總結(jié)是沉淀經(jīng)驗(yàn)的過程,，可以讓我們更深刻地認(rèn)識(shí)自己和他人。了解總結(jié)的目的和意義是寫好一份總結(jié)的首要條件,。請(qǐng)大家參考以下總結(jié)范文,，以便更好地理解總結(jié)寫作的方法和技巧。

大學(xué)生活動(dòng)策劃的成功案例分享篇一

??附件1：

??（一）團(tuán)體名稱：贏在起跑線,。

??（二）團(tuán)體性質(zhì)：結(jié)構(gòu)式封閉式發(fā)張性團(tuán)體,。

??（三）團(tuán)體規(guī)模：由40人左右組成的班集體。

??（四）參加對(duì)象：20xx級(jí)大一新生,。希望組員有盡快融入新集體的意愿,，性格友善、坦誠(chéng),，能夠大膽發(fā)言,。

??（五）團(tuán)體活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)：

??時(shí)間：10月x日晚7：30,。

??地點(diǎn)：現(xiàn)代教育學(xué)院各班晚自習(xí)教室,。

??（六）團(tuán)體目標(biāo)：幫助剛進(jìn)大學(xué)校門的大一新生認(rèn)識(shí)和適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，在新環(huán)境中重新認(rèn)識(shí)自我,、調(diào)整心態(tài),，更好的融入新集體中,，從而增強(qiáng)班集體的凝聚力,。

??（七）理論依據(jù)：

??1,、團(tuán)體心理學(xué)關(guān)于群體的研究,，如果成員之間有了?；バ牛瑘F(tuán)體的凝聚力會(huì)更強(qiáng),，也將能更有效地發(fā)揮團(tuán)體的效能,。

??2、馬斯洛需要層次理論揭示每個(gè)人都渴望被他人接受,，尊重和欣賞,；團(tuán)體可以滿足人社交的需要，歸屬的餓需要和愛的需要,。

??3,、按照埃里克森的心理發(fā)展觀，青年期主要面臨的問題是自我同一性,，同一性混亂具體表現(xiàn)為自我認(rèn)識(shí)不全面,、不客觀、自我目標(biāo)不明確,，自我與環(huán)境適應(yīng)不良,，由此導(dǎo)致了自我認(rèn)識(shí)偏差、自卑,、人際關(guān)系不良,，生涯規(guī)劃不明等一系列迷失性問題，主要表現(xiàn)為孤獨(dú),、自我封閉,、迷茫、戀愛關(guān)系的不適應(yīng)等,。

??同時(shí),，新生剛走進(jìn)一個(gè)完全陌生的環(huán)境，遠(yuǎn)離了朋友和家庭,。心中的孤獨(dú)和失落,、未來生活的不確定性都會(huì)讓他們心理缺失，引發(fā)焦慮和放任行為,，對(duì)此的急時(shí)正確引導(dǎo)和排解,，有助于新生更快更好的立根于大學(xué)這快良田，讓自己的心理和人格積極健康的發(fā)展,。

大學(xué)生活動(dòng)策劃的成功案例分享篇二

在父親節(jié)當(dāng)日,，學(xué)校開展“說出你的愛”校園微電影活動(dòng)，將同學(xué)們對(duì)父親最想講的話用dv記錄下來,，并制作成微電影,，為我們的偉大父親祝福。

xx,。

xx,。

1、活動(dòng)當(dāng)日上午10點(diǎn)30分,，辦公室將場(chǎng)地布置完畢（dv棚子放于食堂后門的宣傳欄處）,活動(dòng)于當(dāng)日中午11點(diǎn)正式開始,。

2、開始后,，由辦公室向過往感興趣的同學(xué)介紹本次活動(dòng),，并鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加。

3,、由辦公室同學(xué)將有意愿的同學(xué)帶到dv處,，有宣傳部負(fù)責(zé)給同學(xué)錄制一句或者一段對(duì)父親的真切祝福。

4,、活動(dòng)于當(dāng)日下午14點(diǎn)正式結(jié)束,，由宣傳部負(fù)責(zé)保管好視頻資料。

5,、當(dāng)日晚19點(diǎn),，由宣傳部及辦公室合作將視頻剪輯，制作成為微電影,。制作完成后當(dāng)日零點(diǎn)之前傳到校網(wǎng)上,。

如遇惡劣天氣等不可抗拒因素，地點(diǎn)改于食堂門口校園商店前進(jìn)行,。如遇網(wǎng)絡(luò)不通暢等原因,，將上傳時(shí)間推遲到次日。

大學(xué)生活動(dòng)策劃的成功案例分享篇三

二,、活動(dòng)主題：生命在于綠色,，希望在于綠色，共建綠色校園,。

五,、舉辦單位：網(wǎng)工工程系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)。

承辦部門：網(wǎng)絡(luò)工程系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部,。

六,、活動(dòng)時(shí)間：2017年3月12日中午。

七,、活動(dòng)地點(diǎn)：行政樓前或者一號(hào)女生宿舍樓下,。

八、活動(dòng)宣傳：1,、海報(bào)宣傳,。

2、廣播宣傳,，寫廣播稿到廣播站,。

九、前期工作：1、寫好活動(dòng)策劃書及廣播稿,。

2,、海報(bào)在活動(dòng)前出好(海報(bào)應(yīng)體驗(yàn)出本次活動(dòng)的主題，最好以綠色為主),。

3,、收集一些關(guān)于植樹節(jié)的照片，放在海報(bào)的兩邊或者展臺(tái)上,。

4,、相機(jī)，用于取活動(dòng)素材,。

十,、活動(dòng)流程：1、在活動(dòng)前天把當(dāng)天獲得所需要的物資準(zhǔn)備好,。

2,、在活動(dòng)當(dāng)天中午放學(xué)提前20分鐘，把座椅擺放好,。

3,、3~5人負(fù)責(zé)活動(dòng)展臺(tái)旁邊的人流秩序(可以由體育部或者紀(jì)檢部出人負(fù)責(zé))，4~5人負(fù)責(zé)在各個(gè)路口及展臺(tái)前(宣傳部或者外聯(lián)部出人負(fù)責(zé)),，邀請(qǐng)同學(xué)來到展臺(tái)上簽名，1人負(fù)責(zé)展臺(tái)上的記號(hào)筆,，一人負(fù)責(zé)照相(學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)),。

4,、簽名活動(dòng)結(jié)束之后,，把橫幅在往食堂的路上旁邊的樹上掛兩天,，然后取下,，放到辦公室保存。

5,、活動(dòng)結(jié)束之后把物質(zhì)及座椅搬回到辦公室,。

十一,、物質(zhì)預(yù)算：橫幅一條,，記號(hào)筆十五支,，桌子五張,。

十二、注意事項(xiàng)：

2,、活動(dòng)期間全體成員必須身著正裝(天太冷除外)。

3,、面對(duì)同學(xué)需面帶微笑,說話注意用語,態(tài)度要好。

5,、活動(dòng)結(jié)束由體育部現(xiàn)場(chǎng)的桌椅搬回到辦公室。

大學(xué)生活動(dòng)策劃的成功案例分享篇四

??1,、目的:激勵(lì)我校各班心理委員積極開展工作,，使心理委員機(jī)制在促進(jìn)和諧校園方面起到更大的作用，并以此更好地推進(jìn)心理健康教育工作,。

??2,、評(píng)選對(duì)象:班級(jí)心理委員、心理學(xué)協(xié)會(huì)成員,、朋輩心理咨詢員,。

??3、評(píng)選條件：

??（1）道德品質(zhì)良好,，遵守校規(guī)校紀(jì),，樂于助人，勇于奉獻(xiàn),；

??（2）積極參加各類心理委員宣傳,、教育、培訓(xùn)等活動(dòng),；

??（3）認(rèn)真及時(shí)收集和報(bào)送班級(jí)心理健康信息,；

??（4）采取多種形式開展豐富的心理健康教育宣傳活動(dòng)；

??（6）所負(fù)責(zé)班級(jí)心理健康信息完備,、工作記錄詳實(shí),，成效明顯。

??4,、評(píng)選辦法：

??（1）各學(xué)院按班級(jí)總數(shù)的5%的比例分配評(píng)選名額,；

??（2）海南大學(xué)心理學(xué)協(xié)會(huì)推薦4名表現(xiàn)突出的學(xué)生干部；

??（3）朋輩心理咨詢團(tuán)推薦6名優(yōu)秀朋輩心理咨詢員,；

??（4）5月18日—5月20期間將優(yōu)秀心理委員的登記表及個(gè)人事跡材料（800字左右）,電子版和打印版各一份交至3號(hào)教學(xué)樓2樓心理健康教育指導(dǎo)中心汪老師處,。

??（5）學(xué)生工作處組織相關(guān)人員進(jìn)行集體評(píng)定。

大學(xué)生活動(dòng)策劃的成功案例分享篇五

盡可能具體的`寫出策劃名稱,，如“×年×月××大學(xué)××活動(dòng)策劃書”,，置于頁面中央，也可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面,。

根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取以下內(nèi)容重點(diǎn)闡述,；具體項(xiàng)目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象,、近期狀況,、組織部門、活動(dòng)開展原因,、社會(huì)影響,、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征,，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì),、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素,，對(duì)其作好全面的分析,將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上,，對(duì)過去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述,，并通過對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如情況不明,，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充,。

列出所需人力資源，物力資源,，包括使用的地方,，如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分,。

作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了,，使人容易理解,，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西,，沒有遺漏,。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述,，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等,；對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列,，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置,、活動(dòng)對(duì)象,、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮,。

這里可以提供一些參考方面：會(huì)場(chǎng)布置,、接待室、嘉賓座次,、贊助方式,、合同協(xié)議、媒體支持,、校園宣傳,、廣告制作、主持,、領(lǐng)導(dǎo)講話,、司儀、會(huì)場(chǎng)服務(wù),、電子背景,、燈光,、音響、攝像,、信息聯(lián)絡(luò),、技術(shù)支持、秩序維持,、衣著,、指揮中心、現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié),、接送車輛,、活動(dòng)后清理人員、合影,、餐飲招待.

大學(xué)生活動(dòng)策劃的成功案例分享篇六

??(一)儀表形象：(15分),。

??1、著裝整潔,，大方得體,；上下場(chǎng)致意，答謝,。(5分),。

??2、儀態(tài)端莊大方,，舉止自然,、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,；動(dòng)作適度,。(10分)。

??(二)演講內(nèi)容：(50分),。

??1,、主題鮮明、深刻,，觀點(diǎn)正確,，見解獨(dú)到，符合主題內(nèi)容,。(25分),。

??2、內(nèi)容充實(shí),、新穎,，事例動(dòng)人，貼近生活，富有鮮明的時(shí)代感,。(15分),。

??3、行文流暢,，用詞精練,，結(jié)構(gòu)完整合理、層次分明,，詳略得當(dāng),。(10分)。

??(三)語言藝術(shù)：(35分),。

??1,、要求脫稿演講,，因不熟練，每停頓一次減0.1分,。(5分),。

??2、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮,，口齒清晰，語速適當(dāng)，表達(dá)流暢。(10分)。

??3、節(jié)奏處理得當(dāng),，演講技巧運(yùn)用自如,。(10分)。

??4,、表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng),，能活躍氣氛,，引起高潮,。(10分)。

??(四)時(shí)間：限時(shí)5分鐘。(計(jì)時(shí)從“我演講的題目是《……》”開始，到“我演講完畢”結(jié)束),。

??比賽得分：評(píng)委在前三位演講結(jié)束時(shí)統(tǒng)一打分，以后每演講一位打一次分,。評(píng)委打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位,，若出現(xiàn)同分,，則精確到后三位，依此類推,。

大學(xué)生活動(dòng)策劃的成功案例分享篇七

??1,、活動(dòng)目的：將各學(xué)院的心理工作成果進(jìn)行定期的收集、整理和展示,、評(píng)比,，讓廣大同學(xué)貼切了解學(xué)院為學(xué)生開展的各項(xiàng)心理活動(dòng)。通過豐富多彩的心理健康宣傳活動(dòng),，營(yíng)造我校良好的心理健康教育氛圍,。

??2、活動(dòng)時(shí)間：5月24日上午8:30,。

??3,、活動(dòng)地點(diǎn)：待定。

??4,、承辦單位：環(huán)境與植物保護(hù)學(xué)院,。

??5、評(píng)比對(duì)象：各學(xué)院心理工作部,。

??6,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：優(yōu)秀心理工作部6個(gè)，頒發(fā)獎(jiǎng)金和證書,。

大學(xué)生活動(dòng)策劃的成功案例分享篇八

??本次大賽共設(shè)6個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),，包括一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng),、三等獎(jiǎng),、最佳男主角、最佳女主角,、最佳劇本獎(jiǎng),，獲獎(jiǎng)班級(jí)將頒發(fā)證書和獎(jiǎng)杯。同時(shí),，晉級(jí)前六強(qiáng)的班級(jí)將有機(jī)會(huì)代表全校參加泰州市高校舉行的情景劇比賽,。

??心理情景劇要求：

??一、節(jié)目形式：

??音樂劇,，話劇,，小品,。

??二、節(jié)目要求：

??1,、節(jié)目主題突出(節(jié)目時(shí)間嚴(yán)格控制在1分鐘以內(nèi)),。

??2、鼓勵(lì)自編自導(dǎo)自演,。

??3,、盡量減少舞臺(tái)背景的轉(zhuǎn)換，道具自備,。

??4、節(jié)目新穎,，有意義,，有亮點(diǎn)，出彩,。

??使用普通話對(duì)白,，注意控制語速(特殊劇本要求除外)。

??三,、主題要求:,。

??如：

??1、人際交往人際困難(家長(zhǎng),，老師,，同學(xué)，學(xué)會(huì)拒絕的方面),。

??2,、學(xué)習(xí)與考試，學(xué)業(yè)困擾,。

??3,、擇業(yè)與就業(yè)問題，就業(yè)壓力(人生價(jià)值觀),。

??4,、戀愛問題，情感糾葛,。

??5,、網(wǎng)絡(luò)問題，網(wǎng)絡(luò)成癮,。

??6,、適應(yīng)大學(xué)生生活環(huán)境問題。

??7,、情緒問題,。

??8,、珍惜生命。

??四,、表演要求：

??表演自然流暢,，演員間配合默契；充分表現(xiàn)人物的心理沖突,，生動(dòng)刻畫心理問題,；簡(jiǎn)潔明了，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成,。

??五舞臺(tái)背景要求：

??可自主布置道具,、背景音樂，要求準(zhǔn)備ppt,，襯托該劇主題,。

??心理情景劇評(píng)分細(xì)則。

??本次比賽評(píng)分采取滿分100分制,。

??(一)表演內(nèi)容(0分),。

??主題明確，能反應(yīng)當(dāng)代大學(xué)生的心理世界,、情感空間以及心路歷程(20分),。

??原創(chuàng)作品(10分)。

??(二)語言表現(xiàn)(20分),。

??角色性格鮮明,，富有感情，有感染力(1分),。

??脫稿并熟練表演(分),。

??(三)表演能力(20分)。

??表演自然不拘謹(jǐn),，體態(tài)大方得體,，臺(tái)風(fēng)端正(10分)。

??演員配合默契,，舞臺(tái)結(jié)構(gòu)分明,，音樂背景使用恰當(dāng)(10分)。

??(四)受歡迎程度(20分),。

??后援團(tuán)人數(shù)一定,，有明顯的標(biāo)志，方便評(píng)委打分(10分),。

??除去后援團(tuán)的其他觀眾,，對(duì)該劇的支持度和現(xiàn)場(chǎng)氣氛(10分)。

??(五)創(chuàng)意(10分)。

??道具運(yùn)用得當(dāng),，表演有創(chuàng)意(10分),。

大學(xué)生活動(dòng)策劃的成功案例分享篇九

二、活動(dòng)時(shí)間：3月12日（星期x下午3：40）,。

三,、活動(dòng)主辦方：xxxx大學(xué)。

四,、活動(dòng)承辦方：xxxx大學(xué)外聯(lián)部,。

五、主要活動(dòng)內(nèi)容：栽樹以及許愿等,。

六,、活動(dòng)前期準(zhǔn)備。

1,、聯(lián)系場(chǎng)地：大活南面空地（3月5日前）,。

2、確定植樹地點(diǎn),、訂購樹苗（3月7日）。

3,、踩點(diǎn)規(guī)劃：根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況確定劃分各種樹木栽植的區(qū)域,，并計(jì)算估計(jì)出大概需要多少棵樹苗（這個(gè)工作可以交給我部地生院的同學(xué)負(fù)責(zé)）。

4,、贊助,。

于第一次例會(huì)便分配好拉贊助的同學(xué)，并且設(shè)定一定的指標(biāo),。其中我們可以聯(lián)系花木商店,，讓他們于活動(dòng)當(dāng)日在現(xiàn)場(chǎng)賣樹或者讓我們自己的同學(xué)幫他們賣樹，從賣樹中所得的費(fèi)用拿出一部分給我們作為贊助費(fèi),。為了爭(zhēng)取賣樹的收益最大化,，我們所送的樹種類不要多，檔次低一點(diǎn),，然后我們讓所賣的樹種類繁多一點(diǎn),，最好再準(zhǔn)備幾種比較貴的樹苗，賣給一些比較有錢或者一些比較虛榮的'同學(xué),。在樹的噱頭上我們也要造足了,，比如說友情樹，親情樹,，愛情樹,，班級(jí)樹，宿舍榮譽(yù)樹等等。

大學(xué)生活動(dòng)策劃的成功案例分享篇十

一,、活動(dòng)簡(jiǎn)介：在父親節(jié)當(dāng)日,，學(xué)校開展“說出你的愛”校園微電影活動(dòng)，將同學(xué)們對(duì)父親最想講的話用dv記錄下來,，并制作成微電影,，為我們的偉大父親祝福。

二,、活動(dòng)時(shí)間：

三,、活動(dòng)地點(diǎn)：

四、活動(dòng)流程：

1,、活動(dòng)當(dāng)日上午10點(diǎn)30分,，辦公室將場(chǎng)地布置完畢（dv棚子放于食堂后門的宣傳欄處）,活動(dòng)于當(dāng)日中午11點(diǎn)正式開始。

2,、開始后,，由辦公室向過往感興趣的同學(xué)介紹本次活動(dòng)，并鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加,。

3,、由辦公室同學(xué)將有意愿的同學(xué)帶到dv處，有宣傳部負(fù)責(zé)給同學(xué)錄制一句或者一段對(duì)父親的真切祝福,。

4,、活動(dòng)于當(dāng)日下午14點(diǎn)正式結(jié)束，由宣傳部負(fù)責(zé)保管好視頻資料,。

5,、當(dāng)日晚19點(diǎn)，由宣傳部及辦公室合作將視頻剪輯,，制作成為微電影,。制作完成后當(dāng)日零點(diǎn)之前傳到校網(wǎng)上。

五,、后備方案：

如遇惡劣天氣等不可抗拒因素,，地點(diǎn)改于食堂門口校園商店前進(jìn)行。如遇網(wǎng)絡(luò)不通暢等原因,，將上傳時(shí)間推遲到次日,。

大學(xué)生活動(dòng)策劃的成功案例分享篇十一

??1、橫幅宣傳：出兩條橫幅,，宣傳本屆心理健康節(jié)主題,。

??橫幅內(nèi)容：

??我愛我——團(tuán)結(jié)互助，給力心靈,，共同成長(zhǎng),。

??2,、版面宣傳：出一期板報(bào)，宣傳本屆心理健康節(jié)主題,、內(nèi)容,、時(shí)間安排等。

??活動(dòng)要求：各系出一版以上的版面,、各學(xué)生社團(tuán)出一版（內(nèi)容為人際關(guān)系方面的心理健康知識(shí)）,。

??板面擺放的時(shí)間和位置：5月20日統(tǒng)一擺放在院廣場(chǎng)四周。

??3,、報(bào)紙宣傳：出一期報(bào)紙（特刊）,，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容,、具體活動(dòng)安排等,。

??活動(dòng)時(shí)間：5月份編輯完成。

??4,、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)安排及心理健康知識(shí),。

??資料提供：學(xué)生處心理咨詢中心。

大學(xué)生活動(dòng)策劃的成功案例分享篇十二

??1,、橫幅宣傳：出一條橫幅（一式兩份）,，宣傳本屆心理健康節(jié)主題。

??承辦單位：院宣傳部,、院心理健康部,。

??橫幅內(nèi)容：團(tuán)結(jié)互助，給力心靈,，共同成長(zhǎng)——湖鐵職院第八屆大學(xué)生心理健康節(jié)宣（暫定）。

??橫幅位置：南院懸掛于j1教學(xué)樓前,，東院懸掛于籃球場(chǎng),。

??2、板報(bào)宣傳：出一期板報(bào),，宣傳本屆心理健康節(jié)主題,、內(nèi)容、時(shí)間安排等,。

??活動(dòng)要求：六系各出一期板報(bào),。

??板報(bào)擺放：南院籃球場(chǎng)、東院教學(xué)樓前,。

??3,、報(bào)紙宣傳：出一期報(bào)紙（特刊），宣傳本屆心理健康節(jié)主題,、內(nèi)容,、具體活動(dòng)安排等。

??承辦單位：大學(xué)生心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)《心之橋》編輯部。

??活動(dòng)時(shí)間：5月份編輯,、印刷完成,。

??4、海報(bào)宣傳：各系各出3張海報(bào),，宣傳本屆心理健康節(jié),。

??活動(dòng)要求：（1）正確懸掛于南院和東院籃球場(chǎng)上；

??（2）紙張大小標(biāo)準(zhǔn)（與院宣傳部統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)）,。

??5,、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)安排，心理健康知識(shí),。

??承辦單位：院心理健康部,、院團(tuán)委廣播站。

??資料提供：院心理咨詢中心,。

??注意事項(xiàng)：六系掛好海報(bào)后須通知院里進(jìn)行拍照留影,。

??（二）活動(dòng)篇。

出自 sevw.cn

??1,、“團(tuán)結(jié)互助,，給力心靈，共同成長(zhǎng)”大學(xué)生征文征畫比賽,。

??具體細(xì)則如下：

??（1）活動(dòng)對(duì)象：全院學(xué)生,。

??（3）活動(dòng)方式：以投稿形式講敘大學(xué)生活中“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈,，共同成長(zhǎng)”的心情故事,，再對(duì)參賽的作品進(jìn)行x選，我們將對(duì)優(yōu)秀作品選登到心理健康報(bào)中,。

??（4）活動(dòng)分為兩個(gè)程序：第一輪：各系分配到班級(jí)征選（篇數(shù)不限）,。

??第二輪：院里征選。

??（5）備注：5月4號(hào)到7號(hào)在籃球場(chǎng)設(shè)立心理健康節(jié)活動(dòng)咨詢臺(tái),，發(fā)放心理健康節(jié)活動(dòng)安排表,；征文必須貼近生活、內(nèi)容豐富,，積極向上,；參賽文章不得抄襲，否則將被取消比賽資格,。

??（6）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

??2,、“愛的抱抱”溫暖校園行動(dòng)。

??（1）活動(dòng)目的：給同學(xué)們鼓勵(lì)與擁抱,，讓同學(xué)們對(duì)自己坦誠(chéng),，對(duì)身邊的人坦誠(chéng),，釋放心情，說出對(duì)朋友,、家人,、學(xué)校的感謝。

??（2）主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心,。

??（3）承辦單位：院心理健康部,。

??（4）協(xié)助單位：院心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)。

??（5）活動(dòng)內(nèi)容：兩名成員分別穿著卡通人物服裝,，給路過的同學(xué)送去“愛的抱抱”,。此外，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還擺放了“感恩”和“祝?！眱蓧K展板,。不少同學(xué)也可以寫下自己對(duì)好友、家人,、學(xué)院的感恩與祝福,，或是自己大學(xué)三年的心愿和夢(mèng)想。同學(xué)們可以與其擁抱和合影,。

??（6）活動(dòng)流程：設(shè)立一個(gè)服務(wù)臺(tái),，準(zhǔn)備便利貼和筆，同學(xué)領(lǐng)到筆和紙?jiān)賹懮献约旱脑捄筚N在指定的板報(bào)上,。每位真誠(chéng)地寫出“感恩”與“祝?！钡耐瑢W(xué)將獲得一份小小的禮物。

??（8）活動(dòng)地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng),。

??3,、校園心理劇比賽。

??（1)活動(dòng)目的：

??通過心理話劇表演反映大學(xué)生活的方方面面與點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，讓同學(xué)們關(guān)注自己與他人的心理健康,，使同學(xué)們從話劇中學(xué)會(huì)更好地處理自我、自我與家庭,、人際交往、情緒管理等方面的問題,，更懂得享受生活,，珍愛生命，構(gòu)建和諧心靈,，健康成長(zhǎng),。

??（2）話劇主題：畢業(yè)n年以后，我們相聚湖鐵,。

??（3）主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心,。

??（4）承辦單位：院心理健康部,。

??（5）協(xié)助單位：院治保部、體育部,、院秘書處,。

??（6）參賽隊(duì)伍：6系及心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)各派一支代表隊(duì)，加心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)共7支隊(duì)伍參加比賽,。

??（7）活動(dòng)流程：4月2日之前各參賽單位交校園心理劇劇本初稿至心理咨詢中心,，4月6日之前心理咨詢中心將修改意見反饋至承辦單位，4月11號(hào)前劇本定稿,，4月至5月上旬排練,，彩排時(shí)間是5月18日。

??（8)比賽時(shí)間：5月19日下午15：00（暫定）,。

??（9）x分標(biāo)準(zhǔn)：

??（1）x分方式：總分10分,，取平均分。

??（2）根據(jù)服裝,，表演的發(fā)揮與創(chuàng)新等相應(yīng)得分,。

??（10）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)1名,；三等獎(jiǎng)2名,；優(yōu)秀表演獎(jiǎng)1名；最佳團(tuán)體獎(jiǎng)2名,；最佳獲獎(jiǎng)隊(duì)將獲得獎(jiǎng)金和（集體）獎(jiǎng)金,。

??（11）比賽地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng)。

??（12）場(chǎng)地設(shè)置,、紀(jì)律,、安全工作安排：由院心理健康部、院體育部采購材料,，布置場(chǎng)景,，由院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)計(jì)分，院治保部,、院宿管部維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律,、安全。

??4,、沙盤游戲作品展覽,。

??（1)活動(dòng)目的：通過本次活動(dòng)，讓同學(xué)感受到做沙盤游戲的樂趣,，感受到自己的內(nèi)心世界,，同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)前往心理咨詢室體驗(yàn)沙盤游戲。

??（2）活動(dòng)簡(jiǎn)介：一粒沙是一個(gè)世界,，反映著智者的思考和智慧,；沙盤中展現(xiàn)出美妙的心靈花園,，則是沙盤游戲治療的生動(dòng)意境。把無形的心理內(nèi)容以某種適當(dāng)?shù)南笳餍缘姆绞匠尸F(xiàn)出來,，從而獲得治療與治愈,，創(chuàng)造與發(fā)展，以及個(gè)性化的體驗(yàn),，便是沙盤游戲的無窮魅力和動(dòng)人的力量所在,。

??（3)主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心。

??（4）承辦單位：院心理健康部,。

??（5)協(xié)助單位：院心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì),、六系心理健康部。

??（6)參與人員：本院學(xué)生,。

??（7）活動(dòng)流程：各系學(xué)生在4月底之前做完沙盤游戲,，將每個(gè)作品拍照留影，寫上相應(yīng)的名字,，班級(jí),，作品名，并以系為單位將照片電子稿上交院里,。院里選擇部分作品,，征得該同學(xué)同意，并由該同學(xué)對(duì)作品進(jìn)行一定的描述（即：沙盤的名字,、故事）后統(tǒng)一沖洗進(jìn)行展出,。

??（8)圖片展覽時(shí)間：5月25日（三）9：30-5月26日（四）18：00。

??（9）展覽地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng),。

??5,、心靈影片賞析。

??（1）活動(dòng)目的：通過影片引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注自己與他人的心理健康,，努力構(gòu)建和諧心靈,，和諧人際，健康成長(zhǎng),。

??（2)主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心,。

??（3）承辦單位：院心理健康部。

??（4）協(xié)助單位：機(jī)電系心理健康部,、電氣系心理健康部,。

??經(jīng)貿(mào)系心理健康部、軌道系心理健康部,。

??（5）活動(dòng)要求：露天電影，心理咨詢中心負(fù)責(zé)提供影片和宣傳資料,、播放設(shè)備,。

??（6）放映時(shí)間：第一場(chǎng)-5月6日（五）第二場(chǎng)-5月13日（五）,。

??（7）觀看形式：各系組織觀看。

??（8）負(fù)責(zé)單位與地點(diǎn)設(shè)置：

??第一場(chǎng)：南院籃球場(chǎng)--機(jī)電系心理健康部負(fù)責(zé),。

??東院籃球場(chǎng)--電氣系心理健康部負(fù)責(zé),。

??第二場(chǎng)：南院籃球場(chǎng)--人文系心理健康部負(fù)責(zé)。

??東院籃球場(chǎng)—軌道系心理健康部負(fù)責(zé),。

??（東,、南院各設(shè)置一個(gè)場(chǎng)地）。

??6,、“5.25（我愛我）心理健康日”戶外宣傳活動(dòng),。

??（1）活動(dòng)目的：呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康，并以此掀起社會(huì)關(guān)注心理健康的熱潮,。為提高我院大學(xué)生的心理健康水平,，增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí)，在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮,，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題,，讓更多的人意識(shí)到心理健康問題的重要性。

??（2）主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心,。

??（3）策劃承辦單位：院心理健康部,、朋輩心理咨詢員。

??（4）協(xié)助單位：院學(xué)生會(huì),。

??贊助單位：172校園活動(dòng)網(wǎng),、大學(xué)生精英論壇。

??（5）活動(dòng)流程：

??（2）兩個(gè)團(tuán)體競(jìng)賽活動(dòng),，由各系選派隊(duì)伍參加總決賽,；

??（3）現(xiàn)場(chǎng)朋輩心理輔導(dǎo)活動(dòng),，橫幅簽名活動(dòng),。

??（6）活動(dòng)宣傳：“我愛我——團(tuán)結(jié)互助，給力心靈,，共同成長(zhǎng)”橫幅一條以供簽名,；各系于5月24日19：00以前出橫幅、海報(bào)宣傳（每個(gè)系5張）置于南院籃球場(chǎng),；準(zhǔn)備525宣傳資料,。

??（7）活動(dòng)形式：團(tuán)隊(duì)形式。

??（8）比賽地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng),。

??（10）活動(dòng)內(nèi)容：

??團(tuán)體競(jìng)賽活動(dòng)一：無敵風(fēng)火輪,。

??（1）項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作競(jìng)技型。

??（2）道具要求：報(bào)紙,、膠帶,。

??（3）活動(dòng)場(chǎng)地：南院籃球場(chǎng),。

??（4）游戲時(shí)間：10分鐘。

??（5）游戲詳細(xì)玩法：12人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán),，將圓環(huán)立起來全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán),；到達(dá)指定的目的地，時(shí)間最短的為勝利者,。報(bào)紙破壞的不能再進(jìn)行比賽,。

??（6）活動(dòng)目的：本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致，密切合作,，克服困難的團(tuán)隊(duì)精神,；培養(yǎng)計(jì)劃、組織,、協(xié)調(diào)能力,；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度,；增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解,。

??（7）參加人員：各系各派出二支隊(duì)伍，每個(gè)隊(duì)伍十二人,。

??（8）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)立一等獎(jiǎng)1項(xiàng),，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng),。根據(jù)不同名次分發(fā)獎(jiǎng)品,，參賽隊(duì)伍均獲小禮品一份。

??（9）活動(dòng)流程：每個(gè)系選2支優(yōu)秀隊(duì)伍參賽,，在到院里進(jìn)行總決賽,；每支比賽隊(duì)伍在進(jìn)入總決賽都給自己的隊(duì)伍取好組名，定好組歌,，并在比賽之前進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的展示,；總決賽時(shí)，分3場(chǎng)進(jìn)行比賽,，比賽順序通過抽簽決定,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，友誼比賽,，安全第一,。

??團(tuán)體競(jìng)賽活動(dòng)二：瘋狂的設(shè)計(jì)。

??（1)游戲類型：益智型,、團(tuán)體合作型,。

??(2)游戲目的：增強(qiáng)組員的團(tuán)體合作能力。

??(3)游戲人數(shù)：各系2個(gè)小組，每組10人,。

??(4)游戲道具：小紙條,、筆（工作者提前準(zhǔn)備）。

??(5)游戲規(guī)則：

??第一輪：小組成員派一個(gè)代表抽出一個(gè)工作者提前準(zhǔn)備的26個(gè)字母中的兩個(gè),，然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)字母。

??第二輪：小組成員派一個(gè)代表抽出一個(gè)工作者提前準(zhǔn)備的一個(gè)單詞（單詞由3-4個(gè)字母組成）,，然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)單詞,。

??在10分鐘內(nèi)完成單詞數(shù)最多為勝利的一方。

??(6)游戲時(shí)間：10分鐘,。

??（7）參加人員：各系各派出2支隊(duì)伍,，每個(gè)隊(duì)伍10人。

??（8）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)立一等獎(jiǎng)1項(xiàng),，二等獎(jiǎng)2項(xiàng),，三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。根據(jù)不同名次分發(fā)獎(jiǎng)品,，參賽隊(duì)伍均獲小禮品若干,。

??（9）活動(dòng)流程：由各系到班級(jí)選優(yōu)秀隊(duì)伍參賽，在到院里進(jìn)行總決賽,；每支比賽隊(duì)伍在進(jìn)入總決賽都給自己的隊(duì)伍取好組名,，定好組歌，并在比賽之前進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的展示,；總決賽時(shí),，分3場(chǎng)進(jìn)行比賽，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,，友誼比賽,，安全第一。

??(10)活動(dòng)場(chǎng)地：南院籃球場(chǎng),。

??7,、心理講座篇。

??（1）活動(dòng)目的：通過舉辦健康心理講座,，引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)健康,，關(guān)愛生命，提高全校大學(xué)生的自尊,、自愛,、自立、自強(qiáng)的自我意識(shí),。從而使得全校大學(xué)生能夠更好的面對(duì)學(xué)習(xí),、工作、感情和生活。

??（2）主辦單位：湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生工作處心理咨詢中心,。

??(3)承辦單位：院心理健康部,、院心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)。

??(5)講座內(nèi)容：沙盤游戲的使用與操作（待定）,。

??主講：待定,。

??地點(diǎn)：j2多媒體。

??總負(fù)責(zé)：肖樂瀅欽松,。

??宣傳：聶政。

??參加單位：各系心委,、朋輩成員,。

??流程：

??1、主持人介紹,。

??2,、聽講座。

??3,、嘉賓小結(jié),。

??舉辦時(shí)間：（暫定）,。

??日期/星期

??時(shí)間,。

??活動(dòng)內(nèi)容,。

??地點(diǎn),。

??負(fù)責(zé)單位。

??5月3日（二）,。

??19：00之前,。

??橫幅,、板報(bào),、海報(bào)、廣播等宣傳到位,。

??南院,。

??東院。

??暫定,。

??南院,。

??j2多媒體,。

??5月6日（五）。

??心靈電影,。

??南院,。

??東院。

??5月9日（一）,。

??19：00之前,。

??發(fā)放報(bào)紙（心之橋）。

??寢室,。

??心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì),、各系心理健康部。

??5月11日（三）,。

??19：00之前。

??愛的抱抱活動(dòng)宣傳,。

??南院。

??東院,。

??5月12日（四）,。

??14：30。

??“愛的抱抱”溫暖滿校園行動(dòng),。

??南院藍(lán)球場(chǎng),。

??院心理健康部、各系心委,、朋輩成員,。

??5月18日（三）。

??19：00,。

??心理話劇彩排,。

??j4-206。

??5月19日（四）,。

??15：00,。

??心理話劇比賽。

??南院籃球場(chǎng),。

??5月13日（五）,。

??心靈電影。

??南院東院,。

??5月18日（三）,。

??20：00前。

??“心情故事”大學(xué)生征文征稿收集,、沙盤游戲作品,、簡(jiǎn)介收集,。

??j1-507。

??5月24日（二）,。

??19：00以前,。

??南院。

??東院,。

??5月25日（三）,。

??9：30。

??沙盤游戲作品展覽,。

??南院,、東院籃球場(chǎng)。

??5月26日（四）,。

??5.25戶外團(tuán)體活動(dòng),、朋輩現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)、簽名活動(dòng),。

??南院籃球場(chǎng),。

??院、系心理健康部,、朋輩輔導(dǎo)員,。

??具體活動(dòng)時(shí)間以后面通知的為準(zhǔn)。

大學(xué)生活動(dòng)策劃的成功案例分享篇十三

??前期由各班委在各班qq群或者微博宣傳,、進(jìn)行前期宣傳,；并征集有關(guān)心理健康內(nèi)容的各種照片、畫集和勵(lì)志警句,，供大家參觀(道具：宣傳展板,、活動(dòng)條幅、氣球裝飾),。

??(2)5.25“與心靈相約,，與健康同行”簽名活動(dòng)。

??擺攤當(dāng)天通過現(xiàn)場(chǎng)宣傳,、音響廣播吸引過往行人參與到簽名活動(dòng)當(dāng)中來,，實(shí)現(xiàn)制作好10米條幅，條幅內(nèi)容為“與心靈相約,，與健康同行,。”

??(3)“愛的抱抱”溫暖校園行動(dòng),。

??同學(xué)們可以將心中的煩惱寫在吹好的氣球上,，然后與工作人員或朋友擁抱，擠破氣球,，驅(qū)散煩惱,。通過給同學(xué)們鼓勵(lì)與擁抱,，讓同學(xué)們對(duì)自己坦誠(chéng)，對(duì)身邊的人坦誠(chéng),，釋放心情,，說出對(duì)朋友、家人,、學(xué)校的感謝,。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還擺放了包含“感恩”和“祝?！眱蓚€(gè)模塊展板,。同學(xué)們也可以寫下自己對(duì)好友、家人,、學(xué)院的感恩與祝福,，或是自己大學(xué)四年的心愿和夢(mèng)想。同學(xué)們可以與其擁抱和合影,。

??(4)“愛因?yàn)樵谛闹小庇歇?jiǎng)競(jìng)猜,。

??2.心理健康主題班會(huì)。

??各班確定班會(huì)主題,，開展主題班會(huì)及評(píng)比活動(dòng)，班會(huì)立足校園生活,，活動(dòng)形式不限(如心理座談會(huì),、心理專題討論、心理電影賞析,、知識(shí)競(jìng)賽,、心理游戲等)。初步為各班定了班會(huì)主題如下：

??(2)消除煩惱,，讓生命放出光彩——做一個(gè)人格健全的現(xiàn)代人,。

??(3)學(xué)會(huì)感恩，推開窗就是滿屋陽光——探索人生的意義,。

??(4)成功的起點(diǎn)——面對(duì)現(xiàn)實(shí),，學(xué)會(huì)適應(yīng)，接受挑戰(zhàn),。

??(5)走出迷惘,，樹立目標(biāo)——大學(xué)生生涯規(guī)劃及能力發(fā)展。

??各班級(jí)認(rèn)真填寫《心理健康主題班會(huì)總結(jié)表》,，此表于5.25日連同班會(huì)活動(dòng)照片一并上交存檔,。

大學(xué)生活動(dòng)策劃的成功案例分享篇十四

??1、前期宣傳：在學(xué)校所有學(xué)生宿舍公告欄張貼噴繪海報(bào),，海報(bào)內(nèi)容可提及贊助商,，海報(bào)背景可加入贊助商的商業(yè)(注：學(xué)校內(nèi)不允許張貼純商業(yè)廣告),。

??2、可在校內(nèi)網(wǎng)上宣傳,。

??3,、學(xué)校行政樓前設(shè)置展示板或張貼海報(bào)活動(dòng)宣傳中期：布置場(chǎng)地的氣球及其他飾物印上贊助商的商業(yè)或其他贊助商所求的其他標(biāo)志。

??4,、晚會(huì)進(jìn)行中的互動(dòng)環(huán)節(jié)中贈(zèng)送小禮品可為贊助商做宣傳,。

??十一、效果預(yù)測(cè)：

??此次活動(dòng)預(yù)計(jì)包括會(huì)員與辦會(huì)員500人參加與觀看,。數(shù)以萬計(jì)的師生了解并且關(guān)注,，我們?cè)谡麄€(gè)活動(dòng)過程中都將標(biāo)注貴公司名字，相信這必為貴公司帶來巨大廣告效應(yīng),，辦出我們高水平,，高質(zhì)量，強(qiáng)吸引力的晚會(huì),。是觀眾印象更加深刻,，擴(kuò)大心理協(xié)會(huì)及公司在學(xué)校的影響，拓展貴公司的校園市場(chǎng),，實(shí)現(xiàn)雙贏,。

??十二、活動(dòng)關(guān)聯(lián)單位：

??學(xué)院所有系部,、十大協(xié)會(huì),、團(tuán)委聯(lián)合舉辦。

??十三,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

??1,、服裝道具租借350。

??2,、舞臺(tái)及音像租借費(fèi)150元,。

??4、宣傳成本：宿舍海報(bào),。

??5,、行政樓海報(bào)50元。

??6,、條幅100元,。

??7、孔明燈50元,。

??8,、現(xiàn)場(chǎng)攝影照片沖洗50元。

??9,、幸運(yùn)觀眾禮品150元,。

??10,、鮮花150元。

??11,、請(qǐng)柬及節(jié)目單費(fèi)100元,。

??12、其他費(fèi)用200元,。

??共計(jì)：1500元,。

??十四、贊助方式：現(xiàn)金(可由多家商家聯(lián)合贊助),。

??注意：

??1策劃書不懂部分與策劃部及時(shí)溝通聯(lián)系,，

??2：文藝晚會(huì)各部門相互配合，全體人員對(duì)待來賓要有禮貌,。

??3：主持人的選拔,。

大學(xué)生活動(dòng)策劃的成功案例分享篇十五

??1、目的：激勵(lì)我校心理輔導(dǎo)員更好地推進(jìn)心理健康教育工作,，服務(wù)于學(xué)生成長(zhǎng)成才,；樹立榜樣、表彰先進(jìn),。

??2,、評(píng)選對(duì)象：各學(xué)院心理輔導(dǎo)員。

??3,、評(píng)選條件：

??（4）工作成效顯著,。在開展大學(xué)生心理健康教育工作、服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才方面取得明顯成果,，在本次“5·25心理健康教育活動(dòng)月”期間表現(xiàn)突出,，成績(jī)顯著,。

??4,、評(píng)選辦法：

??（2）學(xué)生工作處組織相關(guān)人員對(duì)申報(bào)材料和申報(bào)個(gè)人進(jìn)行評(píng)定。

大學(xué)生活動(dòng)策劃的成功案例分享篇十六

??通過學(xué)生用畫筆顏料繪制自己對(duì)生命的愿景彰顯大學(xué)生青春蓬勃的生命活力,，激發(fā)學(xué)生熱愛生命之情,。

??2.樹洞聽我心。

??通過書寫自己的煩惱并投至“樹洞”,，讓同學(xué)把自己生活中的煩惱寫在紙上,，并通過現(xiàn)場(chǎng)宣泄和疏導(dǎo)釋放自己的壓力，減輕生命的背負(fù),。

??3.科學(xué)識(shí)我心,。

??活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)有心理量表供同學(xué)做現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試，以進(jìn)一步了解自我,，并設(shè)專業(yè)心理咨詢,，為心理健康保駕護(hù)航,。

??4.快樂拼我心。

??現(xiàn)場(chǎng)開展豐富多彩的心理游戲,，形成“2”巨幅標(biāo)識(shí),。

??5.學(xué)習(xí)認(rèn)我心。

??現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行心理作品,、心理圖片,、心理咨詢室簡(jiǎn)介等的展板展覽與介紹。

??6.承諾在我心,。

??活動(dòng)當(dāng)天,，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)拉上標(biāo)有活動(dòng)主題的橫幅參與活動(dòng)的同學(xué)在橫幅上簽上自己的名字。通過現(xiàn)場(chǎng)簽名的方式,，引領(lǐng),、呼吁學(xué)生關(guān)注心理、關(guān)愛自我,、熱愛生活,。

大學(xué)生活動(dòng)策劃的成功案例分享篇十七

??(1)前期宣傳：制作相關(guān)主題的宣傳海報(bào)、橫幅,，對(duì)心理健康活動(dòng)進(jìn)行為期一個(gè)星期的宣傳,。

??(2)結(jié)合廣播站、學(xué)校網(wǎng)站面向全校宣傳本次活動(dòng),，活動(dòng)期間邀請(qǐng)?jiān)盒侣劰ぷ魇疫M(jìn)行跟蹤報(bào)道,。

??2.活動(dòng)具體內(nèi)容。

??(1)在同德樓廣場(chǎng)進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)心理測(cè)試以及宣傳,。

??(2)“掃教學(xué)樓”：當(dāng)天上午/下午上課前,，給教學(xué)樓在上課班級(jí)的同學(xué)做心理測(cè)試卷，記得上交,。(隨即選擇幾個(gè)班級(jí),，一個(gè)班級(jí)2人負(fù)責(zé))。

??(3)將一些心理建議制作成精美的小紙條貼在學(xué)校的廁所里,，教學(xué)樓的教室里,，宿舍樓的宣傳欄里。(一張小紙條2條建議),。

大學(xué)生活動(dòng)策劃的成功案例分享篇十八

??1,、時(shí)間：20xx年5月26日星期三。

??2,、地點(diǎn)：院籃球場(chǎng),。

??3、流程：

??各班級(jí)12個(gè)人為一隊(duì)，男女各6名,，若女生不夠6個(gè)可請(qǐng)外員,。為了確保比賽的秩序，減少工作量,，各個(gè)隊(duì)將分為不同的時(shí)間段進(jìn)行,，每個(gè)時(shí)間段比賽的隊(duì)數(shù)由最終報(bào)名隊(duì)數(shù)的多少而定。

??游戲一：趣味傳球投籃,。

??12名隊(duì)員站成一縱列,，把腳打開，身體前傾,，由第一名同學(xué)將手中的籃球從胯下往后推遞,，最后一名同學(xué)做好接球的準(zhǔn)備，通過大家的協(xié)助,，使籃球順利傳到最后一名同學(xué)的`手中,。最后一名同學(xué)接到球后，迅速帶著球跑到最前面的位置,，其他同學(xué)向后退一個(gè)位置,。然后重復(fù)之前的動(dòng)作，直到所有的同學(xué)都完成一次傳球,，第一名同學(xué)就迅速將球投入籃框中,，直到投中，游戲結(jié)束心理健康活動(dòng)策劃書心理健康活動(dòng)策劃書,。所用時(shí)間最短的小組為優(yōu)勝,。

??游戲二：擺造型。

??我們將事先把這個(gè)任務(wù)布置給每個(gè)隊(duì),，讓他們回去商量,，每一個(gè)隊(duì)各擺出一個(gè)造型，可以有主題,，必須是積極向上的,，能體現(xiàn)團(tuán)體精神以及集體力量的?？梢赃m當(dāng)借助道具,。比賽當(dāng)天每個(gè)隊(duì)把他們想的造型展示出來給大家看,，工作人員將他們的造型拍攝下來,。最后進(jìn)行評(píng)選。

??第二天將公布比賽成績(jī),。

??游戲三：人椅,。

??12名隊(duì)員面朝里，圍成一個(gè)圈,，然后集體向右轉(zhuǎn),，調(diào)整成員之間的位置,，使每位隊(duì)員的左腳腳尖頂住前面一位隊(duì)員的左腳腳跟，注意一定要頂好,。慢慢調(diào)整好姿勢(shì)后,，隊(duì)長(zhǎng)喊“一二三”，所有隊(duì)員身體往下坐,，剛好可以坐在后一位隊(duì)員的膝蓋上,。工作人員開始進(jìn)行計(jì)時(shí)，堅(jiān)持的時(shí)間最長(zhǎng)的隊(duì)伍獲得勝利,。

??4,、獎(jiǎng)項(xiàng)與獎(jiǎng)勵(lì)。

??一等獎(jiǎng),、二等獎(jiǎng),、三等獎(jiǎng)各一隊(duì)，頒發(fā)相應(yīng)的獲獎(jiǎng)證書,。

??活動(dòng)三,、心理小測(cè)試。

??我們將在學(xué)校進(jìn)行擺攤,，同學(xué)自愿來進(jìn)行一些心理健康的小測(cè)試,，通過問題測(cè)試，能夠更多的了解自己,，正式自己,，從而達(dá)到本次活動(dòng)的宗旨與目的。這個(gè)活動(dòng)也可以給更多的同學(xué)機(jī)會(huì)來參與“5.25心理健康日”這個(gè)活動(dòng),。

大學(xué)生活動(dòng)策劃的成功案例分享篇十九

??1,、“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈,，共同成長(zhǎng)”大學(xué)生征文比賽,，具體細(xì)則如下：

??（1）活動(dòng)對(duì)象：全院學(xué)生。

??（2）活動(dòng)時(shí)間：全院征文上交時(shí)間為5月13日——5月18日,，優(yōu)秀征文評(píng)展時(shí)間為5月29日,。

??（3）活動(dòng)方式：以投稿形式講敘大學(xué)生活中“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈,，共同成長(zhǎng)”的心情故事,，再對(duì)參賽的作品進(jìn)行評(píng)選，我們將對(duì)優(yōu)秀作品選登到心理健康報(bào),。

??第二輪：院里征選,。

??（5）備注：征文必須貼近生活、內(nèi)容豐富，積極向上,；參賽文章不得抄襲,，否則將被取消比賽資格。

??（6）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

??2,、“愛的抱抱”溫暖校園行動(dòng),。

??（1）活動(dòng)目的：給同學(xué)們鼓勵(lì)與擁抱，讓同學(xué)們對(duì)自己坦誠(chéng),，對(duì)身邊的人坦誠(chéng),，釋放心情，說出對(duì)朋友,、家人,、學(xué)校的感謝。

??（2）活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)擺放了“感恩”和“祝?！眱蓧K展板,。同學(xué)也可以寫下自己對(duì)好友、家人,、學(xué)院的感恩與祝福,，或是自己大學(xué)的心愿和夢(mèng)想。同學(xué)們可以與其擁抱和合影,。

??（3）活動(dòng)流程：設(shè)立一個(gè)服務(wù)臺(tái),，準(zhǔn)備便利貼和筆，同學(xué)領(lǐng)到筆和紙?jiān)賹懮献约旱脑捄筚N在指定的板報(bào)上,。每位真誠(chéng)地寫出“感恩”與“祝?！钡耐瑢W(xué)將獲得一份小小的禮物。

??（4）活動(dòng)時(shí)間：5月24日,。

??（5）活動(dòng)地點(diǎn)：院廣場(chǎng),。

??3、團(tuán)體游戲圖片展,。

??（1）活動(dòng)目的：通過本次活動(dòng),，讓同學(xué)感受到團(tuán)體游戲的樂趣，感受到自己的內(nèi)心世界,，同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)體驗(yàn)團(tuán)體游戲,。

??（2）展覽時(shí)間：5月21日。

??4,、“5.25（我愛我）心理健康日”戶外宣傳活動(dòng),。

??（1）活動(dòng)目的：呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康，提高我院大學(xué)生的心理健康水平,，增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí),，在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題,，讓更多的人意識(shí)到心理健康問題的重要性,。

??（2）活動(dòng)宣傳：“我愛我——團(tuán)結(jié)互助，給力心靈,，共同成長(zhǎng)”橫幅一條以供簽名,。

??（3）院心理廣場(chǎng)發(fā)放心理宣傳資料。

??（4）活動(dòng)時(shí)間：5月23日,。

??5,、人際關(guān)系心理講座篇。

??活動(dòng)目的：通過舉辦健康心理講座,，引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)健康,，關(guān)愛生命，提高全校大學(xué)生的自尊,、自愛,、自立、自強(qiáng)的自我意識(shí),。從而使得全校大學(xué)生能夠更好的面對(duì)學(xué)習(xí),、工作、感情和生活,。

??舉辦時(shí)間：5月28日下午15：30,。

大學(xué)生活動(dòng)策劃的成功案例分享篇二十

??（四）宣傳方式：海報(bào)宣傳。

??（五）活動(dòng)準(zhǔn)備,。

??前期：

??1,、在現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院張貼海報(bào)進(jìn)行宣傳。

??2,、各班班長(zhǎng)及心理委員通知班級(jí)同學(xué),。

??3、準(zhǔn)備電影,。

??期間：

??1,、準(zhǔn)時(shí)舉行活動(dòng)并維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。

??2,、照相片為活動(dòng)做記錄,。

??后期：

??1、打掃教室,。

??2,、各班心理委員交流總結(jié)。

??3,、寫報(bào)告做活動(dòng)總結(jié),。

??（六）活動(dòng)流程,。

??1、心理電影展播,。

??1）10月x日晚上7：30現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院教室播放電影,。

??《舞出我人生2》。

??2）觀影目的：

??通過青春類影片的特點(diǎn),，抓住青年學(xué)生的心理特征,，從年輕人的視角探求夢(mèng)想的真諦，追尋心靈的寧靜,。在觀看電影的過程中,，激發(fā)新生積極樂觀的心態(tài)和對(duì)未來的憧憬，引導(dǎo)新生適應(yīng)新環(huán)境,。

??10月x日19：30—21：30在現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院教室舉行,。

??具體游戲內(nèi)容：見附件1。