總結是對過去經(jīng)驗的一種整理和梳理,，可以幫助我們理清思路,，提高效率?？偨Y要精煉,，言之有物，突出重點,，避免泛泛而談和空洞的陳述。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的總結范文,，希望能夠幫助到大家,。

教師的個人工作總結與工作反思篇一

這學期來，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下,，我認真做好美術興趣小組教學工作,，積極完成學校布置的各項任務。下面我把本學年的工作做簡要的總結,。

一,、師德表現(xiàn)。

認真學習各級各類文件,，關心國內外大事,，注重政治理論的學習。每周認真上好美術興趣課,，從不無故缺課,。

二、教育教學情況,。

在教學工作中,，我注意做到以下幾點：

1,、深入細致的備好每一節(jié)課,。在備課中，我認真研究教材,，力求準確把握重點,、難點。并注重參閱各種美術雜志,，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式,。注意弱化難點強調重點。

2,、認真上好每一節(jié)課,。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維,，注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,，在教學中提高學生的思維素質，保證每一節(jié)課的質量,。

3,、認真及時審閱作品，并及時的反饋,。注意聽取學生的意見,，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導,。

4,、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂,，做到學有所用,。

本學年根據(jù)學生的興趣愛好，我及時調整了部分教學計劃,，因,。

為學生對于兒童畫作品比較感興趣，往往會被那豐富的畫面效果所深深吸引,，也愿意通過自己的小手進行臨摹和創(chuàng)作,。針對學生的這一特點我搜尋了不少優(yōu)秀的學生兒童畫作品，在興趣課練習時分發(fā)給學生,，并逐一針對練習以及創(chuàng)作時的問題進行講解與示范,，通過一年時間的練習，學生兒童畫作品表現(xiàn)力有了不少進步,，同時也鍛煉了學生的繪畫造型技能,。

以上是我本學期興趣小組工作總結，不足之處請各位領導及老師指正,。我一定再接再厲,，爭取更大的進步。

教師的個人工作總結與工作反思篇二

在20__年的上半年我擔任高一一班和三班的數(shù)學教學工作,，下半年我擔任高二一班和三班的數(shù)學教學工作作為中學數(shù)學教師,，我深知基礎教育的重要性，特別是近幾年,，在從應試教育向素質教育的轉軌過程中,，我更是注重學生素質的全面提高。平時,，我認真?zhèn)湔n,，努力鉆研教材，明確教學目的，突出教學重點,，攻破教學難點,，精心設計教學過程，采用生動活潑的教學手段,，提高學生的學習興趣,。對一班和三班采取不同的教學方法，因材施教,。對于班級中成績較好的學生,，我盡量出一些思考題，以便他們積極思維,，開拓他們的解題思路,，提高他們的解題能力，對于差生,，我從不氣餒，總是及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,，利用課余時間,，耐心的幫他們輔導，不厭其煩地教,，鼓勵學生不懂就問,，端正其學習態(tài)度，努力提高學生學習成績,。在教學中,，我總是及時的向經(jīng)驗豐富的教師請教，學習其優(yōu)秀的教學經(jīng)驗,，取長補短,，努力提高自身的業(yè)務水平。

二,、創(chuàng)新評價,，激勵促進學生全面發(fā)展。

始終把評價作為全面考察學生的學習狀況,，激勵學生的學習熱情,，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段,。

對學生的學習評價,，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關注學生數(shù)學學習的結果,，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結合,，定量采用等級制,，定性采用評語的形式，更多地關注學生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進步,，具備了什么能力。使評價結果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心,，提高學生學習數(shù)學的興趣,，促進學生的發(fā)展。

三,、抓實常規(guī),，保證教育教學任務全面完成。

堅持以教學為中心,，強化管理,，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合,，形成學生嚴肅,、勤奮、求真,、善問的良好學風,。從點滴入手，了解學生的認知水平,，查找資料,，精心備課，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍,，激發(fā)興趣,，教給學生知識，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度,，形成良好的學習習慣及方法,，使學生學得有趣，學得實在,，向40分鐘要效益;扎扎實實做好常規(guī)工作,，做好教學的每一件事，切實抓好單元過關及期中質量檢測,。

一份耕耘,，一份收獲?？傊衲晡业慕虒W工作苦樂相伴,。今后我將本著“勤學、善思、實干”的準則,，一如既往,，再接再勵，把工作搞得更好,。

四,、在班主任工作方面。

1,、做好學生的思想工作,，培養(yǎng)學生良好的道德品質，凈化學生的心靈,，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才,。做好學生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會,，開好班會;一是重視與學生的思想交流,，多與學生談心。重視班會,，開好班會,，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風學風,，為學生提供一個良好的大環(huán)境，重視的是學生的共性,。配合學校各項工作,，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動，讓學生在活動中明事理,、長見識,。

高中的學生已經(jīng)是十七八歲的人了，很多道理都明白,，但自尊心也很強,，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學生進行思想教育的好處,，就是避免單調重復的批評說教而引起學生的反感,，容易為學生接受，能切實幫助學生澄清思想上的模糊認識,，提高學生的思想境界,。我開班會不一定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果,。不必長篇大論,，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的引導教育,，往往能把一些影響班風,、學風的不良思想消滅在萌芽階段。重視與學生的思想交流,，多與學生談心,，注重的是學生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學生促膝談心,，及時對學生進行針對性的教育,。在這個時候，我就是他們的好朋友,，盡量為他們排憂解難,，也正因如此，我得到了班上學生的愛戴和信任,。

教師的個人工作總結與工作反思篇三

__學年度教學工作已經(jīng)結束了,，本學年按照教學計劃以及新的《歷史課程標準》，已經(jīng)如期完成了八年級歷冊的教學任務,。教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康,，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,，對于個別差生，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,，積極面對人生，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學生樹立自覺地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠大的理想,。作為教初二歷史課的老師，明白自己對教材的生疏,，故在課前做到認真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關進行資料,。為提高每節(jié)課的進行效果，教學質量,，本人除注重研究教材,，把握好基礎、重點難點外,，還采用多媒體教學,，如：投影、幻燈,、漫畫,、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習歷史的興趣,，調動學生學習的積極性,、主動性，提高課堂的教學質量,，按時完成教學任務,。下面就分幾個方面來說一說我在這學期教育教學方面的心得和體會，總結如下：

一,、備課——周到細致,，找準重、難點,。

作為中青年教師,，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論,，認真?zhèn)湔n和教學,，上好公開課，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短,，提高自己的教學的業(yè)務水平,。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹,、輕松,、認真的形象去面對學生。按照《初中歷史新課程標準》進行施教,，讓學生掌握好科學知識,。還注意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。為了上好每一節(jié)課，我經(jīng)常上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我還積極查找課件,，制作課件,，同時進行教材分析，爭取把第節(jié)課都備到完美,。復習階段,，我把全書及每一單元的重點內容、知識點的內在聯(lián)系予以概括,?？偨Y，給學生一個明確的學習思路,。并精心印發(fā)了一些歷年中考,、期末試卷中出現(xiàn)的最新題型，及時地讓學生明確考試的方向,。

二,、上課——做到線索清晰，層次分明,。

歷史這一門學科,，對學生而言，既熟悉又困難,，在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好歷史，就要讓學生喜愛歷史,，讓他們對歷史產(chǎn)生興趣,。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學,，也無法學下去,。為此，我采取了一些方法,，就是盡量多講一些歷史人物故事,，讓他們更了解歷史，更喜歡學習歷史,。上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗。上課時認真講課,，力求抓住重點,，突破難點,，精講精練。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā),，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力,。上課后及時做課后反思和寫教后感,，找出不足之處及時加以改進。

三,、作業(yè)布置——有針對性和有層次性.

為了減輕學生的學習和作業(yè)負擔,，每次布置作業(yè)時，我都會精心地挑選,，認真地選擇一些有利于學生能力發(fā)展的,、有利于學生發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。作業(yè)批改后,，我又能及時給予講解;對于作業(yè)錯誤教多的學生,，我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解,，及時查缺補漏,。這樣雖然作業(yè)量不多，但是作業(yè)的質量很高,，學生通過不多的練習既掌握了知識,，又提高了對知識的深層理解。

四,、輔導——面向全體,，關注個別。

在課后,，我根據(jù)不同層次的學生的情況進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的不同需求，避免了只重視優(yōu)生忽視后進生的思想和做法,。在課后的輔導中我加大了對后進生的輔導力度,。我對后進生的輔導，主要是學習思想的輔導,，在解決學生的疑難問題的同時，不斷的給予鼓勵和支持,，讓他們認識到學習的重要性和必要性,，逐漸培養(yǎng)他們學習的興趣，事實證明,，我的這一做法收到了很好的效果,。

但是,，在今年的教學過程中還存在很多的不足的地方，主要表現(xiàn)在以下幾個方面,。首先：上課進度過慢以致于學生沒多少時間復習,，這可能跟之前學生搞很多活動沖了一些課影響了教學進度有關，在今后的教學中一定要注意好復習這個環(huán)節(jié),。第二：由于經(jīng)驗不足,，課外活動的開展因學生的素質參差不齊，總體效果亦有不盡如人意,。

總之,，教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學生的特點和問題也隨著社會的不斷發(fā)展發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育教學工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命?！皩W高為師身正為范”,，成績已經(jīng)成為過去，在今后的教學生涯中,，我將一如既往地嚴格要求自己,，刻苦鉆研教育教學，不斷提高自身的業(yè)務水平,，為我校的教育事業(yè)做出自己的一份努力,。

教師的個人工作總結與工作反思篇四

六年級的最后一個學期即將結束，學生六年的小學生活也將劃上一個圓滿的句號了,。本學期,，我從學生的思想、常規(guī)管理,、課堂紀律,、學習等方面做了一些有益的嘗試,。下面我就從這幾方面對學生這一學期的表現(xiàn)作以總結。

一,、思想方面,。

進入六年級下學期后，學生思想波動較大,，許多男生變得更加調皮,，經(jīng)常違反課堂紀律，不完成作業(yè),。針對這一情況,，我多觀察，多了解,，及時對有這種現(xiàn)象的同學進行交流,。有必要時還和家長聯(lián)系，共同幫助孩子端正思想,，明確學習是自己的首要任務,。另外，六年級的學生處于青春萌動期,，個別男孩女孩萌發(fā)了過早的好感,。平時，我就注意觀察,，并多方面了解,，發(fā)現(xiàn)有這種情況存在，我就與其交流,，幫助其明辨是非,，避免早戀的煩惱。

二,、常規(guī)管理方面,。

我在班級里制定了一套嚴格的制度，并對學生的表現(xiàn)量化評估,。主要是從早自習開始,，到晚上熄燈這一段時間內，學生的課間紀律,、課堂表現(xiàn),、晚修、休息等方面進行量化評估20__學年度六年級下學期班主任工作總結20__學年度六年級下學期班主任工作總結,。主要是積分制,，一個月一總結，并對表現(xiàn)突出的學生進行表彰獎勵。

早自習安排兩名優(yōu)秀的學生參與管理,，每天早晨到校后帶領全班同學做好晨讀，真正利用好早晨的寶貴時間,，讓學生懂得一日之計在于晨的道理,。充分抓好每一個課間。課間時間很多孩子會在教室或走廊內追逐打鬧,，嚴重影響了教學樓的秩序,。這個時間段，我會不定時檢查同學們的課間活動情況,，真正做到有序而不亂,。嚴抓兩操一課。課間操,、大課間,、體育課都是學生們比較樂于參加的，但天氣炎熱時,，有個別同學會找各種理由不出操,。這個時候，我就以嚴查為主,。不定時地抽查學生的出操出勤情況,。教育學生體育鍛煉的重要性，多方面地做好學生的課外鍛煉,。

三,、學習方面。

六年級下學期,，是學生學習的關鍵時期,，這一階段，我們主要是教育學生明確學習態(tài)度,，學會學習方法,，復習時不急躁，科學制定復習計劃,，合理安排復習時間,。尤其是對一些后進生多了一些關注，對于學習上有困難的學生,，我對他們放低了要求,，只要求他們學會最基礎的知識，腳踏實地,，搞好復習,。面向全體同學，以鼓勵為主，嚴格要求,，使他們都能以優(yōu)異的成績進入中學,。

四、組織學生積極參加學校組織的各項活動和比賽,。

雖然六年級的學生學習任務比較重,，但對于學校組織的各種活動和比賽，我們都會全心投入,。因為通過活動或比賽,，給了學生各種鍛煉的機會，他們各方面的素質也同時得到提升,，使他們能更好地學習,。《繞口令》比賽,，今年是小學階段的最后一次代表學校去比賽了,，從準備階段到比賽時刻，無不體現(xiàn)出同學們強烈的班集體榮譽感,。通過活動,，班干部同學自主管理的能力獲得了很大的鍛煉和提高。我希望我和同學們都能認認真真地做好每一件事情,，不管結果怎樣,。同時也讓學生體會到，不管做什么事情都要付出汗水,。

教師的個人工作總結與工作反思篇五

本人任高三的歷史的教育教學工作,，這學期來，本人自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作,。以下是我的情況總結,。

一、理論學習和教學研究,。

學校大力倡導教師個人的學習,，根據(jù)本人所從事的具體教學工作和自己的實際，我認真閱讀了大量的有關教育教學方面的`文章,，不斷變革自己的思想觀念,，用新的教育教學理論來武裝自己。

首先,，為打破自己原有的舊的思想觀念,，轉變自己的心智模式,，學會用系統(tǒng)思考的方法來指導具體的工作。通過不斷的修煉,，我感覺到自己的工作方式有了很大的變化：我在教學中不僅僅只關心學生的學習成績,，更關心學生的健康成長和終身發(fā)展;不僅僅本學科的成績，更關注學生的整體,、全面的發(fā)展,。

其次，認真學習新的教學理論,，提高自己的教學理論水平。本學期要進一步加強自身的理論學習,，結合自己所教的歷史學科,，不斷反思自己的不足以提高自己的教學水平。

最后,，積極學習探究式教學的有關理論和實踐探究式教學的理念,。我認真的聽了學校各科老師的公開課，虛心學習他們的長處;同時,，我還利用其他時間積極學習教學相關的理論,，通過這一學期的學習，我對教學有了更加深刻的理解,，教學水平有了一定的提高,。

二、扎實做好與教學有關的各項常規(guī)工作,。

認真制定教學計劃,。

1、學期之初,，我就認真的研究高三歷史的教材,，根據(jù)學生的特點和教材的編排,，并和學科的教師商量,，制定了較為科學的高三第一輪教學計劃。

第一輪復習的主要特點是單元復習,需要學生扎扎實實地掌握基礎知識,再學生已學過的知識基礎上,適當加快了速度,既突出主干,又適當關照非重點,。在實際的教學中我認真落實教學計劃,，并且根據(jù)實際情況對教學計劃做出適當?shù)恼{整,，以使計劃達到更加的完善。

2、認真?zhèn)湔n,，力爭上好每一節(jié)課。備課不僅是備教材,，認真把握教材的重點和,。

難點,，更重要的是要備學生備學法和教法,，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型,，擬定采用的教學方法,。同時，力爭每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，課后及時對該課作出總結，不斷反思自己的不足使自己有更大的的提高,。

3,、堅持從末位抓起，對不同層次的學生采用不同的教學方法,，讓每一個學生在課堂上都有所收獲,。在課后，對導師生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求,，同時經(jīng)常找學習成績不理想的學生談話，增強其學習的動力和學習自信心,。

到學習的快樂,，而教師只是學生學習的引導者、幫助者,、交流者和參與者,，我總是在課堂上極力的調動學生學習的積極性，讓學生真正的參與到課堂上來,，讓學生學得容易,，學得輕松，學得愉快,。

6,、掌握基本的記憶方法和習慣,準確記憶基本史實,力求在理解的基礎上記憶知識,使知識網(wǎng)絡化。

7,、理解重要的歷史概念和結論,這是形成歷史思維能力的基本途徑,。

8,、以單元為中心,學會從政治、經(jīng)濟,、文化等方面歸納歷史發(fā)展的基本線索,、階段特征和發(fā)展過程,從宏觀角度把握歷史。融會貫通,形成歷史知識的主干,。

9,、復習策略。

(1)每節(jié)課默寫一個重點知識點,。

(2)以教師講解為主,，側重全面知識點。

(3)周測的進行,，月考加強,。

(4)強化學生復習資料：

(5)用時間講析資料上的練習。

10,、學情(1)學生基礎性較差，識記能力差,，有許多知識點學了即忘,。

(2)除了優(yōu)生以外，其他學生的學生自主性都很差,。

(3)學習是不善于思考,，因為沒有思考就沒有問題。也就不能內化成自己的知識,。

(4)學生主動與科任教師溝通,，師生之間學科交流較少。

三,、對復習的反思,。

1、復習時(主要梳理知識)的時候,，學生只需要簡單地回顧和記憶,。不需要深入思考。在鞏固練習中,，由于對應的知識,，剛剛呈現(xiàn)，只需要簡單再現(xiàn),，因而思維層次較淺,，教學過程中基本上多是強化記憶，強行灌輸式的教學方式,，難以激發(fā)學生參與學習的熱情,。

2,、復習過程中沒有持之以恒的做一些好的策略，如上課前的默寫,、背書等這些在上屆學生試驗基礎上體現(xiàn)出較好的學習方法沒有能夠堅持到高考的日子,。

3、對學生沒有作到充分了解每位學生特別是優(yōu)生的需求與不足,。工作不夠細,，只是表面的作些，并沒有真正細化分析,，幫助學生找出學習當中的缺點和方法,。

4、教師本人作題量不夠,，以致作題的能力質量下降,。因為題量不夠，很難站在高考的高度進行復習,。所以高三教師一定要保持一定的模擬題的演練,。

5、復習的針對性較差,，往往面對的是所有的學生,，可是每位學生的認知水平、基礎知識都是不一樣的,。所以在教學中沒能作到因材施教,，導致中等生、差生產(chǎn)生厭學的情緒,，最終導致放棄學習,。

四、今后的高三復習工作應注意的問題,。

1,、復習要有針對性，追求有效性,。教學追求有效性就必須有針對性,。

的了解學生。具體做法如下：(1)每復習一個專題之前先提出教師自認為本專題的重點和難點的問題,，給學生作答,，從而了解學生對歷史知識的缺漏點，大部分學生無法做答則細講,，和引導,。多數(shù)人能夠作答則少講，少練,。(2)運用電子表格做一張學生學習情況表,。專題名稱：學生姓名考點1考點2考點3考點4備注注意：掌握知識打鉤,，沒有掌握打叉，強化后打勾和叉,。此表的構件有利于了解學生撫恤后還沒有掌握的內容,，根據(jù)表中的反映情況幫助學習補充不足的知識，掌握了則強化對知識的運用,，只有這樣才能在一定程度上實現(xiàn)因材施教,。如果這些工作做到位的話那么學生的基礎打的是非常扎實了。

(3)運用多種教學方式,，激發(fā)學生的求知欲,。如小組討論法、列表比較法,、自學法,、表演法。

2,、要注意高中三年的歷史知識的銜接,，從高一就要樹立學習的思想意識，要對高一,、二年級歷史教師多聽課交流,，使他們所教的內容有目的性，興趣性,，平常高考教研分析要及時在科組內反饋，使他們盡快成熟起來,。

3,、自己也要多看書，多作題,，提高作題的質量,，特別是典型題的解題方法，只有學生掌握作題的方法和具備一定基礎知識的前提下,，才能應付高考中的試題,，高考中的題目不可能出現(xiàn)平常練過的試題，只能是相類似的題型,，因此教師提高,、掌握、探究解題的途徑和方法,，是今后任教高三歷史的重要工作,。

教師的個人工作總結與工作反思篇六

創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學，使我們的工作有所開拓,，有所進取,，更加嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

一,、思想認識。

懷著對教育的夢想,，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺,。我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個學生身上,。在上一學期里，作為一個共產(chǎn)黨員,，我在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,，以黨員的要求嚴格要求自己,，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事,、學生的心目中都樹立起榜樣的作用,。積極參加學校組織的各項政治活動，如學校的黨員冬訓活動,。一學期來,，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作,。我相信在以后的工作學習中,，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下,，通過自己的努力,，克服缺點，取得更大的進步,。新學期即將來臨,，我將更加努力工作，勤學苦練,，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的共產(chǎn)黨員,。

在教學工作方面，整學期的教學任務都非常重,，擔任初一共十三個班級的信息技術課,，但不管怎樣,，為了把自己的教學水平提高，我堅持經(jīng)?？措娔X報,、信息技術奧賽書籍等，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,，還爭取機會多出外聽課,，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術,。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的文秘家園特點及學生的實際情況設計教案,。一學期來,，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所本文出自公務員之家/得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務,。

在教學中，由于這個學期學校正在改造，所以沒有安排機房,，這對于信息技術課程來說,，主要是突出學生的動手能力,，所以教和學都有了一定的困難,，但是為了上好這門課，也為了激發(fā)學生學習的興趣,，我作了充分的準備,，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片,，或者找一些學校老的電腦配件給學生認識研究等,。還輔導家里有電腦的同學學習一些課外操作知識,，也收到了很好的效果,，發(fā)現(xiàn)學生中還有很多電腦小高手的，如輔導學生信息技術奧賽,，輔導學生制作網(wǎng)頁,，還輔導學生用word制作小報，也取得了豐碩的成果,，輔導學生的小報制作獲得了__市初中組三等獎,。輔導的過程也很艱辛，通過這些輔導,，使自己的輔導經(jīng)驗增加了,，學生也學到了東西，增強了他們學習的興趣和學習的信心,。

這學期我還一個人承擔了校本課程《asp網(wǎng)頁制作》課題的開發(fā)和教材編寫,。從接到任務的開始，我就感到壓力是非常重的,。首先這是初中生學習asp網(wǎng)頁制作,，是一種新的嘗試性教學模式，在整個教材編寫探索過程中我查閱了很多的書籍和資料;其次asp是對有一定編程基礎的學生學習的,，一般是大學生學習的內容,，在初高中還沒有任何的教材可借鑒;再次，我還是剛剛從大學畢業(yè)出來的,，教學經(jīng)驗還不足,，既然學校把重任交給了我，我當然還是努力承擔并把它一定要做好,，所以我根據(jù)自己所學的經(jīng)驗一邊探索一邊編寫,，經(jīng)過一個多月的努力終于編寫完成。在每個星期二和五都花一個多小時輔導有潛力的學生學習這門課程,，通過一個學期的實踐教學,，取得了很好的成績。在新的學期里我將繼續(xù)保留成功點并不斷改進自編教材,，嘗試新的教學方法,，爭取有新的突破,。

三、學校工作,。

我嚴格要求自己,，工作實干，并能完成學校給予的各項任務,。由于我們是信息技術教師,，這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學校工作要做，我服從黨和學校領導的安排,，兢兢業(yè)業(yè),，主要完成了學校電腦的維護,，全體師生的床位卡,、胸卡等的排版和打印，還完成了學校的種類成績統(tǒng)計和打印,，并完成了學校領導安排的所有任務,。在以后的工作，我將一如既往,，腳踏實地,，我會更加積極地配合學校領導完成各項任務，為學校的美好明天更加努力,。

四,、考勤方面。

我在做好各項教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。處理好學校工作與個人之間的關系，一個學期里沒有缺席過一次,，晚上也是堅持天天加班,，一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識,。在新學期中,，我應更加勤懇，為學校作更多的事,，自己更加努力學習專業(yè)知識,，使自己的業(yè)務水平更上一層樓。

五,、主要成績,。

在這一學期里，作為剛參加工作的新老師,，應該說我還是取得了一定的成績的,，第一學期信息技術參加了__市統(tǒng)考統(tǒng)批,，成績還是喜人的，平均分為84.2分,，名列全市第二;參加了__市首屆信息技術課件比賽,，作品《計算機的組成》獲得了三等獎;在__年__市中小學信息技術教學設計論文評比中，《__省中學信息本文出自公務員之家/技術教材改革之我見》獲得了三等獎;在__年中小學網(wǎng)絡科普小報制作競賽中,，輔導學生張心怡的作品《小橋流水人家》獲得了初中組三等獎;《科技發(fā)展和理論發(fā)展之矛盾》和《初登講臺兩個月的心情》在我校__年?？峡恰Ｔ谝院蟮慕虒W和學習中我會更加努力,。

教師的個人工作總結與工作反思篇七

和孩子們分別了一個星期,，今天，他們終于可以回到幼兒園,，回到我們的大二班了,，已經(jīng)習慣了有他們在我的身邊纏繞，在我的耳邊嘰嘰喳喳吵鬧,，他們不在的日子,，倒是覺得有些不習慣，不自在,，聽著別的教室里熱熱鬧鬧,，再進自己的教室，空空蕩蕩,，冷冷清清,，覺得不是滋味!

今天，孩子和家長好像和我們是一樣的激動,，都早早地來到幼兒園,，互相問候,、鋪床被、晨間游戲、個別交流……一切都是那么的自然而又快樂,，這才是我的生活,，聽著他們吵吵嚷嚷,，覺得特別的享受!

我本人的個性有些內向,，平時不善言辭，和同事,、領導交往都是這樣,，可是，現(xiàn)在我越來越覺得,，在孩子面前,，要學會盡量表白，表白自己的喜怒哀樂，孩子畢竟還小,，語言是最好的交流工具,，通過語言，他們可以感受老師對他們的喜愛和關懷,，也可以明白做了錯事老師是會生氣的……我還感覺到,，老師的語言其實是可以直接影響孩子，他們也會嘗試著老師的模樣去關心,、愛護別人,，去說一些讓人心暖的話。

這就是我做老師最大的幸福了,，可以和孩子在一起營造一種和諧,、和合、輕松,、溫暖的心理氛圍，讓我們互相信賴,，互相依存!感謝我的43位孩子!你們就是我最大的幸福!

教師的個人工作總結與工作反思篇八

日月如梭，時光荏苒,，轉眼間一學期的工作已經(jīng)接近了尾聲，各項工作也即將隨著新年放假的腳步畫上一個圓滿的句號,。作為一個剛參加工作的新人,，這學期我在收獲與成長的同時,，也發(fā)現(xiàn)了自己存在的不足之處，以下便是我這一學期的工作總結。

一,、學校教學管理制度方面：

成效：

1、在團體教學上能夠按照園內要求,，認真配好每一節(jié)隨堂課,，并能根據(jù)幼兒的情況與班級老師的要求按計劃進行體能游戲的訓練。

2,、在各項節(jié)目排練活動中,，我會積極配合班級老師,，為的幼兒表演的做出自己的微薄之力。

3,、由于中班孩子年齡適中,，接受理解能力強，所以在生活與學習中同班級老師一同培養(yǎng)孩子在各方面的獨立能力,。

4,、禮儀任務重，帶班老師編制了一些禮儀小兒歌,，而我會通過動畫與日常提醒來加強幼兒的禮儀教育,。

5、本學期的主題墻主動配合,，認真完成。

6,、按時認真參加教研活動,，積極記錄學習,。

不足：

因為第一次正式跟班,，在有幼兒能力方面重難點把握有時候不夠準確，尤其是剛開始總想拿大年齡孩子的能力來要求孩子,。

二、一日流程及生活護理執(zhí)行情況：

成效：

1,、能夠按要求開展一日流程各項活動,，按時按量進行戶外活動(除下雨及特殊情況外)，按要求上下課等。

2,、每次戶外活動前都能提前提要求講規(guī)則,，在活動中監(jiān)督提醒孩子不打鬧不奔跑，從而減少不安全隱患的發(fā)生;主動檢查幼兒出汗情況,，培養(yǎng)幼兒自己尋找毛巾,，及時提醒幼兒增減衣物。

3,、孩子入廁能及時跟進給予幫助,，直到確保最后一個孩子出來。

4,、幼兒洗手時能及時跟進并提醒幼兒正確洗手與擦手,，并且進餐與用點心前抱手出去。

6,、每周一都能認真進行晨檢,，發(fā)現(xiàn)沒修剪指甲的及時進行修剪。

7,、離園前幼兒衣物的整理大家分工有序,，給幼兒換濕衣褲，檢查反鞋,，涂抹護膚霜等,。

8、每天離園前和班上老師溝通這一天之中發(fā)生的情況,，從而及時把孩子出現(xiàn)的問題反饋給家長,。

9,、離園前組織幼兒進行離園活動,，離園時提醒幼兒正確擺放椅子。

教師的個人工作總結與工作反思篇九

在短暫的一個學期經(jīng)歷了兩個階段的變化,！

1,、在xx幼兒園。

開學第一天,，感覺很不錯,，嘰嘰喳喳的鳥叫般又回到了耳畔，孩子們歡呼雀躍的身影飛到了我的眼前,，一句句“老師,，早上好”、“老師,，我都想你了”讓我倍感幸福,！中班的孩子就是不一樣！

本學期孩子們開始上智學城堡課程，這不僅僅對于孩子是第一次的學習,，對于我來說也是第一次正式的帶智學城堡課程,，之前都是以輔導幼兒為主，從未作為新授課來講過,，這對我來說是一個全新的挑戰(zhàn)與考驗,，為了讓我們班的孩子在崗接觸止血城堡是就能感興趣，讓幼兒記住課程的基本流程,，我在課前認真的備課,，以便讓效果最大化！

在工作期間,，每一天恪盡職守堅守在自我的崗位,。工作中人任勞任怨，從未早領導面前抱怨過半句,。在本學期中我先后承擔了兩次接校車任務,，早上上班時間早，晚上下班晚,，我深知校車任務的重要性與安全性,，每一天都會認真仔細得做好校車排場工作并做好記錄，對于沒有坐校車的孩子及時與老師家長聯(lián)系,，做好好各班老師與各班家長的橋梁工作,。

本學期班上的主班老師郝老師被推選為年級組長，園內工作自然增加了不少,，平時都會比較忙,，所以我義不容辭的要多承擔些班級工作，同時也是歷練自我的很好機會,，然而園長并沒有因為我們人員緊張工作多而放棄鍛煉我的機會,，讓我擔當備課小組的組長之責，我很高興園長對我的重視,。在工作中我認真負責,，領導交代的任務與工作都會搞效率、高質量的完成,。在班上老師郝老師有事請假,，人員不足情況下，我能夠與班上李老師團結合作,，完成班級衛(wèi)生工作,、區(qū)角環(huán)境布置等班級各項工作，各項活動有序開展進行,，按時完成班級各項工作,，無論任何一方面從未落后,，在處理事情是能夠做到獨擋一面。當然我的這些成長都離不開大家一致以來對我的幫忙支持與鼓勵,。在此我真摯的對大家說一聲：“多謝,。”

在這段日子里,，和家長堅持積極的友好關系,，在發(fā)現(xiàn)孩子在哪方面有不足或提高時及時有效的和家長做了溝通、交換意見,，共同為幼兒的發(fā)展努力,，同時贏得了各位家長的支持與信任！家長們對學校的工作也十分的支持,，在本次學校組織的遠足活動中有不少家長以助教身份參與進來,！

天下沒有不散的宴席，只是我從未察覺它竟然來得這么快,、來得這么真實,。縱使有萬般的不舍,，十一月十六日正式告別了那里,，告別了我親愛的領導同事姐妹們，親愛的孩子們,。這段日子到此結束,。

直至工作的最終一刻我也是認真的、負責的,、投入的,，開心的、幸福的,。

2,、xx小學。

根據(jù)上級領導的安排我于十一月二十七日到xx小學報到,。

活潑,、外向、熱情的我很快的適應了這兒的環(huán)境,，融入到了這個大家庭中來。和領導同事學生搞好關系,。

工作中聽從領導的安排,，不挑剔。因為我們是中間分過來的,，大家都在有序開展課程,，所以暫時沒有什么課,，到此擔任了另一位新老師不愿擔任的挑剩下的科目—體育。于是暫時以一名體育老師的身份投入到新的環(huán)境中來,。一說體育有人會不以為然,，覺得是一個不太好的職位，面過不去,。有人甚至會跟我說,，你怎樣教體育啊,？我并不覺得不好,，無論哪一個學科都有其精髓在里面，都值得我去學習,。這份工作正好貼近我之前的工作,。于是，我暗下決心,，即使是一份不起眼的工作,，我也要把它上好，上精彩了,，這才有水平,！這才能體現(xiàn)個人風采！

一個年輕人要想提高要想學到更多的東西,，首先要有歸零的心態(tài),，所有的一切都要從頭開始，從頭學起,，踏踏實實的走好每一步,，在上課時遇到不懂不明白的地方我總是會虛心的向他人請教。

從接手這一科目開始,，我就制訂出了到寒假之前學期末的課程安排,。不久又接到了呂校要聽新老師上公開課的通知。從接到通知到上課僅有一天的準備時間,。對于沒有接觸過小學教育的我來說是一個全新的挑戰(zhàn),。為了上好課，我查閱了很多資料,、視頻,，將確定下來的課認真推敲每一個環(huán)節(jié)，計算時間,、辦公室的有經(jīng)驗老師聽我說課并提出意見,，經(jīng)過反復的修改教案、試課,、甚至利用中午下班大家都回家的時間,，我一個人留在學校里布置午時上課的環(huán)境,。最終順利的完成了公開課計劃，得到了領導,、同事的一致好評,。課后進行了及時的反思與結。

根據(jù)校長的指示,，校長結合我自身的特長讓我?guī)ьI一二年級的同學學習舞蹈,，于是我創(chuàng)編了一些韻律操帶大家學習，效果很好,，如今的課程有聲有色,，有序進行，同時也會引來其他同事駐足觀看,，成為學校的一道靚麗風景線,。同學們提高很多，逐漸的學會了卡節(jié)奏,、動作規(guī)范,。很受同學們歡迎，班主任說：“大家都很喜歡上體育課,，當上課不認真聽講時,，只要說，不讓上體育課了啊,，同學們立刻坐的很端正認真學習,。”聽到這樣的反饋完全出乎我的意料,。只是明白同學們每次見到我都會主動的問好,，在我印象中小學生僅有見到班主任才會說“班主任來了，班主任來了”這句話,，然而每次我上班時經(jīng)常會聽到這樣一句話“體育老師來了,，體育老師來了”。呵呵,，聽上去很別扭,，可是從中也聽到了另一種含義———自戀的說一句；說明他們是喜歡我的,。有時還會夸張到哪種地步呢,，聽到鈴聲我下樓上課時，會看到同學們邊喊“體育體育體育,。"邊跑到樓梯口那接我,，本來該是到操場站隊的，那時真實想批評又舍不得批評,！下課我上樓時也是如此,，一直說再見再見到樓梯下面我上去進辦公室了他們才散開。我付出著,，我收獲著,，我幸福著。

工作之余我扔沒忘記自我學習自身提高,，因為課很少,，所以時間也比較多點點。在此我繼續(xù)著學初制訂的計劃,，完成的有：練習了一本鋼筆字帖,；閱讀了兩本幼教書籍和一本非幼教書籍，分別是《捕捉兒童的敏感期》,、《愛和自由》,、《西點軍校二十二條軍規(guī)》并寫了一篇讀后感《第三本書》；在摘抄本上摘抄了一些好的句子段落,；每一天堅持寫一篇日記,；聽了張老師一節(jié)課并做了聽課記錄。

在今后的工作里,，我還會繼續(xù)努力,，爭取把工作做得更好，爭取做一名優(yōu)秀的老師,。

教師的個人工作總結與工作反思篇十

一學期來,，我校堅持以認真貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，以實施“教育強市”工作目標為重點,，緊緊圍繞學校的工作目標,，以教育科研為先導，以提高課堂教學質量為重點,，認真探索和研究新的教學方式和方法;大力開展校本研究,，加強教師隊伍建設;強化學校教研組的輻射作用，深化教育教學改革,，為學生的可持續(xù)發(fā)展做了許多工作,，取得了一些成績。

一,、認真抓好學校的常規(guī)管理工作,。

1、一學期來,，學校能加強新課程改革與研究力度,。以新課程理念為先導，以教學反思為抓手,，以課堂教改為重點,，組織全體教師進一步解讀新課程,，實踐新課程。摸索,、總結行之有效的課程實施模式,。全面試行《義務教育課程設置》方案，繼續(xù)開發(fā)校本課程,，辦出特色,。

2、加強校本教研的力度,，著重在課程三維目標的落實,、學生學習方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索，堅持每周業(yè)務學習的制度,。

3,、加強藝體衛(wèi)管理，做好《學生體質健康測試》工作,，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,。

4、強化質量意識,，基礎學科的教師能認真做好階段性檢測,、分項檢測、基本技能檢測等質量監(jiān)測工作,，學生作業(yè),、教師批改等常規(guī)性工作好于往年，基礎學科的教學質量有明顯地進步,。

二,、認真抓好抓實校本培訓，提升教師的綜合素質,。

1,、繼續(xù)開展“一師一課”活動，集中進行評課,，并做好評課記錄,。本學期，組織全體教師分學科進行業(yè)務學習,，學習內容包括新課程實驗的教學教育講座,、資料包、教學錄像等,。用先進的教學觀念來指導日常的教學工作,。業(yè)務學習做到“五有”：有安排表、有主持人、有考勤,、有交流,、有活動記錄。

2,、本學期,，我校將繼續(xù)發(fā)揮集體備課活動的作用,，在語文,、數(shù)學學科中首先采用單元備課負責制，實現(xiàn)教學資源共享,，讓教師有更多時間學習理論,，鉆研教材，實現(xiàn)自我增值,。在課余時間認真總結教學心得及理論創(chuàng)新,，積極參加各級論文評選、業(yè)務技能競賽,。

3,、能認真落實并開展好“四個一”活動。本學期,，認真落實“教學反思—課改理論學習—教學案例—學生訪談錄”四個環(huán)節(jié),，全面提高全體教師的課堂教學能力。

4,、本學期,，學校將繼續(xù)開展師徒結對子活動(肖子寧—曾碧雅)，共同探討新教材的教法和學法,，努力提高駕馭新教材的能力,，并取得了一定的成效。

三,、強化教育科研,，提高課題實驗研究的質量。

我校能充分認識到骨干教師培養(yǎng)對提升全體教師素質的重要性,。本學期,，我校繼續(xù)多方面創(chuàng)造條件為教師提供進修和培訓的機會，盡可能多安排教師外出聽課,，參加各級各類研究會和課題研討活動,，以獲取先進的教改信息，學習先進的教育理論和實踐經(jīng)驗,。面對我校實際,，在不能滿足讓所有教師參加高一級培訓的情況下，通過教師返校后把學習精神帶回來與全校的教師進行交流，全面提高我校教師的整體素質,。

四,、抓好完善常規(guī)工作管理，提高教育教學質量,。

1,、一學期來，學校能加強學籍管理,。規(guī)范轉學,、休(復)學等手續(xù)，杜絕輟學;規(guī)范學籍檔案,、資料的管理,。進一步規(guī)范辦學行為，以各級文件精神為指導,，落實好“外來生”,、“三殘生”入學工作，不斷完善提高制度建設水平,，提高教育教學管理效能,。

2、一學期來,，學校能嚴格執(zhí)行《課程標準》和《課程計劃》,，科學合理地安排課時，嚴格按規(guī)定控制學生的作業(yè)量,，切實減輕了學生的學習負擔,。

3、學校能加強教學常規(guī)管理工作,，提高教學實效,。學校認真抓好期初、期中,、期末教學常規(guī)檢查的力度,，努力抓好教學過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理，對教師的備課,、上課,、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補差和質量測試等工作采取跟蹤檢查制度,，找出薄弱環(huán)節(jié),，及時反饋，及時督促改進,，促進課堂教學質量的整體提高,。

4,、認真抓好畢業(yè)班教學工作(由校長、教導親臨第一線),。一學期來,，畢業(yè)班的任課老師能以夯實雙基，促進全面發(fā)展,，提高學業(yè)考試優(yōu)生率為目標,，做了大量工作，利用雙休日時間為學生補缺補漏,。教師能做到精講和精心備課,，并選擇合理的教學方法，關注學生個體差異,，注意指導學生學法;講評習題能及時解決學生暴露的問題;答疑能讓學生學會自己去進一步思考,，自己找到正確的答案。

5,、能加強對各專用室的管理，提高各室和各教學具的使用率,。規(guī)范使用電腦室,、閱覽室等專用教室，對現(xiàn)有的教學具能充分利用,，并做好登記,。

6、發(fā)揮興趣小組的功效,，在特色上求突破,。本學期首先江興趣班納入地方課程，每星期三下午第三節(jié)開展美術,、音樂,、體育、英語,、腰鼓,、前鼓等興趣班，做到有所創(chuàng)新,，有所發(fā)展,。體育類活動能圍繞增強學生身體素質，培養(yǎng)有體育特長的學生競,，開展課內外的組織訓練活動,，并取得了良好的效果，在參加鎮(zhèn)田徑運動會上李琦雪取得女子60米第四名,，李加仁獲得男子壘球第五名,，曾建君獲得男子跳遠第六名。

五、積極推進課程改革,，努力完善評價辦法,。

1、本學期,，我校將繼續(xù)開發(fā)校本課程,，讓校本課程成為形成辦出特色的有力依托。

2,、能根據(jù)自身實際,，落實師生成長記錄工作，切實做好材料的滾動工作和管理工作,。

3,、繼續(xù)實行新課程評價體系，全體班主任能認真做好《泉州市小學生素質發(fā)展評估手冊》的填寫工作,。

六,、加強學校的德育工作，增強德育的實效性,。

1,、一學期來，學校能認真抓好學生的養(yǎng)成教育,。以新《守則》,、新《規(guī)范》為基本內容教育學生。認真落實《中小學禮儀常規(guī)》,，各班級能以“五有”為突破口,，繼續(xù)實施《小學生在校一日常規(guī)》、《日常行為養(yǎng)成教育若干要求》規(guī)范學生言行,，在校園內營造一個健康向上的人文環(huán)境,。

2、一學期來,，學校加大校風,、班風的建設。在辦公經(jīng)費緊張的情況下,，擠出一部分資金在校園內營造良好的德育氛圍,，發(fā)揮環(huán)境育人的作用。各班級有班刊,，做到經(jīng)常更換,，有衛(wèi)生角、有廢紙袋,，培養(yǎng)學生良好的環(huán)保意識,，努力搞好校園綠化,、美化工作，保持校環(huán)境的整潔,，優(yōu)化育人環(huán)境,，學生的精神面貌有了明顯改觀。在晉江市德育常規(guī)督導中,，檢查團給予了“活動開展正?；涗浵鑼?、資料完整,，學校管理很到位”的評價。

3,、全體任課老師能寓德育于各學科教學之中,。要把德育工作貫穿于整個教學之中。各個教學班能通過班隊會,，早會課和重要節(jié)日開展傳統(tǒng)道德,、革命傳統(tǒng),、法制,、科普,、安全、勞技教育,，認真上好思品課,、班隊活動課。一學期來,，學生中沒有出現(xiàn)較大的違紀事件及安全事故。在市安全生產(chǎn)主體責任級別三年行動工作大檢查中,，教育局執(zhí)法科長的評價是“安全工作很重視,，活動很實在，常規(guī)化,，資料很完整，管理很好”,。

4,、加強少先隊組織工作，不斷完善充實少先隊組織的軟,、硬件建設,。學校少先隊充分發(fā)揮作用，舉行了豐富多彩的活動：“珍愛生命伴我成長”少先隊主題系列活動,，紀念“改革開放三十周年”校園卡拉ok比賽。

七,、參加各級各類活動取得的一些成績。

1,、學校被鎮(zhèn)定為“素質教育督導評估合格?！保⑴c本學期進行素質教育督導評估的驗收,，擬定在20__年春季接受晉江市的驗收,。

2、丁榮權校長《水調歌頭頌改革開放30年》,、高玉云《瞧,，這30年!》、江麗萍《我和祖國共成長》都獲得陳埭鎮(zhèn)三等獎;李琦雪的《改革騰飛的家鄉(xiāng)》,、張杰的《30年，我們一路走來》,、鄧麗的《改革開放到我家》都獲得陳埭鎮(zhèn)優(yōu)秀獎,。

八,、存在的問題。

1,、在常規(guī)檢查中，個別班科的作業(yè)二次批改不夠到們,，《同步訓練》的批改個別班科不夠認真,。

2,、在日常的巡課中,，部分技能科課堂秩序不好，有待改進,，個別班級體育課未能認真上好,。

3、個別教師常規(guī)工作未能做到位,，思想認識和業(yè)務素質有待提高,。

教師的個人工作總結與工作反思篇十一

2017年9月20日中午，六年級組全體教師齊聚二樓會議室,，參加了級部九月份的工作總結會議,。

本次會議由級部瞿慶亞主任主持。雨花外國語小學李維斌校長,，級部分管領導石莉校長親臨會議,。首先，瞿主任從整體狀況,、課堂紀律,、學生表現(xiàn)、教學行為,、班級建設,、活動開展、每月考勤等方面詳細的對六年級組九月份的工作情況進行了總結,，同時也通報了十月份即將開展的教學月活動，勉勵組內教師緊繃思想神經(jīng),，做好教學工作,，服務學生成長。接下來,，級部石校長作了三點補充：1.關注學生的精神狀態(tài);2.關注課堂教學情況,，有效落實教學五認真，關注學生的常規(guī)習慣;3.班級衛(wèi)生情況需要緊抓不放,，為教師,、學生營造良好的學習和生活環(huán)境。最后,，李校長提出了幾點要求：1.關注焦點問題,，打造學校知名度;2.關注難點問題,，把握學生的思想動態(tài)和學習狀態(tài)，關注每一位學生的個性化差異與變化,。3.與家長多溝通,，家校配合，實現(xiàn)共贏,。

本次的總結會議,，不僅對九月份的工作進行了細致的總結，而且還引起了組內教師的反思,，為組內教師今后更好的開展教育教學工作指明了方向,，更是一個自我進步與提升的好契機。

教師的個人工作總結與工作反思篇十二

本學期我擔任了小學一年級的教學工作,，已有沒有教小學一年級了,，因今年我校教師減員，這屆入學兒童中有幾個素質較差的學生,，因為難以提高教學質量等諸多原因,，教師們都不敢接受這個班，我自這班的語文教學任務承擔下來,，作為我的“試驗田”進行細心耕耘,，下面做一個總結：

一、運用新課標理念,。

在教學中,，認真學習《小學語文新課標》理念，根據(jù)新課標精神和學生的年齡特點,，認真制定“語文教學計劃”,，做到教學有目標，有方法,，有反思,。通過學習和實際教學，我了解到這個階段的兒童感性多于理性,，對于外界事物,，側重于主觀認識。為此,，在教學中,，我一直用童化的語言和形象生動的直觀事物來指導教學，讓學生能迅速接受知識,。把孩子當成朋友,，當成相互學習的伙伴兒，讓孩子們感受到老師的親切和關懷,，知道老師就是他們賴以信任的朋友,。

二,、習慣養(yǎng)成重于一切。

一年級的學生可塑性強,，有人說他們是“一張白紙”,，看教師怎樣在這張白紙上落墨。因此,，如何培養(yǎng)學生良好的學習習慣是教學工作中的首要任務,。1.課前準備，要求學生上課前,，要把上課的書,、本、文具準備好,，不要上課了再手忙腳亂的掏書包,。課前，還要把鉛筆削好,，把鉛筆屑扔到垃圾桶里,，養(yǎng)成有備無患，講究衛(wèi)生的好習慣,。2,、上課起立時，要整齊站好,，一切服從指揮,，落座時，要全心身地投入到學習中去,，不要左顧右盼,、交頭接耳說話，培養(yǎng)學生遵守紀律的習慣,。3,、做到“三個一”，胸離座一拳,，眼離書一尺,，筆尖離手指一寸。養(yǎng)成良好的讀書,、寫習慣。4,、回答問題時,，要大膽發(fā)言。聲音要洪亮,，要用普通話,，要“因為,、所以”把問題說明白,、講清楚,。別人回答問題時，要注意聽,，當別人回答完畢時,，可以補充自己的觀點，不能打斷別人的發(fā)言,，更不能三心二意，好像與自己沒有關系似的,。5.老師講課時,，注意聽講,，記住老師講的知識和有關的學習方法，要能提出自己的不同見解,，但要舉手,，獲得老師的同意后,，才能發(fā)言,。6.認真完成老師布置的作業(yè)，書寫要認真規(guī)范,，不敷衍老師,。7.課前要養(yǎng)成預習的習慣，老師要提前做好“預習提示”,。8.每學完一課，要做好復習，有疑必問，要達到全知全解,，不能留下不懂得問題。

上面的要求看起來，對學生有點苛刻，過于嚴肅,，筆者認為：這樣對學生的習慣養(yǎng)成是大有裨益的,。但我自己也注意要多接觸學生,，做他們的朋友，讓學生知道老師嚴格要求他們是對他們的人生有好處。還感受到老師和藹可親，易于接近,。我經(jīng)常用李大釗的一句話教育學生“學就學個踏實,，玩就玩?zhèn)€痛快!”。

三,、教給學生學習方法,。

現(xiàn)在的一年級學生，較前些年的學生識量和認識問題,、接受問題的能力相對提高了很多,，教師應適時的教給學生學習的方法，更能幫助學生提高識量和理解寫作的水平,。一年級的主要任務就是學會拼音和識,。在學拼音時運用形象的教學幫助學生認識拼音，如：l像什么?n想什么?在識時,，運用古代的造法幫助學生識,。提前教會學生查典,，運用典學習拼音、詞,。

學完拼音后,，讓學生用寫日記的方式學習寫作，想什么寫什么?拼音,、漢都可以,。一學期末，大部分學生能寫出100多通順易懂的所見所聞了!

四,、培養(yǎng)學生相互學習的習慣,。

在日常教學中，把學生分成了若干個學習小組,，一般前后桌,。讓他們相互學習、相互討論,、取長補短,，輪流做組長，充分發(fā)揮每個小組成員的作用,。另外,，我把班上一半兒的好學生任命為“小教師”，讓他們發(fā)揮學習好的帶頭作用,，隨時監(jiān)督,、幫助他帶的學生學習，效果很好,。

教師的個人工作總結與工作反思篇十三

忙碌而又充實的x月已經(jīng)過去,，全新的五月已經(jīng)到來，x月份個人工作總結及反思郭瑞祥,。x月,，是我頂崗實習收獲最多、進步最快的一個月,。我已經(jīng)完全適應了這里的生活環(huán)境,，深深地喜歡上了這里的一切，尤其是我的學生們,。這個月,，我的主要工作是班主任工作、教學工作,、開展活動以及給駐縣龍老師匯報我們實習點的工作?，F(xiàn)將我本月的工作總結如下：

針對同學們在x月份表現(xiàn)出的一些不好的情況和模擬考試中同學們表現(xiàn)出的問題，我找個別的學生進行了座談,，并給他們講了好多道理,，讓他們調整好自己的心態(tài),，滿懷信心的去迎接中考。另外,，我還讓學生給我的工作提意見和建議,，他們一個個都紛紛的述說自己的見解，這樣,，在以后的工作當中,，我會更加注意，努力提高自己,。

首先，在x月份工作的基礎上,，我更加注意教學工作,。首先是備學生。課下,，我找個別的學生座談,，了解他們對知識的掌握情況，只有這樣,，我才能更好的去備課,。接著是備教材，我認真的查閱教科,、教師用書以及上網(wǎng)搜集所需信息,，盡可能的把每道題所涉及到的知識點是搜集到一起。然后找我的指導老師,，把我寫的教案給老師看看,，他從中會指出不足的地方，并給我加以批注,，我及時的加以改正,。對于某些問題，我會和我的指導老師一起討論,。最后是課下反饋,，我利用課余時間，耐心的詢問詢問學生,，在課堂上我講的知識點全聽懂了沒有,，若沒有聽懂，是什么地方?jīng)]有聽懂,，我單獨給他們講解,，直至聽他們聽懂為止。

其次,，化學這門學科是理科中的文科,，大部分同學缺乏對化學知識的總結,，所以我給布置了作業(yè)：化學錯題本。這個錯題本不僅僅是記錄錯題的,，我讓他們把自己掌握得不好的知識點也總結到上面,，每周給我上交兩次，我會認真的給他們批閱,，他們寫得不全面的地方,，我及時的加以補充；寫出錯的地方,，我會用紅筆作批注,，提醒他們以后該多加注意。

還有,，我所實習的班級是初三,，在每次月考之后，我都會對試卷做認真的分析,，看看試題與課本知識的聯(lián)系,；并對每個學生的試卷做一個分析，看看他們丟分主要在什么地方,，只有這樣,，才能更好的了解每一個學生的學習情況，更好的把握它們,。

最后,，在學校的要求下，我開始分析近幾年河北省,、河南省,、山東省以及山西省等省的中考試題，研究命題規(guī)律與課本知識間的內在聯(lián)系,，工作總結《四月份個人工作總結及反思郭瑞祥》,。只有這樣，才能不辜負母校及實習學校對我的厚望,。

活動的開展主要包括兩個方面,，在做好班級活動的同時，我積極地策劃并組織我們實習團隊的活動,。

由于我的實習班級是初三級,，他們馬上面臨著中考，所以同學們沒時間去參加更多的活動,。但是他們也馬上面臨著中考體育考試,，我和學生一起去練習體育,。比如擲實心球,、立定跳遠等,。我雖然不是學體育的,，但是我還是和同學和們一起去練，這樣,，他們會更加有信心,，覺得練體育不再是那么枯燥，而是把它當作一種樂趣,。

由于面臨著全市的初中畢業(yè)班質檢考試以及學校內的期中考試,，所以團活動并不多。期間我積極策劃并參與了兩次團日活動,。其一是4月11日,，在崗南中學西校區(qū)開展的`"我與祖國共奮進"團日活動。這次團日活動以播放幻燈片的形式進行,，對幻燈片我做了適當?shù)闹v解,，對學生進行了一次勵志教育。另一個團日活動于x月xx日開展,，我和團支部的成員在崗南中學的曹海蘭老師的帶領下，一同前往了曹火星紀念館進行參觀,，以緬懷這位偉大的人民音樂家,，用革命前輩的事跡鼓勵我不停地前進，并進而提高政治思想覺悟,。通過這兩次團日活動,，我與實習團隊成員之間的凝聚力進一步加強了。此外,，在做好當前團日活動的同時,，我還積極配合團支書對將來活動的規(guī)劃，并做了一個簡單的活動策劃書交給了崗南中學的趙副校長,，得到了趙副校長的指點和教導,，對于這份活動策劃，實習學校也表示了肯定和支持,。

針對x月份在給駐縣老師匯報工作當中出現(xiàn)的一些不好的地方,，我及時的加以改正。尤其是在比較忙的時候,，我就會忘記報平安,。對此，我特意設置了手機備忘錄,，到時手機會提醒我,，無論多忙，我都會準時的給老師報平安了,。我更積極的去建設我們崗南分隊的博客和平山分隊的博客,，還有針對我們崗南分隊發(fā)東西所用郵箱不統(tǒng)一的情況,，我專門以崗南中學為名稱申請了一個我們崗南的公共郵箱。每天我都會上平山分隊的公共郵箱和公共博客,，看看有沒有最新的通知,，以便我及時的傳達給我們實習點的每位同學。我積極的做好龍老師安排給我的一切工作,。

1,、在備課過程中，在對教材的挖掘程度上仍需努力,；

2,、在駕馭和把握課堂教學環(huán)節(jié)中，尚需積累更多經(jīng)驗,，不斷提升自身素質,；

3、沒有更好的處理教材與學生的關系,，做到以學生為本,；

4、管理方面有些欠缺,，與各個學校小組間交流較少,。

在實習工作過程中，每一節(jié)課,、每一個活動結束之后,，我都會對之進行反思。這個反思的過程中,，我找到了許多自己在講課和工作中出現(xiàn)的問題,，在反思之后，都會及時的做出改變,，以減少缺點,。這個月，我又學到了很多東西,，而有些東西在書本里面是找不到的,。這個月讓我獲益匪淺，讓我真正體會到一位教師的樂趣,，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè),。實習生活，是我人生中一段珍貴的回憶,，我相信在未來的路上我會做的更好,。

教師的個人工作總結與工作反思篇十四

新教師工作總結反思應該怎么寫筆記好呢?下面就和小編一起來看看小編為大家精心準備的范文吧!

時光飛逝，轉眼間，我在新教師崗位上工作已將近一年,。

在這關鍵的一年時間里,，我實現(xiàn)了由學生向教師角色的大轉變，真正適應了學校的正常教育教學生活,，也已融入到了樹下小學教師集體的大家庭當中,。

在學校領導的關心和支持下，我的教學工作已逐漸步入了正軌,，并且在教學成長之路上收獲一個又一個可喜的進步,，教學能力、學習能力和專業(yè)水平都得到了明顯地提升,。

在這一年的成長歷程中,，我收獲頗豐，但也存在一定的不足,。

現(xiàn)將一年以來的工作總結如下:

身為一名人民教師的我,，現(xiàn)在的工作生活過得緊張忙碌而又不乏充實，受益非淺,。

盡管在初為人師的教學之路上難免磕磕碰碰,，曾為學生的不努力而擔憂，抑或是為自己缺乏教學經(jīng)驗,，特別是班級管理經(jīng)驗而感到納悶,，曾為學生對自己的辛勤輔導當成是老師的自作多情而懊惱……一切的一切，都還需要我不斷地去努力,，去學習、研究和探索教學經(jīng)驗和班級管理經(jīng)驗,，了解學生,，認真?zhèn)浜谜n，上好課,，認真輔導,，盡心盡力，以求問心無愧,，期許盡早成為一名教學能手直至教學骨干,，獲得長足的進步，獲取寶貴的經(jīng)驗,。

我擔任四年級和五年級以及六年級這三個中高年級的美術教學,，同時還兼任學校幼兒班的班主任。

對于一位剛踏進教師行列的新老師來說,，我面對的是一大堆的未知和茫然,。

起初，我將它當成是對自我的一次大挑戰(zhàn),，盡自己的最大努力去嘗試,，不斷去適應和探索,，同時還向老教師請教經(jīng)驗。

一路下來,，我覺得兼顧三個年級的美術教學,，很多時候覺得力不從心，六年級的學生兩級分化嚴重,，學習好的同學比較自覺和勤奮,，但另一方面，基礎比較差的學生也比較多,，無心向學,、懶惰成性，上課喜歡講話,，搞小動作,，讓我變成在三個年級兩邊轉，兩頭忙,，一來要管理好幼兒班,，整理瑣碎的班級事務管理，應對幼兒的好動和紀律管理,，還要負責對高年級差生及時的輔導,，有時真的感到很累。

此時自己也會用阿q的精神來自我安慰和調節(jié):要是自己有分身術就好了!自我認為,，面對這一局面,，講究方法非常重要，時間和多種因素也要充分考慮在內,，盡管有些因素是無法把握和控制的,。

在教學工作總結上，我努力鉆研教材,，寫教案,，認真?zhèn)湔n等。

在研究教材方面,，對于課程的教學重難點,，起初把握不是很精當，但在老教師的指導幫助下,，通過對教師教學用書的反復研讀和學習,，我逐步對教學重難點的把握有了一定的領悟。

在教學工作中,，讀懂,、讀透教材非常重要，這一直是我的指導老師對我的諄諄教導。

只有把教材吃透,，理解消化了,，教學的效果和質量才能得到保證和提升。

從教育的角度看,，美術課程是一門對學生的發(fā)展具有重要促進作用的課程,。

然而由于各種原因，目前人們對美術課程的重視還遠遠沒有達到應有的程度,。

美術課在中小學課程中,，依然處于弱勢地位。

認清這一點,，有助于我制定切合實際的美術教學標準,。

理想的美術課程應該盡量使每個學生積極參與美術學習，并且促使每個學生在各自的基礎上獲得不同程度的發(fā)展,，因此我想方設法去調動學生的學習積極性,，倡導愉快教學，讓學生在課堂學習中獲得樂趣,。

遵循著這一教育理念,，我一直在努力著。

在課堂教學中,，注重靈活地選擇教學方法,，并注意圍繞教學目標來開展教學活動，注重培養(yǎng)學生的課前預習,、課后復習良好學習習慣,。

本著“一課一評，在評中求反思,，在反思中求提升”原則,，我都會認真聽取其他聽課老師提出的寶貴意見和建議，認真反思并改進,。

自己也認為，只有善于進行教學反思才能使自己成長得更快,。

在班主任個人工作計劃中,，我因為缺乏班級管理經(jīng)驗，同時又是幼兒的班主任,，所以感到甚是吃力,，多虧了學校領導和各位老師的幫助和指導。

但面對著一班小家伙,，我有時候還真是感到束手無策,，一大堆繁瑣的事情等著我去操心，一大堆繁瑣的工作等著我去身體力行，一大堆班級小矛盾等著我去處理,。

對于班級的有效管理,，在我向其他老師取經(jīng)的過程中，我懂得了要當好一名班主任,，要有信心,、耐心和愛心，這三心在班級后進生的轉化工作中表現(xiàn)得極為重要,。

當班主任給我的最大感觸就是深刻體會到了“愛心”和“責任”的力量,。

對于幼兒小朋友，他們有的才剛剛入學,，面對陌生的大集體,，或許有許多的不適應，我更要認真地給予引導和鼓勵,。

在這里,，我特別要感謝何文琴老師給我的鼓勵和幫助，她毫不保留地將她十幾年來的班級管理經(jīng)驗傳授給我,，讓我懂得了班級課堂教學常規(guī)管理在班級管理中的重要性,，于是我根據(jù)她的經(jīng)驗作法來常抓學生的常規(guī)工作，在她的課堂教學中,，我發(fā)現(xiàn)她的課堂教學常規(guī)管理做得非常好,，尤其是她的身體語言，一個手勢,，一個簡單的動作,，一個表情，一個眼神,，無不在傳遞著某一種信息,。

學生也能立刻明白她發(fā)出的各種信號，可見她初期的嚴抓常規(guī),，已使學生養(yǎng)成了一種自覺的習慣,。

她也成了我最敬佩的一位好老師，無形之中,，我以她為榜樣自我激勵著,。

在班上，面對著一張張可愛的臉蛋,，我心中充滿了喜悅和奮斗沖勁,，時刻提醒著自己:一定要帶好這班小精靈。

所謂好的習慣要從小培養(yǎng),，自然而然,，我很注重他們良好行為習慣的養(yǎng)成教育,。

希望他們能快樂地成長，讓自己也時刻懷有童心的我也覺得,，自己也正如他們一樣,，一同成長著。

在一年的工作中,，無論是教學工作還是班主任工作,，我都覺得自己存在著很多的不足，比如,，合理統(tǒng)籌的能力有待提高,，教學管理工作中不夠嚴格，計劃意識不強,，與家長間的聯(lián)系不夠緊密,，缺乏管理的技巧和藝術等。

在為期一年的新教師培訓課的學習過程中,，我確實成長了不少,，學到了很多專業(yè)內外的知識，認識到自己的一些不足,。

正所謂:“有則改之,，無則加勉!”既然看到了自己的不足，我將積極改正,。

在今后的工作中,，我將會多調整心態(tài)，多反省自己,，多進行教學后反思,，做好工作計劃，多向老教師取經(jīng)和學習避免走多彎路,，從多角度多方法看問題,，讓自己真正地快速成長起來。

轉眼間工作快一個月了,，在這期間,，我感受頗深:

由于大部分新老師都是剛畢業(yè)的，所以角色還沒有轉換過來,。

就拿我自己來說,，雖然已經(jīng)工作了一段時間，可是有時我覺得自己還是個學生,。

如果是這種心態(tài)的話,，很容易造成種種不利情況,。

如:
?????? 1,、太容易和學生打成一片,，使學生感覺不到任何距離感,，時間久了,，老師的威信會喪失殆盡，這對新老師來說無疑是一場災難,，教學工作將無法保障,。

2,、會降低對自身的嚴格要求，難以做到學生的表率,。

3、對教師職業(yè)的茫然,，沒有系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃,，做事很盲目,，缺少主觀能動性,，等等。

因此,，盡早進入教師角色的定位，進入工作狀態(tài),，適應學校的生活工作節(jié)奏,，調整心態(tài)，對新老師來說是頭等大事,。

以往我只是上完課就走人,，很少和學生交流，但是通過一個月的教學,，我意識到,，上課只是教師工作的一部分，還有其他重要的方面需要教師付出更多,。

作為一名教師,，首先就要對新生進行全面系統(tǒng)的分析，對班級新生的學習情況做到了如指掌,，只有這樣才可以在日常的教學中減少工作失誤,，及時把握班級動向，從而加以積極正確的引導,，從根本上做到了關心學生,，愛護學生。

最重要的是做好后進生的轉化工作,，使他們增加對老師的認同感,，更感受到來自老師的關愛，形成了良性的循環(huán),，這樣更利于發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。

即所謂向優(yōu)秀的老教師學習,。

因為他們對學校最為了解,，且有豐富的教學經(jīng)驗，對自身專業(yè)有其獨到的理解。

作為新教師,，應虛心聽取他們的指導,，盡快熟悉業(yè)務。

例如教案的準備,，其中包括教具準備,，板書設計，師生互動,，教學法的應用,，重點、難點的體現(xiàn)及怎樣解決,，作業(yè)的批改,，教學總結，班主任工作等等,。

對于新教師的培養(yǎng),，我校歷來十分關注，對每位新教師進行師徒結對式培養(yǎng),，我的師傅花俊老師通過聽課,、評課的形式對我們進行指導，促使我們進步,，還有我們的教研組長朱彩紅老師在教研組活動上給于我們指導,，對我們的成長起到了積極作用。

必須做好一個計劃,，有長遠目標和近期目標,。

即我將來從事的教師工作要取得何種成就，我現(xiàn)在應怎樣去做,，計劃是什么,，怎樣落實，落實程度等等,。

只有這樣我們才能不斷進步,，才能使我們生活的更充實，工作也更有目的性和針對性,，真正做到有的放矢,。

市教育局為我們老師的成長搭建了良好的平臺，教壇新秀,、教學能手,、教學骨干等。

我們區(qū)文教局同樣關注青年教師的成長,，通過區(qū)級教壇新秀,、教學能手、教學骨干的培養(yǎng)，更好地促進青年教師的專業(yè)化發(fā)展,。

我們年輕教師更要向這一目標前進,。

這是我踏入幼教工作崗位的第三年，但在我的觀念里沒有班主任之分,，只要我作為一名教師,，那么我就是這個班級的一成員，我必定全心全意的認真對待,。

我總是希望我能在班級的成長下慢慢學習,，同時也希望班級在我的帶領下能形成一個良好的風氣使得孩子們能健康快樂的成長。

談不上經(jīng)驗交談,，對于我來說只是一個經(jīng)驗的積累以及像各位前輩們的學習,，接下來我將簡短發(fā)表我工作以來的一些小小舉動與想法。

幼兒園中無小事,，每一個細微之處都緊緊相扣在孩子們的行為表現(xiàn)之中,，你可以是一個嚴師，但同時你也必須是一個孩子們很可愛的朋友,。

老師是孩子們的鏡子,，同樣孩子們也是老師的鏡子!這對孩子們起了很大的榜樣以及對自我的督促作用,，要想讓孩子禮貌待人那么我首先更加需要熱情對待孩子,，孩子方能禮貌待人，對于一些比較內向的孩子我采用的方式是不厭其煩的“夸張化”問候,，長久的努力雖然只得到了孩子微微的招手示意,，但我知道我的努力沒有白費。

我是成功的,，同時我的孩子也是成功的,。

與孩子們相處用心能發(fā)現(xiàn)孩子們的點滴進步，也能發(fā)現(xiàn)自己的`不足進而改進,。

同時也要時常做一些記錄進行反思使得有更好的效果與發(fā)現(xiàn),。

也就是所謂的在反思中成長。

幼兒園的一天生活對于幼兒來說是無形中的快樂而非刻意,，但是作為教師我們必須提前制定好活動,，周想私密，教學活動的安排動靜結合勞逸匹配,，這都是班上三個老師共同配合完成,。

發(fā)揮高科技信息平臺，與每一位家長做到良好的共育溝通,，同時也讓家長充分了解自己的孩子,，家長與家長之間的交流，老師與家長之間的交流，無不體現(xiàn)了家園共育這一表現(xiàn),。

我班的繪本特色也是在家長交流之后才確定的!同時在家長的支持下我們開展了屬于我們小五的班級特色,，繪本分享!分享的是繪本、朋友,、親子包括更多!為了讓家長更加了解繪本我們在環(huán)境布置上也做了一些舉動,，例如《小蘭和小黃》我們用撕紙的形式展示，同時也利用直觀故事表演,，《小蛇多多》我們用手工合作的方式展示,。

同時繪本的運用也廣泛在一日生活之中，放假期間孩子們都會帶上一本最喜歡的回家與爸爸媽媽分享,。

尤其對于這次的半日開放活動,，我特意選擇了繪本《想吃蘋果的鼠小弟》一方面是想讓家長進一步了解繪本，同時也像家長展示了如何與孩子更好的分享繪本,。

顯然也得到了很多家長的認可與贊賞,。

幼兒園中如果你想去做一件你認為很不錯的很合適的事情，只有全方面去延伸,，用適當?shù)姆绞饺フ宫F(xiàn)方能做得更好,。

用心抓取偶發(fā)事件，孩子們有100種想法,，那么每個孩子就會有100種思考100意外,，用心去發(fā)現(xiàn)孩子的偶發(fā)事件，順著孩子們的興趣點進行活動或是引導作用,，水仙花是我班郁豐豪上學期末帶過來的,，一開學他就發(fā)現(xiàn)了水仙花的極大變化，抓住這一點我們開展了科學活動《認識水仙花》孩子們通過各種感官進行活動,。

同時也延伸到還有什么花也能種在水里?尋找春天孩子們從小草,、花、動物開始,，儼然到后面的太陽,、風、雨,。

同時王昕琳小朋友還帶來了風箏一起尋找春天的氣息,。

璐璐小朋友帶來的小金魚死了，她哭得很傷心,，我除了抱住她給予安慰,，也要讓她們知道生老病死是正常的，潛意識里讓他們知道生物是有有限生命的,，同時我們也共同探索了為什么小金魚會死掉呢?進而我們講述了繪本《生命的故事》,。

戶外活動孩子們每一次都會爭搶呼啦圈,、還有尾巴，我臨時組織里一個尾巴的活動,，讓孩子們能用語言來排隊拿取,，不僅鍛煉了他們的習慣同時也發(fā)展了他們的口語表達能力，我也及時做了隨筆反思《一個尾巴的力量》,。

教學活動《白糖和白鹽》也延伸到了平時小朋友很常見的吃藥,，這一舉動孩子們不怕苦倒是很樂意生病吃藥了，還發(fā)現(xiàn)了很多的秘密,，許夢琳說老師水太涼了,、邰志傲說老師你看一會就沒有了，這些都是孩子們的發(fā)現(xiàn),。

我們要做的就是去用心發(fā)現(xiàn),，用正確的方式去展現(xiàn)，把廣闊的空間留給每一個孩子,。

教師的個人工作總結與工作反思篇十五

轉眼間,，我在語文教師的語文教學崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔,，展望未來,，為了更好的總結經(jīng)驗教訓使自己迅速成長，成為一名合格的“人民教師”,，無愧于這一稱號,，我現(xiàn)將本年度教學工作情況總結如下：

一、師德方面：加強修養(yǎng),，塑造“師德”,。我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本,。“學高為師,，身正為范”,，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生,，都是一個個大寫的“人”,。為了給自己的學生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高,。

二,、語文教學方面：虛心求教，強化自我,。本年度我的語文教學工作分為兩個階段：

去年x月我擔任xx級xx班的語文教學工作，本年x月至今擔任本級xx,、xx兩個實驗班的語文教學。對于一名教師來說,，加強自身業(yè)務水平，提高語文教學質量無疑是至關重要的,。隨著歲月的流逝,，伴著我語文教學天數(shù)的增加,，我越來越感到我知識的匱乏,，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己,，使自己語文教學水平有一個質的飛躍,，我從以下幾個方面對自身進行了強化。

首先是從語文教學理論和語文教學知識上,。我不但自己訂閱了三四種中學語文語文教學雜志進行語文教學參考，而且還借閱大量有關中學語文語文教學理論和語文教學方法的書籍,，對于里面各種語文教學理論和語文教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的語文教學實踐的同時,，我也在一次次的語文教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論,。

其次是從語文教學經(jīng)驗上,。由于自己語文教學經(jīng)驗不足,，有時還會在語文教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習,，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的語文教學經(jīng)驗。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強,。

第三是做到“不恥下問”

語文教學互長。從另一個角度來說,，學生也是老師的“教師”。由于學生接受新知識快,，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的語文教學知識,。

我第一年帶高三畢業(yè)班,，我深感責任之重大。為了不辜負領導的信任和同學的希望,，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較出色的完成高三語文語文教學,。為此,，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢語文基礎知識,，使自己能夠比較自如的進行語文教學;另一方面，繼續(xù)向老教師學習,，抽出業(yè)余時間向楊遠大老、王喜剛,、曹秋菊等具有豐富高三語文教學經(jīng)驗的老師學習。對待課程,，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細聽課，認真學習他們上課的安排和技巧,。這一年來，通過認真學習語文教學理論,，刻苦鉆研語文教學，虛心向老教師學習,，我自己感到我比前兩年的我在語文教學方面有了較大的提高。學生的語文成績也證實了這一點,，我教的班級在歷次語文考試當中都取的了較好的成績，名次一般保持在年級前三四名,。接手這兩個外語實驗班的語文教學，我更是一點不敢放松,，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。一學期的工夫沒有白費,，這兩個班語文成績都比較優(yōu)異。

三,、班主任工作：全心全意，盡職盡責,。我所帶的xx級x班是我踏上語文教師崗位第一年就擔任班主任的班級,。從擔任班主任第一天開始,，我就兢兢業(yè)業(yè),，把自己大部分時間和精力放在班級和學生上面，甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時間,。古人云：“其身正，不令則從,。其身不正，雖令不從,。”在管理班級,、教育學生的過程中，我始終堅持這一原則,，要求學生做到的,，我首先做到;反對學生做的，我也堅決不做,。經(jīng)過一年多的言傳身教，我班學生基本做到令行止禁,，班級風氣正，同學關系融洽,。由于我處理班級事務堅持“對事不對人”,，從不歧視任何一個學生,，因此學生和我關系非常融洽，班級工作開展的有聲有色,，取得大量成績。不謙虛的說xx級xx班在學校開展的各項工作取得的成績都名列前茅,，先后獲得：學期學習成績第一，校運動會團體總分第一,，校籃球賽第一,，校辯論賽冠軍,，校日常工作評比第二,，衛(wèi)生流動紅旗數(shù)次等等榮譽稱號。隨著升入高三,，我把班級工作的重心轉到學習上來。如果說高一高二我是在培養(yǎng)學生全方面發(fā)展,，給他們打好一個良好的素質基礎，那麼現(xiàn)在高三我的班主任的工作任務就是在學生各方面能力大幅提高的基礎之上使他們專注于他們的學業(yè)完成和實現(xiàn)他們自己的大學夢,。我希望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ膶W生都是“合格品”,，都是有用之才,。

四、學校各項活動情況：積極參與活動,，嚴格要求自我。認真參加學校組織的各項活動,。除婚假七天外從未請假一天，也未耽誤一節(jié)課,。上班開會不遲到不早退,，較好的遵守了學校的各項規(guī)章制度,，今后繼續(xù)堅持。

舊的一年即將過去,，新的一年馬上來到。我又要踏上新的征程,，道遠任重,，我仍需繼續(xù)加倍努力,，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

這一年,，在學校領導的正確領導下，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己,，以創(chuàng)新教育方針為指導，以教好學生,，讓學生全面發(fā)展為己任,，踏踏實實,，任勞任怨，順利結束了本學期工作,。為使今后更好地開展工作，緊跟時代的步伐,，現(xiàn)將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結如下：

一、思想方面：

一年來,，我堅持學習毛澤東思想,、鄧小平理論,，認真學習、踐行xx大精神,，堅持時事政治的學習和新聞報紙的收看,，積極參加黨課的學習，認真做好政治筆記,，積極參加學校組織的各項活動，處處以一個黨員的標準來嚴格要求自己,，用教師的職業(yè)道德要求來約束自己,，為人師表,、教書育人,、愛崗敬業(yè)，服從組織分配,，對工作盡職盡責，任勞任怨,。能嚴格遵守校級校規(guī)，嚴格按照作息上下班,，團結同志,，能與同事和睦相處,。教育教學中，始終把關愛學生,，使學生的身心健康發(fā)展當作自己德育工作的終結點。時時事事以平等的,、愉快的、平常的心態(tài)善待每一件事,，每一個人,。一年來,，我從不因故請假、遲到,、曠工。不怕苦，不怕累,，以負責為己任，以助人為樂趣,，以百倍的熱情積極的工作,。

二,、教學及教育工作上：

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵,。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學,，加大主體參與教學方法使用力度，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

1、備課深入細致,。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準確把握難重點,。在制定教學目標時，非常注意學生的實際情況,。教案編寫認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓,。

2,、注重課堂教學效果。針對學生特點,，以主體參與教學模式為綱，以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體,，教師為主導、教學為主線,，注重講練結合,。在教學中注意抓住重點,，突破難點,。

3、堅持參加校內外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次,，自己執(zhí)教兩節(jié)公開課,，尤其本學期,，自己執(zhí)教的公開課得到了學校領導和教師們的肯定，同時也給我提出了不少寶貴的建議,，使我明確了今后講課的方向和以后語文 課該怎么教和怎么講。本年度外出聽課2節(jié),，在校內聽課22節(jié)。

4,、在作業(yè)批改上,，認真及時，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢。

5,、我虛心向同事請教，積極參加教研及網(wǎng)絡教研活動,，認真學習《新課標》，領會新的`教學理念,，合理有效的利用遠程教育資源進行教學,，堅持把微笑帶進課堂,，把愛心帶給學生，注重學生身心的全面發(fā)展,，認真,，耐心的教好每一個學生,，上好每一節(jié)課。為能把工作做扎做實,，工作中我不恥下問,，堅持學中干,、干中學，邊學邊干,，在教育教學中，我努力將新課程理念及網(wǎng)絡教研中較好的思想及方法充分運用到教學設計的全過程,，同時為使自己的工作有方向，我堅持學習課改理論知識,，與同行共同探索交流,，不斷更新觀念積極參加網(wǎng)絡教研，認真書寫案例,、反思，總結自己教育教學中的成敗,，并將它撰寫成論文,，以求不斷提高自己的教育教學水平,。

回顧這一年的工作，學校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺,，學校領導給予自己很多工作上的關心，老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗和幫助,，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步。當然,，自己也存在著許多需要改進的地方,。在今后的工作中，我將繼續(xù)以務實的工作態(tài)度,，一如既往地認真學習工作,，爭取工作水平的更大提高,。

一,、政治思想方面：

本人熱愛黨，熱愛人民,，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)：能認真學習“三個代表”重要思想,、q報告精神，做好政治學習筆記,、寫好學習心得,，思想端正,，服從學校的工作安排，辦事認真負責;把自己的精力,、能力全部用于學校的教育教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立良好的教師形象;帶頭與同事研究業(yè)務,，毫不保留自己的觀點,，實話實說，互相學習,，共同提高教學水平;能夠顧全大局，團結協(xié)作,，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更快地適應教育發(fā)展的形勢,。

二,、教育教學工作：

首先,，能認真把握教材。把課標,、教參與課本有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標,，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度,，幫助學生拓展思路,，從而使學生們分析,、解決問題的能力不斷提高。

第二,，能把握學生的認知水平和能力,。重視對已學知識的鞏固和新,、舊知識的聯(lián)系,，達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的,。

第三，尊重學生,。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力,，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索,，共同提高,。

三,、其他方面：

每學期根據(jù)學校實際認真制定學校工作計劃并督促實施，撰寫學校工作總結,，突出反映學校師生成果;統(tǒng)籌安排學校的教學工作，注重通過組織業(yè)務學習,、開展校本教研,、進行業(yè)務競賽、組織外出學習等途徑抓好教師隊伍建設,，促進教師專業(yè)成長;個人能認真參加市小學校長高級研修班的學習，每次學習都能提前安排好工作,，做到學習,、工作兩不誤;創(chuàng)建個人博客,，把平時的教學得失,、聽課感受,、培訓心得,、教學困惑和生活隨想等內容上傳和同行交流分享，豐富業(yè)余生活,，記錄教育人生;個人撰寫的《數(shù)據(jù)的“力量”》發(fā)表于《小學數(shù)學教學》、四年級(上)《“解決問題的策略”教學設計》發(fā)表于《小學教學設計》,。

四、努力方向：

在新的一年中,，我將以優(yōu)秀同行為榜樣,，加強自身政治學習,、業(yè)務錘煉，不斷提高教育教學水平和學校管理能力,，為學校的發(fā)展作出更大的貢獻,。

教師的個人工作總結與工作反思篇十六

一、思想政治方面：

肖力老師熱愛祖國,，擁護中國共產(chǎn)黨領導,，全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),，關心國家大事;積極參加園里組織的各項政治活動,，認真深入地學習實踐科學發(fā)展觀，加深對實踐科學發(fā)展觀的理解和重要意義的認識;通過多渠道,、多途徑加強本身的道德修養(yǎng)，積極推進素質教育,，以法治教，以德治教,，堅持貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》;思想上始終與黨中央保持一致，在工作中以一個黨員的標準要求自己。在實際工作中,，肖力老師認真遵守執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度，團結同志,，做到愛園如家,，全心全意搞好教學,，言傳身教,，教書育人，熱愛幼教事業(yè),，立足于本職工作，愛崗敬業(yè),，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,，積極參加各種培訓與觀摩。

二,、教育教學工作：

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術，看著孩子們一天天成長起來,，作為教師的我們會感到無比的欣慰。孩子年齡小對新事物充滿著好奇心和求知欲,，這就要求我們擁有更多的知識才能夠滿足幼兒的好奇心和求知欲,。肖力老師就利用自己的休息時間認真閱讀大量的書籍,，遇到孩子的提問不能當時回答的，就通過書籍,、上網(wǎng)查資料,，告訴幼兒最準確的答案,。

在教學工作中，肖力老師課前認真地書寫教學計劃,、備課，力求做到傳授知識的準確性和教學方法的藝術性,、靈活性,。課堂上,，積極采用多種形式的教學手段,、運用生動、簡練的語言吸引幼兒的注意力,，給幼兒充足的空間讓幼兒發(fā)揮想象。

她能堅持面向全體幼兒,，根據(jù)本班幼兒特點注重個別差異，寓教于樂,，使孩子們在玩中學，學中玩,，輕松愉快地掌握知識。堅持重能力的培養(yǎng),，輕知識的灌輸，注重培養(yǎng)幼兒的學習興趣,，教給幼兒好的學習方法，使幼兒在實際運用中能夠靈活運用,，舉一反三。

隨著形勢的發(fā)展,，幼教領域也在不斷發(fā)展變化,。舊的教育觀念和教育方法已不能適應現(xiàn)代的兒童。作為教師必須不斷學習,、研究、探索更適應幼兒特點的教育方法,。積極進行教改,，這樣才能適應幼兒發(fā)展的需要,。肖力老師一方面注意吸收幼教信息，不放過雜志,、觀摩、外出學習等一切學習的機會,，一方面在認真領會新《綱要》主旨的基礎上，大膽改革,、不斷創(chuàng)新,，主張以人為本,，嘗試反思教學，注重情感教育,，形成了一套自己的教育教學方法。

作為教師,，關心、熱愛每一個孩子是我們必須做到的,，特別是要平等對待每個孩子。每個人都希望得到別人的尊重和理解,，幼兒園的孩子也是一樣的，所以鐘和孩子交談時都是蹲下來和他們說話,，握握他的手，摸摸他的頭,，或者抱一抱,，這使孩子很樂意接受,，也很高興,。

一直以來肖力老師都是擔任班主任工作,，作為班主任協(xié)調好和本班老師的工作是至關重要的。每項工作都爭取想在前,、做在前，從不計較個人得失,，有問題就和本班老師共同協(xié)商解決，深得其他老師的稱贊,。

來自 sevw.cn

家長工作是幼兒園各項工作的一個重要環(huán)節(jié)，做好家長工作將對我們各項工作的開展起到很好的促進作用,。因此，肖力老師首先擺正和家長之間的位置,，經(jīng)常換位思考，了解家長的要求,，以便得心應手的做好工作;還經(jīng)常把好的教育經(jīng)驗介紹給家長，使家長們從中學到了很多育兒知識,，在家長中樹立了良好的教師形象。

三,、成績方面：

在參加工作的14年中，肖力獲得過“丹江口市優(yōu)秀數(shù)學教師”,、“青年崗位能手”、“丹江口市優(yōu)秀幼兒園教師”,、“丹江口市先進管理個人”等稱號;優(yōu)質課,、論文、教學設計參加的比賽,，都有獲得良好的成績和好評;在十堰市第一節(jié)幼兒教師全能大賽獲得了一等獎。

教師的個人工作總結與工作反思篇十七

針對同學們在x月份表現(xiàn)出的一些不好的情況和模擬考試中同學們表現(xiàn)出的問題,，我找個別的學生進行了座談，并給他們講了好多道理,，讓他們調整好自己的心態(tài),，滿懷信心的去迎接中考,。另外，我還讓學生給我的工作提意見和建議,，他們一個個都紛紛的述說自己的見解，這樣,，在以后的工作當中，我會更加注意,，努力提高自己,。

首先,，在x月份工作的基礎上，我更加注意教學工作,。首先是備學生。課下,，我找個別的學生座談,，了解他們對知識的掌握情況,，只有這樣,，我才能更好的去備課。接著是備教材,，我認真的查閱教科,、教師用書以及上網(wǎng)搜集所需信息,，盡可能的把每道題所涉及到的知識點是搜集到一起。然后找我的指導老師,，把我寫的教案給老師看看，他從中會指出不足的地方,，并給我加以批注，我及時的加以改正,。對于某些問題，我會和我的指導老師一起討論,。最后是課下反饋，我利用課余時間,，耐心的詢問詢問學生，在課堂上我講的知識點全聽懂了沒有,，若沒有聽懂,，是什么地方?jīng)]有聽懂,，我單獨給他們講解，直至聽他們聽懂為止,。

其次，化學這門學科是理科中的'文科,，大部分同學缺乏對化學知識的總結，所以我給布置了作業(yè)：化學錯題本,。這個錯題本不僅僅是記錄錯題的，我讓他們把自己掌握得不好的知識點也總結到上面,，每周給我上交兩次，我會認真的給他們批閱,，他們寫得不全面的地方,，我及時的加以補充；寫出錯的地方,，我會用紅筆作批注，提醒他們以后該多加注意,。

還有，我所實習的班級是初三,，在每次月考之后，我都會對試卷做認真的分析,，看看試題與課本知識的聯(lián)系；并對每個學生的試卷做一個分析,，看看他們丟分主要在什么地方，只有這樣,，才能更好的了解每一個學生的學習情況，更好的把握它們,。

最后，在學校的要求下,，我開始分析近幾年河北省、河南省,、山東省以及山西省等省的中考試題,，研究命題規(guī)律與課本知識間的內在聯(lián)系,，工作總結《四月份郭瑞祥》。只有這樣,，才能不辜負母校及實習學校對我的厚望。

活動的開展主要包括兩個方面,，在做好班級活動的同時，我積極地策劃并組織我們實習團隊的活動。

由于我的實習班級是初三級,，他們馬上面臨著中考，所以同學們沒時間去參加更多的活動,。但是他們也馬上面臨著中考體育考試，我和學生一起去練習體育,。比如擲實心球、立定跳遠等,。我雖然不是學體育的，但是我還是和同學和們一起去練,，這樣,，他們會更加有信心，覺得練體育不再是那么枯燥,，而是把它當作一種樂趣,。

由于面臨著全市的初中畢業(yè)班質檢考試以及學校內的期中考試,，所以團活動并不多,。期間我積極策劃并參與了兩次團日活動。其一是4月11日,，在崗南中學西校區(qū)開展的"我與祖國共奮進"團日活動。這次團日活動以播放幻燈片的形式進行,，對幻燈片我做了適當?shù)闹v解,，對學生進行了一次勵志教育,。另一個團日活動于x月xx日開展，我和團支部的成員在崗南中學的曹海蘭老師的帶領下，一同前往了曹火星紀念館進行參觀,，以緬懷這位偉大的人民音樂家，用革命前輩的事跡鼓勵我不停地前進,，并進而提高政治思想覺悟,。通過這兩次團日活動,，我與實習團隊成員之間的凝聚力進一步加強了,。此外,，在做好當前團日活動的同時,，我還積極配合團支書對將來活動的規(guī)劃，并做了一個簡單的活動策劃書交給了崗南中學的趙副校長,，得到了趙副校長的指點和教導,，對于這份活動策劃，實習學校也表示了肯定和支持,。

針對x月份在給駐縣老師匯報工作當中出現(xiàn)的一些不好的地方，我及時的加以改正,。尤其是在比較忙的時候，我就會忘記報平安,。對此，我特意設置了手機備忘錄,，到時手機會提醒我，無論多忙，我都會準時的給老師報平安了,。我更積極的去建設我們崗南分隊的博客和平山分隊的博客，還有針對我們崗南分隊發(fā)東西所用郵箱不統(tǒng)一的情況,，我專門以崗南中學為名稱申請了一個我們崗南的公共郵箱,。每天我都會上平山分隊的公共郵箱和公共博客，看看有沒有最新的通知,，以便我及時的傳達給我們實習點的每位同學。我積極的做好龍老師安排給我的一切工作,。

1、在備課過程中,，在對教材的挖掘程度上仍需努力；

2,、在駕馭和把握課堂教學環(huán)節(jié)中，尚需積累更多經(jīng)驗,，不斷提升自身素質,；

3,、沒有更好的處理教材與學生的關系，做到以學生為本,；

4、管理方面有些欠缺,，與各個學校小組間交流較少。

在實習工作過程中,，每一節(jié)課、每一個活動結束之后，我都會對之進行反思,。這個反思的過程中，我找到了許多自己在講課和工作中出現(xiàn)的問題,，在反思之后，都會及時的做出改變,，以減少缺點。這個月,，我又學到了很多東西，而有些東西在書本里面是找不到的,。這個月讓我獲益匪淺，讓我真正體會到一位教師的樂趣,，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。實習生活,，是我人生中一段珍貴的回憶，我相信在未來的路上我會做的更好,。

第十期平山縣崗南中學實習小組。

教師的個人工作總結與工作反思篇十八

轉眼間,，一個學期又要過去了,，在本學期的中學中,，我堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力,，從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務水平豐富知識面,，結合數(shù)學學科的中學和分校的實際情況,，有步驟地開展教學中學。下面就本學期的工作做以下回顧總結：

一、與學生和睦相處,，做學生的中學分校,。

二、自訂學習的奮斗目標,，增強學習中學,。我們班的分校中學成績相差懸殊，統(tǒng)一標準,，統(tǒng)一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行,。怎么辦好呢。我一改以往的教育中學,，采取發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自我管理,，自我約束,，由家長協(xié)助監(jiān)督,。讓學生自己訂出每一單元測試的目標成績，指導學生訂目標成績時要結合自己的實際,，訂出的目標成績要明確，要緊緊圍繞自己的目標成績去學習,。每次單元測驗實現(xiàn)了中學分校都在班上中學分校、獎勵（發(fā)給五角星和本子）,，并向家長報喜。不能實現(xiàn)目標成績的則鼓勵他繼續(xù)努力,，直到達標為止。在中學學習目標時,，我還采用了一幫一的方法，以優(yōu)帶差,，營造一種互相學習,，互幫互助，你追我趕的.中學分校,。本學期學生中學的分校意識強了，學習成績也提高了,。

三、取長補短,，共同進步在教學上，遇到疑難問題,，我和同年級組的老師一起探討，尋找解決方法,。在各個章節(jié)的學習上都中學分校同年級老師的中學，學習他們的方法,，同時,，多聽優(yōu)秀老師的課,，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足。在教學工作中,，我還存在很多不足，比如在課后,，對后進生的輔導還不太到位，今后我還必須繼續(xù)努力,，爭取做得更好。我相信在宮校長的帶領下,，加上我們40多位老師的中學分校努力，永安小學的中學會更加美好燦爛,。

教師的個人工作總結與工作反思篇十九

每個人只有經(jīng)常自省和反思自己的行為,，不斷地總結經(jīng)驗和教訓,，才能在實踐中塑造自我,、發(fā)展自我和超越自我。今天本站小編給大家整理了教師,。

反思，謝謝大家對小編的支持,。

為一名教師，不僅要有勇于確立成才目標的意識,，還要有勤于反思的習慣?；仡欁哌^的這一年，特作如下總結,。

一、師德為本,，注重修養(yǎng)：

作為黨員教師，貫徹黨的教育方針,，愛崗敬業(yè)，廉潔從教,，關愛學生，為人師表,，具有良好師德風范和教師素養(yǎng)。深入學習了一系列文件精神,，堅定了對事業(yè)和黨中央的信任;下半年繼續(xù)學習師德的先進事跡,，參加浦東教育門戶網(wǎng)站的師德文章交流。日常生活中,，能以一個黨員的標準規(guī)范自己的言行，發(fā)揚奉獻精神,，不計較個人得失，關心群眾生活,，關愛每一位學生，在教育教學中注意滲透德育目標,，為學生的全面發(fā)展奠定基礎。

二,、關愛學生，勤勉教學,。

上半年：擔任預備年級的世博禮儀課，認真?zhèn)湔n,，不拘泥于教材，廣泛查找資料,，幾乎每節(jié)課動手制作課件，教學中力求趣味性,、教育性、針對性,、實用性，為切實培養(yǎng)學生文明禮儀習慣起到一定積極作用,。

下半年擔任預備(2)班的語文教學工作，著眼于學生學習習慣的養(yǎng)成,。將培訓中學到的理論、經(jīng)驗運用到實踐中,，如建立互助監(jiān)督學習小組網(wǎng)絡,，以促進學生自主學習;作業(yè)分層,，并通過“自讀作業(yè)本”來提供學生的預習,、質疑、探究,、感悟能力;每日堅持寫小作文片斷等。根據(jù)開學初制定的課堂教學改進目標及措施,，有如下體會：

1、班級語文學習監(jiān)督機制初步建立起來,。學生已基本熟悉、適應小組監(jiān)督,、互助的學習機制，能在交作業(yè),、背誦、默寫,、批改、檢查等方面自覺服從組長的監(jiān)督與幫助,，尤其在作業(yè)統(tǒng)計、抽查背誦等方面取得一定成效,。但也有1/5的學生不配合的，如徐晨,、陳高吉、樊世祺,、羅玲玲、錢立冬,，須進一步加強對其監(jiān)控的力度，學生的分組情況也有待進一步調整,。

2,、課文閱讀學習的方法有所改進,。通過實行語文閱讀學習五步階段法(自讀、問題探究,、感悟階段)，初步掌握在預習,、上課、復習階段所應達到的自主學習要求,。如約有一半以上的學生能借助“自讀筆記作業(yè)本”，完成“辨識,、提要、析疑,、借鑒、感悟”的內容,，但多數(shù)只停留在前兩項內容,，而后三項內容的自主作業(yè)完成仍流于形式,。

3、運用小作文每日一練這一有效手段,，為寫作積累素材，逐步重視起課外積累,。但發(fā)現(xiàn)學生后來往往圖完成數(shù)量而忽略了質量，下學期還要樹榜樣，提高內容與質量,。

4、作業(yè)本格式已有2/3的學生能注意要求：如左列留一公分劃線,，寫題號;每題間空一行;抄課題;用鋼筆或黑水筆;但在書寫工整,、整潔方面還有待努力提高,，目前仍有一半的學生書寫很亂，須加強練字;有1/4的學生不能按時完成或及時訂正,。

5、學生基礎知識仍較薄弱,，從這次期末考試第一塊題目“積累與運用”看，失分嚴重,，日后還應重視拼音,、成語,、名句等抄寫,、積累。

6,、學生“兩頭”差距仍較大，且從進校摸底考至后來的月考,、期中、期中幾次考試中,，都缺乏尖子生，還須重點輔導,、培養(yǎng)。

7,、通過新課導入設計,、趣味語文知識介紹,、語文知識競賽擂臺、小品劇表演等策略,，使學生對語文學科的學習熱情比開學初有所增強。但如何讓這種熱情繼續(xù)保持在每一節(jié)隨堂課及課后自主學習中,，還須進一步努力。

三,、堅持學習,，提高業(yè)務：

1,、教學方面：更新教學理念,，把握教學方向,。

在對人文素質教育的聲聲呼喚中，語文二期課改新教材應運而生,。二期課改語文教材的特點是：從材料的選擇到體例的編排上都十分重視對學生進行人文素質教育,。“正確清醒的在頭腦中確立人文素質教育的理念,，把它作為相對穩(wěn)定的精神力量，影響我在語文教學中的運籌帷幄,。如何巧妙地利用教材所蘊藏的人文因素,，如何藝術地處理教學中的種種矛盾,，為學生打好語文和人文精神的底子，這是我要把握的教學方向。今年我有幸參加了新區(qū)首批語文教師初級班的培訓,，收益匪淺。上半年連續(xù)每周日全天及暑期盡管學習很忙碌,、也很充實，聆聽專家的講座,，學習了許多先進的教育教學理論,，深刻領會到新課標精神,，也認真反思了自身教學實際,，研究學生，探究教法,，逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念;下半年是實踐教學活動,，每周四下午到各校參加聽課,、評課活動，11月27日上了《松鼠》一課的區(qū)級公開展示課,，獲得好評;年底將完成培訓小結和考試。一次展示,，重要的不是展示的那節(jié)課,，而是準備的過程,。在專家和同行的指導和幫助下，通過一次又一次的實踐,、反思、再實踐,、再反思的過程,，你的課堂的理解，對教學的認識也會隨之升華,。而這些是我們在別人身上搬不來也學不會的。

2,、人事方面：繼續(xù)參加各項崗位培訓，為下一步人事制度改革奠定基礎,。

如5~6月參加區(qū)人事局的人事干部培訓;參加四署組織的各項人事實務培訓，如6月“人事制度改革”();8月“工資福利”();9月“職稱改革”(),。

四、人事工作瑣碎,、繁多，往往任務急,，但依然認真細致,，任勞任怨。

2,、職改：教師中高級職稱論文鑒定及申報工作;。

3,、統(tǒng)計：各項表格、人事數(shù)據(jù),、信息的采集,、專技人才和工資的月報及年報統(tǒng)計等工作;,。

6、調動：在指標緊張的情況下向上級打專題報告,，引進兩位數(shù)學教師，暑期來回辦手續(xù);,。

7,、進一步完善聘用合同制的簽定工作：按有關規(guī)定與在職、退休返聘人員簽好合同一式三分,，個人簽收一分，其余整理歸檔;面對人事爭議問題,，與當事人溝通,，積極主動向上級部門咨詢了解政策,，變被動為主動(如協(xié)助校長處理楊介國、王玉鳳信訪事件),。

8、干部人事檔案工作：年初順利通過上級審查,，幾乎沒有被扣分,，并在四署經(jīng)驗交流會上獲提名表揚,，對我校干部(人事)檔案規(guī)范化信息化管理起了進一步推動作用。

9,、毫無怨言地完成好領導交辦的其它工作及臨時任務。

但我相信雖然努力不一定成功,，但放棄就一定會失敗，成功給予那些有準備的人,?？傊?，我將以發(fā)展規(guī)劃為基礎，在實踐中對其進行充實,，讓自己一步一個腳印，在實踐中拼搏,，在拼搏中礪煉,，在礪煉中成長,。

轉眼間,，又要放暑假了,，回顧這個學期所從事的美術教學工作，順利地完成任務,。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中,，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決,。在此我總結如下，以便擇優(yōu)汰劣,，取長補短以待來年教學水平更上層樓。

一,、思想方面。

忠誠于黨的教育事業(yè),，熱愛本質工作，認真遵守學校的,。

規(guī)章制度,。

服從領導的安排工作上兢兢業(yè)業(yè)愛校如家對學生以身作則言傳身教,。積極參加學校組織的各項政治學習思想上積極要求進步,。能自覺遵守學校各項規(guī)章制度作風扎實工作勤勤懇懇任勞任怨,。

二、教學方面,。

1、教學計劃貫徹情況,。

學期初,，和科組教師一起,，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃,，明確了學期工作的目標和任務，結合科組工作的現(xiàn)狀和特點,，按照《小學美術教學大綱》的要求，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃,。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育,，按時按質地完成了本期的教育教學工作。

2,、教學情況：

本學期任教小學三、四,、五年級書法和六年級美術，班級多,，班級管理以及學生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學要計劃周密,，因人而異，采取令學生易學,、好學的途徑去激發(fā)他們的求知欲,，達到教學效果的事半功倍!

按照《美術新課程標準》的要求,，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃,。在教學過程中,，自始至終能按照計劃進行教學,，至期考前，本學期的美術和書法教學任務已圓滿完成,。一學期來，本人認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,。工作中出現(xiàn)一定的失誤和缺點是在所難免的,。我就是從邊學邊教的路程中走過來了,，并且善于總結經(jīng)驗教訓,，向先進個人和教學經(jīng)驗豐富之人士學習，互補有無,，取長補短,，并順利完成教育教學任務,。

3、通過美術和書法的教學,，培養(yǎng)學生對書法和美術的興趣與愛好;學習書法和美術的基礎知識和基本技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣,、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學生的觀察能力，想像能力,、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

4,、使學生形成基本的美術和書法的素養(yǎng)。在美術和書法的教學中,，我還注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力，我選擇了基礎的有利于學生發(fā)展的美術和書法知識和機能,，結合過程和方法,，組成課程的基本內容,。同時，要課程內容的層次性適應不同素質的學生,，使他們在美術和書法學習過程中，逐步體會到美術和書法學習的特征,，形成基本的美術和書法的素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基矗,。

5、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。在書法和美術教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,，首先應注意保護學生的獨特的個性，并給予學生發(fā)揮個性的自由,。鼓勵學生在個性的基礎上大膽地表現(xiàn)，鼓勵學生對他人的藝術作品發(fā)表自己與眾不同的見解,。在思維方法上，應該注意采用與創(chuàng)造性密切相關的發(fā)散思維,、類比思維、想象思維等,。

6、重視學生的,。

自我評價,。

我們今天的教育的主要任務已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識,，而必須讓學生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他(她)的“水”,，即學會學習，形成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學力,。也就是能在新的社會發(fā)展的情境下，能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會中的或自己發(fā)展過程中存在的問題,，能夠為解決這一問題去學習、尋找有用的信息,，能通過分析和思考作出判斷，再創(chuàng)造性地設計出解決問題的方案,，并在實踐的過程中不斷地反思和評價，不斷地進行改進或完善,，直到這一問題的真正解決。

三,、在分管工作上,，服從安排,，積極完成。

除了完成學校的教學工作和做好副班主任工作的情況下,，搞好書法第二課堂得正常進行，還要積極完成學校交代的各項宣傳工作和協(xié)助教導處完成其他的工作,。如優(yōu)質課評比、基本功比賽,、輔導學生參加繪畫展等,、團結周圍同事,，盡自己所能幫助同事解決制作教具上的一些問題等。

四,、提高自身素質,。

除了認真上好一周的課外，我還堅持課余時間練習美術基本功,，使自己的創(chuàng)作水平得到提高，我又時時刻刻地做著有心人,，關心周圍的事物，留意身邊的書籍,，不斷提高自己的理論知識。

五,、工作業(yè)績方面：

辛勤的工作也帶來收獲的喜悅，本學期對我來說也是一個收獲頗豐的學期,。

1,、在教研上,，自己撰寫的論文《營造美術課堂的快樂—“雙環(huán)”教學活動后的體會》在20xx年2月全國優(yōu)質科研論文評選活動中,，榮獲優(yōu)秀學術成果二等獎,。并刊登在全國《教育科研論壇》一書中,。自己也多次參加各地區(qū)的書畫比賽,，獲得優(yōu)異的成績：美術作品《窗前》入選“廣東省第九屆美術書法攝影作品聯(lián)展”。

2、通過自己努力,，在20xx年5月學校舉辦的青年教師大比武中獲作課,、說課、課件、粉筆字,、鋼筆字,、教學反思各項的一等獎和綜合一等獎。受到學校里各位老師一致的好評,。

3、20xx年5月獅山鎮(zhèn)美術優(yōu)質課和書法優(yōu)質課比賽的各榮獲二等獎。

4、本學期有很多學生的書法,、繪畫的功底大大提高,，并取得很優(yōu)異成績,。我輔導的學生們在20xx年7月鎮(zhèn)假期書畫比賽18人分獲一、二,、三等獎;20xx年9月,，在獅山鎮(zhèn)“親子繪畫”比賽中2人獲一等獎,，1人獲優(yōu)秀獎;11月參加獅山鎮(zhèn)法制書畫比賽11人分獲一、二,、三等獎;4月底參加全國第十四屆中小學生書畫比賽獲獎人數(shù)達15人,，我也獲得書法類優(yōu)秀輔導老師一等獎和美術類的優(yōu)秀輔導老師一等獎;5月,，在可愛的祖國?廣東省青少書畫攝影大賽中有4人獲特等獎和26人分別獲一,、二、三等獎，6月參加獅山鎮(zhèn)中恒海繪畫比賽中有8人獲獎,。還多次參加南海區(qū)教育局和獅山鎮(zhèn)舉辦的書畫比賽中很多位學生獲得了一、二,、三等獎項,。

六,、存在的問題和努力的方向,。

在收獲的同時我也發(fā)現(xiàn)許多自己的不足,，針對這些不足在今后的工作中我將積極的改進,，避免發(fā)生同樣的失誤：

1，對于美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。

2，教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位,，研究做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標,。

今后，我將繼續(xù)從思想上嚴格要求自己,，在行動上提高責任心,，樹立一切為學生的思想,，用自己的真誠之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng),，刻苦提高教學業(yè)務水平，定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師,。

一、在思想上：加強學習,，提高修養(yǎng),。

我積極參加各種學習培訓,，認真學習政治、業(yè)務,，做好筆記,，并撰寫了心得體會。我還深知,，要教育好學生，教師必須先身先之率,，時時做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學生,，努力使學生、家長能接受我、喜歡我,。為了適應新課改要求，我認真學習新的教學理念,，用它指導教學實踐。在新課程改革中轉變自己的角色,，用中小學教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒,。積極參加學校組織的校本教研和網(wǎng)絡教研并撰寫論文,。學習點擊陶行知并寫,。

讀書筆記。

在工作中,，我積極、主動,、勤懇地完成了學校布置的各項工作;我還注重文化學習,，參加了中心小學的網(wǎng)絡教研上傳很多文章篇,，與同行交流探討教學經(jīng)驗，學習他們先進教學理念和教學方法并結合自己實際情況設計教學方案感受到：在不斷的學習中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務能力都有了提高。

二,、在教育教學上：敬業(yè)愛崗,，嚴謹治教,。

認真學習數(shù)學大綱，準確把握大綱要求,。不斷學習新的教學理念,，并在網(wǎng)上收集相關資料，結合本校本班情況和學生實際情況設計符合自己實情的教學方法和教學策略,。要讓學生學會數(shù)學，對數(shù)學產(chǎn)生興趣,，積極參與到教學活動中,，自主學習,。我主要從以下幾個方面做起。

首先,，備好課。備好課是上好課的前提條件,。先學習大綱,，把握大綱要求,，結合中學生心里和認知水平，設計好教學方法和策略,，并認真寫好教案。其次,，上好每一節(jié)課，力求向45分鐘要效率,。努力創(chuàng)設問題情景，從學生熟知的和身邊事情入手,，激發(fā)學生學習興趣,。力爭做到精講多練,。教會學生學習方法,。在例題講解,，盡可能從多方位，多角度講解,，發(fā)展學生思維，拓展學生知識面,，訓練學生舉一反三能力。強化學生數(shù)學能力,。再次，做好課后輔導,，教師光是課講的好不夠，還需做好輔導,。做好尖子生的提升，又要做好學困生輔導,。我經(jīng)常利用自己休息時間為學生輔導，從不較個人得失,，同時做好作業(yè)批改，做到全批全改,。把學生教好,，讓學生成功,，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽,。

作為一名教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念,，刻苦鉆研讓學生如何喜歡自己,、聽從自己的教學模式,。我注重研究現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的應用，通過進行教學資源的重組,，盡量使課堂教學效果優(yōu)化,。得到學生和家長認可和好評,。

在工作中，我深知學習的重要性,，抓住一切機會認真學習，在不斷學習,、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內,，虛心、主動地向青年教師學習信息技術,，豐富教學手段，向領導請教,，使自己的教學語言更嚴謹,。虛心學習,，不恥下問，及時消化,，吸取別人的精華，在自己的教學中為斷實踐,，不斷總結，不斷提高,。平時還注意向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的教師學習,，提高自己的課堂教學水平。在這一學期中,，我不僅在業(yè)務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高,。

三,、工作上,，能夠以大局為重，從不計較個人得失,。

在工作需要你時，你沒有任何理由拒絕,。開學初，初三數(shù)學老師考特崗走了,，沒有誰愿意接，由于種種原因每人接,，學校領導找到我，我也很無奈,，因為自己身體不好,，孩子上初中,，家務負擔重等，在這種情況下,，我還是選擇接初三數(shù)學課。既然接了,，就意味著付出，因為教初一和初三課,，備課量增大，批改和輔導等都增大,，面對這些克服種種困難，還要聽別人諷刺,，說你愿意接，還要聽別人諷刺,，在這種情況下,，只有能努力工作，才不辜負學校領導,、學生及家長的期望,。

四,、今后努力方向。

在各位領導和教師的大力支持,、幫助下，本學期,，我在工作中雖然取得了一定的成績，但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多,，理論知識不夠,，電腦知識長進不快,。文化知識有待進一步強化，特別是要不斷提高理論水平和業(yè)務水平,。進一步完善自我。繼續(xù)用實際行動,，一步一個腳印地做好工作，做到有一份熱發(fā)一份光,。認真執(zhí)行學校教育。

轉變思想積極探索改革教學把新課程標準的新思想,、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結合起來創(chuàng)設一種和諧教學課堂使學生在輕松愉悅環(huán)境下學習,。