心得體會(huì)是我們對(duì)所經(jīng)歷過(guò)的事情和所得到的收獲進(jìn)行思考和總結(jié)的過(guò)程,。寫心得體會(huì)時(shí)，要用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言,，避免冗長(zhǎng)廢話,，突出重點(diǎn)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì),，希望對(duì)大家有所幫助,。

政治學(xué)教師的學(xué)生政治心得體會(huì)篇一

隨著時(shí)代的進(jìn)步，教育的改革,，現(xiàn)今的情勢(shì)向每位教師提出了嚴(yán)重的挑戰(zhàn),，因此，在今后的工作中,，我將建立畢生學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),，在師一日，便不可荒廢半日,。通過(guò)學(xué)習(xí)不斷獲得新知識(shí),，增長(zhǎng)本身的才華，適應(yīng)現(xiàn)今教育改革的新情勢(shì),。

通過(guò)本學(xué)年的教育實(shí)踐和政治思想品德的學(xué)習(xí)體會(huì),，我進(jìn)一步了解到教師職業(yè)的神圣，使命的崇高,，責(zé)任的重大,。下面我從以下幾個(gè)方面談?wù)勛约簩?duì)本階段政治學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。

沒(méi)有水就不成為池塘,，沒(méi)有愛(ài),，就沒(méi)有教育。熱愛(ài)學(xué)生,，尊重學(xué)生,，信任學(xué)生，把實(shí)際行動(dòng)落實(shí)到“教書育人”這一歷史使命上去，只有在自己的崗位上把本職工作做好,，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智,。“干一行,，愛(ài)一行”,。嚴(yán)格要求學(xué)生是教師道德威信形成的根本保證，教師只有以良好的感情,，崇高的道德去關(guān)愛(ài)學(xué)生,，才會(huì)激發(fā)學(xué)生積極向上的力量，受到學(xué)生的尊敬與愛(ài)戴,。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛(ài),，就等于抽掉了教學(xué)的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語(yǔ)言,，不僅能激活學(xué)生聽(tīng)課的情緒,，而且能增強(qiáng)說(shuō)理性，可以收到感人至深的效果,。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實(shí)感去打動(dòng)學(xué)生,，感染學(xué)生。學(xué)生才會(huì)在情感上與教師產(chǎn)生共鳴,，才會(huì)“親其師,，信其道”。

微笑體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生的熱忱,、關(guān)心和愛(ài)護(hù),，是“愛(ài)”的一種表現(xiàn)。實(shí)踐也證明,，教師的微笑,，能取得多方面的教育效應(yīng)，從教育心理學(xué)的角度說(shuō),，凡是教師寄予希望的學(xué)生,，感受到教師的關(guān)心，愛(ài)護(hù)和鼓勵(lì),，他們就常常以積極的態(tài)度對(duì)待老師,，對(duì)待學(xué)習(xí)和對(duì)待自己，但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生,，則勢(shì)必走向反面。

情通才能理達(dá),，情不通則理不達(dá),。如果教師不講情，就會(huì)把課講得干干巴巴，枯燥無(wú)味,，影響教學(xué)效果,。一位心理學(xué)家說(shuō)，青少年的心靈像一架多弦琴,，其中有一根弦是和音,，只要找到它彈一下，就會(huì)使其它弦一起振動(dòng),，發(fā)生共鳴,，協(xié)奏起來(lái)產(chǎn)生美妙的音樂(lè)。如果教師能用真情撥動(dòng)這根弦,，使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴,，教學(xué)就會(huì)收到更好的效果，因此教師在教育學(xué)生時(shí)要講實(shí)話,、真話,、要理論聯(lián)系實(shí)際，這樣學(xué)生就會(huì)感到親切,，不知不覺(jué)地在思想感情上產(chǎn)生共鳴,，從而受到生動(dòng)深刻的思想教育。未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng),，是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng),，說(shuō)到底，是人才的競(jìng)爭(zhēng),，這已經(jīng)成為人們的共識(shí),。

只有學(xué)生的文明習(xí)慣形成了，精神面貌改變了,，學(xué)習(xí)的積極性也就調(diào)動(dòng)起來(lái)了,，做人的問(wèn)題解決好了，學(xué)生自然會(huì)有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力,。

面對(duì)后進(jìn)的學(xué)生,，老師要關(guān)心和愛(ài)護(hù)，要當(dāng)作一種教育資源來(lái)加以開(kāi)發(fā)和利用,，從改進(jìn)教學(xué)形式和方法入手,，實(shí)行分層教學(xué)，分層達(dá)標(biāo),，使每個(gè)學(xué)生都找到自己的位置,，從而獲得成功的滿足，取得不斷進(jìn)取的力量,。

一學(xué)來(lái),，我們不怕吃苦，不懈努力，爭(zhēng)做模范,，起好帶頭作用,，發(fā)揚(yáng)了奉獻(xiàn)精神?！扒笳鎰?wù)實(shí),，開(kāi)拓創(chuàng)新”，努力踐行誠(chéng)信教育,，終身學(xué)習(xí)的要求,，相信教育的明天會(huì)更好！

政治學(xué)教師的學(xué)生政治心得體會(huì)篇二

在寒假之際,，xx區(qū)教育局組織全區(qū)教師學(xué)習(xí)黨的方針政策,，并結(jié)合自身實(shí)際展開(kāi)討論。我校按上級(jí)要求認(rèn)真開(kāi)展政治學(xué)習(xí)活動(dòng),，制定了詳細(xì)的政治學(xué)習(xí)方案,。此次學(xué)習(xí)采取集中與分散學(xué)習(xí)，并要求每位教師寫學(xué)習(xí)筆記和心得,，此次學(xué)習(xí)旨在進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教師的教育教學(xué)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),，不斷提高廣大教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

通過(guò)參加此次寒假的政治學(xué)習(xí),，使我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名學(xué)校教師,，解放思想、不斷學(xué)習(xí),、更新知識(shí),、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求,，如何做一名合格的學(xué)校教師,？只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念,，與時(shí)俱進(jìn),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí)，才始終是一名合格的教師,。

學(xué)習(xí)政治理論,，提高思想素質(zhì)。要深刻領(lǐng)會(huì)各級(jí)黨委政府的有關(guān)方針政策,，深刻把握重要思想和精神實(shí)質(zhì),，深刻理解各種理論品質(zhì)，努力提高自己的思想素質(zhì),。

學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，提升專業(yè)素質(zhì),。當(dāng)今社會(huì),，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),，知識(shí)應(yīng)用期日趨縮短，知識(shí)創(chuàng)新日趨鮮明,，這就要求教師要不斷吸取新信息,、新知識(shí)、新理念,，不斷充實(shí)自己,，始終站在知識(shí)的前沿；要不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，做到博學(xué)多才,，與時(shí)俱進(jìn)。時(shí)代的日新月異就是對(duì)教師的挑戰(zhàn),，因此,，我們要勇于擯棄舊事物、接受新事物,，要敏銳地了解新思想,，認(rèn)真地研究新理論，主動(dòng)地,、迫切地學(xué)習(xí)新知識(shí),，開(kāi)拓進(jìn)取，更新觀念,，始終站在時(shí)代的潮頭,，才能“百尺竿頭，更進(jìn)一步”,！

由于教師的職業(yè),，是育人、塑造心靈的事業(yè),，因此教師的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行,，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響,。因此，教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng),，通過(guò)言傳身教,，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透為人的道理，幫助學(xué)生塑造健康人格,，為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石,。而作為學(xué)校的一名教師,，更要熱愛(ài)自己的工作崗位，要把教師的幸福和學(xué)生的成長(zhǎng)作為自己最重要的事情來(lái)抓,，要在教師中率先垂范,，用自己的人格魅力來(lái)感染教師和學(xué)生，只有這樣教師才會(huì)更加努力的工作,，并以此來(lái)回報(bào)給社會(huì)和家長(zhǎng),，學(xué)校也才能真正得到發(fā)展。

校長(zhǎng)的本職工作是什么,？就是管理好一個(gè)學(xué)校,，讓所有教師都能快快樂(lè)樂(lè)的工作。本次的政治學(xué)習(xí),，就不僅僅是讓我們學(xué)習(xí)黨的方針政策,，還針對(duì)各個(gè)工作崗位的實(shí)際情況，安排了與我們息息相關(guān)的理論知識(shí),。既深入領(lǐng)會(huì)了上級(jí)會(huì)議精神,，又學(xué)到了專業(yè)知識(shí)。作為一名校長(zhǎng),，要時(shí)時(shí)處處以教師的工作為重,，要時(shí)時(shí)刻刻以學(xué)生的發(fā)展為重，管理好一所學(xué)校就是造福一方百姓,，就是振興了一個(gè)個(gè)家庭,。

“愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉,，有愛(ài)便有一切,。”愛(ài)也是管理的基礎(chǔ),，要想成為一名優(yōu)秀的學(xué)校教師,，我們首先要愛(ài)學(xué)校和老師，我們每天面對(duì)的是一個(gè)個(gè)有努力勤奮的老師和一個(gè)個(gè)正在茁壯成長(zhǎng)的孩子,，我們要把他當(dāng)作一個(gè)能動(dòng)的人,，給他們一個(gè)自由的空間，尊重平等地對(duì)待他們,、關(guān)心他們,，和他們成為無(wú)話不說(shuō)的好朋友。愛(ài),，是管理的源泉,，也是管理的核心。多年的學(xué)校管理教育工作,，我一直努力走進(jìn)老師和孩子的世界,，去感受他們的學(xué)習(xí)與生活,，了解他們的優(yōu)點(diǎn)與不足，用真摯的情,、濃濃的愛(ài)去感染每一位老師和學(xué)生,。

“堅(jiān)持以人為本，樹立全面,、協(xié)調(diào),、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展”,。在追求素質(zhì)教育的時(shí)代我們要充分本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生一切”的教育理念,，在教學(xué)工作中要關(guān)心學(xué)生，無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活中,，充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法,。我們還要深入到學(xué)生中去，去了解學(xué)生的想法和做法,。不能一味按照教師自己的意愿來(lái)控制學(xué)生的一切行為,。教師應(yīng)該最為知識(shí)的傳授者和引導(dǎo)著，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主題要充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。這樣才能讓學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣,。教師應(yīng)該是導(dǎo)演的角色,，學(xué)生是演員，只有演員入戲才能把戲演好,。學(xué)習(xí)就是如此,，只有讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，才能摒棄其他的壞習(xí)慣,，把精力投入到學(xué)習(xí)中去,。

而作為一名學(xué)校的教師，我們更應(yīng)當(dāng)以學(xué)校為本,，一切以學(xué)校發(fā)展為本,，做任何事情都要考慮學(xué)校的實(shí)際情況，特別是我校作為大英縣內(nèi)的一所課改先進(jìn)學(xué)校來(lái)說(shuō),，我們要在大英縣打響我們的招牌,，要在日趨成熟的新課改當(dāng)中凸顯我們的優(yōu)勢(shì)，我們就必須以教師為依托,，以學(xué)生為載體,，以學(xué)校為平臺(tái),，搭建起教師唱主導(dǎo)戲的舞臺(tái)，讓學(xué)校在洶涌的改革中彰顯出自身的生命力,。

教育是一個(gè)長(zhǎng)期的又是環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程,，一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會(huì)影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學(xué)生的正常成長(zhǎng),。因此,，學(xué)校教師要立足當(dāng)今，放眼未來(lái),，以苦為樂(lè),，甘于寂寞，充當(dāng)人梯,，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé),，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé),，為我們偉大祖國(guó)的千秋大業(yè)負(fù)責(zé),。

總之，這次寒假學(xué)習(xí)培訓(xùn),，體現(xiàn)了教育局對(duì)學(xué)校發(fā)展的責(zé)任心,，也再一次體現(xiàn)了全區(qū)各位教育人對(duì)教育的無(wú)悔衷心。能在新的一年初始,，以上級(jí)精神為準(zhǔn)繩,，書寫出教育事業(yè)濃墨重彩的一筆！

政治學(xué)教師的學(xué)生政治心得體會(huì)篇三

在以校長(zhǎng)為首的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的精心組織和認(rèn)真安排下,，我校為期五天的暑假政治學(xué)習(xí)已經(jīng)成功落下帷幕,。在這短暫的五天時(shí)間里，正是因?yàn)橛辛宋覀冃乱粚妙I(lǐng)導(dǎo)班子勤政務(wù)實(shí),、全面細(xì)致,、嚴(yán)謹(jǐn)高效的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，才會(huì)讓我們?nèi)w教職工在這短暫的五天內(nèi)從思想上到行動(dòng)上發(fā)生翻天覆地的變化,，這種巨大的變化并不是來(lái)自在學(xué)校的壓迫之下老師們無(wú)奈的,、很壓抑的接受，而是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子人文關(guān)懷與制度化相結(jié)合的科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)下老師們潛移默化的,、發(fā)自老師們內(nèi)心的,、主動(dòng)積極的變化。在這短暫的幾天內(nèi),，我看到得最多的,，也最令我感動(dòng)的就是我們的領(lǐng)頭羊每天是最早到達(dá)工作崗位最后一個(gè)離開(kāi)。正是因?yàn)槲覀冇星谡?wù)實(shí)的校長(zhǎng)以身作則、率先垂范,，所以很多老師都改變了以往那種懶散拖沓的工作作風(fēng),，大家就以最快的速度最飽滿的工作熱情全身心的投入到學(xué)習(xí)工作中來(lái)。我相信,，在這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,，我們學(xué)校一定會(huì)在新的學(xué)年里取得令人羨慕的成績(jī),，無(wú)愧于黨的信賴,，無(wú)愧于人民的信任！

在這幾天里,，我們學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有師德修養(yǎng),、教育教學(xué)分析,、教師討論交流，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,、開(kāi)學(xué)通知等事宜,，具體為以下十點(diǎn)：

1、教師如何加強(qiáng)自身修養(yǎng),；

2、學(xué)習(xí)汶川大地震先進(jìn)教師事跡,；

3,、學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》；

4,、學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,；

5、學(xué)習(xí)《四川省義務(wù)教育階段學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育八條規(guī)定》,；

6,、學(xué)習(xí)《四川省教師職業(yè)行為八不準(zhǔn)》；

7,、學(xué)習(xí)《鄧順貴同志在全省教育系統(tǒng)民主評(píng)議行業(yè)風(fēng)氣工作會(huì)議上的講話》,；

8、學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育改革綱要知識(shí)點(diǎn)培訓(xùn)》,；

9,、學(xué)習(xí)《信訪工作條例》；

10,、學(xué)習(xí)《安全教育條例》,。

通過(guò)政治學(xué)習(xí)，使我汲取了很多新鮮的營(yíng)養(yǎng),，讓我明白了很多道理,。其中，認(rèn)真細(xì)致的唐校長(zhǎng)把我校上期的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)表在會(huì)上公布,，雖然沒(méi)有點(diǎn)名,，但是我的臉卻無(wú)地自容,。下面我就自己在任教20xx級(jí)5班的語(yǔ)文學(xué)習(xí)的統(tǒng)一測(cè)試成績(jī)情況在這里作一個(gè)比較詳細(xì)具體的、客觀公正的分析說(shuō)明,，以認(rèn)可自己在工作中取得的進(jìn)步,，給自己樹立信心，同時(shí)也反思自己在工作中的不足,，爭(zhēng)取在以后的工作中盡量避免,，好讓自己在來(lái)年的工作中切切實(shí)實(shí)的打一個(gè)翻身仗！

我班上學(xué)期共有59名同學(xué),，參考學(xué)生為58名,，其中有1名學(xué)生因?yàn)?、12汶川大地震受到驚嚇,，由其母親于5,、17日在沒(méi)有經(jīng)過(guò)老師的同意之下擅自帶領(lǐng)孩子轉(zhuǎn)學(xué)至上海某校，未履行任何轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),，從而導(dǎo)致我們班期末統(tǒng)一考試中因?yàn)檫@名考生缺考而影響了整個(gè)教學(xué)成績(jī),。如果在不計(jì)算這名考生的成績(jī)下，我班應(yīng)該是在同校同年級(jí)上升了3個(gè)名次,，其中我班的優(yōu)生率在全年級(jí)排名第一,，打破了全年級(jí)前十名0記錄的歷史，有3名同學(xué)躍居年級(jí)前十名,，且年級(jí)金牌者由我班陳放同學(xué)奪取,。但是由于這名考生半路不明去向，就以0分算入成績(jī),，導(dǎo)致我班的成績(jī)就只好原封不動(dòng)的擺在那里,，從而讓我覺(jué)得自己的努力白費(fèi)了，有點(diǎn)冤屈的感覺(jué),。

當(dāng)然上述分析僅從成績(jī)一方面來(lái)分析的,。追根溯源，從主觀努力上來(lái)分析,，雖然上學(xué)期我努了力的,，但是努力不夠。我沒(méi)有嚴(yán)格做到認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，認(rèn)真批改作業(yè),，沒(méi)有深入細(xì)致的培優(yōu)補(bǔ)差，特別是地震那段時(shí)間,，由于我膽小如鼠,，便放松了教育教學(xué)，導(dǎo)致整個(gè)階段性學(xué)習(xí)前緊中松后緊。所以能夠取得現(xiàn)在的成績(jī)證明我的工作能力并不差,，只不過(guò)我沒(méi)有盡最大努力取得最好的成績(jī),。但是我以我的人格擔(dān)保，從今天開(kāi)始,，我一定認(rèn)真為自己確定一個(gè)目標(biāo),，并且以最飽滿的熱情和最認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度投入到工作中去，以姜曉琴老師,、王蓮老師等為榜樣,，有計(jì)劃、有目的,、有效率,、有方法的教書育人，多動(dòng)腦筋,，多想辦法,。具體的我想從認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n、認(rèn)真上好每一課,、認(rèn)真批改作業(yè),、認(rèn)真培優(yōu)補(bǔ)差、認(rèn)真鉆研教材,、多讀書,、讀好書這幾方面去努力，全面培養(yǎng)學(xué)生,，全面發(fā)展學(xué)生的自覺(jué)性、主動(dòng)性,，一周一個(gè)活動(dòng),，一月一個(gè)目標(biāo)，一學(xué)期一個(gè)飛躍,。

但是好事多磨,，我相信自己在新的學(xué)期里，一定會(huì)吸取上次的教訓(xùn),，一定細(xì)心的對(duì)待我的任何一項(xiàng)工作,，爭(zhēng)取把問(wèn)題消除在萌芽狀態(tài)，堅(jiān)決杜絕此類似的事件再次發(fā)生,，我也相信我一定會(huì)在新學(xué)期大干一場(chǎng),，打個(gè)翻身仗，以對(duì)得起黨和人民給我的這點(diǎn)工資,，以對(duì)得起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,！也許這就是政治學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)的最大啟示。

“積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生,?！薄笆澜鐣?huì)向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見(jiàn)的人讓路”（馮兩努——香港著名推銷商）我相信，新學(xué)期的我,，一定會(huì)有計(jì)劃有目標(biāo)的干得更好,。同時(shí)也敬請(qǐng)學(xué)校相信我、支持我,！

政治學(xué)教師的學(xué)生政治心得體會(huì)篇四

當(dāng)我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí),，可以記錄在心得體會(huì)中，這么做可以不斷思考不斷進(jìn)步,！以下小編在這給大家整理了一些教師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì),，希望對(duì)大家有幫助！

今年暑假學(xué)校根據(jù)教育局關(guān)于暑期教師政治學(xué)習(xí)的有關(guān)文件精神和要求,，我校對(duì)本次暑期學(xué)習(xí)作了全面的安排和嚴(yán)格的要求,。詳細(xì)制訂了暑期教職工暑期政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃表，全體教職工都必須參加學(xué)習(xí),，嚴(yán)格考勤制度,，務(wù)必使本次暑期學(xué)習(xí)見(jiàn)到成效，要求教職工在學(xué)習(xí)中理論聯(lián)系實(shí)際,，將師德師風(fēng)建設(shè)與教育工作實(shí)際結(jié)合起來(lái),，努力提高教師職業(yè)道德水平。

一,、高度重視,。

全體動(dòng)員思想決定人的行為，政治學(xué)習(xí)是端正思想,、整肅風(fēng)氣的重要手段,，政治學(xué)習(xí)對(duì)于提高教師的思想素質(zhì)、師德水平起著不可忽視的作用,。因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視,，由校長(zhǎng)室親子落實(shí)安排政治學(xué)習(xí)的各項(xiàng)工作，整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)安排緊湊,、有實(shí)效,。8月25日朱校長(zhǎng)主持了全體教師的.本學(xué)年暑期學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性,，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)紀(jì)律,，為政治學(xué)習(xí)順利、高效的開(kāi)展打下了思想基礎(chǔ),。

二,、內(nèi)容充實(shí),。

安排得當(dāng)此次暑期學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容安排豐富，主要包括全國(guó)教育工作會(huì)議精神,、國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃,、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、江北實(shí)驗(yàn)小學(xué)20__—20__學(xué)年度工作意見(jiàn)以及吳佩國(guó)局長(zhǎng)關(guān)于創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的講座,、省教育廳文件精神等等,。上午的集中學(xué)習(xí)加上下午的年級(jí)段集中研討，使教師對(duì)各項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容印象深刻,。

三,、方法創(chuàng)新。

活動(dòng)多樣為了使學(xué)習(xí)真正有效不至枯燥無(wú)味,，校領(lǐng)導(dǎo)想了很多方法,。首先學(xué)習(xí)方法上一改過(guò)去一人講大家聽(tīng)的傳統(tǒng)方法，采用討論交流,、說(shuō)寫結(jié)合,、考試檢測(cè)等多種方法，力求讓每位教師都參與其中,，積極思考,，人人反思?？荚嚈z測(cè)是本次暑期學(xué)習(xí)的亮點(diǎn),，以考促學(xué)，以考促教,，把考試成績(jī)納入了教師師德,、年度考核中。幾天的學(xué)習(xí)中,，老師們自覺(jué)地對(duì)全國(guó)教育工作會(huì)議精神,、國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃及學(xué)校工作意見(jiàn)等進(jìn)行了認(rèn)真的研讀與理解，從國(guó)家及學(xué)校兩個(gè)不同層面對(duì)自己的工作有了一個(gè)全方位的認(rèn)識(shí),。考試不僅使老師們對(duì)此次暑期學(xué)習(xí)有了一個(gè)鞏固與總結(jié),，更為學(xué)校工作的順利開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

四、學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn),。

成效顯著暑期的政治學(xué)習(xí)體現(xiàn)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),，取得了顯著成效。我校百余名教職工無(wú)無(wú)故遲到,、早退,、曠課現(xiàn)象,。每位教師人手一本學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)期間要求教師作筆記,，每位教師撰寫心得體會(huì)一篇,，參加學(xué)習(xí)討論多次。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),，每位教師能準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)自己,，找準(zhǔn)自己位置。

1,、法制觀念明顯增強(qiáng)通過(guò)學(xué)習(xí),，教師們更進(jìn)一步地增強(qiáng)了遵守、維護(hù)法律的自覺(jué)性,，在依法治教,、依法從教、依法保護(hù)自己及學(xué)生合法權(quán)益等方面轉(zhuǎn)變了觀念,，增強(qiáng)了意識(shí),。老師們也進(jìn)一步明白了自己育人的職責(zé)，應(yīng)遵循的道德規(guī)范,。通過(guò)學(xué)習(xí)和討論,，教師們更加明確了自己在學(xué)校教育中應(yīng)該做什么,，不應(yīng)該做什么,，尤其是在教師的減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)方面所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

2,、理論水平得以提升在學(xué)習(xí)中教師們深刻認(rèn)識(shí)到教育應(yīng)切實(shí)用_________,。

武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐,。與時(shí)俱進(jìn),，開(kāi)拓創(chuàng)新，統(tǒng)一對(duì)教育持續(xù)快速發(fā)展的認(rèn)識(shí),，以創(chuàng)新的精神培植教育發(fā)展新優(yōu)勢(shì),，樹立全面、協(xié)調(diào),、可持續(xù)的發(fā)展觀,，在全校形成想發(fā)展、謀發(fā)展的濃厚氛圍,。牢固樹立“以人為本”的教育理念,，面向全體學(xué)生，正視學(xué)生個(gè)體差異,，尊重學(xué)生人格,，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,，關(guān)注學(xué)生情感需要，因材施教,，為每一個(gè)學(xué)生一生的發(fā)展和幸福奠定基礎(chǔ),。

3、將理論轉(zhuǎn)化為行動(dòng)經(jīng)過(guò)分組討論,，老師們?cè)陉P(guān)愛(ài)學(xué)生方面取得了共識(shí),。大家一致認(rèn)為：關(guān)愛(ài)學(xué)生，與學(xué)生建立一種民主,、平等,、和諧的師生關(guān)系，是我們搞好教育的前提,。同時(shí)進(jìn)一步明白,，學(xué)校安全重于泰山，保護(hù)學(xué)生安全,，是我們每一位教育工作者的義不容辭的責(zé)任,。總之,，本次暑假政治學(xué)習(xí)很好地達(dá)到了預(yù)期目的,，收到了良好效果。學(xué)習(xí)活動(dòng)落在了實(shí)處,，教師都感到受益匪淺,。今后將進(jìn)一步實(shí)施到教育教學(xué)工作中去，使教師們進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí),，樹立教育典范,，為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的美好明天做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

本學(xué)期我積極參加了園內(nèi)組織的政治學(xué)習(xí)活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范細(xì)則》等,，學(xué)習(xí)后我覺(jué)得收益很大，讓我對(duì)教師這一崇高的職業(yè)又有了新的認(rèn)識(shí)和感悟,。教師作為人類靈魂的工程師,，不僅要教好書，還要育好人,，各個(gè)方面都要為人師表,。

陶行知說(shuō)過(guò)：“學(xué)高為師，德高為范,。””作為一名光榮的人民教師,，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,，在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研,，在行動(dòng)上提高工作責(zé)任心，用一片赤誠(chéng)之心培育人,，用高尚的人格魅力影響人,，用崇高的師德塑造人。

首先要我們要熱愛(ài)幼兒,，必須對(duì)每一個(gè)幼兒一視同仁,，不能偏愛(ài)一部分幼兒，而冷淡或歧視另一部分幼兒,。堅(jiān)持““一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切””，要做到““三心俱到””,，即““愛(ài)心,、耐心、細(xì)心”,，”無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上,，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生。特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生,，更是要““特別的愛(ài)給特別的你”,，”切忌易怒易暴，言行過(guò)激,，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),，并且多加鼓勵(lì),，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，提高教學(xué)質(zhì)量,。要為人師表,，注重身教重于言教,。

孔子說(shuō)：““其身正,，不令而行；其身不正,，雖令不從,?！薄庇變嚎偸前呀處熆醋鲗W(xué)習(xí),、模仿的對(duì)象。因此,，幼兒教師一定要時(shí)刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人,，以整潔的儀表去影響人,，以和藹的態(tài)度去對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)人,，以博大的胸懷去愛(ài)護(hù)人,。只有這樣,，才能保證教書育人的實(shí)效,。

第二要有高漲的工作熱情。許許多多成功人士的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，成功取決于積極主動(dòng)的心態(tài),。而教師的積極情緒、主動(dòng)心態(tài)更是身心健康的一種內(nèi)驅(qū)力,，能促使我們積極向上,，不斷進(jìn)取,。不僅如此,，教師的良好心態(tài)還能給幼兒帶來(lái)很大的影響,，促進(jìn)他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng),，最終達(dá)成教育教學(xué)目標(biāo),，并形成良性循環(huán),。反之,，如果教師做事懶散,，處世消極，那么,，勢(shì)必會(huì)使幼兒也打不起精神,，自然也不能很好地茁壯成長(zhǎng)。教師要無(wú)私奉獻(xiàn),，關(guān)心每一位幼兒的成長(zhǎng),，一名教師應(yīng)該對(duì)幼兒無(wú)私奉獻(xiàn)，熱愛(ài)幼兒,，尊重,、理解幼兒以人為本，關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒。

第三要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，教師應(yīng)該活到老學(xué)到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè),。我們就應(yīng)該不斷地給自己充電,，把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣,，把學(xué)習(xí)看作一種樂(lè)趣,，從各種渠道汲取新的營(yíng)養(yǎng),，使自己變得更為睿智。

教師的職業(yè)道德不是一個(gè)空洞的思想外殼,，它是教師高尚的人格品質(zhì)和嫻熟的業(yè)務(wù)技能與執(zhí)著的敬業(yè)精神的結(jié)合點(diǎn),。師德需要培養(yǎng)，需要教育,，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng),！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天,！

新黨章是一部更加完善和符合時(shí)代要求的黨章,。對(duì)我們每一名黨員來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)新黨章,、踐行新黨章是每個(gè)黨員義不容辭的責(zé)任和義務(wù),。

中國(guó)共產(chǎn)黨是工人階級(jí)的政黨，是中國(guó)工人階級(jí)先鋒隊(duì)組成,，它由中國(guó)工人階級(jí)的先進(jìn)分子組成,。對(duì)黨員應(yīng)具備的素質(zhì)、應(yīng)履行的義務(wù),、應(yīng)享有的權(quán)利,、應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任有了進(jìn)一步的明了和定位，對(duì)黨員的先進(jìn)性要求有了更加清晰具體的理解,，同時(shí)也看到了自己的不足,，如：對(duì)黨的理論，政策,，方針,，學(xué)習(xí)的還不夠深入，不夠自覺(jué);為人民服務(wù)的熱情還不夠高,。在今后的學(xué)習(xí)和生活中我一定要按照黨章的規(guī)定來(lái)嚴(yán)格要求自己,，克服自己的不足，發(fā)揚(yáng)和保持黨的先進(jìn)性,。在以后的工作和生活中還應(yīng)努力做到以下三點(diǎn)：

一,、努力把干好工作和提升自身素質(zhì)統(tǒng)一起來(lái)。同時(shí),，要在干好本職工作的過(guò)程中,，努力通過(guò)深化認(rèn)識(shí)，思考?xì)w納,，概括升華,，使自己在工作中獲得的經(jīng)驗(yàn)思想,，心得體會(huì)等成為自身業(yè)務(wù)水平和思想道德素質(zhì)的有機(jī)構(gòu)成部分。

二,、保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高理論素養(yǎng),、完善知識(shí)結(jié)構(gòu),、增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉,，始終保持黨員的先進(jìn)性，在崗位上爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī),，起好模范帶頭作用,。

三、努力把堅(jiān)守宗旨信念和開(kāi)拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來(lái),。堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切,，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前,，享受在后,，克己奉公，多做貢獻(xiàn),。從中可以看出,，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨，也是每一個(gè)黨員所必須堅(jiān)守的信念意識(shí),。作為一名農(nóng)村黨員，要緊密結(jié)合新的實(shí)際,，把共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的本質(zhì)要求貫徹和體現(xiàn)在黨的全部工作中去,，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，積極開(kāi)拓黨建工作新思路,，全面提高工作水平,，這樣才是更好地實(shí)踐我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。

作為教師,，要堅(jiān)持“以人為本,、依法治校、依法執(zhí)教”的教育理念,，實(shí)事求是,、與時(shí)俱進(jìn)，繼續(xù)堅(jiān)定不移地把改革創(chuàng)新精神貫徹到教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),，建立充滿活力,、富有激情,、學(xué)習(xí)氣氛濃烈的有利于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境；就是要堅(jiān)持高起點(diǎn),、高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，發(fā)揮示范和導(dǎo)向作用,，最大限度地凝聚智慧和力量,，構(gòu)成推動(dòng)教育發(fā)展的強(qiáng)大合力。透過(guò)開(kāi)學(xué)前學(xué)習(xí)毛校長(zhǎng)的《依法治校,，依法執(zhí)教》為主題的報(bào)告,，我感受頗深。新學(xué)期,，新起點(diǎn),，新氣象，落實(shí)學(xué)校新學(xué)期新的思想和要求我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：

要隨時(shí)掌握最新的教育理論和教學(xué)理念,，時(shí)刻持續(xù)清醒的頭腦以應(yīng)對(duì)可能在工作過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題,，不能一味的按照自己的意愿來(lái)處理一些問(wèn)題。對(duì)于學(xué)生的教育我們要因勢(shì)利導(dǎo),，因材施教,，無(wú)論是優(yōu)等生還是中等生還是后進(jìn)生我們要一視同仁，不能有所偏頗,，只有讓每一個(gè)同學(xué)都融入到班級(jí)的這個(gè)大群眾中,，才能發(fā)揮班級(jí)乃至學(xué)校的整體力量，才能有長(zhǎng)期的發(fā)展,。我們的教育應(yīng)當(dāng)是“創(chuàng)造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育,，而不是選取適合教育的學(xué)生”。

二,、樹立“以人為本,、依法執(zhí)教”的教育教學(xué)理念。

“堅(jiān)持以人為本,，依法執(zhí)教,，促進(jìn)人的全面發(fā)展”。在追求素質(zhì)教育的時(shí)代我們要充分本著這一教育理念,，在教學(xué)工作中要關(guān)心學(xué)生,，無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活中，充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法,。我們還要深入到學(xué)生中去,，去了解學(xué)生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來(lái)控制學(xué)生的一切行為,，要以法律為準(zhǔn)繩,，不歧視差生,，不侮辱學(xué)生的人格，不體罰或變相體罰學(xué)生,。這樣才能讓學(xué)生安心學(xué)習(xí),、熱愛(ài)學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣,。教師就應(yīng)是導(dǎo)演的主角,，學(xué)生是演員，只有演員入戲才能把戲演好,。學(xué)習(xí)就是如此,，只有讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，才能摒棄其他的壞習(xí)慣,，把精力投入到學(xué)習(xí)中去,。

三、要不斷的學(xué)習(xí)和提高自己,，作風(fēng)樸實(shí),，雜實(shí)工作。

學(xué)習(xí)新的教育理念來(lái)武裝自己的頭腦,，學(xué)習(xí)教學(xué)方法提高自己的業(yè)務(wù)水平,。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強(qiáng)科研意識(shí)和改革意識(shí),，用心參與教育改革,，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)潛力。此刻社會(huì)是知識(shí)爆炸的年代,，我們不能滿足現(xiàn)狀,，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過(guò)程中實(shí)踐，爭(zhēng)做教學(xué)改革的領(lǐng)先者和示范者,。工作中堅(jiān)持樸實(shí)的作風(fēng),，雜實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作，做到毛校長(zhǎng)要求的“四勤”,、“六視”,。

四,、教育發(fā)展,，德育為先。

學(xué)生的一言一行都反映了學(xué)生的心理特征,。教書育人的我們要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),，更要教會(huì)學(xué)生怎樣做人。他們最終要走向社會(huì),，要為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)出力,，思想是最主要的因素,。我們要加強(qiáng)課堂教學(xué)中滲透德育，要努力成為教學(xué)與德育并舉的多功能型教師,。德育需要教師不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷地探索，還要不斷地創(chuàng)新,，只有這樣才能成為學(xué)生心目中的成功的教師,。

五、為人師表,，以身作則,。

教師在學(xué)生心目中占有很大的位置，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學(xué)生,，一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長(zhǎng)的立場(chǎng)及處境思考問(wèn)題,，把學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。良好的師德在學(xué)生和家長(zhǎng)心中都是受到十分的欽佩和尊敬的,。每個(gè)家長(zhǎng)都期望孩子在良好的教育環(huán)境下理解教育,，我們教師要提高自身的師德修養(yǎng)。教師還要有奉獻(xiàn)精神,，要發(fā)揚(yáng)吃苦在前,，享受在后的精神。教師這一職業(yè)只要有無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,，那么你就成功了一半,。爭(zhēng)做一個(gè)成功的、高尚的,、受人尊敬的教師,。

總之，作為教師,，透過(guò)學(xué)習(xí),，要進(jìn)一步堅(jiān)定信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向,，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任,，進(jìn)一步解放思想、創(chuàng)新觀念,、開(kāi)拓思路，推進(jìn)我校教育教學(xué)的又好又快發(fā)展,。

為期三天的培訓(xùn)真是讓自己收獲累累,，特別是有關(guān)師德方面的培訓(xùn)，通過(guò)政策法規(guī)的學(xué)習(xí)、教育,，我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識(shí),，對(duì)學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。處在新世紀(jì)的當(dāng)代中國(guó)教育,，究竟需要具備怎樣素質(zhì)的教師隊(duì)伍,？我認(rèn)為首先必須提高教師的思想政治素質(zhì)；其次,，必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念,；第三，必須改革舊有的教學(xué)模式,；第四,，必須改變封閉的教學(xué)方法；第五,，必須建立新型的師生關(guān)系,。對(duì)照教師法和中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，結(jié)合自己教育生涯,，作如下分析：

教師肩負(fù)著培養(yǎng)新世紀(jì)高素質(zhì)人才的重任,，師德如何，將直接影響下一代的成長(zhǎng),，影響祖國(guó)的前途和命運(yùn),。要提高自身師德，我覺(jué)得可從以下幾個(gè)方面努力：

一,、思想上,，要常提醒自己“嚴(yán)格要求”。

在學(xué)生眼中,，教師是榜樣,，是楷模，甚至是偶像,。教師的文化修養(yǎng),，道德情操，思想境界,，一舉一動(dòng),，都對(duì)學(xué)生有潛移默化的影響。

因此,，我就常提醒自己要嚴(yán)格要求,，并努力做到：

1、忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，愛(ài)崗敬業(yè),，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的社會(huì)責(zé)任感。

2,、端正教育思想,，轉(zhuǎn)變教育觀念。在“以人為本”的今天,，教師不僅是知識(shí)的傳播者,，智慧的啟發(fā)者，更是精神的熏陶者,，人格的影響者和道德的體現(xiàn)者,。教師更應(yīng)該處處為人師表，不僅要做到嚴(yán)格要求自己,，誠(chéng)實(shí)可信,，熱情大方，而且要尊重學(xué)生,，熱愛(ài)學(xué)生,，在教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)自由和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3,、加強(qiáng)道德修養(yǎng),，樹立良好的教師形象。

二,、熱愛(ài)教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提,。

對(duì)教師的職業(yè)要熱愛(ài)，忠于教育事業(yè),，愛(ài)崗敬業(yè),，通過(guò)長(zhǎng)期教育工作，逐步地對(duì)教育工作產(chǎn)生了感情,，通過(guò)自己的勞動(dòng)使一批又一批的青少年學(xué)生有了較多的知識(shí),，看著自己勞動(dòng)產(chǎn)生了巨大的價(jià)值，內(nèi)心也是非常的愉快,，感到工作是很有意義的,。天天與青少年接觸我深深地感到同學(xué)們的純真，即使是最頑皮的學(xué)生,，他們的可塑性仍是非常大的,，只要多關(guān)心，從愛(ài)護(hù)他們的角度去教育他們,，他們都會(huì)變成很有出息的人材,。問(wèn)題是我們作為教師對(duì)他們關(guān)心幫助太少了。高素質(zhì)的教師還不是很多,。中國(guó)需要一大批高素質(zhì)的教師來(lái)承擔(dān)我國(guó)的教育事業(yè),，所以人們說(shuō)教師的職業(yè)是陽(yáng)光下最偉大的事業(yè)是十分有道理的。

三、在教學(xué)過(guò)程中,，我比較注意培養(yǎng)同學(xué)們辯證唯物主義的觀點(diǎn)和歷史唯物主義觀點(diǎn),，宣傳知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐的觀點(diǎn)。

告訴同學(xué)們,，任何物理知識(shí),、公式、定律都是人類總結(jié)生產(chǎn)斗爭(zhēng)的實(shí)踐而得到的真理,，在教學(xué)的過(guò)程中,，注意到許多學(xué)生認(rèn)為物理知識(shí)枯燥無(wú)味，不愿學(xué)習(xí),。我堅(jiān)持用知識(shí)就是生產(chǎn)力的觀點(diǎn)給同學(xué)正確的引導(dǎo),。告訴學(xué)生只有學(xué)好知識(shí)才能提高全民的素質(zhì)，才能提升國(guó)力,，個(gè)人才能有為人民服務(wù)的本領(lǐng),，在現(xiàn)代知識(shí)迅速擴(kuò)張的時(shí)候，只有掌握足夠的知識(shí),，才不被時(shí)代淘汰,。

四、關(guān)心學(xué)生,，熱愛(ài)學(xué)生,，平等對(duì)待學(xué)生是新社會(huì)教育與舊社會(huì)教育的重要區(qū)別。

解放前學(xué)生不聽(tīng)話,，可以訓(xùn)斥,、可以打板子，現(xiàn)在不行了,。教育工作者與學(xué)生是平等的,，這一點(diǎn)大家都認(rèn)同。但不打板子與熱愛(ài)學(xué)生仍是不同的,，倘若只是不打?qū)W生對(duì)學(xué)生漠不關(guān)心,，仍是一個(gè)不合格的教師。所以只有熱愛(ài)學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,，才會(huì)關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生,，公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，現(xiàn)在有少數(shù)教師總是忘了這一點(diǎn)，家長(zhǎng)作風(fēng)盛行,，以學(xué)生為敵人,，幺喝,、訓(xùn)斥學(xué)生的事情時(shí)有發(fā)生。我也常會(huì)"訓(xùn)"學(xué)生幾句話,，但我都是從關(guān)心的角度,，善意的表情，來(lái)"訓(xùn)"他們,，其實(shí)學(xué)生完全可以看出你是善意還是惡意，我的感覺(jué)是：只要你是善意的,，學(xué)生完全會(huì)帶著笑容很快的接受你的意見(jiàn),。我想要做到這一點(diǎn)要有真的愛(ài)，真正的熱愛(ài)學(xué)生,。

五,、刻苦研究業(yè)務(wù)，精通教學(xué)業(yè)務(wù)這是非常重要的,。

只有精通業(yè)務(wù),，才能將正確的知識(shí)傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟,。教師必須給學(xué)生傳道,、授業(yè)、解惑,。倘若學(xué)生給你提出的問(wèn)題你總是不能很快準(zhǔn)確地回答,，在學(xué)生心中的威信也就完全喪失了。學(xué)生對(duì)你沒(méi)有信心,，極有可能對(duì)這門課也沒(méi)有了信心,，你這門課還怎么教。檢查我自己應(yīng)該說(shuō)主要的課程內(nèi)容反復(fù)教一二十遍了,，教學(xué)內(nèi)容基本熟了,，但隨著課程內(nèi)容的改革，有許多知識(shí)點(diǎn),，鉆研得還不深透,，在現(xiàn)代社會(huì)，每個(gè)社會(huì)個(gè)體都有不同于他人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),，學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大,，所以，教師完全沒(méi)有資格在學(xué)生面前高居支配地位,，而應(yīng)該對(duì)學(xué)生的人格,、思想、情感,、意志給予充分的尊重,。我認(rèn)為不斷提高教學(xué)水平,，仍是自己要努力的方向。

六,、通過(guò)學(xué)習(xí)結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會(huì),，針對(duì)當(dāng)前教學(xué)的現(xiàn)狀我認(rèn)為師德師風(fēng)教育是極有必要的。

許多學(xué)生聽(tīng)不懂老師講的課,；課堂紀(jì)律很差,；考試時(shí)大面積作弊等，這些問(wèn)題嚴(yán)重地影響老師上課的情緒,，出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué),，老師厭教的現(xiàn)象。這時(shí),，如果不加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,，必然導(dǎo)致惡性循環(huán)。當(dāng)前,，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,，使教師的精神面貌為之一振，積極地做好工作,，發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題,，解決新的問(wèn)題，采取改革教學(xué)方法,、教學(xué)計(jì)劃,、教材等一系列措施，做到因材施教,。

政治學(xué)教師的學(xué)生政治心得體會(huì)篇五

本學(xué)年,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教師師德師風(fēng)六查五評(píng)的學(xué)習(xí)，并參加全省統(tǒng)一“教師六五普法”考試學(xué)習(xí)等活動(dòng)學(xué)習(xí),，以及“國(guó)培計(jì)劃”中學(xué)習(xí)到的《師德情懷與教育職責(zé)》的課程,，讓我更進(jìn)一步了解教師職業(yè)的神圣，使命的崇高,，職責(zé)的重大,。

教師的愛(ài)是建立在對(duì)教育工作的事業(yè)心和職責(zé)感上面的，在老師愛(ài)心的雨露照射滋潤(rùn)下,，學(xué)生感到群眾的溫暖和舒適,，從而激發(fā)起奮進(jìn)的欲望。熱愛(ài)學(xué)生,，尊重學(xué)生,，信任學(xué)生，把實(shí)際行動(dòng)落實(shí)到“教書育人”,，這一歷史使命上去,，只有在自己的崗位上把本職工作做好,，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智。嚴(yán)格要求學(xué)生是教師道德威信的保證,，教師只有以良好的感情,，崇高的道德去關(guān)愛(ài)學(xué)生，才會(huì)激發(fā)學(xué)生用心向上的力量,，收到學(xué)生的尊敬與愛(ài)戴,。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛(ài)，就等于抽掉了教學(xué)發(fā)展的靈魂,。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)展語(yǔ)言,，不僅僅能激活學(xué)生聽(tīng)課的情緒，而且能增強(qiáng)說(shuō)理性,，能夠收到感人至深的效果,，只有用發(fā)自內(nèi)心真實(shí)情實(shí)感去打動(dòng)學(xué)生,，感染學(xué)生才會(huì)在情感上與教師產(chǎn)生共鳴,，才會(huì)“親其師，信其道”,。

學(xué)習(xí)新的教育理念來(lái)武裝自己的頭腦,，學(xué)習(xí)教學(xué)方法提高自己的業(yè)務(wù)水平。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果,，增強(qiáng)科研意識(shí)和改革意識(shí),，用心參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)潛力,。此刻社會(huì)是知識(shí)爆炸的年代,，我們不能滿足現(xiàn)狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過(guò)程中實(shí)踐,，爭(zhēng)做教學(xué)改革的領(lǐng)導(dǎo)者和示范者,。

要隨時(shí)掌握最新的教育理論和教學(xué)理念，時(shí)刻持續(xù)清醒的頭腦以應(yīng)對(duì)可能在實(shí)踐過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題,，不能一味的按照自己的意愿來(lái)處理一些問(wèn)題,。對(duì)于學(xué)生的教育我們要因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教,，無(wú)論是優(yōu)等生還是中等生還是后進(jìn)生我們要一視同仁,，不能有所偏頗，只有讓每一個(gè)同學(xué)都融入到班級(jí)的這個(gè)大群眾中,，才能發(fā)揮班級(jí)乃至學(xué)校的整體力量,，才能有長(zhǎng)期的發(fā)展。

加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),、自我修養(yǎng),。一學(xué)來(lái),，我們不怕吃苦，不懈努力,，爭(zhēng)做模范,，起好帶頭作用，發(fā)揚(yáng)了奉獻(xiàn)精神,?！扒笳鎰?wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新”,，努力踐行誠(chéng)信教育,，終身學(xué)習(xí)的要求，相信教育的明天會(huì)更好,！

總之,，作為教師，透過(guò)學(xué)習(xí),，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念,，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任,。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機(jī)遇,，在更高層次上進(jìn)一步解放思想、創(chuàng)新觀念,、開(kāi)拓思路,，推進(jìn)我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。

政治學(xué)教師的學(xué)生政治心得體會(huì)篇六

學(xué)校召開(kāi)了一次如何做好創(chuàng)建準(zhǔn)備工作的報(bào)告請(qǐng)了工作繁忙的周校長(zhǎng)來(lái)為我們做報(bào)告,，周校長(zhǎng)也就此問(wèn)題為我們做了一個(gè)半小時(shí)的精彩演講,，我們真是受益匪淺，對(duì)于創(chuàng)建有了更深刻的認(rèn)識(shí)：

首先創(chuàng)建所需要的兩個(gè)重要因素：

1,。優(yōu)秀的教師資源,。

2。優(yōu)秀的校園文化,。優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境,；學(xué)校的風(fēng)氣；但是尤其重要的是自己的領(lǐng)悟,，研究和實(shí)踐,。部標(biāo)決定過(guò)程和結(jié)果。有什么樣的目標(biāo)有什么樣的結(jié)果,。創(chuàng)建現(xiàn)代化的學(xué)校是時(shí)代的目標(biāo),，也是廣大人民群眾的意愿。

我們要用好三面鏡子：

望遠(yuǎn)鏡：望遠(yuǎn)鏡是看別人如何比我們優(yōu)秀,，別人達(dá)到了什么樣的程度。

反光鏡：是看看我們后面有多少人在追趕我們，有多少學(xué)校達(dá)到了創(chuàng)建的程度,。

顯微鏡：是看看自己和別人有多少差別,，發(fā)現(xiàn)自己身上的不足有多少,，和別人相比，應(yīng)該如何去做，才能超越別人，跟上時(shí)代的步伐,。

1、與現(xiàn)代相適應(yīng)的辦學(xué)條件,。

2,、與現(xiàn)代化相適應(yīng)的教師隊(duì)伍。

3,、與現(xiàn)代化相適應(yīng)的管理水平,。（一是人盯人，二是制度管理,，三是精神引領(lǐng),。）。

4,、與現(xiàn)代化相適應(yīng)的教學(xué)質(zhì)量,。通過(guò)創(chuàng)建,，1）學(xué)生上課聚精會(huì)神,。2）學(xué)生下課生龍活虎。3）學(xué)校各項(xiàng)管理有條不紊,。

1,、學(xué)習(xí)是為了生存。

2,、學(xué)習(xí)是為了自己更好的發(fā)展,。

3、學(xué)習(xí)是每個(gè)人的責(zé)任,。

4,、怎樣學(xué)習(xí)，應(yīng)做到六個(gè)一,。

首先學(xué)習(xí)要科學(xué)化,，問(wèn)題要課題化，研究要過(guò)程化,，成果更務(wù)實(shí)化,。

其次，在工作中尋找問(wèn)題,，在學(xué)習(xí)中研究問(wèn)題,，在教學(xué)中解決問(wèn)題,，在實(shí)踐中探究問(wèn)題。最后在實(shí)際過(guò)程中匯編教學(xué)心得,，寫一篇成果報(bào)告,。

1、注重過(guò)程管理,。

2,、注重精細(xì)化管理。

3,、以人為本,。

4、文化氛圍的創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)育人功能,。

其中對(duì)六認(rèn)真工作的要求：

備課要深入淺出,，杜絕復(fù)制。如果學(xué)生學(xué)有余力,，要給創(chuàng)造條件給于空間,。

上課要對(duì)癥下藥，對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格訓(xùn)練,，持之以恒,，注重實(shí)效。

認(rèn)真批改作業(yè),，作文批改時(shí)要有針對(duì)性,，做到細(xì)致認(rèn)真。

認(rèn)真做好學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作,，做到讓優(yōu)秀的學(xué)生更優(yōu)秀,，讓中等的學(xué)生提高一個(gè)層次，讓學(xué)生有困難的學(xué)生學(xué)得更輕松,。

組織學(xué)生積極參加課外活動(dòng),，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的活動(dòng)。

組織學(xué)生做好期中和期末考試,，認(rèn)真做好試卷分析,，針對(duì)學(xué)生一學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)。

1．精神面貌要好,。

2．嚴(yán)格執(zhí)行課表,。

3．學(xué)生要有良好的行為習(xí)慣。

總之,，我們要以全新的面貌和堅(jiān)定的信心,，優(yōu)異的實(shí)力來(lái)創(chuàng)建現(xiàn)代化學(xué)校。

政治學(xué)教師的學(xué)生政治心得體會(huì)篇七

當(dāng)我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，心得體會(huì)是很好的記錄方式,，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣,。你想好怎么寫心得體會(huì)了嗎？以下是小編為大家整理的教師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì),，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

近日,，學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)的時(shí)間,，組織全體教師觀看了關(guān)于教師職業(yè)道德教育的系列教學(xué)片《師德啟思錄》中的第七集《廉潔從教，以身作則》,。我看了以后,，感慨頗多，心情很不平靜,，特別是胡安梅,、包全杰等農(nóng)村教師身上表現(xiàn)出的高尚道德風(fēng)范，更使我感動(dòng)不已,。

湖北山區(qū)的胡安梅老師,，她在父親病逝后，繼承父親的遺愿,，義無(wú)返顧地當(dāng)上了民辦教師,。她一家住在四面透風(fēng)的土房中，沒(méi)有條件改善生活,。她雖然家境貧寒,，但她毫無(wú)保留地把自己極少的工資捐獻(xiàn)出來(lái)，為學(xué)生交學(xué)費(fèi),、買書本,。長(zhǎng)期以來(lái),，她有無(wú)數(shù)機(jī)會(huì)走出大山,，到大城市里去掙錢，但是她舍不得孩子們,，她不想讓山里娃世世代代都是文盲!孩子輟學(xué),，她就跑遍大山的每一道山梁，每一個(gè)角落,，苦口婆心地勸說(shuō)家長(zhǎng)讓孩子們上課,，用一片赤誠(chéng)之心換來(lái)家長(zhǎng)的理解和支持，默默地用自己的青春和汗水辛勤地澆灌著下一代,。

當(dāng)全國(guó)各地的達(dá)三萬(wàn)多元的捐款寄來(lái)后,，胡安梅沒(méi)有只想到自己脫貧，而是毅然把這筆錢全部捐獻(xiàn)給鄉(xiāng)教育站，設(shè)立“胡安梅教育基金”,，以獎(jiǎng)勵(lì)那些扎根山村教育的老師們,。

全國(guó)優(yōu)秀師德標(biāo)兵、遼寧丹東鳳城東方紅小學(xué)校長(zhǎng)包全杰,，從教幾十年如一日,，盡職盡責(zé)，嘔心瀝血,，銳意進(jìn)取,，勇于創(chuàng)新，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，取得了顯著的成果;他艱苦奮斗、勵(lì)精圖治,，堅(jiān)持不懈地改善辦學(xué)條件，把一所普通小學(xué)建設(shè)成享譽(yù)八方的示范學(xué)校;他生活簡(jiǎn)樸,、廉潔從教,、克己奉公，言傳身教地培養(yǎng)出了一支思想好,、業(yè)務(wù)精,、素質(zhì)高的教師隊(duì)伍。把自己畢生的精力無(wú)私地奉獻(xiàn)給了黨和人民的教育事業(yè),，包全杰同志的崇高品格和師德不僅受到學(xué)生和教師的敬仰,，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽(yù)。

“窮且益堅(jiān),，不墜青云之志,。”像胡安梅,，包全杰等這些誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸的人民教師,，表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強(qiáng)的意志，無(wú)私奉獻(xiàn),，默默無(wú)聞,，把自己一生的心血和力量獻(xiàn)給教育事業(yè)，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝,。

孔子云：“其身正,，毋令則行，其身不正,，雖令毋從,?！敝行W(xué)教師的工作對(duì)象是成長(zhǎng)中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生,。作為教師,，榜樣的力量是無(wú)窮的，其身教必然重于言教,。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越,，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來(lái)民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ),。

“老師作為人類靈魂的工程師,，不僅要教好書，還要育好人,，各方面都要為人師表,。”教師的道德,，是教育文化的深層內(nèi)涵,，也是一個(gè)民族在教育活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的富有強(qiáng)大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅(jiān)定行為,，是提高民族素質(zhì),、培養(yǎng)民族精神的動(dòng)力之源。青少年的健康成長(zhǎng)是一項(xiàng)要全社會(huì)共同努力的系統(tǒng)工程,，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是這一工程順利實(shí)現(xiàn)的根本保證,。

教育實(shí)踐證明，師德的影響是不可估量的,。獻(xiàn)身教育,，重在實(shí)踐師德。怎樣看待學(xué)生,，怎樣教育學(xué)生,，怎樣當(dāng)好教師，這一課題是涉及教師職業(yè)道德的本質(zhì)問(wèn)題,，值得我們深思,。

政治學(xué)教師的學(xué)生政治心得體會(huì)篇八

全體教師齊聚階梯教室，進(jìn)行了2020年政治學(xué)習(xí),。校長(zhǎng)做了依法治校,，依法執(zhí)教的專題報(bào)告。學(xué)習(xí)之后,，感受頗多。下面談?wù)勛约旱捏w會(huì),。

國(guó)家教委,、全國(guó)教育工會(huì)聯(lián)合頒發(fā)重新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中要求中小學(xué)教師必須“依法執(zhí)教”。

依法執(zhí)教是教師堅(jiān)持正確職業(yè)行為的方向保證“依法執(zhí)教”的實(shí)質(zhì)，就是教師要從嚴(yán)格守法的高度,，在全部職業(yè)行為中始終堅(jiān)持正確的方向,。

因?yàn)榻逃男再|(zhì)和方向問(wèn)題，是一個(gè)國(guó)家發(fā)展教育事業(yè)的根本問(wèn)題,?！督逃ā分袑?duì)我國(guó)教育事業(yè)的性質(zhì)和方向做出了明確規(guī)定，是我國(guó)教育事業(yè)得以健康發(fā)展的法律保證,。黨的十五大明確提出了“依法治國(guó)”的要求,，它應(yīng)包括教育戰(zhàn)線要全面以法治教，即嚴(yán)格遵守《教育法》的規(guī)定,，始終不渝地堅(jiān)持社會(huì)主義方向,。教師堅(jiān)持正確的職業(yè)行為方向，同遵守法律應(yīng)是高度一致的,。

二,、“依法執(zhí)教”的基本要求第一，堅(jiān)持正確的政治方向,。

首先要學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論。每個(gè)教師要自覺(jué)地用鄧小平理論武裝自己的頭腦,，堅(jiān)持解放思想,，實(shí)事求是，科學(xué)地認(rèn)識(shí)和把握社會(huì)主義的本質(zhì),，牢固建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的理論和信念,。尤其要學(xué)習(xí)鄧小平的教育思想，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,。其次,，要擁護(hù)和貫徹黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線。作為教育者,、學(xué)生的引路人在任何時(shí)候,、任何情況下都要保持政治上的敏銳性和堅(jiān)定性，抵制反對(duì)四項(xiàng)基本原則,、否定改革開(kāi)放的思潮和言行,。要在黨的基本路線指引下，努力為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì),、政治,、文化的初級(jí)階段基本綱領(lǐng)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

第二、自覺(jué)增強(qiáng)法律意識(shí),。

黨的十五大明確提出了“增強(qiáng)全民的法律意識(shí)”的要求,，廣大教師無(wú)疑應(yīng)當(dāng)在這方面發(fā)揮帶頭作用，把堅(jiān)持職業(yè)行為方向的問(wèn)題自覺(jué)地提高到遵守法律,、依法辦事的高度來(lái)認(rèn)識(shí),。對(duì)于每個(gè)教師來(lái)說(shuō)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《教育法》等法律法規(guī),，無(wú)疑是十分重要的,。在這個(gè)過(guò)程中，教師應(yīng)當(dāng)首先明確自己依法承擔(dān)的歷史使命,，自覺(jué)忠誠(chéng)教育事業(yè);其次應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)法律意識(shí),，懂得不履行或違背法律規(guī)定教師應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任。這樣才能促使自覺(jué)地端正行為方向,。

第三,、認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的方針政策。

教師的職業(yè)活動(dòng)關(guān)系到國(guó)家的教育方針,。每個(gè)教師的一切教育教學(xué)活動(dòng)都必須遵循這一方針,。此外，教師的教育活動(dòng),，必須符合國(guó)家和公共利益,，學(xué)校不得搞以營(yíng)利為目的的活動(dòng)，教師也必須對(duì)自己提出高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求,。

政治學(xué)教師的學(xué)生政治心得體會(huì)篇九

心得體會(huì)就是一種讀書,、實(shí)踐后所寫的感受文字。讀書心得同學(xué)習(xí)禮記相近,；實(shí)踐體會(huì)同經(jīng)驗(yàn)總結(jié)相類,。學(xué)習(xí)的方法每個(gè)人都有，并且每個(gè)人都需要認(rèn)真地去考慮和研究它,。心得體會(huì)這種學(xué)習(xí)方法對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)也許是優(yōu)秀的,，但沒(méi)有被推廣普及的必要。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的方法因人而異,，方法的奏效是它與這個(gè)人相適應(yīng)的結(jié)果,。方法，也是個(gè)性化的,。借鑒他人的學(xué)習(xí)方法并不是不可以,，但找尋適用于自己的學(xué)習(xí)方法才是最重要的。

沒(méi)有水就不成為池塘,，沒(méi)有愛(ài),，就沒(méi)有教育,。熱愛(ài)學(xué)生,，尊重學(xué)生,，信任學(xué)生，把實(shí)際行動(dòng)落實(shí)到“教書育人”這一歷史使命上去,，只有在自己的崗位上把本職工作做好,，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智?！案梢恍?，愛(ài)一行”。嚴(yán)格要求學(xué)生是教師道德威信形成的根本保證,，教師只有以良好的感情,，崇高的道德去關(guān)愛(ài)學(xué)生，才會(huì)激發(fā)學(xué)生積極向上的力量,，受到學(xué)生的尊敬與愛(ài)戴,。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛(ài)，就等于抽掉了教學(xué)的靈魂,。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語(yǔ)言,，不僅能激活學(xué)生聽(tīng)課的情緒，而且能增強(qiáng)說(shuō)理性,，可以收到感人至深的效果,。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實(shí)感去打動(dòng)學(xué)生，感染學(xué)生,。學(xué)生才會(huì)在情感上與教師產(chǎn)生共鳴,，才會(huì)“親其師，信其道”,。

微笑體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生的熱忱,、關(guān)心和愛(ài)護(hù)，是“愛(ài)”的一種表現(xiàn),。實(shí)踐也證明,，教師的微笑，能取得多方面的教育效應(yīng),，從教育心理學(xué)的角度說(shuō),，凡是教師寄予希望的學(xué)生，感受到教師的關(guān)心,，愛(ài)護(hù)和鼓勵(lì),，他們就常常以積極的態(tài)度對(duì)待老師，對(duì)待學(xué)習(xí)和對(duì)待自己,，但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生,，則勢(shì)必走向反面,。

情通才能理達(dá)，情不通則理不達(dá),。如果教師不講情,，就會(huì)把課講得干干巴巴，枯燥無(wú)味,，影響教學(xué)效果,。一位心理學(xué)家說(shuō)，青少年的心靈像一架多弦琴,，其中有一根弦是和音,，只要找到它彈一下，就會(huì)使其它弦一起振動(dòng),，發(fā)生共鳴,，協(xié)奏起來(lái)產(chǎn)生美妙的音樂(lè)。如果教師能用真情撥動(dòng)這根弦,，使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴,，教學(xué)就會(huì)收到更好的效果，因此教師在教育學(xué)生時(shí)要講實(shí)話,、真話,、要理論聯(lián)系實(shí)際，這樣學(xué)生就會(huì)感到親切,，不知不覺(jué)地在思想感情上產(chǎn)生共鳴,，從而受到生動(dòng)深刻的思想教育。未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng),，是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng),，說(shuō)到底，是人才的競(jìng)爭(zhēng),，這已經(jīng)成為人們的共識(shí),。

只有學(xué)生的文明習(xí)慣形成了，精神面貌改變了,，學(xué)習(xí)的積極性也就調(diào)動(dòng)起來(lái)了,，做人的問(wèn)題解決好了，學(xué)生自然會(huì)有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力,。

面對(duì)后進(jìn)的學(xué)生,，老師要關(guān)心和愛(ài)護(hù)，要當(dāng)作一種教育資源來(lái)加以開(kāi)發(fā)和利用,，從改進(jìn)教學(xué)形式和方法入手,，實(shí)行分層教學(xué)，分層達(dá)標(biāo)，使每個(gè)學(xué)生都找到自己的位置,，從而獲得成功的滿足,，取得不斷進(jìn)取的力量。

一學(xué)來(lái),，我們不怕吃苦,，不懈努力，爭(zhēng)做模范,，起好帶頭作用,，發(fā)揚(yáng)了奉獻(xiàn)精神,。

“求真務(wù)實(shí),，開(kāi)拓創(chuàng)新”，努力踐行誠(chéng)信教育,，終身學(xué)習(xí)的要求,，相信教育的明天會(huì)更好！

在今年政治學(xué)習(xí)中,，我思緒萬(wàn)千,，慷慨頗深，主要的體會(huì)有：黨中央提出了大力辦好農(nóng)村教育事業(yè)的目標(biāo),，為農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展指明了方向,。發(fā)展農(nóng)村教育，促進(jìn)教育公平,，提高農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì),，培育有文化、懂技術(shù),、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民,。鞏固農(nóng)村義務(wù)教育普及成果，提高義務(wù)教育質(zhì)量,，完善義務(wù)教育免費(fèi)政策和經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,，保障經(jīng)濟(jì)困難家庭兒童、留守兒童異常是女童平等就學(xué),、完成學(xué)業(yè),，改善農(nóng)村學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況，促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展,。加快普及農(nóng)村高中階段教育,，重點(diǎn)加快發(fā)展農(nóng)村中等職業(yè)教育并逐步實(shí)行免費(fèi)。健全縣域職業(yè)教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),，加強(qiáng)農(nóng)民技能培訓(xùn),，廣泛培養(yǎng)農(nóng)村實(shí)用人才。大力扶持貧困地區(qū),、民族地區(qū)農(nóng)村教育,。增強(qiáng)高校為農(nóng)輸送人才和服務(wù)本事,，辦好涉農(nóng)學(xué)科專業(yè)，鼓勵(lì)人才到農(nóng)村第一線工作,，對(duì)到農(nóng)村履行服務(wù)期的畢業(yè)生代償學(xué)費(fèi)和助學(xué)貸款,，在研究生招錄和教師選聘時(shí)優(yōu)先。保障和改善農(nóng)村教師工資待遇和工作條件,，健全農(nóng)村教師培養(yǎng)培訓(xùn)制度,，提高教師素質(zhì)。健全城鄉(xiāng)教師交流機(jī)制,，繼續(xù)選派城市教師下鄉(xiāng)支教,。發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育、特殊教育,、繼續(xù)教育,。加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育，及時(shí)把優(yōu)質(zhì)教育資源送到農(nóng)村,。

作為工作在農(nóng)村小學(xué)的教師,，我感到十分欣慰，黨和政府十分關(guān)心,、支持農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展,，采取了多種形式進(jìn)取改善農(nóng)村教師的政治、生活待遇,，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村普及九年義務(wù)教育的宏偉目標(biāo),。省、州,、縣黨委政府十分重視教育工作,，出臺(tái)了教育強(qiáng)省、教育強(qiáng)州,、教育強(qiáng)縣文件并在進(jìn)取落實(shí)文件精神,，為我們農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了難得的機(jī)遇，我們應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)方面開(kāi)展進(jìn)取有效的工作,，迎接教育的又一個(gè)春天,。

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，不斷提高自我的政治理論水平,，時(shí)時(shí)刻刻在思想上、言行上與黨中央堅(jiān)持高度一致,，把握正確的育人方向,。把貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》作為第一要?jiǎng)?wù)，認(rèn)真做到：愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè),、關(guān)愛(ài)學(xué)生,、教書育人、為人師表,、終身學(xué)習(xí),。

2、要自覺(jué)落實(shí)《重慶市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》,，把握教師工作的本質(zhì)和課堂陣地,，面向全體學(xué)生，實(shí)施素質(zhì)教育,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3,、要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)的教師,。時(shí)代在提高，社會(huì)在發(fā)展,。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)爆炸的時(shí)代，要求教師必須不斷更新自我的理念和知識(shí),，要更新知識(shí)就得不斷進(jìn)行學(xué)習(xí),，采用自我反思、同伴互助,、專家引領(lǐng)等方式進(jìn)行學(xué)習(xí),、提高，不斷構(gòu)成“在教學(xué)中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中研究,，在研究中提高”的教師職業(yè)狀態(tài)下的生活方式，做一個(gè)終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型教師,、研究型教師,。

政治學(xué)教師的學(xué)生政治心得體會(huì)篇十

參加政治學(xué)習(xí)，能夠不斷提高自身修養(yǎng),，幫助自己更好地參加工作,。下面是教師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)，歡迎閱讀!

本人2016年通過(guò)校組織安排參加相關(guān)政治理論學(xué)習(xí),，現(xiàn)在談?wù)勔韵聨仔牡命c(diǎn)體會(huì)：

出自 sevw.cn

要熱愛(ài)教育事業(yè),，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新,，無(wú)私奉獻(xiàn),，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,，不求最好,，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己,。

本人系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》,、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法,，恪盡職守,，遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),，為人師表,。

崇高的師愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼,，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待,。要做到“三心俱到”，即“愛(ài)心,、耐心,、細(xì)心，”無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上,，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生,，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛(ài)給特別的你,，”切忌易怒易暴,，言行過(guò)激，對(duì)學(xué)生要有耐心,，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

有句話說(shuō)的好,，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生,，只有不會(huì)教的老師,。這就向老師提出了更高的'要求，不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自己,，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn),，孜孜不倦的學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法,，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，誨人不倦、精益求精,，厚積薄發(fā),，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”。

教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師一言一行，一舉一動(dòng),，學(xué)生都喜歡模仿,，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響，因此,，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣,，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已,，以身作則,，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友,?？傊鳛橐幻嗣窠處?，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神,，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí),，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬,。用一片赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人,，崇高的師德塑造人,。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮,、誠(chéng)信,、自尊、自愛(ài),、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才.

政治學(xué)教師的學(xué)生政治心得體會(huì)篇十一

在政治思想方面,，本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法,，遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),，為人師表,。

在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí),，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī),，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè),。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀,，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系,，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施,，在交往中不收禮,、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事,，不進(jìn)行有償家教,，贏得了廣大學(xué)生家長(zhǎng)的普遍贊許。在教育教學(xué)過(guò)程中,，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

個(gè)人以為，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容,，自古就是“教書育人,，為人師表”。但“育人”隨著時(shí)代的發(fā)展,，不斷有新的內(nèi)容,，現(xiàn)在我們社會(huì)主義國(guó)家是培育“有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì),、思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上,，為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境,，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵新時(shí)代的師德師風(fēng)應(yīng)注入新的內(nèi)涵：一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在,，要像鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界,，面向未來(lái)”;第二,，不能用過(guò)去的社會(huì)意識(shí)形態(tài)來(lái)教育現(xiàn)在的學(xué)生;第三，在教育過(guò)程中,，要開(kāi)發(fā)孩子多方面的智力,，根據(jù)孩子的具體情況而把教學(xué)具體化。楊彥莊(兒童心理教育專家)具有素質(zhì)教育能力,。

從我們的民族傳統(tǒng)上講,，當(dāng)教師最重要的就是要誠(chéng)信,、守禮，這也是人的品德的形成,。受教育者要得到的不僅僅是知識(shí),，更重要的還是品德。教師在傳播知識(shí)的過(guò)程中,，他的性格,、品德包括價(jià)值觀都會(huì)影響到學(xué)生的成長(zhǎng)。

我覺(jué)得新時(shí)代的師德師風(fēng)應(yīng)該是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起的,。我們對(duì)班主任的選擇標(biāo)準(zhǔn)是：平易近人,、嚴(yán)中帶慈、公平待人,、勤奮好學(xué),。嚴(yán)厲并不是苛刻，老師也是有七情六欲的,，但不能把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對(duì)象,，這不是教育學(xué)生。我覺(jué)得傳統(tǒng)中的師德師風(fēng)與新時(shí)期的師德師風(fēng)都應(yīng)該是一樣的,，但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于：師生關(guān)系的變化,。以前的學(xué)生對(duì)教師要絕對(duì)服從，但現(xiàn)在則要求教師對(duì)學(xué)生也應(yīng)尊重,，這是個(gè)進(jìn)步,。因此，新時(shí)代的教師在關(guān)愛(ài)和嚴(yán)格要求學(xué)生上要提出新的標(biāo)準(zhǔn),。

通過(guò)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),，我認(rèn)為素質(zhì)教育，事實(shí)上,，首先應(yīng)該提高自身素質(zhì)的是教師,、家長(zhǎng)、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、公務(wù)員和明星們,。教師的素質(zhì)不高，肯定難以教出高素質(zhì)的學(xué)生,。家長(zhǎng)是子女的第一老師,，孩子們?cè)诩业臅r(shí)間顯然多于在校，如果家長(zhǎng)文化素質(zhì)低下,，言行不文明不規(guī)矩,，孩子們?cè)鯐?huì)有高質(zhì)量的成長(zhǎng)?各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及公務(wù)員則無(wú)疑代表著政府的形象，如果這些形象代表的文化和能力不及格,，品行不端,，做事不正,，你叫孩子們長(zhǎng)大后怎么去盡心地為國(guó)為民素質(zhì)教育提了多年，也實(shí)施了好幾年,，但效果并不理想,，我們很有必要先認(rèn)清究竟什么才是素質(zhì)，咱們需要具備些什么素質(zhì),。

強(qiáng)調(diào)素質(zhì)不等于忽視品德。我國(guó)古代的教育家早就說(shuō)過(guò),，人者,，德為先,。未學(xué)文而先學(xué)文德,，未學(xué)武而先重武德,，學(xué)好文武,，不光是光宗耀祖,，最主要的是報(bào)效國(guó)民,。但是，自從改革開(kāi)放后，國(guó)人片面地以為西方之所以發(fā)達(dá)，就是因?yàn)槟芤宰晕覟橹?，于是“不管黑貓白貓，抓到老鼠就是好貓”這話一直被歪曲到現(xiàn)在，結(jié)果腐化案件層出不窮，而且級(jí)別越來(lái)越大。這種不良風(fēng)氣已嚴(yán)重影響到了還在校求學(xué)的青少年,。說(shuō)起倒臺(tái)的貪官時(shí),，一些學(xué)生不僅不以為然，還自以為是地說(shuō)那是“他們不會(huì)做,，如果是我，保證不露馬腳”,。這不能不令人擔(dān)憂,。一個(gè)人的品德好壞往往能決定他行事結(jié)果的正與負(fù)，一個(gè)邪惡的天才所造成的災(zāi)難,，總要好幾代人才能扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),。如今法治和文明是全球的大趨勢(shì)，而我們的制度又還不很健全,，我們不能再滿不在乎于品德素質(zhì)的培養(yǎng),。自由發(fā)展不等于要忽視個(gè)性素質(zhì)。什么是個(gè)性素質(zhì)?就是良好的個(gè)性,。良好個(gè)性體現(xiàn)何在?那就是,，合理地進(jìn)取，合理地忍讓,，適當(dāng)時(shí)敢于競(jìng)爭(zhēng),，關(guān)鍵時(shí)能顧全大局。其實(shí)成功人士們都有很好的個(gè)性,，他們那很不錯(cuò)的人緣就是最起碼的證明。但如今的學(xué)生們已越來(lái)越不會(huì)接受批評(píng),，受了點(diǎn)委屈后就要死要活或喊打喊殺,，不能不引起大人們的注意,。

通過(guò)這次集中學(xué)習(xí),，在以后的工作中我要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及澤民同志“三個(gè)代表”的理論精神,，及時(shí)掌握黨的工作重點(diǎn)方針，與黨中央保持高度的一致。從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí),，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。

科學(xué)發(fā)展觀是我們黨從新世紀(jì)新階段黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā),，解放思想,，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn),，探索中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展道路的最新理論創(chuàng)新成果。經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)與證明,，日益顯示出強(qiáng)大真理力量的科學(xué)發(fā)展觀,，是推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略性指導(dǎo)思想，更是科學(xué),，有效地做好大學(xué)生思想政治教育工作所必須堅(jiān)持的基本原則,。政治教師是大學(xué)生思想政治教育工作的具體實(shí)踐者，肩負(fù)著引導(dǎo)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的重任,，尤需結(jié)合工作實(shí)踐加強(qiáng)學(xué)習(xí),，堅(jiān)定不移地做科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)貫徹者，積極落實(shí)者和忠實(shí)執(zhí)行者,。

科學(xué)發(fā)展觀,，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本,，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù),，根本方法是統(tǒng)籌兼顧，其外延全面,，內(nèi)涵深邃,，具有極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)方法論意義。以科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)教師工作不是死扣教條,，生搬硬套,，而是深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)，高屋建瓴又腳踏實(shí)地,，大處謀劃而小處著手,，筆者認(rèn)為可作以下三點(diǎn)思考。

和諧是科學(xué)發(fā)展觀的核心理念,。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，是黨中央在全面建設(shè)小康社會(huì)偉大進(jìn)程中做出的重大戰(zhàn)略抉擇,?？茖W(xué)發(fā)展與構(gòu)建和諧是辯證統(tǒng)一的，在正確處理諸多矛盾和問(wèn)題的基礎(chǔ)上構(gòu)建和諧才能實(shí)現(xiàn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展,，二者相輔相成,，不可分割。學(xué)生工作是做人的工作,，教師是連接學(xué)校與學(xué)生的橋梁,，是溝通學(xué)校與家庭的樞紐,，構(gòu)建和諧是教師工作運(yùn)轉(zhuǎn)有序，科學(xué)發(fā)展的基本要求與前提條件,。

古語(yǔ)有云:"上不失天時(shí),，下不失地利，中得人和而百事不廢",，構(gòu)建和諧,，人和為先。具體到教師工作來(lái)說(shuō),，就是要以學(xué)生為本,，構(gòu)建和諧融洽的師生關(guān)系。以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心,，以學(xué)生為本是教師工作的最高理念,。黨的報(bào)告提出，在加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育工作中要注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo),，這體現(xiàn)了以人為本的宗旨和與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新,。以學(xué)生為本，在理念上不僅要著眼于教育人,，引導(dǎo)人,，培養(yǎng)人，同時(shí)又要尊重人,，理解人,，關(guān)心人，結(jié)合當(dāng)前學(xué)生的思想實(shí)際,，生活需要和學(xué)習(xí)需求來(lái)為學(xué)生服務(wù)，提高思想政治工作的針對(duì)性,，增強(qiáng)說(shuō)服力,，擴(kuò)大影響力;在工作方式上，要寬嚴(yán)結(jié)合,，張弛有度,，力求嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的工作基調(diào)與寬容和諧的工作理念相統(tǒng)一，做到嚴(yán)之有道,，謹(jǐn)而有力,，寬之有度，容而有理,。通過(guò)以理服人,，以情感人，以道化人,，培養(yǎng)學(xué)生的敬畏之心,，感恩之心,，上進(jìn)之心，構(gòu)建和諧融洽的師生關(guān)系,。和諧是教師工作的一種理想狀態(tài),，更是一種工作理念，始終堅(jiān)持這一理念,，自覺(jué)遵循這一理念是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)要求,。只有在工作實(shí)踐中明確職責(zé)，理清思路,，多角度,，多側(cè)面地想問(wèn)題辦事情，統(tǒng)籌好思想政治教育工作與其他工作的關(guān)系,，做好學(xué)生,，家庭，學(xué)校之間的橋梁與紐帶,，才能構(gòu)建大學(xué)生思想政治教育的和諧體系,。

科學(xué)發(fā)展，重在發(fā)展,，貴在科學(xué),，科學(xué)精神是科學(xué)發(fā)展觀的精髓?？茖W(xué)精神是人們?cè)陂L(zhǎng)期的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中形成的共同信念,，價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范的總稱，包括實(shí)事求是,，尊重客觀規(guī)律,，實(shí)證求真，理性創(chuàng)新等方面,?？茖W(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵與外延無(wú)不閃爍著科學(xué)精神的理性光芒。教師工作本身即是一門科學(xué),，將科學(xué)發(fā)展觀貫徹其中,，就要發(fā)揚(yáng)科學(xué)精神，實(shí)事求是,，遵循規(guī)律,，自覺(jué)運(yùn)用科學(xué)方法解決學(xué)生工作實(shí)踐中遇到的問(wèn)題。

將科學(xué)精神貫穿于教師工作的始終,，需正確遵循教師工作規(guī)律與學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,，實(shí)事求是，正確處理好整體與局部，長(zhǎng)遠(yuǎn)與當(dāng)前,，主要矛盾與次要矛盾的關(guān)系,。實(shí)事求是是教師工作的基本準(zhǔn)則，要做到因人而異,，因地制宜,，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生,，不同階段和不同環(huán)境采取相應(yīng)的教育措施,，為每位學(xué)生量身定做符合其自身特質(zhì)的發(fā)展目標(biāo)與成才之路，當(dāng)前正普遍開(kāi)展的大學(xué)生個(gè)體職業(yè)生涯規(guī)劃即是實(shí)事求是,，因材施教的成功嘗試;"不謀全局者不足以謀一域,，不謀萬(wàn)世者不足以謀一時(shí)"，整體規(guī)劃,，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)是做好教師工作的基本要求,，在思想政治教育工作實(shí)踐中，教師要做到胸懷國(guó)家,，心系學(xué)校,，目標(biāo)長(zhǎng)遠(yuǎn)，不僅要管學(xué)生眼前"一陣子",，而且要考慮學(xué)生"一輩子",，真正授之以"漁"，切實(shí)提高大學(xué)生的思想覺(jué)悟與認(rèn)知能力,，積極促進(jìn)其全面發(fā)展,，為走向社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);教師日常事務(wù)繁瑣，理清頭緒,，分清主次尤為重要,，事事都行必將一事無(wú)成，應(yīng)力爭(zhēng)統(tǒng)籌兼顧又重點(diǎn)突出,，力戒隨意盲目又失衡無(wú)序,，最終達(dá)到常規(guī)工作根基牢，特色活動(dòng)水平高的理想狀態(tài),。

把握規(guī)律性才能增強(qiáng)實(shí)效性。發(fā)揚(yáng)科學(xué)精神,，探尋工作規(guī)律,，講求科學(xué)工作方法是合理有效地做好教師工作的必要保證，也是切實(shí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在本質(zhì)要求,。

實(shí)踐落實(shí)是學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的根本途徑與最終歸宿,。在中共第xx屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第三次全體會(huì)議上發(fā)表重要講話，要求廣大黨員干部"著力提高實(shí)踐能力，切實(shí)用黨的科學(xué)理論指導(dǎo)工作實(shí)踐",，科學(xué)發(fā)展觀本質(zhì)是一種具有極強(qiáng)方法論意義的理論,，只有同實(shí)際工作緊密結(jié)合，才能落到實(shí)處,，發(fā)揮作用,。以科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)教師工作重在實(shí)踐。首先教師要結(jié)合實(shí)踐自覺(jué)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)與具體要求,。認(rèn)識(shí)的高度決定了實(shí)踐的深度,，思想認(rèn)識(shí)上有新突破，新提高,，具體實(shí)踐才能見(jiàn)真成效,。在工作實(shí)踐中，要堅(jiān)決清除那些不適應(yīng),，不符合科學(xué)做好學(xué)生工作的觀念和想法,，做到和諧工作理念了然于心，科學(xué)工作思路胸有成竹,。其次在學(xué)生工作實(shí)踐中要堅(jiān)持和諧理念,，發(fā)揚(yáng)科學(xué)精神，總結(jié)科學(xué)規(guī)律,，運(yùn)用科學(xué)方法,，按照全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的具體要求解剖自我，審視工作,，在學(xué)生培養(yǎng)教育過(guò)程中戒除急功近利,，不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)，顧此失彼,，不講大局等違背科學(xué)發(fā)展觀的行為,。再次要在破解學(xué)生工作難題的過(guò)程中提高運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀的能力。對(duì)于事關(guān)大學(xué)生切身利益的心理健康輔助,，家庭困難學(xué)生資助,，職業(yè)生涯規(guī)劃，就業(yè)等熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,，要堅(jiān)持以學(xué)生為本,，在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下選準(zhǔn)切入點(diǎn)，探索新思路,，在攻堅(jiān)破難的過(guò)程中不斷提高踐行科學(xué)發(fā)展觀的能力,。新世紀(jì)新階段，社會(huì)環(huán)境日益復(fù)雜,，大學(xué)生思想政治教育工作面臨新困難,，新挑戰(zhàn)，科學(xué)發(fā)展觀的提出為我們迎難而上，直面挑戰(zhàn)提供了有力的理論武器,。我們要始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)教師工作,，在積極學(xué)習(xí)，解剖自我的實(shí)踐中增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展理解力,，在構(gòu)建和諧,，服務(wù)學(xué)生的實(shí)踐中增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展貫徹力，在遵循規(guī)律,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐中增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展創(chuàng)新力,，在攻堅(jiān)破難，教育學(xué)生的實(shí)踐中增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展執(zhí)行力,，從而全面,，科學(xué)，有效地引導(dǎo)大學(xué)生成長(zhǎng)成才,。

政治學(xué)教師的學(xué)生政治心得體會(huì)篇十二

學(xué)校召開(kāi)了一次如何做好創(chuàng)建準(zhǔn)備工作的報(bào)告請(qǐng)了工作繁忙的周校長(zhǎng)來(lái)為我們做報(bào)告,，周校長(zhǎng)也就此問(wèn)題為我們做了一個(gè)半小時(shí)的精彩演講，我們真是受益非淺,，對(duì)于創(chuàng)建有了更深刻的認(rèn)識(shí)：

首先創(chuàng)建所需要的兩個(gè)重要因素：

1,。優(yōu)秀的教師資源。

2,。優(yōu)秀的校園文化,。優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境；學(xué)校的風(fēng)氣,；但是尤其重要的是自己的領(lǐng)悟,，研究和實(shí)踐。部標(biāo)決定過(guò)程和結(jié)果,。有什么樣的目標(biāo)有什么樣的結(jié)果,。創(chuàng)建現(xiàn)代化的學(xué)校是時(shí)代的目標(biāo)，也是廣大人民群眾的意愿,。

我們要用好三面鏡子：

望遠(yuǎn)鏡：望遠(yuǎn)鏡是看別人如何比我們優(yōu)秀,，別人達(dá)到了什么樣的程度。

反光鏡：是看看我們后面有多少人在追趕我們,，有多少學(xué)校達(dá)到了創(chuàng)建的程度,。

顯微鏡：是看看自己和別人有多少差別，發(fā)現(xiàn)自己身上的不足有多少,，和別人相比,，應(yīng)該如何去做，才能超越別人,，跟上時(shí)代的步伐,。

1、與現(xiàn)代相適應(yīng)的辦學(xué)條件,。

2,、與現(xiàn)代化相適應(yīng)的教師隊(duì)伍。

3,、與現(xiàn)代化相適應(yīng)的管理水平,。（一是人盯人，二是制度管理,，三是精神引領(lǐng),。）。

4,、與現(xiàn)代化相適應(yīng)的教學(xué)質(zhì)量,。通過(guò)創(chuàng)建，1）學(xué)生上課聚精會(huì)神,。2）學(xué)生下課生龍活虎,。3）學(xué)校各項(xiàng)管理有條不紊。

1,、學(xué)習(xí)是為了生存,。

2、學(xué)習(xí)是為了自己更好的發(fā)展,。

3,、學(xué)習(xí)是每個(gè)人的責(zé)任。

4,、怎樣學(xué)習(xí),，應(yīng)做到六個(gè)一。

首先學(xué)習(xí)要科學(xué)化,，問(wèn)題要課題化,，研究要過(guò)程化，成果更務(wù)實(shí)化,。

其次,，在工作中尋找問(wèn)題，在學(xué)習(xí)中研究問(wèn)題,，在教學(xué)中解決問(wèn)題,，在實(shí)踐中探究問(wèn)題。最后在實(shí)際過(guò)程中匯編教學(xué)心得,，寫一篇成果報(bào)告,。

1、注重過(guò)程管理,。

2,、注重精細(xì)化管理,。

3、以人為本,。

4,、文化氛圍的創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)育人功能。

其中對(duì)六認(rèn)真工作的要求：

備課要深入淺出,，杜絕復(fù)制,。如果學(xué)生學(xué)有余力，要給創(chuàng)造條件給于空間,。

上課要對(duì)癥下藥,，對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格訓(xùn)練，持之以恒,，注重實(shí)效,。

認(rèn)真批改作業(yè)，作文批改時(shí)要有針對(duì)性,，做到細(xì)致認(rèn)真,。

認(rèn)真做好學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作，做到讓優(yōu)秀的學(xué)生更優(yōu)秀,，讓中等的學(xué)生提高一個(gè)層次,，讓學(xué)生有困難的學(xué)生學(xué)得更輕松。

組織學(xué)生積極參加課外活動(dòng),，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的活動(dòng),。

組織學(xué)生做好期中和期末考試，認(rèn)真做好試卷分析,，針對(duì)學(xué)生一學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié),。

1．精神面貌要好。

2．嚴(yán)格執(zhí)行課表,。

3．學(xué)生要有良好的行為習(xí)慣,。

總之，我們要以全新的面貌和堅(jiān)定的信心,，優(yōu)異的實(shí)力來(lái)創(chuàng)建現(xiàn)代化學(xué)校,。

政治學(xué)教師的學(xué)生政治心得體會(huì)篇十三

今年學(xué)校組織全校教師進(jìn)展了一年一度的政治學(xué)習(xí),，目的是為了加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建立,，進(jìn)一步進(jìn)步教師的科學(xué)文化素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)，為全社會(huì)創(chuàng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境,。通過(guò)這次學(xué)習(xí),，我更加明確了自己所肩負(fù)的重任,，認(rèn)識(shí)到了師德師風(fēng)建立的重要性。

作為一名榮耀的人民教師,，不僅要具有廣博的知識(shí),，更要有高尚的道德,。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢？正如有人說(shuō)的那樣要人敬的必先自敬,，重師重在自重,。教師要自敬自重，必先進(jìn)步自身的職業(yè)道德素養(yǎng),。誠(chéng)信立教，首先要做到淡泊名利,，敬業(yè)愛(ài)生,，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心,；創(chuàng)新施教,，要做到以人為本，因材施教,，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,，更新教育觀念,，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。個(gè)人以為,，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容,，自古就是教書育人，為人師表,。但育人隨著時(shí)代的開(kāi)展,，不斷有新的內(nèi)容，如今我們社會(huì)主義國(guó)家是培育有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的四有新人,。要求教師具有一定的政治素質(zhì),、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì),。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上,，為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境，要求教師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù),。師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵通過(guò)此次暑期間學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),，在全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的思想指導(dǎo)下，我談下面的一點(diǎn)體會(huì)：

首先,，要熱愛(ài)教育事業(yè),，要對(duì)教學(xué)工作有鞠躬盡瘁的決心,。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新,，無(wú)私奉獻(xiàn),，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,，不求最好,，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己,。在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí),，努力進(jìn)步自身才能,、業(yè)務(wù)程度，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī),，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè),。堅(jiān)持一切為了學(xué)生,，為了樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生,，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧,、融洽,、互相尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生的`人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系,，在與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)上互相探究如何使學(xué)生開(kāi)展的方法、措施,，在教育教學(xué)過(guò)程中,，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，進(jìn)步他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量,。

崇高的師愛(ài)表如今對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼,，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待,。要做到三心俱到，即愛(ài)心,、耐心,、細(xì)心，無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上,，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生,，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要特別的愛(ài)給特別的你,，切忌易怒易暴，言行過(guò)激,，對(duì)學(xué)生要有耐心,，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì),，培養(yǎng)學(xué)生安康的人格,，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量,。

有句話說(shuō)的好，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生,，只有不會(huì)教的教師,。這就向教師提出了更高的要求，不斷進(jìn)步自身素質(zhì),，不斷完善自己,，以請(qǐng)教好每一位學(xué)生。怎樣進(jìn)步自身素質(zhì)呢,？這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn),，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取,，開(kāi)拓新教法,，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦,、精益求精,，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用一眼泉的水來(lái)供應(yīng)學(xué)生一碗水,。

教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師一言一行，一舉一動(dòng),，學(xué)生都?xì)g模擬,，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響，因此,，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出典范,，但凡教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到,；但凡要求學(xué)生不能做的,，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已,，以身作那么,，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友,。

總之,，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,，在行動(dòng)上進(jìn)步自己的工作責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生效勞的思想。進(jìn)步自己的鉆研精神,，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng),。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬,。用一片熱誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人,，崇高的師德塑造人,。只有不斷進(jìn)步教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮,、誠(chéng)信,、自尊、自愛(ài),、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才,。

政治學(xué)教師的學(xué)生政治心得體會(huì)篇十四

本學(xué)年通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的__大會(huì)議精神之后，習(xí)近平總書記在參觀《復(fù)興之路》后作的關(guān)于“中國(guó)夢(mèng)”的重要講話,，從而對(duì)__大精神和“中國(guó)夢(mèng)”都有了更為深刻的理解,。__大，決定了我們下一步幸福的到來(lái);__大，給了我們每個(gè)中國(guó)人一個(gè)“中國(guó)夢(mèng)”,。作為一名中國(guó)人,，我適逢其會(huì)，深受鼓舞,，我也覺(jué)的這樣的夢(mèng)是每一個(gè)中國(guó)人都有義務(wù)為實(shí)現(xiàn)她而奮斗的,。作為一名人民教師，我更感覺(jué)到了肩上擔(dān)子的重任,。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教師師德師風(fēng)六查五評(píng)以及學(xué)習(xí)了《新教師法》,、《教育法》、《義務(wù)教育法》,、《未成年教育法》并參加全省統(tǒng)一“教師__普法”考試學(xué)習(xí)等活動(dòng)學(xué)習(xí),，讓我進(jìn)一步了解教師職業(yè)的神圣，使命的崇高,，責(zé)任的重大,。作為教育工作者，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，就要深入研究我們要怎樣辦教育,，無(wú)論是在思想上還是在行動(dòng)上都有著重大的影響。那么作為一名教師,，如何學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀使它在自己的工作崗位上體現(xiàn)出來(lái)呢?我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面談?wù)務(wù)螌W(xué)習(xí)心得體會(huì)：

一,、教師要具有無(wú)限的愛(ài)生之心,。

崇高的道德去關(guān)愛(ài)學(xué)生才會(huì)激發(fā)學(xué)生積極向上的力量收到學(xué)生的尊敬與愛(ài)戴,。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛(ài)就等于抽掉了教學(xué)發(fā)展的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)展語(yǔ)言不僅能激活學(xué)生聽(tīng)課的情緒而且能增強(qiáng)說(shuō)理性可以收到感人至深的效果只有用發(fā)自內(nèi)心真實(shí)情實(shí)感去打動(dòng)學(xué)生感染學(xué)生才會(huì)在情感上與教師產(chǎn)生共鳴才會(huì)“親其師信其道”,。

二,、培養(yǎng)學(xué)生要有愛(ài)心。

學(xué)生有愛(ài)心,，將來(lái)才能去愛(ài)他人,，愛(ài)集體，才能回報(bào)社會(huì),。教育學(xué)生首先是愛(ài)他人,。當(dāng)然讓學(xué)生有愛(ài)心，班主任老師更要對(duì)學(xué)生付出愛(ài)心,，制定計(jì)劃,，嚴(yán)格教育，加強(qiáng)管理是愛(ài),。通過(guò)各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操是愛(ài),。給學(xué)生開(kāi)設(shè)學(xué)習(xí)方法是愛(ài)。家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)生們一起分析學(xué)習(xí)起落的原因是愛(ài)。對(duì)學(xué)生一視同仁是愛(ài),。,。在學(xué)校組織的手拉手活動(dòng)中幫助學(xué)生結(jié)對(duì)子，課間我常常同他們交談,。了解他們的心理,，使學(xué)生明白要有愛(ài)心，先要學(xué)會(huì)愛(ài)他人,。愛(ài)父母,，因?yàn)楦改附o予了你的生命。愛(ài)老師,，因?yàn)槔蠋熃淌谀銓W(xué)業(yè),。愛(ài)朋友，因?yàn)榕笥阉徒o你友誼,。一句話,，一杯水，一個(gè)眼神,，一種動(dòng)作都可以傳遞愛(ài),。其次，是熱愛(ài)集體,。關(guān)心集體就是要從小事做起：上課不遲到,，不說(shuō)話，課上不大聲喧嘩,，上好兩操,，搞好衛(wèi)生清掃，積極參加班級(jí)和學(xué)校組織的活動(dòng),，注重班級(jí)榮譽(yù),。這些小事做好了。集體的風(fēng)格逐漸形成,。

三,、更新育人觀念，引導(dǎo)學(xué)生把做人放在首位,。

只有學(xué)生的文明習(xí)慣形成了,，精神面貌改變了，學(xué)習(xí)的積極性也就調(diào)動(dòng)起來(lái)了,，做人的問(wèn)題解決好了,，學(xué)生自然會(huì)有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力。

四,、要不斷學(xué)習(xí)政治理論和更新的教學(xué)理念,，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù),。

學(xué)習(xí)新的教育理念來(lái)武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)教學(xué)方法提高自己的業(yè)務(wù)水平,。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果,，增強(qiáng)科研意識(shí)和改革意識(shí)，積極參與教育改革,，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力?，F(xiàn)在社會(huì)是知識(shí)爆炸的年代，我們不能滿足現(xiàn)狀,，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過(guò)程中實(shí)踐,，爭(zhēng)做教學(xué)改革的領(lǐng)導(dǎo)者和示范者。

要隨時(shí)掌握最新的教育理論和教學(xué)理念,，時(shí)刻保持清醒的頭腦以應(yīng)對(duì)可能在實(shí)踐過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題,，一定要把握好科學(xué)發(fā)展觀這條正確的理念，不能一味的按照自己的意愿來(lái)處理一些問(wèn)題,。對(duì)于學(xué)生的教育我們要因勢(shì)利導(dǎo),，因材施教，無(wú)論是優(yōu)等生還是中等生還是后進(jìn)生我們要一視同仁,，不能有所偏頗,，只有讓每一個(gè)同學(xué)都融入到班級(jí)的這個(gè)大集體中，才能發(fā)揮班級(jí)乃至學(xué)校的整體力量,，才能有長(zhǎng)期的發(fā)展,。

五、要不斷的學(xué)習(xí)和提高自己,。

加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),、自我修養(yǎng)。一學(xué)來(lái),，我們不怕吃苦,，不懈努力,，爭(zhēng)做模范,，起好帶頭作用，發(fā)揚(yáng)了奉獻(xiàn)精神,。

“求真務(wù)實(shí),，開(kāi)拓創(chuàng)新”，努力踐行誠(chéng)信教育,，終身學(xué)習(xí)的要求,，相信教育的明天會(huì)更好!

總之，作為教師,，通過(guò)學(xué)習(xí),，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念,，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任,。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機(jī)遇,，在更高層次上進(jìn)一步解放思想、創(chuàng)新觀念,、開(kāi)拓思路,，努力推動(dòng)科學(xué)發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實(shí)，推進(jìn)我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展,。

文檔為doc格式,。

政治學(xué)教師的學(xué)生政治心得體會(huì)篇十五

通過(guò)本學(xué)年的教育實(shí)踐和政治思想品德的學(xué)習(xí)體會(huì)，我進(jìn)一步了解到教師職業(yè)的神圣,，使命的崇高,，責(zé)任的重大。下面我從以下幾個(gè)方面談?wù)勛约簩?duì)本階段政治學(xué)心得體會(huì),。

沒(méi)有水就不成為池塘,，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育,。熱愛(ài)學(xué)生,，尊重學(xué)生，信任學(xué)生,，把實(shí)際行動(dòng)落實(shí)到“教書育人”這一歷史使命上去,，只有在自己的崗位上把本職工作做好，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智,?！案梢恍校瑦?ài)一行”,。嚴(yán)格要求學(xué)生是教師道德威信形成的根本保證,，教師只有以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛(ài)學(xué)生,，才會(huì)激發(fā)學(xué)生積極向上的力量,，受到學(xué)生的尊敬與愛(ài)戴。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛(ài),，就等于抽掉了教學(xué)的靈魂,。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語(yǔ)言，不僅能激活學(xué)生聽(tīng)課的情緒,，而且能增強(qiáng)說(shuō)理性,，可以收到感人至深的效果。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實(shí)感去打動(dòng)學(xué)生,，感染學(xué)生,。學(xué)生才會(huì)在情感上與教師產(chǎn)生共鳴,，才會(huì)“親其師，信其道”,。

微笑體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生的熱忱,、關(guān)心和愛(ài)護(hù)，是“愛(ài)”的一種表現(xiàn),。實(shí)踐也證明,，教師的微笑，能取得多方面的.教育效應(yīng),，從教育心理學(xué)的角度說(shuō),，凡是教師寄予希望的學(xué)生，感受到教師的關(guān)心,，愛(ài)護(hù)和鼓勵(lì),，他們就常常以積極的態(tài)度對(duì)待老師，對(duì)待學(xué)習(xí)和對(duì)待自己,，但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生,，則勢(shì)必走向反面。

情通才能理達(dá),，情不通則理不達(dá),。如果教師不講情，就會(huì)把課講得干干巴巴,，枯燥無(wú)味,，影響教學(xué)效果。一位心理學(xué)家說(shuō),，青少年的心靈像一架多弦琴,，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下,，就會(huì)使其它弦一起振動(dòng),，發(fā)生共鳴，協(xié)奏起來(lái)產(chǎn)生美妙的音樂(lè),。

只有學(xué)生的文明習(xí)慣形成了,，精神面貌改變了，學(xué)積極性也就調(diào)動(dòng)起來(lái)了,，做人的問(wèn)題解決好了,，學(xué)生自然會(huì)有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力,。

面對(duì)后進(jìn)的學(xué)生,，老師要關(guān)心和愛(ài)護(hù)，要當(dāng)作一種教育資源來(lái)加以開(kāi)發(fā)和利用,，從改進(jìn)教學(xué)形式和方法入手,，實(shí)行分層教學(xué),，分層達(dá)標(biāo)，使每個(gè)學(xué)生都找到自己的位置,，從而獲得成功的滿足,，取得不斷進(jìn)取的力量。

一學(xué)期來(lái),，我們不怕吃苦,，不懈努力，爭(zhēng)做模范,，發(fā)揚(yáng)了奉獻(xiàn)精神,。“求真務(wù)實(shí),，開(kāi)拓創(chuàng)新”,，努力踐行誠(chéng)信教育，終身學(xué)要求,，相信教育的明天會(huì)更好,！

政治學(xué)教師的學(xué)生政治心得體會(huì)篇十六

在學(xué)校的組織下，我學(xué)習(xí)了《國(guó)家發(fā)展期望在教育,，辦好教育期望在教師》,，我受益匪淺。我深深體會(huì)到：人世間,，最無(wú)私,、最寬厚的是愛(ài)，愛(ài)心是人的一種進(jìn)取的高尚的情感,，是人的行為的動(dòng)力,，愛(ài)能夠產(chǎn)生融化冰雪的力量，愛(ài)心所至,，金石為開(kāi),。

霍姆林斯基說(shuō)："教育的技的全部奧秘就在于熱愛(ài)每個(gè)學(xué)生。"教師的愛(ài)是建立在對(duì)教育工作的事業(yè)心和職責(zé)感上頭的,，有這樣一個(gè)分式是：親近感+理解感+期望感,。在教師愛(ài)心的雨露照射滋潤(rùn)下，學(xué)生感到團(tuán)體的溫暖和舒適,，從而激發(fā)起奮進(jìn)的欲望,。

不斷學(xué)習(xí)，使用好手中的指揮棒,，讓學(xué)生在愛(ài)的旋律中,，譜寫人生樂(lè)章。我班有位小陳的同學(xué),，他是先天的斜視,，不僅僅這樣,，理解本事較差，易忘,。剛?cè)胍荒昙?jí)時(shí),，說(shuō)話不清楚，寫每一個(gè)字,，用右手的食指用力的夾著,，左胳膊伸著，身子傾斜,，渾身用力,。即使這樣他書寫出的字你根本無(wú)法辨認(rèn)?？吹竭@樣,，我真為這個(gè)孩子感到心酸。別的孩子書寫時(shí),，我就后把手的教他寫0……橫,、豎……等等。做練習(xí)是的學(xué)生早已找好了題號(hào),，可是他連書的面數(shù)還沒(méi)翻到,。每次我都幫他畫好題號(hào)。就連同桌,，也常常告他的狀："教師,，小陳把我的本壓出皺了"。在做練習(xí)時(shí)他的筆,、橡皮也是經(jīng)常滾落在地,，不是找不到這個(gè)，就是找不到那個(gè),。剛剛包的書,、釘好的本，不幾天,，就被他弄的皺皺巴巴,。每次我在幫他做好這些事情的同時(shí)，告訴全班同學(xué)要多關(guān)心和照顧小陳,，因?yàn)樗焐牟恍?，他在學(xué)習(xí)上比我們每個(gè)同學(xué)付出的都要多。在我的關(guān)愛(ài)下,，全班的同學(xué)也都學(xué)著來(lái)照顧和幫忙小陳,，不再聽(tīng)見(jiàn)有告他的狀了。有了成功的第一次，第二次,，第三次……漸漸地他的自信心增強(qiáng)了,，他能寫出一個(gè)端正的字來(lái),。此刻小陳仍在繼續(xù)努力,，期望自已的作業(yè)本上，有一天也能得上鮮紅的"一百分",。

"愛(ài),，是最好的教師"。愛(ài)生,，不是一句口號(hào),，它構(gòu)筑在理解、尊重和奉獻(xiàn)之上,。為了學(xué)生我付出了很多,，同時(shí)我也得到了愛(ài)的回報(bào)。我得到了學(xué)生的信任,，家長(zhǎng)的贊許,，同事的任可。能夠說(shuō),，一次次的成功的教育,，那里面飽含著教師無(wú)數(shù)次的付出。從無(wú)數(shù)次付出中,，我也體會(huì)到了給予的歡樂(lè),。這是其它行業(yè)的人得不到的歡樂(lè)、滿足,。

學(xué)生有愛(ài)心,，將來(lái)才能去愛(ài)他人，愛(ài)團(tuán)體,，才能回報(bào)社會(huì),。

今年x的一位中學(xué)生，因?yàn)閶寢寣?duì)他的學(xué)習(xí)管的太嚴(yán),，用錘子將媽媽打死,。x省有一名小學(xué)生，因?yàn)閶寢尣唤o錢去玩電子游戲,，而將媽媽殺死等等這樣的事件,。在近些年來(lái)發(fā)生的還少嗎他們不正是缺少了愛(ài)，缺少了對(duì)父母的愛(ài),，甚至喪失了最起碼的人性嗎,！

教育學(xué)生首先是愛(ài)他人。當(dāng)然讓學(xué)生有愛(ài)心，班主任教師更要對(duì)學(xué)生付出愛(ài)心,，制定計(jì)劃,，嚴(yán)格教育，加強(qiáng)管理是愛(ài),。經(jīng)過(guò)各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操是愛(ài),。給學(xué)生開(kāi)設(shè)學(xué)習(xí)方法是愛(ài)。家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)生們一齊分析學(xué)習(xí)起落的原因是愛(ài),。對(duì)學(xué)生一視同仁是愛(ài),。

在班級(jí)里，我配合班主任共同召開(kāi)了《把愛(ài)心獻(xiàn)給他人》的主題隊(duì)會(huì),。在學(xué)校組織的手拉手活動(dòng)中幫忙學(xué)生結(jié)對(duì)子,，課間我常常同他們交談。了解他們的心理,，使學(xué)生明白要有愛(ài)心,，先要學(xué)會(huì)愛(ài)他人。愛(ài)父母,，因?yàn)楦改附o予了你的生命,。愛(ài)教師，因?yàn)榻處熃淌谀銓W(xué)業(yè),。愛(ài)朋友,，因?yàn)榕笥阉徒o你友誼。一句話,，一杯水,，一個(gè)眼神，一種動(dòng)作都能夠傳遞愛(ài),。其次,，是熱愛(ài)團(tuán)體。關(guān)心團(tuán)體就是要從小事做起：上課不遲到,，不說(shuō)話,，課上不大聲喧嘩，上好兩操,，搞好衛(wèi)生清掃,，積極參加班級(jí)和學(xué)校組織的活動(dòng)，注重班級(jí)榮譽(yù),。這些小事做好了,。團(tuán)體的風(fēng)格逐漸構(gòu)成。

主題隊(duì)會(huì)是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)團(tuán)體,、對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)是最佳時(shí)機(jī),。去年的《迎x回歸》。今年的《x在我心中》主題隊(duì)會(huì)，學(xué)生積極收集資料,、和教師策劃資料,，主動(dòng)借道具、借服裝,，學(xué)生積極主動(dòng)參予,，積極性十分高漲。兩次隊(duì)會(huì)被評(píng)為第一名,。這不正是熱愛(ài)團(tuán)體,，熱愛(ài)祖國(guó)的生動(dòng)一課嗎此后,，同學(xué)們的.團(tuán)體榮譽(yù)感增強(qiáng)了,，團(tuán)體觀念加深了。每位同學(xué)為工同營(yíng)造這個(gè)合諧的家而努力,。學(xué)校號(hào)召學(xué)生收集廢品,，同學(xué)們能按規(guī)定完成任務(wù)。越野賽上同學(xué)們能努力發(fā)揮自已的而惋惜,。班級(jí)的毛巾舊了,，有的同學(xué)主動(dòng)搖拿來(lái)新毛巾；垃圾袋用完了,，有的同學(xué)又悄悄從家?guī)?lái),；學(xué)生有了把班級(jí)當(dāng)成家的觀念，班級(jí)團(tuán)體有了向心力,、凝聚力,。我和同學(xué)們都深深地愛(ài)著我們的家庭班級(jí)。

再次,，是回報(bào)社會(huì),，"愛(ài)人者，人恒愛(ài)之",，學(xué)生說(shuō)教師是園丁,，用心血換來(lái)了滿園春色盡芳菲。風(fēng)風(fēng)雨雨,、坎坎坷坷的九年教育之路,，我奉獻(xiàn)自已的一片愛(ài)心，同時(shí)也獲得了學(xué)生們那純真的愛(ài),，我得到了用金錢無(wú)法買來(lái)的精神財(cái)富,。這是從事其它職業(yè)的人可望而不可及的幸神福。這了這份幸福,，我將用心去澆灌,，讓每一朵鮮花都散發(fā)出濃郁的芳香，讓每一個(gè)靈魂都閃爍出圣潔的光輝。我愿一只只放飛的白鴿在這塊沃土中,，展現(xiàn)出無(wú)窮的活力和神奇的魅力,。愿播下期望種子，在這快沃土中茁壯成長(zhǎng),，創(chuàng)造出完美的明天,。

政治學(xué)教師的學(xué)生政治心得體會(huì)篇十七

通過(guò)本學(xué)年的教育實(shí)踐和政治思想品德的學(xué)習(xí)體會(huì),我進(jìn)一步了解到教師職業(yè)的神圣,使命的崇高,責(zé)任的重大.下面我從以下幾個(gè)方面談?wù)勛约簩?duì)本階段政治學(xué)習(xí)的心得體會(huì).

一,教師要具有無(wú)限的愛(ài)生之心.

沒(méi)有水就不成為池塘,沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育.熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,信任學(xué)生,把實(shí)際行動(dòng)落實(shí)到"教書育人"這一歷史使命上去,只有在自己的崗位上把本職工作做好,才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智."干一行,愛(ài)一行".嚴(yán)格要求學(xué)生是教師道德威信形成的根本保證,教師只有以良好的感情,崇高的道德去關(guān)愛(ài)學(xué)生,才會(huì)激發(fā)學(xué)生積極向上的力量,受到學(xué)生的尊敬與愛(ài)戴.如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛(ài),就等于抽掉了教學(xué)的靈魂.教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語(yǔ)言,不僅能激活學(xué)生聽(tīng)課的情緒,而且能增強(qiáng)說(shuō)理性,可以收到感人至深的效果.只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實(shí)感去打動(dòng)學(xué)生,感染學(xué)生.學(xué)生才會(huì)在情感上與教師產(chǎn)生共鳴,才會(huì)"親其師,信其道".

二,對(duì)待學(xué)生要溫和,微笑,多贊揚(yáng).

微笑體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生的熱忱,關(guān)心和愛(ài)護(hù),是"愛(ài)"的一種表現(xiàn).實(shí)踐也證明,教師的微笑,能取得多方面的教育效應(yīng),從教育心理學(xué)的角度說(shuō),凡是教師寄予希望的學(xué)生,感受到教師的關(guān)心,愛(ài)護(hù)和鼓勵(lì),他們就常常以積極的態(tài)度對(duì)待老師,對(duì)待學(xué)習(xí)和對(duì)待自己,但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生,則勢(shì)必走向反面.

三,要以情動(dòng)心,與學(xué)生心與心的交流.

情通才能理達(dá),情不通則理不達(dá).如果教師不講情,就會(huì)把課講得干干巴巴,枯燥無(wú)味,影響教學(xué)效果.一位心理學(xué)家說(shuō),青少年的心靈像一架多弦琴,其中有一根弦是和音,只要找到它彈一下,就會(huì)使其它弦一起振動(dòng),發(fā)生共鳴,協(xié)奏起來(lái)產(chǎn)生美妙的音樂(lè).如果教師能用真情撥動(dòng)這根弦,使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴,教學(xué)就會(huì)收到更好的效果,因此教師在教育學(xué)生時(shí)要講實(shí)話,真話,要理論聯(lián)系實(shí)際,這樣學(xué)生就會(huì)感到親切,不知不覺(jué)地在思想感情上產(chǎn)生共鳴,從而受到生動(dòng)深刻的思想教育.未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng),是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng),說(shuō)到底,是人才的競(jìng)爭(zhēng),這已經(jīng)成為人們的共識(shí).

四,更新育人觀念,引導(dǎo)學(xué)生把做人放在首位.只有學(xué)生的文明習(xí)慣形成了,精神面貌改變了,學(xué)習(xí)的積極性也就調(diào)動(dòng)起來(lái)了,做人的問(wèn)題解決好了,學(xué)生自然會(huì)有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力.

五,更新教育方法,讓人人獲得成功.面對(duì)后進(jìn)的學(xué)生,老師要關(guān)心和愛(ài)護(hù),要當(dāng)作一種教育資源來(lái)加以開(kāi)發(fā)和利用,從改進(jìn)教學(xué)形式和方法入手,實(shí)行分層教學(xué),分層達(dá)標(biāo),使每個(gè)學(xué)生都找到自己的位置,從而獲得成功的滿足,取得不斷進(jìn)取的力量.

六,加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),自我修養(yǎng).一學(xué)來(lái),我們不怕吃苦,不懈努力,爭(zhēng)做模范,起好帶頭作用,發(fā)揚(yáng)了奉獻(xiàn)精神.

"求真務(wù)實(shí),開(kāi)拓創(chuàng)新",努力踐行誠(chéng)信教育,終身學(xué)習(xí)的要求,相信教育的明天會(huì)更好!

一、把知識(shí)盡量消化在平時(shí)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中,。

復(fù)習(xí)時(shí),，老師會(huì)總結(jié)一些專題，劃一些重點(diǎn),，其中一些小的知識(shí)點(diǎn)要記牢而對(duì)那些較多,、較大的知識(shí)點(diǎn)，則要多看幾遍,，知道在書的哪一頁(yè),，這樣考試時(shí)能夠節(jié)省時(shí)間,。對(duì)于選擇題,，考試時(shí)不應(yīng)靠翻書找答案。

二,、善于總結(jié),。

答主觀題,，要善于總結(jié)老師講過(guò)的題型和方法，把老師講過(guò)的內(nèi)容轉(zhuǎn)化成自己的知識(shí),。審題時(shí)多讀幾遍題目,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)題目中有提示你要答哪些內(nèi)容的關(guān)鍵詞句。

三,、理論和實(shí)際相聯(lián)系。

開(kāi)放性的試題要求考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí),，聯(lián)系實(shí)際來(lái)回答,。這些試題的答案不是唯一的，在書中很難找到現(xiàn)成的答案,。所以對(duì)于這類題,，要求同學(xué)們平時(shí)關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn),，特別是老師總結(jié)的一些熱點(diǎn)問(wèn)題。

今年暑期我自學(xué)了《中國(guó)師德手冊(cè)》,，通過(guò)學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步明確了教書育人的責(zé)任感和事業(yè)心,，我們當(dāng)教師的一定要用教師職業(yè)道德準(zhǔn)則來(lái)規(guī)范教書育人，做師德高尚,、業(yè)務(wù)精良,、為人師表的教師。

政治學(xué)教師的學(xué)生政治心得體會(huì)篇十八

通過(guò)學(xué)習(xí)《政治理論》,，使我更加明確了自己所肩負(fù)的重任,，深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，解放思想,、不斷學(xué)習(xí),、更新知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的重要性,。下面談一談自己的學(xué)習(xí)心得體會(huì)：

在政治思想方面,，我長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì),。通過(guò)學(xué)習(xí)政治理論，提高了思想素質(zhì),。使我更深刻地領(lǐng)會(huì)了國(guó)家的方針政策,，深刻地理解共產(chǎn)主義理論，與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì),，能全面貫徹黨的教育方針,，能嚴(yán)格按師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，奉公守法,，遵守社會(huì)公德,，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表,。

學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，提升專業(yè)素質(zhì)。當(dāng)今社會(huì),，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),，知識(shí)應(yīng)用期日趨縮短，知識(shí)創(chuàng)新日趨鮮明,，這就要求教師要不斷吸取新信息,、新知識(shí)、新理念,，不斷充實(shí)自己,，始終站在知識(shí)的前沿,；要不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)多才,，與時(shí)俱進(jìn),，學(xué)生才會(huì)“親其師而信其道”；對(duì)所教學(xué)科,，要知其然,，更要知其所以然，才能抓住要領(lǐng),，舉一反三,，觸類旁通，運(yùn)用自如,，才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物,，要敏銳地了解新思想,，認(rèn)真地研究新理論，主動(dòng)地,、迫切地學(xué)習(xí)新知識(shí),，開(kāi)拓進(jìn)取，更新觀念,，始終站在時(shí)代的潮頭,，才能“百尺竿頭，更進(jìn)一步”,！在教育教學(xué)過(guò)程中,，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心,、愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,，樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的`全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生,，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),。在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

由于教師的職業(yè)是育人,、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，甚至一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響,。因此,，教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過(guò)言傳身教,，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透為人的道理,，幫助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石,。

以理想信念教育為核心,，以品德教育和政治教育為重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的心理特征和時(shí)代特點(diǎn),，改革我們的學(xué)校道德教育，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)中的德育滲透,，每一位老師在自己的工作中都要關(guān)心的思想發(fā)展和健康成長(zhǎng),，要努力成為學(xué)生思想工作的高手，成為學(xué)生思想成長(zhǎng)方面的導(dǎo)師,。

既然選擇了“教師”這一職業(yè),，就要無(wú)怨無(wú)悔！為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高,，要堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)時(shí)事政治,、專業(yè)理論等；要多聽(tīng)課,，虛心請(qǐng)教,。

總之，在今后的工作中我一定從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神,，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng),?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬,。

政治學(xué)教師的學(xué)生政治心得體會(huì)篇十九

根據(jù)xx鎮(zhèn)教委《關(guān)于20xx年暑期教師政治學(xué)習(xí)活動(dòng)安排的通知》等文件精神,，結(jié)合新時(shí)期提高教師師德水平的要求，我校特利用暑期進(jìn)行了政治學(xué)習(xí),，下面談?wù)剬W(xué)習(xí)心得：

思想決定人的行為,，政治學(xué)習(xí)是端正思想、整肅風(fēng)氣的重要手段,，政治學(xué)習(xí)對(duì)于提高教師的思想素質(zhì),、師德水平起著不可忽視的作用；因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視,，黨總支書記,、校長(zhǎng)劉鋒親自掛帥，具體安排政治學(xué)習(xí)的各項(xiàng)工作,，親歷親為,，事無(wú)巨細(xì)，整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)安排緊湊,、有實(shí)效,。劉校長(zhǎng)主持了全體教師的動(dòng)員會(huì)，一再闡明了學(xué)習(xí)的重要性,，鄭重宣讀了學(xué)習(xí)方案,，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)紀(jì)律，為政治學(xué)習(xí)順利,、高效的展開(kāi)打下了思想基礎(chǔ),。

政治學(xué)習(xí)是一項(xiàng)枯燥乏味的活動(dòng)，為了讓學(xué)習(xí)能吸引教師的注意力,，能真正有實(shí)效,，校領(lǐng)導(dǎo)想了很多方法。首先學(xué)習(xí)方法創(chuàng)新,，改變過(guò)去一人念經(jīng)大家聽(tīng)的老傳統(tǒng),，采用講座互動(dòng)、討論交流,、說(shuō)寫結(jié)合等多種方法,，力求讓每位教師都參與其中，積極思考,，人人反思,。學(xué)習(xí)期間王超副校長(zhǎng)為全校教師解讀《教育的智慧》,，博得全場(chǎng)喝彩，使老師們受益匪淺,。為了讓學(xué)習(xí)高效,，學(xué)習(xí)前首先下發(fā)一部分學(xué)習(xí)資料，督促教師自學(xué),，撰寫心得體會(huì),，然后以討論交流的形式促進(jìn)教師思想認(rèn)識(shí)的提高。同時(shí)還設(shè)立宣傳專欄,，張貼學(xué)習(xí)資料,、心得體會(huì)，鞏固學(xué)習(xí)成果,。

學(xué)習(xí)中我校還將理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái),，將政治學(xué)習(xí)推向縱深。我校進(jìn)行的年度考核是對(duì)教師教學(xué)實(shí)踐的一次檢驗(yàn),，政治學(xué)習(xí)期間,，我校年度考核結(jié)果公布，根據(jù)評(píng)分教師對(duì)自己的教育教學(xué)情況作一次全面總結(jié),，從而反思自己的教學(xué)思想,，激勵(lì)自己更好的學(xué)習(xí)，促進(jìn)教學(xué)和政學(xué)習(xí)的雙提高,。整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程,，既讓教師聽(tīng)到了玉樹大地震英雄教師的感人事跡，提高了教育改革的`思想,，了解了當(dāng)前社會(huì)的各種形勢(shì)及社會(huì)和國(guó)家對(duì)教師的高要求,，反思了自己的思想，寫出了深刻地認(rèn)識(shí),。我校暑期政治學(xué)習(xí)是一次成功的學(xué)習(xí),，是一次提升我校教師思想素質(zhì)的學(xué)習(xí)。

暑期的政治學(xué)習(xí)體現(xiàn)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),，取得了顯著成效。我校27名教職工無(wú)無(wú)故遲到,、早退,、曠工現(xiàn)象。每位教師人手一本學(xué)習(xí)筆記,，學(xué)習(xí)期間要求教師作讀書筆記,，每位教師作讀書筆記5000字，各辦公室,、年級(jí)組統(tǒng)一檢查,。每位教師撰寫心得體會(huì)一篇,，參加學(xué)習(xí)討論一次。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),，每位教師能準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)自己,，找準(zhǔn)自己位置，學(xué)校工作安排順利,，都能任勞任怨接受學(xué)校工作,。