總結(jié)是一個(gè)總結(jié)過(guò)往經(jīng)驗(yàn)和汲取教訓(xùn)的過(guò)程,，通過(guò)總結(jié)我們可以不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。在總結(jié)過(guò)程中,，我們可以參考一些相關(guān)的文獻(xiàn)和研究,，以充實(shí)和擴(kuò)展我們的思考和觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家有所幫助。

教師和校長(zhǎng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作總結(jié)篇一

老師們要對(duì)自己的工作及時(shí)作總結(jié)，學(xué)校校長(zhǎng)同樣也是,。下面是小編搜集整理的教師校長(zhǎng)教學(xué)。

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,。算算自己從事教師工作已經(jīng)七年多了,。相比已經(jīng)從事了教學(xué)十幾年或二十幾年的同事們來(lái)說(shuō)七年并不是一個(gè)怎么長(zhǎng)的時(shí)間，但相對(duì)于一個(gè)年輕教師的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，這已經(jīng)是一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間了,。這七年中，我也從一個(gè)剛剛走出校門的大學(xué)生變成了一個(gè)有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)教師了,。取得了一些成績(jī),、積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、有了自己的教育理念,，有了自己的人生追求!“教書育人、投身學(xué)術(shù),、淡薄名利”是我對(duì)自己的要求!將自己的愛好能和工作結(jié)合起來(lái)的人是幸福的人,，而我就屬于這一類人!今后我將繼續(xù)努力，提高自己的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)和教學(xué)水平,，不斷追求自己人生價(jià)值的最大化,，實(shí)現(xiàn)教書育人和學(xué)術(shù)科研的人生理想。更好的做到教書育人,、為社會(huì),、為國(guó)家,、為人民培養(yǎng)優(yōu)秀大學(xué)生的人生理想。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

在教學(xué)方面,，本學(xué)期承擔(dān)了三個(gè)大學(xué)英語(yǔ)本科班的教學(xué)任務(wù);分別是2019級(jí)大學(xué)英語(yǔ)7班,、2019級(jí)大學(xué)英語(yǔ)21班和2019級(jí)大學(xué)英語(yǔ)31班。本學(xué)期,，是2019級(jí)同學(xué)準(zhǔn)備參加大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試的學(xué)期了,。同學(xué)們以前的不適應(yīng)已經(jīng)變成了緊張，大部分同學(xué)已經(jīng)適應(yīng)了大學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)模式和我自己的教學(xué)風(fēng)格,。有極少部分同學(xué)對(duì)于大學(xué)的學(xué)習(xí)還存在著一定的迷惑,，有一點(diǎn)迷失自。對(duì)于這些適應(yīng)性不是很好英語(yǔ)基礎(chǔ)又不是很好的同學(xué),，我采取特別關(guān)照的策略,，經(jīng)常關(guān)心這部分同學(xué)的學(xué)習(xí)。在具體的教學(xué)工作中,，我注重增強(qiáng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)意識(shí),。特別是在聽說(shuō)的教學(xué)過(guò)程中，我采取激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)欲望的做法,。其實(shí),，同學(xué)們?cè)谒摹⒘?jí)考試的壓力下,，對(duì)于英語(yǔ)的重要性還是存在著比較深刻的認(rèn)識(shí)的,。所欠缺的就是學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)的毅力，教師應(yīng)經(jīng)常強(qiáng)調(diào)并在情感上關(guān)心同學(xué)的學(xué)習(xí)情況,，多監(jiān)督和管理,。在聽力教學(xué)方面我主要采取的是：教師引導(dǎo)、學(xué)生自主的原則,。對(duì)于聽力的基本技巧和學(xué)習(xí)方法在課堂上重點(diǎn)講解,，至于練習(xí)主要以學(xué)生課后練習(xí)為主。教師采取的是督促,、監(jiān)控,、測(cè)試等手段來(lái)保證學(xué)生自主聽力學(xué)習(xí)的完成。在四級(jí)方面重點(diǎn)采取真題講解分析,，主要以課后自主聽力練習(xí)為主,，教師只是監(jiān)控。聽力資料的介紹主要是積極運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂的方便,，上傳各種作業(yè)資料,，方便同學(xué)學(xué)習(xí)和下載。從同學(xué)們的下載量和課后反映來(lái)看效果相當(dāng)好,。另外,，介紹適,。

合同。

學(xué)們練習(xí)聽力的英語(yǔ)網(wǎng)站,，讓同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間自己練習(xí),。英語(yǔ)是一門實(shí)用性的語(yǔ)言，特別是在當(dāng)今中國(guó)和世界聯(lián)系越來(lái)越緊密的時(shí)代,，所以我在平時(shí)的教學(xué)中除了課本教學(xué)以外還注重學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力的提高,。鍛煉學(xué)生的應(yīng)用能力。語(yǔ)言是一個(gè)非常神奇的東西,，包含的東西也是很多的,，對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)我認(rèn)為除了聽說(shuō)能力應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)之外，文化只是也是一個(gè)不容忽視的方面,。但是歷史文化卻需要長(zhǎng)期的積累才能逐步的掌握,，所以在平時(shí)的教學(xué)中我一直重視學(xué)生文化知識(shí)的積累，無(wú)論是東方的還是西方的,，古代的還是近代的,，與課本密切的還是不太密切的，社會(huì)熱點(diǎn)的還是冷點(diǎn)的我都會(huì)利用自己的課堂來(lái)逐步積累,，我始終相信這些知識(shí)是提高人文素養(yǎng)的根本。

從學(xué)生的成績(jī)分布情況來(lái)看,，絕大部分同學(xué)成績(jī)理想,，達(dá)到了預(yù)期的目的。本學(xué)期沒(méi)有不及格的同學(xué),，這說(shuō)明絕大部分同學(xué)對(duì)大學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是很重視的,。在以后的教學(xué)中應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生的這種學(xué)習(xí)積極性，讓同學(xué)在獲得好的考試成績(jī)的同時(shí)提高語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用能力,。真正做到學(xué)有所用!

我深信教學(xué)是一門藝術(shù),，只有認(rèn)真的去研究才會(huì)有收獲，只有在認(rèn)真思考的教師才是優(yōu)秀的教師,。只要我一天還是人民教師我就一天也不會(huì)放棄自己要做一名好教師的目標(biāo),。進(jìn)娶向上、前進(jìn)是人存在的基本意義,，也是社會(huì)發(fā)展的必需,。更是人生存在的意義所在，沒(méi)有追求的人生是可悲的!

總結(jié)這學(xué)期的教學(xué)情況,，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)值得總結(jié),。

a.努力提高自己，擴(kuò)充自己的知識(shí)面,。了解學(xué)生的心理,，想學(xué)生之所想,，及學(xué)生之所急。轉(zhuǎn)變自己的觀念,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)變化,，好在課堂上給學(xué)生講明白變化。另外,，在上好課的同時(shí)我還盡自己的最大可能在業(yè)余時(shí)間不遺余力的擴(kuò)大自己的知識(shí)面,，通過(guò)看讀書、看報(bào),、互聯(lián)網(wǎng),、電視……等來(lái)擴(kuò)大自己的知識(shí)面。在攻讀四川大學(xué)的英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)碩士中,，通過(guò)這幾個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，我更掌握了一些先進(jìn)的教學(xué)理念和語(yǔ)言學(xué)的專業(yè)知識(shí)，相信這些以后在自己的科研和教學(xué)方面都將發(fā)揮巨大的最用,。提高自己的專業(yè)知識(shí)就可以在上課的時(shí)候的心應(yīng)收，從容面對(duì)和解決學(xué)生提出的問(wèn)題,。這學(xué)期本人主要在擴(kuò)充知識(shí)方面提高自己,。本學(xué)期我共閱讀相關(guān)學(xué)術(shù)著作和書籍20本，我認(rèn)為不讀書的老師不是一個(gè)好老師,，因?yàn)槟悴豢赡芤揽孔约涸谠缜八鶎W(xué)的知識(shí)教育好現(xiàn)在的學(xué)生,。

b.在學(xué)生學(xué)習(xí)方面多為學(xué)生提供便利。嚴(yán)格要求學(xué)生,，在學(xué)生的自主學(xué)習(xí)方面,、盡量做到自己所能做到的;采取各種方式給學(xué)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,。積極補(bǔ)充新的學(xué)習(xí)資料,，結(jié)合時(shí)代的發(fā)展引進(jìn)新的學(xué)習(xí)資料，在互聯(lián)網(wǎng)上找一些對(duì)學(xué)習(xí)有用的東西給學(xué)生學(xué)習(xí),，特別使針對(duì)英語(yǔ)聽力的重要性我積極找一些適合學(xué)生的聽力材料,。

c.注重溝通，以利于學(xué)生的輕松學(xué)習(xí),。通過(guò)qq和電子郵件積極與學(xué)生溝通,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)中遇到的困難，盡自己最大能力提供幫助,。本學(xué)期我又一次被學(xué)生評(píng)為：我最喜愛的教師之最具愛心教師,，并且在四名公共課教師中票數(shù)第一。加上上個(gè)學(xué)期的最具魅力教師,，這已經(jīng)是本年度兩次被同學(xué)評(píng)為最喜愛教師了,，這也是我校歷史上不多見的,。對(duì)于自己也是一個(gè)不小的鼓勵(lì)。

說(shuō)到工作建議,，其實(shí)這也是教師和學(xué)校管理部門溝通的一個(gè)渠道,。說(shuō)到建議每一個(gè)教師都會(huì)有一些建議的或者叫做意見吧!我就我所了解的一些情況說(shuō)幾點(diǎn)建議。第一;關(guān)于英語(yǔ)四級(jí)考試學(xué)校這幾年確實(shí)比較重視,，希望加強(qiáng)各個(gè)部門之間的配合,。另外還有一個(gè)建議就是，希望學(xué)校教務(wù)部門在制定有關(guān)教學(xué)的政策的時(shí)候,，是否可以征詢一下教師的意見,、比如四級(jí)考核標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題就只得商榷，國(guó)家規(guī)定是425分可以考六級(jí),，單是學(xué)校的考核確是430分這一點(diǎn)在很大程度上是不合理的,。第二：重視教師的待遇，這學(xué)期教師議論最多的就是教學(xué)津貼的問(wèn)題,?！罢n時(shí)減少、待遇不少,、因?yàn)閷W(xué)分是沒(méi)有變的”這是伍校長(zhǎng)在關(guān)于課時(shí)改革的時(shí)候所說(shuō)的,，但是各個(gè)院系的教師都在反映的情況卻是：“教學(xué)津貼真的變少了”。像這樣關(guān)于教師切身利益的事情卻是一拖再拖,，令不少教師“寒心”,。第三：教務(wù)管理部門應(yīng)該多和教師溝通，很多時(shí)候在教務(wù)看來(lái)很小的事情,，卻會(huì)對(duì)教師的積極性造成極大的傷害,。其實(shí)矛盾是無(wú)處不在的,，只有通過(guò)溝通才可以相互理解,，溝通是相互理解的前提。如果沒(méi)有理解,，這樣是不利于學(xué)校的提高的,。不重視教師的勞動(dòng)、特別是不重視一線教師的勞動(dòng)是非常危險(xiǎn)的,，因?yàn)榻處煹姆e極性會(huì)表現(xiàn)在平時(shí)的課堂中的,。

對(duì)自己的這一個(gè)學(xué)期的工作要做一個(gè)評(píng)價(jià)是一件不簡(jiǎn)單的事情，在這里我只想對(duì)自己這學(xué)期的工作給一個(gè)簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià);達(dá)到了一個(gè)大學(xué)英語(yǔ)教師的要求,，還需在業(yè)務(wù)和自己知識(shí)方面提高,。利用自己的課余時(shí)間認(rèn)真做一點(diǎn)學(xué)術(shù)研究，不要人浮于事,?！坝闷匠Ｐ拿鎸?duì)生活,、用上進(jìn)心面對(duì)工作、用恒心面對(duì)事業(yè)”這是我對(duì)自己的要求,。雖然,，也取得了一些小小的成就，但是這對(duì)于自己對(duì)學(xué)術(shù),、對(duì)教學(xué)事業(yè)的追求之路來(lái)說(shuō),，這些只是漫長(zhǎng)路上的幾朵鮮花，花兒雖然很美麗,，但我不會(huì)長(zhǎng)久的停留下來(lái),，因?yàn)槁愤€很長(zhǎng)，比起身邊的前輩來(lái)說(shuō)自己的成就太小了,。我一定要以身邊的前輩為榜樣,，提高自己的教學(xué)水平和學(xué)術(shù)研究水平，使自己早日成為一名優(yōu)秀的大學(xué)教師!

尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo),、中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、全體同事。

大家上午好!

我xx年畢業(yè)于湖北省師范學(xué)校普師專業(yè),，同年9月分配到xx鎮(zhèn)一小任教,。xx年9月調(diào)到孔壟鎮(zhèn)張河中學(xué)任教。去年因組織關(guān)愛再次回到一小分管教學(xué)工作,。期間我自覺堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，先后取得專科,、本科學(xué)歷,。

xx年x月x日中心學(xué)校宣布我的工作調(diào)整后，第二天上午8點(diǎn)我就準(zhǔn)時(shí)到校長(zhǎng)辦公室報(bào)到,。盡管當(dāng)時(shí)還沒(méi)開學(xué),，甚至暑假集訓(xùn)都未開始，但我在周校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，已經(jīng)著手打造校園文化和編寫孔壟一小xx年教職工暑假集訓(xùn)材料,。當(dāng)8月20日全校教師到校集訓(xùn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)校面貌煥然一新,，在中心路兩旁出現(xiàn)了以“愛”為主題的宣傳專欄和二十四孝大壁畫,，各班教室廊道上洋溢著濃郁的書香，此時(shí)我倍感欣慰,，因?yàn)檫@是我到一小所做的第一件事,。

xx年秋季剛開學(xué)不久，就接到通知，10月中旬均衡教育工作會(huì)將在我縣召開,，而一小擬為與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)參觀學(xué)校之一,，屆時(shí)將參觀一小校園文化和功能室使用情況，但是新實(shí)驗(yàn)樓最早也只能在10月1日交付使用,。時(shí)間緊,，任務(wù)重，我和教務(wù)處李主任,、蔣主任只好利用國(guó)慶節(jié)加班加點(diǎn),，迅速制定好各功能室管理制度和文化布置。為了圖書室的新書迅速編號(hào),、上架,，我和五位年輕教師連同管理員邢老師一起挑燈夜戰(zhàn)到11點(diǎn)多。國(guó)慶節(jié)本是一家人團(tuán)圓休閑的時(shí)候,，而我卻帶著妻子,、兒子一起到圖書室做義工。國(guó)慶節(jié)收假后立馬組織教師在各功能室規(guī)范,、有序地上好課,，對(duì)每位功能室教師的課我都親自進(jìn)行聽評(píng)和指導(dǎo)。

也許生命中注定我們就是一個(gè)奔跑者——?jiǎng)e人坐著,，我要站著;別人走著,，我要跑著;只有無(wú)怨無(wú)悔地奔跑下去，或許才能看到更遠(yuǎn)的風(fēng)景,。10月中旬得知均衡教育工作會(huì)與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)不到一小來(lái)參觀時(shí),，原以為可以松口氣了，然而又一項(xiàng)重任接踵而至——那就是縣教育局12月份對(duì)我校進(jìn)行合格學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收,。當(dāng)時(shí)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“,，你是教學(xué)校長(zhǎng)，是抓業(yè)務(wù)的,，這次評(píng)估驗(yàn)收就是對(duì)我校辦學(xué)水平,、教學(xué)業(yè)務(wù)的一次全面檢查，你擔(dān)任總負(fù)責(zé),、總組裝,?！闭f(shuō)真的當(dāng)時(shí)我既感到激動(dòng),，又感到無(wú)比的壓力，激動(dòng)的是因?yàn)檫@是以校長(zhǎng)為首的校委會(huì)對(duì)我的器重,，給我鍛煉的機(jī)會(huì);但是非常擔(dān)心因?yàn)樽约旱牟涣G了孔壟鎮(zhèn)一小甚至整個(gè)孔壟教育的臉,。于是我化壓力為動(dòng)力，全身投入合格學(xué)校創(chuàng)建工作中。每天同事們放學(xué)回家后,，我卻和主任不顧一天的疲憊來(lái)到檔案室,，從已經(jīng)亂成一團(tuán)的廢舊檔案盒里，一本一本地清,，一頁(yè)一頁(yè)地查,。功夫不負(fù)有心人，硬是讓我倆找到了許多有用的檔案資料,，為文字檔案提供了充實(shí)的素材,。終于在12月7日，我們學(xué)校以“優(yōu)秀”等次順利通過(guò)教育局合格學(xué)校驗(yàn)收,。

這個(gè)學(xué)期開學(xué)前夕,，由于xx老師身體不適，曾經(jīng)在下課時(shí)差點(diǎn)暈倒在地,，學(xué)校費(fèi)了九牛二虎之力仍然找不到合適的人來(lái)幫她分擔(dān)一個(gè)班的教學(xué)工作,，開學(xué)工作一時(shí)陷入僵局。我看著周校長(zhǎng)愁眉不展,、心急如焚就主動(dòng)提出自己帶兩個(gè)畢業(yè)班的語(yǔ)文,。當(dāng)時(shí)也有同事說(shuō)我傻帽,，說(shuō)是葫蘆在壁上何須掛到自己頭上,，自己分管學(xué)校教學(xué)兼帶畢業(yè)班語(yǔ)文，還要負(fù)責(zé)“營(yíng)造書香校園”和“培養(yǎng)卓越口才”兩個(gè)特色項(xiàng)目建設(shè)工作,，同時(shí)負(fù)責(zé)學(xué)校和全鎮(zhèn)教育宣傳工作,，哪有精力去帶兩個(gè)畢業(yè)班的語(yǔ)文?當(dāng)然對(duì)于同事的關(guān)心我很感激,，但是我想我是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，就應(yīng)該起好引領(lǐng)和引導(dǎo)作用,，作為共產(chǎn)黨員就應(yīng)該顧全大局,，吃苦在前享受在后，多付出少計(jì)較,。

事實(shí)證明,，心有多大，舞臺(tái)就有多大,。我不僅認(rèn)真履行好教學(xué)校長(zhǎng)職責(zé),，積極推動(dòng)學(xué)校特色項(xiàng)目創(chuàng)建工作，圓滿完成兩個(gè)畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,，而且在這期間我還主動(dòng)為教師們排憂解難：梅艷蘭老師到南京診治頸椎病,，我在學(xué)前班當(dāng)了一個(gè)星期的班主任;xx老師送孩子到北京上學(xué)，我在五(2)班當(dāng)了4天班主任;,、有事,，課不好調(diào)整,，我就到一(1)班帶著小朋友們一起學(xué)習(xí);xx老師感冒了，我在他們班當(dāng)了一天的班主任;xx老師外出學(xué)習(xí)我在六(3)班當(dāng)了兩個(gè)星期的班主任;xx老師請(qǐng)假,，我在六(2)班當(dāng)了一個(gè)月的班主任;,、等老師有事我都主動(dòng)到他們班客串了任課教師。當(dāng)時(shí)xx老師還笑著說(shuō)：“吳校長(zhǎng)風(fēng)風(fēng)火火的,，這班上了到那班,，只看見你上課?！蔽艺f(shuō)我是消防隊(duì)員,，哪里需要我，我就應(yīng)該出現(xiàn)在哪里,，而且這些都是我主動(dòng)為他們挑課,，沒(méi)有在教務(wù)處拿到一張代課票。我以自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著一個(gè)教育干部的應(yīng)盡職責(zé),，踐行著一個(gè)共產(chǎn)黨員的錚錚誓言,。

一分耕耘一分收獲，在全體教師和衷共濟(jì),、共同努力下,，我們學(xué)校教學(xué)教研工作成效初顯，全校師生精神氣正在張揚(yáng),，學(xué)校特色正在彰顯,。

xx老師思品優(yōu)質(zhì)課，榮獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng),，縣二等獎(jiǎng),，說(shuō)課獲得市二等獎(jiǎng);xx老師科學(xué)優(yōu)質(zhì)課獲縣一等獎(jiǎng);xx老師語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課榮獲縣一等獎(jiǎng);熊小春、郭翠琴,、李衛(wèi)華等老師優(yōu)質(zhì)論文,、教學(xué)案例獲得市縣獎(jiǎng)項(xiàng)。

我們學(xué)校在以優(yōu)秀等次順利通過(guò)合格學(xué)校驗(yàn)收后,，吸引了麻城教育考察團(tuán)來(lái)學(xué)習(xí)我們學(xué)校書香校園建設(shè)和功能室教學(xué)工作;去年9月份縣教研室對(duì)我們學(xué)校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo),，共聽了30節(jié)課，其中好課8節(jié),，不合格課為零;今年4月份,，鎮(zhèn)中心學(xué)校在我校召開創(chuàng)建特色學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)會(huì),，全鎮(zhèn)中小學(xué)校長(zhǎng)學(xué)習(xí)參觀了我們學(xué)?！芭囵B(yǎng)卓越口才”特色項(xiàng)目展示。

我本人也被評(píng)為首屆xx名師,、縣師德標(biāo)兵,，省優(yōu)秀通訊員，在《中國(guó)教師報(bào)》,、《湖北教育》,、《黃岡日?qǐng)?bào)》、《黃岡教育簡(jiǎn)報(bào)》,、《黃梅教育》等報(bào)刊發(fā)表通訊報(bào)道300余篇,，合計(jì)11萬(wàn)字。最近還被《中國(guó)教師報(bào)》聘為特約通訊員,、電子版編輯,。

這次中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，對(duì)我個(gè)人而言,，是一個(gè)展示自我,、挑戰(zhàn)自我、提升自我,、超越自我的平臺(tái),，同時(shí)也是激發(fā)事業(yè)心，增強(qiáng)責(zé)任感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，提升自我素質(zhì)的鍛煉機(jī)會(huì),。無(wú)論最終結(jié)果如何，這次的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一次難得的歷練,，不以一時(shí)之得意,，而自夸其能;亦不以一時(shí)之失意，而自墜其志,。請(qǐng)同事們信任我,，請(qǐng)組織考驗(yàn)我。

“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉......”這是現(xiàn)代著名詩(shī)人艾青對(duì)偉大祖國(guó)深沉的愛;為什么我這么傻帽,，工作不怕辛勞,，因?yàn)槲覠釔劢逃@項(xiàng)工作，因?yàn)槲也荒茜栉酃伯a(chǎn)黨員的光榮稱號(hào),，因?yàn)槲也荒芄钾?fù)組織和同事對(duì)我的栽培和信任,。

最后還是以我在教育宣傳表彰會(huì)上的發(fā)言作為我的結(jié)束語(yǔ)，這也是我堅(jiān)持信奉的人生,。

格言,。

：“只要行動(dòng)，就有收獲;只要堅(jiān)持,，就能成功;只要感恩,，就有幸福;只要仁孝，就能書寫一個(gè)大寫的‘人’字”,。

教師和校長(zhǎng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作總結(jié)篇二

當(dāng)職高校長(zhǎng),，我深知肩上的責(zé)任重大,，日日殫精竭慮思謀學(xué)校發(fā)展大事。從事校長(zhǎng)工作幾年的工作業(yè)績(jī)概括為：以“經(jīng)營(yíng)學(xué)?！睘橹黝},，提升了學(xué)校適應(yīng)市場(chǎng)的能力；以“有效”為目的,，提升了學(xué)校教育內(nèi)涵發(fā)展品質(zhì),；以“和諧”為目標(biāo)，提升了學(xué)校教育的社會(huì)形象,。下面,，我從三個(gè)方面總結(jié)匯報(bào)所做的主要工作。

一,、從管理學(xué)校轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)營(yíng)學(xué)校,，提高了學(xué)校適應(yīng)市場(chǎng)的能力。

任校長(zhǎng)以來(lái),，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，深入學(xué)習(xí)”十七大精神”,、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，新的職業(yè)教育形式是：過(guò)去向政府靠要變?yōu)橄蚴袌?chǎng)靠要,，以往政府養(yǎng)教變?yōu)橐越甜B(yǎng)教,。面對(duì)職業(yè)教育被推向市場(chǎng)的殘酷現(xiàn)實(shí)，我變革了學(xué)校管理思想,，實(shí)現(xiàn)了從管理學(xué)校到經(jīng)營(yíng)學(xué)校的理念轉(zhuǎn)變及從行政校長(zhǎng)到學(xué)校經(jīng)理角色轉(zhuǎn)換,，強(qiáng)化辦學(xué)成本意識(shí)，以教育教學(xué)的經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益為目標(biāo),，按照市場(chǎng)的要求不斷改變辦學(xué)思路,，使學(xué)校教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展與優(yōu)質(zhì)發(fā)展有了新的突破，緊緊依靠全體教職工,，積極進(jìn)取,、努力開拓、奮發(fā)拼搏,、艱苦創(chuàng)業(yè),，學(xué)校的各項(xiàng)工作上了一個(gè)新臺(tái)階。帶領(lǐng)全體同仁在把學(xué)校打造成內(nèi)涵發(fā)展,、可持續(xù)發(fā)展,、能更好適應(yīng)市場(chǎng)的職業(yè)中學(xué)的道路上邁出了一大步。

1,、重視教師的素質(zhì)能力培養(yǎng),，建成了一支學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍,。

高教師的能力素質(zhì)：一是更新教師的教育觀念，學(xué)校先后派了300人次到上海,、北京,、深圳等地培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念,，學(xué)習(xí)交流教改經(jīng)驗(yàn),。二是每位教師能實(shí)現(xiàn)用多媒體手段上課,。三是雙師型教師的培訓(xùn),，100名教職工中，50多名具有雙師型教師資格,。四是強(qiáng)化崗位聘任,，并不斷完善對(duì)作出成績(jī)的教師的獎(jiǎng)勵(lì)辦法，調(diào)動(dòng)教師工作的積極性,，激發(fā)教師的潛能,。五是鼓勵(lì)老師在職攻讀學(xué)歷，鼓勵(lì)他們參加各種各樣的競(jìng)賽,、參加從業(yè)資格證書考試,，現(xiàn)已有40多人獲得建造師、會(huì)計(jì)師等職業(yè)資格證書,，對(duì)獲得國(guó)家統(tǒng)考的資格證書人實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)。六是派教師去工廠進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐,，提高他們動(dòng)手能力,。七是教務(wù)處督導(dǎo)跟蹤聽課、研討交流等方式,，促進(jìn)教師不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。八是鼓勵(lì)教師積極參與各級(jí)教育機(jī)構(gòu)主辦的教師評(píng)選活動(dòng)，彭澤軍教師在2011年參加了中等職業(yè)學(xué)校省級(jí)“教壇新星”的評(píng)比,，被評(píng)為“教壇新星”,，趙孔輝老師獲全國(guó)勞動(dòng)模范殊榮。

2,、努力改善辦學(xué)條件,，增強(qiáng)了學(xué)校辦學(xué)實(shí)力。

充足先進(jìn)的設(shè)備是提高辦學(xué)效益的物的因素,，是辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的“硬通貨”,，是“教學(xué)力”的保障因素。我向上爭(zhēng)取資金建了培訓(xùn)樓和教師辦公樓,，順利地完成了校安工程的建設(shè),，改善了教學(xué)和辦公條件,。根據(jù)根市場(chǎng)要求，及時(shí)進(jìn)行了專業(yè)改造并建成了汽車維修與實(shí)訓(xùn)室3個(gè),、電焊操作室5個(gè),、建筑實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)、電子電器維修室4個(gè),、物流模擬室5個(gè),、數(shù)控機(jī)床使用車間5個(gè)、農(nóng)業(yè)觀光實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室3個(gè),，理化實(shí)驗(yàn)室的配置了價(jià)值200萬(wàn)元的先進(jìn)設(shè)備,。

3、教育信息化建設(shè)有了新提升,。

年,；開展教師“信息技術(shù)與學(xué)科整合”優(yōu)質(zhì)資源應(yīng)用課件評(píng)比活動(dòng)，學(xué)生電腦制作大賽,，收集報(bào)送教育專網(wǎng)資源：30g/年,；上傳校園網(wǎng)師生作品：290件/年；輔助教師上多媒體課：1532節(jié)/年,。經(jīng)過(guò)這幾年的努力,，教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平不斷嫻熟，學(xué)校信息化程度不斷提高,。

4,、促進(jìn)校企聯(lián)合辦學(xué)，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè),，樹立專業(yè)品牌,。

我積極與縣內(nèi)企業(yè)聯(lián)系，讓他們參與職業(yè)教育,，加強(qiáng)學(xué)校和企業(yè)合作,，發(fā)揮學(xué)校專業(yè)建設(shè)上的設(shè)備和理論優(yōu)勢(shì)，借助企業(yè)生產(chǎn)和技術(shù)優(yōu)勢(shì),，在優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的基礎(chǔ)上,，實(shí)現(xiàn)校企合作辦學(xué)、校企合作辦專業(yè),、校企合作生產(chǎn),，校企共建，雙贏,，進(jìn)一步提升了專業(yè)的社會(huì)影響力,，提升專業(yè)建設(shè)水平。30多家企業(yè)和學(xué)校建立了合作生產(chǎn)關(guān)系，企業(yè)直接將生產(chǎn)任務(wù)下放到學(xué)校,，并派專業(yè)技師到學(xué)校指導(dǎo)教師學(xué)生熟悉設(shè)備,、參與生產(chǎn)實(shí)踐，同時(shí)學(xué)校的先進(jìn)設(shè)備和教師扎實(shí)的理論功底幫助企業(yè)解決一個(gè)又一個(gè)工藝上的難題,。

我縣最大服裝廠與學(xué)校達(dá)成聯(lián)合辦學(xué)的協(xié)議,，學(xué)生直接可到企業(yè)車間頂崗實(shí)習(xí)，達(dá)到企業(yè)對(duì)人才的需求,。

校企合作的實(shí)現(xiàn),，促進(jìn)了師生實(shí)際操作技能的提高，達(dá)到把企業(yè)車間復(fù)制到學(xué)校的目的,。既大大提高了學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，又為學(xué)校贏得了良好的聲譽(yù)和效益。

5,、充分發(fā)揮實(shí)訓(xùn)基地作用,，積極開展社會(huì)培訓(xùn)工作,，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè),。

技術(shù)培訓(xùn)。近年來(lái)我校實(shí)訓(xùn)基地共承擔(dān)各級(jí)各類培訓(xùn)任務(wù)10000余人次,。近期剛在開順白祿橋村圓滿完成1000名農(nóng)民工的“雨露”培訓(xùn)任務(wù),。

6、加大教學(xué)改革力度,，提高“教育產(chǎn)品”的質(zhì)量,。

(1)專業(yè)課教學(xué)推進(jìn)“實(shí)踐－理論－實(shí)踐”的課堂教學(xué)改革，與普教化課堂教學(xué)模式相比,，從生產(chǎn)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題-探尋解決問(wèn)題的辦法-到實(shí)踐中去驗(yàn)證的符合職教技術(shù)操作特色的專業(yè)教學(xué)模式培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力,。近幾年學(xué)校畢業(yè)學(xué)生，職業(yè)技術(shù)或職業(yè)資格證書獲取率100％,。會(huì)計(jì),、數(shù)控機(jī)床、計(jì)算機(jī)三個(gè)專業(yè)學(xué)生多次參加職業(yè)技能競(jìng)賽,，獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)多人,，彭澤軍老師班的吳海燕同學(xué)代表省參加“訊飛杯”計(jì)算機(jī)動(dòng)畫制作獲全國(guó)三等獎(jiǎng)。

（2）深化能力本位的教育課程改革,。在職業(yè)學(xué)校專業(yè)課領(lǐng)域大膽嘗試帶有,。

教師和校長(zhǎng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作總結(jié)篇三

(一)課堂教學(xué)：

本人一直堅(jiān)持上課，雖然課時(shí)不多,，但從未離開過(guò)教學(xué)第一線,。當(dāng)然由于學(xué)校管理工作比較多而雜，各種會(huì)議要參加,，在教學(xué)上精力投入不夠,，勢(shì)必影響教學(xué)效果,。

(二)自我提高：

一年不讀書自己知道，兩年不讀書同事知道,，三年不讀書學(xué)生知道,。這四年里我做到了五個(gè)必讀：每期的《人民教育》必讀，每期的《中國(guó)教育報(bào)》必讀;每期的《化學(xué)教學(xué)》必讀;每期的《文摘周報(bào)》必讀;每期的《教育文摘周報(bào)》必讀,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)的教育法規(guī)和制度,，讀完了《建設(shè)卓越學(xué)校》,、《校長(zhǎng)最需要的心理學(xué)》,、《校長(zhǎng)最關(guān)鍵的管理智慧》、《什么是最好的教育》,、《你在為誰(shuí)讀書》,、《校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力修煉》、《沒(méi)有任何借口》,、《你在為誰(shuí)工作》,、《孔子是怎樣煉成的》等十余本著作。

除了讀書以外,，利用寒暑假參加了北京師范大學(xué)教育學(xué)博士課程研修班的學(xué)習(xí),，并順利拿到了結(jié)業(yè)證;xx年4月參加了山西省教育廳組織的中學(xué)校長(zhǎng)提高班的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，201x年11月參加了北師大組織的第四屆導(dǎo)師制專家型校長(zhǎng)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，201x年4月參加了山西省普通高中新課程校長(zhǎng)培訓(xùn),，7月參加了山西省新課程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和太原市新課程培訓(xùn)。積極參加有關(guān)重要會(huì)議,，如中國(guó)教育家大會(huì),，山西省教育學(xué)會(huì)年會(huì)，山西省化學(xué)學(xué)會(huì)年會(huì),，華北地區(qū)化學(xué)教學(xué)研討會(huì)議等,，聆聽了許多領(lǐng)導(dǎo)如教育部基礎(chǔ)教育司原司長(zhǎng)、原國(guó)家副總督學(xué)王文湛,、教育部師范教育司司長(zhǎng)管培俊,、教育部基礎(chǔ)教育司副司長(zhǎng)朱慕菊、教育部原新聞發(fā)言人王旭明的講話,，聆聽了教育家教育名人王炳照,、魏書生、李希貴,、劉長(zhǎng)銘,、紀(jì)連海、方爾加、盧勤,、李燕杰等專家的報(bào)告,，受益匪淺。

四年來(lái)聽評(píng)課共190節(jié),，撰寫教學(xué)反思30余篇,，教育教學(xué)隨筆近百篇，約25萬(wàn)字;書寫讀書筆記10余本,，政治學(xué)習(xí)筆記近4萬(wàn)字,，學(xué)習(xí)體會(huì)8篇，公開發(fā)表或獲獎(jiǎng)?wù)撐?篇,。

通過(guò)讀書,、培訓(xùn)、研修和學(xué)習(xí),，自己的思想道德素質(zhì),、學(xué)校管理水平、教學(xué)業(yè)務(wù)能力都有了一定的提高,。

(三)率先垂范：

凡是要求教師做到的自己首先要做到,，凡是要求教師不能做的自己堅(jiān)決不做。和全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員互相信任,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互相補(bǔ)臺(tái),。自己的責(zé)任意識(shí),，大局意識(shí)，服務(wù)意識(shí),，民主意識(shí)比較強(qiáng),，心胸較寬廣，能夠?qū)捜萆拼恳晃唤搪毠?。帶頭為汶川地震災(zāi)區(qū)和貧困生捐款共計(jì)3800元,，給青海玉樹災(zāi)區(qū)捐款500元?；旧夏軌蜃龅皆鐏?lái)晚歸,，早上7：30以前到校，到校后在校園里走一走,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題，思考問(wèn)題,。晚上自習(xí)前,，在校園里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，教學(xué)秩序正常后，7：20以后離校,。

(四)廉潔自律：

捫心自問(wèn),，我沒(méi)有以權(quán)謀私，凡學(xué)校的大事,、原則問(wèn)題都經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)辦公會(huì)集體討論,，然后再做決定。學(xué)校采購(gòu)物品,、定購(gòu)教輔資料由專人負(fù)責(zé),，我很少插手，但我起到了監(jiān)督作用,，偶爾給學(xué)校購(gòu)置一些物品,，我都要把價(jià)格壓到最低,，從未收取過(guò)任何回扣,。涉及用車、錢財(cái)問(wèn)題,，分清公私,，嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)制度辦事,。

三、存在問(wèn)題：

1,、附中內(nèi)部的一些制度,，還有待進(jìn)一步討論修改完善。

教師和校長(zhǎng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作總結(jié)篇四

校長(zhǎng)教師交流輪崗體制機(jī)制,，是充分協(xié)調(diào)其動(dòng)力機(jī)制,，加強(qiáng)教育事業(yè)的發(fā)展，教學(xué)不斷改進(jìn),，今天本站小編給大家整理了校長(zhǎng)教師交流,。

謝謝大家對(duì)小編的支持。

中小學(xué)校長(zhǎng)教師交流輪崗作為《教育規(guī)劃綱要》中提出的重要改革內(nèi)容,，已經(jīng)在一些地方進(jìn)行了實(shí)踐,。xx屆三中全會(huì)通過(guò)的《決定》中，將實(shí)行校長(zhǎng)教師交流輪崗作為統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源均衡配置,、辦好人民滿意教育的一項(xiàng)重要舉措,，進(jìn)一步提升了加強(qiáng)校長(zhǎng)教師交流輪崗工作的重要性和緊迫性。省委教育工委,、教育廳20xx年工作要點(diǎn)中,，也提出“建立義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)、教師交流輪崗制度,，出臺(tái)指導(dǎo)意見,，促進(jìn)校長(zhǎng),、教師資源合理配置”。應(yīng)該說(shuō),，這是繼硬件均衡,、招生均衡(“均衡生”政策)之后的又一重大舉措，它對(duì)“促進(jìn)教育公平”,、“逐步縮小區(qū)域,、城鄉(xiāng)、校際差距”必將起到積極的作用,。

我們要“充分調(diào)研,，科學(xué)決策;積極實(shí)施，穩(wěn)步推進(jìn);趨利避害,，務(wù)求實(shí)效”,，把好事辦好。下面我就如何推進(jìn)中小學(xué)校長(zhǎng)教師交流輪崗工作談幾點(diǎn)建議：

一,、思想發(fā)動(dòng),，輿論前行。

這樣說(shuō),，好像空了一點(diǎn),，但確是必。

以,，要通過(guò)多種形式的宣傳教育,，比如，組織校長(zhǎng),、教師深入農(nóng)村學(xué)校,、薄弱學(xué)校實(shí)地參觀考察，使他們內(nèi)心產(chǎn)生觸動(dòng),，等等,，從而提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)思想上的自覺,。

好學(xué)校一定要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，遠(yuǎn)學(xué)近代教育家陶行知,、晏陽(yáng)初,，他們都是放棄城市生活、畢生獻(xiàn)身平民教育事業(yè)的典范;近學(xué)人大附中劉彭芝校長(zhǎng)“幫弱扶困”,。不要畫地為牢,，“獨(dú)善其身”，要知道,，“一花獨(dú)放不是春,，百花齊放春滿園”,。

二、充分調(diào)研,，科學(xué)決策,。

這項(xiàng)工作政策性很強(qiáng)，影響面很大,，涉及到很多具體問(wèn)題,，比如，校長(zhǎng)可能要花大量時(shí)間來(lái)決定誰(shuí)交流,，且容易因?yàn)榻處煹牟焕斫庠斐筛扇宏P(guān)系緊張;教師會(huì)想方設(shè)法尋求權(quán)力支持和保護(hù),，希望能夠去一個(gè)好點(diǎn)的學(xué)校;把自己看作是一個(gè)過(guò)客，從而減少了對(duì)于學(xué)校的忠誠(chéng);一些教師抵觸情緒嚴(yán)重,，到了新學(xué)校后消極怠工,。還有，校長(zhǎng)交流輪崗的服務(wù)期怎么定?定3年一定會(huì)出現(xiàn)一個(gè)“短期效應(yīng)”的問(wèn)題;交流輪崗期間,，人事關(guān)系是不是隨遷?如何從制度層面保證名優(yōu)校長(zhǎng)和骨干教師不被“雪藏”?等等,。

按照教育部有關(guān)要求，凡在同一所學(xué)校連續(xù)工作或任教一定年限的校長(zhǎng)教師,，原則上均應(yīng)交流,。這是原則要求，我們要遵照?qǐng)?zhí)行,。

在程序上,，誰(shuí)先交流，看在現(xiàn)學(xué)校連續(xù)任職時(shí)間,，誰(shuí)連續(xù)任職在崗時(shí)間長(zhǎng)誰(shuí)先交流,。而且，要重點(diǎn)推進(jìn)骨干教師和優(yōu)秀管理干部的交流,，真正選拔一些有高尚師德,、有精湛業(yè)務(wù)能力、有示范力的校長(zhǎng)教師,，學(xué)校管理歸根到底是一種文化管理,，如果起不到示范引領(lǐng)作用，僅僅是派入學(xué)校多了一個(gè)人手,，這個(gè)作用是很有限的,。

需要注意的是，不能將校長(zhǎng)教師交流輪崗理解為將“富余人員”下派,。有調(diào)查表明,，一些優(yōu)質(zhì)學(xué)校的校長(zhǎng)沒(méi)有將真正的骨干教師交流出去，他們總是千方百計(jì)地將“挑大梁”的班主任或?qū)W科教師留下,，而將教學(xué)水平一般或者富余的學(xué)科教師交流出去,。如果只是針對(duì)“富余人員”,，被交流者灰溜溜的，帶著負(fù)面情緒下去;接受的學(xué)校也“心知肚明”來(lái)的是什么人,，也未必會(huì)把交流來(lái)的老師當(dāng)回事,。

四,、創(chuàng)新形式,，形成長(zhǎng)效。

校長(zhǎng)教師交流輪崗一般在城鎮(zhèn)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校,、名優(yōu)學(xué)校與薄弱學(xué)校,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)與村小之間進(jìn)行,。我們建議,，在操作上,，要?jiǎng)?chuàng)新形式，形成長(zhǎng)效的“結(jié)對(duì)幫扶”機(jī)制,。比如,，通過(guò)學(xué)區(qū)化管理改革、建立校際聯(lián)盟，形成學(xué)校之間長(zhǎng)期,、穩(wěn)定的雙向交流關(guān)系,。在同一行政區(qū)域內(nèi),，有條件的話,，可以“一長(zhǎng)執(zhí)兩?！?--“一個(gè)校長(zhǎng)(書記),，兩套班子,，整體設(shè)計(jì)，組團(tuán)發(fā)展”，便于統(tǒng)籌教育資源,，協(xié)調(diào)各種教育因素。

五,、創(chuàng)新機(jī)制,，縣管校用。

目前的“校管校用”制度易導(dǎo)致各校畫地為牢,?！傲魉桓保瑒?dòng)起來(lái),，更精彩,。可以先行先試,，開展“縣管校用”管理制度的改革試點(diǎn),，由縣級(jí)教育行政部門會(huì)同有關(guān)部門統(tǒng)一管理教師人事關(guān)系和聘任交流，使教師由“學(xué)校人”變成“系統(tǒng)人”,，打破名校對(duì)教師資源的壟斷，讓更多的學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源,。在試點(diǎn)取得經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，再逐步推開。

六,、有效激勵(lì),，強(qiáng)化保障。

對(duì)交流輪崗的校長(zhǎng)教師,，要切實(shí)解決好他們?cè)诮涣鬏啀徠陂g的食宿等基本生活條件,，在職務(wù)晉升、職稱評(píng)聘,、薪酬待遇,、評(píng)優(yōu)評(píng)先、子女入學(xué)等方面對(duì)他們實(shí)行一系列優(yōu)惠政策,，讓他們“下得去”“留得住”,，真正發(fā)揮作用，達(dá)到效果,。對(duì)在校長(zhǎng),、教師交流方面做出成績(jī)和貢獻(xiàn)的學(xué)校，建立財(cái)政補(bǔ)助制度,，安排財(cái)政專項(xiàng),，對(duì)派出學(xué)校給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)和補(bǔ)助,。對(duì)交流輪崗工作中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型，要加大宣傳力度,。一句話,，不要讓好人吃虧。

七,、一把手抓,，抓一把手。

但應(yīng)該在考核的指標(biāo)體系中占有合適的權(quán)重比例,。俗話說(shuō),，“老大難”，其實(shí)很多時(shí)候,，“老大”一抓就不難了,。

一、對(duì)輪崗范圍,、期限,、形式的看法及其影響交流輪崗工作的主要因素。

對(duì)校長(zhǎng)和教師實(shí)行交流制度輪崗制度,，可以讓學(xué)生了解不同的老師,，讓學(xué)校感受不同的校長(zhǎng)，能更好的發(fā)現(xiàn),、總結(jié)和形成更適合學(xué)校發(fā)展的管理體制,、辦學(xué)理念，甚至教育思想;能更有效地促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,，造就和產(chǎn)生更多的名師名校,，進(jìn)而促進(jìn)教育均衡發(fā)展。但在具體實(shí)施中,，必須科學(xué)把握交流輪崗的范圍,、期限和形式：

(1)并非人人必須交流輪崗。優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),，優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng),，獨(dú)特的辦學(xué)風(fēng)格，需要幾十年甚至更長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐,、探索,、磨合和不斷的積淀、總結(jié),、創(chuàng)新才能形成,。因此，交流輪崗只能是部分的合理流動(dòng),。

(2)應(yīng)防農(nóng)村“只出不進(jìn)”,。政府要提供必要的政策和條件待遇保障措施,，解決下不來(lái)、上不去,、流不動(dòng)的矛盾,，解決流動(dòng)教師生活實(shí)際困難，確保陽(yáng)光,，操作人性化流動(dòng),。要防止偏遠(yuǎn)學(xué)校教師流得出、流不進(jìn),，學(xué)校成為空殼子,。

(3)校長(zhǎng)的任期要科學(xué)適宜。學(xué)校教育是一個(gè)延續(xù)性的過(guò)程,，一個(gè)校長(zhǎng),、一所學(xué)校，從有針對(duì)性的設(shè)計(jì),、提出辦學(xué)理念,，到建設(shè)與理念相適應(yīng)的教學(xué)班子、實(shí)施理念及至驗(yàn)證理念,，需要很長(zhǎng)的時(shí)間,。校長(zhǎng)任期過(guò)短，辦學(xué)理念難成熟,，學(xué)校教育就得不到很好的延續(xù),，就會(huì)影響未來(lái)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和發(fā)展。因此,，有能力的校長(zhǎng)應(yīng)適度延長(zhǎng)。

可以這樣說(shuō),，對(duì)校長(zhǎng)和教師實(shí)行交流輪崗制度,，大多數(shù)人是支持的，但是也存在不少令人擔(dān)心,。我們?nèi)藶?，影響交流輪崗順利?shí)施的因素主要有二：一是會(huì)不會(huì)因此增加開支，從而造成教師生活不便,，甚至影響家庭穩(wěn)定;二是機(jī)遇不公平,、沒(méi)有歸屬感、流動(dòng)變相成為領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬的打擊報(bào)復(fù),。

1.滿足教師的優(yōu)勢(shì)需要,，從根本上保護(hù)積極性。

(2)滿足教師的精神需要,，不斷加強(qiáng)教育,，培養(yǎng)他們的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,，幫助他們樹立高遠(yuǎn)志向;不斷完善教師聘任制度，用人所長(zhǎng),，委以“重”任,。

2.樹立以教師為本的理念，從思想上調(diào)動(dòng)積極性,。

(1)要尊重教師,，理解教師，積極聽取他們的意見和建議,。

(2)要調(diào)動(dòng)教師“民主治?！保瑓⑴c學(xué)校各項(xiàng)管理的積極性,，激發(fā)他們的主人翁精神,。

(3)要關(guān)心教師，自覺為教師服務(wù);確保工作的公平性,。

3.為教職工樹立恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo),，在工作中激發(fā)積極性。

(1)目標(biāo)要正確,、合理,、恰當(dāng)，確保能產(chǎn)生較大的期望值,。

(2)組織目標(biāo),、個(gè)人目標(biāo)要協(xié)調(diào)一致，設(shè)法增大目標(biāo)效價(jià),。

(3)要考慮教職工個(gè)人目標(biāo)的差異性,。

4.及時(shí)補(bǔ)充足夠數(shù)量的年輕教師，確保整個(gè)隊(duì)伍充滿活力,。

由于多年未補(bǔ)充新分配師范生,，現(xiàn)階段各地教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)性矛盾十分突出，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

(1)年齡結(jié)構(gòu)嚴(yán)重老化,。全校191名在職教職工,，平均年齡44.8歲，整個(gè)隊(duì)伍缺少活力,。

(2)專業(yè)性較強(qiáng)的學(xué)科嚴(yán)重缺員,，其中音樂(lè)缺4人(現(xiàn)有的6人中，3人為臨時(shí)聘請(qǐng)教師),，體育缺5人(現(xiàn)有7人),，美術(shù)缺6人(現(xiàn)均為兼職)，信息技術(shù)缺2人(現(xiàn)有2人,，其中1人為臨時(shí)聘請(qǐng)教師),。

(3)性別結(jié)構(gòu)嚴(yán)重不合理?，F(xiàn)階段，全校女性教師比率達(dá)89.8%,。

(4)急需補(bǔ)充安排校醫(yī),。學(xué)校原僅有校醫(yī)1人，20xx年5月達(dá)到法定退休年齡,，現(xiàn)已正式退休,。

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教師和校長(zhǎng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作總結(jié)篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

我從下面三個(gè)方面匯報(bào)xx年/附中班子及我本人的主要工作。

回顧這四年,，我們共同經(jīng)歷了坎坎坷坷,，跌跌撞撞地一路走來(lái)，在全體教職工的鼎力支持下,，我們有收獲,、有快樂(lè)，也有遺憾和苦悶,，有汗水,，也有淚水，我們都勇敢的挺過(guò)來(lái)了,。這四年我的總結(jié)是：

（一）更新了教育理念：

以制度規(guī)范辦學(xué)行為,，關(guān)注課堂，以人為本,，以質(zhì)量為生命,，以科研促教學(xué)，以特色求發(fā)展的辦學(xué)理念已深入人心,。

1,、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作的基本保障,，要向教學(xué)常規(guī)要質(zhì)量，為此,，我們特別注重抓好“備,、講、批,、考,、輔、研”為核心的教學(xué)常規(guī)的工作,，做到“把常規(guī)做好,，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán),，把過(guò)程抓實(shí)”。

每學(xué)期教科研室對(duì)教師的教學(xué)設(shè)計(jì),、聽課筆記,、教學(xué)反思、讀書筆記及學(xué)生作業(yè)檢查兩次以上,，學(xué)校通過(guò)教學(xué)督導(dǎo)組推門聽評(píng)課,、學(xué)生評(píng)教、召開學(xué)生課代表會(huì)議了解每一位老師的教學(xué)常規(guī)情況,，并與教師的教學(xué)工作量化考核掛鉤,。

2、大膽改革課堂教學(xué),。隨著初高中新課程改革的不斷深入,，我們學(xué)習(xí)了江蘇洋思中學(xué)、山東杜朗口及太原清徐二中的教改經(jīng)驗(yàn),，使我們認(rèn)識(shí)到不進(jìn)行新課程改革,，學(xué)校就無(wú)法發(fā)展，就要被淘汰,，就是死路一條,。教科研室嘗試探索形成了學(xué)校自己的教學(xué)模式“六環(huán)節(jié)教學(xué)模式”，真正使學(xué)生動(dòng)起來(lái),，使課堂活起來(lái),；逐步把課堂變成了學(xué)堂；明確了知識(shí)是學(xué)生學(xué)會(huì)的,，不是教會(huì)的,，教師是課堂的組織者、引導(dǎo)者,，不是講知識(shí)的,；課堂上盡可能地做到“三講”、“三不講”,，即學(xué)生易混,、易錯(cuò)、易漏的知識(shí)要講,，學(xué)生想不到,、想不深、想不透的要講,，學(xué)生自己解決不了的要講,；學(xué)生自己已經(jīng)會(huì)了的不講，學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的不講，老師講了學(xué)生也學(xué)不會(huì)的不講,；教師的課改意識(shí)增強(qiáng)了,，課堂效率提高了,。

3、努力提高教師素質(zhì)。一個(gè)人就是一座富礦,，只要去開掘,，它就會(huì)不斷地給人以驚喜,；更是一口清泉,，只要去引導(dǎo)，就會(huì)源源不斷地流出甘美的泉水,。學(xué)校近幾年盡可能地給教師搭建平臺(tái),，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。積極鼓勵(lì)教師參加各種形式的進(jìn)修和培訓(xùn),，如去洋思中學(xué),、山東杜郎口中學(xué)、清徐二中,、懷仁中學(xué),、銀川一中等校學(xué)習(xí)，去華東師大,、北師大,、海口培訓(xùn),；創(chuàng)造條件參加省市教研活動(dòng),、新課程新教材的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)；新老教師師徒結(jié)對(duì)子,，發(fā)揮名師的引領(lǐng)作用,；采取集體學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合及請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去等多種方式讓老師們得到專業(yè)提升和發(fā)展,，如邀請(qǐng)有關(guān)教育專家來(lái)校講學(xué),，指導(dǎo)我校的教育教學(xué)工作，派畢業(yè)班教師,、黨員先后赴銀川,、大連、桂林,、延安,、西柏坡、長(zhǎng)治大峽谷等地考察,。始終致力于培養(yǎng)一支管理理念新、師德師風(fēng)好、知識(shí)結(jié)構(gòu)廣,、業(yè)務(wù)水平高,、教學(xué)能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍。

4,、大力開展“七個(gè)一”活動(dòng),。即每學(xué)期讀一本教育專著，每周讀一份教育報(bào)刊,，每學(xué)期聽一次教育專題報(bào)告,，寫一份優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)，上一堂優(yōu)質(zhì)示范課,，每?jī)芍苤辽僮灾髯园l(fā)地聽一節(jié)課,，每學(xué)期寫一篇論文（或案例、教育故事,、教育教學(xué)心得）,，每學(xué)期出一期《附中教科研》校級(jí)教研專集。

5,、注重規(guī)章制度建設(shè),。人管人管一點(diǎn)，制度管人管一片,，“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”,，學(xué)校規(guī)章制度是“學(xué)校之所以立之大本”，是師生“共同的約言”,。要把全體教職工的智慧和力量充分發(fā)揮并最優(yōu)化地組織起來(lái),，高質(zhì)量地完成教育教學(xué)任務(wù)，就必須制定一整套規(guī)章制度,，使學(xué)校一切工作和全體師生員工有規(guī)可循,。近年來(lái)，學(xué)校通過(guò)教代會(huì),、教代會(huì)主席團(tuán)擴(kuò)大會(huì),、校長(zhǎng)辦公會(huì)重點(diǎn)完善和制定了《優(yōu)化組合，雙向競(jìng)聘辦法》,、《考勤制度》,、《教學(xué)工作量化考核制度》、《教科研獎(jiǎng)勵(lì)制度》,、《崗位津貼評(píng)定制度》及《班級(jí)量化考核制度》等制度,，起到了充分調(diào)動(dòng)師生員工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作用,。

（三）注重以人為本：

以人為本首先是以教師為本,，只有教師感受到了尊重,，感受到了關(guān)懷，感受到了幸福,，他們才會(huì)把這些感受傳遞給自己的學(xué)生,，才能以尊重喚醒尊重，以關(guān)懷點(diǎn)燃關(guān)懷,，以幸福塑造幸福,。我們對(duì)原有的學(xué)校制度，重新進(jìn)行完善和修訂,。鼓勵(lì)支持教師外出培訓(xùn),，參加教研活動(dòng)。積極采取措施,，千方百計(jì)解決教師職稱問(wèn)題,、配偶的工作問(wèn)題、老師的調(diào)動(dòng)問(wèn)題,。對(duì)教師實(shí)行人性化管理,，教職工過(guò)生日，學(xué)校為其定做生日蛋糕,、送鮮花,，表示生日的祝賀。老師的婚喪嫁娶,，我親自光臨,，表示祝賀或慰問(wèn)，青年教師的婚禮上,，李琪副校長(zhǎng)或工會(huì)王偉主席主持,，我致賀詞。教師生病住院,，我率領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員和工會(huì)主席帶上慰問(wèn)品,，去醫(yī)院探望。每學(xué)期召開青年教師座談會(huì),、老教師座談會(huì),，征求老師們對(duì)學(xué)校工作的意見和建議，了解老師們的心聲,。組織教師積極參加中北大學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng),，附中工會(huì)還自己組織教師參加乒乓球比賽、黨員元旦文藝聯(lián)歡,、教師節(jié)全體教職工聚餐,、女職工練習(xí)扇子舞、學(xué)習(xí)太極拳等活動(dòng),，豐富教職工的文化生活,，同時(shí)提高了教職工的體質(zhì),。我對(duì)“你把教師當(dāng)牛看,，教師就把自己當(dāng)人看，你把教師當(dāng)人看,，教師就把自己當(dāng)牛看”這句話有了較深的體會(huì),。

（四）學(xué)生管理工作：

抓學(xué)生的`養(yǎng)成教育，行為習(xí)慣教育始終是我校學(xué)生管理永恒的主題,，而嚴(yán)格、規(guī)范的學(xué)生管理則是我校的一大亮點(diǎn)和特色,。

1、紀(jì)律教育,。通過(guò)班會(huì)活動(dòng)討論,、升旗講話引導(dǎo)、處理違紀(jì)事故,、家校及時(shí)聯(lián)系等形式或活動(dòng)進(jìn)行紀(jì)律教育,，使學(xué)生知道遵守校紀(jì)班規(guī)，言行合格,，品行端正,。

2、衛(wèi)生教育,。政教領(lǐng)導(dǎo)每天定時(shí)檢查,，學(xué)生會(huì)每日三查并公布結(jié)果，周五科級(jí)干部領(lǐng)著班主任檢查安全及衛(wèi)生,，保證了全校衛(wèi)生工作的順利開展,，也保證了學(xué)校以整潔的面貌示人。

3,、品德教育,。主要有以下一些形式：升旗講話，貫穿品德教育,；主題班會(huì),，討論品德話題,；專題講座，灌輸做人常識(shí),；導(dǎo)師制度,，進(jìn)行心理疏導(dǎo)；板報(bào)專欄,，宣傳管理常識(shí),；志愿活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱情,；課間活動(dòng),，展示個(gè)性特長(zhǎng)；校園廣播,，營(yíng)造校園文化氛圍等,，教育學(xué)生品端行正，誠(chéng)信做人,。

4,、安全教育。我們始終把學(xué)生的安全當(dāng)成頭等大事來(lái)抓,。通過(guò)日常安全檢查,、周五安全大查、新學(xué)期軍訓(xùn)動(dòng)員,、開學(xué)安全演練,、請(qǐng)假電話聯(lián)系家長(zhǎng)、學(xué)生外宿簽訂協(xié)議,、領(lǐng)導(dǎo)24小時(shí)值夜,、每學(xué)期召開班長(zhǎng)會(huì)議、每學(xué)期一次安全講座等形式教育學(xué)生提高自我防范意識(shí),，珍惜自己及他人的生命,，注意人身安全。

5,、注重學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn),。

近年來(lái)，學(xué)校通過(guò)“十無(wú)”文明校園創(chuàng)建,，三八節(jié),、母親節(jié)、父親節(jié),、教師節(jié)感恩父母老師,，清明節(jié)祭奠先烈，春游活動(dòng),，學(xué)生特長(zhǎng)展示,，活動(dòng)課年級(jí)組開展活動(dòng),，一年一度的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，校園之聲廣播,，周文明班級(jí)及宿舍評(píng)比等活動(dòng)讓學(xué)生在實(shí)踐中提高,，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)，使學(xué)生的情感豐富了,，素質(zhì)提高了,，成績(jī)上升了。

（五）加強(qiáng)硬件建設(shè),，創(chuàng)設(shè)先進(jìn)的校園文化氛圍,。

（1）學(xué)校擠出資金，訂購(gòu)報(bào)刊110種,，每學(xué)期都要添置新圖書，使廣大教職工可以在業(yè)余時(shí)間查找大量的先進(jìn)學(xué)習(xí)資料,、教改資料,。

（2）添置更新了一大批體育器材、化學(xué)實(shí)驗(yàn)藥品和儀器,、物理,、生物實(shí)驗(yàn)設(shè)備。

（3）創(chuàng)辦了“雛鷹”學(xué)生文學(xué)社,，每年出版刊物四期,，增設(shè)宣傳欄、報(bào)欄,、校訓(xùn)牌和校風(fēng)牌,，提高了學(xué)校的文化氛圍。

（4）成立校園之聲廣播站,，組建各種學(xué)生社團(tuán)組織,，豐富了學(xué)生校園文化生活。

（5）學(xué)校近年投入大量資金硬化校園地面,，更新教職工辦公桌,，安裝現(xiàn)代化的廣播系統(tǒng)，給初中,、高中教室配備多媒體投影設(shè)備11套,，裝備擁有50臺(tái)電腦的學(xué)生微機(jī)室一座、多功能教室一座,、美術(shù)室兩個(gè),，裝修會(huì)議室一個(gè)，改善了附中的辦學(xué)條件,。

（6）投入資金給老師辦公室添置20余臺(tái)品牌電腦,，并和大學(xué)校園網(wǎng)連接,，為教師能夠在網(wǎng)上辦公、備課和查資料提供方便,。建設(shè)學(xué)校自己的校園網(wǎng),，加強(qiáng)了學(xué)校的對(duì)外宣傳。

（六）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，提升領(lǐng)導(dǎo)班子的管理水平,。

xx年9月配合人事處對(duì)附中領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整，我對(duì)新的班子成員提出了新的要求,，要求每一位領(lǐng)導(dǎo)成員對(duì)自己主管的工作要熱忱,，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，待人大度,，律己嚴(yán)格,，不計(jì)個(gè)人得失；顧全大局,，互相尊重,，互相體諒，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，珍惜一起共事的緣份和情感,，扎扎實(shí)實(shí)地做好每一天的每一件事情；敢于承擔(dān)責(zé)任,，有集體主義精神,。四年來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)成員都能團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),、公正廉潔,，作風(fēng)民主，率先垂范,。在教學(xué)管理中,，學(xué)校提出“五鼓勵(lì)”，即鼓勵(lì)教學(xué)出成果,、育人出成果,、科研出成果、服務(wù)出成果,、管理出成果,；做到“七有”“兩講”，即有意見就聽,，有才能就用,，有成績(jī)就夸，有貢獻(xiàn)就獎(jiǎng)，有缺點(diǎn)就幫,，有困難就助,，有新思路就推，大事講原則,，小事講諒解,。

（一）課堂教學(xué)：

本人一直堅(jiān)持上課，雖然課時(shí)不多,，但從未離開過(guò)教學(xué)第一線,。當(dāng)然由于學(xué)校管理工作比較多而雜，各種會(huì)議要參加,，在教學(xué)上精力投入不夠,，勢(shì)必影響教學(xué)效果。

（二）自我提高：

一年不讀書自己知道,，兩年不讀書同事知道,，三年不讀書學(xué)生知道。這四年里我做到了五個(gè)必讀：每期的《人民教育》必讀,，每期的《中國(guó)教育報(bào)》必讀,；每期的《化學(xué)教學(xué)》必讀；每期的《文摘周報(bào)》必讀,；每期的《教育文摘周報(bào)》必讀。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)的教育法規(guī)和制度,，讀完了《建設(shè)卓越學(xué)?！贰ⅰ缎ｉL(zhǎng)最需要的心理學(xué)》,、《校長(zhǎng)最關(guān)鍵的管理智慧》,、《什么是最好的教育》、《你在為誰(shuí)讀書》,、《校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力修煉》,、《沒(méi)有任何借口》、《你在為誰(shuí)工作》,、《孔子是怎樣煉成的》等十余本著作,。

除了讀書以外，利用寒暑假參加了北京師范大學(xué)教育學(xué)博士課程研修班的學(xué)習(xí),，并順利拿到了結(jié)業(yè)證,；xx年4月參加了山西省教育廳組織的中學(xué)校長(zhǎng)提高班的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，xx年11月參加了北師大組織的第四屆導(dǎo)師制專家型校長(zhǎng)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，4月參加了山西省普通高中新課程校長(zhǎng)培訓(xùn),，10年7月參加了山西省新課程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和太原市新課程培訓(xùn)。積極參加有關(guān)重要會(huì)議,，如中國(guó)教育家大會(huì),，山西省教育學(xué)會(huì)年會(huì),，山西省化學(xué)學(xué)會(huì)年會(huì)，華北地區(qū)化學(xué)教學(xué)研討會(huì)議等,，聆聽了許多領(lǐng)導(dǎo)如教育部基礎(chǔ)教育司原司長(zhǎng),、原國(guó)家副總督學(xué)王文湛、教育部師范教育司司長(zhǎng)管培俊,、教育部基礎(chǔ)教育司副司長(zhǎng)朱慕菊,、教育部原新聞發(fā)言人王旭明的講話，聆聽了教育家教育名人王炳照,、魏書生,、李希貴、劉長(zhǎng)銘,、紀(jì)連海,、方爾加、盧勤,、李燕杰等專家的報(bào)告,，受益匪淺。

通過(guò)讀書,、培訓(xùn),、研修和學(xué)習(xí)，自己的思想道德素質(zhì),、學(xué)校管理水平,、教學(xué)業(yè)務(wù)能力都有了一定的提高。

（三）率先垂范：

凡是要求教師做到的自己首先要做到,，凡是要求教師不能做的自己堅(jiān)決不做,。和全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員互相信任，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互相補(bǔ)臺(tái),。自己的責(zé)任意識(shí)，大局意識(shí),，服務(wù)意識(shí),，民主意識(shí)比較強(qiáng)，心胸較寬廣,，能夠?qū)捜萆拼恳晃唤搪毠?。帶頭為汶川地震災(zāi)區(qū)和貧困生捐款共計(jì)3800元，給青海玉樹災(zāi)區(qū)捐款500元,?；旧夏軌蜃龅皆鐏?lái)晚歸，早上7：30以前到校，到校后在校園里走一走,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題，思考問(wèn)題,。晚上自習(xí)前,，在校園里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，教學(xué)秩序正常后,，7：20以后離校,。

（四）廉潔自律：

捫心自問(wèn)，我沒(méi)有以權(quán)謀私,，凡學(xué)校的大事,、原則問(wèn)題都經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)辦公會(huì)集體討論，然后再做決定,。學(xué)校采購(gòu)物品,、定購(gòu)教輔資料由專人負(fù)責(zé)，我很少插手,，但我起到了監(jiān)督作用,，偶爾給學(xué)校購(gòu)置一些物品，我都要把價(jià)格壓到最低,，從未收取過(guò)任何回扣,。涉及用車、錢財(cái)問(wèn)題,，分清公私,，嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)制度辦事。

三,、存在問(wèn)題：

1、附中內(nèi)部的一些制度,，還有待進(jìn)一步討論修改完善,。

2、高中的教育教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高,。

3,、附中企盼有一個(gè)穩(wěn)定的教書育人的環(huán)境。

4,、自己的學(xué)校管理水平,、教學(xué)能力、綜合素質(zhì)還有待提高,。

老師們,，在附中我已度過(guò)了七個(gè)春秋，這七年是我人生最難忘的歲月、事業(yè)中最美好的經(jīng)歷,、生命中最艱難而愉快的日子,。我在學(xué)中干，在干中學(xué),，邊學(xué)邊干,，邊干邊學(xué)，以虛心,、真心,、誠(chéng)心來(lái)學(xué)習(xí)，力求勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),、扎扎實(shí)實(shí),，力求有所作為、有所貢獻(xiàn),。一直以來(lái)不敢有半點(diǎn)懈怠，傾注所有心血,，雖然談不上盡善盡美,，但我是盡心盡力了。

七年來(lái)我一直心存感激,。我要感謝為附中做出過(guò)貢獻(xiàn),、支持附中工作及我本人工作的附中全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體教職工。能夠和你們一起工作是一種緣分,，我非常珍惜這份緣分,。一個(gè)單位就是一個(gè)大家庭，同事之間就是兄弟姐妹,，就應(yīng)該在生活上互相關(guān)心,，在工作上互相支持，在事業(yè)上互相鼓勵(lì),，在人格上互相尊重,。同事之間沒(méi)有誰(shuí)高誰(shuí)低之分，只有工作的分工不同,。我是在校領(lǐng)導(dǎo)和你們的信任支持下,，才能夠使自己一路走來(lái)，沒(méi)有你們的幫助和支持,，我就難以成事和立身,，也就沒(méi)有我的今天。

最后,，我希望大家時(shí)時(shí)處處以附中的利益為重,，多講多做有利于附中穩(wěn)定,、團(tuán)結(jié)和進(jìn)步的事，珍惜每一天,，每天都高高興興,、快快樂(lè)樂(lè)、扎扎實(shí)實(shí),、盡心盡力干好自己的這一份平平常常,、普普通通的工作。要相信“只要精神不滑坡,，方法總比困難多”,。我也懇求上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給附中一個(gè)穩(wěn)定的環(huán)境，多鼓勵(lì),、多支持,，讓他們輕裝上陣、心情愉快地投入到教育教學(xué)中去,。這幾年使我深深懂得了“教師是辦好學(xué)校的依靠,，學(xué)校也應(yīng)是教師的依靠”這句話的深刻涵義。

由于事情太多,，工作繁忙,，自己的能力和水平又有限，有時(shí)比較急躁,，處理問(wèn)題簡(jiǎn)單粗暴,，難免得罪了一些人，但都是因?yàn)閷W(xué)校工作,，沒(méi)有個(gè)人的恩恩怨怨,，請(qǐng)大家諒解。我也深知我在工作中還有這樣那樣的問(wèn)題和不足,，離領(lǐng)導(dǎo)和大家的要求還有很大的差距,，也請(qǐng)大家隨時(shí)提出批評(píng)指正。

謝謝大家,！

教師和校長(zhǎng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作總結(jié)篇六

__月__日至__月__日,，遵照教育局的安排，我參加了校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn),?；陬I(lǐng)導(dǎo)的信任和培養(yǎng),，今年4月份我被任命為中心學(xué)校的副校長(zhǎng),。__年以來(lái)，一直在做財(cái)務(wù)工作,，這么多年想的最多的是怎樣把財(cái)務(wù)工作做好,，做的是財(cái)務(wù)報(bào)表,，寫的是財(cái)務(wù)報(bào)告，也無(wú)暇顧及其它業(yè)務(wù)以外的工作,，對(duì)這次培訓(xùn)開始我還不想?yún)⒓?，主要是因?yàn)槠綍r(shí)業(yè)務(wù)量太大，不愿耽擱,。但既然去了,，就既來(lái)之則安之吧,。

培訓(xùn)日程是__月__日至__月__日集中學(xué)習(xí),，11月5日至8日跟崗實(shí)踐到市一孝江南小學(xué)、培新小學(xué),、果園小學(xué),。這10天來(lái),，我進(jìn)入了一個(gè)全新的領(lǐng)域,，每天都在震撼著，思想也在不斷的斗爭(zhēng)著,。隨之也有了許多感悟：

感悟一：校長(zhǎng)要正確定位,。校長(zhǎng)是為學(xué)校服務(wù)的，沒(méi)有任何特權(quán),。蘇霍姆林斯基說(shuō)：校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),，先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo),。那就是說(shuō)校長(zhǎng)要做學(xué)校的精神領(lǐng)袖,。“一流的學(xué)?？课幕?、二流的學(xué)校靠制度,、三流的學(xué)?？啃ｉL(zhǎng)“;“一流的校長(zhǎng)在思想、二流的校長(zhǎng)在迎往,，三流的校長(zhǎng)在亂忙,?！?/p>

感悟二：“一個(gè)好校長(zhǎng)，就能打造出一所好學(xué)?！?。一個(gè)優(yōu)秀的校長(zhǎng)應(yīng)該具備良好地政治素質(zhì)和道德素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)和創(chuàng)新素質(zhì),、教育和科研素質(zhì),，身體和心理素質(zhì)。其次,，校長(zhǎng)要注重培養(yǎng)人,、用好人，用對(duì)人,、要放權(quán),，因?yàn)橐粋€(gè)人最多能直接領(lǐng)導(dǎo)七個(gè)人(手表效應(yīng))，各司其職,，各負(fù)其責(zé),，干好自己的事。再次就是創(chuàng)新(我認(rèn)為創(chuàng)新有兩個(gè)特點(diǎn)：一是站在巨人的肩膀上前進(jìn),，二是在現(xiàn)有的成果上另辟蹊徑),。

感悟三：校長(zhǎng)要有明確的辦學(xué)理念，要有超前意識(shí),，創(chuàng)新精神,、要有長(zhǎng)期規(guī)劃、短期規(guī)劃;要審時(shí)度勢(shì),、有預(yù)見性,，要給自己準(zhǔn)確的定位，要重視自身和教師專業(yè)成長(zhǎng)以及價(jià)值觀的體現(xiàn),，要處理好各種關(guān)系,。(校長(zhǎng)要和教師保持等距離、老師和學(xué)生保持零距離,、老師和老師保持近距離,，老師和家長(zhǎng)保持遠(yuǎn)距離)。

感悟四：增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),，構(gòu)建平安校園,。安全教育是校園安全管理之本。穩(wěn)定是政治責(zé)任,，安全是第一責(zé)任,，質(zhì)量是第一要?jiǎng)?wù)，教師是第一要素,，學(xué)生是第一主題,。安全工作要勤思考、勤總結(jié),、勤匯報(bào),、勤檢查。態(tài)度決定一切,，細(xì)節(jié)決定成敗,。

感悟五：最大的爭(zhēng)，就是不爭(zhēng),。為公就是最大的為私,。

感悟六：抓不落實(shí)的事+處罰不落實(shí)的人=落實(shí)。

感悟七：做一名有修養(yǎng)的校長(zhǎng),，大方而不輕佻,，喜功而不自炫;自重而不自傲，豪爽而不粗俗;謙虛而不虛偽,，認(rèn)真而不迂腐,。

感悟八：校長(zhǎng)要深入教學(xué)，做校本研修的帶頭人,。引領(lǐng)教師在專業(yè)領(lǐng)域不斷成長(zhǎng),。

感悟九：教師的幸福是學(xué)生的幸福、學(xué)生的幸福是家庭的幸福,、家庭的幸福是社會(huì)的幸福,。關(guān)鍵是：要教師幸福。

通過(guò)本次學(xué)習(xí),，更堅(jiān)定了我做好工作的信心和熱情,，回來(lái)以后，認(rèn)真消化,，付諸實(shí)踐,，做好校長(zhǎng)的幫手，教師的貼心人,，努力向一名實(shí)干型,、責(zé)任感強(qiáng)、學(xué)習(xí)型,、專家型,、團(tuán)結(jié)型、服務(wù)型,、親和型,、開放型的校長(zhǎng)靠攏。

8.6至8.11日,，我們有幸學(xué)習(xí)了閆豐坡校長(zhǎng)的《學(xué)校教育思想與教育實(shí)踐》,，高紀(jì)良教授的綠色指標(biāo)的深度解讀》,，尚防修局長(zhǎng)的《實(shí)施素質(zhì)教育是教育工作的主題》，以及山東濰坊廣文中學(xué)校長(zhǎng)趙桂霞的《改造學(xué)校的五個(gè)關(guān)鍵詞》,，通過(guò)名家現(xiàn)場(chǎng)的分析與解讀,，心靈特別震撼，視野得到了開闊,，聽完報(bào)告后感觸頗多,，尤其對(duì)趙桂霞校長(zhǎng)的關(guān)于課程開發(fā)的報(bào)告印象深刻，感受如下：

濰坊廣文中學(xué)構(gòu)建了“學(xué)科課程,、活動(dòng)課程,、學(xué)校課程”三位一體的課程體系。濰坊廣文中學(xué)積極落實(shí)“發(fā)現(xiàn)”課程,，構(gòu)建符合素質(zhì)教育的課程體系,，而達(dá)到這些就要根據(jù)實(shí)際去開發(fā)課程。濰坊廣文中學(xué)的理念是只要能對(duì)孩子造成積極影響的,，都可以開發(fā)成課程,。趙校長(zhǎng)通過(guò)一些案例給我們講述了這樣的課程體系給學(xué)校帶來(lái)的種種變化，這些變化帶給人們感動(dòng),、思考之余,，更多的是引起了我們的思索。

1,、學(xué)科課程——素質(zhì)教育的根基,。

怎樣更好落實(shí)課程?只有課程走向“生本化”。趙校長(zhǎng)通過(guò)《男生學(xué)習(xí)英語(yǔ)遇到困難時(shí)怎么辦》《數(shù)學(xué)難度認(rèn)同值》《化學(xué)難度認(rèn)同值調(diào)查》《初中物理難度調(diào)查》等案例來(lái)來(lái)解讀如何課程的開發(fā),，給了我們大量的啟示,。每個(gè)案例都是先“發(fā)現(xiàn)”問(wèn)題，科學(xué)設(shè)計(jì)制作調(diào)查問(wèn)題卷,，選定老師或?qū)W生進(jìn)行調(diào)查,，通過(guò)圖表或數(shù)據(jù)分析原因，最后尋求出解決途徑——學(xué)前搭橋,。其實(shí),，我們身邊不乏這樣愛觀察、愛思考,，有策略的研究型教師,。但往往成效并不是很好，究其原因,，一是理論欠缺高度,，自身專業(yè)素質(zhì)急需發(fā)展，而是學(xué)校在調(diào)動(dòng)他們積極性上還需做文章。

2活動(dòng)課程——學(xué)生幸福的根源,。

趙校長(zhǎng)介紹在20__年1月,，廣文中學(xué)面向全校5000名學(xué)生，開展了一次學(xué)生幸福感的的調(diào)查,，結(jié)果顯示,，學(xué)生在校園里的幸福指數(shù)為8.16(最高指數(shù)為10)，幸福感的來(lái)源排在前10位的是：豐富的文體活動(dòng)活躍了課余生活,，鍛煉了自身素質(zhì);各種活動(dòng)讓學(xué)生自主舉辦，給學(xué)生充分展示自我的舞臺(tái);師資力量強(qiáng),，教師素質(zhì)高;同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛,，互助和諧;校園整體面貌好，衛(wèi)生整潔;老師關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，師生關(guān)系融洽;自主互助課堂使學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè);學(xué)生整體素質(zhì)高,，相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)多;學(xué)校設(shè)施比較齊備;學(xué)校知名度高。

于是學(xué)校構(gòu)建了九大“活動(dòng)課程”體系,，包括：入校課程,、班會(huì)課程、國(guó)旗下講話課程,、社會(huì)實(shí)踐課程,、主題教育課程、“節(jié)日”課程,、社團(tuán)課程,、陽(yáng)光60分課程、高校課程,?？吹剿麄兊幕顒?dòng)課程得到反響強(qiáng)烈效果，真是令人震撼,，他們轟動(dòng)了學(xué)校,，轟動(dòng)了教育界，轟動(dòng)了社會(huì),，得到了省市教育部門的高度評(píng)價(jià),。確實(shí)值得我們思考借鑒。

3.校本課程——學(xué)校發(fā)展的載體。

培養(yǎng)具有“大家風(fēng)范，人文素養(yǎng),，科學(xué)精神”的廣文學(xué)子，與省市地方課程有效整合支撐學(xué)校的特色培養(yǎng)目標(biāo)，使培養(yǎng)的學(xué)生具備與眾不同的特質(zhì);就“學(xué)校課程”一塊,，廣文中學(xué)構(gòu)建起以“自主-體驗(yàn)”為主要方式，包括“入校教育,、離校教育,、主題教育,、綜合實(shí)踐等,。趙桂霞校長(zhǎng)講到,，一系列豐富多彩活動(dòng)課程的設(shè)置，切合學(xué)生的興趣愛好和發(fā)展需要,，大大激發(fā)了學(xué)生的參與熱情,，成為提升學(xué)生素質(zhì)、發(fā)展學(xué)生個(gè)性的強(qiáng)有力推手,，也促使一大批素質(zhì)全面,、個(gè)性特長(zhǎng)突出的學(xué)生從中脫穎而出。

“三等管理是權(quán)力管理,，二等管理是制度管理,，一等管理是文化管理理念管理?！币粋€(gè)好校長(zhǎng),，就是一所好學(xué)校，廣文中學(xué)的辦學(xué)理念是發(fā)展教師,、成就學(xué)生,、服務(wù)社會(huì)。學(xué)校的辦學(xué)理念能把發(fā)展教師放在首位,，把學(xué)校的發(fā)展就是教師的發(fā)展,。學(xué)校的工作理念是把教育行動(dòng)拿來(lái)研究,，把研究成果又轉(zhuǎn)化為教育行動(dòng),，理念創(chuàng)新之處在于研究，研究后的行動(dòng)的有效性,、可行性,。

總之，通過(guò)近段對(duì)廣文中學(xué)校長(zhǎng)趙桂霞的課程思想,，構(gòu)建方法和發(fā)現(xiàn)課程的學(xué)習(xí)和反思,，收獲很大，引發(fā)了我對(duì)構(gòu)建課程的深入思考,，激發(fā)起了我對(duì)課程開發(fā)的興趣,。在今后的校本課程開發(fā)工作中,，我們要善于觀察和發(fā)現(xiàn)課程建設(shè)中新問(wèn)題，要有敏銳思想和觀點(diǎn),，為著力構(gòu)建適合學(xué)生發(fā)展的課程體系奠定基礎(chǔ),。;同時(shí)應(yīng)轉(zhuǎn)變教師教干的工作理念，確立服務(wù)意識(shí);同時(shí)應(yīng)采取措施不斷提高教師的專業(yè)素質(zhì),。

懷著渴望與激動(dòng),，也揣著對(duì)新課程下學(xué)校管理的一些困惑，于8月起(分三期)參加福建省電大承辦的校長(zhǎng)資格班學(xué)習(xí)培訓(xùn),?；仡櫲齻€(gè)月來(lái)的學(xué)習(xí)，與來(lái)自全省兄弟校的83位同學(xué)每天朝夕相處,，同堂聆聽著在省內(nèi)教育理念最前沿的知名專家的精彩報(bào)告,，分享著全省成功校長(zhǎng)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和行之有效的管理方法;同時(shí)大家在互動(dòng)交流和思想碰撞中感受到不同的教育智慧。在實(shí)地考察省內(nèi),、外名校中感受優(yōu)質(zhì)的教育和厚重的學(xué)校文化,，進(jìn)而更新了自己觀念，提升了自己的思考,。毫無(wú)疑問(wèn),，三期的學(xué)習(xí)培訓(xùn)取得了良好的效果,使我們受益非淺，更拓寬了思路,，開闊了視野,，強(qiáng)化了學(xué)習(xí)與研究意識(shí)。同時(shí),，作為本期培訓(xùn)班級(jí)的學(xué)員班長(zhǎng)之一,，在此代表全體學(xué)員，非常感謝福建省電大——校長(zhǎng)培訓(xùn)中心各位老師的辛勤工作與無(wú)微不至的關(guān)心,。

一,、培訓(xùn)的主旨。

圍繞當(dāng)前高中(職教)教育改革與發(fā)展中的重大問(wèn)題,，開設(shè)專題講座,，開展經(jīng)驗(yàn)交流，專題研討和教育考察,。學(xué)習(xí)教育與管理學(xué)的理論,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的辦學(xué)理念和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，研究改進(jìn)學(xué)校的行動(dòng)計(jì)劃,。通過(guò)研修,，提升校長(zhǎng)的依法治校的能力與宏觀思維的能力;提高領(lǐng)導(dǎo)決策與學(xué)校管理水準(zhǔn)，強(qiáng)化校長(zhǎng)終身學(xué)習(xí)與先進(jìn)教育的理念;三期的學(xué)習(xí)也讓各位校長(zhǎng)受到許多啟發(fā)和幫助,，更懂得不斷探索和踐行的方向,。

二,、研修內(nèi)容與形式。

內(nèi)容有：管理的理論,，人力資源管理,、決策管理、安全管理,、危機(jī)管理與后勤行政管理等;學(xué)校戰(zhàn)略,、規(guī)劃與學(xué)校發(fā)展，組織與行政領(lǐng)導(dǎo);高中新課程改革與課程教學(xué)領(lǐng)導(dǎo);學(xué)校思想文化,、道德教育問(wèn)題;教育科研與管理;學(xué)校問(wèn)題的診斷分析與改進(jìn)策略與方法等,。

形式上，理論學(xué)習(xí),、經(jīng)驗(yàn)交流,、專題研討、考察調(diào)研相結(jié)合;個(gè)人研究學(xué)習(xí),、集體研討與專家講座指導(dǎo)相結(jié)合,，以集體研討為主;集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)與平時(shí)個(gè)別研究探討相結(jié)合。

本次培訓(xùn)共有二十多位專家的專題講座,。這些講座從當(dāng)代中國(guó)教育發(fā)展的宏觀背景分析,，教育與管理科學(xué)理論和方法，資深校長(zhǎng)的的辦學(xué)理念和實(shí)踐探索,，對(duì)高中新課程改革進(jìn)行了深入細(xì)致的分析,，學(xué)校規(guī)劃與學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略等，開拓了我的視野,，打開了我的思路,。同時(shí)也為我的困惑找到了答案。

本次培訓(xùn)除組織兩次學(xué)?？疾焱?，還有一個(gè)亮點(diǎn)就是，校長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)分享與主題研討,。他山之石,，可以攻玉，每一個(gè)典型的案例,，都激發(fā)了大家激烈的爭(zhēng)論和深度思考,，如山區(qū)校怎樣留住優(yōu)秀的青年教師;師資隊(duì)伍建設(shè)與教師專業(yè)發(fā)展;學(xué)校文化建設(shè)與學(xué)校的德育建設(shè);新課程下學(xué)校管理問(wèn)題;學(xué)校規(guī)劃與環(huán)境設(shè)計(jì)等。通過(guò)研討了解了其它學(xué)校的做法,，明晰了問(wèn)題，也拓展了自己的思路,。對(duì)今后的工作具有很好的借鑒意義,。

學(xué)習(xí)的后期,，我們滿載著學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)入了個(gè)人論文的撰寫和制訂改進(jìn)學(xué)校工作的行動(dòng)計(jì)劃之中，努力學(xué)習(xí)的目的是為了更好的實(shí)踐,，但所學(xué)理論和他人的經(jīng)驗(yàn),，要與自己的學(xué)校實(shí)際情況相結(jié)合。在論文的撰寫過(guò)程,，隨著對(duì)新的教育理論的學(xué)習(xí)的深入和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的了解,，進(jìn)一步使自己感到差距很大，同時(shí)也使我深刻感到學(xué)習(xí)的迫切性,，必須樹立終生學(xué)習(xí)的理念,，每天要拿出一定的時(shí)間去讀書學(xué)習(xí)。要勇于創(chuàng)新,，敢于嘗試,，遵循教育規(guī)律。抓住課程建設(shè)和學(xué)校管理的核心問(wèn)題(薄弱環(huán)節(jié)),，創(chuàng)造性的開展工作,。

三、思考與啟示,。

1,、校長(zhǎng)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

具有端正的辦學(xué)思想,，正確的教育觀念,，堅(jiān)定不移的職業(yè)信念和先進(jìn)的辦學(xué)理念。要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課改帶來(lái)的新理念,，研究學(xué)校管理如何適應(yīng)新的課程改革,。有了這個(gè)前提，才不至于以其昏昏,，使人昭昭;才可能通過(guò)組織學(xué)習(xí),、培訓(xùn)、實(shí)踐等環(huán)節(jié)去引領(lǐng)教師,，明確方向和目標(biāo),，更新觀念，掌握要領(lǐng),，研究方法,，以保證新課改的順利進(jìn)行。要將理念作為管理權(quán)威的源泉,，通過(guò)思想引領(lǐng),，和教師、學(xué)生、家長(zhǎng)形成共同的價(jià)值觀和信念,，把共同的價(jià)值觀和信念轉(zhuǎn)化為群體行為習(xí)慣,，逐步內(nèi)化成學(xué)校的團(tuán)隊(duì)精神和動(dòng)力，讓他們成為學(xué)校共同體的成員,，讓每個(gè)人都感到對(duì)學(xué)校的成功負(fù)有責(zé)任,。全員參與管理的出現(xiàn),，對(duì)推進(jìn)課程改革,，創(chuàng)新學(xué)校文化，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,，是十分有益的,。

2、校長(zhǎng)要有問(wèn)題意識(shí),，反思意識(shí)，要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,。

人文管理只有發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,，才能做到心中有數(shù)，盡可能地在管理中走“中庸”之道,，做出符合大多數(shù)人利益的決策,，讓教師心情舒暢的工作，讓學(xué)生快樂(lè)地成長(zhǎng),。因此,，校長(zhǎng)要常常深入課堂,、操場(chǎng),、辦公室，通過(guò)參與教育教學(xué)和教育科研活動(dòng),，和教師交談，了解真實(shí)情況,，掌握第一手材料，把握學(xué)校跳動(dòng)的脈絡(luò),，并切合實(shí)際的對(duì)學(xué)校的發(fā)展進(jìn)行思考,。要常通過(guò)網(wǎng)絡(luò),、報(bào)刊等多種途徑向先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí),，在比較中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，學(xué)習(xí)別人解決問(wèn)題的方法。其次,，要不斷地學(xué)習(xí)政策法規(guī),，增強(qiáng)政治敏銳性,，通過(guò)對(duì)國(guó)家相關(guān)政策法規(guī)的學(xué)習(xí)和比照，從中發(fā)現(xiàn)學(xué)校存在的問(wèn)題,，然后不斷完善相關(guān)規(guī)章,，明確在管理中哪些事情該做，哪些事情先做,，哪些可以緩做,，由此來(lái)制定學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和尋求新的發(fā)展空間。

3,、校長(zhǎng)要堅(jiān)持以人為本,。關(guān)注人是新課改的核心理念。

新課改背景下的學(xué)校管理,，必須建立以人為本的學(xué)校管理模式,。所謂“以人為本”，就是以學(xué)生和教師的成長(zhǎng)和發(fā)展為本,?！耙匀藶楸尽钡膶W(xué)校管理，首先就要尊重師生的意愿,，尊重他們成長(zhǎng)和發(fā)展的規(guī)律，按教育教學(xué)規(guī)律辦事,。在學(xué)校管理和教育過(guò)程中,，就要重視人的尊嚴(yán)，遵循人性的特點(diǎn)和規(guī)律,，開發(fā)人的潛能,，發(fā)現(xiàn)人的價(jià)值，把學(xué)生和教師主體的發(fā)展有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái),，最大限度地發(fā)揮他們的積極性和創(chuàng)造性,，同時(shí)讓他們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)工作的價(jià)值和尊嚴(yán)，從而為學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展開拓廣闊的前景,。

學(xué)校管理工作教師是關(guān)鍵,，校長(zhǎng)要注重師資隊(duì)伍的建設(shè)，關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展,，學(xué)校要以教師為本,，教育要以學(xué)生為本，教學(xué)要以學(xué)習(xí)為本,。在新課程改革的背景下,，學(xué)校通過(guò)專家引領(lǐng)，校本研修,，案例討論,，反思實(shí)踐等方式提升教師的業(yè)務(wù)水平和執(zhí)教能力,。總之,，通過(guò)營(yíng)造氛圍,，搭建平臺(tái)，提出愿景,，細(xì)化要求,，不斷實(shí)踐，來(lái)促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,。

4,、校長(zhǎng)要注重學(xué)校的德育建設(shè)。

學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)該成為品德高尚的人,，他要有文明的品行,，高雅的品味，健康的品性,，優(yōu)秀的品格,，在德育工作中要目標(biāo)高遠(yuǎn)，更要立足于現(xiàn)實(shí),，德育教育具有時(shí)效性的特點(diǎn),，因此德育內(nèi)容要?jiǎng)?chuàng)新，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境,，要讓學(xué)生去實(shí)踐,，在活動(dòng)中得到體驗(yàn)。同時(shí)德育工作又具有長(zhǎng)期性和復(fù)雜性,，要堅(jiān)持不懈,，要對(duì)中學(xué)生心理行為要有透徹的分析，要有策略,，要使德育課程化,、生活化。教育的力量在于久而久之,，通過(guò)德育的實(shí)踐使學(xué)生對(duì)正確的人生觀,、價(jià)值觀具有認(rèn)同感，從而使其成為一個(gè)品格高尚的人,，對(duì)社會(huì)有責(zé)任感的人,，富有同情心的人，一個(gè)懂得感恩的人,。

5,、學(xué)校要走特色發(fā)展之路。

樹立“精品”意識(shí),，將面向全體與個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展結(jié)合起來(lái),。例我校秉承師范學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng),，形成了以藝術(shù)教育為主的“寓教于樂(lè)、寓教于思,、寓教于行”的辦學(xué)特色,。在校本課程的開發(fā)與實(shí)施中就能圍繞著學(xué)校的辦學(xué)特色進(jìn)行。

此次培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,，盡管只有三個(gè)月的時(shí)間,，但此次培訓(xùn)中的先進(jìn)的教育理念，行之有效的方法經(jīng)驗(yàn),，特別是對(duì)當(dāng)今教育的思考,，將會(huì)使自己今后的工作具有重要的指導(dǎo)意義。我將會(huì)用培訓(xùn)中得到的理論,、經(jīng)驗(yàn)與研究方法,，不斷學(xué)習(xí)探索，勇于實(shí)踐,，提升自己,，為高中校的教育教學(xué)課改做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

為期兩年的“校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)班”將要結(jié)束了,，很慶幸自己作為一個(gè)年輕的副園長(zhǎng)參加了這樣一個(gè)培訓(xùn)班的活動(dòng),。在這兩年中，我邊接受培訓(xùn),、邊學(xué)習(xí),、邊工作，對(duì)“校長(zhǎng)”有了更深刻地認(rèn)識(shí),。

一、明確定位,，盡好職責(zé),。

校長(zhǎng)是一個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者、決策者和高級(jí)管理者,，有什么樣的校長(zhǎng),，就有什么樣的學(xué)校。校長(zhǎng)的工作是對(duì)學(xué)校全局起指導(dǎo),、組織,、協(xié)調(diào)和統(tǒng)攬作用。作為幼兒園副園長(zhǎng)的我就是要協(xié)助園長(zhǎng)工作,，協(xié)調(diào)好各部門,，具體落實(shí)工作，跟進(jìn)工作進(jìn)度,，把握工作質(zhì)量,。

園長(zhǎng)的道德水平直接影響著教師的職業(yè)道德,，教師的職業(yè)道德直接影響幼兒的思想行為。所以,，園長(zhǎng)應(yīng)該在人格上是一面旗幟,，一桿風(fēng)向標(biāo)，以德范人,，以人格魅力贏得師生的尊敬和效仿,。同時(shí)要本著一切為師生的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展的思想,，跟上時(shí)代的發(fā)展的步伐,，不斷地提高、積淀自身,。

二,、提高意識(shí)，獻(xiàn)身事業(yè),。

作為一校之長(zhǎng),，要具有學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí),、質(zhì)量意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí)。社會(huì)的發(fā)展寄托于教育,，教育發(fā)展的關(guān)鍵看學(xué)校,，學(xué)校看校長(zhǎng),。校長(zhǎng)要善于學(xué)習(xí),，有獨(dú)特的辦學(xué)理念，學(xué)校才有生機(jī)和活力,。為了學(xué)校的發(fā)展,，服務(wù)意識(shí)是校長(zhǎng)必備的一個(gè)意識(shí)，當(dāng)好師生的公仆,，站起來(lái)能當(dāng)傘,，俯下去能做牛，耐得住清貧,，忍得住寂寞,，樂(lè)于奉獻(xiàn)，還要正確處理好班子間的工作,、生活關(guān)系,，當(dāng)好主管而不主觀，處事果斷而不武斷。質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，是學(xué)校的立足之本,。一所學(xué)校質(zhì)量的高低，是否有競(jìng)爭(zhēng)力,，關(guān)鍵在于校長(zhǎng)的品質(zhì)意識(shí),。校長(zhǎng)要不斷更新教育觀念，樹立現(xiàn)代課程觀,、人才觀,、價(jià)值觀，樹立現(xiàn)代教學(xué)觀,、學(xué)生觀,，教師改革創(chuàng)新出效益，以“質(zhì)量立?！?，以“科研強(qiáng)校”,，形成自己的特色和品牌,，才能使學(xué)校得到社會(huì)的認(rèn)可，保證學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,。

德國(guó)著名詩(shī)人歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛,。”因?yàn)檫@種愛,，所以責(zé)任本身就成了生命意義的一種現(xiàn)實(shí),。作為一名幼兒園教師、幼兒園副園長(zhǎng),，我對(duì)孩子滿懷著摯愛,、對(duì)幼教事業(yè)滿懷著熱情，所以,，我有源源不竭的動(dòng)力,，我將在教育這條道路上孜孜潛行，幸福歌唱!

20__年4月6日起,，我參加貴州省“信合情同心夢(mèng)”貴州萬(wàn)名農(nóng)村中小學(xué)校長(zhǎng)第三期培訓(xùn)，現(xiàn)將培訓(xùn)心得小結(jié)如下：

一,、學(xué)習(xí)情況,。

(一)培訓(xùn)形式靈活多樣。

培訓(xùn)期間,，承辦此次培訓(xùn)工作的貴州省團(tuán)校在培訓(xùn)形式上突出一個(gè)“活”字,，先后采取集中講授、名家授課、專題講座,、經(jīng)驗(yàn)交流,、專題討論等方式進(jìn)行，形式多樣,、機(jī)動(dòng)靈活,。通過(guò)不斷創(chuàng)新培訓(xùn)形式，給這次培訓(xùn)工作注入了生機(jī)和活力,。

(二)培訓(xùn)內(nèi)容精彩紛呈,。

為期一個(gè)周的校長(zhǎng)培訓(xùn)，貴州省教育廳多位領(lǐng)導(dǎo)親自授課,，殷殷關(guān)懷,、拳拳重托;何克教授的《教師心理調(diào)適》，引經(jīng)據(jù)典,、詼諧幽默;省教育廳副廳長(zhǎng)鄒聯(lián)克的《面對(duì)教育挑戰(zhàn)的中小學(xué)校長(zhǎng)專業(yè)成長(zhǎng)》,，剖析深刻、發(fā)人深省;貴師大呂傳漢教授的《校長(zhǎng)的核心職責(zé)：聚焦課堂研究,，培養(yǎng)創(chuàng)新人才》,，細(xì)膩生動(dòng)、惟妙惟肖;整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程令人思緒紛飛,、心潮澎湃,。

二、主要收獲,。

(一)思想觀念上,。

1、樹立憂患意識(shí),，創(chuàng)新發(fā)展思路,。

人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂,。身為校長(zhǎng)更要居安思危,，審時(shí)度勢(shì)。從學(xué)校工作的實(shí)際出發(fā),，為學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展竭忠盡智,。堅(jiān)持解放思想，跳出教育看教育,，鉆進(jìn)教育看教育,，把發(fā)展作為辦學(xué)的第一要?jiǎng)?wù)，矢志不移地完成學(xué)校三五發(fā)展規(guī)劃,，在酒都教育攻堅(jiān)的新浪潮中弄清形式,、端正態(tài)度,、扎實(shí)工作，努力打造一流校園,，品牌校園,。

2、堅(jiān)持立德樹人,，豐富發(fā)展內(nèi)涵,。

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

教育的核心是以人為本。培養(yǎng)什么人,，怎樣培養(yǎng)人,，是教育的根本問(wèn)題和永恒主題。學(xué)校辦學(xué)宗旨“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”指明了辦學(xué)的方向,。我們應(yīng)該牢固樹立“立德樹人”的全新理念,，更加關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展、綜合發(fā)展和個(gè)性發(fā)展,，更重要的是要能為每一位教師和學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,、和諧發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在新課程理念指導(dǎo)下,，探索教師角色由“傳授者”向“促進(jìn)者”的轉(zhuǎn)化,，由“管理者”向“引導(dǎo)者”的轉(zhuǎn)化，由“師道尊嚴(yán)”向“平等合作”的轉(zhuǎn)化,。促進(jìn)學(xué)生多元智能的發(fā)展和鮮明人性的解放,，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)出千百萬(wàn)個(gè)鮮活的、獨(dú)具個(gè)性的,、富有潛力的,、身心健康的生命。

3,、堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),，創(chuàng)新工作方法。

要進(jìn)一步理清思路,，明確工作重點(diǎn),，用理論來(lái)指導(dǎo)和驗(yàn)證工作實(shí)踐;注重理論聯(lián)系實(shí)際，重點(diǎn)要在實(shí)效上下功夫,。在師資隊(duì)伍建設(shè)上,，學(xué)校要通過(guò)開展各項(xiàng)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，采取“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法,，實(shí)現(xiàn)資源共享。

(二)工作原則上,。

1、理論聯(lián)系實(shí)際原則。

要本著嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,，從學(xué)校實(shí)際情況出發(fā),，把制約學(xué)校發(fā)展、教師意見最大,、干部自身存在的突出問(wèn)題,，擺在桌面上來(lái)進(jìn)行研究，客觀公正地給予解決,。

2,、實(shí)事求是原則。

查找問(wèn)題時(shí)要有針對(duì)性,，既不人云亦云,、不知所云;又不胡子眉毛一通亂抓，分不清個(gè)重點(diǎn),。特別是我們干部自身存在的突出問(wèn)題,、影響學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定的突出問(wèn)題和涉及老師、學(xué)生切身利益方面存在的突出問(wèn)題,，一定要查擺清楚,。

3、客觀公正原則,。

對(duì)于學(xué)校存在的突出問(wèn)題,，要理性地分析對(duì)待，科學(xué)地有所批判,，積極營(yíng)造和諧奮進(jìn)的氛圍,。要本著就事論事、不借題發(fā)揮,、團(tuán)結(jié)向上的目的,，為共同推動(dòng)學(xué)校向縱深發(fā)展做出努力。

(三)具體行動(dòng)上,。

1,、提高學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)人文素質(zhì),。

教育是使人聰明的學(xué)問(wèn),。一定要樹立終身學(xué)習(xí)的堅(jiān)定信念，善于觸類旁通,、博覽群書,。理論學(xué)習(xí)中，要有系統(tǒng)計(jì)劃,、有總結(jié)反思,、有收獲感悟;還要將學(xué)習(xí)與推動(dòng)自身的本職工作緊密結(jié)合起來(lái),，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),。通過(guò)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),，逐步提高理論水平、知識(shí)層次和內(nèi)涵修養(yǎng),，增強(qiáng)做好本職工作的綜合能力,。

2、提高工作能力,，進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),。

新形勢(shì)下，黨和國(guó)家對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部提出了更高的要求,。我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也要在工作中與時(shí)俱進(jìn),、勇于創(chuàng)新，敢于擔(dān)當(dāng),，不斷提高解決復(fù)雜問(wèn)題,、駕馭全局的能力;能夠在較為復(fù)雜的環(huán)境和事件中透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，抓住主要矛盾和主要問(wèn)題,，掌握工作的主動(dòng)權(quán),，駕馭全局，維護(hù)大局,，服務(wù)大局,。

3、提高服務(wù)能力,，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí),。

校長(zhǎng)來(lái)自于教師，更要服務(wù)于教師,。與廣大教職工心心相通,，血脈相連。工作中,，要事事處處秉承“努力辦酒都人民滿意的教育”的宗旨,，克服自身的私心雜念，全心全意地為學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)服務(wù),。

4,、提高自律能力，進(jìn)一步增強(qiáng)形象意識(shí),。

身為一校之長(zhǎng),，其一言一行、一舉一動(dòng)不僅僅代表著個(gè)人,，更是代表著學(xué)校的形象,。因此,，我們一定要始終保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的優(yōu)良作風(fēng);始終保持埋頭苦干,、自覺奉獻(xiàn),、勤于政事的良好形象。說(shuō)實(shí)話,、辦實(shí)事、求實(shí)效,，人格上自重,、心靈上自省、思想上自警,、精神上自勵(lì),。堂堂正正做人，清清白白做事,，走好人生的每一步,。

空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦;空談?wù)`教,，實(shí)干興校,。我們要學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念，用先進(jìn)的理念來(lái)加速我們前進(jìn)的步伐;要積極鉆研先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，用先進(jìn)的理論指導(dǎo)我們的工作實(shí)踐;要努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的文化,，用先進(jìn)的文化來(lái)滋潤(rùn)我們的品行，渲染我們的風(fēng)采,。憑著對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng),，定會(huì)讓那點(diǎn)點(diǎn)燭火輝映出教育沃土上的一片璀璨、滿園芳菲,。

教師和校長(zhǎng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作總結(jié)篇七

我是,，出生于xxxx年，xxxx年畢業(yè)于xx省xx師范,，從事教育工作30年,，任初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)。30年來(lái)我始終在農(nóng)村學(xué)校工作,，我在教育工作中,，享受著人生最大的快樂(lè)。我?guī)е鴿夂竦呐d趣,，組織,、主持并積極參與學(xué)校的課堂教學(xué)改革工作。

通過(guò)學(xué)習(xí),、總結(jié),、思考我提出學(xué)校的辦學(xué)理念,，得到全校師生的認(rèn)可，也受到許多學(xué)者和專家的肯定,?！耙陨鸀楸荆ú⒎拧笔俏覀兊墓芾砝砟?，“以生為本”學(xué)校要關(guān)注學(xué)生的心態(tài),，關(guān)注學(xué)生的身體，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí),，就是學(xué)校的一切活動(dòng)應(yīng)該是為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)的,。“三花”是讓學(xué)生要學(xué)會(huì)生存,，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?！敖】敌膽B(tài),，強(qiáng)壯身體，興趣治學(xué),，溫和為人,，實(shí)在做事”，是我們學(xué)校的校風(fēng),，我們要求學(xué)生從做好平凡的人開始,，追求不平凡的人生。

“導(dǎo)學(xué)練合一”是我在總結(jié)30年教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出的,，很快得到我校師生的認(rèn)可,，同時(shí)也積極影響教育界的同仁對(duì)目前教育方式的思考?！皩?dǎo)學(xué)練合一”有這樣幾個(gè)特點(diǎn)：首先,，他積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有效組織學(xué)生參與課堂上（45分鐘）的整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程,，而且學(xué)生的參與不是被動(dòng),，而是積極主動(dòng)的，學(xué)生帶著興趣,，并貪婪的享受學(xué)習(xí)的快樂(lè),。其次，“導(dǎo)學(xué)練合一”的課堂不排斥教師的宣講,。事實(shí)證明,，教師的規(guī)范的示范，有利于初中學(xué)生正確思維品質(zhì)的形成，可以引領(lǐng)學(xué)生快速正確的掌握知識(shí),。但是教師的引領(lǐng)要適時(shí)適度,。第三,，“導(dǎo)學(xué)練合一”通過(guò)導(dǎo)入,、自學(xué),、討論,、交流、反饋等環(huán)節(jié),，形成一個(gè)完整的掌握知識(shí)的環(huán),。整個(gè)環(huán)完全是在課堂上完成的,，符合有效課堂的要求,?！皩?dǎo)學(xué)練合一”是高效的課堂，是“減負(fù)增效”的優(yōu)質(zhì)課堂,。

在組織和實(shí)施“導(dǎo)學(xué)練合一”課堂教學(xué)改革的過(guò)程中，我們遇到了很多困難,，都被我們克服了,。能克服這些困難我認(rèn)為有兩個(gè)法寶：一是堅(jiān)持，校長(zhǎng)的意志,，校長(zhǎng)的堅(jiān)韌和執(zhí)著,，是教改工作，甚至是教育工作最重要的力量,。二是興趣,，能使校長(zhǎng)堅(jiān)持下去的力量是什么？是校長(zhǎng)對(duì)教育工作的興趣,，是校長(zhǎng)對(duì)教育改革工作的興趣,。興趣需要積極的培養(yǎng)。這兩條我們做的很好,?！摆菔姓n堂教學(xué)改革現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”、“徐州市課堂教育改革現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”,、“徐州市陶研會(huì)課堂教育改革現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”先后在我校召開,，我們利用這些活動(dòng)，培養(yǎng)我們對(duì)課堂教學(xué)改革的濃厚興趣,。

課堂教學(xué)改革為我們帶來(lái)太多的好處,。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)大幅度，大面積提高,，學(xué)生學(xué)習(xí)的能力,，生存能力，生活能力有顯著提高,。教師素質(zhì)得到提升,，先后五位老師獲國(guó)家級(jí)一,、二等獎(jiǎng)；近年來(lái),，我校教師在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文近30篇,。學(xué)校從一個(gè)普通的農(nóng)村中學(xué)成為江蘇省示范初中、江蘇省陶行知實(shí)驗(yàn)學(xué)校,、江蘇省綠色學(xué)校,、江蘇省教育學(xué)會(huì)系統(tǒng)先進(jìn)單位。省內(nèi)外許多知名學(xué)者對(duì)我校課改給予密切關(guān)注,。我在課改中被中國(guó)教育電視協(xié)會(huì)評(píng)為“優(yōu)秀校長(zhǎng)”,，江蘇教育學(xué)會(huì)評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”，徐州市政府授予我“先進(jìn)教育工作者”等稱號(hào),。

教師和校長(zhǎng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作總結(jié)篇八

對(duì)校長(zhǎng)和教師實(shí)行交流制度輪崗制度,，可以讓學(xué)生了解不同的老師，讓學(xué)校感受不同的校長(zhǎng),，能更好的發(fā)現(xiàn),、總結(jié)和形成更適合學(xué)校發(fā)展的管理體制、辦學(xué)理念,，甚至教育思想,；能更有效地促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，造就和產(chǎn)生更多的名師名校,，進(jìn)而促進(jìn)教育均衡發(fā)展,。但在具體實(shí)施中，必須科學(xué)把握交流輪崗的范圍,、期限和形式：

（1）并非人人必須交流輪崗,。優(yōu)秀的.教師團(tuán)隊(duì)，優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng),，獨(dú)特的辦學(xué)風(fēng)格,，需要幾十年甚至更長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐、探索,、磨合和不斷的積淀,、總結(jié)、創(chuàng)新才能形成,。因此,，交流輪崗只能是部分的合理流動(dòng)。

（2）應(yīng)防農(nóng)村“只出不進(jìn)”,。政府要提供必要的政策和條件待遇保障措施,，解決下不來(lái)、上不去、流不動(dòng)的矛盾,，解決流動(dòng)教師生活實(shí)際困難,，確保陽(yáng)光，操作人性化流動(dòng),。要防止偏遠(yuǎn)學(xué)校教師流得出,、流不進(jìn)，學(xué)校成為空殼子,。

（3）校長(zhǎng)的任期要科學(xué)適宜,。學(xué)校教育是一個(gè)延續(xù)性的過(guò)程，一個(gè)校長(zhǎng),、一所學(xué)校,，從有針對(duì)性的設(shè)計(jì)、提出辦學(xué)理念,，到建設(shè)與理念相適應(yīng)的教學(xué)班子,、實(shí)施理念及至驗(yàn)證理念，需要很長(zhǎng)的時(shí)間,。校長(zhǎng)任期過(guò)短,，辦學(xué)理念難成熟，學(xué)校教育就得不到很好的延續(xù),，就會(huì)影響未來(lái)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和發(fā)展。因此,，有能力的校長(zhǎng)應(yīng)適度延長(zhǎng),。

可以這樣說(shuō)，對(duì)校長(zhǎng)和教師實(shí)行交流輪崗制度,，大多數(shù)人是支持的,，但是也存在不少令人擔(dān)心。我們?nèi)藶?，影響交流輪崗順利?shí)施的因素主要有二：一是會(huì)不會(huì)因此增加開支,，從而造成教師生活不便，甚至影響家庭穩(wěn)定,；二是機(jī)遇不公平,、沒(méi)有歸屬感、流動(dòng)變相成為領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬的打擊報(bào)復(fù),。

1、滿足教師的優(yōu)勢(shì)需要,，從根本上保護(hù)積極性。

（2）滿足教師的精神需要，不斷加強(qiáng)教育，培養(yǎng)他們的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,，幫助他們樹立高遠(yuǎn)志向；不斷完善教師聘任制度，用人所長(zhǎng),，委以“重”任,。

2,、樹立以教師為本的理念,，從思想上調(diào)動(dòng)積極性,。

（1）要尊重教師，理解教師,，積極聽取他們的意見和建議,。

（2）要調(diào)動(dòng)教師“民主治?！?，參與學(xué)校各項(xiàng)管理的積極性,，激發(fā)他們的主人翁精神,。

（3）要關(guān)心教師，自覺為教師服務(wù),；確保工作的公平性,。

3、為教職工樹立恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo),，在工作中激發(fā)積極性,。

（1）目標(biāo)要正確、合理,、恰當(dāng),，確保能產(chǎn)生較大的期望值。

（2）組織目標(biāo),、個(gè)人目標(biāo)要協(xié)調(diào)一致,，設(shè)法增大目標(biāo)效價(jià)。

（3）要考慮教職工個(gè)人目標(biāo)的差異性,。

4,、及時(shí)補(bǔ)充足夠數(shù)量的年輕教師，確保整個(gè)隊(duì)伍充滿活力,。

由于多年未補(bǔ)充新分配師范生,，現(xiàn)階段各地教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)性矛盾十分突出，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）年齡結(jié)構(gòu)嚴(yán)重老化,。全校191名在職教職工,，平均年齡44、8歲,，整個(gè)隊(duì)伍缺少活力,。

（2）專業(yè)性較強(qiáng)的學(xué)科嚴(yán)重缺員，其中音樂(lè)缺4人（現(xiàn)有的6人中,，3人為臨時(shí)聘請(qǐng)教師）,，體育缺5人（現(xiàn)有7人），美術(shù)缺6人（現(xiàn)均為兼職）,，信息技術(shù)缺2人（現(xiàn)有2人,，其中1人為臨時(shí)聘請(qǐng)教師）,。

（3）性別結(jié)構(gòu)嚴(yán)重不合理。現(xiàn)階段,，全校女性教師比率達(dá)89,、8%。

（4）急需補(bǔ)充安排校醫(yī),。學(xué)校原僅有校醫(yī)1人,，20xx年5月達(dá)到法定退休年齡，現(xiàn)已正式退休,。

教師和校長(zhǎng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作總結(jié)篇九

堅(jiān)持黨的教育方針,、政策，思想端正,，服從學(xué)校工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，自覺遵守職業(yè)道德,。

1.鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n，做好授課計(jì)劃,。掌握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),，使學(xué)生牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)，重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新,、舊知識(shí)的聯(lián)系,。

2.組織好課堂教學(xué)，注意信息反饋,，課堂上多提問(wèn),，多檢查、講練結(jié)合,。布置好作業(yè),，并認(rèn)真批改，找出學(xué)生知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)補(bǔ)漏,。

3.尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退，以人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，努力提高自己的綜合素質(zhì)和能力,。

教師和校長(zhǎng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作總結(jié)篇十

一年來(lái)，在上級(jí)教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體副校長(zhǎng)的熱情支持和幫助下,，根據(jù)校長(zhǎng)室的安排及分管工作的要求，與學(xué)校班子成員一道帶領(lǐng)副校長(zhǎng)認(rèn)真履行職責(zé),，克難進(jìn)取,，深入研究，努力創(chuàng)新,，取得了一定的成績(jī)。學(xué)校的教學(xué)走上了規(guī)范,、有序的軌道;學(xué)校的教研教改氛圍逐漸濃厚;以校為本的教學(xué)研究制度得到了較好的落實(shí);新課程改革穩(wěn)步推進(jìn);學(xué)生良好的習(xí)慣正在逐步形成,。這些成績(jī)是來(lái)之不易的,，這里包含著領(lǐng)導(dǎo)的支持、幫助;包含著副校長(zhǎng)們的智慧,、心血和汗水。

一年來(lái),，自己通過(guò)自學(xué)和組織安排,，結(jié)合共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，我學(xué)習(xí)了xx大,、xx大的精神;學(xué)習(xí)了關(guān)于兩個(gè)務(wù)必的重要講話和在中紀(jì)委第三次全體會(huì)議上的重要講話;學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀和正確政績(jī)觀;學(xué)習(xí)了公共管理,、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、現(xiàn)代科技;通過(guò)對(duì)黨的路線,、方針,、政策的不斷學(xué)習(xí)，自己對(duì)重要思想和黨的xx大,、xx大精神有了更進(jìn)一步的理解和認(rèn)識(shí),，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)，更加堅(jiān)定了建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的理想信念,，宗旨意識(shí)更加牢固,。

通過(guò)學(xué)習(xí)，較為全面的提高了自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平，增強(qiáng)了全局觀念和宏觀意識(shí),，增強(qiáng)了勤政廉政,，永做人民公仆的自覺性;通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了自己的政治鑒別能力,、創(chuàng)新思維能力,、依法行政能力、組織協(xié)調(diào)能力和拒腐防變能力,，尤其是提高了對(duì)駕馭社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力,、發(fā)展社會(huì)主義民主政治的能力、建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的能力,、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的能力,、應(yīng)對(duì)國(guó)際局勢(shì)和處理國(guó)際事務(wù)的能力的認(rèn)識(shí)?？傊?，對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)，使自己在思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)管理能力方面取得了巨大的收獲,。

(一),、與時(shí)俱進(jìn)，完善自我,，努力學(xué)習(xí),，積極思考。

(二),、很抓常規(guī)教學(xué)管理,，保證教育教學(xué)工作順暢有序。教育教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，如何抓好常規(guī)管理,，是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)。管理出效益,，管理出成績(jī),。作為分管教學(xué)的校長(zhǎng)，我積極組織學(xué)校的教學(xué)管理工作,。一年來(lái),，我和年級(jí)組的同志一起，做好教育教學(xué)的常規(guī)管理,，學(xué)校校致力于新課程實(shí)踐與研究,，尤其在教學(xué)管理與改革中進(jìn)行了大膽的探索與實(shí)踐。我們通過(guò)公開課,、教改研討,、常規(guī)檢查、各種教學(xué)研討活動(dòng)等方式，了解教育教學(xué)的實(shí)際情況,，有針對(duì)性地指導(dǎo)副校長(zhǎng)的教育教學(xué),，從而促進(jìn)我校教育教學(xué)的發(fā)展，逐步形成了具有我校特色的教學(xué)管理新模式和教學(xué)改革新理念,。

1,、堅(jiān)決執(zhí)行黨和國(guó)家關(guān)于教育的路線、方針,、政策，積極協(xié)助主要領(lǐng)導(dǎo)依法治校,、依法治教,。

一是確保課程計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施，開齊開全課程,。課表,、作息時(shí)間表編排科學(xué);確保教材、資料,、教學(xué)用品及時(shí)到位;確保各類報(bào)表,、檔案資料齊全規(guī)范。

二是對(duì)學(xué)籍管理,，組織好學(xué)生的入學(xué),、編班。組織好學(xué)生的各種考試和學(xué)科競(jìng)賽,，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),。

三是建立學(xué)生綜合素質(zhì)的科學(xué)評(píng)價(jià)體系，適時(shí)表彰優(yōu)秀學(xué)生,。

2,、抓各類計(jì)劃的落實(shí)，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性,、連續(xù)性,。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計(jì)劃性的基礎(chǔ)上。每年學(xué)期開學(xué),。我首先抓各類計(jì)劃的制定,，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計(jì)劃性,，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理,，使工作有的放矢，有目標(biāo),、有方案,、有規(guī)劃、有管理。在制定各類計(jì)劃時(shí),。注意和加強(qiáng)可操作性,，保證目標(biāo)明確，計(jì)劃合理,，管理到位,。通過(guò)各部門反復(fù)研究協(xié)調(diào)。使各類計(jì)劃清楚地反映學(xué)期各項(xiàng)工作,。

3,、加強(qiáng)副校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，以德治教,，努力培養(yǎng)高素質(zhì)的副校長(zhǎng)隊(duì)伍,。一是有計(jì)劃地組織副校長(zhǎng)學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),。二是采用走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，進(jìn)行交流觀摩聽課,，取人之長(zhǎng),。

4、大力推行素質(zhì)教育,，積極開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),。加大了圖書室和實(shí)驗(yàn)室以及信息技術(shù)教育電腦室的開放力度，使學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)得以順利的開展,。

5,、注意把家長(zhǎng)作為學(xué)校教學(xué)工作管理的有力助手，讓關(guān)心教育,、熱愛教育事業(yè)的家長(zhǎng)參與學(xué)校教育管理工作,，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召集他們來(lái)校指導(dǎo)檢查工作,。他們的參與對(duì)教育,、教學(xué)的管理起到監(jiān)督作用，受到社會(huì)的一致好評(píng),。

(三),、堅(jiān)持原則、辦事公道,。作為一名學(xué)校的副校長(zhǎng),，必須做好校長(zhǎng)的助手，當(dāng)好配角,。我非常重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié),，做到互相尊重,，互相配合，服從組織紀(jì)律,。平時(shí)能顧全大局,，識(shí)大體，有較強(qiáng)的民主意識(shí),，做事敢負(fù)責(zé)任,，不互相推諉。工作中肯動(dòng)腦筋,，講效率,。在執(zhí)行學(xué)校制度、進(jìn)行各項(xiàng)工作檢查時(shí),，能做到客觀公正,、坦率真誠(chéng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)地提出自己的意見和主張,，不遮遮掩掩，盡量做到上對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé),，下對(duì)副校長(zhǎng)學(xué)生負(fù)責(zé),。

(四)努力搞好個(gè)人學(xué)科教學(xué)工作。一是愛崗敬業(yè),，熱愛中學(xué)化學(xué)教學(xué),。在教學(xué)中既注重知識(shí)基礎(chǔ)培養(yǎng)和能力訓(xùn)練培養(yǎng)，又注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義,、愛國(guó)主義,、集體主義教育，培養(yǎng)學(xué)生形成正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，發(fā)揮化學(xué)學(xué)科教書育人的作用。二是針對(duì)校情,、班情,、學(xué)情，分析教法,、學(xué)法,，不斷改進(jìn)教學(xué)。三是注重合作學(xué)習(xí)的培養(yǎng),，努力營(yíng)造師師合作,、師生合作、生生合作的教學(xué)氛圍,，開展互動(dòng)探究活動(dòng),，拓寬教學(xué)互動(dòng)空間,，達(dá)成相互提高、相得益彰,，讓學(xué)生真正學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)創(chuàng)新,。四是多篇文章獲獎(jiǎng),、交流。

教師和校長(zhǎng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作總結(jié)篇十一

在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，我按照崗位職責(zé)要求,，自覺服從組織安排，扎實(shí)工作,，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),。

積極參加黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)，認(rèn)真看錄像、聽報(bào)告,、讀專著、記筆記,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)黨的路線、方針、政策,，深入到群眾中，傾聽大家的意見，結(jié)合實(shí)際工作,，認(rèn)真查擺自身存在的問(wèn)題,，從群眾中汲取養(yǎng)分,，改進(jìn)工作作風(fēng),，做好本職工作，并積極參加了黨徽耀鄃城系列活動(dòng),。

二,、教研工作。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教研員工作職責(zé)》,、《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，閱讀了《第56號(hào)教室的奇跡》和《給教師的建議》兩本書并做了筆記,，為指導(dǎo)小學(xué)科學(xué)教學(xué)和其他教研工作準(zhǔn)備了理論基礎(chǔ)。

2.組織全縣科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,，推薦了兩名教師參加了市科學(xué)優(yōu)質(zhì)課講課比賽,，并在比賽中擔(dān)任了評(píng)委工作,。準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn),、緊扣科學(xué)教材,，編制三至六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題。

3.參加了我縣小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選和全縣初中語(yǔ)文誦讀考核,，并在全縣小學(xué)語(yǔ)文基本功比賽中擔(dān)任了評(píng)委,。在初三畢業(yè)練兵考試中,，先后深入新盛店中學(xué)和萬(wàn)隆中學(xué)監(jiān)督指導(dǎo)考務(wù)工作。

4.在全市中考中,，一直盯在六中考點(diǎn),，和老師們一起順利完成了中考工作。在高考中,，擔(dān)任試題保密員,，盡職盡責(zé),，從去德州領(lǐng)題到考試發(fā)題,，最后把試卷安全送到市教育局,。

三、督學(xué)工作,。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)了國(guó)務(wù)院《督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》和《教育督導(dǎo)條例》,，更新督學(xué)理念，把學(xué)習(xí),、研究,、實(shí)踐作為履行職責(zé)、干好工作的基本要求和工作準(zhǔn)則,，爭(zhēng)做知識(shí)型督導(dǎo)員,，深入學(xué)校，深入師生,，深入課堂,。

2.每月都對(duì)責(zé)任學(xué)校的常規(guī)教學(xué),、安全和衛(wèi)生工作進(jìn)行督查,，對(duì)督查中存在的一些問(wèn)題，及時(shí)反饋給了學(xué)校，并進(jìn)行了跟蹤督查,；對(duì)存在問(wèn)題比較嚴(yán)重的個(gè)別教師,，采取了單獨(dú)交談等方式，起到了良好的效果,。

3.跟蹤督查熱點(diǎn)問(wèn)題,，完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。教育局統(tǒng)一安排的美麗校園工程建設(shè),、辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評(píng)估,、教師暑期有償補(bǔ)課治理、新學(xué)年開學(xué)視導(dǎo),、基本辦學(xué)條件達(dá)標(biāo),、義務(wù)教育均衡發(fā)展、冬季取暖,、家長(zhǎng)會(huì)等工作,，每次都深入各學(xué)校督查，并指導(dǎo)學(xué)校迎接了國(guó)務(wù)院督學(xué),、省市督導(dǎo),、省總督學(xué)的檢查。

四,、師訓(xùn)工作,。

1.積極組織實(shí)施了教師遠(yuǎn)程研修工作。研修前,，組織開好管理人員會(huì),、指導(dǎo)教師會(huì)、參訓(xùn)教師動(dòng)員會(huì),；研修中,，深入各個(gè)集中研修點(diǎn)，檢查指導(dǎo)研修工作,；集中研修結(jié)束后,，下發(fā)了校本培訓(xùn)通知，要求教師在研修過(guò)程中要做遠(yuǎn)程研修和校本培訓(xùn)相結(jié)合,、研修培訓(xùn)和平時(shí)教學(xué)相結(jié)合,。并全程跟蹤培訓(xùn)，及時(shí)解答教師的有關(guān)問(wèn)題,。

2.認(rèn)真落實(shí)各類培訓(xùn)的實(shí)施工作,。推薦初中語(yǔ)文、小學(xué)英語(yǔ)教師參加示范性國(guó)培遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),；遴選初中校長(zhǎng),、幼兒園長(zhǎng)參加省級(jí)校長(zhǎng)培訓(xùn),；遴選69名校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)參加教育部—中國(guó)移動(dòng)遠(yuǎn)程培訓(xùn),；推薦兩名小學(xué)校長(zhǎng)參加了全國(guó)基礎(chǔ)教育改革動(dòng)態(tài)校長(zhǎng)研修,；選撥14名骨干教師參加了全省萬(wàn)名骨干教師培訓(xùn)；選派20名校長(zhǎng)參加教育部—中國(guó)電信校長(zhǎng)遠(yuǎn)程培訓(xùn),?；就瓿闪藝?guó)培、省培等各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù),。

總之,，一年來(lái)，在教育局黨委和教研室,、督導(dǎo)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我通過(guò)不斷的探索和努力，完成了上級(jí)交付的各項(xiàng)任務(wù),。在此期間,，我也遇到過(guò)不少的困難，也給我的工作帶來(lái)了很大的壓力,。在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力，依托教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo),，繼續(xù)努力,，把20xx年的工作做得更好。

教師和校長(zhǎng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作總結(jié)篇十二

一年來(lái),，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)王局長(zhǎng)在全縣教育工作會(huì)議上的講話,，全面落實(shí)《縣教育局20xx年小學(xué)目標(biāo)管理督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施細(xì)則》，加強(qiáng)校園文化建設(shè),，學(xué)校保持了良好的風(fēng)貌,，全體教師扎實(shí)工作、齊心協(xié)力,，比較圓滿地完成了各項(xiàng)工作,，現(xiàn)將工作開展的情況總結(jié)如下：

我是20xx年3月10日被局黨委任命為xx鎮(zhèn)xx小學(xué)校長(zhǎng)。到任后召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議,，修訂了各項(xiàng)規(guī)章制度和教師,、班主任、領(lǐng)導(dǎo)班子人員千分考核細(xì)則,，以及獎(jiǎng)勵(lì)措施,，使各項(xiàng)制度和措施進(jìn)一步具有可操作性，以便在以后工作中有章可循,。因?yàn)樾滦抻喌母黜?xiàng)制度,、措施,、考核細(xì)則，是通過(guò)班子會(huì),、教工大會(huì)討論的切實(shí)可行,，通過(guò)這些細(xì)節(jié)的執(zhí)行進(jìn)一步規(guī)范了領(lǐng)導(dǎo),、教師的行為,，更加透明地反映出教師工作業(yè)績(jī)，實(shí)施中調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性,，實(shí)現(xiàn)了多勞多得付出就有回報(bào),。教師比學(xué)趕幫得風(fēng)氣更濃了。學(xué)校氛圍和諧,，教師工作積極而務(wù)實(shí),。

組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師“十不準(zhǔn)”》，以及《教師違反“十不準(zhǔn)”的處罰辦法》《新義務(wù)教育法》等相關(guān)內(nèi)容,。組織教師積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，全員參與，專人負(fù)責(zé),，積極開展校本培訓(xùn)達(dá)到學(xué)習(xí)目的,。

小學(xué)校長(zhǎng)年度工作總結(jié)抓好骨干教師的培養(yǎng)。制定培養(yǎng)目標(biāo),，通過(guò)參加骨干班培訓(xùn)學(xué)習(xí),、考核，力求使之不斷提高政治文化素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。理論和實(shí)踐相結(jié)合,，用教育理論來(lái)指導(dǎo)聽課、講課,、評(píng)課,、研究課，寫學(xué)習(xí)筆記,、心得體會(huì),、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)反思,，使骨干教師真正豐富知識(shí),，獲諸家之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短,，有效地提高了業(yè)務(wù)能力,。做好《骨干教師成長(zhǎng)袋》記錄工作。運(yùn)用“集中輔導(dǎo)與個(gè)別指導(dǎo)”,、“結(jié)對(duì)子”等形式注重骨干教師的培訓(xùn),，鼓勵(lì)教師學(xué)會(huì)善于用教育理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，還要學(xué)會(huì)善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使之上升為理論,，形成自己的風(fēng)格和特色,，目前學(xué)校已認(rèn)定的市級(jí)骨干1名，縣級(jí)骨干2名,，參加市,、縣骨干教師學(xué)習(xí)的9人，占專任教師的70,、5%,。

1、根據(jù)xx縣小學(xué)德育流程的要求,，開展德育主題系列活動(dòng),，抓住重大節(jié)日和紀(jì)念日，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。如,，六、一國(guó)際兒童節(jié)召開了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),，教師節(jié)開展“向老師敬禮”的主題班隊(duì)活動(dòng)等,。十月一日藝術(shù)節(jié)，歡慶建國(guó)60周年,。

2,、結(jié)合時(shí)事組織活動(dòng)。如,，在“5,、12”地震一周年，組織學(xué)生開展“傳真情,，獻(xiàn)愛心,，”為災(zāi)區(qū)小朋友寄愛心包裹活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的心靈進(jìn)行了洗禮,。進(jìn)行一次防震逃生演練,，通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救能力,。

3、充分利用學(xué)校板報(bào),、廣播站,、主題班隊(duì)會(huì)、升旗儀式等宣傳陣地,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。營(yíng)造校園文化氛圍,。

4、認(rèn)真貫徹《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，每天檢查學(xué)生的衛(wèi)生,、紀(jì)律等常規(guī),。

首先從常規(guī)教學(xué)抓起,，我們堅(jiān)持周抽查教案，每月集體檢查教案的作法，倡導(dǎo)集體備課,，堅(jiān)持提前一周備課，要求做到“五定,，五備,，四統(tǒng)一”。即定教研活動(dòng)時(shí)間,，定（備）教研活動(dòng)內(nèi)容,，定中心發(fā)言人,，定時(shí)檢查，定期公布成果,。同年級(jí)同學(xué)科教師在集體備課時(shí),，備教學(xué)內(nèi)容，備學(xué)生實(shí)際,，備教法,，備學(xué)法，備習(xí)題,。在教學(xué)上,，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一重點(diǎn),，統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一檢測(cè)。我們?cè)谡n堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探索,，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法,，貫穿于教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)中。把“備”的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生的了解和教材的分析上;把“教”的重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上,，把“改”的重點(diǎn)放在分層要求,、分類提高上，把“導(dǎo)”的重點(diǎn)放在學(xué)生的心理,、思維的疏通上;把“考”的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上,，因材施教，經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生,，讓每個(gè)學(xué)生都充滿信心,，并對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題，對(duì)癥下藥,，讓每個(gè)學(xué)生都能愉快學(xué)到知識(shí),，都健康成長(zhǎng)。

其次,，我校落實(shí)了月考制度,。每月月末為月考時(shí)間。學(xué)校統(tǒng)一出題,、制卷,，同一時(shí)間考試，單人獨(dú)桌,，輪換教師監(jiān)考,，嚴(yán)格考試紀(jì)律，學(xué)校組織教師統(tǒng)一閱卷，教師寫出詳盡的質(zhì)量分析,。樣卷,、學(xué)生成績(jī)、質(zhì)量分析等內(nèi)容存檔,，期中考試由教育組組織安排,。

再次，抓教研促教改,，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),，全面提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校每學(xué)期堅(jiān)持開展教學(xué)開放日活動(dòng),，校長(zhǎng),、副校長(zhǎng)參加教研教改活動(dòng)的實(shí)施和落實(shí)。51—51免費(fèi)抓好骨干教師的培養(yǎng),。制定培養(yǎng)目標(biāo),，通過(guò)參加骨干班培訓(xùn)學(xué)習(xí)、考核,，力求使之不斷提高政治文化素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。理論和實(shí)踐相結(jié)合，用教育理論來(lái)指導(dǎo)聽課,、講課,、評(píng)課、研究課,，寫學(xué)習(xí)筆記,、心得體會(huì)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、教學(xué)反思，使骨干教師真正豐富知識(shí),，獲諸家之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短,，有效地提高了業(yè)務(wù)能力,。做好《骨干教師成長(zhǎng)袋》記錄工作。運(yùn)用“集中輔導(dǎo)與個(gè)別指導(dǎo)”,、“走出去”等形式注重骨干教師的培訓(xùn),，鼓勵(lì)教師學(xué)會(huì)善于用教育理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，還要學(xué)會(huì)善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，使之上升為理論,，形成自己的風(fēng)格和特色，目前學(xué)校已認(rèn)定的市級(jí)骨干1名，縣級(jí)骨干2名,，參加市,、縣骨干教師學(xué)習(xí)的9人，占專任教師的70,、5%,。

1、學(xué)校始終把安全工作在作為重中之重,，每次會(huì)議都要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào),。每月召開一次安全工作會(huì)議精神，對(duì)校園,、教室,、辦公室及周遍環(huán)境等進(jìn)行了大的安全排查。每日有記錄,，在安全防范上,，學(xué)校加強(qiáng)了門衛(wèi)的管理，加強(qiáng)了學(xué)生進(jìn)出校園管理,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師二十四小時(shí)值班,，學(xué)校無(wú)安全事故發(fā)生。

2,、全面做好甲型流感預(yù)防工作,，及時(shí)有效地采取各項(xiàng)預(yù)防措施，開展甲型流感及春夏季傳染病預(yù)防知識(shí)的宣傳教育活動(dòng),，使師生和家解甲型流感等呼吸道傳染病的傳播途徑和預(yù)防方法,，強(qiáng)化防范意識(shí)，做到早發(fā)現(xiàn),、早報(bào)告,、早隔離、早治療,，控制疫情的傳播,、蔓延，保障廣大師生的身體健康和生命安全,，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,。

1、貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，上好體育課,，廣播體操和眼操，冬季利用間操時(shí)間開展了跑步活動(dòng),，切實(shí)提高了學(xué)生的身體素質(zhì),。

2,、我們狠抓了綜合治理和衛(wèi)生工作，學(xué)校對(duì)校園的衛(wèi)生劃塊承包到各個(gè)教學(xué)班,，定時(shí)對(duì)教室及校園各衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行檢查,，一周一匯總，評(píng)出好,、中,、差等次，對(duì)優(yōu)勝班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗,。

1,、春季購(gòu)進(jìn)花苗上萬(wàn)株，在校園栽花植樹,，

2,、對(duì)教學(xué)樓屋頂進(jìn)行防雨處理，在局黨委的幫助下對(duì)31間,，868平方米辦公室進(jìn)行改造和修繕,。如今的校園面貌可以說(shuō)是煥然一新。

一年以來(lái),，我校在全縣小學(xué)六年質(zhì)量檢測(cè)中獲全縣第三名的好成績(jī),。在全國(guó)希望杯奧數(shù)競(jìng)賽中有7名學(xué)生獲獎(jiǎng)，李輝,，關(guān)艷英,、孫巖、趙紅麗,、趙彥,、劉軍6人獲國(guó)家級(jí)輔導(dǎo)教師稱號(hào)，劉軍論文在教育發(fā)表,，在全省課件大賽中一人獲得三等獎(jiǎng),，3人獲優(yōu)秀獎(jiǎng)?？梢哉f(shuō)取得了一些成績(jī),。

1、我校有學(xué)生642人,，12個(gè)教學(xué)班，在崗教師23名,，任務(wù)非常繁重,，存在超級(jí)大班，人兼數(shù)職,。

2,、學(xué)校大門外雨天存水,，師生及家長(zhǎng)強(qiáng)烈要求改到東側(cè)。

3,、學(xué)校沒(méi)有學(xué)前班,，原因是無(wú)教師、教室,、桌椅,。所以每年目標(biāo)管理檢查都被扣分，真是心有余力部足,。望局領(lǐng)導(dǎo)從工作角度給與考慮,。

總之，金無(wú)足赤,，人無(wú)完人,，在工作中出現(xiàn)難免出現(xiàn)不足，我想經(jīng)過(guò)全體師生的不懈努力,，我校的辦學(xué)水平和社會(huì)信譽(yù)不斷提高,。全體教師一定會(huì)以高度的使命感，為創(chuàng)建教學(xué)環(huán)境優(yōu)美,、教學(xué)質(zhì)量上乘農(nóng)村特色學(xué)校不懈努力,！“好風(fēng)憑借力”，相信在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助與關(guān)懷下,，我們xx小學(xué)的教育會(huì)煥發(fā)出勃勃的生機(jī),！

教師和校長(zhǎng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作總結(jié)篇十三

我擔(dān)任五年級(jí)的科學(xué)，成為學(xué)校專職的科學(xué)教師,，小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,，目前越來(lái)越受到各界的重視，我們學(xué)校也申請(qǐng)了科普學(xué)校,，我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性,，并下決心以我微薄的力量來(lái)推進(jìn)我校科學(xué)教育向前發(fā)展,。我知道,，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂,，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量,。研在課前、探在課中,、思在課后這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想,，我嚴(yán)格要求自己，精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,，盡量使教學(xué)工作更加完善,。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的：

1,、課前準(zhǔn)備：課前要備好課，一定要準(zhǔn)備好科學(xué)課上所需要的實(shí)驗(yàn)材料,，這對(duì)學(xué)生的探究和實(shí)驗(yàn)非常重要,，所以，我會(huì)提前準(zhǔn)備好,，如果儀器室沒(méi)有的材料,，但是為了上好課,，我就自己找材料或動(dòng)手制作,。認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每節(jié)課的總拿了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。

2,、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：我會(huì)在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況,，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的指導(dǎo)措施,。并考慮到學(xué)生的個(gè)體差異,，盡量因材施教,，有效地對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。

3,、研究教學(xué)方法：考慮教法,，解決如何把新知識(shí)傳授給學(xué)生,，而且,，我教的是高年級(jí)，學(xué)生的年齡和年級(jí)的科學(xué)教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)培養(yǎng)方向雖然一致,，但一個(gè)年級(jí)的幾個(gè)班情況各不相同,，所以要根據(jù)各班學(xué)生已有的知識(shí)和技能進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和輔導(dǎo),，包括如何組織教學(xué),、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

4,、課堂上的情況：組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使學(xué)生能夠自覺地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，特別是實(shí)驗(yàn)操作,，要注意觀察每位學(xué)生，使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動(dòng)中,，多鼓勵(lì),，多使用加到好處的評(píng)價(jià)性語(yǔ)言,，使學(xué)生對(duì)科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣,，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，從而做到自主探究,，使科學(xué)課成為孩子們心目中一門有趣,、重要的學(xué)科,。

教師和校長(zhǎng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作總結(jié)篇十四

中心初中位于鎮(zhèn)駐地東北角,，占地56160平方米,，建筑面積12949平方米,，綠化面積4165平方米,，有教學(xué)樓,、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生公寓樓和餐廳各1座,，圖書室,、閱覽室、音美活動(dòng)室,、技術(shù)教室,、微機(jī)室等各功能室按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，儀器設(shè)施設(shè)備充足,，能滿足正常開課教學(xué)?，F(xiàn)有20個(gè)教學(xué)班，在校生1003人,，有教職員工101人,，專任教師82人，有市級(jí)骨干教師4人,，縣級(jí)骨干教師20人,。

20__年中心初中沿著“精細(xì)管理，規(guī)范辦學(xué)，特色培養(yǎng),，均衡發(fā)展,，多元成才”的辦學(xué)思路，努力推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),，積極培育“樂(lè)觀有為,，和諧向上”的校園文化，切實(shí)回應(yīng)了全鎮(zhèn)人民從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”地?zé)崆衅笈?，取得了不俗的成?jī),。

1、全面完成標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),，均衡發(fā)展達(dá)到新水平,。

在鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)心支持下，投資近1200萬(wàn)元的現(xiàn)代化教學(xué)樓,、學(xué)生宿舍樓都已完工，投入使用,。實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò),、多媒體、電子白板“班班通”,，學(xué)生桌凳按身高高低搭配進(jìn)行了更新;學(xué)生公寓樓,，按6人標(biāo)準(zhǔn)間建設(shè)，乘涼采暖,，洗澡淋浴設(shè)施完備,，教育教學(xué)環(huán)境更為便捷現(xiàn)代。多功能餐廳和投資300余萬(wàn)元的塑膠跑道操場(chǎng)即將完工投入使用,，學(xué)生的學(xué)習(xí)生活將更為便利,。

2、素質(zhì)教育成績(jī)顯著,，特色辦學(xué)成效明顯,。

20__年，根據(jù)縣里公布的中考成績(jī),，初中600分以上人數(shù)位列全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校第二名,，優(yōu)秀率位列全縣第9名，高中學(xué)校入學(xué)率98,。8%,。20__年，被__市教育局,、__市語(yǔ)言文字委員會(huì)授予“語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)?！保谌h中學(xué)生春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，取得了乙組第四名和體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng),，贏得了比賽成績(jī)和精神文明的雙豐收,。

3、精細(xì)管理,，規(guī)范辦學(xué),，時(shí)時(shí)處處彰顯素質(zhì)理念。

為了適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)后學(xué)校管理科學(xué)化,、精細(xì)化的要求,，管好用好現(xiàn)代設(shè)施;更為了落實(shí)均衡發(fā)展的“多元成才，人人成功”的教育理念,，發(fā)揮學(xué)生的積極性,、主動(dòng)性。我們將樓梯打掃,，走廊清理,，電器管理，儀器使用,，各室管理等都責(zé)任到班到人,，哪怕是一個(gè)小小的開關(guān)也有一個(gè)具體管理者，充分讓學(xué)生發(fā)揮主人翁作用,，增強(qiáng)責(zé)任感,，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)。讓學(xué)生自己管理自己,，自己教育自己,，自己說(shuō)服自己，變外在的強(qiáng)制為內(nèi)在的自覺,，實(shí)行責(zé)任包干,，學(xué)生會(huì)值周制度，分層設(shè)立值日崗,，標(biāo)識(shí)清晰,，定點(diǎn)值勤;在學(xué)生會(huì)值周的基礎(chǔ)上，每年級(jí)在自己的教學(xué)樓區(qū)設(shè)有監(jiān)督崗,，每個(gè)班每天設(shè)有自己的監(jiān)督員,，值日崗督查學(xué)生日常表現(xiàn)和行為，帶班領(lǐng)導(dǎo)督查值日崗,，時(shí)時(shí)事事講文明,，一言一行有素質(zhì)。

4,、務(wù)實(shí)高效,，優(yōu)質(zhì)多元,，特色培養(yǎng)走向新起點(diǎn)。

均衡的理念不但在硬件,，更在軟件,，更在學(xué)生地發(fā)展培養(yǎng)。20__年,，我們?cè)谂ν七M(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的基礎(chǔ)上,，更在培養(yǎng)學(xué)生成人成才，積極發(fā)展上做了探索,。按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)開課教學(xué),，開齊課程，開足課時(shí),，安全課,、傳統(tǒng)文化課、環(huán)保教育課,、人生規(guī)劃課和二十四節(jié)氣等地方課程,、校本課程都正常教學(xué)。重視學(xué)生體育鍛煉,，舉辦了春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，成立了3個(gè)體育社團(tuán)，強(qiáng)身健體已蔚然成風(fēng),。

教學(xué)中，我們堅(jiān)持因材施教,，分類指導(dǎo),，施行“學(xué)友互助，小組合作”的教學(xué)策略和模式,，促進(jìn)培優(yōu)補(bǔ)差,，特長(zhǎng)發(fā)展，全面進(jìn)步,。學(xué)校有3個(gè)藝術(shù)社團(tuán),，成立了“青荷”文學(xué)社，出版了《青荷》校報(bào),，成立了“馨語(yǔ)”廣播室,，各種社團(tuán)活動(dòng)定期組織，專人指導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展,。“樂(lè)觀有為,，和諧向上”的校園文化,，也正在形成,。

學(xué)校已先后被授予市級(jí)“綠色學(xué)校”,、“規(guī)范化學(xué)?！薄皟?yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校”,、“語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)?！保巧綎|省“心理健康教育研究會(huì)員單位”,，“__縣平安和諧校園建設(shè)三星級(jí)單位”,，被縣教育局先后授予“教書育人先進(jìn)單位”、“磨課賽課優(yōu)秀學(xué)?！薄艾F(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用先進(jìn)學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)校堅(jiān)持“弘德勵(lì)志,，求真博學(xué);格物致知,，知行合一”的辦學(xué)理念;“以人為本，以德樹人,，情智雙修,，多元發(fā)展”的辦學(xué)思想;“創(chuàng)建有靈魂的學(xué)校，塑造有思想的教師,，培育有理想的學(xué)生”的辦學(xué)目標(biāo);“惟德惟才,，至善至美”的校訓(xùn);“德達(dá)實(shí)才，立志宏遠(yuǎn)”和校風(fēng);“博學(xué)愛生,，敬業(yè)樂(lè)奉”的教風(fēng);“勤學(xué)善思,，篤行創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，在這些辦學(xué)方略指引下,，中心初中將繼續(xù)沿著“均衡發(fā)展,，素質(zhì)領(lǐng)先，多元成才”教育之路闊步前進(jìn),，爭(zhēng)取更大的成績(jī),，回報(bào)全鎮(zhèn)人民的關(guān)心與厚愛。

__中心學(xué)校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域的農(nóng)村中心學(xué)校,。在學(xué)校管理方面,，學(xué)校堅(jiān)守團(tuán)結(jié)、向上,、求實(shí),、創(chuàng)優(yōu)的校訓(xùn)和以人為本，打造特色,，立足內(nèi)涵,，鑄就名牌的建校之路,，確立了質(zhì)量立校，師資強(qiáng)校,，科研興校,，特色亮校的發(fā)展戰(zhàn)略和以人為本、書香育人的辦學(xué)理念,，在全面激勵(lì)的發(fā)展性目標(biāo)引領(lǐng)下,，學(xué)校積極拓寬評(píng)價(jià)領(lǐng)域，創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)評(píng)議活動(dòng),，學(xué)校各項(xiàng)工作亮點(diǎn)頻出,，合格+特長(zhǎng)的學(xué)生不斷涌現(xiàn)，教育教學(xué)質(zhì)量呈現(xiàn)出跨越式發(fā)展態(tài)勢(shì),。

一,、主動(dòng)向縣、鎮(zhèn)人大代表述職,，架起社會(huì)與教育之間的連心橋,。

學(xué)年開學(xué)初，在教育局,、華陽(yáng)鎮(zhèn)黨委,、政府的組織下，學(xué)校一級(jí)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人主動(dòng)向縣鎮(zhèn)人大代表,、鎮(zhèn)村社會(huì)干部,、群眾述職。匯報(bào)上年度工作開展情況及新學(xué)年工作設(shè)想,，同時(shí),，請(qǐng)社會(huì)各界人士對(duì)學(xué)校發(fā)展的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)、機(jī)遇與威脅進(jìn)行分析與評(píng)價(jià),。學(xué)校把征得的意見與建議及時(shí)進(jìn)行梳理、歸類,，逐項(xiàng)向建議人作出工作整改承諾,，制定出工作整改措施，使其件件有回音,，事事有著落,。參評(píng)人員對(duì)我校教育工作的綜合評(píng)價(jià)為優(yōu)秀。這一活動(dòng)的認(rèn)真開展,，使全社會(huì)更加理解教育,、關(guān)心教育，使學(xué)校與各部門之間的關(guān)系更加密切,，架起了教育與社會(huì)之間的連心橋,。

二,、開放課堂，開展家長(zhǎng)評(píng)課,、議教活動(dòng),。

家長(zhǎng)是學(xué)校最直接的人民，因此,，學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)價(jià)至關(guān)重要,。賦予家長(zhǎng)評(píng)價(jià)權(quán)，既可以滿足家長(zhǎng)對(duì)教師的期待,，增加家長(zhǎng)對(duì)教師教育教學(xué)活動(dòng)的監(jiān)控力度,，又有利于教師反思習(xí)慣的形成，使教師在外部輿論的壓力下不斷對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行診斷和矯正,。

為了開展好每一次的家長(zhǎng)代表評(píng)課,、議教活動(dòng)，學(xué)校教導(dǎo)處提前一周向家長(zhǎng)代表發(fā)出參加活動(dòng)的邀請(qǐng)函,。在活動(dòng)當(dāng)天,，安排家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，參加教學(xué)觀摩活動(dòng);走進(jìn)辦公室,，了解教師的備課,、作業(yè)批改情況;走近學(xué)生，感受孩子在學(xué)校受教育的過(guò)程,。隨后,，結(jié)合觀摩課開展評(píng)課、議教活動(dòng),，同時(shí),，發(fā)放家長(zhǎng)評(píng)課、議教意見表,，征求家長(zhǎng)的意見與建議,。

本學(xué)期，為進(jìn)一步營(yíng)造家校牽手,、共育良才的優(yōu)質(zhì)教育生態(tài)文化,，廣納新課程背景下創(chuàng)建有效性課堂的良方妙策，通過(guò)家長(zhǎng),、教師,、學(xué)生、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的良性互動(dòng)平臺(tái),，實(shí)現(xiàn)師生共同成長(zhǎng)的共同目標(biāo)和愿景,，4月2日，成功舉辦了第七屆家長(zhǎng)評(píng)課議教開放日活動(dòng),。

這天一大早,，170余名家長(zhǎng)代表興致勃勃地來(lái)到多媒體教室,，與學(xué)科對(duì)口教師和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)一起，觀摩了榮斌老師執(zhí)教的《窮人》,、錢興華老師執(zhí)教的《兩位數(shù)加減兩位數(shù)的口算》,。觀摩之后，召開了互動(dòng)研討會(huì),。首先,，由兩名執(zhí)教老師向大家說(shuō)課，說(shuō)課之后,，家長(zhǎng)和教師代表互動(dòng)評(píng)課,，沒(méi)有獲得發(fā)言機(jī)會(huì)的家長(zhǎng)都認(rèn)真填定了《家長(zhǎng)評(píng)課議教意見表》。

本次活動(dòng)收獲頗豐,。閃耀著人性光芒的語(yǔ)文課堂深深打動(dòng)了受眾者的心,，那文本中的愛、教者的愛,、學(xué)生,、家長(zhǎng)和教師、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)愛的感受構(gòu)成了一曲愛的交響曲,。正如一位家長(zhǎng)在評(píng)課中所述：一堂感人至深的語(yǔ)文課雖然結(jié)束了,，可是我的思緒還久久沉浸在那令人動(dòng)情的課堂上，整節(jié)課扣人心弦,、催人淚下,，不但使聽課者和孩子們學(xué)到了知識(shí)，更重要的是從閱讀教學(xué)的感悟中獲取了做人的真諦;數(shù)學(xué)課能抓住低年級(jí)學(xué)生的心理,，讓學(xué)生在模擬的現(xiàn)實(shí)生活情境中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，提出問(wèn)題，解決問(wèn)題,，在寓教于樂(lè)中培養(yǎng)孩子口算能力,，充分體現(xiàn)了教師以生為本的教育理念。家長(zhǎng)們?cè)谠u(píng)課中一致表示非常喜歡這樣的活動(dòng),，希望學(xué)校今后多開展這樣的活動(dòng),，讓家長(zhǎng)更深入地了解孩子在校的表現(xiàn)和科學(xué)的教育策略與方法。小課堂帶來(lái)了大開放,，真正達(dá)到了合作共贏的效果。

三,、結(jié)合年度考核,，開展好自評(píng)、互評(píng)活動(dòng),。

年度教師評(píng)價(jià),，及教師年度考核,。其考核方案是從德、能,、勤,、績(jī)四個(gè)方面綜合考核。教師的出勤情況,、教學(xué)業(yè)績(jī)是顯性的,，易于量化，而德,、能方面是隱性的,，不便于操作。為此,，我們采取的是教師自評(píng),、互評(píng)與領(lǐng)導(dǎo)評(píng)鑒相結(jié)合的方法。如,，對(duì)于德的評(píng)價(jià),，我們采取的是互評(píng)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)鑒相結(jié)合的方法;在對(duì)能的評(píng)價(jià)上，我們將抽象的能細(xì)化為教師的：思想品德素質(zhì)(政治素質(zhì),、師德素質(zhì)),，文化業(yè)務(wù)素質(zhì)(學(xué)科知識(shí)、教育理論知識(shí)),，業(yè)務(wù)能力素質(zhì)(教學(xué)能力,、教育能力、教育科研能力,、交往能力,、創(chuàng)造能力和專業(yè)繁殖能力等)，身心素質(zhì)(身體素質(zhì)和心理素質(zhì)),，采取的評(píng)價(jià)方式是教師自評(píng)與互評(píng),。在建構(gòu)教師評(píng)價(jià)方案的過(guò)程中，我們力求做到六個(gè)堅(jiān)持：堅(jiān)持教師為本,，面向未來(lái)發(fā)展;堅(jiān)持尊重教師的主體地位和人格,，關(guān)注激發(fā)教師全體的主體精神;堅(jiān)持激勵(lì)教師潛能發(fā)揮最大化;堅(jiān)持評(píng)價(jià)主體的充分認(rèn)可;堅(jiān)持教師的評(píng)價(jià)個(gè)性化特征;堅(jiān)持評(píng)價(jià)的公平、公正和激勵(lì)性,。在對(duì)學(xué)校的行管領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)方面,，除了參加年度考核評(píng)價(jià)外，還結(jié)合年度工作述職，接受全員民主評(píng)議,。

半年來(lái),，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在鄉(xiāng)黨委,、政府關(guān)愛、支持下,，__鄉(xiāng)中心校帶領(lǐng)全鄉(xiāng)教職工積極進(jìn)取,、銳意改革，全面落實(shí)__,。

圓滿完成了上級(jí)部署的各項(xiàng)工作任務(wù),。同時(shí)結(jié)合本鄉(xiāng)實(shí)際創(chuàng)造性的開展工一些工作已取得了一定的成效。為進(jìn)一步全面做好工作現(xiàn)將上半年工作總結(jié)如下：

一,、完善機(jī)制,，創(chuàng)造性開展工作。

二,、以現(xiàn)場(chǎng)會(huì)促發(fā)展,，賽出辦學(xué)水平。

改變以往什么會(huì)議都在中心校開的做法,，把現(xiàn)場(chǎng)會(huì)開到學(xué)校,，學(xué)校在某一方面做的比較有特色我們就把某方面的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)設(shè)在那里,。20__年3月份以來(lái),，我們相繼在德育成效顯著鄉(xiāng)一中召開德育工作研討會(huì)，在管理出成效的程寨小學(xué)召開校長(zhǎng)論壇,，在安全工作扎實(shí)的張寨小學(xué)召開安全工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì),，在教學(xué)質(zhì)量顯著提高的侯寨小學(xué)召開教育教學(xué)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì),，在普通話規(guī)范的東街小學(xué)召開語(yǔ)言文字工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)會(huì)不僅領(lǐng)導(dǎo)講話,，而且要有某方面做得有特色的校長(zhǎng)做經(jīng)驗(yàn)介紹,，我們組織中小學(xué)校長(zhǎng)對(duì)舉辦現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的學(xué)校進(jìn)行參觀,、學(xué)習(xí),。校長(zhǎng)之間相互交流,，相互切磋,，取長(zhǎng)不斷，共同提高,，并把每次會(huì)議發(fā)言稿整理裝訂成冊(cè)。每次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)都對(duì)全鄉(xiāng)中小學(xué)校長(zhǎng)有所觸動(dòng),，有所感悟,，校長(zhǎng)暗下決心,，別人能做到的我一定能做到,，回去后積極行動(dòng)，向先進(jìn)學(xué)習(xí),，形成了全鄉(xiāng)中小學(xué)校長(zhǎng)比管理,、比辦學(xué)水平的濃厚氛圍,。

三,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，積極開展“雙五一”工程,。

教師承擔(dān)著教書育人的責(zé)任,，不但要求教師有過(guò)硬的基本功，堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和現(xiàn)代教育技術(shù)能力外,，作為教師還要有良好的師德師風(fēng),。在全鄉(xiāng)教師隊(duì)伍中深入開展“雙五一”工程，即在教育理論方面：每位教師每年讀一本教育專著或一份教育教學(xué)刊物(并讀書筆記一本),，參加一項(xiàng)教育科研課題的研究工作,，每月寫一篇有價(jià)值的教學(xué)反思，每學(xué)期寫一篇課堂教學(xué)案例,，每學(xué)期寫一篇教學(xué)論文,。在教學(xué)技能方面：每位教師每一學(xué)期上好一堂教學(xué)公開課,，每學(xué)期在校本教研活動(dòng)中都有一次高水平的主題發(fā)言或評(píng)課發(fā)言,，每學(xué)期制一份試題,，每學(xué)期制作一個(gè)課件，每周提出一條教學(xué)中存在的問(wèn)題和一條教學(xué)建議,。中心校采取定時(shí)檢查與不定時(shí)檢查相結(jié)合,，每次檢查都要下發(fā)簡(jiǎn)報(bào)，表?yè)P(yáng)先進(jìn),，鞭策落后,，并督促學(xué)校整改，直到整改好為止,，讓“雙五一工程”得到扎實(shí)開展,。通過(guò)“雙五一”工程的實(shí)施，促進(jìn)教師專業(yè)理論水平提升和課堂教學(xué)能力的全面提高,。

四,、創(chuàng)新集體備課方式，提高備課水平,。

五,、以養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，深化學(xué)校德育工作,。

六,、全面開展學(xué)科競(jìng)賽,，大幅度提高教學(xué)質(zhì)量。

中心校每學(xué)期精心組織,，周密安排一次學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),，不僅抽查主科，而且抽查副科,，督促學(xué)校開齊開足課程,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。抽考成績(jī)不僅校與校之間互相比較,，讓學(xué)校查找到自己學(xué)生成績(jī)?cè)谌l(xiāng)學(xué)校中的位置,，而且學(xué)校也縱向比較，看看自己是倒退了還是進(jìn)步了,，學(xué)校校長(zhǎng)和任課教師進(jìn)行總結(jié)反思,、查漏補(bǔ)缺。中心校對(duì)每次抽考都要下發(fā)簡(jiǎn)報(bào),，對(duì)成績(jī)突出的學(xué)校、任課教師和學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書,。同時(shí),，我們積極組織學(xué)校參加市、縣教育局組織的數(shù)學(xué),、英語(yǔ)等學(xué)科競(jìng)賽,，讓學(xué)校、教師,、學(xué)生在競(jìng)賽中找不足,、找成績(jī)，了解自己在教學(xué)工作的得失,，找出自己努力的方向,。通過(guò)競(jìng)賽體現(xiàn)出教孬教好不一樣，干多干少不一樣,，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師干事創(chuàng)業(yè)的積極性,，努力創(chuàng)造一個(gè)公平、公正,、客觀競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái),，促進(jìn)優(yōu)秀教師脫穎而出。

七,、強(qiáng)化安全管理,，杜絕安全事故的發(fā)生。

回顧過(guò)去,，我們信心百倍,，展望未來(lái),，我們豪情滿懷。在今后的工作中,，我們將以飽滿的工作熱情,，昂揚(yáng)的斗志，扎實(shí)苦干,，積極進(jìn)取,，努力開創(chuàng)__鄉(xiāng)教育工作的新局面。

過(guò)去的一年,，是我校各項(xiàng)工作深化提高,、開拓進(jìn)取的一年，是充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的一年,。我校大力實(shí)施素質(zhì)教育,，大力開展好“親和校園、人文校園,、書香校園,、數(shù)字校園、綠色校園,、平安校園”為主要內(nèi)容的“和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng);以注重過(guò)程,、動(dòng)態(tài)監(jiān)控為手段，落實(shí)學(xué)?？己嗽u(píng)價(jià)機(jī)制,。緊緊圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量這一主線，以實(shí)施分層教學(xué)為切入點(diǎn),，努力構(gòu)筑高效課堂,。以強(qiáng)化學(xué)校特色建設(shè)為重點(diǎn)，積極營(yíng)造學(xué)校發(fā)展新的增長(zhǎng)點(diǎn),，使學(xué)校逐步形成環(huán)境優(yōu)勢(shì),、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)、師資優(yōu)勢(shì)和管理優(yōu)勢(shì),，努力提高了學(xué)校在我縣教育中的地位,。具體工作措施如下：

一、抓好教學(xué)中心任務(wù),，努力提高教學(xué)成績(jī),，確保了入學(xué)率逐年提升。

(一)教學(xué)常規(guī)管理重實(shí)效,。

突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,，根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，實(shí)施分層教學(xué);引導(dǎo)學(xué)生自主,、合作,、探究,，切實(shí)減少教師的“講”，努力增加學(xué)生的“說(shuō)”和“做”,，把思維過(guò)程還給學(xué)生,，不斷提高課堂教學(xué)效率，力爭(zhēng)使不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)每個(gè)學(xué)期都能得到提升,。

(二)開展校本培訓(xùn),，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

(三)認(rèn)真落實(shí)集體備課制度,，加強(qiáng)對(duì)集體備課的指導(dǎo)和管理,，實(shí)行集體備課三級(jí)管理體制，落實(shí)制度的平?？己撕瓦^(guò)程管理,，讓研討落實(shí)到實(shí)處，使集體備課的有效性充分發(fā)揮,。

(四)制定了推門聽課實(shí)施方案,，以加強(qiáng)學(xué)校課堂教學(xué)過(guò)程管理。

(五)以學(xué)生為中心,，尊重學(xué)生的個(gè)性差異,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

以學(xué)生的需求來(lái)確定教學(xué)的策略,，營(yíng)造和諧民主的教學(xué)環(huán)境，變“師本位”為“生本位”,。實(shí)施素質(zhì)教育,，重視活動(dòng)育人，繼續(xù)開展好音,、體、美,、勞,、信息等各項(xiàng)課外興趣小組活動(dòng),，落實(shí)體育大課間活動(dòng)和陽(yáng)光體育活動(dòng),，為學(xué)生提供廣闊的發(fā)展空間,。

(六)加大教學(xué)成績(jī)和教師的工作量在綜合考核中的權(quán)重,。

通過(guò)上述措施我校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升，在20__年中考中,，我校過(guò)600分考生有14名，在全鎮(zhèn)召開的教育工作會(huì)議上這14名學(xué)生和6名優(yōu)秀班主任,、20名優(yōu)秀教師受到鎮(zhèn)黨委政府的隆重表彰和獎(jiǎng)勵(lì),，學(xué)校聲譽(yù)大大提高。

二,、加強(qiáng)法制教育,、安全教育，努力創(chuàng)建平安和諧校園,。

牢固樹立“安全第一,，預(yù)防為主”的思想，嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)“,，進(jìn)一步明確和細(xì)化安全管理制度;以創(chuàng)建平安和諧校園為目標(biāo),，不斷加強(qiáng)對(duì)師生的交通、用電,、消防,、食品衛(wèi)生、防雷電,、防震減災(zāi),、受到不法侵害時(shí)的安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力;加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)管理和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,，經(jīng)常性的對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行全面的自檢自查,，確保安全工作橫到邊、縱到底,，不留安全死角,，確保各類安全隱患早發(fā)現(xiàn)、早整治,，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。通過(guò)舉行法制教育報(bào)告會(huì)、學(xué)法用法征文比賽,、演講比賽等多種富有成效形式對(duì)師生進(jìn)行法制教育,，努力使師生懂法守法，確保學(xué)校不出大的安全事故,，努力構(gòu)建平安和諧校園,。

三、加強(qiáng)德育建設(shè)，創(chuàng)建“家校聯(lián)合”的育人管理模式,，實(shí)施開放辦學(xué)和全員家訪制度,。

把德育擺在素質(zhì)教育的首要位置，全面落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系要求,。堅(jiān)持寓德育教育于各科教學(xué)之中;繼續(xù)深入開展多種形式的“全員家訪活動(dòng)”,，以家長(zhǎng)學(xué)校為平臺(tái)，舉辦各種形式的家長(zhǎng)座談會(huì),、家教咨詢會(huì),。實(shí)現(xiàn)開放辦學(xué)常態(tài)化，讓家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái),，深入課堂聽課,、參入學(xué)校餐廳管理，參入學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),。讓家長(zhǎng)了解學(xué)校,，讓群眾理解學(xué)校，讓社會(huì)各界支持學(xué)校,，使學(xué)生,、家長(zhǎng)和學(xué)校共同合作，形成合力,，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的有效提升,。

四、升華辦學(xué)特色,，致力于內(nèi)涵發(fā)展。

辦學(xué)特色是一個(gè)學(xué)校的靈魂,，我校建校至今沉積了豐富的學(xué)校文化,，我們經(jīng)過(guò)總結(jié)、凝練,、升華,，確立了創(chuàng)建“親和”校園的主旨,，圍繞這一主旨,，我們著力構(gòu)建師生之間、師師之間,、生生之間親切和藹的人際關(guān)系;營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)與下屬,、教師與學(xué)生，學(xué)校與家庭,、學(xué)校與社會(huì)之間親近和美的育人環(huán)境,。創(chuàng)設(shè)校園即家園，讓學(xué)生享受家的關(guān)愛的氛圍。讓整個(gè)校園人性化,、親情化,。經(jīng)過(guò)努力，現(xiàn)在學(xué)校和諧,、和睦,、健康的發(fā)展著。

五,、借標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)東風(fēng),，全力改善育人環(huán)境。

我校借助義務(wù)教育均衡發(fā)展進(jìn)行的學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)這一東風(fēng),，新建了面積3164平方米能容納17個(gè)班的高標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)樓一座,，新建面積3684平方米能容納1200名學(xué)生住宿的現(xiàn)代化公寓樓一座，設(shè)施先進(jìn)的容1260人同時(shí)就餐的餐廳樓一座,，更新了一大批教學(xué)設(shè)備,，每個(gè)教室分別安裝了多媒體及電子白板，課堂完全可以與現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)接軌,，圖書室藏書量達(dá)到55956冊(cè),，生均達(dá)36。2冊(cè);各種功能室配備齊全到位,，方便了學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)揮,，目前，學(xué)校塑膠操場(chǎng)已經(jīng)準(zhǔn)備動(dòng)工,，明年即可投入使用,。屆時(shí)，一所配套設(shè)施齊全,，管理規(guī)范有序,，辦學(xué)特色鮮明，文化底蘊(yùn)濃厚的高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)村初中學(xué)校將會(huì)展現(xiàn)在我們面前,。

在上級(jí)黨委,、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教育局成職股的具體指導(dǎo)下,，一年來(lái),，通過(guò)全鎮(zhèn)干部群眾、師生的共同努力下,，木門鎮(zhèn)成職工作取得了一定的成績(jī),，現(xiàn)將我們所做的主要工作總結(jié)如下：

一、抓發(fā)展,，規(guī)范辦學(xué),。

首先,，學(xué)校組織公民辦學(xué)校，師生認(rèn)真學(xué)習(xí),，并向全鎮(zhèn)干部群眾廣泛宣傳《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》,、《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》及《四川省民辦教育機(jī)構(gòu)分類設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》和《旺蒼縣民辦教育機(jī)構(gòu)管理暫行辦法》等法律法規(guī)，提高了廣大干部群眾,、師生對(duì)民辦教育事業(yè)的正確認(rèn)識(shí),，促進(jìn)了我鎮(zhèn)民辦教育的健康發(fā)展。至年底,，我鎮(zhèn)有民辦學(xué)校4所,，其中民辦幼兒園3所，民辦小學(xué)(含幼兒班)1所,，基本符合辦學(xué)條件,，并按程序依法取得了縣教育局頒發(fā)的《辦學(xué)許可證》，有教學(xué)班11個(gè),，在校學(xué)生627人,，有幼兒10個(gè)，入園幼兒172人,，小學(xué)班1個(gè),，小學(xué)生455人;有教職工31人，其中職工9人,，專業(yè)教師22人,，有教師資格證3人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)18人,。從而促進(jìn)我鎮(zhèn)的民辦教育事業(yè)基本上形成了有較好的辦學(xué)條件,，較強(qiáng)的師資隊(duì)伍，成規(guī)模的辦學(xué)人數(shù),，緩解了公民學(xué)習(xí)的壓力,，為普及九年制義務(wù)教育作出了貢獻(xiàn)。

我們?cè)诜e極發(fā)展民辦學(xué)校的同時(shí),，對(duì)違規(guī)私自辦學(xué)的進(jìn)行了查處,。今秋以來(lái)，九龍鄉(xiāng)首石村彭秀華無(wú)證在茶元村開辦幼兒園,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與成教專干多次親赴現(xiàn)場(chǎng)了解情況,，并立即書面向鎮(zhèn)政府、縣教育局職教股匯報(bào)情況,，并在他們的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),、協(xié)助下通過(guò)向彭秀華反復(fù)做工作,，對(duì)不符合辦學(xué)條件和無(wú)證辦學(xué)依法進(jìn)行了堅(jiān)決取締,，保證了辦學(xué)質(zhì)量和規(guī)范了辦學(xué)行為。

二、抓管理,，提高質(zhì)量,。

全鎮(zhèn)民辦學(xué)校形成規(guī)模之后，必須加強(qiáng)管理,，才能提高辦學(xué)質(zhì)量,，我們遵循民辦學(xué)校發(fā)展的管理原則，把對(duì)民辦學(xué)校的管理緊緊納入中心校的同意管理,，學(xué)校除了專干主管外,，其余有關(guān)工作由中心校分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)口管理，實(shí)行民辦學(xué)校同公辦學(xué)校管理上統(tǒng)一,，要同步,，這樣既消除了公民辦之間的差別，又提高了民辦學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,，我們主要做了以下工作：

1,、加強(qiáng)督導(dǎo)和檢查：每期開學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、成教專干深入民辦學(xué)校了解開學(xué)情況,，提出具體要求，學(xué)校召開村小負(fù)責(zé)人會(huì)議,、全體教師會(huì)議,，民辦學(xué)校的負(fù)責(zé)人及民辦學(xué)校的全體教職工同公辦教師一同參加，傳達(dá)縣教育行政會(huì)議精神,，明確本期的工作目標(biāo)和任務(wù),，結(jié)合民辦學(xué)校的實(shí)際，制定出本期的工作計(jì)劃,。期中做到了會(huì)同對(duì)民辦學(xué)校的全面工作進(jìn)行一次檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出并限期整改。期末結(jié)合全學(xué)區(qū)工作檢查對(duì)民辦學(xué)校一期工作進(jìn)行評(píng)估,、量化打分,，期末全學(xué)區(qū)教師會(huì)要總結(jié)民辦學(xué)校工作情況。對(duì)取得的成績(jī)進(jìn)行表彰和肯定,，存在的問(wèn)題予以批評(píng)指正,，從而保證了民辦學(xué)校正常的教學(xué)秩序。

2,、規(guī)范了民辦學(xué)校的收費(fèi)行為,。一年來(lái)，我鎮(zhèn)民辦學(xué)校的收費(fèi)嚴(yán)格執(zhí)行了國(guó)家和上級(jí)主管部門下達(dá)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，無(wú)超收和亂收行為,。每期開學(xué),，學(xué)校召開民辦學(xué)校負(fù)責(zé)人會(huì)議,，傳達(dá)收費(fèi)條件及標(biāo)準(zhǔn)，開學(xué)逐校進(jìn)行檢查驗(yàn)實(shí),，并根據(jù)要求向家長(zhǎng)進(jìn)行張榜公布，受到了家長(zhǎng)的認(rèn)可好好評(píng),。四所民辦學(xué)校均按要求,，建立了財(cái)務(wù)收支帳目，規(guī)范財(cái)務(wù)管理,。

3,、狠抓安全和衛(wèi)生工作：為建設(shè)和諧校園，中心校把民辦學(xué)校的安全和衛(wèi)生工作作為學(xué)校的首要和常規(guī)工作來(lái)抓,。一是全校大小會(huì)議要向師生宣講安全,、衛(wèi)生工作。二是落實(shí)各種軟件資源,，制定各種方案上墻,、入、裝檔,。三是責(zé)任落實(shí)到人,。四是一月一檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改,，全鎮(zhèn)四所學(xué)校一年來(lái)投入安全和衛(wèi)生方面的經(jīng)費(fèi)計(jì)21650.00元,。主要用于維修、添置衛(wèi)生工具,、預(yù)防等,。還積極引導(dǎo)學(xué)生參加保險(xiǎn)、定期體檢,、打預(yù)防針,，制好學(xué)生健康卡等，從而有效地改善了安全設(shè)施和衛(wèi)生條件,，全年民辦學(xué)校無(wú)事故發(fā)生,，保障民辦學(xué)校正常的工作、教學(xué)秩序,。

4,、努力提高教學(xué)質(zhì)量。民辦學(xué)校要生存,、要發(fā)展,，就必須提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校抓管理,、就必須要抓教學(xué)質(zhì)量的提高;中心校在抓民辦學(xué)校教學(xué)質(zhì)量方面：

二是學(xué)校的教材培訓(xùn)教研活動(dòng)和專題科研活動(dòng)讓民辦學(xué)校教師參加,，提高他們的業(yè)務(wù)水平;,。

三是訂購(gòu)教材，無(wú)論小學(xué)或幼兒園只能統(tǒng)一使用訂購(gòu)新華書店的教材;,。

四是幼兒班必須做到教師使用教材，只能按教材要求上課,，幼兒;教學(xué)不及時(shí)變化,，期末必須填寫幼兒投放冊(cè);五是小學(xué)要接受中心校教導(dǎo)處統(tǒng)一的教學(xué)工作檢查，期末統(tǒng)一參加縣教育局組織的期末檢測(cè),，對(duì)于監(jiān)考,、閱卷、評(píng)估等工作,，教導(dǎo)處進(jìn)行統(tǒng)一管理,。由于做到了以上工作，從而使民辦學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得到提高,，得到了社會(huì)的認(rèn)可和好評(píng),，因而民辦學(xué)校生員不斷擴(kuò)大和鞏固。

三,、抓培訓(xùn),，農(nóng)民得實(shí)惠。

根據(jù)縣局下達(dá)的工作任務(wù)和工作目標(biāo),，我們?cè)诔陕毠ぷ髦泻葑チ藢?duì)農(nóng)民的技術(shù)培訓(xùn)工作,，結(jié)合農(nóng)民季節(jié)上半年主要進(jìn)行小稻、玉米栽培的培訓(xùn),，下半年主要進(jìn)行油菜,、小麥栽培的培訓(xùn)，學(xué)校投資3000.00多元利用我校遠(yuǎn)程教育網(wǎng)下載的各種農(nóng)作物的栽培技術(shù)印發(fā)科技宣傳資料,，針對(duì)農(nóng)村分散,、偏遠(yuǎn)的特點(diǎn)，向家住農(nóng)村的學(xué)生發(fā)放科技資料,，讓他們當(dāng)義務(wù)宣傳員,，把資料送到農(nóng)民手中，同時(shí)利用鎮(zhèn),、村社干部會(huì)進(jìn)行宣講,、培訓(xùn)、發(fā)放資料,，逢場(chǎng)天利用銷售種子,、農(nóng)藥的攤點(diǎn)發(fā)放科技資料，不少群眾爭(zhēng)先領(lǐng)取,，反映良好,。全年共發(fā)放的科技資料3500余份,，及時(shí)地指導(dǎo)了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民，提高了他們對(duì)主要作物的栽培技術(shù),，增加了糧食作物產(chǎn)量的豐收,，使農(nóng)民得到了實(shí)惠，真正做到了為弄服務(wù),。在推廣科普資料中,，提高了農(nóng)民識(shí)字文化水平，進(jìn)一步鞏固提高了掃除青壯年文盲的工作,，全鎮(zhèn)掃除青壯年文盲合格率為99.5%,，達(dá)到了雙基的基本要求。

教師和校長(zhǎng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作總結(jié)篇十五

自20__年x月履行小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)以來(lái),，我始終堅(jiān)定不移地堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，努力學(xué)習(xí)了____。熱愛祖國(guó),，熱愛人民,，擁護(hù)中國(guó)_的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè),。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，積極參加政治學(xué)習(xí)。講政治,、講正氣,、講學(xué)習(xí)，服從組織的工作安排,，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,。遵紀(jì)守法、教書育人,、為人師表,。始終恪守“學(xué)高為師，身正為范”的原則,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,、好校長(zhǎng),。

二、教育教學(xué)能力,。

自履現(xiàn)職以來(lái),，我擔(dān)任過(guò)普通老師、村校長(zhǎng),、中心校區(qū)校長(zhǎng),、中心學(xué)校校長(zhǎng)，工作中我始終以教學(xué)質(zhì)量為中心,，不管在哪個(gè)崗位我都堅(jiān)持上課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課。

2,、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

5,、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，初一學(xué)生愛動(dòng),、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平,。

8,、熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

自20__年x月?lián)斡琅d鄉(xiāng)中心學(xué)校校長(zhǎng),、鄉(xiāng)長(zhǎng)助理以來(lái),，我始終積極向各位教職工聽取意見和建議,，與各位領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，充分發(fā)揮中心學(xué)校統(tǒng)攬全局、協(xié)調(diào)各部門領(lǐng)導(dǎo)的核心作用,，嚴(yán)格執(zhí)行集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度,。大膽推進(jìn)教改，制訂各種制度措施,，充分調(diào)動(dòng)教師積極性,，力爭(zhēng)創(chuàng)一流質(zhì)量，辦出特色,，最終使我中心學(xué)校的各項(xiàng)工作得以穩(wěn)步提高,，協(xié)調(diào)發(fā)展。

三,、工作量和工作實(shí)績(jī),。

教師和校長(zhǎng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作總結(jié)篇十六

本文目錄。

作為一個(gè)剛來(lái)不到一年的新教師,，由于學(xué)校實(shí)行一個(gè)月“執(zhí)行校長(zhǎng)”的管理制度,。在學(xué)校各位老師投票選舉及信任下，我成為第一位“執(zhí)行校長(zhǎng)”,。因而我覺得身上的擔(dān)子很重,，如何能更好地履行自己的職責(zé)，不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及老師們對(duì)自己的期望，使自己的工作能得到師生們的認(rèn)可,，是我最擔(dān)心的問(wèn)題,。

所以，在日常工作中,，自己努力在方方面面嚴(yán)格要求自己,，注重在政治思想上提高自己，提高對(duì)政策方針的理解能力,，提高教育教學(xué)管理能力和工作水平?，F(xiàn)在，一個(gè)月的執(zhí)行校長(zhǎng)工作結(jié)束了,，心中感慨萬(wàn)千,，下面把自己一個(gè)月來(lái)的工作情況做如下的工作總結(jié)，如有不妥之處肯請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正：

比如衛(wèi)生管理細(xì)心,，務(wù)實(shí),，每一天，我都要去檢查公區(qū)清潔,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改,，常常保持了校園的干凈，教室的整潔,。

根據(jù)上級(jí)或者學(xué)校決定迎接各種檢查工作和臨時(shí)工作安排,。比如：六一童兒節(jié)等工作的準(zhǔn)備。

在平時(shí)工作中,，做到分工不分家,，分管內(nèi)的事盡力做好，分管外的事,，只要知道絕不推諉,。

由于我是新來(lái)的教師對(duì)學(xué)校的很多工作不熟悉考慮不周到。

社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,，缺乏管理方面的知識(shí),。因此在工作中難免會(huì)有些失誤。在這里非常感謝學(xué)校的兩位領(lǐng)導(dǎo)楊校長(zhǎng)和周主任經(jīng)常提醒并指導(dǎo)幫助我,，同時(shí)感謝學(xué)校的各位骨干教師對(duì)我工作的幫助,。

雖然我在平時(shí)的工作中盡了很大的努力，回顧一個(gè)月來(lái)的工作,，我對(duì)自己的工作問(wèn)心無(wú)愧,，同時(shí)也學(xué)到了很多東西。深深體會(huì)到學(xué)校管理工作的艱辛和不易,。但總會(huì)覺得自己做的不夠好的感慨,。工作有得也有失,。我將正確對(duì)待自己的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo),、老師的意見,，使自己能更進(jìn)一步把工作做得更好。

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本人于一九九九年七月畢業(yè)于四川師范學(xué)院政法系,，同年7月，到攀枝花市第九中學(xué)擔(dān)任中學(xué)政治教學(xué)工作,。作為一名在大學(xué)就光榮地加入中國(guó)共產(chǎn)黨的青年,，憑著對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠(chéng)；憑著年輕人特有的朝氣和熱情,；憑著自己的勤奮努力,，愛崗敬業(yè)，踏實(shí)肯干,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的無(wú)私關(guān)懷和老師們的熱情幫助下,，在教育教學(xué)及學(xué)校管理工作方面取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、思想上追求上進(jìn),，師德上不斷提高。

作為一名政治教師,，我思想過(guò)硬,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),。積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論,，尤其是鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀以及社會(huì)主義榮辱觀,。緊跟時(shí)代步伐，與時(shí)俱進(jìn),，積極宣傳并在自己的崗位上貫徹黨的“十六大精神”,，不斷提高思想素質(zhì)，關(guān)注國(guó)內(nèi)外大事,，在思想和行為上始終與黨中央保持高度一致,，抵制各種不良思想侵蝕，增強(qiáng)拒腐防變的能力,，不斷提升自己,，完善自己。

育人必先修德,。一個(gè)合格的教師首先應(yīng)是一個(gè)品德高尚的教師,。在教育教學(xué)及教育管理中,，我任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn),，熱愛學(xué)生,，關(guān)心群眾，想教師所想,，急教師所急,，努力為教師辦實(shí)事，解決教師的實(shí)際困難,。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，廉潔奉公，工作中我做到了敬業(yè)奉獻(xiàn),，以身作則,，為人師表，以德服人,，注重言傳身教,，示范育人，贏得了師生的一致肯定,。

二,、教育教學(xué)上，勤于鉆研,，成績(jī)顯著,。

所謂“打鐵還須自身硬”，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部,，他本人必須具有過(guò)硬的專業(yè)素質(zhì),。在教學(xué)中，我更新觀念,，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，勇于嘗試多種教學(xué)模式和方法，廣泛采用情境教學(xué),、問(wèn)題教學(xué),、學(xué)案教學(xué)等教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探討問(wèn)題的能力,、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),、探究社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和民族自豪感,。所教學(xué)生對(duì)政治學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣,，并取得了良好的成績(jī)。在高xx級(jí)的的三次市統(tǒng)考中政治平均分均為全市普通中學(xué)中第一,，單科入圍人數(shù)在高考所有科目中是最多的,。我所擔(dān)任的高xx級(jí)在期末統(tǒng)考中平均分均在全市所有中學(xué)（包括兩所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中學(xué)）中排第三位,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)普通中學(xué)，并且所教學(xué)生獲得了全市政治單科最高分的好成績(jī),。在高xx級(jí)的教學(xué)中也同樣取得了顯著成績(jī),，在所有學(xué)科中入圍人數(shù)第一。

工作以來(lái),，我連續(xù)四年擔(dān)任班主任工作,，以自己的愛心、耐心,、細(xì)心和高度的責(zé)任心贏得了廣大師生的一致認(rèn)可,。班級(jí)管理中我采取正面教育、積極評(píng)價(jià)為主的教育方式,，努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，通過(guò)組織一系列活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的成就感、自豪感,，通過(guò)主題班會(huì)及個(gè)別談心等方式來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的信心,。同時(shí)，在生活上給學(xué)生以無(wú)微不至的關(guān)懷,，經(jīng)過(guò)師生共同努力,，我所任教的班級(jí)多次獲得了攀枝花市直學(xué)校“先進(jìn)班集體”,，攀枝花市“優(yōu)秀團(tuán)支部”等榮譽(yù)稱號(hào),。

作為一個(gè)合格的教師，不僅要具備豐富的知識(shí),，能科學(xué)的設(shè)計(jì)和有效的實(shí)施課堂教學(xué),，還必須具備一定的教學(xué)科研能力。七年來(lái),，我十分重視對(duì)平常教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和提煉,，撰寫的論文在全國(guó)、省,、市各級(jí)獲獎(jiǎng),。《減負(fù)——素質(zhì)教育的題中之義》在“端正教育方向,，明確教育思想，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，提高教育教學(xué)質(zhì)量”論文評(píng)比中,，獲市二等獎(jiǎng)，并收錄于《中學(xué)歷史教學(xué)參考》特刊,；《淺談中學(xué)教學(xué)的重要任務(wù)》獲全國(guó)二等獎(jiǎng),，并收錄于《號(hào)角――素質(zhì)教育精短論文集》,。撰寫的《巧解圖表題》論文被攀花市教科所評(píng)為一等獎(jiǎng)。此外,，還撰寫了《談?wù)剬?duì)住校生的管理》,、《淺談班級(jí)管理》、《談?wù)剮熒P(guān)系》,、《教改,，改什么》等一系列文章，有的在全校進(jìn)行交流,。xx年參與攀枝花市市級(jí)課題《民族生素質(zhì)教育與探索》的研究,，并承擔(dān)了該市級(jí)課題之下的一個(gè)子課題《民族生日常行為規(guī)范》，作為子課題的具體組織實(shí)施者,，我圓滿地完成了研究任務(wù),，并撰寫了《課題實(shí)施方案》、《課題研究報(bào)告》,、《課題,。

工作報(bào)告。

》等,。同時(shí)承擔(dān)了另一子課題《民族生科學(xué)文化素質(zhì)》的政治科目部分,。該課題已于xx年5月圓滿地結(jié)題。在指導(dǎo)學(xué)生科研方面也取得了一定的成績(jī),，在四川省第十九屆科技創(chuàng)新論文大賽中,，我指導(dǎo)學(xué)生寫的社科類論文《彝族火把節(jié)探源》獲得攀枝花市三等獎(jiǎng)。

三,、教育教學(xué)管理工作方面,，兢兢業(yè)業(yè)，不斷提高,。

能夠積極認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的方針政策,，遵紀(jì)守法，愛業(yè)敬崗,，依靠廣大教職工,，共同努力、團(tuán)結(jié)拼搏,、不斷進(jìn)取,，全面推行素質(zhì)教育。

首先,，堅(jiān)持“以人為本”的管理理念,。《管子》說(shuō)“政之所興,，在順民心,，政之所廢,，在逆民心”，“重人”“人和”是我國(guó)傳統(tǒng)管理思想的精髓,。

學(xué)校管理的起點(diǎn)和歸宿是人,，學(xué)校管理的動(dòng)力和核心也是人，學(xué)校管理的成功與失敗也取決于人,。學(xué)校管理歸根到底是對(duì)“人”的管理,。因此，在平常管理工作中,，堅(jiān)持在思想上與老師們多交流,、在生活上多關(guān)心、在工作上多幫助,。特別是對(duì)年輕教師在管理上做到“寬”,、“嚴(yán)”結(jié)合，在工作中既嚴(yán)格要求又耐心幫助,，促使年輕教師很快融入教育教學(xué),。

其次，積極組織教職工開展政治業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí),，提高教師素質(zhì),。有計(jì)劃、有步驟地組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》,、《中華人民共和國(guó)教育法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》,、《憲法》,、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等法律法規(guī),，提高教師的法律意識(shí)，增強(qiáng)依法治校的能力和水平,。

再次,，做好榜樣示范，堅(jiān)持“正人先正己”,，所謂“其身正,，不令而行；其身不正,，雖令不從”,，要求老師做到的自己首先做到，給老師們樹立了良好的榜樣,，使老師們也能自覺地到位投入到工作之中,。

第四，狠抓常規(guī)教學(xué)管理,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。依據(jù)素質(zhì)教育的要求，根據(jù)所教學(xué)生的實(shí)際情況,，堅(jiān)持面向全體,、全面育人的要求抓好課堂教學(xué)四大環(huán)節(jié)的管理，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,，切實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,。加強(qiáng)教研組、集體備課本組建設(shè),，充分發(fā)揮集體的智慧和力量,，努力提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線,。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標(biāo)準(zhǔn)，作為各類評(píng)優(yōu)表模的主要依據(jù),。

在課堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探索,，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法，貫穿于教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)中,。把“備”的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生的了解和教材的分析上,；把“教”的重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上，把“改”的重點(diǎn)放在分層要求,、分類提高上,，把“導(dǎo)”的重點(diǎn)放在學(xué)生的心理、思維的疏通上,；把“考”的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上,，因材施教，經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生,，讓每個(gè)學(xué)生都充滿信心,，并對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題，對(duì)癥下藥,，讓每個(gè)學(xué)生都能愉快學(xué)到知識(shí),，都健康成長(zhǎng)。

第五,，在班主任的管理方面,，我們加強(qiáng)了班主任工作例會(huì)制度，研討各班教與學(xué)的情況，交流各班管理經(jīng)驗(yàn),，探討學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，總結(jié)本周各班成績(jī)及存在的不足。同時(shí)要求各班經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育,，通過(guò)不懈的努力,，學(xué)生的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義和集體主義教育,。

第六,、在對(duì)學(xué)生的管理上，我們堅(jiān)持嚴(yán)格管理,、嚴(yán)格要求,、充分關(guān)心、耐心說(shuō)服的思想,，認(rèn)真抓好日常行為規(guī)范和教學(xué)這兩個(gè)環(huán)節(jié),。堅(jiān)持“六個(gè)提倡”（提倡關(guān)照家庭缺乏溫暖的學(xué)生，提倡為學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì),，提倡教師經(jīng)常深入學(xué)生和班級(jí)及時(shí)了解和解決問(wèn)題,，提倡對(duì)學(xué)生個(gè)別教育、不當(dāng)眾批評(píng)學(xué)生,，提倡建立經(jīng)常性的家校聯(lián)系,，提倡鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考、主動(dòng)學(xué)習(xí),、積極進(jìn)取,、不斷進(jìn)步）。

每年對(duì)新生年級(jí)著重加強(qiáng)了日常行為規(guī)范的檢查和培養(yǎng),，著力于培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,；住校學(xué)生的生活自理能力、理財(cái)能力,。開學(xué)就組織了新生大會(huì),，對(duì)學(xué)校進(jìn)行了詳細(xì)介紹，對(duì)學(xué)校的規(guī)范進(jìn)行了講解,，對(duì)學(xué)生提出了明確的要求,。開學(xué)后組織班主任專門檢查了新生的個(gè)人衛(wèi)生和寢室衛(wèi)生，對(duì)新生的著裝和禮儀進(jìn)行了專門的教育,，印發(fā)了《中學(xué)生日常禮儀規(guī)范》,。對(duì)晚自習(xí)紀(jì)律進(jìn)行認(rèn)真的監(jiān)控、檢查和督促,，使新生的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣都得到培養(yǎng),，進(jìn)一步融洽了學(xué)生和教師的關(guān)系。

總之，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，我在各方面均取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,。xx年4月，我被攀枝花市教育委員會(huì)授于“市級(jí)青年骨干教師”榮譽(yù)稱號(hào),；并連續(xù)五年年度考核被評(píng)為“優(yōu)秀”,；在02――xx年度被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,；xx年被攀枝花市職稱改革委員會(huì)破格評(píng)為“中學(xué)一級(jí)”教師,。xx年9月被評(píng)為攀枝花市“市級(jí)優(yōu)秀教師”；xx年7月被攀枝花市教育局黨委評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,。

當(dāng)然,，“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”,，雖然取得了不少成績(jī),，但也還有很多不足：工作中創(chuàng)新力度還不夠，僅局限于一些常規(guī)性的管理,；遇事不夠冷靜,，易沖動(dòng)；個(gè)人素質(zhì)還有待提高等等,。

在今后的工作中,，我將牢記“為人民服務(wù)”的宗旨，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，真正做到“權(quán)為民所用,、利為民所謀、情為民所系”,，不斷提高自身素質(zhì),，加強(qiáng)師德建設(shè)，教育老師以良好的教師形象帶動(dòng)未成年思想道德建設(shè)走上一個(gè)新臺(tái)階,，加強(qiáng)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)，深入組織開展教育教學(xué)改革,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，辦人民滿意的教育，以更好的成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng),，回報(bào)社會(huì),。

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作為一個(gè)剛來(lái)不到一年的新教師,，由于學(xué)校實(shí)行一個(gè)月“執(zhí)行校長(zhǎng)”的管理制度,。在學(xué)校各位老師投票選舉及信任下，我成為第一位“執(zhí)行校長(zhǎng)”。因而我覺得身上的擔(dān)子很重,，如何能更好地履行自己的職責(zé),，不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及老師們對(duì)自己的期望，使自己的工作能得到師生們的認(rèn)可,，是我最擔(dān)心的問(wèn)題,。所以，在日常工作中,，自己努力在方方面面嚴(yán)格要求自己,，注重在政治思想上提高自己，提高對(duì)政策方針的理解能力,，提高教育教學(xué)管理能力和工作水平?，F(xiàn)在，一個(gè)月的執(zhí)行校長(zhǎng)工作結(jié)束了,，心中感慨萬(wàn)千,，下面把自己一個(gè)月來(lái)的工作情況做如下匯報(bào)，如有不妥之處肯請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正：

一,、學(xué)校管理應(yīng)該積極主動(dòng),，認(rèn)真負(fù)責(zé)。比如衛(wèi)生管理細(xì)心,，務(wù)實(shí),，每一天，我都要去檢查公區(qū)清潔,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改,，常常保持了校園的干凈，教室的整潔,。

二,、協(xié)助校長(zhǎng)、主任,、書記做好學(xué)校管理工作,。根據(jù)上級(jí)或者學(xué)校決定迎接各種檢查工作和臨時(shí)工作安排。比如：六一童兒節(jié)等工作的準(zhǔn)備,。

三,、積極做好其他工作。在平時(shí)工作中,，做到分工不分家,，分管內(nèi)的事盡力做好，分管外的事,，只要知道絕不推諉,。

四,、嚴(yán)格要求自己，努力提高自身的綜合素質(zhì),，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育管理,，擺正角色，認(rèn)真踏實(shí)的開展工作,。

五,、不足之處，由于我是新來(lái)的教師,，對(duì)學(xué)校的很多工作不熟悉,，考慮不周到。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,，缺乏管理方面的知識(shí),。因此在工作中難免會(huì)有些失誤。在這里非常感謝學(xué)校的兩位領(lǐng)導(dǎo)楊校長(zhǎng)和周主任經(jīng)常提醒并指導(dǎo)幫助我,，同時(shí)感謝學(xué)校的各位骨干教師對(duì)我工作的幫助。

雖然我在平時(shí)的工作中盡了很大的努力,，回顧一個(gè)月來(lái)的工作,，我對(duì)自己的工作問(wèn)心無(wú)愧，同時(shí)也學(xué)到了很多東西,。深深體會(huì)到學(xué)校管理工作的艱辛和不易,。但總會(huì)覺得自己做的不夠好的感慨。工作有得也有失,。我將正確對(duì)待自己的不足,，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見,，使自己能更進(jìn)一步把工作做得更好,。

教師和校長(zhǎng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作總結(jié)篇十七

xx年7月2日——10日，按照中心校通知精神,，我校認(rèn)真開展了師德專題培訓(xùn)活動(dòng),。為使我校今后的工作能做到有的放矢,，再上新的臺(tái)階,，現(xiàn)將這次活動(dòng)作如下總結(jié)：

我校為了把這次師德專題培訓(xùn)活動(dòng)落到實(shí)處，使教師通過(guò)學(xué)習(xí),，從根本上轉(zhuǎn)變育人的思想,，更新育人觀念，提高服務(wù)意識(shí),，特成立了以校長(zhǎng)張敬舉為組長(zhǎng),，以教導(dǎo)主任張敬彬副組長(zhǎng),，以全體教師為成員的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，讓他們各盡其能，各負(fù)其責(zé),。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的建立健全為此活動(dòng)的開展提供了保障。

我校根據(jù)中心?！锻ㄖ肪?，結(jié)合學(xué)校實(shí)情,，擬訂實(shí)施方案,，制定學(xué)習(xí)制度，讓每一位老師都能充分體會(huì)到師德學(xué)習(xí)的重要性和必要性,。

（一）按照中心校統(tǒng)一安排最全面的站,，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》,，《蚌埠市教師十不準(zhǔn)》等法律法規(guī)。要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，深刻領(lǐng)會(huì),，積極參與討論，撰寫心得體會(huì),。

（二）聆聽報(bào)告,，分組討論，提高認(rèn)識(shí),。

7月5日,，我校全體老師集中到xx國(guó)際大酒店五樓會(huì)議室，參加了xx中心校xx年暑期師德教育推進(jìn)會(huì)暨感動(dòng)學(xué)校人物事跡報(bào)告會(huì),。

xx校長(zhǎng)的動(dòng)員報(bào)告高瞻遠(yuǎn)矚,，政治敏銳性強(qiáng)，對(duì)教育,，對(duì)教師分析的深,，分析的透，從一個(gè)教育管理者的角度強(qiáng)調(diào)了師德的重要性,，要求學(xué)區(qū)教師要自覺學(xué)習(xí),，加強(qiáng)修養(yǎng),，不辱使命。

xx老師的事跡淳樸,、敬業(yè),，平凡的心態(tài)干出了不平凡的業(yè)績(jī)，是一位淡薄名利,，樂(lè)于奉獻(xiàn),，愛生如子的好老師。

xx先生是一位熱心教育,，無(wú)私奉獻(xiàn)的民辦教育工作者,，為人坦誠(chéng)，碩果累累,。

最讓我們感動(dòng)的是xx老師的事跡,，一個(gè)遠(yuǎn)離他鄉(xiāng)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，在一個(gè)偏僻的農(nóng)村小學(xué)這樣的執(zhí)著,，這樣的奮進(jìn),，孤臨臨地生活著，抱著一腔熱血,，滿懷著對(duì)教育事業(yè)的熱情,，任勞任怨，認(rèn)真負(fù)責(zé),，不論分內(nèi)分外，不分課內(nèi)課外,，給學(xué)生傳授知識(shí),，教學(xué)生唱歌跳舞，是一棵教壇上的好苗子,。

xx老師患病多年個(gè)人簡(jiǎn)歷,，但她從未因病影響工作，從教三十多年來(lái)一直默默無(wú)聞,，辛勤工作,，特別關(guān)心愛護(hù)學(xué)困生和留守兒童，在學(xué)區(qū)家長(zhǎng)中有口皆碑,。

縣教育局xx局長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)區(qū)的工作給了充分的肯定,，彰顯了我們學(xué)區(qū)全體教師在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，勇于探索教育教學(xué)新的方法措施,，不斷提升自我，敢為人先,，圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),。

（三）自學(xué)規(guī)章,，自查自糾，為人師表,。

我校要求全體老師根據(jù)學(xué)校師德學(xué)習(xí)計(jì)劃,，認(rèn)真查擺自己的工作，教師們普遍意識(shí)到了,，身為人民教師,，承擔(dān)著教化萬(wàn)民，培育萬(wàn)代,，推動(dòng)社會(huì)承前啟后,，繼往開來(lái)，向前發(fā)展的重任,，它得到過(guò)崇高的贊譽(yù)——太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),，也就會(huì)被賦于更多的要求,。尤其在當(dāng)今社會(huì),，隨著社會(huì)改革的不斷深入和中國(guó)入世以后，教師如何面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊,，做到“守身如玉”,，專心致志做好本職工作，這就是要不斷提高自身的職業(yè)道德水準(zhǔn),，不斷加強(qiáng)為人師表的修養(yǎng),、樹立良好的師表風(fēng)范，才能培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展需要的新人,。

（四）,、加強(qiáng)督促，認(rèn)真總結(jié),，全面提高,。

在暑期師德專題活動(dòng)中，學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的督促和檢查,，使這項(xiàng)活動(dòng)的開展取得了實(shí)效,。我校教師在學(xué)習(xí)師德師風(fēng)中，留有各種會(huì)議筆記,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話有材料,，，在學(xué)習(xí)討論過(guò)程中有人員發(fā)言稿,，每個(gè)階段教師的學(xué)習(xí)心得和總結(jié),，采取人人過(guò)關(guān)，凡不合格者重寫,，直至合格為止,。達(dá)到中心校要求的每人不少于3篇,。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的督促與檢查，才使教師們?cè)诨顒?dòng)中受益匪淺,。許多教師在總結(jié)時(shí)都認(rèn)識(shí)到“教師是人類靈魂的工程師”,，不僅要教好書，還要育好人,，各方面都要為人師表,。正如蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基告誡教師時(shí)所說(shuō)：“請(qǐng)你記住，你不僅是自己學(xué)科的教員,，而且是學(xué)生的教育者,，生活的導(dǎo)師和道德的引路人?！蓖瑫r(shí)也體現(xiàn)了學(xué)校之所以把德育工作放在一切工作的首位的指導(dǎo)思想,。在教師職業(yè)道德中，把育人視為教書的根本,，強(qiáng)調(diào)教師“不能以教書”,、“教學(xué)生”為滿足，要進(jìn)一步“教學(xué)生行,，即教學(xué)生如何做人,。”總之,，通過(guò)這次暑期師德專題學(xué)習(xí)活動(dòng),，將會(huì)鞭策我們每一位教師在思想上、品質(zhì)上,、行為上升入更高的境界,，也將會(huì)促使我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到不斷地提高。

教師和校長(zhǎng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作總結(jié)篇十八

回首這一年來(lái)的工作,，我在校領(lǐng)導(dǎo)及列位同事的關(guān)切、指導(dǎo)和贊助下,，嚴(yán)格要求本身,，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的.各項(xiàng)德育工作。一年來(lái),，不管在工作,、生活、學(xué)習(xí)上,，照樣在治理上都取得較大的提高,，總結(jié)如下:。

我的工作范圍和工作職責(zé)主要是:幫忙校長(zhǎng)的工作,，分管德育教導(dǎo)工作和體育教研室的工作,。其具體的職責(zé)是:,。

1、堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)偏向,。連合,、寄托、引導(dǎo)全校教職員工全面貫徹教導(dǎo)方針,，全面進(jìn)步教導(dǎo)質(zhì)量,，切實(shí)包管德育工作的開展，包管德育運(yùn)動(dòng)的光陰,、場(chǎng)地,、人員和物力、財(cái)力的必要,，實(shí)時(shí)處置懲罰德育工作中的重大問(wèn)題,，主持召開德育工作例會(huì)，專題研究德育工作,。

2,、樹立健全德育機(jī)構(gòu)，增強(qiáng)德育步隊(duì)扶植,。樹立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)組,，健全學(xué)校表里德育機(jī)構(gòu)組織，充分施展其作用,，形成學(xué)校,、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò),。增強(qiáng)班主任治理和師德教導(dǎo),，訂定有關(guān)制度和計(jì)劃，明確并落實(shí)教書育人,、治理育人,、辦事育人的崗位職責(zé)，按期稽核,，稽核結(jié)果與班主任獎(jiǎng)懲,、評(píng)聘、使用等掛鉤,。

3,、肯定學(xué)校德育工作目標(biāo)，訂定學(xué)校德育工作籌劃和實(shí)施計(jì)劃,。分化目標(biāo)任務(wù),，提出目標(biāo)要求，明確分工、責(zé)任;制訂德育工作規(guī)章制度;和諧全校性教導(dǎo)運(yùn)動(dòng);增強(qiáng)對(duì)學(xué)校各部門德育工作反省與考評(píng);總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、建立范例,、實(shí)行獎(jiǎng)懲。

4,、搞好校園情況扶植,。抓好校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)扶植,，包管學(xué)生在優(yōu)越的校園文化情況中康健發(fā)展。樹立校外德育基地和社會(huì)實(shí)踐基地,。

5,、增強(qiáng)德育科研工作?？隙ǖ掠芯空n題,，樹立學(xué)校德育課題研究組，支持開展德育專題研究,，進(jìn)步德育工作程度,。堅(jiān)持每學(xué)年主持召開一次全校性的德育工作研討會(huì)，匯編教師德育工作論文集,。

6,、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。指導(dǎo)體育教研室和醫(yī)務(wù)室的工作,。

德育工作是學(xué)校工作的重中之重,。20xx學(xué)年，依據(jù)我的工作職責(zé)及學(xué)校實(shí)際環(huán)境,，提出了如下的工作目標(biāo):,。

1、使初一新生養(yǎng)成優(yōu)越的行為習(xí)慣,、鞏固初二學(xué)生已經(jīng)取得的造詣,、重點(diǎn)增強(qiáng)初三學(xué)生的抱負(fù)出路教導(dǎo)。

2,、全體學(xué)生在本學(xué)期無(wú)重大平安事故,。嚴(yán)重違紀(jì)率節(jié)制在0.5%以下。

3,、體育達(dá)標(biāo)率為90%以上;學(xué)校的情況衛(wèi)生、醫(yī)務(wù)室工作合格,。

4,、進(jìn)一步進(jìn)步班主任的事業(yè)心、責(zé)任心、工作藝術(shù),、治理才能,。

5、心理課走進(jìn)高一講堂,、進(jìn)一步完善心理咨詢室的設(shè)備,、增強(qiáng)心理咨詢室對(duì)高二和高三學(xué)生的咨詢和疏導(dǎo)的作用。

6,、班主任“三訪”籠罩率為100%,、此中家訪要完成政教處給出的指標(biāo)數(shù)。

一年來(lái),，政教處的全體同志和我一道懷著堅(jiān)決的信心,，盡力工作，主要做了以下四項(xiàng)工作,，基礎(chǔ)上完成了上述工作目標(biāo),。

第一、增強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo),。

一是健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。我們按期召開會(huì)議，研究德育工作,，由我負(fù)責(zé)具體落實(shí)執(zhí)行,。

二是樹樹德育工作網(wǎng)絡(luò)。在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,，樹立了由政教處,、年級(jí)組、團(tuán)委,、學(xué)生會(huì),、班主任、家長(zhǎng)委員會(huì)構(gòu)成的德育工作網(wǎng)絡(luò),，籠罩了學(xué)校的各個(gè)層面,。

三是看重班主任工作。學(xué)期初,，我和政教處的全體同志都要精心挑選班主任,，并對(duì)班主任及后備班主任進(jìn)行了2次為期3天的崗位培訓(xùn)。在期中考試停止后組織召開全校班主任先生暨經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流,，崗位培訓(xùn)、教導(dǎo)治理理論學(xué)習(xí),，進(jìn)步了全體班主任先生對(duì)學(xué)生思想教導(dǎo)工作的理論程度和工作藝術(shù)程度,，為我校德育工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論根基,。

第二、樹立有效的德育機(jī)制,，把德育工作落到實(shí)處,。

一是籌劃?rùn)C(jī)制。學(xué)校所有籌劃都體現(xiàn)德育為首,，都有德育內(nèi)容,。

1、在我的組織下,，政教處編印了《稽東中學(xué)德育工作手冊(cè)》,，收錄了稽東中學(xué)多年來(lái)德育工作的規(guī)定及一年來(lái)訂定的各項(xiàng)規(guī)章制度，下發(fā)到全體教師及學(xué)生手中,，作為德育工作的導(dǎo)向,。

2、學(xué)期初我負(fù)責(zé)訂定德育工作籌劃和政教處工作計(jì)劃,。

二是治理機(jī)制,。德育工作重在治理，重在落實(shí),。

1,、目標(biāo)責(zé)任制。我按德育工作目標(biāo)層層分化,、層層落實(shí),、層層簽定責(zé)任狀，學(xué)期末總評(píng)兌現(xiàn),。

2,、實(shí)行德育一票反對(duì)制。德育工作不落實(shí),，完不成指標(biāo)的不能介入評(píng)優(yōu),、職務(wù)晉級(jí)。

3,、月考評(píng)制,。每天堅(jiān)持對(duì)德育工作進(jìn)行考評(píng)。指導(dǎo)政教處干事依照《稽東中學(xué)班級(jí)老例治理量化考評(píng)》稽核每個(gè)班級(jí),、每名學(xué)生,。并樹立班級(jí)和學(xué)生個(gè)人德育電子檔案，政教處進(jìn)行跟蹤累計(jì),。對(duì)考評(píng)結(jié)果,，進(jìn)行周總結(jié)，月匯總并通報(bào),，年終累計(jì)以此作為評(píng)選“三好班級(jí)”,、“優(yōu)秀班主任”,、“三勤學(xué)生”的主要根據(jù)。

三是運(yùn)動(dòng)內(nèi)容機(jī)制,。要完成德育工作，必須以運(yùn)動(dòng)為載體,，寓德育于各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)之中,。

1、規(guī)范的升旗制度,。在我的組織支配下,，每周一舉行一次升旗儀式，學(xué)校設(shè)有24人的國(guó)旗護(hù)衛(wèi)班,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部輪流做升旗講話,。升旗儀式受到寬大師生的高度看重，成為學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線,。

2,、堅(jiān)持主題班會(huì)和主題團(tuán)會(huì)制度，間周各一次,。

教師和校長(zhǎng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作總結(jié)篇十九

“廣西中小學(xué)校長(zhǎng)建設(shè)年”啟動(dòng)后,，我立即以此項(xiàng)工作為契機(jī)，以學(xué)校管理為主要內(nèi)容,，通過(guò)各項(xiàng)培訓(xùn)的落實(shí),，創(chuàng)新開展工作：

1、親自組織召開動(dòng)員會(huì),，多次利用適當(dāng)?shù)臅r(shí)間,，組織學(xué)習(xí)有關(guān)文件、通知,，使全體教職工明確“中小學(xué)校長(zhǎng)建設(shè)年”不僅僅是校長(zhǎng)的事,，要讓全體員工明確，通過(guò)“建設(shè)年”活動(dòng),，不斷提高中小學(xué)校長(zhǎng)的整體素質(zhì),，使學(xué)校的管理更加規(guī)范，形成遵循規(guī)律,、規(guī)范辦學(xué),；要依法治教，學(xué)生為本,，德育為先,；要提升內(nèi)涵，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,；全面推進(jìn)課改,，打造特色，提高教育教學(xué)質(zhì)量等方面的共識(shí),。

2,、精心擬定切合實(shí)際的實(shí)施方案。成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組并由本人擔(dān)任組長(zhǎng),，為廣泛讓教職工參與此項(xiàng)工作,，根據(jù)“八項(xiàng)管理”內(nèi)容要求，以及自治區(qū)“合格學(xué)校評(píng)估”要求,，努力做到一是精心組織,，全面布置，按各項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo),，組織材料,，每項(xiàng)工作真實(shí)可靠；二是精心安排,，分塊負(fù)責(zé),，落實(shí)到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)；三是作好階段性的工作匯報(bào),，開好“碰頭會(huì)”,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，碰到困難與問(wèn)題,，各小能商量解決,；四是加強(qiáng)匯報(bào)和交流，請(qǐng)示上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),，并和其他兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系,；五是扎實(shí)開展“建設(shè)年”活動(dòng)各項(xiàng)工作，有特點(diǎn),，有成效,，并接待了縣內(nèi)和外縣各兄弟學(xué)校到我校取經(jīng)，并和他們相互交流經(jīng)驗(yàn)和做法,，共同取長(zhǎng)補(bǔ)短,，把各項(xiàng)工作做得更實(shí)做得更細(xì)。

3,、尊重教師,，民主管理學(xué)校。開展“建設(shè)年”活動(dòng),，我能對(duì)各項(xiàng)條款認(rèn)真學(xué)習(xí)對(duì)照?qǐng)?zhí)行,，加強(qiáng)學(xué)校管理反思，及時(shí)調(diào)整或改變管理方式,。如對(duì)在民主管理學(xué)校工作方面,，我采納了教師代表的意見,，充分發(fā)揮教代會(huì)代表的作用，增強(qiáng)其參與學(xué)校管理,，學(xué)校重大事務(wù)決策等,，有教師代表反映，教師辦公用房緊張,，應(yīng)從學(xué)校有限的經(jīng)費(fèi)中擠出部分用來(lái)改善教師辦公用房,，以便騰出一定的空間使教師辦公環(huán)境改變，又便于輔導(dǎo)學(xué)生等,，我認(rèn)為合理就采納了。由此創(chuàng)設(shè)和營(yíng)造良好的管理氛圍又使教師們舒心地工作,，這是“建設(shè)年”工作開展的良好例證,。

4、在“普實(shí)”工作中,，我身先士卒,，處處以身作則。從軟建設(shè)材料歸檔到硬件設(shè)施的投入建設(shè),，均親身參與過(guò)程工作,，如：關(guān)于自制教具的制作，能根據(jù)教材的要求提出自制的方法和依據(jù),，并參與教師的制作,；在“五室”的建設(shè)中，加班加點(diǎn)和教師,、民工一起勞動(dòng),，進(jìn)行儀器裝備的布置；多次開會(huì),、培訓(xùn)上實(shí)驗(yàn)課的教師,，并指導(dǎo)按上級(jí)要求開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)，均取得良好的工作效果,。今年十二月份,，我校“普實(shí)”工作順利通過(guò)自治區(qū)的驗(yàn)收,。

5,、堅(jiān)持工作高要求，實(shí)現(xiàn)管理新跨越,。俗話說(shuō)：“一個(gè)單獨(dú)的提琴手是自己指揮自己,，一個(gè)樂(lè)隊(duì)就需要一個(gè)樂(lè)隊(duì)的指揮?！弊鳛橐粋€(gè)校長(zhǎng),，我深知在學(xué)校管理中的地位,，有效的領(lǐng)導(dǎo)，是學(xué)校實(shí)際育人目標(biāo)的重要因素,。校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)工作正確與否及領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的效能高低,，是直接關(guān)系到學(xué)校能否堅(jiān)持辦學(xué)方向和辦學(xué)實(shí)際的關(guān)鍵。通過(guò)一年實(shí)施,、實(shí)踐,，首先至少在領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)方向有了幾點(diǎn)感受：一是在管理中，我不斷變革思維方式,，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的創(chuàng)造性,；二是總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，把握領(lǐng)導(dǎo)的規(guī)律性,；三是學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)理論,，提高管理工作的科學(xué)性；四是提高自身素質(zhì),，促進(jìn)自己的專業(yè)化發(fā)展等,。其次，積極參加“建設(shè)年”開展的各項(xiàng)活動(dòng),，如在“建設(shè)年”校長(zhǎng)論壇讀書征文活動(dòng)中,，我本人的論文獲全縣一等獎(jiǎng)、來(lái)賓市校長(zhǎng)論壇征文二等獎(jiǎng),；在“普九”工作中,，成績(jī)顯著，被評(píng)為縣級(jí)“先進(jìn)個(gè)人”,；在2005至2020年度學(xué)校管理中,，成績(jī)突出，被評(píng)為縣級(jí)“十佳校長(zhǎng)”,。第三是堅(jiān)持為師生做實(shí)事好事,，認(rèn)真做好貧困學(xué)生調(diào)查工作，一年來(lái),，經(jīng)過(guò)自己努力并做大量工作,，有百多位學(xué)生獲各級(jí)各部門單位、個(gè)人捐款扶助,；帶頭為自治區(qū)中組部實(shí)施的“為了明天捐資助學(xué)行動(dòng)”捐款,；在評(píng)先中無(wú)私地把自己提前工資晉升的指標(biāo)讓給了其他教師，體現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨員,、校長(zhǎng)良好的精神風(fēng)貌和良好的首先情操,。

綜上所述，在開展“校長(zhǎng)建設(shè)年”活動(dòng)一年來(lái)，自己所做的點(diǎn)滴事,，事雖小但小中見大,；事雖平凡，但平凡的事做多了就不平凡,?！靶ｉL(zhǎng)建設(shè)年”各項(xiàng)工作的檢查、評(píng)估是短暫的,，但學(xué)校規(guī)范管理的工作,，各項(xiàng)教學(xué)工作的開展和實(shí)施是永恒的，我決心將在上級(jí)黨委政府及教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，育充分發(fā)揮教職員工的積極性,，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新,，不斷提高自身素質(zhì),，科學(xué)合理規(guī)范把學(xué)校管理好，辦人民滿意的學(xué)校,。