每一次總結(jié)都是一個機會,，讓我們反思自己的所作所為，找到進步的方向,。善于總結(jié)的人通常注重細節(jié),、關(guān)注前人的經(jīng)驗,，并勇于創(chuàng)新,。在閱讀這些總結(jié)范文時，大家可以思考其中的優(yōu)點和不足之處,，以及有哪些可以借鑒和應(yīng)用到自己的寫作中。

化學(xué)試題解析篇一

當(dāng)你知道x表示的是實驗的單一變量以后,，對照組就可能去直接考察了。在對照組與實驗組之間,，他們的變量是唯一的，我怎么知道誰是對照?誰是實驗?對于對照組有兩種表示,，第一種表示，空白對照一般指的是不做處理的組變，這個處理指的是人為的實驗操作,，有這個操作的叫做實驗,，沒有的就稱之為對照,，舉一個最明顯的例子,，比如,，一個植物的葉片,，把x和y具體化,，我要研究的是光照,，對于光合作用的影響,，當(dāng)然，光照對于光合的影響,，光合作用表示的是因變量的實驗結(jié)果,，肯定涉及兩個組，一組有光,，一組無光,，實驗操作一半是正?，F(xiàn)象，這時候誰是對照組,，誰是實驗組,，光照的影響,，沒有光的就是對照組,，空白的,，這樣的話,，思維會出現(xiàn)錯誤,，很明顯的一個觀察,，你要把一個植物葉片分成兩部分,，一部分正常,，一部分遮光，哪部分是有人為操作的?很明顯,，要拿一個擋板，另外的葉片擋起來,，反而遮光的是實驗點,，不遮光的是對照的,。去除棉鈴和不去除棉鈴哪個是對照組,，肯定是不做的為對照組,。

還有一個是不加x的什么東西,，這種情景當(dāng)中,，比如說告訴你,，實驗組當(dāng)中是怎么處理的,，對照組應(yīng)該如何設(shè)置?你比如在有一年天津高考當(dāng)中考[微博]過的,，說把這個細菌的一個提取液,，給加到石油當(dāng)中,，請問我的對照組應(yīng)該怎么設(shè)置?實驗組是加細菌的提取液到石油里面，研究目的是看細菌能不能分解石油,，對照組是不加細菌分解液的石油,，這個空仍然看到底是加還是不加,，在2010年的北京高考當(dāng)中,，還是生長的題目,，浸泡在一定濃度省長性的磷酸鹽緩沖液,，這時候我要控制單一變量,，只能是生長素的話,，對照組怎么寫?可以寫不加生長素的磷酸鹽緩沖液,。

最后一個原則,，相對比較簡單,，重復(fù)性原則,，不能因為一次性的實驗的結(jié)果，得出一個非常準確的結(jié)論,，重復(fù)性指的是,，你要對于實驗多次重復(fù),，如果一致，結(jié)論就成立了,，為什么多次重復(fù),，答題模板是兩個,，應(yīng)該直接寫這句話，排除實驗結(jié)果的偶然性,，減少實驗的誤差,，排除偶然性,，可以保證實驗結(jié)果的準確性和科學(xué)性,?？搭}目怎么題，一個模板就已經(jīng)足夠用了,。

原則三大原則,。重復(fù)原則,，舉一個例子,，教材里面都學(xué)過訓(xùn)練一,，每一個濃度對應(yīng)三個平板,，為什么對應(yīng)三個平板?三個平板意味著做了三個實驗,，目的是排除偶然性，必然可以排除偶然,，減少誤差。北京卷相對來說比較少見,，偶爾見到是給出第一步,，第三步,，讓你得第二步,，除了遺產(chǎn)的實驗題以外，其他的都是三個部分,，第一是分組編號，將什么什么樣的實驗材料,，平均分成幾組,，分別標(biāo)號,，之后做差別處理,，因為每個組別的變量是唯一的,，不相融的,，可以描述為文字部分,，甲組怎樣?乙組怎樣,，如果出現(xiàn)加入某些試劑的話,，重復(fù)出現(xiàn)的時候,，別忘記兩個字，叫做等量,，第一組加a容溶液，等來兩個字,，高考當(dāng)中值一分,，千萬注意。最后的觀察記錄,，會說最后一步填什么?做了差別處理,，控制無關(guān)變量,，培養(yǎng)出以后,，會出現(xiàn)一個實驗結(jié)果，把實驗結(jié)果記錄出來以后,，實驗題的最后一部分,，用結(jié)果說明結(jié)論,，大家注意這個詞是很多題目當(dāng)中的題眼部分,，從結(jié)果到題目,，結(jié)論是看不見的,，所以是說明的一個理論部分,，結(jié)論可以用來解釋結(jié)果,，告訴你怎么填結(jié)論,?？赡苡^察一個現(xiàn)象,，某一個濃度范圍內(nèi),，生長素用的越多,，生根數(shù)目會是少量,，說明什么?說明后面填的是結(jié)論，結(jié)論知道的是什么?解釋這個現(xiàn)象,，為什么生長素多了以后會怎樣?這就稱之為結(jié)論,。所以像這種答題模板當(dāng)中,，以后的課堂當(dāng)中可能會多次的介紹,，如果是實驗部分,，怎樣進行簡單的分析,，怎樣保證你的答案和高考的標(biāo)準提案,，基本上相同,，相當(dāng)于我們可以在平時的復(fù)習(xí)過程當(dāng)中,，總結(jié)類似的答題模板,，這樣即可以保證速度,，也可以保證準確率,。

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化學(xué)試題解析篇二

1.一個長方形，如果寬不變,，長增加8米,，面積增加72平方米,，如果長不變,，寬減少4米,，面積減少48平方米,，原長方形的面積是().

考點：長方形,、正方形的面積.

分析：用增加的面積除以增加的.長,，就是原來的寬,，即72÷8=9米;用減少的面積除以減少的寬,，就是原來的長,，即48÷4=12米，從而利用長方形的面積公式即可求解.

解答：解：72÷8=9(米),。

48÷4=12(米),。

12×9=108(平方米);,。

答：長方形的面積是108平方米.

故答案為：108平方米.

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化學(xué)試題解析篇三

由于兩個糧倉容量之和是相同的,，總共的面粉43+37=80噸也沒有發(fā)生變化,。

所以,，乙糧倉差1-1/2=1/2沒有裝滿，甲糧倉差1-1/3=2/3沒有裝滿,。

說明乙糧倉的1/2和甲糧倉的2/3的`容量是相同的。

所以,，乙倉庫的容量是甲倉庫的2/3÷1/2=4/3,。

所以,，甲倉庫的容量是80÷（1+4/3÷2）=48噸,。

乙倉庫的容量是48×4/3=64噸,。

化學(xué)試題解析篇四

解答：

解題思路:從題中“哥哥和弟弟兩人3年后年齡和是27歲”這句話，可以求出哥哥和弟弟今年的年齡和是27-3×2=21(歲),，從“弟弟今年的年齡正好是哥哥和弟弟兩人的年齡差”,，即哥哥年齡-弟弟年齡=弟弟年齡,。可以知道哥哥今年的年齡是弟弟年齡的2倍,，弟弟年齡是哥哥年齡的1/2。

解：弟弟今年的年齡(27-3×2)÷(1+2)=7(歲),。

哥哥今年的年齡7×2=14(歲),。

或(27-3×2)÷(1+1/2)=14(歲),。

14×1/2=7(歲)。

解題思路:把1994年姐姐和妹妹的年齡和看作1倍,，那么媽媽1994年就是這樣的4倍。到年過了8年,，姐姐妹妹的年齡增加了8×2=16(歲),，要使媽媽年齡仍然是姐姐和妹妹年齡和的4倍,，那么媽媽必須增加16×4=64(歲),而實際只增加8歲。現(xiàn)在少增加64-8=56(歲),，就少了2002年姐姐和妹妹這時的年齡和56÷2=28(歲),，也求出了2002年媽媽的年齡,。

(16×4-8)÷(4-2)=28(歲),。

媽媽的年齡28×2=56(歲)。

化學(xué)試題解析篇五

結(jié)構(gòu)化面試考試中,，常見的有五種題型,，分別是綜合分析,、組織管理,、人際關(guān)系、情境應(yīng)變,、自我認知，其中綜合分析題型是最難的一種題型,，也是考核考生素質(zhì)最全面的題型,。正是因為綜合分析題難,，所以很容易將優(yōu)秀的考生和一般的考生分出來，所以綜合分析一直是國考必考以及?？嫉目荚囶}型,。

在考官評分考核表中,，對于綜合分析題型是這樣定義的：對事物能從宏觀方面進行總體考慮,；對事物能從微觀方面對其各個組成部分予以考慮,；能注意整體和部分之間的相互關(guān)系及各部分之間的有機協(xié)調(diào)組合,。

所以，綜合分析主要考核的是考生分析問題和解決問題的能力,，而在答題過程中常用的方法就是辯證的思維，既要有宏觀的把握,，還要有微觀的深入，如此,，才可以將一個綜合分析題進行了初步的挖掘，形成一個基本的框架,，而要將題答好，還需要有理有據(jù),，由淺及深,，由點及面,。正所謂,，答出來容易，答好卻很難,！

綜合分析題型包羅萬象，側(cè)重的要點也各有不同,，下面中公教育專家從綜合分析常見的分類入手對綜合分析題型進行深入講解。

一,、熱點縱橫

此種題型主要是涵蓋了近一兩年來國內(nèi)發(fā)生的熱門話題，而這些話題往往與當(dāng)今的國家政策或者方針有著密切的聯(lián)系,。如刷漆政績、土地換社保,、包容性增長、我-爸-是-李-剛等等,，這些熱點都是國家公務(wù)員考試面試前一年的熱點話題,，中公教育專家建議考生平時關(guān)注時事熱點,，多閱讀人民網(wǎng)、新華網(wǎng)或者收看新聞聯(lián)播,，這樣就會對此類事件有個大致的了解，從而對于答題的切題點和拓展面有一個系統(tǒng)的把握,。

熱點縱橫分兩個方面，分別是公共政策和社會現(xiàn)象,。

1,、公共政策

這是國家公務(wù)員面試的考試重點,，對于大政方針的理解和把握是做好稱職公務(wù)員的前提，如果不能理解往往會導(dǎo)致答題內(nèi)容的淺薄,，這直接決定了次面試的成敗。

公共政策的題目,，主要是涉及近一年來國家對于民生、管理體制,、經(jīng)濟發(fā)展、文化弘揚等各方面的內(nèi)容,。此類題型有個基本規(guī)律，稱之為“兩個凡是”——凡是中央政府的決策,，往往是支持的,；凡是地方政府的決策,，往往是辨證的,，請記住,，是“往往”,，并不是“絕對”。所以,，中公教育專家提醒廣大考生在答題過程中，對于中央的政策,，更多的側(cè)重于意義和實施方面；對于地方的決策,，更多的側(cè)重于改進和完善的方面。這樣就避免了破題的偏頗,。

而內(nèi)容上面的充實，更多的需要考生平時加強對時事政治的關(guān)注,，對于一些重要的政策或者言論要適當(dāng)?shù)挠洃洠欣碛袚?jù),，才能在此種題型中脫穎而出。

例題：

1,、我們?nèi)∠宋逡婚L假,，增加了清明節(jié)這樣的假期，你對此有什么看法,？

2、胡-錦-濤提出了,，不動搖、不懈怠,、不折騰，聯(lián)系實際回答一下,。

2、社會現(xiàn)象

社會現(xiàn)象是較為容易的題型,，所考核內(nèi)容在平時的新聞或者生活中都會涉及到，并且也很好理解并進行判斷,。

對于此種題型，考生需要明確自己的角色定位，參加國家公務(wù)員考試,，其立場和對待問題的看法則不同于考生思維或者旁觀者的角度,，而需要建立從國家的立場上思考問題的習(xí)慣,，站在人民的利益一方看待問題,，從國家的角度解決問題，從大局的一面否定不利的一面,。

另外，切忌對于社會現(xiàn)象的一味支持或者反對,，此種題型往往是要辯證的看待的，辯證就需要對于問題全面的進行分析,，并且突出重點，即要有“兩分法”還得需要“重點論”,。

例題：

二、哲理寓意

哲理寓意類算是綜合分析題中難度較大的題型,，與前面所述題型不同,，哲理寓意類的題目,，題干的設(shè)定就有一定的難度，要么是哲理故事,、要么是真人真事、要么是名言俗語,，需要命題人通曉題干的內(nèi)涵,，把握考核的'重點,，從而設(shè)定好題目，更好的考核考生的素質(zhì),。

所以,，哲理寓意類題目，審清題目是非常關(guān)鍵的一步,，題目審對了，那么方向也就把握好了,，答題內(nèi)容不會出現(xiàn)大的偏差,；如果題目審錯了,，即便答題內(nèi)容多么精彩，都不會給予高分,。

透過現(xiàn)象挖掘本質(zhì)是哲理寓意類題目解答完美的關(guān)鍵方法。

1,、事例故事

事例故事類考題，往往在題干中列舉一個發(fā)人深省的例子,，引起考生的思考,，這是對考生思辨能力的考核,，更側(cè)重于考生對于問題的“透過現(xiàn)象深入本質(zhì)”的能力。

事例主要指的是真人真事,，故事主要指的是哲理寓言,。

事例故事類是?？碱}型，需要考生具備較高的閱讀能力,，尤其是抽象思維，從現(xiàn)象中挖掘本質(zhì),，一方面需要考生能明確題目考核的重點,，從而保障破題的準確性,，另一方面還考核考生的知識儲備能力，在答題過程中往往會由一個故事或者哲理內(nèi)容引發(fā)到另外一個主題,，需要考生長期的知識積累,，并且需要形成正確的思維方式。

例題：

1,、數(shù)學(xué)上1＋1=2,，但在生活中很多時候1＋1不等于2,。對此你怎么看。

3,、一只螃蟹很容易從籠子里爬出來，但一群螃蟹就不容易爬出來,，你怎么看,？

2,、名言俗語

此種題型相對于上一種題型而言更加的難以解答，也常常是考生無法入手的題型,，但是這種題型卻是國家公務(wù)員面試中必考的一種題型。

這種題型主要有兩大類,，一類是古代的名言警句,，如“‘德不孤,，必有鄰’，你對此有何看法,？”，此類題型往往較難,，但是有關(guān)基本的規(guī)律就是,，被考的名言警句往往是中央高-官引用的,，所以，抓住這一點,，考生就有了準備的針對性,；另一類是現(xiàn)代的哲理名言，這類題型由于通俗易懂,，較為簡單。此類題型往往結(jié)合了時事熱點,，如下面的例一；還有可能是近代的領(lǐng)導(dǎo)人的發(fā)言,，如例三；還有一些是外國名人的名言警句,，如“拿破侖曾經(jīng)說過‘不想當(dāng)?shù)氖勘皇呛檬勘瑢Υ?，你怎么看”?/p>

例題：

1,、嫦娥衛(wèi)星發(fā)射圓滿成功,。但記者向工程師祝賀成功時候,，工程師說：“別人感冒我吃藥?！睂Υ苏?wù)勀愕目捶ā?/p>

2、性格決定成敗,。對此談?wù)勀愕目捶ā?/p>

總而言之，題型的分類是為了將題目更好的進行區(qū)別,，但是，從2015年中央國家機關(guān)面試開始,，更多的面試題不再單純的是某種特定的題型，而更多的是幾種題型的綜合,，要么是五大題型之間的融合，要么是某種題型里小類的融合,，所以,，中公教育專家提醒廣大考生,，知識的學(xué)習(xí)要有體系性，更需要學(xué)員靈活的掌握,，把握各種題型的關(guān)系,，綜合的考量,，靈活的使用，才是給力的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度,。

(1)一天晚上，帕瓦羅蒂想睡覺,，傳來了隔壁得小孩的哭聲，并被連續(xù)幾小時宏亮的哭聲吵得睡不著,。后來他發(fā)現(xiàn)，小孩子之所以能長時間大聲哭是因為在哭到嗓門快破時能收回來,，他想自己經(jīng)常唱一個小時得歌就經(jīng)常累得不行，是不是可以改進唱歌方法,，象小孩一樣長時間的唱歌，最后他終于成為一個歌唱家,。請結(jié)合這個故事談?wù)勀愕目捶ā?/p>

化學(xué)試題解析篇六

解：設(shè)丙缸酒精溶液的重量為x千克，則乙缸為(50-x)千克.

50×48%+(50-x)×62.5%+x×(2/3),。

=100×56%，

解得：x=18,，

所以丙缸中純酒精含量是18×(2/3)。

=12(千克).

答：丙缸中純酒精的量是12千克.

化學(xué)試題解析篇七

面對考試,，相信大家選擇的做法都是題海戰(zhàn)術(shù),。駕駛員考試網(wǎng)認為，在題海戰(zhàn)術(shù)的同時也希望學(xué)員們掌握這些題目的規(guī)律,。今天，本站小編就與大家分享幾道常見的科目一交規(guī)考試題,。

1、機動車在車道減少的路口,、路段，遇前方機動車停車排隊等候或緩慢行駛時,，應(yīng)當(dāng)每車道()依次交替駛?cè)胲嚨罍p少后的路段。

a,、一輛b,、兩輛c、三輛d,、緩慢。

3,、機動車超車后(),。

a,、在與被超車拉開必要的安全距離后，開右轉(zhuǎn)向燈,、駛回原車道。

b,、要迅速駛回原車道,。

c,、在駛回原車道后減速行駛。

d、開啟右轉(zhuǎn)向燈,，迅速駛回原車道后減速行駛。

這一題考的是超車方面的知識,，在日常生活中，我們經(jīng)常會看到超車的現(xiàn)象,。根據(jù)平時的觀察會發(fā)現(xiàn),，在超車后司機會看一下后視鏡,，然后再行駛一段距離后回到原車道,，所以,，很快就選出所要的答案，即為a,。(正確答案：a)。

2,、車輛突然發(fā)生側(cè)翻時的錯誤做法是()。

a,、雙手緊握轉(zhuǎn)向盤。

b,、雙腳鉤住踏板。

c,、背部緊靠座椅靠背。

d,、開啟車門跳車。

這一題考察的是大家遇到突發(fā)狀況時的應(yīng)急處理能力,。從四個選項來看，只有選項d,，是比較危險的,。因為發(fā)生側(cè)翻，首先應(yīng)該將自己穩(wěn)住,，然后再在車輛停住時再找機會脫身。(正確答案：d),。

重慶：科目二合格率35%左右。

重慶市小車科目二的考試在江津區(qū)雙?？紙鲞M行，合格率非常低,，一上午考了240余名考生，合格僅80余人,，僅有35%左右?？紙鲐撠?zé)人表示，以往的合格率都在50%以上,，這個情況確實偏低。

寶雞：科目一通過率僅10.6%,。

陜西寶雞舉行新交規(guī)施行后首次大規(guī)模駕考，在參加科目一考試的329人中,，僅僅35人過關(guān)，通過率只有10.6%,。學(xué)員紛紛感嘆考題比以前難，要想過關(guān),，就必須踏踏實實學(xué)習(xí)交通安全知識。更新后的考題內(nèi)容與之前題庫大相徑庭,，圖表大量增加，死記硬背以前的題庫根本過不了。

珠海：502人考科目一35人合格,。

新交規(guī)實施后，考駕照更難了,，尤其是科目一，6日起考訓(xùn)場開始進行新交規(guī)實施后的首次考試,，連續(xù)兩日來共502人參考科目一，但僅有35人通過,，通過率不足7%。

南昌：考駕照者無一通過,。

北京:理論考試合格率下降30%。

據(jù)北京市交管部門負責(zé)人介紹,，“史上最嚴交規(guī)”實施以來，北京共有3000余名學(xué)員參加考試,，其中科目一考試合格率44%,，同比下降30個百分點;科目二考試合格率48%，同比下降10個百分點;科目三實際道路考試合格率69%,，與往年基本持平，新增的安全文明駕駛常識考試合格率為70%,。

化學(xué)試題解析篇八

應(yīng)聘職位：軟件工程師。

6.為舊金山市設(shè)計一個緊急疏散方案,。

7.時鐘的指針一天內(nèi)總共會重合多少次?

8.闡釋“死牛肉”的意義所在。

應(yīng)聘職位：軟件工程師,。

9.一個人開車來到旅館，變得一無所有,。究竟發(fā)生了什么事情?

應(yīng)聘職位：軟件工程師。

10.你想知道好友鮑勃是否有你正確的電話號碼，但又不能直接問他,。你必須在卡片上留言，讓伊芙將卡片較交給鮑勃,。除了問題以外，你還應(yīng)該在卡片上寫什么,，才能既確保鮑勃能看懂留言，又使伊芙看不出卡片上寫有你的電話號碼,。

應(yīng)聘職位：軟件工程師,。

應(yīng)聘職位：工程經(jīng)理,。

13.你在一幢100層高的大樓中,，給了你兩個雞蛋。雞蛋有時非常易碎,，有時又異常堅韌。這意味著,，如果在第1層扔下雞蛋，雞蛋或許會碎裂,，而如果是從第100層扔下雞蛋，雞蛋或許安然無恙,。這兩只雞蛋一模一樣。你需要計算出,，最高從哪層樓扔下時,，雞蛋不會碎,。問題是，你需要扔多少次雞蛋才能算出該樓層,。整個過程中,，你只允許打碎兩個雞蛋。

14.向你8歲的侄子或外甥解釋什么是數(shù)據(jù)庫,，只能用三個句子,。

化學(xué)試題解析篇九

理論考試中總有那么幾道題讓你反反復(fù)復(fù)的出錯,，下面看小編收集的這些題目你能做對幾道!

1、駕駛機動車跨越雙實線行駛屬于什么行為?

a,、違章行為。

b,、違法行為,。

c,、過失行為。

d,、違規(guī)行為。

答案：b,。

分析：駕駛機動車跨越雙實線行駛屬于違法行為，容易發(fā)生交通事故?，F(xiàn)在沒有違規(guī)，都叫違法了,。

2,、這個標(biāo)志的含義是提醒車輛駕駛?cè)饲胺接泻軓姷膫?cè)向風(fēng)。

答案：對,。

分析：注意橫風(fēng)，這種標(biāo)志會出現(xiàn)在一些風(fēng)口或是寬闊的地段,提醒駕駛員前方會有較強側(cè)風(fēng),。

3、機動車在高速公路上遇前方交通受阻時,，應(yīng)當(dāng)跟隨前車順序排隊,，并立即開啟危險報警閃光燈,，防止追尾。

答案：對,。

分析：危險報警閃光燈，通常稱為雙閃,，是一種提醒其他車輛與行人注意本車發(fā)生了特殊情況的信號燈。

在科目一考試之前都有為期五天的理論學(xué)習(xí),，抓住這幾天的學(xué)習(xí)老師會將科目一和科目四中的試題進行詳細的講解和歸類，聽課的過程中應(yīng)做好生疏試題和易混淆試題的筆記,，建議歸類做好筆記，容易牢記和查閱,。

如果我們在手機或電腦上下載了相關(guān)駕考軟件，小編教大家一種辦法就是先按章節(jié)練習(xí),，再隨機練習(xí)，然后查找錯題本聯(lián)系,，最后模擬考試練習(xí)。再練習(xí)的過程中可以直接記住答案,，那么在答題的過程中就只查找正確答案，簡單實用,。

科目一是在一千多道題中隨機抽取100道試題，每題一分總共100分;科目四是在九百多道題中隨機50道,，每道兩分總共也是100分，兩科都是90分算合格作答時間為45分鐘,。在考試的過程中其實45分鐘的時間是完全夠得，所以考試時不要慌張,。

在做題的過程中一定要把試題讀清楚,，尤其是判斷題看是選擇正確的還是錯誤的，不要相互混淆這樣就太冤枉了,。在做選題時如果不知道答案就用排除法，排除錯誤的然后在選擇可能性大的,，千萬不要隨便蒙一個。

在科目四中含有多選題,，這時注意要把所有答案一個不漏的選擇上，要不然這道題也是不得分的,。對于一些看圖作答的試題首先先把圖片分析清楚在選擇答案，防止漏選和錯選認真細心方能通過,。

在考試的過程中按照對應(yīng)的座位做好,，首先核對下自己的信息是否正確,，如果不正確及時舉手聯(lián)系監(jiān)考人員。做題的過程中選擇一個答案后出現(xiàn)卡頓現(xiàn)象時千萬不要亂點,，否則會跳過好幾道題,，這時應(yīng)該等一等待卡頓消失在繼續(xù)作答,，比較嚴重時就應(yīng)該聯(lián)系考官。

化學(xué)試題解析篇十

分析：這是比較寬泛的問題,，它給求職者提供了表明熱情和挑戰(zhàn)欲的機會。對這個問題的回答,，將為面試人判斷求職者是否有足夠的動力和自信心提供關(guān)鍵信息。

錯誤回答：我不知道,。我擅長做很多事情,。如果我能得到并且決定接受這份工作,，我確信自己可以把它做得相當(dāng)好,，因為我過去一直都很成功。

點評：盡管這種回答表面上可以接受,，但是它在幾個方面有欠缺。首先,，語言無力?！吧瞄L做很多事情”、“相當(dāng)好”之類的話,，都無法反映你的進取心，而如果不能表現(xiàn)出足夠的進取心,，你就很難進入最好的企業(yè)。另外,，將過去做過的所有事情同現(xiàn)在的職位聯(lián)系起來,，意味著求職者對這一特定職位沒有足夠的成功欲望和熱情,。

正確回答：從我的經(jīng)歷來看，這是我的職業(yè)生涯中最適合自己的一份工作,。幾年來，我一直在研究這個領(lǐng)域,，也關(guān)注著貴公司，我一直希望能有這樣的面試機會,。我擁有必備的技能（簡單講述一個故事加以說明）,，確實能做好這份工作,。

點評：這是一個很有說服力的回答。首先,，它告訴面試人,，這個求職者擁有足夠的技能和知識來完成這項工作,，他所講述的故事反映出了他的工作技能,，也印證了他最初的論斷,。然后，求職者表示出“做好這份工作”的愿望,，證明了他對這份工作具有熱情和進取心。

問題2：你最大的長處和弱點分別是什么,？這些長處和弱點對你的業(yè)績會有怎樣的影響？

分析：這個問題的著眼點并不在于你是否能認真看待自己的長處或正確認識自己的弱點,，而是從整體上表現(xiàn)出你的價值觀和對自身的看法。

錯誤回答：我實在找不出自己有什么特別突出的方面,，我的技能非常廣泛。至于弱點,，我想，如果某個項目時間拖得太久,，我可能會感到厭倦,。

點評：這種回答的最大問題是,，求職者實際上拒絕回答問題的第一部分。對第二部分的回答則顯示出求職者可能對工作缺乏熱情,。基于對第一個問題的.回答,，求職者很難再對后面的問題做出令人滿意的回答。

正確回答：我最大的優(yōu)點就是理性思維高度發(fā)達,，能夠從一片混亂中整理出頭緒來。我最大的弱點是,，對那些沒有秩序感的人，可能缺乏足夠的耐心。我相信我的組織才能可以幫助企業(yè)更快地實現(xiàn)目標(biāo)，有時候,，我處理復(fù)雜問題的能力也能影響我的同事,。

點評：這個回答做到了“一箭三雕”,。首先,，它確實表明了求職者的最大長處。其次,，它所表達的弱點實際上很容易被理解為長處。最后,，它指出了這個求職者的長處對企業(yè)和其他員工的好處。

化學(xué)試題解析篇十一

南開中學(xué)數(shù)學(xué)老師何秋燕表示,，今年中考數(shù)學(xué)試題難度適中，基礎(chǔ)題,、中檔題、較難題的分值比例按照6：3：1進行設(shè)置,，數(shù)學(xué)試題由易到難，文圖并茂,，表述直觀，有利于學(xué)生的解答,。

重慶育才中學(xué)初三年級數(shù)學(xué)備課組長曾中君表示，今年是數(shù)學(xué)實施新課標(biāo)后的第一年中考,，試題緊扣新課程標(biāo)準和2015年重慶市中考考試說明,，難度適中,，題量、題型和分值和去年保持一致,，但是具體到部分試題就有創(chuàng)新之處，特別是解答題,。同時本套中考試題，也對學(xué)生的基礎(chǔ)知識,、基本數(shù)學(xué)的思想方法等做了很好的考查。

“本次解答題很大亮點的是23題,，這是重慶近幾年來第一次考查閱讀理解?！痹芯f,，本次考查的是一個新的.定義——和諧數(shù),，考生需要根據(jù)定義自己總結(jié)出和諧數(shù)的特征,，然后結(jié)合已有知識進行解答，考查了學(xué)生應(yīng)用新知識能力,，劃歸與轉(zhuǎn)換的基本思想。

比如,，第4題“抗日神劇”漫畫創(chuàng)設(shè)情境于學(xué)生的家庭生活，呈現(xiàn)了生活中對歪曲歷史,、低俗、雷人文藝作品的擔(dān)憂和抵制,。在另外一題中，則要求考生回答“朋友圈中的‘殺熟’侵犯了消費者的哪些權(quán)利?”“在朋友圈買東西怎樣才能避免被‘殺熟’?”

重慶57中歷史老師周泉表示,，今年中考歷史試卷整體結(jié)構(gòu)與往年一致，沒有偏題,、怪題。但也出現(xiàn)了很多亮點，比如,，以材料分析的形式,，考查漢武帝調(diào)整鹽鐵政策、中國經(jīng)濟體制改革、蘇聯(lián)經(jīng)濟建設(shè),，啟發(fā)學(xué)生經(jīng)濟制度的制定,，需根據(jù)現(xiàn)實與時俱進,，不斷改革創(chuàng)新,。

值得一提的是，此次試題重視文化內(nèi)容的考查,，今年加強了對文化史內(nèi)容的考查，在選擇題,、填圖題,、材料題,、簡答題中均有體現(xiàn),，有利于促使學(xué)生樹立民族自豪感、增強文化自信,。

此外，試題也關(guān)注熱點,，關(guān)注家鄉(xiāng),，突出重慶與世界之間的聯(lián)系,，比如以每年6月5日重慶大轟炸紀念日防空警報長鳴為背景，考查“六五”大隧道慘案，把重慶放在世界反法西斯戰(zhàn)爭的大視野中,，讓學(xué)生認識到重慶在二戰(zhàn)中的世界地位和中華民族對世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利的貢獻。

化學(xué)試題解析篇十二

1,、下列各項中，不符合資產(chǎn)會計要素定義的是(),。

a.發(fā)出商品。

b.生產(chǎn)成本,。

c.籌建期間發(fā)生的開辦費。

d.尚待加工的半成品,。

2、以下事項中,，不屬于企業(yè)收入的是()。

a.銷售商品所取得的收入,。

b.提供勞務(wù)所取得的收入,。

c.出售無形資產(chǎn)取得的凈收益,。

d.出售投資性房地產(chǎn)取得的收入,。

3、下列做法中,，不違背會計信息質(zhì)量可比性要求的是()。

a.投資性房地產(chǎn)的后續(xù)計量由公允價值模式改為成本模式,。

b.因預(yù)計發(fā)生年度虧損，將以前年度計提的無形資產(chǎn)減值準備全部予以轉(zhuǎn)回,。

c.因?qū)＠暾埑晒Γ瑢⒁延嬋肭捌趽p益的研究與開發(fā)費用轉(zhuǎn)為無形資產(chǎn)的成本,。

4,、會計核算上將以融資租賃方式租入的資產(chǎn)視為企業(yè)的資產(chǎn)所反映的會計信息質(zhì)量要求的是()。

a.實質(zhì)重于形式,。

b.謹慎性。

c.相關(guān)性,。

d.及時性。

5,、下列各項會計信息質(zhì)量要求中，對相關(guān)性和可靠性起著制約作用的是(),。

a.及時性。

b.謹慎性,。

c.重要性。

d.實質(zhì)重于形式,。

6、根據(jù)資產(chǎn)定義,，下列各項中不屬于資產(chǎn)特征的是()。

a.資產(chǎn)是企業(yè)擁有或控制的經(jīng)濟資源,。

b.資產(chǎn)預(yù)期會給企業(yè)帶來未來經(jīng)濟利益。

c.資產(chǎn)是由企業(yè)過去交易或事項形成的,。

d.資產(chǎn)能夠可靠地計量。

出自 sevw.cn

7,、在歷史成本計量下，下列表述中,，錯誤的是()。

a.負債按預(yù)期需要償還的現(xiàn)金或現(xiàn)金等價物的折現(xiàn)金額計量,。

b.負債按因承擔(dān)現(xiàn)時義務(wù)的合同金額計量。

c.資產(chǎn)按購買時支付的現(xiàn)金或現(xiàn)金等價物的金額計量,。

d.資產(chǎn)按購置資產(chǎn)時所付出的對價的公允價值計量,。

二、多項選擇題,。

1、下列各項資產(chǎn),、負債中，應(yīng)當(dāng)采用公允價值進行后續(xù)計量的有(),。

a.持有以備出售的商品。

b.為交易目的持有的5年期債券,。

c.遠期外匯合同形成的衍生金融負債。

d.實施以現(xiàn)金結(jié)算的股份支付計劃形成的應(yīng)付職工薪酬,。

2、下列各項關(guān)于資產(chǎn)期末計量的表述中,，正確的有()。

a.固定資產(chǎn)按照市場價格計量,。

b.持有至到期投資按照市場價格計量。

c.交易性金融資產(chǎn)按照公允價值計量,。

d.存貨按照成本與可變現(xiàn)凈值孰低計量。

e.應(yīng)收款項按照賬面價值與其預(yù)計未來現(xiàn)金流量現(xiàn)值孰低計量,。

3、下列各項中,，體現(xiàn)會計信息質(zhì)量的謹慎性要求的有(),。

a.因本年實現(xiàn)利潤遠超過預(yù)算，對所有固定資產(chǎn)大量計提減值準備,。

b.符合條件的或有應(yīng)付金額確認為預(yù)計負債。

c.對投資性房地產(chǎn)計提減值準備,。

d.將長期借款利息予以資本化,。

4、下列各項中,，屬于應(yīng)計入損益的利得的有()。

a.處置固定資產(chǎn)產(chǎn)生的凈收益,。

b.重組債務(wù)形成的債務(wù)重組收益。

c.持有可供出售金融資產(chǎn)公允價值增加額,。

d.對聯(lián)營企業(yè)投資的初始投資成本小于應(yīng)享有投資時聯(lián)營企業(yè)凈資產(chǎn)公允價值份額的差額。

5,、下列各項中，屬于利得的有(),。

a.出租投資性房地產(chǎn)收取的租金。

b.投資者的出資額大于其在被投資單位注冊資本中所占份額的金額,。

c.處置固定資產(chǎn)產(chǎn)生的凈收益。

d.持有可供出售金融資產(chǎn)因公允價值變動產(chǎn)生的'收益,。

e.以現(xiàn)金清償債務(wù)形成的債務(wù)重組收益,。

答案及解析。

1【答案】c,。

【解析】選項c，預(yù)期不會給企業(yè)帶來經(jīng)濟利益,，不屬于企業(yè)的資產(chǎn)。

2【答案】c,。

【解析】出售無形資產(chǎn)取得的凈收益不屬于日?；顒樱粚儆谑杖?。

3【答案】d,。

【解析】選項a,、b和c的會計處理不符合會計準則的規(guī)定，因此違背會計信息質(zhì)量可比性要求,。

4【答案】a。

【解析】對融資租入的固定資產(chǎn),，從法律形式上，該資產(chǎn)屬于出租人的資產(chǎn);從經(jīng)濟實質(zhì)上,，承租人對該資產(chǎn)能夠?qū)嵤┛刂疲猿凶馊藢⒁匀谫Y租賃方式租入的資產(chǎn)視為企業(yè)的資產(chǎn)進行核算和管理,。

5【答案】a。

【解析】會計信息的價值在于幫助所有者或者其他方面做出經(jīng)濟決策,，具有時效性。即使是可靠,、相關(guān)的會計信息，如果不及時提供,，就失去了時效性,，對于使用者的效率就大大降低,，甚至不再具有實際意義。

6【答案】d,。

【解析】資產(chǎn)具有以下幾個方面的特征：(1)資產(chǎn)應(yīng)為企業(yè)擁有或者控制的資源;(2)資產(chǎn)預(yù)期會給企業(yè)帶來經(jīng)濟利益;(3)資產(chǎn)是由企業(yè)過去的交易或者事項形成的。

7【答案】a,。

【解析】歷史成本計量下,，資產(chǎn)按照其購置時支付的現(xiàn)金或者現(xiàn)金等價物的金額,，或者按照購置資產(chǎn)時所付出的對價的公允價值計量;負債按照因承擔(dān)現(xiàn)時義務(wù)而實際收到的款項或者資產(chǎn)的金額，或者承擔(dān)現(xiàn)時義務(wù)的合同金額,，或者按照日?；顒又袨閮斶€負債預(yù)期需要支付的現(xiàn)金或者現(xiàn)金等價物的金額計量。選項a不正確,。

二、多項選擇題,。

1【答案】bcd。

【解析】存貨按照成本與可變現(xiàn)凈值進行期末計量,，不采用公允價值，選項a錯誤;為交易目的而持有的債券屬于交易性金融資產(chǎn)核算的范圍,，后續(xù)計量采用公允價值，選項b正確;遠期外匯合同形成的衍生金融負債屬于交易性金融負債,，后續(xù)計量采用公允價值，選項c正確;實施以現(xiàn)金結(jié)算的股份支付計劃形成的應(yīng)付職工薪酬,，按照股價的公允價值為基礎(chǔ)確定,，選項d正確,。

2【答案】cd,。

【解析】固定資產(chǎn)按照歷史成本計量，選項a不正確;持有至到期投資按照攤余成本計量,，選項b不正確;應(yīng)收款項減值準備在持有期間可以轉(zhuǎn)回,，選項e錯誤,。

3【答案】bc,。

【解析】選項a屬于濫用會計政策，與謹慎性要求無關(guān);選項d不符合謹慎性要求,。

4【答案】abd。

【解析】選項c,，持有可供出售金融資產(chǎn)公允價值增加額計入資本公積(其他資本公積),，屬于直接計入所有者權(quán)益的利得,。

5【答案】cde。

【解析】出租投資性房地產(chǎn)收取的租金屬于日?；顒?利得與投資者投入資本無關(guān)。

化學(xué)試題解析篇十三

按照考試大綱的規(guī)定,，教育學(xué)原理部分共100分,，在占總分值的1/3,。在題型和分值分布上08年預(yù)計與相比沒有變化，估計今后這一比例也將維持不變,。教育學(xué)原理是整個教育學(xué)考研統(tǒng)考中的重頭戲，在整個教育學(xué)科教學(xué)及教育學(xué)科體系中,，它構(gòu)成了教育理論的基礎(chǔ)部分。由此在教育學(xué)考研的統(tǒng)考中,，給予教育學(xué)原理分值為總分值的三分之一，是理所當(dāng)然的,。

分析07年教育學(xué)考研真題,，10個單項選擇題共20分,，2個辨析題共20分，兩個簡答題共30分,，一個論述題30分，客觀題部分所占分值為20分,，主觀題部分所占的分值為80分,，共100分,。從考試的內(nèi)容來看客觀題注重考察學(xué)生的教育學(xué)基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)原理，辨析題注重考察學(xué)生的綜合分析和運用教育學(xué)原理知識的能力，在作答辨析題和論述題部分時不僅要運用到教育學(xué)原理的基礎(chǔ)知識和理論還應(yīng)涉及到中外教育史,、教育心理學(xué)、教育科研方法等相關(guān)知識,，它側(cè)重考察考生全方位運用教育學(xué)知識能力。據(jù)此,，從07年真題分析來看,，且08年考綱在考試內(nèi)容的比例上未作變化,，而考試中心又對07年考卷非常滿意，因而08年考試也必將在考試內(nèi)容的分配上遵循07年考試的精神及08年考綱的原則,。

二、08年考綱與07年考綱的比較分析,。

就教育學(xué)原理部分來說，08年考綱中是較之其他三部分內(nèi)容變動最大的一部分,。如第二節(jié)“教育及其產(chǎn)生與發(fā)展”中增加了對“教育的功能”的理解。第三節(jié)“教育與社會發(fā)展”的首要位置增加了“教育與社會關(guān)系的主要理論”,。第五節(jié)標(biāo)題增加了“培養(yǎng)目標(biāo)”及“關(guān)于教育目標(biāo)的主要理論”。第七節(jié)“課程”中的課程編制部分,，特別增加了“泰勒原理”,。等等，較之刪除的部分相比,，今年新增的考點更加注重知識的涵蓋面和實踐運用的適用性,。

08大綱在教育學(xué)原理部分中變動較大的當(dāng)屬對07大綱知識點的整合與修正了,。茲對變化部分作簡要分析如下：

(一)措辭變?yōu)楦泳殰蚀_，考察知識更側(cè)重應(yīng)用和理解。

從新大綱的文字表述特點來看更為精練,、更為明確，易于考生把握,。考察知識更側(cè)重了應(yīng)用和理解,，而不是簡單的對知識的死記硬背，大家可發(fā)現(xiàn),，去年要求掌握的概念,、詞源,、含義等今年不作要求了，這就是一個信號：即考察的東西不再是簡單的背誦,，會在記憶的基礎(chǔ)上有一定的理解。雖然定義,、含義之類的東西有的不作要求了，但是大家還是要注意理解,，因為不對概念加以理解是難以把握整體內(nèi)容的。因此去掉了對對各個教育學(xué)名詞的概念定義的要求,，而明確指出應(yīng)掌握某全面具體的教育學(xué)原理知識。如第一節(jié)教育學(xué)概述中由去年的“教育學(xué)的歷史與未來”改為“教育學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展”,；第二節(jié)的標(biāo)題由去年“教育及其產(chǎn)生與發(fā)展”；教育的概念明確的提出了內(nèi)涵和外延,；第五節(jié)的主要變化有“教育目的確立的依據(jù)”、“全面發(fā)展教育的構(gòu)成”,。

(二)重新調(diào)整原有的結(jié)構(gòu)，內(nèi)容更體現(xiàn)出綜合化的特點,。

新大綱從歸類的特點來看，更側(cè)重知識的全盤理解和融會貫通。新大綱對知識歸類更為嚴密,，體現(xiàn)出嚴謹性。除在文字方面有一定的變化,，要求達到表達精確的目的之外，要求考生掌握的內(nèi)容也發(fā)生了一些變化,。今年大綱對考察內(nèi)容重新進行了分類和編排，在縱向上去掉了一些細節(jié)性的概念重點突出了主要的理論觀點,，同時在橫向上擴大了教育學(xué)知識的擴散范圍,。這種變化的背后所體現(xiàn)的意義在于不僅只是一些教育學(xué)的具體的問題,，而更為注重要求考生從宏觀方面把握教育學(xué)發(fā)展的脈絡(luò),。同時大家在復(fù)習(xí)的時候要注意把知識之間串聯(lián)起來。大家在復(fù)習(xí)中能夠發(fā)現(xiàn),，教育學(xué)原理中間穿插進不少教育史的知識，而教育心理學(xué)中也融合了不少教育學(xué)原理和教育史的知識,，教育研究方法與教育史的聯(lián)系也比較大，把四部分知識綜合起來復(fù)習(xí)在07年的考題也體現(xiàn)出了教育部考試中心出題的這一意圖,。因而，在復(fù)習(xí)的過程中,，要發(fā)揮自己的潛能對知識進行綜合化處理，這樣才能在考試的時候發(fā)揮出高水平,，應(yīng)付高難度的題目,。如：第四節(jié)標(biāo)題由“教育與人的身心發(fā)展”改為“教育與人的發(fā)展”：第一部分由“人的身心發(fā)展及其規(guī)律”改為“特點及其對教育的制約”,；第二部分由直接討論遺傳環(huán)境轉(zhuǎn)向增加先討論“關(guān)于影響人的身心發(fā)展因素的主要觀點”在這些觀點基礎(chǔ)之上再分析遺傳與環(huán)境對個體發(fā)展的影響和制約,。這部分內(nèi)容既涉及到教育學(xué)原理的.教育與個體,、社會發(fā)展，再進一步挖掘會發(fā)現(xiàn)在對人的身心發(fā)展這部分可以運用教育心理的的知識來理解其背后的科學(xué)性,；那再從教育史方面來析我們可以搜集整理出在中外教育的歷史上有哪些教育學(xué)家,，哪些教育理論觀點已經(jīng)提出并論證了教育與人,、社會發(fā)展的關(guān)系,；從教育科研方法的角度來看，我們可以總結(jié)出前人的工作中是運用哪種研究方法對教育與人,、社會發(fā)展關(guān)系進行分析研究的，以此我們完整的將這一部分內(nèi)容進行綜合了復(fù)習(xí),，同時也充分顯示出了教育學(xué)原理在教育學(xué)統(tǒng)考中所占的重要地位，因此大家不能輕視,。

(三)更注重時代性與教育實踐的考察。

新大綱在去年教育內(nèi)容,、教育思想的基礎(chǔ)上體現(xiàn)出教育的時代性的特點，在內(nèi)容上新增了教育實踐這一部分,，特別是對一些教育思想家的教育理論,、教育思想進行分析,、論述的時候，增加了要求考生以此來分析當(dāng)前社會的教育現(xiàn)象和教育問題,，對其教育實踐的考察。因此大家在了解掌握教育思想的同時,，要密切關(guān)注其進行的教育實踐活動的背景,、原因,、特點、及結(jié)果,，并能學(xué)會用這些自身總結(jié)的分析當(dāng)前社會的世界和我國的教育現(xiàn)象和教育問題,。在復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容時,，要能夠根據(jù)教育活動的例子或文獻,，進行對其思想的提煉，特別是要對文獻進行分析,、概括時，要吃透并對其思想的理解要達到思想與行動的一致,，才能正確領(lǐng)悟文意。如：第七節(jié)課程總體內(nèi)容改動較大,，就是今年考綱這一新變化的重要體現(xiàn)。它更為注重考察課程的實際運用的適用性,，與其相關(guān)知識及與教學(xué)的聯(lián)系,。如只考察“課程的定義,，課程與教學(xué)的關(guān)系”，課程的理論及主要流派只考察三個最主要的課程理論流派,。強調(diào)“課程的編制”的“泰勒原理”，編制中強調(diào)的課程的計劃及其與教材的銜接,。在課程改革方面，要求考生根據(jù)教育學(xué)史上已有的課程改革幾次大的運動進行其思想的提煉,、分析和批判，分析不同的時代背景下課程改革的影響因素,，原因,、特點,、適用范圍以及效果等。同時,，要能學(xué)以致用的為我國正在進行的新一輪課程改革建設(shè)提出一些好的想法和建議,。

三,、08年考點綜合分析,、考試題型預(yù)測及復(fù)習(xí)對策,。

如前所述，08年教育學(xué)原理考試范圍變動較大,，在前面第二部分我們相適的分析了08年考綱的一些變化,，需要考生必須對這一新考查范圍所規(guī)定的內(nèi)容能夠全面,、系統(tǒng)地加以復(fù)習(xí)掌握,，切忌顧此失彼，厚此薄彼,。下面以新增考點為重要,，對每個知識點的具體情況作一分析,。

(一)教育概述：共三個知識點，該部分內(nèi)容將會以選擇題的形式進行考查,。該部分大家在復(fù)習(xí)時不需花費太多的功夫，而只需將其中的基本概念如“教育學(xué)的研究對象”,、“教育學(xué)的研究任務(wù)”具體是什么和教育學(xué)產(chǎn)生發(fā)展標(biāo)志性事件記住即可。這部分內(nèi)容大致會以單項選擇題的形式出現(xiàn),。

(二)教育及其產(chǎn)生與發(fā)展：共五個部分內(nèi)容,。其中新增兩知識點：第二個知識點增加了對“教育的功能”的理解,。今年大綱則把重點轉(zhuǎn)向了全面考查教育的功能，建議大家識記教育功能和三對功能的概念,。第五個知識“教育發(fā)展”是今年中國教育史部分的教育起源新加入到其中的。其余三個知識點較為重要的是“教育的概念”,、“教育的結(jié)構(gòu)”,、“教育的本質(zhì)”，其中多以單項選擇題出現(xiàn),，“教育的本質(zhì)”部分可能會結(jié)合一些時事以辨析題形式出現(xiàn),。

(三)教育與社會發(fā)展：共四個知識點,。新增了“教。

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化學(xué)試題解析篇十四

2016年監(jiān)理員考試馬上就開始嘍，下面小編先為大家分享最新監(jiān)理員綜合試題及答案,，希望對大家考試有幫助!祝大家考試順利!

答：(1)有利于提高建設(shè)工程投資決策科學(xué)化水平;

(2)有利于規(guī)范工程建設(shè)參與各方的建設(shè)行為;

(3)有利于促使承包單位保證工程質(zhì)量和使用安全;

(4)有利于實現(xiàn)建設(shè)工程投資效益最大化,。

答：(1)在專業(yè)監(jiān)理工程師的指導(dǎo)下開展現(xiàn)場監(jiān)理工作;

(4)參加對進場材料,、構(gòu)配件、設(shè)備的檢驗,，并做好記錄;

(5)復(fù)核或從施工現(xiàn)場直接獲取工程計量的'有關(guān)數(shù)據(jù)，并簽署原始憑證;

(7)督促承包單位報送監(jiān)理報表,，并檢驗其真實性,、準確性、完整性;

(10)填寫監(jiān)理人員日記及有關(guān)的監(jiān)理記錄,。

答：(1)為投標(biāo)人提供一個公開、公平,、公正的競爭環(huán)境;

(2)是計價和詢標(biāo)、評價的基礎(chǔ);

(3)為施工過程中支付工程進度款提供依據(jù);

(4)為辦理工程結(jié)算,、竣工結(jié)算及工程索賠提供重要依據(jù);

(5)設(shè)有標(biāo)底價格的招標(biāo)工程,，招標(biāo)人利用工程量清單編制標(biāo)底價格，供評標(biāo)時參考,。

答：(1)項目監(jiān)理規(guī)劃指導(dǎo)項目監(jiān)理機構(gòu)全面開展監(jiān)理工作;

(2)項目監(jiān)理規(guī)劃是政府建設(shè)監(jiān)理主管部門對監(jiān)理單位監(jiān)督管理的依據(jù)

(3)是建設(shè)單位確認監(jiān)理單位履行合同的主要依據(jù);

(4)是監(jiān)理單位內(nèi)部考核的依據(jù)和重要的存檔資料,。

答：(1)費用索賠的程序、時限符合施工合同的有關(guān)規(guī)定;

(2)費用索賠申報文件的格式與內(nèi)容符合要求;

(3)費用索賠申報材料,、資料真實、齊全,，手續(xù)完備;

(4)申請費用索賠的理由充分,、正確,，在施工合同上有依據(jù);

(5)索賠金額計算原則與方法合理、合法,。

答：國家標(biāo)準《建設(shè)工程項目管理規(guī)范》(gb/t50326-2006)將建設(shè)工程項目管理的主要內(nèi)容歸結(jié)為“十三項管理”，即：項目范圍管理,、項目合同管理,、項目采購管理,、項目進度管理、項目質(zhì)量管理,、項目職業(yè)健康安全管理,、項目環(huán)境管理,、項目成本管理,、項目資源管理、項目信息管理,、項目風(fēng)險管理、項目溝通管理,、項目收尾管理。

化學(xué)試題解析篇十五

試題注重對學(xué)生基礎(chǔ)知識的考查,。試題立足主干知識,，以重要的歷史人物,、歷史事件、歷史現(xiàn)象,、歷史線索和歷史主題等作為主要內(nèi)容，體現(xiàn)學(xué)科知識的基本結(jié)構(gòu)框架,。

例題參考。

考查重要的歷史人物有第11題,，概括蔡倫,、張仲景華佗、祖沖之的科技成就,。第19題，考查兩彈一星功勛獎?wù)碌墨@得者是鄧稼先,。材料分析題32題第1問,，考查了孔子、張騫,、玄奘與鄭和的游歷及成就。

考查歷史事件的有第6題,，考查貞觀之治和開元盛世所處的時代。第14題考查新文化運動,，17題考查三大戰(zhàn)役等等。31題第2問,，考查了十月革命與五四運動,。

考查歷史線索和歷史主題的有第7題,，考查遼、宋,、夏,、金朝代的演變以及時代特點,。第12題，以國土的割讓為線索,，考查近代以來民族危機不斷加深的過程,。

歷史基礎(chǔ)知識的考查,，考慮到不同層面的學(xué)生都能夠有所發(fā)揮，都能夠思考和回答,，還有一些開放性和選擇性的題目，學(xué)生不同的知識儲備會有不同的選擇。33題第問,、34題第4問、33題第4問,，是開放性的,，學(xué)生要結(jié)合自身,，從不同角度說明。

化學(xué)試題解析篇十六

2018年北京中考歷史試題通過融入正確的世界觀,、人生觀、價值觀理念,，啟迪學(xué)生成為國家和社會發(fā)展需要的人才。

例題參考,。

第11題，創(chuàng)設(shè)了中國古代文明系列明信片設(shè)計的情境,，將蔡倫、張仲景,、華佗、祖沖之等歷史人物的成就與貢獻進行綜合考察;第19題,，一枚熠熠閃光的“兩彈一星功勛獎?wù)隆卑褜W(xué)生帶回了那個熱血澎湃的年代,，鄧稼先的光輝形象仿佛猶在眼前。學(xué)生做題的過程也是情感升華,、認識深化的過程。

第34題圍繞華夏文明的精彩印記——北京中軸線,，創(chuàng)設(shè)了學(xué)生實踐考察的情境。學(xué)生在作答的過程中,，會再一次深深感受到明清北京城的壯美，感受到北京日新月異的發(fā)展。從而激勵學(xué)生不斷發(fā)展自我,，成為國家和社會發(fā)展需要的人才。

化學(xué)試題解析篇十七

第一題：

答案：

這一題引發(fā)了不少爭議,，不過我們發(fā)現(xiàn),，這一題的解答步驟如下：

1,、假設(shè)一共用10對夫妻，每對夫妻有一個孩子,，男女比例相等。(共有10個孩子,，5男5女);2、生女孩的5對夫妻又生了5個孩子,，男女比例相等。(共有15個孩子,，男女兒童都是7.5個);3,、生女孩的2.5對夫妻又生了2.5個孩子,，男女比例相等。(共有17.5個孩子,，男女兒童都是8.75個);4、因此,，男女比例是1:1。

第二題：

多少只高爾夫球才能填滿一輛校車?

解析：

通過這道題,，谷歌希望測試出求職者是否有能力判斷出解決問題的關(guān)鍵。

網(wǎng)友的答案：

我想,，一輛標(biāo)準大小的校車約有8英尺寬,、6英尺高,、20英尺長――我能知道這些數(shù)字完全是因為我曾經(jīng)無數(shù)次被堵在校車后面,。

據(jù)此估算，一輛校車的容積約為960立方英尺,，也就是160萬立方英寸。一個高爾夫球的半徑約為0.85英寸,，我認為一個高爾夫球的體積約為2.6立方英寸,。

用校車的容積除以高爾夫球的體積,，得到的結(jié)果是66萬。不過,，由于校車里面還有座位等等各種東西，而且高爾夫球的形狀使得不同的球之間會有不少空隙,。我的最終估算結(jié)果是50萬,。這聽起來有些荒唐。如果我直接猜的話,，我給出的答案肯定是10萬以下,，不過我相信我的數(shù)學(xué)水平,。

當(dāng)然，如果這里的校車是小布什當(dāng)年坐過的那種,，結(jié)果還要除以2，差不多是25萬個,。

第三題：

讓你清洗西雅圖所有的玻璃窗，你的報價是多少?

答案：

這一題我們可以玩點花招,，我們的答案是“每扇窗10美元”,。

第四題：

全世界共有多少名鋼琴調(diào)音師?

答案：

我們的回答是“要看市場情況。如果鋼琴需要每周調(diào)音一次,，每次調(diào)音需要1個小時，且每個調(diào)音師每周工作40個小時,。我們認為每40臺鋼琴就需要一名調(diào)音師,?！?/p>

這個問題又被稱為“費米問題”(fermiproblem)。費米提出的問題是“在芝加哥有多少鋼琴調(diào)音師”,。一個典型的答案是包括一系列估算數(shù)據(jù)的乘法。如果估計正確,，就能得到正確答案。比如我們采用如下假設(shè)：

芝加哥約有500萬人居住;,。

平均每個家庭有2人;大約有1/20的家庭有定期調(diào)音的鋼琴;平均每臺鋼琴每年調(diào)音一次;每個調(diào)音師調(diào)整一臺鋼琴需要2小時;每個調(diào)音師每天工作8小時、每周5天,、每年50周,。

通過這些假設(shè)我們可以計算出每年在芝加哥需要調(diào)音的鋼琴數(shù)量是：

平均每個調(diào)音師每年能調(diào)整的鋼琴數(shù)量是：

(50周/年)×(5天/周)×(8小時/天)/(1架鋼琴/2小時)=1000,。

芝加哥的調(diào)音師數(shù)量是：

第五題：

馬路上的井蓋為什么是圓的?

答案：

圓形的井蓋在任何角度都不會掉下去。

第六題：

一天之中,，時鐘的時針和分鐘會重合幾次?

答案：

22次。

重合的時間點分別是：上午,，12:00、1:05,、2:11、3:16,、4:22、5:27,、6:33,、7:38,、8:44、9:49,、10:55;下午12:00,、1:05,、2:11、3:16,、4:22、5:27,、6:33,、7:38,、8:44、9:49,、10:55。

第七題：

你需要確認朋友鮑勃是否有你正確的電話號碼,，但不能直接問他。你須在一張卡片上寫下這個問題,，然后交給愛娃，由愛娃把卡片交給鮑勃,，再轉(zhuǎn)告你答案。除了在卡片上寫下這個問題外,，你還必須怎樣寫,，才能確保鮑勃在給出答案的同時,，不讓愛娃知道你的電話號碼?(職位：軟件工程師),。

答案：

既然只需要核對鮑勃手中的號碼是否正確，你只需要讓他在某個特定的時刻給你打電話,，如果他沒打過來的話，就能確認他沒有你的號碼,。

第八題：

答案：

將黃金平均分給最有權(quán)勢的51%的船員。

第九題：

答案：

從八個球中取出六個,，在天平兩邊各放三個。如果平衡,，把剩下的兩個球分別放在天平兩邊,，就能找出較重的球。如果不平衡,，較重的球就在天平下沉的一邊,，從這三個當(dāng)中取出兩個稱量,，若不平衡，下沉的一邊較重,，若平衡，剩下的就是較重的球,。

第十題：

答案：

14次,。從14樓丟下第一顆雞蛋,，如果破碎了就逐層往下試驗，共需14次,。如果沒有破碎，往上走13層;在27樓第二次丟下第一顆雞蛋,，如果碎了，換第二顆雞蛋往上走12曾測試,，若仍沒碎，往上走12層試驗第一顆雞蛋;以此類推,，直到走到第99層。如果雞蛋要到100層高度落下才會破碎,，總共需要14次嘗試。

化學(xué)試題解析篇十八

谷歌面試題詳解1.請寫出一個整數(shù)乘法的算法挑戰(zhàn)：這是一個相當(dāng)開放性的問題,，設(shè)計初衷是看看工程師是否會定義參數(shù),。編程語言是什么?是匯編語言嗎?是：那么你得白手起家開發(fā)出一套基本運算來。否則的話：那就簡單了,，只需將數(shù)字套進去即可，因為大部分語言均支持數(shù)學(xué)運算,。2.合并兩個排序鏈表挑戰(zhàn)：這類問題是google面試問題的一個共同趨勢：找出解決問題的有效辦法,。合并兩條鏈表是一般會在鏈表之間發(fā)生“沖突”(因為它們各自有特定的次序，而你的合并會把次序搞亂)你必須找出一種算法快速消除那些沖突,。3.給出一組區(qū)間(以秒計)，讓你找出重疊的部分挑戰(zhàn)：google一般也會要你解決一堆數(shù)學(xué)問題,。這些設(shè)計的意圖是讓工程師對問題進行有效的思考，而不是僅僅知道如何對每個問題進行編碼,。此處的問題會要你實現(xiàn)一個聰明的數(shù)學(xué)技巧。