演講稿的成功與否取決于演講者的表達(dá)技巧,、主題選擇和觀眾反饋等多個方面因素,。一個好的演講稿應(yīng)該有一個令人印象深刻的開端,，吸引聽眾的注意力,。記住,，寫演講稿不僅要注重內(nèi)容的深度,，也要注意語言的生動和形象的描述,。

爭做文明中學(xué)生的演講稿篇一

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

翻開厚重的雷鋒日記,，又仿佛看到了那個時代里在中華民族身上最可貴,，最圣潔的精神——雷鋒精神?？梢哉f雷鋒同志的一生是短暫的,，但他為人民服的精神與品質(zhì)永垂不朽。毛主席提倡向雷鋒同志學(xué)習(xí)后,，舉國上下掀起了學(xué)習(xí)雷鋒熱潮,，而現(xiàn)如今，雷鋒這個名字,，卻漸漸被我們淡忘,。

不，這固然會被否定,，可我們加速現(xiàn)在化進程的社會主義社會中,，又有誰在每時每刻,，將雷鋒精神銘記于心，念念不忘呢?現(xiàn)在的人太敷衍,，只是將弘揚雷鋒精神看作一份自己不該做的苦工,，過了這段時間，就又將它置于腦后了,。

而現(xiàn)在又到了這個宣揚雷鋒精神的時刻,，我們是否又能夠重現(xiàn)毛澤東時代的學(xué)雷鋒狂潮呢?

作為中學(xué)生，我們不僅應(yīng)該將自己的功課學(xué)好,，更應(yīng)該有高尚的道德品質(zhì),。學(xué)習(xí)不好，可以努力;沒有道德,，則遭人唾棄,。雷鋒精神不僅僅是嘴上的功夫，更多的落實到行動中去,。幫助老弱病殘者,，在車上給他們讓座，協(xié)助他們完成一些自己力所能及的事情;經(jīng)常到河堤撿拾垃圾;看望和幫助貧困家庭……一切我們能做的無論大事小事都在弘揚這雷鋒精神,，反映著當(dāng)代中學(xué)生的精神風(fēng)貌,。也為社會主義精神文明建設(shè)貢獻了自己的一份力量。

雷鋒也許會漸漸被人們淡忘,，可我相信,，會有更多的像雷鋒這樣的人涌現(xiàn)出來，使得“雷鋒精神”永遠(yuǎn)傳承延續(xù),，永放光芒!

爭做文明中學(xué)生的演講稿篇二

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

冬去春來，我們帶著對春的渴望踏進了三月,，三月是一個春光明媚,，生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié),。

2014年是3月5日,，是毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞51周年的紀(jì)念日。51年來,，一代又一代的青少年在學(xué)雷鋒活動中受到教育,，茁壯成長;51年來，千百萬青少年在這一號召的指引下,，創(chuàng)造了奇跡,，創(chuàng)造了輝煌。51年的發(fā)展和沉淀，“雷鋒”已不僅僅是一個人的名字,，“雷鋒精神”更不僅僅是一個人的`精神,，“雷鋒”和“雷鋒精神”一道，已深深嵌入到中國這片廣袤的土地中,，它們已經(jīng)成為中華民族精神的一個閃亮的符號,。學(xué)習(xí)雷鋒同志，弘揚雷鋒精神,，已成為時代發(fā)展的必然要求,。

今天我們以“弘揚雷鋒精神，爭做文明學(xué)生”為主題,，立足學(xué)校,，深入開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動，在此,，大隊部向全體少先隊員發(fā)出如下倡議：

1,、向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做一名有正確人生觀和價值觀的優(yōu)秀學(xué)生,。牢固樹立遠(yuǎn)大理想,，讓雷鋒精神真正融入我們的靈魂，成為我們道德的航標(biāo),。

2,、向雷鋒同志學(xué)習(xí)，發(fā)揚“釘子精神”,。在學(xué)習(xí)上發(fā)揚刻苦鉆研精神,，好學(xué)上進，形成“比,、學(xué),、趕,、幫,、超”的學(xué)習(xí)環(huán)境，共同營造優(yōu)良的學(xué)風(fēng),。

3,、向雷鋒同志學(xué)習(xí)，聽從指揮,，干一行愛一行,。做任何事，要始終保持謙虛謹(jǐn)慎,、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng),，爭做班級中一顆永不生銹的螺絲釘。

4,、學(xué)習(xí)雷鋒的集體主義精神,。要自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,，不打架，不罵人,，真正做到講文明,、講禮貌。自覺愛護公共財物,，不在墻壁,、走廊等涂抹刻畫。要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,，自覺做到不亂扔果皮紙屑,，見到紙屑贓物需彎腰撿起。

5,、向雷鋒同志學(xué)習(xí),，做到言行一致、不圖名利,、無私奉獻和全心全意為人民服務(wù),。做到心中有集體，心中有他人,，團結(jié),、友善、協(xié)作,，扶危濟困,，服務(wù)他人，奉獻社會,，做到：“哪里有我們,，哪里就有雷鋒精神在閃光”。

6,、各團中隊要組織,、帶領(lǐng)少先隊員、志愿者開展“追尋雷鋒的足跡”,、“尋找身邊的雷鋒”“尋找校園中不文明行為”“勤儉節(jié)約從我做起”等一系列形式多樣,、生動活潑的學(xué)雷鋒活動，積極投身到校園建設(shè)和服務(wù)中,，通過親身實踐,，不斷加深對雷鋒精神的認(rèn)識，從而使學(xué)雷鋒成為我們一種自覺行為,?；顒雍笠獙⒒顒臃桨浮⒒顒舆^程、活動結(jié)果,、影像資料上交大隊部,。

同學(xué)們，新的時代賦予雷鋒精神新的含義,，讓我們以滿腔的熱情和充足的干勁手拉手,，心連心，行動起來吧!希望每位同學(xué)都能積極參與學(xué)雷鋒活動,，不僅是在“學(xué)雷鋒日”,，更要時刻將雷鋒精神牢記于心，并付諸于行動,，真正讓我們的校園“人人學(xué)雷鋒,、天天有雷鋒、時時有雷鋒”,。

南湖小學(xué)大隊部趙紅,。

2014.3.5.

爭做文明中學(xué)生的演講稿篇三

演講稿一：

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)們：

大家好,！今天，我演講的題目是“養(yǎng)成良好習(xí)慣,，做文明小學(xué)生”,。古人有云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”,。很久以前,，有個小和尚，想學(xué)會理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā),。于是他就開始用冬瓜練習(xí),，只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學(xué)會了如何剃發(fā),當(dāng)他第一次幫人剃發(fā),，去打水洗頭時,，“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知,，小和尚成了殺人犯,。

為什么呢,？答案很簡單,。就是因為他用冬瓜作練習(xí)時養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時心里想著這是人不是冬瓜,，但手卻不聽使喚,，習(xí)慣性地把刀插了上去，因此，是那個小小的壞習(xí)慣害了他,。

雖然這個故事有幾分夸張,，但我們應(yīng)該從自己做起，從我們身邊的點滴小事做起,，養(yǎng)成好習(xí)慣,，改掉壞習(xí)慣。,，比如：在公共場所不大聲吵鬧,、不亂丟垃圾；按秩序做事,；在校園里,，微笑面對老師和同學(xué)，熱情主動地打招唿問好,；平時熱心真誠地幫助有困難的人,；行走在大街上時，能自覺遵守交通法規(guī),，與文明和安全同行,；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人,、抱著孩子的乘客讓座……“文明”就像空氣一樣,，時刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動都可以體現(xiàn)文明,。

如果你還沒有做到,，就從現(xiàn)在開始。在家,，做孝敬父母的好子女,；在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生,。讓我們愛護校園里的一草一木,，讓我們在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，課下和同學(xué)快樂友好地玩耍,，讓我們在這里留下童年最美好的回憶,。將來當(dāng)我們長大了，走向社會,，我們就一定會成為一名好品德,、懂法規(guī)的優(yōu)秀公民。

你生活上的一點一滴,，你工作中的一言一行,，都是小事,，所謂聚小流以成江海，都是以小事成就大事的,。把每一件簡單的.事做好就是不簡單,，把每一件平凡的事做好就是不平凡。

同學(xué)們,，良好的習(xí)慣是成功的一半,，點滴之處見精神，做文明的,、高尚的人,，就從這些細(xì)節(jié)開始吧！

謝謝大家,！

演講稿二：

大家好!

我們小學(xué)生要著裝得體,，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,，因為儀表,、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。

升旗儀式,，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,、精神飽滿,、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽,。

課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大,，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌,。校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時間，不隨地吐痰,、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行,、見老師和客人要用普通話主動問好,。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶,，愛護清潔衛(wèi)生,，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻,。受到老師的幫助,，應(yīng)主動誠懇地說謝謝,。

同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油,，使粗糙的磨擦消跡,，如果有矛盾，多進行自我反省,?；ハ嗬斫狻捜荽?。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神,，這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚,。

在3月這個文明禮貌月,，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵,，你,，便是他們中的一份子，相信自己,，我們一定能行,。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來,，無負(fù)于這教育我們的美麗校園,。

我的演講到此結(jié)束!謝謝!

爭做文明中學(xué)生的演講稿篇四

弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國,、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念,。弘揚雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻精神,。雷鋒是以服務(wù)人民為最大幸福,，弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神,。雷鋒銳意進取,、自強不息的創(chuàng)新精神。弘揚雷鋒艱苦奮斗,、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神,。

——題記。

如果你是一滴水,，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅守著你生活的崗位……每一次想起雷鋒,，就想起這一段話,。有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨,，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀,。有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛心,，永遠(yuǎn)的那么真誠善良,，永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘。只要把愛的春風(fēng)送給別人,，美麗的笑容就會常駐人間,。輕輕拾起地上的紙，悄悄擦去課桌上的灰塵,，靜靜走入莊嚴(yán)的會場,，甜甜把微笑帶給他人。這就是樂于助人的精神,。

在生活中,，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚助人為樂的精神,，與人為善,，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂,。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的,，真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出,，這樣做你將獲得生命最高的榮譽,。

就讓我們呼喚雷鋒精神，把它發(fā)揚光大,，扎根于我們心中,，讓愛充滿整個校園，溫暖同學(xué)的心間……啊!雷鋒，一個不朽的名字，你將永遠(yuǎn)是一盞不滅的燈,，你將永遠(yuǎn)活在我們的心中!

蠟燭固然不美，但它在人們陷入黑暗時燃燒著自己,，給人們以光明的享受;彩虹固然短暫，但它那雨后天晴瞬間的存在,，給人們以美好的回憶,。

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”是寫老師們的奉獻。我還記得那個為救自己學(xué)生而被雙腿截肢的張麗莉老師,。僅有29歲的她,，是黑龍江一名普普通通的老師。5月8日晚,，一輛失控客車撞向?qū)W生,，危急之下,，張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁,，自己卻被碾到車下，造成雙腿截肢,。人們怎么也想不到,，一個看起來文弱的女老師，在關(guān)鍵時刻怎會有那么大的勇氣,，那是因為,，她有一顆無私奉獻的心，她的心在那一刻鼓舞她去做,，要求她去做,。

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是英雄們的寫照,。76秒,，多么平凡而又短暫的時間，而一位司機用這短短的76秒保住了車上所有乘客的生命,。這個司機叫吳斌,，已有48歲，是一名司機,。205月29日,，在高速公路客運行駛中，吳斌被從天而降的鐵塊砸中,。他強忍巨痛將車在路邊緩緩?fù)Ｏ?，疏散乘客。在告訴大家注意安全后,，自己倒下了,，后因傷勢過重而不幸逝世。在他出殯的這一天,，全市的人為他送行,，“一座城送一個人”，是什么使全市那么多的人為他送行?那是因為,，吳斌那無私奉獻的精神深深打動了他們!

人的生命是有限的,，我們無法延長它,，無法讓它永存。但是我們可以奉獻自己的一切,，若如蠟燭長久付出,，或如彩虹展現(xiàn)瞬間的美好。我們可以用奉獻來體現(xiàn)生命的價值,，用奉獻來換得生命的永恒,。

1963年3月,毛澤東同志題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)?！编囆∑酵绢}詞：“誰愿當(dāng)一個真正的共產(chǎn)主義者就應(yīng)該向雷鋒同志的品德和風(fēng)格學(xué)習(xí),。”1990年3月5日,，江澤民同志題詞：“學(xué)習(xí)雷鋒同志,，弘揚雷鋒精神”。雷鋒(1940年-1962年),，這個熟悉的名字在我們心中閃爍著不滅的光輝,，雷鋒永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣，雷鋒高尚的理想,、信念,、道德和情操，必將不斷被發(fā)揚光大,。雷鋒那不可磨滅的美好形象,，將永遠(yuǎn)活在我們心中。

雷鋒精神之所以薪火相傳,，生生不息,，具有強大的生命力，從根本上說,，就在于雷鋒精神產(chǎn)生于社會主義建設(shè)的'火熱實踐中,，符合時代進步的潮流;就在于雷鋒精神與我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨是一致的，展示了共產(chǎn)黨人的特殊品格;就在于雷鋒精神繼承了中華民族幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng),，體現(xiàn)了偉大的民族精神;就在于雷鋒精神貼近實際,、貼近群眾、貼近生活,，反映了廣大人民群眾對建設(shè)美好社會,、創(chuàng)造美好生活的迫切愿望。

爭做文明中學(xué)生的演講稿篇五

新一代的我們,，應(yīng)該向未來看齊,，但也不能忘記舊時代偉人的思想，我們雖然科技更發(fā)達(dá)了，但我們的道德卻不行了,，以前的雷鋒為什么會這么死心塌地的幫助別人,，那是因為他傻嗎?誰愿意整天忙來忙去幫助別人呀。今天的我們應(yīng)該向雷鋒學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他幫助別人,、學(xué)習(xí)他謙虛謹(jǐn)慎。是的,，幾十年來,，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，我們再也不要穿帶補丁的衣服了再也不要忍受饑餓了,，再也不要像雷鋒那樣經(jīng)歷那么多的苦難了,，但是，我們不應(yīng)給忘記他,。任何時候,，他還是我們的.榜樣,，任何時候我們都需要雷鋒精神,。我們永遠(yuǎn)也不能缺乏雷鋒身上那種對他人和世界的關(guān)懷與愛。

就讓我們呼喚雷鋒精神,，把它發(fā)揚光大,，扎根于我們心中，讓愛充滿整個世界,，溫暖同學(xué)的心間,。

爭做文明中學(xué)生的演講稿篇六

演講稿一：

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

首先給大家講一個小故事：有一個心灰意冷的青年人，因為遭受了巨大挫折,，決定自殺,。在臨死之前，他努力回憶自己二十多年的人生經(jīng)歷,，想到自己讀中學(xué)時的一件事情,。那是一節(jié)美術(shù)課，他畫了一棵風(fēng)中的楊樹,。這時他的同桌羨慕的對他說：“多么挺拔偉岸的一棵楊樹,！你也許可以成為一名優(yōu)秀的畫家呢！”老師也走過來,，對他的畫評價很高,。多年過去了，自己竟然也忘記了繼續(xù)畫畫，畢業(yè)以后,，再也沒有見過自己的同桌,。他決定活下來，感謝他的同桌對他的鼓勵,，成為一名畫家,。幾年后，他果然成為遠(yuǎn)近聞名的山水畫家,。

同學(xué)一句不經(jīng)意的話,，改變了一個人的一生?？赡苣悴]有意識到自己的重要,，可是你的一言一行，其實都在影響著身邊的每一個人,。作為新時代的中學(xué)生,，我們應(yīng)當(dāng)注重自己在日常生活和學(xué)習(xí)中，從我們言談舉止的每一個細(xì)節(jié)入手,，自覺遵守文明禮儀,。

當(dāng)你踏著輕快的步伐走進學(xué)校的時候，是否會想起那些經(jīng)常手拿掃帚,，埋頭辛苦掃地的同學(xué),；當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候,，怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑,，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印,，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影,、插隊哄搶呢?你怎么可以背著老師、家長私自出校門,、出家門,，全然不顧他們的感受呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊,。同學(xué)們,，美麗的校園不僅僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止呀!

英國作家狄更斯曾經(jīng)這樣充滿深情地描述生命的意義：如果我能夠彌補一個破碎的心靈,，我便不是徒然地活著,；如果我能夠減輕一個生命的痛苦，撫慰一個生命的創(chuàng)傷,，或者讓一只離巢小鳥回到巢里,，我就不是徒然地活著。那么，如果你是一名朝氣蓬勃的中學(xué)生,，我相信你的信念也一定是：不讓自己徒然的活著,！

同學(xué)們，讓我們在生命開始的春天里,，在這明媚的三月里宣誓：從小事做起,，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣,、創(chuàng)建文明校園,、爭做文明學(xué)生!我相信通過我們的努力，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望,、充滿活力!不讓自己徒然的活著,！

出自 sevw.cn

演講稿二：

尊敬的老師，同學(xué)們：

你們好,。

什么是文明?文明就是一種行為,，一種修養(yǎng)，一種道德,，一種性格,，一種理念;文明是提高自身水平的一種方式，增強國民素質(zhì)的一種方法,，繁榮國家經(jīng)濟的一種新的展望!文明就是做人的規(guī)則,。

當(dāng)我們上車時把座位讓給老人;當(dāng)我們向遇到困難的人伸出雙手;當(dāng)我們把操場上的紙屑撿起來扔到垃圾桶里;當(dāng)我們主動和長輩打招唿問好;當(dāng)我們主動幫助需要幫助的人;當(dāng)我們自覺地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度;當(dāng)我們尊老愛幼，孝敬父母;當(dāng)我們聽老師的話,，完成老師布置的作業(yè)和任務(wù);當(dāng)我們團結(jié)同學(xué)，熱愛班級,，好好學(xué)習(xí)天天向上;當(dāng)我們不說臟話,，使用文明用語。親愛的同學(xué)們,，我們就是一個文明的小學(xué)生,。

做文明小學(xué)生!同學(xué)們，加油,。

謝謝,。我叫***，是****小學(xué)五年級三班的一名少先大隊委員,，我時刻按照《小學(xué)生禮儀》的要求去做,。

在校內(nèi)、校外見到老師能夠主動給老師送上一個問候外,，還送上一個標(biāo)準(zhǔn)的隊禮,，這才符合一個優(yōu)秀、文明的少先隊員形象。另外,，我愛護校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施,，不亂丟亂扔，服從老師的管理,，接受值周學(xué)生的批評勸阻,。

在與同學(xué)交往中，能和睦相處,，友好合作,。我做到得理讓人，失理道歉,，相互尊重,，相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情,，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離,，一聲“對不起”、“沒關(guān)系”能化解劍拔弩張的沖突,，給人吹去陣陣溫潤的風(fēng),。讓“請、您好,、謝謝,、對不起、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊,。語言美,，春風(fēng)化雨潤心田。

在家里,，我孝敬,、體貼父母，尊敬長輩,。面對父母長輩的批評,，我能認(rèn)真聽取，不發(fā)脾氣,，不頂撞,。家里來了客人，我熱情,、大方,、有禮貌的招待。

在外面,，我遵守交通法規(guī),，保護環(huán)境衛(wèi)生,。那次，我去小賣部買東西,，隨手把包裝紙扔進了垃圾箱里,，遠(yuǎn)處的一位老爺爺指著我對另外一位老爺爺說：“這孩子真懂事，知道把塑料袋扔進垃圾箱里,?！?/p>

孔子說過：“不學(xué)禮，無以立”,，文明禮儀,。

是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,。像這樣的事情還有很多很多,，我會時刻謹(jǐn)記《小學(xué)生禮儀》中的內(nèi)容，讓自己做的更好,。

爭做文明中學(xué)生的演講稿篇七

大家上午好,。很榮幸能代表機關(guān)支部參加今天的演講比賽。我演講的主題是：講文明樹新風(fēng),。

今天的演講比賽氣氛很熱烈,，來到比賽現(xiàn)場的大概有××人吧。大家年齡身份性格性別各不相同,，但我們擁有一個共同的身份——我們都是華夏子孫,、都是中國煙草人。

我很自豪,，我們中國自古就是禮儀之邦,，我們中國人素來講究禮貌。荀子云：“不學(xué)禮無以立,，人無禮則不生,，事無禮則不成，國無禮則不寧,。”漢代賈誼則把是否講禮,、守禮看作是人與獸的區(qū)別,。我們的祖先把禮儀看得很高。綜觀中華五千年文明史,，自商周以下,，凡禮樂大興之際，均為太平盛世;而每到一個朝代的衰落時期,，人們常說禮樂崩壞,、社稷蒙塵,。禮儀，標(biāo)志著社會和諧,、標(biāo)志著社會進步,。

但我又有些困惑，從改革開放到今天,，我們的物質(zhì)文明正以越來越快的速度發(fā)展,，可是，我們有時遺憾地發(fā)現(xiàn)我們的文明素質(zhì)在某些方面仍原地踏步,，甚至退步,。很多不文明的現(xiàn)象就不一一列舉了，但有一個問題值得各位煙草同仁思考,，物質(zhì)文明發(fā)展了,，如何把物質(zhì)文明建設(shè)的成果轉(zhuǎn)化為精神文明的進步?對我們煙草行業(yè)而言，具有很現(xiàn)實的意義,。

也許有人會反問,，你在臺上講得倒是冠冕堂皇，你自己做到了嗎?那好,，我就把自己關(guān)于駕車的一些體悟向大家報告一下：在我看來,，駕車正如駕馭自己的人生，方向盤都是抓在自己手中,。你怎么看待自己的人生,，你將用同樣的心態(tài)來駕駛你的車。我信奉兩條人生格言,，第一條是“欲速則不達(dá)”,。每個人的人生總有一個目標(biāo)，正如你的車總要開往一個目的地,。有的人也許追求的是速度,，想比別人更早地到達(dá)終點。但我不同,。彎道超車固然是好,，但一旦出局結(jié)果更糟，關(guān)鍵是你始終要前進在路上,。第二條格言是得容人處且容人,，與人方便、自己方便,。與人相處多為別人著想,，吃小虧當(dāng)占便宜。所以,，有人要超車讓他超就是,，有人要過馬路停下來給他過,，有什么大不了?說到這里我講個細(xì)節(jié)，一個小故事?，F(xiàn)在很多新拿駕照的人,，駕校很多東西沒有教。晚上會車的時候不知道遠(yuǎn)近光變換,，更過分的是有些人還特意換了氖光燈,，刺得你什么都看不見。但我一直堅持會車時遠(yuǎn)近光變換,，我家那口子說,，別人都不換，你一個人換個啥啊,。我是這樣回答的,，他不換，我看不見他,，但我換了,，他可以看見我，發(fā)生事故的機會就小得多,。

開了幾年車,，諸如此類的事情還發(fā)生了一些，我的體悟也還有不少,，因為時間關(guān)系,，就不羅嗦了。

所以,，我的朋友們,、同事們，為了我們出入平安,，為了他人的安危,讓我們慎獨修身,，心系文明，掌握好手中的方向盤,。在960萬平方公里的土地上,，只要我們眾志成城、執(zhí)著地尊重維護公共環(huán)境,，定能共創(chuàng)和諧文明的新家園,。“達(dá)則兼濟天下,，窮則獨善其身?！彪m然我們不是太陽,，不可能將整個社會照耀,，但是讓我們做一只小小的螢火蟲，用微光將自身點亮,。

最后,，借用一句交警部門的宣傳口號作為我演講的結(jié)尾：“母念妻等嬌兒盼，愿君平安把家還”,。謝謝大家!

爭做文明中學(xué)生的演講稿篇八

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

所以,，想要做一個文明的好中學(xué)生,，在學(xué)校就要團結(jié)友愛，互相幫助,，勤儉節(jié)約;在家里就要孝敬父母,，尊老愛幼，熱愛勞動;在社會上,，就要熱愛祖國,，文明禮貌,誠實守信，遵紀(jì)守法,，助人為樂,。只有這樣，讓自己在生活中鍛煉自己,，磨練自己,，才能成為一名文明中學(xué)生啊!

文明讓我們懂得做人的道理，文明讓我們了解說臟話的危害,，文明讓我們認(rèn)識到自己行為的骯臟,，文明讓我們改掉自己的惡習(xí)......文明像一個純潔的天使，飛到哪里,，就把快樂,、幸福、整潔帶到哪里,。

同學(xué)們,，讓我們攜起手來，從生活中一點一滴的小事做起,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，告別不良習(xí)慣,，改掉惡習(xí),，爭做文明中學(xué)生吧!謝謝大家!

爭做文明中學(xué)生的演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

在一個國家中個人是主體,。

對于個人來說什么最重要呢,？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),，只有當(dāng)每一個人都具備了文明素質(zhì)，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高,。

良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。

在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的,、有序的,。

我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛,。

所以，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人,，一個懂文明,、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才,，不能做一部單純掌握知識技能的機器,，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。

文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,，而不是由文字,。

無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌,、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操,。

然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒,。

南開大學(xué)校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭,，發(fā)必理，衣必整,，鈕必結(jié),，頭容正，肩容平，胸容寬,，背容直,，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝,。

”作為一個中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,，保持大方,、得體的儀表，是對老師同學(xué)的一種尊重,。

同學(xué)們,，文明禮儀是人類社會最起碼的道德規(guī)范，是一個人的思想境界,，學(xué)識水平,，道德素質(zhì)，文化修養(yǎng),，交際能力的外在表現(xiàn),。

俄國著名教育學(xué)家烏申斯基說：“良好的行為習(xí)慣是一種資本。

”良好的禮儀習(xí)慣的形成,，可以轉(zhuǎn)化為一個人內(nèi)在的性格,、情操，形象禮儀不僅涉及個人的自身形象,，而且事關(guān)學(xué)校社會乃至國家和民族的整體形象,。

文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心,；形象禮儀是花,，它能將校園裝扮得更加美麗。

激烈的社會競爭不允許我們停留于顧影自憐之中,，讓“形象禮儀常駐你我心中”,，讓我們“學(xué)好禮儀，美化形象”,，努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈,。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀,。

沒有了文明，就沒有了基本的道德底線,，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識,，對人對已對社會又有何用？千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,，學(xué)做文明人,，學(xué)做社會人，清潔環(huán)境,，文明校園,，從我做起，從每一件小事做起,，讓文明禮儀之花在校園處處盛開,。

爭做文明中學(xué)生的演講稿篇十

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！

中國被譽為“文明禮儀之邦”,，作為一個中學(xué)生而言，繼承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng),，弘揚中華民族文明禮儀是我們責(zé)無旁貸的歷史重任,。所以，我們要從自己做起,，要從身邊的小事做起,。

不知你們有沒有過這樣的經(jīng)歷。在你正享受著溫暖的陽光悠閑地漫步的時候,，忽然,，有人從你身邊走過，從口中吐出了一口痰,，此時你的'感受是什么呢,？我的第一感覺就是這個人很不文明，不懂禮儀,。在我們中國,，這個禮儀之邦，文明禮儀顯得格外的重要,。所以,，我們要以身作則。

我們不能只把文明掛在嘴邊而不付諸行動,，明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意,，行是知的功夫；知是行之始,，行是知之成,；知和行是一個本體、一個功夫,。知而不行,，只是未知,。”所以,，我們要從點點滴滴的小事做起,，做一個口的巨人，行的航標(biāo),，“文明禮儀從我做起”,。

我的演講完畢。

謝謝大家,！

爭做文明中學(xué)生的演講稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

讓我為大家講述一個事例：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫,。

但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”,、“不準(zhǔn)進入草坪”等卻用中文書寫。

為什么呢,？人家回答：因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客,。

為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥,。

以上這個事例表明,，文明的一切是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過這個細(xì)節(jié),，我們看見了文明離我們國家還有一定距離,，因此我們每個學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生,。

然而遺憾的是,，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,，還是存在著一些不文明行為,。

例如，我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,，其實我們每天都花了很多時間在做清潔上。

可能有的同學(xué)認(rèn)為,，反正有值日的同學(xué)打掃,，扔了又何妨；再例如隨處可見在教室走廊上的起哄打鬧,，走路推推搡搡,，隨意撞擊門窗，也不覺心疼；再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話,、粗話,，隨意損壞花壇、樹木,，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物,。

我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì),。

事實上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。

在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生,，擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的,、有序的。

我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生只有具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。

同學(xué)們,，我們播下一個動作,，便收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣,，便收獲一個品格,；文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談,，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事,。

每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生,，管住我們的口，不隨地吐痰,，不說臟話,；管住我們的手,，不亂扔果皮紙屑，不破壞公物,；管住我們我們的腳,，不踐踏花草。

我相信,，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力,，一定會營造成一個寧靜、有序,、有著良好和諧學(xué)習(xí)環(huán)境的校園,。

爭做文明中學(xué)生的演講稿篇十二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！

我今天為大家演講的題目是《守規(guī)范,，正學(xué)風(fēng),做現(xiàn)代文明中學(xué)生》。

中國是一個有著五千年歷史的文明古國,，中國素來是一個溫文爾雅,，落落大方，見義勇為,，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。作為現(xiàn)代中學(xué)生,，如何去繼承這種優(yōu)良傳統(tǒng)呢我想,，首先要學(xué)習(xí)做人，做一名守規(guī)則,，守規(guī)范的現(xiàn)代文明新人,。

爭做文明中學(xué)生的演講稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

在日常生活中,，我們經(jīng)常會看到一些不文明的現(xiàn)象：有些中學(xué)生在公交車上面對站立的老人置之不理,；有些中學(xué)生在高談闊論時不時冒出一兩句臟話；還有些中學(xué)生只因為一些小事就大動干戈,，惡語相向,，這些不文明的行為舉止嚴(yán)重影響了學(xué)校形象和社會正常秩序。

有些同學(xué)可能會說：區(qū)區(qū)小事,，何足掛齒,，可你知道嗎？“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”,，只有從生活的點滴做起，才會養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，才能成為一名文明好少年,。

一個文明好少年,，在家里，要尊老愛幼,，孝敬父母,，熱愛勞動；在學(xué)校里,，要團結(jié)友愛,，互相幫助，勤儉節(jié)約,；在公共場所,，要愛護公物，講究衛(wèi)生,，保護環(huán)境,，遵守秩序。

在社會上,，要熱愛祖國,，文明禮貌，誠實守信,，遵紀(jì)守法,。

爭做胸懷開闊，心理健康,，勤奮自立,，勇于創(chuàng)新的“小主人”。

只有這樣,，每時每刻鍛煉自己,，發(fā)揮特長，才能成為一個文明好少年,。

文明就像一陣風(fēng),，輕輕地吹走那些不良的行為習(xí)慣；文明更像一堵墻,，擋住罵人的嘴打人的手,；文明還是一個垃圾桶，把一切危害健康,、污染環(huán)境的陋習(xí)通通掃除,，是啊，文明就是一個天使,，她飛到哪,，就會把幸福、快樂,、平安傳播到哪,。

同學(xué)們,，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”,，讓我們共同努力,，從小做起，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，告別不良習(xí)慣，爭做“文明好少年”,，讓一切疾病遠(yuǎn)離我們,，讓我們擁有更加文明、衛(wèi)生,、健康的生活,，我們的家園才能變得更加美麗。

最后,，讓我們攜起手來,，帶上文明之花，活躍在校園里,，開放在祖國肥沃的土地上,！

爭做文明中學(xué)生的演講稿篇十四

尊敬的各位評委老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！

有人說過：“人,，一撇一捺，寫起來容易做起來難,。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么,，我做得怎樣,，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜?，一百個人會有一百種答案，但在每一個答爭做文明好少年中華民族是世界文明的“禮儀之邦”,。講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德,。我們每天都要和人接觸,，與他人交往。文明禮貌處事待人,，則是我們每位少年兒童成長過程中必須具備的基本素質(zhì),。

我們不難體會,，每天早晨當(dāng)你背著書包走進校園，聽到的一聲問好,，看見同桌給你一個微笑,。僅僅這一聲問候，一個微笑,，或許就能帶給你一天的.好心情,。作為學(xué)生的我們，在學(xué)校要注意講文明禮貌,，更應(yīng)該尊重老師的勞動成果,。不光要說“老師您好！”“老師再見,！”而且還要認(rèn)真聽好每一節(jié)課,，認(rèn)真完成每一項作業(yè)。

古人說：“少年智則國智,，少年強則國強,。”我要說：“少年文明則社會文明,，少年文明則社會進步,。”我們作為學(xué)生,，又是國家的小公民,、小主人，我們要行動起來,，從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從身邊的小事做起,，彎下腰撿起腳下的紙片,；扶起摔倒的同學(xué)；伸出手?jǐn)Q緊滴水的水龍頭,；攙扶蹣跚的老人,；張口講出溫馨的話語；喊出正義的聲音,；拿起布擦掉墻上的污跡,；擦凈飯桌上的米粒；停住腳收回踩踏草坪的步伐,；制止不文明的行為,；指責(zé)不禮貌的舉動。

我們學(xué)習(xí)文明禮儀,，不應(yīng)僅停留在口頭上,，更重要的是要落實到我們的行動上,。管住自己的嘴，不說臟話,；管住自己手,，不亂扔垃圾。從小樹立起“文明禮儀,，從我做起”的意識,。從一點一滴做起，從自己身邊的小事做起,，把文明禮儀真正融入我們的生活之中,，讓文明禮儀真正伴隨我們成長。

同學(xué)們,，讓我們行動起來吧,！從講文明、懂禮貌,、講衛(wèi)生,、愛勞動、比學(xué)習(xí)做起,，爭做一個新世紀(jì)的文明好少年,。

爭做文明中學(xué)生的演講稿篇十五

高尚的品德、文明的言行,，是每個學(xué)生必備的素質(zhì),，營造健康、文明,、有序的校園環(huán)境是我們當(dāng)代中學(xué)生義不容辭的責(zé)任,。在此，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：“從我做起,，爭做文明中學(xué)生”,。

我們要增強學(xué)習(xí)意識，共同營造濃郁的校園學(xué)習(xí)氛圍;虛心向他人學(xué)習(xí),，取長補短，互相配合;誠實守信,，用科學(xué)的知識武裝自己的頭腦,，做追求進步的中學(xué)生。

注重個人品德修養(yǎng),，尊老愛幼,，尊敬師長，關(guān)愛同學(xué),，團結(jié)友善,，在公共場所做到交往得體,，明禮誠信，儀表端莊,，語言文明;乘坐公交車時自覺排隊,，互相謙讓，不搶占座位,，不大聲喧嘩,，愛護公共衛(wèi)生環(huán)境，做自尊自愛,，舉止文明的中學(xué)生,。

三、厲行節(jié)約,，反對浪費,。

我們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，樹立正確的消費觀念,，不虛榮,，不攀比，節(jié)約用水用電,，合理利用再造資源等等,。

親愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來!在鮮艷的國旗下共同承諾,，讓文明不再是外在強加的約束,，而是內(nèi)化的集體自律。從我做起,，從現(xiàn)在做起!

爭做文明中學(xué)生的演講稿篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師們、同學(xué)們：

大家好,！

我是高一（19）班的文珂,，十分榮幸能站在這里為大家演講，我演講的題目是《傳承中華文化爭做時代文明人》,。

歷史的長河記載了中華民族的曲曲折折,，回首新中國五十七年的艱難歷程，中國人民在困境中追尋著黎明的曙光,。面對五十七年的風(fēng)雨滄桑,，作為華夏子孫，我們驕傲,，我們自豪,！我們可以挺直腰桿，拍著胸脯，字正腔圓地向全世界莊嚴(yán)宣告：“我們中華民族是一個堅強不屈的民族,，一個偉大的民族,！”；在知識經(jīng)濟時代里,，經(jīng)歷過百年奮戰(zhàn)的中國又蓬勃奮飛了,，她博采眾長，堅持創(chuàng)新,，勇于探索,，迎接未來科學(xué)技術(shù)的挑戰(zhàn)，神舟升天,，實現(xiàn)了我們的飛天夢,；xx年，是我們每個中國人期待的一年,，舉國上下,，國人一致呼喊著：“同一個世界、同一個夢想”,。

國家的富強讓我們懂得這個世界,，珍惜這個世界。善于發(fā)現(xiàn)生命是點點滴滴的美,，才能擁有積極的心態(tài),，敏銳的思維，才能真正享受生活,，在事業(yè)上有所建樹,。而對于一個社會，一個民族來說,，人文素養(yǎng)更是立身,、立國之本、是成功的關(guān)鍵,。然而,，人們盲目追求短期利益就勢必造成了對人文素養(yǎng)的忽視，所以就有了在風(fēng)景如畫的景觀大道上打赤膊,，在綠化樹上晾衣服,，剛裝的電話亭里電話不翼而飛這類尷尬現(xiàn)象，所以才有了打著翻新的旗號對人文景觀的痛下殺手,，為了發(fā)展地方經(jīng)濟不惜破壞當(dāng)?shù)丨h(huán)境的可悲局面,。

我國的歷史底蘊深厚，也不乏人文大師,，一個國家民族素質(zhì)提高了，象征一個民族的靈魂高尚；這樣,，我們就無愧于五千年聞名中外的歷史,，無愧于祖輩們打下的天下。

我們當(dāng)代中學(xué)生是祖國的未來,，肩負(fù)著時代的重任,，今天的勤奮學(xué)習(xí)是為振興中華，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻自己的力量,，同學(xué)們,，讓我們沉睡的心靈蘇醒吧，源遠(yuǎn)流長的古文明,，需要我們傳遞,，五千年的中華文化等待我們傳承，讓我們揚起夢想的風(fēng)帆,，實現(xiàn)自己的人生價值,，做一個時代文明人，在中國這片古老的土地上播種理想,，收獲希望,，讓這個五千年文明歷史古國，日月同輝,，地久天長,！

爭做文明中學(xué)生的演講稿篇十七

尊敬的老師，同學(xué)們：

你們好,！

今天我演講的題目是《做一個守紀(jì)的四中人》!

眾所周知,，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統(tǒng)的禮儀之邦,?！岸Y儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著特色?！吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》也明確要求：現(xiàn)代中學(xué)生要禮貌待人,，遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)于律己,。而在學(xué)校里,，“文明”“禮貌”“遵規(guī)守紀(jì)”，這三個詞的知名度一點兒也不亞于校訓(xùn)：“愛國”“敬業(yè)”“求實”“創(chuàng)新”,。的確,，處于多夢季節(jié)的青少年，萌發(fā)著五光十色的理想胚芽,。每個人都有自己的追求!在這孩子與成人相錯的十字路口前,，在這漫漫的人生路上,，“文明”、“禮貌”,、“紀(jì)律”就猶如夜行人的`燈光,，遠(yuǎn)航者的羅盤;是人生樂章的主旋律，人生圖畫的主色調(diào),。

爭做文明中學(xué)生的演講稿篇十八

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

我們學(xué)校的校風(fēng)是什么是“養(yǎng)成良好的習(xí)慣”,。這是葉圣陶爺爺對同學(xué)們提出的要求,。他說：“教育是什么，一句話,，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。”該養(yǎng)成哪些倆好的習(xí)慣呢文明的行為,、講究衛(wèi)生,、熱愛學(xué)習(xí)都是必須養(yǎng)成的好習(xí)慣。張校長經(jīng)常對同學(xué)們提出的“見到老師要問好,，見到垃圾要撿掉,，自行車進校門要推行，校園里不追逐打鬧,?！本褪且恍┗镜奈拿餍袨榱?xí)慣，經(jīng)過幾年堅持不懈的努力,，大多數(shù)的同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了這些習(xí)慣,。

同樣，在學(xué)習(xí)上,，我們的同學(xué)也要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。如聽到上課鈴響，就應(yīng)該立即走進教室,，端正地坐在座位上,，靜候老師來上課;整隊去上體育課、電腦課等班級要隊伍整齊,、安靜,。在師生問好時，起立要站有站相,，身體站直,，目視前方，聲音整齊響亮,，這是作為一個學(xué)生應(yīng)有的禮貌,。上課時,，精神要集中，把全部心思放在學(xué)習(xí)上,，讀書,、思考、回答,、提問、小組交流,，當(dāng)你沉浸在學(xué)習(xí)中,，才會覺得學(xué)習(xí)知識是很有樂趣的。作業(yè)時,，要獨立思考,，將字跡寫端正，寫美觀,，字是人的`第二張臉面,，作業(yè)是學(xué)生的產(chǎn)品，一定不要生產(chǎn)次品,、偽劣產(chǎn)品,。

總之，學(xué)習(xí)上要養(yǎng)成的好習(xí)慣很多,。對每一位要求上進的學(xué)生來說,，這些習(xí)慣必須養(yǎng)成。養(yǎng)成了種種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，你才能成為一個文明社會的好學(xué)生,，才能成為一個具有科學(xué)文化知識、才華橫溢,、深受社會歡迎的人,。