計劃是為了達(dá)成特定目標(biāo)而制定的一系列行動步驟和時間安排。我們在制定計劃時,，可以參考過去的經(jīng)驗和教訓(xùn),，借鑒別人的成功和失敗。如果你對制定計劃還有疑惑,，不妨先看看下面的計劃范文,，或許能給你一些啟發(fā)。

幼兒園教師的小班工作計劃要點(diǎn)篇一

《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒帶給健康,、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動,，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒明白必要的安全保健知識,，學(xué)習(xí)保護(hù)自我,。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我們要把安全問題放在工作的首位,，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性,。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心,?！卑寻踩ぷ髀氊?zé)到人，盡我們的一切潛力保護(hù)好幼兒的安全,。同時作為幼兒安全工作的第一職責(zé)人,，為確保幼兒的身心安全，我們小班制定了安全工作計劃,。

二,、具體措施：

(一)創(chuàng)設(shè)一個安全、健康的發(fā)展環(huán)境,。

1,、堅持每一天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園,，如發(fā)現(xiàn)要沒收,，并教育幼兒，和與其家長溝通,。

2,、開飯時注意，預(yù)防燙傷幼兒,。必須要把湯晾溫后再盛給幼兒,，并為幼兒端到面前。

3,、把好幼兒服藥關(guān),，藥必須要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名,。根據(jù)家長的服用要求,，確保服藥及時、準(zhǔn)確,，嚴(yán)禁錯服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

4,、堅持每一天午檢,，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳,、鼻,、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰值班,，必須要加倍照看好幼兒,，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒,。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,，如蒙頭并及時糾正。

5,、把好幼兒離園關(guān),，孩子在幼兒園一天，下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候,，必須要組織幼兒安靜的群眾活動,，如看書。必須要看證放人,，不認(rèn)識的人有即使有接送證,，也要問清狀況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

6,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，保證教室每一天開窗通風(fēng)、持續(xù)干凈;保證桌椅的安全,、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每一天清洗消毒;保證寢室干凈,、并按時消毒，利用太陽無盡的能量,，在天氣好的時候晾曬被褥,，及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,。嚴(yán)格填寫消毒記錄,，及時清點(diǎn)人數(shù)和物品,。

7、戶外活動時,，必須認(rèn)真檢查活動場地的安全性,，及時排除不安全因素，確保幼兒安全,，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘,，必須報告辦公室，做到及時消滅不安全的隱患,，保障幼兒安全,。

8、教師離園時在班內(nèi)各處檢查,，如：水,、電、門,、窗,。晚接的孩子必須要和值班老師做好交接，并簡單交代其幼兒狀況,。

(二)加強(qiáng)安全教育,、提高安全意識。

要安全,，就要有良好的秩序,，良好秩序的構(gòu)成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對于幼兒我們要嚴(yán)格要求,，從一點(diǎn)一滴開始努力,。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)潛力，加強(qiáng)防范意識,，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,，時時提醒自我或他人注意安全,。幼兒在園一天需要站隊至少10次，我們期望做到井然有序,，對幼兒提出要求,，并利用小紅花獎勵。

1,、教育幼兒自覺的排隊洗手,、喝水、小便等,。

2、為確保上下樓的安全,，教育幼兒做到不推拉,、不跳臺階。一階一階慢慢下(上),，不推不擠小朋友,。

3、教育不跟陌生人走,，不吃陌生人給的東西,。使懂得不能隨便離開家長或群眾。

4,、教育幼兒不將手放在門縫間,、桌子間、椅子間,、以免擠傷,。

5、戶外活動玩大型玩具時,，做到不推不擠,，一個一個滑，讓幼兒互相監(jiān)督,，保證幼兒安全,。

6、教育幼兒不能碰電插座,，不能夠帶小刀,，在手工課剪紙時候注意安全，明白怎樣正確的使用剪刀,。

7,、教育不把紙團(tuán)、扣子,、拉鏈等塞到耳,、鼻,、嘴里。

8,、在教學(xué)活動中滲透有關(guān)的安全知識,，讓幼兒明白110、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途,，遇到緊急狀況，能呼叫求救,，限度地消除不安全因素,。

我們在工作中務(wù)必做到時刻高度警惕,，把安全放在首位,，眼睛不離開幼兒，孩子到哪,，教師的眼睛就到哪,。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境,，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動,，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,，提高幼兒的保護(hù)潛力,。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動,、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，透過形式多樣的活動幫忙幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法,，才能真正保證幼兒的安全。

三,、具體活動安排：

1,、安安全全滑滑梯。

2,、層層高,。

1、大大的眼睛,。

2,、我們都來學(xué)學(xué)坐。

1,、南南的腳受傷了,。

2、過馬路,。

1、不跟陌生人走,。

2,、干凈食物人人愛。

1,、上,、下樓梯。

2,、開門關(guān)門,。

幼兒園教師的小班工作計劃要點(diǎn)篇二

本學(xué)期，我們班新增了幾位小朋友,，現(xiàn)有幼兒60名,，其中男孩31，女孩29,。經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)生活,，孩子們都能高高興興地上幼兒園，自理潛質(zhì)較上學(xué)期相比,，有了很大的提高,，少部分幼兒需加強(qiáng),。在一日常規(guī)方面也構(gòu)成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手、吃飯等,。在語言表達(dá)方面,，孩子們都學(xué)會用普通話與同伴交流。就應(yīng)說,，上學(xué)期經(jīng)過我們的發(fā)奮,，取得了必須的成績，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面，還要給孩子們更多機(jī)會,，讓他們多鍛煉,，同時注意提高他們的動手潛質(zhì)與語言表達(dá)潛質(zhì)等。

(一)健康領(lǐng)域

1,、身體健康,，在群眾生活中 情緒安定、愉快;

2,、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理潛質(zhì);

3,、知道必要的安全保健常識,，學(xué)會保護(hù)自己;

4、喜愛參加體育活動,，動作協(xié)調(diào),、靈活。

(二)語言領(lǐng)域

1,、樂意與人交談,，講話禮貌;

2、注意傾聽對方講話,，能明白日常用語;

3,、能清楚的說出自己想說的事;

4、喜愛聽故事,、看圖書;

5,、能聽懂并會說普通話。

(三)社會領(lǐng)域

1,、能主動的參與各種活動,，有自信心;

2、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,，有同情心;

3、明白并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則;

4,、能發(fā)奮做好力所能及的事,，不怕困難，有初步的職責(zé)感;

5,、愛父母長輩,、老師和同伴，愛群眾,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

1,、對周圍的事物,、現(xiàn)象感性趣，有好奇心和求知欲;

2,、能運(yùn)用各種感官,，動手動腦，探究問題;

3,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果;

4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)聯(lián)并體驗到數(shù)學(xué)的重要和搞笑;

5,、愛護(hù)動植物,，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然,，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1,、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;

2,、喜愛參加藝術(shù)活動,，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗;

3、能用自己喜愛的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。

在平常的日常工作中,，我們要熱情、誠懇,、主動地和家長溝通,。利用“家長會”向家長說保育院的規(guī)章制度，家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的`工作等,。認(rèn)真建立幼兒成長檔案,，及時反映幼兒在院的狀況與表現(xiàn),，了解幼兒在家的狀況，以便有針對性地進(jìn)行教育,，爭取每個幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步,。認(rèn)真填寫交_本，把一些特殊的狀況記錄下來,，讓班上工作人員都了解,，爭取做到每位家長都滿意。利用早晚接送孩子的時刻和家長談話及電話聯(lián)系,、家訪等形式,，以了解家長的心聲，檢查自己的工作是否讓家長滿意,。

四,、安全工作：

將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當(dāng)中,、時刻關(guān)注每一位幼兒(個性是較特殊的幼兒);認(rèn)真做好晨檢工作,，做到一看、二問,、三檢查;嚴(yán)格使用接送制度;當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù),，注意幼兒上廁所，拿毛巾,、茶杯的安全,，防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識教育,，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識和潛質(zhì);班上使用電器要有專人看管,，注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用;及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,，班上的消毒,、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒;隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)狀況及時報告醫(yī)務(wù)所,。總之,，我們的工作就是這么繁瑣,。

幼兒園教師的小班工作計劃要點(diǎn)篇三

在新綱要和園務(wù)工作指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn),，制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃如下：

本學(xué)期,，小班有幼兒共10人，男生5人，女生5人,，經(jīng)過個別家訪,、以及在幼兒園里的觀察、與家長交流等,，發(fā)現(xiàn)本班幼兒大都數(shù)活潑,、開朗、健康,，喜歡幼兒園的團(tuán)體生活,，基本上能進(jìn)取參加教師組織的各項活動，在生活上,，除了個別本事弱的幼兒需要幫忙外,，大部分的幼兒基本上能自我的事情自我做。

1,、學(xué)會清理個人衛(wèi)生,，并堅持儀表整潔、大方,。

2,、進(jìn)一步做到禮貌進(jìn)餐，能自覺地進(jìn)行餐后整理,。

3,、學(xué)會根據(jù)天氣的冷暖及時增減衣服。

4,、小朋友之間應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)友愛,、互相謙讓、禮貌待人,，不惹事生非,。

5、遇到事情應(yīng)多用腦子想一想,，還要去試一試,，盡量自我想辦法解決。

（一）培養(yǎng)幼兒的職責(zé)心,。

職責(zé)心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì),。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。我們將經(jīng)過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定,、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)。比如,，能夠讓幼兒整理自我的床鋪,，比賽穿、脫衣服，系鞋帶等,。另外還能夠讓幼兒幫忙教師收發(fā)圖書,，整理玩具柜，給花草樹木澆水等,。

（二）培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1、引導(dǎo)幼兒掌握正確的坐,、寫姿勢,。

2、培養(yǎng)幼兒要有較強(qiáng)的時間觀念,。

3,、要求幼兒堅在離園之前回憶在園所做的事情，并寫日記或講述給父母聽,。長期堅持不僅僅能提高孩子的注意力,、記憶力和口語表達(dá)本事，同時也增進(jìn)了家長與孩子之間情感的交流,。

（三）開展識字活動,，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的本事。

1,、我們利用教室的墻壁,、空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境,，使他們每一天都能接觸一些漢字,，潛移默化地得到知識。

2,、以游戲的形式識字,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

3,、將識字與各科教學(xué)相結(jié)合,。比如語言教學(xué)，經(jīng)過學(xué)兒歌,、謎語,、故事、古詩的講,、讀,、猜、識等,，體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結(jié)合,。借助幼兒識字之長,，以熟帶生，使幼兒很快掌握,。

（一）熱愛關(guān)心幼兒,，使孩子感到教師象媽媽。尊重,、信任幼兒,，使孩子感到教師是朋友。

（二）教師要關(guān)注到每個幼兒的點(diǎn)滴提高,，給予肯定,，使幼兒感到自我的提高，從而培養(yǎng)自信心,。

我們將開展“每一天一句話”的活動,，有意識的鼓勵和要求孩子每一天至少和教師說一句話，從最為簡單的開始,，逐步開啟緊閉的心門,，逐步建立師生相互的交流和溝通。

家長是教師密切的合作伙伴,，我們將共同承擔(dān)教育的重任,。

本學(xué)期將開展以下工作：

（一）定期召開家長座談會。

（二）認(rèn)真并及時填寫家園聯(lián)系手冊,。

（三）每周五請部分家長當(dāng)助教,，使家長更加了解幼兒的活動情景，提出自我的意見和提議,。

1,、教師高度重視安全教育工作，有計劃地對幼兒進(jìn)行安全預(yù)防及養(yǎng)成教育,。增強(qiáng)幼兒的安全防范意識和自護(hù)自救本事,。

2、發(fā)現(xiàn)各類事故隱患,，應(yīng)及時向辦公室報告,，以防止任何事故的再發(fā)生。

3,、加強(qiáng)幼兒團(tuán)體活動的管理,，認(rèn)真做好遠(yuǎn)足安全教育活動及其他活動，精心組織,，確保安全,。

4、日常工作中加強(qiáng)晨檢及書包自查活動,，避免攜帶危險小物品,。

5,、加強(qiáng)體育活動的安全防范工作，組織幼兒參加體育鍛煉,、體育活動，在使用體育器材鍛煉時,，應(yīng)在教師的陪同和指導(dǎo)下進(jìn)行,，做到防患于未然。

6,、加強(qiáng)交通安全教育,，教育幼兒自覺遵守交通規(guī)則，不發(fā)生因違反交通規(guī)則而造成的事故,。

以上是本學(xué)期的班務(wù)計劃,。我們將以飽滿的精神，進(jìn)取地投入到工作中,，團(tuán)結(jié)合作,、認(rèn)真學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，并創(chuàng)立出富有特色的教學(xué)新路子。

出處 sevw.cn

幼兒園教師的小班工作計劃要點(diǎn)篇四

作為幼兒園小班的教師,，在面對新一學(xué)期的工作,，也必須要做到先把工作計劃做好，才能開展下一步的工作,。小班的學(xué)生需要細(xì)心對待,，因此就要做好細(xì)致一點(diǎn)的計劃。

一,、保護(hù)小班幼兒的衛(wèi)生健康,。

小班的孩子還有很多的的東西需要教，尤其是在個人的衛(wèi)生健康上,，需要格外的注意,，他們作為年齡最小的幼兒，還沒有很好的保護(hù)個人健康的意識,，因此作為他們老師的我,。日常中就要教會他們勤洗手，比如飯前喝玩游戲后,，都要進(jìn)行洗手,，并且教他們每一步的洗手步驟，充分的把細(xì)菌隔離在外,，保障他們的健康,。畢竟這個時候的他們還小,，每天都是在摸各種玩具，因此除了讓他們自己洗手以外,，園里的各類玩具都要進(jìn)行一個清洗消毒,，以保障幼兒在玩耍時也是健康的。

二,、上課進(jìn)行輪流回答問題,。

在上課的時候，我打算在這個學(xué)期實(shí)施輪流回答問題,，因為其中總有一些幼兒性格很害羞的,，不怎么喜歡跟人交流，或者說是一種自卑,，因此在上課的問問題,，那就要讓幼兒們都有機(jī)會去回答問題，這樣便能鍛煉他們的膽子,，如此也更加能了解他們,，幫助他們改變自己不好的地方，逐漸的讓他們變得自信起來,，更能讓他們健康成長,。讓班上每個幼兒都能回答問題，不管回答對不對,，首先都要他們先開口,，只要做到這一步，以后也就不難了,。

三,、課余時間陪他們一起玩游戲。

作為他們的老師,，在幼兒園里,，我在本學(xué)期內(nèi)，打算跟他們建立一個親密的關(guān)系,，那就靠跟他們玩游戲達(dá)成,，這樣更能親近他們，把自己變成小孩,，于此跟他們成為朋友,，才能在今后的教學(xué)上起到作用。課余時間里,，一起玩游戲能加深關(guān)系,，在玩的過程中，就觀察每一個幼兒的情況,，去盡量開發(fā)他們的天性,，也是一種鍛煉心智的方法,。我想經(jīng)過一起玩游戲，一起同樣的事情,，是更能貼近彼此的心的,，也對我的工作有很大的幫助。

在這學(xué)期,，我致力于幫助幼兒成長,，幫助他們在幼兒園里建立信心，努力成為一個好孩子,。我相信自己在工作正式開展之后，能夠達(dá)到我的預(yù)期,，幫助更多的小朋友們在小班有所收獲,。我本學(xué)期的工作也會讓領(lǐng)導(dǎo)和家長滿意的，不會去辜負(fù)大家對我這個老師的期望的,。

幼兒園教師的小班工作計劃要點(diǎn)篇五

本班共有50幼兒,，男生20名，女生30名,。通過以往的學(xué)習(xí)和生活,，幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例，學(xué)習(xí)慣例,，孩子的口語表能力,，交往能力等都有了明顯的進(jìn)步，還掌握了一些簡單的技能技巧,，同伴之間能和睦相處,，共同學(xué)習(xí)、游戲,，早晨來園時能主動的和老師打招呼,，遵守班級中的慣例秩序，能按照活動的規(guī)則進(jìn)行活動,。有一定的生活自理能力和交往能力,，遇到困難知道尋求老師和同伴的協(xié)助，能主動積極的參與幼兒園組織的各項活動,。

(一),、注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)：

1多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方的話,，弄清要了解的情況,，清楚自己說話的時機(jī)。多開展談話活動和游戲,，教師創(chuàng)造機(jī)會與孩子進(jìn)行有效的個別談話,，并在談的過程中用自己的傾聽行為去影響,、引導(dǎo)孩子。

2提供傾聽的機(jī)會,。給幼兒播放音像作品,，讓孩子學(xué)會安靜地聽，并開辟傾聽角,，提供傾聽機(jī)會,。

3在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會,、故事會,、小新聞發(fā)布會等類似的活動，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講,，鼓勵他們大膽踴躍參加表演,。

(二)、培養(yǎng)規(guī)則意識與執(zhí)行規(guī)則的能力,。

1培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團(tuán)體,。

2加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練提高幼兒健康素質(zhì)我們將充分發(fā)揮體育活動的功能,，促進(jìn)幼兒生長發(fā)育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。通過有目的,、有組織、有計劃地對幼兒進(jìn)行體育鍛煉,，開展豐富多彩的體育活動如：體育游戲,、比賽、堅持每天2小時的戶外活動等,，培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的興趣,，養(yǎng)成自覺進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣，從而促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展,。

(三),、教育工作。

1繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學(xué)活動,，注意各領(lǐng)域的滲透,。

2繼續(xù)重視班級慣例管理，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活,、學(xué)習(xí),、游戲習(xí)慣的培養(yǎng)，并做好平時的滲透教育。

3能主動地,、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動;觀察,、比擬、判斷數(shù)學(xué)的數(shù)量關(guān)系,，逐步建立等量觀念,。

4進(jìn)一步加強(qiáng)良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性,。

5保證幼兒的游戲時間,，根據(jù)孩子的興趣，生成各游戲的主題,，協(xié)助孩子形成一定的合作能力,，大膽表示交往的能力，解決問題的能力,。

各領(lǐng)域的教育目標(biāo),。

語言：

1.激發(fā)幼兒對口語表達(dá)的興趣，幫助幼兒正確,、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用口頭語言進(jìn)行表達(dá)。

2繼續(xù)了解圖書的基本構(gòu)成,，養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣,，能理解單頁多幅畫面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系。

3.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流,，能大方地在集體面前說話,、講故事，聲音響亮,。

藝術(shù)：

1.通過歌唱,、韻律活動、音樂欣賞和樂器演奏等音樂活動,，培養(yǎng)幼兒言語的,、非言語的思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力,。

2.通過集體音樂活動中的自我表達(dá)和人際溝通,、協(xié)調(diào)，引導(dǎo)幼兒體驗音樂活動的樂趣,，培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格,。

3.能夠形成一些初步的音樂舞蹈概念，知道如何從音樂,、舞蹈活動中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗,。

4引導(dǎo)幼兒大膽運(yùn)用線條、形狀、色彩,、構(gòu)圖初步進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn),，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識。

5.幫助幼兒在塑造和制作活動中發(fā)展小肌肉動作和手眼協(xié)調(diào)能力,，幫助幼兒體驗手工活動的快樂,，培養(yǎng)他們對手工制作的興趣。

科學(xué)：

1.激發(fā)幼兒認(rèn)識和探索環(huán)境中數(shù)量,、形狀等興趣,，是他們愿意并喜歡參數(shù)學(xué)活動。

2.幫助幼兒學(xué)會綜合運(yùn)用各種感官感知事物特征,，培養(yǎng)觀察力,，并學(xué)會用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴,、老師交流,。

3.激發(fā)幼兒對活動的興趣和參與探索活動的愿望，積極主動地參與活動,。

4.保證幼兒能專心致志地感知操作與物體不斷地相互作用,。

健康：

2.培養(yǎng)幼兒樂意參加體育活動，積極進(jìn)行力所能及的體育鍛煉,，體質(zhì)不斷增強(qiáng),。

3.繼續(xù)學(xué)習(xí)避開危險和應(yīng)付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走,。

4.能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走,、跑，能聽信號變速走或跑;能走跑交替;能變化身體姿勢或跨越低障礙物走;能繞過障礙物跑,。

社會：

1.關(guān)心周圍的同伴和成人,，愛親人和長輩，愿意與人交往,，有良好的交往習(xí)慣,。

2.了解自己的興趣和愿望，學(xué)會大膽,、有效地表達(dá)自己的愿望意見和創(chuàng)造力,。

3.繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴友好交往與合作，學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突,，學(xué)會謙讓和分享,。

4.了解并能餞行活動規(guī)則和初步的社會生活規(guī)則。

1,、根據(jù)教室的創(chuàng)設(shè)原則,，為幼兒創(chuàng)設(shè)出安全,、真實(shí)、秩序,、簡潔,、自由的環(huán)境;。

4,、采用音樂常規(guī),，讓孩子在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行一日生活活動;。

5,、豐富的區(qū)域活動是促進(jìn)幼兒主動學(xué)習(xí)的一種活動形式,，區(qū)域設(shè)置和材料投放要根據(jù)幼兒發(fā)展目標(biāo)、主題活動內(nèi)容,，提供豐富的,、便于幼兒操作的材料，以保證區(qū)域活動有效開展,。

6,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)課程化，在課程開展的同時形成環(huán)境：

具體措施：

(1),、根據(jù)近期幼兒培養(yǎng)目標(biāo)投放區(qū)域材料;,。

(2)、教學(xué)活動幼兒操作,、制作材料延伸至區(qū)域中,。

1加大平安教育工作力度，把安全放在首位,，用“心”去觀察孩子，把“平安”落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中,。通過一系列的活動來增強(qiáng)幼兒的自我維護(hù)的意識和能力,。

2認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角,。

3重視體育鍛煉,，保證幼兒有足夠的戶外活動時間?；顒又?，幼兒學(xué)會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時收拾和整理小型體育器械,。

4繼續(xù)全面規(guī)范開展值日生工作,，培養(yǎng)幼兒的動手能力及服務(wù)意識。

5繼續(xù)配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防,。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強(qiáng)。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣,。

6,、做好春夏兩季傳染病的預(yù)防工作;。

7,、學(xué)會用筷子獨(dú)立進(jìn)餐,，并養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習(xí)慣,，養(yǎng)成在餐后將桌子擦干凈;,。

8、大小便會主動上廁所,，養(yǎng)成便后擦屁股,、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣;。

1請家長共同監(jiān)督孩子,，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。

2及時更換《家園聯(lián)系欄》中的學(xué)習(xí)內(nèi)容、生活內(nèi)容,。

3利用孩子入園,、離園時間，與家長聯(lián)系交流意見,，讓家長及時了解孩子在園情況,。

幼兒園教師的小班工作計劃要點(diǎn)篇六

經(jīng)過炎炎的夏日，孩子們又回到了美麗的校園,，讓這原本被太陽洗禮了多日的校園又變得生機(jī)蓬勃,，到處充滿了孩子們的氣息，當(dāng)然也不乏有哭鬧的聲音,，本學(xué)期小小班由四位老師共同負(fù)責(zé),。新學(xué)期到來，我們即將面對全新的貝斯寶寶的加入,，預(yù)想著寶寶們的哭鬧聲又讓我有了工作的動力,，激起了我們對工作的熱情，提醒著我們肩上的重任,。

一,、班級情況分析。

人數(shù):本班現(xiàn)有17人,，其男生9人,，女生8人。存在的情況:,。

1.存在分離焦慮,。

2.各項生活理能力差,，沒有集體生活經(jīng)驗，依耐性強(qiáng),，飲食習(xí)慣不好,，并存在著膽小、怕生,、嬌氣,、任性，不懂禮貌等現(xiàn)象,。

4.家長焦慮情緒對的影響,。剛?cè)胪袝r情緒壓抑緊張，哭鬧,、念叨回家等表現(xiàn),，常常會牽動家長惻隱之心,。有的家長難以控制情緒,，會和一起流淚,，不忍離去。有的家長在門口,，或在窗外窺看,。家長身情緒對有很大影響。

優(yōu)勢:我們班教師在帶好年齡較小的都有著豐富的經(jīng)驗,，每個教師耐心,、有毅力，合作意識強(qiáng),，溝通,、協(xié)調(diào)好。

主要措施:小小班是離開家庭走向集體生活的關(guān)鍵階段,，也是適應(yīng)集體生活的重要時期,，該時期的因此“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合”是我們開展小小班教養(yǎng)活動必須要遵循的一條重要準(zhǔn)則,，注重“保有教,，教有保,，然滲透,，教養(yǎng)合一”的觀點(diǎn)。結(jié)合規(guī)程與實(shí)踐工作發(fā)現(xiàn)的具體問題,，以培養(yǎng)喜歡園的集體生活,，激發(fā)高高興興地上園，愉快地參加各項活動,，讓他們在快樂的游戲和生活健康成長,。

二,、班級工作。

(一)班級管理,。

保和教是幼兒園工作的重點(diǎn)工作,，因此我們班也將這兩項工作作為我們的工作重點(diǎn)，為了讓孩子們能夠在輕松,、愉悅,、快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，為了讓新來的寶寶能夠盡快適應(yīng)這個大集體,，為了讓家長能夠大膽放心的將孩子交給我們,，本學(xué)期我們班四位老師將齊心協(xié)力，共同為孩子量身定制了一下計劃,，努力讓幼兒的身心能夠得到全身心的發(fā)展,。

(二)教育教學(xué)目標(biāo)及具體措施。

1.生活常規(guī)：有效,、合理,、科學(xué)地制定一日生活常規(guī)計劃，做到每一個環(huán)節(jié)一切以孩子的特點(diǎn)出發(fā),，以培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣為切入點(diǎn),，確保孩子開心、快樂的學(xué)習(xí)和生活,。

2.課程實(shí)施：以幼兒多元能力主題探索課程為主要教學(xué),，探索幼兒多元能力的發(fā)展，主力發(fā)展幼兒的實(shí)際操作能力和發(fā)散思維能力,，多個領(lǐng)域互相結(jié)合,，充分利用五大領(lǐng)域的區(qū)角活動，培養(yǎng)幼兒五大領(lǐng)域能力,，運(yùn)用三大游戲的教學(xué),，培養(yǎng)幼兒語言、表演,、動手,、創(chuàng)作能力。滿足幼兒各種潛能和全面發(fā)展的需要,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。

(1)活動目標(biāo)：根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》，將課程目標(biāo)定位在“適合孩子發(fā)展”的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真做到一切為了孩子,根據(jù)孩子的興趣愛好,發(fā)展特點(diǎn)去創(chuàng)編課程,組織形式多樣的教學(xué)活動,。

(2)活動內(nèi)容：以《幼兒多元能力主題探索課程》這套教材為基準(zhǔn)，并選擇教育活動內(nèi)容貼近幼兒生活的有利素材進(jìn)行滲透,，滿足幼兒的興趣和發(fā)展需要,，具有趣味性,、活動性、游戲性和選擇性,，有益于教育活動目標(biāo)的落實(shí),。

(3)活動過程：以教師用書為參照，結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行細(xì)化,，深入三大游戲的精華,，豐富整個活動過程。

(4)活動評價：孩子的活動過程是需要老師進(jìn)行評價的,，有利的評價能給孩子帶來無限的幫助,，故我們將建立系統(tǒng)有效的評價體系，實(shí)事求是,、適時有效的給予孩子客觀的評價,，讓孩子感受到自己價值的存在，激勵孩子不斷向前,。

3.環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

(1)充分利用五大區(qū)角，豐富區(qū)角教學(xué)具和區(qū)角環(huán)境,，讓幼兒從環(huán)境中體驗區(qū)角特征,，在區(qū)角活動中發(fā)展五大領(lǐng)域。

(2)利用生活中的廢舊物品,，與孩子們一起動手創(chuàng)作出有趣,、富有孩子想象里的作品，豐富班級環(huán)境和區(qū)角環(huán)境,。

(3)創(chuàng)設(shè)多元能力活動,、主題活動并制作與其內(nèi)容相匹配且豐富多樣的、多功能,、具有選擇自由度的活動區(qū),，讓每個幼兒有機(jī)會自由選擇，用自身的方式進(jìn)行學(xué)習(xí),。材料的投放和選擇應(yīng)注意多功能,、操作性、趣味性,、安全性,、層次性。

4.社會實(shí)踐活動,。

(1)每周開展“明星寶寶”和班級“笑臉娃娃”評比活動,讓孩子有一定的榮譽(yù)感,有積極進(jìn)取向上的精神,。

(2)結(jié)合各節(jié)日及時的為幼兒開展各種與節(jié)日匹配的活動,，開展各種演習(xí)活動,，讓幼兒在真實(shí)的演習(xí)活動中增加社會經(jīng)驗,。

(3)以班級或年段為單位組織富有藝術(shù)體育特色的拉丁舞隊、藝術(shù)體操隊,、呼啦圈隊,、旱冰隊等，為舉辦20_年藝術(shù)體育節(jié)做準(zhǔn)備,，開展講述我喜歡的精彩故事圖書制作比賽,。

使藝術(shù)體育的表現(xiàn)形式多元化，促進(jìn)孩子們?nèi)姘l(fā)展,。

5.教研工作,。

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，根據(jù)本班的幼兒實(shí)際情況安排好教學(xué)工作,。

(2)堅持認(rèn)真學(xué)習(xí),，配合園內(nèi)的園本培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

(3)與班級老師密切配合,，認(rèn)真做好孩子的保教工作,。

(4)根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，因材施教,，并做好與家長的溝通工作,。

(5)建立班級教研小組的教研組織機(jī)構(gòu)，制定切合本園實(shí)際的教研活動計劃,，完善教研制度,，每兩周教研一次，要求寫好教育筆記,、反思等以備檢查,。

(6)年段、班級教研組每兩周活動一次,，要求組長要提早一周把研討的話題或問題布置給組上的成員,，做好研討前的準(zhǔn)備，以提高研討的質(zhì)量和解決問題的成效,。并規(guī)范教研活動記錄的質(zhì)量,。

(7)重視英語教學(xué)的研討，提高教師的英語教學(xué)水平,，幫助幼兒提高英語水平,。

(三)保育工作。

目標(biāo)：

1.初步建立平等,、友好的師生關(guān)系,。

2.初步培養(yǎng)幼兒的行為習(xí)慣，初步建立自我服務(wù)意識,。

3.注重養(yǎng)成教育的培養(yǎng),，并將其滲透在一日生活的各個環(huán)節(jié),。

4.提高保育工作的合理性、科學(xué)性和有效性,。

5.注重幼兒體能培養(yǎng),，進(jìn)行體格鍛煉，增強(qiáng)抵抗力及免疫力,。

6.初步培養(yǎng)幼兒的安全防患意識,，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

具體措施：

2.定期組織生活老師觀摩各班幼兒洗手,、喝水,、進(jìn)餐、睡眠,、大小便等生活衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)情況,，學(xué)習(xí)先進(jìn)班級常規(guī)管理經(jīng)驗，促進(jìn)保育工作質(zhì)量進(jìn)一步提高,。

活動時,，聽從老師指揮，不隨意離開,，遵守活動規(guī)則,。

4.每天做好地面和桌面的消毒工作，以及睡房的空氣消毒,，日常用品杯子,、毛巾等按要求消毒。每周生活老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，提高她們的專業(yè)素質(zhì),，保證每個生活老師都能科學(xué)、熟練掌握一日生活各個環(huán)節(jié)的操作要求,。

5.加強(qiáng)體育鍛練增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，預(yù)防疾病傳染，給幼兒上安全教育課,，提高孩子的自我保護(hù)意識,。

6.消除安全隱患，破損的教玩具及時報廢,，社區(qū)活動和戶外活動做好安全防患工作,，讓幼兒遵守一定的游戲規(guī)則，不亂跑,。老師提高注意力,，提醒保護(hù)幼兒的安全。教師必須了解一些緊急情況的緊急措施及保護(hù)方法。三位教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度,，嚴(yán)防幼兒走丟,、摔傷等現(xiàn)象的發(fā)生。

(四)家長工作,。

目標(biāo)：幼兒園是孩子的重要生長環(huán)境之一，老師對于孩子的教育尤為重要,，但家庭教育也是重中之重,，所以我們老師在做好學(xué)校教育的同時，家長也不能忽視了家庭教育,，這就需要家長對我們工作的支持,。新學(xué)期開始我們對每個孩子都進(jìn)行了家訪，了解孩子在家的一些情況,，孩子在園的情況家長也可以通過多種方式來進(jìn)行了解,。所以老師與家長的交流是非常重要的。

具體措施：

1.孩子在園的情況我們通過許多形式體現(xiàn)出來,，在教室外的“彩虹橋”和“主題活動展”中,，我們會將每周的周計劃、所學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)目標(biāo)張貼出來,，每月也定期更換一次幫助家長育兒的小知識。同時如果我們需要家長幫忙的地方也會在上面張貼,。家長可以通過“家園e線牽”了解到孩子的學(xué)習(xí)情況,，除此之外，我們每周都會為家長發(fā)放“知識反饋”,，家長可以及時的給孩子復(fù)習(xí)一周的內(nèi)容并做及時的反饋,。每月我們會發(fā)放“幼兒成長手冊”對幼兒在園的表現(xiàn)情況進(jìn)行評價，并讓家長做及時的反饋,，做到家園共育,。

2.在新學(xué)期的剛開始和結(jié)束我們都會去對每一位孩子進(jìn)行家訪。有時因工作忙而沒有時間的家長我們也會進(jìn)行電訪,。讓老師了解孩子入園在家的一些情況,，以及讓家長了解孩子在園情況。在平時只要一有時間我們也會和家長多交流交流有關(guān)孩子的事情,。

3.我們要尊重每一位家長,，傾聽他們對我們老師或幼兒園提的一些意見和建議，調(diào)動家長與幼兒園保教工作的積極性,。同時也希望得到家長的支持,。

4.班級選出兩個家委，參加學(xué)校成立的家委會，讓其參與幼兒園衛(wèi)生與教學(xué)管理,。

5.鼓勵家長踴躍地參與幼兒園利用家長資源,，開展家長助教工作，達(dá)到資源共享,。

三,、月份工作安排。

根據(jù)幼兒園制訂的園務(wù)工作計劃,，結(jié)合我們小小班幼兒的年齡特點(diǎn),，本學(xué)期特此制訂了以下工作計劃：

1.制定切實(shí)可行、有針對性的班級計劃,。

2.班級環(huán)境的全面布置,、區(qū)角材料的投放。

3.早操音樂的選擇和編排,。

4.對新生進(jìn)行全面家訪,。

5.開展慶祝教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié)活動,。

6.召開新生家長會及期初家長會。

1.參加幼兒園舉行環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比,、早操評比活動,。

2.以班級或年段為單位，組織富有藝術(shù)體育特色的拉丁舞隊,、藝術(shù)體操隊,、呼啦圈隊、旱冰隊等,，為舉辦20_年藝術(shù)體育節(jié)做準(zhǔn)備,。

3.開展藝術(shù)體育與領(lǐng)域活動、主題探究活動,、游戲的整合教學(xué)活動,。

4.組織本班幼兒做早操，引導(dǎo)幼兒積極參與藝術(shù)體育活動,。

5.幼兒期中測評和體能測評,。

1.開展藝術(shù)體育的教學(xué)活動。

2.家長開放日活動,。

3.幼兒詩歌朗誦比賽及幼兒英語小組歌表演比賽,。

4.參加幼兒園開展的“藝術(shù)體育節(jié)”舉辦的系列比賽活動。

1.圣誕節(jié),、迎新年,、舉辦20_年藝術(shù)體育節(jié),。

2.測查本班幼兒的發(fā)展情況，并對其進(jìn)行期末測評,。

1.對班級計劃進(jìn)行總結(jié),。

2.整理教室、清點(diǎn)財產(chǎn),、登記,。

幼兒園教師的小班工作計劃要點(diǎn)篇七

在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)遵循幼兒園教育教學(xué)大綱的指導(dǎo)和要求,，圍繞幼兒的全面發(fā)展,，制定個人工作計劃，不斷完善自身的教育教學(xué)水平,，為孩子們打造一個豐富多彩的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓他們在快樂中成長,。

1.語言方面：繼續(xù)強(qiáng)化幼兒的語言表達(dá)能力,，為他們提供豐富的語言環(huán)境，培養(yǎng)他們的聽,、說,、讀、寫能力,，讓幼兒在語言中感受快樂,。

2.數(shù)學(xué)方面：在幼兒的日常生活中，加強(qiáng)數(shù)字的認(rèn)知,，讓幼兒在游戲中學(xué)會數(shù)字,，掌握簡單的'計算技能。

3.科學(xué)方面：通過觀察,、實(shí)踐,、探究等方式，讓幼兒了解萬物的本質(zhì),，激發(fā)幼兒的好奇心和求知欲,，培養(yǎng)幼兒的科學(xué)素養(yǎng)。

4.藝術(shù)方面：通過各種藝術(shù)形式,，如音樂,、舞蹈、繪畫等,，培養(yǎng)幼兒的審美能力,，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

1.游戲教學(xué)法：以游戲為載體,，通過游戲的方式,，讓幼兒在玩中學(xué),，讓學(xué)習(xí)變得更加輕松愉快。

2.觀察教學(xué)法：通過觀察幼兒的行為,、動作,、表情等，發(fā)現(xiàn)他們的問題和需求,，為他們提供更加個性化的教育,。

3.互動教學(xué)法：通過與幼兒的互動，讓幼兒參與到教育教學(xué)中來,，讓他們在參與中學(xué)會合作,，培養(yǎng)他們的自信心和獨(dú)立性。

1.課件：通過多媒體課件的使用,，讓幼兒更加直觀地了解學(xué)習(xí)內(nèi)容,，加深對知識的記憶和理解。

2.游戲玩具：通過各種游戲玩具,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),，讓學(xué)習(xí)變得更加有趣。

3.教具：通過各種教具,，如拼圖,、積木、畫板等,，讓幼兒在操作中學(xué)習(xí),，提高他們的動手能力和認(rèn)知能力。

1.觀察記錄：通過觀察記錄幼兒的表現(xiàn)和成長情況,，為幼兒制定個性化的教育計劃,，讓他們得到更好的發(fā)展。

2.問卷調(diào)查：通過家長的反饋和問卷調(diào)查,，了解幼兒對教育教學(xué)的反應(yīng)和需求,，為教育教學(xué)的改進(jìn)提供參考。

3.教育教學(xué)反思：通過對教育教學(xué)的反思和總結(jié),，不斷完善自身的教育教學(xué)水平,，提高幼兒的學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量。

1.通過開班會,、家長會等方式,，與家長溝通，讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,。

2.制定詳細(xì)的教育教學(xué)計劃,，按照計劃有序地開展教育教學(xué)工作。

3.定期進(jìn)行教育教學(xué)評價和反思,，不斷改進(jìn)和提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1.提高幼兒的語言表達(dá)能力和認(rèn)知能力,。

2.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，提高他們的審美能力,。

3.培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和自信心,，讓他們在快樂中成長。

幼兒園教師的小班工作計劃要點(diǎn)篇八

本學(xué)期我擔(dān)任我班的英語教學(xué)工作,，針對我班幼兒年齡小,，從未接觸過英語，且正處在語言發(fā)展的關(guān)鍵期等特點(diǎn),，為了能更好地調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)積極性,，培養(yǎng)幼兒對英語學(xué)習(xí)的興趣，我將本學(xué)期的興趣教學(xué)活動做了以下計劃:,。

一,、為幼兒創(chuàng)設(shè)有利的學(xué)習(xí)環(huán)境。

除了為幼兒布置有利于學(xué)習(xí)的教室環(huán)境外,，良好的語言環(huán)境也對幼兒的語言發(fā)展起著至關(guān)重要的作用,，要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個學(xué)英語、聽英語,、說英語的氛圍,，讓幼兒在其中多聽,、多說,、多練，強(qiáng)化幼兒的有意注意和無意記憶,，使孩子們學(xué)習(xí)起來輕松一些,，容易一些。教師要盡量用英語進(jìn)行教學(xué),，并在活動中配以肢體語言,、圖片等幫助幼兒理解并加深記憶。經(jīng)常讓孩子們聽英語磁帶,，在休息時,、喝水時反復(fù)播放，多安排一些“聽說”活動,，使孩子們能耳聽能熟,，達(dá)到學(xué)會的目的。

二,、根據(jù)需要制作配套的教具,。

根據(jù)教學(xué)的需要精心制作配套的教具，如大小圖片等,。利用這些教具可以讓幼兒一邊說,、一邊做,。為英語故事繪制圖片以及大幅背景圖，以便幼兒能夠近快的融入到情景當(dāng)中,。

三,、活動以游戲形式開展，充分調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)積極性將學(xué)習(xí)融入到游戲中,，為幼兒設(shè)置各種游戲和活動,，充分利用幼兒的好勝心理，通過競爭等形式,，調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)積極性,。

幼兒園教師的小班工作計劃要點(diǎn)篇九

本班共有幼兒__名，其中男孩__名,，女孩__名,。年齡在2歲半到3歲半之間，大部分幼兒不具備基本的生活自理能力,，小部分幼兒不能用語言向老師請求幫助,，對老師的指令聽不懂，更不能按老師的要求做,。針對這些情況我們把本學(xué)期的重點(diǎn)放在保育和培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣上,。把教學(xué)中的主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位發(fā)展,。

二,、幼兒發(fā)展目標(biāo)。

(一)健康領(lǐng)域,。

1,、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快,。

2,、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐,、洗手,、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣,、褲,、鞋。

3,、了解簡單的衛(wèi)生知識,，在成人提醒下知道如何保護(hù)自己。

4,、愿意參加體育活動,，動作比較自然,。

(二)語言形成。

1,、學(xué)習(xí)普通話,，樂意運(yùn)用語言表達(dá)自己的喜好與需求。

2,、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。

3,、喜歡念兒歌,、聽故事、看表演,、看圖書等,，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識和感受。

(三)社會領(lǐng)域,。

1,、愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動,，樂意和同伴一起游戲,，情緒快樂。

2,、學(xué)習(xí)關(guān)心他人,，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。

3,、學(xué)習(xí)在性別,、外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。

(四)科學(xué)領(lǐng)域,。

1、在成人指導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。

2、樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象,，了解物品顏色、大小,、形狀等明顯特征,。

3、親近大自然,，喜歡,、學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域。

1,、喜歡聽音樂,，能借助動作、語言表達(dá)對藝術(shù)作品的感受,。

2,、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，用身體動作進(jìn)行歌表演,、做律動,。

3、愿意參加美術(shù)活動,，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣,，能用點(diǎn)、線等簡單手段表現(xiàn)熟悉事物的簡單形象,。

三,、教育教學(xué)工作。

(一)做好新生入園的情緒安撫工作,。

(二)培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力，做到生活有序,。

(三)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

(四)深入課程，把主題活動與日常生活結(jié)合進(jìn)行,，從他們的興趣入手,，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗,，提高綜合能力,。

(五)本學(xué)期大型活動。

1,、編排小班戶外操,。

2、做好每個月的教學(xué)檢查,。

四,、衛(wèi)生保健工作。

(一)堅持為汗?jié)褚路痛笮”闶Ы挠變焊鼡Q衣服,，并做到隨換隨洗,。

(二)認(rèn)真做好教室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境。

(三)認(rèn)真做好碗,、杯,、毛巾的消毒工作，杜絕傳染病的流行,。

(四)嚴(yán)格實(shí)施各項衛(wèi)生保健工作保健制度,，將幼兒生理和心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康,。

(五)增強(qiáng)保育員的教育意識,，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一,。

五,、家長工作。

本學(xué)期的家長工作,，我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識”，加強(qiáng)與家長的溝通,，努力做好以下工作：

(一)加強(qiáng)與家長的交流與溝通,，以家訪、電話,、接送時交流等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好以及家長的需求。

(二)定期召開家長會,，按時更換家長園地內(nèi)容,，讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容，取得家長的支持和配合,，并不斷向家長提供新的幼教信息,。

幼兒園教師的小班工作計劃要點(diǎn)篇十

班主任工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實(shí)地搞好班級工作,，本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本,，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級管理工作,，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。

本班共有幼兒41人,，其中男21人，女20人,。其中小年齡幼兒占全班幼兒的30%,。由于幼兒年齡小、體質(zhì)弱,，易患病,，故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低,。因本班大部分家長從事個私工作，家庭環(huán)境較復(fù)雜,，對孩子的家庭教育相對不夠重視,。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng),。所以造成這些幼兒語言表達(dá)能力弱,，自理能力差，個性自私,、嬌寵,。

但是通過上學(xué)期半年的幼兒園小班生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會獨(dú)立進(jìn)餐,，生活自理能力有了一定的提高,，喜愛參加戶外體育運(yùn)動和各種區(qū)域活動，許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,，喜歡與同伴交往,，并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談。

本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動指導(dǎo)方面有所欠缺,；幼兒自我服務(wù)能力普遍較低,，穿衣、系褲,、整理床上用品較為困難,；飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不斷提醒,；整理玩具的常規(guī)有所欠缺,；戶外游戲活動時間不夠充足，在游戲中,，自我保護(hù)意識不強(qiáng),，安全意識淡薄,；語言能力方面不能夠大膽地表達(dá)自己的意思,，自信心有所欠缺。幼兒社會交往中,，喜歡以自我為中心,，活動中表現(xiàn)出任性、自私的一面，針對以上情況,，本學(xué)期我班將重點(diǎn)進(jìn)行區(qū)域活動的指導(dǎo),，提高幼兒的社會交往能力和語言表達(dá)能力；在日常生活中加強(qiáng)安全教育,。班內(nèi)三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手,，加強(qiáng)對幼兒的指導(dǎo)和教育。促進(jìn)幼兒全面和諧健康快樂地成長,。

1,、幼兒生活管理目標(biāo)。

加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理,，形成良好的一日生活常規(guī),、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

加強(qiáng)幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,，力保班級無事故發(fā)生。

加強(qiáng)幼兒生活活動的指導(dǎo)與管理,，培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力,。

加強(qiáng)預(yù)防疾病的管理，降低幼兒發(fā)病率,，提高出勤率,。

做好幼兒的日常飲食管理，力爭學(xué)期末的體檢合格率達(dá)到95%以上,。

2,、教學(xué)管理目標(biāo)。

（1）在健康教育領(lǐng)域,，注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣,，培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣。

（2）在社會教育領(lǐng)域,，培養(yǎng)幼兒同情,、責(zé)任等社會性情感，發(fā)展幼兒的交往,、合作能力,，養(yǎng)成孩子的規(guī)則、秩序意識,。

（3）在語言教育領(lǐng)域,，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力。

（4）在科學(xué)教育領(lǐng)域,，注重引發(fā)幼兒探索的興趣,，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗,，鍛煉解決問題的能力,。

（5）在藝術(shù)教育領(lǐng)域,，注重培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質(zhì),。

3,、家長工作管理目標(biāo)。

督促教師與家長之間的溝通與交流,，密切與家長的聯(lián)系,，及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋。

樹立全心全意為家長服務(wù)的意識,，盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗,，供家長借鑒與參考。

利用各種機(jī)會,、組織各種活動,，使家長與孩子共同參與到教育活動中去。

與家長簽訂安全責(zé)任書,，加強(qiáng)家長的安全防范意識,，促進(jìn)幼兒身心和諧、健康地發(fā)展,。

明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé),，促進(jìn)教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作，負(fù)責(zé)好各自的'教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居,，提高保教質(zhì)量,。

注重與教師之間的溝通，了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況,，遇困難能及時給于幫助,。

注重教師在幼兒心目中的形象，關(guān)注教師的言行舉止對幼兒的影響,，并作必要的提醒,。

協(xié)調(diào)好教師、家長,、幼兒三者之間的關(guān)系,。

1、做好園部與教師之間的傳媒工作,，及時了解幼兒園近期與遠(yuǎn)期的工作動態(tài),，及時傳達(dá)工作精神，為班級,、為園部的發(fā)展著手做好充分的準(zhǔn)備,。同時,，也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問題實(shí)事求是地向園部做好匯報工作，努力做到班級跟牢園部,，扎扎實(shí)實(shí)地完成各項任務(wù),。

2、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系,，齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項事務(wù),。遇日常工作中碰到的困難，大家共同商議,，合力解決,。開好一月一次的班務(wù)會議，認(rèn)真做好記錄,。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標(biāo),，結(jié)合本班幼兒特點(diǎn)，共同制訂班務(wù)計劃,、學(xué)期教學(xué)計劃,，并組織實(shí)施，步步到位,，并根據(jù)工作的完成情況實(shí)事求是地做好班級期末總結(jié)工作,。

3、熱愛幼兒,，堅持正面教育,，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。觀察記錄評估每個幼兒各方面的發(fā)展情況,，注意個別差異,，做好個別特殊幼兒的教育工作，促使每個幼兒在原有水平上的發(fā)展,。學(xué)期末認(rèn)真寫好幼兒學(xué)期小評,。

4、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的能讓幼兒主動活動的環(huán)境（區(qū)域環(huán)境）,，合理組織好活動,，寓教于游戲中。搭班老師互相溝通,，取得教育一致性,，進(jìn)班前做好準(zhǔn)備，帶班時不擅自離崗,，嚴(yán)格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度,。

5、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生保健制度,，指導(dǎo)并配合保育員做好本班幼兒生活保健工作,，管理好本班幼兒的睡眠,、飲食，努力做到使每位幼兒吃好睡好,，力爭學(xué)期末的體檢合格率達(dá)到95%以上,。重視疾病預(yù)防，提高幼兒出勤率,。隨時注意幼兒的健康安全情況,，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生,。

6,、密切與家長的聯(lián)系，做好期末的家訪工作,，及時了解家長的基本情況及家庭教育情況,，做好記錄。定期召開家長會,。每學(xué)期開展1–2次有主題的家長參與的教學(xué)活動,，組織家長撰寫“育兒心得”文章3–4篇，如遇幼兒病事假及兩天無故不來園幼兒及時進(jìn)行電訪,，了解情況,。更換好每周一次親子園里指導(dǎo)家長的內(nèi)容。以便家長及時了解班級的各項教育工作,。

7,、參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研究活動，定期接受園長,、業(yè)務(wù)園長,、教研組長的檢查和指導(dǎo)。

8,、學(xué)會一些意外事故的應(yīng)急措施,。同時，凡遇任何大小事故均及時報保健室,。

二三月份工作安排：

1,、布置班級環(huán)境，開設(shè)活動區(qū),。

2,、討論班級工作的內(nèi)容，修改幼兒一日活動常規(guī)的內(nèi)容,。

4,、加強(qiáng)常規(guī)的訓(xùn)練。

5,、進(jìn)行期六“興趣班”報名工作,。

6,、召開期初家長會，與家長簽訂安全責(zé)任書,。

7,、教師自制玩具評比。

8,、區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比,。

1、組織幼兒春游,。

2,、小班段教師教研課評比。

3,、幼兒故事比賽選拔,。

4、幼兒迎“六一”畫展選拔與準(zhǔn)備,。

五月份工作安排：

1,、籌備“六一”家庭才藝比賽選拔。

2,、班段幼兒疊被子比賽,。

3、舉行親子運(yùn)動會,。

4,、組織幼兒迎“六一”體檢。

六七月份工作安排：

1,、開展“六一”家庭才藝比賽活動,。

2、測查幼兒發(fā)展的情況,，填寫幼兒學(xué)期小評,。

3、對班級一學(xué)年的工作情況作出總結(jié),。

4,、進(jìn)行期末家訪。

幼兒園教師的小班工作計劃要點(diǎn)篇十一

在當(dāng)前提倡素質(zhì)教育的前提下,，家長對幼兒教育有了更高的要求,，幼兒園不再單純是寄放孩子的地方，他們選擇幼兒園的標(biāo)準(zhǔn),，也不再是求近和求方便,，更多的是對環(huán)境、教師素質(zhì),、幼兒園工作質(zhì)量,、管理的規(guī)范程度的考察,，面對家長的要求，我們也感到了自身的壓力和責(zé)任的重大,。

由于幼兒在各方面的能力相差甚遠(yuǎn),，這給常規(guī)的教學(xué)帶來一定的難度。因此本學(xué)期我們要在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上,，遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律,，組織開展多姿多彩的教育教學(xué)活動，在幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時,，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而使幼兒健康,、快樂成長,。

部分幼兒以前上過幼兒園或托兒所，在生活自理能力,、語言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ)，但部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力,、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較弱,。由于孩子是第一次來幼兒園,，他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同,，很多事情都由家長一手包辦,，如在幼兒吃飯的時候幫助進(jìn)餐；幼兒玩具玩好后由家長整理,；幫助幼兒穿脫衣褲等等,，這不僅使幼兒失去了寶貴的自理能力培養(yǎng)和發(fā)展的機(jī)會，而且還造成幼兒依賴性強(qiáng),、生活技能差,。再加上都是獨(dú)生子女，平時缺少與外界,、與同年齡幼兒之間的交往,，從而造成幼兒交往技能的缺乏。

如有個別幼兒在與他人進(jìn)行交往時就會出現(xiàn)膽怯,、害羞,、躲避的反應(yīng)從而形成孤僻、內(nèi)向,、膽小的性格,，也有的幼兒則是以自我為中心,，在與他人交往時出現(xiàn)霸道、自私,、自控能力差,。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，增強(qiáng)幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo),，通過把多元主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

以幼兒園工作規(guī)程為指針,，根據(jù)園務(wù)工作計劃,，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長工作,，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力,，注意智力的.開發(fā),，使幼兒在體、智,、德,、美諸方面得到全面的發(fā)展。對于小班的幼兒來說,，游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活,，我們將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)制定游戲方案，開展豐富的區(qū)域游戲和角色游戲,，增添許多的游戲操作材料和半成品,，讓幼兒按照自己的需要進(jìn)行游戲操作，從玩中學(xué),，獲得各方面的經(jīng)驗,，提高幼兒之間的交往能力。

本學(xué)期的重點(diǎn)將放在穩(wěn)定幼兒情緒,、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣方面；幫助幼兒學(xué)會自我照顧（能夠獨(dú)立進(jìn)餐,、安靜的午睡,、會正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前,、便后洗手的習(xí)慣等）,、懂得友好相處，并注重為幼兒營造一個舒適,、健康,、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對家長的思念,，并讓孩子們能夠身心愉悅,、健康、快樂的成長,。

1.召開家長會,。

2.布置室內(nèi),、外環(huán)境,，豐富活動區(qū),，同時對幼兒進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境的教育,。

3.登記幼兒的各項資料并進(jìn)行統(tǒng)計。

4.制定各類教學(xué)計劃及教科研計劃,。

5.組織幼兒學(xué)習(xí)早操,。

6.組織幼兒練習(xí)開火車,，樓上的班級帶領(lǐng)幼兒練習(xí)上下樓梯,。

7.組織幼兒熟悉幼兒園環(huán)境,，認(rèn)識班級老師、同伴等,，激發(fā)幼兒對幼兒園的喜愛之情。

8.做好幼兒的安全工作,，開展常規(guī)紀(jì)律教育,，滲透日常行為規(guī)范教育。

1.慶祝國慶節(jié),，激發(fā)幼兒的愛國情感,。

2.做好部分在園午餐幼兒的午睡工作。

3.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的行為習(xí)慣及日常行為規(guī)范,。

4.交流課程實(shí)施中的經(jīng)驗與體會,。

5.組織幼兒開展多樣的晨間活動及戶外活動，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

1.開展有關(guān)秋天的主題活動,，感受、品嘗各類水果,，感受水果的豐富及其營養(yǎng)價值,。

2.組織幼兒秋游，感受大自然的美麗。

3.組織幼兒學(xué)習(xí)拍球,，培養(yǎng)幼兒拍球的興趣,，準(zhǔn)備參加拍球比賽。

4.注重在日常生活中加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練,。

1.舉行小班拍球比賽,。

2.慶祝圣誕及元旦，感受節(jié)日的氣氛,。

3.開展家長學(xué)?；顒印?/p>

4.總結(jié)教科研活動經(jīng)驗,，提升成果,。

1.進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。

2.撰寫各項資料,。

3.總結(jié)各項工作,，做好學(xué)期結(jié)束工作。

4.做好各項退款工作,，填寫幼兒素質(zhì)發(fā)展報告書,。

幼兒園教師的小班工作計劃要點(diǎn)篇十二

教育部《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的頒布，為學(xué)前教育的發(fā)展揭開了嶄新的篇章,，站在省“十佳”的高起點(diǎn)上,，xx市實(shí)驗幼兒園面臨著新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，20xx年,，我們將以促進(jìn)教師和兒童的共同成長為本,，以學(xué)習(xí)研究兩個幼兒園教育綱領(lǐng)性文件為重點(diǎn)，以幼兒園和美文化建設(shè)和特色構(gòu)建為載體,，進(jìn)一步深化幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,，保持、提升幼兒園的教育品牌,。

一,、完善管理制度，提高管理效益,。

目標(biāo)：

1.堅持“教育科研興園,，創(chuàng)新模式發(fā)展”戰(zhàn)略。力求幼兒園目標(biāo)化管理,、精細(xì)化管理,，并在學(xué)習(xí)、實(shí)施中不斷調(diào)整,、補(bǔ)充,，建立幼兒園系統(tǒng)管理體制。

2.強(qiáng)化師德建設(shè)。全面提高教職工的思想政治素質(zhì),，以良好的師德風(fēng)范和影響帶動幼兒,、家長，努力建設(shè)一支敬業(yè)愛幼,、團(tuán)結(jié)和諧,、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的教職工隊伍。

3.構(gòu)建“和美園所文化”,。努力建設(shè)我園校園文化,，通過環(huán)境文化.制度文化和課程文化、精神文化建設(shè),，讓師生共創(chuàng)共享創(chuàng)建過程和創(chuàng)建成果,。

措施：

1.明確分工、建立各崗位工作職責(zé)說明書,，落實(shí)崗位目標(biāo)化管理,、層級管理機(jī)制。

加強(qiáng)班子建設(shè),，明確各自職責(zé),，使園內(nèi)各項保教工作在職責(zé)到人、明確分工與清晰的崗位管理之中,，形成良好的管理機(jī)制,，發(fā)揮出管理的效能。

(1)做好每周崗位計劃反饋工作,。針對各崗工作進(jìn)行相互反饋,、共同了解、及時溝通,，不斷建立并規(guī)范管理工作,。

(2)堅持每周例會，加強(qiáng)班子建設(shè),，定期和不定期組織討論和交流，使各崗之間形成互通,、互動,、互助的良好風(fēng)氣。

2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，強(qiáng)化師德教育,，提高隊伍素養(yǎng)。

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等國家有關(guān)綱領(lǐng)性文件,，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)及工作質(zhì)量,。

(2)做好幼兒園“”課題研究，建立梯次培養(yǎng)模式，加快教師隊伍成長,，實(shí)施師徒捆綁制度,，發(fā)揮每個教師的特長。

3.凸現(xiàn)文化建設(shè),，構(gòu)建和美幼兒園,。

本學(xué)期我們依托課題“生活教育”為主線，關(guān)注生活,、美化生活,，以人為本，從理念文化,、環(huán)境文化,、課程文化、制度文化和精神文化,、行為文化幾個方面細(xì)致而全面的落實(shí)園所文化建設(shè),，形成良好行為規(guī)范，打造“敬業(yè)愛幼,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、務(wù)實(shí)創(chuàng)新”“和美”校園文化。

二,、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),。

目標(biāo);。

1,、以學(xué)習(xí)研究《指南》為抓手,，分層次，有重點(diǎn),，深化師資隊伍培訓(xùn)工作,，將培訓(xùn)與實(shí)施《指南》的實(shí)際工作結(jié)合，與平日的教研活動結(jié)合,，全面提高教師專業(yè)素質(zhì)和實(shí)踐能力,。

2、依托課題研究,，打造優(yōu)秀中層管理,、科研梯隊，為組長,、教師的專業(yè)成長提供專業(yè)支持與引領(lǐng),。

3、以課題為引領(lǐng),，通過課題組,、教研組建設(shè),，努力打造團(tuán)隊學(xué)習(xí)力，組建完善德才兼?zhèn)涞膶W(xué)習(xí)型,、研究型教師團(tuán)隊,。

4、建立,、加強(qiáng)教師的結(jié)對及帶教制度,，加強(qiáng)教師梯隊培養(yǎng)，幫助教師勝任本職工作,，明確發(fā)展目標(biāo),。

措施：

1.立足實(shí)際，做好課題組,、教研組建設(shè),。

(1)以課題為引領(lǐng)，以科研促教研,，立足園本培訓(xùn),，加強(qiáng)課題組及教研組建設(shè)，關(guān)注教研組長培養(yǎng),，提升教研組長管理能力;完善教研制度,，提高教研保教質(zhì)量，有效調(diào)動園內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源,，促進(jìn)教師梯隊成長,。

(2)重點(diǎn)開展《指南》專題培訓(xùn)。我們將在全園師德,、安全等多元培訓(xùn)的基礎(chǔ)上：加強(qiáng)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的專題培訓(xùn),，結(jié)合日常工作深入學(xué)習(xí)研究《指南》，引領(lǐng)幼兒園教師專業(yè)發(fā)展,。

2.結(jié)對帶教,，實(shí)習(xí)基地促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

加強(qiáng)原來師徒結(jié)對活動,，強(qiáng)化過程管理,，實(shí)施捆綁考核，本學(xué)期還將大力開展實(shí)習(xí)生帶教活動,，規(guī)范師徒帶教制度,，促進(jìn)教師專業(yè)成長，關(guān)注新教師及實(shí)習(xí)教師的全面成長,，幫助她們順利勝任教師崗位，成為合格教師,。作為中華女子學(xué)院的教育實(shí)習(xí)基地,，我園與該校建立了長久而密切的聯(lián)系,，與高校的結(jié)緣為我們帶來了多元的信息、資深教授們的來訪與交流等,，也為我們引入了幼兒園持續(xù)發(fā)展所需要的各類幫助和支持,，本學(xué)期我們接待了來自女院及其他院校的許多實(shí)習(xí)生。教育實(shí)習(xí)基地工作也使我們對教師的專業(yè)化培養(yǎng)多了一個有力的渠道,，帶教過程對承擔(dān)帶教任務(wù)的教師來說,，是專業(yè)鍛煉和專業(yè)成長的過程，將它與幼兒園的師資自培,、教科研工作結(jié)合起來,，也形成了我園獨(dú)特的策略視野：

(1)與本園新教師培訓(xùn)同步。

我們將其納入幼兒園新教師培訓(xùn)體系,，安排學(xué)習(xí)“新教師保教知識應(yīng)知應(yīng)會”,、“幼兒園一日活動作息與組織要點(diǎn)”、“日常保教流程”等;指定教師帶教,，以省十佳園標(biāo)準(zhǔn)對實(shí)習(xí)生從嚴(yán)要求,。

(2)充分運(yùn)用幼兒園的一切資源。

在活動安排上,，實(shí)施全覆蓋,，即觀摩幼兒園內(nèi)不同崗位教師的活動，了解不同層次教師面臨的問題;形式上多樣化,，如參與保教工作,，觀摩實(shí)踐.

幼兒園教師的小班工作計劃要點(diǎn)篇十三

1.幫助幼兒建立正確的價值觀和思想意識，促進(jìn)幼兒身心發(fā)展,。

2.幫助幼兒學(xué)會相互尊重,、團(tuán)結(jié)合作，增強(qiáng)幼兒的集體意識和責(zé)任感,。

3.幫助幼兒學(xué)會基本的語言,、數(shù)學(xué)、音樂,、美術(shù)等知識和技能,，提高幼兒的綜合素質(zhì)。

1.情感體驗類活動,，如親子關(guān)系,、安全、友誼,、感恩等主題的活動,。

2.語言類活動，如語言表達(dá),、聽說讀寫等方面的培養(yǎng),。

3.數(shù)學(xué)類活動,，如數(shù)的概念、珠心算,、簡單的加減法等方面的培養(yǎng),。

4.音樂類活動，如唱歌,、跳舞,、音樂教育等方面的培養(yǎng)。

5.美術(shù)類活動,，如手工,、繪畫等方面的培養(yǎng)。

1.小組活動法：通過小組活動,，培養(yǎng)幼兒的集體意識和合作精神,。

2.游戲化教學(xué)法：以游戲的形式，吸引幼兒的注意力,，讓幼兒在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí),。

3.觀察教學(xué)法：通過觀察幼兒的行為，及時調(diào)整教學(xué)方法,，使教學(xué)更加有效,。

4.鼓勵式教學(xué)法：通過鼓勵，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極性,。

1.觀察評估：通過觀察幼兒的行為,、言語和表情，了解幼兒的學(xué)習(xí)和生活情況,。

2.測評評估：通過測評,，了解幼兒的知識和技能掌握情況，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法,。

3.家園聯(lián)系：與家長保持良好的`溝通,，了解幼兒在家中的情況，及時調(diào)整教學(xué)計劃,。

1.立足實(shí)際：根據(jù)幼兒的年齡和特點(diǎn),，制定適合幼兒的教學(xué)計劃。

2.不斷創(chuàng)新：不斷更新教育理念和教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量和效果,。

3.著重實(shí)踐：注重將理論知識與實(shí)踐相結(jié)合，讓幼兒在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和成長,。

4.總結(jié)反思：及時總結(jié)和反思教學(xué)過程,，發(fā)現(xiàn)問題并加以解決，提高教育教學(xué)水平,。

作為一名小班教師,，我將秉承以幼兒為中心,，以身作則，注重實(shí)踐的教育理念,，努力為幼兒的身心發(fā)展和全面素質(zhì)的提高而努力工作。相信在教育教學(xué),、家園合作,、個人成長等方面會有更多的收獲和成長。

幼兒園教師的小班工作計劃要點(diǎn)篇十四

一,、活動目的：

按照我園20__年上學(xué)期教學(xué)教研計劃的要求,，本月我園將舉行全園教師公開課觀摩活動，目的是通過課程觀摩,，加強(qiáng)園內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步,。發(fā)揮觀摩活動示范引領(lǐng)作用,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

二,、活動形式：

本次公開課,，我們采用自由選擇的形式，每名教師選擇一門自己最拿手的科目進(jìn)行教學(xué)活動,，在公開課實(shí)施的過程當(dāng)中,，對新教師的成長和教師隊伍的發(fā)展能起到顯著的作用，能促進(jìn)教師教思想的轉(zhuǎn)變和教學(xué)能力的不斷提高,?；顒舆x材在本期教參中選擇?；顒禹樞虬凑兆ヴb排列的先后進(jìn)行,。(每天一個活動，特殊情況除外),。

三,、活動時間：

3月底到四月底。

四,、活動要求：

1,、各位老師要充分吃透教材，運(yùn)用最有效,、最適合的教學(xué)方法,，力爭將課程達(dá)到最優(yōu)質(zhì)的效果。課前認(rèn)真準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計和說課稿,，課后向全體老師講述教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)思路,。課后由全體聽課老師進(jìn)行點(diǎn)評,。

2、聽課教師在活動開始前一律將手機(jī)調(diào)為振動或關(guān)機(jī),，必須要遵守時間,，應(yīng)在授課教師說課開始前全部到位，且中途不得隨意走動或離開教室,，并認(rèn)真做好聽課記錄,，且準(zhǔn)備好觀摩后的發(fā)言。

3,、授課教師需提前做好準(zhǔn)備,，如課件教具的準(zhǔn)備、孩子的準(zhǔn)備等,，聽課人員和上課人員必須按時開始進(jìn)行活動不得遲到或隨意缺席,。

4此次公開課的活動組織原則上每一個活動要面向一個班級的全體幼兒，如室外活動可酌情減少一部分幼兒參與!

五,、公開課組織先后順序,。

六評選優(yōu)秀課方法。

本學(xué)期我園將采取現(xiàn)場打分的方法,，去掉一個最高分一個最低分,，按照剩下參與打分老師的平均分多少排名次，設(shè)一等獎(1名)二等獎(2名)三等獎(3名),。

每次活動后由老師立即打分,，打分后的成績密封好，等全園老師公開課結(jié)束后且在老師的監(jiān)督下進(jìn)行統(tǒng)分,。希望老師本著公平公正的態(tài)度給老師評分,。評分原則見附表。

幼兒園教師的小班工作計劃要點(diǎn)篇十五

1,、培養(yǎng)幼兒活潑,、開朗的性格及勇敢克服困難的良好品質(zhì)。

2,、知道自己的事情自己做,，并能照顧比自己能力弱的幼兒。愿意接受任務(wù),，努力做好力所能及的事情,。

3、了解各種不安全因素,，懂得基本的安全常識,。

4、親近大自然，有觀察,、了解自然物,、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣，有初步的環(huán)保意識,。

5,、喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中獲得快樂、自信,。

6,、喜歡參加體育活動，增強(qiáng)體質(zhì),，提高技能。

7,、喜歡探索周圍環(huán)境,，樂于發(fā)現(xiàn)，能主動的參加各項活動,。

8,、喜歡動手制作。在教師的指導(dǎo)下,，運(yùn)用多種材料廢舊物品制作簡單的玩具,。

膽想象。

13,、能按音樂節(jié)奏和樂曲的風(fēng)格,，協(xié)調(diào)而有表情地進(jìn)行舞蹈游戲，表演角色的特點(diǎn),。

14,、能比較完整地、連貫地講述圖片的內(nèi)容,，說話態(tài)度自然大方,，無突出語病。

(二)教師方面,。

發(fā),，經(jīng)常的反思自己的教育行為和教育方法，以求做得更好,。

(三)家長方面,。

1、明確教育的方向,，了解家長的思想觀念,。

2、更新家長的思想觀念，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的內(nèi)涵,。

3,、對幼兒園的工作予以支持。了解幼兒園的特色教育,。配合幼兒園工作,，幫助幼兒正確、健康的發(fā)展,。

幼兒園教師的小班工作計劃要點(diǎn)篇十六

認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件,，保持正確的思想政治和方向。經(jīng)常和老師們一起探討學(xué)習(xí)體會,，以便更快的提高自己的政治思想覺悟,。熱愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長,，始終要保持微笑,，樹立起良好的教師形象，用老師和媽媽的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,，滋潤每一顆童心,。對幼兒要一視同仁，并且要時刻告戒自己,，一切要從孩子的角度出發(fā),，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。時刻注意自己的言談舉止,，嚴(yán)格要求自己,。

由于班上的孩子們比較活潑好動，因此常規(guī)有些亂,，首先要讓幼兒喜歡幼兒園,、喜歡老師，見到人要主動打招呼(早晚主動向爸爸媽媽,、老師說再見,，見到叔叔阿姨、同學(xué)主動問好等)!養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣(鈑前洗手,，)鍛煉幼兒的自理能力(自己穿脫衣服,，自己吃飯等)養(yǎng)成輕聲說話，不大聲喧嘩,，椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣,。學(xué)會友好的與別人相處、幫助別人(不爭搶玩具,，和小朋友分享自己的玩具,、并能主動幫助老師做一些力所能及的事情)學(xué)會遵守公共秩序!

首先,，在新的學(xué)期里，我要認(rèn)真做好主班的各項工作,。其次,，在這個當(dāng)今知識爆炸的時代，我深知學(xué)習(xí)的重要性,。有位教師也曾說過這樣一句話教師每天都在吐出知識,，如果不及時吃進(jìn)新知是不行的。所以有此可見知識的重要,。需要我們教師爭分奪秒地學(xué)習(xí),，以提高自己的實(shí)踐和理論水平。主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,，并通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩等,，吸取教育學(xué)科的新知識,、把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。多讀書,、多看報，不斷充實(shí)自我,。主新技能要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,，認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計教案,、制作教具,，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。還有,，盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學(xué)能力。掌握小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn),。平時多向富有教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，注重榜樣借鑒、內(nèi)化,，爭取盡快提高自己小班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力,。活動前后對進(jìn)行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實(shí)踐,。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動,，進(jìn)一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法,。

尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面,、差異性地發(fā)展需要。搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生,，合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中，教育幼兒不動插座,、電板,，以防觸電;不將手指放在門、窗處,，以防夾傷;注意不玩水,、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠,，以防撞傷,、碰傷。在一日生活中時常仔細(xì)留意,，引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生,，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,，不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物。平時利用晨間談話,、教學(xué)活動,、游戲活動,，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育,，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,，不攜帶危險物品參與活動(如：剪刀,、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯,、不攀爬等)，不擅自離開集體,，同伴間友好相處,，互相謙讓,，不擠不撞，不(打,、推,、咬、抓)人,。

家長是幼兒的第一位老師,，做好家長工作尤其重要。通過交流,，家訪,，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn),，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),，為家園共育打好基礎(chǔ)。

家長工作,，是教育教學(xué)的保證,，我們將密切家園聯(lián)系，共同努力教育培養(yǎng)孩子,，多與家長溝通,，與家長建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽取家長的意見或建議,，介紹幼兒在園的一日生活情況,，滿足家長的合理需求。想家長所想,，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件,。努力縮短家長和老師之間的距離,。

幼兒園教師的小班工作計劃要點(diǎn)篇十七

小班中護(hù)理工作更是重點(diǎn)中的重點(diǎn)，也是一些工作的前提和基礎(chǔ),，用愛心和責(zé)任心將孩子的護(hù)理工作做好,，做到平常化和細(xì)致化將是這學(xué)期的首要任務(wù),。

家長工作的好壞直接關(guān)系到班級各項工作的開展,，雖然在上學(xué)期中，我們?nèi)〉昧穗A段性的成績,，孩子在幼兒園的發(fā)展和老師的付出得到了家長們的認(rèn)可,，但這是一項長期的工作，需要持之以恒的努力,。

第一,、作好班級工作,，多與家長溝通交流，取得家長的信任,。

第二,、用專業(yè)知識指導(dǎo)家長的行為。

第三,、真誠對待每一位家長和家長提出的問題或要求,。

只要用心與家長進(jìn)行真誠的溝通和交流，我相信任何問題都可以迎刃而解,。

上學(xué)期,，小二班榮幸的推選為五常管理示范班，在班級各位老師的努力下,，班級管理工作有明顯成效,，班級整潔明亮，班級物品擺放有序,，班級氛圍積極向上,。本學(xué)期，五常作為一種高品質(zhì)的管理方法將在我園全面開展,，在繼續(xù)做好班級五常管理的同時,，配合幼兒園指導(dǎo)各班做好五常管理法，讓五常在幼兒園的每一個角落得到良好的體現(xiàn),。

讓孩子學(xué)會學(xué)習(xí),，掌握學(xué)習(xí)的方法，自己也要學(xué)會學(xué)習(xí),，能訂閱相關(guān)的幼教雜志,、進(jìn)修學(xué)習(xí)，吸收各種幼教信息,，開闊自己的視野,，只有不斷的吸取，才能不斷的創(chuàng)新,。本學(xué)期將進(jìn)行相關(guān)的電腦培訓(xùn),，利用空余時間學(xué)習(xí)制作教學(xué)課件，開拓教育教學(xué)的新思路,。多看好書,，積累幼教理論知識，提高寫作能力,，并橫向,、縱向向他人學(xué)習(xí)，使自己全方位發(fā)展,。

每學(xué)期,，園內(nèi)都會舉辦各種大型活動,，這些活動奠定了幼兒園的基礎(chǔ)，提升了孩子的能力,，也讓自身風(fēng)采得到了展現(xiàn),，讓能力得到一次提升。本學(xué)期,，幼兒園將進(jìn)行省級評估,、六一活動策劃、五一員工活動等,。在這些活動中,，本人將積極參與，力所能及的承擔(dān)責(zé)任,，為幼兒園掙得榮譽(yù)!

根據(jù)本人的現(xiàn)狀制定了以上計劃,，只有做到心中有計劃、并用心的實(shí)施,，才能實(shí)現(xiàn)計劃,，與幼兒園共同發(fā)展!

幼兒園教師的小班工作計劃要點(diǎn)篇十八

在這萬物蘇醒的時節(jié)。乘著創(chuàng)新教育的強(qiáng)勁之風(fēng),，我又開始了新學(xué)期的工作,，這是我人生路途中又一個新的'起點(diǎn)，是我工作上的又一個加油站,。

（一）有吃苦耐勞的精神,。

（二）做好自己的本職工作，身為剛到本園的新的老師,，有很多地方都不懂,，一定要多努力學(xué)習(xí)，不懂的地方就問,，以一個合格的老師去面對家長和孩子,。

（三）完成班級的各項任務(wù)，積極配合帶班老師,。

（四）學(xué)習(xí)和家長溝通，本著“兒童優(yōu)先”的態(tài)度去做好每一件事情,。

（五）積極完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù),。

（一）加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

（二）從現(xiàn)在開始培養(yǎng),。

（三）從小事抓起。

（四）要注意實(shí)踐和行為指導(dǎo),。

（一）尊重,，寬容幼兒,，創(chuàng)造輕松、自由,、愉快的教育環(huán)境,。

（二）引導(dǎo)幼兒獨(dú)立思考，多鼓勵幼兒提問題,。

（三）幫助幼兒樹立自信心,，鼓勵幼兒“異想天開”產(chǎn)生創(chuàng)新意識。

（四）在各種活動中,，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)新活動,。海闊憑魚躍，天高任鳥飛,，時代的號角已經(jīng)吹響,，讓我們整裝待發(fā)，等到學(xué)年結(jié)束,，外來收獲滿園碩果,。