總結(jié)美食探索,，記錄下口味和心情的交織。總結(jié)要有主題和邏輯,，分清主次，以直觀易懂的方式呈現(xiàn),，方便讀者理解,。在情感表達(dá)中，我們可以參考一些優(yōu)秀的情感表達(dá)范文,，以提高我們自己的表達(dá)能力。

教育專家解讀幼兒園教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,！

感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì),，你們的到來(lái)，是對(duì)我們工作的支持,，也是對(duì)我們工作的鼓勵(lì),。首先還是要謝謝在座的各位家長(zhǎng)一如既往的支持著我們的工作,。雖然我們天天見面，但大家一起坐下來(lái)進(jìn)行交流溝通的機(jī)會(huì)卻不多,。今天,，幼兒園為我們提供了這樣一個(gè)交流的機(jī)會(huì)，我感到很高興,，我也盼望了很久,，總算能夠和家長(zhǎng)們一起暢談一下教育孩子的感想和感受。雖然我是中班加入這個(gè)大家庭的,，和孩子們接觸也已經(jīng)一個(gè)學(xué)期多了,，基本上每一個(gè)孩子在我的心里現(xiàn)在都有了一定的了解，許多孩子經(jīng)過(guò)中班一學(xué)期的學(xué)習(xí)都有很大的變化和進(jìn)步,，無(wú)論是生活習(xí)慣還是學(xué)習(xí)習(xí)慣都有了很大的提高,，相信在座各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)感觸和我一樣也非常深。作為副班主任,，我代表我們班三位教師感謝大家對(duì)我們幼兒園工作的支持和對(duì)我們教師的信任,。

經(jīng)過(guò)中班一學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒更加的懂事聽話了,，各方面的進(jìn)步都比較快,。尤其在自理能力方面，我們提倡“自己的事情自己做,，不會(huì)的事情學(xué)著做,，別人的事情幫著做”的原則：幼兒不僅能夠穿衣、穿鞋,、大小便,，還能完成教師布置的一些工作，例如輪流擔(dān)當(dāng)一組的小組長(zhǎng)幫助自己組的小朋友分碗,、搬飯,、搬菜、擦桌子,，放毛巾等,，這些事情幼兒很樂(lè)意做，并從中體會(huì)到了成就感,。在禮貌方面：幼兒更加講文明了,，見到老師能主動(dòng)問(wèn)好，同伴之間也能友好相處,，同時(shí),，同伴之間還會(huì)互相監(jiān)督，例如誰(shuí)說(shuō)臟話了,，大家就會(huì)提醒指出,。在常規(guī)方面：能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，聽從教師的指示，上課能大膽積極的舉手發(fā)言,。在衛(wèi)生習(xí)慣方面：幼兒做到飯前便后洗手,，吃飯基本不挑食，掉了飯粒能主動(dòng)撿起來(lái)放到盤子里,，基本上能吃完自己的飯菜;但與此同時(shí)也有一些不良習(xí)慣未糾正,，例個(gè)別幼兒喜歡吮手指，上課坐不好,，要跑出座位,，說(shuō)話要搶嘴，吃飯要講話,，游戲活動(dòng)時(shí)行為自由散漫等也有這樣的小朋友的.,，有的孩子請(qǐng)他玩游戲不愿意,，做作業(yè)說(shuō)不會(huì)，孩子已經(jīng)進(jìn)入中班第二學(xué)期了,，馬上要升入大班,，一定要讓幼兒改正,，不然到了大班就很難糾正了,。因此,，教師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),，把常規(guī)教育滲透到一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)中去,，保證每位幼兒都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。例個(gè)別幼兒喜歡吮手指的習(xí)慣，教師一經(jīng)看到就馬上指出,，但不是當(dāng)著全班幼兒的面,，而是個(gè)別進(jìn)行交談，尊重幼兒的自尊心,。同時(shí)家長(zhǎng)也要合作,，與教師一起幫助幼兒改正缺點(diǎn)，但不要以命令的口吻,，而是應(yīng)誠(chéng)懇的提出,，讓幼兒覺(jué)得家長(zhǎng)把自己當(dāng)成朋友,，這樣就沒(méi)有逆反心理，以便于糾正壞習(xí)慣,。

本班現(xiàn)有幼兒41名,，幼兒家庭情況大都比較穩(wěn)定，但普遍存在的問(wèn)題是,，大部分父母工作較忙,，幼兒都是由老人照看，這樣造成老人溺愛幼兒,，自理能力較差,，也有部分家長(zhǎng)只在意幼兒吃好，玩好,，身體好就滿意了,，對(duì)幼兒所受教育很少過(guò)問(wèn)。所以,，在這方面我們還需要家園配合,，共同努力。

經(jīng)過(guò)中班一學(xué)期的學(xué)習(xí),，幼兒對(duì)幼兒園的生活,、學(xué)習(xí)活動(dòng)已基本適應(yīng)。在生活自理能力,、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進(jìn)步。和中班上學(xué)期的時(shí)候相比較,，他們會(huì)更自主,，好奇心極強(qiáng)，喜歡參與探索性的活動(dòng),，這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開始有自我意識(shí)了,，此時(shí)鼓勵(lì)他們自己去想，去做,，去嘗試是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),。他們有了初步的合作意識(shí)，能在各項(xiàng)活動(dòng)中體驗(yàn)合作成功的快樂(lè),。通過(guò)觀察,，我發(fā)現(xiàn)班中還存在一些不足之處。比如：有些孩子傾聽習(xí)慣比較差,，上課注意力不夠集中,，仍然會(huì)有攻擊性行為的出現(xiàn)等等。

我們?nèi)藢R心協(xié)力為做好班級(jí)工作，教育好幼兒而努力奮斗,。在日?；顒?dòng)中努力工作，形成良好和諧的班級(jí)氛圍,，與幼兒建立平等的師生關(guān)系,，同時(shí)與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，共同幫助孩子順利成長(zhǎng),。因此中班上學(xué)期也是最讓老師和家長(zhǎng)頭疼的時(shí)期,，孩子不像小班的時(shí)候那么聽話，道理又聽不懂,，什么都想知道可又缺乏耐心,。根據(jù)我班的實(shí)情況，結(jié)合中班幼兒年齡特點(diǎn),，遵循新《綱要》的指導(dǎo)精神,，本學(xué)期制定了計(jì)劃，促進(jìn)幼兒提高,。

1,、現(xiàn)在已進(jìn)入夏天，溺水事故頻發(fā)階段,，請(qǐng)家長(zhǎng)做好溺水的預(yù)防工作,。

2,、幼兒個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣(剪指甲),。幼兒指甲長(zhǎng)了及時(shí)剪掉。

3,、為了從小培養(yǎng)孩子有良好生活習(xí)慣和集體意識(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)自覺(jué)遵守我們幼兒園的作息制度，不影響我們開展正常的教學(xué)活動(dòng),。早上個(gè)別幼兒不要來(lái)得過(guò)早,，最好在7：15以后，因?yàn)槲覀兘處熓?：15上班的,，這也涉及到了孩子的安全問(wèn)題,，可能有家長(zhǎng)覺(jué)得孩子來(lái)早點(diǎn)反正保育員在，但是保育員到園后還要打掃教室外環(huán)境衛(wèi)生,，很難顧及到孩子,，所以務(wù)必請(qǐng)您在這個(gè)時(shí)間以后把孩子送入園。

4,、及時(shí)填寫好《家園互動(dòng)手冊(cè)》的家長(zhǎng)反饋意見,，并上交。

為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議,。在放學(xué)時(shí),，教師不可能和每位家長(zhǎng)進(jìn)行交流，如果家長(zhǎng)有什么意見或建議,，請(qǐng)主動(dòng)和我們聯(lián)系,。家園欄有張貼我們各位教師的聯(lián)系電話，可以隨時(shí)聯(lián)系,。

最后,，引用一句話：“孩子在學(xué)習(xí)，我們也在學(xué)習(xí),，我們?cè)诠餐砷L(zhǎng),。”總之,，只要我們家園配合好,，相信你們的孩子也會(huì)越來(lái)越聰明能干。今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這里,，請(qǐng)家長(zhǎng)路上注意安全,。

教育專家解讀幼兒園教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇二

大家好。

首先我代表我們兩位老師歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái),，感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天,，我們能相聚在一起,，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來(lái)的，是孩子讓我們相識(shí),、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起,、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。開學(xué)已有兩個(gè)星期了,，我知道有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣,？在幼兒園表現(xiàn)怎么樣？我們召開今天這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是：希望你們家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，加強(qiáng)我們老師和你們家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況,，以便老師及時(shí)調(diào)整工作,，促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)。今天的家長(zhǎng)會(huì)我會(huì)簡(jiǎn)要地講解以下幾個(gè)方面：

大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了,，我先把我們小班年段的情況和我班的班級(jí)情況介紹一下,。今年，我們小班年段共開設(shè)了8個(gè)小班，每班平均33人,。本學(xué)期,，小二班由我和周老師一起任教。

開學(xué)兩個(gè)多星期,，個(gè)別小朋友還有哭鬧現(xiàn)象,，家長(zhǎng)擔(dān)心那我們家長(zhǎng)該怎么做呢？

首先,，引導(dǎo)孩子克服依戀情緒,，堅(jiān)持持之以恒地天天送孩子入園。孩子進(jìn)幼兒園可以說(shuō)是人生的一個(gè)重要起點(diǎn),，孩子入園以前,，都是在兩代人的保護(hù)之下生活的。因此,，剛?cè)雸@的孩子因?yàn)殡x開家庭,，來(lái)到集體生活中會(huì)有哭鬧、拒食,、不睡覺(jué)等現(xiàn)象,，這種情況叫“入園焦慮”。家長(zhǎng)們不必為此擔(dān)憂,，應(yīng)該幫助孩子減少對(duì)集體生活的恐懼感,，你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒(méi)有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常會(huì)影響到孩子的情緒，因此家長(zhǎng)們要樹立一種觀念：小鳥長(zhǎng)大了,，就會(huì)飛，為了讓小鳥飛地高,，飛得遠(yuǎn),，父母有時(shí)不是把他往身邊拉,，而是推他一把，現(xiàn)在應(yīng)該說(shuō)已經(jīng)到了推一把的時(shí)候,。既然把孩子送到幼兒園里,，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來(lái)的有些父母早上送孩子來(lái)時(shí)，孩子好好的,，他自己倒先哭起來(lái)了,。結(jié)果弄得大人、小孩一起哭,?；蛘哂行┘议L(zhǎng)把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去,，陪著孩子玩,，有的躲在窗外偷看。這樣對(duì)老師的教育工作也有一定的影響,，請(qǐng)家長(zhǎng)注意,。孩子的心理適應(yīng)期會(huì)因此拉長(zhǎng)，哭鬧現(xiàn)象還會(huì)加劇,。所以,，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí)，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說(shuō)再見,。同時(shí)孩子多講幼兒園的事,，如有許多好玩的玩具,，老師會(huì)帶你們做游戲,，還有好多的小伙伴，鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園,，這樣可以緩解他們緊張的情緒,。老師們會(huì)努力使孩子喜歡上幼兒園，以積極鼓勵(lì)的正面教育為主,。

第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境,，以玩玩具、講故事,、做游戲?yàn)橹?，盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒。以后幾周開始認(rèn)識(shí)自己的毛巾,、杯子,、座位等，訓(xùn)練幼兒的獨(dú)立意識(shí)：獨(dú)立吃飯,、獨(dú)立小便,。每個(gè)孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾、小杯子,，每個(gè)孩子都有自己的照片做標(biāo)記,，便于幼兒認(rèn)識(shí)。

在家從來(lái)都是以他為中心家長(zhǎng)都疼他,，也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西,，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會(huì)分享,，要學(xué)會(huì)謙讓,，學(xué)會(huì)過(guò)集體生活,，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng)，有一種不安全感,，自己的東西不愿意跟人家分享啊,，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等,，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過(guò)程,，這是關(guān)鍵期，我們家長(zhǎng)要特別注意觀察,，多教育孩子和小朋友分享,，要學(xué)會(huì)禮貌的交往。還有一個(gè)就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力,，現(xiàn)在比剛開學(xué)已經(jīng)有有步,，我們教他們學(xué)會(huì)自己吃飯，自己解小便等,。孩子在幼兒園要學(xué)會(huì)自己用勺子吃飯,，很多孩子在家可能會(huì)自己吃，但有時(shí)爸爸,、媽媽覺(jué)得他吃得慢,，吃得臟，喜歡動(dòng)手喂飯,，我們希望從他進(jìn)幼兒園開始,，家長(zhǎng)配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。但是還有部分小朋友不會(huì),，起床后不愿意自己試著穿,，完全等老師來(lái)幫，長(zhǎng)久下去對(duì)孩子的發(fā)展沒(méi)有好處,。要知道其他孩子能做到的,，我們的孩子也能做到，所以請(qǐng)大家在家也注意鍛煉,，能放手就放手,。

今年我們小班年段有一個(gè)“達(dá)標(biāo)”活動(dòng)，內(nèi)容就是讓幼兒跑,、立定,、投擲,。希望家長(zhǎng)平時(shí)在家能多給機(jī)會(huì)讓幼兒練習(xí),，同時(shí)也要做好監(jiān)督和指導(dǎo)工作。因?yàn)榘嗉?jí)里小朋友較多,，幼兒有些地方可能會(huì)照顧不周,，有些做的不好的地方也請(qǐng)家長(zhǎng)見諒,，如果幼兒有什么要注意的情況也請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)和我們老師聯(lián)系。有問(wèn)題也請(qǐng)和我們溝通,，如果直接找園長(zhǎng),，那豈不是把我們兩位老師當(dāng)空氣了，因此希望我們能相互尊重,，畢竟我們也要相處三年,。

今年我們使用的是新教材。（逐步介紹教材）,。

1,、孩子進(jìn)入幼兒園之后我們共開設(shè)了八門課程，分別有綜合,、音樂(lè),、美術(shù)、區(qū)域活動(dòng),、健康,、做玩、圍棋,、計(jì)算,。

出處 sevw.cn

2、出示教材進(jìn)行講解,。

綜合課主要是這五本教材,，根據(jù)每周不同的主題編排的，將生活溶入到這些課程中,，教材是圖畫,、故事、朗朗上口的兒歌,、生活小常識(shí),、還有幼兒園可以實(shí)際操作的餓操作題。富有綜合性,，也是專為我們幼兒的年齡設(shè)計(jì)的,。

音樂(lè)課主要是幫助幼兒學(xué)唱一些簡(jiǎn)單的歌曲，掌握一些基礎(chǔ)的節(jié)奏,，能跟著音樂(lè)又唱又跳。

做玩也就是我們說(shuō)的手工,，手工是一門操作課，請(qǐng)小朋友撕貼,，剪,、折,，鍛煉幼兒的手部肌肉及動(dòng)手操作能力,。剪刀呢是我們小朋友第一次接觸的鋒利工具,，在使用時(shí)幼兒要注意很多事項(xiàng),。如剪刀不可以剪小朋友的衣服,、頭發(fā),、手，剪刀的頭不可以朝向小朋友,，等等。使用剪刀以來(lái)我發(fā)現(xiàn)我們個(gè)別小朋友的動(dòng)手能力不是很強(qiáng)，這和家庭教育有著很大的聯(lián)系。有些家長(zhǎng)在家從不讓幼兒使用剪刀,，認(rèn)為孩子還小,，用剪刀會(huì)傷到自己。其實(shí),，小班幼兒已經(jīng)有使用剪刀的能力,，可以在大人的指導(dǎo)下剪一些簡(jiǎn)單的線條、圖形等等,。孩子在幼兒園能做的事情為什么在家就不可以呢,？所以我們的家長(zhǎng)以后可以在雙休日或者你有空的時(shí)候，指導(dǎo)幼兒正確使用剪刀,，這樣一可以配合我們的教學(xué),，二也可以鍛煉幼兒動(dòng)手能力。

美術(shù)課,，主要是認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的圖形并自主地創(chuàng)作,。我們著重培養(yǎng)幼兒能自己勾線、自己涂色,，并能發(fā)揮想象力進(jìn)行繪畫,。其實(shí)家長(zhǎng)平時(shí)在家也應(yīng)該培養(yǎng)幼兒的繪畫能力，在家讓孩子多畫,、多涂,。但必須也得在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下。有些家長(zhǎng)肯定會(huì)說(shuō)我的孩子在家也畫,，可就是亂畫,。其實(shí)這個(gè)年齡段的幼兒你可以給他布置一些簡(jiǎn)單的任務(wù)，譬如讓孩子把什么東西涂成你指定的顏色或者是畫簡(jiǎn)單的圖形，孩子是可以做到的,。這樣有目的性的做畫幼兒就不會(huì)再亂涂亂畫了,。要記住一點(diǎn)家長(zhǎng)必須在旁指導(dǎo)。不然孩子的注意力容易分散,。當(dāng)然如果你能和孩子一起畫,、涂，那樣的效果會(huì)更好,。

健康活動(dòng)主要是以游戲?yàn)橹?，在游戲中鍛煉幼兒的，促進(jìn)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。我們小班時(shí)有一本家園聯(lián)系冊(cè),，那里也有一些不錯(cuò)的親子活動(dòng)，家長(zhǎng)有空的時(shí)候也可以和幼兒一起玩玩,。

下面講一下我們的圍棋,。我們也把圍棋文化知識(shí)滲透到日常教學(xué)中，由我們教師執(zhí)教,，培養(yǎng)幼兒對(duì)圍棋的興趣,。我想我們家長(zhǎng)也應(yīng)該多多少少了解了一些有關(guān)圍棋的事項(xiàng)，小朋友在家時(shí)也肯定向你們提到過(guò),，但還有不少家長(zhǎng)不知道圍棋是怎么一會(huì)事,，其實(shí)很簡(jiǎn)單，圍棋圍棋就是把棋圍起來(lái)吃掉,。不僅如此,，圍棋還可以開發(fā)孩子的智力，發(fā)展孩子的邏輯思維能力,，對(duì)于那些好動(dòng),，沒(méi)有耐心的孩子還可以培養(yǎng)這方面能力的發(fā)展，當(dāng)然我覺(jué)得最重要的是對(duì)孩子抗挫能力的提升,。有的家長(zhǎng)可能說(shuō),，有的孩子的家長(zhǎng)會(huì)這樣問(wèn)我：“老師，圍棋你們學(xué)校里不是交的么,、怎么還要我們到外面去學(xué)”,。在這里我要向家長(zhǎng)解釋一下，我們小班的圍棋課是我們自己班主任自己上的,，而孩子通過(guò)圍棋學(xué)校的學(xué)習(xí),，在圍棋水平上的能力是比較大的。

計(jì)算課主要是給物體名稱,、顏色大小分類,、比較物體大小,、多少，區(qū)別上下,、左右,、前后等，通過(guò)講解,、練習(xí),，使幼兒掌握基礎(chǔ)的知識(shí)。家長(zhǎng)可以看一下桌上放著的書,。

我想,，大家最想知道的就是自己的孩子在幼兒園的一日生活情況了吧！下面是我為大家重點(diǎn)介紹一下孩子在幼兒園的一日生活的情況安排,，所謂一日生活,，就是孩子從早上入園到晚上離園這一段時(shí)間的活動(dòng)，這些是家長(zhǎng)們最關(guān)心的事了,，下面我就為大家介紹一下,。

我把幼兒在園的一日活動(dòng)簡(jiǎn)單的.講一下。

1,、7：20─8：10是入園接待和晨間活動(dòng)時(shí)間,。家長(zhǎng)們注意請(qǐng)?jiān)?：20后再把幼兒送入幼兒園。

2,、8：10─9：10是早操時(shí)間,。

3、9：20─10：20是進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間,。（重點(diǎn)介紹課程,。）,。

4、10：20——10：50是戶外活動(dòng)時(shí)間,。（戶外游戲的重要性,。）。

5,、10：50——13：50是孩子進(jìn)餐和午睡的時(shí)間,。（習(xí)慣的培養(yǎng)。）,。

6,、13：50——14：30是起床、吃點(diǎn)心,。（點(diǎn)心種類,。）,。

7、14：30——15：20是下午的集體教學(xué),、游戲活動(dòng)時(shí)間,。（同上午）。

8,、15：20——15：30就是孩子離園前的整理和幼兒離園的時(shí)間,。家園欄、家長(zhǎng)與教師的交流,。

衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心,，也是家長(zhǎng)們關(guān)心的問(wèn)題。我園的衛(wèi)生保健工作是由金飛翠老師負(fù)責(zé),，她是我園的專職保健醫(yī)生,，也就是你們?cè)缟纤陀變喝雸@時(shí)看到給孩子檢查的人員，晨檢工作內(nèi)容主要是一看,，二摸,，三問(wèn)，四查下,。所以家長(zhǎng)在送孩子來(lái)園時(shí)請(qǐng)?jiān)谛ｉT口為你的孩子晨檢一下,。我們班的教室、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈,。,，食醋消毒、陽(yáng)光爆曬消毒,。幼兒在幼兒園每天有一餐兩點(diǎn),，幼兒園大門口的櫥窗張貼的有每周食譜公示欄，家長(zhǎng)想了解可以留意,。

安全一直是我們老師和家長(zhǎng)最重視的一個(gè)問(wèn)題,，早上來(lái)園與離園時(shí)一定要跟老師問(wèn)好、道別,。,，讓老師知道您的孩子來(lái)了，或是已經(jīng)安全離開了,，或自己今天事情比較繁忙,，讓其他人代為接送時(shí)，請(qǐng)事先跟老師打個(gè)電話,，或早上來(lái)園時(shí)與教師溝通,。來(lái)園時(shí)請(qǐng)不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的物品來(lái)園（如：錢、硬幣,、電池等）,。送來(lái)的藥一定要向老師交代清楚藥劑量或是在藥品上標(biāo)明,，乘車小朋友家長(zhǎng)應(yīng)該向車主溝通好，我們的孩子年齡較小,，車上一定要注意安全,。接送孩子時(shí)，進(jìn)幼兒園要刷卡,，出去的時(shí)候不用刷,。如果忘帶卡，請(qǐng)?jiān)谛ｉT口登記,。下午來(lái)接孩子的時(shí)候呢要在班級(jí)門口簽名,。有些家長(zhǎng)覺(jué)得很麻煩，為什么進(jìn)來(lái)要刷卡,，這個(gè)呢主要是為了辨別你是不是家長(zhǎng),，以免閑雜人進(jìn)入幼兒園。為的都是孩子,，所以請(qǐng)家長(zhǎng)不要怕麻煩,。當(dāng)你刷過(guò)卡之后呢就會(huì)有信息提示，平時(shí)一些通知,，我也會(huì)通過(guò)短信的形式通知你們,，因此請(qǐng)你們及時(shí)的查收信息。如果有哪個(gè)家長(zhǎng)收不到短信的請(qǐng)?jiān)跁?huì)后與我聯(lián)系,。

家庭教育書的訂閱,，家庭教育是一本很好的書，每年小班新生每人都要訂閱,，從113年一月到12月,，單價(jià)是4。5元,，共12期54元,，會(huì)后家長(zhǎng)也可以把錢交給我。

1,、加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)，比如如何穿衣,、脫衣,，怎樣疊衣，怎樣使用毛巾,？吃飯時(shí)要注意哪些事,，洗手要怎樣洗等。我們小班第二學(xué)期這學(xué)期的達(dá)標(biāo)活動(dòng)是自己穿衣,、塞褲子,、穿好鞋子知道正反,。

2、幼兒園教育主張的是開發(fā)幼兒智力,，培養(yǎng)幼兒習(xí)慣,，讓他們快樂(lè)地上幼兒園。強(qiáng)調(diào)不認(rèn)字,、寫字,。

3、堅(jiān)持每天按時(shí)入園,，無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤,。如幼兒特殊情況的請(qǐng)跟各自的班主任請(qǐng)假發(fā)短信、打電話都可以,。要吃藥的幼兒請(qǐng)家長(zhǎng)早上來(lái)園時(shí)把藥的劑量告知班主任,、（乘車的小朋友）。

5,、請(qǐng)家長(zhǎng)將孩子的首飾放在家里,，不要帶入幼兒園，以免遺失,。

6,、所有的家長(zhǎng)在雙休日一定要求孩子養(yǎng)成良好午睡的習(xí)慣。

7,、要對(duì)小朋友要多培養(yǎng)其動(dòng)手能力,。（讓他們撕紙、剪紙,、捏橡皮泥）,。

尊敬的家長(zhǎng)，教育好孩子是您和我們的共同愿望,。在您的鼎力支持下,，讓我們家園攜手，共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展,。我們將更加努力工作,，不負(fù)重托。再次表示衷心的感謝,。

祝愿：我們的孩子能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，祝愿在坐的每一位家長(zhǎng)，身體健康,，工作順利,。

回家途中注意安全！

教育專家解讀幼兒園教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇三

尊敬的xxx：

下午好!

首先感謝大家在百忙之中抽空參加本次家長(zhǎng)半日活動(dòng),，在這里我代表大(1)班的兩位老師對(duì)各位的到來(lái)表示熱烈的歡迎,。通過(guò)三個(gè)月的相處,，我們和孩子一起學(xué)習(xí),一同游戲已經(jīng)有了很深的感情,同樣我們和家長(zhǎng)之間有了一定的了解，也十分感謝各位家長(zhǎng)在這一學(xué)期中對(duì)我們工作的支持,。我先說(shuō)一下這次家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容：一,、大班幼兒的教育目標(biāo)二、大班幼兒的年齡特點(diǎn)三,、孩子在園的表現(xiàn)四,、家園合作的情況及對(duì)家長(zhǎng)朋友的幾點(diǎn)建議。

(一)健康

1,、身體健康,，能較好地適應(yīng)環(huán)境(生病的人明顯比小班少)。

2,、生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力。

3,、逐步形成自我保護(hù)和安全意識(shí),。

(二)語(yǔ)言

1、會(huì)說(shuō)普通話,。

2,、樂(lè)意與人交談。

3,、能清楚說(shuō)出自己想說(shuō)的事,。

(三)科學(xué)

1、能積極主動(dòng),，較長(zhǎng)時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng),，有好奇心和求知欲。

2,、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量,，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。

(四)社會(huì)

1,、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),，有信心。

2,、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)互助,，合作，分享,，有同情心。

3,、能努力做好力所能及的事,。

(五)藝術(shù)

1,、積極主動(dòng)地參與藝術(shù)活動(dòng)。

2,、能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作,。

大班幼兒處于三年學(xué)前教育期的晚期，是由學(xué)前教育過(guò)渡到小學(xué)教育的承上啟下的時(shí)期,。他們的身體狀況與中小班幼兒相比有了明顯不同,，精力旺盛，爆發(fā)力強(qiáng),，對(duì)體育活動(dòng)充滿興趣;他們喜愛游戲,，游戲活動(dòng)的水平更高了;他們好學(xué)多問(wèn)，學(xué)習(xí)能力有了顯著提高,，他們能較好地控制自己的行為;初步形成個(gè)性并表現(xiàn)出明顯的個(gè)體差異,。

我們的孩子在升入大班后的短短三個(gè)月里也長(zhǎng)大了許多，懂事了許多,，各方面能力都有了一定的提高,。平時(shí)在幼兒園，孩子們能用普通話進(jìn)行交流,，能積極主動(dòng)的參加各項(xiàng)活動(dòng),，有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力較強(qiáng),，以逐步形成自我保護(hù)和安全的意識(shí),，知道一些避免危險(xiǎn)和意外傷害的方法。現(xiàn)在就家長(zhǎng)最關(guān)心的——孩子成長(zhǎng)的情況,，來(lái)說(shuō)說(shuō)孩子近階段在幼兒園的表現(xiàn),。我班的孩子大多聰明、活潑,、,，和小伙伴們能友好相處，有的孩子還能互相幫助,，相互合作,。在爭(zhēng)創(chuàng)小組長(zhǎng)活動(dòng)中，孩子們個(gè)個(gè)積極認(rèn)真,，努力做好自己的“工作”,，如收發(fā)書本、鉛筆,，發(fā)勺子,，擦桌子等等。像謝佳儀、謝迪,、吳苑,、李嘉欣、陸江赟,、周涵,、張慧、宗雨安,、蔣心怡,、蔣梓軒等小朋友都會(huì)十分主動(dòng)地為班級(jí)做力所能及的事。

到了大班我們比較重視孩子語(yǔ)言方面的發(fā)展,，我們會(huì)通過(guò)多與孩子交流,，鼓勵(lì)孩子上課積極回答問(wèn)題等，我們平時(shí)也會(huì)照顧一些膽量比較小的幼兒主動(dòng)叫他們起來(lái)回答問(wèn)題?，F(xiàn)在我班大多數(shù)孩子都能認(rèn)真聽講能集中注意力傾聽他人說(shuō)話大多數(shù)孩子都能積極舉手發(fā)言,，并能用完整的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)。如陸江赟,、湯意,、何子涵、徐晨陽(yáng),、張宇嬌,、孫佳璐、馮奕鴻,、李劍,、湯欽雅、謝佳儀,、湯蒙丹等,。另外大班的數(shù)學(xué)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也十分重要，一學(xué)年要求孩子掌握10以內(nèi)的分成與組成;10以內(nèi)的加減;看圖編應(yīng)用題,，并列式計(jì)算;還要認(rèn)識(shí)一些基本的形體,。我們會(huì)創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教學(xué)情境，提供相應(yīng)的操作材料,，運(yùn)用相應(yīng)的教學(xué)方式來(lái)促進(jìn)幼兒的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),，并去發(fā)掘生活中的數(shù)學(xué)。我班的蔣海鵬,、薛兆能,、湯意、何子涵,、湯天宇,、湯恩欽,、謝迪、王孟佳等人對(duì)數(shù)學(xué)特別感興趣,，而且每次作業(yè)都做得有快又對(duì),。而還有一些小朋友在語(yǔ)言和數(shù)學(xué)這兩方面有了一定的進(jìn)步,像是周亮亮、周哲鵬,、蔣晗、謝玲,、孫銘成,、施葭穎、張怡,、王偉,、湯宇鋮、黃蘇,、單希賢,、朱晨茜、花駿南,、吳馨怡,、喻碩、潘錦楓,、史明輝,、張嘉憶等。

總之,，每個(gè)孩子都有各自的進(jìn)步,，也都有各自的優(yōu)點(diǎn)，我想給我三天時(shí)間也說(shuō)不完,每當(dāng)發(fā)現(xiàn)他們有一點(diǎn)進(jìn)步我們都會(huì)記錄下來(lái),并及時(shí)表?yè)P(yáng)使他更有自信,。當(dāng)然還是會(huì)個(gè)別孩子由于自動(dòng)能力相對(duì)較差,，上課時(shí)沒(méi)坐相，不能認(rèn)真聽講,，對(duì)老師所授的內(nèi)容不能較好掌握,，下課后喜歡和別的小朋友一起，追追趕趕,，打打鬧鬧,。所以我們還會(huì)繼續(xù)努力去教育好每個(gè)孩子。

大家都知道,，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,，只有家園合作，密切配合,，才能把教育孩子的功效發(fā)揮到極致,。我們的教學(xué)活動(dòng)是按主題形式展開的,本學(xué)期我們就有10個(gè)主題,，已經(jīng)完成了7個(gè)主題，還有3個(gè)主題,。在各個(gè)主題中我們要為幼兒準(zhǔn)備充足的材料供幼兒去操作,去學(xué)習(xí),而這些材料有大部分需要家長(zhǎng)和孩子共同去收集,在收集的過(guò)程中對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)也是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)過(guò)程,。而本學(xué)期我們就請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙收集了很多的材料，大家都是很積極地和孩子一起收集和制作,，只要是孩子學(xué)習(xí)要用到的你們都會(huì)想辦法去找來(lái),，在這里我要向大家說(shuō)聲“謝謝”，正是有了你們的信任,、理解與支持,，我們的工作才能順利開展。

為了以后我們能夠更好地合作,，我說(shuō)一下對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：

1,、《家園聯(lián)系冊(cè)》是家長(zhǎng)與老師溝通的橋梁。上面及時(shí)反映了孩子在幼兒園及在家的表現(xiàn)情況,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)能認(rèn)真填寫,，及時(shí)反饋，以便于我們有重點(diǎn)有針對(duì)性的進(jìn)行教育,。

2,、本學(xué)期我們?cè)黾拥淖鳂I(yè)本主要是用來(lái)記錄孩子所學(xué)到的知識(shí)。請(qǐng)家長(zhǎng)能夠按時(shí)完成并上交,，以有利于我們及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。(我發(fā)現(xiàn)我班的家長(zhǎng)大都比較負(fù)責(zé)，對(duì)于以上兩項(xiàng)內(nèi)容都能認(rèn)真完成,。)

3,、天氣越來(lái)越冷，請(qǐng)家長(zhǎng)以身作則,，讓孩子養(yǎng)成按時(shí)入園的好習(xí)慣,，不隨便缺課，做到有事先請(qǐng)假,。

4,、關(guān)心孩子，多和孩子交流,。在生活中不斷豐富孩子的語(yǔ)言,，讓孩子學(xué)會(huì)用完整的言語(yǔ)去表達(dá)自己的想法。

5,、關(guān)注孩子的興趣和做事的態(tài)度。

6,、平時(shí)多表?yè)P(yáng)孩子,，讓孩子在鼓勵(lì)中進(jìn)步!

7,、為了孩子的安全請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)接送孩子?？傊?，對(duì)于幼兒園教育方面的疑問(wèn)，建議,，要求或者是指導(dǎo),，我們懇切地希望家長(zhǎng)們直接的，及時(shí)地和老師溝通,，以利于我們及時(shí)地改進(jìn)工作,。相信在我們的友好合作下，我們的活動(dòng)會(huì)越來(lái)越豐富,，我們的孩子會(huì)越來(lái)越棒。

最后祝大家工作順利,天天快樂(lè)!

教育專家解讀幼兒園教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇四

尊敬的家長(zhǎng)：

上午好,！

首先對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，感謝大家在百忙之中來(lái)參加這次會(huì)議，也非常感謝家長(zhǎng)們對(duì)我們的工作的支持,。

本次會(huì)議的主要內(nèi)容是：

（一）安全教育：

在幼兒園我們經(jīng)常教育孩子怎么樣防火用電等方面的安全教育,，而且還有很多次進(jìn)行演練，希望家長(zhǎng)在家也時(shí)常隨機(jī)給孩子灌輸安全方面的知識(shí),。比如：用電安全（自己看電視）玩打火機(jī),，生爐子等，看動(dòng)畫片時(shí)千萬(wàn)不能模仿里面的暴力情節(jié)等,。

2,、要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡的制度，如不慎忘記帶接送卡有接送者按手印和簽字,。

3,、飲食安全給幼兒新鮮的瓜果蔬菜，少吃垃圾食品,，確保幼兒的身體健康,。

4、教育幼兒不要陌生人的東西不跟陌生人走,。

（二）冬天,，家長(zhǎng)怎樣給寶寶穿衣，是許多家孩子那個(gè)苦惱的事情,，下面是我給大家的幾點(diǎn)建議希望各位家長(zhǎng)有所幫助：

1,、冬季保暖經(jīng)典搭配—溫暖的棉襖外套和一件毛衣。

2,、冬季保暖使用裝備—寬松的棉褲和羊毛褲,。

3,、接送寶寶時(shí)，多被一條圍巾,，但不要捂住口鼻,。

4、給寶寶多備一件馬甲,。

5,、給多汗的寶寶多備一雙襪子。

家長(zhǎng)在穿脫方便好活動(dòng)的原則,，既保證了保暖又方便了幼兒的活動(dòng),，一般穿衣有五個(gè)原則：

1、背暖,。

2,、肚暖。

3,、足暖,。

4、頭涼,。

5,、胸口涼。

（三）如何做一名合格的家長(zhǎng),。

1,、身懶心不懶通過(guò)談話講故事等方式，是孩子知道自己的事情自己做的道理,。

2,、善感創(chuàng)作和把握機(jī)會(huì)讓幼兒獨(dú)立做事，從易到難,，循序漸進(jìn),。

3、有信心和耐心,，少理怨少指責(zé)多表?yè)P(yáng),。

4、不要讓孩子帶著情緒生活,。

5,、和孩子一起改變父母的一切行為又會(huì)給孩子帶來(lái)影響，孩子是最容易模仿父母的,，所以你想要孩子怎樣,，就先從自身做起吧！

本次會(huì)議到此結(jié)束,，如果家長(zhǎng)朋友們還有其他的事情需要與老師交談溝通,，我們可以單獨(dú)聊一下,，再次感謝大家對(duì)孩子上心和多我們工作的支持，謝謝,！

教育專家解讀幼兒園教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,！

非常高興你們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，在這里我代表我們班向各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我們工作的大力支持表示衷心的感謝,！

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下班級(jí)的情況：班級(jí)人數(shù)是13人，其中男孩5人我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡,，生活習(xí)慣比較好,，喜歡上幼兒園，樂(lè)于參加各種活動(dòng),，動(dòng)手能力比較強(qiáng),，自理能力普遍較好但幼兒之間的個(gè)別差異也較大。

1,、重視孩子能力的培養(yǎng)：

我班幼兒在剛?cè)雸@時(shí),，大部分幼兒都自理能力很差如不會(huì)吃飯，不會(huì)穿換衣服,，鞋子，不知道自己的水杯毛巾號(hào)等等經(jīng)過(guò)幼兒園的訓(xùn)練和生活,，很多幼兒不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做,，而且還有部分幼兒能夠幫助父母干力所能及的事。

2,、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：

在幼兒園,，我們更重視幼兒的全面發(fā)展現(xiàn)在很多家長(zhǎng)的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高《幼兒園教育大綱》里明確規(guī)定,，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,，從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累，并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里,，孩子的性格,、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長(zhǎng),、能否得到更好的發(fā)展影響很大所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣,、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。

3,、重視對(duì)孩子的賞識(shí)教育：

我們對(duì)待班級(jí)幼兒進(jìn)行賞識(shí)教育,，認(rèn)同幼兒的做法，每天在學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、用餐,、禮貌、等方面對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)用貼貼紙來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)他們,，他們會(huì)很開心的把自己的貼貼紙?jiān)谏砩?，還互相比誰(shuí)的貼貼紙多,，在幼兒數(shù)的這個(gè)過(guò)程中，既訓(xùn)練了幼兒的點(diǎn)數(shù)能力還激勵(lì)了幼兒的上進(jìn)心效果非常好！在每個(gè)周的自信舞臺(tái)課上評(píng)選本周小明星,。另外本學(xué)期增加了每周一次的家園聯(lián)系冊(cè)，上面會(huì)比較詳細(xì)的記錄幼兒近期在園的表現(xiàn),，同時(shí)我們也想通過(guò)這本聯(lián)系冊(cè)及時(shí)的了解幼兒在家的情況,，希望家長(zhǎng)能準(zhǔn)確的填寫，如果各位在教育孩子時(shí)遇到困難需要我們的支持和幫助也可以寫在上面我們會(huì)盡力幫助大家還有增加了每周一發(fā)放的學(xué)習(xí)卡,，上面記錄了一周的課程安排,，背面是需要家長(zhǎng)幫助寶寶復(fù)習(xí)的內(nèi)容和一周的食譜。如有什么建議請(qǐng)務(wù)必告訴我,。

我們的工作要做好,，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作：

1,、讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：00―8：40前到園如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別,、和老師交談,，不要影響其他孩子的正常活動(dòng),。

2,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生。

3,、在家早晚睡覺(jué)穿換衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。

4,、為了環(huán)境的美觀請(qǐng)您把孩子的鞋放在指定的鞋柜上。

5,、請(qǐng)及時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊(cè),，我們將在每周五晚上把手冊(cè)發(fā)回去，請(qǐng)您周一交給班級(jí)老師。

為了我們的工作能夠做的更好,，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求（請(qǐng)家長(zhǎng)們提意見）,。

感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作的支持，以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通,，今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這里,，再一次感謝各位的參加。

謝謝大家,！

教育專家解讀幼兒園教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

首先感謝家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們?cè)缃贪嗟倪@次家長(zhǎng)會(huì),，感謝您把孩子送到我們金太陽(yáng)幼兒園來(lái)生活學(xué)習(xí)，我們金太陽(yáng)在教育理念上我們整合了蒙氏教育,，多元智能教育,，創(chuàng)新教育，賞識(shí)教育的精髓,，開展適合孩子的園體化課程,，秉承了“以人為本、全面和諧,、溫馨呵護(hù)”的辦園宗旨,，培養(yǎng)了“主動(dòng)適應(yīng)、積極交往,、樂(lè)于求知,、喜愛運(yùn)動(dòng)、大膽表現(xiàn)”的幼兒,。全方位,、多角度開發(fā)幼兒的智商和情商，使孩子學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)共同生活,。我們還根據(jù)孩子的年齡和生理特點(diǎn),，合理搭配，提供色澤優(yōu)美,、營(yíng)養(yǎng)豐富的飲食,。并且開放伙食情況，歡迎家長(zhǎng)參觀指導(dǎo),。我們具有一流的硬件設(shè)施：每班均配有琴,、電視、vcd,、冷暖空調(diào),、殺菌燈、消毒柜,，及各種豐富的玩教具,；各班及廚房,、操場(chǎng)均裝有監(jiān)控設(shè)備，實(shí)現(xiàn)透明教學(xué),。

下面讓我來(lái)為大家做一下自我介紹：我是早教班的班主任劉老師,，幼師大專畢業(yè)，曾在中中幼兒園任教兩年,，在咱們金太陽(yáng)中心幼兒園任教一年,，本人性格熱情大方，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，有耐心有愛心,，在任教過(guò)程中曾帶過(guò)一年早教班，對(duì)早教班孩子的一些特點(diǎn)和特征也比較了解,，這位是跟我配班的老師周老師,，幼師畢業(yè)，她最大的優(yōu)點(diǎn)就是愛笑,，相信她的笑容會(huì)感染每一位孩子,，這位是我們班的生活老師，就在我們?cè)缃贪鄵?dān)任保育工作,，張老師在照顧孩子方面特別有經(jīng)驗(yàn),。在以后的日子里將由我們?nèi)焕蠋煿餐瑸閷殞殑?chuàng)造一個(gè)寬松、溫馨的`生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境,。

為了深入了解每個(gè)寶寶在家時(shí)的生活狀況緩解孩子進(jìn)園后的焦慮情緒，讓寶寶順利入園,，我們特地召開了這次家長(zhǎng)會(huì),，大部分孩子都是第一次離開爸爸媽媽進(jìn)入集體生活，很多的孩子都會(huì)因?yàn)殡x開了爸爸媽媽,，而產(chǎn)生緊張不安的情緒,，這是他們對(duì)新生活的暫時(shí)不適應(yīng)，適度的分離焦慮是非常正常的,，比如：哭鬧,、不吃飯、不睡覺(jué),、生病等,，這種情況叫做’入園焦慮”，家長(zhǎng)不必為此擔(dān)憂,，應(yīng)該幫助寶寶減少對(duì)集體生活的恐懼感,。寶寶剛進(jìn)幼兒園，家長(zhǎng)朋友最擔(dān)心的問(wèn)題就是孩子在幼兒園有沒(méi)有哭，吃飯好不好,、睡覺(jué)好不好等等,。

家長(zhǎng)朋友的這種焦慮常常會(huì)影響孩子的情緒，因此家長(zhǎng)們要樹立一種觀念：小鳥長(zhǎng)大了就會(huì)飛,，為了讓小鳥飛得高飛得遠(yuǎn),，父母有時(shí)不是把她往身邊拉，而是應(yīng)該推他一把,，現(xiàn)在應(yīng)該說(shuō)已經(jīng)到了推一把的時(shí)候了,，既然把孩子送到了幼兒園就是抱著讓他獨(dú)立生活的態(tài)度而來(lái)的，所以請(qǐng)家長(zhǎng)朋友相信我們,，我們會(huì)像你們愛他們一樣去關(guān)心照顧他們的,。早上送孩子來(lái)幼兒園時(shí)盡量不要在班級(jí)或者幼兒園停留太長(zhǎng)時(shí)間，如果停留時(shí)間過(guò)長(zhǎng)就會(huì)拉長(zhǎng)孩子的心理適應(yīng)期,，哭鬧現(xiàn)象還會(huì)加劇,，所以，當(dāng)家長(zhǎng)朋友把孩子送到老是手上時(shí)就要以新人的心態(tài)和孩子說(shuō)再見,。

當(dāng)然,，縮短孩子的心理適應(yīng)企也需要家長(zhǎng)的配合，比如：不要拿“你再不聽話,，就讓老師吵你”之類的話去嚇唬孩子,，這樣會(huì)讓孩子對(duì)幼兒園、對(duì)老師產(chǎn)生一種恐懼心理,，覺(jué)得幼兒園是一個(gè)可怕的地方,。應(yīng)該多給孩子講一些幼兒園的事，如：有好玩的玩具,、好多小朋友跟你一塊玩,，鼓勵(lì)幼兒以高高興興的心態(tài)來(lái)幼兒園。希望通過(guò)我們的合作,，讓寶寶盡快適應(yīng)幼兒園生活,。

下面我再說(shuō)一說(shuō)寶寶在幼兒園的安全問(wèn)題：我們班的孩子年齡也都比較小，而且大部分在家都是一個(gè)孩子,，一家人看一個(gè)孩子，而且在家基本上什么都是讓著她,，玩具也是他自己的,，但在幼兒園不一樣。

因?yàn)槭羌w生活,，所以我們不可能說(shuō)是一人準(zhǔn)備一套一樣的玩具,，這個(gè)時(shí)候就很可能會(huì)發(fā)生一些爭(zhēng)搶事件，這是不可避免的。我給大家舉一個(gè)例子：如果說(shuō)孩子是一個(gè)凳子,，那么我可以保證你把孩子叫到外面的手上,，絕對(duì)不會(huì)受一點(diǎn)傷，因?yàn)槲野阉麕偷阶雷幽嵌伎梢粤?，他一天都不?huì)有一點(diǎn)事,，但是孩子不是凳子，有思維有意識(shí),，活生生的人,，所以我們不可能說(shuō)是把他綁在椅子上，在幼兒園的一天,，他要跑,，要跳，要上廁所,，要吃飯,。

所以就難免會(huì)發(fā)生一些磕磕碰碰的事情，也希望家長(zhǎng)朋友能夠理解我們,，有一位專家說(shuō)過(guò)這樣一句話“如果一個(gè)孩子從小到大沒(méi)有摔過(guò)一跤,，那他摔的第一腳肯定會(huì)摔死”，寶寶剛進(jìn)幼兒園,，對(duì)集體生活還不太適應(yīng),，所以，當(dāng)十幾個(gè)不適應(yīng)的孩子在一起的時(shí)候難免會(huì)出現(xiàn)一些我們照顧不周的地方,，難免會(huì)有孩子受一點(diǎn)小傷,，孩子受傷你們很心疼，我們也很心疼,，當(dāng)然我們都希望這些事沒(méi)有,，我們也盡自己最大的努力讓他沒(méi)有，萬(wàn)一有,，也請(qǐng)家長(zhǎng)朋友能夠理解我們,。

對(duì)寶寶的要求就是：

1：就是希望家長(zhǎng)在送寶寶上幼兒園的時(shí)候不要穿拖鞋；

3：學(xué)校三餐有飯,，孩子在來(lái)幼兒園之前不要吃零食,。

如果寶寶有什么特殊病史，比如：癲癇之類的,，或者對(duì)雞蛋,、魚、蝦,、海鮮等過(guò)敏的話,，請(qǐng)及時(shí)向我們交代一下,，防患于未然。

我們這次家長(zhǎng)會(huì)就到此結(jié)束了,，再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合,，希望通過(guò)我們共同的努力，讓寶寶有一個(gè)快樂(lè)的幼兒園生活,，也請(qǐng)各位家長(zhǎng)有什么事情及時(shí)向我們溝通,。

教育專家解讀幼兒園教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇七

大家好，我是本班的張老師,，很高興再次和大家見面,。

時(shí)間過(guò)得真快呀，回想一下去年的家長(zhǎng)會(huì)場(chǎng)景,，仿佛就在昨天一樣,，可是在看到孩子們，才發(fā)現(xiàn)我們一起留下了許多美好的腳櫻9月,，和我們今天一樣,，進(jìn)行了家長(zhǎng)會(huì)，同時(shí)在家長(zhǎng)們的耐心配合下,，我們順利的完成了工作,，希望今天的家長(zhǎng)會(huì)不光是我們說(shuō)你們聽，而希望你們能提出寶貴的意見,。首先,，我將上期工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)：

上學(xué)期，我們開展了豐富多彩的活動(dòng),。11月7日,，我園組織進(jìn)行了“秋游富樂(lè)山”活動(dòng)，我們看見了孩子們發(fā)自內(nèi)心的喜悅,，真是比盛開的菊花還要美,，同時(shí)也增進(jìn)了親子之間的關(guān)系，我相信對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)美好的回憶,。關(guān)于此次活動(dòng)家委會(huì)的同志們也出了不少力,，幫忙購(gòu)票，組織幼兒有序進(jìn)場(chǎng)等,，特別是季涵儀的媽媽,，到廣告公司為我們班做了秋游的標(biāo)語(yǔ)，楮天亦澤媽媽,，用她的休息時(shí)間給我們幼兒準(zhǔn)備的好玩又漂亮的玩具,。

12月7日，開展了一學(xué)期一次的“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng),。此次活動(dòng)家長(zhǎng)們很關(guān)注,，參與性很高。相信這次活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解到了孩子在園的一些情況,，這次開放日我們都是以幼兒園的特色課奧爾夫音樂(lè)為主,，我們班第一個(gè)活動(dòng)是吳老師執(zhí)教的《毛毛蟲的新衣裳》，幼兒在游戲中快樂(lè)的學(xué)習(xí),，感受音樂(lè)的優(yōu)美,。大家還穿上了伸縮衣嘗試了毛毛蟲變蝴蝶的過(guò)程，都體會(huì)到了無(wú)限的樂(lè)趣,。第二個(gè)活動(dòng)是消防演練,，孩子們?cè)谧约旱纳罱?jīng)驗(yàn)中，說(shuō)出了火給人們帶來(lái)的好處,，在一聲警報(bào)聲中,，我們的演練活動(dòng)便自然的開始了，孩子們用濕潤(rùn)的毛巾捂住口鼻進(jìn)行有序的疏散,，我們的消防員叔叔穿著消防衣,，開著救火的'消防車來(lái)到了我們的幼兒園，大家都非常的激動(dòng),，通過(guò)叔叔們細(xì)致的講解,，以及寶寶與家長(zhǎng)親自參與滅火，穿消防衣的比賽中,，很好的了解了一些消防知識(shí),，也學(xué)會(huì)了在火災(zāi)面前自我保護(hù)的一些方法，受益匪淺,。

在12月30日我們還舉行了“家庭風(fēng)采秀”的活動(dòng),，各位家長(zhǎng)和小朋友們接到通知后，都積極報(bào)名準(zhǔn)備節(jié)目：有的寶寶和爸爸媽媽一起表演唱歌,，有的寶寶念詩(shī)歌,，爺爺、爸爸,、媽媽才藝展示,，還有的寶寶與自己的媽媽創(chuàng)編了故事表演，雙簧,、時(shí)裝秀,，親子操等等，節(jié)目的形式多種多樣,，非常有趣,。在大家的努力中，我們的活動(dòng)也非常的成功,，相信這短短的一個(gè)多小時(shí),，給我們大家以及小朋友都留下了深刻的印象,，在此，我們老師也要感謝班上的一些家長(zhǎng),，貢獻(xiàn)了自己的力量,，為班上活動(dòng)的環(huán)創(chuàng)提供了一些物品的支持，如藺向連琦爸爸把家里的音響提供給班上使用,，劉艾莎媽媽給我們提供了很多飾品掛件及鄧子靈媽媽帶來(lái)的圣誕樹,，肖錦鴻、夏正,、藺小朋友的家長(zhǎng)為我們帶來(lái)了彩條,，美化了我們的教室，此外季涵義媽媽還用自己的化妝品給幼兒化妝,，王子豪媽媽幫給小朋友化妝,，李天浩的爸爸幫我們攝像，收集資料等,，活動(dòng)能很好的開展,，也離不開你們熱心的幫助與參與，非常感謝,！希望這學(xué)期能得到更多家長(zhǎng)的大力支持,！將我們的班級(jí)工作開展得更好！

不過(guò)話又說(shuō)回來(lái),，我們組織這么多活動(dòng)是為什么,？不是為了讓家長(zhǎng)僅僅當(dāng)一名觀眾,，而是能夠參與進(jìn)來(lái)，和老師共促孩子更好的學(xué)習(xí),，我們的教育觀念可以不同,，但是我們的目標(biāo)是一樣的就是：盡心盡責(zé)的教育好幼兒！回首這過(guò)去的一學(xué)期發(fā)現(xiàn)很多幼兒都有進(jìn)步,。

在生活自理能力方面,。讓幼兒自己穿脫衣服,、疊毛巾、入廁,、洗手,、擦屁股等，不是我們老師懶,，怕臟怕累,，而是為了訓(xùn)練幼兒的動(dòng)手能力,。記得陳曦璐、黃子奇小朋友剛到我們班時(shí),，不會(huì)自己穿脫衣服,，獨(dú)立性比較弱，但是現(xiàn)在他們可以慢慢的穿脫衣服了,，吃飯也認(rèn)真了許多。尤其是璐璐,，以前上廁所都要老師幫忙,，現(xiàn)在可以自己上廁所了，協(xié)調(diào)能力也進(jìn)步不少,，這讓我們?nèi)焕蠋煻几械叫牢?。我們班有很多小朋友的自理能力很好，如左家瑞,、陳思嘉,、肖錦鴻、歐力源,、楮天亦澤,、任翎瑞、馬靜悅,、姚昊、羅瑞西,、劉思婕,、何云陽(yáng)、文炫皓等小朋友,，值得表?yè)P(yáng),。還有些小朋友是屬于自己會(huì)做但時(shí)間觀念不強(qiáng),，總落在別人后面,，如湯瀚森,、何雨姿和焦微月小朋友，這學(xué)期希望你們加油哦,！

在性格發(fā)展方面,。有幾個(gè)小朋友的進(jìn)步很大,，如劉思婕,，記得有一次小歌手比賽時(shí),，媽媽叫她唱歌，她不唱,，有時(shí)回答問(wèn)題也很靦腆,，但是現(xiàn)在她表演的欲望增強(qiáng)了，念兒歌聲音特別大,。還有藺向連琦小朋友,，剛來(lái)我們班的時(shí)候，不會(huì)主動(dòng)和老師說(shuō)話,，就是說(shuō)早上好都會(huì)不好意思,，現(xiàn)在不同了，她很活躍了,，能主動(dòng)和老師同伴交流,，并且能大膽表現(xiàn)自己。還有焦微月小朋友,，她來(lái)的時(shí)侯,，不太喜歡說(shuō)話，但是現(xiàn)在她會(huì)主動(dòng)找老師聊天了,，畫畫也越來(lái)越棒,。另外鄧子靈小朋友，是屬于平時(shí)挺愛表達(dá),，但在正式場(chǎng)合就有些膽怯,，可是上次在家庭風(fēng)采的故事表演中，在媽媽和老師的共同努力下,，她能大膽的表演,，就是一個(gè)很大的進(jìn)步！還有林語(yǔ)葭,、楮天亦澤,、向汗成、于明生,、羅瑞西等小朋友的進(jìn)步都很大哦,。

在語(yǔ)言表達(dá)能力方面，我們班很多小朋友表達(dá)能力發(fā)展都特別好,，如歐力源,，陳思嘉、劉艾莎、邱蘭琪,、何子一等小朋友,，在回答問(wèn)題時(shí)能用完整的句子表達(dá)，思路很清晰,?？梢哉f(shuō)我們班的小朋友都有進(jìn)步，但是進(jìn)步最明顯的就是陳曦璐小朋友,，她以前說(shuō)的最多就是“為什么呢,？”，并且不會(huì)跟著你的思路走,，但現(xiàn)在她表達(dá)更有條理,，吐詞跟清楚了。

在數(shù)學(xué)方面,，王子豪、何子一,、何云陽(yáng),、藺向連琦、湯瀚森,、邱蘭奇,、向汗成、王俊森,、楊松濤,、陳思嘉、劉思婕等小朋友的數(shù)學(xué)一直都不錯(cuò),，不管是寫數(shù)字還是排序,，單雙數(shù)的認(rèn)識(shí)都掌握的不錯(cuò)。也有進(jìn)步很大的小朋友,，如：任翎瑞,、黃子奇等，不過(guò)任翎瑞的握筆姿勢(shì)需糾正,，黃子奇在數(shù)字書寫方面要多練哦,。陳曦璐小朋友對(duì)數(shù)字很干興趣，記憶里也超好,，只是動(dòng)手能力需要進(jìn)一步提高,。也有些小朋友在寫數(shù)字方面要多練，文炫皓,、夏正,、石曉川、何銳浠、何依一,、王云妍等小朋友,，此外希望馬靜悅、焦微月,、向漢成,、季函儀、鄧子靈等小朋友上課要更加專心一點(diǎn)哦,。

在社會(huì)交往能力方面,，我班幼兒的情商發(fā)展還是很好的，知道怎么友善的和同伴交往,，和小朋友的關(guān)系也很融洽,，如李天皓、劉艾莎,、夏正,、何依一、何子一,、林語(yǔ)葭,、季函儀、王子豪等小朋友,，很會(huì)關(guān)心別人,，也最喜歡幫我們班集體服務(wù)，是老師能干的小助手呢,！

時(shí)間有限,，我不能把班上每個(gè)孩子提到，希望家長(zhǎng)見諒,！以上不管是受到表?yè)P(yáng)了還是批評(píng)了,，那都是過(guò)去的事了，點(diǎn)小朋友的名字的目的是希望家長(zhǎng)能看到孩子的進(jìn)步,，知道孩子有哪些不足,，這樣才能跟好的教育好孩子。

本學(xué)期我們的特色課程主要有奧爾夫音樂(lè)教程,、早期閱讀,、創(chuàng)意課程和英語(yǔ)課程。下面為了家長(zhǎng)能更好的了解這幾門課程,，在此做一個(gè)簡(jiǎn)單介紹,。

奧爾夫音樂(lè)教程。所謂奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法是綜合音樂(lè),、喜劇,、文學(xué)、圖畫等各種藝術(shù)為一體的教學(xué)法，取材于兒童日常生活經(jīng)驗(yàn),，是一種經(jīng)過(guò)積累,、探索、創(chuàng)造而進(jìn)入認(rèn)知的全新的音樂(lè)教學(xué)理念,。對(duì)于孩子,，與其說(shuō)是一種教育，不如說(shuō)是一種文化,、一種態(tài)度,、一種感染、一種必要,。音樂(lè)中不是簡(jiǎn)單的“哆來(lái)咪”,，它有精彩的故事，近百首動(dòng)聽的兒歌,，念謠,，讓孩子朗朗上口。該課程包含有歌曲識(shí)譜,，兒謠節(jié)奏,，音感訓(xùn)練，音樂(lè)欣賞,，樂(lè)器合奏。還有一套精心設(shè)計(jì)的音樂(lè)游戲書,，呈現(xiàn)了孩子階段性的成長(zhǎng),。經(jīng)過(guò)半學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子對(duì)音樂(lè)的感悟,、對(duì)節(jié)奏的熟悉,，對(duì)歌謠的熱愛，相信家長(zhǎng)都已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了,。請(qǐng)你們相信學(xué)習(xí)奧爾夫音樂(lè)對(duì)您的孩子來(lái)說(shuō)是一件幸福的事,。

早期閱讀。什么是早期閱讀,？許多教育家一致認(rèn)為,，早期閱讀是指0—6歲學(xué)前兒童憑借變化著的色彩、圖像,、文字或憑借成人形象的讀講來(lái)理解讀物的活動(dòng)過(guò)程,。幼兒在最初階段便出現(xiàn)了早期閱讀的興趣和行為。那早期閱讀的目的是什么呢,？是讓孩子能認(rèn)大片的字嗎,？當(dāng)然不是，那又是什么呢？簡(jiǎn)單一句話就是提高幼兒學(xué)習(xí)書面語(yǔ)言的興趣,，掌握閱讀技巧,。有句俗話說(shuō)的好，興趣是人們最好的老師,。只要孩子對(duì)閱讀產(chǎn)生了興趣,，他們會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，渴望識(shí)字,，而不是被動(dòng)的死記硬背了,。幼兒園早期閱讀活動(dòng)內(nèi)容，大致分為三種：一種根據(jù)圖書進(jìn)行閱讀,；二種幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些漢字,；三讓幼兒了解漢字的結(jié)構(gòu)。根據(jù)幼兒年齡,，我班幼兒上學(xué)期主要是接觸在第一種,，在本學(xué)期會(huì)接觸到第二種幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些漢字，在學(xué)前班會(huì)接觸第三種活動(dòng)內(nèi)容,，同時(shí)為幼兒進(jìn)入小學(xué)階段做好準(zhǔn)備,。同時(shí)在進(jìn)行早期閱讀教學(xué)時(shí)老師會(huì)根據(jù)要求，創(chuàng)造豐富多彩的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓幼兒充分感受書面語(yǔ)言,。

創(chuàng)意課程。這是我們上學(xué)期引進(jìn)的新課程,，創(chuàng)意課程根據(jù)春,、夏、秋,、冬不同時(shí)間有不同的主題,，每個(gè)主題包含五大領(lǐng)域：語(yǔ)言、社會(huì),、數(shù)學(xué),、健康、藝術(shù),。內(nèi)容十分豐富,，并且每個(gè)主題有一本書，這樣幼兒可自己動(dòng)手操作,，此外,，還為幼兒提供了豐富的視屏資料，這樣增加了活動(dòng)的趣味性和生動(dòng)性,。并且,，每一個(gè)主題,，我們會(huì)通過(guò)走廊里的主題墻反應(yīng)出來(lái)，這個(gè)月的主題內(nèi)容及幼兒的表現(xiàn),，讓家長(zhǎng)能更好的了解,。在一學(xué)期結(jié)束后，還會(huì)對(duì)每個(gè)幼兒進(jìn)行全面的評(píng)估,，這樣家長(zhǎng)能清楚的發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)點(diǎn)和不足,。

英語(yǔ)活動(dòng)，每周兩節(jié),，是有專業(yè)的英語(yǔ)教師執(zhí)教,，隔周外教也會(huì)參與其中。外教執(zhí)教不但對(duì)幼兒英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)有幫助,，更加讓孩子感受到了英語(yǔ)文化,。孩子在英語(yǔ)活動(dòng)中十分活躍，興趣很濃,。

今天,，我們相聚于此，只有一個(gè)目的就是希望我們能很好溝通,，為教育好孩子共同努力,。記得我國(guó)教育專家陳鶴琴曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。謝謝大家的聆聽,！

教育專家解讀幼兒園教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇八

老師們,、同學(xué)們：

大家好!

首先，我代表大班的三位老師對(duì)你們的到來(lái)表示歡迎,，并感謝你們能從百忙中抽空來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，這讓我們感受到你們對(duì)我們工作的支持和理解,，對(duì)你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開展。在此我真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)聲謝謝,。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要是向各位匯報(bào)上學(xué)期個(gè)方面的情況及本學(xué)期的工作計(jì)劃和重點(diǎn),。

先班級(jí)情況介紹：我們兩位老師，配合默契,，共同商討教學(xué)內(nèi)容,，制作教玩具,，真正努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí),，使孩子在各方面都有所進(jìn)步,。

上學(xué)期孩子們?cè)诟鞣矫娴哪芰ι嫌泻艽蟮倪M(jìn)步，特別是在自我服務(wù)能力,，例如：會(huì)自己穿衣服,，會(huì)疊被子，自己的玩具自己收拾,，等等,，在吃飯方面也有所進(jìn)步，在這學(xué)期開始我們的孩子慢慢學(xué)會(huì)使用筷子進(jìn)餐,，多數(shù)孩子都很不錯(cuò),，但有個(gè)別孩子還需要加油，在園我們多以鼓勵(lì)的方式去提高速度,。在學(xué)習(xí)方面,，上課紀(jì)律好了很多，對(duì)老師的問(wèn)題能積極的回答,，但有些幼兒還不是很大膽,，不夠自信。

本學(xué)期,，我們把幼兒入小學(xué)準(zhǔn)備工作做為重點(diǎn),，加強(qiáng)前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng),、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

1,、學(xué)前思想準(zhǔn)備：提高孩子的集中意識(shí)和集體榮譽(yù)感,。進(jìn)入大班以后，孩子的集體意識(shí)有了迅速的發(fā)展,。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,，也常常以為自己的班級(jí)取得的勝利而歡呼。集體主義情感是一種積極而強(qiáng)大的道德力量,，他對(duì)幼兒的個(gè)性,、社會(huì)性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響。因此,，集體意識(shí)的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點(diǎn)之一,。

2、身體方面的準(zhǔn)備：

(1)通過(guò)體育鍛煉,、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);

(2)在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字,、握筆姿勢(shì),，同時(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官,。

(3)注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)看紅,、綠燈,，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話;知道不能玩水,、玩火,、玩電。為了安全起見,，請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子帶貴重物品,、危險(xiǎn)物品入園。幼兒來(lái)園前家長(zhǎng)應(yīng)注意查看幼兒的口袋,，如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品,，應(yīng)立即取出，并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育,。

3,、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備：

(1)培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中,，要學(xué)會(huì)自我觀察,、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督,、自評(píng),、自我評(píng)價(jià)和自我控制等，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事情并一定要做好;什么時(shí)候什么事不該做,，并控制自己的愿望和行為,。

(2)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)。通過(guò)談話,、故事,、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),，增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。

本學(xué)期最重要的任務(wù)是：

第一、加強(qiáng)幼兒握筆姿勢(shì)和寫字的正確姿勢(shì),。

第二,、在教學(xué)方面,，一個(gè)星期會(huì)認(rèn)25個(gè)字詞，還有英文口語(yǔ)和歌曲,。

第三,、安全方面，每一個(gè)小孩是活生生的個(gè)體,，進(jìn)入我們一個(gè)集體活動(dòng)里,，難免會(huì)發(fā)生安全事故，例如：會(huì)摔跤,、會(huì)碰撞,，等等，所以希望家長(zhǎng)能體諒我們的工作,，同時(shí)也希望家長(zhǎng)提高安全意識(shí),，在家有空多跟孩子做思想工作，在園我們也會(huì)以故事的形式跟孩子講,。

家長(zhǎng)接送那時(shí)要出示接送卡,，如果有事叫其他人接時(shí)，首先要打電話告知本班老師,。

第四,、希望各位家長(zhǎng)能配合我們以下工作：

1、為了更好開展主題活動(dòng),，更好地達(dá)成預(yù)期目標(biāo),，我們需要家長(zhǎng)的大力支持和配合，具體的事項(xiàng)我們會(huì)以通知的形式寫在黑板上,，或者以小紙條的方式告訴你,，希望家長(zhǎng)們能隨時(shí)關(guān)注，并及時(shí)回復(fù),。

2,、請(qǐng)配合提醒幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，例如：飯前便后要洗手,，不隨地大小便,，不喝生水，不吃生冷食品,，不吃沒(méi)煮熟的食物等,，做好近期防控工作。

3,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不舒服時(shí),，請(qǐng)您在接送孩子入園時(shí)告訴本班老師，以便我們能關(guān)注孩子,，避免意外事故發(fā)生,。如你的孩子服藥請(qǐng)家長(zhǎng)一定要交到本班老師的手中,，并交代清楚也可以寫好紙條，以防出現(xiàn)錯(cuò)誤,。需要請(qǐng)假時(shí)可打電話回園告知本班老師,。

4、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)你及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

5、敬請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng),，例如：家長(zhǎng)會(huì),、大型的節(jié)日慶祝活動(dòng),、專家講座等等,。

6、早,、晚接送孩子時(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)在課室門口等候，以免打擾孩子正常學(xué)習(xí),。

7,、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助,，這是為了開展這種教育活動(dòng)而必須的資源,。

最后，我們的工作離不開家長(zhǎng)的配合與支持,，希望家長(zhǎng)能繼續(xù)支持我們,、配合我們。再次感謝你們的到來(lái),，同時(shí)歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的意見和建議,，讓我們共牽手，精心照顧好每一個(gè)孩子,，讓每一個(gè)孩子都能健健康康,、平平安安、快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)!平時(shí)什么想法或意見請(qǐng)您及時(shí)跟我們交流,、溝通,。讓我們的工作能順利的開展，最后祝各位家庭幸福,，謝謝大家!

教育專家解讀幼兒園教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇九

感謝大家在百忙中抽時(shí)間來(lái)參加本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),。這學(xué)期由我擔(dān)任小班的老師，這次邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)開這次家長(zhǎng)會(huì)，主要是希望通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)使家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)我,，互相溝通，了解孩子的情況和了解這學(xué)期我們小班的各項(xiàng)工作安排以及教學(xué)內(nèi)容,。

首先我給家長(zhǎng)們簡(jiǎn)單介紹一下我們班級(jí)的情況：目前我班有12位可愛的寶寶,，其中有6個(gè)男孩，6個(gè)女孩,。這些孩子都是第一次離開父母來(lái)上幼兒園,，對(duì)幼兒園的環(huán)境非常陌生，每位孩子的情緒都不穩(wěn)定,，都比較愛哭鬧,。不過(guò)，現(xiàn)在在老師和家長(zhǎng)的配合下,，大多數(shù)孩子的情緒都穩(wěn)定了,，不哭不鬧，在這里,，我向大家表示感謝,，謝謝家長(zhǎng)們的配合和幫助，正是有了你們的幫助,，孩子們才有了一個(gè)好的開始,。

教育活動(dòng)中,，孩子們不遵守紀(jì)律,，喜歡跑來(lái)跑去,，不專心聽老師講課,，有的孩子不愿開口跟老師讀書,。

針對(duì)孩子們的這些情況,，我制定以下工作計(jì)劃：

1 培養(yǎng)良好的教學(xué)常規(guī)：首先用各種游戲活動(dòng)來(lái)吸引孩子，讓孩子認(rèn)識(shí)老師,，建立親密的師生關(guān)系，知道班里小朋友的名字,，使孩子喜歡上幼兒園。

接著是課堂紀(jì)律：這方面主要是教育孩子能夠坐在椅子上安靜,、認(rèn)真聽老師講課,，要求每位孩子能夠開口并大聲讀書,，積極回答問(wèn)題。

其次,，培養(yǎng)孩子懂禮貌,，如：早上來(lái)園時(shí)會(huì)與老師,、同伴互致問(wèn)侯,，與家人互道再見，同伴之間相互愛護(hù),，不打架,、吵鬧，還要認(rèn)識(shí)自己的物品,，愛護(hù)自己及班級(jí)里的物品,，不要亂扔亂撕,。

在玩完玩具時(shí)，收玩具要有秩序,，教育孩子玩玩具時(shí)不要搶,，要互相謙讓，要懂得保護(hù)玩具,。

教給孩子一些初步的安全知識(shí),，不要爬得太高、跑得太快,，以免摔傷,。

謝謝大家!

教育專家解讀幼兒園教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十

下午好！

首先我代表我們兩位老師歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái),，感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天,，我們能相聚在一起,，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來(lái)的，是孩子讓我們相識(shí),、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起,、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。開學(xué)已有兩個(gè)星期了,，我知道有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣,？在幼兒園表現(xiàn)怎么樣？我們召開今天這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是：希望你們家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，加強(qiáng)我們老師和你們家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況,，以便老師及時(shí)調(diào)整工作,，促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)。今天的家長(zhǎng)會(huì)我會(huì)簡(jiǎn)要地講解以下幾個(gè)方面：

大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了,，我先把我們小班年段的情況和我班的班級(jí)情況介紹一下,。今年，我們小班年段共開設(shè)了8個(gè)小班,，每班平均33人,。本學(xué)期，小二班由我和周老師一起任教,。

開學(xué)兩個(gè)多星期,，個(gè)別小朋友還有哭鬧現(xiàn)象，家長(zhǎng)擔(dān)心那我們家長(zhǎng)該怎么做呢,？

首先,，引導(dǎo)孩子克服依戀情緒,，堅(jiān)持持之以恒地天天送孩子入園。孩子進(jìn)幼兒園可以說(shuō)是人生的一個(gè)重要起點(diǎn),，孩子入園以前,，都是在兩代人的保護(hù)之下生活的。因此,，剛?cè)雸@的孩子因?yàn)殡x開家庭,，來(lái)到集體生活中會(huì)有哭鬧、拒食,、不睡覺(jué)等現(xiàn)象,，這種情況叫“入園焦慮”,。家長(zhǎng)們不必為此擔(dān)憂,，應(yīng)該幫助孩子減少對(duì)集體生活的恐懼感,，你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒(méi)有哭，吃飯好不好等等,，你們的這種焦慮常常會(huì)影響到孩子的情緒,，因此家長(zhǎng)們要樹立一種觀念：小鳥長(zhǎng)大了，就會(huì)飛,，為了讓小鳥飛地高,，飛得遠(yuǎn)，父母有時(shí)不是把他往身邊拉,，而是推他一把,，現(xiàn)在應(yīng)該說(shuō)已經(jīng)到了推一把的時(shí)候,。既然把孩子送到幼兒園里,，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來(lái)的有些父母早上送孩子來(lái)時(shí)，孩子好好的,，他自己倒先哭起來(lái)了,。結(jié)果弄得大人、小孩一起哭,?；蛘哂行┘议L(zhǎng)把孩子送到以后，總是不放心,，不肯離去,，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看,。這樣對(duì)老師的教育工作也有一定的影響,，請(qǐng)家長(zhǎng)注意。孩子的心理適應(yīng)期會(huì)因此拉長(zhǎng),，哭鬧現(xiàn)象還會(huì)加劇,。所以,，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí)，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說(shuō)再見,。同時(shí)孩子多講幼兒園的事,，如有許多好玩的玩具，老師會(huì)帶你們做游戲,，還有好多的小伙伴,，鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒,。老師們會(huì)努力使孩子喜歡上幼兒園,，以積極鼓勵(lì)的正面教育為主。

第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境,，以玩玩具,、講故事、做游戲?yàn)橹?，盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒,。以后幾周開始認(rèn)識(shí)自己的毛巾、杯子,、座位等,，訓(xùn)練幼兒的獨(dú)立意識(shí)：獨(dú)立吃飯、獨(dú)立小便,。每個(gè)孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾,、小杯子，每個(gè)孩子都有自己的照片做標(biāo)記,，便于幼兒認(rèn)識(shí),。

在家從來(lái)都是以他為中心家長(zhǎng)都疼他，也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西,，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,，要學(xué)會(huì)分享，要學(xué)會(huì)謙讓,，學(xué)會(huì)過(guò)集體生活,，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng)，有一種不安全感,，自己的東西不愿意跟人家分享啊,，搶玩具啊，還有的.小朋友攻擊性行為等等,，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過(guò)程,，這是關(guān)鍵期，我們家長(zhǎng)要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享,，要學(xué)會(huì)禮貌的交往,。還有一個(gè)就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力，現(xiàn)在比剛開學(xué)已經(jīng)有有步,，我們教他們學(xué)會(huì)自己吃飯,，自己解小便等。孩子在幼兒園要學(xué)會(huì)自己用勺子吃飯,，很多孩子在家可能會(huì)自己吃,，但有時(shí)爸爸、媽媽覺(jué)得他吃得慢,，吃得臟,，喜歡動(dòng)手喂飯，我們希望從他進(jìn)幼兒園開始,，家長(zhǎng)配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯,。但是還有部分小朋友不會(huì)，起床后不愿意自己試著穿,，完全等老師來(lái)幫,，長(zhǎng)久下去對(duì)孩子的發(fā)展沒(méi)有好處。要知道其他孩子能做到的,，我們的孩子也能做到,，所以請(qǐng)大家在家也注意鍛煉，能放手就放手,。

今年我們小班年段有一個(gè)“達(dá)標(biāo)”活動(dòng),，內(nèi)容就是讓幼兒跑、立定,、投擲,。希望家長(zhǎng)平時(shí)在家能多給機(jī)會(huì)讓幼兒練習(xí)，同時(shí)也要做好監(jiān)督和指導(dǎo)工作,。因?yàn)榘嗉?jí)里小朋友較多,，幼兒有些地方可能會(huì)照顧不周，有些做的不好的地方也請(qǐng)家長(zhǎng)見諒,，如果幼兒有什么要注意的情況也請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)和我們老師聯(lián)系。有問(wèn)題也請(qǐng)和我們溝通,，如果直接找園長(zhǎng),，那豈不是把我們兩位老師當(dāng)空氣了，因此希望我們能相互尊重,，畢竟我們也要相處三年,。

今年我們使用的是新教材。（逐步介紹教材）,。

1,、孩子進(jìn)入幼兒園之后我們共開設(shè)了八門課程,，分別有綜合、音樂(lè),、美術(shù),、區(qū)域活動(dòng)、健康,、做玩,、圍棋、計(jì)算,。

出處 sevw.cn

2,、出示教材進(jìn)行講解。

綜合課主要是這五本教材,，根據(jù)每周不同的主題編排的,，將生活溶入到這些課程中，教材是圖畫,、故事,、朗朗上口的兒歌、生活小常識(shí),、還有幼兒園可以實(shí)際操作的餓操作題,。富有綜合性，也是專為我們幼兒的年齡設(shè)計(jì)的,。

音樂(lè)課主要是幫助幼兒學(xué)唱一些簡(jiǎn)單的歌曲,，掌握一些基礎(chǔ)的節(jié)奏，能跟著音樂(lè)又唱又跳,。

做玩也就是我們說(shuō)的手工,，手工是一門操作課，請(qǐng)小朋友撕貼,，剪,、折，鍛煉幼兒的手部肌肉及動(dòng)手操作能力,。剪刀呢是我們小朋友第一次接觸的鋒利工具,，在使用時(shí)幼兒要注意很多事項(xiàng)。如剪刀不可以剪小朋友的衣服,、頭發(fā),、手，剪刀的頭不可以朝向小朋友,，等等,。使用剪刀以來(lái)我發(fā)現(xiàn)我們個(gè)別小朋友的動(dòng)手能力不是很強(qiáng)，這和家庭教育有著很大的聯(lián)系。有些家長(zhǎng)在家從不讓幼兒使用剪刀,，認(rèn)為孩子還小,，用剪刀會(huì)傷到自己。其實(shí),，小班幼兒已經(jīng)有使用剪刀的能力,，可以在大人的指導(dǎo)下剪一些簡(jiǎn)單的線條、圖形等等,。孩子在幼兒園能做的事情為什么在家就不可以呢,？所以我們的家長(zhǎng)以后可以在雙休日或者你有空的時(shí)候，指導(dǎo)幼兒正確使用剪刀,，這樣一可以配合我們的教學(xué),，二也可以鍛煉幼兒動(dòng)手能力。

美術(shù)課,，主要是認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的圖形并自主地創(chuàng)作,。我們著重培養(yǎng)幼兒能自己勾線、自己涂色,，并能發(fā)揮想象力進(jìn)行繪畫,。其實(shí)家長(zhǎng)平時(shí)在家也應(yīng)該培養(yǎng)幼兒的繪畫能力，在家讓孩子多畫,、多涂,。但必須也得在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下。有些家長(zhǎng)肯定會(huì)說(shuō)我的孩子在家也畫,，可就是亂畫,。其實(shí)這個(gè)年齡段的幼兒你可以給他布置一些簡(jiǎn)單的任務(wù)，譬如讓孩子把什么東西涂成你指定的顏色或者是畫簡(jiǎn)單的圖形,，孩子是可以做到的,。這樣有目的性的做畫幼兒就不會(huì)再亂涂亂畫了。要記住一點(diǎn)家長(zhǎng)必須在旁指導(dǎo),。不然孩子的注意力容易分散,。當(dāng)然如果你能和孩子一起畫、涂,，那樣的效果會(huì)更好,。

健康活動(dòng)主要是以游戲?yàn)橹鳎谟螒蛑绣憻捰變旱?，促進(jìn)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。我們小班時(shí)有一本家園聯(lián)系冊(cè)，那里也有一些不錯(cuò)的親子活動(dòng),，家長(zhǎng)有空的時(shí)候也可以和幼兒一起玩玩。

下面講一下我們的圍棋。我們也把圍棋文化知識(shí)滲透到日常教學(xué)中,，由我們教師執(zhí)教,，培養(yǎng)幼兒對(duì)圍棋的興趣。我想我們家長(zhǎng)也應(yīng)該多多少少了解了一些有關(guān)圍棋的事項(xiàng),，小朋友在家時(shí)也肯定向你們提到過(guò),，但還有不少家長(zhǎng)不知道圍棋是怎么一會(huì)事，其實(shí)很簡(jiǎn)單,，圍棋圍棋就是把棋圍起來(lái)吃掉,。不僅如此，圍棋還可以開發(fā)孩子的智力,，發(fā)展孩子的邏輯思維能力,，對(duì)于那些好動(dòng)，沒(méi)有耐心的孩子還可以培養(yǎng)這方面能力的發(fā)展,，當(dāng)然我覺(jué)得最重要的是對(duì)孩子抗挫能力的提升,。有的家長(zhǎng)可能說(shuō)，有的孩子的家長(zhǎng)會(huì)這樣問(wèn)我：“老師,，圍棋你們學(xué)校里不是交的么,、怎么還要我們到外面去學(xué)”。在這里我要向家長(zhǎng)解釋一下,，我們小班的圍棋課是我們自己班主任自己上的,，而孩子通過(guò)圍棋學(xué)校的學(xué)習(xí)，在圍棋水平上的能力是比較大的,。

計(jì)算課主要是給物體名稱,、顏色大小分類、比較物體大小,、多少,，區(qū)別上下、左右,、前后等,，通過(guò)講解、練習(xí),，使幼兒掌握基礎(chǔ)的知識(shí),。家長(zhǎng)可以看一下桌上放著的書。

我想,，大家最想知道的就是自己的孩子在幼兒園的一日生活情況了吧,！下面是我為大家重點(diǎn)介紹一下孩子在幼兒園的一日生活的情況安排，所謂一日生活,，就是孩子從早上入園到晚上離園這一段時(shí)間的活動(dòng),，這些是家長(zhǎng)們最關(guān)心的事了,，下面我就為大家介紹一下。

我把幼兒在園的一日活動(dòng)簡(jiǎn)單的講一下,。

1,、7：20─8：10是入園接待和晨間活動(dòng)時(shí)間。家長(zhǎng)們注意請(qǐng)?jiān)?：20后再把幼兒送入幼兒園,。

2,、8：10─9：10是早操時(shí)間。

3,、9：20─10：20是進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間,。（重點(diǎn)介紹課程。）,。

4,、10：20——10：50是戶外活動(dòng)時(shí)間。（戶外游戲的重要性,。）,。

5、10：50——13：50是孩子進(jìn)餐和午睡的時(shí)間,。（習(xí)慣的培養(yǎng),。）。

6,、13：50——14：30是起床,、吃點(diǎn)心。（點(diǎn)心種類,。）,。

7、14：30——15：20是下午的集體教學(xué),、游戲活動(dòng)時(shí)間,。（同上午）。

8,、15：20——15：30就是孩子離園前的整理和幼兒離園的時(shí)間,。家園欄、家長(zhǎng)與教師的交流,。

衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心,，也是家長(zhǎng)們關(guān)心的問(wèn)題。我園的衛(wèi)生保健工作是由金飛翠老師負(fù)責(zé),，她是我園的專職保健醫(yī)生,，也就是你們?cè)缟纤陀變喝雸@時(shí)看到給孩子檢查的人員，晨檢工作內(nèi)容主要是一看,，二摸,，三問(wèn),，四查下。所以家長(zhǎng)在送孩子來(lái)園時(shí)請(qǐng)?jiān)谛ｉT口為你的孩子晨檢一下,。我們班的教室,、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈,。,，食醋消毒、陽(yáng)光爆曬消毒,。幼兒在幼兒園每天有一餐兩點(diǎn),，幼兒園大門口的櫥窗張貼的有每周食譜公示欄，家長(zhǎng)想了解可以留意,。

安全一直是我們老師和家長(zhǎng)最重視的一個(gè)問(wèn)題,，早上來(lái)園與離園時(shí)一定要跟老師問(wèn)好、道別,。讓老師知道您的孩子來(lái)了,，或是已經(jīng)安全離開了，或自己今天事情比較繁忙,，讓其他人代為接送時(shí),，請(qǐng)事先跟老師打個(gè)電話，或早上來(lái)園時(shí)與教師溝通,。來(lái)園時(shí)請(qǐng)不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的物品來(lái)園（如：錢,、硬幣、電池等）,。送來(lái)的藥一定要向老師交代清楚藥劑量或是在藥品上標(biāo)明,，乘車小朋友家長(zhǎng)應(yīng)該向車主溝通好，我們的孩子年齡較小,，車上一定要注意安全,。接送孩子時(shí)，進(jìn)幼兒園要刷卡,，出去的時(shí)候不用刷,。如果忘帶卡，請(qǐng)?jiān)谛ｉT口登記,。下午來(lái)接孩子的時(shí)候呢要在班級(jí)門口簽名,。有些家長(zhǎng)覺(jué)得很麻煩，為什么進(jìn)來(lái)要刷卡,，這個(gè)呢主要是為了辨別你是不是家長(zhǎng),，以免閑雜人進(jìn)入幼兒園。為的都是孩子,，所以請(qǐng)家長(zhǎng)不要怕麻煩,。當(dāng)你刷過(guò)卡之后呢就會(huì)有信息提示,，平時(shí)一些通知，我也會(huì)通過(guò)短信的形式通知你們,，因此請(qǐng)你們及時(shí)的查收信息,。如果有哪個(gè)家長(zhǎng)收不到短信的請(qǐng)?jiān)跁?huì)后與我聯(lián)系。

家庭教育書的訂閱,，家庭教育是一本很好的書,，每年小班新生每人都要訂閱，從113年一月到12月,，單價(jià)是4,。5元，共12期54元,，會(huì)后家長(zhǎng)也可以把錢交給我,。

1、加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng),，比如如何穿衣,、脫衣，怎樣疊衣,，怎樣使用毛巾,？吃飯時(shí)要注意哪些事，洗手要怎樣洗等,。我們小班第二學(xué)期這學(xué)期的達(dá)標(biāo)活動(dòng)是自己穿衣,、塞褲子、穿好鞋子知道正反,。

2,、幼兒園教育主張的是開發(fā)幼兒智力，培養(yǎng)幼兒習(xí)慣,，讓他們快樂(lè)地上幼兒園,。強(qiáng)調(diào)不認(rèn)字、寫字,。

3,、堅(jiān)持每天按時(shí)入園，無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤,。如幼兒特殊情況的請(qǐng)跟各自的班主任請(qǐng)假發(fā)短信,、打電話都可以。要吃藥的幼兒請(qǐng)家長(zhǎng)早上來(lái)園時(shí)把藥的劑量告知班主任,、（乘車的小朋友）,。

5、請(qǐng)家長(zhǎng)將孩子的首飾放在家里,，不要帶入幼兒園,，以免遺失,。

6、所有的家長(zhǎng)在雙休日一定要求孩子養(yǎng)成良好午睡的習(xí)慣,。

7,、要對(duì)小朋友要多培養(yǎng)其動(dòng)手能力。（讓他們撕紙,、剪紙,、捏橡皮泥）。

尊敬的家長(zhǎng),，教育好孩子是您和我們的共同愿望,。在您的鼎力支持下，讓我們家園攜手,，共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。我們將更加努力工作,，不負(fù)重托,。再次表示衷心的感謝。

祝愿：我們的孩子能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，祝愿在坐的每一位家長(zhǎng),，身體健康，工作順利,。

回家途中注意安全,！

教育專家解讀幼兒園教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十一

尊敬的xxx：

晚上好!

感謝大家來(lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì)，為了孩子的成長(zhǎng),，我們?cè)谶@里相聚,，我們小五班就是一個(gè)大家庭，正因?yàn)橛辛四銈兊娜ε浜吓c支持,，才使得我們小五班在上學(xué)期各方面發(fā)展都很穩(wěn)定,。今天我們主要目的是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)您的孩子從開學(xué)至今在園的生活，學(xué)習(xí)情況,，同時(shí)通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系,，聽聽你們有什么好的建議和意見，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì),。

1,、大部分幼兒已經(jīng)完全適應(yīng)了幼兒園的集體生活，喜歡自己的班級(jí),，對(duì)自己的老師很信任,，幼兒自我的自信心也越來(lái)越強(qiáng)。生活能力明顯增強(qiáng),，能主動(dòng),、獨(dú)立地完成穿衣,、穿鞋、自己吃飯等,，懂得自己的事情自己做,，別人的事情幫著做。

2,、愛學(xué)習(xí),，對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)表現(xiàn)出了較為濃厚的興趣和好奇，大部分孩子能聽懂老師的要求,，并努力按要求完成,。

3、文明待人,，文明做事的意識(shí)培養(yǎng)已初見成效,，同伴之間的禮貌相處以及使用等待、交換等不易與同伴發(fā)生矛盾的交往方法和技巧都正在養(yǎng)成中,。

個(gè)別幼兒與班集體平均發(fā)展水平的差距有拉大的趨勢(shì),。

在過(guò)了寒假后，孩子的生活習(xí)慣相對(duì)在園情況都有不同程度的進(jìn)退,。

培養(yǎng)孩子良好的坐姿

良好的進(jìn)餐習(xí)慣

良好的交往能力和禮貌問(wèn)題

自理能力

傾聽習(xí)慣

學(xué)習(xí)方面

1,、主題活動(dòng)有8個(gè)，分別是“親親一家人,、小小蛋兒把門開,、春天的童話、多才多藝的手,、好伙伴,、石頭大玩家、下雨的日子,、冷和熱”,，已經(jīng)完成的是的親親一家人，正在進(jìn)行是的小小蛋兒把門開,。每個(gè)主題活動(dòng)的開展正因?yàn)橛辛四銈兊呐浜?，我們才能順利地展開。(比如親親一家人)

2,、游戲

自主游戲,、區(qū)域活動(dòng)、戶外游戲

活動(dòng)

1,、慶三八節(jié)“愛媽媽”親子活動(dòng)

2,、結(jié)合《春天的童話》主題，就近春游活動(dòng)

3、慶六一兒童節(jié)活動(dòng)暨天妃幼兒園第六屆“閱讀藝術(shù)”節(jié)

安全

接送安全,、服藥,、玩具

觀于看電視

節(jié)假日孩子的作息時(shí)間

關(guān)于親子共讀與童心話語(yǔ)(在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成并上交)

家長(zhǎng)電話有變動(dòng)的告知

教育專家解讀幼兒園教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十二

您們好！我叫xx,，是我們預(yù)備（6）班的副班,。我任教的科目是語(yǔ)言、閱讀,、寫字和健康這四門課程,。

語(yǔ)言和閱讀這兩門科目，本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是：通過(guò)兒歌,、小散文,、看圖講述和講故事，鼓勵(lì)幼兒大膽地,、清楚地表達(dá)自己的想法和感受,，促進(jìn)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展，養(yǎng)成用手指點(diǎn)讀課文內(nèi)容和認(rèn)真傾聽別人講述的好習(xí)慣,。寫字：本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是讓幼兒認(rèn)識(shí)田字格,，掌握29個(gè)基本的筆畫，掌握正確的坐姿和握筆姿勢(shì),，正確的做好握筆姿勢(shì)和坐姿，這樣也利于孩子們的身體發(fā)育和視力保護(hù),。健康：本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)我們身體的各個(gè)部位,，懂得保護(hù)自己的身體部位，講究個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生,，懂得基本的自我保護(hù),。進(jìn)餐方面：學(xué)校每餐的肉、油,、青菜,、醬料等都是挑最好的買，質(zhì)量放心,。學(xué)校實(shí)施?？谑袪I(yíng)養(yǎng)協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)制定的搭配“五個(gè)一”工程后，營(yíng)養(yǎng)均衡充足,，健康放心,。每天一盒牛奶，每天一杯豆?jié){,，每天一份水果,，每天一個(gè)雞蛋，每天一份蔬菜。我們提供的營(yíng)養(yǎng)足以滿足孩子身體發(fā)育的需要,。還有就是我們學(xué)前班的`伙食是單獨(dú)做的,，都是在寶貝們進(jìn)餐廳的前十分鐘炒好出鍋然后打餐，早餐有面包,、包子,、油條、花卷,、豆?jié){,、瘦肉粥、八寶粥,、粉湯,、炒粉等，每天早上都是不重樣,。午餐都是三菜一湯,。每天也不重樣。再就是喝水方面,，每節(jié)下課我們都會(huì)及時(shí)提醒每位寶貝喝水及上洗手間,。因?yàn)楹人畬?duì)我們的身體也好，助排毒,，對(duì)寶貝們的要求是最少上午和下午各喝完一瓶水,。有很多寶貝每天都能夠喝完三瓶，甚至是四瓶水,。因天氣變化原因,，希望家長(zhǎng)們每天都能夠在寶貝書包里備好最少一套衣服，一件衣服,、一條褲子,、或一件裙子，天熱出汗時(shí)也方便我們能及時(shí)提醒寶貝更換,。如寶貝有不舒服需在校服用藥的,，麻煩家長(zhǎng)們能夠在每種藥上備注時(shí)間、用法,、用量或用一個(gè)小袋子把藥一起裝著,，然后用標(biāo)簽或紙標(biāo)注如何服用。由于工作原因,，手機(jī)不方便隨身攜帶,，有時(shí)家長(zhǎng)打來(lái)的電話不能夠及時(shí)接聽，希望家長(zhǎng)有什么事情可發(fā)短信,，我們看到短信會(huì)及時(shí)回復(fù),，也望家長(zhǎng)們理解。學(xué)前班的工作是細(xì)碎繁瑣的，但我們一直努力做到最好,，我們對(duì)孩子有信心,，相信家長(zhǎng)也一樣。如果工作中有疏忽處,，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)指正,。謝謝家長(zhǎng)們對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)的積極配合，更感謝家長(zhǎng)對(duì)我們的理解,、支持和信任,。

謝謝大家！

教育專家解讀幼兒園教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

在這學(xué)期,，我們班的孩子在常規(guī)上進(jìn)步最多，無(wú)論是入廁,、喝水,，還是吃飯、活動(dòng),，都形成的一定的規(guī)范,。他們對(duì)老師的要求不但能遵守，而且還能隨著老師們要求的提高而不斷提高,。其次,，孩子們的自理能力增強(qiáng)，有很多事情都可以自己去處理,，象自已整理各區(qū)域的材料,，自己整理衣服等。本學(xué)期,，應(yīng)該說(shuō)是孩子們成長(zhǎng)最快的一個(gè)階段，這個(gè)年齡段處于多個(gè)敏感期發(fā)展的階段,。所以我們老師上上下下認(rèn)真對(duì)待孩子每一天生活,、學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事,努力地讓孩子們順利、愉快地度過(guò)幼兒園的生活,、學(xué)習(xí),。

這學(xué)期發(fā)現(xiàn)的需要注意的問(wèn)題：

1、希望家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象,。孩子天性活潑好動(dòng),，他們之間有了矛盾動(dòng)手打人或磕磕碰碰是難免的。孩子矛盾來(lái)去都很快,，請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子做個(gè)好的表率,，正確引導(dǎo)，學(xué)會(huì)與小伙伴友好的交流和相處。在此感謝大部分家長(zhǎng)的理解和支持,。(我們班打架行為還是相對(duì)較少的,，無(wú)非也就是那幾個(gè)男孩子整天愛打打鬧鬧的，相信家長(zhǎng)們對(duì)自己孩子們的性格也是比較清楚的,，這就要家長(zhǎng)們?cè)诩乙捕喽噍o導(dǎo),，教育孩子。)2,、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不誤正常教學(xué)活動(dòng),，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓幼兒在8：30之前到園。若有其它特殊原因遲入園,，請(qǐng)和老師交流不要影響其他孩子的正?；顒?dòng)。如果生病或有事不能來(lái)園,，請(qǐng)家長(zhǎng)最好在9點(diǎn)前打電話向老師請(qǐng)假,，坐車的孩子請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必跟司機(jī)知會(huì)一聲。

(坐車幼兒早餐問(wèn)題,。)3,、如果您的孩子在家中出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注您的孩子,。

寒假家長(zhǎng)在家需要輔導(dǎo)孩子的幾個(gè)事項(xiàng)：

1、首先最重要的當(dāng)然還是溫習(xí)鞏固本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,，尤其是讓孩子透徹了解數(shù)字1x9之間的含義,。(這點(diǎn)強(qiáng)烈要求，我們的課程進(jìn)度都是一樣的,，但是孩子接收的能力不一樣,，有的孩子這方面接收快，有的孩子那方面接收快,，所以孩子們相對(duì)薄弱的領(lǐng)域,，就希望家長(zhǎng)能在家里多指導(dǎo)，起到互補(bǔ)作用……)2,、而像課外內(nèi)容,，三字經(jīng)、古詩(shī)之類的,，下學(xué)期我們會(huì)繼續(xù)跟進(jìn)教學(xué),。

3、學(xué)習(xí)包未完成內(nèi)容,。

1,、幼兒園放假時(shí)間為1月15日(星期三),。下學(xué)期2月7開始報(bào)名，2月10號(hào)(正月十一)開學(xué),。

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)把孩子的被子、枕頭拿回家清洗,，暴曬,，周一交過(guò)來(lái)。

當(dāng)孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時(shí),，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)與老師交流,，因?yàn)楹⒆釉诩依锏谋憩F(xiàn)不一定會(huì)在幼兒園表現(xiàn)出來(lái)。孩子的不良習(xí)慣有待于家園配合糾正,。說(shuō)到這里相信家長(zhǎng)們聽到我提起最多的應(yīng)該就是你們?cè)诩依锒嘀笇?dǎo)之類的話,，也希望家長(zhǎng)多多配合。另外,，家長(zhǎng)對(duì)我們有什么意見或建議,，也希望與我們正面交流，我們很樂(lè)意接受大家的意見的,。

教育專家解讀幼兒園教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十四

你們好!

大大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年,，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師,，我們將更加耐心,，仔細(xì)，認(rèn)真,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長(zhǎng),，我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好,，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況,。今天我們會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：

1、首先介紹下我們兩位老師的情況及所教科目,。

2,、班級(jí)組成。

(一)幼兒銜接問(wèn)題：

再有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,老師需要和家長(zhǎng)共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍,開始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面.克服依賴性,培養(yǎng)獨(dú)立性,提高生活自理能力.

1.提高孩子的自理能力,。在幼兒園，生活上的事有老師幫忙,，但小學(xué)生生活一切要求自理,。開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后，讓幼兒學(xué)會(huì)自己整理桌面,，實(shí)施一周來(lái),，幼兒自己都能完成,，而且很用心做事認(rèn)真也很快樂(lè)。在家,，希望家長(zhǎng)們讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力,這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步,。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方，書包,課本,作業(yè)本,文具一定要讓孩子去整理,父母可指導(dǎo),但不要包辦代替.無(wú)論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往,學(xué)會(huì)表達(dá),一定要通過(guò)生活實(shí)踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,是孩子真正從心里明白,這世界上,誰(shuí)也不比誰(shuí)特殊,自己的是情必須自己做(有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子做不好,或是不干凈的是不讓做這樣打消了積極性,。在和家長(zhǎng)的交流時(shí)也發(fā)現(xiàn),，孩子做什么都不夠主動(dòng)、積極,，其實(shí)是有時(shí)候,，是父母對(duì)孩子不夠信任所產(chǎn)生的，(拿別的孩子和自己的孩子比較這個(gè)對(duì)孩子不公平,，更不能說(shuō)你這個(gè)也做不好,，那個(gè)也做不好，而要以積極的方式鼓勵(lì),，和相信孩子給孩子信心,。)這樣才會(huì)更積極主動(dòng)。

2,、增加幼兒閱讀和識(shí)字量,。據(jù)美國(guó)心理學(xué)家考證，孩子九年級(jí)前,，其聽力發(fā)展高于視覺(jué)發(fā)展,，為此我們嘗試在教學(xué)中每周為孩子讀一到兩文章，一來(lái)可以提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力,，二來(lái)可以培養(yǎng)好的閱讀習(xí)慣,。說(shuō)到這兒，有些家長(zhǎng)可能還是比較擔(dān)心,，擔(dān)心什么?別的孩子在入小學(xué)前都學(xué)會(huì)了不少漢字,，會(huì)簡(jiǎn)單的加減運(yùn)算，如果我的孩子什么都不會(huì),，那能跟得上去嗎?這擔(dān)心也是合情合理的,，但有失必有得，或許你的孩子在動(dòng)手,、動(dòng)腦等方面已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了其他同學(xué),，難道這不值得慶幸嗎?至于暫時(shí)的落后，也關(guān)系不大,，只要孩子有學(xué)習(xí)的興趣,，很快就能趕上去的。在這里我還有一個(gè)小小的要求,，請(qǐng)每位家長(zhǎng)給幼兒準(zhǔn)備一本課外讀物寫上名字來(lái)充實(shí)我們班的閱讀角,。

3,、考慮孩子學(xué)習(xí)的均衡能力發(fā)展。孩子們聽得很專注95%以上的幼兒都能積極復(fù)述短文內(nèi)容,。另外,，可以讓幼兒在生活和游戲中認(rèn)字。建議家庭創(chuàng)造一種讀書識(shí)字的氛圍,，讓孩子有書和書架,。這樣當(dāng)孩子上學(xué)時(shí)，已經(jīng)完全掌握了讀書的方法,，開始查找資料了,。所以作為家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變一下教育觀念，了解一點(diǎn)當(dāng)前的教育理念是很有必要的,。平時(shí),，要更多的注意培養(yǎng)孩子對(duì)待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,。興趣和習(xí)慣將影響人的一生,。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一篇報(bào)道：有一位孩子的父親是個(gè)"新聞迷"，早上聽收音機(jī),，晚上看新聞節(jié)目,，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢,，從小受到了潛移默化,，久而久之，也迷上看新聞,。這是好事還是壞事呢?入小學(xué)后,，老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的聽說(shuō)能力、記憶力特別強(qiáng),，讀起課文來(lái),，語(yǔ)感也特好，對(duì)看課外書,，對(duì)身邊的事也很感興趣,。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了，問(wèn)她,，字認(rèn)到嗎?他說(shuō)有的認(rèn)到,，有的認(rèn)不到，但大概能知道講了什么事,。而認(rèn)到的那些字基本上是自己通過(guò)問(wèn)父母,，通過(guò)一遍又一遍反復(fù)的接觸，學(xué)會(huì)的,。你看,，孩子一旦有了興趣，根本就用不著機(jī)械,、死板的教他認(rèn)字,、寫字了。這樣,，對(duì)這個(gè)孩子的一生來(lái)說(shuō),，將是一個(gè)良性的循環(huán)，將會(huì)學(xué)得很輕松,。

4,、數(shù)學(xué)方面學(xué)習(xí)10以內(nèi)的分解組成及加減法、數(shù)字書寫,、20以內(nèi)的拆十湊十加減法,，基本的加減法應(yīng)用題解答及編題等。大大班的數(shù)學(xué)作業(yè)有一定的難度,，所以需要家長(zhǎng)的配合,，每次布置的作業(yè)要和孩子一起完成。

5,、拼音的學(xué)習(xí),。本學(xué)期我們要開始拼音的學(xué)習(xí)了，聲母,，單韻母是必須掌握的,，聲母和單韻母的拼讀。希望家長(zhǎng)也能配合老師每天布置的作業(yè),，寫的和讀的,。要求家長(zhǎng)一定配和老師。一起讓孩子掌握拼音,。我們會(huì)把拼音寫在拼音本的每一行的第一格,，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要守在孩子跟前要孩子完成，寫得不好可以抓著孩子手寫,，千萬(wàn)不能不做,，哪怕你明年不上小學(xué)您的孩子一定要做作業(yè)，因?yàn)檫@是一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成,，告訴孩子老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)是一定要完成的,。如果不做孩子上小學(xué)就會(huì)出現(xiàn)不知道家庭作業(yè)是什么的問(wèn)題,。說(shuō)到這要插一句,，從這個(gè)學(xué)期起我希望每個(gè)家長(zhǎng)在檢查完作業(yè)后簽上字，也包括要背的作業(yè),。

6,、英語(yǔ)的學(xué)習(xí)在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，感知體驗(yàn)英語(yǔ)的語(yǔ)感,，熟悉,、了解,、掌握一些簡(jiǎn)單的單詞、日常對(duì)話,，為以后的入學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

7、開展益智類游戲和多種運(yùn)動(dòng)鍛煉,。拼拼圖是培養(yǎng)幼兒專注力很有效的方法。而運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)孩子大腦的興奮,，注意力不集中的孩子子,，常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故。所以我希望家長(zhǎng)們有空帶孩子出去走走,，拓寬他們的眼見,。多買一些兒童讀物，因?yàn)闀谴蜷_智慧的金鑰匙,。本學(xué)期我們班新增了許多拼圖及走廊的運(yùn)動(dòng)器械,，說(shuō)到這呢，我想說(shuō)一句,，因?yàn)槲覀兊氖止べY源有限,，所以我們只是準(zhǔn)備了幾種運(yùn)動(dòng)器械，所以呢我希望每個(gè)家長(zhǎng)也給每個(gè)寶寶準(zhǔn)備一種,，帶到班級(jí)來(lái)來(lái)豐富孩子們的課余活動(dòng),。

8、多鼓勵(lì)孩子,。俄羅斯科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),、"贊美"可以提高細(xì)胞的免疫力。但是贊美應(yīng)該有度,，不該夸大其詞,，要根據(jù)具體的事和物來(lái)夸獎(jiǎng)孩子，不實(shí)的贊美只會(huì)導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評(píng)和挫折，不僅不能幫助幼兒提高自信心,，還使孩子對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑,。所以家長(zhǎng)要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度,，多給孩子鼓勵(lì),，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn),。我們中華民族的傳統(tǒng)，人們往往喜歡說(shuō)客氣話,。孩子帶出去玩,，別人問(wèn)你，你孩子學(xué)習(xí)怎么樣?我們家長(zhǎng)總會(huì)謙虛地說(shuō)："不怎么樣,，不太好."其實(shí),，這樣是很傷孩子心的。家長(zhǎng)也不要老是把"你真笨""真糟糕"等詞語(yǔ)掛在嘴邊,，容易挫傷孩子的自尊心,，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性,。

(二).常規(guī)方面工作,。

1、孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的,，每天有合理的生活,、學(xué)習(xí)作息時(shí)間。我班孩子在飲食,、睡眠,。盥洗、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣,。吃完飯,，自己收拾碗瓢。每天,，每組選一名組長(zhǎng),，負(fù)責(zé)本組工作。比如分放點(diǎn)心,、學(xué)習(xí)用品抹桌等。在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時(shí),，也培養(yǎng)了孩子愛勞動(dòng),，樂(lè)為大家做事的習(xí)慣。到了本學(xué)期，孩子已形成基本的生活自立能力,。穿衣,、疊被、個(gè)個(gè)都是自己動(dòng)手,，并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。有了垃圾第一反應(yīng)就是扔在垃圾筒,，有的孩子在操場(chǎng)上看到牛奶瓶等會(huì)很主動(dòng)撿起跑向垃圾筒,。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù),。當(dāng)然家長(zhǎng)自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事,，作家長(zhǎng)的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好,，或不會(huì)做,，替他包辦。有時(shí)過(guò)度的保護(hù)會(huì)帶來(lái)孩子的無(wú)能,，過(guò)分的溺愛,，帶來(lái)孩子的無(wú)情。

2,、關(guān)于座位的問(wèn)題,。

1、盡量固定接送人,，如果臨時(shí)換人請(qǐng)您電話通知我們,。為了孩子的安全，請(qǐng)家長(zhǎng)們理解我們,。

2,、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子,、手鐲,、項(xiàng)鏈。如孩子服藥請(qǐng)教到老師的手中,。

3,、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

4,、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象,。

5、不要讓孩子無(wú)故缺席,、遲到,，以免影響孩子的學(xué)習(xí)。

6,、敬請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng),，(如：家長(zhǎng)會(huì)、大型的節(jié)日慶?；顒?dòng),、專家講座等)。

7,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生。

8,、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動(dòng)而必須的資源9,、請(qǐng)給孩子準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品：文具盒,、3x4只削的鉛筆，橡皮等,。

10,、就是之前提到的一本課外讀物和一種運(yùn)動(dòng)器械。

家長(zhǎng)的滿意,，是對(duì)我們工作的肯定,，更是對(duì)我們工作的鞭策。家長(zhǎng)肯定對(duì)我們兩位老師的工作會(huì)有一些建議和要求,，接下來(lái)的時(shí)間讓我們敞開心扉,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多提寶貴意見，家長(zhǎng)之間也可以共同探討一下教育孩子的良方,。

我們的工作離不開家長(zhǎng)的配合與支持,，希望家長(zhǎng)能繼續(xù)支持我們、配合我們,。再次感謝各位的到來(lái),。

教育專家解讀幼兒園教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

孩子是我們的`希望，是我們的未來(lái)，天下的父母沒(méi)有誰(shuí)不盼著自己的孩子能成龍成鳳,，沒(méi)有哪個(gè)家長(zhǎng)不希望別人稱贊自己的孩子聰明,、懂事、有禮貌,。是啊,，作為老師，我們又何嘗不是這樣想的呢,，如果別人稱贊我們班的孩子聰明能干活潑可愛,，我們兩個(gè)準(zhǔn)保聽了心里很受用很開心的。俗話說(shuō)：冰凍三尺非一日之寒,，一個(gè)成材的孩子的教育也不是靠一朝一夕就能完成的,。這需要多方面的培養(yǎng)。教育學(xué)上說(shuō)過(guò)：對(duì)孩子的教育主要來(lái)自學(xué)校和家庭,。只有這兩者有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，才能達(dá)到對(duì)孩子教育事半功倍的效果。有的家長(zhǎng)認(rèn)為,，教育孩子是學(xué)校老師的事情,。其實(shí)這樣想是不對(duì)的。其實(shí)家長(zhǎng),、家庭對(duì)孩子的影響和學(xué)校是并重的,。甚至有時(shí)家長(zhǎng)給孩子的影響比學(xué)校還要大、還要深,。因?yàn)樵趯W(xué)校,，孩子在集體面前老師面前，多少還給我們一些面子,，可能展現(xiàn)給我們的是他（她）最好的一面,，他們可能把一些缺點(diǎn)隱藏起來(lái)了。而在家庭中環(huán)境比較寬松熟悉,，他（她）展現(xiàn)出的才是性格中最真實(shí)的時(shí)候,，家長(zhǎng)能針對(duì)他（她）的優(yōu)缺點(diǎn)加以正確的引導(dǎo)、影響,，那這樣的孩子你不要出類拔萃也難,。

所以我覺(jué)得，家長(zhǎng)和學(xué)校,、老師的配合是非常重要的,。比如說(shuō)一個(gè)活動(dòng)，需要家長(zhǎng)和孩子一起準(zhǔn)備一些東西,，這種東西有可能是一些物體,，也有可能是一些知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備,。你在跟孩子準(zhǔn)備物體時(shí)，孩子肯定會(huì)問(wèn)你一些問(wèn)題,，你也會(huì)回答他,。那么你在跟他一起收集的這個(gè)過(guò)程中，就讓孩子學(xué)到了一些知識(shí),，也豐富了他的經(jīng)驗(yàn),。那么，你想,，在上課時(shí),，你的孩子他因?yàn)閷?duì)這些東西他接觸過(guò)，他肯定會(huì)感興趣,，也就能跟著老師的思路走了,。這樣，上課他的表現(xiàn)還會(huì)遜色嗎,？有的家長(zhǎng)也說(shuō)“老師,，你們多上課叫叫他”。我們是想多叫,，但是,，叫他起來(lái)了回答問(wèn)題，他站起來(lái)什么也不說(shuō),，那我只能朝他看了。

不就拿上語(yǔ)言課聽故事來(lái)說(shuō)吧,，有的孩子聽時(shí)眼神很專注,，聽完后對(duì)老師提的問(wèn)題能很快地作出判斷反映，并回答,。但有的孩子在聽故事的時(shí)候就不是很專注,，那他聽完后能作出反映和回答嗎，無(wú)疑是不能的,。我想這個(gè)可能跟孩子平時(shí)在家多不多聽故事有關(guān)系,。不管平時(shí)在家聽故事錄音還是家長(zhǎng)自己給他講，我覺(jué)得聽故事確實(shí)是培養(yǎng)孩子注意力和想象思維的很好的方法,。有的孩子在聽的時(shí)候眼神清澈明亮,，那是他在頭腦中積極地活動(dòng)，在把你講的故事中的情景在頭腦中合成一副副畫面,，這樣大腦中經(jīng)常在思考,，想象，那腦子肯定聰明了,，而且,，久而久之,，注意力也培育了。

所以說(shuō),，你想讓孩子出色,，把孩子全部扔給學(xué)校老師讓學(xué)校老師去教育好了這樣是不行的。一份耕耘一份收獲,，你在孩子身上付出多少汗水,，就會(huì)有多少收成。你想讓老師多重視你的孩子,，你自己就該要先多重視你的孩子,。爸爸沒(méi)不是那么好當(dāng)?shù)摹榱宋覀兊暮⒆痈】蹈斆?，努力吧,，爸爸媽媽們?/p>

教育專家解讀幼兒園教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十六

各位家長(zhǎng)朋友：

大家好!

本學(xué)期我們班還轉(zhuǎn)來(lái)了幾位新幼兒，在入園時(shí)間上略有長(zhǎng)短,，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異,，我希望從這個(gè)學(xué)期開始，孩子們?cè)诩w生活中能健康成長(zhǎng),，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進(jìn)步,。各位家長(zhǎng)可能和我一樣有同樣的感受吧，我想這是我們共同所期望的,。

幼兒園教育有五大領(lǐng)域,，可分為健康、語(yǔ)言,、社會(huì),、科學(xué)、藝術(shù),。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識(shí)的發(fā)展。首先我向家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)：

1,、了解簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)知識(shí),，根據(jù)自己的需要盛、添飯菜,，不暴飲暴食,。

2、知道一些自我保護(hù)的常識(shí),，安全使用常用工具,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自救知識(shí),。

3、指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿,，站姿和閱讀,、書寫的姿勢(shì)。(以上屬于健康領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)),。

4,、能有禮貌的專注地傾聽別人說(shuō)話。

5,、能主動(dòng)用普通話與他人交談,，表達(dá)自己的情感。

6,、能看懂圖片和圖書,，并想象畫面以外的情節(jié)與活動(dòng)，愛護(hù)圖書,。(以上是語(yǔ)言領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)),。

7、熱愛集體,，關(guān)心他人,，對(duì)人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,。

8,、能主動(dòng)與同伴合作，體驗(yàn)同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂(lè),。

9,、簡(jiǎn)單了解其他國(guó)家的文化特征，有興趣了解各種民俗,。

10、為幼兒提供表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),，幫助幼兒了解,，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，增強(qiáng)自信心,。(以上是社會(huì)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)),。

11、在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“20”以內(nèi)的序數(shù),，單數(shù),，雙數(shù)等。

12,、在操作活動(dòng)中,，學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的分解與組成初步體驗(yàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的等量,、互補(bǔ)、互換的關(guān)系,。

13,、學(xué)習(xí)“20”以內(nèi)數(shù)的加減，以及會(huì)正確書寫,。

14,、認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的漢字，以及會(huì)正確書寫,。(以上是科學(xué)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)),。

15、積極主動(dòng)地參加各種音樂(lè)活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立即興演唱與表演,，體驗(yàn)快樂(lè)，使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗(yàn),。

16,、能自然地運(yùn)用動(dòng)作、表情與他人交流合作,。

17,、在美術(shù)活動(dòng)中能大膽地使用多種色彩作畫，具有初步的合作意識(shí),。(以上是藝術(shù)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)),。

大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,，并不是說(shuō)幼兒入園后,，對(duì)孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反,，家庭教育是伴隨幼兒一生的,。俗話說(shuō)：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師,，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響,。

當(dāng)然了，話說(shuō)回來(lái),，家庭教育盡管重要,，但他是零碎的，不系統(tǒng)的,，而幼兒園教育則是有目的,、有計(jì)劃的，只有二者互相補(bǔ)充,，相輔相成,，才能取得良好的教育效果,。

以下是我們需要各位家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)：

以還請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合我們的工作：

1、督促幼兒天天堅(jiān)持來(lái)園,，有事事先請(qǐng)假,，不親自來(lái)打電話也可以的，我的電話號(hào)碼是82535285,，事后幼兒入園時(shí)補(bǔ)交請(qǐng)假條(并注明請(qǐng)假理由),。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。為了確保幼兒的人身安全,，我園要求履行接送卡制度，請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們做好,，如請(qǐng)別人來(lái)接,，請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系，告知老師。

2、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子,、小刀,、小飾品等,。這一項(xiàng)很重要，因?yàn)樾『⒆铀。吹胶猛婧每吹臇|西就會(huì)帶來(lái)幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的,，但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦。

3,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,。請(qǐng)需要服藥的孩子家長(zhǎng)向老師說(shuō)清服藥的時(shí)間,、劑量，不能讓幼兒自己交藥,，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生,。

4、現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，不太會(huì)和同伴相處,，請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的矛盾,，孩子天性活潑好動(dòng),，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來(lái)去都很快,，我們希望家長(zhǎng)和老師一起正確引導(dǎo),，讓幼兒寬以待人,，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處,。

5、根據(jù)季節(jié)的變化,，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲,，隨著幼兒年齡的增長(zhǎng)，身體也在增長(zhǎng),，不要給幼兒穿太小太短的衣服,，因?yàn)樘鞖鉂u漸變冷，有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來(lái),，一活動(dòng)也經(jīng)常露出來(lái),，很容易受涼。

6,、因?yàn)橛變涸俳?jīng)過(guò)1年就要上小學(xué)了,，積極做好幼小銜接工作，也是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn),，幼兒教育不同于小學(xué)教育,，它不是以攝入課本知識(shí)為主，它著重于培養(yǎng)孩子對(duì)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，幼兒教育主要以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，注重綜合性、趣味性,、活動(dòng)性,。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣、良好的習(xí)慣,，進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應(yīng),。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應(yīng)，從早晨的入園時(shí)間開始,，盡量不遲到,，(讓孩子在8：15前到園，這也是為了讓幼兒能吃到熱騰騰的早餐)逐步養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)會(huì)自己做一些能力所及的事情，如：自己穿脫衣褲,、自己吃飯,，學(xué)會(huì)自己整理學(xué)習(xí)用品，學(xué)會(huì)自己記錄完成作業(yè)。這時(shí)需要家長(zhǎng)經(jīng)常督促幼兒認(rèn)真,、及時(shí)的完成任務(wù),，督促幼兒檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊，為上小學(xué)打下好的基礎(chǔ),。有家長(zhǎng)說(shuō)：“我的孩子經(jīng)常丟橡皮,，鉛筆!”有的家長(zhǎng)說(shuō)孩子的書包像“字紙簍”，亂得要命,。孩子這種行為形成的原因就是因?yàn)榧议L(zhǎng)包辦—切,，未能培養(yǎng)起孩子自我管理的能力。其實(shí)在孩子剛開始學(xué)習(xí),，會(huì)碰到諸多難題,，比如說(shuō)用橡皮擦掉寫錯(cuò)的字，并且不會(huì)把紙擦破,，對(duì)成人來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單,，可是5--6歲的孩子其實(shí)是一種挑戰(zhàn)。多鼓勵(lì)孩子動(dòng)手嘗試,，在剛開始的失敗中累積經(jīng)驗(yàn),，不斷探索，孩子不僅會(huì)逐步學(xué)會(huì)使用橡皮,，還培養(yǎng)了孩子的自信心,。

7、為了豐富幼兒的知識(shí),，激發(fā)幼兒觀察欲望,，培養(yǎng)幼兒的探知能力，請(qǐng)協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題探索的物品,。

8,、要從孩子自身的起點(diǎn)比較孩子是否有進(jìn)步，評(píng)價(jià)孩子要事實(shí)求是,、切合實(shí)際,，然后再進(jìn)一步提出下一個(gè)目標(biāo)要求，這個(gè)要求是經(jīng)過(guò)孩子努力就能達(dá)到的,。

9,、如我們工作上有疏忽的地方請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)提出，孩子的成長(zhǎng)應(yīng)家園互動(dòng),，老師和家長(zhǎng)都應(yīng)本著“一切為了孩子,、為了孩子的一切”為出發(fā)點(diǎn)，我希望我們和孩子一同成長(zhǎng),。

10,、作業(yè),。

作業(yè)要按時(shí)完成。這里的完成是指孩子自己完成,，父母只是指導(dǎo)督促，不是你們完成,，當(dāng)然也有要你們完成的作業(yè)不過(guò)一般比較少,，我會(huì)特別交代幼兒告訴你的，這種情況下也請(qǐng)你要按時(shí)完成,，給孩子樹立一個(gè)好的榜樣,。

下面介紹一下幼兒在園一日生活安排。

7：30—7：45晨間活動(dòng),。

7：45—8：30早餐,。

8：30—8：45餐后整理。

8：45—9：10早操,。

9：10—9：40教學(xué)活動(dòng),。

9：40—10：20戶外活動(dòng)。

10：20—10：50游戲或操作活動(dòng),。

10：50—11：10餐前準(zhǔn)備,。

11：10—12：00午餐、盥洗,、散步,。

12：00—2：00午睡。

2：00—2：30起床,、入廁,。

2：30—3：00午點(diǎn)。

3：00—3：30教育活動(dòng),。

3：30—4：00整理,、自由談話。

4：00—離園,。

您來(lái)接孩子時(shí)可以利用這段時(shí)間看看我們班級(jí)門口的“大家一起來(lái)”上的內(nèi)容,，需要你們配合教育的老師都會(huì)寫在那，希望你們配合完成;家長(zhǎng)也可以利用這段時(shí)間與我們交流,，向老師了解孩子近期在園表現(xiàn),，看看這周孩子在園有哪些活動(dòng)等。您可以跟我們老師聯(lián)系一下,，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn),，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行教育，我們會(huì)很樂(lè)意與您交流,。幼兒在園的一日活動(dòng)安排大致是這樣的,，我想家長(zhǎng)聽了以后,，會(huì)對(duì)我們幼兒園有所了解，讓您的孩子呆在我們幼兒園應(yīng)該很放心了,。

總之,，我們的工作需要您的支持、理解,，您有什么問(wèn)題或意見請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系,，如果您工作太忙，沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟我們當(dāng)面交流您也可以與我們進(jìn)行電話聯(lián)系,。各位家長(zhǎng),，在工作中我們教師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，但有時(shí)也有照顧不周的地方,、不到的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵與理解,。你有什么建議或意見，可直接向我們提出,，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見,，盡量做好我們的工作，今天,，你我的付出,，是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基，是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ),。讓我們以此共勉,。不當(dāng)之處，還請(qǐng)批評(píng)指正,。

謝謝大家!

教育專家解讀幼兒園教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十七

尊敬的家長(zhǎng)：

你們好!

在教育教學(xué)方面,。

1、介紹中班段的課程內(nèi)容與美術(shù)教研重點(diǎn)：結(jié)合本班孩子的實(shí)際情況,，除了開展語(yǔ)言,、藝術(shù)、科學(xué),、社會(huì),、健康建構(gòu)式課程的主題教育活動(dòng)，還有手工,、繪畫,、計(jì)算、識(shí)字,、古詩(shī)等,，本學(xué)期新增了“書寫課”，內(nèi)容主要是20以內(nèi)的數(shù)字書寫與簡(jiǎn)單的筆畫書寫,。為孩子將來(lái)的大班學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ),。在這里,，我希望家長(zhǎng)能與我們共同配合，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的書寫坐姿與握筆姿勢(shì),。

2,、經(jīng)過(guò)上學(xué)期的培養(yǎng)，大部分幼兒的繪畫能力都有明顯的提高,，特別是配色能力,，都能用冷暖色互配且顏色豐富。而且能靈活運(yùn)用各種線條與圖形添畫,。本學(xué)期將繼續(xù)重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的繪畫能力，從人物畫入手,，與圖畫的空間構(gòu)圖能力方面加強(qiáng),。所以本學(xué)期每周安排2節(jié)繪畫課，定于周二,、周三的上午,。

3、在本學(xué)期的4月份,，中班段將開展“幼兒拍皮球”比賽,，5月份將開展“幼兒繪畫比賽”，家長(zhǎng)有時(shí)間可讓幼兒在家練習(xí),。

幼兒進(jìn)入中班的生活習(xí)慣培養(yǎng),。

在孩子的一日生活中，安全問(wèn)題是我們不可疏忽的一部分,，因此我再次把安全工作特別的強(qiáng)調(diào)一下,。

1、學(xué)期將延續(xù)上學(xué)期的接送卡制度,，自己接送孩子的家長(zhǎng)請(qǐng)認(rèn)真執(zhí)行刷卡制度,。上學(xué)期開學(xué)初家長(zhǎng)會(huì)就提過(guò)這點(diǎn)了，可是上學(xué)期還是經(jīng)常發(fā)現(xiàn)我們班的家長(zhǎng)出現(xiàn)忘記帶接送卡,，這學(xué)期我希望家長(zhǎng)能把接送卡放入錢包,，因?yàn)槲覀儺?dāng)午上課老師要在班上看照孩子，配班老師有時(shí)候送校車或護(hù)導(dǎo),，所以真的沒(méi)時(shí)間再幫忘記帶卡的家長(zhǎng)把小朋友送到校門口,。希望家長(zhǎng)能盡量配合。坐校車的幼兒家長(zhǎng)請(qǐng)一定要按時(shí)在指定位置等待孩子,，并且配合做好簽名工作,，且接送的家長(zhǎng)盡量固定。

家長(zhǎng)接送的等校車出園后(即4：10)才能入園接孩子,，時(shí)間沒(méi)到請(qǐng)遵守制度,，在幼兒園外等待,，請(qǐng)不要為難門衛(wèi)?；蛘哒?qǐng)4：10后再來(lái)接孩子,。

2、每天上幼兒園前要檢查幼兒是否佩戴胸卡,，指甲是否太長(zhǎng),。如果中午幼兒要吃藥，也請(qǐng)把藥交到老師手中,，寫明幼兒的姓名,、服藥的時(shí)間、劑量,。

3,、在接送幼兒的時(shí)間上，要請(qǐng)家長(zhǎng)多多配合,。我每年都在強(qiáng)調(diào)這個(gè)問(wèn)題,，中班戶外時(shí)間為8:00,那幼兒8:00到8:30左右入園。希望家長(zhǎng)能準(zhǔn)時(shí),。希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園,，無(wú)特殊情況不要無(wú)故，如要請(qǐng)假應(yīng)事先打電話或發(fā)個(gè)信息說(shuō)明原因,。坐校車的幼兒請(qǐng)假也請(qǐng)致電給司機(jī),。幼兒的出勤率與幼兒的發(fā)展有著密切的關(guān)系，因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)計(jì)劃都是按幼兒的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的,，如經(jīng)常缺席對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)有很大的害處,。

4、家長(zhǎng)每天接送孩子時(shí),，不妨看一下我們班外墻上的“家長(zhǎng)園地”,，了解一下這個(gè)月或這一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容，注意幼兒園分發(fā)的各項(xiàng)通知書與調(diào)查表,。特別是調(diào)查表或需要家長(zhǎng)填寫的測(cè)評(píng)表等等,，希望家長(zhǎng)今后能及時(shí)且填寫詳細(xì)后上交。

5,、請(qǐng)家長(zhǎng)將孩子的玩具,、零食與首飾放在家里，不要帶入園,，上學(xué)期有發(fā)現(xiàn)幼兒帶首飾入園,，游戲時(shí)間首飾脫落，還好其他小朋友撿到交還給他,。所以希望家長(zhǎng)注意,，以免造成不必要的麻煩或發(fā)生危險(xiǎn),。

6、請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒添購(gòu)袖套,、以免繪畫時(shí)弄臟衣袖,。

7、我們的各位家長(zhǎng)其實(shí)也一樣在經(jīng)歷著一個(gè)忐忑不安的心理調(diào)和過(guò)程,，生怕孩子不習(xí)慣,、怕孩子吃虧。在這,，我想說(shuō)如果在平時(shí)碰到什么問(wèn)題,、孩子碰到了什么委屈的事，或者是對(duì)我們的工作有什么意見,，你們都可以與我們聯(lián)系,，我們會(huì)及時(shí)處理好所遇到的問(wèn)題。這里有我們兩位老師的電話號(hào)碼,。

教育專家解讀幼兒園教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十八

時(shí)間過(guò)得真快呀,，回想一下去年的家長(zhǎng)會(huì)場(chǎng)景,，仿佛就在昨天一樣,，可是在看到孩子們，才發(fā)現(xiàn)我們一起留下了許多美好的腳櫻xx年9月,，和我們今天一樣,，進(jìn)行了家長(zhǎng)會(huì)，同時(shí)在家長(zhǎng)們的耐心配合下,，我們順利的完成了工作,，希望今天的家長(zhǎng)會(huì)不光是我們說(shuō)你們聽，而希望你們能提出寶貴的意見,。首先,，我將上期工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的`總結(jié)：

上學(xué)期，我們開展了豐富多彩的活動(dòng),。xx年11月7日,，我園組織進(jìn)行了“秋游富樂(lè)山”活動(dòng)，我們看見了孩子們發(fā)自內(nèi)心的喜悅,，真是比盛開的菊花還要美,，同時(shí)也增進(jìn)了親子之間的關(guān)系，我相信對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)美好的回憶,。關(guān)于此次活動(dòng)家委會(huì)的同志們也出了不少力,，幫忙購(gòu)票，組織幼兒有序進(jìn)場(chǎng)等,，特別是季涵儀的媽媽,，到廣告公司為我們班做了秋游的標(biāo)語(yǔ),，楮天亦澤媽媽，用她的休息時(shí)間給我們幼兒準(zhǔn)備的好玩又漂亮的玩具,。

xx年12月7日,，開展了一學(xué)期一次的“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)。此次活動(dòng)家長(zhǎng)們很關(guān)注,，參與性很高,。相信這次活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解到了孩子在園的一些情況，這次開放日我們都是以幼兒園的特色課奧爾夫音樂(lè)為主,，我們班第一個(gè)活動(dòng)是吳老師執(zhí)教的《毛毛蟲的新衣裳》,，幼兒在游戲中快樂(lè)的學(xué)習(xí)，感受音樂(lè)的優(yōu)美,。大家還穿上了伸縮衣嘗試了毛毛蟲變蝴蝶的過(guò)程,，都體會(huì)到了無(wú)限的樂(lè)趣。第二個(gè)活動(dòng)是消防演練,，孩子們?cè)谧约旱纳罱?jīng)驗(yàn)中,，說(shuō)出了火給人們帶來(lái)的好處，在一聲警報(bào)聲中,，我們的演練活動(dòng)便自然的開始了,，孩子們用濕潤(rùn)的毛巾捂住口鼻進(jìn)行有序的疏散，我們的消防員叔叔穿著消防衣,，開著救火的消防車來(lái)到了我們的幼兒園,，大家都非常的激動(dòng)，通過(guò)叔叔們細(xì)致的講解,，以及寶寶與家長(zhǎng)親自參與滅火,，穿消防衣的比賽中，很好的了解了一些消防知識(shí),，也學(xué)會(huì)了在火災(zāi)面前自我保護(hù)的一些方法,，受益匪淺。

在12月30日我們還舉行了“家庭風(fēng)采秀”的活動(dòng),，各位家長(zhǎng)和小朋友們接到通知后,，都積極報(bào)名準(zhǔn)備節(jié)目：有的寶寶和爸爸媽媽一起表演唱歌，有的寶寶念詩(shī)歌,，爺爺,、爸爸、媽媽才藝展示,，還有的寶寶與自己的媽媽創(chuàng)編了故事表演,，雙簧、時(shí)裝秀，親子操等等,，節(jié)目的形式多種多樣,，非常有趣。在大家的努力中,，我們的活動(dòng)也非常的成功,，相信這短短的一個(gè)多小時(shí)，給我們大家以及小朋友都留下了深刻的印象,，在此,，我們老師也要感謝班上的一些家長(zhǎng)，貢獻(xiàn)了自己的力量,，為班上活動(dòng)的環(huán)創(chuàng)提供了一些物品的支持,，如藺向連琦爸爸把家里的音響提供給班上使用，劉艾莎媽媽給我們提供了很多飾品掛件及鄧子靈媽媽帶來(lái)的圣誕樹,，肖錦鴻,、夏正、藺小朋友的家長(zhǎng)為我們帶來(lái)了彩條,，美化了我們的教室,，此外季涵義媽媽還用自己的化妝品給幼兒化妝，王子豪媽媽幫給小朋友化妝,，李天浩的爸爸幫我們攝像,，收集資料等，活動(dòng)能很好的開展,，也離不開你們熱心的幫助與參與,，非常感謝,！希望這學(xué)期能得到更多家長(zhǎng)的大力支持,！將我們的班級(jí)工作開展得更好！

不過(guò)話又說(shuō)回來(lái),，我們組織這么多活動(dòng)是為什么,？不是為了讓家長(zhǎng)僅僅當(dāng)一名觀眾，而是能夠參與進(jìn)來(lái),，和老師共促孩子更好的學(xué)習(xí),，我們的教育觀念可以不同，但是我們的目標(biāo)是一樣的就是：盡心盡責(zé)的教育好幼兒,！回首這過(guò)去的一學(xué)期發(fā)現(xiàn)很多幼兒都有進(jìn)步,。

在生活自理能力方面。讓幼兒自己穿脫衣服,、疊毛巾,、入廁、洗手,、擦屁股等,，不是我們老師懶,，怕臟怕累，而是為了訓(xùn)練幼兒的動(dòng)手能力,。記得陳曦璐,、黃子奇小朋友剛到我們班時(shí)，不會(huì)自己穿脫衣服,，獨(dú)立性比較弱,，但是現(xiàn)在他們可以慢慢的穿脫衣服了，吃飯也認(rèn)真了許多,。尤其是璐璐,，以前上廁所都要老師幫忙，現(xiàn)在可以自己上廁所了,，協(xié)調(diào)能力也進(jìn)步不少,，這讓我們?nèi)焕蠋煻几械叫牢俊Ｎ覀儼嘤泻芏嘈∨笥训淖岳砟芰芎?，如左家瑞,、陳思嘉、肖錦鴻,、歐力源,、楮天亦澤、任翎瑞,、馬靜悅,、姚昊、羅瑞西,、劉思婕,、何云陽(yáng)、文炫皓等小朋友,，值得表?yè)P(yáng),。還有些小朋友是屬于自己會(huì)做但時(shí)間觀念不強(qiáng)，總落在別人后面,，如湯瀚森,、何雨姿和焦微月小朋友，這學(xué)期希望你們加油哦,！

在性格發(fā)展方面,。有幾個(gè)小朋友的進(jìn)步很大，如劉思婕,，記得有一次小歌手比賽時(shí),，媽媽叫她唱歌，她不唱，有時(shí)回答問(wèn)題也很靦腆,，但是現(xiàn)在她表演的欲望增強(qiáng)了,，念兒歌聲音特別大。還有藺向連琦小朋友,，剛來(lái)我們班的時(shí)候,，不會(huì)主動(dòng)和老師說(shuō)話，就是說(shuō)早上好都會(huì)不好意思,，現(xiàn)在不同了,，她很活躍了，能主動(dòng)和老師同伴交流,，并且能大膽表現(xiàn)自己,。還有焦微月小朋友，她來(lái)的時(shí)侯,，不太喜歡說(shuō)話,，但是現(xiàn)在她會(huì)主動(dòng)找老師聊天了，畫畫也越來(lái)越棒,。另外鄧子靈小朋友,，是屬于平時(shí)挺愛表達(dá)，但在正式場(chǎng)合就有些膽怯,，可是上次在家庭風(fēng)采的故事表演中,，在媽媽和老師的共同努力下，她能大膽的表演,，就是一個(gè)很大的進(jìn)步,！還有林語(yǔ)葭、楮天亦澤,、向汗成,、于明生、羅瑞西等小朋友的進(jìn)步都很大哦,。

在語(yǔ)言表達(dá)能力方面,，我們班很多小朋友表達(dá)能力發(fā)展都特別好,，如歐力源,，陳思嘉、劉艾莎,、邱蘭琪,、何子一等小朋友，在回答問(wèn)題時(shí)能用完整的句子表達(dá),，思路很清晰,。可以說(shuō)我們班的小朋友都有進(jìn)步，但是進(jìn)步最明顯的就是陳曦璐小朋友,，她以前說(shuō)的最多就是“為什么呢,？”，并且不會(huì)跟著你的思路走,，但現(xiàn)在她表達(dá)更有條理,，吐詞跟清楚了。

在數(shù)學(xué)方面,，王子豪,、何子一、何云陽(yáng),、藺向連琦,、湯瀚森、邱蘭奇,、向汗成,、王俊森、楊松濤,、陳思嘉,、劉思婕等小朋友的數(shù)學(xué)一直都不錯(cuò)，不管是寫數(shù)字還是排序,，單雙數(shù)的認(rèn)識(shí)都掌握的不錯(cuò),。也有進(jìn)步很大的小朋友，如：任翎瑞,、黃子奇等,，不過(guò)任翎瑞的握筆姿勢(shì)需糾正，黃子奇在數(shù)字書寫方面要多練哦,。陳曦璐小朋友對(duì)數(shù)字很干興趣,，記憶里也超好，只是動(dòng)手能力需要進(jìn)一步提高,。也有些小朋友在寫數(shù)字方面要多練,，文炫皓、夏正,、石曉川,、何銳浠、何依一,、王云妍等小朋友,，此外希望馬靜悅、焦微月,、向漢成,、季函儀,、鄧子靈等小朋友上課要更加專心一點(diǎn)哦。

在社會(huì)交往能力方面,，我班幼兒的情商發(fā)展還是很好的,，知道怎么友善的和同伴交往，和小朋友的關(guān)系也很融洽,，如李天皓,、劉艾莎、夏正,、何依一,、何子一、林語(yǔ)葭,、季函儀,、王子豪等小朋友，很會(huì)關(guān)心別人,，也最喜歡幫我們班集體服務(wù),，是老師能干的小助手呢！

時(shí)間有限,，我不能把班上每個(gè)孩子提到,，希望家長(zhǎng)見諒！以上不管是受到表?yè)P(yáng)了還是批評(píng)了,，那都是過(guò)去的事了,，點(diǎn)小朋友的名字的目的是希望家長(zhǎng)能看到孩子的進(jìn)步，知道孩子有哪些不足,，這樣才能跟好的教育好孩子,。

本學(xué)期我們的特色課程主要有奧爾夫音樂(lè)教程、早期閱讀,、創(chuàng)意課程和英語(yǔ)課程,。下面為了家長(zhǎng)能更好的了解這幾門課程，在此做一個(gè)簡(jiǎn)單介紹,。

奧爾夫音樂(lè)教程,。所謂奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法是綜合音樂(lè)、喜劇,、文學(xué),、圖畫等各種藝術(shù)為一體的教學(xué)法，取材于兒童日常生活經(jīng)驗(yàn),，是一種經(jīng)過(guò)積累,、探索、創(chuàng)造而進(jìn)入認(rèn)知的全新的音樂(lè)教學(xué)理念,。對(duì)于孩子,，與其說(shuō)是一種教育，不如說(shuō)是一種文化,、一種態(tài)度,、一種感染、一種必要,。音樂(lè)中不是簡(jiǎn)單的“哆來(lái)咪”,，它有精彩的故事，近百首動(dòng)聽的兒歌,，念謠,，讓孩子朗朗上口。該課程包含有歌曲識(shí)譜,，兒謠節(jié)奏,，音感訓(xùn)練，音樂(lè)欣賞,，樂(lè)器合奏,。還有一套精心設(shè)計(jì)的音樂(lè)游戲書，呈現(xiàn)了孩子階段性的成長(zhǎng),。經(jīng)過(guò)半學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子對(duì)音樂(lè)的感悟、對(duì)節(jié)奏的熟悉,，對(duì)歌謠的熱愛,，相信家長(zhǎng)都已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了。請(qǐng)你們相信學(xué)習(xí)奧爾夫音樂(lè)對(duì)您的孩子來(lái)說(shuō)是一件幸福的事,。

早期閱讀,。什么是早期閱讀？許多教育家一致認(rèn)為,，早期閱讀是指0—6歲學(xué)前兒童憑借變化著的色彩,、圖像、文字或憑借成人形象的讀講來(lái)理解讀物的活動(dòng)過(guò)程,。幼兒在最初階段便出現(xiàn)了早期閱讀的興趣和行為,。那早期閱讀的目的是什么呢？是讓孩子能認(rèn)大片的字嗎,？當(dāng)然不是,，那又是什么呢？簡(jiǎn)單一句話就是提高幼兒學(xué)習(xí)書面語(yǔ)言的興趣,，掌握閱讀技巧,。有句俗話說(shuō)的好，興趣是人們最好的老師,。只要孩子對(duì)閱讀產(chǎn)生了興趣,，他們會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),，渴望識(shí)字，而不是被動(dòng)的死記硬背了,。幼兒園早期閱讀活動(dòng)內(nèi)容,，大致分為三種：一種根據(jù)圖書進(jìn)行閱讀；二種幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些漢字,；三讓幼兒了解漢字的結(jié)構(gòu),。根據(jù)幼兒年齡，我班幼兒上學(xué)期主要是接觸在第一種,，在本學(xué)期會(huì)接觸到第二種幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些漢字,，在學(xué)前班會(huì)接觸第三種活動(dòng)內(nèi)容，同時(shí)為幼兒進(jìn)入小學(xué)階段做好準(zhǔn)備,。同時(shí)在進(jìn)行早期閱讀教學(xué)時(shí)老師會(huì)根據(jù)要求,，創(chuàng)造豐富多彩的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒充分感受書面語(yǔ)言,。

創(chuàng)意課程,。這是我們上學(xué)期引進(jìn)的新課程，創(chuàng)意課程根據(jù)春,、夏,、秋、冬不同時(shí)間有不同的主題,，每個(gè)主題包含五大領(lǐng)域：語(yǔ)言,、社會(huì)、數(shù)學(xué),、健康,、藝術(shù)。內(nèi)容十分豐富,，并且每個(gè)主題有一本書,，這樣幼兒可自己動(dòng)手操作，此外,，還為幼兒提供了豐富的視屏資料,，這樣增加了活動(dòng)的趣味性和生動(dòng)性。并且,，每一個(gè)主題,，我們會(huì)通過(guò)走廊里的主題墻反應(yīng)出來(lái)，這個(gè)月的主題內(nèi)容及幼兒的表現(xiàn),，讓家長(zhǎng)能更好的了解,。在一學(xué)期結(jié)束后，還會(huì)對(duì)每個(gè)幼兒進(jìn)行全面的評(píng)估,，這樣家長(zhǎng)能清楚的發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)點(diǎn)和不足,。

英語(yǔ)活動(dòng),，每周兩節(jié)，是有專業(yè)的英語(yǔ)教師執(zhí)教,，隔周外教也會(huì)參與其中,。外教執(zhí)教不但對(duì)幼兒英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)有幫助,，更加讓孩子感受到了英語(yǔ)文化,。孩子在英語(yǔ)活動(dòng)中十分活躍，興趣很濃,。

今天,，我們相聚于此，只有一個(gè)目的就是希望我們能很好溝通,，為教育好孩子共同努力,。記得我國(guó)教育專家陳鶴琴曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。謝謝大家的聆聽,！

教育專家解讀幼兒園教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十九

各位xx：

大家好!熟悉的臉,，熟悉的笑容，我們不是第一次見面,，但是這樣真正和孩子一起參加活動(dòng)卻是第一次,，您的參與就是對(duì)孩子的重視，是對(duì)我們工作的支持,，在此先表示感謝!

大家最關(guān)心的就是自己的孩子在園的情況了,，我先把我們班整個(gè)情況跟大家說(shuō)下：

我們班孩子比以往的孩子都聰明，表現(xiàn)在孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力還有動(dòng)手操作能力,，接受能力等都比以往小班的孩子強(qiáng),，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長(zhǎng)的素質(zhì)在提高，對(duì)孩子教育方面投入的精力多了,。注重對(duì)孩子的能力培養(yǎng)了,，這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng)。但是也有值得我們家長(zhǎng)注意的地方,，比如：現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,，在家從來(lái)都是以他為中心都疼他，也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西,，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,，要學(xué)會(huì)分享，要學(xué)會(huì)謙讓,，學(xué)會(huì)過(guò)集體生活,，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng),，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊,，搶玩具啊,，還有的小朋友攻擊性行為等等，這些都是孩子上園后必然經(jīng)歷的過(guò)程,，這是關(guān)鍵期,，我們要特別注意觀察，多孩子和小朋友分享,，要學(xué)會(huì)禮貌的交往,。還有一個(gè)就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力，現(xiàn)在比剛開學(xué)已經(jīng)有進(jìn)步,，我們教他們學(xué)會(huì)穿外套,，褲子，但是還有部分小朋友不會(huì),，起床后不愿意自己試著穿,，完全等來(lái)幫，長(zhǎng)久下去對(duì)孩子的'發(fā)展沒(méi)有好處,，其他孩子能做到的,，我們的孩子也應(yīng)該能做到，所以請(qǐng)大家在家也注意鍛煉,，能放手就放手,。

孩子從剛開始上園到現(xiàn)在已經(jīng)有三個(gè)月了，每個(gè)小朋友都有很大的進(jìn)步,，平時(shí)一定能感覺(jué)到,，剛才的活動(dòng)中也能看出來(lái)，也許你會(huì)覺(jué)得孩子畫的東西很幼稚,，不成型,，不好看，但是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)卻是很重要的,，他需要我們鼓勵(lì),，請(qǐng)我們對(duì)于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,。使他有信心才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣,。

也都能夠理解,同時(shí)對(duì)所有理解支持我們的表示感謝!有了理解才能溝通，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,，有問(wèn)題我們就要交流,，孩子是你們的，也是我們的，孩子還靠我們大家,。

希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!謝謝大家!