總結(jié)是我們對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和反思的必備工具。首先，我們應(yīng)該明確總結(jié)的目的和寫作的對(duì)象,?？催^這些總結(jié)范文后，我們可以明確寫總結(jié)時(shí)應(yīng)該注意的要點(diǎn)和技巧,。

學(xué)生教務(wù)員的年度工作總結(jié)篇一

時(shí)間在我們緊張而又忙碌的工作,、生活和學(xué)習(xí)中無聲無息的流走了，很快送走的同時(shí)又迎來了新的,；新的一年有許多美好的計(jì)劃,，但更多的是對(duì)09年的回顧。在過去的一年里,，我們每一位老師都認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每一件事,、每一份工作，做到勤勤懇懇教書,，踏踏實(shí)實(shí)做人,，想必都有得也有失，下面我就簡(jiǎn)單地把09年的工作自我總結(jié)一下。

在擔(dān)任會(huì)計(jì)一年級(jí)《數(shù)學(xué)》和商業(yè)一年級(jí)《商品學(xué)基礎(chǔ)》課程教學(xué)工作的同時(shí),，還兼任教務(wù)處教務(wù)員管理實(shí)操室的設(shè)備,。

在教學(xué)過程中讓我明白一個(gè)道理：教育有何技巧，全部奧秘就在于熱愛每一個(gè)學(xué)生,。我們面臨的學(xué)生大部分都是初中時(shí)成績(jī)不是很好的,，相應(yīng)的基礎(chǔ)也很差，在不完全了解學(xué)生時(shí),，都把他們想的很厲害,，結(jié)果不是這樣，希望越大,，失望就越大,。在與有經(jīng)驗(yàn)的教師交流過程中，我知道了教學(xué)是教與學(xué)相結(jié)合的過程,，不僅老師要在每上一節(jié)課,，每上完一個(gè)班之后進(jìn)行總結(jié)，還要不斷的與學(xué)生交流,，因?yàn)榻虒W(xué)還是老師和學(xué)生互動(dòng)的一個(gè)過程,，這就要我走到學(xué)生中去，在我的眼中他們之間不能再有成績(jī)高低之分,，都是一本新書,，要我們?nèi)ナ熳x，去了解,。在與學(xué)生交流的過程中,，他們的大膽提問，充滿好奇的心,，讓我們由課堂上的嚴(yán)厲師生關(guān)系走到了課后的友好朋友關(guān)系,，從數(shù)學(xué)課本的不等式談到了人與人之間的'互相平等與互相尊重的禮儀，從商品學(xué)的鑒別假冒商品談到了如何維護(hù)自己作為消費(fèi)者的合法權(quán)益,。,。。,。,。。也許這一切為我的教學(xué)工作能順利開展下去打下了好的基礎(chǔ),，但是教育是一項(xiàng)沒有盡頭的工作,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法更是要靠很長(zhǎng)的時(shí)間積累的。在以后的教學(xué)中我還要注意對(duì)自己的知識(shí)進(jìn)行分類,、比較,、歸納和提煉,，總結(jié)教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，更要注重研究如何啟迪學(xué)生智慧,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，真正做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,，更好地教書育人,。

談到我的分管工作，我要感謝我的每一位同事,，是你們給予了我最大的理解和支持,，我更應(yīng)該感謝我的直接上司陳校長(zhǎng)對(duì)我工作的諄諄指導(dǎo)和生活上的關(guān)心，讓我從一個(gè)毫無經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生成長(zhǎng)為一名教務(wù)員,，讓我從不自信到敢于主動(dòng)的去承擔(dān)工作任務(wù),，還要感謝王校長(zhǎng)，除了在工作上給我的指導(dǎo)和生活上的關(guān)照外,，更讓我懂得了團(tuán)隊(duì)的重要性,、溝通的重要性，尊重他人的重要性,，還讓我明白了：做一件事是做好不是做完,，做好一件事要有計(jì)劃，有實(shí)施,，有檢查,，有記錄處理，否則做了就跟沒有做的結(jié)果是一樣的,。尤其是在管理實(shí)操室設(shè)備的過程中，要讓每一個(gè)設(shè)備用到實(shí)處,，不能閑置也不能浪費(fèi),，一切從細(xì)處做起，做到對(duì)每一件設(shè)備如數(shù)家珍,。其實(shí),，我自己知道我做的一切還是基本，但我愿意在領(lǐng)導(dǎo)的栽培下繼續(xù)努力,，不斷學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,！

俗話說：“旁觀者清,。”所有的領(lǐng)導(dǎo)和同事就是我的一面鏡子,，在鏡子里,，我看到了自己的不足，我真誠(chéng)地希望每一位領(lǐng)導(dǎo)和同事能直言不諱地對(duì)我的工作提出寶貴意見和建議，使我前行的腳步邁得更扎實(shí),。

學(xué)生教務(wù)員的年度工作總結(jié)篇二

20xx年的工作就這樣結(jié)束了,，在以前不斷的進(jìn)步中，我在學(xué)校教務(wù)處的工作順利的完成,，我作為教務(wù)處處長(zhǎng),，也在經(jīng)過自己堅(jiān)持不懈的努力后，順利的實(shí)現(xiàn)了自己的能力工作,?；厥咨习肽暌詠淼墓ぷ鳎腋锌f千,，感覺自己這上半年的工作出現(xiàn)了很多的問題,，也有很多的進(jìn)步。主要工作成績(jī)和存在問題：

能以共產(chǎn)黨員和干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，自覺遵守學(xué)院關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的規(guī)章制度,，努力改造自己的人生觀、世界觀,、權(quán)力觀,、金錢觀，將工作崗位看成是為學(xué)院發(fā)展作貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì),，而不是撈取個(gè)人好處的平臺(tái),。工作中能夠做到保持頭腦清醒，保證清正廉潔,，無以權(quán)謀私和徇私舞弊的行為,。同時(shí)嚴(yán)格要求部門工作人員凡事公開、公平,、公正,。

能認(rèn)真學(xué)習(xí)高等職業(yè)技術(shù)教育的理論和觀念，注意吸收先進(jìn)的辦學(xué)理念和辦學(xué)模式,，努力貫徹院黨委和各位院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)院教學(xué)工作的指導(dǎo)思想,，初二班主任學(xué)期總結(jié)能做到面對(duì)困難和矛盾不回避、不退縮,、任勞任怨,，工作中注意以身作則、團(tuán)結(jié)同志,、胸襟開闊,、誠(chéng)懇待人、公平公正,、實(shí)事求是,。能注意調(diào)動(dòng)好教務(wù)系統(tǒng)和部門內(nèi)部的各方面積極性完成學(xué)院的各項(xiàng)中心工作,。

能注意總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)，不斷尋找工作中的失誤和差距,，學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)內(nèi)外的先進(jìn)職教理念和教學(xué)管理模式,。工作中有開拓進(jìn)取的意識(shí)和不怕困難、奮勇前進(jìn)的精神,，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和同志們的幫助下,，自認(rèn)為能夠較好的勝任崗位。

工作初二班主任工作小結(jié)中不怕苦,、不怕累,，不計(jì)報(bào)酬和個(gè)人得失，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作,，努力將工作做出質(zhì)量,、做出水平。上半年中無病,、事假,，為準(zhǔn)備各種報(bào)告、材料,、項(xiàng)目,、報(bào)表，起草各種規(guī)范,、文件,，晚上、雙休日,、節(jié)假日經(jīng)常加班,，圓滿完成各個(gè)上級(jí)部門和學(xué)院下達(dá)的.工作任務(wù)。

能緊緊圍繞創(chuàng)示范性高職院的要求,，有重點(diǎn)的組織好各種教學(xué)改革與建設(shè),，借學(xué)院質(zhì)量管理年的東風(fēng)促進(jìn)部門工作效能、服務(wù)水平的提高,。響應(yīng)構(gòu)建和諧校園的號(hào)召，開展為教育教學(xué)和全院師生服務(wù),，努力構(gòu)建和諧教學(xué)運(yùn)行與管理新機(jī)制,，積極當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，為學(xué)院的各項(xiàng)重大事件出力,，爭(zhēng)做學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)和形象樹立工作的先鋒,，上半年中在完成各項(xiàng)日常協(xié)調(diào)和常規(guī)管理工作的同時(shí)圍繞重點(diǎn)主要成績(jī)有：

專項(xiàng)工作：

1、組織制定策應(yīng)富士康來淮投資人才培養(yǎng)培訓(xùn)方案,。

2,、組織開展大規(guī)模社會(huì)調(diào)查,。

3、聯(lián)合開設(shè)高職教育論壇,。

4,、組織開展省實(shí)驗(yàn)示范中心驗(yàn)收。

5,、組織省教育廳辦學(xué)條件檢查,、校企合作狀況調(diào)查、產(chǎn)學(xué)研工作調(diào)查,。

6,、組織首批廳級(jí)教改試點(diǎn)專業(yè)通過驗(yàn)收。

7,、準(zhǔn)備人才培養(yǎng)工作評(píng)后專訪,。

8、組織制定十一五專業(yè)發(fā)展規(guī)劃及各專項(xiàng)規(guī)劃,。

9,、組織新一輪人才培養(yǎng)方案制定。

10,、組織信息產(chǎn)業(yè)廳支持蘇北發(fā)展情況調(diào)研,。

主要獲獎(jiǎng)：

1、組織申報(bào)國(guó)家規(guī)劃教材獲十一五國(guó)家規(guī)劃教材立項(xiàng)部,。

2,、在中國(guó)電子職教發(fā)表實(shí)踐教學(xué)研

3、主審教育部規(guī)劃教材《維修電工與實(shí)訓(xùn)》一部,。

4,、組織申報(bào)中國(guó)電子教育學(xué)會(huì)教學(xué)成果獲一等獎(jiǎng)項(xiàng)(主持人)、三等獎(jiǎng)項(xiàng),、鼓勵(lì)獎(jiǎng)項(xiàng),。

5、組織申報(bào)省級(jí)專業(yè)建設(shè)獲品牌專業(yè)建設(shè)點(diǎn)個(gè),、特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)個(gè),。

6、組織申報(bào)廳級(jí)專業(yè)建設(shè)獲廳級(jí)特色專業(yè)4個(gè),、教改試點(diǎn)專業(yè)5個(gè),。

7、組織申報(bào)省級(jí)精品課程獲省級(jí)二類優(yōu)秀課程個(gè),。

8,、組織申報(bào)廳級(jí)精品課程、省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)有多個(gè)項(xiàng)目通過初審,。

9,、參與組織省級(jí)多媒體課件評(píng)比獲二等獎(jiǎng)項(xiàng),、三等獎(jiǎng)項(xiàng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)項(xiàng),。

實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的管理不夠到位;專業(yè)課階段教學(xué)改革工作需深化;先進(jìn)教學(xué)理念與模式的學(xué)習(xí)應(yīng)用不夠;教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)與監(jiān)控體系不完善;部門服務(wù)意識(shí)及內(nèi)部管理須加強(qiáng),。

在今后的工作中，我將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，做好自己教務(wù)處處長(zhǎng)的工作,，學(xué)校教學(xué)工作才是最重要的，所以我要時(shí)刻的將自己的教務(wù)處工作做好,，將學(xué)生的成績(jī)快速提高,。自己對(duì)然不直接參與教學(xué)工作，但是卻要監(jiān)督所有老師的教學(xué)工作,，這是最重要的,，每一名老師必須要盡到自己的責(zé)任。我相信在新的上半年我會(huì)做的更加的好的!

學(xué)生教務(wù)員的年度工作總結(jié)篇三

xx年即將結(jié)束,，對(duì)照年初制定的工作計(jì)劃,，現(xiàn)將一年來教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)過程管理,，對(duì)照制度,、落實(shí)有效。

1,、教務(wù)處根據(jù)年初制定的計(jì)劃和學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理制度,，對(duì)教師教案、作業(yè)批改進(jìn)行周查,，每周統(tǒng)計(jì),，每月考核，重在突出一個(gè)“實(shí)”字,。備課要實(shí)在,，認(rèn)真落實(shí)好了集體備課制度,；上課要實(shí)際,，上課要求教師既要體現(xiàn)課改理念，又要符合中考實(shí)際,；考試做到了“實(shí)心實(shí)意”,，既公平考核了教師,，也真實(shí)反饋了學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。作業(yè)批改既要求數(shù)量,，更檢查批改質(zhì)量，既要全批全改,，又要當(dāng)面輔導(dǎo),，課內(nèi)課外相結(jié)合,，既注重學(xué)生知識(shí)的掌握，又注重方法的引導(dǎo),、情感的滲透,、德育的潛移默化，有效地促進(jìn)了學(xué)生智商,、和情商的發(fā)展,。

2、落實(shí)月檢測(cè)制度,，按時(shí)檢查教情,、學(xué)情。我校每月按時(shí)組織一次月檢測(cè),，每月進(jìn)行一次學(xué)情,、教情調(diào)查，年級(jí)組按月召開年級(jí)會(huì)議,，分析成績(jī),，通報(bào)檢查，對(duì)成績(jī)不理想,、學(xué)生意見大的教師進(jìn)行幫扶,。

3、不管是教學(xué)六認(rèn)真常規(guī)工作,，還是月查,、抽考、月報(bào),、月獎(jiǎng)懲,、期末考核、升學(xué)獎(jiǎng)都做到公開透明,、考核逗硬,，不搞“暗箱操作”，讓教師心知肚明,，在工作中高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。

二、畢業(yè)班管理成績(jī)顯著,。

1,、xx級(jí)完成“保三爭(zhēng)二”的目標(biāo)，中考成績(jī)名列全縣前列,。我校英語,、物理、化學(xué)三科排全縣第三名,，體育排第一名,。

2,、我校對(duì)xx級(jí)制定了切實(shí)可行的中考目標(biāo)，領(lǐng)導(dǎo)掛班,，聯(lián)生,、聯(lián)科，認(rèn)真落實(shí)“五個(gè)一”,，加強(qiáng)過程管理,，力爭(zhēng)完成既定目標(biāo)。

三,、規(guī)范辦學(xué)行為,，推行素質(zhì)教育，豐富師生課余生活,。

1,、我校按規(guī)定開足開齊了課程，嚴(yán)格按規(guī)定作息,，無補(bǔ)課,、無特優(yōu)班和實(shí)驗(yàn)班、無節(jié)假日教師有償補(bǔ)課現(xiàn)象,。

2,、繼續(xù)開展好興趣小組，落實(shí)素質(zhì)教育,。我校開設(shè)了美術(shù),、音樂、體育,、書法,、寫作等課外興趣小組，有效促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。

3,、逐步規(guī)范管理了圖書室、實(shí)驗(yàn)室,、微機(jī)室,、體育保管室等教學(xué)資源。各功能室健全了制度,，各種檔案資料齊備,。實(shí)驗(yàn)室開齊了演示實(shí)驗(yàn)，盡可能地開齊分組實(shí)驗(yàn),。101網(wǎng)校利用率較高,，95%左右的教師都不同程度參考了網(wǎng)校的資源進(jìn)行教學(xué)。

4、教務(wù)處與校團(tuán)委聯(lián)合組織了春季和冬季兩次運(yùn)動(dòng)會(huì),，師生參與率達(dá)到90%以上,，使校園音符更加和諧，除了書聲朗朗,，還有歡笑與吶喊......

四、基本完成“兩基”數(shù)據(jù)上報(bào),，“兩基”檔案資料基本整理成型,，等待復(fù)查。

五,、落實(shí)獎(jiǎng)懲,，教師績(jī)效考核基本完成。

1,、九月份我校對(duì)部分成績(jī)優(yōu)秀教師進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)（對(duì)在四校期末檢測(cè)成績(jī)對(duì)比分析中取得優(yōu)異成績(jī)的陳曉紅,、楊紅、楊建清,、洪曉蓉,、張永秀、洪阿萍等教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)）,；對(duì)期末檢測(cè)取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì),，并制作成紅榜予以公示，獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué),，有效促進(jìn)了師生的教學(xué)和學(xué)習(xí)的積極性,；同時(shí)，教務(wù)處也對(duì)工作不負(fù)責(zé)任的教師進(jìn)行了通報(bào)批評(píng),，通過領(lǐng)導(dǎo)誡勉談話,，使一些工作懶散、事業(yè)心不強(qiáng)的教師有了一定的進(jìn)步,。

2,、根據(jù)我校的績(jī)效考核制度和教務(wù)處考核方案，教師每月的考核基本無誤,，本月底xx的教學(xué)績(jī)效基本完成,。

六、基本完成本學(xué)年學(xué)生的學(xué)籍檔案建設(shè),，上報(bào)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,；對(duì)學(xué)生流失進(jìn)行了嚴(yán)格考核。我校對(duì)無正常手續(xù)而流失的學(xué)生按100元/生對(duì)班主任和任課教師進(jìn)行嚴(yán)格考核,，有效防止了學(xué)生的大量流失,。

七、基本完成本學(xué)年國(guó)家體質(zhì)健康數(shù)據(jù)上報(bào)工作。

八,、認(rèn)真組織和落實(shí)了教師教學(xué)大比武活動(dòng),，過程落實(shí)，資料齊全,，我校已被縣教育局推薦為“教學(xué)大比武”活動(dòng)優(yōu)秀單位,。

九、完成了教育局各股室安排的臨時(shí)任務(wù),，完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的臨時(shí)任務(wù),。

十、存在的問題,。

1,、教學(xué)常規(guī)管理有時(shí)公布不及時(shí)，逗硬不嚴(yán),，主要是經(jīng)驗(yàn)不足,，人手不夠。

2,、遠(yuǎn)程教育不落實(shí),，多媒體教學(xué)使用不好，現(xiàn)代教育教學(xué)手段使用不高,，主要是我校投影儀損壞,、多媒體沒有設(shè)施設(shè)備。

3,、圖書室圖書,、實(shí)驗(yàn)室器材、設(shè)施設(shè)備不足,、配備不及時(shí),。因?yàn)槠鞑摹⑺幤窡o法及時(shí)補(bǔ)給,，分組實(shí)驗(yàn)開出率僅為45%,。因?yàn)?。12地震致使微機(jī)室和遠(yuǎn)程教育基本停用,。

4,、由于教師缺編問題，我校九年級(jí)還存在60人以上的大班額,；師資不配套,，致使音、體,、美,、地方教材等開設(shè)效果不好,。

5、由于績(jī)效工資的實(shí)施,，全縣存在教師干好干差一個(gè)樣,、領(lǐng)同樣多的錢干很少的事的現(xiàn)象（和缺編學(xué)校相比），在一定程度上傷害了我校教師的積極性,。我校教師嚴(yán)重缺編,，師資嚴(yán)重不配套，人人承擔(dān)了很重的教學(xué)任務(wù),，但績(jī)效考核得到的利益反而比其他超編學(xué)校的教師少,，這種不合理的利益分配制度勢(shì)必制約我校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

6,、市教育局和縣教育局對(duì)中考成績(jī)分析標(biāo)準(zhǔn)不一樣，一面在看平均分,，一面又在講各科等級(jí)評(píng)定,，學(xué)校考評(píng)教師出現(xiàn)兩難境地,，而且教育局考核結(jié)果一拖再拖,，半年不見，非常影響教畢業(yè)班教師的積極性,。

7,、期末績(jī)效考核差距不大，對(duì)調(diào)動(dòng)教師的積極性作用不大,。

學(xué)生教務(wù)員的年度工作總結(jié)篇四

彈指一揮間,，一個(gè)學(xué)期又將過去?；仡櫛緦W(xué)期教務(wù)處工作,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體教師的辛勤努力下,，以一切為了學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以教研室工作要求為導(dǎo)向,，以建設(shè)師資隊(duì)伍為抓手,，根據(jù)學(xué)校提出的工作目標(biāo)及期初教務(wù)處制定的工作計(jì)劃。教學(xué)工作緊緊抓住一個(gè)“實(shí)”字,。以提升教學(xué)質(zhì)量為中心,，充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù),、督查,、創(chuàng)新”的功能,，不斷強(qiáng)化教學(xué)管理，狠抓教師培訓(xùn),，提升教師素質(zhì),，在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校教學(xué)工作有了喜人的變化,。教師敬業(yè)務(wù)實(shí),，銳意創(chuàng)新的精神得到很大的提高。現(xiàn)將一學(xué)期的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí)。

為加強(qiáng)全校老師對(duì)“主動(dòng)有效課堂”的認(rèn)識(shí),，我校在暑假專門請(qǐng)進(jìn)修學(xué)校張秀麗老師來我校作《主動(dòng)有效課堂的思考與策略》的講座,。通過學(xué)習(xí)，教師們弄清楚了為什么要倡導(dǎo)主動(dòng)有效的課堂,，怎樣的課堂才算是主動(dòng)有效的課堂以及如何構(gòu)建主動(dòng)有效的課堂等一系列的問題,。各教研組組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，提升了對(duì)主動(dòng)有效課堂的認(rèn)識(shí),。各教研組就《崇明縣中小幼“主動(dòng)有效”課堂實(shí)施綱要》進(jìn)行認(rèn)真研讀,，并相互進(jìn)行討論寫體會(huì)文章。

2,、根據(jù)校情,，制定方案。

為確?！爸鲃?dòng)有效課堂新一輪達(dá)標(biāo)與提升工程”的順利實(shí)施,，學(xué)校制訂了《崇明縣新海學(xué)校“主動(dòng)有效”課堂實(shí)施方案》,，方案以“聚焦課堂,、發(fā)展教師”為工作理念；以立足課堂,，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)意識(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力抓手,；以落實(shí)教學(xué)常規(guī),，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)行為,，促進(jìn)教師崗位實(shí)踐成長(zhǎng),，提升課堂教學(xué)、教研活動(dòng)有效性為目標(biāo),，切實(shí)提高我校教育教學(xué)的質(zhì)量,。

3,、聽課調(diào)研，優(yōu)化課堂教學(xué),，強(qiáng)化主動(dòng)有效課堂落實(shí),。

為使“主動(dòng)有效課堂新一輪達(dá)標(biāo)工程”切實(shí)起到改善課堂教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生和教師的成長(zhǎng),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的作用,，我校自實(shí)施以來，始終以40分鐘課堂為基地,，將課堂教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì)貫徹到實(shí)際教學(xué)中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參與隨堂聽課，引導(dǎo)教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,，加深對(duì)相關(guān)理論內(nèi)涵的理解,。在聽課基礎(chǔ)上總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)存在的問題,，開展了“課堂應(yīng)該給學(xué)生留下什么”等討論活動(dòng),，提高了教師對(duì)主動(dòng)有效課堂的理解。

4,、開展校際間學(xué)科教研活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校共同發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)資源共享,。

教學(xué)研討活動(dòng)是促進(jìn)課堂教學(xué)的改進(jìn)和教學(xué)質(zhì)量的提高有效策略之一。

我們通過與東門中學(xué)協(xié)商確定結(jié)對(duì)工作立足雙方學(xué)校的常規(guī)工作,，著眼教師日常教學(xué)行為,，不過分加重雙方學(xué)校的工作負(fù)擔(dān)，我們確立了“教育教學(xué)管理,、教學(xué)互訪,、資源共享”三大結(jié)對(duì)途徑。

我們積極參與雙方的研討活動(dòng),，通過研討來提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)教能力,，使教師尤其是我校的新教師快速成長(zhǎng)，為此,，我們一方面派出主要學(xué)科的教師與東門中學(xué)骨干教師共同備課上課,，同時(shí)通過聽課、共同磨課,、研討來提高,，通過開課活動(dòng)，然后圍繞主題開展教學(xué)研討,，同時(shí)我們要求我校教師要及時(shí)寫好總結(jié)和反思,，在不斷的總結(jié),、反思中進(jìn)步。

由于我校的新教師較多,，亟待解決教學(xué)資源,、備課資源以及帶教培養(yǎng)等問題。東門中學(xué)給予了我們及時(shí)的幫助,，向我校提供教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),、聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過資源共享的方式,，我們?nèi)诤狭思w的智慧,，實(shí)實(shí)在在地推進(jìn)了新教師的培訓(xùn)工作，例如,，在集體備課中,，當(dāng)青年教師思維發(fā)生碰撞時(shí)，通過交流,、探討,，了解、掌握其他經(jīng)驗(yàn)豐富老師的教學(xué)方式,、方法,、手段，就有利于新教師在以后的教學(xué)實(shí)踐中嘗試,，體會(huì),、體驗(yàn)更好的教學(xué)效果，促進(jìn)了新教師的專業(yè)成長(zhǎng),，提高了我校教師教育教學(xué)水平,。

“主動(dòng)有效課堂”的核心就是教學(xué)的效益。所謂“有效”,，主要是指通過教師教學(xué),，學(xué)生所獲得的進(jìn)步和發(fā)展。換言之,，學(xué)生有無進(jìn)步或發(fā)展是教學(xué)有沒有效益的唯一指標(biāo),。主動(dòng)有效課堂具體表現(xiàn)為：教與學(xué)的交往、互助,，師生雙方相互交流,、相互溝通，相互啟發(fā),，相互補(bǔ)充,，在和諧中不斷向前發(fā)展的。說心里話,，誰都不希望自己的勞動(dòng)無效,，我們都希望自己的教學(xué)勞動(dòng)有效,。但是我們也應(yīng)該有足夠的勇氣承認(rèn)我們的教學(xué)過程中也有許多無效的成分或者效率不高的環(huán)節(jié)存在，正影響著學(xué)生的主動(dòng)有效學(xué)習(xí),。抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作是提高教育教學(xué)質(zhì)量,、提高學(xué)校辦學(xué)水平的根本途徑。

我校根據(jù)教育局的有關(guān)文件精神,，重實(shí)際,、抓實(shí)事、求實(shí)效,，堅(jiān)持“常規(guī)”常抓不懈,，促使“常規(guī)”規(guī)范到位，為此我校重新修訂了《崇明縣新海學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理辦法》,，對(duì)教學(xué)的組織管理,、計(jì)劃制定、備課制度,、上課制度,、教研制度以及作業(yè)、輔導(dǎo),、測(cè)試等都作了明確而具體要求,。

在本學(xué)期初，重點(diǎn)指導(dǎo)教師制訂教學(xué)計(jì)劃,，要求教師在熟悉學(xué)生和教材的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真制訂本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，并要有針對(duì)性,、有效性,。期中抓住常規(guī)檢查這一主線,，進(jìn)行各類檢查,，并及時(shí)進(jìn)行反饋，同任課教師一起分析原因,，尋找改進(jìn)的方法和措施,。期末，每位教師都有一份專題總結(jié),，在一定范圍內(nèi)交流,。在教學(xué)常規(guī)管理中變粗放為精細(xì)，重在一個(gè)“實(shí)”字,。注重內(nèi)容形式的完美統(tǒng)一,，注重常規(guī)管理的規(guī)范化和科學(xué)化，作深層次的研究與探索,，抓得嚴(yán),、抓得精,，保證教學(xué)秩序正常運(yùn)轉(zhuǎn)，保證了學(xué)校目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。

（一）強(qiáng)化集體備課的功能,，提高了教學(xué)準(zhǔn)備的有效性。

學(xué)校認(rèn)真學(xué)校貫徹《崇明縣新海學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理辦法》,，立足實(shí)際,，認(rèn)真制定了比較科學(xué)的學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作計(jì)劃,。認(rèn)真制定可操作性較強(qiáng)的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,。備課時(shí)要求做到：

1、熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各年級(jí)段的具體要求,。

2,、熟悉教材內(nèi)容（教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)和要求,；教材的體系和內(nèi)容的主次，突出重點(diǎn),，抓住關(guān)鍵）。

3,、根據(jù)“學(xué)情”有的放矢地進(jìn)行備課，使教學(xué)內(nèi)容符合班級(jí)學(xué)生的發(fā)展需求，最大限度地體現(xiàn)因材施教的差異原則,，最大限度地發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力。

4,、選擇合適的教法和學(xué)法：調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素和站在學(xué)生的角度多思考如何與學(xué)生溝通交流，充分考慮學(xué)生主動(dòng)性學(xué)習(xí),，師生成為學(xué)習(xí)的共同體,。

5,、課堂練習(xí)設(shè)計(jì)：有的放矢,。圍繞目標(biāo)、重難點(diǎn),，可能有哪些問題展開,。

6,、作業(yè)準(zhǔn)備：精心挑選，難度適宜,。遵循由簡(jiǎn)到難,、循序漸進(jìn),、知識(shí)與技能訓(xùn)練結(jié)合，圍繞差異教育,，分層次布置作業(yè),。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，體現(xiàn)學(xué)生在課堂教學(xué)過程中的主體性,。

（二）精心組織課堂教學(xué)，提高了課堂教學(xué)過程的有效性,。

課堂是教師的主戰(zhàn)場(chǎng),，是師生的聯(lián)手戲。為了提高教學(xué)活動(dòng)的有效性,，加強(qiáng)教學(xué)過程的全面監(jiān)控,，進(jìn)一步提高教師教書育人的本領(lǐng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視教學(xué)管理,，擠時(shí)間深入課堂聽課,、評(píng)課，和教師共同探討教學(xué)中的得失與成敗,。

學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定了規(guī)范課堂教學(xué)用語,，同時(shí)規(guī)范教師教學(xué)行為，各教研組認(rèn)真組織聽課評(píng)課活動(dòng),，黨政班子,、教務(wù)處加強(qiáng)對(duì)教師常態(tài)課的了解，加強(qiáng)隨堂聽課機(jī)制,，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。

雖然我校的教學(xué)設(shè)施比較落后，但從公開課上看,，極大部分部分教師都能運(yùn)用多媒體進(jìn)行課堂教學(xué),，大部分教師都能按照主動(dòng)有效課堂的理念進(jìn)行上課，許多教師還在教學(xué)中不斷學(xué)習(xí),、模仿和嘗試新的教學(xué)方法,、教學(xué)模式，探索適合我校學(xué)生特點(diǎn)的有效的教學(xué)方法,。在教學(xué)中能確立學(xué)生主體地位,，創(chuàng)造性地使用教材和實(shí)施課程計(jì)劃，逐步打破了傳統(tǒng)課堂教學(xué)的一些弊端,，有力推動(dòng)著學(xué)校課堂教學(xué)的模式的改變,。

學(xué)校十分重視課堂即時(shí)教學(xué)效率的監(jiān)控、指導(dǎo),、交流,，對(duì)每節(jié)公開課進(jìn)行錄像并發(fā)至校園網(wǎng)進(jìn)行交流探討，使上課教師通過觀看自己的錄像課發(fā)現(xiàn)自己的不足，以便今后進(jìn)行改正,，使其它教師能借鑒其中的長(zhǎng)處,，促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。

（三）加強(qiáng)對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)的研究,，提高訓(xùn)練檢測(cè)的有效性,。

教師能根據(jù)年級(jí)段要求、學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際,，設(shè)計(jì)課堂作業(yè),；同時(shí)又十分注重課后作業(yè)訓(xùn)練的有效性。既要切實(shí)杜絕布置大量的重復(fù)性作業(yè)的現(xiàn)象,，防止學(xué)生淹沒在題海之中,，也不能讓學(xué)生只是簡(jiǎn)單的抄寫，進(jìn)行書本知識(shí)的搬家,。要充分了解學(xué)情,，布置有針對(duì)性的作業(yè)，布置作業(yè)分層,、分類,，讓學(xué)生在作業(yè)訓(xùn)練中思考問題、解決問題,。同時(shí),，要科學(xué)安排學(xué)生的練習(xí)時(shí)間，做到適時(shí),、適量,、適度。每個(gè)任課教師都能對(duì)作業(yè)及時(shí)批改,，有的還采用加鼓勵(lì)性評(píng)語的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng),，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使作業(yè)充分起到溝通師生關(guān)系的橋梁作用,。學(xué)校還通過學(xué)生作業(yè)展評(píng),，不斷提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和規(guī)范書寫的能力。

（四）關(guān)注學(xué)生差異,，提高課后輔導(dǎo)的有效性,。

在平時(shí)的教學(xué)過程中，堅(jiān)持教輔結(jié)合的思想,，不斷強(qiáng)化教學(xué)輔導(dǎo),。輔導(dǎo)重在因人制宜、分類分層,。各學(xué)科教師能面向全體學(xué)生做好提優(yōu),、拔中、補(bǔ)差工作,，十分重視學(xué)困生轉(zhuǎn)化方面的工作,，利用課余或中午等零星時(shí)間，及時(shí)為輔優(yōu)補(bǔ)差的對(duì)象提供幫助,，努力做到“堂堂清”,，努力縮小學(xué)困生的隊(duì)伍，在注重學(xué)生知識(shí)輔導(dǎo)的同時(shí),，注意學(xué)生的心理輔導(dǎo),。補(bǔ)“差”先補(bǔ)“心”，消除心理障礙,，矯正不良習(xí)慣,，增強(qiáng)學(xué)生戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。并通過建立輔優(yōu)補(bǔ)差記錄制度來跟蹤學(xué)困生的成長(zhǎng),。學(xué)校重視家校聯(lián)系,，形成家校合力。學(xué)校還定期召開師生座談會(huì),，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和對(duì)學(xué)校,、老師的意見及建議，以便對(duì)學(xué)生更人性化的關(guān)懷,。

（五）建立有效的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,，提高教學(xué)評(píng)價(jià)的有效性。

學(xué)校時(shí)刻牢記教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，認(rèn)真制定了《教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度》,，每學(xué)期的期中、期末考試的監(jiān)考標(biāo)準(zhǔn)參照中考的要求,，嚴(yán)格杜絕了學(xué)生作弊的行為,，同時(shí)閱卷采用交叉流水制，保證了準(zhǔn)確細(xì)致,、客觀公正,。逐步建立新的學(xué)生評(píng)價(jià)方案，不斷完善學(xué)生成長(zhǎng)記錄檔案,，較全面,、科學(xué)地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

學(xué)校對(duì)教師本人的評(píng)價(jià)采取聽課,、考評(píng),、問卷或?qū)W生家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)等多元評(píng)價(jià)系統(tǒng),，促進(jìn)了教師工作有效性的'提高,。

近兩年來,，我校招聘的青年教師較多,，他們?nèi)鄙俚氖墙逃虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)和駕馭課堂的方法。而老教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較豐富,，觀念和教學(xué)手段相對(duì)陳舊落后,。我們圍繞教師隊(duì)伍建設(shè)開展了一系列工作,。

（1）抓好師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決杜絕歧視差生,，體罰差生,，等一些有損教師形象的現(xiàn)象,。要求全體教師嚴(yán)以律已,，忠于職守，敬業(yè)樂業(yè),。

（2）打造精干的教研組長(zhǎng)隊(duì)伍，細(xì)化教研組工作,。加強(qiáng)對(duì)教研組工作的檢查和指導(dǎo),。教務(wù)處定期召開教研組長(zhǎng)會(huì)議,，總結(jié)階段教學(xué)工作,，計(jì)劃以后工作；關(guān)注課改和中考新動(dòng)向,。加強(qiáng)集體備課,，充分利用校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行資源共享，撰寫教學(xué)反思,，探討教育教學(xué)中碰到的問題等,。要求教研組長(zhǎng)重學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自身建設(shè),，平時(shí)嚴(yán)格要求,，要求教師做好的教研組長(zhǎng)必須帶頭做好,。在管理上抓細(xì)節(jié)、重過程,，工作上要抓效能,、重實(shí)效。各教研組積極參與縣級(jí)及片級(jí)的各類教學(xué)研討活動(dòng),，我校還積極與結(jié)對(duì)學(xué)校東門中學(xué)進(jìn)行同課異構(gòu)的課堂教學(xué)研討活動(dòng),。許多教師還積極參加縣,、片課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。這些活動(dòng)的開展,，有力地提升了我校教師教學(xué)水平,，提高了我校課堂教學(xué)的整體質(zhì)量。如：

杜杰老師獲崇明縣“主動(dòng)有效”課堂論文評(píng)比二等獎(jiǎng),。

趙丹老師獲崇明縣“主動(dòng)有效”課堂論文評(píng)比三等獎(jiǎng),。

杜杰老師在20xx年初中的政治“主動(dòng)有效”課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng)；

吳瑱禎老師獲崇明縣中學(xué)研究型課程教學(xué)設(shè)計(jì)比賽二等獎(jiǎng),；

王健老師獲崇明縣中學(xué)研究型課程教學(xué)設(shè)計(jì)比賽三等獎(jiǎng),；

本學(xué)期縣教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)來我校進(jìn)行聽課活動(dòng)和評(píng)估驗(yàn)收，專家們對(duì)我校的整體教學(xué)水平,，常規(guī)管理,、教科研等工作等給予了充分的肯定，對(duì)工作中的不足也提出了中肯的建議,。同時(shí)要求學(xué)校教學(xué)管理要充分體現(xiàn)二期課改的精神,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，加強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用,。

（3）充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,。利用公開課、展示課,、研討課等形式引領(lǐng)全體教師提高教學(xué)水平,。如：學(xué)科教學(xué)能手每學(xué)期必須要有2節(jié)公開課。

（4）建設(shè)好“拜師結(jié)對(duì)”,。開學(xué)初,，教務(wù)處對(duì)每位青年教師都聘請(qǐng)了一位業(yè)務(wù)素質(zhì)高，責(zé)任心強(qiáng)的教師進(jìn)行“傳,、幫,、帶”，實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶,。學(xué)校要求師徒雙方每周要互相聽課交流,，切實(shí)提高了新教師駕馭課堂的能力,。

（5）積極組織安排教師參加的各類教研活動(dòng)。為使我校廣大教師盡快適應(yīng)二期課改的教學(xué)思想和教育理念,。我校多次組織教師參加市,、縣的公開課觀摩，研討等活動(dòng),。xx學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校中學(xué)部共開設(shè)公開課35人次,。

（6）結(jié)對(duì)聯(lián)動(dòng)工作有序推進(jìn)。我校多次派各學(xué)科教師積極參與東門中學(xué)的教研活動(dòng)和備課組活動(dòng),，為提升我們學(xué)校教師業(yè)務(wù)素養(yǎng),、教育水平及教育教學(xué)質(zhì)量作了諸多有效的工作。

（7）組織好各級(jí)考試測(cè)試,?？己笞龊迷嚲矸治龉ぷ鳎皶r(shí)召開考試質(zhì)量分析會(huì),，質(zhì)量分析不僅停留在平均分上,，還要進(jìn)行橫向比較，找差距,，通過數(shù)據(jù)分析平時(shí)教學(xué)中的得與失,，明確新的目標(biāo)，制定切實(shí)的措施,，找出存在問題并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施,，使教學(xué)更具實(shí)效性。

1,、教師專業(yè)化程度不高制約著我校教學(xué)質(zhì)量的提高,。

我校新進(jìn)的年輕教師較多，而年輕教師的成長(zhǎng)需要有一個(gè)過程,。師資力量的不均衡造成了學(xué)科間的不均衡,，英語學(xué)科尤其薄弱。年級(jí)把關(guān)教師缺乏,，有些教師無法完成從六年級(jí)到九年級(jí)的教學(xué)循環(huán),。以上因素都制約著我校教學(xué)質(zhì)量的提高。

2,、學(xué)校教學(xué)管理水平還有待于進(jìn)一步提高,，精細(xì)化程度還不夠，教師的課堂教學(xué)及校本教研與“主動(dòng)有效”課堂的新標(biāo)準(zhǔn)還有一定的距離,。

3,、學(xué)校硬件設(shè)施還不盡完善，教室缺少多媒體設(shè)備,，實(shí)驗(yàn)室設(shè)備配置不到位,，專用教室缺乏,，對(duì)于學(xué)校開展多媒體教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)有一定的影響。

4,、生源變動(dòng)頻繁,、流動(dòng)性強(qiáng)，加大了學(xué)校的管理和教學(xué)難度,。

近年來,，在農(nóng)場(chǎng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)深度調(diào)整的大背景下，學(xué)校的生源結(jié)構(gòu)發(fā)生了相當(dāng)大的變化,，呈現(xiàn)“外來務(wù)工人員子女就讀數(shù)量逐年增加,，同時(shí)隨著年級(jí)的變化又逐漸減少”的格局，不可置否,，外來務(wù)工人員子女已占中學(xué)部的80%以上,，是學(xué)校學(xué)生的重要組成部分,。大量外地籍民工子女入學(xué),，加大了學(xué)校的管理和教學(xué)難度。

5,、拓展型,、探究型課程的種類與教師需要固化。

6,、提高課堂有效性的途徑,、方法還需歸納、探索,。

學(xué)生教務(wù)員的年度工作總結(jié)篇五

半個(gè)學(xué)期以來,，我校教導(dǎo)工作在黨的教育方針指導(dǎo)下，高舉鄧小平理論偉大旗幟,，落實(shí)的重要思想,，本著“德育安全為首、育人為本,、教學(xué)為主”的辦學(xué)方向,、培養(yǎng)“全面發(fā)展、學(xué)有所長(zhǎng)”的學(xué)生為目標(biāo),，狠抓學(xué)校管理和教師隊(duì)伍管理,，深化教育改革，落實(shí)新課程改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。在上級(jí)教育主管部門和當(dāng)?shù)攸h政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教師的共同努力下,，我校的教育教學(xué)上了一個(gè)新臺(tái)階,。

現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。我校把新課改工作列入學(xué)校工作重要議事日程,，定期研究,，經(jīng)常性地進(jìn)入課堂聽課，組織教師進(jìn)行研究解決,，及時(shí)為教師排憂解難,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)研討。學(xué)校通過“五課”,，及時(shí)進(jìn)行課改工作的交流與研討,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，交流成果,，排解疑難,。全校科組課改專項(xiàng)研討活動(dòng)不少于二次,，進(jìn)一步提高教師對(duì)新教材的認(rèn)識(shí),，對(duì)新課標(biāo)、新理念的理解,。

3,、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。學(xué)校以課堂教學(xué)為著力點(diǎn),，通過對(duì)課堂教學(xué)全過程的變革,，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生健康全面的發(fā)展，完成課改的.目標(biāo)和任務(wù),。要重視各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的研究,，把課改工作落到實(shí)處。各校從解讀課標(biāo),、研究教材,、備課、撰寫教案,、上課,、評(píng)課等每一環(huán)節(jié)都提出具體要求。

1,、抓好制度落實(shí),。教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。健全各項(xiàng)規(guī)章制度又是學(xué)校教學(xué)常規(guī)落實(shí)管理工作的一項(xiàng)重要措施,。半個(gè)學(xué)期來,，我校各校在落實(shí)好學(xué)校工作計(jì)劃、教務(wù)計(jì)劃等這些制度的同時(shí),，抓好本校教學(xué)管理制度,、措施的完善和落實(shí)，增強(qiáng)管理意識(shí),，堅(jiān)持按制度辦事,，切實(shí)提高管理實(shí)效。

2,、加強(qiáng)常規(guī)檢查,。我校按要求采取多種形式，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查,，教導(dǎo)處業(yè)務(wù)檢查不少于二次,，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)反饋，以利于進(jìn)一步的工作,。

3,、抓好聽課、評(píng)課活動(dòng),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課,、評(píng)課,，幫助和指導(dǎo)教師改進(jìn)教法,、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。經(jīng)過聽課,、評(píng)課活動(dòng),，教師執(zhí)教能力有了一定的提高。

4,、抓好考試質(zhì)量分析,。教師認(rèn)真對(duì)待平時(shí)的單元檢測(cè)，做到嚴(yán)考嚴(yán)改,，并認(rèn)真做好檢測(cè)質(zhì)量分析,，不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué)，對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行全面總結(jié),，不斷加強(qiáng)教學(xué)管理,。

1、抓實(shí)培優(yōu)轉(zhuǎn)差,。畢業(yè)班的培優(yōu)扶弱工作宜抓早,，抓實(shí)。有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)優(yōu)差生，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師共同探討,、落實(shí)提高質(zhì)量的方案和措施。領(lǐng)導(dǎo),、教師加大力度,，抓好學(xué)生的培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，制訂切實(shí)可行的計(jì)劃,，研究和實(shí)踐提高培優(yōu)轉(zhuǎn)差效率的有效途徑和方法,，注意資料的積累，及時(shí)做好總結(jié),。課堂仍是培優(yōu)轉(zhuǎn)差的主陣地，教師根據(jù)優(yōu),、中,、差學(xué)生分層確立教學(xué)目標(biāo)，分層設(shè)計(jì)問題,，分層設(shè)計(jì)練習(xí),、分層作業(yè)、分層評(píng)價(jià),。

2,、加強(qiáng)學(xué)科教研。學(xué)校認(rèn)真組織了觀摩課,、班主任工作研討會(huì),、新課改知識(shí)交流等教研教改活動(dòng)。認(rèn)真抓好科組教研活動(dòng);加大畢業(yè)班教學(xué)力度,，積極開展好畢業(yè)班專題研究活動(dòng),，發(fā)揮集體智慧，共同研究,、探討,，以進(jìn)一步提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

做好體育衛(wèi)生工作,。積極開展學(xué)校師生健身活動(dòng),，搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生,。積極開展各種文體活動(dòng),，半個(gè)學(xué)期來,，組織了作文比賽,、數(shù)學(xué)競(jìng)賽等活動(dòng),，活躍了校園文化,。

學(xué)生教務(wù)員的年度工作總結(jié)篇六

本學(xué)期,，教務(wù)處本著“一切為了學(xué)生發(fā)展”的育人理念,，立足校情，不斷規(guī)范教學(xué)管理行為,，以務(wù)實(shí)有效的教學(xué)科研活動(dòng)為載體,，以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為根本，聚焦課堂,，關(guān)注教學(xué),，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

主要加強(qiáng)四個(gè)建設(shè),。

教師的.形象,，好在作風(fēng)，壞也在作風(fēng),，作風(fēng)就是形象,，作風(fēng)就是效率，作風(fēng)就是質(zhì)量,，作風(fēng)就是保證,。本學(xué)期全體教師應(yīng)嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，堅(jiān)持請(qǐng)假和簽到,、簽退制度,。教務(wù)處通過教學(xué)巡查、隨堂聽課,、學(xué)生評(píng)教等手段加大課堂教學(xué)督察力度,，嚴(yán)禁曠課、遲到,、早退及上課接打手機(jī)等不良現(xiàn)象,。堅(jiān)決杜絕各種消極怠工現(xiàn)象，增強(qiáng)廣大教師的責(zé)任感和使命感,。

（1）以教案為基礎(chǔ)夯實(shí)教學(xué)基本功,。

（2）以聽課為抓手提高教學(xué)水平。

（3）以教師考核機(jī)制為手段促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

教師評(píng)價(jià)機(jī)制中各項(xiàng)指標(biāo)的綜合考核，讓每一位教師都明確了教育的真正目的在于培養(yǎng)和造就具有高素質(zhì)的人才和對(duì)社會(huì)有用的人才,，每位教師按要求嚴(yán)格規(guī)范與約束自己,，熱愛本職工作，為人師表,，關(guān)愛每一位同學(xué),。在工作中得以自我認(rèn)識(shí)、自我改進(jìn),、自我管理,、自我完善。本學(xué)期教務(wù)處進(jìn)一步完善了《臨汾警校教師教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則》和《臨汾警校教師學(xué)期綜合量化考核辦法》，通過教師評(píng)價(jià)機(jī)制的不斷完善,，對(duì)全體教師進(jìn)行全方位考評(píng),，考評(píng)結(jié)果與評(píng)優(yōu)、評(píng)先工作緊密掛起鉤來,，激勵(lì)全體教師進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng),，爭(zhēng)做品格優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精良,、師德高尚的教育工作者.

（4）以司進(jìn)督培訓(xùn)為契機(jī),，打造高素質(zhì)的公安培訓(xùn)教師隊(duì)伍。

作為山西省民警培訓(xùn)基地,，民警培訓(xùn)課教學(xué)已成為教務(wù)處常規(guī)教學(xué)中的一項(xiàng)重要任務(wù),，本學(xué)期教務(wù)處承擔(dān)了臨汾市司進(jìn)督民警培訓(xùn)。培訓(xùn)前,，孫校長(zhǎng),、程校長(zhǎng)組織參與培訓(xùn)的教師從更新教學(xué)理念、創(chuàng)新教學(xué)模式,、完善教學(xué)內(nèi)容,、改進(jìn)教學(xué)方法等方面進(jìn)行了深入的教學(xué)研究，統(tǒng)一培訓(xùn)思路,，制定培訓(xùn)方案,。在任課教師的共同努力下，培訓(xùn)取得了圓滿成功,，受到了民警的好評(píng),。目前，教務(wù)處已逐步形成一支穩(wěn)定的公安業(yè)務(wù)培訓(xùn)教師隊(duì)伍.

1,、強(qiáng)化師德師風(fēng)教育,，引領(lǐng)教師的發(fā)展方向。

本學(xué)期教務(wù)支部嚴(yán)格按照校黨委的統(tǒng)一部署和要求,，認(rèn)真開展好學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng),，把學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)與強(qiáng)化師德師風(fēng)教育相結(jié)合。堅(jiān)決克服消極思想,、觀望心理,、敷衍態(tài)度和畏難情緒。要求全體教師遵規(guī)守紀(jì),，自覺遵守教師職業(yè)道德和有關(guān)紀(jì)律要求,，做到廉潔從教，依法治教,，依法施教,。杜絕一切有悖于教師職業(yè)道德規(guī)范的現(xiàn)象,，杜絕一切有悖于教育教學(xué)規(guī)律的行為，杜絕一切有損于教育良好形象的各種問題,。通過學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng),，強(qiáng)化宗旨意識(shí)，樹立群眾觀念,，以更加積極的態(tài)度,、更加勤奮的精神、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng),、更加的清廉形象營(yíng)造風(fēng)清氣正,、心齊氣順的教育環(huán)境，推動(dòng)學(xué)校更加和諧,、持續(xù)的發(fā)展,。

2、培訓(xùn)提升教師專業(yè)化能力,。

提高教師素質(zhì)迫切需要進(jìn)行卓有成效的教師培訓(xùn)工作,，這是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵。因此,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視教師的培訓(xùn)工作,，把它作為頭等大事來抓。本學(xué)期教務(wù)處選派牛振挺,、肖晉華參加山西省骨干教師培訓(xùn),、吳曉輝本學(xué)期將參加國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn)。通過校內(nèi)校外兩種培訓(xùn),，促使青年教師盡提升教師科研能力,、教育教學(xué)及管理水平。

3,、精研業(yè)務(wù),，保障教師隊(duì)伍質(zhì)量。

要提高學(xué)校的教育質(zhì)量,，首先要提高教師的育人水平,。教務(wù)處一手抓學(xué)習(xí)，一手抓研究,，面向全體,，突出骨干，循序漸進(jìn),，在較短的時(shí)間里讓教師的工作能力有了迅速地提高。教務(wù)處堅(jiān)持要教師每一堂課上完以后都要寫教學(xué)反思,，及時(shí)總結(jié)教學(xué)教程中的得失;讓教師時(shí)時(shí),、處處都處于研究之中,。

四、加強(qiáng)校園文化建設(shè),。

一個(gè)學(xué)校要發(fā)展,，一定要有一種校園文化的定位。校園文化以其潛在而又巨大的教育功能日益受到人們的重視,。校園文化對(duì)學(xué)生的知情意行有潛移默化的影響,，對(duì)學(xué)校的育人方面起著積極作用。因此,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好,、和諧、規(guī)范的校園文化氛圍,，是一個(gè)學(xué)校的立足之本,。

1、誦讀中華經(jīng)典,，促行為養(yǎng)成,。

為傳承中華經(jīng)典，在校黨委的指導(dǎo)下,，教務(wù)處,、科研處經(jīng)過三年的努力，已經(jīng)編寫完一套符合我校學(xué)生學(xué)習(xí)的中華經(jīng)典讀物《弟子規(guī)》,、《論語》,、《道德經(jīng)》，為了幫助學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典,，我們堅(jiān)持學(xué)以致用的原則,，把國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)與養(yǎng)成教育融合在一起，第一,，在課程設(shè)置上,，每周設(shè)置一次經(jīng)典誦讀講座輔導(dǎo)，第二,，每天利用課間操五分鐘時(shí)間由一位教師解讀經(jīng)典,，第三對(duì)學(xué)生提出了背誦要求，制定了各大隊(duì)的背誦內(nèi)容及背誦進(jìn)程表,，讓學(xué)生明確了學(xué)段背誦目標(biāo),；第四、學(xué)期末,，對(duì)學(xué)生的背誦情況進(jìn)行檢查,。通過講、聽,、背等多種方式幫助學(xué)生閱讀賞析這些經(jīng)典篇目,，使同學(xué)們可以更好地理解,、體會(huì)作品的內(nèi)涵。讓學(xué)生在接受國(guó)學(xué)經(jīng)典文化熏陶的同時(shí),，促使其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，學(xué)會(huì)文明處世，禮貌待人,，誠(chéng)實(shí)守信,，遵規(guī)守紀(jì)，樹立正確的人生價(jià)值觀,，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,。

2、為了歡迎xx級(jí)新生的到來,，9月27日教務(wù)處藝術(shù)中心舉辦了xx警校xx《金秋迎新激揚(yáng)青春》迎新生文藝晚會(huì),。文藝晚會(huì)給新同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)展現(xiàn)自我、釋放才藝的舞臺(tái),，激發(fā)新同學(xué)對(duì)學(xué)校生活的熱愛,。

4、寫字是一項(xiàng)重要的語文基本功,，是鞏固識(shí)字的手段,，對(duì)提高學(xué)生的文化素養(yǎng)起著重要的作用，隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來,，很多人光圖方便,，卻忽視了漢字規(guī)范書寫的重要性，很多字越來越生疏,，很多大字都不再認(rèn)識(shí),，而漢字是中華文化的重要組成部分，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)為傳承文化盡自己綿薄之力,。為此,，本學(xué)期基礎(chǔ)教研室把漢字教學(xué)進(jìn)入課堂，每個(gè)班有語文功底好的教師,，在其課堂中拿出十分鐘時(shí)間進(jìn)行漢字講解與訓(xùn)練,，并于1月14日組織了漢字默寫大賽，希望能培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和審美情趣,。

學(xué)生教務(wù)員的年度工作總結(jié)篇七

本學(xué)期,，教務(wù)處全體工作人員在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,，以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線,，以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué),，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督,、整合推進(jìn)的功能,，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，深化教學(xué)改革,，加強(qiáng)教學(xué)檢查,、規(guī)范教師的教學(xué)行為，出色地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃,。期末將至,，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺(tái)階,，特就本學(xué)期具體工作情況做以下幾個(gè)方面的小結(jié)：

1,、認(rèn)真開展新課程改革的研究和學(xué)習(xí)。開學(xué)初期,，學(xué)校通過多種形式,，組織教師學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)新課程改革的有關(guān)文件,，認(rèn)真研究新《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，學(xué)習(xí)教學(xué)新理念、教學(xué)新方法,。通過學(xué)習(xí),，廣大教師對(duì)新課程改革有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解，一致認(rèn)為:“實(shí)施新課程的成敗在教師,，教師的要?jiǎng)?wù)在更新教學(xué)觀念”,。教師在教育教學(xué)活動(dòng)中要樹立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想,，構(gòu)建民主,、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格,、尊重學(xué)生觀點(diǎn),、承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，樹立學(xué)生發(fā)展觀,，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn),，使學(xué)生獲取知識(shí)。

2,、加強(qiáng)教育的開放性,。教師的教學(xué)立足課堂而不受課堂的約束,，立足學(xué)科教材而不受其限制，教師需加強(qiáng)學(xué)習(xí),，認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),、教材，還要善于搜集最新信息來豐富教學(xué)內(nèi)容,，開闊學(xué)生視野,。

俗話說“青年興教育興”，近幾年,，隨著我校規(guī)模的擴(kuò)大和教育學(xué)生發(fā)展的需要,，教師隊(duì)伍不斷壯大，我校調(diào)進(jìn)或招聘的青年教師較多,，而絕大多數(shù)是剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生,。他們熱情高、干勁足,、有拼勁,，觀念新，但缺少的是教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和駕馭學(xué)生的方法,。而老教師觀念相對(duì)陳舊,，現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)水平較低，教學(xué)手段落后,，但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較豐富,。如何使新老教師之間互補(bǔ)，取其長(zhǎng)為我用,，共同提高教學(xué)理念,，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，教有特色,，教育教學(xué)水平向更高層次邁進(jìn)是擺在我們面前的一個(gè)現(xiàn)實(shí)而迫切的問題,。為此，教務(wù)處圍繞培養(yǎng)青年教師開展了一系列工作,。

1,、開學(xué)初，學(xué)校工會(huì)和教務(wù)處對(duì)每位青年教師都聘請(qǐng)了一位業(yè)務(wù)素質(zhì)高,，責(zé)任心強(qiáng)的老教師進(jìn)行“傳,、幫、帶”,，實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶,，互幫互助，共同提高。學(xué)校要求每位青年教師上半學(xué)期開一堂實(shí)驗(yàn)課,，下半學(xué)期開一節(jié)匯報(bào)課,。上新課前，均要聽老教師的課,，教案須由幫帶老師審閱,，修改后方能上講臺(tái)。指導(dǎo)老師要無私地將自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給青年教師,，每周要聽青年教師一節(jié)課,，并提出改進(jìn)的意見和建議。

2,、積極組織教師參加上級(jí)教育部門安排的各類培訓(xùn)活動(dòng)。為使我校廣大教師盡快適應(yīng)新課標(biāo)的教學(xué)思想和教育理念,。我校多次組織教師參加省,、市、區(qū)的新課程培訓(xùn),，課改觀摩,，研討活動(dòng)。根據(jù)上級(jí)教育部門的統(tǒng)一安排,，暑期組織安排了91名高中教師到南京市,、蘇州市參加新課程培訓(xùn)，其中7名教師到南京市參加省級(jí)培訓(xùn),、84名教師到蘇州市參加市級(jí)培訓(xùn),。除此以外，到目前為止,，參加省,、市、區(qū)組織的課改觀摩,，研討等活動(dòng),，共有99人次。同時(shí)加強(qiáng)了校本研究,，注重校本培訓(xùn),，由校長(zhǎng)室和教務(wù)處組織安排，通過走出去,，請(qǐng)進(jìn)來等多種形式的校本培訓(xùn),，參加人數(shù)達(dá)134人次。

3,、充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，要求骨干教師上示范課、指導(dǎo)青年教師備課，并取得較好成績(jī),。

4,、本學(xué)期又有一批青年教師在省、市,、區(qū)教學(xué)基本功比賽中,，獲得喜人的成績(jī)，張春麗教師獲蘇州市數(shù)學(xué)基本功競(jìng)賽比賽二等獎(jiǎng),，另有相城區(qū)基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名,，三等獎(jiǎng)三名;王祥龍,、丁偉忠兩位教師分別獲相城區(qū)地理教師評(píng)課選優(yōu)一、二等獎(jiǎng);劉曉軍老師獲相城區(qū)政治教師評(píng)課選優(yōu)三等獎(jiǎng);沈秋華,、祝云,、邢德清分別獲語文、數(shù)學(xué),、英語教師教技能力設(shè)計(jì)比賽二等獎(jiǎng);20位老師撰寫了論文20篇,，發(fā)表了16篇，10篇獲獎(jiǎng),，取得了教學(xué)論文獲獎(jiǎng)的較好成績(jī),。

學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作，教學(xué)工作的目標(biāo)是提高教學(xué)質(zhì)量,，而教務(wù)部門則是學(xué)校的主管部門,，為此，我們深感責(zé)任重大,，不敢有絲毫的懈怠,，本學(xué)期我們主要做了:。

1,、落實(shí)“六認(rèn)真”檢查,。學(xué)校要提高教育質(zhì)量，必須依靠全體教師的認(rèn)真工作,。我們加強(qiáng)對(duì)教師的教學(xué)工作“六認(rèn)真”的考核工作,。開學(xué)初，全體教師根據(jù)教學(xué)大綱,、考綱和學(xué)生實(shí)際情況,，制訂好本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度，教務(wù)處堅(jiān)持每月一次教學(xué)“六認(rèn)真”檢查,，定期,、定時(shí),、定點(diǎn)檢查教師的備課和作業(yè)批改情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與教師溝通,，使教學(xué)工作落實(shí)到實(shí)處,。

2、開展校內(nèi)教學(xué)比武,。教學(xué)比武為廣大教師,，特別是青年教師提供了展示自己才華的舞臺(tái)，本學(xué)期我校舉辦了教師說課比賽,、評(píng)課選優(yōu)等活動(dòng),，全面比較教師的語言能力、板書能力,、教學(xué)設(shè)計(jì)能力,、創(chuàng)新能力、合作能力等教學(xué)基本功,，廣大青年教師均能積極參加,，成績(jī)顯著,。

3、高度重視學(xué)業(yè)水平測(cè)試,。江蘇省在高中階段實(shí)施新課程改革,，xx年高考方案和江蘇省xx年普通高校招生實(shí)施方案一出臺(tái)，學(xué)校本著“早意識(shí),、早準(zhǔn)備,、早落實(shí)”的指導(dǎo)思想,，高度重視，認(rèn)真對(duì)待,。及時(shí)將各項(xiàng)精神傳達(dá)到每一位高中教師,，并結(jié)合我校實(shí)際及時(shí)調(diào)整高中的教學(xué)思路，制定出切實(shí)可行的措施,。特別是高二、高三兩個(gè)年級(jí)將要參加學(xué)業(yè)水平測(cè)試考試和第二次考試,，學(xué)校高度重視,，校長(zhǎng)親自抓,，各行政領(lǐng)導(dǎo)深入蹲點(diǎn)到每個(gè)班級(jí)，召開班會(huì)課,，全面動(dòng)員,，同時(shí)，分批召開年級(jí),、班級(jí)學(xué)生大會(huì),，重點(diǎn)抓尖子生和差生，高三將要參加補(bǔ)考的同學(xué)從本學(xué)期開學(xué)就安排老師進(jìn)行復(fù)習(xí),。經(jīng)過全體師生全力以赴,，奮力拼搏，我校高三年級(jí)在xx年4月的江蘇省學(xué)業(yè)水平測(cè)試中取得了較好的成績(jī),，另外,，在xx年5月進(jìn)行的江蘇省學(xué)業(yè)水平測(cè)試(信息技術(shù))中我校取得了喜人的成績(jī)，一次性合格率98.1%,，獲得社會(huì),、同行的好評(píng)。

4,、嚴(yán)格規(guī)范考試,。考試是教學(xué)常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié),，為此,，我們嚴(yán)格考試過程，嚴(yán)格考試紀(jì)律,，發(fā)揮考試功能,，了解真實(shí)情況，營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)氛圍,，調(diào)動(dòng)師生教與學(xué)的積極性,。每學(xué)期每個(gè)年級(jí)要進(jìn)行至少一定規(guī)模的考試。我們精心制定考試方案及相關(guān)材料,，做到方案落實(shí),、責(zé)任落實(shí)，加強(qiáng)監(jiān)考過程管理,，整頓考紀(jì),、考風(fēng)。每次考試試卷都是密封裝訂后批改,，流水作業(yè),，以保證考試成績(jī)的真實(shí)可靠和公正?？己笳J(rèn)真組織閱卷,，做好試卷分析工作,，召開年級(jí)分析會(huì)，找出存在問題并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施,，使教學(xué)更具實(shí)效性,。

5、認(rèn)真執(zhí)行《三項(xiàng)規(guī)定》,。嚴(yán)格按照省市教育部門頒布的課程設(shè)置和要求,，開足開全了各年級(jí)的課程，并嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行,。初中按照《三項(xiàng)規(guī)定》和“體育,、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的要求，下午4:00-4:30安排了體育,、藝術(shù)等項(xiàng)目的活動(dòng),，效果較好，本學(xué)期舉行了校運(yùn)動(dòng)會(huì),，學(xué)生,、老師積極參與，取得了較好的成績(jī)。

6,、根據(jù)上級(jí)教育部門的安排，根據(jù)新課程改革的精神,，為學(xué)生建立健全了《學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋》,，完善了操作性較強(qiáng)的記錄袋評(píng)估辦法,，發(fā)揮《學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋》在新型評(píng)價(jià)中的作用,，為《學(xué)生素質(zhì)報(bào)告手冊(cè)》的評(píng)價(jià)與填寫提供依據(jù),。

7,、加強(qiáng)文印室工作管理,。本學(xué)期我們注重責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng),，盡管本學(xué)期文印工作較繁重,，但文印室工作人員任勞任怨，服務(wù)育人,，滿足了各年級(jí)考試測(cè)評(píng)及教師教學(xué)工作的需要,。

8、規(guī)范實(shí)驗(yàn)室,、計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室等的管理,。我們制訂了各實(shí)驗(yàn)室工作人員職責(zé)，規(guī)范實(shí)驗(yàn)管理和計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室的管理,，提高實(shí)驗(yàn)設(shè)備的使用效率，為全面培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神及實(shí)踐能力的高素質(zhì)學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

初三,、高三畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,，直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和社會(huì)地位，是學(xué)校的一項(xiàng)標(biāo)志性工程,，因此，我們教務(wù)處切實(shí)貫徹校長(zhǎng)室的意圖,，主動(dòng)細(xì)致地加以落實(shí),。

1、加強(qiáng)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了初三,、高三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng)，并推行了行政人員蹲班制,、蹲點(diǎn)學(xué)科制，各行政人員積極深入班級(jí),、深入課堂,、了解真實(shí)情況，定期,、不定期地研究解決初三,、高三的教育過程中的實(shí)際問題，協(xié)調(diào)各班各學(xué)科的平衡,，使各項(xiàng)工作開展得更細(xì),、更實(shí)、更好,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究中考、高考復(fù)習(xí)的指導(dǎo)性文件,，初三,、高三各備課組能較好地把握高考復(fù)習(xí)方向，突出強(qiáng)化了訓(xùn)練工作,，提高了復(fù)習(xí)工作的實(shí)效和質(zhì)量,。科學(xué)合理地安排好復(fù)習(xí)課,，做好專題復(fù)習(xí)的計(jì)劃,，復(fù)習(xí)計(jì)劃落實(shí)到每天每堂課，精心備好復(fù)習(xí)課,。復(fù)習(xí)課不走過場(chǎng),，做到:目標(biāo)明確，思路清晰,，層次清楚,，重點(diǎn)突出。抓好基礎(chǔ)知識(shí)的,，在落實(shí)上下功夫,。在課堂教學(xué)上，積極提倡精練細(xì)析，講練結(jié)合,。做到:有考必收,，有收必改，有改必講,。并及時(shí)做好情況分析,，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

3,、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)的分析研究,。本學(xué)期教務(wù)處充分發(fā)揮了初三、高三年級(jí)組的作用及各學(xué)科備課組職能,，及時(shí)調(diào)整好復(fù)習(xí)計(jì)劃,，研討新的《考試說明》，比較新的《考試說明》與往年的差異,，把握高考的方向,，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性與有效性。

本學(xué)期,，教務(wù)處繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)組織好學(xué)科的競(jìng)賽輔導(dǎo)工作,，各輔導(dǎo)老師精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真輔導(dǎo),，取得了良好的成績(jī),，到xx年10月止，我校學(xué)生在各類競(jìng)賽中共有77人得獎(jiǎng),，其中,，全國(guó)一等獎(jiǎng)5人、二等獎(jiǎng)16人,、三等獎(jiǎng)27人;蘇州市二等獎(jiǎng)1人,、三等獎(jiǎng)1人;相城區(qū)一等獎(jiǎng)3人、二等獎(jiǎng)3人,、三等獎(jiǎng)21人,。

過去的一年，教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，做了一些工作,，取得了一些成績(jī)，但這與上級(jí)的要求,、社會(huì)的期望還有很大的距離,。我們將正視不足，繼續(xù)努力,，把工作做得更好,。

學(xué)生教務(wù)員的年度工作總結(jié)篇八

一學(xué)期來,，中學(xué)部全體教師群策群力，努力提高八一校的教學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù),。各位教師在思想上以“四有好老師”為標(biāo)準(zhǔn),，在業(yè)務(wù)上向?qū)＜倚徒處熮D(zhuǎn)變，在教學(xué)基本功上向高效課堂看齊,，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:,。

1,、積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，向課堂要質(zhì)量,。對(duì)基礎(chǔ)學(xué)年的課堂教學(xué)提出明確的要求,，學(xué)校的lgf課堂教學(xué)模式已經(jīng)實(shí)施兩年了，在兩年的探索和實(shí)踐中,，教師們基本把握其實(shí)質(zhì),，教師根據(jù)自己的學(xué)科和內(nèi)容可以靈活的運(yùn)用學(xué)校的課堂教學(xué)模式，有一個(gè)硬性要求就是小組教學(xué)不能缺少,，這樣使學(xué)生參與率提高,，課堂學(xué)生的思考量也多了，學(xué)生的興趣更濃了,，效率上來了,。

2、積極推行集體備課,。要求各教研組的備課組在開學(xué)初整合本組力量,，根據(jù)教材特點(diǎn)展開集體備課。要求教研組做到“四定”：定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定專題、定內(nèi)容;“四備”：備大綱,、備教材,、備教法、備學(xué)法,；“五統(tǒng)一”：編一教學(xué)目標(biāo),、統(tǒng)一重難點(diǎn)、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一作業(yè),、統(tǒng)一單元練習(xí)。

3,、不定期抽查教師教案,、測(cè)驗(yàn),、作業(yè)批改、聽課情況,，并記錄反饋,。通過此舉督促教師備好課，批改好作業(yè),，做好測(cè)試反饋,。及時(shí)反饋老師授課的優(yōu)勢(shì)和存在的問題，使其明確努力的方向,。本學(xué)期共檢查教案,、聽課筆記三次，抽查作業(yè)批改二次,。

4,、做好質(zhì)量分析，深化課堂教學(xué)改革,。本學(xué)期，根據(jù)月考,、期中考試的實(shí)際召開了質(zhì)量分析會(huì),，在會(huì)上，教務(wù)處根據(jù)學(xué)科的實(shí)際情況,、班級(jí)的整體情況做了分析,，并實(shí)事求是的提出了整改的辦法，使老師們進(jìn)一步明確學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)：提高優(yōu)秀率,，消滅低分率,。這對(duì)課堂教學(xué)的深化，尤其是對(duì)學(xué)生成績(jī)的提高起到了積極而有效的作用,。

5,、嚴(yán)格規(guī)范考試?？荚囀墙虒W(xué)常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié),為此,我們嚴(yán)格考試過程,嚴(yán)格考試紀(jì)律,發(fā)揮考試功能,了解真實(shí)情況,營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)氛圍,調(diào)動(dòng)師生教與學(xué)的積極性,。為此，我們精心制定考試方案及相關(guān)材料,做到方案落實(shí),、責(zé)任落實(shí),加強(qiáng)監(jiān)考過程管理,整頓考紀(jì),、考風(fēng)。每次考試試卷都是密封裝訂后批改,流水作業(yè),以保證考試成績(jī)的真實(shí)可靠和公正,?？己笳J(rèn)真組織閱卷,做好試卷分析工作,召開學(xué)科分析會(huì),找出存在問題并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施,使教學(xué)更具實(shí)效性。

20xx年是八一校全體教師奮力拼搏的一年,，也是八一校成績(jī)輝煌的一年,。我校初三年級(jí)以奇跡般的成績(jī)刷新歷史記錄,，向各家庭和社會(huì)交上了一份滿意的答卷。我校李科老師獲得了伊春區(qū)頒發(fā)的中考特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng),，如此殊榮激勵(lì)我校全體教師更加勤奮工作,，再創(chuàng)佳績(jī)。

這屆師生在李科學(xué)年組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，奮力拼搏,，辛勤耕耘，夙夜在公,，收獲頗豐,。他們每天迎著朝陽來，每晚帶著收獲歸,，不懈的堅(jiān)持，收得美麗的果實(shí),。這屆學(xué)生2人總分超700,，在全市名利前茅，為我校爭(zhēng)光,，給教師增強(qiáng)了信心,。這屆學(xué)生的英語、地理平均分望排全區(qū)第一,。學(xué)生56.%超600分,，84.4%超500分，總平均分排全市第六名,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過區(qū)教育局下達(dá)的標(biāo)準(zhǔn),。

畢業(yè)班的成績(jī)不是一朝一夕付出，而是三年如一日的努力,，它既傾注了全校教職員工對(duì)教育的執(zhí)著,、對(duì)學(xué)生的熱愛、對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng),，還有初三年組全體教師對(duì)事業(yè)無怨無悔的付出,。既有始終陪伴左右的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和親切關(guān)懷，也有團(tuán)結(jié),、陽光,、業(yè)務(wù)扎實(shí)的學(xué)年組教師的愛崗敬業(yè)與責(zé)任良知。

我們現(xiàn)在的初三學(xué)年正在以20xx年中考成績(jī)?yōu)轱L(fēng)向標(biāo),，努力拼搏,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極奉獻(xiàn),，課上要效益,，課下要效率,，力爭(zhēng)20xx年中考取得優(yōu)異成績(jī)。

按照市,、區(qū)教育局的指示精神,，學(xué)校召開了“中國(guó)好老師公益行動(dòng)計(jì)劃”啟動(dòng)儀式，和南郡小學(xué),，八中兩個(gè)基地校一起召開了“中國(guó)好老師公益行動(dòng)計(jì)劃”推進(jìn)會(huì),，劉麗華校長(zhǎng)分別在會(huì)上作了育人經(jīng)驗(yàn)分享。我校在本次的主題實(shí)踐活動(dòng)中開展了“踐行四有好老師,，爭(zhēng)做學(xué)生喜歡的老師”活動(dòng),，此項(xiàng)活動(dòng)包括：設(shè)計(jì)學(xué)生喜歡的課堂；寫一篇教育教學(xué)敘事,；讀蘇霍姆林斯基寫的《給教師的建議》的心得體會(huì),；做四有好老師演講比賽。

此次主題實(shí)踐活動(dòng)極大地調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性,，每一項(xiàng)活動(dòng)教師們都認(rèn)真對(duì)待,，課堂教學(xué)更加生動(dòng)有趣，更加體現(xiàn)出新課改的魅力,，給學(xué)生發(fā)揮的空間多了,，學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍更濃夠了，學(xué)生和教師的關(guān)系更融洽了,，老師更加得到學(xué)生的喜歡和愛戴,。教師每人都寫一篇心得體會(huì)和教育教學(xué)敘事，即完成了中國(guó)好老師公益活動(dòng)計(jì)劃的作業(yè),，又在學(xué)習(xí)和思考中提升了自己,。我們還組織了青年教師進(jìn)行“爭(zhēng)做四有好老師”的演講比賽，老師們演講了身邊老師的感人肺腑的事跡,，讓大家再一次感受到教師的平凡與偉大,，老師們感動(dòng)之余更加努力工作，爭(zhēng)做讓學(xué)生和家長(zhǎng)都滿意而且感動(dòng)的好老師,。

1,、按照開學(xué)初教育局下發(fā)的文件要求，學(xué)校高度重視研培工作,，首先積極組織教師參加十三五培訓(xùn),，本學(xué)期一共進(jìn)行三期的培訓(xùn)，每一期我們組織教師積極完成作業(yè)并上傳到指定地方,，通過十三五培訓(xùn),，教師們的自身素質(zhì)提高了，業(yè)務(wù)也加強(qiáng)了,，更加有信心工作,。

2,、伊春區(qū)名師的交流對(duì)我校起了積極促進(jìn)作用，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有了大幅度的提高,，因此我們深知名師的工作效率和工作風(fēng)范值得老師們借鑒和學(xué)習(xí),，為了很好的發(fā)揮名師的輻射和示范作用，我校定期組織名師進(jìn)行教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享,，同時(shí)組織教師們多聽名師的課,，多與名師進(jìn)行交流，讓教師們向名師看齊,，取其長(zhǎng)補(bǔ)己之短,，共同提高教學(xué)效率，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),，使我校的教育教學(xué)水平邁向了更高的層次,。

3、積極組織教師參加市區(qū)教育部門安排的各類培訓(xùn),、教研活動(dòng),。區(qū)進(jìn)修校本學(xué)期多次到我校教研活動(dòng)，開展的學(xué)科有：政治,、物理、英語,、語文,、化學(xué)、生物,，并且區(qū)進(jìn)修校組織教研員共三次到我校開展聽課活動(dòng),，我校的新教學(xué)模式得到了區(qū)進(jìn)修校領(lǐng)導(dǎo)的肯定.同時(shí)，我校積極開展校本教研活動(dòng),，堅(jiān)持雙周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，教師們真誠(chéng)相待，總結(jié)優(yōu)點(diǎn),，剖析不足,，同時(shí)做好各備課組的活動(dòng)記錄，通過此項(xiàng)活動(dòng),，我校的年輕教師迅速的成長(zhǎng)起來,。

4、本學(xué)期,，結(jié)合市區(qū)教育局的要求,，由教務(wù)處組織安排，我校開展了“每人一課”活動(dòng),，活動(dòng)重在檢測(cè)教師們平時(shí)教學(xué)的實(shí)效性,。同時(shí)組織各備課組長(zhǎng),、同學(xué)科老師積極參加聽課、評(píng)課活動(dòng),，主管教學(xué)校長(zhǎng),、教務(wù)主任通過聽課、掌握教師的教學(xué)實(shí)際情況,，并及時(shí)與其交流溝通,明確教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)和不足,，促進(jìn)教師不斷的進(jìn)步。

今年10月18日,，我校迎接了國(guó)家級(jí)均衡發(fā)展檢查,，為了這次檢查中學(xué)教務(wù)處主要做了以下工作：

1、完善整理各種檔案材料,，為了完成這次歷經(jīng)三年的檢查,，中學(xué)教務(wù)處從20xx年11月接到檢查任務(wù)，開始完善整理各種檔案材料,，特別是本學(xué)期,，多次放棄周末休息時(shí)間，整理完善各種檔案材料,，確保了檢查的順利通過,。

2、組織培訓(xùn)各功能教室負(fù)責(zé)人,，督促他們整理完善各功能室材料,，本次檢查功能教室為主要檢查方面，中學(xué)教務(wù)處在楊校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，多次組織功能教室負(fù)責(zé)人進(jìn)行模擬演練,，熟記解說詞，以確保檢查通過,。

學(xué)生教務(wù)員的年度工作總結(jié)篇九

20xx學(xué)年我校的教務(wù)處工作認(rèn)真貫徹了黨的十七大精神,，按照科學(xué)發(fā)展觀，積極推進(jìn)了教育改革發(fā)展,，把減輕學(xué)生的過重課業(yè)負(fù)擔(dān)與提高教育教學(xué)質(zhì)量緊密結(jié)合起來,。圍繞本校“張揚(yáng)個(gè)性,、提高素質(zhì),、全面發(fā)展”的辦學(xué)思路認(rèn)真開展了各項(xiàng)工作，立足學(xué)校實(shí)際,，加強(qiáng)和完善了教學(xué)工作制度,，全面落實(shí)課程改革目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生健康發(fā)展,，努力提高了新形勢(shì)下我校教育教學(xué)工作水平,，充分發(fā)揮了教務(wù)處在教育教學(xué)活動(dòng)中的引領(lǐng)作用，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上,、效率上再上一個(gè)臺(tái)階,，特將本學(xué)期具體工作情況作以下回顧：

本學(xué)期主要工作。

1．滲透成功教育思想,，構(gòu)建成功課堂模式,。

全面落實(shí)了教學(xué)課程計(jì)劃，努力構(gòu)建了符合我?！叭浴苯虒W(xué)理念和創(chuàng)新教育需求的課堂教學(xué)模式,，設(shè)計(jì)以學(xué)生學(xué)習(xí)效率為核心的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí),、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,。如多次召開關(guān)于自主學(xué)習(xí)的專題會(huì)議。注重教法,、學(xué)法的研究與落實(shí),。組織學(xué)生課堂筆記、讀書筆記,、錯(cuò)題集的檢查評(píng)比,，把學(xué)法指導(dǎo)滲透到了教學(xué)全過程之中，并且有計(jì)劃地進(jìn)行階段小結(jié),，切實(shí)書寫課后小記,，促使學(xué)生學(xué)得主動(dòng),，學(xué)得活潑,；切實(shí)抓好弱勢(shì)群體學(xué)生的學(xué)習(xí),，努力發(fā)掘他們自身的學(xué)習(xí)潛力，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,；在教學(xué)要求、時(shí)間安排和習(xí)題訓(xùn)練等方面切實(shí)做到分層教學(xué),，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到了成功,。

2．提升了教研水平，強(qiáng)化了教學(xué)實(shí)效性,。

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（1）本學(xué)期堅(jiān)持走一條“教學(xué),、科研一體化”的道路，向科研要質(zhì)量,，以科研求生存,、求發(fā)展。嘗試課題研究，教研科研有機(jī)融合,，通過課堂教學(xué)實(shí)踐形成一些典型性,、普遍性、現(xiàn)實(shí)性的問題加以探索和研究,，各教研組積極制訂好各組的教研活動(dòng)計(jì)劃,，做到有準(zhǔn)備、有主題,、有質(zhì)量,，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，鼓勵(lì)了葉煒剛,、葉柏通等多名教師申報(bào)縣,、市、省等課題,。

（2）本學(xué)期大部分教師上了一節(jié)公開課,，新教師均上了一節(jié)見面課，組織了數(shù)學(xué)組教師參加縣,、市級(jí)教師技能比賽,，其中葉煒剛在市縣比賽中獲了獎(jiǎng)，并推薦了六個(gè)教研組的各三名教師參加學(xué)區(qū),、縣命題比賽,，均取得好成績(jī)。

（3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師積極參加聽課評(píng)課,。教師本學(xué)期聽課均超過了10節(jié),，教研組長(zhǎng)均超過了15節(jié)。

（4）開展大型教研活動(dòng),。

為了落實(shí)了教學(xué)基本要求,，不斷地提高了課堂教學(xué)效益，活躍本校的教科研氣氛,，更快地提高我校教師業(yè)務(wù)水平,，我校在教研室領(lǐng)導(dǎo)的支持下舉辦了縣中考質(zhì)量分析會(huì)和縣八年級(jí)語文閱讀暨古詩詞教學(xué)研討會(huì)，潘陳女,、陳芳,、葉瑞雪等老師各上了一節(jié)精彩的課，潘春海則在大會(huì)作了一個(gè)高質(zhì)量的講座,，反響很好,。

（5）組織好教師積極撰寫論文和案例，參與縣級(jí)評(píng)比,，獲得好成績(jī),，如陳芳、潘陳女獲得二等獎(jiǎng)。

3．強(qiáng)化了集體備課,，整合了教學(xué)資源,。

加強(qiáng)了教研組建設(shè)，抓實(shí)了教研組活動(dòng),。積極推行“集體備課,，資源共享，課后反思”的集體備課制度,。開展教研組觀摩和交流活動(dòng),，抓實(shí)組內(nèi)聽課活動(dòng)，對(duì)聽課提出更加明確更加具體的要求,。各教研組（綜合組除外）本學(xué)期集中備課二次,，組員基本沒有無故缺席，全體教師以團(tuán)結(jié)協(xié)作精神為已任,，貢獻(xiàn)個(gè)人智慧,、尋求共同發(fā)展，服從組長(zhǎng)分工,，主動(dòng)承擔(dān)組內(nèi)工作,。

4．加強(qiáng)了業(yè)務(wù)精細(xì)管理，確保了教學(xué)規(guī)范有序,。

進(jìn)一步強(qiáng)化了教學(xué)常規(guī)管理,，要求全體教師在課堂教學(xué)中做到有效備課、有效選題,、有效訓(xùn)練,、有效講評(píng)、有效自學(xué),、有效補(bǔ)差,；教學(xué)手段上抓好常考點(diǎn),、新考點(diǎn),、失分點(diǎn)、能力點(diǎn),、支撐點(diǎn),。結(jié)合學(xué)校實(shí)際修訂和完善了教學(xué)管理,、常規(guī)管理,、考核管理等方面的制度，加大對(duì)教學(xué)常規(guī)管理和專項(xiàng)管理督查力度,。

5．強(qiáng)化了學(xué)科組織建設(shè),，建立了校本教研制度。

完善了學(xué)科教研組制度；定期組織了學(xué)科教研活動(dòng),，加大了學(xué)科教學(xué)研究力度,；實(shí)施了全面質(zhì)量管理，健全和完善了聽課,、評(píng)課等制度,；加強(qiáng)了學(xué)科內(nèi)、外部之間的交流與合作,，加強(qiáng)了與縣,、學(xué)區(qū)聯(lián)系，真真切切地在學(xué)科教學(xué),、考試研究和教學(xué)活動(dòng)等方面做到了互通有無,。

6．抓好了閱讀工程，激化了學(xué)生內(nèi)在閱讀興趣,。

本學(xué)期學(xué)校重新開放了圖書室,，學(xué)生參與面廣，積極性高,，收獲好,。語文組九年級(jí)舉辦了名著閱讀比賽，七年級(jí)舉行了現(xiàn)場(chǎng)寫作比賽,，評(píng)出了優(yōu)秀者,，還評(píng)選了“書香班級(jí)”等。英語組同樣舉辦了九年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)寫作比賽,，而八年級(jí)舉行了英語閱讀比賽,，并且對(duì)優(yōu)秀者進(jìn)行了表彰。

7．建立了學(xué)校校本博客,。

為了及時(shí)匯報(bào)我校各項(xiàng)教科研活動(dòng),，我校特地創(chuàng)辦了一個(gè)學(xué)校校本博客，將我校開展過的各項(xiàng)活動(dòng)及時(shí)傳到博客上,，讓我們學(xué)校的每一位教師及時(shí)了解我們學(xué)校教研動(dòng)態(tài),，及時(shí)溝通信息，提高我們的教學(xué)效果,，起到了很大的促進(jìn)作用,。

8．學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)的開展與落實(shí)。

9．組織了各科教師外出學(xué)習(xí),，并對(duì)本組教師加以業(yè)務(wù)指導(dǎo),。

本學(xué)期組織了潘春海等9位參加縣市省的九十學(xué)時(shí)培訓(xùn)和骨干教師培訓(xùn)，同時(shí)派出80多人次教師參加了縣,、市舉辦的教研活動(dòng),，教師積極性高,，同時(shí)也給學(xué)校帶來很多好處。

10．認(rèn)真做好了各科成績(jī)分析,。

本學(xué)期把全校期中考試和初三的月考以及個(gè)別學(xué)科的競(jìng)賽成績(jī)進(jìn)行了分析和總結(jié),，把目標(biāo)學(xué)生定到每個(gè)班，使每個(gè)教師教學(xué)更有針對(duì)性,。同時(shí)做好后進(jìn)生的成績(jī)分析,，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

11.抓好畢業(yè)班教育教學(xué)工作,。

畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量直接影響到我們學(xué)校的生命,，本學(xué)期進(jìn)行了畢業(yè)班月考，召開畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì),，畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì),，畢業(yè)班教師座談會(huì)等，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,，促進(jìn)了教師的工作積極性,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)地動(dòng)力。

學(xué)期初突擊性地檢查了教師的教學(xué)計(jì)劃,，學(xué)期中同樣突擊性地檢查了備課本,、作業(yè)本等常規(guī)工作，查后在教師會(huì)議上及時(shí)反饋,，逐步改善了教師往日懶散的壞習(xí)慣,；同時(shí)，經(jīng)常性去教室和教師辦公室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，特別是早晚自習(xí),，加強(qiáng)了對(duì)教師的監(jiān)督，及時(shí)了解和掌握師生情況,。

13.保質(zhì)保量地做好學(xué)生學(xué)籍工作,。

（1）做好20xx屆新生注冊(cè)電子學(xué)籍工作。今年9月份共招入新生116人,，9月底基本完成新生注冊(cè)電子學(xué)籍工作,。

（2）做好學(xué)籍表冊(cè)工作。經(jīng)過努力,，已制作好在校生名冊(cè),、對(duì)象生名冊(cè)、畢業(yè)生名冊(cè),、變動(dòng)生名冊(cè),、外出借讀生名冊(cè)、20xx屆新生名冊(cè)等,。

（3）做好學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)工作,。學(xué)期初布置班主任填寫各班變動(dòng)生名冊(cè)并進(jìn)行匯總、做好轉(zhuǎn)學(xué)生的資料收集和整理歸檔等,。

（4）做好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作,。如：及時(shí)上報(bào)學(xué)生數(shù)變動(dòng)情況和年初報(bào)表、做好轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生的銜接,、理清學(xué)籍系統(tǒng)中存在的各項(xiàng)不足等,。

今后還需解決的問題：

1.早自修和午自習(xí)的管理問題有待解決。

2.教研活動(dòng)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高,，應(yīng)教研意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng),。

3.組織教學(xué)方面，有的老師駕馭課堂的能力需要增強(qiáng),，不管紀(jì)律或不住,，沒有一個(gè)良好的課堂教學(xué)秩序。

4．希望有的老師更新教學(xué)理念,，改進(jìn)教學(xué)方法,，不斷提高教學(xué)水平。

5．課學(xué)教學(xué)改革力度有待進(jìn)一步加強(qiáng),，使其更加貼近學(xué)生實(shí)際,，但求實(shí)效不求形式。

今后,，教務(wù)處將更為努力地改進(jìn)和完善教學(xué)管理工作,，提高工作效率，服務(wù)好教育教學(xué),，為我們濟(jì)時(shí)中學(xué)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步上檔升位而不懈努力,。

學(xué)生教務(wù)員的年度工作總結(jié)篇十

本學(xué)期教務(wù)處遵循學(xué)校工作計(jì)劃總體思路，增強(qiáng)教學(xué)管理意識(shí),，以“規(guī)范”為準(zhǔn)繩,，以“有效”為目標(biāo)，以“校本”為途徑,，以“文化”為內(nèi)涵,，以“服務(wù)”為宗旨，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展和教師的專業(yè)成長(zhǎng),，立足常態(tài)課堂管理,，優(yōu)化教學(xué)過程管理，追求常規(guī)管理精致化,，提高校本教研有效性,，彰顯特色建設(shè)文化味，努力實(shí)施新舉措,，開創(chuàng)新局面,，力爭(zhēng)新突破,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。主要工作總結(jié)如下：

1.嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,，合理實(shí)施校本課程,。本學(xué)期教務(wù)處繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》，開齊所有學(xué)科課程和活動(dòng)課程,，開足課時(shí),。科學(xué)設(shè)置校本課程,，根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)相應(yīng)開設(shè)視聽欣賞,、英語活動(dòng)、體育活動(dòng),、閱覽,、書法、心理健康課,?？茖W(xué)安排好課程表。繼續(xù)實(shí)施巡課制度,，加強(qiáng)課堂過程管理,，所有調(diào)課教務(wù)處都有備案，禁止隨意調(diào)課,、占課,，確保各類課程的有效實(shí)施。

2.教學(xué)常規(guī)分層管理,，追求管理的有效性,。繼續(xù)抓好“備課”三環(huán)節(jié)，首先提前一周對(duì)主備人的一次電子備課進(jìn)行網(wǎng)上篩查,；第二,，管理干部深入各組加強(qiáng)對(duì)集體備課的督查指導(dǎo)；第三,，定期對(duì)上傳到教師平臺(tái)的個(gè)人二次備課教案進(jìn)行檢查,，切實(shí)提高電子備課的質(zhì)量。以學(xué)校集體備課制度和備課組長(zhǎng)職責(zé)為指引,，定期評(píng)價(jià)各備課組集體備課工作,。此外，對(duì)教師備課實(shí)施分層要求,，青年教師教師二次備課能在課本上體現(xiàn)備課關(guān)鍵點(diǎn),。強(qiáng)化課堂管理，加大課堂巡查力度,，實(shí)施開放式常態(tài)課抽簽聽評(píng)課制度,，杜絕無效課堂。加強(qiáng)作業(yè)管理,，規(guī)范作業(yè)的布置與批改,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量。繼續(xù)實(shí)施月度教學(xué)工作檢查制度,，不斷完善常規(guī)檢查工作，對(duì)教師的計(jì)劃,、備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo),、檢測(cè)等常規(guī)工作及時(shí)提出反饋意見。

3.加強(qiáng)學(xué)籍規(guī)范管理,，嚴(yán)格控制班額,。加強(qiáng)學(xué)籍管理，進(jìn)一步做好電子學(xué)籍的管理工作,，規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué),、借讀、休學(xué),、更名等程序,，及時(shí)更新學(xué)籍變更信息，做到轉(zhuǎn)入有來源,，轉(zhuǎn)出有去處,，休學(xué)有原因，更名有依據(jù),。對(duì)畢業(yè)生檔案做好匯總,、存檔工作。

4.重視培優(yōu)補(bǔ)差工作,，讓學(xué)生最大限度發(fā)展,。為讓每一位學(xué)生都能體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂、進(jìn)步的喜悅,，達(dá)到全面提高學(xué)生素質(zhì)的目的,，教務(wù)處要求每位老師進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，關(guān)愛學(xué)困生,、邊緣生,，根據(jù)任教班級(jí)、學(xué)科具體情況,，制定并實(shí)施學(xué)困生,、邊緣生課后輔導(dǎo)計(jì)劃,，將面向全體、因材施教,、大面積提高的培優(yōu)補(bǔ)差措施落實(shí)到位,。

1.借隨堂抽簽課，抓常態(tài)課堂研究,。本學(xué)期繼續(xù)立足常態(tài)課堂研究,，借助常態(tài)抽簽課平臺(tái)，通過聽評(píng)課活動(dòng),，開展課堂教學(xué)研究,。評(píng)課重視深度研討，理性反思,，忌“假,、大、空”,，力爭(zhēng)使每一次常態(tài)抽簽課成為教師專業(yè)水平提高的契機(jī),。本學(xué)期各學(xué)科抽簽聽課73人次，課堂評(píng)價(jià)優(yōu)秀率達(dá)90%以上,。

2.借組內(nèi)公開課,，抓精品課堂打造。本學(xué)期繼續(xù)以提高各學(xué)科各年級(jí)集體備課效率為抓手,，凝聚各學(xué)科教研組教學(xué)力量,，發(fā)揮骨干教師傳、幫,、帶作用,，加強(qiáng)組內(nèi)教研課過程管理，提高組內(nèi)公開課水平,，打造精品課堂,，促進(jìn)教師教學(xué)能力快速提高。本學(xué)期對(duì)組內(nèi)公開課實(shí)行學(xué)期初計(jì)劃安排與過程上報(bào)相結(jié)合的管理措施,，確保組內(nèi)公開課有安排,，有落實(shí)。

3.借學(xué)科教學(xué)能力競(jìng)賽,，抓學(xué)科教學(xué)研究,。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)青年教師備課、上課,、說課,、評(píng)課、案例撰寫的技能訓(xùn)練，定期開展青年教師基本功比賽及賽課活動(dòng),，積極推薦青年教師參加省,、市級(jí)賽課活動(dòng)，積極組織學(xué)科組的教師參加聽課和磨課活動(dòng),，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng),，促進(jìn)整個(gè)學(xué)科組的建設(shè)和發(fā)展。本學(xué)期組織了數(shù)學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)競(jìng)賽,，配合教科室組織了經(jīng)典誦讀教學(xué)競(jìng)賽,，開展了語文、數(shù)學(xué),、英語,、美術(shù)學(xué)科電子白板應(yīng)用優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)，效果明顯,。

4.借合作學(xué)習(xí)研討平臺(tái),，抓教學(xué)模式探究,。為落實(shí)教學(xué)精致化管理的要求,，切實(shí)改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，本學(xué)期我校在二年級(jí)中試點(diǎn)推行了小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式,。教務(wù)處積極配合,，先后協(xié)助校長(zhǎng)室組織了音樂、語文,、美術(shù)、誦讀等學(xué)科的小組合作課堂研討,。通過小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式的研究與實(shí)踐,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的合作學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)傾聽與表達(dá),、與人相處和交往等未來公民必須的合作能力,，同時(shí)提升了學(xué)生學(xué)習(xí)自信，提高了學(xué)習(xí)效率,。

1.繼續(xù)推進(jìn)課外閱讀活動(dòng),。本學(xué)期進(jìn)一步發(fā)揮了圖書室、閱覽室的功能,，保證教師和學(xué)生的教與學(xué)需要,。繼續(xù)分年級(jí)組擬定學(xué)生必讀書目和選讀書目,，定期介紹新書,，不斷提高圖書的流通率，確保學(xué)生的課外閱讀量,。在促進(jìn)學(xué)生閱讀的“量”的基礎(chǔ)上努力提高閱讀的“質(zhì)”,。本學(xué)期開展了“我講書中的故事”班級(jí)讀書匯報(bào)活動(dòng)，學(xué)生讀書筆記評(píng)選活動(dòng),，嘗試推進(jìn)了親子共讀活動(dòng)，為學(xué)生營(yíng)造了良好的讀書氛圍,，激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，提高了學(xué)生的閱讀能力,。

2.開展數(shù)學(xué),、科學(xué)學(xué)科活動(dòng)?！翱鞓窋?shù)學(xué)”活動(dòng)周,，開展了奇思妙想“七巧板”、魔方pk,、數(shù)學(xué)小論文評(píng)比,、我是數(shù)學(xué)小能手比賽等活動(dòng)，讓學(xué)生切身感受到數(shù)學(xué)的生動(dòng)活潑,、快樂有趣，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，提升了學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，展示了學(xué)生的聰明智慧。校園科技節(jié)開展了“低碳生活入萬家”環(huán)保風(fēng)箏親子創(chuàng)意制作活動(dòng),、“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)——我的航天夢(mèng)”科技環(huán)保diy活動(dòng)、“放飛想象的翅膀”現(xiàn)場(chǎng)電腦科幻畫制作比賽,、“大開眼界”讀一本科普書籍,、看一部科幻短片、“神秘的大自然”科普講座、“科技讓生活更美好”參觀行等系列活動(dòng),，營(yíng)造了講科學(xué),、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),、用科學(xué)的校園風(fēng)尚,。

和體育活動(dòng)課的管理力度，體育活動(dòng)有計(jì)劃,、有方案,，有落實(shí)。除抓好大課間活動(dòng),、眼保健操及體育活動(dòng)課,，本學(xué)期還組織了春季校運(yùn)會(huì)和學(xué)生乒乓球比賽，展示了學(xué)生團(tuán)結(jié)和作,，奮力拼搏的精神,，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

4.實(shí)施校本活動(dòng)課程,。為發(fā)展學(xué)生的興趣特長(zhǎng),，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，本學(xué)期繼續(xù)落實(shí)學(xué)?；顒?dòng)課程實(shí)施方案,，組織京劇、舞蹈,、合唱,、古箏、乒乓球,、兒童畫,、剪紙藝術(shù)等活動(dòng)小組，并正常開展培訓(xùn)活動(dòng),。5月份組織了校本活動(dòng)課程的學(xué)生優(yōu)秀作品展覽,，展示了校本活動(dòng)課程的活動(dòng)成果，豐富了學(xué)生的校園生活,。

5.重視經(jīng)典誦讀及書法教學(xué)研討和過程管理,。為進(jìn)一步推進(jìn)“三進(jìn)”工作，提高學(xué)生誦讀經(jīng)典及漢字書寫能力,，本學(xué)期加大了經(jīng)典誦讀及書法課程實(shí)施力度,，定期開展教學(xué)競(jìng)賽和教學(xué)研討。高年級(jí)普及了軟筆書法教學(xué)，學(xué)生軟筆書法興趣提高了,，書法水平進(jìn)步明顯,。在學(xué)校迎接“三進(jìn)”工作評(píng)估活動(dòng)中,，展示了一部分學(xué)生的優(yōu)秀書法作品,，得到了較高的評(píng)價(jià)。

6.著力學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),。為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，本學(xué)期開展了一系列活動(dòng)：開展“端正書寫姿勢(shì)保護(hù)身心健康”主題活動(dòng)，通過專題指導(dǎo),、環(huán)境渲染,、過程評(píng)價(jià)、檢查評(píng)比,，提高了師生對(duì)端正書寫姿勢(shì),，保護(hù)身心健康重要性的認(rèn)識(shí)，糾正了學(xué)生不良書寫姿勢(shì),，培養(yǎng)學(xué)生正確坐姿,、握筆的良好書寫習(xí)慣，促進(jìn)了學(xué)生健康成長(zhǎng),。開展低年級(jí)看拼音寫詞語競(jìng)賽暨書寫姿勢(shì)評(píng)比活動(dòng),，促進(jìn)了低年級(jí)學(xué)生漢字書寫水平的提高和良好書寫習(xí)慣的養(yǎng)成。組織學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng),，增強(qiáng)了學(xué)生作業(yè)規(guī)范意識(shí)和審美能力,，促進(jìn)了學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成。

7.開展心理健康教育活動(dòng),。繼續(xù)貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育的若干意見》,，開設(shè)心理健康課程，圍繞學(xué)生學(xué)習(xí),、生活問題,、適應(yīng)問題和身心發(fā)展問題，有針對(duì)性地開展心理健康疏導(dǎo)活動(dòng),。為進(jìn)一步利用學(xué)校心理咨詢室效能,，充分發(fā)揮心理健康教育專職老師的專業(yè)特長(zhǎng)，提高學(xué)校心理健康教育水平,，本學(xué)期成立了“陽光心理社團(tuán)”,，開通了我校少先隊(duì)員心理健康專題博客“仰望天空，敞開心扉”,，為廣大師生搭建了一個(gè)相互交流,、共同成長(zhǎng)的良好平臺(tái)，讓更多的同學(xué)了解關(guān)于心理健康的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)心理健康的基本技能,，提高心理健康的整體水平,。

本學(xué)期教務(wù)處工作取得了一定的成效，也存在許多不足,，在下一學(xué)期中我們將努力改進(jìn)工作,，力爭(zhēng)各項(xiàng)工作水平更上一個(gè)臺(tái)階。

學(xué)生教務(wù)員的年度工作總結(jié)篇十一

在過去的一年里,，教務(wù)處在學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在分管校長(zhǎng)帶領(lǐng)下，在各教研組配合下,，圍繞學(xué)校工作總目標(biāo),，積極主動(dòng)開展教學(xué)工作。以“八個(gè)精心”為總綱領(lǐng),，以“課堂創(chuàng)新”為主陣地,，以“技能大賽”為突破口，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí)，狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，在“嚴(yán)”,、“細(xì)”、“實(shí)”上下功夫,，帶領(lǐng)全體教師扎實(shí)苦練教學(xué)內(nèi)功,，在各級(jí)教學(xué)評(píng)比中取得優(yōu)異成績(jī)。

其中,，一名教師獲省優(yōu)質(zhì)課展評(píng)二等獎(jiǎng),、省信息化教學(xué)大賽三等獎(jiǎng)，省教改課題優(yōu)秀成果獎(jiǎng),。五名教師參加區(qū)教學(xué)能手評(píng)選,，均獲區(qū)“教學(xué)能手”稱號(hào)，一名教師獲市“教學(xué)能手”稱號(hào),。在濟(jì)寧市技能大賽中,，教師組獲教學(xué)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)，學(xué)生組分獲網(wǎng)絡(luò)綜合布線,、計(jì)算機(jī)組裝與維修,、電子商務(wù)、詩歌朗誦二等獎(jiǎng),。

本年度,，外派兩名教師參加國(guó)家級(jí)班主任培訓(xùn),，一名教師參加國(guó)家級(jí)專業(yè)教師培訓(xùn)、一名教師參加省,、市專業(yè)教師培訓(xùn),。13級(jí)學(xué)生全部考取中級(jí)職業(yè)資格證書，為明年取得雙證書打下基礎(chǔ),。與鄉(xiāng)鎮(zhèn)成教中心聯(lián)合注冊(cè)20xx級(jí)非全日制學(xué)籍256人,，并辦理20xx級(jí)學(xué)生畢業(yè)證296人。進(jìn)一步完善任課教師考核制度,，圓滿完成年度任課教師考核,。

具體措施如下：

學(xué)年初,，按照學(xué)?？傮w工作安排，教務(wù)處制定工作計(jì)劃,，下發(fā)“四表一志”（課程表,、時(shí)間表、校歷表,、課堂日志）,、“八個(gè)精心”教學(xué)要求、教學(xué)考核細(xì)則,，為教師開展教學(xué)工作提供依據(jù),。

全體任課教師制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，教務(wù)處匯總檢查,，每學(xué)期進(jìn)行一次作業(yè)備課檢查,，并評(píng)選出優(yōu)秀教案，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)提出,。嚴(yán)格進(jìn)行課堂檢查,，認(rèn)真組織期末考試。

按照《濟(jì)寧市教科院“活力課堂”達(dá)標(biāo)課通知》精神,、《兗州區(qū)教體局開展大“曬課”,、評(píng)“優(yōu)課”活動(dòng)》的工作部署，為充分調(diào)動(dòng)每位教師的教研潛能,，全體教師人人執(zhí)教一堂校內(nèi)公開課，通過這次活動(dòng),，任課教師教學(xué)水平大幅提升,，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀課堂案例。在專業(yè)課上,，積極探索推行理論實(shí)踐一體化教學(xué)模式,，以任務(wù)驅(qū)動(dòng),、項(xiàng)目教學(xué)方法為主導(dǎo)，使理論課教師盡快成長(zhǎng)為“雙師型”教師,。

“普校有高考，職教有大賽”,，技能大賽是職教發(fā)展的風(fēng)向標(biāo),，通過參加技能大賽,，更好的把握職教動(dòng)態(tài),，緊跟時(shí)代步伐，使學(xué)校的專業(yè),、學(xué)風(fēng)建設(shè)上新臺(tái)階，達(dá)到以賽促學(xué),，以賽促教,，以賽促改的目的。提高了學(xué)生的專業(yè)技能水平,，增強(qiáng)了崗位實(shí)踐能力,，為學(xué)生實(shí)習(xí)和求職就業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過技能大賽,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，尋找差距，比學(xué)趕超,，培養(yǎng)了一批求真務(wù)實(shí)的大賽輔導(dǎo)教師,。

根據(jù)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，確立專業(yè)發(fā)展方向,，解讀專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案,，外派機(jī)電、計(jì)算機(jī)學(xué)科教師參加國(guó)家級(jí),、省級(jí)專業(yè)教師培訓(xùn),，使學(xué)科帶頭人盡快成長(zhǎng)，具有崇高的敬業(yè)精神,，系統(tǒng)的教育理論素養(yǎng)和先進(jìn)的教育觀念,，具有獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和鮮明的教學(xué)個(gè)性，在教師中起到引領(lǐng)作用,。

本年度,，進(jìn)一步細(xì)化任課教師考核辦法,，下發(fā)任課教師考核細(xì)則，將“八個(gè)精心”的全部項(xiàng)目納入其中,，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，將師德、課時(shí)量,、晚自,、功能室管理、技能大賽輔導(dǎo)等項(xiàng)目納入其中,，本著公平公正的原則,，細(xì)化分值比例。使教師業(yè)務(wù)考核更有章可依,，更符合學(xué)校實(shí)際,，最大限度提高教師工作積極性,，為教師評(píng)優(yōu)樹先提供依據(jù),。

學(xué)生教務(wù)員的年度工作總結(jié)篇十二

學(xué)生管理是學(xué)校教務(wù)工作中非常重要的一環(huán)，是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),。20xx年，教務(wù)處在加強(qiáng)學(xué)生管理的同時(shí),，制定了一系列的學(xué)生管理政策,，積極推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育和紀(jì)律教育。

我們認(rèn)為,，完善學(xué)生管理機(jī)制,、維護(hù)校園秩序是學(xué)校管理工作的重點(diǎn)。教務(wù)處制定了一系列積極的學(xué)生管理政策,，比如“加強(qiáng)宿舍管理”,、“開展職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)”等項(xiàng)目。這一系列舉措有效地維護(hù)了校園秩序,，減少了校園不良事件的發(fā)生,。

學(xué)生的身體健康是學(xué)校管理的重要內(nèi)容。教務(wù)處在保證學(xué)生營(yíng)養(yǎng)的同時(shí),，注重學(xué)食品質(zhì)的提高,，為學(xué)生提供更好的飲食條件。同時(shí),，我們還推行“體育健身日”等活動(dòng),，增加學(xué)生的.體育鍛煉機(jī)會(huì)。

心理健康教育對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)非常重要,。教務(wù)處加強(qiáng)了學(xué)生心理健康教育,，通過心理輔導(dǎo),、離校留言等方式，關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài),，使學(xué)生在繁重的學(xué)業(yè)壓力下,，良好地保持了心理健康。本年度,，教務(wù)處在加強(qiáng)學(xué)生管理方面取得了很大的成果,，我們將繼續(xù)為學(xué)生的健康成長(zhǎng)而努力。

學(xué)生教務(wù)員的年度工作總結(jié)篇十三

教學(xué)手段現(xiàn)代化也好,，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)也好,，施行素質(zhì)教育也好，都離不開一個(gè)穩(wěn)定有序的教學(xué)的環(huán)境,，我們始終把建立一個(gè)穩(wěn)定的教學(xué)秩序當(dāng)作頭等大事看待,，我們把這件事提高到師德規(guī)范的層面來抓，我們加強(qiáng)了對(duì)教師的思想工作,，除了再三反復(fù)的申明教學(xué)紀(jì)律外,，還多次同教師談心，發(fā)現(xiàn)苗頭及時(shí)糾正,，事先做為疏導(dǎo)工作,，防患于未然，改變了過去"以罰代管""以罰代思想工作"的做法,，減小了教務(wù)處同教師的矛盾沖突,，教師們反而更自覺地遵守勞動(dòng)紀(jì)律，整個(gè)教學(xué)沒有因?yàn)槭欣锎笮蛯W(xué)科競(jìng)賽,，公開課,，學(xué)術(shù)研討會(huì)，高自考等活動(dòng)而受影響,，教學(xué)機(jī)器始終如一地有條不紊地運(yùn)行著,。

本學(xué)期教務(wù)處組織教育教學(xué)研究活動(dòng)，參加省,、市級(jí)教學(xué)研究活動(dòng)，教師教學(xué)教學(xué)比武,，派遣初中體育教師二人參加省體育專倫繼續(xù)教育培訓(xùn),。本學(xué)期，《人類面臨環(huán)境問題》的'教案被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教案,。我校教師獲省市各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)的達(dá)31人次,，擴(kuò)大了我校的知名度,。

由于我校聲譽(yù)日隆,，一學(xué)期內(nèi),，總有一些大型活動(dòng)在我校舉行,。凡有大事，只要是涉及到教務(wù)處,，無論是主辦還是協(xié)辦,，都能以全力以赴奮力博戰(zhàn)的姿態(tài)，精心組織,，細(xì)致協(xié)調(diào),，力爭(zhēng)最完滿的結(jié)局。

本學(xué)期,，我們組織了全省初中政治新教材的培訓(xùn)和示范課表演,，安排了市教研室來我校視導(dǎo)的接待工作，都受到了上級(jí)和同行的好評(píng).

學(xué)生教務(wù)員的年度工作總結(jié)篇十四

“減負(fù)增效”是當(dāng)前新形勢(shì)下的教育任務(wù),，這種新的要求正成為推動(dòng)教育改革向縱深方向發(fā)展的原動(dòng)力,。為使“減負(fù)增效”工作得到真正實(shí)施，切實(shí)改變固有的教學(xué)模式,，突出以人為本,，以學(xué)生全面均衡學(xué)習(xí)發(fā)展的培養(yǎng)為目標(biāo)，將素質(zhì)教育落到實(shí)處,，我們依據(jù)學(xué)期初的工作計(jì)劃和設(shè)想，以推進(jìn)課程改革為中心,，堅(jiān)持“立德樹人”的基本導(dǎo)向,，圍繞著“民族教育、科技教育”將學(xué)科育人思想和教學(xué)內(nèi)容有機(jī)融合,，創(chuàng)新學(xué)校的教育,、科研工作，依托“曬課,、課堂模式轉(zhuǎn)型課”技能比賽和我區(qū)“三通兩平臺(tái)”信息化提升工程,，加強(qiáng)教師專業(yè)技術(shù)和信息技術(shù)能力的培養(yǎng)，以此促進(jìn)師生的專業(yè)素養(yǎng)整體提升,；以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)為核心，深化課堂教學(xué)的研究,，探索“高質(zhì)輕負(fù)”背景下的有效方法和策略,，以打造“生動(dòng)活潑、低負(fù)高效”的課堂為目標(biāo),，以“自主教學(xué)操作模式”為突破口，不斷深化課堂教學(xué)研究,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將整體工作總結(jié)如下,。

不可否認(rèn),，學(xué)生還有幾大的負(fù)擔(dān)來自于作業(yè),。要減負(fù),，就必須讓孩子從成堆的作業(yè)中解放出來，重復(fù)性的作業(yè)不僅不能使學(xué)生知識(shí)水平和綜合素質(zhì)得到顯著的提高,，還極大的扼殺了學(xué)生的創(chuàng)造力,，也使許多學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。為了杜絕大量作業(yè)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展造成阻滯,，避免因?yàn)榇罅孔鳂I(yè)而產(chǎn)生的種種弊端,，我校減負(fù)督導(dǎo)小組主要從規(guī)范學(xué)生作業(yè)管理著手，大力推進(jìn)學(xué)生作業(yè)改革,。

要求教師要精選習(xí)題,，精心琢磨，作業(yè)要適量,，難易度要適當(dāng),。增加自編自擬的題目，這樣的習(xí)題目的性更強(qiáng),，減負(fù)增效更明顯,。作業(yè)設(shè)計(jì)也列入了教案中的必備環(huán)節(jié)，加強(qiáng)針對(duì)性,，體現(xiàn)靈活性,，提倡“分層作業(yè)”、“自主作業(yè)”,，“能力作業(yè)”,。推行“計(jì)時(shí)”作業(yè)。,要求教師在布置作業(yè)時(shí)，注明不同層次學(xué)生的完成要求和時(shí)間,，以此嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量,，提高學(xué)生完成書面作業(yè)的效率。

為了減少個(gè)別學(xué)生課后作業(yè)抄抄了事的現(xiàn)狀,，我們還加強(qiáng)了“當(dāng)堂訓(xùn)練--當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的課堂環(huán)節(jié)力度,。有些學(xué)生雖然上交了作業(yè)，但并非自己獨(dú)立完成,，教師批改后也得不到真實(shí)的信息,，學(xué)生也沒有起到鞏固練習(xí)作用，課后作業(yè)成了一道虛設(shè)的工程,，費(fèi)時(shí)費(fèi)力無效果,，且形成惡性循環(huán)，厭學(xué)群體應(yīng)運(yùn)而生,。針對(duì)這種現(xiàn)狀,，我校施行了“當(dāng)堂訓(xùn)練–當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的模式，教師通過巡視,、察看學(xué)生當(dāng)堂的作業(yè)情況,，不僅能獲得正確反饋還可及時(shí)糾錯(cuò)，真正做到“做有成效”,。

為了調(diào)動(dòng)學(xué)生寫作業(yè)的積極性,，我們要求老師們對(duì)上交的作業(yè)要及時(shí)評(píng)判，同時(shí)作業(yè)評(píng)價(jià)要體現(xiàn)人文關(guān)懷,，寫及時(shí)性評(píng)語,。這不僅能傳遞教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的要求和指導(dǎo)意見，融洽了師生感情,，還調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，可達(dá)到提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。一般采取“贊揚(yáng)式,、指導(dǎo)式,、啟發(fā)式、鼓勵(lì)式,、警鐘式”等形式,。

課堂是龍頭環(huán)節(jié),。學(xué)校明確提出：如何上好一堂課，關(guān)鍵應(yīng)做到：“主導(dǎo)作用到位,，主體全員參與,，講究課堂藝術(shù),，師生配合默契,，精講多練,，層次分明,，因材施教,，各有所得,?！贝送?，教師要講究語言藝術(shù),，板書規(guī)范工整，電教手段齊全,，教具使用合理,。

茶淀中學(xué)減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以校內(nèi),、外及“名校帶動(dòng)工程”活動(dòng)為契機(jī)，組織教師積極參研,、參訓(xùn),。本學(xué)期除固定的教研組活動(dòng)外,，還充分利用校內(nèi)外的優(yōu)秀教師資源,，舉辦專題講座、課題研究,、電子白板【無塵黑板】,、微課的錄制、曬課平臺(tái)的使用、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的使用等活動(dòng),，全面提高了教師的素質(zhì)和交流協(xié)作的精神。針對(duì)本學(xué)期的“曬課”,、“課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)型課”技能比賽和“現(xiàn)代化提升課堂教學(xué)”的要求，各教研組采取“多級(jí)教研”的模式,，即：“上課教師自行完成教學(xué)設(shè)計(jì)——教研組內(nèi)研討修改教學(xué)設(shè)計(jì)——教研員指導(dǎo)完善教學(xué)設(shè)計(jì)——教研日公開展示教學(xué)設(shè)計(jì)四大環(huán)節(jié)”。認(rèn)真教研,，堅(jiān)持集體備課、互相研討,、取長(zhǎng)補(bǔ)短，做到人人參與,，資源共享,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),。旨在通過多級(jí)教研引領(lǐng)，開發(fā)和提升教師創(chuàng)造性實(shí)施教學(xué)設(shè)計(jì)的能力，同時(shí)通過課堂觀摩,、研討使大家在學(xué)困生的學(xué)習(xí)狀態(tài)轉(zhuǎn)化和如何尊重學(xué)生的教育思想方面有全新的認(rèn)識(shí)和了解。引導(dǎo)教師將著力點(diǎn)前移,，將時(shí)間投入到備課中去，本學(xué)期依然執(zhí)行“電子教案”和“課堂主體環(huán)節(jié)實(shí)施教案”【含流程,、練習(xí)等】,，備課時(shí)要在減負(fù)增效上下功夫?；咀龅搅艘韵聨追矫妫?/p>

1,、明確教學(xué)目標(biāo)：目標(biāo)的把握是非常重要的,。目標(biāo)不宜過多，目標(biāo)過多,，重點(diǎn)不突出,。一節(jié)課只要找準(zhǔn)其中的一、二個(gè)點(diǎn)位進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)就可以了,，最起碼要花大量的時(shí)間在這個(gè)重點(diǎn)點(diǎn)位上,。

2、認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),。

（1）對(duì)教材本身進(jìn)行深入的挖掘,，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)內(nèi)容，善于對(duì)知識(shí)進(jìn)行融合,，要考慮到生成性問題的處理和引申,，但不要盲目拓展，創(chuàng)新要有針對(duì)性,。

（2）要認(rèn)真設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，要在扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)上考慮到利于學(xué)生發(fā)展的層面，要體現(xiàn)分層教學(xué),，避免本節(jié)課成為少數(shù)學(xué)生的課堂,，要讓我們?cè)O(shè)計(jì)的課程適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展。

（3）設(shè)計(jì)問題指令性必須強(qiáng),，同時(shí)拋出問題要給學(xué)生思考,、交流研討的時(shí)間。哪些問題采用口述交流回答,，哪些問題需要?jiǎng)幽X,、動(dòng)手通過計(jì)算才能完成做答，老師課前必須做到心中有數(shù),，不要一節(jié)課只是口述說題或只是手寫練習(xí),，要做到兩者有機(jī)合理的結(jié)合。練習(xí)題或素材的選取應(yīng)該以新為標(biāo)準(zhǔn),，而不是以難為標(biāo)準(zhǔn),，在難點(diǎn)的突破上要有變化和新意，記住新課改強(qiáng)調(diào)學(xué)生獲得知識(shí)的方法和過程是占第一位的,。

（4）要做到講,、練結(jié)合，能達(dá)標(biāo)最好,，但達(dá)標(biāo)不一定在最后的環(huán)節(jié)完成一張小卷,，可以將達(dá)標(biāo)分散到不同的知識(shí)點(diǎn)中。

3,、規(guī)范學(xué)科用語：語言要簡(jiǎn)單化,、口令要簡(jiǎn)約化,，要注意學(xué)科語言的準(zhǔn)確運(yùn)用。

4,、把握課堂節(jié)奏【要將45分鐘進(jìn)行合理的分配】,。

5、要有課堂評(píng)價(jià)的環(huán)節(jié),。

8,、及時(shí)反思。課后教師要及時(shí)分析,，反思在自己的執(zhí)教過程中出現(xiàn)的問題,，突發(fā)事件,，生成資源等是如何處理的，記下富有成效的做法。促使經(jīng)驗(yàn)提升到理論的高度。記下學(xué)生“智慧的火花”或“始料不及的困惑”作為教學(xué)的第一手資料,。

本學(xué)期針對(duì)課堂轉(zhuǎn)型，組織了“自主合作,、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)常態(tài)課”研討課26節(jié),、“多級(jí)教研”展示課7節(jié)“曬課32節(jié)”,、“錄課4節(jié)”,、“微課13節(jié)”。通過聽課,、研討、交流使大家意識(shí)到現(xiàn)在的課堂教學(xué)無論是教師的教學(xué)方式，還是學(xué)生的學(xué)習(xí)行為都應(yīng)該較好的體現(xiàn)新課程“自主,、合作、探究”的教學(xué)理念，必須以優(yōu)化課堂教學(xué)為立足點(diǎn)，才能提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,，真正達(dá)到“低負(fù)高效”的課堂教學(xué),。在20xx年x月x日，濱海新區(qū)教育督導(dǎo)組一行9位專家來我校進(jìn)行現(xiàn)代化提升工作督導(dǎo)檢查中，對(duì)課堂教學(xué)給予了高度的評(píng)價(jià),，七名專家共聽課六節(jié)，均為a級(jí)課,。專家們一致表示：茶淀中學(xué)的課堂沒有感覺到是農(nóng)村學(xué)校的課堂教學(xué),，課堂完整緊湊，語言極富感染力,，教師精神飽滿,，富有激情，教學(xué)過程從探究新知-理解運(yùn)用-鞏固拓展-當(dāng)堂達(dá)標(biāo)練習(xí),，流暢完整有效,，各環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)用心精巧,，整個(gè)教學(xué)過程面向全體,，教學(xué)內(nèi)容豐富,，關(guān)注不同層次學(xué)生的發(fā)展,，學(xué)生互動(dòng)積極,，合作學(xué)習(xí)充分,，投影儀使用得當(dāng),，板書呈現(xiàn)并沒有受投影儀限制而是呈現(xiàn)紀(jì)實(shí)得當(dāng)，能突出重點(diǎn),。采用多種手段實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),。

加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)水平,，提高所教學(xué)科的知識(shí)水平,，尤其是學(xué)科能力的把握，這是“減負(fù)增效”的前提,。有利于把握教材,、把握課堂、把握學(xué)生,。為此我們狠抓教師培訓(xùn),，除了年級(jí)組、教研組依據(jù)學(xué)期計(jì)劃按主題進(jìn)行活動(dòng)外,，學(xué)校每周二組織教師集中學(xué)習(xí),，進(jìn)行業(yè)務(wù)輔導(dǎo)、業(yè)務(wù)講座,。在抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，校本培訓(xùn)，繼續(xù)教育上投入之大,，力度之大是空前的,。為了使教師在極短的時(shí)間內(nèi)迅速提高個(gè)人素質(zhì)，學(xué)校精心制定計(jì)劃,，將專家,、優(yōu)秀教師請(qǐng)進(jìn)來，讓老師們走出去,，先后有近百人次外出教研,、學(xué)習(xí)、交流,，老師們的足跡遍布了漢沽區(qū)域的所有初中校,，校長(zhǎng)、教學(xué)校長(zhǎng)親自帶隊(duì)先后參與了后沽中學(xué)“小組合作,、棟梁杯研討課、德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”,；教育學(xué)會(huì)劉愛軍主任,、后沽程樹偉主任專題講座,；漢沽三中青年教師說課大賽、跨區(qū)域聯(lián)合體——漢沽八中“同課異構(gòu)”活動(dòng),。到天津中學(xué),、普育學(xué)校,、塘沽十一中學(xué)、塘沽二中,、大港五中,、大港蘇家園中學(xué)、薊縣禮明莊中學(xué)進(jìn)行學(xué)訪,、交流,。

同時(shí)我們還重視青年教師的培養(yǎng)。青年教師是實(shí)施素質(zhì)教育,，推進(jìn)教育現(xiàn)代化的生力軍，是未來教育改革與發(fā)展的希望,。適應(yīng)新形式,，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，已成為當(dāng)前教育系統(tǒng)的一項(xiàng)十分重要的戰(zhàn)略性工作,。大量的實(shí)踐證明,，一流的教育需要有一流的青年教師隊(duì)伍。素質(zhì)教育的深化取決于青年教師的高素質(zhì),。進(jìn)入新世紀(jì),，面對(duì)全球經(jīng)濟(jì)一體化、信息網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展的新趨勢(shì),，面對(duì)中國(guó)教育改革發(fā)展的新任務(wù),，面對(duì)新課程改革的新目標(biāo)，學(xué)校加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作就顯得尤為重要,。為此我們?cè)陂_學(xué)初就制定了青年教師的培養(yǎng)計(jì)劃，為全面提高青年教師素質(zhì),，能使他們盡快步入教師角色,，特舉辦了“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)，目的是充分發(fā)揮優(yōu)秀教師,、骨干教師的作用,，以老帶新,，以新促老，促進(jìn)教師共同成長(zhǎng),，全力打造高效課堂,。使青年教師在平凡的崗位上腳踏實(shí)地，一路走好,，盡快成為一名合格教師――骨干教師――優(yōu)秀教師,。本學(xué)期有5名青年教師分別在各自學(xué)科領(lǐng)域的比賽中取得了佳績(jī)。

在今后的工作中,，我校必將更加堅(jiān)定地貫徹執(zhí)行減負(fù)精神,，不斷深化教育改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，使我?！皽p負(fù)不減質(zhì)”這一宗旨能得到出色的體現(xiàn)，也使每一個(gè)孩子都能感受到成長(zhǎng)的快樂和擁有知識(shí)的喜悅,！

文檔為doc格式,。

學(xué)生教務(wù)員的年度工作總結(jié)篇十五

時(shí)間在我們緊張而又忙碌的工作、生活和學(xué)習(xí)中無聲無息的流走了,，不知不覺在教務(wù)處實(shí)踐科已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期,，在這充實(shí)的一學(xué)期里，在領(lǐng)導(dǎo),、同事的幫助和支持下,，我不斷加強(qiáng)自己的思想政治學(xué)習(xí)，對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),，精益求精,，比較圓滿地完成了本科室所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)，個(gè)人思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力都取得了一定的進(jìn)步,，為今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)，現(xiàn)將工作學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一,、在思想認(rèn)識(shí)方面這一年可以說是最忙碌的一年，學(xué)校迎來了五年一次的全國(guó)高校人才培養(yǎng)評(píng)估工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的規(guī)劃、指導(dǎo)下，終于順利通過了評(píng)估,，在“以評(píng)促建”,、“以評(píng)促改”,、“評(píng)建結(jié)合”的指導(dǎo)思想下，可以說學(xué)校有了很大程度上的變化,。我還認(rèn)真參加“**科技職業(yè)學(xué)院第一次黨大會(huì)員”學(xué)習(xí)回顧了學(xué)校六年來的發(fā)展,，并了解了今后的發(fā)展方向及目標(biāo),，從中不斷加強(qiáng)自我思想素質(zhì)的提高，認(rèn)真遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，把“科學(xué)發(fā)展觀”的要義落實(shí)到工作和生活中,。

二、學(xué)年實(shí)踐科順利地完成了以下工作校內(nèi)：

2、制定了實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作程序,，保證工作有章可詢;。

3,、完成了校內(nèi)實(shí)踐基地表的采集及佐證材料的收集,、整理，為學(xué)校評(píng)估提供有效依據(jù);,。

4、完成了校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室介紹的收集及整理裝訂成冊(cè),，使學(xué)校在宣傳,、招生工作得到有力的保證,。

重慶大學(xué)是教育部直屬的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，由教育部和重慶市重點(diǎn)共建,，是國(guó)家“211工程”和“985工程”重點(diǎn)建設(shè)的高校,。學(xué)校地處國(guó)家西南工商業(yè)重鎮(zhèn),、長(zhǎng)江上游經(jīng)濟(jì)中心——重慶直轄市,，校園坐落在人文薈萃的文化名區(qū)——沙坪壩區(qū)。重慶大學(xué)創(chuàng)辦于1929年,，早在20世紀(jì)40年代就成為擁有文,、理、工,、商,、法、醫(yī)等6個(gè)學(xué)院的國(guó)立綜合性大學(xué),。李四光,、馬寅初、何魯,、馮簡(jiǎn),、柯召,、吳宓、吳冠中等大批著名學(xué)者曾在學(xué)校執(zhí)教,。經(jīng)過1952年全國(guó)院系調(diào)整,，重慶大學(xué)成為國(guó)家教育部直屬的、以工科為主的多科性大學(xué),，1960年被確定為全國(guó)重點(diǎn)大學(xué),。改革開放以來，學(xué)校大力發(fā)展人文,、經(jīng)管,、藝術(shù)、教育等學(xué)科專業(yè),，促進(jìn)了多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,。20xx年5月，原重慶大學(xué),、重慶建筑大學(xué),、重慶建筑高等專科學(xué)校三校合并組建成新的重慶大學(xué),，使得一直以機(jī)電,、能源、材料,、信息,、生物、經(jīng)管等學(xué)科優(yōu)勢(shì)而著稱的重慶大學(xué),，在建筑,、土木、環(huán)保等學(xué)科方面也處于全國(guó)較高水平,，奠定了高水平大學(xué)建設(shè)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

四川大學(xué)教務(wù)處：四川大學(xué)地處中國(guó)歷史文化名城、“天府之國(guó)”——成都,，是教育部直屬全國(guó)重點(diǎn)大學(xué),，是國(guó)家“985工程”和“211工程”重點(diǎn)建設(shè)的高水平研究型綜合大學(xué)。四川大學(xué)在長(zhǎng)期的辦學(xué)歷程中,，形成了深厚的人文底蘊(yùn),、扎實(shí)的辦學(xué)基礎(chǔ)和以校訓(xùn)——“海納百川，有容乃大”,、校風(fēng)——“嚴(yán)謹(jǐn),、勤奮、求是,、創(chuàng)新”為核心的川大精神,。

山西大同大學(xué)是20xx年經(jīng)中華人民共和國(guó)教育部批準(zhǔn),，由原雁北師院、大同醫(yī)專,、大同職業(yè)技術(shù)學(xué)院,、山西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院四校合并成立的多科性大學(xué)。坐落于中國(guó)歷史文化名城,、山西省第二大城市大同,，現(xiàn)占地面積2263畝，分兩個(gè)校區(qū)辦學(xué),。圖書館藏書180萬冊(cè)?，F(xiàn)有全日制在校生29335人，教職工2258人,，其中專職教師1581人,。下設(shè)政法、文史,、外國(guó)語,、藝術(shù)、醫(yī)學(xué)等14個(gè)學(xué)院,，附屬醫(yī)院1所,，開設(shè)本科專業(yè)52個(gè)。發(fā)展中的山西大同大學(xué),，是一所辦學(xué)條件較好,、學(xué)科門類齊全,、師資力量雄厚且有較高教學(xué)質(zhì)量和科研能力的多科性大學(xué)。

安徽大學(xué)坐落于安徽省省會(huì)合肥市,，是國(guó)家“211工程”重點(diǎn)綜合性大學(xué),，安徽省屬綜合性大學(xué)，國(guó)家華文教育研究基地之一和“卓越法律人才教育培養(yǎng)計(jì)劃”高校,。國(guó)立安徽大學(xué)是安徽現(xiàn)代高等教育的開端,，始創(chuàng)于1928年。學(xué)校學(xué)科門類齊全,，師資力量雄厚,，科研特色鮮明，擁有四個(gè)校區(qū)和一個(gè)大學(xué)科技產(chǎn)業(yè)園,，占地面積3200余畝,，已成為安徽省和區(qū)域創(chuàng)新及高層次人才培養(yǎng)的重要基地，并向著“國(guó)際知名,、國(guó)內(nèi)一流高水平大學(xué)”的奮斗目標(biāo)穩(wěn)步前進(jìn),。

（點(diǎn)擊直接訪問）安徽師范大學(xué),，始建于1928年，是安徽省建校最早的高等學(xué)府,。學(xué)校坐落于具有“徽風(fēng)皖韻,、千湖之城”美譽(yù)的蕪湖市，瀕臨浩瀚長(zhǎng)江,，傍依靈秀赭山,，是一所集江南自然之神秀、匯安徽人文之靈杰的省屬重點(diǎn)大學(xué),。學(xué)校前身是1928年創(chuàng)建于安慶市的省立安徽大學(xué),，是安徽省第一所大學(xué)。1946年更名為國(guó)立安徽大學(xué),，后遷至蕪湖,，定名安徽師范大學(xué),。學(xué)校是全國(guó)首批具有接受公費(fèi)來華留學(xué)生資格的高校之一,、全國(guó)首批碩士學(xué)位授予權(quán)高校、中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程百所重點(diǎn)建設(shè)高校之一,、國(guó)家華文教育基地、具有碩士研究生推免資格,、副教授自審權(quán),。

學(xué)生教務(wù)員的年度工作總結(jié)篇十六

按照校領(lǐng)導(dǎo)“以班子建設(shè)為核心，以干部教育培訓(xùn)為中心,，以中專職業(yè)教育為基礎(chǔ),，以提高服務(wù)保障規(guī)范化水平為根本，以擴(kuò)大對(duì)外經(jīng)營(yíng)為補(bǔ)充”,，深入開展“服務(wù),、管理、效益”年活動(dòng)的指示要求,，20xx年度,，教務(wù)科在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、各科室大力支持,、科室成員共同努力下,，比較圓滿完成省局、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

1,、全程督辦省局6個(gè)培訓(xùn)班，777人次,；11個(gè)會(huì)議,，532人次培訓(xùn)和會(huì)議接待工作,。協(xié)助校辦公室完成省局人事處工商系統(tǒng)事業(yè)單位公開招聘面試，全省工商系統(tǒng)隆重慶祝建黨90周年暨創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)表彰大會(huì)及現(xiàn)代信息技術(shù)與工商行政管理講座等臨時(shí)任務(wù),。此外協(xié)助其他科室完成了外系統(tǒng)8個(gè)班次的培訓(xùn)服務(wù)工作,。

2、圍繞提高培訓(xùn)質(zhì)量,，強(qiáng)化師資力量培養(yǎng),。根據(jù)省局、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)努力承擔(dān)部分培訓(xùn)課程教學(xué)任務(wù)指示要求,，教務(wù)科扎實(shí)做好教學(xué)組織和服務(wù)工作,，主要做了三件事：一是組織并積極推薦四位教師為全省工商系統(tǒng)基層分局局長(zhǎng)培訓(xùn)班精心準(zhǔn)備四門課程：江波《公務(wù)禮儀》、 《健康知識(shí)講座》,、 《情緒管理與壓力調(diào)適》,、劉小龍《創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》。二是安排老師參加了人力資源和社會(huì)保障廳舉辦的公務(wù)員職業(yè)道德師資培訓(xùn),。三是本年度老師應(yīng)邀參加了萍鄉(xiāng)市工商系統(tǒng)現(xiàn)代公務(wù)禮儀培訓(xùn)班現(xiàn)代公務(wù)禮儀知識(shí)以及省局法規(guī)處“法制課堂進(jìn)基層”師資培訓(xùn)班就“如何上好一堂課”的講授,，教學(xué)效果受到省局及基層領(lǐng)導(dǎo)、同志的好評(píng),。

3,、根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)規(guī)范服務(wù)保障工作，健全培訓(xùn)機(jī)制的要求,，由教務(wù)科牽頭編寫了“培訓(xùn)（會(huì)議）流程及規(guī)范”,，使會(huì)議、培訓(xùn)服務(wù)規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化,。學(xué)校的培訓(xùn)、會(huì)議,、餐飲服務(wù)工作有所根據(jù),、有所標(biāo)準(zhǔn),。

4,、對(duì)干部教育培訓(xùn)工作不斷總結(jié)，撰寫了《20xx年度干部教育培訓(xùn)工作簡(jiǎn)報(bào)》及20xx年工商行政管理教育培訓(xùn)協(xié)作交流材料,，填寫《全國(guó)工商系統(tǒng)省級(jí)局干部教育培訓(xùn)施教機(jī)構(gòu)情況調(diào)查表》等,。

5、除完成教務(wù)科本職工作外,，積極支持省局集資房建設(shè),。自九月份以來，兩位同志抽調(diào)到和苑公司工作,，兩位同志從集資房現(xiàn)場(chǎng)看房,、抽簽選房,，到集資房購房銷售，不計(jì)報(bào)酬,，付出了辛勤勞動(dòng),，得到局領(lǐng)導(dǎo)及同志們好評(píng)。

6,、完成了校領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的工作及中專教育教學(xué)管理工作,。

追憶一年的工作，我清醒認(rèn)識(shí)到：任何工作圓滿完成,，歸功于校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持和幫助，得益于其它科室的支持與協(xié)助,，還有就是科室同事的支持,、理解與包容。借此機(jī)會(huì)我向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁表示衷心感謝,！

在即將到來的一年里,，教務(wù)科將繼續(xù)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，細(xì)致培訓(xùn)和會(huì)議接待工作,，努力把服務(wù)做的更加精致些,。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),、不計(jì)得失的敬業(yè)精神,，做好本職工作，為省工商干校建設(shè)發(fā)揮應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

學(xué)生教務(wù)員的年度工作總結(jié)篇十七

教務(wù)處本著“敬業(yè),、精業(yè)、務(wù)實(shí),、高效”的精神與工作態(tài)度,，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將主要工作與成效總結(jié)如下：

1,、認(rèn)真地抓了常規(guī)教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié),，強(qiáng)化了管理工作的科學(xué)化、實(shí)效性,，在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，本學(xué)期完成了總課表的制作,、制定了教師教學(xué)考核細(xì)則,、興趣小組的成立等。教學(xué)工作井然有序，特別是強(qiáng)化了備課,、上課,、考查等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課,，缺課,、遲到、早退現(xiàn)象較少,，早讀,、晚自習(xí)規(guī)范，教風(fēng),、學(xué)風(fēng),、考風(fēng)良好，教學(xué)質(zhì)量上穩(wěn)中有進(jìn),。

2,、制訂并實(shí)施了較科學(xué)的考評(píng)機(jī)制，完成了教師教學(xué)考核細(xì)則,，建立了教師業(yè)務(wù)檔案,。在本學(xué)期的教風(fēng)與教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中，教務(wù)處精心準(zhǔn)備,，嚴(yán)密組織,，規(guī)范了操作。我們通過隨堂課聽課,、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評(píng)選,、兩次學(xué)生的問卷調(diào)查等一系列的教學(xué)常規(guī)檢查，使檢查面廣,、科學(xué),、客觀、公正,、真實(shí)地反映了目前我部的教學(xué)現(xiàn)狀及每一位教師的教學(xué)情況,，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策與管理，為鞭策教師們的教學(xué)工作起到了良好的作用,。

3,、加強(qiáng)了對(duì)教研組工作的指導(dǎo)、督促與檢查,。本學(xué)期各教研組工作都落到實(shí)處,，各教研組都制訂了工作計(jì)劃,，有內(nèi)容,，有措施，理性且實(shí)際,。教研組活動(dòng)已開始走向制度化,、規(guī)范化,，有特色、有效率,、有時(shí)間保證,，具體體現(xiàn)在定時(shí)間、定地點(diǎn)開展教研活動(dòng),，包括集體備課,、聽評(píng)課、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等教研活動(dòng),。教研活動(dòng)內(nèi)容豐富,，安排科學(xué)合理，強(qiáng)化了針對(duì)性,、實(shí)效性,。

4、強(qiáng)化了對(duì)學(xué)部教學(xué)圖書建設(shè)與管理,，購買了幾門主學(xué)科的多種教學(xué)參考書和音像資料,，由專人整理與管理，負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)借,。