報告的撰寫需要準確,、清晰地表達觀點和結(jié)論，以滿足讀者對信息的需求,。報告的撰寫過程中,，我們需要進行多次修改和校對，確保文筆流暢,、語法正確,。以下是一些學術(shù)機構(gòu)發(fā)布的研究報告，供大家深入了解學科前沿和研究進展,。

教師的個人述職報告點評篇一

尊敬的領(lǐng)導：

您好,！

時間匆匆，一學期工作即將結(jié)束,，回首這學期的工作,，是緊張而有序的,，是勞累而有收獲的，是辛苦而有價值的,，在這一學期里,，隨著自己不斷學習，努力進取,，我在思想,、工作、學習以及個人素質(zhì)能力等各方面都有了進步和提高,。我用愛心和敬業(yè)精神,，努力做好自己的本職工作。

我始終如一地熱愛祖國,，擁護黨的領(lǐng)導,，熱愛本職工作，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策,，認真學習教育方針，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦,；努力工作，認真負責,，關(guān)心學生,，愛護學生，做學生的良師益友,。在業(yè)務(wù)上不斷學習教育理論,，學課標來充實自己，做好學習筆記,，撰寫論文,，以便在工作中以堅實的理論為指導，更好的進行教育教學,。注重個人道德修養(yǎng),，為人師表，嚴于律己,，與同事交流合作,、融洽相處。

本學期,，我擔任二年級語文,、安全教育的教學工作。在教學中我認認真真,、扎扎實實地做好每天的工作：了解學生,，指導學生學習,，備課、上課,、批作業(yè)，每天都很充實,。二年級學生學習習慣,、學習自覺性還需加強，老師需要多花時間與學生在一起,，指導學習,、作業(yè)，多關(guān)注后進生學習,。為提高學生素質(zhì),，班內(nèi)先后組織了書法比賽、手抄報比賽,、朗讀比賽,。積極支持配合班主任工作，加強對學生的管理,，指導學生參加學校組織的朗誦比賽,、書法比賽。加強與家長溝通,，以促孩子積極學習,、健康成長。特別關(guān)注后進生,，根據(jù)個人特點進行個別輔導,。一學期下來，學生們有不同程度的進步,。

我積極參加各級組織的教學教研活動,，并寫出心得體會。參加學校組織的論文比賽,，普通話培訓,、考試，書法比賽,，文體比賽,。總之,，一學期工作緊張忙碌,，也有收獲。

每天按時上下班,，不遲到,，不早退,，盡量不請假。做到小病不影響工作,、不耽誤學生上課,，考慮問題以學生利益為重，那一本本教案,、理論筆記,、政治筆記，那一摞摞作業(yè),、試卷,，就是老師工作的成果展示。學生的進步,，是老師最大的欣喜和慰藉,。

一學期工作中，有成績,，有經(jīng)驗,；有失敗，也有教訓,。教學工作之路正長,，謹記“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”,，在以后的工作中,，我將更加努力，爭取更大進步,。

此致

敬禮,！

述職人：xx。

20xx年x月x日,。

教師的個人述職報告點評篇二

本人于199xx年畢業(yè)于x學校,，9xx年8月分配到，一直工作至今9xx年xx月x評為小學x級教師,，同年獲教師資格證書,，現(xiàn)任x年級的教學工作。

自從參加工作以來,，我首先在師德上嚴格要求自己,，要做一個合格的人民教師!認真學習和領(lǐng)會xx大精神和“三個代表”重要思想，與時俱進,，愛崗敬業(yè),，為人師表，熱愛學生，尊重學生,，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展?；谝陨险J識,，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師,。

教師的從教之日,，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,，還要有直面新情況,、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng),。在學校領(lǐng)導的指引下,，我積極投身于學校教科研。

愛學生,，就必須善于走進學生的情感世界,，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學生,，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛,、嚴中有章,、嚴中有信、嚴中有度,。我經(jīng)常從小處著手,，從學生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育,。

目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在我市全面推開，在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學科,，積極探索有效的教學方法。在課上,，我把知識與學生的生活相結(jié)合,，為學生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學習情境,，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流,，提高學習能力,。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為,。

目前,，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式,。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求,，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了,，而要把計算機和網(wǎng)絡(luò)當作新的教學工具,，進一步把我們的課堂進行延伸!

在平時的工作中，我能和同事友好相處,，小事講風格,，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格,。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢,，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學理念,，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合,。

在學校教研活動中，能夠積極指導季冬老師的信息技術(shù)課和黃珍老師的數(shù)學課,，就如何上好課經(jīng)常和他們進行坦誠的交流我始終相信,，在課堂教學中，沒有什么論資排輩,，唯有不斷創(chuàng)新,，才能讓我們的課堂充滿活力在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。我的理想是不做教書匠,，而要做一個教育家雖然這不一定能實現(xiàn)。但我相信,，在我不斷的探索和實踐中,，會成長起來的，愿得到學校領(lǐng)導和同事的誠懇支持。

教師的個人述職報告點評篇三

尊敬的領(lǐng)導：

您好!

懷揣著學生時代的熱情,，__年從__市__高級中學幼師專業(yè)畢業(yè)來園工作至今已四年多了,。四個春秋，四年多的青春腳印,，有我的酸甜,，也有我的收獲。在這里,，我用辛勤的汗水,，真摯的愛心澆灌著一株株的幼苗，陪著__屆又__屆孩子們的成長,，度過了青春歲月中的四年多,。

通過這四年多的歷練，讓我從一個稚嫩的“學生老師”變成一為“老師阿姨”,。這四年多的工作經(jīng)歷,，讓我逐漸的走向成熟。現(xiàn)對這一學年的工作總結(jié)匯報如下：

一,、政治思想方面。

熱愛祖國,、熱愛人民的教育事業(yè),、熱愛教師職業(yè)。與時俱進,，忠誠人民的教育事業(yè),，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,。教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己,。積極參加園內(nèi)的各項活動,，并認真做好記錄，做到不遲到,、不早退,，樹立為人師表的形象。

二,、工作表現(xiàn),。

“努力成為孩子們喜歡的老師”，是我的工作目標,。有這樣一句名言：“教育者沒有情感,，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣?！睂嶋H工作中,，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的“池塘”。當孩子有困難時,，我會隨時關(guān)注給予幫助,。尤其對有特殊情況的孩子，我更是給予了格外的愛護,，幫助每一位孩子樹立起自信心,，教會他們尊重別人，培養(yǎng)他們良好的生活和學習習慣,，教會他們自己動手尋找答案,。這些對于他們來說，一輩子都是受益的,。

人們都說“孩子是父母的作品”,，作為我門老師，幼兒有何嘗不是我們的作品呢?讓孩子進步,、成長,，是我們共同的心愿。也因此,，我深刻的體會到家長工作的重要性,。老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,，所以,，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學后,，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況,，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合,，助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,，切實做好家園同步工作,。及時和家長交流，及時反饋信息,。得到了家長的認可和信任,。

幼兒園教育是一個復雜的教育，不是家庭,、幼兒園可以單獨勝任的,，它需要兩者接個才能取得好的成效,。讓家長了解孩子在園的情況，同時也讓我們了解孩子在家的情況,，相互了解，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議,，努力使孩子得到更全面的發(fā)展,。

為了適應(yīng)提高自身的教育質(zhì)量,，跟上時代的步伐,，我利用休息時間參加自學考試,，取得了大專學歷。我還參加了幼兒園每期對教師的各種技能考核,，通過看一些專業(yè)書籍,，不斷更新知識，不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力,。

三,、教育教學方面,。

對于班級各項工作，我是積極主動地承擔,，在教學中刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認真?zhèn)湔n，精心選擇教學方法,，充分準備教具,，勤勤懇懇，踏踏實實,。工作這幾年,，我?guī)н^托班、大,、中,、小班的孩子，對于不同年齡階段的孩子,，其表現(xiàn)出的特點也是不同的,。從幼兒的實際情況出發(fā),，設(shè)計好主題活動，精心安排好每周計劃活動的內(nèi)容,，認真組織好每節(jié)活動,。設(shè)計教學活動時，我注意做到有針對性,。設(shè)計活動目標時,，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提,，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。

從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,，促使班級常規(guī)良好的形成，對進步的幼兒及時表揚,，對落后的幼兒給予鼓勵,，在活動中有針對性的對個別幼兒進行教育。每天保持幼兒的戶外活動時間,，帶領(lǐng)幼兒認真開展各項戶外活動鍛煉身體,。根據(jù)幼兒的情況，合理設(shè)計好每日的戶外活動內(nèi)容,。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境,，精心選擇適合幼兒的教學方法，在每一次活動中,，注意發(fā)掘每次活動的游戲價值,，讓幼兒在游戲活動中得到自我發(fā)展。注重環(huán)境創(chuàng)設(shè),，讓幼兒在環(huán)境中學習,，通過與環(huán)境、材料的互動,，使幼兒得到發(fā)展,。

四年多的幼教工作，使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼,。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分,，我摯愛這份職業(yè)，對它,，我一往情深,，因為它――托著明天的太陽,。

此致

敬禮!

教師的個人述職報告點評篇四

尊敬的領(lǐng)導：

您好！

20xx年xx月大學本科以來,，本人一直堅持在教育教學的第一線,，積極實施素質(zhì)教育，教育效果比較顯著,，所教班級形成比較良好班風,、學風，學生思想素質(zhì)有所提高,，培優(yōu)轉(zhuǎn)差取得一定成績,，為學校的教育事業(yè)作出了應(yīng)有的奉獻。在這幾年的教學工作中,，本人虛心向老教師學習,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學能力，取得了顯著的成績?，F(xiàn)將本人任教以來教育教學工作等方面情況述職如下：

本人愛國家,、愛民族，堅決擁護黨的路線,、方針,，服從黨的領(lǐng)導，忠誠黨和人民的的教育事業(yè),，遵紀守法,，有強烈的責任感和事業(yè)心，言行一致,，品德高尚,。以“愛崗敬業(yè)，教書育人”為已任,，依照教育學心理學原理,，遵循教育教學規(guī)律，培養(yǎng)學生,，積極實施素質(zhì)教育。熱愛學生,，以身作則,，做學生的表率，用自己良好的品德去感染學生,。自參加工作以來,，我堅守崗位，誠懇踏實,，勤勉努力,，任勞任怨,，不斷上進。尊重領(lǐng)導,，服從安排,，與人為善。認真負責,，開拓創(chuàng)新,，團結(jié)協(xié)作，共同進步,。對學校安排的教學任務(wù)都樂意接受,，團結(jié)教師，互助合作,。

首先,、在教學工作中，我首先把好課堂教學關(guān),，為了上好每堂課,，自己總是認真鉆研教學大綱和教材，精心備課，對教學重點、難點做到心中有數(shù)，經(jīng)常虛心向別人請教,，潛心研究教材教法,，為了使學生更好理解所授的課堂知識,，我非常注重根據(jù)教學內(nèi)容尋找教學方法,，如充分利用實驗教學，認真分析地理概念形成的過程,，降低概念難度，易于學生理解，如有時候用多媒體教學的優(yōu)勢來模擬一些地理情景,，展示實驗所難以演示的地理過程,。因為我長期從事新的課堂教學方法的探索與嘗試,，積累了一定的，因此長期有同行老師跟班聽課,，曾多次為本校教師及外校來訪教師上公開課,、示范課。

其次,，注重對學生的課余輔導,，強調(diào)基礎(chǔ),，強調(diào)基本知識的落實，不論是任教哪個年級,，我都能夠既注重尖子學生的培養(yǎng)，又能面向全體,，從不歧視后進學生,，上課自習時間都注重效率的提高,，對學生的要求比較嚴格，特別是上課態(tài)度和課堂作業(yè)這兩個方面，當然我也會耐心細致地回答學生提出的問題,，指出他們的錯誤,，分析錯誤的原因，所以一直都能得到學生的好評,。

教學能力的提高還得益于在實踐中學習,，從事高中地理教學已經(jīng)近六年的時間，教學能力的提高一直是我的追求,，并且始終不渝地堅持向別人學習,，包括向剛剛分配工作的年輕人學習，他們有充沛的精力,，有活躍的思想,，這都是我們學習的地方；還經(jīng)常性的聽課,，學有經(jīng)驗的老師對重點的把握和難點的突破,，學習他們處理問題的技巧。邊學習,，邊摸索,，邊體會，邊創(chuàng)新,，邊鞏固,，形成自己的教學方法。

自工作以來,，我擔任班主任工作四年,，作為一名班主任，工作有自己獨特的方法,，帶班能力強,，有豐富的管理班級的經(jīng)驗，講究工作藝術(shù),，工作有計劃,、有重點、有,。我熱愛學生,，能夠從學生實際出發(fā)，對不同類型和不同個性的學生有針對性地進行個別教育,。堅持以人為本,，以德育為先的指導思想，努力使自己成為學生的的“精神關(guān)懷者”,。做到以心育心,，以德育德,，以人格育人格。與學生打成一片,，和學生建立良好的師生關(guān)系,，了解學生的情況，理解學生的言行,，諒解學生的過失,。能針對不同時期學生思想變化采取相應(yīng)對策，重視對不同層次學生的思想轉(zhuǎn)化工作,。

重視學生干部的作用,，充分發(fā)揮學生自治功能。善于調(diào)動學生的積極性和培養(yǎng)學生的集體榮譽感,，常與科任、家長溝通,，對學生的教育采取立體式多角度進行,，多管齊下，收到良好的教育效果,，使所帶班成為勤奮好學,、文明守紀、團結(jié)向上的班集體,。教育的核心是“育人”,，在班主任工作中，我始終把教會學生學會做人擺在第一位,。在培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作中,，做到因材施教，特別是對待優(yōu)生,，按高標準去要求他們,，讓他們在實踐中得到鍛煉，培養(yǎng)他們的組織能力,，管理能力和領(lǐng)導能力,，成為老師的得力助手。

述職人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

教師的個人述職報告點評篇五

尊敬的

領(lǐng)導

本人是xx縣xx中學教師,，現(xiàn)年xx歲,，大學學歷。我19xx年x月參加教學工作,，20xx年x月取得中學數(shù)學x級教師資格,。任教20xx年來,，我一直初中數(shù)學和物理兩個學科的教學任務(wù)，在工作中,，我堅持“正面教育為主”的原則,，勤勤懇懇，盡職盡責,，言傳身教,，一絲不茍，為人師表,，教書育人,。任現(xiàn)職x年來，在教學教育工作中取得了可喜的成績,，多次受到學校和x市以上的表彰獎勵,，現(xiàn)將本人任職以來的工作情況簡述如下：

熱愛教育事業(yè)，全面貫徹

黨

思想

我認真鉆研教學大綱和教材，熟悉教材內(nèi)容,，把握教學的重點和難點,，認真上好每一節(jié)課。在課堂教學時,，我面對全體學生,，因材施教，既加強對差生的轉(zhuǎn)化,，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng),，提高學生的整體素質(zhì)。為了優(yōu)化課堂教學,，切實提高學生素質(zhì),，我深入研究新時期的教學

思想

思想

在多年的教學中,，我已逐步形成了自己的教學風格,，積累了豐富的教學經(jīng)驗，勝任高一到高三級數(shù)學科循環(huán)教學工作,。歷年來,，我出色地完成了各項教學任務(wù)，我任教的學生數(shù)學成績的合格率和優(yōu)秀率均在同班級的前列,。

針對學生數(shù)學素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象,，我遵循“因材施教”的教學原則，進行分層次備課,，分層次教學,，采取個別輔導，既讓優(yōu)生“吃得飽”,，又使差生“消得了”,。經(jīng)過

精心

多年來，我積極承擔學校的教育教學工作,，認真完成各項教學任務(wù),，不計個人得失，踏踏實實,，勤勤懇懇,，出滿勤，干滿點,，言傳身教,，一絲不茍，出色的完成了各項教學任務(wù),，履行了育人的職責,。多年來，無論接手的是差班還是好班,，總是一如既往地做好工作,。我積極地深入到學生中去，與學生交朋友,，全面了解學生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,，采取貼心關(guān)懷、嚴格管理,，并普遍進行家訪,，有的放矢地進行

思想

回顧自己20xx年來的工作歷程,，我深深地感受到教書育人的擔子之重,，但我有決心、信心努力克服工作上的困難,，揚長避短,、戒驕戒躁，更加勤奮的工作,，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓,。積極參與數(shù)學教學研究工作。

我深深地知道,，之所以能夠取得這樣的成績是與上級

領(lǐng)導

領(lǐng)導

此致

敬禮,！

述職人：xxx

20xx年x月x日

教師的個人述職報告點評篇六

尊敬的校領(lǐng)導：

我是xx小學xx班的英語教師xxx，很感激校領(lǐng)導在以往的教學工作中對自己不留余力的支持,，作為英語教師讓我明白自身肩負的職責多么重要,，畢竟由于大部分學生對學習英語的興趣不高以至于成績都不太理想，我也為了這類問題的解決花費了不少心思并使其得到改善,，現(xiàn)對我在英語教學工作中的表現(xiàn)進行以下述職報告,。

我能夠牢記教師的職責所在并在工作中恪盡職守，作為教師本就有著教導學生的職責,，當學生在學習過程中遇到難題的時候應(yīng)該要積極去進行引導,，即便學生對課程內(nèi)容不感興趣也要幫助他們鞏固好基礎(chǔ)才行，所以我能夠認真做好備課工作并經(jīng)常與其他英語教師進行探討,，主要目的便是為了從中學習英語教學工作的經(jīng)驗,，而且在相互探討的過程中也能夠借鑒其他英語教師的教學方式，對我來說能夠通過這種方式加深對英語教學工作的理解無疑是令人慶幸的,。

能夠認真分析學生對英語科不感興趣的原因并改進自身的教學方式,，事實上在學生需要打好基礎(chǔ)的階段卻普遍存在著這類問題無疑是令人苦惱的，因此平時我都是采取死記硬背的方式來讓學生強化記憶,，尤其是單詞的重復抄寫能夠讓學生對所學的內(nèi)容更加熟悉,，再加上平時的早自習也會進行晨讀和聽寫的緣故逐漸提升了學生的成績,，但在我看來目前的教學進度還是有些緩慢從而需要繼續(xù)努力才行,。

由于我在教學的過程中比較注重大多數(shù)學生的學xxx度，這也導致我會疏忽對部分差生的關(guān)心以至于他們跟不上進度,，身為教師卻在工作中出現(xiàn)這類狀況無疑是有些不太負責的,，另外我在班級紀律的管理方面做得不夠好，這也導致在上課前夕需要花費不少精力才能夠維持好班級的紀律,，長期存在這類問題很容易對教學效果產(chǎn)生不好的影響,。

今后我應(yīng)該積極展開家訪工作從而了解學生的家庭狀況，畢竟家庭教育的缺失會對學生的成長帶來不少壞處,，再加上學生自身不夠重視的話則很難獲得成績的提升,，所以我要積極和家長進行溝通以便于盡快解決這類問題，另外我要多向班主任老師請教從而了解紀律管理方面的經(jīng)驗,。

英語教學工作中的努力也是為了幫助學生鞏固好基礎(chǔ),，只有這樣才能夠讓他們在今后的學習道路上不會留下遺憾,，我也得積極引導學生重視自身的學習才行。

此致

敬禮,！

述職人：xxx,。

20xx年x月x日。

教師的個人述職報告點評篇七

我叫xxx,，xx年7月畢業(yè)于東北師范大學外國語學院日語語言文學專業(yè)?，F(xiàn)就職于華南農(nóng)大珠江學院翻譯系，教授日語,。

八月份進入珠江學院以來,，在領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，在同事的協(xié)助和幫助下,，我很快容如何了這個集體,。順利的開始了學習和工作。教學方面,，我擔任了日語專業(yè)的日企實務(wù),，經(jīng)貿(mào)英語的二外日語，以及公共選修課的日語教學;管理方面,，我現(xiàn)在是商務(wù)日語專業(yè)08級1班的班主任?，F(xiàn)作述職報告如下：

日企實務(wù)這個課程有很強的實用性，學生如果能在畢業(yè)之前,，就能夠了解和學習到日本企業(yè)的基本運作方式和管理特點,，以及國際貿(mào)易的一般常識，這對他們畢業(yè)后迅速融入企業(yè)有很大幫助,。在本課程的教授中,，我努力做到日語基礎(chǔ)知識的鞏固，專業(yè)術(shù)語的講解,，國際貿(mào)易的介紹等各方面的平衡,，達到教學目標。

英語專業(yè)的二外,，作為必修課,，每周平均3課時，但是在語言學習的初級階段,，課堂上的三個課時是遠遠不夠,，需要學生在課下做大量的基礎(chǔ)訓練，個人述職報告《外語教師的個人述職報告》,。因此,，我每周都會有單詞考試，以督促學習。強調(diào)二外學習的重要性,，使學生端正學習態(tài)度,，提高學習效果。

公選日語,。外語方面的能力拓展,。這部分學生主動選擇日語，是日語教育工作者愿意看到的,，但是如果是憑一時的熱情而走進教室,，我想是遠遠不夠的，在教學中我也發(fā)現(xiàn)了這樣的問題,，很多人低估了日語學習的難度,，對自己要求不嚴，學習效果不理想,。

新生入校,，對大學學習和生活的特點不了解，沒有真實感受,，需要前輩的指導和幫助,，讓他們順利的進入大學生這一角色。因此在工作中,，我充分傾聽學生的想法,，通過班級干部了解他們的思想和學習狀況，積極與學生溝通,，嚴格管理,，熱心幫助。

教學方面,，繼續(xù)提高教學能力,，不斷更新知識體系，改進工作方法,，努力做到給學生一杯水之前,，保證自己有一桶水。班主任方面,，保持和學生的密切聯(lián)系,，做好他們學習和生活的參謀和指導者,。尊重學生的個性,，但管制他們的任性;抓好班干部隊伍建設(shè)以及班集體建設(shè)，營造良好學習氛圍,。

教師的個人述職報告點評篇八

敬的領(lǐng)導,、親愛的同事們：

大家好！

20xx年來，本人在教育教學工作中,，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生，教書育人,，為人師表,，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務(wù),。為了總結(jié)得失,，以利今后進一步改進和提高,，現(xiàn)將近一年工作作個匯報：

認真學習黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規(guī)，深刻領(lǐng)會十九大報告和各項重要思想,，關(guān)心國家大事,，熱愛忠誠黨的教育事業(yè),，愛校如家,，切實樹立校興我榮,，校衰我恥的思想，想為學校所想,，急為學校所急,。

本年度，我主要負責xx年級的數(shù)學課,?；仡櫰饋恚饕髁艘韵鹿ぷ鳎涸诮虒W工作上,，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容,，了解學生的實際情況通過鉆研教材,、研究具體教學方法,，制定了切實可行的學期工作計劃,，為整個學期的數(shù)學教學工作定下目標和方向,，保證了整個教學工作的順利開展。

在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此,，在教學之前,，貫徹《九年義務(wù)教育數(shù)學教學大綱》的精神，認真細致地研究教材,，研究學生掌握知識的方法,。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索,，嘗試各種教學的方法,，積極進行教學改革。積極參加中心校,、學校組織的教研活動,，通過繼續(xù)教育，網(wǎng)上聽課等學習活動,，吸取相關(guān)的教學經(jīng)驗,，提高自身的教學水平。

針對學生作業(yè)情況不佳問題,，我除了努力提高課堂教學質(zhì)量,，還采取了各種有效措施。首先從字跡上嚴格要求,，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用,，要從小練起，不要怕耽誤時間,，用王羲之練字的故事鼓舞他們,。這樣一來，作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊。而后,，針對某些學生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學困生,，我堅持每次作業(yè)都寫評語，如：“你愿意把字寫好嗎,？”“你進步了,！”等等，雖不經(jīng)意,，但效果確是驚人的,，再交上來的作業(yè)大多都是一筆一畫寫出來的，這個意外給了我啟示,，于是決定繼續(xù)沿用,，無論工作量再大我都堅持寫評語。

針對學生不懂得改正作業(yè)中的錯題,，我要求學生寫完每一次數(shù)學作業(yè)后進行自查,，從字跡,、正確率,、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評定等級，目的是培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，這項舉措收效良好,，作業(yè)質(zhì)量又得以提高。通過一番對作業(yè)評價改革的實踐,，讓我品嘗到了成功的喜悅,，體驗到教師創(chuàng)造性勞動所帶來的豐碩成果。

科學施教同時要求教師不斷地完善自身,、提高業(yè)務(wù)水平,、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以后,，他的發(fā)散思維得到了開發(fā),，提的問題自然就多了，面也廣了,，所以不管工作有多忙,，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書,，以提高自己的業(yè)務(wù)能力,。我想，作為教師,，知識面越廣,，自己的感覺也好，學生對你的感覺也好,。

在20xx年度xx縣第xx屆中小學生電腦制作活動大賽中,，我所輔導的xx同學在小學組的繪畫比賽中獲三等獎,。我所帶的xx班數(shù)學進步巨大，在中心校舉辦的質(zhì)量檢測中獲得第一名,。當然在教學工作中,，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力,。教育是一項高難度的工作,，要做好它，十分不易,。但我相信,，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲,。

我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉,。“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責任,，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去,，未來才屬于自己,，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始,，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績,。

謝謝大家！

此致

敬禮,！

述職人：xx,。

20xx年xx月xx日。

教師的個人述職報告點評篇九

尊敬的領(lǐng)導：

您好!

隨著本學期的結(jié)束,，x年度即將成為過去,，回顧一年來的工作，忙碌,、充實而富有挑戰(zhàn),，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各項任務(wù)。為將來年的工作做得更好，特就x年工作匯報如下：

本人能堅持準時參加學校組織的政治學習并認真做好筆記,，寫好學習心得,，思想端正，服從學校的工作安排,，辦事認真負責;并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作,。

1,、專業(yè)成長。嚴格做好“五認真”常規(guī)工作,，緊緊抓住課堂,，研究教學設(shè)計，創(chuàng)設(shè)問題情境,，改革教學方式,，實施有效教學，拓展學生思維,，努力提高課堂教學效益;堅持撰寫個人教育教學博客,，交流教學得失，學習教學經(jīng)驗,，拓寬教學視野,，廣交數(shù)學之友,，豐富業(yè)余生活,。認真參與市小學數(shù)學中心組教研活動，在聽課,、評課,、交流中不斷學習、反思,，努力提高自身數(shù)學專業(yè)素養(yǎng),，下半年被評為小學數(shù)學學科教學能手。

2,、教學管理,。認真組織好教師業(yè)務(wù)學習，xx年圍繞有效教學開展15次集中學習,，提升教師教學理念;開展“同課異構(gòu)”課堂教學競賽活動,，拉開過程，提高實效;啟用“有效教學”實施手冊,，為教師個人,、學校積累業(yè)務(wù)資料;每學期初制定好學校工作計劃并督促實施落實，期末做好學校工作總結(jié)。

教師的個人述職報告點評篇十

大家晚上好!

我是初中數(shù)學老師xx,。于20xx年12月被評為中學二級教師,，聘期已滿，各項條件符合申請中學一級教師資格,，現(xiàn)申請正常晉升為中學一級教師,。自20xx年參加工作以來，盡職盡責,盡心盡力,，頑強拼搏,，敢于創(chuàng)新，在教育教學方面取得了一定的成績,。

參加工作六年里,，也是鯉城地面初中數(shù)學新課程改革的六年，在市區(qū)不斷提倡課改,，鼓勵教學上的大膽創(chuàng)新的條件下,，我努力探索、大膽嘗試,、逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法:努力培養(yǎng)學生的學習數(shù)學良好習慣,、向課堂45分鐘要效率，“活”教讓學生“活”學,，突出教學靈活性,。在這幾年中，教學方面取得了一定的成績,，所教班級每次期中末考試成績各項指標在年段前茅,，20xx年中考數(shù)學成績平行班平均分及格率年段第一、優(yōu)秀率第二,。

在教育方面,從20xx年起一直擔任班主任,做到對學生“愛心,、耐心、誠心”,，但也要嚴格,，因為“嚴是愛，松是害”,，在對學生關(guān)心愛護的同時,，也不忘對他們嚴格要求，這是我做為班主任體會最深一條,。10年至14年,，五年時間，由于嚴格要求學生,，各項措施得力,，與科任配合融洽,。我所帶班級各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，多次獲得校星級班級,、?！拔拿靼嗉墶薄⑿,！皟?yōu)秀團支部”,、區(qū)文明班級等光榮稱號。中考成績,，12屆13班正取七中線人數(shù)平行班最多,，13屆b7班級正取七中線年段中上水平。今年接學校任務(wù),，擔任初二實驗班班主任,。

對競賽工作有所研究，師從省勞模xx老師,，堅持做到每個月認真研讀一本競賽書籍,，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平,在多次校青年教師技能考試中都取得較優(yōu)異的成績。積極參與數(shù)學競賽講座,，與競賽組教練協(xié)作共同輔導競賽學生,。至今，所輔導學生已有xx人次獲得到省市區(qū)各項數(shù)學競賽一,、二,、三等獎，其中20xx年平行班xx同學獲得希望杯數(shù)學邀請賽全國銀牌,，輔導xx等同學參加國際城市數(shù)學邀請賽取得團體第二名,。

由于取得一定的工作成績，得到了學校領(lǐng)導的充分肯定,。20xx年所撰寫的課改論文“在新課改下初中數(shù)學教學”獲得區(qū)二等獎,。20xx-20xx年度被鯉城區(qū)教育局評為“民辦學校優(yōu)秀教師,、先進工作者”。20xx年度被xxx區(qū)教育系統(tǒng)委員會評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,。20xx-20xx年度被xx區(qū)人民政府評為“優(yōu)秀教師”,。

我深感一位黨員教師的責任，也深感一位人民教師的光榮,，成績只能代表過去,，作為一個成長中的青年教師，我知道我的工作才剛剛開始,，我惟有任勞任怨,勇于積極,，不斷創(chuàng)新,，才能取得更優(yōu)異的成績。

謝謝大家,！

教師的個人述職報告點評篇十一

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一年的時間又在忙忙碌碌的工作中匆匆走過了,。回望走過的xxxx年,，與往年一樣,，我在自己平凡的崗位上，默默耕耘,，踏實工作,，為祖國的教育事業(yè)奉獻自己微薄的力量。新年來臨之際,，將自己這一年的教學管理工作總結(jié)如下：

我一貫勤勤懇懇地工作，把自己滿腔的熱情傾注于自己的學生,。一直以來我都堅持寬厚待生,、責任為基；嚴格律己,、誠信為本,。以自身的學識和道德，給予學生無盡的勇氣和能量,。一直以來我都把個人利益放在集體利益之后,，以寬容善待過失、以清眸透視心靈,，以陽光的心態(tài)面對繁忙的工作,。

本學期，承擔了一（12）班的語文教學,，我全心全意從孩子們的角度出發(fā)認真扎實地開展教育教學工作,。我著力抓好課堂常規(guī)。并以學生為主體,，有目的有條理地引導他們進行學習,，鼓勵學生自主獲取知識。在低年級教學方法上,，我引導學生通過兒歌識字,，字謎識字,，形象識字，游戲識字,，編故事識字等一系列學生喜歡的識字方法進行教學,。平時除了課內(nèi)識字外，我還鼓勵學生在課外識字,，引導學生平時留心觀察,，隨時隨地識字。經(jīng)過一系列的詞語積累練習后,，大大豐富了學生的詞語庫,，從而提高學生課堂表達能力。

今年還擔任了金都校區(qū)一年級的主管工作,，在我們一年級13位教師中新進教師占了54%,，繁重的工作量，來自教學的壓力,，來自年幼無知學生和家長的壓力,，都使這些青年教師承受了巨大的心理壓力，有時不能很好的處理這樣或那樣的問題,，往往會在教育教學工作中陷入束手無策的窘境,。因此每天上完課我就在辦公室聽聽他們班級里最近發(fā)生的事情，聊聊他們的教學情況,，不厭其煩的替他們分析與解決一些問題,。如今一年級組青年教師很快融入教師隊伍，我也非常樂意通過引導與幫助他們少走了彎路,，集中精力熟悉并鞏固好自己的教學成長之路,。

合格的人事干部就是要觀察問題細致入微，考慮問題細致全面,，待人處世細致熱情,，解決問題細致周到。不管是事業(yè)單位職工關(guān)心的工資福利,、專業(yè)技術(shù)職稱的評定,、見習期滿轉(zhuǎn)正定級、人才的引進及退休人員的工資核定,，都需要我們腳踏實地,，認真負責地做好每一件事情和每一項工作。人事工作中有許多原則性的問題,，出不得半點差錯，我們不能只憑自己的印象去做,，一定要以政策法規(guī)為依據(jù),，這樣才算是做好我們的本職工作,。前段時間學校進行崗位設(shè)置的微調(diào)工作，我與校領(lǐng)導一起深入群眾聽取意向開展調(diào)查摸底,，最終制定崗位設(shè)置微調(diào)方案,，盡可能地發(fā)揮廣大教師在自身崗位中的價值。

今年學校招錄指標共18個,，由于是第一年采用網(wǎng)上招錄平臺操作,，形式新、時間緊,，在同一段時間里每個學校都在搶人才,。我必須要在第一時間內(nèi)聯(lián)系好應(yīng)聘者，對來學校應(yīng)聘教師的安排上試教課,，配合課程教育教學中心安排好實習大學生的帶教班級和教師,。今年又有6位外地研究生落戶，目前已經(jīng)完成了落戶的工作,。xxxx年閔行區(qū)中級職務(wù)評審今年又有6名教師準備申報,，期中一名教師轉(zhuǎn)崗。我及時通知這些老師做好隨堂聽課,、職務(wù)專業(yè)知識測試的準備,，讓他們盡早整理好評審材料并給予指導，希望他們在接下來的材料審核,、備課說課答辯評議中順利通過,。

我想通過自己的努力，通過每一個笑容,、問候,、解答、關(guān)心,，從職工的福利待遇開始,，到工作條件、環(huán)境,、管理制度等各個方面,，讓每個職工從心底里獲得一份感動，一點溫暖,，一個安心,；希望他們也能相互傳遞和感染，彼此之間加深一份理解與尊重,，感受集體的力量,，分享集體的幸福和工作的快樂。我想這就是一直以來追求的目標吧,。

教師的個人述職報告點評篇十二

光陰荏苒,，白駒過隙,，轉(zhuǎn)瞬間，一學年的教學工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,，本人特就20xx年的工作述職如下：

本人熱愛黨,，熱愛人民，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正，作風正派,，服從領(lǐng)導的工作安排,，辦事認真負責。本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。

在教學中，認真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外，本人在搞好教學工作的同時,，還很注重教學經(jīng)驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導,、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

由于本人的不懈努力,，學生們?nèi)〉昧碎L足的進步，在教委和本校的組織的歷次考試中,，學生的成績都名列前茅,。多篇論文獲市縣級獎。

總之，“捧著一顆心來，不帶半根草去”,，我深感一位人民教師的責任,，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去,，未來才屬于自己,，作為一個黨員，我惟有勇于進取,，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績,。

教師的個人述職報告點評篇十三

“林花謝了春紅,，太匆匆”,，教師個人述職報告。轉(zhuǎn)眼間,，踏上工作崗位已是第六個年頭,。五年多以來,，從學生到教師，此中有失落的苦楚,、有收獲的喜悅,，也有未來盟動的希望。

自成為一名光榮的人民教師以來,，我以“一切為了學生,，為了一切學生，為了學生一切”作為自身教育理念,，扎實工作,，勤奮學習,，積極進取視教師為園丁，培育祖國花朵;視教師為渡工,，為學生引航開渡;視教師為春蠶,，無私奉獻;視教師為紅燭，燃燒自己照亮別人,。教師是太陽底下最光輝的職業(yè),，我應(yīng)無愧于這神圣光輝的職業(yè)。讓青春流逝在三尺講臺,、讓粉筆染白我的雙鬢,、讓歲月寫下我奉獻的足跡。

教學幾年中,，從未停止過用對點滴教學經(jīng)驗的積累,，用理論指導自身的教育教學工作，曾在《音體美報》發(fā)表論文2篇,、《xx教育》,、《犍為教研》、《美術(shù)教研》《犍為報》等也有文章發(fā)表(見附件);曾承擔和參與了本?！稗r(nóng)村初中美術(shù)學科檢測評價改革”,、縣教育局“區(qū)域性農(nóng)村中學素質(zhì)教育整體實施”、“農(nóng)村中小學電腦美術(shù)實踐與探索”課題研究工作,，獲得了上級領(lǐng)導的充分肯定,，更重要的是自己在課題研究過程中充實了自己、鍛煉了自己,，提高了自己,。

前路漫漫，吾將上下而求索過去已成歷史,，來路充滿希望,，也布滿荊棘。但我堅信：不經(jīng)歷風雨,，怎么見彩虹!相信通過我的努力,，一定會見到絢麗多彩的陽光。

教師的個人述職報告點評篇十四

班主任工作中,，結(jié)合班級實際,，有計劃地對學生進行了思想、道德,、紀律和心理素質(zhì)等方面的教育,。

我所擔任的班級有學生16名，因為是農(nóng)村小學,，并且大部分同學還是留守兒童,，平常受家庭教育的程度不夠,，在言行舉止，良好習慣方面有很多弊端,，所以加強學生的思想品德教育,，使學生全面發(fā)展是我做的第一步工作，我充分利用班會課,、品德課,，有針對性在開展多形式、生動活潑的教育活動,，提高學生的思想品德素質(zhì),。有的學生學習怕苦怕累，無上進心,，不想讀書,，我針對這一現(xiàn)象，認真地組織學生開展“新學年新打算”,、“我為班級做貢獻”,、“跟奶奶比童年”等主題會，激發(fā)學生的學習積極性,，提高了學生的自信心和競爭意識,。并用“小學生首則”、“日常行為規(guī)范”嚴格要求學生,，規(guī)范學生言行,，提高全班學生的思想素質(zhì)，促進了良好班風學風的形成,。

在班級管理中，為了使班中每一個學生獲得不同程度的發(fā)展,，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動,。在全面了解學生的思想狀況，學生基礎(chǔ),，智力狀況,，身體素質(zhì)，性格愛好的基礎(chǔ)上,，確定每一個學生的奮斗目標,，同時，要求每一個學生都客觀地,、全面地總結(jié)自己過去,，充分認識自我，然后在思想,、學習,、紀律,、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標,，并堅持每月小結(jié)一次,。對不同程度的學生提出不同的要求和不同的奮斗目標，對學生來講是切合實際,，可以接受的,。雖然是自己與自己比，但實際上也存在同學之間的相互競爭,，這種競爭就是比誰的進步大,。這樣的競爭是人人都可以爭取的，因而,，學生誰也沒有太重的心理負擔,，只要努力，就有進步,，就能實現(xiàn)目標,。這樣進步和成功的喜悅感，經(jīng)常在他們心中蕩漾,，班中開展自己與自己比活動,，使后進生不再消極、氣餒,，信心十足地面對每一天,，優(yōu)生謙虛謹慎，戒驕戒躁,，不斷實現(xiàn)自我超越,。

1、我認為任何學生都有閃光點,，差生也不例外,，只要細心留意，就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,，平常我善于抓住學生學習,、勞動、班級活動中閃現(xiàn)的亮點,，激發(fā)他們的上進心和求知欲,。哪怕是微小的進步，都給予他們表揚,、肯定,、鼓勵，并不斷強化,。后進生畢竟因其后進,，在學習上與其他同學落下一段距離,。為了使這個距離縮短，我還經(jīng)常幫他們另開小灶,，進行個別輔導,，來幫助他們。先跟他們談話,，要他們明白老師,、家長都希望他們學習進步，都想幫助他們,，而只要他們自己加倍努力,，老師和家長都相信他們同樣會成為好學生。另外在課堂上,，對于一些預知的疑難問題,，師生共議解決后，我還特別叫他們起來復述,，進行難點突破,、鞏固。而課堂上沒解決的,，課余再補,，利用放學后的十幾二十分鐘時間，他們進行個別補習,。由于長期如此,，有些學生樂意配合老師的行動，他們學習也在慢慢地進步,。

2,、讓學生教育學生。教育孩子必須走進孩子的世界,，理解孩子的心理,，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯誤的,，但在孩子眼里卻是真實和正確的。大人教育孩子時,，總喜歡擺大道理,，大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理,，讓孩子教育孩子的方法很有效,。一次有兩個學生打架，我很耐心地擺出一些道理和事實教育了他們一番,，讓他們明白打架的壞處和弊端,，我認為這一次教育對全班同學來說是十分深刻的,，但沒過兩天，又有另外兩個學生打架,。我很氣憤,，但我認為如果再批評一次也起不了作用。我將前兩天打架的.學生叫到跟前,，讓這兩位學生將當天打架的情形和感受與他們分享,。這兩位同學很留心聽他們說，聽后深有感觸,，并互相道歉,，許諾以后不打架，使這兩位同學確實受到深刻的教育,。

為了有效地提高教學質(zhì)量,，我首先從自己做起，改變觀念,，努力改進課堂教學,，做了以下幾點：

1、認真?zhèn)浜谜n,，做好課前準備,，上好每一節(jié)課。

我還采取了一些方法,，盡量多講一些文化生活故事,，讓他們更了解語文，更喜歡學習語文,。因為只有語文水平提高,，他們才能提高同學們的語文寫作能力，對成績優(yōu)秀的同學很有好處,。

2,、注意培養(yǎng)良好的學習習慣，提高學生的自學能力,。

沒有良好的學習習慣,，學習談不上自覺學習，抓學生堅持預習的習慣,，學生借助課后思考題,，使用工具書，查閱資料,，掃清學習上的障礙,，做到勤檢查。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習慣，修改文章和訂正作業(yè)的習慣,。

3,、優(yōu)化教學方法，充分發(fā)揮學生的主體作用,。

今天,，課堂教學作為實施語文素質(zhì)的教育的主陣地，運用啟發(fā)式,、點撥式,、討論式、導學式等生動活潑,、行之有效的教學方法,。我時常運用多媒體教學，借助網(wǎng)絡(luò),，制作了課件,，上好實驗課。課堂上,，想方設(shè)法讓學生通過眼,、手、口,、腦各種活動,，獲得學習的樂趣，培養(yǎng)健康的個性,。閱讀教學以讀為本,，訓練為實，讓學生自讀,、自悟,、自得。讀的過程中,，讀出適當?shù)恼Z氣,，重視讓學生默讀，讓學生在讀中思考,，從而培養(yǎng)學生讀書的習慣和情趣,。要求學生學會學習。在學習過程中,，強調(diào)學生本身積極參與,、吸收，成為教學活動中的主人,。

總之，我認為教育是一項高難度的工作，要做好它,，十分不易,。我還年輕，今后在教育的崗位上還要不懈的努力,，爭取把自己的工作做得更好,！

教師的個人述職報告點評篇十五

各位領(lǐng)導:

這個學年，我教八年級物理,。在課堂上,，學生的學習動力極低，大多數(shù)學生厭學現(xiàn)象嚴重,，課堂組織紀律性差,。只有少數(shù)學生能自覺學習，但基礎(chǔ)也差,，學習成績很難提高,。在一些班級，雖然大多數(shù)學生有很強的自覺學習能力和良好的基礎(chǔ),，但由于學生人數(shù)眾多,，很難開展實驗班。

1.認真準備每一節(jié)實驗課,，實驗課前做好充分準備,，絕不打無準備的仗。

2.實驗前做好充分準備,，想方設(shè)法盡可能多的開展學生實驗,，尋找一些替代儀器，彌補實驗儀器和藥物的不足,。

3.指導學生做好實驗，規(guī)范實驗操作,，保證實驗順利安全完成,。

4.在化學教學中,，在完成教學任務(wù)的同時,，要充分利用業(yè)余時間培養(yǎng)學生學習化學的興趣，培養(yǎng)他們熱愛自然的意識,，讓他們了解化學與人類的關(guān)系,，從小樹立與自然和諧相處的理念。

來自 sevw.cn

5.在物理實驗教學中,，在加強理論教學的同時,，應(yīng)更加注重培養(yǎng)學生的學習興趣，錘煉學生探究和合作學習的方法,，堅持理論聯(lián)系實際的原則。同時，為了培養(yǎng)物理實驗優(yōu)秀的尖子生,，我對學生進行有針對性的指導,，擴大他們的實驗量,。對于絕大多數(shù)學生來說，他們注重基礎(chǔ)實驗操作的教學,，使他們有了堅實的基礎(chǔ),。對于后進生,，我們應(yīng)該尋求更合適的教學方法,，激發(fā)他們的學習興趣,，從而達到共同進步的目的。

6.積極參加教研活動，取長補短，努力提高自己的專業(yè)能力。

7.認真批改每份實驗報告，加強學生動手操作,。

8.在實驗教學中滲透人生觀、價值觀、世界觀和熱愛自然,、熱愛祖國的思想，在學生中刻意樹立正確的人生觀,、價值觀,、世界觀,，達到熱愛祖國,、保護自然的目的,。

9.在實驗教學中滲透勞動技能轉(zhuǎn)移，培養(yǎng)學生從小熱愛勞動的觀念,。

1.成功完成各項實驗教學任務(wù),，取得優(yōu)異成績。學生基本掌握了物理實驗操作技能,。

2.培養(yǎng)學生學習物理的興趣，教給他們一些學習方法,，為他們以后學好物理打下一定的基礎(chǔ),。

3.培養(yǎng)學生的勞動技能和愛國愛自然的良好思想。

4.學生動手實驗合格率80%以上,。

1.學生嚴重厭學，整體實驗成績沒有多大提高,。

2.缺乏必要的教學參考書和課程改革的直接經(jīng)驗，感覺自己在教學課程改革上還是走老路,。

3.信息過時了,，總感覺離現(xiàn)實很遠,。

4.實驗教學和研究不到位,，沒有產(chǎn)生新的思路,。

匯報人:xxx

20xx年xx月xx日

教師的個人述職報告點評篇十六

尊敬的領(lǐng)導們：

大家好,！

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼任現(xiàn)職已近十年,，現(xiàn)在我就我任現(xiàn)職以來的工作情況分幾部分作如下匯報,。

本人一貫堅持四項基本原則,，愛崗敬業(yè)；思想上積極主動向上級靠攏,，行動上遵守法紀,、法規(guī)；教育工作中認真堅持教育方針政策熱愛本職工作,，熱愛學生,、團結(jié)同事。平時能主動關(guān)心國家大事并從自己的每件本職工作做起,，用自己的實際行動感化教育學生和周邊的人,。

我任現(xiàn)職以來一直擔任我校九年級的體育教學和體育教研組長的工作，教學實績優(yōu)秀,，我所帶班級在歷年的中考中均取得驕人的成績,，前年和今年在我校領(lǐng)導的關(guān)心、幫助以及我的引領(lǐng)下,，我校兩年體育中考均取得了突破我校歷史分的優(yōu)異成績,。另外從參加工作至今我一直擔任我校田徑隊投擲項目和男、女籃球,、女足隊的業(yè)余訓練工作在歷年的比賽中我所帶的運動隊在歷次比賽中均能取得了理想的成績,，獲得了各級領(lǐng)導的肯定和同行的認可。我所帶的優(yōu)秀運動員也被更高一級的學校和高水平運動隊錄取,。因此我先后被評為校體育骨干教師和市工會先進個人,，兩次年度考核被評為優(yōu)秀，多次評為嘉獎,。

任現(xiàn)職以來在繁重的工作之余我還繼續(xù)鉆研教育教學理論搞好教科研工作,。先后參加了市級課題的研究工作，在全國刊物發(fā)表了多篇教育教學論文，并有兩篇論文先后獲省市二,、三等獎,。

時間真快，千言萬語想說的很多,，但所有的總結(jié)也難以表述我的心情,，今后我一定繼續(xù)努力爭取更大的成績，來回報學校和領(lǐng)導的關(guān)懷幫助,。

此致

敬禮

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

教師的個人述職報告點評篇十七

20xx年度中,，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己,；教學工作上,，認真學習新課標,，課前鉆透教材,，因材因生施教,，年度考核個人述職,。結(jié)合“責任與奉獻”為主題的師德師風教育活動,，積極參與學習培訓和反思整改，不斷提高自身的素質(zhì)和教育教學能力。

1,、用“愛“來教育,。

xx先生說過：“沒有愛就沒有教育”。我抱著一顆愛孩子,、愛工作的心精心呵護每個孩子的心靈,，與孩子們平等相處，做他們的好朋友,，尊重他們,、信任他們,、理解他們,，積極主動與他們相處,。尤其是聽了學生優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗交流后,，更讓我感受到愛學生對于一位教師來說是置關(guān)重要的,。我還深感要教育好學生，教師必須先以身作則,，“身教”重于“言傳”，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師,，自身的言談舉止與形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇,、責任心強,，給學生樹立積極向上的榜樣,。

2,、用“新“來律己。

要成為一個新世紀的優(yōu)秀教師,，不僅要有老牛拉車的韌勁和耐力,，而且要有勇于革新的創(chuàng)造力。我們面臨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入的大環(huán)境,，我認真學習新課標,，積極參與各種培訓與聽課，向別人學習新鮮的教育理念,，結(jié)合自己所教的學科,，積極探索有效的教學方法，逐步培養(yǎng)自已的教學風格,。

一年來,，本人在教育教學工作中，面向全體學生,，始終堅持以“學生發(fā)展”為目標,。根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際情況,，通過鉆研教材,、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃,，保證了整個教學工作的順利開展,。對于每一個教學內(nèi)容，都做到精心準備,，努力鉆研教材,，力求設(shè)計出既能激發(fā)學生興趣又能切實落實教學目標教學方案。在課堂教學的實踐過程中,，鼓勵學生積極參與,、主動探索、自主思考,，運用嘗試學習,、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等教學方法,，在教學中力求創(chuàng)新,。課堂教學重視學生的能力訓練，精心設(shè)計練習作業(yè),，練習作業(yè)有層次有針對性,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。在學生練習過程中,，我要求學生先要認真審題,，邊審題邊思考,，進行自覺檢驗。平時要求學生對題目中的數(shù)字,、運算符號必須寫得清楚工整,、規(guī)范，作業(yè)做完后,，要養(yǎng)成自覺檢驗的習慣,，端正認真學習、刻苦鉆研的學習態(tài)度,，培養(yǎng)獨立思考和認真檢查的作風,、習慣。

輔導工作扎實到位,。根據(jù)學生的學情每學期及時制定輔導計劃,，并結(jié)合實際的教育教學工作對學生進行必要的輔導。對學生每一次獨立練習都進行分析,，找出錯誤的原因,，運用集體輔導和個別輔導相結(jié)合的方式對學生進行多層面的輔導。經(jīng)常與家長進行聯(lián)系,，并力爭家長的理解,、支持和配合，多管齊下,，努力使他們得到真正的提高,。努力向教育科研型發(fā)展。平時積極參與本校的校本科研,，認真聽課,、評課，在與其他教師交流中不斷提升自身的教學水平,。及時總結(jié)教育教學實踐中的困惑或體會,，認真撰寫教學論文。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導，服從工作安排,；團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生,、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名新時代人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng),。

此外，為更進一步適應(yīng)新時代教育的要求,，我要不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和文化修養(yǎng),。積極參加恩平教育系統(tǒng)以“責任與奉獻”為主題的師德師風教育活動，所寫的學習心得被學校公榜,。

從工作成效來看,，我的教學輔導還不夠細，教學成績還不夠突出,，工作中還缺乏創(chuàng)造性的舉動,。今天要努力學習，爭取更大的進步,。

教師的個人述職報告點評篇十八

尊敬的領(lǐng)導們：

大家好,！

一學年的各項工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓，本人從德能勤績廉五方面做工作小結(jié)如下：

一學年來,，本人思想端正,，作風正派，服從領(lǐng)導的工作安排,，積極參加各種會議,，辦事認真負責。把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),，互相學習，配合默契,，教學水平共同提高,，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作,，順利完成了各項任務(wù),。在平日的工作中,，用實際行動支持校內(nèi)外工作，能團結(jié)同事,，自覺遵守各項規(guī)章制度,，加強自我修養(yǎng)，做到學高為師,、身正為范,，熱愛學生，真誠對待學生,，受到學生的好評,。

本學年度我擔任四年級（7）班的數(shù)學教學、三個班的綜合實踐教學以及圖書管理室的工作,，我努力學習有關(guān)知識,，做好教學工作。以提高學生分析問題和解決問題能力為目標,，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時間幫助學生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運用,，從而使同學們分析,、解決問題的能力不斷提高。

本學期,，我準時到校上班,。積極參加各種會議，認真聽課,。此外,，還協(xié)助有關(guān)教師做好各種工作。作為一名普通的教師,，我能認真參加每一次的業(yè)務(wù)學習,、教研學習，并做詳盡的記錄,；平時參考成功教案結(jié)合本班特點創(chuàng)造性的備課,，認真開展教育活動；積極參加校內(nèi)外活動,。這學期,，我不僅擔任學校四年級（7）班數(shù)學教學任務(wù)和三個班的綜合實踐教學，還擔負學校的圖書管理室的工作,，我做一行愛一行,，教學工作毫不懈怠。

由于本人的不懈努力，不論是教學工作還是圖書的工作都是井井有條,，在今后的工作中,，本人將會更加努力，爭取做得更好,。

時時處處從嚴要求自己,。在本職工作崗位上，能維護大局,，注重團結(jié),，以誠待人。平時工作中任勞任怨,，扎實細致,。時刻做到自重、自醒,、自警,、自勵,。通過加強自身的建設(shè),，把廉政建設(shè)變成自覺行動，貫穿于日常工作始終,，養(yǎng)成奉公守法,，以清廉為榮的作風，做到拒腐蝕永不沾,。

當然,，我有很多的不足，在今后的工作中,，我將揚長避短,，努力學習，不斷提高,，努力工作,，再創(chuàng)佳績，做好工作計劃,，有條理地開展工作,，不負教師這個光榮稱號。

此致

敬禮

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

教師的個人述職報告點評篇十九

各位領(lǐng)導,、各位老師:

大家好,！首先，衷心感謝大家一年來對我工作的關(guān)心和支持,。今年承擔了學校布置的四年級四班五班的數(shù)學教學任務(wù),。此外，我在德育方面協(xié)助管理少先隊工作，配合分管學校教研工作的教研室,，協(xié)調(diào)其他方面,。

一年來，我繼續(xù)堅持一貫的工作作風,，踏實認真地對待工作中的每一件事,，在領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和同事們的大力支持、關(guān)心和幫助下,，圓滿完成了本學年的各項工作,。在這一年里，我覺得自己在思想,、工作,、學習、個人素質(zhì)和能力等方面都有了進步和提高,。這里我將從以下幾個方面談?wù)勎覀€人的表現(xiàn):

第一,、在思想上。

本人遵紀守法,，遵守學校的各項規(guī)章制度,，在各方面嚴格要求自己，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，加強思想政治學習,，努力提高政治思想覺悟，自覺抵制各種不正之風和現(xiàn)象的侵蝕,。

第二,、教學。

自從調(diào)到孩子的小學接手這兩個班的數(shù)學教學任務(wù)后,，我一直堅持認真學習課本,，備課，做好每一節(jié)課,，及時批改各種作業(yè),，及時向有經(jīng)驗的老師學習和請教。課余時間進行家訪,，加強與家長的聯(lián)系和溝通,，關(guān)注學習困難學生和留守學生。做好第二節(jié)課的輔導,。除此之外,，我還利用課余時間閱讀《小學數(shù)學教學設(shè)計》、《中國教育報》等讀物,，不斷給自己補充新的知識,。我嘗試運用和滲透新的教學理念,，不斷改進自己的教學方法，以學生的學習興趣為突破口,，努力提高教學效果,，從而提高教學質(zhì)量。

雖然我努力了一個學期,，但是期末考試成績并不理想,，和上學期的成績相比是落后的。四(4)班及格率為xx%,，優(yōu)秀率為xx%,，平均成績?yōu)閤x。上學期全市五所學校排名落后xx,、xx名,；四(5)班及格率為xx%，優(yōu)秀率為xx%,，平均成績?yōu)閤x,。上學期全市五所學校排名落后xx、xx名,。分析原因可歸納如下:

1.有些學生學習目的不明確,，學習態(tài)度不端正，上課不認真聽講,，作業(yè)往往沒有及時完成,。

2.有些家長對學生的學習不夠重視,，不能積極配合老師,，導致學習不好。

3.有的同學只求數(shù)量,，不求質(zhì)量,，文筆差，準確率低,，導致考試成績不好,。

三、少先隊工作,。

少先隊工作是學校工作的重要組成部分,。工作量大，任務(wù)復雜瑣碎是他工作的最大特點,。作為大隊輔導員,，我投入了很多精力和時間。在老師的支持和重視下,，我在各方面都取得了不錯的成績和效果,。

1.國旗下的講話,、學校的宣傳欄、班級的學習園地,、班會,、班會都成為孩子養(yǎng)成習慣教育的陣地。

2.少先隊員的值日檢查,、衛(wèi)生監(jiān)督員的監(jiān)督,、優(yōu)秀班組長和班組長的評比、好人好事的表揚和登記,，掀起了孩子們競爭,、學習、趕超,、幫助,、超越的良好氛圍。

3.廣播操,、眼保健操,、文藝匯演、運動會,、詩歌朗誦會,、黎明體育等活動的開展和實施，給學校工作帶來了更多的活力,。

四,、教學和研究工作。

教學研究是教學工作的重要組成部分,。一年來,，結(jié)合上級文件精神，利用我校省市骨干教師的名師效應(yīng),，加上特崗教師的活力,，在教研組的精心組織和全體教師的積極參與下，教研室圓滿完成了校本教研的各項活動,，這是大家都親身經(jīng)歷過的,。

1.我們堅持幾周前集體備課，尤其是數(shù)學,。我們進行了大膽的改革,，取得了顯著的成績。

2.堅持聽評課制度,，按時完成各教研組的教研活動,。

3.成功舉辦合作區(qū)集中研討活動，及時參與兄弟學校承擔的集中教研活動,。

4.堅持利用遠程教育資源和城域網(wǎng)資源,，組織教師自學,，不斷充實自己。

5.實施校內(nèi)課堂活動達標,，達到教育局組織的達標驗收,。

6.根據(jù)學校情況，我們正在積極籌劃開展小規(guī)模的教研活動,。

動詞（verb的縮寫）其他工作,。

除了做好以上工作，我還盡全力配合其他方面完成相應(yīng)的任務(wù),。這里就不一一列舉了,，只是給自己定了一個標準:

1.做模特，做好助手,。首先,，我給自己一個正確的定位，找準自己的位置,，努力做到“上情授意”“下情知行”,。努力做一個好助手。

2.突出服務(wù)意識,。我認為一個人,，無論職位高低，能力強弱,，都應(yīng)該盡職盡責,，為工作做貢獻。工作中要團結(jié)同志,，善待同志,，建立平等合作關(guān)系，搞好服務(wù),。

3.我愿意接受大家的監(jiān)督,，努力做好自己的工作,，毫無怨言,。我不在乎長時間工作，也不會對自己的工作感到厭倦,。

一年來,，雖然各項工作順利完成，但工作中也暴露出相應(yīng)的問題和不足,。第一,，“深度”不夠。比如對同事工作需求和困難的了解不到位,，比如服務(wù)超前,，服務(wù)細致,，這些都需要改進。二是由于性格等原因,，韌勁不夠,，對工作中的一些問題考慮不細致，不全面,。