總結是一種很有意義的工作,，它可以幫助我們及時發(fā)現(xiàn)問題和不足,，并做出改進。寫總結不僅要關注結果,，還要注重過程和思考,。下面是一些美食制作的小技巧和竅門，希望能夠讓大家做出更美味的菜肴,。

大學生寒假活動策劃指南篇一

將研究性學習與社會實踐相結合,，要求學生走出校園，走向社會,，去關心社會發(fā)展,，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題,，成為學生課余生活的有益補充,，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。

(二),、意義,。

1、改變學習方式,，拓展學習資源,，拓寬發(fā)展空間。

2,、參與社會實踐,，激發(fā)學習興趣，增進生存體驗,。

3,、主動服務社區(qū),，形成服務意識，強化社會責任,。

二,、社會實踐的組織形式及具體過程,。

(一),、組織形式。

學生一般以個人分散活動或由6-10人組成社會實踐活動小組,，也可以青年志愿者小分隊活動組織,。

(三)、注意事項,。

1,、就近就便。社會實踐活動原則上要就近就便,，組織學生在學校周邊,、學生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內開展活動。團隊規(guī)模要適中,，不開展跨區(qū)的活動,。同一社區(qū)、同一鄉(xiāng)村的高中生應在當?shù)貓F組織的統(tǒng)一指導下開展上述活動和其它形式的社會實踐活動,。

2,、在生活中提煉。

從社會生活中選定主題,，讓學生關注社會,，體驗社會角色;熱愛生活，關注生活問題;學會健康愉悅地,、自由而負責地,、智慧而有創(chuàng)意地生活。

3,、在興趣中選擇,。

捕捉自己最感興趣的問題，開展研究,。在合作探究的過程中,，學生間相互感染、相互促進,，更好地發(fā)展興趣,，培養(yǎng)特長，提高綜合素質,。

4,、合理利用各種資源,。

充分利用網絡資源。網絡已經成為最大的資源庫,，在綜合實踐活動中,，要充分利用網絡上的技術和資源，搜集信息,、處理信息,。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內容,。

5,、綜合運用各種方法手段。

從參與研究的對象來看,，可以采用個人獨立探究的方式,、小組合作探究的方式、學校合作探究的方式,、跨學校合作的方式,。從研究采取的手段來看，可以采用活動設計,、網絡技術,、調查研究、參觀訪問,、實驗演示,、表演交流、測量制作,、社會宣傳,、服務、總結,、答辯,、反思等學習活動。

三,、社會實踐的主要內容,。

參觀、訪問,、考察(革命遺址,、科技館、英雄模范人物,、杰出人物,、現(xiàn)代化建設成果、市政工程、著名高校,、工廠,、高新技術產業(yè)運作情況……)，例如以當?shù)氐木用裥^(qū)為調查研究的對象和內容,，可以“物業(yè)管理”,、“商業(yè)網點”、“文化娛樂”,、“教育設施”,、“交通路線”等為研究方向。

(二),、社會調研活動,。(參考主題如下，也可自選主題),。

1、綠色環(huán)保宣傳,。

2,、保護母親河、水質污染情況調查,。

3,、白色污染調查研究。

4,、關于生活節(jié)能狀況調查研究,。

5、農村經濟發(fā)展狀況調查,。

6,、關于生活垃圾分類處理的可行性調查。

7,、道路狀況及改進意見調查,。

8、旅游資源狀況調查,。

9,、中學生的消費觀念與行為研究。

10,、中學生上網吧問題研究,。

11、中學生學習習慣的調查與研究,。

12,、中學生零用錢數(shù)量及用途的調查。

(三),、社區(qū)服務活動,。

社區(qū)保潔活動,、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動,、社區(qū)陋習糾察活動,、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動,、社區(qū)讀書輔導活動,、交通服務活動、環(huán)保志愿者活動,、社區(qū)公益勞動,。

參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象,，認真參加活動,，為學校和個人樹立良好的社會形象。

1,、各位同學要認真填寫201x年暑假社會實踐表,，并以書面形式做好總結并附帶證明材料。

2,、xx月12日至xx月18日各班團支部要根據方案內容及個人寒假活動情況報告表內容和實際表現(xiàn),，進行總結評比，評出班級寒假社會實踐活動先進個人(占本班總人數(shù)10%),。

3,、xx月20日上報學校(附社會實踐證明材料或照片、個人事跡材料,，由團委評定校級社會實踐集體和個人,，評選結果記入班級考核。

一,、活動主題：我在社會實踐中成長,。

二、活動目的：為進一步開展同學社會實踐活動,，引導同學樹立正確地的就業(yè)觀,、價值觀、為以后就業(yè),、創(chuàng)業(yè)提供機會,。希望通過此次活動，讓同學們利用專業(yè)知識,，發(fā)揚愛國熱情,，積極為社會，人民服務并在服務實踐中拓展自身素質。

三,、活動時間：20xx年暑期,。

四、活動地點：自選,。

五,、活動對象：造價1104班全體學生六、活動形式：

1,、學生可參與學院組織的暑假社會實踐,，“三下鄉(xiāng)”義務支教或工廠社會實踐活動。

2,、學生也可利用假期,，在安全、合法,、健康的前提下,，征求家長的同意自行聯(lián)系到企事業(yè)單位進行勤工儉學活動，取得用人單位證明,，并撰寫勤工儉學體會,。

七、活動內容：

1,、關注生態(tài)綠色，開展進廠,、下鄉(xiāng)活動,。

2、開展志愿活動,，為需要幫助的學生提供義教服務;組織心理好的大學生,，深入農村、社區(qū)開展心理健康咨詢,，特別是針對弱勢少年兒童群體顯性和隱性的心理壓力進行疏導,，幫助他們學會處理人際關系。

3,、動員同學廣泛參與綠色志愿服務,，通過開展單車環(huán)保行活動，宣傳環(huán)保法律法規(guī),，倡導環(huán)保消費,，發(fā)動和鼓勵更多的社會公眾參與保護生態(tài)環(huán)境活動中來，提高公眾環(huán)境意識,，樹立節(jié)能減排的觀念,，在全社會倡導和樹立生態(tài)文明意識和可持續(xù)發(fā)展意識。

八、注意事項：

1,、所有在校學生都須參加到社會實踐中去,，同時注意安全。

2,、注意防騙,，防盜。

九,、活動總結：

2,、獲得學校一、二,、三等獎和鼓勵獎,，學校頒發(fā)獎金和榮譽證書。班上再進個人物質獎勵,。

3,、(輔導員老師的寄語)暑期社會實踐調查活動是大學生踏出校門、走進社會,、鍛煉能力的好機會,，各位同學要充分認識到大學生社會實踐的重要性和緊迫性，認真做好暑期實踐活動,。

大學生寒假活動策劃指南篇二

服務民眾增才干奉獻愛心促和諧,。

各團總支積極組織，宣傳發(fā)動本學院學生積極參與社會實踐活動,，同一地區(qū)的不同學院,、專業(yè)、年級的同學可自發(fā)組織或學生個人就近就便開展社會實踐活動,。

1,、以“服務地方促和諧”為主題，配合當?shù)卣_展政策宣講活動,。

2,、結合各自專業(yè)特點，就近就便開展就業(yè)實習,，勤工助學等社會實踐活動,。

3、針對城鎮(zhèn)困難家庭學生,、貧困農村地區(qū)青少年學習,、生活中存在的困難，提供生活照料,、醫(yī)療保健,、文化輔導,、法律援助等志愿服務，有條件的學院要組織專門的服務隊,，切實為困難群眾和困難青年辦實事,、辦好事。

4,、深入農村,、企業(yè)等進行實地考察，全面了解農村,、企業(yè)等基本情況,，完成有關三農問題、新農村建設,、節(jié)能減排,、環(huán)境保護等問題的調查報告或實踐報告。

5,、各學院要認真按照團省委《關于組織開展第九屆“挑戰(zhàn)杯”湖南省大學生課外學術科技作品競賽活動的`通知》(湘團聯(lián)〔xx〕31號)相關精神,，組織學生積極準備參賽作品，作好相關實踐,。

1,、高度重視，認真布置,。今年寒假大學生社會實踐活動堅持就近就便的原則,，各團總支要認真部署，加強安全教育和紀律教育,，確保寒假社會實踐活動順利進行,。

2、做好實事,，加大宣傳。實踐活動不得流于形式,，廣大青年應認真完成實踐工作,，保證活動取得實際效果。同時,，密切聯(lián)系新聞宣傳部門,，加大新聞宣傳力度，提高吉首大學青年志愿者活動的影響力,。

3,、認真總結，撰寫材料,。學生要有調查報告或個人實踐活動總結材料,，并從校團委下載《學生假期社會實踐活動登記表》認真進行填寫;各團總支要在活動結束后提交活動總結材料,。

4、及時評比,，統(tǒng)一表彰,。各團總支根據學生實踐情況按學生參與社會實踐總人數(shù)的1%比例評優(yōu)，并于xx年3月15日前將團總支活動總結材料,、評選的社會實踐優(yōu)秀個人材料(含推薦名單,、實踐登記表、調查報告或實踐總結)上報校團委,，校團委將統(tǒng)一進行表彰,。

大學生寒假活動策劃指南篇三

大學生走近社會、了解人力資源市場,、體驗競爭氛圍,，激發(fā)起自身的市場意識，居安思危,，建立規(guī)劃觀念,，指導自己的學習、實踐,。

借本次社會實踐活動,，了解畢業(yè)生求職流程，掌握應屆畢業(yè)生招聘會及各大企事業(yè)單位招聘工作的啟動及召開的具體情況,，通過招聘會現(xiàn)場觀察求職者投遞簡歷與用人單位的溝通過程,，學習有關求職與面試的內容與技巧，借此機會,，為自己的求職做準備,。

（一）參加人員：xx級全體學生；

（二）活動時間：xx—20xx學年度第一學期寒假期間,；

（四）活動內容：

4所有同學需詳細記錄自己向往的職業(yè)的現(xiàn)場招聘信息（3—4個,，兩家單位以上），觀察其他應聘者如何投簡歷,、自我介紹,，并做好記錄；統(tǒng)計整場招聘會企業(yè)對大學生的招聘要求,。

5,、現(xiàn)場停留1小時，完成與用人單位的現(xiàn)場交流,。

6,、將此次活動內容告知家長以取得他們的支持與指導，并交由家長填寫《致家長的一封信》（見附件2）,。

（二）全過程拍照：（從組織到現(xiàn)場交流,，再到最后總結整理資料）,，照片中包括全體小組成員與招聘會標志性建筑、標示的合影,，招聘會現(xiàn)場與相關人員交流的照片,。

（五）要求外地同學走訪家鄉(xiāng)人才市場，撰寫總結,、拍照,，寫入小組總結中，并根據心得體會撰寫個人總結,。

1,、標題字體采用黑體，加粗,，字號三號,。

2、正文字體采用仿宋gb2312,，字號四號,。層次結構的序號和文字應加粗。

3,、正文頁面設置,，頁邊距上2厘米、下2厘米,、左2厘米,、右2厘米。

4,、正文段落,，行間距為固定值25磅，其余均為0字符或無,。

5,、結構層次序數(shù)，第一層為“一”,，第二層為“（一）”,，第三層為“1.”第四層為“（1）”。在同一文件中,，數(shù)字的使用前后要一致。

6,、個人總結（見附件3）和小組總結（見附件4）按照學院給出的封面模板進行填寫,。

個人總結，按照學院的具體格式要求進行撰寫,，圖文并茂,，不少于1000字,；

小組總結，按照學院具體內容及格式要求進行撰寫,，圖文并茂,，不少于xx字，具體內容如下：

（1）小組成員介紹及分工,；

（2）活動日程安排,；

（3）如何選取小組所要參加的招聘會；

（4）走訪招聘會簡介,，如：針對人群,、招聘企業(yè)總數(shù)與情況等；

（5）通過招聘會,、招聘網站,、網絡等渠道了解到的就業(yè)形勢、市場需求,；

（6）以表格的形式統(tǒng)計企業(yè)對于大學生的招聘要求,。

（一）活動優(yōu)秀者可參加學校社會實踐先進個人的評選；

（二）優(yōu)秀活動體會將匯編成冊,，面向全校出版,。

大學生寒假活動策劃指南篇四

德江大學生聯(lián)誼會在德江縣團委的領導下自成立以來就一直貫徹著“感恩故土，回報家鄉(xiāng)”的活動宗旨,，開展形式多樣的活動以表達對故土的感恩和回報,。今年暑假我們“德江大學生聯(lián)誼會——星星之火支教隊”在德江縣復興鎮(zhèn)土井小學開展了為期15天的義務支教活動，深受廣大父老鄉(xiāng)親的支持和愛戴,。為了進一步展示德江大學生風采,，本著為家鄉(xiāng)辦好事辦實事的精神，以國家提出的當代大學生“三下鄉(xiāng)”活動為契機,，在德江縣團委的大力支持下開展更多的志愿活動,。在此背景下，今年德江大學生聯(lián)誼會利用大學生寒假回家過年之機,，在春節(jié)即將來臨之際,，特策劃組織廣大熱愛軟筆書法的德江籍大學生在全縣范圍內開展免費送春聯(lián)下鄉(xiāng)活動。

感恩故土,，回報家鄉(xiāng),。

通過送春聯(lián)下鄉(xiāng)活動，可以讓廣大百姓進一步地認識大學生,、了解大學生,，感受到當代大學生滿腔的熱情和他們想用切身實踐來回報家鄉(xiāng)的急迫心情，以表達當代大學生是一群懂得感恩和有強烈責任感的青年,，讓更多家長堅定送自己子女上大學的決心,。同時,，也借此機會給那些熱衷于軟筆書法的大學生以展現(xiàn)自我的舞臺，真正做到學以致用,，以達到理論與實踐相結合,，走實用的復合型人才之路的目的。

1.時間：xx.1.31—xx.2.6（臘月二十至二十六日）,。

2.地點：具體待定,。

3.方式：現(xiàn)寫現(xiàn)送。

（一）前期準備,。

年秋季學期開學之初在各高校加大對德江大學生聯(lián)誼會的宣傳力度,，讓更多的大一新生了解并加入德江大學生聯(lián)誼會，以獲得更多的軟筆書法人才資源,，再進行推薦和自我推薦熱愛軟筆書法且熱心參加社會活動的人,。

2.在11月初完成將推薦和自我推薦出的人組成一個隊，制作一個該隊個人信息表,，給他們設置一個交流平臺,，多進行交流，增進彼此默契,，鑄就一支素質較高的書法隊伍,。

3.本次寒假初由德江縣書法協(xié)會的人帶領該隊在青龍鎮(zhèn)進行短暫的簡單培訓，以為真正走上應用之路做準備,。

4.將培訓過的人以8-12人為一小組分為若干小組,，以期趕赴預定鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行送春聯(lián)下鄉(xiāng)活動。

5.在所欲達到的各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街上聯(lián)系一個負責接應的.人,，以便提供桌子,、板凳、帳篷,、供暖器等必需物,。

6.收集各鄉(xiāng)鎮(zhèn)趕場時間及到該鄉(xiāng)鎮(zhèn)的乘車情況等相關信息。

7.備好文房四寶,，毛筆的型號,、種類由書法隊討論后決定,數(shù)量根據具體需要確定。紙到該鄉(xiāng)鎮(zhèn)購買1元/張大紅紙,，數(shù)量根據具體需要確定,。墨與硯從簡即可。

8.制作一份下鄉(xiāng)流程表（內含接應人信息,、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)趕場時間,、乘車信息等內容），以讓活動按部就班，有序進行,。

（二）中期過程。

1.送春聯(lián)時間：1月31日—2月6日（臘月二十至二十六）,。

2.各組按前期準備的流程分赴各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行現(xiàn)寫現(xiàn)送春聯(lián),。

3.各組成員相互配合、相互幫助讓活動順利高效地完成,。

4.2月6日晚上將書法工具認真清洗,、整理、收藏以備下一次更好地使用,。

（三）后期總結,。

1.2月7日所有參加本次送春聯(lián)下鄉(xiāng)活動的參與者到德江開會，慶祝本次活動取得圓滿成功,。

2.每個人盡量發(fā)表自己在本次活動中的收獲,、感想及建議，總結本次活動中的經驗,，值得以后所借鑒的地方在以后的活動中繼續(xù)發(fā)揚,，對以后的工作作出進一步安排，不斷規(guī)范和完善此活動,，力爭在以后的活動中做得更加出色,。

3.請相關領導對本活動作出點評，熱烈祝賀本次活動圓滿結束,。

注：以上是到一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)所需的財務預算,，預算為粗略數(shù)據，與具體支出可能有部分出入,。

大學生寒假活動策劃指南篇五

為認真貫徹落實教育部等部門《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》（教思政〔20__〕1號）的精神,，加速推動我校實踐育人工作的發(fā)展，促進同學們在實踐過程中真正了解“社會主義核心價值觀”的本質內涵,，引導全校學生知行合一,，通過社會實踐知國情、明社情,。校團委將繼續(xù)引導鼓勵廣大青年投身社會實踐,，服務人民，發(fā)動大學生開展形式多樣,、內容豐富,、有意義、有影響的寒假社會實踐活動?，F(xiàn)將有關事項通知如下：

一,、實踐活動主題。

為豐富全校同學寒假期間的學習和生活，鼓勵同學在假期以飽滿的精神狀態(tài),、高度的熱情和具體的行動參與到實踐中,，今年我校大學生寒假社會實踐活動將繼續(xù)以“行萬里路，知中國情”為主題,，鼓勵全校同學利用寒假開展形式多樣,、內容豐富的社會實踐活動，在實踐中開拓視野,，發(fā)現(xiàn)新知,，磨練意志，增長才干,，展現(xiàn)風采,，傳播青春正能量。

二,、實踐活動內容,。

20__年寒假社會實踐鼓勵并號召全體學生積極參與，結合寒假社會實踐特點,，共推出兩大板塊：

（一）助力學子成長,。

（1）尋找和采訪身邊的杰出校友，了解校友艱苦奮斗的人生歷程與成長夢想,，感受榜樣的力量,，樹立個人志向和發(fā)展方向，思致遠,，砥礪前行,。

（2）情系母校。

通過回訪高中母校,，向高中生介紹大學階段充實的學習研究,、豐富多彩的余生活，為向大學之路奮斗的學弟學妹提供建議和幫助,，搭建交大學子與高中生溝通交流的平臺,。記錄高中母校風貌，展示青蔥校園生活,，弘揚青春奮發(fā)正能量,。

（二）聚焦民生熱點。

（1）走基層,，看變化,，感受改革開放0多年中國在民族工業(yè)、科技發(fā)展,、經濟建設,、農業(yè)技術革新等各方面的巨大變化，記錄農村、舊場新氣象,。

（2）踏尋祖國大河川,，感悟美麗新中國，關注環(huán)境保護,、污染治理新舉措,，進行低碳環(huán)保、節(jié)約能理念的宣傳,，提高公眾的環(huán)保意識，引導公眾養(yǎng)成綠色生態(tài)的生活方式,。

（3）培育和踐行社會主義核心價值觀,，積極投身志愿服務，弘揚“奉賢,、有愛,、互助、進步”的志愿者服務精神,，參與春運志愿服務,、鄉(xiāng)村小學支教、社區(qū)普法,、權益維護,、敬老愛老等志愿公益服務，體現(xiàn)交大學子的責任意識和奉獻精神,。

（4）利用寒假返鄉(xiāng)契機,，關注家鄉(xiāng)及周邊地區(qū)的貧困情況，關注扶貧工作開展現(xiàn)狀,，利用自身熟悉家鄉(xiāng)地區(qū)發(fā)展的優(yōu)勢,，開展深入調研，形成調研成果,。關注革命老區(qū),、邊疆等區(qū)域的精準扶貧現(xiàn)狀。

三,、實踐活動安排,。

（一）宣傳發(fā)動階段（20__年12月中旬-20__年1月）。

相關信息將通過學校主頁公告,、思思微信公眾平臺,、同去網等渠道發(fā)布，同時通過各院（系）將相關通知下發(fā)到各班級,、團支部,。各實踐團隊統(tǒng)一由團長報名提交。

（二）項目實施階段（20__年1月-2月）。

所有團隊和個人,，在實踐過程中,，都可以用“隨手記”或“隨手拍”的方式，用字,、照片,、漫畫或小視頻的方式，記錄活動過程中的感受,、事等,，在朋友圈發(fā)布，并請注明“#實踐主題#+感悟”,。整理一份圖并茂的微信推發(fā)送至“交大思思”郵箱：stu_pratie@16（主題為“項目名稱+推”）,。還可向郵箱投稿參與“最佳攝影”和“最佳實踐短片”評選（主題分別為“項目名稱+最佳攝影”、“項目名稱+最佳實踐短片”）,。

其中優(yōu)秀的字,、照片、漫畫或小視頻等材料,，將在交大主頁及交大思思公眾號等其它相關的新媒體上發(fā)布和刊登,。各院（系）配合學指委（團委）共同做好安全保障及新聞報送等工作。

（三）總結評比階段（20__年月）,。

開學后兩周內,，學校將組織總結評比。擬評選若干“優(yōu)秀組織獎”,、“優(yōu)秀項目獎”及“寒假社會實踐活動先進個人”,，郵箱投稿和網上發(fā)布的“隨手記”或“隨手拍”等素材，將作為認證和總結評比的重要依據,。

評比規(guī)則：項目采用積分制進行評選,，每完成以下一項項目，累積一定得分,，根據最終積分排名擬在每一板塊中評選五支優(yōu)秀項目,。積分從微信推（新聞稿）、調研報告,、參與“最佳攝影”和“最佳實踐短片”四個方面進行考核,，積分細則見下表：

項目。

積分細則,。

推/,。

新聞稿。

思思公眾號推投稿,。

提交即獲基本分,，根據投稿質量（語言,、錯別字等）再加分。

思思公眾號錄用發(fā)布,。

思思公眾號發(fā)布即得分,，根據閱讀量、收獲贊再加分,。

送報交大新聞網,。

實踐部將新聞稿報送至交大新聞網即得分。

調研報告,。

提交調研報告,。

提交即得分，根據調研報告質量（深度,、實用性,、參考性等）再加分。

“最佳攝影”照片,。

投稿“最佳攝影”

每提交一張獲相應積分。

初評入選,。

入選初評加分,。

終評入選。

投票勝出后加分,。

“最佳實踐短片”

投稿“最佳實踐短片”

每提交一份獲相應積分,。

初評入選。

入選初評加分,。

終評入選,。

投票勝出后加分。

由思思工作室遴選投稿材料,，確定入圍初評作品,，線上投票選出最終“最佳攝影”和“最佳實踐短片”，獲得“最佳攝影”的照片在精裝后贈送給作者,。每個版塊中積分最高的五支項目獲得優(yōu)秀項目獎,。先進個人根據項目積分和個人參與度綜合評比。

根據學院組織學生參與情況,、投稿與獲獎情況評選出“最佳組織獎”,。

四、報名方式,。

報名網址,，各實踐團隊統(tǒng)一由團長報名提交。

報名共分兩個階段,，第一階段20__年12月12日-12月0日,。第二階段20__年1月16日-1月22日為增補報名階段,。

在填寫過程中請注意身份證號的填寫，身份證號將用于保險購買,。

聯(lián)系人,。

__學院團委。

大學生寒假活動策劃指南篇六

探訪敬老院活動是云浮大學生聯(lián)誼總會的品牌活動之一,，也是云安分會的的品牌活動之一,。我們主要響應和諧社會構建理念，抱著關愛老人,，促進云安和諧社會發(fā)展而提出和進行的,。活動時間主要在過年前期,，在活動期間,，我們將在全縣公開招募大、中,、學生作為活動人員,，參與其中的老人關愛活動。

培養(yǎng)他們關愛老人的和諧社會情感,，服務家鄉(xiāng)的奉獻精神,。活動主要以為敬老院清潔,，和老年人聊天,、談心，以及一些有獎問答等游戲為主,。志在于在精神上給于老人心理的安慰,，行動上方便老人，為他們的生活添加多一份精彩,。同時也志在感化青少年要養(yǎng)成尊老愛幼的社會道德情感,，促進和諧社會的幸福發(fā)展！

歲月雖然奪去了青春,，那些曾經為家鄉(xiāng)兢兢業(yè)業(yè)的人的雄心勃勃過,，為建設美好家鄉(xiāng)揮灑熱血過，為這個社會嘔心瀝血過,。而我們,，新一代的力量，這是在他們的呵護下成長起來的,，成為了新的建設者,。

歲月不饒人，許多老人因為高齡等緣由離開了社會的`工作崗位,，失去了謀生的勞動能力,，更有甚者,，疾病纏繞不能自理。這一切,，都需要我們的關愛,。而老人院的老人很多是由于家庭困難或孤獨而被送進老人院的，他們在生理和心理缺乏大眾的關愛,。

云浮大學生聯(lián)誼會各縣分會多次舉辦類似關愛老人活動,，而這次云安分會利用寒假中新年到來之際，在云安團縣委的指導下,，舉辦這一次“關愛老人,，構建和諧幸福云安”活動。

1,、通過這次公益活動,，給于探訪的敬老院老人帶來更多的歡樂，并帶去新年的預祝,，讓他們感受政府和社會對他們的關愛之情,。

2、這一次活動,，也是培養(yǎng)廣大青少年愛護家里老人情感,，促進尊老愛幼社會風氣的形成,，利于幸福和諧云安的構建,。同時在一定范圍內擴大云浮大學生聯(lián)誼會（云安分會）的影響力,！讓廣大云安學子找到歸屬,，各企業(yè)單位認知新成長人才,！

白石鎮(zhèn)敬老院、鎮(zhèn)安鎮(zhèn)敬老院,，南盛鎮(zhèn)敬老院,、

【注】最終由團縣委分配！

略

大學生寒假活動策劃指南篇七

建功新時代使命勇?lián)敗?/p>

xx工業(yè)大學全體全日制在校生,。

個人分散實踐與團隊集中實踐相結合,，本著“就近就便、因地制宜”的原則在家鄉(xiāng)靈活開展實踐,。

1,、追尋弘揚紅色文化，傳承革命基因,。

組織學生就近到愛國主義傳統(tǒng)教育基地,、革命老區(qū)等地調研、學習,，訪談老紅軍,、老戰(zhàn)士以及各界群眾,，收集抗戰(zhàn)資料，體會革命先烈的艱苦歷程,，感悟傳承弘揚革命精神,，促進紅色校園文化建設，鼓舞大學生為中華民族偉大復興而努力學習,。

2,、紀念改革開放四十周年，爭做有為青年,。

號召學生深入了解家鄉(xiāng)經濟體制變革,，百姓生產生活變化、民風民俗傳承等問題,，以各種視角聚焦改革開放事業(yè)的顯著成就和實踐經驗,，了解改革開放40年來，特別是黨的十八大以來波瀾壯闊的偉大歷程,，切實感受全國人民在改革開放事業(yè)中的偉大創(chuàng)造力,。

3、獻禮建國七十周年,，牢記民族復興使命,。

引導學生返鄉(xiāng)后，聚焦身邊在新中國成立以后具有代表性的人和事,，深入調研建國70年來我國城鄉(xiāng)社會的巨大發(fā)展變遷,，詳細記錄人民群眾生活水平的顯著改善，深刻感受中國共產黨為人民謀幸福,、為民族謀復興的初心和使命,，激發(fā)學生建功立業(yè)的強大動力。

4,、尋訪優(yōu)秀校友校史,，弘揚工大精神。

為弘揚“明德,、求是,、拓新、篤行”的工大精神,，展現(xiàn)新一代工大學子的精神風貌,，進一步擴大我校的影響力和吸引力，鼓勵廣大學生就近就便開展校友校史尋訪活動,，通過探尋學校發(fā)展光輝歷程,，提升學生自信心，激發(fā)廣大學生的愛校之情,、興校之心,。

5,、鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，實踐專業(yè)知識,。

鼓勵學生結合實際情況,，根據“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽的`要求，開展包括學術論文撰寫,、調查報告撰寫,、科技發(fā)明制作等課外學術創(chuàng)新活動。通過到企事業(yè)單位相關部門進行調查,、觀摩,、實習等就業(yè)創(chuàng)業(yè)實踐活動，打好雙創(chuàng)堅實基礎,。

6,、調研傳統(tǒng)節(jié)日，增強文化自信,。

引導學生關注中華民族傳統(tǒng)節(jié)日,，大力弘揚優(yōu)秀民族文化，以青年學生的視角,，開展形式多樣的社會觀察或社會調研活動,，提升學生文化自信和文化素養(yǎng)，充分發(fā)揮傳統(tǒng)節(jié)日的思想熏陶和文化教育普及功能,，積極培育和踐行社會主義核心價值觀,。

7、志愿公益服務,，貢獻青春力量,。

組織學生積極關注幫助弱勢群體，就近就便參加春運志愿服務,，在候車室及站前廣場開展客流調查、出行咨詢,、購票引導等便民利民活動,。通過以義務勞動、家電維修等形式,，廣泛開展“送溫暖,、獻愛心”活動，弘揚“奉獻,、友愛,、互助、進步”精神,。

8,、閱讀經典書籍,，品味書香魅力。

“知之者不如好之者,，好之者不如樂之者”,，鼓勵學生利用寒假閑暇時間，主動認真讀一本好書,，寫一篇讀書體會,，從中品味經典，體會閱讀的樂趣,，感受知識的力量,，進而培養(yǎng)良好的學習態(tài)度，提升學習興趣,，不斷提高自身綜合素質,。

9、其他實踐類,。

鼓勵各學院根據自身實際情況探索創(chuàng)新,，制定可行方案并組織實施大學生寒假社會實踐活動。如可根據學?！靶５亟Y對幫扶”光山縣工作部署,，開展相關的社會實踐活動。

1,、20xx年12月24日-12月31日,，宣傳動員，組織申報,。

2,、20xx年1月1日-1月9日，學校備案,，公示項目,。

3、20xx年1月-2月,，組織開展實施,。

4、20xx年3月上旬,，總結交流,，上報材料。

5,、20xx年3月下旬,，評比表彰。

大學生寒假活動策劃指南篇八

一、活動背景：

大學生社會實踐活動是大學生廣泛接觸社會,、增長見識,、鍛煉成才的有效途徑，是學生了解國情,，服務社會的必由之路,。為進一步貫徹落實團中央有關大學生“三下鄉(xiāng)”的批示精神，提高大學生思想道德修養(yǎng),，培養(yǎng)大學生創(chuàng)新精神和實踐能力,，呼倫貝爾學院將組織大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。

二,、活動意義：

使大學生走向社會,，參加實踐，在活動中了解社會,、認知社會,、傳播文明、服務社會,，增強大學生的社會責任感和使命感,，充分體現(xiàn)呼倫貝爾學院大力弘揚和培育民族精神。

三,、活動時間與地點：

報名時間：6月14-6月20日,。

活動時間：暑假期間。

報名地點：大學生聯(lián)合會辦公室(科技樓二樓220)活動地點：視各小組所定課題而定,。

四,、活動展開形式：

此次活動在暑期進行，以小分隊為單位,，每隊人數(shù)不得超過10人,，每組可選擇主辦方給提供的“三下鄉(xiāng)”主題進行實踐、調查或探究,。待暑假后各小分隊向主辦方上交該隊“三下鄉(xiāng)”活動的圖文資料,、調查結果及總結，主辦方會據此進行評獎,。

策劃書寫作策劃書格式策劃書寫作技巧項目策劃書廣告策劃書,。

1、活動前期準備階段,。

在報名期間通過校園廣播宣傳此活動,。

(3)6月14日開始組織報名,，填寫報名表,，初步了解其基本信。

息，(采取學生生源地就近原則,，要求：積極向上,、責任心強、吃苦耐勞,、熱心公益,、有良好的語言表達能力，每分隊不得超過十人,。(4)20日報名結束,。

(5)6月21日對志愿者進行培訓(讓參加者了解暑期“三下鄉(xiāng)”

(1)暑假期間各分隊分別開展實踐活動。(2)9月1日5日各分隊完成實踐活動總結,。

(3)開學后擇日舉行暑期“三下鄉(xiāng)”活動總結及表彰大會,。(4)將活動成果(圖片、影像,、實物資料)在校園內展出,。

五、活動主題：

1,、了解與保護三少民族文化2,、探究紅山文化3、蒙古大營之行4,、滿洲里風情之行,。

5、包頭環(huán)保之行6,、赤峰水土干旱問題7,、呼和浩特伊利食品安全調查8、額爾古納濕地調查9,、烏海煤礦調查(以上研究課題任選其一),。

注：各小隊也可自擬主題進行實踐調查。

六,、活動經費預算：

海報20張*8元=160元獲獎證書若干,。

七、主辦單位：共青團呼倫貝爾學院委員會,。

承辦單位：呼倫貝爾學院大學生聯(lián)合會社會實踐部,。

大學生寒假活動策劃指南篇九

學院各位同學：

為深入學習貫徹黨的__大精神，引領廣大青年學生學深悟透________思想,，在社會實踐中受教育,、長才干、做貢獻,，根據當前疫情防控常態(tài)化形勢,，現(xiàn)就做好20__年__大學經濟與管理學院學生寒假社會實踐工作通知如下：

實踐主題。

學習__大，奮進新征程,。

實踐專題,。

“挑戰(zhàn)杯”紅色專題。

引導廣大學生重走紅色足跡,、追溯紅色記憶,、訪談紅色人物、挖掘紅色故事,、體悟紅色文化,，感受黨的紅色精神偉力；支持返回家鄉(xiāng)看變化,、重走故地看新顏,、深入鄉(xiāng)村看振興、走進一線看發(fā)展,，感受我國經濟快速發(fā)展和社會長期穩(wěn)定的生動實踐,。

最終形成1份調研報告和1個優(yōu)質視頻。實踐成果優(yōu)秀的團隊可推薦參加20__年“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽紅色專項活動,。

“__大+你·回訪母?！睂ｎ}。

圍繞“__大+你”活動主題,，從“為什么__大學吸引你”,、“__大的學習生活”、“在__大獲得了什么”等方面,，用自己的所見所感向高中生講述__大故事,、展現(xiàn)__大魅力，積極搭建__大學與高中之間的橋梁,，激發(fā)高中生對__大學的向往與熱情,，吸引更多優(yōu)秀學生報讀__大學。

“返家鄉(xiāng)”專題,。

圍繞學習貫徹黨的__大精神,，以學生家鄉(xiāng)為紐帶，把《______與大學生朋友們》系列報道（1-50篇）作為社會實踐行動指南和生動教材,，通過返鄉(xiāng)社會實踐的形式,，引導大學生通過政務實踐、企業(yè)實踐,、公益服務,、社區(qū)服務、兼職鍛煉,、文化宣傳等方式更好地了解國情,、感知社會,、熱愛家鄉(xiāng)、服務群眾,，緊跟黨走與人民群眾相結合的成才道路。

“尋訪校友”專題,。

今年是__大學建校__周年,，為展現(xiàn)珞珈風范，弘揚珞珈精神,，充分發(fā)掘優(yōu)秀校友先進事跡,，凝聚校友力量，激發(fā)校友育人功能,。

收集校友對學校,、老師和學弟學妹的寄語、祝福,、期望與建議,；

請校友暢談對所在行業(yè)或者領域的理解認識、發(fā)展前景及對青年人才的具體需求等,。

項目管理,。

項目申報與立項。

在校學生自行選題并組成實踐團隊,，在“智慧珞珈”app中“第二課堂”板塊根據提示提交申報材料,，進行項目申報。

項目申報截止日期為__月__日,。

學院和學校將通過“第二課堂”完成實踐項目的最終立項審核工作,。

相關附件附于文后，具體申報流程請參照《寒期社會實踐在二課系統(tǒng)上的使用流程手冊》,。

了解更多資訊,，請加入經濟與管理學院寒假實踐qq群。

項目結項與評選,。

社會實踐完成后,，實踐團隊需按要求準備相應結項材料并提交至學院。

學院擇優(yōu)推薦實踐團隊參加校級評選,，具體要求另行通知,。

相關要求。

高度重視,，加強領導,。

學院充分認識社會實踐的重要意義，統(tǒng)籌安排部署,，成立學生社會實踐工作領導小組具體負責組織工作,，并選派得力干部,、專業(yè)老師帶隊。學院積極動員老師加入同學實踐隊伍,，為社會實踐取得更優(yōu)秀的成果保駕護航,。

注重宣傳，營造氛圍,。

為進一步提升我院社會實踐活動的品牌形象和社會影響力,，各實踐隊要充分利用大眾傳媒、校園媒體和新媒體平臺,，做好前中后期的媒體宣傳工作,，包括實踐團隊成員招募、實踐紀實,、實踐成果宣傳等,，聚焦活動中的優(yōu)秀個人和事跡進行宣傳報道。屆時學校學院也將開展學生寒期社會實踐宣傳成果征集活動,，詳見后續(xù)通知,。

務求實效，安全第一,。

學院充分認識加強學生安全工作的重要性,，采取有效措施，切實加強暑期社會實踐的安全和紀律教育,，強調生命與財產安全,。落實責任制度，成立安全小組,，督促學生嚴格遵守國家,、學校和實踐地關于疫情防控和安全管理相關制度，鼓勵就近就便或將線下改為“云實踐”開展,，避免人群聚集,。嚴密監(jiān)控實踐團隊活動軌跡，確保人員安全,。

大學生寒假活動策劃指南篇十

據有關調查顯示,，在校大學生特別是大一新生針對適應性問題、自身發(fā)展問題,、職業(yè)規(guī)劃等發(fā)面普遍存在迷惑與不解,，甚至在某種程度上出現(xiàn)了心理問題，導致影響學習和生活,。為此,，湖南科技大學舉辦此次“大學生心理健康教育”系列活動，以期對在校大學生尤其大一新生有所啟迪和幫助,。

本周日（即11月14日）,。

圖書展覽,、閱讀后談感想、心理互學,。

北校露天電影院,。

校團委。

全校有興趣參加的同學,。

在南校美食廣場和北校新公寓食堂前拉橫幅一條,，上書“大學生心理健康教育“活動，在美食廣場前張貼”大學心理健康教育“活動宣傳海報,。

6.布置會場，設置會場音響設備,。

主要針對學校各個專業(yè)同學的特殊情況,，尤其是大一新生所面臨的適應性問題、自身發(fā)展問題,、職業(yè)規(guī)劃問題,，展開討論與互動，以幫助同學找到自信,，自立,、自強、理性,、樂觀地面對生活,，成為有理想有追求的人，并能確實處理好現(xiàn)實與理想,、專業(yè)與愛好的`關系,，關注未來發(fā)展方向規(guī)劃，提高現(xiàn)行的素質提高的迫確性,。

2,，有請到場老師代表發(fā)表重要講話；

5,，自由問答,，各同學可就心理健康問題向老師學長等提問并作解答，

6,，自由討論,，各同學積極討論，總結此次活動對自己的益處,，也可談活動心得,；

8，主持人邀請心理健康老師代表上臺發(fā)表講話并就此次活動提出總結,。

9,，主持人宣布此次活動圓滿結束,，工作人員組織有序退場。

心理協(xié)會各部門干事,、學校青年志愿者,、圖書館工作人員。

活動結束后,，進行總結工作,，并密切關注同學們的心理健康。做好活動效果展示,。其中,，優(yōu)秀的活動心得要粘貼在宣傳欄進行展覽。

1.橫幅4條:4xx40=160元,。

2.宣傳通知：2xx50元=100元,。

3.參展書目：50xx0.2元=10元。

4.邀請函：30xx2元=60元,。

5.宣傳海報繪制工具：顏料,、畫筆、刷子,、紙張等共計150元,。

6.會場布置50元。

7.嘉賓用水30元,。

大學生寒假活動策劃指南篇十一

培養(yǎng)四種能力,，提升專業(yè)素養(yǎng)。

(一)開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”主題寒假實踐活動,。

為將所學理論知識充分運用到實踐中去,，培養(yǎng)和提高我系同學分析問題、解決問題的能力和培養(yǎng)我系同學的創(chuàng)新精神,，增進對專業(yè)的.認識和了解,，現(xiàn)開展以下實踐活動：

1、為社區(qū)公益事業(yè)提供志愿服務,。

2,、到村委會服務，體驗村官工作,。

3,、深入社區(qū)為生活困難的群體提供志愿服務。

4,、參加與專業(yè)有關的社會實踐,，學生可自行聯(lián)系公司參加實踐。

5,、打工實踐,，重在鍛煉吃苦耐勞精神,，體驗社會，為順利就業(yè)積累經驗,。

要求：

1,、以個人或團隊形式(5人)參與寒假社會實踐活動，并要求每人(團隊)上交一份社會實踐報告,。

2,、結構層次序數(shù)為“第一章”、“第一節(jié)”,、“一,、”、“(一)”,、“1.”,、“(1)”、“①”,。

3,、字型：要求為一級標題用2號黑體,，二級標題用3號黑體,，三級標題用4號黑體，四級標題小4號黑體,，五級標題小四號仿宋加黑,，正文用仿宋體小4號(行距23磅)。

4,、頁邊距：上3.7cm,，下3.5cm，左2.8cm,，右2.6cm.

6,、字數(shù)為xx字以上。

大學生寒假活動策劃指南篇十二

培養(yǎng)四種能力,。

提升專業(yè)素養(yǎng),。

為將所學理論知識充分運用到實踐中去，培養(yǎng)和提高我系同學分析問題,、解決問題的能力和培養(yǎng)我系同學的創(chuàng)新精神,，增進對專業(yè)的`認識和了解，現(xiàn)開展以下實踐活動：

1,、為社區(qū)公益事業(yè)提供志愿服務,。

2、到村委會服務,，體驗村官工作,。

3,、深入社區(qū)為生活困難的群體提供志愿服務。

4,、參加與專業(yè)有關的社會實踐,，學生可自行聯(lián)系公司參加實踐。

5,、打工實踐,，重在鍛煉吃苦耐勞精神，體驗社會,，為順利就業(yè)積累經驗,。

要求：

1、以個人或團隊形式(5人)參與寒假社會實踐活動,，并要求每人(團隊)上交一份社會實踐報告,。

2、結構層次序數(shù)為“第一章”,、“第一節(jié)”,、“一、”,、“(一)”,、“1.”、“(1)”,、“①”,。

3、字型：要求為一級標題用2號黑體,二級標題用3號黑體,三級標題用4號黑體,四級標題小4號黑體,，五級標題小四號仿宋加黑,，正文用仿宋體小4號(行距23磅)。

4,、頁邊距：上3.7,。

cm，下3.5cm,，左2.8,。

cm，右2.6,。

cm.

6,、字數(shù)為xx字以上。

大學生寒假活動策劃指南篇十三

展示風采共創(chuàng)和諧,。

20xx年5月3日下午2點,。

香山花園廣場（小橫山社區(qū)前）。

1、香山街道與蘇州大學社會學院,，香山街道團委與蘇州大學社會學院團委分別簽訂共建協(xié)議,。

2、由香山街道領導和蘇州大學社會學院領導為“蘇州大學大學生社會實踐基地”揭牌,。

3,、香山街道劉書記講話。

4,、蘇州大學領導致辭,。

5、文藝演出（見節(jié)目單）,。

1,、共建協(xié)議起草（蘇州大學社會學院）；領導講話由香山街道與蘇州大學社會學院各自起草,。

3,、舞臺、音響,、文藝演出節(jié)目協(xié)調等（陳揚牽頭,，蔣勤東、蔣敏榮等有關同志協(xié)同）,。節(jié)目主持人由香山街道,、蘇大社會學院各派出一人，主持稿由社會學院團委起草,，經街道有關領導審核后定稿,。

4,、活動場地布置：由小橫山社區(qū)負責安排座位300只于舞臺前觀眾席,。

5、4月20日召開活動籌備會,，商討本次活動有關事項,。

6、宣傳：請各團支部在本單位廣泛宣傳,，并請小橫山社區(qū)負責在香山花園內做好宣傳工作,。

7、后勤：由小橫山社區(qū)團支部負責,，各社區(qū)（村）團支部書記協(xié)助,。

8、攝像,、攝影：由徐浩然,、蒯宙具體負責。

9、民兵應急分隊協(xié)助做好安全保衛(wèi)和后勤保障工作,。

10,、所有演職人員請于5月2日上午9點前到達現(xiàn)場排練。

大學生寒假活動策劃指南篇十四

二,、聚會背景：半年前,，我們曾攜手并進，走過人生中最燦爛,，最充實的日子! 在那個燦爛的六月之后,，我們有了不同的理想，到不同的地方學習,，我們再也沒有相聚過,。半年后，我們從不同的地方回來,， 離別割不斷思念,，距離沖不淡友誼。為了曾經的一句諾言--“再見!”我們決定重新聚首在一起,，話思念,，聊近況，談理想,。

三,、聚會目的：舉辦此次活動，我們重溫我們的舊夢,，讓我們理六的感情不因為時間的`空間的不同而被消淡,。

四、聚會時間： xx年1月28日星期五(舊歷十二月二十五)晚上18點開始

五,、聚會地點：官橋荔園(官橋中學后門前面)

六,、活動對象：官橋中學xx屆高三理六班全體同學和理六班老師

七、聚會內容：燒烤,，唱k

大學生寒假活動策劃指南篇十五

通過開展此次活動,，不僅可以培養(yǎng)學生記者之間的默契和團隊精神、增強記者團的活力和凝聚力,，還可以促進成員間的溝通與交流,，豐富了學生記者的校園生活，提高了大學生記者的綜合素質,。

xx年10月24日,。

戶外（風云嶺）。

譚永東,、謝沛兒,、陳平凱,。

譚永東、謝沛兒,、陳平凱,。

1、通知并統(tǒng)記欲參加人員,；

2,、訂好包車，解決交通問題,。

1,、心理游戲：小蜜蜂嗡嗡嗡游戲規(guī)則：全體成員排成一個圈，并拿出左手食指及右手五指并攏繃直打開,，互相把手搭在旁邊同學的`手指上,，當圈內主持人說“小蜜蜂”隊員馬上說：“嗡嗡嗡”隨主持人語速變化的快慢而變化，當主持人說：“抓”隊員及時撤走左手,，并迅速用右手抓住右方隊友左手食指,，被抓到手指的成員站在圈內接受直到抓滿10人為止。

游戲意義：鍛煉學生記者的反應能力,。

2,、n人n+1足，以組為單位,，具體幾人一組視情況而定,。

游戲規(guī)則：每組派成員參加比賽，一輪比賽3組,，先到目的地的勝出,。

道具：大卷膠紙或綢帶（綁腳用）。

游戲意義：培養(yǎng)成員之間的團隊精神,。

3,、圈圈報數(shù)。

游戲意義：考驗成員的應變能力,。

4,、拔河,。

道具：拔河繩,。

活動意義：增強成員間的合作精神。

5,、對歌與拉歌,。

游戲規(guī)則：全體成員分成2或3組對坐拉歌。

6,、兔子舞,。

游戲規(guī)則：全體成員手搭前一人肩膀，跟著音樂節(jié)奏跳起來。

道具：曠音器,。

7,、猜數(shù)令。

游戲意義：考驗學生記者的反應能力,。

8,、背對背抱球。

道具：氣球（盡量買厚一點的,，防止易爆）,。

游戲意義：活躍現(xiàn)場氣氛。

1）在活動過程中不得私自隨意脫離隊伍單獨一個或幾個人活動,。

2）在活動中要注意安全,。

3）10級的要聽從09級師兄師姐的指揮，不得擅自行動,。

1,、清理活動現(xiàn)場。

2,、解決回校問題,。

大學生寒假活動策劃指南篇十六

以學習貫徹黨的十八大精神和全團“我的中國夢”教育實踐活動部署為契機，我校重點組織動員大學生到基層開展調研實踐活動,，引導學生在社會實踐中“受教育,、長才干、做貢獻”?，F(xiàn)組織重慶大學暑期實踐團前往云南綠春縣開展暑期“三下鄉(xiāng)”活動,。

二、活動主題,。

我的中國夢——牽手綠春學子實踐活動,。

出自 sevw.cn

三、活動目標,。

(一)走訪慰問貧困學生,，鼓勵學生勤奮刻苦，自強不息,。

(二)調研問卷,，了解學生對圖書的需求及現(xiàn)階段云南較為貧困地區(qū)中學生學習情況及學習困難。

(三)開展大學生與中學生面對面交流,，解答中學生有關學業(yè),、生活方面的疑惑。同時增加大學生社會責任感,。

(四)開展“牽手幫扶計劃”,，長期給予綠春學子幫助,。

(五)采訪代課老師了解現(xiàn)階段教學情況。

(六)在云南綠春縣重點組織當?shù)貙W校圖書室的組建工作,。

(七)通過本次活動日志,，撰寫活動報告。

四,、活動內容,。

圖書館建設：具體根據前期調研情況，選擇綠春縣一鄉(xiāng)村學校援建圖書室,。

走訪環(huán)節(jié)：走訪綠春縣大興鎮(zhèn)牛洪村及大寨村貧困生家庭,，配送物資并填寫調查問卷。

總結交流會：和中學生展開面對面交流會,。

牽手幫扶計劃：采取一對三幫扶,，一名志愿者幫扶三名綠春學子，互留聯(lián)系方式,，長期聯(lián)系,。

采訪教師：組織采訪三名在校代課老師。

一,、活動背景及意義：“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動以黨的__屆三中全會精神為指針,，緊緊圍繞全面建設小康社會的奮斗目標，堅持為改革發(fā)展大局服務,。并且在扎扎實實的實踐服務中,，我們經受鍛煉，增長才干和社會閱歷,，增強自己對三農問題的認識,，發(fā)現(xiàn)自身的缺點和不足，從而在今后的學習過程中加以彌補,，促進綜合素質的不斷提高,。從這個意義上講，本次活動會努力實現(xiàn)服務農民群眾與促進我們大學生的全面發(fā)展,，健康成長的有機統(tǒng)一,。

“三下鄉(xiāng)”也是我校共青團的一個品牌，通過社會實踐,，鍛煉青年學生的實踐能力,，提高我校學生的綜合素質，為農村的改革與謀求發(fā)展提供好的建議,，讓“三下鄉(xiāng)”真正把先進的科技,、教育和文化新穎的形式下鄉(xiāng)，努力提高“三下鄉(xiāng)”活動的服務水準,，這也是我們此次活動的預期目標,。

這次活動同時也是我院“第二課堂”的延伸，我院領導大力支持“第二課堂”,，在學習理論的基礎上,，進一步鍛煉學生的社會實踐能力，將所學的理論知識與社會實踐相結合,，不斷完善自己,，努力做到“學以致用”。

為了讓我?！叭锣l(xiāng)”這個品牌活動更出色,，并更一步豐富“第二課堂”的內容，這次活動我們做了充分的準備,，主要緊扣一個目標,，抓住二個重點，著力一個推進,，強化三個結合,，實現(xiàn)三大行動，抒寫三個篇章,。

二,、公益目標：一個目的。

打造精品團隊,，踐行“第二課堂”堅持以長才干,，作貢獻為原則，在活動中了解社會,，認知社會,，傳播文明，服務農村,，充分體現(xiàn)嶺南職業(yè)技術學院大力弘揚和培育民族精神,，促進發(fā)展的積極作用。

兩個重點,。

1.關注農民,，關注農村，深入農村,，調查和反映民意,。

2.當?shù)剞r村農業(yè)醫(yī)療合作發(fā)展的相關調研。

一個推進,。

推進青年大學生開闊視野,，增長社會閱歷的進程，履行奉獻青春,、奉獻智慧的時代諾言,，抒寫實現(xiàn)宏偉藍圖的壯美篇章,，并努力增強我院學生的實踐能力和協(xié)調能力。

一個合結,。

1.結合時代特色,。

在實踐中，結合醫(yī)藥市場在三農問題中的重要性和時代特色,，更好地發(fā)揮我們嶺南職業(yè)技術學院醫(yī)藥健康學院在藥品研究方面的成果的作用,，更好的展現(xiàn)我校學生在服務地方和社會經濟發(fā)展中的風采。

2.結合地方實際,。

按照按需設項,，跟項組團，雙向受益的原則,，切實針對地方醫(yī)療的發(fā)展現(xiàn)狀,、經濟發(fā)展的實際需要來開展活動，著力在醫(yī)藥方面為地方,，為農民,，為農村解決一些實際問題，使各項服務活動富有實效,。

3.結合專業(yè)特色,。

三大行動。

1.關注農村醫(yī)療市場,，走訪農家,，調研農民對藥業(yè)的認識。

2.科技下鄉(xiāng),，鄉(xiāng)村科技播火行動,。

3.投身農村醫(yī)療業(yè)的實踐行動，初步了解農村醫(yī)療的發(fā)展現(xiàn)狀,。

我們還準備與當?shù)剜l(xiāng)政府聯(lián)系,，希望他們對我們這次活動能給予肯定和支持。我們將通過調查問卷的形式,，獲取信息,，并對信息進行整理分析，給當?shù)剞r村醫(yī)療發(fā)展現(xiàn)狀出謀劃策,，更好的促進當?shù)蒯t(yī)療的發(fā)展,，切實讓農民認識到醫(yī)療業(yè)在三農問題中的重要性。

三,、預期成果通過這次活動,，我們還可以提高我們的分析能力將所學的東西運用于實踐，回校后，我們將寫一篇詳細的調研報告,，以展示我們此次下鄉(xiāng)的成果,，并激勵我們以后做出更多更好的成績。

四,、活動實施地點描述,。

樂昌市黃圃鎮(zhèn)新元村位于樂昌市北部,，靠近湖南省,，處于山區(qū)，被小山丘包圍,，交通條件差,，農民以農耕為主，屬樂昌市較為落后地區(qū),，農民工具急需科技充實,，當?shù)鼐W絡并未形成，教育環(huán)境較差,，基礎設施薄弱,。水利設施差，基本上處于癱瘓狀態(tài),，公路通行狀況差,。

五、團隊構成和優(yōu)勢,。

我們的團隊由蔡穎芳,、鄭曉花、白志佳三人組成,，我們團隊的優(yōu)勢是,。

1、這個項目需要團隊的默契和分工合作,，而我們正好在同一個宿舍的,平時的交流也比較多,。在這個活動里，我們分工合作——由蔡穎芳和鄭曉花負責提出具體方案和實施方法,，由當?shù)氐陌字炯沿撠熉?lián)系當?shù)睾蛯Ψf芳和曉花所提出的方案的缺點提出整改意見,。

2、三個同學都是藥學專業(yè),，對于健康食療活動知識,、健康體育活動、醫(yī)療活動和支教活動都有較高的專業(yè)知識,，可以很好的實施這個方案,。

3、這三位同學都有加入學生會——生活部,、紀檢部,、秘書部,，有較好的工作能力。

六,、目前的準備工作1,、已建立博客宣傳，博客地址是：http：//____x,。

2,、聯(lián)系好當?shù)卮彘L和當?shù)匦W校長。

3,、收集好該村相關資料,。

4、收集好支教相關資料,。

大學生寒假活動策劃指南篇十七

招募對象：全校大一全日制普通本科學生（原則上為公布的生源地中學畢業(yè)學生,，若學生意向宣傳的中學未在公布的宣傳中學名單中，請在報名表中注明）,。

招募要求：

2．有吃苦和奉獻精神,，志愿從事招生宣傳公益活動。

3．有較強的責任心,、組織能力和宣講能力,。

4．有較強的安全意識，遵紀守法,，身體健康,。

5.學生需回到母校或者生源所在地的'中學進行宣傳,。

有意向參與此次社會實踐活動的同學請于20xx年12月29日下午17:00前將報名表（可在校團委網站,、招生就業(yè)信息網站上下載）交至所在學院分團委。經學院分團委篩選后（原則上每個學院不超過50名）,，于20xx年1月4日前將確定的匯總名單交至招生就業(yè)處招生科,，由校團委、招生就業(yè)處共同確定最終名單,。

1.本次活動作為學生社會實踐活動重要組成部分,，參加活動的學生需認真填寫《重慶交通大學“大學生寒假深入中學開展招生宣傳”社會實踐活動報名表》（見附件二）。

2.參加“大學生寒假深入中學開展招生宣傳”社會實踐活動的同學將參與大學生社會實踐活動先進個人的評比和表彰,。

大學生寒假活動策劃指南篇十八

（一）開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”主題寒假實踐活動,。

為將所學理論知識充分運用到實踐中去，培養(yǎng)和提高我系同學分析問題,、解決問題的能力和培養(yǎng)我系同學的創(chuàng)新精神,，增進對專業(yè)的認識和了解，現(xiàn)開展以下實踐活動：

1、為社區(qū)公益事業(yè)提供志愿服務,。

2,、到村委會服務，體驗工作,。

3,、深入社區(qū)為生活困難的群體提供志愿服務。

4,、參加與專業(yè)有關的社會實踐,，學生可自行聯(lián)系公司參加實踐。

5,、打工實踐,，重在鍛煉吃苦耐勞精神,，體驗社會,，為順利就業(yè)積累經驗。

要求：

1,、以個人或團隊形式（5人）參與寒假社會實踐活動,，并要求每人（團隊）上交一份社會實踐報告。

2,、結構層次序數(shù)為“第一章”,、“第一節(jié)”、“一,、”,、“（一）”、“1.”,、“”,、“①”。

3,、字型：要求為一級標題用2號黑體,二級標題用3號黑體,三級標題用4號黑體,四級標題小4號黑體,，五級標題小四號仿宋加黑，正文用仿宋體小4號（行距23磅）,。

4,、頁邊距：上cm，下,，左cm,，右cm.

6、字數(shù)為xx字以上,。

（二）組隊參加學院xx年第五屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽,。

為進一步提高我院學生的創(chuàng)新能力、科研能力和實踐能力，促進校風,、學風建設,，努力提高學院人才培養(yǎng)質量。根據學院工作安排,，組織我系學生開展創(chuàng)業(yè)作品創(chuàng)作活動,。

同學們可根據自身的創(chuàng)業(yè)計劃要求，組成一支優(yōu)勢互補,、團結協(xié)作的競賽團隊,，提出一項具有市場發(fā)展前景的產品或服務，在深入研究和廣泛進行市場調查的基礎上,，完成一份把產品或服務推向市場的具體,、完整、深入的商業(yè)計劃,，要求該商業(yè)計劃具備技術上創(chuàng)新性,、經濟上的合理性和操作上的可行性。參賽者要將商業(yè)計劃形成書面的創(chuàng)業(yè)計劃書,。

要求：

1,、競賽團隊人數(shù)為5人，可以跨專業(yè),、跨系（院）組成,。每個競賽團隊限報一個參賽作品，于1月7日遞交組隊名單到系辦608,，系部根據組隊情況組織老師進行參賽作品指導,。

2、結構層次序數(shù)為“第一章”,、“第一節(jié)”,、“一、”,、“（一）”,、“1.”、“”,、“①”,。

3、字型：要求為一級標題用2號黑體,二級標題用3號黑體,三級標題用4號黑體,四級標題小4號黑體,，五級標題小四號仿宋加黑,，正文用仿宋體小4號（行距23磅）。

4,、頁邊距：上cm,，下,，左cm，右cm.

6,、引用別人原話的觀點,、數(shù)字必須標注。

7,、字數(shù)為5000字左右,。

(三)組隊參加xx年財院第二屆大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽。

為提高我校青年學生的創(chuàng)新意識,、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)精神,，培育良好的團隊協(xié)作意識和濃厚的校園科技學術氛圍。有意向參與大賽的同學可于寒假期間完成一份完整,、具體,、具有可行性和操作性的創(chuàng)業(yè)策劃書。參賽項目可以是一項發(fā)明創(chuàng)造,、技術專利,，也可以是一項可研發(fā)實現(xiàn)的概念產品或服務。

要求：

1,、參賽小組請于1月7日遞交組隊名單到系辦608,，系部根據組隊情況組織老師進行參賽作品指導。

2,、策劃書要求包括封面、目錄和正文三個部分,，封面內容要求包括商業(yè)計劃書名稱,、公司名稱、撰寫完成日期等內容,。正文要求包括摘要,、公司描述、項目介紹,、市場分析,、市場營銷、風險因素分析,、管理和所有權,、資金需求及退出戰(zhàn)略、歷史財務報告,、未來財務預測等10個方面的.內容,。

3、結構層次序數(shù)為“第一章”,、“第一節(jié)”,、“一,、”、“（一）”,、“1.”,、“”、“①”,。

4,、字型：要求為一級標題用2號黑體,二級標題用3號黑體,三級標題用4號黑體,四級標題小4號黑體，五級標題小四號仿宋加黑,，正文用仿宋體小4號（行距23磅）a4紙版式打?。▌?chuàng)業(yè)計劃書參考格式及具體撰寫要求詳見附件）。

5,、頁邊距：上cm,，下，左cm,，右cm.

7,、引用別人原話的觀點、數(shù)字必須標注,。

1,、根據以上內容，每位學生可任選其一,，以電子文檔形式交到各班學習委員處,，由學習委員于開學一星期內交系辦608。

2,、以就近就便為主,，提倡專業(yè)實踐與社會服務相結合。

3,、堅持“安全第一”的原則,，在確保安全的前提下開展假期社會實踐活動。

4,、社會實踐過程中,，盡量保留一些照片等音像資料，參加打工或社區(qū)服務須有單位證明,。

5,、此次活動對學生提高社會實踐能力和綜合素質有非常重要意義，要求學生思想重視,，積極參加,，注重實效。獎學金評定方面,，在同等條件下,，優(yōu)先考慮按時交社會實踐報告者,。

6、活動結束后,，各班團支部對本班實踐情況進行統(tǒng)計和總結,，并于xx年3月5日統(tǒng)一交系分團委。

本次寒假社會實踐活動的實踐報告將由各班學習委員收齊后交到文傳系分團委,，分團委將會對優(yōu)秀實踐報告進行評優(yōu)表彰,。將設獎項如下：

一等獎：2名100元。

二等獎：5名50元,。

三等獎：10名30元,。

獎項將于下學期評比后下發(fā)。

寒假假期注意安全,，預祝同學們假期愉快,！