方案是指為解決特定問題或達成特定目標而設(shè)計的一系列步驟和措施,。在編寫方案時，應該注重可持續(xù)性和長遠發(fā)展,。這里列舉了一些成功案例,，可以供大家學習和借鑒，相信會對你的方案編寫有所幫助,。

出自 sevw.cn

親子運動會方案設(shè)計篇一

新東方幼兒園操場,。

教師趣味競技性運動會。

所有教師于本周六上午8：20之前在幼兒園一樓大廳集合（不允許請假）,。

1,、項目名稱：拔河比賽。

規(guī)則：每個班級中派出三名教師（可申請援助）,，提前抽簽,。

第一輪淘汰賽：7個班級按抽簽順序比賽，一個班級直接進入第二輪,。

第二輪淘汰賽班級從新進行抽簽,，進行比賽。決定出兩組獲勝班級,。兩組失敗的班級,。

第三輪，失敗的班級進行3,、4名爭奪,，兩組獲勝的班級進行1、2名的爭奪,。

獎勵：1——4名,，分別加4、3,、2,、1分，其余不加分,。

2,、項目名稱：跳繩比賽（跳繩自帶）。

規(guī)則：每個班級派出一名教師,，參加跳繩比賽,，時間2分鐘，每兩人一組,，共4組,。

跳繩記數(shù)員：劉創(chuàng)。

跳繩計時員：李真,。

跳繩記錄員：王麗雅,。

獎勵：按照個數(shù)的多少，從最多到最少的依次排名1——4名,，分別加4,、3、2,、1分,，其余不加分。

3,、項目名稱：呼啦圈比賽（呼啦圈自備）,。

規(guī)則：每個班級派出一名教師，參加呼啦圈比賽,，時間2分鐘,，在規(guī)定時間內(nèi)，數(shù)量最多即為獲勝,，每兩人一組,，共4組。

跳繩記數(shù)員：劉創(chuàng),。

跳繩計時員：李真,。

跳繩記錄員：王麗雅,。

獎勵：按照嘩啦圈的個數(shù)的多少，從最多到最少的依次排名1——4名,，分別加4,、3、2,、1分,，其余不加分。

4,、項目名稱：喊數(shù)抱團（此活動共玩兩輪）,。

規(guī)則：每組派出兩名老師參與，聽主持人口令統(tǒng)一圍繞圓圈走動,，到音樂停止,，主持人說出一個數(shù)字，老師們按照主持人說出的數(shù)字要求與其他老師抱成一團,，人數(shù)要與數(shù)字一致,，即為通過，如沒有找到自己的團隊或者整個團隊人數(shù)偏差,，均為淘汰,。

獎勵：每一次最后獲勝的兩位老師均分別獲得2分。

5,、項目名稱：琴棋書畫樣樣通,。

規(guī)則：

五子棋分會場（園長室）：每個班級派出一名老師（共7名）參加五子棋大賽，采用淘汰制,，即獲勝者繼續(xù)坐鎮(zhèn)下棋,，直到最后的勝者。

夠級分會場（接待室）：每個班級中派出一名教師（共6名）參加撲克大賽,，最后決定名次,。

跳棋分會場（保研室）：每個班級派出一名老師（共7名）參加五子棋大賽，采用淘汰制,，即獲勝者繼續(xù)坐鎮(zhèn)下棋,，直到最后的勝者。

獎勵：娛樂游戲,，每一個分會場的獲勝者可獲得2分,。其余不加分。夠級大賽經(jīng)抽簽多出的老師,，直接獲得1分獎勵,。

6、項目名稱：爬滑梯接力,。

規(guī)則：三位老師從大型滑梯入口處等待依次輪流出發(fā),，穿過滑梯,，跑向大門口的目標物，繞過目標物后,，跑回出發(fā)點,，與下一位老師擊掌，下一位老師才可以出發(fā),。用時最短的班級即為獲勝者。

獎勵：獲勝的班級依照最高分輸?shù)阶畹头謹?shù)排列1——4名,，相應加4,、3、2,、1分,，其余不加分。

滑梯計時員：劉創(chuàng),。

7,、項目名稱：打沙包。

規(guī)則：每個班級派出一名教師,，參與比賽,。在5分鐘內(nèi)，沒有下去的老師即為獲勝,，期間允許抓沙包,，抓住即為加分，抓不住溜手當場淘汰,。

獎勵：在5分鐘內(nèi),，所有沒有打下去的老師均獲得2分。期間抓住一次加1分,。

投沙包人員：劉創(chuàng),，趙帥。

8,、項目名稱：捉迷藏,。

規(guī)則：一個班級的三位老師到幼兒園大樓的任何一處都可以藏身，準備時間為2分鐘,。2分鐘過后,，另一個班級的三位老師進入大樓尋找，找到即為獲勝,，被發(fā)現(xiàn)的老師立刻到一口操場集合（以藏貓貓的老師到操場集合時間為準）,，最短時間內(nèi)找齊三位老師的班級即為獲勝。

獎勵：獲勝的班級依照最短時間即最高分數(shù)到最低分數(shù)排列1——4名,，相應加4,、3,、2、1分,，其余不加分,。

捉迷藏計時員：劉創(chuàng)李真。

總策劃：柳海水,。

總裁判：柳海水,。

工作通知：劉創(chuàng)。

主持人：劉創(chuàng)李真,。

錄像音響：趙帥,。

各項分數(shù)記錄：王麗雅。

食堂飯菜：谷文花李昊恩,。

條幅,、黑板、大繩準備：劉創(chuàng)《新東方幼兒園教師趣味運動會》,。

由統(tǒng)計處王麗雅老師進行統(tǒng)計,，柳海水園長宣布成績，綜合成績第一名的班級可獲得雞腿兩個/每人,，第二名的班級的可獲得一瓶雪碧/班,，第三名的班級可獲得牛奶一瓶/班。成績最后的班級懲罰每人一杯啤酒,！

由谷文花董事長宣布“教師大聚餐正式開始開始”,，全體教師歡聚一堂吃午飯。

1餐后衛(wèi)生由全體教職工一起承擔,。

2食堂人員9點到位,，11：20準時開飯，12：00活動結(jié)束,，打掃衛(wèi)生,。

親子運動會方案設(shè)計篇二

一、活動總目標：

1,、讓幼兒通過游戲大膽參與,、表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功的快樂,。

2,、通過游戲活動,，讓幼兒在活動中得到鍛煉,，體驗團結(jié)合作，感受到幼兒園大家庭的溫暖,，加深家園情,、師生情,、親子情,。

3、通過活動,，讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛,，共同分享節(jié)日的快樂。

二,、活動組織者：

幼兒園全體教職員工,。

三、活動領(lǐng)導機構(gòu)：

組長：園長,。

組員：全體教師,。

四、活動時間：

定于20__年12月31日上午9:00開始入園參與游戲活動,，10：30結(jié)束,。

五,、活動地點：

幼兒園各年齡班教室內(nèi)及戶外活動場地,。

六、活動對象：

全體幼兒（每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動）,。

七,、活動組織形式：

采用分組形式組織整個活動，每組游戲項目由1至3位老師負責,。

活動準備：

2,、幼兒園迎新年的環(huán)境布置，場地裝飾等,，如幼兒園墻面布置,、掛飾等。

活動流程,。

1,、牛園長送上新年祝福。

2,、早操活動,。

3、親子游戲,。

4,、活動結(jié)束。

結(jié)束語：

本次親子活動,，讓家長更深入地了解自己的孩子,，讓孩子感受父母的愛，感受和家長一起玩的喜悅與鼓舞,，對于孩子來說,，這是新年最好的禮物,。最后，祝愿每個孩子健康快樂,、家庭團團圓圓,、幼兒園越辦越紅火！

親子運動會方案設(shè)計篇三

今天下午,，葛老師主持了,，我期待已久的運動會就這樣開始了，同學跟家長都興奮不已,。

第一個項目是夾彈珠,，游戲規(guī)則是：夾彈珠到另一個小朋友的碗里，萬一中途掉了,，可就要重新拿一個彈珠去了,。比賽開始了，我緊張的不得了,，比往常都要緊張,，輪到我們組了，我看到,，有一顆彈珠落到我的碗里,，我就去夾，可是怎么夾都夾不到,，我遲疑了片刻,，讓心情平靜下來，果然就夾住了,。

第二個項目是你扔我接,，輪到我了，我看到媽媽拿的垃圾桶是在下面,，我就往下扔,，耶，進球了,，第二球開始了,，我往上扔，耶,，又進球了,，第三次，只差一點點就進了,，真可惜,。

接下去是疊易拉罐，由家長背孩子跑，把易拉罐送到對面疊起來,，隨著一聲令響,，大家都紛紛邁開大步往前沖，媽媽背著我跑,，我想讓媽媽跑得更快,，我就不由自主得象以前自己跑步一樣，手腳也往前擺,，就在這一時刻,，意想不到的事情發(fā)生了，媽媽摔跤了,，我被甩了出去,。這下給我人小組拖后腿了，我急得哭了起來,，同學們,、老師都前來安慰我，讓我不要傷心,，叫我去附近的凳子上休息一下,。她們的溫暖讓我忘記了疼痛。

這次運動會還有運乒乓球,，兩人三足接力,，心靈感應猜謎語,。家長和老師,，同學都玩得很開心。

親子運動會方案設(shè)計篇四

xx年12月24日老師,、家長,、學生期待已久的六（1）班圣誕終于舉行了。

上午8點20分左右,，張老師把我們帶到了體育館,。先是張老師講話、主持人講話,、裁判代表發(fā)言,，然后是全班表演拉丁舞《恰恰》，再是17人表演啦啦操《加油,，加油》,。，表演完,，家長和老師把最熱烈的掌聲送給我們,。

接著是競賽項目開始：羽毛球、乒乓球,、籃球,、跳長繩,。分為必勝組、無敵組,。因為剛開始我沒比賽,，所以我就先去看羅妙語對韋某某的比賽。我覺得肯定是無敵組的韋怡君贏,，但羅妙語居然贏了真是奇跡,，終于到我的比賽了，我覺得很輕松,，沒用扣球就把饒某給秒殺了11比3,，很輕松。要跳繩和籃球比賽了,，必勝隊同學,、家長在跳繩方面技高一籌，獲得冠軍,。特別是必勝隊爸爸,、媽媽熱情洋溢、身輕如燕跳繩讓人眼花繚亂,，讓我們“羨慕嫉妒恨”,。

最后是最激烈的籃球比賽，上半場無敵組2：0領(lǐng)先,，下半場不久4：0又取得領(lǐng)先,，就在大家以為無敵隊是冠軍時，必勝隊像是打了雞血似的,，把比分追成4：4,，只好進入加時賽，加時賽時家長比孩子們還激動,，不時大聲喊著加油：“穩(wěn)住,、別急”，這些聲音一浪高過一浪,。激烈加時賽時間已過了還是分不出勝負,，有的同學手破了、有的摔傷了,，想想這些現(xiàn)場（有多激烈）,。最后裁判要兩隊各出5名同學罰球，先是必勝組個不進,，無敵組也不進,，直到無敵組王某某同學最后一個罰進球時，比分依然是4：4，當王某某把球罰進時,，全場沸騰了,，都說他是英雄，王某某同學震驚住了全場,，可他自己依然很淡定,，夠酷，牛,！

噢,，必勝隊在總分勝出，成為冠軍,。沒關(guān)系,，重在參與啦！每個人都有禮物,，我的是個文具套裝,。我們留下了童真、童趣,，就算童年即將過去,，也不會遺忘......

親子運動會方案設(shè)計篇五

活動名稱:。

快樂花草節(jié),。

全園小朋友和家長,。

活動時間:。

__年3月12日,。

活動目標:,。

1、知道花草樹木與人類生存的關(guān)系,，從小學會愛護植物,有熱愛大自然的情感,。

2,、知道“3.12”是植樹節(jié),，能積極主動參與植樹活動。

活動準備:,。

1,、活動前的知識準備(由各班老師負責)。

2,、活動材料的準備:花草樹苗若干(幼兒園和家長共同負責),、各班自備小花盆、小水桶,、鐵鍬等種花工具,。

3、向家長宣傳植樹節(jié)活動的目標及內(nèi)容，幼兒與老師(家長)共同合作設(shè)計保護樹木的標志,。

4,、學會關(guān)于樹的一首兒歌、一首歌曲,、一個故事(由各班老師負責),。

5、展板:我和小樹同成長(各班美術(shù)作品),、植樹與環(huán)保,。

6、愛護植物倡議書,。

活動過程:,。

1、宣讀愛護植物倡議書,，全體幼兒跟讀倡議書,。

2、園長講話(植樹節(jié)的來歷),。

3,、全體幼兒與老師齊唱關(guān)于樹的歌曲。

4,、各班自己組織幼兒進行植樹活動(小班:給花草樹木澆澆誰,、與小樹合影等簡單活動;中班以上與家長、老師一道種植,、掛牌……最后留影),。

延伸活動:。

每天觀察自己種植的花草樹木變化,，并進行照看,。

親子運動會方案設(shè)計篇六

今天，天氣晴朗,，陽光明媚,，是我們學校舉辦運動會的好日子。

我們排著整齊的隊伍,，走進操場,。來到主席臺前，進行了一分鐘開場表演,。

有的班級舉著羽毛球拍,，有的班級道具是風車，還有的班級拿著花環(huán),，他們在精彩的表演著,，我們班放飛了氣球,。每個班級的表演都各有特色。

一,、二年級的家長也排著整齊的隊伍向操場走來,，尤其出色的是我們班的家長，他們邁著整齊的步伐,，喊著響亮的口號：“二（3）二（3）,，非同一般；二（3）二（3）,，猛虎下山,！”好像是運動員一樣。

接下來升旗儀式之后,，就是正式的比賽了,。

親子跳繩、袋鼠跳,、抬花轎每個項目都進行著激烈的比賽,，抬花轎時，我們班的參賽選手摔倒了,，但是他和爸爸媽媽仍堅持比賽結(jié)束,，場上響起了熱烈的掌聲！

下午,，我參加了沙包投準,。比賽規(guī)則是一分鐘內(nèi)和家長配合投十個沙包，看誰投的又快又準,。開始的哨聲響起,，我有點緊張，第一個沙包投得太低,，媽媽沒有接住,，她鼓勵我，不要緊張,，看準了再投,。我放松心情，看準方向,，就投了過去,，接下來的九個全中了，我和媽媽都非常開心,！

最激動人心的比賽開始了，就是40人迎面接力,。隨著裁判的哨聲響起,，第一棒的同學“嗖”地一聲向前沖去,，一下子就領(lǐng)先了其他班級的同學，接下來的幾棒,，我們一直處于領(lǐng)先位置,，可是，輪到葉同學的時候,，他的速度有點慢,，我們被其他班級超過了，啦啦隊的同學和家長們,，拼命地為我們加油,，終于在最后幾棒，我們又追了上來,，取得了最后的勝利．大家圍著陳老師,，抱成一團，開心的叫著,、笑著,，流出了高興的淚水，這是全班的榮譽,。

既緊張又開心的結(jié)束了,，這真是美好的一天呀！

親子運動會方案設(shè)計篇七

星期五的下午,，我們班舉行,。到了操場我一看，家長們和同學們都聚集在那里,，情緒高漲,。

過了一會兒，班主任張老師開始發(fā)言：“親愛的同學們,，家長們,，很高興能和你們在這里相聚！”我們異口同聲地說：“和諧,、陽光,、健康、快樂,！”張老師又說：“那么,，今天我們的口號是……”“我運動，我健康,，我快樂,！”“下面活動開始！”我們歡呼起來,。第一個項目是跳長繩,，兩位家長來甩繩,，其余的家長和小孩來跳繩。

終于輪到我們這一組了,，我們的心情無比激動,，個個躍躍欲試。隨著一聲哨響比賽開始,，我的媽媽和浣海山的爸爸甩起了繩,，我們一個接一個地跳著，特別是陳宏奕還做了一個三百六十度的旋轉(zhuǎn),，最后幾十秒鐘,，我們這些孩子和家長來了一個“接龍”，就像一只只燕子在操場的跑道上飛過,。雖然這個項目有的同學不會跳,，但是他們也在盡力地跳著，精神可嘉,。

最后,，張老師來宣布成績，我們這組是第四名,。綠色的草坪上留下我們的歡笑聲,、歡呼聲，圓滿結(jié)束,。我們一邊品嘗著香甜可口的蛋糕,，一邊還在熱烈地議論著比賽。當然,，結(jié)果不是最重要的,，友誼第一，比賽第二,。

親子運動會方案設(shè)計篇八

星期三下午,，同學們都在討論一件事，當然是關(guān)于“”的話題了,。雖然是在下午第一節(jié)課舉行,，但是我們卻等了好久才下去觀看，懷著激動的心情來到指定位置坐下,，隨著《運動員進行曲》的音樂響起,，正式開始了。

首先是六年級的同學,，他們的項目是“抱球接力賽”,，你瞧，運動員們正你追我趕,，但是中間那個障礙卻讓好多人摔倒了,，有的鞋子都飛出好遠,，漸漸的,，他們之間來開了距離,，獲得第一的班級都歡呼了起來。

輪到我們四年段了,，我們的項目是“雙人接力跑”,，場上的同學和父母都竭盡全力地飛奔，我們場下的同學也沒閑著,，“加油,、加油，四三必勝,！”的口號聲此起彼伏,，有些同學激動的都跳了起來，恨不得親自上場,；有的同學嗓子都喊啞了,。“皇天不負有心人”,，經(jīng)過短暫而激烈的競爭之后,，我們四三班以微小的差距屈居第二名，所有的同學都沉浸在喜悅之中,。

這樣的有趣極了,！

親子運動會方案設(shè)計篇九

活動思想：

日月穿梭，寒暑交替,，新的一年向我們走來,，新年的鐘聲行將敲響，它震動著我們每個人的心靈!新年的歌聲行將唱起,，它播撒著我們燦爛的笑臉!元旦是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，是新的一年的開端，為了讓孩子們體驗到過新年的熱烈和長大一歲的快樂,，我們邀請各位家長,、小朋友來到我們中一班，來共同度過一個豐富多彩的迎新年系列活動：在這個歡樂的日子里,，我代表幼兒園的領(lǐng)導和中一班的三位老師,、小朋友對你們的到來，表示熱列的歡迎,，同時以最誠摯的情意,、用最吉祥的語言祝愿你們，感謝你們在本學期對我們工作的支持和幫助,。這些日子里,，我們一同體驗的秋的豐富和冬的美麗,，驗證著孩子們一點一滴的進步，茁壯的成長,。今天我們滿懷喜悅的迎來了布滿希望的20__年,，新年的陽光將灑在你們的我們的身上，新年的東風將吹在我們的臉上,，在這里我們一起用擁抱的姿勢來迎接新年的到來吧!

活動目標：

1,、通過與同伴、老師和家長的共同慶新年活動,，體驗親情,、友誼和師生情。

2,、知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié),，過了一年我們又長大了一歲，體驗成長的快樂,。

活動預備：

1,、提早一周通知家長，讓家長安排好時間,。

3,、幼兒園預備的材料：桌子6張。

活動時間：

20__年1月3日上午8：30——10：30,。

活動地點：中一班教室,。

活動內(nèi)容：

系列活動一：紅紅火火才藝秀(展現(xiàn)幼兒一學期以來各方面全方位的才藝展現(xiàn)，包括詩歌,、童謠,、音樂、集體舞蹈等),。

系列活動二：親子游戲《蘿卜蹲》,、《傳聲筒》。

系列活動三：親子一起做壽司,。

具體活動進程：

一,、紅紅火火才藝秀。

1,、詩歌《新年》,。

2、歌曲《咚咚鏘》,。

親子秀才藝,。

我們中一班的小朋友已學會了很多本領(lǐng)，請孩子們與爸爸媽媽一起上臺表演節(jié)目，并頒發(fā)獎品,。

二,、親子游戲。

請小朋友和爸爸,、媽媽一起分組玩游戲,，共同體驗兒時的樂趣。

三,、親子動手做壽司,。

老師講述活動的規(guī)則：

1,、家長與孩子以小組為單位,，共同分工合作制作壽司，并裝盤裝潢,。

2,、親子活動開始，教師按崗位分配的工作開始操縱,。

3,、活動后集體品味壽司，親子相互喂壽司,，增進親子間的情感,。

4、拍照記念,。

親子運動會方案設(shè)計篇十

活動目的：

通過這次的適應性入園親子游戲活動,，幫助家長深入地了解幼兒園的各項工作，同時在心理上舒緩家長的緊張,、不安情緒,，更快地減輕幼兒開學后的種種焦慮，排除家長的種種顧慮,，為新學期開展正常的教育教學工作奠定扎實的基礎(chǔ),，共同步調(diào)一致地做好寶寶入學的準備工作。

活動內(nèi)容：

1,、通知家長9月1日早上8點半,，帶幼兒到自己所在的班級集合，聽班主任老師介紹半天活動的流程安排,，以及四個親子游戲活動的地點,、游戲規(guī)則等事項。

2,、9點鐘保育員分發(fā)餐點,，組織幼兒在家長的陪同下盥洗、吃點心。

3,、9點15分幼兒在家長的陪同下,，到四個活動的指定地點參加親子游戲。

4,、10點45分活動結(jié)束后各自回到自己所在的班級,，盥洗之后11點鐘組織幼兒午餐。（可以允許幼兒在家長的陪伴下進餐,。）,。

5、11點半左右教師分發(fā)神秘小禮物,，讓幼兒帶著驚喜高高興興地離開幼兒園,，結(jié)束半天的適應性入園親子活動。

活動要求：

由于我們活動的地點安排在三個小班的教室以及多功能廳,，家長帶幼兒在走班游戲的過程中,，班主任老師要在8點半集中時明確交代清楚，家長要看護好自己的孩子,，不能破壞其他班級的環(huán)境設(shè)施及物品,，要遵守游戲的規(guī)則，聽從裁判老師的指令,，做到文明活動,，家長要趁此機會給孩子樹立一個良好的榜樣作用。

附各游戲活動的規(guī)則：

游戲名稱：

喂餅干,。

活動地點：

小一班教室,。

活動規(guī)則：

1、3——5名家長在小椅子上坐成一排,。

2,、3——5名幼兒站在自己爸爸媽媽的對面，戴上頭套,，手里拿上餅干,，聽到口令后往前走，將手中的餅干喂到爸爸媽媽的口中,。

3,、要求幼兒獨立完成。

4,、幼兒在游戲的時候不能偷看,。

游戲名稱：

神奇的果樹（手指點畫）。

活動地點：

小二班教室,。

游戲規(guī)則：

請幼兒在家長的幫助下,，選取自己喜歡的顏料,，用手指并蘸取小許進行點畫果子，裝飾這棵神奇的果樹,，也可以對其進行個性化的裝飾,。作品完成后，可以帶回家留作紀念,。

游戲名稱：

小貓學本領(lǐng),。

活動地點：

小三班教師。

游戲規(guī)則：

孩子頭戴小貓頭飾,，從起點出發(fā),，爬過山坡（墊子），鉆過山洞（鐵圈）,，走過獨木橋（平衡木）,，到達終點。

游戲名稱：

過小橋,。

活動地點：

多功能廳,。

游戲規(guī)則：

家長手拿泡沫墊板，交替擺放,，孩子依次踩過泡沫墊板，到達終點,。（活動地點：多功能廳）,。

親子運動會方案設(shè)計篇十一

一、自由活動——快樂寶貝（8：30——8：45）,。

目標：1,、引導家長采用問答式與幼兒親子閱讀。

2,、練習鉆爬,，發(fā)展幼兒雙腳跳的能力。

3,、與家長交流,，了解幼兒情況及教養(yǎng)困惑。

內(nèi)容：

1,、裝飾“小小書架”吸引幼兒注意,，書架中重點投放色彩鮮艷的認識單個物體的圖畫書：《水果》《交通工具》《動物》等，引導家長采用問答式的的語言積極與幼兒互動,。例：看到蘋果可以問孩子：這是什么水果,？它是什么顏色的？什么味道,？（或吃起來怎么樣?）引導幼兒回答：蘋果紅紅的,。蘋果甜甜的等。

二、點名時間（8：45——8：50）,。

目標：能大膽地用語言介紹自己,，培養(yǎng)語言表達能力，讓寶寶建立自信,。

過程：

1,、放節(jié)奏歌《我會說》。

2,、聽到音樂,，家長與寶寶一起圍坐在教師周圍，隨時音樂節(jié)奏一起拍手說,。

3,、教師用親切的口吻向家長和寶寶介紹活動目標和內(nèi)容。4,、出示手偶：小貓咪,，引導幼兒與這位小客人打招呼，并鼓勵幼兒來抱一抱小貓,，到前面勇敢的介紹自己,。

家教指導語：0----3歲是語言發(fā)展的關(guān)鍵期，特別是1---3歲是孩子語言能力發(fā)展最快,，學習效果最好的階段,，家長帶寶寶外出或做客時引導寶寶主動與人打招呼，使寶寶學會向他人介紹自己,，提高寶寶的交往能力,。

三、

唱唱跳跳——合攏放開（8：50——9：00）,。

目標：

1,、激發(fā)寶寶對音樂游戲的興趣，培養(yǎng)寶寶的節(jié)奏感,。

2,、練習拇指和中指交替向上爬，發(fā)展寶寶手指的靈活性,。

過程：

1,、教師示范，初步感知音樂的歌詞內(nèi)容,。

2,、放音樂，跟隨老師做動作,。

3,、家長與幼兒面對面,，隨音樂做動作，當唱到“這是眼睛,，這是鼻子,，這是小嘴巴”時，家長與幼兒互指,。

家教指導：做律動時,，家長首先動作要到位，用自己的激情來感染孩子,。對于初學的寶寶,，手指交替爬可能不夠靈活，沒有關(guān)系,，只要寶寶對音樂游戲感興趣就可以了,。家長回家可以帶著寶寶繼續(xù)練習，同時可以把歌詞改一改,，如：可以把眉毛,、耳朵等加進歌詞里。這樣可以更好的促進寶寶情緒情感的發(fā)展,，同時也充分發(fā)揮了親子活動在家庭教育中的橋梁作用,。

四、能干寶貝——瓶寶寶吃豆子（9：00——9：10）,。

目標：

1,、鼓勵寶寶用鑷子進行夾物練習，發(fā)展大拇指和食指的靈活性,。

2、感知豆子多少不同發(fā)出的聲音也不同,。

準備：自制瓶寶寶每人一個,，玉米若干。

過程：

1,、介紹材料用使用鑷子的方法,，以“瓶寶寶肚子餓了”引出情境，激發(fā)興趣,。

2,、教師請兩名家長和寶寶協(xié)助發(fā)放材料，為寶寶提供互相交流的空間,，并指導家長學會觀察,，用正面的語言鼓勵孩子。3,、家長引導幼兒用鑷子夾玉米喂瓶寶寶,，一邊喂瓶寶寶,，一邊搖瓶子，聽一聽,，讓幼兒感知豆子裝的多少不同,，發(fā)出的聲音也不同。同時還可以引導幼兒邊喂瓶寶寶邊說：我來喂你吃豆豆,，你吃飽了嗎,？等。

家教指導語：在游戲過程中,，當寶寶成功的用鑷子把豆子夾到瓶子里時,，家長一定要及時的給予鼓勵。當您在家中帶寶寶玩這樣的游戲時,，您一定要陪伴在孩子的身邊,，避免寶寶將豆子放入鼻孔或口中，發(fā)生意外,。游戲結(jié)束后,，還要指導寶寶把使用過的玩具放回原處，培養(yǎng)寶寶良好的行為習慣,。

五,、體育游戲：運果子（9：10——9：20）。

目標：

1,、發(fā)展寶寶雙腳跳及鉆爬能力,，培養(yǎng)寶寶勇敢精神。2,、復習鞏固認識的水果,，幫助寶寶積累詞匯。

過程：

1,、以就要冬天到了,，小熊要準備過冬的食物，請寶寶們幫忙引入情境,。

2,、出示準備好的水果：蘋果，鴨梨,，香蕉,，說說顏色、味道,、形狀,。

3、交待游戲玩法和運果子路線,。

4,、家長帶寶寶一起運果子,，引導寶寶說出要運的水果名子和某一方面的特點。如：香蕉黃黃的,。香蕉彎彎的,。香蕉甜甜的等。

家教指導語：

1,、根據(jù)季節(jié)性特點去做一些游戲,，可以把大自然與游戲結(jié)合，這樣在做游戲的同時也讓孩子感知了季節(jié)的特征,，明白了許多自然現(xiàn)象,。

2、生活中處處是教育,。平時當孩子看到,、或吃水果時，可以問一問水果的名字,、顏色,、味道、或形狀等,，久而久之,，您的寶寶就會積累很多詞匯，就會用不同的詞來描述同一種水果,。寶寶的語言無形中得到了發(fā)展,。

六、家長聊天（9：20——9：30）,。

1,、

總結(jié)。

本次活動中出現(xiàn)的問題,，對家長進行有目的地指導,。2、解答自由活動時了解到的教養(yǎng)困惑,。

七、老師再見,。

家長和幼兒穿戴整齊后與老師互相說再見,。

活動反思:。

0——3歲是寶寶語言發(fā)展的關(guān)鍵期,。在寶寶語言發(fā)展的過程中,，與寶寶講話的數(shù)量，與寶寶說話的方式,、說話時使用的聲調(diào),，對寶寶語言發(fā)展都起著重要作用,。那么在親子活動中如何調(diào)動寶寶想說、敢說的欲望,，發(fā)展寶寶的語言表達能力呢,？反思自己的活動，使我深刻的感受到：

一,、創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境尤為重要,，它能激發(fā)寶寶積極表達的欲望，讓寶寶想說,。

在親子活動的來園環(huán)節(jié)中,，我尤為重視自己以愉快的情緒主動與寶寶打招呼，體現(xiàn)老師的示范作用,，讓這種作用潛移默化地對寶寶產(chǎn)生影響,，成為寶寶人際交往中學習的榜樣。15分鐘的自由活動,，不僅使寶寶感受到自己自由愉快,、而且會逐漸被環(huán)境感染，調(diào)動了積極性,，為寶寶參加集體活動做好準備,。同時運用手偶點名，活躍了點名氣氛,，寶寶聽到自己的名子,，與手偶熱情的打招呼，進行自我介紹,，不僅發(fā)展了寶寶的語言交際能力,，也強化了寶寶的自我意識。

二,、活動中,，認真傾聽寶寶說話，并給予積極的應答和肯定,，讓寶寶建立自信,，做到敢說。

寶寶年齡小,，語言組織能力低,，他們的表達經(jīng)常是語無倫次，因些在親子活動中,，我覺得做一個耐心的傾聽者,，積極的應答者，對寶寶語言的發(fā)展尤為重要,。例如,，在能干寶貝活動中,，我巡視觀察指導時，詢問孩子們：你的瓶寶寶吃飽了嗎,？你給瓶寶寶喂了幾粒豆子,？孩子們興趣正濃，并沒有正面回答我的發(fā)問,，而是給我講了一個自己吃豆子的故事,。這時，我沒有打斷孩子的話題,，而是坐在他面前耐心的傾聽,，給他積極的應和，講完后,，又肯定地鼓勵了他,，讓他在傾訴的喜悅中感受到說話的樂趣。

三,、搭建語言學習的平臺,，讓寶寶能夠做到多說、會說,。

在親子活動中,，無論哪一種親子活動或游戲，都要考慮到為寶寶提供豐富的,，具有啟發(fā)性的語言環(huán)境,，通過互動和交流，激發(fā)寶寶表達的欲望,。在來園的自由活動環(huán)節(jié)中,，我重點投放了認識物體的圖畫書，指導家長讓孩子說出物體的特征,，如：西瓜圓圓的,，西瓜甜甜的等，西瓜綠綠的等,，從不同方面了解西瓜,。同時在點名前的過渡中，播放自制錄音兒歌,，蘋果紅紅的,，蘋果紅紅的，香蕉彎彎的,，香蕉彎彎的……..以重復而有節(jié)奏的句式，幫助幼兒積累詞匯并延伸到體育游戲中,，鼓勵寶寶說出蘋果,、香蕉或鴨梨,，這些水果的某一特征后，才能成功的幫助小熊運送果子,。

在收獲的同時,，體會到了自己的不足：

一、在能干寶貝環(huán)節(jié)中,，設(shè)計了請家長和寶寶協(xié)助發(fā)放材料,，為寶寶提供互相交流的平臺，在實際操作中,教師的指導不夠到位,，只重視了自己與寶寶的互動,，而忽視了寶寶與寶寶之間的互動，導致有的寶寶直接取回材料,，丟掉了一次交流的機會,。

二、在體育游戲運果子活動中,，教師考慮的不夠全面,，忽視了寶寶個體差異，過于強調(diào)幼兒語言的完整性,，導致有些幼兒運送的果子比較少,，大肌肉運動沒有達到最佳的鍛煉效果。

總之,，寶寶的發(fā)展具有無限的潛力,，生活就是課堂，要培養(yǎng)寶,。

寶的語言表達能力,，是一個長期的漸進的過程，寶寶說話的詞匯從少到多,，語句從短到長,，有其發(fā)展規(guī)律。他不僅要求我們在親子活動中去滲透,、去培養(yǎng),，更重要的還需要家長為寶寶的語言發(fā)展創(chuàng)造條件，了解自己寶寶語言發(fā)展的程度,，尊重寶寶語言發(fā)展速度,，為寶寶語言發(fā)展搭建一個合適的臺階，這樣才會取得滿意的效果,。

親子運動會方案設(shè)計篇十二

“正式開――始――”隨著班主任何老師,、朱老師對著邁克風響亮而莊重的宣布聲，我們?nèi)?）班的在寬闊的運動場拉開帷幕了。

第一個項目是二人三足賽,，比賽時用一條布繩子綁住孩子和爸爸或媽媽的一條腿,，兩條腿就合二為一了，這樣,，兩個人就變成了三條腿,。你看，第一組家庭開始比賽了,。一個同學和爸爸合作比賽,，賽著賽著，動作開始有些不協(xié)調(diào)了,，為了不延誤時間,，爸爸干脆一手抱著兒子，兒子的另一只腳離開了地面,，二人三足竟變成了二人二足了,。而有些家庭由于家長的步子太大了，例孩子跟不上,，合二為一的兩只腳簡直像“南轅北轍”,，兩人一個趔趄跌個四腳朝天。一個個滑稽可笑的場面讓場外的觀眾笑得前俯后仰,。

很快,，輪到我和媽媽比賽了，裁判拿著布繩子把我的左腳和媽媽的右腳綁在一起,?！案骶透魑唬A備――跑,！”一聽到發(fā)令聲,，我和媽媽不約而同地喊起口令：“一，二,，一,、二……”隨著“一”的口令我邁左腳，媽媽邁右腳,；隨著“二”的口令我邁右腳,，媽媽邁左腳，于是,，我和媽媽的步伐顯得協(xié)調(diào)有序,，和著“加油，加油,！”聲,，我和媽媽很快繞過對面的雪糕筒,，回到了終點。唉,，沒拿到第一,，只得了并列第二，真可惜,！

今天的陽光多么燦爛，今天的心情是多么開心,，今天的的多么別開生面,。

親子運動會方案設(shè)計篇十三

10月18日，第14屆讀者節(jié)活動又在美麗的白鷺洲公園舉行,。

早上,，我迷迷糊糊地張開沉睡的雙眼，一想到今天早上8點半讀者節(jié)活動就要開始了,，我的心情馬上激動起來,。

我跟媽媽匆匆趕到白鷺洲公園，舞臺上已經(jīng)響起了歡樂的歌聲,，許多演員已經(jīng)開始表演了,。我心想：“快來不及啦！快來不及啦,！”我和媽媽沖到文明小博客簽到處,，急急忙忙地簽了名。

我和妮子都參加了由佳音英語訓練中心組織的“趣味”,。游戲馬上要開始了,，我和妮子被分到不同的隊伍，我是紅隊,，她是綠隊的,。運動會開始了。第一個環(huán)節(jié)是"兩人三足接力",。組長用繩子把各位家長的一只腳和孩子的一只腳綁在一起,，合二為一，形成三足,，進行接力賽,，我和媽媽奮力向目的地走去，先邁中間綁在一起的腳,，再邁邊上的腳,，"一二，一二……"接下來是"親子跳繩",，"吸管接力",，"英語單詞反口令"和我最喜歡的"吹氣球",。每組有40個氣球，孩子吹,，家長將氣球綁在彩帶上,。大家圍成一圈，我們孩子們使勁吹氣球,，家長們連忙綁到彩帶上,，時不時有孩子的叫喊聲"誰幫忙綁下氣球？"不到五分鐘,，40個氣球都被綁在彩帶上,，我們把彩帶拉開，就像一條火龍,。

“”就在這緊張又熱烈的氣氛中結(jié)束了,，今天玩得真開心！

親子運動會方案設(shè)計篇十四

今天是個非常特殊的日子,，我和媽媽參加了由蕭山日報組織的,。

運動會在美麗的蕭山體育館老羽毛球場舉行，活動內(nèi)容特別輕松有趣又不乏比賽競技,，我和媽媽參加了拔河,、跳大繩、無敵風火輪,、滾鐵環(huán)以及摸石頭過河等全部五項比賽,，其中最讓我記憶猶新的非拔河莫屬了。

拔河是運動會的最后一項,，也是運動會的高潮部分,，我們六組和五組進入終極pk。

在安排位置的時候,，我們發(fā)現(xiàn)比對手少了一人,，于是有人靈機一動，把現(xiàn)場保安拉了過來充當隊員,。對手見到臨時請來的外援長得如此強壯,，立刻就慫了，主動提出愿退出一個人來平衡人數(shù),，人員問題順利解決了,。

隨著裁判一聲令下，比賽開始了,。我們趁對手立足未穩(wěn),，馬上用盡全力地往后拉，對手被我們突如其來的進攻打得節(jié)節(jié)敗退,，沒過多久就敗下陣來,，我們就這樣輕松的拿下了第一局,。

第一局失利后，對手開始總結(jié)原因,，調(diào)整戰(zhàn)術(shù),。第二局一開始便穩(wěn)扎穩(wěn)打，任憑我們怎么用力都無法將他們拉動,，雙方進入了僵持狀態(tài),。突襲不成改用強攻，就在雙方勢均力敵的僵持了一分鐘以后,，我前面的一位家長喊起了口號“三,、二、一,，拉！”,。我們隨著節(jié)奏一起用力,，對手在一次次的沖擊下被我們慢慢拉動了?？吹綄κ珠_始出現(xiàn)松動,，我們更有信心了，大家繼續(xù)有節(jié)奏的用力,，慢慢的對手來到了我們這一邊,。

最終，我們以2：0的絕對優(yōu)勢取得了拔河比賽的勝利,，并以五個項目全部第一獲得了的最佳團隊,，團結(jié)的力量不可小覷。