心得體會(huì)是一種反思和總結(jié)的過程,，可以幫助我們更深入地理解自己的經(jīng)歷。寫心得體會(huì)時(shí)需要站在學(xué)習(xí)和工作的角度,，客觀地評(píng)估和分析自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟。下面是一些優(yōu)秀心得體會(huì)的案例,，供大家參考和借鑒。
大學(xué)生閱讀心得體會(huì)篇一
加強(qiáng)黨性修養(yǎng),，始終持續(xù)共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣和浩然正氣黨性是政黨所固有的本質(zhì)屬性，是政黨階級(jí)性的集中表現(xiàn),。黨性修養(yǎng)是指黨員按照黨性原則透過自我教育、自我鍛煉,、自我改造，使自我的黨性得到增強(qiáng)和完善,。中國共產(chǎn)黨黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì),，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,，代表中國最廣大人民的根本利益,，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,，肩負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)中國特色社會(huì)主義和實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義的歷史重任,，共產(chǎn)黨要完成自我的歷史使命務(wù)必在領(lǐng)導(dǎo)人民改造客觀世界的同時(shí)，努力認(rèn)識(shí)自我,、加強(qiáng)自我、提高自我,、完善自我，永遠(yuǎn)站在世界前列,。黨的每個(gè)成員都應(yīng)當(dāng)具有崇高的理想追求,，堅(jiān)定的中國共產(chǎn)黨信念，先進(jìn)的思想覺悟,，嚴(yán)格的組織觀念和高尚的道德情操，成為社會(huì)的中堅(jiān),，民族的脊梁，階級(jí)的先鋒和時(shí)代的楷模,。要建設(shè)這樣一支黨性強(qiáng),、作風(fēng)好,，紀(jì)律嚴(yán)，團(tuán)結(jié)緊,，素質(zhì)高的富有戰(zhàn)斗力的黨員隊(duì)伍，需要做多方面的工作,，但最關(guān)建的是要堅(jiān)持不懈地對黨員進(jìn)行教育，要求黨員自黨覺進(jìn)行鍛煉和黨性修養(yǎng),，不斷強(qiáng)化先鋒隊(duì)意識(shí)，用心履行黨員的義務(wù),，充分發(fā)揮先鋒戰(zhàn)士的作用,。
一,、注重共產(chǎn)黨員修養(yǎng)是持續(xù)中國共產(chǎn)黨黨員先進(jìn)性的重要經(jīng)驗(yàn)。
中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì),，同時(shí)是中華民族和中國人民的先鋒隊(duì)。作為這個(gè)先鋒隊(duì)的成員,，共產(chǎn)黨應(yīng)當(dāng)具備不一樣于普通工人、普通群眾的素質(zhì),，如社會(huì)主義世界觀,、全心全意為為人民服務(wù)的思想,、高尚的道德品質(zhì),、優(yōu)良的作風(fēng),、嚴(yán)格的組織紀(jì)律性，等等,。中國共產(chǎn)黨黨員的這些素質(zhì),，不是與生俱來的，也不是一朝一夕能夠構(gòu)成的,，需要透過后天的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，經(jīng)過長期時(shí)光艱苦的自我磨練,、自我改造、自我修養(yǎng)才能獲得,。無產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師和領(lǐng)袖歷來十分重視中國共產(chǎn)黨黨員的修養(yǎng)。馬克思,、恩格斯、列寧對無產(chǎn)階級(jí)政黨的黨員務(wù)必加強(qiáng)自我教育和世界觀改造都曾有過論述,，把它當(dāng)作無產(chǎn)階級(jí)政黨自身建設(shè)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，列寧還直接使用了“修養(yǎng)”這一概念,。以毛澤東同志為代表的老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家,，針對中國革命和黨的自身建設(shè)的特點(diǎn),，明確提出著重從思想上建黨的重要思想,，并把加強(qiáng)黨的思想教育作為團(tuán)結(jié)全黨進(jìn)行偉大的斗爭的重要問題和中心環(huán)節(jié),，而思想建設(shè)的一個(gè)重要資料就是思想修養(yǎng)。早在井岡山革命斗爭時(shí)期,，毛澤東同志就個(gè)性強(qiáng)調(diào)黨的隊(duì)伍的“無產(chǎn)階級(jí)的思想領(lǐng)導(dǎo)”，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)對黨員的思想改造與黨員的自我改造,。抗日戰(zhàn)爭初期,，劉少奇同志更加明確在指出，全黨要更加普遍,、更加深入地進(jìn)行馬克思列寧主義的修養(yǎng),。
劉少奇同志1939年專門撰寫了《論中國共產(chǎn)黨黨員的修養(yǎng)》(以下簡稱《修養(yǎng)》)，對黨員修養(yǎng)的必要性,、資料和方法等作了科學(xué)、深刻和全面的闡述,，有力地推動(dòng)了全黨，個(gè)性是領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)，正因?yàn)槲覀凕h重視黨的自身建設(shè),，個(gè)性是始終注重從思想上建黨，注重黨員修養(yǎng),，尤其是黨性修養(yǎng)，就把占黨員隊(duì)伍大多數(shù)的出身于小生產(chǎn)者的農(nóng)民和來自非勞動(dòng)者階層的革命分子,，在斗爭實(shí)踐中教育成為社會(huì)主義戰(zhàn)士,，成為黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民軍隊(duì)的優(yōu)秀指戰(zhàn)員和堅(jiān)定的黨的干部，解決了持續(xù)黨員先進(jìn)性的途徑問題,，從而成功地解決了在中國這樣一個(gè)無產(chǎn)階級(jí)人數(shù)很少、農(nóng)民和其他小資產(chǎn)階級(jí)占人口絕大多數(shù)的國家建設(shè)一個(gè)具有廣大群眾性的馬克思主義政黨的問題,。
黨的十一屆三中全會(huì)以來，以鄧小平為核心的中央領(lǐng)導(dǎo)群眾確立了黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線,，在黨的建設(shè)上撥亂反正，恢復(fù)了黨員修養(yǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng),。鄧小平同志多次強(qiáng)調(diào)，中國共產(chǎn)黨黨員要堅(jiān)持黨性,，反對派性;堅(jiān)持解放思想,，反對因循守舊;堅(jiān)持黨的優(yōu)良傳統(tǒng),，反對歪風(fēng)邪氣,。黨中央制定了《關(guān)于黨內(nèi)_生活的若干準(zhǔn)則》，黨的十二大修改了黨章,，重新明確了中國共產(chǎn)黨黨員的基本條件，并開展了整黨,，集中解決黨內(nèi)思想不純、組織不純,、作風(fēng)不純的問題，推動(dòng)全黨性修養(yǎng),。黨的十三屆四中全會(huì)以來，以鄧小平同志為核心的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)群眾反復(fù)強(qiáng)調(diào),，在新的歷史條件下中國共產(chǎn)黨黨員的思想修養(yǎng)務(wù)必大力加強(qiáng),，決不能放松,。針對新的實(shí)際，黨中央對黨員修養(yǎng)提出了一系列新的要求,，為推動(dòng)全黨思想修養(yǎng)采取了一系列重大舉措。個(gè)性是江澤民同志提出的“三個(gè)代表”重要思想,，為新世紀(jì)中國共產(chǎn)黨黨員的思想修養(yǎng)指明了方向。按照黨中央的部署,，在領(lǐng)導(dǎo)干部中開展的“三講”集中教育和在農(nóng)村開展的“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，有力地推動(dòng)了全黨的思想教育和黨性修養(yǎng),。改革開放30年來，我國的改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)能夠取得舉世矚目的偉大成就,，我們黨能夠經(jīng)受住各種困難和風(fēng)險(xiǎn)的考驗(yàn)帶領(lǐng)人民不斷前進(jìn)，這同我們黨始終高度重視黨員和修養(yǎng),，從而持續(xù)了黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性是密不可分的。歷史和現(xiàn)實(shí)充分證明,，中國共產(chǎn)黨加強(qiáng)世界觀改造和思想修養(yǎng)，決不是一件可有可無的事情,，更不是什么“左”的東西，而是中國共產(chǎn)黨黨員與時(shí)俱進(jìn),、始終持續(xù)先進(jìn)性的根本途徑。什么時(shí)候我們黨重視馬克思主義思想教育,，黨員修養(yǎng)搞得好，黨員隊(duì)伍素質(zhì)就高,，黨的創(chuàng)造力,、凝聚力和戰(zhàn)斗力就強(qiáng),，黨的事業(yè)就興旺發(fā)達(dá);什么時(shí)候忽然或放松了黨的思想教育,，忽視了黨員修養(yǎng)，黨員素質(zhì)就下降,，黨的形象就要受到損害，黨的事業(yè)就要受到影響甚至挫折,。注重黨的修養(yǎng),，是我們黨自身建設(shè)的一個(gè)鮮明特色，也是持續(xù)黨員先進(jìn)性的一條成功經(jīng)驗(yàn),。
二,、按照“三個(gè)代表”重要思想的要求加強(qiáng)黨性修養(yǎng)中國共產(chǎn)黨的工人階段先鋒隊(duì)性質(zhì)，要求每一黨員都應(yīng)具備純潔而堅(jiān)強(qiáng)的黨性,。黨的章程和行為準(zhǔn)則，概括了黨性修養(yǎng)的基本資料,，這些資料集中體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨的基本特征。隨著時(shí)代的發(fā)展與進(jìn)步,，個(gè)性是在世紀(jì)之交的關(guān)鍵時(shí)刻，江澤民提出“三個(gè)代表”重要思想,，使黨性修養(yǎng)的資料和要求更具有其時(shí)代特征。
大學(xué)生閱讀心得體會(huì)篇二
近年來陜西省頻繁發(fā)生在校大學(xué)生非正常死亡案件,通過分析省內(nèi)40多所高校提供的案件資料可知,主要致因有大學(xué)生抑郁癥,、情緒焦慮和心理變異。
從陜西省高校課程開設(shè)情況來看,大部分專業(yè)無心理學(xué)課程,學(xué)生缺少足夠的心理學(xué)知識(shí),心理承受能力不強(qiáng),。對此,必須為學(xué)生傳授心理健康知識(shí),讓他們掌握控制情緒的方法。
一、心理健康標(biāo)準(zhǔn),。
心理健康是心理活動(dòng)的科學(xué),包括決定、推理,、認(rèn)識(shí)、欲望以及情感等心理活動(dòng)現(xiàn)象,。
在人的健康方面,各國都提出了心理健康的標(biāo)準(zhǔn)要求。
1.聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織(who)提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn)為,。
(1)擁有健康心理的人,人格健全,自我感覺良好,情緒穩(wěn)定,積極情緒比消極情緒多;自我控制能力較強(qiáng),可維持心理平衡;自尊、自信,、自愛和有自知之明。(2)一個(gè)人在自身所處的環(huán)境里面,有較強(qiáng)的安全感,人際關(guān)系正常,可以得到他人的信任與歡迎,。(3)心理健康的人,有明確的生活目標(biāo)、理想以及事業(yè)追求,且腳踏實(shí)地,積極進(jìn)取,。
2.我國結(jié)合制度與實(shí)際情況,提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn)要求為。
(1)能夠正確認(rèn)識(shí)自己,并對自己做出恰當(dāng)評(píng)價(jià);(2)正視現(xiàn)實(shí),適應(yīng)現(xiàn)實(shí)環(huán)境的能力較強(qiáng);(3)建立和諧的人際關(guān)系;(4)熱愛生活,獻(xiàn)身事業(yè),。
雖然心理健康有著多種評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),但是在認(rèn)知能力正常、情緒穩(wěn)定,、個(gè)性健全、人際關(guān)系良好,、自信心與耐受力較強(qiáng)等方面,有著統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)對大學(xué)生的心理健康教育,為他們傳授一定的心理健康知識(shí),能夠提升學(xué)生的綜合素養(yǎng),為創(chuàng)建平安校園奠定有利條件,。
二、情緒控制的方法,。
情緒是人對客觀事物態(tài)度的體驗(yàn)。情緒產(chǎn)生于機(jī)體在社會(huì)環(huán)境,尤其是人際交往過程中,具備較強(qiáng)的社會(huì)性特征,。情緒是一種精神上的感情或情感,這和認(rèn)知與意志不一樣。情緒也是人身體各部分出現(xiàn)變化后造成的有機(jī)體的一種復(fù)雜狀態(tài),。
大量的實(shí)驗(yàn)說明機(jī)體內(nèi)部器官的活動(dòng)和情緒關(guān)系密切。如大腦皮層對情緒起調(diào)解,、抑制作用,。內(nèi)分泌系統(tǒng)與中樞神經(jīng)系統(tǒng)之間的聯(lián)系直接影響情緒活動(dòng),。
積極的情緒有利于人體潛能的發(fā)揮,提升承受壓力的能力,。積極情緒具有樂觀、開朗,、愉快、舒暢等情緒特質(zhì),。消極情緒,特別是不間斷反復(fù)出現(xiàn)的消級(jí)情緒,使人驚慌、恐懼,、悲觀、憂慮,、煩惱、嫉妒,、厭惡等情緒表現(xiàn),容易引起神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)失調(diào),內(nèi)分泌腺功能失去平衡、記憶力減退,、心慌氣短、食欲不振,、腰膝酸軟等癥狀表現(xiàn)。
當(dāng)前,社會(huì)生活越來越復(fù)雜,人與人,、精神與物質(zhì)等關(guān)系更加復(fù)雜、多樣。情緒對人們的生活有著極大影響,只有控制好情緒,才能將人與人,、人與物等關(guān)系協(xié)調(diào)好。
情緒能否引起身體的病理變化,主要取決于情緒的強(qiáng)度和持續(xù)時(shí)間,。要避免情緒對身心的不良影響,關(guān)鍵是不要使情緒過激,尤其不要讓不良情緒反應(yīng)持續(xù)時(shí)間過長,這就是說要保持情緒的穩(wěn)定。情緒是否穩(wěn)定,首先是環(huán)境因素的影響,。人不是孤立存在的,人的情緒和精神活動(dòng)都受著家庭,社會(huì)環(huán)境以及個(gè)人健康狀況因素的影響。其次,是性格基礎(chǔ)和神經(jīng)類型因素的影響,。一般來說,性格內(nèi)向者比較孤僻敏感,易于抑制苦悶;神經(jīng)弱者,情感比較脆弱,情緒易于波動(dòng)。另外,一個(gè)人的學(xué)識(shí),、經(jīng)驗(yàn)和世界觀也是直接影響人的情緒。盡管人的性格有別,所處的環(huán)境不能自己選擇,卻都可以使自己的情緒保持穩(wěn)定,需要理智和意志發(fā)揮作用,。
穩(wěn)定情緒的最根本方法,在于建立良好而健康的心理狀態(tài),讓積極情緒充滿心境,。這就要求我們要樹立遠(yuǎn)大的理想和高尚的志趣,要學(xué)習(xí)辯證唯物主義和歷史唯物主義,認(rèn)識(shí)自然規(guī)律和社會(huì)發(fā)展規(guī)律,掌握正確的思想方法,才能使自己的行為和意志符合客觀現(xiàn)實(shí)要求,避免因主觀和客觀不合而產(chǎn)生消極情緒,。要不斷豐富精神生活,增加知識(shí)積累,增強(qiáng)服務(wù)于人民的能力,。一個(gè)富于理想,熱愛生活的人,他的情緒必然是健康、積極,、飽滿的。
三,、培養(yǎng)健康的心理。
大學(xué)生由于自身心理發(fā)展不夠穩(wěn)定和平衡,承受困難與挫折的能力不強(qiáng),極易形成心理障礙,。如果不能消除心理矛盾,會(huì)對大學(xué)生造成消極作用,并引起心理疾病與心理障礙。所以要重視對大學(xué)生的心理健康教育,讓他們掌握調(diào)節(jié)情緒的方法,。
1.樹立正確的人生觀。
一個(gè)人面對社會(huì)與人生的態(tài)度,對其人生的目標(biāo)與價(jià)值有著直接影響,。處于現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,會(huì)面臨著不公,經(jīng)常感到失望,對此要保持積極的人生態(tài)度,冷靜處理問題,理智看待各種社會(huì)現(xiàn)象,。不斷增強(qiáng)競爭意識(shí),提升競爭能力,主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)環(huán)境,防止心理出現(xiàn)失衡,。
2.樹立正確的理想觀,。
一個(gè)人只有充滿理想,才有無窮的動(dòng)力,而樹立崇高的理想,才能時(shí)刻保持激情,奮勇向前,將自身潛能與價(jià)值充分發(fā)揮出來,。大學(xué)生有了自己的理想以后,在今后遇到困難或挫折時(shí),才有面對的信心與勇氣,并一步步獲得勝利,走出黑暗,迎接光明。
3.提升人際交往能力,。
大學(xué)生通過正常的人際交往,能夠得到他人的幫助與支持,減少失望或失敗時(shí)產(chǎn)生的悲傷與痛苦,并消除心靈上的仇恨與迷茫。所以,為培養(yǎng)學(xué)生的健康心理,必須增強(qiáng)學(xué)生的人際交往能力,。
4.掌握足夠的心理健康知識(shí),提升情緒控制能力。
高校將必要的心理健康知識(shí)傳授給學(xué)生,讓學(xué)生形成健康的心理,養(yǎng)成積極,、樂觀、開朗的性格,能夠及時(shí)對自身情緒,、感情作出調(diào)整,時(shí)刻保持健康的心理狀態(tài)。
當(dāng)前高等學(xué)校學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識(shí)與就業(yè)形勢要求差距較大,因此各專業(yè)教學(xué)都強(qiáng)調(diào)學(xué)科之間的互動(dòng)和協(xié)調(diào),。大量事實(shí)顯示,社會(huì)各界越來越關(guān)注心理健康教育,高校也要將其作為一門“主課”。
大學(xué)生閱讀心得體會(huì)篇三
經(jīng)過幾天系統(tǒng)的黨課學(xué)習(xí),，觀看了秦紹德同志報(bào)告的錄像，聽了黨委書記作的黨課報(bào)告及動(dòng)員報(bào)告,，我對中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)性涵義有了更加深刻的理解和領(lǐng)悟,并通過以支部為單位的討論發(fā)言，學(xué)習(xí)了《保持共產(chǎn)黨人先進(jìn)性教育讀本》《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)學(xué)習(xí)資料》中的幾篇文章我發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處,，紹德同志報(bào)告的發(fā)言非常精彩，非常有思想有深度,，從多個(gè)不同角度以及深度討論了黨員內(nèi)部的許多炙手問題,，以及社會(huì)上普遍成風(fēng)、顯而易見,、需要從我們開始重視并參與社會(huì)討論的政治問題，然而對于生活中的小細(xì)節(jié)我們應(yīng)該更加了如直掌,，身體力行。這次黨的先進(jìn)性教育開展有幾大的正面意義,，就我自身而言首先是幾大程度地提高了我的黨員意識(shí),，先進(jìn)性便是教育我們黨員重視與非黨員同志的不同性，意識(shí),，精神,，覺悟,，思想，以及各個(gè)體現(xiàn)在生活的方面都要時(shí)刻嚴(yán)格要求,，作為一名共產(chǎn)黨員必須要堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,，做到堅(jiān)定信念,，牢記宗旨,，與時(shí)俱進(jìn)，敬業(yè)爭先,，團(tuán)結(jié)民主,，嚴(yán)守紀(jì)律。即要具有共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的一般要求,，也具有統(tǒng)一戰(zhàn)線的自身特點(diǎn),，在每條標(biāo)準(zhǔn)下又有具體的要求,，是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的共性與個(gè)性的統(tǒng)一。
我要緊緊抓住提高思想認(rèn)識(shí)這個(gè)關(guān)鍵,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》，《xx大報(bào)告》,，《為人民服務(wù)》、《中國共產(chǎn)黨的三大作風(fēng)》,、《牢固樹立馬克思主義世界觀》,、《共產(chǎn)黨員要堅(jiān)定自覺地實(shí)踐xxxx重要思想》、黨的三代領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于開展批評(píng)與自我批評(píng)的部分論述，以及先進(jìn)典型的事跡,，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，提高認(rèn)識(shí),。通過學(xué)習(xí)，使我充分認(rèn)識(shí)開展先進(jìn)性教育的必要性,、緊迫性和深遠(yuǎn)意義。深刻認(rèn)識(shí)中心及所屬部門黨員隊(duì)伍中存在的問題,，明確醫(yī)院黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的目標(biāo)要求和實(shí)施步驟。通過學(xué)習(xí),，明確了自己作為一名黨員在工作中要處處起表率作用，提高自身素質(zhì),，加強(qiáng)組織觀念，更應(yīng)做到學(xué)習(xí)工作兩不誤,。本人在第一階段初步學(xué)習(xí)中已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,思想得到了凈化,感觸頗多,真正感受到一個(gè)黨員對社會(huì)的責(zé)任,我決心在以后的工作中把黨員的先進(jìn)性教育堅(jiān)持下去,愛崗敬業(yè),做群眾的楷模。敬愛的黨組織：感謝黨組織給予我這幾次黨課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，通過幾次黨課的學(xué)習(xí),，我深深地感受到其對我的影響之大,，無論是從思想上還是行動(dòng)上，都給予我很大的幫助,，是對我思想的一次洗禮,。是這幾次黨課的學(xué)習(xí)端正了我的入黨動(dòng)機(jī),，使我了解到：入黨，意味著要比群眾多吃虧,，爭取入黨就是要為黨和人民的利益不怕吃虧;入黨，意味著比群眾多挑重?fù)?dān),，多做貢獻(xiàn);入黨，意味著比群眾多做犧牲,，爭取入黨就要富于革命的自我犧牲精神。第一次黨課是“讓學(xué)習(xí)承載未來”,，當(dāng)今的時(shí)代是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展的新時(shí)代，而人才的競爭是其時(shí)代特征的一個(gè)重要方面,。當(dāng)代大學(xué)生要真正成為這個(gè)時(shí)代的佼佼者，走出校門后能在激烈的社會(huì)競爭中取得一席之地,，除了掌握好扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能外,，還應(yīng)注意能力的培養(yǎng)。一是處理人際關(guān)系的能力,。社會(huì)發(fā)展需要競爭去推動(dòng),，但也需要人與人之間的良好合作,。如果我們走向社會(huì)后，連人際關(guān)系都處理不好,，就不能很好地與別人合作，自己的競爭力也必然受到影響,，甚至你會(huì)因此失去參與競爭的機(jī)會(huì),。二是綜合知識(shí)應(yīng)用的能力,。隨著社會(huì)發(fā)展的不斷深入,，科學(xué)知識(shí)在學(xué)科間的交叉融合越來越明顯，某一個(gè)領(lǐng)域的進(jìn)步都往往是多學(xué)科科技發(fā)展綜合作用的結(jié)果,。
只有那些能較好綜合應(yīng)用科學(xué)知識(shí)的人才能在競爭中立于不敗之地。三是組織及協(xié)作的能力,。大學(xué)生在校期間，應(yīng)該有意識(shí)地結(jié)合自己的特點(diǎn)和學(xué)校提供的各種活動(dòng)機(jī)會(huì),，培養(yǎng)提高自己的組織能力和工作中協(xié)作配合的能力，這不僅是我們自身成長成才的需要,，更是一名大學(xué)生對社會(huì),、對國家的一種責(zé)任與義務(wù),。四是開拓創(chuàng)新的意識(shí)與能力。21世紀(jì)的中國需要?jiǎng)?chuàng)新來推動(dòng),，這已成為全國人民的共識(shí)。創(chuàng)新需要走一條不同于前人的新路,，需要付出勞動(dòng)和智慧;但只有創(chuàng)新，我們的社會(huì)才能不斷前進(jìn),，我們中華民族的全面振興才會(huì)有希望,。作為當(dāng)代大學(xué)生,，我們有責(zé)任去承擔(dān)這份重任,。第二次黨課是“xxxx重要思想和時(shí)代精神”，此次黨課主要講了xxxx提出的背景,。“xxxx”重要思想是在科學(xué)分析當(dāng)今世界和中國重大而深刻變化的基礎(chǔ)上提出來的,。進(jìn)入新世紀(jì)，國際國內(nèi)的形勢發(fā)生了深刻變化,，黨的建設(shè)也面臨著新的課題。從國際看,，世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化在曲折中發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異,，綜合國力競爭日趨激烈，世界的力量組合和利益分配正在發(fā)生新的深刻變化,。形勢逼人，不進(jìn)則退,。如何利用科技革命帶來的良好機(jī)遇，搶占新興產(chǎn)業(yè)的制高點(diǎn),，加速我國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的調(diào)整和升級(jí),，實(shí)現(xiàn)社會(huì)生產(chǎn)力的跨越式發(fā)展，增強(qiáng)國家的綜合國力,，提高人民的生活水平，是我們黨需要認(rèn)真思考和著力解決的問題,。從國內(nèi)看,，我國已進(jìn)入了全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段,。我國社會(huì)生活發(fā)生了廣泛而深刻的變化,，社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分、組織形式,、就業(yè)方式、利益關(guān)系和分配方式日益多樣化,，這必然會(huì)給我國經(jīng)濟(jì)、政治,、文化和社會(huì)生活帶來深刻影響，給我們黨執(zhí)政和領(lǐng)導(dǎo)各項(xiàng)事業(yè)提出新的更高要求,。從黨的建設(shè)看，經(jīng)過80多年的發(fā)展,，我們黨已經(jīng)從一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人民為奪取全國政權(quán)而奮斗的黨，成為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人民掌握著全國政權(quán)并長期執(zhí)政的黨;已經(jīng)從一個(gè)在受到外部封鎖的狀態(tài)下領(lǐng)導(dǎo)國家建設(shè)的黨,，成為在全面改革開放條件下領(lǐng)導(dǎo)國家建設(shè)的黨。干部隊(duì)伍進(jìn)入整體性新老交替時(shí)期,，一大批年輕干部走上領(lǐng)導(dǎo)崗位,。如何適應(yīng)新形勢的要求,，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平,、增強(qiáng)拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力，成為我們黨必須高度重視,、切實(shí)解決的兩大歷史性課題,。第三次黨課是“三觀”,，老教授用實(shí)例講述了三觀的內(nèi)容及其相互關(guān)系。世界觀是一個(gè)人對整個(gè)世界的根本看法,，它建立于一個(gè)人對自然、人生,、社會(huì)和精神的科學(xué)的,、系統(tǒng)的、豐富的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上,，它包括自然觀、社會(huì)觀,、人生觀、價(jià)值觀,。世界觀不僅僅是認(rèn)識(shí)問題，而且還包括堅(jiān)定的信念和積極的行動(dòng),。人生觀是指關(guān)于人生的意義、目的和態(tài)度的根本觀點(diǎn)和根本看法,，它是世界觀在考察人生時(shí)的具體體現(xiàn)。主要回答什么是人生,，怎么對待人生，怎樣度過自己的一生,。
人生價(jià)值觀是人民對人生的意義,、衡量人生價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)以及怎樣實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值等問題的根本觀點(diǎn)和根本看法。三者的關(guān)系：世界觀是人生觀和價(jià)值觀的基礎(chǔ),，沒有正確的世界觀,，就沒有正確的人生觀、價(jià)值觀,。人生觀、價(jià)值觀又反作用于世界觀,。人生觀、價(jià)值觀的變化,，必然會(huì)影響到世界觀，三者相互作用,，相輔相成。世界觀是總開關(guān),，人生觀和價(jià)值觀是世界觀的組成部分，是世界觀在看待人生問題和價(jià)值問題上的具體表現(xiàn),。第四講是“先進(jìn)文化”，先進(jìn)的文化是人類文明進(jìn)步的結(jié)晶,，又是推動(dòng)人類社會(huì)前進(jìn)的精神動(dòng)力和智力支持，影響人的精神和靈魂,，滲透于社會(huì)生活各個(gè)方面。先進(jìn)的政黨不僅代表著先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,，而且代表先進(jìn)文化前進(jìn)的方向。只有這樣,，才能使物質(zhì)文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)全面進(jìn)步,。是否擁有先進(jìn)文化，是否代表先進(jìn)文化前進(jìn)的方向,，決定著一個(gè)政黨、國家和民族的素質(zhì),、能力和興衰。因此,，中國共產(chǎn)黨要始終代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。一方面,，在和平與發(fā)展成為時(shí)代主題的當(dāng)今世界，以經(jīng)濟(jì)和科技為核心的綜合國力的競爭日趨激烈,，而這種競爭日益突出地表現(xiàn)在文化力量和知識(shí)力量的競爭。文化產(chǎn)業(yè)作為新興產(chǎn)業(yè)在世界主要發(fā)達(dá)國家有了大幅度的增長,，創(chuàng)造了許多工業(yè)化時(shí)代未曾有過的文化奇跡，成為國民經(jīng)濟(jì)新的增長點(diǎn)和支柱產(chǎn)業(yè),。文化已日益成為推動(dòng)綜合國力的重大力量，是綜合國力的重要標(biāo)志和重要組成部分,。另一方面,，當(dāng)今世界科技進(jìn)步日新月異,，各種不同的社會(huì)制度,、生活方式、理想信念,、價(jià)值觀念和文化理念長期并存,，相互沖擊,，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域里的和平演變和反和平演變的斗爭更加激烈。
中國共產(chǎn)黨作為社會(huì)主義中國的執(zhí)政黨,，應(yīng)對21世紀(jì)的新的國際環(huán)境，要永遠(yuǎn)立于不敗之地,，就必須研究新的黨建理論，探索新和執(zhí)政經(jīng)驗(yàn),。作為“xxxx”重要組成部分之一，黨要始終代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,，就是這樣的一個(gè)新的黨建思想和新的執(zhí)政思路。以上內(nèi)容是我對這幾次黨課的總結(jié),，所以在以后的日子里，我要努力做到以下三點(diǎn)：一是學(xué)好專業(yè)知識(shí)和培養(yǎng)自己處理人際關(guān)系的能力,、綜合知識(shí)應(yīng)用的能力、開拓創(chuàng)新的意識(shí)與能力,、組織及協(xié)作的能力,，只有這樣才能在以后激烈的競爭中立于不敗之地,。二是樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀，用我所學(xué)的知識(shí)來回報(bào)社會(huì),，來服務(wù)于社會(huì)。三是認(rèn)真學(xué)習(xí)“xxxx”重要思想,，堅(jiān)定理想信念,，樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和建設(shè)有中國特色的社會(huì)理論的共同理想!
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大學(xué)生閱讀心得體會(huì)篇四
發(fā)現(xiàn)已經(jīng)好久沒有拿起筆寫東西了，記憶中文字是內(nèi)心最好的詮釋,，是因?yàn)槊Χ鴽]有時(shí)間寫東西嗎?其實(shí)不然!每次都感覺自己很忙，可是這么長時(shí)間以來都不知道自己究竟在忙些什么?只是每次都是再為自己找借口,，一個(gè)可以讓心安理得的借口。
人的這一生,，其實(shí)是多美的可悲!就像曾經(jīng)老師說到的蕭紅的那本書《生死場》，每個(gè)人從一生下來,，就在一步步走向死忙。就像一個(gè)宇宙的輪回,，每個(gè)人都在趕著生，趕著死,。或者這樣的說法,，未免有些悲觀，但是,，道理卻是很實(shí)在。每個(gè)人兩手空空的來到這個(gè)世界,，最后在兩手空空的離開人世。在人類社會(huì)的發(fā)展歷程中,，只是一粒小小的塵埃。
在曾經(jīng)所謂的大學(xué)里,，有同學(xué)問我:你是人才還是人渣,。如果我沒有猜錯(cuò)的話，你肯定會(huì)回答我:我既不是人才也不是人渣,，我介于這兩者之間。如果是這樣,，我覺得:你正是在向人渣一步步墮落,。而墮落不需要理由,只需要借口。
什么是大學(xué)?我的精神曾經(jīng)死在大學(xué),。大學(xué)是一個(gè)讓大多數(shù)人墮落的地方。很多人曾經(jīng)懷著的遠(yuǎn)大的夢想,，斗志昂揚(yáng)地走進(jìn)了大學(xué)的校門,，但是當(dāng)三年,，四年大學(xué)生活過去了?究竟是成為了人才還是人渣?結(jié)果或許只有自己才知道。
中國如今的大學(xué)擴(kuò)招得得如此厲害,，每年畢業(yè)走出校門的學(xué)生就有好幾百萬,，剛踏上社會(huì)想就業(yè)就已經(jīng)失業(yè)了,。這是才發(fā)現(xiàn)文憑是多么的一文不值。因?yàn)檎衅竼挝豢粗械氖悄愕哪芰Ωぷ鹘?jīng)驗(yàn),。曾經(jīng)站在人多攢動(dòng)的校園招聘現(xiàn)場，招聘單位是很多,，但是你中意的能有幾個(gè)呢?如今的畢業(yè)生多如牛毛，企業(yè)不怕缺人,，學(xué)歷高的多的是,，所以他們不擔(dān)心找不到人,。這是你才發(fā)現(xiàn),，他們會(huì)把工資壓得很低很低，低的還趕不上通貨膨脹買柴米油鹽的錢,。
當(dāng)一個(gè)人在社會(huì)上待久了，才慢慢體會(huì)到社會(huì)的心酸,。發(fā)現(xiàn)要做一番事業(yè)是多么的艱難,，你不是富二代，不是紅二代,，只有靠自己，而自己的力量是那么微不足道,。在這個(gè)社會(huì)歲上，有幾個(gè)人能成為馬云,，馬化騰或者李彥宏?大多數(shù)都是普通人，掙扎在社會(huì)的最底層,。步入社會(huì)了，壓力隨之也越來越大,。這個(gè)世界什么都可以很虛偽，就是社會(huì)很現(xiàn)實(shí),。
希望可以變成失望，失望可以變成絕望,，但是誰有時(shí)這一變化的決定者?責(zé)任，并不是別人給你的,，而是自己成熟的思想內(nèi)定的,。每個(gè)人都說自己長大了，都說自己成熟了,，或許只是一種成熟的表象。對自己父母具有永遠(yuǎn)都無法推卸的責(zé)任,，但是現(xiàn)在的我們拿什么去承擔(dān)這份責(zé)任。
從小學(xué)時(shí)代“我的理想”,，到初中時(shí)代“我的將來”，到高中時(shí)代“我的大學(xué)”,，到大學(xué)時(shí)代“我的迷茫”,，這一過程中雖然完成了人生目標(biāo)的蛻變，但最后剩下的是死掉的軀殼,。
痛苦、偉大,、新生的過程。人生,，難道不是一樣嗎?
同理,，學(xué)生會(huì)的工作要有所突破，從到優(yōu)秀到卓越,，創(chuàng)造是必不可少的助推劑。要建立創(chuàng)意團(tuán)隊(duì),，首先要打造好創(chuàng)意環(huán)境。為此,，我們需要有三個(gè)“t”:talent，才華橫溢的人才是創(chuàng)造的基礎(chǔ);technology,，科技,，尤其是我們能接觸到的新產(chǎn)品可以把創(chuàng)意更好地變?yōu)楝F(xiàn)實(shí);tolerance，寬容,，“海納百川，有容乃大”,，兼容并蓄會(huì)帶來各種創(chuàng)意。
作為在一線策劃,、組織、參與活動(dòng)的人,，我們應(yīng)有能力，也有自信可以提出可行的創(chuàng)意,。臺(tái)灣的許多企業(yè)有ideabak,，寶潔公司有許多專案經(jīng)理，海爾公司有許多以基層員工名字命名的改進(jìn)版生產(chǎn)工具,。重視創(chuàng)造，鼓勵(lì)創(chuàng)造,，是它們不斷發(fā)展壯大的動(dòng)力之源,。而推動(dòng)它們騰飛的,，恰恰是來自基層的創(chuàng)造,。
所以，改“一言堂”為“多言堂”早已是席卷世界的潮流,。多元化往往能碰撞出有趣的創(chuàng)意。跨國公司的發(fā)展,，很大程度上依靠著多元化:日本人的嚴(yán)謹(jǐn)縝密，美國人的自由開放,，中國人的按部就班，印度人的精誠團(tuán)結(jié)……所以這些結(jié)合在一起,，創(chuàng)意的火花就層出不窮。當(dāng)然,，在這之中，資訊的開放與共享作為溝通的橋梁,，其作用是不言而喻的。交流,、互動(dòng),，我們需要協(xié)同作戰(zhàn),，才能把創(chuàng)意的火燃的更旺,。
管理大師彼得﹒德魯克說過:“不創(chuàng)新，就滅亡!”希臘船王歐納西斯也曾說過:“找出方法來,，不然就創(chuàng)造一個(gè)新方法,?！睕]錯(cuò),，我們常常生活在過去的經(jīng)驗(yàn)中，當(dāng)我們在舊的經(jīng)驗(yàn)中絞盡腦汁,，卻忘了我們擁有創(chuàng)造方法、創(chuàng)造未來的能力,。我們需要的是養(yǎng)成創(chuàng)造的習(xí)慣。發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題，解決問題,，簡單的過程，就可能帶來巨大的能量,。無論是奧斯本的brainstorm，還是信徒的靜坐禱告,，我們在尋找的就是新的方法,，新的方案!
笛卡爾說:“我思故我在?！彼伎荚炀腿祟?，創(chuàng)意造福人類。不要畏懼現(xiàn)實(shí)的束縛,，想你所想,，創(chuàng)意點(diǎn)亮生活!
大學(xué)生閱讀心得體會(huì)篇五
閱讀圖鑒是一種具有實(shí)用性和趣味性的閱讀方式，在當(dāng)今社會(huì)得到了越來越多大學(xué)生的重視,。我也是其中之一,，在一次偶然的機(jī)會(huì)之下接觸到了這種閱讀方式,，進(jìn)而對它深入了解和實(shí)踐。
第二段：學(xué)術(shù)圖鑒的啟迪。
學(xué)術(shù)圖鑒是我接觸的第一本圖鑒,，它通過圖文并茂的方式,，將復(fù)雜的學(xué)術(shù)知識(shí)變得易于理解,，也為我之后的學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)提供了很好的啟迪。除此之外,，圖鑒中還融入了藝術(shù)的元素和樂趣，吸引著我不斷翻閱,。
第三段：實(shí)用圖鑒的應(yīng)用。
實(shí)用圖鑒的應(yīng)用范圍廣泛,，如烹飪、攝影,、家居裝飾等。我尤其喜歡點(diǎn)心制作的圖鑒,，里面詳細(xì)介紹了各式各樣的點(diǎn)心做法和要點(diǎn)，讓我在做蛋糕,、曲奇等點(diǎn)心時(shí)輕松上手,，而且取得了不錯(cuò)的成效。
第四段：讀圖鑒的技巧,。
閱讀圖鑒需要掌握一些技巧。首先要注意選擇,，合適的圖鑒才能滿足自己的需求；其次要注重細(xì)節(jié),，圖鑒中通常包含著很多細(xì)節(jié)信息,，不能放過,；最后要多實(shí)踐、多嘗試,，將圖鑒中的知識(shí)付諸實(shí)踐，找到最適合自己的方式,。
第五段：總結(jié)。
閱讀圖鑒是一種寓教于樂,、富有實(shí)用性的閱讀方式，它豐富了我們的知識(shí)積累和生活體驗(yàn),，是我們作為大學(xué)生不能忽視的一部分。只有不斷探索和實(shí)踐,，我們才能更好地挖掘出圖鑒的潛力和價(jià)值。
大學(xué)生閱讀心得體會(huì)篇六
作為一名大學(xué)生,，我有幸讀到了《紅巖》這本膾炙人口的作品。在閱讀的過程中,，我收獲頗多，并從中獲得了一些心得與體會(huì),。《紅巖》這本書以其深刻的內(nèi)容和復(fù)雜的情感體現(xiàn)了人的崇高信仰和不屈奮斗的精神,，對于我們大學(xué)生來說也有著重要的啟示,。
出處 sevw.cn
首先,，作為大學(xué)生,，我們應(yīng)該有崇高的理想和信仰?！都t巖》的作者蕭紅在書中通過主人公沈醉以及其他青年學(xué)生的形象,，表達(dá)了對黨的崇高理想和對共產(chǎn)主義信仰的無比執(zhí)著,。這種崇高的理想和信仰，不僅僅是對于馬克思列寧主義的信仰,，更是對于人民的信仰與托付。在當(dāng)今時(shí)代,，我們大學(xué)生更應(yīng)當(dāng)樹立崇高的理想和信仰，不斷追尋真善美,，為人民利益而努力奮斗。
其次,，《紅巖》讓我深刻體會(huì)到奮斗的力量和精神的重要性。主人公沈醉在書中經(jīng)歷了艱苦的革命斗爭,，但他始終堅(jiān)持自己的信仰,，勇敢地站在最前線,。盡管他經(jīng)歷了失敗和痛苦，但他的不屈不撓的奮斗精神給了我很大的啟示,。作為大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)沈醉的精神,，勇敢地面對困難和挫折，不屈不撓地追求自己的夢想,。
第三，《紅巖》讓我深刻體會(huì)到團(tuán)結(jié)互助的重要性,。在書中，主人公沈醉與同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)互助成為了他們戰(zhàn)勝一切困難的力量來源,。正如書中所描述的那樣,，“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，才能把時(shí)間的推土機(jī)推倒,?！边@種團(tuán)結(jié)互助的精神在今天的大學(xué)生中也是至關(guān)重要的。我們應(yīng)當(dāng)懂得團(tuán)結(jié)合作,，才能在面對各種挑戰(zhàn)和困難時(shí)共同度過難關(guān),。
第四，《紅巖》讓我深刻體會(huì)到愛國主義的重要性,。作為中國的大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)有對國家的熱愛和對人民的關(guān)心,。《紅巖》中通過主人公沈醉和其他青年學(xué)生的形象,，展現(xiàn)了他們對祖國的忠誠和對人民的深情。在維護(hù)國家利益和人民福祉方面,，我們大學(xué)生也應(yīng)該發(fā)揮自己的作用，為推動(dòng)國家的進(jìn)步和繁榮貢獻(xiàn)力量,。
最后，《紅巖》給我?guī)砹藷o盡的激勵(lì)與動(dòng)力,。通過閱讀這本書，我感受到了無數(shù)前輩們的艱苦奮斗和無私奉獻(xiàn),。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的勇氣和智慧,，投身于實(shí)踐中，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)一下,，閱讀《紅巖》這本書讓我深刻體會(huì)到了崇高的理想和信仰,、奮斗的力量和精神、團(tuán)結(jié)互助的重要性,、愛國主義情懷以及對人民的關(guān)懷等等。這些都是每一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該具備的品質(zhì)與責(zé)任,。希望通過讀書與思考，我們能夠不斷進(jìn)步,，為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
大學(xué)生閱讀心得體會(huì)篇七
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悲慘世界是19世紀(jì)法國作家維克多雨果的一部長篇小說,，故事講述了酷刑犯冉阿讓跌宕起伏的一生,。
主人公冉阿讓是一名誠實(shí)的工人，他幫忙姐姐撫養(yǎng)7個(gè)可憐的孩子,，有一年的冬天，冉阿讓找不到工作,，為了不讓姐姐的孩子挨餓，他偷了一塊面包,，卻所以被判五年的有期徒刑，服刑期間因受不了牢獄里面的生活,，他逃跑四次無果反而使得刑期從五年被加至十九年。
假釋出獄之后的一個(gè)晚上,，冉阿讓來到了米利埃主教家門前，仁慈的主教和他一齊進(jìn)餐并收留他過夜,，在那個(gè)夜里，冉阿讓卻偷了主教家里的銀器,，被主教發(fā)現(xiàn)之后還將其打傷,，冉阿讓攜帶銀器在逃跑的途中被巡邏的警察發(fā)現(xiàn)并且逮捕至主教門前,，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，主教米利埃卻和警察說冉阿讓身上的銀器是他饋贈(zèng)給他的,，并且當(dāng)著警察的面，他將自我家里的銀燭臺(tái)也一并取出贈(zèng)送給了冉阿讓,，就這樣冉阿讓被釋放了，主教的善良寬厚與仁慈給了冉阿讓新生的勇氣,，那一個(gè)晚上，冉阿讓的靈魂因?yàn)橐淮y器得到了救贖,。
從那以后，冉阿讓更名換姓為馬德蘭,，并開始了新的生活。經(jīng)過十年兢兢業(yè)業(yè)的努力冉阿讓成功地蛻變?yōu)橐幻晒Φ纳倘?，他開辦了工廠，并樂善好施,，興辦福利,，救助孤寡等等義舉得到了市民們的愛戴與尊敬,，還當(dāng)上了市長。
也是在興辦工廠期間,，他認(rèn)識(shí)了一位名叫芳汀的女工,，這位女工貌美,，卻因年輕時(shí)候的無知與天真，真心地錯(cuò)愛上了一位大學(xué)生并失身懷孕還產(chǎn)下一女柯賽特,，這位大學(xué)生薄情寡義,，不久便離開了芳汀,，芳汀為了養(yǎng)活女兒，將其寄養(yǎng)在一戶貪婪的人家：泰納迪埃的家里,，芳汀自我外出打工并每月寄生活費(fèi)給女兒。
在馬德蘭的工廠工作的芳汀卻因美貌遭人嫉妒而被舉報(bào)她養(yǎng)有一私生女,，馬德蘭知曉此事之后因尊重當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗給了女工芳汀50法郎并讓她離開,，從此芳汀開始了她悲慘的生活，芳汀被解雇之后再也無人雇傭她，失去經(jīng)濟(jì)來源的芳汀變賣頭發(fā)和牙齒,，最終窮途末路之下淪為了娼妓,，保受社會(huì)歧視的芳汀去街上攬客，卻遭到惡少無情的戲弄,，將雪團(tuán)硬生生塞進(jìn)芳汀內(nèi)衣里,，芳汀奮起反抗，卻遭到了冷面警官沙威的逮捕,，馬德蘭得知此事后出面干涉卻被警官認(rèn)出他就是當(dāng)年偷東西的罪犯冉阿讓,，罪人永遠(yuǎn)是罪人這種觀念在沙威腦子里根深蒂固，他寫信告發(fā),，卻沒得到理睬。馬德蘭將芳汀救出之后明白她的真實(shí)遭遇,，感到十分的內(nèi)疚與自責(zé),，并起心要照顧好芳汀母女，在芳汀病入膏肓之后又一燒心事件接踵而來,。
當(dāng)?shù)匾粋€(gè)叫尚馬蒂厄的老頭被當(dāng)成冉·阿讓正在理解審判，冉阿讓再次陷入糾結(jié)之后,，如果他去自首,，則又將陷入牢獄之災(zāi),，無法繼續(xù)照顧芳汀母女,，而如果任之由之,，那個(gè)無辜的老頭將代他受牢獄之災(zāi),，身為市長的馬德蘭良知在左,，最終還是走上了法庭,，勇敢的站出來并承認(rèn)自我就是當(dāng)年那個(gè)冉阿讓,，從此便又走上了被通緝的道路。讀到那里,，忍不住掩面沉思,。
應(yīng)對沙威警官的窮追不舍,，冉阿讓在救出柯賽特之后帶著這個(gè)小女孩在修道院里度過了一段相對平靜的日子,，并將其撫養(yǎng)成人，不久后法國大革命爆發(fā),，而與柯賽特相戀的馬里尤斯卻要去巴黎參加起義,，冉阿讓為了成全二人,，親赴戰(zhàn)場尋找馬里尤斯,，卻恰好碰見起義軍將要處決被俘的沙威。冉阿讓最終以德報(bào)怨,，放走了沙威,。而沙威也受到了感化，相信犯過錯(cuò)的人真的會(huì)幡然醒悟,，重新做人，最終革命失敗,，冉阿讓冒險(xiǎn)救出受傷的馬里尤斯，在成全他與珂賽特的婚事后離世,。
故事講到那里便結(jié)束了,，讀這個(gè)故事始終讓我的心揪著,，再讓我如釋重負(fù)，在這本書里,，在某一個(gè)主角里，你總能看見自我的影子,，主人公冉阿讓見識(shí)了金錢的丑陋，人性的貪婪與冷酷,，但他始終堅(jiān)持用當(dāng)年主教的善良去溫暖身邊的所有人,，每一個(gè)時(shí)代都有它的局限性與悲慘性，但冉阿讓讓我在他的世界里看見了溫暖,，細(xì)膩與真實(shí),，他始終堅(jiān)持著努力著去以德報(bào)怨,，用自我的力量溫暖這個(gè)世界,。
人情反復(fù),，世路崎嶇,，但我選擇相信,，人性本善。期望我們每個(gè)人都有本事,，繼續(xù)以秋衣扎進(jìn)秋褲里，秋褲扎進(jìn)襪子里那般的溫暖人心,。
大學(xué)生閱讀心得體會(huì)篇八
《人性的弱點(diǎn)》著一本書是二十世紀(jì)最著名的成功學(xué)導(dǎo)師：卡耐基的著作!這本書匯集了卡耐基的思想精華和最激動(dòng)人心的內(nèi)容,，是作者最成功的勵(lì)志經(jīng)典,，無數(shù)讀者通過閱讀和實(shí)踐書中介紹的各種方法，不僅走出困境,，有的還成為世人仰慕的杰出人士!我閱讀之后,，對在社會(huì)上該如何待人接事有了更多的了解,，其中第二篇的：使人喜歡你的六種方法，最讓我受益良多，它的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)社會(huì)有著緊密的聯(lián)系,，如實(shí)地反映出生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。
因?yàn)樗龔臎]有見過鶉鳥,，而羅斯?？偨y(tǒng)不厭其詳?shù)母嬖V了她,。過些時(shí)候，我家里的電話鈴聲響了一愛默士和他妻子,，住在羅斯?？偨y(tǒng)牡蠣灣住宅內(nèi)一所小房子里一,，我妻子接了電話;原來是總統(tǒng)親自打來的。羅斯?？偨y(tǒng)在電話里告訴她，現(xiàn)在窗外正有一只鶉鳥,，如果她向窗外看去，就可以看到了,。這樣關(guān)心一樁小事情，正是羅斯?？偨y(tǒng)的特點(diǎn)之一,。像這樣一位主人，怎么不使傭人們喜愛?誰能不喜歡他呢?所以你要使別人喜歡你,，必需遵守的第一條規(guī)則是：真誠的對別人發(fā)生興趣?？吹竭@里,，我又想到,，現(xiàn)在的人思想過于自私，總以自我為中心,，個(gè)性太強(qiáng)了,，導(dǎo)致有點(diǎn)脫群!人際關(guān)系需要整理!
在第二章，如何給人好印象,。我看了“一比遺產(chǎn)的婦人”“司華伯”兩個(gè)事例后，我懂得了微笑可以給人留下好印象!一個(gè)人的行動(dòng),，比他所說的話，更有具體的表現(xiàn),，而人們臉上的微笑,，就有這樣的表示：“我喜歡你，你使我快樂,，我非常高興見到你，那么喜歡狗,，相信也是同樣的原因……你看它們那么的喜歡跟我們接近,，當(dāng)它們看到我們時(shí),，那股出于自然的高興，所以人們也就喜歡了它們,。一個(gè)微笑雖然是小事,，但堅(jiān)持著并不容易!
在第三章中,，你要避免發(fā)生麻煩,，就請這樣做!羅斯?？偨y(tǒng)知道一種最簡單、最明顯,、而又是最重要的如何獲得好感的方法,，就是記住對方的姓名,，使別人感到自己很重要……可是，在我們之間,，又有多少人能這樣做?當(dāng)別人介紹一個(gè)陌生人跟我們認(rèn)識(shí),，雖有幾分鐘的談話，臨走時(shí)已把對方的姓名忘得干干凈凈,。我覺得能記住你所接觸到的每一個(gè)人的名字,，是一種基本的禮貌，也是一種對別人的尊重!
在第四章中，如何養(yǎng)成優(yōu)美而得人好感的談吐,。只談?wù)撟约旱娜耍肋h(yuǎn)只為自己設(shè)想,，而“只為自己設(shè)想的人”……哥倫比亞大學(xué)校長白德勒博士，他曾經(jīng)這樣說過：這種人是無藥可救的，沒有受過教育的!”白德勒博士又說：“無論他曾接受過什么樣的教育,，仍然跟沒有受過教育一樣,?！?/p>
需要記住：跟你說話的人,，對他自己來講,，他的需要,、他的問題,，比你的問題要重要上百倍,。他的牙痛,，對他來講,，要比發(fā)生天災(zāi)死了數(shù)百萬人還重要得多。他注意自己頭上一個(gè)小瘡愈,，比注意發(fā)生一椿大地震還來得多,。所以，你如果要?jiǎng)e人喜歡你,，第四項(xiàng)原則是：做一個(gè)善于靜聽的人，鼓勵(lì)別人多談?wù)勊麄冏约骸?/p>
第五,，六章是如何使人感到興趣，如何使人很快的喜歡你,。我認(rèn)為要讓別人很快的喜歡你,，首先就要產(chǎn)生興趣!興趣都沒有,，又如何談喜歡呢?所以在日常的交談中一定要尊重別人的發(fā)言!若想別人對你感興趣,，首先你要關(guān)心別人，不要一意孤行!這樣從感興趣到喜歡就會(huì)得到很快的升級(jí)!
《人性的弱點(diǎn)》這本書可以當(dāng)成是塊鏡子，你通過閱讀它,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你自身的弱點(diǎn),，它指出了你的在言行舉止上的不雅之處!所以我閱讀之后，使自己的不文明用語，不雅舉止得到更正,，也許有人認(rèn)為這是微不足道的小節(jié)，可是正是這不可忽略的細(xì)節(jié)可以決定一切!正所謂細(xì)節(jié)可以決定成敗!閱讀了卡耐基這本書后，使我在思想上,，精神上得到更新,，有利于在社會(huì)上得到更好的發(fā)展!
大學(xué)生閱讀心得體會(huì)篇九
首先,，經(jīng)過這次支教活動(dòng)，我更加深刻的理解了教師職業(yè)的神圣和光榮,。由于柳家中學(xué)地理位置比較偏僻,，所以無論在生源,、信息，還是各種教學(xué)設(shè)施上與__市的一些學(xué)校相比有著一些差距,。同時(shí),，各個(gè)教學(xué)班級(jí)學(xué)生數(shù)也要多一些,。正是在這樣的條件下，學(xué)校的教師任勞任怨,，起早貪黑，毫無怨言,，在學(xué)校一干就是十幾年，數(shù)十年,。以班主任為例，在那里,，每一位班主任都要在學(xué)生到達(dá)教室之前先到教室,，通常天還沒亮,，班主任就要起床,。只要有一位學(xué)生沒有走,，班主任教師就不會(huì)離開。其他,，在學(xué)生就餐,、學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活，各個(gè)方面,，那里的班主任教師都要想到、做到,。任課教師的情景也差不多,。由于學(xué)校師資不足,，教師們的工作量都很大，十分辛苦,，但在平時(shí)的接觸中，雖然比較累,，但教師們都有一種樂觀向上的心態(tài)，對待工作還是充滿熱情,，認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)，沒有表現(xiàn)出任何的不滿或是怨言,。從他們身上，我深深地體會(huì)到了做一位人民教師的偉大,。
其次,，經(jīng)過這次支教活動(dòng),，在教學(xué)上也獲益良多。支教之前,，我對于這次到柳家中學(xué)還是有些擔(dān)心，其中一個(gè)重要的原因就是原先我是在高中實(shí)習(xí),，對于初中教學(xué)沒有任何經(jīng)驗(yàn),。來到之后,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將初一年級(jí)的一個(gè)班級(jí)交給了我。這就更讓我感到很大的壓力,，教學(xué)對象,、教學(xué)資料都有很大的變化。在老教師的耐心幫忙下,，我逐步的適應(yīng)了初中教學(xué),。這在我的人生經(jīng)歷里是一次十分難得的體驗(yàn),，對于今后的教學(xué)也是十分有益,。
此外,，經(jīng)過這次支教活動(dòng)，我也發(fā)現(xiàn)那里的學(xué)生十分認(rèn)真,、刻苦。雖然條件與市里相比差了很多,，但學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情很高,，在學(xué)校里很早就能夠聽到、看到學(xué)生們在讀書,，課堂上學(xué)生們目不轉(zhuǎn)睛,，自習(xí)課上也是踴躍提問。這和市里有些學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度真是有著天壤之別,。
大學(xué)生閱讀心得體會(huì)篇十
《活著》是現(xiàn)代作家余華的作品?；钪?，這是一個(gè)很沉重的詞語，但它也充滿了力量,。這本書講述了一個(gè)條件很好的家庭,，但由于土地改革等一些新的政策規(guī)定,，再加上主人公本來就不怎么努力,，導(dǎo)致這個(gè)家庭從原來的一百多畝田一下變成了五畝田，最終家破人亡,，只留下了一個(gè)花甲老人和一頭老牛的故事,。
富貴所處的那個(gè)年代,，讓我們感到喘不過氣來,。書中人物的悲慘結(jié)局,，讓我心中久久不能平靜,?；钪瑢λ麄儊碚f,，太沉重,，活下去,，竟然是一種奢望,！
合上書，我同情他們的同時(shí),，也慶幸自己生活在一個(gè)人民安居樂業(yè)，幸福和諧的社會(huì),。對于我們來說，活著不再變得沉重,，而是一種幸福的享受，但是我們的追求不僅于此??！
我們不僅要活下去,，而且要活得更精彩，那怎樣才能活得精彩呢,？我覺得我們不能安于現(xiàn)狀,，要積極上進(jìn)，不斷奮斗,。就像書中的主人公福貴，他出生于地主家,，家境優(yōu)渥,，但他卻不求上進(jìn)，自甘墮落,，這也為他后來的悲慘命運(yùn)埋下了伏筆,，如果他當(dāng)時(shí)積極上進(jìn),，努力學(xué)習(xí)新的文化，接受新的思潮,，或者有一技之長，也許能夠更好地去適應(yīng)這多次社會(huì)變革,，也許他將會(huì)得到另一個(gè)不一樣的結(jié)局,。
夜更深了,，深藍(lán)的夜空中掛著一輪金黃的圓月。我的腦海中福貴和老牛相依為命的景象久久不能散去……但此時(shí),，我的心已經(jīng)沒有了之前的沉重,，而是充滿期待,。讀完這本書,，我懂得了，活著不再是一種乞求,，而是一種追求,。（希文，華山小學(xué)）,。
大學(xué)生閱讀心得體會(huì)篇十一
大學(xué)生閱讀之星是為了鼓勵(lì)大學(xué)生培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,，提高閱讀能力而舉辦的一項(xiàng)活動(dòng)。在大學(xué)生活中,，閱讀扮演著重要的角色,，不僅能夠豐富我們的知識(shí),，拓寬我們的視野,，還能夠增加我們的閱讀理解能力和表達(dá)能力,。參加閱讀之星活動(dòng),，對于我們的成長和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響,。
作為大學(xué)生閱讀之星的參與者,，我有幸閱讀了很多優(yōu)秀的作品，從中受益良多,。我發(fā)現(xiàn),，閱讀不僅可以拓展我對知識(shí)的了解,，還能夠啟迪我對生活的思考。我沉浸在書海中,，品味了許多感人的故事,，看到了許多前輩智者的智慧,。這些故事和智慧,，為我在追尋夢想的路途中提供了寶貴的指引。它們讓我懂得,，只有堅(jiān)持不懈,、克服困難,、不斷學(xué)習(xí)，才能夠成為一名真正的閱讀之星,。
第三段：闡述閱讀之星對大學(xué)生個(gè)人成長的促進(jìn)作用,。
大學(xué)生閱讀之星活動(dòng)促使我每天都堅(jiān)持閱讀，讓我養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣,。通過不斷地讀書,，我調(diào)整了自己的學(xué)習(xí)方法和思維方式,，提高了自己的閱讀理解能力和思辨能力,。我發(fā)現(xiàn),，閱讀增加了我的見識(shí)和認(rèn)識(shí),，讓我更加開闊了眼界,，也提高了我的審美品味,。在和書的對話中,，我變得更加聰明,、機(jī)智、思維敏捷,。閱讀不僅讓我在學(xué)業(yè)上有所突破,，還培養(yǎng)了我的興趣愛好和豐富了我的人生閱歷。
第四段：強(qiáng)調(diào)實(shí)踐是閱讀之星最重要的環(huán)節(jié),，分享實(shí)踐的體會(huì)。
在閱讀之星的活動(dòng)中,，我們不僅要讀書,，還要思考,、總結(jié)并分享自己的閱讀體會(huì)。實(shí)踐是閱讀之星活動(dòng)中最重要的環(huán)節(jié),，通過實(shí)踐，我們不僅能夠?qū)⑺x過的書籍變成己有的知識(shí),，還能夠?qū)⑦@些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去，提高自己的實(shí)踐能力,。在閱讀之星的活動(dòng)中，我每周都會(huì)選擇一本讀后感較為深刻的書進(jìn)行總結(jié)和分享,，這不僅鞏固了我的閱讀成果,，還激發(fā)了我對閱讀更深層次的思考。
通過參加大學(xué)生閱讀之星活動(dòng),，我深刻體會(huì)到了閱讀對大學(xué)生發(fā)展的重要性和意義。閱讀不僅是鍛煉我們思維的利器,，更是生命的滋養(yǎng)。在閱讀中,，我們可以得到知識(shí)的滋潤和智慧的啟示。它能夠解決我們在成長中的各種問題,，指引我們朝著正確的方向前進(jìn),。通過大學(xué)生閱讀之星活動(dòng),，我得到了很多激勵(lì)和啟發(fā),，希望大家也能夠加入進(jìn)來,，共同成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生閱讀之星，為自己的未來賦能,，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
大學(xué)生閱讀心得體會(huì)篇十二
大學(xué)生閱讀之星是一個(gè)旨在鼓勵(lì)大學(xué)生多讀書的活動(dòng),。通過參加這個(gè)活動(dòng),，我深有體會(huì)地認(rèn)識(shí)到閱讀對于大學(xué)生的重要性,，對我個(gè)人的成長也產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,。在這次活動(dòng)中，我不僅豐富了自己的知識(shí),，也培養(yǎng)了一些閱讀習(xí)慣和技巧。在接下來的文章中,，我將分享我在大學(xué)生閱讀之星中的心得體會(huì)。
首先,，與其他參與者的交流讓我受益匪淺,。通過這次活動(dòng),，我結(jié)識(shí)了許多對閱讀熱愛的同學(xué)。我們經(jīng)常一起討論讀過的書籍,，分享彼此的讀書心得,。這種交流不僅擴(kuò)展了我的閱讀視野,，也提供了我更多的思考角度,。與他人交流還能激發(fā)自己對某些觀點(diǎn)的思考深度,，甚至讓我重新審視并修正自己的觀點(diǎn),。在這個(gè)過程中,，我真切感受到了閱讀帶來的智慧和啟迪,。
其次,，大學(xué)生閱讀之星活動(dòng)的豐厚獎(jiǎng)勵(lì)也是我參加活動(dòng)的一大動(dòng)力,。為了給自己爭取更多的獎(jiǎng)勵(lì),，我積極參與活動(dòng),，并且努力完成所有的閱讀任務(wù),。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的閱讀速度和理解能力都得到了提升,。閱讀之前,，我會(huì)先制定一定的計(jì)劃，合理安排閱讀時(shí)間,。這樣我能更高效地閱讀,，并且保證能夠完成要求,。而且,，我在閱讀中也學(xué)會(huì)了篩選信息的能力,，能夠更快速地找到自己需要的知識(shí)點(diǎn),，提高了我的信息獲取能力。
另外,，參加大學(xué)生閱讀之星活動(dòng)不僅拓展了我的知識(shí)面，也提高了我的寫作水平,。通過閱讀大量的優(yōu)秀作品，我能夠汲取和吸收不同作者的風(fēng)格和技巧,。在寫作時(shí)，我能夠更有自信地運(yùn)用這些技巧,，編寫出更加生動(dòng)、有趣和豐富的文章,。閱讀也讓我接觸了許多不同領(lǐng)域的知識(shí)，這為我寫作提供了更多的素材和觀點(diǎn),。我也通過大學(xué)生閱讀之星活動(dòng)參加了一些寫作比賽，這讓我在同齡人中展示了自己的才華,。
最后，大學(xué)生閱讀之星活動(dòng)讓我養(yǎng)成了持續(xù)閱讀的習(xí)慣,。在活動(dòng)開始之前，我會(huì)列出一張書單,，列出一年內(nèi)想要閱讀的書籍,。然后,，我會(huì)設(shè)置每日、每周的閱讀目標(biāo),，并且堅(jiān)持不斷地讀書。通過持續(xù)閱讀,，我發(fā)現(xiàn)感興趣的領(lǐng)域越來越廣泛，對于世界的了解也更加全面,。持續(xù)的閱讀還使我更加深入地思考了生活中的一些問題,，并且學(xué)會(huì)了用閱讀來放松和充實(shí)自己,。
總之，參加大學(xué)生閱讀之星活動(dòng)是我大學(xué)生活中一段難忘的經(jīng)歷,。通過與其他參與者的交流,、豐厚的獎(jiǎng)勵(lì),、提高的寫作水平以及持續(xù)閱讀的習(xí)慣,，我升華了自己的人生態(tài)度和價(jià)值觀。閱讀之星不僅開闊了我的眼界,，拓寬了我的知識(shí)面，也讓我在大學(xué)生涯中收獲了更多,。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中,，這些收獲都將對我產(chǎn)生積極的影響,。
大學(xué)生閱讀心得體會(huì)篇十三
我拿到的這個(gè)版本沒有附錄書中提到的，盧梭本人提供的大量書信和文獻(xiàn)資料,，即使如此，讀這本書是個(gè)困難的過程,，從頭至尾，我?guī)缀跆幪幐惺荛喿x過程中進(jìn)行著與一個(gè)詭異頭腦的較量,。這種較量很難稱之為愉悅,。在讀到第二百頁的時(shí)候我本來想扔了它,，幸虧又咬了咬牙，才沒錯(cuò)過對我非常有用的第一部的結(jié)束部分,，和第二部的開頭部分,。
在社會(huì)政治思想上,，在文學(xué)內(nèi)容,、風(fēng)格和情調(diào)上都開辟了一個(gè)新的時(shí)代的人物,，主要就是通過這部自傳推動(dòng)和啟發(fā)了十九世紀(jì)的法國文學(xué),。革命的開始,，盧梭本人說“這是一幅僅有的,，也許是永遠(yuǎn)不會(huì)再有的唯一的肖像，是按真實(shí)形象及其全部事實(shí)確切無誤的描繪成的”然而我的感受卻不是這樣,，我覺得盧梭所說的真誠，只是對于自己辯解和事件剖析的真誠,。并不是出于對真實(shí)的真誠。甚至不是對內(nèi)心的真誠,。其實(shí)我也不知道我在說什么,。
應(yīng)該是離大革命前的法國太遙遠(yuǎn)了,，不了解其歷史面貌和社會(huì)階層，讀這本書沒有多少帶入感,。《懺悔錄》的上下兩部,，我完全可以當(dāng)成兩部不同的書，上部要稍微有趣一些,，講述了盧梭從一個(gè)鐘表匠的兒子,，到流浪漢，四處尋求貴族保護(hù)和生計(jì),，后受華倫夫人的庇護(hù),。讀到其中一些游歷四方,、接觸各階層人士的經(jīng)歷令人興奮,。但深受后現(xiàn)代文學(xué)藝術(shù)影響的人對其中的文學(xué)意味實(shí)在沒什么興趣，事實(shí)上,，為了敘述上的平均，盧梭壓縮了其優(yōu)雅的文筆,，或者文字中那種遙遠(yuǎn)的貴族腔調(diào)和我的氣質(zhì)沒什么共同之處，讀起來沒勁兒,。還有描寫自己對華倫夫人的俄狄浦斯情結(jié),，充沛的情欲,，情感太過泛濫,。
下半部分出現(xiàn)的眾多例如孟德斯鳩,、伏爾泰,、狄德羅等思想泰斗，但由于是自傳,，盧梭只是依據(jù)自身立場判斷他人。并且站在他的高度上,，他筆下的這些人物似乎也沒有復(fù)雜的人性,。甚至也沒有進(jìn)行什么描寫，基本上是事件的記錄,，所以漢譯本中要是去掉書信往來的附件,，是太大的損失,。與百科全書派的決裂。盧梭反復(fù)講述著個(gè)人與個(gè)人之間的產(chǎn)生芥蒂的事件經(jīng)過,。但整個(gè)讀完還是能感覺到他們本質(zhì)還存在著重大原則的分歧,。
第一次見到一個(gè)作者在書里流了這么多的淚水,，為他遇見的每個(gè)女人都留下了或多或少綿長而傷感的眼淚,，盧梭在情感方面的敏感和脆弱時(shí)驚人的,。至少在二十五歲之前,，他的智商和大多數(shù)人沒有什么區(qū)別，但情商遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于常人,，不知道著算不算書里的缺點(diǎn)，對于華倫夫人的美貌和人品,，對于自己與她的情欲,，盧梭不吝筆墨。讀的人頭暈?zāi)垦?，他還是有一簍子情感要抒發(fā),，在與百科全書學(xué)派決裂后，他也幾乎與所有的貴族保護(hù)人和社交圈子決裂,，對此他的懺悔往往是“因?yàn)槲矣幸活w水晶般的心”之類的話,，有點(diǎn)不痛不癢,，我總覺得盧梭本人也難辭其咎，即使他寫了懺悔錄這樣的大作,，也不意味著他的懺悔是完全真實(shí)的,，他以為他做到了這一點(diǎn)，但還是很難說服我,。
盧梭在退隱廬前后的生活極為重要，奠定了一個(gè)最偉大思想家的基礎(chǔ),，他在這里寫出了《愛彌兒或論教育》《社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)》和《感性倫理學(xué)》的部分草稿，在此之前他已因《論科學(xué)和文藝》《論人類不平等的起源》爆得大名,。而他自己與泰蕾茲所生的五個(gè)孩子，卻被不愿意承擔(dān)撫養(yǎng)義務(wù)的他分別送進(jìn)了療養(yǎng)院,，并且他對此事的懺悔(如果算有的話),，一筆帶過,，“既然是時(shí)髦的做法”“沒見過面得孩子談不上父愛”。對于泰雷茲,，他也一直認(rèn)為根本沒有愛情,，并且有一段冗長而詭異的自我解釋,，實(shí)在讓人看不下去,。與社交圈子一些重要人士的決裂,，好像也與盧梭的喜歡誅心和自尊心過強(qiáng)的性格有關(guān),。這或許是他追求自由的性格使然,，或許只是一個(gè)無私追求公理和正義的偉大靈魂的自私一面,。通過懺悔錄評(píng)價(jià)盧梭的為人意義不大，因?yàn)樗幸粋€(gè)觀點(diǎn)我很贊同,，大致意思是對于宗教,，或者道德方面,，只是管好自己就好了。
大學(xué)生閱讀心得體會(huì)篇十四
畢業(yè)實(shí)習(xí)是教學(xué)過程中的重要組成部分,，是使學(xué)生獲取生產(chǎn),、經(jīng)營實(shí)際知識(shí)和技能,，鞏固和加深對理論知識(shí)的理解，培養(yǎng)與提高能力的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，今天小編就給大家分享一下大學(xué)生的實(shí)習(xí)心得,，希望大家喜歡哦,。
六周的實(shí)習(xí)即將結(jié)束,，至于總體的感覺只能用八個(gè)字來概括“雖然辛苦，但很充實(shí)”,。
由于選擇了鉗工，便不得不與銼刀打交道,。從第一天的安全教育到拿起銼刀進(jìn)行“實(shí)戰(zhàn)演練”,，看似簡單,，其實(shí)它是一個(gè)理論結(jié)合實(shí)踐的過渡,，是理論銜接于實(shí)踐的一個(gè)重要階段，同時(shí)又是一個(gè)相對很難的適應(yīng)性的開始,。
一開始,，彎著腰，躬著背累得滿頭大汗,，不時(shí)地手上還會(huì)出現(xiàn)一些紅色的“圖案”,。但回頭看看自己的勞動(dòng)成果,，則感覺與自己的付出不成正比,，就感覺越來越煩躁,。被老師發(fā)現(xiàn)后,，經(jīng)過耐心的講解，才知道自己的加工的姿勢和部位均有錯(cuò)誤之處,。經(jīng)過調(diào)整以后才算慢慢進(jìn)入了狀態(tài),。但還是漏洞百出,，一會(huì)兒忘記尺寸公差的控制,，一會(huì)兒又忘記了平面度,、垂直度的協(xié)調(diào)。每出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候,，老師總是悄悄地來到身邊進(jìn)行正確地指導(dǎo)。使這樣的錯(cuò)誤在心中留下一個(gè)深刻的印象,，避免以后再出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤。就這樣完成了第一個(gè)零件,。當(dāng)拿到老師那里檢測時(shí)，好多錯(cuò)誤的地方經(jīng)老師分析后才恍然大悟,。但每次的分析指導(dǎo)都給我留下深刻的印象。依次完成了第二件,，第三件……。每一次都有進(jìn)步,，但每一次都仍有錯(cuò)誤，只不過錯(cuò)誤越來越少而已,。這則說明我的鉗工正在一步步向更高層次的邁進(jìn),，使我又多了一份自信,。從這一點(diǎn)，我真正地向老師說一聲“老師!謝謝您!”
從簡單地阿拉伯?dāng)?shù)字和方塊字這么多年的理論學(xué)習(xí),，一直到現(xiàn)在的公差,，制圖專業(yè)課程,，無一不是在課堂中渡過的,，當(dāng)真正拿出圖紙、材料和工具讓我們?nèi)ゼ庸r(shí),，才感覺到手足無措,，并不像課堂三講的那么容易,，那么簡單,。它需要理論與實(shí)踐的結(jié)合，更需要頭腦和一雙手的配合,。只有這樣,，才能體現(xiàn)出自己的動(dòng)手能力和加工水平,。
六周看似漫長,，其實(shí)也很短暫,。其間有休息時(shí)師生共同的開懷大笑,，也有工作時(shí)嚴(yán)肅的面孔,。每天的五個(gè)小時(shí)很快的就過去了,。直到下班時(shí)才感覺到累,，但內(nèi)心卻充實(shí)了許多,。雖然每天只有五個(gè)小時(shí),，但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環(huán)境是以前從未有過的感受,。
我也是xx年的畢業(yè)生，在北京一個(gè)很不知名的學(xué)校學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè),，開發(fā)。
個(gè)人覺得在北京找軟件開發(fā)方面的實(shí)習(xí)還是挺容易的,。我從大三暑假開始找實(shí)習(xí)，第一次面試就成功了,是在用友軟件,，在那里實(shí)習(xí)了4個(gè)多月,。那的領(lǐng)導(dǎo)和同事都很好，我覺得公司對在校學(xué)生還是挺能理解的,，我們一共3個(gè)實(shí)習(xí)生，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)給我們充足的學(xué)習(xí)時(shí)間,，給我們已經(jīng)寫好的代碼讓我們?nèi)ラ喿x，給我們分配任務(wù)時(shí),，也給我們充足的時(shí)間去做，而且還有現(xiàn)成的代碼去模仿,?？傊谟糜训乃膫€(gè)月算是讓我初識(shí)了軟件公司里人們每天日常的生活,，還有編程方面的相關(guān)規(guī)范和常用的工具等等,。
我是7月份進(jìn)的用友,，12月份我就主動(dòng)要求離開了,。離開的原因是因?yàn)椋覀冏龅捻?xiàng)目很少,，大部分時(shí)間就是坐在電腦前,，從上班坐到下班,，而且領(lǐng)導(dǎo)說可能到春節(jié)前也不會(huì)有項(xiàng)目做了。我想很多實(shí)習(xí)生都經(jīng)歷過這種“無事可做”的工作,，于是考慮了再三,，還是決定離開這里。其實(shí)我也不希望做個(gè)不安分的整天跳來跳去的人,，去辭職的時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)還找我談了半天讓我好好考慮考慮,，不過我最后還是沒有留下來,。直到現(xiàn)在我還對這件事耿耿于懷，總覺得有點(diǎn)愧對帶了我們幾個(gè)月的領(lǐng)導(dǎo),。
在離開用友的前一周我就開始在網(wǎng)上投,。
簡歷。
51智聯(lián)職位信息都投一遍,。接下來就是各種面試通知最多的時(shí)候是一天有四個(gè),。我只好專門找了一個(gè)本子來記錄每天要去面試的公司。軟件開發(fā)的面試基本上都會(huì)先有一個(gè)筆試我就把每次筆試不會(huì)做的題目都記下來整理到一起,。發(fā)現(xiàn)各個(gè)公司筆試題的重復(fù)率還是挺高的也許面霸就是這樣煉成的呵呵,。
最后選擇了位于中關(guān)村的一家公司，北大軟件,，實(shí)習(xí)生,。如今在這里已經(jīng)半個(gè)月了，漸漸適應(yīng)了這里,，希望能夠盡快上手工作,。
不過一想到近在眼前的畢業(yè)，心里還是挺沒底的,，先不說還不知道自己能不能憑借技術(shù)在公司站穩(wěn)腳跟,，就算是站穩(wěn)了，在北京這種地方,，的小程序員能不能生存下去,，我覺得也是個(gè)問題,。北漂,、蟻?zhàn)濉⑽伨印@一個(gè)個(gè)詞仿佛變得離我很近很近了,，不知道自己離開了學(xué)校這個(gè)保護(hù)傘會(huì)變成什么樣子,。我家是天津的，雖然很近,，但是還是覺得北京讓人很沒有歸屬感,。
今天是周末，呆在宿舍里挺無聊,，寫下此文和大家共勉,，希望xx年的畢業(yè)生們都找到好工作。
在這兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)過程中,，老師帶我們重新回顧了一遍所學(xué)的知識(shí),，比如c語言，數(shù)據(jù)庫,，網(wǎng)頁制作等,，讓我們更加加深了對所學(xué)知識(shí)的理解,。
通過本次實(shí)習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步加深對網(wǎng)站制作,、設(shè)計(jì),、開發(fā)的理解，開發(fā)網(wǎng)站程序的相關(guān)知識(shí),，為學(xué)生畢業(yè)后實(shí)際工作打下良好的基礎(chǔ),。
net技術(shù)的發(fā)展十分迅猛，它是微軟開發(fā)的一個(gè)大型平臺(tái),，涵蓋了互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的很多方面,，用來開發(fā)各種應(yīng)用程序和大型網(wǎng)站。我們實(shí)習(xí)使用c#的編程語言,，主要學(xué)習(xí)和開發(fā)web方面的知識(shí),。
同學(xué)們基礎(chǔ)較差，實(shí)習(xí)前幾天老師帶我們復(fù)習(xí),，sql語句,，vsxx的使用等等，高強(qiáng)度的復(fù)習(xí)使部分同學(xué)無法接受,，雖然感覺很累,，但是每天都有收獲。
雖然在同學(xué)當(dāng)中比較擅長,，但是實(shí)習(xí)的時(shí)候感覺還是有很多不足,，感到真正實(shí)踐還是有點(diǎn)困難，還需繼續(xù)努力加強(qiáng)學(xué)習(xí),。
往往老師布置一個(gè)任務(wù)下來,，同學(xué)們往往都無從下手，不知道怎么動(dòng)手,，最后都是在老師一步一步的帶領(lǐng)下完成,，這說明了我們在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，非常缺乏實(shí)際動(dòng)手能力,，這是需要加以彌補(bǔ)的,，否則無法參與實(shí)際產(chǎn)品的開發(fā)。
面對這種情況,，老師只好帶我們從最簡單,、最基礎(chǔ)的東西學(xué)起，但是時(shí)間有限,，只能強(qiáng)行把大量知識(shí)灌輸我們,，對于很多基礎(chǔ)不好的同學(xué)來說，只能望洋興嘆。盡管如此,，也是有所效果的,，這樣可以系統(tǒng)的讓我們對所學(xué)知識(shí)有個(gè)整體的了解，而不是分散的,，知道一個(gè)完整的程序或者網(wǎng)站都是用什么具體的計(jì)算機(jī)學(xué)科來完成的,。
經(jīng)過兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)，對c#.net開發(fā)有了更深入的理解,，學(xué)習(xí)了很多方法,，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，很有收獲,。學(xué)無止境,，實(shí)習(xí)的過程讓我深知自身知識(shí)的不夠，還需繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，做得更好,。
