù)代理、市場推廣等創(chuàng)業(yè)孵化服務(wù),。

高校畢業(yè)生創(chuàng)辦的小微企業(yè),，招用應(yīng)屆畢業(yè)生并與其簽訂1年以上勞動合同的，按規(guī)定給予社會保險補(bǔ)貼,。鼓勵支持高校畢業(yè)生通過多種形式靈活就業(yè),，對符合就業(yè)困難人員條件的靈活就業(yè)高校畢業(yè)生，按規(guī)定給予社會保險補(bǔ)貼,。

凡持《就業(yè)失業(yè)登記證》（注明“自主創(chuàng)業(yè)稅收政策”或附著《高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證》）的高校畢業(yè)生在畢業(yè)年度內(nèi)（指畢業(yè)所在自然年,，即1月1日至12月31日）從事個體經(jīng)營的，3年內(nèi)按每戶每年8000元為限額依次扣減其當(dāng)年實(shí)際應(yīng)繳納的營業(yè)稅,、城市維護(hù)建設(shè)稅,、教育費(fèi)附加和個人所得稅。

對高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的,，從畢業(yè)學(xué)年起可申請小額擔(dān)保貸款,，并按規(guī)定享受財(cái)政貼息政策。全市小額擔(dān)保貸款借款期限由1年放寬到2年,，擔(dān)?；鹜斗疟壤龔?:5提高到1：10，貸款額度從不超過8萬至10萬元提高到不超過15萬元,，對合伙經(jīng)營和組織起來創(chuàng)業(yè)就業(yè)并吸納就業(yè)人員達(dá)到一定數(shù)量的,，可申請不超過200萬的小額擔(dān)保貸款。

籌辦,、注冊經(jīng)濟(jì)實(shí)體首先需要尋找企業(yè)落戶場所,，然后注冊獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)實(shí)體。完整的注冊企業(yè)的程序包括：準(zhǔn)備經(jīng)營場地——開具有關(guān)房產(chǎn)證明——企業(yè)名稱登記——領(lǐng)取并填寫工商注冊登記表——準(zhǔn)備（提交）相關(guān)文件,、資料——辦理有關(guān)前置審批手續(xù)——辦理入資,、驗(yàn)資手續(xù)——領(lǐng)取工商營業(yè)執(zhí)照。

根據(jù)《重慶市人民政府關(guān)于大力發(fā)展微型企業(yè)的若干意見(渝府發(fā)[2010]66)》和《關(guān)于做好在校大學(xué)生創(chuàng)辦微型企業(yè)有關(guān)工作的通知》文件內(nèi)容,。雇員（含投資者）20人以下,、創(chuàng)業(yè)者投資金額10萬元以下的企業(yè)為微型企業(yè)。組織形式可采取個人獨(dú)資企業(yè),、合伙企業(yè),、有限責(zé)任公司等多種形式。創(chuàng)業(yè)者興辦公司，其注冊資本金依法可分期繳付,。

申請微型企業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持的創(chuàng)業(yè)者,，應(yīng)當(dāng)向居住地鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處提交以下材料：

(1)微型企業(yè)創(chuàng)業(yè)申請書,；(2)身份證明,；(3)戶口簿；(4)居住證明,；

(5)屬于“九類人群”的證明材料,；(6)其他需要提交的材料。居住地與身份證明或戶口簿載明的住址一致的,，申請人可不提交居住證明,。

按照《重慶市小額擔(dān)保貸款辦法》(渝就業(yè)辦〔2008〕16號)文件規(guī)定：

大學(xué)生畢業(yè)后未就業(yè)要到本人戶口所在地社區(qū)居委會或街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))進(jìn)行失業(yè)登記；有創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目且辦理了營業(yè)執(zhí)照,；其從事的經(jīng)營項(xiàng)目必須是微利項(xiàng)目,。以上條件具備就可向戶口所在地社區(qū)居委會或街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))提出小額擔(dān)保貸款申請。

個人申請小額擔(dān)保貸款原則上在5萬元以內(nèi),，對創(chuàng)業(yè)能力強(qiáng),，創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目優(yōu)的人員，貸款額度可放寬到8萬元,；合伙經(jīng)營實(shí)體或小企業(yè)吸納各類人員后申請小額擔(dān)保貸款,，按人均5萬元計(jì)算，貸款總額在100萬元以內(nèi),。

登記失業(yè)的高校畢業(yè)牛從事微利項(xiàng)目的,，財(cái)政給予全額貼息,。

(3)街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）按《重慶市小額擔(dān)保貸款辦法》（渝再就業(yè)辦字[2008]16號）第七條,、第十二條初審?fù)夂笤?個工作日內(nèi)報(bào)所在地區(qū)縣（自治縣）勞動就業(yè)部門，區(qū)縣（自治縣）勞動就業(yè)部門會同財(cái)政部門在5個工作日內(nèi)完結(jié)審查匯總,，并將相關(guān)資料送到承貸金融機(jī)構(gòu),。

(4)承貸金融機(jī)構(gòu)在5個工作日內(nèi)提出初審意見，不同意貸款的,，應(yīng)注明原因并將資料返還勞動就業(yè)部門,；同意貸款的，即可通知借款人辦理相關(guān)手續(xù),，完善貸款抵（質(zhì)）押擔(dān)保等手續(xù)后,，在5個工作日內(nèi)向借款人發(fā)放貸款。

合伙經(jīng)營實(shí)體或小企業(yè)可由法定代表人在其戶口所在地或企業(yè)經(jīng)營所在地社區(qū)居委會申請小額擔(dān)保貸款,。

為鼓勵和引導(dǎo)大學(xué)生實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè),，中國西部人才開發(fā)基金會、中國泛海控股集團(tuán),、重慶市人力資源和社會保障局,、重慶市教育委員會以及重慶市財(cái)政局聯(lián)合開展“泛海揚(yáng)帆——重慶大學(xué)生創(chuàng)業(yè)行動”，支持重慶的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作,。

申請人首先登錄“泛海揚(yáng)帆行動”官方網(wǎng)站（http:///）,，點(diǎn)擊“重慶大學(xué)生創(chuàng)業(yè)行動報(bào)名”專欄進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名。報(bào)名成功后,，須下載項(xiàng)目申請表自行打印填寫,，并向擬創(chuàng)業(yè)所在區(qū)縣人力社保部門提出紙質(zhì)申請。通過資格審查后,，由人力社保部門統(tǒng)籌安排進(jìn)行創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),，主要開設(shè)政策解讀、項(xiàng)目選擇,、融資投資,、市場營銷、財(cái)務(wù)管理,、創(chuàng)業(yè)實(shí)例分析,、工商稅務(wù)法規(guī)知識、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書制作等課程,，提高申請人的創(chuàng)業(yè)能力,。培訓(xùn)結(jié)束后，申請人應(yīng)制作詳細(xì)的《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書》,，作為項(xiàng)目評審的主要依據(jù),。通過審查的100個創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目將分期獲得2-5萬元的項(xiàng)目資助金，以及一系列創(chuàng)業(yè)政策扶持,。項(xiàng)目實(shí)施過程中,，由項(xiàng)目督導(dǎo)團(tuán)和專家工作組對創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行定期或不定期的檢查，開展創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和跟蹤服務(wù),，同時對資助金使用情況,、項(xiàng)目執(zhí)行效果等進(jìn)行監(jiān)管。相關(guān)的`項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)展和資助金使用情況將會同時以博客日志的形式公布在活動官方網(wǎng)站上,，以供社會監(jiān)督,。

我市創(chuàng)業(yè)孵化基地是指經(jīng)市人力社保部門、市財(cái)政部門,、市就業(yè)辦認(rèn)定,，能為入駐的初創(chuàng)小微企業(yè)和個體創(chuàng)業(yè)者提供基本的生產(chǎn)經(jīng)營場地以及有效的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)和一定期限的政策扶持，具有持續(xù)滾動孵化和培育創(chuàng)業(yè)主體功能的各類創(chuàng)業(yè)載體,。

目前,，我市已建成36家市級創(chuàng)業(yè)孵化基地，其中，重大,、西大,、川美、重郵,、工商,、重師、文理,、重師涉外商貿(mào)學(xué)院,、重慶傳媒職業(yè)學(xué)院等9所高校建立了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地。有創(chuàng)業(yè)意愿的大學(xué)生可以就近申請入住本?；蜞徑咝?chuàng)業(yè)孵化基地,，也可向我市其他創(chuàng)業(yè)孵化基地提出入住申請。具體請登錄重慶市人力資源和社會保障局公眾信息網(wǎng)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)欄目查詢,。

《高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證》是高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)享受各項(xiàng)優(yōu)惠政策的有效憑證,。《高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證》發(fā)放對象是畢業(yè)年度內(nèi)在校期間創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生,。其中,，高校畢業(yè)生是指實(shí)施高等學(xué)歷教育的普通高等學(xué)校、成人高等學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生,；畢業(yè)年度是指畢業(yè)所在自然年,，即1月1日至12月31日。

畢業(yè)年度內(nèi)的高校畢業(yè)生按要求在網(wǎng)上提交《高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證》申請,，所在高校對畢業(yè)生提交的相關(guān)信息進(jìn)行審核,，通過后注明已審核，并在網(wǎng)上提交學(xué)校所在地省級教育行政部門,，需要3-5個工作日,。省級教育行政部門對畢業(yè)生提交的相關(guān)信息進(jìn)行復(fù)核，需要3-5個工作日,，復(fù)核通過后由學(xué)校招就處打印《高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證》并下發(fā)到畢業(yè)生（學(xué)校招就處聯(lián)系電話58102054）,。

根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定批準(zhǔn)設(shè)立,、實(shí)施高等學(xué)歷教育的全日制公辦普通高等學(xué)校,、民辦普通高等學(xué)校和獨(dú)立學(xué)院，按照國家招生規(guī)定錄取的全日制普通本科,、?？疲ê呗殻⒀芯可?、第二學(xué)士學(xué)位的應(yīng)（往）屆畢業(yè)生,、在校生和已被普通高校錄取但未報(bào)到入學(xué)的學(xué)生。

有應(yīng)征意向的高校畢業(yè)生可在夏秋季征兵開始之前登錄“大學(xué)生應(yīng)征入伍網(wǎng)上報(bào)名平臺”（網(wǎng)址為http://或http://，下同）進(jìn)行報(bào)名,，填寫,、打印《應(yīng)屆畢業(yè)生預(yù)征對象登記表》和《高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍學(xué)費(fèi)補(bǔ)償國家助學(xué)貸款代償申請表》（以下分別簡稱《登記表》、《申請表》）,，交所在高校征兵工作管理部門,。

畢業(yè)生離校前，在高校參加身體初檢,、政治初審,，符合條件者確定為預(yù)征對象，高校協(xié)助兵役機(jī)關(guān)將《登記表》和《申請表》審核蓋章發(fā)給畢業(yè)生本人,，并完成網(wǎng)上信息確認(rèn),。初審、初檢工作最晚在7月15日前完成,。

高校應(yīng)屆畢業(yè)生可在學(xué)校所在地應(yīng)征入伍,，也可在入學(xué)前戶籍所在地應(yīng)征入伍。

在學(xué)校所在地應(yīng)征入伍的,，在離校前完成預(yù)定兵,，9月初學(xué)校所在地縣（市、區(qū)）人民政府征兵辦公室為其辦理批準(zhǔn)入伍手續(xù),。政治審查以本人現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)為主,，由其就讀學(xué)校所在地的縣（市、區(qū)）公安負(fù)責(zé),，學(xué)校分管部門具體承辦,，原則上不再對其入學(xué)前和就讀返鄉(xiāng)期間的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)情況進(jìn)行調(diào)查。

在入學(xué)前戶籍所在地應(yīng)征入伍的,，高校應(yīng)屆畢業(yè)生7月30日前將戶籍遷回入學(xué)前戶籍地,，持《登記表》和《申請表》到當(dāng)?shù)乜h級兵役機(jī)關(guān)參加實(shí)地應(yīng)征，經(jīng)體格檢查,、政治審查合格的,，9月初由當(dāng)?shù)乜h（市、區(qū)）人民政府征兵辦公室辦理批準(zhǔn)入伍手續(xù),。

1,、網(wǎng)上報(bào)名預(yù)征：有應(yīng)征意向的高校在校生可在夏秋季征兵開始之前登錄“大學(xué)生應(yīng)征入伍網(wǎng)上報(bào)名平臺”進(jìn)行報(bào)名，填寫,、打印《應(yīng)征男青年網(wǎng)上報(bào)名登記表》,、《高校在校生應(yīng)征入伍學(xué)費(fèi)補(bǔ)償國家助學(xué)貸款代償申請表》（以下分別簡稱《登記表》、《申請表》）,，交所在高校征兵工作管理部門,。

2,、初審、初檢：在校生放假離校前,，在高校參加身體初檢,、政治初審，符合條件的確定為預(yù)征對象,；高校協(xié)助兵役機(jī)關(guān)將《登記表》和《申請表》審核蓋章后發(fā)給學(xué)生本人,，并完成網(wǎng)上信息確認(rèn)。初審,、初檢工作最晚在7月15日前完成,。

3、實(shí)地應(yīng)征：高校在校生戶籍遷到學(xué)校所在地的在學(xué)校所在地應(yīng)征入伍,，戶籍未遷到學(xué)校所在地的在入學(xué)前戶籍所在地應(yīng)征入伍,。

高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役，除享有優(yōu)先報(bào)名應(yīng)征,、優(yōu)先體檢政審,、優(yōu)先審批定兵、優(yōu)先安排使用“四個優(yōu)先”政策,，家庭按規(guī)定享受軍屬待遇外,，還享受優(yōu)先選拔使用、學(xué)費(fèi)補(bǔ)償（因本人思想原因,、故意隱瞞病史或違法犯罪等被部隊(duì)退回的的學(xué)生,，取消受助資格，并不得申請學(xué)費(fèi)減免,。）和國家助學(xué)貸款代償,、退役后考學(xué)升學(xué)優(yōu)惠、就業(yè)服務(wù)等政策,。

1,、退役后報(bào)考政法干警招錄培養(yǎng)體制改革試點(diǎn)招生的，教育考試筆試成績總分加10分,；

2,、具有高職（高專）學(xué)歷的，退役后免試入讀成人本科,，或經(jīng)過一定考核入讀普通本科,。

3、普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役,，退役后三年內(nèi)參加全國碩士研究生招生考試的,，初試總分加10分，立二等功及以上的,，退役后免試（指初試）推薦攻讀碩士研究生,。

被確定為預(yù)征對象的高校應(yīng)屆畢業(yè)生，回入學(xué)前戶籍所在地應(yīng)征的,，將戶口遷回入學(xué)前戶籍所在地,，檔案轉(zhuǎn)到入學(xué)前戶籍所在地人才交流中心存放。在學(xué)校所在地應(yīng)征的,，可將戶籍和檔案暫時保留在學(xué)校,。

高校應(yīng)屆畢業(yè)生批準(zhǔn)入伍后，其戶口檔案予以注銷,，檔案放入新兵檔案,。

我軍現(xiàn)役士兵按兵役性質(zhì)分為義務(wù)兵役制士兵和志愿兵役制士兵。義務(wù)兵役制士兵稱為義務(wù)兵,，志愿兵役制士兵稱為士官,。士官屬于士兵軍銜序列，但不同于義務(wù)兵役制士兵,，是士兵中的骨干,。義務(wù)兵實(shí)行供給制，發(fā)給津貼,，士官實(shí)行工資制和定期增資制度,。預(yù)征指的是義務(wù)兵。義務(wù)兵服役兩年后,，符合條件的,，可以被選為士官。

士官直招工作5,、6月份開始,，8月份批準(zhǔn)入伍，符合軍隊(duì)特殊專業(yè)需求的畢業(yè)生,，可以在學(xué)?；蛘邞艨谒诘乜h（市、區(qū)）以上征兵辦公室報(bào)名,，經(jīng)過體檢,、政審、學(xué)歷專業(yè)審定等環(huán)節(jié),，招收到部隊(duì),。

招考時間：中央國家機(jī)關(guān)公務(wù)員招考時間相對比較固定，一般在10—11月份,；地方各省市公務(wù)員招考時間不定,，從當(dāng)年11月到次年8月都有，個別省市一年內(nèi)會招考多次,。

報(bào)考條件：中央國家機(jī)關(guān)公務(wù)員的報(bào)考條件相對比較嚴(yán)格,，一般要求報(bào)考者是全日制本科應(yīng)屆,、往屆畢業(yè)生，部分職位要求具有碩士研究生學(xué)歷,；地方國家公務(wù)員招考也基本上針對全日制本科畢業(yè)生,。

重慶市的國家公務(wù)員考試工作由重慶市人社局負(fù)責(zé)，每年考兩次,，考試時間通常為每年4月和9月,，報(bào)名考試的相關(guān)信息均通過報(bào)紙和網(wǎng)上公布，詳見重慶市人力資源和社會保障網(wǎng)（http:///u/cqhrss/）招錄信息欄,。

主要采取筆試和面試兩種方法,。筆試考試的科目為公共科目和專業(yè)科目兩類，公共科目筆試有行政職業(yè)能力傾向測驗(yàn)和申論,，行政職業(yè)能力傾向測驗(yàn)內(nèi)容涉及知覺速度與準(zhǔn)確性,、常識判斷、言語理解,、數(shù)量關(guān)系,、判斷推理和資料分析六部分，全部為客觀性試題,，申論主要測試應(yīng)試者對給定資料的閱讀理解能力,、分析歸納概括能力、提出和解決問題能力以及文字表達(dá)水平,，為主觀性試題,。面試是考官通過與考生直接交談或考生于某種特定情景中進(jìn)行觀察，對考生的知識,、能力,、經(jīng)驗(yàn)、氣質(zhì)和性格等基本素質(zhì)與職位的匹配性進(jìn)行測評,。

事業(yè)單位一般要求畢業(yè)生有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和良好的品德修養(yǎng),、扎實(shí)的專業(yè)功底、善于管理的才能和團(tuán)結(jié)他人的協(xié)作精神,。同時,，不同類型的職位根據(jù)行業(yè)特性對應(yīng)聘者的素質(zhì)要求也有不同的側(cè)重。招錄考試時間一般由各地人社局自行決定,。

各類考試資料可自愿與重慶市人事局書店聯(lián)系（咨詢電話：86868727）,。

高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)，是指政府為幫助離校未就業(yè)高校畢業(yè)生積累工作經(jīng)驗(yàn),、提升就業(yè)能力,，按照自愿原則，組織推薦其到經(jīng)人力社保部門認(rèn)定的就業(yè)見習(xí)基地,，參加就業(yè)訓(xùn)練實(shí)踐活動的一項(xiàng)重要制度,。

自愿參加就業(yè)見習(xí)并符合條件的畢業(yè)生,，持身份證、畢業(yè)生或?qū)W生證到市或區(qū)縣（自治縣）公共就業(yè)人才服務(wù)機(jī)構(gòu)現(xiàn)場報(bào)名,，也可以持以上證件到就業(yè)見習(xí)基地報(bào)名,，或登錄重慶大學(xué)生就業(yè)網(wǎng)(http:///)進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名,。畢業(yè)生與見習(xí)單位達(dá)成就業(yè)意向的,，由見習(xí)單位與畢業(yè)生簽訂見習(xí)協(xié)議。

見習(xí)單位為見習(xí)畢業(yè)生辦理人身意外傷害保險,，人才交流機(jī)構(gòu)和公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)免費(fèi)提供檔案管理,、戶口掛靠、代辦養(yǎng)老保險等服務(wù),。見習(xí)期間由見習(xí)單位按規(guī)定提供基本生活補(bǔ)貼,。就業(yè)見習(xí)咨詢電話：023-86898650。

高校畢業(yè)生定向就業(yè)培訓(xùn)是我市由人力社保部門牽頭組織,，委托具備培訓(xùn)資質(zhì)的就業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對符合條件的未就業(yè)高校畢業(yè)生展開培訓(xùn),，充分發(fā)揮就業(yè)培訓(xùn)在提升未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)能力、促進(jìn)就業(yè)的一項(xiàng)扶持政策,。包括職業(yè)技能培訓(xùn)和綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)兩方面內(nèi)容,，主要開設(shè)崗位專業(yè)技能、職業(yè)道德,、入職教育,、就業(yè)政策和法制教育等培訓(xùn)課程。定向就業(yè)培訓(xùn)整體培訓(xùn)時間不少于40天,。其中,，職業(yè)技能培訓(xùn)由用人單位或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)實(shí)施，時間不少于35天,，采取集中培訓(xùn),、在崗培訓(xùn)（含以師帶徒）和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等方式進(jìn)行并實(shí)行考核;綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)由市人事培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)實(shí)施，時間不少于5天,，采取網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),、網(wǎng)上考試考核等方式進(jìn)行。定向咨詢電話：023-86833532,。

按照《科技部,、教育部、財(cái)政部,、人力資源社會保障部,、國家自然科學(xué)基金委員會關(guān)于鼓勵科研項(xiàng)目單位吸納和穩(wěn)定高校畢業(yè)生就業(yè)的若干意見》（國科發(fā)財(cái)〔200x〕97號）規(guī)定，由高校,、科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)所承擔(dān)的民用科技重大專項(xiàng),、973計(jì)劃,、863計(jì)劃、科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目以及國家自然科學(xué)基金會的重大重點(diǎn)項(xiàng)目等,，可以聘用高校畢業(yè)生作為研究助理或輔助人員參與研究工作,。此外的其他項(xiàng)目，承擔(dān)研究的單位也可聘用高校畢業(yè)生,。

聘用對象主要以優(yōu)秀的應(yīng)屆畢業(yè)生為主,，包括高校以及有學(xué)位授予權(quán)的科研機(jī)構(gòu)培養(yǎng)的博士研究生、碩士研究生和本科生,。

被聘用的高校畢業(yè)生不是項(xiàng)目承擔(dān)單位的正式在編職工,，需與項(xiàng)目承擔(dān)單位簽訂服務(wù)協(xié)議，明確雙方的權(quán)利,、責(zé)任和義務(wù),。

求職補(bǔ)貼發(fā)放政策是指從20xx年起，對享受城鄉(xiāng)居民最低生活保障家庭的畢業(yè)年度內(nèi)普通高校畢業(yè)生,，給予800元/人的一次性求職補(bǔ)貼,。

求職補(bǔ)貼申請材料應(yīng)附：申請人戶籍所在地縣級以上民政部門出具的當(dāng)年一季度享受低保的證明材料（其中戶籍在大重慶市的畢業(yè)生上交有學(xué)生本人名字的低保證復(fù)印件）、申請人身份證復(fù)印件,、申請人親筆簽名的個人申請表,，由就讀高校匯總后統(tǒng)一交人力資源社會保障部門審核、財(cái)政部門復(fù)核后,，按規(guī)定將資金劃撥到高校,，再由高校打入申請人賬戶。

由政府開發(fā),、以滿足社區(qū)及居民公共利益為目的的管理和服務(wù)崗位,。對符合條件在公益性崗位安置就業(yè)的就業(yè)困難人員，按規(guī)定給予社會保險補(bǔ)貼和崗位補(bǔ)貼,。符合公益性崗位安置條件的就業(yè)困難高校畢業(yè)生,，可按規(guī)定享受公益性崗位就業(yè)援助政策。

自20xx年起,，重慶市將建立政府購買公益性崗位機(jī)制,，連續(xù)3年每年在主城區(qū)及區(qū)域性中心城市開發(fā)、購買公益性崗位5000個,，為離校未就業(yè)高校畢業(yè)生提供過渡性就業(yè)崗位,。同時，建立財(cái)政對公益性崗位補(bǔ)貼與最低工資標(biāo)準(zhǔn)掛鉤聯(lián)動機(jī)制,，并對單位繳納的社會保險費(fèi)按規(guī)定給予補(bǔ)貼,。

回到原戶籍所在地報(bào)到的未就業(yè)高校畢業(yè)生,能夠享受當(dāng)?shù)卣块T所屬的公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)、人才交流服務(wù)機(jī)構(gòu)和高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)提供的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)。包括：就業(yè)政策法規(guī)咨詢,、職業(yè)崗位供求信息,、市場工資指導(dǎo)價位信息、職業(yè)培訓(xùn)信息,、職業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)介紹,、辦理求職登記、失業(yè)登記等,。

高校畢業(yè)生可持居民身份證,、戶口簿、畢業(yè)證書,、勞動合同,、常住地社區(qū)出具的《未就業(yè)證明》等資料,，到戶籍地,、就業(yè)地或常住地街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）勞動就業(yè)和社會保障服務(wù)工作機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí)名制登記，按規(guī)定辦理《就業(yè)失業(yè)登記證》,。

實(shí)名登記高校畢業(yè)生可享受公共就業(yè)和人才服務(wù),。（1）公共就業(yè)人才服務(wù)。各級公共就業(yè)人才服務(wù)機(jī)構(gòu)設(shè)立專門服務(wù)窗口,，免費(fèi)為實(shí)名登記的高校畢業(yè)生提供政策咨詢,、求職登記、職業(yè)指導(dǎo),、職業(yè)介紹,、就業(yè)登記和失業(yè)登記、招考信息等“一站式服務(wù)”,。組織有培訓(xùn)需求的高校畢業(yè)生免費(fèi)參加職業(yè)技能培訓(xùn)和技能鑒定,。為有創(chuàng)業(yè)意愿的高校畢業(yè)生提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、政策咨詢,、項(xiàng)目推薦,、信貸融資、開業(yè)指導(dǎo),、政策扶持,、后續(xù)跟蹤等服務(wù)。推薦參加就業(yè)見習(xí)和定向就業(yè)培訓(xùn),。（2）就業(yè)援助,。各級公共就業(yè)人才服務(wù)機(jī)構(gòu)將就業(yè)困難高校畢業(yè)生納入就業(yè)援助體系，建立專門臺賬,，實(shí)施“一對一”職業(yè)指導(dǎo)和重點(diǎn)幫扶,，并向用人單位重點(diǎn)推薦或通過公益性崗位安置就業(yè)。

明確考研的目的，結(jié)合自身意愿和條件以及發(fā)展方向考慮好考研志愿,?？佳蟹譃闇?zhǔn)備、復(fù)習(xí),、提高,、沖剌、考試,、復(fù)試和報(bào)到七大階段,。研究生考試一般在每年1月份舉行?？佳械扔嘘P(guān)信息詳見“中國研究生招生信息網(wǎng)（http:///）”,。我校研究生有關(guān)信息詳見“重慶三峽學(xué)院研究生處（http://:8098/）。

“專升本”對象為我市普通高校在讀的所有高職高專正式學(xué)籍的應(yīng)屆畢業(yè)生,，選拔學(xué)校為我市具有普通高等教育任務(wù)的本科院校,。實(shí)行統(tǒng)一考試，擇優(yōu)選拔,。文科統(tǒng)考課程為：大學(xué)英語,、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)和大學(xué)語文；理科統(tǒng)考課程為：大學(xué)英語,、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)和高等數(shù)學(xué),。考試時間一般在每年4-5月份,。

查詢學(xué)校資料,、提出書面申請、填寫申請表,、提供考試成績,、提供成績單、學(xué)歷和學(xué)位的復(fù)印件及公證書,、準(zhǔn)備推薦信,、寫好個人陳述、經(jīng)濟(jì)擔(dān)保證明,、體檢表或健康證明,、食宿申請表、正式提出申請,、錄取,。

國有企業(yè)是指所有制形式上屬于國家所有或國家控股的企業(yè)，它是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的命脈,，是我國國民經(jīng)濟(jì)收入的主要來源,，是公有制的基石,。

私營企業(yè)是以生產(chǎn)資料私人所有制為基礎(chǔ)，存在雇傭勞動關(guān)系的經(jīng)濟(jì)形式,。它也是自主經(jīng)營,，自負(fù)盈虧，有自己獨(dú)立的財(cái)產(chǎn),，并獨(dú)立享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事責(zé)任的經(jīng)濟(jì)形式,。

即外商投資企業(yè)，主要有三種形式：中外合資經(jīng)營企業(yè),、中外合作經(jīng)營企業(yè),、外商獨(dú)資經(jīng)營企業(yè)，即統(tǒng)稱為“三資企業(yè)”,。

服務(wù)外包是指企業(yè)將其非核心的業(yè)務(wù)外包出去,，利用外部最優(yōu)秀的專業(yè)化團(tuán)隊(duì)來承接該業(yè)務(wù)，從而使其專注核心業(yè)務(wù),，達(dá)到降低成本,、提高效率、增強(qiáng)企業(yè)核心競爭力和對環(huán)境應(yīng)變能力的一種管理模式,。服務(wù)外包企業(yè)是指其與服務(wù)外包發(fā)包商簽訂中長期服務(wù)合司,，承接服務(wù)外包業(yè)務(wù)的企業(yè)。

服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)主要涉及軟件研發(fā),、產(chǎn)品技術(shù)研發(fā)、工業(yè)設(shè)計(jì),、信息技術(shù)研發(fā),、信息技術(shù)外包服務(wù)、技術(shù)性業(yè)務(wù)流程外包等領(lǐng)域,。

《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》(以下均簡稱協(xié)議書)是明確畢業(yè)生,、用人單位和學(xué)校在畢業(yè)生就業(yè)工作中權(quán)利和義務(wù)的書面表現(xiàn)形式?！秴f(xié)議書》一般由國家教育部高校學(xué)生司或各省,，市，自治區(qū)就業(yè)主管部門統(tǒng)一制表,。每位畢業(yè)生只有一套《協(xié)議書》,，每套一式三份，不得轉(zhuǎn)借,、涂改,、復(fù)印。

畢業(yè)生如果不慎將協(xié)議書遺失原則上不再補(bǔ)發(fā),，到畢業(yè)派遣時,，畢業(yè)生回生源地參加二次分配。若因特殊情況需要補(bǔ)發(fā)時，畢業(yè)生必須以書面形式向原畢業(yè)學(xué)校提出申請,，由學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的負(fù)責(zé)人簽署意見,，經(jīng)調(diào)查和研究后重新辦理新的協(xié)議書。

協(xié)議書簽訂中按程序應(yīng)最后到學(xué)校就業(yè)主管部門辦簽章,，由學(xué)校最后把關(guān)更有利于維護(hù)畢業(yè)生合法利益,。

《協(xié)議書》一經(jīng)簽署即具有法律效力，任何一方不得擅自解除,，否則違約方向權(quán)利受損方支付協(xié)議條款所規(guī)定的違約金,。畢業(yè)生違約時，必須辦理完畢與原簽約單位的解約手續(xù)(有原簽約單位的書面退函),，然后將原協(xié)議書交還學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作部門換取新的協(xié)議書,。

勞動合同，也稱勞動契約,、勞動協(xié)議,，它是指勞動者同企業(yè)、事業(yè),、機(jī)關(guān)單位等用人單位為確立勞動關(guān)系,，明確雙方責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議,。勞動合同包括勞動合同期限,、工作內(nèi)容、勞動保護(hù)和勞動條件,、勞動報(bào)酬,、勞動紀(jì)律、勞動合同終止的條件,、違反勞動合同的責(zé)任等必備條款以及勞動合同當(dāng)事人通過協(xié)商訂立的約定條款,。但雙方約定條款不能違背法律、法規(guī)和有關(guān)規(guī)章的規(guī)定,。

訂立勞動合同遵循合法原則,，即訂立勞動合同的主體必須合法、勞動合同的內(nèi)容必須合法,、勞動合同訂立的形式和程序必須合法,；訂立勞動合同還須本著平等自愿、協(xié)商一致的原則,。

《協(xié)議書》是畢業(yè)生和用人單位關(guān)于將來就業(yè)意向的初步約定,，一經(jīng)主管部門簽字蓋章，即具有法律效力,，是編制畢業(yè)生就業(yè)方案和將來可能發(fā)生違約情況時的判斷依據(jù),。畢業(yè)生本人保存一份作為辦理報(bào)到,、接轉(zhuǎn)行政和戶口關(guān)系的依據(jù)?！秳趧雍贤肥钱厴I(yè)生與用人單位明確勞動關(guān)系中權(quán)利義務(wù)的協(xié)議,，是上崗畢業(yè)生從事何種崗位，享受何種待遇等權(quán)利和義務(wù)的證據(jù),。

所謂指的是五種保險,，包括養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險,、失業(yè)保險,、工傷保險和生育保險。其中養(yǎng)老保險,、醫(yī)療保險和失業(yè)保險,，這三種險是由企業(yè)和個人共同繳納的保費(fèi)，工傷保險和生育保險完全是由企業(yè)承擔(dān)的,，個人不需要繳納,。

是指住房公積金，即機(jī)關(guān),、企事業(yè)單位,、非企業(yè)單位、社會團(tuán)體等單位及其在職職工繳存的長期住房儲金,，目的在于為職工建立一種自我保障機(jī)制,，增強(qiáng)職工解決自身住房問題、提高居住水平的能力,。住房公積金制度采用的是“個人累計(jì)制”模式,，即個人賬戶所積累的資金完全歸個人所有，強(qiáng)調(diào)“以自己的積累解決自身的住房需求”,。

用人單位利用其優(yōu)勢地位，常常預(yù)先在勞動合同中設(shè)定高額違約金,，限制勞動者在職業(yè)上的自由流動,，侵害了勞動者的擇業(yè)自主權(quán)，由此引發(fā)大量勞動爭議,?！秳趧雍贤ā穼`約金條款給予了嚴(yán)格的限制，明確規(guī)定只有兩類勞動者可以在勞動合同中約定違約金,。

一是用人單位為勞動者提供專項(xiàng)培訓(xùn)費(fèi)用,，對其進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的，可以與該勞動者訂立協(xié)議,，約定服務(wù)期,。如果勞動者違反服務(wù)期約定的,，應(yīng)當(dāng)按照約定向用人單位支付違約金。但違約金的數(shù)額不得超過用人單位提供的培訓(xùn)費(fèi)用,。

二是對負(fù)有保守商業(yè)秘密和知識產(chǎn)權(quán)義務(wù)的高級管理人員,、高級技術(shù)人員和其他負(fù)有保密義務(wù)的人員，用人單位可以與之約定競業(yè)限制,，如勞動者違反競業(yè)限制的約定,，應(yīng)當(dāng)按照約定支付違約金。

除這兩類勞動者外,，用人單位不得與勞動者約定由勞動者承擔(dān)違約金,。

(曾叫《派遣證》)全稱為“全國普通高等學(xué)校本專科畢業(yè)生就業(yè)報(bào)到證,，由教育部印制,，省級高校畢業(yè)生就業(yè)管理部門簽發(fā)。主要用于用人單位作為接收畢業(yè)生就業(yè),，并接轉(zhuǎn)畢業(yè)生戶口,、檔案關(guān)系的有效憑證?！秷?bào)到證》是畢業(yè)生就業(yè)十分重要的銜接手續(xù),，只能一人一份，畢業(yè)生須妥善保管報(bào)到證,，不得自行涂改,、撕毀和遺失。不論什么原因,，凡自行涂改,、撕毀的報(bào)到證一律作廢。報(bào)到證分上下聯(lián),，上聯(lián)(有色聯(lián))發(fā)放給畢業(yè)生本人交與用人單位或到派遣單位辦理報(bào)到手續(xù),，《報(bào)到證》的通知書聯(lián)(白色聯(lián))歸入學(xué)生檔案。

(1)首次辦理,。畢業(yè)生首次辦理就業(yè)《報(bào)到證》均由學(xué)校集中辦理,，具體辦理程序是：學(xué)校統(tǒng)一上報(bào)就業(yè)方案，市教委審核后集中打印就業(yè)《報(bào)到證》,。

(2)落實(shí)新單位后的調(diào)整改派,。

a、有具體用人單位的調(diào)整改派原就業(yè)《報(bào)到證》(兩聯(lián)),、與原用人單位解除關(guān)系的函件,、新單位的接收函件或新簽訂的協(xié)議書(回原籍不需此項(xiàng)材料)，并到學(xué)校出具調(diào)整改派審批表后到市“中心”辦理,。

b,、無具體用人單位的調(diào)整改派原就業(yè)《報(bào)到證》(兩聯(lián)),、新單位的接收函件或新簽訂的協(xié)議書(回原籍不需此項(xiàng)材料)，并到學(xué)校出具調(diào)整改派審批表后到市“中心”辦理,。

畢業(yè)生提出書面申請,，由原畢業(yè)學(xué)校就業(yè)主管部門確認(rèn)。并到學(xué)校出具調(diào)整改派審批表(備注中注明“《報(bào)到證》遺失”到市就業(yè)中心辦理,。

畢業(yè)生領(lǐng)取報(bào)到證后,，報(bào)到單位有特殊要求的，應(yīng)在規(guī)定的時間內(nèi)報(bào)到,；若因特殊原因不能按期報(bào)到,，應(yīng)書面向報(bào)到部門說明理由并得到同意，否則產(chǎn)生的不利后果應(yīng)由畢業(yè)生本人承擔(dān),。凡報(bào)到地址為重慶市大學(xué)中專畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心的,，暫時可不持報(bào)到證到“中心”報(bào)到，請妥善保管,，待學(xué)生本人重新調(diào)整就業(yè)去向(或遷轉(zhuǎn)檔案)時一并前往中心辦理,。

學(xué)生作文評語指南篇十三

大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)可采用的市場主體類型主要有：個體工商戶、個人獨(dú)資企業(yè),、合伙企業(yè),、農(nóng)民專業(yè)合作社和有限責(zé)任公司等。創(chuàng)辦不同類型的市場主體,，需要準(zhǔn)備的材料和辦理流程如下：

1,、個體工商戶。

(1)需準(zhǔn)備的材料：

(一)經(jīng)營者簽署的個體工商戶注冊登記申請書;,。

(三)經(jīng)營者身份證明;,。

(四)經(jīng)營場所證明;。

(八)國家工商行政管理總局規(guī)定提交的其他文件,。

(2)辦理流程：

(一)申請：

1.申請人或者委托的代理人可以直接到經(jīng)營場所所在地登記機(jī)關(guān)登記,。

2.登記機(jī)關(guān)委托其下屬工商所辦理個體工商戶登記的，到經(jīng)營場所所在地工商所登記,。

3.申請人或者其委托的代理人可以通過郵寄,、傳真、電子數(shù)據(jù)交換,、電子郵件等方式向經(jīng)營場所所在地登記機(jī)關(guān)提交申請。通過傳真,、電子數(shù)據(jù)交換,、電子郵件等方式提交申請的，應(yīng)當(dāng)提供申請人或者其代理人的聯(lián)絡(luò)方式及通訊地址,。對登記機(jī)關(guān)予以受理的申請,，申請人應(yīng)當(dāng)自收到受理通知書之日起5日內(nèi),，提交與傳真、電子數(shù)據(jù)交換,、電子郵件內(nèi)容一致的申請材料原件,。

(二)受理：

1.對于申請材料齊全、符合法定形式的,，登記機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)受理,。

申請材料不齊全或者不符合法定形式，登記機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)當(dāng)場告知申請人需要補(bǔ)正的全部內(nèi)容,，申請人按照要求提交全部補(bǔ)正申請材料的,，登記機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)受理。

申請材料存在可以當(dāng)場更正的錯誤的,，登記機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)允許申請人當(dāng)場更正,。

2.登記機(jī)關(guān)受理登記申請，除當(dāng)場予以登記的外,，應(yīng)當(dāng)發(fā)給申請人受理通知書,。

對于不符合受理?xiàng)l件的登記申請，登記機(jī)關(guān)不予受理,，并發(fā)給申請人不予受理通知書,。

申請事項(xiàng)依法不屬于個體工商戶登記范疇的，登記機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)即時決定不予受理,，并向申請人說明理由,。

(三)審查和決定：

登記機(jī)關(guān)對決定予以受理的登記申請，根據(jù)下列情況分別作出是否準(zhǔn)予登記的決定：

1.申請人提交的申請材料齊全,、符合法定形式的,，登記機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)當(dāng)場予以登記，并發(fā)給申請人準(zhǔn)予登記通知書,。

根據(jù)法定條件和程序,，需要對申請材料的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容進(jìn)行核實(shí)的，登記機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)指派兩名以上工作人員進(jìn)行核查,，并填寫申請材料核查情況報(bào)告書,。登記機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)自受理登記申請之日起15日內(nèi)作出是否準(zhǔn)予登記的決定。

2.對于以郵寄,、傳真,、電子數(shù)據(jù)交換、電子郵件等方式提出申請并經(jīng)登記機(jī)關(guān)受理的,，登記機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)自受理登記申請之日起15日內(nèi)作出是否準(zhǔn)予登記的決定,。

3.登記機(jī)關(guān)作出準(zhǔn)予登記決定的，應(yīng)當(dāng)發(fā)給申請人準(zhǔn)予個體工商戶登記通知書,，并在10日內(nèi)發(fā)給申請人營業(yè)執(zhí)照,。

不予登記的,，應(yīng)當(dāng)發(fā)給申請人個體工商戶登記駁回通知書。

2.個人獨(dú)資企業(yè),。

(1)需準(zhǔn)備的材料：

(一)投資人簽署的《個人獨(dú)資企業(yè)登記(備案)申請書》;,。

(二)投資人身份證明;。

(四)企業(yè)住所證明;,。

(五)《名稱預(yù)先核準(zhǔn)通知書》(設(shè)立申請前已經(jīng)辦理名稱預(yù)先核準(zhǔn)的須提交);,。

(六)從事法律、行政法規(guī)規(guī)定須報(bào)經(jīng)有關(guān)部門審批的業(yè)務(wù)的,，應(yīng)當(dāng)提交有關(guān)部門的批準(zhǔn)文件,。

(七)國家工商行政管理總局規(guī)定提交的其他文件。

(2)辦理流程：

(一)申請：由投資人或者其委托的代理人向個人獨(dú)資企業(yè)所在地登記機(jī)關(guān)申請?jiān)O(shè)立登記,。

(二)受理,、審查和決定：登記機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)在收到全部文件之日起15日內(nèi)，作出核準(zhǔn)登記或者不予登記的決定,。予以核準(zhǔn)的發(fā)給營業(yè)執(zhí)照;不予核準(zhǔn)的,，發(fā)給企業(yè)登記駁回通知書。

學(xué)生作文評語指南篇十四

1,、五遍讀書法,。熟話說“書讀百遍，其義自現(xiàn)”,，這就是要強(qiáng)調(diào)書要多看,，多讀，并非真的要讀百遍,、看萬卷,。不過，一篇文章如果能多讀幾遍,，學(xué)習(xí)效果會更好,。特別是，同學(xué)們使用的語文課本上的文章,，大多是精品,，一般的文章讀三五遍并不多，而有的文章讀十遍尚覺得少?，F(xiàn)向同學(xué)們推薦一高考優(yōu)勝者的“五遍讀書法”,，以供同學(xué)們參考。

第一遍,，是指上課前對老師要講的課文先預(yù)習(xí)一遍,。

第二遍，是指上課完了后，把課文再認(rèn)真的研讀,，并把老師講過的書上的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍。

第三遍,，是當(dāng)學(xué)完一個單元之后,，從單元第一課到單元最后一課仔細(xì)的看一遍。

第四遍,，是當(dāng)一本書全學(xué)完之后,，結(jié)合教師的復(fù)習(xí)指導(dǎo)，把整本書再讀一遍,。

第五遍,，也是最后一遍，即在考試前幾天,，與學(xué)習(xí)筆記和平時的單元檢測相配合,，把課本粗略的翻看一遍，復(fù)習(xí)老師在課堂上講的重點(diǎn),、難點(diǎn),。

2、寫讀書筆記和制作卡片,。首先,，最好一則筆記記一個問題，內(nèi)容思想等可多寫幾則,，不要混在一起,，這樣便于整理和以后使用。其次,，一個故事,、一句話、一個數(shù)據(jù),、一段議論,，不論大小均可寫成讀書筆記。但決不能肢解原文,、歪曲愿意,，也不要把自己的感想或增添的材料與引用的原文混雜在一起。

文檔為doc格式,。

學(xué)生作文評語指南篇十五

又到一年開學(xué)季,，經(jīng)歷了一個暑假的蟄伏，學(xué)生們都對心得學(xué)期有了新的期待,，即將奔赴加拿大留學(xué)的孩子們也不例外,，帶著對新環(huán)境新學(xué)校的種種憧憬，他們即將展開一段在異國他鄉(xiāng)的嶄新旅程。因此,，初到加拿大的留學(xué)生要提前做些什么準(zhǔn)備呢,？除了衣物攜帶，資金準(zhǔn)備,，電話卡轉(zhuǎn)換這些,，還需要注意哪些呢？今天,，我們一起來梳理加拿大留學(xué)生活指南,，為我們的新旅程做好全方位準(zhǔn)備。

通常只須微笑或點(diǎn)頭,，招手,。初次見面，加拿大人通常握手并自我介紹,。一對一談話時應(yīng)注視對方的眼睛,。遇到熟人，揮手并說：“how are you?”是最常見的'問候方式,。

在加拿大,，早餐通常為水果，果汁,，面包,，漢堡包，咖啡等,。周末有時會有雞蛋,，蛋糕和火腿。午餐非常簡單,，通常有湯,，三明治，水果和牛奶,。正餐一般在晚上6點(diǎn),，通常包括肉或魚，蔬菜,，米飯或土豆,，甜點(diǎn)和面包。如與加拿大家庭共餐,，當(dāng)食物在桌上傳遞時,，最好讓別人先動手，以便模仿,。

大多數(shù)加拿大人姓名順序?yàn)槊?、中間名和姓,。為表示尊敬，第一次與人見面時,，用稱謂(ms,mrs,miss,mr,dr)和姓(),。熟悉之后，對方會讓你稱呼他們的名字,。

加拿大人說話十分直接,，一般很快進(jìn)入話題。說話時通常與對方保持2英尺的距離,，習(xí)慣用手勢，很多手勢并保持目光接觸,。在加拿大,，吃飯時發(fā)出很大的聲音非常不禮貌。加拿大公共場合不許吸煙,，寄宿家庭通常也不允許吸煙,。

乘坐公共汽車可以到達(dá)城市的大部分地區(qū)，票價2-3加元不等,。持學(xué)生證可以購買學(xué)生月票,，價格為42加元到75加元，視乘車區(qū)域而定,。

在溫哥華和維多利亞,，法律規(guī)定騎自行車必須帶頭盔，夜間騎自行車必須配備車燈。

過馬路時一定要看行人信號燈，有的行人信號燈由人控制(按鈕)。

學(xué)生作文評語指南篇十六

說實(shí)話,，對于大多數(shù)創(chuàng)業(yè)者來說，一萬是一個小數(shù)字，很難做成大生意,，但一萬元的好項(xiàng)目還是有的,，今天我們就來看看一萬元如何創(chuàng)業(yè),，了解下一萬元創(chuàng)業(yè)指南!

一萬元說是大數(shù),，不算;說是小數(shù)字在一般平民來說還是一個不小的數(shù)字。區(qū)區(qū)一萬元,，說能購什么現(xiàn)代的電器,，一件都還不夠，更談不上買房,、購車。要是能把它用在創(chuàng)業(yè)上，那也就更不容易了。但是也未必不可。多少成功人士,，就是從一點(diǎn)點(diǎn)錢開始的,。創(chuàng)業(yè)主要在發(fā)揮自我的價值,，有錢做生意，人人都會做,，但是要成功不盡然。

我認(rèn)為創(chuàng)業(yè)有以下幾種：

1.做個手工業(yè)者。尋找一個產(chǎn)品，或找個合作伙伴,，開一片店或辦個廠,，都是投資的渠道,，這樣投資小，收益快,，就是挺吃若的,，很累,。

2.做個經(jīng)紀(jì)人。要有談判的天賦，經(jīng)營的頭腦和吃苦耐勞的精神,，還要不懈的努力,。

3.合伙入股辦公司。要有管理和經(jīng)營的頭腦,，市場動作的能力，堅(jiān)實(shí)的組織隊(duì)伍,。

當(dāng)然也可以做一些生意!做生意的人,，我想是商人。商人不同于一般的勞動者,，他必須有先知的頭腦,，科學(xué)的市場動作能力，吃苦的精神,，艱苦的樸素生活,，不斷進(jìn)取的理念和時時思危意識。商人是以最小的投資,、最快的速度,、最低的成本,、最短的時間獲取最大的利潤。

做生意有以下幾個要素很重要：

1.選擇行業(yè),。這是做生意的關(guān)鍵,，也是企業(yè)的定位。

2.市場產(chǎn)品的定位,。也就是說你生產(chǎn)什么產(chǎn)品可經(jīng)營什么產(chǎn)品,。

3.價格定位。你是為什么群服務(wù),，決定你的產(chǎn)品價格和生產(chǎn)模式,。

4.售后服務(wù)，儲備企業(yè)形象,，占領(lǐng)市場份額,。

對于一萬元如何創(chuàng)業(yè)，我們并沒有嚴(yán)格的定義,，但一定要根據(jù)市場行情來選擇項(xiàng)目,，抓準(zhǔn)時機(jī)，準(zhǔn)確出手!

學(xué)生作文評語指南篇十七

這個保險項(xiàng)目主要為了在韓國居住超過一年的外國人和海外同胞而準(zhǔn)備,。留學(xué)生及其配偶和20歲以內(nèi)的子女也可以加入,。想要加入這項(xiàng)保險，需要完成外國人登錄注冊,，并提供可以證明自己滯留目的的相關(guān)材料,。

如果留學(xué)生在進(jìn)入韓國之前已經(jīng)購買了本國的健康保險，那么在韓國接受醫(yī)療相關(guān)服務(wù)時可以將在本國支付的費(fèi)用退還,。

提供這項(xiàng)服務(wù)的是韓國保健福利部監(jiān)管下的公共保險企業(yè),，這項(xiàng)保險有助于留學(xué)生在韓國滯留期間的生活，并且交納保險費(fèi)用后,，可以享受到與韓國國民在健康保險方面的同等保護(hù),。

3、境外旅游保險,。

這是一項(xiàng)比較實(shí)用的保險項(xiàng)目,。大部分的韓國高校要求學(xué)生購買的保險一般在新學(xué)期開學(xué)時才會生效。但是存在部分學(xué)生提前去韓國了解和體驗(yàn)當(dāng)?shù)厣畹那闆r,。因此在這段時間就可以購買境外旅游保險,，來保障自己的權(quán)益。很大一部分的境外旅游保險都包含24小時全球救援服務(wù),，所以這對于獨(dú)自在外留學(xué)的學(xué)生很重要,。除此之外，有了這項(xiàng)保險，還能保障學(xué)生證件,、行李丟失和銀行卡盜刷等問題的發(fā)生,。

學(xué)生作文評語指南篇十八

為了順利完成《_________大學(xué)就業(yè)指南》制作和發(fā)放，建立企事業(yè)單位與學(xué)生之間集中全面的信息平臺,，本著密切合作,，服務(wù)于企業(yè)和學(xué)生的原則，甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商達(dá)成協(xié)議如下：

3．?？l(fā)放數(shù)量定為_________冊,。甲方保證_________大學(xué)發(fā)放工作通過各學(xué)院團(tuán)委，學(xué)生會等形式有組織的發(fā)放,，包括：至少_________冊及時均勻發(fā)放到位——_________冊發(fā)放_________屆畢業(yè)生,；_________冊發(fā)放_________屆預(yù)備畢業(yè)生。同時保證其他高校_________冊的發(fā)放工作順利進(jìn)行,。

8．_________年度（_________屆招聘期）的各種適宜招聘會甲方對乙方悉發(fā)出邀請函并根據(jù)乙方要求提供力所能及一條龍?zhí)厥夥?wù),；各種校內(nèi)外合作活動確立優(yōu)先合作原則，并密切支持配合,。

1．單位版塊設(shè)計(jì)以版面面積為標(biāo)準(zhǔn),，單頁為一版，一版起步,。普通頁,，a4版面：一版_________元（面積尺寸-210×285mm）折疊頁，a3版面：一版_________元（一面,，兩個a4版面面積）,。乙方愿意投放_________版面_________版內(nèi)容，應(yīng)付_________元,。

2．乙方提供單位版塊內(nèi)容設(shè)計(jì)：內(nèi)容可包括：公司或單位的簡介,、社會成就、發(fā)展前景,、企業(yè)文化,、hr政策、員工發(fā)展空間,、宏觀的崗位需求,、專業(yè)方向、應(yīng)聘方式等,。除有特殊約定單位外，其他所有各單位的版塊內(nèi)容設(shè)計(jì)由各單位獨(dú)立負(fù)責(zé)完成,。

3．乙方提供文字,，圖片等內(nèi)容需符合中華人民共和國的各項(xiàng)法律，并且無不良傾向。

5．乙方在雙方對宣傳內(nèi)容達(dá)成一致性確認(rèn)后,，將制作費(fèi)用_________月_________日前打入甲方_________銀行卡之后電話確認(rèn)查收,。

本合同自簽訂之日起生效，于本?？l(fā)放完畢后以及相關(guān)條款所涉及的時間結(jié)束時終止,。

訂立本合同所依據(jù)的法律，行政法規(guī),，規(guī)章制度發(fā)生變化,，本合同應(yīng)變更相關(guān)內(nèi)容；

經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致,，本合同可以解除,。

甲乙雙方因履行本合同而發(fā)生的爭議，應(yīng)本著平等互助友好協(xié)商的精神進(jìn)行予以解決,；

專刊可能更名，屆時甲方將通知乙方,，本協(xié)議效力不變,；

乙方版面在專刊中的順序以同行業(yè)回復(fù)的先后順序?yàn)榕帕幸罁?jù),；

甲乙雙方對于電子稿件,，制作費(fèi)用的發(fā)送和查收確認(rèn)都于48小時內(nèi)完成；

一方違背協(xié)議另一方有權(quán)依據(jù)相關(guān)法律追究責(zé)任,，并有權(quán)以后拒絕信任性合作及提供相關(guān)服務(wù)工作,。

本合同未盡事宜，或與國家有關(guān)規(guī)定相悖的,，按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,。

本合同一式四份，甲乙雙方各執(zhí)兩份,。

甲方（蓋章）：_________ 乙方（蓋章）：_________

法定代表人（簽字）：_________ 法定代表人（簽字）：_________

簽訂地點(diǎn)：_________ 簽訂地點(diǎn)：_________

學(xué)生作文評語指南篇十九

波蘭境內(nèi)的交通非常發(fā)達(dá),，以火車為主，鐵路局簡稱為pkp,價格便宜而又班次密集,，是值得搭乘的交通工具,。分為特快車(expresowy);直達(dá)車(pospieszne)與普通車(osobowe)或(normalne)，特快車需先訂票,，而普通車則不,，但僅適合短途旅程。另外有一種polrailpass的車票,，這是一種在一定時間內(nèi),，可到任何地方的車票,。

公共汽車對于市區(qū)短程的交通，更是便捷快速,，無論市區(qū)公共汽車到任何地方僅需3茲羅提,，直達(dá)車10茲羅提。另外市營的電車只要3茲羅提,，不但非常便宜,，購票也十分方便，只要在寫在truchl的報(bào)攤都可購得,。搭出租車只要到招呼站或利用電話叫車,。因?yàn)橥ㄘ浥蛎浱欤巡惶矶勺h價,，假日或夜間搭車要多付一半車資,，離開市區(qū)要付來回車資。由機(jī)場市區(qū)兩旁的大道林立的是林相極美的菩提樹,，通常機(jī)場到市區(qū)的出租車約為200茲羅提,。

此外，也可搭乘波蘭航空公司的市區(qū)公共汽車,，其所達(dá)的路線非常方便于旅客抵達(dá)之目的,。至于國內(nèi)的班機(jī)十分發(fā)達(dá)，各大城市間有數(shù)班往返,，但除了夏季外,，周日大部分航線都不能飛航，旅客安排旅程時要特別注意,，并事先確定,，以免進(jìn)退不得。

住宿波蘭各地車站或旅行社有許多民宅改的房間出租,，住宿環(huán)境安全,、干凈。

購物波蘭特產(chǎn)是琥珀,，購買琥珀最好的地方是華沙和格但斯克,。

時差波蘭當(dāng)?shù)貢r間比北京時間慢7個小時。

語言波蘭的官方語言是波蘭語,。大部分的旅館會講英文,、德文。

交通2012年5月波蘭航空公司正式開通北京-華沙直航航班,，當(dāng)然也可以經(jīng)莫斯科或德國法蘭克福中轉(zhuǎn),。

美食波蘭人以西餐為主，菜肴以烤,、煮,、燴為主,。

波蘭是中歐最大的國家，面積為31萬多平方公里,。位于中歐東北部，北瀕波羅的海,，西鄰德國,，南界捷克、斯洛伐克,，東北和東南與白俄羅斯和烏克蘭相連,。首都華沙坐落在維斯瓦河沿岸，維斯瓦河是波蘭境內(nèi)最長的河流,。波蘭的自然風(fēng)光多種多樣,，特別是在波蘭的北部和中部地區(qū)是低地。民族遺產(chǎn)是波蘭的國寶,，包括老城,、建筑遺址和珍貴的藝術(shù)品。

波蘭具有迥異的東歐風(fēng)情,。首都華沙呈現(xiàn)明快的現(xiàn)代都市特色,，有東歐小美國之稱;波蘭南部的克拉科是波蘭歷史上重要的古都，有熱鬧繽紛的市集廣場,、古老的大學(xué),，以及王室遺址城堡?？死婆f城區(qū)是聯(lián)合國unesco榜上有名的世界遺產(chǎn),。

學(xué)生作文評語指南篇二十

引言：作為一名即將步入大學(xué)校園的新生，我充滿了期待和好奇心,。針對新生生活和學(xué)習(xí)的種種困惑,，學(xué)校為我們準(zhǔn)備了一本學(xué)生指南。在這本指南中,，有許多實(shí)用的信息和建議,，讓我受益匪淺。在日常的使用和實(shí)際的操作中,，我深刻體會到學(xué)生指南的重要性和奇妙魅力,。

第一段：新生指南指引學(xué)生迅速適應(yīng)校園生活。

新生指南作為一本包含了各項(xiàng)學(xué)校規(guī)定,、制度以及學(xué)習(xí)生活方面的內(nèi)容的書籍,，能夠幫助學(xué)生更好地了解學(xué)校和適應(yīng)校園生活。新生來到大學(xué)校園,，對于新環(huán)境的不熟悉是難以避免的,。然而,，學(xué)生指南中提供的校園地圖和重要建筑的介紹，以及各種學(xué)院的介紹和特色,，使我更快地熟悉了校園,，感受到了一種屬于自己的歸屬感。此外,，學(xué)生指南中還詳細(xì)介紹了校園生活所需要了解和注意的各個方面,，如宿舍生活、圖書館借閱規(guī)定,、校園餐廳的位置等,。這些信息都為我們提供了便利，不僅節(jié)省了尋找相關(guān)信息的時間,，也避免了不必要的麻煩和困惑,。

第二段：學(xué)生指南指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)規(guī)劃學(xué)習(xí)生活。

學(xué)生指南除了提供校園生活相關(guān)的信息外,，更重要的是它為新生提供了學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo),。學(xué)生的學(xué)習(xí)是大學(xué)生活中的重要組成部分，而如何高效地學(xué)習(xí)是我們必須面對的問題,。學(xué)生指南中給出了學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧方面的建議,，如時間管理、學(xué)習(xí)計(jì)劃,、筆記整理等,。這些指導(dǎo)幫助我徹底理解了高效學(xué)習(xí)的重要性，并幫助我更好地規(guī)劃了我的學(xué)習(xí)生活,。通過學(xué)生指南中的細(xì)致指導(dǎo),，我能夠更好地理解教材內(nèi)容，更有效地完成學(xué)業(yè)任務(wù),，提高自己的學(xué)習(xí)成績,。

第三段：學(xué)生指南提供了在校園中社交和交流的指引。

大學(xué)生活中除了學(xué)習(xí),，社交和交流也是十分重要的,。學(xué)生指南中不僅提供了校園組織、學(xué)生會,、社團(tuán)等各種社交平臺的介紹,，還提供了交流技巧和學(xué)術(shù)規(guī)范方面的指導(dǎo)。通過閱讀和學(xué)習(xí)學(xué)生指南,，我了解到了各種社交平臺的優(yōu)勢和特點(diǎn),，更好地進(jìn)行了社交選擇。同時,，學(xué)生指南中強(qiáng)調(diào)了學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)術(shù)道德,，讓我明白了在大學(xué)中的學(xué)術(shù)作風(fēng)和要求,，更好地遵守和尊重學(xué)術(shù)規(guī)范，避免了違規(guī)和失信的問題,。

第四段：學(xué)生指南鼓勵學(xué)生拓展自我,，積極參與社團(tuán)活動。

除了幫助學(xué)生適應(yīng)校園生活和指導(dǎo)學(xué)習(xí),，學(xué)生指南還強(qiáng)調(diào)了拓展自我和積極參與社團(tuán)活動的重要性,。學(xué)生指南中對各類學(xué)生活動和組織進(jìn)行了介紹，并且提出了參與社團(tuán)活動的好處和意義,。通過閱讀學(xué)生指南，我參加了幾個社團(tuán)活動,，結(jié)交了許多志同道合的伙伴,，豐富了自己的課余生活，調(diào)整了自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),。參與社團(tuán)活動不僅提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力,，也開闊了我的眼界，豐富了我的大學(xué)生活,。

結(jié)尾：通過閱讀學(xué)生指南,，我深刻認(rèn)識到學(xué)生指南在我們大學(xué)生活中的重要性。學(xué)生指南作為一本實(shí)用的手冊,，引導(dǎo)了我的學(xué)習(xí),、生活和社交，讓我更好地融入了大學(xué)生活,。同時,，學(xué)生指南也提醒我要時刻保持對學(xué)習(xí)和參與社團(tuán)活動的熱情。正是通過對學(xué)生指南的細(xì)致閱讀和掌握,，我才更好地適應(yīng)了大學(xué)生活并獲得了學(xué)生指南帶給我的豐富和充實(shí),。我相信，在接下來的大學(xué)生活中,，學(xué)生指南將會繼續(xù)為我提供幫助和指引,，讓我度過一個充實(shí)而美好的大學(xué)時光。